我國旗下講話稿（精選20篇）

我國旗下講話稿 篇1

　　老師們，同學們：

　　早上好！

　　今天我國旗下講話的題目是：調整心態，挑戰自我！

　　時間過得真快，今天已經是6月9號了，下周的周二即六月17號九年級就開始中考了，接下來就是八地理、生物中考，政治、歷史期末考試和七年級政治、歷史、地理、生物期末考試，在6月26日、27日兩天將進行語文、數學，英語、物理期末考試。

　　同學們期末考試對于七八年級同學來說是對你這學期學習情況的大檢閱，希望每位同學認真對待，認真復習，注重復習方法。而中考則是對九年級同學初中三年學習最關鍵一次挑戰。此時此刻，站在希望的門前回首張望，在全體師生努力之下，九年級已經順利完成了前階段的各項中考，并取得了極為理想的成績。一模、二模考試的成績在市屬中學也中名列前茅，令人鼓舞，這是我校九年級全體師生辛勤努力的結果，并激勵著七八年級的全體師生。再向前看，距離中考只剩下一周時間，如何把握好這一周的復習，將成為我們在中考中成敗的關鍵 。

　　為此，我對九年級最后一周復習談談自己的建議和看法，希望能對我們同學有所幫助

　　1、調整好心態，全身心投入

　　在復習過程中，要拋空一切雜念，調整好心態，樹立自信心，把壓力變成動力，在良好的心態下復習才能真正感覺到中考復習的樂趣，才能在中考中贏得最后的勝利。

　　2、注重勞逸結合，提高復習效率

　　同學們，在前一段時間，不少同學學習十分辛苦，晚上學到深更半夜，精神十分可嘉，但會導致白天學習的精神狀態不佳，解題速度減慢，許多基礎題都會犯錯，考試時有三分之二左右錯誤都是由于精力跟不上而丟分，要想在中考中少犯錯，從現在開始要盡快調整學習狀態，回復精力，用一個好的心態去迎接中考。九年級部已采取措施，要求科任教師壓縮作業量，精選題目，少量布置，分層布置，最好不布置回家書面作業，這就是能讓我們同學能以最佳狀態迎接中考。但也有可能有些同學由于作業量減少，反而不適應，想方設法到處找題目做，我認為這是不可取的，減少書面作業的目的是為了你能有更多的時間自主復習，你應當畫更多的精力加強記憶及強化基礎，同時要對一模、二模等最近做的綜合練習中的錯題進行整理分析，查漏補缺，對于基本題錯誤的要強化記憶，對于方法推理性錯誤的要反復思考訂正，對綜合性的題目要學會歸類比較，找出解題方法。總之，注重復習的方法技巧，注重勞逸結合，注重心態的調整，就一定能在中考中獲得成功。在這里我希望同學們能按照年級部的統一要求，調整復習內容和復習時間，特別注意勞逸結合，抓緊白天的學習時間，晚上不要復習得太遲，最好在十點半之前休息，并一直保持到中考結束。

　　3、復習過程中要做到心靜神定

　　在這僅僅一周的復習中，同學們要排除一切干擾、心靜下來全心全意投入到復習中去，只有專心致志才能頭腦清醒，才能感知深刻，才能積極思維，使自己處于最佳心理和生理狀態迎接中考。

　　最后祝愿九年級全體同學調整好心態，正視壓力，充滿信心，拼搏路上的你們是最堅強的勇者！相信最后的成功一定屬于你們，同時也祝愿七八年級學生期末考試能取得最佳成績。

　　謝謝大家！

我國旗下講話稿 篇2

　　尊敬的老師、同學們：

　　大家好！

　　自古以來，有關讀書的名言數不勝數，如“書籍是人類提高的階梯”、“書籍是全世界的營養品”、“讀書破萬卷，下筆如有神”……我喜歡讀書，讀書改變了我。

　　讀書改變了我的心境。當我遇到困難或感到苦悶的時候，讀書就是我最好的發泄方式，我的苦悶就一點點消融在書籍之間了。經過一天緊張的學習，睡覺前十分鐘，讀上一會兒書，我的心境就放松了起來。

　　讀書增長了我的知識。小時候，父母要求我背《三字經》，于是我就了解“懸梁刺股”“囊螢映雪”的故事。《博物》開闊了我的視野，讓我了解到自然界中的各種奇觀就像地面上塌陷出巨大的“天坑”一樣。

　　從前，我的心境是不會隨著書中故事的情節發展而律動，但此刻，我發現我的感情竟然與書中的感情一致了，當書中出現苦難時，我為其中的人感到憐憫，書中的主角錯失掉了一個極好的機會，我也忍不住為他扼腕嘆息。當書中有什么可怕的事情發生時，我也感動毛骨悚然，所以，讀書改變了我的感情。

　　讀書提高了我的理解本事。小時候，我只會看童話《基督山伯爵》，這種名著我直接看不懂啊！隨著我年齡增長，閱讀量逐漸增加，我的理解本事不斷提高，小時候看不懂的書，此刻大致能看懂了。

　　讀書提高了我的學習本事，使我積累的詞匯越來越多，使我在學習課文時感動十分簡便。尤其是在文言文方面，我學習起來異常簡單，考試時做課外文言文得心應手。

　　讀書給了我很多的改變，它為我的成長做了很長的一個鋪墊，人們常說：“腹有詩書氣自華”。但我讀得書雖然多，可是需要讀得精細。我相信，讀的書越多，我的成長就會越快。

　　我喜歡讀書！

我國旗下講話稿 篇3

　　親愛的同學們：大家好!

