國旗下講話稿：我安全，我快樂（通用19篇）

國旗下講話稿：我安全，我快樂 篇1

　　尊敬的領導、老師，親愛的同學們：

　　大家早上好！今天是3月30日，是我國第20個“全國中小學生安全教育日”，今年的主題是“我安全，我健康，我快樂”。希望同學們提高安全意識，真正做到安全、健康、快樂！

　　下面提出以下幾點要求，希望各位同學認真做好：

　　1、要時刻保持高度的安全意識，認真學習小學生安全自護自救知識，切實提高自我防護能力。

　　2、要注意課間文明游戲，不大聲喧嘩，不追逐打鬧。

　　3、要注意運動安全。上體育課前要作好準備活動，運動時要遵照老師的要求，不劇烈碰撞，不違規運動。防止運動器材傷人。

　　4、要注意用電安全，不亂動教室內的電源插座，不要用濕布擦電器開關。信息課上要按規定程序操作電腦，用完及時關閉電源。

　　5、要注意食品安全。不到小商小販那里購買食物，不吃不潔食物，不食過期食品。

　　6、要注意交通安全。坐公交車的同學，不隨便把頭或手伸出窗外，等車停穩后再上下車。放學站隊離校時一定要有秩序，聽從老師的指揮。

　　7、不玩火、愛護消防設施。要懂得一些防火知識，遇到險情時，能正確避險。

　　8、要加強行為自控能力。同學之間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學帶來不良的后果。

　　9、同學們應加強網絡安全意識，不瀏覽不健康網站，不玩網絡游戲。

　　10、放學后按時回家，不在街上逗留，不能接受陌生人饋贈禮物，在校期間不得私自離校，受到不法侵害時及時打急救電話或110得到幫助。

　　老師們，同學們，讓我們共同努力創建平安校園。讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們每天平平安安到校，高高興興回家，祝愿我們的校園真正成為全校師生安全的港灣，和諧的家園！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

國旗下講話稿：我安全，我快樂 篇2

　　親愛的老師，敬愛的同學們：

　　大家早上好！

　　人們常說生命的綠洲在于安全，太平順利為安，無缺失無遺憾為全，生命就像一條河流，需要安全為它護堤。近年來呈上升趨勢。來自權威部門的資料顯示，我國目前每年有50余萬人次學生遭受意外傷害，意外傷害已成為威脅學生安全的頭號殺手。從教育部門的統計來看，僅年，我國就有1.6萬名中小學生非正常死亡。這是一個非常令人震驚的數字，也是令無數家庭悲痛的冰冷的數字。 安全教育是一個沉重的話題，雖然近年來安全教育越來越得到社會各界的重視，中小學師生安全意識增強，防范能力提高，但重特大傷亡事故仍時有發生，情況不容樂觀。 “生命不保，何談教育?”校園安全一直是社會關注的熱點。生命只有一次，而且相當脆弱。我們每一個同學都應當視自己的生命為最寶貴的東西，都應當時時關愛自己和他人的生命。對同學們的安全，希望記住以下幾點：

　　1、我們全體同學都要有高度的安全意識，若發現學校哪個地方有安全隱患要及時向學校匯報，防患于未然。

　　2、要注意食品安全。同學們不要買過期的、變質的、不衛生的食品，盡量不要在街頭小攤上買東西吃。吃飯喝水都要講衛生，要加強身體鍛煉，預防傳染病。

　　3、在各項運動中要注意運動安全。上體育課和課外活動前準備活動要充分，運動時要注意不能劇烈地碰撞，以免撞傷或摔傷。操場上的體育運動器械，必須在老師的指導、監督下使用，不允許任何人私自攀爬、玩耍。

　　4、要注意交通安全。

　　5、自己的所作所為也要有安全意識。因此，在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜、要理智，千萬不能發生同學間打架的事，一定要自覺遵守校規校紀。自己解決不了的矛盾，一定要尋求老師的幫助解決。

　　6、要注意課間文明，不大聲喧嘩，不追逐打鬧，上下樓梯不奔跑，不嬉戲，不在樓道口玩耍。保持校園安靜，在校內做到輕聲、慢步、靠右行。不在教學樓道和走廊上從事體育性活動、追跑嘻戲或打鬧喧嘩。

　　希望通過大家的努力，在全校形成一個“人人關心校園安全”的濃厚氛圍。同學們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘長鳴。安全就如一顆光芒四射的太陽，照亮我們的人生，安全就如一根長長的紐帶，聯系著我們千萬個家庭，為了我們的健康，為了我們的幸福，為了世界多一份幸福，少一點悲哀，請大家時刻牢記，校園生命安全應從你我做起。

　　我的結束，謝謝大家！

國旗下講話稿：我安全，我快樂 篇3

　　親愛的老師和同學們：

　　早上好！

　　我今天的主題是：安全就是幸福

　　今天是三月的最后一個星期一。你知道今天是什么日子嗎？今天是小學生的“安全教育日”。

　　相關數據顯示，我國中小學生缺乏安全知識，每年約有1.6萬名中小學生死于食物中毒、溺水和交通事故。

　　為了促進中小學安全教育，減少兒童傷亡事故的發生，保證兒童健康成長，1996年，國家有關部門發出通知，決定建立“安全教育日”制度，將3月最后一周的星期一定為全國中小學生“安全教育日”。

　　每年確定“安全教育日”的主題。前九屆“安全教育日”的主題是：“全社會動員，人人關心中小學安全工作”、“交通安全教育”、“注重預防、自救互救、確保廣場”、“消防安全教育”、“保障中小學生集體食品安全、預防藥品不良反應”、“校園安全”、“安全”。

　　也是草長鶯飛，鳥語花香，萬物復蘇的季節，是去鄉下郊游的時候了。同學們，你們手拉手出去春游，安全意識和組織紀律是擺在我們面前的重要考驗。請時刻遵守交通規則，避免獨自走在崎嶇的'道路上，掌握安全和自我保護的方法，因為只有當你安全的時候，你才能更快樂！

　　謝謝大家！

國旗下講話稿：我安全，我快樂 篇4

　　尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　“全國中小學生安全教育日”是定在每年3月份的最后一個星期的星期一。今天是3月29日，是3月份最后一個星期的周一，所以在此跟同學們談以下幾個全面：

