國旗下講話稿小學(xué)關(guān)于期末復(fù)習(xí)（精選34篇）

國旗下講話稿小學(xué)關(guān)于期末復(fù)習(xí) 篇1

　　敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：

　　大家早上好!今天我國旗下講話的主題是《珍惜時間，靜心復(fù)習(xí)》。

　　首先我要給大家猜一個謎語,你們知道世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被忽視而又最令人后悔的是什么嗎?(讓學(xué)生回答)對的,那就是時間。

　　在不知不覺中，從開學(xué)至今，一百多個日日夜夜已從我們手中溜走，將永不復(fù)返。親愛的同學(xué)們，你們的收獲有多少呢?

　　新的一天又開始了，有的同學(xué)爭分奪秒，按時到校，有的同學(xué)卻把時間送給了路旁的小賣部;有的同學(xué)迎著晨光，伴著朝陽，大聲朗讀、背誦，有的同學(xué)卻在校園中留下閑逛和游蕩的腳步;有的同學(xué)在課堂上專心致志，心無旁騖，有的同學(xué)卻忙于聊天，擺弄桌底的玩物;有的同學(xué)放學(xué)后，早早回家，在作業(yè)，復(fù)習(xí)中，書寫自己的刻苦，有的同學(xué)卻迷失在那總也看不完的電視節(jié)目......。時間老人是公平、慷慨的，每人每天都有1440分鐘。可時間老人又是不公和吝嗇的，只給勤奮刻苦的同學(xué)帶去智慧、力量和喜悅;卻給懶惰散漫的同學(xué)留下遺憾、悔恨與痛苦。有的同學(xué)為刺眼的分?jǐn)?shù)低頭痛哭，有的同學(xué)卻為自己的進(jìn)步而歡欣起舞......。

國旗下講話稿小學(xué)關(guān)于期末復(fù)習(xí) 篇2

　　各位老師、同學(xué)們：

　　早上好。今天我國旗下講話的題目是：做一名有理想的中學(xué)生。

　　同學(xué)們，當(dāng)你們第一天走進(jìn)文華中學(xué)的校門時，你肩上背的是你父母的期望，擺在你面前的是機遇和挑戰(zhàn)。如何把握機遇，迎接挑戰(zhàn)?這需要你做一名有理想的中學(xué)生。

　　理想是人生奮斗的目標(biāo)，一個人有了理想，就可以像雄鷹主宰藍(lán)天，自由翱翔那樣對人生充滿自信和奮斗的勇氣。理想，是我們前進(jìn)的方向，是我們前進(jìn)的動力!

　　古人是很重視理想的，他們把理想稱為“志”。即使生活到了窮困潦倒的地步，也不能“窮志”。理想就像一臺“發(fā)動機”，給予人們奮發(fā)進(jìn)取的極大動力，造就了古今中外名人。如果沒有理想，勾踐便不會臥薪嘗膽，最終復(fù)國;如果沒有理想，李時珍便不會親嘗百草，著成《本草綱目》;如果沒有理想，居里夫人就不會獻(xiàn)身科學(xué)，成為科學(xué)巨人;如果沒有理想，愛迪生就不會成為聞名世界的偉大發(fā)明家。

　　每個人都有不同的理想，有些喜歡學(xué)習(xí)同學(xué)的理想是想考上重點高中然后繼續(xù)升學(xué);有些喜歡唱歌畫畫的同學(xué)的理想可能就是想做畫家、歌唱家等等。有這些理想固然是好的，但是如果心存志向卻缺乏行動，就會使理想成為一紙空談，毫無價值。美好的理想總需要通過努力，經(jīng)過奮斗，才會實現(xiàn)。奮斗是我們通往理想的橋梁。

　　當(dāng)今社會競爭越來越激烈，升學(xué)和就業(yè)是我們每個同學(xué)都必須要面對的現(xiàn)實。有很多同學(xué)都在為自己的理想奮斗著，但是還有一些同學(xué)沒有明確的奮斗目標(biāo)，沒有良好的生活習(xí)慣、沒有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。上課不認(rèn)真、學(xué)習(xí)不刻苦、要求不嚴(yán)格，這樣下去，終究會成為時代的棄兒。

　　要想做一名成功者，必須樹立遠(yuǎn)大理想，有了理想才會有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，有了學(xué)習(xí)目標(biāo)后才會有動力，有了動力才會有克服各種困難的勇氣。總而言之，只有持之以恒地學(xué)好科學(xué)文化知識，才會有美好的前程。

　　如今，你們的目標(biāo)是學(xué)好知識，升入理想的高中是你們的奮斗目標(biāo)。為了這個目標(biāo)，就應(yīng)該抓住時間的點點滴滴，認(rèn)真完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù)。

　　同學(xué)們，希望你們都能像周杰倫的《蝸牛》這首歌的一句歌詞：“總有一天，我會找到屬于自己的天”那樣找到適合自己翱翔的藍(lán)天!

國旗下講話稿小學(xué)關(guān)于期末復(fù)習(xí) 篇3

　　老師們、同學(xué)們：

　　大家上午好!

　　惠風(fēng)和暢，春意盎然。因為平安，我們才覺得生活如此美好。但是，全國每年約有1.6萬名，也就是平均每天約有40名中小學(xué)生非正常死亡。逝者用他們鮮活的生命為我們敲響了警鐘。因此，國家確定每年3月最后一周的星期一為全國中小學(xué)生的安全教育日。遵紀(jì)守法，增強自我保護(hù)意識，提高自我保護(hù)能力，防患于未然，在災(zāi)難傷害降臨時及時采取正確措施，這才是生命安全的保障。今天我國旗下講話的主題就是：“提高安全意識，提升安全素養(yǎng)”。

　　俗話說，思想是行動的先導(dǎo)，強化安全意識，必須增強法制紀(jì)律觀念。作為中學(xué)生，我們要學(xué)法守法，自覺遵守校紀(jì)班規(guī)，自覺抵制不良誘惑，不去營業(yè)性網(wǎng)吧。我們要慎重交友，理智行事，特別是同學(xué)之間要團結(jié)友善，相互尊重，學(xué)會寬容，妥善處理生活矛盾，不要動輒爭吵甚至推攘、打架，更不要出于所謂的義氣參與打架，這樣既違反校紀(jì)，也會觸犯刑法。同學(xué)們，你的一句臟話、一個拳頭，可能會給你帶來一生的遺憾。

　　提高安全意識，還必須掌握安全防范知識。我們要通過主題班會、校園宣傳櫥窗、黑板報等多種形式和途徑宣傳、學(xué)習(xí)安全知識，掌握火災(zāi)、地震等各種災(zāi)害的防范和逃生技能，積極參加疏散演練，掌握臨危逃生的基本原則：保持鎮(zhèn)靜，趨利避害，學(xué)會自救。

　　提升安全素養(yǎng)，必須遵守安全規(guī)則。出行路上，我們要遵守交通規(guī)則，注意交通信號，不在機動車道騎電動車、自行車，不并排騎行，務(wù)必注意，違反交通規(guī)則者負(fù)主要責(zé)任!上下樓梯時要做到不擁擠，注意禮讓。做實驗時要嚴(yán)格按照程序進(jìn)行科學(xué)規(guī)范的操作。體育課上更要遵守規(guī)范要求，不打鬧，不做危險動作。

　　提升安全素養(yǎng)，還必須注意安全細(xì)節(jié)。有安全隱患要及時報告老師，課間不喧嘩打鬧，營造安靜的學(xué)習(xí)氛圍;重視飲食衛(wèi)生，不吃小商販的“三無”食品;跑操前系緊鞋帶，不逞能，嚴(yán)禁攀爬欄桿、圍墻、下水管道、窗戶、陽臺等。

　　同學(xué)們，生命高于一切，生命只有一次。安全是1，其他都是0，沒有1，再多的0也沒有意義。我們是父母的全部希望，我們的半點閃失都是家庭的不幸、老師的傷心、同學(xué)的惋惜!為此，我們要再次謹(jǐn)記：提高安全意識，提升安全素養(yǎng)。讓我們共同努力，提升綜合素質(zhì)，共同創(chuàng)造文明有序、平安和諧的美麗校園!

國旗下講話稿小學(xué)關(guān)于期末復(fù)習(xí) 篇4

　　歲歲月月、朝朝暮暮、春夏秋冬，人的四季。歲月蹉跎，人的足跡。人類從哇哇落地的那一刻起，就開始生命和季節(jié)的徘徊。學(xué)會生存，就會有所追求。人的生命需要有水和空氣的孕育與滋養(yǎng)。但僅有水和空氣堅持著這唇上熱氣的呼出，它不是真正的生存，是“植物式”的生存。車爾尼雪夫斯基以往說過：“一個人的生命如果沒有追求的鼓舞，是空虛而渺小的。”所以人不能做天上的風(fēng)箏，盲目無目標(biāo)地被線牽著走，要為追求而生存。學(xué)會生存，就要學(xué)會堅強，就要有意志，就要有智慧，就要有進(jìn)取的人生態(tài)度。人的生存受環(huán)境制約，但我們要做環(huán)境的主人。生活也少不了坎坷，但我們不能迷失生活的道路。不要在生存中耗盡了自我的能量，所以我們要戰(zhàn)勝脆弱。

　　學(xué)會生存，就要勇敢超越。水中的魚兒不超越，怎能進(jìn)化為較為提高的兩棲動物呢?陸地脊椎動物不超越，也不能變成鳥類。佛家俗語“超度”也是要人類學(xué)會生存，發(fā)掘人類的超本事。上天永遠(yuǎn)不會偏愛那些雙手合十、虔誠祈禱的人。而把機遇留給勇于超越的人。做好自我。因為不能主宰自我的人，是世上最可憐的奴隸。所以，我們必須要學(xué)會生存。

　　如果你明白了生存的真諦，懂得了生存的意義。正決心全心全意的生存下去。但那并不是生存的全部……太陽的生存，為人類供給火與熱，照亮人的心田。指南針的生存，為人類引航導(dǎo)航。花兒的生存，為化作春泥給果實的成長輸送營養(yǎng)。它們的生存不是為了自我，而是為把千絲萬縷的愛獻(xiàn)給人間。所以，我們必須要學(xué)會生存，學(xué)會奉獻(xiàn)。

　　于是，我懂得了，生存的目的不是生存，而是虔誠的奉獻(xiàn)。人生在世，生存的是否長久，獲得的是多是少，并不重要，重要的是你為人類、為社會奉獻(xiàn)過，努力過，真切動人地生存過。

　　春夏秋冬人的四季;歲月蹉跎，人的足跡……春季，有蒙蒙的綠意，人們追求著生存的完美。夏季，有冰涼的清泉，人們超越著生存;秋季，收獲累累碩果，人們奉獻(xiàn)著生存;冬季，冰冷的世界里，人們堅強地生存。

　　原先，生存的四季那樣美。學(xué)會生存，就學(xué)會了把握自我。從此，不必再懼怕冬季的寒冷，而天天企盼著蒙蒙綠意的春天，因為――冬天既然來了，春天還會遠(yuǎn)嗎?

國旗下講話稿小學(xué)關(guān)于期末復(fù)習(xí) 篇5

　　尊敬的各位老師，同學(xué)們：

　　大家上午好，今天，我國旗下演講的題目是《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。

　　新的一天里,我們迎著初生的太陽向自己的目標(biāo)前進(jìn),今天的奮斗是為了明天的成功,合格的人才來自合格的學(xué)生,我們怎樣才能成為一名合格的小學(xué)生呢。

　　沒有規(guī)矩不成方圓，為了保證人們的正常生活，每個國家都有自己的法律，與此通理，在學(xué)校要成為合格的學(xué)生，最基本的就應(yīng)該遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》遵守校規(guī)校紀(jì)，這對于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣至關(guān)重要。可是如今，在校內(nèi)時不時能看到亂丟亂扔、滿口臟話、瘋趕打鬧、在校外買食品或者在餐廳內(nèi)大聲喧嘩的現(xiàn)象，這在美麗的校園是極不和諧的音符，我們應(yīng)當(dāng)把日常行為規(guī)范時刻放在心中，把它作為約束自己行為的準(zhǔn)則，要有自覺遵守準(zhǔn)則的意識。

　　同學(xué)們，良好行為規(guī)范，需要我們平時做什么?良好行為規(guī)范是上學(xué)路上相遇時的微笑，是平時與別人相處時的親切，是見到師長時行禮問好，是看到地上有紙屑垃圾自覺將其放入垃圾箱，是上下樓梯主動謙讓靠右走，是愛惜學(xué)校一草一木，是孝敬父母、尊重他人、誠實守信、勤奮好學(xué)……在學(xué)校我們的行為代表班級的形象，將來我們也會踏入社會，我們的行為也將影響社會的風(fēng)氣。良好的行為是黎明前的曙光，抓住了就有光明燦爛的前途，良好的行為是大海中的舵手，把握就能到達(dá)勝利的彼岸，良好的行為是迷途中的星辰，遵循了就能走出困惑的歲月。

　　希望同學(xué)們在本周要努力做好五件事情：

　　1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》

　　2、不亂丟垃圾，保持校園潔凈。

　　3、上下樓梯慢步、輕聲、靠右行。

　　4、不罵人、不打架，特別要注意不瘋趕打鬧。

　　5、不在餐廳喧嘩、不踩草坪、不損害花草樹木。 我們不僅要將良好的行為規(guī)范記在心里，更要付諸于行動，做到言行一致。長時間實踐良好的行為，會讓我們逐漸養(yǎng)成良好的習(xí)慣，收獲美好的思想品德，凈化我們的心靈，最終走向成功的人生，讓我們從身邊的細(xì)節(jié)做起，做一個有良好行為習(xí)慣和高尚品德的人，讓懷仁鎮(zhèn)中心小學(xué)因為我們而驕傲和自豪。

　　同學(xué)們，讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們擁有良好的行為習(xí)慣!做一個文明學(xué)生，讓我們的校園處處開滿文明之花!

