中小學(xué)國(guó)旗下講話稿（精選12篇）
中小學(xué)國(guó)旗下講話稿 篇1
各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
同學(xué)們，今天是三月的最后一個(gè)星期一，你們知道是什么日子嗎？今天是全國(guó)中小學(xué)生“安全教育日”。
你知道“安全教育日”是怎么來(lái)的嗎？有關(guān)數(shù)據(jù)顯示：我國(guó)中小學(xué)生安全防范知識(shí)匱乏，每年約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生死于食物中毒、溺水、交通事故等。為推動(dòng)中小學(xué)安全教育工作，降低少年兒童傷亡事故的發(fā)生率，保證少年兒童的健康成長(zhǎng)，1996年，國(guó)家有關(guān)部門發(fā)出通知，決定建立“安全教育日”制度，將每年三月最后一周的星期一定為全國(guó)中小學(xué)生“安全教育日”。
據(jù)公安部交通局統(tǒng)計(jì)，年我國(guó)中小學(xué)生因交通事故導(dǎo)致致亡人數(shù)達(dá)到4104人。北京市的一項(xiàng)調(diào)查顯示，意外傷害成為0至14歲兒童死亡的第一位，主要危險(xiǎn)因素依次為車禍、跌落、溺水等。而在校內(nèi)外交通安全事故中，步行交通事故危險(xiǎn)人群為5至9歲兒童；駕車事故中危險(xiǎn)人群為10至24歲兒童和青少年。
為了使同學(xué)們懂得遵守交通法規(guī)的重要性，提高同學(xué)們自我防范的安全意識(shí)，做遵守交通規(guī)則的小公民，學(xué)校決定將這一周定為“交通安全主題教育周”，我們的活動(dòng)主題是“珍愛生命，安全出行。”在這個(gè)星期，我們將于周二舉辦交通安全圖片展，在周四的小星星電視臺(tái)節(jié)目中將為同學(xué)們播放交通安全宣傳片。在周五的班隊(duì)課，我們要求各班都能開展交通安全主題隊(duì)會(huì)。我們還將舉行親子交通安全知識(shí)問(wèn)答活動(dòng)。我們希望通過(guò)豐富的活動(dòng)，讓同學(xué)們樹立自我防范的安全意識(shí)，自覺遵守交通規(guī)則，讓我們安全著，快樂(lè)著。讓我們來(lái)聽一首《中小學(xué)交通安全歌》
同學(xué)們，又是一個(gè)草長(zhǎng)鶯飛、鳥語(yǔ)花香、萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，又到了去郊外踏青的時(shí)候。同學(xué)們，在你們攜手相伴外出春游時(shí)，安全意識(shí)和組織紀(jì)律性是擺在我們面前的重要考驗(yàn)。請(qǐng)你時(shí)刻遵守交通規(guī)則，避免獨(dú)自走崎嶇小路，在點(diǎn)滴小事中掌握安全自護(hù)的方法，因?yàn)椋挥邪踩耍拍芨鞓?lè)！
中小學(xué)國(guó)旗下講話稿 篇2
老師們，同學(xué)們：
大家好！
郭曉老師圍繞“珍愛生命”這一主題同大家進(jìn)行了交流，交流的非常好。冬天來(lái)了，氣溫驟降，我們一定要把安全牢記在心間。
年11月17日，文明受權(quán)發(fā)布了全國(guó)文明校園名單。我們的學(xué)校獲得全國(guó)文明校園的榮譽(yù)稱號(hào)。我提議，讓我們用熱烈的掌聲向我們自己表示祝賀。
全國(guó)文明校園，對(duì)于一所學(xué)校意味著什么？有多么的重要，聽張老師列舉幾所和我們一起榮獲全國(guó)文明校園的學(xué)校，就會(huì)清楚的知道了。他們是清華大學(xué)、武漢大學(xué)、南開中學(xué)等。同學(xué)們，你們說(shuō)，這項(xiàng)榮譽(yù)重要不重要？全國(guó)文明校園的獲得，是我們小學(xué)1999年建校以來(lái)收獲的最高榮譽(yù)，這個(gè)榮譽(yù)，不僅屬于我們的學(xué)校，同時(shí)也屬于每一個(gè)在毓秀路小學(xué)工作和學(xué)習(xí)的老師、學(xué)生和工勤人員。讓我們把熱烈的掌聲也送給我們每一個(gè)在毓秀路小學(xué)工作，生活的毓秀人。
沉甸甸的獎(jiǎng)牌背后，凝聚了全校師生的努力和付出。就以剛剛過(guò)去的暑假為例。為了創(chuàng)建全國(guó)文明城和全國(guó)文明校園，學(xué)校，科室老師，年級(jí)主任、班主任，還有許多老師，幾乎沒有完整休息一天，暑假比平實(shí)上班還要忙。還是在剛剛過(guò)去的暑假，我們毓秀路小學(xué)的學(xué)生們，在老師和家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，開展了豐富多次的德育活動(dòng)，假日雛鷹小隊(duì)，研學(xué)旅行，這些活動(dòng)的開展，為我們創(chuàng)建全國(guó)文明校園，打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
同學(xué)們，全國(guó)文明校園的活動(dòng)，是榮譽(yù)，是驕傲，是自豪。同時(shí)更是一種責(zé)任、一種動(dòng)力。許昌市委書記武國(guó)定曾說(shuō)過(guò)：獎(jiǎng)牌拿到手，創(chuàng)建不松手。我們要牢記武書記的教誨，全國(guó)文明校園的獎(jiǎng)牌拿到手后，我們更要加倍努力，用實(shí)際行動(dòng)去擦亮這張國(guó)字號(hào)名片。
在稍后的主題隊(duì)會(huì)時(shí)間，各班可以圍繞“文明校園，我們還需要做些什么？”為主題，進(jìn)行交流。今天的交流到此結(jié)束，謝謝!
