第13周國旗下講話稿（通用11篇）

第13周國旗下講話稿 篇1

　　尊敬的各位老師、親愛的同學們：

　　大家早上好！

　　上周由我和韓老師值周，下面由我一下上周的值周情況。

　　1.自本周起，高一年級全面啟動第二課堂活動，共開設文化類、活動類、講座類課程32項，大大豐富了同學們的學習生活。

　　2.星期二上午，寶安區教研員一行6人在教研室主任傅的帶領下來校聽課視導，對我校師生的狀態和課堂表現進行了充分肯定，同時也對常規教學及高考、水平科備考提出了具體建議。

　　3.星期三下午8-9節，我校舉行“校本教研——寶安區課題開題會”，寶安區教科院副院長劉、課題辦主任朱，化學教研員李、歷史教研員周、生物教研員連、語文教研員劉、體育教研員甘來校指導，我校教師鄧、江、許、黃、孫等5位老師宣講了開題報告，全校教師參加了培訓會。

　　4.星期四下午，深圳市名師胡老師來校講座，與語文組老師開展“語文教學言意統一行與思”研討，對教師素養提高和隊伍建設等提出了具體指導。

　　5.星期五下午，高中部班主任前往東莞進行拓展學習，5位班主任就“分類培育，精準指導學生成長”進行經驗交流，會上，程校長提出要精準發現，及早介入；分清類型，查找成因；轉化幫扶，防微杜漸；確定措施，改進方法；留下記錄，積累資料。這六點指示對創建“適合學生發展的德育體系”，扎實、細致、有效地開展德育工作，指明了努力方向。

　　下面通報幾則喜報：

　　喜報1，在深圳市高中青年教師教學基本功比賽中，高中政治學科郭老師榮獲一等獎，地理學科馬老師榮獲二等獎，語文學科余老師榮獲三等獎。

　　喜報2，我校高中部羅老師的《品讀隨筆》被遴選為深圳市“好課程”，課題《中華優秀傳統文化融入教學研究》被評為深圳市教育科學“十三五”規劃招標課題。

　　喜報3，星期三下午，我校高二年級代表隊參加在深圳廣電集團舉行的“社科知識大闖關”電視知識競賽總決賽，高一年級1-4班派“親友團”觀摩助威，我校取得取得全市第七名的好成績。梁肖生、馮、喻三位老師榮獲“優秀指導教師”獎。

　　喜報4，西鄉街道校際管樂節暨“廣興源”杯中小學生管樂比賽于x年12月1-2日在西鄉會堂隆重舉行，本次比賽是歷年來參與人數最多、參與項目最多的比賽。我校初一（1）班榮獲本次比賽合奏金獎；劉、黃等同學榮獲銅管打擊樂重奏金獎；周同學榮獲薩克斯獨奏銀獎；謝、張、陸等同學榮獲長笛重奏銀獎；王同學榮獲圓號獨奏銅獎；肖同學榮獲長笛獨奏銅獎；潘、王、鄭同學榮獲圓號重奏銅獎。

　　下面宣讀一則獲獎決定：

　　在xx年高一年級校歌班歌比賽中，以下班級表現突出。特等獎，高一3班；一等獎：1班、2班、7班；二等獎：4班、8班、11班；三等獎：12班、16班、18班、20班。請獲獎班級上臺領獎，請程校長頒獎。

第13周國旗下講話稿 篇2

　　尊敬的各位老師，親愛的同學們：

　　大家早上好!我今天演講的題目是：讓優秀成為一種習慣!

