小學關于節約的國旗下講話稿（精選16篇）

小學關于節約的國旗下講話稿 篇1

　　敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家早上好!今天我在國旗下演講的題目是《勤儉節約，從我做起》。 隨著人們物質生活水平的不斷提高，鋪張浪費的現象也越來越嚴重。就拿我們學校來說吧，每天中餐飯后，教室門口裝剩菜剩飯的大桶里堆積了許多飯、剩菜;白天光線充足，總有幾間教室的燈還在那里亮著;沒人使用，還聽見自來水嘩嘩地流著;剛吃完飯，就會有很多同學在學校的商店排隊買零食吃這種.種不正常的現象都讓我們心驚和心痛。

　　所以呼喚節約型校園，建設節約型校園，作為小學生，我們義不容辭!

　　為此，我向全體老師同學發出以下倡議：

　　1、牢固樹立“崇尚節約、反對浪費”的思想，人人以勤儉節約 為榮,以鋪張浪費為恥。

　　2、每位學生堅持從我做起、從現在做起、從小事做起，積極開展節約“八個一” 活動。：

　　節約一元錢，不需要的東西不要買;

　　節約一張紙，作業紙用完一面可以反過來用背面;

　　節約一滴水，洗完手，關緊水龍頭，水龍頭不用時流水主動關閉; 節約一度電，離開教室要關燈;

　　節約一粒米，每頓飯后，碗里都不剩一粒米;

　　節約一件衣，衣著整潔就是美;

　　節約一本書，可以同學互相借著看，不要每本書都去書店買; 節約一小時，給自己做個時間表，有計劃地學習

　　勤儉不是小氣，而是一種文明，應該被廣泛傳承。大到國家，小到家庭，不分貧富大小，如果勤儉文明之風盛行于世，將是國之本，家之幸，民之福。讓我們都樹立 “節約為榮、浪費可恥”的觀念，養成“厲行節約、勤儉自強”的作風，形成“人人愛節約、個個懂節能”的班級氛圍，努力使節約能源資源成為全校師生的自覺行動。

　　各位老師、同學們，讓我們一起從我做起，從現在做起，從身邊小事做起，真正養成勤儉節約的良好行為，為建設節約型社會作出自己應有的貢獻!

小學關于節約的國旗下講話稿 篇2

　　勤儉是什么?傳統文化推崇它，那是一種行為，更是一種品德。現代文明需要它，那是對有限資源的珍視，對過度消費的抵制。古今中外，小到一個人、一個家庭，大到一個國家、整個人類，要想生存，要想發展，都離不開勤儉節約這四個字。

　　勤儉節約是個人修身之需，諸葛亮就把“靜以修身，儉以養德”作為“修身”之道;勤儉節約是持家之寶，朱子就將“一粥一飯，當思來之不易;半絲半縷，恒念物力維艱”當作齊家的家訓;勤儉節約更是企業的生命之源，號稱“車到山前必有路，有路必有豐田車”的豐田汽車公司，在成本管理上從一點一滴做起，勞保手套破了要一只一只的換，辦公紙用了正面還要用反面;節約也是治國之道。以“厲行節約，勤儉建國”為“治國”的經驗，號召全國人民：“以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥。”

　　作為與時俱進的中學生，我們應懷著以天下為己任的宏偉情懷，懷著時代的責任感，傳承勤儉節約的傳統美德。從舉手之勞做起，把勤儉節約自覺落實到學習生活的每一個細節，如不開無人燈、出操、午休、室外課、課外活動等時間里，教室內應及時關燈、關電扇、關飲水機等等。

　　“一塊煤，不算多，千塊煤炭堆成坡;一滴油，不算多，點點滴滴匯成河。”勤儉節約，要從每一度電、每一滴水、每一張紙，每一粒糧食、每一件衣服做起，聚沙成塔，培養勤儉節約的好習慣。節約一粒糧食，就是節約一片富饒的土地;節約一滴水，就是節約一畔清澈的湖澤;節約一度電，就是節約一座充盈的礦山;節約一張紙，就是節約一片美麗的森林。節約每一點，就是創造一筆財富。

　　勤儉，是一種操守，是一種品行，是一種素養，是一種美德。崇尚節儉，合理消費，增強節約意識，杜絕鋪張浪費，做到身體力行，營造人人把節約當成“舉手之勞”的生活態度和生活方式，為把我們的校園打造為一個節約型校園而努力!

小學關于節約的國旗下講話稿 篇3

　　尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家早上好!

　　我演講的題目是《助人為樂是快樂之本》。

　　如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一縷陽光，你是否照亮了一份黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了無數個嗷嗷待哺的生命?

