學(xué)生文明行動(dòng)國旗下講話（精選32篇）
學(xué)生文明行動(dòng)國旗下講話 篇1
尊敬的各位老師、各位來賓，親愛的同學(xué)們：
大家好!我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》。
走進(jìn)文明三月里，雷鋒精神暖人心。禮儀是無處不在的，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。
那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢?我們小學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。
升旗儀式，最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻，國旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國歌，不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。
課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大，因?yàn)樗苯雨P(guān)系到一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)了這個(gè)班的班風(fēng)班貌。
校園禮儀就更重要了，下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動(dòng)問好。我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，愛護(hù)清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評(píng)勸阻。受到老師的幫助，應(yīng)主動(dòng)誠懇地說謝謝。
同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像潤(rùn)滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省。互相理解、寬容待人。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神，這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚。
在學(xué)校應(yīng)該到處都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負(fù)于未來，無負(fù)于這教育我們的美麗校園。
學(xué)生文明行動(dòng)國旗下講話 篇2
老師們、同學(xué)們：早上好!
今天我要講的題目是“讓我們與文明同行”。
在講這個(gè)話題之前，我想先問問同學(xué)們，當(dāng)你行走在馬路上而無意間看見路面上有一口痰跡時(shí)，你會(huì)怎么想?怎么說?當(dāng)你行走在校園里而無意間看見地面上有一張紙屑時(shí)，你又會(huì)怎么想?怎么做呢?
在這里先給大家講兩個(gè)事例：
第一個(gè)事例是：有人發(fā)現(xiàn)在新加坡這個(gè)通用英語的國家里，他們的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫的。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。這是為什么呢?人家回答：因?yàn)橛羞@些不文明行為的大數(shù)是中國大陸的游客。為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語重心長(zhǎng)地說：不文明行為也是國恥。
第二個(gè)事例是：據(jù)中央電視臺(tái)報(bào)道，國慶節(jié)后的天安門廣場(chǎng)，隨處可見口香糖殘跡，顯得格外刺眼，40萬平方米的天安門廣場(chǎng)上竟有60萬塊口香糖殘?jiān)械牡胤讲坏揭黄椒矫椎牡孛嫔暇褂?塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天安門廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差。
以上兩個(gè)事例表明，文明的一切都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，通過這些細(xì)節(jié)，我們看見了文明離我們國家還有一定距離。
再看我們身邊，絕大多數(shù)的同學(xué)是具有良好習(xí)慣，使講文明的。遺憾的是，在一部分同學(xué)身上，同樣還是有著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上、教室外的走廊上，總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑、小零食的包裝袋或其它的一些垃圾;這些垃圾在地上，卻沒有人主動(dòng)撿起來，(都要老師提醒，尤其是班干部也這樣)。再例如課間不文明的現(xiàn)象較多(如：低年級(jí)小朋友在草地上、花壇的水泥圍欄上追逐奔跑;中高年級(jí)的學(xué)生在教室走廊上的嬉笑打鬧，推拉擠壓)，這些都留下了不安全的隱患。
同學(xué)們，有的時(shí)候我們有的同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位而常常忽略了社會(huì)公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校往往正是那些沒有良好行為習(xí)慣的同學(xué)破壞了整個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境，影響了整個(gè)學(xué)校的校容校貌。如果我們每一個(gè)人都能養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，那么學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境也就變得良好而有序。我們知道：一個(gè)學(xué)校只有每一個(gè)學(xué)生都具有良好了文明的行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績(jī)。現(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的探索時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們?nèi)烁竦男纬桑拿鞯男袨榫驮趲椭覀兲岣咦陨淼乃刭|(zhì)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)，所以，我們應(yīng)該先學(xué)會(huì)做人，成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。
學(xué)生文明行動(dòng)國旗下講話 篇3
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
我是___的___，今天我在國旗下講話的主題是：讓文明禮貌之風(fēng)永駐校園。
我們的祖國素以“禮儀之邦”著稱于世，歷史上“孔融四歲讓梨”的故事更是家喻戶曉。“講文明、懂禮貌”不僅是中華民族的傳統(tǒng)美德，更是判斷一個(gè)人素質(zhì)的基本標(biāo)桿，所以我們我們要把“講文明、懂禮貌”作為我們生活的一項(xiàng)基本行為準(zhǔn)則。當(dāng)我們得到別人幫助時(shí)，客氣地說一聲“謝謝你”，當(dāng)遇到老師時(shí)，微笑地說聲“老師好”，當(dāng)給別人添了麻煩時(shí)，坦誠地說一聲“對(duì)不起”這些看似極其樸實(shí)的話語，流露出的卻是發(fā)自內(nèi)心的真摯情感。
在平時(shí)，我們更要孝敬父母、尊老愛幼、對(duì)人彬彬有禮，遇到師長(zhǎng)、來賓，主動(dòng)敬禮問好;上下樓梯，靠右行走，注意謙讓;講究個(gè)人衛(wèi)生，不亂扔果皮紙屑;愛護(hù)公共財(cái)物，不亂寫亂劃;課間休息文明安靜，不相互追逐奔跑、不大聲喧嘩。
親愛的同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊做起，用實(shí)際行動(dòng)讓文明禮貌之風(fēng)永駐我們的校園。我相信，在我們的共同努力下，一定
會(huì)營(yíng)造出一個(gè)更加整潔、有序、寧靜、美麗、健康、奮進(jìn)的校園環(huán)境。
學(xué)生文明行動(dòng)國旗下講話 篇4
我今天國旗下講話的題目為《養(yǎng)文明習(xí)慣，做文明學(xué)生》。
文明是什么?文明就是講究衛(wèi)生;文明就是遵章守紀(jì);文明就是愛護(hù)環(huán)境;文明就是看到別人時(shí)一聲溫暖的問候;文明就是不小心碰了別人時(shí)真誠的道歉;文明就是在別人取得成績(jī)時(shí)熱烈的掌聲;文明就是在別人遇到困難時(shí)伸出的熱情的雙手……概括說，文明就是良好的行為習(xí)慣。
這里先給大家介紹兩個(gè)真實(shí)的例子。
上個(gè)世紀(jì)九十年代，在中國南方發(fā)生了這樣一個(gè)故事，一家著名的企業(yè)公開招聘管理人才，在應(yīng)聘者當(dāng)中，有很多高學(xué)歷者，其中有曾經(jīng)從事過管理工作的人，也有口才非常出眾的公關(guān)人員。但最后負(fù)責(zé)招聘的老總卻選中了一位在走廊上隨手撿起一張廢紙的競(jìng)聘者。后來，有人問這位老總：“為什么選中一位不占任何優(yōu)勢(shì)的競(jìng)聘者?”這位老總回答：“一個(gè)有好習(xí)慣的員工，就是一座金礦，有這種人格魅力的人一定可以為公司創(chuàng)造更多的財(cái)富。”
是的，當(dāng)一個(gè)人養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，他的人格魅力便會(huì)自然得到提升。習(xí)慣，在我們不知不覺的成長(zhǎng)中影響著我們的品德，顯露著我們的本性，決定著我們的成敗。
去年暑假，我的一位朋友送兒子去復(fù)旦大學(xué)就讀，在復(fù)旦大學(xué)食堂吃過一頓午餐。他觀察到就餐的大學(xué)生吃完飯后主動(dòng)把飯盆送到指定的地方。桌上不小心灑了一些湯汁，他們用餐巾紙擦拭干凈。就餐后的桌椅依然干凈整潔，根本不用食堂阿姨辛苦打掃。由此可見，文明習(xí)慣其實(shí)就是我們生活的每個(gè)細(xì)節(jié)。
在我們身邊，有一部分同學(xué)不注意生活細(xì)節(jié)，存在一些不文明的行為。例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑;教室里、校園內(nèi)、宿舍區(qū)，食品袋、餐巾紙等常常可見;有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧、大聲喧嘩，走路推推搡搡已習(xí)以為常;部分同學(xué)與人交談隨口吐出臟話、粗話，更有甚者故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物;路隊(duì)出校門時(shí)有的同學(xué)就直奔小商店，購買零食，并且當(dāng)場(chǎng)大吃大嚼，有好多同學(xué)、老師從他身邊走過，他卻沒有一點(diǎn)點(diǎn)的不好意思，并且把拆下來的零食包裝袋隨地丟在小商店門口，或丟在路上。這些行為習(xí)慣都是文明素質(zhì)低下的表現(xiàn)，是文明校園、文明城市中極不和諧的音符。
本周，德育處、少先隊(duì)大隊(duì)隊(duì)部開展以“做文明學(xué)生，創(chuàng)文明校園”為主題的系列活動(dòng)，要求各班開一次主題班隊(duì)會(huì)，對(duì)同學(xué)們?cè)谡n間活動(dòng)、路隊(duì)、學(xué)習(xí)等各方面作出具體要求。愿我們每個(gè)同學(xué)在活動(dòng)中再一次提高自己的文明修養(yǎng)，男孩越來越像小紳士，女孩越來越像小淑女。
學(xué)生文明行動(dòng)國旗下講話 篇5
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好，
今天我國旗下演講的題目是《文明交往》。
在我們的周圍，在我們生活的大環(huán)境里，隨地吐痰、出口臟話、擅闖紅燈等不文明的行為屢見不鮮;在我們的人際交往中，懂得使用表示敬意的雅語和舉止的人已經(jīng)日漸稀少。但是作為一個(gè)高中生，將來要成為社會(huì)的精英人才，我們就不能隨波逐流，
古老的中華民族自古以來就享有“禮儀之邦”的美稱。我們不會(huì)忘記：岳飛問路，頗知禮節(jié)，才得以小校場(chǎng)比武，騎馬跨天下;孔融讓梨，尊敬長(zhǎng)輩，長(zhǎng)期以來被人們傳為美談;楊時(shí)程門立雪，感動(dòng)老師，才被收為弟子。這一切充分體現(xiàn)了中國人的禮儀道德所在。作為生活在“禮儀之邦”的炎黃子孫，更應(yīng)該處處崇尚禮儀，自尊自愛，注重儀表。讓我們的言談舉止、音容笑貌展現(xiàn)出優(yōu)雅、自然、大方的風(fēng)采。
互相尊重，是重要的交往準(zhǔn)則，沒有尊重的交往是不可能持續(xù)下去的，只有相互尊重，才能相互認(rèn)可，讓對(duì)方樂于接受你。自尊心是每一個(gè)人都擁有的，無論他是高高在上的一國領(lǐng)袖，還是沿街乞討的流浪者。在待人處事方面，有些同學(xué)往往是過分地強(qiáng)調(diào)自己的自尊心，而把別人的自尊心踩在腳底下，這樣是完全不對(duì)的。人與人之間是平等的，應(yīng)當(dāng)先尊重別人，別人才會(huì)尊重你。
欣賞別人，學(xué)會(huì)喝彩。相互欣賞是善良的體現(xiàn)，欣賞別人是一種智慧，你付出了贊美，非但不會(huì)損傷自尊，相反還將收獲友誼和合作。贊美別人的過程。其實(shí)也是矯正狹隘自私、培養(yǎng)大家風(fēng)范的過程。要能接受生活中不同于自己的別樣存在，習(xí)慣于聽到不同的聲音，懂得去接納別人。要善于發(fā)現(xiàn)別人值得學(xué)習(xí)的地方。“寸有所長(zhǎng)，寸有所短。”大家都有各自的長(zhǎng)處和短處，看別人要看長(zhǎng)處，看自己要看短處，這樣能使自己進(jìn)步更快、發(fā)展更好。
著名作家雨果曾說：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。”我們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)上，難免會(huì)遇到不開心的事，要胸懷開闊，不為小事耿耿于懷，斤斤計(jì)較，喋喋不休。這樣，不但有益于身心健康，更是一種積極的人生態(tài)度。我們應(yīng)該從小就做一個(gè)胸懷開闊的人。當(dāng)你和別的同學(xué)發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，不要一直吵個(gè)不停，或許退一步海闊天空，這場(chǎng)爭(zhēng)吵便停止了。不要認(rèn)為自己讓一步就是畏懼，是退縮，是懦弱的表現(xiàn)，相反，就在你忍讓的那一刻起，你周圍的人會(huì)對(duì)你的行為發(fā)出無聲的贊嘆：你是一個(gè)心胸開闊的人。
文明講話。文明講話就是要注意語言文明。“文明用語臘月暖，惡語傷人六月寒”。不講臟話粗話，學(xué)會(huì)使用“你好，謝謝，對(duì)不起，不客氣”等文明用語，有利于減少摩擦，化解矛盾，把沖突消滅在萌芽狀態(tài)。那么我們就會(huì)感受到關(guān)系的融洽、生活的溫馨。講話文明的人，被人尊重，受人歡迎。
同學(xué)們，相聚在一起是我們的緣分，希望大家能夠?qū)W會(huì)尊重他人，欣賞他人，學(xué)會(huì)寬容。說文明話，做文明人，藝術(shù)地處理自己與他人之間的關(guān)系。我相信，經(jīng)過大家的共同努力：我們一定能夠擁有一片寧靜的校園，我們一定能夠擁有一個(gè)和諧的班級(jí)，我們一定能夠擁有一份珍貴的友誼，我們一定能夠擁有更加美好的明天。
謝謝大家，我的演講到此結(jié)束。
學(xué)生文明行動(dòng)國旗下講話 篇6
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
今天我國旗下講話的題目是《說文明話，行文明事，做文明人》。
同學(xué)們不禁要問，文明究竟是什么?其實(shí)文明就在你我身邊，文明是路上相遇時(shí)的微笑，文明是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，文明是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，文明是見到老師時(shí)的問早問好，文明是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，文明是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，文明是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì)，是一種修養(yǎng)，更是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
做文明之人，就要會(huì)說文明話。“文明用語臘月暖，惡語傷人六月寒”。一聲“你好”會(huì)帶給我們一天的好心情，一句“謝謝”會(huì)拉近了我們之間的距離，一聲“對(duì)不起”會(huì)化解我們一觸即發(fā)的沖突，一句“不要緊”就等于給我們送來陣陣溫潤(rùn)的春風(fēng)。
做文明之人，就要做文明事，就是要注意舉止文明。看到有人丟了紙屑，怎么辦?撿起來!看到水龍頭沒擰緊，怎么辦?擰上!看到朋友遇到困難，怎么辦?伸出援助之手!這都是一些小事，關(guān)鍵在于我們是否熱情地伸出了自己的雙手。“沙不積無以成高塔，水不積無以成江河”，“一屋之不掃，何以掃天下”，正是一些看似非常平凡的小事，卻折射出文明的光輝!因此，我們要管住自己的口，不隨地吐痰，不說臟話，不發(fā)表帶有人身攻擊的言論;管住自己的手，不亂扔垃圾，不破壞公物;管住自己的腳，不踐踏花草。
同學(xué)們，眼下我們區(qū)正在開展?fàn)巹?chuàng)全國文明城市活動(dòng)，全區(qū)上下都在著力提升市民的文明素質(zhì)，你我的文明言行也是這座城市形象的名片，我們千萬不可輕視自己的力量，
面包里的'酵母很少，但它就能為面包撐起一片天地。同樣的，我們每一個(gè)人都可以成為踐行文明之路上的酵母。
同學(xué)們，播下一個(gè)動(dòng)作，就會(huì)收獲一個(gè)習(xí)慣，播下一個(gè)習(xí)慣，就會(huì)收獲一種品格。讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做一個(gè)文明人，為我們區(qū)爭(zhēng)創(chuàng)全國文明城市添磚加瓦。
我的演講完畢，謝謝大家!
