小學五月國旗下講話稿（精選16篇）

小學五月國旗下講話稿 篇1

　　尊敬的各位老師、親愛的同學們：

　　大家好!今天我演講的題目是“感恩五月”。

　　在我們的生命中，有這樣兩種人，他們為我們的成長奔波、忙碌、無怨無悔;在我們的生活中沐浴著這樣的兩種愛，平淡、深沉、無微不至。是的，這就是我們的老師，我們的家長，是他們用無悔的付出照亮我們成長的道路，是他們用辛勤的汗水為我們保駕護航。

　　五月是一個感恩的季節，五月的陽光就像母親充滿愛意的目光，溫暖而柔和;五月的微風就像是師長諄諄的教導，平淡卻真誠。同學們，當你站在天地間，沐浴著溫暖的陽光，享受著柔和的清風，你是否記得，五月有這樣一個特殊的日子，屬于最愛我們的母親，而你是否因為學習的忙碌，忘記了在母親節時獻上你最真摯的祝福?

　　還記得不久前召開家長會的情景，家長們風塵仆仆從異地他鄉趕來，教室里、操場上、寢室中，到處都有他們的身影，關切的眼神，慈愛的面容，至今還浮現在我們眼前。面對成績，當我們進步時，他們由衷的微笑比我們的更燦爛;當我們退步時，他們凝重的表情比我們的更焦慮，這一笑一愁間，凝結了多少關愛和期望，這份沉甸甸的愛怎能不使我們感動?

　　家庭是學校，家長也是老師，學校是家庭，老師也是家長。在我們的成長過程中，學校教育影響學生一生，家庭教育一生影響學生。也許是因為家長對我們的愛之深，我們也常常會看到這樣的一些鏡頭：有的家長面對學校全封閉的管理時，怨聲載道，害怕自己的孩子在學校吃苦受罪，更有甚者，每天不辭辛勞來給孩子送飯。有的家長當初選擇學校就是沖著忻中的嚴格管理而來，但當嚴格的制度落實到自己孩子的身上時，又四處找人托關系，逃脫制度的處罰。學生的成功有賴于家長的成熟，但家長的不理智有些時侯根源恰恰在我們身上，正是我們的回家抱怨，正是我們的百般挑剔，讓他們對學校的管理產生誤解，讓他們在關注自己孩子的同時忽視了集體環境的約束。我們感恩父母，應當讓父母知道，關愛孩子并不是要百依百順，對我們的關愛變成溺愛，而是要理智的為孩子設計成功之路;我們感恩父母，應當讓自己清楚：只有讓自己不斷成熟，在挫折中變得堅強，這樣，才能讓我們的父母對我們真正的放心，這才是我們對家長最大的感恩!

　　寸草之心，難報三春光暉，在充滿希望的五月，讓我們播種感恩的心，學會感恩，褪去幼稚和單純，用成熟和理智、自立和自強回報關心我們成長的父母師長。

　　謝謝大家!

小學五月國旗下講話稿 篇2

　　各位同學：

　　“小喜鵲，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活從哪里來？要靠勞動來創造……”每當唱起這支歌，親愛的同學們，你會想到什么呢？對，小喜鵲靠勞動為自己建造新房子，小蜜蜂靠勞動換來甜美的蜜糖，是勞動為我們帶來幸福的生活，勞動最光榮！

　　五一國際勞動節，是全國勞動人民的節日。 100多年前，世界上的勞動人民飽受資產階級的剝削和壓迫，工人每天工作的時間長達14到16個小時，盡管是這樣，他們還是經常不得溫飽。1886年5月1日，在美國芝加哥，20萬工人舉行大罷工，要求實行8小時工作制。這一斗爭得到世界各國人民的支持。后來，國際工人組織為了紀念這個有意義的日子，就把這天為國際勞動節。

　　直至今日的幾十年間，各行各業的勞動者，在自己平凡的崗位上辛勤的勞動著，為我們創造了今天這樣的幸福生活：時傳祥伯伯是一名掏糞工人，它以主人翁的做好清潔工作，寧可一人臟，換來萬人凈，受的尊敬；“鐵人”王進喜不顧身體的虛弱，以“鐵人”的奮斗在大慶油田幾十年，為我國石油工業的發展建功立業；李素麗，北京21路公共汽車售票員，身挎票袋在小小的車廂里工作了15個春秋，向人們傳遞著她的真情與愛心；上海平凡的房修水電工徐虎，20xx年來“辛苦我一個，方便千萬家”，被人們親切地稱為“及時雨”、“夜明珠”……正是這千千萬萬普普通通勞動者的辛勤耕耘，才有我們祖國大家園的瓜果飄香、和睦安詳。他們，是最值得我們尊敬的人！

　　“要學喜鵲造新房，要學蜜蜂采蜜糖，勞動的快樂說不盡，勞動的創造最光榮！”同學們，用我們的雙手去勞動，用我們的雙手去釀造更甜美的生活！

小學五月國旗下講話稿 篇3

　　同學們：

　　今天是4月30日，下午全校停課，初中部教師進行集中教研，隨后便是五一大假。為了使全體師生能度過一個愉快的五一，特提出以下幾點要求：

　　1、學生五一期間，班主任老師要與家長取得聯系，告知家長，學生回家完成應該完成的作業。

　　2、因為天氣逐漸變暖，很多學生喜歡到河塘去游泳，這是一種十分危險的行為。據統計信息，年我省中小學校非正常死亡學生中，因溺水死亡的人數約占死亡總人數的42.3%。在此，我要求全體學生不要隨興下水，特別是不能在野外隨興下水，必須到有救生員及合格場所游泳，游泳時禁止與同伴過份的開玩笑。

