在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)國旗下講話（精選30篇）
在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)國旗下講話 篇1
老師們、同學(xué)們：
早上好!我今天講的題目是"在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)"。
沒有了對(duì)手和較量，沒有了危機(jī)和競(jìng)爭(zhēng)，任何事物都會(huì)因松懈而倦怠，從而走向頹廢甚至滅亡。關(guān)于這個(gè)警句的故事很耐人尋味：一個(gè)參加過二戰(zhàn)的英國老兵去日本旅游，看到----日本孩子在玩一種叫"生存"的游戲，一張一張卡片上分別有虎、狼、狗、羊、雞、獵人等圖案，三個(gè)孩子各執(zhí)一副。游戲規(guī)則是：虎能通吃，但兩個(gè)獵人可以打死一只虎;一個(gè)獵人可以打死一只狼，但兩只狼可以吃掉一個(gè)獵人;虎和狼都被消滅后，一只羊能吃掉一只狗。他大惑不解，怎么會(huì)有這樣的邏輯?日本孩子的回答是："虎和狼都沒了，狗就會(huì)處在放松狀態(tài)，這時(shí)，不但羊能吃掉它，兩只雞也能將它消滅。沒有了對(duì)手和較量，沒有了危機(jī)和競(jìng)爭(zhēng)，任何事物都會(huì)因松懈而倦怠，從而走向頹廢甚至滅亡--我們的教科書上就是這么寫的!"
同學(xué)們，多么發(fā)人深思、催人警醒啊!正是有了危機(jī)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，日本，這個(gè)資源極度貧乏、人口眾多的島國，才會(huì)在二戰(zhàn)的廢墟上迅速崛起，一躍成為世界經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國!早在兩千多年前，我國的思想家孟子說過一句話："生于憂患，死于安樂"，俗話說"沒有壓力就沒有動(dòng)力"也就是這個(gè)道理。同學(xué)們，我們將要跨入的是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，"物競(jìng)天擇，適者生存"將是我們的生存環(huán)境。為了生存我們必須和對(duì)手競(jìng)爭(zhēng);為了提高生命價(jià)值我們必須不斷奮斗。因此，我們必須要有危機(jī)意識(shí)，必須學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)!今天的每一節(jié)課，每一次作業(yè)，每一次運(yùn)動(dòng)都是我們學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)、檢驗(yàn)自己能力的好機(jī)會(huì)。比一比，哪個(gè)同學(xué)的紅花多;比一比，哪個(gè)班的紅旗多;在競(jìng)爭(zhēng)中，我們的收獲會(huì)很多很多……
當(dāng)太陽出來的時(shí)候，非洲草原上的動(dòng)物就開始奔跑，獅子知道，如果它跑不過最慢的羚羊就會(huì)餓死;羚羊也知道，如果它跑不過最快的獅子就會(huì)被吃掉。同學(xué)們，當(dāng)我們長(zhǎng)大，當(dāng)我們進(jìn)入全球化的社會(huì)，我們面對(duì)的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)是嚴(yán)峻的。因此，從現(xiàn)在開始，我們一定要培養(yǎng)自己的智慧和勇氣，學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)的規(guī)則。只有這樣，我們才不會(huì)被這個(gè)弱肉強(qiáng)食的社會(huì)所淘汰!
同學(xué)們，搏擊長(zhǎng)空的小雄鷹們，未來的天空是陽光雨露和風(fēng)霜雨雪組成的，讓我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中練就一對(duì)強(qiáng)勁有力的翅膀，讓我們?cè)谖磥淼奶炜罩凶杂砂肯瑁w得更高，飛得更遠(yuǎn)!
在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)國旗下講話 篇2
親愛的同學(xué)們：
早上好!今天國旗下的講話的題目是：在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)
早在兩千多年前，我國著名的思想家孟子就說過一句話：生于憂患，死于安樂。英國生物學(xué)家達(dá)爾文也說過：物競(jìng)天擇，適者生存。我們已經(jīng)跨入一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，為了生存我們必須和對(duì)手競(jìng)爭(zhēng)，為了提高生命價(jià)值我們必須不斷奮斗進(jìn)取，我們必須要有危機(jī)意識(shí)，必須學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)!把每一節(jié)課，每一次測(cè)驗(yàn)，每一次運(yùn)動(dòng)都融入到競(jìng)爭(zhēng)中，同時(shí)作為檢驗(yàn)自己能力的好機(jī)會(huì)。在競(jìng)爭(zhēng)中，我們一定會(huì)逐漸成長(zhǎng)并受益匪淺。
強(qiáng)者的可貴在于在競(jìng)爭(zhēng)中奮進(jìn)成長(zhǎng)，弱者的'可悲在于在競(jìng)爭(zhēng)中頹廢消沉。競(jìng)爭(zhēng)并不可怕，只要我們正視自我，奮發(fā)圖強(qiáng)，成功終究會(huì)光顧我們。本學(xué)期第一次學(xué)情檢測(cè)剛剛結(jié)束，這也是一次激烈的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)，同學(xué)們正懷著不同的心情在等待著成績(jī)的出來!有些同學(xué)在考試中取得了理想的成績(jī)，有些同學(xué)卻不盡人意。于是一部分同學(xué)灰心喪氣，自認(rèn)為低人一等、無力回天，從而一味的抱怨，終日自甘消沉、不思進(jìn)取。如此一來，不但于事無補(bǔ)，反而會(huì)更加糟糕，使自己的前程越來越顯得暗淡無光。而另一部分同學(xué)，通過這次考試了解到了自己目前的狀態(tài)不容樂觀，但面對(duì)問題沒有退卻，而是通過改善自己的學(xué)習(xí)方法并不斷的努力以換得回報(bào)。可以相信，這些同學(xué)在以后的學(xué)習(xí)和考試中定然會(huì)有驚人的進(jìn)步。競(jìng)爭(zhēng)是殘忍的。我們當(dāng)中的很多人都在競(jìng)爭(zhēng)中失去了很多。人總是渴望成功，害怕失敗，但是容易忽略一點(diǎn)：失敗也是一種成熟。在這個(gè)世界上，每一次成長(zhǎng)總是伴著挫折、失意、教訓(xùn)等，不妨坦然接受來完善自我。錯(cuò)過了星星就別再錯(cuò)過太陽，在競(jìng)爭(zhēng)中尋找那份通向成功的財(cái)富，堅(jiān)信風(fēng)雨過后定是最絢麗的彩虹。“前事不忘，后事之師”，在競(jìng)爭(zhēng)中我們可以獲得巨大的收獲。從現(xiàn)在開始，我們一定要培養(yǎng)自己的智慧和勇氣，掌握和適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)的規(guī)則。我們懂得了在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)，就得到了開啟成功之門的鑰匙。也只有這樣，我們才不會(huì)被這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代所淘汰!
同學(xué)們，天空是陽光雨露和風(fēng)霜雨雪共同組成的，讓我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中煉就一對(duì)強(qiáng)勁有力的翅膀，攜著憧憬與希望，展翅高飛，飛得更高、飛得更遠(yuǎn)!
謝謝!
在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)國旗下講話 篇3
社會(huì)和時(shí)代的發(fā)展，使“競(jìng)爭(zhēng)”成為了時(shí)代的主旋律。有的人在競(jìng)爭(zhēng)中經(jīng)受不住打擊，日漸衰敗，有的人卻在競(jìng)爭(zhēng)中越來越勇，日漸輝煌。競(jìng)爭(zhēng)是不可避免的，但我們可以憑借智慧，削去競(jìng)爭(zhēng)的鋒芒，使其成為我們飛往成功的雙翅。
澳大利亞的羊經(jīng)常遭到狼群的捕食，農(nóng)場(chǎng)主們?yōu)榇藷⿶啦灰眩谑撬麄儧Q定捕殺狼群。在農(nóng)場(chǎng)主們的怒火中，狼群幾近滅絕，羊群從此沒了天敵，快樂無憂地生活著，農(nóng)場(chǎng)主們仿佛已看到了大片健康強(qiáng)壯的羊群向他們走來。但令農(nóng)場(chǎng)主們驚訝的是，羊群在幾個(gè)月無憂地生活中不但沒有健康成長(zhǎng)，反而出現(xiàn)了大批生病衰弱的羊，并且整個(gè)羊群也毫無活力。沒有了狼群的捕殺，使羊群們安逸舒適，羊群們也不用奔跑，而年老衰弱的個(gè)體無法及時(shí)淘汰，也使羊群日漸衰敗。我們的生活不也是如此嗎?如果我們成為那“仁慈”農(nóng)場(chǎng)主，使自己免受競(jìng)爭(zhēng)之“苦”，那么我們的懶惰便會(huì)在體內(nèi)滋生，成為毒瘤，從而使我們?nèi)諠u衰敗。
競(jìng)爭(zhēng)正和羊群與狼的關(guān)系一樣，如果我們放棄奔跑，只能使自己落于狼口。如果想與狼共舞，那我們必須奔跑，在這以生命為賭注的競(jìng)爭(zhēng)中使自己得到成長(zhǎng)，變得更加強(qiáng)壯。
鳥兒在空中飛翔看似很美，讓我們羨慕不已，但他們其實(shí)無時(shí)無刻面臨著競(jìng)爭(zhēng)。它們必須在雄鷹的利爪邊玩命飛翔，它們必須比同類更快找到食物……正是經(jīng)歷過種.種競(jìng)爭(zhēng)，鳥兒才能得以成長(zhǎng)，從而在我們面前優(yōu)雅地飛翔。生活也是如此，我們經(jīng)常羨慕他人的輝煌，卻沒有看到他人背后充滿汗水的競(jìng)爭(zhēng)。我們必須知道，若想優(yōu)雅地飛行，只能在競(jìng)爭(zhēng)中得到成長(zhǎng)。
“海爾”集團(tuán)，在群雄逐鹿的中國家電市場(chǎng)，從一開始的民營(yíng)小企業(yè)，到今天能在世界上也能占一席之地的家電巨頭，靠的只是堅(jiān)忍不拔。多少企業(yè)被競(jìng)爭(zhēng)的洪流沖得失去方向，最后銷聲匿跡，“海爾”卻憑著其堅(jiān)韌，逆流而上，在競(jìng)爭(zhēng)中不斷吸收他人的優(yōu)點(diǎn)和智慧，改正自己的缺餡，逐漸成長(zhǎng)，最后站在世界的頂峰，受人膜拜。
競(jìng)爭(zhēng)并不可怕，可怕的是你那失去斗志，意志消沉的心。即便是萬丈高山，我們心要將它征服，當(dāng)你站在山頂，傲立蒼穹，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你已在途中得到成長(zhǎng)，此時(shí)的你，是何其強(qiáng)壯!
讓競(jìng)爭(zhēng)成為我們蛻變的洗禮之水，讓競(jìng)爭(zhēng)成為使我們歩向成功的理想之翼!
在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)國旗下講話 篇4
我們生活在這個(gè)世界上,就必定要面臨許多競(jìng)爭(zhēng).競(jìng)爭(zhēng),必然會(huì)產(chǎn)生挫折.有時(shí)候,它會(huì)成為我們的墊腳石,只要跨越,就能成功;但更多的時(shí)候,它會(huì)是懸崖峭壁,一不小心摔下去,粉身碎骨.而這完全取決于我們對(duì)它的態(tài)度,這個(gè)社會(huì)中只有自信的人,才會(huì)成為強(qiáng)者.
國與國的競(jìng)爭(zhēng),人與人的競(jìng)爭(zhēng),物與物的競(jìng)爭(zhēng),不管上哪種競(jìng)爭(zhēng),都會(huì)有勝者和負(fù)者.勝者愉悅,負(fù)者沮喪.勝者有了自信和勇氣,負(fù)者經(jīng)受住挫折的考驗(yàn),磨練了意志.這是競(jìng)爭(zhēng)產(chǎn)生的利.另一種結(jié)果是,勝者被一時(shí)的勝利沖昏了頭腦,不再努力,負(fù)者被失敗所嚇到,從此一蹶不振,這是競(jìng)爭(zhēng)的弊.我們都希望自己能夠成為前者,但成為前者的前提是我們必須有堅(jiān)強(qiáng)的意志力,不管成功或失敗的心理素質(zhì).
幼稚的我們?cè)诓粩嗟母?jìng)爭(zhēng)中會(huì)逐漸成長(zhǎng).每一次的競(jìng)爭(zhēng)都是磨練我們的意志,不管結(jié)果如何,只要我們堅(jiān)持下去,不氣餒,那么即使我們失敗了,我們也會(huì)從中得到一些收獲.從成功中吸取經(jīng)驗(yàn),從失敗中吸取教訓(xùn).只要那樣,我們才會(huì)從一次次的競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng).
