高考學生國旗下關于青春勵志講話稿（精選31篇）

高考學生國旗下關于青春勵志講話稿 篇1

　　如果說世上最美的是花，那么生命中最美的便是花樣年華像花一樣綻放的青春歲月。

　　題記

　　青春，如同一首好歌，讓人無法自拔;青春，如同一幅畫，色彩五彩斑斕;青春，如同一陣清風，讓人倍感清爽。

　　綠，是青春的顏色。此刻的我們只要一提到青春，腦海中就會出現綠色的世界，春天。春天是綠色的代表，是綠色的萌芽，是新生活的開始。

　　青春的色彩不只是和春天的色彩相同，其實它們兩個性質也相同。春天是一年的開始，是一年中新期望建立的開始，它是讓人們感到無比幸福的源泉。青春，它是一個人一生的開始，這個開始關系著今后三季的狀況，然而這個開始卻是每個人人生中最難忘的。

　　離開意味著新的開始。從踏出小學的那一刻起，我們就意味著，要熟悉新的環境、新的教室、新的同學。

　　最初的相識，是在班級的自我介紹中，當時每個同學都是帶著緊張的面色，匆匆的結束了自我的介紹。在七天的軍訓中，我們都找到了自我的藍紅顏知己。在途中見到了對方，我們總是帶著微笑和對方打招呼。

　　可能是上天眷顧我們，給了我們相似的性格和不服輸的個性，以及讓人看不透的默契。在一個團體內，我們互相“攀比”，一向打壓“外敵”，在我們的堅持和努力中，我們一向堅持著第一，不曾失去。

　　在不知不覺中一年過去了，教師說過不分班，我們都高興得合不攏嘴。

　　可是最終的喜悅卻都變成了悲痛。但這悲痛卻又理所當然。我們在剛剛懂得珍惜的年齡又要說離別，剛剛懂得回憶的歲月便要道珍重。

　　我們的青春剛剛開始，就增加了一筆遺憾的線，但青春還會像歷史一樣繼續進行，誰也無法阻擋。

　　分別是痛苦的，但青春是完美的，是難忘的。分別成了我們青春的遺憾，但千萬不要讓青春成為我們人生的遺憾。

高考學生國旗下關于青春勵志講話稿 篇2

　　時光飛逝，多少坎坷歲月在足下踏過，多少風風雨雨以往走過，童年與少年的兩把鑰匙已經埋葬在每個人的的心底，甚至是祖國的不一樣角落里。可是過去的就讓它過去吧，如今手中抓住的是青春花朵的鑰匙。

　　提洛斯感言;一粒沙里看世界，一朵花里見天堂，手掌里盛出無限，一剎那便是永恒，每個人都擁有青春，無論那是否是以往，是否緊握手中，是否是翹首一待，我們總是相信，并且堅信不移!中間夾雜著幸福的甜蜜，悲傷的苦澀，不忍的酸楚，驚險的火辣;一個深邃眼神的陶醉，一句平淡蘊籍的話語，一段粉色羅曼的邂逅，一聲最最溫暖的的祝福，美幻得如此傾國傾城，感動得如此淚流滿面，純凈得如此冰魂雪魄，執著得如此無怨無悔......

　　此刻的我更加相信這含苞欲放的青春花朵是生命的奇跡，是人生的回憶，是成長的路程。是啊!這15年的旅程讓我了解了童年是幼稚無知，少年是無憂無慮，青春是夢想，是向往!

　　年熱情奔放，少年朝氣蓬勃，相信青春是一盆火，融融的熱烈，汪汪的光明。

　　漫天黃沙之中，渴望一灣清泉，蕭條雨季之后，渴望一縷陽光，枯黃生命之冬，渴望春的滋潤。相信這青春的艷麗就是人生的一縷陽光。

　　人生僅此一回，青春也不會久遠，人生有許多年代，童年與少年的我們懵懂天真。既沒有雞尾酒的轟轟烈烈，也沒有清茶的平淡而濃郁，青春時期我們該去理解，該去嘗試，該去享受。

　　相信青春的意義已經澄清了......

　　回想少時的我們，猶如奔流的小溪清澈見底，童年心事像河中的鵝卵石都歷歷在目，但此時此刻，小溪已化為一片海洋，再不似往昔般透明簡單。有一天我不再年輕，回想往事時，少年時的種.種將是人生的一筆濃墨重彩，可能青澀，也可能會錦上添花，為青春增加更多活力和色彩我望著窗外，男生矯健的身影在操場上顯現，坐在領操臺上的女生的歡樂笑容正溝通著在生活每一天的瑣事，這正是西南模范中學的剪影。

　　我們未以往歷過上個世紀的戰爭和奮起，也未曾感受幾千年前的輝煌和黑暗，我們迎接的是21世紀的未來，我們不該規行矩步，患得患失，青春在我們手中，它的光彩在于我們的創造。

　　青春是活力，讓我們抓緊此刻，青春是向往，讓我們勇攀高峰，青春是被激起的浪花，讓我們充滿動力。

　　將來有一天，當我們站在人生最終的門檻前，回首這段樂章，它永遠是一個閃光點，正是因為它以往給我們的創造空間，讓我們以最博大的愛和關懷呼喊道;炫耀吧!璀璨的明珠———青春!

高考學生國旗下關于青春勵志講話稿 篇3

　　如詩如畫，如夢如苗。似是微熹晨光中啟明星的亮色。稚嫩而堅定，又如颯爽紅楓隨風搖曳火熱且真誠，便是僅有青春，才有如此溢彩流光。

　　一晃十五年，正值豆蔻季。懵懂地打開青春，入眼便是落英紛然，五光十色。青春的短暫易逝，注定了從茫然無知到成熟清醒的蛻變會是個容不得片刻遲疑的瞬間。也許是偶然瞥見的詩句;也許是父母掩不住的蒼老之痕;又或許僅是一株花，一片葉，一米陽光，一個念想……總之在某一刻背后，藏著恍然醒悟的鑰匙。至此，慢慢體會到世界。原先那個夢幻的童年不返，人生如一張白紙般，被細細描畫。

　　于是懂得了，在這個年紀，什么該做什么不該做;探尋到母親每根白發后的焦慮、父親眼紋里布滿的滄桑。我想為他們做些什么，時常內疚于父母的辛苦操勞，苦惱于不善將情愫化為行動……此時的青春，是明快的鮮黃中帶著幾絲深沉凝重的蒼綠。

　　當頭腦漸漸清醒，手中的筆也漸漸有了活力。構想的人生改了又改，最終有了定稿。拂去眼前層層迷霧，有種守得云開見月明之感。此刻，應靜心沉性，用專注與勤奮，為青春增一抹亮紅，添幾筆靜藍。

　　而同樣是青春，《平凡的世界》孫少平卻只能感受到生活的艱辛和向上的不易，他的青春里，僅有貧瘠土地的褐色與陰沉天空的灰色。雖是出身于貧苦家庭，但孫少平那種不甘于平凡的精神及吃苦耐勞的意志深深地感染了我。也許少平一輩子都是個平凡的煤礦工人，但他有著不平凡的靈魂。與之相比，我所擁有的條件實在是好上太多，我還有什么理由不拼搏呢?靠自我一筆一劃創造的人生，才是最幸福的。既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程;既然正值少年，一切皆有可能，便只管努力爭取自我想要的生活。相信這份堅毅拼搏，會是青春色彩里踏實穩重的靛青。

　　寒風漸徹，細雨涼骨。過了十月便入冬了。但此刻學校里還有幾枝殘桂不畏寒，依舊芳鮮。最愛在偶有涼風輕拂的響晴日，嗅著陽光的味道，在屈湖石橋邊觀魚，在綠蔭芳桂下享歲月靜好。大半個青春都在學校里度過，學校是青春的代名詞，處處都洋洋著青春。完美的學校生活，必須是這幅畫中最異常的顏色。

　　劃破黑夜的流星，正燃燒著屬于自我的炫麗。青春是明快鮮艷的，雖然偶爾也會有幾滴夾著淚的濃墨滴落。我們用蓬勃的朝氣，描畫著未來，愿你我永葆純真，在繽紛的青春里相遇同行。

高考學生國旗下關于青春勵志講話稿 篇4

　　飄飄灑灑，櫻花從枝葉間飄落;搖搖晃晃中，我們告別了懵懂的童年。

　　恍惚之際，青春早已到來。可青春到底是什么呢?青春又是什么顏色的呢?我陷入了迷茫之中……

　　春天來了，正是桃花盛開的季節。花園里彌漫著桃花的清香，是我情不自禁地靠近。微風拂過，感受著香氣拂面而來，靜觀一片片粉色的花瓣從枝葉間飄落。我伸出一只手，接住其中一片，攤開掌心，深深淺淺的粉色映入眼簾。那花瓣似青春期女孩兒嬌羞的面龐，帶著點點怯意以及掩不住的嬌嫩。哦，青春是粉色的!就像櫻花般綻放出迷人的光彩。那浪漫而又略帶羞澀的嬌態惹人喜愛。

　　“野火燒不盡，春風吹又生。”常聽人這樣贊美野草，殊不知青春期的少年也擁有如此活力。他們精力旺盛，勇于去探索，去尋求真理。猶如安上馬達的跑車，直奔終點那枚錦旗。他們像小草一樣，即使再大的困難也毫無畏懼。人們常說：“初生牛犢不怕虎。”是的，他們就是嬰孩對世界萬物充滿新奇，他們渴望認識這個世界。可是，不可否定的是他們擁有一顆昭氣蓬勃的心。或許綠色更適合青春。

　　細想之下，青春又何嘗不是紫色呢?紫色象征憂郁、迷茫。在青春這一時期，我們不也曾憂郁、迷茫過嗎。青春這條道萬丈光芒下也是危機四伏。稍有不慎便會誤入歧途。所以，我們需謹慎行使，細心翼翼地走好每一步。

　　不知何時，眼前浮現出了一條小溪，清澈的溪水倒映著岸上的景物……我頓時豁然開朗。

　　青春不正像小溪一樣?它是無色的、透明的、純凈的。需要我們執筆，為它添上色彩。青春又好像一面三棱鏡，同樣是受到陽光的照射，在陽光下綻放出七種色彩。

　　每個人都有自我獨有的青春，獨一無二，與眾不一樣的青春。色彩也是應人而異。可能是高貴的紫，純潔的藍，火熱的紅，浪漫的粉，蓬勃的綠……唯一相同的是，它們都是由無色轉變而來的。就好比光的色散，只是物體本身所反射的光不一樣。青春是無色的，它像一道透明的光照射著你，而你本身的色彩決定了反射出的光的色彩，那便是你的青春。

　　青春需要自我把握，青春的色彩需要自我去描繪，我的青春我做主!

