小學(xué)國(guó)旗下自信的講話稿（精選19篇）

小學(xué)國(guó)旗下自信的講話稿 篇1

　　尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們，大家早上好。

　　我是六年級(jí)2班的學(xué)生代表：戚秀華，今天我演講的題目是： “自信開拓成功”

　　自信是一粒生命的種子，深藏心底，隨時(shí)都可能發(fā)芽，開出絢爛奪目的花朵。自信是一個(gè)人心中的燈光，時(shí)刻照亮著人生的坐標(biāo)，輝煌著人生的旅程。自信是堅(jiān)實(shí)的足跡，踏踏實(shí)實(shí)地踩出人生的大道。回望來路，心中自然自信。每個(gè)人最大的敵人不是別人而是自己，戰(zhàn)勝別人，往往只需加倍努力，戰(zhàn)勝自己卻要千百倍的勇氣和信心。人不是自己命運(yùn)的奴隸，而是自己思想的奴隸。唯有粉碎心中那個(gè)膽怯的自我，才能激情澎湃，斗志昂揚(yáng)。

　　生命本是一張白紙，當(dāng)自信為它添上五顏六色的新裝時(shí)，生命才充滿活力。相信自己是一中信念，它不是繁花如夢(mèng)似錦，卻如青松雪壓不倒。詩(shī)仙李白，他浩嘆“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”，他自信“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來”。”偉大領(lǐng)袖~~~，他寫下“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)擊水三千里”，他驕傲“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”。

　　自信的人謙虛好學(xué)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。自信的人胸懷大志，不畏強(qiáng)手，勇于挑戰(zhàn)。自信的人不會(huì)因?yàn)橐淮纬晒Χ�手舞足蹈，也不�?huì)因?yàn)橐淮问�敗而黯然神傷，一蹶不振。自信的人有愚公移山的信念，有精衛(wèi)填海的毅力，有夸父逐日的追求。有了自信，雙足便能窮盡大漠沙海，讓腳下飄起絲綢之路。有了自信，雙手便能雕繪出莫高窟的金碧輝煌，載著神舟號(hào)在宇宙中遨游。

　　漫長(zhǎng)的人生旅途中，我們哭過，笑過，失敗過，成功過，當(dāng)種.種情形擺在眼前時(shí)，我們?cè)撊绾螞Q擇?人生并不是兩點(diǎn)一線的一帆風(fēng)順，挫折難免會(huì)有，自信不可或缺。人生的航程本來就有驚濤駭浪，老師是我們前行的指南。高考對(duì)我們來說，既是機(jī)遇，又是挑戰(zhàn)。同學(xué)們，讓我們抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)。

小學(xué)國(guó)旗下自信的講話稿 篇2

　　老師們、同學(xué)們：

　　大家上午好，我是九年級(jí)一班的 ，今天我國(guó)旗下講話的題目是《自信是成功的基石》!

　　自信是什么?古往今來，多少名人為它做出了詮釋。古代哲學(xué)家蘇格拉底曾說過：“一個(gè)人能否有成就，只看他是否具有自尊心和自信心這兩個(gè)條件。”美國(guó)著名思想家、文學(xué)家愛默生說：“自信是成功的第一秘訣。”詩(shī)圣杜甫告訴我們，自信是“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的氣魄;詩(shī)仙李白告訴我們，自信是“天生我材必有用”的豪情;主席告訴我們，自信是“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)擊水三千里”的壯志。

　　自信是驚雷，是飛雪，是驟風(fēng)，橫掃一切拖沓，遲滯，猶豫與懶惰。自信是戰(zhàn)鼓，是號(hào)角，是旌旗，催人勇往直前，大膽挺進(jìn)，日日精進(jìn)。自信是陽光，是雨露，是瓊漿，助人思維敏捷，精神抖擻，揮灑一切。

　　那么，我們?cè)趺磥砼囵B(yǎng)自信呢?我認(rèn)為

　　一、自信來源于厚實(shí)的積累，所以要認(rèn)真學(xué)習(xí)多努力。

　　自信是一種由內(nèi)而外展示的力量，而這一力量的源泉來自于豐富的知識(shí)、長(zhǎng)期的思考和足夠的能力。而這一切，都需要我們的努力。只有掌握了更多的本領(lǐng)，積淀了更多的知識(shí)，面對(duì)困難，你才會(huì)從容不迫。

　　二、自信來源于高尚的品德，所以要寬容待人獻(xiàn)愛心。

　　研究結(jié)果表明，培養(yǎng)自信心的捷徑，就是培養(yǎng)自己的愛心。這愛，應(yīng)該是博大、無私的，對(duì)一草一木的關(guān)愛，對(duì)小動(dòng)物的關(guān)愛，對(duì)身邊親人、朋友的關(guān)愛，甚至是對(duì)陌生人的關(guān)愛。西方哲言說“施比受更有福”。因?yàn)樵讷I(xiàn)出愛心的過程中，你會(huì)得到更多的回報(bào)，有感激，有夸贊，有驚喜的發(fā)現(xiàn)，這一切，都會(huì)滋養(yǎng)你的心靈，讓你感受到自身的力量。

　　三、自信來源于健康的心態(tài)，所以要心平氣和的展現(xiàn)微笑。

　　自信的人，知道自身的優(yōu)點(diǎn)，也當(dāng)然明白自己的缺點(diǎn)，他們都懂得人無完人的道理。面對(duì)比自己優(yōu)秀的，不羨慕、嫉妒、恨，也不自卑;面對(duì)比自己弱小的，不高傲，更不蠻橫。自信，就應(yīng)該用一種平和的心態(tài)，以謙虛、學(xué)習(xí)的姿態(tài)去面對(duì)。每天展現(xiàn)在臉上的，是一種平和而美麗的微笑，是一種由內(nèi)而外散發(fā)的自信。

　　有了自信，一雙腳就能窮盡大漠沙海，一雙手就能雕繪出莫高窟的金碧輝煌;有了自信，腳下就飄起“絲綢之路”，身后就有“絲路花語”;有了自信，葛洲壩就能“截?cái)辔咨皆朴辍保�“神州�?hào)”亦能遨游于神秘天宇。

　　同學(xué)們，是星辰就要升起，是花朵就要綻放，一切因我們的參與而精彩，讓我們鼓足“不求超越他人，但求他人無法超越”的霸氣，牢記“你行、我行、我們都行”的誓言，懷著自信，迎著朝陽，為美好的明天揚(yáng)帆起航!

小學(xué)國(guó)旗下自信的講話稿 篇3

　　親愛的老師們，同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天我講話的主題是：我們共同創(chuàng)造文明有序的環(huán)境。時(shí)光的隧道已經(jīng)進(jìn)入四月，在四月里，我們?nèi)�體同學(xué)更應(yīng)該在老師的引導(dǎo)下，在努力學(xué)好各門功課的同時(shí)，用心呵護(hù)我們的校園，用自己的一言一行來創(chuàng)造我們美好的校園環(huán)境。時(shí)時(shí)牢記自己是一名光榮的少先隊(duì)員，事事不忘自己是美麗可愛的東方紅小學(xué)的一員。

　　人生因什么而出色？答案很多，但有一個(gè)答案一定正確、合理——人生因文明而出色。文明是一種進(jìn)步，是思想的科學(xué)，行為的端正，習(xí)慣的改善，修養(yǎng)的提高，品質(zhì)的提升；是人性的解放、自由、完善和超越。文明是離別昨日的無知和粗俗，是自覺的控制，是人性的戰(zhàn)勝。

　　文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人，他禮貌用語在嘴邊，懂得象尊重自己一樣尊重別人。這一點(diǎn)低年級(jí)的小朋友要向高年級(jí)的大哥哥大姐姐學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)向老師問好，學(xué)會(huì)使用禮貌語言。

　　文明的學(xué)生，一定是有著良好習(xí)慣的人，他愛護(hù)公共財(cái)物、講究衛(wèi)生，自覺維護(hù)校園環(huán)境。當(dāng)你的小腳要踩下的時(shí)候，低頭看看腳下是不是剛要發(fā)芽的小草，是草坪趕緊縮回。如今正是小草發(fā)芽長(zhǎng)葉的時(shí)光，踩壞了小草，就踩壞了我們美麗的校園。當(dāng)你的小手要攀折花葉的時(shí)候，你要想到我們美麗的校園就是靠這些紅花綠葉裝扮，你摘走了，別人欣賞什么呢？當(dāng)你拿著水果，邊走邊吃時(shí)，是否想起我手中的果皮、包裝袋應(yīng)該放在哪里呢？是隨手一扔，讓果皮四處開花呢？還是攥在手中，把它放到該放的地方呢？

