新小學生構建和諧校園演講稿（通用34篇）

新小學生構建和諧校園演講稿 篇1

　　尊敬的評委，親愛的同學們：

　　大家好!我是來自--班的---。今天我演講的題目是：《揚起和諧的風帆，駛向和諧的彼岸》。

　　風可以不懂雪的漂泊;雨可以不懂霜的寂寞;沙可以不懂漠的遼闊;天可以不懂雨的落魄;淚可以不懂眼的脆弱。但我們不能不懂精神文明的追求，不能不懂和諧校園的需求。

　　創建和諧校園，需要和諧的師生關系。"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干"。這是對老師的評價。一日為師，終生為父。父母給了我們生命，老師給了我們知識。因此，我們應該尊重老師，理解老師，使師生關系和諧融洽。

　　創建和諧校園，需要從"小"做起。一個系部，一個班級，一個宿舍相對于整個學院而言無疑謂之"小"。宿舍親如一家，班級團結互助，系部共同進步，這才是和諧之所在。

　　創建和諧校園，需要建立和諧的同學關系。路徑窄處留一步，與人行;滋味濃的減三分，讓人嗜。嚴于律己，寬以待人，只有這樣，和諧校園的樂章才能奏響。

　　創建和諧校園，需要從"我"做起。水滴的匯聚才有了大海的澎湃;樹木的匯聚才有了森林的風采;日月星辰的匯聚才有了天空的胸懷。

　　和諧是歌，高亢而激昂，但需要你的欣賞;和諧是花，美麗而芬芳，但需要你的護養;和諧是海，遼闊而奔放，但需要你的徜徉。

　　用我們的智慧與勇氣，揚起和諧的風帆;用我們的激情與青春，越過洶涌的大浪;用我們的朝氣與活力，搏擊猛烈的風雨。當我們駛向和諧校園的彼岸時，我們可以自豪的說："我無悔，我是黃河人!"

新小學生構建和諧校園演講稿 篇2

　　有人認為財富是“萬能”的金錢，它能夠讓你過上快活的日子;有人認為財富是美麗的精神家園;音樂是貝多芬的財富;蝦是齊白石的財富;寫作是朱自清的財富。總之，每個人都有自我的財富。我的財富是擁有一個幸福的家。

　　小時候，我總喜歡和鄰居的孩子在一齊玩耍。有一次，我們幾個小伙伴背著自我的父母到小河溝去捉蝦。因為不太懂事，所以沒有時間觀念，中午的時候我們還沒有回家。媽媽急了到處找我，看見別人就問有沒有看到我，之后找了很久才找到了我，我看見媽媽的額頭上汗珠一顆顆往下掉，媽媽把我帶回家后，我很害怕，可媽媽走到我的身邊讓我吃飯，并且對我說以后如果想去玩先告訴她，還對我說事情的后果。財富是擁有一個幸福的家。

　　上小學時，姐姐己上初中了，那時姐姐每周回家一趟。每次她回家，總會帶許多好吃的東西，看見零食后的我會很高興，然后蹦蹦跳跳地走到零售前一點點把它們全部“消滅”。吃完零食后，我和姐姐的距離又拉遠了點，可姐姐人不跟我計較。財富是擁有一個幸福的家。

　　中學很快畢業了，應對中考的分數，我很悲痛。高等學校沒有考中，低等學校又不想上，整個暑假總是悶悶不樂。全家人看到我的樣貌，總是會勸說，他們對我說，人生還有許多的“路口”，不要因為第一個路口就停止不前，還有許多的東西等著你，要相信自我。我的壞心境，被全家人的愛慢慢融化了，之后初中的一位教師問我想不想到技校學習。如果想上大學，技校也能夠。全家人把決定權交給了我，我想選擇技校既能夠學技術，也能夠繼續讀書，這樣不是很好嗎?財富是擁有一個幸福的家。

　　期望每個人都能夠珍惜自我此刻擁有的財富，有時某種痛苦的經歷也是一筆寶貴的財富，讓我們每個人都帶著自我的財富在人生中遨翔吧!

新小學生構建和諧校園演講稿 篇3

　　我的成長道路是豐富多彩的，有喜怒哀樂，有酸甜苦辣，就像一個萬花筒，奇妙無比，隨便抽取一朵便令人回味無窮。

　　記得一次，爸爸媽媽都在忙，我做完作業閑得沒事，便想幫媽媽做件好事，但遭到媽媽的拒絕，我失望極了。為了證明我并不是剩余的，我暗自決定讓媽媽大吃一驚。我眼觀四方，忽然發現爸爸的皮鞋放在窗臺上，鞋面上落滿了灰塵，失去了光澤。我靈機一動，嘿，有了!于是我立刻拿來了一盆清水，不管三七二十一就把皮鞋按進了盆子里。皮鞋濕了以后，我擦上肥皂，拿起刷子使勁地擦了起來。“嚓、嚓、嚓……”聲音多好聽呀!這不正在夸我做得棒棒棒嗎!一會兒鞋上起了許多泡泡，我玩著泡泡，心里別提有多高興了。原先干活這么有意思。我不由地唱起歌來：“我是一個粉刷匠，粉刷本領強……”

