關于熱愛生命的國旗下講話稿（精選30篇）
關于熱愛生命的國旗下講話稿 篇1
十二月的天空，天朗風清，生命就如同這萬里晴空一樣的美麗。我們歌頌生命，因為生命是寶貴的，它屬于我們每個人只有一次;我們熱愛生命，因為生命是美好的，它令我們的人生煥發出灼灼光彩。然而，面對生活、學習中可能存在的隱患和潛在的意外，您是否做好準備加以防范?
同學們：一人安全，全家幸福;生命至上，安全為天。在安全的問題上，來不得半點麻痹和僥幸，在安全的問題上，我們必須要防范在先、警惕在前，合于規，慎于行，必須要筑起思想、行為和生命的安全長城。
為了讓學生安全的警鐘長鳴，為了我們能有一個舒心、優雅、文明的學習環境，我們班全體同學向大家發出以下倡議：
一、加強宣傳教育。認真組織開展安全教育主題班會，提高我們的安全、文明意識，要時時想安全，事事講安全，樹立自我安全意識，讓安全走進我們的生活。
二、提高個人思想素質。團結同學，和同學和睦相處，善于化解同學之間的矛盾。不因小事和同學爭吵，不打架斗毆，不在校園內發生暴力行為，爭做文明的中學生。
三、關注課間安全。請同學在課間不做劇烈的活動，避免發生各種傷害事故;上下樓梯靠右走，做到“右行禮讓”;不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道;不在教學樓內打球、喧嘩。
四、講究飲食衛生，養成良好習慣。拒絕三無食品，不吃腐爛變質食品，不吃零食，不喝生水，不偏食，不暴食暴飲;不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。
五、強化“防火災、防觸電、防侵害”意識。不吸煙，不玩火，不焚燒廢棄物;不隨意觸摸各種電器。不接受陌生人接送與來訪，帥到形跡可疑的人要及時報告保衛人員或教師。
六、學會自護自救，提高防御能力。學會簡易的防護自救方法，遇到偶發事件要冷靜對待;敢于批評，指正一切違反安全要求的行為和現象，做維護校園安全的主人。
七、加強自我防范意識。注重公共場所的人身和財產安全，不把珍貴物品、現金放在教室，上學放學不要獨行，要走大路，最好由家長接送，或者和同學們結伴而行。如果遇到壞人壞事要冷靜、機智，要敢于見義勇為又要量力而行，要及時敢于撥打110報警。
八、認真學習，珍惜時光。遠離網吧，遠離臺球室，遠離游戲廳，不吸煙，不喝酒，不賭博，不看不健康的書籍，不結伙，不同社會閑雜人員交往。
同學們，校園是我們的家!為了創建文明和諧的校園，為了大家都能健康快樂的成長，讓我們攜起手來，從現在、點滴做起，嚴格要求自己，共同維護好我們的校園環境，為構建和諧校園貢獻自己的一份力量!
關于熱愛生命的國旗下講話稿 篇2
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
今天我講話的題目是“珍愛如花生命，建設平安校園”。大家都知道，最近發生了幾起校園暴力案件，3月23日，福建一名疑患精神病男子在南平實驗小學校門口揮刀亂捅，至少造成小學生8人死亡。4月28日，廣東省XX市一名男子沖進校園，持刀砍傷15名學生和1名教師。4月29日，江蘇省XX市泰興鎮中心幼兒園發生一起持刀行兇事件。受傷的人員一共為32名。4月30日，山東省XX市一村民闖入小學，用鐵錘打傷5名學前班學生。5月12日，陜西省XX縣一幼兒園發生兇殺案，致使7名兒童和2名教師死亡。此外，還有不少校園內發生在同學之間的暴力案件。
在案件發生后，黨和政府立即采取政策措施保障校園安全：教育部要求將維護校園安全作為重大政治任務;公安部急令排查校園隱患，嚴防不法分子進校行兇;最高檢察院明確提出，從重從快打擊侵害師生生命安全犯罪。
校園安全是我們做好學校各項工做的基礎和前提。只有安全的校園中，師生才能專心地教與學。任何在校園里發生的傷害，不僅僅影響個人安全，更會給自己的家庭帶來不幸。為了進一步做好我校的安全工作，我代表學校向全校師生發出以下倡議：
一、我們要有高度的安全意識、責任意識。每個人都要讓自己成為安全主角，做到“我的安全我負責、同學安全我盡責、校園安全我有責”。
二、團結同學，和同學和睦相處，善于化解同學之間的矛盾。嚴禁打架、罵人。善待自己，寬待他人。應做到不因小事和同學爭吵，不打架斗毆，爭做文明的中學生。
三、課間安全。同學們上下樓梯要有序，防止校園擁擠踩踏事故。在雨天，我們的教學樓、辦公樓、食堂的樓道、樓梯都會很滑，請同學們在行走時務必輕腳慢步。大家課間要注意文明休息，不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道。
四、注意運動安全。上體育課和課外活動前要作好準備活動，要嚴格按照體育老師的要求去做，切不可做危險的動作，運動時要注意不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷。
五、遵守交通規則和交通秩序。來校、回家做到文明行路;不乘坐無牌無證車輛。
六、講究飲食衛生。拒絕三無食品，不吃腐爛變質食品，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。
七、強化“防火災、防觸電、防侵害”意識。不隨意觸摸各種電器，不私拉電線，不在宿舍內使用熱得快等電器;不接受陌生人接送與來訪，遇到形跡可疑的人要及時報告老師。
八、加強自我防范意識。注意公共場所的人身和財產安全，不把珍貴物品、現金放在教室，上學放學不要獨行，要和同學們結伴而行。
九、遠離網吧，遠離臺球室、遠離游戲廳，不看不健康的書籍，不結伙，不與社會閑雜人員交往。
老師們、同學們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘長鳴!
我的講話完了，謝謝大家!
關于熱愛生命的國旗下講話稿 篇3
敬愛的老師，親愛的同學們:
早上好，我是七(2)班的同學：
今天我國旗下講話的題目是：珍愛生命 遠離網吧
互聯網的誕生離我們并不遙遠，網絡已不知不覺地進入了我們的生活。網吧也和互聯網一起，如雨后春筍般扎根在城市和鄉村的各個角落。嶄新的機器、快捷的網速、豐富的信息、虛擬的世界，無不吸引著一顆顆年輕的心。
網絡是一把雙刃劍，一邊是浩如煙海的知識，一邊是危及青少年健康成長的不良信息;一邊是父母和老師的殷切期盼，一邊又是網絡游戲的誘惑。因為不能正確地使用網絡，多少人的前程甚至是生命都葬送在網絡中。
一個大學生，在學校準備送他讀研之際，迷戀上了上網，學習成績一落千丈，為了擺脫父母的監視，一次在與母親糾纏中，他失手將母親推倒。當他看到母親腦后流出的鮮血時，才清醒過來，雖然他一遍遍地喊著“媽媽……”，可他看到的卻只有母親緊閉的雙眼和漸漸流滿他雙手的鮮血。是什么讓他在不經意間失去了至親至愛的人呢?又是什么，讓他從一個眾人羨慕的大學生變成一個殺人兇手?歸根結底，都是網絡的危害!
一顆顆純潔的心靈被吞噬，一個個年輕的生命被扼殺。親愛的同學們，讓我們從網絡的虛擬世界中解脫出來吧，最寶貴的時間正從你點擊鼠標、輕敲鍵盤的手指間悄悄溜走，無法挽回。面對著一個個真實而又悲慘的故事，面對著一句句令人心痛的呼喚，親愛的朋友們，讓我們加強自控能力，抵制不良誘惑，遠離網癮。
讓我們莊嚴承諾：
1、拒絕網吧。嚴格遵守《中學生日常行為規范》的有關規定，不瀏覽、不制作、不傳播不良信息，不進入營業性網吧。
2、積極利用好校園網絡或家庭網絡，文明上網。
3、自我約束，互相監督，幫助和勸說同學遠離網吧。
4、樹立崇高理想，增強學習進取心，積極參加健康有益的文化體育活動，努力學習科學文化知識，增強抵制網吧誘惑的毅力。
親愛的同學們，我們年少，有理想、有抱負;我們胸懷大志，有熱情，有勇氣。讓我們攜起手來，從我做起，從現在做起，遠離網吧，遠離網害，熱愛生活，珍愛幸福，擁抱未來，共創一片凈土藍天!
關于熱愛生命的國旗下講話稿 篇4
老師們、同學們大家早上好：
今天我演講的題目是：《擁有一個健康的好身體》
冬去春來，萬物復蘇，生機蓬勃，正是學習的好時期，同時也是鍛煉身體的好時期。都說“生命在于運動”，堅持運動，是增強體質的最積極、有效的手段之一。運動不僅可以增進健康，而且可以舒緩學習的壓力，陶冶情操，保持健康的心態。運動可以強身，學習可以強心智。伴隨著社會的飛速發展，人們面臨許多壓力。就拿我們學生來說，我們的學習任務繁重，需要投入大量的精力，那么沒有一個健康的身體顯然是不行的。要想成功，根本前提是要有一個健康的好身體。因此，擁有一個健康的好身體，是搞好學習的前提和重要的保障!
在去年結束的第四屆運動會上，同學們的頑強拼搏，永不言棄，渲染出了運動的魅力;在武術操的表演中，同學們的團結合作，互幫互助，洋溢著深層的人格力量。在“陽光30分”活動中無論是在籃球場上還是在乒乓球臺前，只見那球來球往，同學們的參與運動的高昂的熱情。那激動人心的一幕幕場景，還時時的停留在我們的面前。
各位同學，加強鍛煉，增強自己的體質，為我們學習增添重要的砝碼。讓運動的激情融入到同樣需要激情和斗志的學習中來吧，讓運動中的頑強精神進一步促進我們的學習，讓運動中的人格魅力在我們的學習生活中大放光彩 。讓青春散發出無限的活力與生機!讓青春的笑顏綻放得更加明媚，讓青春的天空更加遼闊!
各位同學，讓我們攜起手來一起參加運動，保持一個健康的好身體，一起去實現美麗的夢想吧!
