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熱愛(ài)紅領(lǐng)巾國(guó)旗下講話

發(fā)布時(shí)間:2023-06-24

熱愛(ài)紅領(lǐng)巾國(guó)旗下講話(精選30篇)

熱愛(ài)紅領(lǐng)巾國(guó)旗下講話 篇1

  尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  我很愛(ài)我的紅領(lǐng)巾,因?yàn)槲抑兰t領(lǐng)巾是紅旗的一角,是用革命先烈的鮮血染成的,每個(gè)隊(duì)員都應(yīng)該愛(ài)護(hù)它。放學(xué)后,我總是把紅領(lǐng)巾疊得整整齊齊,如果發(fā)現(xiàn)紅領(lǐng)巾臟了,我就把它洗干凈。

  還記得我第一次戴上紅領(lǐng)巾時(shí),心情是多么激動(dòng)啊!因?yàn)槲医K于成為少先隊(duì)員了,只見(jiàn)五年級(jí)的大姐姐先給我舉了個(gè)隊(duì)禮,然后捧著一根紅領(lǐng)巾幫我戴上,雖然當(dāng)時(shí)不是只有我一個(gè)人第一次戴上紅領(lǐng)巾,但我比任何人都開(kāi)心,我又向那名給我戴紅領(lǐng)巾的大姐姐舉了個(gè)隊(duì)禮。

  有一次,我有一道題數(shù)學(xué)題左算右算都算不出來(lái),我打算放棄了,可是當(dāng)我看到系在脖子上的紅領(lǐng)巾時(shí),心想:紅軍長(zhǎng)征都沒(méi)有放棄,我怎么能放棄呢!于是,我又拿起筆,繼續(xù)算,直到這道題算出來(lái)為止。還有一次,同桌不小心打翻了我的鉛筆盒,我就罵了他一頓,差點(diǎn)還和他打了起來(lái),事后,我看了一下我的紅領(lǐng)巾,覺(jué)得自己很不應(yīng)該,做人應(yīng)該寬宏大量,不要為這點(diǎn)小事而大發(fā)雷霆,傷了同學(xué)之間的友誼,于是趕忙向同桌道歉。有一次,同學(xué)有一道題不會(huì)做,于是來(lái)問(wèn)我,我當(dāng)時(shí)很忙,于是想不教他了,但看到紅領(lǐng)巾時(shí),我想:做人一定要多多幫助別人,解放軍叔叔不都是這樣的嗎!如果光途自己,不顧別人,那么這個(gè)人肯定沒(méi)有好下場(chǎng)的。于是便教那位同學(xué)怎么做題,直到他弄懂為止。

  我愛(ài)我的紅領(lǐng)巾,它讓我懂得了許多道理。

熱愛(ài)紅領(lǐng)巾國(guó)旗下講話 篇2

  尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  我有一條鮮艷的紅領(lǐng)巾,它是國(guó)旗的一角,是無(wú)數(shù)先烈用鮮血染成的,它是我們少先隊(duì)員的標(biāo)志,我非常喜歡它。

  當(dāng)你第一次帶上紅領(lǐng)巾的時(shí)候,我覺(jué)得非常光榮,我心里想:我要好好學(xué)習(xí),天天向上,熱愛(ài)集體,多為班級(jí)做好事。

  我入隊(duì)三年了,在這三年里,每當(dāng)我遇到困難時(shí),是紅領(lǐng)巾鼓勵(lì)我:提起勇氣,迎難進(jìn)擊。每當(dāng)我取得成績(jī)時(shí),是紅領(lǐng)巾告誡我:謙虛,謹(jǐn)慎,爭(zhēng)取更好學(xué)習(xí)!

  有一次,我做數(shù)學(xué)作業(yè)遇到難題,我左思右想總是解不出來(lái),心里總有點(diǎn)泄氣,但看到胸前的紅領(lǐng)巾時(shí),我又信心倍增,于是我反復(fù)琢磨,終于把那道題給做出來(lái)了。我真感謝我胸前的紅領(lǐng)巾!

  紅領(lǐng)巾,我要在你的鼓勵(lì)下,永遠(yuǎn)前進(jìn)!

熱愛(ài)紅領(lǐng)巾國(guó)旗下講話 篇3

  親愛(ài)的老師們、同學(xué)們:

  大家早上好!

  在上周剛過(guò)去的第二次少代會(huì)上,又有一批一年級(jí)的小朋友加入了光榮的少先隊(duì),他們用自己的良好表現(xiàn)為紅領(lǐng)巾增添了光彩。今天是他們第一次帶上鮮艷的紅領(lǐng)巾參加升旗儀式,讓我們用最熱烈的掌聲為他們喝彩。

  每逢周一,當(dāng)五星紅旗在清晨中冉冉升起,同學(xué)們個(gè)個(gè)穿上整潔的校服,胸前佩帶著鮮艷的紅領(lǐng)巾,莊嚴(yán)地注目著五星紅旗,那份驕傲和自豪便油然而生。一代又一代的少年兒童在鮮紅的隊(duì)旗下宣誓,戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾,成為了光榮的中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)員。

  紅領(lǐng)巾是紅旗的一角,佩戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾,我們不能忘記是無(wú)數(shù)的革命先烈用鮮血染紅了它,它激勵(lì)我們進(jìn)步,它引領(lǐng)我們成長(zhǎng)。因此我們更清楚所肩負(fù)的責(zé)任與歷史重托。我們要珍惜今天來(lái)之不易的幸福生活,用實(shí)際行動(dòng)踐行我們少先隊(duì)員在隊(duì)旗下的宣誓。不過(guò)呀,當(dāng)老師有時(shí)看到滿身污漬的紅領(lǐng)巾,看到鄒巴巴的紅領(lǐng)巾,看到隨意丟棄的紅領(lǐng)巾那孤單的身影的時(shí)候,又為我們的少先隊(duì)員感到羞愧。同學(xué)們,我們應(yīng)該更加愛(ài)惜胸前的紅領(lǐng)巾,讓它保持鮮艷整潔;我們更應(yīng)該從點(diǎn)滴做起,用實(shí)際行動(dòng)為紅領(lǐng)巾增添光彩。熱愛(ài)祖國(guó),我們就從熱愛(ài)家庭、熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)班級(jí)做起;辛勤勞動(dòng),就從主動(dòng)做家務(wù)、積極打掃衛(wèi)生做起;團(tuán)結(jié)互助,就從學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)與別人相處、關(guān)心同學(xué)、樂(lè)于助人做起;要取得優(yōu)異的成績(jī),就讓我們從認(rèn)真聽(tīng)好每一節(jié)課、認(rèn)真完成每一天的作業(yè)做起。凡事從小事做起,從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,勤奮學(xué)習(xí),快樂(lè)生活,為紅領(lǐng)巾增添光彩。

  我們是新時(shí)代的少先隊(duì)員,每個(gè)隊(duì)員都在努力做到勤奮學(xué)習(xí),快樂(lè)生活,全面發(fā)展。我們正是如花的年齡,我們的生活如蜜一樣?,五年級(jí)二班的少先隊(duì)員要用動(dòng)聽(tīng)的歌聲和歡快的舞蹈,描繪少先隊(duì)員金色的童年,展示新時(shí)期少先隊(duì)員健康、活潑的風(fēng)采。請(qǐng)大家一起欣賞,為他們喝彩鼓掌!

  我的講話完畢,謝謝大家!

熱愛(ài)紅領(lǐng)巾國(guó)旗下講話 篇4

  老師們、同學(xué)們:

  大家早上好!

  在我們還來(lái)不及回味20--年的豐碩時(shí),20--已經(jīng)迎笑走來(lái)。不知不覺(jué)間我們走過(guò)的碩果累累的一個(gè)學(xué)期,也在這不知不覺(jué)中習(xí)慣了每周一的升旗儀式上“最美常規(guī)班”的成績(jī)宣布。從本學(xué)期的第六周開(kāi)始,我們正式開(kāi)始了“最美常規(guī)班”流動(dòng)旗的評(píng)比活動(dòng),在你追我趕的氛圍下,老師們欣喜地發(fā)現(xiàn),我們的班級(jí)變得更干凈了,我們的眼保健操做的越來(lái)越有質(zhì)量了,我們用餐時(shí)候的嬉笑聲越來(lái)越小了,我們行走時(shí)的隊(duì)伍更加整齊了。當(dāng)你們每周都在努力進(jìn)步,努力拿到“最美常規(guī)班”流動(dòng)旗的時(shí)候,老師發(fā)現(xiàn)有部分班級(jí)在最容易拿分的“禮儀”分上一直失分。這個(gè)禮儀失分主要是表現(xiàn)在部分隊(duì)員在進(jìn)入校園時(shí)沒(méi)有佩戴紅領(lǐng)巾。下面老師想問(wèn)下隊(duì)員,你是否還記得自己光榮入隊(duì)的情景?你是否還記得自己掛上紅領(lǐng)巾的那一刻?你是否還記得自己在隊(duì)旗下宣讀的誓言?

  上學(xué)時(shí),我們佩戴著整齊的紅領(lǐng)巾向老師問(wèn)好,因?yàn)槟鞘俏覀兩傧汝?duì)員起碼的禮貌;上課時(shí),我們也戴著紅領(lǐng)巾與老師一起學(xué)習(xí),因?yàn)槟鞘俏覀兩傧汝?duì)員最鮮亮的標(biāo)志;放學(xué)后,我們?nèi)匀粠еr艷的紅領(lǐng)巾排著整齊的隊(duì)伍離開(kāi)校門,因?yàn)槲覀儫釔?ài)紅領(lǐng)巾。佩戴著紅領(lǐng)巾,讓我們時(shí)刻提醒自己是一名光榮的少先隊(duì)員;佩戴著紅領(lǐng)巾,讓我們時(shí)刻告誡自己,我們的一言一行要對(duì)紅領(lǐng)巾負(fù)責(zé);佩戴著紅領(lǐng)巾,讓我們時(shí)刻鞭策自己,爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。

  可是,在我們的校園里,時(shí)常能看到這樣一些現(xiàn)象:有些隊(duì)員把系在脖子上的紅領(lǐng)巾拿下來(lái)系在書(shū)包上;有些隊(duì)員的紅領(lǐng)巾上面臟兮兮的;甚至還有同學(xué)會(huì)把這些象征著紅旗一角的紅領(lǐng)巾當(dāng)成玩具。這些行為,都是對(duì)紅領(lǐng)巾的不尊重。隊(duì)員們,你關(guān)注過(guò)被丟棄在樓梯和操場(chǎng)上的紅領(lǐng)巾嗎?你目睹過(guò)滿身泥漬、扭成團(tuán)的紅領(lǐng)巾嗎?你體會(huì)過(guò)角落里紅領(lǐng)巾的痛苦心聲嗎?

  有一位老人曾這樣說(shuō)過(guò):有一種顏色,它能50年飄揚(yáng)在心中不褪色,那是紅領(lǐng)巾的顏色。有一種光榮,讓人50年后想起還激動(dòng)不已,那是戴上紅領(lǐng)巾的光榮。有一種真情,它能50年在心中不變,那是對(duì)紅領(lǐng)巾的真摯感情。因此同學(xué)們,戴上紅領(lǐng)巾你們就要為它增光添彩。愛(ài)紅領(lǐng)巾,就要標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范地佩戴它;愛(ài)紅領(lǐng)巾,就要使它保持整潔,讓它永遠(yuǎn)鮮艷。

  隊(duì)員們,讓我們行動(dòng)起來(lái),愛(ài)護(hù)好自己的紅領(lǐng)巾,讓紅領(lǐng)巾在自己的胸前飄揚(yáng)起來(lái),把紅領(lǐng)巾真正系在自己的心上!

  我的講話到此結(jié)束,謝謝大家!

熱愛(ài)紅領(lǐng)巾國(guó)旗下講話 篇5

  尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  上幼兒園的時(shí)候,每當(dāng)看到大哥哥大姐姐脖子上鮮艷的紅領(lǐng)巾,我心里就特別羨慕,什么時(shí)候我也能戴上紅領(lǐng)巾呢?

