國旗下講話：托起明天的希望（精選35篇）

國旗下講話：托起明天的希望 篇1

　　老師們、同學們：

　　早上好!

　　美麗怡人的三月給我們帶來了春的信息，春天，是美麗的季節，是她把一切都叫醒了;春天，又是播種的季節，希望也是總愛在春天誕生。

　　春天象征著教師，象征著人類文明的傳播者，以及靈魂的工程師，也是實話科教興國戰略的重要力量。

　　初三的師兄師姐們，有追求心中理想高中的希望;初二的同學們有查漏補缺，勇創佳績，為校爭光的希望;初一的我們有不斷進取，永不滿足，以自己的刻苦努力，有知地過好初中生活每一天的希望。

　　為了這一希望，老師們起早貪晚備課，班主任還要照顧班級與學生。為了上好每一節課，她們早早的站在門口等候，上課時，不厭其煩的講解著每一個問題。

　　為了這一希望，同學們更加刻苦的學習了，書包也在不再輕松，因為那有一個沉甸甸的夢想。

　　為了這一希望，有多少人運籌帷幄，徹夜難眠。我相信付出總有回報，我們在這樣美麗的春天播下了這樣美麗的希望，又為之努力奮斗，那就一定會有一個金燦燦的秋天，等待著我們去收獲。

　　同學們，讓我們帶著父母，老師，及祖國人民希望，在這面莊嚴的五星紅旗下，立下我們的青春誓言。

　　“崇尚科學、追求真知、完善人格、強健體魄、努力學習、再創佳績!”未來——在我們手中。

　　敬愛的老師、親愛的同學們，用你的手、我的手、你的心、我的心，共同托起明天的希望!

　　謝謝大家!

國旗下講話：托起明天的希望 篇2

　　同學們：

　　世界上有這樣一種奇妙的東西，它最長又最短，最慢又最快。既可擴展到億萬年無窮大，又能分割為分分秒秒無窮小，它對人類最公正而又最偏私，最慷慨而又最吝嗇，它最容易被人忽視而又最令人后悔。你珍惜它，它就對你慷慨;你忽視它，它就對你吝嗇，甚至懲罰你，讓你后悔終生。因此，它的價值最為平凡而又最為寶貴。它是什么?它就是時間!古往今來，多少文人圣賢為它謳歌，為它贊嘆!

　　“逝者如斯夫，不舍晝夜。”這是哲人的感慨。

　　“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。君不見高堂明鏡悲白發，朝如青絲暮如雪。”這是詩人的高歌。

　　“珍惜時間等于延長壽命，鐘情于時間的人，時間對他也最鐘愛。”這是偉人的教誨。

　　在學校里，有的同學把時間比作金錢，無非是極言它的珍貴。可是，朋友，你想過沒有，金錢雖然珍貴，卻可以儲存起來，而世間卻沒有儲蓄時間的金庫;金錢花掉了，可以再通過勞動去掙來，而時間卻如滾滾長江東逝水，奔騰到海不復回;金錢的浪費可以用幾十元、幾百元、幾萬元來計算，可是時間卻無形無影，無法估價!

　　同學們，你知道嗎?世界上的一切物質都在時間的魔掌中生存!時代的更新，人事的興廢，生命的萌動，青春的激情，無不在時間的注視下形成!時間催促巨變的滄桑，時間揚起未來的風帆;時間是青春的黃金海岸，時間是人類生命的航船。

　　青少年朋友們，我們正處在朝氣蓬勃、風華正茂的時期。我們有的是青春、理想、奮斗、拼搏!我們在進行創造、思索、改革、開拓!

　　然而，在我們的身旁，有人在拼搏，也有人在消磨;有人在開拓，也有人在蹉跎;有人奮發攻關，精神抖擻，也有人虛度年華，隨波逐流。有的同學說：“人生能有幾回搏?此時不搏待何時!”也有的同學說：“今朝有酒今朝醉，哪管明日是和非!”有的人畢生充實，碩果累累;有的人庸庸碌碌，一生無為。正如詩人臧克家說的那樣：“有的人死了，他還活著;有的人活著，他已經死了!”

　　日出日落，花謝花開。歲月行色匆匆，伴著歷史老人的腳步，我們將迎來21世紀的第二個年頭。青少年朋友們，當世界科技革命的浪潮洶涌澎湃沖蕩全球時，當人類進入太空探覓神奇時，當中國的改革正在深入人心，深入每一個角落時，我們怎么辦?我們要奮而前行，立而雄視!國歌是我們前進的號角，國旗是我們戰斗的旗幟。機不可失，時不我待!

　　同學們，在我們的一生中，青少年時期的時間特別寶貴。這個階段生命力最旺盛，精力最充沛，記憶力最強。我們要充分利用這一大好時機。認真學習文化知識和各種技能，去迎接新世紀的挑戰。

　　“莫等閑，白了少年頭。”珍惜時間吧，同學們，這樣，我們的生命便不會隨著日月的更替而衰老，我們將青春永駐，我們將永恒!

國旗下講話：托起明天的希望 篇3

　　季節總是如期而至，雛鷹總要凌空翱翔。又一屆學生將步入緊張而充實的初三生活。明年的現在，你們將帶著你們的才華、熱情和自信，告別母校，放飛希望——到天涯海角。面對初三的同學，我們真情寄語——

　　我們希望，希望你們瞄準大目標，奮力出擊。只有敢于出擊的人，才能抓住機會。正如科學巨匠愛迪生所言：“如果你沒有明確的目的地，你很可能走不到你想去的地方，而一心向著自己目標前進的人，整個世界都會為他讓路。”相信你們一定會成為勝利者!

　　我們真誠的期待，期待你們能在初三這最后沖刺的日子里，思想上不松懈，言行舉止仍以一貫的標準嚴格要求自己，給低年級做出榜樣;要科學合理地安排時間，張弛有度，以堅強的意志，更充沛的精力去邁好人生關鍵的一步!

　　人生的道路雖很漫長，但關鍵的往往卻只有那么幾步。我們堅信，堅信你們定能以必勝的信念坦然地迎接中考的挑戰，以理想成績，實現自己的目標。讓我們在收獲的季節里能夠與你們共享成功的喜悅!

　　我們更看到了未來，你們定能以良好的心理，迎接新的挑戰——成為社會需要的高素質人才!你們個個可以成才，人人都能成功!世界會因你們倍添風采。未來的勞模、英模就在你們中間，未來杰出的領導人會是你們，未來的企業家、富豪也屬于你們!你們的臉上已顯露出輝煌，你們的智慧、意志品質和價值定會得到社會的肯定與承認，因為你們已經接受了由小到大的量的積累的磨煉與考驗：那一個個概念、一道道數學題、一篇篇文章，不就是構成你們智慧的因素嗎?一次次考試，一次次挑燈夜戰，一次次的遠離電視機，這不正是對你們意志品質的鍛煉嗎?在勤奮與懶散之間，在享受與吃苦之間，在失敗與成功之間，你們已經學會了思考，學會了選擇，學會了勇敢地接受挑戰，你們的事業一定能夠成功!

　　初三的同學們，機遇在等待著你們，時代在召喚著你們!讓我們全校師生為你們鼓勁，為你們吶喊加油!為你們祝福!你們永遠是勝利者!

國旗下講話：托起明天的希望 篇4

　　同學們之間聊天的時候，經常談到學習成績，有的同學常以腦子笨為借口為自己的壞成績推托，我看這是站不住腳的。

　　一個人的腦子笨，固然會影響到對問題理解不深，對事物反應遲鈍，然而這種先天的不足，后天就真的沒辦法補救嗎?不!愛迪生曾經說過：“成功來自1%的靈感加99%的汗水。”只要勤奮好學，不恥下問，就可彌補不足，獲得成功，別人花一小時能弄懂的習題，自己就用兩三倍的時間做，直到弄懂為止，這樣不就學有進步了嗎?

　　愛因斯坦幼時學習成績也很差，他的老師對他的評語是“世界上再沒有比你更糟的孩子了”。可是愛因斯坦并不因此氣餒，他改進自己的學習方法，終于提出了有重大科學價值的“相對論”。成為舉世聞名的物理學家。可見，腦子笨不笨不是學習好不好的根本原因，只要勤奮學習，就能彌補這方面的不足。

　　有鑒于此，希望那些認為自己腦子笨，對學習缺乏信心的同學，以“勤能補拙”自勉。

國旗下講話：托起明天的希望 篇5

　　過去讀過一篇文章，小兒子抬起透藍的眼瞳看著母親，細心翼翼的問什么是她口中反復的那個詞，幸福。母親看了看窗外被太陽照的金黃的野花，說，那就是。

　　幸福很簡單，就像那位善于發現的母親口中那片金黃的野花。我們復雜了太多東西的本質，以致我如今才發現，我是如此幸福。

　　以前不懂什么是浪漫。但其實，在午休時間和朋友一齊在梧桐樹蔭下散步便是浪漫，在十五分鐘的課間里在走廊上一邊曬太陽一邊看別人打乒乓球是浪漫，晚上放學順手買一杯焦糖咖啡也是浪漫。在浪漫里感受著完美亦是幸福。我們不需要像偶像劇里在日出的美麗海邊看海鷗，也不需要像電影里躺在薰衣草花海里仰望湛藍的天空。我們只需要給自我一顆懂得感受的心，使幸福這東西，滑行的更流暢。

　　我是如此的幸福，每一天能夠在學校里和同學說笑，回到家里能夠喝上一碗土豆湯。我能夠肆無忌憚的笑，無所畏懼的奔跑。我能夠在樓道里唱歌，在超市里挑走一張動聽的專輯，穿一身藍色的衣服在寒冷的冬晨去打羽毛球。我有一個健全的靈魂，一個自由的身體，我還能夠為被售票員催促的學生打抱不平，還能夠行走在白色鴿子亂鳴的廣場上。我很幸福，我比任何人都幸福。

　　從行走起，打開家門走出去，沒有開花的樹也同樣秀碩，相信自我，會找到幸福，即使明天世界末日來臨，今日我們還在微笑著，不停地奔走著，尋找幸福。

　　我是如此幸福，如此歡樂!

國旗下講話：托起明天的希望 篇6

　　各位老師、親愛的同學們：

　　大家好!

　　古人云：“百善孝為先”。孝敬父母是中華民族的傳統美德。沒有父母的養育之恩，就沒有我們的現在。你怎么對待父母，你的子女就會怎么對待你。孝心是一個接力棒。孝敬父母是功在當代，利在千秋的一件好事啊!

　　我家是一個普普通通的農民家庭。靠爸爸常年累月在外打工維持生活。家里就剩下媽媽、我、妹妹三個人。媽媽每天忙忙碌碌的，妹妹小，不懂事。我是唯一一個能幫媽媽分擔的人。我會幫媽媽做家務，帶帶孩子。媽媽生病了，也就是我大顯身手的時候到了。我給媽媽倒水遞藥，做好飯菜，做菜可不是一件簡單的事情。

　　有一次，我不小心用刀把手切了，鮮血馬上就流了出來，疼痛使我流下了眼淚，我沒有喊媽媽，害怕媽媽知道。我忍著疼痛終于把菜做好了，我不敢抬頭，怕媽媽看見我的眼淚。看著一家人吃著我做的飯菜心里說不出的喜悅!

