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保護(hù)生態(tài)環(huán)境國(guó)旗下講話稿

發(fā)布時(shí)間:2023-06-24

保護(hù)生態(tài)環(huán)境國(guó)旗下講話稿(通用27篇)

保護(hù)生態(tài)環(huán)境國(guó)旗下講話稿 篇1

  隨著人類所探究的世界越來(lái)越大,地球——人類的母親,其環(huán)境也越來(lái)越惡劣,加強(qiáng)環(huán)保的力度進(jìn)一步地宣傳可持續(xù)生活已迫在眉睫。

  就拿大家都已知道的全球變暖來(lái)說(shuō)吧。如果照現(xiàn)在全球變暖的速度計(jì)算,在_年以后,北極冰川就會(huì)融化90%;如果全球平均氣暖再上升1攝氏度,喜馬拉雅山脈上的冰川就將融化;如果海平面繼續(xù)上漲,那么像青島、上海這些海濱城市,就會(huì)面臨被海水吞噬的危險(xiǎn)。

  風(fēng)沙,近期大家一定也時(shí)常聽說(shuō):內(nèi)蒙古的渾善達(dá)沙漠的沙塵風(fēng)暴已成為京津地區(qū)的常客。這已毫不稀奇,但你知道嗎?

  二十世紀(jì)五十年代發(fā)生過(guò)五次沙塵暴,而到了九十年代,竟提升至二十三次!沙塵暴所帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)損失越來(lái)越大,要知道:沙塵暴就是土地沙漠化的警報(bào),而沙塵暴發(fā)生的頻率與強(qiáng)度的增大則是敲響了生態(tài)危機(jī)的警鐘!

  要知道這一系列的災(zāi)難是人類一手造成的,在這里,我希望大家都過(guò)上可持續(xù)的生活,其指一種合理利用各種資源,有規(guī)劃地?cái)z取自然資源,不給環(huán)境造成負(fù)擔(dān)的健康生活方式。同時(shí),希望大家以身邊的小事做起,保護(hù)環(huán)境,保護(hù)我們的母親——地球。

保護(hù)生態(tài)環(huán)境國(guó)旗下講話稿 篇2

  人生在過(guò),如東去的溪水,西下的殘日,無(wú)法挽留,也無(wú)法倒退。世上沒(méi)有后悔藥,當(dāng)過(guò)去時(shí),未了之愿只得化為遺憾。

  幼而無(wú)知時(shí),我是個(gè)愛哭鼻子的孩子,稍稍被“蹭”一下都會(huì)放聲大哭。外公那時(shí)告訴我:“你要堅(jiān)強(qiáng),做一個(gè)男子漢,這是公公對(duì)你的期望。”我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“我會(huì)盡力的!”在一次意外中,我扭傷的腳踝,那種深入骨子里的痛讓我崩潰。正當(dāng)我要放聲大哭時(shí),外公的話忽然涌上腦海,我強(qiáng)忍刺痛,勇敢地站了起來(lái),父母顯得十分驚訝,而外公拍拍我背說(shuō):“做得好,你離男子漢近了一步!”

  年幼,第一次化解了外公心中的遺憾。

  初入學(xué)堂時(shí),我是個(gè)自信過(guò)度導(dǎo)致自負(fù)的男孩。原先一帆風(fēng)順的學(xué)習(xí)因一次糟糕的成績(jī)被打亂,迷茫中我選擇了放棄。這時(shí),外公告訴我:“你要學(xué)會(huì)自省、謙遜,這才是男子漢!”這句話如一縷春風(fēng),拂過(guò)我心中的大地,讓大地重新發(fā)芽,找到了新的目標(biāo)。我重振旗鼓,虛心好學(xué),最終再次回到了正常水準(zhǔn)。“勝不驕,敗不餒,我懂了,公公。”外公拍拍我頭說(shuō):“你學(xué)會(huì)了一個(gè)大道理,你越來(lái)越像一個(gè)男子漢了!”

  初識(shí),又一次化解了外公心中的遺憾。

  成為青少年時(shí),我已經(jīng)蛻去了幼稚、無(wú)知的外殼,正欲長(zhǎng)翅高飛。這時(shí),外公卻倒下了。不治之癥在身,外公眉頭緊鎖,已經(jīng)很久無(wú)言,我媽帶著哭腔告訴我。我心中如一道晴天霹靂砸下,瞬間碎了。走入病房,想象中那張石佛般的臉并沒(méi)有出現(xiàn),反而是一張充滿歡樂(lè)的臉龐。“公公……”我不知如何說(shuō)下去,已經(jīng)離去很久的眼淚再次到了我眼中徘徊。“孩子別哭呀!公公很好,很幸福。因?yàn)槲乙呀?jīng)教會(huì)了你如何去做一個(gè)男子漢,雖然我不能陪你成年,但我已經(jīng)看到了你心靈的成熟、男子漢的內(nèi)心,我已經(jīng)沒(méi)有遺憾了!”……。

  成熟,最終一次化解了外公心中的遺憾。

  公公,即使我明白,你心中肯定還有別的遺憾,未了之愿只得化為遺憾,但遺憾就應(yīng)像您一樣埋在心中,只為不給予他人遺憾,這恐怕是您給我上的最終、最重要的一棵了。您走好……

保護(hù)生態(tài)環(huán)境國(guó)旗下講話稿 篇3

  隔離了不青睞寧謐的花花綠綠的廣告牌,只擱著散落的幾個(gè)小店鋪,小巷用最簡(jiǎn)陋的磚塊堆砌起的恬然之態(tài)坦蕩在我面前。城市的桎梏慌亂地逃離小巷,留下一片最原始的樸實(shí)。

  信步在小巷里,爬山虎攀附著小巷的墻壁,綿亙跌宕著大片大片的蒼綠和生機(jī)。繁茂的葉子籠絡(luò)一片春天,肆意揮霍著生命的活潑和自然。已然脫漆的銹跡斑斑的自行車停靠在墻邊,許是上了年紀(jì)的老人念舊留下的,相互映襯著時(shí)間的樸素。路也是不甚寬敞,倒也稱不上逼仄,撒落一方燦爛得晃眼的陽(yáng)光,停靠著幾只麻雀嘰嘰喳喳啄食。小巷里還有更為狹窄的巷子,曲徑通幽不知去向何處古老的平房。巷子連之后巷子,把城市纏繞得分外妖嬈。在巷子里,古老的氣韻沉淀的異常動(dòng)人。

  推開被歲月斑駁的木門,里面可能會(huì)有一位戴著老花鏡、顫顫悠悠地老奶奶,她必須繡得一手好花,藍(lán)印花布上可窺見牡丹在開放;抑或有一位寫得一手好字的老先生,龍飛鳳舞剛勁有力的字,卻只是給要好的鄰居寫寫春聯(lián)。是呀,也僅有老人在巷子里停駐著,在時(shí)光里停駐著。巷子里,住了一代又一代人,從太爺爺那輩到孫子這一代,推開門,依舊永遠(yuǎn)是女人在做飯,男人喝著茶,一代一代,不都這么過(guò)來(lái)的嗎。在巷子里,民間的不急不緩被詮釋得婉妙動(dòng)人。

  繼續(xù)徜徉于巷子間,不疾不徐走著,不由得覺得時(shí)間就是來(lái)浪費(fèi)的。爬滿藤蔓的灰墻白發(fā)斑斑的老人喝著粗茶,下著象棋,周圍有許多看著,但都不言語(yǔ),就那么靜默地看著,不喧囂,不熱鬧。兩個(gè)人,一盤棋,久久方落一子,仿佛要到地老天荒,寸寸斑駁的陽(yáng)光折射到老人身上,悄悄蕩漾一番令人心儀的風(fēng)情。時(shí)間的光芒,透過(guò)巷子的裙角,傾國(guó)傾城。中國(guó)最原始的脈搏,躍動(dòng)著中國(guó)古典的純釀。在巷子里,古典的滄桑鋪排著歲月靜好。

  帶著閑散的心,去民間,去市井,去巷子里,捧一本書,凋落一番都市的喧囂,與巷子一齊含蓄地嫵媚地笑。平凡的美麗,在巷子里,纏繞得淋漓盡致。

保護(hù)生態(tài)環(huán)境國(guó)旗下講話稿 篇4

  老師們,同學(xué)們,大家好:

  我今天講話的題目是:自信——創(chuàng)造自己的根基

  成功學(xué)的創(chuàng)始人拿破侖·希爾說(shuō):“自信,是人類運(yùn)用和駕馭宇宙無(wú)窮大智的唯一管道,是所有„奇跡‟的根基,是所有科學(xué)法則無(wú)法分析的玄妙神跡的發(fā)源地。”奧里森·馬登也說(shuō)過(guò)這樣一段耐人尋味的話:“如果我們分析一下那些卓越人物的人格物質(zhì),就會(huì)看到他們有一個(gè)共同的特點(diǎn):他們?cè)陂_始做事前,總是充分相信自己的能力,排除一切艱難險(xiǎn)阻,直到勝利!”

  自信的確在很大程度上促進(jìn)了一個(gè)人的成功,從不少人的創(chuàng)業(yè)史上我們都可見一斑。自信可以從困境中把人解救出來(lái),可以使人在黑暗中看到成功的光芒,可以賦予人奮斗的動(dòng)力。或許可以這么說(shuō):“擁有自信,就擁有了成功的一半。”

  同樣兩個(gè)努力工作的人,自信的人在工作時(shí)總會(huì)以一種更輕松的方式度過(guò):當(dāng)很好地完成了任務(wù)時(shí),會(huì)認(rèn)為這是因?yàn)樽约河袑?shí)力,當(dāng)遇到實(shí)在無(wú)法完成的任務(wù)時(shí),則認(rèn)為也許任務(wù)本身實(shí)在太難。而缺少自信的人則會(huì)把成功歸功于好的運(yùn)氣,把失敗看成是自己本領(lǐng)不到家。只是由于這小小的心理差異,雖然二人花的時(shí)間,精力都差不多,但往往較為自信的那一方的收獲要大得多。

  國(guó)內(nèi)外多少科學(xué)家,尤其是發(fā)明家,哪一位不是對(duì)自己所攻克的項(xiàng)目充滿信心呢?一次又一次地失敗只會(huì)一次又一次地激發(fā)起他們的斗志——他們認(rèn)為:失敗越多,距離成功也就越近了。但自信不是平白無(wú)故地就會(huì)附著在人身上的,首先人要有真才實(shí)學(xué),接著才會(huì)有真正意義上的自信,并把它作為一種極其有用的動(dòng)力。空有滿腹自信,那只說(shuō)得上是自以為是罷了。這種所謂的“自信”,不但不能推動(dòng)人前進(jìn),反而害人不淺。

  同樣,在我們的學(xué)習(xí)中,僅有自信也是不夠的,自信應(yīng)該與努力有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。時(shí)常見到有部分同學(xué)在考試之際,沒(méi)有一絲緊張,滿懷自信地步入考場(chǎng)。但考試過(guò)后,這部分同學(xué)中有的分?jǐn)?shù)挺高,有的分?jǐn)?shù)卻是羞于見人的。這看似不可理喻的事情其實(shí)很簡(jiǎn)單:這部分同學(xué)中一種是既自信,又刻苦認(rèn)真學(xué)習(xí)的;一種是單有自信,卻未付出努力的。這兩類同學(xué)看上去都是充滿著信心去應(yīng)試,但由于平時(shí)知識(shí)的積累不一樣,后果就截然不同。

  所以說(shuō),我們做人,就應(yīng)當(dāng)先做一個(gè)滿腹經(jīng)書,然后才充滿自信的人。因?yàn)樽孕胖皇且环N虛無(wú)的力量,想要成功,就得讓自信附著于“實(shí)干”這一燃燒自信的機(jī)械上,以使自信發(fā)揮出它應(yīng)有的力量。

保護(hù)生態(tài)環(huán)境國(guó)旗下講話稿 篇5

  親愛的初三同學(xué)們:

  當(dāng)大地鋪滿蔥綠,校園彌漫著花香,六月的風(fēng)中飄散著離別的味道時(shí),我們就要帶著所有的眷戀與不舍,希望與憧憬,告別那些屬于月光、歡笑、淚水和友情的日日夜夜,離開這個(gè)美麗的校園。

  三年寒窗苦,莘莘學(xué)子情。青春如火的三年轉(zhuǎn)眼將成為大家刻骨銘心的記憶。激情飛揚(yáng)的初中生活,我們團(tuán)結(jié)拼搏,努力進(jìn)取,從剛進(jìn)校園的懵懂稚嫩,磨礪成現(xiàn)在的初見成熟沉穩(wěn)。因?yàn)橛腥A育中學(xué),風(fēng)華正茂的我們才創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)精彩而感動(dòng)的瞬間。在這里,我們度過(guò)了人生中最美麗最值得回憶的三年時(shí)光;在這里,我們積累了人生中最寶貴的財(cái)富;在這里,我們青春豪邁;在這里,我們與眾不同。

  來(lái),我們是快樂(lè)地來(lái)!走,我們就要文明地走!

