11月國旗下講話稿十二篇

11月國旗下講話稿 篇1

　　老師們、同學們，早上好!

　　本周的11月9 日是全國第二十一屆“119消防日”，今年“119消防日”宣傳活動的主題是“全民消防 生命至上”。

　　每到冬季，風干物燥，火災多發。為增加全民的消防安全意識，使“119”更加深入人心，公安部于1992年發起，將每年的11月9日定為全國消防日，而 11月9日的月日數恰好與火警電話號碼119相同，既是對消防工作的警示，也是對火警電話的宣傳了。

　　提到消防，同學們自然會想到令人毛骨悚然的火災二字。是的，火，帶給人們光明，賦予人們溫暖。但是火也吞噬了無數生命，留下了累累傷痕。我們不會忘記，幾年前11月24日凌晨，俄羅斯莫斯科人民友誼大學學生宿舍發生火災，近200名學生受傷，41名學生死亡，其中，中國留學生受傷46人，死亡11人。這場大火用血淋淋的數字和慘痛的代價，給我們敲響了安全防范的警鐘，警醒我們火災是威脅日常學習、生活安全的重要因素。身處人員密集的校園的我們，應在腦海中長期鳴響“119”警鈴，提高防火意識和技能。希望大家能做到“三懂”、“三會”。“三懂”即懂得火災的危險性，增強消防意識;懂得火災形成的原理，不玩火;懂得火災預防，積極開展消防宣傳。“三會”即學會火災報警方法，學會使用滅火器撲救小火，學會火災自護自救的方法。要時刻牢記消防安全，學習消防知識，消除火災隱患，防微杜漸，防范未然。

　　我想每一個人都不能也不應該忘記安全與生命是緊緊聯系在一起的。關注安全就是關注生命，關注安全就是關注我們自己!

　　安全是師生幸福生活的保證，安全是學校健康發展的前提;安全不僅關系師生本人、關系學校、關系家庭，安全同時也關系到我們整個社會、整個國家和整個民族。

　　隨著社會的發展，我們的生活越來越進步，現代化的設施越來越多，我們每天都要與火、電接觸，在這里，我希望同學們不要玩火，安全用電。我們要創建"平安校園"，保校園寧靜，讓同學和老師平安。希望全校師生都能把安全作為學習、工作和生活的第一準則，都能學習和掌握一些必要的安全知識，了解一些在緊急狀態下的急救、自救方法。

　　同學們，我們熱愛生活，我們在校園中演繹活力，憧憬明天;我們珍愛生命，我們在生活中處處留意，拒絕傷害。讓安全的意識常駐我們心間，讓生命的絢爛閃耀我們四周!

11月國旗下講話稿 篇2

　　尊敬的老師，親愛的同學們

　　早上好!

　　同學們,你們聽過《喝墨水》的故事嗎?陳毅爺爺小時候由于讀書太入神了,竟然拿餡餅蘸墨汁吃,而且還吃得津津有味,直到媽媽進屋發現他滿嘴都是墨汁而大聲驚叫起來,他才察覺到.陳毅爺爺讀書是多么癡迷啊!同學們,你們喜歡讀書嗎寒假里,你們讀了幾本課外書呢

　　人要維持自己的生命,必須按時補充生命所需的各種營養物質;人要保持精神世界的富足,也需要時時處處為精神補充各種"營養"."精神營養"來自哪兒如何補充"精神營養"其實,"精神營養"來源于浩如煙海的書世界,吸取"精神營養"的渠道就是孜孜不倦地閱讀.

　　同學們,我們正處在讀書,求知的黃金階段.我們知道應該選擇哪些書來讀,利用哪種方式讀書最科學嗎?首先,要精讀課堂上的書,尤其是語文課本,仔細品味文章中的妙詞佳句,認真揣摩文章蘊含的道理,感同身受文章表達的感情.其次,要泛讀課外書.從文學類到科技類,從中國名著到外國名著,從漢語文章到英語文章……只要有書的地方,就要有我們的身影.

　　英國文學家培根曾說過:讀書足以怡情,足以博采,足以長才.同學們,在學期末的我們不怠學習!

11月國旗下講話稿 篇3

　　尊敬的各位老師，親愛的同學們：

　　大家早上好。剛剛結束的亞太經濟合作組織會議是繼20xx年上海舉辦后時隔20xx年重回中國的一次別開生面的國際會議。此次峰會的主題是：共建面向未來的亞太伙伴關系。看到祖國的繁榮昌盛，我萬分激動，要做個有理想的中學生。因此今天我國旗下講話的題目是：《乘亞太經合組織會議東風，做一個有理想的人》。

　　沒有理想的青春就是沒有太陽的早晨!一個沒有理想的人，對自己的前途只會感到茫然，就像迷途的羔羊，只能沉默著在黑暗中消逝。而有遠大理想的人則會在人生旅程中能不斷地挑戰自己，不斷地超越自己，不斷地磨煉自己!不斷地用更高的目標激勵自己，激發自己的潛力!永不滿足，永不懈怠，永不停步!

