植樹護綠國旗下講話稿(通用17篇)
植樹護綠國旗下講話稿 篇1
同學們:
大家好!
我是,今天是植樹節,我們中華民族自古就有“愛樹、育樹”的傳統。愛白楊的挺拔,癌癥治療愛垂柳的柔美。愛松樹不屈的風骨。除了這種的寄托外,人們更看重它的實用價值。有了樹,才會有和諧美麗的大自然;有了樹,才有清爽、新鮮的空氣;有了樹,才會有高樓、房屋和鐵路。
樹,它不僅能防風固沙,保持水土,還能美化環境,是城市的忠誠衛士,它用它特有的顏色為城市披上綠色的新裝。這個忠誠的城市衛士,為了美化城市,還真做了不少的“工作”呢!比如綠樹進行光合作用,人類呼吸所需的氧氣。
不僅如此,它還是吸收氮氣、二氧化碳、臭氧的天然凈化物,并且具有調節空氣溫度、濕度,吸粉塵、噪音等功能。所有這些,都使人們高度重視綠樹的作用。隨著經濟的越來越發展,人們逐漸認識到了環保的重要性,于是植樹造林已成為民族風尚,綠化家園成為時代的追求。
同學們,在植樹節到來之前也要積極行動起來,在校內保護花草,給花壇里的小花澆一點水,給操場上的小樹培一培土,一起來美化綠化我們的校園。另外,我們同學更要爭做綠化宣傳員、環保小衛士,要愛護我們校園中的一草一木,愛護我們這個城市中的一草一木。
同學們,在植樹節里,讓我們牢記,多走幾步,不穿越綠化帶,不踐踏綠地!拔鹨陨菩《粸椋鹨詯盒《鵀橹,從我做起,從你做起,從小事做起,從身邊做起,從現在做起,做綠化、美化環境的有心人。將來,我們的校園將更加美麗,我們的城市也將更加美麗!我們祖國的明天也必將更加明媚燦爛!
綠色大自然是人類財富的寶藏,也是人類美感與藝術的源泉。因為有了藻類到參天大樹,才使荒蕪的地球生機勃勃,才有了動物,才有了人類。最后,我希望同學們能從我做起,從小事做起,從身邊做起,從現在做起。做綠化、美化環境的有心人,我堅信,我們的校園將更加美麗,我們的城市也將更加美麗!我們祖國的明天也必將更加美麗!
是我的演講內容,謝謝大家!
植樹護綠國旗下講話稿 篇2
尊敬的老師,親愛的同學們:
“一年之計在于春”!春天是溫暖的季節;春天是萬物復蘇的季節;春天更是播種的季節!你們知道,明天是什么日子嗎?
對!樹木與人類生存息息相關,世界上已有x多個國家和地區規定了植樹節、造林日、綠化周(月)的。我國也是開展植樹節較早的國家之一。那同學們,你們知道我們為什么要植樹造林嗎?正像一個健康的人,人體的各個器官、各種機能之間都是保持平衡的,一旦某個環節失去了平衡,人就會生病。自然界也一樣,自然界中的人類、生物和氣候、土壤、水等環境條件之間存在著錯綜復雜的相互關系,這種關系本來是保持著平衡的,一旦失去了生態平衡,便會產生種。種不良后果。而森林是保持生態平衡的衛士。有了森林,地面就不怕風吹雨沖,水土就不易流失。大風遇到了防護林帶,會被大大減弱;雨水沿著樹干慢慢流到地上,被枯枝落葉、草根樹皮所堵截,能滲透到地下而不會迅速流走。在少雨的季節里,這些儲藏在地下的水,一部分匯成溪流,流出森林,滋養農田,一部分經過樹根的吸收、樹葉的蒸騰,回到空中,又變成雨。森林讓氣候變得穩定正常。
同時,森林又是制造新鮮空氣的工廠,森林是綠色的水庫,森林是人類生命的搖籃。遙遠的古代,我們的祖先以葉為衣,以果為食,壘木為巢,剖木為舟……使得人類繁衍生息?墒墙裉,由于人類的無知與貪婪,利斧揮向了一片片森林,揮向了山坡、河邊的一棵棵樹木,綠色的大地被剝掉了外衣。于是,狂風卷著飛沙侵蝕了良田沃土,暴雨卷著泥沙淤塞了千條江河;天氣變得旱澇無常;人和動物失去了越來越多的生存空間……x年以來,僅僅x多年,全球有一半以上的森林消失了,平均每年要減少1~2千公頃。在原來幾乎全是森林的非洲腹地,現在已與月亮表面的荒漠毫無差異。
那么,假如有一天,世界上再也沒有森林了,那將會是怎樣的情景呢?如果世界上真的沒有了森林,陸地上90%的動植物會因沒有森林蓄水,而面臨干旱的威脅;4x萬種生物將死絕。
生物釋放的氧氣將減少60%,地球將會急劇升溫,許多地區的風速將會加快60%~70%,億萬人將死于風災。
人類失去了森林,既沒柴燒,又沒建材、藥材,經濟生活將遇到難以克服的困難;許多地區將發生水災,大批農田、城市被淹,空氣污染、噪音污染,加之太陽輻射增強,人類將無法生存。
救救森林,救救綠色,救救大自然。自x年全國人民代表大會第6次會議,決定3月12日為的“植樹節”以來的20多年中,我國人民響應號召,全民義務植樹累計超過3x億株。至x年底,的森林覆蓋率已達16.55%,城市建城區人均公共綠地提高到6.52平方米,全國自然保護區總面積超過1億公頃。而實踐表明,當國家森林覆蓋率占全國總面積的30%以上,而且分布均勻時,才不會發生較大的風沙旱澇等自然災害。而我國的森林覆蓋率僅有16.55%,這怎么能不讓我們深感焦慮呢!