　　文明的學(xué)生，一定是有愛心和責(zé)任感的人，他會(huì)尊敬師長(zhǎng)，友愛同學(xué)，懂得感恩文明締造和諧。東方紅小學(xué)的校園會(huì)因?yàn)槟恪⑽业奈拿鞫�更加美好�?/p>

　　“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，我們滿懷憧憬，我們充滿激情，我們追求文明。讓我們攜起手來一起為創(chuàng)造文明有序的校園而努力。

　　謝謝大家！

小學(xué)國(guó)旗下自信的講話稿 篇4

　　尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家早上好！

　　我們中華民族素來注重禮儀，被稱為禮儀之邦，但是，這個(gè)優(yōu)良的傳統(tǒng)并沒有很好地繼承下來。今天我們國(guó)旗下講話的主題是“公共空間教育—從不大聲喧嘩開始”

　　說話輕輕，不在公共場(chǎng)所大聲喧嘩，看似簡(jiǎn)單，但是我們很多人卻不能做到。那么什么是大聲喧嘩呢？大聲喧嘩，就是發(fā)出大而且令人感覺不舒服的聲音。它會(huì)嚴(yán)重破壞他人良好的工作和生活環(huán)境，是一種對(duì)他人不尊重、不禮貌的行為。還有研究表明，吃飯時(shí)大聲喧嘩，容易讓飯粒等食物進(jìn)入氣管，引起咳嗽，特別是在吃魚和啃骨頭時(shí)，容易讓魚刺、碎骨卡在喉嚨里造成不必要的傷害，同時(shí)邊說邊笑，唾沫橫飛，既不衛(wèi)生，又影響健康。所以，在我們的學(xué)校、醫(yī)院、銀行等，只要是公共場(chǎng)所，都會(huì)看到“請(qǐng)勿大聲喧嘩”、“靜”等字眼或條幅。

　　在我們的學(xué)習(xí)生活中，也經(jīng)常被這種大聲喧嘩所影響。自修課上，大聲說笑很容易引起別人的注意，打破安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，干擾他人正常學(xué)習(xí)。下課時(shí)，在走廊、辦公室門口大聲喧鬧，會(huì)影響老師、同學(xué)正常休息。去音樂、美術(shù)教室，去上體育課時(shí)，大聲喧嘩，會(huì)影響別的班級(jí)正常的上課秩序。那我們應(yīng)該怎么做呢？

　　當(dāng)我們集體外出，進(jìn)入公共場(chǎng)所比如博物館、展覽館、圖書室、科技館時(shí)，不能說話，甚至要安靜到讓人注意不到我們的存在；在電影院，公交汽車上，也不能大聲說話；在學(xué)校里，集會(huì)、升國(guó)旗等大型活動(dòng)期間不要說話，也不要和你的朋友打招呼，不能四處張望；下課和同學(xué)交流時(shí)，要輕聲細(xì)語不嚷嚷；上下樓梯，腳步輕輕不說笑。同學(xué)們，輕聲細(xì)語的講話是溫文爾雅的體現(xiàn)，是尊重他人的體現(xiàn)，更是自身素質(zhì)的體現(xiàn)。“靜而后能慮，慮而后能得”，說話輕輕，走路輕輕，拿放東西輕輕等等，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：小鳥的聲音會(huì)更悅耳，同學(xué)間的爭(zhēng)執(zhí)會(huì)更少，我們的社會(huì)會(huì)更文明。

　　本周五是我們少先隊(duì)隊(duì)日，隊(duì)日主題就是《公共空間教育—從不大聲喧嘩開始》，在當(dāng)天的中隊(duì)課中希望各中隊(duì)都能以此為主題開展豐富多彩的活動(dòng)，讓輕聲說話，成為我們每個(gè)人的自覺行為！讓輕聲說話，成為我們的校園文明禮儀！讓輕聲說話，成為每個(gè)班級(jí)的文明公約！

　　謝謝大家！

小學(xué)國(guó)旗下自信的講話稿 篇5

　　尊敬的各位評(píng)委、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家下午好：

　　首先，我代表魯口鎮(zhèn)中心學(xué)校向大賽組委會(huì)的老師表示衷心的感謝，對(duì)前排就坐的參賽選手表示誠(chéng)摯的祝賀，對(duì)參加今天活動(dòng)的同學(xué)表示親切的慰問。

　　開展中學(xué)生日常行為規(guī)范活動(dòng)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，今天的知識(shí)競(jìng)賽只是表現(xiàn)形式之一，更多的還是看同學(xué)們?cè)谄匠５膶W(xué)習(xí)生活中表現(xiàn)，它包括我們的服飾儀表、言談舉止、行為習(xí)慣、課堂紀(jì)律、尊敬師長(zhǎng)、社會(huì)責(zé)任等各個(gè)方面。希望今天的活動(dòng)只是一個(gè)起點(diǎn)——是掀起我們魯口中學(xué)文明創(chuàng)建和諧校園的起點(diǎn)，希望我們每一位同學(xué)都能成為知禮、明義、勤學(xué)、守紀(jì)的好學(xué)生。

　　同學(xué)們，我們魯口中學(xué)有著有良的傳統(tǒng)：教師敬業(yè)、學(xué)生勤奮;有著光輝的歷史：原合肥一中下遷至此、近年來中考成績(jī)優(yōu)異;有著美好的前景：辦學(xué)條件不斷改善、文體活動(dòng)扎實(shí)開展。我們應(yīng)該為自己是一名魯中人而驕傲、而自豪，大家說是嗎?

　　本次活動(dòng)學(xué)校高度重視，得到了班主任老師的大力支持，更主要是全體同學(xué)的積極參與，相信這次活動(dòng)肯定能取得成功。

　　在比賽開始之前，我想向大家提兩點(diǎn)希望和要求：

　　一、希望各位同學(xué)充分認(rèn)識(shí)這次活動(dòng)的重要意義，不要為了競(jìng)賽而競(jìng)賽，要在平時(shí)互相學(xué)習(xí)，找到差距，提高自己，全面提升自身素養(yǎng)。

　　二、希望各位同學(xué)要有大局意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)，放下包袱、輕裝上陣，賽出風(fēng)格、賽出水平，充分展示魯中人的良好精神風(fēng)貌。

　　最后，預(yù)祝本次知識(shí)競(jìng)賽取得圓滿成功，預(yù)祝參賽選手取得優(yōu)異成績(jī)!

　　謝謝大家!

小學(xué)國(guó)旗下自信的講話稿 篇6

　　一面鮮紅的旗幟，在微風(fēng)中搖擺著。血紅色的旗面上五顆金星比金子還要耀眼，我看著她，為自己能在這面美麗的國(guó)旗下長(zhǎng)大而自豪。

　　美麗的國(guó)旗飄揚(yáng)著，一下子把我的記憶帶回了以前。

　　在我剛上小學(xué)不久，我加入了少年先鋒隊(duì)。老師告訴我，紅領(lǐng)巾是國(guó)旗的一角。而國(guó)旗是革命先烈的鮮血染紅的，國(guó)旗代表了我們的國(guó)家，愛國(guó)旗就是愛我們的祖國(guó)。從此，我與國(guó)旗結(jié)下了深厚的情誼。

　　快三年級(jí)了，學(xué)習(xí)任務(wù)開始重了起來，可是每當(dāng)我累了時(shí)，窗外她那美麗而鮮紅的身影時(shí)，所有的勞累都拋到了九霄云外。當(dāng)我捧著一張張寫著大大的“100”試卷走過她面前時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，她的臉上更添了一份欣慰。

　　不久，我轉(zhuǎn)學(xué)了，當(dāng)我以為再也見不到國(guó)旗在風(fēng)中搖擺的身影時(shí)，在新校園里我無意間抬起了頭她那熟悉的臉又映入了我的眼簾她用一如既往的微笑對(duì)我說：“不必傷心，不必感到孤獨(dú)，我會(huì)永遠(yuǎn)陪在你的身邊，直到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……”

　　當(dāng)我的思緒從記憶中回來時(shí)，風(fēng)以經(jīng)悄悄地停了，血紅色的她不再搖擺，似乎在沉睡。我看著她，我在心中暗下決心，我要用自己的努力，為她增光添彩，等著吧！

小學(xué)國(guó)旗下自信的講話稿 篇7

　　老師們、同學(xué)們：

　　大家早上好!