　　古人很重視理想，他們把理想稱為“志”。即使生過著貧困潦倒的生活，也不能“窮志”。理想就像一臺“發動機”，給予人們奮發進取的極大動力，造就了古今中外名人。如果沒有理想，勾踐便不會臥薪嘗膽，最終復國;如果沒有理想，李時珍便不會親嘗百草，著成《本草綱目》;如果沒有理想，居里夫人就不會獻身科學，成為科學巨人;如果沒有理想，愛迪生成為不了聞名世界的偉大發明家，雙耳失聰的貝多芬就不會把鋼琴的演奏當做技藝傳給后人，留下至真至美的神話!

　　回顧現實，我們發現理想離我們并不遙遠。樹立遠大的理想，我們應該從現在做起，努力學習，同時，也應該積極參與學校、少先隊、團委、學生會組織的各種活動，全面提高自己的綜合素質。一個有理想的學生，也必定是一個合格的學生。我們更應該遵守校規校紀，嚴格約束自己，無論獨處還是生活在集體中，要時刻提醒自己博學篤志,切問近思，嚴于律己，寬以待人。如果能踏踏實實地從身邊的一點一滴做起，也就能一步步地接近理想、實現理想。

　　理想是石，敲出星星之火;理想是火，點燃熄滅的燈;理想是燈，照亮黑夜里的路;理想是路，引你走向黎明。前方，是盛世中國的召喚，是我們必定要捍衛的民族大義，同學們，讓我們“志當存高遠”，做一個有理想的東光學子，用我們拼搏的雙手去開創祖國美好的未來。

　　我的講話到此結束，謝謝大家。

11月國旗下講話稿 篇4

　　老師們，同學們：

　　大家好，今天我演講的聽題目是《珍愛生命》。

　　父母給予我們寶貴的生命，我們就應該加倍去珍惜它。花兒謝了，還有重新綻放的一日；小草枯萎了，還有重生的一天；但我們的生命結束了，就意味著生命走到了盡頭了。生命之花沒有重新綻放的時刻了。可是，往往那些潛伏在我們身邊的“狂風暴雨”卻加速了生命之花的`凋零。

　　溺水的事件遠遠不止這一些，但我們從這些事情中都可以感受到：生命是渺小的，就像大海中的一粒細紗，容易被人們所忽視；但生命同時也是寶貴的，就像一顆璀璨的寶石，珍貴無比。因此我們更應該珍愛自己的生命。

　　謝謝大家，我的講話完畢。

11月國旗下講話稿 篇5

　　各位老師、同學們：

　　大家早上好!今天我要說的是《不一樣的三月》。

　　三月，是植樹月。整個三月，都是人們栽花植樹的大好時節。我們每一個同學，都可以利用空余的時間，栽一棵樹，植一株花，用我們自己的雙手，綠化祖國，美化家園和校園。讓小樹與我們一起成長，并在種下小樹的同時，也在我們的心中，種下熱愛家鄉、熱愛校園、保護環境的崇高意識。

　　三月，也是文明禮貌月。我們每一個同學，要用自己的實際行動，播撒文明的種子，掀起文明的新風。說文明話，做文明事，當文明人。讓清新的春風春雨洗滌我們的心靈，讓一切野蠻、粗俗、丑陋的言行在我們身邊消失。你的一句禮貌的問候，會給同學、老師帶來如春風般的溫暖;你彎腰從地上揀起一片紙屑，會給我們美麗的校園帶來一片文明的春色，

　　三月，更是助人為樂月。雷鋒，一個平凡而又崇高的名字，伴隨著一代又一代人成長。助人為樂的精神，感召著一代又一代人的心靈。50年過去了，社會發生了翻天覆地的變化，市場經濟、商品大潮在催化社會經濟迅猛發展的同時，也無情地吞噬著人們原本美好的心靈。但雷鋒精神不能消失。社會不論發展到任何時候，都需要愛心、需要善良、需要真誠。幫助別人，就是幫助自己，奉獻社會的人，也一定能夠得到社會的回報。我們作為新世紀的少年兒童，一定要把助人為樂的雷鋒精神發揚下去。只要我們人人學雷鋒，就處處有雷鋒。

