教師文明主題國旗下講話稿（精選26篇）

教師文明主題國旗下講話稿 篇1

　　各位老師，同學們：

　　早上好!今天我演講的題目是“弘揚中華傳統美德，做文明學生”。

　　我國是一個具有悠久歷史和燦爛文化的文明古國，也是一個舉世聞名的禮儀之邦，中華民族在自己發展歷程中，形成了代代傳承的美德。這種美德具體表現為熱愛祖國、勤奮節儉、尊師重教、團結友愛、尊老愛幼、禮貌待人、誠實守信、見義勇為、嚴于律己、寬以待人、先人后己、勤學不倦等等。為了這五千年延綿不絕的中華文明，為了這五千年生生不息的民族之魂，作為新時代的小學生我們要繼續傳承這一優良傳統，立志報效祖國，爭做一名文明的學生。

　　同學們還記得諾貝爾獲得者楊振寧博士嗎?他在少年時，由于他的數學特別棒，父親說要給他找個老師，他覺得一定會給他找個數學家或物理學家，結果父親給他找了個國學老師。這位國學老師給他講了一個暑假，使他眼界大開。后來他多次回憶，說那一個暑假，中華民族傳統美德對他的熏陶，影響了他的一生，使他的人生有了一個堅實的根基。

　　而今天，我們常常會看到還有一些與傳統美德不和諧的一面。在我們美麗的校園里，一部分同學還沒有做到見到老師和長者主動問好，仍有亂扔廢紙和雜物，不愛護公物，在課桌上亂寫、亂刻、亂畫的現象，在教學樓內偶爾還有喧嘩打鬧、不說文明語言等等。

　　同學們快快行動起來吧，讓我們一起來爭做文明的學生，從自己做起，從細微之處做起，改掉各種陋習，走在校園里，自覺地彎腰揀起腳邊的紙屑;走在教學樓里，主動地向迎面走來的老師問好;步行在大街上，認真遵守交通法規，與文明通行，坐在公共汽車上，真誠地為身邊的老人讓座……其實“文明”并不遙遠，它時刻圍繞在我們身邊。如果你還沒有做到，就從現在開始。在家，爭做孝敬父母的好兒女;來到學校爭做講文明、懂禮貌的好學生。讓我們愛護校園里的一草一木，讓我們朗朗的書聲和歡歌笑語在校園里回蕩。讓我們在這里留下人生中一段最美好的回憶。當有一天我們步入社會，我們就一定會成為一名有公德、守法紀的好公民。“成于心而形于外”。讓我們從身邊的點滴小事做起。讓我們在自我監督于自我完善中逐步養成文明的行為習慣，并使習慣成為自然。真真正正做一名合格的、文明的學生。

教師文明主題國旗下講話稿 篇2

　　尊敬的老師，親愛的同學們，大家早上好!今天我們國旗下講話的內容是：文明禮儀的真諦

　　中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅、落落大方、見義勇為、謙恭禮讓的文明禮儀之邦。講文明、懂禮貌是我們從小受到的教育，禮儀不僅體現出豐厚的歷史文化傳統，同時更富有了時代的新內涵。講文明禮儀，傳優良美德，創和諧人文校園是我們義不容辭的責任。如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來，如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在于金錢，如果你失去了文明與禮儀，那你就是真真正正地失敗，因為你失去了做人的真諦。

　　講到文明，有人會問：什么是文明?其實文明很簡單，它是路上相遇時的一個微笑，它是你有困難時，同學的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是遇到親人時的一個真誠的問候，是不小心撞到對方時的一句“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉手之勞……，文明是一種品質，是一種修養，是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

　　“禮儀”是尊敬人的一種行為與規范，是對他人的一種尊敬與理解。在經濟家眼里，笑是一筆巨大的財富，在美術家眼里，笑是世界上最美的色彩，而在我眼里，笑是自信心的表現，是溝通心靈的紐帶，笑是鼓勵的，溫馨的……

　　習文明，講禮儀不過是舉手之勞，尊敬老師，課前遞上一杯溫水，課后說聲再見，讓老師先行，愛護同學，當他生病時幫他拿來藥品，當他摔倒時熱心的攙扶。俗語說：良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。一句不經意的惡語可能會給別人帶來長期的傷害，而一句良言不僅給了別人啟示與快樂，自己也收獲了快樂，一聲“你好”帶給我們一天的好心情，一句“謝謝”拉近了我們之間的距離，一聲“對不起”能化解我們劍拔弩張的沖突，一句“不要緊”等于給我們送來陣陣溫潤的春風。

　　文明禮儀是我們學習、生活根基，是我們健康成長的臂膀，沒有了文明，縱然我們擁有著高深的科學文化知識，對人對己對社會又有何用呢?“千學萬學學做真人”說的就是應該學會先做人，學做文明人，學會社會人，清潔的環境，文明的校園，從我做起，從身邊的小事做起，讓文明禮儀之花在校園、在社會處處開放。

　　我們國旗下講話完了，謝謝大家!

教師文明主題國旗下講話稿 篇3

　　今天我講話的題目是：告別不文明行為。

　　同學們，今天我先給大家介紹一下我們學校，有的人可能要問：我們天天在學校里，這還要你介紹呀?

　　我們的學校是政府投資5500萬元新建的一所全新的小學，學校有48個班，2735名學習認真，文明守紀的好學生，158名愛崗敬業的教職工，學校是--縣硬件設施最好，環境最美的校園，現在我們學校正向著一流的--鎮中心小學大踏步的前進。

　　說到這里，可能我們不少同學都會產生自豪的心情，但在我們學校努力前行的過程中有一些同學不注意自身形象，給我們這個充滿希望的現代化校園涂上不和諧的一筆!今天，我就把平時少先隊監督崗發現一些不文明的行為給大家列舉出來，我們每個人對照一下：

　　看看自己現在是否還帶零食來學校?

　　看看自己是不是能主動撿起別人不小心丟下的紙屑?

　　看看自己上廁所的時候是不是站到了指定的位置?

　　看看自己從教學樓去前面綜合樓上課的時候是不是吵吵鬧鬧，影響辦公樓里的老師辦公了?

　　看看自己是不是能認真完成老師布置的作業?

　　看看自己是不是每天放學能主動關好教室的門窗?

　　看看自己洗完手后是不是及時的關掉了水龍頭?

　　看看學校的地面上的口香糖是不是你留下的?

　　騎車的同學看看自己在校園是不是推著自行車走的?

　　同學們，昨日的習慣，已經造就了今日的我們;今日的習慣決定明天的我們。讓我們從現在做起，從今天做起，培養良好的行為習慣，為實現我們學校的目標共同努力。

教師文明主題國旗下講話稿 篇4

　　老師們，同學們：

　　大家早上好，今天我講話的題目是《文明禮貌伴我行》

　　如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。

　　如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。

　　如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。

　　“謝謝你”、“對不起”、“請”等這些禮貌用語，如使用恰當，對調和及融洽人際關系會起到意想不到的作用。

　　“謝謝” 在西方國家，無論別人給予你的幫助是多么微不足道，你都應該誠懇地說聲“謝謝”。正確地運用“謝謝”一詞，會使你的語言充滿魅力，使對方備感溫暖。道謝時要及時注意對方的反應。對方對你的感謝感到茫然時，你要用簡潔的語言向他說明致謝的原因。對他人的道謝要答謝，答謝可以“沒什么，別客氣”、“我很樂意幫忙”、“應該的”來回答。

　　“對不起” 社交場合學會向人道歉，是緩和雙方可能產生的緊張關系的一帖靈藥。如你在公共汽車上踩了別人的腳，一聲“對不起”即可化解對方的不快。道歉時最重要的是有誠意，切忌道歉時先辯解，好似推脫責任;同時要注意及時道歉，猶豫不決會失去道歉的良機。在涉外場合需要煩人幫忙時，說句“對不起，你能替我把茶水遞過來嗎”，則能體現一個人的謙和及修養。

　　“請” 在西方國家，幾乎在任何需要麻煩他人的時候，“請”都是必須掛在嘴邊的禮貌語。如“請問”、“請原諒”、“請留步”、“請用餐”、“請指教”、“請稍候”、“請關照”等等。頻繁使用“請”字，會使話語變得委婉而禮貌，是比較自然地把自己的位置降低，將對方的位置抬高的最好的辦法。

　　禮貌

　　人的潛意識里可能都渴求別人的尊重和贊賞， 于是產生了禮貌。

　　禮貌可能是人類文明史上最偉大的發明，它可以幫我們解決很多很多的問題。

　　同學們，讓我們行動起來，“新世紀新時代，新國家新文明”，不要讓文明下臺，不要讓文明只在紙上出現，要讓它活躍在我們當中，讓文明無所不在，讓我們做文明的主人，讓“文明與我同行”!