中小學(xué)國(guó)旗下講話稿 篇3
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
我是來(lái)自高一（15）班的張胄。今天我演講的題目是《拒絕煙草，珍愛生命》。
醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)證明，大量吸煙會(huì)影響到人體的所有器官和細(xì)胞組織，導(dǎo)致各種疾病的產(chǎn)生，諸如慢性氣管炎，肺氣腫和肺癌等。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全世界平均每年因吸煙而死亡的人數(shù)高達(dá)600萬(wàn)。吸煙有害健康已成為全世界的共識(shí)。
《中學(xué)生守則》第六條也做出了明文規(guī)定：生活儉樸，講究衛(wèi)生，不吸煙，不喝酒，不隨地吐痰。因此，禁煙、戒煙也成了我們義不容辭的責(zé)任。我相信每一位同學(xué)都會(huì)自覺承擔(dān)起這份責(zé)任和義務(wù)。在此，我向全校同學(xué)發(fā)出倡議：
1、自覺遵守我校禁止吸煙的規(guī)定，從自身做起，自覺遠(yuǎn)離香煙，養(yǎng)成文明健康的生活習(xí)慣。
2、增強(qiáng)自我控制能力，自覺抵制誘惑，提倡不吸煙，互補(bǔ)敬煙。給身邊的人創(chuàng)造一個(gè)健康的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
3、如發(fā)現(xiàn)在校園內(nèi)吸煙的同學(xué)，請(qǐng)對(duì)其進(jìn)行友好的提醒和勸誡。
老師們，同學(xué)們，我們應(yīng)該堅(jiān)決摒棄吸煙這種不文明行為，為了自己和他人的身體健康，為了創(chuàng)造干凈、文明、優(yōu)美的校園環(huán)境，遠(yuǎn)離煙草，做一個(gè)愛護(hù)健康的人。我相信，在學(xué)校這個(gè)讓我們健康成長(zhǎng)的搖籃里，我們一定能熄滅手里及心里的那根香煙。
讓我們一起攜起手來(lái)，拒絕煙草，珍愛生命！
中小學(xué)國(guó)旗下講話稿 篇4
老師們，同學(xué)們：
大家好！
又是新一周的第一天，我們的生活也每天都在經(jīng)歷著各式各樣的第一。有的人經(jīng)歷第一次成功，有的人面臨第一次挫折，而有的人在嘗試第一次挑戰(zhàn)。紛繁復(fù)雜的嘗試中，有的同學(xué)卻嘗試了第一次抽煙。
在人們?nèi)找骊P(guān)注健康的今天，“吸煙有害健康”已日益成為人們的共識(shí)。據(jù)世界衛(wèi)生組織報(bào)告：全球每年都有300萬(wàn)人死于與吸煙有關(guān)的疾病；每天有人因吸煙而死亡。我國(guó)煙民的數(shù)量正以每年2.1%的速度增長(zhǎng)。如果按目前的狀況持續(xù)下去，到年，每年因吸煙而導(dǎo)致死亡的人數(shù)將高達(dá)200萬(wàn)人。
吸煙對(duì)青少年的影響更大。因?yàn)榍嗌倌陼r(shí)期，各個(gè)身體器官還沒有發(fā)育成熟，抵抗力極弱，人體細(xì)胞對(duì)致癌物質(zhì)更加敏感，青少年吸煙可直接導(dǎo)致脫發(fā)、聽力下降、身體矮小、記憶力衰退，嚴(yán)重影響青少年的身心健康。況且吸煙既違反了《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，也不符合青少年學(xué)生的身份。我們的父母決不希望看到自己的孩子成為一個(gè)骨瘦如柴，萎靡的香煙受害者！