高考學生國旗下關于青春勵志講話稿 篇5

　　聽說有的人有著獨特的感官，當他聽到某種聲音時，他的眼前會看到這種聲音的顏色。我想透過他的眼，看到我青春的色彩。我想我的青春是藍色的，這是我所能看到的最純凈的顏色。我們在伴著青春成長，走過青澀的十二三歲，雨水豐沛的十六七歲，走過浮躁沉郁的二十歲，我們的青春就所剩無幾，我們的成長也就畫上了句點，剩下的就是慢慢成熟，老去。

　　都說藍色代表憂郁，可我認為藍色既是冷色又是暖色。它能夠代表著青春里的錯過，青春里的期望，青春里的個性張揚，青春里的明媚陽光。青春里的帶鎖日記本大多是藍色的吧，青春里的張愛玲藍色的吧，青春里的悲傷歌曲都是藍色的吧，青春里的學校是藍色的吧，那扇永遠都觸摸不到的藍色大門，青春的憂傷，青春的惆悵。

　　青春是細碎的，就好像一幅一千塊的拼圖，可能你永遠都不明白下一塊該放在哪里。我真的好想找一個藍色的瓶子，把我的青春，我的回憶都裝起來，起碼在我老去的時候，我還能夠感嘆我藍色的青春是有跡可尋的。因為青春就像粉筆字，一擦就會不留任何痕跡。所以，我還要感激那些在我的青春里留下足跡的人，感激你們見證了我的成長，在我最不安分的躁動期里陪伴著我。我的記性不算好但也不算壞，我會記住你們每一個人的。

　　當我們背上沉重的背包的時候，我們就已學會了一種技能——那就是一邊大步流星地向前走，一邊把喜歡的，有用的東西扔進背包，把厭惡的，不完美的東西扔掉。以這樣的更新速度，早晚有一天，你的身邊會物是人非的。那么，請記住你自我，記住青春是藍色的，它不會是刺眼的陽光，更不是凜冽的寒風，它只是你身邊對你好的人，是你癡迷的愛好，是你的歡樂，是你的幸福。想看日出的人是貪戀凌晨的寶藍的天空，想看大海的人是愛上了海上幽藍的波浪。而想讓青春等一等的人則是見過了它獨有的鈷藍似的夢。其實，也并沒有什么帶有青春的色彩，只可是是我們在青春中經歷的一些刻骨銘心而已。就像坐上了火車，我們新的旅程就要開始了。

高考學生國旗下關于青春勵志講話稿 篇6

　　大家好!

　　今天，我們在這里集會的目的有三個：一、總結前段補課的成績和出現的問題，強調學習紀律。二、了解高二階段的特點和我們面臨的形勢，明確暑期補課的必要性和必然性。三、談談暑假后段工作的一些安排，以保證后段培訓學習工作的順利開展。

　　一、首先和大家一起總結一下近十天補課的情況： 在全體高二教師的辛勤工作和同學們的積極配合下，高二暑期補課工作得以良好有序開展，到明天為止，前段補課就圓滿結束了。總的來說，呈現了以下幾方面的特點:

　　1、健康穩定，發展態勢看好。十天補課期間，在我們所有高二學生當中，沒有發生一起打架斗毆等嚴重違紀事件，同學們心態健康，積極向上，共同維護高二年級的穩定大局。在師生的共同努力、耐心勸說下，參加補課的人數也日益增多，發展態勢良好。

　　2、文化學習方面，學習氣氛濃烈，師生進入狀態快。自開始補課以來，同學們克服了酷暑難當，堅持到校上課，隨意曠課、早退的現象很少發生;我們的老師也克服了很多困難，盡職盡責地在完成自已的教學輔導工作，統計表明，我們教師的晚自習到班率，除謝軍民老師參加學習培訓請假一節以外，達到了100%。朝讀課上，語文、英語老師更是在年級未作強制要求的情況下，積極主動地、無償的下到班級帶組織同學們讀書學習。同學也被老師的這種敬業精神所感染，全身心地投入到了學習中來，整體學習氣氛很好。

　　3、特長生的培訓工作方面，英體美特長生的培訓工作在指導老師的帶領下井然有序地進行，我們先后召開了體育生會議和播音主持專業學生會議，明確了專業課和文化課之間的關系，強調了培訓的紀律，加強了同學們在自信心、學習積極性和主動性的培養，現在同學們干勁很足，訓練刻苦。

　　所出現的問題及解決措施：

　　1、各班學生到校上課人數不盡相同，發展極不均衡。到得好的班級，除一兩個同學特殊情況請假以外，其余全部參加了補課;而極個別班級仍有多達20人以上未到校上課。截止至今日，高二年級到校補課人數已達到618人，仍有100多名學生未到校上課，這就需要我們的班主任和同學們繼續做耐心細致的工作，爭取所有同學后段補課能到校上課。關于我們高二年級為何要搞暑期補課及不來補課的后果，等會兒我會作詳細的解釋。

　　2、課堂紀律還需整頓，有少數同學上課打磕睡，做與學習無關的事情，甚至還有極個別同學利用午休時間逃課上網。新高三也在補課，大家要以高三同學為榜樣，紀律上要嚴格要求自己，刻苦學習，要學有所得，對得起父母的血汗錢。

　　3、時間觀念不強，沒有緊迫感。由于我們補課期間沒要求做早操，要求同學們在5：50準時起趕到教室，而往往是5：55生活老師鎖門了，少數女生還在后面拖著一雙拖鞋，慢騰騰地往教學樓來，生怕路上踩死了一只螞蟻。以后如果班主任清到時仍未到教室的學生，一律按年級的要求處理。晚就寢的時侯，少數同學以天氣熱睡不著為借口，常常講小話，不僅自已沒有休息好，而且影響了別人，是沒有社會公共道德的體現。我一直信奉的觀點就是：不怕學生學習不拔尖，就怕學生品行惡劣。我非常注重培養學生的自信，認為每一個品質不壞的學生都是可造之材，都是日后的國家棟梁，只是你們的年齡不大，不夠成熟，以后肯定有出息。這個時期我們最怕的就是由于不懂事犯下錯誤，一失足成千古恨。有同學說：“沒關系，浪子回頭金不換”，但我要告訴你，不做浪子更好，俗話說：由簡入奢易，由奢入簡難，病來如山倒，病去如抽絲。要想洗心革面，東山再起，那得需要一個過程，而人生又有多少時間可以浪費呢。

　　二、下面，我給同學們分析一下我們高二年級的形勢和急需解決的問題：高二面臨的形勢可以概括為：希望與困難并存，機遇與挑戰同在。高中三年是一盤棋，高二年級有它獨特的作用和特點。三年的地位可以這樣概括，高一是基礎，高二是關鍵，高三是決戰。

　　我校06級學生入校時的生源比較差，全市前20__人中，我校幾乎沒有。基于這種現狀，學校領導和老師都有著強烈的危機感，正是這種危機感和沉重的壓力，使我們不斷改進作法(如學案導學式教學法、年級封閉式管理)，以適應新的形勢。在高一學年結束的期末考試中，成績有了穩步提高，但與兄弟學校相比，差距還很大。

　　一些沒參加補課的同學和家長可能會要問，我們為什么要補課，不補課會有什么影響。那么我倒要問，同學們進入高中學習是為了什么?難道單純就是為了混一張高中畢業證，不，不是這樣的，我相信，絕大多數同學還是想通過三年努力升入理想的大學，這也是每個老師的愿望。

　　但是我們也必須認識到，高考的競爭相當激烈。高中畢業生近幾年的大幅增加，國家對高校招生計劃的嚴格控制，都使得我們考大學尤其是理想大學難度增加。(以前只說二本難考，現在大專也難考了，大專有用不，有，國家缺的其實就是高職專科類人才，就算你不上大學，到社會上就業，你在學校積累的知識日后也是可以派上用場的，浦口電瓷廠的學生畢業后重新找我教三視圖的畫法就是最好的例證)，本屆學生是高考新課程改革前的最后一屆把畢業生，這一屆學子就處于了一個考大學應該一舉成功的境地。所有這些提醒我們，高二的努力比以往更具有意義了。這一年，我們的任務重，所有高考課程要在20__年5月份全部結束，從而為進入高三大復習奠定基礎，為決勝高考創造條件。

　　三、后段工作安排：

　　1、明天進行階段性測試，年級組織老師統一命題制卷，統一監考，統一閱卷，目的在于檢測同學們在這十天的學習情況和教師的教學情況，搞好成績分析用以促進我們的教學。這就要求我們同學們認真對待，任何人不得提前交卷出考室，杜絕違紀舞弊事件的發生，考出真實水平。

　　2、音樂、播音主持專業學生16號赴長沙參加專業課的集中培訓，由劉澤勇、鐘劍、易志軍老師帶隊，到時同學們一定要服從三位帶隊老師的安排、管理。

　　3、后階段補課定于8月11號進行，11號即正式上課，為期十五天，請住校生帶好必備的衣物錢糧。經年級組與學校行政研究決定，整個暑假補課二十五天，向高二年級學生收取補課費200元/生，這些將全部用在班主任及科任教師的組織教學上，是補課的一些必備開支。請同學們在家長面前做好說服工作，不能只一味的伸手要錢，甚至多要或要來了也不交，造成家長對學校的誤解，不利于年級工作的開展。

　　4、暑假期間的安全問題，特別是交通安全。再者天氣炎熱，要嚴防中暑，不要在戶外從事過度劇烈運動或下河游泳，以防意外發生。

　　最后：我衷心的希望同學們能度過一個安全、健康充實而有意義的假期。謝謝大家!

高考學生國旗下關于青春勵志講話稿 篇7

　　尊敬的老師們、親愛的同學們，早上好!

　　春節濃濃的喜悅氣息還在我們身邊沒有散去，也許我們還沉浸在歡樂祥和的新春氣氛中時，我們又迎來了新學期的開學。今天，我們在這里舉行新學期開學的第一次升旗儀式，從今天起，我們全校師生將邁入新的工作和學習中去。新的一年，我衷心祝愿老師們身體健康!工作順利!祝愿同學們學習進步!

　　“一年之計在于春”,春天的.到來，必將使世界萬物欣欣向榮，必將使我們生活充滿活力，也必將是新希望的開始。春天同時也是我們刻苦攻讀，努力拼博的季節。在此，我特對每位同學提出四點希望：

　　1、做一個講文明、懂禮儀的好學生。遇到師長、來賓，主動問好;上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通;講究衛生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿;愛護公共財物，不亂寫亂劃;嚴格遵守學校規章制度，相互監督，共同進步!只要人人從我做起，個個遵守“行為規范”,大家都會成為一個好學生，我們的學校就會成一個和諧美麗的大家園。

　　2、做一個健康的學生。健康的身體是我們學習、生活的根本保證。在此，老師希望同學們在新的一年里多多鍛煉身體。利用體育課和課間時間多運動，把自己的身體煉得棒棒的。

　　3、做一個快樂的學生。全心全意地做好一件事情，合理地安排時間，培養自己的興趣愛好，多看看課外書，練練字，專心聽每一節課，及時認真的完成每一次的作業，認真地對待每一次考試……還有很多很多，這些都會給我們帶來快樂!

　　4、做一個銳意進取的學生。什么是進取?就是要不斷地努力，就是要好好學習，天天向上。不管你的基礎如何，同樣都會取得成績，獲得成功。唐代詩人王之渙說：欲窮千里目，更上一層樓。我們就要不斷地努力，在知識的山峰上攀得更高，走得更遠!

　　老師們、同學們，20__年是希望之年，是發展之年。

　　上學期末，我們學校舉行了“李一峰獎教獎學金成立暨頒獎儀式”,如今，我們學校的容顏在改變，辦學條件在改善。假期里，學校整修了二樓走廊和辦公室。緊接著，我們還將要整修上操場，(這是在西藏工作的東坑人李惠漳先生捐贈的。)還要鋪設自來水，解決師生用水困難問題。我們努力爭取在暑假期間，能解決三樓教師宿舍和走廊的整修問題。

　　本學期，學校擬定做好以下幾件事：①抓好一至五年級的年段過關考試和畢業升學考試。②迎接省級農村小學標準化學校驗收工作、第四輪素質教育督導評估、年度目標管理考評工作。③加強課題研究，促進老師們的專業化成長。④開展“軍民共建”活動，推進特色校建設。⑤深入開展“書香校園”活動，增強學校的文化底蘊。⑥努力尋找機會，創造條件，改善我們的辦學設施，提高辦學水平，辦讓人民滿意的教育!

　　老師們、同學們，我們目標明確了，思路清晰了，我們將信心百倍，意氣風發!讓我們全體師生攜手共進，再接再厲，發揚成績，播種希望、澆灌汗水、收獲成功吧!