　　古希臘哲學家亞里士多德說過：“優秀是一種習慣”。

　　一個志存高遠的人，必定將追求優秀作為自己的人生目標，作為一種追求卓越的習慣。好習慣是樹立理想，別人松懈的時候自己不能松;好習慣是勇于承受，別人可以敷衍的責任自己不能推;好習慣是堅持不懈，別人可以視而不見的事情自己不能躲。從小事做起，注意細節，不找借口。當優秀成為一種習慣時，機會自然會青睞于這樣有準備的人。

　　我校近期評出的“道德模范標兵”，獲得“四川省優秀學生”，市、區級三好學生，優秀學生干部稱號的同學們，就是一批有著良好的學習習慣，生活習慣，樂于助人習慣的優秀同學代表。他們也是我們身邊最平凡的人，當你對學習產生厭煩，想放棄時，他們正如饑似渴爭分奪秒地奮斗著;當你覺得值日繁瑣，苦累時，他們卻默默無聲、有條不紊地為班級服務著;當你對校園中的各項活動司空見慣，熟視無睹時，他們戴著小紅帽，熱心服務于校園的各個角落;他們做的就是這些平平淡淡的事，但正是這一點一滴的堅持，使他們變得優秀，走向了成功。也正是因為有了許多這樣的人，才使這種優秀風尚匯聚成了一股力量，為我們七中萬達增光添彩!

　　榜樣的力量是無窮的。播種一個行為，收獲一種習慣;播種一種習慣，收獲一種性格;播種一種性格，收獲一種命運。

　　所以在此，希望同學們能多向我們身邊優秀的同學學習，學習他們優秀的學習習慣、良好的道德品行，注重提高自身素質與修養，從細節入手，讓優秀成為我們的一種習慣。

　　同學們，優秀孕育在平凡之中，榜樣并不遙遠，他們就在我們身邊，只要懷有一顆真誠的心，注重培養好的習慣，我們的人生也將同他們一樣精彩!

　　謝謝大家!

第13周國旗下講話稿 篇3

　　老師們，同學們

　　大家早上好!

　　在這明媚的早晨，我們又迎來了嶄新的一周。我是83班學生楊婷婷，受李老師委托，今天的國旗下講話由我來主持。上周從總體上來說，同學們表現良好、秩序井然，表現出了我們鮑中學生良好的學習風貌，下面我把一周情況總結如下

　　一、上周主要有七大亮點

　　各班的班主任帶領同學們每天堅持晨練。

　　2、晚自習時段，絕大部分的班級紀律很好，班干部的管理能力很強，學生基本做到了老師在與不在一個樣。中午午休時，學生自覺完成作業，幾乎沒有人擾亂秩序。晚飯前，學生集合站隊速度與以前相比快了很多。總之，學生自覺性很強，能按照常規有序活動。

　　3、每天早上，各班值日生打掃清潔也很及時、仔細，校園的衛生情況總體良好。各班的班主任也督促到位，尤其是七3的、75的、83的衛生打掃的很干凈。上周食堂也格外干凈，桌子上再也沒有飯渣了，同學們也都能安心的坐了。我校也通過了上級領導的檢查，希望各班繼續保持。4、我校上周四開展了第一屆‘好聲音’歌手大賽，各班同學踴躍參加，唱出了我們青少年自己的歌聲，為校園增添了一些活躍的氣氛。

　　二、不足之處當然也有：1、做操的時候，行走的秩序不是很好，有的學生邊走邊講空話，到操場速度慢，還需要老師的督促。跑步時，只有一些班級喊口號，希望以后各班都會有自己響亮的口號。2、出操時，總有些同學不把自己的凳子放在桌子下，上周有的班級甚至扣了幾十分，希望本周不會再發生這樣的現象了。最后，希望全校師生繼續保持好的方面，而那些不足之處則需盡快改正。我的發言完畢，謝謝大家。

第13周國旗下講話稿 篇4

　　大家好!

　　我是七年級五班的---。今天我演講的主題是：讓太陽落入我的心里!

　　在這個世界上，沒有人可以一直一帆風順。在我們成長的過程中，我們將遇到困難和挫折。面對這些突如其來的挫折時，有些人會感到沮喪、擔心和失望。

　　但我想，人類是不是應該在跌宕起伏中慢慢學會成長呢?當面對不滿意的事情時，我們只能從不同的態度中受益，以便更好地獲取知識。所以要不斷的了解生命、完善自己。

　　例如，我和父親母親一起出門游玩的時候，在路上突然遇到了傾盆大雨。我們沒有帶傘，所以急忙在雨中尋找一個可以避雨的地方。最后，我躲在了一個小亭子里。媽媽說，哦，好累!怎么回家?