　　學習雷鋒要時時刻刻學，從身邊的點滴小事做起，比如：為學校、為社區的衛生、文明做一點自己的貢獻，看到校園里、走廊上、馬路旁的地上有別人亂丟的垃圾，及時撿起來丟到垃圾桶;看到同學在走廊上追跑打鬧，及時制止;有同學病了，關切地問候一句，扶他上下樓梯，幫他補習功課;看到教室的燈沒關、水池的水龍頭還在滴水，隨手關掉，為學校節約水電;看到師長主動問好;課堂上注意紀律，作業按時完成;回到家里，為辛苦了一天的爸爸媽媽做點力所能及的小家務，拖拖地，洗洗碗為需要幫助的人們付出一點一滴實際行動，這就是學雷鋒。

　　雷鋒是怎樣的一個人呢?雷鋒1940年12月18月出生在一個貧苦農民家庭。六歲時，與他相依為命的媽媽在中秋節的晚上梁自盡，雷鋒成了孤兒，被六叔媽媽收養在家。雷鋒從小就很懂事，為了給老人減少負擔，常常出去討飯、砍柴，可是，當地的柴山都被有錢人家霸占了，不許窮人去砍。雷鋒有一天到山上柴，被地主婆看見了，這個地主婆指著雷鋒破口大罵，并搶走了柴刀，雷鋒哭喊著要奪回砍柴刀，那地主婆竟舉起刀在雷鋒的左手背上邊連砍三刀，鮮血順著手指滴落在山路上。1949年8月，雷鋒的家鄉解放了，中國人民解放軍路過雷鋒的家鄉時，雷鋒看見宿營的隊伍一住下來便向老鄉問寒問暖，還幫助老鄉挑水，掃地.買柴買菜按價付錢，不拿群眾的一針一線，就從心底萌生了要參軍的愿望。雷鋒找到部隊的連長，堅決要當兵，當連長得知他苦難的身世后告訴他還小，等長大了才能當兵。并把一支鋼筆送給了他，鼓勵他要好好學習，長大了才能保衛和建設中國。16歲時雷鋒以優異的成績畢業，一九五七年，他加入共青團。在參加根治溈水河的工程中，被評為工地模范。一九五八年，他來到鞍鋼參加工業建設，當一名推土機手，又多次被評為先進生產者、紅旗手和標兵。20歲時雷鋒穿上了軍裝，成了一名解放軍戰士。參軍后榮立二等功一次，三等功兩次，團營嘉獎多次，被評為節約標兵，沈陽部隊工程兵領導機關授予他“模范共青團員”稱號。一九六零年十一月，雷鋒光榮地加入了中國共產黨。

　　大家都知道，雷鋒叔叔做好事并不是只做了一兩件好事，有一句話“雷鋒出差千里，好事做了一火車”，雷鋒叔叔就是一個這樣的人。他心中時刻裝著祖國，裝著他人，雷鋒叔叔說過“人的生命是有限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務當中去”他用年輕的生命實踐了自己的諾言。

　　我的講話完畢，謝謝大家!

11月國旗下講話稿 篇6

　　今天我要講的題目是“養文明習慣，做文明學生”。

　　先讓我為大家講述兩個事例：

　　第一個事例是：新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答：因為有這些不文明行為的大數是中國大陸的游客。為此，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：不文明行為也是國恥。

　　第二個事例是：據中央電視臺報道，國慶節后的天安門廣場，隨處可見的口香糖殘跡，顯得格外刺眼，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈的反差。

　　以上兩個事例表明，文明的一切都是由細節構成的，通過這些細節，我們看見了文明離我們國家還有一定距離，因此我們每個學生都應該養成文明習慣，做文明學生。然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學身上，還是有著一些不文明行為。例如，我們的校園內、操場上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的垃圾，甚至有的同學認為，反正有值日的同學打掃，扔了又何妨;再例如在教室起哄打鬧，走路推推搡搡，隨意在桌椅上涂畫，也不覺心疼;再例如校園內部分同學之間相互的講臟話、粗話，甚至還有個別同學故意挑事打鬧。

　　同學們，我們播下一個動作，使收獲一個習慣;播下一個習慣，使收獲一個品格;文明已被人們放在心里的一個重要位置，時時刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為習慣看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學生，管住我們的口，不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾;管住我們我們的腳，不踐踏花草。我相信，我們全體師生經過努力，一定會營造成一個寧靜、有序、有著良好學習環境的校園。謝謝大家。

11月國旗下講話稿 篇7

　　各位同學：

　　大家好!今天我國旗下講話的題目是《消防安全記心頭》。

　　20xx年11月15日14時，上海余姚路膠州路一棟高層公寓起火。據附近居民介紹，公寓內住著不少退休教師，起火點位于10-12層之間，整棟樓都被大火包圍著，樓內還有不少居民沒有撤離。截至11月16日9時20分，大火已導致53人遇難，另有70余人正在接受治療。

　　相信所有同學聽到這個消息時，感到的一定是震驚和悲痛，那么多鮮活的生命瞬間消逝，其中包括剛剛降生，還未體驗過人生的嬰兒;年富力強，正挑起社會重擔的中青年人;以及年老體弱，行動不便的老人。這讓我們所有人痛心疾首。