　　謝謝大家!

高考學生國旗下關于青春勵志講話稿 篇8

　　各位老師、各位同學:

　　大家好!

　　迎著初升的太陽，鮮艷的五星紅旗冉冉升起，雄壯的國歌聲響徹天空。十月我們迎來了祖國的第63個生日。

　　站在五星紅旗下，親愛的同學，你想到了什么?或許，你會想起在戰爭年代為祖國母親的誕生浴血奮戰的勇士們;或許，你會想起在和平年代為祖國的發展建功立業的功臣們……而此時此刻，我的眼前卻浮出了這樣的一幕——

　　一個小女孩在校園里撿到一枚一角的硬幣，見硬幣上滿是污泥，她就從口袋中掏出紙巾仔細擦起來，大概是因為沒有擦干凈的緣故，她又跑到水池前，認真地清洗起來。然后，她把錢交給了班主任。我目睹這一切，為她的行為所感動。硬幣的面值雖然很小，份量雖然很輕，但它上面刻有國微，就變得很重很重。國微是一個國家的標志，尊敬和愛護國微是熱愛祖國、維護社國尊嚴的表現。

　　同學們，愛祖國是每一個公民義不容辭的責任;愛祖國就要把祖國時刻裝在心里，時刻與祖國母親同命運，共呼吸;愛祖國就要從身邊的小事做起，用自己的一言一行為祖國母親增光添彩!

高考學生國旗下關于青春勵志講話稿 篇9

　　老師們，同學們： 大家早上好!

　　記得有人曾經說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經常思考，我在做什么，我做得怎么樣，我要成為怎樣的人。” 做怎樣的人，這個問題會有很多的答案，但是這些答案的背后都有一個基本點，那就是做人首先要做一個文明的人。 眾所周知，我國是世界四大文明古國之一，也是傳統的禮儀之邦，“講禮儀”是中華民族上下五千年的顯著特色，《中學生日常行為規范》也明確要求現代中學生要禮貌待人，遵規守紀，嚴于律己。 在我們的身邊，有一部分同學還有一些不文明的行為。例如，在我們的校園內比如樓梯上經常會看到與我們美麗的校園極為不和諧的紙屑，教室里、校園的角落里食品包裝袋隨處可見，甚至有些同學認為反正有值日生打掃，扔在地上是沒有關系的。再例如，有些同學經常在學校的走廊里追逐打鬧，走路推推搡搡，還有一部分同學相互之間講臟話、粗話，甚至還有個別同學故意破壞學校的公共財物。我們很多同學把學習放在首位，而忽視了社會公德的培養和文明習慣的養成。事實上，良好的行為習慣是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。 作為新時代的中學生，我們應該注重自己在日常學習和生活中的言談和行為，自覺履行我們應該遵守的文明禮儀。文明是什么?文明是路上相遇時的微笑，是同學有困難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是平時遇到老師時的主動問好，是一不小心碰到對方后的一聲對不起，是自覺地將垃圾放入垃圾箱的行為舉動，是看到有人隨地吐痰后的主動制止文明是一種品質，是一種修養，是被大家廣泛推崇的一種道德行為。

　　做文明人就要文明用語，文明做事。中國素有禮儀之邦的美稱，禮貌待人是中華民族的傳統美德。作為新時代的中學生，我們如果不能繼承和發揚這種傳統美德，就不能成為一個合格的中學生，不能做一個文明的人。“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒。”文明禮貌是很容易做到的事情，同時也是生活中最重要的事情，我們應當嚴格的要求自己，從平時的一言一行做起，尊敬師長，團結同學，文明用語，我們就會成為新時期文明的中學生。 如果你失去了今天，你不算失敗，因為你還有明天; 如果你失去了金錢，你不算失敗，因為你人生的價值不在于金錢;

　　如果你失去了文明，你將是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。 讓我們攜起手來，從我做起，從小事做起，從良好的行為習慣做起，做一個講文明、講禮貌的侯集二中學生。讓文明之花，禮儀之花，開滿校園。

高考學生國旗下關于青春勵志講話稿 篇10

　　尊敬的老師、親愛的同學們：

　　早上好.

　　今天我和大家一起來關注世界森林日。每年的3月21日為“世界森林日”。1971年，在歐洲農業聯盟的特內里弗島大會上，由西班牙提出倡議并得到一致通過的。同年11月，聯合國糧農組織(FAO)正式予以確認。 1972年3月21日為首次“世界森林日”。而今，除了植樹節，“世界森林日”成為廣泛關注森林與民生的更深層次本質問題的重要紀念日。

　　每年，全球森林以千萬公頃的速度在消失。我們國家的森林面積居世界第五位。土地面積占世界7.2%，森林面積占世界3.9%，森林覆蓋率14%。人均森林面積居世界第119位。森林總蓄積量97.89億立方米，占世界森林總蓄積量3840億立方米的2.55%。人均森林蓄積量是世界最低的國家之一。世界人均擁有森林蓄積量為71.8立方米，人均森林蓄積量僅為8.6立方米。近年來，森林面積還有不斷減少的趨勢。

　　森林面積減少受諸多因素的影響，比如人口增加、當地環境因素、政府發展農業開發土地的政策等，此外，森林火災損失亦不可低估。但導致森林面積減少最主要的因素則是過度開發森林生產木材及林產品。

　　面臨這樣的嚴峻形勢，國際社會采取若干措施：締結國際森林公約。喚醒各國人民更加珍惜彌足珍貴的森林資源，加倍愛護森林愛護樹木;強化各國對林業工作的重視，加大對林業的投資，促進發達國家向發展中國家提供先進的林業技術等;同時還可利用國際立法的方式來規范林業活動特別是伐木行為，以拯救日益減少的森林資源。

　　改變生產和消費方式。森林雖具可再生特點，但也經不起人類的大肆掠奪。10年來，森林資源銳減的一個重要原因即是發達國家與可持續發展相悖的生產和消費方式。從數字即可看出，發達國家是國際木材市場的最大買家，亦即最大的消費源;如果按人均計算，發達國家更高出發展中國家的若干倍。當然，發展中國家也有必要逐漸改變非持續的生產與消費方式。

　　多管齊下。多管齊下是拯救森林資源必不可少的措施。一是立法執法，大力植樹造林和保護森林資源：嚴梢控制林木砍伐量，杜絕非法伐木行為。二是規范國際木材交易行為，在國際和國家兩個層次上建立木材認讓和標識制度，從而達到國際市場交易的任何木材均是出自可持續經營的森林的目標。三是開發研究木材產品的替代品，這樣也可減少森林的消耗，從而達到有效保護森林資源的目的。

　　同學們，作為一名學生，積極植樹造林是我們應盡的義務。而平時學習生活中，我們能為森林做的還有很多很多。看看教室中受傷的桌椅，你們是否聽到了樹木的嘆息?看看垃圾桶中躺著的白紙，你們是否看到了樹木的眼淚?每次關門時的震耳欲聾，你們是否意識到又有多少樹木為你這肆意的一下而倒下。

　　我相信，沒有人愿意看到“森→林→木→十”的結局。所以請從愛護和節約我們身邊的每一件木質品做起，愛護森林，就是愛護我們自己。

　　每年3月21日，請你關注森林。謝謝!

高考學生國旗下關于青春勵志講話稿 篇11

　　老師們，同學們：

　　早上好!

　　我是初一三班的~~~。今天我國旗下講話的題目是：《我的閱讀經歷》。

　　對于閱讀，大家一定不陌生。當我們還是嬰兒的時候，就已經開始了閱讀。那時，我們讀的“書”是媽媽那充滿慈愛的目光，是爸爸那興奮的眼神，是奶奶那慈祥的臉龐，是爺爺那憨厚的笑容。

　　隨著時間的流逝，我們認識了文字，伴隨我們成長的是那無聲的伙伴——書。記得孩提時，一本本裝幀精美、厚重多彩的圖畫書深深吸引著我。沒上小學前，《唐詩三百首》是我的最愛。每天跟著錄音帶搖頭晃腦的念唐詩，是我對文字閱讀最初的認識和接觸。

　　魯迅先生說過：“只看一個人的著作，結果是不大好的：你就得不到多方面的優點。必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來，倘若只叮在一處，所得就非常有限、枯燥了。”集各家之長，亦是閱讀的關鍵。

　　上了小學后，我開始接觸更多的文字和書籍。從《伊索寓言》到《格林童話》，我暢游在童真的幻想里，單純的開始了對人與情感、權利的探索;從《十萬個為什么》到《我們愛科學》，我驚異于自然界的神奇奧秘，將心靈帶到了更遙遠廣闊的空間;從《詩經》到《史記》、從《海燕》到《鋼鐵是怎樣煉成的》，從古到今，中西交匯，織成一幅斑斕的畫卷。在一次次的閱讀中，各種各樣的書堆砌成一級級臺階，一步一步，引領我在人生的道路上不斷成長，不斷進步。

　　每當我聽見火車的轟鳴，保爾·柯察金那段如鋼鐵般擲地有聲的話便回響在耳邊：“人的一生應當這樣度過：當他回憶往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨;也不會因為碌碌無為而羞愧，當他臨死的時候，他能夠說：我的整個生命和全部精力，都獻給了世界上最壯麗的事業——為解放全人類而斗爭”。它讓我明白了生命的含義，也讓我在困難面前有了不懈奮斗的力量。每當我看見奔騰的河流，心中便激蕩著那些千古名句：“君不見、黃河之水天上來，奔流到海不復回”、“大江東去、浪淘盡，千古風流人物”、“子在川上曰：逝者如斯夫，不舍晝夜”。生命的旅途中，我在知識的海洋里暢游，默默欣賞著，品味著，輕舟已過萬重山。

　　一次偶然的。機會，我讀到了這本可能會影響我一生的書：《假如給我三天光明》。讀罷全書，掩卷深思。人的生命不過百年，我們應該如何生活，如何珍惜?假如給我三天光明，這是一句多么熱切的話!是的，美好的生命短暫而寶貴，不要等到失去才后悔。每當我聞到清晨的百合花香，那個堅強的身影便浮現在眼前——海倫·凱勒，她用自己傳奇的一生告訴我們：完整的身體里缺少的，是堅韌的靈魂。黑暗的生命也可以有斑斕的色彩，殘缺的身體也可以擁有完美的人生。只要相信自己，沒有什么困難無法戰勝。

　　就這樣，書中那些黑白分明的方塊字，仿佛將我帶入另一個世界。但那細膩的情感，分明又來自于生活。于是，閱讀著，閱讀著，我讀懂了自然，讀懂了情感，讀懂了生活，讀懂了那些遙遠或貼近的人。

　　也讀詩詞，也讀偵探，也讀時尚，也讀歷史。生命本身就是一本讀不完的書;未來，有無數的未知等待我們探求。同學們，讓我們攜手，在閱讀中思考，在閱讀中成長，讓閱讀伴隨我們人生的旅途!

　　我的講話完畢，謝謝大家!

高考學生國旗下關于青春勵志講話稿 篇12

　　誠實是一種美德，它使我們的生活變得和諧、完美，但真正做到的人又有多少呢?