　　(1)做好春季防病。春季是多種傳染病流行的季節，同學們要注意個人衛生，勤洗手，教室勤通風，勤鍛煉，不暴飲暴食。堅決杜絕購買校內、路邊小吃，流動攤販的食品，以免發生食物中毒和誘發腸道傳染病。

　　(2)不允許玩火、玩電，防止人身傷害，防止意外事故的發生。禁止將爆竹、火柴、打火機等易燃、易爆品帶入校園，更不允許將刀、彈弓等危險玩具帶進校園。

　　(3)全體同學要自覺遵守教學樓文明公約，不得在通道、走廊、樓梯上急促追趕或打鬧，避免撞傷或影響他人。嚴禁在教室門口擁擠，要輕開教室門，防止門玻璃破碎扎傷同學，嚴禁在通道、走廊彈跳摸拍高處設施物品的現象。

　　(4)愛護校園，保持環境衛生。雖然我們也曾經看到不少同學在校園里的角落撿拾果皮紙屑；但是，我們還有一部分同學并沒有按照要求做到見紙就拾，相反我們卻經常看到一些我們不愿意看到的情景：操場上、樓梯上、走廊上還有同學隨手亂扔紙屑、食品袋。同學們，我們是學校的主人，我們要有責任感。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，不要隨地亂扔亂吐；多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。保護環境，凈化校園。好的行為我們要堅持，不好的讓我們馬上改正，做到了注意安全、遵紀守法、講究衛生，我們的學習生活就充實而有意義。最后讓我們大家攜起手來，共同創建一個安全、衛生、文明、充滿陽光的校園。

國旗下講話稿：我安全，我快樂 篇5

　　各位老師、各位同學

　　大家早上好！今天由我做國旗下。今天，我的題目是：規范、安全、快樂成長。

　　寒假結束，我們帶著新的希望迎來新的學期。非常高興地看到，同學們在班主任老師的帶領下，在授課老師們的鼓勵下，很快轉入了校園正常的學習生活狀態。剔除春節期間養成的懶散習氣，抗拒現實的煩躁與干擾，這么神速回歸課堂，這說明了我們同學們在逐漸練就沉穩、懂得把握人生；也要特別感謝我們的班主任老師的辛勤引領和耐心工作。

　　但，在成長中，在我們同學們變得優秀的過程中，可能仍然有一些困惑伴隨大家，仍有一些問題干擾我們的成長。這里，我代表學校在新學期的生活、學習做一些指導、提一些要求，希望同學們認真落實、踐行。

　　第一，學會規范。首先要規范自己的行為。如何規范自己的行為呢？我們的行為還有那些不符合標準的呢？學校每學年九月份開學后有一個行為習慣要求的通告，許多班級都還張貼在班級文化墻內。這份通告從同學們早到校到晚放學前如何學習、生活，都做了詳細的指導，希望同學們要適時溫習。其次，要規范自己的心態。學習要有寧靜的心理環境，沒有寧靜的心，就難以歷練沉穩，也難以接受知識。青少年處于躁動的心理時期，這顆蠢蠢欲動的心常常給予我們麻煩，遮蓋住我們的雙眼，給我們成長帶來煩惱與不愉快。如何調控自己的心態，保持良好的心境，我想將論語的一段話送。那就是“非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動”。這里的“禮”指規章制度與道德規范，也就是要求我們，在現實生活里通過理智控制自己的眼莫亂看、控制自己的耳朵莫亂聽、控制自己的嘴莫亂說，控制自己的手莫亂動，達到心靈不為紛繁復雜所干擾，留有一顆純凈的心靈學習、體味成長，感受花開的聲音。同時也推薦學校在年前年后文明創建中的文化展板，有《弟子規》《誡子書》，有新版《中學生守則》，有古老的文明禮儀要求與解析。大家不妨多看看，多反省，以規范行為，寧靜心靈。

　　第二，加強安全管理。作為一個中學生，個人的安全管理是做人的基本能力。我們要切實注意安全，提高安全意識，增強安全防范能力。上下學與外出出行注意交通安全，未到法定年齡不得騎自行車，初中學生不容許騎電動或燃油摩托車；注意食品安全，食品安全不僅帶來即時的安全問題，其最大的危害是引發潛在的身體病變如癌癥；注意防火安全；注意用電安全，嚴格使用程序；注意防溺水安全，做到六不；注意疾病預防，同時加強身體鍛煉；在校內，特別提醒同學們注意上下樓道安全，上下樓道靠右行，不推搡打鬧，不在樓道中做危險動作如蹲下系鞋帶等；注意欄桿安全，不騎跨欄桿；切莫高空拋物、向墻外拋物；注意交友安全，不交不良少年，對校外不良青少年的滋擾要及時向家長和學校反映，也可以在遭遇侵害后及時撥打報警電話，7171034。不進未成年人不得進入的場所如吧等。

　　第三，九年級學生即將在本學期畢業，這里對九年級學生談幾點。初中學習最后的三個月是關鍵的三個月，成績較好的學生在關鍵的時候不能掉鏈子，成績尚好的同學有可能跨越式發展。后期的三個多月里，在學校相關措施的推動下，我們要積極，在微觀上把握基本知識的基礎上，形成對各學科知識綜合認識。宏觀把握各學科，才能高屋建瓴，達成父母與自己個人愿望。那么對于學習基礎比較薄弱的同學，是不是就可以放任自己，糊涂度日呢？這是我對某些學生最擔心的事。初三畢業不是意味人生的終結，我們未來很長。在漫長的人生里，我們的不僅僅是會不會學習，更重要的是我們在社會上還要經受更多的其他方式的考驗。所以，我即要鼓勵大家對自己有信心，也要告誡大家莫要輕浮地對待自己，最后的時間最能考驗你的能力，也能讓大家看到你的道德與品質。不要讓不理智的言行讓你的同學瞧不起，讓老師為你可惜。所以我希望全體九年級學生在關鍵時期，規范管理好自己，懂得權衡利弊，合理分配時間與精力，以良好的狀態和良好的形象度過初中時光，體會成長的快樂。