　　但靜下心來思考，其實如果這些遇難者中的一些人，能在火災中使用正確的方法逃生，很多人是可以存活下來的。

　　所以，今天升旗儀式上，我要重申的還是火災中如何自救這一話題。

　　1、基本要求:小學生不得玩火。一是不得帶火柴或打火機等火種;二是不得隨意點火，禁止在易燃易爆物品處用火;三是不得在公共場所燃放鞭炮，更不允許將點燃的鞭炮亂扔。在火災現場，小學生等未成年人要堅持先逃生的原則。

　　2、火災的處理辦法

　　家中起火，不要慌張，應根據火情及時采取相應措施：如果炒菜時油鍋起火，迅速將鍋蓋緊緊蓋上，使鍋里的油火因缺氧而熄滅，不可用水撲救。 房間內起火時，不能輕易打開門窗，以免空氣對流，形成大面積火災。 紙張、木頭或布起火時，可用水來撲救，而電器、汽油、酒精、食用油著火時，則用土、沙泥、干粉滅火器等滅火。

　　3、發生火災應如何報警?

　　如果發現火災發生，最重要的是報警，這樣才能及時撲救，控制火勢，減輕火災造成損失。火警電話的號碼是 119。這個號碼應當牢記，在全國任何地區，向公安消防部門報告火警的電話號碼都是一樣的。格根據這個

　　號碼，每年的11月9日，被確定為消防安全日。在沒有電話的情況下，應大聲呼喊或采取其他方法引起鄰居、行人注意，協助滅火或報警。

　　4、遭遇火災如何正確脫險?

　　遭遇火災，應采取正確有效的方法自救逃生，減少人身傷亡損失：

　　(1)一旦身受火災危脅，千萬不要驚慌失措，要冷靜地確定自己所處位置，根據周圍的煙、火光、溫度等分析判斷火勢，用手摸門試手感，不要盲目采取行動。

　　(2)如果門的周圍火勢不大，應迅速離開火場。反之，則必須另行選 擇出口脫身(一樓或平房，可從窗口跳出)，或者采取保護措施(如用水淋濕衣服、用溫濕的棉被包住頭部和上身等)以后再離開火場。

　　(3)身處樓房的，發現火情不要盲目打開門窗，否則有可能引火入室。

　　(4)身處樓房的，不要盲目亂跑、更不要跳樓逃生，這樣會造成不應有的傷亡(宿舍樓事件)。可以躲到居室里或者陽臺上。緊閉門窗，隔斷火路，等待救援。有條件的，可以不斷向門窗上澆水降溫，以延緩火勢蔓延。

　　(5)在失火的樓房內，逃生不可使用電梯，應通過防火通道走樓梯脫險。因為失火后電梯豎井往往成為煙火的通道。并且電梯隨時可能發生故障。

　　(6)因火勢太猛，必須從樓房內逃生的，可以從二層處跳下，但要選擇不堅硬的地面，同時應從樓上先扔下被褥等增加地面的緩沖，然后再順窗滑下，要盡量縮小下落高度，做到雙腳先落地。

　　(7)在有把握的情況下、可以將繩索(也可用床單等撕開連接起來)一頭系在窗框上，然后順繩索滑落到地面。

　　(8)火災中的很多人往往不是被燒死，而是吸入有害濃煙導致窒息而死的，所以逃生時盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻起到阻隔作用、用濕衣物包裹身體，由于煙都是向上漂浮，所以要俯下身子甚至匍匐前進。 總而言之，遇到火災時只要保持應有的冷靜，選擇正確的逃生路線和方法，全身而退的幾率還是很大的。

　　我的演講完了，謝謝大家!

11月國旗下講話稿 篇8

　　尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：早上好!

　　今天國旗下講話的題目是《時代需要雷鋒精神》。回覓20世紀60年代，在中華大地上掀起的轟轟烈烈的學習雷鋒熱潮，雷鋒事跡在大江南北撥動著炎黃子孫的心弦，每一個公民都從雷鋒精神中深深體味到榜樣的力量。

　　四十四年過去了，有不少人認為雷鋒精神已經過時了，有人甚至說，學雷鋒簡直就是傻冒，那么，讓我們一起再次走進雷鋒精神的本質世界吧。

　　提起雷鋒，助人為樂基本上是其精神主體，坐火車，他幫列車員托地板，在路上，他為丟失票的大嬸買票，在部隊，他為困難戰士家里捐款。多少普普通通的人在困難中，感受到了他的溫暖，甚至重新找到生活的理由，誰沒有碰到過困難的時候?誰又可以撇開別人的幫助獨自生存?沒有!那么，渴望幫助，得到幫助，便是這個世界上每個人都向往的。幫助別人，也是每個人都應盡的責任，一首流行歌曲唱遍了中華大地，"只要人人都獻出一點愛，世界將會變得更加美好"。那便是對雷鋒助人為樂精神的最好延伸，"一個人，做一件好事不難，難的是做一輩子好事"。是啊，助人，堅持不懈地助人，并以助人為快樂，雷鋒以他的一生實踐著，也就成就了他光輝的榜樣形象。助人為樂，正是人類最普遍的共同需要和選擇，那么，又怎么可以說雷鋒精神已經過時了呢?

