國(guó)旗下關(guān)于我心中的陽(yáng)光個(gè)人講話稿（精選30篇）
國(guó)旗下關(guān)于我心中的陽(yáng)光個(gè)人講話稿 篇1
嚴(yán)冬的風(fēng)雪交加過(guò)后，像一雙手撫摸并溫暖著花兒的，是陽(yáng)光。那一刻——是感動(dòng);暴雨的雷鳴電閃過(guò)后，像一只利箭沖破并取走陰霾的，是陽(yáng)光。那一刻——是頓悟;而當(dāng)我迷茫、退縮時(shí)，像陽(yáng)光一般穿透我的內(nèi)心，引導(dǎo)著我前進(jìn)的，卻是那些閃耀著光芒的文字……
有一段日子家長(zhǎng)的嚴(yán)格要求與學(xué)校的雙重壓力想兩面帶刺的墻壁向我逼近，讓我不敢接近，讓我無(wú)路可走，僅有逃避、退縮。明白我離明又遠(yuǎn)了一步時(shí)，我才突然發(fā)覺(jué)，我已經(jīng)邁入了無(wú)盡的黑暗。
我靠在床邊，看窗外有些陰暗的世界。我不明白究竟哪一條路，才是出路。這時(shí)，微風(fēng)吹盡我的房間，翻開(kāi)了我桌上的那本書(shū)發(fā)貼文：
首先深深吸引我的是哪一個(gè)個(gè)字所透露出的氣質(zhì)：有鐵一般的剛勁又有絲端莊精美之中散發(fā)的，卻是一絲的飄逸和堅(jiān)毅。看那橫，兩頭沉重而中間如絲，仿佛在教導(dǎo)我，生活中，該孰輕孰重;看那捺，起筆輕巧而后部卻如同一把出鞘的長(zhǎng)刀，透著一夫當(dāng)關(guān)萬(wàn)夫莫開(kāi)之勢(shì)，讓人震撼，仿佛在告訴著我，做事既要冷靜，又要學(xué)會(huì)發(fā)揮自我最大的力量;在細(xì)細(xì)品味那懸針，起筆厚重而手臂卻鋒利如針，問(wèn)問(wèn)的撐起文字的整個(gè)構(gòu)架，好像在教我如何堅(jiān)定不移，用決心承受壓力。筆筆遒勁。字字有神!仿佛那一筆一劃組成的不僅僅是字——而是魂!
然后抓住我內(nèi)心的是字的資料：我震撼于“少壯不努力，老大徒傷悲”的諄諄教誨;受教育“書(shū)山有路勤為徑”的深刻哲理。而當(dāng)我看到“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，我的心仿佛都變得澄澈了。這是何等的魄力!這需怎樣的毅力!是啊，堅(jiān)持下去，到達(dá)山頂，過(guò)去的一切便全是浮云。一字一句仿佛給予我源源動(dòng)力，我相信了——堅(jiān)持寫(xiě)去，就是成功。
人生是漫長(zhǎng)的，有黑夜，有光明，當(dāng)我讀懂這一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的文字時(shí)，剎那間煙消云散，一縷陽(yáng)光照進(jìn)我的心房，它指引著我人生的方向，他告訴著我：黑暗并不可怕，因?yàn)橹灰妙B強(qiáng)的毅力挺過(guò)去，就是朝陽(yáng)，就是期望!
國(guó)旗下關(guān)于我心中的陽(yáng)光個(gè)人講話稿 篇2
除了你，還有誰(shuí)是我心中溫情的幻夢(mèng)?
除了你，還有誰(shuí)是我心中溫暖的陽(yáng)光?
——題記
窗外下起了雨，雨水拍打在地面上，看著街道上的人匆匆離去的身影，我的內(nèi)心忽然飄進(jìn)一片相思的雪瓣。
身在異鄉(xiāng)他處的你還記得我嗎?不管多么久遠(yuǎn)的歲月也不能沖淡我對(duì)你的思念。
每次困難將我牢牢困住時(shí)，你輕拍打我的肩膀，將你手中的溫暖傳遞給我，把我心中的堅(jiān)冰融化了，讓我再困難面前抬頭挺胸。
每次黑暗將我團(tuán)團(tuán)圍住時(shí)，你那溫柔的話語(yǔ)將傳遞著陽(yáng)光，讓我在黑暗中看到光芒的閃爍，把我引向光芒的世界。
每次上學(xué)時(shí)，順著窗外看去，你那嬌小的身影還背著沉重的書(shū)包依靠在大樹(shù)底下等我一齊上學(xué)，讓我在道路上不再孤單一人。
在夕陽(yáng)的照耀下，那倆個(gè)身影消失了，那倆個(gè)背影消失了。我們離別時(shí)，你眼中那不舍得淚水，又一次的閃耀著的陽(yáng)光，而我們只能揮揮手告別……
不至雨何時(shí)停了，窗外靜靜地，一絲聲音也沒(méi)有，但我的心中仍然被那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的雨聲牽動(dòng)著，我陶醉著，回到那熟悉的陽(yáng)光中。
國(guó)旗下關(guān)于我心中的陽(yáng)光個(gè)人講話稿 篇3
清晨，溫潤(rùn)的霞光把黑暗驅(qū)逐，拉開(kāi)了又一日的序幕。鷹擊長(zhǎng)空，是因?yàn)殛?yáng)光激發(fā)起了對(duì)藍(lán)天白云的向往;魚(yú)翔淺底，是因?yàn)殛?yáng)光支持著追逐自由的信念。他們懷著一個(gè)相同的信念——陽(yáng)光。
太陽(yáng)日復(fù)一日地把光輝潑灑向大地，照亮世界，憐愛(ài)草木。有一縷最異常的陽(yáng)光能夠照進(jìn)人們的心中，這縷陽(yáng)光或許對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都不一樣，能夠是一件微不足道的事情，也能夠是一個(gè)感動(dòng)的瞬間，還能夠是某樣物品。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，心中的陽(yáng)光就是書(shū)!黃昏，夕陽(yáng)透過(guò)窗子照到書(shū)柜的玻璃上，折射出一塊塊金色的光芒。金燦燦的陽(yáng)光如精靈般在書(shū)間跳躍著，伴隨著輕快的步伐，舒展著優(yōu)美的舞姿。書(shū)，是時(shí)光的縮影，是思潮的記錄，是美的盛會(huì)。翻開(kāi)一本書(shū)，打開(kāi)的便是一個(gè)世界，亦或是朝代的興衰，亦或是奇妙的歷險(xiǎn)，亦或是學(xué)校的一片剪影，亦或是浩瀚的宇宙與神秘的時(shí)間。
剛上小學(xué)，我的房間就添置了一個(gè)大大的書(shū)柜，書(shū)也隨之多了起來(lái)。先是最基本的《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《世界大觀》、《宇宙之謎》等科普書(shū)，它們帶領(lǐng)我首次領(lǐng)略了知識(shí)海洋的浩瀚與博大，堅(jiān)定了心中對(duì)未知的渴望與探尋，引領(lǐng)著我一步一步的走向書(shū)海的深處。到了初中，書(shū)籍的類型也漸漸從科普、作文、故事之類的轉(zhuǎn)變成古今中外的詩(shī)詞、散文、小說(shuō)、史書(shū)。吟誦李煜的《相見(jiàn)歡》，感受他當(dāng)時(shí)的孤寂;品讀葉圣陶的散文，一遍遍地體會(huì)那種純美;閱讀外國(guó)的推理小說(shuō)，進(jìn)行著對(duì)良知的審問(wèn)，對(duì)人性的深思;還有各種史書(shū)，坐看天下大勢(shì)分久必合合久必分，思索唐太宗的“水可載舟亦可覆舟”……
書(shū)，是我心中的陽(yáng)光!它陪我走過(guò)了十幾個(gè)春秋，書(shū)上有些褪色的隨記見(jiàn)證著我的努力，我的成長(zhǎng)。它引領(lǐng)著我一路走來(lái)，帶我去探索科學(xué)，去尋找生命的極限。它帶著我，遨游于歷史的時(shí)光里，遨游在今日的焦點(diǎn)話題中，手把手地教我觀察與思考，啟發(fā)我從自我的角度解析事情，歸納經(jīng)驗(yàn)。人生的歷程若是一片小小的茶葉，那么書(shū)會(huì)是我這片茶葉不可或缺的陽(yáng)光!
國(guó)旗下關(guān)于我心中的陽(yáng)光個(gè)人講話稿 篇4
霧，陰霾。一絲風(fēng)也不曾吹過(guò)。太陽(yáng)不知哪里去了，但卻令人渾身燥熱。
這時(shí)，一滴水，噢，不，是一滴雨，正滴在我的手心。不知何時(shí)，已下起了雨。一滴一滴，落在我的身上，鞭笞在我的心里。我好象掉進(jìn)了冰窟。走在樓梯上，我卻沒(méi)有力量去推開(kāi)那扇門(mén)。難道這就是我所給予門(mén)里的人的饋贈(zèng)嗎?已經(jīng)站到了門(mén)口，我卻，始終不敢推開(kāi)那扇門(mén)。想起母親的笑容，父親的眼神，我的心突然為之一震。但，這終究是要應(yīng)對(duì)的。我邁進(jìn)了這道門(mén)。家里，父母正在做飯，為我做飯。回屋，我默默地將一顆薄荷糖塞到嘴里，平時(shí)那么涼爽，今日，卻這樣辛辣。我吸了口氣，吐掉了它。飯做好了，出去，吃飯。爸爸媽媽沒(méi)有詢問(wèn)我的成績(jī)，而我也明白，以媽媽的關(guān)心程度，必須比我先明白這些數(shù)字，鮮紅的數(shù)字。我們都沒(méi)有說(shuō)話，似乎連呼吸都是細(xì)心翼翼的。這晚，夜不能寐。
清晨，我很早就起來(lái)，來(lái)到客廳。媽媽也像早就約好的一樣，正端坐在沙發(fā)上。我吃了一驚，繼而又反應(yīng)過(guò)來(lái)，靜靜地，在媽媽旁邊坐下。媽媽沒(méi)有批評(píng)我。我只是聽(tīng)到了一句話：“沒(méi)有人從不失敗。陰霾過(guò)后，一樣會(huì)有真正美麗燦爛的陽(yáng)光。”說(shuō)罷，起身回到了臥室。我低頭沉思許久。我已不再需要什么。
抬頭看。窗外，清晨的第一縷陽(yáng)光射入窗戶。灰塵在那里翻騰，感覺(jué)，真的好完美美。恍惚間，我好像看到了完美的未來(lái)。伸出手，陽(yáng)光從指尖瀉下，那一縷，陽(yáng)光，我永遠(yuǎn)珍藏。
國(guó)旗下關(guān)于我心中的陽(yáng)光個(gè)人講話稿 篇5
有一個(gè)人一向象太陽(yáng)一樣照耀著我，溫暖著我，那個(gè)人就是我偉大的媽媽。
我7歲那年，我在商店里看見(jiàn)了一個(gè)我一向想要的玩具，我求媽媽幫我買(mǎi)一個(gè)，媽媽卻說(shuō)等我乖了的時(shí)候再去買(mǎi)，可是，我實(shí)在太想要了。當(dāng)天晚上，我看見(jiàn)媽媽的錢(qián)包放在桌上，于是，我悄悄的從錢(qián)包里拿了一張100元。
第二天早上，我心驚膽戰(zhàn)的吃著早飯，期望媽媽不要發(fā)現(xiàn)，可不巧，媽媽今日要把錢(qián)存起來(lái)，眼看錢(qián)快要數(shù)完了，突然，煤氣上的水開(kāi)了，媽媽就放下錢(qián)去關(guān)煤氣，我松了一口氣，立刻把錢(qián)放了回去。不巧，我剛出房門(mén)，媽媽也忙完了，看著我就問(wèn)，你在干嘛?我想說(shuō)謊，可我有些猶豫了，停頓了一會(huì)兒后，我不明白哪來(lái)的勇氣，把事情原原本本地說(shuō)了出來(lái)。媽媽看著我什么也沒(méi)說(shuō)，就在我想溜出去的時(shí)候，她對(duì)著我說(shuō)了一句話“敢于認(rèn)錯(cuò)，就是好孩子”。
晚上回來(lái)，我在書(shū)桌上看見(jiàn)了那個(gè)玩具，上頭有個(gè)紙條，寫(xiě)著：每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，重要的是要敢于承認(rèn)。這個(gè)是你的獎(jiǎng)勵(lì)，就讓這事成為我們的一個(gè)秘密吧!”
啊!媽媽你就像一個(gè)太陽(yáng)一樣，照耀這我的心靈!
國(guó)旗下關(guān)于我心中的陽(yáng)光個(gè)人講話稿 篇6
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家早上好!