  在這即將畢業(yè)離校之際,學(xué)校政教處向全體初三學(xué)生提出以下七點(diǎn)建議:

  1.懷感恩之心、樹自身形象。感恩是一種文明、是一種品德。感謝學(xué)校、老師教誨之恩,保持良好的精神狀態(tài),給周圍的老師、同學(xué)展示一個(gè)積極向上、勇于進(jìn)取的自我。

  2.積極與老師、同學(xué)進(jìn)行交流。積極與自己尊敬的老師暢談一次,咨詢有關(guān)畢業(yè)以后的事情,并與老師保持密切聯(lián)系。積極和同學(xué)交流,關(guān)注每一雙行將離去的眸子,暢談未來(lái)的發(fā)展。三年的朝夕相處讓大家彼此了解,當(dāng)這一刻來(lái)臨,大家不需要悲壯的道別,相視而笑間,更明白青春的飛揚(yáng)與無(wú)忌。

  3.在校的最后時(shí)間里,遵守校規(guī)校紀(jì)。不打架,不酗酒,愛護(hù)教學(xué)設(shè)施和公共設(shè)施,積極備考,全力以赴迎接中考。加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),注意人身和財(cái)產(chǎn)安全,平安、愉快地度過(guò)初中期間的最后時(shí)光。

  4.講究衛(wèi)生、保持整潔。離校前要確保宿舍衛(wèi)生,保證內(nèi)部物品的完好無(wú)損,將一份清潔珍藏。我們?cè)谛@里駐留了三載,現(xiàn)在我們?nèi)允瞧渲械囊粏T,我們有義務(wù)把這份責(zé)任進(jìn)行到底。

  5.積極開展“三個(gè)一”活動(dòng)。即“班干部站好最后一班崗,團(tuán)員樹起一面榜樣的旗幟,每個(gè)畢業(yè)生爭(zhēng)做一名合格的初中生”,為學(xué)校做一些實(shí)實(shí)在在的事情,留下美好的回憶,盡己所能為我們的校園增添色彩,用實(shí)際行動(dòng)為初中生活劃上一個(gè)完美的句號(hào)。

  6.面對(duì)嚴(yán)峻的形勢(shì),保持積極的心態(tài)。面對(duì)激烈的競(jìng)爭(zhēng),要有勝者的信心和勇氣。每個(gè)人都在期盼考上理想的學(xué)校,然而現(xiàn)實(shí)會(huì)帶給大家更多的挫折。我相信:三年的磨礪讓我們已經(jīng)擁有了高昂的斗志和勝利的信心,同時(shí)也使我們具備了經(jīng)受挫折的寬廣胸懷和從頭再來(lái)的豪邁。我們一定會(huì)樂(lè)觀坦然的面對(duì)一切。

  7.永遠(yuǎn)地銘記,我們是華育人!這片溫馨的土地,給了我們滿懷拼搏的豪情與無(wú)限的感念。她見證了我們的青春,當(dāng)我們由稚嫩變得成熟時(shí),她也和我們一起長(zhǎng)大,我們身上早已烙上了她的印記。我們與華育早已血脈相通,不能離分。

  今日我以華育為自豪,明日華育因我而驕傲。親愛的同學(xué)們,群鴻飛四海,愛心留故園;海闊憑魚躍,天高任鳥飛。畢業(yè)不是永別,而是揚(yáng)帆出航;畢業(yè)不是終點(diǎn),而是新生活的開始。未來(lái)的日子里,會(huì)有風(fēng)雨兼程,也會(huì)有雨雪初霽,但是只要我們秉承“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、開拓”的信念,就會(huì)迎來(lái)屬于我們自己的輝煌前程!

  最后,衷心祝愿全體初三學(xué)生在即將到來(lái)的中考中都考取優(yōu)異的成績(jī)!

  我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束,謝謝大家!

保護(hù)生態(tài)環(huán)境國(guó)旗下講話稿 篇6

  尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家早上好!

  我在講話的題目是:我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂(lè)。

  生命在于運(yùn)動(dòng),這是法國(guó)著名思想家伏爾泰的一句名言,沒(méi)有運(yùn)動(dòng),生活就失去了活力,因此為了永葆活力,我們要加強(qiáng)體育鍛煉,培養(yǎng)情操,啟迪智慧,壯美人生。

  體育鍛煉,貴在持之以恒,不半途而廢,堅(jiān)持就是勝利,首先我們要從自己做起,樹立每天鍛煉一小時(shí),健康工作五十年,幸福生活一輩子的理念,并積極帶動(dòng)身邊的同學(xué)也加入到這個(gè)行列中,強(qiáng)身健體,磨礪意志,以此同時(shí),體育鍛煉和學(xué)習(xí)要有機(jī)的結(jié)合起來(lái),力爭(zhēng)學(xué)習(xí)鍛煉兩不誤,從而實(shí)現(xiàn)雙豐收。

  生命在于運(yùn)動(dòng),一個(gè)社會(huì)未來(lái)的合格公民,不應(yīng)該是動(dòng)就去喘吁吁的書呆子,而是擁有強(qiáng)健的體魄,堅(jiān)忍不拔的意志,活力四射的陽(yáng)光少年,而這些寶貴的素質(zhì)都是可通過(guò)鍛煉培養(yǎng)以及逐漸形成的。

  同學(xué)們,生命是我們自己的,為了我們的生命更加健康,人生更加快樂(lè),我向全校學(xué)生提出如下倡議:

  我希望同學(xué)們充分利用每一節(jié)體育課,認(rèn)真做好每一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng),珍惜每一次跑操和課間操,踏好每一個(gè)步伐,積極參加與班級(jí),學(xué)校組織的體育活動(dòng),尤其是即將在11月20日舉行的學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì),在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)中展現(xiàn)自我,超越自我。

  運(yùn)動(dòng)與生命同在,青春與快樂(lè)相隨,同學(xué)們,讓我們的腳步跑起來(lái),把我們的雙臂揮起來(lái),用運(yùn)動(dòng)奏響生命,用運(yùn)動(dòng)點(diǎn)燃激情,讓運(yùn)動(dòng)之花與生命之花綻放出更絢麗的姿彩,讓我們大家一起努力做一個(gè)陽(yáng)光健康的學(xué)生!

  我的講話完畢,謝謝!

保護(hù)生態(tài)環(huán)境國(guó)旗下講話稿 篇7

  老師們同學(xué)們:

  大家好!

  艾滋病是人類近代醫(yī)學(xué)最使人恐懼的一種疾病,艾滋病病毒侵入人體后破壞人體的免疫功能,使人體發(fā)生多種難以治愈的感染和腫瘤,最終導(dǎo)致死亡。號(hào)稱“超級(jí)癌癥”和“世紀(jì)殺手”的艾滋病,傳播快,死亡率高,目前在國(guó)際醫(yī)學(xué)界還沒(méi)有治愈的藥物和方法。目前,全世界有四千多萬(wàn)艾滋病病毒感染者,每年新感染人數(shù)高達(dá)五百多萬(wàn),死亡三百多萬(wàn)。

  傳染艾滋病主要有三種途徑:性傳播、母嬰傳播、血液傳播。中學(xué)生,主要防范血液傳播(就是不要讓ADIS病毒流入自身的血管內(nèi),不要用傷口去碰不明血液)。這里,我提幾點(diǎn)要求:

  1、首先要學(xué)會(huì)保護(hù)自己,不要出入未成年人不宜進(jìn)入的場(chǎng)所。娛樂(lè)場(chǎng)所是艾滋病傳播的高危地帶。因此,我們要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣,不喝酒,不吸毒,不進(jìn)入青少年不宜進(jìn)入的場(chǎng)所,包括歌舞廳、游戲廳、網(wǎng)吧酒吧等地方。

  2、不和他人共用口杯、牙刷、不共用電動(dòng)剃須刀,不吸毒品,不紋身,不紋眉,不扎耳朵眼,不和別人共用針頭和注射器。不到無(wú)營(yíng)業(yè)執(zhí)照的醫(yī)療機(jī)構(gòu)和診所拔牙治牙。

  同學(xué)們,我們是祖國(guó)的希望和未來(lái),我們要學(xué)習(xí)艾滋病知識(shí),了解、掌握預(yù)防艾滋病的知識(shí),增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和抵御艾滋病侵襲的能力;我們要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健康的觀念,時(shí)刻警惕艾滋病的發(fā)生;我們要做好預(yù)防艾滋病的宣傳;同時(shí)我們還要關(guān)愛艾滋病病人,絕不歧視他們,增強(qiáng)預(yù)防艾滋病的社會(huì)責(zé)任感、使命感。

  謝謝大家!

保護(hù)生態(tài)環(huán)境國(guó)旗下講話稿 篇8

  野花被路人忽略,但它依然芳香;花朵凋零,但它依然甘做落紅;曇花短暫,但它依然驚艷;海棠深夜未眠,但它依然讓人感動(dòng)。是什么讓它們有了讓人贊美的資格?是寬容,因?yàn)樗鼈儗捜萘耸廊藢?duì)它們的不理不睬,依然如故,于是就有了華美詩(shī)篇對(duì)它們的贊賞。

  佛陀之所以有超凡的境界,即是因?yàn)樗麄兡軌蚺c世無(wú)爭(zhēng),寬待他人,這就是佛陀的高明之處。和一個(gè)一路都在謾罵你的人一齊行走,也許你會(huì)心中厭惡,也許會(huì)采取同樣的方式與他對(duì)抗,可是佛陀只是對(duì)那個(gè)人講:“假如有人送你東西,而你拒絕,那么這個(gè)禮物屬于誰(shuí)呢?”答案很簡(jiǎn)單當(dāng)然屬于那個(gè)送禮的人。而佛陀也只是在告訴他,只要我不理睬你的謾罵,就等于那個(gè)被拒絕的禮物。

  佛陀寬容了別人的侮辱,也維護(hù)了自我的尊嚴(yán),這也許就是佛陀的何處惹塵埃吧!

  野花被踩在了腳下,但卻把香味留在了它的鞋下,這亦是寬容。寬容了他人,怎能夠說(shuō)不是一中美德?善待了自我,怎能夠說(shuō)不是一中收獲?