　　3、廣大師生要增強交通安全意識，提高自我保護能力，不斷增強交通法制觀念，自覺遵守交通秩序；往返乘坐交通工具時，一定要乘坐有營運資格的交通工具，以防出現意外。另外，需格外強調的是，同學們都不得駕駛機動車輛，根據新交規，對于無證駕駛者要處以15天的刑事拘留；而且一旦遇到交通事故，處理將更加嚴厲。

　　4、五一期間可以參與一些有意義的活動。當前，全市正在創建省級文明城市，我校正在創建市平安校園，大家要行動起來，以實際行動參與創建當中。同時要求大家不要進入營業性吧、游戲室、錄像室、桌球室、卡拉ok廳、舞廳等。不良站對同學們危害極大，堅決不能利用五一假期外出見友，我校也曾出現過類似現象。出遠門會友是一件非常危險而讓家長十分擔心的事情，因為見友受到傷害，甚至死亡的事件也是經常發生。

　　5、注意食品衛生，嚴防傳染病和食物中毒的事故發生。春季是傳染病多發季節，希望廣大同學不要到無食品衛生許可證、無從業人員健康證的地方吃飯，堵好疾病入口關；五一期間，同學們的正常聚餐是可以的，但都不能飲酒，因飲酒致死、致殘的案例很多，請同學們務必引以為戒。

　　同學們，學校正在開展平安校園的創建工作。俗話說安全無小事， 它關系到我們千家萬戶的幸福和社會的穩定，請大家必須認真對待。最后，希望通過我們的共同努力，所有同學都可以平平安安、快快樂樂的度過一個難忘而有意義的假。

小學五月國旗下講話稿 篇4

　　尊敬的各位老師，尊敬的同學們：

　　大家好。在這激情飛揚的五月，東城職校年“紅五月”歌詠比賽即將拉開帷幕。我謹代表學校向前來參加今天開幕式的各位領導表示衷心的感謝，向為此次活動順利舉行付出艱辛勞動的老師們和同學們致以崇高的敬意!

　　近年來，我們學校在勞動局的正確領導和支持下，順利完成了教學樓粉刷和教學設備更新，各項工作全面發展，學校事業取得了長足進步。學校始終堅持“以就業為向導”的辦學宗旨，緊緊圍繞“一切為了學生，一切為了家長，一切為了企業，一切為了就業”的辦學目標，全方位加強教育教學工作，取得了可喜成績。

　　學校在堅持育人為首和教學中心的同時，積極開展文化活動。意在通過多種渠道提高全體同學的綜合素質，真正實踐“學生為本、教師為本、發展為本”的辦學理念，倡導人文精神，提高藝術素養，培養科學品質。我相信，這次活動，將會充分展示東城職校師生員工銳意進取的精神風貌和近年來教育教學的豐碩成果，也將進一步豐富學校發展內涵，提升學校形象，從而推動學校各項工作持續、健康、快速發展!

　　作為學校，永遠不可缺少的就是文化和藝術。馬克思曾說過“社會的進步就是人類追求美的結晶”。在學校中追求美，靠的就是我們每位師生員工。在這次文化藝術活動中，學校和師長們已經為全體同學精心搭建了這樣一個好的平臺，我衷心希望每一位想在將來有所作為的同學，都要珍惜這樣難得的機會，積極主動地參與這次活動，一展青春風采，讓整個校園成為放飛藝術和展示才華的舞臺!同時，我也相信，我們全體教職員工能夠以此次活動為契機，進一步凝心聚力，成為與學生共同進步、共同成長的探索者，成為教育新領域的創造者和實踐者，成為東城職校輝煌歷史的書寫者!

　　老師們，同學們，文化、藝術是人類最高境界的精神追求!在這如詩如畫的五月，在這充滿了歷史榮光和青春活力的五月，讓我們揮灑美好人生，體驗美好生活，展望美好未來;讓我們思想升華，理想閃光，人格健康，生命無悔!讓我們潑灑激情，放飛夢想，凈化心靈，擁抱明天!最后，衷心地預祝本次歌詠比賽圓滿成功。

　　謝謝大家!

小學五月國旗下講話稿 篇5

　　合：尊敬的老師、同學們：

　　新一期的紅領巾廣播又和大家見面了。本期紅領巾廣播由我們三(1)班主持，

　　我是三(1)班的季婷婷，

　　我是三(1)班的孫玲玲，

　　我是三(1)班的劉雪，

　　我是三(1)班的胡佳宇，本期的主題是“爭當陽光好少年”。

　　季婷婷：伴隨著明媚的春光，我們又滿懷著新的希望迎來了生機勃勃的春天，對我們每一個同學來說，這也意味著一個嶄新的開始，我們將學習更多新的知識，懂得更多新的道理，獲得更多新的進步。

　　孫玲玲：俗話說：“栽什么樹苗結什么果，撒什么種子開什么花。”春季是播種的季節，同學們，你打算播下什么樣的種子呢?播下自己夢想的種子，用辛勤去耕耘，用汗水去澆灌，到了金秋才會有滿意的收獲。為了讓自己的夢想能成為現實，在這里，學校給同學們提出新的希望和要求：那就是“人人爭當陽光好少年”。

　　劉雪：“陽光好少年”應當具備“四個有”——一是有自信自強的生活態度——就是要能主動表達自己的觀點，能主動了解生活的變化，能主動關心父母的疾苦，不怕生活和學習中的困難，讓臉上的微笑始終伴隨著自己的成長;