我們的校園是一個(gè)學(xué)習(xí)知識(shí)的殿堂，一個(gè)傳承文明的搖籃。營(yíng)造一個(gè)無(wú)煙的校園環(huán)境，不僅有益于同學(xué)們的身心健康，而且對(duì)全民族體質(zhì)的增強(qiáng)和良好社會(huì)風(fēng)尚的形成都具有深遠(yuǎn)的意義。
在此，我們向全體同學(xué)發(fā)出“珍惜生命，拒絕香煙” 倡議，追求一種健康、文明的生活方式，以行動(dòng)積極投身到校園禁煙、控?zé)熁顒?dòng)中。讓我們一起努力，為創(chuàng)建無(wú)煙校園、創(chuàng)建文明校園貢獻(xiàn)我們的力量吧！
中小學(xué)國(guó)旗下講話稿 篇5
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是來(lái)自xx班的，這天我講話的題目是《珍愛生命》。
世界萬(wàn)物，唯有生命最為珍貴，沒有生命就沒有一切，失去生命，就失去自我，失去生活的權(quán)利。一粒種子，一只螞蟻，都聯(lián)系著一條小小的生命，在中華五千年禮貌歷史中，是人類用一顆熱愛生命的恒心，編制了一條禮貌的生命之河。雙耳失聰卻創(chuàng)作出世界名曲的貝多芬，輪椅上的勇士霍金，遭遇宮刑憤而作書的司馬遷都在向我們?cè)V說(shuō)著生命的真諦，是什么力量讓他們變得偉大?是什么力量讓他們自強(qiáng)不息?哦，是生命，是生命那火一般的力量，讓對(duì)他們而言不公平的命運(yùn)變得熠熠生輝。
“天地不仁，以萬(wàn)物為芻狗。”斯為浩劫，誠(chéng)為國(guó)殤，5·12大地震中多少生靈喪生?血淚之地，生民之哀，家國(guó)之痛。當(dāng)數(shù)以萬(wàn)計(jì)的生命失去了迂回與生還，也同時(shí)將我們所有人帶向了悲傷與疼痛。那些永遠(yuǎn)靜默于廢墟下的生命，足以讓我們低首致哀。
生命僅僅是一個(gè)過(guò)程，甚至是一個(gè)轉(zhuǎn)瞬即逝的過(guò)程，甚至短暫得如同天穹中一顆消隱的流星，那么我們不是就應(yīng)讓生命綻放更多的光彩嗎?蒙田在他的《熱愛生命》一文寫到：“我想靠迅速抓緊時(shí)間，去留住稍縱即逝的日子;我想憑時(shí)間的有效利用去彌補(bǔ)匆匆流逝的光陰。去右腿的13歲女生何翠青，身體被砸成了三段而雙手仍將三名學(xué)生緊緊摟于胸前的人民教師剩下的生命愈是短暫，我愈要使之過(guò)得豐盈充實(shí)。”塞涅卡也曾說(shuō)：“如能善于利用，生命乃悠長(zhǎng)。”
是的，生命于人只有一次，生命該何時(shí)何地何因終結(jié)，誰(shuí)也無(wú)法預(yù)料。但偉人在身后留下一座豐碑，哲學(xué)家在身后留下博大深遂的思想，詩(shī)人在身后留下懾人心魄的情感，畫家在身后留下瑰麗珍貴的遺產(chǎn)
我們是蕓蕓眾生里的一員，既然來(lái)到了這個(gè)世界上，就就應(yīng)讓自己生命里的一切思想、情懷、品格盛開成三月如詩(shī)如畫的原野，在寂寥的人生路途上，用生命去唱一支熱烈而充實(shí)的歌。這樣，才算得上是善待生命，不負(fù)年華
謝謝大家，我的講話完畢!
中小學(xué)國(guó)旗下講話稿 篇6
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
你們好!