　　我的國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!

國旗下講話稿小學(xué)關(guān)于期末復(fù)習(xí) 篇6

　　大海之所以浩瀚廣闊，是因為它有著廣闊的胸懷，包容所有的河流，終也成就了自己。海納百川，有容乃大。這便是寬容的力量。

　　中國古代偉大詩人朱熹曾說過：“以責(zé)人之心責(zé)己，恕己之心恕人，不患不到圣賢地位。”

　　官渡之戰(zhàn)，曹操把袁紹打敗了，繳獲的大量戰(zhàn)利品中，有不少自己的部下過去寫給袁紹的表忠信，心中內(nèi)容大多是貶低曹操，表示希望投袁。有些謀士向曹操提出建議：把這些懷二心的人抓來統(tǒng)統(tǒng)殺掉，以儆效尤。那些曾想叛曹投袁的將士，則惶惶不可終日。不料，曹操卻下令，把這些信件全都燒掉，不追究任何人的過失。曹操對周圍的將士說：“大戰(zhàn)在即，敵強我弱，連我亦自身難保，何況屬下將士呢?謀個好出路，人之常情。”這表現(xiàn)出曹操寬大的胸懷。

　　就像名人斯賓諾莎說的：“人心不是靠武力征服，而是靠愛和寬容征服”。亦如西德尼·史密斯所講：“你打算用忿恨去實現(xiàn)目標(biāo)，完全可以由寬容去實現(xiàn)”。

　　有的人不具備寬容的美德，他們心胸狹隘，凡事斤斤計較，不肯吃虧。20xx年9月10日下午4時30分許，鄭州市一輛919路公交車行駛至中原路秦嶺路路口時，車上一名老人突然倒地猝死。車上乘客稱，老人之前曾因讓座問題與一名小伙子發(fā)生爭執(zhí)，并動手打了小伙子四個耳光，老人家屬接受急救人員詢問時稱，老人患有心臟病，“讓座糾紛”已是個老生常談的話題，化解其中的矛盾，需要的是雙方的理解和寬容。得饒人處且饒人啊，像這位老人這樣的狹隘心胸，不寬容他人最終也害了自己。當(dāng)今社會上的一些人，也是這樣，你不小心碰了他一下，他就會破口大罵，甚至大打出手;還有的人對別人的過失耿耿于懷，時時想著揪別人的小辮子。這樣的人，典型的小肚雞腸，心胸狹隘，待人刻薄，根本沒有一點兒寬容之心，這種人還能談什么成大器、立大業(yè)呢?相信大家都不希望成為這樣的人。

　　當(dāng)然，在生活之中，我們與他人相處過程中，免不了會產(chǎn)生分歧和誤解。允許別人的反對，以尊重、和諧的口氣溝通，因狹隘或偏見產(chǎn)生的“尖銳”在寬容的溫暖下也會冰釋消融。其實你多年以后回想起，根本就是不值一提的小事，你會慶幸當(dāng)初的自己是寬容的。寬容是一種深厚的涵養(yǎng)，是一種善待生活、善待別人的境界。寬容別人就是善待自己。

　　“唯寬可以容人，唯厚可以載物”人與人之間需要寬容。“一只腳踩扁了紫羅蘭，那花香卻留在了腳踝上。”安德魯·馬修斯的一句話，給我以啟發(fā)：退一步，海闊天空;忍一時，風(fēng)平浪靜。正所謂君子忍人所不能忍，容人所不能容，何不做一個謙謙君子，寬容他人，悅納自己?

　　小小的寬容，是對滿腹牢騷的人的一個暖暖的微笑，是對和你針鋒相對的對方的一句甜甜的贊揚，是對迷途的浪子的一份厚厚的信任。它是人與人之間的潤滑劑，是一種體諒他人的豁達(dá)大度;它既能融化頑固的冰山，喚醒沉睡的愛心，又能吹散自卑的陰云，喚回迷失的良知。

國旗下講話稿小學(xué)關(guān)于期末復(fù)習(xí) 篇7

　　敬愛的校長、老師、親愛的同學(xué)們：

　　你們好!今天我講話的題目是《講究禮儀，做文明使者》。 中國是千年文明古國，素有“禮儀之邦”的美譽。可近些年來，由于種種原因，中華民族的“禮”受到了過度的批判，甚至被全盤否定。瞧，這一幕幕不文明行為是不是讓我們大跌眼鏡呢? 亂扔垃圾，隨地吐痰，上廁所不沖水; 無視禁煙標(biāo)志想吸就吸，污染公共空間，危害他人健康; 乘坐公共交通工具時，不懂謙讓，爭搶擁擠;大庭廣眾之下脫去鞋襪、赤膊袒胸，蹺“二郎腿”;酒足飯飽后毫無掩飾地剔牙; 說話臟字連篇，舉止粗魯專橫，遇到糾紛或不順心的事大發(fā)脾氣，惡語相向等等。

　　拿我們學(xué)校來說，部分同學(xué)的身上也存在著許多不良行為，就連在這莊嚴(yán)的升國旗儀式，也有人嬉戲、玩鬧。

　　同學(xué)們，學(xué)校是傳播文明的搖籃，是生長禮儀的沃土，是成就“禮儀之邦”的起點。在這個哺育我們成長的校園里，禮儀無處不在，在這春意盎然、生機勃勃的季節(jié)里，我們小學(xué)生應(yīng)該怎樣做，才能使小學(xué)生禮儀洋溢在我們美麗的校園呢?

　　首先，我們要著裝得體。衣服不一定新穎，但應(yīng)該整潔、大方，符合學(xué)生的身份，能體現(xiàn)出我們學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采。

　　其次，我們要注意：課堂上專心聽講，認(rèn)真聆聽別人的發(fā)言; 課間講究衛(wèi)生，不隨地吐痰、追逐打鬧，不大聲喧嘩，與同學(xué)交流用禮貌用語;遇見師長，主動問好，碰見來賓，不圍觀起哄;上下樓梯，靠右行走，不擁擠，要謙讓。

　　第三，我們應(yīng)該愛護(hù)學(xué)校的一切設(shè)施，不攀折花木，不踐踏草坪。 同學(xué)們，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開。我們的校園將彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵，你，便是其中的一份子。愿每位同學(xué)都能挑起傳承文明禮儀的使命，不負(fù)于未來，做一個文明禮儀的使者。相信自己，我們一定能做到。

國旗下講話稿小學(xué)關(guān)于期末復(fù)習(xí) 篇8

　　盼啊，盼啊，終于把春節(jié)盼到了!作為中國傳統(tǒng)節(jié)日中意義最重大的日子，我們一家早就開始做起來準(zhǔn)備，歡歡喜喜地等待春節(jié)的到來。未曾想到，隨著春節(jié)的到來，一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭也緊隨其后。這本來應(yīng)該是有著無數(shù)燦爛的煙花點綴的天空，今日卻變得空空如也;本來應(yīng)該人山人海的街道，今日卻變得空無一人;本來是所有家庭團圓的日子，今日卻有不少家庭天各一方。而造成這一切的起因，是一個被命名為新型冠狀病毒20__-nCoV的家伙，他在中國各地"興風(fēng)作浪"，大鬧湖北，導(dǎo)致中國人民人心惶惶，只能呆在家里足不出戶。

　　隨著被感染的人愈來愈多，病毒在人與人之間瘋狂傳播。如果有人不小心打了一個噴嚏，大家就會視他為生化武器，所有人都避之不及。走在大街上的行人，無不戴著口罩，低著頭，行色匆匆，大家都十分恐懼與他人交流、接觸。雖然這次冠狀病毒的宿主來自野生動物，但錯不在他們，而是那些偷吃野味的人。早在之前，"瘋牛病"、埃博拉病毒、SARS病毒的慘痛教訓(xùn)都沒有讓他們汲取教訓(xùn)，仍然肆無忌憚吃食各種野味，最終招來了大自然的報應(yīng)。

　　在這次疫情中，雖然讓我們看到了許多難以想象的人性之惡，惡意傳播病毒、毆打醫(yī)生、販賣假口罩……但是讓我們看到更多的是人性的光輝，在危難的時刻大家的團結(jié)一致。有那么一群人，在本該闔家團聚的日子里，趕到一線，全副武裝，為這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭用盡全力奮戰(zhàn)。可他們也是血肉之軀啊，他們也有家人啊，但他們?nèi)砸煌鶡o前的沖在病魔面前。世上沒有從天而降的英雄，只有挺身而出的凡人!

　　84歲的鐘南山院士更是得知疫情的第一時間，義無反顧地坐高鐵餐車趕赴最前線，不辭辛苦的和病毒作斗爭，告訴我們應(yīng)該如何預(yù)防感染。他的存在就像強心劑一樣，安撫著不安的人心。

　　正因為災(zāi)難面前有他們，我相信過不了多久，人們便可以摘下口罩，感受姍姍來遲的春日，自由地呼吸新鮮空氣，神州大地恢復(fù)往日的模樣。

　　雖然這次春節(jié)與我想象中的截然不同，也沒有一點過年的氛圍，但在這次春節(jié)中我懂得感恩以及奉獻(xiàn)。雖然我成為不了像鐘南山一樣的偉大的人，但我會努力成為一名像醫(yī)生一樣有擔(dān)當(dāng)、責(zé)任心的人。在危難時刻挺身而出，為祖國奉獻(xiàn)出自己的一份力量!

國旗下講話稿小學(xué)關(guān)于期末復(fù)習(xí) 篇9

　　常言道：“一份耕耘，一份收獲”，有了辛勤的勞動，我們才會有成果，不勞而獲的事情是不存在的。

　　勤奮是實現(xiàn)理想的奠基石，是補拙益智的催化劑，是通向成功彼岸的橋梁，是自學(xué)課堂里的老師，是人生航道上的燈塔。

　　勤奮屬于珍惜時間愛惜光陰的人，屬于腳踏實地一絲不茍的人，屬于堅持不懈，持之以恒的人，屬于勇于探索，勇于創(chuàng)新的人因為勤奮，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話王;因為勤奮，羅曼·羅蘭獲得了二十年心血的結(jié)晶《約翰·克利斯朵夫》;因為勤奮，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》;還是由于勤奮，愛迪生才有了一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明;愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對論;中國古人才給我們留下了懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。

　　愛因斯坦曾經(jīng)說過：“在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，她幾乎是世界上一切成就的催生婆”。高爾基有這么一句話：“天才出于勤奮”;卡萊爾更曾激勵我們說：“天才就是無止境刻苦勤奮的能力”。

　　正處于學(xué)習(xí)階段的我們，就應(yīng)該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求的精神，因為只有這樣，我們才能實現(xiàn)自己的目標(biāo)，在追逐夢想的舞臺上一顯身手。在學(xué)習(xí)的道路上，我們只有勤奮踏實的將一點一滴的知識掌握，才能最終走向成功。若是連學(xué)都不想學(xué)，吝嗇于付出自己的勞動，怎么會學(xué)懂知識，掌握知識，又怎么會品學(xué)兼優(yōu)，出類拔萃?一分耕耘一份收獲，在耕耘的時候，我們就應(yīng)該付出辛勤的勞動，收獲的時候才會有滿意的果實，才會成果豐碩。人生能有機會搏?人生能有幾個花季，雨季?過去的就無法改變了!所謂“白發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”就是這個道理。

　　同學(xué)們，努力學(xué)習(xí)，相互友愛，用學(xué)問把自己武裝起來，這樣的你才是出類拔萃的!

　　作一名成功的中學(xué)生吧!