　　我站在小亭子下面，聽著媽媽的話卻不覺的焦急，反而覺得非常高興，因為我可以看著這個美麗的雨景了。雖然這場突如其來的大雨阻礙了很多人的腳步，但它讓炎熱的夏天變得涼爽起來，也為我們一家三口有了不同的體驗。

　　因此，在生活中，我們必須有一個陽光明媚的心態。這種是一種積極、滿足、感恩和樂觀的心理模式。它會讓你快樂，提醒你前進，讓你忘記疲勞和焦慮。

　　“生活是一面鏡子，你嘲笑它，它也嘲笑你;你在它面前笑，它也會給你一個微笑。”每個人都渴望擁有一個美好的生活，但能真正過上美好生活的應該是一群以積極方式回應苦難的人。

　　那么，如何塑造一個陽光明媚的心態呢?可以給自己更多積極的提示，增強你的優勢和信心，牢牢記住你有許多其他人沒有的優勢。

　　相信自己，相信你會成功。這也是一個積極的建議。慢慢地，你會發現你已經自信了。因此，有時候，對他人的評價不要太過于介意。

　　以前，我的數學成績不是很理想。很多人說女孩不擅長數學和知識，沒有什么關系了。隨著時間的推移，我想不應該這么認輸。

　　于是努力的改變這個狀況，我的數學成績有了很大提高。當我分析情況時，我想：我不擅長數學，但我只是不擅長數學的某一部分，如果我更努力，所有的不擅長都能得到解決。

　　所以你們看，如果我們每個人心中都有燦爛的陽光，每個人都可以擁有更多的正能量。然后我們就可以在明媚的陽光下沐浴，看到更多的生活色彩光彩!

第13周國旗下講話稿 篇5

　　各位老師，同學們：

　　早上好!今天我講話的題目是"做一個誠實守信的小學生"。

　　誠實是指言行一致，表里如一;守信是指說話，辦事講信用，答應了別人的事，能認真履行諾言，說到做到。

　　偉大的教育家孔子說過："人而無信不知其可也"。這使我想起一篇課文里的故事：一個老國王挑選王位繼承人，對被選中的幾個孩子說"誰能讓手中花盆里的種子開出最美的花，誰就可以做國王。一年之后，所有的孩子都來了，帶著最美麗的花，只有一個孩子捧著一個空花盆說;我澆灌了一年，可是沒有開出花。老國王卻讓這個孩子繼承了王位。因為種子是熟的，開不出花。是孩子誠實的品格打動了國王，國王認為只有這樣的人才能安邦治國。這則小故事是對孔子格言生動的詮釋。

　　同學們，回憶一下我們曾經對別人做的承諾，有多少能夠實現?我們作出的保證，有多少能夠做到?你也許曾信誓旦旦的向媽老師保證上課一定會認真聽講;你也許曾淚眼朦朧的向媽媽承諾，以后一定能考出好成績;也許你曾答應小伙伴下課就東西還給她。但是當你面對一些誘惑時，你會怎么辦呢?請不要猶豫，既然說到就要做到。

　　同學們，誠實守信的好品質需要從小培養，我們在平時就要嚴格要求自己，做到表里如一，言而有信。無論是當著人還是背著人都一個樣，不虛假、不撒謊、不隱瞞。答應了別人的事，要履行諾言，說到做到，逐步養成誠實守信的好品德。

　　同學們，請記住：誠信無價!讓我們從自己做起，從現在做起，從身邊的每件小事做起，在家里做一個誠信的好孩子，在學校做一個誠信的好學生，在社會做一個誠信的好公民。

　　同學們，讓我們行動起來，努力成為一個誠實守信的人吧。

第13周國旗下講話稿 篇6

　　各位領導，各位老師，各位同學，

　　大家早上好。我是來自八(4)班的~~，今天我國旗下講話的題目是《珍惜自己——將什么帶進青春》。

　　生命是一棵樹，青少年時期便是這棵樹茁壯成長的時期，花季雨季的我們擁有無限的活力和絢麗的青春，那么我們應該怎樣對待青春呢，我們應該珍惜自己把握青春!