考場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng),情場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng),商場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)有可能我們都要經(jīng)歷.但現(xiàn)在我們首要面對(duì)的是考場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng),因?yàn)橹挥鞋F(xiàn)在的成功,才會(huì)有未來的希望,可能一分之差就能讓你名落孫山.所以我們就必須不斷付出努力,我們的臺(tái)燈要比別人晚一些關(guān),因?yàn)橹挥懈冻?才會(huì)有所收獲.
一次次的的競(jìng)爭(zhēng),一次次的成長(zhǎng),競(jìng)爭(zhēng)是不可避免的,所以不要想去逃避它,同學(xué)們,戰(zhàn)勝它,因?yàn)檫@是通向成功的唯一路徑.
在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)國旗下講話 篇5
周五放學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們正在教室里收拾書包，突然有一只小鳥誤飛進(jìn)了教室。
調(diào)皮王石亮看到了，便大聲喊了起來：“大家快來看啊!有一只小鳥!”邊說邊跑過去把小鳥捉住了。大家都聞聲而來，班長(zhǎng)少文看到了，便對(duì)石亮說：“石亮，快把小鳥放了!別讓小鳥難受。”石亮捉著小鳥，對(duì)少文說：“我為什么要聽你的話，我捉住了就是我的，我要把它帶回家飼養(yǎng)。”說著拿起書包就要往外走。
剛好老師走進(jìn)教室，石亮看到老師來了嚇了一跳，趕緊把小鳥藏在身后。這時(shí)班長(zhǎng)少文走到老師面前，向老師說明了情況后。老師走到石亮面前，說：“石亮，我們必須保護(hù)動(dòng)物，如果人人都像你一樣，看到了動(dòng)物就捉起來，視為己有的`話，那么世界上的動(dòng)物，不就都嗎?”石亮聽完老師的話后，慚愧極了，于是當(dāng)眾把小鳥放了，得到了老師的夸獎(jiǎng)。
從這件事中使我了解小學(xué)生還必須多認(rèn)識(shí)保護(hù)小動(dòng)物的知識(shí)。學(xué)校必須注重小學(xué)生對(duì)保護(hù)動(dòng)物的認(rèn)識(shí)，多教小學(xué)生一些關(guān)于保護(hù)動(dòng)物的小知識(shí)。我相信只要這樣做，不久人和動(dòng)物一定能夠和睦相處，所以我一定要愛護(hù)小動(dòng)物。
在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)國旗下講話 篇6
親愛的老師們，同學(xué)們：
大家好，今天我演講的題目是《紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年 共同的歷史 永遠(yuǎn)的記憶》
20xx年是世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)暨中國抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年。70年前中國人民經(jīng)過八年艱苦卓絕的抗戰(zhàn)，取得了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的偉大勝利，為世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利做出了巨大貢獻(xiàn)。中國人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)是世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的重要組成部分，是世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的東方主戰(zhàn)場(chǎng)，半個(gè)多世紀(jì)以前，在國家和民族多分危難之際，面對(duì)兇惡的日本侵略者，中華人民同仇敵愾，眾志成城，前赴后繼，英勇斗爭(zhēng)，展開了一場(chǎng)波瀾壯闊的全民族的偉大抗戰(zhàn)，用鮮血和生命譜寫了正義戰(zhàn)勝邪惡、光明戰(zhàn)勝黑暗、進(jìn)步戰(zhàn)勝反動(dòng)的英雄史詩。
20xx年2月6日，中國和俄羅斯總統(tǒng)普京，在俄羅斯索契舉行會(huì)晤時(shí)表示，中俄雙方共同舉辦慶祝世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利及中國人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年活動(dòng)。
對(duì)于現(xiàn)在處于和平時(shí)期的我們，對(duì)于正在紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利的我們，千萬不要忘記70年前的那段恥辱!
1937年日本帝國主義發(fā)動(dòng)了對(duì)中國的侵略戰(zhàn)爭(zhēng)，在中國共產(chǎn)黨倡導(dǎo)建立的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的指導(dǎo)下，中國人民經(jīng)過八年抗戰(zhàn)，終于取得了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，為世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利做出了自己的貢獻(xiàn)。
70年前，一名中國記者登陸剛剛投降的日本進(jìn)行采訪，把他在日本的見聞和感受都記錄了下來，告誡中國人：所謂的投降在日本人看來只
不過是臨時(shí)休戰(zhàn)而已。警鐘長(zhǎng)鳴，70年后的今天重讀舊文，相信讀者心有戚焉„„
從1937年到1945年，為了中華民族的獨(dú)立和富強(qiáng)，中國革命先烈拋頭顱、灑熱血，終于取得抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。今年是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利 70周年，銘記烈士的鮮血，反思國家民族的未來。通過紀(jì)念，增強(qiáng)愛國之情和民族凝聚力，使中華民族不再受外敵欺辱，我們做得到!
今天，我們緬懷歷史，做到前事不忘，后事之師;痛定思痛，奮勇前進(jìn)。為中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗………
在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)國旗下講話 篇7
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們：
你們好
作為一名學(xué)生家長(zhǎng)非常感謝學(xué)校給我這樣的機(jī)會(huì)，非常感謝翟老師對(duì)我的信任，讓我能夠站在這和我的孩子以及所有的同學(xué)們說幾句話，我是懷著忐忑不安的心情走上來的，因?yàn)槲也恢牢业陌l(fā)言是否足以表達(dá)一個(gè)媽媽對(duì)孩子全部的感情，不知道孩子能不能理解媽媽的一番苦心，但是，我會(huì)竭盡全力。今年暑假你們升到初三，再過一年你們面臨人生第一次選擇!你們非常矛盾，我知道辛中一直是你夢(mèng)寐以求的學(xué)校。但是，你又不想讓父母多花錢，我們?yōu)榇碎_了一次家庭會(huì)議，綜合分析了各種因素，為了利于你的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，最終決定必須上辛中。還記得當(dāng)時(shí)媽媽說的話嗎?如果你因?yàn)榧议L(zhǎng)求爺爺告奶奶為你掏擇校費(fèi)而心存愧疚的話，那么就把愧疚轉(zhuǎn)化成學(xué)習(xí)的動(dòng)力吧，停留在口頭的愧疚沒有絲毫的價(jià)值，進(jìn)入初三以后，你就是半個(gè)大人了，媽媽希望你懷揣著夢(mèng)想刻苦學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取，用自己的優(yōu)異成績(jī)換取辛中的入取通知書。
中興這所學(xué)校有著嚴(yán)格的管理、優(yōu)秀的老師、良好的校風(fēng)，這對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)會(huì)起到極大的促進(jìn)作用，可能，你們現(xiàn)在會(huì)抱怨學(xué)校的各種嚴(yán)格規(guī)定，但是，等到若干年后你再回過頭來看，會(huì)發(fā)現(xiàn)正是因?yàn)槟阍?jīng)在這流下過汗水和淚水，你才會(huì)體會(huì)到夢(mèng)想成真的喜悅。 下面我想借用三個(gè)小故事來表達(dá)我對(duì)孩子的期望，也和各位同學(xué)，各位老師共勉。
第一個(gè)故事，名叫：每次只追前一名。有個(gè)女孩小的時(shí)候由于身體欠弱，每次體育課跑步都落在最后，這讓她感到非常沮喪，甚至害怕上體育課，這時(shí)媽媽安慰她：“沒關(guān)系，你身體虛弱，可以跑到最后，不過，孩子請(qǐng)你記住，下一次你的目標(biāo)是只追前一名。”小女孩點(diǎn)了點(diǎn)頭記住了媽媽的話。在跑步時(shí)她就奮力的追趕她前面的同學(xué)，結(jié)果從倒數(shù)第一名追到倒數(shù)第二、第三、第四，一個(gè)學(xué)期還沒結(jié)束，她的跑步成績(jī)已經(jīng)到了中流的水平，而且，她慢慢的也喜歡上了體育課，接下來，小女孩把只追前一名的理念引申到她的學(xué)習(xí)中，在這種理念的指導(dǎo)下，這個(gè)女孩20_年居然被哈佛大學(xué)以全額獎(jiǎng)學(xué)金錄取。她的名字叫朱成。孩子們，特別是成績(jī)暫時(shí)還不是很優(yōu)秀的孩子，如果，你現(xiàn)在一下子去瞄準(zhǔn)辛中的話，你可能會(huì)覺得希望渺茫，而失去拼搏的動(dòng)力，但是，如果給自己確定一個(gè)適度而明確的目標(biāo)，相信經(jīng)過無數(shù)次小進(jìn)步的量變，你的成績(jī)一定會(huì)發(fā)生質(zhì)變，目標(biāo)實(shí)現(xiàn)就會(huì)成為水到渠成的事。記得你們班主任老師說過：在中興不是比誰成績(jī)最好，而是比誰更努力。
第二個(gè)故事，名字叫：好走的都是下坡路。這是一位農(nóng)民朋友講述的一段他自己的故事，那天，他拉著沉甸甸的板車，疲憊的走到山腳下，望著前面那一段長(zhǎng)長(zhǎng)的上坡路，不禁畏而卻步，心想：今天靠自己一個(gè)人是絕對(duì)拉不上去了，肯定要有人幫一把才行。正巧，過來了一個(gè)熱心的路人，路人說：“沒關(guān)系，我來幫你。”說著便利落的卷起袖子，于是農(nóng)民咬緊牙關(guān)使勁的拉車，在熱心人“加油、加油”的鼓勁當(dāng)中，終于將車?yán)搅似马敚?dāng)他對(duì)熱心人表示感謝時(shí)，沒想到那位熱心路人卻說：“你用不著謝我，這兩天我的腰扭傷了，根本就不能用勁，我只是喊了喊加油而已，能將這趟車?yán)先ィ康氖悄阕约骸！边@個(gè)真實(shí)的故事不禁使我想到人生之路不也同樣如此嗎?一位名人說過：容易走的都是下坡路，要想下坡，要想退步，不費(fèi)吹灰之力就下去了，但是要想上坡，要想進(jìn)步，可就得付出九牛二虎之力。人生之路并非一馬平川，有無數(shù)個(gè)上坡路，需要你奮力爬行。學(xué)習(xí)也是這樣，可能就是由于我們?nèi)狈σа缊?jiān)持的毅力、缺乏放手一搏的勇氣，結(jié)果便是半途而廢、無功而返，白白的錯(cuò)失了成功的機(jī)會(huì)。
第三個(gè)故事的名字叫：盡力而為還不夠。一位牧師有一天向教會(huì)學(xué)校的學(xué)生們講了下面這個(gè)故事：一年冬天，獵人帶著獵狗去打獵，一槍擊中了一只兔子的后腿，受傷的兔子拼命的向前跑，獵狗在后面窮追不舍，最后，兔子跑的越來越遠(yuǎn)，獵狗只好嘆息的扭頭回來，獵人氣急敗壞的罵到：“你真沒用，連一只受傷的兔子都追不到。”獵狗聽了很不服氣的辯解說：“我已經(jīng)盡力而為了呀。”再說兔子，兔子帶著槍傷逃回家后，兄弟們都很驚訝的問：“你帶著傷是怎么甩掉那只獵狗的呢?”兔子說：“它是盡力而為，我是竭盡全力，它沒追上我，最多是挨一頓罵，但是如果我不竭盡全力的跑可就沒命了。”牧師說完以后，又向全班同學(xué)鄭重其事的承諾：誰要是能背出圣經(jīng)中第五章到第七章的全部?jī)?nèi)容，他就邀請(qǐng)誰去西雅圖的餐廳參加免費(fèi)聚餐。圣經(jīng)第五章到第七章的內(nèi)容，有幾萬字，而且不押韻，要想背誦起全文，無疑有相當(dāng)大的難度，盡管參加免費(fèi)聚餐是許多學(xué)生夢(mèng)寐以求的事情，但是幾乎所有的人都淺嘗則止，望而卻步了。幾天后，班上有個(gè)十一歲的男孩，胸有成竹的站在牧師面前，既然一字不差從頭到尾背了下來，牧師在贊嘆男孩那驚人的記憶時(shí)，不禁好奇的問：你為什么能背下這么長(zhǎng)的文字?這個(gè)男孩不假思索的回答：我在竭盡全力。十六年后這個(gè)男孩成了世界著名軟件公司的老板，他就是比爾蓋茨。
同學(xué)們聽了這三則故事，以你們的智商，我相信你們會(huì)深有所悟，我知道你們不喜歡老師和家長(zhǎng)講大道理，太多的說教不如你們剎那間的翻然醒悟，我多么希望你們能夠清醒的認(rèn)識(shí)到你們已經(jīng)走到人生的關(guān)鍵階段，初三一年的付出和最終結(jié)果將會(huì)決定你們上什么樣的高中，也在很大程度上決定你們將來上什么樣的大學(xué)，參加什么樣的工作，未來人生的走向和登上人生平臺(tái)的高低，初三這一年你們?cè)僭趺葱量喽际侵档玫模覀冞@些做媽媽的衷心希望你們踏實(shí)穩(wěn)健的走好這一步，路雖遠(yuǎn)行則必至，事雖難做的必成，朝著自己的目標(biāo)，堅(jiān)持不懈的去努力，目標(biāo)終會(huì)實(shí)現(xiàn)。同學(xué)們我的兒子是你們當(dāng)中的一名普普通通的學(xué)生，客觀的說他不是很優(yōu)秀，是一個(gè)扎到人堆里都不很顯眼的男孩子，他身上有很多缺點(diǎn)，但是也有許多優(yōu)點(diǎn)，他有夢(mèng)想，但是有時(shí)缺乏為夢(mèng)想執(zhí)著拼搏的勇氣，他知曉是非，偶爾也會(huì)犯錯(cuò)。我說這些只是想表明任何一個(gè)孩子都不是完美的，不管你現(xiàn)在的情況有多糟糕，只要你開始努力，情況就會(huì)變得越來越好。要想讓別人看得起自己，你自己首先要看的起自己，同時(shí)，還得自己努力，因?yàn)樽饑?yán)來自出色的表現(xiàn)。
最后我想送給我的孩子和同學(xué)們幾句話：不管你們將來在哪里，一定要記住你們?cè)?jīng)在這里，中興學(xué)校是值得大家永遠(yuǎn)記住的地方，是你們夢(mèng)想起航的地方。同學(xué)們，為自己找一個(gè)夢(mèng)想和一份支撐夢(mèng)想的動(dòng)力，做一個(gè)努力的人，這樣，將來不管夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)與否，你們都不會(huì)后悔，中考是當(dāng)前國家選拔人才的重要制度，也是一個(gè)人成就理想的主要途徑。所以同學(xué)們請(qǐng)拿出搏擊長(zhǎng)空的豪邁和勇氣，積極的為自己的中考做準(zhǔn)備吧!無論成功或者是失敗，只要你拼搏過，你都是最棒的。再次感謝中興學(xué)校為孩子營(yíng)造的良好環(huán)境，謝謝每一位老師對(duì)孩子的辛勤付出。謝謝我的孩子的同學(xué)，給予他的友情和幫助。我希望我的孩子以及所有的孩子在這里都能收獲豐碩的知識(shí)，都能健康快樂的成長(zhǎng)，都實(shí)現(xiàn)你們的中考們。孩子們，加油!加油!