教師文明主題國旗下講話稿 篇5

　　大家好!今天我國旗下講話的題目是《創建文明城市，你我同行》

　　城市的文明程度是城市品位的反映、市民素質的體現;而創建文明城市是城市經濟指標和城市發展水平的集中體現。最近，我們平時的日常生活中也經常聽到、看到關于創城的口號和標語。

　　有些隊員可能認為創建文明城市似乎是政府部門的事，與我們關系不大。其實不然，作為城市中的小市民，我們當然盼望這座城市天更藍、水更清，盼望著健康向上的人文環境、有利于我們健康成長的社會文化環境、合適便利的生活環境、綠色美好的生態環境。因此創建全國文明城市，我們也應從我做起，從小做起，以自己的文明行為帶動影響身邊的人，以自己的文明行為推動社會形成文明風尚。

　　“創建文明城市”是一件需要也值得我們全體隊員、老師、家長積極支持、熱情參與、身體力行的好事情。從對恪守交通規則的矜持到對老人、小孩、殘疾人的點滴關愛，從不亂扔一張廢紙屑到笑待問路的陌生人……在這一過程中，我們中的每一位，都將是創建文明城市的主角。

　　在此，我向全體隊員、老師發出倡議，讓我們以創建文明城市為契機，積極投入創建活動，做到：

　　一、積極參與，從我做起。首先要知曉創建，關心創建，融入創建。不斷增強主人翁意識，提高參與創城的自覺性和主動性。

　　二、崇尚文明，躬行禮儀。從身邊做起，從今天做起，從小事做起。我們應該講文明、講衛生、遵法紀、守秩序，尊敬師長，愛護幼小，倡導環保，愛護環境，遵章過馬路，摒棄不文明陋習，使用文明用語，積極參與社會公益活動，爭當文明使者。

　　三、情牽大手，共創文明。小手牽大手，帶動家庭、社區和社會齊心共創，形成全民學禮儀、守秩序、齊清潔、傳愛心的良好氛圍，勇于指出和糾正父母和身邊人的不文明舉止，如果我們的家人隨地吐痰或者亂扔垃圾，我們應該用禮貌的語言加以制止。為創城齊出力，為創城添光彩。

　　親愛的老師們，隊員們，就讓你我一起參與進來，通過創建文明城市，讓文明禮儀的和諧之風吹遍校園、城市的每一個角落，共享文明幸福的城市生活!

教師文明主題國旗下講話稿 篇6

　　尊敬的領導、敬愛的老師、親愛的同學們：

　　大家好!我是初二十二班的羅蔚欣。我演講的題目是：被需要也是一種幸福

　　當我們的汽車拐進一座秀麗的大山，迎接我們的是一群渴望求知的孩子們;舉行的是一個充滿愛心的儀式，送去的是對一個個淳樸自然的孩子的一點點心意。在這座大山深處，住著一個個善良可愛的孩子，他們天真淳樸，如同那清流中的卵石一般堅韌，他們像縹碧色的潭水一樣自然。而他們內心最強烈的的渴望就是讀書。

　　這是一所大山里的學校，在社會各界的幫助下，相比去年，教室更加明亮、并且新裝了多媒體設備。在一個簡單的儀式中，我們將一萬六千元愛心義賣款交給了長沖金蓓貝希望小學的校長，作為十個孩子下個學期的生活費。

　　在活動中，我認識了一個名為龍超的七歲小男孩，是他的活潑開朗和他那雙忽閃忽閃的大眼睛吸引了我。但在他天真純樸的背后卻隱藏了一段不為人知的身世。他的父親在他還只有三個月大時就離開了這個小山村，再也沒有回來過，在他的腦海里，完全沒有爸爸這個概念;而他的母親一直體弱多病，生下龍超后也沒有奶水喂養他，更沒有精力照顧孩子，就在幾個星期前，他的母親的逝世讓他成為了一名孤兒。從小他就在外公外婆的撫養下長大，而如今隨著外公年紀的增大，想要供起孩子上學越來越困難。他的外公對我說：“真怕有一天我垮了，他讀不起書怎么辦?我真的不希望他一輩子只能待在大山里。是你們給了我希望，真的很感謝你們的幫助!”連續三個“真的”讓我感受到了一個外公對外孫的愛與期待，更為那個還在盡情奔跑的小孩感到不幸與幸福。相比于他，我們是幸福的，至少我們不用為隨時失學的窘境而擔心，至少我們都有一個隨時都可以休憩的港灣，他們最渴望的是我們最需要去做好的，學習。還有八十多天，初三同學就要面臨中考，初二同學面臨生地會考，這是我們面臨的第一次如此重大的考驗，因此我們要珍惜現在，放手一搏，不辜負我們所擁有的好的條件。在空閑之余，我們可以以自己的一點綿薄之力幫助需要幫助的人，不僅給他們一些物質上的幫助，更重要的是和他們進行心靈上的交流，鼓勵他們。

　　幫助這些孩子讓我感到很幸福，因為我認為我被需要。每個人或多或少都會有過被需要的時候，比如父母需要你的親情，需要你的膝下承歡;老師需要你上課積極思考、認真完成作業;同學朋友需要你一起分擔痛苦、一起享受快樂;還有一些陌生人需要你的援助之手。我們在需要的同時也在被需要，“需要”給我們動力，而“被需要”給我們肯定，讓我們感到幸福。

　　被需要證明我們的存在，我們的重要，在生活中，不是有我們無我們一個樣，而是我們的不可或缺。我們不要為自己的微不足道、不受重視而訴苦抱怨、糾結困擾，自己的人生要自己做主，靠勤奮打造自己的唯一，靠實力讓世界為自己說話，努力讓自己做一個讓他人需要的人，珍惜“被需要”，努力“被需要”，自己的人生會更加精彩!

教師文明主題國旗下講話稿 篇7

　　敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家好，我是來自六(3)班的梁__。今天我講話的題目是《文明禮儀，從我做起》。

　　“修身齊家治國平天下”，孔老夫子的這句話，想必我們都不陌生，但是，每當我們隨口說出這句話時，我們有沒有想過，為什么孔夫子將“修身”放在第一位，乃至超過了“齊家”、“治國”、“平天下”呢?“修身”，既提高自身的修養和素質，注重文明禮儀。中國素有“禮儀之邦”的美稱，我們中國人自譽為“講文明、講道德、講禮儀”的典范數千年，但是如今，剝去這層華美、浮夸的外衣，我看到的不是文明、禮儀、道德，反而是一些不講文明的行為和現象。紙屑，果皮隨處可見，講文明、守規范，懂禮儀，刻不容緩，作為新一代的我們，講文明更顯得尤為重要。

　　我們常背誦《論語》等中的語段，都在被中華文明感染著，難道，這些經典之文，這些先輩們的諄諄教誨，在我們眼里僅僅是方塊字、“要求背誦”那么簡單嗎?我們不應該從中吸收、借鑒些什么嗎?當我們高呼“仁義禮智信”的時候，我們有沒有反思一下，自己能否真正做到?顯然，我們還差得很遠。

　　校園中不文明的現象隨處可見，每天，我們周圍都充斥著這樣的事情，以至于我們再看見的時候，已當成理所當然。有人將一團雜物丟在地上、花叢中，然后轉身離去，原本干凈美麗的綠地早已被破壞的凌亂不堪。有的同學拿著廢紙團，對著垃圾箱做了一個優美的投籃動作，很可惜，他的技術不過關，而他只是嘆了口氣，自嘲了自己拙劣的水平，絲毫不打算將地上的紙團重新拾起。有的同學嬉戲玩耍中對準開滿花的小灌木踢去，小花飄飄灑灑，他卻非常滿意，看了看自己的杰作，絲毫沒有歉疚。這樣的事情還有很多很多，讓每個同學說，想必都能說上幾條，我們本該干凈優美的校園，因為這些行為而臟亂，本該整潔的環境，被這些行為攪壞。當不文明行為已經成為我們的習慣，一個在普通不過的習慣，難道我們不該思索一下，反思一下，甚至說，反省一下嗎?