時(shí)光如梭，我們的一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束了!今天是6月27日，再過(guò)幾天，我們就要迎來(lái)本學(xué)期的期末考試。針對(duì)目前緊張而有序的復(fù)習(xí)，我想和同學(xué)們談幾點(diǎn)復(fù)習(xí)建議。
首先，我們要珍惜時(shí)間。請(qǐng)同學(xué)們抓緊點(diǎn)滴時(shí)間，暫時(shí)少玩一玩，回家后少看一會(huì)兒電視，把其他與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情放一放，全力以赴的投入到總復(fù)習(xí)中去。今日事，今日畢，千萬(wàn)不要抱有任何僥幸心理，不要等到拿到成績(jī)報(bào)告單才追悔莫及。
其次，我們要全面復(fù)習(xí)。一個(gè)學(xué)期中，我們學(xué)習(xí)的知識(shí)很多，同學(xué)們要在老師的指導(dǎo)下，靜下心來(lái)，找準(zhǔn)自己的薄弱點(diǎn)，抓住每門(mén)功課的關(guān)鍵點(diǎn)，每個(gè)單元、章節(jié)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，有目的地進(jìn)行歸納、整理、訓(xùn)練。
另外，我想對(duì)六年級(jí)的同學(xué)說(shuō)說(shuō)，這次考試將是你們小學(xué)生涯中的最后一次考試。六年前，你們還一無(wú)所知，帶著純真的笑臉和渴望，投入到我們金州小學(xué)的懷抱!今天，真心希望這一次考試，能為你的小學(xué)生活再添上濃墨重彩的一筆!
我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!
國(guó)旗下關(guān)于我心中的陽(yáng)光個(gè)人講話稿 篇7
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!我是三年級(jí)的胡玲，我今天國(guó)旗下講話的題目是《緬懷先烈，珍惜今天》。
清明節(jié)，是我們祭拜祖先，緬懷先烈的日子。
站在烈士們用鮮血染紅的五星紅旗下，讓我們記起那些為了國(guó)家尊嚴(yán)獻(xiàn)出寶貴生命的革命先烈，因?yàn)檎撬麄冇悯r血和生命才換來(lái)了我們祖國(guó)昌盛、社會(huì)和諧、人民安居樂(lè)業(yè)的今天。
生活在繁榮、富強(qiáng)的新中國(guó)的我們是幸運(yùn)的一代，也是幸福的一代，我們要珍惜今天這來(lái)之不易的幸福生活，繼承革命先烈的光榮傳統(tǒng)，做一個(gè)有理想、有追求的好少年。
雖然過(guò)雪山、踏草地的生活已經(jīng)過(guò)去;雖然槍林彈雨的戰(zhàn)爭(zhēng)硝煙已經(jīng)彌散，但是，我們對(duì)他們的感恩之心不會(huì)因斗轉(zhuǎn)星移而動(dòng)搖，我們要把感恩之心化作行動(dòng)，努力學(xué)習(xí)、文明禮貌，以此來(lái)緬懷先烈們。
同學(xué)們，讓我們把緬懷先烈，弘揚(yáng)革命精神落實(shí)到行動(dòng)中，從身邊的點(diǎn)滴小事做起，讓中國(guó)革命傳統(tǒng)的火炬代代相傳!
國(guó)旗下關(guān)于我心中的陽(yáng)光個(gè)人講話稿 篇8
老師們、同學(xué)們：早上好!
開(kāi)學(xué)已經(jīng)兩個(gè)月了，我們即將迎來(lái)本學(xué)期的期中考試。期中考試具體的時(shí)間是：初三為11月10、11、12號(hào)，從明天開(kāi)始，為期三天。初一初二為11月11號(hào)和12號(hào)，也就是本周三和周四。
對(duì)于初一的同學(xué)來(lái)說(shuō)，這次考試，是進(jìn)入初中階段的第一次大型測(cè)試。可以幫助同學(xué)們檢測(cè)目前的學(xué)習(xí)方法是否正確，對(duì)自己的學(xué)習(xí)方法作一些改進(jìn)。
對(duì)于初二的同學(xué)來(lái)說(shuō)，這次考試，是一種跨越。初二是三年學(xué)習(xí)中承上啟下的關(guān)鍵一年。學(xué)習(xí)的知識(shí)也加深了層次，所以一定要踏下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
對(duì)于初三的的同學(xué)來(lái)說(shuō)，這次考試，是一種演習(xí)。作為三年中最為緊張的一年，我想初三的同學(xué)們現(xiàn)在所需要做的，只有拼搏。
因此，每一位老師，每一個(gè)同學(xué)都必須以認(rèn)真、嚴(yán)肅的態(tài)度對(duì)待本次期中考試，積極備考，爭(zhēng)取考出好成績(jī)。有效安排復(fù)習(xí)日程表，抓好節(jié)點(diǎn)，學(xué)習(xí)的效果和效率都得到很大的提高。在這里，我代表教務(wù)處給大家提幾點(diǎn)建議：
1、早準(zhǔn)備
“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。把握學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)，提早制定詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃。早讀早到教室10分鐘，飯后提早安靜10分鐘，晚上多加復(fù)習(xí)10分鐘，合理安排時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。時(shí)間是擠出來(lái)的，不管是整塊時(shí)間還是零散時(shí)間，都要倍加珍惜。所以同學(xué)們從現(xiàn)在開(kāi)始，要杜絕一切影響考試復(fù)習(xí)的行為，“分秒必爭(zhēng)”。當(dāng)然也要注意按時(shí)作息，勞逸結(jié)合。適當(dāng)?shù)奈缧荩苁雇瑢W(xué)們有更充沛的精力、最佳的狀態(tài)投入到期中復(fù)習(xí)中去。
2、準(zhǔn)落實(shí)
期中考試是階段性考試，主要考查基礎(chǔ)知識(shí)掌握和運(yùn)用情況。所以在復(fù)習(xí)時(shí)，要給自己一個(gè)正確定位，通讀教材，查漏補(bǔ)缺;其次要牢抓基礎(chǔ)。從課本上的例題和習(xí)題入手，從最簡(jiǎn)單的入手，重視錯(cuò)題，重視總結(jié)，爭(zhēng)取不犯同樣的錯(cuò)誤;最重要的是上好每一節(jié)復(fù)習(xí)課，跟著老師回顧梳理知識(shí)，掌握考試技巧，進(jìn)行鞏固訓(xùn)練，絕不做與課堂無(wú)關(guān)的事。對(duì)于實(shí)在不懂得問(wèn)題，及時(shí)記下來(lái)，留到課后請(qǐng)教。
3、講紀(jì)律
仍然要提醒大家的是嚴(yán)格遵守考試紀(jì)律，堅(jiān)持誠(chéng)信考試。我想同學(xué)們都不是第一次參加考試，對(duì)考試的紀(jì)律都很清楚明白。每一位同學(xué)都應(yīng)該對(duì)自己的言行和后果負(fù)全部責(zé)任，一旦發(fā)現(xiàn)考試作弊，學(xué)科成績(jī)一律按零分處理，并給予校紀(jì)處分。
常言道：“行百里者，半九十”，最后一段路往往是最艱苦難行的。學(xué)習(xí)是苦中寓樂(lè)的事情，說(shuō)其苦，是因?yàn)閷W(xué)習(xí)需要一種鍥而不舍的精神;說(shuō)其樂(lè)，通過(guò)一次考試能證明自己有進(jìn)步是一件有成就感的事情，相信每一位同學(xué)都能明白這個(gè)道理。最后，預(yù)祝同學(xué)們?cè)谄谥锌荚囍衅闯鲲L(fēng)度，搏出精彩，發(fā)揮出最佳水平。謝謝大家。
國(guó)旗下關(guān)于我心中的陽(yáng)光個(gè)人講話稿 篇9
老師們、同學(xué)們：
今天，利用這個(gè)時(shí)間做“行為規(guī)范教育活動(dòng)月”的動(dòng)員。“行為規(guī)范教育活動(dòng)月”是我校每個(gè)學(xué)期初的常規(guī)工作，實(shí)踐證明，抓好這項(xiàng)工作對(duì)于促進(jìn)學(xué)生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成具有重要的意義，也為學(xué)校正常教育教學(xué)秩序的開(kāi)展奠定基礎(chǔ)。根據(jù)學(xué)校07-08學(xué)年度第二學(xué)期工作要點(diǎn)要求，這個(gè)學(xué)期，我們要進(jìn)一步開(kāi)展此項(xiàng)工作，特別是全體學(xué)生要發(fā)現(xiàn)和改正自己的不良行為。
我們的校園，環(huán)境優(yōu)美，為我們提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。然而與這些不協(xié)調(diào)的是我們一些同學(xué)的不文明行為，亂扔垃圾，亂涂亂畫(huà)，破壞公物等等。這些不僅是對(duì)學(xué)校環(huán)境的破壞，更是反映了部分同學(xué)有待提高的道德品質(zhì)。同學(xué)們都希望有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，能夠在健康、和諧的環(huán)境中成長(zhǎng)，但是總有那么一些同學(xué)卻在有意或無(wú)意的做出與此不相符的行為。為此，我們以龍泉中學(xué)學(xué)生管理八條規(guī)定為主要內(nèi)容，具體整治以下七個(gè)方面：
一是嚴(yán)禁帶早點(diǎn)在上自習(xí)時(shí)過(guò)早;
二是嚴(yán)禁課間在教室里泡方便面吃(只能在食堂大廳泡吃)
三是嚴(yán)禁在課堂上喝茶、喝礦泉水等飲料
四是嚴(yán)禁在校園里攜帶手機(jī)、隨身聽(tīng)等電子通訊工具
五是嚴(yán)禁燙發(fā)、染發(fā)、穿奇裝異服等
六是嚴(yán)禁無(wú)證出入校園翻爬院墻出入學(xué)校
七是嚴(yán)禁在校期間外出上網(wǎng)、玩游戲等
理想的校園環(huán)境不是口號(hào)喊出來(lái)的，需要我們?nèi)ソㄔO(shè)和呵護(hù)。同學(xué)們，我們的生活在不太純凈的現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，我們的身邊有太多的誘惑，深受不健康的，不規(guī)范的思想的影響，導(dǎo)致不良行為存在和發(fā)生。我們的教育，就是要與這些現(xiàn)實(shí)生活中的不良行為作無(wú)情的斗爭(zhēng)、我們花一樣的人生不能因這樣或那樣的不良行為而暗淡，我們不能丟掉自己道德自律的底線。不然的話，我們迷失的是人生的理想和目標(biāo)。我們不僅要自立、自信、自強(qiáng)，還應(yīng)該自善、自尊、自律。
我們相信，人人從自我做起、從身邊的小事做起，善待生活，善待自己，善待他人文明之風(fēng)一定會(huì)吹遍我們美麗校園的每一個(gè)角落!
謝謝大家!