人的生命是最寶貴的，每個(gè)人的生命只有一次，我們都要珍愛自己的生命。但在現(xiàn)實(shí)生活中，人們往往因?yàn)樽约旱氖韬觯蛔⒁獍踩话寻踩旁诘谝晃唬鴣G掉了自己的性命，還害了別人，這樣的事情舉不勝舉。
記得有一次上街，在一個(gè)十字路口，我看到一面的綠燈剛停，正是亮黃燈的時(shí)候，這時(shí)的車子可真亂，因?yàn)閮擅娴能囕v都在爭(zhēng)這兩秒鐘的黃燈，一面的車子還沒過(guò)去，對(duì)面的車子已經(jīng)迫不及待的過(guò)來(lái)了，一不小心，血淋淋的慘案就有可能發(fā)生了。“紅燈停，綠燈行，看到黃燈等一等。”這個(gè)恐怕連小朋友都知道吧!為什么人們就不能記住我們的交通規(guī)則呢?為什么一定要搶這兩秒鐘呢?
“寧等三分，不要搶一秒”這句話應(yīng)該時(shí)常掛在嘴邊啊。
有的時(shí)候明明知道某種行為是錯(cuò)的，可偏偏還要去做，所以說(shuō)每件事情說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)就難，要想做好就更難，遵守交通規(guī)則也一樣。關(guān)鍵在于自己怎樣去做，去維護(hù)準(zhǔn)則，堅(jiān)持原則。我們要時(shí)時(shí)刻刻想到國(guó)家和人民的利益，其實(shí)珍愛自己的生命，不就是愛護(hù)國(guó)家的財(cái)富嗎?一旦有交通事故發(fā)生，損失的'不就是國(guó)家的財(cái)產(chǎn)嗎?因?yàn)槲覀兠總�(gè)人的生命，不光是自己的，同時(shí)也是國(guó)家的財(cái)富啊。
作為國(guó)家公民，作為祖國(guó)建設(shè)的接班人，我們要好好好學(xué)習(xí)交通規(guī)則，從小養(yǎng)成良好的行路習(xí)慣，例如，走路的時(shí)候，要靠右邊走，過(guò)馬路的時(shí)候，要看看來(lái)回有沒有車子，等確定了以后再走，走的時(shí)候不要東張西望，騎車的時(shí)候，不要速度太快，不要盯車盯的太緊，前后車子要保持一定的距離，這樣，一旦有緊急情況，就容易采取緊急情況，避免交通事故的發(fā)生。
現(xiàn)在，我們?nèi)鐣?huì)形成了濃厚的“交通安全”的宣傳氛圍，為了我們自己，為了我們的家人，也為了我們的社會(huì)，我們每一個(gè)人都要好了學(xué)習(xí)交通規(guī)則，并且學(xué)以致用。但愿每一個(gè)車輛駕駛員、每一個(gè)中小學(xué)生、每一個(gè)運(yùn)輸企業(yè)業(yè)主、每一個(gè)進(jìn)城務(wù)工人員、每一個(gè)公路沿線居民、每一個(gè)交通參與者都受到深刻的交通安全教育，達(dá)到減少道路交通死亡事故和死亡人數(shù)的目標(biāo)。
“珍愛生命，安全第一”，讓我們每一個(gè)人都來(lái)遵守交通規(guī)則吧!
中小學(xué)國(guó)旗下講話稿 篇7
各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
大自然之所以生機(jī)盎然，那是因?yàn)樵杏巳f(wàn)千生命。而生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)僅有一次，所以生命是最寶貴的，最值得珍惜的，最應(yīng)當(dāng)呵護(hù)的……——題記
提起荷花，大家都會(huì)想到“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”是的，荷花是花中君子。我的家鄉(xiāng)，就有一處荷塘。
夏天，荷花開的正艷，來(lái)到荷塘，一望無(wú)際的荷花蔓延到天際，有的張開怒放，有的含苞待放。白的似雪，粉的似霞，紅的似火。雖然形態(tài)各異，但都是亭亭玉立，不蔓不枝。太陽(yáng)似乎還沒注意到初晨的露水，在露水的襯托下，荷花顯得更加?jì)趁摹?/p>
真想摘一朵回家做裝飾！正想著，旁邊路人便動(dòng)起手來(lái)，只見他細(xì)心翼翼地抓住花莖，使勁一拔，莖便折斷了，只聽見他發(fā)出可惡地大叫“好厭惡的絲啊！”原先只聽說(shuō)過(guò)藕斷絲連，此刻竟親眼一見。他丟下了荷花，憤憤地走了。我撿起荷花，慢慢走回了家。我把荷花插進(jìn)瓶子里，放在陽(yáng)光充足的地方，期望它能多開幾日。
但第二天，荷花便枯萎了。
我明白荷花渴望生命，從藕斷絲連便能看出。雖然已經(jīng)斷開，但絲絲相連，它想重新活過(guò)來(lái)，它想再次與露珠嬉戲，它想……
它不像貝殼，在生命逝去后能留給人們一些能反復(fù)觀看、反復(fù)收藏的東西。荷花枯萎后留下的僅僅是枯黃的花辦，它僅有在生的時(shí)候，才能綻放自身，為人們展現(xiàn)她的婀娜。它何曾不想珍惜這短暫的夏天呢？
生命就像一朵盛開的荷花，盛開的時(shí)候是多么絢爛，但又是多么脆弱。我們的生命十分寶貴，有了生命，能夠呼吸清新的空氣；能夠享受人生的許多樂(lè)趣；還能夠干許多有意義的事情。如果沒有了生命，一切將不復(fù)存在……在我們的生活中，有許許多多的人視生命為兒戲，他們的生命難道比我們的長(zhǎng)多少嗎？他們?cè)谏藕笫欠駮?huì)為人們留下完美的東西？或許，他們是這們認(rèn)為的！
我們此刻正值少年，或許以后的路會(huì)更長(zhǎng)，但當(dāng)你不珍惜生命，那你的人生將沒有任何意義！覺醒吧！學(xué)學(xué)荷花是怎樣看待生命的！無(wú)論你的人生之路有多長(zhǎng)，都要珍惜它！保護(hù)它！
中小學(xué)國(guó)旗下講話稿 篇8
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
你們好!