　　今天我講的題目是《誠信考試，展示自我》。

　　本周的星期五、星期六（即11月9日、10日）將進行期中考試。這次期中考試是對同學們半個學期以來,所學知識的全面測試，是對各個班級班風、學風的一次檢閱，是對老師和同學的教與學兩方面效果的一次檢查。也許有人胸有成竹，也許有人底氣不足，可無論怎樣，在這里，我預祝大家考出理想的成績。

　　我們知道，考試是檢驗教師教和學生學的一種重要手段，通過考試能較好的分析出教情和學情，以便在今后的工作和學習中找差距。然而，部分學生不能以正確的態度來對待考試。至此，使每一次考試過后，常有兩種現象出現：一是平時看似學習較好的學生，可是一通過大型的考試就與平時產生了一定的差距，究其原因一方面是存在著考試失誤的情況，但也不可否認有一部分同學平時有抄襲作業現象；二是有一部分同學平時學習一般，可是一到考試就尋求不正常的解題途徑，使得成績與自已平時表現具有一定的反差。

　　這說明“誠信”二字在某些同學的心中還沒有得到真正的落實。這次期中考試，我希望全體同學能以正確的態度來對待這次考試，使這次考試能真正反映出師生雙邊活動的教和學情況，考出真實成績，從而不負老師，家長的期望。試想，假如我們通過種種途徑在考試中拿了高分，又能說明什么呢？

　　我國自古以來推崇守信者 “一諾千金”的佳話傳誦了幾千年，“言必信，行必果”是歷代品德高尚者的立身處世之道。

　　同學們，讓我們發揚誠信的美德，在考試中嚴于律己，不作弊，不弄虛作假，考出真實的成績，用真實給老師獻上一份滿意的答卷。

　　最后，祝大家在考試中妙筆生花，取得理想成績！

　　我的講話結束了。謝謝大家！

我國旗下講話稿 篇4

　　老師們、同學們：

　　學英語簡單嗎？肯定會有許多學生說：“難死了”。為什么有好多學生對英語的學習都感到頭疼呢？英語與漢語一樣都是一種語言，為什么你說漢語會如此流利？那是因為你置身于一個漢語環境中，如果你在英國呆上半年，保準說起英語來會非常流利。但很多學生沒有很好的英語環境，那么你可以自己設置一個英語環境。

　　這面有個小故事和同學們一起分享。過完一個暑假，新學期又開始了。在第一節英語課上，學生問一位英語老師：“我們為什么要學英語？”老師沒有直接回答他們，而是說：“接下來的日子，我們一起來找找原因好嗎？”孩子們很開心，眼中充滿了神秘。于是，老師“將計就計”，向他們提出了一個建議：“讓我們一起尋找生活中的英語。”沒過幾天，一到下課，辦公室里沸騰起來，紛紛向老師匯報他們所看到的：“鉛筆盒上的英語”，“書包上的英語”，“包裝盒上的英語”，“食品上的英語”……哇！好多好多。

　　其實生活中處處都是英語，只是你沒有發現而已。學習英語不用花大塊的時間，10分鐘的散步可以練"說"，吃完飯后可以讀一會兒英語小說，睡前聽幾分鐘英語，可以使你得到更好地休息……只要你每天抽出一些時間來練英語，你的英語成績肯定會很快提高的。

　　如何學英語？

　　首先，提前預習，有的放矢

　　作為學生，在每次上課前，都要對要學的課文提前預習。可以借助配套磁帶反復聽，對比一下，把握不準的要標出來，注意上課老師的發音，還要記一下單詞的漢語意思。預習的目的是熟悉要學的內容，找出不明白的地方，帶著問題聽課，做到有的放矢。

　　認真聽課，積極配合

　　上課要專心聽講、作好筆記、積極思考。預習時出現的問題在課堂上教師沒有講到的，要向老師提出，把問題搞清楚，老師講授的問題，先注意聽。總之，上課時要做到耳聽、眼觀、嘴動、腦想。

　　完成作業，找出問題

　　做作業是英語學習的很重要的環節，一定要認真完成規定的作業。筆頭作業要動一動筆，口頭作業要動一動嘴，提高聽力要練一練耳，課文在聽和讀的基礎上，最好背誦某些精彩段落。總之，要做大量的練習，英語是練出來的，一定不要偷懶。

　　相信自己，你一定能夠學好英語！

　　本學期，我們學校舉辦了不少英語活動。如：五、六年級的英語課本劇和英語歌唱比賽；四年級整班英語寫字比賽；六年級的英語在線聽力的初賽，并有部分同學獲得江蘇省教研網的決賽資格。十六周周四，我們三到六年級部分同學參加校組織英語競賽，下面將獲得優秀同學的名單公布如下：

　　......

　　讓我們響起掌聲，為獲獎的同學表示祝賀。

　　希望有更多的同學們踴躍參與到活動中去，讓英語走進生活，感受英語，享受英語！祝同學們在活動中快樂成長！

我國旗下講話稿 篇5

　　親愛的老師們，同學們：

　　大家好！

　　正春山好處，空翠煙霏。新學期已過去一周，家長的期望或許已為你指明前進的方向，老師的關切或許也已經幫你適應校園緊張的生活。我相信，一中的學子絕不會僅滿足于對知識的渴望，還有同樣重要的，是對靈魂的凈化和提升。在國旗下，我謹真誠地提出新學期的要求——挑戰極限超越自我。

　　曾幾何時，那“倚門回首，卻把青梅嗅”的天真女子，用瘦弱的身軀迸發出“風休住，蓬自吹取三山去”的豪壯之勢；曾幾何時，那“舉杯消愁愁更愁”的潦倒仕子，在行路難的絕境中吶喊出“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的飄逸之辭。

　　蘇東坡被林語堂先生譽為“不能為一”卻“難能有二”的曠世奇才，一生顛沛流離的坎坷命運，便是一篇超越狹隘自我，演繹壯麗人生的輝煌篇章。一場莫須有的“烏臺詩案”使我們的文豪幾近陷入滅頂之災，吐納珠璣的玉口在嚴刑拷問中凄慘哀號；潑墨風流的秀士在長枷鎖與鐵鐐中迎風顫抖，身如浮萍。蒼茫茫的天涯路，濤隱隱的故壘血，依然響起他震撼蒼穹的凱歌。他，從未屈服。他在煙瘴四布的密州仍“左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡”。他在獨處荒僻的瓊州仍摯情地吟唱“九死南荒吾不恨”。他在凄風苦雨的“何妨吟嘯且徐行”中不怕“一蓑煙雨任平生”。

