擁抱綠色盡享和諧的國旗下講話（通用31篇）

擁抱綠色盡享和諧的國旗下講話 篇1

　　一縷縷陽光灑向大地，顯得格外溫暖明媚。微風迎面吹來，雖還有幾分寒意，但已不再冰冷，它告訴人們，春天來了。

　　庭院里，一派生機勃勃的景象。怒放的迎春花成了一掛黃色的瀑布，花間蜂飛蝶舞，煞是熱鬧。咦，花壇中哪來的這么多色彩艷麗的蝴蝶?走近一看，原來是一片競相開放的蝴蝶花。桃花開了，一簇簇，開滿枝頭，散發著淡淡的清香。粉色的花瓣，黃色的花蕊，遠遠望去，好似一片粉霞，正與天上的朝霞比美呢。

　　小樹上發出了簇簇嫩芽，小草也不甘寂寞，爭先恐后地到這個世界上爭春，它們貪婪地吮吸著春雨的瓊漿，很快為大地織成一床大大的毯子，讓人們看到了大地的生機。

　　清澈見底的河水靜靜的流淌，小鴨子在河里快活地游來游去，有的把頭扎入水中捉魚、嬉戲，有的撲打著翅膀踩水，有的嘎嘎高歌，真可謂“春江水暖鴨先知”。

　　小草樹葉上怎么那么晶瑩?哦，原來是下雨了。小雨，細如牛毛，無聲無息，如一層薄霧，風娃娃頑皮地將雨絲吹到各處，吹到樹上、草上和我臉上。“春雨貴如油”，它滋潤了麥苗、樹木、小草，也滋潤了農民伯伯的心。

　　看吧，細雨蒙蒙中，農民們正在地里披蓑戴笠，辛勤的勞動，地頭邊上的頑童，也學著大人的樣子，忙著播種。旁邊的麥田里有幾個老者正彎腰尋找著薺菜呢，嫩綠的薺菜拿在老者的手上，他們是那樣關注，那樣驚喜。他們現在采摘薺菜，是為了回憶過去那段艱難的歲月呢?還是吃大棚蔬菜吃膩了，只為了換換口味，嘗嘗鮮?

　　嫩綠的草，艷麗的花，北歸的大雁，忙碌的人們構成了燦爛的春天，春天給大地帶來了生機活力，給人們帶來了希望。

擁抱綠色盡享和諧的國旗下講話 篇2

　　尊敬的老師，親愛的同學們，大家好!

　　我是五年級八班的孫婧曦，今天能在國旗下講話，我感到十分榮幸。我演講的主題是擁抱綠色，放飛希望。

　　樹是人類的朋友。它既能防風固沙，保持水土，也能進行光合作用，提供人類呼吸所需的氧氣。它還能吸收氮氣、二氧化碳等天然凈化物，美化綠化我們的生活環境。可是，隨著人類科技的迅速發展，對大自然的破壞也變得越來越大，濫砍濫伐現象已經成為有些人眼里的常事。樹現在遇到了“瀕臨滅絕”的危險，這是多么可怕呀!我國西北部一片片荒無人煙的大戈壁，還有那遙無邊際的撒哈拉大沙漠，這些不都證明了樹是人類生存不可缺少的物種嗎?大自然沒有了樹，就像人失去了眼睛一樣，世界都會變得毫無光明和希望。

　　愛護花草樹木就是愛惜生命，也是一種傳統，更是一種美德，一種情操，一種文化。同學們，在植樹節到來之時讓我們積極行動起來，保護校園花草樹木，爭做綠化宣傳員、環保小衛士。

　　一花一草皆生命，一枝一葉總關情。讓我們牢記，多走幾步，不穿越綠化帶，不踐踏綠地。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從你做起，從小事做起，從現在做起，做綠化、美化環境的有心人。

擁抱綠色盡享和諧的國旗下講話 篇3

　　老師們、同學們：

　　大家早上好!

　　今天我國旗下講話的題目是“保護環境，讓身邊多一份綠色”。

　　春天到了，帶來了大自然的萬物復蘇和欣欣向榮。本周二，也就是3月12日，是我國的植樹節，也告訴我們到了植樹的好時節了。

　　同學們，你們知道我們為什么要植樹造林嗎?自然界中的人類、生物和氣候、土壤、水等環境條件之間存在著錯綜復雜的.相互關系。人體的各個器官、各種機能之間都是保持平衡的，一旦某個環節失去了平衡，人就會生病。自然界也一樣，一旦失去了生態平衡，便會產生?ahref=’//’target=’_blank’>種植渙己蠊?I?質潛3稚膠獾奈朗俊S辛松?鄭?孛婢筒慌路绱滌瓿澹輛筒灰琢魘А4蠓纈齙攪朔闌ち執岜淮蟠蠹躒?雨水會沿著樹干慢慢地流到地上，被枯枝落葉、草根樹皮所堵截，能滲透到地下而不會迅速流走。在少雨的季節里，這些儲藏在地下的水，一部分匯成溪流，流出森林，滋養農田，一部分經過樹根的吸收、樹葉的蒸騰，回到空中，又變成雨，再落下來。森林讓氣候變得穩定正常。

　　現在，作為學生的我們沒有條件每天去植樹、種草，而我們能做到的是愛護我們身邊的一草一木，去保護我們的學習和生活環境。

　　畫家說：“環境是靈感的源泉。”軍事家說：“環境是制勝的法寶。”教育家說：“環境是塑造人的搖籃。”而我想對同學們說：“環境是保證學習的必要條件。”當我們在整潔優雅的環境中學習時，一定會感覺心情舒暢。因此，優美的環境，讓我們懂得珍惜，學會愛護;優美的環境，讓我們知書達禮，更加文明;優美的環境，讓我們學習進步，道德高尚。但優美的環境是要靠大家共同來營造的。我們曾欣喜地看到許多同學在校園的各個角落自覺地檢拾紙屑等;用自己的雙手去保護了校園環境。但是，我們也經常看到一些我們不愿看到的情景：樓梯上、走廊上有個別人隨意丟棄的垃圾。保護環境，人人有責，雖然我們不可能為全人類的環境作出特別大的貢獻，但我們可以從身邊的環境做起，從保護學校的環境做起，例如：遵守各種廢棄物處理的規定，垃圾分類投放，避免使用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋，用紙盒等代替，這樣可以大大減少垃圾，愛護花草樹木，少贈送賀年卡，保持校園、教室清潔等。以上這些雖是小事，但是，只要大家動手，一起努力，從節約資源和減少污染著手，調整一下自己的生活方式，我們就能為保護地球做出一份貢獻。

　　親愛的同學們，伸出你的手，伸出我的手，讓我們一起播種綠色，讓我們一起保護環境，讓大地擁有更多的綠色。

擁抱綠色盡享和諧的國旗下講話 篇4

　　老師們、同學們：

　　早上好!

　　陽春三月，正是讀書的好時光，今天借此機會我想和同學們談談《讀書的成本》這一話題。

　　讀書的成本分為經濟成本和非經濟成本，今天我不談讀書的經濟成本，只和同學們探討一下讀書的非經濟成本。

　　何為成本呢?我們都知道，農民種地需要買種子，買化肥，辛苦耕作，這些是農民的成本。

　　商人做生意需要投入資金，建廠房，進原料，這些是商人的成本。

　　那么我們學生讀書的成本是什么呢?就是我們付出的時間、精力和汗水。

　　為什么這樣講?我們知道，對于農民來說，種子、農藥可以用金錢購買，但最重要的成本是他的投入，他花在土地上的時間和汗水。一個農民如果不辛勤耕耘，不進行田間管理，不付出勞動和汗水，他購買的種子再優良，土地也會雜草叢生，甚至荒蕪，不會有好收成。

　　我們讀書的學生也一樣要考慮成本。當你疑惑為什么分數沒有別人高，為什么不如別人優秀時，要問問你自己，你投入了多少成本?你投入了多少時間?你投入了多少精力?

　　別人上課時在認真聽講，你在開小差;別人下課后及時完成作業，不懂的問題及時搞清楚，你早早就跑出去找人聊天去了;別人考前認真準備，梳理知識點，你總覺得時間還早，可以再玩玩;別人考后分析試卷，分析得失，可你把試卷一丟，拋之腦后。等到學期結束，拿到可憐的分數，這時候你才知道著急了，這時才知道自己沒有那么拼，才意識到自己投入的成本太少，可是沒過多久，就好了傷疤忘了痛。

　　同學們，讀書的成本對于我們學生來說，其實就是我們在學習上的投入，就是我們為學習付出的代價。代價越高，收獲越大。

　　那么，怎樣的付出才是有效的成本投入呢?我們該怎樣管理好學習成本呢?

　　第一、是時間的投入，要惜時如金

　　把那種漫不經心的狀態收起來，把拖拖拉拉、磨磨蹭蹭的壞習慣改正過來。

　　我們都知道，魯迅是大文豪，大家都說魯迅是天才，可是魯迅自己說：“哪里有天才!我是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上的。”他在30年間，為我們寫作和翻譯了600多萬字的作品。魯迅為了愛惜時間，總想在一定時間內盡可能多做一些事情。他曾經說過：“節省時間，就等于延長了一個人的生命。”

　　我們應該像魯迅先生那樣有惜時如金的意識，不光是有珍惜時間的意識，還要善于擠時間，抓緊一切可以利用的時間。

　　同學們，勵志故事有很多，但你若認真地去分析，拋去那些炫目的光環，會發現其實那多數都是一個個普通人在用累積的時間、無言的堅持、努力和認真寫完的傳奇。

　　第二、是全情地投入

　　很多同學有過努力，有過掙扎，但他們所謂的努力，不是迎難而上，而是敷衍逃避;不是腳踏實地，而是投機取巧。

　　習慣了畏葸不前，習慣了輕松自在，時間和精力就在無意義的掙扎中消耗殆盡。

　　他們看上去很努力，很辛苦。其實根本不舍得為自己的目標付出心力，不愿意去拼盡全力抓住什么，那么，又有什么資格奢求回報呢?

　　從根本上說，這種“一曝十寒”、“身在曹營心在漢”、“結果重于過程”的努力從本質上講就是一種毫無意義的成本投資。

　　成功的經驗有千千萬，但有一點是相同的，那就是——在什么時間做什么事情。

　　很多人并沒有真正明白這句話的意思，更沒有踐行。

　　簡言之，就是該讀書的時候讀書，該睡覺的時候睡覺，該吃苦的時候吃苦。如果一個人一生真正做到這樣，那么他就離成功已經不遠了。

　　一位名人曾說過這樣一句話：成功之前做自己該做的事，成功之后做自己喜歡做的事。這句話雖有些功利，但也蘊含著一定的道理。

　　第三、是效率的投入，要事半功倍。

　　有的同學可能會說，我時間也花了，作業也做了，筆記也記了，為什么我的成績還是得不到提高?

　　那你要問問自己，你用對了學習方法沒有?千萬不要做一只只會埋頭拉磨的驢!

　　帕斯卡爾說：“人是會思考的蘆葦。”

　　“學而不思則罔”——在學習過程中要靜下心來，認真思考，任何學科都有自己的學科特點，我們要善于總結規律，找到方法，提高效率。

　　所謂有效的成本投入，就是為一件事拼盡全力，當你為一件事不懈努力的時候，全世界都會幫你。如果有一天你的努力配得上你的夢想，那么你的夢想也絕對不會辜負你的努力!

　　前幾天，陪跑20xx年的小李子終于獲得了學院的親睞，成為奧斯卡新科影帝。在《荒野獵人》中他以世界級巨星的地位，在拍攝過程中依然忍受極端天氣，承受與熊搏斗、生吃牛肝等難以想象的艱辛舍命拍攝。很多網友都驚嘆，他這是在用生命向“小金人”靠近!