只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成完美的未來(lái)。我們應(yīng)當(dāng)相互關(guān)愛，這個(gè)世界才會(huì)變的完美。
在我身邊處處有人互相關(guān)愛，其中一位陌生人幫忙我的是記憶深刻。
九歲那年的暑假，我去姑姑家?guī)蓚�(gè)六歲以下的小表弟，才發(fā)生了那件事。
記得有一天，我和幾位小伙伴、兩個(gè)表弟在后花園的小巷奔跑時(shí)，看見了一把破爛不堪的雨傘。我們幾個(gè)好奇地望望雨傘，一下玩性大發(fā)，一個(gè)接一個(gè)跳到傘的另一邊去。我也正在向前跑，突然，一塊大石頭絆住了我，我一個(gè)踉蹌，跌了下去，一根又尖又長(zhǎng)的東西劃傷了膝蓋，我爬起來(lái)一看，驚呼;“天啊!”一條又深又粗的傷口正在不停地流血。
我急了，疼痛難忍的我嚎啕大哭，聲音穿過(guò)了好幾條巷子。小伙伴和表弟問(wèn);“你怎樣樣了?我們?nèi)フ胰藖?lái)救你。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。姑姑出去忙了，不能求助于她。正在小伙伴和表弟滿世界找人的時(shí)候，鄰居阿姨聞聲出來(lái)，一看見我正在淌血的膝蓋，立刻翻出醫(yī)藥箱，提著跑了過(guò)來(lái)。
她從醫(yī)藥箱里翻出了一瓶碘酒，用棉花蘸一下，涂抹在我的傷口上。我咬咬牙，望了一下阿姨，她頭上大汗?jié)M淋，嘴里還喃喃地說(shuō);“你是怎樣回事?傷成這樣是很嚴(yán)重的。”我感動(dòng)了，輕輕地說(shuō);“多謝您，阿姨!”她正在為我的傷口治療，無(wú)心去聽我的話。不一會(huì)兒，傷口完全包扎好了。我正要感激阿姨時(shí)，她卻走遠(yuǎn)了，邊走邊說(shuō);“你下次細(xì)心點(diǎn)兒，期望別留下疤痕呀!”我的眼淚奪眶而出，別人七嘴八舌地說(shuō)些什么，我也聽不進(jìn)去了。
之后，我的膝蓋上還是留了傷疤，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記那位外表冷酷，內(nèi)心熱情的品德高尚的鄰居阿姨。
伸出我們的友愛之手，讓我們互相關(guān)愛。
中小學(xué)國(guó)旗下講話稿 篇9
各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
人的生命是有限的。可是為什么又有很多人不珍愛生命?是因?yàn)樯钪械拇煺酆屯纯鄦?生命和生活是緊密相關(guān)的，沒有生命就沒有生活，沒有生命就沒有快樂(lè)，想要成功就必須珍愛生命。
生命可以給人很多東西。但要看自己的意識(shí)如何，自己對(duì)生命的態(tài)度如何，生活中的挫折和痛苦不能消滅我們對(duì)生命的意識(shí)與態(tài)度。只要我們?cè)谟邢奚锊粩嗟嘏Α⑵床＞蜔o(wú)須詛咒自己的生命，成功與失敗只是一念之差。失敗了我們從頭再來(lái)。成功也無(wú)須驕傲，成功代表我們的付出得到了的收獲，失敗了也無(wú)須氣餒，失敗至少給了我們經(jīng)驗(yàn)。失敗了，但終有一天會(huì)成功的。
索爾仁尼琴曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生命最長(zhǎng)久的并不是活得時(shí)間最多的人。”只要我們好好把握時(shí)間，讓生活活得有意義、有價(jià)值，我們的生命就會(huì)長(zhǎng)久，我們不要輕易地就放棄生命。生命是美麗的，生命的價(jià)值與珍貴是自己認(rèn)識(shí)的問(wèn)題，生命只給予人一次，人也只能在世上活一次，我們不要讓自己的人生碌碌無(wú)為。我們?cè)谟邢薜臅r(shí)間里，可以做很多助人為樂(lè)的事情。