　　那是一個滿是金色的秋天，不懂事的我吵鬧著要吃蘋果，媽媽只好放下手里的事情，帶我出去買。街上的人很多，我們好不容易從人群中擠出來了，最終到了菜市場。媽媽在一家小攤上挑了幾個蘋果，放到稱上一稱，竟足足三斤重。媽媽皺著眉，起了疑心，說：“你這稱夠不夠啊?就這幾個蘋果怎樣可能有三斤!”賣蘋果的是個叔叔，他身上穿了一件褐色的皮衣，那皮衣看上去很舊，還有幾處掉皮漏出猙獰的灰黑色。聽媽媽一說，他面上有些許不自然卻趕緊說：“我這稱肯定夠，一兩也不差。”趁他說話的空當，媽媽仔細觀察著稱，突然一把提起蘋果，真相大白了，稱上居然放著一塊鐵。叔叔一看計謀被拆穿，尷尬的不作聲了。媽媽那緊鎖的眉頭舒展開來道“做生意，要講究誠信，這樣才會有回頭客，你才能多賺錢，對吧!”媽媽付了錢，帶著我走了。路上，媽媽對我說“你覺得他這樣做生意好嗎?”我搖了搖頭“這樣不誠實，以后別人就不會去他那兒買東西了”。媽媽笑了，摸摸我的頭“好孩子，誠信是做人之根本，如果一個人沒有誠信那這個人就丟失了靈魂，明白嗎”?我重重的點了點頭。

　　有時候要做到誠信也需要毅力，我就是個活生生的例子，那次爸爸媽媽要出門，他們要我在家好好寫作業，寫完后才能夠看電視。要明白，電視對我的吸引力有多大，我怎樣會聽他們的話呢，他們的腳步聲一遠去，我就打開了電視，倒了一杯果汁，拿了一袋薯片，悠閑的靠在沙發上看起了電視。看到激動時，我不細心一揚手打翻了玻璃杯，“哐當”!清脆的聲響把我從精彩的電視情節中拽了回來，看著眼前的景象，我楞了楞，趕緊關了電視，開始打掃玻璃渣，最終打掃干凈了，我仔細檢查著地面，沒有留下絲毫痕跡，突然聽到了熟悉的腳步聲，是爸爸媽媽回來了，我趕緊坐回書桌上，裝作認真寫作業，可心上像有一只小兔子在蹦來蹦去，不得安寧。怎樣辦呢?此刻完蛋了，既沒有好好做作業，又看了電視，還打碎了媽媽最喜歡的玻璃杯。都怪我，要是聽話了，就沒有這些事情了。哎，事到如今又能怎樣辦呢?

　　看了看一旁熟睡的小狗，我靈機一動，把事情推到小狗身上不就完了嗎!可我又想起媽媽以往告訴我的話，此刻我是左右為難了，一方面我怕媽媽責罰，另一方面我想做一個誠實的孩子。門開了，帶著一股清新的風鉆進我的心田，滋潤著我，媽媽走了進來，看我正在認真的寫作業，開心的說，“寶貝，真乖，還在認真做作業呢!獎勵你的。”我的眼睛一亮，這是期盼了好久的書了，可想起剛才的事，我又不敢接。“媽媽，對不起，我……我看電視了，還打碎了你的……你的玻璃杯……”我說著羞愧的低下了頭。媽媽輕輕撫著我的頭，笑著說“能夠承認錯誤就是好孩子，你的誠實是媽媽花多少錢也買不到的”。

　　這些事已經過了好久。可我仍記得清楚，因為它向我揭示了一人生道理，那就是_如果你擁有誠信，那一根小小的火柴，能夠燃亮一片星空。如果你擁有誠信，那一片小小的綠葉，能夠傾倒整個季節。如果你擁有誠信，那一朵小小的浪花，能夠飛濺起整個海洋。誠信是做人之本，遵守誠信只在一念之差!

高考學生國旗下關于青春勵志講話稿 篇13

　　各位領導、各位評委、老師們、同學們:

　　大家好，今天我演講的題目是誠信無價。

　　眾所周知，誠信，是眼下很時髦的一個詞。買賣東西要講誠信、與人處事要講誠信、商業談判更要講誠信。小到一個人，大到整個社會，誠信是基礎，它可以決定一個人的地位和社會的穩定。一個人可以失去財富、失去職業、失去機會，但萬萬不可失去信譽。

　　我們中國素以文明古國，禮儀之幫著稱于世中華民族歷史悠久，文化源源流長。中國可以說是“誠信”的故鄉，“仁、義、禮、智、信”，是中國在20__多年中占統治地位的儒家思想的核心內容，而“信”是儒家思想的精華，也是中華民族的一個優良傳統。孔子常常談“信”，“為人謀而不忠乎?”、“與朋友交而不信乎?”是孔子每天反躬自省的三項內容中的兩項。在《論語》中從個人修養也說到“信”:“人而無信，不知其可也。大車無輗，小車無車兀，其何以行之哉?”作為一個人來說，人無信則無以立，無以行。孔子談到治理國家大事時還說到“信”:“自古皆有死，民無信不立”，“上好信，則民莫敢不用情”。站在為政者的立場上，孔子認為“信”比軍隊、糧食還要重要。荀子也認為“誠信生神”。到漢朝董仲舒則把“信”列為“五常之一”:“夫仁、義、禮、知、信，五常之道，王者所當飭也。”漢朝許慎在《說文》中釋“誠”為“信也”，釋“信”為“誠也”，誠信互訓。宋朝朱熹認為，誠是自然的實，信是做人的實。明末清初的王船山則認為:“人與人相于，信義而已矣;信義之施，人與人相于而已矣。”這就把人與人之間的關系看作是信義的施行，所以人和人之間相互服務的關系，也要重視信義的施行。講信用，實在是日常活動中最基本的道德和守則。誠實守信，一諾千金是何等寶貴!

高考學生國旗下關于青春勵志講話稿 篇14

　　尊敬的老師們、親愛的同學們：

　　開學啦!

　　在此，我謹代表學校全體行政，對20__級430多位新生表示熱烈的歡迎，歡迎你們成為虹橋職校這個大家庭的一員。我也衷心祝愿在座的老師同學們天天開開心心，快快樂樂。

　　首先，我想講中國傳統文化“忠、信、廉、義、禮”中的“禮”字。因為，你們選擇了虹橋職校，而這里推行的是：“感恩、理解、寬容、悅納”的精神。禮很重要!

　　《晏子春秋》曰：“凡人之所以貴于禽獸者，以有禮也”。

　　禮節，意味著真誠;禮讓，折射出善良;禮貌，累積成美德;禮儀，散發出愛的光芒!人能來到這個世界，我們要感謝父母、親朋、地球、社會。沒有他們，我們就不能很好的生存。因此，我們要懷著一顆感恩的心，去看待你周圍所有的人。感恩哺育你的人，是他們，讓你豐衣足食。感恩幫助你的人，是他們，給了你再生的希望。感恩鼓勵你的人，是他們，讓你信心十足。感恩授予你知識的人，是他們，照亮了你前進的道路。感恩嘲笑你的人，是他們，激發了你的自尊。感恩傷害你的人，是他們，磨練了你的意志。

　　其次，我想講學技能。

　　大家都知道，在當今社會，誰掌握技術，誰就能立于不敗之地。學會技能，是職業學校培養目標的根基所在。技能既是我們服務于社會的手段，也是同學們謀生的途徑，“一技在手，一生無憂”!那些學歷不高但具有一定技術等級的技能性人才，將更受到用人單位的歡迎。在一定意義上可以說，高學歷不敵高技能!所以，同學們要精一種手藝。為提高技能學習的效果，辦出職業教育的特色，我們要以“培養一種能力、考取一個證書、適應一個崗位”為目標，組合課程設置，形成能力模塊，通過考取相關等級證書來評價學生在該模塊的學習效果并評定成績。我希望我們的每位同學在校期間，都能考取一個以上與專業一致的職業技能證書。

　　我還要告誡大家，人生非坦途，不論什么原因，同學們報讀我們虹橋職校完全是正確的選擇，是明智的選擇。完成高中階段教育是你們人生道路上的一個里程碑。同學們應該有充分的心理準備，學習中一定會有很多困難。所以，拿出你“天生我才必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出你“直掛云帆濟滄海”的勇氣，去迎接人生風雨的洗禮。請相信，到那畢業工作之后，你可以自豪而驕傲的對男朋友女朋友說：我是個持高中學歷文憑的虹橋職校畢業生!

　　蘇聯作家列夫.托爾斯泰說過：“要有生活的目標，一輩子的目標、一段時期的目標，一個階段的目標，一年的目標，一個月的目標，一個學期的目標，一天的目標，一個小時的目標，一分鐘的目標。”親愛的同學，你的目標呢?雖然我現在還不知道每一位同學的人生目標是什么，但我相信，只要你們確立了目標，樹立了理想，并不斷為實現理想而努力奮斗，你們就一定能夠實現自己的理想，成為一個對社會、對家庭有用的人。

　　老師們，職業技術學校的發展是社會的需要，是時代的要求，職業教育大有可為。我希望我們學校能形成一個“學好技能、持證上崗”職校精神，讓每一位學子“進得來、留得住、學得好”，為將來畢業時“出得去、用得上、做得好”打下基礎;讓每一位同學“就業有優勢，創業有本領，升學有希望，發展有基礎”。只有這樣，老師們才能在教育這個大舞臺上大顯身手，創造為人之師的價值。

　　最后，我以最真摯之情祝愿老師同學們：心想事成!

　　謝謝大家!

高考學生國旗下關于青春勵志講話稿 篇15

　　同學們：

　　今天我在國旗下講話的題目是：《我平安我成長》。

　　是呀，生命是寶貴的，它屬于我們每個人只有一次。平安是無價的，有了平安才能成長。只有安全了，才能更快樂，只有安全了，才能擁有明天。

　　在我們蹣跚學步的時候，母親會充滿關愛地指點;在我們背起書包的時候，家長會語重心長地叮嚀;到了學校，老師同樣擔心著我們的平安。是呀，父母和老師時時刻刻關心著我們的生命和平安，我們學校為了大家的安全，做了很多的工作，那么請問同學們，我們每個人都有安全意識嗎?都遵守學校的規章制度了嗎?

　　有人調查過，全世界平均每一秒就有一人受傷，每30秒就有一人死亡。我國中小學生因交通事故、建筑物倒塌、食物中毒、溺水、治安事故等死亡的平均每天有40多人。數據是觸目驚心的，但危險是可防可控的。我們只要不斷增強安全意識、提高自我保護能力，就能有效地避免和預防各種安全事故的發生。

　　因此，為了我們的平安，我代表學校提醒同學們做到以下幾點：

　　一、注意課間安全。上下樓梯自覺靠右，這是為他人著想，也是為自己著想。不在教室里追跑，以免碰壞同學的學具，不在操場上奔跑，以免摔倒或撞傷同學。

　　二、注意交通安全。 放學排隊出校門，紅燈停綠燈行，橫穿馬路要走斑馬線，注意來往車輛，不在馬路上踢球、玩耍;自覺遵守交通規則，做守秩序的文明小公民。

　　三、講究衛生預防疾病。秋冬季節是流行性感冒多發時期，甲型H1N1疾病形勢也比較嚴峻。但我們知道甲型H1N1是可以預防的。對于沒有接觸甲型H1N1感染者的個人來說，日常生活中只要注意個人衛生、經常用肥皂和流動水清洗雙手，特別是在咳嗽和打噴嚏后;保持充足睡眠、均衡飲食、適量運動、勤洗手、多喝水就可以了。甲型H1N1流感是可以治愈的。如果出現了發燒、咽痛、咳嗽等流感樣癥狀后要及時到醫院診治，打噴嚏或咳嗽時用紙巾摭住口鼻，如果沒有紙巾，也可以用手摭擋，然后清洗干凈;

　　四、注意外出活動安全。特別是父母不在的時候，活動要遠離建筑工地、道路等存在安全隱患的場所，不到坑、池、塘、溝、河流、施工重地等不安全的地方玩耍;不玩火，不燃放煙花爆竹，防止意外傷害。不進入網吧、電子游戲廳等未成年人禁止活動的場所。我們要時刻牢記特種電話，如：110、120 122 119等。

　　我們是初升的太陽，未來是美好燦爛的。高高興興上學，平平安安回家,這是社會、家庭、學校的共同愿望。讓我們與安全手拉手，在平平安安中快樂成長!