　　最后預祝同學們不斷進步，快樂成長！

國旗下講話稿：我安全，我快樂 篇6

　　各位老師，同學們：

　　大家早上好!今天，我“國旗下講話”的主題是：遵守課間紀律，創建文明校園。

　　課間是消除學習疲勞，讓大腦得到休息，活躍身心的時間。有益的課間活動可以讓你得到很好的調節，而良好的課間紀律又會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛，所以課間活動也是學校一道亮麗的風景線。

　　我觀察了近階段的課間活動，發現多數同學能夠遵守課間規定，做有益的活動，例如：游戲、下棋、與同學交談、看喜歡的書等，但是少數同學缺乏安全意識，一下課就相互推拉打鬧，有些在樓梯上攀爬追逐，還有個別在樓道內、教室里追跑、大呼小叫……一不小心撞上了老師，撞倒了同學。還有些同學文明意識淡薄，下課時把草稿紙、廢棄物、紙屑等垃圾亂扔，弄得到處都是，讓值日生傷透腦筋，這些種.種表現是和我們倡導的文明新風相違背的。為了讓我們的校園更潔凈、美麗、文明，同學們我們要牢記校園課間禮儀，從我做起，從一點一滴做起,讓文明禮儀的'種子在我們心中深深扎根!在此對大家提幾點要求:

　　一、課間活動的時間短，全校同學同時活動，人很多，因此，大家都要遵守秩序。上下樓梯靠右走，這樣上下樓的同學才不會相撞，否則，擠在一起很不安全，容易出現擠壓事故。下樓時更不能順著扶手向下滑，以免跌倒、摔傷。

　　二、下雨天，大家不要奔跑，要小心行走，以免打滑，造成不必要的傷害。

　　三、課間不在走廊、樓道、教室追逐打鬧，更不能拿利器玩耍、嬉戲。同學之間要團結友愛，互幫互助。

　　四、保持教室、走道、校園的環境衛生，珍惜他人的勞動果實，看到垃圾能主動清理。

　　五、每位同學檢查自己的行為，糾正自己不規范的做法，使自己和同學不再受傷害，使我們擁有文明快樂的校園生活。

　　講文明、懂禮貌是一個國家和民族進步的標志，是我們必備的一種美德。關于文明禮儀的要求，目的就是要培養我們良好的行為習慣，成為有理想、守紀律、勤學習、勇創造的一代新人。一直以來，我們沙灣小學的領導和老師們默默工作著，無私奉獻著，努力為同學們營造優美、文明的校園環境，創造良好的學習條件。學校一天天在發展，環境一天天在改善，為成為更優秀更出色的學校而上下努力著。但是，學校要發展，光靠老師的努力是遠遠不夠的，需要你、我、他，我們大家的共同努力。從你一言，我一行中，塑造出我們沙灣小學高大、美麗的形象，讓我們攜手共建文明校園吧!

國旗下講話稿：我安全，我快樂 篇7

　　各位老師、同學們：

　　大家早上好！

　　21世紀之初，聯合國教科文組織提出了新世紀教育倡導的四個“學會”。即“學會生存、學會求知、學會做人、學會合作。”我們學校將此制作成大型宣傳畫，置于領操臺上，旨在昭示每一位師生，人人勤勉，實踐“學會”，個個努力，無愧人生。

　　“學會生存”。衣食住行是生存的必備基礎。學會把衣服穿上身體，是人之初的學會，學會合體地穿衣乃至學會使衣服和人的身份、個性、場合完美地結合，則是中高年級的學會，食父母端到嘴邊的食物，到食自己親手尋覓烹煮的食物，乃至掙錢養活全家，更是“學會”中的漫長過程；再說“行”吧，父母送你上學走路，到你獨立地騎車走路，面對人海和滾滾車流，你會安全地走好嗎？你能遵守交通法規地行好路嗎？我們都需要“學會”這生存的基礎知識和技能。

　　“學會求知”。小學生跟父母學生學常識，跟教師學文化知識，看書、看電視等都是求知。新世紀的求知要求我們要自覺地、自主地獲取知識，譬如從不識字查字典、不會解題主動請教別人、不懂某種自然現象翻《十萬個為什么》找答案，以及運用微機進行網上學習和尋找自己需要的知識，乃至參加網上學校的學習。這樣你就能在有的領域“無師自通”。

　　“學會做人”。我們師生要以新頒布的教師和學生日常行為規范為準則，努力做文明、高明、精明的常熟人。首先要把禮儀教育進一步內化，師生要問好，穿著要合體，環境要保潔，師生要和諧。

　　“學會合作”。地球是個“村”，學校是社會中的一個“小集體”，在這個集體中人人都要“心中有祖國，心中有集體，心中有他人”，人人都要相互尊重，愛護和幫助、理解是做好教學工作的心理前提，合作是每個人學習與教學獲得成功的重要因素。

　　教師關愛學生，學生尊重教師，教學才會相長。

　　領導關愛教工，教工尊重領導，管理才會有效。

　　讓我們全體師生共誦四個“學會”，銘記在心，身體力行，做個好學生，好老師。

　　校長

　　20xx.9.2

國旗下講話稿：我安全，我快樂 篇8

　　各位老師、親愛的同學們：

　　大家上午好！

　　我今天國旗下講話的題目是《低碳生活與你我》。

　　一、什么是低碳生活？

　　就是指一種環保、健康、符合人與自然和諧相處的生活方式。

　　二、為何要低碳生活呢？

　　因為科學研究發現：人類在日常生活中使用大量與礦物燃料（煤、石油等）有關的物品，導致大氣中二氧化碳等溫室氣體增多，這些溫室氣體讓太陽輻射中可見光更容易透過大氣層，地球表面會得到更多熱量，同時溫室氣體對地球表面反射出來的紅外線具有高度的吸收性，形成溫室效應加劇現象，引起全球氣候變暖，危害了自然生態系統的平衡，影響了我們正常的生活。

　　三、我們每個同學如何做到低碳生活呢？

　　我建議同學們從日常生活的點點滴滴做起，主要關注衣食住行方面：

　　1、衣服方面：少買不必要的衣服，少穿化纖衣服，降低碳的排放量。

　　2、飲食方面：少浪費糧食、少吃漢堡包。高熱量食品碳排放量也高。

　　3、居用方面：家用電器節能化，比如使用led低耗能照明；據能源部門估計，使用高效節能燈泡代替傳統電燈泡，就能避免幾億噸二氧化碳被釋放。節約用電、不用電器時要切斷或關掉電源。節約一度電，減少1公斤二氧化碳的排放；還要節約用水，比如說淘米水是很好的去污劑，可以留下來洗碗筷。沾了油的鍋和盤子要先用用過的餐巾紙擦干凈，洗起來節水又方便，還可以少用洗潔精，減少水污染；少用一次性餐具，自帶水杯。