　　洗完后，我歡天喜地地把爸爸拉過來看，爸爸看了看正在滴水的鞋子，又看了看我得意洋洋的勁兒，嘆了一口氣，搖搖頭走了。之后我才明白皮鞋是不能用水洗的，我做了一件傻事，爸爸為了不影響我的進取性沒有罵我。

　　生活中有歡樂，我歡樂地成長著，學習中的歡樂更令我難忘。打一年級開始，我的學習成績一向名列前茅，每學期的優秀評比自然也少不了我的份。我辦事教師放心，在班委里我身居要職，在學校大隊部也有我的一席之地。我收獲著喜悅，然而就因為如此，我的萬花筒里也多了一朵煩惱花。

　　一次班隊課，教師讓我們幾個班干部留下開一個會。在這次會中，我們幾個班干部都進取發了言，還指出了一些同學的壞習慣。之后教師批評了那些同學，有一位同學認為我告了狀，說我不講同學情意，于是在教師面前打了我的小報告。無論我怎樣解釋，他都不聽。我心中的苦與煩，有誰明白?更與何人述說?

　　成長就是如此，成長就是有喜有憂、有笑有淚、有花有果、有苦有澀的萬花筒。

新小學生構建和諧校園演講稿 篇4

　　媽媽的愛是我的世界里的陽光.------題記

　　三歲時

　　地板上躺著一個個玩具，手里擺弄著一只絨毛小熊，她蹲在玩具旁，微笑著看著我，手里捧著一個碗，輕輕吹著勺子里的湯，湯慢慢地涼了，她試了幾口覺得湯不燙了:“來，乖!把這勺子湯喝了再玩好嗎’“不要喝了…….’’跌跌撞撞地走到另一旁又繼續玩起來.而她又默默而又細心翼翼地跟了過來，連哄帶騙地讓我喝完了湯，忽然發現她笑起來很漂亮……

　　十歲時

　　她的生日.我認認真真地剪了一個心形的紅卡片，上頭歪歪扭扭地寫著;祝媽媽生日歡樂，永遠年輕!她看了后笑了，笑得很幸福.她把這張小卡片珍藏在一個精致的小盒子里.

　　十五歲時

　　我上學忘了帶傘，淋了一場雨后便病了.看著無精打采的我，她第一次生那么大的氣;“讓你再等一會兒我就到學校接你了，你偏要自我跑回家，都那么大了還不懂事!’’我暈暈乎乎地看著她，心里覺得委屈極了;“我都聲病了你還責怪我……’’不久便睡著了，半夜起床時竟發現她趴在我的床邊，旁邊還放著削好的梨子操勞太多了，她老了，但她還是那么的美……

　　點點滴滴的事詮釋了“愛’’，而我的世界里也全是愛!

新小學生構建和諧校園演講稿 篇5

　　尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家早上好!，此時此刻，我們又站在了操場上，沐浴著燦爛的陽光，呼吸著新鮮的空氣。這些都是地球媽媽送給我們的禮物。可是，你們知道嗎?人類正在做著很多讓地球媽媽受傷的事情：人們隨手扔掉的塑料袋，埋在地下三百年都不會爛;一個像紐扣那樣大小的電池可污染600立方米水，相當于一個人一生喝的水;一節1號電池爛在地里，能使一平方米的土地變得寸草不生;工廠排出的工業廢水、生活區沒有分類的垃圾污染了水質，造成大量魚蝦死亡……更可怕的是，由于人類的破壞，每一個小時就有一種生物從地球上滅絕……如果我們再不行動起來，保護地球、清潔地球，總有一天，我們人類也會滅絕!

　　孩子們，4月22日是世界地球日，那是一個為地球媽媽呼喊的日子，是一個提醒人們行動起來保護地球媽媽的日子。我們小朋友能為地球媽媽做些什么呢?那就從身邊的小事做起吧：不管在什么地方，不但自己不亂扔果皮紙屑，而且發現垃圾還要主動揀起來扔進垃圾箱里;看見水龍頭沒關緊，趕緊上前把它擰緊;看到光線充足，就主動把燈關掉;發現有人踐踏草坪、傷害樹木的時候，別忘了阻止他;整理垃圾的時候，別忘了將垃圾分類……這些小小的舉動，都是在保護地球媽媽。

　　孩子們，如果我們都能做一個地球清潔小衛士，天一定會格外地藍，水一定會格外地綠，地球一定會更加充滿生機和活力，你們愿意幫助地球媽媽嗎?

新小學生構建和諧校園演講稿 篇6

　　你們明白“母愛”嗎其實，她不只是一種精神，她也是天堂的一位天使呢!

