中學生關于期盼國旗下講話稿_期盼講話稿（通用31篇）

中學生關于期盼國旗下講話稿_期盼講話稿 篇1

　　因為有了期盼，小草忍住了嚴冬的禁錮，在春風吹拂之際，萌發出點點新綠;因為有了期盼，小溪經受住了冰雪的塵封，在暖暖的陽光籠罩下，奏響了歡快的歌曲;因為有了期盼，蝴蝶忍受住了黑暗蟲繭的束縛，在繁花似錦的春季，張開了柔弱的翅膀，在蔚藍的天空下躍動。因為有了期盼，便有了重生的期望。

　　因為有了期盼，才能夠毅然的挺過寒冷的冬天，才能夠在冰天雪地中點燃期望的火把，照亮前方的漫漫路途。

　　在告別了充滿著歡聲笑語的初二生活，我邁著輕快的步伐走進了初三。以往多么期望自我快快長大，好快點踏入初三這段金色的歲月，如今最終如愿以償，跨進了夢想的天堂。無數的學長、學姐們都說過：最懷念的是初三那段完美的時光，短暫的歲月中實現了多年來的夢想，為自我以后的人生路上豎上了一根燈塔。印象中的初三應當是這般的令人向往，可是出乎意料的是，那里并不是夢中充滿歡樂的天堂，有的只是那殘酷無情的競爭，廣闊無垠的題海，緊張復雜的人際關系和一座座高大的書山，黑暗似乎是籠罩在了大地上。沉重的氣息壓得我喘可是氣來，困難的習題讓我束手無策。這還是那個我所向往的金色殿堂嗎?為什么我卻看不見一絲的陽光?

　　“山重水復疑無路，柳暗花明又一村。”因為有了期盼，才會在黑暗中依然堅持走下去，才能夠看見黎明來臨時，一絲期望的曙光沖破黑夜的籠罩。

　　迷惘過后，傷感之余，我明白不能就此認輸，因為有還未實現的夢想。于是，只好埋頭鉆進厚重的書中，我看到了父母關切的目光，聽到了朋友的鼓勵，感受到了教師的期盼，我在心底暗暗的說道：“即使在這條路上有再多的艱難險阻，我也不會再害怕，只要我肯努力、肯拼搏、肯奮斗，最終必須能夠乘風破浪，直至到達勝利的彼岸。”我最終迎來了生命中一絲最燦爛的陽光。突然，我聽到了破碎的聲音，隨之而來的是一只振翅飛翔的蝴蝶，在不停的趕往前方。啊!蝴蝶你是否和我一樣，將用汗水抒寫人生的樂章。

　　因為有了期盼，人生將變得無比的精彩。從此刻開始，做一個心中有期盼的人吧!你將迎來生命中期望的曙光，豎立起照亮前方的燈塔。

中學生關于期盼國旗下講話稿_期盼講話稿 篇2

　　渴望有個家，不需多大的地方，渴望有份愛，不需要多么的濃烈，渴望有份關懷，不需要多少的溫暖……

　　認識他，是在最近幾年。由于某些原因，他經常被人欺侮、嘲笑……。而我也曾是嘲笑大軍中的一員，偶然聽說了他的故事，我對他充滿了無限同情……

　　他，也曾有個家，有爸爸、有媽媽，還有爺爺奶奶，家里人也很愛他，他也很愛他的家人，我想這是他最幸福、最歡樂的時光。這完美的一切毀在了“酒”上。他的爸爸自從染上酒癮，一個完美的家庭瞬間支離破碎……

　　他的媽媽，一個善良而又美麗的女人。就在一天晚上，他的爸爸從外面喝酒回來，醉熏熏的，他媽媽就說了他爸爸幾句就被他爸爸活活打死了!而幼小的他就躲在灶臺后面，爸爸打媽媽已經不是第一次了，每次媽媽抱著自我哭的時候，他就很難過……。他親眼目睹了爸爸拿著鋤頭打向媽媽的頭，刺眼的血液在媽媽周圍開出了一朵又一朵的血花……，他拼命的捂住嘴巴讓自我不叫出來，媽媽倒地的那一刻，眼睛還直勾勾地看著他，之后眼淚和血液交融到一齊，分不清了……

　　聽說他的媽媽連葬禮都沒有舉行，而他，不知是受刺激了還是被他爸爸打的，精神有點不正常，居然穿著花裙子在門口跳舞，這就是他被人嘲笑的開始……。

　　他的奶奶，一個慈祥的老人。在他失去母親后，對他格外疼愛，讓他再一次受到愛的照耀。好景不長，他的奶奶得病去世，他再一次陷入痛苦的世界中，而他的爸爸，四十好幾了還要和父親拿錢，拿了錢之后就會消失，待錢用光后再回來拿錢，然后再消失……。

　　他從此和爺爺相依為命，他的爺爺身體不好，要用錢，而他的爸爸要他停止上學，還把他的書扔進廁所里……。一切的不幸仿佛都在他身上降臨了，由于他的精神不正常，還被人嘲笑……。

　　他經常坐在窗邊看著天空，他是在盼望嗎?他在盼望愛，他在盼望一個家。他那么善良那么樂于助人，他必須會幸福的。

　　當一顆星墜入天際，當一個人升入天堂，而他不明白，我在盼望，盼望屬于他的幸福。

中學生關于期盼國旗下講話稿_期盼講話稿 篇3

　　因為有了期盼，所以有了等待的心境。這心境有時候很美，有時候卻很無奈。幾多等待，幾多絕望，于是又有了新的期盼，新的等待。——題記

　　夜涼如水，我靜靜地走在石塊鋪成的小道上。

　　突然，一陣硬物碰撞的聲音引起了我的注意。我隨著聲音發出的方向望了過去，原先是一個小女孩，她手上拿著一個小鏟子，蹲在地上不知在做些什么。

　　“小妹妹，你蹲在地上在干些什么呀?”我疑惑地上前詢問她。

　　“這位大姐姐，我正在種草莓呢!”回答我的是一陣屬于小女孩的清脆的聲音。我這才看見這個小女孩的樣貌：扎著兩個長長的小辮子，紅撲撲的臉蛋上綻放著甜美的笑容，一雙大大的黑葡萄似的眼睛充滿著青春的活力。

　　“種草莓?小妹妹，不要再種了，那里的氣候不適合栽草莓，不會有結果的，快回家吧!要不你告訴我你的家在哪里，我送你回家?”我心里想，小孩子做什么事情都是三分熱，過一會兒就會把它忘記了，誰還會記得這件事啊?

　　“姐姐，我相信草莓必須能種活的，多謝你。草莓成熟了，我必須會拿給姐姐看的。”回答我的是小女孩堅定的話語。說完，小女孩又蹲在地上種起了草莓。看著她那小小的卻又仿佛充滿了力量的身子，頓時，她在我心中的形象變得高大起來。

　　時光飛快地流逝，不明白過了多久，我也漸漸淡忘了那個小女孩。“叮咚，叮咚。”門鈴歡快地響了起來。我快步走過去，打開了門，映人我眼簾的是一個穿著粉紅色連衣%下篇中考滿分作文經典范本

　　天空中不知什么時候飛起了風箏，寂寞的鳥兒圍著它盤旋，不知這是不是天堂的外公帶給我的問候一…

　　愛是心中的薔薇，永遠不會敗落。

中學生關于期盼國旗下講話稿_期盼講話稿 篇4

　　盼望著，盼望著，不知你是否還會再入我的夢中。

　　我盼望，夢中你依舊坐在那沙發上，披著陽光戴著老花鏡，身旁的電視機中放著一成不變的節目。你翻看著手中的食譜，嘴里喃喃道：小孫子正處于長身體的時候，得給他做點好吃的。此時，窗外那淡淡的陽光照在你那雪白的頭發上，那么耀眼，為你的頭發鍍上了一層金邊。

　　我盼望，夢中你依舊陪著我玩耍。還記得那一次，你陪著我在夕陽映照下的院中散步，那時我拿著一個小小的風車。可當時無風，我嘟著嘴說：“沒有風，風車動不起來。”你笑了笑，神秘地對我說：“孩子你能夠去找風啊!”真的嗎?我半信半疑。你肯定地點了點頭，隨后堅定地說：“孩子跑，跑起來!”我隨著你的喊聲，努力地奔跑了起來，手中的風車也轉得飛快。“我找到了風，它在那里，在那里!”我回頭興奮地大喊。此時夕陽為你與院子鍍上了一層金邊。

　　我盼望，夢中你依舊為我做好了我最愛吃的佳肴，你盯著我狼吞虎咽的模樣，臉上溢滿幸福的滿足感。

　　我盼望，在夢中你依舊坐在沙發上看著老式的電視，心中惦念的卻是孩子們。每每聽到汽車的發動聲或是汽車喇叭的長鳴聲時，你就會忘記電視，將目光轉移到大門上，期待著我們推門而入。

　　突然從夢中驚醒，環顧四周卻沒有你的身影，僅有你的一張照片。照片中，你慈祥地看著我，嘴角的一絲微笑充滿了愛的漣漪。是啊，你我相距數千里，你怎可能來到我身邊。

　　雖然如此，但我還是盼望著你的到來，卻不知你是否還會再入我的夢中，我的奶奶。

中學生關于期盼國旗下講話稿_期盼講話稿 篇5

　　盼望是什么?盼望，也許是一種期望，也許是一種等待，也許是一種拼搏。對于每個人來說，盼望也是不一樣的，有的人盼望出發，有的人盼望到達。

　　世界上的每對父母，他們盼望什么?他們盼望孩子長大，能學有所成，有一番作為。他們照顧孩子，仿佛就在照料一棵剛長出嫩芽的小樹苗，懷著一顆憧憬的心，無微不至地照料著這棵小樹，期望在將來的哪一天，這棵小樹苗會長成一棵參天大樹，結出累累碩果。所以，對于父母來說，盼望是一種期望，永不磨滅。

　　那些白發蒼蒼，伴著孤獨與寂寞的老人們，他盼望什么?他們盼望孩子們能回到家中，多來看看自我。他們守著一座空空的房子，回憶著以往家中熱鬧的景象，而今惟有孤獨與自我相伴，他們多么盼望，能夠有人來多陪陪他們，陪他們談天說笑，多一點歡樂的時光。所以，對于老人們來說，盼望是一種等待，等待著孩子們回家。

　　在學習中不斷努力的我們，在盼望什么?我們盼望汲取更多的知識，考上好的學校。每一天應對著一疊堆積成山的作業，即使再不想做，卻總也停不下筆。堅持將每一天的作業完成。再苦再累，卻依然堅持。所以，對我們來說，盼望是一種拼搏，我們努力奮進，相信終有一天會取得成績。