　　我還是一個很節儉的孩子。冬天到了，媽媽看著外面寒冷的天氣自言自語地說：“又該給你們買棉鞋了”。我微笑著對媽媽說：“給妹妹買吧!我穿舊鞋就行了，媽媽，天氣這么冷，以后就別到學校來接我和妹妹了，我會帶她回家”。媽媽看著我堅持的目光點頭同意了。別的同學都被家長接走，漸漸走遠。寂靜的馬路上，只剩下我和妹妹兩個人了。心里感到一陣驚慌。可是想起媽媽慈愛的面孔，心里就會有無窮的力量。我拉緊妹妹的手，滿懷自信的向家走去。回到家里媽媽笑了。看到媽媽的笑臉，像吃了蜜一樣。媽媽夸我懂事了。我覺得自己長大了，自己能做的事一定要自己來做，以后要為媽媽做更多的事情。

　　媽媽的生日就快到了，我也要送媽媽生日禮物，我要把平時的零花錢積攢起來。每次陪同學去商店的時候，看見那些誘人的零食，我的手就會摸摸衣兜里的錢，然后，又縮了回來。即使是大熱的天，也舍不得買一塊兒雪糕。媽媽的生日終于到了。中午，我用自己積攢的錢，給媽媽買了一個生日蛋糕。炎熱的夏天，我跑到家里，媽媽正在院子里干活，看見我滿頭大汗心疼地說：“中午不在學校休息回家干啥”?我喘著粗氣，斷斷續續地說：“媽，今天是您的生日，這是我送您的生日禮物。媽媽祝您生日快樂”!媽媽又笑了，眼里浸滿了淚花。媽媽，我愛您!您的愛是清涼的風!

　　媽媽您給了我一個健全的身體，撫育我長大。我要回報您——我敬愛的媽媽。“誰言寸草心，報得三春暉”，是呀!媽媽我為您做的件件小事，怎能報答您的恩情呢!我要懷著對您的愛，去溫暖每一個人，每一顆心。讓每一個人都幸福快樂，讓我們的祖國變得更加和諧、昌盛!

國旗下講話：托起明天的希望 篇7

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　一天中午，唐代詩人李紳來到了一片農田。

　　當時正值烈日當空，熱得像悶罐，像蒸籠。太陽毒辣辣的，恨不得把大地烤焦。只見一位老農，不停地揮動著鋤頭為禾苗除草。他看見有人過來，稍停片刻，用帶著補丁的衣衫擦擦額頭上的大汗。再看農民的臉曬得黑黝黝的，有的地方爆了皮。嘴唇干巴巴的，用舌頭舔舔嘴唇，又開始揮動鋤頭。汗水不住地往下淌，細看衣衫已濕透，好像洗過一樣，能擰下許多水來。汗水很像下餃子似的啪啪滴入禾苗下的泥土里。詩人感慨萬分，懷著一顆憐憫和同情廣大農民的心，走向家里。快到家時，看見一個胖嘟嘟的員外之子，不好好地吃飯到處亂跑，還須管家追著喂，好不容易吃完，碗里剩下了不少的飯粒。詩人心中不禁感慨到：鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知道盤中餐，粒粒皆辛苦。這就是我們從小就知道的那首《憫農》，它讓我們也懂得了粒粒皆辛苦的道理。一粥一飯當思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱。不是嘛? 再來講講我們的校園一角。

　　近幾年在政府的關心支持下，在學校領導和廣大師生的共同努力下，我們校園面貌煥然一新，我們的就餐環境也變得更加寬敞明亮。可是一些不良的就餐現象卻和我們的和諧校園不相匹配。各行各業都在倡導節能減排的今天，請各位同學想一想：我們是否有過將飯菜吃幾口就倒掉的做法?同學們，你知道嗎?我國人口眾多，世界上平均每五個人中就有一個中國人。土地資源卻嚴重不足，我國的耕地面積僅僅占世界耕地面積百分之七，卻養活著占世界百分之二十二的人口。這種國情決定了糧食供求將長期處于偏緊的狀態。當你看到泔水缸中堆滿了剩飯剩菜，其中還有幾乎連動也沒動過的飯菜的時候，同學們，你是否感到可惜、感到心疼?我們都知道，好的一日三餐是每個人身體健康的重要保證，而食堂是同學們中午用餐的重要場所。所謂一粒米中見天下，文明就餐不僅關系著每一位同學的身體健康，更是體現了當代中學生素質和學校風貌的一面窗口。當你舉著餐盤左沖右突，仍不小心將菜水灑在別人身上或地上時;當你看著座位上因你灑上菜漬污漬卻無法落座的同學時;當你拿著筷子當當當的敲擊餐桌的時候，當你在食堂里推拉打鬧，大聲喧嘩時你是否感到過慚愧?有沒有因而臉紅?為了給廣大同學營造一個良好的就餐環境，培養文明的就餐習慣，針對目前就餐時的實際情況，老師在此提醒同學們你是否做到以下幾點：

　　第一、保持良好的就餐秩序，按班級排隊進入餐廳。

　　第二、珍惜糧食，不挑食，不厭食，不浪費。

　　第三、就餐時保持安靜，不隨意奔跑走動，以防止相互碰撞或燙傷。 第四、就餐時細嚼慢咽，不能含飯說話，以免發生意外。

　　第五、在就餐完后，按秩序走出餐廳。半小時內不能跑、跳或進行其它劇烈運動。

　　第六、尊重餐廳工作人員，對他們為大家的服務表示感謝。

　　第七、保持桌面衛生，就餐后把桌子上的雜物隨盤帶走。

　　我們熱切期望廣大師生能從自己做起，從身邊的小事做起，注意就餐過程中的點滴小事。您的舉手之勞就能給他人帶來無限的幫助和溫暖。希望廣大同學能積極加入到文明就餐的行列中，讓我們一起努力，營造一個溫馨、祥和的就餐氛圍。

國旗下講話：托起明天的希望 篇8

　　世界因愛而變得完美，社會因愛心而變得和諧。每個人心中都有一朵愛的小花，它促使著我們學會愛一個人，幫忙一個人。無論你是貧窮還是富貴，每個人都是平等的。人人為我，我為人人。

　　廣州珠海區，一名乘坐藍色保時捷的少女和通車男子救下了一個暈倒的婦女，然而，“少女救人”卻引來爭議。有人會認為少女這是幫忙他人好的表現，有人會認為少女這個動機是什么，是為了得到關注?每個人都有不同的想法。在困境面前，救助病弱者本來是就應的，救助他人不會因身份有關，而是與自身行為有關。貧窮救人行為本身沒什么關系，就認識出于好心，是每個有良知的人本能。

　　幫忙他人，就是幫忙自己。每個人都會遇到困難，都會需要幫忙，然而在社會上好心的人太少了。每個人都不會真正的為他人著想一下，網絡是最好了解民生的工具，曾有一則震撼人心，引起每個人反思的新聞，2歲小女孩小悅悅被車撞后，車主逃逸，18個路人熟視無睹，結果是一個撿廢品的老奶奶將小悅悅報道了路旁，可很遺憾的是小悅悅因病情過于嚴重離開了。

　　18個人的無視，最后是撿廢品的老奶奶望見。救人就是出于一個人的良知和好心，這與貧富無關，每個人都就應為了社會和諧，更好的做出貢獻。

　　明星做慈善，是為了名氣嗎因為他們懂得怎樣回報社會，怎樣去幫忙那些需要幫忙的人。災難面前，人人平等。李連杰-著名的影星，他在自己事業證紅火的時候，他開始成立慈善機構，他想憑著自己的影響力，去呼吁每個人，一齊去幫忙那些需要幫忙的人。

　　愛心的奉獻，不會因身份而改變什么，這是發至人們內心真正的聲音。良知會讓我們發現這個世界的完美之處，幫忙他人就是幫忙自己。

　　每年中國都會評選一次感動中國杰出人物獎項，不是因為他們做了什么驚天動地的大事，而是他們無私地奉獻，幫忙他人的精神感動著我們。有的是農民工，有的是孩子的母親，有的是大慈善家。無論他們有什么樣的身份，他們有什么樣的背景，他們都是為了幫忙他人，為了社會和諧貢獻著他們的微薄之力。

　　互幫互助是中國的傳統美德，幫忙他人就是幫忙自己，這不僅僅傳承了沒得，而且還充實了自我，讓我們學會了幫忙他人就是幫忙自己的精神。

國旗下講話：托起明天的希望 篇9

　　各位教師，同學們：

　　大家好!我今日演講的題目是：“養成良好的習慣，立志成人成才”。

　　大家明白，習慣構成性格，習慣也決著命運。好習慣構成一輩子受用;同時壞習慣構成了，那么也要一輩子受折磨，受牽累。

　　約·凱恩思說：“有什么樣的習慣就有什么樣的態度，有什么樣的行為，就有什么樣的結果。”不錯，在凱恩思眼中良好的習慣將會注定我們的性格，甚至會影響我們自我的命運，可見良好習慣的養成，是何等得重要。

　　魯迅先生很愛惜時間，他一生撰寫和翻譯了3640萬字的著作，平均每一天寫20__字，為我國的文化寶庫，留下了及其豐富文學遺產。他所以這樣高產，因為他養成了良好的寫作習慣。把寫作當做是一種樂趣。

　　曾國藩是清代得名臣，一生勤奮好學，以“勤”，“恒”兩字來激勵自我，教育子侄，謂“百種弊病，皆從懶生，懶則事事松弛立志成才演講稿范文立志成才演講稿范文。”他抓住一切讀書機會，死前一日猶手不釋卷，還給自我訂了十二條規則。

　　他讀書日課有程，持之以恒，博求約守，不拘門戶，久而久之，就成了一種習慣。因為有了這種良好的讀書習慣，所以使他得以博聞強記，學富五車。成為清代以文人而封武侯的第一人。

　　從上述例子能夠看出，良好的習慣，學會成人，是為人、做事成功的基礎。

　　俗話說：“江山易改，稟性難移”，也充分說明了習慣的重要性。成功和失敗，都源于你所養成的習慣，也就是源于成人。

　　習慣的養成，并非一朝一夕之事;而要想改正某種不良習慣，也常常需要一段時間。根據專家的研究發現，21天以上的重復會構成習慣，90天的重復會構成穩定的習慣。所以一個觀念如果被別人或者是自我驗證了21次以上，它必須會變成你的信念。

　　同學們，人生最昂貴的代價就是都在等待明天，但明天永遠不會再來。因為來的時候已是今日，僅有今日才是生命中最重要的一天;僅有今日才是我們生命中唯一能夠把握得一天;僅有今日才是我們唯一用來超越對手，超越自我的機會，不要把期望寄托在明天，期望永遠就在今日，就在此刻!

　　君子以自強不息，讓我們用認真的態度，從小事做起，從我做起，去養成一個個有利于我們生活，有利于學習的好習慣，伴我們歡樂成長，這樣，我們才能去創造一片屬于我們自我的藍天。

　　我的演講完畢，多謝大家!

國旗下講話：托起明天的希望 篇10

　　在我們的人生中會有許多事讓你承諾，我也有過這樣的經歷。

　　記得有一次，我放學回家，和小明一起回去，在路上，我們約好星期六早上8點在購書中心一起看書。轉眼間星期六到了，我早早的起來去購書中心，可是天空不做美，一會兒就下起了傾盆大雨，媽媽見狀，就說：“孩子啊!外面正下著大雨呢，你就別去了!”我一聽，說：“不行，我答應別人的事就一定要做到。”媽媽說：“那別人也沒有去呢?”我說：“就是他不去，我也要去，信守諾言就像保衛祖國的榮譽一樣，言而無信，非君子所為，于是我穿上雨鞋，撐開雨傘，向雨中奔去，一路上風雨交加，我毫無半點怨言。在雨中掙扎。

　　我好不容易來到購書中心門口，看見小明正焦急的等我，我急忙走過去，小明見了我高興的說：“這么大的雨，我以為你不來了呢!沒想到你挺準時的。”我微笑著說：“君子一言，四馬難追。”小明投過來佩服的眼光。

　　看，只要承諾過別人的事，我就一定會做到。這就是我做人的原則。

國旗下講話：托起明天的希望 篇11

　　我要為母親點贊!點贊她勤勞勇敢，點贊她默默付出!