　　有一天，母愛在天上待膩了，準備來到凡間游玩，放松一下，順便看看“母愛”在人間占多大分量。

　　母愛來到了人間便化作凡人模樣。她聽說恒山是五岳之一，并且離那里不算遠，便乘坐公共汽車打算去恒山。

　　公共汽車蹣跚在公路上。母愛蜷縮在這舉目皆人的車廂中，不得不縮小身子。好不容易到了下一站，勉強舒展一下那麻木的雙腳。這時遠處傳來一個婦女焦急的呼喊聲“等等!等等!”這時，關了一半的車門又打開了。

　　車上的人開始騷動了“少賺點算了，想把我們擠死呀!”幾個脾氣暴躁的人不耐煩地沖售票員嚷道。“快點，車要開了!”年輕的女售票員朝著車外喊著。“呀!”靠窗的幾個人不約而同地叫了起來。原先那婦女心急之下被一塊橫在路當中的石頭絆倒了，一陣嬰兒的哭聲傳來，哄亂的催促聲消失了，取而代之的是一片擔憂。母愛也一樣，她很擔心那位婦女摔著了沒有。

　　大家都焦急地望著車窗外：婦女吃力地站了起來，她顧不上拍拍身上的塵土，急急地向前躍了一步，抱起地上的一個“包袱”。不!那不是包袱，而是一個用小被子裹著的嬰兒。婦女一邊細心地哄哭著的孩子，一邊快步向車子走來。

新小學生構建和諧校園演講稿 篇7

　　和，我們能夠組成很多詞語，如：和氣生財，和衷共濟;和平，今日我們就來講一講“和”。

　　在遠古時代，往往是弱肉強食，強者才能生存，而弱者就會被消滅，世界處處充滿血腥，那些因弱小而被吃掉的，該是多么痛苦，我們的祖先猿人也是一樣，為了使種族延續，為了是自我得以生存，就不惜使其他動物身首異處，骨肉分離，多么殘忍阿，難道就不能和平解決吃的問題嗎?能夠吃水果菜，不必于每次都吃肉啊!動物間應當和平相處。

　　在生意場上也是一樣，不能因收到假貨而大發雷廷，去找那些人算帳，你可能不知到，他也可能不明白，他也可能受了騙，你應當和平解決這件事，而不是魯莽行事，正所謂生意場上和氣生財，不是這個意思嗎?

　　而站在世界這個角度上，更需要和平，我們不需要生活在炮火之中，在武器中長大，在訓練下懂事，我們需要愛，需要一個和平的世界，需要你的愛心，我的愛心，需要世界的愛心，更需要和平。

　　我獨自走在小路上，夕陽已經西下，傍晚即將來臨，明天的生活將是充滿和平的。我看見一只蝴蝶破繭而出，因為有了和平，生命才能綻放!

新小學生構建和諧校園演講稿 篇8

　　每個人都不期望災難降臨在我們的頭上，尤其是父母，他們不期望看到自我的子女受災受難，但在我眼中挫折也是美麗的。

　　有句俗話說的好：“人的一生怎樣可能不經歷風雨呢?僅有忍受住它們的人，才算是一個成功的人。”記得在各大報紙上、雜志上有這樣一個報導，開頭標題為“事跡感動中國，口才震撼你我。”他是誰呢?他叫洪戰輝，一位來自湖南懷化學院的大學生。他以往能夠說是多災多難，在他12歲的時候父親瘋掉，母親逃離，便獨自承擔起撫養尚不會走路的妹妹和年幼的弟弟，大多數人都認為他很不容易，但他自我卻說：“那些苦難也是一種財富。”他以往想過去自殺，可又放心不下親人，之后他明白了一個深刻的道理，他是這樣說的：“如果你哭，就僅有你一個人哭，沒人理你;如果你笑，那么年有的人就都會跟著你笑。所以讓大家開心地笑吧，無論你處于什么環境中，我們都給自我一種幸福的感覺，去歡樂、去笑。一個人只精神不倒，就沒有什么能難倒，只要脊梁不彎，就沒有扛不起的山。”從這段話中我們能體會到洪戰輝的堅強意志和放松的心態，以及開朗、樂觀的心境。

　　此刻他從一個將要自殺的心態不穩定的大學生，到這樣一個有職責心，心態平穩，有著滿腔熱血的大學生，這便是他在受到挫折與打擊后的不一樣之處。

　　其實挫折也是美麗的，它會教會一個脆弱的人如何改變自我，做一個自信、樂觀的人。它會教會一個只會抱怨不去應對現實的人，怎樣做一個勇敢的人，一個全新的自我。當我們看過洪戰輝感人的事跡后，便要學會做一個遇到挫折自信向上的人。

　　有時生命之花會為挫折而綻放，就像洪戰輝一樣，此刻生命之花已在我的心中扎下深根，這時便會感悟到挫折也是美麗的!

新小學生構建和諧校園演講稿 篇9

　　記得我七歲生日的時候，媽媽給我買了個塑料娃娃作為生日禮物。

　　這個洋娃娃可真大呀，足有二尺高，穿了一件粉紅色的連衣裙，還鑲著白邊呢，漂亮極了。最趣味的是它嘴里還叼著一個皮奶嘴，好像在很香地吮吸著奶。當你把奶嘴拽下來的時候，它便“嗚哇——嗚——哇”地哭個沒完，只要你把奶嘴再塞進她嘴里時，哭聲就戛然而止了。

