以自信為主題的國旗下講話（精選30篇）

以自信為主題的國旗下講話 篇1

　　敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家好!

　　今天我演講的題目是：“抬頭挺胸揚自信之帆”。

　　美國著名作家海倫.凱勒說過：對于凌駕于命運之上的人來說，信心是命運的主宰，人之所以“能”，是因為信“能”——信心是人的征服者，它戰(zhàn)勝了人，又存在于人的心中。

　　相信自己的魄力、魅力、能力，無論前進的道路多么坎坷、任務(wù)多么艱巨，不畏縮、不退卻，相信辦法總比困難多。自信就如漫漫黑夜中的燈塔引我們走向成功，它能讓我們感受到“柳暗花明又一村”的驚喜。無論經(jīng)歷多少次失敗，都不灰心，堅定不移，百折不撓，直到成功為止。

　　自信助我成長。今年3月份，我參加了在乳山市舉辦的“希望之星”英語選拔賽。比賽前，英語老師精心為我“量身打造”了參賽節(jié)目，我滿懷信心迎接這期盼已久的比賽。比賽如約而至，坐在候場室里的我頭也不抬地準備著已經(jīng)背得滾瓜爛熟的節(jié)目。候場室里的人越來越少，我的心不由得緊張起來，手心也冒出了汗珠。終于臨到我了，我慢吞吞地從座位上站起來，緊張的心快要提到嗓子眼里了，陪我來參賽的爸爸看出了我的心思，朝我笑了笑，伸出了大拇指。我也朝爸爸笑了笑，心想：我已經(jīng)準備好了，有什么好緊張的。接著，我邁開大步抬頭挺胸，自信地走到舞臺中間，聲音洪亮、有感情地展示了良好的英語口語。在接下來的才藝展示中，我表演了富有動感的拉丁舞恰恰。表演完，臺下響起了熱烈的掌聲，老外評委還用英語夸獎了我，朝我豎起了大拇指，我鞠躬感謝，從容地走下了舞臺。在最后的評獎中，我榮獲了乳山賽區(qū)“希望之星風(fēng)采大賽”一等獎，我激動得熱淚盈眶，緊緊地和爸爸擁抱在一起。

　　自信是我的好朋友，好伙伴，它讓我享受成功的喜悅，讓我有勇氣迎接更大的挑戰(zhàn)。

　　同學(xué)們，擁有自信，就擁有通向成功的金鑰匙。但自信不是平白無故地就會擁有，我們首先要有真才實學(xué)，這樣才會有真正意義的自信。否則空有滿腹所謂的自信，那只是自信的誤區(qū)——自負罷了，不但不能推動人前進，反而會阻礙我們的成長。

　　自信就是要有堅定的理想、目標，執(zhí)著的追求，用自信點亮人生，才能讓視野開闊，胸襟坦蕩，前進的道路上就會充滿無限光明和希望。

　　讓我們敞開自信的心扉，用我們的雙手去創(chuàng)造美好的明天，相信自己必定成功!抬頭挺胸，揚自信之帆，通向成功的彼岸!

　　我的演講完畢。謝謝大家!

以自信為主題的國旗下講話 篇2

　　尊敬的老師們、同學(xué)們：

　　早上好!

　　今天我國旗下講話的題目是“自信人生二百年”。

　　“自信人生二百年”，意思在說，假如我們足夠勤奮的話，那么夜晚也可以當成白天使用，這樣就會擁有兩倍的人生時間了：“會當水擊三千里”出自《莊子》，《莊子。逍遙游》有云：“鵬之徙于南冥也，水擊三千里。”這句話意在表明人生定當施展鯤鵬之志。兩句詩連在一起來看，我們就不難發(fā)現(xiàn)作者筆下的抱負了——假如我們有足夠的時間去努力的話，定當實現(xiàn)宏圖之志。

　　曾經(jīng)有一個青年，他考上了清華大學(xué)。由于他在大學(xué)中出色的表現(xiàn)，引起了當時一位著名教授的關(guān)注。一日，教授找到那個青年，主動提出要當他的導(dǎo)師，這是多少人夢寐以求的事情，可是他卻不屑一顧地說：“放眼清華，還沒有一個教授配當我的導(dǎo)師!”多么狂傲的口氣啊!他便是后來的文學(xué)大師錢鐘書。后來他還說過：“二十歲不狂的是沒志氣，三十歲還狂的是不懂事。”這不是囂張，更不是狂妄，這是一種自信的人生態(tài)度。

　　期中考試剛過，大多數(shù)同學(xué)都覺得自己考失誤了——不是這門粗心了，就是那門失手了。心中時時涌起后悔的巨浪，痛恨自己當時為什么會失手，會那么粗心?是啊，為什么會這樣呢?就是因為你不自信!不自信就影響考試的心情，影響考試的心情就懷疑自己的能力，當一個人連自己都開始不相信的時候，失敗就注定要降臨到他的頭上。

　　成功始于自信，心態(tài)決定命運。在高中這段特殊的日子里，當你被來自于學(xué)習(xí)和生活的各種煩惱和焦慮困擾著，整個人精神緊張不堪時，你可以改變你的心境。這可能要花一點力氣，但秘訣卻很簡單——相信自己，拿出勇氣和智慧，積極行動，必能獲得成功!

　　而自信，就需要你要善于發(fā)現(xiàn)自己身上的優(yōu)點，哪怕只是吃飯比別人快，起床比別人早，甚至是早操做得比別人好，都可以作為自信的源泉。因為在這些方面，你就是比別人強，比別人棒。再往深處想，這些你能超過別人，那么成績、交往等等等等又為什么不可能比別人好呢?!

　　鄞州區(qū)的教育是培養(yǎng)精英的教育。我們能夠考上高中，我們就已經(jīng)是精英;能夠考上像鄞州中學(xué)這樣的老牌的省一級重點中學(xué)，我們大可以拍著胸脯對自己講：我們更是精英中的精英!既然如此，我們還有什么理由不去自信呢?!記得阿里巴巴的總裁馬云曾經(jīng)這樣說過：“我就是舉著望遠鏡也找不到對手。”這不是囂張，更不是狂妄，這恰是一種自信的人生態(tài)度。

　　自信人生二百年，會當水擊三千里。

　　最后，我把二十個字送給各位同學(xué)，與大家共勉：我也是高山，我也是大海，我也會成功，我也會輝煌。

　　謝謝大家。

以自信為主題的國旗下講話 篇3

　　老師們，同學(xué)們：

　　大家好，我今天演講的題目是“懷揣自信，必成大器”。烏申斯基曾經(jīng)說過：“沒有信心，人什么也不能做，甚至連一步也動不了，一個人相信他能做好這種事情或那種事情的信心越強，那么他會把事情做好的可信程度就越大。”

　　自信，是我前進的動力，它使我一次又一次地突破困難。自信，宛如一束光明，沒有它，通往成功的道路只是一片黑暗，而把握它，就是一片光明，照亮了我們成功的道路;自信，好似一把鑰匙，沒有它，只有一道上了鎖的門，而抓住它，就能打開大門，迎接勝利的曙光。

　　五年級快期中考試的時候，學(xué)校舉行了評選大隊干的活動。老師準備讓我去試試，當她告訴我的'時候，我心里有些擔心。眼下馬上就要考試了，還有一堆作業(yè)要寫，再讓我準備競選，寫稿，背稿，oh，mygod!簡直是不可能完成的任務(wù)嘛!老師好像知道了我的心思，鼓勵我說：“要相信你自己的能力和實力。一個心懷自信的人，只要肯努力，一定能獲得成功的!”

　　聽了老師的一番鼓勵，我突然茅塞頓開，心中充滿了力量，我相信我一定不會辜負老師的期望。后來在競選之前的那一周里，我每天在完成課業(yè)之余，擠出時間來為競選做準備，課間、上學(xué)放學(xué)的途中，都在騰時間做準備，最后，真的成功從十幾個競選者中脫穎而出……

　　“懷揣自信，必成大器”是成功者的宣言，如果愛迪生因為上千次實驗失敗而氣餒，也許我們現(xiàn)在晚上都沒能用上電燈，還生活在黑暗中;如果諾貝爾沒有努力發(fā)明炸藥，我們就不能實現(xiàn)開山造路，現(xiàn)在許多道路就會仍被大山阻擋著……正是他們有著對事業(yè)執(zhí)著的追求，有相信自己的心態(tài)，才能克服一個又一個難關(guān)，對人類和社會做出巨大的貢獻。

　　朋友們，在你遇到困難的時候，請大聲說一聲：“相信自己，我能行!”。相信自己，自信的你一定能獲得成功。

　　我的演講結(jié)束了，謝謝大家!

以自信為主題的國旗下講話 篇4

　　愛戴的老師，親愛的同學(xué)們：

　　你們好!

　　今日我講演的標題是《自傲，讓你成功》。

　　誰一生下來便會走路、會寫字?成功靠自傲，勇氣靠磨煉。別再紅著臉，靦腆地說：“我不可。”因為成功不會等待停滯不前的人。自傲把一句話帶給人們：“天行健，君子以自強不息。”

　　世界上沒有任何力量能像自傲這樣，有如此巨大的影響。自傲讓你在挫折來暫時選擇淺笑，選擇面對，選擇鎮(zhèn)定。

　　咱們每個人像巴望呼吸那樣巴望成功。像呼吸那樣天然地將愿望融入生命;像享用生命那樣將尋求愿望的信念灑在人生的每個旮旯。同學(xué)們，只要有自傲，成功天然會來到你的身邊。

　　在成功的路途上有許多坎坷，咱們不要畏縮、不要氣餒。成功自身就是悲歡離合的大集合。人生的旅途上處處長滿了荊棘，興起你的勇氣，大步向前。請相信，路是人踏出來的，別說“不可”，自傲讓你成功。

　　在課堂上，要踴躍發(fā)言，不用緊張，不用懼怕。英勇發(fā)表自己的見解，即便未必正確，沒有人會譏諷你;即便說得結(jié)結(jié)巴巴，投向你的只會是敬仰的目光，同學(xué)們也會在心里為你鼓掌。

　　運動場上，請邁開步伐去斗爭、斗爭吧，別因為身體懦弱而畏縮。經(jīng)不起波濤的魚兒永遠不能躍出水面;只會躲在安樂窩中的雛鷹終究無法在蒼穹中翱翔。不要懼怕跌倒，它只會使你的腳步更結(jié)壯、強健;不用憂慮失利，失利乃是成功之母。通往勝利的路上充溢著坎坷，愛迪生為發(fā)明電燈曾實驗過1000多種燈絲，每次失利，他都不氣餒，當有人嘲笑時，他卻驕傲地說：“我發(fā)現(xiàn)了1000多種物質(zhì)不適合做燈絲。”這是怎樣的勇氣和自傲啊!朋友，困難在自傲者面前只能是紙老虎。當你成功時，你就會發(fā)現(xiàn)：“這并不難，我行。”

　　同學(xué)們，不要讓美好的芳華在“不自傲”中蹉跎過去。讓咱們舉步踏入長滿荊棘也充溢陽光的大路，讓生命散發(fā)光和熱。自傲，會讓你成功!