　　盼望，盼心中所望。每一個人，盼望著各自心中的事。即使有時不能實現，但那份信念卻永遠在心中，支撐著我們向前走。

中學生關于期盼國旗下講話稿_期盼講話稿 篇6

　　各位老師，各位小朋友們，大家早上好：

　　今天我跟大家談的話題，和我們的身體有關，也跟我們的學習有關。

　　首先我在這做一個假設，同學們不妨用你的生活經驗，或憑自己的想象來猜一猜：如果我們取一根與自己的上肢差不多長的鋼板，把一只手臂的上臂和前臂固定住，期間無論是吃飯、睡覺，都不能把鋼板卸下，半個月后才允許卸下，請同學們猜猜看，當鋼板被卸下，我們這只被綁過鋼板的上肢會出現什么情況。

　　(選2-3位學生，進行師生互動)

　　結論到底怎樣，或許不同的人有不同的答案，這里，老師不妨跟大家分享一下老師自己親身的經歷。

　　在我們學校教學樓落成的'那年上半年，我曾因腿部受傷住院，在醫院的病床上躺了半個月。出院時，醫生告訴我，我的那條打過石膏的右腿，暫時不能彎曲，回家要每天練習下蹲的動作，否則今后無法走路。我心里非常納悶，我的右腿打了石膏，只是在病床上躺了半個月，怎么就不能彎曲了呢?當醫生把我腿上的石膏拆除后，我才發現，醫生的話千真萬確。我帶著這個疑問，咨詢了醫生，最終，醫生給了我解答。這個解答我稍后向大家公布。

　　回到家，我根據醫生的建議，每天狠心地做下蹲的動作，有幾次因為用力過猛，但膝關節還沒有回復原狀，結果導致整個人向后仰去，倒在地上。但是我不放棄，大約1、2個月后，我終于能脫離拐杖行走。

　　為什么一條能自由行走的腿，在病床上被打了石膏，半個月后，膝關節就不能彎曲了呢?原來，我們每個人身體的每個部位的細胞都在進行新陳代謝，舊的細胞死亡，新的細胞生成。在新細胞生成的過程中，除了基因的遺傳密碼影響之外，它還受人體當時的結構影響：當我們的腿在半個月內保持一個姿勢，原本在活動的膝關節處生長的細胞，就改變原來的組合，很多細胞在膝關節處堆積，變得不可活動，很難拉伸。這個時候，腿就變成了“僵尸腿”。

　　當然，經過近2個月的訓練，我終于可以自由行走。在這近2個月的過程中，我練習下蹲動作，目的就是改變已經堆積在膝關節處的細胞，讓新生成的細胞適應隨時彎曲的動作。當然，半個月形成的“僵尸腿”，需要近2個月的恢復，這個代價是比較大，也是不劃算的。

　　今天，老師在這里跟大家分享這個自己的親身經歷，目的是告訴大家，我們每個人，只要有可能，就應當在適當的時候，有規律地去鍛煉身體，這樣才可以使我們的身體更靈活、更健康。我們每位同學在校期間，只要天晴，就要好好地利用大課間的時間，好好地鍛煉自己的身體，比如坐位體前屈，如果你中斷了鍛煉，過了2-3年時間，你就會發現，你再也不能像現在一樣，隨意靈活地彎曲你的身體了。

　　勤于鍛煉身體，不僅可以使我們的身體保持靈活健康，還可以讓我們的腦部供血充足，有利于促進大腦中腦細胞上軸突的形成，而軸突的多少，與一個人的記憶力、聯想力、理解力有關。今天由于時間關系，我這里不再展開，如果同學們有興趣，不妨去查閱相應的腦科學書籍，或將來立志于腦科學的研究。

　　最后倡議每位同學和老師每天都積極鍛煉自己的身體，讓自己的身體始終保持靈活健康。祝同學們身體健康，學習進步!

　　謝謝!

中學生關于期盼國旗下講話稿_期盼講話稿 篇7

　　尊敬的老師、親愛的同學們：大家上午好!

　　我是九(6)班的王瑩，我今天講話的題目是《帶著感動出發》 時光匆匆走過兩年，還記得當年剛入校的那群孩童嗎?如今已成長為青澀的少年，在時間的洗禮中向著他們人生中的第一個重大的轉折點奮起努力。

　　兩年來，我們所有人在學習的道路上都取得了長足的進步，這得感謝學校給予的良好的學習環境，其中也不乏各科老師對我們孜孜不倦的教誨，還有生活老師給我們無微不至的關懷——

　　俗話說“滴水之恩，當涌泉相報”，學校和老師對我們的關愛和付出，感激之情我們已無法用言語表達。如今我們已九年級了，我相信考出令家長和老師驕傲的成績，才是最好的回報方式。馬上就是期中考試了，在這里我們有如下幾點建議，希望可以讓同學們在緊張的學習之余找到更加適合自己的學習方法，考出更好的成績：

　　一、課前預習，抓好重點。七年級到九年級，學業越來越繁重，課程免不了十分緊張，在漸漸加深的知識和越來越快的上課進度中，課前預習是提高聽課效率的好辦法。從預習中我們可以抓住難點、重點，以便于在課堂上能夠更好的接受與理解知識。

　　二、總結錯誤，汲取經驗。錯誤就像失敗，學會總結才能真正走到成功的彼岸。經驗是累積起來的，比如我們可以將錯誤的題目用不同顏色的筆記在本子上，并寫下錯誤的原因，這樣既方便復習也便于理解題目。

　　三、好文好鉆，鍥而不舍。只要功夫深，鐵杵磨成針。首先我們要愿意花時間與經歷在這些問題上面，充分運用自己的才能與理解，真正的“鉆”到題目里面，將其琢磨透徹。其次我們還要發揚“不恥下問”的精神，堅決不能遺留問題，不懂就問，否則問題就會越積越多，最終成為我們背不動的包袱，影響學習的進度。

　　四、自主思考，及時復習。復習可以加深我們對一天課程的理解，防止遺忘。它就像種一棵樹，不光要把根基扎實地埋進泥土里，還要記得給它澆水施肥。少了后者樹很快就會枯死。所以對于新接受的知識，復習了總結了，才是真正學到手了。

　　作為一名陽光下的初中生，我們還應學會調整心態，以輕松平常的心態去迎接人生的一次又一次考驗，生活就是這樣，不僅有春日融融，也有嚴酷的寒冬，人生在世，不可能春風得意，事事順心，我們作為朝氣蓬勃的青少年，美好的明天在迎接我們，等著我們去努力、創造實現自己的理想，這一次小小的考驗又算得了什么呢。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，不經歷風雨怎能見彩虹，只要我們盡力了，一切就順其自然。坦然面對，更重要的是調整心態、厲兵秣馬，自信地面對下一次考驗的到來。

　　同學們，我們是多么幸福啊，學校里有關心我們，教給我們知識和做人道理的敬愛的老師們，家中有愛護我們，對我們照顧得無微不至的父母，正是他們無私的奉獻為我們鋪墊出美好的人生之路，我們要懂得珍惜、學會感恩，讓我們帶著感動出發。

　　希望同學們做學習的主人，充分發揮復習中的主動性、創造性、思考性，提高復習效率。祝同學們期中考試取得好成績。 我的講話完畢，謝謝大家!

中學生關于期盼國旗下講話稿_期盼講話稿 篇8

　　各位老師，同學，大家好!

　　每周一我們都要奏唱國歌，旨在牢記自己是中國人，不做有損國家利益的事。

　　每周一我們都要高呼校訓，旨在牢記自己是屯一學生，勤奮學習，踏實做人。

　　我今天講話的主題是：“積極迎檢靚麗展示”。本周三我校將迎來一年一度的德育專項檢查工作，檢查的重點是教師的教育效果和學生的精神風貌。通過領導匯報、師生座談、問卷、巡視校園、聽課、查檔案六個途徑分別量化打分，最后綜合在一起對學校進行整體評價。這個評價結果直接關系到全校師生的切身利益和發展。我們要以積極的心態去面對，不逃避、不躲避，勇于面對挑戰，每一位教師每一位學生要把自己最靚麗的一面展示出來，為校爭光。

　　古語有言：“誠于中而形于外，慧于心而秀于言。”意思是說，有了真情實意，才會有美的語言;有了智慧的心靈，語言才優雅動聽。”禮儀是一個人乃至一個民族、一個國家文化修養和道德修養的外在表現形式。當我們的舉手投足、音容笑貌得體而優雅時，會讓人感覺如沐春風，自己在與人交往時也會信心百倍。周總理在這方面是我們大家的楷模。他身為國家總理，卻是謙虛恭敬，彬彬有禮，處處以禮待人：服務員給他端茶，他常常站起來用雙手接過去，并微笑著點頭表示感謝;外出視察工作，每到一個地方，他總是和服務員、廚師、警衛員一一握手，親切地道謝;甚至在深夜回家途中，他也再三關照司機禮貌行車，讓外賓先走。外國記者贊美到：“大凡見到他的人都認為他具有一種魅力，精明智慧，人品非凡的令人神往。”周總理逝世時，一些外國報紙說：“全世界向他致敬，沒有人唱反調，這是罕見的事情。”

　　大人物把小事情做到了極致才真正成為了大人物。面對我們這些平凡人的更是一些平凡的工作和學習，其實能夠把每件平凡的小事堅持做好已經就是不平凡了。如果哪位同學每天見到老師都能問好;每節課間都能輕聲漫步，每堂課都能專注聽講，積極思考;每次作業都能字跡清晰，每道題改錯都能不差秋毫。我毫無疑問地說你一定是一位非常優秀的學生。

　　開學至今我們一直都在規范同學們的言行，目的是提高同學們禮儀素養。但是校園里還存在一些不優秀不優雅的行為，例如，樓道大聲說話，多人并列行走，見到老師扭過頭去;課上用具不全，聽講走神;隨手丟垃圾等現象。我們學習"禮儀"要重在實踐，一個人的禮儀只能在言行中才能反映出來，不說不動就不能說某個人有沒有"禮儀"，每個人都要在理解禮儀要求的基礎上，敢于在日常的言行中、平時的待人接物中展現自己文明有禮的形象。一些同學平時也知道要講文明、懂禮貌，但在公共場合或遭遇到不很熟悉的人時，"禮儀"規范就發揮不出來了，這是缺乏自信的表現。同學們，借助這次檢查機會，面對陌生的老師大膽地問上一句：老師好，不僅展示的是一個有禮、文明的自我;更是一個自信、靚麗的自我。

　　老師們，同學們，讓我們全校上下，攜起手來，積極迎檢，讓靚麗自信的我們去迎接嶄新的明天吧。

中學生關于期盼國旗下講話稿_期盼講話稿 篇9

　　兩千年前，一位哲人立于河邊，應對奔流不息的河水，想起逝去的時間與事物，發出了一個千古流傳的感嘆：逝者如斯夫。

　　時間是最平凡的，也是最珍貴的。金錢買不到它，地位留不住它。“時間是構成一個人生命的材料。”每個人的生命是有限的，同樣，屬于一個熱鬧的時間也是有限的，它一分一秒，稍縱即逝。

　　然而，時間是寶貴的。雖然它限制了人們的生命，但人們在有限的生命里可充分地利用它。魯迅先生說過，時間，每一天得到的都是二十四小時，但是一天的時間給勤勞的人帶來智慧與力量，給懶散的人只能留下一片悔恨。我覺的這句話形象地寫出了成功的人，珍惜每分每秒，成就輝煌，而失敗的人正因為抱著“做一天和尚敲一天鐘”的思想得過且過，消磨時間，在他們眼里時間是漫長和無謂的，而當他們回過頭之后，才發現時間如流水，一去不復返，才發現時間的可貴，可謂“少壯不努力，老大徒傷悲”阿!