高考學生國旗下關于青春勵志講話稿 篇16

　　尊敬的各位老師、親愛的同學們：大家早上好!

　　5月20日是“全國學生營養日”。因此我今天講話的主題是《健康的身體才能成就未來》。

　　我們是祖國未來的建設者，我們的健康關系著各自家庭幸福和祖國的未來。所以我們應講究科學膳食，合理搭配食物，健康成長。

　　隨著生活水平的提高，中小學學生的營養健康狀況明顯下降，其中一重要原因就是飲食。許多學生都出現早餐不吃、午餐對付、晚餐過剩、偏食嚴重等問題。這些不良的飲食習慣將會給我們的健康帶來危害，是成年后高血壓、糖尿病、肝膽疾病等慢性疾病的誘發因素。專家指出，一日三餐需吃好，合理配餐很重要，按營養學的要求，青少年一日的膳食應該有主食、副食，有葷有素。盡量做到多樣化，合理的主食是除米飯以外，還應吃面粉制品，特別要做到“早餐要吃好，午餐要吃飽，晚餐吃得少”。

　　據資料顯示，糖量較高的可樂型飲料、精致糖果及西式快餐，尤以漢堡包為代表的快餐食品，具有高熱能、高脂肪、高納等三高，以及低礦物質、低維生素和低纖維素三低特點的食品，應少吃。這也是造成營養過剩和營養不良的原因。

　　自1990年起，中國學生營養促進會在每年的5月20日均組織開展學生營養宣傳活動。這體現了全國學生的健康的重要性。同學們，我們是祖國的花朵，人民的希望，為了祖國的未來和自己的未來，我們應愛護自己的身體，均衡營養。

　　我的演講結束了，謝謝大家!

高考學生國旗下關于青春勵志講話稿 篇17

　　有朋友到訪，一進門，就指著窗臺上的蜘蛛網說：“還是住一樓好，不僅僅接地氣，還有那些蜘蛛，就是自我朝夕相處的朋友啊!”

　　真是一語驚醒夢中人。得一空閑，我認真仔細地看了一下我家的窗臺。北面的窗臺上，有螞蟻悠閑地爬過，有狼蜘蛛一躍一躍地舞動著毛茸茸的腳;南面的窗臺上，擺滿郁郁蔥蔥的盆栽，吸引了蜜蜂、蝴蝶，還有不知名的小黑蟲，一只蝸牛就趴在花盆上，一動也不動。

　　啊!我的家從未如此熱鬧過。我高興極了，我真不明白該拿什么來款待這些朋友才好。

　　那年，在南方，我結識了勇。只身南下的我們，很快就成了形影不離的朋友。為了找到更好的工作，勇頻繁跳槽，我也進出了兩家工廠，但我們一向堅持著聯系，還隔三岔五聚一聚。我們都珍惜這份朋友情。直到有一天，勇回家娶妻生子，我們漸漸斷了聯系。如今，陪伴我的僅有勇臨別時送給我的一盆劍蘭。十多年里，這盆劍蘭從未離開過我，還在我的窗臺上怒放著。

　　今日，我轉換了朋友的定義，抱著和蜘蛛、蝸牛、螞蟻、蝴蝶、蜜蜂……交朋友的心，我就聽到一只蜜蜂和我嚶嚶嗡嗡地說話;看到一只蝴蝶邀我起舞;我還容許了一只螞蟻爬到我的手心，和我握手……原先，有那么多朋友和我朝夕相處，我是何其幸運啊。

　　夜里，一只小蟲圍著臺燈繞來繞去，累了，就停在我的書頁上，我想，這位朋友真是太可愛了，她明白我看書累了，要陪我說說話。我相信，她是最普通的朋友，也是最真誠的朋友，她還從未拒絕過和我交朋友。

　　一剎那，我感到這個孤獨的夜晚不孤獨。其實，聚聚散散的人生里，我們身邊從未缺少過朋友，缺少的是一顆和一切生命交朋友的心。

高考學生國旗下關于青春勵志講話稿 篇18

　　老師們，同學們：

　　早上好!

　　我是初一三班的陳泳彤。今天我國旗下講話的題目是：《我的閱讀經歷》。

　　對于閱讀，大家一定不陌生。當我們還是嬰兒的時候，就已經開始了閱讀。那時，我們讀的“書”是媽媽那充滿慈愛的目光，是爸爸那興奮的眼神，是奶奶那慈祥的臉龐，是爺爺那憨厚的笑容。

　　隨著時間的流逝，我們認識了文字，伴隨我們成長的是那無聲的伙伴——書。記得孩提時，一本本裝幀精美、厚重多彩的圖畫書深深吸引著我。沒上小學前，《唐詩三百首》是我的最愛。每天跟著錄音帶搖頭晃腦的念唐詩，是我對文字閱讀最初的認識和接觸。

　　魯迅先生說過：“只看一個人的著作，結果是不大好的：你就得不到多方面的優點。必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來，倘若只叮在一處，所得就非常有限、枯燥了。”集各家之長，亦是閱讀的關鍵。

　　上了小學后，我開始接觸更多的文字和書籍。從《伊索寓言》到《格林童話》，我暢游在童真的幻想里，單純的開始了對人與情感、權利的探索;從《十萬個為什么》到《我們愛科學》，我驚異于自然界的神奇奧秘，將心靈帶到了更遙遠廣闊的空間;從《詩經》到《史記》、從《海燕》到《鋼鐵是怎樣煉成的》，從古到今，中西交匯，織成一幅斑斕的畫卷。在一次次的閱讀中，各種各樣的書堆砌成一級級臺階，一步一步，引領我在人生的道路上不斷成長，不斷進步。

　　每當我聽見火車的轟鳴，保爾·柯察金那段如鋼鐵般擲地有聲的話便回響在耳邊：“人的一生應當這樣度過：當他回憶往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨;也不會因為碌碌無為而羞愧，當他臨死的時候，他能夠說：我的整個生命和全部精力，都獻給了世界上最壯麗的事業——為解放全人類而斗爭”。它讓我明白了生命的含義，也讓我在困難面前有了不懈奮斗的力量。每當我看見奔騰的河流，心中便激蕩著那些千古名句：“君不見、黃河之水天上來，奔流到海不復回”、“大江東去、浪淘盡，千古風流人物”、“子在川上曰：逝者如斯夫，不舍晝夜”... ... 生命的旅途中，我在知識的海洋里暢游，默默欣賞著，品味著，輕舟已過萬重山。

　　一次偶然的機會，我讀到了這本可能會影響我一生的.書：《假如給我三天光明》。讀罷全書，掩卷深思。人的生命不過百年，我們應該如何生活，如何珍惜?假如給我三天光明，這是一句多么熱切的話!是的，美好的生命短暫而寶貴，不要等到失去才后悔。每當我聞到清晨的百合花香，那個堅強的身影便浮現在眼前——海倫·凱勒，她用自己傳奇的一生告訴我們：完整的身體里缺少的，是堅韌的靈魂。黑暗的生命也可以有斑斕的色彩，殘缺的身體也可以擁有完美的人生。只要相信自己，沒有什么困難無法戰勝。

　　就這樣，書中那些黑白分明的方塊字，仿佛將我帶入另一個世界。但那細膩的情感，分明又來自于生活。于是，閱讀著，閱讀著，我讀懂了自然，讀懂了情感，讀懂了生活，讀懂了那些遙遠或貼近的人。

　　也讀詩詞，也讀偵探，也讀時尚，也讀歷史。生命本身就是一本讀不完的書;未來，有無數的未知等待我們探求。同學們，讓我們攜手，在閱讀中思考，在閱讀中成長，讓閱讀伴隨我們人生的旅途!

　　我的講話完畢，謝謝大家!

高考學生國旗下關于青春勵志講話稿 篇19

　　尊敬的各位老師，親愛的同學們：

　　大家早上好!今天我國旗下講話的主題是感念師恩。

　　當習習的秋風在我們身邊吹拂，當累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時候，我們又將迎來一個極具紀念意義的節日，那就是九月十日—教師節。

　　同學們，教師節來臨之際，請允許我帶領全校同學，用熱烈的掌聲向全體老師致以最美好地祝福!祝愿我們的老師身體健康，萬事如意!

　　老師，多么神圣的字眼!一支粉筆，點撥知識王國的迷津;三尺教鞭，指引通向理想的道路;一塊黑板，記下了老師的無限深情;一個講臺，輝映著老師無數的艱辛。

　　從入學的第一天開始，我們的每一點進步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦。

　　有一位老師曾經這樣說：“我們不需要太多的榮譽和贊美，我們只喜歡‘老師’這兩個字眼。”這質樸的語言無疑是老師們共同的心聲!

　　同學們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人，她們年復一年，日復一日地重復著呵護心靈的崇高使命，如果你是一位仔細觀察的孩子，你就會發現，晨曦中，和你一道在操場上晨練的，總有老師的身影;課堂上，給你鼓勵的，是老師那雙充滿期待和濃濃愛意的眼神;休假回家時，叮囑你路上小心的，總是老師那一句句親切的話語;在學校里，當你身體感到不適時，貼在你額頭上的，總是老師那雙充滿慈愛的手;夜深人靜，最后離開教學區的，總是老師那疲憊的身影。同學們，我們的老師所做出的這一切，看似很平凡，卻把整個心靈獻給了大家!

　　我們感謝老師的辛勤教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，華麗的詞藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。名師李鎮西說過一句話：“讓人們因我的存在而感到幸福” 。

　　那么在9月10日，這個特殊的日子，你怎么做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢?你可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信，或在日記里真誠地表達對老師的熱愛;還可以給老師畫一幅畫，再加上一行深情的問候，或者寫一首抒情詩;當老師走進教室時，能看到黑板上寫的祝教師節快樂的話，給老師一個驚喜;也可利用課余時間與老師來一次心與心的交流,等等。不管你用哪一種方式，我想我們的老師肯定會因為你的存在而感到幸福!

　　同學們，不要把這些歸結為無謂的小事，更不要不屑于身邊的這些點點滴滴，因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定!

　　當然，我們尊重教師不只是在教師節這個特殊的日子，也不僅僅在于以上這些舉動，而是在于我們同學的心里，同學們的意識中，把這種意識溶于自己的每一言每一行中。

　　比如見到老師送上一聲親切的問候;在路上能主動幫老師捧作業本;在課堂上，積極地思考問題，專心致志的聽課;在校園里、在生活中，文明的語言，彬彬有禮的行為，無不體現了對老師的教導和培育的回報。我相信同學們一定能用行動來詮釋對老師的尊重!

　　老師們，屬于我們的節日即將來臨，讓我們帶領全體同學，攜手并進，迎難而上，共同為我們學校寫出新的篇章!我們也相信，學校的明天也會因我們的辛勤耕耘而更加美好!

　　老師們、同學們，乘著九月的翅膀，我們走進了新的學年，迎來了新的征程，我代表學校祝愿同學們在今后的學習生活中百尺竿頭，更進一步!祝愿我們的老師工作順利，幸福安康!預祝全體老師教師節快樂!謝謝!

高考學生國旗下關于青春勵志講話稿 篇20

　　有一天，我偶然在電視上看到一個小故事，令我熱淚盈眶。從此，我感受到人間有真愛。

　　一天，天上的雷公大發雷霆一向轟轟隆隆的敲著他的大鼓，也不知是誰惹怒了雨姑娘，也嘩啦啦的下著傾盆大雨。這偏偏是在星期五，可讓同學們犯了難，家長們都及時趕到避免了學生淋雨，唯獨一個弱小的女生，很可憐，有個惡毒的后媽，把他爸爸迷得神魂顛倒，可這個后媽欺負他的姑娘他明白嗎?