謝謝大家。
在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)國旗下講話 篇8
坐車，是每一天上學(xué)放學(xué)的必修課，花園路水鋼隧道沒開通前，這無疑是一件痛苦的事。全六盤水人都明白，場(chǎng)壩堵車是一件家常便飯的事了，想想都讓人頭痛。
對(duì)于這件事，我深有感觸，異常是念初中以后，課程越來越緊，時(shí)間越來越寶貴，每一天清晨鬧鐘準(zhǔn)時(shí)響起，都免不了在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，最終戰(zhàn)勝睡魔起來，已經(jīng)六點(diǎn)二十了。于是以最快的速度梳洗，把熱騰騰的面條倒進(jìn)肚里，背上書包再以百米賽跑的速度沖到車站，最終趕上6：50的通勤車。在這繁忙之后，車子向目的地行駛，本以為能夠松一口氣，半瞇著眼睛，想在車上補(bǔ)補(bǔ)睡眠不足，十分鐘后到達(dá)場(chǎng)壩路口，那時(shí)還沒有安裝交通紅綠燈，各種車輛四面八方的亂竄，坐著的車子，隨著浩浩蕩蕩的車流奮力向前。閉著眼睛，享受著這睡眠的機(jī)會(huì)，但身體感覺到車子已經(jīng)停滯，幾分鐘后，才行了幾米距離，又幾分鐘后，似乎沒有什么距離，時(shí)間的不斷推移，心逐漸懸了起來，睡意被沖散?……，最終，在艱難的行進(jìn)中，車子駛?cè)肓怂摌蚨础＿@也就是算普通得不能在普通了。一些時(shí)候，比如有車輛互相親近、車輛拋錨，甚或沒有素質(zhì)的車輛加塞插隊(duì)，整個(gè)場(chǎng)壩道路就陷入癱瘓狀態(tài)，這就苦了我們，匆匆下車，使出吃奶的力，爭(zhēng)取在上課鈴聲響起之前搶到學(xué)校，那時(shí)，整條道路上絕對(duì)是一道“風(fēng)景線”。我曾在日記中記錄了當(dāng)時(shí)的一點(diǎn)感受：“心如同火一般燃燒，兩眼直盯著前方的車輛，期望看到那一絲絲的前進(jìn)，前面的車頑固的立在那里，仿佛
說，看你能飛過去呀。開始埋怨自我，怎樣不早起一點(diǎn)呀。動(dòng)了，動(dòng)了，期望的火苗頓時(shí)燃起，然后又迅速熄滅下去……”
這些場(chǎng)壩堵車的回憶，至今也深深地占據(jù)著心里，久久難以忘懷。
如今，境況好多了。記得當(dāng)時(shí)聽說在修花園路水鋼隧道，不明白是干什么用的，打聽以后，明白上學(xué)不用那么早就出發(fā)上學(xué)了，頓時(shí)心花怒放，左盼、右盼，隧道建成通車，車流得到有效分流。同時(shí)，場(chǎng)壩交通燈也亮了起來，車輛也規(guī)矩了許多，距離也似乎一下近了很多，心不再懸起，不在為堵車心煩意亂。
到校的距離沒有變，到校的心理距離卻近了，這只是家鄉(xiāng)的一點(diǎn)變化。正如在花園路隧道中，周邊比較昏暗，但向前，逐漸亮起來，出洞口，就是一片光明。
在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)國旗下講話 篇9
同學(xué)們,
我們不會(huì)忘記,當(dāng)體育健兒登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，當(dāng)國歌奏響、國旗升起時(shí)，那滿含淚花的凝視里，那自豪激昂的“起來”聲中，那挺直腰桿、溢滿喜悅的容顏上，流露的是作為一個(gè)中國人的自豪!那“起來、起來”的吶喊，鼓舞著我們中華民族的新一代不斷創(chuàng)新，激勵(lì)著每一個(gè)炎黃子孫自強(qiáng)不息。
同學(xué)們，今天，我們又一次面對(duì)莊嚴(yán)的五星紅旗，你的心底一定涌動(dòng)著熱愛祖國、報(bào)效祖國的壯志豪情。有志者事竟成。但這志唯有以天下百姓，以國家民族為出發(fā)點(diǎn)、為歸屬，才符合傳統(tǒng)的民族精神，才能宏大高尚。十九歲的周恩來所作“大江歌罷掉頭東”也體現(xiàn)了他改造舊中國的遠(yuǎn)大志向。可謂少年壯志凌云。
奮發(fā)立志既要從大處著眼，更要從小處著手，從自我做起，一步一個(gè)腳印，在人生途中不斷地砥礪操行，完成大志。這就要求我們胸懷鴻鵠之志，奮發(fā)圖強(qiáng)。
為進(jìn)一步在廣大少年兒童中弘揚(yáng)和培育偉大的中華民族精神，全國少工委號(hào)召我們進(jìn)一步深入開展“民族精神代代傳”活動(dòng)。結(jié)合我校的情況，我們各中隊(duì)要積極開展系列活動(dòng)，如愛國歌曲大家學(xué)、愛國知識(shí)大家記等。
老師、同學(xué)們，民族精神，博大精深，我們的先輩用血，用汗，用寶貴的生命鑄就了東方大地上不屈的中華魂!讓我們高揚(yáng)愛國主義和民族精神的旗幟，以飽滿的熱情、昂揚(yáng)的斗志去刻苦學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)祖國，爭(zhēng)做弘揚(yáng)民族精神的好少年!
在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)國旗下講話 篇10
我挺直了腰身，一步一步堅(jiān)定地向講臺(tái)邁去，走到正中央的時(shí)候，我雙手捧上那個(gè)紅色卡紙做的包，將它莊嚴(yán)地放入募捐箱里。那是不一樣的感受，有別于之前的任何一次募捐，在四周目光的注視下，我像是完成了一項(xiàng)神圣的使命。那便是我第一次做主的經(jīng)歷。
那一晚，10歲的我望著窗外的星空，第一次感到了強(qiáng)烈的困惑，矛盾，迷糊，疑問，交織在小小的腦袋里，即使是那神秘的月光，也未能把它解開。我從小就缺乏做主的本事，或許是自身的膽小，我從未反駁父母與教師的決策，似乎他們永遠(yuǎn)是對(duì)的。父母讓我學(xué)琴我便學(xué)琴，他們讓我畫畫我便畫畫，他們認(rèn)為女孩子要文靜含蓄我便不會(huì)多說話。我在親友們每一天夸獎(jiǎng)我“懂事”的贊美中成長(zhǎng)，疑惑卻在悄無聲息地增長(zhǎng)著，并且一天比一天巨大。我曾無數(shù)次問自我：“我能夠做主嗎?我能夠不經(jīng)過媽媽統(tǒng)一就喂鄰居的小狗嗎?我能夠按照自我的喜好打扮嗎?”諸如此類，然而得到的答案卻無一是媽媽在我很小的時(shí)候的教誨：你還小，得聽爸媽的。那時(shí)的我終究想不明白這些，可是心底的呼聲卻越來越高，越來越響：我也想做一個(gè)和別人不一樣的人，我要做自我想做的，滿滿的渴望最終贏來了機(jī)會(huì)。
那是三年級(jí)的一次募捐，以往學(xué)校每學(xué)期開學(xué)初都會(huì)列行舉行一次募捐活動(dòng)，算留在這已是第五次了。然而，這一次，是捐給西部貧困學(xué)生的，聽完教師一段深情并茂的演講，我不禁感動(dòng)了，內(nèi)心還暗暗下了決定-----這次募捐，我做主。回家吃完晚飯，我把活動(dòng)情景告訴了爸媽，期待著他們與我有共同的想法，不料，媽媽卻說：“去我包里拿20元吧。”我一聽急了，這時(shí)爸爸又說：“這次活動(dòng)更有公益性，是對(duì)別人的一種幫忙，前幾次捐的都是20，這次可不行，鈺梅，去我包里拿100吧。”我猶豫了半天，心口似乎被什么堵住了，爸爸大概是瞥見我那通紅的小臉了，急忙問：“怎樣了?”我心里一緊，又暗暗定下心來，抬起頭，注視著爸爸，有些吞吐地說：“爸爸，我其實(shí)……爸，這次……我想自我做主!”他似乎被我震住了，可是立刻說：“那你想怎樣樣呢?”這時(shí)，我狡黠地眨了眨眼睛，笑道：“一會(huì)告訴你們。”奔回房間，我翻出了自我未曾動(dòng)用的儲(chǔ)蓄罐，月光灑在儲(chǔ)蓄罐的米奇頭上，它露出一口大白牙，好看的笑容凝聚成一股力量，慢慢醞釀在空氣里，我深深地吸了一口氣，將里面零碎的硬幣全部抖出，撿一個(gè)數(shù)一個(gè)，又?jǐn)傞_，再數(shù)，最終，把他們重新一個(gè)個(gè)放回罐子里。站起身，又深深地吸了一口氣，我捧著它來到爸媽房間，告訴了
他們我的想法，我想那時(shí)的我，小小的臉蛋上必須洋溢興奮吧。
媽媽似乎想說什么，但在我明亮眸子的注視下，那些欲言又止?jié)u漸轉(zhuǎn)變?yōu)橐唤z絲贊賞，而爸爸的目光越來越亮，有那么一瞬，我覺得自我驀地成長(zhǎng)了。
那一晚我興奮難眠，望著窗外的星空，似乎有無數(shù)只星星在對(duì)我眨眼，它們說，你真棒!