　　把握青春首先要立下遠大的志向。法國的蒙田說過：“一個人若是沒有確定的航標，任何風向對他都不是順風。”是的，一個人若是沒有志向，那么他就沒有了拼搏的勇氣和奮斗的精神支柱。歷史上大凡有成就的人，都在自己的青少年時期就立下了遠大的志向。周恩來總理在中學時代就樹立了“為中華之掘起而讀書”的理想，居里夫人從小就有為科學而奮斗終身的人生目標......作為新時代的青少年，我們肩負著時代賦予我們的歷史使命，我們是祖國的未來，民族的希望。在人生的這個時期，我們要樹立遠大的理想，立志為祖國的現代化建設而奮斗!

　　把握青春就是要不懈地奮斗。奮斗是實現理想的階梯，沒有行動的理想只是空想。如果你想吃到蘋果，那你就必須先用手去拿。要想實現自己的目標，那就必須把握青春年華，用自己辛勤的汗水去澆灌人生理想之花。我們在學校里學習，就是在用行動為實現理想而搭階梯;青春稍縱即逝，時間一去不復返，我們應當珍惜時間，努力學習，掌握豐富的科學文化知識，讓知識的碩果豐富我們生命的青春，讓知識的陽光點燃我們心靈的圣火!

　　我們應當珍惜青少年時期的寶貴時光，認真地學習和工作。勤奮學習不僅是祖國和人民向我們青少年提出的要求，也是我們自身成長的先決條件。因此，我們應該學會做時間的主人，緊緊抓住時間。我們要充分利用時間，上課、自習、做作業都要高度集中注意力，排除干擾。要科學安排時間，巧妙地利用點滴時間，提高單位時間的利用率。

　　但是，也不是所有的人都能認識到這一點。例如，就有些同學不抓緊時間學習，整天無所事事，白白消磨寶貴的時光。另有些同學只因學習基礎太差，就自暴自棄喪失了信心，從而放棄了學習，光陰也毫不留情地從他們身邊流逝。

　　珍惜時間的人留下串串果實，浪費時間的人卻兩手空空。經過一學期的學習，有的同學取得了優異的成績，各方面都有了長進;而有的同學卻收效甚微，甚至一天更比一天差。這是因為珍惜和不珍惜時間造成的差別。

　　青少年是新世紀的朝陽。我們的任務，就是勇敢地接受世紀的挑戰，去貢獻自己的青春，而不是驕傲自滿地虛度光陰，最終耗費了自己的青春。我們現在為了成為有利于國家的人作準備的時間，也就是學習知識、提高自己知識水平的時間十分短暫。在這短暫的時間里，珍惜自己的青春就顯得尤為重要。

　　常聽老人們說：“你們遇上好時候了!可一定得好好學習呀!”老人們不正是告訴我們：趁青春年少好好學習吧，不要讓時光隨意地逝去!好好學習，增長才干，報銷祖國。

　　同學們，我們既被稱為朝陽，就理應擁有光彩照人的青春。青春時光，短暫而珍貴。請愛惜青春時光吧，切不要虛度光陰，它畢竟是我們一生中最輝煌的時刻!我們擁有青春，我們熱愛青春，同學們，讓我們將遠大的志向，不懈的奮斗和崇高的品質帶進青春，讓我們的青春更加燦爛!

　　今天我的國旗下講話完了，謝謝大家!