關于熱愛生命的國旗下講話稿 篇5
老師們，同學們，早上好!我們生活在自然世界中，難免會受到自然災害的威脅，生命是寶貴的，同時也是脆弱的。但是，知識能夠守護生命，你懂得一個小小的逃生常識，就可能成功地挽救自己和他人的生命!
20xx年11月10日晚上，廣東深圳7歲的女孩兒袁媛看到父母煤氣中毒雙雙昏倒在浴室里。緊急關頭，她用力關上煤氣閘門，打開浴室門窗，然后跑到屋外撥打110、120電話，準確報出位置，使救援人員迅速趕到現場。由于小姑娘袁媛處變不驚、沉著冷靜、機智勇敢、處理得當、報警及時，成功挽救了父母性命，因此當選為那年的“中國驕傲”。
20xx年12月26日，印度洋海嘯發生之際，一個年僅10歲的英國女孩蒂莉史密斯正在海灘上玩，她突然發現一個奇怪現象：“海水開始冒泡，泡沫發出咝咝聲，就像煎鍋一樣”，潮水也突然退了下去，大海遠處突然涌現的一排白色巨浪，將藍天和大海明顯的隔成了兩半。她突然想起自己學過的知識：一旦遇上這種跡象，說明要有海嘯發生。她急忙告訴父母，父母和相關人員立即疏散了在海灘上的所有游客。由于她及時發出預警，成功地挽救了100多人的生命。知識，創造出生命的奇跡。
20xx年5月12日，汶川大地震災難發生的瞬間，距離震中只有幾十公里的四川綿陽XX縣桑棗中學2200名學生僅用了1分36秒的時間就成功地逃離教學樓，蹲到操場的開闊地帶，沒有一個人受傷。人在遭遇危險時的第一反應是受潛能支配的，訓練和培養能夠激發出潛能。潛能，創造出生命的奇跡。
XX市一個14歲的女孩兒李中俊失足跌入四十多米深的天坑，在陡峭、光滑的坑壁上，她歷經無數次的攀爬和無數次的跌落，雖然寒冷、饑餓、疼痛折磨著她，但是李中俊始終堅持著不放棄，終于在經過7天6夜堅強的攀爬后，她活著爬出天坑……堅持，創造出生命的奇跡。
老師們、同學們，這個世界上有許多寶貴的東西，但是在災難降臨的時候，生命最寶貴，因為沒有了生命就沒有了一切。生命是頑強的，更是脆弱的。我們用頑強的意志去戰勝一切困難，我們要用豐富的知識來守護脆弱的生命。當我們無法躲避災難的時候，就要千方百計去戰勝災難。可見知識是多么重要，所以我們平時便應努力學會逃生知識，提高避險意識和自救能力，這樣在災難面前才會有冷靜與從容。
學習,訓練,堅持,超越.也許一個小小的技能在身,就能夠讓明天的陽光更加燦爛，讓生命更加強大而精彩。謝謝大家!
關于熱愛生命的國旗下講話稿 篇6
各位老師,各位同學,大家上午好!
今天我國旗下講話的題目是：珍愛生命
“一個社會出現少數踐踏生命的事件并不可怕,可怕的是人們對這些實踐的熟視無睹和漠然.”在我們看來,生命是一切的根本,沒有了生命,一切無從談起.而在中小學生中應加強生命教育,讓孩子們懂得敬畏生命,珍惜生命和善待生命. 生命對于我們每個人都只有一次.
如今,闖紅燈已經屢見不鮮了,在車水馬龍的十字路口,處處可見闖紅燈者的”瀟灑”身影.也許他們認為這是一種勇氣的體現,而我卻要說,他們這是在拿生命開玩笑,他們不懂珍惜生命.
我們要珍惜生命,因為生命對于我們有不同的意義.
讓我們揚起生命的風帆,在歷史的長河中航行,以學古通今的知識,雄視天下的情懷擔起民族的希望.我們要以團結奮進,知難而進的堅韌毅力,德兼中西的修養使生命綻放.雖然我們還不能”居廟堂之高”,但我們能努力學習科學文化知識,為將來的一切打好基礎,為了這一切,我們要珍愛生命.
不論是孩子如花般的笑臉,還是老人歷經滄桑的皺紋,生命,對于我們每個人都只有一次,這個過程,便被我們稱為珍惜.
謝謝大家，我的講話完了。
關于熱愛生命的國旗下講話稿 篇7
同學們，早上好：
春暖花開給我們帶來了美好心情。隨著氣溫升高，身上的衣服少了，同學們也開始變得好動起來。每次看到在校園里開心奔跑的同學，我的心里不禁跳出兩個字——“安全”!
這里，我給大家講一個真實的故事：一次，某學校三年級學生到世紀公園里春游，公園里有一個比較大的湖。一個叫小英的女孩子在湖岸邊的一塊大石頭上休息，看同學劃船，一個叫小亮的男孩子正好捉了一條毛毛蟲，想跟小英開個玩笑，嚇唬嚇唬她，結果小英受到驚嚇，掉進了水里，永遠地離開了人世。一個鮮活的小生命因為一個玩笑提前隕落，就是因為小亮同學缺乏應有的安全意識，一時好玩釀成了大禍。
還有一所學校里，一個調皮的小男孩上課時想拿著鉛筆去戳前面的女同學的后背，誰知那個女同學正好轉過頭來想向他借一下橡皮，結果，鉛筆尖不小心就戳進了女同學的眼睛里，造成了小女孩終身的遺憾。
再講一個故事，說是有個小朋友叫強強，他和其他小朋友一樣，特別喜歡看動畫片。這天，他在看動畫片《圣斗士》，看到高興時便模仿片中圣斗士威猛的動作，大叫著用頭向毫無防備的媽媽撞去。結果，媽媽被強強撞得肋骨骨折，強強自己也把頭撞進了脖子里，痛得哇哇大哭，頭也不能動了。經醫生診斷，強強上頸椎脫位骨折。類似的事我想大家平時可能也聽說過不少，天津有一個13歲的學生因為沉溺于網絡游戲，模仿游戲里的大俠飛天的動作，從24層樓上跳下身亡;連云港有一個9歲男童模仿《喜羊羊與灰太狼》中“灰太狼烤全羊”的情節，將同村5歲、8歲兩名小伙伴，綁在樹上點火燒成重傷。看，這些小朋友盲目沖動，好奇貪玩，缺乏安全意識，那是多么的危險呀!
這樣的故事都是發生在跟我們年齡差不多的人身上的，其實在平時，在我們的同學們周圍也常常會看到類似的一些舉動，如果悲劇真的發生在我們的身邊，那時我們的心情就不僅僅是可以用“沉重”二字來形容的了。因此，我要提醒大家的是，“人的生命只有一次”，請同學們每時每刻都要注意安全。上下樓梯要輕聲慢步靠右行，有集體活動排隊下樓梯時，不能擁擠，更不能推搡。平時千萬不要把扶手當作滑梯，不從高處往下跳，課余時間要慢走不要猛跑，課間游戲要文明，不要追逐奔跑，更不能在石頭臺階邊打鬧。上體育課時，一定要聽從老師的指揮，遵守紀律，做好準備活動，身體不適要告知老師，避免劇烈活動。上學放學要遵守交通規則，橫穿馬路要走人行橫道，不要邊走邊開玩笑;要注意食品安全，不到小攤小販購買食物，不吃不潔食物，不食過期食品。此外，同學們還要加強行為自控能力。同學之間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學帶來不良的后果。
同學們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提，最基本就是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，牢記“生命高于藍天，安全重于泰山”，作到警鐘長鳴!讓我們攜起手來，共同創建一個安全文明的校園。
關于熱愛生命的國旗下講話稿 篇8
老師們、同學們，大家早上好：
今天我演講的題目是《珍愛生命·筑起思想的安全長城》。
也許不少同學會認為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受殺害。認為只要自己的肢體健全、行動自如那就叫安全。誠然，這確實叫安全，但這決不是安全的全部。我認為，即便是一個具有健全的體格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強，糊里糊涂攀兄弟、結姐妹，既有拉幫結派之嫌，又有醉翁喝酒之意;如果他不明不白逞義氣、惹事端，不但喜好隨波逐流，而且希望出點亂子;這表現出來的就是思想上的安全問題。有了這樣不安全的思想，要平平安安地一輩子做好人，那是很難的。即便是一個具有健全體格的人，如果他沉溺于不良書刊和網絡游戲的精神鴉片，天天吸、處處吸，甚至課堂上忍不住要走神思之想之;深夜里忍不住要越墻泡吧熬個通宵;如果他過早地迷失于少男少女的纏綿悱惻，無端尋愁覓恨、瘋瘋傻傻、癡癡狂狂，甚至爭風吃醋結恩怨，沖冠一怒為紅顏。有了這樣不安全的思想，要踏踏實實地讀好書，一帆風順地讀到頭，那也是很難的。
無論是人身安全還是思想安全，亦或是行為安全，它們都有一個共同的特點，那就是結果成的后果是殘酷的�？墒撬枷氲赖碌臍埲�、行為方式的越軌比體格不健全更可怕，交通事故，游泳溺水事故、體育活動意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發事故輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命;它們造失去健康的精神追求、迷失正確的人生方向、空有一架活著的軀體行尸走肉的人不就是思想殘缺的產物嗎?這種“產物”充其量只能是沒完沒了地吸取消化父母親血汗的機器，只能成為社會發展長河中的廢物，甚至成為危害社會發展的危險物。生命如此，何其殘酷!
我們是蕓蕓眾生里的一員，既然來到了這個世界上，就應該讓自己生命里的一切思想、情懷、品格盛開成三月如詩如畫的原野，在寂寥的人生路途上，用生命去唱一支熱烈而充實的歌。這樣，才算得上是善待生命，不負年華。
同學們，讓我們抓住這美好的青春年華，珍惜生命，努力學習，排除干擾，凈化心靈，為將自己塑造成一位可用之才而不懈奮斗!
關于熱愛生命的國旗下講話稿 篇9
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!