如果在我們的周圍,在高大的樓房之間,擁有一片又一片的綠地,種下一棵又一棵能成蔭的綠樹,你就會仿佛走進了綠洲,不再覺得枯燥和單調,心情開朗,生趣盎然。研究證明,在城鎮的住宅小區,多栽種一些植物,會給人類帶來莫大的益處。為此,大隊部向全體隊員發出倡議,開展“我和小樹交朋友”活動。
我們的口號是:人人有護綠的區域,個個有認養的樹木。
我們的要求是:一個學生動員一個大人種一棵樹,栽一盆花,用我們的零花錢買樹種,種小樹,養小樹,使“綠在身邊,花在眼前”,爭當花草小衛士,爭當家鄉小主人。同時,我們還要學習護綠知識,向周圍的人宣傳綠化家鄉、美化家園的重要性,每個少先隊員在校園里,在街道上,在家中認養或看護一片綠地或一棵小樹,為它們松土、澆水,保護環境;我們還要抵制使用一次性木筷,使用再生紙,我們要用實際行動做綠色小天使。
也許我們的力量是微薄的,但是當我們在種下樹苗的時候,我們不是也種下了自己美好的希望嗎?親愛的同學們,伸出你的手,伸出我的手,在春光明媚的又一個植樹節里,讓我們扛起鐵锨,抬起水桶,到村前,到屋后,到河邊,到路旁,到野嶺,到荒灘,到一切需要綠色、缺少樹木的地方,去播種綠色,用實際行動為生命筑起一道“綠色屏障”,用自己的雙手愛護樹木,保護每一片綠葉,讓大地媽媽擁有更多的綠色,讓綠色永遠和我們相伴。
植樹護綠國旗下講話稿 篇3
各位老師,各位同學:
大家早上好!
當我們學會使用碗筷的時侯,就被溫柔的提醒著,撿完剩下的米粒。那個時侯,心里就對這些小米粒們有了敬畏。
我們開始明白,它們有一個共同的名字,叫糧食。春種一粒粟,秋收萬顆子。當我們坐在小學的教室里學習古詩時,在朗朗的讀書聲中,我們仿佛走到了田邊,看到古代勞動人民在田里辛勤的耕耘,原先小小的糧食是用汗水澆灌長大的,我們必須要愛惜它。
春天,農民伯伯把精心挑選的飽滿的種子播撒在田里,也把豐收的期望一同托付給忠實的大地。千百年來,在這廣闊的田地間,有無數的勞動者彎著腰,面朝黃土背朝天,只要莊稼需要,不管是烈烈炎日下還是在陰天沉悶的環境中,準時到地里,捉蟲,打藥,灌溉,間苗兒…他們從晨曦中來到地里,又在天上掛出星星時才疲憊的回到家中。農民伯伯多么不容易啊!我們怎樣能隨意糟蹋糧食糟蹋他們辛辛苦苦得來的勞動果實呢?
小朋友們,請你們和我一起愛惜它,不要隨便丟棄沒有吃完的東西,饅頭也好,餅干也好,都不要挑剔,不要因為覺得口味不好或者不夠新鮮就扔掉。做一個愛惜糧食的孩子,從我們日常生活開始!
植樹護綠國旗下講話稿 篇4
老師們,同學們:大家好!
這個星期的星期五是3月22日,是一個非常重要的日子,那就是“世界水日”。在1993年1月18日,第47屆聯合國大會做出決定,確定每年3月22日為“世界水日”。為配合“世界水日”的宣傳,我國決定,每年3月22日至28日為“中國水周”。為什么要設立這樣一個特殊的日子呢,那是因為作為我們生命之源的水,尤其是淡水資源非常稀少,準確地說是匱乏的,因此我們要以紀念日的形式號召大家關注水資源。所以今天我講話的主題為《珍愛生命之水》。
盡管我們的地球是一個藍色的水球,它大部分的面積為水所覆蓋;但其中大部分是咸水,無法直接飲用,我們真正能夠利用的淡水并不多。有人比喻說,在地球這個大水缸里,可以用的水只有一湯勺。目前,世界上有半數以上的國家約15億人口面臨淡水不足,其中29個國家的4.5億人口完全生活在缺水狀態中!八F如油”這四個字是個比喻,但在世界上很多地方,卻成了無可辯駁的現實。
水是生命之源。但是,你們看過這樣一則廣告嗎?電視畫面上有一只水龍頭,正艱難地往外滴著水,滴水的速度越來越慢,最后出現的是一雙眼睛,從眼淚中流出了一滴淚水:“如果人類不珍惜水,那么我們看到的最后一滴水將是我們自己的眼淚!3月22日是“世界水日”,我們都知道,水是生命之源,因為地球上最早的生命就是在海洋里孕育形成的,然后逐漸擴展到陸地上。所以說,水是生命的搖籃。人類的生存發展也離不開水。因為我們每天要喝水,糧食的生長離不開水,工業生產離不開水。水還是大自然的“空調器”,炎熱的夏天,一場雨會使我們一掃酷熱煩躁的情緒。
有人會說,水——取之不盡,用之不竭,我們把水龍頭一擰,自來水就嘩嘩地流出來了?赡阒绬?中國是一個干旱缺水嚴重的國家。淡水資源總量為28000億立方米,占全球水資源的6%,僅次于巴西、俄羅斯和加拿大,居世界第四位,但人均只有2200立方米,僅為世界平均水平的1/4、美國的1/5,在世界上名列121位,是全球13個人均水資源最貧乏的國家之一。全國600多個城市中,有近400個城市缺水,110多座城市嚴重缺水。更加可怕的是,很多工業廢水都排到了江河湖海中,清澈見底的河流被廢水污染得臭不可聞。根據統計,全世界約有10億多人由于飲用水被污染,受到疾病傳染的威脅,每年至少有1500萬人死于水污染引起的疾病。人類疾病的80%與水有關。每年有2500萬5歲以下兒童因飲用被污染的水而生病致死。
3月22日,世界水日。每年這一天,世界各國都會宣傳:大家要愛惜水資源,保護生命之水。其實,不光這一天,在我們生命中的每一天,都應該珍惜每一滴水。作為中學生,在日常生活中,我們可以為節約水做些什么事呢?洗完手要及時關好水龍頭;見到水龍頭滴水時應該上前把它擰緊;洗手、洗碗時可以把水開小一點;家里洗菜的水可以用來澆花、拖地我們可以做的事有很多很多,只要你有心,我們都能為節約水資源貢獻自己的一份力量。
同學們,在3月22日“世界水日”即將到來之際,讓我們樹立“節約水光榮、浪費水可恥”的思想,養成“節約每一滴水,從我做起,從現在做起”的良好習慣,不但自己節約用水,還要監督我們身邊的人,用我們的實際行動來珍愛生命之水,讓我們的家園永遠碧水藍天。
我的國旗下完畢,謝謝大家!