　　瑪麗夫人身患血癌仍堅持研究；貝多芬沒有聽覺卻仍創作出眾多神曲；海倫凱勒雙眼失明卻在黑暗中與命運抗爭！文王拘而演周易，仲尼厄而作春秋，左丘失明厥有國語，屈原放逐乃賦離騷。包括前不久在我們校園中被保送清華的熊昊仁同學。這些難道不是挑戰極限超越自我的最佳例證嗎？誠然，他們的痛苦是客觀存在的，但他們都通過自己的主觀能動性去改變狀況，他們都在不斷的苦難與磨練中挑戰自我的極限。

　　新學期，新希望，或許熱情已隨風而去，但那些明亮而美好的記憶不朽；或許，重重選擇分化擺在眼前，及時當勉勵；或許，慰藉之詞已無法彌補心中的辛苦，但要相信，愛拼才會贏！

　　加油吧，少年！把流逝的光陰變為前進的勇氣，把有限的時光變為無限的力量！只有拼搏才能感受奮斗的艱辛與成功的喜悅，只有拼搏才能激起內心無窮的斗志，只有拼搏才能在自我超越中展現人生華彩的篇章！

我國旗下講話稿 篇6

　　老師、同學們大家好，今天我國旗下演講的題目是：燃燒激情、挑戰自我。

　　經過緊張的復習準備，期中考試已經告一段落。今天我們在這里舉行一年一度的冬季體育鍛煉開幕式，就此迎來本年度初中部冬季最亮麗的一道風景。

　　伏爾泰曾說“生命在于運動”，事實也的確如此。對于在狹小而不通風的教室久坐的我們來說，來到戶外，呼吸新鮮空氣，做一些適當的運動是非常有必要的。研究表明，慢跑有著增強人體的呼吸功能，使肺活量增加，增強肌肉與肌耐力，使血流增快等等好處。在寒冷的冬天，上完兩節課之后，與同學們一起進行體育鍛煉，一場酣暢淋漓的跑步下來，肌肉得到放松和鍛煉，因運動而從內到外帶來的溫暖也是外界的暖氣所不能比擬的，怎能不是一件樂事呢？跑步時整齊的隊列、嘹亮的口號與有節奏的腳步聲，既能使集體更加凝聚團結，又能展示我們新世紀中學生的良好素質與意氣風發的精神面貌。

　　很多同學或許會認為跑步太過勞累，無法堅持。此言差矣。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”無論在生活中學習上哪一方面，堅持都是一項極為重要的品質。一個不能勤奮刻苦堅持到底的人，一個沒有毅力一心安逸的人，即使再天縱奇才，也不會成功。同學們都會在不久的將來迎來中考，而不說別的，體育測試中的800米和1000米就是一道難關。如果連現在的慢跑一千米都做不到，那么又怎能在測試中取得優異的成績，考上心儀的高中呢？更何況和其他國家同齡人相比，我國當代中小學生的體質健康令人堪憂。梁啟超曾言：“少年強則國強。”又有一句話“身體是革命的本錢。”如果連四中的學生這樣的未來棟梁都不能擁有強健的體魄，不能堅持鍛煉，那么就更談不上學習成績等等建立在健康之上的東西了。一年一度的運動會取名“愛祖國”運動會也正是如此。只有經歷寒冷和疲累的拷打，只有奮發向上，持之以恒的精神，只有健康的身體與堅強的意志，才能將來為社會做出貢獻，令我們的祖國更加繁榮富強。

　　冬鍛中還有一項重要的活動，就是在體育活動課時舉行各式各樣的競賽。這是一個展示自我，拼搏向上，為集體爭光的好時機。同學們可還記得運動會時的激情燃燒與熱血沸騰？毫無疑問，冬鍛這一貫穿整個冬天的活動將豐富大家的課余文化生活，提高體育素養，增強體魄，培養集體榮譽和爭強好勝的品質。奧運精神曰“更高，更快，更強”，而這亦是體育精神的核心所在。相信每一位運動健兒都能在賽場上發揮出自己最優秀的水平，全力以赴，為班級贏得榮譽。

　　相信同學們都能賽出風采，賽出水平，挑戰自我，超越自我！在此，我衷心的預祝同學們取得最優異的成績，預祝冬鍛獲得圓滿成功！

我國旗下講話稿 篇7

　　老師們、同學們，早上好！

　　我講話的題目是迎接考試 展示自我：

　　又到了收獲的季節，相信我們又多了一份緊張、興奮和期待。我們的緊張，來源于父母那熱切的目光，來源于老師那諄諄的教誨，也來源于我們直面這一收獲這一過程的擔憂與震撼。有了這份緊張，我們的思維會更敏捷、更全面、更深刻，我們的表現會更出色、更優異，更加令人鼓舞。

　　我們興奮：是因為我們到了驗證自我的時刻，是因為我們到了展示自我的時刻，憑著這種積極的心態，我們能夠做到認真、細致；我們能變得更大、更強。

　　我們相信：在考試過程中，每位同學誠實守信，沒有違規，沒有舞弊。我們能充分利用考試過程中的分分秒秒，不浪費時間，不放棄考試，不提前交卷。

　　同學們，你們離期末考試的時間也已經不遠，借此機會我給全體同學提出以下三點建議：

　　第一、目標決定結果。大家都知道，成功的道路是目標標示出來的。我要說的`是：目標有多遠，我們就能走多遠。我們的目標和追求不是為了誰，也不是為了證明什么，而是要對得起我們的付出，無愧、無悔我們的童年！我想，我們的目標就是一個：考出優異成績，打下堅實基礎。