馬林爾也說(shuō)過(guò)：“一個(gè)好人的生命等于別人的兩倍，因?yàn)樗炎约旱囊簧粼趧e人的記憶里。”是啊!那些在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中死去的英雄們，他們的生命不是那么短暫的，而是長(zhǎng)久的，他們也會(huì)永遠(yuǎn)地活在這個(gè)世界上，他們活了幾個(gè)世紀(jì)了，他們也會(huì)永遠(yuǎn)活在這個(gè)世界上，在這個(gè)世界活著的人也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他們的，有限的生命我們也可以變?yōu)闊o(wú)限的生命。
只要我們珍愛生命，我們就可以得到我們所想要的東西。只要我們不荒廢自己的生命，這樣的生命對(duì)我們來(lái)說(shuō)就是有意義的。這樣的生命也是長(zhǎng)久的。
我們?cè)谟邢薜纳罾铮覀冇泻芏嗟牟蝗缫猓@也算我們?cè)谏锏囊粋�(gè)挫折吧，挫折只會(huì)教導(dǎo)我們，不會(huì)讓我們?cè)陔鼥V的生命里迷失方向。我們要從樂(lè)觀的角度上去看每一個(gè)問(wèn)題。挫折與痛苦只會(huì)引導(dǎo)我們走向光明之路。歲月在輪回，人生在飄逝，讓我們駕一葉扁舟于江渚之上，尋覓所謂的幸福。茫茫中華史，從未忘記幸福的存在，就讓生命帶給我們幸福吧!
請(qǐng)珍愛生命，關(guān)注美好未來(lái)。
中小學(xué)國(guó)旗下講話稿 篇10
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
你們好!
我到此刻遇到了很多很多相互關(guān)愛的事情，讓我最記憶深刻的一件事，是有一天，我到家門口的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)忘帶鑰匙，鄰居幫忙了我。
這天午時(shí)，我走在回家的小道上，太陽(yáng)也快下山了，我到到家門前，突然意識(shí)到好像未帶鑰匙。我翻了數(shù)遍書包也未找著。我又想，今日，媽媽出差，爸爸加班。
就在我著急的時(shí)候，一位素不相識(shí)的阿姨走過(guò)來(lái)跟我說(shuō)：“小朋友，你是不是沒有帶鑰匙要不要，我把手機(jī)借給你給爸媽打個(gè)電話”她看我不相信她的樣貌，又說(shuō)：“我是你們的新鄰居，可能你們還不明白吧，我上周剛搬過(guò)來(lái)。”好像有這么回事，于是，我先用手機(jī)打了個(gè)電話給爸爸，告訴他一聲后，我就到了鄰居家。
我一進(jìn)她家門，她就給我拿拖鞋，然后對(duì)我說(shuō)：“你去客廳做作業(yè)吧。做完了，能夠看一會(huì)電視。”我跟鄰居說(shuō)我爸爸要很晚才回家的時(shí)候，她卻不假思索地說(shuō)：“不要緊的，在我家吃飯吧，家里就我一個(gè)人。”
等到虼了晚飯后，她跟我說(shuō)了一些事情和經(jīng)歷。
“叮咚、叮咚……”，打斷了我和阿姨的談話。阿姨說(shuō)：“肯定是你爸回來(lái)了接你了，準(zhǔn)備一下吧。”爸爸在門口向阿姨道謝了后，把我接回了家。
這件事過(guò)后，我和鄰居成了好朋友。有時(shí)候，不會(huì)的作業(yè)也向她請(qǐng)教。我感受到關(guān)愛是人間最溫暖的詞語(yǔ)。生活在暖融融的關(guān)愛氣氛中，多完美啊。
中小學(xué)國(guó)旗下講話稿 篇11
各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
在我們的生活中，充滿了關(guān)愛。生活中人們互相關(guān)心、互相幫忙，使我們這一個(gè)和平幸福的國(guó)度劃過(guò)了一道充滿關(guān)愛的風(fēng)景線。
就拿我來(lái)說(shuō)吧，住在我家附近的老奶奶常常幫我收衣服，由于爸媽的工作原因，他總會(huì)在雙休日的時(shí)候幫忙我，我生病時(shí)，她也會(huì)拿來(lái)藥、水果和糖等很多的東西拿給我吃。