　　4、出行方面：外出購物有計劃，出行少開汽車或開小排量汽車、距離遠乘公交、地鐵等，距離近騎車、步行。

　　5、愛護綠化：植物對大氣中二氧化碳的調節作用十分重要。要善待植物。

　　6、嘗試垃圾分類：垃圾分類可以回收寶貴的資源，同時可以減少填埋和焚燒垃圾所消耗的能源。例如：廢紙被直接送到造紙廠，用以生產再生紙環保袋等；飲料瓶等一次性物品也可以送到相關的工廠，成為再生資源，盡量做到“變廢為寶”。

　　同學們：低碳生活就是保護地球，保護我們的家園。讓我們行動起來，以一種積極的態度，從我做起，盡我所能，學以致用，以低碳的生活方式迎接美好的未來。

　　我的演講完畢，謝謝大家！

國旗下講話稿：我安全，我快樂 篇9

　　尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家好!我是六(1)弘毅中隊的~~~，今天我廣播的主題是：營造書香校園，共享美好生活。

　　高爾基說過，書是人類進步的階梯。

　　莎士比亞說過，書籍是全人類的營養品。生活里沒有書籍，就好像沒有了陽光;智慧里沒有書籍，就好象鳥兒沒有了翅膀。可見，書籍對于我們來說，何其重要。時光積累我們的經驗，閱讀塑造我們的成長。

　　讀書讓我知道了什么是酸?什么是甜?什么是苦?什么是辣?讀書讓我知道了怎么為人處事?讀書給我的最大東西是：知識。它豐富了我的大腦，增長了我的見識。你能說讀書不快樂嗎?下面請聽《我與名著共成長》——

　　說起名著與我的成長那可得追溯到我兩歲的時候，那時的我每晚躺在媽媽溫暖的臂彎時,都會來一番軟磨硬泡讓媽媽講故事，什么《一千零一夜》、《小紅帽》、《賣火柴的小女孩》、《丑小鴨》……我早已爛熟于心，但還是忍不住為賣火柴的小女孩掉淚，為小紅帽被救而歡欣鼓舞。

　　漸漸地，我從童話的樂園里爬了出來，來到唐詩這座萬卷書山。

　　“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉”。每每讀到思鄉詩，我都不由與詩人同樣地傷感起來，思詩人所思，憂詩人所憂。“遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺。”讓我浮想聯翩;“童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜”，我又看到了孩童學種瓜的樣子;“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳”的喜訊又把我從田園的恬靜生活中拉了出來。在這唐詩的高山上我越爬越有勁。

　　沒走幾步，又到了散文果園，放松一下緊張的心情，躺在樹陰下，隨手摘下熟透的果實，咬一口，果香四溢。散文的余韻三日不絕，值得你去細細品味。偶爾吃到一兩個略帶青澀的果實，不要丟掉，細細感受你就會發現，這青澀之中蘊含的是滿腔熱血、滿懷激情。

　　小說海洋一望無際，我暢游在其中，樂此不疲。從《三國演義》的斗智斗勇中我領略了連環計、苦肉計、草船借箭的精妙之處，佩服周瑜、諸葛亮、司馬懿的智慧與神機妙算。《水滸》中一百零八位好漢的英雄豪情深深地印在我的腦海里。外國的《哈姆萊特》讓我婉惜;《海底兩萬里》的“鸚鵡螺”號讓我心馳神往，不得不佩服被人稱之為“科幻小說之父”的深厚文學功底。小說海洋就是這樣新奇，充滿了文學知識的波濤此起彼伏。

　　親愛的同學們，聽完了我的分享，你是不是也迫不及待的想到書的海洋里暢游呢?那么，快快行動起來吧!相信閱讀會讓我們的成長充滿審美，會讓我們的夢想不再遙遠!好好學習，細細讀書，讓我們的校園書香更加濃郁。

　　我的演講完畢，謝謝大家!

國旗下講話稿：我安全，我快樂 篇10

　　早上好！

　　太陽每天都是新的。此時此刻，當我們沐浴初陽，在嘹亮的國歌聲中開啟本學期的學習之旅，我們的生命又翻開了新的日歷。本學期，我們迎來了12位新教師，1300多位新同學，而隨著新學期的開啟，我們的生命又被賦予了新的意義。讓我們一起鼓掌，歡迎新教師，新同學，和我們新的自己。

　　其實，我們的新還有一層含義，就是我們的學校又站在了新的發展起點。20xx年高考，我校的重本被錄取人數實際突破900大關，按高考成績計算，正取生重本率達到80。7﹪；文理總分進入全省前100名達7人。質與量的躍升，促使我們思考怎樣在新的起點上走向遠方。

　　遠方是什么？每個人可能有不同的答案。遠方可能是一片絕美的風景，繁花盛開，述說春意；遠方可能是一段驚喜的旅程，精彩紛呈，邂逅美麗；遠方可能什么都不是，長途漫漫，抵達之時，咀嚼意義；而我的答案是，遠方是師生個人與學校夢想所及的地方。不管怎么樣，站在新的起點，我們就要出發，去尋找遠方的詩意。

　　走向遠方，首先要有好的理念。做一個趣味高尚、生命幸福的人，在學習和人格上不斷完善自己，成為優秀的教育者和學習者，這是一種理念。從學校而言，我提出“本分樂仁，和諧共生”的治校理念，“盡責、身教、高效”的辦學方針。我這樣倡導，是希望我們的師生要追求成為有仁者大愛的君子，誠心實意，勇于擔當，敢于爭先，胸懷天下，報效家國；希望我們的學校成為學習的熱土，人才的高地，修養身心的樂園。