  無(wú)獨(dú)有偶,古哲學(xué)家蘇格拉底,在路上碰到厭惡自我的人,那人對(duì)他說(shuō):“我從來(lái)不給愚蠢的人讓路。”而蘇格拉底卻平靜地說(shuō)道:“而我恰恰相反。”說(shuō)著偏過(guò)身子讓那個(gè)人過(guò)去。蘇格拉底用寬容的心捍衛(wèi)了自我的人格與自尊,他沒(méi)有用更加具有諷刺的的話去回?fù)裟侨耍谴蠖鹊卣f(shuō)道而我正好相反。

  寬容是種品德,更是一種魅力。而寬容也并不是去一度的忍讓,而是不僅僅原諒了他人的錯(cuò)誤,并且還維護(hù)了自身的利益,這才是真正的寬容。是的,寬容他人就是善待自我。

  因?yàn)樘A相如寬容了廉頗的無(wú)禮,才換來(lái)了國(guó)家的太平與昌盛,更換來(lái)了人們對(duì)他的欽佩,人們?cè)谒纳砩峡吹搅恕霸紫喽抢锬軗未钡臍舛龋谑呛酰氖论E,千古傳載。任何人都能夠成為佛陀,成為蘇格拉底,成為藺相如,因?yàn)槲覀兌寄軌驅(qū)W會(huì)寬待他人,為何要對(duì)別人的錯(cuò)誤深深怨恨,本能夠輕而處之,為何不讓自我,他人都活的簡(jiǎn)便自在?寬容是最高尚的靈魂,也是人最完美的品質(zhì)。

  不論是誰(shuí),都請(qǐng)銘記:寬容他人就是善待自我……

保護(hù)生態(tài)環(huán)境國(guó)旗下講話稿 篇9

  老師們、同學(xué)們,大家早上好!

  今天,我在國(guó)旗下講話的題目是“保護(hù)自己,人人有責(zé)”。

  校園安全是學(xué)校與我們每個(gè)師生密切相關(guān)的頭等大事,它關(guān)系到同學(xué)們能否健康地成長(zhǎng),能否順利地完成學(xué)業(yè);也關(guān)系到我們的老師能否在一個(gè)安全的環(huán)境中教書育人。因此,我們必須清醒的認(rèn)識(shí)到“安全無(wú)小事”、“隱患就是事故”,需時(shí)刻牢記。

  就在今年6月10日下午,廣東省揭陽(yáng)市有4名剛參加完高考的應(yīng)屆畢業(yè)生在一水庫(kù)玩水時(shí)溺水身亡。3月份,湖南某中學(xué)學(xué)生在宿舍點(diǎn)蠟燭引發(fā)火災(zāi)。4月份,宜春市某學(xué)校發(fā)生一起疑似食物中毒現(xiàn)象,有十多名中學(xué)生出現(xiàn)腹痛、惡心、嘔吐等癥狀……

  同學(xué)們,此類安全事件幾乎每天都在發(fā)生,你們可知全國(guó)中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水、火災(zāi)等原因死亡的人數(shù),每天平均有40多人,也就意味每天有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。不要以為這些事例離我們很遠(yuǎn),其實(shí)它就發(fā)生在我們的身邊。生命只有一次,人生不能重來(lái)。安全不僅關(guān)系著我們個(gè)人,更關(guān)系到我們的家庭、學(xué)校、整個(gè)社會(huì)。珍愛生命,增強(qiáng)安全意識(shí),讓快樂(lè)與幸福伴隨著我們。在這里,我向全體師生發(fā)出以下倡議:

  一.注意校園活動(dòng)安全,嚴(yán)格遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)子規(guī)》,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣:不攜帶任何管理刀具、危險(xiǎn)品進(jìn)入校園內(nèi);不在校園內(nèi)隨意追逐打鬧,以防跌倒摔傷;各種集會(huì)要遵守秩序,以防發(fā)生踩踏;實(shí)驗(yàn)課、體育課及課外活動(dòng)要嚴(yán)格服從老師指揮,嚴(yán)守操作規(guī)范,嚴(yán)禁擅自行動(dòng);有事外出或者放學(xué)離校務(wù)必按要求填寫放行條。不亂用滅火器、電線、各種開關(guān)以及電器設(shè)備,以防出現(xiàn)火災(zāi)和意外事故。

  二.注意活動(dòng)安全:在家活動(dòng)要注意安全,尤其是父母不在時(shí),活動(dòng)要遠(yuǎn)離建筑工地、道路交通等存在安全隱患的場(chǎng)所,堅(jiān)決不到非正規(guī)的游泳場(chǎng)所去游泳戲水。

  三.注意衛(wèi)生安全:要謹(jǐn)防“病從口入,毒從嘴入”,同學(xué)們不得隨意叫外賣,購(gòu)買食品時(shí)要注意生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家及地址,不購(gòu)買“三無(wú)”食品;不在街頭流動(dòng)攤點(diǎn)購(gòu)買零食,防止誤食不衛(wèi)生、過(guò)期變質(zhì)食品,造成食物中毒。

  四. 注意疾病的防治:生病要及時(shí)報(bào)告老師,以便及早治療;如患傳染病要積極配合學(xué)校、醫(yī)院進(jìn)行隔離治療,做到關(guān)心自己也要關(guān)心他人。

  五. 注意家庭安全:一定要在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下安全使用電器、天然氣等設(shè)備,發(fā)生故障時(shí)不要擅自處理,謹(jǐn)防出現(xiàn)安全事故。

  “生命”,一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ);“安全”,一個(gè)多么沉重的話題,“幸福”,一個(gè)多么美妙的境界。同學(xué)們:一人安全,全家幸福;生命至上,健康為天;安全第一,預(yù)防為主。生命只有在安全中才能永葆活力,幸福只有在安全中才能永具魅力。無(wú)論做什么事,都要記住安全第一。生命是學(xué)習(xí)的本錢,同學(xué)們,讓我們攜手同行,共創(chuàng)平安校園!

保護(hù)生態(tài)環(huán)境國(guó)旗下講話稿 篇10

  親愛的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  今天我演講的題目是《我為家園添綠色》。

  聽,中華大地吹響了保護(hù)環(huán)境的號(hào)角。“人類只有一個(gè)地球”、“保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)”等口號(hào)喊得震天響!的確,地球遭受嚴(yán)重破壞,保護(hù)環(huán)境已成為人類迫在眉睫的任務(wù)!

  保護(hù)環(huán)境,早在“不涸澤有魚,不焚林而獵”的古訓(xùn)。在今天,我們不僅要合理利用資源,更要竭新盡力保護(hù)環(huán)境永葆青春,永遠(yuǎn)為我們?nèi)祟愃姘l(fā)展看,我們學(xué)校每一個(gè)教室前的小花壇里,一簇簇茂密的迎春花,綴上一朵朵黃燦燦的小花。多美呀!

  作為學(xué)生,我們現(xiàn)在主要是創(chuàng)建綠色校園。

  那怎樣為校園添綠色呢?

  首先,應(yīng)該樹立綠化校園的意識(shí),應(yīng)認(rèn)識(shí)到綠化校園是我們每一個(gè)人的任務(wù)、職責(zé)。應(yīng)該認(rèn)識(shí)到我們學(xué)習(xí)固然重要,但“文武之道,一張一弛”只要正確處理好兩方面的關(guān)系,就既能提高學(xué)習(xí)效率,又能為綠化校園做應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

  其次,應(yīng)該履行綠化校園的任務(wù)。當(dāng)學(xué)校開展綠化等活動(dòng)時(shí),我們應(yīng)不怕臟,不怕累,積極投身到活動(dòng)中去,為植樹造林,栽木種草貢獻(xiàn)自己的一份力。

  第三,應(yīng)動(dòng)員自己身邊的每一位全體少先隊(duì)員參加綠化校園的活動(dòng)。“人新齊,泰山移”只有這樣在創(chuàng)建綠色校園的活動(dòng)中才能取得豐碩的成果,才能使我們的校園一天天綠起來(lái),亮起來(lái)。

  第四,應(yīng)該注意自己的手和腳。不要攀折樹枝和花朵,讓小樹們能和我們一樣健康,茁壯地成長(zhǎng)。不要隨意踏入草坪,今天我們給小草一份愛,明天小草還給我們一份綠。

  最后,我想說(shuō)讓綠化校園的思想深入人心,產(chǎn)生無(wú)窮無(wú)盡的影響作用。這樣,我們創(chuàng)建綠色校園就是創(chuàng)建綠色祖國(guó),綠色世界的開場(chǎng)鑼鼓!謝謝!

保護(hù)生態(tài)環(huán)境國(guó)旗下講話稿 篇11

  尊敬的各位老師、同學(xué)們:

  大家好!我校創(chuàng)建“無(wú)煙校園”已到了關(guān)鍵階段,驗(yàn)收在即,今天我十分榮幸能作為學(xué)生代表在這兒發(fā)言。

  對(duì)于吸煙的危害,同學(xué)們一定了解不少,現(xiàn)在我們就來(lái)談?wù)勎鼰煹奈:Α?/p>

  首先,吸煙影響個(gè)人形象,對(duì)于這一點(diǎn),同學(xué)們可以注意觀察你身邊吸煙的人他們牙齒被煙熏,并且口臭,常常大聲咳嗽,隨便吐痰,他們的臉色晦暗無(wú)華,這些都嚴(yán)重影響了個(gè)人形象與社會(huì)交往,形象是一個(gè)人素質(zhì)的體現(xiàn),現(xiàn)代文明社會(huì)對(duì)于人的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)吸煙已不是魅力的體現(xiàn)而是一種不良習(xí)慣。關(guān)注自我形象的人,請(qǐng)你拒絕吸煙。

  其次,如果你對(duì)第一點(diǎn)不在意,那么如果你的煙齡很長(zhǎng),功夫夠深,下面就有更為可怕的了,那就是吸煙致癌,吸煙幾乎損害人體全部重要器官。對(duì)于這一點(diǎn)很多人不以為然,因?yàn)檫@需要時(shí)間證明,那么你愿意犧牲自己來(lái)證明吸煙的危害嗎?很顯然,大家都想健康地好好地活著,那就拒絕吸煙吧。

  第三,吸煙傷害無(wú)辜,為什么這樣說(shuō)呢?據(jù)美國(guó)醫(yī)學(xué)醫(yī)學(xué)研究人員最近發(fā)表研究報(bào)告指出:被動(dòng)吸煙俗稱二手煙,危害更大,前段時(shí)間報(bào)紙上有一篇報(bào)道講一位外國(guó)婦女在工作的幾十年中與之朝夕相處的七位辦公室男同事都是癮君子,這位婦女被動(dòng)吸煙幾十年,結(jié)果不幸得了肺癌,氣憤之余,她把這些同事告上了法庭,要求給予他們制裁,所以為了我們的生活環(huán)境,我們不要吸二手煙。

  由此看來(lái),吸煙對(duì)人體健康有百害而無(wú)一利,所以我們要拒絕吸煙,倡導(dǎo)健康文明的生活方式。

  那么,對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō),我們?cè)撟鲂┦裁茨?在此,我們號(hào)召全校師生都參加到控?zé)熯@項(xiàng)活動(dòng)中來(lái),從身邊的小事做起,自己做到不吸煙,看到家長(zhǎng)、老師吸煙,有禮貌地制止他們,動(dòng)員父母親戚戒煙,創(chuàng)立無(wú)煙環(huán)境,當(dāng)然要做的事很多,愿同學(xué)們都來(lái)做有心人,為“無(wú)煙校園”做貢獻(xiàn),為我們社會(huì)的文明進(jìn)步作出自己的貢獻(xiàn)。

  謝謝大家,我的講話完了。

保護(hù)生態(tài)環(huán)境國(guó)旗下講話稿 篇12

  “遙遠(yuǎn)的東方有一條龍,他的名字叫中國(guó)!”這振奮人心的歌曲一向縈繞在我耳邊,作為一名中國(guó)人,我感到無(wú)比的驕傲,自豪。

  從古至今,我們偉大的祖國(guó)創(chuàng)下了數(shù)不清的奇跡:1949年,我們戰(zhàn)勝了侵略者,成立了新中國(guó)!20__年神舟五號(hào)發(fā)射成功!20__年北京申奧成功!20__年上海世博會(huì)成功舉辦!20__年蛟龍?zhí)栂潞!⑸裰劬盘?hào)成功發(fā)射……件件都讓我們足以證明:我們偉大的祖國(guó)正在提高,正在向著繁榮富強(qiáng)全力發(fā)展!