  這一天終于來(lái)到了。一年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候,蘇老師帶領(lǐng)我們站在國(guó)旗下,高年級(jí)的哥哥姐姐給我們系上了紅領(lǐng)巾,我成了一名光榮的少先隊(duì)員。從那天起,紅領(lǐng)巾就成了我的小伙伴,白天陪我上學(xué),晚上陪我寫(xiě)作業(yè)。不戴的時(shí)候,我會(huì)把它疊放整齊,因?yàn)樘K老師告訴我們,紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的.標(biāo)志,是五星紅旗的一角,是無(wú)數(shù)革命烈士鮮血染成的,我從內(nèi)心喜歡它、愛(ài)護(hù)它。

  有一天放學(xué)回家,我看見(jiàn)地上有一條紅領(lǐng)巾,上面踩滿了腳印。我覺(jué)得它太臟了,就沒(méi)有管它。走了十幾米遠(yuǎn),我忽然好像聽(tīng)見(jiàn)那條紅領(lǐng)巾在喊我:“小朋友,快來(lái)幫幫我吧!”我羞愧極了,趕緊跑回去,把它帶回家洗干凈。看到晾在繩子上的紅領(lǐng)巾在陽(yáng)光下像蝴蝶一樣飛舞,我的心里像喝了蜜一樣甜。

  現(xiàn)在我把兩條紅領(lǐng)巾放在一起,它倆成了好朋友了呢!

  我愛(ài)紅領(lǐng)巾,它時(shí)刻提醒我,要努力做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。我知道,這才是真正地愛(ài)護(hù)紅領(lǐng)巾。紅領(lǐng)巾,我親愛(ài)的小伙伴,看我的行動(dòng)吧!

熱愛(ài)紅領(lǐng)巾國(guó)旗下講話 篇6

  老師們、同學(xué)們:

  早上好!

  1978年,75位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者聚會(huì)巴黎。有人問(wèn)其中一位獲獎(jiǎng)?wù)撸?ldquo;你認(rèn)為你在哪所大學(xué)或?qū)嶒?yàn)室里學(xué)到了生活中最重要的東西呢?”出人意料,這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者回答說(shuō):“在幼兒園。”那人又問(wèn):“在幼兒園里學(xué)到了什么呢?”學(xué)者答:“把自己的東西分一半給小伙伴們;不是自己的東西不要拿;東西要放整齊,飯前要洗手,午飯后要休息;做了錯(cuò)事表示歉意;學(xué)習(xí)要多思考,要仔細(xì)觀察大自然。從根本上說(shuō),我學(xué)到的全部東西就是這些。”學(xué)者的回答,代表了與會(huì)科學(xué)家的普遍看法,他們認(rèn)為,終生所學(xué)到的,最主要的東西,是幼兒園老師給他們培養(yǎng)的良好習(xí)慣。

  而作為正在成長(zhǎng)中的深南學(xué)子,我們應(yīng)該培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣,塑造自己優(yōu)秀的品質(zhì),這樣才能順利地成為祖國(guó)的優(yōu)秀人才。

  那么,要怎樣才能夠培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,塑造優(yōu)秀的品質(zhì)呢?我認(rèn)為:

  第一、正確認(rèn)識(shí)培養(yǎng)良好行為習(xí)慣的重要性和艱巨性:

  我們都知道,有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的同學(xué),上課時(shí)能認(rèn)真聽(tīng)講,課后及時(shí)保質(zhì)地完成作業(yè),別人玩耍時(shí)也能靜心地看書(shū)。而有的同學(xué),上課時(shí)東插嘴西扯蛋,家庭作業(yè)遲遲不能完成。這些壞習(xí)慣的存在,導(dǎo)致他的成績(jī)與前一種同學(xué)有天壤之別,心理學(xué)家告訴我們:一千個(gè)人中只有三個(gè)人的智力是超群的,同樣也只有三個(gè)人的智力是有障礙的。也就是說(shuō)我們每個(gè)班所有同學(xué)的智商都是不相上下的,只是有的同學(xué)養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,所以優(yōu)秀;有的同學(xué)則學(xué)會(huì)了一些壞的毛病,所以落后。只要你意識(shí)到這一點(diǎn),逐步改正毛病并養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,我們每個(gè)人都可以成為優(yōu)秀的學(xué)生,你愿意嗎?

  相信每個(gè)人都會(huì)大聲回答,我愿意。而有了這種意識(shí)之后還不夠:良好行為習(xí)慣的形成必須反復(fù)訓(xùn)練,逐步強(qiáng)化,天天如一,這就是良好習(xí)慣養(yǎng)成的重要性與艱巨性。

  第二、要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣:

  很多同學(xué)在家受到萬(wàn)般寵愛(ài)、細(xì)心照料,形成了不少的壞習(xí)慣,這些表現(xiàn)都是不符合一個(gè)優(yōu)秀人才的行為標(biāo)準(zhǔn)的。因此,我們?cè)谏钌弦欢ㄒ龅桨磿r(shí)起床、準(zhǔn)時(shí)睡覺(jué),尊重他人、不起外號(hào),文明交往、不說(shuō)臟話。講究衛(wèi)生、校服校牌每天要穿戴整齊、指甲頭發(fā)要勤剪,地上臟物,無(wú)論是校園,還是教室的,都要順手撿起,丟進(jìn)垃圾桶,只有有規(guī)律的生活,你才能保證學(xué)習(xí)時(shí)有充沛的精力,只有有了文明的舉止,你才能向崇高的理想靠近。

  第三、要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

  按時(shí)到教室,上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講,討論問(wèn)題積極熱烈,不講與上課內(nèi)容無(wú)關(guān)的聊天話題,不亂起哄諷刺同學(xué),認(rèn)真及時(shí)地完成每一門功課的作業(yè),不懂不能裝懂,自習(xí)課一定要安靜自主高效地學(xué)習(xí)。或許你離這些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還很遠(yuǎn),那我要告訴你,這正是考驗(yàn)?zāi)愕囊庵,培養(yǎng)你的優(yōu)秀品質(zhì)的好時(shí)機(jī)。只有面對(duì)困難勇于挑戰(zhàn)的人才能成為優(yōu)秀的人才。

  我們就是為了成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的人才而來(lái)深南中學(xué)的,那么親愛(ài)的同學(xué)們,讓我們從彎腰拾起身邊的一片廢紙,仔細(xì)擦凈教室每一塊瓷磚,認(rèn)真做好老師布置的每一次作業(yè),安靜上好每一節(jié)自習(xí)做起吧!只要你每天如一地做這些小事,逐漸養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,那時(shí)的你不學(xué)習(xí)就不舒服,不講衛(wèi)生就會(huì)覺(jué)得很難過(guò)了,當(dāng)你一走出校門時(shí),別人也會(huì)夸贊你:深南中學(xué)的學(xué)生就是不一樣!深南也會(huì)因你而更增一份光彩!

  我的講話完了,謝謝!

熱愛(ài)紅領(lǐng)巾國(guó)旗下講話 篇7

  尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好!今天我國(guó)旗下講話的內(nèi)容是《期末考試答題技巧》。 同學(xué)們,當(dāng)我們靜下心來(lái),聆聽(tīng)時(shí)間,猛然發(fā)現(xiàn),期末考試已悄然而至。面對(duì)即將到來(lái)的期末考試,的確讓人又興奮又擔(dān)憂。興奮的是因?yàn)榭荚囘^(guò)后有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的假期,擔(dān)憂的是自己能否在考試中取得好成績(jī)。今天,利用國(guó)旗下講話這個(gè)機(jī)會(huì),我來(lái)說(shuō)說(shuō)考試答題技巧. 好的考試節(jié)奏有利于穩(wěn)定同學(xué)們的考試心態(tài),有利于考試真實(shí)水平的發(fā)揮。建立和把握良好的考試節(jié)奏,主要從以下幾個(gè)方面入手:

  一、拿到試卷后,別急著答題,先總體上瀏覽一下,大致分辨出試卷的容易題與中、難題,并大致分配一下做每類題所用的時(shí)間。

  二、按先易后難的順序、先慢后快的速度答題。

  按試卷順序答題,當(dāng)碰見(jiàn)了難題,你思考了好幾分鐘仍然無(wú)法做出,這時(shí)候就不要再浪費(fèi)時(shí)間思考了,可以先放一放,等一會(huì)做完試卷,再思考難題。這樣做的好處是,先用 “容易題”的順利解決來(lái)平緩考試剛開(kāi)始時(shí)的緊張心情,以便將自己的“身心”調(diào)整到最佳狀態(tài)。此后就可以逐漸加快解題速度,以更好的狀態(tài)、最快的速度去解決余下的“低檔題”和“中檔題”,直至碰到需要仔細(xì)思考和推敲的“高檔題”時(shí),再放緩做題速度。

  三、培養(yǎng)良好的考試心態(tài)。

  你也可以通過(guò)自我安慰,來(lái)穩(wěn)定情緒,鼓舞士氣。如果有題目一時(shí)不會(huì)做,一定要這樣想:我們用的同一套教材,用的同一套考試題目 ,我不會(huì)做的題目,別人一般也不會(huì)做,但是我會(huì)做的題目,別人一般也會(huì)做,所以我們的較量,不是在不會(huì)做的題目上,而是在我們都會(huì)做的題目上,看誰(shuí)能夠少丟分,甚至不丟分。

  四、養(yǎng)成良好的考試習(xí)慣。

  做完試卷后,一定要認(rèn)真檢查。當(dāng)檢查后,有拿不準(zhǔn)的題目,猶豫著改還是不改的時(shí)候,要充分相信自己的第一印象。

  最后,預(yù)祝同學(xué)們?cè)谄谀┛荚囍腥〉贸晒。我的講話完畢,謝謝大家!

熱愛(ài)紅領(lǐng)巾國(guó)旗下講話 篇8

  說(shuō)起文明,我國(guó)可是一個(gè)有著五千年?duì)N爛文化的文明古國(guó),文明禮貌的風(fēng)尚源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。從非禮勿視、非禮勿聽(tīng)、非禮勿動(dòng)開(kāi)始,我們的祖先一直走在追求文明的道路上。文明被人們放在心里的一個(gè)重要的位置。文明是什么?文明就在我們身邊,文明是路上相遇時(shí)的微笑,是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助,是平時(shí)與人相處時(shí)的和睦,是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的一聲親切問(wèn)早問(wèn)好,是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”,是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng),是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng),文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。今天的我們要做優(yōu)秀文明的傳承人。讓文明伴隨著我們的成長(zhǎng),也讓文明伴隨著我們走向社會(huì)。

  近段時(shí)間,同學(xué)們是否注意到,我們學(xué)校到處可見(jiàn)一道道亮麗的風(fēng)景線:每天早晨,當(dāng)我們的同學(xué)穿戴整潔、精神飽滿地背著書(shū)包走進(jìn)學(xué)校,每天,我們的同學(xué)把我們的教室、校園打掃得干干凈凈,使我們的校園顯得格外整潔美麗。你聽(tīng),朗朗的讀書(shū)聲不時(shí)從每個(gè)教室傳出;花圃中嬉戲的同學(xué)變少了;出操的腳步也更有力了,“對(duì)不起”“沒(méi)關(guān)系”的禮貌用語(yǔ)多了,同學(xué)之間多了一分謙讓;還有這些文明的現(xiàn)象難道不叫人感動(dòng),不為之欣喜并為之驕傲的嗎?

  但反思我們的所作所為,你會(huì)感覺(jué)我們離文明還有一段距離。在我們身邊,在一部分同學(xué)身上,還存在著一些不文明的行為。常規(guī)檢查時(shí),你的指甲是不是又長(zhǎng)又臟?你的紅領(lǐng)巾是不是碎成一片片紅布條?樓梯和走廊那雪白的墻壁上的黑腳印和鋼筆墨跡,是不是你的杰作?在我們的校園內(nèi)、教室里、樓梯上,那些與我們美麗的校園極不和諧的紙屑又是不是你隨意而扔?預(yù)備鈴聲早已響過(guò),你是不是還在顧盼左右,忙著和同學(xué)說(shuō)話?課間休息時(shí)間,你是不是也在走廊里與同學(xué)推推搡搡,甚至追逐奔跑,殊不知,這是一種很不文明的現(xiàn)象,你想想如果萬(wàn)一有同學(xué)摔倒,結(jié)果是不堪設(shè)想的,何況這還影響到了其他同學(xué)的學(xué)習(xí)、休息……

  同學(xué)們,昨日的習(xí)慣,已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習(xí)慣將決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起,從今天做起,做個(gè)文明的學(xué)生,文明傳遞,心心相傳,用自己的行動(dòng),來(lái)塑造更清新的天空,讓文明的畫(huà)卷,布滿整潔和諧的校園。

熱愛(ài)紅領(lǐng)巾國(guó)旗下講話 篇9

  各位老師、同學(xué)們:

  早上好!今天我國(guó)旗下演講的題目是:期末考試,你準(zhǔn)備好了嗎?