　　今天我國(guó)旗下講話的主題是《讀書好處多》。

　　書是前人勞動(dòng)與智慧的結(jié)晶。它是我們獲取知識(shí)的源泉。我們要讓自己變得聰明起來，必須多讀書、讀好書。

　　課外閱讀不僅可以使我們開闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，培養(yǎng)良好的自學(xué)能力和閱讀能力，還可以進(jìn)一步鞏固課內(nèi)學(xué)到的各種知識(shí)，提高我們的認(rèn)讀水平和作文能力，乃至對(duì)于各科學(xué)習(xí)，都有極大的幫助。 “一本好書，可以影響人的一生。”這句話是有道理的。我們都有自己心中的英雄或?qū)W習(xí)的榜樣，如軍人、科學(xué)家、老師、英雄人物等。這些令我們崇拜或?qū)W習(xí)和模仿的楷模，也可以通過閱讀各類書籍所認(rèn)識(shí)。我們?cè)谶M(jìn)行閱讀時(shí)，無形中就提高了自身的思想意識(shí)和道德素質(zhì)。

　　有的同學(xué)可能會(huì)說：功課那么多，作業(yè)要完成，那有時(shí)間看書?其實(shí)只要你肯擠時(shí)間來讀書，就不愁沒有時(shí)間。就像大文學(xué)家魯迅先生說的：“時(shí)間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總是有的。”他自己就是把大家喝咖啡、談天的時(shí)間，用在了學(xué)習(xí)上。最終魯迅寫出了許多好文章，取得了舉世矚目的偉大成就。我們也可以用午休、放學(xué)做完功課以后等點(diǎn)滴時(shí)間來讀書。積少成多，積沙成塔。

　　同學(xué)們，讓我們借著書香校園建設(shè)的東風(fēng)，與好書交朋友，讓讀書之花，盛開在美麗的六小校園吧!

小學(xué)國(guó)旗下自信的講話稿 篇8

　　尊敬的老師、同學(xué)們：大家好!

　　我今天要講的主題是：感恩母校，珍惜時(shí)間。

　　感恩是一種生活態(tài)度，是一種善于發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的道德情操。只有對(duì)生活充滿愛與希望，才能擁有一顆感恩的心，也正是這顆感恩的心，給世界帶來了愛和希望，給生活帶來了美好的祝福。

　　“誰言寸草心，報(bào)得三春暉。”是啊，父母給了我們寶貴的生命;老師給了我們無窮的知識(shí);朋友給了我們克服困難的力量;我們身邊的一切給了我們健康成長(zhǎng)的空間。難道我們不應(yīng)該感謝她們嗎?

　　鮮花感恩雨露，是因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)著他的成長(zhǎng);小草感恩大地，是因?yàn)榇蟮亟o了它生存的空間。而我們感恩母校是因?yàn)樗�給我們提供了一個(gè)求知的圣地，一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。在這里，我們?cè)��?jīng)有過彷徨、快樂、感動(dòng)、失敗和成功;在這里，我們學(xué)會(huì)了做人、做事和做學(xué)問;在這里，我們沉淀著濃郁的書香;校園內(nèi)，飄逸著爽朗的笑聲;母校的一草一木都銘記著我們的歡歌笑語。是的，我們的成長(zhǎng)無時(shí)無刻都離不開老師的辛勤付出和汗水。老師的諄諄教誨使我們從一個(gè)什么都不懂的小孩即將長(zhǎng)成一個(gè)充滿夢(mèng)想的少年。這一切都應(yīng)該感謝我們的母校——實(shí)驗(yàn)小學(xué)、和全體老師。

　　在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體同學(xué)對(duì)母校的老師們說聲：“你們辛苦了，謝謝你們。”

　　光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我們將要度過小學(xué)六年的美好時(shí)光。母校為我們提供了這么好的師資，這么優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們用什么來報(bào)答母校呢?俗話說：“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”為了母校的榮譽(yù)，為了實(shí)現(xiàn)我們的偉大理想，我們應(yīng)該從現(xiàn)在開始刻苦、努力、勤奮的學(xué)習(xí)。我們要充分領(lǐng)悟“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的深刻內(nèi)涵。要知道時(shí)間既是短暫的又是永恒的，時(shí)間每天都給我們留下希望，它對(duì)每個(gè)人都是平等的。我們不要害怕時(shí)間的無情，也不要感慨時(shí)間的短暫。我們應(yīng)該在畢業(yè)前夕加倍努力，惜時(shí)如金，牢牢抓住這余下的時(shí)間，合理高效的利用每一分每一秒。我們要高度集中注意力，排除一切干擾，努力學(xué)習(xí)，以飽滿的激-情來迎接畢業(yè)會(huì)考，給自己、給父母、給老師、給母校交上一份滿意的答卷，以報(bào)答母校六年來對(duì)我們的培育之恩。

　　同學(xué)們：“一天之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春。”眼前，正是萬物復(fù)蘇、風(fēng)和日麗的春天，希望大家都能珍惜時(shí)間，科學(xué)合理地分配時(shí)間，使每年、每月、每天、每一小時(shí)、每一分鐘都過得有意義，讓每一秒鐘都成為我們創(chuàng)造輝煌人生的基石。讓我們隨著奮起的節(jié)拍乘風(fēng)破浪，讓生命之舟與時(shí)間一起揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

　　我們要把握好時(shí)間，時(shí)間就是生命。讓我們好好珍惜時(shí)間，熱愛生命吧!

　　謝謝大家!

小學(xué)國(guó)旗下自信的講話稿 篇9

　　親愛的老師、同學(xué)們：上午好!

　　我想先問大家一個(gè)問題——今天你們吃過早飯嗎?

　　猜一猜我為什么會(huì)想到這個(gè)問題?

　　有一句俗話叫“民以食為天”，大家一定聽說過。從這句話，可以看出“食”對(duì)我們的重要性。其實(shí)，這句話告訴我們要重視“吃”，還要重視對(duì)“吃”的內(nèi)容的選擇。營(yíng)養(yǎng)學(xué)家指出，食物營(yíng)養(yǎng)狀況和營(yíng)養(yǎng)成分的優(yōu)劣是影響一個(gè)民族人口素質(zhì)的重要因素，它也直接關(guān)系到青少年體能與智能的發(fā)育狀況。

　　據(jù)調(diào)查顯示，目前我國(guó)中小學(xué)生營(yíng)養(yǎng)狀況不容樂觀，中小學(xué)生中挑食、厭食、偏食的人比較多，很多同學(xué)都有喜歡吃零食、不愛吃主食的習(xí)慣，不科學(xué)的飲食習(xí)慣導(dǎo)致營(yíng)養(yǎng)不良的人不斷增多。

　　那我們應(yīng)該怎樣科學(xué)地飲食，保證身體得到的營(yíng)養(yǎng)恰到好處呢?

　　首先，要養(yǎng)成不挑食、不偏食的習(xí)慣。經(jīng)常偏食、挑食，容易營(yíng)養(yǎng)失調(diào)，影響健康。比如多吃糖容易引起齲齒、胃病、皮膚病;多吃肉容易導(dǎo)致動(dòng)脈硬化、冠心病;多吃鹽容易有高血壓等等。按營(yíng)養(yǎng)學(xué)要求，青少年一日的膳食應(yīng)該有主食、副食，有葷、有素，盡量做到多樣化。生活中要吃各種糧食，水果，蔬菜，魚肉，蛋，奶等。

　　二要養(yǎng)成吃早餐的好習(xí)慣，一天之計(jì)在于晨，早餐不僅要吃，還要吃好。因此，我們吃早餐時(shí)，可以一碗粥、面的基礎(chǔ)上增加一些營(yíng)養(yǎng)豐富的雞蛋、牛奶、花生、大豆等，這樣可以吸收到充足的熱量和營(yíng)養(yǎng)，保證精力充沛地生活和學(xué)習(xí)。 現(xiàn)在可知道我為什么要問大家吃過早餐沒，我希望大家都能養(yǎng)成吃好早餐的習(xí)慣。

　　科學(xué)飲食的第三點(diǎn)是吃飯時(shí)千萬不要太快。實(shí)踐證明，多嚼有利于提高食物的消化率和保護(hù)腸胃，因此，我們飲食時(shí)要把食物嚼得細(xì)一些。

　　科學(xué)飲食，保證營(yíng)養(yǎng)還有一個(gè)重點(diǎn)是不吃不潔食品。我們知道，許多食品的成分經(jīng)過日曬，光化，發(fā)熱分解，會(huì)引起內(nèi)部變化而變質(zhì)。到了夏天，氣溫越高，食物就更容易變質(zhì)腐壞。所以大家要盡量不吃零食。特別是不能在露天小攤購(gòu)買、食用沒有經(jīng)過食品安全部門認(rèn)證的零食。

　　同學(xué)們，青少年時(shí)期是增長(zhǎng)知識(shí)、健康成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，我們要多關(guān)注食品的安全與營(yíng)養(yǎng)，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，選擇科學(xué)的生活方式。好的生活習(xí)慣會(huì)讓人終生受益，我祝愿大家都能健康、快樂地茁壯成長(zhǎng)!謝謝大家!