以自信為主題的國旗下講話 篇5

　　尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

　　大家好!我是七年級三班的____。

　　在我們所有人的印象中，陽光給人的感覺是溫暖明亮的，它總能給人帶來希望。因為陽光，大地格外的熱鬧，萬物爭先恐后的去領(lǐng)略陽光的魅力，這樣才會有復(fù)蘇的景象。空氣特別清新，因為陽光的觸摸，擁抱世界上的一切，讓它蓬勃發(fā)展。我是一個積極吸收知識，充滿自信，品質(zhì)和學(xué)習(xí)都很優(yōu)秀，活潑樂觀的陽光女孩。

　　在學(xué)校，我是一個好學(xué)生。尊重老師，積極完成老師布置的一切任務(wù)和作業(yè)，做好老師的助手。在學(xué)習(xí)上，我自信，自強，自立。我努力學(xué)習(xí)，成績優(yōu)異。從一年級到四年級，英語被評為三好學(xué)生、模范生、小博士，每學(xué)期都能拿到獎項。一方面，我努力學(xué)習(xí)，上課認真聽講，課后及時完成作業(yè)，養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。我也愛看課外書。俗話說，好記性勝過爛筆頭。當我遇到一個好詞好句，我會把它寫下來，讓我積累了豐富的知識，開闊了眼界。另一方面，我也樂于助人，樂于幫助同學(xué)。如果有同學(xué)在學(xué)習(xí)上遇到困難，我會盡力向他解釋，幫助他克服困難，做好同學(xué)，做同學(xué)眼中的好榜樣。

　　業(yè)余時間，我是一個陽光少年，興趣廣泛，生活充實。我喜歡拿起畫筆，畫我最喜歡的畫。喜歡唱歌跳舞，積極參加各種有益的活動。每年的6月1日，我都會有一場精彩的舞蹈表演。我也是聊城晚報優(yōu)秀的小記者，不僅積極參加實踐活動，還積極投稿。還參加了學(xué)校組織的鼓樂隊，為學(xué)校爭光。我熱愛生活，渴望它像陽光一樣燦爛。

　　我是一個在家尊重父母的好孩子。我爸爸媽媽每天都非常努力地工作。做完作業(yè)后，我會主動掃地，擦桌子，盡可能做一些家務(wù)。我堅持做自己的事，盡量讓父母少擔心。我們家里有客人，我就主動打招呼，喝茶，大家都夸我是個懂事的男孩子。

　　我知道我是爸爸媽媽的驕傲，老師喜歡我，同學(xué)喜歡我，但這些都不是我驕傲的資本，而是我前進的動力。我會不斷努力，在各方面做得更好，讓自己進步!進步!再進一步!

　　我的演講結(jié)束了，謝謝!

以自信為主題的國旗下講話 篇6

　　各位老師、同學(xué)們：

　　大家好!今天我講話的題目是《點亮自信的明燈》。

　　踏上升旗臺，我看見大家跟我一樣，心頭都亮著一盞明燈，這就是自信。正因為擁有自信，大家站在這里才如此神采奕奕，精神振奮。

　　是的，自信是人生的一盞明燈，它照耀我們成長.它照耀我們走向成熟的人生。

　　先說一個真實的故事吧!俄國著名戲劇家 斯坦尼斯(拉夫斯基) ，有一天在排演一出話劇時，女主角突然因故不能演出了，斯坦尼斯實在找不到人，只好叫她的大姐擔任這個角色。她的大姐以前只負責(zé)管理服裝道具，現(xiàn)在突然演主角，便產(chǎn)生了自卑膽怯的心理，演得極差，引起了斯坦尼斯的煩躁和不滿。一次，他突然停下排練，說：“這場戲是全劇的關(guān)鍵，如果女主角仍然演得這樣差勁兒，整個戲就不能再往下排了!”這時全場寂然，大姐久久沒有說話。突然，她抬起頭來說：“排練!”一掃以前的自卑、羞怯和拘謹，演得非常自信，非常真實。斯坦尼斯拉夫斯基高興地說：“我們又擁有了一位新的表演藝家!”

　　這是一個發(fā)人深思的故事，為什么同一個人前后有天壤之別呢?這就是自卑與自信的差異。

　　世界科學(xué)領(lǐng)域本來應(yīng)該擁有更多的牛頓、愛迪生、達爾文和愛因斯坦，世界文壇本來也應(yīng)該擁有更多的托爾斯泰、巴爾扎克、羅曼•羅蘭和狄更斯。然而，許許多多本來可以成為杰出人才的人都被埋沒了，被什么埋沒的?自卑!

　　因為自卑，就沒有勇氣選擇奮斗的目標;因為自卑，在事業(yè)上就不敢出人頭地;因為自卑，就失去了戰(zhàn)勝困難的勇氣;因為自卑，就得過且過，隨波逐流——因此，可以毫不夸張地說，自卑就是自我埋沒、自我葬送、自我扼殺!一個人要想寫下無悔的青春，要想寫出人生瑰麗的詩篇，就要擺脫自卑的困擾，點亮自信的明燈!

　　我國受人尊敬的婦產(chǎn)科專家林巧稚，出生時曾是一個不受歡迎的人——因為她是女孩。讀書時又受到男同學(xué)的歧視。一次期末考試，男同學(xué)沖著她趾高氣揚地嚷道：“你們女同學(xué)能考及格就不簡單了!”林巧稚毫不示弱地答道：“女同學(xué)怎么樣?你們得100分，我們要得110分!”在自信心的鞭策下，她刻苦攻讀，那次考試果然得了第一名。

　　居里夫人曾經(jīng)說過：“我們應(yīng)該有恒心，尤其要有自信心!我們必須相信，我們的天賦是要用來做某種事情的，無論發(fā)生什么事情，活著的人總要照常工作。”正是自信，支持她在經(jīng)受了失戀、喪夫、社會上的流言蜚語等打擊之后，兩次榮獲了諾貝爾獎，為人類的科學(xué)事業(yè)做出了巨大的貢獻。

　　當然，我所說的自信，不是無源之水，無本之木，我們的自信來自對祖國燦爛明天的信念。我們是時代樂章上的一個音符，所以我們面對任何挫折或不幸，都不應(yīng)悲觀頹廢，都不應(yīng)絕望彷徨。

　　同學(xué)們，走出自卑的峽谷，點亮自信的明燈吧!你，我，他，我們大家都應(yīng)成為學(xué)習(xí)的強者、生活的強者，我們的生活將因此而閃爍瑰麗光彩!

以自信為主題的國旗下講話 篇7

　　老師們，同學(xué)們，大家好：

　　我今天講話的題目是：自信——創(chuàng)造自己的根基

　　成功學(xué)的創(chuàng)始人拿破侖·希爾說：“自信，是人類運用和駕馭宇宙無窮大智的唯一管道，是所有„奇跡‟的根基，是所有科學(xué)法則無法分析的玄妙神跡的發(fā)源地。”奧里森·馬登也說過這樣一段耐人尋味的話：“如果我們分析一下那些卓越人物的人格物質(zhì)，就會看到他們有一個共同的特點：他們在開始做事前，總是充分相信自己的能力，排除一切艱難險阻，直到勝利!”

　　自信的確在很大程度上促進了一個人的成功，從不少人的創(chuàng)業(yè)史上我們都可見一斑。自信可以從困境中把人解救出來，可以使人在黑暗中看到成功的光芒，可以賦予人奮斗的動力。或許可以這么說：“擁有自信，就擁有了成功的一半。”

　　同樣兩個努力工作的人，自信的人在工作時總會以一種更輕松的方式度過：當很好地完成了任務(wù)時，會認為這是因為自己有實力，當遇到實在無法完成的任務(wù)時，則認為也許任務(wù)本身實在太難。而缺少自信的人則會把成功歸功于好的運氣，把失敗看成是自己本領(lǐng)不到家。只是由于這小小的心理差異，雖然二人花的時間，精力都差不多，但往往較為自信的那一方的收獲要大得多。

　　國內(nèi)外多少科學(xué)家，尤其是發(fā)明家，哪一位不是對自己所攻克的項目充滿信心呢?一次又一次地失敗只會一次又一次地激發(fā)起他們的斗志——他們認為：失敗越多，距離成功也就越近了。但自信不是平白無故地就會附著在人身上的，首先人要有真才實學(xué)，接著才會有真正意義上的自信，并把它作為一種極其有用的動力。空有滿腹自信，那只說得上是自以為是罷了。這種所謂的“自信”，不但不能推動人前進，反而害人不淺。

　　同樣，在我們的學(xué)習(xí)中，僅有自信也是不夠的，自信應(yīng)該與努力有機地結(jié)合起來。時常見到有部分同學(xué)在考試之際，沒有一絲緊張，滿懷自信地步入考場。但考試過后，這部分同學(xué)中有的分數(shù)挺高，有的分數(shù)卻是羞于見人的。這看似不可理喻的事情其實很簡單：這部分同學(xué)中一種是既自信，又刻苦認真學(xué)習(xí)的;一種是單有自信，卻未付出努力的。這兩類同學(xué)看上去都是充滿著信心去應(yīng)試，但由于平時知識的積累不一樣，后果就截然不同。

　　所以說，我們做人，就應(yīng)當先做一個滿腹經(jīng)書，然后才充滿自信的人。因為自信只是一種虛無的力量，想要成功，就得讓自信附著于“實干”這一燃燒自信的機械上，以使自信發(fā)揮出它應(yīng)有的力量。

以自信為主題的國旗下講話 篇8

　　各位老師、同學(xué)們：

　　早上好!大家一定了解偉大的科學(xué)家愛因斯坦吧?愛因斯坦在小時候被老師認為是低能兒。一次，他面對慍怒的老師，不慌不忙地從書桌下舉起另兩只粗陋的小板凳，解釋道：“這是我第一次做的，這是我第二次做的……剛才那個是我第三次做的。他們雖然不太令人滿意，但我努力了，即使進步是微小的。”

　　這段話實在發(fā)人深思。如果換為我們，而對老師嚴厲的責(zé)備，會怎樣做?我會漲紅了臉默不作聲，任憑老師無情的指責(zé)而毫不解釋，麻木不仁;我也許還會無可奈何地說：“我已經(jīng)努力了，但我真的是力不從心，我很笨。”于是，我會深深地抱怨自己拙劣的手工技能，我常規(guī)的做法與想法表現(xiàn)的是我很自卑，認為自己無能為力。而愛因斯坦那一番精辟的話則顯得他十分自信，面對這微小的進步自信而不自負，讓人敬佩。我想，愛因斯坦以后之所以能夠干出一番驚天動地的偉業(yè)，原因就在此吧。