  時(shí)光如梭,轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束,期末考試一天天臨近,你們都準(zhǔn)備好了嗎?在過(guò)去的時(shí)間里,我們收獲著快樂(lè),收獲著成功,不知不覺(jué)中,我們就要迎來(lái)本學(xué)期的期末考試了。期末考試是對(duì)我們一學(xué)期以來(lái)學(xué)習(xí)情況的檢驗(yàn),通過(guò)考試,我們可以總結(jié)一學(xué)期的學(xué)習(xí)情況,并檢查自己的學(xué)習(xí)方法是否得當(dāng),以便在今后的學(xué)習(xí)中做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。因此,期末考試對(duì)于我們每一個(gè)人都有極其重要的意義,我們一定要以正確的態(tài)度認(rèn)真對(duì)待期末考試。同學(xué)們,面對(duì)本周的考試,你準(zhǔn)備好了嗎?我想,經(jīng)過(guò)老師和我們自己的不懈努力,我們應(yīng)該有理由理直氣壯地說(shuō)一聲:“期末考試,我準(zhǔn)備好了!”

  面對(duì)考試,我們應(yīng)該做些什么呢?

  1、養(yǎng)成早讀的習(xí)慣,早上空氣新鮮,大腦清新,我們可以讀課文、背名詩(shī)、記單詞;俗話說(shuō)得好,“一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨”我們抓緊早晨的黃金時(shí)間,日積月累,就會(huì)有意想不到的收獲。

  2、養(yǎng)成專心聽(tīng)講的習(xí)慣,在課上要專心聽(tīng)老師講課,聽(tīng)同學(xué)發(fā)言,還要勇于發(fā)表自己的意見(jiàn);課堂40分鐘很重要,因?yàn)槔蠋熤v的是學(xué)習(xí)重點(diǎn)。

  3、養(yǎng)成獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣,作業(yè)要獨(dú)立思考完成,只有通過(guò)自己的努力完成的作業(yè),才能體驗(yàn)到自己學(xué)習(xí)成功的快樂(lè)。

  4、養(yǎng)成預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣,每天都要對(duì)未教的內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí),對(duì)已教的內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí);做到先預(yù)習(xí)后上課,先復(fù)習(xí)后作業(yè);每天的學(xué)習(xí)任務(wù)按時(shí)完成,不拖到第二天。

  5、養(yǎng)成不懂就問(wèn)的習(xí)慣,學(xué)習(xí)不能光學(xué)不問(wèn),只有多向別人請(qǐng)教,才能豐富自己的知識(shí),了解更多的信息。

  那么我們?nèi)绾勿B(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?

  大家知道,要養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣,不是一朝一夕之功,這需要我們從點(diǎn)滴做起,從每天做起。一旦你養(yǎng)成了以上的學(xué)習(xí)習(xí)慣,每天將有新的收獲,那你將感到快樂(lè)無(wú)比。

  同學(xué)們,昨日的習(xí)慣,已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習(xí)慣決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起,從今天做起,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生,共同創(chuàng)造輝煌的未來(lái)!

熱愛(ài)紅領(lǐng)巾國(guó)旗下講話 篇10

  各位老師、同學(xué):

  大家早上好!

  我今天演講的題目是“享受悅讀的幸福”!皭偂笔恰跋矏偂钡摹皭偂。在《說(shuō)文解字》里,“悅”字左邊從心,右邊為人咧嘴大笑之形,此字意指愉悅、高興,發(fā)乎心,形于外。因此,這里所謂的悅讀乃是指以讀書(shū)為樂(lè)。而幸福人生是我們每個(gè)人的追求,我們可以說(shuō)讓自己和身邊人生活幸福是我們奮斗目標(biāo)的第一要義。那么,悅讀能帶來(lái)幸福嗎?我們又該如何去做呢?

  著名詩(shī)人狄金森曾說(shuō):“沒(méi)有一艘船能像一本書(shū),/也沒(méi)有一匹馬能像一頁(yè)跳動(dòng)的詩(shī)行那樣——/把人帶向遠(yuǎn)方”。閱讀可以豐富我們的知識(shí),拓寬我們視野,將我們帶向未知的遠(yuǎn)方;萜諣栒f(shuō)書(shū)籍就如同浩瀚大海中的燈塔,池莉說(shuō)閱讀就像陽(yáng)光,在人生中充當(dāng)著不可或缺的角色。其實(shí),讀書(shū)于人生,其作用之大無(wú)須贅敘,浩如煙海的歷史文庫(kù)中實(shí)例真是不勝枚舉。它滋養(yǎng)著我們的心靈,凈化著我們的情感,它陶冶性靈,讓我們洞察世事,豐富閱歷,讓我們不停地追尋人生最本真的意義。早年歐陽(yáng)修論及讀書(shū)與立身的關(guān)系時(shí),就曾說(shuō)“立身以立學(xué)為先,立學(xué)以讀書(shū)為本”,他視讀書(shū)為做人之根本。《聊齋》作者蒲松齡人品文品俱佳,論及讀書(shū)時(shí)說(shuō)“書(shū)癡者文必工,藝癡者技必良”,由此我們不難想象蒲老先生當(dāng)年在簡(jiǎn)陋的柳泉草堂欄桿拍遍、嘯吟詠嘆的讀書(shū)場(chǎng)景,那該是怎樣的激動(dòng)人心。更有那韋編三絕的孔圣人,囊螢的孫康,還有那刺股懸梁,鑿壁借光。

  時(shí)移境遷,今天我們對(duì)閱讀的需要更迫切于從前。經(jīng)濟(jì)發(fā)展,我們已不再汲汲于溫飽,生命質(zhì)量的提高已成為我們的生活目標(biāo)。人們對(duì)于生活的滿足感與幸福感,已經(jīng)由單一的物質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)而變成知識(shí)的獲得、性情的健全、人格的完善。于是,讀書(shū)學(xué)習(xí)就成為我們生活中的必需。因?yàn)橐粋(gè)幸福的人,一定是生活充實(shí)、精神富有的人,而絕不是精神空虛、生活平庸的人。“人可以平凡,但不可以平庸”。余秋雨說(shuō)“讀書(shū)的根本目的就是要擺脫平庸”;“遲一天閱讀,就多一天平庸的困擾”。所以,當(dāng)我們從緊張的題海中上岸小憩,不妨展卷品讀,也許沒(méi)有清茶相伴,沒(méi)有紅袖添香,但我們可以上下千年、縱橫萬(wàn)里,遠(yuǎn)離塵囂,任靈魂在字里行間自由來(lái)去。閱讀之后,我們就會(huì)發(fā)現(xiàn),不管生活如何沉重,閱讀總會(huì)讓我們變得輕盈。

  當(dāng)然我們強(qiáng)調(diào)的讀書(shū),不是只讀教科書(shū),因?yàn)椤皩W(xué)校不是學(xué)生獲取知識(shí)的惟一場(chǎng)所”;“課堂不是學(xué)生獲取知識(shí)的惟一渠道”;“教師不是學(xué)生獲取知識(shí)的惟一源泉”;同理,“教科書(shū)不是學(xué)生獲取知識(shí)的惟一載體”。教科書(shū)不是學(xué)生的世界,整個(gè)世界才是學(xué)生的真正教科書(shū)。那么如何去讀好這些書(shū)呢?我們就要掌握閱讀的方法。

  列夫?托爾斯泰說(shuō)“理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙”。既然是鑰匙就要學(xué)著使用,打開(kāi)我們的智慧之門。作為寒窗十載的我們來(lái)說(shuō),讀書(shū)之法早已爛熟于心,是細(xì)嚼慢咽還是不求甚解,我們自有明斷。在此我只引兩句話作為我們閱讀時(shí)的提醒:一句是——經(jīng)驗(yàn)豐富的人讀書(shū)用兩只眼睛,一只眼睛看到紙面上的話,另一只眼睛卻能看到紙的背面;另外一句是——讀書(shū)是在別人思想的幫助下,建立起自己的思想。只有這樣,閱讀才會(huì)成為一種創(chuàng)造性的活動(dòng),才會(huì)獲得一種終極的人生幸福感。

  有人說(shuō)過(guò),有兩種東西能讓人的心靈永葆青春:真愛(ài)與好書(shū)。為了讓我們的心靈不再脆弱,讓我們的心靈擁有力量,讓我們的心靈感到幸福,那么就請(qǐng)閱讀吧,以讀書(shū)為樂(lè),去獲取自己的幸福人生。

  同學(xué)們,如果你在街上被記者追問(wèn),你幸福嗎?希望你能自豪地回答:我悅讀,我幸福。

熱愛(ài)紅領(lǐng)巾國(guó)旗下講話 篇11

  蘋(píng)果是甜的,檸檬是酸的,苦瓜是苦的,辣椒是辣的。那幸福呢?我認(rèn)為幸福是每種味道的混合體。他酸甜苦辣四味俱全,這幸福也伴隨著我的生活。

  在某個(gè)陰沉沉下著小雨但足以把人淋得感冒的黃昏。站在校門口心急如焚的我,朦朧看見(jiàn)遠(yuǎn)方一個(gè)正在小跑的身影,好熟悉,近了,原先是媽媽!媽媽將手中的衣服披在我的肩上,緊緊地?fù)е遥刈呦蚣摇_@時(shí),我的幸福是甜的。

  在某一次考試之后,分?jǐn)?shù)很低。在學(xué)校教師批評(píng)了我,回到了家,媽媽責(zé)備了我?吹浇處煹牟粷M,看到媽媽的無(wú)奈,我的眼淚滴濕了我的考試卷,這種心酸使我?jiàn)^發(fā)圖強(qiáng),因?yàn)樾腋T谙蛭艺惺?在學(xué)習(xí)呈現(xiàn)低谷點(diǎn)的時(shí)候,教師和家長(zhǎng)仍未放棄對(duì)我的期望,這時(shí),我的幸福是酸的。

  在某一個(gè)黑暗的夜晚,我在臺(tái)燈下鉆研著某道數(shù)學(xué)題,看著復(fù)雜的圖形,變形的符號(hào),我絞盡腦汁,卻遲遲得不到答案,最終,經(jīng)過(guò)一番苦思冥想,題目最終迎刃而解,這時(shí),我體會(huì)到了苦盡甘來(lái)的滋味。對(duì)于學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō),我的幸福是苦的。

  從幼兒園到小學(xué),我結(jié)交過(guò)許多朋友,有的朋友給予我好的影響,有的朋友給予我錯(cuò)誤的影響。所以又要選擇朋友又要維持朋友,在這之間,難免會(huì)出現(xiàn)一些摩擦,誤會(huì),這時(shí)我總會(huì)反省自我,那樣能夠使我更加清楚對(duì)方的優(yōu)點(diǎn),來(lái)沖抵我對(duì)朋友的不滿,我總用最好的心態(tài)結(jié)交朋友,容忍朋友,所以,再出現(xiàn)摩擦,誤會(huì)的時(shí)候,我總能解決,和好如初。就像吃辣椒一樣,雖然很辣,但越吃越香。這時(shí),我的幸福是辣的。

  酸甜苦辣是四種不一樣的味道,它們有各自的特點(diǎn)。我的幸福也是這樣,在不一樣的情景下我總能嘗到不一樣的幸福,人生的道路是波折的,是坎河的,酸甜苦辣總會(huì)伴隨在我的左右,我總會(huì)笑納它們,因?yàn)樗鼈儗?duì)我來(lái)說(shuō)本來(lái)就是一種幸福。

  我嘗到了幸福的滋味,人生本來(lái)就是一種幸福!

熱愛(ài)紅領(lǐng)巾國(guó)旗下講話 篇12

  老師們,同學(xué)們:早上好!