　　記得深秋的一天，我已穿上毛衣毛褲。可那個小娃娃仍舊穿著那件連衣裙，露出兩條胖乎乎的小腿，這多冷啊!得給它找個暖和的地方。我抱著它走進廚房。發現火爐燒得紅紅的，很暖和。于是，我在火爐上頭放了一塊小鐵皮，讓小娃娃站在上頭烤火。我搬了一個小板凳，坐在旁邊陪著它。不一會兒，它的小嘴就一張一合的，我正在高興的時候，只見小娃娃越來越矮了，還冒出了縷縷青煙和一股嗆人的焦糊味。看到這種情景，我哇的一聲哭了起來。

　　媽媽趕緊跑過來，從火爐上拿下小娃娃，問我是怎樣回事。我抽噎著說：“我怕它冷，要用毛衣裹起來又怕把它悶死，所以……”這時媽媽哈哈地笑起來，然后給我講起原因來。

　　打那以后，我才明白，塑料是不能放在火爐上烤的。

　　童年太完美了，一件件趣味的事情，此刻回想起來，還是那么可愛。

新小學生構建和諧校園演講稿 篇10

　　春天好像突然到來，陽光灑在木地板上，反射的光灑向我，把傘，幾天前發生的一件小事慢慢浮上心頭，它也是暖暖的。

　　嚴冬，我和大人一齊去鄉下探訪，我是不大喜歡這種人情交流的。

　　我想一個人去田野上畫畫。我向媽媽征求著說。

　　好吧，那你要注意安全，不要去危險的地方，不要爬山叨。

　　嗯嗯。我隨口應付著，根本就未放在心上。

　　我站在田野上，深吸一口氣，帶著絲絲寒冷，更多的卻是大自然的清香。我背著大畫夾，被周圍的美景勾了魂，不知該往哪里是好。

　　或許是天意吧，就在我暈頭轉向的亂走時，我突然看見了它——一一座可愛的小山。如果媽媽明白我這樣形容山，肯定又會罵我牛頭不對馬嘴呢，我傻傻的站在那笑了。

　　我決定征服它，或許是大自然的鬼斧神工，我找到了一條彎彎曲曲的路，我沿著路緩緩走，最終看到了一個平坦的地方，我輕輕坐了下來，拿出一張白紙，思索著該在上頭留下什么。

　　我用鉛筆在上頭勾勒，在靈感的爆發時，突然刮來了一股大風，白紙在風中搖擺不停，根本無法安心寫作。正當我滿心的惱怒，突然有一雙手幫我抓住了畫架，我回頭一看，原先是一位漂亮的姐姐。

　　多謝。我感激的說道。

　　不用。姐姐露出一個親切的笑容，就像一個熟識很久的好朋友。怎樣一個人出來畫畫。

　　不想在家聽媽媽的嘮叨。姐姐看到我的臉上浮現了絲絲抱怨，嗤嗤的笑了，我小時也像你一樣呢。

　　對了，為什么你要幫我。我突然想起什么，疑惑的問道。

　　雖然我們素不相識，可是我們有緣分，并且這只是舉手之勞的事，不算什么。姐姐溫柔的說，我的心有一點點的觸動。

　　姐姐之后說道，你看這么完美的風景，這正是大自然給予我的。我記得有一次，一位不認識的同學在我跑步摔跤的時候，將我扶起來。我們不都是這樣，你幫我，我幫你，將感激轉化為對更多人的幫忙，多好啊。

　　我給了姐姐一個大大的擁抱，笑著說，多謝你，告訴我這么多的溫暖。

　　沒什么，我也只是有感而發罷了。姐姐不好意思的笑笑。

　　刮了很久的風最終停了，我的畫也畫完了，姐姐松開拿的酸痛的手，使勁甩甩，姐姐看出了我的歉意，簡便地說，沒關系的。

　　突然雷聲大作，淅淅瀝瀝的下起雨來。快點回去吧，拿著傘，別感冒了。姐姐關心的遞給我一把傘。

　　那你呢。我不安的說道。

　　沒事，我家就在附近。說完，姐姐就沖進雨里，只留下了一個背影。

　　我撐著傘，跑回了家。一家人圍在火爐旁，我講起剛剛的經過，大家臉上都是溫暖的笑容。我心中卻有些遺憾，這是一把還不了的傘啊，可是，我也能夠拿它去幫忙別人，也不正是感激姐姐的一種方式嗎。我釋懷的笑了。

　　小穎，還不起床啊。媽媽站在門口叫道，將我拉回了現實。

　　哦，我明白了。我跳下床，抱著媽媽撒嬌著。

　　媽媽。

　　嗯?