　　人生其實就是這樣一個跋山涉水的過程，沒有什么是水到渠成的。

　　高中三年是一種磨礪，高三更是一種磨礪，是對我們意志品質的磨礪，這種磨礪未嘗不是一種無形的成本。

　　只要你具有頑強的忍耐力與生命力，在生命的磨礪與擠壓中，你將學會反思、反省、反求諸己，變得沉穩、成熟，礪而彌堅，這是人生所向披靡的法寶，也是投入成本后最至高無上的收獲!

　　同學們，你們正處花季，處在人生的黃金時代。高中期間、尤其是高三是人生成本投資收獲最大的時期。為了你們飛揚的青春，為了你們美好的夢想，傾情付出成本吧!

　　謝謝大家!

擁抱綠色盡享和諧的國旗下講話 篇5

　　“勵志篤學，榮校報國”是我校的校訓，今天我演講的主題便是《解讀校訓，暢想未來》“志”乃立業之“根”，要想成大事，必先立大志。“勵志”是人生的啟明星，是“篤學”的指導方向和動力。

　　古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。作為我們中小學生在通向成功和實現自身價值的過程中，往往要經歷更多磨礪。“勵志”是倡導和激勵我校學生要有自強不息、奮發有為的信念和精神;要有立志成才、愈挫彌堅的素質內涵，明愛國之理，樹報國之志。“篤”意為厚重、厚實。《詩經》語：“彼其之子，碩大且篤”，后“篤”引申為“忠實、忠誠、專心”，《論語》語：“君子篤于親”。

　　“篤學”是“勵志”的行為體現，是途徑和方法，表示我校師生要深入地、專心于現代科學文化知識的鉆研和學習，吸收一切優秀文化成果，追求新知，師有師能，學有學技。以此校訓，足以說明學校寄予我們厚望，我們只有努力學習，刻苦鉆研，才不負老師對我們的辛勤培養。只有“勵志篤學”的前提，才有“榮校報國”的機會。

　　不一樣的我們有著不同的未來，在未來的歲月里，我們充滿憧憬。然而現在我們就應該為美好的未來而奮斗著，我們要無時無刻抓緊時間為自己爭取一個美好的未來。是的，在這莊重的時刻，仰望五星紅旗，我們不會忘記，我們是不屈不撓的中國人。我們是新世紀的小主人，我們是社會主義的接班人。面對未來的世界，我們的選擇只有一個，好好學習，立志成才，這樣才能回報母校，回報老師，才能對祖國做出重大貢獻，做一個有理想、有文化、有道德、有紀律和遵紀守法的好公民。未來，并不遙遠，似乎轉眼就到。

　　在這匆匆又匆匆的學習生活中，我們會不知不覺的畢業，走向工作的崗位。未來也很遙遠。當你試想一年后，五年后，十年后，甚至更遠的生活時，回想往事，你才不會為自己原來的碌碌無為而惋惜。“勵志篤學，榮校報國”，作為金源的學生，學校的校訓時時刻刻地提醒著我們，只有“勵志篤學”的前提，才有“榮校報國”的機會。

　　我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!

擁抱綠色盡享和諧的國旗下講話 篇6

　　種贊譽，不會刻在金碑石碑上，而是流傳在老百姓的口中;有一種責任，不會由于歲月滄桑而摧折，而是歷久彌堅。這種責任，便是每一位教育工作者所肩負的歷史使命——教書育人、立德樹人。

　　十八歲那年，我師范畢業，成為了一名鄉鎮中學語文老師，到如今已經整整工作了二十年，我把自己最美好的年華都獻給了三尺講臺。熟識我的人都知道，現在的我工作依然是風風火火、干勁十足，無論陰晴雨雪，無論春夏秋冬，每天早出晚歸，有時候是早出晚不歸，帶著自己的孩子在學校加班、住寢、查寢，以校為家，雖然沒有轟轟烈烈的壯舉，但日日一樣，年年如此。

　　二十年來，我一直推崇愛的教育，始終堅持把別人的孩子當成自己的孩子去關愛，爭做孩子們學習和心靈的導師，為他們的健康成長保駕護航。現在班上或年級里有需要做心理疏導工作的，在家里讓父母手足無措的，總會有老師或家長向我求助;有些孩子有困惑或難處的，也會自己找到我求排解。如果你在我們的校園里看到孩子們跑過來挽著我，親切地喊我“姣姐”，有些甚至直接抱著我叫我“干媽”，你千萬不要詫異，因為這些代表著他們已經打心底把我當成了他們的知心姐姐、媽媽一樣的親人，我有什么理由不欣然接受呢?

　　那是一天晚上下自習后，有個男生沒有及時回家，在操場打籃球。結果由于投籃時跟另外一個男生相撞，把下唇撞裂了一個大口子，鮮血直流。在場的學生嚇壞了，立馬找到我，我二話沒說，丟下自己幼小的孩子，把受傷男生送到醫院止血縫針，然后再把他送回家。等到我回到家的時候，已經是快十一點了，小孩滿臉淚痕地在沙發上睡著了。雖然有點愧對自己孩子，但是心里還是欣慰的。

　　有一個女生由于家庭及多方面的原因，性子很烈，跟父親和老師關系很僵，不愛學習，喜歡跟男生打成一片，喜歡參與打架斗毆，甚至經常有自殘行為，把自己的身體弄得傷痕累累。為此事班主任和年級領導都看在眼里急在心里，都無計可施。那天午休時間，我把她叫到教室外，跟她聊了很久。當我挽起她的袖子，看到她手臂上密密麻麻的刀痕時，瞬間潸然淚下，一時哽咽得說不出話來。我緊緊地把她抱在懷里，對她說：“傻孩子，以后再不要傷害自己好嗎?老師很心疼。以后有什么困惑和難處你來找我，我一定盡力幫助你。”也許是她感受到了我的真誠，于是徹底柔軟了，跟我說了很多心里話。自那以后，我經常利用午休時間、下晚自習之后找她談心，到寢室關心她，有時候還跟家長進行溝通，她也發生了很大的變化。她就是叫我“干媽”的孩子之一。

　　也許有人會問我，到底是什么讓我二十年如一日地堅持了這么久?我會毫不猶豫地回答：不忘初心!因為不忘初心，才能讓我奉獻芳華二十年依然無怨無悔，才能讓我默默耕耘二十個春秋依然砥礪前行!當青春遇上新時代，我們是如此幸運，能夠用自己的奮斗見證這個偉大的時代。作為新時代青年，我們理應把身上最鮮活的特質、最執著的態度、最本真的初心灌注于為實現中華民族偉大復興的中國夢而奮斗。

　　“面朝大海，春暖花開”是哲人的“詩和遠方”;“天下興亡、匹夫有責”是仁人志士的“詩和遠方”;“不忘初心，立德樹人”是我們新時代青年教師的“詩和遠方”。青年時代，選擇吃苦也就選擇了收獲，選擇奉獻也就選擇了高尚

擁抱綠色盡享和諧的國旗下講話 篇7

　　每個人的一生都不可能一帆風順，沒有挫折的人生是毫無意義的，所以，我們的人生必定會有挫折，而我們也正需要挫折，學會對待挫折。

　　僅有經歷挫折，才能吸取經驗，走向成功。明朝皇帝朱元璋在成就大業之前，曾是一個沿街乞討過的乞丐，但由于他經歷過許多挫折、磨煉，鍛煉了他的意志，增加了他的本事，他才得以從“麻雀”變為枝頭的“鳳凰”。陳勝能夠在歷史上為眾人所知，也是由于他在經歷挫折時勇于應對，在挫折到來時不退縮、不屈服，如果當時沒有那場大雨，士兵們沒有延誤期限，他們也不會面臨斬首的危險，那么他此刻是否為人所知呢他又能否干出一番大事呢所以，挫折有時對我們來說也是助我們成就事業的動力。

　　挫折能夠使人變得更加堅強。著名的音樂家貝多芬在耳朵失聰后曾記過這樣一句話“我要扼住命運的喉嚨”。正是因為他在經歷挫折后變得更加堅強，才會說出這樣一句令人肅然起敬的話，才能創造出他生命中震撼人心的交響曲，給世人留下了不朽的篇章，霍金在身體殘疾后仍然堅持寫作，對生活毫不放棄，正是這突如其來的打擊，意想不到的挫折，使他變得更加堅強，更加不愿對命運屈服，不愿放棄生命，才使他堅持不懈地生活在寫作中，如老子一般其讀書發憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至云爾。“

　　他在寫作中尋找歡樂，用寫作的歡樂抵消生活的痛苦，給世人樹立了堅強的榜樣。他們的這種精神，不都是在經歷挫折后產生的嗎

　　所以，生活需要挫折，我們需要挫折，我們要正確對待挫折，讓自我更堅強，成就更好的事業。

擁抱綠色盡享和諧的國旗下講話 篇8

　　每個人可能都曾有過這樣的經歷：在公共汽車上，突然遇到了急剎車，由于自我沒有抓牢扶手，一下就撞到了別人身上，這時你愿意看到一張寫滿厭惡和責備的冷漠的臉，還是愿意看到一張表示寬容和諒解的微笑的臉?相信每個人都期待著后者，因為這樣的微笑其實在說：“我明白你不是故意的，沒關系。”而這時的你，也只需微笑一下，就已經證明了這樣的意思：“我不是故意的，對不起。”其實，不管你是撞人者，還是被撞者，遇到這樣的情景，我們只需彼此微笑一下，就已經證明了道歉或原諒的意思。對人微笑就是一個好習慣，好的習慣使我們終身受益

　　如果說命運就是那一幅幅壯美絕倫的山水畫，那好習慣就是一筆筆爐火純青的勾描;如果說命運就是那一幢幢高聳入云的樓宇;那好習慣就是一塊塊不起眼的青磚;如果說命運就是那一根根盤根錯節的大樹，那好習慣就是一條條深扎于地下的根;如果說命運是一只只搏擊長空的雄鷹，那么好習慣一雙雙雄鷹的翅膀;如果說人生是一首美妙的樂曲，那么好習慣就是一個不可或缺的音符;如果說人生是一望無際的大海，那么好習慣是其中一朵翻起的浪花;如果說人生是湛藍的天空，那么好習慣就是天際一朵漂浮的白云。我們如何才能養成好習慣呢?

　　養成好的習慣需要堅持。魯迅先生從小認真學習。少年時，在江南水師學堂讀書，第一學期成績優異，學校獎給他一枚金質獎章。他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉，然后買了幾本書，又買了一串紅辣椒。每當晚上寒冷時，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著，直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅寒堅持讀書。由于苦讀書，他養成了這種讀書的好習慣，之后最終成為我國著名的文學家。

　　養成好的習慣需要從小做起。從身邊的小事做起。“人之初，性本善。性相近，習相遠。”這就是出自三字經里的一句話。每個人出生的時候，本質都是一樣的。可因為后天所處的環境、所受的教育有所不一樣，所養成的習慣也不一樣，之后就會變得越來越不一樣了。有的人因養成了好的習慣而越來越好，有的人因沒有養成好習慣而由好變壞，這就是養成好習慣的重要性。一個好的行為、一個好的習慣，都會開出燦爛無比的人生之花!我們應當擁有好行為，養成好習慣，才能做一個有道德的小學生，一個有修養的青少年。無論何時，我們都應當將這樣的一句話銘記在心：勿以善小而不為，勿以惡小而為之

　　行為養成習慣，習慣造就性格，性格決定命運。我們每個人的心田好比一塊神奇的土地，播種了一種思想，便會有行為的收獲;播種了行為，便會有習慣的收獲;播種了習慣，便會有品德的收獲;播種了品德，便會有命運的收獲。

擁抱綠色盡享和諧的國旗下講話 篇9

　　孟子說：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，幸福亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。”不是嗎挫折是一所最好的學校，它激發人的斗志，磨礪人的意念，增長人的才干。挫折是壓力，是動力，是清醒劑，是催人奮進的力量!是的，生活需要挫折。

　　柏拉圖有句話說的好：“在短暫的時光中尋找永恒。”，而挫折就是對永恒的最好詮釋。挫折，生活是一條奔跑的小溪，而挫折就是其中的顆顆小石子，沒有了它們的磨練，就少了一份歷煉。