　　第二、態度決定結果。記得有一句歌詞“不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有誰能隨隨便便成功。”沒有壓力就沒有動力，沒有動力就發揮不出一個人蘊藏的潛力！考試要有壓力，在一定的壓力下，我們必須強化如下態度：一是勤奮的態度，二是刻苦的態度，三是進取的態度，四是務實的態度。為此，哪怕是最后的兩天，我們也必須“上好每一課，抓緊每一秒，練準每一題，邁實每一步。

　　第三、方法決定結果。科學有效的方法，可以讓我們的復習、應考事半功倍。一要重視基礎，不犯概念性錯誤。二是要重視糾錯、不犯重復性錯誤。三是要重視規范、不犯低級錯誤。這里，我給大家講一個真實的故事，就發生在剛結束不久的高考中，有一個省的作文是：請你以”早“為題寫一篇作文，有一個考生草草看完題目，想這個題目好寫，于是就洋洋灑灑地寫了上千字，正準備結尾的時候忽然發現：咦！明明是個”草“字，怎么就變成了”早“字，但是考試時間已到。結果可想而知：離題，判為”0“分。我想說的是，面對考試我們要臨場不亂，切忌看錯、寫錯。當然，我們更要熟練掌握老師教給的應考技巧，工整作答，最大限度地向卷面要分數！

　　同學們，人生不拼不精彩，缺乏考試和競爭的人生是不完整的！考場就是一個戰場，也是一個展示才華的舞臺。同學們，你們才情滿懷，你們斗志昂揚。請拿出你們的智慧，拿出你們的勇氣，用你們那顆永不服輸的心，向著生命中的第一座山峰攀登。請收好行裝，帶上最睿智的頭腦，懷著最細致的心靈，握緊最有力的拳頭，讓我們一起挑戰即將來臨的期末考試！

我國旗下講話稿 篇8

　　尊敬的老師、同學們：

　　大家好！

　　以前，我是一個不愛看書的小孩子，媽媽硬拉著我看書，我也不愿意看，實在不能不看的情景下，我就坐在書桌旁裝模作樣的簡單翻幾下，簡單的瀏覽一下就出去玩了。媽媽很不高興，每當媽媽問我為什么不想看書的時候，我的理由僅有一個，就是讀書太枯躁，太沒有意思了！可是，自從那次我從書柜中無意間抽出一本書時，我改變了對書的看法。

　　那本書叫《小香咕軟軟的心事》當我讀了它的第一句時，我就喜歡上了這本書，我每一天都手不釋卷的讀著這本書，我被故事情節深深的吸引了，有了這本書我就忘記了吃飯，忘記了睡覺，每一天廢寢忘食的閱讀著…，讀完這本書，我又在好朋友的推薦下愛上了《查理和巧克力工廠》這本書，這本書的故事生動趣味，引人入勝。我讀的如醉如癡，故事中的查理乖巧聽話，勤勞勇敢，我下定決心生要向查理學習。讀完這本書剛好是我的生日，媽媽問我想要什么禮物。我毫不猶豫的回答：“我想要一套羅爾德。達爾的書。”就這樣我有了《女匹》、《獨闖天下》、《魔法手指》等系類的圖書。從此我愛上了閱讀。

　　就這樣，閱讀改變了我。閱讀開闊了我的視野，拓展了我的知識面并且使我變安靜了，我愛閱讀。

我國旗下講話稿 篇9

　　親愛的同學們：

　　秋風送爽，桃李芬芳，在這收獲的金秋時節，我們迎來了第31個教師節。

　　在教師節到來之際，讓我們全體綿中育才學子懷著感恩的心，用自己的實際行動向老師們獻上我們最誠摯的祝福和最衷心的感謝。為此，我們向全校同學發出以下倡議：

　　一、從自身做起，鑄就博大才學。勤學好問，下得苦功夫，求得真學問，同學們應以飽滿的熱情、昂揚的斗志對待每一節課，不辜負老師的諄諄教導；加強道德修養，注重道德實踐，把課堂所學轉化為自身修養，提高自身能力，用日漸淵博的學識回饋老師的辛勞付出。

　　二、從點滴做起，表達深情厚誼。倡議全體同學厲行節約，反對浪費，用最直接、最真誠的方式表達對老師的祝福：發一條短信，表達對老師的感謝；寫一張明信片，傳遞來自遠方的祝福；打一個電話，讓聲音傳送一份感動；寫一則微博，用新媒介傳播深深情意。

　　三、從細節做起，表達感恩之情。倡議全體同學以教師節為契機，用點滴的行動回饋老師的辛勞：課前擦好黑板，減少粉塵帶給老師的傷害，課間為老師接杯水，細微之處彰顯學生的貼心……希望同學們可以從教師節之日開始，讓這些細節貫穿學期始終，用最溫馨的行動溫暖老師的心田。

　　同學們，在教師節來臨之際，讓我們用實際行動踐行社會主義核心價值觀，用優秀的成績祝老師們教師節快樂！

我國旗下講話稿 篇10

　　老師們、同學們：

　　大家好！

　　今天我在國旗下講話的題目是：“珍愛生命，善待自我”。

　　生命是寶貴的，它屬于我們每個人只有一次；我們熱愛生命，因為生命是美好的，它令我們的人生煥發出熠熠光彩。只有生命的存在，才能去實現更高的人生價值，才能創造財富，才能使世界變得更美好。只有有同學們的歡聲笑語，活潑身影，才能使我們的校園充滿陽光，充滿生機。

　　但是人的生命又是非常脆弱的，據資料顯示，全國每年平均有1.6萬名中小學生非正常死亡，平均每天有44人死于食物中毒、溺水、交通和其他安全事故。排除那些不可預知的自然災害和人力不可抗拒的重大事故，約有80%的非正常死亡是可以通過預防措施和應急處理避免的。一件件血腥的報道，令人膽戰心驚，一幕幕慘劇目不忍睹。生命的隕落又會讓多少眼睛蒙上淚水！這些觸目驚心的數字給我們每一個活著的人敲響了警鐘，忽視生命，帶給社會、親人的就是沉重的打擊，到那時，這一切都為時已晚。