　　走向遠方，還要有遠大的目標。“無限風光在險峰”，沒有遠大目標，我們很難跨越險阻，登上峰頂，去領略無限風光。惠州一中是一個實現夢想的地方，就學生而言，這里走出過很多狀元、很多全省總分前十名，很多學生在這里進入了自己理想的大學。我們將不斷續寫這些傳奇，20xx屆高三學子將是新傳奇的書寫者。我提出，我們的`重本率要提高到85﹪，進入清華北大人數要達到10人，我們的學校要進入珠三角第一梯隊。這些我們可以量化的目標，就是我們的看得見的下一個遠方。

　　走向遠方，當然也需要我們有強健的腳力。里約奧運使“洪荒之力”成為熱詞，但中國科學院院長、國科大名譽校長白春禮院士告誡20xx級新生，世界上沒有所謂的“洪荒之力”，有的只是不斷的力量積蓄和常年的汗水付出。他希望同學們在安靜的校園里沉心靜氣，以師長為榜樣，做好每一門功課，熟諳每一項專業技能，深思每一次遇到的問題，日積月累，持之以恒。白院士的話體現了追求學問的科學精神，也正是我想對大家說的話。

　　學校要走向遠方，我們每一個人也要走向遠方。學校要走向遠方，起決定作用的是人，就是我們每一位師生；人要走向遠方，起決定作用的是心靈的力量。有時候，學校抵達了遠方，有的人卻還停留在原地，這種情況下，你就會成為學校進步的被淘汰者。理想的狀態是，我們因為自己的進步，為學校走向遠方搭橋鋪路。我以為，從根本上說，學校的發展與師生的發展一致，所以，每一位師生要確立好屬于自己的下一個遠方，以便于與學校共同抵達，或成為學校抵達的添彩者和推動者。

　　謝謝大家！

國旗下講話稿：我安全，我快樂 篇11

　　據報道，前不久，供給建造海珠橋的鋼材的英國某企業向市政部門發來傳真，提醒建橋所用鋼材已進入疲勞期并提議采取措施監測加固。

　　一份普通的傳真，在此刻已變成了企業信譽與形象的最好體現。在供給建橋鋼材的100年后，該企業仍然不忘身負的重責，對其產品質量作出評定，并提醒使用者慎用鋼材，這與那些貪圖利潤、售后服務極差的企業相比，又是怎樣的鮮明比較呢!

　　職責如同一塊巨石，它能將你壓倒在地，也能為你墊腳，使你更靠近輝煌。

　　不敢承擔職責的人，整日戚戚，受盡譴責。對于南京大屠殺、華北毒氣事件甚至是侵華戰爭都竭力扭曲的日本政府，篡改日本歷史教科書，將侵華的職責都推給中國，扭曲歷史事實，甚至參拜靖國神社

　　學會承擔國旗下講話稿3

　　職責是什么?什么是職責?有人說：“職責是幫忙他人。”還有人說：“職責是孝敬父母。”綜合的說：“職責是承擔。”

　　職責是幫忙他人。想必，每個人從小時起，長輩都會告訴你要多多幫忙人吧!每當你在護送老人、盲人過馬路時;坐車給孕婦、老人讓座時;他人摔倒了，你去扶她時;你都會感到一種感激的目光在看你吧!而你也會覺得那是你的職責吧!幫忙他人是一件微乎其微的事，每一個人都能做到，它也是我們中華民族的良好美德。職責是職責是孝敬父母。每個人與生俱來就有一份職責，那就是孝敬父母，因為是父母給了你生命，是他們辛苦地把你培養成人。俗話說得好“要知父母恩，懷里抱兒孫”、“滴水之恩當以涌泉相報”，這兩句話說的都是孝敬父母的名言。古往今來有多少歌頌父母的名言和詩句呀，句句都那么貼切。

　　職責是承擔。

國旗下講話稿：我安全，我快樂 篇12

　　尊敬的各位老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　很榮幸今天可以站在國旗臺下講話。歷史的風起云涌，時代的淘金煉沙，回望百年前的今日，中國共產黨在浙江嘉興南湖上的游船上成立了，帶領著中國人民走向獨立富強之路，書寫了時代華章，為我們留下了寶貴的精神財富，又為無數的青少年指明了前進的方向，因此我今天演講的題目是：循黨百年印記，爭做有為青年。

　　勇于擔當，自強不息，讓強國之歌響徹大地。回首過去，在那個動蕩混亂，飽受欺凌的時代，中華人民生活在水深火熱之中，毛澤東義憤填膺的說，我們不干誰干！共產黨人在一艘小小紅船上建黨，也造就了紅船精神，體現了共產黨人勇于擔當，挽救人民于水火之中的責任。在長征漫漫路上他們吃草根，啃樹皮，過草地，跨沼澤，翻雪山，一系列的艱難險阻，沒有阻斷共產黨人的革命和前進，他們憑借自強不息的精神沖破險阻的毅力，奮勇向前的勇氣，走出了一條長征路，塑造出了長征精神。而今我們生活在新的時代，應當銘記偉人的血汗，勇于擔當，自強不息，為建設現代化強國之路付諸努力，勇擔時代大任，讓強國之歌響徹整個神州大地！

　　艱苦奮斗，奉獻社會，讓強國之風縈繞身側。革命時代流血，建設時代流汗，每一寸土地，每一寸足跡都是共產黨人艱苦奮斗，奉獻社會的生動體現，回望建國之初，中國民生凋敝，經濟落后，然而，無數的建設者扛起時代大任，艱苦奮斗，既有焦裕祿，甘祖昌那樣一心扶貧，助力鄉村發展，為民服務的社會奉獻者，也有像鄧稼先，南仁東那樣隱姓埋名，獻身科技，助力科研強大的科技工作者，他們都將自身奉獻于社會，造福于人民。如今我們已經完成了脫貧攻堅建設全面小康的偉大重任，北斗系統逐步覆蓋中國建設越來越散發光彩，黨史帶給我們的不僅僅是擋過去的歷史成就，更是艱苦奮斗，奉獻擔當的精神！爭做有為青年艱苦奮斗，努力奉獻的人是幸福，讓我們接下奮勇向前的接力棒吧！

　　同學們，演員何冰在后浪中致辭，一個國家最好看的風景，就是這個國家的青年人！現在我們的目標是建設社會主義現代化強國，這需要我們爭做有為青年，回望黨史給予我們的不僅是百年艱辛成就，更是經驗與方向。

　　讓我們銘記黨史，更好的爭做有為青年，讓中國的強國夢照進現實！

　　謝謝大家，我的講話完畢。

國旗下講話稿：我安全，我快樂 篇13

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家早上好!