　　小學時代的我，是同學眼中的佼佼者，教師眼中的好學生，然而進入蛟川書院這個高手云集的地方，我一下子迷失了方向，一個個望而生畏的學霸，學神，一切都與周圍大不相同，那么突然搞得我措手不及，我便如群星中的一顆暗淡無光的星星，整日渴望有那么一天能金光閃耀。

　　失敗的痛苦接連不斷，期中考一次又一次考驗著我，我也多次努力，而成功卻總是離我遠去，但我卻從不放棄。因為我堅信“風雨”之后才會見到“彩虹”，人生僅有經歷過挫折與失敗的較量后才會顯露出耀眼的一面。

　　于是，我繼續在一次次失敗中不斷地調整狀態，總結經驗，分析一次次失敗的原因，在成功與我總是擦肩而過的時候，我也曾想過放棄。但那些名人不也都是曾走過坎坷不平的人生道路嗎輪椅上的霍金、微笑應對人生的桑蘭和勇敢堅強的張海迪，他們不都是用他們的人生之路向我詮釋了該如何應對挫折和坎坷，激勵我一次又一次從失敗中重新爬起來的嗎

　　經過不懈的努力，我的成績最終能穩定在前兩百了，我的信念不斷燃燒，是一次次的挫折磨礪了我，提高了我，經過千百年風雨的古樹，僅有結痂的傷口最堅硬，挫折不僅僅能夠使我堅強，還讓我體會到了來之不易的成功的喜悅。

　　是的，生活需要挫折。挫折，使我體會到“不經歷風雨怎能見彩虹”這句話的真諦;挫折，使我認識到“失敗是成功之母”的真正意義;挫折，使我不斷成長，經歷人生的冬季，不如人生最美麗的季節。

擁抱綠色盡享和諧的國旗下講話 篇10

　　親愛的老師、同學們：

　　大家好!我是來自八五班的。首先讓我來給大家介紹一下我們班的升旗手吧。。

　　主旗手——王夢峽，我們班的衛生委員，她不僅是一個活潑開朗的女孩，還是一個任勞任怨工作認真負責的好干部。她總是不放過一片紙屑，一絲污垢。每次看到垃圾，她總是第一個撿起來。

　　副旗手——蔣素桐，我們班的語文課代表。每次提起她語文老師都會舉起大拇指笑得合不攏嘴，不得不承認她是語文老師的好助手，她也是同學們的好榜樣。在學習上她總是以身作則，起模范帶頭作用。

　　副旗手——郭瑾蓉，我們班的團支部書記。她是被同學們稱為樂于助人小公主，被老師們稱為勤奮刻苦好學生的女孩。下課時，你總能看到她安靜的坐在那，或拿著一本書正在入神或拿著一本練習蹙著眉。

　　我今天要演講的主題是責任!

　　“責任”是個沉甸甸的話題，因為有了責任就會有壓力。但即使有壓力，我們依然要去承擔，因為那是“份內要做的事情”。 責任是一個神圣的字眼，因為她不是輕佻隨意的承諾，而是立下的誓言，是必須付諸的行動。

　　第一次意識到責任這詞我身上也有時。可以說有少許的興奮，少許的悲傷，再加上一絲的沉重。如果把心中的感情分成幾部分來算，到是幾許歡喜幾許愁了。

　　記得那天是發數學測驗卷之后 ，爸爸很平靜地說“：現在你也不小了,這次我就不說你了,不過你要知道這是你的責任。”我這才發現，當我任性囂張的揮霍自己青春的時候，肩上的責任越來越重。此刻，身為中學生的我們，無須闊談保家衛家舍身求義，不必奢談拼命硬干地專攻科技，也不必為家人的生活四處奔波操勞，但我們同樣有著自己的特定責任——學習。

　　專心聽好每一堂課，認真完成每一次作業，按時做好每一回值日，耐心對待每一位組員細心，關懷每一個家人，這一切的一切都是我們應負的責任。當我們從新審視過去時，不防捫心自問：“我是否真的在認真對待自己的職責?”

　　我們班的楊紫璇，是組長中的模范代表。她工作認真，對每位組員都盡職盡責。她們組的量化分總是在班上遙遙領先。上個星期班會時她的組員欣喜的談到“：我們組長十分負責，每周都給組內的每個人定了適宜的目標，在她的帶領下我們每個人都有了很大的進步，真的很感謝她，對我們這么負責。”她用她的責任心感動著她的每一位組員，讓她們都取得了飛躍性的進步。

　　我們班的班長劉懿嫻，是學校有名的才女，她不僅在學習上名列前茅，在對班里的管理也是十分負責。午自習班上因為有她的管理所以總是那么安靜。在她們組內的組員進步也是非常大。還記得去年分組時，她們原來的組員從二號變成了一號，但是還是向老師要求分在她的組內。是什么讓她的小組有吸引力?是她對小組成員的責任心。

　　同學們，相信你也經常會有經過努力后滿足的輕嘆“我終于完成了父母對我的囑托、老師交給我的任務、同學對我的托付…”。而相反的，上課拖沓遲到、昏昏欲睡，作業拖欠、抄襲，缺少了老師的監督就肆意放縱，忘記了學生的身份、忘記了學生該有的責任，那些都是精神頹廢，不負責的表現，是虛度人生，更是推卸責任的丑行。而作為學生的我們，不要跟老師計較你的自由，更不要跟父母大談你的權利，因為一個不知道責任的自由，是散漫!一個不懂得負責的權利，是自私!

　　在學校里，我們努力學習，這是責任。在家里，我們幫父母做點家務活，這是責任。出門在外，為社會做點事，這是責任。大千世界，草有責任，花有責任，大樹有責任。無論什么生命，都有自己不可推卻的責任。

　　同學們，愿我們所有的人都把責任之心攜帶在人生的道路上，讓人生散發出淡淡的、金子般的光輝。

擁抱綠色盡享和諧的國旗下講話 篇11

　　短暫的寒假結束了，新的學期開始了。回憶二十來天的假期，你是否有值得回味的事情和經歷呢?我想，不同的人肯定有不同的收獲和感受。有的同學“收獲”的胡吃海睡，做的是“低頭追劇”一族，并且生活的節奏全部被打亂——該睡的時候不睡，該起的時候不起，該吃的時候不吃;而有的同學選擇了認真完成寒假作業之余適當放松;有的同學選擇了放下包袱，在旅途中放松身心，增長見識;也有的同學撇開喧囂紛擾，選擇了一本好書，與偉大的心靈對話，讓自己的精神旅行;有的同學會利用豐富的網絡資源來強化自己的薄弱學科，實現彎道超越;還有的同學會和自己的良師益友促膝談心，獲取前進的動力，感悟人生的真諦!規劃不同，過法不同，寒假對于我們的意義就不同。有的同學可能難以理解，假期有必要這么拼，這么苦，這么累嗎?我的回答是大有必要。

　　**年熱播了一部電視劇，叫《羋月傳》， 羋月作為一個女人吃了多少的苦頭，付出了多大的代價才登上權力之巔，奠定秦國一統六合的基業!而作為主演孫儷成為“熒屏霸主”何嘗不是如此呢? 孫儷面對媒體采訪時這樣說道：“除了《玉觀音》后歇了三個月，十年來，我幾乎再沒有休息過一天，這比小時候練舞，比在部隊里種地、趕豬、掏陰溝要累得多”。她十年的付出，換來的身價暴漲，拍攝《玉觀音》時，片酬為5000元一集，《甄嬛傳》時30萬一集，《羋月傳》時片酬漲到了85萬……出道20xx年身價暴漲了170倍。需要知道的是這十年孫儷沒休息過一天。在完全可以拼“顏值”的時代，孫儷卻在拼實力，拼吃苦精神。人生有兩條道路可以選擇，要么向孫儷那樣吃苦十年，精彩五十年;要么安逸十年，吃苦五十年。

　　2、做一個會學習的人。一個人成就有大小，水平有高低，決定這一切的因素有很多，但最根本的是學習能力。同學們、老師們，這是一個時刻都發生變化的時代，也是一個充滿競爭的時代!適應時代的的唯一途徑，那就是不斷的提高我們的學習能力。學習不能偷懶，一靠積累，二靠思考，綜合起來，才有了創造。但是第一步是積累，積累——說白了就是抓緊時間讀書。一邊讀書，一邊思考，讓自己的大腦活躍起來，豐富起來。只有不斷地學習，才能發覺自己的不足;只有在不斷的學習中發現、研究和解決難題，才能使自己更加明智起來。學習是件苦事，需要努力，需要有克服困難的意志，有戰勝懶惰的勇氣。但學習更是一件快樂的事：在學習中解除了迷惑，在學習中增長了見識，在學習中獲取了更多的信息，讓視野更開闊，讓思路更敏捷，讓心靈更充實。更重要的是，只有不斷的學習，才能實現自己的人生理想。范文僅供參考，如需文章寫作請聯系電話：55

　　3.做一個有良好習慣的人。習慣是一種長期形成的思維方式、處世態度，行為方式。習慣具有很強的慣性，象轉動的車輪一樣。人們往往會不由自主地啟用自己的習慣，不論是好習慣還是不好的習慣，都是如此。可見習慣的力量——不經意會影響人的一生。為了幫助大家養成良好的行為習慣，擁有更好的生活品質，我校的行為習慣教育突出“六個導向”，即進取導向、責任導向、禮讓導向、互助導向、勤儉導向和品味導向。例如，班級標準化建設和宿舍個性化建設，既統一標準，整齊有致，又凸顯創意，彰顯個性，無時無刻不在潛移默化著同學們對于生活品味的追求。但良好的習慣必然是在有意識的訓練中形成，不允許也不可能在無意識中自發的形成，這是好習慣與不良習慣的根本區別。好習慣你一生都享用不完它的利息，壞毛病你一生都還不清它的債務。同學們我們要為我們的幸福人生不斷儲蓄良好的習慣。

　　同學們，時光如梭，希望大家百倍珍惜時間，牢記行為準則，加強品德修養，刻苦學習知識，為人生鍍上一個輝煌印記!我和我的同事們，將以更加勤奮的工作態度，更加精湛的業務能力，更加出色的教學業績，始終在為實現你們的人生夢想而努力，我們將俯下身子傾聽你們的心聲，我們將扶著你們的手、支著你們的肩，相信你們、欣賞你們、鼓勵你們，幫助你們成就美好的明天!

擁抱綠色盡享和諧的國旗下講話 篇12

　　老師、同學們：大家好!

　　我是_班 。今天我國旗下講話的題目是《養成良好的行為習慣，塑造優秀的品質》

　　葉圣陶先生說：“什么是教育，簡單一句話，就是養成習慣。”行為習慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動。 1998年1月28日，全球75位諾貝爾獲獎者相聚在法國巴黎，進行科技研討。會議期間，有人向一位諾貝爾獎獲得者請教：“請問您是在哪所大學、哪個實驗室獲得重要知識的?”出人意料的是，這位白發蒼蒼的老者卻說：“我是在幼兒園。”提問者一下子愣住了，“幼兒園?您在幼兒園會學到哪些重要的東西呢?”這位科學家耐心地說：“我學會了把自己的東西分一半給小伙伴;不是自己的東西不能拿;用過的東西要擺放整齊;吃飯前要洗手;午飯后要休息;做錯了事要向對方表示自己的歉意;仔細觀察周圍的大自然，愛護一草一木”老人緩緩說著。誰也沒有想到，在我們平時看起來最平常的行為習慣，卻成就了這位科學家最輝煌的事業!

　　確實，良好的行為習慣會影響人的一生。同學們，你能否堅持做到這些看似細微的事情呢?在平時，你是否重視自己良好行為習慣的養成?