植樹護綠國旗下講話稿 篇5
敬愛的老師、親愛的同學:
大家早上好!今天我演講的題目是《期末考試來了,你準備好了嗎?》。有一首歌唱得很動人:陽光總在風雨后,烏云上有晴空,珍惜所有的感動,每一份希望在你手中。我想大家都會熟悉這首歌,它的名字就是《陽光總在風雨后》。的確,不經歷風雨,怎么見彩虹;不經歷期末考試,怎么知道我的優異成績,因為沒有人能隨隨便便成功。再過幾天,期末考試悄然而至,大家準備好了嗎?是否已經萬事俱備,只欠東風呢?
凡事預則立,不預則廢。我認為,大家不妨從以下幾個方面準備一下:
第一, 爭分奪秒,搶占制高點。
在歷史的長河中,時間是最公正卻又最短暫的。爭分奪秒去努力,人生才會有更多成功的機會。我們珍惜時間就是珍惜青春。我們中學生告別了多情的雨季,告別了留戀的往昔,撥動七彩的琴弦,踏
上了青春的界域。青春是花,美麗卻易凋零,假如不去呵護,在來不及美麗時,就會凋謝枯萎;青春是雨,朦朧卻有多情,假如不去把握,就會變成清淚,在傷心時破碎;青春是自由,想唱就唱,要唱得響亮,就算沒有認為我鼓掌;青春更是拼搏,三分天注定,七分靠打拼,愛拼就會贏。珍惜青春吧,從現在做起,基礎知識要扎實,重點知識要夯實,難點知識要務實。“以己之長,攻人之短”“取人之長,補己之短”。兵家云:知己知彼,方能百戰不殆。
第二,鍥而不舍,鐵樹也開花
鍥而不舍,金石可鏤;鍥而舍之,朽木不折;堅持到底,不懈追求,一切皆有可能。美國作家海明威的《老人與!分械闹魅斯,永不言敗的信念讓他創造了奇跡。同時堅持也包含了歷經磨練的過程。“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,沒滴過血的手指,怎能彈奏出世間的絕唱;不經歷不經歷地獄般的磨練,怎能擁有創造天堂的力量;不踏踏實實走過學習的坎坷路,怎能擁有期末考試的輝煌。
第三, 平和心態,決勝千里外
同學們,臨近考試,起請你放下背上的包袱,用平和積極的心態,坦然的迎接考試,迎接夢想的飛翔。你可以思慕古人那種“不以物喜,不以己悲”的曠達胸襟,向往詩圣李白恃才傲物的豪邁情懷,艷羨毛澤東的“問蒼茫大地,誰主沉浮”的高瞻遠矚。運籌帷幄,決勝千里之外;嘯傲考場,人生處處精彩。
第四, 誠信考場,成功的人生
我們修遠中學在歷次考試中,已經形成一種良好的誠信氛圍,我們每個人都應該有一種“文明考試,誠信做人”的意識,我們要以飽滿的熱情和積極的姿態投入到復習備考中,公平競爭,誠信考試,杜絕作弊,爭創佳績。
第五, 充滿自信,譜寫新篇章
天生我材必有用,揮斥方遒譜新篇,堅持不懈人不知,一舉奪魁刮目見。自信是考場上克敵制勝的一把利劍。如果給我一滴水,我可
以還你一個太陽;如果給我一塊石頭,我可以還你一座大山;如果給我一個支點,我可以還你一個宇宙。那么,就請我們的老師給我們所有的同學一份自信吧,大家回給我們兢兢業業的老師一個有一個不斷的驚喜:考出個人的最佳水平,考出班級的綜合水平,考出修遠人的風采。
各位同學,青春,書聲瑯瑯,歌聲飛翔;青春,生機勃勃,歡呼爭強;青春,綠草如蔭,充滿陽光;看哪,這就是青春,這就是我們修遠學子的風采。與時俱進,是我們的追求;隨風奔跑,自由是方向,追逐雷和閃電的力量,把浩瀚的海洋裝進我胸膛,即使再小的帆也能遠航。
親愛的同學捫,考試的號角已經吹響,勝利的旋律在寰宇回蕩,長風破浪正此時,直掛云帆濟滄海,行動起來吧,我們一定回譜寫自己的輝煌。相信自己吧,人間自有公道,付出就有回報,我們的成績一定會步步高。
謝謝大家,我的演講結束。
植樹護綠國旗下講話稿 篇6
雄鷹搏擊長空,海燕唱退驚雷,只要將自己放飛,我們就是雄鷹,我們就是海燕,一千個零比不上一個一,一千次承諾,比不上一次付出,一千句空話,比不上一次實踐,一千次徘徊,比不上一次放飛……人生的路最終得自己走,未來的藍圖只能在自己手中繪成。
有位哲人曾經這樣說過:“人最難戰勝的是自己,要挑戰自己,戰勝自我,要付出勇氣的,也是最可貴的!笔茄,人的一生中誰沒有戰勝過,唯有自己是最難戰勝的。
亞殘運會的圣火已經熄滅,殘運會賽場上那無數個閃耀著不屈精神,拼搏勇氣的情景,已成為人們記憶中難以磨滅的片段,來自全世界的殘疾人運動員,將精神富于運動,用殘缺的肢體寫下了對夢想的渴望和對自我超越的挑戰。
古希臘哲學家德漠克里特有句名言:“所有勝利之中,戰勝自己是最首要的,也是最偉大的勝利!痹谧呱腺悎鲋,殘疾人運動員都需要戰勝生活中最難以逾越的一個對手,那就是自己,生活為他們設置了不同尋常的障礙,他們的現實世界或是黑暗或是病苦,但內心世界卻始終明亮與執著,在賽場上他們超越了身體的羈絆,超越了心靈的障礙,用行動彰顯信念,以信念迸發力量,他們向自己的殘缺挑戰,超越極限,讓世界震撼。
作為中學生的我們,也應該具有挑戰和超越自我的信心,我們在面對學習上的困難時更要迎面挑戰和突破,而并非是投降和軟弱,也許我們的付出,沒有得到及時的回報,但我們要做的不是放棄不是痛哭而是堅強面對,努力改變現狀。面對一件事,心態最重要,你重視了結果也可能會變好,如果任其發展,結果可想而知,其實,這個世界上沒有完美的人,有人敢說自己的人生沒遺憾的嗎?所以心態是最重要的,不要想著別人怎么看你的態度,關鍵是你自己覺得應該怎么做最合適。
生活的路——酸;甜;苦;辣;風雨兼程;曲折坎坷……
也許有一天會晴天霹靂,也許會有風起云涌,我都會坦然面對,去承受。
植樹護綠國旗下講話稿 篇7
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家早上好!我是二(2)班的_。在這個春意盎然的三月,我們迎來了一年一度的學雷鋒活動月。今天我講話的題目是:學雷鋒,從小事做起。
3月5日是“向雷鋒同志學習”50周年紀念日。在我還很小的時候,媽媽就給我講雷鋒的故事,我知道雷鋒只是 一名解放軍戰士,一名品德高尚的人。上學后老師給我講雷鋒的事跡與精神,我才知道雷鋒不只是一個人,雷鋒可以是你,可以是我,也可以是他。 其實啊!學習雷鋒并不要做什么驚天動地的大事,應該從做好每一件小事開始,撿起地上的每一張紙屑,你就是環保小衛士;幫助身邊有困難的同學,你就是個有愛心的好孩子;上課認真聽講,你就是個勤奮學習的好學生;見到師長、父母問一聲好,你就是一個懂禮貌的好孩子。這些,都是學雷鋒的具體表現。
剛剛榮獲深圳市“美德少年”稱號的四(4)班陳勇同學,四年如一日,照顧患病的同學,每天和他一起上學、放學,帶他上廁所、去校醫室他就是我們身邊的活雷鋒,他就是我們的好榜樣! 同學們,讓我們積極行動起來,向陳勇同學學習,互助互愛,做一個新時代的“小雷鋒”!