學(xué)生文明行動(dòng)國旗下講話 篇7
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!非常高興我們又相聚在這美好的早晨，今天我發(fā)言的題目是《文明禮貌，從我做起》。
文明是什么?
文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見到師長(zhǎng)時(shí)的“早上好”，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被廣泛推崇的行為。
做文明禮貌之人，就要會(huì)用文明禮貌用語，就要學(xué)會(huì)在不同的場(chǎng)合使用不同的語言，比如：
早上起床后，向家人問一聲“早上好!”
到了學(xué)校，見到老師，同學(xué)，說一聲“你好”
打擾了對(duì)方，給別人帶來不方便，或是做錯(cuò)了事，真誠地說一聲：“對(duì)不起!” 受到了別人給予的方便和照顧，充滿感激之情地道一聲：“謝謝!”等等。
講文明，懂禮貌這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的六個(gè)字又有幾個(gè)同學(xué)能真正做到呢?
你是否在接受老師的幫助后，客氣地說一聲：“謝謝您!”你是否在和老師碰面時(shí)，微笑的說一聲：“老師好”，你是否在放學(xué)的路上見到老師時(shí)禮貌地說一聲：“老師再見”，你是否在違反了學(xué)校紀(jì)律時(shí)抱歉地向老師說一聲：“老師對(duì)不起”。
同學(xué)們，講文明，懂禮貌，做一個(gè)文明的人是現(xiàn)代社會(huì)對(duì)人的基本要求;是一個(gè)能夠建功立業(yè)，成就光輝偉業(yè)的必備條件;是你今后成功之石。而對(duì)于我們來說，最起碼要做一個(gè)文明的中專生。因此我發(fā)出倡儀：我們要把“講文明，懂禮貌”作為我們生活的一項(xiàng)基本行為準(zhǔn)則，把它化為一種自覺的行為!當(dāng)我們得到別人幫助時(shí)，客氣的說一聲：“謝謝你”，當(dāng)遇到老師時(shí)，微笑地說一聲：“老師好”，當(dāng)給別人添了麻煩時(shí)說一聲：“對(duì)不起”這些最樸實(shí)的話語，流露出的是發(fā)自內(nèi)心的真摯情感。
旭日東升，新的陽光在沖散陳腐的氣息。嶄新的人們放下了對(duì)自我的放縱，去追求文明，追求禮貌。同學(xué)們，讓我們用一份情感來遵守“講文明，懂禮貌，從我做起”的標(biāo)語，用一份行動(dòng)使文明禮貌之風(fēng)永駐校園!
我的發(fā)言完畢，謝謝大家!
學(xué)生文明行動(dòng)國旗下講話 篇8
我國是一個(gè)歷史悠久、文化底蘊(yùn)(yùn)豐厚的文明古國，也是一個(gè)舉世聞名的禮儀之邦。中華民族在發(fā)展歷程中，形成了代代相繼的傳統(tǒng)美德。“孔融四歲讓梨”的故事更是家喻戶曉。現(xiàn)在，我們二十一世紀(jì)的少年兒童要認(rèn)真做好準(zhǔn)備，好好學(xué)習(xí)，好好做事，將來才能把祖國優(yōu)秀文化發(fā)揚(yáng)光大。
那么同學(xué)們?cè)鯓娱_始行動(dòng)呢?首先，讓我們一起來爭(zhēng)做文明禮貌的小學(xué)生，從自己做起，從我們從身邊的點(diǎn)滴小事做起，養(yǎng)成好習(xí)慣，改掉壞習(xí)慣。
文明的學(xué)生，一定是愛學(xué)習(xí)的人。他總是對(duì)知識(shí)充滿渴望，在課內(nèi)課外都是一個(gè)主動(dòng)的學(xué)習(xí)者。 他總是課前做好預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，課后獨(dú)立完成作業(yè)。
文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人。見到老師、來賓主動(dòng)立正問候，說：“老師好”“老師早”“老師再見他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因?yàn)樽鹬厮伺c尊重自己同樣重要。
文明的學(xué)生，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人。他總是講究個(gè)人衛(wèi)生，是個(gè)服裝整潔;勤洗頭，勤洗澡，勤剪指甲的學(xué)生。他不會(huì)隨便買零食吃，因?yàn)樗秒S便買零食既浪費(fèi)錢又不利于健康，他更不會(huì)亂丟垃圾，而且會(huì)動(dòng)手撿拾垃圾等。
文明的學(xué)生，一定是愛護(hù)公私財(cái)物的人。他愛學(xué)校的一草一木，他不在黑板、墻壁、課桌、布告欄等處亂涂亂畫，不損壞公物，更不會(huì)踢門、浪費(fèi)水電……而且會(huì)勸阻、制止破壞行為，及時(shí)報(bào)告。
文明的學(xué)生，一定是遵守紀(jì)律的人。他會(huì)佩戴好紅領(lǐng)巾、在參加升國旗儀式時(shí)，列隊(duì)整齊，立正肅立，行隊(duì)禮，不講話;他會(huì)將自己的學(xué)習(xí)用品擺放齊整，會(huì)自覺排隊(duì)就餐，不在餐廳內(nèi)大聲喧嘩影響別人，會(huì)遵守學(xué)校的規(guī)章制度。
文明的學(xué)生，一定是一個(gè)有愛心和責(zé)任感的人。他會(huì)尊敬師長(zhǎng)和友愛同學(xué)，關(guān)愛身邊的人和事，不會(huì)與同學(xué)吵架、搞不團(tuán)結(jié)，他會(huì)懂得感恩，感恩父母長(zhǎng)輩的養(yǎng)育，感恩老師的教導(dǎo)……
一聲謝謝，等于一次情感的交流;一聲對(duì)不起，能化解緊張的沖突;一個(gè)不要緊，等于給人吹去一陣溫暖的春風(fēng);以禮待人，把笑臉常掛，你會(huì)發(fā)現(xiàn)天很藍(lán)，花很紅，其他的人也很友善，世界是多么的美好!
文明禮儀是一種品質(zhì)，文明禮儀是一種習(xí)慣，文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。讓我們從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，用禮儀之風(fēng)把校園裝點(diǎn)得更加美麗!
學(xué)生文明行動(dòng)國旗下講話 篇9
老師們、同學(xué)們：
上午好!
習(xí)近平主席昨天上午在十二屆全國人大一次會(huì)議閉幕會(huì)上作了重要講話。講話，鼓舞人、振奮人、啟迪人!現(xiàn)將講話摘要如下。
今天，我們的人民共和國正以昂揚(yáng)的姿態(tài)屹立在世界東方。
中華民族具有5000多年連綿不斷的文明歷史，創(chuàng)造了博大精深的中華文化，為人類文明進(jìn)步作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。經(jīng)過幾千年的滄桑歲月，把我國56個(gè)民族、13億多人緊緊凝聚在一起的，是我們共同經(jīng)歷的非凡奮斗，是我們共同創(chuàng)造的美好家園，是我們共同培育的民族精神，而貫穿其中的、最重要的是我們共同堅(jiān)守的理想信念。
實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)、建成富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的奮斗目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)，就是要實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福，既深深體現(xiàn)了今天中國人的理想，也深深反映了我們先人們不懈奮斗追求進(jìn)步的光榮傳統(tǒng)。
面對(duì)浩浩蕩蕩的時(shí)代潮流，面對(duì)人民群眾過上更好生活的殷切期待，我們不能有絲毫自滿，不能有絲毫懈怠，必須再接再厲、一往無前，繼續(xù)把中國特色社會(huì)主義事業(yè)推向前進(jìn)，繼續(xù)為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)而努力奮斗。
實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)必須走中國道路。這就是中國特色社會(huì)主義道路。這條道路來之不易，它是在改革開放30多年的偉大實(shí)踐中走出來的，是在中華人民共和國成立60多年的持續(xù)探索中走出來的，是在對(duì)近代以來170多年中華民族發(fā)展歷程的深刻總結(jié)中走出來的，是在對(duì)中華民族5000多年悠久文明的傳承中走出來的，具有深厚的歷史淵源和廣泛的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)。中華民族是具有非凡創(chuàng)造力的民族，我們創(chuàng)造了偉大的中華文明，我們也能夠繼續(xù)拓展和走好適合中國國情的發(fā)展道路。全國各族人民一定要增強(qiáng)對(duì)中國特色社會(huì)主義的理論自信、道路自信、制度自信，堅(jiān)定不移沿著正確的中國道路奮勇前進(jìn)。
實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)必須弘揚(yáng)中國精神。這就是以愛國主義為核心的民族精神，以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神。這種精神是凝心聚力的興國之魂、強(qiáng)國之魄。愛國主義始終是把中華民族堅(jiān)強(qiáng)團(tuán)結(jié)在一起的精神力量，改革創(chuàng)新始終是鞭策我們?cè)诟母镩_放中與時(shí)俱進(jìn)的精神力量。全國各族人民一定要弘揚(yáng)偉大的民族精神和時(shí)代精神，不斷增強(qiáng)團(tuán)結(jié)一心的精神紐帶、自強(qiáng)不息的精神動(dòng)力，永遠(yuǎn)朝氣蓬勃邁向未來。
實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)必須凝聚中國力量。這就是中國各族人民大團(tuán)結(jié)的力量。中國夢(mèng)是民族的夢(mèng)，也是每個(gè)中國人的夢(mèng)。只要我們緊密團(tuán)結(jié)，萬眾一心，為實(shí)現(xiàn)共同夢(mèng)想而奮斗，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的力量就無比強(qiáng)大，我們每個(gè)人為實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的努力就擁有廣闊的空間。生活在我們偉大祖國和偉大時(shí)代的中國人民，共同享有人生出彩的機(jī)會(huì)，共同享有夢(mèng)想成真的機(jī)會(huì)，共同享有同祖國和時(shí)代一起成長(zhǎng)與進(jìn)步的機(jī)會(huì)。有夢(mèng)想，有機(jī)會(huì)，有奮斗，一切美好的東西都能夠創(chuàng)造出來。全國各族人民一定要牢記使命，心往一處想，勁往一處使，用13億人的智慧和力量匯集起不可戰(zhàn)勝的磅礴力量。
中國夢(mèng)歸根到底是人民的夢(mèng)，必須緊緊依靠人民來實(shí)現(xiàn)，必須不斷為人民造福。
“功崇惟志，業(yè)廣惟勤。”我國仍處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段，實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)，創(chuàng)造全體人民更加美好的生活，任重而道遠(yuǎn)，需要我們每一個(gè)人繼續(xù)付出辛勤勞動(dòng)和艱苦努力。
全國廣大青少年，要志存高遠(yuǎn)，增長(zhǎng)知識(shí)，錘煉意志，讓青春在時(shí)代進(jìn)步中煥發(fā)出絢麗的光彩。
實(shí)現(xiàn)偉大目標(biāo)需要堅(jiān)忍不拔的努力。始終謙虛謹(jǐn)慎、艱苦奮斗，始終埋頭苦干、銳意進(jìn)取，不斷奪取全面建成小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化新的更大的勝利，不斷為人類作出新的更大的貢獻(xiàn)!
我們一定要牢記教誨：全國各族人民一定要弘揚(yáng)偉大的民族精神和時(shí)代精神，不斷增強(qiáng)團(tuán)結(jié)一心的精神紐帶、自強(qiáng)不息的精神動(dòng)力，永遠(yuǎn)朝氣蓬勃邁向未來。有夢(mèng)想，有機(jī)會(huì)，有奮斗，一切美好的東西都能夠創(chuàng)造出來。全國各族人民一定要牢記使命，心往一處想，勁往一處使，用13億人的智慧和力量匯集起不可戰(zhàn)勝的磅礴力量。“功崇惟志，業(yè)廣惟勤。”要志存高遠(yuǎn)，增長(zhǎng)知識(shí)，錘煉意志，讓青春在時(shí)代進(jìn)步中煥發(fā)出絢麗的光彩。
學(xué)生文明行動(dòng)國旗下講話 篇10
各位老師，各位同學(xué)：
大家上午好!陽春三月冰雪消融，河邊的楊柳正悄然抽出新的枝條，各色的花兒與草兒從矇眬的睡意中悄悄醒來，一個(gè)充滿活力的春天正像我們走來!春的使者給我們范鎮(zhèn)中心小學(xué)帶來了希望，帶來了激情，帶來了力量!