今天是6月4日，第18周的星期一。今天，國旗下講話的主題是“和諧相處 團結友愛”。
同學們，當你在寬敞明亮的教室里和大家一起學習時，當你在美麗整潔的校園里和朋友一起歡樂地游戲時，當你和伙伴共同解決了學習生活中的困難時,你是否感受到了同學之間那份團結友愛帶來的快樂呢?
課本中有這樣的一段話：“秋天來了，天氣涼了，一群大雁往南飛，一會兒排成個“人”字，一會兒排成個“一”字�！蓖瑢W們知道大雁為什么要成群飛行并經常變換隊形嗎?
原來，這種隊伍最有利于群體飛行。最前面的大雁拍打幾下翅膀，會產生一股上升氣流，后面的雁緊緊跟著，這樣，一只跟著一只，可以利用這股氣流，飛得更快、更省力。在頂風飛行時，大雁的隊形由“人”字形改為“一”字形，這樣就能使整個雁群耗費的體力降到最低程度。大雁就是靠著這種整齊的隊形，相互幫助，更快更省力地飛行，到達千里之外。
多么團結的雁陣!多么和諧的畫面!正是因為團結友愛的力量使它們飛得更高更遠!“眾人拾柴火焰高”，“三人同心，其利斷金。”一滴滴水只有融入大海才會永不干涸，一根根筷子只有捆在一起才會堅不可摧。這一句句充滿哲理的話告訴我們：一個集體只有團結友愛、和諧相處，才能迸發出無窮的力量。
在我們美麗的校園，一幅幅和諧的畫面隨處可見!聽，犯錯時，同學友善的提醒，因成績下降一蹶不振時，同學的鼓勵，交往中的禮貌用語句句暖人心!看，前面的小同學提著垃圾桶多么吃力啊，后面的大同學緊跟上去，幫他一把;一個同學摔倒了，其他同學把他扶到醫務室，學習上的互幫互助，賽場上的奮力拼搏，哪怕是班級取得榮譽時，集體發出的陣陣歡呼都是那么振奮人心!
團結就是力量。螞蟻雖小，但許多螞蟻團結在一起，能拖動一根很大的骨頭;一個人的力量雖小，但許多微弱的力量匯合在一起，就能排山倒海，戰勝一切!付出一份友愛，你將收獲兩份快樂。同學們，讓我們從身邊的小事做起，多一份關愛，少一些爭執，多一份真情，少一些矛盾，讓生活中不和諧的音符統統消失，用團結友愛奏出美妙和諧的樂章!
一滴晶瑩的水珠雖然美麗，但經不起太陽的曝曬，個人的力量再大，也不能單槍匹馬殺出天下，只有團結才會讓人生之路更平坦，天時不如地利，地利不如人和。
許多許多的石頭堆積起來可以變成一座巨大的高山;許多許多的磚頭壘筑起來，可以砌成萬里長城;螞蟻雖小，但許多螞蟻團結在一起，能拖動一根很大的骨頭;一個人的力量雖小，但許多微弱的力量匯合在一起，就能排山倒海，戰勝一切!
團結就是力量，互助凝聚希望，當我們的個人力量微不足道的時候，團結互助讓我們相濡以沫。一位偉人說過：“團結一致，同心同德，任何強大的敵人，任何困難的環境，都會向我們投降”。讓我們在“團結互助”溫暖陽光的照射下，共同創造屬于我們的和諧校園! 俗話說“眾人拾柴火焰高”，
關于熱愛生命的國旗下講話稿 篇10
鵝毛大雪，大雪紛紛。雪花吹過了大樹，大樹立刻變成雪老人了;吹過了河邊，河邊立刻鋪上了一層玻璃毯;她吹到哪，哪兒便有她的芳香。
我正在家寫作業，一群伙伴便把我拉下了樓。哇，好美呀!一位伙伴說。我們來堆雪人吧。于是我們便開始了堆雪人的行動，大家忙的不亦樂乎。有的搜集一些破彩帶和妞扣來裝飾雪人的短群，有的拿來了掃帚來做雪人的手等。
大約過了20分鐘，雪人堆好了，大家看著自我的作品，都露出了滿意的笑容�？�，好漂亮的花紋。原先是大家堆雪人時奔跑的腳印。
此刻我發現，冬天的景色雖美，但人們的心靈更美。
關于熱愛生命的國旗下講話稿 篇11
大家早上好!
在這乍暖還寒、春寒料峭的日子里，我們走進充滿春天氣息的三月。三月，是春風和煦、萬木吐綠、百花盛開、欣欣向榮的美好季節。我們一定要在這個美好的時節，珍惜每一寸光陰，聽好每一堂課，做好每一道習題，吸收消化好每一點知識，不負這大好春光。
三月，是文明禮貌月，我們每一個同學，要用自己的實際行動，播撒文明的種子，掀起文明的新風。說文明話，做文明事，當文明人。讓清新的春風春雨洗滌我們的心靈，讓一切野蠻、粗俗、丑陋的言行在我們身邊消失。你的一句禮貌的問候，會給同學、老師帶來如春風般的溫暖;你彎腰從地上揀起一片紙屑，會給我們美麗的十三中校園帶來一片文明的春色。
三月，又是“學習雷鋒月”，自從毛澤東等老一輩無產階級革命家發出“向雷鋒同志學習”的號召。從此，雷鋒這個平凡而崇高的名字，伴隨著一代又一代人成長。助人為樂的精神，感召著一代又一代人的心靈。在學校里，我們要做到看見水龍頭沒關緊，要主動上前把它擰緊;看見地上靜靜地“躺”著一片紙屑，要主動彎腰把它撿起;看見家庭困難的同學遭遇困境，要主動伸手幫他們一把;看見校園里老師勤勞的身影，我們更要主動問上一聲好，
十三中是我們的家，我們每一個人舉手投足之間都要傳遞著正能量，做文明的學生。今天在此，我提議大家做到：
用我們的口，禮貌地問好，打招呼，管住我們的口，不吵鬧，不說臟話，不隨地吐痰;
用我們的手去幫助有困難的同學，管住我們的手，不亂扔垃圾;
用我們輕輕的腳步，營造出一個寧靜、有序、有著良好環境的校園，管住我們的腳，不橫沖直撞。
同學們，春光無限好，行動趁此時。
最后祝愿高一的同學們在一調考試中取得優異成績;高二的同學們在接下來的質檢一考試中考出自己最優秀的成績;高三的同學們更要快馬加鞭，做好89天的高考沖刺，相信你們一定會六月折桂，馬到成功!祝愿老師們身體健康、工作順利!
關于熱愛生命的國旗下講話稿 篇12
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家早上好!首先，請允許作一下自我介紹，我們來自五(一)班，我叫李若璞，我叫廖英琦。我們演講的題目是《從我做起，爭做“新三好”》。
我們美麗的北三小是培育我們快樂成長的搖籃，是雛鷹展翅的天空。我們的同學是新時代的好少年，是新世紀的花朵，是祖國的希望。現在，我們學校掀起了一股爭做“新三好“學生的熱潮，在冉冉升起的國旗下，我們倡議：從我做起，人人爭做”新三好“。
過去，“三好”學生是指在德、智、體三個方面都得到發展的學生。隨著時代的進步，“三好”又有了新的內容�，F在，“新三好”學生是：在家做個好孩子，在校做個好學生，在社會上做個好公民。
也許，“新三好”學生在普通學生眼里看似高不可攀，其實，只要你努力，一切皆有可能!
“新三好“學生應該從小事做起，從簡單的事做起。常言道：天下難事必做于易。同學們，你們有沒有留意，我們校園里的果皮紙屑明顯減少，因為有些同學早已投入到爭做”新三好“的隊伍中去了。
首先，在家做個好孩子。
好孩子孝敬長輩、理解父母、感恩父母 ，幫父母做力所能及的家務。
好孩子不攀比、不亂花錢，勤儉節約。
好孩子生活自理，獨立完成作業，按時休息。
父母最希望的就是我們在校做個好學生。
好學生有良好的習慣：準時上學、認真聽講、不懂就問，學習有目標、有興趣。
好學生有良好的行為規范：尊敬老師、講文明、懂禮貌，關心集體，團結同學，熱愛勞動。
我們正在成長，正在逐漸融入社會中，所以，我們要在社會做個好公民。
好公民要講文明、講禮貌，尊老愛幼，樂于助人，乘車時主動讓座，遵守交通規則。
好公民要遵紀守法，愛護自然，保護環境，不亂涂亂畫，不踐踏草坪，不摘花朵。
同學們，讓我們從身邊小事做起，每天進步一點點，不斷向著 “新三好”的目標邁進!
同學們，在學習和生活中，讓我們一起成長!做一名“新三好”學生。
我們的演講完畢，謝謝大家!
關于熱愛生命的國旗下講話稿 篇13
看過這樣一則小故事：有一個年輕人去尋找寶物，在熱帶雨林發現一種能散發香氣，放在水里卻能沉到水底的植物，他堅信這是寶物，就滿懷信心地把香木運到市場去賣，可是卻無人問津，隔壁的木炭總是很快賣光，最終他改變了想法，把香木燒成木炭，結果一搶而空，他很高興。告訴父親，他的父親卻老淚縱橫，原先年輕人燒成木炭的香木是這世界上最珍貴的樹木——沉香，只要切下一塊磨成粉屑，價值就超過一車木炭。
故事看完后，不由得有一些惋惜。如果年輕人能夠相信自我最初的選擇，就會獲得一車價值連城的沉香;如果年輕人能夠相信自我最初的確定，木炭的搶手就不會讓他驚羨;如果年輕人能夠相信自我再多一些，就不會有父親老淚縱橫的悔恨。
相信自我，給自我一個成功的機會。俗話說：“人最大的敵人是自我!”若能戰勝自我，相信自我，相信離成功也會不遠了吧?若不自信，連自我都贏不了，成功從哪說起?甚至連成功的一個機會都沒有!所以，克服心理障礙，相信自我，為成功奠定基礎。
相信自我，給自我一個正確的定位。在《鄒忌諷齊王納諫》一課中，鄒忌的不自信，三番五次問他人自我美不美?經過內省后，他發現別人說的美都有原因：妾是因為畏懼他;妻子是因為偏愛他;客人是因為有求于他。而最終需要靠自我的確定，相信自我的選擇，給自我一個正確的定位。
相信自我，給自我一個滿意的答復。還記得那年夏天，烈日炎炎下，我們一齊軍訓�？谥谐稹断嘈抛晕摇罚錆M斗志，活力澎湃，是嘹亮的歌聲，還是堅定的信念我們一同走過難忘的軍訓生活，戰勝了自我，給自我、父母和教師一個滿意的答復。
困難有多可怕?害怕的僅有我們一顆畏懼的心吧?