我的演講到此結束,謝謝大家!
植樹護綠國旗下講話稿 篇8
老師、同學們:
大家早上好!今天是20~~年1月18日星期一,我的講話題目是:珍惜時間,努力學習。
其實對于我們同學來說,大小考試已經經歷無數,對于考試并不陌生了,因為這是作為學生必須要面對的。比如即將來臨的期末考試,同學們并沒有絲毫的緊張或者害怕。但是,面對考試的態度有積極和消極之分,積極的態度是爭分奪秒的好好復習,而消極的呢,則很簡單,繼續自己日復一日的.糊涂生活,對于他們來講,考試只是一個過場,一個形式罷了。
有人把時間比作金錢,就是在說時間的珍貴?墒,金錢雖然珍貴,卻可以儲存起來,而時間卻無處可存,無處可取;金錢花掉了,可以再賺回來,而時間浪費了,卻如滾滾長江東逝水,一去不回;金錢的浪費可以用幾十幾百幾千來計算,而時間的浪費卻無影無形,無法估價!
曾幾何時,80后被稱為是嬌生慣養、貪圖享樂、不思進取的一代,很多人為我們的未來擔心,同樣的現在,90后再次被推上了風口浪尖。作為肩負未來的青年人,我們的同學應該把時間精力都投入到學習之中,對我們來說,一秒鐘就是一個概念,一分鐘就是一頁書,一刻鐘就是一道題,一小時就是一張考卷。不要讓時間從放縱的談笑打鬧中溜走,不要讓時間從發呆的眼前,瞌睡的后背上溜走
在我們的身旁,我們可以看到,有人在拼搏,也有人在消磨;有人在開拓,也有人在蹉跎,有人分秒必爭,也有人虛度年華。有人說:人生能有幾回博?也有人說今朝有酒今朝醉,正如詩人臧克家說的:有的人死了,他還活著,有的人活著,他已經死了!未來永遠掌握在自己的手中,電視熱播劇《蝸居》中兩姐妹截然不同的生活態度所帶給他們不同的結局,正是描繪了兩類人完全不同的生活軌跡。
時間的雙手已經把我們推入高中,也將很快將你們送上大學,踏入社會。同學們,你們正處于朝氣蓬勃風華正茂的時期,有的是青春,有的是理想,有的是奮斗和拼搏的勇氣,那么請拿出你們的全部力量,思索人生,創造未來,開拓進取!
同學們,共青團員們,當世界科技革命的浪潮洶涌澎湃沖蕩全球時,當人類進入太空探覓神奇時,當中國的改革正在深入人心深入每一個角落時,我們該怎么辦?我們要奮力前行,立而雄視!國歌是我們前進的號角,國旗是我們戰斗的旗幟。機不可失,時不我待!
作為共青團員的我們,更應該遵規守紀,努力學習,積極參加各項有利于自身成長的活動,維護班級學校的團結穩定,為社會主義和諧社會的建設做出作為一名學生所應該的貢獻。
莫等閑,白了少年頭,同學們,珍惜時間吧!請你振作精神,只爭朝夕。
植樹護綠國旗下講話稿 篇9
各位同學,各位老師:
大家好!今天我演講的主題是珍惜糧食。
不知道在座的各位是否有浪費糧食的行為,如果有那請以后慢慢改掉,如果沒有那是最好,F在的很多的小孩子都不喜歡吃蔬菜,喜歡把吃不掉的飯菜都剩在碗里,慢慢地養成了一種習慣,每次吃飯的時候碗里面總會剩下那么一些,他們不知道著米是怎么來的,菜是怎么來的,或許那是他們的習慣,但現在我們要知道浪費糧食是一種“可恥”的行為,我們要做珍惜糧食這一點首先就是不剩飯不剩菜。
以前的我也特別喜歡剩菜,每次都會把碗里的飯菜盛得滿滿的,最后吃不掉就又剩在里面了,每次媽媽見了都會批評我,但我就是聽不進去,始終改不掉這個壞毛病,結果還是在奶奶家我才意識到了浪費食物的行為是如此不好的。那次我們到奶奶家過節,我還是一如既往地把碗盛滿了,結果還是沒有吃光,奶奶見了就批評我說:“吃不完就不要盛那么多,你知道這些糧食是多么的來之不易嗎,快把剩下的吃完。”看著奶奶生氣的樣子,我一口就把剩下的吃光了。奶奶干活的時候,媽媽叫我去幫忙,看見奶奶站在太陽底下彎腰的姿勢,覺得有點心疼,我幫著奶奶一起挖地,沒挖多久就覺得有點累了,在轉過頭看看奶奶,汗水一滴一滴地從臉頰邊流了下來,雖然很累,但是卻沒有一絲地松懈,那時我才明白,糧食是這樣的來之不易,我們輕易扔掉的食物,是老人和農民伯伯花了多少的時間才種出來的,從那以后,我做到了吃多少盛多少,珍惜糧食,不浪費的好習慣。
所以同學們,糧食真的是來之不易的,是農民伯伯花了多少時間,站在太陽底下辛辛苦苦種出來的,我們理解這一點,希望這份演講稿可以也讓你們體會到糧食的來之不易,做一個珍惜糧食的好孩子好學生。
以上是我的演講,謝謝大家!