　　那個小女孩站在雨地里瑟瑟發抖，眼淚不禁打濕衣服。路邊的行人陸續經過。卻沒有人來幫幫這個可憐巴巴的小女孩，就在這時，一位好心的阿姨，走過來撫摸著小女孩的頭，并說：”哎呀，你穿這么薄會凍著的，來把我的外衣穿上。“小女孩頓時覺得溫暖至極。把小女孩送回了家，還狠狠批評了這位家長，小女孩的爸爸媽媽連忙道謝，從此以后，小女孩的家長對她格外的疼愛和呵護，小女孩也在這美滿幸福的家庭中茁壯成長，

　　看完后我感觸很深，那個小女孩和那位阿姨非親非故，可那位阿姨卻一而再，再而三的幫忙那個小女孩，再次說明人間有真愛!

高考學生國旗下關于青春勵志講話稿 篇21

　　老師們、同學們：

　　大家好!

　　我今天要講的內容是《遵紀守法，做一名合格的中學生》。

　　同學們，作為一名合格的中學生，必須首先做到遵紀守法。什么叫遵紀守法呢?人們在社會生活中遵守有關紀律，依法辦事，嚴格遵守法律規范的行為就是遵紀守法。

　　我們的國家現在正在建設社會主義法制社會，大家在工作、學習、生活中都要有法律意識，要養成遵紀守法的優良行為品質，不做違法亂紀的事，時時處處用法律規范指導我們的行為。 學校是培養社會主義現代化建設人才的陣地，我始終認為，我們老師首先應該教會學生做人，其次教會學生文化知識;而學生到學校來，首先是接受老師的教育，學會做人，然后才是學好文化知識。所以只有嚴格遵守學校的校紀校規，有了嚴格的紀律，學校才能保持正常的教育教學秩序。事實證明，學校有了嚴格的紀律，老師才能順利地完成教育教學任務，學生才能學會做人，學好文化知識。

　　那么，作為一名中學生，我們應當怎樣做呢?

　　遵守學校的規章制度，不做違法犯罪的事，是遵紀守法最基本的要求。

　　在學校里，我們中學生必須遵紀守法，必須嚴格遵守校紀校規，嚴格遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規范》和學校的各項規章制度，熱愛學校、尊敬師長、團結同學、刻苦學習、立志成才，不做有損于學校名譽的事，比如：學生不能在校內騎自行車，上課要認真聽講，作業要獨立完成，在閱覽室閱讀時應該保持安靜，在實驗室上課不亂動實驗儀器，在食堂吃飯要服從老師的管理，在校內不攀摘花木等等，不做違紀違法的事，做一名合格的中學生。 在家里，我們中學生也要用家規和法律來約束自己，要尊老愛幼，要孝敬父母，做一些力所能及的家務活，履行一個家庭成員應該履行的義務，維護家庭所有成員和睦相處，使家和萬事興，做一名合格的好孩子。

　　在社會上，我們中學生更要遵紀守法，為使自己高高興興上學，平平安安回家;尊重生命，安全第一，必須嚴格遵守交通規則;開展集體活動要講文明禮貌;到公園游玩、參觀名勝古跡必須要愛護公物、保護文物，不做損壞公共財產的事;與他人交往不霸道，禮讓三分，做一名合格的好公民。

　　這些都是我們中學生應該做到的事，而且在過去的一學期中，我們學校也充分利用升旗儀式、黑板報、宣傳櫥窗、班會課、社會實踐活動等多種形式，加強對同學的日常行為規范、法制法規、安全等教育，許多同學都提高了自己的綜合素質，取得了很大的進步，獲得了令人滿意的成績。但是，遺憾的是，在我們學校里，仍然有少數學生身上或多或少的存在一些這樣或那樣的問題。

　　一是“懶散”。“懶”指懶惰，“散”指生活散慢，沒有規律，不遵守學校規章制度。輕的表現為經常遲到、早退、睡懶覺，不肯做作業，抄同學的作業，甚至花錢請同學抄作業，隨便亂扔垃圾;重的表現為逃學，到街上閑逛，上網吧，甚至夜不歸宿。整天無所事事，到處闖禍。有的同學甚至認為“大錯不犯，小錯不斷，沒有什么關系”，這是極端錯誤的。小錯不斷，必定終成大錯。所以，無所事事，惰散千萬要不得。

　　二是“奢侈”。有的學生違反學校規定，不肯穿校服，不顧家庭條件，追求名牌，嘴饞，喜歡吃零食，出手大方，講究享受，甚至出入高消費場所，生活上講攀比。只知道自己舒服，哪里知道父母賺錢的辛苦啊?一旦不能滿足自己奢侈的欲望，怎么辦呢?只好孤注一擲：去偷、去搶!因追求享受而走上犯罪道路的，也不乏其人。

　　三是“驕橫”。自高自大、自滿、自以為是。這種人往往分不清是非，自認為“老子天下第一”。他們在同學中拉幫派、當“大哥”、膽大妄為，大同學敲詐勒索小同學，嚴重的打群架、斗毆，無故毆打、隨意追逐他人，進行流氓活動，嚴重擾亂社會和校園秩序，危害極大。

　　前一陣子，我們學校就發生了這樣的事情。初三和初二就有幾個男生發生了打架斗毆事件，三個人打一個，結果被打的不服氣，又糾結社會上的不良青年報復。報警后，派出所抓住了一個社會上的不良青年，其他兩個跑到外面去了，派出所的民警在繼續抓捕。還有初二一個男生敲詐初一一個男生兩包香煙，然后賣了60元錢，都湖塘去玩花了30元，剩下的30元就到網吧打游戲。這位同學難道不知道他這樣做是在犯罪嗎?如果他不知悔改，繼續這樣下去，最終的結局大家也應該知道了。

　　同學之間難免會有些小沖突和小摩擦。當出現這種情況時，我們一定要冷靜，一定要有遵紀守法、服從管理的意識，一定要向老師、學校報告，一定要通過老師、學校進行處理。絕不可把國家的法律法規和學校的規章制度拋在腦后，意氣用事，更不可揮拳相向。

　　在這里，我要特別提醒那些具有拉幫派、愛打架、以大欺小、敲詐同學的學生，應及早懸崖勒馬，不能繼續這樣下去了，否則，將后悔莫及啊!

　　我記得成校長在開學典禮上強調過，凡是嚴重違反校紀校規的，學校一定要嚴肅處理，絕不心慈手軟。所以，在這里，我代表政教處表個態，對于那些經常違反學校規章制度，不聽從老師教育，不服從老師管理，而且無理取鬧，屢教不改的同學，只要班主任老師把他的材料報上來，有一個處分一個，絕不手軟，絕不姑息養奸。這樣做是對絕大多數同學負責任，也是對犯錯誤同學負責任。對前一陣子打架的學生，敲詐勒索的學生，希望班主任老師趕緊把他們的材料報上來，我們政教處一定要給予嚴肅處理，嚴厲的處分。

　　同學們，我們每位中學生都必須明白：一方面中學生的行為要受到法律約束，其合法權益受法律保護;另一方面，每位中學生都要學法、懂法、守法，必須自覺嚴格遵紀守法，維護法律尊嚴。我希望我們每一位中學生為構建和諧社會，確保校園安全文明和社會團結穩定，做出自己應有的貢獻，讓我們中學生遵紀守法的美德發揚光大。

高考學生國旗下關于青春勵志講話稿 篇22

　　敬愛的老師、親愛的同學們

　　大家早上好。很榮幸今天站在這里代表高一(14)班的同學做國旗下演講。今天我演講的題目是“貴在堅持”。

　　我想在場的每位同學都有自己的夢想，有的同學正在為自己的夢想奮斗，我想對這些同學說“加油，堅持就是勝利，勝利的曙光已為我們鋪升一條寬敞的大道，指引我們成功。”還有些同學可能因為某些原因放棄了努力，我想對這部分同學說：“鍥而舍之，朽木不折，鍥而不舍，金石可鏤。”

　　有人說：世界上最容易的事是堅持，最困難的事也是堅持。說容易，是因為不管是誰，無論他的條件怎么樣，只要他愿意去做，都可以做;說困難，是因為真正能夠長期堅持下去的人，畢竟只有少數。

　　同學們，讓我們來回想一下，在你們剛踏進校門的時候，有誰沒有立下過“努力學習，朝著自己夢想不斷前進!”的雄心壯志。時間飛逝，一個月，一個學期，一個學年很快就過去了，經過一次考試，有喜有憂。于是很多同學開始總結經驗，認識不足，然后決定發奮讀書，開始制定詳盡的學習計劃，具體的時間安排，一系列的實施方案;或許還曾經聞雞起舞，夢里挑燈，上書山，游學海;也曾經上課聚精會神，作業一絲不茍，自習用心專一。可是，一周之后，一月之后，半學期之后，你堅持了多久，實施了多少，收獲了多少。為什么每個人的學業成績、實踐能力、對社會的貢獻會有那么大的差異呢?原因就在“堅持”二字上。誰堅持了，誰就成了成功者;誰半途而廢，誰就將以失敗而告終。

　　只要堅持，你就取得了成功的一半。球王那高超的球技從何而來?是一腳一腳踢出來的。黃河那驚人的氣勢從何而來?是從人跡罕至的青藏高原流出，歷經無數石塊的打擊而形成的。事物的變遷，都需要一系列的堅持。在這個艱難的過程中，只有堅持到最后的才會勝利。我們學習也是這樣。有人說，求學是一個化蝶的過程，須經歷破繭時劇烈的陣痛，但只要你耐心的堅持，終能自由飛舞于天空。每個學生都希望有一個理想的成績，都在追求成功，但成功需要堅持。何謂堅持?它不是口頭上的豪言壯語，而是要付諸行動，從一點一滴做起，正如劉翔、姚明的勝利是經歷了一次次艱苦的訓練。

　　同學們，不要因為一道數學題而沮喪，不要因為一個英語單詞而懊惱。只要你找到適合自己的學習方法，堅持下去，困難就會一個個離你而去，成功就會慢慢向你走來。正如英國作家雪萊的名言：“冬天來了，春天還會遠嗎?”

　　在這個世界上只有雄鷹和蝸牛能夠到達金字塔的頂峰，蝸牛之所以能到達金字塔，有的只是堅持到底的恒心，如果你自以為不是雄鷹，又想到達金字塔的頂峰，那你就做好當蝸牛的準備吧。

　　謝謝大家我的演講完畢。

高考學生國旗下關于青春勵志講話稿 篇23

　　各位老師、同學們：早上好!

　　今天，我國旗下講話的題目是：讓優秀成為一種習慣。 古希臘哲學家亞里士多德說過：“我們每一個人都是由自己一再重復的行為所鑄造的。因而優秀不是一種行為，而是一種習慣。”亞里士多德說的話，告訴我們，任何一個人來到人世，除了脾氣會因為天性而有所不同外，其他的東西基本都是后天形成的，是家庭影響和教育的結果，是自己發展的結果。從遠古的歷史走來，今天我們來重溫這句話,感受這句話，仍是感慨萬千,。這充分說明人追求優秀，成為優秀，形成優秀是各個社會所提倡的，所需要的。

　　同學們，你知道，灰太狼成功地吃到過一只羊沒有?沒有。為什么呢?照我看，就因為它有一個壞習慣：做事太拖拉。你看，每次發現羊，他不是立馬動手抓，而是先要喜滋滋地自我吹噓一番，就在他自夸的時候，羊跑啦;好不容易捉到羊，柴火沒了，到商店買來柴火，羊早跑了;羊到手了，也不缺柴火，可要等紅太郎，紅太郎還沒到，羊又跑了„„那么，喜洋洋為什么總能夠死里逃生呢?因為它有一個好習慣：喜歡動腦筋。他聰明的大腦總是能想出各種各樣奇妙的辦法，保護小伙伴脫離險境。

　　由此看來，好習慣使人終生受益，一次次品味成功的喜悅;壞習慣使人終生受害，一天天飽嘗失敗的痛苦。

　　俄國著名教育學家烏申斯基說過：“你有了好的習慣，一輩子都享受不盡它的利息;你有了壞習慣，一輩子都償還不完它的債務。”因此，我們從現在起就要把優秀變成一種習慣，使優秀行為習以為常。

　　你會說，唉呀，糟了，我都十三歲了!太遲了!