　　今天我國旗下講話的題目是：緬懷先烈，繼承遺志。

　　再過三天，就是一年一度的清明節了，清明節，既是我國二十四節氣之一，又是我國最重要的祭祖和掃墓的日子。

　　憶往昔，在血雨腥風的戰爭歲月里，無數優秀兒女為了民族的解放事業，為了國家的和平統一，不惜拋頭顱、灑熱血，譜寫了可歌可泣的壯麗詩篇，為我們創造了美好的生活和發展環境。

　　站在國旗下，我們的心情是沉重的，因為這鮮艷的五星紅旗是無數的為了祖國的解放事業，為了我們今天的幸福生活獻出寶貴生命的英雄們用鮮血染紅的。戰爭的年代造就了烈士們的勇敢與堅強，和平美好的環境為同學們提供了學知識、長才能、成棟梁的機會。大家要通過廣泛地了解先烈們的感人事跡，來體會現在的幸福生活真是來之不易。

　　同學們，我們是時代的幸運兒，生活在一個和平、美好的環境里。幸福生活來之不易，只有懂得珍惜，懂得我們所肩負的歷史責任和歷史使命，才會更加努力地去創造未來，創造美好的生活。

　　可是不少學生因為條件太好了，而不愛學習，整天只知道玩。有的同學一有空就看電視、上網玩游戲，眼使近視了，也染上了不良習氣;有的同學現在不愛學習，覺得學習是很無聊的事，這樣下去，當我們長大以后，就是有愛父母、愛國家的心情，還沒有愛的能力啊，到那時后悔也來不及了。只有從現在開始，從點滴小事做起，好好規范自己的行為，珍惜美好時光，勤奮學習，積極向上，將來才有能力為建設祖國貢獻自己的智慧和力量。

　　同學們，英雄的'先烈們將永遠活在我們心中，昨天已經過去，今天，是大家實現先烈遺志，報答父母，為校爭光的時候了!讓我們銘記英雄先烈，人人爭做家長放心、老師滿意、社會稱贊的好學生。只有這樣我們才能無愧于偉大的先輩，無愧于祖國的未來。

　　我的講話完了，謝謝大家!

國旗下講話稿：我安全，我快樂 篇14

　　老師，親愛的同學們：

　　大家早上好！

　　九月，金風送爽。九月的節日，在我的記憶中，不是中秋，不是重陽，是一個平凡勞動者的節日——教師節。

　　在這幸福、溫馨而又激動的時刻，我代表全校的莘莘學子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關心、愛護我們成長的一中全體老師們節日快樂、幸福安康！

　　是誰。教給我們豐富的知識？是誰。把幼小的我們培育成成熟懂事的少年？是誰把雨露撒滿大地？又是誰把幼苗辛勤哺育？是您，敬愛的老師們！您是一位偉大而又辛勤的園丁！看，這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！您用人類最崇高的感情——愛，播種春天，播種理想，播種力量。您甚至不惜生命代價的為我們付出……

　　知道我要參賽，是您一路的關心與鼓勵，給我力量與自信，是您，我敬愛的唐老師！或許我們之間并沒有摩擦，但從那點點滴滴間我看到的是您深邃的目光，您的眉宇間寫滿了疼愛與關懷，您用簡易的方式寄予我特別的愛。彭老師您辛苦了！當我一次次考試失利的時候，您并沒說什么，一個表情足以透露您的'用心，正因如此，我才能在期末取得滿意的成績。謝謝您，鄭老師！每次上課緊繃的精神讓人止不住瞌睡，本睡眼惺忪的我們不禁倒頭而睡，我想跟您說一聲孟老師我們錯了！難道在我們身邊，這樣平平凡凡，盡職盡業的老師還少嗎？

　　我們常常說道：師恩如山，師恩如海。"但老師對我們的恩惠只有山那么高，海那么深嗎？不，不只，這份恩惠會在我們心中，永遠永遠！盡管花會謝，草會枯，彩虹會消逝，但這份師生情緣卻會珍藏于天穹之中，永世長存！

　　老師如果把您比做蚌，那么我們便是蚌里的沙礫，你用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經年累月，沙礫變成了一顆顆珍珠，光彩奪目！三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李。十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁。人們把您比作紅燭，照亮別人而把自己燃燒。人們把您比作園丁，培育桃李開遍天涯海角。天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。感謝您，我敬愛的老師們！

　　您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您，老師的愛，天下最偉大，最高潔。您是大樹，為世界帶來一片春色。您播撒希望的種子，把我們培育成一片樹林。師恩難忘，難忘師恩。老師，您是一縷陽光，驅走我心中的烏云；您是一股清泉，滋潤我干枯的心靈；您是一座燈塔，引領我們勇敢地前進。

　　感謝您，您帶領著我們向前進；感謝您，您傳授給我們知識；感謝您，您教會我們長大做人。老師，您在我們的心中永遠是最偉大的，最值得我們敬佩的人。“謝謝您——老師們！羨慕您們——太陽底下最崇高的職業。

　　最后，再次祝全體老師們節日快樂幸福安康！

國旗下講話稿：我安全，我快樂 篇15

　　被感動的往往是不平凡的，感動卻常常存在于平凡的小事中。

　　風雨交加，我的情緒也愈加沉重。媽媽回來接我嗎?還是自我回家吧，媽媽那么忙……遠遠地，望見一個黑色的身影，那是一把大傘，傘下的，正是我的媽媽。媽媽來了!我興奮地穿過雨簾跑到這把溫暖的大傘下。媽媽卻皺起了眉頭：“急什么?剛剛淋了雨，沒著涼吧?”我笑笑，沒有說話，媽媽就是這樣。氣溫很低，凜冽的寒風鉆進我的衣服中，無情地掠奪了我僅有的幾絲暖意，以至于我冷得打了一個顫栗。媽媽下意識地抱緊我，忙著用傘擋住風向，我們母女倆在雨中穿行著……回到家，我才猛然發現，媽媽另半邊的衣袖，已全部被雨水浸濕。我的眼淚不住的流，平凡而又偉大的母愛不得不讓我感動。