  1937年,日本人開始侵略中國(guó)的領(lǐng)土,燒殺搶掠,是無(wú)數(shù)勇敢的抗日戰(zhàn)士,為我們抵擋了日軍的侵略,為我們打下了完美生活的基礎(chǔ)。今日,在空中迎風(fēng)飄揚(yáng)著的五星紅旗,正是用他們的鮮血染成的,每當(dāng)看到那鮮艷的五星紅旗,就像看到了戰(zhàn)士們英勇無(wú)畏的沖在前面,全力以赴的擊退敵軍!

  不管你在哪,無(wú)論你是誰(shuí);當(dāng)國(guó)歌響起,當(dāng)國(guó)旗升起;滿滿的愛國(guó)情懷在心中激蕩!千言萬(wàn)語(yǔ)傳遞著一個(gè)聲音:我愛你,中國(guó)!

  “五星紅旗,你是我的驕傲;五星紅旗,我為你自豪;為你歡呼,我為你祝福;你的名字,比我生命更重要……”

保護(hù)生態(tài)環(huán)境國(guó)旗下講話稿 篇13

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:早上好!

  今天我講話的題目是——《營(yíng)造書香校園 共享美好人生》。

  前段時(shí)間我在網(wǎng)上看到一則有意思的消息,消息說(shuō):

  在北大校園文化的影響下,北大已經(jīng)有近300名保安考取大專、本科以上學(xué)歷,占到10%還多。北大常年只有不到500人的保安員,每年卻有近20人考取學(xué)位,有的畢業(yè)后還當(dāng)上大學(xué)老師。受到北大文化氛圍的影響,北大的保安也都非常愛學(xué)習(xí)。一位叫張國(guó)強(qiáng)的保安,來(lái)的時(shí)候還是初中畢業(yè),后來(lái)自學(xué)考上了清華大學(xué)的經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)、中央黨校的法學(xué)專業(yè),還通過(guò)了司法考試。

  同學(xué)們,無(wú)論在哪里做保安,都不需要太高深的學(xué)識(shí)。北京大學(xué)的保安之所以下定決心攻讀學(xué)位,一是受北大氛圍感染,二是他們始終未放棄對(duì)知識(shí)的渴求。到北大當(dāng)保安前,這種渴求沒(méi)有條件得到滿足,進(jìn)入北大之后才找到生根發(fā)芽的土壤。他們雖然在文化上起點(diǎn)低、底子薄,但憑借勇氣和毅力圓了自己的北大夢(mèng),也最終改變了自己的命運(yùn)。

  孔子曾說(shuō):“與善人交,如入芝蘭之室,久而不聞其香,與之同化矣,與不善人交,如入鮑魚之肆,久而不聞其臭,亦與之同化矣”。這句話就充分說(shuō)明了好的學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境對(duì)我們自身的影響。因此,營(yíng)造一個(gè)充滿書香的校園,讓書香伴隨在你的左右,我們就可以與圣賢為伍,與大師對(duì)話,陶醉于知識(shí)的海洋,享受詩(shī)意美好的人生。

  走進(jìn)中國(guó)歷史人物的長(zhǎng)廊,你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)個(gè)閃爍著光輝的名字:從華夏先哲孔子到一代詩(shī)仙李白;從醫(yī)藥至圣李時(shí)珍到蘄春名人汪潮涌;從民國(guó)之父孫中山到東方巨人毛澤東„„雖然他們來(lái)自不同的時(shí)代,有著不同的追求,但是在他們的身上,熱愛讀書,發(fā)奮學(xué)習(xí)的精神是共有的。

  精彩的人生都是從讀書開始。毛澤東一生愛讀書,無(wú)論是戰(zhàn)爭(zhēng)年代還是和平時(shí)期,只要一有閑暇時(shí)間他就讀書,而且他不動(dòng)筆墨不讀書,讀書時(shí)在重要的地方劃上圈、線、點(diǎn)等各種符號(hào),在書上空白的地方寫上批語(yǔ),有時(shí)還把書中重要的內(nèi)容摘錄下來(lái),或隨時(shí)寫下讀書的心得體會(huì),并把學(xué)習(xí)所得運(yùn)用到實(shí)踐中去,指導(dǎo)中國(guó)革命。魯迅少年時(shí),冬天晚上讀書冷,就把辣椒放在口中嚼一嚼,用辣椒驅(qū)寒,堅(jiān)持讀書。

  這些人之所以能成為偉大的人物,是他們熱愛學(xué)習(xí),博覽群書,又善于思考的結(jié)果。希望同學(xué)們向這些偉人學(xué)習(xí),趁著少年時(shí)光多讀書,讀好書,勤思考,為自己的人生打下扎實(shí)的文化基礎(chǔ)。

  高爾基曾說(shuō)過(guò)“書是人類進(jìn)步的階梯,書籍是青年人不可以分離的生命伴侶和導(dǎo)師。讀書愈多,精神就愈健壯而勇敢。”愛讀書,不僅是一個(gè)人進(jìn)步的階梯,

  也是一個(gè)民族強(qiáng)大的基石。

  猶太民族就是一個(gè)“書香”相傳的民族。猶太人在孩子很小時(shí),把蜂蜜滴在《圣經(jīng)》上,讓孩子用小手翻書。孩子不經(jīng)意地把手放進(jìn)嘴里,就會(huì)感到“書的甜香”,在其幼小的心靈中,便對(duì)書本有了難忘的美好印象。猶太人的這種愛讀書精神和傳統(tǒng),使得猶太民族產(chǎn)生了許多思想巨人,譬如創(chuàng)立科學(xué)社會(huì)主義的馬克思、創(chuàng)立相對(duì)論的愛因斯坦、創(chuàng)立精神分析學(xué)說(shuō)的弗洛伊德等等。有關(guān)統(tǒng)計(jì)還發(fā)現(xiàn),美國(guó)富豪排名的前40人中,猶太人占了40%。難怪有人驚嘆,世界的財(cái)富在猶太人的口袋里,猶太人的財(cái)富在自己的腦袋里。

  書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書籍,就好像鳥兒沒(méi)有翅膀。是的,在這個(gè)世界上,還有什么能像書籍那樣,開闊你的眼界,愉悅你的身心,陶冶你的性情,豐富你的知識(shí),升華你的精神。

  有些同學(xué)可能會(huì)抱怨,我們的作業(yè)太多,根本沒(méi)有時(shí)間去讀書,那我們聽一聽雷鋒怎么說(shuō)的吧:墻上并沒(méi)有縫,釘子卻能擠進(jìn)去,因?yàn)獒斪佑幸环N“鉆勁”。我們都應(yīng)該向雷鋒那樣,發(fā)揚(yáng)“釘子”精神擠出時(shí)間去讀書。而雷鋒也是這樣做的,他是一個(gè)汽車兵,每次出車都帶著書,只要車一停下來(lái),他就會(huì)把書放在方向盤上讀,哪怕只有幾分鐘。衡水一中的學(xué)生在跑操時(shí)、排隊(duì)時(shí)、走路時(shí)都手捧書卷在學(xué)習(xí)。

  一個(gè)崇尚讀書的民族一定是一個(gè)理性的優(yōu)秀民族,一個(gè)崇尚讀書的社會(huì)一定是一個(gè)充滿希望的社會(huì),而一個(gè)崇尚讀書的校園,一定是一個(gè)健康而充滿生機(jī)的校園。我們的學(xué)校是省級(jí)示范學(xué)校,她的美應(yīng)該不僅僅是整潔、氣派,更應(yīng)該洋溢著濃濃的書香氣息。有了書香的薰染,我們老師和學(xué)生的人生就充滿了詩(shī)意;有了書香的飄溢,我們的學(xué)校就會(huì)美得更深刻和大氣。讓我們與經(jīng)典為友,與博覽同行,享受閱讀的快樂(lè),享受藝術(shù)的生活,擁有詩(shī)意的人生!

  謝謝大家!

保護(hù)生態(tài)環(huán)境國(guó)旗下講話稿 篇14

  但是,即使冒天下之大不敬,我還是要大聲疾呼:人們啊,一定要珍愛生命!

  發(fā)出這樣的吶喊,是緣于我最近看的`兩篇報(bào)道,都是關(guān)于自己作孽,漠視生命而導(dǎo)致交通事故,造成死亡的悲慘結(jié)局的.

  一則是關(guān)于酒后駕車釀禍的,駕駛員潘某與朋友聚餐,其自恃量大,連干數(shù)杯.出門上車,尚覺無(wú)恙.誰(shuí)知所喝之酒后勁大,不一會(huì)兒,便頭昏腦脹,手腳不靈.他想快點(diǎn)開車回家,不料在上一座立交橋后,汽車失控,導(dǎo)致越過(guò)欄桿,墜至橋下,遂車毀人亡.

  另一則是關(guān)于新鮮好奇而招致車禍的.某廠長(zhǎng)去市外辦事,途中正在學(xué)習(xí)駕駛,尚未取得駕證的廠長(zhǎng)非得讓駕駛員坐副駕駛座上,自己開車過(guò)一把車癮.結(jié)果在一條沒(méi)有隔離帶的道路上,與對(duì)面車錯(cuò)車時(shí)相撞,廠長(zhǎng)死亡,駕駛員負(fù)重傷.

  "死者長(zhǎng)已矣""生者淚已涸"可痛也夫!可被也夫!人生之大不幸乃生離死別耳!一個(gè)歡蹦亂跳的大活人轉(zhuǎn)瞬間便關(guān)山阻隔陰陽(yáng)分界了,叫人如何不哀傷!

  不過(guò),痛則痛矣,兩例車禍的死者實(shí)在有點(diǎn)不值得.細(xì)想起來(lái),人世間死亡的形式多種多樣,但歸納起來(lái)無(wú)非兩種:一種是被動(dòng)死亡,比如患絕癥,比如他殺等:另一種是主動(dòng)死亡,比如自殺,比如上述彭某,某廠長(zhǎng)二人.二人都是置生命于兒戲,懷僥幸心理,逞一時(shí)之勇,圖片刻之歡,而終至命喪黃泉,說(shuō)是鬼催的,這話有迷信色彩,說(shuō)是主動(dòng)赴死,這話狠毒了點(diǎn)兒:但如果說(shuō)他們是"不愛惜生命,才遭不幸",則是貼切的,沒(méi)有疑義的.

  生命是寶貴的.生命對(duì)于我們每個(gè)人只有一次,.所以應(yīng)該珍愛生命,像電影《泰坦尼克號(hào)》主人公所言:"過(guò)好每一天".需要說(shuō)明的是,珍愛生命不是隱忍茍活,不是貪生怕死,不是疑神疑鬼,不是惶惶不可終日,而是心懷坦蕩,光明磊落,保持健康心理,不愚昧,不蠻干,科學(xué)的愉快的去學(xué)習(xí)去生活.自然,如果出現(xiàn)生命和正義"不可兼得"的時(shí)候,我們也應(yīng)該做到像孟子所說(shuō)的"舍生取義".話似乎扯遠(yuǎn)了一點(diǎn),但也并非與主題風(fēng)牛馬不相及.這就首先要求我們?cè)诔鲂袝r(shí)做到遵章守法,安全禮讓,不讓生命被無(wú)謂的事情所傷害,以避免因漠視生命而造成的人間悲劇.