相信自我，給自我一個成功的機會;相信自我，給自我一個正確的定位;相信自我，給自我一個滿意的答復。
相信自我，戰勝一切困難，讓自我更強大!
關于熱愛生命的國旗下講話稿 篇14
我的媽媽是位醫生，她每一天在病房里奔波，一會兒在這查房，一會又去會診，幾乎沒有時間休息。她這樣做是為了什么呢，是為了那一位位等待給予拯救的病人的生命!
生命在媽媽的眼里是那么重要，她認為，不管是誰的生命，需要拯救，不管她做不做得到，她都有義務去拯救。她用自我的勞累換來了一個個健康的生命。
其實媽媽完全能夠不選擇這份工作，可她還是選擇了以拯救生命來讓自我的生命變得更有意義。生命是艱難的，一路上會不斷出現陡峭的山峰，但當你堅持不懈地想爬上這座山峰時，這座山峰就會倒塌，為你開辟出一條寬闊的大路。而媽媽就像攀登者，只要她努力地拯救病人，病魔就會被消除，使病人獲得健康。
光靠媽媽一個人的努力是不夠的，病人也得堅強。僅有當一個病人的生命都放棄了自我，死神才會如約而至，可是病人如果釋放出了生命的勇氣，連死神都會被這道堅硬的防護盾隔在外面，生命將重新獲得活力。
生命是需要大家一同維護，一同珍惜的。我必須要努力學習，讓短暫的生命發揮出無限的價值。
關于熱愛生命的國旗下講話稿 篇15
各位老師，各位同學：
大家早上好!
剛才季騁悅同學在發言中提到了語文的學習從來就不是一蹴而就的，的確如此，今天我想就作文這一話題與大家做一點交流。
金圣嘆云“文成于難”，又云“故若莊周、屈平、馬遷、杜甫，以及施耐庵、董解元之書，是皆所謂心絕氣盡，面猶死人，然后其才前后繚繞，得成一書也�！惫P耕艱辛足以見之。故而，現今學生們運用語言文字來表達思想、反映客觀事物也是很不容易的，每每遇上習作，便提筆重如千鈞，只字難書，墨滯不下。
我不禁在思考，習作的“難”該如何 “攻”?其支點究竟在哪里?
回顧自己的習作體會，常常會有“思有余而筆難為”的困惑，省之再三，還是缺少能夠促成文章局部深入的語言。足見，積累，還是一個不可回避的支點所在。
詞語是一個積累的問題。
翻開我們的語文教材，琳瑯滿目的美文佳作，一批又一批的學子們每天在其間徜徉著，卻為何有不少學生的習作語言仍是干癟無味的呢?
不會吸收，繼而沒有吸收，是關鍵。
讀書要吸收，讀到文章中自己不熟悉的詞，就要停下來思索一番，咀嚼，體會，記住，繼而能夠嘗試去使用，方是一種積累。如：梁衡的《壺口瀑布》一文，文辭精妙，是一篇形神具備的美文。有學生在這篇課文中記住了如下詞語“垂空 青冷 馳騁 白煙 黃浪 飛轉 浪沫橫溢 水浸溝岸 霧罩亂石 震耳欲聾 怒不可遏 轟然而下 隱隱 推推搡搡”，緊接著他便嘗試著運用了這些語言：
“‘面朝大海，春暖花開’，對著無邊無際的大海，我口誦心惟地大聲吟誦著海子的詩句，心中不免有些黯然，我為失去這樣的良師益友而感到心痛。
抬頭遠眺，往昔平靜的海面也似乎顯得焦躁不安，層層疊疊的波濤推推搡搡日不移晷地馳騁，猶如一支離弦的利箭較若畫一地涌向岸邊，近了，近了，霎時，排排黃浪飛轉著垂空而來，狠狠地拍上了礁石，碎成千萬朵浪花，浪沫橫溢，四濺空中，不一會兒暢快淋漓地再次高高跌落，融入浩瀚的大海，濺起陣陣白煙。
閉眼，聆聽，便有隱隱的海浪聲橫空而來，由遠至近，一聲高過一聲，匯聚成震耳欲聾的咆哮，充斥著我的耳朵，吞沒了我的心跳，震撼了我的靈魂。
大海在憤怒，大海在燃燒，它仿佛要掙脫陸地的桎梏，尋找自由的伊甸園。于是，一波波海浪前赴后繼地撞擊著海岸，一時間，霧罩亂石、水浸溝岸，哪怕是粉身碎骨，怒不可遏的低吼聲是大海奮力抗爭的吶喊，直至聲嘶力竭。
我茫然了，自由與生命孰重孰輕?”
這就是一種有效的語言積累。
美文佳段同樣也是一個積累的問題。
阿基米德說過，“給我一個支點，我就能撬動地球。”若我們能使豐富而又內涵的積累成為習作的一個支點，是否能夠撬動這個厚碩的文字球體呢?劉向編《戰國策》云“積薄而為厚，聚少而為多�！蔽蚁�，答案是不言而喻的。
關于熱愛生命的國旗下講話稿 篇16
尊敬的老師，親愛的同學們:
大家早上好!
今天我國旗下演講的題目是《自律》。
春日踏著悄悄的步伐向我們走來，接替嚴冬為大地撒下一片，從含苞待放的花蕾，吐露新芽的枝條中我們讀出了新的一年到來的'訊息。一年之計在于春，我們又迎來了一個新的開始，我們需要以嶄新的面貌去面對更嚴峻的考驗，而我們必須做到的兩個字就是——自律。
對于處在高中階段的我們來說，每分每秒都是珍貴的，我們要嚴格要求自己是很關鍵的一點。自習課上，沒有老師的督促，很容易放松下來，或許一時的松懈就使寶貴的時間悄然溜走。做到自律我們應該忍耐與堅持，盡管勞累辛苦，我們仍然應該全神貫注地投入到學習中去。走廊里，沒有主任的監督，我們也應該按照學校的紀律要求約束自己，放松我們的腳步，放低講話的聲音，為自己更為他人營造安靜的學習環境。
自律，說起來容易做起來難。在沒有他人督促我們的時候，我們能否以高標準嚴格約束自己呢?每位同學的自律就像是一盞明燈，多一些光亮，身邊就少一些黑暗，少些松散的行為，學校良好的大氛圍就建立在每位同學的自律上。
黨提倡建設和諧社會，就是要建設一個體現民主法制，公平正義，誠信友愛，充滿創造活力人與人和睦相處的社會，作為育明人，我們應謹遵“民族，理想，榮譽”的校訓，把我們的校園建設成和諧校園。做到自律，課堂上就少一些講話、睡覺的同學。做到自律，課間就會少一些飛奔而過的身影。就算在只有一個人的環境里，我們也是來嚴于律己的育明人。在這樣的大家庭里，高三的學哥姐已經為我們樹立起了榜樣。他們用最嚴格的標準要求自己，經過不懈的努力，終于走入清華北大的校門，創造了如此輝煌的成績，我們就這樣，尋著他們的腳步，以自律為座右銘，在和諧校園氛圍中，向充滿希望的明天邁進。
謝謝大家!
關于熱愛生命的國旗下講話稿 篇17
同學們，我們從上幼兒園到現在，在學校已經度過10到12個春秋，我想你對“學習”兩字的理解會越來越深刻，今天借升旗時間我想談一談我對學習的認識。
說到學習我們會馬上想到我們的古圣人孔子，他說“學而時習之，不亦說(yuè)乎?”大家理解嗎，意思是說，學了之后及時、經常地進行溫習和實習，不是一件很愉快的事情嗎?他的這段話就給大家解釋了什么叫學習，學習實質上就是學、思、習、行的總稱。
現代詞典中是這樣定義學習的：學習是透過教授或體驗而獲得知識、技術、態度或價值的過程，從而導致可量度的穩定的行為變化，更準確一點來說是建立新的精神結構或審視過去的精神結構。
不管現代詞典還是我們的孔老夫子對學習的定義，可以是說殊途同歸。
同學們當你哇哇墜地時，你會說話和走路嗎，于是你用了近10個月的時間，用你的眼睛去觀察你的周圍的人，用你的耳朵去聆聽這個世界中的聲音，然后不斷的去模仿、嘗試，其中經歷過無數次失敗，在你的父母的不斷的鼓勵下，你最終學會了到說話、走路。在你的成長歷程中，你的父母對你多次的叮囑、教你如何待人接物、講衛生、騎自行車等等，在這個過程中，學習就在發生。
你在學校，在課堂上通過老師對知識的講解，在通過你的思考和練習，你終于擁有了知識，在這個過程中，學習也在發生。
你自己通過看書，去思考書中所描述的問題和現象緣由，然后去實踐加以驗證，這是自主學習，這也是學習。
同學們，想一想我們每個人在成長中和生活中，都應該向誰學習，我想第一是向你父母學習，因為你的父母閱歷豐富，是你最親近的人，第二向你的老師學習，因為老師擁有專業知識，第三向書學習，因為書是人類進步的階梯，一生的伴侶，第四向周圍的人學習，因為三人行必有我師焉。那么哪種學習才能伴你終生呢?我想應該是后兩種，但是，只有我們在學校掌握了良好的學習方法、具有了良好的學習習慣時，你才能學會自自主學習。以上簡單闡述了什么是學習、向誰學習的問題，那么，同學們我們為什么要學習?一只小羊羔通過不斷地向羊媽媽學習，知道了哪里可以尋找到豐富的食物，知道了怎樣躲避狼的追捕，這樣它學會了生存。同學們，在你呀呀學語、蹣跚學步時，如果你不去學，在學的過程中摔了幾次腳，不敢去嘗試，那么你會學會嗎?你還能生存下來嗎，所以你通過學習，你學會了生存，具備了生存的基本條件。你的父母為了讓你更加優秀，獲得更多的知識，送你上學，在學校有各專任教師給你講天文地理，使你了解中國上下五千年的燦爛文化、使你知道整個世界在改變，如果說父母教會你如何在社會上生存的話，那么老師是在提升你在社會上生存的能力和競爭力，當你擁有了這些能力時，你就贏得了燦爛而美好的未來，同學們，我想你們的家庭有的非常富有，有的屬于溫飽，有的比較貧寒，家庭的富有與貧寒，那不是你們的功勞，也沒有你的過錯，可是你的未來的好壞，可是攥在你自己的手中的。美國一位前財政部長說過這樣一句話“一個人未來怎么樣，不是運氣，不是因為環境，也不是因為生下來的狀況，如果情況不如意，我們總可以想辦法，加以改變�！彼哉f，努力學習，是我們改變現狀，走出貧困，走向外面精彩世界的絕好契機。
當有了學習動機后，怎樣才能把學習搞好，從孔老夫子對學習下的定義中已經告訴了我們方法：我們要會學、會思、會習、會行。也就是說我們應該會看現象、會聽問題，具有觀察力。根據看到的、聽到的、去獨立思考現象發生的原因，為什么會發生這種現象，當弄清來龍去脈后，在進行針對性的練習，加以實踐和驗證。
可是有很多同學這樣做了學習還是沒有搞好，那又是為什么呢?