　　“人貴有自信”，不錯的，沒有自信心的人就會變得自卑;自信心過強的人又容易驕傲。縱觀古今中外，這樣的事例不是比比皆是嗎?當代著名兒童文學(xué)作家嚴文井年輕時曾報考過四所大學(xué)，但四次考試均以失敗告終。在這名落孫山之時，連他父親都對他另眼相看。嚴文井沒有彷徨苦悶，更沒有自輕自賤，而是自信地說：“決不能讓自己這么平庸的活下去。”于是，他利用自己在北京當小職員的機會，秉燭夜讀，刻苦練習(xí)寫作，閱讀了大量書籍，終于寫出了許多膾炙人口的佳作，成為我國當代著名的兒童文學(xué)作家。 在廣東也曾有過這樣的一件事：一個12歲的少年就學(xué)會了微積分，可謂是個熠熠發(fā)光的小神童，但由于他過于自信，驕傲得甚至讓自己在生活上放任自流，在學(xué)習(xí)上得過且過，最后竟落得高考名落孫山，只好到一個工廠去做了臨時工的境地。

　　大量事實告訴我們：自信也是具有兩重性的。當一個人屢屢失敗，心灰意冷，他需要振奮，需要自信，這時自信會給他帶來勇氣和力量，使他為成功而奮斗。相反，過于自信，就會沾沾自喜，夜郎自大，至使成功的彼岸離他愈來愈遠，他便會被時代的飛速發(fā)展所淘汰。 我終于大徹大悟：真正自信的人，不是妄自菲薄;真正自信的人，不是自慚形穢。

以自信為主題的國旗下講話 篇9

　　敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：

　　大家好!很榮幸能在這里進行國旗下的演講。主題是：心懷感恩，永葆陽光心境。

　　“感恩”是個舶來詞，牛津字典給的定義是：“樂于把得到好處的感激呈現(xiàn)出來且回饋他人”。所以，我認為感恩包含兩個層次，首先是懂得感激，其次是懂得回饋。

　　我們從小時候起，就領(lǐng)受了父母親人的養(yǎng)育之恩，他們給我們無私的愛。等到上學(xué)，有老師的教育之恩，他們遞給了我們智慧的鑰匙。人生道路，曲折坎坷，不知有多少艱難險阻，甚至遭遇挫折和失敗。在危困時刻，有人向你伸出溫暖的雙手，解除生活的困頓;有人為你指點迷津，讓你明確前進的方向;甚至有人用肩膀、身軀把你擎起來，讓你攀上人生的高峰……那么，你能不心存感激嗎?

　　然而，在感激之余最重要的是，我們要通過發(fā)自內(nèi)心的真誠付出，用實際行動予以報答。這才是真正的感恩。

　　有一次，我在書上看到了一篇叫《燈》的文章，寫的是女兒每天深夜才回家，那時家里人都已經(jīng)睡了。母親怕女兒夜里摸黑爬樓梯摔跤，就在睡覺前，在女兒經(jīng)過的樓道上放幾盞燈，怕女兒餓著，就在餐桌上放一些點心和水。女兒因此深受感動。看完后，我想到平時媽媽對我照顧無微不至，如果媽媽晚歸，我能不能也為她做點什么呢?

　　一天晚上，媽媽打電話回家說因為工作加班要晚點回家。當時我和爸爸正準備出發(fā)去超市，我擔心媽媽回來時看不到我和爸爸著急，又擔心媽媽的晚餐，于是走之前把飯菜熱在鍋里，還留了一張字條：親愛的媽媽，我和爸爸要去超市買東西了，不要擔心，我們很快就會回來，晚飯在鍋里。我們回來時，媽媽還在小心翼翼地捧著那張紙條，笑著說我真的長大了，懂事了，學(xué)會感恩了。

　　也許這是不值一提的小事兒。但媽媽的夸獎，讓我對感恩有了更深的理解。

　　“感恩”是一種認同。這種認同發(fā)自我們的心靈。我們生活在大自然里，大自然給與我們的恩賜太多。對太陽的“感恩”，那是對溫暖的領(lǐng)悟;對藍天的“感恩”，那是我們對藍得純凈的一種認可;對草原的“感恩”那是我們對“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的嘆服;對大海的“感恩”，那是我們對兼收并蓄的一種傾聽。 我們對大自然的感恩，意味著我們要更加熱愛大自然，更要從自身做起，保護環(huán)境。

　　“感恩”是一種生活態(tài)度。感恩可以消除心中所有積怨，可以滌蕩世界一切塵埃。當你心存感恩的時候，你會發(fā)覺人心是那么善良，人間是那么溫暖，世間是那么美好。一切都充滿了陽光。想到別人的好，自己的心就會很柔軟，回報別人做點好事，就會感到非常快樂。這可是生活中的大智慧，是永葆陽光心境的良方。

　　同學(xué)們，讓我們記住生活中、工作中、學(xué)習(xí)中別人給予的點點滴滴的關(guān)心與幫助，用心靈去記恩，銘記那無私的人性之美和不圖回報的惠助之恩。并且盡自己的努力，用實際行動，做點點滴滴的事情，去報答他們。還要擴大愛心，去幫助那些并不認識的人，有困難的人。

　　應(yīng)該懂得，感恩不僅僅是為了報恩，因為有些恩澤是我們無法回報的，有些恩情更不是等量回報就能一筆還清的，惟有用純真的心靈去感動、去銘刻、去永記，用行動為這個世界創(chuàng)造一份和諧，奉獻一片愛心，才能真正對得起給你恩惠的人。

　　我的演講結(jié)束了，謝謝大家!

以自信為主題的國旗下講話 篇10

　　我手中拿著MP3，聽著歌，不明白為什么好象有一種莫名其妙的感覺填滿了我的心，好象是一種憂愁，又好象是一種孤獨和回味。

　　我家北面有我所在學(xué)校的一小塊空地，大概是春天的風(fēng)太淘氣，帶來了太多的植物的種子，后面的空地已經(jīng)是一片綠色，尤其是藤蔓異常多。藤蔓的葉子很大，好象能夠用它來做一個帽子。

　　一陣風(fēng)經(jīng)過紗窗吹了近來，好涼爽呀!好像風(fēng)在輕輕擁抱著你，然后又輕輕的將你托以來，讓你舒服的來到云層中。此時心里好象說不知多久已經(jīng)沒有這種感覺了。我低頭看到了藤蔓的葉子，綠得要眼，被風(fēng)吹得來回搖擺，動作好象在搖扇子，可是使我想到的確實那隨風(fēng)旋轉(zhuǎn)的自由的風(fēng)車。真的很歡樂呀!就連此時的音樂也變得甜美了。我不知為什么抬起了頭，我看到了帶有幾片白云的藍天，“不知多久沒有看到藍天了(因為一個暑假都在家里，沒有出去過)。僅有白云才能和藍天相配，就像僅有雨后才能見到彩虹一樣，他們的一齊是獨一無二的!”我的頭一向抬著，閉上了眼，好象自我想好好吹吹風(fēng)，簡便一下。

　　風(fēng)一會兒就停了，周圍的環(huán)境立刻變了，天邊已經(jīng)出現(xiàn)了晚霞。“風(fēng)停了，好象一切都停了，就想舞會一樣，音樂停了也就不再有人跳舞。雖然美就像一瞬間在我心里，可我已經(jīng)很滿足了，有些事物不必須要永久，其實瞬間就已經(jīng)永久。”

以自信為主題的國旗下講話 篇11

　　我是一年級一班的學(xué)生李文韜，今天我講的內(nèi)容是《養(yǎng)成良好的習(xí)慣》。

　　我們是中心小學(xué)的學(xué)生，“養(yǎng)成良好的習(xí)慣”是老師的期望，也是學(xué)校的校風(fēng)。作為中心小學(xué)的同學(xué)們，要經(jīng)常檢驗一下自己的言行舉止，要經(jīng)常問一問自己：我具備了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣了嗎?

　　那么，作為一個學(xué)生，應(yīng)該養(yǎng)成哪些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?

　　其一，珍惜時間，自覺讀書的習(xí)慣。俗話說，“一日之計在于晨，一年之計在于春”。早晨，是一日之始，是腦子最清醒的時候，到了學(xué)校以后，就應(yīng)該自覺地讀讀書，可以讀語文書、英語書，也可以讀自己愛好的課外書。

　　其二，遵守紀律，積極思維的習(xí)慣。上課的時候，同學(xué)們應(yīng)該精神飽滿，神情專注;積極思維，踴躍發(fā)言;坐有坐相，站有站相;聲音洪亮，交流活躍。

　　其三，認真作業(yè)，精益求精的`習(xí)慣。同學(xué)們要養(yǎng)成認真對待每次作業(yè)，做到答題準確、字跡端正的良好習(xí)慣。要把每次作業(yè)都當做練字，這樣持之以恒，我們就能夠在提高成績的同時，寫出一手漂亮的字。

　　當然，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還有很多很多，在此謹舉幾例。愿我們的每位同學(xué)，以實際行動從小做起，從點點滴滴做起，養(yǎng)成良好習(xí)慣，將來成為有用人才。

以自信為主題的國旗下講話 篇12

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的各位同學(xué)：

　　大家上午好!春和日麗、萬象更新，三中走過了一個又一個輝煌的歷程。今天，伴隨著雄壯的國歌和冉冉升起的五星紅旗，我們的激情再一次點燃，熱血再一次沸騰，我們將在新的起點上，再一次揚帆遠航，去創(chuàng)造更加美好的明天。

　　常言說：一年之計在于春。在新的學(xué)期，我們又站在了新的起點，面臨著更大的挑戰(zhàn)。將給我們每位同學(xué)一個展示自我的大舞臺，給我們帶來爭創(chuàng)輝煌的好機遇，特別是面臨人生重大轉(zhuǎn)折的高三畢業(yè)班的同學(xué)們。借此機會，我想給同學(xué)們?nèi)�點建議。

　　第一，目標明確，成我夢想。

　　每一朵鮮花都有盛開的理由，每一塊金子都有發(fā)光的權(quán)利，每一個同學(xué)身上都有無窮的潛能，如何喚醒你心中的巨人呢?那就是夢想和目標。一流的夢想造就一流的水平，我們要志存高遠，鎖定目標，堅定信念，開發(fā)潛能。要盯住目標不放松，以堅忍不拔的意志，會當凌絕頂?shù)暮肋~和自強不息的拼搏，超越自我，成就夢想!靜下心來，低下頭去，認真過好高考前的每一天，高考絕不會辜負你。

　　第二，自信自強，全力以赴。

　　信心對我們的學(xué)習(xí)很重要，學(xué)習(xí)要有決心、有雄心、有信心。信心是成功的第一秘訣，任何人都不應(yīng)該有“定局論”和“悲觀論”的思想，而是要樹立堅定的目標，喚醒心中的雄獅。我們要堅信，頑強的`毅力可以征服世界上任何一座高峰;堅強的意志，能夠熔化地球上任何一塊頑鐵。只要心中有夢，只要敢于拼搏，每個生命都是奇跡，野百合也有春天。在這兒要送大家三句話：“相信自己，我能成功!鼓勵自己，天天成功!超越自己，一定成功!”