　　我要為祖國點贊!點贊光輝燦爛的禮貌，連綿不斷在歷史長河中的，燦若星河模樣成了中華民族的脊梁。源遠流長，一路走來，鳳凰涅槃而屹立于世界之林，光彩奪目，耀眼乾坤。

　　我要為祖國的美麗點贊，點贊她山高雄偉的美麗，點贊她登峰造極的漢字書法!長江、黃河奔騰的夢想，那是偉大復興的中國夢。穿越時空，源遠流長;中國的湖碧綠如草，星羅棋布，湖光山色，清波蕩漾，迷蒙了燦爛時空，書寫了美麗篇章。

　　中國啊我的母親，無論是文化、智慧、景色無處不顯示歷史榮光……哪樣比不上別的國家中國，您是好樣的，我該為您點贊。點贊奮進的中國!無論此刻還是將來，我們將本著堅持不懈。默默奉獻的精神一代一代傳承下去……我們是幸運的寵兒，能夠生活在這幸福美麗的國度里。在此，我們應當感到驕傲。

　　時光在流逝，中國在發展，我相信，在那不久的將來，我們的祖國將會更加美麗、富強!讓我們一齊為我們偉大的祖國點贊。

　　今日我坐在寬敞明亮的教室，享用著豐盛的營養午餐，感受陽光的溫暖和雨露的滋潤，千言萬語表達不完我對您的熱愛，此刻只能用一句老掉牙的話表達自我對您的敬意：祖國，我愛您!

國旗下講話：托起明天的希望 篇12

　　今天國旗下講話，我想和大家談談“感恩”這個話題。

　　近日學校出現了一道美麗的風景線，就是下午第四節快下的時候給總能看到給九年級的學子送飯的家長，所以今天的感恩話題我就從感恩父母開始。

　　不必說父母給予了我們生命，也不必說是他們哺育我們成長，單是他們每天準時的把可口的飯菜送到我們身邊就是一種恩情。“誰言寸草心，報得三春暉。”我們現在唯一能做的就是常懷一顆感恩之心，做好我們目前該做事情:堂堂正正做人，認認真真學習，不讓他們多操心。所以我不希望看到周一來時，由于作業沒做而犧牲上課時間補作業的大隊伍，這和送飯的隊伍形成了鮮明的對比，不希望看到上課睡覺的情景，這和父母揮汗如雨的工作情景格格不入，不希望看到抄襲作業的模樣，這和父母的期望背道而馳。感恩父母首先做好現在，所以讓我們更專注一些，更細心一點.

　　除了父母，還有誰會在意我們成長過程中的點點滴滴?還有誰會無怨無悔教育我們，起早貪黑地陪伴我們?還有誰會用寬廣的襟懷包容我們每一次的錯誤?“桃李不言，下自成蹊”!感恩我們的老師!他們是這世界上唯一與我們沒有任何血緣關系而又竭盡所能地關愛我們的人。感恩我們的老師，就請你“親其師，信其道”，這應該是老師最愿意得到的回饋。

　　我們的學習生涯中，還離不開朝夕相處的同學。上上周九年級兩個同學居然打架了，我就想問一句你們什么仇什么怨，我在想我的學生生涯，準確的說是想念。也許等你們到我們這個年齡的時候留在我們記憶深處的一定會是一些美好的回憶。可能是教室里為一道習題爭得面紅耳赤，可能是傷心時安慰你的促膝長談……感恩同窗的這場緣分，感恩我們擁有的這份同學情誼。

　　其實，我們的生命歷程中還會遇見很多很多值得我們感恩，也需要我們感恩的人。親愛的同學們，讓我們常懷一顆感恩之心向所有幫忙過我們的朋友和我們所愛的朋友說聲感謝，古有“滴水之恩，涌泉相報”，今天我希望大家記住對我們有恩的人，做一個有心的人。

國旗下講話：托起明天的希望 篇13

　　尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家早上好!

　　培根說：“習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生。”曾看過這樣一個故事，一個德國人，喝醉了酒，搖搖晃晃，為手里的空酒瓶子尋找垃圾箱;找到后還仔細看一下垃圾分類，再把瓶子放進去——一個酒鬼能做出如此的舉動這就是習慣的巨大力量。

　　怎樣培養自己的好習慣?首先需要檢查一下自己，反省一下自身的'一些壞習慣。你是否留意到有的同學在樓梯、走廊上追逐打鬧，高聲喧嘩、旁若無人，這種行為既影響了正常的學習秩序，又帶來很多安全隱患。這種景象與周圍的環境是多么的不和諧，這里面有你的聲音嗎?你對老師、長輩禮貌嗎?你對同學友善嗎?你今天讀書了嗎?作業你認真完成了嗎?—千萬不要以為這些都是尋常小事，古人說：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。這句話我們應當銘記在心。我們的校園、教室內每天都有很多的老師同學在辛勤地勞動，當你隨手扔下一片紙、塑料袋的時候，想到過他們的辛勞嗎?把紙片、塑料袋扔到垃圾筒去，只是舉手之勞，說到底這是習慣問題。如果人人都養成好習慣，校園會是多么清潔、美麗。

　　我們應該不懈地培養好習慣，用我們的優秀行為感染周圍的人，影響周圍的人。同學們，在今后的生活中，讓我們習慣性的去學習，去讀書、去思考，習慣性地去認真做事情，習慣地友好待人。當你養成了好習慣，在人們的眼中，你就會顯得很優秀。

　　一段順口溜，希望對大家有所幫助：

　　衣服整潔講儀表，校徽胸前佩戴好。

　　學習用品全整齊，按時到校不遲到。

　　進門下車講禮貌，看見師生問聲好。

　　因病因事不到校，堅持請假要做到。

　　課前準備要充分，提前預習效果好。

　　坐姿端正專心聽，積極思考勤動手。

　　下課先讓老師行，有始有終堂堂好。

　　出操整隊上操場，隊列做到快又好。

國旗下講話：托起明天的希望 篇14

　　尊敬的老師們、親愛的同學們：大家早上好!

　　今天我演講的題目是《學會寬容，善待他人》。

　　在這里我先給大家講一個故事：有一頭豬，一只綿羊和一頭奶牛，被關在同一個圈里。有一次，主人捉住這頭豬。這頭豬大聲號叫，猛烈地抗拒。綿羊和奶牛討厭它的號叫，嫌它太吵，便說：“主人常常捉住我們，我們并不大呼小叫。”豬聽了回答道：“捉你們和捉我完全是兩回事，他捉你們，只是要你們的毛和乳汁，但是捉住我，有可能要我的命啊!”從這個故事里，我們得到的啟發是：立場不同、所處環境不同的人，很難了解對方的感受，對別人的失意、挫折、傷痛，不要幸災樂禍，要學會關懷、同情，要有寬容心!

　　寬容是一種修養，是一種品質，更是一種美德。寬容不是膽小無能，而是一種海納百川的大度，做人要寬容，更要學會寬容。林肯是美國第16任總統。他領導了美國南北戰爭，為美國在19世紀躍居世界頭號工業強國開辟了道路，被稱為“偉大的解放者”。在美國于20__年舉辦的票選活動《最偉大的美國人》中，林肯被選為美國最偉大的人物第二位。林肯參加總統競選時，他的競爭對手斯坦頓總是想盡辦法在公眾面前侮辱他，甚至過分地攻擊他外表上的缺陷，故意用刺耳的話使他窘迫不堪后來，林肯贏得大選，當選為美國總統。組閣時，需要確定一位地位重要的參謀總長，出人意料地，林肯選擇了斯坦頓，消息傳出，街頭巷尾議論紛紛，有人對林肯說：“恐怕您選錯人了吧?您忘了他從前是如何誹謗您的嗎?他一定會扯您的后腿，您要三思而后行啊!”林肯不為所動地對他們說：“我認識斯坦頓，我也知道他從前對我的批評，但我還是認為他最適合這個職位。”果然，斯坦頓在這個職位上表現出色。為國家做了很多有益的事。林肯被暗殺后，在所有懷念他、贊頌他的話語中，斯坦頓的話最有分量，他說：“林肯是最值得我敬佩的人，他的名字將留傳萬世。”

　　再看那些心胸狹窄的人，遇到小的挫折和不滿就喋喋不休，抱怨這抱怨那，縱有天大的本事也難有建樹。東吳周瑜是個十分優秀的軍事家，把寵大的東吳水師治理得井井有條，是位不可多得的將才。但他生性好嫉妒，面對諸葛亮的神算，雖自知不如卻不甘落敗，發出“既生瑜，何生亮”的哀嘆，落個抱病吐血身亡的凄慘結局。

　　寬容是中學生學業進步的良方。在學校，假設你是一個愛斤斤計較的人，必定經常與同學發生大大小小的矛盾和沖突，從而導致同學之間人際關系的緊張，甚至交不到一個朋友，這樣就造成了自己心靈的空虛與孤寂。碰到開心的事，同學們不愿意同你分享;遇到困難時，同學們更不樂意幫助你。即使你以前的學習成績再好，但在這樣的學習狀況下，很難保證你現在的成績如以前一樣優異，那么學習進步從何談起?“海納百川，有容乃大”，海的博大告訴我們，凡事不過滄海一粟，過分的斤斤計較，只會造成兩敗俱傷。只有對同學和朋友的寬容，我們才能在人生的征途上走好每一步。寬容是一種修養，寬容不是膽小無能，而是一種海納百川的大度。做人要寬容，更要學會寬容。

　　同學們，讓我們從現在起，學會寬容吧!無論在學習上，還是生活上，我們應多說“謝謝”、“對不起”之類的話。就讓我們打開寬容之心的大門，張開雙臂去接納這美好的生活，美麗的世界吧!

國旗下講話：托起明天的希望 篇15

　　各位老師、各位同學，早上好，今天我國旗下講話的內容是：學習，貴在堅持。

　　學習不是一朝一夕的事情，需要平時的積累。對此我先和大家分享一個故事：1982年，18歲的馬云迎來了人生中的第一次高考。他沒有因為數學不好而退縮，反而做出了一個令人驚訝的舉動，因為在他的報考志愿表上赫然寫著：北京大學。結果當然是失敗。當那年的高考成績出來以后，馬云也算創造了個小奇跡，他的數學成績是——1分。

　　心灰意冷的馬云去賓館應聘服務生，結果因為長得太歪瓜裂棗，被老板拒絕了。沒辦法，他通過找關系，才找到一份給出版社送書的活。也許一輩子也就這樣了。但是這時候作家路遙的一本書《人生》改變了馬云的想法，馬云開始了艱苦的復讀，并在19歲的那一年，再次走進了高考的考場。他的數學成績實現了同比百分之一千八百(1800%)的迅猛增長——19分!

　　所以，馬云又開始了一邊打工一邊復習的日子。就這樣，到他20歲那年，他依然決定參加第三次高考。這回數學成績大幅提高，不過他的總分數比本科線還是差5分。但是由于當年招生人數不夠，英語成績很牛的馬云幸運地以本科生的身份進入了杭州師范。后來的故事大家應該都有所了解，他創立了阿里巴巴集團，也就是淘寶。

　　所以他曾說過這樣一段話：“我永遠相信只要不放棄，就有機會。今天很殘酷，明天更殘酷，后天卻很美好，但絕對大部分人都死在了明天晚上，所以每個人不要放棄今天。”如果他沒有堅持讀書，沒有選擇通過學習改變自己的一生，可能至今還在出版社里送書。

　　人生需要堅持，學習也一樣，貴在堅持。學習過程中感到枯燥在所難免，很多人都因半途而廢，而最終一無所獲或收益很少。不少同學知道學習很重要，但是學習累了，作業多了，就失去學習的興趣，變得懶惰。根本原因，就是缺乏持之以恒的精神。不說大的，遠的，平常學習，一節課40分鐘，你能不能堅持，認真地聽完?一個晚自修，三節課你能不能堅持，認真地完成作業?學習是難，是枯燥。但正是因為它難，才有意義。如果你堅持下來，那么你就成功了。如果你知難而退，止步不前，就永遠不會取得好成績。相信自己，只要你有恒心、決心，這些困難都將成為你靠近夢想的墊腳石。

　　最后，送給大家冰心女士的一句話：成功的花兒，人們只驚于她現時的明艷，殊不知，她當初的芽兒，浸透了血和淚花。

　　我的國旗下講話完畢，謝謝!