國旗下講話稿小學(xué)關(guān)于期末復(fù)習(xí) 篇10

　　尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：大家早上好!

　　今天我演講的主題是“講究衛(wèi)生，愛護(hù)校園校園”。 作家說：“環(huán)境是心靈的港灣。”畫家說：“環(huán)境是靈感的源泉。”軍事家說：“環(huán)境是制勝的法寶。”教育家說：“環(huán)境是塑造人的搖籃。”可見營造良好的環(huán)境氛圍多么重要。

　　當(dāng)我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡;當(dāng)我們坐在潔凈的教室中讀書時，哪能不全神貫注?當(dāng)我們在優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)、工作時，心情定會倍感舒暢。

　　可是我在校園中發(fā)現(xiàn)了一些不良的習(xí)慣：隨地吐痰，隨手丟棄廢紙，踩踏草坪，破壞公物， 所有這一切，都跟我們的文明校園極不相稱。

　　“學(xué)校是我家，清潔靠大家”，在此我向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議：

　　1、從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生好習(xí)慣，請不要亂扔垃圾，并提醒亂扔垃圾的人。以愛護(hù)校園環(huán)境為己任。

　　2、 愛護(hù)校園的公共設(shè)施，不亂涂亂畫，不踩踏草坪;倡議“彎腰精神”，看到地上有紙屑、塑料袋等雜物，主動撿起來，清理到垃圾桶內(nèi);樹立人過地潔之風(fēng)尚。

　　3、不把食物帶進(jìn)教學(xué)區(qū)，不在教學(xué)區(qū)吃口香糖等，清理書桌里的垃圾;做一個自律的人。

　　4、養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德，減少浪費，就是減少垃圾;做一個節(jié)約的人。

　　同學(xué)們，俗話說得好：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”讓我們從點滴做起，自我約束，相互檢查。 開展“校園無垃圾行動”需要你、需要我、需要大家共同努力，創(chuàng)建文明和-諧的校園!

國旗下講話稿小學(xué)關(guān)于期末復(fù)習(xí) 篇11

　　各位老師、同學(xué)們下午好：

　　今天，學(xué)校在這里舉行“青春期健康教育講座”，這是我校紅十字工作注重針對性、加強實效性、體現(xiàn)人文性的一個重要舉措。市婦保所的趙主任為我們上了高水平的健康教育課，請讓我們用熱烈的掌聲對趙主任表示衷心的感謝!

　　高中生正處于青春期，這是一個從兒童過渡到成年的中間時期。在這一階段，每個人都要經(jīng)歷前所未有的劇烈變化，它是身心全面發(fā)育和發(fā)展的重要階段。同時，青春期也是一個人精力最充沛、興趣最廣的階段。

　　但是，青春期又是個體發(fā)展全程中的一個極為特殊的階段。這個階段生理發(fā)育加速，提前進(jìn)入成熟狀態(tài)，而心理發(fā)展卻相對緩慢。由于身心發(fā)展的不和諧、不平衡，使得處于青春期的中學(xué)生的自我調(diào)節(jié)能力較弱，引起心理發(fā)展上的種種矛盾，并容易出現(xiàn)心理及行為方面的偏差。在與學(xué)校及社會生活的接觸中，他們主觀上也希望自己能隨時自覺地遵守社會道德規(guī)范，但客觀上又往往難以較好地控制自己的情感和行為，有時會情不自禁地魯莽行事，而事后又常常追悔莫及，使自己陷入懊悔、自責(zé)的漩渦之中。

　　另一方面，隨著性的發(fā)育和成熟，處于青春期的中學(xué)生還出現(xiàn)了與同齡異性交往的渴求。從渴望接近、了解異性，到對異性情竇初開，這是性心理發(fā)展的重要階段。中學(xué)生大多處于性意識萌動、充滿浪漫的期望和幻想期，異性同學(xué)之間的接觸，也大多停留在一般交往和彼此好感的階段。但也確有極少數(shù)學(xué)生在許多復(fù)雜因素的作用下，逾越了異性正常交往的界限，甚至偷偷地去品嘗“愛情”的禁果，最終則往往以痛苦和懊悔來終結(jié)這段不成熟的感情。

　　在一些不良事件發(fā)生后，受傷害的往往都是女生，通過這次講座希望同學(xué)們能理智地控制自己，懂得怎樣真正地尊重異性、有效地保護(hù)自己。促進(jìn)異性同學(xué)之間的正常交往，平穩(wěn)地度過青春期這一特殊時期。懂得自尊、自愛、自護(hù)、自強，學(xué)會把握正常的異性交往的“度”。

　　謝謝大家!

國旗下講話稿小學(xué)關(guān)于期末復(fù)習(xí) 篇12

　　最終，盼望已久的國慶節(jié)來到了。

　　今日的中國，有了騰飛躍舞的變化。今日的中國，強大，富有，團結(jié)。它不再是日本人口中的那個“東亞病夫”，它早已被歷史的血淚醫(yī)治好了。今日的中國，舉辦奧運會，舉辦世博會，舉辦亞運會。今日的中國是一個全新的中國。

　　我們能夠用鮮花來慶賀你的生日。我們能夠用心靈來歌唱你的偉大。但我更愿用一片赤子之情來建設(shè)你——祖國母親!

　　祖國的長城堅硬，祖國的黃河沸騰，祖國的高山屹立，祖國的太陽無暇，祖國的藍(lán)天更藍(lán)!

　　又是個金秋的十月，又是個裝滿收獲的季節(jié)。在經(jīng)歷走過來的數(shù)次磨礪后，祖國以其堅強不屈的脊梁高高屹立在世界的東方。我們自豪，我們驕傲，我們?yōu)橛幸粋�堅強的祖國而歌唱。

國旗下講話稿小學(xué)關(guān)于期末復(fù)習(xí) 篇13

　　“春蟬到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”， 每當(dāng)我聽到這句名言時，不由得新潮澎湃， 一陣暖流淌過心底， 老師的形象就浮現(xiàn)在我的眼前。

　　我的班主任老師是許老師，她教我們地理，她是在我們初一下學(xué)期教我們這個學(xué)科。許老師長著烏黑的長發(fā)，溫和的面容，中等的個子。作為班主任，她常常在我們周末回家前給我們講說回家的注意事項，在周一我們來到學(xué)校的時候教導(dǎo)我們認(rèn)真地開始新的一周的生活、學(xué)習(xí);平時帶我們早讀，帶我們排隊去食堂吃飯，還帶我們回宿舍睡覺;我們平時生病、有事都是幫我們處理。作為我們的物理老師，她常常教我們課前預(yù)習(xí);她上課的時候總是很清楚地給我們講解課本的內(nèi)容;下課批改我們的作業(yè)，課后還輔導(dǎo)我們。

　　許老師是一位讓我覺得溫暖的老師，因為她做過兩件最讓我感動的事情。

　　第一件事，有一次，在課堂上我趴著桌子，過了幾分鐘，老師注意到了我，朝我這個方向走了過來，親切地對我說：“你不舒服嗎?”我說：“嗯，我有點頭暈。”然后我看見她那雙手緊貼著我的額頭，說感覺有點不對勁。說完，她便叫班長管好紀(jì)律，然后她帶我出去看醫(yī)生。在去看醫(yī)生的路上，她一邊攙扶著我一邊詢問我的情況。看見老師著急的樣子，我心里有股暖流涌了出來，頓時覺得老師像“媽媽”一樣的親切、溫暖。來到了診所，醫(yī)生拿了一個體溫計給我，量了量，發(fā)現(xiàn)有點低燒。醫(yī)生說我拿點藥回去吃就好了。老師幫我從醫(yī)生那里領(lǐng)了藥，就帶我回校。回到學(xué)校，老師從塑料袋里拿出一袋藥來，到自己的辦公室拿了一次性杯，裝好開水，沖好了藥，把杯子放在自己嘴邊吹了吹，試了試溫度之后，她把水遞給我，溫柔地說：“喝了它吧，喝了它你就會好了。”聽到她的話，我感覺到好像有一股熱流涌進(jìn)了心房，使我覺得暖洋洋、甜蜜蜜的。

　　第二件事，有一天晚自習(xí)結(jié)束以后，我作業(yè)還沒有寫完，便留在教室寫作業(yè)，寫完作業(yè)已經(jīng)晚上十點多了。在回宿舍的路上，我路過老師的宿舍，看到她的宿舍的燈還亮著，便懷著好奇的心情走到窗口----我看見老師還在孜孜不倦，批改我們的作業(yè)!一陣微風(fēng)吹過，樹葉沙沙作響，好像在提醒老師:夜已深，早點休息!看見老師這樣默默無聞地為我們付出，我感到溫暖又慚愧。慚愧的是老師這么辛苦，我們卻這么調(diào)皮，上課還講話，這讓老師多辛苦!所以我決定，以后要認(rèn)真學(xué)習(xí)了。

　　老師的知識像一望無際的大海，一眼望不到邊;老師就像一把鑰匙，打開我們知識的大門;老師就像一支蠟燭，犧牲了自己，照亮了我們;老師就像一顆大樹，奉獻(xiàn)自己;老師就像黑暗中的燈火，指引我們前進(jìn)的道路。

　　我想對老師說：老師，您辛苦了!

國旗下講話稿小學(xué)關(guān)于期末復(fù)習(xí) 篇14

　　各位老師，同學(xué)們：

　　大家早上好!我今天國旗下講話的題目是《成功在于堅持》。

　　今天的講話從一個有趣的小故事開始。

　　這個故事呢，發(fā)生在古希臘。有一個人名字叫做蘇格拉底。因為他名氣很大，所以他開班招生的時候，學(xué)生爆滿。等到開學(xué)第一天，蘇格拉底對學(xué)生說：“今天咱們就學(xué)一件最簡單也是最容易的事情，每個人把手平舉起來，與身體成90度。”說著，蘇格拉底示范了一遍，“從今天起，每天做300下，大家能做到嗎?”當(dāng)時大家都笑了，這么簡單的事，有什么做不到的!過了一個月，蘇格拉底問學(xué)生：“每天做300下，哪些同學(xué)堅持了?”有90%的同學(xué)驕傲地舉起了手。又過了一個月，蘇格拉底又問，這回，堅持下來的學(xué)生只剩下80%。一年以后，蘇格拉底再一次問大家，“請告訴我，最簡單的手平舉，還有幾位同學(xué)堅持了。”整個教室里只有一個人舉起了手，這個人就是后來成為古希臘另一位著名的大哲學(xué)家——柏拉圖。

　　是的，同學(xué)們，我們干什么事情，要想取得成功，堅持不懈的毅力和持之以恒的精神是必不可少的。面對即將過去的這個學(xué)期，我們中的一些同學(xué)因為堅持而獲得了成功，也有一些同學(xué)因為沒有堅持而收獲了遺憾，因此借著這次講話的機會，我想對高一同學(xué)說：曾記得開學(xué)初，我們心懷夢想，踏進(jìn)校園，進(jìn)入一個全新的環(huán)境學(xué)習(xí)。曾經(jīng)的我們是那么的躊躇滿志，但是平淡的三點一線的生活，讓我們激情不再，或許我們中間的一些同學(xué)產(chǎn)生了放棄的念頭。但是同學(xué)們，面對余后漫長的工作時間，學(xué)習(xí)生活只是人生中非常短暫的一站。同學(xué)們，只要我們堅持當(dāng)初的夢想，努力的過好每一天，你就會發(fā)現(xiàn)原來校園的生活還是那么的多姿多彩。

　　高二的同學(xué)，我也想對你們說：一年半的在校學(xué)習(xí)生涯中，我們中的一些同學(xué)沒有堅持，放棄了學(xué)習(xí)機會，他們收獲了遺憾，而我們選擇了堅持，也就是選擇了成功，這其間我們收獲了同學(xué)間的友誼、收獲了沉甸甸的知識，收獲了珍貴的師生情誼，練就了嫻熟的技能，這些都是我們走向成功的基本要素。

　　高三的同學(xué)，我也想對你們說：記得當(dāng)初，我們心懷大學(xué)夢選擇就讀高考班，曾經(jīng)的我們是那么的目標(biāo)明確，但是隨著第一輪復(fù)習(xí)即將結(jié)束，我們發(fā)現(xiàn)，通向大學(xué)校門的路途并不是想象的那么平坦，因此這就更需要我們勤奮學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)。更需要我們快馬加鞭、持之以恒，因為“今天的走路，預(yù)示著明天的跑步”，同學(xué)們，只有堅持不懈，才能取得最后的成功。

　　“乘風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，同學(xué)們，只要我們心懷夢想，并朝著目標(biāo)堅持不懈，那么成功就一定會在不遠(yuǎn)處等著我們，因為成功在于堅持，堅持就會成功，這是一個并不神秘的秘訣。