國(guó)旗下關(guān)于我心中的陽(yáng)光個(gè)人講話稿 篇10
優(yōu)美和諧的自然環(huán)境，必然給我們帶來(lái)身心的愉悅和無(wú)限的樂(lè)趣，共建綠色家園。“明月松間照，清泉石上流”讓我們感受清幽;“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”讓我們觸摸壯麗;“流連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”讓我們聆聽(tīng)喧鬧;“春水碧如天，畫(huà)船聽(tīng)雨眠"讓我們親近悠閑;“棠梨葉落胭脂色，薺麥花開(kāi)白雪香"讓我們體味斑瀾。碧海藍(lán)天，看海鷗飛翔;冰封雪飄，聽(tīng)松濤轟鳴。雨天，讓雨點(diǎn)親吻面頰;雪天，讓雪花棲掛眉梢。美麗的自然帶來(lái)美麗的心境，美麗的心境帶來(lái)了美麗的生活。
千百年來(lái)，人類在不斷地認(rèn)識(shí)自然，利用自然，改造自然中造福著自己。雨果說(shuō)：“大自然既是善良的慈母，同時(shí)也是冷酷的屠夫。”近年來(lái)，人類由于濫伐林木，濫建廠房，生存環(huán)境遭到了嚴(yán)重破壞，各種環(huán)境問(wèn)題接踵而至：森林退化、沙塵暴揚(yáng)、水土流失、洪水肆虐、酸雨赤潮、臭氧空洞……空中煙囪林立，濃煙滾滾;河中死魚(yú)漂蕩，污水滔滔;地上垃圾遍布，廢渣成堆……
14人口生活在混濁的空氣里，12億人口生活缺水，12%的哺乳動(dòng)物和11%的鳥(niǎo)類瀕臨滅絕，森林以每年450萬(wàn)公頃的速度消失……素以水草豐美著稱的呼倫貝爾草原沙化面積達(dá)到23%，曾經(jīng)美麗富饒的黃土高原，現(xiàn)在到處是荒山禿嶺、溝壑縱橫，中華民族的“母親河”，竟成為世界上泥沙含量最多的河流。
保護(hù)生態(tài)環(huán)境，創(chuàng)建綠色家園，已經(jīng)刻不容緩。我們應(yīng)當(dāng)樹(shù)立起時(shí)代責(zé)任感，心系全球，著眼身邊，立足校園。我們不能僅僅只是呼吁，更應(yīng)該做的是從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。多彎腰撿撿果皮紙屑，不要隨地亂扔亂丟;多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。
國(guó)旗下關(guān)于我心中的陽(yáng)光個(gè)人講話稿 篇11
有人說(shuō)人生是艱辛的，有人說(shuō)人生是幸福的，有人說(shuō)人生是充滿愛(ài)的，而我說(shuō)人生是充滿挫折的，因?yàn)榇煺畚覀兠靼琢藲g樂(lè)，因?yàn)榇煺畚覀兠靼琢诵腋＃驗(yàn)榇煺畚覀兠靼琢顺晒Φ拿烂钭涛丁?/p>
縱觀歷史，受到挫折而走向成功的人可真不少。美國(guó)的發(fā)明大王愛(ài)迪生，小的時(shí)候因?yàn)樵诨疖?chē)上做實(shí)驗(yàn)引發(fā)了火災(zāi)，被列車(chē)長(zhǎng)扇了兩巴掌而雙耳失聰，但他沒(méi)有所以放棄研究，而是選擇了繼續(xù)堅(jiān)持自我喜愛(ài)的研究發(fā)明，最終給我們帶來(lái)了電燈，讓我們看見(jiàn)了光明。一生創(chuàng)造了近五千件發(fā)明。
漢武帝時(shí)期的司馬遷，因?yàn)楣⒅钡男愿瘢桥藵h武帝，而被關(guān)入大牢，他沒(méi)有所以聽(tīng)天由命，而是寫(xiě)出了《史記》這部史書(shū)。
蒲松齡以往四次落榜，但卻寫(xiě)出了曠世佳作《聊齋志異》。
這一切的一切都說(shuō)明---挫折困擾了我們的同時(shí)也磨練了我們。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
挫折就像是一塊石頭，讓你一不細(xì)心絆倒，之后讓你明白，下次再看到石頭是要懂得繞路。
挫折美麗是因?yàn)樗虝?huì)了我們一些道理。
挫折美麗是因?yàn)樗麑⑽覀円蛄顺晒Α?/p>
挫折美麗使用為他教會(huì)了我們要勇往直前永不退縮。
挫折美麗是因?yàn)樗虝?huì)了我們處事的道理。
國(guó)旗下關(guān)于我心中的陽(yáng)光個(gè)人講話稿 篇12
春日的一個(gè)清晨，陽(yáng)光早早穿過(guò)了小窗，一縷縷映到了墻上，家中的花草仿佛受到了召喚，一夜間變得翠綠、挺拔。
好天氣像神奇的魔法，讓人格外清爽、愉快。我狠下決心，沒(méi)有再在床上睡一分鐘。草草刷過(guò)了牙，洗了臉，便已經(jīng)嗅到了媽媽做出的早餐所包含的獨(dú)特香氣。
我沒(méi)有直接進(jìn)餐廳，而是先偷偷在外面觀察她做飯。上了初中，我和她的交流變少了，整天忙于學(xué)習(xí)，也沒(méi)有好好看看親愛(ài)的媽媽。驚奇的發(fā)現(xiàn)，媽媽的兩鬢爬上了白發(fā)，手上也布滿了皺紋，但做飯的手法還是那么的輕巧，靈活。
關(guān)火，把煎好的蛋移到盤(pán)中，放上調(diào)料，把飯都擺在桌上。“兒子和他爸過(guò)來(lái)吃飯了!”媽媽喊到。她的聲音因?yàn)槌Ｄ晟险n，變得沙啞，但充滿了吸引力，我還在想著，爸爸出來(lái)了。他很愛(ài)笑，每次一看見(jiàn)我，就會(huì)滿臉笑容，他這一笑，很富有感染力，我也跟著笑起來(lái)。我們邊笑邊走向餐廳。
餐廳里也透進(jìn)了陽(yáng)光，光灑在早飯上，顯得格外誘人。一家三口坐在一齊，吃著簡(jiǎn)單的早餐，聊著學(xué)習(xí)、生活和國(guó)事大事，不時(shí)有激烈的爭(zhēng)辯，我想，這才是最完美，最幸福的事了。
我總期望每一天都過(guò)的幸福、安逸。可我把目標(biāo)定的太高，總認(rèn)為必須要花大筆錢(qián)，很多精力，時(shí)間，才能換取一點(diǎn)幸福，結(jié)果都是很累，于是越發(fā)覺(jué)得幸福的難得了。
其實(shí)不然。
螞蟻是比大象小，本事也還不如大象，可這就說(shuō)明螞蟻幸福就沒(méi)有大象多了嗎?“多藏必厚亡”，其實(shí)有些幸福于簡(jiǎn)單處得，有些苦難于復(fù)雜處藏。
家人、朋友的一頓早飯，一次游戲，一句玩笑，一本好書(shū)都能喚醒心中幸福的源泉。幸福，就是這么簡(jiǎn)單!
珍惜幸福國(guó)旗下最新講話稿5
幸福?每一次看到這個(gè)詞，就覺(jué)得它好抽象，好遠(yuǎn)、好遠(yuǎn)……就像藏在水天相接的那輪紅日，就像懸崖邊上那朵開(kāi)得正旺的小花，就像那蘊(yùn)藏在水底的閃亮珍珠……一切都那么可望而不可及。
可是，幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，就像魔術(shù)師手中的魔術(shù)布和魔術(shù)盒，只要將布一揭，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)原先幸福就在你手中，就是這么簡(jiǎn)單。
水?幸福
學(xué)校的住宿生活，每一天的生活都需要水，人多水緊，難免會(huì)有用水緊張的時(shí)刻。前幾天，正逢上大熱天，可又來(lái)了個(gè)“雙禍臨門(mén)”——沒(méi)水了，這可苦了寄宿生，每一天一放學(xué)就要忙碌地跟人家擠水龍頭，而后又要提著那費(fèi)勁力氣“搶”來(lái)的“戰(zhàn)利品”沉重地走過(guò)那漫長(zhǎng)的樓梯，原先短暫、我們蹦跳著就能到達(dá)的5樓，這是卻好象那遙不可及的頂峰。
“唉——苦——”這是我們共同的感言。
兩三天后，當(dāng)“嘩——”地一聲，水從水龍頭跑出時(shí)，歡呼聲響徹一片，“好幸福啊!有水的日子真幸福!”這時(shí)我們先前的感言已經(jīng)變卦了。
啊!幸福原先就是這么簡(jiǎn)單，只要有水就能滿足我們的幸福感!
解題?幸福
隨著年級(jí)的升高，數(shù)學(xué)也讓人越來(lái)越頭疼，一道題目的點(diǎn)ABC、123攪得我們一個(gè)頭兩個(gè)大，好象處處有入口去處處進(jìn)不去。
呆坐著冥思苦想幾個(gè)小時(shí)，咬著筆頭理不請(qǐng)思緒。靈光一閃，腳踏實(shí)地，尋著條件一步步深入，當(dāng)正確答案水落石出時(shí)，自豪感由然而升，“真幸福，正有成就感。”
啊!幸福原先就是這么簡(jiǎn)單，一道數(shù)學(xué)題就能滿足我們的幸福感。
團(tuán)聚?幸福
一周的學(xué)校生活過(guò)去，最終能夠回家了!一家人熱熱鬧鬧地坐在飯桌前，父母為我?jiàn)A菜，爺爺奶奶噓寒問(wèn)暖，有說(shuō)有笑。不用上館子，也不用言語(yǔ)表達(dá)，一頓飯，一家人團(tuán)聚就足夠了。
啊!幸福原先就是這么簡(jiǎn)單，和家人的一頓飯就足以滿足我們的幸福感!幸福其實(shí)就是這么簡(jiǎn)單，一點(diǎn)水、一道題，一頓飯……都是幸福，原先幸福這么觸手可及，原先幸福是雨天捧在手中的雨水，原先幸福是路邊的小草，是那極普遍的白楊樹(shù)。
是的，幸福原先就是這么簡(jiǎn)單!
國(guó)旗下關(guān)于我心中的陽(yáng)光個(gè)人講話稿 篇13
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是來(lái)自紅花鎮(zhèn)中心小學(xué)五(1)班學(xué)生。我今天演講的題目是《知我中華，愛(ài)我中華，贊我中華》。
我愛(ài)您——中華，我親愛(ài)的媽媽，身為您的兒女，能在您溫暖的懷抱里健康快樂(lè)地長(zhǎng)大，我感到無(wú)比的驕傲與自豪。
媽媽——我知道您地大物博，風(fēng)光秀美，孕育了瑰麗的傳統(tǒng)文化;
我也知道您大河奔騰，浩蕩的洪流沖過(guò)歷史翻卷的旋渦，激流永進(jìn);
我還知道您高山巍峨，堅(jiān)實(shí)的脊背頂住了億萬(wàn)年的滄桑與從容不迫;
我更知道您曾經(jīng)過(guò)痛苦的歷練，終于擺脫了被壓迫的境地。
風(fēng)雨兼程，一路高歌，我的母親——中華人民共和國(guó)，您再次迎來(lái)了改革開(kāi)放的英明決策。1978年開(kāi)始的改革開(kāi)放猶如一股新鮮的血液注入中國(guó)體內(nèi)，我的祖國(guó)就煥發(fā)出昂然生機(jī)。短短30年，媽媽——您就以嶄新的姿態(tài)雄立于世界強(qiáng)國(guó)之林!
改革開(kāi)放的30年，中華經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展。昔日低矮的土坯房、草房不復(fù)存在，幢幢樓房如雨后春筍拔地而起。縫縫補(bǔ)補(bǔ)又三年的艱難日子一去不復(fù)返，“樓上樓下，電燈電話”也無(wú)法滿足人們的需要，液晶電視，品牌電腦，摩托車(chē)甚至轎車(chē)，仿佛一夜之間“開(kāi)”遍城鄉(xiāng)，中國(guó)經(jīng)濟(jì)成就了世界經(jīng)濟(jì)的神話。數(shù)不清的“第一”凸現(xiàn)世人面前：第一家上市公司，第一條地鐵開(kāi)通，第一輛磁懸浮列車(chē)運(yùn)行，第一艘載人航天飛船……
改革開(kāi)放的30年，中華航天事業(yè)不斷創(chuàng)新，1979年遠(yuǎn)程火箭發(fā)射試驗(yàn)成功，到20__年“神五”升天，首次載人飛船飛行成功。再到20__年“神舟六號(hào)”首次載人航天衛(wèi)星順利返回。中國(guó)航天人在摸索中讓祖國(guó)一躍成為航天事業(yè)的強(qiáng)國(guó)!20__年，我國(guó)首棵探月衛(wèi)星“嫦娥一號(hào)”發(fā)射升空，“神七”騰飛讓炎黃子孫千年奔月的飛天之夢(mèng)成為現(xiàn)實(shí)!
改革開(kāi)放的30年，中華社會(huì)和諧穩(wěn)定，自從粉碎后，中華民族猶如鋼鐵長(zhǎng)城般堅(jiān)不可摧。97年香港回歸，99年澳門(mén)回歸，結(jié)束了中華的百年遺憾。祖國(guó)兒女終于回到了祖國(guó)母親的溫暖懷抱。98年面對(duì)南方歷罕見(jiàn)的特大洪水，03年面對(duì)讓人聞風(fēng)喪膽的非典疫情，08年面對(duì)十幾個(gè)省份百年不遇的冰雪災(zāi)害和震驚世界的5.12汶川大地震，中華兒女眾志成城，心連心，手挽手，將一個(gè)個(gè)磨難阻擊在腳下。
改革開(kāi)放的30年，中華體育事業(yè)蒸蒸日上，自從1984年許海峰摘得中國(guó)奧運(yùn)的第一枚金牌，中華的奧運(yùn)健兒奮勇?tīng)?zhēng)先，兩千年的悉尼會(huì)，中國(guó)代表團(tuán)收獲28枚金牌，位列金牌榜和獎(jiǎng)牌榜，名列第三的佳績(jī)!20__年的雅典奧運(yùn)會(huì)，中國(guó)軍團(tuán)更是將金牌總數(shù)擴(kuò)增到了32枚，位列金牌第二位!20__的北京奧運(yùn)會(huì)，中國(guó)軍團(tuán)勇奪51塊“金鑲玉”，讓中國(guó)成為奧運(yùn)的主人，也再次向世界證明：中國(guó)——no.1!
這就是我的祖國(guó)，我深愛(ài)著的祖國(guó)!
您是昂首高亢的雄雞——喚醒拂曉的沉默;
您是沖天騰飛的巨龍——叱咤時(shí)代的風(fēng)云;
您是威風(fēng)凜凜的雄師——舞動(dòng)神州的雄風(fēng);
您是人類智慧的起源——點(diǎn)燃文明的星火;
您有一個(gè)神圣而響亮的名字，那就是中國(guó)!