  今天我講話的題目是《成功在于堅(jiān)持》。

  首先我想與大家分享一個(gè)有趣的故事:這個(gè)故事發(fā)生在古希臘。開(kāi)學(xué)第一天,大哲學(xué)家蘇格拉底對(duì)學(xué)生說(shuō):“今天咱們只學(xué)一件最簡(jiǎn)單也是最容易做的事。每人把胳膊盡量往前甩。”說(shuō)著,蘇格拉底示范了一遍,并要求學(xué)生們從今天開(kāi)始,每天做300下,學(xué)生們都笑了,這么簡(jiǎn)單的事,有什么做不到的!可過(guò)了一個(gè)月,蘇格拉底再問(wèn)學(xué)生們,能夠堅(jiān)持下來(lái)還有90%。又過(guò)了一個(gè)月,堅(jiān)持下來(lái)的學(xué)生只剩下八成。一年后,蘇格拉底再一次問(wèn)大家,這時(shí),整個(gè)教室里,只有一人舉起了手。這個(gè)學(xué)生就是后來(lái)成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。

  這個(gè)小故事所蘊(yùn)含的深刻含意是顯而易見(jiàn)的,的確,我們干什么事,要取得成功,堅(jiān)持不懈的毅力和持之以恒的精神都是必不可少的。古今中外,有多少這樣的例子不勝枚舉,只說(shuō)說(shuō)同學(xué)們非常熟悉的跨欄英雄劉翔。八歲開(kāi)始體育運(yùn)動(dòng)生涯,在十幾年的刻苦訓(xùn)練中,每天面對(duì)的就是奔跑、起跳、跨越,日復(fù)一日,年復(fù)一年,這對(duì)于熱愛(ài)音樂(lè)、電腦的十幾歲的少年劉翔來(lái)說(shuō),是何等的枯燥、乏味!但是,劉翔堅(jiān)持下來(lái)了,十幾年如一日的刻苦訓(xùn)練,成就了劉翔,雅典奧運(yùn)會(huì)上,一個(gè)令西方世界驚詫不已的東方神話橫空出世,劉翔帶給全中國(guó)人民的是無(wú)上的榮耀和自豪。

  同學(xué)們,世間最容易的事是堅(jiān)持,最難的事也是堅(jiān)持。說(shuō)它容易,是因?yàn)橹灰敢庾,人人能做到,說(shuō)它難,是因?yàn)檎嬲茏龅降,終究只是少數(shù)人。同學(xué)們這學(xué)期我們學(xué)校投入了大量的人力物力,老師們花費(fèi)了大量的心血,同學(xué)們盡了最大的努力開(kāi)始了檔案袋評(píng)價(jià)。在你們的努力下,我們已經(jīng)完成了亮出自我的一部分,但這僅僅是萬(wàn)里長(zhǎng)征的第一步。整個(gè)成長(zhǎng)檔案袋還有“我的風(fēng)采、八面來(lái)風(fēng)、真實(shí)的我”這幾部分,這些都需要各位同學(xué),各位老師在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中去收集,去記錄,也許這個(gè)過(guò)程并沒(méi)有同學(xué)們想象的那么美好,或許還很枯燥、乏味,甚至還有點(diǎn)困難,但這過(guò)程中我們有自己明確的目標(biāo),能發(fā)現(xiàn)自己的進(jìn)步,更能嘗到自己成功的樂(lè)趣。同學(xué)們,老師們,堅(jiān)持就是勝利,陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。當(dāng)你們發(fā)現(xiàn)自己進(jìn)步時(shí),會(huì)體會(huì)到成功的快樂(lè)時(shí)。當(dāng)你們?nèi)舾赡旰蟠蜷_(kāi)這個(gè)美好的回憶時(shí),你們已獲得了一種終身受益的品質(zhì),那就是持之以恒!

  同學(xué)們,讓我們同共努力吧,我相信在通過(guò)你們堅(jiān)持不懈的努力,我們學(xué)校的檔案袋評(píng)價(jià)會(huì)做得更好

熱愛(ài)紅領(lǐng)巾國(guó)旗下講話 篇13

  “以善為念”,這是我家的家風(fēng)。

  記得我小的時(shí)候,農(nóng)村的生活還是特別苦的,除了過(guò)年,很少能吃到一碗完整的白米飯,每一次米飯里都添加了蘿卜、白菜或是芋頭什么的,因?yàn)殄伬锛铀貏e多,飯煮得特別稀軟。即便這樣,家里還是飽一餐餓一頓的,米缸見(jiàn)底是常有的事?擅看我垇(lái)門口時(shí),母親都會(huì)抓一把米給他們,一次也沒(méi)拒絕過(guò)。并告訴我們,做點(diǎn)善事,力所能及地幫助他們。還記得有一次,在一個(gè)淫雨霏霏的日子里,一位中年婦女帶著8歲的小男孩來(lái)到家門口要飯,母親看到兩位被雨淋得哆嗦的樣子,特別心疼,立馬收留了這娘兒倆,還專門收拾了一間屋讓她和孩子居住。期間母親還時(shí)不時(shí)送點(diǎn)熱稀飯、南瓜粑、芋頭給她們打點(diǎn)牙祭。這一住就是三個(gè)多月。

  樂(lè)善好施,幫助別人是一件幸福的事。我的父親是生產(chǎn)隊(duì)長(zhǎng),很有威望,這份威望也自于把百姓冷暖掛在心上的善行。記得父親最經(jīng)常做的事就是補(bǔ)路,村里哪有路坑坑洼洼的,父親不管多忙多累,都會(huì)找來(lái)小石子把路填平。那時(shí)一般人家家里孩子多,成家時(shí)房子不夠用是常有的事,記得當(dāng)時(shí)村里有一對(duì)新結(jié)婚的小夫妻結(jié)婚后就臨時(shí)住在生產(chǎn)隊(duì)屋里,半夜的一場(chǎng)大雨把被子都淋濕透了。父親知道后立即同我母親商量,又將自家堂屋的一間房間收拾出來(lái)給他們居住,這一住就是好幾年的時(shí)間,直到他們自己蓋起了自己的房子。

  父母的言傳身教深刻地影響著我們姊妹仨。我們內(nèi)心都根植了善心。與鄰居友善相處,資助困難兒童,捐款、捐衣、捐物。

  上善若水,厚德載物。人的寬容來(lái)自一顆善待他人的心;人的涵養(yǎng)來(lái)自一顆尊重他人的心;人的修為來(lái)自一顆和善的心。守住我們心底的善,就會(huì)守住我們的幸福。

熱愛(ài)紅領(lǐng)巾國(guó)旗下講話 篇14

  盼望是期望之火,有了盼望,才會(huì)萌發(fā)生期望;盼望是一把鑰匙,有了盼望,才會(huì)打開(kāi)屬于自我的那一片天地;盼望是一捧清泉,有了盼望,加上努力便能看到成功的曙光。

  在很小的時(shí)候,有一次,我去爸爸的書(shū)房尋找爸爸,可爸爸沒(méi)找到,卻看到了一幅很奇怪的畫(huà)。那幅畫(huà)上的背景全是黑色,隱隱約約的還能看到一個(gè)人在路上走,在那個(gè)人前面的不遠(yuǎn)處,一盞燈散發(fā)著昏黃的光線。我奇怪的問(wèn)著爸爸:“為什么你要掛這么一幅奇怪的畫(huà),還不如你的那些山水畫(huà)好看呢!”爸爸是個(gè)畫(huà)家,有不少著名的畫(huà),可這一幅我卻實(shí)在看不懂,既不好看又很無(wú)趣。爸爸看著那幅畫(huà)說(shuō):“這光是期望之光,在這個(gè)人即將應(yīng)對(duì)絕望的時(shí)候,為他照亮前面那很小很小范圍的路!笨粗夷敲H徊恢哪,爸爸嘆了口氣,摸了摸我的頭,笑道:“閨女,你長(zhǎng)大以后,就會(huì)懂了!蔽宜贫嵌狞c(diǎn)了點(diǎn)頭。

  時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼間,我已是個(gè)十六歲的大姑娘了。有一次,在幫爸爸整理書(shū)房時(shí),無(wú)意間,我又看到了那幅畫(huà)。它被放在柜子的一個(gè)夾層間,上頭已滿是灰塵,我慢慢的將畫(huà)展開(kāi),用紙巾細(xì)細(xì)擦試著灰塵。擦完后,我對(duì)著那畫(huà)看了許久,也沉思了許久。那年那天爸爸的話仿佛猶在耳畔。對(duì)呀,這黑暗中唯一的一點(diǎn)燈光就如同黑暗遇見(jiàn)了光明,即使很小,小得渺茫,卻仍給人的心里帶來(lái)莫大的期望。就好像是在茫茫沙漠中,看到了一片真實(shí)的綠州,令人向往,引發(fā)人們內(nèi)心深處對(duì)生命的熱愛(ài)。

  也許數(shù)十年以后,當(dāng)我看到這幅畫(huà),又萌生了新的想法,又有了新的認(rèn)識(shí)。但它的初衷卻永遠(yuǎn)都不會(huì)變。

  絕望的盡頭,如果你依舊帶著盼望之心,那么終會(huì)遇到那盞期望之燈,燃燒著新生之火,永不熄滅。

熱愛(ài)紅領(lǐng)巾國(guó)旗下講話 篇15

  尊敬的老師,親愛(ài)同學(xué)們

  大家好:

  很高興能站在這里演講,今天我演講主題是【三愛(ài)三節(jié)】,最近習(xí)推廣中小學(xué)生踐行:愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧號(hào)召,對(duì)此我有了很大觸動(dòng)。

  “少年富,則國(guó)富,少年強(qiáng),則國(guó)強(qiáng)!”青少年是祖國(guó)希望。我們一定要切記“天下興亡匹夫有責(zé)!边@句名言警句,“不聽(tīng)老人言吃虧在眼前!

  愛(ài)學(xué)習(xí):學(xué)習(xí)是人生當(dāng)中不可缺少一個(gè)過(guò)程,“好好學(xué)習(xí),天天向上!边@是毛澤東對(duì)青少年最大愿望,學(xué)習(xí)使我懂得了新知識(shí),提高了素質(zhì),學(xué)習(xí)使我走出了天真無(wú)知行列,使我成為了一個(gè)德、智、體、美、勞“文化人”學(xué)習(xí)使我受益匪淺!

  愛(ài)勞動(dòng):“太陽(yáng)光金燦燦,雄雞唱三唱……”這首【勞動(dòng)最光榮】歌曲,已經(jīng)成為中國(guó)家喻戶曉兒歌,唱到了我們做到了嗎?勞動(dòng)是一種境界,更是一種升華,讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始,從今天開(kāi)始讓這種升華永駐人間!

  愛(ài)祖國(guó):熱愛(ài)中國(guó)是一種光榮,從出生到現(xiàn)在,自始至終:我都為我是一個(gè)中國(guó)人而驕傲,中國(guó)!一個(gè)多么宏亮名字,我們愛(ài)自己祖國(guó),我們都愛(ài)她那富裕大地,我們都愛(ài)她滔滔長(zhǎng)江,我們愛(ài)她精彩文化,我們都愛(ài)她永不停止步伐!

  節(jié)水:中國(guó)已被列入世界貧水國(guó)家,雖然威海水資源很足,大家為何不想一想,中國(guó)西部——西藏,那里極度貧水,難到大家愿意看到寶貴水資源在水龍頭上嘩嘩流走嗎?每人節(jié)約一滴水,全國(guó)13億人便會(huì)節(jié)約13億滴水,一個(gè)多么大數(shù)目呀!夠一個(gè)人一生飲水量了讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始,擰緊身邊水龍頭。二次利用水資源,做一個(gè)節(jié)水好少年!

  節(jié)電:其實(shí)節(jié)電只是一件舉手之勞小事,我每天都做到了節(jié)電,每天離開(kāi)家時(shí)候,我都會(huì)伸出自己小手把每個(gè)屋燈關(guān)好、關(guān)好收音機(jī)。離開(kāi)教室時(shí)候,我也主動(dòng)關(guān)好教室燈。同學(xué)們,每次離開(kāi)教室時(shí),請(qǐng)伸出自己小手,相信就能節(jié)約一度電,決不會(huì)讓每一度電從我們手掌上溜走,讓節(jié)電2字永遠(yuǎn)記在我們心中!

  節(jié)糧:鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦。這首詩(shī)我們會(huì)背,也會(huì)寫(xiě),也深深知道小小種子里,包含多少農(nóng)戶血汗,節(jié)糧是一種好習(xí)慣,更是一種品位。現(xiàn)在請(qǐng)大家節(jié)約碗中每一粒米,讓這種好習(xí)慣去感染身邊每一個(gè)人,同學(xué)們行動(dòng)起來(lái)吧!

熱愛(ài)紅領(lǐng)巾國(guó)旗下講話 篇16

  老師們、同學(xué)們:早上好!