　　古代有劫富濟貧的英雄，當代有時代楷模的雷鋒。在日常生活中，我們也經常會為一些無私的行為而感動，使我們看到了助人為樂的人性光輝，也從他們的笑容里感受到了助人之后的快樂。

　　諸葛亮說：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”這句話講了一個做人的道理，只要是“惡”，即使是小惡也不做，只要是善即使是小善也要做。歸結起來就是助人，從生活中的一些點滴的小事做起，幫助他人，快樂自己。 作為我們每個人，為災區人民捐上一些錢，獻上一份愛，是一件小事情，但小事情積攢多了就會變成大美德，在學校里，走出教室，隨手關門、關燈，走過衛生死角，隨手撿起地上的垃圾，走過講臺，隨手將零亂變成整潔，在公交車上，主動為年老的人讓座等，這些是多么美麗的小舉動，而這些小舉動匯成了一道美麗的風景線，構成了一個和諧，幸福而美麗的世界!

　　親愛的同學們，當你身陷困境時，你一定渴望得到他人的幫助!同樣，當別人身陷困境時，我們也要助人一臂之力。一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫，我相信我們每個人都能在幫助別人的同時享受到快樂，就像雷鋒說的：人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。

　　同學們：讓我們從現在做起，從一點一滴做起，伸出你的友愛之手，助人并且以之為樂，那么,世界將因你而變得更加美麗!

　　我的講話完畢，謝謝大家!

小學關于節約的國旗下講話稿 篇4

　　老師們、同學們：

　　早上好!我講話的主題是《誦讀經典，浸潤書香》。

　　我們生活在詩的國度。牙牙學語時爸爸媽媽就教我們背誦唐詩宋詞。到了小學，我們學的古詩就更多了。春光里，我們“忙趁東風放紙鳶”。夏夜里，我們“聽取蛙聲一片”。中秋節，我們“舉杯邀明月，把酒問青天”。除夕夜，我們“爆竹聲中一歲除”。從“鋤禾日當午，汗滴禾下土。”我們懂得了珍惜;從“欲窮千里目，更上一層樓”我們知道了努力;從“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”我們悟出了哲理;從“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”我們學會了做人。

　　是的，吟誦經典，可以潤澤心靈;感悟經典，可以涵養品性;演繹經典，可以增長智慧。同學們，這些美好的經典詩文一旦在我們的靈魂深處沉淀下來，就會成為我們今后人生旅途上的精神養料，成為我們生命歷程中最靚麗的風景。

　　這學期，學校發放了《品誦美文傳承經典》校本誦讀教材，我們很高興地看到每天清晨到校，伴隨著明媚的晨光，許多同學，許多班級都已經開啟了自己的經典誦讀之旅，這是一件多么讓人欣喜的事!為了鼓勵大家更好地投入晨誦，學校將對各班每天的晨誦情況展開評比，并把成績列入五項評比當中，作為每周“五星班級”的評比項目之一，作為“先進班級”評選的依據之一。

　　同學們，兒童時代是我們記憶的黃金時期，誦讀經典美文的最佳時期。我們一定要好好把握這美好的誦讀時光，天長日久，日積月累，讓這一篇篇經典詩文打亮我們的人生底色。

　　讓我們行動起來，誦讀古詩!一所書聲瑯瑯的學校，必定是一所美麗的學校;一個喜愛讀書的孩子，必定是一個優秀的孩子。讓我們一起捧起書本，把經典誦讀融入每一天，使得我們的校園更加美麗!

小學關于節約的國旗下講話稿 篇5

　　“改革創新，奮發有為”大討論活動開展以來，忻州市局警務督察支隊按照要求，以支部黨員大會的形式，組織開展了“我為改革創新做什么”的討論活動，形成統一認識：立足警務督察本職工作，干好個人負責的具體事務，時刻保持共產黨員的本色，才能在改革創新中有所作為。

　　一是要做一朵有思想的潮頭浪花。先學先進，做一枚永立時代潮頭的浪花。積極參加政治理論學習，真正學深悟透懂弄，切實提高個人思想境界，做黨的方針路線政策的積極踐行者;積極關注國際國內形勢，時刻把握時代脈膊，時刻清醒深刻地認識黨和國家面臨的風險和困難，忠誠愛國，做國家安全和社會穩定的忠實維護者。結合本職崗位，時刻關注認真學習新知識、新技術，積極參加局機關組織的信息化知識技能培訓活動，提高新思想、新知識、新技術、在本職崗位的應用水平，做新思想、新知識、新技能的推廣運用者。