再說(shuō)說(shuō)20__年5月8日吧，那是我一個(gè)同學(xué)的生日。當(dāng)在歡樂(lè)的過(guò)生日的時(shí)候，一所學(xué)校發(fā)生了事故。那時(shí)，正處放學(xué)時(shí)段，人十分多，教師也陸續(xù)下了班。就在這時(shí)，一輛飛速奔馳的大貨車撞上了一輛路邊停靠的大客車。
由于慣性，大客車疾駛了過(guò)去。可在對(duì)面，還有兩個(gè)被嚇呆了的學(xué)生站在那里。就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，一位女教師用自我的身體撞開了那兩個(gè)學(xué)生，可自我卻被汽車軋過(guò)了雙腿。她為什么能夠這樣做，是愛，是師生之間的愛。她就是最美女教師——張麗莉。
愛，能使人們停止戰(zhàn)爭(zhēng);愛，能使吵鬧成為和諧;愛，能讓渺茫成為可能。鄰里之間有愛，師生之間有愛，大家心中有愛，才能讓地球從悲痛中走出來(lái)，讓愛使地球變成有愛的人類家園。
中小學(xué)國(guó)旗下講話稿 篇12
各位朋友：
上午好!首先，對(duì)特區(qū)政府以及勵(lì)進(jìn)教育中心在疫情之下，為舉辦此次“國(guó)家憲法日”活動(dòng)所作的努力表示感謝!我們國(guó)家在抗擊新冠肺炎疫情中取得的舉世矚目成就，充分證明我們國(guó)家以憲法為基石構(gòu)建的國(guó)家制度和治理體系，是經(jīng)得起大風(fēng)大浪考驗(yàn)的，具有強(qiáng)大的生命力和優(yōu)越性。香港與內(nèi)地在抗疫方面的密切合作，也充分體現(xiàn)了“一國(guó)兩制”的顯著制度優(yōu)勢(shì)。此時(shí)舉辦“國(guó)家憲法日”活動(dòng)，讓我們?cè)俅紊羁陶J(rèn)識(shí)到憲法對(duì)于國(guó)家治理和特別行政區(qū)管治的重大意義，深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法的重要性。借此機(jī)會(huì)，我與大家分享三點(diǎn)感想：
第一，憲法和基本法共同構(gòu)成特別行政區(qū)的憲制基礎(chǔ)，香港社會(huì)必須充分認(rèn)同與尊崇憲法。
香港自回歸之日起，重新納入國(guó)家治理體系，憲法和基本法共同確定了香港特別行政區(qū)新的憲制秩序。憲法是國(guó)家根本大法，是基本法的立法依據(jù)，是特別行政區(qū)設(shè)立的根本憲制基礎(chǔ)。基本法的各項(xiàng)規(guī)定要放在憲法框架內(nèi)來(lái)理解，才能得到全面準(zhǔn)確地貫徹執(zhí)行。回歸二十三年來(lái)，從整體上看，憲法和基本法得到有效實(shí)施，“一國(guó)兩制”實(shí)踐取得巨大成功。但毋庸諱言，從一系列重大政治和法律爭(zhēng)議中也可以看到，香港有些人只尊重原有法律制度的基本不變，而漠視特別行政區(qū)憲制基礎(chǔ)的根本改變，這是近些年香港出現(xiàn)一些亂象的思想根源。全社會(huì)必須深刻認(rèn)識(shí)到，只有認(rèn)同和尊崇憲法，認(rèn)同和尊重憲法和基本法共同構(gòu)成特別行政區(qū)的憲制基礎(chǔ)，才能解決近年來(lái)“一國(guó)兩制”實(shí)踐遇到的新情況新問(wèn)題新挑戰(zhàn);只有在憲法和基本法共同保障下，香港的高度自治才能得以實(shí)行，香港的法治精神才能得以存續(xù)，香港的繁榮穩(wěn)定才能得以長(zhǎng)期保持。
第二，憲法承載維護(hù)國(guó)家安全的重要功能，香港特區(qū)必須切實(shí)維護(hù)國(guó)家安全。