在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)國旗下講話 篇11
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
時(shí)間過得飛快，眨眼間開學(xué)的第一次月考已經(jīng)結(jié)束了。然而，留給我們的卻是無法挽回的時(shí)間。考試后，同學(xué)們最為關(guān)心的莫過于各門功課的分?jǐn)?shù)了。其實(shí)分?jǐn)?shù)只不過是對(duì)你這一階段努力的一個(gè)評(píng)價(jià)，考完后不是盯著它，而是要弄清楚失分的原因，及時(shí)彌補(bǔ)這一階段的不足。學(xué)習(xí)的過程，也就是不斷發(fā)現(xiàn)問題并解決問題的過程。成績(jī)不理想的背后，就是問題的暴露，以及自己的不足和缺陷，我們必須立即總結(jié)反思，采取措施，加以補(bǔ)救，才能在未來的期中考試、期末考試、甚至中考中，創(chuàng)造屬于自己的輝煌。
作為考試反思，首先反思的就是平時(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度。
1、自己平時(shí)是否自覺地進(jìn)行了學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí);2、是否心存僥幸心理，認(rèn)為平時(shí)拖拉點(diǎn)沒事，只要考試前臨陣磨槍，哪怕不快也光。3、自己是否盲目的學(xué)習(xí)，是做一天和尚敲一天鐘，混過去就算了;還是每天都有很多的計(jì)劃與目標(biāo)，而一天下來卻連一個(gè)目標(biāo)也沒有實(shí)現(xiàn)。4、反思自己的學(xué)習(xí)是否扎實(shí)，對(duì)于新知識(shí)是否只是停留在了解、識(shí)記的層次，有沒有進(jìn)行掌握和運(yùn)用，是一知半解，還是胸有成竹。知識(shí)是靠日積月累的，人不可能在極短的時(shí)間內(nèi)，把大量的學(xué)習(xí)內(nèi)容灌輸入到大腦里去。“饑一頓飽一頓”，“三天打魚兩天曬網(wǎng)”這樣只會(huì)事半功倍。
其次同學(xué)們還應(yīng)反思一下對(duì)考試技巧的把握。如：覺得考試時(shí)間不夠，字跡潦草，甚至連自己都看不清;答案寫在密封線內(nèi)，被裝訂看不到;甚至有學(xué)生獨(dú)辟蹊徑，先從最后一道題開始做等等。作為考試的基本常識(shí)應(yīng)該是：先易后難，規(guī)范書寫，合理分配時(shí)間。
第三，同學(xué)們還應(yīng)反思一下自己的考試心態(tài)。每次考試結(jié)束，總有同學(xué)說，自己太緊張了，沒有發(fā)揮好。這就是考試心態(tài)的問題。考試時(shí)，過分的看重分?jǐn)?shù)、名次，無疑會(huì)增加緊張情緒，影響考試效果。如果把考試作為發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，亦便于自己今后學(xué)習(xí)的一種途徑，那你就不會(huì)緊張，反過來你就會(huì)喜歡考試，喜歡把考試作為檢驗(yàn)自己學(xué)習(xí)效果的一種手段。
從這次月考我們應(yīng)該總結(jié)出許多學(xué)習(xí)道理和學(xué)習(xí)方法，當(dāng)我們考試差時(shí)，不要一味地去找理由，或把錯(cuò)的責(zé)任推到別人的身上。而應(yīng)該吃一塹，長(zhǎng)一智，用一個(gè)好心情，用一種平常心投入到下一輪的學(xué)習(xí)，相信自己只要付出，就會(huì)有回報(bào)。學(xué)習(xí)靠積累，學(xué)習(xí)靠努力;機(jī)會(huì)僅有一次，不能放過任何一次嘗試!
最后，祝同學(xué)們天天快樂，學(xué)業(yè)有成。
在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)國旗下講話 篇12
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好，今天我在國旗下講話的主題是《讓誦讀經(jīng)典成為習(xí)慣》。
說到讀書，很多同學(xué)會(huì)興奮起來，因?yàn)榧依锞陀胁簧贂康焦?jié)假日，總要父母為自己買書。也有不少同學(xué)只要一捧起書，就連吃飯的工夫都沒有了。是呀，書籍是人類進(jìn)步的階梯，是全世界共同的營(yíng)養(yǎng)品。如今的我們又是那么幸運(yùn)，老師正在為同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)書香校園，讓同學(xué)們?cè)跐M是讀書氣息的校園中、班級(jí)里、家庭里快樂地讀書。
本周起，我們學(xué)校要開展誦讀經(jīng)典的活動(dòng)了。經(jīng)典作品博大精深，它承載著民族的歷史和文化，記錄了民族的感情和精神，見證了民族的災(zāi)難和復(fù)興，它以獨(dú)特的教育功能，教育和哺育了一代又一代中華兒女。諸如《三字經(jīng)》中：“香九齡，能溫席;融四歲，能讓梨”這是尊老愛幼、謙虛禮讓的教育。“頭懸梁，錐刺股，彼不教，自勤苦”這是勤奮好學(xué)的教育。
常言道：“經(jīng)書不厭百回讀，熟讀深思子自知。”讀是非常有必要的，通過誦讀經(jīng)典詩文，積累精美的詩詞句段，進(jìn)而內(nèi)化為自己的語言，我們可以充分利用早讀和中午晚上的時(shí)間，大聲地朗誦經(jīng)典，讓自己在朗朗書聲中積累經(jīng)典名言，陶冶情操。誦讀經(jīng)典的目的在于啟迪我們的心智，培養(yǎng)大家良好的思想品質(zhì)，形成良好的生活習(xí)慣，并懂得愛國、愛家、愛父母的人生道理。因此，我們必須要學(xué)以致用，用經(jīng)典來指導(dǎo)自己的言行，從“幼不學(xué)，老何為”的教誨中了解時(shí)間的重要性，勤學(xué)需趁早。我們要能在經(jīng)典誦讀中真正理解為人處事的道理，升華自己的思想。
最是書香能致遠(yuǎn)，腹有詩書氣自華。同學(xué)們，靜靜地打開一本本經(jīng)典書吧!因?yàn)槟悴豢赡茉诂F(xiàn)實(shí)生活中結(jié)識(shí)世界上所有的偉人、大師，但通過讀書，就有可能。你不可能走遍世界各地，但書籍可以把你帶到地球的每個(gè)角落。
同學(xué)們，讓我們與經(jīng)典同行，與圣賢為友，用最高亢的聲音誦讀經(jīng)典，從現(xiàn)在做起，讓誦讀成為一種習(xí)慣，讓誦讀成為文爾小學(xué)一道最亮麗的風(fēng)景。那么，我們的童年一定會(huì)在經(jīng)典的潤(rùn)澤中大放異彩，我們也會(huì)在書香氛圍中快樂地成長(zhǎng)，成就最美好的人生。
我的國旗下講話完畢，謝謝大家!
在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)國旗下講話 篇13
老師們、同學(xué)們：
大家早上好!今天我國旗下講話的內(nèi)容是“如何預(yù)防感冒。”
天氣漸漸冷了，班級(jí)里好多學(xué)生都感冒了，上課也無精打采， 影響了同學(xué)們的正常學(xué)習(xí)和生活。這種天氣同學(xué)們要特別注意及時(shí)增加衣物。有的同學(xué)在下課的時(shí)候滿頭大汗的跑來跑去，一熱呢，就把外套脫掉。你知道嗎，身體在出汗，全身的汗毛孔會(huì)擴(kuò)張，脫掉衣服，讓冷風(fēng)一吹，汗毛孔遇冷會(huì)馬上收縮。汗液也就停止往外排泄。身體素質(zhì)不好的學(xué)生這樣一折騰，感冒就離你們不遠(yuǎn)了。 那么在這樣一個(gè)容易感冒的季節(jié)里，我們應(yīng)該如何預(yù)防它呢?比如早上到教室里，先把教室南北兩邊的窗戶打開，空氣對(duì)流，讓教室里的空氣保持新鮮;下課的時(shí)候再喝上一杯熱開水，可起到除燥，保護(hù)黏膜的功能，促進(jìn)病毒的排除。還要保證飲食營(yíng)養(yǎng)的均衡全面，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，不挑食、不偏食，有助于增強(qiáng)體魄。也可以適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充一些維生素，多吃些水果。培養(yǎng)生活好習(xí)慣，勤洗手、勤洗澡，用冷水洗臉，這可增強(qiáng)鼻黏膜對(duì)空氣的適應(yīng)能力，有效預(yù)防感冒。另外，充足的睡眠也有助于提高機(jī)體的免疫機(jī)能，是身體最基本和最重要的保健條件。還有就是要增強(qiáng)體育鍛煉，強(qiáng)健的身體就是抗病的基礎(chǔ)，是我們“革命的本錢”。
那萬一我們已經(jīng)感冒了，要注意些什么呢?同學(xué)們都知道感冒的癥狀就是發(fā)熱、打噴嚏、流鼻涕、咳嗽、鼻塞等癥狀。大家要特別注意打噴嚏的時(shí)候一定不要對(duì)著旁人。一個(gè)噴嚏，通常一次能噴出大量的病菌。應(yīng)該用手輕輕捂住口鼻，防止把感冒傳染給他人。擤鼻涕的時(shí)候我們也要注意：一般人習(xí)慣用餐巾紙捏著雙鼻孔擤鼻涕，這樣會(huì)造成鼻涕倒流進(jìn)鼻竇，使細(xì)菌感染鼻竇，患上鼻竇炎。正確的方法是：分別堵住一側(cè)鼻孔，一個(gè)一個(gè)的把鼻涕擤干凈。擤好鼻涕的餐巾紙不能隨便亂丟，一是破壞校園的環(huán)境衛(wèi)生，二是餐巾紙里面包有大量的病菌，不衛(wèi)生，容易傳播疾病。
同學(xué)們，身體是知識(shí)的載體，只有健康的體魄，以及良好的心理品質(zhì)，才能更好地學(xué)習(xí)和工作，才能應(yīng)付各種困難和挑戰(zhàn)。 所以，希望同學(xué)們都能有一個(gè)健康的身體，有更多的精力投入到學(xué)習(xí)中。
謝謝大家!
在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)國旗下講話 篇14
各位老師、同學(xué)們：
早上好!
德國哲學(xué)家海德說過：春天不播種，夏天就不會(huì)生長(zhǎng)，秋天就不會(huì)有收獲，冬天就不能有品嘗。上兩個(gè)星期進(jìn)行了高考、中考，我們有理由相信在高三級(jí)、初三級(jí)全體師生共同努力下，我校一定會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)!我們期待著慶功的一刻!
今天，我講的題目是<<成功離我們并不遠(yuǎn)遙>>。
學(xué)生的根本任務(wù)是學(xué)習(xí)!那么怎樣才能使自己的學(xué)習(xí)走向成功呢?
首先，我們要有積極的心態(tài)。積極的心態(tài)是走向成功的重要準(zhǔn)備。
為什么有些人就是比其他的人更容易成功?其實(shí)，人與人之間并沒有多大的區(qū)別。但為什么有許多人能夠獲得成功，而有些人卻不行呢?