　　二是要做一枚有擔當的“螺絲釘”。破除改革創新奮發有為是上層領導的事與已無關的錯誤認識;破除學習討論對提高自己的思想認識水平沒有用處和個人在改革創新奮發有為的活動中作用有限的錯誤認識;破除自己權力不大、能力有限，對改革創新奮發有為的影響微乎其微的錯誤認識，增強職業榮譽感和認同感，牢固樹立“小崗位也能有大作為”的思想。以釘釘子精神鉆研業務理論，做一枚業務精深的“螺絲釘”;以釘釘子的精神做好份內工作，做一枚堅守崗位職責的“螺絲釘”;以釘釘子精神嚴肅對待違紀問題，做一枚維護工作紀律的“螺絲釘”;以釘釘子精神監督促進黨委決策部署的落實，做一枚有擔當的“螺絲釘”。

　　三是做一個有作為的吃蟹人。先行先試，敢于做第一個吃螃蟹的人。在配合政治部門建立完善我市機關容錯糾錯機制上奮發有為。全面落實從優待警措施，積極維護民警正當執法權益和執法權威，為奮戰在掃黑除惡專項斗爭一線的廣大民警保駕護航。在落實市局黨委決策部署大膽推行市局機關警務督察合署辦公實施辦法上奮發有為，織密維護隊伍紀律的防護網。

小學關于節約的國旗下講話稿 篇6

　　尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家早上好!

　　我是來自三(五)中隊的代表——---，今天的演講題目是：“助人乃快樂之本。”

　　“助人為樂”，相信在場的每一個人都不陌生。我無數次地被感動過，當然也溫暖過別人!

　　最深刻的一次感動，是剛入學不久，體育課上跑步的時候不小心摔了一跤，膝蓋被劃破了一道深深的口子，頓時那個鉆心的疼啊，眼淚像珠子般啪嗒啪嗒地掉下來，悲痛和孤獨一齊向我襲來，我該怎么辦啊?正當萬般無助的時候，熟悉、不熟悉的同學都向我走來，噓寒問暖，有的給我遞紙巾擦眼淚，有的安慰我，有的急切地跑去報告老師，頓時一股暖流流過全身!困境中的人，擁有一朵花，感覺就像擁有了整個春天。我真的感受到了春天般的溫暖!后來在體育老師、班主任及同學們的幫助下，傷口得到及時有效的處理，讓我脫離了危險和痛苦!

　　這件事牢牢地印在了我的腦海，從此我也樂于伸出援助之手，因為在這助人和被助的過程中，我深深地懂得了“助人乃快樂之本”，所謂“送人玫瑰，手有余香”、“幫人者得人幫”!

　　這個世界上，沒有人富有到不需要別人的幫助，也沒有人貧窮得不能給別人幫助。讓我們伸出援助之手，奉獻真誠和愛心，與人為善，助人為樂，共同享受人世間無窮無盡的快樂!

　　我的講話完畢，謝謝大家!

小學關于節約的國旗下講話稿 篇7

　　老師、同學們：

　　大家早上好!

　　青春，是人生的黃金時期，是一天的朝陽，它充滿了活力和熱情。青春，是人生的第二金桶，它是一筆巨大的資本。抓住了青春，就抓住了希望，人生漫長，有多少生命在時間的長河中銷聲匿跡。我們是否要平平淡淡的度過而不留下任何足跡呢?不，我們不能讓自己的青春就此白費，不能讓自己的青春如此平淡無奇，不能讓自己第億青春變的灰白。不能如此虛度光陰。

　　也許你也不想如此荒廢生命。但當你遇到挫折的時候，會對生感到困乏無力，從而對前路感到迷茫甚至感到膽怯，想到放棄。但是，我們要明白的是人生不可能一帆風順，有時誤走了彎路，歧路也是很平常的，況且幸運女神也不可能眷顧所有的人，一時的失敗和不幸也是有的。難道我們就因此而放棄對夢想的追求，失去讓青春出彩的信心嗎?“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”李白也曾遇到過仕途不幸，也曾發出“行路難，行路難，多歧路，今安在?”的急切與迷茫的疑問，但是他卻依然沒有放棄，仍然在尋找達成愿望的途徑。他在這誅求的過程中，雖然沒有成就什么偉大的事業，卻成為了一代詩人。 路慢慢其修遠兮，吾將上下而求索。面對挫折不要失去信心，要不懈努力，在追求與奮斗中揮灑青春的色彩，讓青春飛揚!