　　早上起來，你能不能將校服穿戴整齊，按時到教室而不遲到?吃完早餐，你能不能不隨地亂扔紙屑、包裝袋，而是將垃圾收拾好分類放到垃圾箱里?校園里，你能不能做到講話文明，不起哄，不說臟話粗話?自習課的時候，你能不能自覺地完成作業，不說小話，不與周圍的同學打鬧?

　　同學們，也許你們會大聲地回答說：“我能，這有什么難的”，但是，你能不能堅持，一個星期、一個學期、一年……，在老師和同學都看不見的角落，你都能堅持做到呢?

　　習慣并不是一天兩天的行為，但沒有一天天的積累，卻成不了習慣。其實在我們身邊，就有很多注重培養自己的良好行為習慣的同學。每天清晨，教室里， 有的同學早早就坐在座位上自覺地讀書;走廊里，有的同學在認真地打掃衛生。課間，同學見到老師主動打招呼;當看到老師手中捧著一大疊作業，能主動上前幫忙;在自己不小心做錯了事后，能主動承認錯誤并道歉;在同學不小心碰到自己時，能寬容同學，跟同學道聲：沒關系。離開教室之前，有同學見到個別同學的椅子沒有移放好，能主動輕輕地擺放好才離開教室。當自己是最后一個離開教室時，關上門了，還不忘按一下窗的玻璃，看看窗戶是否關實。

　　我相信，咱們 學校會有更多的同學會用良好的行為習慣塑造優秀的品質，用實際行動證明自己是一個守紀律、講文明、講衛生、愛學習的好學生。“好習慣益終生”昨日的習慣已經造就了今日的我們，今日的習慣決定明天的我們。讓我們從現在做起，從今天做起，養成良好的行為習慣 ，做一個合格的中職生，共同創造輝煌的未來!

　　我的國旗下講話畢，謝謝大家!

擁抱綠色盡享和諧的國旗下講話 篇13

　　家是溫暖的。家里充滿幸福、包容、關愛……有家的人才會快樂。

　　在我家，有個頂天立地的“恐龍”——爸爸，“萌貓”——媽媽，還有調皮的弟弟。我呢，像個猴子。

　　“恐龍”爸爸，經常陪我和弟弟玩耍，是個好爸爸。但是，我們姐弟倆做錯事，他就會暴露出恐龍的本性。用一個詞形容，那就是“兇猛”，還是會“噴火”的恐龍。

　　“萌貓”媽媽，喜歡打扮、自拍。自拍完了還會給照片加工，變成很萌的“小貓”。當然，現實生活中，媽媽也會打扮得很“萌貓”!在我們姐弟做錯事的時候，她會使用“萌萌”的教育方法教育我們。話語親切，態度溫和，與“恐龍”爸爸全然不同。

　　有時候，我想：“恐龍”爸爸和“萌貓”媽媽怎么會走在一起呢?差別那么大!太奇怪了!

　　接著，說說我的調皮弟弟吧。他今年4歲多，正是調皮的時候。每天，他都調皮得不得了，弄得我的頭都快爆炸了。你瞧，我剛收拾好的桌面，“呯”，被他一翻全亂了;我剛疊好的衣服，他一跳，跳到衣服上，沒站穩，連同衣服摔在沙發上;他還喜歡告狀。

　　有一次，同學送我一根棒棒糖，被他發現了。他就告訴爸爸，說我買零食，結果我挨了一頓罵。還有一次，他洗完手，把手上的水甩到我身上。我不服氣，想討回公道。他覺得我會揍他，馬上跑到爸爸那里裝可憐!真討厭，他就是個煩人。后來，媽媽發現我跟弟弟的關系不好，于是找我談話。我把事情的原委說了一遍，結果，弟弟也挨了一頓罵，好在媽媽還是“一碗水端平”。

　　家，是傷心日子里的一雙手，讓你的臉破涕而笑;家，是拂面的春風，在你懦弱時帶來慰藉和希望;家，是湛藍天宇下的陽光，在你渴望成長時陪伴你不斷前行……

　　有愛有鬧，有哭有笑，有理解，有包容，這就是我的幸福滿滿的家。

擁抱綠色盡享和諧的國旗下講話 篇14

　　秋高氣爽、丹桂飄香，上周六我校剛剛結束了緊張激烈的校運會，同學們在綠茵場上奮力拼搏、團結協作，展現了一道道青春靚麗的風景，描繪了一幅幅精彩勵志的畫卷。兩天的時間很短，卻足以讓我們揮灑激情，展示青春。它留給我們的不僅僅是獎牌和獎狀，而是一種態度、一種品質、一種永不磨滅的精神!

　　運動場上有即時目標，看見終點，沖刺!不遲疑，不猶豫，一往無前!而學習有短期、中期、長期目標。它不像運動場的終點那樣清晰可見，但更需要腳踏實地的實現。運動場上自信從容、永不言棄的精神同樣適用于生活和學習。作為學生，也許你的目標是考上理想的高中或大學，也許他的目標僅僅是一次作業的全對。目標雖千差萬別，但關鍵是目標需要付諸行動。知易行難，讓我們共同探索未知世界，向著自己的目標，奮力前進，全力以赴!

　　同樣在大洋彼岸，英國學生也用他們獨特的方法學習，為目標努力。今年暑假有一則新聞引起了許多人的關注與思考。英國廣播公司推出了一部名為《我們的孩子足夠堅強嗎?中式學校》紀錄片。片中，英國一所公立學校邀請5名中國的中學老師帶領50個13至14歲的中學生，進行為期4周的中式教育。其他學生則繼續由校內英國老師教導。

　　盡管最后是中國班在成績上完勝，但課程中也充滿了各種沖突矛盾。片中英國學生的自由散漫連英國網友都看不下去了，但并不是所有的英國學生都是像片中展現的那樣懶散。紀錄片中只展現了中英教育的一個側面，差異的背后是國情的不同。事實上，西方基礎教育機會均等，但實際上是自然分流，考上名校接受高等教育的人同樣需要強大的學習能力和自律能力。中國教育盡管存在很多問題，但中國眾多的人口和優質資源的稀缺，更需要我們不斷競爭、超越。而且對于優秀的學生來說，尊重老師，自律自強，對未來有明確的目標和計劃，并堅持不懈地完成目標，是走向成功的必然要求。

　　謝謝大家!我的發言到此結束。

擁抱綠色盡享和諧的國旗下講話 篇15

　　今日大家懷著對先烈崇敬的心境來到烈士園祭掃烈士陵墓，緬懷革命先烈，這是很有意義的活動。今年悼念活動的主題是“弘揚先烈精神，樹立遠大夢想”。

　　在烈士園的英烈事跡展示廳中，展示了我縣146名烈士的光輝業績，如勇敢的斗士柔石烈士，抗戰英雄朱學勉烈士，為國爭光、為國流血的童遵孝烈士，帶頭突圍、英勇犧牲的鄔時奕烈士，青春碧血獻丹心的章曉紅烈士，用生命譜寫英雄贊歌的呂安根、葛亞玲烈士，以及去年4月4日為撲滅山林火災而先后犧牲的救火英雄泮相元、曹再吉、童煒濱三位烈士，等等。烈士們譜寫的一曲曲英勇悲壯的歷史篇章震撼著我們的心靈。

　　今年是中國人民抗日戰爭偉大勝利--周年，在抗日戰爭中，千百萬中華優秀兒女為打敗日本帝國主義對我國的侵略，為國捐軀，獻出了自我寶貴的生命。紀念這段歷史，能夠使我們回憶起戰爭給中國人民帶來的災難，宣傳中國共產黨在全民族團結抗戰中的中流砥柱作用，激勵和動員全國各族人民為實現中華民族的偉大復興，促進世界和平與發展，使歷史的杯具永遠不再重演。

　　青少年朋友們，各個時期的革命烈士都是時代的先鋒、民族的脊梁、祖國的功臣，他們的精神光照千秋，永垂青史。我們要弘揚先烈的崇高精神，革命傳統要牢牢記在心頭，以此激勵我們、警示我們，要珍惜革命先烈用鮮血和生命換來的今日社會安定祥和、經濟持續增長、人民安居樂業的完美生活。

　　青少年朋友們，“xx大”提出全面建設小康社會的宏偉目標是中華民族復興史上的一個新里程碑，實現中華民族的偉大復興，始終是千百年來無數志士仁人孜孜以求的宏愿，青少年就是全面建設小康社會的接班人。

　　青少年朋友們，你們正處在風華正茂的年代，在你們身上寄托著國家和民族的期望，黨和人民殷切期望你們樹立遠大夢想，堅定愛黨、愛國、愛社會主義的信念，珍惜完美時光，勤奮學習文化科學知識，掌握報國本領，加強自身的思想道德建設，培養優秀品德，鍛煉強健體魄，努力成為社會有用之材，準備著為實現全面建設小康社會貢獻自我的智慧和力量。

　　青少年朋友們，奮發努力吧!

擁抱綠色盡享和諧的國旗下講話 篇16

　　同學們：你們一定都看過這樣一則公益廣告：電視畫面上有一個水龍頭，正在艱難的往外滴著水，滴水的速度越來越慢，最后水就枯竭了。然后畫面上上出現了一雙眼睛，從眼中流出了一滴淚水。隨之出現的是這樣一句話："如果人類不珍惜水，那么我們能看到的最后一滴水將是我們自己的眼淚。"水是生命之源，假如地球上沒有水，那么地球母親就不會孕育出我們人類的子孫萬代。因為最早的原始生命首先是在海洋中孕育形成，逐漸擴展到陸地上。所以說，水是生命的搖籃。人類的生存和發展也離不開水。因為我們每天要喝水，糧食的生長離不開水，工業生產離不開水。水還是大自然的"空調器"，炎熱的夏天，正當人們感到酷暑難耐時，來一場雨該有多痛快呀!走在海邊，海風習習，一掃酷熱煩躁的情緒;當寒冷的冬季到來時，海水把儲存的熱量源源不斷地送給它周圍的陸地……這些都是水的作用。

　　水，真的不值線嗎?節約用水真的不重要嗎?全世界的水百分之九十三是咸水，不能喝。淡水只占有百分之七，而能喝的水只有百分之零點八。全世界五十億人口，就靠飲用這只占百分之零點八的淡水，看，水多可貴呀!我們國家的水資源雖然非常豐富，但可以用的淡水資源卻很少，并且隨著工業的發展，水污染成了一個嚴重的問題，很多工業廢水污染得臭不可聞，這是多么可怕的一件事啊!舉例：野炊用水情況。3月22日是世界水日。每年的這一天，世界各國都會宣傳：大家要愛惜水資源，保護生命之水。其實，不光在這一天，在我們生命中的每一天，都應該珍惜每一滴水，用實際行動珍愛生命之水!水，天上、地下、江湖海里都有。對于節約用水，同學們總覺得不如節約別的東西那么重要。有的同學開水龍頭、洗腳、洗毛筆，有同學不喝開水，而是嘴對著水龍頭喝自來水，水聲嘩嘩，一點也不心疼。

　　雖然每人每天有三升水就能維持生活，但實際上城鎮居民每人每天做飯、洗衣服、洗菜……樣樣離不開水,耗水多達幾百升。除此之外，種地和工業生產離不開水。如：煉鋼、軋剛需要水冷卻;紡紗織布車間為了保持一定溫度和濕度需要用水調節;建筑施工離不開水;造紙、發電……衣食住行，哪一樣能離得開水呢?人幾天不吃飯可以活下去而幾天不喝水卻不行。人類要生存就離不掉水，可見節約用水是何等的重要。

　　同學們，我們是國家的小主人，從小就要養成節約用水的好思想、好習慣。不管是在學校還是在校外，都要注意節約用水。我們要以實際行動做一個節約用水的好孩子。

擁抱綠色盡享和諧的國旗下講話 篇17

　　老師們、同學們：

　　今天我國旗下講話的題目是《反對欺凌，構建友善和諧校園》。第四周是“反校園欺凌”宣傳教育周，所謂“校園欺凌”，就是以大欺小，以多欺少，以強凌弱，像這樣的事例在我們的校園內外時有發生，讓我的心情不免沉重。它不但會傷害你的身體;還會使一顆純凈的心靈走向彎曲，使人精神受到痛苦折磨，嚴重時，還會威脅你身邊人的生命安全。這不僅違背了中華幾千年來的傳統美德——友善，而且不利于踐行社會主義核心價值觀，更重要的是極其容易傷害到同學們的身體心理以及家庭。在這里我首先給大家講個小故事。