  今天我要講的題目是《學(xué)法、守法、共建和諧社會(huì)》。

  法治作為人類創(chuàng)造的政治文明成果,在社會(huì)發(fā)展中越來(lái)越顯示出不可或缺的重要作用。古希臘時(shí)期著名哲學(xué)家亞里士多德就提出了“法治應(yīng)當(dāng)優(yōu)于一人之治”的思想。春秋時(shí)期著名政治家管仲在其思想中也提出了“君臣上下不分貴賤都要遵從法令”的思想,戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的商鞅、韓非等人又在此基礎(chǔ)上發(fā)展了“法治”思想。歷經(jīng)千年,法制思想越來(lái)越受到人們的關(guān)注,各國(guó)的法制體系也越來(lái)越完善。

  依法治國(guó),就是依照憲法和法律規(guī)定管理國(guó)家事務(wù)、管理經(jīng)濟(jì)文化事業(yè)、管理社會(huì)事務(wù),保證國(guó)家各項(xiàng)工作都依法進(jìn)行,逐步實(shí)現(xiàn)民主的制度化、法律化,使這種制度和法律不因領(lǐng)導(dǎo)人的改變而改變,也不因領(lǐng)導(dǎo)人看法和注意力的改變而改變。在我國(guó),依法治國(guó)首先必須依照憲法治國(guó)。《中華人民共和國(guó)憲法》以法律的形式確認(rèn)了全國(guó)各族人民奮斗的成果,規(guī)定了國(guó)家的根本制度和根本任務(wù),是國(guó)家的根本大法,具有最高的法律效力。全國(guó)各族人民、國(guó)家機(jī)關(guān)和武裝力量等一切組織和團(tuán)體,都必須以憲法為根本的活動(dòng)準(zhǔn)則,并且負(fù)有維護(hù)憲法尊嚴(yán)、保證憲法實(shí)施的職責(zé)。憲法及其他普通法律的實(shí)施都是為了維護(hù)國(guó)家、社會(huì)的穩(wěn)定,保障人民的正常生活。而知法、學(xué)法、守法是依法治國(guó)重要環(huán)節(jié),是我們每一個(gè)公民應(yīng)該履行的基本義務(wù)。

  xx屆六中全會(huì),黨中央提出了構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的六個(gè)要求,即“民主法治、公平正義、誠(chéng)信友愛(ài)、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處”,其中依法治國(guó)在構(gòu)建和諧社會(huì)中發(fā)揮著重要作用,和諧社會(huì)的形成離不開(kāi)健全的法制。

  青少年是國(guó)家的希望和民族的未來(lái),和諧社會(huì)的構(gòu)建同樣離不開(kāi)我們的參與與付出,作為一名學(xué)生,我們要深深地意識(shí)到學(xué)法、守法的重要性。健全的法制系統(tǒng)可以維護(hù)國(guó)家的穩(wěn)定、保障社會(huì)的安寧、提高公民的生活質(zhì)量,但如果有法不依或知法犯法則會(huì)破壞社會(huì)的和諧,最終害人害己。在我們的日常生活中到處都有法的影子,到處都需要遵守法的制約。早晨到校時(shí)同學(xué)們有沒(méi)有遵守交通法規(guī)?受到利益誘惑時(shí)能不能做到依法作為?等等,這些都能體現(xiàn)我們是否具備高度的法制意識(shí)。聯(lián)系我們?cè)趯W(xué)校的生活,其實(shí)學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)雖說(shuō)不上法,但同學(xué)們是否能嚴(yán)格遵守也體現(xiàn)了同學(xué)們是否具備法律意識(shí)。以小見(jiàn)大,只有時(shí)時(shí)處處都能嚴(yán)格要求自己,才能逐步增強(qiáng)自己的法律意識(shí),做一個(gè)守法公民。

  同學(xué)們,如今我們生活在一個(gè)法治的社會(huì),我們不僅要學(xué)法、懂法,更要守法、護(hù)法,不斷增強(qiáng)法制觀念,提高對(duì)憲法的認(rèn)識(shí),做一個(gè)具有高尚道德和高度法治觀念的合格公民。讓我們一起行動(dòng)起來(lái),弘揚(yáng)法治精神,共建和諧社會(huì)。

熱愛(ài)紅領(lǐng)巾國(guó)旗下講話 篇17

  老師們,同學(xué)們,早上好!

  今天我講話的主題是“交通安全伴我行”。

  安全,牽系著每個(gè)人的生活。

  我國(guó)是一個(gè)人口大國(guó),人多車多,使道路顯得更加擁擠。據(jù)統(tǒng)計(jì),我國(guó)每年因車禍死亡人數(shù)超過(guò)10萬(wàn)人,其中,兒童死亡人數(shù)近2萬(wàn),居世界之首。

  多么驚人的數(shù)字。在這些觸目驚心的數(shù)字后面,又有多少個(gè)家庭失去歡樂(lè),多少個(gè)親人痛不欲生,多少朵生命之花永遠(yuǎn)凋零。

  想到這些,我抑制不住內(nèi)心的激動(dòng),為遇難者流下同情的淚水,對(duì)肇事者產(chǎn)生無(wú)比的憤慨!

  然而這些事故的發(fā)生,絕大多數(shù)都是因?yàn)槿藗兘煌ò踩庾R(shí)淡薄,不遵守交通法規(guī)造成的。

  同學(xué)們當(dāng)你看到那一幕幕慘劇時(shí),你會(huì)沒(méi)有感觸嗎?當(dāng)你聽(tīng)到這些觸目驚心的數(shù)字時(shí),你還會(huì)違反交通規(guī)則嗎?我想一定不會(huì)!作為一名小學(xué)生,我們理應(yīng)積極行動(dòng)起來(lái),從我做起,從身邊做起。

  因此,我建議:校外注意交通安全,走路走人行道;過(guò)馬路,看清楚紅綠燈,走斑馬線,不翻越護(hù)欄;

  行走集中注意力,不看書(shū),不聽(tīng)音樂(lè),不打鬧。

  上學(xué)、放學(xué)要遵守交通規(guī)則,防止交通事故的發(fā)生。

  校內(nèi)課間不亂跑,不擁擠,上下樓梯靠右走。

  同學(xué)們,“紅燈短暫,生命無(wú)限”,“不怕百步遠(yuǎn),只怕一步險(xiǎn)”。

  為了我們的生命之花永遠(yuǎn)綻放,為了讓所有的家庭幸福美滿,讓我們把“交通安全”這四個(gè)字永記心間吧!

  讓我們一起來(lái)創(chuàng)建我們的平安校園吧! 讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿,祝愿我們每天平平安安到校,高高興興回家,祝愿我們的生活處處開(kāi)滿安全之花!

  我的國(guó)旗下講話完畢,謝謝!

熱愛(ài)紅領(lǐng)巾國(guó)旗下講話 篇18

  青春是美麗的花兒,自律是精心的呵護(hù)。要開(kāi)出人生最美的花朵,就要自律,自尊,自強(qiáng)。

  無(wú)規(guī)矩不成方圓。上課做不好聽(tīng)講,自習(xí)做不好練習(xí),問(wèn)題做不到獨(dú)立思考,一切做不到自律,又怎么能談到自強(qiáng),自立。如果那樣,青春的夢(mèng)想翅膀會(huì)折斷,青春的花兒會(huì)枯萎,成功的路途更坎坷,人生的前方更暗淡。

  同學(xué)們,難道我們不想嗎?我們要做一個(gè)有用的人,我們做不到嗎?我們一定能,一定行。

  那就讓我們從今天做起,從小事做起。清晨,早點(diǎn)起床,按時(shí)自習(xí),把作業(yè)做好,把功課溫習(xí);課前做好準(zhǔn)備,把筆記重新鞏固;聽(tīng)課認(rèn)真,孔子說(shuō):學(xué)而不思則殆,思而不學(xué)則罔;孟子說(shuō)過(guò):終日而思不如片刻的學(xué)習(xí)。

  同學(xué)們,今天我以三中為榮,明天三中以我為榮。

  一日之計(jì)在于晨,一年之計(jì)在于春。用激情迎接日出,讓朝陽(yáng)為青春、為自律、為自強(qiáng)喝彩。

  我衷心祝愿在座的各位同學(xué)擁有快樂(lè)的今天,美好的明天。在三中,陽(yáng)光的成長(zhǎng),成為三中校園美麗的風(fēng)景。

  自律萬(wàn)歲,自強(qiáng)萬(wàn)歲。

熱愛(ài)紅領(lǐng)巾國(guó)旗下講話 篇19

  我把過(guò)往平坦的折疊在那個(gè)叫歲月的時(shí)光機(jī)里,安放在那里,夾雜了太多太多的無(wú)奈。恍然如夢(mèng),抹去鐘表擺動(dòng)那些發(fā)黃的舊時(shí)光,是應(yīng)當(dāng)來(lái)場(chǎng)六月的大雨,把一切揉碎,繼而安靜的進(jìn)入我的初中生活。

  “歲月是把殺豬刀,刀刀戳人老!

  本應(yīng)是看似搞笑的話語(yǔ),卻無(wú)由從心底道出一些歲月的痕跡。是啊!歲月如歌,它的弦律使我們奮不顧身放下許多東西,完整的應(yīng)對(duì)未來(lái)的自我,卻問(wèn)一首歌又能有多長(zhǎng)?沉浸其中莫可是是揮指一瞬,耳際一語(yǔ)罷了。

  歲月荏苒吶,卻想我已經(jīng)是十三歲的青蔥少年,孱弱的小羊羔在這一年也瞬間長(zhǎng)成了“金剛芭比。”

  時(shí)光繼而又走上了自我一意孤行的軌道,像是被夏日的烈暑故意拉長(zhǎng)的,那些叫人乏味的蟬鳴,一聲一聲的,沿著那些愛(ài)與被愛(ài)所灌滿的凹槽,走上了正軌。

  步入初中生活后,一切都有了翻天覆地變化。使肩上的負(fù)擔(dān)陡然增重了許多,早已無(wú)法用許多來(lái)形容了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠譜寫(xiě)這至關(guān)重要的音符。

  初一初期。僅有一個(gè)字就能夠代表我深切的體會(huì),就是——累。

  累到哪一種程度呢?那是一種無(wú)法言說(shuō)心力憔悴的“病態(tài)”,心有余而力不足,每一天的生活像被枯燥乏味的圓周率圈中似地,活在這樣復(fù)雜的學(xué)習(xí)生活里,被圓周率一樣從不重復(fù)也毫無(wú)規(guī)則的事情拉扯著,毫無(wú)頭緒,也疲于掙扎。

  漸漸的,漸漸的,一天又一天的嘗試到之后完全的適應(yīng)和感知,在同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)的陪伴下逐漸適應(yīng)了這一成長(zhǎng)。

  無(wú)數(shù)個(gè)昨日和倒轉(zhuǎn)的母帶使我一下子長(zhǎng)大了許多,再不是那個(gè)會(huì)撒潑打滾的孩子,擺脫了那些會(huì)讓人發(fā)笑的小人書(shū),擺脫了那些花花綠綠的彩裙,再不是從前的自我。

  成長(zhǎng)。不是褲子越來(lái)越來(lái)短,衣服越來(lái)越小,而是心跟著夢(mèng)想一齊長(zhǎng)大。

  歲月如歌,光陰全都告訴了我。

  成長(zhǎng),和初中生活有著密切的聯(lián)系。感激歲月,用它動(dòng)聽(tīng)的旋律譜寫(xiě)了每個(gè)少年至關(guān)重要的一筆。

熱愛(ài)紅領(lǐng)巾國(guó)旗下講話 篇20

  各位老師,同學(xué)們:

  大家好:

  我是實(shí)驗(yàn)學(xué)校一(7)班XX同學(xué),很榮幸在國(guó)旗下與大家分享關(guān)于校園食品安全問(wèn)題。

  民以食為天,食以安為先。目前,在學(xué)校周邊經(jīng)營(yíng)的食品店,最喜歡用色素變成各式各樣花花綠綠的食品吸引我們學(xué)生,它的危害程度我想每一位同學(xué)都很清楚,但當(dāng)它們的誘惑力大于我們的抵抗力時(shí),我們很多同學(xué)卻很少去思考其衛(wèi)生和安全性。校園食品質(zhì)量已成為我們少年兒童食品安全的殺手,已成為全社會(huì)和家長(zhǎng)關(guān)注的焦點(diǎn)。為了積極宣傳《中華人民共和國(guó)食品安全法》,創(chuàng)造和諧的校園食品消費(fèi)氛圍,構(gòu)建安全的校園食品消費(fèi)環(huán)境,在此我倡議同學(xué)們要做到如下幾點(diǎn):

  一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高認(rèn)識(shí)。我們要利用課余時(shí)間,認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)食品安全法》及其它的食品安全常識(shí),積累一些食品安全知識(shí),提高自己的辨識(shí)能力,尤其是對(duì)“無(wú)廠名、無(wú)廠址、無(wú)生產(chǎn)日期”的“三無(wú)”食品的辨識(shí)能力,充分認(rèn)識(shí)到“三無(wú)”、過(guò)期、不潔等食品的危害性。

  二、增強(qiáng)意識(shí),自覺(jué)抵制。切實(shí)增強(qiáng)我們的食品安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí),在校園內(nèi)營(yíng)造人人講究飲食安全的氛圍,自覺(jué)抵制“三無(wú)”食品、無(wú)“QS”標(biāo)志的食品和其它垃圾食品,堅(jiān)決不購(gòu)買不健康的食品,也要教育自己的親人、朋友和同學(xué)積極抵制這些不健康食品。

  三、積極宣傳,勇于監(jiān)督。人人爭(zhēng)當(dāng)食品安全的小小宣傳員和監(jiān)督員,及時(shí)向身邊的同學(xué)、親人和朋友宣傳食品安全科普知識(shí),宣傳《食品安全法》,勇于監(jiān)督身邊的食品經(jīng)營(yíng)商,發(fā)現(xiàn)“三無(wú)”食品或其它不符合規(guī)定的食品,及時(shí)向?qū)W校反映。同學(xué)之間也互相監(jiān)督,堅(jiān)決杜絕不安全的食品進(jìn)入我們的校園。

  讓我們從小事做起,從身邊做起,從自我做起,珍惜健康,安全消費(fèi),遠(yuǎn)離不安全食品,讓我們共同為創(chuàng)建和諧校園、安全校園貢獻(xiàn)一份力量吧!