　　我的講話完了，謝謝大家。

國旗下講話稿小學(xué)關(guān)于期末復(fù)習(xí) 篇15

　　尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家早上好!今天我國旗下演講的題目是：天行健，君子以自強不息。

　　學(xué)子大道旁的丁香又盛開了，我們又從春風(fēng)微雨走到了驕陽似火。三年有多長?身處其中的我們并不知曉，而20__屆的學(xué)長學(xué)姐們，卻即將迎來這三年中的最后八天。

　　三年前的九月，這所名校注入了新鮮的血液。他們帶著夢想，帶著抱負(fù)，來沐浴百年榮光，來創(chuàng)造新的輝煌。而后，在這里，度過了他們意義非凡的三年，學(xué)著拼搏，學(xué)著擔(dān)當(dāng)，學(xué)著厚德、勵志、博學(xué)、篤行。學(xué)著成長，學(xué)著生活，學(xué)著一撇一捺的真諦。用三年的時間行走在這所校園的每一個角落，留下汗滴腳印、笑聲淚水。曾經(jīng)為每一次的進(jìn)步而雀躍歡呼，也為未達(dá)目標(biāo)而捶胸頓足。萊辛說：“走得最慢的人，只要他不喪失目標(biāo)，也比漫無目的地徘徊的人走得快。”一千個日日夜夜，無數(shù)次熬夜到凌晨，支撐下去的是懷抱了三年的信念。見過別人沒見過的夜幕，感受過別人不曾有的靜謐。遨游過天際，也深潛過海底。

　　現(xiàn)在，距離高考還有最后的一周時間，那個你堅定寫下的目標(biāo)就貼在你心里。高考倒計時的數(shù)字以秒為單位飛速流逝，每一個你無意消耗的“1秒”都難以回返。“過去屬于死神，未來屬于你自己。”該離去的都會慢慢遠(yuǎn)行，而現(xiàn)在正努力的你就是青春里最完美的饋贈。現(xiàn)在身處這個校園，別忘記當(dāng)年的輝煌，而今天的你，也同樣可以。可能你正要經(jīng)歷人生中最重要的一次挑戰(zhàn)，或許你有焦慮，有恐懼，或是磨刀一試的激動，只希望你能放下所有不安，從容應(yīng)對。只要盡了全力，便已然是一種成功。吉鴻昌說過：“路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的。人的每一步行動都在書寫自己的歷史。”多年之后回想起來，你會為今天的拼搏而展眉一笑，至少在讀書的年華中，曾經(jīng)拼盡了全力去獲得一份令自己的滿意的答卷。在有勇氣、有力氣的歲月里，曾經(jīng)不辜負(fù)自己的寒窗苦讀，終能不留遺憾。你一定會在汗水中走下去，無論如愿以償還是難舍過往，那是你獨一無二的奮斗的青春。歲月冗長，你必將成為一個優(yōu)秀的人，站在最高的地方，活成自己最想要的模樣。

　　最后再看一眼這個曾笑過鬧過的校園，別忘記你曾經(jīng)的雄心勃勃。“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。”三年沉潛，十年磨劍，今朝且試鋒芒!

　　在此，我謹(jǐn)代表高一高二全體同學(xué)，預(yù)祝高20__屆的學(xué)長學(xué)姐們：

　　壯志凌云壓群芳，一舉成功題金榜!

國旗下講話稿小學(xué)關(guān)于期末復(fù)習(xí) 篇16

　　老師們、同學(xué)們：大家好!

　　我演講的題目是《雷鋒精神永放光芒》。

　　陽春三月，萬物復(fù)蘇，伴隨著春天的腳步，一個不朽的名字——雷鋒!一個永恒的主題——雷鋒精神!又一次融入我們的生活。__年前的3月5日，主席親筆題詞，發(fā)出了向“雷鋒同志學(xué)習(xí)”的號召。一夜之間，雷鋒的名字響徹大江南北，一個普通戰(zhàn)士的光輝形象，一種大公無私、毫不利己，助人為樂、全心全意為人民服務(wù)的雷鋒精神，從此深深地印在了中國人民的心中。

　　在這春意盎然的日子里，我們__學(xué)校又掀起了學(xué)習(xí)雷鋒的熱潮。放眼校園，同學(xué)們在學(xué)習(xí)上發(fā)揚“釘子”精神，自發(fā)地接成“一幫一對子”，互幫互助，刻苦鉆研。而“傻子”精神更是隨處可見：瞧!“彎彎腰小隊”活躍在校園的每個角落，撿垃圾、擦瓷磚、沖廁所。“綠色小衛(wèi)士”捐資種樹、精心培育校園的一草一木。“愛心天使”常常掏出零花錢、壓歲錢踴躍募捐：上次為白血病兒童基金會的捐款中，有的同學(xué)竟捐上百元呢!春節(jié)期間，師生們?yōu)槔щy戶送去了慰問金，使受助者感受到絲絲溫暖。拾金不昧的事情更是常常發(fā)生，我班同學(xué)拾人民幣50元，主動交給了值周教師。諸如拾人民幣、拾銀行卡、拾錢夾等不私吞之類的事例舉不勝舉。校外也是如此：公共汽車上，我們的同學(xué)能主動讓座。紅綠燈路口，有紅領(lǐng)巾扶著殘疾人、老人過馬路。同學(xué)們還在老師的帶領(lǐng)下清掃大街、廣場，散發(fā)傳單做宣傳，讓市民們樹立環(huán)保意識，他們不正是雷鋒的傳人嗎?

　　我作為__學(xué)校的小主人，時時刻刻都在努力地塑造自我：在學(xué)習(xí)中，發(fā)揚雷鋒的“釘子”精神，在思想上，發(fā)揚雷鋒的“奉獻(xiàn)”精神。

　　親愛的同學(xué)們!行動起來吧!播撒文明的種子，掀起文明的新風(fēng)。說文明話，做文明事，當(dāng)文明人。讓清新的春風(fēng)春雨洗滌我們的心靈，讓一切野蠻、粗俗、丑陋的言行在我們身邊消失。

　　親愛的同學(xué)們，雷鋒精神就在我們身邊，讓我們從身邊的小事做起，從我做起，個個爭當(dāng)“活雷鋒”，人人爭做__好少年。將我們的校園建設(shè)得更加美好!讓雷鋒精神在我們的校園永放光芒!

　　我的演講完畢。

　　謝謝大家!

國旗下講話稿小學(xué)關(guān)于期末復(fù)習(xí) 篇17

　　“天行健，君子以自強不息”這是出自周朝《易經(jīng)》中的一句話。意思是：天上的日夜星辰不分晝夜、永恒運動的，所以天是剛健的;人應(yīng)該效法天，積極進(jìn)取、永不停息。自古以來，自立自強就是中華民族的傳統(tǒng)美德。她是流淌在中華民族文明血管中的生生不息的血液，成為中華民族精神的精髓。

　　古往今來，成就大事之人，都是自立自強的人。一個人只有不依賴別人，能夠自立才能夠走向自強;一個人只有自強不息，才能夠做到堅韌不拔，不畏困難與挫折，才能夠做到志存高遠(yuǎn)!

　　被譽為中國的保爾柯察金的張海迪，她5歲患脊髓病，胸以下全部癱瘓。在殘酷的命運挑戰(zhàn)面前，張海迪沒有沮喪沉淪，她說：“我像顆流星，要把光留給人間。”她懷著這樣的理想，努力地學(xué)習(xí)和工作，最終熟練地掌握了幾門外語，并用高超的針灸技術(shù)為別人治病。她用非凡的毅力，唱出了一首生命的贊歌。

　　感動中國的洪戰(zhàn)輝，人們從他身上看到了自強自立的堅韌品格。洪戰(zhàn)輝的父親是間歇性精神病人，不堪生活重負(fù)的母親離家出走，面對年幼的弟弟和嗷嗷待哺的妹妹，這名年僅12歲的少年勇敢地挑起了家庭的重?fù)?dān)。艱難困苦并沒有壓彎他稚嫩的脊梁，反而砥礪他樂觀堅強地面對生活，不但自己考上了大學(xué)，還把“揀來”的妹妹養(yǎng)大，送進(jìn)學(xué)校讀書。盡管生活拮據(jù)，洪戰(zhàn)輝卻從來沒有申請過特困補助，還多次婉拒好心人的捐款。在他看來，“一個人自立、自強才是最重要的。”

　　海倫?凱勒，一個集盲、聾、啞于一身的殘疾人，用毅力之光趨散了生命的黑暗，她的名字已成為堅強意志的象征。

　　當(dāng)我們在被他們的事跡感動的同時，也引發(fā)了深深的思考。我們當(dāng)代青少年應(yīng)該怎樣自立自強呢?現(xiàn)在，我們很多同學(xué)是獨生子女，在家庭里享受著父母親人特殊的保護(hù)和關(guān)愛，缺乏基本的生活自理能力，許多事情由家長一手代辦、包辦，成了衣來伸手、飯來張口的“小公主、小皇帝”，生活上依靠父母照料，學(xué)習(xí)上不自覺、怕困難。自立，意味著我們要學(xué)會合理地安排自己的日常生活;意味著我們要長大成人，離開父母的呵護(hù)，獨立生活;意味著要靠自己的力量，創(chuàng)造生活。自強，意味著自力更生、奮發(fā)圖強;意味著在困難面前知難而進(jìn)，頑強拼搏。

　　人生的道路曲曲折折，在以后的日子里，在我們面前的也許是困難與逆境，也許是富貴與甜美。困難就像惡魔，你越是害怕它，它越是張牙舞爪，但困難更像是一塊試金石，如果你是一塊真金，經(jīng)過一次次的錘打和考驗，你就會變得更加堅強和金光閃閃!作為當(dāng)代的青少年，我們需要挑戰(zhàn)困難，用微笑面對困難，讓我們經(jīng)受磨練，學(xué)會自立自強，讓自強不息的意志伴隨我們走向輝煌!永不退縮，你——終究會成為人生道路上的強者!

國旗下講話稿小學(xué)關(guān)于期末復(fù)習(xí) 篇18

　　老師們，同學(xué)們：

　　大家上午好!

　　今天我講話的題目是《成功在于堅持》。

　　首先我想與大家分享一個有趣的故事：這個故事發(fā)生在古希臘。開學(xué)第一天，大哲學(xué)家蘇格拉底對學(xué)生說：“今天咱們只學(xué)一件最簡單也是最容易做的事。每人把胳膊盡量往前甩。”說著，蘇格拉底示范了一遍，“從今天開始，每天做300下，大家能做到嗎?”學(xué)生們都笑了，這么簡單的事，有什么做不到的!過了一個月，蘇格拉底問學(xué)生們：“每天甩300下，哪些同學(xué)堅持了?”有90%的同學(xué)驕傲地舉起了手。又過了一個月，蘇格拉底又問，這回堅持下來的學(xué)生只剩下八成。一年后，蘇格拉底再一次問大家：“請告訴我，最簡單的甩手運動，還有哪幾位同學(xué)堅持了?”這時，整個教室里，只有一人舉起了手。這個學(xué)生就是后來成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。這個小故事所蘊含的深刻含意是顯而易見的。

　　法國偉大的思想家布封曾經(jīng)說過：“天才就是長期的堅持不懈。”我國著名的數(shù)學(xué)家華羅庚也曾說：“做學(xué)問，做研究工作，必須持之以恒。”的確，我們干什么事，要取得成功，堅持不懈的毅力和持之以恒是必不可少的。古今中外，有多少這樣的例子舉不勝舉，只說說同學(xué)們非常熟悉和崇拜的跨欄英雄飛人劉翔吧。劉翔八歲進(jìn)入體育運動生涯，開始練跳高，后來轉(zhuǎn)入跨欄項目。在十幾年的刻苦訓(xùn)練中，每天面對的就是奔跑、起跳、跨越;跨越、奔跑、起跳。日復(fù)一日，年復(fù)一年，這對于熱愛音樂、電腦的十幾歲的少年劉翔來說，是何等的枯燥、乏味!但是，劉翔堅持下來了，十幾年如一日的刻苦訓(xùn)練，成就了劉翔，雅典奧運會上，一個令西方世界驚詫不已的東方神話橫空出世，劉翔帶給全中國人民的是何等的榮耀和自豪。我想他也給我們每個人注入了一股強大的精神力量，那就是明確目標(biāo)，堅持不懈，終能成功!世間最容易的事是堅持，最難的事也是堅持。說它容易，是因為只要愿意做，人人能做到，說它難，是因為真正能做到的，終究只是少數(shù)人。

　　成功在于堅持，這是一個并不神秘的秘訣。

　　同學(xué)們，當(dāng)困難拌住你成功腳步的時候;當(dāng)失敗挫傷你進(jìn)取雄心的時候;當(dāng)負(fù)擔(dān)壓得你喘不過氣的時候，不要退縮，不要放棄，一定要堅持下去，因為只有堅持不懈，才能通向成功!