　　古往今來，有不少人惋惜：時間易逝，于是長嘆曰：“光陰似箭催人老，日月如梭趲少年”。的確，時間的流速真另人難以估計，無法形容。樹枯了，有再青的機會;花謝了，有再開的時候;燕子去了，有再回來的時刻;然而，人的生命要是結束了，用完了自己有限的時間，就再也沒有復活，挽救的機會了。正如“花有再開日，人無再少年”。時間就這樣一步一步，永不回到。而這又正告誡我們莫把寶貴的光陰虛擲，要珍惜時間，愛護生命，利用每分每秒，不要虛耗它。猶如朱自清所說的：洗手的時候，日子從水盆里過去;吃飯的時候，日子從飯碗里過去;默默時，便從凝然的雙眼里過去。我覺得時間去的匆匆了，伸出手摭挽時，它又從摭挽的手邊過去;天黑時，我躺在床上，它伶伶俐俐的從我身上跨過，從我的腳邊飛去了。當我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。我掩面嘆息，但新來日子的影子又開始在嘆息里閃過。這句話寫出了時間無時無刻不在流逝，我們就應好好把握逝去的瞬間。“未來”“此刻”“過去”是時間的步伐：“未來”，憂郁地接近;“此刻”，快如飛箭地不見;“過去”，永久地停止。在偉大的宇宙空間，人生僅是流星般的閃光;在無限的長河里，人生僅僅是微小的波浪。老師們，同學們，讓我們一齊珍惜生命中最可

　　貴的東西---時間吧!

中學生關于期盼國旗下講話稿_期盼講話稿 篇10

　　這是一個清涼又很受人們歡迎的項目，四季都可以進行，不過在夏天的人最多。沒錯，就是游泳。這是我最喜歡的項目了，我和老爸已經連續三年署假都去游泳了，今年也不例外，它讓我學到了許多，也使我成長了不少。

　　記得那是一個夏日炎炎的傍晚，我們剛吃完晚飯，老媽在洗碗，我和老爸便坐在亭院里乘涼。太陽公公已經紅著臉下山了，不過天空還是亮的，樹上的蟬鳴使我心煩，雖說太陽下山了，可也沒有少熱幾分，熱氣依舊不退。這時，老爸似乎看出了我的心事，摸著我的頭和藹地說：“乖兒子，是不是很熱呀?要不要和你去游泳吧。”真的?我高興的一蹦三尺高。

　　說時遲，那時快，轉眼間，我們已經來到的泳館。這里人山人海的，象一只只熱鍋上的螞蟻，都爭先恐后地要去享受那清爽一刻。我們還算幸運，深水池里的名額只剩下幾個了。我們就是其中一個。我們換上泳裝，做了幾下熱身運動，就下水了。瞧，老爸象一條優美的人魚似，抒展著那美麗的身姿，在水中留下一道道黃暈的漪。我看的眼紅了，討厭老爸的臭擺顯，也怪我的不太會游。這時，老爸來了，深情的對我說：“兒子，人總要學會獨立面對一切，而每一次面對都有第一次，一個成功的人和一個沒成功的人，差的就是這一步。來吧，孩子。”我的眼淚在眼眶里打轉：“我選擇……第一步。”說干就干，我一個猛子便鉆到了水里，在老爸的幫助下，我一步一個腳印地游著。每當我游地快不行的時候，老爸便給我鼓勵，給我動力，給我信心，使我達到理想的彼岸。

　　有一次，我在游著的時候，突然感到一陳失控，便嗆了一口水，撕心裂肺的疼痛，我快不能堅持下去了。但是，我的心靈深處浮現出了老爸的身影，他為什么能在水底游地那么長時間，那么長距離，完全靠著他永不言敗的信心。堅持不懈的恒心，才能像一只不系之舟一樣駛向成功的彼岸。想到這兒，我奮發努力，終于游到了終點。我休息著，仿佛一切是那么美好，今天的經歷給我上了一節刻骨銘心的課，使我受益匪淺。

　　有時成功和失敗就在一個抉擇之中，在你選擇了成功之后，離成功便只有你的那一份努力了。

中學生關于期盼國旗下講話稿_期盼講話稿 篇11

　　我喜歡讀書，因為讀書能夠開闊視野，增長知識，也能夠給我帶來無窮的樂趣。

　　讀書雖然給我帶來了樂趣，也給我帶來了麻煩。因為我在讀書的時候會忘記一切，仿佛走進了自我的夢境之中，為此我常常忘記了吃，忘記了睡，所以爸爸反對我看課外書，讓我除了看跟學習有關的書之外，其他的都要少看，為了能獲得看書的權利，我經常和爸爸吵架。

　　記得有一次，我正準備帶著弟弟出去玩，可是臨走發現忘記拿東西了，于是我便回去拿，當我走過房門時，想到我還有一本書沒有看完。我想：弟弟自我會玩，我還是在那里看一會兒書吧!于是，我進入了書的世界，弟弟在外面干什麼我也不明白，明白爸爸回來我才明白已經12點了，弟弟還差一點兒就找不到了，我很悲痛，因為是我沒看好弟弟，所以我就想爸爸保證我以后看書不會再這樣入迷了。

　　可是沒過幾天，我的“迷書的毛病”又犯了。我的鄰居借給我本好看的童話書，要明白，我最喜歡看童話書了，我十分想看，可是我又怕爸爸不讓我看，于是，我在晚上睡覺時偷偷在被窩里看。可是紙是包不住火的，爸爸又發現了我這個秘密，于是他沒收了我的童話書。

　　他那里明白，我訂的童話書又發下來了，為了免了他被沒收的命運，我就在學校里看，由于下課我還要干很多的事情，所以沒有機會看，于是我就在課桌洞里看，我有的時候把書放在正課書了夾著看，因為這樣不容易被教師發現。

　　因為從讀書中汲取了營養，所以我的作文水平提高了，我還建立了自我的讀書筆記，并且這對我背書也很有幫忙，我把這件事告訴了爸爸，他不僅僅同意了讓我以后看課外書，還給我買了一些書，還給我買了童話書，我以后能夠明目張膽得看童話書了。

　　書是我的朋友，是我知識積累的寶庫，所以我喜歡讀書。

中學生關于期盼國旗下講話稿_期盼講話稿 篇12

　　同學們、老師們：

　　去年的夏天，表姐來我家住了幾天，頭一天晚上，表姐睡不著。我們思量片刻后，終于想到可以做一頓愛心早餐。于是，我們便來到了廚房。

　　按照計劃行事，我們開始燒稀飯，表姐躡手躡腳地淘了3升米，讓我進行清洗。

　　我把米放在米缸里，輕輕地找開水龍頭。水放得剛好，但是我可不知道怎么洗米。我就憑著洗水果的經驗，在那里抱著米缸搖來晃去。米就“唰唰，唰唰”地響著，然后，我用了一個漏勺來把多余的水給倒掉，把米給網住。可還是有不少米掉了出來。然后，我和表姐就做其他的小菜了。

　　我被分配到的任務是做冰糖番茄。

　　我拿了一把亮閃閃的小刀，用左手按著番茄，右手握緊小刀，找準位置就切下去，可就是這么小心翼翼地切下去，還是有許多酸酸甜甜的汁水濺到我身上、衣服上，刀在媽媽那兒這么好使。“嗒、嗒”的聲音怎么在我這兒就發不出呢?表姐看我弄得亂七八糟的，一片狼藉，就過來親自主刀。

　　不妙，在這關鍵的時候，我媽來了，她厲聲叫到：“不要在這里動，萬一高壓鍋爆炸了怎么辦?兩個也太愛胡鬧了!”說完，就叫我們把這辛辛苦苦切的西紅柿讓我們吃了下去。然后就趕鴨子似的把我們趕回房間了。

　　雖然這次愛心早餐沒做成功，還被訓了一頓。不過我還是希望能再次做一頓有意義的愛心早餐。

中學生關于期盼國旗下講話稿_期盼講話稿 篇13

　　尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

　　大家早上好!

　　今天，我國旗下講話的題目是——團結互助，友愛同學。

　　提到“團結友愛”，同學們都不陌生;什么是團結友愛呢?團結友愛就是齊心協力，和睦相處，朝共同的目標努力。當你坐在寬敞明亮的教室里和大家一塊兒學習上課時，當你和同學們一起游戲、一起活動時，當你和伙伴們共同解決了學習生活中遇到的困難時，你是否感受到了同學之間那份真誠的友誼帶來的快樂?團結同學，與人真誠交往是每個學生應具有的優良品質，也是健康心理素質的具體表現。

　　然而，在我們的校園中也有一些同學，今天和這個同學鬧意見，明天又和那個同學不說話，總希望一切都服從自己的意愿，這樣就容易導致矛盾，因此，他們在同學中也沒有好朋友。其實人與人友好相處是件很愉快的事情，遺憾的是即使這么簡單的道理卻并不被他們接受。看看別人休息、學習時大聲喧嘩的人，不設身處地考慮自己的行為給別人帶來的干擾，這樣的人不懂團結;看看那些稍有不慎，張口就罵的人，不考慮這些污穢語言帶給周圍人的難堪，這樣的人不懂友愛。有同學不分對象，不分場合，以取人短處、取笑他人為樂，這樣的人，不懂友愛。這些行為，都在傷害著同學之間的友情，都在污染著我們共同生活的美好環境。 親愛的同學們，你們希望自己得到別人的關心嗎?是啊!我們每一個人都渴望得到別人的關心，那么就從現在開始吧，多關注一下身邊的同學，當同學有困難的時候主動幫他一把，同學犯錯時提醒他一下，當同學生病時遞給他一杯熱水。當你在遇到困難時，你的朋友就會出現在你身邊。

　　說到這里大家可能會想：我們該如何爭當“團結互助、友愛同學”的好學生呢?我想給大家一些建議：

　　1、每天與老師、同學第一次見面主動問好，會使用禮貌用語。

　　2、與人說話態度友好，不輕易打斷別人的話。

　　3、尊重他人，不給別人起綽號，主動幫助有困難的人。

　　4、尊敬老師和長輩，不頂撞，不打擾他們工作、學習和休息。

　　5、與同學友好相處，不打架，不罵人。

　　同學們，相信你們一定能做到!讓文明的芳香飄揚在中華大地，飄揚在我們這所美麗的實驗小學校園吧!