30年改革之路讓我們完全有理由相信，中華兒女必定能使中國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)取得更大的成果。
國(guó)旗下關(guān)于我心中的陽(yáng)光個(gè)人講話稿 篇14
徘徊在生與死間，躊躇在明與暗間，有人選擇生，有人選擇死;有人選擇明，有人選擇暗。選擇需要一雙慧眼，更需要一股勇氣。
小學(xué)的時(shí)候，我有一次去參加數(shù)學(xué)考試。題目不難，卻也不簡(jiǎn)單。我被人稱之為“數(shù)學(xué)王子”，就是因?yàn)槲业拇痤}技術(shù)高。可是，做到最終，我卻被最終這道題難住了。這道題有10分，如果我答錯(cuò)了，這次考試我就慘敗了。我想著這道題的解法，周?chē)黄澎o，其他人似乎也在研究這道題。
突然，一個(gè)紙團(tuán)落到了我的腳下，我下意識(shí)地用腳踩住，又瞄了瞄監(jiān)考教師。監(jiān)考教師微閉著雙眼，似乎正在熟睡。
我連忙撿起紙團(tuán)，打開(kāi)一看，上頭赫然寫(xiě)著最終一題的題號(hào)，下頭就是解法。我提起筆剛想抄，卻感到有千百只眼睛盯著我，我打了個(gè)寒戰(zhàn)。我不想抄，它卻在我眼前飛舞;我想抄，它卻像一根針，直扎我的眼睛。抄了，可能被發(fā)現(xiàn);不抄，可能就丟掉了10分。它讓我進(jìn)退兩難，讓我左也不是右也不是。
最終，我選擇了不抄。考試在于平時(shí)積累，抄答案不是投機(jī)取巧嗎?正當(dāng)我把紙團(tuán)放進(jìn)口袋里時(shí)，監(jiān)考教師從我身邊走過(guò)，驚了我一身汗，如果我剛才抄了……
在人生的道路上，我們會(huì)面對(duì)許許多多的選擇。在選擇面前，如果你選擇了錯(cuò)誤的選擇，就有可能釀成大錯(cuò)，讓你后悔莫及。所以，選擇，需要敏銳的眼力和勇于負(fù)責(zé)的勇氣。
親愛(ài)的朋友們，你們有過(guò)刻骨銘心的選擇嗎?如果有，那就不妨寫(xiě)出來(lái)，讓我們一起分享選擇的智慧和勇氣。
國(guó)旗下關(guān)于我心中的陽(yáng)光個(gè)人講話稿 篇15
讓我們把學(xué)習(xí)作為每日的挑戰(zhàn)，作為生活對(duì)我們的磨練，讓我們懷著樂(lè)觀與自信迎接戰(zhàn)斗!正向那位哲人所說(shuō)的：“要么你駕馭生命，要么生命駕馭你，你的心態(tài)決定了誰(shuí)是坐騎，誰(shuí)是騎師。
同學(xué)們，學(xué)習(xí)是一件非常艱苦的事情，但是，請(qǐng)不要抱怨家長(zhǎng)們那些期待眼神吧!其實(shí)，換一種角度：并不是家長(zhǎng)們逼迫我們好好學(xué)習(xí)，而當(dāng)今這個(gè)社會(huì)要求家長(zhǎng)們培養(yǎng)、教育好我們，從而使我們?cè)谶@個(gè)社會(huì)上有立足之地。對(duì)待這個(gè)問(wèn)題，請(qǐng)換一種心態(tài)。正如一個(gè)盛著半杯水的水杯，悲觀的人永遠(yuǎn)說(shuō)它是半空的，而樂(lè)觀的人則會(huì)說(shuō)它是半滿的。不同的心態(tài)決定了他們對(duì)待生活的態(tài)度。換一種心態(tài)，學(xué)習(xí)生活將不再是陰霾的天空，而是一方艷陽(yáng)天。
書(shū)富如海，天外有天，稱心如意，究竟有幾人能夠呢?但只要想起桌頭小山般的書(shū)本，深夜里撐開(kāi)沉重的眼皮，星光下暗暗立下的誓方，課間十分鐘無(wú)數(shù)伏于桌面補(bǔ)充睡眠的同學(xué)，自己在平時(shí)確實(shí)做到了“以責(zé)人之心責(zé)己，以恕己之心恕人”，為了自己的目標(biāo)能不斷追求，清醒的挫折意識(shí)下，有著強(qiáng)有力的與挫折抗?fàn)幍挠職夂蜎Q心，在困難中勇往直前，經(jīng)住了風(fēng)雨吹打。想起拼搏過(guò)、焦慮過(guò)、備起過(guò)，只有這樣，我們才能夠說(shuō)：我們沒(méi)有虛度年華。
面對(duì)失敗，讓我們銘記一位老者的話：一個(gè)人如果失敗了，并不證明他永遠(yuǎn)完了;如果他認(rèn)輸了，并且退卻了，那他才永遠(yuǎn)完了。做人第一，做學(xué)問(wèn)第二。人生離不開(kāi)拼搏，就像我們不能拒約成長(zhǎng)一樣。
同學(xué)們，讓我們邁開(kāi)輕松的步代，迎著涼爽的晨風(fēng)，努力奮發(fā)!
瑯瑯書(shū)聲是我們獻(xiàn)給太陽(yáng)的禮贊，晶瑩露珠是我們迎接日出的眼睛。
同學(xué)們，在陽(yáng)春三月學(xué)雷鋒活動(dòng)大力開(kāi)展的日子里，讓我們互相幫助，為我校早日成為全國(guó)一千所高等實(shí)驗(yàn)中這努力吧!
年輕的朋友們，請(qǐng)珍惜每一個(gè)晴朗的早晨用生命中最濃的激情，最美期待迎接日出，讓那燦爛的朝陽(yáng)點(diǎn)綴我們的壯麗人生!
九九級(jí)四班全體同學(xué)
20__年二月二十八日
國(guó)旗下關(guān)于我心中的陽(yáng)光個(gè)人講話稿 篇16
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
時(shí)光荏苒，從我們的身邊走過(guò);歲月如歌，在我們的心中銘刻。崢嶸歲月，六載風(fēng)華，轉(zhuǎn)眼就要畢業(yè)了，多少風(fēng)雨的錘煉，多少奮斗的艱辛，我們即將告別母校，這時(shí)涌上心頭的是深深的眷戀之情。縱使心中有萬(wàn)般不舍，但我們?nèi)砸掌鹦心遥^續(xù)邁向中學(xué)的大門(mén)。去更廣闊的天地?fù)]灑、搏擊。
在這里我們度過(guò)了美好的六年。這六年，我從一個(gè)無(wú)知的小女孩變成一個(gè)知識(shí)豐富、熱愛(ài)讀書(shū)的少年;這六年，老師親切的話語(yǔ)、慈祥的臉龐伴隨著我成長(zhǎng);這六年，我和同學(xué)們手拉手，一起嬉戲、一起歡笑、相互幫助，相互扶持。
記得第一次踏進(jìn)這個(gè)校門(mén)時(shí)，我心里充滿著好奇，卻又對(duì)陌生的環(huán)境無(wú)比恐懼。我不敢跟身邊陌生的面孔打招呼，只是一個(gè)人蹲在角落里發(fā)呆。就在這時(shí)候，一雙溫暖的大手緊緊地握住我，我抬起頭一看，是鐘老師。她手心的溫度給予了我力量，讓我不再害怕和膽怯。從此，我就愛(ài)上了鐘老師，愛(ài)上了語(yǔ)文。鐘老師像一名辛勤的園丁，默默無(wú)聞地澆灌著我們這些橋嫩的花朵。她教我們讀方塊字，教我們寫(xiě)拼音，教我們唱兒歌。我們學(xué)得津津有味、不亦樂(lè)乎。下課時(shí)，她陪我們一起游戲;傷心時(shí)，她安慰我;成功時(shí)，她稱贊我;失望時(shí)，她鼓舞我。讓我們從無(wú)知變得懂事，從膽小變得勇敢，從幼稚變得成熟。
隨著“a，o，e”的讀書(shū)聲，我們步入了三年級(jí)。記得有一次接力賽，我站在第四棒交接處上焦急的等待。眼看她就要將接力棒遞到我手里了，可是意想不到的事情發(fā)生了。后面的同學(xué)由于太過(guò)心急，跑得太快，一不小心撞到了我。我的身體頓時(shí)失去了平衡，重重地摔倒在跑道上。我顧不得疼痛了，借助手臂的力量支撐起來(lái)，迅速地向終點(diǎn)沖刺。可由于腳痛難忍，怎么也追不上了，最終的了第5名。跟我心中的成績(jī)差太遠(yuǎn)了，我沮喪萬(wàn)分，垂頭喪氣地向同學(xué)們走去，自責(zé)的淚水不由自主地流了出來(lái)。我心想：“同學(xué)們一定會(huì)責(zé)怪我的，是我拖了班級(jí)的后腿。”我越想越慚愧，哭聲越來(lái)越大。突然，有人拍了我一下，我轉(zhuǎn)身一看，同學(xué)們都在我的后面，他們對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你盡力了”“失敗了不要緊，下次成功!”大家齊聲說(shuō)，“加油!”我愣了一下，淚水涌了出來(lái)。伍可欣馬上遞給我一張紙巾，我擦干了淚水。看到的是一張張真摯的臉，一雙雙關(guān)切的眼。頓時(shí)，感動(dòng)得不知說(shuō)什么好。“此處無(wú)聲勝有聲!”同學(xué)們的真情和友誼深深地烙在我的心上。我的心里暖乎乎的，這股暖流在我心里一直流淌著。
多少勝利失落的激動(dòng)，多少難以忘懷的記憶。不能忘記老師諄諄的教誨，不能忘記同學(xué)真摯的友情。那是我們恒久的珍貴記憶，明天，我們畢業(yè)。放飛夢(mèng)想，燃燒希望，帶上小學(xué)時(shí)代的最美好回憶，奔向人生新的征程。
再見(jiàn)，我親愛(ài)的母校。再見(jiàn)，我敬愛(ài)的老師。再見(jiàn)，我親愛(ài)的同學(xué)。
國(guó)旗下關(guān)于我心中的陽(yáng)光個(gè)人講話稿 篇17
“一年之際在于春，一日之際在于晨。”在這大好的日子里，希望同學(xué)們把健康、快樂(lè)的種子播下。我今天演講的題目是《如何擁有和諧的人際關(guān)系》。
在我們的校園生活中，我們常常可以看到許多同學(xué)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事，和其他同學(xué)鬧別扭，或大吵大鬧，甚至動(dòng)拳腳。而有的同學(xué)在校園里由于任性，有好東西不愿與人分享、別人有事不愿助人，加之脾氣暴躁等，造成同學(xué)之間的關(guān)系緊張，給學(xué)習(xí)、生活帶來(lái)不利影響。作為小學(xué)生，如何學(xué)會(huì)和他人和諧相處呢?我想，擁有健康的心態(tài)至關(guān)重要。
首先，在與人交往的時(shí)候，我們要學(xué)會(huì)真誠(chéng)相待。真誠(chéng)，是建立和諧人際關(guān)系的前提，是心與心相互理解的支點(diǎn)。一句真誠(chéng)的話語(yǔ)，一絲真誠(chéng)的微笑，便可以拉近人們之間的距離。
其二，要學(xué)會(huì)尊重他人。孟子言“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之;敬人者，人恒敬之”。我們每個(gè)人都渴望得到別人的重視與尊敬。如，與同學(xué)交談時(shí)，認(rèn)真傾聽(tīng)對(duì)方的談話內(nèi)容，不中途打斷別人的講話，不東張西望;遇到與自己不同的意見(jiàn)，讓別人充分表達(dá)并認(rèn)真聽(tīng)取，對(duì)待別人的優(yōu)點(diǎn)，真誠(chéng)的贊美并以之為榜樣向他學(xué)習(xí)。
其三， 誠(chéng)心地贊美和善意地批評(píng)。 能客觀地了解他人。不以表面印象來(lái)評(píng)價(jià)他人，不將自己的好惡強(qiáng)加于人，而是客觀公正地了解和評(píng)價(jià)他人。如當(dāng)看到同學(xué)在學(xué)習(xí)上取得好成績(jī)或發(fā)現(xiàn)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)時(shí)，不是虛偽地恭維別人，而是誠(chéng)心誠(chéng)意地稱贊別人的優(yōu)點(diǎn)。
其四，我們還應(yīng)該有寬廣的胸懷，用寬容和諒解代替憤怒。對(duì)方觸犯了自己，應(yīng)該大度地說(shuō)聲 “沒(méi)關(guān)系”。在與同學(xué)交往中，要做到有錯(cuò)就誠(chéng)懇地道聲“對(duì)不起”。正所謂：忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。
有一個(gè)男孩有著很壞的脾氣，于是他的父親就給了他一袋釘子;并且告訴他，每當(dāng)他發(fā)脾氣的時(shí)候就釘一根釘子在后院的圍籬上。第一天，這個(gè)男孩釘(dìng)下了37枚釘子。慢慢地每天釘(dìng)下的數(shù)量減少了。他發(fā)現(xiàn)控制自己的脾氣要比釘(dìng)下那些釘子來(lái)得容易些。終于有一天這個(gè)男孩再也不會(huì)失去耐性亂發(fā)脾氣，他告訴他的父親這件事，父親告訴他，現(xiàn)在開(kāi)始每當(dāng)他能控制自己的脾氣的時(shí)候，就拔出一根釘子。一天天地過(guò)去了，最后男孩告訴他的父親，他終于把所有釘子都拔出來(lái)了。父親握著他的手來(lái)到后院說(shuō)：“你做得很好，我的好孩子。但是看看那些圍籬上的洞，這些圍籬將永遠(yuǎn)不能回復(fù)成從前。你生氣的時(shí)候說(shuō)的話將像這些釘子一樣留下疤痕。如果你拿刀子捅別人一刀，不管你說(shuō)了多少次對(duì)不起，那個(gè)傷口將永遠(yuǎn)存在。話語(yǔ)的傷痛就像真實(shí)的傷痛一樣令人無(wú)法承受。”
所以，再與人交往時(shí)還要做到不說(shuō)臟話，控制情緒等。
同學(xué)們，讓我們將真情傳遞，跨越你、我、他的距離，在彼此之間架起一座真正的友誼之橋。以健康的心態(tài)，對(duì)待周?chē)娜嘶蚴拢ㄩ_(kāi)自己的心扉，與他人共享同一片溫暖的陽(yáng)光，相信你會(huì)生活得更快樂(lè)。
國(guó)旗下關(guān)于我心中的陽(yáng)光個(gè)人講話稿 篇18
同學(xué)們，這個(gè)禮拜星期五又是“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)了，我們年年都?xì)g快地慶祝這個(gè)節(jié)日，那么你知道它是怎樣誕生嗎?