　　二是有文明規范的行為習慣——就是要養成良好的衛生和行為習慣，能自覺說文明話，辦文明事，舉手投足懂禮貌、有教養，做一個知書達禮、受人歡迎、討人喜歡的孩子;

　　三是有勤奮上進的學習品質——就是要養成良好的學習習慣，改掉學習中的一些不良習慣，不浪費課堂上的一分一秒，發揚刻苦鉆研，敢與同學競爭，以飽滿的熱情、濃厚的興趣、自覺的態度投入學習，做學習的主人;

　　四是有樂群健康的身心素質——“樂群”就是要能與他人和睦相處，團結協作，取長補短，共同進步;就是要熱愛班級、熱愛學校、熱愛我們的家鄉和祖國，樂于為集體榮譽添磚加瓦。還要熱愛運動，積極鍛煉身體，掌握若干項體育技能，做一個身體健康，性格活潑開朗的孩子。

　　同學們，新的學期開啟新的希望，新的學期承載新的夢想。愿每位同學向著“陽光好少年”的目標，努力奮斗，不斷進步，使自己的童年生活充滿陽光，充滿快樂，充滿幸福的回憶!

小學五月國旗下講話稿 篇6

　　同學們、老師們，早上好!今天我講的主題是《發揮特長優勢，營造良好環境》。

　　“愛美”是人的'天性。典雅、優美的學校環境能潛移默化地陶冶學生美的情操，同時也展示著學校的整體形象和精神面貌。《全國環境宣傳教育行動綱要》指出：“環境教育是教育部門的一項重要任務，教育部門要起主導作用”。而我們更應該感覺到，學校的環境教育在很大程度上實際就是審美教育，因此，現在的(新建)學校都把校園的硬件設施(包括教學建筑群、校園綠化、校園文化建設等)放在第一位。比如：我校在未易地新建時是一個不現代化的學校，而現在由于政府的高投入，學校環境集綠化、美化、文化于一體，是學齡兒童學習生活理想的場所。現代化的教育教學設施齊全，有寬敞、明亮、整潔的教室、有電腦室、圖書室、多功能廳;按省實驗小學標準配備的體、藝、科學等學科教室以及標準的籃球場、及塑膠田徑場;而且還擁有計算機網絡系統、有線電視系統。再加上校園內綠草青青，鮮花遍放，還有公園式的小山，池塘，科技化的風車園，更顯出了校園的詩情畫意!學校的教學條件在提高，說明我們的生活水平在提高，我們的民族素質在提高，這正是我們所期盼的。

　　那么作為少先隊員的我們，怎么來保持校園的優美環境，為校園環境增添靈動的美麗色彩呢?在這里，老師給大家一個建議，就是發揮自身的特長優勢，營造出優雅的校園藝術氛圍。現我校成立了舞蹈、合唱、兒童畫、國畫等藝術興趣小組，大家可根據自己的愛好，選擇自己有興趣的項目，發揮自己的特長。一年一度的校園文化藝術節，正是大家展示自己的舞臺。在前不久的20__校園文化藝術節“金秋水鄉行”文藝活動中，大家唱呀，跳呀，素質教育的成果得到了展現，活動中獲得好成績的是二年級組課本劇《小蘋果樹請醫生》獲一等獎;一年級組拉丁舞《恰恰》、五年級組小合唱《小橋流水》獲二等獎;三年級組小提琴演奏《每當我們走過老師窗前》、四年級組詩歌朗誦《太陽吟》、六年級組鋼琴獨奏《獻給愛麗絲》獲三等獎。下面我們為這些單位的精心組織和熱情表演鼓掌。

　　同學們，在我校的走廊里，布置了一幅幅學生的書畫作品，這是歷屆學生在雜志、報刊上發表或競賽中獲獎的優秀作品，又是我校一道亮麗的風景線。孩子們，積極行動起來吧，參與校園環境布置，教室的板報，小黑板、學習園地應該是你們發揮特長的所在，邊學邊實踐，邊干邊提高，老師相信你們一定能做得有聲有色。最近，我校又在積極組織“好娃娃杯”全國少兒書畫、作文、剪紙大賽和“雙龍杯”全國書畫比賽，大家可以積極參加，來體驗成功的快樂。

　　陶行知先生說：“藝術的教育不是目的，而是過程”。同學們，課余我們應該積極參加豐富多彩的藝術活動，培養健康的審美觀念和審美情趣。相信通過師生的努力，葉圣陶實驗小學這個大家庭，一定能讓你生動活潑地學習成長，一定會向社會展示無限美好的教育空間。

小學五月國旗下講話稿 篇7

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家早上好!

　　我是初二(10)班的~~~，今天我國旗下演講的主題是與信仰同行。

　　相信大家都很熟悉晉代詩人陶淵明不為五斗米折腰的故事，那么，究竟是什么讓一個幾乎一無所有，家徒四壁的小小縣令為自己的人格拼搏，放棄工作呢?沒錯，正是信仰。陶淵明的信仰是把守自己高貴的靈魂，即使前路荊棘遍布，即使自己將孑然一身，依然不向權貴低頭。因為與信仰同行，陶淵明成功了，他守住了那方心靈的凈土。

　　信仰就是一個人的精神支柱，一個人的人格底線。柏拉圖說過：“我們若憑信仰戰斗，就有雙重的武裝”。人生漫漫長路，如果沒有信仰支撐，那將是多么可怕。如今身處這個物質世界，如果沒有信仰做為自己人格的底線，我們又能憑借什么去抵御那種.種誘惑?