　　第三，科學(xué)復(fù)習(xí)，提高效率。

　　成功=端正的態(tài)度+頑強的拼搏+科學(xué)的方法。為此，我們要制定計劃，嚴格落實，天天有計劃，周周有計劃，月月有計劃，把我們的學(xué)習(xí)安排得有條不紊，最重要的是嚴格落實;要把握課堂，善于聆聽，課堂永遠是學(xué)習(xí)的主陣地，是提高成績的主戰(zhàn)場;要注重聯(lián)系，構(gòu)建體系，從知識體系中提取所需，從而提高準確率和效率;要注重整理，及時糾錯，當你的知識無死角，無漏洞，無失誤時你就是高手中的高手;要保證休息，精力充沛，精力充沛才能專心致志，才能提高效率，才能事半功倍。

　　高三畢業(yè)班的同學(xué)們，高考是知識、能力、速度、心理的競爭;是實力、精力、智力、毅力的檢驗;是精、嚴、細、實的比拼。所以，我們要牢牢把握學(xué)習(xí)中的每一個環(huán)節(jié)，科學(xué)利用每一分每一秒，環(huán)環(huán)相扣，步步為營，踏踏實實，認認真真，結(jié)結(jié)實實，孜孜不倦，去贏得我們志在必得的成功。

　　高一高二的同學(xué)們，我們現(xiàn)在正處于打好堅實基礎(chǔ)，培養(yǎng)良好習(xí)慣、提升自我發(fā)展的最佳階段。我們要在老師的指引下，培養(yǎng)自覺的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。學(xué)業(yè)進步，貴在自覺的習(xí)慣。養(yǎng)成自覺的習(xí)慣，收獲亮麗人生，讓自覺的習(xí)慣成為我們進步的階梯。我們要打造勤奮認真的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。勤奮是振作精神，鍥而不舍，努力獲取知識。“態(tài)度決定一切”，學(xué)業(yè)成功的過程離不開勤奮和認真。凡事從“認真”開始，認真讀書，認真上課，認真學(xué)習(xí)。同學(xué)們要記住：別人勤奮時就是我學(xué)習(xí)的楷模，別人懶惰時就是我超越的機會。

　　老師們，同學(xué)們，精神成就事業(yè)，態(tài)度決定一切。春風(fēng)化雨，澆灌滿園桃李;瑯瑯書聲，鋪就錦繡前程。讓我們師生同心，攜手并進，以滿腔的熱情、飽滿的精神和堅定的信心，去迎接新的挑戰(zhàn)。讓我們期待著，三中的明天一定會更加美好!

　　最后，祝愿大家在虎年一馬當先、快馬加鞭、萬馬奔騰、馬到成功!

　　謝謝大家。

以自信為主題的國旗下講話 篇13

　　各位老師、各位同學(xué)：

　　大家好，這天我演講的題目是《愛國要從身邊做起》。

　　同學(xué)們，當我們每一次應(yīng)對莊嚴的五星紅旗，你的心底是否涌動起熱愛祖國、報效祖國的壯志豪情?當我們又將迎來一年一度的國慶節(jié)，你的腦海是否浮現(xiàn)出61年前的10月1日?

　　1949年10月1日是一個永載史冊的日子。當巍峨的華表讓挺拔的身軀披上曙光，當雄偉的天安門讓風(fēng)云迎來東升的太陽，歷史的耳畔，傳來了禮炮的隆隆回響。那排山倒海般的回響，是中國滄桑的巨變，是一位巨人俯瞰世界的洪亮聲響--中華人民共和國成立了!這歷史凝聚著力量，盡情地涂染十月的陽光，這氣勢慷慨激昂，筑起了一座豐碑，屹立在世界的東方。

　　中華民族有著五千多年的禮貌史，中華民族在世界上是一個十分卓越和偉大的民族。我們有過繁榮昌盛的唐朝，有過強盛無比疆域遼闊的漢朝和元朝，更有燦爛秀麗的唐、宋文化;但是也有屈辱的近代歷史，從鴉片戰(zhàn)爭到抗日戰(zhàn)爭結(jié)束，一百多年里，帝國主義列強，以前在養(yǎng)育中華民族的華夏大地上橫行霸道，上演過無數(shù)血淚斑斑的慘劇。

　　經(jīng)過建國后六十四年的奮發(fā)圖強，六十四年的勵精圖治，輝煌的紀元，用蒼勁的大手，抒寫了新中國燦爛的篇章，人民自豪地指點江山。苦難的母親，擦去滿眼的淚花，露出內(nèi)心的喜悅，由衷地歡暢，祖國豪邁地走向了繁榮富強!

　　六十四個春秋，錦繡大地神采飛揚。六十四個春秋，江山如畫詩意酣暢。六十四個春秋，貧油的國土拱起鋼鐵的脊梁，石油井架聳立在沙海大洋。六十四個春秋，一座座彩虹跨越長江，雄偉的三峽大壩鎖住千里蒼茫。六十四個春秋，“兩彈”的紅云刺破天穹，一顆顆衛(wèi)星遨游太空。六十四個春秋，人民的軍隊威武雄壯，衛(wèi)祖國的江山鐵壁銅墻。六十四個春秋，人民駕馭改革的春風(fēng)，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的期望!

　　看到成績的同時，我們也要看到，我們的國家和許多發(fā)達國家相比，還存在較大差距，振興中華，構(gòu)建和諧社會，還有很長的一段路要走，我們肩上的擔子還很重。

　　近代教育家梁啟超曾近說過：少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球!我們作為青少年，作為炎黃子孫，祖國未來的主人，我們有職責(zé)、有義務(wù)、挑起振興中華民族的重擔!

　　愛國從身邊做起!愛祖國，愛人民，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，好好學(xué)習(xí)，天天向上，從小樹立為民族強盛而努力奮斗的偉大理想;從小樹立敢于拼搏、勇于爭先的競爭意識，是我們無悔的選取!從此刻起，我們要努力學(xué)習(xí)，自強不息，做一個有潛力、可依靠，讓父輩們信任的接班人!

　　雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。同學(xué)們，讓我們高揚愛國主義偉大旗幟，以飽滿的熱情、昂揚的斗志去刻苦學(xué)習(xí)，苦練本領(lǐng)，以優(yōu)異的成績向建國61周年獻禮!謝謝!

以自信為主題的國旗下講話 篇14

　　老師們、同學(xué)們：

　　早上好!今天國旗下講話的題目是《提高個人素質(zhì) 愛護校園環(huán)境》。

　　當我們跨入校園大門，步入教室時，你是否感覺走進了自己的另一個家。是的，校園就是我們的家，我們將在這里學(xué)習(xí)、生活、長大。我們每位同學(xué)都是這個校園里的一名成員。

　　我們的校園是美麗的，溫馨的，我們有窗明幾凈的教室，我們有綠蔭濃濃的大道，我們有生機勃勃的青春氣息。在這美麗的環(huán)境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養(yǎng)。作家說：環(huán)境是心靈的港灣。畫家說：環(huán)境是靈感的源泉。軍事家說：環(huán)境是制勝的法寶。教育家說：環(huán)境是塑造人的搖籃。我們學(xué)生則說：環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)的必要條件。

　　校園，是我們學(xué)習(xí)工作的重要場所。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響老師和我們每一個同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活。同時，校園環(huán)境也是一個學(xué)校文明程度的重要標志，是學(xué)校對外形象好壞的直觀影響因素，也是學(xué)校學(xué)生整體素質(zhì)的一個反映。 記得20xx年3月，荊門市海慧中學(xué)一行30多人來我校參觀交流。海慧中學(xué)是個初中，其中有一位領(lǐng)導(dǎo)說，高中生啊素質(zhì)就是高，跨進校園，你們學(xué)校和校外簡直就是天壤之別。但我們的校園環(huán)境衛(wèi)生是不是如別人說的那樣十全十美呢，其實不然!

　　一是教學(xué)樓上仍然有少數(shù)同學(xué)喜歡往下丟雜物，甚至有的同學(xué)站在陽臺上把水果皮、瓜子往下扔。

　　二是倒垃圾的時候，明明看見從框中掉出了垃圾，卻視而不見，不及時處理。 三是邊走邊吃零食，明明眼前就是垃圾箱，卻將零食袋丟在地上。

　　四是小商店門前路上，丟食品袋現(xiàn)象比較突出。

　　五是吃火腿腸的簽子隨意亂丟，更有甚者將簽子扎在樹上。

　　六是寢室備有垃圾桶，卻隨意將垃圾丟在地上，一片狼藉。

　　這些現(xiàn)象請同學(xué)們對號入座，這些現(xiàn)象只是我們?nèi)�千多學(xué)生中少數(shù)同學(xué)所為，我相信這絕不是故意行為，也不是偶然，而是個人的習(xí)慣。曾經(jīng)有人說，我們是農(nóng)村學(xué)校，校園環(huán)境衛(wèi)生能如此干凈整潔，已屬不易，但是我不這樣認為，雖然我們大部分同學(xué)都來自農(nóng)村，但是作為胡集高中學(xué)生，我們應(yīng)該將這些不好的習(xí)慣糾正，努力提高個人素質(zhì)和修養(yǎng)。隨意一丟，不僅玷污了校園環(huán)境衛(wèi)生，更表現(xiàn)出低素質(zhì)和不文明行為，敗壞了個人形象。如果你彎腰一撿，不僅美化了校園環(huán)境，更提高了個人素質(zhì)。

以自信為主題的國旗下講話 篇15

　　眾所周知，中國是具有五千年悠久歷史的文明古國。所謂文明，就是依靠著優(yōu)秀的道德觀所傳承下的精神，《左傳》有云：“太上有立德，其次有立功，其次有利言，雖久不廢，此之謂不朽。”意思是：“人活在天地之間，生生死死是自然規(guī)律，權(quán)勢利祿也不過是過眼之煙，惟有立德可以彪炳千古，證明人生價值。”這就是自古相傳的“三不朽”信仰。

　　這些至理名言經(jīng)過了千百年人生的風(fēng)雨考驗，至今仍熠熠生輝，我們雖沒有先哲們那玄妙的哲思，但道德的底線，我們決不能丟失，放眼我們的海中校園，課桌文化，隨處可見，食堂散落一地的飯菜更是履見不鮮，衣冠不整進入教室，頂撞老師、漫罵校警，這些我們不愿看到的得為更是一次次在我們身邊出現(xiàn)，難道這是我們海中學(xué)生應(yīng)有的風(fēng)貌嗎?不絕不。作為一名學(xué)生，我們雖稱不上飽讀圣賢書，但最基本的道德行為準則每個人都并不陌生，難道正是因為太過熟悉，所以才忽視嗎?對于個人來說，如果在道德細節(jié)上都不注意，又得怎能企望在大事大非面前守得住心靈的凈土?

　　勿以惡小而為之，勿以善小而不為，先賢早已明折了這個道理，而我們作為高智能的現(xiàn)代人又怎能不懂這淺顯的立身之道。其實完美我們身邊的道德非常簡單，一張干凈的桌面，一雙清爽的運動鞋，一個燦爛的笑容，一名短短的“老師好”。

　　每個人心中都有一片道德的天空，正是這一片空，撐起了整個社會的和諧，不要讓你的毫不在意破壞了你天空的完美，也不要因為你的天空的坍踏造成了整個社會天空的殘缺不全，讓我們少一個不經(jīng)意的陋習(xí)，多一個善意的舉動，為我們的海中，為我們的將來添一筆亮色。

以自信為主題的國旗下講話 篇16

　　曾經(jīng)年少也追夢，如今年過不惑，我開始知道隨緣，少年時的許多固守漸漸釋然，然而，對于書籍的熱望卻依然執(zhí)著。世間千般樂，書香最迷人!