1、要有遠大理想和近期目標理想是一個人騰飛的翅膀，一名滿懷理想的學生，他的生
活一定是充實的，有了理想，才會有前進的方向，有了理想，才會有前進的動力，你一但沒有了明確遠大的理想，沒有美好的希望和追求，你的行動就會失去方向和動力，在學習中，稍遇挫折就會心灰意冷，一蹶不振。有人問馬克思“您的特點是什么?”馬克思的回答是“目標始終如一”這就是他遠大的理想。那么我們大家的遠大理想是什么呢?怎樣才能達到理想彼岸呢。俗話講，千里之行始于足下，萬丈高樓起于壘土，我們還要有近期的追求目標，例如在班上確定競爭對手，每天確定自己的學習任務等等。
2、要勤奮我們都知道鄧亞萍原先是我們國家的一位優秀乒乓球運動員，在她的體育生涯中，獲得了很多次世界冠軍的稱呼，成為名副其實的世界乒壇皇后。
這里給大家講一段鄧亞萍的成長故事：童年的鄧亞萍，因為受當時體育教練父親的影響，立志做一名優秀的運動員。但是她個子矮，手腳粗短，根本不符合體校的要求，體校的大門沒能向她敞開。于是，年幼的鄧亞萍跟父親學起了乒乓球，父親規定她每天在練完體能課后，必須還要做100個發球接球的動作。鄧亞萍雖然只有七八歲，但為了能使自己的球技更加熟練，基本功更加扎實，便在自己的腿上綁上了沙袋，而且把木牌換成了鐵牌。
對一個孩子來說，這是多么難能可貴!這不但要使身體備受煎熬，心里方面也要承受巨大的壓力。小小的她，每閃、展、騰、挪一步，都可以用舉步維艱來形容!
腿腫了!手掌磨破了!——這是家常便飯!但他從不叫苦，不喊累!
負責訓練的父親，有時心疼得掉眼淚!
付出總有回報，由于鄧亞萍的執著，10歲的她便在全國少年乒乓球比賽中獲得團體和單打兩項冠軍。就這樣她憑著自己的苦練，以罕見的速度，無所畏懼的膽色和頑強拼搏的精神，13歲就奪得全國冠軍，15歲時獲亞洲冠軍，16歲時在世界錦標賽上成為女子團體和女子雙打的雙料冠軍。
鄧亞萍的成長事例告訴我們：任何方法性、策略性的東西，離開了勤奮就無法談起，學習是燈，努力是油，要想燈亮，必須加油。無論多么笨拙的方法，只要配以努力勤奮，就必定可以化腐朽為神奇從而取得可喜的成績。
3、要學會嚴格要求自己很多時候，我們都是躊躇滿志，理想遠大，想有一番作為，可是自己在實施自己的遠大抱負時，開始還能按自己的想法去做，沒過幾天，由于生活中的一些瑣碎小事，一些小麻煩，小困難，于是就堅持不下去了，慢慢的就降低了標準，一切于是都成了過雨煙云、水中花、鏡中月，理想就泡湯了。出現這種問題的原因，我想就是自己在思想上、學習中、生活中不能嚴格要求自己，學習時，總認為是給老師學習的。如果每天早上都能按時起床，精神飽滿，積極投入到學習中，上課認真聽講，不懂就問，不恥下問，課下獨立完成作業和資料，及時整理學習筆記和知識梳理。如果理解的慢時，需要更長的時間去消化。還有，手機、學習機都用好了嗎?晚上能及時就寢嗎?就寢時是否和同學聊到半夜嗎?以上所說的幾個環節，你都嚴格要求自己了沒有。
同學們，你們青春年少，你們風華正茂，你們是祖國的未來，希望我們每個同學能放眼于未來，著眼與現在，為實現我們的夢想，去發奮學習，努力拼搏吧!
關于熱愛生命的國旗下講話稿 篇18
_年前，非典爆發，那時我們還未出生，而17年后，新型冠狀病毒爆發，這時的我們與祖國同在。
這次疫情和_年前的非典一樣，都是因為人們向大自然過度的索取，最終疫情爆發，遍布全國。
今年，當人們正在迎來新年的快樂時，病毒已經從武漢向全國蔓延來，白衣天使們，奮戰在一線，每天工作12個小時，也有醫生因為高荷度的工作而倒下，但并沒有人因此而退縮，各專家，各城市一批批的醫生，護士都義無反顧地趕往武漢，趕往危險的一線。
這時我們能做的就是盡量不要外出外出歸來，自覺在家里隔離也要做好自我保護戴口罩，勤洗手。
封一座城，護一國人。只要我們團結起來，一定能夠戰勝病毒，此次疫情，也應該讓人們深刻反省，以后我們也要保護好大自然，不去破壞他們，最后，白衣天使加油，待這次戰斗勝利，等你們凱旋歸來。
關于熱愛生命的國旗下講話稿 篇19
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
古人云：“人各有志”，就是說每個人都有自己的志向。不錯，我從小就對生物研究充滿了向往。
我從小就聽過達爾文、童第周的故事，仰慕他們攀登科學的高峰，在知識的海洋里遨游，從此，我迷上了生物，立志要象這些大師一樣，摘取科學的桂冠。
隨著知識的增長，我漸漸了解到生物技術應用之廣泛，以及在某些領域不可取代的作用。
隨著全球耕地減少，人口卻不斷增加，生物技術為提高農作物產量，作出了巨大貢獻。應用生物技術研制的轉基因水稻、小麥、大豆、馬鈴薯等農作物，不僅抗蟲害，而且優質高產。
隨著社會不斷進步，人們對生命的價值越來越重視，生物技術對解決人類健康長壽問題其到了重要的作用。目前人們已大量應用生物技術，研究生物制藥，用于治療癌癥等疾病，在發達國家癌癥治愈已近50%�，F在人的平均壽命也達到另70～80歲。
地球能源消耗與日俱增，石油資源嚴重枯竭。為解決這一問題，人們應用植物形成生物能，逐步取代現有的能源。在處理環境污染方面，生物技術同樣大顯身手，人們已將微生物處理污水應用于實際，美國培育的基因工程“超級菌”，幾小時就可能解決自然菌種需一年才能解決的水上浮油。
現在人類已發現了生物遺傳密碼，找到了打開生命之門的鑰匙。人們利用生物技術培養出了克隆樣、克隆牛。還研制出了含�；虻睦鲜蠛秃嘶虻纳窖颉�
擁有廣闊前景的生物技術，對我具有太大的-，我在不久的將來，坐在實驗室，研制生物制藥，治療癌癥等急病，讓人們不再談癌色變;我夢想著有一天，能研制出對人畜無害的“超級菌”去消滅害蟲，凈化污水，消出白色污染，為人類創造優美的環境;我夢想有一天，培養出千姿百態的花朵，讓人們感受四季如春的美景......這就是我為之奮斗的理想。
我們是一代幸運兒，正逢生物科技蓬勃發展時期，為我們學習生物科學提供了優越條件，我要把握這美好的時光，在人生的道路上努力奔跑，展開理想的翅膀——隨夢飛揚。
我的演講完畢，謝謝大家。
關于熱愛生命的國旗下講話稿 篇20
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
清晨的陽光見證著小草的破土而出;冬日的雪花詮釋著梅花的傲然怒放;荒漠的黃沙撫動著綠洲的生機勃勃。生命在無畏中前行，它們依次長出白嫩的芽兒，開出最美的花朵，點綴成盎然的春色。而我們在默默前行中應該對生命充滿敬畏。
去年的最后一天，那位在地壇中玩耍的孩子也悄悄地告別地壇，走進了天堂，他就是史鐵生。一個用文字照亮我們幽暗內心的作家，用他殘缺的身軀為世人書寫最健全的思想，他是最苦難的作家，活到最狂妄的年齡忽地殘棄了雙腿，以透析維持著那不屈的偉大靈魂。命運如此捉弄，并不能打倒他，他用行動證明了生命的偉大，他用寫作詮釋苦難人生中的明朗與歡樂。他說：“職業是生病，業余是寫作�！彼脷埲钡纳畛龃髮懙娜松@樣不屈的生命，這樣樂觀向上的生活態度是對生命的敬畏。惟有敬畏生命，才能讓你在苦難人生中笑傲群雄。
荒蕪地壇中奮發的孩子讓我們看到敬畏生命的意義，而音樂殿堂中那跳躍的身影亦讓我們對生命愈發敬畏。
當袖管兩空的劉偉上舞臺時，沒有人能想象他究竟要怎樣用雙腳彈奏鋼琴，而他坐到特制的琴凳之后，優美的旋律從他腳下流出，十個腳趾在琴鍵上靈活的跳躍著，全場一片安靜。人們驚嘆于優美的鋼琴曲，更震撼于劉偉的頑強。劉偉童年時因意外電擊失去雙臂，在“要么趕緊去死，要么精彩地活著”之間，他毅然選擇了后者，每個人也許會遭遇不幸，但最關鍵的是你如何去面對。在災難中，劉偉選擇了敬畏生命。用那敬畏生命的豪情，奏響了悅耳的生命之歌。
當我們心懷敬畏，瞻仰生命的高度時，社會中卻出現對生命褻瀆的現象。
近來有香港網民在社交網站上設立“我要練習自殺”群組，吸引近200名網民登記討論自殺方法，更有一名中學生“試死”，令這一群組曝光并被及時刪除。據了解，這些網民對自己的生活或長相或社會待遇不滿，言論中充斥著陰暗、頹廢的思想。生命，在他們看來是毫無意義的。須知，不敬畏生命的人，生命也會拋棄你。
敬畏生命，綻放光彩。黃山迎客松夾縫中求生，讓我們心生敬畏;螞蟻在洪水中掙扎求生讓我們為之動容;仙人掌在沙漠中從容求活讓我們心生敬畏。
我們應敬畏地球上一切生命，不僅僅是因為人類有憐憫之心，更因為它們的命運就是人類的命運;當它們被殺害殆盡時，人類就像是最后的一塊多米諾骨牌，一定會倒下的……切記，切記!