　　校園文明是大家學習生活的地方，是我們的家。一個干凈整潔的校園環境令人心情舒暢，能夠全身心投入到學習中去。讓我們從“小我”做起，從一點一滴做起，嚴格規范自己的行為，要將“文明”二字落實在手上。只要我們每個人心中裝著“文明”二字，時時刻刻提醒自己，約束自己，管理自己，文明就與我們如影隨形，校園會因為我們的一點努力而變得干凈整潔。

　　“一屋不掃，何以掃天下”，只有“修身”，才能“齊家”、“治國平天下”，就讓我們從現在做起，從自己做起，努力做一個講文明的新時代的小學生。

教師文明主題國旗下講話稿 篇8

　　尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　早上好!

　　我今天國旗下講話的題目是“創建全國文明成市，你我同行”。

　　鎮江創建全國文明城市已進入關鍵時期，全體師生要借創建的時機，進一步提高文明素質和道德水平，努力展示丁卯小學的風采，展示XX市民的風采。

　　首先讓我們了解我校為創建文明城市而做出的共同努力：

　　1、 讓創建文明城市的精神深入人心。學校利用午休、班會、黑板報、紅領巾廣播站、櫥窗、流動展板等多種形式向師生們宣傳文明城市的創建知識。使得社會主義核心價值觀以及“八禮四儀”深入每一位師生的心里。同學們也熟知了我校結合文明城市創建的契機，利用傳統節日開展了豐富多彩的活動，讓每一位同學踐行文明行為。

　　2、 發動“小手拉大手”的活動，讓同學們帶動自己的家人及身邊的朋友爭做文明人，并通過知識問卷的形式向他們普及文明城市創建的精髓。

　　同學們，古人說“不學禮，無以立”。文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。而文明，是衡量一個社會進步的重要標尺，也是一個人綜合素質的反映。講文明，是一種美德，更是一種責任。它系于小節，關系大眾，體現在我們日常生活的一言一行中，只有每個人都自覺奉行生活文明的準則，整個社會的文明水準才會真正提高。

　　鎮江，是我們生活的大家庭，我們每個人都是其中的一員，要想鎮江更美麗、大家庭更溫馨，我們一定要做一個文明小市民。馬上鎮江就要迎來文明城市的檢查，我們每一個人的行為都將決定城市的形象，我們要為塑造鎮江的城市形象出力，為促進鎮江的進步與發展添彩。

　　文明是一個個細節，只有人人行動起來，時時處處講文明，文明才會伴隨我們。

　　我們要管住自己的手，不打架、不亂丟紙屑垃圾、不在公共場所亂涂亂畫。保護環境，遵守社會公德，是我們的職責。

　　我們要管住自己的口，不罵人、不大聲喧嘩、不說不文明的話。語言文明就像是你的一張隨身攜帶的名片，折射出你的素養。

　　我們要管住自己的腳，不踐踏草坪，不闖紅燈，不損害公共設施。鎮江是個美麗的地方，不愛惜環境，就是不尊重別人的勞動，不遵守交通規則，就會給自己和他人帶來生命的危險。

　　在學校，當有同學踩踏花草、破壞公物、在走廊上狂奔亂跑、罵臟話、亂扔垃圾、浪費糧食的時候，我們不應該視而不見，而要上前制止;見到老師、同學要主動問好;在街上，看見果皮應該撿起、人多的地方不去擠、買東西要排隊;在公交車上，看到需要關愛的人要讓座、有垃圾要扔進垃圾桶……

　　同學們，每一片垃圾都等著你去拾起;每一棵小草都期待你的關愛;每一位弱者都盼望你的關心。一點一滴的文明小事，都體現了你的道德成長。

　　勿以善小而不為，勿以惡小而為之，“爭做文明市民”不是口頭上的事，更不是紙上的事，而是我們每個人的行動。

　　同學們，讓我們從現在做起，讓文明禮儀不再是純粹的理念，而是每個學子的自覺言行!讓文明禮儀不再是外在強加的約束，而是自我內化的一種快樂!

　　讓我們記住：攜起你我雙手，共建美好家園。文明連著你我他,創建造福千萬家。人人都是鎮江形象，個個爭當文明市民

教師文明主題國旗下講話稿 篇9

　　老師、同學們

　　大家早上好!今天我講的題目是《關愛生命文明出行》。

　　一直以來，形形色色的交通違法行為和交通陋習擾亂了交通秩序，影響著我們的生活。在這汽車飛馳的時代，公路成了扼殺生命的無情殺手，汽車、摩托車就像那銳利的尖刀，肆意地宰割著我們的生命，吞噬著我們的幸福和安寧。

　　作為一名小學生，倡導遵守秩序、文明出行的交通習慣，營造文明、和諧、有序、暢通的交通環境，是我們義不容辭的責任和義務。我們在日常生活中要做到以下幾點：

　　一、做一名文明交通倡導者，自覺遵守公民基本道德規范，共同創建安全暢通、文明有序的道路交通環境

　　二、做一名文明交通踐行者。要做到帶頭講社會公德、相互禮讓，帶頭講遵章守法、文明出行，進而推動全體交通參與者自覺養成文明交通行為習慣，自覺抵制危險駕駛行為。

　　三、做一名文明交通推動者，要積極與家里人、身邊人一起開展學習、宣傳、遵守交通安全法規，對不文明交通行為和交通違法行為進行監督和抵制。

　　四、做一名文明交通參與者，不亂闖紅燈;行人橫過馬路時不跨越隔離設施、不闖紅燈，人車不爭道不搶行。

　　同學們，美好的人生從安全開始，只有保證了健康和安全，才能創造美好的未來，大家一定要培養文明交通意識，養成自覺遵守交通法規的良好習慣。只要大家始終把交通安全牢記在心，落實到行動，我相信，我們完全可以遠離交通事故的。

教師文明主題國旗下講話稿 篇10

　　尊敬的各位老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　我是昆明三中學生會生活部部長高二六班的，今天我演講的題目是《珍惜糧食文明就餐》。

　　在上周一的班會上，學校進行了一次以《校園十大不文明行為》為題的問卷調查，統計結果顯示，排在頭兩名的便是浪費糧食和不文明就餐。今天我們就來說一說這兩個問題。

　　首先，我們就先來說一下浪費糧食問題，“鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆-苦”我們從小就已經熟讀于心，也知道一粒糧食從播種到加工成糧食多不容易。同學們，這幾個日常生活中的小問題，折-出每個人對糧食的基本態度——珍惜或是浪費。其實在日常生活中，經�？煽吹嚼速M糧食的現象。也許你并未意識到自己在浪費，也許你認為這一點點不算什么，那讓我們把目光聚焦在校園內：在我們身邊，每天的早、中、晚餐，均發生著難以讓人接受的浪費糧食的現象。每餐，用來盛剩飯菜的桶裝得滿滿的。同學們可以計算一下，假如我校3000名學生每人每天浪費50克米飯，那么一天就浪費150斤，一個學年下來就浪費五萬多斤，這些糧食，足夠一個三口之家吃上40年，如果再算上蔬菜水果，那就是更龐大的數字了。

　　第二，我們再來說一下食堂不文明現象。每當午餐時間，同學們走進學校食堂，可是到了食堂里面，排隊大聲講話的，-隊的，到處都是，我不知道當大家每天在這樣的環境里吃飯的時候，會有什么感覺，又或者什么感覺都沒有，覺得挺自然的�？墒�，我想說：這樣的吃飯環境實在讓人忍無可忍。我們-的古人說食不言，寢不語，意思就是吃飯和睡覺的時候都不要說話，這是衡量一個人具備良好習慣的最基本的標準。

　　細微之處可以看出一個人的內涵，排隊就餐，光盤就餐，安靜就餐，似乎是小事，但是以小見大。人的最基本的素質就體現于此。食堂的良好秩序需要大家與后勤的共同努力，文明就餐，珍惜每一粒糧食，杜絕每一粒浪費，從我做起，如果看到浪費現象，我們要勇敢地站起來制止，杜絕這種不良風氣的滋長從我做起，從身邊的小事做起，注意就餐過程中的點點滴滴。希望廣大師生能積極的加入我們的行列，讓我們一起努力，營造一個溫馨、祥和的就餐氛圍。

教師文明主題國旗下講話稿 篇11

　　老師、同學們：

　　大家早上好!