國旗下講話：托起明天的希望 篇16

　　我有一個遙遠的夢想——做一個宇航員，飛去茫茫的宇宙，探索宇宙無窮的奧妙。

　　我的夢想我還給我的同學說過，雖然他們說我白日做夢，但我還沒有氣餒，我決定做好一切我能做的，我該做的。

　　我是一個調皮的小孩，你們認為我只會玩，從不會想其他的事情，不!你們錯了，我是調皮，但我的心早已飛向了那無人知曉的宇宙。我每一天都一而再，再而三的想長大后怎樣做才能當上宇航員……我一向沒得到一個正確的答案，明白有一天，我成績最差的表弟竟然考了100分，我迷惑不解地問：“你怎樣考的啊?你竟然考了100分!肯定做弊了，是不是?”他說：“我可沒有作弊，我考了100分是因為我考試的前幾天，認認真真地聽講，幾乎每分每秒都用在了學習上，所以我才有了這樣優異的成績。”聽了這番話，我感到如夢初醒，我明白了，從此刻開始，我主要的時間必須要用在學習上。

　　我望著天邊的紅霞，信心十足地說：“我必須能成功的……”

國旗下講話：托起明天的希望 篇17

　　在第一學期里，我們高三(18)班有幸被評為校先進班級、成績的取得，離不開老師們的關心、愛護和科學有效的引導，我們就像剛剛抽穗的稻谷，正在生長的黃金季節，而老師們用知識的甘露澆灌我們，使我們充實，令我們飽滿。

　　老師們給我們每一個學生制訂了切合自己的目標，讓我們攻重點，化難點，擊疑點，并以回報父母的感恩系列活動激發我們的內在動力，……

　　……高考的號角已經吹響，我們所有高三學子需要迎接的是一場更激烈的戰斗。在這緊張的學習時間里，我們需要調整心態，及時總結，溫故知新，查漏補缺，用百分百的熱情和專注投入到高強度的學習中去，用百分百的自信和頑強來正確地對待學習中的波動和挫折。相信，只要我們不懈的努力，擁有科學的方法、健康的體魁、積極的心態，六月的喜悅必將明媚每一個期待的眼神!

國旗下講話：托起明天的希望 篇18

　　同學們、老師們：

　　早上好!

　　今天國旗下講話的主題是《弘揚民族精神——從身邊的一點一滴做起》。大家都知道，我們中國是一個有著五千年中華文明史的泱泱大國，而這五千年中華文明史在一定程度上又是一部不屈不撓、積極進取、頑強奮斗的民族精神史。民族精神是一個民族賴以生存和發展的精神支撐。一個民族,沒有振奮的精神和高尚的品格,不可能立于世界民族之林。

　　從古到今，中華民族涌現了種.種弘揚民族精神的感人事例，多少仁人志士為維護祖國的榮譽和民族的尊嚴，不惜犧牲自己的個人利益甚至寶貴的生命。諸如：虎門銷煙的林則徐，血染吳淞口的陳化成，維新被殺的譚嗣同，推翻帝制的孫中山，橫眉冷對的魯迅，抗日獻身的張自忠，為共產主義事業而光榮犧牲的李大釗，寧可餓死也不領美國救濟糧的朱自清，還有放棄在國外學習、工作、生活的錢學森、華羅庚、李四光，以及無數為國捐軀的共產黨人都體現了這一民族愛國精神，他們是中華民族之魂。

　　民族精神在不同的時代有不同的內容和目標。在國家危亡的革命戰爭時代，民族精神主要表現在能挺身而出，舍生忘死，前仆后繼;在人民生命財產遇到危難時刻，民族精神主要表現在能見義勇為、扶危濟困、無私奉獻;而和平時期在日常工作學習中，民族精神表現在能愛崗敬業、勤奮進取、勇于創新;當代青少年弘揚民族精神，應表現在勤奮學習、練好本領，立志為振興中華、實現四化而努力攀登科學文化高峰，把自己鑄就成德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。

　　對于我們中小學生來說，培養民族精神是時代的需要，也是我們健全人格的需要，我們究竟要怎樣做才能具有民族精神呢?我認為應從我們應該從身邊做起、從現在做起,從一點一滴做起。如：

　　在日常生活中，我們的言行舉止中要能體現出對祖國，對人民，對學校、對老師和同學的熱愛。遵守學校的規章制度，服從老師的管理，主動關心和幫助需要幫助的同學。上課時應做到專心聽講，認真思考，大膽發言，認真學好老師所傳授的科學文化知識，練好本領。課外時，積極鍛煉身體，多做些有益身心健康的活動，多看些有益的課外書籍。就餐時勤儉節約，不管是在學校用餐還是在家中用餐，千萬不能任性妄為，傾倒大量的飯菜，浪費糧食。

　　愛勞動、講衛生也是體現一個民族素質的重要部分。我們要從小養成愛勞動，講衛生的好習慣。不亂丟廢紙果殼，不隨意吐痰、踐踏草坪，同時還要尊重他人的勞動成果，不惡意破壞并主動幫助打掃衛生的同學。

　　同學們，讓我們一起行動吧，弘揚和培養民族精神，學做了不起的中國人。 上周值周工作總結：

　　安全：

　　1、發現部分六年級學生課間時在樓道追逐打鬧做游戲。樓道不是活動場所，再加上來往的老師和同學特別多，在樓道活動或游戲容易發生安全事故。從今天起不準任何同學再在樓道追逐或游戲。

　　2、發現幾個四年級學生在圖書室外跳躍臺階的危險活動。從臺階上往下跳躍非常危險，如果跳躍時不小心滑倒，后果將不堪設想。請同學們今后在做各種體育活動或游戲時，要先想想是否有危險性，不要等到受到傷害后才知道后悔。

　　3、上周許多中午回家吃飯的同學，總是忘帶出入卡，經常寫請假條讓老師簽字。上周集體朝會已經做了強調，本周起出校門時要憑出入卡通行，中午回家吃飯同學們一定記得帶好出入證。其余同學未到規定時間絕不能私自進出學校。同時提醒住校學生以及上早晚自習的同學必須遵守相關紀律，服從學校管理、尊重門衛，配合門衛做好進出登記，否則學校將取消這部分同學的住校和上早晚自習的資格。

　　學習：

　　1、在晨讀方面，二年級、六年級2班、八年級、九年級做得較好，上課前，雖然老師還沒到教室，但是也能聽到朗朗的讀書聲。一、在幾次巡查中都發現，一些班級的部分同學在教室中走來走去或無所事事，有的甚至還和幾個伙伴玩起了扇卡的游戲。早上是讀書的最好時間，同學們到校后無論教室中有無老師，有無同學領讀，我們都應自覺地朗讀或學習，不要把早上的大好時光浪費掉了。

　　衛生：

　　1、 各班衛生打掃認真及時。但在保持方面還做得不夠，尤其是教室中垃圾桶周圍的衛生比較糟糕。

　　2、營養餐過后，有的同學將包裝袋以及蛋殼有亂扔現象，垃圾桶周圍、樓道、操場甚至廁所中都扔有。營養餐應集中在教室就餐，不能帶出教室。另外，養餐是國家給農村青少年一代的關愛，我們不能隨意浪費。

　　就餐禮儀：

　　1、 各班就餐時，要排好隊，不插隊。

　　2、 就餐在教室中進行，不能四處游蕩就餐。

　　3、 飯菜及食物殘渣不能散落或亂扔。早晚在食堂就餐時，食物殘渣放在桌上的盤中，就餐后將散落在桌上的飯菜收拾干凈。

　　4、 “誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”就餐時要吃飽，但不能浪費。

　　此外，請各班每天及時在教室中黑板上以及在小學教學樓下通道中的黑板上寫出出勤人數，以便于值班每天做好統計。

　　最后，本周星期四是我們中華民族的傳統節日——中秋節，提前祝愿全校老師和同學中秋快樂，全家幸福。

國旗下講話：托起明天的希望 篇19

　　朋友，你明白嗎愛有多少我對你說，愛有許多種，朋友之間的愛，那是友誼;父母子女之間的愛，那是親情……我覺得其中最偉大的愛是友誼。

　　你肯定要問我為什么，那就讓我來告訴你吧!

　　我以往經歷過這樣的一件事情。那天，爸爸媽媽全都去上班了，而我卻生病了，病得我起不了床。可是，我想到那時候接近期末，正在復習。不去吧，沒有復習到，萬一考試碰到這種題目怎樣辦;去吧，我實在無力。我想為了學習我必須去上學。我勉強地站了起來向門口慢慢移動著腳步。這時，鄰居小紅跑過來對我說：“你別去了!我給你向教師請假。”我一邊緩慢地移動著腳步，一邊咳嗽著說：“不……不行……今日……復習……”小紅輕輕地說：“身體要緊，我會幫你把復習的86.資料拿回家給你。”說著，她扶我走到房間里躺下。那時的我渾身無力，只好睡在床上，難過地閉上了眼睛。小紅這才輕輕地走開了。她去上學了。這時，我沒有睡著，只是閉著眼睛想起了許多往事。我想自我以往罵過她，說她笨，樣貌難看……可是她卻對我這么好，我真不應當呀!不一會兒，我真的進入了夢鄉。這一覺竟然睡到了午時四時。

　　當我醒來，就看到小紅進來了。她背著書包，右手拎著一個大袋子。看來她放學以后沒有回家，直接來到我家。我感動得問她：“你怎樣不先回家”她說：“你不用管我，安心養病吧!”說著她從袋子里拿出了一盒治咳嗽的藥，之后，她去拿了熱水瓶倒了一碗水。她把水吹吹涼，雙手捧著遞給了我說：“快吃藥!吃了這種藥你會很快就好的。”我拉住了小紅的手說：“小紅，你真好!”這時，我那不爭氣的淚水落了下來，滴在了小紅的手上。小紅也哭了。她的淚水落在了我的手上。她說：“好好的，怎樣哭了”說著，我們兩個人都笑了。然后，她遞給我復習資料，并且跟我講解著……

　　你說我們這種朋友之間的愛偉大不偉大。

國旗下講話：托起明天的希望 篇20

　　“媽媽啊媽媽，親愛的媽媽，您用那甘甜的乳汁把我撫養大……”每當聽到這甜美的歌聲，我就不禁心潮澎湃。我們每個人都是在祖國媽媽的懷抱里長大的。還記得國慶典禮時天安門廣場上那張張洋溢著幸福笑容的臉龐嗎?聽著那雄壯的國歌，看著那隨風飄揚的五星紅旗和威武的三軍儀仗，人們個個欣喜若狂，激動萬分。我也在電視機前興奮得手舞足蹈：“祖國，我愛你!”

　　我們現在的幸福生活來之不易，它是用無數革命先烈的鮮血和生命換來的。雖然我們偉大的祖國以前飽受凌辱，但是，你看，那沉睡多年的東方雄師已經蘇醒!

　　“我是中國人，我愛自己的祖國!”從我呱呱落地的那一刻起，這句話就不時在我耳邊響起。愛祖國，就要從身邊的一點一滴做起。不亂扔果皮紙屑、不打架、不罵人、上課遵守課堂紀律、認真聽講、好好學習，我想這都是愛祖國的具體表現吧!