　　學校開學伊始就進行的安全教育，每年開展的“生命安全”教育月，每次放假前老師都要講的“注意安全”的叮嚀，同時學校定期檢查更換滅火器具、落實安全責任制等等，這些不僅保障了同學們的安全，同時也增強了同學們的安全意識。但同學們的日常安全防患意識還有待進一步增強。為此，請同學們做到以下幾點：

　　1、要時刻保持高度的安全意識，認真學習相關的安全自護自救知識，切實提高自我防護能力。

　　2、要注意課間文明休息，不大聲喧嘩，不追趕打鬧，進出教室不奔跑，不嬉戲。

　　3、要注意運動安全。上體育課前要作好準備活動，運動時要遵照老師的要求，不劇烈碰撞，不違規運動。防止運動器材傷人。

　　4、不違規出校，有事要出校門，一定要履行請銷假制度。

　　5、要注意食品安全。不到小攤小販購買食物，不吃不潔食物，不食用過期食品。

　　6、注意交通安全。

　　7、不玩火，愛護消防設施。要懂得基本的防火知識，遇到險情時，能正確避險。

　　8、要加強行為的自控能力。同學之間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳腳代替說理，以免給同學和自己帶來不良的后果。

　　同學們，生命是多么可貴，活著是多么美好！我們應該感謝我們的父母——是他們賦予了我們寶貴的生命，是他們讓我們感受這美麗的地球，感受這鮮亮的世界，感受這可愛的生活。讓我們吸取教訓，珍愛生命，珍愛生命中的每一天。看時光飛逝，我祈禱明天，愿我們每個小小的夢想，都能夠慢慢地實現！從現在開始，從我們做起：珍愛生命，健康成長，讓生命之花永遠綻放！

我國旗下講話稿 篇11

　　老師、同學們：

　　早上好！

　　很榮幸為大家作國旗下講話，我今天國旗下講話的主題是：學會超越自我。

　　同學們，你們知道本周是這學期的第幾周呢？是啊，第十六周啦，時間過得可真快啊。回顧過去的這十五周，你——有沒有遺憾？如果時光可以倒流，你——會不會做得更好呢？很多同學會給我一個肯定的答案。

　　有的同學會說，老師，如果再給我一次機會，我一定會勇敢地站起來回答那個問題，博得大家的掌聲。

　　如果再給我一次機會，我一定不會讓那次課間的沖跑事件發生。

　　老師，如果再給我一次機會，我一定會細心地檢查出考卷上的失誤。

　　如果再給我一次機會，我一定不會讓自己在那天遲到。

　　如果再給我一次機會，我一定認真上好每一節課，做好每一次作業。

　　太多的如果，太多的遺憾，老師無法在這里一一列舉。

　　同學們 ，每個人都是一個矛盾的載體，每個人都有積極的一面，也有消極的一面，有時覺得自己無所不能，有時卻覺得自己這也不能，那也不行。

　　我們常說：事在人為，人定勝天，成事在天，謀事在人，可勝在敵，不可勝在己，這些道理你們都明白了嗎？

　　其實，只要你相信你自己能，相信自己行，只要你有足夠的勇氣超越自我，你用實際的行動超越自我，幫助那個積極的你打敗那個消極的你，你就沒有做不到的事。

　　有位老人在80歲高齡時學習作畫，101歲時在美國洛杉磯成功舉辦了個人畫展，他身上散發出來的活力贏得了人們的贊賞。老人說：“我要向那些到了60、70、80或90歲就自認為上了年紀的人表明，這還不是生活的暮年。不要總去想還能活幾年，而要想還能做些什么。著手干些事，這才是生活！”這位老人沒有因為上了年紀就持悲觀失望，無所作為的態度，他珍惜生活的每一天，把握人生的每一天，他學會了超越自我，他的舉動告訴我們生命的質量不是以你所度過的光陰來衡量，而是以你所做的事情來衡量。

　　成功與失敗取決于一個人的信念和勇氣，有的人之所以了不起，是因為他們忍受了常人之所不能忍，胸懷堅定信念，勇敢地超越自我。海倫？凱勒、斯蒂芬？霍金、張海迪，這一個個響當當的名字讓我們想起身殘志堅，生命奇跡的可貴，更讓我們相信“不可能”這三個字只存在于弱者的字典里。

　　老師很高興地了解到，在你們當中，很多同學在成長，也在經歷著超越自我的快樂。傅老師班上有個叫曉潔同學，二年級剛轉學來時，由于基礎差，她從來不敢在課堂上發言，在老師的鼓勵下，在她自己的努力下，終于她第一次舉起了小手，她發言了，她成功了，從此，她變得自信、開朗起來。還有一次，她不小心丟了英語練習本，他很害怕，很不安，是毫無責任心地每天給自己找借口？還是求助于老師呢？還她選擇了求助，沒想到，老師沒有責備她，還幫她復印了一本練習本，她如獲至寶，不但補寫了所有的作業，還給本子設計一個美觀的封面。她是個勇敢、有責任心的孩子，老師相信，只要她能堅持嚴格要求自己，向更高的目標看齊，她會進步得更快的。

　　同學們，人無完人，每個人都會有遺憾的經歷，認識自己身上的局限或缺點，克服害怕困難的心理，改變懦弱的性格，克服懶惰的心理，養成勤奮的品質，克服做事毛躁的習慣，培養冷靜細心的做事風格，學會超越自我，學會控制自己，主宰自己，那么，你的人生就會少一些遺憾，多一些快樂。