關于熱愛生命的國旗下講話稿 篇21
敬愛的老師、親愛的同學們：
同學們，你們一定都看過這樣一則公益廣告：電視畫面上有一個水龍頭，正在艱難地往外滴著水，滴水的速度越來越慢，最后水就枯竭了。然后畫面上出現了一雙眼睛，從眼中流出了一滴淚水。隨之出現的是這樣一句話：“如果人類不珍惜水，那么我們能看到的最后一滴水將是我們自己的眼淚�！�
水是生命之源。假如地球上沒有水，那么地球母親就不會孕育出我們人類的子孫萬代。因為最早的原始生命首先是在海洋中孕育形成，逐漸擴展到陸地上。所以說，水是生命的搖籃。人類的生存和發展也離不開水。因為我們每天要喝水，糧食的生長離不開水，工業生產離不開水。水還是大自然的“空調器”，炎熱的夏天，正當人們感到酷暑難耐時，來一場雨該有多痛快呀!走在海邊，海風習習，一掃酷熱煩躁的情緒;當寒冷的冬季到來時，海水把儲存的熱量源源不斷地送給它周圍的陸地這些都是水的作用。
我們國家的水資源雖然儲量豐富，但可利用的淡水資源卻很少，并且隨著工業的發展，水污染成了一個嚴重的問題，很多工業廢水都排到了江河湖海中，清澈見底的河流被廢水污染得臭不可聞，這是多么可怕的一件事啊!此外，浪費水的現象也十分嚴重，據統計，一個中等城市每年浪費的水相當于一個洞庭湖的水量!3月22日是世界水日。每年的這一天，世界各國都會宣傳：大家要愛惜水資源，保護生命之水。其實，不光在這一天，在我們生命中的每一天，都應該珍惜每一滴水，用實際行動珍愛生命之水!
我的國旗下講話結束了，謝謝!
關于熱愛生命的國旗下講話稿 篇22
親愛的老師、同學們:
大家好!
今天我演講的主題是“珍惜時間，努力學習”。
大家都知道，學習是我們學生最重要的任務，我們來到學校是為了學習更多的知識，然后進入一所更好的大學，這樣我們就不會辜負老師和家人的希望。事實上，學習不僅是為了別人，也是為了我們自己，因為當今社會競爭壓力太大，學習是我們最好的出路。因此，我們必須珍惜現在，努力學習，以免將來后悔。
在學校，我們沒有其它任務，學習就是我們的職責，如果我們連學習都做不好，那就更別說工作了。學習說起來難也難，說起來容易也容易，這完全取決于你的學習態度。學習也分為幾種類型，有些人在學校里隨便學習，有些人在學校里努力學習，這兩種學習態度決定了你的學習結果。因此，不要抱怨老師教的課不好，作業太難，只要愿意花時間，那么我相信任何學習問題都不能打敗你。只要困難得到解決，我相信你就會有很大的收獲。
時間對每個同學來說都很重要，我們還年輕，有很多時間可以消磨，但是時間也很寶貴，因為我們的學習時間不長，當到了學習的關鍵時刻，我們發現時間有多重要，每多一點時間，就可以學到更多的知識。尤其是當我們即將畢業的時候，可以發現時間過得很快，想好好學習，但是已經來不及了，畢竟，時間不等人。
因此，同學們，趁現在還有時間和機會，趕快學習，珍惜現在的每一刻，把所有的精力都投入到學習中，努力學習，這樣才能讓自己不斷進步。順便說一句，除了勤奮學習，大家也應該注意自己的學習方法，找到合適的學習方法是非常必要的。同時，大家也應該注意勞逸結合，不要因為太努力學習而忽視身體狀況�？傊�，我們現在應該抓住每一分每一秒去學習，不要讓老師和家人失望，不要讓未來的自己后悔，讓我們行動起來吧!
我的演講到此結束。
關于熱愛生命的國旗下講話稿 篇23
感冒了，無精打采的上著課，眼前突然浮現媽媽的笑容，她說：不怕，孩子，你最堅強。體育課上，一次次的摔倒，耳畔響起了那熟悉的聲音：不怕，孩子，你最堅強。學騎單車時，一次次的跌倒，摔得鼻青臉腫，這時那熟悉的聲音又從背后傳來：不怕，孩子，你最堅強。
人生的每一個拐彎處，總能聽見那熟悉的聲音。習慣了，卻不以為然;習慣了，卻覺得那是理所當然;習慣了，卻覺得它很招人煩。年幼的我輕狂，不明白感恩，不明白回報，更不明白那是一種錯失。此刻的我，想感恩，卻少有機會，因為常年在校，很少回家;想回報，仍然少有機會，因為我還在學校，一無所成。此刻的我懂得了一些，有很多的瞬間，感覺自我長大了�？筛绺缫槐炔虐l現，我依然是躲在母親懷里的小臟貓。
隆隆寒冬，平躺在被窩中的我，一臉憔悴。依稀記得高燒四十一度五不退的我，臉上因過敏和高燒的雙重夾擊，泛起了一片片怪瘡。母親焦急地一再詢問打聽，才明白仙人掌是治瘡良藥，于是從同事那兒要了一塊仙人掌，碾碎作為外敷。在被家人精心呵護的那段日子，是我永遠不會忘卻的美妙時光，滿滿的全是幸福。
那漫天黝黑的烏云仿佛在天空散步一般，正值放學高潮，學校門口擠滿了冒雨的家長們焦急等待的身影。我低頭在人群中默默行走，在數不勝數的陌生腳丫中，我看到了那雙熟悉的紅色雨鞋，猛地抬起頭，望見了母親的身影，同其他人一般焦慮。母親搖了搖手中的小花折傘，示意讓我過去。如今回想起來，眼中不禁泛起一絲紅潤。調取兒時第一次上學至今的檔案，這是母親第一次，也是唯一一次放學接我回家的情景，因為她一向告誡我學會獨立，從來沒有接送過我。僅僅這一次，足夠讓我懂得母愛，拾撿幸福。
幸福永遠伴隨著每個人的成長，只要我們學會怎樣發現幸福。所謂撿拾幸福，撿起的不僅僅母親溫暖的懷抱，也許一個微笑，也許是一句嘮叨，也許是一聲問候;也許是一次嗔怪，這些都是不可多得的幸福。
關于熱愛生命的國旗下講話稿 篇24
人，要活在當下
生活中常聽人說，要活在當下。因為，現實生活中的人，有活在過去的，有活在未來的，而真正活在當下的并不多。那么，什么叫活在當下呢?顧名思義，就是活在此刻，活在這天。竊以為，活在當下，既不要活在過去，因為過去的已經過去了，沒必要過多地惋惜和傷悲;也不要活在未來，未來還沒到，還不明白是什么樣貌，沒必要過多的憂愁和焦慮�；钤诋斚�，就要拋卻過去的煩惱，發現和享受當下的完美，直面眼前現實，直面未來人生�；钤诋斚�，才是真正的生活，生命的真正樂趣在于旅行的過程，這樣的人生才更有好處。
在我的周遭就有許多人活在過去，活在過去的陰影里，經常聽人說：“我當初考學只差幾分太可惜了!”“我當初就該去當兵。”“我當時不該聽父母之言早結婚。”“我當時的股、基金拋了就好了。”“我若是前幾年買房子就好了，越等等得越買不起了”“離世一向對我打擊很大”……常常沉浸在對過去的惋惜和痛苦里，遮住了對現實和未來的望眼。
現實生活中也不乏活在未來的，一向活在對未來的期盼里。也常聽到有人說：“起初，我一向巴望著去當兵，之后，就盼望著早轉業、退伍，轉業退伍后就盼望著找個好工作，有了工作就盼望著提級提職漲工資，提升無望了就盼望著早退休，當我退休后，就過上無憂無慮、幸福完美的生活了。臨近退休才明白，我一向沒有真正地去生活，沒有真正地活在當下。”“我要買上豪車，我要買上別墅，我要讓家人過上更完美的幸福生活，我還要讓子女都成家立業，給他們都規劃好人生，讓他們好好過一輩子……”他們常常沉浸在對未來的渴望和憂愁里，也就擋住了對現實的望眼。
這些都是不足取的。因為，過去和未來都是遙不可及的，過去的已不可挽回，大多已成現實，不管怎樣也不會回來，過去的榮耀也好，惋惜也好，傷悲也罷，那都是過去的事了，過多的沉湎、惋惜、傷悲，只能徒增煩惱、惋惜和傷悲，過去那些悔恨的事永久也想不完，越想越后悔、頹廢，缺少了對生活的勇氣和信心，直接影響和耽誤了現實生活;未來的都還不明白是個什么樣貌，一切都在不確定中，對未來的渴望和憂慮越思考越多，過多的渴望、憂慮，也只能增添了自己的憂愁。過去的傷悲和未來的憂愁已不知不覺地偷走了我們的當下。所以說，要從昨日和未來中走出來，拋卻過去和未來的煩惱，做好當下的自己，不要在這個怪圈中徘徊，要輕裝前行，活在當下，只有活在當下，讓生命活在我們前進的腳步中，才能體驗和享受陽光燦爛的人生，才能更好地體會人生的好處。
活在當下，就要發現當下的完美。法國雕塑家羅丹以前說過：“生活中并不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”生活中的我們，要善于發現，要善于發現當下美的生活，那就是一道道風景。其實，在我們當下有著許許多多詩情畫意的風景，靜觀一朵鮮花，悠品一杯香茗，閑讀一本好書，寫寫完美生活，相約三五好友，暢談完美人生，相聚一家老小，享受天倫之樂�；蚩床试粕�，聽清風吟唱，游名山大川，觀鳥兒飛翔……這些都是當下一道道秀麗的風景，活在當下，就要有一雙善于發現美的眼睛，有一顆發現美的心靈，定要發現和珍惜當下的美，莫錯過眼前的風景。