　　不積小流無以成講海，不積硅步無以至千里。千里之行始于足下，要讓自己的青春飛揚， 就必須趁著年輕不斷的積累，使自己變得豐厚，才能成為大海一樣的壯闊。讀讀孟子，就會知道“知己而知彼著，百戰不殆”，看看《論語》使能明白“學而不思則罔，思而不學則殆。”這些都能使自己的青春出彩。

　　大海是先有了波瀾才會邊的壯闊。青春也是要有奮斗才會出彩。奮斗吧!就像戰士在戰場揮灑熱血一般;奮斗吧!像大海不停地拍打礁石一樣。讓我們的青春飛揚，讓我們的生命出彩。

　　有花堪折直須拆，莫待無花空拆枝。別讓自己老來驀然回首時，只得兩手空空，別讓自己沉靜在晶瑩的繭中。浪花以撞擊而精彩，人生因拼搏而出彩。

　　讓青春飛揚，讓自己充滿活力。

　　讓青春飛揚，讓生活富有激情。

　　讓青春飛揚，讓生命染上色彩。

　　我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!

小學關于節約的國旗下講話稿 篇8

　　尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　大家早上好，今天我演講的主題是“熱愛勞動，從我做起”。

　　“民生在勤，勤則不匱”，“夙興夜寐，灑掃庭內”，熱愛勞動是中華民族的優秀傳統，綿延至今。“鋤禾日當午，汗滴禾下土”是農民面朝黃土背朝天的辛勤勞動;“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”是文人隱士與自然親密接觸的浪漫勞動;“夜來城外一尺雪，曉駕炭車輾冰轍”是賣碳商人的辛酸勞動。無論是哪一種勞動，都是可貴的，也是可敬的。

　　可是在我們的身旁，有的同學不理解勞動，經常會說“我們學習這么忙，勞動太占時間了!”沒錯，我們的同學平時功課比較忙，學習壓力比較大，但這不是不參加勞動的借口。學習和勞動不是水火不相容的對立關系，在學習之余安排適當的勞動是必要的。如果以學習忙為借口，一味排斥勞動，就會成為一個只會學習的“高分低能”兒，習慣了“衣來伸手，飯來張口”的生活，一旦離開父母就會和巨嬰無異。不會做一頓飯菜，不會洗一件衣服，不會整理自己的房間，不會打點自己的生活，這樣的連生活都不能自理的人才，到底是越多越好嗎?一屋不掃，何以掃天下?所以同學們，在繁忙的學習之余，抽出時間來為自己或者為家庭為學校勞動，這本身就是一種能力的體現。

　　另外有的同學不愿勞動，他們常說“科技進步這么快，勞動的事，以后可以交給人工智能啊!”“勞動這么苦，這么累，干嗎非得自己干?花點錢讓別人去做好了”。誠然，現在科技發達了，各種機器人運用而生，能代替人類的部分勞動。有錢人可以出錢，讓別人去勞動代替自己受這份皮肉之苦。可是我要說，不參加勞動的你看似免受了皮肉之苦，其實錯過了甚至丟掉了更多有價值的東西。你的不勞動，將會錯過“自己動手，豐衣足食”的自信自豪，將會錯過“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨”的精神磨練，將會錯過“種豆南山下，草盛豆苗稀”的悠閑愜意，將會錯過“擼起袖子加油干”的豪情壯志。你的一時的懶惰，必須為你失去的這些精神意義上的有價值的東西而買單。因為，熱愛勞動本身就是一種精神的體現。

　　還有一些同學不尊重別人的勞動，比如課堂上不專心聽講，睡覺講小話;教室里隨地吐痰，亂扔垃圾;食堂里剩菜剩飯，浪費糧食。這些現象從根本上來講，就是因為沒有親自參與勞動從而體會不到勞動成果的來之不易。試想，一個深知備好一堂課要花費幾個小時甚至十幾個小時來查閱資料品讀文本撰寫教案的教師，他在聽其他老師類似的講課時會打瞌睡講小話嗎?一個起早摸黑一掃帚一掃帚打掃馬路衛生的清潔工人，他舍得往地上扔一張紙屑嗎?一個在烈日下暴曬和風里來雨里去耕田種地的農民，他會舍得扔掉半碗沒吃完的糧食嗎?都不會，正是他們參與了其中的勞動，懂得了成果的來之不易，所以才會格外珍惜。所以同學們，只有深入勞動之中，體會其中的酸辛，才會珍惜勞動成果。而珍惜勞動成果本身，就是一種道德的體現。

　　復興中學的同學們，讓我們熱愛勞動，從我做起吧，從自己的身邊小事做起吧。干好每一次宿舍和教室的值日，為自己做一頓可口的飯菜，洗干凈自己的每一件衣服，參加校園里每一次義務勞動，做好每一次校園志愿者……蘇霍姆林斯基曾經說過：“既然思想存在于勞動之中，人就要靠勞動而生存”，勞動的價值不但在創造物質之中，更能給我們帶來思想和精神的饕餮盛宴。所以，同學們，勞動有如此大的魅力和作用，我們還有什么借口呢?還怕吃什么苦受什么累呢?還在猶豫，等什么呢?