　　雷鋒有崇高的集體觀念。他說："一個人的作用，對于革命事業來說，就是一架機器上的螺絲釘"。擰在哪里，我就在哪里閃閃發光。螺絲釘的精神，并非壓抑人的本性，其精神的閃光點在于準確地找到了自己的心理位置，正確地選擇了自己的社會職責，科學地確定了自己的價值。那么，今天當我們面對日益紛繁的社會，當我們與我們的集體息息相存時，螺絲釘精神確實是值得我們倡導和弘揚的傳統美德。

　　雷鋒稱謙虛為美德。雷鋒打過這樣的比方："比如一個碗，如果已經裝得滿滿的，哪怕再有好吃的東西，像海參，魚翅之類也裝不進去。如果碗是空的就能裝很多東西"。他始終實踐著永遠做一個"謙虛的人"的諾言，見困難上，見榮譽讓，做一輩子好事卻不留名。 雷鋒的釘子精神，雷鋒的艱苦樸素作風，雷鋒的激情人生。試想，哪一樣又是時代所不需要的!愛心，構成雷鋒為人處事的行為準則，愛國，鋪墊了雷鋒無私奉獻的精神基礎。 其實，細心地觀察我們身邊，為山區捐一點錢，為同學講一道題，為小朋友撐一把傘，為集體獻一計，然后說一聲"不用謝"，這樣的人很多，他們都在延續，詮釋著雷鋒精神，這種精神已漸漸地形成了我們社會行為規范的坐標，已成為國民精神的一個強音，有人說，缺少精神的民族永遠是蒼白的民族。榮譽不是雷鋒的高度卻是他的起點,謙虛使雷鋒這位偉大的戰士光彩照人，使雷鋒這樣一位普通戰士千古流芳，永遠地珍藏在億萬群眾心底。

　　今天，讓我再一次詠頌這么一首詩，作為我今天演講的結束語：雷鋒叔叔，小時候起，我們就著樣呼喚你，后來我投入你獻身的那支隊伍，如果說有什么動機的話，一半為了活的更有出息，從此，我們擁有了你的名字，你的生命在我們身邊延續……

　　我的講話完畢，謝謝大家!

11月國旗下講話稿 篇9

　　同志們：今天我演講的題目是：在時代理性中崛起!

　　60年了——我們的祖國已經走過了風風雨雨的60年!從南昌城頭的一聲炮響，到天安門城樓上那莊嚴宣告;從浴血奮戰的生死疆場，到春風拂柳的和平年代;我們的先輩懷著對祖國的和人民的赤膽忠心，懷著驅除韃虜的必勝信念;視死如歸，甘灑熱血。用生命復蘇了祖國母親的生機!

　　擺脫了侵略和奴役的祖國，現代文明的曙光才第一次在我們國土的地平線上升起。古老智慧的華夏之魂，經歷了太多剝離舊體更換新軀的陣陣痛苦，在建設者辛勤的汗水中向著新世紀艱難地跋涉。在祖國母親六十華誕的今天，站在這個歷史斷點上的青年朋友們，必然要思索：以當今青年之力，如何加快祖國母親前進的腳步，開始一次劃時代的崛起。

　　然而這種崛起并不是一朝一夕的事，也絕不像崛起兩個字那樣簡單，從更深層的意義上講，它是一次以知識為先導，以技術為核心的人的素質的全面深化，它必須建立在對傳統的反思與繼承和對現代文明的借鑒與吸收的時代理性基礎上。

　　那么在今天，讀書對每一個青年來說，甚至于對每一位公民來說，就不再是可有可無的消遣了。讓我們來看看這一串串的事實吧：

　　1982年，以色列空軍在六分鐘之內，就摧毀了敘利亞19個地對空導彈基地，短短兩天，敘軍81架戰鷹落地，而以軍則秋毫無損，創下空戰史上的奇跡。

　　1997年，第一則黑客入侵事件，這名黑客少年在短短數分鐘時間里，使世界頭號銀行蒙受巨大損失。

　　近幾年，我國許多著名商標在國外遭到搶注，為了奪回本屬于炎黃子孫的知識產權，國內企業走上了維權的漫漫征程，付出了難以想象的的代價……

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　　讓我們銳利的眼睛透過這一系列的事實，去驚異的發現，隱藏在激烈的戰爭、莫名其妙的損失、心酸的維權之路背后，歸根到底是人的素質競爭，是知識、智慧的較量。

　　面對這樣的現實，新一代的青年朋友們，命中注定我們必須是帶著對民族、國家的危亡之憂、帶著對知識的敬畏之心而發奮讀書的一代。我們應當比以往任何時候都具有更強的危機感、緊迫感，在各行各業努力攀登專業領域的最高峰!