在這個(gè)令我們歡欣鼓舞的大好時(shí)節(jié)里，在風(fēng)光妖嬈的詩意校園里，我們團(tuán)結(jié)一心共同走進(jìn)了20xx年3月的文明禮儀主題月活動(dòng)，從20xx年春季開學(xué)典禮上我們吹響了主題月的號(hào)角，從上周的全體教師動(dòng)員會(huì)上，我們統(tǒng)一了思想明確了方向，本周希望我們的文明禮儀教育月活動(dòng)能夠在17個(gè)教學(xué)班開出鮮艷的花朵，結(jié)出豐碩的果實(shí)。
三月份的文明禮儀主題教育活動(dòng)，我們的口號(hào)是：輕聲慢步靠右行，安靜有序講文明!說話時(shí)文質(zhì)彬彬不喧嘩取鬧，這是一個(gè)成功人士走向勝利的重要法寶，說話時(shí)音量適當(dāng)能夠體現(xiàn)出一個(gè)人的氣質(zhì)與修養(yǎng)，經(jīng)常取鬧的人不會(huì)有真心的朋友，經(jīng)常喧鬧的人不會(huì)有寧靜的心智，更不會(huì)有敏銳的眼光，做事往往是虎頭蛇尾、一敗涂地;走路時(shí)大呼小叫、連蹦帶跳，說明這個(gè)人為人處事很狂躁，表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上這個(gè)人也是沒有絲毫的耐心與細(xì)心，同學(xué)們看得古裝劇不少，皇宮里所有的人走路都有一些特別嚴(yán)格的要求，那是因?yàn)榍宄蕦m里的統(tǒng)治者都懂得做人的禮節(jié)，他們是知書達(dá)禮之人，因而他們的統(tǒng)治才會(huì)令天下信服，興國安邦一統(tǒng)天下。
同學(xué)們，輕聲慢步告訴我們?cè)谛@里，在我們充滿詩意的范鎮(zhèn)中心小學(xué)的校園里，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)讓自己的言行舉止變得像紳士、像淑女，這也是龍頭小學(xué)應(yīng)當(dāng)必備的習(xí)慣與能力。不懂得輕聲慢步，不懂得安靜有序，那這個(gè)人一定是讓我們感到頭疼與厭煩的人，那極有可能是一個(gè)舉止粗俗、令人生厭的人，更是一個(gè)虛偽的人，常常見到他們?cè)谧杂蓵r(shí)間喧嘩得面紅耳赤，可我們都發(fā)現(xiàn)這部分人在班級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)、拔河比賽時(shí)，他們卻安靜得嚇人，這難道不是虛偽嗎?
這讓我想到了美國駐華大使對(duì)中國人的極端評(píng)價(jià)，共涉及到華人行為表現(xiàn)的12條怪狀，其中一條是：中國人凡事喜歡搶，從出生時(shí)搶床位，到時(shí)臨終時(shí)搶墳地，一生都在搶，從頭到尾。我想這何嘗不是我們學(xué)校教育的悲哀，從小就沒有養(yǎng)成良好的、紳士的風(fēng)度與習(xí)慣，豈能不被外國人所笑話，今天當(dāng)看到可憐的孩子們站隊(duì)時(shí)搶、下課時(shí)搶、發(fā)書作業(yè)時(shí)搶、在樓道內(nèi)追逐打鬧更是搶得互不相讓，比賽誰的嗓門大也在不停的搶，一直搶個(gè)沒完沒了，我們從小的謙讓跑到哪里去了?我們的禮讓逃到哪里去了?親愛的同學(xué)們，讓我們冷靜下來，是應(yīng)當(dāng)給自己爭(zhēng)口氣的時(shí)候了，我們要改變外國人對(duì)中國人的不正確看法，因?yàn)槲覀兪驱埖膫魅耍覀兪茄S子孫!
讓我們學(xué)會(huì)講安全，學(xué)會(huì)安靜和有序，把我們的校園建設(shè)得更加詩意迷人，讓我們遠(yuǎn)離大聲喧嘩，共創(chuàng)一個(gè)文明寧靜的學(xué)習(xí)空間，愿文明主題月陪伴我們的成長(zhǎng)，把我們引領(lǐng)到成功的天堂!
學(xué)生文明行動(dòng)國旗下講話 篇11
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
早上好!今天國旗下講話的主題是《創(chuàng)建和諧校園，爭(zhēng)做文明學(xué)生》。
文明是什么呢?文明是路上相遇時(shí)的微笑與問好，是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助，是上下樓梯時(shí)的靠右行，是對(duì)生活學(xué)習(xí)環(huán)境的自覺保護(hù)……然而令人遺憾的是，在我們身邊，仍有一些不文明的現(xiàn)象：校園內(nèi)總能見到白色垃圾;課間有同學(xué)在走廊上追逐打鬧;不愛護(hù)公共財(cái)物，亂寫亂畫;綠油油的小草被任意踐踏;用過的餐具被隨意丟棄......
同學(xué)們，我們要自覺糾正這些不文明的行為，從自己做起，從細(xì)微之處做起，和文明交朋友，爭(zhēng)做文明的學(xué)生：用我們的口，禮貌地問好、打招呼，管住我們的口，不吵鬧，不說臟話，不隨地吐痰;用我們的手去幫助有困難的人，管住我們的手，不亂扔垃圾;用我們輕輕的腳步，營(yíng)造一個(gè)寧靜、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園，管住我們的腳，不橫沖直撞，不踐踏草坪。
相信我們每個(gè)人都一定能夠做到，那樣的話，天會(huì)更藍(lán)，水會(huì)更清，我們的校園會(huì)更美麗! 同學(xué)們，讓我們?cè)趪煜鹿餐Ｔ福Ｔ肝覀兊膶W(xué)習(xí)和生活處處開滿文明之花!祝愿我們自己一步步地邁向文明!
我的國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!
學(xué)生文明行動(dòng)國旗下講話 篇12
老師們、同學(xué)們：
大家上午好!我是計(jì)算機(jī)專業(yè)15級(jí)(2)班的程龍，今天我國旗下講話的題目是《說文明話，做文明事》。
校園里，我們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)見到地上有紙屑，就彎下腰，隨手撿起來，他們用自己的雙手在保護(hù)校園優(yōu)美的環(huán)境，用行動(dòng)證明了自己是學(xué)校的主人。 但是，我們偶爾也發(fā)現(xiàn)校園里還存在一些不文明的言行，例如：有些學(xué)生課間打鬧，不文明用語的流出。我要對(duì)這些同學(xué)說：“作為學(xué)校的主人，我們要擔(dān)當(dāng)起我們的責(zé)任，要說文明話，做文明事”。
記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經(jīng)常思考，我在做什么，我做得怎么樣，我要成為怎樣的人。”做怎樣的人，一百個(gè)人會(huì)有一百種答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。
文明是什么?文明是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到地上有廢紙時(shí)能夠彎腰撿起的舉措;是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止......文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
做文明人就要文明用語，文明做事。“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒。”文明禮貌是很容易做到的事情，同時(shí)也是生活中最重要的事情，我們應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格的要求自己，從平時(shí)的一言一行做起，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，使用文明用語。文明，其實(shí)離我們并不遠(yuǎn)，有時(shí)，只是一張紙的厚度，有時(shí)，只是一個(gè)手勢(shì)的行動(dòng)。荀子云：“不學(xué)禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。”繼承傳統(tǒng)、倡導(dǎo)文明、講究禮儀、樹立新風(fēng)，我們就會(huì)成為新時(shí)期文明的高中生。
讓我們攜起手來，共同努力，說文明話，做文明事，讓我們用最美的語言、用最美的行為，做文明的使者，共同創(chuàng)建一個(gè)文明的校園。
學(xué)生文明行動(dòng)國旗下講話 篇13
當(dāng)你考試失敗了，不等于徹底失敗，因?yàn)槟隳軌蛘页鍪〉脑颍谙麓慰荚嚂r(shí)提高成績(jī);當(dāng)你習(xí)作失敗了，也不等于徹底失敗，因?yàn)槟隳軌蛟谙乱淮瘟?xí)作時(shí)避短揚(yáng)長(zhǎng)，把作文寫得精彩動(dòng)人。而當(dāng)你失去了文明做人，那就失去了做人的準(zhǔn)則，粗魯與惡習(xí)就會(huì)滋生，遭受人們的遺責(zé)，尤其是我們少年兒童，可能將影響終身發(fā)展。
文明禮貌，是公民在社會(huì)公共生活中重要的道德規(guī)范。所以，文明禮貌，是人與人在社會(huì)中所必須遵循的語言行為準(zhǔn)則。文明禮貌，也是一個(gè)人心靈美、語言美和行為美的具體展現(xiàn)。它反映著一個(gè)人的精神面貌、文化修養(yǎng)和綜合素質(zhì)。
說到文明，我想起了我曾看到的一件不文明的事。
那是一個(gè)夏天的早晨，我和媽媽到廣場(chǎng)散步，我們被整潔的場(chǎng)地、新鮮的空氣、花兒的鮮艷、小草的嫩綠迷住了。可是，就在幽雅美麗的地方，有位叔叔正吃著早餐，只見他吃完后，便把塑料袋隨手扔在地上。頓時(shí)，那里的美被破壞了，大家歡快的心境也被破壞了。大家議論紛紛，指責(zé)與遣責(zé)不斷，可那位叔叔不僅僅不害羞反省，還大大方方地往議論與遣責(zé)的人面前走過，嘴里還說粗魯?shù)脑挕橄@樣的局面，我上前撿起垃圾，丟進(jìn)垃圾桶，不愉快的氣氛消除了。那位叔叔的背影消失了，可他給人們留下了什么樣的印象呢?不說，你們已明了了。
難道我們能做不文明的事?不能，永遠(yuǎn)不能!因?yàn)椋覀兘?jīng)常受到文明禮儀的教育，教師的教導(dǎo)真切，教師的要求嚴(yán)格。我們應(yīng)做文明學(xué)生，為教師爭(zhēng)光，為學(xué)校爭(zhēng)光，為我們的家鄉(xiāng)——綏陽爭(zhēng)光!
要講文明，我個(gè)人認(rèn)為應(yīng)從以下最基本的做起，并做好。一、不在公共場(chǎng)所亂扔廢物和垃圾。二、說話和氣，注重交際。三、尊老愛幼、多謙讓。
只要我們時(shí)刻注意每個(gè)細(xì)節(jié)，做到我文明，我們的詩鄉(xiāng)必須會(huì)亮麗。
學(xué)生文明行動(dòng)國旗下講話 篇14
老師們、同學(xué)們：
大家早上好!我今天國旗下講話的主題是“校園是我家 衛(wèi)生靠大家”。同學(xué)們，你們想在一個(gè)綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎?想在一個(gè)姹紫嫣紅、四季如春的環(huán)境中學(xué)習(xí)嗎?想在一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、充滿生機(jī)的校園里成才、工作嗎?答案當(dāng)然是肯定的。
當(dāng)我們?cè)诰G樹成蔭的的校園中漫步時(shí)，一定會(huì)感到心曠神怡;當(dāng)我們坐在潔凈的教室中讀書時(shí)，哪能不全神貫注?當(dāng)我們?cè)趦?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)、工作時(shí)，心情定會(huì)倍感舒暢。優(yōu)美的環(huán)境讓我們更加懂得珍惜、學(xué)會(huì)愛護(hù);優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮、更加文明;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步、道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì)謙讓、學(xué)會(huì)做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽光，吸取著營(yíng)養(yǎng)，增長(zhǎng)著知識(shí)。
今年，十堰市將迎接創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市檢查，校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活，也影響著社會(huì)各界對(duì)我們學(xué)校的看法。如今在我們的校園里，還有散落著同學(xué)們隨意亂扔的瓜子殼、果皮、紙屑、塑料瓶、零食袋等，這跟我們的文明校園極不相稱。“學(xué)校是我家，清潔靠大家”，我相信，沒有哪一位老師、同學(xué)希望在一個(gè)垃圾遍地，塵土飛揚(yáng)的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活、工作。老師們，同學(xué)們，為了營(yíng)造校園良好的學(xué)習(xí)、生活和工作環(huán)境，我向全體老師和同學(xué)發(fā)出如下倡議：
1.請(qǐng)不要亂扔垃圾、紙屑、雜物，并提醒亂扔的人。
2.以愛護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生。
3.看到地上有紙屑、塑料袋等雜物，主動(dòng)撿起來，及時(shí)清理到垃圾桶內(nèi);樹立人過地潔之風(fēng)尚，做一個(gè)文明的人。
4.不把食物帶進(jìn)教室內(nèi)，主動(dòng)清理抽屜里的垃圾，做一個(gè)講衛(wèi)生的人。個(gè)人衛(wèi)生要做到 “四勤”即： 勤洗手，勤洗腳、勤換內(nèi)衣、勤洗澡。
5.養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德，減少浪費(fèi)，就是減少垃圾，做一個(gè)節(jié)約的人。
為創(chuàng)建文明和諧的校園，讓我們每位同學(xué)立即行動(dòng)起來吧!自覺增強(qiáng)保護(hù)校園環(huán)境的意識(shí)，做保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生的“綠色衛(wèi)士”，做文明的小學(xué)生!為了學(xué)習(xí)、生活在一個(gè)優(yōu)美的校園環(huán)境中，讓我們?nèi)熒餐Π?