1889年7月14日，由各國(guó)馬克思主義者召集的社會(huì)主義者代表大會(huì)，在法國(guó)巴黎隆重開(kāi)幕。這次大會(huì)上，法國(guó)代表拉文提議：把1886年5月1日美國(guó)工人爭(zhēng)取8小時(shí)工作制的斗爭(zhēng)日，定為國(guó)際無(wú)產(chǎn)階級(jí)的共同節(jié)日。與會(huì)代表一致同意，通過(guò)了這項(xiàng)具有歷史意義的決議。從此，“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)誕生了。
為什么要把這一天定為國(guó)際勞動(dòng)節(jié)呢?這還得從19世紀(jì)80年代的美國(guó)工人運(yùn)動(dòng)說(shuō)起。
當(dāng)時(shí)，美國(guó)和歐洲的許多國(guó)家，逐步由資本主義發(fā)展到帝國(guó)主義階段，為了刺激經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，榨取更多的剩余價(jià)值，以維護(hù)這個(gè)高速運(yùn)轉(zhuǎn)的資本主義機(jī)器，資本家不斷采取增加勞動(dòng)時(shí)間和勞動(dòng)強(qiáng)度的辦法來(lái)殘酷地剝削工人。
在美國(guó)，工人們每天要?jiǎng)趧?dòng)14至16個(gè)小時(shí)，有的甚至長(zhǎng)達(dá)18個(gè)小時(shí)，但工資卻很低。沉重的階級(jí)壓迫激起了無(wú)產(chǎn)者巨大的憤怒。他們知道，要爭(zhēng)取生存的條件，就只有團(tuán)結(jié)起來(lái)，通過(guò)罷工運(yùn)動(dòng)與資本家作斗爭(zhēng)。工人們提出的罷工口號(hào)，就是要求實(shí)行八小時(shí)工作制。
為紀(jì)念美國(guó)工人1886年5月1日罷工運(yùn)動(dòng)，為推動(dòng)整個(gè)世界工人階級(jí)的斗爭(zhēng)熱情，就把這一天定為國(guó)際無(wú)產(chǎn)階級(jí)的共同節(jié)日。在以后的每年5月1日，各國(guó)的工人階級(jí)都舉行大規(guī)模的示威游行，以爭(zhēng)取自身的權(quán)利。
我國(guó)為慶祝“五一”節(jié)，促進(jìn)消費(fèi)，推動(dòng)旅游等事業(yè)的發(fā)展，幾年來(lái)一直是采取放假一周的做法。今年的“五一”黃金周即將到來(lái)，同學(xué)們，你是否已經(jīng)有了怎樣過(guò)“五一”的打算了呢?在這里，老師想給每位同學(xué)提一些建議和希望：
1、能認(rèn)真完成各科作業(yè)，并做好相應(yīng)的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)工作。特別是期中考試沒(méi)能考好的同學(xué)，更應(yīng)抽出一定的時(shí)間，給自己補(bǔ)補(bǔ)課。
2、不玩火，不玩電，不做危險(xiǎn)性的游戲，外出時(shí)注意交通安全。
3、講文明，講禮貌，孝敬父母和長(zhǎng)輩，能幫助家里做些力所能及的家務(wù)活。
每位同學(xué)都能合理地安排自己的時(shí)間，做到學(xué)習(xí)、娛樂(lè)、休息三不誤，過(guò)個(gè)快樂(lè)、有意義的“五一”!
國(guó)旗下關(guān)于我心中的陽(yáng)光個(gè)人講話稿 篇19
尊敬的老師們，親愛(ài)同學(xué)們：
大家早上好!今天是20xx年6月20日，本學(xué)期第19周星期一。今天國(guó)旗下講話的主題是：感恩母校。
落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫(huà)著那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩;今天，你們是桃李芬芳，明天你們是社會(huì)的棟梁，那是你們對(duì)母校的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。
小學(xué)的六年是人生的啟蒙階段，知識(shí)的積累從這里開(kāi)始，習(xí)慣的養(yǎng)成從這里關(guān)注，人格的塑造從這里起步，快樂(lè)的童年在這里流淌，矯健的羽翼在這里豐滿，七彩的夢(mèng)想在這里放飛。六年，是人生中最美好的六年，是為一生奠基的六年,是終生難忘的六年。
同學(xué)們，今天站在這里，看見(jiàn)了一雙雙已被老師點(diǎn)燃的充滿向往、渴求知識(shí)的眼神，我們從心底里要說(shuō)一聲謝謝各位尊敬的老師。在這六年里，是教師引導(dǎo)你們從一個(gè)個(gè)從懵懂的幼兒也變成了一個(gè)個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)，講文明，有理想的少年。我們忘不了老師為了你們釋疑解惑時(shí)的不厭其煩，在你們遇到困難時(shí)給予無(wú)微不致關(guān)懷，在你們驚慌失措時(shí)帶給你的鎮(zhèn)定，在你們?nèi)〉妹恳稽c(diǎn)成績(jī)時(shí)給予肯定和贊美，在失敗面前鼓勵(lì)你們樹(shù)起信心，在糾正你們錯(cuò)誤時(shí)的苦口婆心。
六年了，無(wú)情的歲月在老師的眼角刻下的皺紋，為老師兩鬢新染了縷縷白發(fā)，
但老師感到欣慰和自豪的是這每一處都記錄著同學(xué)們的成長(zhǎng)進(jìn)步，收獲和喜悅。 同學(xué)們，六年了，我們不能忘記校園里的高大的香樟樹(shù)、花壇里的盛開(kāi)的紅花草，我們更不能忘記我們的結(jié)下深厚的師生情、同窗情。依依惜別母校情，感恩母校!感恩老師!
同學(xué)們，再過(guò)幾天，你們將離開(kāi)母校，告別你們天真爛漫的童年和充滿回味的小學(xué)生活。站在這里，老師和你們一樣，心潮澎湃，難舍難分，但老師深深知道你們還有更為廣闊的天空等待你們展翅翱翔，還有更深的知識(shí)海洋等待你們?nèi)秤翁矫亍ＰW(xué)生活，是人生的花季，是人生的驛站，小學(xué)只是你們求學(xué)生涯的開(kāi)始，就像日落日出一樣，今天的畢業(yè)就意味著明天你們即將踏上新的征程，開(kāi)始新的學(xué)習(xí)生活。在成長(zhǎng)路上，愿你們心田里能留下老師的影子，那就是老師們播下的求知做人的種子能夠早日生根發(fā)芽，成為一個(gè)終生愛(ài)學(xué)習(xí)愛(ài)讀書(shū)的人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。相信你們會(huì)用勤奮和努力書(shū)寫(xiě)自己的人生，在山花美麗綻放之時(shí)，那里會(huì)有老師的微笑相伴!
最后祝愿你們?cè)谶@一次的畢業(yè)統(tǒng)考中取得優(yōu)異的成績(jī)!因?yàn)槟鞘悄銈兩氤踔袝r(shí)的第一張臉!第一次印象!
國(guó)旗下關(guān)于我心中的陽(yáng)光個(gè)人講話稿 篇20
困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。”這句話想必大家都明白，困難并不可怕。就像人的一生永遠(yuǎn)不可能一帆風(fēng)順，每個(gè)人都難免會(huì)遇到一些坎坷、崎嶇。最讓我刻骨銘心的是你們覺(jué)得微不足道的事情：下暴雨我獨(dú)自回家。
早晨，我睜開(kāi)惺忪的睡眼，看到天陰沉沉的，好像老天爺很悲痛。我并沒(méi)有在意，于是我興高采烈地上學(xué)去了。好像老天爺不太關(guān)照沒(méi)帶雨傘的我，時(shí)不時(shí)發(fā)出幾聲沉悶的雷響，好似老天爺?shù)呐叵Ｎ以谛睦锇蛋灯矶\：千萬(wàn)不要下雨，不然我就要變成“落湯雞”垂頭喪氣的回家了。人意不如天意，最終在第六節(jié)課下起了傾盆大雨，看見(jiàn)別人放學(xué)后都有自我的爸爸媽媽來(lái)接，我不得不羨慕他們，驀地，我的腦海中閃出了一個(gè)念頭：打電話讓爸爸來(lái)接我?于是我自信滿滿的到門(mén)衛(wèi)那去打電話，可是爸爸不接我，說(shuō)是要鍛煉我。誰(shuí)信啊，分明就是懶嘛!我走在被雨水洗刷得一塵不染的道路上，我感覺(jué)這個(gè)世界都冷清清的了。這是我第一次感覺(jué)繁華、熙熙攘攘的津市變得死氣沉沉。回到家，我強(qiáng)忍著在眼眶中打轉(zhuǎn)的淚水，我走進(jìn)臥室，靜靜地在一旁流淚，爸爸來(lái)了。我擦干淚水，以煥然一新的面目面對(duì)爸爸。爸爸似乎從我的眼神中看出了不對(duì)勁，便使用隱藏式教育法，經(jīng)過(guò)爸爸的一番指導(dǎo)、教育。讓我明白了許多道理。我從那時(shí)，就下定了一個(gè)決心：我要變得強(qiáng)大，不怕困難，讓困難畏懼我!
困難其實(shí)不可怕，只要我們不怕崎嶇、陡峭的精神道路，就必須能夠戰(zhàn)勝困難，盡力讓我們的路一帆風(fēng)順!
國(guó)旗下關(guān)于我心中的陽(yáng)光個(gè)人講話稿 篇21
蔣：親愛(ài)的老師們。
關(guān)：親愛(ài)的同學(xué)們。
合：大家早上好!
蔣：我是來(lái)自五(1)中隊(duì)的
關(guān)：我是來(lái)自五(1)中隊(duì)的
蔣：今天我們要聊的話題是——《如何讓自己更健康》。
關(guān)：健康其實(shí)是一個(gè)永恒的話題。
蔣：關(guān)靜婷，那什么是健康呢?
關(guān)：健康是指一個(gè)人在心理上和身體上處于良好的狀態(tài)。
蔣：我聽(tīng)說(shuō)身體健康的標(biāo)準(zhǔn)是精力充沛，能從容地應(yīng)對(duì)日常生活和工作的壓力，身體無(wú)疾病。
關(guān)：對(duì)，但是，要怎么做到身體健康呢?
蔣：這你就不知道了吧!每天十杯水，每天一杯檸檬汁，不但可以美白，還可以淡化黑斑。少食用鹽腌、煙熏、燒烤的食物。喝豆?jié){時(shí)，不要加雞蛋及糖，也不要喝太多，豆?jié){中加雞蛋及糖會(huì)上火。早上吃的像皇帝——吃好，中午吃的像平民——吃飽，晚上吃的像乞丐——吃少。下午五點(diǎn)后，大魚(yú)大肉少吃，因?yàn)槲妩c(diǎn)后身體不需要那么多能量，容易形成肥胖。
關(guān)：那我來(lái)講些我們小朋友健康的作息方法吧，每天至少達(dá)到9小時(shí)睡眠要求，睡眠不足會(huì)變笨，有午睡習(xí)慣，可以是下午學(xué)習(xí)更有精神。遠(yuǎn)離充電座，手機(jī)，人體應(yīng)遠(yuǎn)離30公分以上。放松肌肉，默默地進(jìn)行一呼一吸，以呼吸為主。學(xué)會(huì)在一切場(chǎng)合，如教室、走廊，汽車(chē)?yán)锎蝽锸昼姡@會(huì)令你精神振奮。
蔣：講了這么多，大家應(yīng)該知道了如何使自己的身體更健康了吧!