　　我的演講完畢，謝謝大家!

小學關于節約的國旗下講話稿 篇9

　　老師們，同學們：

　　早上好!今天我國旗下演講的題目是：《態度決定一切》

　　Attitudeiseverything，態度決定一切，是我最為推崇的一句話，借此機會送給在場的每一位同學和老師。

　　草，對春的態度是破土而出;花，對夏的態度是爭艷枝頭;葉，對秋的態度是落葉歸根;木，對冬的態度是倔強挺立。這一個個鮮活的態度決定了四季不同的景致。

　　全身癱瘓的霍金對科學的態度是孜孜以求，所以他成為世人心中“坐在輪椅上的愛因斯坦”;雙耳失聰的貝多芬對音樂的態度是絕不放棄，所以他能用心去聆聽，譜唱人生最美的樂章。貧寒的家庭困不住自強者飛翔的.翅膀;無窮的困難絆不住夢想者前進的腳步……不同的人擁用不同的態度，也擁有了不同的人生。對半杯水，有人說：唉，只有半杯水了;有人說：呵，還有半杯水呢!對前方，有人說會遇到坑坑洼洼;也有人說，會柳暗花明。生活的態度決定了你是否擁有前進的不竭動力。日復一日的學習，漸漸的，讓勤奮的你我開始羨慕周圍慵懶的同學，他們學習真愜意，真瀟灑啊。卻不曾想到，我們的“跟風”放松，已使彼此的夢想蒙上遺忘的塵土，讓兩鬢斑白的父母失落最真的期盼，讓人生的目標消失在茫茫的前方。等到檢驗三年學習成果的時候，懊悔不已。態度，真正決定了一個人今后人生的方向!

　　同學們，雖然期中考剛剛過去，但期末統考已經迫在眉睫。學習就好比一場接力賽跑，一時的放松、懈怠就馬上會被同伴趕超。我們要更清晰地認識到這一點，更加抓緊時間，嚴謹對待學習。或許我們不能改變自己的容貌，但可以展現笑容;不能控制他人，但可以掌握自己;不能預知明天，但可以把握今天;不能事事成功，但可以全力以赴!

　　謝謝大家!

小學關于節約的國旗下講話稿 篇10

　　讀書是為了自我，讀書是為了提高個人的修養、內涵，書讓生命充實，給人慰籍，腹有詩書氣自華，書將伴我一生：書獻給人非凡的奧秘，書是人類智慧的源泉!

　　“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”在我的書房——我的房間深深的烙下了痕跡。這些書本本是經典，也是我的良師益友。

　　有人說：一本好書能在失敗時鼓勵你，成功是告誡你;能讓我們明白很多的做人道理。為我們照亮人生前行之路，引導我們走向光明。它是每個人成長中不可缺少的成分。還有人說……

　　我卻認為，閱讀所有好書，如古人云：“能饑讀之當肉，寒讀之當裘，孤寂而讀之當朋，幽憂而讀之當金琴瑟。”閱讀能改變人的命運;閱讀能給我歡樂;閱讀能提高人的素質;閱讀能提高寫作本事，古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神”;閱讀能給人“充電”——給人知識，所以俗話說：活到老，學到老。閱讀是人生難以忘懷的體驗和過程，帶我們走進另一個繽紛多彩的世界，更使我們的精神家園豐富而高尚。從某個方而言，人類的提高伴隨著書籍提高，書籍能使人類靈魂所有皈依，書籍的博大，滋養著我們的心靈。而我在浩瀚的書海中自由地遨游，我從書籍里吸收精華——摘抄到我的《采蜜本》里。

　　“書籍是人類提高的階梯”，這是高爾基對書的看法。“書籍是全世界的營養品”這是莎士比亞對書的認可。而我認為，書是一把鑰匙，讓我打開文學之門;書是一葉方舟，載我在知識的海洋里遨游;書是陪伴人一生的教師，告訴我一個個人生的哲理;書是我們學習的工具，幫我們解決難題。可想而知，人類離不開書籍。那么就讓我們一齊讀書，讀好書，使我們有個書香童年，讓書香伴我行!