　　有了信仰，人生的旅途便不再孤單。當你為自己的理想拼搏奮斗，當你遭受挫折苦難，你就不會感到迷茫，因為有信仰與你同行，即便黑夜，信仰也會為你點亮光明。

　　信仰的方式有多種，有的人以追求真理作為自己的信仰。居里夫人因為發現鐳而名聲大噪，獲得了諾貝爾獎，但她并沒有引以為豪，卻將獎章送給女兒，再次潛心于科學，不理會外界輿論的熱潮，正因為如此，她再次獲得了諾貝爾獎。

　　有的人以為人類創造幸福作為自己的信仰。馬丁?路德?金是著名的美國民權運動領袖，他畢生都在為黑人的自由而奮斗，不管辛苦勞累，不怕政敵的恐嚇，他將自己的生命都奉獻給了民權運動，直至39歲遭遇刺殺。

　　作為中學生，我們或許沒有那么宏大的人生理想，但最微小的品性或習慣也可以成為我們的信仰-----在學習中精益求精，懂得為他人喝彩，這些都值得我們去學習、去堅守。青春哪有不迷茫?但若有信仰陪伴我們，青春將會煥發出更閃耀的光彩。

　　在危險的情況下，最虔誠的信仰支撐著我們。

　　在嚴重的困難面前，也是最虔誠的信仰助我們獲得勝利。

　　為自己設立一個信仰吧，讓信仰的旗幟高舉在我們心靈的沃土上，讓信仰與我們同行!

　　謝謝大家，我有演講結束了。

小學五月國旗下講話稿 篇8

　　大家早上好!今天我國旗下講話的.題目是《獻給母親的贊歌》。

　　總想讓那如靈泉一般動聽的歌聲淌入您的心底;總想讓那如春風一般和煦的歌聲傳入您的腦海;總想讓那如雨露一般甘甜的歌聲縈繞您的耳邊。你聽!那是愛的贊歌!你聽!那是感恩的贊歌!你聽，那是祝福的贊歌!你聽!那是獻給母親的贊歌!今天，音符為您跳躍，歌聲為您唱響!

　　如果把人生看成一首歌，那么母愛就是這歌聲中最動人的音符。你聽，優揚的歌聲贊美著母親的情懷,舒緩或激昂的樂曲正傾訴著對母親的熱愛和感激。而母愛正如跳動的音符，在大千的世界里用濃濃母愛有節律、變化萬千地譜寫出一曲曲或歡快、或凄婉、或甜美的感人的歌曲，孩子們則沉浸在殷殷母愛情懷譜寫的樂曲中，滋潤著、享受著、快樂著、幸福著。

　　如果把人生看成一首詩，那么母愛就是這詩中最美最煽情的語言的火花。你想，母愛純潔得像一顆晶瑩剔透的鉆石，潔白無瑕;母愛誠摯熱烈，像一團烈火溫暖著這個世界;它用無聲的語言滋潤心靈、呵護成長、感動世界，就像詩中你不經意發現的唯美的詩句，慢慢體味，愈覺韻味深長。

　　如果把人生看成一條奔流不息的河流，那么母愛就是河流中激起的一朵朵浪花。你瞧，浪花飛濺方顯出澎湃急流的氣度，而朵朵浪花或激昂、或溫情、或嫵媚婀娜、或玩皮嬉鬧，它們用這種方式將滿腔的愛意傾注給了河流。母愛就如同浪花，無論在生活中它表現出或溫情、或嚴厲、或華彩亮麗、或樸實無華，它卻是以不同的方式呈現出母愛的厚重、誠摯、深沉、博大，并竭盡全能毫無保留地奉獻給人類。母愛的無私和力量讓生命之河源遠流長，母愛的溫情和摯熱支撐起人類生命的藍天。

　　我們享受母愛，我們贊美母愛，我們情不由衷地熱愛和欽佩母親：這是因為母親是生命的源泉，是母親用甘甜的乳汁撫育著生命;母親是"避風港"，當你的學習、生活遇到挫折、不順時，總有母親的安慰和鼓勵陪伴你，讓你把拋錨的船泊停靠在她的港彎里遮風避雨，鼓舞你來日重新啟航;母親是高高的燈塔，總是在你失落時給你光明，指引你前行;母親是杯淡淡的青茶，時時刻刻滋潤你的心扉。母親是本厚厚的書，教會你如何做人，如何生活;母親是冬天里的碳，為你驅寒送暖，點燃你的理想信念。母親似一池清潭，清澈透明，滿懷深情。

　　我們熱愛母親，是因為我們對母親有著一生的感激，有著訴說不盡的相思，有著今生無法割舍的血脈情緣。母親一生忙碌操勞，為子女為家庭耗盡青春年華，昔日的美貌磨變成蒼老和憔悴，但卻依然無怨無悔;母親一生慈祥善良，她總是熱情助人，與鄰里和睦相處;母親一生胸懷坦蕩，高風亮節，無私奉獻......正因為如此，平凡樸實的母親卻讓天地為之動情，目月為之生輝，讓我們為之感動!

　　人生如畫，總有幾筆精彩，是母親成就了這種精彩;人生如歌，母親是歌曲中永恒的旋律;生命如詩，母親是永遠也讀不厭倦的詩篇;生命如河，是母親賦予河川勇往直前的動力。母親是生命的源泉，是理想的基石，是精神的支柱，是人類的財富，她用獨特的人格魅力感染和引領著我們。

　　"受人滴水之恩，當以涌泉相報"，但對于母親的恩情，我們卻是一生一世也無法報答，縱有千言萬語也無法表達我們對母親的敬意和感激。在心底，對母親所有的感激匯涌成一句話：

　　母親，生命因你的存在而精彩!