學(xué)生文明行動(dòng)國旗下講話 篇15
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!今天我演講的主題是：做文明禮貌的好學(xué)生。
記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經(jīng)常性地思考：我在做什么?我做得怎樣?我要成為怎樣的人?”做怎樣的人，一百個(gè)人會(huì)有一百種答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。
文明禮貌，也許這個(gè)話題很老，但它卻永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí)。它對(duì)于學(xué)生和學(xué)校來說，是一個(gè)永恒的話題。
人生因什么而精彩?答案很多，但有一個(gè)答案一定正確合理——人生因文明而精彩。
校園因什么而文明?校園因你、我的文明而文明。我們的校園如果沒有與之相適應(yīng)的精神狀態(tài)、環(huán)境氛圍和文明行為，就不會(huì)有校園的文明，文明校園既包含物質(zhì)的校園，更包括精神的校園，精神的校園需要我們?nèi)w師生共同長(zhǎng)期地努力。
文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見到師長(zhǎng)時(shí)的問早、問好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
文明的學(xué)生，一定是愛學(xué)習(xí)的人。他總是對(duì)知識(shí)充滿渴望，在課內(nèi)課外都是一個(gè)主動(dòng)的學(xué)習(xí)者，愛提問題、不怕困難。
文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊，遠(yuǎn)離污言穢語，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因?yàn)樽鹬厮伺c尊重自己同樣重要。
文明的學(xué)生，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人。他會(huì)自覺維護(hù)校園環(huán)境，不會(huì)隨便買零食吃，因?yàn)樗秒S便買零食既浪費(fèi)錢財(cái)又不利于健康，他更不會(huì)亂丟飲料杯、塑料袋，而是會(huì)動(dòng)手撿拾紙片，因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己。
文明的學(xué)生，一定是愛護(hù)公共財(cái)物的人。他愛學(xué)校的一草一木，不會(huì)踐踏花園，不會(huì)亂涂亂畫，更不會(huì)踢門、浪費(fèi)水電……而是會(huì)制止破壞行為，及時(shí)報(bào)告。
文明的學(xué)生，一定是遵守紀(jì)律的人。他會(huì)將自己的物品擺放整齊，不會(huì)大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí)，他會(huì)遵守學(xué)校的規(guī)章制度。
文明的學(xué)生，一定是一個(gè)有愛心和責(zé)任感的人。他會(huì)尊敬師長(zhǎng)和友愛同學(xué)，關(guān)愛身邊的人和事，不會(huì)與同學(xué)吵架、搞不團(tuán)結(jié)，他會(huì)懂得感恩，感恩父母長(zhǎng)輩的養(yǎng)育，感恩老師的教導(dǎo)……
我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)，什么樣的道德水準(zhǔn)，去接過人類文明的接力棒。同學(xué)們，我們播下一個(gè)動(dòng)作，就會(huì)收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣，就會(huì)收獲一個(gè)品格。文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置，我們時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息。“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，親近文明，表現(xiàn)文明，實(shí)踐文明，做文明學(xué)生，創(chuàng)和諧校園!
學(xué)生文明行動(dòng)國旗下講話 篇16
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
我是來自高一(六)班的胡瀚文，今天我國旗下演講的題目是《創(chuàng)文明校園，建文明班級(jí)，做文明學(xué)生》
中華民族素來是一個(gè)溫文爾雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是健康成長(zhǎng)的臂膀;文明是一種進(jìn)步，是思想的科學(xué)，行為的端正，習(xí)慣的改善，修養(yǎng)的提高，品質(zhì)的提升，人性的解放、自由、完善和超越。
我們同學(xué)成長(zhǎng)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要呼喚文明的回歸，重建和發(fā)展，環(huán)顧四周不文明的現(xiàn)象，仍然頻繁地出現(xiàn)在我們身邊。如：語言不文明，有些同學(xué)出口成臟，打架罵人的事件還偶有發(fā)生，隨地吐痰，亂扔廢棄物，毀壞花草樹木，校園墻壁上有腳印和污損現(xiàn)象，在課桌上亂刻亂畫，在走廊教室喧嘩，起哄，考試作弊等。讓我們從我做起，從小事做起齊心協(xié)力創(chuàng)建和諧優(yōu)美，文明有序的校園，為更好創(chuàng)建文明的校園，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。
我向全校同學(xué)倡議：
1. 語言文明，禮貌待人，說普通話，用禮貌語。
2. 態(tài)度和藹，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長(zhǎng)，孝敬父母。
3. 遵紀(jì)守法，嚴(yán)格遵守中學(xué)生行為規(guī)范和文明守則。
4. 遵守交通規(guī)則，遵守公共秩序。
5. 愛護(hù)公物，遵守公德，不在公共場(chǎng)所喧嘩起哄。
6. 積極參與整頓公共場(chǎng)所的秩序和交通秩序的活動(dòng)。
7. 積極參加志愿者活動(dòng)。
8. 養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
9. 倡導(dǎo)節(jié)約，杜絕浪費(fèi)。
10. 講究衛(wèi)生，儀表整潔。
同學(xué)們，我們是學(xué)校的主人，理應(yīng)從現(xiàn)在做起，行動(dòng)起來養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，以文明行為，掀文明之風(fēng)，創(chuàng)文明校園，展文明形象。外塑形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，全面提高我校學(xué)生的文明水平，做新時(shí)代的文明學(xué)生。
讓我們用文明譜寫青春之歌，讓青春與文明同行!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
學(xué)生文明行動(dòng)國旗下講話 篇17
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家早上好!今天我們的主題是——誠信考試。
誠信，是社會(huì)人際關(guān)系的精神紐帶，也是人際關(guān)系的最高原則。誠信不僅是一種品行，更是一種責(zé)任;不僅是一種道義，更是一種準(zhǔn)則;不僅是一種聲譽(yù)，更是一種資源。就個(gè)人而言，誠信是高尚的人格力量;就社會(huì)而言，誠信是正常的生產(chǎn)生活秩序;誠信是道德范疇和制度范疇的統(tǒng)一。誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是公民的一項(xiàng)基本道德責(zé)任，是為人處事之本;當(dāng)代學(xué)生必須具備誠實(shí)守信的品德，方能在日后激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。
古人云;“人而無信，不知其可。”誠實(shí)守信是應(yīng)是每個(gè)學(xué)習(xí)者所應(yīng)遵守的準(zhǔn)則。樹立道德之新風(fēng)，立誠信之根基是當(dāng)代學(xué)生義不容辭的責(zé)任。考試不僅是檢查教師教學(xué)效果、學(xué)生學(xué)習(xí)情況的評(píng)價(jià)手段，還是一種讓我們也于正確評(píng)價(jià)自己、勇于承認(rèn)學(xué)習(xí)上失誤和不足、嚴(yán)于自我約束的考驗(yàn)。次次的考試，一次次的檢驗(yàn)，可以讓我們看清自己的弱點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)，促使我們今后更加努力，使自己的成績(jī)更加進(jìn)步，這樣才能給予我們更多挑戰(zhàn)人生的自信。但是如果這一次次的考試都是虛假，不真實(shí)的，那么我們又怎么可能真正找到這份自信呢?考試如果考砸了，可以下次再努力;但品行上如果沾上了污點(diǎn)，又豈是能輕輕地拭去。同學(xué)們，我們都知道作弊是一種不文明、不道德的行為，是一種違反學(xué)校紀(jì)律、違反公平競(jìng)爭(zhēng)的行為。雖然一時(shí)的作弊有可能使你跨過及格線，有可能使你取得暫時(shí)的較好成績(jī)，但是一次不文明、不誠信的行為葬送的卻是你的尊嚴(yán)、形象和榮譽(yù)!
樹道德之新風(fēng)。學(xué)習(xí)在于點(diǎn)滴積累，親手采的蜜最甜，親自釀的酒最香。我們真誠希望各位同學(xué)憑自己辛勤的汗水和真才實(shí)學(xué)，在考場(chǎng)上發(fā)揮出色水平，以誠信考試為榮，以違紀(jì)作弊為恥，弘揚(yáng)求實(shí)學(xué)風(fēng)，維護(hù)知識(shí)的尊嚴(yán)!同學(xué)們，讓我們大家行動(dòng)起來，互相提醒，互相督促，營(yíng)造一個(gè)健康、清潔的考場(chǎng)考風(fēng)，為促進(jìn)我校的學(xué)風(fēng)建設(shè)盡自己的一份力量!
莘莘學(xué)子，誠信為本，就讓我們誠實(shí)面對(duì)自己，守住內(nèi)心的一份堅(jiān)持，從自己做起，從現(xiàn)在做起，交出一份合格的誠信答卷，為學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)共同努力，為來嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)撐起
學(xué)生文明行動(dòng)國旗下講話 篇18
今天國旗下講話的主題是：積極行動(dòng)起來，爭(zhēng)做文明小主人。
當(dāng)前，我們張家港正在迎接全國文明城市、衛(wèi)生城市的復(fù)評(píng)驗(yàn)收和全國未成年人思想道德建設(shè)測(cè)評(píng)工作，全市正組織開展“我是文明小主人”的承諾活動(dòng)。小學(xué)四年級(jí)以上各班級(jí)，均要根據(jù)《承諾書》內(nèi)容，由班主任組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)承諾書內(nèi)容，并逐條對(duì)照、檢查自己的言行，作出爭(zhēng)做文明小主人的承諾簽名。小學(xué)一到三年級(jí)的學(xué)生要按照教育部頒發(fā)的《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》的要求進(jìn)行教育。
“我是文明小主人”承諾活動(dòng)是迎接全國文明城市復(fù)評(píng)迎檢和全國未成年人思想道德建設(shè)工作測(cè)評(píng)的重要舉措，也是開展中小學(xué)文明禮儀教育的重要舉措，請(qǐng)每位同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)承諾書內(nèi)容，積極參與到這項(xiàng)活動(dòng)中來。
每個(gè)班主任要按照《中小學(xué)文明禮儀教育綱要》的要求認(rèn)真?zhèn)湔n，制定班隊(duì)主題教育方案，(方案于5月6日前上交到德育處)認(rèn)真開展“我是文明小主人”承諾活動(dòng)。
五月下旬由班主任組織學(xué)生干部對(duì)每位同學(xué)逐個(gè)進(jìn)行考核，凡知曉承諾書內(nèi)容并在言行上達(dá)到合格要求的，即由班級(jí)授予“文明小主人”稱號(hào)。
下面請(qǐng)老師們、同學(xué)們跟我一起來學(xué)習(xí)《“我是文明小主人”承諾書》內(nèi)容。
一個(gè)古老的東方國度，她以輝煌燦爛的5020--年文明史屹立于世界民族之林。從四大發(fā)明到神七飛天，我聽到了祖國前進(jìn)的腳步;從奧運(yùn)會(huì)到世博會(huì)，我看到了祖國的崛起!面對(duì)鮮艷的五星紅旗，聆聽莊嚴(yán)的《義勇軍進(jìn)行曲》：我自豪，我是中國人!
一座魅力的東方古城，她以2520--年的歷史令世界驚嘆;她用古典園林的精巧和雙面刺繡的絕活，展現(xiàn)了天堂的神韻。我驕傲，我是蘇州人!
為了傳承中華文明，為了人間天堂的美麗，我愿做文明城市小主人，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播!我莊嚴(yán)承諾：
1. “您好!謝謝!對(duì)不起!請(qǐng)!再見!”將是我的文明用語。
2. 孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，努力回報(bào)社會(huì)。
3. 在公眾場(chǎng)合，不大聲喧嘩，不說臟話粗話，不嬉鬧。
4. 自覺遵守交通規(guī)則，不闖紅燈，過馬路走人行橫道，不在馬路上戲鬧玩耍;文明乘車，不爭(zhēng)搶座位，主動(dòng)給需要的人讓座。
5. 堅(jiān)持綠色上網(wǎng)，不進(jìn)入營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧，不進(jìn)入不健康網(wǎng)站。
6.愛護(hù)公共設(shè)施，保護(hù)周圍環(huán)境，不隨地吐痰，不亂倒垃圾，不在墻壁、課桌上亂涂亂畫，看到垃圾主動(dòng)撿起，珍惜水電資源。
我深信：我們的家鄉(xiāng)張家港一定會(huì)更加文明整潔，我們的祖國一定會(huì)更加美好!我們的未來一定會(huì)更加美好!
同學(xué)們，全國文明城市、衛(wèi)生城市復(fù)檢是一項(xiàng)十分光榮、艱巨而又緊迫的任務(wù)。我們要做到人人參與，人人動(dòng)手，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，人人爭(zhēng)做文明小公民、小主人，為全國文明城市、衛(wèi)生城市復(fù)審做貢獻(xiàn)，讓張家港的環(huán)境更美好，讓我們的社會(huì)更和諧!