　　我的演講結(jié)束了，謝謝大家!

國旗下講話稿小學(xué)關(guān)于期末復(fù)習(xí) 篇19

　　同學(xué)們、老師們：

　　早上好!

　　今天國旗下講話的主題是《弘揚民族精神——從身邊的一點一滴做起》。大家都知道，我們中國是一個有著五千年中華文明史的泱泱大國，而這五千年中華文明史在一定程度上又是一部不屈不撓、積極進(jìn)取、頑強奮斗的民族精神史。民族精神是一個民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐。一個民族,沒有振奮的精神和高尚的品格,不可能立于世界民族之林。

　　從古到今，中華民族涌現(xiàn)了種.種弘揚民族精神的感人事例，多少仁人志士為維護(hù)祖國的榮譽和民族的尊嚴(yán)，不惜犧牲自己的個人利益甚至寶貴的生命。諸如：虎門銷煙的林則徐，血染吳淞口的陳化成，維新被殺的譚嗣同，推翻帝制的孫中山，橫眉冷對的魯迅，抗日獻(xiàn)身的張自忠，為共產(chǎn)主義事業(yè)而光榮犧牲的李大釗，寧可餓死也不領(lǐng)美國救濟糧的朱自清，還有放棄在國外學(xué)習(xí)、工作、生活的錢學(xué)森、華羅庚、李四光，以及無數(shù)為國捐軀的共產(chǎn)黨人都體現(xiàn)了這一民族愛國精神，他們是中華民族之魂。

　　民族精神在不同的時代有不同的內(nèi)容和目標(biāo)。在國家危亡的革命戰(zhàn)爭時代，民族精神主要表現(xiàn)在能挺身而出，舍生忘死，前仆后繼;在人民生命財產(chǎn)遇到危難時刻，民族精神主要表現(xiàn)在能見義勇為、扶危濟困、無私奉獻(xiàn);而和平時期在日常工作學(xué)習(xí)中，民族精神表現(xiàn)在能愛崗敬業(yè)、勤奮進(jìn)取、勇于創(chuàng)新;當(dāng)代青少年弘揚民族精神，應(yīng)表現(xiàn)在勤奮學(xué)習(xí)、練好本領(lǐng)，立志為振興中華、實現(xiàn)四化而努力攀登科學(xué)文化高峰，把自己鑄就成德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

　　對于我們中小學(xué)生來說，培養(yǎng)民族精神是時代的需要，也是我們健全人格的需要，我們究竟要怎樣做才能具有民族精神呢?我認(rèn)為應(yīng)從我們應(yīng)該從身邊做起、從現(xiàn)在做起,從一點一滴做起。如：

　　在日常生活中，我們的言行舉止中要能體現(xiàn)出對祖國，對人民，對學(xué)校、對老師和同學(xué)的熱愛。遵守學(xué)校的規(guī)章制度，服從老師的管理，主動關(guān)心和幫助需要幫助的同學(xué)。上課時應(yīng)做到專心聽講，認(rèn)真思考，大膽發(fā)言，認(rèn)真學(xué)好老師所傳授的科學(xué)文化知識，練好本領(lǐng)。課外時，積極鍛煉身體，多做些有益身心健康的活動，多看些有益的課外書籍。就餐時勤儉節(jié)約，不管是在學(xué)校用餐還是在家中用餐，千萬不能任性妄為，傾倒大量的飯菜，浪費糧食。

　　愛勞動、講衛(wèi)生也是體現(xiàn)一個民族素質(zhì)的重要部分。我們要從小養(yǎng)成愛勞動，講衛(wèi)生的好習(xí)慣。不亂丟廢紙果殼，不隨意吐痰、踐踏草坪，同時還要尊重他人的勞動成果，不惡意破壞并主動幫助打掃衛(wèi)生的同學(xué)。

　　同學(xué)們，讓我們一起行動吧，弘揚和培養(yǎng)民族精神，學(xué)做了不起的中國人。 上周值周工作總結(jié)：

　　安全：

　　1、發(fā)現(xiàn)部分六年級學(xué)生課間時在樓道追逐打鬧做游戲。樓道不是活動場所，再加上來往的老師和同學(xué)特別多，在樓道活動或游戲容易發(fā)生安全事故。從今天起不準(zhǔn)任何同學(xué)再在樓道追逐或游戲。

　　2、發(fā)現(xiàn)幾個四年級學(xué)生在圖書室外跳躍臺階的危險活動。從臺階上往下跳躍非常危險，如果跳躍時不小心滑倒，后果將不堪設(shè)想。請同學(xué)們今后在做各種體育活動或游戲時，要先想想是否有危險性，不要等到受到傷害后才知道后悔。

　　3、上周許多中午回家吃飯的同學(xué)，總是忘帶出入卡，經(jīng)常寫請假條讓老師簽字。上周集體朝會已經(jīng)做了強調(diào)，本周起出校門時要憑出入卡通行，中午回家吃飯同學(xué)們一定記得帶好出入證。其余同學(xué)未到規(guī)定時間絕不能私自進(jìn)出學(xué)校。同時提醒住校學(xué)生以及上早晚自習(xí)的同學(xué)必須遵守相關(guān)紀(jì)律，服從學(xué)校管理、尊重門衛(wèi)，配合門衛(wèi)做好進(jìn)出登記，否則學(xué)校將取消這部分同學(xué)的住校和上早晚自習(xí)的資格。

　　學(xué)習(xí)：

　　1、在晨讀方面，二年級、六年級2班、八年級、九年級做得較好，上課前，雖然老師還沒到教室，但是也能聽到朗朗的讀書聲。一、在幾次巡查中都發(fā)現(xiàn)，一些班級的部分同學(xué)在教室中走來走去或無所事事，有的甚至還和幾個伙伴玩起了扇卡的游戲。早上是讀書的最好時間，同學(xué)們到校后無論教室中有無老師，有無同學(xué)領(lǐng)讀，我們都應(yīng)自覺地朗讀或?qū)W習(xí)，不要把早上的大好時光浪費掉了。

　　衛(wèi)生：

　　1、 各班衛(wèi)生打掃認(rèn)真及時。但在保持方面還做得不夠，尤其是教室中垃圾桶周圍的衛(wèi)生比較糟糕。

　　2、營養(yǎng)餐過后，有的同學(xué)將包裝袋以及蛋殼有亂扔現(xiàn)象，垃圾桶周圍、樓道、操場甚至廁所中都扔有。營養(yǎng)餐應(yīng)集中在教室就餐，不能帶出教室。另外，養(yǎng)餐是國家給農(nóng)村青少年一代的關(guān)愛，我們不能隨意浪費。

　　就餐禮儀：

　　1、 各班就餐時，要排好隊，不插隊。

　　2、 就餐在教室中進(jìn)行，不能四處游蕩就餐。

　　3、 飯菜及食物殘渣不能散落或亂扔。早晚在食堂就餐時，食物殘渣放在桌上的盤中，就餐后將散落在桌上的飯菜收拾干凈。

　　4、 “誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”就餐時要吃飽，但不能浪費。

　　此外，請各班每天及時在教室中黑板上以及在小學(xué)教學(xué)樓下通道中的黑板上寫出出勤人數(shù)，以便于值班每天做好統(tǒng)計。

　　最后，本周星期四是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)，提前祝愿全校老師和同學(xué)中秋快樂，全家幸福。

國旗下講話稿小學(xué)關(guān)于期末復(fù)習(xí) 篇20

　　各位老師們、同學(xué)們：

　　今天是“11.9全國消防安全宣傳教育日”。在這個特殊的日子里，在學(xué)校各部門的精心安排下，全體老師認(rèn)真組織，全體師生積極配合圓滿完成了今天的消防疏散演練活動，達(dá)到了預(yù)期的效果。

　　為本次演練活動學(xué)校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，全體人員思想認(rèn)識到位，齊心協(xié)力，高質(zhì)量地完成了各項前期準(zhǔn)備工作;各班認(rèn)真宣傳、組織，掌握要求與注意事項;各個崗位的保護(hù)人員職責(zé)明確，措施到位，注重細(xì)節(jié);各位同學(xué)能聽從指揮，認(rèn)真進(jìn)行模擬撤離。

　　各位老師、同學(xué)們，在安全平和的環(huán)境中，我們更要時刻保持強烈的安全憂患意識，牢固樹立‘安全責(zé)任重于泰山’的思想，要清醒地看到，學(xué)校是一塊大的消防陣地，更是消防安全工作的重點和難點，特別是秋冬季節(jié)，天高物燥，是火災(zāi)的多發(fā)期，一旦發(fā)生火災(zāi)事故其災(zāi)害是巨大的，損失是慘重的。

　　因此，通過這次消防疏散演練活動，我相信必將進(jìn)一步提高廣大師生的消防安全意識，掌握更多的安全防護(hù)知識，增強自救能力和自我保護(hù)意識，保障我們校園的健康發(fā)展，為提高教育教學(xué)質(zhì)量保駕護(hù)航。

　　老師、同學(xué)們!讓我們在學(xué)習(xí)、熟悉消防知識和技能中健康、安全地成長!

　　最后祝消防疏散演練活動圓滿成功!祝全體師生健康、平安、快樂!

國旗下講話稿小學(xué)關(guān)于期末復(fù)習(xí) 篇21

　　我是個別人說內(nèi)向，而我覺得外向并且愛玩的女生，在化工路小學(xué)五年級一班上課，最喜歡的事是玩電腦和看漫畫書，最厭惡的事當(dāng)然和廣大學(xué)生一樣，那就是--寫作業(yè)。玩喜歡玩的電腦游戲有很多，比如奧比島、QQ寶貝，萌三國……我也有很多的優(yōu)點和缺點，優(yōu)點有：和最好的朋友比賽玩電腦游戲我總是玩得比他好。

　　記得有一次史紀(jì)鑫來我家玩游戲，她說要玩大富翁，于是我們就開始玩大富翁，剛開始時，她不明白我為什么能買地皮而就是不買，我有點神秘感的告訴她：“有用!”剛說完這句話我就來到了黃金地皮，系統(tǒng)問我要不要買下這塊地皮，我點擊“是”之后史紀(jì)鑫才明白之前我為什么不買地皮了，原先是為了留鉆石買這塊地皮呀。之后，我又扔了一次色子，哈哈，一步!能夠建房嘍!之后，我每次到商店，要么買鉆石，要么買升級星，就這樣，慢慢的我就贏了。

　　我最大的缺點就是做什么事太粗心。

　　有一次學(xué)校小測驗，卷子一發(fā)下來，我一看試題，心想：這些題太簡單了，必須能做個八九不離十。想著想著我就開寫了，不一會兒，我就寫完了。教師把試卷改完之后發(fā)了下來，一看錯題，錯的全是不該錯的呀，唉，錯的真虧呀!都是粗心惹的禍。下次必須要細(xì)心細(xì)心再細(xì)心。

　　這就是我眼中的自我，既有優(yōu)點又有缺點。你眼中的我是什么樣貌的呢

國旗下講話稿小學(xué)關(guān)于期末復(fù)習(xí) 篇22

　　尊敬的老師，親愛的同學(xué)們:

　　早上好,今天我國旗下講話的題目是“學(xué)會 自我保護(hù),掌握 防拐騙知識”。最近,社會上經(jīng)常發(fā)生小孩被拐騙的事件。10月3日，揚州市江都實驗小學(xué)一年級學(xué)生王彥雯，與奶奶一起去外地參加親戚婚禮時，與一名陌生男子交談后，被其抱上電瓶車后失蹤，10月6日傍晚證實已遇害。不法分子通常抓住你們年齡小，缺少防范心理，容易聽信別人的特點，利用引誘、強行等手段實施犯罪.

　　同學(xué)們，學(xué)會自我保護(hù)，刻不容緩。我們應(yīng)該掌握防拐騙安全知識，提高警惕和分辨是非的能力，防止拐騙事件的發(fā)生。

　　下面老師將介紹拐騙者常用的誘騙手法，以防上當(dāng)。

　　1.“權(quán)威誘惑法”

　　這類拐騙者之前做過一些“功課”，他們甚至能叫出你們的名字，取得你們的初步信任。拐騙者大致會這樣說：“我是受你爸爸、媽媽委托，帶你回家。”等

　　2.“物資利誘法”

　　這種誘騙方式主要利用了你們的好奇心。比如：“小朋友，我有一樣禮物要送給你，你跟我一起去看看吧。”

　　3.“帶路引路法”

　　誘騙者利用你們善良、樂于助人的品格引誘你們。就像：“小朋友，你知道去某某商場的路怎么走嗎?能不能帶我去啊?”

　　那么，我們該如何避免被人拐騙、綁架呢?