我國旗下講話稿 篇12

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　說話文明，舉止文雅，是中華民族的傳統美德。一個人，如果能夠出口成章，滔滔不絕，語重心長又能催人奮發，就不僅展示了他深厚的文化功底，更體現了他高尚的品德素養。一句溫暖的話語，一個體貼的眼神，看似微不足道，實則意義深遠。

　　文明是什么文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

　　要會用文明語，做文明事。再簡單地講就是要懂禮貌，明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統美德。生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發揚這種優良傳統，就不能真正做一個快樂的人。“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”，這句俗話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的學問都重要。禮貌經常可以替代最珍貴的感情。

　　孔子曾說過不學禮，無以立。我國是一個有著悠久歷史的文明古國，具有禮儀之邦的美稱。文明禮貌并非是個人生活的小事，而是一個國家社會風尚的真實反映，是一個民族道德素質水平和精神文明程度的標志。每個人從他來到這個世界的那一刻起，就需要別

　　人的愛撫、安慰、體諒、關懷和相互幫助，都渴望真誠友情和相互幫助。當我們快樂時，需要和別人分享，有痛苦煩惱時，需要向別人傾訴;有了困難時需要別人的幫助。同樣在與人交往中，也需要寬容，虛懷若谷、容得下不同的意見，對人友愛、理解，不埋怨，不嫉恨、不猜疑。得理讓人，失理道歉，真誠地與人相處，與人為善，相互尊重，相互信任。有時一聲‘你好’給別人帶去一天的好心情，一句‘謝謝’拉近了人們之間的距離，一聲‘對不起’能化解劍拔弩張的沖突，一個‘不要緊’等于給人吹去陣陣溫潤的春風。同學們，讓我們都行動起來吧，讓“請、您好、謝謝、對不起、沒關系、再見”這些成為我們的日常用語，讓我們每一個人都用友好、誠懇的態度待人，用熱情、大方的舉止處事，給他人帶來愉快和諧，讓校園充滿愛的溫馨，讓文明禮貌之花在我們的校園競相綻放吧!

我國旗下講話稿 篇13

　　我是一個樂于助人、勇敢、有愛心和信心的一個人。

　　我在班里學習并不是最好的，但我自我喜歡的課我會每次去學，一次也不落，即使生病也要堅持去學，俗話說：活到老，學到老。

　　記得在一個寒冷的假期里，為了自我長大了能有出息，每一天在家里學習看書，掌握學習的要點，復習舊的知識，這叫“溫故而知新”。寒假過去了，上課時我像著了魔似的聽課，聽得十分入迷，不像原先的我整天在混日子，并改掉了上課做小動作和亂說話的毛病。

　　我還要個比學習更好的品質是助人為樂。記得有一次上完興趣課回教室，孫教師剛擦完地，一個同學進教室時，“啪”的一下摔倒在地，旁觀的同學都在哄笑他。我趕忙走上前用輕柔的聲音說：“沒事吧?我扶你起來吧!”同學說“好吧，多謝你!”我說：“不用謝。”就將他扶起來了。我覺得這是我應當做的，助人為樂是我們每一個人應當具備的品質。

　　“勇敢起來”是我心中對災區人民想說的話，雖然我只能在電視中看到他們，但我會用實際行動去讓他們明白，有人在關注著你們的，國家和個人都做了很多捐助。在地震中我們看到了許多感人的故事。在5.12汶川發生了7.8級大地震，死亡人數超過六萬人，受傷幾十萬人，在地震發生后，一個三個月的嬰兒活了下來，你明白他是怎樣活下來的嗎?誰看了誰都會悲傷，小嬰兒的母親在臨死前把乳放進孩子的嘴里，讓這個小生命在廢墟里整整堅持了130個小時，當時我聽到這個故事心想母愛是多么的偉大呀，真是“世上僅有媽媽好!”

　　人要有信心，要學會從寂寞中逃脫去尋找自我。從地震幸存者身上我們看到信心是多么的重要，信心其實就在我們身邊。每次班里評選“三好”學生時，我都在心里為自我鼓勁，要有信心。

　　“勇敢，不能退縮!”是我對我自我說的，如果一個人不勇敢，就會一生一事無成。在災難中，要冷靜，不能膽小，要勇敢起來，有了勇敢就能夠去保護別人。有一次我弟弟被其他高年級的同學欺負，我不顧一切地沖上去把那個人摔倒在地。其實，我也有一點害怕，想過退縮，可我一想到這是我的弟弟呀，我不能看著他被人欺負。

　　這就是我，一個助人為樂的我，有愛心的我，勇敢的我和充滿信心的我。

我國旗下講話稿 篇14

　　從前我是一個不熱愛讀書，語文成績不是很好的小女孩，直到有一天，教師要我們讀書，我才肯拿起書來讀，最終……

　　是閱讀把我改變了。

　　我以前是一個，一見到書，就不想碰書，而如今，一見到書，就抱起書來看。讓我愛上讀書的是楊紅櫻的《笑貓日記》，你們必須聽說過這本書，就是這本書讓我愛上了讀書。

　　我無意中翻開了《笑貓日記》這本書，看資料簡介就把我吸引住了，然后一頁一頁的讀著，時間也一分一秒的過去了，一下子讀了兩個小時。這本書如磁石吸引著我，被作者帶入書中，去感受書中的歡樂。最終是媽媽叫了我好幾聲，才把我從書中回到現實，然后在依依不舍的把書放到桌上。