　　今天我講話的題目是：《讓文明禮儀之花開遍校園》中華民族素來是文明禮儀之邦!溫文儒雅，謙恭禮讓是華夏兒女代代相傳的美德。舉手投足，音容笑貌，無不體現一個人的氣質與素養。講文明禮儀更是當代小學生義不容辭的責任。一句溫暖的話語、一聲親切的問候、一副溫和的面孔、一個彬彬有禮的舉動……我們都感到心靈的互動，情感的交融。

　　公元前521年春，孔子得知他的學生宮敬叔奉魯國國君之命，要前往周朝京都洛陽去朝拜天子，覺得這是個向周朝守藏史老子請教“禮制”學識的好機會，于是征得魯昭公的同意后，與宮敬叔同行。到達京都的第二天，孔子便徒步前往守藏史府去拜望老子。正在書寫《道德經》的老子聽說譽滿天下的孔丘前來求教，趕忙放下手中刀筆，整頓衣冠出迎。孔子見大門里出來一位年逾古稀、精神矍鑠的老人，料想便是老子，急趨向前，恭恭敬敬地向老子行了弟子禮。進入大廳后，孔子再拜后才坐下來。老子問孔子為何事而來，孔子離座回答：“我學識淺薄，對古代的‘禮制’一無所知，特地向老師請教。”老子見孔子這樣誠懇，便詳細地抒發了自己的見解。

　　同學們，孔子被世人尊稱為圣人，他之所以能譽滿天下，與他的謙虛有禮、好學向上是分不開的!我們衛前小學學生的日常行為規范總體是好的。在校園中我們常看到主動跟老師、保安問好的學生;在食堂，我們也常見到有序的隊伍。但是我們也不無遺憾地發現，學生中還存在著一些極不文明的言行，如個別同學在校吃零食，課間喧嘩、亂扔亂丟垃圾等等。九月份為文明禮儀生活月，為了切實提高每位少先隊員的日常行為習慣，向不文明行為告別，建立整潔優美、文明有序的校園環境。個個成為有禮貌，講究禮儀的新時代好少年。

　　我們向全體少先隊員發出倡議：

　　1、熟記并能正確使用：請、您好、謝謝、對不起、再見 “十字文明用語”。不講臟話、粗話，見到老師、長輩或來賓時，能主動敬禮或問好。

　　2、管住自己的口，不吃零食，不說臟話，不出口傷人，不大聲喧嘩;管住自己的手，不亂扔垃圾，不亂涂亂畫，不吵鬧打架;管住自己的腳，不踐踏花草，不在墻壁上留下腳印。

　　3、養成良好的個人衛生習慣，勤換衣服、勤洗澡。以朝氣蓬勃、文明高雅的形象展現在大家面前。

　　4、要學會站、學會坐、學會走、學會微笑。知道“站如松 坐如鐘”、知道微笑是人類最美的語言。

　　5、積極參加學�！拔拿鞫Y儀伴我行”的各項活動，在活動中展現自己、鍛煉自己、提高自己。爭做“禮儀之星”。

　　同學們，文明整潔的校園需要我們共同來創建。希望每一位少先隊員積極行動起來，從我做起、從現在做起、從小事做起，讓文明禮儀之花開遍整個校園。

　　我的講話完畢，謝謝大家!

教師文明主題國旗下講話稿 篇12

　　今天國旗下講話的主題是：積極行動起來，爭做文明小主人。

　　當前，我們張家港正在迎接全國文明城市、衛生城市的復評驗收和全國未成年人思想道德建設測評工作，全市正組織開展“我是文明小主人”的承諾活動。小學四年級以上各班級，均要根據《承諾書》內容，由班主任組織學生認真學習承諾書內容，并逐條對照、檢查自己的言行，作出爭做文明小主人的承諾簽名。小學一到三年級的學生要按照教育部頒發的《中小學文明禮儀教育指導綱要》的要求進行教育。

　　“我是文明小主人”承諾活動是迎接全國文明城市復評迎檢和全國未成年人思想道德建設工作測評的重要舉措，也是開展中小學文明禮儀教育的重要舉措，請每位同學認真學習承諾書內容，積極參與到這項活動中來。

　　每個班主任要按照《中小學文明禮儀教育綱要》的要求認真備課，制定班隊主題教育方案，(方案于5月6日前上交到德育處)認真開展“我是文明小主人”承諾活動。

　　五月下旬由班主任組織學生干部對每位同學逐個進行考核，凡知曉承諾書內容并在言行上達到合格要求的，即由班級授予“文明小主人”稱號。

　　下面請老師們、同學們跟我一起來學習《“我是文明小主人”承諾書》內容。

　　一個古老的東方國度，她以輝煌燦爛的5020--年文明史屹立于世界民族之林。從四大發明到神七飛天，我聽到了祖國前進的腳步;從奧運會到世博會，我看到了祖國的崛起!面對鮮艷的五星紅旗，聆聽莊嚴的《義勇軍進行曲》：我自豪，我是中國人!

　　一座魅力的東方古城，她以2520--年的歷史令世界驚嘆;她用古典園林的精巧和雙面刺繡的絕活，展現了天堂的神韻。我驕傲，我是蘇州人!

　　為了傳承中華文明，為了人間天堂的美麗，我愿做文明城市小主人，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播!我莊嚴承諾：

　　1. “您好!謝謝!對不起!請!再見!”將是我的文明用語。

　　2. 孝敬父母，尊敬師長，團結同學，努力回報社會。

　　3. 在公眾場合，不大聲喧嘩，不說臟話粗話，不嬉鬧。

　　4. 自覺遵守交通規則，不闖紅燈，過馬路走人行橫道，不在馬路上戲鬧玩耍;文明乘車，不爭搶座位，主動給需要的人讓座。

　　5. 堅持綠色上網，不進入營業性網吧，不進入不健康網站。

　　6.愛護公共設施，保護周圍環境，不隨地吐痰，不亂倒垃圾，不在墻壁、課桌上亂涂亂畫，看到垃圾主動撿起，珍惜水電資源。

　　我深信：我們的家鄉張家港一定會更加文明整潔，我們的祖國一定會更加美好!我們的未來一定會更加美好!

　　同學們，全國文明城市、衛生城市復檢是一項十分光榮、艱巨而又緊迫的任務。我們要做到人人參與，人人動手，從我做起，從現在做起，從身邊小事做起，人人爭做文明小公民、小主人，為全國文明城市、衛生城市復審做貢獻，讓張家港的環境更美好，讓我們的社會更和諧!