學(xué)生文明行動(dòng)國旗下講話 篇19
尊敬的各位老師們、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!今天我演講的題目是《做一個(gè)文明之人》。
記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。”做怎樣的人，一百個(gè)人會(huì)有一百種答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。
文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見到師長(zhǎng)時(shí)的問早問好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
做文明之人，就要會(huì)用文明語，做文明事。再簡(jiǎn)單地講就是要懂禮貌，明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時(shí)代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個(gè)快樂的人。 “良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”，這句俗話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事，同時(shí)也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的學(xué)問都重要。禮貌經(jīng)常可以替代最珍貴的感情。
中華民族是世界公認(rèn)的文明禮儀之邦，溫文儒雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓，是代代相傳的傳統(tǒng)美德。荀子云：“不學(xué)禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。”繼承傳統(tǒng)、倡導(dǎo)文明、講究禮儀、樹立新風(fēng)是當(dāng)代中學(xué)生義不容辭的責(zé)任，更是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的需要，是美麗和諧寧靜校園建設(shè)的需要，是一個(gè)人有氣質(zhì)、有素養(yǎng)、有道德、守規(guī)范、成為高尚的人的需要。做人是一門學(xué)問，也是一門藝術(shù)。我們尊重懂禮貌,講禮儀的人，佩服能競(jìng)爭(zhēng),善合作的人，喜歡能寬容，懂尊重，講平等，善體諒的人，更崇尚講文明，懂禮儀之人。
講禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德。禮儀教育是培養(yǎng)人的教養(yǎng)，教人如何尊重人，如何與他人相處。中學(xué)生的禮儀教育實(shí)質(zhì)是個(gè)人道德品質(zhì)和個(gè)性形成的素質(zhì)教育，更是提高全民道德素質(zhì)，振興民族精神和建設(shè)社會(huì)主義精神文明的基礎(chǔ)教育。首先我們應(yīng)該從身邊做起。
廬江中學(xué)是一個(gè)擁有歷史悠久而又文明的大家園，我們學(xué)校雖然人數(shù)較多，但我們的校園衛(wèi)生環(huán)境依然清潔，同學(xué)師生之間依然和諧，學(xué)校成就依然輝煌，而這都是我們每個(gè)老師和同學(xué)共同努力的結(jié)果，文明的校園環(huán)境需要我們每個(gè)老師和同學(xué)共同去營(yíng)造、去維護(hù)。人人都說廬江中學(xué)高手如云，而我們要做廬中校園上空的彩云為廬中添彩，而不是做一朵烏云給廬中摸黑。
曾看到這樣一則報(bào)道，報(bào)道說新加坡是一個(gè)通用英語的國家，這個(gè)國家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答：“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客。”為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語重心長(zhǎng)地說：“不文明行為也是國恥。”
這個(gè)事例表明，文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。現(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期，我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，于人于己于社會(huì)又有何用呢?所以，我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。
記得一位名人曾說：德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的，而不是由文字。無數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌、開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操。代表民族未來的我們，需要學(xué)習(xí)和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是：我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準(zhǔn)去接過人類文明的接力棒。
要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明中學(xué)生。那么請(qǐng)我們每一個(gè)人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳，不踐踏草坪。千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人，說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人， 學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人， 清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起。
同學(xué)們，讓我們?cè)趪煜鹿餐Ｔ福Ｔ肝覀兊纳钐幪庨_滿文明之花!祝愿我們自己一步步邁向文明!做文明之人，永遠(yuǎn)的呼喚! 做文明之人,一生的追求! 我相信，經(jīng)過我們?nèi)w師生共同努力，一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)更加文明美好的廬中校園。
謝謝大家!
學(xué)生文明行動(dòng)國旗下講話 篇20
尊敬的各位老師們、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!今天我演講的題目是《做一個(gè)文明之人》。
記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。”做怎樣的人，一百個(gè)人會(huì)有一百種答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。
文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見到師長(zhǎng)時(shí)的問早問好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止„„文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
做文明之人，就要會(huì)用文明語，做文明事。再簡(jiǎn)單地講就是要懂禮貌，明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時(shí)代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個(gè)快樂的人。 “良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”，這句俗話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事，同時(shí)也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的學(xué)問都重要。禮貌經(jīng)常可以替代最珍貴的感情。
中華民族是世界公認(rèn)的文明禮儀之邦，溫文儒雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓，是代代相傳的傳統(tǒng)美德。荀子云：“不學(xué)禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。”繼承傳統(tǒng)、倡導(dǎo)文明、講究禮儀、樹立新風(fēng)是當(dāng)代中學(xué)生義不容辭的責(zé)任，更是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的需要，是美麗和諧寧靜校園建設(shè)的需要，是一個(gè)人有氣質(zhì)、有素養(yǎng)、有道德、守規(guī)范、成為高尚的人的需要。做人是一門學(xué)問，也是一門藝術(shù)。我們尊重懂禮貌,講禮儀的人，佩服能競(jìng)爭(zhēng),善合作的人，喜歡能寬容，懂尊重，講平等，善體諒的人，更崇尚講文明，懂禮儀之人。
講禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德。禮儀教育是培養(yǎng)人的教養(yǎng)，教人如何尊重人，如何與他人相處。中學(xué)生的禮儀教育實(shí)質(zhì)是個(gè)人道德品質(zhì)和個(gè)性形成的素質(zhì)教育，更是提高全民道德素質(zhì)，振興民族精神和建設(shè)社會(huì)主義精神文明的基礎(chǔ)教育。首先我們應(yīng)該從身邊做起。
廬江中學(xué)是一個(gè)擁有歷史悠久而又文明的大家園，我們學(xué)校雖然人數(shù)較多，但我們的校園衛(wèi)生環(huán)境依然清潔，同學(xué)師生之間依然和諧，學(xué)校成就依然輝煌，而這都是我們每個(gè)老師和同學(xué)共同努力的結(jié)果，文明的校園環(huán)境需要我們每個(gè)老師和同學(xué)共同去營(yíng)造、去維護(hù)。人人都說廬江中學(xué)高手如云，而我們要做廬中校園上空的彩云為廬中添彩，而不是做一朵烏云給廬中摸黑。
曾看到這樣一則報(bào)道，報(bào)道說新加坡是一個(gè)通用英語的國家，這個(gè)國家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答：“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客。”為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語重心長(zhǎng)地說：“不文明行為也是國恥。”
這個(gè)事例表明，文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。現(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期，我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，于人于己于社會(huì)又有何用呢?所以，我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。
記得一位名人曾說：德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的，而不是由文字。無數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌、開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操。代表民族未來的我們，需要學(xué)習(xí)和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是：我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準(zhǔn)去接過人類文明的接力棒。
要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明中學(xué)生。那么請(qǐng)我們每一個(gè)人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳，不踐踏草坪。千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人，說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人， 學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人， 清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起。
同學(xué)們，讓我們?cè)趪煜鹿餐Ｔ福Ｔ肝覀兊纳钐幪庨_滿文明之花!祝愿我們自己一步步邁向文明!做文明之人，永遠(yuǎn)的呼喚! 做文明之人,一生的追求! 我相信，經(jīng)過我們?nèi)w師生共同努力，一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)更加文明美好的廬中校園。
謝謝大家!
學(xué)生文明行動(dòng)國旗下講話 篇21
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好：
今天我國旗下講話的題目是——做文明禮儀的傳承者。
10月25日至11月19日，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛下，我有幸參加了北京市汽修專業(yè)教師赴德國學(xué)習(xí)考察活動(dòng)。在那里，我親眼目睹了包括保時(shí)捷、奔馳、邁巴赫在內(nèi)的德國汽車技工學(xué)校校園秩序的井然、課堂秩序的和諧、實(shí)習(xí)全過程的井井有條，這不禁讓我想到了我們自己。在我們的校園里，時(shí)常會(huì)看到一些同學(xué)追跑打鬧、教學(xué)區(qū)內(nèi)大聲喧嘩、自習(xí)課上隨意閑聊、宿舍區(qū)內(nèi)亂吼大叫，盡管學(xué)校制定有各項(xiàng)規(guī)章，班主任老師也一再要求，但總是不見改觀，或是經(jīng)過提醒有所好轉(zhuǎn)，過一段時(shí)間又恢復(fù)了原態(tài)。這是為什么呢?究其根源，我認(rèn)為，主要是同學(xué)們沒有真正從內(nèi)心認(rèn)識(shí)到文明素養(yǎng)的重要性。的確，在我們生活的大環(huán)境里，隨地亂扔、出口臟話、闖紅燈等不文明的行為屢見不鮮;在我們的人際交往中，懂得使用表示敬意的雅語和舉止的人已經(jīng)日漸稀少。但是作為我們即將走向社會(huì)的高中學(xué)生不應(yīng)該隨波逐流，因此今天有必要重提文明禮儀這個(gè)話題。
什么是文明禮儀?簡(jiǎn)單地說就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過程和手段。行為禮儀是外在的表現(xiàn)，而思想修養(yǎng)才是真正的內(nèi)核，它不僅反應(yīng)個(gè)人素質(zhì)教養(yǎng)，也能體現(xiàn)個(gè)人道德和社會(huì)公德。其內(nèi)容涵蓋著社會(huì)生活的各個(gè)方面。升國旗時(shí)肅靜的注視著國旗的冉冉升起是文明禮儀，有序排隊(duì)、乘車讓座是文明禮儀，愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)也是文明禮儀。文明禮儀貫穿在我們?nèi)粘Ｉ畹狞c(diǎn)滴小事之中。
古人云：“不學(xué)禮，無以立”。就是說，你不學(xué)“禮”，就沒法在社會(huì)中立身。而隨著經(jīng)濟(jì)的全球化和對(duì)外交流的廣泛化，我們要想立于世界之林，就必須提高我們民族的文明素養(yǎng)。此行我就親眼目睹了一些令人尷尬的事：飛機(jī)廣播用包括中文在內(nèi)的語言清楚地告知乘客不要把飛機(jī)上的耳機(jī)、餐具等帶下飛機(jī)，可下飛機(jī)時(shí)還是發(fā)現(xiàn)有中國乘客把餐具藏起來;在許多公共場(chǎng)所都特別用漢語赫然寫著“請(qǐng)勿大聲喧嘩!”等字樣，但依然會(huì)看到喧鬧的中國人群。正是這些人的不文明表現(xiàn)，使我們這個(gè)“文明古國”、“禮儀之邦”的民族形象大受損害。相反，法蘭克福機(jī)場(chǎng)邊檢人員的微笑、斯圖加特城鐵票檢人員的謙恭，讓我立即感到了不同國度的文明氛圍。
我們不崇洋媚外，但我們必須清楚地認(rèn)識(shí)到，這些禮儀有許多就是從中國大陸傳承過去的，今天，作為文明禮儀的發(fā)源地的中國人，難道我們不應(yīng)為此反思嗎?中國要走向世界，就必須重視國民的素質(zhì)修養(yǎng)，塑造中華民族禮儀之邦的美好形象。
“國家榮辱，匹夫有責(zé)”，做為新時(shí)代的青年人，我們有責(zé)任做中華文明的傳承者，宏揚(yáng)禮儀之邦的優(yōu)良傳統(tǒng)，做到從我做起，從愛護(hù)環(huán)境、注重禮儀等小事做起，用我們的行動(dòng)去感染身邊的人，用我們的真誠去打動(dòng)他人的心。為中華民族禮儀的傳承盡微薄之力。
我的演講完畢，謝謝大家!
學(xué)生文明行動(dòng)國旗下講話 篇22
親愛的老爸：
您好!
雖然我們幾乎每天都會(huì)見面，但是今天我想通過這封信對(duì)您說說心里話。在人生的道路上，我是多么高興有您溫暖的大手牽著我，陪我走過人生的坎坷，領(lǐng)略四季的風(fēng)光。您不僅教育我寬容忍讓，也激勵(lì)我學(xué)會(huì)獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)，您的一言一行時(shí)時(shí)刻刻都在潛移默化地影響著我。但是，我心里埋藏著一件事，一件對(duì)您來說是微不足道的小事，可對(duì)我來說一直耿耿于懷。
入了冬后，日頭變得更短了。放學(xué)后，天就已經(jīng)完全黑下來了，風(fēng)也變得異常刺骨，呼嘯著刺在臉上，生疼生疼的。經(jīng)過一天的緊張學(xué)習(xí)，我早已累的疲倦不堪，饑腸轆轆。一邊搓著凍僵的雙手走向校門，一邊翹首盼望著您的身影。終于，在人流中，我望見了您高大的身影。我猶如鳥兒似的撥開人群，飛奔向您，并一把撲進(jìn)了寬大溫暖的懷中。
“喲，丫頭放學(xué)了!吶，獎(jiǎng)勵(lì)你熱騰騰的甜米糕!你最愛的!”您小心翼翼地從懷里掏出了兩只白胖軟糯的米糕，一只白糖一只芝麻，透過單薄的塑料袋向外呼著熱氣，仿佛在邀請(qǐng)我品嘗它們的美味。我毫不客氣地接過，猶豫了一下，又分出一只遞給您，假意嗔怪道：“買這么多，吃也吃不掉，分你一個(gè)吧!”
“嗬，我家的小饞貓，怎么今天這么大方，還分我一個(gè)，那我可不客氣了!”您臉上綻開的笑容連眼角都皺了起來。
“心疼你這么冷還來接我，犒勞一下老爸!”我狠狠咬下一口米糕，嘴巴燙得直吹熱氣。這寒冬里難得的溫暖，米糕誘人的甜香飄了一路，心里暖乎乎的。
當(dāng)我手上的米糕吃完了，我把塑料袋折起，準(zhǔn)備放入口袋里帶回家，而您接過我的塑料袋，和您手里已經(jīng)吃完的袋子在手里團(tuán)了團(tuán)，“咻”地一下扔進(jìn)了路邊一個(gè)正在拆遷的空地里，那團(tuán)刺眼的白色迅速淹沒在了一片瓦礫里，不見蹤跡。
“唉，爸，你怎么亂扔垃圾呀?”我皺了皺眉頭，不滿道。誰知您卻說：“周圍也沒什么垃圾桶，這片地現(xiàn)在也沒人住，扔了就扔了。走吧，快回家，這么冷，快回家寫作業(yè)吧!”我回頭望了望那片廢墟，又看了看走遠(yuǎn)的您，搖了搖頭，沒說什么便跟在您身后回家了。自那時(shí)起，這件事一直在我腦海揮之不去。
爸爸，您知道塑料垃圾會(huì)在自然界停留很久無法被降解嗎?自然環(huán)境降解煙頭、羊毛織物需要1-5年，塑料卻需要100-220xx年，玻璃甚至高達(dá)1020xx年。這些垃圾不僅使大自然受到不可逆轉(zhuǎn)的傷害，也使我們美麗的家園變得滿目瘡痍。這幾天學(xué)校因?yàn)殪F霾天氣而停課半天，我看著窗外的城市被白色的霾侵略著，更加感到文明行為對(duì)于環(huán)境保護(hù)的重要性。
一只原本在大海里暢游的海龜，因誤食像水母的塑料袋，最終活活痛苦死去;一條巨鯨的尸體被沖上海灘，死因竟是一袋袋垃圾，一袋袋垃圾堆積在胃中;小鹿媽媽食用塑料袋窒息，剛產(chǎn)下的小鹿沒有奶水，隨著母鹿一起死亡……每一種生物都是自然界中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，我們?nèi)祟愐彩瞧渲兄唬h(huán)境的惡化正在試圖摧毀這一個(gè)個(gè)重要的環(huán)節(jié)，包括我們自己，環(huán)境保護(hù)已經(jīng)迫在眉睫!