　　小主人的眼睛近視了，要去配一副眼鏡。配完眼鏡回來的路上，鼻子和耳朵不情愿地說：“眼睛近視了，應該戴眼鏡，但眼鏡為什么要卡在我們身上呢?”于是，他們倆就決定戲弄一下眼睛。一天，小主人彎下腰撿東西時，鼻子和耳朵使勁一晃，眼鏡“叭”的一下掉到了地上，碎了。小主人眼前一片模糊，只能看見東西的輪廓。他向前走時，一不小心摔了一跤，把鼻子和耳朵磕破了。小主人只好再去配一副眼鏡，也去了一趟醫院，花了好多錢呢!這時，嘴巴說話了，“要是你們不搗亂，小主人能摔跤嗎?能花那么多錢?”聽了嘴巴的話，鼻子和耳朵再不敢搗亂了，也乖乖地聽話了，而且也很友善地對待眼睛，他們齊心協力支撐起眼鏡，小主人能看清楚了，也常常夸它們是自己的好助手呢。

　　是的呀，“友善”是人際交往中必須具備的道德規范，如果人們都能以“與人友善”的態度去處理日常生活中各種各樣的人際關系，我們的生活都會充滿陽光。如果你想做一個愉快的孩子，讓自己的身邊都充滿歡樂，就用你一顆友善的心去對待他人。那么，在和別人打交道時，如何做到“與人為善”呢?首先，要學會寬容。寬容就是人與人之間相處時能充分的理解他人、體諒他人，擁有寬闊的胸懷。同學們生活在一起，產生一點摩擦是正常的。在平時生活中，應該學會說：“對不起”。但是矛盾發生后，應該學會忍、包容、體諒他人，不能斤斤計較，應該讓矛盾迅速化解，也就是人們常說的：“退一步海闊天空”。

　　當你穿過車水馬龍的街道時，當你置身于人山人海的廣場時，當你安安全全地穿過人行橫道時，當你自覺地撿起校園的一片紙屑，當你不慌不忙在窗口買到飯菜時，這都是每個人自覺遵守秩序給我們帶來的美好生活環境。我們不要打破這些秩序，我們要共同來維護它，共同來建設我們自己的美好生活環境。

　　同學們，文明和秩序是任何一個社會，任何一個學校所必不可少的。讓我們大家都做一個講文明、守紀律的寬容友善之人，共建我們友善和諧的校園!

擁抱綠色盡享和諧的國旗下講話 篇18

　　老師們、同學們：

　　三年前中共中央頒布了《公民道德建設實施綱要》，由此拉開了加強公民道德建設，以德治國，提高全民族素質的序幕。今年3月23日中共中央、國務院正式發布了《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，中宣部、教育部隨之聯合印發了《中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》，明確提出要增強愛國情感，弘揚和培育民族精神，并決定從今年開始，每年9月為“弘揚和培育民族精神教育月”。最近,教育部又對已經實施多年的《中學生守則》和《中學生日常行為規范》進行了修訂，并于9月1日開始實行。這些重要舉措順應時代要求，令人振奮鼓舞，對形成全社會良好的道德風尚，促進物質文明和精神文明的協調發展，具有十分重要的現實意義。在全社會熱情關心青少年思想道德建設的氛圍正在形成之際，今天,我們迎來了全國第二個“公民道德宣傳日”。

　　傳承民族文化，弘揚傳統美德，是每一個公民理應承擔的責任和義務;培養具有信念堅定、理想遠大、品德高尚、行為規范，成績優秀的合格人才是學校教育最根本的任務;遵守社會公德，爭做文明學生是每個有志青年應有的人格素養。修訂實施的《中學生守則》、《中學生日常行為規范》和我們學校、班級制定的一系列規章制度具體體現了對我們青年學生怎樣做人的最基本的要求，寄托著學校和全體教職工對每一位學生健康成長的希望和關愛。這是保證我們每一位中學生成為合格公民必要的條件，是與公民道德建設的內容一脈相承的。所以，遵守校紀校規,關注和規范自己的言行是中學生在社會公共生活中必須遵守的準則。我們每一個學生都要努力成為中華民族傳統美德的傳承者，良好道德風尚的倡導者，社會道德規范的實踐者。

　　開學三個星期以來,我校學生思想道德建設呈現出健康向上的良好勢頭。廣大同學關心集體，熱愛學校，尊重師長,勤奮好學;教育秩序井然有序;崇尚文明、健康的生活方式蔚然成風。然而,我們部分學生思想道德發展、行為規范方面還存在著明顯的不協調，主要表現在以下幾個方面：(1)對媒體傳播的外來文化信息接受很快，卻對中華傳統美德的弘揚興趣不大;(2)對老師求全責備，對自己卻寬容無邊，甚至對老師產生一些不應有的抵觸情緒，進而影響自己的學習;(3)有求異、前衛、反傳統，自我意識強烈，過分張揚自己個性的特點，但辨別是非的能力弱;(4)希望別人關心自己，希望有集體溫暖感，但不愿伸出援助之手幫助別人，表現出驚人的冷漠和集體觀念淡薄的一面;(5)缺乏應有的自制力，我行我素，不能做到令行禁止，行為規范差，如有的學生心里窩火,則桌椅遭殃，公共場所的電器開關及其它公有財物成為發泄的對象，有的甚至將丑陋的腳印赫然印在潔白的墻上等等。凡此種種,都與社會公德相違背，部分學生也為此而受到學校紀律的懲處。毋庸置疑，這些現象如果不加以阻止,必然會影響我們學校的精神文明建設,損害學校集體的利益，進而將危及這些同學健全人格的形成。

　　中學時代是一個人一生中最美好的時光,也是培養良好品行，塑造健全人格的關鍵期。隨著學校素質教育的不斷推進，學會做人己成為學校教育的中心內容。要成為一個大寫的人，首先要繼承和弘揚民族傳統美德，那種蘊涵其中的樂觀進取的人生追求、務實求真的理性態度、舍我其誰的獻身精神、寬容仁厚、誠實篤信、剛正不阿的美德嘉行，是我們民族生生不息的內在精神力量。先哲們超越常人的見解、解頤醒世的良言，閃爍著智慧的光韻，照耀著歷史的蒼穹。作為擔當民族復興偉業的后來者,我們責無旁貸，去采撒這些火種，使之燭照自己的心靈，陶冶情操，以達善美。

　　其次，要以《守則》、《規范》、學校的規章制度及社會公德的要求理性看待自己，正確剖析自己，嚴格約束自己，頑強戰勝自己，矯正自身的不良言行，端正自己的思想，正確處理好自己與他人,與集體、與社會之間的關系，不在物欲膨脹中迷失自我，做一個善于自律的人。

　　再次，要從身邊的平凡小事做起，當好學校的主人，增強社會責任感和歷史使命感。故人云：“不積圭步，無以致千里;不積小流，無以成江海”，我們無須將良好的品行和美德看成是少數偉人或道德圣賢的英勇壯舉和傳奇故事，它實實在在發生在我們的身邊，發生在我們的日常生活之中，甚至發生在我們某一瞬間的意念之下。只要我們心誠意正，平常小事也能找回缺失的文明，讓人平生感嘆，同樣也可以成為人類文明長河底下涌動不息的精神動力。

　　同學們:漢字的“人”,靠一撇一捺兩相支撐，穩穩立了幾千年。這似乎告訴我們:人之所以為人,需要有物質和精神兩方面的支撐。在今天，物質的獲得己不是一件很難的事，而精神的提升還需要付出很多的努力。要想成就事業，就要從培養良好的習慣開始，從平凡小事做起，用心為之，礫勵品行,使自己點點滴滴的行為習慣成為一盞盞明燈，既照亮自己,也照亮別人，做一個查堂正正的大寫的“人”!

擁抱綠色盡享和諧的國旗下講話 篇19

　　尊敬的老師，親愛的同學們：大家好!

　　我是七年級(_)班的 今天，我講的主題是<<_>>。 有人說，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律;有人說青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。

　　1919年的5月4日，為了驅逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風發的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。

　　_年是共產主義青年團建團_周年，“五四”運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而，“五四運動”絕不僅僅是一個歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四運動”的精神。在這種精神里，有著青年人關注國家命運的責任和使命，有著青年人振興民族大業的赤膽與忠心。

　　今天，我們的祖國已經進入了一個新的歷史時期，振興中華的責任，已落在我們青年人的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們青年人的手中。“五四”的精神，需要我們青年人發揚光大。可是要弘揚“五四”精神，就必須思考一個問題。我們應該擁有一個怎樣的青春?怎樣的人生?是在渾渾噩噩中度過，還是在拼搏中進步?“五四運動”告訴我們，青年人要有正義感、更要有責任感;“五四精神”昭示我們，青年人要有愛國心，更要有進取心。我們的青春應該是飛揚的，我們的人生應該是激情的。 因此，弘揚“五四精神”不應只停留在口號上，更要體現在實際行動上：在生活中，要注意行為規范，著裝得體，展示青年人朝氣蓬勃的精神風貌;在學習上，刻苦鉆研，勇于拼搏，彰顯青年人“舍我其誰”的豪情壯志。有人說，19世紀是英國人的世紀，20世紀是美國人的世紀，而21世紀，就是我們中國人的世紀。21世紀是一個充滿希望和挑戰的世紀，是一個機遇與成功并存的世紀。一個有價值的人生應該是：無怨無悔的昨天，豐碩盈實的今天，充滿希望的明天。

　　同學們，讓我們拿出行動來，用激情，唱響人生最壯美的青春之歌;用青春，繪就人生最瑰麗的生命畫卷!充實的人生，因為奮斗而更加美好;閃光的人生，因為拼搏而更加絢麗!

　　謝謝大家。

擁抱綠色盡享和諧的國旗下講話 篇20

　　大家好。今天國旗下講話的主題是《合理膳食 健康成長》。

　　隊員們，今天是5月20日，是“中國學生營養日”。在城市和經濟發達地區，由于缺乏合理膳食的知識，攝入營養不均衡，再加上活動量不足，學校里的“小胖子”越來越多。隊員的不良飲食和不健康的生活方式會給我們的生活帶來很多不便，會增加身體的負擔，我們身體內部的某些器官也會因為過度的“勞累”提前衰老，等我們成年后就會誘發一些慢性疾病。

　　《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》中指出：“健康體魄是青少年為祖國和人民服務的基本前提，是中華民族旺盛生命力的體現。學校教育要樹立健康第一的思想。”自1990年起，中國學生營養促進會在每年的5月20日均組織開展學生營養宣傳活動。經研究，決定每年的5月20日為“中國學生營養日”。

　　作為新時代的少先隊員，我們必須要有一個健康的體魄，才能完成爺爺的囑托：“成長為有知識、有品德、有作為的新一代建設者”。所以，我們要合理膳食，健康成長，具體可以這樣做：

　　一、三餐固定。俗話說：早飯吃好，中飯吃飽，晚飯吃少。是很有道理的，很多隊員為了早上多睡會，早飯選擇不吃，到學校后總會出現犯困，沒精神，甚至在陽光下會暈厥。其實，早飯非常重要，他為我們大腦工作提供能量，所以，要想學習好，早飯很重要。

　　二、營養均衡。現在，我們的生活水平越來越高，有些隊員挑食現象越來越厲害。遇到不喜歡的，丁點兒不吃，遇到喜歡的，胡吃海吃，導致胃出現問題，小小年紀就胃疼甚至住院。還會出現偏瘦或過胖，對待學習和生活力不從心。

　　三、適當鍛煉。要想身體健康，只從飲食出發是不行的，還要有適量的體育鍛煉。國家教育部規定，小學生在校期間不能少于1小時的體育鍛煉。體育鍛煉既能強身健體，還能再緩解學習壓力，調節心情，何樂而不為呢?