　　早年身居陋室，讀孟子后，手書一條幅：“養(yǎng)我浩然正氣”掛于室內(nèi)，并自名陋室為“養(yǎng)氣軒”。在集客廳、廚房、臥室等多功能于一體的一間斗室，最大的家當就是書桌、書柜。那時，書生意氣正濃，讀書幾乎是唯一的業(yè)余生活。夜，靜悄悄的，明月臨窗，書香入夢，“三更有夢書當枕”“半床明月半床書”，生活如此清貧卻又如此浪漫!

　　而今房子是夠住了，但書仍是滿屋子堆放，“無事亂翻書”已成習(xí)慣。

　　我讀書很雜，什么都讀，從中外名著到哲學(xué)經(jīng)典，從理工農(nóng)醫(yī)到軍政史冊，從諸子百家到現(xiàn)代科技，從厚重歷史到輕松隨筆……甚至一本英文原著我也會抱著啃幾天。出差在外最不會少帶的是書，工作之余總有一卷在手，即使隨手一張報紙，也可讓我“又得浮生半日閑”!

　　古人云：“書中自有千鐘粟”，而我，讀書不為稻粱謀!

　　我讀書，為了不辱職責(zé)，不誤蒼生。我的底子薄，原始學(xué)歷是“文革”時的初中畢業(yè)，七年半的學(xué)校生活大約只把我領(lǐng)進了讀寫算的門。走上講臺，也純是偶然，開始的時候，心里滿是愧疚與忐忑!學(xué)高為師，我不夠資格;傳道授業(yè)，我無法勝任。然而，在當時我別無選擇!子曰“教學(xué)相長”“學(xué)而不厭”，兩千年優(yōu)良的師德傳統(tǒng)對我具有極其現(xiàn)實的指導(dǎo)意義，我惟有手不釋卷，拼命讀書。

　　1986年，在獲得自學(xué)考試的專科文憑之后，我又開始了本科的學(xué)習(xí)，讀到一半，因為種種原因而中斷，沒想到年過40，竟還有熱情去續(xù)考，于是，在間隔20xx年之后，我又去報了名。一些熟人碰到我，感到很不解，問我現(xiàn)在還要這一紙文憑干什么?看到和許多差不多是晚輩的后生同堂考試的時候，我也覺得有些不適時宜，其實，我只是為了找一個讀書的理由而已。去年，完成了全部課程的學(xué)習(xí)，去湖北大學(xué)報名參加畢業(yè)考核的時候，呈交的結(jié)業(yè)證書有幾個是20xx年前的，工作人員感到很驚訝，看了看我，笑著說：“你這證書再過幾年可以成為文物了。”我笑著回答說：“是啊，一個本科讀了20xx年，我這算是終身學(xué)習(xí)的典范呢!”

　　我讀書，還為不落伍。西方曾有名人說過：“如果今天我們不能生活在未來，明天我們將生活在過去。”我擔心自己有一天也會生活在過去，所以努力通過學(xué)習(xí)讓自己活在現(xiàn)在或?qū)�來。當互�?lián)網(wǎng)延伸到浠水的時候，我是第一批接入的用戶。我以最快的速度掌握了電腦及網(wǎng)絡(luò)一般應(yīng)用，技術(shù)水平逐步由菜鳥升級到小蝦!互聯(lián)網(wǎng)在我面前開了一個了解世界的新窗口，讓我們多了一條獲取知識與信息的途徑，我的閱讀也因此多了一種方式——讀網(wǎng)!

　　我讀書，也為滿足一種興趣。當年對電子技術(shù)的狂熱其實并沒有明確的目標，純粹興趣而已。俗話說：興趣是最好的老師。這么漫不經(jīng)心地學(xué)著，竟也達到了不低的水平，在生活圈子，我的電子維修技術(shù)曾一度小有名氣，某家電維修培訓(xùn)班還鄭重聘請我前去兼課。今天，隨著教育現(xiàn)代化的快速推進，我的電子技術(shù)居然大有用武之地。

　　我讀書，還把它作為一種修養(yǎng)功夫。夜闌人寂，燈下漫讀，讓心跨越時空，思接千載，神游萬里，與古今中外大師進行心靈對話，感覺靈魂得到徹底的解放;課間小憩，寄情典籍，在喧囂的塵世間，給流浪的心靈尋一個寓所;閑暇假日，展卷安坐，排除世俗的紛擾，體會五柳先生“結(jié)廬在人境”“心遠地自偏”的感覺……

　　讀書的感覺真好。肖川博士曾有過精彩的描述：人生許多感悟，就在捧卷細讀之時——感謝在一個陽光明媚的午后，茶煙輕揚，書香浮動，風(fēng)塵仆仆的心靈終于可以回家了。抑或在那幽靜的夜晚，守在小窗前，望著那燦爛的星空，憧憬著美妙的人生境界，吟詠著自己寬廣而又溫柔的心靈。久而久之，我們的身心都與那廣闊的星空、美妙的境界融為了一體，實現(xiàn)著人生的超越。

　　古人說：開卷有益。許多年的積累，讓我感覺工作生活不再沉重，人也有了更多自信。

　　近幾年，教育信息化、實施新課程，教育改革浪潮一浪高過一浪，而我，依靠孜孜不倦地學(xué)習(xí)，緊緊跟隨時代潮流。我承擔的中央電教館十五規(guī)劃課題順利通過中央電教館學(xué)術(shù)委員會結(jié)題鑒定，研究成果得到專家高度評價;我兩次應(yīng)邀去北京參加教育部組織的“中國教育信息化建設(shè)與發(fā)展論壇”，登上了國內(nèi)學(xué)術(shù)交流的大雅之堂;教學(xué)研究成果近40件獲市級以上獎勵或發(fā)表;在省市大型專業(yè)研討會上，我多次登臺……今天到市教科院開會，又混回了一個頭銜——特聘專家!

　　我還有一些社會兼職，為了不辱使命，我深入調(diào)研，積極撰文，為當?shù)氐慕?jīng)濟和社會發(fā)展獻計、吶喊!

　　隨著社會的發(fā)展與進步，“構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，爭做學(xué)習(xí)型職工”呼聲高漲，學(xué)習(xí)已成為時代的迫切要求。學(xué)習(xí)型組織理論認為：自我超越、建立共同愿景、團隊學(xué)習(xí)等是組織內(nèi)每個成員都應(yīng)重視的修煉。我并不滿足自己的學(xué)習(xí)，在學(xué)校率先提出“打造書香校園”的口號，親自起草了《構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)校實施方案》，宣傳“培訓(xùn)是最大的福利”，在全校教師中組織了系列學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動，掀起了讀書熱潮。辯論會上，辯手們口若懸河，針鋒相對，理直氣自壯，理屈詞不窮;演講賽上，選手們引經(jīng)據(jù)典，縱橫捭闔，慷慨陳詞，聲情并茂;讀書報告會場場精彩，引人入勝;專家講座聽眾云集，掌聲不絕;教學(xué)觀摩異彩紛呈，發(fā)人深省;校本培訓(xùn)形式多樣，自成體系。教職工學(xué)習(xí)蔚然成風(fēng)，一大批教師茁壯成長。許多到過我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和教師都說：“實驗小學(xué)是一塊沃土，只要你是一顆有生命力的種子，你就可能在這里長成參天大樹。”

　　在濃郁的書香氛圍中，中年教師在成名，青年教師在成長，更多的老師在成熟，他們正引領(lǐng)著孩子們?nèi)�面發(fā)展，推動著我們學(xué)校邁向輝煌!

　　孔子曰：“仁者樂山”，“智者樂水”，我的快樂在學(xué)習(xí)中，在為教師的學(xué)習(xí)服務(wù)中!漫漫人生路，書香伴我行!

　　謝謝大家!

以自信為主題的國旗下講話 篇17

　　親愛的老師們、小朋友們大家早上好：

　　今天國旗下講話的內(nèi)容是《地震來了怎么辦》。我們都知道，20xx年5月12日，在我國四川省汶川縣發(fā)生了8.0級地震。造成了6萬多人遇難，3萬多人受傷，一萬多人失蹤。在今年的4月25日，尼泊爾發(fā)生了8.1級的重大地震，也造成了巨大的災(zāi)難，在前一段時間，在我們貴州省也發(fā)生了一些微小的地震，同時也給我們造成了一些恐慌。看，一個地震，給我們?nèi)祟悗�來了多大的�?zāi)難啊。小朋友們：如果發(fā)生了地震，你在以下的幾個地方，應(yīng)該怎么做呢?

　　1.如果在平房里，突然發(fā)生地震，應(yīng)該怎么辦呢?

　　我們應(yīng)該要迅速鉆到床下、桌下，同時用枕頭、臉盆等物護住頭部，等地震稍停的時候盡快離開住房，轉(zhuǎn)移到安全的地方。地震時如果房屋倒塌，應(yīng)呆在床下或桌下千萬不要移動，要等到地震停止再逃出室外或等待救援。

　　2.如果住在樓房中，發(fā)生了地震，應(yīng)該怎么辦呢?

　　我們不要試圖跑出樓外，因為時間來不及。可以躲到廁所、廚房等。也可以躲要桌、柜等家具下面以及房間的墻角，并且注意保護好頭部，千萬不要去陽臺和窗下躲避。

　　3.如果正在上課時發(fā)生了地震，應(yīng)該怎么辦呢?

　　我們不要害怕，更不能在教室內(nèi)亂跑或爭搶外出。可以盡快躲到課桌下，用手護住頭部，靠墻的同學(xué)要緊靠墻根，雙手護住頭部。

　　最后，如果已經(jīng)離開房間，千萬不要地震一停就立即回屋取東西。因為第一次地震后，接著會發(fā)生余震，余震對人的威脅會更大。

　　雷老師還給大家?guī)�來了一首避震童謠：遇地震，先躲避，桌子床下找空隙，靠在墻角曲身體，抓住機會逃出去，遠離所有建筑物，余震蹲在開闊地。小朋友們一起來跟老師念一念吧，好嗎? 我的國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!