爸爸，您自小教導(dǎo)我親近自然，熱愛自然，那么您更應(yīng)該為了保護(hù)我們美麗的城市而規(guī)范自己的行為，增強(qiáng)文明意識(shí)，和我一起加入到創(chuàng)建文明城市的行動(dòng)中。從我做起，請(qǐng)減少垃圾污染，共創(chuàng)美麗綠色地球。
學(xué)生文明行動(dòng)國旗下講話 篇23
轉(zhuǎn)眼間，開學(xué)已經(jīng)近兩個(gè)月，期中檢測(cè)馬上要開始了，同學(xué)們進(jìn)行復(fù)習(xí)的時(shí)間所剩不多。如何進(jìn)行有效的期中復(fù)習(xí)，我想我們應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)：
一、復(fù)習(xí)要有計(jì)劃性
“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，要取得好的復(fù)習(xí)效果，必須先訂立一個(gè)復(fù)習(xí)的計(jì)劃，做到有目的地復(fù)習(xí)。
二、復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)該注意反復(fù)性、體系性、理解性，學(xué)會(huì)嘗試回憶、學(xué)會(huì)整體安排、學(xué)會(huì)調(diào)整休息等。
根據(jù)人腦的記憶特點(diǎn)，我們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)，不要希望能夠通過一遍復(fù)習(xí)就能夠掌握書本的基礎(chǔ)知識(shí)，一般地認(rèn)為，人們對(duì)于某一知識(shí)的完全掌握，至少需要六至七遍。所以，我們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)，應(yīng)該注意反復(fù)，不斷地復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取能夠?qū)局R(shí)完全掌握。
同學(xué)們，你們要知道記憶是建立在理解的基礎(chǔ)上的，感覺到了東西我們不能夠理解它，只有理解了的東西我們才能夠更深刻地感覺它。記憶是一個(gè)復(fù)雜的過程，在復(fù)習(xí)時(shí)，不能眼睛只盯著書本，在我們看一段書后，應(yīng)該抬起頭來，好好思考，嘗試回憶，看我們剛才看的書本的內(nèi)容是否記住了，是否理解了。
三、復(fù)習(xí)要查漏補(bǔ)缺，徹底掃除知識(shí)結(jié)構(gòu)中理解上的障礙。在這一基礎(chǔ)之上，進(jìn)行梳理和歸納，使知識(shí)系統(tǒng)化。
復(fù)習(xí)完一個(gè)單元，就在不看課本只看筆記或者提綱的情況下，把課本中的知識(shí)點(diǎn)一一地過一遍。遇到記不起來的地方或理解得不是很透徹的地方，再翻開課本看看，這樣就會(huì)加深印象和鞏固記憶。
四、在復(fù)習(xí)的過程中，我們還應(yīng)該注意調(diào)整我們的身體和注意休息。一般地說，我們的大腦集中于某一學(xué)科的時(shí)間不是很長(zhǎng)的，時(shí)間一長(zhǎng)，我們的思維就可能處于停滯的狀態(tài)，所以我們應(yīng)該合理地安排時(shí)間，爭(zhēng)取在復(fù)習(xí)中將所學(xué)幾門學(xué)科都能夠安排一定的時(shí)間，這樣保證大腦的高效率。
當(dāng)然期中檢測(cè)，只是對(duì)開學(xué)以來這段時(shí)間學(xué)習(xí)的考驗(yàn)，成績(jī)的高低并不能從根本上說明什么，只是暴露出這段時(shí)間在學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)的問題。我們要以正確的心態(tài)對(duì)待期中檢測(cè)，再根據(jù)自己的具體情況制訂一個(gè)可行的計(jì)劃，安排好下一階段的學(xué)習(xí)和生活。
不久，期中檢測(cè)就將到來，希望同學(xué)們能掌握有效的復(fù)習(xí)方法，，以良好的心態(tài)對(duì)待期中檢測(cè)，祝大家能取得一個(gè)好成績(jī)。謝謝大家。
學(xué)生文明行動(dòng)國旗下講話 篇24
各位老師，各位同學(xué)：
大家早上好!
今天我要演講的題目是《做一個(gè)講文明懂禮貌高素質(zhì)的一中人》
在這金風(fēng)送爽、五谷豐登、碩果飄香的金秋時(shí)節(jié)，我們相聚在龍巖一中分校這美麗的校園，這是我們共同的緣分，更是我們共同的驕傲與自豪!
因?yàn)槲覀兊目傂｝垘r一中，是福建省首批辦好的重點(diǎn)中學(xué)、首批一級(jí)達(dá)標(biāo)中學(xué)和示范性高中。學(xué)校創(chuàng)辦于，培養(yǎng)了三萬多名優(yōu)秀學(xué)子。國務(wù)院原副鄧子恢、中共福建省委首任書記陳明等無產(chǎn)階級(jí)革命家，盧衍豪、郭柏靈、林鵬等“兩院”院士，胡道楊、游衛(wèi)東等新時(shí)期烈士英模，北京奧運(yùn)冠軍張湘祥、央視節(jié)目主持人謝穎穎等體藝新星，在這里受過良好教育后揮灑出人生輝煌。經(jīng)過歷代龍巖一中人的不懈追求，學(xué)校已成為“名重八閩學(xué)界”的“閩西辦學(xué)典型”，今年龍巖一中將迎來她的120xx年華誕。
龍巖一中百年沉淀，造就了無數(shù)的輝煌，形成了自己獨(dú)特的文化，我們龍巖一中分校將依托龍巖一中這百年老校，承接龍巖一中深厚的文化，傳承龍巖一中優(yōu)良的傳統(tǒng)，她必將成為一流的學(xué)校，也必將是龍巖學(xué)子向往的新學(xué)府。同學(xué)們，這是我們共同的的驕傲與自豪，也是我們共同的責(zé)任和使命。
所以，作為一中分校的學(xué)子，不僅要遵紀(jì)守法，更要“高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求”，做一個(gè)講文明懂禮貌高素質(zhì)的一中人。開學(xué)兩周來，應(yīng)該說我們大部分的同學(xué)都能做到這一點(diǎn)。但在我們身邊，在部分同學(xué)身上，還存在一些不文明、不和諧的現(xiàn)象。例如，有的同學(xué)到處亂扔垃圾，甚至從高處往窗外倒臟水;有的同學(xué)在教室、樓道里起哄打鬧;有的同學(xué)講臟話、粗話;有的同學(xué)見到同學(xué)、老師不懂微笑并主動(dòng)問好;有的同學(xué)在食堂充卡、購買飯菜時(shí)插隊(duì);有的同學(xué)早讀課、自習(xí)課、做操時(shí)講話;有的同學(xué)不遵守學(xué)校午休制度，請(qǐng)假制度;甚至還有個(gè)別同學(xué)將手機(jī)帶到學(xué)校，騎助力車、電動(dòng)車來校上課等等。這些不和諧的音符是那么顯眼和刺耳，與文明的校園，與講文明懂禮貌高素質(zhì)的一中人是格格不入的。
或許只是隨心，或許只是無意，或許是因?yàn)槭韬觯只蛟S只是少數(shù)人的行為。但是無論怎樣，以上種種行為都會(huì)讓人產(chǎn)生一種沒有文明素質(zhì)的聯(lián)想。而對(duì)于我們一中人來說，“追求完美，永爭(zhēng)一流”是我們的本質(zhì)和理想，所以這種讓世人誤會(huì)的舉動(dòng)是絕對(duì)不能存在的!
做講文明懂禮貌高素質(zhì)的一中人，我們必須嚴(yán)格遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。不亂丟亂吐，亂涂亂畫;不吸煙，不酗酒，不講不文明的話……要嚴(yán)格遵守學(xué)校的綜治安全管理?xiàng)l例，不打架斗毆，不下塘下河洗澡，不進(jìn)網(wǎng)吧，不玩電游，不亂停亂擺自行車;要嚴(yán)格遵守學(xué)校門衛(wèi)制度和交通安全制度，不準(zhǔn)帶零食進(jìn)校，不準(zhǔn)騎任何電動(dòng)車入內(nèi)，出入校門必須憑學(xué)生證、憑請(qǐng)假條，不準(zhǔn)爬圍墻;要嚴(yán)格遵守學(xué)校午休制度、寢室紀(jì)律條例;要嚴(yán)格遵守學(xué)校的衛(wèi)生管理?xiàng)l例，熱愛勞動(dòng)、講文明、講衛(wèi)生，努力創(chuàng)建我們文明、潔凈、安全的校園環(huán)境;統(tǒng)一穿校服，絕不穿拖鞋，佩戴首飾;要嚴(yán)格遵守學(xué)校的升國旗制度，莊嚴(yán)肅穆;而且做到校內(nèi)校外一樣講文明懂禮貌高素質(zhì)，不亂扔垃圾，不講臟話、粗話，上公交車排好隊(duì)，公交車上能讓座等，時(shí)時(shí)事事處處都能很好地展現(xiàn)一中人的精神和文明風(fēng)貌。
做講文明懂禮貌高素質(zhì)的一中人，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤奮努力，頑強(qiáng)拼搏，不斷提高自己的文化素養(yǎng);要尊師愛友，禮貌待人，不斷提高自己傳統(tǒng)道德素養(yǎng);要舉止優(yōu)雅，大方得體;要積極參與學(xué)校組織的各級(jí)各類活動(dòng)，充分發(fā)揮我們的主動(dòng)性、創(chuàng)造性，努力建造一個(gè)文明校園、文化校園，努力建造一個(gè)充滿溫暖與溫情，充滿幸福與關(guān)愛的人文校園、和諧校園。
老師們，同學(xué)們，做講文明懂禮貌高素質(zhì)的一中人其實(shí)并不難，只要我們從小事做起，從現(xiàn)在做起，從自己做起，說文明話，行文明事，樹立文明形象，那么我們就是合格的中學(xué)生，就是講文明懂禮貌高素質(zhì)的中學(xué)生，就是優(yōu)秀的中學(xué)生，龍巖一中分校就是文明的校園!
謝謝大家!
學(xué)生文明行動(dòng)國旗下講話 篇25
老師們、同學(xué)們：上午好!今天，我的講話題目是，告別陋習(xí)，擁抱文明。
我國是世界文明的發(fā)祥地之一,被譽(yù)為禮儀之邦，這曾令無數(shù)炎黃子孫為之驕傲、自豪。但是，如今許許多多的事例，令我們感到難堪。我舉兩個(gè)例子。
第一個(gè)例子：據(jù)報(bào)道，國外一些地方，如新加坡是一個(gè)通用英語的國家，這個(gè)國家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不
準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客。
第二個(gè)例子：前年十一，新疆烏魯木齊一旅游景區(qū)出現(xiàn)80多名韓國游客集體撿垃圾的場(chǎng)面，其中包括30多名兒童。這些遠(yuǎn)道而來的客人自發(fā)地組織起來清理垃圾，短短20分鐘，方圓近1公里的垃圾被清理得干干凈凈。在驅(qū)車將5個(gè)裝滿垃圾的紙箱送至垃圾站后，韓國游客才安心繼續(xù)游玩。很顯然，不文明行為給我國的國際形象帶來了較多的負(fù)面影響。
走在校園里，隨處可見到各種不文明的現(xiàn)象：有人將塑料袋隨手扔在樓梯間、操場(chǎng)中，甚至校道上，以至校園中總顯得不太干凈，各個(gè)教學(xué)樓后甚至滿地垃圾;有的人滿口臟話，開口稱老子，帶臟字，不堪入耳，完全不象一個(gè)中學(xué)生;有的人在樓道里、宿舍內(nèi)大呼小叫，追逐打鬧，引來周圍居民不少詫異的眼光;有的人躲在廁所里抽煙、打架，遇到矛盾總是講狠，象街上的小混混、二流子;有人騎車橫沖直撞，完全不遵守交通規(guī)則;還有男女生在公共場(chǎng)所行為舉止過分親呢，旁若無人，沒有絲毫羞恥心;有人頭發(fā)上花里胡哨，染黃發(fā)，還有女生燙發(fā)。這些行為已經(jīng)給我校帶來了極壞的影響。如果給我校的教學(xué)業(yè)績(jī)打個(gè)分，我打100分，因?yàn)槲倚５娜魏我豁?xiàng)指標(biāo)都可以名列全省前茅;如果一定要給我們的文明程度打個(gè)分，能打多少分?我看只能打70分，及格了卻還必須不斷提高。
知恥而后勇。正因?yàn)閮?yōu)秀，所以我們要更加嚴(yán)格要求自己。我們不僅要贏在學(xué)業(yè)上，而且要贏在文明程度上。我們?cè)撛趺醋?