　　謝謝大家!

中學生關于期盼國旗下講話稿_期盼講話稿 篇14

　　家是一個搖籃,生命在此孕育。家是社會的細胞，國家是社會的整體，有國才有家。家是小流，國家是江河大海，不積小流，無以成江海。家是一塊地，子女是幼苗，只有通過家長的辛勤耕耘，汗水澆灌，小苗才會茁壯成長，逐漸長成參天大樹。家是一個充滿親情的地方，是永恒的歸宿,無論你走到哪里，一想到家就會感到溫暖。

　　一個好的家庭離不開家規、家教、家風。

　　家規也叫家訓，是家族家庭對子孫后代立身處世做人做事等方面所訂立的規矩或告誡的話。“沒有規矩不成方圓。”在古代有不少出名的家訓如《朱子家訓》《章代家訓》《錢氏家訓》，諸葛亮的“夫君子之行，靜以修身，儉以養德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫學須靜也，才須學也，非學無以廣才，非志無以成學。”至今仍被學習與流傳。周總理給親友定下的“十條家規”,展示了共產黨人處理家國關系的崇高境界。

　　有家規還要重家教。中華民族素有“禮儀之邦”的美稱，中華傳統文化源遠流長。“養不教，父之過。”“富若不教子，錢谷必消亡，貴若不教子，衣冠受不長。”“岳母刺字”、“孟母三遷”的故事家喻戶曉。這些家教在一定程度上促進了封建家庭教育的發展。家教有言教與身教。葉圣陶說;“身教最為重，行知不可分。”父母是孩子的第一位老師，父母是一面鏡子，子女是父母的影子。長輩以身作則作表率，上行必下效。平時為人父母的言行舉止，生活習慣，工作態度，情趣愛好，人生追求對子女都有個潛移默化的影響，是第一任老師，是子女模仿和學習的對象，對子女的健康成長起到示范作用。

　　家風是家的風氣、風格、風尚，是家庭的一張名片。良好的家風是社會的正能量，是社會和諧穩定的基點，利家利民利國。良好的家風的形成絕非一朝一夕，需要長期熏陶和傳承。

　　德澤源流遠，家風世澤長。在加快改革開放，努力實現中國夢的今天，家風傳遞著一個社會文明狀況。好的家風會帶動好的社會風氣，營造好的社會風尚。

中學生關于期盼國旗下講話稿_期盼講話稿 篇15

　　親愛的老師，同學們：

　　大家早上好!

　　今天，我講話的題目是：中秋情思。在中國，中秋節是一個特殊的節日，她寄托著我們無限柔美的情思，承載著我們無比浪漫的情懷，傳承著我們無比高雅的文化精神!

　　中國人是重情誼的，中秋節是個多情的節日!“但愿人常久，千里共嬋娟。”中秋節，人們氈席地坐，登高賞月，遙寄遠方，倍思親人。無論何時何地，云卷云舒、星月輪回，改變不了的是人們心中深遠悠長的思鄉之情，揮之不去的是我們對愛人、親人、友人最纏綿最真摯的不了情。這些深情濃濃的匯成了中秋節圓圓的明月，匯成了人們心中深摯的期盼：讓天宮月娥免去凡間災難，送去我們對親人朋友最真誠的祝福，愿我們的海外游子、臺灣同胞早日回歸祖國懷抱!

　　中國人是浪漫的，中秋節是個詩情畫意的節日。“明月幾時有，把酒問青天”;“舉頭望明月，低頭思故鄉”;“舉杯邀明月,對影成三人”;“海上升明月，天涯共此時。

中學生關于期盼國旗下講話稿_期盼講話稿 篇16

　　敬愛的老師、親愛的同學們：

　　你們好!

　　記得著名的赫爾岑有句名言：“生活中最重要的是有禮貌，它比最高的智慧，比一切學識都重要。如果大家都有教養，彬彬有禮，那么一個高度文明的社會就為期不遠了。”我們共同生活在社會這個大家庭中，文明禮貌地處事待人，是我們每個青少年成長過程中必修的一課。因此，我們一定要養成講文明禮貌的好習慣。

　　明禮誠信是個人立身處世的標準，是法律的基礎。明禮，即懂得禮儀，也就是講文明禮貌。禮儀，是一個國家和民族為了維系社會生產方式和社會生活而約定俗成的最基本的行為規范，是一個國家和民族道德風貌和社會進步的反映。每個人是否具有良好的禮儀風范，對個人而言是一種外在的美，表現為一個人是否具有高雅的氣質;對一個民族而言，他是構成整個民族風貌的不可缺少的組成部分。在現代社會生活中，文明禮貌不僅給社會、他人帶來愉快和諧，也能創造充滿愛心的環境，給自己帶來快樂、帶來溫馨。

　　比如一句臟話、隨地吐痰、隨手亂扔廢紙臟物，表面上看是小事，但往往會影響國家的形象、城市的形象、影響著對外開放和現代化建設的進程。一個充滿文明禮貌的城市，能夠給人帶來愉快和信心;一個不講文明禮貌的城市，設施再好，也難秩序井然。可見，文明禮貌表現的不僅是個人形象、城市形象、市民素質，也在一定程度上反映了社會的文明程度

　　同學們，時代的車輪已經把我們帶入了21世紀，在現代社會中，人好比原子，唯有在相互關聯中才有其生存的價值。一個人，不管你愿意不愿意，若要取得學業或事業的成功，若要生活的愉快、幸福，就要首先學會文明禮貌，學會與任何人，包括家庭成員、親朋好友、老師同學、乃至所有需要與自己交往的人友好相處，學會塑造健康的人格。

　　一個真正追求成功的人，一定十分懂得文明禮貌，注重塑造自己的人格，一定會在自己的學習、事業上下功夫，而不會在吃、穿上花費氣力。尊重他人是培養健全人格的前提，愛心只有來源于對人的尊重，才能成為完善美好人格的真正力量。關心人、愛護人、幫助人，將是你一生的財富。尋找生命的綠洲，保持健康的身體，樹立高尚的道德，這是人生的主題，是人類文明的主題。

　　學校是塑造人格的重要園地，因為每個人在學校學到的一切都會在生命中打上很深的烙印，而且會擴大到社會生活以及人際交往之中。健全的人格是通過學習如何與人交往中建立起來的。

　　一為教育家曾說過：一個人的行為日久可以成為習慣;一個人的習慣日久可以成為性格;一個人的性格則往往決定他的前途。顯然，這里所說的“習慣”、“性格”不是指諸如愛吃米飯還是愛吃饅頭，好動還是好靜這樣的簡單的概念，而是一個人對學習，對事業，對他人，對社會的態度和做法，是人的品格。

　　我們如果已經明白了其中的道理，就要處處時時注意講文明講禮貌，有意識地自覺地重復好行為，養成好習慣、好品格，

　　知識是文明禮貌的源泉，像高樓大廈的根基，文明禮貌是知識的縮影，是高樓大夏在地面上的外形，如果根基打不扎實，那么再漂亮的外形也只是風中殘燭，搖搖欲墜.一個有知識的人，學到的最基礎的東西就是文明禮貌，如果一個高智商高學歷的人，出言粗俗不堪，那只能證明他在跟知識耍手段，只是個名存實亡的知識人而已，所以我認為知識比文明禮貌更重要。

中學生關于期盼國旗下講話稿_期盼講話稿 篇17

　　尊敬的各位老師、親愛的同學們：

　　大家早上好!

　　今天我國旗下演講的主題是《月考過后的反思》

　　緊張有序的九月份學習生活已經過去，上個月的月考可能已經淡出了我們的記憶，但要提醒大家不要忘了總結和反思。因為通過反思，大家才可以發現平時學習上的不足與缺陷。每一次的考試，都會經受失敗的痛苦或成功的洗禮，得到了磨練、反省和升華自我的機會，這才是我們最大的收獲。

　　考試的正常發揮很大程度上在于我們的心態。通過考試可以找到在學習中的不足，離老師的要求還有距離，學習方法是否得當等等，以便在今后的學習中作出適當的調整。因此，我們一定要用正確的態度對待每一次考試，把握每一次機會，充分發揮自己的才華與智慧。但是，我們也要正確面對考試成績，“不以物喜不以己悲，”對于每次考試的成功，我們不能盲目樂觀。無論是誰，都不可能完美無缺。每一次的考試都會有不同的結果。良好的開端是成功的一半，那另外一半是自己要善于總結，不停的拼搏，這才是我們必須采取的態度。失敗是一只清醒劑，是不斷成功的動力，即使有一百次的跌倒，也要在一百零一次爬起。我們要相信自己能夠做好，相信成功在不遠的前方。贏要贏得別人心服口服，輸也要輸得坦坦蕩蕩。

　　月考成績是同學們前段學習以來努力的成果，但是考試只能代表過去。成績不理想的同學，如果能發奮努力，一定會迎頭趕上。一次考試成績算不了什么，重要的是不斷的拼搏，爭取更好的成績。一次次的考試，一次次的檢驗，可以讓我們看清自己的不足之處，改正自己的缺點，是我們今后更加努力，使自己的成績更加進步，但我們還必須有三盞指明方向的燈，那就是——態度，目標，勤奮!