　　朝陽小學的方西河老師，就是其中的一員。這位堅守語文教學這方綠地的青年教師，以他全新的思路和扎實的基本功底，在語文教學的園地中結出了累累碩果，寫下了二十余萬字的教學論文，教育隨筆，理論專著，摸索出語文教學的“以教促寫，以寫促教”的全新教學模式。從而將教學工作從默默無聞，升華到一個新的高度。在語文教學園地留下了 濃墨重彩的一筆!

　　然而，有誰知道，他一個中師畢業生，一個來自郭鎮磨刀這個山旮旯里的農村青年，就為了這一筆，他數年如一日堅持自學考試，幾乎用盡了全部的業余時間，攻讀了中文專科和本科，提高了學歷水平，也豐厚了自己的文化儲備。

　　為了這一筆，來到朝陽這所大校后，他拒絕了數次改行做行政工作的機會，拒絕了大大小小請客吃飯打麻將的邀約，把自己關在書房里，津津樂道的潛心鉆研教材教法，反思教學中的得與失，堅守自己的一貫追求，苦熬一個又一個冬夏，向著語文教學法，小記者培養，班級管理的各個領域發起全方位的研究。

　　就為了這一筆，他至今還是一支粉筆，兩袖清風。每天進出校園的人群中，他是最樸素的一個。就在學校將他的論文結集付梓之際，他卻病倒了，診斷書上寫著：因長期超負荷工作，腦供血不足!不難想象，他是在用生命的全部熱情在教，在學，在讀書，在拼搏啊!

　　我不禁在想，對于這種近乎迂腐和殘酷的執著追求，如果用時下流行的物質利益原則和等價交換原則，該怎樣評說。是不明智的愚蠢嗎?是極不實惠的奉獻嗎?不!我想事實正好相反。如果我們的民族沒人具有這種忘我拼搏，無私奉獻的強大精神支柱，將會是十分可憐也十分危險的。如果人人都一味沉溺于個人的物質利益中患得患失，那么我們的先輩用鮮血和生命換來的可貴現實基礎難免在金錢和享樂中毀于一旦。歷史已經給我們上了極其慘烈的一課!

　　歷史上，多少中華兒女為了深深摯愛的祖國發出慷慨悲歌：譚嗣同面對屠刀，面不改色，“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”， 抗日民族英雄吉鴻昌就義前，仰天長嘯：“恨不抗日死，留作今日羞。國破尚如此，我何惜此頭”。魯迅先生都概嘆過“我以我血薦軒轅”的大無畏民族精神!無畏是無畏，可多少滲出些無奈和悲壯。今天的我們，豈能空有愛國之志，怎能不進行理性的思考，在各行各業忘我的奮斗?

　　同志們，當今的世界是一個多極化的世界，和平和發展是主題。但我們應該看到霸權主義和強權政治的陰影依然籠罩。讓祖國屹立于強國之列，是每一個中華兒女義不容辭的責任!周總理早在二十年代就發出了“為中華之崛起而讀書”的宏偉志愿，今天的青年朋友們，身上也正在形成這種可怕的力量，這就是：用讀書武裝起來的雄厚理論知識，全新的思維方式和忘我的拼搏精神!有了這一切，祖國不會再空有流血犧牲的無奈，它將在時代的理性中實現真正的崛起!

11月國旗下講話稿 篇10

　　敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家早上好，今天國旗下講話的主題是《愛心永在，友誼長存》。 愛是友誼的基石，是星光的輝映。“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”讓我們讀懂了友情的深厚;

　　“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。”讓我們讀懂了友情的牽掛; “莫愁前路無知己，天下誰人不識君。”讓我們讀懂了友情的祝福。 “伯牙絕弦”的故事讓我們讀懂了友情的堅守。

　　“管仲與鮑叔牙”的故事讓我們讀懂了友情的豁達與信任。

　　患難之中，有了朋友的關愛，即使遠隔千里，依然能讓我們感受到“面朝大海，春暖花開。”

　　還記得汶川大地震，玉樹大地震嗎，我們風雨同舟，眾志成城，一份份祝福，一張張匯款如雪花般飛向災區。舉國上下手拉手，肩并肩為災區早日重建點燃了希望。

　　災難面前，盡顯大愛無痕;