從今天開始，每個(gè)人要對(duì)自已和同學(xué)暗暗進(jìn)行“三比三反對(duì)”，一比外貌，誰更端莊、清爽、衣著得體，反對(duì)留長(zhǎng)發(fā)、染發(fā)、燙發(fā);二比語言，“請(qǐng)、你好、謝謝、對(duì)不起”這些禮貌用語，誰用得更多，反對(duì)滿口臟話;三比行為，誰更加講禮貌、有修養(yǎng)、守紀(jì)律，反對(duì)舉止粗俗。“三比”之后，我們就大致可以看出每個(gè)人的文明程度了。
文明，現(xiàn)在已經(jīng)成為社會(huì)進(jìn)步的標(biāo)志，它是高貴、是修養(yǎng)、是禮儀、是風(fēng)度。讓追求卓越的我們，遠(yuǎn)離粗鄙，遠(yuǎn)離庸俗，擁抱文明。謝謝大家! 因?yàn)槲拿鞫利?/p>
同學(xué)們，當(dāng)你每天在校園里的時(shí)候，你是否注意到自己的儀表呢?人們常說：儀表是心靈的寫照。可見，人的儀表與其人格是密切相連的。幾十年前，我國著名的教育家、天津南開大學(xué)校長(zhǎng)張伯苓先生就曾在該校的一面大立鏡上方懸掛一幅“鏡箴”，告誡每個(gè)學(xué)生都要注意自己的儀表美。“鏡箴”上寫著：“面必凈，發(fā)必理，衣必整，鈕必扣，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勿做勿怠，顏色宜和宜靜宜莊。”作為
中學(xué)生，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份，保持大方、得體的儀表，是對(duì)老師、同學(xué)的一種尊重。俗話說：“站有站相，坐有坐相”，一個(gè)人的舉止風(fēng)度是指從他舉手投足等身體各部位的直觀動(dòng)作，以及待人接物與人交往的行為中具體表現(xiàn)出來的。“站如松，行如風(fēng)，坐如鐘，臥如弓”是古人對(duì)人體姿態(tài)的形象概括，也是對(duì)人們舉止的形象化要求。注意正確穿著之后，便要注意我們每天在學(xué)校的姿態(tài)。我們正處于青春年少、精力充沛的年齡，就像初升的太陽一樣，應(yīng)是生機(jī)勃勃而充滿朝氣的。從踏進(jìn)校門開始，便是我們每天投入學(xué)習(xí)的開始，因此要保持情緒高昂、奮發(fā)進(jìn)取的精神狀態(tài)，而絕不能萎靡不振、垂頭喪氣。
禮儀，作為在人類歷史發(fā)展中逐漸形成并積累下來的一種文化，始終以某種精神的約束力支配著每個(gè)人的行為。禮儀是人類文明進(jìn)步的重要標(biāo)志，是適應(yīng)時(shí)代發(fā)展、促進(jìn)個(gè)人進(jìn)步和成功的重要途徑。禮儀的重要性，在于它有助于培養(yǎng)積極的心態(tài)，養(yǎng)成高度的自制力和高超的領(lǐng)導(dǎo)才能，建立自信心，塑造迷人的個(gè)性，它讓你看起來充滿熱情，富有合作精神，保持身心健康，這些都是成功的不可或缺的因素。
我們學(xué)習(xí)禮儀，首先要以學(xué)會(huì)尊重他人為起點(diǎn)，禮儀從話中來，話從心中來，只有從內(nèi)心尊重人，才會(huì)有得體的禮儀言行。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線。千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人，說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人。
學(xué)生文明行動(dòng)國旗下講話 篇26
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好!我是孫祎。今天我演講的題目是《文明美德伴我成長(zhǎng)》。 我們中華民族有著五千年的悠久歷史，她不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。翻開浩瀚的歷史，既有張良拾靴、孔融讓梨、程門立雪這樣千古傳頌的典故，也有“不學(xué)禮，無以立”、“人無禮則不生，事無禮則不成”、“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，這樣代代傳承的道理。正是這種文明禮貌、尊老愛幼的傳統(tǒng)美德，讓我們有了“禮儀之邦”的美譽(yù)。
自古以來華夏民族就崇尚文明禮儀，作為一名新時(shí)代的小學(xué)生，傳承文明，踐行美德是我們肩負(fù)的責(zé)任。
我們的一言一行，無不體現(xiàn)著一個(gè)人的品質(zhì)與修養(yǎng)，道德與情操。無數(shù)事例也表明，走向事業(yè)輝煌，開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵就是要有高尚的美德。記得曾讀過這樣一則故事，1959年，新中國的偉大領(lǐng)袖_回到了闊別已久的故鄉(xiāng)，請(qǐng)韶山的老人們吃飯，親自把老師讓在首座，向他敬酒，表達(dá)自己對(duì)老師的敬意。領(lǐng)袖不忘師恩的故事，給我們留下了美談，做出了榜樣。
作為小學(xué)生，我們更應(yīng)該是文明的先鋒，禮儀的標(biāo)兵。遇到師長(zhǎng)、來賓，主動(dòng)問好;在與同學(xué)的交往中，能和睦相處，友好合作。在家里，孝敬、體貼父母，尊敬長(zhǎng)輩。
文明，懂禮貌的現(xiàn)象雖然隨處可見，但在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著某些不文明行為。例如：在我們的校園內(nèi)，總能見到與我們的美麗校園不和諧的紙屑、食品袋，糖紙隨處亂扔，甚至有同學(xué)認(rèn)為，反正有值日的同學(xué)打掃，扔了又有何妨;再例如，有的同學(xué)在教室里追逐打鬧，走路推推搡搡;還有部分同學(xué)講臟話、粗話。這一舉一動(dòng)，無不表現(xiàn)出一種文明的缺失。“小而不為，老來何為?”作為學(xué)生，除去學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人更是重要的一課。文明禮貌就是做人的前提。如果人人都能講文明，有禮貌，那我們的生活將會(huì)更加美好。
文明禮儀是自身的修養(yǎng)，它就如同一棵小樹，只要你注重它，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事去表現(xiàn)它，它就會(huì)在你的心中扎根，成長(zhǎng)。雖微不足道，但卻是我們每個(gè)人都不能缺少的。
其實(shí)，文明禮儀就是從日生活中的小事表現(xiàn)出來的。下課時(shí)主動(dòng)向老師問好;進(jìn)老師辦公室前先敲門;不亂扔垃圾
讓我們把文明帶進(jìn)校園吧。學(xué)校是我們的家，這個(gè)家的整潔需要我們每個(gè)人共同努力來創(chuàng)造， 這個(gè)家的美麗需要我們每個(gè)人共同來維護(hù)。讓飄揚(yáng)在風(fēng)中的紙屑和校園告別吧，讓沉睡在地上的痰跡和馬路告別吧，讓陳列在墻上的涂痕和教室告別吧，讓我們用細(xì)心的呵護(hù)喚起學(xué)校的整潔和美麗吧，讓“請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起”響遍整個(gè)校園。
昨天的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們，今日的習(xí)慣將決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，做文明的小使者，文明傳遞，心心相傳，用自己的行動(dòng)，來塑造更清新的天空，讓文明的畫卷布滿整個(gè)校園吧!
講文明，與美德同行;美德，與文明共創(chuàng)。一個(gè)有文明的地方就有美德;一個(gè)有美德的地方就有文明!讓我們從小事做起，從點(diǎn)滴做起，爭(zhēng)做新世紀(jì)、新時(shí)代的文明美德之星!讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會(huì)迸發(fā)出文明的火花，讓我們與文明和美德手拉手，結(jié)伴同行!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
學(xué)生文明行動(dòng)國旗下講話 篇27
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：你們好!
今天， 我國旗下講話的主題是《環(huán)境衛(wèi)生教育—把美麗帶進(jìn)校園》。
有人說：“如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來;如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在金錢;但是如果你失去了文明禮貌，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。”沒錯(cuò)，我們做人的行為規(guī)范就是講文明禮貌。
我們中華民族歷來十分注重文明禮貌。在幾千年的歷史長(zhǎng)河中，有多少名人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦，現(xiàn)在的我們之所以失去了文明禮貌，那是因?yàn)槲覀冊(cè)诮邮芙逃臅r(shí)候，把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位，而忽略了社會(huì)公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)了一個(gè)人的思想品質(zhì)。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有了它，我們就擁有了寶貴的財(cái)富。
由此看來，文明禮貌是多么重要，那么我們?cè)鯓硬拍莛B(yǎng)成這一好習(xí)慣呢?首先，培養(yǎng)自己高尚的心靈，從心里深深的扎根，在日常生活的每一言每一行都靠心來約束自己，所謂的“言為心聲”“形成內(nèi)現(xiàn)”不過如此。其次，要在實(shí)踐中用文明道德標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范自己，我們要在平時(shí)做到談吐文明，禮貌待人，講究衛(wèi)生。遇到師長(zhǎng)、來賓，主動(dòng)敬禮問好;人多擁擠，注意謙讓;講究衛(wèi)生，不亂扔果皮、紙屑;愛護(hù)公共財(cái)物，不亂寫亂劃;課間休息文明安靜，不相互追逐打鬧。我們要從一言一行做起，塑造出我們校園的美麗形象，營(yíng)造出校園文明禮貌的和諧環(huán)境。
“手下留情花似錦，腳下留情草如茵!”彎下腰撿起的是碎紙，擦去的是污漬，說話用的是文明之語，但這一切卻純潔了自己的精神，凈化了自己的靈魂，改變了自己的陋習(xí)，這就是文明的獨(dú)特之處。
同學(xué)們，美麗而又潔凈的校園需要我們共同營(yíng)造，文明的習(xí)慣靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成。因此，我們希望同學(xué)們要認(rèn)真做好每天的衛(wèi)生值日工作,看到垃圾、紙屑等應(yīng)主動(dòng)揀起，放入垃圾箱。不把零食帶進(jìn)校園，做到隨手帶走垃圾并投入垃圾箱，保持校園環(huán)境整潔優(yōu)美。不隨地吐痰、亂拋果皮紙屑和亂涂亂畫。我們還要愛護(hù)校內(nèi)綠化、草坪，不攀折花木，不隨便進(jìn)入草坪嬉鬧、休息，更不能踐踏綠草、嬉戲打鬧。
同學(xué)們，現(xiàn)在我們擁有一個(gè)燦爛的年齡，就應(yīng)該要有一個(gè)燦爛的靈魂，讓我們用實(shí)際行動(dòng)來呵護(hù)我們的校園，用我們堂堂正正的人格伴隨著我們的家園一起走向輝煌。
謝謝大家!
學(xué)生文明行動(dòng)國旗下講話 篇28
尊敬的老師、敬愛的同學(xué)們：
早上好!
今天我國旗下講話的題目是：《文明禮貌，人人有則》。
文明禮貌不僅能給社會(huì)、他人帶來愉快、和諧，也能創(chuàng)造充滿愛心的環(huán)境，給自己帶來快樂，帶來溫馨。結(jié)合我校實(shí)際情況,現(xiàn)倡導(dǎo)大家學(xué)習(xí)“規(guī)范”，學(xué)會(huì)做人，在家做個(gè)好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)上做個(gè)好公民!
鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng),新的日子又來了.環(huán)顧四周，潔凈的校園一塵不染,整整齊齊,我們的身心也顯得更加愉快。你能改掉出口成臟的壞習(xí)慣嗎?否則，你會(huì)污染我們的校園，甚至對(duì)他人造成傷害;地面飛舞的紙片你能彎腰撿起嗎?否則，大地會(huì)多了斑斑點(diǎn)點(diǎn),失去色彩;廢舊無用的垃圾你能投入箱子嗎?否則，環(huán)境又被我們抹黑一筆;值日時(shí)你能認(rèn)真仔細(xì),為環(huán)保盡一份微小的力嗎?看到誰有不良衛(wèi)生習(xí)慣你能幫助他改正嗎……這些，你都做到了嗎?如果沒有，那就讓我們?cè)趪煜掳蛋迪露Q心，講文明衛(wèi)生，人人有責(zé)，講文明衛(wèi)生，從今日做起。
現(xiàn)代社會(huì)中，“文明”二字已被人們放在心里的一個(gè)重要位置，每一個(gè)人時(shí)時(shí)刻刻都在與文明交談，每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息。從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，可不是一件可有可無的事。而且做文明的學(xué)生，做“文明示范生”，更不是輕而易舉的，這需要大家確定目標(biāo)：用我們的口，禮貌地問，好打招呼，管住我們的口，不吵鬧，不說臟話，不隨地吐痰;用我們的手去幫助有困難的人，管住我們的手，不亂扔垃圾;用我們輕輕的腳步，營(yíng)造一個(gè)寧靜、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園。相信我們每個(gè)人都一定能夠做到，那么，遙望明天，我們仿佛看到：天更藍(lán)了，水更清了，我們的校園更潔凈了。
同學(xué)們，讓我們?cè)趪煜鹿餐Ｔ福Ｔ肝覀兊纳钐幪庨_滿文明之花!祝愿我們自己一步步地邁向文明!
學(xué)生文明行動(dòng)國旗下講話 篇29
老師們、同學(xué)們：
早上好!