　　天公真是不作美，白天還艷陽高照，夜里氣溫急劇下降——不幸的是，我感冒了。晚自習時，我的鼻涕不住地淌，咳嗽聲不斷。這一異常卻被細心的教師發現了，教師遞給我一杯冒著熱氣的開水，那里滿裝教師的關懷。“回去要記得吃藥，多添些衣服!”我受寵若驚，一時竟會可是神來。剛進入初中，還與教師不太熟悉，離開了父母溫暖的懷抱，我卻在那里找回了家的感覺。盡管只是普普通通的一句話，盡管只是一杯再為普通可是的水，卻讓我的心中泛起感動的浪花，眼前的這位教師，已在我的心中豎起了母親的偉大形象。此時此刻，我已完完全全被眼前的這位母親所感動。

　　還記得軍訓的那三天真的很苦、很累，但尤其記憶猶新的是在這其中摻雜著的一絲感動。我一向生性好動，才剛跨進初中的大門，還沒來得及邁出第一步，就已出現了一個攔路虎，令我意想不到的是自我竟要遭受如此之大的折磨——站軍姿。烈日炎炎下，豆大的汗珠沿著臉頰順勢而下，又迅速化開，簡單的軍姿在此卻成了一種煎熬。我耐不住枯燥，耐不住赤日當頭的炎熱。實在堅持不住了，這時的我已是頭暈目眩，感覺就在即將倒地之際，我卻在這節骨眼上聽見了一個聲音：“堅持住!你必須能行的!”我看了看，哦!是身旁的那位陌生的女孩。她?平時沉默寡言甚至有些內向的她卻在這時給予我巨大的力量。嗯，我能行!頓時，一股暖流在心頭涌動，貫穿了我的全身，這便是感動，而在這平凡的感動中，我卻道出了友誼。

　　母愛里有感動，教師的關懷里有感動，同學之間的友誼中也有感動，一個個平凡的事例卻體現出不平凡的感動，這些平凡的感動卻讓我時刻告誡著自我，我，被愛的感動包圍著，我是一個平凡而又幸福的女孩。

國旗下講話稿：我安全，我快樂 篇16

　　敬愛的老師們，親愛的同學們：

　　今天我演講的題目是《遵紀守法，學會自律》。

　　什么叫遵紀守法呢?人們在社會生活中遵守有關紀律，依法辦事，嚴格遵尋法律規范就叫遵紀守法。有的同學認為，講紀律就沒有自由，講自由就不能受紀律的約束。這種看法是錯誤的。俗語說：沒有規矩，不成方圓。自由是相對的，是有條件的。

　　也許現在的我們還沒有完全懂得自律的涵義，但它卻時刻在我們身邊，起著不可估量的作用。

　　美國有個心理學家曾做過這樣一個實驗，將一群小孩子放置在同一個房間里，并放上糖果，告訴他們等工作人員回來再吃，然后又用隱藏的攝像頭觀察他們，發現只有少部分孩子克服了糖果的誘惑，以后工作人員跟蹤調查，發現沒吃糖的孩子成人后在事業上大多都很成功，而吃了糖的那部分孩子很少有成就，并且失業率很高。

　　同學們，由此可見，自律是成功的基石。怎樣培養自律的能力，做個合格的中學生呢?我認為自律可以落實在學習和生活中的每一個細節里。如老師不在的午休里，你能安靜的在自己位置上休息，就是自律;上課時同學找你聊天時，你能控制自己認真上課，就是自律。當你克制自己愛玩的心，先認真完成當天作業，再享受自己的興趣愛好，就是自律。當你吃完食品，把包裝袋放入分類垃圾箱或隨身帶的環保袋，就是自律。自律意味著克制自己隨心所欲的熱情和興趣，約束自己的一時沖動，這對于天性好動好玩、熱愛自由不受拘束的我們，確實不是一件易事。但是，從長遠來講，不自律的人是缺乏自由的，“不自律的人其實是情緒、欲望和感情的奴隸”。沒有克制與堅持，無法得到隨之而來的各種獨特技能和能力，也不可能實現自己的夢想。

　　有時候，每一點小小的克制，也會使人變得更堅強;每一點小小的放縱，都會使人變得更軟弱!總而言之，自律并不是束縛自己，而是用自律的行動創造一種井然的秩序，為我們的學習生活爭取更大的自由。同學們，當你認識到自律的必要性，逐漸將紀律變成一種自律的時候，學校就是你求知成人的真正樂園了。

國旗下講話稿：我安全，我快樂 篇17

　　老師們，同學們：

　　大家早上好!

　　今天我在國旗下講話的主題是：安全伴我同行 同學們，如果有人問：“你最需要的是什么?”有些人也許會回答：“是金錢!”而我卻會回答：“是安全。” 在校園里、在家里、在路上、在食品上，都應該注意安全。在校園里，我們應該注意以下幾點：

　　1、上下樓梯慢步輕聲靠右行，不要三五成群，不要互相擠，避免踩踏事件。

　　2、課間在走廊、操場，不打鬧，不追逐，不亂跑亂跳。

　　3、不往高處扔東西，丟垃圾，以免砸到別人。

　　4、在使用剪刀、鉛筆刀等用具時一定要格外小心，不能帶尖剪刀，不要拿著剪刀到處甩。

　　另外，同學之間要友愛謙讓，和睦相處，不斗毆，不無故生事，學會團結;還有，不要騎車進入校園，放學不在校外玩耍;上體育課及課外活動時要注意與他人合作，防止別人的傷害，保證安全。

　　在上學、放學的路上，我們要注意交通安全：

　　1、行車走路要左看右看，不能闖紅燈，不能邊走邊看書聽歌;

　　2、不搶道通行，不騎快車，不三五成群的邀在一起，拐彎與十字路口要小心;

　　3、不在公路上玩耍、奔跑、戲鬧，時時刻刻注意交通安全。

　　在家里， 不玩火，不接觸有毒及易燃易爆物品。不接觸電源和帶電電器。 在食品上，我們也應該注意安全，我曾經看過：許多大酒家用的魚菜竟都是不衛生、價格的便宜貨，其中竟有已經腐爛掉的魚肉以及噴過農藥的青菜。當我看到這些時，不禁驚呆了，這多么可怕呀!往往一不小心，就會踏進深淵;往往五顏六色的包裝里面，隱藏著更大的陰謀;往往偽造食品，讓我們吃后損傷了我們的健康。

　　看來，我們只有懂得辨別偽劣產品，我們才能遠離食品的危害。

　　“安全”是我們每個人都需要的，我們應該注意安全，從身邊的一點一滴小事做起。我相信：只要大家能共同努力，時刻警惕，防范與未然，就不會再有危害出現。

　　我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!