關(guān)：蔣卓成，健康似乎還包含心理上的健康，是嗎?
蔣：是的，健康還包含心理上的健康，心理上沒(méi)有抑郁、恐懼等癥狀，陽(yáng)光而溫情，這就是心理上的健康。
關(guān)：那如何才能使自己的心理更健康呢?
蔣：每次洗澡時(shí)放開(kāi)你的歌喉，盡量拉長(zhǎng)聲調(diào)，因?yàn)榇舐暢栊枰煌５厣詈粑@樣可以得到很好的狀態(tài)，使得心情愉快。伸展對(duì)消除緊張十分有益，它可以使全身肌肉得到放松，嘗試用一些不同的新方法，做一些你不常做的事。
關(guān)：你的方法不錯(cuò)，我也從課外書(shū)閱讀中知道了，多閱讀《心靈的雞湯》、《人性的優(yōu)點(diǎn)》等好書(shū)可以強(qiáng)壯我們的心靈，健康我們的心靈。
蔣：這方法不錯(cuò)，要是大家平時(shí)心理上有什么困惑，也可以向我們學(xué)校的校醫(yī)——易丹老師求助。
關(guān)：也可以和自己的好朋友或者自己信任的人談心，解除心理的困惑。
合：最后祝大家心理、身體都健康!我們的演講結(jié)束，謝謝大家!
國(guó)旗下關(guān)于我心中的陽(yáng)光個(gè)人講話稿 篇22
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好! 今天國(guó)旗下講話的題目是：勿忘國(guó)恥，圓夢(mèng)中華
本周五，也就是12月13日，從日歷上看，這不過(guò)是一年中一個(gè)普通的日子，可是全國(guó)人大會(huì)卻以立法的形式，將它擬定為南京大屠殺死難者公祭日。這意味著：全國(guó)上下都將舉行公祭活動(dòng)。因?yàn)檫@一天——尤其是1937年的這一天，對(duì)我們每一個(gè)中國(guó)人而言，是一個(gè)不該忘卻的日子，是一個(gè)讓人的心會(huì)流血的日子。 1937年12月13日，南京大屠殺開(kāi)始。那一天，可惡的日本人，占領(lǐng)南京后，對(duì)南京城進(jìn)行了血腥的屠殺。一幕幕悲慘的情景不堪回首。日軍在南京城內(nèi)燒、殺、搶、掠，無(wú)惡不做。在不到一星期的時(shí)間里殘殺了我三十多萬(wàn)手無(wú)寸鐵的中國(guó)同胞!這些人中，有的被活埋、有的被活生生的推進(jìn)長(zhǎng)江、有的成為細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的犧牲品，甚至連未滿月的孩子都不放過(guò)!侵略者的鐵蹄肆意踐踏祖國(guó)的土地，外國(guó)軍艦在黃浦江上任意來(lái)去„„只有嘗盡失去自由和被壓迫的滋味，才能深切地懂得“勿忘國(guó)恥”的含義!
多少年風(fēng)雨滄桑，河山巨變，我們的祖國(guó)早已擺脫了屈辱和苦難。黃皮膚的民族，終于在屈辱中站起來(lái)了，她挺直腰板，高抬頭顱，終于揚(yáng)眉吐氣了。沖天而起的蘑菇云，打破了蘇美兩國(guó)的核壟斷;熊熊燃燒的奧運(yùn)圣火，使世人再次認(rèn)識(shí)了一個(gè)生機(jī)勃勃、一個(gè)繁榮富強(qiáng)的中國(guó)„„站在國(guó)旗下，我們?yōu)樽鎳?guó)的騰飛而驕傲自豪，我們?yōu)樽鎳?guó)的繁榮而心潮澎湃，同時(shí)我們也意識(shí)到了自己肩上的重任。
少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。同學(xué)們，我們是初升的太陽(yáng)，是祖國(guó)的未來(lái)和希望!今天，讓我們將國(guó)恥銘記在心中，并以此為動(dòng)力，奮發(fā)圖強(qiáng)，抱著“為中華之崛起而讀書(shū)”的信念，德智體美勞全面發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)祖國(guó)的偉大復(fù)興而努力奮斗!在此也倡議同學(xué)們進(jìn)入國(guó)家公祭網(wǎng)進(jìn)行“悼念同胞、珍視和平”在線公祭系列活動(dòng)，以表達(dá)我們緬懷先烈的真摯感情! 國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!
國(guó)旗下關(guān)于我心中的陽(yáng)光個(gè)人講話稿 篇23
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天，我演講的題目是《讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣》。
有這樣一個(gè)故事，在一所大學(xué)中，新入學(xué)的大一同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，輔導(dǎo)員老師沒(méi)有馬上選班長(zhǎng)。老師解釋說(shuō)，自己對(duì)同學(xué)們還不了解，所以班長(zhǎng)的選任拖延了。
這天，同學(xué)們正在輔導(dǎo)員老師的帶領(lǐng)下開(kāi)班會(huì)，一名老師跑進(jìn)教室，驚恐地說(shuō)：“隔壁教室失火了，趕快離開(kāi)!”教室里立刻亂作一團(tuán)。你推我擠中，教室門(mén)仿佛變窄了，費(fèi)盡力氣也擠不出去。這時(shí)，一個(gè)洪亮的聲音響了起來(lái)：“都不要亂，男同學(xué)站到兩邊，讓女同學(xué)先出去。”同學(xué)們一下子都安靜了下來(lái)，順著聲音望去，一名黑黑瘦瘦的同學(xué)正站在桌上喊著：“女生排成兩行，一個(gè)一個(gè)按秩序往外走”同學(xué)們按照他的指揮做著，亂成一團(tuán)的景象變得井然有序起來(lái)。
當(dāng)所有人都跑到教學(xué)樓外后，一個(gè)同學(xué)詢問(wèn)輔導(dǎo)員老師：“老師，既然失火了為什么只有我們班疏散出來(lái)啊?”輔導(dǎo)員老師笑了：“我要說(shuō)聲抱歉，其實(shí)并沒(méi)有失火，這只是一次選任班長(zhǎng)的測(cè)試。”說(shuō)著輔導(dǎo)員老師將那個(gè)指揮疏散的黑瘦同學(xué)叫出隊(duì)伍，“我很高興地告訴同學(xué)們，你們有了新班長(zhǎng)，就是他。”
輔導(dǎo)員老師給出了自己選擇這名同學(xué)的理由：“在突發(fā)事件中能夠處變不驚、指揮若定的人一定是個(gè)具有領(lǐng)導(dǎo)才能、非常優(yōu)秀的人。請(qǐng)你們記住，優(yōu)秀不是一種行為，而是一種習(xí)慣。”
如何讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣呢?一是從行動(dòng)上高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，先定目標(biāo)后有行動(dòng)，把握自己的命運(yùn)，不然別人就要來(lái)把握。將自己的行動(dòng)逐漸變成一種習(xí)慣，讓這些習(xí)慣體現(xiàn)你的優(yōu)秀。二要積極處事，牢固樹(shù)立我就是力量的信念，辦法總比問(wèn)題多。讓其成為一種習(xí)慣。
在20世紀(jì)30年代，英國(guó)一個(gè)很不出名的小鎮(zhèn)上，有一個(gè)叫瑪格麗特的小姑娘，父親對(duì)她很?chē)?yán)格，經(jīng)常告訴他：無(wú)論做什么事情都要力爭(zhēng)一流，永遠(yuǎn)做在別人前面，而不落后于人。即使是坐公共汽車(chē)，也要永遠(yuǎn)坐在第一排。父親從來(lái)不允許她說(shuō)“我不能”或“太難了”之類的話。父親培養(yǎng)了瑪格麗特積極向上的決心和信心。在以后的學(xué)習(xí)、生活和工作中，她時(shí)時(shí)牢記父親的教導(dǎo)，總是抱著一往無(wú)前的精神和必勝的信念，盡自己最大努力克服一切困難，事事必爭(zhēng)一流，以自己的行動(dòng)實(shí)踐著“永遠(yuǎn)坐在第一排”。 瑪格麗特上大學(xué)時(shí)，學(xué)校要求學(xué)生們學(xué)5年的拉丁文課程，她憑著自己頑強(qiáng)的毅力和拼搏精神，硬是在一年內(nèi)全部學(xué)完了。瑪格麗特不光在學(xué)業(yè)上出類拔萃，她在體育、音樂(lè)、演講及學(xué)校的其他活動(dòng)方面也都一直走在前列，是學(xué)生中的佼佼者之一。 40年后，她就是1979年成為英國(guó)第一位女首相、雄踞政壇長(zhǎng)達(dá)11年之久、被世界政壇譽(yù)為“鐵娘子”的瑪格麗特·撒切爾夫人。
這個(gè)故事的題目叫做《永遠(yuǎn)爭(zhēng)坐第一排》。它告訴我們：無(wú)論做什么事情，你的努力決定你的高度。“永遠(yuǎn)爭(zhēng)坐第一排”是一種積極的人生態(tài)度，在這個(gè)世界上，想坐第一排的人不少，但真正能夠坐在“第一排”的人卻不多，許多人之所以不能座到“第一排”，就是因?yàn)樗麄冎皇前选盃?zhēng)坐第一排”當(dāng)成一種口號(hào)，而沒(méi)有采取具體行動(dòng)。
小時(shí)候的撒切爾夫人，面對(duì)父親“殘酷”的、事事要爭(zhēng)第一的要求，會(huì)怎樣?——肯定會(huì)有想不通，會(huì)有逆反心，但她堅(jiān)持下來(lái)了，“不斷向上”“爭(zhēng)坐第一”終于成為她的人生習(xí)慣。當(dāng)“爭(zhēng)坐第一”成為一個(gè)人的人生習(xí)慣的時(shí)候，她的人生一定很精彩。
反思一下自己我們是如何做的呢?課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，按時(shí)完成作業(yè)，遵守校紀(jì)校規(guī)，作息時(shí)間不說(shuō)笑，不做私活，你都做好了嗎?周六周日自主時(shí)間，你自覺(jué)刻苦努力地學(xué)習(xí)了嗎?等等所有方面，你都養(yǎng)成了一種優(yōu)秀的習(xí)慣了嗎?
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們記住這個(gè)名叫瑪格麗特的小姑娘，讓我們記住“永遠(yuǎn)爭(zhēng)坐第一排”的故事，讓我們努力做到“永遠(yuǎn)爭(zhēng)坐第一排”!讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣!