植樹護綠國旗下講話稿 篇10
飛揚的青春,活潑的身影,這一切都是屬于我們的。
12歲,我有過夢想,有過歡笑,也有過不羈。這一階段,我擺脫了稚氣,歌唱著青春,演繹著生活。青春的我們充滿歡樂,充滿活力,我們奮斗,我們自豪,我們自主,我們自立。
“青春激昂,我心飛揚”,在這不完美但卻又絢麗多姿的青春,我們做著五彩的夢,交過肩搭肩的朋友,與大家一齊分享過喜悅。我們還沒有經歷華麗的蛻變,但內心卻已狂熱,我們時而像仙人掌,時而像鮮花,喜怒無常。
我們不會被困難嚇倒而止步不前,反而會更加努力;我們不懼怕暴雨狂風,反而更期望它們更猛烈些;我們不擔心被別人嘲笑,反而會用自我的行動有力地搏擊!
21世紀的我們,更應當背負遠大夢想。青春是短暫的,但知識是無限的,我們要學習,我們要拼搏,樹立正確的人生目標,堅持不懈,為之奮斗,亮出自我獨特的風采!
青春是短暫的,青春是不斷攀登的,青春是轟轟烈烈的,青春是充滿活力的,青春是我自我的!
悲傷的,喜悅的,同情的,羨慕的,一切的一切,都似行云流水,從眼前匆匆穿過,我們是歡樂的,不必悲痛,青春是把握在自我手里的,縱然無人關注,也要活出無悔。我們用心、用行動來詮釋著“青春”二字。
青春像春天的羞羞答答,似夏天的血氣方剛,如秋天的天高氣爽,如冬天的稍縱即逝?傊,我的青春,無人能干涉。
我的青春,我做主!
植樹護綠國旗下講話稿 篇11
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家早上好!
今天很榮幸能站在國旗下講話,我是來自八(10)班的,今天我演講的主題是《愛國愛校,從身邊的小事做起》!
祖國,是一個無比莊嚴的稱呼,是一種偉大力量的凝聚,是一種偉大感情的內斂,她超越了時空,凝聚了人類最高層次的愛。愛國,是永恒的主題。中華民族是一個偉大的民族,在我們祖國歷史發展曲折過程中,愛國歷來是人民所推崇的最高精神。進入二十一世紀以來,我們祖國日益繁榮昌盛,愛國主義更應該是這個時代最強,最令世人震撼的音符。
老師們,同學們,每周一,我們都要經歷一個莊嚴而神圣的時刻:面對國旗隨著初升的朝陽,在雄壯嘹亮的國歌聲中舉行升旗儀式。同學們,凡有五星紅旗飄揚的地方,就有中國人的團結和力量,就有光明與希望,因為我們每一個人都熱愛自己的祖國。但是,“愛國”絕不是空洞的口號!于我們生活、學習的實際情況而言,愛國就是先愛校,愛校就得先立足于我們身邊的具體行為。也就是說,我們要從點點滴滴小事做起,從遵守日常行為規范做起,把愛國化為具體的行動。愛國,首先要愛自己的父母、愛家庭、愛學校、愛班級、愛老師、愛周圍的人、愛周圍的環境。試想,一個連對自己有養育之恩的父母都不愛的人,又如何去愛他的老師,去愛周圍的人;一個不愛家的人,而作為學生,這都不愛,又怎會去愛自己的學校;一個不愛集體,不愛學校,不愛周圍環境的人又怎么可能去愛自己的祖國呢?
同學們,我們每天身處隨外,隨外為我們提供了優良的學習環境,我們的老師為培養我們成才無私奉獻,作為隨外學子,我們沒有理由不愛我們的班級,不愛我們的學校。我們的每一位同學都應該在日常行為上像愛護自己的眼睛一樣去維護隨外的形象和榮譽;我們要像對待自己親兄弟姐妹一樣去愛護我們的同學;我們要積極去參加各種健康有益的活動,熱愛集體,為集體爭榮譽,為學校爭光彩;我們要關注周圍的環境,自覺保護周圍的一草一木,制止亂扔亂丟,我們要關心周圍的人,待人處事文明禮貌,要助人為樂,要團結向上,要發揮中華民族傳統美德,弘揚民族精神……這些都是愛國的具體表現。
同學們,“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,一滴水蘊藏著大海的本質;一束光反映著太陽的光輝,一件小事也能折射出一個人的修養。
最后,我倡議,同學們,愛國愛校,從身邊的小事做起吧!
植樹護綠國旗下講話稿 篇12
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家早上好!
這個月份是敬業月。“敬業”二字大家應該都不陌生吧!可是有誰真正的了解這個詞呢?下面我給大家講一個小故事,或許大家就能明白了!
1965年的一天,一位負責教九歲兒童班的老師來到圖書館,說她班上有個學生功課完成得比其他所有孩子都快,他想再找個活干,能否在圖書館里干點什么。管理員點了點頭,一會兒,一個身材瘦小、沙色頭發的男孩走進來了。他問道:“你們有活兒讓我干嗎?”圖書館的管理員給他講解圖書分類上架法,他聽后立刻心領神會。后來管理員又給他看一大摞過期借閱書卡,書卡上的書,管理員起先認為已經還了,但是實際上由于書卡有誤,這些書找不著了。他問管理員:“這是件偵探式的工作嗎?”管理員回答說:“是。”話音剛落,他就像一名所向披靡的偵探一樣,干起來了。老師進來告訴他該休息的時候,他已經找出三本書卡有誤的書了。他不肯休息,堅持要把活干完。老師說館內空氣不好,應該呼吸一下新鮮空氣,他這才停下手頭的工作。次日早晨,他來得很早。他說要干完找書的工作。下班時,他又說要當一名正式的圖書館管理員,管理員痛快地答應了,因為他干起活來孜孜不倦。幾周以后,管理員的辦公桌上有張留言條,邀請他到這個男孩家里吃晚飯。他應邀去了并且過得很愉快。臨走時,男孩母親說,他們全家要搬走了,孩子也得轉學。但是孩子首先掛念的就是他不能再在原學校的圖書館里工作了,誰來找那些丟失的圖書呢?孩子要走了,管理員與他依依惜別。起先管理員認為他只是一個普普通通的孩子,可是那個孩子的工作熱情使管理員覺得他非同尋常。管理員很想念他?墒沁@種思念之情持續的時間并不長,因為幾天之后,他又回來了。他告訴管理員,新去的那所學校的圖書館管理員不讓學生在圖書館幫忙干活兒。他媽媽又讓他回原校念書了,他爸爸上班路上叫他搭段車,要是他爸爸有事,他就走路來上學。” 管理員當時腦子里閃過一個念頭:這孩子的決心和毅力如此之大,將來一定能干出一番大事業。
然而,他長大后,竟然真的成為一名信息時代的奇才、一位微型軟件的巨頭、一個世界的首富。
他的名字就是:比爾•蓋茨。
這個故事告訴我們:
敬業不只是大人的事,也是小孩子的事。大人的敬業是熱愛工作,盡自己最大的努力做好自己的的工作;小孩子的敬業是努力學習,用心完成老師布置的作業和任務。
敬業不是加班加點,敬業不是任勞任怨。敬業是把自己的工作當作一種精神享受的人生體驗,并用心去做這份工作。
謝謝大家。我的演講完畢。
植樹護綠國旗下講話稿 篇13
原來咱們國旗下講話,是一個人講大家在聽,今天我想改變一下形式:想邀請我們的學生共同進行參與,大家只要回答有或者沒有,行或著不行,是或者不是,就OK了!但聲音要大,大家能不能做到?