活在當下，就要享受當下的完美人生。一旦發現了當下的完美生活，那還等什么?立足當下之美，享受愜意人生。這個時候你就會發現，當下生活竟如此完美?還有什么比盡情享受當下生活更完美的?記得《圣經》上曾說：“主創造了這天，我們為活在今日而歡欣雀躍。”當下的完美生活才是我們真實的人生，錯過了就會成為昨日的風景。在這完美的當下，要張開雙臂去擁抱它，要敞開心扉去欣賞它，要放松情緒去享受它，過好當下生活的每一天。
活在當下，就要接納生活中的一切。人生活在這個世界上，也并不都是一帆風順的，人生不如意常有八九，每個人的當下并不都是完美，或者遇到困難，或者遇到挫折，或者遇到變故，或者遇到不順心的事，這些都是整個人生中不隨人緣的，是人所左右不了的。應對這些，有的人就會心煩意亂，悲觀失望，失去生活的勇氣和信心;而有的人就敢于應對一切，從困難和挫折中走出來，鼓起生活的勇氣和信心，讓自己的生活重新充滿陽光�；钤诋斚�，就就應這樣，就要直面當下，不逃避，不退縮，直面人生，理解生活，順其自然，順應生活，笑對人生，在逆境中探索真實的人生，掌握人生的真諦。
人，要活在當下。過去和未來都是虛無縹緲的，活出當下的自己，才是真實的自己，一向享受當下的完美，定能過好完美精彩的人生。
關于熱愛生命的國旗下講話稿 篇25
“孩子，你好好學習，過段時間媽媽送你一個小收音機，每天可以收聽英語。”一天早上，媽媽語重心長地對我說。
接下來的那段時間里，我一直很興奮，期待著小收音機。直到一天晚上，媽媽帶我去婦聯。我才明白，這收音機是媽媽評為省里的先進的獎品。
回來路上，媽媽給我講爺爺在抗戰期間，放棄家中優越的生活，奔赴延安。因其優雅的文筆、善辯的口才、秀麗俊朗的毛筆字，爺爺成為抗戰時期延安大學的宣傳骨干。解放戰爭時期，作為先遣來到西安，與胡宗南的余部斡旋，為大順利入城立下汗馬功勞。爺爺一生用真心深愛著周圍的每一個人，也一生受人尊重。媽媽說，奉獻越多的人越努力越受尊重，做一個對社會有益的人是最重要的。
后來，在《陜西日報》上面看到了媽媽的事跡。媽媽在關中一帶做鼠情調研、花生栽培研究，帶領周圍的村民致富。也是從那個時候起，我對媽媽那幾抽屜寫得滿滿的日志有了新的認識，對一起床已不見媽媽的身影有了新的理解，對深夜還在燈光下背書的媽媽有了新的認知。
“她經常口袋里裝著幾個冷饅頭，餓了啃幾口……她的包里永遠都有一本書可在空閑時隨時拿出來翻看，她的頭腦里思考的永遠是農作物怎樣能在關中平原生長，她的心里滿滿的裝的是周圍的人怎樣能富起來……”我一直記著報紙上對她的描述。那時的我，對媽媽充滿了崇敬和崇拜。
記得一次成績考得不是非常理想，放假后一直沒有主動把通知書給媽媽看，而是認真地做起了假期作業。開學的前幾天，我心里非常焦慮，不知道該怎么面對。終于熬到開學的那天。在哥哥姐姐要學費的同時，我也趁機領了學費跟做賊一樣的逃到學校去了。那個學期，我異常地認真和努力，也一直生怕媽媽問起上學期的學習成績。但直到現在，媽媽也沒有問過那次的成績。“并不是不想看你的通知書，是看到你認真的學習勁兒，就知道應該給你更多的機會和自尊，希望你能學得更好，更加珍惜學習的機會。我知道你是個有志氣的孩子，也有勇氣面對。有些話是不需要點破的。”幾年前和媽媽聊起這件事，媽媽這樣說，“關注和愛勝過一切。”
就是這樣，我們在媽媽的影響下慢慢長大，我也在理解了愛的意義時有了自己的孩子。
“我們應該教給孩子的是一種優秀的品質，而不一定是更多的知識。”每次遇到教育孩子的疑問時，老公總會這樣說。于是，我寫給孩子一段話：“來到世間，你首先接受的是醫生對你的洗禮而不是親人的撫摸，所以，你要真心對待每一個人，而不僅僅是愛你的親人;對你來說，世間最難的翻身、爬爬、站立、行走等困難，你都一個個克服了，所以，你一定要堅強面對一切困難，這樣你才能成為對社會有益的人、實現你的理想。”
當我寫下這段話，我已經釋懷。面對自己和孩子的成長，我們需要的不是說教，而是一顆愛心和一份寬容及那份堅強面對。家風也并不是一種說教，而是一種關懷、關心、關愛的傳承。
關于熱愛生命的國旗下講話稿 篇26
各位領導、同志們：
大家好，我是一名普通的環保工作者，今天我演講的題目是《保護雁峰環境，共建綠色家園》。
數字是枯燥的，但枯燥的數字告訴我們的是殘酷的事實：人類為了自身的發展，不斷地向大自然索取，破壞著自然，而遭受了破壞的大自然也通過地質災害等災難不斷地報復人類。實事無以辯駁的告訴我們：只有切實保護好我們賴以生存的環境，走科學發展之路、可持續發展之路，才能實現人與自然的和諧共處，實現經濟社會又好又快發展。
親愛的朋友們，環境保護事關重大，迫在眉睫!
我們應該認識到善待自然就是善待我們自己，保護環境就是保護我們自已，因為我們生活在同一片藍天下!而說到環境保護，我們環保部門重擔在肩，義不容辭。拿我們雁峰區環保局來說，為了能更直接地傾聽群眾的呼聲，我們環保局建立了環保熱線，讓人民群眾能夠及時反映生活生產中的環境問題。平時，無論是刮風下雨，還是白天黑夜，只要接到人民群眾環境需求的電話，我們的工作人員都會盡最快速度趕到現場。記得有一次，我們的工作人員接到一位居民的投訴電話，說其居住的環境受到了樓下舞廳的噪音干擾，嚴重影響到其全家人和周圍住戶的正常生活起居。
當時正值星期天，天又下著大雨，我們的工作人員顧不上休息，顧不上惡劣天氣的影響，立刻頂風冒雨趕赴這位居民的住所了解情況，進行處理。針對這家舞廳噪聲超標的問題，當場責成業主采取措施進行整改，有力維護了群眾的環境權益。記得還有一次，我們接到一位村民的投訴，說村里的雞鴨都死了，村里人心慌慌地，希望能趕快派人來，電話就是命令，工作人員馬上趕到出事現場，發現在一個廢水池里堆滿了毒性很強的廢料，經雨水沖刷，污染了水源，情況十分緊急，如果不及時處理，會危急幾百條鮮活的生命，我們的工作人員于是連續奔波，有的甚至幾夜沒合眼，村民的生命有了保障，也得到了賠償，為了表示感謝，村民們送來了錦旗，我們用自己的真情付出，換來了人民群眾的贊譽。
其實，這樣的事例還很多。近三年來，我們環保局每年接到群眾投訴達200多起，我們始終以高度的責任感，及時處理，嚴格執法，有力的維護了雁峰區廣大居民的合法權益。正是憑著對環保事業的無比熱愛和認真扎實的工作精神，我們環保人一次一次地書寫了雁峰區環境保護的新篇章。如今，展現在我們面前的環境狀況是：區域的主要污染物排放總量得到了有效控制，重點行業的污染排放強度有了明顯下降，整體環境有了質的提高、面的改善。僅城區飲用水源水質達標率就達到了97.18%，空氣環境質量保持優良級別的天數達到了300天以上，工業企業主要污染物排放達標率達到了100%。
成績只能代表過去。隨著經濟社會的快速發展，環境保護將面臨新的更多的課題，雁峰的環保工作也將會越來越艱巨。但無論多么艱巨，我們環保人都會執著的前行。同時，我們真誠的呼吁：為了雁峰的藍天碧水常在，為了我們的生活環境更加美好，讓我們每個人都從自已做起，美化環境，保護環境，為建設我們共同的綠色家園而不懈奮斗!
謝謝。我的演講到此結束。
關于熱愛生命的國旗下講話稿 篇27
媽媽個子不高，瘦瘦的身材，白白的皮膚。她長著一張瓜子臉，一對彎彎的柳葉眉下有一雙閃著智慧光芒的大眼睛，一張能說會道的嘴，真是漂亮極了。
媽媽的興趣愛好很多：看書、運動、上網。她最喜歡繡十字繡，她已經繡了許多幅作品，其中最壯麗的是一幅《靈雀和鳴》，它長1米8，寬1米，圖上繡著兩只美麗的孔雀在桃花盛開的地方依偎在一齊，享受著春天完美的時光。媽媽把兩只孔雀繡得栩栩如生，活靈活現。這幅畫此刻就掛在我家的客廳墻上，家里每次來客人看到這幅畫，都會贊不絕口，眼神流露出敬佩。我每次做作業、看書時，她總是靜靜地坐在我身旁繡著，她經常對我說：“一個人要學會靜心，僅有把心安靜下來，才能做好每件事，尤其是學習、讀書。”
媽媽還是個勤勞的人，總是把家里打掃得干干凈凈的，給我創造了一個舒適的學習、生活環境。
我的媽媽多好啊，我很愛她!