第13周國旗下講話稿 篇7

　　敬愛的的老師們，親愛的同學們，大家早上好!今天我們帶來的國旗下演講是“敢于負責，勇于擔當”。我們是來自初一(1)班的---。

　　自古以來中國傳統文化中就有治國，平天下為準的責任意識與擔當精神。木蘭替父從征是兒女對父母，對家庭的責任。在“軍書十二卷，卷卷有爺名。阿爺無大兒，木蘭無長兄”的情況下，木蘭沒有畏懼，沒有害怕，而是學會了擔當，學會了對家庭負責;精忠報國是南宋抗金名將岳飛對國家的責任，在即將國破家亡的情況下，他獨挑大梁，勇于擔當;先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。體現的是范仲淹對人民，對祖國的責任。古人云“金無足赤，人無完人”我們在日常的學習生活中，經常會犯下這樣或者那樣的錯誤。犯錯誤并不可怕，可怕的是不敢去負責，害怕去承擔。

　　有這樣一個故事，1920年，一個年僅11歲的男孩在踢足球時踢碎了鄰居的玻璃，人家索賠12.5美元。當時，12.5美元可以買125只下蛋的母雞，闖了禍的男孩向父親承認錯誤，父親沒有責罵男孩，只是讓男孩對自己說：“我要對過失負責。”可男孩并沒有錢，父親說：“錢我可以先借給你，但一年后還我。”從此，男孩開始了艱苦的打工生活。半年后，他終于還清了那12.5美元。他父親的所作所為讓他懂得：犯了錯就該勇于承擔后果，不逃避，也不推卸責任。一個有責任心的人就擁有了至高無上的的靈魂和堅不可摧的力量。責任是一種催人奮進的力量，是一種擔當的情懷;人生是一種擔當，敢于擔當的人生，書寫著偉大，鐫刻著燦爛。而這個男孩，正是美國前任總統：羅納德·威爾遜·里根。

　　門肯說過：人一旦受到責任感的驅使，就能傳造出奇跡來。5.12四川地震發生時，一位高三學生在教學樓倒塌前幸運地逃了出來。但他想起了他的同學，他不能一個人獨自逃生，他轉回來奔向廢墟，用自己的雙手，為他們挖出了一條生命通道，挽救了三十三條生命，全然不顧自己身處危境。他帶給人們的感動，每每讓人想起都會經受心靈的震撼，這瞬間的舉動源自內心的品質。據報道，教育部已決定保送他上大學，這樣的人國家定會重用。

　　同學們，盡管我們每個人都是社會微小的一份子，但我們可以擔當責任，做一個有益于社會的人。什么是責任心?“有一種力量是從你跳動的心中發出的，它會指引你去做你認為重要的事，并且一定會竭盡全力。”這就是責任心。

　　也許對于我們中學生來說擔當的不是一個家庭，擔當的不是生活的壓力，但是擔當的是自己的天空，自己的夢想，我們的未來。作為家庭的一員，我們也需擔當一份責任，也許只是拿起掃帚承擔一份家務，這也是一種擔當。

　　有無擔當精神，是衡量一個人素質高低，有無責任心的重要標尺。我們要從勤于擔當、嚴于擔當、善于擔當和精于擔當等方面做起。

　　俗話說，“大事難事看擔當，順境逆境看襟懷”。對于應負的責任，努力做到。實踐擔當的精神，提升擔當能力，做到敢擔當，能擔當，會擔當，善擔當。

　　做人要敢于擔當。人生無論貧窮還是富有，尊貴還是低賤，都有自己的那份擔當。勇于擔當，生命才會更有意義。成熟不是看你的年齡有多大，而是看你能擔起多大的責任。敢于擔當，才能贏得別人的敬重與關懷，贏得別人的認同與信賴。英雄因為擔當而偉大，君