　　我愛你。我想，這是我對媽媽的感激。

新小學生構建和諧校園演講稿 篇11

　　我渴望和平，渴望一個沒有流血和眼淚的世界，渴望一個安詳溫馨的世界!在我渴望的和平天堂里，有著高度發達的物質禮貌與精神禮貌。無論何種膚色，何種民族，人們都相親相愛，國家、城市、人人互相攜手共建和平的橋梁。讓和平從綠色的地球延伸，向著未來、向著宇宙……讓我們同在藍天下，共唱和平之歌。

　　每當我在電視上看到某各地方發生戰爭，我的心就好像刀絞。戰爭，人們為什么戰爭，難道人們不明白嗎?和平就是完美，和平就是幸福，和平就是永久的歡樂。

　　也許此刻阿富汗的大街上正有小孩的哭聲，有小鳥的哀鳴和人們的呼聲。在這次恐怖襲擊事件巾，有多少人無家可歸，又有多少人失去了自我的親人，人類呀!我們同在一個家園，為什么要互相殘殺呢?就算你侵占了他人的領地，就算你最終取得了勝利，可你有沒有想過被你殘忍殺害了的人們，如果沒有戰爭他們又會如何呢?如果他們活在這個世界上，也許有的正在學校理解知識的洗禮，也許有的正在和親人們暢想著未來——

　　戰爭是沒有人性的，我們再也不要讓槍聲、炮聲、傷員的呻吟聲從耳邊劃過，我們再也不要讓白骨、鮮血、死尸、冰冷的槍管闖入我們的視野，我們更不要火藥的氣味混進我們賴以生存的氛圍。我們是兒童，我們需要一個和平的世界，需要一個歡樂完美的童年，需要一個給我們帶來幸福的明天。

　　美麗的和平鴿飛起來了，世界人民需要和平，停止戰爭吧!讓和平永駐人間如果此刻沒有了戰爭，我相信此刻的人間將不再是人間，而是一個完美的天堂!

新小學生構建和諧校園演講稿 篇12

　　生活就像一個萬花筒，各色各樣的人在其中上演著各種各樣的事。

　　學校

　　先說說學校吧。看，五(1)班教室里可真熱鬧：一群男生圍在一齊玩卡片，一群女生七嘴八舌談論著星期天的事。班干部正在催一些同學交作業。值日生在打掃教室。教室外，操場上可就更熱鬧了。一、二、三年級的，四、五、六年級的都活躍在操場上。低年級的同學在玩造房子，高年級的同學在打羽毛球。我們班的一些籃球迷在籃球場上進行激烈的籃球比賽，一些女生則在跳皮筋。

　　街上

　　恰逢是墟日，喧鬧的大街上，琳瑯滿目的商品讓人應接不暇。大街上叫賣聲，討價還價聲，汽車喇叭聲此起彼伏，不時傳入學校，好一派熱鬧繁忙的景象。

　　家中

　　家里，奶奶在廚房煮飯、燒菜。爺爺在客廳看新聞。我在房間看著趣味的故事書。下班回來，勞累了一天的爸爸、媽媽坐在沙發上休息。

　　生活就像萬花筒，每時每刻，每分每秒都在上演著精彩的劇目。

新小學生構建和諧校園演講稿 篇13

　　3月5日，大家都明白是紀念雷鋒叔叔的日子，雷鋒叔叔雖然不在了，但他的精神卻一向記在人們心中。

　　不管是春風習習的春天，烈日炎炎的夏天，花果飄香的秋天，還是寒風凜冽的冬天。他都再默默地工作著。

　　一位退休的老教師，本來他能夠在家享清福，但他沒有，他為人民服務。春夏秋冬，一年四季，他從來沒有停歇過。一年時間，他都在奔波勞累。過年了，大家都在家里吃著熱騰騰、香噴噴的餃子，他卻還在幫別人修路，來來去去，他不知修了多少路，花了多少錢，可他卻沒有想過要什么報酬。

　　一位普通而平凡的教師，都能為祖國作出這么大的奉獻，難道我們千千萬萬中華兒女不該為國家做出更大奉獻嗎?雷鋒精神不是我們千千萬萬中華兒女應當有得品質嗎?雷鋒叔叔說過一句話做一件好事并不難，難的是一輩子做好事。

新小學生構建和諧校園演講稿 篇14

　　雷鋒，相信我們都明白，他是個好人，為人們做事無怨無悔。雷鋒是個好榜樣，我身邊就有一個活雷鋒!讓我來把他的事跡講給你們聽吧。

　　王爺爺已年逾古稀，有一天，他搬著板凳坐在外面曬太陽，見李大嬸背著一袋面粉，很艱難的向前面走去，突然摔了一跤，王爺爺看見了立刻跑過去，扶起李大嬸。問：“他嬸，這是怎樣回事”李大嬸說：“這天早上我去買面粉，可電車漏氣了，我跑了一圈也沒找到修電車的，只好把電車扔到我家的菜地里，自我背著面粉來了。”王爺爺聽了，二話不說，使出吃奶的勁，才把面粉扛回李大嬸家，李大嬸立刻激動的說：“多謝您呀，要不是您，我的腰早累垮了，你在我們家吃飯吧。”“不用了，我們家那兩口子已經把飯做好了正等著我去吃呢。”王爺爺說。“哎，您那么大歲數了，還讓您幫我背面粉，這叫做什么事呀!”王爺爺立刻說：“不要緊，一家人說什么兩家話呀，別看我歲數大，其實身體硬朗得很，好了，我也該走了，他們倆該著急了。”

　　記得有一次，王爺爺對我說：“孩子，我來到這世界上最高興的是什么嗎”我立刻說：“能夠經歷那么多的風風雨雨。”“不，孩子你只說對了一半，其實最高興的是我也是個活雷鋒，能夠幫忙別人，該你們繼承雷鋒了，孩子你要記住你是雷鋒的后代。”我不明白我因王爺爺這句話而哭過幾次，但我明白王爺爺把一生全部獻給了人民。雖然王爺爺已經去世，但他這一生做的好事深刻的印在了我的腦海中。