國旗下講話稿：我安全，我快樂 篇18

　　我，是一朵不起眼的小花，一朵普通的小花。

　　我原本能夠當一朵無憂無慮的花。悠閑自在地生活一輩子。可是，我居然被一個流著鼻涕的小男生摘了!我沒了根，感覺很困，眼皮越來越重，慢慢地閉上了。

　　再次睜開了眼睛。咦?這是，我不是在田野上嗎?當我再次回憶時，腦海中涌現出了剛才的一幕幕。我掃視了四周，發現這是個破舊的小木屋：潮濕的地板，發霉了的屋頂，吱吱作響的木門。是誰住在這種房子里?

　　夜間，月亮已經升得很高了。我看見月亮從窗外撒了一大片清光在屋里。門開了，燈亮了。只見一個身著火紅色的夾襖，綠色的長裙。準確來說是白綠色的長裙。那姑娘抱著一大堆作業搖搖晃晃地走進來。她的臉蒼白得像張紙，沒幾兩肉，她那身體都比那堆作業輕!

　　那瘦弱的教師打開臺燈，一點一點地批改作業。美觀的批改痕跡展露在在本子上。她很用心地改著每一本作業。

　　天蒙蒙亮時，教師頂著兩個淡淡的黑眼圈。但同學一來，她的眼里閃爍著光芒，微笑地走上去。我聽見，同學們叫她美麗教師。“噢，她原先叫美麗教師啊!”我在心里說到。時間一天又一天溜過去了。美麗教師天天熬夜改作業。有天晚上她開始咳嗽，都咳出血來了。但第二天還是去上課。“她這樣怎樣行呢?”我搖了搖頭，感嘆到。

　　最終有一天，那個摘了我的小男孩來了。他的眼睛又紅又腫，我很奇怪。只聽見小男孩喃喃自語到：“教師生病了，美麗教師最喜歡你了，我把你帶去，教師必須會很高興的。”

　　我就被帶上了車，坐了半個小時，我們進了城。而小男孩把我帶進了大醫院。一開門，濃濃的消毒水味撲面而來。小男孩把我帶進了一個病房。病房了坐了二十幾個七、八歲的孩子。坐在病床上邊哭邊向教師說話。而床上那個正是那個可愛的美麗教師。雪白的墻、床、被子顯得教師的臉更加蒼白。嘴上還帶著一個助氧氣，僅有旁邊的機器上不斷跳動的線條才讓人明白她還活著。

　　她的學生，一個一個走上去，在她耳邊輕輕說著話，眼淚像斷了線的水晶，一顆一顆落下……

　　我的心有所觸動。死神來了，一步一步走向教師。“不!”我叫住了死神，并答應放了教師，把我的命帶走。教師活了，原本越來越弱的線條開始跳動。我困了，眼前的景象越來越模糊。但我聽見：“教師，你醒了!”我笑了笑，睡去了。

　　沒人注意到，一朵鮮艷的花，一下子花瓣變黃枯死……

　　教師，請您繼續陪伴這些可愛的天使吧。

國旗下講話稿：我安全，我快樂 篇19

　　各位老師、各位同學，早上好，今天我國旗下講話的內容是：學習，貴在堅持。

　　學習不是一朝一夕的事情，需要平時的積累。對此我先和大家分享一個故事：1982年，18歲的馬云迎來了人生中的第一次高考。他沒有因為數學不好而退縮，反而做出了一個令人驚訝的舉動，因為在他的報考志愿表上赫然寫著：北京大學。結果當然是失敗。當那年的高考成績出來以后，馬云也算創造了個小奇跡，他的數學成績是——1分。

　　心灰意冷的馬云去賓館應聘服務生，結果因為長得太歪瓜裂棗，被老板拒絕了。沒辦法，他通過找關系，才找到一份給出版社送書的活。也許一輩子也就這樣了。但是這時候作家路遙的一本書《人生》改變了馬云的想法，馬云開始了艱苦的復讀，并在19歲的那一年，再次走進了高考的考場。他的數學成績實現了同比百分之一千八百(1800%)的迅猛增長——19分!

　　所以，馬云又開始了一邊打工一邊復習的日子。就這樣，到他20歲那年，他依然決定參加第三次高考。這回數學成績大幅提高，不過他的總分數比本科線還是差5分。但是由于當年招生人數不夠，英語成績很牛的馬云幸運地以本科生的身份進入了杭州師范。后來的故事大家應該都有所了解，他創立了阿里巴巴集團，也就是淘寶。

　　所以他曾說過這樣一段話：“我永遠相信只要不放棄，就有機會。今天很殘酷，明天更殘酷，后天卻很美好，但絕對大部分人都死在了明天晚上，所以每個人不要放棄今天。”如果他沒有堅持讀書，沒有選擇通過學習改變自己的一生，可能至今還在出版社里送書。

　　人生需要堅持，學習也一樣，貴在堅持。學習過程中感到枯燥在所難免，很多人都因半途而廢，而最終一無所獲或收益很少。不少同學知道學習很重要，但是學習累了，作業多了，就失去學習的興趣，變得懶惰。根本原因，就是缺乏持之以恒的精神。不說大的，遠的，平常學習，一節課40分鐘，你能不能堅持，認真地聽完?一個晚自修，三節課你能不能堅持，認真地完成作業?學習是難，是枯燥。但正是因為它難，才有意義。如果你堅持下來，那么你就成功了。如果你知難而退，止步不前，就永遠不會取得好成績。相信自己，只要你有恒心、決心，這些困難都將成為你靠近夢想的墊腳石。

　　最后，送給大家冰心女士的一句話：成功的花兒，人們只驚于她現時的明艷，殊不知，她當初的芽兒，浸透了血和淚花。

　　我的國旗下講話完畢，謝謝!