我想問大家學習上的幾個問題,請你們發自內心、真實地回答:
1、大家平時有沒有因為成績差不理想被老師、家長批評或埋怨過?
2、學習對于咱們大部分學生來說,是不是一件很累、很苦的事?
3、在我們的同學中,一天到晚只想學習,不讓學習就捶胸頓足,急得哇哇大哭。這樣的學生多還是不多?
這樣的學生被稱為學習上的“巨無霸”,簡稱“學霸”,學霸是我學生中的“稀有動物”!
雖然我們不是“學霸”們那樣的“稀有動物”,但,我們也想有學霸那樣的優異成績、考上好的大學、我們出身寒門,也想有好的前途,我們也有夢想。
4、我說的正確不正確?
有這樣一些農村學校,他們的學生:大多不想學、成績不理想,有時也想學好,但沒有恒心和意志力,上課是睡神,下課成超人,玩手機、上網吧、甚至個別人還吸煙、談戀愛、打架。
5、他們的學生和我們,是不是差不多?
不對!他們比我們差上點!
他們學生的家長:或打工、或務農、或做點小生意、或是工薪階層,基本上處在社會的最底層,為了生計,常年奔波在外,雖有望子成龍、望女成鳳的愿望,卻沒有過多的時間和能力來管理他們、教育給他們。
6、他們的父母和我們好多學生的父母,是不是很類似?
他們學校的老師:懷著一顆“恨鐵不成鋼”的心,教育大家,管理大家,結果好多學生不能理解,由于種種原因形成了師生的對立;當問及這些學生,你愛不愛你的老師、愛不愛你的班級、愛有愛你的學校時,好多學生可能是一片噓聲!顯然老師的愿望與最終的教育結果,出現了嚴重的偏差。
但是,現在,這些原本比我們還落后的三流農村中學,一躍成為全國聞名的頂級學校,象江蘇的洋思中學、河北的衡水中學、山東的杜郎口中學、還有我們剛剛去學習過的尚不太出名的海頭中學。
在這些學校里,不讓學生學習,成為對他的最大處罰;優秀,成為每個學生的習慣,人人都是學霸:跑操學生帶著書、體育課學生帶著書、在校園內行走他們帶著書。他們吃早飯的時間只有三分鐘。只要有空他們都在看書,他們的時間安排是用分鐘計算的。他們如此高漲的激情和昂揚的斗志,令人驚嘆!
他們每個學生都有自己的人生格言、自己的班訓。在老師的引領下,他們時刻為改變自己命運在戰斗著,他們珍視自己的行為,視班級的榮譽為生命,擁有強大的團隊精神;他們的校園見不到一個垃圾桶,更見不到一片人為制造的垃圾。他們學生個個陽光向上,幾乎沒有學生違紀。他們學生的文明行為是自覺的,對自己的老師、班級、學校的熱愛,是發自內心的。
8、我想問大家:你們愿意不愿意也有這樣高昂的激情? 想不想擁有這樣的老師、班級和學校?
最為驚人的還不是這些,而是,他們取得的不可想象的成績。
先說衡水中學,農村中學、被稱為河北省高考的的巨無霸,名校錄取的第一軍團。每一年,考取北大、清華的學生有100多人,占整個河北省錄名額的將近90%,他們只統計重點大學和國外名校的錄取,極少有考不取本科的學生。
再說海頭中學,原本是個三流農村中學,在三年前,他們的教育局根本不給他們下高考指標,現在每屆參加高考的人數有800多人,達到本科線的有500多人。楊思和杜郞口是初中學校,他們的畢業生幾乎都考進重點中學。這些學校都不是天方夜譚。
老師,和我們的老師一樣;學生,和我的學生相差無幾。他們是用什么魔法,把原本和我們一樣平凡的學生變得那么神奇,改變了那么多寒門學子的命運,創造了一個又一個教育的奇跡?
他們制勝的法寶就是,一步一步的改革,既改變了老師如何教;又改變了學生如何學。
在改變學生如何學方面,他們使用的絕招之一就是:激發激情。一是,昂揚每一個學生的斗志,二是,激發班級團隊的豪情,三是,點燃整個校園激情。群體的力量是巨大的,一旦被激發,可排山倒海,可翻天覆地,在激情燃燒的群體中,每一個學生就象手握戰斧的猛士,在硝煙彌漫的戰場上,沖殺于百萬軍中,有雷庭萬鈞之勢,有無堅不摧之力,所向披靡。有這樣的氣魄,學習這種小事,對于他們來說又何足掛齒!當一個人被溶入集體激情的大熔爐之后,什么學習困難、厭學的心理、浮躁情緒、天冷、跑累了、我看張三不爽了,一切不健康的東西統統灰飛煙滅,化做浮云。
10、今天我們面向莊嚴的國旗,我想知道你們愿不愿意改變命運?
11、你們愿不愿意,為改變命運,而改變自己?
12、你們愿不愿意讓老師把我們每個學生訓練成鋼鐵猛士?
近來我們學校,在領導、全校職工和同學們共同的努力下已取得了很大進步,但與這些學校相比,還有相當的距離。為了每一個學子實現明天的夢想,我們學校,將在德育管理上學習這些學校的經驗。
13、大家愿不愿意配合學校,從我做起,實現夢想?