保護(hù)生態(tài)環(huán)境國(guó)旗下講話稿 篇15

  分享也是一種歡樂(lè)。

  當(dāng)我們應(yīng)對(duì)著一次生命扭轉(zhuǎn)乾坤的壯舉時(shí),你會(huì)想到生命是永無(wú)止境的。

  當(dāng)你自我擁有一塊香甜可口的大乳酪時(shí),你會(huì)很高興;當(dāng)你一個(gè)人孤芳自賞時(shí),你會(huì)很憔悴;當(dāng)你一個(gè)人享用時(shí)間時(shí),你會(huì)很寂寞。寂寞是人生中最可怕的杯具,寂寞會(huì)使人冷漠無(wú)情,沒(méi)有熱心腸,會(huì)使人變得很悲傷,對(duì)待寂寞最好的方法就是學(xué)會(huì)分享。與別人分享美食,你會(huì)明白什么是甜,與別人一齊分享歡樂(lè),你會(huì)明白什么是幸福,與別人一齊分享成功時(shí),你會(huì)感覺到人生的價(jià)值。

  讓我們戰(zhàn)勝寂寞來(lái)尋找歡樂(lè),尋找屬于自我的天地,任你自由主宰,所以我們不要孤芳自賞地去應(yīng)對(duì)人生,要讓人生充滿生機(jī)勃勃,學(xué)會(huì)分享。

  記得很小的我,是一個(gè)怕孤獨(dú)的人,以前有什么好吃的、好玩的,總是自我一個(gè)人去吃、一個(gè)人去玩,不允許任何人與我分享,這樣,再也沒(méi)有人和我玩了,我一個(gè)人很寂寞,很害怕,所以不要像我一樣當(dāng)沒(méi)有別人理的孤獨(dú)的人。

  在與別人分享時(shí),不要總想自我能得到多少,只要?dú)g樂(lè)就行,也不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事,為了自我的利益而損壞了所有人的心境。

  學(xué)會(huì)分享,我認(rèn)為每一個(gè)人都是歡樂(lè)了,每一個(gè)人都得到應(yīng)當(dāng)有的那份。

  在分享的過(guò)程中,我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了一種利己而又利他的善心,認(rèn)認(rèn)真真地品味人生一點(diǎn)點(diǎn)的的歡樂(lè),這樣慢慢積累起來(lái)就是一個(gè)大的數(shù)字,從而獲得人生中最大的成功,從而有更大的歡樂(lè)和幸福。

  在人生的道路上,也許你不是最歡樂(lè)的,可是,你努力了、盡力了,你就是最努力的那一個(gè)。

  學(xué)會(huì)分享,分享也是一種歡樂(lè),是人特有的潛能,開啟智慧,發(fā)揮出我們前所未有的潛能吧!

保護(hù)生態(tài)環(huán)境國(guó)旗下講話稿 篇16

  各位老師、各位同學(xué):

  早上好!

  剛剛過(guò)去的20xx年5月12日,是什么日子呢,同學(xué)們?對(duì),是我國(guó)四川汶川大地震周年祭的日子,這一天也被確立為我國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日,今天我講話的題目是《遠(yuǎn)離災(zāi)害,我們一起行動(dòng)》。

  一年前,一聲撕心裂肺的巨響,一個(gè)地動(dòng)山搖的震撼,一場(chǎng)痛徹心扉的災(zāi)難,降臨在泱泱巴蜀。在生死一線的救災(zāi)現(xiàn)場(chǎng),代表消防抗震救援人員的橙色,代表中國(guó)軍隊(duì)和武警部隊(duì)的綠色,代表醫(yī)護(hù)人員的白色,代表志愿者傳遞愛心的黃絲帶……繪成照亮廢墟的生命的顏色。一年中,無(wú)數(shù)拳拳赤子之心一齊跳動(dòng),愛的潮水一浪勝過(guò)一浪地涌向巴蜀大地。國(guó)家的牽掛、社會(huì)的支持、同胞的援助,加速改變著汶川,溫暖著災(zāi)區(qū)人民的心。一年后,嶄新的住所、熙攘的游客、平靜的生活,凝結(jié)成災(zāi)區(qū)里一道生機(jī)勃勃、充滿希望的景色。

  造成六萬(wàn)多同胞遇難的災(zāi)害已經(jīng)遠(yuǎn)去,但它卻時(shí)刻提醒我們:防災(zāi)減災(zāi)的安全警鐘應(yīng)當(dāng)長(zhǎng)鳴。首先我們共同來(lái)認(rèn)識(shí)幾種影響較大的自然災(zāi)害:

  1、地質(zhì)災(zāi)害,主要是自然變異和人為的作用導(dǎo)致地質(zhì)環(huán)境或地質(zhì)體發(fā)生變化,有泥石流、山體滑坡、崩塌、地面下沉和地震。危害最嚴(yán)重的就是地震,像1976年唐山大地震,去年四川汶川大地震,都給當(dāng)?shù)厝嗣駧?lái)了無(wú)可挽回的巨大災(zāi)難。

  2、洪澇災(zāi)害,像雨澇、洪水、凌汛等,這些災(zāi)害多數(shù)發(fā)生在夏季,我國(guó)1998年就發(fā)生了長(zhǎng)江洪澇災(zāi)害,那次災(zāi)害給長(zhǎng)江中下游地區(qū)造成了巨大的損失。

  3、風(fēng)災(zāi),它主要發(fā)生在沿海地帶,有臺(tái)風(fēng)、寒潮大風(fēng)、雷暴大風(fēng)、龍卷風(fēng)等。

  4、冰雹災(zāi)害,分為輕雹害、中雹害、重雹害三級(jí),我國(guó)是世界上雹災(zāi)較多的國(guó)家之一。

  接著,針對(duì)我們生活中可能出現(xiàn)的一些緊急情況,老師要給大家介紹幾種常見情況的自救方法。

  1.燙傷后,應(yīng)在第一時(shí)間用冰礦泉水或清水沖傷口10分鐘以上。如燙傷較輕無(wú)傷口,可用燙傷藥膏或牙膏涂在患處。如傷口嚴(yán)重,不可使用燙傷藥膏或油劑,不可刺穿水皰。

  2.眼睛被化學(xué)物品灼傷后,應(yīng)把整個(gè)面部泡在清水里,連續(xù)做睜眼和閉眼的動(dòng)作。沖洗后,應(yīng)及時(shí)到醫(yī)院治療。

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  3.地鐵或城鐵發(fā)生事故時(shí),不要擅自扒門,以防觸電。即使全部停電,列車上還有可維持45分鐘至1小時(shí)的應(yīng)急通風(fēng),不必?fù)?dān)心缺氧問(wèn)題。

  4.人被寵物抓傷、咬傷后,首先要擠出污血,用肥皂水反復(fù)沖洗傷口至少20分鐘,并涂擦75%的酒精,然后到狂犬病免疫預(yù)防門診接種疫苗。

  5.如果衣服著火,立即躺下并用手遮住臉部,身體不斷滾動(dòng)以撲滅火焰——遮住臉部可預(yù)防臉部被(“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育黨課發(fā)言稿)燒傷,制止熱氣和煙霧進(jìn)入肺部。油鍋起火,要迅速關(guān)上煤氣,并將鍋蓋平推到鍋上,或?qū)⒋罅可说乖诨鹕蠝缁稹?/p>

  6.微波爐工作時(shí),人應(yīng)當(dāng)離開爐體1米以上,防止微波輻射傷人。電器起火時(shí),要先斷電,再用濕棉被、濕衣服把火壓滅。電視機(jī)、電腦起火時(shí),要從側(cè)面靠近滅火,以防顯像管爆炸傷人。雷雨天氣,太陽(yáng)能熱水器用戶切忌洗澡。

  7.發(fā)生地震時(shí),如果在家中,應(yīng)躲在面積較小的房間內(nèi),用衣服捂住口鼻防塵防煙并保持低姿。如果在外,切勿在立交橋等高大建筑物附近停留。

  8.如果被通知上空有毒云或可疑云團(tuán),在室外要沿側(cè)上風(fēng)方向避開煙幕快速離開;在家中應(yīng)用濕毛巾和衣服護(hù)住頭,用塑料袋擋住眼睛。

  9.如遇到了火災(zāi),首先保持5秒鐘的鎮(zhèn)靜,盡快選擇一條切實(shí)可行的逃生路線,如經(jīng)常使用的門、窗、走廊、樓梯、太平門、安全出口等。在打開門、窗之前,必須先摸摸門、窗是否發(fā)熱,如果發(fā)熱,就不能打開,應(yīng)選擇其它出口。如果不熱,也只能小心地打開少許并迅速通過(guò),然后立即關(guān)好。當(dāng)你熟悉的通道被煙火封鎖后應(yīng)該先向遠(yuǎn)離煙火的方向疏散,盡量避免向樓上疏散。同時(shí),一旦到達(dá)一個(gè)較為安全的地方,決不要停留在原地,應(yīng)迅速采取措施,向著火層以下疏散。當(dāng)然,最好是能到達(dá) 防災(zāi)減災(zāi)主題國(guó)旗下講話稿來(lái)自5千多名學(xué)生在地震中遇難,為了紀(jì)念這個(gè)日子,國(guó)務(wù)院決定從20xx年起每年的5月12日確定為“防災(zāi)減災(zāi)日”。5月10日至16日為防災(zāi)減災(zāi)宣傳周。

  我們的身邊不可避免的存在著各種各樣的災(zāi)害隱患,如臺(tái)風(fēng)、暴雨、火災(zāi)、地震、雷電、交通事故等等,因此,對(duì)我們?nèi)w師生而言,提高“防災(zāi)減災(zāi)”意識(shí)顯得至關(guān)重要。災(zāi)害確實(shí)可怕,但比災(zāi)害更可怕的是無(wú)知,我們相信只要認(rèn)真學(xué)習(xí)“防災(zāi)減災(zāi)”的基本常識(shí),提高逃生的自救互救能力,我們完全可以把災(zāi)害的損害降低到最低,甚至完全可以避免災(zāi)害的發(fā)生。這就要求我們做到:

  一、通過(guò)課堂學(xué)習(xí)、知識(shí)講座、上網(wǎng)學(xué)習(xí)、收看電視廣播等多種渠道、多種形式學(xué)習(xí)安全常識(shí),了解災(zāi)害的起源以及怎樣自救。例如地震了怎么辦?首先千萬(wàn)要冷靜,要在老師的指揮下迅速抱頭、閉眼,躲在各自的課桌下,絕不能亂跑或跳樓,待地震過(guò)后再有序地撤離。

  二、認(rèn)真參加學(xué)校安排的應(yīng)急演練活動(dòng)。汶川大地震中,北川中學(xué)2900名師生中傷亡1600多人,XX縣桑棗中學(xué)的師生,在1分36秒內(nèi)全部從教室安全撤離到操場(chǎng),2200多個(gè)學(xué)生,沒(méi)有一個(gè)傷亡。20xx年4月20日四川省XX市XX縣發(fā)生7.0級(jí)地震,雅安天全中學(xué)2600多名學(xué)生正在上課。突來(lái)的地震未讓老師學(xué)生慌了手腳,學(xué)生們迅速有序按指定路線集中到了操場(chǎng),“沒(méi)一個(gè)同學(xué)傷亡,整個(gè)過(guò)程只用了一分半。

  防災(zāi)減災(zāi)主題國(guó)旗下講話稿講話致辭

  三、安全是回家最近的路。我們要遵守交通秩序,不爬護(hù)欄,不闖紅燈,路上不追逐打鬧,不坐三無(wú)車輛。上下樓梯靠右行,講究秩序,輕聲慢步,防止踩踏事件的發(fā)生;不在教室、走廊追逐打鬧、大聲喧嘩。

  四、春夏交替季節(jié),溫差大,同時(shí)也是病菌滋生的季節(jié),同學(xué)們要注意教室多通風(fēng),勤洗手,注意個(gè)人衛(wèi)生,預(yù)防h7n9等傳染病的發(fā)生。夏天到來(lái),氣溫漸高,食物中毒事件有可能增多,同學(xué)們不要買過(guò)期的、變質(zhì)的、不衛(wèi)生的食品,盡量不要在街頭小攤上買東西吃。

  五、夏天到了,不要私自下河游泳。在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中要注意運(yùn)動(dòng)安全。上體育課和課外活動(dòng)前準(zhǔn)備活動(dòng)要充分,運(yùn)動(dòng)時(shí)要注意不能劇烈地碰撞,以免撞傷或摔傷。 平時(shí)鍛煉運(yùn)動(dòng)也要加強(qiáng),在遇到意外時(shí)才能有所準(zhǔn)備,應(yīng)付自如

  六、同學(xué)們的日常行為也要有安全意識(shí),不能感情用事。在同學(xué)間遇到矛盾時(shí),要冷靜、理智,不能發(fā)生同學(xué)間打架的事件,更不能找外來(lái)人解決。

  同學(xué)們,生命是美好的,生活是多彩的,而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí),努力增強(qiáng)自我防范能力,做到警鐘長(zhǎng)鳴。讓我們行動(dòng)起來(lái),普及防災(zāi)減災(zāi)知識(shí),增強(qiáng)安全意識(shí)。

  祝同學(xué)們安全健康,學(xué)習(xí)快樂(lè)!