小學關于節約的國旗下講話稿 篇11

　　每個人有自己的理想。有些人想成為一名負責任的士兵，有些人想成為一名救死扶傷的醫生，有些人想成為一名擁有美麗雙手的畫家。我的理想是當一名教書育人的老師。

　　可能有人想問我為什么要當老師?

　　首先，我出生在一個教師家庭。我爺爺是老師，我爸爸是老師。聽說我曾祖父也是老師。在家聽到最多的是關于學校的，不能讓家里的“傳統”脫離我!

　　我家住在學校，在校園環境中長大。伴隨著朗朗的讀書聲，整齊的奔跑聲，莊嚴的升旗聲，我早已習慣并喜歡上了校園環境。

　　當然，對我影響最大的老師是放學后的老師。幼兒園張老師，小學華老師，現在陳老師。都是充滿智慧和愛心的母親。問我想成為什么樣的老師?我會毫不猶豫的說，我想成為一個像陳老師一樣幽默可親深受喜愛的老師!我想給我的學生最少的作業，這樣他們就可以有一個美好的童年。當然，我也會嚴格要求他們，讓他們學習成功，將來為國家做貢獻。

　　但我也知道“給學生一滴水，老師要有一桶水”的道理。所以我以后要好好學習，積累更多的知識來教我的學生。

　　這是我的理想，我會為之奮斗!

小學關于節約的國旗下講話稿 篇12

　　尊敬的各位老師、親愛的同學們：

　　早上好！今天我的題目是《讓我們茁壯成長》。

　　你們知道5月20日是什么日子嗎？告訴你們吧，是“全國學生營養日”。我們都知道，食物與營養是人類生存的基本條件，如果缺乏合理的營養知識，膳食攝入不平衡，就會對我們的健康帶來危害，因此衛生部和教育部聯合確定將每年的5月20日作為學生營養日。今天，在全國學生營養日到來之際，我向全校同學發出倡議，倡導大家關注食品安全營養，讓我們的成長更加健康！

　　同學們，你注意到了嗎？就在我們身邊，有很多同學經常沒吃早餐就來上課，有的路上買了早餐，邊走邊吃。知道嗎？早餐不按時，不規律，長此以往，不僅營養跟不上，還會導致上課效率低，學習成績下降。科學的早餐必須包括四類物質，即肉蛋類、谷物類、奶制品和蔬菜水果。最合理的早餐時間是早晨七點至八點，同學們最好在家中吃早餐，安全衛生又不匆忙。

　　午餐也一樣。不少中午在學校用餐的同學，嫌飯菜不好，往往是飯扒一兩口就回教室吃零食。這樣非常不好，要知道我們中學生，正是長身體的時候，需要各種營養，如果我們任意挑食，會直接影響我們的體能與智能發育。

　　到了下午放學時，我看到校門口的小店里全部擠滿了本校的學生。大多數同學都是用家長給的零花錢買東西吃。同學們，吃的東西一定要到大超市去買，注意產品的生產日期、保質期、生產廠家等，不要去那些無證攤點買燒烤油炸類的不健康食品。報紙媒體早就暴光了一些即使有衛生許可證的攤點，他們的廚房衛生情況也是很糟糕的，讓人看過就不想再吃，更別說那些三無食品了。為了貪圖一時的便利和所謂的“美食”誘惑，拿自己的健康開玩笑，真是危險啊！

　　同學們，關注食品安全，學習營養搭配，平衡膳食，應該和我們學習基礎知識一樣重要，讓我們選擇科學的生活方式，養成良好的飲食習慣，在健康、營養、快樂的生活下讓茁壯成長！

　　食，為什么會選擇這一個主題呢？因為我發現同學們的飲食實在是太不健康了，很多的同學把零食當做主食，在要吃飯的時候又因為吃不下了所以吃的很少。我想問一下同學們你們覺得這樣的飲食習慣是正確的嗎？你們覺得自己的身體是健康的嗎？很多的同學之所以會體重超標完全就是因為吃多了一些垃圾食品，或者一些熱量非常高的食品，所以才會導致自己的體重超標，這樣是非常的不健康的。

　　健康的飲食習慣能夠讓我們有一個好的身體，既不會很容易的'生病，也能夠一直都有活力，所以我覺得我們是需要去養成一個好的飲食習慣的。很多的同學都有著不好的習慣，放假的時候不愛吃早餐，吃很多的零食就不吃飯了，或者是吃很多的垃圾食品。也有很多的同學挑食的情況非常的嚴重，不愛吃青菜只吃肉，或者是只吃幾種菜，這些都是非常不好的習慣，我們是需要去改變自己的這些不好的習慣的，要做到營養均衡。