　　我想告訴你，只要行動，永遠不會太遲。何況你剛剛步入初中，正是確立自己人生之路的黃金時期呢!

　　李白詩：“天生我材必有用 ”，這是自信的習慣;

　　魯迅說，“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的時間都用在了工作上”，這是珍惜時間的習慣;

　　荀子說，“鍥而不舍，金石可鏤”，這是持之以恒的習慣„„

　　也許有的同學認為：我又沒有優秀的細胞，怎么可能讓優秀成為一種習慣呢?其實，每個人都有自己的優勢，也都存在著各自的不足和局限，問題是，你有沒有想過要取長補短，你有沒有嘗試過要不斷彌補自己的不足。每一種好習慣都昭示著最終的優秀，而每一次的優秀又意味著新習慣的產生。應該時刻向優秀的人看齊才會更快的變得優秀。“近朱者赤，近墨者黑。優秀和勤勉總是緊密的聯系在一起。優秀的人無一不是勤勉的，而勤勉的人大多數都是優秀的。聰明的人從來不把自己當特例，只知道自己下苦功。

　　同學們、老師們：播種一種習慣，收獲一種性格;播種一種性格，收獲一種命運。失敗的人讓懶惰成為一種習慣，成功的人讓優秀成為一種習慣，成功的人無論做什么事，都會斗志昂揚，都會鍥而不舍，都會一絲不茍，都將努力做到最好到極致!

　　讓我們始終保持一顆優秀的心，超越自我，讓優秀成為習慣，成功也就成為習慣，我們的人生也定會因優秀和成功而顯得絢麗多姿，異彩紛呈! 讓生命之花在優秀中綻放! 謝謝大家。

高考學生國旗下關于青春勵志講話稿 篇24

　　老師們，同學們：

　　早上好，今天國旗下的講話的主題是：傳遞正能量，養成良好的行為習慣。

　　正能量是近來非常流行的詞匯，“正能量”指的是一種健康樂觀、積極向上的動力和情感。現在，中國人將所有積極的、健康的、催人奮進的、給人力量的、充滿希望的人和事，都貼上“正能量”標簽，國家也倡導我們傳遞正能量。大家可以看到，近來，我們地方政府也在傳遞“樸素務實”的正能量，即使是大型會議，也沒有了彩旗、不掛標語、不使用警車開路，不封路，不擺鮮花，縮短了會議時間、節儉用餐，政府帶頭傳遞正能量，上兩周，我們開展捐贈愛心壓歲活動，也是傳遞正能量的具體體現。

　　同學們，你們想過沒有，作為一名小學生，在學校里，在行為習慣方面，我們可以傳遞哪些正能量呢?我認為，以下行為都是正能量，值得我們全體同學去踐行，去傳遞：

　　一、誠實守信

　　誠實守信是我們中華族 的傳統美德，我們要繼 承和發揚。因此，當我們不小心犯了錯誤時，我們要敢于承認自己的錯誤，并努力改正。答應別人的事，我們要想辦法做到，做一個講信用的人。

　　二、文明有禮

　　中華民族是禮儀之邦，作 為中國人，我們說話、做事都要講文明，講禮貌。比如，在學校見到老師要問好，見到同學要主動打招呼，上下樓梯輕聲慢步，課間活動不大喊大叫，不隨便進入老師辦公室，上課專心聽講，尊重老師的勞動，同學回答問題不插話等。

　　三、團結互助

　　團結才 有力量，我 們要團結同學，互相幫助，不要 欺負弱小的同學，遇到問題共同想辦法解決，出現問題不互相埋怨，要互相鼓勵，戰勝困難。

　　四、關心集體

　　我們是學校的一分子，因此，我們要關心學校，關心 班級，要努力為學校增添光彩，同時愛護學校的公物，自覺維護學校聲譽。

　　五、自律自強

　　作為一名小學生，我們要嚴格要求自己，自覺遵守學校的規章制度，要從小樹立遠大的理想，不怕困難，迎難而上，努力拼搏。

　　同學們，正能量的東西很多，數之不盡，希望全體同學向好的榜樣學習，做一個有正氣的人，做一個堂堂正正的 人。

　　我發言完畢，謝謝大家。

高考學生國旗下關于青春勵志講話稿 篇25

　　尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家好!

　　這天我講話的題目是《細節決定成敗，規范贏得成功》。

　　期中考試的硝煙已經散去，留下的酸甜苦辣供我們慢慢品嘗，當我們對這次考試進行盤點的時候，親愛的同學們，你能從中得到一點什么啟發嗎

　　以前有位同學在考試后告訴我：這次考試題目并不難，但是由于一些小的原因，例如粗心大意、書寫潦草等原因，使他的成績并不理想。在每次考試后，總有一些同學因為粗心、審題不清等原因而失去該得的分數。顯而易見，這些都是一些細節問題將我們同學打敗的。

　　細節體現一種認真態度，具體到我們的生活中去，就是養成一種良好的習慣。海爾總裁張瑞敏說：什么是不簡單把每一件簡單的事做好就是不簡單;什么是不平凡能把每一件平凡的事做好就是不平凡。在海爾廠區上下班時工人走路全部靠右走，沒有其它企業員工潮進潮出的現象，完全按交通規則，可很多企業沒做到，海爾卻做到了。這就是素質，海爾人的素質，在小小的走路這一細節上就體現出來了!對我們同學們來說，就是將我們該做的事盡我們的努力去做好，一屋不掃，是很難去掃天下的。

　　泰山不拒細壤，故能成其高;江河不拒細流，故能成其深。親愛的同學們：細節是一種功夫，需要我們日積月累，從點滴做起。如果誰忽略細節，誰就不可能真正取得成功;誰在細節上用了心，那么就可能贏得非凡的人生。從某種程度上說，細節影響品質，細節體現品味，細節顯示差異，細節決定成敗。

　　同學們，在這個百舸爭流、千帆盡過的時代，如果沒有良好的習慣為基礎，任何理想的大廈都難以建立起來。而習慣恰恰是由生活中的一個又一個的細節的不斷積累所構成的。而做好細節，又需要規范來指導我們，在此，我們就應當樹立起這樣的觀念：細節決定成敗，規范贏得成功。在平時的生活和學習中，務必改變心浮氣躁、淺嘗輒止的毛病，改變大而化之、馬馬虎虎的毛病，將大概、仿佛、幾乎、似乎、將近、大約、大致等等從我們的字典中去掉，做每一個細節嚴格的執行者，將細節做精，將細節做亮!

　　謝謝大家!

高考學生國旗下關于青春勵志講話稿 篇26

　　老師們、同學們：新學期好!

　　今天，是九月的第三天，是一個充滿希望的日子!一大清早，我們美麗的中心小學的校園又熱鬧起來了!你看，我們的大家庭又迎來了許多新成員：有新老師來到我們身邊了，有小朋友走進了我們的一年級教室，還有幾名轉學的同學也進入了我們各個班級，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們!

　　轉眼間，兩個月的暑期生活結束了。在這個假期中，同學們有的參加各種興趣小組的活動，向老師學習，向小伙伴學習，增長了不少的知識和本領;有的在爸爸媽媽帶領下，外出旅游觀光，開闊了自己的眼界;有的廣泛閱讀課外書，豐富自己的知識;還有的積極參加公益活動、家務勞動，提高自己的動手能力……一個假期，六十個日夜，大家過得豐富多彩、有聲有色。

　　在新的學期，你想怎樣度過?你將以什么樣的成績向父母、向老師匯報呢?在這里，我想向大家提出幾點希望。

　　第一，要遵紀守法，做文明小標兵。俗話說：“沒有規矩，不成方圓。”一個國家有國家的法律法規，一個學校有學校的規章制度。作為一個學生，首先要遵守國家的法律法規，遵守學校的規章制度和班級公約，共同維護校園秩序，共創優美的學習環境;其次要遵守社會公德，弘揚傳統美德，尊老愛幼，講文明、講禮貌、講秩序，一舉一動要文明得體，爭當文明少年，共建文明校園。

　　第二，要勤學好問，做學習小主人。學問學問，邊學邊問。現在是知識競爭的時代，沒有知識將很難立足于未來社會。我們現在的主要任務是學做人、學知識、長本領。在課堂上，我們要認真聽講、積極思考、踴躍發言;在課外，我們要合理安排時間，做好預習與復習，多看書，多學習，增長見識。

　　第三，要團結友愛，做同學好伙伴。試想一下，全中國有十三億多人，我們在一個學校里才四、五百人，在一個班級里才五、六十人，還不及一個零頭。我們今天有機會在一起學習，是彼此間的一種緣份，大家應該好好珍惜。我們要像

　　兄弟姐妹一樣團結友愛，有困難，人人伸出友愛之手，幫助解決，有過錯，大家給予理解、原諒，把我們的學校、班級建成溫馨的大家庭，讓每一位同學都能在這個大家庭里，獲得關心、幫助和愛護。

　　第四，要自強自立，做家庭小幫手。為了讓我們有機會讀書，為了讓我們有個幸福美滿的家，我們的家長日夜奔波，辛勤勞動。作為子女，我們應該盡力而為，做做家務活，為父母分擔家務勞動，減輕父母的負擔;要多為父母著想，體諒父母、關心父母，做父母的好孩子。

　　第五，要保護環境，做環保小衛士。人類只有一個地球。地球是我們人類賴以生存的唯一空間，地球的資源是有限的，我們再也不能破壞這一美麗的星球。保護環境，要從我們的身邊做起。學校是我家，美化靠大家。作為學校的一員，我們要愛護學校的一花一草一木，要認真做好衛生值日工作，要敢于同不良行為作斗爭，共同維護校園的整潔;其次在家里，要講究環境衛生，不亂倒垃圾，拒絕使用易造成白色污染的塑料袋等;第三要節約水電，做到隨手關燈關水，不浪費資源，為保護環境、保護地球作出自己的貢獻。

　　千里之行，始于足下。同學們，有理想才會有奮斗的目標，為了實現我們的奮斗目標，讓我們從現在起，從開學的第一天開始，踏踏實實地學習，一步一步地前進，這才是邁向成功的惟一階梯。

　　謝謝大家

高考學生國旗下關于青春勵志講話稿 篇27

　　各位老師、同學們：

　　大家好!今天我在國旗下講話的題目是《講衛生，防疾病》。

　　春天是由冬寒向夏熱過度的時期。春天氣候往往變化無常，一會兒是陽光普照，春風送暖，一會兒又是陰雨綿綿，寒氣襲人，故有人把它稱為“百草發芽，百病發作”的季節。其原因有幾點：1、春天氣溫回升，適宜多種微生物滋生繁殖，有的經過變異，致病性較強。2、春天流行的傳染病，恰恰多是通過呼吸道感染的，各種流感在春季發生或流行最多。3、春季氣候也可通過影響神經內分泌腺的活動，引起身體失調而致病。那么，我們如何在春夏交替之際有效的預防疾病呢?