保護(hù)生態(tài)環(huán)境國(guó)旗下講話稿 篇17

  尊敬的教師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  我們有幸生活在禮貌的21世紀(jì),而支撐禮貌社會(huì)的道德標(biāo)準(zhǔn),就是這一條條的規(guī)則。孟子言:“不以規(guī)矩,不能成方圓;不以仁政,不能平治天下。”我們也常說(shuō):“國(guó)有國(guó)法,家有家規(guī)。”可見規(guī)則是每個(gè)人必須做到的道德準(zhǔn)則。規(guī)范自身行為,爭(zhēng)做禮貌少年。我們受三年級(jí)三班同學(xué)的委托,在國(guó)旗下與大家分享,我們對(duì)規(guī)范行為的想法:

  第一、我們都已經(jīng)學(xué)習(xí)了《小學(xué)生規(guī)范準(zhǔn)則》,明白了作為一名合格的學(xué)生,應(yīng)當(dāng)遵循的規(guī)范準(zhǔn)則。所以我們不僅僅在學(xué)校上課時(shí),認(rèn)真聽講,進(jìn)取參與各科的學(xué)習(xí)活動(dòng),以相應(yīng)的規(guī)范準(zhǔn)則來(lái)要求自我;放學(xué)離校后,更要認(rèn)真、進(jìn)取完成各科作業(yè),不拖拉、不磨蹭,利用課余時(shí)間多參與家庭的勞動(dòng)和有意義的社會(huì)活動(dòng),做一個(gè)自立的、自律的少年。

  第二、規(guī)則遍布我們生活各處。家庭生活中有家庭的規(guī)則,如作息時(shí)間、衛(wèi)生要求、勞動(dòng)分配、禮貌習(xí)慣等;學(xué)校有學(xué)校的規(guī)則,如上學(xué)需要配戴紅領(lǐng)巾,見到教師要敬隊(duì)禮、主動(dòng)問(wèn)好,愛護(hù)公共財(cái)物等;社會(huì)生活中也有社會(huì)生活的規(guī)則,如交通規(guī)則、道德準(zhǔn)則、公共秩序等。規(guī)則雖然看不見摸不著,但它卻無(wú)處不在,時(shí)刻影響著我們的生活。

  第三、規(guī)矩是一種約束,更是一種保障。如果學(xué)校沒(méi)有了規(guī)矩,就如一盤散沙,大家學(xué)習(xí)沒(méi)有效率,學(xué)校里也沒(méi)有好的風(fēng)氣;國(guó)家沒(méi)有了規(guī)矩,就會(huì)失去秩序,整個(gè)社會(huì)就會(huì)混亂。所以我們僅有每個(gè)人守規(guī)則,整個(gè)社會(huì)才會(huì)朝著進(jìn)取的方向發(fā)展得越來(lái)越好。

  第四、中國(guó)近代思想家梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò):“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。少年提高則國(guó)提高。”作為一名合格的小學(xué)生、一名禮貌的少年,我們擔(dān)負(fù)著國(guó)家的未來(lái),我們必須以身作則,規(guī)范自我的行為。才會(huì)使我們國(guó)家更加繁榮、昌盛。

  縱觀歷史,那些做出偉大成就的偉人,幾乎都是十分自律的,用相應(yīng)的規(guī)范準(zhǔn)則來(lái)要求、約束自我;那些偉大的朝代、偉大的國(guó)家,無(wú)一不是用一系列、完整的、系統(tǒng)的規(guī)則來(lái)治理國(guó)家。所以同學(xué)們,讓我們大家以身作則,從身邊的小事做起,用規(guī)范準(zhǔn)則來(lái)要求自我,爭(zhēng)做禮貌少年,讓我們的學(xué)校越來(lái)越美麗,讓我們的國(guó)家越來(lái)越富強(qiáng)!

保護(hù)生態(tài)環(huán)境國(guó)旗下講話稿 篇18

  敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

  你們好!

  當(dāng)我們每天沐浴著溫暖的陽(yáng)光,或許你不會(huì)感到其可貴;當(dāng)我們?cè)谌饲白杂烧勑Γ蛟S你不會(huì)覺得這值得珍惜,然而有這樣一群人,他們的生活被黑暗吞噬,整日行走在陰影中,幾乎成為“不可接觸者”,他們就是艾滋病感染者。20__年12月1日是第__個(gè)世界艾滋病日,今年“世界艾滋病日”的主題是“普遍可及和人權(quán)”,這一主題被解讀為,希望讓更多的人,有更多的渠道能夠了解防治艾滋病的相關(guān)知識(shí),并對(duì)相關(guān)人群進(jìn)行更有效的保護(hù)。

  艾滋病前期的種癥狀:

  當(dāng)艾滋病病毒進(jìn)入人體后并不會(huì)很快使人體有異常的感覺。開始幾年可能性沒(méi)有任何癥狀,外表看上去完全正常。他們能夠沒(méi)有任何癥狀的工作和生活幾年。已感染感染艾滋病病毒的人平均經(jīng)過(guò)7~10年才會(huì)出現(xiàn)癥狀。

  在感染艾滋病病毒數(shù)周(4~8周)內(nèi)可能出現(xiàn)一些急性早期病狀,如淋巴結(jié)腫大、皮疹、盜汗、頭痛、咳嗽等,有的與一般感冒差不多。有高危行為的人如出現(xiàn)以下癥狀可高度懷疑感染了艾滋病,如長(zhǎng)期低熱、慢性腹瀉、體重下降、咳嗽、盜汗等。如果懷疑自己有可能性感染上艾滋病病毒時(shí),應(yīng)盡早到有條件的在醫(yī)院、衛(wèi)生防疫站或其他指定的衛(wèi)生部門去作艾滋病病毒抗體檢測(cè)。以確定是不是感染了艾滋病病毒。

  每一個(gè)剛感染上艾滋病病毒的人,都存在一個(gè)“窗口期”過(guò)程。所謂“窗口期”,是指HIV最初進(jìn)入人機(jī)體到產(chǎn)生可檢測(cè)出病毒抗體的時(shí)間,通常為兩周到三個(gè)月,甚至可能到六個(gè)月。因此一個(gè)人如果有了一次“危險(xiǎn)行為”,害怕自己感染上艾滋病,立即去作了艾滋病病毒抗體檢測(cè),結(jié)果為陰性,這時(shí)下結(jié)論說(shuō)這個(gè)人沒(méi)有感染上艾滋病還為時(shí)過(guò)早,而應(yīng)該在過(guò)了“窗口期”后再作一次檢查。如果第二次檢查沒(méi)有問(wèn)題,才能確定此人沒(méi)有感染艾滋病病毒,但還必須確定此人在第二次檢查前再?zèng)]有過(guò)新的“危險(xiǎn)行為”。特別要指出的是,如果一個(gè)人的確感染了艾滋病病毒,即使在所謂的“窗口期”,此人仍可傳播艾滋病病毒。

  艾滋病的傳染途徑:

  已經(jīng)證實(shí)的艾滋病傳染途徑主要有三條,其核心是通過(guò)性傳播和血傳播,一般的接觸并不能傳染艾滋病,所以艾滋病患者在生活當(dāng)中不應(yīng)受到歧視,如共同進(jìn)餐、握手等都不會(huì)傳染艾滋病。

  (1)性接觸傳播:包括同性及異性之間的性接觸。

  (2)血液傳播:包括:①輸入污染了HIV的血液或血液制品;②靜脈藥癮者共用受HIV污染的、未消毒的針頭及注射器;③共用其他醫(yī)療器械或生活用具(如與感染者共用牙刷、剃刀)也可能經(jīng)破損處傳染,但罕見。④注射器和針頭消毒不徹底或不消毒,特別是兒童預(yù)防注射未做到一人一針一管危險(xiǎn)更大;口腔科器械、接生器械、外科手術(shù)器械、針刺治療用針消毒不嚴(yán)密或不消毒;理發(fā)、美容(如紋眉、穿耳)、紋身等的刀具、針具、浴室的修腳刀不消毒;和他人共用刮臉刀、剃須刀、或共用牙刷;輸用未經(jīng)艾滋病病毒抗體檢查的供血者的血或血液制品,以及類似情況下的輸骨髓和器官移值;救護(hù)流血的傷員時(shí),救護(hù)者本身破損的皮膚接觸傷員的血液。

  (3)母嬰傳播:也稱圍產(chǎn)期傳播,即感染了HIV的母親在產(chǎn)前、分娩過(guò)程中及產(chǎn)后不久將HIV傳染給了胎兒或嬰兒。可通過(guò)胎盤,或分娩時(shí)通過(guò)產(chǎn)道,也可通過(guò)哺乳傳染。

  艾滋病的防御:

  自艾滋病發(fā)生十多年來(lái),醫(yī)學(xué)界的專家們?cè)诎滩〉牧餍胁W(xué)、病毒學(xué)、免疫學(xué)、診斷學(xué)、預(yù)防學(xué)等領(lǐng)域里,取得了豐碩成果。這對(duì)今后預(yù)防控制艾滋病的流行與傳播提供了科學(xué)依據(jù)。人們應(yīng)當(dāng)知道:艾滋病傳播途徑在很大程度上取決于人們的行為和習(xí)慣,因此,預(yù)防艾滋病是完全可能的,而且是可以做得到的。對(duì)個(gè)人預(yù)防來(lái)說(shuō),除掌握有關(guān)艾滋病知識(shí)外,尚須做到:

  (1)潔身自愛,不去非法采血站賣血,不涉足色情場(chǎng)所,不要輕率地進(jìn)出某些娛樂(lè)場(chǎng)所;任何場(chǎng)合都應(yīng)保持強(qiáng)烈的預(yù)防艾滋病意識(shí);不要存在任何僥幸心理;不要因好奇而嘗試吸毒。

  (2)生病時(shí)要到正規(guī)的診所、醫(yī)院求治,注意輸血安全,不到醫(yī)療器械消毒不可靠的醫(yī)療單位特別是個(gè)體診所打針、拔牙、針炙、手術(shù)。不用未消毒的器具穿耳孔、文身、美容。

  (3)不與他人共享剃須刀、牙刷等,盡量避免接觸他人體液、血液,對(duì)被他人污染過(guò)的物品要及時(shí)消毒。

  (4)注意與艾滋病病人的接觸:給艾滋病病人采血及注射時(shí),注射器應(yīng)采用一次性用品,病人的血液、排泄物、污染的物品應(yīng)進(jìn)行徹底焚燒。病人的器皿及醫(yī)用器械要專人專用,如病人的刮臉刀、牙刷、毛巾、茶杯等應(yīng)專人專用,排尿、排便后要用肥皂洗手,可達(dá)到消毒的目的。

保護(hù)生態(tài)環(huán)境國(guó)旗下講話稿 篇19

  同學(xué)們,請(qǐng)大家先做個(gè)微笑的表情,然后帶著微笑的表情看看身邊的同學(xué),再看看身后的老師。這時(shí),你一定會(huì)發(fā)現(xiàn):當(dāng)你對(duì)同學(xué)微笑時(shí),同學(xué)露出了真誠(chéng)的笑容;當(dāng)你對(duì)老師微笑時(shí),老師露出了欣慰的笑容。

  笑容是發(fā)自內(nèi)心的熱情和真誠(chéng)。當(dāng)你與人面對(duì)面微笑的時(shí)候,微笑的力量更是不可言喻。當(dāng)小伙伴陷入困境時(shí),微笑是對(duì)他最大的鼓勵(lì);當(dāng)與好朋友產(chǎn)生誤會(huì)時(shí),微笑會(huì)把誤會(huì)趕得煙消云散。對(duì)著老師微笑,表達(dá)了你對(duì)辛勤園丁的由衷的敬意;對(duì)著父母微笑,體現(xiàn)了你對(duì)父母無(wú)微不至的關(guān)懷的深深感激;對(duì)著不相識(shí)得人微笑,傳遞了你對(duì)他人友好的信息……所以,學(xué)會(huì)微笑吧,讓?shí)湫碌囊惶鞆奈⑿﹂_始!