　　朱熹曾說過：“為學之道，莫先于窮理;窮理之要，必先于讀書。”的意思是做學問，最優先的是深入探求規律;要想探求規律，關鍵還在于讀書。指讀書與窮理、為學環環相扣。

　　從書中，我能明白很多歷史;從書中，能夠讓我的作文水平提高;從書中……

　　書是一位教師，教會我知識;書是我們的父母，讓我們改掉許多的壞毛病;書是一位朋友，伴隨我們一生。

　　“讀書是學習，摘抄是整理，寫作是創造。”是書把我從墮落中拉了回來，我愛讀書，我愛寫作，我愛語文。

我國旗下講話稿 篇15

　　文字，是這個世界上最美的東西。許多時候，我們語言所表達不出來的含義經過文字表現卻另外有一番風景。要想寫出特色，最重要的還是“悅讀”。

　　董其昌說：“讀萬卷書，行萬里路。”古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”周恩來也說過：“為中華之崛起而讀書”。已經不記得從幾時開始慢慢喜歡讀書，只明白，每品一本書就仿佛進入了另外一個世界，你能夠跟隨情節的發展而或哭或笑，這也許是真的融入了吧!跌宕起伏的心境又能夠因為一個完美的結局而歡喜，這就是讀書的魅力。

　　讀書，更多的時候也是一門藝術。

　　讀書是一種能夠享受生活的藝術。《五柳先生傳》中“好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食。”當你遇到困難枯燥煩悶時，讀書能夠使你心境愉悅;當你惆悵迷茫時，讀書能平靜你的內心，讓你理清前行的道路;當你心境歡快時，讀書能讓你去發現身邊更完美的事物，讓你覺得讀書是一種完美的享受。正所謂“書籍是人類提高的階梯”。

　　還是一種提高自我的藝術。“玉不琢不成器，人不學不知義”，讀書本身就是一個學習的過程。每一本書都有其獨特的故事，一段故事講述一個人生，一個人生折射一個世界。讀詩使人高雅，讀史使人明智，讀每一本書都有不一樣的收獲。讀書是一種優雅的姿態，能塑造人的精神，升華人的思想。

　　讀書更是一種充實人生的藝術。一個人，如果不看書，那么他的人生就想空心的竹子一般，空洞無物。書是我們最大的精神財富。書本是甜的，要想讓甜蜜充滿人生就要讀書，每一本書都是一個朋友，教會我們如何去看待人生。

　　喜歡讀書的人，春夜里，涼風習習;夏夜里，月明星稀;秋夜里，桂香浮動;冬夜里，北風盡吹。一書在手，便是與智者暢談，與朋友傾訴。忘卻了生活里的紛爭，遠離了塵世的浮躁。游走在生命間，得失榮辱也可是滄海桑田罷了。

　　心境不好時，讀書得以改變心境。心境好時，心境能夠改變書的意境。當我所失去所有渴望時，只要手中還有書在，那么期望就沒有遠去。一課小草，也能裝扮大地;一朵小花，也能展現風景。只要心中裝有知識，四海都能為家。

我國旗下講話稿 篇16

　　眼中的我是那么渺小，猶如是石堆里的一粒細沙，繁星滿天卻被烏云遮蓋的那顆星星，這是我嗎?為什么我感覺不到里面熾熱的溫度。

　　我是一個愛管閑事的人，哪怕是一絲絲小事我都要像黃庭堅那樣打破砂鍋問到底，別人有一些雞毛蒜皮的小事我也要雞蛋里挑骨頭沒事找事做，一次朋友的文具盒丟了，雖然里面沒有什么貴重物品，我立馬化身成柯南幫他找了出來。

　　在友情上我是個失敗者，我多少次想把握就會不讓我身邊的這些朋友們離我而去，一次次的打擊使我在友誼上否定，我多想和她們在一齊，盡管是陌生人。到頭來，換來的卻是一次次的背叛一次次的失望，我傻了，純潔的友誼到底算什么，那么脆弱不堪。早就該明白的，既然它能把一個人帶到身邊，肯定也能把兩個人搞到勢不兩立，嫉惡如仇。

　　在學習上，我不是班級里的精英，也不是九段上的佼佼者，我只是一個平凡的在平凡可是的人，除了對學習用功還是用功，有時一次次的成績卻能夠決定人的一生，班級里一個“三好生”和一個“什么都不會”的傻子，教師同學都會選擇三好生，傻子卻只能躲避而遠之，上天對每個人都是公平的，關了這扇門就會為你打開另一扇窗。

　　在我的眼里，我感悟了自我一生的命運。無論是在哪方面，我遠遠不比他們差。原先我是井底里的一只青蛙，只能坐井觀天。看到的只是一塊狹小的天空。我們錯了，在外界里我們根本就不算什么，只可是是自以為是罷了。

　　如今，僅有奮發圖強，走出自我，才能與未來暢想。跟著生活接力棒，眺望未來!

我國旗下講話稿 篇17

　　在外人面前，很多人會帶上頭具來掩飾自我的種.種。此時的我，就是那個摘下頭具的人，來講述自我眼中的自我。

　　我呢，在外人看來，應當是挺外向的吧，可是在夜深人靜的時候，我總會幻想一些凄涼的故事，平時也喜歡聽悲情的歌，并且我打心眼里喜歡那種陰蒙蒙、濕漉漉的雨天。在那時，給我紙筆我就能寫詞作詩了。我骨子里流著濃濃的傷感情懷呢!我還異常容易動情，每次看到什么有情人終成眷屬啊，找到失散多年的孩子啊等等，我的眼睛就像打開了的水龍頭，汩汩的往外冒水。以至于和朋友看電視的時候都不敢看那種節目，怕我把她家給淹了。

　　不得不說的一點，我是一個二次元的妹子。二次呢就是指虛構的漫畫一類的東西。喜歡漫畫已經差不多有三年了，從最開始的只看過幾部動畫，到此刻的明白了B站，補了幾十部動畫，它已經融入了我的生活。對于我來說，最好的放松方式就是看動畫，看著屏幕內他們的笑，自我也笑;看到他們哭，自我的眼淚也往外冒，他們一受傷，感覺自我都是疼的。慢慢地明白的漫畫主角越來越多，我也有了自我的本命，他是一個身穿藍色連帽衫，生活九級傷殘，會失憶，不會笑，可是卻很讓人有安全感的男孩子。