教師文明主題國旗下講話稿 篇13

　　迎著燦爛的朝陽，懷揣飽滿的活力，在醒目的“好行為、好習慣”大字下，我演講的主題是：文明，從我做起，從小事做起。中華民族素以“禮儀之邦”著稱于世，在我國的歷史長河中，多少名人志士以禮待人的故事，至今都還被人們廣泛傳誦�！叭谒臍q，能讓梨”的故事更是家喻戶曉，婦孺皆知……可就在我們當今的大人孩子，很多人我行我素。不講文明，不節儉，隨地吐痰，亂說臟話……

　　鏡頭(一)

　　美麗人人追捧，可真正的美麗應在心里，在行為上。在一所名醫院里，一個打扮很時髦的姑娘，卷著頭發散發出濃濃的香氣，一雙水靈靈的大眼睛，紅色的高跟鞋吱吱響�？杀娔款ヮブ�下，她就“啪”地下吐了一大口痰，引得眾人驚詫。而她卻旁若無人，揚長而去。試想，這種外表美麗動人，行為卻大煞風景的景象不值得我們思考嗎

　　鏡頭(二)

　　“不節儉，白浪費”也是現代行為的一個公害。浪費水電，生活不節儉的現象隨處可見。在一個公廁里，一位阿姨洗完了手，任由自來水嘩嘩流淌，抬腳就走了人。此時，一個小孩低吐了一句：“別讓水龍頭悲痛流淚�！倍�那個阿姨不但不知錯，怒目圓睜地說“一個小屁孩懂什么呀還想管別人�！边@時的小孩聽了沒作聲，只默默地去把水龍頭關掉離開，讓那個阿姨臉紅了，佇立在那里。

　　鏡頭(三)

　　生活節儉，利民利國。在一個家庭里，一個女孩可能因為害怕，整年把燈開著，燈就這樣開了一夜又一夜。你想想，你想休息，電燈也想休息呀!她可一夜一夜沒合眼。此刻不是提倡節能減排嗎還是讓大人多給你講一講故事吧!

　　“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，我相信這是每一個人在幼兒時就熟背于心的詩句吧!可是，你真正懂了這句話嗎你肯定沒懂，要不然，你怎樣能如此浪費呢餐桌上，飯菜碗里，地板上，你們留下的是多少人的口糧啊!要明白，在這地球上還有許多人空著肚子呢!文明用餐，從我做起，從小事做起，從此刻做起!

　　同學們，勤儉節儉是做人的根本，是中華民族的優良傳統，不管家庭富裕還是生活貧寒，都要以勤儉節儉為榮，奢侈浪費為恥。

　　我相信，我們做一個文明的小孩其實并不難，就像在公共汽車上，不細心踩了別人的腳，說一聲“對不起”，一笑了之;有人幫忙做了事，及時說聲“多謝”溫暖人心，在校內校外見到教師要熱情問好;吃飯時，要把最舒適的座位讓給長輩……講文明是我們最起碼的要求。養成這些好習慣，讓我們具備了做文明人的素質，終身受益。

　　文明，是一種美德，是一筆源源不斷的財富;文明，是一種取之不盡，用之不竭的智慧。讓我們攜手行動起來，從此刻做起，從我做起，從身邊的小事做起，讓文明的種子在我們的心田中生根、發芽、開花、結果!

教師文明主題國旗下講話稿 篇14

　　尊敬的各位老師、親愛的同學們:

　　早上好!今天國旗下講話的主題是：“愛護校園環境衛生”。當我們在干凈的校園里漫步時，會有什么感覺?當我們在窗明幾凈的教室里學習時，又會有什么感覺?開學以來，學校大部分班級衛生打掃積極、及時，衛生保持良好，不少班主任老師經常到教室和衛生區檢查和指導打掃衛生工作，班主任老師們為了確保我校校園環境的優美潔凈，無私地默默地工作著。但是，我們發現，校園內還是有不和諧的音符，同學們對照自己檢查一下在你身上存在這些惡習嗎?在學校里有的墻面上有同學們留下的腳印，這些腳印在雪白的墻面上顯得格外刺眼，主要出現在綜合樓側面樓梯;部分同學在上廁所時有不文明的行為，大小便不入池，也不知道謙讓，主要在高年級的學生不知道謙讓低年級的小學生;有的班級教室里的垃圾桶幾乎裝滿，里面最多的是什么呢?是大家吃的各種零食包裝袋，甚至于在自己的桌洞里都是垃圾，這種現象幾乎在每個班都存在;我們還發現在校園操場、教室、臺階、過道等地方，有的同學看見了地面的垃圾，卻熟視無睹，不屑一顧，心想反正不是我丟棄的，與我無關，很少見到同學們主動撿起;還有的同學倒垃圾時邊走邊掉，掉到了別的班級衛生區里;放學以后校門口到處是牛奶袋、紙屑、垃圾食品袋，同學們二小是我們每一個人的家，你不覺得這樣的門面特別有損于我們二小的形象嗎?作為二小這個大家庭里的一份子你應該怎樣做呢?同學們，你們覺得老師剛才說的現象哪些與優美的校園環境不和諧呢?

　　老師們，同學們，為了進一步提升我校校園環境衛生質量，講究衛生，減少疾病發生，打造優美的學習環境，養成良好的衛生習慣，德育處將開展“愛我校園，從我做起，校園無垃圾行動”，希望我們做到：

　　1、人人以愛護校園環境為己任，認真做好教室、樓梯、衛生區、廁所以及校園死角等衛生打掃，還給校園一個優美的環境。

　　2、不在校園里丟棄廢物和垃圾，主動撿起地面上的垃圾，做綠色環保衛士。我們德育處、全校任課教師、大隊部干部，都會用一雙發現的眼睛看看哪個同學能主動撿起校園里的每一片垃圾，凡是這樣的同學我們德育處將會為你的班級加分處理，因為你的行為，為自己班級爭了光;那么相反如有亂扔垃圾的同學，那么我們在校的每一個同學、老師都是監督者，對于這樣的同學將進行班級扣分處理，因為你的這種不良行為有損于你自己和你的班級形象。相信我們在坐的每一位同學都不愿為自己的班級抹黑，改掉亂扔垃圾的壞習慣。

　　3、 不在校園內吃口香糖、瓜子糖果等零食，不隨地吐痰，不在墻面亂寫亂畫。學文明人，做文明事。

　　4、 教室里的勞動工具擺放規范，同學們的學習用品擺放整齊，自己的座位區包括桌洞要干凈整潔，德育處會隨時抽查。

　　5、各班衛生保潔員每天堅持對教室和衛生區進行衛生保潔。

　　6、不在地上摸爬滾打，注意自身修養，保潔自身清潔。

　　老師們，同學們，愛護環境，講究衛生，是一個國家、一個民族高度文明的象征，也是一個人美好素養和良好習慣的具體體現。我們相信沒有哪一個同學希望在垃圾遍地，放眼斑斑點點的環境中生活、學習。讓我們積極行動起來，以你是二小的主人翁責任感，從自身做起，自我約束、相互檢查，學校“無垃圾行動”需要你、需要我、需要我們大家共同努力，養成良好的衛生習慣，打造我們二小優美潔凈的校園環境!

教師文明主題國旗下講話稿 篇15

　　轉眼間，開學已經近兩個月，期中檢測馬上要開始了，同學們進行復習的時間所剩不多。如何進行有效的期中復習，我想我們應該注意以下幾點：

　　一、復習要有計劃性

　　“凡事預則立，不預則廢”，要取得好的復習效果，必須先訂立一個復習的計劃，做到有目的地復習。

　　二、復習時應該注意反復性、體系性、理解性，學會嘗試回憶、學會整體安排、學會調整休息等。

　　根據人腦的記憶特點，我們在復習時，不要希望能夠通過一遍復習就能夠掌握書本的基礎知識，一般地認為，人們對于某一知識的完全掌握，至少需要六至七遍。所以，我們在復習時，應該注意反復，不斷地復習，爭取能夠將書本知識完全掌握。

　　同學們，你們要知道記憶是建立在理解的基礎上的，感覺到了東西我們不能夠理解它，只有理解了的東西我們才能夠更深刻地感覺它。記憶是一個復雜的過程，在復習時，不能眼睛只盯著書本，在我們看一段書后，應該抬起頭來，好好思考，嘗試回憶，看我們剛才看的書本的內容是否記住了，是否理解了。

　　三、復習要查漏補缺，徹底掃除知識結構中理解上的障礙。在這一基礎之上，進行梳理和歸納，使知識系統化。

　　復習完一個單元，就在不看課本只看筆記或者提綱的情況下，把課本中的知識點一一地過一遍。遇到記不起來的地方或理解得不是很透徹的地方，再翻開課本看看，這樣就會加深印象和鞏固記憶。

　　四、在復習的過程中，我們還應該注意調整我們的身體和注意休息。一般地說，我們的大腦集中于某一學科的時間不是很長的，時間一長，我們的思維就可能處于停滯的狀態，所以我們應該合理地安排時間，爭取在復習中將所學幾門學科都能夠安排一定的時間，這樣保證大腦的高效率。

　　當然期中檢測，只是對開學以來這段時間學習的考驗，成績的高低并不能從根本上說明什么，只是暴露出這段時間在學習過程中出現的問題。我們要以正確的心態對待期中檢測，再根據自己的具體情況制訂一個可行的計劃，安排好下一階段的學習和生活。

　　不久，期中檢測就將到來，希望同學們能掌握有效的復習方法，，以良好的心態對待期中檢測，祝大家能取得一個好成績。謝謝大家。

教師文明主題國旗下講話稿 篇16

　　尊敬的各位老師、親愛的同學們:

　　大家早上好!