不少心理學(xué)專家發(fā)現(xiàn)，這個(gè)秘密就是人的 “ 心態(tài) ” 。一位哲人說： “ 你的心態(tài)就是你真正的主人。 ” 一位偉人說： “要么你去駕馭生命，要么是生命駕馭你。你的心態(tài)決定誰是坐騎，誰是騎師。 ”
影響我們?nèi)松慕^不僅僅是環(huán)境，心態(tài)控制了個(gè)人的行動(dòng)和思想。同時(shí)，心態(tài)也決定了自己的視野、事業(yè)、成就和動(dòng)力。
有兩位年紀(jì) 70歲的老太太，一位認(rèn)為到了這個(gè)年紀(jì)可算是人生的盡頭，于是便開始料理后事;另一位卻認(rèn)為一個(gè)人能做什么事不在于年齡的大小，而在于怎么個(gè)想法。于是，她在 70歲高齡之際開始學(xué)習(xí)登山，其中幾座還是世界上有名的。就在不久前還以 95 歲高齡登上了日本的富士山，打破攀登富士山年齡最高的紀(jì)錄。她就是著名的胡達(dá) · 克魯斯老太太。
70歲開始學(xué)習(xí)登山，這乃是一大奇跡。但奇跡是人創(chuàng)造出來的。成功人士的首要標(biāo)志，是他思考問題的方法。一個(gè)人如果是個(gè)積極思維者，實(shí)行積極思維、喜歡接受挑戰(zhàn)和應(yīng)付麻煩事，那他就成功了一半。胡達(dá)· 克魯斯老太太的壯舉正驗(yàn)證了這一點(diǎn)。
一個(gè)人能否成功，主要看他的態(tài)度!成功人士與失敗者之間的差別是：成功人士始終用最積極的思考、最樂觀的精神和最輝煌的經(jīng)驗(yàn)支配和控制自己的人生。
有些人總喜歡說，他們現(xiàn)在的境況是別人造成的。這些人常說他們的想法無法改變，他們的習(xí)慣想改也改變不了!但是，我們的境況不是周圍環(huán)境造成的。說到底，這都是由我們自己決定的。在我們的同學(xué)當(dāng)中，學(xué)習(xí)成績(jī)暫時(shí)差的同學(xué)千萬不要自卑，只要你人做的正，其他方面突出，將來生活的照樣很好;然而，學(xué)生嘛，當(dāng)然學(xué)習(xí)是你的本職，因此決不要放棄，豈不知：試試能行，拼拼就贏。基礎(chǔ)不是最主要的，用心與否才是最關(guān)鍵的，你當(dāng)然有機(jī)會(huì)趕上來;學(xué)習(xí)成績(jī)突出的同學(xué)，要戒驕戒躁，虛心向上，努力拼搏，奮勇爭(zhēng)先。
積極的心態(tài)是成功的一半。希望同學(xué)們放下包袱，輕裝上陣，朝著既定的目標(biāo)出發(fā)。“沒有比人更高的山，沒有比腳更長(zhǎng)的路”，路就在我們自己的腳下，命運(yùn)就在我們自己的手中。能成為太陽，我們就不做月亮;能成為月亮，就不做星星!能成為大樹，就不做灌木;能成為灌木，就不做小草!能成為龍，就不做馬;能成為馬，就不做蟲。
使自己的學(xué)習(xí)走向成功，我們還要腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)。腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)是走向成功的關(guān)鍵。我們經(jīng)常說，天上不會(huì)掉餡餅。一分耕耘一分收獲。任何人不會(huì)隨隨便便成功。機(jī)遇偏愛有準(zhǔn)備的人。人，在寶貴的黃金時(shí)間，除了拼搏，你還能做什么呢?作為學(xué)生就應(yīng)該具有腳踏實(shí)地的學(xué)風(fēng)，要有一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度，一滴不漏的學(xué)習(xí)要求，始終如一的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們要不斷地“挑戰(zhàn)自我，挑剔自我;跳出自我，超越自我”，才能不斷的走向成功。在中學(xué)，最重要的一件事是和時(shí)間賽跑。朱自清在《匆匆》一文中寫道：“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去;吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去 ;默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去。”中學(xué)的時(shí)間是經(jīng)不起一分一秒的浪費(fèi)的。于是大家加快了吃飯的速度，加快了走路的步伐，自覺地利用起寶貴的課余時(shí)間。為了將來的高考、中考，臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下幾年功。要在高考、中考中取得成功離不開平時(shí)的刻苦。有一首冰心的詩，在這里贈(zèng)給全體同學(xué)：命運(yùn)如同海風(fēng)——吹著青春的舟，飄搖的，曲折的，渡過了時(shí)光的海。
在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)國旗下講話 篇15
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
今天我國旗下講話的題目是《百善孝為先》。
我們每一個(gè)人的生命，都是父母給予的。從我們出生的那一刻起，父母就把他們最真摯的愛，無私地奉獻(xiàn)給我們。母親用乳汁把我們喂養(yǎng)，父親用血汗把我們澆灌。在我們成長(zhǎng)的路途中，每一步都飽含著父母的辛勞。父母之愛，至大至真，至純至深，無法替代，不能交換。
因?yàn)橹翋郏赣H可以在地震的廢墟里用單薄的身體，用柔弱的雙手撐起如山的土石瓦礫，只為血肉身軀之下，那一個(gè)小小的生命。因?yàn)橹翋郏赣H可以跑出超越世界短跑冠軍記錄的速度，只為接住從陽臺(tái)上失足落下的嬌小身軀。因?yàn)橹翋郏錾鷥H僅10天就被迫離散的父子能在6年之后見面的一瞬間相認(rèn)。你知道雙臂的力量是多么的微小嗎?你知道幾秒的時(shí)間是多么的短暫?jiǎn)?你知道六年光陰又是怎樣的日新月異嗎?只有父母，只有父母的愛，才能創(chuàng)造出這樣的奇跡。因?yàn)橛懈改钢琳嬷良兊膼郏覀冃σ查_心，哭也開心。因?yàn)楦改甘俏覀冇肋h(yuǎn)的港灣，是我們的銅墻鐵壁。生活里，所有的好，我們心安理得的享受，所有的難，他們理所當(dāng)然的承受。
但是沒有什么是天經(jīng)地義，沒有什么是理所當(dāng)然，享受的同時(shí)，我們應(yīng)該盡我們的力量回報(bào)父母，孝順父母。
百善孝為先。孝敬父母是我們?nèi)祟惛鞣N美好品德中最為重要的。它是兒女必做的天經(jīng)地義的事情。我們中華民族幾千年來就具有這種尊老敬老的優(yōu)良傳統(tǒng)。古代棄官尋母的故事，足以讓人們唏噓不已，而當(dāng)今捐腎救母，退學(xué)為母的故事，更是令我們感動(dòng)萬分。不一樣的時(shí)代，演繹著相同的主題，回報(bào)父母，孝順父母。
有人問：那我們又該從何做起?要我說孝順父母其實(shí)很簡(jiǎn)單，給媽媽洗次腳，給爸爸盛碗飯，享受美食時(shí)分媽媽一塊糕點(diǎn)，天氣突變時(shí)，給爸爸打個(gè)電話。回家了，給媽媽一個(gè)擁抱，回爸爸一個(gè)微笑。
孝順其實(shí)不難，孝順二字，重在于心。在孝道的天平上，一句問候和一篇美文等價(jià)，一件寒衣和一棟豪宅等值。父母之恩，終身相報(bào)，難報(bào)其一，長(zhǎng)江能容百代客，寸草難報(bào)三春暉。百善孝為先，感恩父母，希望全天下的父母一切都好，希望在你們心中那片廣袤的天地里，有一塊屬于你父母的地方。
在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)國旗下講話 篇16
挫折在生活中不可避免的，雖然可能會(huì)給我們問的生活帶來些不便與憂傷，但你只要合理的去認(rèn)識(shí)、應(yīng)對(duì)它，就會(huì)給你打來意想不到的啟示與歡喜。
記得那是一個(gè)普通的夜晚，我正在屋子里急得像熱鍋上的螞蟻——上竄下跳，因?yàn)橛腥廊淮畏匠涛也粫?huì)解。這三道題可難壞了我：給同學(xué)打電話吧，太晚了，不好意思;問父母吧，又怕遭到父母的責(zé)問。
“到底怎樣辦呀!”我埋怨道“哼，我不寫了”我隨手把手邊的政治書拿起來，蹦到床上，隨便翻了一頁。
這頁是直面挫折一課，顧名思義告訴我們有挫折要勇敢的去應(yīng)對(duì)它。“是啊，靠天靠地不如靠自我，既然作業(yè)必須得做，那還不如用進(jìn)取歡樂的態(tài)度去應(yīng)對(duì)他呢。”
于是我靜下心來，打開數(shù)學(xué)書，一頁一頁的翻，一頁一頁的查。最終在我的努力下，把三道題都解了出來。
是呀!生活就像是一個(gè)普普通通的石頭，而挫折就像是雕刻家的小刀，把平常的石頭一點(diǎn)一點(diǎn)的雕刻成最美的雕像，讓生活變得更加完美。
生活中的挫折同時(shí)有像是一把雙刃劍，你進(jìn)取地去應(yīng)對(duì)就會(huì)讓你在生活中披荊斬棘;相反，若你失落的去看待它，就會(huì)為你帶來傷害。所以，只要樂觀的去看待挫折，它就會(huì)像指路燈一樣，讓你到生活不再迷茫。所以生活需要挫折。
在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)國旗下講話 篇17
珍藏，能夠珍藏自我喜愛的東西，能夠珍藏自我心愛的作品，也能夠是自我喜愛的文學(xué)作品……
每個(gè)人有自我獨(dú)特的思想，也有自我獨(dú)特的美感。每個(gè)人都有自我愛的東西，例如：自我愛的書，一個(gè)自我喜歡的文學(xué)作品，一個(gè)難忘的事情，或自我所愛干的事。
每個(gè)人的心中，都有一個(gè)屬于自我的珍藏，它或許是朋友、同學(xué)贈(zèng)與你的一份禮物;它或許是父母給予你的一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì);它或許是你記憶深處最值得回憶的某個(gè)故事……但我呢我和他們都不一樣……
我多想挽留這美麗的時(shí)光，而耳畔卻是流淚的聲音，淚水祭祀了這歡笑的日子。此時(shí)，我已經(jīng)變得多愁善感。看，日子逝去的背影，沒了淚的沖動(dòng)，僅有內(nèi)心深初的悲傷在涌動(dòng)……
值得我珍藏的，是我六年級(jí)時(shí)的一些回憶了。我記得那時(shí)我和我的好同學(xué)在一齊寫作業(yè)，一齊玩，我們天天在一齊上學(xué)、放學(xué)，天天在一齊十分開心。因?yàn)槲矣X得來同學(xué)在一齊時(shí)間長(zhǎng)了，就覺得我們?cè)谝积R時(shí)間長(zhǎng)了，我們覺得這就是我們的完美時(shí)光。
我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)一些名人的事例。
如、高爾基：高爾基生于伏爾加河畔一個(gè)木匠家中。在他還沒有懂得死亡的意義的時(shí)候，他的父親死了，同時(shí)，他那剛出生的小弟弟，也隨父而去了。他母親從此變的憔悴，孤獨(dú)。于是，他便到了尼日尼的外祖母家，在那兒，度過了他的童年。能夠說是悲哀的童年。
那時(shí)的高爾基如果犯了錯(cuò)誤，就會(huì)被外祖父用鞭子抽打，痛不欲生。而我們呢盡管犯了錯(cuò)誤，爸爸媽媽也不會(huì)打我們，而是把我們當(dāng)做“小皇帝”、“小公主”，細(xì)心的呵護(hù)著。所以，我們和高爾基比起來，簡(jiǎn)直是天壤之別啊!高爾基的童年是很悲慘的，所以我們應(yīng)當(dāng)珍惜我們的生活。
每個(gè)人都有值得珍藏的完美事件，但每一件完美的事件是我們值得珍藏的，所以我們要珍惜眼前的完美時(shí)光。
在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)國旗下講話 篇18
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
今天我演講的題目是《遵紀(jì)守法，學(xué)會(huì)自律》。
什么叫遵紀(jì)守法呢?人們?cè)谏鐣?huì)生活中遵守有關(guān)紀(jì)律，依法辦事，嚴(yán)格遵尋法律規(guī)范就叫遵紀(jì)守法。有的同學(xué)認(rèn)為，講紀(jì)律就沒有自由，講自由就不能受紀(jì)律的約束。這種看法是錯(cuò)誤的。俗語說：沒有規(guī)矩，不成方圓。自由是相對(duì)的，是有條件的。