　　母親，有你的陪伴是我一生的幸福!

　　總想讓那如靈泉一般動聽的歌聲淌入您的心底;總想讓那如春風一般和煦的歌聲傳入您的腦海;總想讓那如雨露一般甘甜的歌聲縈繞您的耳邊。我想我唱的歌，不一定婉轉動聽，但卻飽含深情;不一定高亢激情，但卻充滿著感恩—獻給母親的贊歌!

　　我今天的國旗下講話到此結束，謝謝大家!

小學五月國旗下講話稿 篇9

　　尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　大家早上好!今天是，第15周星期一，今天國旗下講話的主題是：每天問一問自己。

　　我們每天問一問自己，我的身體有沒有進步?我的學問有沒有進步?我的工作有沒有進步?我的道德有沒有進步?這四句話出自陶行知的《每日四問》。陶行知是我國著名的教育家。他在文中要求我們每天問一問自己，在健康、學習、工作、道德四個方面有沒有進步，進步了多少?健康是生命之本、幸福之源;學問是一切前進活力的源泉;工作的好壞對我們的今天和未來都有很大的影響;道德是做人的根本，根本一壞，即使你有一些學問和本領，也不會成為對社會有用的人。他說：“如果我們每天都這樣地問問自己，這樣地激勵和鞭策自己，我們就一定能在身體健康、學問進修、工作效能、道德品格各方面有長足的進步。”

　　每日問一問自己，實際上就是一種反省，這是一種良好的習慣，在我國古代先賢身上就有這種好的習慣和品質，《論語》中曾子有云：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?”用現在的話說就是：“我每天必定用三個問題來反省自己：替人謀事是不是盡心盡力了?與朋友交往是不是做到了誠實可信?師長的傳授學藝是不是復習運用了?”千百年來，無數的古代先賢以這一標準嚴格要求自己，最終成就了很多的謙謙君子和學問大師。今天，我們偉大的教育先輩陶行知先生更是把它升華成“每日四問”。

　　每日四問，值得我們反復思考，應當做我們成長中的一面鏡子，每天照一照，每天問一問自己，我今天鍛煉身體了沒有?我今天讀書了沒有?我今天抄了讀書筆記沒有?我今天寫了日記沒有?我今天學到的知識鞏固運用了沒有?我今天做了哪些對集體和他人有益的事情?

　　老師們，同學們，我們都要來養成每天問一問自己的習慣，做一個身體健康、品學兼優、德才兼備的人，做一個對社會有用的人。

小學五月國旗下講話稿 篇10

　　各位老師、同學們：

　　大家好！

　　藍天和白云有同樣的希望，希望小鳥自由翱翔。紅花和綠葉有同樣的心愿，希望結出最甜最美的果實。老師和父母也有一個永恒的期盼，期盼我們健康成長。

　　今天我的主題是：我們共同創造文明有序的環境。時光的隧道已經進入五月，我們全體同學更應該在老師的引導下，在努力學好各門功課的同時，用心呵護我們的校園，用自己的一言一行來創造我們美好的校園環境。時時牢記自己是一名光榮的少先隊員，事事不忘自己是美麗可愛的葉圣陶實驗小學的一員。

　　人生因什么而出色？答案很多，但有一個答案一定正確、合理——人生因文明而出色。文明是一種進步，是的科學，行為的端正，習慣的改善，修養的提高，品質的提升；是人性的解放、自由、完善和超越。文明是離別昨日的無知和粗俗，是自覺的控制，是人性的戰勝。

　　文明的學生，一定是講禮貌的人，他禮貌用語在嘴邊，懂得象尊重自己一樣尊重別人。這一點低年級的小朋友要向高年級的大哥哥大姐姐學習，學會向老師問好，學會使用禮貌語言。文明的學生，一定是有著良好習慣的人，他愛護公共財物、講究衛生，自覺維護校園環境。當你的小腳要踩下的時候，低頭看看腳下是不是剛要發芽的小草，是草坪趕緊縮回。如今正是小草發芽長葉的時光，踩壞了小草，就踩壞了我們美麗的校園。當你的小手要攀折花葉的時候，你要想到我們美麗的校園就是靠這些紅花綠葉裝扮，你摘走了，別人欣賞什么呢？

　　當你拿著學校食堂發下的水果，邊走邊吃時，是否想起我手中的果皮、包裝袋應該放在哪里呢？是隨手一扔，讓果皮四處開花呢？還是攥在手中，把它放到該放的地方呢？我們中的大部分非常文明，從不隨手亂扔，可是個別啊，就是還沒有養成文明的習慣。每星期三中午，吃了水果以后，我們的校園總有那么一點不舒服，不信請同學們睜大眼睛看看，到底是哪幾位，忘了自己的文明習慣，把我們的校園搞臟。各班的教室也一樣，教室也是我們學習、活動的場所，要保護好教室的衛生。

　　同學們你們有沒有感覺到，午間的校門口是最雜亂的地方。外面小攤販、門口送飯的家長還有幾個爬在路邊、黃魚車上甚至學校傳達室外面的窗臺上吃飯的同學，（據文明監督崗統計一——六年級都有）嘈雜的活像一個難民營。學校一再要求有家長送飯的同學，一定要拿了飯盒進課堂吃飯，課堂里有凳子坐，有桌子趴，非常舒服，吃好了再拿出來把飯盒送還給家長。可是有的同學就是不愿進教室吃飯，非得讓爺爺奶奶陪著吃，你們說這個習慣好不好？。從三月起，中午外出吃飯的同學要掛胸卡外出，胸卡上有你的班級姓名，為了你的安全，沒有胸卡是不能隨便進出校園的。