　　隊員們，讓我們認識到合適膳食的重要性，從今天起，努力做到三餐固定、營養均衡、適當鍛煉，提高自身免疫力，鍛煉健康體魄，成長為新時代好隊員。

擁抱綠色盡享和諧的國旗下講話 篇21

　　記憶就像一個五彩繽紛的花園，那里盛開著各種美麗的花，有紅的，白的……然而，每一朵花里都有一件事，其中有那么一件事然我后悔不已---

　　那天早晨，我吃過早飯，爸爸就叫我去給叔叔發信。我一聽，高興極了。心想今日又能夠從學習中解脫出來了。來到郵局，我買好了郵票，正準備寫郵票時，才發信忘了帶筆，我正犯愁時，身邊的解放軍叔叔看出了我的心思，微笑著將一只漂亮的鋼筆遞給了我，就到柜臺邊賣郵票去了。

　　我寫好信封，見那位叔叔在人均里，我看看這支鋼筆心想多漂亮的鋼筆呀!還是英雄牌的，要是屬于我，該多好啊!想著想著，一個念頭在我腦海中顯現——把它帶走

　　于是我趕緊離開郵局，生怕那位叔叔趕上來，過了一會我聽了下來確認叔叔不會趕上來，拿出那支鋼筆，當我的目光落在閃閃的“英雄”二字是，我的心好像被針扎了一下，拿走叔叔的筆算英雄么?

　　想到那里，冒著或火辣辣的太陽，向郵局跑去當我到郵局時，叔叔已經不見了。

　　這件事讓我后悔不已，他時刻提醒我，要做一個正直誠實的人。

擁抱綠色盡享和諧的國旗下講話 篇22

　　尊敬的老師們、同學們，早上好!

　　今天我演講的題目是：勤儉自強。

　　勤儉自強，是一個人品德修養的重要內容。

　　“勤儉”作為公民道德的基本規范包含著兩個方面。“勤”，就是勤勞、勤奮、勤勉;“儉”，就是儉樸、儉約、節制。兩個方面，相輔相成。

　　“勤能補拙、儉以養廉”。一個人在事業上的成就，最重要的就是竭盡能力，持之以恒地不斷努力。本是“柔弱”的人，只要能“勤”，就能夠成為“堅強” 的人;本是“愚笨”的人，只要能“勤”，就能夠成為聰明的人。一個人在生活上厲行儉樸，注重節約，就不會被各種物質欲望所引誘，也不易被一些腐朽思想所腐蝕。儉樸的生活最容易培養和形成一種淡薄享受、廉潔奉公的思想品德。“儉以養廉”對從政的官員來說，能抵制金錢、名譽、地位的腐蝕;對于我們中學生來說，則有保持清廉品德，培養嚴格自律的重要作用。

　　“自強”要求我們做人要有一種自己努力，發奮圖強，一息尚存，永不停息的寶貴品質。一個人在社會生活中應當自力更生，有一種在困難的情況下知難而進的勇氣和不屈不撓、頑強拼搏的精神。

　　“天行健，君子以自強不息”。“自強”之人，就是懂得自尊、自立、自信和自勝的人。

　　“勤儉”和“自強”有著密切的關系。一個能夠厲行勤儉的人，必然是一個自強不息的人。一個“自強”的人，不但要“勤”，永不停息地發奮圖強，而且要“儉樸”和“節制”，否則，就會陷入奢侈和享樂，也就不可能“自強”了。

　　同學們，黨的xx大的春風，為我們展開了共和國發展嶄新的迷人畫卷，為中學生的健康成長創造了無限廣闊的美麗空間。海闊憑魚躍，天高任鳥飛。生長在這樣一個偉大的時代，讓我們共同努力吧，在做好學業的同時，自覺地、不斷地磨練和提高自身良好的品德修養，無愧于祖國，無愧于母校，無愧于我們自己。 謝謝。

擁抱綠色盡享和諧的國旗下講話 篇23

　　老師們，同學們，大家早上好!

　　今天我國旗下講話的題目是《我運動，我健康》。

　　毛澤東主席說過，身體是革命的本錢，有了強健的體魄我們才能完成各種學習任務，才能勝任各種艱難復雜的工作，才能精神百倍、意氣風發地去迎接生活中的種種挑戰，只有身體健康了，我們才可以體會到工作和學習的快樂，才會真正享受到生活的幸福和生命的美麗!

　　美國前總統布什每天早晨堅持跑步30分鐘;俄羅斯的普京只要一有空，就要和柔道隊高手比劃比劃;我國的原衛生部長高強每天早晨上班前，長跑30分鐘。像這樣的例子還有很多„„

　　同學們，“生命在于運動”這句話充分的說明體育運動對身體健康的重要性，但并不是說只要運動就健康，要養成良好的體育鍛煉習慣，必須懂得一定的科學鍛煉知識和方法：

　　1.運動前先要做好準備活動，使機體逐步進入運動狀態;并從個人實際出發安排好運動量和運動強度，不要一開始或在無人指導下去做難度過高的技術動作，一次鍛煉時間不宜過長，20～30分鐘為宜，以免出汗過多，體溫上升過高而引起中暑。

　　2.不提倡在強光下鍛煉：夏季中午前后，烈日當空，氣溫最高，皮膚長時間暴露在烈日下，會造成1—2度的灼傷，并會發生中暑現象;紫外線還可以透過皮膚、骨骼，輻射到腦膜、視網膜，使大腦和眼球受到損傷。

　　3.夏季戶外運動出汗多，必須及時補充水分，飲水時應少量多次飲水。不要把口渴的感覺作為補充水分的依據，要讓水分均衡地補充。

　　如果這時大量飲水，會給血液循環系統、消化系統，特別是心臟增加負擔。同時，飲水會使出汗更多，鹽分則進一步丟失，從而引起痙攣、抽筋等癥狀。激烈運動后更不能猛喝凍飲料，體育鍛煉可使大量血液涌向肌肉和體表，而消化系統則處于相對貧血狀態。大量的冷飲不僅降低了胃的溫度，而且也沖淡了胃液，輕則可引起消化不良，重則會導致急性胃炎; 4.防止熱傷風。夏季在高溫下運動，為利于身體散熱，皮膚的毛細血管大量擴張。此時如遭遇過冷刺激，會使體表已經開放的毛孔突然關閉，造成身體內臟器官功能紊亂、大腦體溫調節失常，導致生病，通常會發生“熱傷風”，也就是夏季感冒，有時甚至會導致更嚴重的疾病。

　　5.在運動過程中要注意體育衛生，不要飯后馬上運動，運動過程中不要暴飲暴吃。在陽光下行走時，為幫助體溫散發，可以用水把帽子浸濕;在陽光照射不到的地方行走時，把帽子去掉;休息的時候，盡量把背包放下來，把上衣領口紐扣解開一些;休息的地點最好是太陽曬不到和通風的地方。

　　6.最后，要想養成良好的體育鍛煉習慣還要持之以恒的堅持下去，要嚴格作息時間,不管是夏天, 還是寒風刺骨的冬天, 都不改變自身的生活規律, 形成有利于健康的良好的“生物鐘"”。 這樣,天長日久,鍛煉的習慣就會逐漸形成了。

　　同學們，健康需要運動，運動促進健康。只有掌握了體育鍛煉的科學知識和方法，并堅持時時刻刻來參加運動，鍛煉自己的體魄，才能擁有一顆健康的心。只有運動才會健康，只有健康我們才會更加快樂，就讓快樂的種子永遠播撒在我們心中，開放出純潔的花朵。運動傳遞健康，健康成就快樂!

　　同學們，運動不止，奮斗不息，愿我們的生命因運動而更加健康精彩!

　　我的國旗下講話結束了，謝謝!

擁抱綠色盡享和諧的國旗下講話 篇24

　　各位老師、同學們：

　　大家好!今天我國旗下講話的題目是《講究衛生，預防夏季傳染病》。

　　同學們，夏天氣溫回升，適宜多種微生物滋生繁殖，很容易引發腮腺炎，手足口病，流行性感冒等。因此，在夏天，只要稍不注意衛生，是很容易引發各種疾病的。而這些疾病的引發大都是由于我們不注重衛生習慣，不愛洗手，飲食不注意，隨地亂扔垃圾等小細節而造成的。因此，講衛生，防疾病應從我們做起，從身邊的小事做起。那么，我們如何在夏季有效地預防疾病呢?

　　首先，讓我們的教室和校園保持干凈整潔。每天打掃衛生時不放過任何一個衛生死角，及時處理堆積的垃圾，并把垃圾倒入學校指定的地點。這樣才能有效阻止細菌的滋生，從源頭上防止疾病的發生。更重要的是我們每個人都應該做好保潔工作，不亂丟紙屑、包裝袋，不隨地吐痰，更不去買那些不衛生的三無食品。只有我們每個人都管好自己的手和口，我們的校園才會變得清潔干凈，我們的身體健康才能有保證。

　　其次，要注意個人衛生和防護，養成良好的衛生習慣，這是預防夏季傳染病的關鍵。飯前便后、打噴嚏、體育課結束后都要及時認真洗手，勤換、勤洗、勤曬衣服、被褥，決不隨地吐痰，要保持教室以及室內空氣流通。盡量少去公共場所。

　　另外，提醒大家要注意休息和睡眠。生活要有規律，勞逸結合。根據天氣變化，適時增減衣服，切不可一下子減得太多。如果不小心感冒了，要及時報告老師或家長，多喝白開水，按時休息。

　　同學們，健康的身體是我們快樂學習的基本保證，要有一個健康的體魄，講究衛生是最基本的，也是每個人都能做到時刻做到的，只要大家時刻謹記，并身體力行，那么無論什么樣的疾病都是可以預防的。

　　最后，希望同學們都能養成良好的衛生習慣，讓疾病遠離我們每一個人，去健康地生活!

擁抱綠色盡享和諧的國旗下講話 篇25

　　老師、同學們：

　　大家早上好!今天，我國旗下講話的題目是《求友須在良，得良終相善》。

　　中國傳統社會包括五種人倫關系：父子、君臣、夫婦、兄弟、朋友。朋友雖位于“五倫”之末，但它卻是人類最寶貴的情感，因為既沒有親情的血脈相連，也沒有愛情的刻骨銘心，更沒有利益的權衡，但它卻是那樣自然地將兩顆真摯的心連結在一起。對于我們中學生而言，朋友就是與你一起分享成長和學習中的喜悅和煩惱的伙伴。他會與你在學習上互幫互助，會對你犯的錯誤誠懇地提出勸誡，孤獨時可以陪伴你左右，當你面臨困難時更會毫不猶豫地向你伸出雙手。因此，我們的生活中離不開朋友的相伴左右。

　　古往今來,許多圣賢之士在用最美麗的語言贊美著友誼之情的同時，也諄諄善誘地闡述著擇友之道。孔子說：“益友者三，損友者三，友直、友諒、友多聞，益矣;友便辟、友善柔、友便佞，損矣。”可見，孔子是以“人品”和“知識”來衡量朋友的。這也為我們的擇友標準提供了很好的借鑒。

　　在我們的學習生活中，經常有同學因無法正確處理朋友關系而感到煩惱困惑，他們的擇友常常出現了下列問題：

　　1.擇友技能缺失。對于進入青春期的青少年而言，同伴交往是最重要的社交內容。然而，隨著信息時代的來臨，交友平臺變成多維化，網友似乎變成了朋友的代名詞，一些同學能夠與素未謀面的網友傾心暢談，卻對同窗共讀三年的同學無話可說。久而久之，網絡使他們的交流溝通能力、表達能力、情感的感悟能力都有了阻礙。

　　2.擇友的態度不慎重。擇友之道在于“志同道合”，然而一些同學，虛榮心作怪，為了顯示自己交多識廣，廣泛結交一些社會上的朋友，不管是好友、良友、益友，還是損友，狗肉朋友統統都交。“入鮑魚之肆，久而不聞其臭”，爛朋友最終會導致他們的人生觀、價值觀都發生了不好的改變。

　　3.分不清友誼與哥們義氣的區別。真正的朋友應該有明辯事非的能力，他能夠在你不清醒地面對矛盾或沖突時及時諍言，懂得“忠告則善道之”的道理。絕不是無原則的置法規或校紀與不顧，當朋友受到委屈求助時，便沖上前幫忙出氣，要知道幫助別人打架斗毆并造成對方人身傷害也是一種犯罪行為。我們要對這樣的案例引以為戒。

　　4.對男女生間的友誼沒有明確的認識。處于青春期的男女同學，如果沒有處理好交往的度，就容易陷入所謂的愛情旋窩。個別同學認為校友時牽牽手，高考后揮揮手，這沒什么。孰不知愛情與友情的最大區別在于，愛情是要有責任意識的，負有珍惜對方情感的責任。高中是人生中重要的學習階段，我們肩負著對家長含辛茹苦的培養給予回報的責任，精力放在學業上才是應有的覺悟，因此我們不鼓勵男女生一對一的過密交往。

　　那么，高中生要把握什么樣的擇友原則呢?