　　災難面前，盡顯古道熱腸;

　　災難面前，盡顯英雄本色;

　　災難面前，愛心永在，情意長存。

　　是緣分讓我們從四面八方走進這可愛的校園，一起追尋，一起歡笑，一起學習，一起成長。在這美麗的校園里，同樣有很多友誼的歌謠正在唱響。聽——

　　有很多愛的故事正在傳揚。

　　體育課上，同學水喝光了，渴得口干舌燥，好朋友們趕緊拿出自己所剩不多的水遞給了他;下雨天，同學沒有帶傘，正焦急地等待著雨停時，好伙伴們撐起了一把友誼之傘送她回家;天氣驟然變冷時，同學衣服穿得單薄，好同桌趕緊解下自己的圍巾，系在她的脖子上 這些美好的情景，大家一定很熟悉吧，它們就盛開在我們校園的某一個角落里，把我們的校園裝點得如此美麗，但在這美麗的校園中，我們同樣可以看到一些不良的現象：

　　有些同學因為話不投機，就大打出手;

　　撞倒了同學，卻揚長而去;

　　弄壞了別人的文具，卻沒有道歉;

　　同學們心愛的物品放在袋中，卻不翼而飛。

　　同學們這樣的行為會讓我們友誼之花失去了芬芳，逐漸凋零。請讓我們用愛心為友情做道加法吧，添加上理解、尊重、信任、堅守、寬容只有這樣，友誼之花才會開遍校園;只有這樣，我們的生活才會處處充滿友情的陽光。

　　“搭起手來不孤獨”讓我們一起把愛心傳遞，把友誼珍藏，祝愿大家“愛心永在，友誼長存。”

11月國旗下講話稿 篇11

　　老師們、同學們：早上好!

　　“如果你是一縷陽光，你是否照亮了一片黑暗?如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠在堅守崗位?”

　　雷鋒，就是這一縷陽光、這一滴水、這一粒糧食、這顆最小的螺絲釘，他是我們這片古老的土地孕育出的一位平民英雄。雷鋒精神偉大，但并非高不可攀;雷鋒精神平凡，但并非瑣碎;雷鋒精神神圣，但并非不食人間煙火。在祖國廣豪的土地上，到處都有雷鋒的身影，他們學習并實踐雷鋒精神，在平凡中做出不平凡的貢獻。

　　老師把自己的知識和道德力量傳播給莘莘學子;工人農民用自己的汗水描繪著祖國的宏偉藍圖;警察戰士用自己的青春和鮮血守護著和平、安寧;白衣天使用自己的微笑給我們帶來了健康、快樂……

　　有人會說，我們還是學生，做不了什么大事。但我們可以從幫助別人開始，像雷鋒那樣，從一點一滴做起，時時處處嚴格要求自己，用我們的愛心，真心去幫助那些需要我們幫助的人。

　　親愛的同學們：“送人玫瑰，手留余香;你快樂，所以我快樂!”讓三月的陽光更加明媚，讓雷鋒精神永活心間，讓我們手拉手，心連心，把雷鋒精神發揚光大，讓我們用自己的實際行動共譜實高校園和諧美妙的壯麗樂章!

　　20xx年3月5日國旗下的講話稿：讓雷鋒精神永活心中

　　尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：早上好!

　　今天國旗下講話的題目是《時代需要雷鋒精神》。

　　1963年的3月5號，毛主席欣然提筆寫下了"向雷鋒同志學習"。回覓20世紀60年代，在中華大地上掀起的轟轟烈烈的學習雷鋒熱潮，雷鋒事跡在大江南北撥動著炎黃子孫的心弦，每一個公民都從雷鋒精神中深深體味到榜樣的力量。

　　四十四年過去了，有不少人認為雷鋒精神已經過時了，有人甚至說，學雷鋒簡直就是傻冒，那么，讓我們一起再次走進雷鋒精神的本質世界吧。

　　提起雷鋒，助人為樂基本上是其精神主體，坐火車，他幫列車員托地板，在路上，他為丟失票的大嬸買票，在部隊，他為困難戰士家里捐款。多少普普通通的人在困難中，感受到了他的溫暖，甚至重新找到生活的理由，誰沒有碰到過困難的時候?誰又可以撇開別人的幫助獨自生存?沒有!那么，渴望幫助，得到幫助，便是這個世界上每個人都向往的。幫助別人，也是每個人都應盡的責任，一首流行歌曲唱遍了中華大地，"只要人人都獻出一點愛，世界將會變得更加美好"。那便是對雷鋒助人為樂精神的最好延伸，毛主席曾經說過："一個人，做一件好事不難，難的是做一輩子好事"。是啊，助人，堅持不懈地助人，并以助人為快樂，雷鋒以他的一生實踐著，也就成就了他光輝的榜樣形象。助人為樂，正是人類最普遍的共同需要和選擇，那么，又怎么可以說雷鋒精神已經過時了呢?