也許現(xiàn)在的我們還沒有完全懂得自律的涵義，但它卻時(shí)刻在我們身邊，起著不可估量的作用。
美國有個(gè)心理學(xué)家曾做過這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)，將一群小孩子放置在同一個(gè)房間里，并放上糖果，告訴他們等工作人員回來再吃，然后又用隱藏的攝像頭觀察他們，發(fā)現(xiàn)只有少部分孩子克服了糖果的誘惑，以后工作人員跟蹤調(diào)查，發(fā)現(xiàn)沒吃糖的孩子成人后在事業(yè)上大多都很成功，而吃了糖的那部分孩子很少有成就，并且失業(yè)率很高。
同學(xué)們，由此可見，自律是成功的基石。怎樣培養(yǎng)自律的能力，做個(gè)合格的中學(xué)生呢?我認(rèn)為自律可以落實(shí)在學(xué)習(xí)和生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)里。如老師不在的午休里，你能安靜的在自己位置上休息，就是自律;上課時(shí)同學(xué)找你聊天時(shí)，你能控制自己認(rèn)真上課，就是自律。當(dāng)你克制自己愛玩的心，先認(rèn)真完成當(dāng)天作業(yè)，再享受自己的興趣愛好，就是自律。當(dāng)你吃完食品，把包裝袋放入分類垃圾箱或隨身帶的環(huán)保袋，就是自律。自律意味著克制自己隨心所欲的熱情和興趣，約束自己的一時(shí)沖動(dòng)，這對(duì)于天性好動(dòng)好玩、熱愛自由不受拘束的我們，確實(shí)不是一件易事。但是，從長(zhǎng)遠(yuǎn)來講，不自律的人是缺乏自由的，“不自律的人其實(shí)是情緒、欲望和感情的奴隸”。沒有克制與堅(jiān)持，無法得到隨之而來的各種獨(dú)特技能和能力，也不可能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
有時(shí)候，每一點(diǎn)小小的克制，也會(huì)使人變得更堅(jiān)強(qiáng);每一點(diǎn)小小的放縱，都會(huì)使人變得更軟弱!總而言之，自律并不是束縛自己，而是用自律的行動(dòng)創(chuàng)造一種井然的秩序，為我們的學(xué)習(xí)生活爭(zhēng)取更大的自由。同學(xué)們，當(dāng)你認(rèn)識(shí)到自律的必要性，逐漸將紀(jì)律變成一種自律的時(shí)候，學(xué)校就是你求知成人的真正樂園了。
在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)國旗下講話 篇19
中華民族在五千年的歷史長(zhǎng)河中，創(chuàng)造了燦爛的文化，形成了高尚的道德準(zhǔn)則、完整的禮儀規(guī)范和優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德，被世人稱為“文明古國，禮儀之邦”。而處于青少年時(shí)期的同學(xué)們也受此熏陶和侵染，自然而然的形成了一套自己的“同窗交往禮儀”。今天劉老師也來談?wù)勍瑢W(xué)們之間的禮儀交往問題。
孟子曰“敬人者，人恒敬之;愛人者，人恒愛之。”首先，我認(rèn)為同學(xué)們之間禮儀交往最基本的原則是謙虛誠懇，互相尊重。比如同學(xué)們之間在談話時(shí)，態(tài)度應(yīng)該誠懇、謙虛，講話的同學(xué)要語調(diào)平和,不可裝腔作勢(shì);傾聽的同學(xué)要態(tài)度認(rèn)真,不可做其他事。談話的內(nèi)容要真誠實(shí)在,實(shí)事求是地談出自己對(duì)事物的看法，不胡亂恭維別人,也不談?wù)撌箘e人感到傷心、羞愧的事,更不說不文明的污言穢語。言由心聲，一個(gè)人說話的態(tài)度和內(nèi)容若是美的,那么，他的心靈也必然是美好的。
其次，同學(xué)之間交往禮儀要適度。《論語》學(xué)而篇第一章，有子曰“禮之用，和為貴”。這句話意思是說“禮的作用，在于使人的關(guān)系和諧為可貴”同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)交往的時(shí)候，不可無禮，也不可過分束縛于禮。同學(xué)之間交往，缺少了禮儀，會(huì)讓人感覺粗俗、沒有修養(yǎng)。而禮儀多了，又會(huì)讓人別扭，產(chǎn)生距離感。所以，同學(xué)們?cè)诮煌臅r(shí)候以同學(xué)們之間交往最舒服的禮儀方式來進(jìn)行，這個(gè)交往舒服可能是因人而異的，但卻是在同學(xué)們交往的實(shí)踐過程中形成的。
還有非常重要的一點(diǎn)，同學(xué)之間交往要互相包容。“人無完人”任何一段關(guān)系相處時(shí)間久了都會(huì)產(chǎn)生倦怠期，更何況同學(xué)們之間天天相處,難免會(huì)有一些磕磕撞撞的事或意見上的分歧，這個(gè)時(shí)候如果不能互相包容，同學(xué)們之間的友誼就會(huì)止步于此。在發(fā)生矛盾沖突的時(shí)候，同學(xué)們要克制自己，多想想別人幫助你做的事情,心平氣和地講道理,不使氣任性,不辱罵同學(xué),更不動(dòng)手打架。
韓寒曾經(jīng)說“我懂得那么多人生道理，卻依然過不好我這一生”。劉老師也要說“你懂得所有的交往禮儀，也不一定擁有高質(zhì)量的友誼”上段時(shí)間，有個(gè)非常優(yōu)秀的女孩很悲傷地告訴我“劉老師，我懂得交往禮儀，但是我無法融入到一堆朋友中去”好像是的，她一個(gè)人吃飯，一個(gè)人讀書，甚至一個(gè)人玩耍。但是劉老師要說，“君子之交淡如水”，并不是天天從早到晚膩在一起，上廁所都捆綁在一起的就是友誼，也有可能這只是彼此安全感的一種依賴。也并不是一個(gè)人吃飯、讀書就是沒有朋友，你胸懷遠(yuǎn)大，目光高原，更要有強(qiáng)大的內(nèi)心踐行“高處不勝寒”的道理。
最后祝愿這個(gè)女孩能夠早日找到她的志同道合之人，也祝福同學(xué)們能夠擁有高質(zhì)量的友誼。
在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)國旗下講話 篇20
我是一個(gè)愛看書的孩子，像《西游記》、《愛麗絲漫游奇境記》、《吹牛大王歷險(xiǎn)記》、《格列佛游記》都曾讓我愛不釋手，而最近我讀了一本叫《綠野仙蹤》的書，它真是讓我如癡如醉，我一連看了好幾遍。在書中我認(rèn)識(shí)了許多勇敢富有正義感的朋友，他們帶著夢(mèng)想在童話王國中戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)惡魔。美麗可愛的小姑娘多蘿茜和她的小狗被一場(chǎng)大龍卷風(fēng)刮倒了芒奇金園，這離她的家----堪薩斯州太遙遠(yuǎn)了。盡管那里美麗富饒，比多蘿茜大草原上那破舊的房子不知要好上多少倍，可是多蘿茜任然想回到自我的家，和家人團(tuán)聚。于是多蘿茜聽從了芒奇金人和善良的北方女巫的提議，前往翡翠城求魔法師奧茨。在路上，她遇到了和她一樣，想實(shí)現(xiàn)愿望的稻草人，鐵皮人，和膽小獅，也遇到了許多艱難險(xiǎn)阻。
最終多蘿茜經(jīng)過自我的努力，最終回到了闊別已久的家園。看完這本書，我十分感動(dòng)。多蘿茜雖然是一個(gè)小女孩，但她卻那么勇敢那么聰明，為了實(shí)現(xiàn)回家的愿望，一向在努力著堅(jiān)持著。在看到獅子欺負(fù)托托時(shí)，多蘿茜勇敢地沖了上去保護(hù)托托。我想如果是我，當(dāng)看到獅子，肯定腿都嚇軟了，更不要說去保護(hù)小狗了。并且多蘿茜為了回家，一向沒有放棄，解決了重重困難，這種鍥而不舍的精神令我十分佩服。
在現(xiàn)實(shí)生活中，像多蘿茜這樣應(yīng)對(duì)困難毫不畏懼，堅(jiān)持不懈的人并不多，她是我學(xué)習(xí)的好榜樣，我要向她學(xué)習(xí)，應(yīng)對(duì)生活和學(xué)習(xí)的困難要勇于克服。
在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)國旗下講話 篇21
生活處處存在著壓力，有時(shí)，壓力猶如泰山壓頂，使我們不堪重負(fù)，甚至被壓垮。但沒有壓力就沒有動(dòng)力，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，壓力與動(dòng)力共生。莎士比亞以前說過：“壓力是一柄雙刃劍。”正確地對(duì)待壓力，能夠使人進(jìn)步，反之，它則會(huì)成為你失敗的根源。
她，倒在壓力下原指南針樂隊(duì)的女主唱羅琦可謂20世紀(jì)90年代流行樂隊(duì)的風(fēng)云人物之一。但由于與人發(fā)生摩擦，羅琦被刺瞎左眼后，為了排解心中壓力，她開始吸毒。之后她被娛樂圈公開暴光以后，便遠(yuǎn)赴德國音信皆無了。我認(rèn)為，最大的壓力來自于自我。要學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)壓力，首先要認(rèn)識(shí)到適度的壓力是生活所必需的。研究壓力對(duì)人類身心影響最有名的加拿大醫(yī)學(xué)教授賽勒博士曾說：“壓力是人生的燃料。”他提醒我們，不要以為壓力只有不良影響，而應(yīng)轉(zhuǎn)換認(rèn)知情緒，多去開發(fā)壓力的有利因素。而羅琦應(yīng)對(duì)生活的壓力，僅僅看到了黑暗的一面，她選取了毒品，無異于自毀前程。生活在現(xiàn)實(shí)中，更多的時(shí)候，我們是要背負(fù)著心靈的灼痛和壓力前行。對(duì)生活的熱愛，對(duì)命運(yùn)的豁達(dá)態(tài)度，對(duì)完美明天的樂觀，就應(yīng)是我們每個(gè)人心頭必備的一把傘。直面生活的風(fēng)雨，才能走出風(fēng)雨。只要自我的心不被風(fēng)雨淋濕，我們總能找到一片屬于自我的麗日藍(lán)天。
他，在壓力下成為了大力士在美國，有這么件事兒。一個(gè)孩子在事故中被一輛小卡車壓在水溝里，眼看要不行了。孩子的父親趕來，跳進(jìn)溝中，居然把小卡車抬到了必須的高度，孩子獲救了!但事后，他再也抬不起那輛小卡車了。我想，這正是因?yàn)榫茸有那械膹?qiáng)大壓力激發(fā)了他的無窮潛力，使他的力氣超出了往常。這驗(yàn)證了愛默生的一句名言奇跡往往是在壓力中產(chǎn)生的。當(dāng)孩子的父親看到孩子在死亡的邊緣上時(shí)，心中只有一個(gè)念頭：“無論如何，必須要把孩子救上來，必須!”作為父親的他，壓力與職責(zé)并存，他甚至來不及思考自我是否能夠搬得起這輛小卡車。這種“必須要救出孩子”的信念與無形的壓力使他不顧一切，釋放出了前所未有的力量。用辨證的觀點(diǎn)來看，事物有壞的一面，也就必須有好的一面。壓力也是如此。這正是“雙刃劍”的另外一面。人們不是常說“井無壓力不噴油，人無壓力輕飄飄”嗎?又要它沒能殺死你，就會(huì)使你更強(qiáng)大!
他們，在壓力下失手在奧運(yùn)會(huì)上，不少名將因?yàn)閴毫μ蠖郑隈R卻不時(shí)殺出。為什么他們會(huì)有壓力?因?yàn)樗麄儼炎晕叶ㄎ辉谝粋�(gè)“名將”的位置上，認(rèn)為自我拿了幾塊金牌，這次也就必須要再拿一塊。因此，他們就背上了沉重的思想包袱，所以發(fā)揮得比較保守，顧慮也太多了。而“黑馬”們卻把自我的定位在一個(gè)挑戰(zhàn)者的位置上：如果我輸了，沒有什么，你是名將，各方面都比我強(qiáng)，理所應(yīng)當(dāng);如果我贏了，當(dāng)然更好，說明我有奪冠的這個(gè)實(shí)力。因而“黑馬”們便能夠發(fā)揮出自我的正常水平，甚至超常。這又應(yīng)了一句老話，“攻城容易守城難”。其實(shí)，應(yīng)對(duì)壓力主要是自我定位問題。若是“名將”們把這次比賽看作是一個(gè)與其他選手們交流的平臺(tái)，以一顆平常心來應(yīng)對(duì)，把自我定位在一個(gè)較低的位置上，也就有了更大的發(fā)揮空間。在這次的雅典奧運(yùn)會(huì)上，李婷婷她們這支網(wǎng)球隊(duì)伍不正是因?yàn)樽晕叶ㄎ缓枚〉昧俗詈蟮膭倮麊?人最大的敵人是自我，只要戰(zhàn)勝了自身壓力，那么，其他一切外界壓力也就不值得一談了。學(xué)會(huì)自我減壓，才能正常發(fā)揮。
壓力無法逃避，壓力是人生的燃料，化壓力為動(dòng)力，迎戰(zhàn)壓力，讓壓力來得更猛烈些吧!