小學(xué)國(guó)旗下自信的講話稿 篇10

　　老師們、同學(xué)們：

　　大家早上好!

　　今天，我國(guó)旗下講話的主題是 《校園因我更精彩》。

　　無論你是老師、還是學(xué)生，只要工作、學(xué)習(xí)在六壩中心小學(xué)的校園里，就是六壩中心小學(xué)的一員，你的舉止、言行將代表著學(xué)校。請(qǐng)你拍著胸脯問問自己，為學(xué)校爭(zhēng)光了嗎?給學(xué)校丟臉了嗎?假如給學(xué)校爭(zhēng)光了，學(xué)校會(huì)記得你，同學(xué)們會(huì)為你鼓掌。假如你做了不應(yīng)該做的事，給學(xué)校丟臉了，那么請(qǐng)你改正，同學(xué)們同樣會(huì)給你鼓掌的! 同學(xué)們，注意過你胸前的紅領(lǐng)巾嗎?它是否佩戴端正?有沒有被污染?同學(xué)們，注意過與伙伴們交流時(shí)所用的語言嗎?你罵人了嗎?你用普通話了嗎?面對(duì)老師的一大串問題，有的同學(xué)會(huì)大聲地回答，我都能按學(xué)校的要求做。但那些還沒有按學(xué)校要求做的同學(xué)就回答不出來了。沒事!下次一定要做好!還有上星期一早晨進(jìn)校的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)個(gè)別同學(xué)忘戴了紅領(lǐng)巾。請(qǐng)問這些同學(xué)，難道你們來學(xué)校之前都不檢查的嗎?當(dāng)校長(zhǎng)問他為什么不戴紅領(lǐng)巾的時(shí)候，同學(xué)說得一口流利的方言，校長(zhǎng)問他，你會(huì)講普通話嗎?回答的，還是方言!請(qǐng)你記住，你是六壩中心小學(xué)的學(xué)生，請(qǐng)你佩戴好紅領(lǐng)巾，用普通話與同學(xué)老師交流。這也是作為六壩中心小學(xué)學(xué)生的最低標(biāo)準(zhǔn)!

　　同學(xué)們，老師希望你們從佩戴紅領(lǐng)巾、校徽、講普通話做起，做一名合格的六壩中心小學(xué)學(xué)生。為學(xué)校添彩，為自己爭(zhēng)光，讓校園因我更精彩!

小學(xué)國(guó)旗下自信的講話稿 篇11

　　在這收獲的金秋佳日，似乎又賦予教師這個(gè)神圣職業(yè)以更多的感慨：雖然這一職業(yè)很辛苦，但我們驕傲，因?yàn)槲覀兪鈽s的人民教師;雖然這一工作很勞累，但我們自豪，因?yàn)槲覀兪侨祟愳`魂的工程師。“三尺講臺(tái)，如紅燭發(fā)光發(fā)熱，點(diǎn)燃智慧之火;百年樹人，如春蠶無怨無悔，澆灌理想之花”。老師們靠的就是這份對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)和對(duì)學(xué)生的熱愛用粉筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤(rùn)，培養(yǎng)出了一代又一代的桃李棟梁。或許，三尺講臺(tái)注定就是老師們的美麗舞臺(tái)和人生畫卷，老師們會(huì)用自己的智慧和辛勞在這個(gè)畫布上涂上更加濃抹重彩的一筆。

　　雄鷹用翱翔來回報(bào)藍(lán)天，是因?yàn)樗{(lán)天給了雄鷹自由;駿馬用馳騁來回報(bào)草原，是因?yàn)椴菰�給了駿馬激情;鮮花用盛開來回報(bào)大地，是因?yàn)榇蟮亟o了鮮花生命。而我們唯有把熱情與夢(mèng)想，創(chuàng)新與開拓奉獻(xiàn)給祖國(guó)人民，奉獻(xiàn)給教育事業(yè)才能無愧于教師這個(gè)光榮的稱號(hào)。

　　正是我們的教師在課堂上用辛勤的汗水播灑著智慧的陽光，懵懂渴求的同學(xué)們才聆聽到了知識(shí)的聲音，激勵(lì)他們帶著遠(yuǎn)大的理想邁出了探索與創(chuàng)新的腳步;正是我們的教師在育人的沃野上翻動(dòng)耕耘的犁鏵，我們的教育事業(yè)才在百年樹人的夢(mèng)想中更加生機(jī)勃勃，蒸蒸日上;正是因?yàn)槲覀兯�有教師殷殷努力，諄諄教誨，腳踏實(shí)地，開拓創(chuàng)新，幾代中國(guó)人孜孜以求的強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)才熠熠生輝，燦爛輝煌!

　　所以，從踏上講臺(tái)的第一天起，我們就身負(fù)重任，無悔地堅(jiān)守著教書育人這方沃土，并用自己的青春和激情譜就了一曲奉獻(xiàn)和愛心的贊歌。

　　最后，我想用這樣一段話結(jié)束我今天的發(fā)言：既然選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲;選擇了痛苦與艱難，也就選擇了豁達(dá)和成熟;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!老師們，讓我們攜起手來，把教師節(jié)作為一個(gè)新起點(diǎn)，在各自的崗位上，恪守職責(zé)，盡心盡力，不斷進(jìn)取，不斷拼搏，為我校更美好的明天而共同努力吧!

小學(xué)國(guó)旗下自信的講話稿 篇12

　　知識(shí)就是力量

　　同學(xué)們，你一定羨慕神話故事中那些力大無比的人，一定也幻想自己能成為呼風(fēng)喚雨、所向無敵和英雄吧?讓我告訴你，實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望的竅門，就是學(xué)好文化，掌握現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)。

　　英國(guó)著名哲學(xué)家培根說“知識(shí)就是力量”。這句已被無數(shù)事實(shí)證明。

　　假如不懂得地質(zhì)學(xué)，人們就不會(huì)知道960萬平方公里土地下的寶藏;不懂得信息科學(xué)，就會(huì)變成耳聾眼花的現(xiàn)代人;不懂得基因科學(xué)，就不能克服遺傳障礙，滿足人類生存的需要。

　　建設(shè)祖國(guó)需要知識(shí)，管理國(guó)家需要知識(shí)，建設(shè)好我們的學(xué)校也需要知識(shí)。沒有科學(xué)文化知識(shí)的人，難以在現(xiàn)代社會(huì)生存;不重視科學(xué)技術(shù)的國(guó)家，就會(huì)落后、挨打。無產(chǎn)階級(jí)革命導(dǎo)師馬克思為寫《資本論》，每天到圖書館查閱資料，以致在他的座位下留下了兩個(gè)深深的腳印。宋朝詩(shī)人陸游一生酷愛讀書，在他房中，柜里裝書，桌上堆書，床上鋪書，他睡覺枕的還是書。他給后人留下了9000多首詩(shī)，成為我國(guó)著名的愛國(guó)詩(shī)人。毫無疑問，他人成就與好學(xué)精神是分不開的。

　　同學(xué)們，歷史告訴我們，中國(guó)的騰飛需要科學(xué)技術(shù);時(shí)代告訴我們，趕超世界先進(jìn)國(guó)家離不開科學(xué)技術(shù);我們胸前的紅領(lǐng)巾也在不斷地提醒我們，祖國(guó)需要有知識(shí)有文化的接班人。讓我們從今天做起，發(fā)奮學(xué)習(xí)，向著世界科技的高峰，一步一個(gè)腳印地攀登，攀登!

小學(xué)國(guó)旗下自信的講話稿 篇13

　　安全常系心中

　　各位老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家好!這天我講話的題目是《安全常系心中》。

　　你們明白生活中什么最重要嗎?是安全。只有保證我們生命和生活的安全，一切才有好處。當(dāng)同學(xué)們聽到有關(guān)小學(xué)生意外傷害事故時(shí)，不明白你們想了些什么。我想，同學(xué)們至少會(huì)想到：這些教訓(xùn)無論發(fā)生在誰的身上都會(huì)給受害者人身造成傷害、甚至死亡;會(huì)給受害者家庭造成極大的損失;會(huì)給學(xué)校正常教學(xué)秩序造成混亂;會(huì)給社會(huì)造成不穩(wěn)定影響。安全問題關(guān)系到我們每一位學(xué)生的切身利益，只有安全才能為我們保駕護(hù)航。在那里，我向全體同學(xué)發(fā)出倡議：

　　1、校內(nèi)課間不追逐打鬧，上下樓梯慢步輕聲，靠右行。

　　2、放學(xué)按時(shí)離校，不在校園內(nèi)逗留。

　　3、不到小攤小販購(gòu)買食物，不吃不潔食物，喝水要講究衛(wèi)生，注意身體健康。

　　4、保證用電安全，不亂動(dòng)電源插座。

　　5、入校后不得隨便出校門。上體育課及課外活動(dòng)時(shí)要注意與他人合作，防止器械傷人，保證安全。

　　6、上學(xué)、放學(xué)途中要遵守交通規(guī)則，防止交通事故的發(fā)生。

　　7、放學(xué)后按時(shí)回家，不在街上逗留，不與陌生人交往，不能理解陌生人饋贈(zèng)禮物，受到不法侵害時(shí)及時(shí)撥打急救電話尋求幫忙。

　　同學(xué)們，安全常系心中，人生一路順風(fēng)!讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿，祝愿我們每一天平平安安到校，高高興興回家，祝愿我們的生活處處開滿安全之花。

小學(xué)國(guó)旗下自信的講話稿 篇14

　　各位老師、同學(xué)們，早上好!