第13周國旗下講話稿 篇8

　　各位老師、同學們：

　　早上好! 今天我國旗下講話的主題是《體驗科學，在科學中快樂成長》。

　　小學是人生的起步階段，也是孕育光榮與夢想的地方。許多大科學家如牛頓、愛因斯坦、居里夫人等都是在這個時期樹立了獻身科學的理想，從而在以后的科學研究中做出了偉大的貢獻。因此，我們應當努力做一個具有科學思想觀念，學會運用科學態度和方法，執著地追求科學真理的人。

　　同學們是二十一世紀的新少年，生活在知識的海洋中，科學每時每刻都陪伴著我們成長。在生活中，我們處處都可以感受到科技創新帶來的便捷。比如電腦，老師通過電腦制作課件、放映課件，用更生動形象的方式給我們上課;我們身邊發生了有趣的故事，就可以在電腦上與朋友交流自己的體會;我們還能從電腦上迅速了解到世界各地所發生的各種新聞。這些都是科技所帶來的。

　　在這里我希望同學們主動參與，有所發現，有所發明，有所創新，也提出兩條建議：

　　1、擁有科學，就擁有未來。你們要從小學科學、愛科學、立下攀登科學高峰的志向。科技無止境，人類對自然的認識，對社會的認識，對自身的認識，還有很多很多，需要我們去探索、去研究、去發現、去發明。

　　2、做科技宣傳的熱心人。你們在學習科學知識的同時，要自覺加入到科普宣傳的行列上來，把你們學到的科學知識傳播到家庭和社會中去，努力形成一個全社會熱愛科學、重視科學的濃厚氛圍，為科技興國作出你們力所能及的貢獻。

　　讓我們牢記：體驗科學、創新科學、在科學中成長!

　　我的講話完畢，謝謝大家!

第13周國旗下講話稿 篇9

　　各位老師、同學們：

　　大家早上好!

　　我是來自高二(3)班的~~。今天演講的題目是《培養良好習慣，成就精彩人生》。

　　有這樣一個故事：一根小小的柱子，一截細細的鏈子，竟能栓得住一頭千斤重的.大象!很多人對此難以置信，可事實就是如此：在印度和泰國，馴象人在大象還是小象的時候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上，無論小象怎么掙扎都無法掙脫，在徒勞之下，小象漸漸地習慣了不掙扎，直到長成大象，可以輕而易舉地掙脫鏈子時，也不掙扎。捆住大象的并不是鐵鏈，而是一個習慣。

　　的確，正如莎士比亞在《哈姆雷特》中所寫到的：“壞習慣簡直有一種改變氣質的神奇力量，它可以使魔鬼主宰人的靈魂。”每個人都不愿意讓壞習慣主宰自己，讓自己成為壞習慣的奴隸。而好習慣卻可以使得人的潛能得到最大限度的發揮，成就精彩的人生。

　　諾貝爾文學獎獲得者美國作家海明威，寫作時總是站著，這種方式，使他一直處在一種緊張狀態，迫使自己盡可能簡潔地表達自己的思想，形成了一種為人稱道的簡練的文風。德國哲學家康德的生活十分有規律，生活中的每一項活動，都是按照固定的時間完成的。一個又一個思想的火花就在他一成不變的習慣中誕生了，康德最終成為了德國18世紀最偉大的啟蒙思想家之一。海明威克己的好習慣成就了他杰出文學家的人生，康德規律生活的好習慣成就了他卓越哲學家的人生。正如著名英國作家蕭伯納所說：“人喜歡習慣，因為造就它的就是自己。”一個人想擁有怎樣的人生，就要有怎樣的習慣。

　　生活中，我們仰慕優秀的人，我們更渴望自己也成為一個優秀的人，但又感覺優秀似乎是一個遙不可及的目標。其實，優秀離我們并不遙遠，它就體現在你我的一言一行之中。當你在學習的時候，有沒有提前預習，專心聽講，及時改錯，認真書寫的好習慣?當你在閱讀的時候，有沒有手不釋卷，專心致志，圈點勾畫，記下心得體會的好習慣?