　　愛祖國，我們這些做小學生的就要好好學習。那些上課喜歡竊竊私語、左顧右盼的行為是愛祖國的表現嗎?不，這不是!努力學習，遵守紀律，認真完成老師布置的每一項任務，這才是愛祖國的表現!

　　愛祖國，我們這些做小學生的就要搞好團結。那些在班里錙銖必較、滿嘴臟話的行為是愛祖國的表現嗎?不，這不是!團結一心，共同進步，這才是愛祖國的表現!

　　愛祖國，我們這些做小學生的就要自尊自強。那些在生活中自甘墮落、崇洋媚外的行為是愛祖國的表現嗎?不，這不是!自尊自愛，積極上進，有民族自豪感，這才是愛祖國的表現!

　　愛祖國，我們這些做小學生的就要尊老愛幼。那些在生活中恃強凌弱、目無尊長的行為是愛祖國的表現嗎?不，這不是!幼吾幼以及他人之幼，老吾老以及他人之老，這才是愛祖國的表現!

　　愛祖國，我們這些做小學生的還要……

　　梁啟超先生說過：“少年強則國強，少年富則國富。”作為新中國的接班人，我們任重而道遠。努力吧，朋友們，點滴之事從我做起，祖國永遠在我們心中!

國旗下講話：托起明天的希望 篇21

　　親愛的同學們：

　　大家下午好!

　　在經歷了初中近三年，九百余天緊張、充實的學習、生活后，今天，我們終于走到了百日中考沖刺的跑道上。在距離20~~年中考僅剩100天的時間里，我們依然相聚在這里，相互鞭策、相互激勵，為的是實現我們共同的奮斗目標，為的是圓同學們寒窗十年來心中的夢!

　　同學們，進入初中以來，你們踏過書山坎坷，你們渡過學海茫茫。你們朝夕相伴，那每一個陽光遍地、書聲瑯瑯的清晨，那每一個樸實真誠、燦爛如花的笑臉，那每一個激情四射、青春飛揚的身影，都將是停泊在我們心湖中最美好的記憶。

　　仿佛是剛剛接到城關中學的初中錄取通知書，仿佛是還沉浸在剛進入校園的興奮中，仿佛是剛剛升入初三，昔日“一切從頭開始”的誓言還回響在耳畔……是啊，回首三年的初中生活，一切還近在眼前。曾經歡暢地笑，曾經痛快地哭，曾經深夜里的孤燈奮戰，曾經夏日里師生的汗流滿面……三年來，我們一起披星戴月、寒暑不停、發奮進取。春寒料峭中有我們執著的追求，夏雨滂沱中有我們跋涉的身影，秋風瑟瑟中有我們勃發的激情，冬雪飄飛里有我們堅定的足跡，這不懈的努力、頑強的拼搏，都只為即將到來的中考!

　　如今，20~~年中考已進入倒計時階段，再經過100天，你們將迎來人生旅途中又一次重要的考驗——中考，雖然成功的路不止一條，雖然衡量成功的標準也不止一個，但是，作為檢驗同學們初中學習生活重要尺度的中考，卻始終是我們施展才華的平臺。“江山代有才人出，各領風騷數百年”，在中考這個大平臺上，歷屆初三學子盡展風采，為我們樹立了一個又一個鮮活、生動的榜樣，相信同學們會以這些身邊的人為楷模，用自己的拼搏和智慧，為母校再增光輝!

　　“生命不打草稿，人生沒有彩排”，大家要在這百天的時間里，忘記一切煩惱，放下貪玩之心，保持積極樂觀的心態，面對苦楚，展現笑容，珍惜每一分每一秒，最大限度地提高學習效率，緊跟老師的腳步，把老師的教誨變成自己最堅實的基礎，要用汗水澆灌我們理想的花蕾，用行動兌現我們青春的諾言!在距離中考還有100天的日子里，同學們更應該惜時如金，提高復習效率。100天是一個定數，沒有任何辦法可以增長，100天的復習卻可以有不同的質量，這就要看我們能否開發出智慧和意志的最大潛能，獲得最大的爆發力。

　　再過一百天，我們就要整裝上陣，踏上神圣莊嚴的中考戰場。中考，是人生征途中最激動人心的驛站之一，它對翻開我們生命中嶄新的一頁有著不可估量的作用。要獲得成功，需要你掌握制勝的武器，需要你尋到有效的途徑。這制勝的武器是：科學的學習方法，勇敢的探索精神，嚴謹的思維方式和健康的心理素質。有效的途徑是：遠大的人生目標，勤奮的進取精神;堅韌頑強的恒心毅力，冷靜理智的平和心態;戰勝一切的英雄氣概，永不言敗的壯志豪情。

　　有你們的地方，一定會有老師的身影;有你們的時刻，一定會有老師陪伴。風雨中我們師生同行，用愛心和智慧搭起階梯助你登上頂峰!我們會一如既往，全身心投入到工作中——在業務上做到精心備課，精心選題，精心上課，精心批改，對學生的疑難問題，熱情解答;在管理上做到精益求精，集思廣益，群策群力，全員參與，全員管理，絕不放棄任何一名學生。

　　“滄海橫流，方顯英雄本色”，人生總是在競爭中不斷超越，生命總是在拼搏中閃放光茫。既然我們選擇了中考，我們就沒有理由退縮，讓我們從今天開始好好把握生命的每一分鐘，做好手中的每一道題，走好腳下的每一步路，為心中的夢想。為自己的前途命運，為父母明天的微笑，帶上理想的頭腦，握緊有力的拳頭，勇敢地挑戰20~~年中考!希望由我們來實現;奇跡由我們來創造!奮斗100天，讓夢想乘上飛翔的翅膀!沖刺100天，讓我們共同創造輝煌!為此，我想再提醒大家注意以下三點：

　　第一點：堅定信心，增強毅力，相信“天生我才必有用”。盡管目前的學習中可能仍還有不盡人意之處，目前的成績與心中的理想還有一定的距離，但應該看到，初三以來，自己還是在學習上克服了很多困難，堅持走到現在，那么，再咬緊牙關，完成最后100天的沖刺，勢必會有新的突破。畢竟努力了，就不后悔!

　　第二點：昂揚斗志，平靜心態。沖刺階段的100天，讓人振奮，躍躍欲試;又讓人心懷忐忑，不安中交織著紛亂的心緒。面對即將來臨的中考，一位曾經的中考狀元說得好：既要激情似火，又要心靜如水。同學們，越是在大賽來臨之際，我們就越是應該保持平和的心態，克服急躁的心理，努力擺脫各種不良情緒的干擾，爭取以最佳的知識水平、最佳的心理狀態，迎接中考的到來。沖刺的路上，你難免還會遇到新的問題、新的困難、新的苦惱，不要怕，記住，去找老師，去和老師談一談。中考無小事，老師和學校一定會堅定地站在同學們的左右，為同學們的揚帆遠行保駕護航!

　　第三點：珍惜在校的每一天，上好每一節課，抓住每一次練習機會。距離中考的100天，也是同學們初中階段學習生活的最后100天，懷著感恩的心、懷著為母校爭光的志向，做一天母校的孩子，就要讓母校放心一天。同學們，讓我們用最后的勤奮來迎接命運的撞擊，讓我們用不懈的努力、堅定的信心、良好的心態，來迎接20~~中考的到來。

　　人生尚有幾十年，中考剛剛一百天。同學們，記住這句話：我的初三我主宰。天道酬勤，有付出必有收獲。同學們，趕快行動起來吧，沿著中考奪優之路，堅定地走下去，一定會海闊天空，在流火的六月給父母一個驚喜，為母校增輝。最后預祝每一名同學在20~~年中考中金榜題名!

　　謝謝大家!

國旗下講話：托起明天的希望 篇22

　　尊敬的__：

　　記得愛因斯坦有句名言：“一個人取得的成績往往取決于性格上的偉大。”而構成我們性格的，正是日常生活中的一個個好習慣。好習慣養成得越多，個人的能力就越強。養成好的習慣，將為人生的成功打下堅定的基石。人在幼時養成的習慣，就像人天生自然固有的一樣，難以更改。“天下難事，必做于易;天下大事，必做于細。”良好的習慣可以造就美好的未來。

　　以前，逯校長曾經給我們講過這樣一個故事：一家要求很高的外資企業招工，一些學歷水平、身高樣貌等客觀條件都很不錯的年輕人，過五關斬六將，進入了最后一關——面試。可是，未曾想到，沒有提問，沒有出題，短短10分鐘，他們都失敗了。原來總經理借故離開了5分鐘，這些年輕人便得意非凡，圍著總經理的大寫字臺，看看這個材料，翻翻那個資料。10分鐘后，總經理回來了，說：“面試已經結束”。他們納悶，總經理說：“很遺憾，你們沒有一個被錄取，因為公司從來不錄取那些亂翻東西的人。”這些年輕人一聽，頓時捶胸頓足：“我們長這么大，從沒覺得亂翻別人的東西是多大的錯，有這么嚴重!”

　　聽到這些，有些人可能會想：這點小事算什么，是不是小題大做了?這個真實的事例告訴我們，知識、能力固然重要，但好的習慣往往能為你插上成功的翅膀，不經意間，助你一臂之力。一個壞習慣也常常能讓你從懸崖上重重地摔下。

　　在我們的校園中，不難發現：有的同學到校后卻發現，把作業、眼鏡、課本等落家里;有的同學整個書桌抽屜一片凌亂，上課時，老師讓他拿個本子，沒有一兩分鐘解決不了問題;也有的同學，上節課發的練習題，下節課就找不到了;還有的同學喜歡隨便拿他人的玩具玩弄今日的習慣，決定我們的明天。因此，在今天的學習生活中，一定要養成一些好的習慣，比如：習慣于隨時整理，養成整齊的習慣;習慣于主動打掃衛生，形成熱愛勞動的習慣;習慣于說聲“謝謝”、“你好”、“對不起”，形成以禮待人的好習慣;習慣于每天堅持鍛煉，形成健美的體魄;同學交往中習慣于理解、寬容，便能化干戈為玉帛;習慣于去用心觀察，才能形成好的觀察能力;習慣于提前預習，課后復習，才能形成高效的學習方法……

　　人們常說，“播下一個行動，便會收獲一種習慣;播下一種習慣，便會收獲一種性格;播下一種性格，便會收獲一種命運。”但好習慣不是天生的，而是靠一點點養成的，是一天天努力的結果。“不積跬步，無以致千里”，我們要時時、處處、事事都嚴格規定自己，從我做起，從一點一滴的小事做起，養成良好的習慣。只要你養成了良好的生活習慣、學習習慣、專注的習慣、反省自己的習慣、勤勞的習慣、珍惜時間的習慣等等，進步便會常伴你前后。為此，我向全體同學提出養成好習慣的幾點建議，供大家參考：

　　一、要保證充足的睡眠。充足的睡眠是提高學習效率和保證學習成果的重要保障。當晚上宿舍熄燈后，大家都應該安靜入睡，用飽滿的精神狀態迎接新一天的學習生活。

　　二、要增強時間觀念。效率是學習的重要因素。高效率是取得優異成績的一件法寶。平常跑操集合時有些同學時間觀念不強，這也從側面反映出學習中的效率問題。因此，我們一定要培養時間觀念，提高效率。那么，你就會比別人有更大的機會成功。

　　三、要培養自立能力。盡量減少家長來探望的次數，讓家長放心，同時我們也能按照計劃學習;返校時不用家長送到宿舍門口，自己的事情我們自己可以處理好，從一點一滴中培養自己的能力。

　　四、要培養責任意識。努力學習，豐富知識，是我們的責任;尊師敬長，團結同學，是我們的責任;認真完成值日，是我們的責任;恪盡職守，為班級多做貢獻，是我們的責任責任無分貴賤，每一次擔當都是一次成長。勇于擔當，是每一名高中生的必備素質。

　　這些都是好習慣中的一部分，還有許多好習慣需要大家認真總結。習慣決定性格，性格決定命運。成功是眾多好習慣的集合體，而一個壞習慣則可能導致滿盤皆輸。因此，我們只有在日常中不斷積累和培養好習慣，才會找到適合自己的方法，在學習中事半功倍。展現出唯我獨尊的霸氣。愿同學們從小將“好習慣，好人生”的種子埋下，用恒心去澆灌，去成就生命的精彩!良好的習慣是一個人成功成才的基礎，有了良好的習慣，便會在學習生活中事半功倍，走向成功，鑄造輝煌的未來。

　　我的演講完畢，謝謝大家!