　　1、放學(xué)時如果不是自己的直系親人來學(xué)校接，要及時地告知老師，由老師聯(lián)系家長，在不能確認(rèn)的情況下不能跟別人走。

　　2、外出游玩時要征得家長同意并將行程告知父母或其他家人，說明大概的返家時間。

　　3、養(yǎng)成進(jìn)出家門，隨手關(guān)門的習(xí)慣，一個人在家時遇到陌生人來敲門，千萬不要開門。

　　4、外出游玩、購物時，要和同學(xué)、朋友、家長等結(jié)伴同行.節(jié)假日人流比較多，和家長上街或外出游玩一定要牽手、緊隨家長。

　　5、不搭陌生人的便車，不接受陌生人的錢財、玩具、禮物或食物，堅決拒絕他們的誘惑。

　　6、駕車的陌生人問路，要與其保持一定距離，不可貼近車身。

　　7、不獨自通過狹窄街巷、昏暗地下道，不獨自去偏遠(yuǎn)的公園、無人管理的公廁。

　　8、不要把家中的鑰匙掛在胸前。不要在外人或朋友面前炫耀父母的地位或財富。

　　9、遇事先和家長老師商量，不能認(rèn)為自己什么都會解決，擅自做主,往往會導(dǎo)致危險發(fā)生。遇到有陌生人，佯稱你家中有緊急事情，需帶你離開或帶你去找父母時，不可輕信他的話，可立即報告老師、并與父母取得聯(lián)系，以確認(rèn)是否屬實。

　　10、同學(xué)們應(yīng)當(dāng)熟記自己的家庭住址、電話號碼以及家長姓名、工作單位名稱等，以便在緊急情況下取得聯(lián)系。

　　如果不幸發(fā)現(xiàn)自己已被拐賣，你該怎么辦?

　　警方提示：

　　——若在公共場所發(fā)現(xiàn)受騙或受到威脅，應(yīng)立即向人多的地方靠近或跑進(jìn)旁邊的機關(guān)單位，并大聲呼救，尋求幫助;

　　——如已被控制人身自由，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，在確保安全的情況下，設(shè)法了解自己所處的地址及犯罪嫌疑人人數(shù)、口音等基本情況;

　　——向人販子、買主及相關(guān)人員宣講國家法律，告知嚴(yán)重后果，伺機外出求援或逃走;

　　——采取傳小紙條等方式向周圍人暗示你的處境，請求幫助，設(shè)法與外界取得聯(lián)系;

　　孩子們,你們是家庭的幸福源泉，一旦你們遭遇拐賣，父母、親人將痛不欲生.希望大家緊記老師的話，時時提高警惕，牢固安全防范意識，不讓不法分子有機可乘!

　　下面請跟我誦讀育才信約：

　　我們是育才人,仁愛求真是我們的校訓(xùn).我們誓愿做個,善良、正直、謙恭、智慧、誠信、懂得感恩父母，回報祖國的現(xiàn)代公民。

　　我的國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!

國旗下講話稿小學(xué)關(guān)于期末復(fù)習(xí) 篇23

　　敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家上午好：

　　我是九(11)班的李艷，今天我國旗下講話的題目是“勤奮成就人生”

　　九(11)班的全體同學(xué)告訴我“什么是勤奮?”認(rèn)認(rèn)真真，踏踏實實，不怕吃苦，努力做好每件事。那么，就把勤奮牢記心中。因為它是唯一一把打開知識寶庫大門的鑰匙，勤奮也是一把利斧，多次砍伐便能將攔路的荊棘砍倒伐盡，勤奮也正是一條路徑，想要成就自己的人生，只有堅持不懈地走下去。

　　勤人登山易，懶人伸指難，天下沒有免費的午餐。 天下也亦沒有掉餡餅的事。庸庸碌碌的人，永遠(yuǎn)只能對別人勝利的果實垂涎欲滴，而自己卻嘗不到果實的味道。唯有勤奮者，才能在無邊的知識海洋里獵取到真智實才。才能不斷的開拓知識領(lǐng)域，獲得知識的報酬，武裝自己的頭腦。

　　九(11)班的全體同學(xué)告訴我“勤奮是屬于什么樣的人?”勤奮屬于珍惜時間，愛惜光陰的人，勤奮也屬于腳踏實地，一絲不茍的人，勤奮屬于堅持不懈，持之以恒的人。因為勤奮,安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話大王;因為勤奮，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》;還是由于勤奮，愛迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明。我國著名數(shù)學(xué)家華羅庚說：聰明出于勤奮，天才在于積累。意大利著名畫家達(dá)·芬奇說：勤勞一日，可得一夜安眠;勤勞一生，可得幸福長眠 。這些偉人來自不同的國度,在不同的領(lǐng)域中取得了成功,但是對于勤奮的體會卻有著驚人的相似。作為學(xué)生，我們應(yīng)該懂得：時間就是生命，我們要用勤奮來充實自己的人生。認(rèn)真上好每一堂課，一絲不茍地完成老師布置的作業(yè)。;語文課上，我們要聲情并茂地朗讀;數(shù)學(xué)課上，我們?nèi)スタ艘粋�個難題，音樂課上，我們唱著悅耳動聽的歌曲。這樣的學(xué)生，才是活潑勤奮的學(xué)生，這樣的校園，才是充滿生機活力的校園。

　　記得一位哲人曾經(jīng)說過：“世界上能登上金字塔的生物只有兩種，一種是鷹，一種是蝸牛。”不管是天資奇佳的鷹，還是資質(zhì)平庸的蝸牛，能登上塔尖，極目四望，精鶩八極都離不開兩個字。九(11)班的全體同學(xué)告訴我是哪兩個字?勤奮!成功登上的金字塔塔頂，是每個人都夢寐以求，心馳神往的。每個人都希望自己生來就是鷹，有著獨厚的天賦，但這畢竟是少數(shù)，要想到達(dá)成功的彼岸，必須靠勤奮去爭拼搏，去奮斗。

國旗下講話稿小學(xué)關(guān)于期末復(fù)習(xí) 篇24

　　韁的野馬，馳騁闖蕩，呼嘯而去，放縱的自由最終毀滅了自己并危及他人;失去軌道的列車，不但無緣于自由，反而導(dǎo)致脫軌的災(zāi)難。尋求的那種無拘無束的、絕對的自由是不存在的。“沒有規(guī)矩，不成方圓”，這句耳熟能詳?shù)拿�言告誡人們立身處世乃至治國安邦，必須遵守一定的準(zhǔn)則和法度。

　　在本次學(xué)校的校風(fēng)校紀(jì)大檢查中，有很大一部分同學(xué)能夠主動的將自己的不合格發(fā)型修剪至規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，有的同學(xué)也將頭發(fā)主動染成了黑色，將指甲修剪的干干凈凈。摘下了耳釘，戒指等飾品，還原了真實的中學(xué)生形象，讓老師看到了你的真面目，你們的心靈是美麗的。這里向這些同學(xué)提出表揚。

　　你們要用堅持與理性，孜孜不倦地培養(yǎng)良好的習(xí)慣。遵守校紀(jì)校規(guī)，并不意味著你們會失去自由，而是扔掉了枷鎖與狹隘，獲得了更廣闊的空間。你們要自覺遵守紀(jì)律，做文明的學(xué)生，就要用智慧的雙眼，清醒的頭腦，理智的行為，看學(xué)校，看社會，去做事，去為人。還有個別跟不上春天的腳步的同學(xué)，希望你快跑幾步，與全體同學(xué)一起融入到集體的行列中去。不要彷徨，不要迷茫。陽光開朗使我們中學(xué)生的性格。

　　我衷心希望我們中學(xué)的學(xué)生都充滿朝氣，充滿活力，在春天的美好時光里播種希望!收獲理想!

　　謝謝大家!

國旗下講話稿小學(xué)關(guān)于期末復(fù)習(xí) 篇25

　　老師們、同學(xué)們：

　　上午好!今天我在國旗下講話的題目是——勤儉節(jié)約是美德。

　　“勤儉自古為美譽，節(jié)約至今是佳稱”這一流傳至今的古聯(lián)說的便是勤儉節(jié)約這一中華民族的傳統(tǒng)美德。

　　勤儉節(jié)約是中華民族的古老傳統(tǒng)，強調(diào)“堅決反對講排場比闊氣，堅決抵制享樂主義和奢靡之風(fēng)。”但是，勤儉節(jié)約這種美德，和我們生活漸行漸遠(yuǎn)，生活上攀比、鋪張浪費的不良風(fēng)氣也在同學(xué)間悄然形成。“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”這句古訓(xùn)大家都能脫口而出，但真正能做到的又有多少人呢?看著餐廳倒掉的飯菜、只咬了一口的水果、僅有二三人的教室電燈敞亮、才用了幾頁就扔掉的本子、洗完手沒關(guān)的水龍頭、個別同學(xué)大手大腳地花錢，有沒有想到現(xiàn)在所花的是父母辛苦工作賺來的血汗錢，是否想過節(jié)約呢?雖然現(xiàn)在我們的國家逐漸富強了，我們的家庭富裕了，但我們卻不能忘記勤儉節(jié)約的美德。

　　1角錢=13億元!1張紙=1片森林!……你相信嗎?也許你會皺著眉頭，不屑一顧：真是天方夜譚!這怎么可能?

　　請大家一起用我們的眼睛關(guān)注，用我們的小手計算，一起探討：每個人節(jié)約一度電，全中國就可省10多億度電，將有多少用于發(fā)電的煤和水可留給子孫后代用?每人節(jié)約一張紙，會有多少大樹在鐵鋸下逃生……是的，只要我們每個人節(jié)約一點點，給社會帶來的就是巨大的財富!

　　這里，老師要表揚五(2)、四(1)、四(3)，他們在餐桌上做到了“光盤”行動，不浪費糧食，希望同學(xué)們在餐桌上向他們看齊，特別是六年級的同學(xué)，你們的學(xué)習(xí)任務(wù)重了，又處在長身體的重要時段，不好好吃飯，靠零食、油炸食品，營養(yǎng)是跟不上的。

　　同學(xué)們，勤儉節(jié)約是人生的導(dǎo)師。一個勤儉節(jié)約的人勤于思考，也善于制定計劃。如果你養(yǎng)成了勤儉節(jié)約的美德，那么就意味著你具有了控制自己的能力，意味著你已開始主宰你自己，意味著你的品德修養(yǎng)正在逐步提高。成由勤儉敗由奢，勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)該發(fā)揚這一優(yōu)良傳統(tǒng)，以勤儉節(jié)約為榮，以奢侈浪費為恥。讓我們從現(xiàn)在開始，從身邊小事情做起，從一元錢、一粒米、一滴水、一度電、一支筆、一張紙、一塊橡皮做起，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，讓勤儉節(jié)約的精神滲透我們的一言一行、一舉一動，伴隨我們的一生!

　　記住：勤儉節(jié)約，從我做起!讓節(jié)約成為我們每一個人都擁有的美德!

國旗下講話稿小學(xué)關(guān)于期末復(fù)習(xí) 篇26

　　隨著人類所探究的世界越來越大，地球——人類的母親，其環(huán)境也越來越惡劣，加強環(huán)保的力度進(jìn)一步地宣傳可持續(xù)生活已迫在眉睫。

　　就拿大家都已知道的全球變暖來說吧。如果照現(xiàn)在全球變暖的速度計算，在_年以后，北極冰川就會融化90%;如果全球平均氣暖再上升1攝氏度，喜馬拉雅山脈上的冰川就將融化;如果海平面繼續(xù)上漲，那么像青島、上海這些海濱城市，就會面臨被海水吞噬的危險。

　　風(fēng)沙，近期大家一定也時常聽說：內(nèi)蒙古的渾善達(dá)沙漠的沙塵風(fēng)暴已成為京津地區(qū)的常客。這已毫不稀奇，但你知道嗎?

　　二十世紀(jì)五十年代發(fā)生過五次沙塵暴，而到了九十年代，竟提升至二十三次!沙塵暴所帶來的經(jīng)濟損失越來越大，要知道：沙塵暴就是土地沙漠化的警報，而沙塵暴發(fā)生的頻率與強度的增大則是敲響了生態(tài)危機的警鐘!

　　要知道這一系列的災(zāi)難是人類一手造成的，在這里，我希望大家都過上可持續(xù)的生活，其指一種合理利用各種資源，有規(guī)劃地攝取自然資源，不給環(huán)境造成負(fù)擔(dān)的健康生活方式。同時，希望大家以身邊的小事做起，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們的母親——地球。

國旗下講話稿小學(xué)關(guān)于期末復(fù)習(xí) 篇27

　　老師們,同學(xué)們

　　早上好!