  微笑對(duì)自己也很重要。傷心時(shí),請(qǐng)微笑,因?yàn)樗麑ё吣愕臒⿶?失敗時(shí),請(qǐng)微笑,因?yàn)樗麑槟銚P(yáng)起奮進(jìn)的風(fēng)帆;緊張時(shí),請(qǐng)微笑,因?yàn)樗麜?huì)告訴你要充滿自信,不退縮;失落時(shí),請(qǐng)微笑,因?yàn)樗麜?huì)帶給你清風(fēng)般的撫慰;沖動(dòng)時(shí),請(qǐng)微笑,因?yàn)樗麜?huì)讓你擁有大海般的胸襟。

  同學(xué)們,當(dāng)我們把微笑獻(xiàn)給身邊人的時(shí)候,也是把最自然、最真誠(chéng)、最美麗的微笑留給自己。這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn),生活是多么美好!歌聲與微笑永遠(yuǎn)伴隨著你!

保護(hù)生態(tài)環(huán)境國(guó)旗下講話稿 篇20

  春暖花開,同學(xué)們的心情自然格外舒暢。但是春季,冷暖空氣交匯頻繁,天氣多變,適宜多種病原微生物繁殖,呼吸道的抵抗力降低,若不注意健康保護(hù),很容易患上傳染病,尤其是呼吸道傳染病和腸道傳染病。因此,我們要增強(qiáng)自我防護(hù)意識(shí),要注意采取積極預(yù)防措施。

  一、 春季容易流行的呼吸道傳染病主要有4種:

  1、麻疹 2、腮腺炎 3、風(fēng)疹 4、流腦

  二、 春季容易流行的腸道傳染病主要有6種:

  1、菌性痢疾2、霍亂 3、急性腸炎 4、傷寒 5、甲型肝炎 6、食物中毒

  三、 預(yù)防春季傳染病主要包括以下幾方面:

  首先,控制傳染源:不少傳染病在開始發(fā)病以前就已經(jīng)具有了傳染性,當(dāng)發(fā)病初期表現(xiàn)出傳染癥狀的時(shí)候,傳染性最強(qiáng)。因此,對(duì)傳染病人要盡可能做到早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早報(bào)告、早治療、早隔離、防止傳染病蔓延。

  其次,注意個(gè)人衛(wèi)生和防護(hù),養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。飯前便后、外出歸來(lái)、打噴嚏、咳嗽、清潔鼻子后,要立即用流動(dòng)水和肥皂洗手,保持雙手衛(wèi)生。打噴嚏或咳嗽時(shí)掩住口鼻,不要隨意吐痰。做到勤洗澡,勤換衣,勤曬衣服和被褥,每天開窗通風(fēng)換氣,保證室內(nèi)空氣清新。在呼吸道傳染病多發(fā)期應(yīng)減少集會(huì),盡量少到人群密集和通風(fēng)效果差的公共場(chǎng)所去。

  第三,積極參加體育鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì)。另外,要保持正常的生活規(guī)律,保證充足的睡眠,避免過(guò)度勞累,心平氣和,情緒穩(wěn)定,減少心理壓力,以增強(qiáng)機(jī)體的抗病能力。

  第四,注意防寒保暖,合理安排好飲食。應(yīng)根據(jù)天氣變化,適時(shí)增減衣服,切不可一下子減得太多。勤喝水,以保持呼吸道黏膜的濕潤(rùn)。飲食上適宜清淡,以減少對(duì)呼吸道的刺激,平時(shí)注意飲食營(yíng)養(yǎng)等。

  今天的預(yù)防春季常見病健康教育講座就到這里,謝謝大家。

保護(hù)生態(tài)環(huán)境國(guó)旗下講話稿 篇21

  人人都有歡樂(lè)的事情,我也一樣,幫忙別人,歡樂(lè)自我!。我今日也跟大家分享一下我歡樂(lè)的事情。

  那是一個(gè)十分炎熱的夏天,太陽(yáng)像一個(gè)大火爐似的。人們被曬得紛紛打上太陽(yáng)傘,抹上防曬霜出門。而我只能用乞求爸爸、媽媽的辦法,換來(lái)那夢(mèng)寐以求的一元錢,買一根冰棍,解一解夏天的炎熱。有一天,我在家里玩電腦游戲。那天出奇地?zé)幔覠岬煤沽鳑驯常苟冀䴘窳艘路N蚁耄喊ィ粫?huì)兒去買根冰棍吧。

  吃完中午飯,我和我的哥哥去買冰棍。正當(dāng)我買完冰棍,從超市里心滿意足地走出來(lái)時(shí),看見一位老奶奶站在街角,她衣衫襤褸,皮膚黝黑,她有一雙十分枯瘦的手和有著無(wú)數(shù)皺紋的臉,盡管她用一雙渴望的眼睛看著過(guò)往行人,可是沒(méi)有一個(gè)人理睬她,還有幾個(gè)人用蔑視的眼神看她,我的哥哥更是視而不見。我心里有些憤怒,但又發(fā)不出火。

  我翻翻衣兜,找到買冰棍剩下的五角錢,送到她手里,她眼里頓時(shí)充滿了感激,還用那眼神望著我,她的眼神仿佛要對(duì)我說(shuō):“多謝你,好心人!”也許我的行為不被一些人理解,或被他們嘲笑,但我認(rèn)為,這位老奶奶需要我們關(guān)心和幫忙。雖然我失去了一次再買一根冰棍的機(jī)會(huì),可是,那位老奶奶因?yàn)槲业膸兔Χ械搅藲g樂(lè),使我也有了歡樂(lè)。這件事我做得很值得。

  歡樂(lè),可能就在你一念之間,也可能在你眼前,讓我們記住這句話:幫忙別人,歡樂(lè)自我!去尋找歡樂(lè)吧!

保護(hù)生態(tài)環(huán)境國(guó)旗下講話稿 篇22

  敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家早上好!我是來(lái)自初一1班的汪蓮花。今天我國(guó)旗下演講的題目是《新年新起點(diǎn)》。

  在本周的日歷上,有一個(gè)光輝的日子——1月1日,這標(biāo)志著華夏神州又增添了一道年輪,標(biāo)志著時(shí)代的航船乘風(fēng)破浪,偉大祖國(guó)又迎來(lái)了充滿希望的一年。迎著朝陽(yáng)的光輝,我們?cè)僖淮文饺缴鸬膰?guó)旗;踏著歲月的腳步,我們又一次走到了憧憬希望的起點(diǎn)。在此,讓我謹(jǐn)代表初一年級(jí)向全體老師和同學(xué)們送上誠(chéng)摯的新年祝福。

  1月1日又稱元旦,“元”是開始,第一之意;“旦”是早晨,一天之意。“元旦”就是一年的開始,一年的第一天。從字面上看,“旦”字下面的一橫代表著波濤澎湃的海面,一輪紅日正從海上噴薄而出放射著燦爛輝煌的光芒,這個(gè)象形字生動(dòng)地反映了旭日東升的形象。把“元旦”合在一起,就是要人們以蓬勃的朝氣和奮發(fā)的斗志來(lái)迎接嶄新的一年。回首往事,20xx年,我們勤奮學(xué)習(xí),努力拼搏,團(tuán)結(jié)友愛,互幫互助。雖然我們無(wú)法阻攔時(shí)間的流逝,但是我們可以主宰自己的未來(lái)。

  東晉詩(shī)人陶淵明曾有過(guò)這樣的感嘆:“盛年不重來(lái),一日難再晨,及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人”。我們也不乏這種緊迫感。我們是青年,青年是生命中的春天,是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。我們將成為時(shí)代洪流中搏擊風(fēng)浪的勇士,生逢此時(shí),榮幸又艱巨。讀書,是一切成大事者的必由之路,是一切創(chuàng)造的基礎(chǔ)。認(rèn)真讀書是時(shí)代的要求。我們要用勤奮和汗水夯實(shí)學(xué)業(yè)大廈的地基,用拼搏向時(shí)光索取價(jià)值,用雙手為鮮艷的五星紅旗添彩。只有這樣,才無(wú)愧于中華民族、才能肩負(fù)起承前啟后,繼往開來(lái)的歷史使命。

  在這個(gè)辭舊迎新的時(shí)候,回憶過(guò)去的一年,我們心潮激蕩。在這一年里,我們一起歡樂(lè)過(guò)、一起憧憬過(guò)、也一起努力過(guò)。我們?yōu)樽约簺](méi)有虛度這一年的光陰而欣慰,為我們?cè)谶@一年里健康地成長(zhǎng)而感到高興。也許會(huì)有一些遺憾,但我們會(huì)把這些遺憾作為我們?nèi)松膶氋F經(jīng)驗(yàn)和財(cái)富,因?yàn)槲覀兿嘈牛覀儠?huì)做得更好!

  同學(xué)們,我們正滿懷著希望和信心來(lái)叩響人生這扇奧妙的大門。生活是那樣豐富和廣闊,有無(wú)數(shù)寶藏等待我們?nèi)ネ诰颍袩o(wú)數(shù)險(xiǎn)峰等待我們?nèi)ヅ实牵袩o(wú)數(shù)藍(lán)圖等待我們?nèi)ッ璁?hellip;…在這生命的春天里,播灑下希望的種子,辛勤地耕耘吧!

  我的演講完畢,謝謝大家!

保護(hù)生態(tài)環(huán)境國(guó)旗下講話稿 篇23

  同學(xué)們:

  每個(gè)人都有自己的人生,但卻有平凡、輝煌、失敗、成功之分。那么我們?nèi)绾尾拍艹删妥约旱娜松?