熱愛(ài)紅領(lǐng)巾國(guó)旗下講話 篇21

  老師們、同學(xué)們,早上好!

  今天我國(guó)旗下講話的主題是:增強(qiáng)安全意識(shí),掌握避險(xiǎn)能力。

  人們常說(shuō):“安全第一,關(guān)愛(ài)生命。”人的生命是至高無(wú)上的,安全是幸福生活的保障,是生命的基石,也是歡樂(lè)的階梯,所以我們要時(shí)刻敲醒安全的警鐘,多一份安全思想,少一份事故危機(jī)。

  同學(xué)們,我們要樹(shù)立安全意識(shí),了解安全知識(shí),掌握安全技能:如報(bào)警電話的撥打,滅火器的使用,公共場(chǎng)所遇險(xiǎn)的正確逃生,事故發(fā)生時(shí)的應(yīng)急方法和技能。下面我就舉一些基本常識(shí)的例子:

  1、在戶外遇到地震,應(yīng)選擇開(kāi)闊的地方蹲下或趴下,不要在立交橋上停留。

  2、遇到火場(chǎng),我們應(yīng)該做到;逃離火場(chǎng)不要慌,不能跳樓,不能乘電梯。

  3、不要食用奇特怪異的動(dòng)植物,因?yàn)槿菀装l(fā)生中毒現(xiàn)象。

  4、乘車時(shí),如果意識(shí)到即將發(fā)生以外,應(yīng)盡量將雙腿彎曲,抱到胸前,并用雙臂護(hù)住頭部。

  5、發(fā)現(xiàn)出血現(xiàn)象后,應(yīng)用手指壓住傷口止血,不要擠傷口。

  6. 夏天溫度過(guò)高,為預(yù)防中暑,一要避免長(zhǎng)時(shí)間在太陽(yáng)下曝曬,做激烈運(yùn)動(dòng),二要多喝白開(kāi)水,三要穿寬松、吸汗的服裝等等。

  同學(xué)們,在我們生活的每一角落里,都潛伏著許多不安全的因素,生命是寶貴的,同時(shí)也是脆弱的。只要你稍不留意,它就會(huì)遇到危險(xiǎn),受到威脅。

  生命如同鮮花一樣?jì)善G。生命只有一次,我們?cè)跄懿徽湎н@段美好的時(shí)光呢?所以,我們要以安全為首,敲響安全的警鐘,熱愛(ài)生命,奏響生命的樂(lè)章,讓生命之花更加絢麗。愿每位同學(xué)都在在一片安全的藍(lán)天下快樂(lè)地成長(zhǎng)!

  我的國(guó)旗下講話完畢,謝謝大家!

熱愛(ài)紅領(lǐng)巾國(guó)旗下講話 篇22

  我有一件珍貴的物品,我一向珍藏著,它就是完美的童年。童年如花,嬌嫩美麗;童年如歌,動(dòng)聽(tīng)而嘹亮;童年如畫(huà),迷人而清晰;童年如書(shū),深?yuàn)W而無(wú)際。多姿多彩的童年,如顆顆金光閃閃的星星繽紛美麗;如串起來(lái)的珍珠五彩絢麗;如絲絲細(xì)雨耐人尋味;如和煦的春風(fēng)悠悠蕩去……

  讓時(shí)光倒流到五年前。那是一個(gè)歡樂(lè)的暑假,我去六里坪的小舅家玩。他們樓底下是一個(gè)綠油油的草坪,還種著一些樹(shù)木,在不遠(yuǎn)處有一個(gè)清澈的小池塘,美極了,那里可是一個(gè)好玩的地方。一去小舅家,我就迫不及待的與哥哥飛奔下樓,在柔軟的草坪上,歡快地玩耍。我和哥哥一會(huì)兒躲在石頭后面,一會(huì)兒爬上大樹(shù)……玩了一會(huì)兒,我覺(jué)得沒(méi)意思了,就提議玩捉迷藏這個(gè)游戲。哥哥問(wèn):“兩個(gè)人怎樣能玩呢?”我頓時(shí)也泄氣了,垂下頭來(lái)。

  正當(dāng)這時(shí),小舅老遠(yuǎn)就喊:“喂,加我一個(gè)!”小舅氣喘吁吁地跑來(lái)了。我疑惑了:怎樣小舅也來(lái)了?哥哥推了我一把:“喂,別想了,快玩吧!”我最精,立馬說(shuō),誰(shuí)最大誰(shuí)先抓,開(kāi)始!小舅還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),眼睛就緊緊被蒙住了。“我來(lái)數(shù)啊。1,2,3,……”我用胳膊搗搗哥哥,拉起他就跑。我們跑到了一塊大石頭前,我對(duì)他小聲地說(shuō)了一番。哥哥聽(tīng)了不禁綻開(kāi)了笑臉,說(shuō):“好,就這樣!蔽蚁扰艿搅艘活w大樹(shù)前,對(duì)著小舅喊:“我在這兒,快來(lái)抓我!”小舅趕忙跑過(guò)來(lái),我敏捷地一蹦,又跳到了另一棵樹(shù)前,大聲對(duì)小舅喊。就這樣,小舅被我逗了幾次。哥哥在小池塘那里說(shuō),小舅又跑過(guò)去。小舅一步一步的,走過(guò)去,突然,“撲通”一聲,小舅一腳踩空,掉到了水里。哈哈哈,我和哥哥笑彎了腰。小舅爬上來(lái)說(shuō):“哎,給你們說(shuō),我剛在水里有一條魚(yú)咬我呢!”“真的?”“那當(dāng)然是真的啰!”說(shuō)著,他一腳把我們踹下去。“哈哈……”歡樂(lè)的笑聲在草坪上蕩漾。

  這一段完美的童年時(shí)光我必須會(huì)永遠(yuǎn)珍藏的!

熱愛(ài)紅領(lǐng)巾國(guó)旗下講話 篇23

  老師們,同學(xué)們,大家好。今天我在這里發(fā)言,我的身份既不是大隊(duì)輔導(dǎo)員,也不是三(2)班的語(yǔ)文老師,而是和你一樣擁有美好童年的普通人。

  六一兒童節(jié)里,我們學(xué)校舉辦了“重走紅軍長(zhǎng)征路六一游園齊歡騰”的游園會(huì),游園會(huì)里我看見(jiàn)你們笑啊,跳啊,幸福的微笑浮現(xiàn)在你的臉龐。哦,我想起來(lái),原來(lái)童年的味道是甜甜的。

  但是在我記憶中的童年并不是只有甜甜的味道。記得有一次,數(shù)學(xué)沒(méi)有考好,回家后,沒(méi)等媽媽說(shuō)我,我就已經(jīng)嚎啕大哭了,媽媽看到哇哇大哭的我不知如何是好,你知道我那時(shí)候真是傷心,后悔自己沒(méi)有好好復(fù)習(xí)。那時(shí)候,我似乎體會(huì)到童年的味道是酸酸的。不知你是否和我有同樣的經(jīng)歷呢?

  小時(shí)候,我的老師總是和我說(shuō),人生的路總不是一帆風(fēng)順的,有時(shí)風(fēng)平浪靜,有時(shí)卻陰雨連綿,總有挫折與困難。但是只要勇敢面對(duì),不逃避,不害怕,抱著積極向上的心態(tài),快樂(lè)地對(duì)著自己說(shuō)上一聲“我能行!”奮勇向前,盡力就好,就算失敗了那也是一種財(cái)富。

  馬上就要期末考試了,也希望同學(xué)們端正自己的生活態(tài)度,抓緊時(shí)間復(fù)習(xí),為自己一學(xué)期的學(xué)習(xí)畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)。

  金色童年由你來(lái)書(shū)寫(xiě),筆就我在你的手里,努力學(xué)習(xí),快樂(lè)生活,讓我們幸福每一天。

熱愛(ài)紅領(lǐng)巾國(guó)旗下講話 篇24

  安靜的時(shí)候,僅有偶爾掠過(guò)天空的鳥(niǎo)兒的身影,打破蟬寂靜的合唱。曇是黑夜里最黑的花,僅有用最深刻的傷痛和最無(wú)畏的溫暖才能夠?qū)⒅畵嵛?mdash;—入夢(mèng),月殘音落“人為了得到幸福,究竟努力到何種程度才能被原諒呢?”

  是的,一向在尋找,在每一條岔路的入口,在每一個(gè)太陽(yáng)升起又落下的地方。

  小時(shí)候擔(dān)憂的說(shuō)出真話,會(huì)被人們當(dāng)成騙子來(lái)對(duì)待。可是長(zhǎng)大后卻為了要維持現(xiàn)狀成為真正的說(shuō)謊者。善意的謊言往往來(lái)源于溫柔和不信任。將迄今得到的一切平淡的幸福當(dāng)成饋贈(zèng),可洗盡浮華接納時(shí),就注定了無(wú)法以心交心。身邊的人給予恩慈與友愛(ài),但并不代表能夠分享秘密。

  只是,無(wú)法原諒自我的欺騙,所以明明白會(huì)和幸福擦身而過(guò),也無(wú)法對(duì)重要的人說(shuō)謊,是此刻還太天真的想法,還是無(wú)法背叛原則的悲哀?善意的謊言能夠維持虛假的真實(shí),卻注定會(huì)讓所珍視的人受傷!安辉敢饪匆(jiàn)你悲傷的模樣,如果最終的結(jié)果是痛苦,那讓一個(gè)人來(lái)承擔(dān)就好了!痹诓恢挥X(jué)中偏離了原先的方向,所以就算是在身邊,也是一個(gè)人的咫尺,兩個(gè)人的天涯。

  有些失去是注定的,有些緣分是永遠(yuǎn)不會(huì)有結(jié)果的,愛(ài)一個(gè)人不必須要擁有,但擁有了一個(gè)人就必須要珍惜,不要等到傷害的時(shí)候才去乞求原諒,不要等到失去的時(shí)候再去挽回。如果我不細(xì)心流下一滴淚水,那是因?yàn)槲也辉敢馔浤闶钦l(shuí)。

  一生太過(guò)短暫,交錯(cuò)的生命里用力的珍惜那些完美回憶,至今都還清楚的記得成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,因?yàn)橛浀,在某些人里留下了回憶,才是在這個(gè)世界上存在過(guò)的證據(jù)!叭耍K究是活在別人眼里的生物!彼约竟(jié)更迭,時(shí)間飛逝,往事一幕一幕重現(xiàn)眼底,用心去祈禱那些在生命里留下痕跡的人們。

  微笑著絕望比痛苦的淚水更讓人哀傷,無(wú)法逃脫的命運(yùn)僅有自我去應(yīng)對(duì),停留和迷惘之后,只能學(xué)著更堅(jiān)強(qiáng)的承擔(dān)生命的重量。

熱愛(ài)紅領(lǐng)巾國(guó)旗下講話 篇25

  敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!很榮幸能在這里進(jìn)行國(guó)旗下的演講。主題是:心懷感恩,永葆陽(yáng)光心境。

  “感恩”是個(gè)舶來(lái)詞,牛津字典給的定義是:“樂(lè)于把得到好處的感激呈現(xiàn)出來(lái)且回饋他人”。所以,我認(rèn)為感恩包含兩個(gè)層次,首先是懂得感激,其次是懂得回饋。

  我們從小時(shí)候起,就領(lǐng)受了父母親人的養(yǎng)育之恩,他們給我們無(wú)私的愛(ài)。等到上學(xué),有老師的教育之恩,他們遞給了我們智慧的鑰匙。人生道路,曲折坎坷,不知有多少艱難險(xiǎn)阻,甚至遭遇挫折和失敗。在危困時(shí)刻,有人向你伸出溫暖的雙手,解除生活的困頓;有人為你指點(diǎn)迷津,讓你明確前進(jìn)的方向;甚至有人用肩膀、身軀把你擎起來(lái),讓你攀上人生的高峰……那么,你能不心存感激嗎?