　　校園是我們生活和學習的主要場所，校園環境衛生的好壞與我們每個同學的身體健康有著密不可分的關系。而校園環境必須靠大家共同來創造。因此，每天我們應積極主動的做好室內外清潔，不放過任何一個衛生死角;及時處理堆積的垃圾，并把垃圾倒入指定的地點。這樣才能阻止細菌的滋生，從源頭上防止疾病的發生。更重要的是我們每個人都應該做好保潔工作，不亂丟紙屑、果皮，不隨地吐痰。只有我們每個人都管好自己的手和口，我們的校園才會變得清潔干凈，我們的身體健康才能有保證。另外，還要注意個人衛生和防護，養成良好的衛生習慣，這是預防春季傳染病的關鍵。飯前便后，打噴嚏和清潔鼻子以及外出歸來，一定要按規定程序洗手，勤換、勤洗、勤曬衣服、被褥，決不隨地吐痰，要保持教室以及寢室內空氣流通。在傳染病流行的季節應減少集會，少去公共場所。春天人體各個器官、組織、細胞的新陳代謝開始旺盛起來，正是運動鍛煉的好時機，應積極參加體育鍛煉，多到郊外，戶外呼吸新鮮空氣。另外，睡眠休息要好。生活有規律，勞逸結合。勞累過度，必然導致抵抗力下降，容易受到病毒感染。春季氣候多變，乍暖還寒，若驟減衣服，極易降低人體免疫力，使得病原體極易侵入。必須根據天氣變化，適時增減衣服，切不可一下子減得太多。合理安排好飲食，飲食上不宜太過辛辣，太過則助火氣;也不宜過油膩。要減少呼吸道的刺激，要多飲水，攝入足夠的維生素，宜多食些富含優質蛋白質、糖類及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大棗、蜂蜜和新鮮蔬菜、水果等。另外出現急性發熱、頭痛、咽喉痛等癥狀，請及時到醫院就診檢查治療，避免疾病的傳播。

　　最后，希望同學們都能養成良好的衛生習慣，疾病自然會遠離我們的。

　　我的講話完了，謝謝大家。

　　講衛生主題學生國旗下講話稿【篇二】

　　尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家早上好!

　　校園是我們學習工作的重要場所，校園環境衛生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活，是學校對外形象的直接影響因素。學校是一個教育人的搖籃，是一方純凈的沃土，然而我們的校園中常常出現一些不好的現象。例如：我們的校園及地面上有許多痰跡，墻壁上有腳印污跡，校園內廢紙、食品包裝紙隨處可見。

　　我們，作為磐石中心小學的一員，首先要做好校園衛生的保持工作，不要隨地亂扔果皮紙屑，人人養成講衛生的好習慣。讓我們的校園時時干凈、整潔。讓全體師生擁有一個良好的工作、學習環境。其次，我們應做到“看見污跡主動擦，發現紙屑主動撿，遇到垃圾主動掃，碰上亂扔主動管。”做到語言美，行為美，不損壞一花、一草、一木，不浪費一滴水、一度電，不能亂扔、亂吐、亂畫，不打架、不罵人，飯前便后要洗手等。從我做起，從身邊小事做起，做當代文明學生。

　　我們每一個人都希望在一個清潔，舒適的環境中學習、生活、健康成長。而美麗的環境需要我們共同營造，文明的習慣靠我們平時一點一滴地養成。在此，我希望全體同學能做到以下幾點：

　　1.不吃零食，零食的外包裝到處亂扔容易影響環境衛生。更重要的是吃零食會給我們的健康帶來不良的影響。如零食中多余的熱量會使我們的身體變的肥胖，零食中的色素和防腐劑會損害我們的身體健康。零食吃多了，就影響到我們的食欲而吃不下飯，久而久之我們就會營養不良。

　　2.不亂扔果皮紙屑，不吃口香糖，不隨地吐痰，少在墻上留下腳印、污跡，在地上少吐一塊口香糖，少扔一些果皮，就多了一方潔凈的校園。

　　3.保持室內空氣流通，避免前往空氣流通不暢、人員密集的公共場所。教室一定要注意開窗通風。

　　4.加強思想道德教育。主動撿拾別人丟在地上的垃圾，養成“文明清潔”的良好習慣，共同創建一個美麗的校園。

　　我相信，只要大家能夠拾起一片白色，就能裝點一寸綠蔭，只要大家盡一份自身一點微不足道的力，就可以創造出一個更加潔凈的校園。

　　同學們，讓我們行動起來吧!從我做起，從身邊小事做起，做當代文明的小學生。

　　謝謝大家!

高考學生國旗下關于青春勵志講話稿 篇28

　　自古以來，我們中華民族作為禮儀之邦，一直站在世界的東方。孔孟從來都是君王百姓從小就要學習的文化，現在卻逐漸被我們忽略了。隨著青奧會的到來，文明禮儀之風再次在南京吹起。

　　談論禮貌禮儀不是喊口號，它需要我們用實際行動來表現。首先要從我做起。學會如何穿著很重要。穿適合自己身份的衣服，會顯示自己的修養和氣質，讓別人看著舒服。

　　當我們遇到別人時，我們也應該微笑著給人看。微笑是無聲的語言，是沒有翻譯的通用語言。有句老話，伸手不打笑臉人，能看出微笑有多有效。微笑會讓我們感覺更好，展示我們的自信，讓人感到信任，容易被別人接受。在當今信息發達的社會，手機和電話已經變得非常流行，所以我們應該注意接電話：電話響了，上帝

　　動接，先問好，語親切;通話畢，說再見，有禮貌，輕掛斷;打電話，則時段，休息時，勿致電;電話號，手輕按，接通后，語簡練。公共場所打電話更要注意不要影響別人。在餐桌上，我們也要注意文明，不要發出一些奇怪的聲音，來客人倒茶時要以七分滿為宜，不要太多或太少，并且喲要雙手奉上，已是尊重。

　　古語云“百善孝為先”，作為小學生，我們能做點什么呢?在父母生日時，送上自己的祝福，知道愛吃的菜，幫父母做一些力所能及的小事，外出時告知父母自己的去向，以免他們著急等，這些都是孝順的表現。

　　在學校，對于傳授知識給我們的老師我們要以“一日為師，終身為父”的態度來尊敬他們，見面主動問聲好，多配合老師的教學，認真學習嚴格要求自己。同學之間和睦相處，互相幫助，不挖苦和取笑別人。學會傾聽，不要打斷別人的說話邊聽邊給予回應。

　　古人與“不學禮，無以立。”就是說你不學禮，就沒法在社會中立足。我們漸漸長大，學會更多的社會禮儀，及早的適應社會，正確面對和處理問題。

　　學會了禮儀，文明也就做到了，文明禮儀不是一朝一夕學成的，他還需要我們一直堅持，養成好的習慣，并且把這個好習慣一直傳承下去，我們的國家才能更加輝煌，讓我們一起努力吧。

高考學生國旗下關于青春勵志講話稿 篇29

　　我覺得我的媽媽是世界上最偉大的人。

　　我的媽媽有烔洞有神的眼睛，身高既不高也不矮，我兩只腳抵她一條腿，兩只手抵她一只手。

　　媽媽經常教育我要誠實，有一次我在跟媽媽溜達時，看到了一個可愛的小木偶，可是不能買，于是，我就悄悄地偷了媽媽一塊錢，去買小木偶，雖然瞞了幾天，但我心里十分不安，總是想起媽媽經常對我說的話：“做人必須要誠實”。幾天后，我再也忍不住向媽媽說我，媽媽慈愛地對我說：“沒關系，其實我早就明白了，只是，我想讓你自我認識錯誤，只要你明白自我的錯誤，以后不再這樣了就行了。”霎那間，一股暖流從我心間流過。

高考學生國旗下關于青春勵志講話稿 篇30

　　從我們古代開始，“誠信”就成為中華民族的傳統美德和人際交往的基本準則。

　　你也許會問，誠信到底是什么?她能夠簡單地理解為誠實守信。每個人都應當有誠信。誠信本來源于人類的商品交流。回想一下，我們每一天去菜場買菜、去商場購物等等，其實都是一種誠信的表現。這些誠信雖然不是書面的文字，可是這卻是人們在口頭上的一種承諾。其實這才是最人性化的誠信，因為她包含了一顆顆坦誠的心。古人就說過：“君子一諾值千金。”可見，我們每一天無論做什么事情都應當把誠信帶在身邊，把誠信作為行動的準則。

　　隨著人類社會的發展，“誠信”也越來越發揮著不可估量的作用。

　　有這樣一個故事：一天晚上，一個軍官看見一個小孩子在路邊哭泣。軍官以為他迷路了，便想要幫忙他。可是事情并沒有這么簡單，原先，小孩子在和伙伴們玩軍事游戲，他輪到站崗，到此刻，大家都沒有來找他。而小孩子就一向站在那兒。小孩子的行為感動了這位飽經風霜的老軍人。軍官讓小孩子回家，小孩子說：“沒有接到命令，不能夠擅自離開崗位!”軍官流露出慈愛而贊許的目光說：“我是一個真正的軍官，此刻我命令你回家!”小孩子這才心安理得地回家去了。這個真實的故事告訴我們，既然答應了別人，就必須要認認真真地去完成。一個人如果失去了誠信，就失去了整個人生。即使你的學歷再高，技術再精湛，別人也不會再信任你，最終你將會變得一無所有。誠信創造感動!

　　誠信是一杯酒，酸甜苦辣都需要你自我去釀造，每個人分到的果實是一樣多的，關鍵是你怎樣去分配它。她能夠是一杯香醇的佳釀，也能夠是一杯封喉的鴆酒。可是，不管是什么味道都是我們自我最終品嘗。

　　將“誠信之心”轉化為實際的語言和行動，我們會得到更多的誠信，贏得更多的心。誠信增加了安全感，減少了懷疑和壓抑，讓人與人之間多一份坦誠，多一份自由相處。誠信使人們更愿意為他人奉獻。她是一種軟化劑，能夠軟化人們心中的隔膜。講誠信的人沒有敵人。

　　講誠信應從小做起，考試不作弊，平日不說謊，也不要隨口答應別人。言行一致是每個人都應當做到的基本行為規范，誠信搭起溝通的橋梁。

　　老農說：“誠信是保證收成的第一道關，是豐碩的果實。”園丁說：“誠信是推倒了墻變成了橋，是濃濃的師生情。”我說：“誠信是祖國對我們的期望，是飄揚起自信的那燦爛一笑!”

高考學生國旗下關于青春勵志講話稿 篇31

　　敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　校園是一個供我們讀書和掌握知識的地方，這里承載著我們的夢想，但是，如果這片圣潔的土地上因充斥著欺凌、暴力，將是何等的悲哀啊!

　　所謂“校園欺凌”，就是以大欺小，以多欺少，以強凌弱，像這樣的事例在我們的校園內外時有發生，讓我的心情不免沉重。它不但會傷害你的身體;還會使一顆純凈的心靈走向彎曲，使人精神受到痛苦折磨，嚴重時，還會威脅你身邊人的生命安全。這不僅違背了中華幾千年來的傳統美德——友善，而且不利于踐行社會主義核心價值觀，更重要的是極其容易傷害到同學們的身體心理以及家庭。

　　“友善”是人際交往中必須具備的道德規范，做到“與人為善”就要學會寬容。寬容就是人與人之間相處時能充分的理解他人、體諒他人，擁有寬闊的胸懷。同學們生活在一起，產生一點摩擦是正常的，但是矛盾發生后，應該學會忍、包容、體諒他人，不能斤斤計較，“退一步海闊天空”，讓矛盾迅速化解。寬容友善不是無原則的縱容，當你發現別人或自己在校園內受到欺凌時，應該及時報告老師，尋求老師的幫助。

　　同學們讓我們行動起來，一起拒絕校園欺凌，共創和諧校園。從你我做起，從大家做起，從現在做起。讓我們大家都做一個講文明、守紀律的寬容友善之人，共建我們友善和諧的校園!