14、現在我想讓大家和我一起大聲宣誓:(把音量調到最大,我說一句大家說一句)
我是二中學子,在二中的每一天,盡我所能:歷練意志、涵養品性、厚養學識、樂學篤行。
今天是公元20xx年11月18日,1118多么吉祥的日子,請大家記住這個日子,我們全校師生站在國旗下,吹響了改變二中學子命運的號角,只要我們的老師不斷創新,只要我們的學生敢于做夢,用我們激情,為命運而戰!這一天,將會成為每個學子實現人生夢想,走向輝煌的起點,這一天,也許會成為二中改寫歷史創造奇跡的新起點!
植樹護綠國旗下講話稿 篇14
老師們、同學們:
大家好!今天是第八周的星期一,我們集體晨會的話題圍繞——世界愛糧日展開。10月16日是一年一度的世界愛糧日,20xx年世界愛糧日的主題是:團結起來,戰勝饑餓!先給大家講個小故事。
我曾經看到過一幅獲得普利策新聞大獎的攝影作品,名字叫《饑餓的蘇丹》。1993年非洲國家——蘇丹戰亂頻繁的同時發生了大饑荒,南非自由攝影記者凱文·卡特(Kevin Carter)來到當時貧窮、饑餓的蘇丹進行采訪。一天,他看到這樣一幅令人震驚的場景:一個瘦得皮包骨頭的蘇丹小女孩在前往食物救濟中心的路上再也走不動了,趴倒在地上。而就在不遠處,蹲著一只碩大的禿鷹,正貪婪地盯著地上那個黑乎乎、奄奄一息的瘦小生命,等待著即將到口的“美餐”。凱文卡特搶拍下這一鏡頭!娥囸I的蘇丹》這張照片在紐約時報發表后激起強烈反響,一方面引起了國際輿論對蘇丹饑荒的關注,另一方面,不少人譴責卡特殘忍,沒有放下相機去救小女孩。但是在貧瘠的非洲大地上,這種現象比比皆是,記者怎么救得完呢?
我們從沒去過干旱、貧窮、饑餓的非洲,相反還生在了魚米之鄉,從小不缺吃喝。但我們的爺爺奶奶、外公外婆、爸爸媽媽,有的卻對糧食的愛惜達到了令人瞠目結舌的地步。請聽一位同學的作文——《我的奶奶》
奶奶是個很節儉的老人。節儉是好事,但我覺得她節儉得有點近乎摳,無法理解。一次,燒飯的時候,她不小心把米撒了點在地上,我就順手準備掃掉。我腰還沒彎下去,只見一只滿是皺紋的手擋著我,我愣在那不知道為什么?這時,奶奶開口了:不要掃掉,撿起來洗洗,浪費可惜。我說已經臟了,反正就一點點,算了吧。奶奶可不理會我,自己佝僂著身體,蹲在地上慢慢地拾著,每拾起一點就用嘴巴對著吹吹,很專注地,仿佛掉在地上的不是米,而是她的寶貝一樣。等到全部拾好后,再用臉盆裝著用清水一遍一遍的洗,看她洗完端著米出來,臉上露著孩子般開心的笑,嘴里還自言自語:看看,多干凈,還不一樣吃嘛,你們……我聽懂了她未說完的話是什么意思,但我依然是不以為然地搖著頭。而奶奶露出了燦爛的笑臉。還有,我們家的電飯煲燒飯總是會在下面結鍋巴,所以每次都有很多飯不能吃。我總是把這些鍋巴倒掉的,有次被奶奶看見了,她老人家又開始了對我的節約教育。我不服氣說:“這都不能吃呀!干嗎不能倒掉?”奶奶也不搭理我,從我手上接過電飯褒,然后倒了些開水在里面,泡了一會兒,就見她開始用小勺把那些鍋巴,一點一點地刮出來,然后放進自己的嘴里。天哪,我真的是服了她老人家。我半開玩笑地對奶奶說:"奶奶,你真會動腦筋呀”。奶奶聽了我的話,不好意思地對我說:“我知道你心里是怎么想的,不過我們老人家是經歷了饑荒歲月的,知道糧食的寶貴,我不是小氣,只是覺得這樣真的很浪費!蔽以谛睦镉悬c改變了對奶奶的看法,但是我覺得這樣吃對身體有害,我依然不贊同,但又沒有辦法讓奶奶也改變她的做法,于是和媽媽商量,換了個新的電飯煲。
也許這位奶奶說得對,我們這代人沒有經歷饑荒,不能理解他們的想法吧。但是我們也不象奶奶想得那樣,就知道浪費,不知道珍惜。因為“水稻之父”——袁隆平爺爺的潛心研究,中國的水稻產量一直在穩步提高,前面的四年中,我國水稻獲得大豐收,可謂國庫殷實?墒侵袊丝诒姸,攤到每個人頭上,人均占有的糧食還是遠遠低于世界平均水平。再加上西北地區鬧干旱,地震、泥石流、洪水等自然災難的影響,今年我國許多地區可以說是顆粒無收!要是等到饑荒降臨到我們頭上才曉得后悔,一切就太遲了!因此,今天我們在這里向全體師生發出倡議:
1、珍惜糧食,避免剩飯,減少浪費、
2、不攀比,以節約為榮,浪費為恥、
3、吃飯時吃多少盛多少,不扔剩飯剩菜、
4、看到浪費現象勇敢地起來制止,向家人,親戚,朋友宣傳浪費的可怕后果、
5、不偏食,不挑食。
6、到飯店吃飯時,點飯點菜不浪費,若有剩余的要帶回家。
同學們,讓我們從今天開始,做一名愛惜糧食,勤儉節約的好學生吧!