　　我知道對于我們這個年紀的人來說，零食是有著很大的吸引力的，所以我想同學們可以努力的去做到適量的吃零食，不要每天都吃很多的零食，導致要吃飯的時候就沒有胃口了，這樣對身體是有很大的危害的。現在我們正是長身體的時候，不好的飲食習慣對我們生長發育是會有影響的，若是想要有一個健康的身體或者是想要長高一點的話，就應該什么食物都要吃一點，做到不挑食，并且控制自己吃零食的數量和時間。在吃飯之前就不要吃零食了，以免影響到自己的胃口。在吃飯的時候多吃一些蔬菜，不要挑食。

　　健康對我們每一個人都是非常的重要的，沒有一個健康的身體又怎么能夠認真的學習從而取得一個好的學習成績呢？而一個健康的身體的養成是需要我們做出很多的努力的，健康飲食就是我們必須要做到的。因為很多的同學都是不愛運動的，所以就更應該要做到健康飲食了。同學們，養成一個好的習慣是很重要的，我們應該要努力的讓自己有一個好的飲食習慣，這對我們是有很多的好處的。在吃一些不健康的食品的時候應該要做到適度，我知道讓我們完全不吃這些是做不到的，所以只要做到適度的吃就好了。

　　謝謝大家！

小學關于節約的國旗下講話稿 篇13

　　老師、同學們：

　　大家好!今天我國旗下講話的題目是：師恩難忘。

　　古人云：“一日為師，終身為父。”在教師節來臨之際，我謹代表全校的學生衷心地對我們的老師說一聲：“老師，您辛苦了!”

　　老師就像蠟燭一樣，燃燒自己照亮別人，默默地在自己的崗位上無私奉獻。在人生的旅途上，是老師為我們點燃希望的光芒，給我們插上理想的翅膀。一支粉筆，能點撥知識王國的迷津;三尺教鞭，能指點通向理想的道路;一塊黑板，記下老師的無限深情;一張講臺，輝映著老師的艱辛。父母給了我們身軀，老師給了我們靈魂，這兩者共同塑造了今天的我們。所以，面對辛勤付出的老師，我們要懷有一顆感恩的心。

　　感恩老師，并不需要我們去做驚天動地的大事，它表現在日常生活中的點點滴滴：也許是課堂上專心聽講的眼神，也許是遇見老師時一句發自肺腑的“老師好”，或者是通過自己的努力換來理想的學習成績，這些都是對老師的辛勤付出的最好的回報。不要把這些歸結為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點點滴滴，因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定，更是對自己健康成長的尊重和肯定。

　　最后，我用四句話來表達對老師深深的感謝：高山不移，碧水常流，我師恩澤，在心永留!謝謝大家!

小學關于節約的國旗下講話稿 篇14

　　尊敬的老師，親愛的同學們:

　　大家好!

　　今天我國旗下講話的題目是：成長路上與法同行。

　　花有重開日，人無再少年。守紀守法我做起，否則又不知歸期定準，怎落的無語暗銷魂。想當年違法的不抓，守法的判死了。催人淚的是六月霜竇娥冤，斷人腸的是悲憤憂愁受宮刑的司馬遷，為甚么法律任人踐踏摧殘受，只因那普法宣傳力度不大夠，莫不是前里燒香不到頭，只因那維權意識太悠悠，在此便勸世人早將法律修。

　　看如今一只公文莊嚴下，冤屈痛楚自此不再有，須知道人心不過那春流水，卻唯有那法律經冬復歷秋，哪來的銀子兜里收，罪名不再有，詭言妄作千張口，令法面前只得休。誰說公道苦難訴，只把萬千清白在此留，哪里有什么人哭黃花瘦，結愁千樽酒。

　　縱使那千古圣賢在，又怎能算得無遺漏。只恐得今人自難控，鉆了空子，違背章法，卻被法律扣，令人長嘆不自休。今有李某某，哭得父母淚干流。出于各門蒙光華，卻浪蕩無數棄得失名頭。一失足成千古恨，應是未嘗習是非，不遵紀守法自作孽，可知浪子怎回頭。收于高樓應自哀，莫使十年光陰空自留。試問天下明智者，何以成此李某某？應是人狂心兒驕，未知法律如鐵手，奈何以自身試法，引得個階下囚。

　　可堪知法律時時隨吾身，莫使將之比蜃樓。切莫無法任自身，放蕩不羈枉少年。違法如暴雨，未雨應綢繆。若到覺時方悔悟，雨濺滿屋難以修。還當架檀披瓦閉門窗，傾盆之勢亦能守。