　　最近一段時(shí)間以來，許多同學(xué)已經(jīng)在準(zhǔn)備和制作一些賀卡了，因?yàn)槭フQ節(jié)就要到了。12月25日，是基督教徒紀(jì)念耶穌誕生的日子，稱為圣誕節(jié)。如果說耶穌創(chuàng)造了西方精神世界的平臺(tái)---基督教，而孔子的“仁和禮”使中華民族在20xx多年的時(shí)間里一直處于世界的領(lǐng)跑位置。自從改革開放以來，西方許多的東西進(jìn)入我國(guó)，這并無可厚非，這也是中國(guó)融入世界的必由之路。但我們?cè)诮邮苓@些的時(shí)候，不要只看到這些的表面，我們還要學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)他們的和精髓。耶穌開創(chuàng)的基督教，使得《圣經(jīng)》成為人們精神的力量源泉。在《圣經(jīng)》中，它包含了征服、勇敢、團(tuán)結(jié)、責(zé)任這些精神。正是在它的指引下，歐洲度過了多難的中世紀(jì)。每年的圣誕節(jié)，是西方人盤點(diǎn)一年收獲和許下美好愿望的時(shí)刻-----而不是簡(jiǎn)單的歡慶和玩樂!同學(xué)們：你也盤點(diǎn)自己一年的收獲了嗎?你有沒有對(duì)自己的這一年的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣方式進(jìn)行一些梳理與總結(jié)?你對(duì)來年有什么憧憬和期待嗎?

　　我們?cè)诮邮芪鞣焦?jié)日的同時(shí)，更應(yīng)該學(xué)習(xí)西方國(guó)家人們的素質(zhì)和修養(yǎng)--這恰恰是我們改進(jìn)和提高的東西，這恰恰也是基督精神的精髓所在! 我想給同學(xué)們講兩個(gè)故事：一個(gè)是在美國(guó)發(fā)生9.11恐怖襲擊的當(dāng)時(shí)，在世貿(mào)大樓遭到襲擊后，人們不是驚慌失措地逃生;在狹窄的樓道里，男人在給婦女和兒童讓路，年輕人在給老人讓路。更讓人難以忘懷的是，大樓里停電后，有許多十幾歲甚至是幾歲的孩子，他們舉著蠟燭，在樓梯口給逃生的人照亮道路，他們也因此失去了生還的機(jī)會(huì)。這種勇敢、責(zé)任和團(tuán)結(jié)精神在我們身上有多少呢?我們有沒有為自己的不良行為有過反思呢?

　　另一個(gè)故事是我國(guó)前外經(jīng)貿(mào)部副部長(zhǎng)，龍永圖在德國(guó)的親身經(jīng)歷。他在德國(guó)參加中國(guó)入世談判期間，有一次去公園游玩，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)男孩子跟隨了他們很長(zhǎng)時(shí)間，他以為是個(gè)乞丐，就問他為什么一直跟著他，讓這位部長(zhǎng)尷尬的是，小男孩說他看到一位代表團(tuán)的成員隨手扔了一個(gè)香蕉皮，他怕代表團(tuán)再隨手拋棄垃圾，破壞環(huán)境，所以一直跟著他們。還有一次他等著去廁所，發(fā)現(xiàn)一個(gè)小男孩子進(jìn)去了好長(zhǎng)時(shí)間還沒有出來，他不知道小男孩子在做什么，就進(jìn)去看，發(fā)現(xiàn)小男孩子在吃力地修弄馬桶。小男孩子說在他使用過程中馬桶壞了，他有義務(wù)和責(zé)任修好。這兩件事成為龍永圖在談判期間感受最深的事情，也說明我們?cè)谶@些方面做的很不好。就是在我們身邊，不要說我們主動(dòng)揀垃圾，而是隨手丟棄垃圾的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，有的同學(xué)還故意把自己弄的垃圾投向花池或別人的旁邊來逃避責(zé)任，每天中午過后，校園的很多地方都有垃圾覆蓋。不要說修復(fù)自己弄壞的公物，有的同學(xué)故意毀壞公物，不以為恥反以為榮。等等這些，我們應(yīng)該認(rèn)真反思自己的行為，應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)西方基督精神中的勇敢團(tuán)結(jié)責(zé)任意識(shí)了!

　　無論我們紀(jì)念哪位偉人的誕辰，耶穌也好，孔子也好，這個(gè)日子并不是歡樂的日子，而是讓每個(gè)參與的人反思自己行為和播種希望的日子。同學(xué)們，我也希望你們能在即將到來的圣誕節(jié)和新年的時(shí)刻，總結(jié)一年來的得失，制定明年的計(jì)劃，憧憬美好的未來。最后，我提前祝學(xué)們：圣誕節(jié)愉快、新年快樂Merry Christmas and happy new year!

　　我的國(guó)旗下講話畢，謝謝大家!

小學(xué)國(guó)旗下自信的講話稿 篇15

　　在9月剛剛開學(xué)之際，我們又迎來了人民教師的光榮節(jié)日——第32個(gè)教師節(jié)。我代表校領(lǐng)導(dǎo)班子、校工會(huì)向全校485名教職員工致以節(jié)日的祝賀和誠(chéng)摯的問候;向即將接受表彰的優(yōu)秀教職員工表示衷心的祝賀和崇高的敬意!

　　教師是對(duì)我們一生事業(yè)影響最大的人之一。教師的一句話往往會(huì)堅(jiān)定為一項(xiàng)事業(yè)奮斗終身的信念，教師一次偶然的提示有可能點(diǎn)亮了我們對(duì)某一領(lǐng)域興趣的火花。

　　為人民服務(wù)的辦法有很多，為人民服務(wù)的職業(yè)也有很多，為人民服務(wù)的信念卻并非每個(gè)人都有的。熟悉我的人都知道我是一個(gè)以助人為快樂之本的人，我之所以成為了一個(gè)有益于人民的人，是因?yàn)槲抑艺\(chéng)于人民的教育事業(yè)。當(dāng)老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。教師之所以偉大，不僅僅在于傳授學(xué)生的科學(xué)文化知識(shí)，更在于給他們樹立了一個(gè)做人的典范。

　　魯迅先生曾熱情地稱贊過奉獻(xiàn)者的泥土精神：“想看好花，一定要有泥土;沒有土，便沒有花木;所以土實(shí)在較花木還重要。”

　　古人云：“士不可以不弘毅。”而我卻要說，師不可以不德高。沒有高尚的品德，豈能安貧樂道?沒有高尚的品德，豈能“化作春泥更護(hù)花”?“學(xué)高為師，身正為范。”多么樸實(shí)的八個(gè)字，卻是對(duì)教師道德示范作用的最好評(píng)價(jià)。

　　因?yàn)槭墙處煟�必須永遠(yuǎn)在知識(shí)的海洋游弋。于是，思想不斷更新，思維不斷敏銳，視野不斷開闊，精神不斷充實(shí)。所以，我快樂。

　　因?yàn)槭墙處煟�必須永遠(yuǎn)和年輕工作。于是，激情不斷滋潤(rùn)，熱情不斷熏陶，朝氣不斷膨脹，昂揚(yáng)不斷迸發(fā)。所以，我快樂。

　　因?yàn)槭墙處煟�必須永遠(yuǎn)和純潔聯(lián)盟。于是，大腦不斷漂白，心靈不斷洗禮，靈魂不斷打掃，追求不斷晶瑩。所以,我快樂。

　　父母之愛，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友之愛，讓我們體會(huì)到互助的溫暖;教師之愛，讓我們享受到了不求回報(bào)無私關(guān)愛的博大。

　　在教育戰(zhàn)線上，我只是一名新兵，遇到困難時(shí)，我也曾經(jīng)疑惑于自己的選擇，這就是自己夢(mèng)寐以求的職業(yè)嗎?理想和現(xiàn)實(shí)的差距讓我有一絲的退卻。但是短短兩年來，我卻目睹了太多太多敬業(yè)與奉獻(xiàn)的忙碌身影，聆聽了太多太多不畏艱苦，孜孜不倦的感人事跡。我不后悔!