千百年來禮儀之風(fēng)傳承至今，我國素以“文明古國”、“禮儀之邦”著稱于世。在現(xiàn)代文明社會(huì)，講文明，懂禮貌，這種美德更是應(yīng)當(dāng)?shù)玫酱罅霌P(yáng)的，因?yàn)樗鼘?duì)于：“形成追求高尚，激勵(lì)先進(jìn)的良好社會(huì)風(fēng)氣”，“促進(jìn)整個(gè)民族素質(zhì)的不斷提高”具有重要的意義。那么同學(xué)們你們知道應(yīng)該從哪些方面做起嗎?今天我就和同學(xué)說說文明禮儀要做的一些內(nèi)容：
1、課堂禮儀：遵守課堂紀(jì)律是學(xué)生最基本的禮貌。
(1)上課：上課的鈴聲一響，學(xué)生應(yīng)端正坐在教室里，恭候老師上課，如上課遲到，應(yīng)喊：報(bào)告，得到教師允許后，方可進(jìn)入教室。
(2)聽講：在課堂上，要認(rèn)真聽老師講解，注意力集中，獨(dú)立思考，重要的內(nèi)容應(yīng)做好筆記。當(dāng)老師提問時(shí)，應(yīng)該先舉手，待老師點(diǎn)到你的名字時(shí)才可站起來回答，發(fā)言時(shí)，身體要立正，態(tài)度要落落大方，聲音要清晰響亮，并且應(yīng)當(dāng)使用普通話。
(3)下課：聽到下課鈴響時(shí)，若老師還未宣布下課，學(xué)生應(yīng)當(dāng)安心聽講，不要忙著收拾書本，這是對(duì)老師的不尊重。下課時(shí)，全體同學(xué)仍需起立，與老師互道：“再見”。
2、服飾儀表：指穿著衣褲、鞋襪要合體、適時(shí)、整潔、大方、講究場(chǎng)合。
3、尊師禮儀：學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)出或上下樓梯與老師相遇時(shí)，應(yīng)主動(dòng)向老師行禮問好。學(xué)生進(jìn)老師的辦公室，應(yīng)先敲門，經(jīng)老師允許后方可進(jìn)入。
4、同學(xué)間禮儀：同學(xué)之間彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不禮貌用語稱呼同學(xué)。在有求于同學(xué)時(shí)，須用“請(qǐng)”、“謝謝”、“麻煩你”等禮貌用語。借用學(xué)習(xí)和生活用品時(shí)，應(yīng)先征得同意后再拿，用后應(yīng)及時(shí)歸還，并要致謝。
5、集會(huì)禮儀：集會(huì)在學(xué)校是經(jīng)常舉行的活動(dòng)。由于參加者人數(shù)眾多，又是正規(guī)場(chǎng)合，因此要格外注意集會(huì)中的禮儀。
如升國旗儀式：國旗是一個(gè)國家的象征，升旗時(shí)，全體學(xué)生應(yīng)列隊(duì)整齊排列，面向國旗，肅立致敬。當(dāng)升國旗，奏國歌時(shí)，要立正;行注目禮，直至升旗完畢。升旗是一種嚴(yán)肅、莊重的活動(dòng)，一定要保持安靜，切忌自由活動(dòng)，嘻嘻哈哈或東張西望。神態(tài)要莊嚴(yán)，當(dāng)五星紅旗冉冉升起時(shí)，所有在場(chǎng)的人都應(yīng)抬頭注視。
6、校內(nèi)公共場(chǎng)所禮儀：應(yīng)該自覺保持校園整潔，不在教室、樓道、操場(chǎng)亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫、亂抹、亂刻，愛護(hù)學(xué)校公共財(cái)物、花草樹木，節(jié)約用水用電。
文明的舉止，文明的行為，加上恬靜、幽雅、舒適的環(huán)境，濃郁的文化氛圍，會(huì)啟迪莘莘學(xué)子去不斷探索、求知。同學(xué)們，好的文明禮儀習(xí)慣，可以影響你的學(xué)習(xí)，你的生活，甚至將來的一生都將受用不盡，那我們何樂而不為呢?讓我們從小事做起，比一比，看看誰才是說到做到的文明禮儀之星。
學(xué)生文明行動(dòng)國旗下講話 篇30
老師們、同學(xué)們：上午好!
人最基本的素質(zhì)是講文明，懂禮儀!文明禮儀，強(qiáng)調(diào)的是“尊重為本”。每個(gè)有尊嚴(yán)的人都渴望得到別人的尊重，你要想得到別人的尊重，首先你要值得別人尊重，這就需要我們不斷提高自身的修養(yǎng)，就要學(xué)會(huì)尊重他人。事實(shí)上，一個(gè)受人尊敬的人，他必定是一個(gè)講文明，懂禮儀的人。回顧燦爛歷史長(zhǎng)河,我們?cè)鴵碛械尿湴潦?ldquo;講文明，懂禮儀”,它締造了享譽(yù)千年的“禮儀之邦”。今天我們積極倡導(dǎo)文明禮儀，這是對(duì)歷史的回顧，是對(duì)文化的感悟，更是對(duì)現(xiàn)實(shí)的反思。在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的今天，價(jià)值觀呈現(xiàn)多元發(fā)展的今天，我們沒有理由將我們高貴的尊嚴(yán)和優(yōu)良的傳統(tǒng)束之高閣，因?yàn)樵谖覀兊奈幕校谖覀兊难豪铮局摹⒘魈手氖?ldquo;講文明，懂禮儀”的擁有幾千年文明的民族精華。
文明是一種認(rèn)識(shí)，是一種觀念，更是一種文化，文明是在內(nèi)心不斷生成、積累而又外顯于形的，伴隨著社會(huì)進(jìn)步發(fā)展的規(guī)范，它存在于我們每一天的學(xué)習(xí)、生活和工作當(dāng)中，每個(gè)人的儀容儀表和行為習(xí)慣都是它最具體的表現(xiàn)。本學(xué)期開學(xué)以來，我們感受到了校園的優(yōu)美、整潔，每處細(xì)節(jié)都煥發(fā)著文明的光輝。同學(xué)們文明的行為習(xí)慣、整潔健康的儀容儀表、高雅向上的情感追求，共同營(yíng)造出了良好、有序、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，形成了健康向上的學(xué)習(xí)氣氛。許多的事實(shí)和現(xiàn)象讓我們始終堅(jiān)信，我們的絕大多數(shù)同學(xué)是一個(gè)有修養(yǎng)的人，有品質(zhì)的人，守規(guī)范、懂禮儀、講文明的人，這是我校優(yōu)良校風(fēng)和優(yōu)美校容得以實(shí)現(xiàn)的重要基礎(chǔ)和保證，這是值得我們驕傲和稱道的地方。當(dāng)然我們也不能因此漠視和縱容在身邊發(fā)生和存在著的一些不文明行為和不文明現(xiàn)象，隨地吐痰，亂扔垃圾;在教學(xué)樓走廊追逐打鬧、大聲喧嘩;有的同學(xué)相互之間講臟話、粗話，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物;有的同學(xué)戴首飾、染頭發(fā)、男同學(xué)留長(zhǎng)發(fā);上課不遵守課堂紀(jì)律，有的還在課堂里吃零食„„。這些不良習(xí)氣損壞了學(xué)校的形象，也自己降低了自己的素質(zhì)，與文明漸行漸遠(yuǎn)!
學(xué)習(xí)禮儀不僅可以內(nèi)強(qiáng)個(gè)人素質(zhì)，更能外塑形象，學(xué)校作為培育文明的場(chǎng)所，社會(huì)文明的窗口，更要求我們?nèi)w同學(xué)學(xué)文明，用禮儀。希望我們?nèi)w同學(xué)能從生活中的點(diǎn)滴做起，從學(xué)生日常行為規(guī)范做起：著裝得體、不求時(shí)尚;說話文明、舉止大方;愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境;尊重師長(zhǎng)、學(xué)會(huì)關(guān)愛;遵守交通、不闖紅燈;講究衛(wèi)生，不扔紙屑等等„„。
同學(xué)們，你們既是校園文明的創(chuàng)造者，更是校園文明的受益者。 校園文明建設(shè)是一個(gè)工程，一項(xiàng)事業(yè);同時(shí)也是一種文化，一種精神。從現(xiàn)在做起!讓文明禮儀不再是純粹的理念，而是每個(gè)同學(xué)的自覺言行!讓文明禮儀不再是外在強(qiáng)加的約束，而是自我內(nèi)化的一種快樂! 讓我們攜起手，為建設(shè)文明和諧的校園而努力，讓文明禮儀永伴我行。
學(xué)生文明行動(dòng)國旗下講話 篇31
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好,我是來自601班的汪鴻亮。今天我國旗下講話的題目是《說文明話，行文明事，做文明人》。
泱泱中華,禮儀之邦;溫文爾雅,謙恭禮讓,文明作為中華民族之魂,千古流芳!作為新時(shí)代的學(xué)生，擁抱現(xiàn)代文明的同時(shí)，我們理應(yīng)弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，爭(zhēng)做文明使者，讓文明禮儀伴隨我們成長(zhǎng)!
那我們?cè)谛@中應(yīng)該怎么做呢?
第一、愛護(hù)校園的公共財(cái)產(chǎn)。學(xué)校里的每樣?xùn)|西都有著自己的作用，它們?cè)跒槲覀兊膶W(xué)習(xí)生活服務(wù)，如有嶄新的桌椅和塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等我們要像愛護(hù)自己的眼睛那樣愛護(hù)學(xué)校的財(cái)物，不亂寫亂畫，不惡意毀壞，。
第二、維持校園整潔的環(huán)境面貌。整潔的環(huán)境不僅使我們身心舒暢，更為同學(xué)們創(chuàng)造了舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。所以，我們每位同學(xué)都要發(fā)揮主人翁精神，用自己的實(shí)際行動(dòng)為我們學(xué)校的優(yōu)美環(huán)境貢獻(xiàn)出自己的一份力量。不亂丟果皮紙屑、塑料袋，不亂吃違禁零食，看見垃圾就隨手拾起來丟進(jìn)垃圾箱里。撿起一片垃圾就是撿起一份美德。你的小小行為，為大家?guī)淼膶⑹且粋�(gè)優(yōu)美的環(huán)境。
第三、不在樓道里追逐打鬧。樓道相對(duì)比較擁擠，也是事故多發(fā)的地方。課間，有很多同學(xué)在教室里嬉戲玩耍，更有一些膽大的同學(xué)會(huì)在走廊上奔跑，看誰跑得快。這樣的行為是相當(dāng)危險(xiǎn)的，不僅傷了自己，也會(huì)對(duì)其他人造成傷害，所以我們必須堅(jiān)決杜絕這種行為。
第四、珍惜每一滴水，節(jié)約每一度電。《朱子家訓(xùn)》中曾講“一粥一飯恒念物力維艱，一絲一縷當(dāng)思來之不易”，這句話告誡人們養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德要從日常生活、穿衣吃飯做起，不要鋪張浪費(fèi)。切莫把日常微小的事物看輕了，從而不知珍惜。我們?cè)趯W(xué)校要養(yǎng)成節(jié)約習(xí)慣，洗完手隨時(shí)關(guān)閉水龍頭，離開教室隨時(shí)關(guān)閉門窗、關(guān)閉電器切斷電源。
第五、注意平時(shí)的語言文明。一個(gè)文明的學(xué)生不僅指行為的文明，還有語言的文明。在生活中，我們一定要養(yǎng)成說文明用語的好習(xí)慣。一個(gè)友好的微笑，一句真誠的問候，一聲誠摯地道歉……都能讓我們感受到文明的影子。
同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來吧，共同努力，說文明話，行文明事，做文明的使者，讓文峰校園處處盛開文明之花!
學(xué)生文明行動(dòng)國旗下講話 篇32
同學(xué)們：
學(xué)校是教書育人的場(chǎng)所，是傳播人類文明的地方。高中階段是一個(gè)人成長(zhǎng)過程中一個(gè)非常重要的階段，可能對(duì)你以后的學(xué)習(xí)、工作都會(huì)留下深刻的印象。當(dāng)你走進(jìn)一中的校門，你就是一中的一員，你就是班級(jí)集體中的一員，你的一言一行就代表著、反映著“一中”學(xué)生的文明程度、精神面貌和一中學(xué)子的形象。
現(xiàn)在我們學(xué)校校園改造完成后，硬件條件得到了很大改變，為我們師生創(chuàng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)場(chǎng)所，但是在我們平常的學(xué)習(xí)過程中，仍然存在一種不文明現(xiàn)象和行為：個(gè)別同學(xué)爬墻出校園,考試作弊,自修課在沒有教師管理時(shí)課堂聲音吵雜,課余十分鐘休息時(shí)大聲喧嘩,同學(xué)之間互相推撞，吃完食物后一些包裝紙隨意亂扔等現(xiàn)象還不同程度存在，這些現(xiàn)象的存在，是與學(xué)校文明不相吻合的，損害了學(xué)校的形象，也損害了班級(jí)集體榮譽(yù)。
作為我們高中生，無論在學(xué)習(xí)上還是在遵守學(xué)校日常行為規(guī)范上，應(yīng)該嚴(yán)格要求自己。因?yàn)槟銈冞@個(gè)年齡已經(jīng)具備了一定的是非分辨能力，遇事應(yīng)該積極思考，不斷增強(qiáng)自己的責(zé)任意識(shí)，要對(duì)自己負(fù)責(zé)。
同學(xué)們都知道，班級(jí)就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成靠我們班級(jí)里每一位同學(xué)去培育、去爭(zhēng)取，每一位同學(xué)都應(yīng)樹立這種責(zé)任感。班級(jí)中一旦形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，良好的自修課紀(jì)律，同學(xué)在這樣一個(gè)氛圍的班級(jí)中學(xué)習(xí)、生活，我們每一個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)心情也愉快，學(xué)習(xí)的效果也會(huì)提高。
現(xiàn)在我們國家還在努力推進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè)，--市正在申報(bào)國家衛(wèi)生城市，我們學(xué)校從2--0年到現(xiàn)在已連續(xù)三次被評(píng)為“--市文明單位”，現(xiàn)在還申報(bào)了“省文明單位”。要達(dá)到上述目標(biāo)，需要我們每一個(gè)同學(xué)的努力，我們要樹立良好的文明行為習(xí)慣，改變過去存在的一些不文明行為和現(xiàn)象，要規(guī)范自己的行為，樹立學(xué)校和班級(jí)集體榮譽(yù)感，做一個(gè)文明的一中人。