以自信為主題的國旗下講話 篇18

　　我很小的時候，父親在鄰村的一個磚瓦廠做苦工，經(jīng)常很晚才回家，母親總是做好了晚飯等父親。我不樂意，腳前腳后地嘟囔著說肚子餓，母親就安慰我再等等，或者找?guī)讐K饅頭干讓我先墊墊肚皮，然后牽著我的手去村頭等著父親。

　　等父親回了家，母親樂呵呵地為他打水洗臉洗手，而后，我們家才開始吃晚飯，盡管飯菜非常簡單，但一家人圍坐在一起很溫馨。

　　后來我上學(xué)了，有時候被老師留在學(xué)校做功課，放學(xué)到了家，便迫不及待地在廚房里找吃的，發(fā)現(xiàn)父母親也還沒吃晚飯，次數(shù)多了，我疑惑不解地問母親，父親回家了為什么不早點吃晚飯呢?母親笑而不答，父親則說，我母親一定要等我回家，才能吃個安安穩(wěn)穩(wěn)的晚飯。

　　時光流逝，現(xiàn)如今，我已經(jīng)成家立業(yè)，父母偶爾隨著我們到城里住住，母親仍然操勞著我們的起居生活。那天單位晚上聚餐，中午在上班之前，我就告訴母親晚上不要等我吃飯了，母親應(yīng)了一聲。可是，當酒足飯飽的我回到家時，一家人都在看電視，見我回來了，父親高呼一聲：“開飯了!”我一下子懵了，一家人都還在等我吃晚飯?我責(zé)怪母親：“中午我不是說過不要等我吃晚飯了嗎?”

　　母親似乎想起了什么，連說自己年紀大了，記憶力不好，將我交代的事情給忘了，她還說，等全家人都到齊了，吃個團團圓圓的晚飯，這已經(jīng)是快一輩子的習(xí)慣了。我說，為什么不打我的手機問問呢?妻子說，她曾經(jīng)提議過打手機，可我母親堅持不讓打，她怕我在騎摩托車時接電話不安全。我沉默許久。

　　那天的晚飯，盡管已經(jīng)很飽了，但我還是強迫自己再吃了一點，不為別的，我不能讓母親感到失望。母親這個一直延續(xù)到現(xiàn)在，甚至一輩子的好習(xí)慣，其實就是一種期盼和祈禱，全家人的平安是她最大的心愿，坐在一起有說有笑地吃晚飯，才是她最好的心理慰藉，不苛求飯菜的豐盛與否。

以自信為主題的國旗下講話 篇19

　　每年回老家過年都要在火塘邊烤疙兜柴火，那份屬于父親溫馨的教誨，如溫暖的火苗又悄然浮現(xiàn)在我眼前。

　　小時候，父親告訴我，疙兜柴，就是樹的根部，粗糙，厚重，盤根錯節(jié)，似一個個形狀獨特的藝術(shù)品。村里人上山砍柴，把樹疙兜一起摳出來，背回家，堆在屋檐口、腳樓下，陰干，天冷了，便搬出來燒。疙兜柴火經(jīng)燒，放一個大疙兜在火塘里，一家人烤火不用添加柴便能度過幾個寒冷的夜晚。疙兜柴在村里和苞谷、稻子、犁耙、鐮刀一樣，是村民生產(chǎn)生活必備的東西，有了它能便能省很多柴，這也是它獲得人們鐘情的原因。父親說做人做事就應(yīng)該像疙兜柴一樣實實在在，沒有浮華。

　　山里冬季寒氣重，濕氣也重，家家戶戶都燒疙兜柴。用于炊煮、取暖、除濕、熏烤，燒一堆熊熊燃燒的疙兜柴有時表示對遠方客人的歡迎，山高路遠，行路難，烤烤火，溫暖一下身子。疙兜柴火邊是一家人休息、聚會、納鞋底、上鞋面、繡鞋墊的地方。老人、男人、女人、孩童看見哪家在燒疙兜柴火，便相互串門，圍攏，坐下來，看著火塘里跳躍的火焰，仿佛一下子都找到了著落，談?wù)撝�山里山外的趣事、莊稼的生長。山里人從頭一年霜降開始，到次年春分，桐子花開過，天氣回暖這一段時間，都是在燃燒的疙兜柴火邊度過的。

　　我、我的父母親以及父親的父母親等，都是在燃燒的疙兜柴火邊度過的。當我出生后不久，母親便把我抱到火塘，在燃燒的疙兜柴火邊，給我喂奶、洗澡，增加熱量。在疙兜柴火邊，我出了襁褓，長了乳牙，在老祖母的看護下在疙兜柴火邊摸爬滾打。待身子骨稍硬些，便掏疙兜柴火里的紅苕、洋芋吃。接著開始念書，夜里在疙兜柴火邊就著一盞電燈寫字、做算術(shù)，聽父親講故事，我便入迷地瞪著那熊熊燃燒的疙兜柴火浮想聯(lián)翩，半天回不過神來。

　　清晨，村莊里蒙著薄霜的小路向四面山岔拋撒出去。父親披著蓑衣，戴著斗笠，牽著牛，扛著犁耙，沿著彎彎的青石板路，消失在盡頭。心為炊煙所系。傍晚，父親又牽著牛，扛著犁耙，一臉疲憊地往回趕，拖泥帶水的牛兒，喘著厚重的粗氣，冷風(fēng)像鋼針一樣穿過父親單薄的肌膚，扎著骨頭。在村莊的上空，父親認得哪一縷炊煙是從自家屋頂升起的。牛拴進了牛欄，犁掛在屋檐口下，腳步聲在石階上響起。母親拉開門，父親一眼就看見屋里炊煙的源頭，火塘里疙兜柴火燃得正旺，飯菜的香氣飄了出來，找個凳坐下，先把腿腳上的泥水烤干，麻木的雙手烤熱，直到熱力進入皮肉，進入肺腑，進入肝腸，進入骨髓，這才回過神來，全身的血液也流得快起來。父親舒一口長氣。母親將做好的飯菜端出來，放在火塘邊的小方桌上，一家人圍在一起。父親教育我們做人要勤勞，踏實，滴自己的汗吃自己的飯……

　　烤著火塘里溫暖的柴火，便想起父親的教誨，熊熊燃燒的疙兜柴火將我和山里的孩子變得更溫暖。

以自信為主題的國旗下講話 篇20

　　尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家早上好。今天我演講的題目是熱愛集體、關(guān)心集體。

　　現(xiàn)在，我們眼望四周。我們可以看見一個又一個集體。在操場上，班級就是一個小集體，而學(xué)校更是一個大集體、大社會。那么，我們?nèi)绾尾拍茉谌粘５纳�活當中，做到熱愛集體、關(guān)心集體呢?

　　記得有這樣一段視頻，讓我印象尤為深刻。在《動物世界》里，洪水漫天，將土地淹沒，似乎全世界都成為了一片洋洋。卻發(fā)現(xiàn)從遠處飄來一個黑色的小點。原來是由螞蟻組成的球。螞蟻們密密麻麻的抱緊在一起，盡管不斷有洪水吞噬掉它們的同伴，但卻不會分開。因為它們知道，只要再堅持一會兒就可以到達生命的彼岸。這小小的生靈都知道為集體而努力，更何況是我們?nèi)祟惸?

　　同學(xué)們，在學(xué)校這個小社會中，如果我們能夠做到為自己的集體出一份力，能夠熱愛和關(guān)心自己的集體，能夠為自己的集體著想。那么在以后的成人生活中，我們也一定可以做到處處為集體著想。而不會成為一個自私自利的人。并可以獲得他人的贊賞與上司的青睞。

　　記得雷鋒叔叔曾經(jīng)說過：“一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有把他自己和集體的事業(yè)融合在一起的時候才最有力量。”我們可以從中深切的感受到集體的力量是偉大的，集體的力量是無窮的。足球也是這樣，如果僅僅只是一個球星在單獨作戰(zhàn)，那么他的團隊往往很難獲得勝利，因為不懂得集體的配合，力量就會大打折扣。而當整個足球團隊都能夠一同作戰(zhàn)、齊心協(xié)力的話。那么就可以輕松的獲得勝利。曾經(jīng)有人對西班牙球隊為什么經(jīng)常獲得勝利做了調(diào)查。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，比賽中西班牙球員的傳球次數(shù)是其他球隊的傳球次數(shù)的3倍或4倍。這無疑說明了集體力量的強大。

　　“人，是要有幫助的。荷花雖好，也要綠葉扶持。一個籬笆打三個樁，一個好漢要有三個幫。”深刻的說明了一個人的成功與集體的努力是分不開的。一個人如果能夠獲得集體的幫助，那么他的工作效率就會事半功倍。這也是世界上的富翁們?yōu)槭裁磽碛卸鄠�智囊團隊的原因所在。

　　不論是在學(xué)校還是在社會上，我們都要有集體意識。擁有集體意識，才能成為對社會、對國家有用的人。我們雖小，但是我們能夠做到的還有很多。例如不隨地亂扔果皮紙屑，踐踏草坪等等。這樣既有利于班級的榮譽，也可以獲得他人的贊賞。若是每個同學(xué)都可以做到熱愛集體，關(guān)愛集體。愿意為集體獻出自己的一份力量。那么，我們就能夠看見祖國正在走向繁榮、走向富強的路上，實現(xiàn)我們的中國夢。

　　謝謝大家，我的演講完畢。

以自信為主題的國旗下講話 篇21

　　老師、同學(xué)們：

　　轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)期就快過去了，我們迎來了期末考試時間了。每逢這個時候，有的同學(xué)很緊張，有的卻事不關(guān)心的樣子。同學(xué)們，為了能在寒假向自己的父母有個好成績匯報，大家必須抓緊時間復(fù)習(xí)啦，下面我講講有關(guān)復(fù)習(xí)的一些注意事項：

　　1、要注意保持良好的心理狀態(tài)。隨著考試時間的接近，有的同學(xué)難免會產(chǎn)生一些緊張心理，過度的緊張會起到反作用。那么你可以試著做深呼吸，也可以和好朋友做做游戲，讓自己的心情得到放松。

　　2、掌握好復(fù)習(xí)的方法。一個學(xué)期過去了，雖然每個單元學(xué)習(xí)后老師都會幫助我們把所學(xué)的知識進行復(fù)習(xí)整理，但學(xué)過的知識還是比較零碎，甚至有些知識還會遺忘。所以我們有必要在期末復(fù)習(xí)期間把所學(xué)的知識加以系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)，合理分配時間。那怎樣復(fù)習(xí)才有針對性呢?我們可以把這個學(xué)期中每個單元測驗卷都拿出來，認真檢查一下，哪些知識是自己掌握得比較好的，哪些知識出錯比較多的，錯的地方到現(xiàn)在為止自己是否已弄明白，對自己掌握比較好的部分復(fù)習(xí)時可以少用些時間，對自己掌握得不好或出錯較多的部分就要多花時間解決，但是要選擇合適的復(fù)習(xí)方法。如學(xué)英語記單詞很重要，但方法卻很多。有的同學(xué)愛邊念邊記，有的同學(xué)愛默默無聲地記，有的同學(xué)邊看邊記，有的同學(xué)愛多次反復(fù)記。不管是哪種記憶的方法，只要經(jīng)過嘗試，效果不錯，就是適宜于自己的好方法。

　　3、要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)習(xí)慣很重要。好習(xí)慣，一生受益;壞習(xí)慣，終生受害。壞的學(xué)習(xí)習(xí)慣比沒有學(xué)到知識更可怕。在我們的學(xué)習(xí)中，有的同學(xué)邊聽老師講課，邊做小動作，學(xué)習(xí)不專心;也有的同學(xué)一遇到難題，就依賴家長、老師和其他同學(xué)。這些都是不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對學(xué)習(xí)都會產(chǎn)生不良的影響。

　　4、以積極向上的心態(tài)迎接期末考試。

　　考試時，要保持情緒穩(wěn)定，不要過于緊張。拿到試卷后，要認真審題，容易的題先做，難做的題后做。答題完畢后應(yīng)認真檢查，發(fā)現(xiàn)錯誤及時糾正。 最后，希望同學(xué)們能調(diào)整好自己的心態(tài)，把前進中的阻力轉(zhuǎn)化為動力，奮力向上，克服重重困難，爭取在考試中取得好成績。

　　我的國旗下講話完了，謝謝大家!