　　態度決定一切，目標是前進的燈塔，勤奮是成長的階梯，恒心是人生的加油站。陶淵明說得好：“勤學如春起之苗，不見其增，日有所長，輟學如磨刀之石，不見其損，日有所虧.”同學們的智力相差無幾，但學習成績相差懸殊，原因就在于有的同學經不住時間的考驗，碰到點困難就退卻了，時間一長就放松了。

　　一次考試并不是句號，更不是人生的全部。成功道路上有風和日麗的日子也有陰雨連綿的歲月。你不能改變容貌，卻可以展現甜美的笑容，你不能改變世界，卻可以改變自己，從暫時的沮喪中走出來，做到勝不驕，敗不餒。

　　月考總結之后又是一個新的起點。春種一粒粟，秋收萬顆粒。讓我們攜起手來，共同努力。我堅信，大家的青春因我們不懈努力而燦爛，老師和家長會因我們的身心健康成長而感到欣慰和自豪，學校會因我們所取得的成績而增添光彩!

　　同學們：努力拼搏，不懈奮斗，共同加油吧!

　　我的演講到此結束，謝謝大家!

中學生關于期盼國旗下講話稿_期盼講話稿 篇18

　　各位老師，各位同學，早上好

　　早上挺冷，請大家多點耐心，我盡量長話短說，今天我國旗下演講的題目是《尊師重道》

　　不知道你是否注意到這樣一個事實：生活中，這兒立紀念碑，那兒立紀念碑，卻不見有為教師立的紀念碑。你知曉其中的原因嗎?有位教授作了機智幽默而富有韻味的回答：道理很簡單，教師的生命在一代又一代學生的身上延續!

　　教師首先是知識的傳播者，“師者，所以傳道，授業，解惑也”，從“1、2、3、4”到“x、y、z”;從“人、口、手、足”到“a、b、c、d”;從基本的“概念、公式、法則”到轟動世界的“哥德巴赫猜想”，無不浸透著教師的心血，甚至你能看懂的每一個字，都凝聚著老師的心血。

　　尊師重道自古以來就是我國的傳統美德。在學校里的我們每天都會遇見老師，老師是我們的第二個母親，也是我們的鑰匙，打開知識的大門

　　而現如今，卻并非如此。甚至有同學對老師揮手動腳，惡言相向，大家想一想，這么做是正確的嗎?每一位老師都是善良的人，正因為如此他們才會毫不猶豫的指出你們所在錯誤，或許有些老師表達的方式并不是你喜歡的，但是到底老師還是愛你們的。

　　于青春，那是美麗而夢幻的，每個人都有一次青春，那更是珍貴且充滿活力的。對于處在青春叛逆時期的我們來說，就更應該睜大雙眼細細思考，走好每一步。這就像是下棋，每一步都是至關重要的，只要走錯一步就會誤入深淵，無法自拔。

　　打架本來就是違反校紀校規的一個很不正確的行為，更何況還是打老師這種喪盡天良的行為。人們常說，老師就像父母，我們本應該把他們當成父母一樣對待，可誰知，竟有人有如此行為。

　　作為一個學生，學習和身體心理健康是重中之重。如果沒有那種良好的觀念，無論用什么方法都要產生這個觀念。正確的觀念是一個人的指明燈。

　　他如是繼續自我下去，那他長大后會成為什么樣的一個人?這總是不難想到的。社會上的混混?社會底層的打工人士?我想我沒有辦法知道，但是有一個是肯定的，如果他再這樣下去，只會渾渾噩噩地度過他的一生。

　　且不說一個王強，在這個世界上有多少像王強這樣的人。有人說我們這一代是垮掉的一代，我想很多人也會這么想。家庭是無法選擇的，自己的未來卻是由自己決定的，社會上也有許多雖然出生貧困家庭的孩子，父母即使不管不顧但他們長大后卻創下了自己的一番事業，這樣的例子也不少。有人可能會覺得十分矛盾，但沒有錯，人生就是這樣，這一切的一切最終都是掌握在自己身上的。 張曉瑤

　　還聽說有女生分這個男生為男神，我想知道現在的小孩子的眼光，是怎么了?居然以這種反派為之崇拜，我覺得那個女生也只是對王強同學打人罵人的行為覺得比較霸氣比較威武，就封他為男神，現在的小女生思想，完全扭曲了，已經與社會不同，還認為這種不尊重師長的行為很棒。就算老師平時嚴厲些那也是為了學生好，再怎么苦口婆心也是希望學生能夠上普通高中，有一個好的大學可以讀，有一個好的未來。如果老師不想為學生好，那完全大可不必要求你認真學習。對學生的教育，勸導只是希望學生能更好，還要遭到學生輕視老師。這么做對老師又沒有好處。

　　作為學生你，是否認真聽從家長老師的教導，是否心中牢記自己的理想目標，并且為了這些而奮斗，作為一個中學生，你更應該懂事。同學們，難道不是嗎? 落紅不是無情物，化作春泥更護花。我們應該更加理解體諒老師家長才對，為了自己的夢想努力奮斗一切都還不晚。

　　當然，值得一提的是，一位女學生對于此事的看法。“瞬間成了我的男神。”我只是想笑，笑她的愚昧，分不清善惡是非，分不清道德理念。從她的這種心理來說，她這一生，算是完了吧。可能，她也有對學校各種規定的束縛感到厭煩，也有點厭惡學校。對于王強大膽打破規定的舉動，產生了崇拜的心理。只是，分不清善惡的心，終是會引人犯錯的啊。

　　關于那名女生，我想一個人可以到這種對錯不分，甚至盲目追從的境界，那么她的一些人生的價值觀必定是和常人有所不同的，她的逆反心理太過于盲目。這兩人如果不及時改正，將會釀下大錯，應及時的與教師進行溝通，及時化解師生之間的誤會，避免矛盾變得更加尖銳。

　　在目前這個信息化時代，網絡上的各種信息，特別是網絡上關于學生群毆，師生斗毆等相關的視頻較多 ，學生的抵制能力又欠缺，更容易受到其影響，以至于去模仿，這就給師生關系之間帶來了巨大的傷害

　　雖然正處于青春期，有叛逆心是很正常的一件事，也有可能對學校的某些規則不滿。但畢竟人百分之30的知識來源與自己的老師啊!再怎樣也不能對老師不恭啊!但如果是湊熱鬧的話，那就另當別論了。長時期湊這種熱鬧的話，有兩種結果。1.被潛移默化地學會了一些不好的行為。2.可以用來告誡自己，以免這樣的情況在自己身上出現。

　　初中三年，正值青春年華的伊始。純真爛漫、精彩絢爛宛如夏花初綻。同時也是一個人的塑性期，在這期間什么都可能發生。學校是最有人情味和人間煙火味的地方，很多懵懂的情愫與思緒會在這里匯聚。且有很多人會感到迷茫和無助。在我看來沒有人可以不食人間煙火，所有人都會有自己的疑問，只是是更應該好好和老師、父母交流，唯有如此，我們才能更好的成長。

　　從道德的角度來說，這些學生沒有羞恥感，沒有道德感，沒有是非觀念。他們對待這件事的態度是完全錯誤的。尊敬老師是我國傳統的美德，他不僅沒做到，而且還動手打老師。他也許現在還不懂，可是等到他們長大了，開始工作掙錢了，就會對這件事感到后悔，那時已經太晚了。

　　年輕氣盛，這并不是理由，只是不成熟的表現罷了。在這個年齡的我們要控制好情緒，要努力克制自己。即使有什么再大的委屈，也不能向老師出手。 希望校園學習生活能在一個和平的環境中展開，讓學校這篇凈土繼續持續下去。

　　如此惡劣的行為難道不應引起我們的足夠重視與反思嗎?人世間最大的情感失衡，第一是在父母和子女之間，第二是在教師和學生之間，而當后者意識到這點時，大多已無法彌補，希望在十幾年后，我們不要流下悔恨的淚水。同學們，讓我們時刻注意自己的言行，配合教師的工作，關心老師的生活，以一顆赤誠的心去理解老師，把老師作為我們最敬重的人。

中學生關于期盼國旗下講話稿_期盼講話稿 篇19

　　尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家，早上好!

　　今天，我國旗下講話的題目是：《認真復習準備，迎接期中考試》

　　生命如詩，歲月如歌，時光不容許我們回味，轉眼已然到了期中。面對即將到來的期中考試，你準備好了嗎?有一句話說的好：當我冷眼旁觀時，生命是一只藍色的蛹;當我熱情相擁時，生命是一只金色的蝶。這句話告訴我們，對于生活，我們不僅要正確面對，更要積極對待。對于期中考試，同樣也是。對于期中考試，我們必須知道考試不是目的，而是一種手段 ，是一種檢測學生學習狀態的手段，是一種及時調整老師教學策略的手段，因此 ，考試不僅是知識的檢測，更是人品的檢測，所以，我們面對考試，必須學會尊重他人，更尊重自己，誠信應對，亮出真實的自我，展示優秀的人格。同時，這句話還告訴我們要充分準備，積極迎考。成功總是垂青于有準備的人，厚積薄發才是成功之道。

　　盡管離考試還有一個星期，但我們依然要抓緊時間，只有有效的復習，才能達到事半功倍的效果。孔子說過“學而時習之，不亦說乎?”意思是學了新知識，然后有計劃地按時地去復習它，也是一件快樂的事情。心理學研究表明，遺忘是人的必然，世上從來就沒有真正過目不忘的人，學得的知識需要不斷的重復的記憶，才能使它在你的大腦留下深深的印痕。著名的橋梁學專家茅以升記憶力超人，很多人曾經詢問他的記憶秘訣，他回答說：“說起來也很簡單，就是重復!重復!再重復!”是啊，學過的東西，只有反復復習，才能牢固地記憶，并能應用自如。由此可見，復習對每位同學都顯得尤為重要。復習時要有效利用每一點可利用的時間。有人說一個用“分”計算時間的人，比一個用“時”計算時間的人，時間多出59倍!我們要充分利用點點滴滴的時間，爭取多記幾個公式，多背一段文章，多溫習一遍老師在課上講的重點„„保持這樣的“擠”的恒心，鍥而不舍，才能使有限的時間變成無限的資源!

　　同學們，人生不拼不精彩，缺乏競爭和考試的人生不完整!考試在即，你做好準備了嗎?請記住，剩下的時間由你來把握。相信你一定能抓住它，駕御它!

　　最后，預祝同學們期中考試取得好成績!

　　我的講話結束，謝謝大家!

中學生關于期盼國旗下講話稿_期盼講話稿 篇20

　　尊敬的各位領導，各位老師：

　　大家好!