　　1.學會觀察。管寧和華歆原本是一起讀書的朋友，有次他們一起鋤地，鋤到一塊金子，管寧視而不見，華歆則心動了收起了金子。又一次，他們正在讀書，門口有個人穿戴很講究并坐著華麗的車子經過，管寧依然故我地專心讀書，華歆則抬頭看熱鬧，管寧看到華歆的兩次舉動，認為華歆這人貪財慕榮，不適合和他交友，就和他絕交了。這就是著名的“管寧割席”的故事，它傳達了觀察品德，擇人而交的道理。

　　2.學會欣賞。蘇東坡與佛印禪師的故事我們都聽過，“心中有佛，眼前皆佛”不屑與別人交朋友的人不僅是因為他缺少了一雙發現“美德的眼睛”，更是因為他本身就缺少了美德。孔子有句話：無友不如已者。這即是謙遜，也是告誡我們要多欣賞別人的優點。

　　最后，對于擇友問題的建議，我想用唐代孟郊的詩來概括：求友須在良，得良終相善。求友若非良，非良中道變。欲知求友心，先把黃金煉。

　　我愿與同學們共勉。

　　謝謝大家，我的講話完畢。

擁抱綠色盡享和諧的國旗下講話 篇26

　　熱愛祖國 振興中華

　　老師們，同學們，大家好!我的題目是熱愛祖國，振興中華。

　　每一個人都有自己的祖國，愛國歷來是所有人崇尚的。愛國是人民團結奮斗的光輝旗幟，是推動社會前進的強大動力。

　　愛國精神，是不分國界的。不僅在中國，在世界許多國家，愛國教育也極受重視。美國一個普通的鄉村教師說過一句話：“不懂得熱愛國旗的學生，無論他多么出色，都不是好學生。”在美國，熱愛國旗是一件極其平常而又非常光榮的事。在波蘭，每一所學校都專門設有愛國主義教育課程，并使之融入政治、歷史等科目中。最具特色的是韓國，它把愛國主義教育滲透到社會生活的各個方面。韓國人歷來以使用本國產品而引以為豪。可見，愛國主義精神是全世界人民共有的寶貴財富。

　　回顧中華民族的歷史長河，無數為國家拋頭顱、灑熱血、無私奉獻的民族英雄至今活在我們心中。古代，有精忠報國的岳飛，丹心照汗青的文天祥，但愿海波平的戚繼光，虎門銷煙的林則徐近代以來，有許多仁人志士為了保衛國家，反抗帝國主義的侵略，英勇就義。新中國成立以后，更有很多杰出人物，如鄧稼先、華羅庚、錢學森等等。他們放棄國外榮華富貴的生活，回到貧窮的祖國來，為國家的現代化建設貢獻自己的力量。這些英雄的光輝形象和他們可歌可泣的動人事跡，永遠激勵著每一個中國人奮發向上!

　　我們作為新世紀的青少年一代，是祖國的希望，祖國的未來必將屬于我們。因此，我們更要繼承和發揚愛國主義精神，和我們的祖國一起迎接新時代的挑戰。我們要從愛學習做起，用心上好每一節課，認真做好每一次作業;我們要從愛身邊的人做起，向需要幫助的人伸出友愛之手，向取得成績的同學道一聲真誠的祝福;我們要從愛校園、愛家園、愛我們的環境做起，主動拾起每一片垃圾，主動回收每一張廢紙。當代社會發展迅速，我們在努力提高自己的同時，不能忘記傳承中華五千年的悠久文化。我們更應該面向世界，面向未來，努力用自己的力量來實現祖國的騰飛。

　　愛國，是至高無上的品德、是民族的靈魂。面對迎風飄揚的五星紅旗，我們一定要讓愛國情感體現在日常行動中，從身邊的事做起，以高度的責任心和百倍的努力來實現我們的理想，完成新時代賦予我們的神圣歷史使命。今天我們為振興中華努力學習，明天我們為輝煌祖國貢獻力量!

擁抱綠色盡享和諧的國旗下講話 篇27

　　親愛的同學們：

　　大家早上好!

　　20xx年悄然而至，今年，你的目標是什么呢?期末考試是否是你制定目標的一個重要參考呢?

　　就本次期末考試，我想對同學強調四點：

　　一. 考試，六分考實力，四分考心理

　　一個人心理調節成功與否，將會極大的影響到他的考試成績。

　　所以我們要在考前把自己的心理調節在最佳狀態，這種狀態就是平常心，平和心。

　　首先，目標定位要適當。

　　如果把目標定位過高，就會為難以達到目標而增加考試焦慮，影響正常發揮;但如果定位太低，也會影響潛能的發揮。

　　心理學中有一個定律叫做葉克斯——多得森法則，該法則描述了焦慮程度和效率之間的關系:焦慮程度過高和焦慮程度過低時的效率都很低，而中等焦慮時的效率最高。

　　所以，適度的考試焦慮有利于提高學習效率和學習成績。

　　其次，對結果的期望值要適當。不與同學攀比，而只與“以前的自己比”，今天比昨天好，明天比今天好。

　　對每個同學來說，只要在考試中發揮出自己的水平就是成功。

　　對于上次考得不理想的同學，也不可以貶低自己，即不能因此對自己缺乏信心，更不能毫不在乎。

　　理智的態度是將結果忘記，充分分析其過程，在其中總結不足，了解差距，并且在平時的學習生活中要學會觀察分析。

　　應借鑒那些走在前面的同學,分析他們在學習的態度、方法和時間的安排等等細節。

　　取長補短，不斷克服我們自身的惰性，并總結出適合自己的學習方法。

　　臨考前我們更要努力去復習，去認真對待。保證會的不失分，再將自己不太熟的練熟，盡量不失分，最后再練習自己不會的。

　　盡可能避免太多的遺憾，盡力了便問心無愧了。

　　二. 努力學習、全力以赴的備考是孝敬父母的最好方法

　　“誰言寸草心，報得三春暉”。中國自古以來，崇尚以“孝”治天下。

　　孝,指的是孝敬父母。父母養育我們，將我們從喃喃學語的嬰兒，扶養至今，父母付出了巨大的代價，其中的辛苦,不是我們三言兩語可以說清的。

　　朝朝暮暮，春去秋來，我們每一點的進步，都是父母心血的結晶，而我們的成長路上的每一次跌摔,都會毫不留情地在父母那寬闊的額頭上留下一道永不抹去的印跡。

　　父母用他們有力的臂膀為我們撐起了自由的天空，父母用他們堅實的步伐為我們踏平了前進路上的荊棘。而歲月，卻使父母那高大的身軀日漸佝僂，令父母那自信的容顏日漸蒼老。

　　我們又能回報父母什么呢?

　　我們現在沒有任何能力給父母什么，而我們現在能做到的，只是努力地學習，全力以赴的備考，關心我們的父母，做我們力所能及的事與家務。

　　我們要去理解父母，理解他們對我們的關懷與他們為我們付出的艱辛。

　　這就是現在的我們能給父母的一切。不多，但對我們的父母來說，我們做的一切，已使他們感到欣慰。

　　三.要注意勞逸結合，加強體育鍛煉

　　文武之道，一張一弛。

　　身體是革命的本錢，擁有健康的體魄和充沛的精力是良好學習的基礎。

　　復習時間很緊，怎么辦呢?

　　有的同學可能開始挑燈夜戰，早起讀書，但想把一切都在這幾天時間內補起來確實是很困難的，最后的結果必然是:帶著未完成復習的憂慮，帶著起早貪黑的過度疲勞，心虛地走進考場，心慌意亂，頭昏腦脹，水平無法正常發揮，身體也累垮了，也就更容易生病了。

　　所以說因合理安排復習時間，勞逸結合。

　　四.重申考試紀律：“誠信考試光榮，違紀作弊可恥”

　　教育家陶行知說:“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”。

　　學校教育的目的就是追求真善美，抵制假惡丑。

　　誠實考試是學生起碼的做人道德要求，也是我們每一次考試都再三強調的。

　　但是在考試中，我們還有少數同學漠視紀律，平時不努力學習，考試時就走旁門左道，為追求分數，鋌而走險，結果不僅考試成績以0分計算，永遠記錄在學生成績檔案，而且受到了紀律處分，在全校進行通報批評，這是老師和同學們都不愿意看到的結果。

　　作弊實在是一種自欺欺人的行為，作弊者就如《皇帝的新裝》中愚蠢的皇帝，就如“掩耳盜鈴”故事中可笑的盜鈴者，一時蒙蔽的是別人，終生受騙的是自己，我們必須堅決加以擯棄。

　　今天利用這個機會，我再次提醒那些可能對此還存有僥幸心理的同學，千萬不要拿自己的榮譽和未來冒險，那太不值得。

　　只有誠實做人，誠實考試，才能擁有真正屬于自己的知識和成績，才是對自己負責。我們可以在學識能力上遜于他人，但決不能輸在誠信這份答卷上。

　　有人說竹子之所以能節節升高，是因為它每走一步，都要做一次小結。

　　我們的學習亦當如是，每一次考試正是我們學習的一次小結。

　　試卷上的一個個鉤就是我們進步的層層臺階，那些叉叉也是我們再次出發的新起點。

　　我們不能要求每個人都成為優勝者，但我們希望大家做一名追求進步、超越自我的勇敢者。

　　總之，就是從現在開始，戒除-切與學習和考試無關的活動，全身心地投入到學習當中去。

　　希望同學們加強自我管理，自主學習,發揮潛力，通過努力用自己的實力來證明自己的能力。

　　預祝大家期末考試取得自己滿意的成績!

擁抱綠色盡享和諧的國旗下講話 篇28

　　老師們，同學們：早上好!