新小學生構建和諧校園演講稿 篇15

　　生活像一個萬花筒，五彩繽紛，又像一幕幕精彩的電影，時時呈此刻我們的眼前，生活中就有這樣一個鏡頭，這個鏡頭包含著一種精神，而這種精神值得我們學習。

　　那天，我正在街上散步，看見一個老人在緩緩前進，這位老爺爺戴著墨鏡，拿著木制拐杖，顯然是盲人。我看著爺爺緩緩走去，前面有一塊香蕉皮，不知是誰丟的，一個年輕的哥哥看見了，喊了一聲：“老爺爺，您當心，前面有塊香蕉皮。”老爺爺聽到了聲音，并沒有理年輕哥哥，卻往前走了幾步，蹲了下來。老爺爺忽然捂住肚子，但沒有起來，而是把香蕉皮撿了起來，忍著疼痛，向某個方向走去。

　　我問老爺爺：“老爺爺，您這是”老爺爺笑著說：“我想去把香蕉皮扔進垃圾桶里，不要讓別人踩到了，可我的眼睛不爭氣，你能帶我去嗎”

　　我說：“老爺爺，我去扔吧!您又不舒服，趕快回家吧。”老爺爺連連夸我!

　　我笑了笑，對老爺爺說：“您趕快回去吧，再說了，綠色環保，人人有責呀。”

　　老爺爺給我們做了一個榜樣，老爺爺不給更多的人找麻煩，居然忍著疼痛撿垃圾，我們必須要學習這種精神，做一個環保的人。老爺爺雖然是一個盲人，可是卻有著偉大的精神!

新小學生構建和諧校園演講稿 篇16

　　生活中有很多事情就像一個萬花筒，有很多趣味的事。今日就來說說我們班體育課練400米跑的時候，發生的趣事吧。

　　那一天，體育教師說400米算是長跑，剛開始跑的時候切記不能夠盡全力跑。但我們都覺得跑步要么用盡全力跑，要么就不跑，所以在跑的時候，一個個用盡了他們所有的力量。

　　教師看到了后，嘆了一口氣說：“不聽教師言，吃虧在眼前!”果然，同學們在第二圈時就累的上氣不接下氣。午時天氣炎熱，再加上疲倦，有的同學稍不注意，就摔了一跤;有的同學把鞋跑掉了;甚至有幾個同學還中暑了……

　　我們一跑完就躺在了綠茵場上，鼻孔喘著大氣。后面的休息時間，女生們也沒有像往常一樣聊天，男生們雖然還在踢球，但沒了以往的活力，只是隨意的傳傳球，大家都累得不行了啊。

　　休息時間結束，有些同學還想逞一下強，還是說全力跑很好，教師只是冷笑一聲說：“那好，你們全力去跑，如果累就罰跑十圈!”后果我們可想而知。可是，我要說一下，10圈啊，那可是20__米呀!最終，他們跑完下來都不能走路了，一個個大叫——腳痛!

　　之后，我們乖乖聽了教師的勸阻，一口氣跑了六圈，倒也不覺得累，看來教師是不會騙人的呀。

　　生活就像萬花筒，有很多趣事，如果你想要明白，就好好去觀察生活，體驗生活吧!

新小學生構建和諧校園演講稿 篇17

　　每個人都說自己很勇敢，但都有令自己膽怯的事物。而我想做一個真正勇敢的人，不管遇到什么事情都不慌不亂、鎮定自若地去解決困難和挫折，但不會為了旁人的羨慕或贊許的眼神，不想后果做出及其危險的事情還毫無自覺。

　　當你是個孩子的時候，“勇敢”二字是否在你心中閃耀著自豪的光彩?媽媽曾經對我說過：“你從小就是一個很勇敢的人。”可是我自己卻不這樣認為。記得我念二年級的時候，教室里的一個插座壞了，通電的銅片就裸露在外面，忽然有一個同學大聲的喊道：“這個，誰敢摸?誰就是勇敢的人。”那時候的我認為那就是所謂的勇敢。于是我毫不猶豫的大聲說：“我敢!”我大步走上前，用兩只手撥開人群，站在插座前，用拇指和食指去觸摸銅片。就在我觸摸到銅片的那一個瞬間，我全身麻木，一點知覺都沒有，就呆呆地站在那里。之后，就聽見全班同學的掌聲，聽見許多稱贊我的話語。我竟然把剛剛的麻木忘卻了，嘴里還說著：“這算什么!”

　　當你是個青年的時候，“勇敢”二字是否在你心中牽起一片漣漪，使你心潮澎湃，激情飛揚。青年的年華，蓬勃的朝氣，一想到當代青年的責任，就會熱血沸騰，不管日后要為這份“勇敢”的承諾付出多少的艱辛與汗水。記得去年為同學們的學校更加輕松，我毅然決然地接受了承擔班級生活委員的責任。每個星期日晚上，我都要花費四節課的時候來收集同學們一星期的伙食費。雖然這看似簡單的工作，但都要花費我寶貴的時間，這沒有功勞也有苦勞啊。

　　勇敢是一種高尚的品德，它雖然不能代表人的品質，但它激勵著我們成長，勇敢把我們的成功路上的困難和挫折變成成長路上的墊腳石。讓我們一起為勇敢歡呼吧!