　　我是高一10班的張思雨，今天我國旗下演講的題目是《養成良好習慣，做文明中學生》。

　　法國學者培根曾經說過：“習慣是人生的主宰，人們應該追求好習慣�！奔殧得恳晃怀晒θ耸�，都有一些良好的行為長期堅持，養成習慣，形成自然。魯迅從小就養成不遲到的好習慣，他要求自己要抓緊時間，還在桌子上刻了一個“早”字，經過長時間的.堅持，他成為了著名作家、世界文豪�？鬃诱f：“少成若天性，習慣如自然”。意思就是說小時候形成的習慣和天生的一樣牢固。良好的行為習慣是我們一生學習、生活和工作得以成功的基礎。

　　拿破侖曾說過：播下一個行為，你將收獲一個習慣;播下一個習慣，你將收獲一種性格;播下一種性格，你將收獲一種命運。事實的確是這樣，好習慣不僅會使我們在學習生活中不斷進步，更會為我們日后在社會上立足奠定基石。好習慣要培養，壞習慣要糾正;好習慣用加法，壞習慣用減法。其實養成習慣并不難，重要的是堅持到底，很多人在培養習慣的時候總是半途而廢，使舊習慣又卷土重來了。

　　我們可以從身邊的點滴小事做起，養成好習慣，改正不良習慣。比如：在公共場所不大聲吵鬧、不亂丟垃圾;按秩序做事;在校園里，微笑面對老師和同學，熱情主動地打招呼問好;主動撿起地上的白色垃圾;行走在大街上自覺遵守交通法規，與文明和安全同行;在公共汽車上，熱心地為身邊的老人或者抱著孩子的乘客讓座……在家，做孝敬父母的好子女;在學校做講文明、懂禮貌的好學生。

　　我想，鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，我們的生活也會因文明而更加進步。撿起一片垃圾，就撿起了一份美德。同學們，昨日的習慣已經造就了今日的我們，今日的習慣決定明天的我們。讓我們從現在做起，從細節做起，培養良好的行為習慣，做文明有禮中學生!

　　我的演講完畢，謝謝大家。

教師文明主題國旗下講話稿 篇17

　　藍天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。

　　老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。

　　此刻，我懷揣著無比興奮，無比激動的心情，踏上這演講臺，“文明”是我們不老的主題，今天，我們歡聚一堂共把“文明談”。

　　人生因什么而精彩?答案很多，但有一個答案是一定合理正確——人生因文明而精彩。

　　文明是一種進步，是思想的科學，行為的端正，習慣的改善，修養的提高，品質的提升;是人性的解放，自由、完善和超越。從教育成長的角度，文明是告別昨日的無知和粗俗，是自覺的控制，是人性戰勝。

　　“文明”這個小小的字眼，它卻包含了許多的內容和學問。他包括：“禮貌，良好的衛生習慣，有愛心，有責任感�！�

　　一個文明的中學生，他一定會是個有禮貌的人。他尊重他人，因此，他也會獲得別人的尊重。一個文明的中學生，他一定有著良好的衛生習慣和愛護公共財產的人。他熱愛學校、熱愛集體、熱愛祖國。他會把舒適和美好留給他人和自己。一個有文明的中學生，他一定是個有愛心和責任感之人。他會尊敬師長，關愛同學，關心集體、關愛他人。

　　“眾人抬柴火焰高”。只要我們人人獻出信力，我們的校園將會是我們快樂學習健康成長的美好家園。我們要管好

　　片刻怕手，不亂丟、亂扔、亂刻、亂畫，我們要管好看書的嘴，不吐臟話，不抽煙，我們要管好自己的腿，不隨意踩踏花草。我相信，我們只要遵循以上這點來做，我們八中的明天將會是一個文明和諧美好的校園。

　　同學們，用我們的智慧和勇氣，揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的弦音。當我們共同努力，不懈地搖槳，文明校園的樂意終將奏響。、

教師文明主題國旗下講話稿 篇18

　　尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家好!今天我國旗下講話的題目是《讓我們做講文明，懂禮貌的好少年》

　　同學們，我們的國家是一個具有悠久歷史的文明古國，素有禮儀之邦的美譽， “您好” 、“再見” 、 “謝謝” 、“對不起” 、 “請”、 “不客氣”這些謙遜禮讓的文明語言成了我們的日常生活習慣用語。當你問候別人時，應該先稱呼;當你給別人造成困擾時，應該先道歉;當你得到幫助時，你應該道謝;當你見到老師要問好;當你用餐時，要注意餐桌禮儀……

　　其實，在我們日常生活中，講文明講禮貌，多使用禮貌用語往往是消除誤解，緩和矛盾的良方。

　　古人云：“言為心聲”。的確，語言能體現出一個人的思想品德和道德修養水平。當我走在馬路上，看到有序的車輛行人，我看到了文明;當我踏入校園，看到我們的同學向老師問候，我看到了文明;當我們的同學上下樓梯靠右行，我看到了文明……。我們從小接受社會文明禮儀的教育，然而，在我們身邊，很多同學可以滔滔不絕地大談文明禮儀，可是校園中有的同學之間相互稱唿綽號;見到老師繞道行走;上課不遵守課堂紀律;不講究個人衛生;隨處丟棄垃圾;聽著某些同學口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是“語言的巨人，行動的矮人”么?同學們，文明是尊重別人，更是尊重自己。文明是一種無與倫比的美!我們每個人沒有辦法選擇外表的美和丑，但我們能選擇文明!文明禮貌的用語會使我們的心靈更美、更純潔!

　　同學們!我們是花朵，我們是幼苗，我們是中華民族的希望!“少年強則國家強”，讓那些不文明語言和行為遠離我們，從我做起，從現在做起吧!讓文明之花開遍我們的校園，開遍我們的祖國大地!