一個(gè)國(guó)家之所以能夠生存并興旺發(fā)展，其固本基石就是國(guó)家安全。憲法作為國(guó)家的根本大法和治國(guó)安邦的總章程，當(dāng)然要將國(guó)家安全擺在極為重要的地位，必然要承載維護(hù)國(guó)家安全的重要功能。國(guó)家安全是憲法所保護(hù)的至高利益，也是其他憲法制度賴以實(shí)行的基礎(chǔ)和前提。“一國(guó)兩制”方針政策的根本宗旨，是維護(hù)國(guó)家主權(quán)、安全、發(fā)展利益，保持香港長(zhǎng)期繁榮穩(wěn)定。沒有國(guó)家安全就沒有“一國(guó)兩制”，就沒有香港的繁榮和穩(wěn)定。去年發(fā)生“修例風(fēng)波”以來(lái)，香港一度陷入社會(huì)動(dòng)亂，市民生命財(cái)產(chǎn)遭受嚴(yán)重危害，國(guó)家安全面臨巨大危險(xiǎn)，“一國(guó)兩制”實(shí)踐受到了前所未有的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。中央審時(shí)度勢(shì)，根據(jù)憲法和基本法制定香港國(guó)安法，將香港維護(hù)國(guó)家安全的憲制要求具體化制度化，填補(bǔ)了香港長(zhǎng)期以來(lái)存在的法律漏洞。幾個(gè)月來(lái)，香港國(guó)安法威力初顯，香港進(jìn)入了由亂向治的關(guān)鍵時(shí)期。為了進(jìn)一步筑牢香港特別行政區(qū)維護(hù)國(guó)家安全的堤壩，香港國(guó)安法的許多規(guī)定還需要轉(zhuǎn)化為完善的制度機(jī)制，成為廣大市民自覺遵守的行為準(zhǔn)則，得到香港行政執(zhí)法司法機(jī)關(guān)的切實(shí)執(zhí)行。
第三，愛國(guó)是憲法規(guī)定的中國(guó)公民的神圣義務(wù)，香港特區(qū)必須始終堅(jiān)持愛國(guó)者治港。
憲法之所以規(guī)定公民有維護(hù)祖國(guó)安全、榮譽(yù)和利益的義務(wù)，是因?yàn)閼椃ㄗ鳛榫哂凶罡咝ЯΦ姆奢d體，凝聚著全體中國(guó)人民對(duì)祖國(guó)的無(wú)限熱愛，愛國(guó)主義是憲法所展示出來(lái)的我們偉大民族精神的核心。香港從來(lái)與祖國(guó)同前途共命運(yùn)，只有愛祖國(guó)，才能真正愛香港;只有在愛國(guó)者管治之下，香港才能有長(zhǎng)遠(yuǎn)的安定與發(fā)展。全國(guó)人大常委會(huì)上個(gè)月通過(guò)關(guān)于香港特別行政區(qū)立法會(huì)議員資格問(wèn)題的決定，進(jìn)一步劃清了“愛國(guó)者治港”的底線標(biāo)準(zhǔn)和政治規(guī)矩，確保所有從政者擁護(hù)憲法基本法、效忠國(guó)家和特區(qū)，將禍國(guó)亂港者驅(qū)逐出特別行政區(qū)管治架構(gòu)。這個(gè)決定為立法會(huì)議員資格立下了管長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)矩，也從深層次構(gòu)建了特別行政區(qū)公職人員對(duì)國(guó)家的認(rèn)同和情感，有利于落實(shí)憲法確立的愛國(guó)主義精神，彰顯憲法在香港特別行政區(qū)的至上權(quán)威。
朋友們，憲法權(quán)威的樹立有賴于全社會(huì)憲法意識(shí)與憲法觀念的養(yǎng)成。特別行政區(qū)政府和公職人員應(yīng)當(dāng)帶頭深入開展憲法宣傳教育，大力弘揚(yáng)憲法精神，切實(shí)增強(qiáng)憲法意識(shí)，推動(dòng)憲法在特別行政區(qū)全面貫徹落實(shí)。廣大青少年是香港未來(lái)的希望，應(yīng)當(dāng)緊密結(jié)合中國(guó)近現(xiàn)代歷史特別是香港百年屈辱史，深刻認(rèn)識(shí)憲法形成和發(fā)展的過(guò)程;緊密結(jié)合“一國(guó)兩制”實(shí)踐取得的巨大成就和面臨的挑戰(zhàn)，深刻認(rèn)識(shí)憲法是香港前途命運(yùn)和自身未來(lái)發(fā)展的根本保障。只要全社會(huì)切實(shí)尊崇和有效實(shí)施憲法基本法，“一國(guó)兩制”事業(yè)就能劈波斬浪、行穩(wěn)致遠(yuǎn)。
謝謝大家!