　　記得有人這樣說過：如果你不能成為參天大樹，那就做一棵小草;如果你不能成為太陽，那就做一作星星。決定成敗的不是尺寸的大小，而在于做一個最好的自己。

　　我沒有如花的容貌，沒有灑脫的風姿，沒有蓬勃的活力，沒有善辯的口才。我如水般纖弱溫柔，如白蓮般純潔質樸。我羨慕--、--，讀了他們生動的經驗介紹，看了他們精彩的課堂實錄，我成了竇桂梅等名師的鐵桿粉絲。成為像他們一樣的名師的愿望在我心底深深扎根。榜樣的力量鼓舞著我，讓我志存高遠;“做最好的自己”，警醒著我，讓我目標現實，就這樣，我在平凡的崗位上，有滋有味地耕耘著，快樂地跋涉著、奮進著。

　　多年從教經歷告訴我，站在三尺講壇上的教師，扮演著導演和演員的雙重角色。她的一舉步，一伸腰，一掠鬢，一轉眼，都是無聲之言;她微揚衣袂時的眼神，輕舞裙幅時的笑容，都是無言之教。我的衣著雖不名貴，但總是得體端莊;發式雖不時髦，但大方樸素。要做最好的自己，塑造外在形象時，要選擇最適合自己的。所以，我將合理的計劃和安排好工作和生活，擠出時間多參加體育鍛煉，積極參加學校組織的舞蹈活動。堅持鍛煉，健康會與我相伴，優雅的舉止會為我增添魅力，活力將不再成為我的奢望。

　　隨著課改的不斷深入，教師的壓力感越來越重。知識的日益更新、學生獲得信息途徑的多樣化。這一切都是教師面臨的挑戰。只有博學多才、曉知古今中外、天文地理的“百科全書”式的老師，才能游刃有余的駕馭課堂，只有勤學善鉆、教學理論豐厚、勇于實踐和探索的“弄潮兒”式的教師，才能贏得學生的尊敬。所以，做最好的自己，我樹立了終身學習的觀念，努力將“讀書好，讀好書，好讀書”落實到行動中去，用自己良好的讀書品質感染和熏陶學生，認真學習各類教育教學書刊雜志，將最新的課改理論內化為我所有，結合本班學生的實際大膽嘗試改革，用隨筆的形式及時記錄教學過程中的感悟、體會，我相信，不懈的努力，一定能使我嘗到成功的喜悅。

　　教學管理能力是我的欠缺。面對不按時完成作業的學生，我總是埋怨說：“城鄉的孩子差別就是大。”面對上課惡意搗亂的學生，我總是郁悶地嘮叨：“教學管理怎一個難字了得。”“做最好的自己”，讓我認識到：“沒有教不好的學生，只有不會教的老師”所以，我要向有管理經驗的老師學習，走進學生的內心，從心理上和學生平等。蹲下來看學生，不鄙視、諷刺、挖苦后進生，不封殺學生不切實際的想象力，用欣賞的眼光去尋找和發現學生的優點，熱情鼓勵學生的探索精神。

　　教育教學無小事，事事皆需認真做。有高度的責任感和一絲不茍的工作態度是成就合格教師的必備素質。做最好的自己，無論什么時候，不管是哪一位領導交給的任務，也不管是與誰并肩合作，我都將認真的、用心地去做。工作中的每一件事，即使很渺小，極其微不足道，但我也要盡自己最大的努力，做到問心無愧。

　　謝謝大家!

中學生關于期盼國旗下講話稿_期盼講話稿 篇21

　　老師們、同學們：

　　大家早上好!陽春三月，是春光明媚、萬木吐綠的美好季節，也是同學們長知識、長身體的最佳時節。我們一定要珍惜每一分鐘，辦好每一件事，走好人生每一步，做到學有成績，學有收獲。

　　我今天在國旗下講話的題目就是《養成好習慣，走好每一步》。

　　什么叫習慣?習慣就是經過不斷的重復或練習而鞏固下來的行為方式。習慣在人的成長中至關重要，她不知不覺地影響著我們每一個人的品德，反映著每一個人的本性，決定著每一個人的成敗。愛因斯坦有句名言：“一個人取得的成績往往取決于性格上的偉大。”而構成我們性格的，正是我們日常生活中的一個個習慣。當然，習慣有好壞之分，好習慣養成得越多，個人的能力就越強，他與成功也就越接近。因此，同學們要克服壞習慣、養成好習慣。

　　如何養成好的習慣呢?

　　我羅列了一下，主要抓好“學習習慣、生活習慣、文明禮儀習慣、勞動習慣”等4種習慣的培養，其中重點要抓學習習慣的培養。在工作中，老師們已經采取有效的措施來幫助你們培養良好的學習習慣，但是光靠老師的幫助與教導還遠遠不夠，更重要的是需要你們自己的行動和努力。為此，學校要求：課前準備方面，要對照課程表做好預習，備齊、帶齊學習用品，不丟三落四;課堂學習方面，不管哪個學科都要做到“五會”：學傾聽，會思考，會表達，會合作，會總結;課外提升方面，作業要按時保質完成，書寫要工整。課后認真復習的同時還要主動獲取課外知識，多讀書，與好書交朋友。同時還要多思考、多觀察，在讀中思、在做中想，形成高效的學習方法。

　　在生活中，其他三個方面好的習慣也要養成，比如：要主動打掃衛生，養成愛勞動的習慣;每天堅持鍛煉，養成健康的體魄;做事不拖拉、不磨蹭，養成愛時惜時的好習慣;與人交往時，要多理解、多寬容，平時多說聲“你好”、“對不起”、“謝謝”、“再見”，養成禮貌待人的好習慣;當然，我們更應該習慣于用愛心去面對周圍的世界，用真情表達我們的心聲。

　　同學們，一種習慣決定一種生活，一種生活就決定一種命運。當一個人養成了良好的習慣，他的生活就會變得豐富多彩，他的人格魅力便會得以綻放，他的事業就會蒸蒸日上!

　　同學們，好習慣是有意識地培養出來的，著名的教育家葉圣陶曾說過：唯有用行動，才能讓“習慣成自然”。就讓我們播灑好習慣的種子，用恒心去澆灌，用毅力去培育，用意識去成就我們精彩的人生吧!

中學生關于期盼國旗下講話稿_期盼講話稿 篇22

　　同學們：

　　大家好

　　課間活動是學生復雜的腦力勞動之后的休息時間，為了保證同學們課間活動有序和安全，希望同學們做到以下幾點：

　　1、下課后嚴禁學生在教室、走廊、樓道、打球、跳繩、跳皮筋、追趕、打鬧等活動。

　　2、課間要進行適當和安全的游戲活動，不要追打，防止傷害別人，損壞公物的事故發生。

　　3、下課時在樓梯、樓道、走廊操場行走，要有禮貌的讓路，不得搶行、擁擠，互相沖撞

　　5、課間在操場禁止互相追逐、狂奔亂跑，防止互撞，禁止怪聲喊叫。

　　6、課間運動不要太劇烈，不要追逐打鬧，避免撞傷或摔傷，要做到文明休息，保持課堂精力旺盛。

　　7、同學間交談要有普通話，要經常使用“您早、您好、請、謝謝、再見、對不起、沒關系”等禮貌用語。不打架、罵人。

　　8、雨天走路更要當心，注意防滑，不要在走廊里奔跑，要慢行，特別是上下樓梯更要當心。

　　9、如果同學們在活動中發生摔跤等事故，應立即報告老師，及時送醫院。

　　10、 課間同學之間發生糾紛，要及時報告班主任或任課教師，把矛盾化解在萌芽狀態，防止矛盾激化發生打架斗毆事件，造成不良后果。

中學生關于期盼國旗下講話稿_期盼講話稿 篇23

　　敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家好!今天我演講的題目是“讓青春閃光”。

　　21世紀是我們青春執筆，鄭重描寫的時代。“天空沒有痕跡，我們用青春劃過”。

　　青春是人生的黃金時期，是人生旅途中一道美麗的風景;青春是奮發，青春是創造，青春是邁步進取，永往之前，青春是美麗的，它充滿著力量，充滿著期盼，充滿著求知的渴望和競爭的豪情。

　　青春是邁步進取，勇往直前的時期。

　　聞名中外的橋梁專家茅以升，出身貧寒，7歲入小學，10歲上中學，15歲進大學，他學習刻苦認真，在圖書館收集整理資料近千萬字，有整整200本讀書筆記，被保送去美國留學后，僅一年便獲得碩士學位，成為美國加里基理工學院第一個工學博士，當時才24歲的他，青春勃發，刻骨鉆研，成就事業。可以說，他把青春的光輝燃放到了極致，把青春的潛力發揮到了頂點!三國名將周瑜，24歲就做了東吳大都督，青春年華，雄姿英發，統帥三軍，擔當大任;諸葛亮位居蜀漢丞相，也只有27歲;周恩來當黃埔軍校政治部主任只有25歲，29歲時又領導了震驚中外的南昌起義，成了一代杰出的革命家、政治家、戰略家和軍事家。

　　青春是成才的黃金時期!

　　牛頓23歲，發現萬有引力;愛因斯坦26歲，創立相對論;華羅庚成為知名數學家僅25歲，詩人王勃寫下千古不朽的名篇《滕王閣序》只有20歲，青春的智慧為他們豎起了永恒的豐碑!

　　我們都是和自己賽跑的人，為了更好的明天拼命努力，前方沒有終點奮斗永不停息。

　　坐在池邊亭下，淚流滿面獨酌的易安居士，用她的文字告訴我們，她永遠銘記著她青春歲月所經歷的點點滴滴，那是她在生命中所做出的選擇，也是青春閃光的印證。

　　青春歲月，春暖花開。我們踏上人生的旅程還不久，前方還會有無數的挫折需要我們去克服，有無數的難題需要我們去面對，風雨也好，艷陽也好，挫折也罷，讓我們充分珍惜和利用青春年華，見證生命天空中一道道亮麗的彩虹。

　　青春不朽，青春萬歲，讓我們的青春一起閃光吧!

中學生關于期盼國旗下講話稿_期盼講話稿 篇24

　　尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們：

　　大家好!今天我演講的題目是“把握機遇，樹立目標，揚帆起航” 同學們，中考微機和理化實驗加試，令人可喜的成績奏響了20xx年中考的序曲。 首先，請允許我代表九年級二班全體畢業生向辛苦培育我們的老師表示最衷心的感謝。感謝老師三年來對我們的諄諄教導，感謝老師三年來對我們的精心培養，感謝老師給了我們一生享用不盡的夢想和力量。

　　同學們，接下來的體育加試更是對我們的考驗，我相信經過同學的努力，在老師的幫助下，我們每一個人都會取得也會取得最佳成績。那接下來的硬仗更難打，我們面臨著九年磨一劍，即刻試鋒芒的考驗。正所謂，英雄挽弓，箭在弦上，蓄勢待發，只欠東風。何謂東風：就是我們如何抓住機遇，在中招考試中考出最理想的成績。

　　同學們，經過這一次月考，你是否認識到自己的優勢與不足?是否對一個多月來的學習生活有所反思呢?沒有考好的你，也許正為自己沒有好好學習而感到后悔，那么請收拾起你的沮喪心情，重新努力。而取得好成績的同學，請不要驕傲自滿。這次月考只是一小塊試金石，在以后的種種考試中，會有人超越你，而只有不斷努力，堅持不懈，才能獨占鰲頭。

　　那么，怎樣才能讓自己輕松快樂的踏在求學之路呢?