　　每天吃飯結束后總可以看到同學們又說又笑地從食堂走回到教室，可是在綜合樓的走廊里也可以看到飛速奔跑的同學，老師們掛在連廊里的寫好粉筆字的小黑板上也常常會有幾個小小的手印，把老師的粉筆字涂得遍體鱗傷，同學們你們說，哪一種是文明的行為呢？我們今后應該怎么辦呢？

　　文明的學生，一定是有愛心和責任感的人，他會尊敬師長，友愛同學，懂得感恩……文明締造和諧。葉圣陶實驗小學的校園會因為你、我的文明而更加美好。

　　“恰同學少年，風華正茂”，我們滿懷憧憬，我們充滿激情，我們追求文明。讓我們攜起手來一起為創造文明有序的校園而努力。

小學五月國旗下講話稿 篇11

　　老師們、同學們：

　　大家上午好！今天我國旗下的題目是《溫馨五月、感恩母親》。

　　大家知道嗎？每年五月的第二個星期日，是母親節。今年的母親節是5月10日。

　　母親十月懷胎，歷經千辛萬苦將我們生下并撫養長大，沒有她們辛苦操勞的昨天，就沒有我們幸福甜蜜的今天。母親節的這一天，你是否準備好了向母親表達自己的祝福和感恩呢？

　　曾看到這樣一張動畫圖片，主要意思是：當你小的時候，媽媽花了很多時間教你如何用勺子、筷子、教你怎么吃飯、教你穿衣服、系鞋帶、扣扣子。當你漸漸長大，而媽媽漸漸地變老了。有一天，她開始忘記系扣子、綁鞋帶，吃飯開始弄臟了衣服，但只要你在他身邊，她就會很開心、很溫暖。有一天，當她站不穩、走不動的時候，請你緊緊握住她的手，陪她慢慢地走，就像當年媽媽牽著你。

　　天下最偉大的是母愛，母親給我們生命，伴我們成長，教我們做人。她愛我們勝過愛自己，對我們的寬容勝過任何人。母親的笑容，是世間最溫暖的春風；母親的皺紋，是歲月留下的最深刻的印痕；母親的愛，是世界上最無私的情感。

　　在洛杉磯市郊住著三個黑人孩子，他們每天都給他們的媽媽寫，細看其中的內容，卻是諸如“路邊的野花開得真漂亮”、“昨天媽媽給我講了一個很有意思的故事”、“昨天吃的比薩餅很香”之類的簡單語句。原來他們寫給媽媽的，不是專門感謝媽媽給他們幫了多大的忙，而是記錄下他們幼小心靈中感覺很幸福的點點滴滴。他們還不知道什么叫大恩大德，只知道對于每一件美好的事物都應心存感激。

　　羊羔跪乳，烏鴉反哺。面對博大深沉的母愛，我們應該如何感恩呢？我們惟有努力學習、刻苦攻讀，才能安撫母親為我們日夜操勞的心；我們惟有遵規守紀、積極向上，才能撫慰母親為我們勞苦奔波的情。讓我們一起努力，爭當好少年，以此來回報母親的付出。祝天下的母親節日快樂！在這個星期天，大家別忘了為母親送上一句感恩的話、一朵感恩的花吧！

　　我的完了，謝謝大家。

小學五月國旗下講話稿 篇12

　　尊敬的各位老師，各位同學:

　　早上好！

　　今天我演講的主題是《溫馨五月，感恩母親》。

　　同學們，有一個人，她永遠占據在你心底最柔軟的地方，她愿意用自己的一生去愛你；有一種愛，它可以讓你肆意索取和享用，卻不要你任何回報……這一個人，叫“母親”，這一種愛，叫“母愛”！母親節，是我們心中最難以忘卻的日子。這個節日，是對母親的贊美和頌揚，它提醒我們時刻記住：感謝我們的母親。

　　母親給予我們生命的體驗，我們感激；母親使我們茁壯成長，我們感激；母親給予我們教育和引導，使我們獲取知識和力量，我們感激；在我們的生命里，總會有困難和挫折，是母親給予我們關懷和幫助，我們更應感激。有句古話：百善孝為先。意思是說，孝敬父母是各種美德的首位。一個人如果不知道孝敬父母，就很難想象他會熱愛自己的祖和人民。

　　“滴水之恩當以涌泉相報”，十多年前的某一天，母親用淚水和幸福迎接我們的到來。從那一刻起，她就多了一項繁重的工作……照顧我們。盡管這是一種沉重的負擔，但母親卻毫不怨言地撫養我們長大。受母愛澆灌的生命醞釀著純美和芬芳。

　　幾乎所有的母親都會擔心自己的孩子在將來過度競爭的社會不適應，都會要求自己的孩子力求完美。母親不僅僅要支撐起一個家庭，日復一日地做繁重的家務，還要擔心我們的學習、生活。

　　但是，并不時所有的兒女都能理解母親。母親的反復叮囑，有些兒女認為是無法忍受的嘮叨；母親平時點點滴滴的省吃儉用，然而在某些兒女看來，媽媽跟不上時代的潮流，讓他們丟臉。我們對母親的愛熟視無睹，嫌她嘮叨，或因一些小事就大發雷霆。羊有跪乳之恩，鴉有反哺之認，動物尚且如此，作為人，我們是否更應感恩母親，報答母親呢？是的，我們應該懷著一顆感恩的心去聆聽、感悟母親陽光般的心靈世界……