　　明天是20__年12月9日， 是“一二?九抗日救亡運動” 80周年紀(jì)念日。 在這里,我想先跟大家講述一段歷史。

　　1935年，中國局勢已是萬分危急，東北三省已經(jīng)淪陷，日本侵略者加緊了侵略中國的步伐，華北危在旦夕，日本侵略者到處燒殺搶掠，無惡不作，成千上萬的中國人被殺害。

　　1935年12月9日，一個令人痛心，但永遠(yuǎn)值得我們紀(jì)念的日子。在這一天，一場轟轟烈烈的愛國運動在北平爆發(fā)了，當(dāng)北平的愛國學(xué)生聽到蔣介石下令“絕對不抵抗”后，他們像雄獅一樣怒吼起來，把“九?一八”以來郁積在心頭的仇恨和對國民黨政府的憤懣都迸發(fā)出來，開展了抗日救亡斗爭，掀起了“一二?九”運動。 當(dāng)天上午10時，北平各大中學(xué)學(xué)生3000余人齊集新華門前請愿。學(xué)生們高呼”打倒日本帝國主義”、停止內(nèi)戰(zhàn)，一致對外”等口號。南京，上海，天津，廣州，武漢，杭州等地也相繼舉行了示威游行。抗日救國學(xué)生運動席卷中華大地，推動了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立，掀開了中華民族抗日救國偉大戰(zhàn)爭的序幕。

　　同學(xué)們，12?9運動已經(jīng)過去79年了。今天，我們紀(jì)念它不僅是緬懷過去，追念先人。更是為了讓我們永遠(yuǎn)勿忘國恥。

　　歷史告訴我們，個人的理想、前途與祖國的命運是緊密相連、休戚相關(guān)的。有位杰出的音樂家曾說過：“如果你失去了祖國，你便失去了自己。”“唇亡而齒寒”，作了亡國奴，連人格和自由都得不到，還談什么個人利益與幸福呢?!

　　今日世界,雖然和平和發(fā)展是主題，但天下并不太平。我們的祖國還不先進(jìn)，還處于發(fā)展中。中國周邊環(huán)境并不太平，中國與日本東海釣魚島爭端、中國與越南、中國與菲律賓等國南海爭端還尚待解決。

　　同學(xué)們，作為一名學(xué)生，請你在認(rèn)真學(xué)習(xí)功課之余，平時多收看電視新聞、報紙，收聽廣播,了解時事、關(guān)注社會動態(tài)。每個人多做有益于集體的事情，積極參加學(xué)校組織的各項活動等等。總之，一切積極的、健康的、向上的的事情，都是關(guān)心國家的行為。 真誠希望每位同學(xué)都能做到“風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳;家事國事天下事，事事關(guān)心“。

　　我的講話完畢，謝謝大家。

國旗下講話稿小學(xué)關(guān)于期末復(fù)習(xí) 篇28

　　尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家早上好，我是晨曦文學(xué)社宣傳部部長張見微，今天我國旗下講話的.主題是“青粱手拉手 書香共成長”。

　　“腳步到達(dá)不了的地方，閱讀可以抵達(dá)”。閱讀，是人類進(jìn)步的階梯，孩子，是祖國的未來。在我們上海，學(xué)生們基本上都擁有良好的教育資源，擁有很多的精美圖書，但是在一些山區(qū)，仍有學(xué)校缺乏圖書，學(xué)生們只擁有教科書而缺少課外讀物。但是他們同樣渴望閱讀，渴望了解這個世界更多。

　　云南省德宏州梁河縣是青浦對口援建的貧困縣，位于云南省西部，總?cè)丝?7萬人，聚居漢、傣、阿昌、景頗等13個民族，是云南省73個國家扶貧開發(fā)工作重點縣之一。全縣共有各級各類學(xué)校117所，在校學(xué)生兩萬多人。目前各中心學(xué)擁有的圖書數(shù)量都不多，質(zhì)量也不高，普遍存在缺少課外圖書的情況。經(jīng)了解，目前梁河縣各中小學(xué)缺學(xué)齡段圖書約1萬冊。

　　為了向梁河縣的學(xué)生們盡一份力，我們東湖中學(xué)晨曦文學(xué)社聯(lián)合校團委，發(fā)起了“青粱手拉手書香共成長”——“清涼”閱讀公益行動，希望通過實際行動為梁河學(xué)生的課外閱讀提供資源，讓學(xué)生通過閱讀，擴展視野，涵養(yǎng)心靈。募捐書籍主要為：適合中小學(xué)生的課外讀物，如中外名著、科普書籍、兒童故事、童話以及字典(如：新華字典、成語字典)等工具書。書籍可以是新書，也可以是沒有破損的舊書。請各班團支書先行收集，并在圖書封面貼上該書適合何年級段閱讀，9月22日周五班會課我們會在圖書館舉行圖書捐贈活動，屆時請各班派2名代表將收集的圖書捐贈出來。對每位參與活動的捐贈者我們都會準(zhǔn)備一份精美禮物，本次活動募集的所有圖書都將送到梁河縣的學(xué)生手中，希望廣大師生積極參與，為渴望知識的孩子們獻(xiàn)出一份愛心。

　　哪怕是微小的一縷陽光，也會照亮山區(qū)孩子那份大大的天空，千萬份善舉編織起來就會成為山區(qū)孩子夢想的搖籃。大愛無邊、善心無境，我們的一份愛心將影響無數(shù)孩子未來與人生，知識改變命運、學(xué)習(xí)改變?nèi)松�，助學(xué)是改變山區(qū)貧困最有效的方式。在這里，我倡議，每個人都把自己讀過的、多余的課外圖書捐贈出來，既奉獻(xiàn)了愛心，也讓圖書發(fā)揮更大的作用，青梁手牽手，書香共成長，讓我們以書為媒介，和梁河的同學(xué)們一起，共同為祖國的未來貢獻(xiàn)自己的力量。

國旗下講話稿小學(xué)關(guān)于期末復(fù)習(xí) 篇29

　　對于此刻大多數(shù)中學(xué)生來說，他們此刻的生活雖然比他們的長輩年輕時好很多，也幸福很多，但是他們享受的童年的快樂少了很多，因為長輩們小的時候是在田野、草木的陪伴下度過的，而我們的童年則是在父母的期望和壓力中度過的，因此對于每位學(xué)生來說都是一種重?fù)?dān)，那么這種重?fù)?dān)來源于誰呢?有的人會把這一切歸于老師和學(xué)校，但事實不是這樣的，我們真正的壓力來源于現(xiàn)代這個飛速發(fā)展的社會，為了適應(yīng)國家的不斷發(fā)展，所以教育程度也在不斷地提升，正因為如此學(xué)生受到的學(xué)習(xí)壓力也在隨著教育的提升而不斷提升。

　　壓力的根本原因雖來自社會，而這壓力的傳導(dǎo)者是學(xué)生的家長，此刻各個家庭里大部分只有一個孩子，當(dāng)然父母就會將期望都寄托在他的身上，而這些無邊無際的期望對于孩子來說或許是一種無邊無際的壓力。每當(dāng)孩子的成績不理想時，父母那憂郁的眼神和口中的說詞，每當(dāng)孩子的成績比別人差時，父母的嘆息聲，每當(dāng)孩子的名次不佳時，家長的呵斥聲，對于每一個孩子來說都是一種無形的壓力。

　　其實，這種來源于社會的壓力主要來自于我們國家的人口，因為我國人口過多，所以就業(yè)也就比較困難，因此這種困難變成了競爭，而競爭更深入就變成了對每一個人的壓力。

　　說到這好象是人們自我把壓力帶給自我似的，其實不管怎樣既然時代選取了你，讓你來到這個充滿壓力的時代，那么你也務(wù)必勇敢應(yīng)對壓力，應(yīng)對壓力給你帶來的一切困難與不便，悲觀者會說：“壓力會隨著時代的發(fā)展而與日俱增”，但是俗話說適者生存，如果你不去應(yīng)對壓力你又怎能在這世界上生存呢?怎樣在這社會上立足、占有一席之地呢?既然你出生在這個充滿競爭的時代，那你就務(wù)必學(xué)會理解這一切生活所帶來的壓力，理解一切不快，用“以不變應(yīng)萬變”的老套著數(shù)來對待壓力。

國旗下講話稿小學(xué)關(guān)于期末復(fù)習(xí) 篇30

　　我渴望有一個風(fēng)鈴。

　　一天，我走過小商品店，看到了琳瑯滿目的商品。“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”一陣陣悅耳的鈴聲引起了我的注意。原先是一個漂亮的風(fēng)鈴。“買一個吧!”我求著媽媽。“不行，家里的東西還不夠多嗎這種東西買了有什么用”媽媽毫無表情地說。

　　聽了媽媽的話，我想買風(fēng)鈴的念頭并沒有打消，反而更加堅定。我必須要經(jīng)過自我的努力得到這個風(fēng)鈴。

　　一個艷陽天，數(shù)學(xué)教師組織我們考了一次簡便計算考試。考試開始前，我暗暗地下了一個決心，必須要考到一百分。只聽見教師說了一聲：“開始了。”我立即拿起筆，開始在試卷上奮筆急書起來。我感到整個世界對于我來說好像消失了。直到考試結(jié)束，才聽到同學(xué)們問我為什么不去上廁所。原先教師在考試時已經(jīng)讓同學(xué)們?nèi)ド线^廁所了。

　　上交了試卷，我急切盼望著考分的出爐。我感覺過每一秒就好像在過一個世紀(jì)。

　　中午，考試成績最終出來了，我不負(fù)眾望，考了一百分。教師宣布成績的那一刻，我的心仿佛要從嗓子眼里跳出來了，我最終成功了!

　　放學(xué)回到家，一陣陣清脆悅耳的鈴聲。原先，教師已經(jīng)把我們的成績告訴了爸爸媽媽。

　　每當(dāng)看到這個風(fēng)鈴，我就像看到了期望，我相信：有付出必定有收獲!

國旗下講話稿小學(xué)關(guān)于期末復(fù)習(xí) 篇31

　　尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

　　我今天國旗下講話的題目是《傳遞正能量 書寫少年夢 托起中國夢》。

　　有一個流行關(guān)鍵詞“正能量”，這個詞的流行源于英國心理學(xué)家理查德·懷斯曼的專著《正能量》，其中將人體比作一個能量場，通過激發(fā)內(nèi)在潛能，可以使人表現(xiàn)出一個新的自我，從而更加自信、更加充滿活力。“正能量”指的就是一種健康樂觀、積極向上的動力和情感。現(xiàn)在，中國人為所有積極的、健康的、催人奮進(jìn)的、給人力量的、充滿希望的人和事，都貼上了“正能量”的標(biāo)簽。它已經(jīng)上升成為一個充滿象征意義的符號，表達(dá)著我們的渴望、我們的期待。 還記得去年習(xí)參觀《復(fù)興之路》展覽時，對于我們中華民族的昨天、今天、明天的比喻：昨天是“雄關(guān)漫道真如鐵”，今天是“人間正道是滄桑”，明天是“長風(fēng)破浪會有時”。習(xí)還暢談了對“中國夢”的理解，認(rèn)為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是中華民族近代以來最偉大的夢想。這個夢想，凝聚了幾代中國人的夙愿，體現(xiàn)了中華民族和中國人民的整體利益，是每一個中華兒女的共同期盼。為實現(xiàn)這一夢想，在這里，我向大家建議：

　　一、中國夢，我的夢，讓自身充滿正能量，做好自己“一屋不掃，何以掃天下”，這是古人給予我們的教訓(xùn)。今天，我們的社會道德領(lǐng)域存在著一些知行脫節(jié)的現(xiàn)象。比如，一方面抱怨“人心冷漠”，一方面又告誡自己“少管閑事”;一方面抱怨別人不守公德，一方面又時常縱容自己。這種相互矛盾的“雙重標(biāo)準(zhǔn)”，正是時下道德水準(zhǔn)滑坡的原因之一。我們要從自身做起，從小事做起，把方便留給別人，不給別人添麻煩。做好我們自己，就能為我們的班級、我們的學(xué)校、我們的國家、我們的民族做更多的事，就會如有人所說：“無論中國怎樣，請記得，你所站立的地方，就是你的中國;你怎么樣，中國便怎么樣;你是什么，中國便是什么!”