在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)國旗下講話 篇22
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
今天我演講的題目是“養(yǎng)成良好習(xí)慣，做文明小學(xué)生”。
我國是一個(gè)歷史悠久、文化底蘊(yùn)豐厚的文明古國，也是一個(gè)舉世聞名的禮儀之邦。中華民族在發(fā)展歷程中，形成了代代相繼的傳統(tǒng)美德。現(xiàn)在，我們二十一世紀(jì)的少年兒童要認(rèn)真做好準(zhǔn)備，好好學(xué)習(xí)，好好做事，將來才能把祖國優(yōu)秀文化發(fā)揚(yáng)光大。
那么同學(xué)們?cè)鯓娱_始行動(dòng)呢?首先，讓我們一起來爭(zhēng)做文明禮貌的小學(xué)生，從自己做起，從我們從身邊的點(diǎn)滴小事做起，養(yǎng)成好習(xí)慣，改掉壞習(xí)慣。比如：在公共場(chǎng)所不大聲吵鬧、不亂丟垃圾;在校園里，微笑面對(duì)老師和同學(xué)，熱情主動(dòng)地打招呼問好;平時(shí)熱心真誠地幫助有困難的人;行走在大街上時(shí)，能自覺遵守交通法規(guī)，與文明和安全同行;在公共汽車上，能熱心地為身邊的老人、懷著寶寶的阿姨、或者抱著孩子的乘客讓座 “文明”就像空氣一樣，時(shí)刻圍繞在我們身邊，我們的一舉一動(dòng)都可以體現(xiàn)文明。
如果你還沒有做到，就從現(xiàn)在開始。在家，做孝敬父母的好子女;在學(xué)校做講文明、懂禮貌的好學(xué)生。讓我們愛護(hù)校園里的一草一木，讓我們?cè)谡n堂上認(rèn)真學(xué)習(xí)，讓我們和同學(xué)快樂友好地玩耍，讓我們?cè)谶@里留下童年最美好的回憶。將來當(dāng)我們長(zhǎng)大了，走向社會(huì)，我們就一定會(huì)成為一名好品德、懂法規(guī)的優(yōu)秀公民。
在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)國旗下講話 篇23
從我記事時(shí)起，我就能感受到父母對(duì)我的愛。我從小在奶奶家長(zhǎng)大，父母每周都騎車走很遠(yuǎn)的路來看我，給我?guī)Ш枚嗪贸缘臇|西，帶我出去玩，分別的時(shí)候，我哭了，父母也眼含著淚。這時(shí)我想說：感謝父母給了我生命!
走入學(xué)校的大門，開始了新的知識(shí)的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)的過程中，我遇到了一些難題。比如，我們學(xué)校英語考試，我本以為能夠考好的，可是卻因?yàn)槲业拇中拇笠猓坏昧?1分，當(dāng)我垂頭喪氣地回家的時(shí)候，父母沒有批評(píng)我，也沒有安慰我，只是對(duì)我說：“沒關(guān)系，下次好好考就行了。”但是說這句話時(shí)的語氣是沉重的。于是我便下定決心一定要取得好成績(jī)，為父母爭(zhēng)口氣，果然，第二次考試我就得了高分。我好想說：感謝父母給了我學(xué)習(xí)的幫助!
我放學(xué)回來，打開電視，吃著零食，享受著青春的美好。仔細(xì)一想，這一切不都是父母賜給我的嗎?這是，媽媽在做飯，爸爸在洗菜。父母現(xiàn)在所做的`一切不都是為了我嗎?我真想說：感謝父母給了我一個(gè)溫暖的家!
記得有一首歌中唱到“感謝天，感謝地，感謝命運(yùn)——”是啊，父母對(duì)我來說是最大的恩人，要是沒有他們，怎么能有我這樣性格開朗的女孩呢?所以我要說：感謝父母!
在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)國旗下講話 篇24
老師們，同學(xué)們：
早上好!
大家好，三月份里有許多特別的日子，上周我們?nèi)w同學(xué)在全校范圍內(nèi)已經(jīng)開展一次轟轟烈烈的學(xué)雷鋒活動(dòng)，把我校的校園打掃得干干凈凈。每個(gè)同學(xué)現(xiàn)在都對(duì)雷鋒事跡都更一步了解，雷鋒精神有更一步地領(lǐng)會(huì)，一個(gè)星期以來，我們校園中出現(xiàn)了許多可喜的變化：主動(dòng)幫助他人的同學(xué)、主動(dòng)撿起地面紙屑的同學(xué)、見到老師主動(dòng)問好的同學(xué)、上下樓梯靠右行走的同學(xué)……越來越多的“雷鋒”出現(xiàn)在我們校園，我們切實(shí)感受到了雷鋒就在我們身邊。周六就是3月12日——植樹節(jié)。我們愛白楊的挺拔，愛垂柳的柔美，愛松樹的不屈風(fēng)骨。有了樹，才會(huì)有清爽新鮮的空氣，才會(huì)有綠色溫馨的家園，才會(huì)有和諧美麗的大自然。
然而，我們也經(jīng)常看到一些破壞美好的情景：剛剛打掃完的地面不久就又有了紙屑、零食袋;安靜的校園環(huán)境不時(shí)被有些同學(xué)的課間打鬧、大聲喧嘩所打破;整潔美麗的學(xué)校花園中不時(shí)發(fā)現(xiàn)腳印、垃圾;班級(jí)整齊的書柜有時(shí)被一些同學(xué)翻得亂七八糟……
一直以來，我們學(xué)校都在開展美化校園活動(dòng)，這美化的不僅是我們的校園環(huán)境，也包括我們的心靈。也許我們沒能親手種下一棵小樹，但我們可以在教室的窗臺(tái)上放上一盆小花，可以給校園花壇里的花草樹木澆一點(diǎn)水，也可以給操場(chǎng)上的小樹培一培土……除此之外，我們同學(xué)更要爭(zhēng)做綠化宣傳員、環(huán)保小衛(wèi)士，要愛護(hù)我們校園中的一樹一花，愛護(hù)我們這個(gè)城市中的一草一木。當(dāng)你要踩過草坪時(shí)，想想小草也有生命;當(dāng)你伸手想要去摘一朵花時(shí)，想想花兒只為愛護(hù)它的人開放;當(dāng)你想把紙屑扔進(jìn)綠化帶時(shí)，想想綠化帶就像一件美麗的衣裳一樣，容不得一點(diǎn)污染……
同學(xué)們，我們已經(jīng)踏著春天的足跡走進(jìn)了令人神往的三月，春天，是種子撒播的黃金時(shí)間，在這陽光明媚、綠樹萌芽、萬物復(fù)蘇的季節(jié)里，我們希望全體同學(xué)能樹立“綠色家園，從我做起”的理念，多彎彎腰撿撿果皮紙屑，不要隨地亂扔亂吐;多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。做到人人營(yíng)造綠色、人人宣傳綠色、人人保護(hù)綠色、人人擁有綠色，保護(hù)和美化我們的校園和家園。
在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)國旗下講話 篇25
國旗下演講稿：奮斗成就夢(mèng)想
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
奮斗是種子沖破泥土的沖勁;奮斗是流水沖擊巖石的動(dòng)力;奮斗是陽光撒滿大地的精華;奮斗是火箭直沖云霄的碩果。
生活在社會(huì)中，我們不應(yīng)安于現(xiàn)狀，對(duì)現(xiàn)在所擁有或所期盼的事情感到知足，為此而失去積極向上，勇敢攀登的動(dòng)力。那么你的生命將會(huì)從系衰落，人生也會(huì)變得暗淡無光，不要為了現(xiàn)在一點(diǎn)的成就而放棄了你那份應(yīng)有的奮斗拼搏精神;不要為了這棵樹而放棄那片茂密蔥郁的森林。在任何時(shí)候都應(yīng)看清楚自己最終想要什么，不要被暫時(shí)名利所蒙蔽自己那份堅(jiān)持不懈勇敢拼搏的精神。
在人生道路上，的確有很多這類人，他們?yōu)榱讼順纷非髸r(shí)尚，沉醉于桃花源記般夢(mèng)幻中的網(wǎng)絡(luò)世界，像吸取毒品般陷入不能自拔的地步，使自己消極，對(duì)人生失望悲觀，這種是自身引發(fā)的消極表現(xiàn)，也是我們不應(yīng)倡導(dǎo)的。我們生活在這個(gè)花花世界中，各種事物都不斷更新，什么事物也與時(shí)俱近，同時(shí)我們的思想也因如此，只有這樣，我們保持那分奮斗拼搏的精神，才對(duì)人生充滿失望，積極樂觀的人生觀是我們奮斗的基礎(chǔ)。只要我們奮斗，為成功奮斗，為未來奮斗，為夢(mèng)想奮斗，這樣我們的人生才不會(huì)白白流逝，才會(huì)過的滿足。奮斗是成就夢(mèng)想的前提，只有你擁有了一個(gè)自己想得到的東西，自己想達(dá)到的夢(mèng)想，那么這份奮斗精神就會(huì)換成你前進(jìn)積極進(jìn)取的動(dòng)力，因此奮斗與夢(mèng)想是緊密相連的，只要用了奮斗精神，還怕夢(mèng)想不能實(shí)現(xiàn)嗎?當(dāng)今社會(huì)就有很多例子：就如：劉翔獲得110米欄的世界冠軍，這就是他奮斗的結(jié)果，要是他不會(huì)堅(jiān)持信念相信自己拼搏奮斗，為夢(mèng)想而全力以赴，突破夢(mèng)想，超越自己，那么他還會(huì)得到冠軍么?他還能奮斗不熄嗎?的確奮斗是一個(gè)人積極向上的表現(xiàn)，只有你擁有你奮斗精神，成功與關(guān)鍵，重視奮斗精神吧!不要因它只是一種精神而忽視它，不要因?yàn)樗谀阊壑胁粴庋鄱床黄鹚Ｎ覀兠繒r(shí)每刻都要奮斗，就像在我們的學(xué)習(xí)中，如果你只憑著自己平時(shí)自認(rèn)為好的成績(jī)而不為再最遠(yuǎn)大的目標(biāo)而奮斗，就此荒廢學(xué)業(yè)，那么你最終將會(huì)落后與別人，成績(jī)也將一落千丈，不要為了霎時(shí)間的榮耀，成功就此失去奮斗的精神。我們要向?qū)O中山那樣越敗越勇，吸取經(jīng)驗(yàn)，取得勝利!
夢(mèng)想是天空中翱翔的雄鷹，夢(mèng)想是空中飛舞的風(fēng)箏，而奮斗則是雄鷹的翅膀，放飛風(fēng)箏的繩索，他們互相纏繞，缺一不可!
在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)國旗下講話 篇26
今天國旗下講話的題目是“謙遜——我們的追求”。
孔子誕生于春秋時(shí)代的魯國。他自幼勤奮好學(xué)，15歲時(shí)就確立了堅(jiān)定的學(xué)習(xí)志向，開始走上了自學(xué)的道路。他不僅刻苦努力，認(rèn)真讀書，而且虛心好問，他的許多學(xué)問是他隨時(shí)隨地向別人請(qǐng)教得來的。他問過有名的學(xué)者，也問過普通的農(nóng)夫;他問過白發(fā)蒼蒼的老人，也問過梳著小辮的孩童;他還愿意向不如自己的人請(qǐng)教，能夠“不恥下問”。從這當(dāng)中，他體會(huì)到一個(gè)道理：“三人行，必有我?guī)熝伞薄Ｒ馑颊f，幾個(gè)人在一起，這是一個(gè)簡(jiǎn)單的道理。同學(xué)們，我們的祖國是一個(gè)具有悠久歷史的文明古國。我們中華民族從來就有誠實(shí)、謙遜的美德，所以素有“禮儀之邦”的美譽(yù)。“您好”、“再見”、“請(qǐng)”、“謝謝”、“對(duì)不起”、“不客氣”這些謙遜禮讓的文明語，一直是我國人民日常生活中的習(xí)慣用語。
《尚書》說：“滿招損，謙受益”。“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”這兩句話都說明了謙虛對(duì)于成長(zhǎng)的重要性。只有謙虛才能不斷地接受新思想新知識(shí)而能不斷進(jìn)步，驕傲自滿只能停步不前。反過來講，見識(shí)越廣就越知不足也就越謙虛，而坐井觀天者為自己能觀察頭頂上的一方天空而沾沾自喜。謙虛是一種待人對(duì)事的態(tài)度，也是品德修養(yǎng)的重要體現(xiàn)。因?yàn)橹挥兄t虛的人才能不傲氣、少自負(fù)，尤其在成績(jī)面前，不驕不躁。同學(xué)們，請(qǐng)記住我們的教訓(xùn)：“謙遜”，是一個(gè)人奮發(fā)向上的風(fēng)貌，讓我們銘記在心，今后無論我們走到哪里，都要把它當(dāng)作自己的座右銘，以此勉勵(lì)自己，鞭策自己，為實(shí)現(xiàn)祖國美好的未來而不懈努力。
謝謝大家!