　　我對本命的愛天地可鑒!這可不是空穴來風，有一次，我走在前面，我的閨蜜在后面十幾米開外的地方，她看見我后連喊了十幾聲我的名字我愣是一聲也沒聽見，于是她用不是很大的聲音喊了一聲：張起靈。我唰地回頭了，這才看見了她，閨蜜追上來，給我講述了她是如何用盡丹田之氣來喊我，喊得別人都繞著她走，我都沒有回頭然后氣喘吁吁地喊了一聲張起靈：之后我就回頭了，我哈哈哈地笑著說：本命就是本命，叫他我怎能不回頭!然后我聽到閨蜜悠悠地說了一句：真是本命大過天啊!除此之外，我還異常喜歡看書，還有一些異常優美的小段子。讀書是件很愜意的事情，并且讀書還能讓我們增長知識，開拓眼界，對我們的寫作也是很有幫忙。看著書中人的悲歡離合，高聲談笑，體會著他們的命運，他們的生活，領悟人生的哲理。讀書是件歡樂的事情，我們要多讀書，好讀書，讀好書。

　　這就是我——愛傷感，愛讀書，癡迷于二次元，默默愛著本命。

　　這就是我，獨一無二的我。

我國旗下講話稿 篇18

　　自古以來，有關讀書的名言數不勝數，如“書籍是人類提高的階梯”、“書籍是全世界的營養品”、“讀書破萬卷，下筆如有神”……我喜歡讀書，讀書改變了我。

　　讀書改變了我的心境。當我遇到困難或感到苦悶的時候，讀書就是我最好的發泄方式，我的苦悶就一點點消融在書籍之間了。經過一天緊張的學習，睡覺前十分鐘，讀上一會兒書，我的心境就放松了起來。

　　讀書增長了我的知識。小時候，父母要求我背《三字經》，于是我就了解“懸梁刺股”“囊螢映雪”的故事。《博物》開闊了我的視野，讓我了解到自然界中的各種奇觀就像地面上塌陷出巨大的“天坑”一樣。

　　從前，我的心境是不會隨著書中故事的情節發展而律動，但此刻，我發現我的感情竟然與書中的感情一致了，當書中出現苦難時，我為其中的人感到憐憫，書中的主角錯失掉了一個極好的機會，我也忍不住為他扼腕嘆息。當書中有什么可怕的事情發生時，我也感動毛骨悚然，所以，讀書改變了我的感情。

　　讀書提高了我的理解本事。小時候，我只會看童話《基督山伯爵》，這種名著我直接看不懂啊!隨著我年齡增長，閱讀量逐漸增加，我的理解本事不斷提高，小時候看不懂的書，此刻大致能看懂了。

　　讀書提高了我的學習本事，使我積累的詞匯越來越多，使我在學習課文時感動十分簡便。尤其是在文言文方面，我學習起來異常簡單，考試時做課外文言文得心應手。

　　讀書給了我很多的改變，它為我的成長做了很長的一個鋪墊，人們常說：“腹有詩書氣自華”。但我讀得書雖然多，可是需要讀得精細。我相信，讀的書越多，我的成長就會越快。

　　我喜歡讀書!

我國旗下講話稿 篇19

　　以前，我是一個不愛看書的小孩子，媽媽硬拉著我看書，我也不愿意看，實在不能不看的情景下，我就坐在書桌旁裝模作樣的簡單翻幾下，簡單的瀏覽一下就出去玩了。媽媽很不高興，每當媽媽問我為什么不想看書的時候，我的理由僅有一個，就是讀書太枯躁，太沒有意思了!可是，自從那次我從書柜中無意間抽出一本書時，我改變了對書的看法。

　　那本書叫《小香咕軟軟的心事》當我讀了它的第一句時，我就喜歡上了這本書，我每一天都手不釋卷的讀著這本書，我被故事情節深深的吸引了，有了這本書我就忘記了吃飯，忘記了睡覺，每一天廢寢忘食的閱讀著…，讀完這本書，我又在好朋友的推薦下愛上了《查理和巧克力工廠》這本書，這本書的故事生動趣味，引人入勝。我讀的如醉如癡，故事中的查理乖巧聽話，勤勞勇敢，我下定決心生要向查理學習。讀完這本書剛好是我的生日，媽媽問我想要什么禮物。我毫不猶豫的回答:“我想要一套羅爾德.達爾的書。”就這樣我有了《女匹》、《獨闖天下》、《魔法手指》等系類的圖書。從此我愛上了閱讀。

　　就這樣，閱讀改變了我。閱讀開闊了我的視野，拓展了我的知識面并且使我變安靜了，我愛閱讀。

我國旗下講話稿 篇20

　　呵呵，說起我心中的自我，那可真是有的說啊!

　　我就是我，一個活潑開朗而又不失幽默的女生;一個愛穿男生衣服而又充滿假小子氣概的女生;我很容易交往，只需要那么簡簡單單一句話;我們做好朋友吧!那我們就成為好朋友。

　　夸一下我自我，我是一個敢作敢當的人，比如說在小學時：我搞了一個惡作劇，教師問是誰干的，當然，我承認了。因為是我干的!哈哈!對我而言，這種事情已經成為家常便飯了。

　　對于我的幽默嘛，在學校也是顯的出來的，比如說是：小費，陳其雖然我明白給別人起外號是不對的，但因為實在是太搞了!跟我在一齊的，沒有一個是臉上陰沉沉的，而是充滿了微笑;甚至狂笑。

　　我，一個假小子，暑假里去買了一件男生穿的背心，當天午時就有一個人連續叫了我兩遍小弟弟。暈——我有那么像男生嗎?我自我也沒有發現。還有在開學的第一天，就有一個大胖把我認成了男生;接下來的更痛苦，不知有多少人問過我是男生女生。我汗吶，我瀑布汗——我的情緒經常把它表此刻臉上，因為不把脾氣發出來我會逼瘋的!發出來的感覺，那叫一個爽!