　　當(dāng)獨(dú)自一人坐在辦公室里批改“奏折”，面對(duì)孩子們的困惑，我一一作了回答。四周萬籟俱寂，窗外偶爾吹來幾縷微風(fēng)，翻看著孩子們的“奏折”，不乏感激溢美之詞，頓時(shí)疲憊的神經(jīng)被無意地?fù)軇?dòng)了一下，嘴角露出會(huì)心的微笑。俗話說：醉后方知酒味濃，為師才知為師難。選擇做老師就等于選擇了艱辛，在以后的日子里，也許我還要吃許多的苦，面對(duì)無數(shù)的難題，但我不怕，我已經(jīng)作好了“痛苦并快樂著的準(zhǔn)備”。站在這三尺講臺(tái)，日復(fù)一日地講授知識(shí)，似乎有些平凡甚至有些平淡，但我已經(jīng)選擇了遠(yuǎn)方，就應(yīng)該只顧風(fēng)雨兼程。

　　掩卷深思，我才發(fā)現(xiàn)，在教育這條路上我的路還很漫長(zhǎng)， “言必行，行必果”，行動(dòng)實(shí)踐遠(yuǎn)勝于說教。師德 ,不是簡(jiǎn)單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識(shí)和文化品位的體現(xiàn)!其實(shí)，在日常的教育教學(xué)工作中，許多教師都在用行動(dòng)詮釋著師德師風(fēng)的真正。師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是每位教師的自我修煉!

小學(xué)國(guó)旗下自信的講話稿 篇16

　　敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家早上好!今天，我在國(guó)旗下演講的題目是《孝敬長(zhǎng)輩，學(xué)會(huì)感恩》。

　　中國(guó)有一句很有名的話，叫做“孝者德之本”，意思是說，孝敬父母是一切道德的根本。孝敬是中華民族的傳統(tǒng)美德。古往今來，我們中國(guó)人把“孝”看作是一種重要的道德準(zhǔn)則，一個(gè)人在家孝敬父母，在社會(huì)上就會(huì)尊敬和關(guān)心身邊的人，在與人相處中，也會(huì)講究道德，這就是所謂的“忠臣出于孝悌之家。”

　　平日里，我們應(yīng)當(dāng)對(duì)父母十分尊重，經(jīng)常噓寒問暖，關(guān)心父母的身體健康，父母有什么為難之處，當(dāng)子女的應(yīng)該分憂解愁，而在實(shí)際生活中你是否對(duì)父母孝敬呢?我們對(duì)父母的牽掛又有多少呢?我們?cè)谙硎苤�父母給的一切的時(shí)候，有沒有常常懷著一顆感恩的心?

　　孝敬長(zhǎng)輩，是我們做人的本分，也是各種美德形成的前提。所以，同學(xué)們，做人首先應(yīng)當(dāng)懂得尊敬、孝順父母長(zhǎng)輩!當(dāng)然，盡孝也并不僅僅在物質(zhì)上。父母的養(yǎng)育之恩、親人的關(guān)切之情，我們的“寸草心”僅用物質(zhì)，又何以能報(bào)呢?也許一點(diǎn)精神上的安慰，會(huì)讓疼愛我們的父母親人開心不已!例如，當(dāng)父母生日時(shí)，發(fā)自內(nèi)心地對(duì)孕育你生命的母親說上一句祝福的話。同學(xué)們，或許一聲祝福對(duì)自己算不了什么，但對(duì)父母來說，這聲祝福比什么都美好，都難忘!父母之愛是最無私的，他們“施恩不圖報(bào)”，我們做兒女的唯有好好孝敬他們才能表達(dá)我們的這份感恩之情。

　　孝敬長(zhǎng)輩不是要轟轟烈烈，而是要從日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。例如，情緒失落時(shí)聆聽長(zhǎng)輩的一句勸告，聽的時(shí)候要認(rèn)真，不東張西望，不插嘴;與長(zhǎng)輩發(fā)生分歧時(shí)，不賭氣，不任性，多溝通，說話時(shí)要和氣、禮貌，不高聲大喊，舉止恭敬;珍惜父母的勞動(dòng)成果，不向父母要超越家庭經(jīng)濟(jì)條件的東西;當(dāng)父母不能滿足我們的要求時(shí)，我們絕不能選擇與頂撞父母、摔門而去，要理解他們的一片苦心;不應(yīng)該認(rèn)為父母為自己所做的一切都是理所當(dāng)然;懂事的孩子不給長(zhǎng)輩添麻煩，更不能讓父母為自己操心擔(dān)心;外出時(shí)，到什么地方，什么時(shí)候回家，都要告訴家長(zhǎng)，并按時(shí)歸來，不要私自在外面留宿，以免家長(zhǎng)不放心等等。

　　“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”，孝不能等待，青春易逝，別讓父母等待太久。親愛的同學(xué)們，孝敬父母，敬重長(zhǎng)輩，還在于學(xué)習(xí)的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)之中。按時(shí)完成家庭作業(yè)，不要總是讓父母提醒;努力學(xué)習(xí)，讓父母為我們的學(xué)習(xí)放一百個(gè)心，盡自己最大的努力以優(yōu)異的成績(jī)來寬慰父母，回報(bào)親人。

　　既然是父母親人的愿望，那我們?yōu)楹芜�要懶散呢?“父母呼，行勿緩;父母命，行勿懶”，同學(xué)們，孝敬長(zhǎng)輩不是空談、不是口號(hào)，讓我們從小事著手，用一舉一動(dòng)來證實(shí)我們的孝心，用我們的實(shí)際行動(dòng)來孝敬長(zhǎng)輩，回報(bào)長(zhǎng)輩，讓自己敬重的長(zhǎng)輩們獲得一份喜悅和快樂。我的講話完畢，謝謝大家!

小學(xué)國(guó)旗下自信的講話稿 篇17

　　各位老師，同學(xué)們：

　　大家好!

　　今天我國(guó)旗下講話的主題是《感恩》。感恩，是一個(gè)永恒的話題。昨天剛好是母親節(jié)，我想很多同學(xué)多多少少對(duì)自己的母親予以感恩和感謝。那么如果感恩，僅僅是對(duì)自己好的人，對(duì)自己有幫助的人感恩，那么我想說，你的感恩實(shí)在太膚淺，你的眼光實(shí)在太局限了。

　　已經(jīng)有很多科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，人的大腦最多只是被開發(fā)出全部的3-5%。我們所嘗試掌握的科學(xué)知識(shí)，只是宇宙奧秘里邊的一小部分而已。所有未知的領(lǐng)域無限充斥在我們的空間。我們平時(shí)眼睛所看到的部分，猶如那井底之蛙的視野。所以，有很多故事告訴我們，塞翁失馬焉知非福?禍兮，福所倚，福兮，禍所伏?表面上的失去，未必是真正的失去，表面上的得到，未必是真正的得到，表面上的困難，未必是壞事，表面上的收獲未必是好事。我們要有整體宇宙的思維，全局的思維，辯證的思維，來分析我們身邊所發(fā)生的一切。就如感恩。

　　我想告訴大家：我很相信運(yùn)氣 ，事實(shí)上我發(fā)現(xiàn)我越感恩，我的運(yùn)氣越好。一個(gè)心懷感恩的人，老天都會(huì)幫助她。

　　如何感恩?

　　當(dāng)我們遇到困難之時(shí)，感恩困難給我們磨煉的機(jī)會(huì)，充盈我們的人生。當(dāng)我們戰(zhàn)勝困難，就有了一把類似困難的鑰匙;

　　當(dāng)我們遇到挫折，感恩挫折給我們成長(zhǎng)的平臺(tái)，讓我們?cè)酱煸接隆．?dāng)我們戰(zhàn)勝挫折，就擁有了不怕挫折的自信;

　　當(dāng)我們遇到了敵人，感恩敵人的閃光點(diǎn)，給我提供了超越的目標(biāo)。當(dāng)我們超越了敵人，就擁有了成功的自豪;

　　當(dāng)我們遇到了誘惑，感恩誘惑來訓(xùn)練我們的自制力，當(dāng)我們抵制了誘惑，自然而然地增強(qiáng)了自我管理能力，讓我們?cè)絹碓綇?qiáng)大;

　　當(dāng)我們遇到陌生人，感恩他曾經(jīng)的努力工作，或許我身上的衣服，吃進(jìn)身體里的營(yíng)養(yǎng)，都跟他的付出有關(guān)。故古語有云：一粥一飯，當(dāng)思來處不易，半絲半縷，恒念物力維艱。這就是告訴大家，我所享有的這一切，是很多看不見的人給我的幫助和支持，所以我們要珍惜和感恩;

　　當(dāng)我們遇到需要幫助的人，感恩他給我布施的機(jī)會(huì)，那是給我種下厚德載物的種子;

　　當(dāng)我們遇到了貴人，感恩貴人幫助我，讓我順風(fēng)順?biāo)�，同時(shí)我需要自我警醒，順風(fēng)順?biāo)�未必是一件好事情，他只�?huì)讓我們安逸于此，停滯進(jìn)步;

　　當(dāng)我們遇到偉大的人，感恩他偉大的成就，讓他成為我的榜樣和追逐的目標(biāo)。

　　所有的感恩，源于最真切的情懷，源于能感知對(duì)方的不容易，源于那最古老的人性本善。

　　有了感恩，你還會(huì)因一件小事和同學(xué)鬧翻?