　　同學們，請永遠都要記住這個節日，5月的第二個星期天，是世界上最偉大的人，母親的節目！母親是偉大的，又是平凡的，我們要理解母親的偉大，更要體味母親的平凡，尤其是母親肩上沉重的社會壓力和家庭壓力。不要再給母親增加額外的擔心和憂愁，不要讓母親為你寢食難安，否則我們會對不起自己的良心，我們會遺憾終生。讓我們把心中涌動著的感激、思念、祝福都說給母親聽吧！讓我們記住天下所有母親共同的生日，真切地向她們道一聲：“媽媽，您辛苦了！”

　　最后，祝愿全校所有同學的母親以及全天下的母親：節日快樂！

　　謝謝大家！

小學五月國旗下講話稿 篇13

　　敬愛的領導、老師們，親愛的同學們：

　　大家早上好！

　　今天，我演講的題目是——《五月的鮮花》。

　　五月是鮮花盛開的月份，五月是激情昂揚的月份，我們剛剛送走了勞動節，就迎來了五四青年節，這是一個屬于我們青年的節日。

　　青年節，不自覺地讓人將它和青春聯系在一起，是的，我想大家都這么認為，青年與青春都是美好的。

　　“青春”是一個富有詩情畫意的字眼，是一個熱情洋溢的字眼！青春是什么？有人把青春比作初生的太陽，因為它充滿生機，有人把青春比喻為帶露的鮮花，因為它預示著美好，在我的眼里，青春預示著生命力，青春是奮斗與朝氣的象征，我將在有限的青春里，努力拼搏，積極向上，讓我們的生命充滿了青春的氣息。

　　青春短暫，歸于奮斗。貝多芬在他16歲的時候就在樂壇上頗有名氣，當他的耳朵失聰時，他沒有被這個災難帶走奮斗的意志，反而更加刻苦鉆研，就是青春的力量支撐著他走出了人生的低谷，他用青春的魅力創造了一首首動人的曲子，讓世人廣為傳頌，還有無數的歷史名人，他們用青春飛揚，留下了一段段佳話，有如宋朝的辛棄疾，當他年僅21歲的時候，就領兵抗金，周恩來19歲就寫下氣壯山河的詩句：“大江歌把掉頭東。”青春很短暫，但是他們卻一輩子都飛揚著青春的魅力，一輩子奮斗不息。

　　一位哲人曾說過：“一個人自從降生的`那一刻，那一分，那一秒開始他的痛苦也就開始了！”青春是每個人必經的一條道路，這條道路上鋪滿的不是鮮花而是荊棘與坎坷，而我們青年人就是要面對坎坷不退縮，要像一條歡樂奔流的小河，只能前進，不能后退；我們更要像一顆飽受風云的勁竹，歲歷經風雨，也依然挺拔。人就是要一次次接受挫折的考驗，就是要不斷的奮斗，才能在人生的長河中，一次次的擊起耀眼的流花，青年時期就是需要磨練的時期，只有通過不斷的奮斗，才能讓我們飛揚的青春更加奪目。

　　同學們。讓我們奮斗吧！讓我們的青春飛揚吧！讓我們向著明天的輝煌而前進吧！

　　我的演講到此結束，謝謝大家！（鞠躬）

小學五月國旗下講話稿 篇14

　　尊敬的各位老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　我是來自1327班的，今天我演講的題目是《濃濃五月天，感恩母親節》。

　　美麗的五月已經悄悄來到身邊，空氣中到處飄蕩著芬芳的氣息。在這暖意融融的季節里，五月永恒的主題便是母愛。

　　三毛曾在《秘書守望的天使》中寫道“每個人生命中最真誠的天使是自己的父母，天使將終其一生，舍盡全力來為自己的孩子遮風擋雨。”

　　也許她很嘮叨，每件事都要千叮嚀萬囑咐，也許她沉默寡言，也許她強勢嚴厲，也許她溫柔體貼。但無論如何，她的一顆心始終在為你操勞。

　　是的，她就是母親，為我們一直牽掛著的母親。“慈母手中線，游子身上衣”，千百年前的詩行，在今天仍被傳唱。母親她賜予了我們多少不能忘卻的東西。因為母親，我們學會了廣博，學會了理解，學會了寬容。

　　但，當我們潛下心來思考時，我們又曾為母親做過什么呢？難道我們就可以這樣心安理得的接受著母親無償的愛嗎？

　　誠然，我們能做的實在是太有限了，我們無法挽留時光倉促的步履，也不能掌控瞬息萬變的空間，更無法拭去母親額上漸多的皺紋與滄桑。在這個階段，我們能做的便是用優異的成績回報母親。也許我們并不聰明，但至少我們要努力回報母親，那清晨的朗朗書聲是感恩，課堂上的全神貫注是感恩，作業的一絲不茍是感恩，測驗的全力以赴是感恩，我們的執著與奮斗是回報母親最好的答卷。

　　同學們，讓我們乘著五月的清風，在最靜謐的時間里，用自己的一言一行回報母愛，讓每一位母親為我們而綻放笑容吧！

　　謝謝大家！

小學五月國旗下講話稿 篇15

　　敬愛的、老師們，親愛的同學們：

　　大家早上好！

　　今天，我演講的題目是——《五月的鮮花》。

　　五月是鮮花盛開的月份，五月是激情昂揚的月份，我們剛剛送走了勞動節，就迎來了五四青年節，這是一個屬于我們青年的節日。

　　青年節，不自覺地讓人將它和青春聯系在一起，是的，我想大家都這么認為，青年與青春都是美好的。

　　“青春”是一個富有詩情畫意的字眼，是一個熱情洋溢的字眼！青春是什么？有人把青春比作初生的太陽，因為它充滿生機，有人把青春比喻為帶露的鮮花，因為它預示著美好，在我的眼里，青春預示著生命力，青春是奮斗與朝氣的象征，我將在有限的青春里，努力拼搏，積極向上，讓我們的生命充滿了青春的氣息。