國旗下講話：托起明天的希望 篇23

　　老師們、同學們：

　　早上好!

　　我今天的講話主題是“緬懷先烈，不負年華”，

　　"人間三月芳菲始，又是一年清明時”。清明節是中國最重要的傳統節日之一。它不僅是一個踏青遠足、親近自然、催護新生的春季儀式，也是人們祭奠祖先、緬懷先人的節日，更是中華民族認祖歸宗的紐帶。

　　大家是否知道清明節的來歷呢?傳說春秋時期晉文公重耳流離逃亡時，大臣介子推以割腿肉為重耳充饑，重耳繼位后，介子推拒不受祿，并與母親逃至綿山，晉文公火燒綿山意圖逼其出山，結果介子推以死相拒，臨死還以血詩力諫晉文公要清明為政。此后，晉文公便把放火燒山的這一天定為寒食節，以示紀念，第二年，晉文公登山祭祀時，發現介子推臨死前，身邊燒焦的枯柳，死樹復活，綠枝千條，晉文公便把復活的老柳樹賜名為“清明柳”，又把這天定為清明節。所以清明節這一天，不僅有折柳、踏青、吃寒食的習俗，祭祖掃墓更是其重要內涵。因為寒食與清明日期接近，并且都是掃墓的日子，漸漸的，兩個節日就合二為一了。

　　又是一年清明節即將到來，讓我們不由得再次生發出無盡的懷想和感慨。我們要懷想的，除了自己逝去的親人之外，還有那些為中華民族復興而犧牲的先烈們，在中華民族面臨生死存亡的危險時刻，他們用自己的血肉之軀筑起了長城，與入侵者進行著殊死拼搏。在他們的鼓舞下，成千上萬“不愿做奴隸的人們”站起來，高唱著“義勇軍進行曲”，去繼承未盡的事業，建立了人民當家作主的新中國;在社會主義建設最需要的時刻，又是他們毫不猶豫，挺身而出，把寶貴的生命無私地獻給了祖國和人民，把滿腔的熱血灑遍祖國大地。他們以日月當鼓，銀河作弦，奏響叱咤風云的生命禮贊!在和平的年代里，無數英烈以他們的身軀和行動，再次為人民舉起抵擋天災人禍的盾牌，在抗洪救災，抗震救災，及任何人民最需要的時候，他們都挺起脊梁出現在第一線。恢宏的時代造就了先烈們不朽的傳奇。同學們：先輩們在艱難困苦中，用青春和生命塑造的民族魂;我們沒有理由遺忘!在清明節來臨之際，讓我們對先烈們表示深深地緬懷。

　　同學們!我們都是幸運的，我們生長在新時代，擁有富足的.生活，接觸著最新的信息資源，網絡和游戲成為我們的熱話題。也許這個時代給予我們太多的是享樂與自在的生活，我們不屑于談革命、論精神，甚至常常對此嗤之以鼻。以至于你我常常忘了時代賦予我們的責任!雖然我們不需要像先烈們那樣拋頭顱、灑熱血，用身軀筑起共和國的長城，但是我們應該承擔起應有的責任，那就是：珍惜美好的青春年華，記住我們的青春誓言，努力學習，知融入，明廉恥，追求真知，掌握本領，報效祖國，不要辜負家長的期望，不要辜負老師的期望，更不要辜負自己的青春年華。

國旗下講話：托起明天的希望 篇24

　　尊敬的各位老師、各位同學：

　　青春是一座知識的寶塔，灑下千千萬萬青年的汗水;青春是一棵正在茁壯成長的樹，備受風吹雨淋的考驗 ;青春是一朵含苞欲放的花蕾，欲向世界展現獨自的風姿; 青春是一個美夢，卻終有夢醒的一天;青春是一條小河，卻終有干涸的一天; 青春是一道彩虹，卻終有消失的一天;青春是一朵盛開的鮮花，卻終有凋落的一天;青春是握在手里的細，不知不覺已然漏去;青春是天上的一顆流星，雖然美麗卻瞬間逝去;青春是幸福留下的陣陣香氣，想要珍惜它已離去。 爾時的我，是多么希望人生燦爛輝煌啊!我記得小時候經常喜歡幻想，晚上做夢都想著人生最開心的時刻。說實話，到現在我覺得人生還處于一個童真時代。在父母的眼里，我永遠是一個孩子。

　　上小學的時候，我就自己能穿著了，不需要父母幫助。那時候的我就像一顆種子播種在土地上長成了根枝葉。因為那時我明白自己能做的事就不能依靠別人做。小時候就有一夢想，其實現在不能說是夢想吧，只是一個幻想而已。

　　后來直到中學，我終于明白了我的夢想是什么。在高中時，我明確了一個目標，并且堅定不移地朝著這一目標奮斗。高中三年付出了三年、努力了一年，收獲的是笑看一朝時。不管結果怎樣，但是我相信，只要努力付出了就一定有收獲。曾經的付出讓我青春無悔!

　　懷揣著進入大學的夢想，我來到了大學的殿堂。一踏入大學的門口，大學的一切讓我眼前一亮，完全和高中時一個在課堂上一個在社會上。在大學里，青春是綻放著活力，五彩繽紛的天空的等著我們去繪制美好的藍圖。在大學里，我們是扮演著不同的角色，心有多大舞臺就有多大。夢想讓我從一個黑夜里走向了黎明，夢想讓我在河的這邊跨過了河的對面，讓我在危難之刻轉入為安。

　　夢想是石，敲出星星之火;夢想是火，點燃熄滅燈;夢想是燈，引你走向黎明。我覺得人活著就是為追求夢想，沒有夢想，人生就如同沒有靈魂的軀體。有一個很火的綜藝節目，那就是《中國好聲音》。我很喜歡看這個這節目，從每個參與這個節目人的身上都能學到知識。他們每一位學員，我覺得都能激勵我們、鼓舞我們。其實啊，人生沒有一帆風順，成功絕非偶然。一個人的成功，他背后付出了千千萬萬的努力，可想而知，我們是不是光有了夢想其實還不行，我們還要確定計劃。然后沿著我們的計劃一步一步的往前走。

　　少年強則國強，少年富則國富，少年獨立則國獨立。周恩來說過一句話：為中華之崛起而讀書!今天我們國家已經崛起了，那我們就不是為國家崛起而讀書，而是為了國家建設發展而讀書了。其實這些話說大了，國家在不需要我們這樣做，我們只要為自己的生活而奮斗就好了。我們每個人都發展好了，那我們國家就強大起來了。

　　少壯不努力，老大徒傷悲;黑發不知勤學早，白發讀書方悔遲。青春是我們人生的黃金時期，我們不好好為我們的夢想奮斗怎么能行呢。人生不是因為你做過了什么事而后悔，有事啊，恰恰是你沒有做過的事，而最終你感到后悔。

　　我們正處于一個青春年華之時，這時候是人生散發燦爛火光好時刻。我們這時不好好努力奮斗，到了老的時候想去旅游時自己卻躺在病床上。那時候真的是很可惜啊!我想啊，是雄鷹就要翱翔;是蛟龍就要騰飛，人生能有幾回搏，青春之時不搏更待何時。

　　我記得哈佛大學有過這樣的一句名言：此時你在學習，你將圓夢：此時你在打盹，你將做夢。青春讓夢想飛揚，而夢想又是在青春這里起航。

　　我的青春志在藍天，我要高飛;我的青春志在大海，我要遨游;我的青春志在森林，我要堅強;我的青春志在現在，我要奮斗!

國旗下講話：托起明天的希望 篇25

　　父親的愛是無言的，是默默付出的，父愛是一種默默無聞，寓于無形之中的一種感情，僅有用心的人才能體會。

　　父親外出打工，家里沒人，僅有我一個人，我去送父親，他讓我拿著手機等我回到家以后給他打個電話。去的時候是父親騎著電動車載著我，父親一而再再而三的叮囑我，我每每都是嗯一聲，我坐在電動車后面抱住父親，臉貼在父親背上，世上最溫暖的莫過于父親的后背。

　　到了地方，父親把包背上，走在那泥濘的土坑，那花白的頭發，佝僂的腰，正一步步艱難的走向彎曲不平的小路，我的內心崩塌了，這還是年輕力壯把我高高舉在頭頂的父親嗎?我的淚奪眶而出，父親老了真的老了……

　　時光呀，請放過我的父親，不要讓他在變老了，請讓疾病與痛苦遠離我的父親，他的黑發不需要白發的渲染，請把青春還給他，時光啊!

國旗下講話：托起明天的希望 篇26

　　老師們、同學們：

　　“春暖花開，萬物復蘇”，當我們置身于明艷春光、陶醉于鳥語花香時，你可曾知道各種致病菌也在迅速地生長。(目前正是)春夏之交，氣候變化無常，早晚溫差較大，導致人的抵抗力下降，一些春季傳染病也在悄悄地開始傳播。預防春季傳染病不容忽視。

　　春季常見傳染病有以下6種：

　　1、水痘

　　患病初期有發熱、頭疼、全身倦怠等癥狀，發病24小時內出現皮疹，發病前2天和發病后6天都具有傳染性。

　　2、流行性腮腺炎

　　患病初期有發熱、頭疼、無力、食欲不振等癥狀，發病1-2天后出現顴骨弓或耳部疼痛，然后出現唾液腺腫大，通常可見一側或兩側腮腺腫大。發病前6天至發病后9天具有傳染性。

　　3、流行性感冒

　　患病初期出現發熱、頭疼、肌肉疼、乏力、鼻炎、咽喉疼和咳嗽等癥狀。流感病人是傳染源，主要在人多擁擠的密閉環境中經空氣或飛沫傳播，也可通過接觸病人的分泌物傳播。

　　4、麻疹

　　患病初期出現咳嗽、流涕、發熱、眼紅及口腔內出現白點，3—7天后皮膚會出現斑丘疹，通常由面部擴散到全身。嚴重者呼吸系統、消化系統及腦部都會受影響，可導致嚴重后果甚至死亡。

　　麻疹病人是傳染源，主要通過飛沫或接觸病人的鼻咽候分泌物傳播。

　　5、手足口病

　　手足口病多發于學前兒童，，主要癥狀是手、足、口等部位出現斑丘疹、皰疹、少數病例出現腦膜炎、腦炎、腦脊髓炎、肺水腫等。

　　該病主要通過消化道、呼吸道和密切接觸等途徑傳染。

　　6、禽流感

　　主要出現高熱(38度以上)、咳嗽、咽喉疼、頭疼、全身不適等癥狀。主要經過呼吸道感染，也可以通過密切接觸感染到禽類及其分泌物、糞便、受污染的水而感染。

　　預防要點：

　　1、在人群集聚場所打噴嚏、咳嗽要用手絹或紙巾掩蓋口鼻、不隨地吐痰，不要隨意丟棄擦鼻涕、吐痰使用過的紙巾;

　　2、勤洗手，不用污濁的毛巾擦手;

　　3、雙手接觸呼吸道分泌物后應立即洗手或擦干凈;

　　4、避免與他人共用水杯、餐具、毛巾、牙刷等物品;

　　5、注意環境衛生、室內通風。如周圍有呼吸道傳染病人，應增加通風換氣次數，注意保暖，衣服、被褥要經常曬太陽;

　　6、多喝水，多吃水果蔬菜，增強免疫能力;

　　7、盡量避免到人多擁擠的公共場所;

　　8、盡量避免接觸貓狗、禽鳥、鼠類及其排泄物，一旦接觸，一定要及時洗手;

　　9、發現死亡或可疑患病的動物，不要接觸，立即報告;

　　10、 不吃不衛生的食品，如不合格的零食;

　　老師們，同學們，希望你們養成良好的衛生習慣，在享受美好生活的同時，重視春季流行疾病的防控。祝愿大家：人人都有好身體，天天都有好心情!