我的演講完了，謝謝大家。
國(guó)旗下關(guān)于我心中的陽(yáng)光個(gè)人講話稿 篇24
那年，我到莆田采風(fēng)，在當(dāng)?shù)匚挠训呐阃拢瑢３糖巴嗍袇^(qū)西郊約1公里處的鳳凰山公園游覽，公園北部豎立著“文獻(xiàn)名邦”等九座牌坊，以圖文形式展示莆田歷代狀元、進(jìn)士的風(fēng)采。您便是其中的一位。
老家莆田，歷史悠久，人才輩出，曾被譽(yù)為“海濱鄒魯”、“文獻(xiàn)名邦”。據(jù)史料記載，自唐以來(lái)1,200多年間，莆田先后涌現(xiàn)出2,370多名進(jìn)士、12名狀元、14名宰相，有98人在中國(guó)二十四史中立傳。您(1232-1277)，字德剛，南宋參知政事、著名抗元英雄，宋名相陳俊卿第五代從孫。原名子龍，生于福建莆田，逝于浙江杭州，是繼岳飛之后，與文天祥等忠烈齊名的愛(ài)國(guó)民族英雄。據(jù)您身后數(shù)百年，贊譽(yù)他的詩(shī)文、佳聯(lián)不老少。我最欣賞清代政治家、思想家、民族英雄林則徐的那副。清道光三十年(1850)，林則徐在去福州臺(tái)江“萬(wàn)壽尚書(shū)廟”祭祀您時(shí)，特意題寫(xiě)一聯(lián)：“節(jié)鎮(zhèn)守鄉(xiāng)邦，縱景炎殘局難支，一代忠貞垂史傳;英靈昭海噬，與信國(guó)隆名并峙，十洲清晏仗神庥。”短短38個(gè)字，既把您與文天祥相提并論，又對(duì)您愛(ài)國(guó)精神予以充分肯定。
家鄉(xiāng)莆田，有句民諺--地瘦栽松柏，家貧子讀書(shū)。您是莆田古人中，踐行這一地方風(fēng)尚和傳統(tǒng)的標(biāo)桿。據(jù)《興化府志》記載，您受其高叔祖陳俊卿的影響，“幼穎悟，苦學(xué)不厭，年未弱冠，即以精于聲律而馳名郡庠。20歲入鄉(xiāng)學(xué)，25歲入太學(xué)。咸淳四年(西元1268年)夏五月，廷對(duì)第一，狀元及第，初名子龍，度宗以其文章擅天下，御筆改名文龍。”并賜字“君賁”，意思是皇帝的股肱、衛(wèi)士。
學(xué)而優(yōu)則仕。按理說(shuō)，您這位廷對(duì)第一的才子，走上仕途之后，可望宏圖大展。遺憾的是，適逢南宋皇朝風(fēng)雨飄搖的危難之秋。您任職的越州(今浙江省紹興市)，既是魚(yú)米之鄉(xiāng)，又是皇親國(guó)戚聚居之地，歷任官員到了這裡，免不了遭遇權(quán)勢(shì)人物干擾，以致很難秉公處理政務(wù)。您到任后，一方面，不隨波逐流，不趨炎附勢(shì);另一方面，公開(kāi)聲言，為官“不可以干以私”。他言必行，行必果--革除弊政，秉公執(zhí)法，不徇私情，關(guān)心民瘼。因?yàn)檎曌恐?ldquo;人皆憚之”。因而深得鎮(zhèn)東軍元帥劉良貴的器重，“政無(wú)大小，悉以詢之”，成為劉的得力助手。
您才華聞名天下，連大奸臣賈似道，也很賞識(shí)您，且以禮相待。《宋史》：“丞相賈似道愛(ài)其文，雅禮重之。”從理宗開(kāi)始當(dāng)權(quán)，到度宗時(shí)權(quán)傾朝野的賈似道，為了擴(kuò)大自己的勢(shì)力，極力培植黨羽。用今天的話說(shuō)，就是拉山頭、劃圈子。他察覺(jué)到“文章魁天下”的您受皇帝賞識(shí)后，便想把您納入小圈子、為自己所利用。于是，接連上奏朝廷舉薦您。短短幾年功夫，您祿星高照、步步高陞，從校書(shū)郎、著作郎、禮部員外郎等職，一步一步走上監(jiān)察御史的職位。平心而論，與賈似道的舉薦不無(wú)關(guān)系。
可是，道不同不相為謀。為人正直公道、為官光明磊落，在大是大非面前，一向正直耿介，且以為國(guó)為民為準(zhǔn)則的您，始終保持清醒頭腦，不受其蒙蔽，不違背原則。相反，對(duì)賈似道弄權(quán)誤國(guó)的行徑，義正詞嚴(yán)予以抨擊和揭露。一個(gè)典型的例子是：浙西轉(zhuǎn)運(yùn)使起畏，在賈似道授意下，上奏請(qǐng)求實(shí)施“公田法”，一時(shí)之間，“史緣為奸，爭(zhēng)以多買(mǎi)為功”，致使浙西一帶“六郡之民，破家者多”，導(dǎo)致民憤四起、民怨沸騰。您上疏陳述得失，據(jù)理力爭(zhēng)，并要求嚴(yán)懲起畏。“公田法”軒然大波得以平息后，百姓拍手稱快，贊揚(yáng)您“乃朝陽(yáng)之鳴鳳也”。
“朝中有人好做官”，古往今來(lái)，多少官員為了實(shí)現(xiàn)飛黃騰達(dá)的夢(mèng)想，削尖腦袋、踏破鐵鞋，唯恐沒(méi)有門(mén)路拉關(guān)系、沒(méi)有機(jī)會(huì)找靠山。一旦拉上關(guān)係，只要找準(zhǔn)靠山，大都可以好夢(mèng)成真、平步青云。正因此，緊抱大腿者有之，甘當(dāng)犬馬者有之，卑躬屈膝者有之，出賣(mài)人格者有之。作風(fēng)正派、剛直不阿的您，敢于同有恩于己的權(quán)奸賈似道公開(kāi)唱反調(diào)、堅(jiān)決作斗爭(zhēng)，贏得群眾好評(píng)，堪稱官員楷模。今天看來(lái)，單是這點(diǎn)就足以“垂史傳”了。
縱觀您一生，足以“垂史傳”的，還有很多。度宗三年(1267)，元軍長(zhǎng)驅(qū)直下，圍攻南宋國(guó)防重鎮(zhèn)襄陽(yáng)、樊城。賈似道的女婿范文虎率兵馳援，卻臨陣逃遁。守將呂文煥降元，襄、樊重鎮(zhèn)相繼陷落。朝野震動(dòng)，輿論譁然。賈似道蒲鞭罰罪、掩飾其咎，對(duì)范文虎只作降職一級(jí)、出任安慶知府的“處理”。同時(shí)，任命“曾多獻(xiàn)寶玉”的小人趙晉任建康知府，又讓賣(mài)身投靠的無(wú)恥之徒黃萬(wàn)石出任臨安知府。您對(duì)賈氏結(jié)黨營(yíng)私的丑惡行徑極為憤慨，毅然上疏度宗，力陳賈之過(guò)失，并提出彈劾范文虎、趙晉和黃萬(wàn)石三人。于是，觸怒了賈似道，被貶職到撫州。
在撫州任上，您初衷不改，清廉為官，深得民心。賈似道找不到借口，就以官爵收買(mǎi)監(jiān)察御史李可，以您“催科峻急”的莫須有罪名，于1275年11月將您罷官，您只好返回興化軍故里。您這位潔身自愛(ài)、不移操守的名臣，卻因?yàn)殁枘鏅?quán)貴而被逐出官場(chǎng)，這既是您個(gè)人的不幸，更是南宋朝廷的悲哀。疾風(fēng)知?jiǎng)挪荩瑖?guó)危見(jiàn)忠臣。居心叵測(cè)的賈似道兵敗之后，朝廷這才后悔當(dāng)初沒(méi)有采納您的意見(jiàn)。于是，詔令宣召您進(jìn)京。
可嘆朝廷雖然罷黜了賈似道，卻又起用投降派陳宜中為宰相。不久，元軍攻下了臨安北面文天祥據(jù)守的獨(dú)松關(guān)，附近的郡守縣令風(fēng)聲鶴唳，爭(zhēng)相棄官逃亡。12月28日，您與文天祥、陳宜中等文臣武將商議，您主張背城一戰(zhàn)，陳宜中卻力贊議和。最后，謝太后采納了陳宜中的意見(jiàn)，遂于德佑二年(1276)正月，派人向元軍奉表稱臣。痛心疾首卻又回天無(wú)力的您，便以母老乞求歸養(yǎng)為辭，無(wú)限惆悵地回到了故鄉(xiāng)莆田。元兵陷福州后，派人勸降您，遭到嚴(yán)辭拒絕。您痛斬招降使的同時(shí)，傾盡家財(cái)募兵，打出“生為宋臣，死為宋鬼”旗幟，堅(jiān)守興化城。后因叛將開(kāi)城降元被捕。元軍見(jiàn)勸降無(wú)望，便把您押往杭州。
“國(guó)亡我當(dāng)速死!”從離開(kāi)興化之日起，您就開(kāi)始絕食。途中曾寫(xiě)詩(shī)與子訣別，表達(dá)了視死如歸、盡忠報(bào)國(guó)的強(qiáng)烈心聲。詩(shī)中寫(xiě)道：“一門(mén)白指淪胥盡，惟有丹衷天地知。”景炎二年(1277)4月25日，被囚禁的您，要求拜謁岳飛廟。當(dāng)他以孱弱之軀蹣跚進(jìn)入岳廟時(shí)，失聲痛哭，哀慟悲絕，當(dāng)晚死于廟中，年僅46歲，遺骨葬在西湖蛀寺的翠竹園里，后人譽(yù)之為“福建的岳飛”。您的愛(ài)國(guó)情操、英烈氣概在海內(nèi)外廣為傳頌，奉祀您的尚書(shū)廟，福州有十幾座、中國(guó)臺(tái)灣有兩百多座。“千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金。”對(duì)您而言，可謂“歲月塵埃遮不住，久經(jīng)沉淀垂史傳。”
國(guó)旗下關(guān)于我心中的陽(yáng)光個(gè)人講話稿 篇25
我們董小的孩子,一直是熱情,能干,樂(lè)于助人的.可是,我發(fā)現(xiàn),部分同學(xué)在高興時(shí),與同學(xué)沖突時(shí),甚至平常說(shuō)話時(shí),都喜歡講臟話,這可不是好現(xiàn)象.
說(shuō)話文明,舉止文雅,是中華民族的傳統(tǒng)美德.一個(gè)人,如果能夠出口成章,滔滔不絕,語(yǔ)重心長(zhǎng)又能催人奮發(fā),就不僅展示了他深厚的文化功底,更體現(xiàn)了他高尚的品德素養(yǎng).當(dāng)有人不小心碰到了你,他一個(gè)勁地說(shuō)對(duì)不起,你還能生氣嗎相反的,如果他說(shuō)一句:"不就是碰了你一下嗎,有什么了不起"你肯定會(huì)很生氣.你幫了別人,他對(duì)你說(shuō)謝謝,你心里肯定甜滋滋的.得理讓人,失理道歉,真誠(chéng)地與人相處,與人為善,相互尊重,相互信任,你會(huì)發(fā)現(xiàn)一聲"你好"給別人帶去一天的好心情,一句"謝謝"拉近了人們之間的距離,一聲"對(duì)不起"能化解劍拔弩張的沖突,一個(gè)"不要緊"等于給人吹去陣陣溫潤(rùn)的春風(fēng).這,就是語(yǔ)言的力量.
孔子曾說(shuō)過(guò)不學(xué)禮,無(wú)以立.我國(guó)是一個(gè)有著悠久歷史的文明古國(guó),具有禮儀之邦的美稱.文明禮貌并非是個(gè)人生活的小事,而是一個(gè)國(guó)家社會(huì)風(fēng)尚的真實(shí)反映,是一個(gè)民族道德素質(zhì)水平和精神文明程度的標(biāo)志.同學(xué)們,讓我們都行動(dòng)起來(lái)吧,讓"請(qǐng),您好,謝謝,對(duì)不起,沒(méi)關(guān)系,再見(jiàn)"這些成為我們的日常用語(yǔ),拒絕臟話,讓我們每一個(gè)人都用友好,誠(chéng)懇的態(tài)度待人,用熱情,大方的舉止處事,給他人帶來(lái)愉快和諧,讓校園充滿愛(ài)的溫馨,讓文明禮貌之花在我們的校園競(jìng)相綻放吧!
國(guó)旗下關(guān)于我心中的陽(yáng)光個(gè)人講話稿 篇26
各位老師、各位同學(xué)：
讓“好習(xí)慣伴我行”是學(xué)校對(duì)我們的要求。因此，當(dāng)我們邁進(jìn)校門(mén)的那一刻起,我們要說(shuō)，新的一天我們要從遵守紀(jì)律做起。在近段時(shí)間里，我們清楚地看到我校大部分同學(xué)都能遵守紀(jì)律，進(jìn)入正常的學(xué)習(xí)狀態(tài)。但同時(shí)我們也感受到在校園中存在著一些不和諧的音符。比如上教師辦公室時(shí)，有人急沖沖地亂跑;課間休息時(shí)，有的同學(xué)在教室里互相追逐，大聲喧嘩，隨手亂扔果皮紙屑等等。是什么原因使我們的同學(xué)有如此的表現(xiàn)呢?
原因之一是一部分同學(xué)的思想意識(shí)不到位,文明守紀(jì)的習(xí)慣未能養(yǎng)成。原因之二是我行我素，缺乏一種集體的團(tuán)隊(duì)精神。因此，我們有必要認(rèn)識(shí)紀(jì)律的內(nèi)涵,紀(jì)律的重要性。那什么是紀(jì)律呢?紀(jì)律是一個(gè)團(tuán)體為了維護(hù)集體的利益并保障學(xué)習(xí)的正常進(jìn)行而制定的,要求每個(gè)成員必須遵守的規(guī)章制度,條文規(guī)范。對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，就是我們必須遵守的《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》還有我們學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)，它通過(guò)我們一段時(shí)間的堅(jiān)持與實(shí)施，內(nèi)化成為我們自覺(jué)的習(xí)慣，長(zhǎng)期的行為。有良好的紀(jì)律是每個(gè)學(xué)校,每個(gè)人, 每件事獲得成功的保障。好的紀(jì)律會(huì)給我們帶來(lái)益處,不良的紀(jì)律會(huì)給我們?cè)斐蓢?yán)重的后果及影響。我們只有統(tǒng)一了認(rèn)識(shí)，才能在前進(jìn)的步伐中步調(diào)一致，維護(hù)好學(xué)校良好的教育教學(xué)秩序。
播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。所以，我們從現(xiàn)在起要養(yǎng)成好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。然而哪些是我們小學(xué)生要養(yǎng)成的好習(xí)慣呢?那么如何才將校規(guī)校紀(jì)內(nèi)化成為我們自覺(jué)的習(xí)慣呢?首先是思想意識(shí)要到位。在生活、學(xué)習(xí)中我們有著各種不同的習(xí)慣，當(dāng)我們做某件事情時(shí)，首先要想一想，你的做法是否對(duì)集體、對(duì)他人有利，損害集體和他人利益的事我們堅(jiān)決不能做。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。課堂上，專心聽(tīng)講是對(duì)老師最大的尊重;升旗儀式上，你全神貫注、目送國(guó)旗冉冉升起，是對(duì)祖國(guó)最深的敬意。只要我們以《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)來(lái)規(guī)范自己的行為，我們就一定能成為一名合格的小學(xué)生，我們的學(xué)校就一定能蓬勃發(fā)展、蒸蒸日上。
同學(xué)們，昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們，而今日的習(xí)慣將決定我們的明天。讓我們從今天做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成各種良好的習(xí)慣，遵守紀(jì)律，明天就能成就我們的大未來(lái)!