　　雷鋒有崇高的集體觀念。他說："一個人的作用，對于革命事業來說，就是一架機器上的螺絲釘"。擰在哪里，我就在哪里閃閃發光。螺絲釘的精神，并非壓抑人的本性，其精神的閃光點在于準確地找到了自己的心理位置，正確地選擇了自己的社會職責，科學地確定了自己的價值。那么，今天當我們面對日益紛繁的社會，當我們與我們的集體息息相存時，螺絲釘精神確實是值得我們倡導和弘揚的傳統美德。

　　雷鋒稱謙虛為美德。雷鋒打過這樣的比方："比如一個碗，如果已經裝得滿滿的，哪怕再有好吃的東西，像海參，魚翅之類也裝不進去。如果碗是空的就能裝很多東西"。他始終實踐著永遠做一個"謙虛的人"的諾言，見困難上，見榮譽讓，做一輩子好事卻不留名。 雷鋒的釘子精神，雷鋒的艱苦樸素作風，雷鋒的激情人生。試想，哪一樣又是時代所不需要的!愛心，構成雷鋒為人處事的行為準則，愛國，鋪墊了雷鋒無私奉獻的精神基礎。 其實，細心地觀察我們身邊，為山區捐一點錢，為同學講一道題，為小朋友撐一把傘，為集體獻一計，然后說一聲"不用謝"，這樣的人很多，他們都在延續，詮釋著雷鋒精神，這種精神已漸漸地形成了我們社會行為規范的坐標，已成為國民精神的一個強音，有人說，缺少精神的民族永遠是蒼白的民族。榮譽不是雷鋒的高度卻是他的起點,謙虛使雷鋒這位偉大的戰士光彩照人，使雷鋒這樣一位普通戰士千古流芳，永遠地珍藏在億萬群眾心底。

　　今天，讓我再一次詠頌這么一首詩，作為我今天演講的結束語：雷鋒叔叔，小時候起，我們就著樣呼喚你，后來我投入你獻身的那支隊伍，如果說有什么動機的話，一半為了活的更有出息，從此，我們擁有了你的名字，你的生命在我們身邊延續……

　　我的講話完畢，謝謝大家!

11月國旗下講話稿 篇12

　　同學們，老師們大家早上好!

　　我講話的題目是《遵守課間禮儀，做文明學生》。 同學們，講文明、懂禮貌是一個國家和民族進步的標志，是我們青少年必備的一種美德。今天我主要講如何遵守課間禮儀的問題。課間休息是為了讓同學們修整身心，以便精神百倍的、更好的學習。多數同學能夠遵守課間規范，做有益的活動，例如踢毽子、跳皮筋、與同學交談、看喜歡的書等，但是少數同學沒有安全意識，文明意識淡薄，他們在走廊上追逐嬉鬧、大呼小叫，有時還會撞到老師和同學;還有些同學一下課便拿出小食品，吃完后袋子亂扔，弄得臟亂不堪，這些種種表現是和我們倡導的文明新風相悖的。

　　同學們，你們既是校園文明的創造者，更是校園文化的受益者。從現在做起!讓文明禮儀不再是純粹的理念，而是每個學子的自覺言行!讓文明禮儀不再是外在強加的約束，而是自我內化的一種快樂!不學禮無以立。讓我們牢記校園課間禮儀，從我做起，從一點一滴做起，讓文明禮儀的種子在我們心中深深扎根吧!

　　作為老師，我們要提高認識。要牢記“隱患就是事故”、“校園安全工作怎么強調都不過分”，還要樹立“安全教育重于泰山，師生生命健康高于一切”和“安全工作無小事”的觀念，站在構建平安校園、和諧社會的高度，始終將學生的安全工作擺在重要位置，全面培養學生的安全意識，提高學生的安全素質。作為學生，從小要樹立自我保護的意識，要具備自我保護的能力。要明辨是非，知道什么應該做，什么不應該做，在校園里要嚴格按照學校的要求去做，在平時我們要認真做好以下幾點：

　　1.校內課間不追逐打鬧，上下樓梯慢步輕聲，靠右行。

　　2.放學按時離校，不在校園內逗留。不與陌生人交往，不能接受陌生人饋贈的禮物。

　　3.上體育課及課外活動時要注意與他人合作，防止器械傷人，保證安全。

　　4.上學、放學途中要遵守交通規則，牢記“三個一”，防止交通事故的發生。

　　5.不玩火、愛護消防設施。遇到險情時，能避險，能進行自救自護。

　　同學們，安全常記心中，人生一路順風!祝愿我們每天平平安安到校，高高興興回家，祝愿我們的生活處處開滿安全之花。