國旗下講話：托起明天的希望 篇27

　　對著天空微笑，你會收獲一縷燦爛的陽光;對著花兒微笑，你會收獲一股淳樸的花香;對著親人微笑，你會收獲一聲溫暖的問候;對著朋友微笑，你會收獲一份真摯的友誼。可是當你應對自我的敵人的時候，你是否還能這樣坦蕩的露出你的微笑?

　　死亡是每個人一生中最大的敵人，可是應對死亡你會微笑嗎?應對死亡水都會膽怯，要明白當你越畏懼死亡它就會離你越近。魯迅先生在《紀念劉和珍君》就說寫出了他坦然應對死亡的勇敢與從容。文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”讓我們明白了應對死亡我們也能夠像魯迅“劉和珍君”一樣坦然和從容，當死亡靠近的時候我們也能夠有“留取丹心照汗青”的酬情壯志。所以應對死亡，微笑吧!或許你會收獲一顆堅毅的心。

　　人生的第二個敵人就是我們真正的敵人，對于那些有著國仇家恨的敵人，對著那些讓人恨之入骨的敵人，你回微笑嗎?不，你不會。人生最難以化解的就是仇恨。多少人因仇恨而生死兩別，又有多少人因仇恨而失去幸福。“一笑泯恩仇”一個微笑就能夠摸去從前的傷痕，淡化過去的傷痛。所以應對敵人，微笑吧!或許你會收獲一顆寬大為懷的心。

　　人生最難以戰勝的敵人就是自我，有人說過“人生最大的敵人就是自我，想要超越別人就必須先超越自我，要想看到別人的短處，首先要看到自我的不足。”有的人因為自我犯過的一點錯就耿耿于懷，那樣不僅僅給自我的壓力大，給朋友也帶來了不便。但有的人呢，卻在犯錯的過程中不反思不悔改。“人非圣賢，孰能無過”只要你有著一顆改正錯誤的心態，即使你是一個失敗的人，你也終會成功。所以應對自我，微笑吧!或許你會收獲一顆明凈豁達的心。

　　每一個新生兒誕生的時候都會哇哇大哭，為什么他們來到世上不是笑著迎接美麗的世界，而是先大哭一場呢?

　　我想這是上帝賜予每個新生兒最好的禮物，告訴新生兒們人生并不是一帆風順的，惟有辛勤勞動才能收獲最大最甜的果實;惟有不懈的努力才能看到成功的曙光;惟有嘗盡人生的苦果之后，才能什么是真正的甜;惟有哭過后的嬰兒才能露出最美麗的笑容。歷經風雨后才能看到璀璨的人生，才能舞動精彩的人生。

　　哭過之后，你才會燦爛微笑;失敗之后，你才會更加成功;失去之后，你才會擁有更多;跌倒之后，你才會越挫越勇!

　　只要微笑，一切困難都會顯得那么渺小;只要微笑，你就能看見陽光;只要微笑，你就能聞到花香;只要微笑，你就能感到春天般的溫暖;只要微笑，你就能收獲更多的微笑!

國旗下講話：托起明天的希望 篇28

　　尊敬的老師、親愛的同學們：

　　早上好!

　　上周，老師辦公室傳看著一段視頻。那是高二(9)班在社會實踐基地表演的舞蹈《天亮了》。沒有燈光，沒有舞臺，就在粗糙的水泥地板上，能將“我想要緊緊抓住他的手，媽媽告訴我希望還會有”的生離死別演繹得如此讓人動容、不經潸然淚下，除了音樂作品本身的感人背景，更重要的是因為表演者用心舞蹈、傾情投入。今天我講話的主題是：談談用心做事。

　　每年高考，學校食堂都會為高三同學精心準備可口多樣的免費午餐，并送上金榜提名的誠摯祝福。從校長到老師都會穿上紅衣服為高三同學加油送考;為了讓同學們運動方便，學校將籃球全放在靠近球場的門崗，同學憑餐卡即可自由借用;價值數萬的鋼琴放置在圖書館走廊，讓同學們觸手可及、隨時彈奏;配置優良的理、化、生、信息專用教室，在確保安全的條件下，課余時間為競賽小組的同學自主實驗、研究提供最大限度的便利……等等。正因為學校自辦學以來，用心地想同學們之所想，解同學們之所需，盡力為大家的學習和成長提供“優質的教育服務”，才有附中今天來之不易的良好口碑，才有離開附中的學子還以各種方式為母校點贊。

　　每天中午，南太武山下都有一道獨特的附中風景。那就是不少老師犧牲休息時間，自發地陪著學生背單詞、做作業、解疑惑、伏桌子。“無聲潤物三春雨，用心育得鳳凰開”。三年如一日，老師慈母般地用心教育，使我校中考成績連續四年位居全市170多所公辦校前列。

　　短短幾年，附中“小小年紀大作為”，辦學成果令人注目，搶眼成績單的背后鐫刻著“以生為本，用心育人”。

　　每周六晚周末講座雖然是7：00開始，但6：30前一號報告廳的燈光、設備準會開起。同學們可以早早入座，不致天黑了擁在門口等候。老師到了只要插上u盤便可開講。在這里要感謝負責周末講座的高二江藝、楊琦同學長期以來的用心服務;走過九(4)班的走廊櫥窗，不免駐足瀏覽“致初三同學的五封情書：初三的你需要珍惜、需要方向、需要勇氣、需要灑脫、需要堅持”。其主題鮮明，設計精心，文字有力。而有的班級臨近檢查評比時，匆匆貼上幾張字畫湊版面，內容空洞，主題模糊;每天放學，八(1)班的窗戶里里外外總是扣得嚴嚴實實，窗簾總是拉得整整齊齊。這是每個班級、每個同學都能做到的小事，可“三關”工作做得如此到位的又有幾個呢?說到底還是“用心”二字。完成同樣的任務，用心與否，效果大相徑庭。

　　高考前夕，我去林嶸灝宿舍巡查，已是數學強項的他還在心無傍騖、爭分奪秒地練習基礎題。我寒喧一句：“還在做題。”他說：“再練練，怕失誤。”而后又低頭奮筆疾書。用心投入、用心自省的學習習慣，助他在高三復習路上節節攀升，最終15歲圓夢中科大。

　　全國勞動模范李素麗說：“認真做事只能把事情做對，用心做事才能把事情做好。”“用心做事”其實就是一種注意力、思考力的高度集中，是一種對每一件事情都高度認真負責的人生態度，是一種不達目的不罷休的堅強意志。俗話說，功夫不負有心人。只要用心去做，個人、集體的大事小事總會做得更加近如人意。

　　同學們，年輕沒有什么不可以。恰同學少年，風華正茂;用心追夢，助夢成真!

　　謝謝!

國旗下講話：托起明天的希望 篇29

　　尊敬的各位領導，敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　我是來自~~班的~~。迎著九月的微風，我們相聚在國旗下，享受此刻精神的洗禮。能代表高一新生在此發言，我感到非常的榮幸!首先，請允許我代表高一新生，向辛勤培育我們的全體老師表示深深的敬意。

　　昨天，我們懷著對高中的無比向往與憧憬，抱著必勝的信念，在激烈的中考競爭中脫穎而出;今天，我們走進~~高中這塊成長的沃土，在這塊沃土上播種希望，放飛夢想。~~高中是一所省重點高中，有整潔的校園，有一流的教學設施，有良好的校風校紀，更有那可親可敬的教師團體。在他們的辛勤培育下，一屆又一屆的莘莘學子在這里圓夢騰飛。今天，我們為進入~~高中而驕傲，同時，我們也感到了身上背負的重擔。~~高中輝煌的延續是我們的責任，也是實現我們價值的體現。我們將用飛揚的青春、跳動的熱情來續寫~~高中的歷史，同時用求知的艱辛和拼搏的快樂來填充我們生命的色彩!

　　新的學期開啟新的希望，新的空白承載新的夢想。為了讓我們的夢想順利成為現實，我認為，學習應當成為我們生活中必不可少的組成部分。學習，從大的方面來說，是“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為來世開太平”，從小的方面來說，只有不斷地學習，才能發現自己的不足，使自己更加聰慧，為日后走向社會、融入社會打下深厚扎實的基礎。同時，學習是一種提高自我必要的途徑，我們在學習中解除了自己的迷惑，在學習中增長了見識，獲取了更多的信息，讓視野更開闊，讓思路更敏捷，讓心靈更充實，學習為我們通往理想之路，指明了前進的方向。

　　新的學期蘊含新的機遇，新的學期面臨新的挑戰。高中不是初中的終點，而是邁向大學，走向人生的新起點。昨天已經過去，今天就在腳下。“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，讓我們捧起書卷，領悟先哲的光輝，讓我們提起勤奮之筆，書寫我們的夢想!

　　最后，真誠地祝愿我們的老師身心健康，事業騰飛;祝同學們學習進步，蓬勃向上，祝我們許昌高中蒸蒸日上，永創輝煌!

　　謝謝大家!

國旗下講話：托起明天的希望 篇30

　　有人說，成長是煩惱的;有人說，成長是艱辛的;而我卻說，成長是歡樂的，幸福的。

　　從幼兒園時那個不停地問“為什么，為什么”的稚嫩孩童，到小學時那個只問不會的題的少先隊員，再到此刻那個能夠教會同學題的少年，這種成長是歡樂的。

　　從小時候那個又矮又胖的“小冬瓜”，到小學時那個又高又瘦的“細竹竿”，再到此刻那個亭亭玉立的美少女，這種成長是幸福的。

　　從小時候那個處處黏著父母的“小纏蟲”，到童年時那個和父母一齊出去的“小大人”，再到此刻那個有事和同學一齊出去，只和父母說一句：“爸媽，我出去玩了”的“自立少年”，這種成長是迅速的。

　　回想小時候，和小伙伴們在一齊玩捉迷藏，跳皮筋，踢毽子，那是多么趣味的游戲啊!可此刻看到小弟弟小妹妹們在玩這些游戲時，只會從鼻孔里發出“哼”的一聲，心中“鄙視”到;還玩這個啊!真幼稚!時，這種成長又是可怕的。

　　小學時我以往對“爬山虎到底有沒有腳”這種問題很感興趣，于是就和姐姐從社區的墻上“偷拔”了幾顆爬山虎，拿回家仔細研究。我手拿放大鏡，對爬山虎全身進行“大搜查”。哦，我最終在爬山虎的莖上找到了類似小吸盤的東西。這會不會就是爬山虎的腳呢?于是，我拿來一塊玻璃，把爬山虎放上去，果然那些小吸盤牢牢地“抓”住了玻璃。哈哈!爬山虎的秘密被我給破解了。而那之后的很長一段時間，我逢人便說我發現了爬山虎的腳，這種成長的歡樂此刻是體會不到了。

　　成長的路上有煩惱，也有艱辛，可是更多的卻是幸福和歡樂!