新小學生構建和諧校園演講稿 篇18

　　人世間最平凡的東西是什么那就是親情。它會在你失敗時給你鼓勵;它會在你無助時給你依靠;它會在你成功時為你喝彩。每個人都想擁有最真實最淳樸的親情，而我們又何嘗不是

　　早晨醒來桌上熱騰騰的早飯是親情;晚上等你到深夜才久久睡去的是親情，每一天無怨無悔為你賣命的是親情…。親情的表達形式有太多太多，不是用三言兩語所能訴說的。應對親情，我們往往很感動，想要回報，我們要懂得感恩，學會感恩。

　　還記得那個黃昏，街上的行人來來往往，落日的斜暉把我的身影拉得好長…。我漫步在街上，尋找片刻的放松。又和父母吵架了，母親繁瑣的嘮叨，父母憤怒的眼神迫使我捂住雙耳，尖叫著沖出家門。我的一切，他們為何要管我干什么他們都要說三道四。我再也無法忍受，一頭扎進郁郁黃昏里。

　　迎面走來一對母女，母親絮絮叨叨地講，女兒不耐煩地聽，她們從我們身邊經過。走了幾步，身旁的女兒最終忍不住了，打斷她母親，奪過母親手中的包，快步走向站臺。母親欲言又止，嘆了口氣，轉身。我看到那位母親失落的臉龐，微躬的身軀在黃昏時分顯得又弱又小，她的眼睛紅紅的，向遠處走去，這時女孩才轉過頭來，看到暮色中母親的背影。

　　風里忽然飄來一陣雨，一滴，一滴，兩滴，濺在我臉上，真的，不是淚。我奔回家，手指在門鈴上徘徊，忽然，門自我開了，母親背著傘撞上了我。“你怎樣才回來，不怕淋成落湯雞啊!”我沒話說，接過父親送過的毛巾，心里有些委屈，淋雨了有什么值得罵的我不理母親，忽然好安靜，我轉身看到母親呆呆地站著，眼睛濕濕的，“媽…。”我有些囁嚅，“對不起…。”

　　這一刻，我體會到了最平凡的愛，也是最無償，最溫暖的親情，因為這種最平凡的親情，讓我明白了，有些愛，是無價的!

　　一個孩子從出生的時刻就擁有了最珍貴的親情，也僅有親情才是最真實的。更不需要任何的掩飾，也不需要人們的虛情假意，它就是完美，幸福的象征，親情是這個世界上的無價之寶，可有些人卻總享受不到這種無私的親情，他們也許遭受著一般人不敢應對的痛苦和難堪，他們是不幸的。最平凡的親情，來自于生活，從生活中你能夠發現竟想不到的愛，那種愛，很平淡，很質樸。

　　我只喜歡那種最平凡的親情，其實它并不平凡，卻是這世界上最偉大的愛!

新小學生構建和諧校園演講稿 篇19

　　我的媽媽個子不高，五官長得都很小巧，可是別看她眼睛不大，里面卻充滿了智慧，因為我平時只要一動壞腦筋就會被媽媽看穿。

　　我媽媽在平時的生活中還十分幽默風趣。記得有一次，媽媽突然狠狠地捏了一把我的臉，我頓時覺得很委屈，想想自我沒干什么壞事呀!我還沒來得及生氣的時候，她就一臉無辜地對我說：“你太瘦了，捏一把臉能夠腫起來，這樣能夠看胖一些，看上去不是更漂亮嗎!”我只好無奈地搖了搖頭。

　　這次運動會報名之前，我告訴媽媽，期望參加拔河比賽。媽媽聽了一臉壞笑地說：“如果我們真的去參加拔河的話，就會成為學校的頭條!說三(4)班的拔河隊伍里驚現兩雙筷子!”我們全家人聽了后都哈哈大笑起來。

　　這就是我的媽媽，風趣幽默還很聰明的媽媽。

新小學生構建和諧校園演講稿 篇20

　　每個人都有自己的夢想。有人要當忠于職守的人民警察;有人要當救死扶傷的醫生;有人要當知識淵博的科學家;有人要當造福人民的發明家……而我的夢想是當一名作家，和鄭淵潔、楊紅櫻一樣的兒童童話作家。

　　上一年級時，我和媽媽看了一本楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》和一本鄭淵潔的《皮皮魯和病菌老大》后，我發現自己已經深深的喜歡上了童話。從那時起，我的心里種下了一顆文學的種子，正在生根發芽。讀童話，是一種享受，沉浸在歡樂、完美的想象力中，發現其中的樂趣。

　　童話能夠喚醒父母的童心，也能夠喚來孩子們的想象力與創造力。知識固然重要，但要是搭配上想象力和創造力，會讓自己更加全面的發展。

　　在小學的學習和生活中，語文課讓我愛上了閱讀，愛上了寫作。教師讓我明白寫作的技巧——要抓住文章的中心，鉆進去，展開來，運用知識來描繪童話，用想象力來裝飾童話，使童話更加生動，美妙。