植樹護綠國旗下講話稿 篇15
出現了個標題為《活吃炸魚》的視頻:魚嘴還在一張一合,魚身卻早已炸熟并澆上了糖醋汁。旁邊的食客用筷子戳魚,魚頭顫動,然后客人開心地大笑。
那魚該是多么痛苦地活著!只是人們不明白將心比心,魚不會人的語言,只會用“魚語”表達身體的痛楚,所以食客不明白它的痛,所以食客安心地笑著。
我不禁想到人的恩“人”海豚被人窮追不舍、前后夾攻時絕望的尖叫,無辜的熊被獲取熊膽時響徹天地的痛吼,剛出生的幼鼠被吃進肚前那三聲痛苦的叫喊……
隨著時代的發展,人們也越來越禮貌了,越來越講究“尊重”這個詞。人們不再對那些十惡不赦的罪犯采取凌遲·腰斬·砍頭等殘酷的刑罰了,社會上越來越多地出現關于療養心靈的“心靈雞湯”·心靈療養院等了,學校開始不再公開懲罰學生了……
但為什么禮貌的人類對那些動物卻越來越殘忍?雖然那些動物和人不是同一個種族,但它們和我們一樣都是這個地球上的生物,它們和人類一樣努力地為生存而奮斗,為了適應環境而不斷進化自我,為了延續后代而堅定地犧牲自我。
它們和人類一樣偉大,一樣值得尊重。人怎能因自我比它們強,怎能為自我心靈上一時的愉悅而殘忍地對待它們呢?孟子說:“君子之于禽獸,見其生,不忍見其死;聞其聲,不忍食肉。是以君子遠庖廚也。”
不能要求人人都像“君子”那樣仁慈,畢竟我們得生存下去。但為了一時享受而殘忍的對待那些動物也不是正確的。就算不為了那些動物的感受也想想“人”這個身份吧!
“人無惻隱之心非人也。”難道人不是因為有智商、思維、心,才自稱為“高級動物”嗎?為什么那么多人有高超的智商·豐富的思維,卻沒了善良的心?難道“高級動物”的定義改變了?難道,“人”的定義改變了?
請發揮那優越的智商好好想想吧!請在尊重人類的同時也尊重下其余動物!請在傷害無辜生物時先三思,先將心比心。因為,不是僅有人才應當得到尊重。
植樹護綠國旗下講話稿 篇16
尊敬的各位老師、各位同學:
大家好!今天國旗下的,我的題目是《讓陽光你的心靈之窗》。
哲人說:“人之幸福,全在于心之幸福”,在追逐夢想的過程中,我們跋涉的時間是漫長的,跋涉的道路也是漫長的。當我們篤定信念,勇敢地行進時,頭頂不可能永遠是萬里晴空,也會時有陰霾籠罩,時有風雨侵襲。我們應當謹記在心的,是要堅毅地穿過風雨、劈荊斬棘,奔跑到夢的遠方去擁抱那一束絕好的陽光!
行走在青春路途中的我們,沐浴著生活的風雨陽光。如果要以充溢著希冀的良好狀態執著于自己的理想追求,擁有健康的心理就是首要前提。它能給予我們底氣與勇氣、毅力與魄力,讓我們心無旁騖、堅定而果決地把握自己的方向。
宋代辛棄疾有詞:“少年不識愁滋味,愛上層樓,愛上層樓,欲賦新詞強說愁。”其言在理,但對于今天的我們而言又不盡然,每天的生活里,我們都可能瞥見那么一張寫著愁緒的臉,有時甚至會感到自己心里小小的郁悶情緒。其實,小煩惱沒有什么大不了,我們要力求創設健康的心理環境,以敞亮的心懷去迎接或燦爛或暗淡的每一個時刻。
在校園生活里,我們播撒著串串笑語歡聲,同時也會被學習中不可避免的疑難所困擾。挫敗是常有的事,生活并不是每時每刻都讓人感到稱心,但健康的心理要求我們學會調控情緒,從容處事。而在學習的競爭中,我們更應該保持良好的的心態和正確的競爭意識,與對手相互合作,彼此欣賞,而不是想要“一枝獨秀”而產生忌妒心理。每場測驗后,不應該過分糾結于分數與排名,而應當把注意力放在學術性、知識性的探究當中,爭取更多、更快的進步。再者,在這個快節奏、高信息量的社會中,我們很容易受到外界的干擾而心浮氣躁。因而我們要有意識地修正自己的言行,端正生活和學習的態度,以一顆平靜淡泊的心去面對一切紛擾與浮沉。
我們每天都不只扮演“學生”這一個角色,在與人交往時,健康的心理能幫助我們把握好各種人際關系。受到師長的批評和指責時,逆反情緒斷然不可有,我們應坦然地接受,樂意去矯正錯誤。與同學發生小矛盾時,要多換位思考,以寬容的方式化除誤解。我們應當用一面無形的明鏡鑒照自己的心靈,正是心中明媚的陽光成就了我們閃耀的未來!
有詩人這樣寫道:“在這豐富多彩的路上,注定經歷風雨,讓它自然地來吧,讓它悄然地去吧……”童話說雨后會出現一道彩虹,像不同的心情積淀成不同的色彩,最終會流淌出一片曼妙的風景。讓陽光照進我們的心房吧,放下執念,微笑,現在。
謝謝大家!
植樹護綠國旗下講話稿 篇17
各位領導,各位老師,各位同學:早上好!
今天國旗下演講的題目是《愛心啟航》。
“六一,六一,大地穿衣,孩子們手拉手慶祝自己的節日”。同學們,今天是你們的節日,我們自己的節日“六一”國際兒童節就要到了。同學們,你們知道“六一”節的由來嗎?你打算如何慶祝自己的節日?
少先隊員通過網絡和查閱報刊了解到“六一”的由來:1942年6月,德國法西斯在特克利的骰子村槍殺了140多名男性公民和所有16歲以上的嬰兒,并把婦女和90%的兒童關進集中營,從而摧毀了一個美好的村莊。為了悼念所有在戰爭中犧牲的兒童,保護他們的權利,1949年11月,聯合國民主婦女聯合會正式決定將6月1日定為全世界兒童的節日,即國際兒童節。
團隊成員還對父母如何為孩子度過假期進行了調查訪問。調查發現,100%的父母都非常愿意陪孩子過節,95%的父母都做好了給孩子送節日禮物的準備。許多父母帶孩子去郊游,參觀科技博物館,在賭場玩或去音樂會。為了讓孩子有一個快樂的假期,父母們盡最大努力做好各種準備,整個社會也在這一天給孩子傾注了無限的關愛。
愛是真誠的奉獻,愛是無私的奉獻。面對社會各界和親人的無限
關愛,同學們,我們該拿什么來回報他們呢?我們少先隊大隊部的隊員們向大家發出如下倡議:打起小隊旗,走向社會,加入社會實踐大軍。義賣報紙,宣傳科學,建立愛心服務崗,救助貧困伙伴;走進大自然,探尋自然奧秘,體驗科學的魅力,爭做環保小衛士;走入家庭,讓“小鬼”當家,體驗理財“我能行”。
同學們,快快響應我們的號召,過一個既特別、又有意義的節日吧!預祝全體隊員節日快樂!