　　青春短暫，歸于奮斗。貝多芬在他16歲的時候就在樂壇上頗有名氣，當他的耳朵失聰時，他沒有被這個災難帶走奮斗的意志，反而更加刻苦鉆研，就是青春的力量支撐著他走出了人生的低谷，他用青春的魅力創造了一首首動人的曲子，讓世人廣為傳頌，還有無數的歷史名人，他們用青春飛揚，留下了一段段佳話，有如宋朝的辛棄疾，當他年僅21歲的時候，就領兵抗金，周恩來19歲就寫下氣壯山河的詩句：“大江歌把掉頭東。”青春很短暫，但是他們卻一輩子都飛揚著青春的魅力，一輩子奮斗不息。

　　一位哲人曾說過：“一個人自從降生的那一刻，那一分，那一秒開始他的痛苦也就開始了！”青春是每個人必經的一條道路，這條道路上鋪滿的不是鮮花而是荊棘與坎坷，而我們青年人就是要面對坎坷不退縮，要像一條歡樂奔流的小河，只能前進，不能后退；我們更要像一顆飽受風云的勁竹，歲歷經風雨，也依然挺拔。人就是要一次次接受挫折的考驗，就是要不斷的奮斗，才能在人生的長河中，一次次的擊起耀眼的流花，青年時期就是需要磨練的時期，只有通過不斷的奮斗，才能讓我們飛揚的青春更加奪目。

　　同學們。讓我們奮斗吧！讓我們的青春飛揚吧！讓我們向著明天的輝煌而前進吧！

　　我的演講到此結束，謝謝大家！（鞠躬）

小學五月國旗下講話稿 篇16

　　各位老師、同學們：

　　大家早上好!

　　今天，我的國旗下講話主題是《五四運動》。

　　五月的春風情深意暖，五月的花海流溢飄香，和著春潮，伴著夏韻，在花海燦爛奪目的季節里，我們迎來“五四運動”九十二周年。

　　彈指一揮間，人類已昂首走入了二十一世紀，在這漫長的歲月里，中國戰勝了衰落，走向振興，掙脫了屈辱，走向奮進，中國正以嶄新的姿態向世人展示著自己。然而，人們不會忘記那劃時代的“五四”愛國運動，更不會忘記那些高舉民族旗幟、開創民族獨立和民族振興新紀元的先驅者，不會忘記革命戰爭的烽火硝煙，更不會忘記，為真理拋頭顱灑熱血的那些年輕人。

　　歷史的車輪飛轉，轉眼，“五四”火炬已光榮地傳到我們手中;振興中華的責任，也落到你我肩頭。

　　有人說，19世紀是英國人的世紀，20世紀是美國人的世紀，而21世紀，就是我們中國人的世紀，中國經過了幾十年的艱苦建設，已取得“乘長風，破萬里浪”的迅速發展，但我們不要忘記，我們仍然是個發展中國家，還有許許多多地方有待完善和發展，要想國家富強，必須努力，而希望就寄予在我們這一代人身上。

　　成熟的思想和高尚的品質，來自于風雨的洗禮和生活的磨礪。中學時代——人生重要的里程碑時期，我們更要不懼艱難，敢于拼搏，志比云天。跨越山峰，欣賞它的風光;面對未來，爭創人生輝煌，這，才能體現青春的價值。

　　青春是什么?青春可以是浪漫地漫步于桃紅柳綠中;青春可以是把頭發染成五顏六色，在大街上自行其是;青春可以是無休止地泡吧，瘋狂地蹦迪，甚至更刺激。可是，難道青春僅僅就只剩下這些了嗎?放眼四周，我們發現：青春可以是扎根邊疆，與社會同成長;青春可以是播撒愛心，傳遞無聲的力量。

　　抬眼望去，屋外綠意蔥蔥，綠色，是生命的顏色，是“青”;萬物蘇醒，此時恰是最靚麗的季節，是成長的季節，是“春”。青春聯系在一起，幻化為成長季節里的一抹綠色，演變成陽光下那片燦爛的笑容。

　　青春是美好的，卻也短暫。或許它只是你人生旅途的小小驛站，但，我們也要努力讓它成為一次輝煌的閃現。

　　在中華民族前進的道路上，一位位先進青年留下了英勇奮斗的足跡，做出了無愧于歷史的貢獻。相信在二十一世紀——這個充滿希望和挑戰的世紀，更多的青年還將以新的面貌、新的作為開創新世紀的事業，在中華民族振興史上繼續譜寫光輝的篇章。

　　緬懷先驅業績，回顧中國人民和青年在整個世紀走過的路程，作為當代青年團員，我們又能做些什么呢?做些最樸實的：在家孝敬父母，在學校尊敬師長，盡己所能服務社會……先做到這些，我們才有可能秉承民族精神，高舉“五四”火炬，肩負時代責任，用知識加汗水，以滿腔熱情，去開拓、創造、擁抱新的希望，迎接機遇與挑戰并存的新世紀!

　　青年朋友們，前進的號角已經吹響，就讓我們一起腳踏實地、奮勇前行。

　　謝謝大家，我的講話完了。