教師文明主題國旗下講話稿 篇19

　　尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

　　大家早上好! 今天我演講的題目是：“從我做起，讓文明之花開滿校園”。

　　大家都知道，我們學校的環境一天一天在改善，學校也越來越漂亮。但是，同學們想過嗎?學校要美麗、整潔，需要大家共同努力。你的一言，我的一行，都文明了，才能塑造出學校美麗文明的形象。那么該如何注意我們的一言一行，才能使文明之花開滿校園呢?我覺得應該從以下幾點做起：

　　第一、愛護校園的公共財產。學校里的每樣東西都有著自己的生命，她們在為我們的學習生活服務，我們要像愛護自己的眼睛那樣愛護學校的財物，不亂寫亂畫，不用利器等東西破壞桌椅板凳。

　　第二、維持校園整潔的環境面貌。整潔的環境不僅使我們身心舒暢，更為同學們創造了舒適的學習環境。所以，我們每位同學都要發揮主人翁精神，用自己的實際行動為我們學校的優美環境貢獻出自己的一份力量。不亂丟果皮紙屑、塑料袋，看見垃圾就隨手拾起來丟進垃圾箱里。你的小小行為，為大家帶來的將是一個優美的環境。

　　第三、不在樓道里追逐打鬧。樓道相對比較擁擠，也是事故多發的地方。課間，有很多同學在樓道里嬉戲玩耍，更有一些膽大的同學互相比賽，看誰能從欄桿上滑下來，這樣的行為是相當危險的，不僅傷了自己，也會對其他人造成傷害，所以我們必須堅決杜絕這種行為。

　　第四、珍惜每一滴水，節約每一度電。明、清時期的《朱子家訓》中曾講“一粥一飯恒念物力維艱，一絲一縷當思來之不易”，這句話告誡人們養成勤儉節約的美德要從日常生活、穿衣吃飯做起，不要鋪張浪費。切莫把日常微小的事物看輕了，從而不知珍惜。要知道每一樣東西的背后有多少人的辛勤付出，有多少能源的消耗;我們在學校要養成節約習慣，洗完手隨時關閉水龍頭，離開教室隨時關閉門窗、關閉電器切斷電源。

　　第五、注意平時的語言文明。一個文明的學生不僅指行為的文明，還有語言的文明。在生活中，我們一定要養成說文明用語的好習慣。一個微笑，一聲問好，一次攙扶……都能讓我們感受到文明的影子。

　　讓我們一起行動起來吧，共同努力，做一個文明的學生，使我們濟寧學院附中高新區校區變得更加美麗!同學們，讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們的校園處處開滿文明之花!

　　我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!

教師文明主題國旗下講話稿 篇20

　　敬愛的老師、親愛的同學們：

　　早上好!

　　今天我演講的題目是：《創建文明城市，爭做文明學生》。

　　同學們，文明是什么?文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問好，是在公共場合的輕聲細語、緩步慢行，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動……文明是一種品質，是一種修養，是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

　　可是，校園中這樣的情景屢見不鮮：一些同學高談闊論，時不時從嘴里吐出臟話;一些人隨手亂扔垃圾，卻不知羞恥;一些同學一下課就追逐打鬧，大聲喧嘩;一些同學公交車上推搡爭座，毫無公德心等等。這些不良的行為習慣深深影響到整個學校的形象。試問：你也做過類似的事嗎?你也給學校的形象抹過黑嗎?

　　如今，市委、市政府向我們提出了爭創全國文明城市的號召，創建全國文明城市是踐行社會主義核心價值觀、構建和諧社會的具體體現，也是一個城市形象、品位和發展水平的集中體現。開展這一活動對于提高城市文明程度和市民素質，塑造城市形象，促進經濟社會協調發展，具有重大的推動作用。我校作為城市文明的重要窗口，也掀起了創建全國文明城市的高潮。為積極響應市領導的號召，我代表初二八班全體同學向全校師生發出如下倡議：

　　1、以主人翁姿態積極參與創建文明城市活動，從自己做起，從細微之處做起，積極為創建文明日照獻計出力。上課時認真聽講，緊跟老師講課思路，積極主動回答問題;課后按時完成作業，積極參與學校的各項文體活動，多參加社會實踐活動;規范自己的儀容儀表，愛護學校的一草一木、一磚一瓦;管住我們的口，不隨地吐痰，不大聲喧嘩，不污言穢語;管住我們的手，不亂扔垃圾，不亂涂亂畫;管住我們的腳，不踐踏花草，不追逐打鬧……講文明語言，行文明禮儀，做文明事情，養文明習慣，樹文明新風，培養良好的道德風尚。

　　2、遵章守法，嚴以律己。我們要嚴格要求自己，自覺遵守中學生日常行為規范，帶頭遵守國家的各項法律法規，服從有關執法人員和管理人員的指揮和管理，堅決摒棄有損城市形象的各種不文明行為，堅決做到：不闖紅綠燈，不跨越學校大門口的隔離帶，自覺維護城市公共秩序，共同塑造和諧文明的日照新形象。

　　3、當好創建文明城市的維持者。創建文明城市，共建美好家園是全體市民的責任，是關系到全市人民的切身利益和長遠發展的一件大事，提升日照人民現代化文明新形象，創建更加美麗富裕和諧的新日照，我們應該嚴格要求自己的一言一行，一舉一動，影響和惠及他人，維持創建文明城市行為的長久性。

　　老師們，同學們!文明是我愿，進步是我望，發展是我求，讓我們攜起手來，為文明日照的創建，貢獻出我們的汗水和力量。相信我們的每一份努力，都會為我們的城市增色爭輝;我們的每一份熱情，都會激起更多人的文明意識和責任。讓我們迅速行動起來，以滿腔的熱情和踏實的行動，積極融入到創城工作中去，為文明日照譜寫出壯麗而輝煌的詩篇!

　　我的演講完畢，謝謝大家!

教師文明主題國旗下講話稿 篇21

　　這是一則漫畫：一個小女孩和同伴一齊放學回家。回家的路上，他們看見一個垃圾桶。垃圾桶四周堆滿垃圾，可桶內空空如也。小女孩和同伴想出一個主意。小女孩把垃圾撿了起來扔進垃圾桶內，同伴則打開書包，拿出一張紙，在上頭寫道“文明——只差一步”。

　　是啊，人們在扔垃圾之時，再多走一步，就不會讓街道變成露天垃圾場了;就不會讓環衛工人掃一次又一次了。為什么人們不肯邁出這一步呢?

　　我曾讀過一位環衛工人的日記。他的日記中曾有這幾句話“唉，兩個小時的清掃使馬路變了樣貌�？傻搅藘蓚�小時后早餐店搬出桌椅時，我的勞動就付之東流了。可是這樣也好，我就永遠都不會下崗了�！倍潭痰膸拙湓�，讀的我有些臉紅。

　　我國古往今來都有“禮儀之邦”“文明古國”的稱呼。當外國人來往中國時，我們要以垃圾場為接待禮品嗎?當外國人來我中國時，我們要以露天垃圾場為文明象征嗎?當外國人來我中國時，我們以什么來和人家談文明?此時，你還能說文明和你沒關系嗎?

　　此刻的小學生，環保意識比大人強多啦。有許多小學生為了花草樹木做木牌，例如：小草在生長，請你不要傷害她……此時此刻，文明不都在與我們同行嗎?雖然我文明只是一個簡簡單單的開始，可是我們不要讓它簡簡單單的結束。

　　我相信，只要人們邁出那一小步，文明就會與我們同行。

教師文明主題國旗下講話稿 篇22

　　尊敬的領導、老師、親愛的同學們：

　　早上好!微寒的秋風、翩翩的落葉、潔凈的校園、鮮艷的國旗、雄壯的國歌、辛勤的園丁、美麗的花朵……相聚這美好的清晨，開始這美好的一天…… 如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來;如果你失去了金錢，你也不算失敗，因為人生的價值不僅僅在金錢;但是如果你失去了文明，你就徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。

　　文明是一種習慣。文明之于一座城，是一種和諧穩定的風尚;文明之于一個人，是一種積極健康的素養。一個人的文明，由舉手投足、一言一行來體現;一座城的文明，也由每個市民的文明舉止匯聚而

　　成。 文明還是一種力量。有時候，它不過是10公分的距離;也有時候，它只是幾十厘米的寬度;更有時候，它還僅是一張紙的厚度。多一個手勢，對別人來說，就是多一份體諒;多一點耐心的等待，對別人來說，就是一種關愛;多一點點分享，對別人來說，就是多一份溫

　　暖。 文明不是曇花，文明也不是強迫，它是一種自覺的行為，更是一種持久的魅力。

　　請讓我們內省自身行為，提高自我素養，做文明人，創文明城，讓自己活得更有尊嚴，更有涵養，讓生活變得更有品位，更有質量。

　　我的國旗下講話完畢，謝謝!