　　首先，要有時間觀念。彈指一揮間，月考已經結束，迎接我們的又是新的開始。要想在單位時間內達到最好的學習效果，就必須合理安排時間。

　　第二，要樹立自信意識。要相信自己，正確的對待不足，及時調整，主動找出差距的原因并尋找相應的對策。

　　第三，要樹立自我意識。清楚自己該干什么、能干什么。主動去請教老師，讓老師幫你分析自己的問題所在，從而調整好自己的狀態。

　　第四，要樹立目標意識。圍繞中考的最終目標，根據自己的實際情況給一個準確的定位，制定出一個切實可行的目標。比如制定近期目標或遠期目標，對照計劃反省，從而更好地促進學習。

　　同學們，初一是基礎，初二是鞏固，初三是沖刺，請不要輕視每次考試，因為，考試是每個人一生中遇到的最公平的競爭機會，它不看相貌、財富、權勢，他拒絕各種社會關系的干擾，只看你的付出與能力。“一份耕耘，一份收獲”是一個永遠不變的真諦!

　　我的演講完畢，謝謝大家。

中學生關于期盼國旗下講話稿_期盼講話稿 篇25

　　同學們：上午好!

　　輕松而愉快的元旦假期剛剛結束，我們就要迎來期末考試。高一、高二是武進區統考，高三是常州大市的統考。期末考試是我們一學期學習成果的展示，也是我們接受正式的檢閱。今天，在升旗儀式上作期末考試動員，目的就是要全體同學早認識、早準備、早行動，全身心地投入到復習備考中。我想對同學們提幾點希望：

　　一、明確目標不動搖

　　1952年的一天清晨，加利福尼亞海岸籠罩在濃霧中。34歲的查德威克在太平洋中，開始向加州海岸游過去。要是成功了，她就是第一個游過這個海峽的婦女。在此之前她是從英法兩邊海岸游過英吉利海峽的第一個婦女。15個小時之后她又累又冷，她的母親和教練在另一條船上告訴她海岸很近了，叫她不要放棄，但她朝加州海岸望去，除了濃霧什么也看不到，她放棄了，人們把她拉上船，而此時離加州海岸只有半英里!后來她說，令她半途而廢的不是疲勞，也不是寒冷，而是因為她在濃霧中看不到目標!

　　查德威克雖然是個游泳好手，但也需要看見目標，才能鼓足干勁完成她有能力完成的任務。當我們的行動有了明確目標，并能把行動與目標不斷地加以對照，了解自己與目標之間的距離，我們就會努力去克服一切困難，實現目標，取得成功。我希望同學平時就要結合自己的實際，確定好適合自己的目標，時時提醒自己，時時鞭策自己，給自己前進以不竭的動力。

　　二、珍惜時間不浪費

　　當你感覺為時已晚的時候，或許是最早的時候。請同學們充分利用好零碎時間，學會排除各種干擾，消除各種雜念，請把所有與學習無關的事放一放，全心全意地投入到總復習中去。一心一意想學習，聚精會神謀進步。同學們要在老師的指導下，認真聽好每一節復習課，仔細做好每份練習，認真做好錯題的梳理!只要思想不滑坡，辦法總比困難多，只要思想不消沉，學習成績一定行，只要思想跟得上，學習成績定看漲!

　　三、全面復習不疏漏

　　一個學期下來，學習內容很多，同學們要在老師的指導下，靜下心來，扎扎實實地進行全面和系統的復習、梳理;復習時要落實基礎，同時找準自己的薄弱點，抓住每門功課的關鍵點，每個單元、模塊的重點和難點，有目的地進行歸納、整理、訓練。

　　同學們，學習是一件“苦差事”，但當你深入其中時你會感覺到其中包含的種種快樂。

　　在20xx年新年賀詞中說到：只要堅持，夢想總是可以實現的。如果每個同學在學習中都能懷著夢想，那么你們就會以沖刺的姿態，去全力撞向那條終點線，奪取屬于自己的冠軍!

　　對于期末考試，家長、老師們期待著你們成績的精彩，同時更期待著你們學習品質上的優秀。讓我們明確目標，爭分奪秒，充分準備，在期末考試中考出滿意的成績!

中學生關于期盼國旗下講話稿_期盼講話稿 篇26

　　尊敬的老師們，同學們：

　　早上好!今天我在國旗下演講的題目是《月考后我們該做什么?》

　　天氣漸漸退去夏日的燥熱，秋風送來陣陣涼意。 月考剛剛落幕，無形的硝煙還在校園彌漫。漫步美麗的校園，時不時會聽到關于考試的對話，進步的喜不自禁，退步的垂頭喪氣。 月 試結束后我們應該及時總結經驗教訓，為下一次的戰斗做準備。

　　第一，用一種正確的心態看成績。看過太多的同學因為考試失利而嚎啕大哭后喪失斗志;不少同學有點進步而沾沾自喜后放松自己。這兩種人都不是學習的智者。真正的智者從不畏懼失敗，而在尋找道失敗的原因后咬緊牙關，奮力拼搏，爭取下一次的勝利。成功者從不炫耀自己，而是把這一次成功作為下一個目標的起點，因為他知道只有通過不懈的努力才能獲得永遠的成功。

　　第二，不浪費每一分鐘。誰擁有的時間多，誰就會擁有學習的主動權，就會擁有考試的成功。機遇總是青睞于有準備的頭腦，早上早起10 分鐘，飯后早到教室10 分鐘，晚自習提前10 分鐘，上課戰勝瞌睡做到全神貫注、自習課戰勝分神做到專心致志，都是“珍惜時間，分秒必爭”的具體表現。有人說一個用“分鐘”比用“小時”計算時間的人，時間會多出59 倍。

　　第三，不忽略每一個基礎知識。這次考試后很多同學在后悔，很多題目以前我們都做過，可還是做錯了。進入高中后，關于基礎知識和作業的重要性老師已經強調過好多次。教材中基礎的知識最具有生命力，同學們應該牢記掌握基礎知識是我們要做的主要事情。我們在學習過程中，要回到課本中來，該背的背、改寫的寫;要回到課堂筆記中來，掌握知識主線，重溫老師的教學過程;要回到作業中來，回頭看錯題，注意解題的規范，注意語言的表達。只有這樣我們才能厚積薄發，才能減少無謂的失分。

　　第四，明確自己肩負的一份責任。我們的責任來源于父母那殷切的期盼，來源于老師那諄諄的教導，來源于親友那關愛的目光，來源于我們內心的執著追求。時刻牢記自己的責任，才有學習壓力和動力，才能使蘊藏的潛力得以更充分的發揮!

　　同學們，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，人生不拼不精彩。再過一個月后的期中考試我們將和本部聯考，愿同學們把這一次月考作為下次戰斗的演習，及時總結經驗教訓，展望下一次的輝煌。

　　我的講話完了，謝謝大家!

中學生關于期盼國旗下講話稿_期盼講話稿 篇27

　　敬愛的老師，親愛的同學們：早上好!

　　今天我講話的題目是《多讀多寫 學好語文》

　　近年來，學校開展了書香校園、書香班級、書香家庭的創建活動，同學們在老師和家長的引領下在書海中盡情遨游，在閱讀中提高素養。可是仍有不少同學也許會犯愁：學語文，寫作文。唉，作文難，作文難，一見作文心就煩。提起筆來，冥思苦想，搜腸刮肚，半天過去了，仍是白紙一張。其實老師告訴你們寫作文并不難，學語文也沒有什么高深莫測的訣竅，只要你記住了并做到了這么簡簡單單、樸樸素素、實實在在的四個字，那就是——多讀多寫。

　　那么，怎樣讀，怎樣寫呢?我建議大家做到以下幾點：

　　1.閱讀要廣泛 俗話說，開卷有益。古今中外，凡是有成就者無一不是從閱讀中獲得了廣博的知識和驚世的睿智與韜略。我國古代詩仙李白讀書時孜孜不倦;"下筆如有神"的詩圣杜甫也是"讀書破萬卷";文壇巨匠魯迅直至生命最后一刻還要讀書。試想，如果他們不是從幼年即勤奮地閱讀，在他們的筆下會流淌出酣暢淋漓、膾炙人口的千古佳作嗎?我們不光要熟讀每學期老師分發給我們的語文書，還要誦讀唐詩宋詞，品讀中外名著，略讀報刊雜志等等。像我們二、四兩個年級的同學參加了語文主題學習實驗，除了學好教材中的課文，每學期還閱讀了兩本(四本)主題閱讀叢書，實驗證明，他們從課內外的海量閱讀中豐富了知識，增加了積累，提高了口語交際能力和書面習作水平。

　　2.讀書要靜得下心、持之以恒。現在的社會，科學技術突飛猛進，電視、互聯網絡，十分便捷，更富有趣味性，往往比書籍更吸引人。所以要自覺讀書、安下心來、靜下心來讀書，那是不容易做到的，而做到了的學生一定是個了不起的人。課外閱讀也要防止一曝十寒，兩天打魚，三天曬網，最好能制訂個讀書計劃，每天堅持閱讀半個小時，四十分鐘;或者一星期讀三、四次，每次閱讀半個小時，四十分鐘。當你一旦被書籍深深吸引了，入迷了，你自己也會發現，你的知識，你的作文能力，竟在不知不覺中有了明顯的提高。這就是持之以恒閱讀的好處。

　　3.要勤動筆墨，讀寫結合 腹有詩書氣自華。當你腹有錦繡的時候，寫作時好詞佳句會自然在筆下流淌，寫一篇優秀的作文的目標就成為了現實。在讀書的過程中，我們還應養成寫的習慣。優美詞語、重點句子、精彩片斷，我們不光要圈圈點點，還應隨時打開摘抄本記錄下來。正所謂，好記性不如爛筆頭。閑暇之余，在日記本上，寫下感人的一幕，開心的一刻，精彩的瞬間，成功的喜悅，失敗的教訓，意外的發現，美好的回憶......意為筆先，筆隨心運，言為心聲，沒有了媽媽道不完的嘮叨，也沒有了老師提不完的要求，無拘無束，盡情揮灑學習生活中的笑與淚，歡與呼，蹦與跳，憂與愁，愛與恨。不知不覺中心結打開了，煩惱消失了，性格開朗了，信心增強了，這就是學習語文的最高境界，這就是學習語文的無窮樂趣。咱們何樂而不為呢?日記，我們忠實的伙伴，知心的朋友，我們怎能沒有它呢?