　　今天我想以高三為話題，以高三學生為主角，在升旗儀式上，為他們樹立起高一、高二學習的榜樣，讓他們找到戰斗在最前線的戰士的感覺，并獲取到全校師生支持的力量。

　　每所高中都有高三，正如每個戰營都有戰士一樣。高考如戰場，高三如戰營，高三學生如戰士，這個比喻不需要躲躲閃閃、曲折隱晦的表達，因為沒有人會懷疑。雖然如此，但每一個戰營里的戰士又不一樣，有身體素質的不同，精神狀態的不同，武器裝備的不同，訓練方法的不同，因而戰斗力也不同。不同的戰士決定了不同的戰果——誰訓練有素，誰獲得最大的勝利。桂洲中學這么多年來，每一次出師都有斬獲，都取得應有的勝利，正是因為我們每一屆高三經過不懈努力，超越了自身的客觀條件，訓練出了特別能戰斗的能力。今天，新的戰士的角色已經確定，征戰的號角已經吹響。我們這一屆高三，正在全力準備：他們刻苦學習，磨練意志，接受教育;他們信心十足，厲兵秣馬，躍躍如也。

　　高三的學習是刻苦的、認真的。他們接受高強度的、高密度的訓練，學習的內容多，難度大，訓練的頻度密，學習時間長，競爭氛圍濃，心理壓力大。高三的同學，一個星期只休息一個晚上加半個白天。國慶長假8天，他們只休息了3天半。很多人晚上學到10點半，早上6點10分就有人在教室讀書。即使一周一個晚上、半個白天的休息，有些人也舍不得，還在家里學習，或者回到學校學習。廢寢忘食，苦學不輟，樂學不疲。正因為如此，短短幾個月，他們的學習取得了很大的進步。

　　上一周星期五，在高三1班聽了一堂班會課，叫做“磨練學習意志力”，我親身感受了高三的學習氛圍。主持人列舉了班上同學磨練意志、刻苦學習的感人事例：林鐵柱、張堅棠、何淑霞、梁建坤、劉曉文等，他們都有磨練自己的意志的方法。有一個同學說：我為了磨練自己的意志力，一起床就趕緊刷牙洗臉——連刷牙洗臉都成了磨練意志力的方法了，你說還有什么方法沒有用盡?我知道，高三1班的表現是整個高三學習生活的一個縮影。我想，什么是意志力?就是一個人把全部的“意識”集中到自己樹立的“志向”上的“力量”。磨練意志力，首先必須有“志”，然后對實現這個志向灌注所有的意念，長期堅持下去，逐漸形成習慣，成為一種力量，這就是意志力。無數事實證明，有沒有足夠的意志力，意志力的強與弱，決定了一個人的成功與失敗。我認為，妨礙人的意志力的因素有三個：一是懶惰，二是怕困難，三是不能堅持。克服這三點，你就成功了!

　　高三的同學不僅在學習上刻苦，在意志上磨練，在行為品德上也能自覺的接受教育，參與各種活動。他們跑操很自覺(有的班級一大早起床跑步)，宿舍很自律，吃飯很守秩序，衛生不拉后腿，出勤很到位，為高一高二做出了榜樣。前一段時間，學校邀請心靈之聲藝術團來演出，高三學生強烈要求觀看，以獲取藝術和人格的熏陶。但我聽說有一些人以“我已經很有意志力，不需要接受勵志教育”為由拒絕參加活動，這種純實用主義、功利主義做法，是錯誤的。教育如春風化雨，潤物無聲;教育如春園之草，不見其長而日有其增，豈是可以用一時一地的短期效應來衡量的?教育，有時候需要千萬次呼喚，有時候只需要一次當頭棒喝!

　　今天，我們在這里為高三樹名，立傳，加油，助威，鼓與呼，目的是希望他們增強信心，鼓足勇氣，掌握方法，刻苦訓練，無懼于這個戰場，無愧于這種戰士，無悔于這樣的青春!

　　向高三學習，祝各位成功!

擁抱綠色盡享和諧的國旗下講話 篇29

　　他們與城市的距離，究竟有多遠

　　我以往不止一次地看到他們聚集到那個便利店的門口，買上一包廉價的香煙，也不打開抽上，就那樣站在柜臺前看著便利店里的電視——他們都是從旁邊的工地上來的，穿著濺滿白色涂料灰色水泥的襯衫和褲子，頭發上也沾上了星星點點的油漆——他們當然不敢要求換臺，逮著什么看什么，并且小聲地議論著節目資料。有時他們會與店主一齊哈哈大笑，有時竟能在那里站上一個小時。

　　他們與城市的距離，也許就是這一個柜臺的距離。

　　在這座城市與鄉村的交界處橫亙著一座近千米的大橋。每一天凌晨都有大隊摩托車疾馳進城，到了晚上又有大隊摩托車疾馳而出。差不多的裝束、類似的車，都戴著頭盔。久而久之，大橋附近構成了一片專屬于這批人的休閑區域：人頭攢動的牛肉面攤、零零碎碎的小商品地攤、蒸氣繚繞的澡堂……價格要比城里便宜很多。那些風塵仆仆的摩托車手們在那里相遇相聚，高談闊論，掃去一身疲憊。

　　他們與城市的距離，也許就是這一座大橋的距離。

　　經過市中心繁華地段的公共汽車，總是像塞滿了沙丁魚的罐頭。乘客們的身體因為前后人群的擠壓，不住搖晃，甚至會被擠得腳跟微微離地地前后移動著。忽然，門開了，上來了一個拖著蛇皮袋、渾身灰蒙蒙的人。霎時，在他面前一條小道硬生生被留了出來。他帶著尷尬的笑容向前挪著，人人都盡量躲閃著他。最終，他找了一個靠后門的角落站定，人們同時舒了一口氣。在離他一步遠的地方，人們又推搡著，擠壓著。

　　他們與城市的距離，也許就是這一步的距離。

　　啊，我親愛的農民工朋友，是什么讓你們與城市近在咫尺，卻又遠隔天涯你們是建設國家出力最大、流汗最多的人，卻幾乎享受不到祖國建設的成果。拿著低于最低工資標準的工資，偶爾提一下“三金”立刻被工頭罵了回去。溫飽得不到保證，醫療得不到保障，孩子們只能上郊區的農民工子弟學校——他們身處惡劣的教育環境，卻要和城里的孩子一同理解各類招考的挑戰。他們中的絕大多數在激烈的社會競爭中將會再次落到與他們父輩相同的境遇。

　　其實，這并不是他們的錯，因為城市人早已把資源占用殆盡。我不認為這些可愛的農民工朋友身上有任何值得城里人不屑甚至鄙夷的地方。也許城里人早已忘了，他們的祖輩，也曾是與鄉村緊緊相連的人。

擁抱綠色盡享和諧的國旗下講話 篇30

　　各位老師，全體同學：

　　大家早上好，今天，我在國旗下講話的題目是《環境保護，人人有責》。

　　曾經，有這樣一個非常耐人尋味的故事：從前，有一個美麗的小村莊，村里住著幾十戶人家，村后的山坡上郁郁蔥蔥的樹林好像一道巨大的屏障，不知從什么時候開始，家家都有了很鋒利的斧頭，誰家想蓋房子，就拎起斧頭到山上去，把樹木一根根的砍下來。

　　一年年過去了，山上的樹木不斷減少，裸露的土地不斷擴大……有一年雨水特別多，大雨一連下了五天五夜，到第六天黎明，雨才停下來，可是，小村莊卻被咆哮的洪水不知卷到了何處……

　　無獨有偶，再講個國外的真實故事。20世紀以前的美國西部大草原，美麗富饒、綠意盎然，人人紛紛遷居于此。可是到了20世紀，由于人類對土地資源不斷的開墾，對森林不斷的砍伐，狂風失去了阻擋，肆無忌憚的風蝕土壤，生態環境嚴重破壞，連續不斷的干旱，加上土地沙化，為美國西部大草原帶來了一場人類歷史上前所未有的黑色風暴，這場風暴整整刮了三天三夜。巨大的黑色暴風帶所經處溪水斷流、水井干涸、土地龜裂，牲畜饑渴而死，千萬人流離失所，無家可歸。大自然給破壞環境的人類一次殘酷的懲罰。

　　其實，類似于這樣的現象和悲劇又何止這一個呢!讓我們大家來再聽一組科學的調查和統計數據：現在，世界上每分鐘有21萬平方米森林消失;每分鐘有11萬平方米土地沙漠化;每分鐘有4.8萬噸泥沙流入大海;每分鐘有85萬噸污水排入江河湖海;每分鐘有28人死于環境污染……我們唯一可以生息的村莊——地球，正在被我們人類制造出來的各種環境災難所威脅：水污染、空氣污染、植被破壞、物種瀕危、江河斷流、垃圾圍城、土地荒漠化、臭氧空洞等等，數不勝數。

　　還有我們每天都要使用的紙張，大家知道嗎?雖然紙張是可以再生的，但是在再生的過程中，會產生大量的有害廢棄物，對環境造成二次污染，所以，我們平常使用紙張，一定要盡量雙面使用。許多同學都迷戀于嚼口香糖，當你不經意地把它吐在地上時，你能想到小小的口香糖會對環境產生多大的危害嗎?口香糖內的膠基在公共場所難以銷毀，這種污染非大氣、非水質，非噪音，卻讓人深惡痛絕……其實，還有很多大家意想不到的污染，就發生在我們的身邊。

　　每年的4月22日，被確定為“世界地球日”，今年是第46個“世界地球日”。“世界地球日”主題活動就是為了喚起全球居民強烈的環境保護意識和熱愛地球的責任感。

　　作為初中生，我們雖然力量微乎其微，但是，我們的綿薄之力匯聚起來，就是一股強大的保護環境的“正能量”，為了我們所生存的環境，我向全體同學提出倡議，讓我們行動起來，從我做起，從現在做起，從身邊做起，愛護綠色校園，珍惜一草一木，以保護環境為己任。我們要做到：

　　1、 自覺學習環保知識，主動增強環境保護意識。

　　2、愛護校園綠化，不隨意踐踏綠地草坪，不攀折樹枝花朵。

　　3、不隨地吐痰，不亂丟電池、塑料制品等廢棄物。

　　4、隨手關燈，隨時關緊水龍頭，節約資源。

　　5、用筆盡量使用可換芯的，減少水芯筆外殼的浪費和垃圾量。

　　6、支持和參與廢紙、廢塑料、廢金屬的回收利用，盡量減少生活垃圾。

　　保護環境，從我做起!我深信，只要人人都為保護環境，為環保獻出一份力，我們的家園、我們的校園，一定會越來越美，我們賴以生存的地球和環境，一定會越來越好!

擁抱綠色盡享和諧的國旗下講話 篇31

　　尊敬的老師，親愛的同學們:

　　大家好!今天，國旗下講話的主題是“講究方法 , 勤奮學習”。

　　文學家說,勤奮是打開文學殿堂之門的一把鑰匙;科學家說，勤奮能使人聰明;而政治家說，勤奮是實現理想的基石。在現實生活中，生而知之者是不存在的，“天才”也是不存在的，而成才的唯一途徑就是勤奮學習。

　　自古以來，多少中外學者，因為勤奮學習而成才，并留下許多千古佳話。因為勤奮,安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話大王;因為勤奮，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學遺產《人間喜劇》;還是由于勤奮，愛迪生才有一千多種偉大的科學發明;愛因斯坦才得以創立震驚世界的相對論;中國古人才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光的千古美談。

　　我國古代著名橋梁專家茅以升就是個勤奮好學典型的例子。

　　茅以升童年時，天天早上都自覺地站在河岸邊，背誦古詩文。身邊風帆來往、漁歌陣陣，他都視而不見，充耳不聞，完全沉浸在知識的海洋中。這樣日長天久，茅以升背了許多古詩詞，同時也錘煉了自己的記憶力。一天，他爺爺抄寫古文，茅以升就在一旁默記，等爺爺擱下筆，他竟能把爺爺抄的《京都賦》一字不漏地背下來。

　　他早年求學時，曾有這么一副對聯，說“貴有恒何必三更睡五更起，最無益只怕一日曝十日寒”。它告訴我們要堅持的勤奮，而不是心血來潮。只有堅持勤奮，把勤奮作為一種習慣，把習慣升華為素質，才能為將來的成功打下一個堅實的基礎。

　　在21世紀的今天，時代的發展、社會的進步，需要我們勤奮學習;父母期待的目光，需要我們勤奮學習;每個人應承擔的社會責任更需要我們勤奮學習……總之，無論你想干什么，不勤奮是根本實現不了的。

　　同學們，勤奮學習是必須的，但是還要講究學習的方法。要做一個會學習的人。聯合國教科文組織編著的《學會生存》一書中指出“未來的文盲，不再是不識字的人，而是不會學習的人。”學會學習是通向認識、生存和發展的途徑，學會學習是新時代人必備的素質。學習應成為我們一生的伙伴。