教師文明主題國旗下講話稿 篇23

　　當你在大街上公園里看到有人亂扔果皮紙屑時，你是否應當上去制止說：“不要隨地亂扔，這是不文明的行為”，并把果皮紙屑撿起，扔到垃圾桶里是的，我們應當這樣做，因為這是文明的行為。

　　此刻社會上養寵物的人越來越多，每一天清晨或傍晚總會看到有人在大街上溜狗，令人遺憾的是有些狗狗在街上隨地大小便而它的主人卻漠然視之，絲毫認識不到這是一種不文明的行為;還有在公共汽車上不給老人小孩讓座的現象更是時有發生;在學校有些同學說臟話，為一點小事而打架，這些都是不文明的行為。如果我們認識到了這一點，就應當行動起來，告訴小狗的主人要注意環境衛生;在汽車上主動給老人小孩讓座;看到過馬路的肓人要幫忙他過馬路;同學之間互相團結，友好相處，看到地板上有文具盒，要幫主人撿起來;同學之間打架，要進行勸阻。我們要想成為一個文明的人就應當從身邊的每一件小事做起，從自我做起。

　　同學們，為了我們的學習環境更加完美，人與人之間更加和諧，國家更加安定，讓我們每一天說文明話，做文明事，讓我們文明的言行去影響帶動身邊的每一個人，讓大家都成為文明的人，讓我們與文明牽手，讓文明伴我們成長。

教師文明主題國旗下講話稿 篇24

　　親愛的老師、同學們： 早上好!我今天國旗下講話的題目是：文明禮貌，從你我做起。文明禮貌是人們互相聯系的紐帶，是通向友好的橋梁。

　　《西游記》中豬八戒深山探路，見一村婦便開口道：“喂，胖婦人，前面這條路怎么走?”氣得村婦要拿扁擔打他。而孫悟空變做和尚上前施禮道：“請問這位大嫂，前面是何去處?”這才得到了指點。生活中少不了出門問路，工作學習上少不了向人請教，有求于人，卻不尊重別人，自然得不到別人的幫助。

　　古語說：“誠于中而形于外�！敝v文明禮貌是一個人美好心靈的自然表露。我們實驗小學自創辦那天起，就非常重視學生的文明禮貌教育。在老師和同學們的共同努力下，經過幾年的傳承，如今，文明禮貌在我們實驗小學己蔚然成風，成為了學校一道靚麗的風景。你看，每周一的升旗儀式上，當鮮艷的五星紅旗冉冉升起時，同學們個個都是那么的莊嚴肅穆，偌大的操場上靜穆無聲：上課了，每一個同學都親切地說一聲：“Helloteacher!”操場上，樓梯口、走廊里，不管在什么地方，碰到了老師、來賓，我們總會恭恭敬敬地行個隊禮或深鞠一躬，用英語或韓國語問一聲好，從老師和客人們的微笑中，我們讀出了他們的贊許!上下樓梯時，你總是腳步輕輕、靠右行。遇到了小同學，你總會情不自禁地伸出自己的關愛之手。每天清晨，你總會戴好那干干凈凈的紅領巾。你的校服總是那么的干凈整潔!同學們，這樣的事情天天在我們的身邊發生，天天在你、我、他身上上演，在這樣的學校里，在這樣的環境中，你不覺得心情舒暢嗎?。隨口一句臟話、隨地一口痰、隨手亂扔一片廢紙、表面上看好像是小事，但往往會破壞我們自己和學校的形象、影響我們的身心健康成長。

　　同學們，讓我們都行動起來吧，養成做根，做一個講文明禮貌的人!讓文明禮貌之花在我們實小長開不衰!

教師文明主題國旗下講話稿 篇25

　　親愛的同學們，老師們：

　　伴隨著濃濃的春意，本周日將迎來我國傳統的節日——清明節。我們聚集在鮮艷的國旗下緬懷革命先烈，凝視著烈士鮮血染紅的國旗，一幅幅英雄的畫卷展現在我們眼前，無數英烈用他們的生命，譜寫了一曲曲壯烈的愛國樂章，他們用生命和熱血換來了華夏民族的新生。

　　歷史不會忘記，高矗的勝利豐碑是無數先烈用身軀壘就的，如今的幸福生活是烈士們用鮮血換來的。立足今天，放眼未來，讓我們緬懷革命先烈，學習先輩的愛國主義精神和英雄氣概。讓我們樹立遠大理想，堅定愛黨、愛國、愛社會主義的信念，珍惜美好時光，勤奮學習文化科學知識，掌握報國本領，加強自身的思想道德建設，培養優秀品德，鍛煉強健體魄，努力成為社會有用之材，準備著為實現全面建成小康社會貢獻自己的智慧和力量。

　　每年清明節，人們總要去掃墓，祭奠家中逝去的親人。各地因為掃墓引發森林大火的事件也不在少數。焚燒紙品、燃放炮竹表達哀思固然重要，但更重要的還有環境保護和公眾安全。

　　逝者已逝，緬懷先人的意義在于從先人那里獲取精神力量，讓活著的人活得更好。在全社會崇尚低碳生活的當下，破除陋習，文明祭奠、綠色追思，應成為每個公民的自覺行動。文明環保祭祀形式多樣，如用鮮花、植樹等方式，都能夠寄托對亡者的哀思，沒有必要非得去追求所謂的傳統。當前都在提倡建立節約型社會，我們應該采取更文明、更節約、更健康的方式來祭奠逝者。如在故人墳前或植一棵樹，或放一束鮮花、一杯清茶的方式紀念逝者。這種方式既莊重節儉又文明環保，對逝者也是最好的紀念和安慰。讓我們與父母一起，告別陋習，倡導文明新風，文明祭祀，科學祭祀，環保祭祀，節儉祭祀。

教師文明主題國旗下講話稿 篇26

　　各位敬愛的老師、親愛的同學們：

　　大家早上好! 春風吹拂著柔軟的柳絲，國旗澎湃著我們的胸懷。新的一年，新的學期，新的起點，預示著新的成功。今天在國旗下，我演講的題目是《讓文明禮儀之花開滿校園》。希望每一個同學都能做一個有禮儀的學生。

　　那么什么是禮儀呢?“禮者敬人也”。禮就是尊重。在人際交往中，既要尊重別人，更要尊重自己。而“儀”就是恰到好處的向別人表示尊重的形式。儀就是表達。沒有禮就沒有儀。簡單地說，禮儀就是表現對他人尊重和理解的過程與手段，也可以說文明禮儀是衡量一個人修養的重要標準。

　　古人程門用立雪的故事向我們很好的詮釋了禮儀的含義，藏族的獻哈達，泰國的“合十禮”，見面的握手都是禮儀的具體表現。在我們身邊，禮儀也無處不在，如：等待他人，攙扶老人，禮讓等。這說明禮儀離你我很近。

　　作為學生，我們在校園有哪些禮儀呢?如升旗時，按時參加升旗儀式，唱國歌，行注目禮，這就是升旗禮儀。在課堂上，認真聽老師講課，做好各種筆記，積極舉手回答老師的問題，聲音洪亮，這是對尊重老師勞動的禮儀;和老師談話時，集中精神，姿勢端正，凝視老師，這是尊重老師人格的禮儀。下課時，在老師宣布下課后，全體起立和老師互道“再見”，待老師離開后再離開座位，這是下課的禮儀。課間不奔跑，不喧嘩，靠右行，見到老師主動禮讓，不做危險的游戲，不吃零食等等，這些是課間的禮儀。排隊時，站像一棵松，行走一條線，走路挺起胸，這是路隊的禮儀。就餐時，自覺排隊，不推搡，互相禮讓，珍惜每一粒糧食，吃飯時不說話，這是餐廳的禮儀。

　　孔子曰：“不學禮，無以立”。荀子曰:“人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。”可以說禮儀是做人和立國的基礎。而作為新時代的學生，不學禮則不知禮，不知禮則必失禮。所以爭做有禮儀的學生是我們每一個學生必須修的課程。

　　同學們，你們既是校園文明的創造者，更是校園文明的受益者。讓我們從現在做起，讓文明禮儀不再是一種純粹的口號，而是我們每個同學的自覺言行;讓文明禮儀不再是外在強加的約束，而是我們自我內化的提升!讓我們攜起手來，人人爭做文明少年，讓文明禮儀之花開滿校園 !

　　我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!