　　同學們，閱讀是一種美麗，寫作是一種美麗，堅持更是一種美麗。天道酬勤，只要你們每天堅持閱讀，堅持摘抄，堅持寫日記，那么掌聲一定屬于你，鮮花一定屬于你，獎杯也一定屬于你。怎么樣?心動不如行動，讓書香縈繞心間，閱讀點亮童年;讓心思訴諸筆端，書寫多彩童年。同學們，學好語文，你有信心嗎?讓我們一起加油、一起努力。

　　我的國旗下講話結束了，謝謝!

中學生關于期盼國旗下講話稿_期盼講話稿 篇28

　　尊敬的各位老師，親愛的同學們：

　　大家早上好!今天我在國旗下演講的主題是《孝心有義 愛心無限》。

　　當我們與家人溫馨團聚、共享天倫的時候;當我們與同學努力學習，暢想人生的時候，您可知道，不幸卻降臨在我們身邊的一位同學身上。他叫夏雨，是我們學校五(2)的學生，他本來也和我們一樣可以無憂無慮地學習，但天有不測風云，人有旦夕禍福，去年6月他爸爸被醫院確診為白血病。為了挽救爸爸的生命，他們一家不惜一切代價，送爸爸到南昌、石家莊、北京等地治療，花錢無數，家中已是負債累累;為了挽救爸爸的生命，哪怕只有最后一線希望全家人也不放棄。現在，小小年紀的夏雨正躺在北京一家醫院的病床上為患白血病的爸爸做骨髓移植，這是一個多么勇敢，多么堅強的孩子啊!然而，擺在他們面前的骨髓移植所需的40多萬元費用，對他家來講無疑是一個天文數字。為了治病，他家不但把所有積蓄花光了，親朋好友也都借遍了，也只是杯水車薪。

　　然而，病魔無情，人間有愛。夏雨獻髓救父令人動容。中華民族素來有樂善好施，扶危濟困的優良傳統。我們生活在這個匯聚著愛與力量的大家庭中，生命的尊貴只有在這個大家庭中方能被愛的陽光照得絢爛。夏雨同學是我們大家庭的一員，我們誰都不愿看到一位活潑的孩子失去爸爸，失去快樂，失去溫暖……

　　一滴水能溫潤一寸土地，一線陽光能照亮一分黑暗，一個愛心之舉能感動大家，無數顆愛心匯聚便能溫暖整個世界。能力不分大小，捐款不分多少，善舉不分先后，盡一份愛心就能給他人帶來溫暖。5月27日下午，恩江小學五年級為本校為五(2)夏雨同學捐髓救父舉行“獻愛心”捐款活動。“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”，師生們排著整齊的隊伍，走到愛心捐款箱前，把一份份愛心投入捐款箱內。到目前為止，五年級師生為夏雨同學的愛心捐款已經有14600多元。

　　愛，不僅是愛自己，同樣是愛別人、愛社會，讓學生體會到了“人人獻出一點愛，人間永遠是春天”的真正含義，使整個校園、整個社會營造出互幫互助的良好風氣!伸出你的雙手，奉獻一片愛心!把我們發自內心的愛以力所能及的方式匯聚成愛的陽光，托起生命的希望!雖然個人的力量微乎其微，但是愛心卻能匯集成強大的暖流!我們期待著看到夏雨同學在風雨后再度揚起堅強的笑容。

　　只要有愛，就有希望!讓我們行動起來，將我們的愛帶給需要關心的人，幫助度過難關!讓我們攜起手來，大力發揚中華民族的傳統美德!

　　謝謝大家!

中學生關于期盼國旗下講話稿_期盼講話稿 篇29

　　敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　今天我國旗下講話的主題是《深化安全意識,共建平安和諧校園》。

　　和煦的春風吹拂著我們的臉龐，春光明媚的四月讓人神暢，而一個安全文明的校園更會讓我們舒心，快樂。為了進一步做好我校的安全教育工作，現提出以下幾點要求，希望各個班級、各位同學認真做好。

　　首先，我們全校師生要有高度的安全意識，充分認識到安全工作的重要性和緊迫性。

　　其次，在各項運動中要注意安全。上體育課和課外活動前要作好準備活動，運動時要注意不要劇烈地碰撞，以免撞傷或摔傷。

　　第三，要注意課間文明游戲，不大聲喧嘩，不追逐打鬧，上下樓梯不奔跑，不嬉戲，不在樓梯口玩耍。

　　第四，要注意教室的安全。同學們離開本班教室前一定要關好門，放學了最后一位同學離開教室時必須做好關燈、關窗、關門。

　　第五、要注意食品安全。不到小攤小販購買食物，不吃不潔食物，不食過期食品。放學后按時回家，不在路上逗留。

　　老師們，同學們，讓我們共同努力創建平安校園。讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們每天平平安安到校，高高興興回家，祝愿我們的校園真正成為全校師生安全的港灣，和諧的家園!

中學生關于期盼國旗下講話稿_期盼講話稿 篇30

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家早上好!

　　今天我講話的題目是：做一個有責任心的人。在講話之前我想先和同學們一起分享兩個故事。

　　第一個故事是：1967年8月23日，前蘇聯宇航員 科馬洛夫 駕駛“聯盟1號”宇宙飛船完成太空任務準備返航時，降落傘失靈，最后飛船爆炸，宇航員犧牲。事故發生后，宇航局組派專人對事故進行了長時間的研究，最后得出的結論是：由于地面一個檢查人員責任心不強，忽略了一個小數點，導致悲劇發生。

　　另一個故事是：武漢市鄱陽街有棟6層高的景明大樓，建于。 在1997年也就是這座樓度過了漫漫80個春秋的一天，突然收到當年的設計事務所從遠隔重洋的英國寄來的一份信函。告知：景明大樓為本事務所設計，設計年限為80年，現已到期，如再使用為超期服役，敬請業主注意。樓內人員得到通知及時采取了安全措施。

　　我將這兩個故事放在一起講，就是要說明責任心是何等的重要，一個小的疏忽，釀就一場人類災難，而一個持續八十年的責任堅守，卻帶給人間幾多溫暖。

　　所謂責任心，是指個人對自己和他人，對家庭和集體，對國家和社會所擔負的責任的認識、情感和信念，以及與之相應的自覺態度。作為小學生，我們應該具有怎樣的責任心呢?能認真完成老師交給的學習任務;在為班級或同學做事情時認真負責;犯了錯誤能夠主動承擔自己該負的責任，并能夠主動彌補自己的過失;在家里能幫爸爸、媽媽做一些力所能及的家務事，自己用過的東西收拾整齊，能主動完成爸爸、媽媽交代的任務。這些都是有責任心的表現。同學們，在日常生活中、學習中，如打掃課室，關一下電燈、，擦一下黑板，把作業認真做好等等，雖然都是微不足道的小事，卻也能體現出一個人那份可貴的責任心，折射出一個人閃光的心靈!

　　英國王儲查爾斯說得好：“有很多事情我們都不喜歡做，但我們不但要做，而且要做好，這就叫做‘責任’。”同學們，所有的人都在努力，我們的同齡人都在拼搏，這是一個靠實力說話的時代，世界是屬于我們的，我們還在等什么呢?勇敢地挑起肩上的重擔，做一個有責任心的人吧!

　　同學們，世界萬事萬物，都有自己的責任。我們每個人，都應該承擔自己的責任，做一個有責任感的人。

中學生關于期盼國旗下講話稿_期盼講話稿 篇31

　　親愛老師和同學們，早上好!今天我國旗下講話的題目是“好習慣讓你更受歡迎”。

　　大家都聽說過尤里·加加林嗎?他是前蘇聯第一艘載人宇宙飛船的宇航員，也是世界第一名航天員。要知道宇航員的挑選是非常嚴格的，當時跟加加林一起參加競爭的人選有幾十個。那么加加林是如何脫穎而出的呢?有這么一段插曲，當時他們一起去參觀要乘坐的飛船，進艙門的時候，只有加加林一個人把鞋脫下來穿著襪子進入座艙。這是因為他覺得：“這么貴重的一個艙，怎么能穿著鞋進去呢?不然就要弄臟了!”就加加林的這一個動作，讓主設計師非常感動。他覺得，只有把這飛船交給一個如此愛惜它的人才放心。于是，在他的竭力推薦下，加加林就成了人類第一個飛上太空的宇航員。

　　聽到這里，你會不會覺得，加加林脫鞋子的動作怎么就恰好、碰巧被主設計師看到了呢?他的運氣實在是太好了!下次，我去參加競選、競聘，也要講衛生!無獨有偶，就在前一段時間，我校舉行了松江區“好苗苗、當代小先生”競選，在競選教室門口的地上橫著一把掃帚，還躺著一些紙屑。非常遺憾的是，那些優秀的同學從門口進進出出，都跨過掃帚和紙屑開始演講和展示，竟沒有一個人伸出手去把掃帚扶好，更別說彎下腰去把紙屑撿起來了!

　　脫鞋子、扶掃帚、撿紙屑，都是生活中非常細小的舉動，是細節。有的同學聽了會很不屑，這次是我沒想到，下次輪到我時，我好好表現就行了。但是你知道嗎?行為心理學研究表明：21天以上的重復會形成習慣;90天的重復會形成穩定的習慣。比如，同一個動作，重復21天就會變成習慣性的動作;任何一個想法，重復驗證21次，就會變成習慣性想法;而一個觀念如果被驗證了21次以上，它就一定已經變成了你的信念。

　　聽到這里，你還覺得脫鞋子、扶掃帚、撿紙屑，這些行為是偶然的嗎?你平時從來不去做的事情，在關鍵緊急的時候，你會去做嗎?加加林如此講衛生和愛惜物品一定是他一貫如此、長期堅持和重復形成的習慣性動作、習慣性想法，甚至是他的信念。習慣成自然，是一種看似偶然的必然啊!

　　一屋不掃，何以掃天下?本月起，我校將開展“行為規范教育月”，學校已經明確了具體的要求，相信同學們也已經了解。希望大家借此機會，梳理一下自己的不良習慣，向著講衛生、有禮貌、會守時、重誠信、尊重他人、樂于助人、與人合作、有幽默感等方向積極改善，堅持重復比較長的一段時間。相信好習慣讓一定會讓你更受歡迎!

　　我就講這些，謝謝!