　　有了感恩，你還會(huì)因老師的一點(diǎn)不理解就不去用心讀書?

　　有了感恩，你還會(huì)抱怨父母來接你回家的車子檔次太低?

　　有了感恩，你還會(huì)責(zé)怪食堂叔叔供應(yīng)的飯菜不合口味?

　　有了感恩，你還會(huì)無視我們的環(huán)保大叔，而把紙屑包裝袋隨地亂扔?

　　有了感恩，你還會(huì)無視時(shí)間的寶貴，做一天和尚撞一天鐘?

　　有了感恩，你還會(huì)無視一整排整齊的隊(duì)伍，唯獨(dú)你頭長(zhǎng)麒麟角，走路如螃蟹?

　　有了感恩，你又怎會(huì)隨手丟三落四，丟筆丟錢，丟衣物，丟了也不覺得心疼?

　　有了感恩，你還會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)不能滿足你的私欲的事情，就要死要活的?你有站在對(duì)方的角度，去理解他的不容易嗎?

　　同學(xué)們，我們都知道物質(zhì)之間有作用力和反作用力，你的任何一個(gè)動(dòng)作甚至思想，都會(huì)有對(duì)應(yīng)的反作用力。這個(gè)反作用力，或許是立刻呈現(xiàn)，也或許是過很久才呈現(xiàn)。

　　上周我值周，在食堂窗口我就看到了令我動(dòng)容的一幕。一位女生在窗口端菜，被一位同學(xué)的菜湯弄臟了衣服，另一位男生為她擦拭臟物。相互之間道感謝，而我作為遠(yuǎn)遠(yuǎn)的旁觀者，讓我看到了育才的一種文化，那是互幫互助的文化，那是和睦共處的文化，那是值得傳承的文化。這種傳承，就是永恒的反作用力。所以，親愛的同學(xué)們，不要用看到的局限來衡量這個(gè)世界，這個(gè)世界是微妙的，是神奇的。所有的付出都是有反作用力的。當(dāng)我們感恩一切，我們會(huì)收到很多意想不到的收獲。

　　剛過去的4月，是每一個(gè)育才同學(xué)記憶深刻的一個(gè)月。今天能站在這里的每一位育才學(xué)子，在一年前，二年前，三年前，都是在無數(shù)次的沖鋒陷陣中，打敗了對(duì)手，躋身成為育才的一員的。但是今天，對(duì)于三年前進(jìn)來育才的同學(xué)來說，意義卻又是非凡。因?yàn)槿�年后的你，如今又馬上要面臨一次人生的大挑戰(zhàn)——中考!是的，還只剩下32天，32天后的你又將走向何方?是那高高在上的重點(diǎn)學(xué)府?還是與我育才血脈相連的赫威斯高中?還是臨門一腳，就差那么一點(diǎn)點(diǎn)，抱憾終身，委曲求全?無論怎樣，6月，這個(gè)艷陽高照的日子必將依約來到。同學(xué)，你準(zhǔn)備好了嗎?

　　一紙中考，檢測(cè)的不僅僅是你的智力，更重要的是你的判斷力、專注力、控制力與承受力。而這些能力的檢測(cè)，就是你平時(shí)積累的反作用。相信作用與反作用力吧!而這個(gè)作用和反作用力，跟你的行動(dòng)有關(guān)，跟你的思維有關(guān)，跟你的情緒有關(guān)，跟你的感恩有關(guān)。感恩有感恩的力量，相信有相信的力量!

　　撒冷之王說：只要你真心渴望某件事情，整個(gè)宇宙都會(huì)聯(lián)合起來幫你。所謂的整個(gè)宇宙，那就是我們永遠(yuǎn)無法看全的無形的力量，相信無形大于有形，作用與反作用力充斥著這整個(gè)世界!唯有感恩的人，才會(huì)有機(jī)會(huì)擁有更大的能量，加持我們前行!

　　20__，讓所有人為我們的中考加油!感恩一切的努力付出，相信一切相信的力量!6月，讓我們一起祝福!

小學(xué)國(guó)旗下自信的講話稿 篇18

　　尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家早上好！今天國(guó)旗下的題目是“地球一小時(shí)”。

　　地球是我們的共同家園，沒有這顆美麗的星球就不會(huì)有我們以這樣的存在。但是，在這個(gè)世界上仍然有那么多破壞環(huán)境，浪費(fèi)資源的行為。所以，世界自然基金會(huì)提出在這樣一個(gè)日子來提醒大家對(duì)環(huán)保做些力所能及的事情，來喚起大家對(duì)地球的重視，而我國(guó)也是一直在為環(huán)境友好型、資源節(jié)約型社會(huì)而努力。今天全球各地將舉行“地球一小時(shí)”的熄燈的活動(dòng)。

　　“地球一小時(shí)”是世界自然基金會(huì)向全球發(fā)出的一項(xiàng)倡議，呼吁個(gè)人，社會(huì)，企業(yè)和政府在每年3月份的最后一個(gè)星期六熄燈一小時(shí)，以此來激發(fā)人們對(duì)保護(hù)地球的責(zé)任感，以及對(duì)全球共同抵御氣候變暖行動(dòng)的支持。

　　目前，世界已經(jīng)連成了一個(gè)有機(jī)的整體，任何世界性的危機(jī)都不可能由某一個(gè)國(guó)家獨(dú)立承擔(dān)。我們應(yīng)當(dāng)為自己的家園貢獻(xiàn)出一份力量，尤其是在這能源危機(jī)的背景下。更多的二氧化碳和溫室氣體排放到大氣中所造成的危害，誰也無法確切地說明將來會(huì)有多嚴(yán)重

　　人心齊，泰山移，只要我們共同努力，其實(shí)全球變暖并不是個(gè)可怕或者無法挽救的事情。在上周紅領(lǐng)巾廣播中，我們開展了活動(dòng)，號(hào)召大家保護(hù)環(huán)境，節(jié)約用電。許多同學(xué)也都做出了相應(yīng)承諾，承諾自己會(huì)養(yǎng)成節(jié)約習(xí)慣，做地球的保護(hù)者。看著那一個(gè)個(gè)美麗的名字，我不禁感嘆，這個(gè)世界，到底是充滿著對(duì)地球母親的愛，充滿著美好未來希望的。然而改變比思考更有效，行動(dòng)比口號(hào)更重要。只有真正落實(shí)了承諾的實(shí)際行動(dòng)，才能達(dá)到真正的意義，才是真正有責(zé)任心的人。

　　“地球一小時(shí)”不只是一個(gè)熄燈儀式，它更是一個(gè)節(jié)能理念。熄燈一小時(shí)并不會(huì)對(duì)全球變暖產(chǎn)生明顯變化，但它卻能夠成為催化劑來催生更大變化。我們希望每個(gè)珍愛我們共同家園的人們都能積極參加到活動(dòng)中來，只用1個(gè)小時(shí)短暫的黑暗，就能換來明天更多的綠色和光明。在此我想向大家倡議：為了保護(hù)我們共同的家園

　　1、請(qǐng)盡量用步行代替私家車。要知道50多萬戶家庭集體熄燈1小時(shí)才為5輛汽車行駛1個(gè)小時(shí)的耗能；

　　2、請(qǐng)不要為了幾件衣服而啟動(dòng)洗衣機(jī)。它和電腦，微波爐一樣都是高耗能產(chǎn)品；

　　3、請(qǐng)購(gòu)買節(jié)能電器。火力發(fā)電的結(jié)果是許多CO2溫暖了大氣融化了冰雪淹沒了某些島國(guó)；

　　4、請(qǐng)用布袋或者可分解植物原料制成的袋子代替塑料袋，因?yàn)樗芰闲枰�千年時(shí)間才實(shí)現(xiàn)生物遞降分解，期間還要產(chǎn)生有害的溫室氣體；