  教育學(xué)家陶行知說(shuō):“千學(xué)萬(wàn)學(xué),學(xué)做真人。”也就是說(shuō),做人才是人生第一步。因此要想成就光輝的人生首先便要學(xué)會(huì)如何做人。一個(gè)人不管有多少財(cái)富,多少知識(shí),如果不懂得做人的道理,這個(gè)人最終不會(huì)獲得的成功。

  首先要做一個(gè)守紀(jì)律的人。沒(méi)有規(guī)矩不成方圓,國(guó)有國(guó)法,校有校紀(jì)。身為一中學(xué)子,我們應(yīng)遵守學(xué)校的規(guī)章制度,用其規(guī)范我們的言行舉止,這有利于我們提升自身的素養(yǎng),更好的完善自己。

  同時(shí),我們還要學(xué)會(huì)做一個(gè)善良的人。感動(dòng)中國(guó)人物離我們太遠(yuǎn),但感動(dòng)校園人物就在我們身邊。他彎腰撿起垃圾的一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作,他攙扶摔倒同學(xué)的有力的手臂,他細(xì)心講題時(shí)溫潤(rùn)的話語(yǔ),都應(yīng)該成為我們學(xué)習(xí)的榜樣。一個(gè)善良的人,就象一盞明燈,既溫暖自己,也會(huì)照亮別人。

  李嘉誠(chéng)先生說(shuō),知識(shí)改變命運(yùn)。而獲得知識(shí)必須通過(guò)學(xué)習(xí)。當(dāng)你懂得更多,站在一個(gè)更高的臺(tái)階上,你會(huì)有更廣闊的視野和更多的選擇。三年寒窗苦讀,并我們并不只是收獲一張錄取通知書,還有那探索新知的過(guò)程中所積累的經(jīng)驗(yàn)和提升的學(xué)習(xí)能力,這都是我們?nèi)蘸笞呦虺晒Φ馁Y本。

  我們還應(yīng)做一個(gè)正直的人。做人正直,做事正派,品行端正,做人才有底氣,做事才會(huì)硬氣。襟懷坦蕩,光明磊落,才會(huì)贏得他人的信賴與尊敬。有的同學(xué)目光短淺,只盯緊眼前的蠅頭微利,為一時(shí)的榮光和贊譽(yù)而做出像考試作弊這樣看似是小事,但卻是令人不齒的行徑,可是偷來(lái)的成績(jī)不能轉(zhuǎn)化為頭腦中的知識(shí),被騙的是別人,損失最大的卻是自己。

  當(dāng)然除了這些,還有很多重要的品質(zhì)是我們成功道路上的通關(guān)密碼,需要我們用心去學(xué)習(xí)。作為東方巨龍未來(lái)的脊梁,我們必須懂得成事之前先立人的道理。繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)美德,努力做一個(gè)于社會(huì)有益,對(duì)他人有利的人。

  學(xué)會(huì)做人,成就人生,我們每一個(gè)人都能在歷史的長(zhǎng)河中散發(fā)屬于自己的光芒。 讓我們從現(xiàn)在做起從身邊小事做起,學(xué)會(huì)做人,成就輝煌人生!

保護(hù)生態(tài)環(huán)境國(guó)旗下講話稿 篇24

  元旦演講稿:向新起點(diǎn)出發(fā)

  同學(xué)們: 時(shí)間的列車已經(jīng)帶著我們走向了新的一站——20xx 年就要過(guò)去了。然后,我們會(huì)乘著 新年的列車準(zhǔn)時(shí)出發(fā),一起走向我們的未來(lái)! 在這個(gè)辭舊迎新的時(shí)候,回憶過(guò)去的一年,我們心潮激蕩。在這一年里,我們一起歡樂(lè) 過(guò)、一起憧憬過(guò)、也一起努力過(guò)。我們?yōu)樽约簺](méi)有虛度這一年的光陰而欣慰、為我們?cè)谥?年里健康地成長(zhǎng)而感到高興。 也許會(huì)有一些遺憾, 但我們會(huì)把這些遺憾作為我們?nèi)松膶氋F 經(jīng)驗(yàn)和財(cái)富,因?yàn)槲覀兿嘈牛覀儠?huì)做得更好! 一年復(fù)始,萬(wàn)象更新。我們又長(zhǎng)大了一歲。我們已經(jīng)不再是不懂世事的頑童,老師的栽 培和知識(shí)的澆灌,使我們擁有了自己的思想,更有了遠(yuǎn)大的理想。我們會(huì)在這充滿希望的新 的一年里,刻苦努力,不辜負(fù)老師和家長(zhǎng)的囑咐、不辜負(fù)這個(gè)美好的時(shí)代。即使是跌倒了, 我們也會(huì)重新爬起, 毫不氣餒。 我們就像一朵朵鮮艷的花朵, 在新的一年里會(huì)開得更加燦爛。 相信,我們會(huì)為自己感到驕傲,相信新的一年會(huì)更加美好!

保護(hù)生態(tài)環(huán)境國(guó)旗下講話稿 篇25

  大家上午好!

  明天是12月3日,世界殘疾人日,今天我國(guó)旗下演講的題目是《關(guān)愛殘疾人,做文明使者》。

  孩子們,全球共有6。5億殘疾人,約占世界總?cè)丝诘?0%,當(dāng)我們每天迎著朝陽(yáng)走在上學(xué)路上的時(shí)候,你可曾看到在我們身邊還有一些人是依靠冰冷的輪椅、沉重的拐杖艱難前行?當(dāng)我們欣賞著五彩斑斕的世界,聆聽著悅耳動(dòng)聽的歌曲的時(shí)侯,你可曾發(fā)覺在你的周圍還有一群人卻連看一眼藍(lán)天,聽一聲鳥鳴都是他們一生最大的奢望?和正常人相比,殘疾人飽受生活的艱辛,他們更需要關(guān)心和幫助!

  自古以來(lái),有許許多多殘疾人自學(xué)成才,自強(qiáng)不息,他們身殘志不殘,如酷愛音樂(lè)的阿炳雖然是一個(gè)雙目失明的盲人,但譜寫出了響譽(yù)中外的名曲《二泉映月》;張海迪是當(dāng)代身殘志不殘的典范,她坐在輪椅上寫下許多著名作品,指引著少年兒童自強(qiáng)不息,拼搏奮進(jìn)!

  但殘疾人在學(xué)習(xí)和生活中還是遇到許許多多的困難,多數(shù)殘疾人尚未得到基本的康復(fù)服務(wù)。因此,關(guān)心幫助殘疾人是我們每一個(gè)人義不容辭的責(zé)任。

  同學(xué)們,很多事情在我們看來(lái)是舉手之勞,對(duì)他們來(lái)說(shuō)卻是一種溫暖。給殘疾人一個(gè)攙扶只需你付出一只手的力量,給他們一個(gè)公交車上的座位,只需你付出多站一會(huì)兒的辛苦,愛護(hù)他們的專用設(shè)施,只需你付出繞一點(diǎn)彎路的時(shí)間。關(guān)愛殘疾人是全社會(huì)的責(zé)任,不只是在一時(shí),讓我們每一個(gè)人每一天都獻(xiàn)出愛心,弘揚(yáng)中華民族扶殘助殘的傳統(tǒng)美德,給殘疾人更多關(guān)愛和幫助,做一個(gè)文明的使者吧!

保護(hù)生態(tài)環(huán)境國(guó)旗下講話稿 篇26

  佛家有禪語(yǔ)說(shuō):“無(wú)掛礙者無(wú)恐怖”,我們背著大大小小的包袱行走在漫長(zhǎng)的人生路上,會(huì)感到疲倦。學(xué)會(huì)放下,成為一名“無(wú)掛礙者”,我們會(huì)享受到那獨(dú)有的從容,寧?kù)o。

  放下是一種人生態(tài)度,更是一種精神超然的境界。燈紅酒綠的世界會(huì)遮蔽我們那顆簡(jiǎn)單的心,人變得擁有無(wú)窮無(wú)盡的欲望,渴望獲得所有完美的食物。然而人的執(zhí)著有時(shí)會(huì)成為痛苦的源泉,因?yàn)閳?zhí)著于追求不屬于你的事物,追求你所不能及的完美。懂得放下,不僅僅能夠還原你人生那樸素的舒適與坦然,更會(huì)引導(dǎo)你走進(jìn)一個(gè)新的精神家園,不再受種.種的牽絆而失去那本該掛在臉上的笑靨。這時(shí)候,你便能夠面向大海,感受屬于你的春暖花開。

  然而放下并不意味著無(wú)所顧忌,肆無(wú)忌憚,也不是毫無(wú)約束。生活中有許多事仍需要我們堅(jiān)持,難道在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的旅途中遇到挫折就輕易放下我們的夢(mèng)想嗎我們所放下的是物質(zhì)所給予的約束,是擾亂心緒的雜事,是放下我們能夠放下的那些令自我更從容的名與利,生與死。莊子雖然身處陋巷,依然活得逍遙,他拒絕做官甘愿曳尾于涂,他鼓盆而歌甘愿不被人理解。莊子放下了自我種.種的煩惱,回到自我心中的原點(diǎn),可是他并沒(méi)有胡作非為,放下的只是約束他追隨自我夢(mèng)想的外在的東西。

  畢淑敏的一句話令我印象深刻:“執(zhí)著是人之本性,而放下卻是人之智慧。”

  是的,放下不是一件簡(jiǎn)單的事,但我們的身邊依然有許多人懂得放下而獲得一片廣闊的天地。犬儒派哲學(xué)家第歐根尼便是在放下人生中許多的事情后,建造了自我的心靈家園。猶記得第歐根尼在一個(gè)爛筐子里,大帝走在他面前,而他卻說(shuō):“不要擋住我的陽(yáng)光。”,第歐根尼的陽(yáng)光,是自由,物質(zhì)的貧困他早已看淡,他的心一絲不掛,有的只是自我心中的追求。放下了一切無(wú)關(guān)的事物,才有了追隨陽(yáng)光的第歐根尼,有了精神富有的第歐根尼。

  在生命廣闊的原野上,我們也要學(xué)會(huì)放下。我以往以為所有的事情都要緊緊地抓住;我以往以為做任何的事情都要苦苦地堅(jiān)持下去,我以往以為執(zhí)著是成功的唯一途徑。其實(shí)學(xué)會(huì)放下,得到的也許是更多的碩果,通往的也許是一條更寬闊的大道。釋迦牟尼在菩提樹下靜坐四十九天,放下煩惱,終修成正果,雖然我們無(wú)法像釋迦牟尼般靜坐這么多天,但在生活中,放開對(duì)一些事情的執(zhí)著吧。

  學(xué)會(huì)放下,擁有更多的寧?kù)o,享受更多的從容。

保護(hù)生態(tài)環(huán)境國(guó)旗下講話稿 篇27

  最近我從電視上多次看到關(guān)于新型冠狀病毒感染的肺炎疫情的報(bào)道,我知道這個(gè)病毒很厲害,導(dǎo)致良多人都被傳染隔離治療。為了能節(jié)制住疫情,全國(guó)各地的醫(yī)療專家及醫(yī)生都自告奮勇,要求前去武漢醫(yī)院支援治療,我們山西省也啟動(dòng)了重大突發(fā)公共衛(wèi)生事務(wù)一級(jí)響應(yīng)的措施。

  為了防止被外來(lái)人員傳染,我過(guò)年后都沒(méi)回姥姥家,也沒(méi)找同窗玩,一直宅在家里。我在媽媽的微信上看到好多村子的路口都設(shè)有專人在排查。我所棲身的小區(qū)南、北門都被鎖住了,留下唯一的收支口是西門,西門旁的桌子上還放著消毒液,保安人員也是日夜嚴(yán)守,收支本小區(qū)人員都要戴口罩,不準(zhǔn)外來(lái)人員隨便進(jìn)入。此外,我們小區(qū)的大門和樓宇門上都貼上了對(duì)疫情的防范及管理措施的通知。

  作為臨汾日?qǐng)?bào)小記者,我們不僅要保護(hù)好自己,還要提醒家人勤洗手、少出門、常開窗換氣,外出一定要戴口罩,如許做不只是對(duì)自己負(fù)責(zé),也是對(duì)他人負(fù)責(zé),削減疫情傳播。

  我相信,在醫(yī)療專家及醫(yī)生的治療下,一定能節(jié)制住疫情的傳播;我也相信,只要大家齊心合力,一定能打贏這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。

保護(hù)生態(tài)環(huán)境國(guó)旗下講話稿(通用27篇) 相關(guān)內(nèi)容:
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