在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)國旗下講話 篇27
親愛的老師、同學(xué)們：
今天我講話的主題是《感謝媽媽》每年五月的第二個(gè)星期日是母親節(jié)，也就是昨天，盡管它已經(jīng)過去，但我們對(duì)母親感恩卻永遠(yuǎn)都不會(huì)成為過去。俗話說：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。”是母親給了我們生命，是母親給了我們幸福的生活，是母親最關(guān)心我們?是誰，也是母親為我們付出最多!母親給我們的不是一滴水，而是一片蔚藍(lán)大海。
雖然母親為我們付出了許許多多，但是她們要的回報(bào)并不多。有時(shí)一句溫馨的話語，一個(gè)熱情的擁抱，都能溫暖母親的心。對(duì)我們來說，這只是一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，而對(duì)母親來說，它的意義就非同尋常了。我們可以在空閑時(shí)，幫媽媽捶捶背，捏捏肩，洗洗腳，陪媽媽聊聊天，這是我們做子女應(yīng)盡的義務(wù)。相信我們這樣做，一定會(huì)使我們的媽媽非常感動(dòng)。 除了給媽媽捶背，陪媽媽聊天，聽媽媽的話，為媽媽減輕負(fù)擔(dān)，也是一種感謝媽媽的方式。如果做完作業(yè)，看見媽媽在做家務(wù)，累得氣喘吁吁，就上前去幫媽媽做一下;如果媽媽工作上遇到了不順心的事，就上前去安慰一下媽媽，給她講個(gè)笑話，端杯茶，讓她放放松;如果媽媽讓我們?nèi)プ鍪裁矗蛻?yīng)該馬上去做，雷厲風(fēng)行，毫不拖拉。
我們要做媽媽的小幫手，幫媽媽做些力所能及的家務(wù)，為媽媽減輕負(fù)擔(dān)。比如：飯后主動(dòng)收拾碗筷并洗干凈;自己的衣服自己洗;房間亂了，自己收拾;看見什么地方臟了就清潔一下......如果我們能做到這些，就已經(jīng)幫了媽媽很多忙了。媽媽會(huì)很開心的。當(dāng)你不想做的時(shí)候，要想想：這樣既鍛煉了自己，又幫助了媽媽，真是一舉兩得。而且這樣的一點(diǎn)小事，也是感謝媽媽呀!更何況，母親給我們的豈止這么一點(diǎn)?
孟郊的《游子吟》中有一句千古名句：“誰言寸草心，報(bào)得三春暉?”是啊，母親的愛，我們哪里報(bào)答得完?所以，從現(xiàn)在起，讓我們從小事做起，感謝媽媽，回報(bào)母親吧!
我的國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!
在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)國旗下講話 篇28
敬愛的老師，同學(xué)們：
大家好!
松下總裁松下幸之助說：“不論是多么賢明的人，畢竟只是一個(gè)人的智慧;無論是多么熱心的人，也僅能使出一個(gè)人的力量。因此，人與人之間要相互寄托，為更大的效力而結(jié)成組織團(tuán)體，同心努力，集合智慧，團(tuán)結(jié)力量”。這是很精辟的解釋。這正如一張紙，站不住，而組成一本書，就可以立在桌面上;一顆樹，在風(fēng)中搖擺，只能等待命運(yùn)的安排，組成一片樹林，就穩(wěn)穩(wěn)地抵抗著風(fēng)雨的侵襲。這就是集體的力量。
翻開記憶猶新的歷史：各種疫情的控制并最終被戰(zhàn)勝、載人飛船成功的發(fā)射與勝利的返航、中國北京奧運(yùn)、上海世博以及廣州亞運(yùn)的成功舉辦、等等，不都是中國這個(gè)大集體的愛所創(chuàng)造的成果嗎?學(xué)校是個(gè)大集體，班級(jí)是個(gè)小集體，人人為集體著想，就能匯成巨大的力量。以我們六一班為例，我們這個(gè)班是一個(gè)集體，同學(xué)們彼此間來自不同的地方，但是集體就像一條割不斷的脈系，將我們緊緊地連在了一起。從坐在一起的第一天開始，每個(gè)人就團(tuán)結(jié)起來，為自己的班級(jí)貢獻(xiàn)出一份力量。這個(gè)利用課余時(shí)間為班級(jí)打印文稿，那個(gè)幫老師張貼學(xué)校印發(fā)的各項(xiàng)通知，值日生每天盡心盡力保持教室衛(wèi)生干凈整齊，這些看似雖小的行為，卻令我們六一班這個(gè)集體在每周的各項(xiàng)評(píng)比中領(lǐng)先。如果每位同學(xué)都愛自己的`班集體，整個(gè)學(xué)校就會(huì)因愛而譜寫出更新的篇章。讓我朗誦一首詩吧：如果我是一滴水，那集體就是那無邊的海洋;如果我是一顆草，那集體就是那陰綠的草;如果我是一顆樹，那集體就是那茂密的森林;如果我是一個(gè)音符，那集體就是那美妙的樂章。因?yàn)榧w，我擁有托起萬噸巨輪的魔力;因?yàn)榧w，我用生命襯托出了春意;因?yàn)榧w，我用軀干擋住了狂傲的風(fēng)沙;因?yàn)榧w，我歌出了生命的光華。我不偉大，偉大的是集體，是集體給了我力量，是集體給了我毅力，是集體給了我勇氣，是集體給了我騰飛的雙翼。愛我們的集體吧，用你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。集體是一處給心靈充電的驛站，集體是一個(gè)讓歡顏綻放的花地，集體是一段刻骨銘心、永不退色的記憶!集體是一令號(hào)子，帶我們劈風(fēng)斬浪，駛向勝利!
“團(tuán)結(jié)就是力量!”——同學(xué)們，讓我們?cè)诩磳?/p>
在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)國旗下講話 篇29
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
站在鮮艷的五星紅旗下，迎著燦爛的陽光，面帶幸福的微笑，我們又開始了新的一天美好的生活。可是，就在每一年的12月13日，冬日南京的上空都會(huì)響起凄厲、刺耳的警報(bào)聲，這聲音猶如逝者的哀鳴，這聲音更似生者的吶喊，把我們拉回到77年前的那天。
歷史永遠(yuǎn)銘記那個(gè)冬天。1937年12月13日，日本帝國主義侵略者的鐵蹄踏上了南京這片古老的土地，他們肆意的踐踏，瘋狂的蹂躪，殘暴的屠戮，他們采用種種滅絕人性的手段制造了人類有史以來最慘絕人寰的暴行。昔日繁華的南京，城里城外，大街小巷，阡陌溝渠，到處尸堆如山，血流成河，哀號(hào)遍野，六朝古都頓成人間地獄，30萬生靈化作屈鬼冤魂。侵華日軍在中國、在南京留下了人類歷史上最野蠻，最可恥的一頁，這是中華民族永遠(yuǎn)不能遺忘的一段血淚史，這也是我們應(yīng)當(dāng)永遠(yuǎn)銘記的一段屈辱史。
正如所說：否認(rèn)歷史忘記歷史就意味著背叛，否認(rèn)罪責(zé)就意味著重犯。因此國家把每年的12月13日定為南京大屠殺紀(jì)念日。每年的這一天，南京城都會(huì)拉響警報(bào)，以此悼念在大屠殺中遇難的同胞，同時(shí)也提醒每一位中國人，絕不能忘記國家曾遭受的恥辱!。而今年的12月13日更是成為了南京大屠殺首個(gè)國家公祭日。而我國舉行南京大屠殺死難者國家公祭日活動(dòng)，表明了中國反對(duì)侵略戰(zhàn)爭(zhēng)、捍衛(wèi)人類尊嚴(yán)和維護(hù)世界和平的堅(jiān)定立場(chǎng)。中國領(lǐng)導(dǎo)人在公祭儀式上的講話顯示出大國胸懷，以及中國堅(jiān)持走和平發(fā)展道路的決心。
以往我們是落后的所以我們被痛痛地挨打。而新中國成立以后，中國人民從此站起來了。特別是改革開放后的30多年來，祖國的面貌發(fā)生了翻天覆地的變化。現(xiàn)在，中國的經(jīng)濟(jì)總量已超越日本，成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體。作為一個(gè)中國人，我們難道能不為此而感到自豪嗎?
但是，我們也應(yīng)該清醒地看到，日本人口總量?jī)H占中國的1/10，這也意味著我們的人均gdp才剛剛趕上日本的1/10。日本為何不愿意承認(rèn)歷史上的錯(cuò)誤，其中最大的原因就是中國還不夠強(qiáng)大，中國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展還需要向外國的經(jīng)濟(jì)實(shí)體借助力量，如果有朝一日中國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展足夠強(qiáng)大，日本需要向中國借錢求助，日本又怎會(huì)像現(xiàn)在一樣蠻橫?沒錯(cuò)，我們還不夠強(qiáng)大，如今的中國只能稱之為經(jīng)濟(jì)大國，不能稱之為經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國，就算眼前的光景已經(jīng)夠好，但我們必須有危機(jī)意識(shí)，我們還需要努力，我們還沒有實(shí)現(xiàn)民族最終的中國夢(mèng)，當(dāng)今的中國還需要更強(qiáng)大!
以史為鑒，是為了更好地展望未來;勿忘國恥，并不是為了種植仇恨。古人云：前事不忘，后事之師。牢記戰(zhàn)爭(zhēng)的教訓(xùn)，高揚(yáng)和平的旗幟，建設(shè)強(qiáng)大的祖國，構(gòu)建和諧的世界應(yīng)當(dāng)成為我們共同的理想和崇高的責(zé)任。
今天，作為新時(shí)代的中學(xué)生，紀(jì)念逝去的先人，我們唯有牢記史訓(xùn)，刻苦學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，振興中華，才能告慰逝者的在天之靈;同樣，重溫慘痛的歷史，我們唯有放眼未來，守護(hù)和平，博愛天下，和諧發(fā)展，才能使人類遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)，讓血腥的暴行永遠(yuǎn)不再重演。
最后，我想用“南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館”冥思廳照壁上的那句話結(jié)束我今天國旗下的講話，因?yàn)椋ㄓ羞@句振聾發(fā)聵的話才能真正表達(dá)逝者與生者的共同心聲：
——“讓白骨可以入睡，讓冤魂能夠安眠，把屠刀化鑄警鐘，把逝名刻作史鑒，讓孩童不再驚恐，讓母親不再泣嘆，讓戰(zhàn)爭(zhēng)遠(yuǎn)離人類，讓和平灑滿人間”。
在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)國旗下講話 篇30
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
早上好!
今天我講話的題目是“講究口腔衛(wèi)生、保護(hù)牙齒”。
“牙疼不是病，疼起來可真要命”。我們師生中或許有受到過牙疼的折磨吧。衛(wèi)生部和國家教委聯(lián)合簽署，確定每年的9月20日為全國愛牙日，就是要不斷地提醒人們?cè)谙硎芸鞓飞畹耐瑫r(shí)，別忘了“講究口腔衛(wèi)生、保護(hù)牙齒”，因?yàn)樗墒侵苯雨P(guān)系著我們的身心健康和生活品質(zhì)。
口腔健康是全身健康的重要組成部分。世界衛(wèi)生組織給“口腔健康的標(biāo)準(zhǔn)”下的定義如下：牙齒清潔，無齲洞、無痛感，牙齦色澤正常，無出血現(xiàn)象。
牙齒是人類賴以生存的重要器官，它是構(gòu)成咀嚼器官的主要部分，也與語言、容貌和健康有密切關(guān)系。保護(hù)牙齒除了每天早晚刷牙，飯后漱口等眾所周知的方法外，還有一些行之有效的自我保健措施。下面我來介紹幾個(gè)日常護(hù)理牙齒的小竅門：
1、保護(hù)牙齒健康，最基本、最經(jīng)濟(jì)的方法是有效刷牙，以去除食物殘?jiān)脱烂婢撸茨ρ例l
2、每天至少刷2次牙，每個(gè)牙刷3個(gè)面，每次持續(xù)3分鐘，吃完東西要及時(shí)漱口。少吃甜食和過酸的食品，睡覺之前一定不要吃甜食
3、選用磨毛保健牙刷和含氟化物的牙膏，兒童應(yīng)使用兒童專用牙刷。
4、牙刷保養(yǎng)做到每人1把，刷后用清水多沖洗幾次，甩干水分
5、1個(gè)月?lián)Q1次牙刷較好，一根牙刷使用最多不超過3個(gè)月
6、防止外傷。不要用牙齒啟瓶蓋等堅(jiān)硬物品，防止牙齒損傷。
7、糾正不良習(xí)慣。有些同學(xué)有吮拇指、舔牙、咬牙、張口呼吸、咬嘴唇等壞習(xí)慣，這樣會(huì)造成牙齒的錯(cuò)畸形，影響美觀，。糾正不良習(xí)慣有利于牙齒保健，牙齒排列不齊應(yīng)盡早嬌正。
“一口潔白、整齊的牙齒，能增添你獨(dú)特的魅力，讓你的生命質(zhì)量大幅提升，讓你的笑容更迷人。”但愿我們每個(gè)人都能認(rèn)識(shí)到口腔保健的重要性，都能擁有一口健康的牙齒，擁有更加燦爛的笑容。
我的國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!