以自信為主題的國旗下講話 篇22

　　尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家早上好

　　同學(xué)們你知道快要來到的10月31日是什么日子嗎它是世界勤儉日。

　　把這一天定為世界勤儉日，說明勤儉這一中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，正日漸成為國際主題，受到國際社會的廣泛重視。

　　古人云：黃金本無種，出自勤儉家。這句話就是要我們勤儉。什么是勤勤就是勤勞，它是我們的財富之源。什么是儉儉即節(jié)儉，是指我們節(jié)制財富之流。誰都知道開源節(jié)流是財富生成與積累之根本。那么勤儉是什么傳統(tǒng)文化推崇它，那是一種行為，更是一種美德;偉人推崇它，那是一粥一飯，當思來處不易，半絲半縷，恒念物力維艱。現(xiàn)代文明推崇它，那是對有限資源的珍視，對過度消費的抵制。一塊煤，不算多，千塊煤炭堆坡;一滴油，不算多，點點滴滴匯成河。

　　曾幾何時，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦的詩句常在耳邊回響;曾幾何時，擲地有聲的一句話：浪費是極大的犯罪，指引著幾代人勤勞節(jié)儉。

　　現(xiàn)在我們過著衣來伸手，飯來張口的生活，又有多少孩子還會注重節(jié)儉當我們再提到勤儉二字，可能有人會說陳辭濫調(diào)，不合時宜。你可見，在教室紙簍里塞滿了樂和食品袋，在食堂泔水桶中倒了多少剩飯菜你可知道，目前我國還有近3000萬貧困人口，1100萬低保對象和上億的流動民工。

　　同學(xué)們，勤儉是一種操守，是一種品行，是一種素養(yǎng)，是一種美德!

　　該節(jié)約，還要要節(jié)約一點。

　　同學(xué)們，你勤儉了嗎?

以自信為主題的國旗下講話 篇23

　　尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家好!

　　下面我為大家演講的名字叫《雞毛信的故事》：

　　抗日戰(zhàn)爭時期，有個放羊的孩子叫海娃，他是村里兒童團的團長。有一天，給八路軍當交通員的爸爸，拿出一封信，要海娃立刻給八路軍送去。這封信上粘著三根雞毛，海娃一看，就明白了，這是最最緊急的信呀!海娃揣好信，趕著羊下山了。還沒走到山口，就遠遠地看見來了一隊日本兵。"怎樣辦?信藏在哪兒呢?"他一眼看到了老綿羊的大尾巴，靈機一動，把信拴在羊尾巴下邊，大尾巴一蓋，什么也看不出來了。海娃剛站起來，鬼子就來到了身邊。"小孩，你的干什么的?實話說，不然殺了你!"

　　"我是放羊的嘛，嗚嗚嗚，我是放羊的嘛。"海娃故意裝作害怕的樣貌哭起來。

　　鬼子看了看這群羊，來了壞主意。他把羊都扣了下來，海娃呢，被逼著給他們趕羊。

　　天黑了，敵人來到一個小山村。村里找不到一個人，也找不到一顆糧食。鬼子們都餓瘋了，就叫黑狗子們?nèi)�殺羊。一個歪嘴黑狗看中了那頭老綿羊，上來就搶。海娃眼看自我心愛的羊被拖走殺掉，恨死了敵人。可他更擔心雞毛信，它就綁在老綿羊的尾巴底下啊!

　　老綿羊好像看出了海娃的心思，四條腿往地上一撐，歪嘴黑狗怎樣也拉不動，累得出了一身臭汗，只好去抓別的羊。海娃總算放了心，又在盤算著怎樣逃走。

　　天剛蒙蒙亮，鬼子就揮著大洋刀，帶著隊出發(fā)了。還沒走過幾個山頭，只聽"轟"的一聲，走在前面的幾個黑狗子倒在地上。原先他們踩上了民兵埋的地雷。海娃真想笑，可沒敢笑出來。

　　"小孩，你的前面的開路!"鬼子是要海娃趕著羊，在前面踩地雷。那里的路海娃太熟悉了，他把敵人引上了一條小山路，自我越走越快。敵人都氣喘噓噓的，越落越遠。

　　"小孩，你慢慢地開路!"海娃干脆飛跑起來。

　　叭!叭!鬼子開槍了。海娃一頭倒在草叢里。他明白，那里離八路軍住的地方不遠了，就大聲喊起來："鬼子來啦!鬼子來啦!八路軍叔叔，快打呀!"

　　果然，八路軍叔叔開火了。海娃一高興，爬起來就想跑，剛跑幾步，就昏倒了。一個八路軍叔叔忙跑過來："唉呀，這不是海娃嗎?"

　　海娃睜開眼，吃力地說："叔叔，羊……老綿羊……雞毛信……尾巴……"話沒說完，又昏過去了。

　　等他醒來時，他已經(jīng)睡在熱炕上了。八路軍叔叔告訴他，靠著那封雞毛信送來的重要情報，八路軍打了個大勝仗，消滅了好多鬼子和偽軍。八路軍叔叔又送給海娃剛繳獲的兩個牛肉罐頭。海娃的心里呀，別提有多高興了。

　　謝謝大家!

以自信為主題的國旗下講話 篇24

　　愛迪生為了發(fā)明電燈泡，無數(shù)次試驗鎢絲;居里夫人為了發(fā)現(xiàn)鐳的放射性，無數(shù)次失敗;時至高三，為了跨越高考，我們無數(shù)次在和難題抗爭，欲與其抗衡。

　　高三，要的不是放棄

　　別問別人為什么，問問自我憑什么。

　　霍金是一個懂的感恩生活和樂觀不屈的人。在他21歲得知自我患上了不治之癥后他也消沉過一段時間，極度失望時他做了一個夢，夢見自我努力去幫忙一些人們。醫(yī)生當時預(yù)測他最多只能活2年，但2年過后情景并不是十分糟糕。之后他又想到了以前曾和自我一個病房的男孩，那個男孩第二天就死去了。他似乎明白了什么，他覺得自我還不算倒霉，不應(yīng)當就這樣放棄，自我17歲就考上劍橋大學(xué)，擁有異乎常人的頭腦。患病后，霍金為了家庭，為了自我的夢想，果斷的“站了起來”，繼續(xù)了自我的研究。他自我在個人傳記中談到，他并不認為疾病對他有多大影響，他每一天都陶醉在自我的世界之中，努力不去思考自我的疾病。同時，他又努力證明自我能夠象常人那樣生活!霍金在自我的生活中，只要能做到的事情絕不麻煩別人，他很憎恨別人把自我當做殘疾人，他說：一個人身體殘疾了，決不能讓精神也殘疾。

　　沒有任何人的人生是一帆風(fēng)順的，只是自我將其夸大無窮。越過去，便是一馬平川。

　　高三，要的不是迷茫

　　只會幻想而不行動的人，永遠也體會不到收獲果實時的喜悅。

　　每個人都想獲得成功、走向輝煌，可是，這并不是輕而易舉的事。一個人要獲得成功，必須勤奮努力。又堅定地目標并為之努力奮斗是每個人成功路上的必需品。他沒有雙臂，但能用雙腳彈奏出美妙的鋼琴曲;他從沒有抱怨命運的不公，總說自我要精彩地活著。他就是有著斷臂王子之稱的劉偉。他常掛在嘴邊的話是：擁有的永遠比失去的多，至少我還有一雙完美的腳。用這雙腳吃飯、穿衣、游泳、彈鋼琴、上網(wǎng)、開車，別人用手能做的事情，我靠一雙靈活的腳也能去做，并且，能做得很好。劉偉認為，人應(yīng)當熱烈地擁抱這個世界，很好地活著，做自我喜歡的事情，有自我的奮斗目標。能和自我愛的人在一齊，能把自我喜歡的事情做好，做得完美，這就是很精彩的生活。

　　時光不允許我們迷茫，生活不允許我們懈怠。

　　高三，要的是有恒心

　　“行百里者半九十”，最終的那段路，往往是一道難越的門檻。

　　王充曾說過：“鑿不休則溝深，斧不止?jié)尚蕉唷！瘪R克思寫《資本論》花了40年;摩爾根寫《古代社會》花了40年;歌德寫《浮士德》花了60年;哥白尼寫《天體運行論》花了36年;徐霞客寫《徐霞客游記》花了34年;列夫托爾斯泰寫《戰(zhàn)爭與和平》花了37年。

　　英國偉大的科學(xué)家牛頓說過：“一個人做事若果沒有恒心，它是任何事也做不成功的。”的確，要成就一番大事業(yè)，若是沒有恒心，那是不可能的。

　　這年高三：奮斗不息，努力不止。

以自信為主題的國旗下講話 篇25

　　親愛的老師、同學(xué)們：　　

　　大家早上好!我是來自五(4)班的朱X。今天我講話的題目是《快樂萬圣節(jié)，歡樂你我他》。明天就是同學(xué)們期待已久的萬圣節(jié)了!萬圣節(jié)是西方國家的傳統(tǒng)節(jié)日，用來祭奠亡靈，所以也叫“鬼節(jié)”。　　

　　隨著時間的推移，萬圣節(jié)漸漸演變成了當今最受孩子們和年輕人喜愛的節(jié)日，風(fēng)靡世界各地。這一天，我們可以做些什么呢?　　我們可以在同學(xué)間組織萬圣節(jié)派對，穿上無顏六色的化妝服，戴上千奇百怪的面具，提著南瓜燈，喊著“TrickorTreat!”——意思是“不給糖就搗亂”去討糖。　　

　　南瓜燈是萬圣節(jié)必不可少的道具，大家手工刻制應(yīng)該更有意思;最簡單的服裝就是用一張白床單頂在頭上，摳兩個洞留出眼睛也是蠻嚇人的呢;各式各樣的面具淘寶上也都可以淘得到;糖也要準備的，不然是會被搗亂的哦!　　

　　“Trickortreat”，同學(xué)們，你們準備好了嗎?祝大家萬圣節(jié)愉快!

　　謝謝大家!　　