　　5、請(qǐng)隨手關(guān)掉空教室里的燈，拔掉不用的插頭。如果它毫無用處地開著，心痛的除了地球，還有那為了三峽的水電工程建立而炸毀的開州古城，永沉江底的千年漢豐古城。

　　其實(shí)生活中處處有著節(jié)約的影子，還有很多事情需要我們有心去關(guān)注。“合抱之樹，生于毫末；九層之臺(tái)，起于累土；千里之行，始于足下。”我們不能因?yàn)樗�小得疏微就不做。相反，不論是在學(xué)習(xí)地點(diǎn)或居家用電，都需要我們長(zhǎng)期的努力和支持，時(shí)時(shí)刻刻提醒自己，關(guān)掉不必要的電燈，拔掉不需要的電源，用我們的力量，以自己作表率，號(hào)召更多的人參與到保護(hù)地球的隊(duì)伍，形成節(jié)約能源低碳生活的風(fēng)尚，一起表達(dá)我們應(yīng)對(duì)氣候變化的決心，為美好的明天而不斷努力！

小學(xué)國(guó)旗下自信的講話稿 篇19

　　我先來講一個(gè)故事：地球不知道自己的名字是怎么來的，因?yàn)榈厍蛑車�的朋友的名字都有個(gè)“星”字。于是他去請(qǐng)教太陽，太陽笑瞇瞇地說：“因?yàn)槟闶怯钪嬷凶钇�亮的成員，你擁有翡翠的秀發(fā)，光滑的皮膚，長(zhǎng)得又俊，再配上藍(lán)色的連衣裙和薄薄的紗衣，，很美哦!”

　　于是地球變得高傲了，變得瞧不起別人了。他對(duì)月亮說：“瞧你!頭上光凸凸的，難看死了!”對(duì)金星說：“瞧你!窮死了，連件像樣的外套也沒有”……

　　又過了很久，從遠(yuǎn)方來了一顆星球，他問地球：“請(qǐng)問，你認(rèn)識(shí)一個(gè)叫地球的嗎?”地球驕傲地說：“我就是啊!”可是他仔細(xì)打量地球之后說：“別騙人了!傳說中的地球可是美麗異常啊!于是就走遠(yuǎn)了。

　　難道我不漂亮嗎?地球想。他抬頭望銀河里自己的身影，看到的是一個(gè)頭發(fā)已稀稀落落;穿著一身烏黑烏黑的連衣裙，劣跡斑斑;一身紗衣倒不如說是一塊破布，零零落落。天!這是我嗎?事實(shí)證明，這就是我，那個(gè)已經(jīng)變得很丑的地球。

　　于是地球又去找太陽。太陽問地球：“孩子，你知道嗎?有一種叫做人類的生物，你現(xiàn)在的樣子也是他們?cè)斐傻?”我簡(jiǎn)直不能相信自己聽到的，“沒錯(cuò)，就是他們，無止盡地抽你的血液，使你的頭發(fā)脫落，又把你的紗衣撕裂了……”聽著太陽毫無玩笑意思的臉龐，我徹底崩潰了。誰來救救我?

　　這一切都源于我們?nèi)祟悓?duì)地球的過度索取，是人類正在吞食自己種下的惡果。既然是我們?nèi)祟惏训厍虻沫h(huán)境弄糟了，我們就有責(zé)任恢復(fù)地球的本來面貌。37年前的6月5日，聯(lián)合國(guó)在瑞典首都斯德哥爾摩召開了《聯(lián)合國(guó)人類環(huán)境會(huì)議》，提出“為了這一代和將來的世世代代而保護(hù)和改善環(huán)境，已經(jīng)成為人類一個(gè)緊迫的目標(biāo)”同年的聯(lián)合國(guó)大會(huì)，把6月5日確定為世界環(huán)境日，并且每年都有一個(gè)主題。20__年“六·五”世界環(huán)境日的主題為“你的星球需要你，聯(lián)合起來應(yīng)對(duì)氣候變化”，為呼應(yīng)這一主題，環(huán)境保護(hù)部確定今年“六·五”世界環(huán)境日中國(guó)主題為“減少污染——行動(dòng)起來”。

　　因此，保護(hù)環(huán)境是我們的共同責(zé)任，我們已經(jīng)行動(dòng)起來了。這幾年開展的創(chuàng)建“綠色學(xué)校”的活動(dòng)，就是我們?yōu)楸Ｗo(hù)環(huán)境作出的努力，是體現(xiàn)環(huán)保從小事做起，從身邊做起，從保護(hù)校園環(huán)境做起。通過多年的努力，我們已成為“蘇州市綠色學(xué)校”、“江蘇省綠色學(xué)校”。這是我們?nèi)�體師生共同努力所取得到成績(jī)。現(xiàn)在，我們又朝著“國(guó)家級(jí)綠色學(xué)校”前進(jìn)，更深入地開展環(huán)保活動(dòng)。

　　在創(chuàng)建“國(guó)家級(jí)綠色學(xué)校”的活動(dòng)中，我們學(xué)校每個(gè)年級(jí)都有一個(gè)“綠色班隊(duì)”。這些班級(jí)在老師的帶領(lǐng)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)，開展環(huán)保活動(dòng)。同學(xué)們無論在黑板報(bào)的刊出還是學(xué)習(xí)園地的布置，都能體現(xiàn)出濃濃的環(huán)保之情。還積極開展環(huán)保為主題的班隊(duì)活動(dòng)。像三(3)中隊(duì)在上星期四就舉行了一個(gè)“我環(huán)保，我快樂”的主題隊(duì)會(huì)。他們通過朗誦、快板、小品和環(huán)保故事，展示了對(duì)環(huán)保的熱情，還以“環(huán)保公約”的形式，表示了環(huán)保的決心。

　　我們學(xué)校還有一批少先隊(duì)員始終活躍在環(huán)保第一線，那就是學(xué)校的“綠蘊(yùn)環(huán)保社”。我們學(xué)校每一個(gè)班級(jí)都有綠色志愿者，對(duì)認(rèn)養(yǎng)的綠地進(jìn)行保護(hù)和管理。但是，環(huán)保不僅僅是愛綠護(hù)綠，我們需要在更多的方面來開展環(huán)保活動(dòng)，積極保護(hù)校園環(huán)境。在一些綠色志愿者的提議下，成立了“綠蘊(yùn)環(huán)保社”，作為紅領(lǐng)巾環(huán)保社團(tuán)，擔(dān)負(fù)起更多的環(huán)保責(zé)任。綠蘊(yùn)環(huán)保社成立后，建起了回收屋。據(jù)粗略統(tǒng)計(jì)，本學(xué)期共回收了近--個(gè)廢塑料瓶和易拉罐，和幾十斤廢紙，買到了近百元錢，并以學(xué)習(xí)用品回贈(zèng)給各個(gè)班級(jí)。辦起了“綠蘊(yùn)環(huán)保報(bào)”，每月出版一期。主要報(bào)道重大的環(huán)保新聞和環(huán)保社活動(dòng)的情況，宣傳環(huán)保，發(fā)表隊(duì)員環(huán)保作品，刊登環(huán)保詩(shī)歌、故事、謎語等等。現(xiàn)在已經(jīng)刊出3期，即將出版第四期。在這里，我替“綠蘊(yùn)環(huán)保報(bào)”的編委會(huì)發(fā)出征稿啟事，歡迎同學(xué)們向環(huán)保報(bào)投稿，我們會(huì)向投稿的同學(xué)贈(zèng)送環(huán)保報(bào)。環(huán)保社還舉行了圖書交流活動(dòng)，社員們把自己的圖書帶到學(xué)校，與其他社員交換閱讀，既節(jié)約了錢款，又能讓圖書發(fā)揮出更大的作用，也是節(jié)約資源的一種方法。當(dāng)落葉遍地，影響校園環(huán)境時(shí)，環(huán)保社又發(fā)動(dòng)社員開展義務(wù)勞動(dòng)，為一年級(jí)的包干區(qū)清掃落葉。許多少先隊(duì)員，積極要求參加環(huán)保社，要求環(huán)保任務(wù)。六一兒童節(jié)前夕，一共有近百名隊(duì)員報(bào)名，報(bào)名的地方排起了長(zhǎng)隊(duì)。由于人數(shù)很多，環(huán)保社只能分批吸收，這一次又有56名隊(duì)員成為環(huán)保社的社員，在世界環(huán)境日那天，舉行了新社員的入社儀式。現(xiàn)在環(huán)保社一共有91名社員。環(huán)保社還被評(píng)為江蘇省優(yōu)秀紅領(lǐng)巾環(huán)保社團(tuán)。

　　善待地球，是全社會(huì)共同的責(zé)任，保護(hù)環(huán)境也是我們師生的共同責(zé)任。為了地球的微笑，為了家園更美麗，讓我們一起努力吧!