關于熱愛生命的國旗下講話稿 篇28
各位老師，同學：
大家早上好!我今天在國旗下講話的題目是《樂觀自信我能行》。
有人說：樂觀自信是一粒生命的種子，深藏在人心里，隨時都可能發芽，并開出絢爛奪目的花朵。更有人說：樂觀自信是一縷陽光，時刻照亮著我們的每一天，生活因此而幸福快樂。
這些話語同學們或許不是很懂，老師我還是先給大家講個故事吧!故事的題目叫———《小板凳》。
世界著名大科學家愛因斯坦上小學時，有一次上勞動課，同學們都交上了自己的作品，像泥鴨子啊、布娃娃啊，小汽車啊等等。惟有愛因斯坦沒有按時交上作品，直到第二天，他才送去一只做得很粗糙的小板凳。老師看了很不滿意地說：“我想世上不會有比這更差的小板凳了。”愛因斯坦回答說：“有的。”他不慌不忙地從課桌里拿出兩只小板凳，舉起左手說：“這是我第一次做的�！庇峙e起右手說：“這是我第二次做的，剛才交的，是我第三次做的，雖然它不能使人滿意，但總比這兩只強一些。在我眼里，第三只小板凳是最漂亮的了!”這是一個多么偉大的回答啊!同學們，正是愛因斯坦擁有“一次比一次做得好”這樣的樂觀自信，才促使他成為一名偉大的科學家。 其實，在我們的生活中，總會遇到這樣那樣的困難，在遇到困難的時候我們第一反應總是想躲;還有的同學，在完成任務后，不滿意，總覺得自己做的沒有別的同學好，由此看不起自己，所謂滅自己威風長別人志氣。所有這些啊，都是我們缺乏樂觀自信的表現。打個比方——挫折就像一塊巨大的石頭，而樂觀自信就是一把強有力的斧頭，只要你勇敢舉起斧頭，就一定能打敗挫折。殘疾人聯合會主席，著名殘疾作者張海迪曾經說過：“即使跌倒一百次，也要第一百零一次站起來�！�
如果將幸福、歡樂比做太陽，那困難、不幸、失敗就可以比作月亮。人不能只企求永遠在陽光下生活，在生活中沒有困難挫折是不現實的，也是不可能的。
那么，遇到困難和挫折該怎么辦呢，老師接著和大家分享一個《青蛙故事》： 從前，有一群青蛙組織了一場攀爬比賽，比賽的終點是：一個非常高的鐵塔的塔頂。
一大群青蛙圍著鐵塔看比賽，給它們加油。
比賽開始了。
老實說，群蛙中沒有誰相信這些小小的青蛙會到達塔頂，他們都在議論： 這太難了!!它們肯定到不了塔頂!”“他們絕不可能成功的，塔太高了! 聽到這些，除了那些情緒高漲的幾只還在往上爬，一只接一只的青蛙開始泄氣了。 塔下的青蛙繼續喊著：“這太難了!!沒有誰能爬上頂的!”
越來越多的青蛙累壞了，退出了比賽。但，有一只卻還在越爬越高，一點沒有放棄的意思。
最后，其他所有的青蛙都退出了比賽，除了一只，它費了很大的勁，終于成為唯一一只到達塔頂的勝利者。
很自然，其他所有的青蛙都想知道它是怎么成功的。有一只青蛙跑上前去問那只勝利者：你哪來那么大的力氣跑完全程?
這只青蛙一聲不吭，后來大家發現：這只青蛙是個聾子!
由此看來，面對困難，我們不應過分地放大困難，要相信辦法總比困難多，我們能行;同樣，面對困難，我們也不必在意旁人說三道四，認為是對的，就堅持做好自己，就一定會成功。
所以，現在老師要說：樂觀自信是愚公移山的信念，是精衛填海的毅力，是夸父追日的勇氣，樂觀自信更是對自我的超越。
當然，在我們的學習中，僅有自信也是不夠的，自信應該與努力有機地結合起來。 同學們，挫折可以使人趴下，也可以使人奮起;困難可以使人退縮，也可以使人前進;痛苦可以使人自暴自棄，也可以使人堅韌成熟失敗乃成功之母，是有前提和條件的。這就需要我們正視失敗，以樂觀向上、自信進取的精神狀態戰勝挫折，贏得挑戰，超越自我!
讓我們舉起右拳，一起高呼————相信自己，我能行!
關于熱愛生命的國旗下講話稿 篇29
親愛的各位老師，同學們：
大家早上好!
通過上周國旗下講話/我們已經知道/作為新時期的小學生/應該從自身和身邊小事做起，自覺改變不良習慣，做到文明就餐、遵守午休紀律、文明乘車、自覺學習(慢讀，強調，)做知法、懂法、守法、護法的好公民。今年12月13日，是第二個國家公祭日。所以，今天國旗下講話的題目是《勿忘國恥、圓夢中華》
先讓我們回顧一下那段屈辱的歷史。78年前的12月13日，日軍的炮火轟開了南京的大門，滅絕人性的侵略者用機槍掃射、活埋、把人當做刺殺的靶子，對手無寸鐵的中國平民進行了長達六周的慘絕人寰的大規模屠殺。他們以極其殘忍的手段屠殺了我30萬余同胞!慘叫四起，撕心裂肺;尸骸遍地，觸目驚心。
這是歷史上屈辱的一天，這是讓我們中國人心痛的日子，這是一段永遠無法讓中國人忘卻的國恥。(較大的停頓)
那段歷史如此屈辱，為何我們還要紀念?我們紀念歷史，既是對自己死難同胞靈魂的安撫，也是對那些犯罪者的警示，警告這個罪孽深重又不愿悔改的鄰國，更是告誡我們的國民，保持清醒狀態，不要有片刻的忘卻與麻木，絕不能忘卻歷史、忘卻苦難。
我們紀念歷史，并不是為了反攻倒算，是為了避免“南京大屠殺”式的悲劇不再重演。是為了正告那些已經、正在或者妄圖對中華民族施加罪孽、圖謀不軌的國家和民族：團結、堅強的中華民族是不可戰勝的。
當然，國家公祭也是與世界的一次對話，與世界熱愛和平主義者的一次共鳴。中國不是軍國主義唯一的受害者，世界因為那些侵略戰爭深受其害。今年6月，南京大屠殺檔案申報世界記憶遺產，主要目的是讓中國記憶走進世界記憶，讓全人類共同去面對這段歷史悲劇。二戰后，主要參戰國政府紛紛推出國家級哀悼日，以國家公祭的形式來祭奠死難的國民，波蘭的奧斯威辛集中營大屠殺紀念館、美國的珍珠港事件紀念館、俄羅斯衛國戰爭紀念館等，每年都舉行國家公祭。我們的國家公祭日是對世界的一次呼應，共同以史為鑒，共同拒絕遺忘與篡改，共同走和平發展之路。
請大家跟我一起說出：“勿忘國恥，圓夢中華”!(讓全體學生跟你一起說)讓我們牢記歷史，為圓夢中華而貢獻自己的一份力量。(這句話要有氣勢，進行一種呼吁。)
我的演講完畢，謝謝大家!
關于熱愛生命的國旗下講話稿 篇30
尊敬的老師、親愛的同學們：
據中國青少年研究中心的全國性大型調查發現，安全事故已經成為青少年兒童的第一殺手。我國每年大約有1.6萬名中小學生非正常死亡，平均每天有40多人，也就是說每天有將近一個班的學生在“消失”。校園安全涉及到青少年生活和學習方面的安全隱患有20多種:如打架斗毆、食物中毒、體育運動損傷、網絡交友安全、交通事故、火災、溺水、毒品危害等. 這些時刻威脅著青少年學生的健康成長。
我們在這里學習生活，老師和學校對我們的安全都非常重視，建立健全了各種關于安全的規章制度和安全預案。作為學生的我們，自己更要重視安全。因為生命是美好的，生活是多彩的，要享受這一切，必須以人身安全為前提。為了我們的平安幸福，讓我們努力做好以下幾個方面：
第一、我們都要有高度的安全意識，充分認識到安全工作的重要性和緊迫性。要對本班教室里的各種教學設施、用電設備等定期進行專門檢查，若發現隱患，及時向總務處匯報，防患于未然。
第二、要注意交通安全。有的同學上學騎著自行車，那就一定要嚴格遵守交通規則，要主動避讓機動車輛，不在公路上騎飛車、不扒車、不并行騎車。步行的同學要走人行便道，不在路上追跑打鬧。
第三、注意飲食安全。同學們購買袋裝食品要看清楚生產日期、保質期、生產廠家及地址，不購買“三無”食品;盡量要在學校食堂就餐，不在校門口和街頭流動攤點購買食品，防止誤食不衛生食品、過期變質食品，造成食物中毒。
第四、要注意教室的安全。教室是學習的場所，里面桌椅很多，所以不要在教室里打鬧游戲，防止碰傷。
第五、在各項運動中要注意運動安全。上體育課和課外活動前要作好準備活動，運動時要注意不要劇烈地碰撞，以免撞傷或摔傷。
第六、上下樓的安全。在做操時，上下樓梯要有序慢行、不要擁擠。同時要養成良好的習慣，上下樓梯要靠右行。
第七、課間要注意文明休息，課間不要追打吵鬧，不在樓內游戲喧嘩。 第八、我們自己在做事時也要有安全意識。因為青少年時期容易沖動，容易感情用事，因此，在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜、理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學帶來不良的后果。
同學們，為了我們自身的安全，讓我們大家從自己做起，筑起一道保護我們安全的長城，攜起手來共同行動，共同努力一起建設一個安全和諧的平安校園。
我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!