　　二、讓校園充滿正能量，創(chuàng)建安全、穩(wěn)定、文明、有序的校園 每個班級都是學(xué)校的縮影，每個學(xué)生都代表學(xué)校的形象，每寸校園都代表學(xué)校的面貌。同學(xué)們要做到語言文明、行為文明，在校內(nèi)不亂丟雜物、不吃零食、不欺負(fù)小同學(xué);在家里尊敬長輩;在社會上做一個愛國愛民、遵紀(jì)守法、誠實守信、文明禮貌的合格小公民。

　　三、讓學(xué)習(xí)充滿正能量，創(chuàng)立認(rèn)真、勤奮、刻苦、求實的學(xué)風(fēng) 我們要在全校創(chuàng)立一種優(yōu)良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，凡事從“認(rèn)真”開始，認(rèn)認(rèn)真真地讀書、認(rèn)認(rèn)真真地上課、認(rèn)認(rèn)真真地完成作業(yè)，學(xué)業(yè)成功的過程離不開勤奮和刻苦，“天 才處于勤奮”，“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，“寶劍鋒從磨礪出、梅花香自苦寒來”這些名言講的都是這個道理。

　　同學(xué)們，天下興亡，匹夫責(zé)任，我們挑著民富國強的重?fù)?dān)，我們要用自己的汗水傳遞少年的正能量，用自己的行動書寫美麗的“少年夢”，用自己的信念托起幸福的“中國夢”。

　　我的國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!

國旗下講話稿小學(xué)關(guān)于期末復(fù)習(xí) 篇32

　　敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家早上好!今天我演講的題目是《愛我班級，為班爭光》。

　　班級就像是一棵大樹，我們在它的樹蔭下成長，在它的懷抱中堅強。同時，我們也需要付出汗水和努力，使它茁壯成長，結(jié)出榮譽的果實。班級的發(fā)展與每個同學(xué)的付出是密不可分的。

　　我們都愛自己的班級，我們都希望能為班級立下一份功勞，為班級爭光 ，贏得老師和同學(xué)們的認(rèn)可，在班級中健康快樂地成長。

　　那么我們就要從現(xiàn)在做起，從點點滴滴積累，以同學(xué)們之間的團結(jié)協(xié)作為基礎(chǔ)，以期末考試為動力，堅持不懈，奮發(fā)向上，一步步腳踏實地，爭取登上更高的山峰。

　　同學(xué)們，你們還記得嗎?剛剛走過的20xx，那些屬于我們的美好回憶呀!我們看到了同學(xué)們汗流浹背的背影，看到了同學(xué)們?yōu)榱税嗉増猿謯^斗的精神，看到了一個個斗志昂揚永不言敗的集體。在各個年段比賽中，我們感受到了同學(xué)們的無限活力，看到同學(xué)們一顆顆熾熱的心;在每周五的大掃除中，我們看到了同學(xué)們認(rèn)認(rèn)真真，任勞任怨，團結(jié)協(xié)作的樣子，同學(xué)們互幫互助，親密無間!

　　面對風(fēng)雨交加的路，有你，有我，44個人，就是我們戰(zhàn)勝一切的力量和勇氣。

　　希望班里每個人都得到關(guān)心和愛護(hù)，讓班級成為一個溫馨的家庭。

　　同學(xué)們，在新的一年里，我們有新的期盼，新的機遇，我們將迎接的是期末考試，不要忘記把運動場上那種拼搏進(jìn)取、永不言敗、團結(jié)一心的精神帶到緊張的復(fù)習(xí)中來，讓這種精神激勵著我們，從而在期末考試中取得更理想、更優(yōu)異的成績!

　　愛我班級 為班級爭光，讓我們從點滴做起，從身邊做起!

　　七年2班是一個奮發(fā)圖強、團結(jié)一心的大家庭，七2班的每個成員互幫互助，親密無間。他們共同努力在運動會上奪下了許多獎牌，有著秋季運動會初一年段組第2名的好成績，有著校風(fēng)建設(shè)先進(jìn)班的榮譽稱號，可也有過一些失敗，但他們依然勇往直前，拼搏進(jìn)取。他們不會忘記在主題班會上寫下的那一黑板的夢想，他們會朝著新的目標(biāo)繼續(xù)前進(jìn)!

國旗下講話稿小學(xué)關(guān)于期末復(fù)習(xí) 篇33

　　同學(xué)們：

　　早上好!今天我講話的題目是《成功在于堅持》。

　　首先，我給大家講一個故事：故事發(fā)生在古希臘。開學(xué)第一天，大哲學(xué)家蘇格拉底對學(xué)生說：“今天咱們只學(xué)一件最簡單也是最容易做的事，每人把胳膊盡量往前甩。”說著，蘇格拉底示范了一遍，“從今天起，每天做300下，大家能做到嗎?”學(xué)生們都笑了，這么簡單的事，有什么做不到的!過了一個月，蘇格拉底問學(xué)生們：“每天甩300下，哪些同學(xué)堅持了?”有90%的同學(xué)舉起了手，又過了一個月，蘇格拉底又問，這回堅持下來的學(xué)生只剩下八成。

　　一年后，當(dāng)蘇格拉底再一次問學(xué)生們的時候，整個教室里只有一個人舉起了手，這個學(xué)生就是的來成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。這個小故事所蘊含的含意是顯而易見的。 法國偉大的啟蒙思想家布封曾經(jīng)說過：“天才就是長期的堅持不懈”。我國著名的數(shù)學(xué)家華羅庚也曾說：“做學(xué)問，做研究工作，必須持之以恒”。的確，我們做什么事，我們的學(xué)習(xí)，要取得成功進(jìn)步，堅持不懈的毅力和持之以恒的精神是必不可少的。

　　古今中外，這樣的例子枚不勝數(shù)。為了為了研究放射性元素，居里及其夫人數(shù)年如一日，百折不撓，堅持不懈地進(jìn)行著繁重的工作，一公斤一公斤地?zé)捴柒櫈r青礦的殘渣，從數(shù)噸鈾礦殘渣物中提煉出只有幾厘克的純鐳的氯化物，他們工作的條件非常艱苦，但成績卓著，令人肅然起敬。馬克思為了寫《資本論》，鉆研過1500種書，而且都作了提要。從開始寫作到《資本論》第一卷的發(fā)表，前后經(jīng)過24年“鍥而舍之，朽本不折，鍥而不舍，金鏤。”世間最容易的可是堅持，最難的事也是堅持，固為真正能做到的，終究只是少數(shù)人。 同學(xué)們，新的一學(xué)年剛剛開始，高一同學(xué)剛剛走進(jìn)效實苑，開始嶄新的高中學(xué)習(xí)生活，需要調(diào)整自己的心態(tài)，自己的學(xué)習(xí)方法，盡快地適應(yīng)高中特別是效實的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)環(huán)境，這是目前最主要的任務(wù)。高二年級剛剛進(jìn)行了文理分班，同學(xué)們要盡快適應(yīng)自己的新的角色，樹立新的目標(biāo)。

　　高三年級進(jìn)入高考復(fù)習(xí)期，多數(shù)學(xué)科都在進(jìn)行第一輪復(fù)習(xí)，更需要同學(xué)們勤奮學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)。同學(xué)們在學(xué)習(xí)或生活中，都會碰到許多困難或挫折，當(dāng)困難絆住你的腳步，當(dāng)失敗挫傷你的信心，當(dāng)負(fù)擔(dān)壓得你喘不過氣的時候，不要退縮，不要放棄，要堅持下去，只有堅持不懈，才能取得最后的成功。

國旗下講話稿小學(xué)關(guān)于期末復(fù)習(xí) 篇34

　　大家早上好!

　　國慶節(jié)前我們高二舉行了隊列比賽，各班積極準(zhǔn)備，互不服輸,我希望同學(xué)們在以后的學(xué)習(xí)和生活上要把這種永不服輸?shù)木�神發(fā)揚光大。 本周四，我們高二要進(jìn)行第一次階段性考試。考試，是對我們學(xué)習(xí)情況的檢測，學(xué)習(xí)成果的總結(jié)，同時也是比較，是競爭，是較量。同學(xué)們要努力考出水平，找到自己的位置，在競爭中進(jìn)步成長，在總結(jié)反思中進(jìn)一步明確努力的方向。

　　在這里，首先我要送給大家三句話：

　　第一句：目標(biāo)是指導(dǎo)學(xué)習(xí)的燈塔。船兒離開了目標(biāo)，就會迷失航向，學(xué)習(xí)離開了目標(biāo)，就會失去前進(jìn)地動力。只有制訂了切合實際的目標(biāo)，才能夠到達(dá)成功的彼岸。我們每個人都有一個大的奮斗目標(biāo)，比如說是考上一個理想的大學(xué)，但這個大的目標(biāo)，又是由一個個切合實際的小目標(biāo)逐步遞進(jìn)而實現(xiàn)的。面對即將到來的考試，我們應(yīng)該確立一個近期目標(biāo)，并制訂出合理的復(fù)習(xí)計劃，細(xì)化到每一科目的每一節(jié)課，甚至是每一分每一秒，把每天的任務(wù)寫在小紙片上，一項一項的落實完成。

　　第二句：勤奮是實現(xiàn)目標(biāo)的階梯。“書山有路勤為徑”“天道酬勤”“勤能補拙”，要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒有勤奮的耕耘不行，要想取得理想的成績，不勤勤懇懇，腳踏實地一定不行。張溥的七錄精神、茅以升的“重復(fù)”記憶、哈佛圖書館的徹夜通明等等，都是對勤奮的有力詮釋。“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。只有勤于學(xué)習(xí)，并及時總結(jié)學(xué)習(xí)規(guī)律，反思學(xué)習(xí)效果，方能事半功倍!

　　第三句：態(tài)度是決定進(jìn)步的關(guān)鍵。對于考試，正確的心態(tài)是積極的地面，而不是消極地逃避，考場是展示自己的舞臺，俗話說：“人易我易我不大意，我難人難我不畏難。”考試時信心滿懷、沉著冷靜，針對試題難易，仔細(xì)推敲，先易后難。合理分配時間，做到基礎(chǔ)題、中檔題不失分，難題多得分，工整規(guī)范地書寫，最大限度地向卷面、步驟要分?jǐn)?shù)!

　　其次，我要對大家提三點要求：

　　第一個要求：夯實基礎(chǔ)，系統(tǒng)復(fù)習(xí)。同學(xué)們要利用好考前復(fù)習(xí)時間，在老師的指導(dǎo)下對學(xué)過的知識進(jìn)行系統(tǒng)梳理，使知識系統(tǒng)化、規(guī)范化，以便在考試中能

　　快速提取和遷移，要克服急于求成的思想傾向，重視基礎(chǔ)、重視課本，做好基本題，練好基本功，拿到基本分。

　　第二個要求：積極準(zhǔn)備，沉著應(yīng)戰(zhàn)。考前要做好知識儲備，還要做好技術(shù)準(zhǔn)備，如考試時間、考場座次、考號填涂、應(yīng)考文具等等。特別強調(diào)：考試過程一律不得互借考試用品，考生不得攜帶通訊工具進(jìn)入考場。

　　第三個要求：誠信考試，爭創(chuàng)佳績。“人無信不立，國無信不強”。誠實守信是每個學(xué)生必須遵守的準(zhǔn)則，也是一個人最重要的品德!考試，作為教學(xué)評價的一種手段，除了對學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本技能進(jìn)行考查之外，就是通過考試讓教師了解學(xué)生掌握知識的總體情況，為教師教學(xué)方法的改進(jìn)，教學(xué)措施的調(diào)整，教學(xué)策略的制定和實施，提供全面的客觀的依據(jù)。因此，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，確保考試過程和考試結(jié)果的公平公正，確保考試的權(quán)威性和可信性，是學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理和維護(hù)教學(xué)秩序的需要。考試作弊沒有任何意義，是自欺欺人最愚蠢的做法，在考試中，大家要自覺遵守考場紀(jì)律，共同營造良好的考風(fēng)。在這里要告誡大家，一定不能作弊，學(xué)校將嚴(yán)密組織考試，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生作弊，將依據(jù)《輝縣市一中學(xué)生紀(jì)律七條》進(jìn)行嚴(yán)肅處理。

　　同學(xué)們，青春的學(xué)生時代是學(xué)習(xí)的黃金時期，我們要學(xué)會對自己負(fù)責(zé)，對集體負(fù)責(zé)，對未來負(fù)責(zé)。近期我們進(jìn)行了一系列感恩教育活動，先是解讀宣誓誓詞、跑操口號，接下來還要解讀《父親》、《母親》、《兒行千里》等親情歌詞，將來還要進(jìn)一步解讀校園里的一些勵志標(biāo)語：如三年影響一生，做兒女的心中要有父母;人生成功路，始于學(xué)做人;為實現(xiàn)人生價值做準(zhǔn)備等等。

　　同學(xué)們，我們每個人都有個性，有自尊，有奮發(fā)向上不甘落后的上進(jìn)心，衷心希望同學(xué)們拿出實際行動，勤奮踏實地認(rèn)真?zhèn)淇迹�力爭在考試中考出水平，考出威風(fēng)，考出信心，以優(yōu)異的成績?nèi)ジ卸魉�有關(guān)心我們的人!

　　我的發(fā)言完畢，謝謝大家!