  然而,在感激之余最重要的是,我們要通過(guò)發(fā)自內(nèi)心的真誠(chéng)付出,用實(shí)際行動(dòng)予以報(bào)答。這才是真正的感恩。

  有一次,我在書(shū)上看到了一篇叫《燈》的文章,寫(xiě)的是女兒每天深夜才回家,那時(shí)家里人都已經(jīng)睡了。母親怕女兒夜里摸黑爬樓梯摔跤,就在睡覺(jué)前,在女兒經(jīng)過(guò)的樓道上放幾盞燈,怕女兒餓著,就在餐桌上放一些點(diǎn)心和水。女兒因此深受感動(dòng)?赐旰,我想到平時(shí)媽媽對(duì)我照顧無(wú)微不至,如果媽媽晚歸,我能不能也為她做點(diǎn)什么呢?

  一天晚上,媽媽打電話回家說(shuō)因?yàn)楣ぷ骷影嘁睃c(diǎn)回家。當(dāng)時(shí)我和爸爸正準(zhǔn)備出發(fā)去超市,我擔(dān)心媽媽回來(lái)時(shí)看不到我和爸爸著急,又擔(dān)心媽媽的晚餐,于是走之前把飯菜熱在鍋里,還留了一張字條:親愛(ài)的媽媽,我和爸爸要去超市買東西了,不要擔(dān)心,我們很快就會(huì)回來(lái),晚飯?jiān)阱伬。我們回?lái)時(shí),媽媽還在小心翼翼地捧著那張紙條,笑著說(shuō)我真的長(zhǎng)大了,懂事了,學(xué)會(huì)感恩了。

  也許這是不值一提的小事兒。但媽媽的夸獎(jiǎng),讓我對(duì)感恩有了更深的理解。

  “感恩”是一種認(rèn)同。這種認(rèn)同發(fā)自我們的心靈。我們生活在大自然里,大自然給與我們的恩賜太多。對(duì)太陽(yáng)的“感恩”,那是對(duì)溫暖的領(lǐng)悟;對(duì)藍(lán)天的“感恩”,那是我們對(duì)藍(lán)得純凈的一種認(rèn)可;對(duì)草原的“感恩”那是我們對(duì)“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”的嘆服;對(duì)大海的“感恩”,那是我們對(duì)兼收并蓄的一種傾聽(tīng)。 我們對(duì)大自然的感恩,意味著我們要更加熱愛(ài)大自然,更要從自身做起,保護(hù)環(huán)境。

  “感恩”是一種生活態(tài)度。感恩可以消除心中所有積怨,可以滌蕩世界一切塵埃。當(dāng)你心存感恩的時(shí)候,你會(huì)發(fā)覺(jué)人心是那么善良,人間是那么溫暖,世間是那么美好。一切都充滿了陽(yáng)光。想到別人的好,自己的心就會(huì)很柔軟,回報(bào)別人做點(diǎn)好事,就會(huì)感到非?鞓(lè)。這可是生活中的大智慧,是永葆陽(yáng)光心境的良方。

  同學(xué)們,讓我們記住生活中、工作中、學(xué)習(xí)中別人給予的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)心與幫助,用心靈去記恩,銘記那無(wú)私的人性之美和不圖回報(bào)的惠助之恩。并且盡自己的努力,用實(shí)際行動(dòng),做點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事情,去報(bào)答他們。還要擴(kuò)大愛(ài)心,去幫助那些并不認(rèn)識(shí)的人,有困難的人。

  應(yīng)該懂得,感恩不僅僅是為了報(bào)恩,因?yàn)橛行┒鳚墒俏覀儫o(wú)法回報(bào)的,有些恩情更不是等量回報(bào)就能一筆還清的,惟有用純真的心靈去感動(dòng)、去銘刻、去永記,用行動(dòng)為這個(gè)世界創(chuàng)造一份和諧,奉獻(xiàn)一片愛(ài)心,才能真正對(duì)得起給你恩惠的人。

  我的演講結(jié)束了,謝謝大家!

熱愛(ài)紅領(lǐng)巾國(guó)旗下講話 篇26

  尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!今天我在國(guó)旗下講話的題目是“拼搏?超越”。

  “拼搏”是為了達(dá)到并超越一定的目標(biāo),全力以赴地投入, 艱苦卓絕地奮斗,無(wú)怨無(wú)悔地付出,百折不回的追求和不達(dá) 目的誓不罷休的志氣。

  拼搏是強(qiáng)者的凱歌。平靜的湖水永遠(yuǎn)不會(huì)奏出壯美的樂(lè) 章,只有澎湃的大海才會(huì)給人以雄壯。柔韌的水只有不斷地撞擊堅(jiān)硬的礁石,才會(huì)有碎瓊般的美麗從中綻放。這,就是 拼搏。 或許你會(huì)問(wèn):“是不是只有拼搏者,才會(huì)成為成功者?”冰心曾說(shuō)過(guò):“成功的花,人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷, 然而當(dāng)初她的芽,浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨。

  有的人拼搏了,但沒(méi)有獲得殊榮,戴上桂冠,那是因?yàn)?他沒(méi)有在拼搏中超越。如果暫時(shí)沒(méi)有成功,也不妨定一個(gè)目標(biāo),適時(shí)改進(jìn)方式方法,超越自我,超越目標(biāo),持之以恒, 一定會(huì)有“眾里尋她千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊 處”的喜悅。這樣,面對(duì)人生,我們就能驕傲地說(shuō):“我拼搏過(guò)!我超越過(guò)! ”拼搏重在過(guò)程,不在結(jié)果;重在精神,不 在收獲。目光短淺、愛(ài)慕虛榮的人每日碌碌無(wú)為, 不思進(jìn)取,

  卻渴望戴上榮耀的桂冠;而信念堅(jiān)定的人始終朝著一個(gè)目標(biāo) 默默地努力。我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)志存高遠(yuǎn)。如果每天都比別人多做一點(diǎn),每天力爭(zhēng)比別人做的好一點(diǎn),長(zhǎng)期下去,日積 月累,必有成效。

  很多人憧憬明天的美好,卻疏于今天的努力。是的,我 們都渴望成功,但卻往往忽略了拼搏這一過(guò)程,超越這一舉 動(dòng)。拼搏是一種精神,是一腔激情;拼搏是人生的壯舉,是

  超越的過(guò)程!叭松苡袔谆夭 ? ”只有拼搏,人生才能放 出異彩;只有拼搏,人生才能挖掘出智慧 ;只有拼搏,人生才

  能不斷超越,實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想。

  親愛(ài)的同學(xué)們,讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中拼搏成長(zhǎng)、超越 自我!讓我們?cè)谄床谐孙L(fēng)破浪、展翅飛翔 !

熱愛(ài)紅領(lǐng)巾國(guó)旗下講話 篇27

  李明中等身材,個(gè)頭較高,烏黑發(fā)亮的頭發(fā)一根一根的直立著,彎彎的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛,高挺的鼻梁上架著一副寬邊眼鏡。他是我班的學(xué)習(xí)委員,也是一個(gè)勤奮好學(xué)、永不言敗的人。

  記得在一節(jié)自習(xí)課上,大家都在安靜地寫(xiě)作文,因?yàn)槲液屠蠲鲗?xiě)得很快,不到一會(huì)兒作文寫(xiě)完了。我在不安分地把弄著手上的筆。只見(jiàn)李明一聲不吭把數(shù)學(xué)作業(yè)拿出來(lái),寫(xiě)了起來(lái)。那時(shí),我閑著沒(méi)事干,就把頭探了過(guò)去。李明眉頭緊鎖,眼睛死盯著作業(yè)本,原來(lái),他在做作業(yè)的時(shí)候,遇到了一道難題。我沒(méi)有理會(huì)他,一直在玩。過(guò)了一會(huì)兒,豆大的汗珠從他的頭上流了下來(lái),于是,我跟他說(shuō):“這道題我會(huì),我給你講講吧!蔽以疽詾樗欢〞(huì)接受我的好意,沒(méi)想到,他竟然說(shuō):“不用,我一定要親自把它解決掉,多想一會(huì)就好。”說(shuō)完,他又把眉頭鎖了起來(lái),過(guò)了一會(huì)兒,他的眼睛一亮,拿起書(shū)來(lái)在練習(xí)本上算了又算,他的眼睛再次暗了下來(lái)。我知道他又算錯(cuò)了,于是,再次向他伸出了援助之手,但是又被他拒絕了。五分鐘、十分鐘……經(jīng)過(guò)他的不懈努力,那只攔路虎終于被他打敗了。

  這就是我的同學(xué)——李明,一個(gè)勤奮好學(xué)、永不言敗的好學(xué)生。

熱愛(ài)紅領(lǐng)巾國(guó)旗下講話 篇28

  敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  今天我演講的題目是我熱愛(ài)我的祖國(guó)。

  金色的十月,我佇立在金色的秋風(fēng)中,遙望東方地平線那冉冉升起的一輪紅日,思緒如駿馬般飛騰,回想起祖國(guó)的歷程,讓人刻骨銘心!

  我熱愛(ài)我的祖國(guó),是因?yàn)橹袊?guó)曾經(jīng)經(jīng)歷了多少滄桑、經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨啊;嫦娥奔月是我們先輩們幾千年前的偉大夢(mèng)想,這個(gè)夢(mèng)想在“神州5號(hào)”載人飛船載著楊利偉進(jìn)入太空以后,已經(jīng)在逐步實(shí)現(xiàn)。

  我熱愛(ài)我的祖國(guó),是因?yàn)樽鎳?guó)的壯麗風(fēng)景使人心曠神怡:神奇的九寨溝,秀麗的黃山,“山水甲天下”的桂林,“世界第一大佛”的樂(lè)山大佛,美麗的日月潭,布達(dá)拉宮,喜馬拉雅山滄海桑田,神州巨變,黃皮膚的民族,終于在屈辱中站起,她腰板挺直,頭顱高抬,終于揚(yáng)眉吐氣。

  國(guó)旗下,我心潮澎湃——祖國(guó),你的偉大像奔騰的長(zhǎng)河,即使我不能做涌直推進(jìn)的浪波,我也要做一顆水,為你的洪流增添一朵浪花;你的繁榮像浩瀚的銀河,即使我不能為你增添耀眼的光彩,也要做一顆小星,為了你的燦爛默契閃爍。

  長(zhǎng)江后浪推前浪,一代更比一代強(qiáng)。我堅(jiān)信,在我們的不懈努力下,祖國(guó)的明天將更美好。請(qǐng)接受我深情的呼喚——“我熱愛(ài)您——我的祖國(guó)!”