國旗下講話：托起明天的希望 篇31

　　今天我演講的題目是：主宰人生的力量——培養良好的習慣。

　　法拉第是以其科學貢獻聞名于世的，但他被戴維發現時，打動戴維的卻是別的東西。這種東西就是習慣，一個人做事時，他的做事習慣就會顯露出來，而正是這種習慣，為人帶來了機遇。要是沒有好的習慣，法拉第恐怕就不能走進皇家學院的大門。也許世上就不會有這么一個偉大的科學家了。

　　法拉第年輕時，是倫敦一個書商的學徒。但它在工作之余，學會了，書籍裝訂技術，并借讀了些科學著作。當他聽過大科學家戴維的演講之后，他將認真整理的筆記整理裝訂了《戴維演講錄》，然后寄給戴維，在附信上說明了自己的情況后，并表達了自己對科學的熱愛和對皇家科學院的向往。戴維看到演講錄后，他從法拉第的記錄、整理、裝訂的技術，看到了法拉第有條不紊，嚴密細致的做事習慣，戴維知道科學研究不可缺少的就是這種習慣。于是戴維接見法拉第，并向皇家學院舉薦了他。

　　習慣能給人帶來成功，甚至可能創造奇跡。物體下落是幾乎每個人都看到過的現象，但卻只有牛頓從蘋果的小落中發現了萬有引力定律。的解釋就是他有喜歡思考的習慣，1982年1月，7位諾貝爾獎金獲得者在巴黎集會。

　　曾經有人問一位獲獎者：“您在哪所大學哪個實驗室學到了您認為最主要的東西，奠定了您的成功?”出人意料，這位學者回答說：“是在幼兒園”“在幼兒園學到了什么呢?”學者回答說“把自己的東西分一半給小伙伴;不是自己的東西不要拿，東西要放整齊;做錯事了要表示歉意;要仔細觀察大自然。從根本上說學到的東西就是這些。”這些獲得成功的科學家也這么認為：使他們獲得成功的主要原因還是從小養成的良好習慣。

　　可是有些人還說：習慣是個小問題。只要重要場合，重要時候，注意就可以了。其實不然，一旦惡劣的習慣養成了。不是一時就能改掉的，更別說注意一下就可以對付了。

　　養成良好的習慣，要從現在起，定一個高的目標，時刻規范自己。做到不亂扔垃圾，見到地面有垃圾要去撿起來，放在垃圾桶，善待身邊的事物，并對身邊的事物加以保護;生活中要講禮貌，學習時做到心到、口到、眼到、筆到等等。《中學生行為規范》已給我們提供了很好的標尺。要做到這些持之以恒。在學習和生活中，我們養成了很多習慣，壞習慣給我們帶來了很多的麻煩，而好的習慣可以使我們獲得更多的機會，更多的成功。

　　所以親愛的同學們，讓我們一起從小事做起，從我做起，養成良好的習慣，以獲一生的幸福吧!

國旗下講話：托起明天的希望 篇32

　　有一個人，她永遠占據在你心最柔軟的地方，你愿用自己的一生去愛她;有一種愛，它讓你肆意的索取、享用，卻不要你任何的回報這個人，叫“母親”;這種愛，叫“母愛”!

　　昨天是5月10日，是母親節，是我們心中最難以忘卻的日子。這個節日，是對母親的贊美和頌揚，是提醒我們時刻記住：感恩我們的母親。

　　母親給予我們生命的體驗，我們感激;母親使我們茁壯成長，我們感激;母親給予我們的教育和開導，使我們獲取知識和力量，我們感激;在我們的生命里，總會有困難和曲折，是母親給予我們關懷和幫助，我們更應感激。

　　感恩是一個人愛心、良心、善心、責任心以及忠心的綜合表現。很難想象，一個對含辛茹苦撫養自己長大的父母沒有孝心，不知報答，對老師、同學沒有愛心，不知敬重的人，將來能對他的公司，對他的國家負起什么責任?一個不愛國，不愛家，不愛他人的人，又怎么能夠盡心盡力去建設祖國的明天呢?

　　記得，有一則電視廣告給我留下了深刻的印象，廣告中曾寫到小男孩為自己母親洗腳的感人片斷。可在現實生活中，又是否是每個兒女都能夠做得到的呢?“滴水之恩當以涌泉相報”我們或許有時會對一個生疏人的一點關懷念念不忘，卻對母親的大愛熟視無睹，嫌她嘮叨，或因一些小事就大發雷霆然而，母親卻永遠在一旁默默地支持我們，耐心的開導教育我們，給予我們支持和鼓勵。

　　母親如玉般純潔、象牙雕刻般精致，受母愛澆灌的生命醞釀著純美和芬芳。我們應該懷著一顆感恩的心去聆聽母親的嘮叨，誠懇面對母親的嚴厲，感悟母親陽光般的心靈世界

　　同學們，讓我們從今天開始，從孝順母親開始，學會感恩吧!讓我們記住天下母親共同的生日，為母親洗一次腳，為她捶一捶辛勞的脊背，給母親一個暖暖的擁抱，一句溫馨的祝福，一個感恩的笑臉吧!

　　在這溫馨的日子里，祝全天下所有的母親——母親節快樂!一束康乃馨，一句“媽媽，您辛勞了!”就能讓母親的臉頰重綻燦爛的笑臉!讓我們多給母親一點體貼與關懷，讓母親和我們的家充盈著幸福與和諧，那么我們就迎來了真正的長大!

　　我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!

國旗下講話：托起明天的希望 篇33

　　敬愛的教師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　今日我演講的題目是《好習慣伴我成長》

　　愛因斯坦有句名言：”一個人取得的成績往往取決于性格上的偉大。“而構成我們性格的，正是日常生活中的一個個好習慣。好習慣養成得越多，個人的本事就越強。

　　記得一家企業公開招聘管理人才，在應聘者當中，有海外歸來的博士，有名牌大學的研究生。但最終總經理卻選中了一位在走廊上隨手撿起一張廢紙的應聘者。之后，有人問這位總經理為什么選中那位不占任何優勢的應聘者。這位總經理回答說：”一個有好習慣的員工，就是一座金礦，必須能夠為公司創造更多的財富。“

　　是的，當一個人養成了良好的習慣，他的人格魅力便會自然得到提升。

　　好習慣伴我成長演講稿所以，在生活中，我們不妨試著去養成一些好的習慣，比如：習慣于主動打掃衛生，構成愛勞動的習慣;習慣于說聲”多謝“、”你好“、”對不起“，構成以禮待人的好習慣;習慣于每一天堅持鍛煉，構成健美的體魄;人際交往中習慣于理解、寬容，便能化干戈為玉帛;習慣于提前預習，課后復習，才能構成高效的學習方法;當然，我們更應當習慣于用愛心去應對周圍的世界，升華我們的人性。正如著名的教育家葉圣陶所說：僅有用行動，才能讓”習慣成自然“。

　　人們常說：行動養成習慣，習慣構成性格，性格決定命運。這是一切成功人士所具備的特質，所以，就讓我們將好習慣的種子埋下，用恒心去澆灌，去成就我們生命的精彩。最終送給大家一個歌謠，期望大家都養成好習慣：小學生上學校，好習慣要記牢。課堂發言要進取，認真聽講不能少。午間閱讀要安靜，用心看書不吵鬧。教學樓內不奔跑，上下樓梯往右靠。只要大家齊努力，學校必須更完美。

　　多謝大家，我們的演講結束了。

國旗下講話：托起明天的希望 篇34

　　為什么?

　　兩個人都這么大年紀了，相距可是幾米的屋子，有什么必要隔幾分鐘就喊一下?

　　每次去奶奶家，這件事總是會勾起我的好奇心。

　　奶奶八十了，但眼不昏耳不聾，還能瞇著眼在屋里做針線。大她三歲的爺爺便不行了，不愿走動，總是坐在藤椅上曬太陽。

　　相隔可是幾米，奶奶過幾分鐘，便會放下活兒，“老頭子!”奶奶這么叫。

　　爺爺不應，奶奶便急，邁著碎碎的步子到跟前。爺爺好好的呢，在藤椅上睡熟了。于是孩子般地笑嗔：“這個死老頭子，人家喊了也不睬。”

　　這樣的事天天發生。

　　我很好奇。

　　是奶奶悶嗎?沒有人說話?那她為什么只喊一下而不是和爺爺嘮嗑呢?

　　喊爺爺做什么呢?還這么不停地喊?我想起奶奶每次看見爺爺好好的，滿意離去的背影。陽光總是以最完美的角度鋪在奶奶身上，每每這樣的畫面閃爍著溫暖的光輝。

　　是不是只要有人答應便好呢?我好奇地繼續想。

　　那好。再有這種事發生時，我便捂住嘴，學爺爺的聲音遲緩地答：“唉——”可每每奶奶都能辨別出來，無論我用布還是用棉花捂以求聲音的逼真。“細丫頭在這兒搗亂……”奶奶皺紋滿布的手會輕拍我，以示責備。微微笑。

　　奶奶依舊。

　　我的好奇心不減反增。

　　算了，我破釜沉舟。“奶奶，你老這么喊來喊去做什么呢?也不嫌煩。”

　　奶奶看我，寬容地笑：“丫頭，你不懂的。明白他好好的，才心安的。”

　　心，被濡濕了。是花蕊中的一滴露。連日以來如同小蟲一樣不斷噬咬我心的好奇心得到滿足。

　　你在，就心安的。這是人世間最最美麗的風景。粗茶淡飯有什么要緊?年華老去有什么要緊?你在，就心安。

　　我想，所謂愛，便是如此。就是我所愛的人，我惦念的人，必得在我看得見的地方，我手夠得到的地方，我能夠走到的地方，好好的存在著。

　　我慶幸我擁有好奇心，才得以知曉奶奶一輩的關心，溫情與愛。我明白了，那聲聲呼喚是在說，有你在，整個世界，都在。

國旗下講話：托起明天的希望 篇35

　　敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家早上好!今天我國旗下講話的題目是《植樹造林，人人有責》。

　　植樹造林意義重大。不僅能調節氣候，保持水土，防止和減輕旱澇、風沙等自然災害。植樹造林還能美化環境，凈化空氣，消除噪音，有益于人們身心健康。樹木好比一部“制氧機”，綠色植物在陽光下進行光合作用，吸收二氧化碳，放出氧氣，供人呼吸。樹木又像一臺“吸塵器”，樹葉可以擋住空氣中大量的灰塵，有的樹木還是一臺“吸毒器”，像銀杏樹等能吸收空氣中的二氧化硫。因而廣種樹木可以保持清新的空氣。樹木又是一臺“消音器”，可以減低噪音，為人們提供一個安靜的環境。樹，它不僅能防風固沙，保持水土，還能美化環境，是城市的忠城衛士，它用它特有的顏色為城市披上綠色的新裝。

　　綠，是生命的象征，大自然的綠給人以生機勃勃的感覺。我們中華民族自古就有“愛樹、育樹”的傳統。愛白楊的挺拔，愛垂柳的柔美、愛松樹的堅強除了這種精神的寄托外，人們更著重它的實用價值。有了樹，才會有和諧美麗的大自然，才會有清爽、新鮮的空氣，才會有高樓，房屋和鐵路。

　　同學們，我們享受著樹木花草饋贈給我們的美麗，我們可以為它們做些什么呢?平時讓我們多走幾步，不穿越綠化帶，不踐踏綠草地。從自我做起，從小事做起，從身邊做起，愛護花草樹木，做綠化和美化環境的有心人。

　　只有這樣我們的校園才能更加美麗，我們的城市才能更加和諧，我們明天才會更加絢麗多彩!謝謝大家!