同學(xué)們，“播種一個(gè)好行為，就會(huì)收獲一個(gè)好習(xí)慣;播種一個(gè)好習(xí)慣，就會(huì)收獲一個(gè)好性格;播種一個(gè)好性格，就會(huì)收獲一個(gè)好人生。”讓我們，從現(xiàn)在做起，從我做起，從每件小事做起，從小種下各種“好習(xí)慣”的種子，長(zhǎng)大后去盡情地品嘗“好習(xí)慣”的果實(shí)的甘甜吧!讓“好習(xí)慣”伴我們茁壯成長(zhǎng)!讓我們的校園因?yàn)槲覀兌湴?
讓我們的祖國(guó)因?yàn)槲覀兌鴱?qiáng)大。
我的講話完畢，謝謝大家。
國(guó)旗下關(guān)于我心中的陽(yáng)光個(gè)人講話稿 篇27
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
我是703班的溫濤。今天我演講的主題是《讓書(shū)香在校園中飄蕩，讓生命在閱讀中精彩》。
二月，開(kāi)學(xué)了，春風(fēng)似剪刀。校園里的桃花開(kāi)了，紫玉蘭花開(kāi)了，柳條綠油油的了，我們憧憬的操場(chǎng)也在建設(shè)之中……最豐盛的節(jié)日是春天，一切美好都在校園里展開(kāi)。我們身居校園，但我們可以放飛心靈，放眼世界，那就是閱讀。
在春天里閱讀，便是最美的出行!腳無(wú)法到達(dá)的地方，眼能夠到達(dá)，眼無(wú)法到達(dá)的地方，心能夠到達(dá)。書(shū)籍會(huì)為我們打開(kāi)一幅神奇的畫(huà)卷，展示一個(gè)精彩的世界。閱讀可以讓我們的思緒飄飛數(shù)千年，去聆聽(tīng)一代大師的話語(yǔ)，感受人物的悲歡;閱讀可以讓我們知道千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)炎黃子孫的奮斗之夢(mèng)，中國(guó)歷史的前進(jìn)之路;閱讀可以讓我們的目光越過(guò)高山，穿過(guò)平原，看到更為廣闊的世界;閱讀可以讓我們插上想象的翅膀，自由地飛翔!
一個(gè)不重視閱讀的人，是一個(gè)不思進(jìn)取的人;一個(gè)不重視閱讀的家庭，是一個(gè)平庸的家庭;一個(gè)不重視閱讀的學(xué)校，是一個(gè)沉悶枯燥的學(xué)校;一個(gè)不重視閱讀的民族，是一個(gè)沒(méi)有希望的民族。閱讀的廣度改變生命的長(zhǎng)短，閱讀的深度決定思想境界的高低。
讀一本好書(shū)，猶如品一杯香茗，散發(fā)出無(wú)盡的悠香;讀一本好書(shū)，不僅樂(lè)在其中，其樂(lè)無(wú)窮，而且幸福長(zhǎng)遠(yuǎn)。但愿我們每一位同學(xué)和我們老師心手相連，在書(shū)香校園，打開(kāi)古今中外的經(jīng)典作品，走進(jìn)書(shū)的世界，讀出書(shū)的滋味。堅(jiān)持閱讀，厚積薄發(fā)，讓閱讀成為一種習(xí)慣，讓閱讀成為生活中的一部分。
讀書(shū)的孩子是幸福的。我們沐浴在書(shū)香中，讓書(shū)籍的智慧之光照亮我們每一個(gè)人的心靈。春天正是讀書(shū)時(shí)，以書(shū)籍為友，與閱讀同行，向著理想進(jìn)發(fā)，朝著未來(lái)啟航!讓書(shū)香在校園中飄蕩，讓生命在閱讀中精彩!
國(guó)旗下關(guān)于我心中的陽(yáng)光個(gè)人講話稿 篇28
同學(xué)們，今天我國(guó)旗下講話的題目是“友善待人，和睦相處”。
當(dāng)你坐在寬敞明亮的教室里和大家一塊兒學(xué)習(xí)上課時(shí)，當(dāng)你和朋友們一起游戲、一起活動(dòng)、一起勞動(dòng)時(shí)，當(dāng)你和伙伴共同解決了學(xué)習(xí)生活中遇到的困難時(shí)，你是否感受到了同學(xué)之間那份真誠(chéng)的友誼帶來(lái)的快樂(lè)呢?團(tuán)結(jié)同學(xué)、與人真誠(chéng)交往是小學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)。給大家講一個(gè)真實(shí)的故事吧。在遼寧省師范大學(xué)教育系里，有兩位特殊的學(xué)生，一位叫周婷婷，另一位叫王錚。她們一個(gè)雙目失明，一個(gè)雙耳失聰。然而，就是這樣的兩個(gè)人組成了“海倫凱勒”號(hào)聯(lián)合艦隊(duì)，兩人在生活上、學(xué)習(xí)上互幫互助，周婷婷看得清，她做了王錚的眼睛;王錚聽(tīng)得清，她做了婷婷的耳朵，兩人取長(zhǎng)補(bǔ)短，在學(xué)習(xí)上取得了優(yōu)異的成績(jī)。他們?yōu)槭裁磿?huì)取得成功?那是因?yàn)樗齻冋莆樟顺晒Φ囊粋�(gè)法寶——團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相協(xié)作。
同學(xué)們，在我們身邊，你是否也常常能感受到這樣的成功事例呢?是的，課堂上我們開(kāi)展的小組合作學(xué)習(xí)，少先隊(duì)活動(dòng)中的手拉手結(jié)對(duì)子，這些都是團(tuán)結(jié)協(xié)作的體現(xiàn)。其實(shí)，一個(gè)班級(jí)就是一個(gè)大家庭，同學(xué)之間是兄弟姐妹，彼此要互相關(guān)心、互相禮讓，有不同意見(jiàn)要互相協(xié)商解決。遺憾的是，有些同學(xué)在別人休息、學(xué)習(xí)或工作時(shí)，毫無(wú)顧忌地追逐打鬧、大聲喧嘩，不考慮自己給別人帶來(lái)的干擾;還有的稍有不順，張口就罵，不考慮這些污穢的語(yǔ)言帶給周?chē)穗y堪。這些行為，都在傷害著同學(xué)之間的友情，都在污染著我們共同生活的美好環(huán)境。
同學(xué)們，付出友愛(ài)，體驗(yàn)友愛(ài)，將伴隨我們一生。不如從眼前做起，不吵鬧，不說(shuō)臟話，不嘲笑人，讓友愛(ài)的甘泉滋養(yǎng)我們的心靈吧!讓我們從小養(yǎng)成與人合作的意識(shí)和習(xí)慣，將來(lái)成為一個(gè)善于團(tuán)結(jié)別人、善于理解別人、善于交往與合作的人才。同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起吧!
國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!
國(guó)旗下關(guān)于我心中的陽(yáng)光個(gè)人講話稿 篇29
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的主題是“珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)”。
大家都知道，學(xué)習(xí)是我們學(xué)生最重要的任務(wù)，我們來(lái)到學(xué)校是為了學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，然后進(jìn)入一所更好的大學(xué)，這樣我們就不會(huì)辜負(fù)老師和家人的希望。事實(shí)上，學(xué)習(xí)不僅是為了別人，也是為了我們自己，因?yàn)楫?dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)壓力太大，學(xué)習(xí)是我們最好的出路。因此，我們必須珍惜現(xiàn)在，努力學(xué)習(xí)，以免將來(lái)后悔。
在學(xué)校，我們沒(méi)有其它任務(wù)，學(xué)習(xí)就是我們的職責(zé)，如果我們連學(xué)習(xí)都做不好，那就更別說(shuō)工作了。學(xué)習(xí)說(shuō)起來(lái)難也難，說(shuō)起來(lái)容易也容易，這完全取決于你的學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)習(xí)也分為幾種類型，有些人在學(xué)校里隨便學(xué)習(xí)，有些人在學(xué)校里努力學(xué)習(xí)，這兩種學(xué)習(xí)態(tài)度決定了你的學(xué)習(xí)結(jié)果。因此，不要抱怨老師教的課不好，作業(yè)太難，只要愿意花時(shí)間，那么我相信任何學(xué)習(xí)問(wèn)題都不能打敗你。只要困難得到解決，我相信你就會(huì)有很大的收獲。
時(shí)間對(duì)每個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)都很重要，我們還年輕，有很多時(shí)間可以消磨，但是時(shí)間也很寶貴，因?yàn)槲覀兊膶W(xué)習(xí)時(shí)間不長(zhǎng)，當(dāng)?shù)搅藢W(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)刻，我們發(fā)現(xiàn)時(shí)間有多重要，每多一點(diǎn)時(shí)間，就可以學(xué)到更多的知識(shí)。尤其是當(dāng)我們即將畢業(yè)的時(shí)候，可以發(fā)現(xiàn)時(shí)間過(guò)得很快，想好好學(xué)習(xí)，但是已經(jīng)來(lái)不及了，畢竟，時(shí)間不等人。
因此，同學(xué)們，趁現(xiàn)在還有時(shí)間和機(jī)會(huì)，趕快學(xué)習(xí)，珍惜現(xiàn)在的每一刻，把所有的精力都投入到學(xué)習(xí)中，努力學(xué)習(xí)，這樣才能讓自己不斷進(jìn)步。順便說(shuō)一句，除了勤奮學(xué)習(xí)，大家也應(yīng)該注意自己的學(xué)習(xí)方法，找到合適的學(xué)習(xí)方法是非常必要的。同時(shí)，大家也應(yīng)該注意勞逸結(jié)合，不要因?yàn)樘W(xué)習(xí)而忽視身體狀況。總之，我們現(xiàn)在應(yīng)該抓住每一分每一秒去學(xué)習(xí)，不要讓老師和家人失望，不要讓未來(lái)的自己后悔，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!
我的演講到此結(jié)束。
國(guó)旗下關(guān)于我心中的陽(yáng)光個(gè)人講話稿 篇30
美，其實(shí)就在我們身邊，無(wú)處不存在。我們只要善于發(fā)現(xiàn)美，世間將會(huì)變得完美，而禮貌就是美的表現(xiàn)。
生活中的美我也經(jīng)常遇到，但令我記憶猶新的是那一個(gè)午時(shí)。那天，我正在慢悠悠地散步，突然一輛豪車(chē)飛馳而過(guò)，頓時(shí)，塵土飛揚(yáng)，什么也看不見(jiàn)了。過(guò)了好一會(huì)兒，塵土才慢慢散開(kāi)。可是，干凈的地上卻多了一個(gè)飲料瓶。我憤憤不平地想：這肯定是那豪車(chē)的司機(jī)從窗外扔下來(lái)的，真沒(méi)有素質(zhì)，這樣會(huì)污染環(huán)境的。我心里是這么想，卻沒(méi)有這樣做，垃圾離我近在咫尺，我卻沒(méi)有隨手撿起來(lái)。想起自我，也曾亂扔過(guò)垃圾，便有些慚愧。
馬路上的喇叭聲不停地響著，與人們的談話聲摻雜在一齊。我正要回去，這時(shí)，一群孩子笑著跑著過(guò)來(lái)了，左顧右盼，不明白在說(shuō)些什么，然后走開(kāi)了。僅有一個(gè)孩子，他看看天看看地，笑著把塑料瓶撿起來(lái)了。我的心為之一振，我反思著：我為什么不能把垃圾撿起來(lái)呢?小孩子比我還懂事。我靜靜地望著那個(gè)天真無(wú)邪的背影，我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
此刻，隨著時(shí)代的發(fā)展，科技的提高，生活中任何東西都十分地先進(jìn)，而隨之而來(lái)的汽車(chē)尾氣也十分地污染環(huán)境，所以，綠色出行對(duì)我們十分的重要，我們應(yīng)當(dāng)十分重視。不隨便亂扔垃圾，隨地吐痰。
我們應(yīng)當(dāng)向有道德人學(xué)習(xí)，要有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，更要做一個(gè)發(fā)現(xiàn)“美”的人。