以自信為主題的國旗下講話 篇26

　　老師們，同學(xué)們：

　　早上好!今天我國旗下講話的題目是——《讓誠信成為一種習(xí)慣》。 誠信是什么?誠，真誠，誠實，言行一致，表里如一，不會弄虛作假，吹牛奉承;信，講信用，不欺騙。“信”這個字是一個人加一個言字，意思就是說要說話算話，說到做到。

　　中國，是有著五千年悠久歷史的文明古國，誠實守信一向是我們中國人引以為豪的美德。

　　但是在如今，在我們的生活中，仍存在著種種不誠信的現(xiàn)象。有人為了牟取暴利，給豬肉注水，用福爾馬林浸泡海鮮;有人為了賺取更多的利潤，就造假酒、賣假煙，造地溝油……“狼來了”的故事同學(xué)們一定早就聽說了。故事中的放羊娃是一個講誠信的孩子嗎?“狼來了”的故事，就是要人明白，說謊是一種不好的行為，它既不尊重別人，也會失去別人對自己的信任。

　　然而我們中的不少同學(xué)就像這故事中的放羊娃，有些同學(xué)不愛做家庭作業(yè)，為了逃避責(zé)備而編造一些五花八門的謊言欺騙老師。老師每次找他談話時，他們只是很快便向老師做保證，今后改掉壞毛病，但卻絲毫不思悔改，依然我行我素。這些同學(xué)他們都失去了人生最寶貴的東西——誠信。

　　同學(xué)們，你身上存在這樣的缺點嗎?如果有，希望你能夠把它改掉!每個人都或多或少的有過不講誠信的時候，但是只要你認識錯誤，努力改正，你還是一個誠信的人!大家想做一個誠信的人嗎?在這里老師向大家提三點要求：

　　(一)誠實待人，以真誠的言行對待他人。嚴格要求自己，言行一致，不說謊話，作業(yè)和考試求真實，不抄襲、不作弊。

　　(二)做到守時、守信、有責(zé)任心。不輕易許諾，答應(yīng)或承諾的事情一定要努力做到。如果做不到，要向別人說明原因，取得別人的原諒。遇到失誤，勇于承擔應(yīng)有的責(zé)任，知錯就改。

　　(三)遵守法律法規(guī)、校規(guī)校紀和社會公德，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。

　　有人說：播種一種習(xí)慣，收獲一種性格;播種一種性格，收獲一種命運。失敗的人讓懶惰成為一種習(xí)慣，成功的人讓誠信成為一種習(xí)慣。讓我們始終保持一顆誠信的心，超越自我，讓誠信成為習(xí)慣，我們的人生也定會因誠信而顯得絢麗多姿，異彩紛呈!

　　我的講話到此結(jié)束，謝謝大家!

以自信為主題的國旗下講話 篇27

　　老師們、同學(xué)們：

　　今天我國旗下講話的題目是《反對欺凌，構(gòu)建友善和諧校園》。第四周是“反校園欺凌”宣傳教育周，所謂“校園欺凌”，就是以大欺小，以多欺少，以強凌弱，像這樣的事例在我們的校園內(nèi)外時有發(fā)生，讓我的心情不免沉重。它不但會傷害你的身體;還會使一顆純凈的心靈走向彎曲，使人精神受到痛苦折磨，嚴重時，還會威脅你身邊人的生命安全。這不僅違背了中華幾千年來的傳統(tǒng)美德——友善，而且不利于踐行社會主義核心價值觀，更重要的是極其容易傷害到同學(xué)們的身體心理以及家庭。在這里我首先給大家講個小故事。

　　小主人的眼睛近視了，要去配一副眼鏡。配完眼鏡回來的路上，鼻子和耳朵不情愿地說：“眼睛近視了，應(yīng)該戴眼鏡，但眼鏡為什么要卡在我們身上呢?”于是，他們倆就決定戲弄一下眼睛。一天，小主人彎下腰撿東西時，鼻子和耳朵使勁一晃，眼鏡“叭”的一下掉到了地上，碎了。小主人眼前一片模糊，只能看見東西的輪廓。他向前走時，一不小心摔了一跤，把鼻子和耳朵磕破了。小主人只好再去配一副眼鏡，也去了一趟醫(yī)院，花了好多錢呢!這時，嘴巴說話了，“要是你們不搗亂，小主人能摔跤嗎?能花那么多錢?”聽了嘴巴的話，鼻子和耳朵再不敢搗亂了，也乖乖地聽話了，而且也很友善地對待眼睛，他們齊心協(xié)力支撐起眼鏡，小主人能看清楚了，也常常夸它們是自己的好助手呢。

　　是的呀，“友善”是人際交往中必須具備的道德規(guī)范，如果人們都能以“與人友善”的態(tài)度去處理日常生活中各種各樣的人際關(guān)系，我們的生活都會充滿陽光。如果你想做一個愉快的孩子，讓自己的身邊都充滿歡樂，就用你一顆友善的心去對待他人。那么，在和別人打交道時，如何做到“與人為善”呢?首先，要學(xué)會寬容。寬容就是人與人之間相處時能充分的理解他人、體諒他人，擁有寬闊的胸懷。同學(xué)們生活在一起，產(chǎn)生一點摩擦是正常的。在平時生活中，應(yīng)該學(xué)會說：“對不起”。但是矛盾發(fā)生后，應(yīng)該學(xué)會忍、包容、體諒他人，不能斤斤計較，應(yīng)該讓矛盾迅速化解，也就是人們常說的：“退一步海闊天空”。

　　當你穿過車水馬龍的街道時，當你置身于人山人海的廣場時，當你安安全全地穿過人行橫道時，當你自覺地撿起校園的一片紙屑，當你不慌不忙在窗口買到飯菜時，這都是每個人自覺遵守秩序給我們帶來的美好生活環(huán)境。我們不要打破這些秩序，我們要共同來維護它，共同來建設(shè)我們自己的美好生活環(huán)境。

　　同學(xué)們，文明和秩序是任何一個社會，任何一個學(xué)校所必不可少的。讓我們大家都做一個講文明、守紀律的寬容友善之人，共建我們友善和諧的校園!

以自信為主題的國旗下講話 篇28

　　敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家早上好!我今天國旗下的講話是《爭做新時代的 小雷鋒 》。

　　一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才能最有力量。

　　一朵鮮花打扮不出美麗的春天，一個人先進總是單槍匹馬，眾人先進才能移山填海。

　　在工作上，要向積極性最高的同志看齊;在生活上，要向水平最低的同志看齊。

　　周恩來題詞： 向雷鋒同志學(xué)習(xí)愛憎分明的階級立場，言行一致的革命精神，公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格，奮不顧身的無產(chǎn)階級斗志。 從那時開始，全國各地廣泛開展起學(xué)習(xí)雷鋒活動， 雷鋒精神 在一代又一代間傳遞。

　　雷鋒精神 到底是什么?是熱愛祖國，處處把國家和人民利益放在第一位，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗的獻身精神;是只講奉獻，不講索取，全心全意為人民服務(wù)的奉獻精神;是服從大局，不計個人名利得失，干一行，愛一行，鉆一行，在平凡工作崗位上做一顆永不生銹的螺絲釘?shù)?釘子精神。

　　作為小學(xué)生，我們向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，就要從做好每一件小事開始，從身邊最平凡的小事做起：撿起地上的一片紙屑，你就是一個愛清潔的環(huán)保小衛(wèi)士;幫助身邊有困難的同學(xué)，你就是一個有愛心的好朋友;珍惜每一分鐘，勤奮學(xué)習(xí)，你就是一個愛學(xué)習(xí)的小標兵;見到師長、父母問一聲好，你就是一個懂禮貌的好孩子 這些都是學(xué)雷鋒的具體表現(xiàn)。關(guān)于雷鋒的國旗下講話稿;爭做新時代的小雷鋒_爭做文明禮儀小使者_父愛如山關(guān)于雷鋒的國旗下講話稿;爭做新時代的小雷鋒_爭做文明禮儀小使者_父愛如山。這一切，不僅僅別人得到了快樂，你自己同樣也是快樂的。

　　同學(xué)們，讓我們攜起手來，共同努力，學(xué)習(xí)雷鋒，從點滴小事做起，大家互助互愛，做一個新時代的小雷鋒 !

以自信為主題的國旗下講話 篇29

　　我要為母親點贊!點贊她勤勞勇敢，點贊她默默付出!

　　我要為祖國點贊!點贊光輝燦爛的禮貌，連綿不斷在歷史長河中的，燦若星河模樣成了中華民族的脊梁。源遠流長，一路走來，鳳凰涅槃而屹立于世界之林，光彩奪目，耀眼乾坤。

　　我要為祖國的美麗點贊，點贊她山高雄偉的美麗，點贊她登峰造極的漢字書法!長江、黃河奔騰的夢想，那是偉大復(fù)興的中國夢。穿越時空，源遠流長;中國的湖碧綠如草，星羅棋布，湖光山色，清波蕩漾，迷蒙了燦爛時空，書寫了美麗篇章。

　　中國啊我的母親，無論是文化、智慧、景色無處不顯示歷史榮光……哪樣比不上別的國家中國，您是好樣的，我該為您點贊。點贊奮進的中國!無論此刻還是將來，我們將本著堅持不懈。默默奉獻的精神一代一代傳承下去……我們是幸運的寵兒，能夠生活在這幸福美麗的國度里。在此，我們應(yīng)當感到驕傲。

　　時光在流逝，中國在發(fā)展，我相信，在那不久的將來，我們的祖國將會更加美麗、富強!讓我們一齊為我們偉大的祖國點贊。

　　今日我坐在寬敞明亮的教室，享用著豐盛的營養(yǎng)午餐，感受陽光的溫暖和雨露的滋潤，千言萬語表達不完我對您的熱愛，此刻只能用一句老掉牙的話表達自我對您的敬意：祖國，我愛您!

以自信為主題的國旗下講話 篇30

　　在我們生活中，助人為樂的人有很多，我們班的張成嬌就是一位助人為樂的同學(xué)。

　　一天晚上，我很難受就叫醒了媽媽，“哎呀，你發(fā)燒了!”媽媽就背起我往醫(yī)院跑去。

　　吃藥打針后的第二天早上，我雖然好了一點，但上學(xué)還不行。媽媽把張成嬌叫過來，對她說：“成嬌，你能不能幫我家琳琳請一天假，她昨日晚上發(fā)高燒了，到此刻還頭暈?zāi)亍！彼�說：“行，沒問題!”媽媽說：“多謝你呀!”“不客氣，這是我應(yīng)當?shù)牡摹！?/p>

　　我在家百般無聊地躺著，看著墻上的掛鐘走到到了這真是放學(xué)的時間，唉，不知今日又學(xué)了什么。4只見張成嬌拿著書、本和筆來了，當她走到我的面前的時候，我一下愣住了，我有點結(jié)結(jié)巴巴地對她說：“你……你拿著課本來干什么?”她爽朗地說：“我來幫你補習(xí)今日教師講的資料呀!”這時，和我一樣感動的媽媽也問了一句：“是你們班教師叫你來的么?”“不是的，是我自我要來的!我不能讓她落課呀!”話剛說完，便打開書和本，給我補習(xí)起課來。

　　第三天，我的病最終好了，帶著感激的心境我來到了學(xué)校，我發(fā)現(xiàn)我的座位底下很干凈，課桌上更是一塵不染。我過去問張成嬌，她說：“這兩天你沒來，是我?guī)湍銙叩摹！薄岸嘀x你，張成嬌，你真是我的好朋友!”

　　從此，我和張成嬌成了最好的朋友，她助人為樂的精神感染了我，我也成了班級的助人為樂標兵。