　　莫嫌法律嚴，其應為吾友。今日我遵法，。明朝法亦護吾樓。違紀如朽木，觸之則斷折。遵法乃金石，萬載以不朽。

　　諸生俱為好少年，應將法制記心頭。違法害人終害己，應當遠離避野獸。且不說殺人放火，怎能夠打架斗毆。辱罵固不可，梁上君子不應有，蠻橫無理使不得。莫使暗巷為草寇。

　　座下諸君，且聽吾言：

　　風華正茂匆匆喜，我替你倒細細愁；愁則愁十二銅表曾記否，愁則愁頭腦發熱與人斗，愁則愁吊根繩索下四樓，愁則愁拾金遺留，不軌圖謀，不講緣由，不勾舊恨結新仇，的違法違紀百事有。言詞須應口，校服代衣裘，普法講座乃始逑，為善終生自無那般惡受。

　　莫被法律枷紐的你左側右偏，莫被一時的沖動擁得前合后偃。有日月朝暮懸，有法律闡明權，只把那清濁分辨，摸錯堪規矩枉做我一中少年！

小學關于節約的國旗下講話稿 篇15

　　在初中階段，我已經學會承擔作為學生，作為同學和作為朋友應當承擔的職責。至于作為子女的職責，我并沒有很好地去承擔。在學校，我明白按時完成學習任務，與同學和睦相處，與自我的好朋友互相諒解，可是，回到家后我卻沒有真正承擔起作為子女的職責，應對父母，我卻沒有在學校那樣表現的好，而是十分隨意，沒有意識到自我作為子女應當盡到的職責。爸爸媽媽讓我干家務，總是不情愿，并沒有主動幫忙父母分擔過家務，在學校，承擔職責時總感壓力大，有些力不從心，可是也真正體驗到承擔起職責的那總歡樂。當作業過多時，我有厭倦，當自我幫忙同學時心中高興。對于職責而言，我只是承擔了一小部分，另一部分我總是被動的去盡自我的職責。

　　在社會中，我們可能有多種主角，也就意味著我們需要承擔不一樣的職責，對于職責，我們應當自覺去承擔，承擔相應的職責，就會有相應的回報，當然承擔職責也會付出代價，我們會付出時間、精力和金錢，甚至有可能因為自我做的不夠，而被責備或處罰。可是我們仍然要承擔。因為我們的成長，承擔職責是自尊自信的表現，是自立自強的必然選擇，更是我們走向成熟的標志。所以，我會自覺地承擔自我相應的職責，盡管有些事我不情愿，我們應當換一種角度去思考，改變自我，全身心投入，爭取把我承擔的職責做得出色。

小學關于節約的國旗下講話稿 篇16

　　敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家上午好。我今天國旗下演講的題目是:心懷感恩，快樂成長。

　　在6月1日那天，王倩老師帶我們一起做游戲、吃蛋糕，在歡聲笑語中，告別了我們最后的一個六一兒童節。在最后一個環節，王老師讓同學們對自己的同學、朋友、老師、家長說句話。有的人是對朋友、同學說，有的是對老師說，有的對自己的家長說，表達了我們的感激之情。在此，我也想要對我的父母、老師、同學們說說我的心里話。

　　自我呱呱墜地的那一刻起，爸爸媽媽為了我的成長付出了很多的心血和精力，在他們的陽光雨露下健康成長。我想對他們說：爸爸媽媽，謝謝你們給了我一個生命來到這個世界上。記得，有一次我胳膊受傷了，用酒精消毒時非常痛，我叫了出聲。父母站在身旁沒說一句話，卻滿臉關心，母親的眼睛里還泛著淚光。我知道，他們比我還要疼，因為他們是最愛我的人。感恩的話說不完,我只能以實際的行動來回報我的父母，努力學習，奮發圖強，成為你們的驕傲和依靠!

　　我要對我的朋友說的是:謝謝你們在我傷心時候安慰我，在我難過的時候陪著我，在我遇到難題的時候幫助我。特別要感謝我們組的組員，當我不完成作業時，你們從來沒有責備我，而是默默得陪我跑步，還告訴我：“沒關系，明天寫完就是好樣的”。感謝你們的包容和鼓勵，我一定會嚴格要求自己。

　　最后，我要對我的老師說：您如同我第二個父母，關心我，鼓勵我。每當我有一點點進步，您都會鼓勵我，有時還在組會上表揚我，帶頭給我鼓掌。這小小的掌聲和您的表揚，使我在學習的道路上又增添了一份信心。感謝您對我們的付出。

　　家長給予我生命，朋友給予我友誼，老師給予我方向。愿我們在老師的指引下，家長的陪伴下，朋友的幫助下，心懷感恩，快樂成長!我的演講到此結束，謝謝大家。