　　假如你的好習慣還沒有形成，那就不妨從現在開始行動起來!當前，有人認為90后是垮掉的一代，質疑我們90后的意志力與恒心，我們要做的便是用行動來證明我們不僅有年輕的激情，鮮活的創造力，更有矢志不渝的決心與毅力，讓我們從每一個小習慣做起，成就精彩的人生!

第13周國旗下講話稿 篇10

　　尊敬的各位老師、各位同學：

　　大家早上好!今天我演講的題目是：《感恩從身邊做起》。

　　“感恩圖報”歷來就是中華民族的傳統美德。眾所周知的古語：“滴水之恩，當涌泉相報”、“誰言寸草心，報得三春暉”等等，說的正是一種感恩。細想生活，有太多太多值得我們去感恩：爸爸媽媽的愛，爺爺奶奶的寵，老師同學的關心，甚至是每天為我們帶來整潔環境的清潔工……，這一件件在我們身邊司空見慣的小事，都值得我們用心去回報，去感恩。那么，作為一名學生，怎樣才能做到感恩呢?我認為，我們應該從我做起，從身邊的小事做起，以自己的實際行動來表達我們的感激之情。

　　當爸爸媽媽下班回到家，遞上一杯熱茶，送上一個微笑，說上一句“爸爸媽媽辛苦了”，做一些力所能及的事，這是感恩;課堂上，一個凝神的目光，一個輕輕的點頭，證明我們全身心地投入，我們在專心聽講，這是感恩;下課后，遇到老師，一抹淡淡的微笑，一聲親切禮貌的“老師好”，這是感恩;教室里，把教室打掃得干干凈凈，給班級一個整潔的環境，這是感恩;放學了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，這也是一種感恩。遵守校規校紀，保持和諧的學習生活秩序和環境，這仍然是一種感恩，因為在這些點滴小事的背后，包含的正是我們發自內心的愛與尊重。

　　我們作為新時代的學生，肩負著建設祖國的重任，不僅要有知識的'武裝，更要時刻懷揣一顆感恩之心，善于發現事物的美好，感受平凡中的美麗，那樣，我們就能以坦蕩的心境、開闊的胸懷來應對生活學習中的一切困難，讓原本平淡的校園生活綻放出迷人的光彩!

　　我的演講完畢，謝謝大家!

第13周國旗下講話稿 篇11

　　世間的路十分之多，有上天的天路，有地上的陸路，還有底下的“黃泉路”。但最難走的就是通往別人心里的路。

　　父母

　　父母一般都十分難與自我的孩子溝通。同時孩子也不愿和父母交流。久而久之，父母與孩子之間就有了代溝。父母自我干自我的而孩子做錯是也要防著父母。他們從來都沒有想過交流，溝通才能了解彼此，從而關心彼此。這樣的一家人才會其融融，幸福歡樂。

　　朋友

　　朋友之間本該友好相處，無話不談。看起來好像比父母的關系好得多。可朋友只是朋友不能和家人相比。一旦朋友之間有了誤會便很難解開。有的是從此不說話，也許過幾天就好了;有的是再也不說話，也許幾個星期就好了;有的是再也不見面，更別說要說話了，也許所以就斷了朋友之間的友誼。

　　其實他們也有和好的機會，那就是倆人站在一齊把是情解釋清楚，再向對方道歉。說白了還是需要互相溝通才行。若說溝通是情感的核心，一點也不為過。一個個普普通通的漢字，一句句平平凡凡的話語，構造成溝通的橋梁，各種情感在橋上經過。

　　溝通不是似有若無的談天氣說八卦，是交換對某些事物的意見和看法。溝通不是傳遞虛偽、散播謊言，是敞開心扉，用心交談。

　　溝通讓我們了解彼此，信任彼此。化妝品裝飾出來的容顏，固然美麗，卻有一種莫名的距離感。所以，請不要再緊閉著你們的心門，禁錮著你們真實的情感。請卸下胭脂水粉和偽裝的面具，換上一副素顏，與他人溝通，釋放出最真實的自我。