熱愛(ài)紅領(lǐng)巾國(guó)旗下講話 篇29

  “千教萬(wàn)教教人求真,千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人!——陶行知

  雖然我沒(méi)有聽(tīng)過(guò)陶行知爺爺?shù)穆曇,但他的那句名言在我心中無(wú)聲勝有聲,讓我受益良多。

  作文難寫(xiě),考場(chǎng)作文更是難寫(xiě)。為了找到應(yīng)考作文的“捷徑”。星期天一大早,媽媽就鉆進(jìn)了書(shū)店,中午抱回一大堆作文書(shū)。我目瞪口呆地望著小山似的書(shū),詫異道:“老媽,此刻只剩下兩個(gè)星期要中考了,您該不會(huì)讓我看完它們吧?”“考場(chǎng)作文僅靠現(xiàn)場(chǎng)構(gòu)思,能得高分嗎?這些都是我精心挑選的,你只要巧妙地汲取其中的營(yíng)養(yǎng),作文就不成問(wèn)題了!蔽覠o(wú)可奈何地抱著“小山”準(zhǔn)備回房,媽媽擺擺手,“乖孩子,別苦著臉,這么多書(shū)你看不完,要巧干!蔽殷@訝地望著媽媽額頭上滾動(dòng)的汗珠,剛準(zhǔn)備說(shuō)話,媽又說(shuō)到:“你只要頭腦中準(zhǔn)備幾篇范文,到時(shí)就能以不變應(yīng)萬(wàn)變了。我已經(jīng)把每本書(shū)中的精品剪輯裝訂成‘濃縮的精品’,你只管背就行了!蔽医舆^(guò)媽媽手中的“書(shū)”,沉甸甸的。我的心,也沉甸甸的

  媽媽的苦心果然沒(méi)有白費(fèi)。中考作文“聲音”剛好與我背過(guò)的關(guān)于環(huán)保的范文吻合,我剛準(zhǔn)備下筆“嫁接”完成一篇“佳作”,耳邊突然響起教師的聲音:“考場(chǎng)作文必須要有真情實(shí)感,不能有假,更不能抄襲。”雖然媽媽教過(guò)我怎樣靈活變通,不露出馬腳。但我從心里贊成教師的話--寫(xiě)作文要有真情實(shí)感?纱丝淌侵锌及!誰(shuí)不想拿高分?我左右為難耳畔突然想起陶行知爺你爺?shù)穆曇簟扒Ы倘f(wàn)教教人求真,千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。”我咬咬牙,毅然做出有可能改變我人生的決定:“我手寫(xiě)我心。”魚(yú)和熊掌不能兼得,我只能舍利取義,去偽存真了。

  我辜負(fù)了媽媽的一片苦心,但我明白媽必須會(huì)原諒我的,因?yàn)閶尯臀乙粯映绨萏招兄獱敔,并且我?xiě)出了自我的真情實(shí)感,寫(xiě)也了我心中最好的中考作文。

  “千教萬(wàn)教教人求真,千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人!碧招兄獱敔?shù)穆曇魹槲仪庙懥司,它回蕩在我的耳畔,教?huì)了我如何做人,更激勵(lì)我努力前進(jìn)。

熱愛(ài)紅領(lǐng)巾國(guó)旗下講話 篇30

  尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好!濃濃的春意驅(qū)散了冬季的寒冷,萬(wàn)象更新孕育著新年的期望。經(jīng)歷了寒假的休整,新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始了。在此,我謹(jǐn)代表學(xué)校向全體師生致以新學(xué)期最誠(chéng)摯的問(wèn)候與祝福,祝各位老師工作順利、身體健康;祝同學(xué)們快樂(lè)學(xué)習(xí)!健康成長(zhǎng)!

  過(guò)去的一學(xué)期,通過(guò)全體師生的勤奮工作,共同努力,學(xué)校各項(xiàng)工作都取得了長(zhǎng)足進(jìn)步,得到社會(huì)各界的廣泛認(rèn)可。過(guò)去的成績(jī)應(yīng)當(dāng)是鞭策我們前進(jìn)的動(dòng)力,在看到成績(jī)的同時(shí),我們還要看到存在的問(wèn)題和不足。新的學(xué)期,新的開(kāi)始,帶來(lái)了新的挑戰(zhàn),也孕育了新的希望。在新的學(xué)期里,我們將進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為,創(chuàng)新管理方法,提高教師隊(duì)伍素質(zhì),提升辦學(xué)質(zhì)量,構(gòu)建和諧校園。

  各位同學(xué),作為一名新時(shí)代的中學(xué)生,我們必須認(rèn)識(shí)到,學(xué)做人比學(xué)知識(shí)更重要,做人,是一門藝術(shù),更是一門學(xué)問(wèn),將來(lái)同學(xué)們要在社會(huì)上立足,靠的更多的其實(shí)是你的人格魅力。所以,從現(xiàn)在起,同學(xué)們就應(yīng)該注重這一點(diǎn),做一個(gè)合格的人,一個(gè)充滿智慧的人!

  繼承、發(fā)展,創(chuàng)新,是新時(shí)代賦予我們學(xué)校教育的使命,創(chuàng)新的民族才能屹立于世界各民族之林。同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中應(yīng)該有創(chuàng)新精神,我們要用批判的眼光看待身邊的一切事物,善于思考,善于質(zhì)疑,在生活中發(fā)現(xiàn),在發(fā)現(xiàn)中開(kāi)拓創(chuàng)新,在學(xué)習(xí)中創(chuàng)新思路,創(chuàng)新成績(jī)!同學(xué)們,在學(xué)習(xí)之余,還應(yīng)該多鍛煉身體,身體是革命的本錢,有了健康的體魄,才能高效率地學(xué)習(xí),才能開(kāi)創(chuàng)自己輝煌的前程,為國(guó)家奉獻(xiàn)光和熱!

  新的學(xué)期,我們要在原有的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步加強(qiáng)同學(xué)們的信念、意志、興趣和良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),加強(qiáng)文明禮儀,誠(chéng)實(shí)守信的校風(fēng)建設(shè),加強(qiáng)校園文化、書(shū)香校園建設(shè),努力營(yíng)造一個(gè)文明、規(guī)范、向上、和諧的學(xué)習(xí)氛圍。為此我希望同學(xué)們要努力奮斗,嚴(yán)以律己,刻苦學(xué)習(xí),遵守紀(jì)律,為建設(shè)一個(gè)文明和諧的光明中學(xué)而奮斗!

  本學(xué)期是至關(guān)重要的一學(xué)期,高一面臨會(huì)考,要提高過(guò)關(guān)率,就要加倍的努力,溫故知新;高二的同學(xué)們?cè)诮?jīng)歷了文理分科之后,無(wú)論環(huán)境還是班級(jí)都發(fā)生了變化,如何調(diào)整自己的心態(tài),摸索適合自己的學(xué)習(xí)方法,是重中之重,將對(duì)進(jìn)入高三的沖刺有關(guān)鍵的影響;高三年級(jí)的同學(xué)們已經(jīng)到了高考百日沖刺的關(guān)鍵階段,希望你們端正態(tài)度、放松心情,合理分配自己的時(shí)間,勞逸結(jié)合,力爭(zhēng)取得自己理想的成績(jī)!

  本學(xué)期,我校將在四月中旬舉辦校園科技體育文化藝術(shù)節(jié),搭建平臺(tái),不僅豐富大家的課余活動(dòng),同時(shí)也給予同學(xué)們展示自己的機(jī)會(huì)!

  老師們,教師的言傳身教對(duì)學(xué)生影響深遠(yuǎn),樂(lè)觀向上的生活態(tài)度、誨人不倦的工作熱情、真誠(chéng)善良的情感世界、整潔得體的衣著打扮、健康微笑的形象和表情,都會(huì)像春雨潤(rùn)物、潛移默化地影響著學(xué)生。在新的學(xué)期,我希望全體教師要做到:愛(ài)崗敬業(yè),關(guān)愛(ài)學(xué)生;刻苦鉆研,嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué);勇于創(chuàng)新,奮發(fā)進(jìn)取;淡泊名利,志存高遠(yuǎn)。靜下心來(lái)教學(xué),潛下心來(lái)育人,努力做學(xué)生愛(ài)戴,讓人民滿意的教師。老師們,我們既要傳授知識(shí),傳承文明,更要加強(qiáng)師德修養(yǎng),做學(xué)生的表率和楷模,關(guān)愛(ài)學(xué)生、尊重學(xué)生,做學(xué)生的良師益友。我期待著我校師生繼續(xù)弘揚(yáng)特別講奉獻(xiàn),特別能吃苦,特別善協(xié)作,特別肯鉆研,特別敢創(chuàng)新的光明精神。我相信在這充滿書(shū)香的校園,在這充滿希望的學(xué)期,大家一定會(huì)邁上新的臺(tái)階,取得更大的成績(jī)。

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    同學(xué)們,你們知道什么是心理健康嗎?根據(jù)世界心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)所提出的心理健康標(biāo)準(zhǔn),并結(jié)合小學(xué)生心理健康發(fā)展的特點(diǎn),我們把小學(xué)生的心理健康標(biāo)準(zhǔn)確定為6個(gè)方面,即智力發(fā)展水平、情緒穩(wěn)定性、學(xué)習(xí)適應(yīng)性、自我認(rèn)識(shí)的客觀化程度、社會(huì)適應(yīng)性...

  • 立志成才國(guó)旗下講話稿十三篇

    尊敬的評(píng)委、親愛(ài)的同學(xué)們:大家晚上好。我叫___,來(lái)自于___班,我今日的演講題目是自立自強(qiáng)、勵(lì)志成才、報(bào)效祖國(guó)。天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身行,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能。...

  • 愛(ài)國(guó)的國(guó)旗下講話稿十篇

    老師們,同學(xué)們,大家早上好。此刻,聞國(guó)歌之聲,興愛(ài)國(guó)之思。面對(duì)著鮮艷的五星紅旗,你可曾想到,這是我們偉大祖國(guó)的象征,是愛(ài)國(guó)主義優(yōu)良傳統(tǒng)的象征。...

  • 畢業(yè)班國(guó)旗下講話稿十篇

    老師們、同學(xué)們:一元復(fù)始大地回春。轉(zhuǎn)眼間我們新學(xué)期已經(jīng)度過(guò)了兩周。過(guò)去的一年是全校師生共同努力、艱苦拼搏、全面發(fā)展的一年。有喜也有憂;有苦也有樂(lè);有成功也有失敗;大部分同學(xué)都取得了很大的進(jìn)步。...

  • 成功在于堅(jiān)持的國(guó)旗下講話稿十五篇

    老師、同學(xué)們:早上好!今天已進(jìn)入20__年最后一個(gè)星期了,還有5天我們即將跨入20__年,迎來(lái)新年元旦了,我們又長(zhǎng)進(jìn)一歲了。我代表老師們祝全體同學(xué)身體健康,新年快樂(lè)。...

  • 給父母最好的禮物國(guó)旗下講話稿十篇

    每個(gè)人一生下來(lái)就應(yīng)有一種情懷———感恩,我們?cè)诟卸魃,感恩親人,感恩生活,感恩社會(huì)……如果,要我來(lái)選擇,我要第一個(gè)感恩父母。有句古話說(shuō)的好:可憐天下父母心!是他們讓我來(lái)到這個(gè)多彩的世界,是他們不辭辛勞地?fù)狃B(yǎng)我成長(zhǎng),是他們...

  • 技能主題國(guó)旗下講話稿十二篇

    各位老師、各位同學(xué):上午好!今天我國(guó)旗下講話的題目是《學(xué)好技能 鑄就未來(lái)》。曾經(jīng)我在課堂上問(wèn)我的學(xué)生:你們到職教中心來(lái)讀書(shū)是為了什么呢?學(xué)生們的回答豐富多樣,有學(xué)生回答我:為了就業(yè)!為了明天能找到好的工作。...

  • 感恩的心國(guó)旗下講話稿十篇

    早上好!今天我講話的題目是:《心懷感恩 爭(zhēng)做“仁愛(ài)”之星》。俗話說(shuō)“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”,“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)”,知恩圖報(bào)是中華民族的傳統(tǒng)美德。同學(xué)們,我們要懂得感恩。...

  • 愛(ài)護(hù)牙齒國(guó)旗下講話稿十二篇

    9月20日是全國(guó)愛(ài)牙日,今年愛(ài)牙日主題是嬰幼兒口腔健康。口腔健康應(yīng)包括牙齒清潔、無(wú)齲洞、無(wú)痛感、牙齦顏色正常、無(wú)出血現(xiàn)象。口腔健康是全身健康的重要組成部分,是維系和提高生命質(zhì)量的重要因素。...

  • 關(guān)于高考國(guó)旗下講話稿十篇

    尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:大家早上好!今天是20__年_月_日,我們?nèi)缤R粯釉谶@里舉行升國(guó)旗儀式。雖說(shuō)是“如往常一樣”,但我今天的心情卻絕對(duì)非同平常,我相信我們高三的同學(xué)們,心情肯定會(huì)有著不一樣的感覺(jué),因?yàn)椋裉斓纳靸x式...

  • 我身邊的好榜樣的國(guó)旗下講話稿十三篇

    敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!今天我演講的題目是:“榜樣就在我身邊”。新學(xué)期開(kāi)始,經(jīng)過(guò)值周班級(jí)的調(diào)查,高一一些同學(xué)的行為與忻中精神格格不入,比如:食堂用餐不按秩序排隊(duì);晚自習(xí)期間、熄燈后宿舍內(nèi)大聲喧嘩;在預(yù)習(xí)課討論時(shí)間閑...

  • 國(guó)旗下講話稿
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