　　我從小到大，一向都在讀童話。這些書讓我認識了作文的獨特與魅力，生動與美妙。這些讓我更加喜愛童話和作文，使我離夢想更近一步。

　　我的生活因寫作而精彩，寫作使我的人生五彩繽紛。孩子們有了想象力，就像鳥兒有了翅膀，魚兒有了水。夢想其實并不遙遠，只要你伸出雙手，擁抱夢想，夢想再也不會遙不可及。

　　作文的精彩，作文的美妙，作文的獨特，作文的生動。那些東西讓我們更加充實，更加豐滿，更加茁壯。

　　我堅信夢想是我們成長的期望與目標;是我們一切動力的源泉;更是我們前進的動力!讓我們一齊為夢想努力，為離未來的目標更近一步!

新小學生構建和諧校園演講稿 篇21

　　在那一刻，我感受到了青春散發出的熱情、激昂和活力。

　　操場上，大家井然有序的讓出一片場地。全班同學充滿期待。

　　一聲哨響，打頭陣的隊長義不容辭的沖進飛舞的大繩中，后面的同學緊隨其后。

　　大繩就像一片密集的樹林，沒有太大的空間，阻隔著大家的進入。而同學們也毫不畏懼，似一只只靈猴，在其中來回穿梭，游刃有余，就如魚兒從容的在水中嬉戲。

　　繩起，又落，時間似乎被無限放慢，讓畫面定格在一瞬間。

　　我看見隊長嚴肅的表情，似一尊威武的神像，莊重中又帶有對隊員的期冀，激動中又帶有許多沉穩，眉頭緊鎖，身體隨著大繩的律動不斷起伏，好似一位指揮家，不停地打著拍子，指引之后的同學前進的方向。

　　緊隨其后的是我們班的游泳健將，他跳起繩來跟在水中游仰泳一般從容不迫，一臉淡定，可誰都能看出來，他用的心力是游泳的數倍，看似平淡的面容其實心中老緊張了，可他明白自我不能輸，于是便呈現出一個散發著熱情，拼搏之心的“泳將”。

　　之后的同學都有自我的獨特之處，他們散發出的努力、熱情以及無法用詞匯形容的拼搏精神影響著我，令我看到一個滿懷活力的群體。

　　比賽又隨著一聲哨響結束了，但同學們為班級努力的心卻是絲毫不減，我們取得了優異的成績，但跳起繩時散發出的青春活力才是我們最大的收獲。

新小學生構建和諧校園演講稿 篇22

　　“小小少年，很少煩惱，無憂無慮多么好，”每當我聽到那里時，我會一口否定，少年的煩惱就應是多上加多，上學、補課、寫作業，看書……而大人的煩惱就應少之又少，每一天除了上班，能夠上街，看電視，玩電腦……多好!于是我產生了一種想法：“我好想長大”。

　　長大的我，是一個企業董事長，每一天坐在辦公室電腦前玩著憤怒的小鳥，喝著可樂，想著下一關該怎樣過，閑暇的時候，瘋狂的購物，還要買上一大包零食，邊吃著零食，邊看著動畫片，到了晚上，我要去看電影。放假要去旅游，這樣的日子真好。

　　這樣的日子沒過多久，一天，業務經理來找我說：“老板，我們的競爭對手，要把我們公司打垮，員工們聽說了，大多都跳槽了。”由于我太沉迷游戲，便不耐煩地說了一句：“好了，我明白了，出去、出去。”

　　直到有一天，有一米多高的跳槽信放在辦公桌上，我才意識到公司倒閉了，所有人都走了，整個公司空空如也。所有人想鬼一樣，死纏爛打來討錢，怎樣敢也趕不走，有的，拿著到刀來追趕我，嚇得一身的冷汗，突然，我被鬧鐘的鈴聲驚醒了，還好是一場夢。

　　長大后的我會把公司管的有模有樣，要不想讓夢里的場景發生，就要時刻做好每一件事，為夢想而努力奮斗!

新小學生構建和諧校園演講稿 篇23

　　有一次，我下課的時候，天上下起了傾盆大雨，盡管我們帶了一把傘，但雨實在是太大，又是兩人合用，所以根本是擋不住風雨!正在我猶豫的時候，媽媽帶著我沖進了茫茫的雨簾中。

　　在雨中，我本以為自我會變成落湯雞，可是，我沒想到我只是褲子有點濕。我看了看雨傘，發現它基本上是偏到我這來的。我把雨傘往媽媽那邊推了推，說：媽媽，雨傘歪了。媽媽說：沒有歪呀，就應當是這樣的呀，把它放中間才是歪了呢，我說：可是，如果朝我這兒偏，您會感冒的呀!媽媽笑著說：乖，媽媽是運動員的體質，沒有關系的，你要是受涼生病了，比我自我生病還會讓你難受。我聽了，心里好暖和，就感覺一股暖流在心里流淌。

　　好不容易回到了家，媽媽的衣服都已經濕透了，而我卻只是褲腿有些濕，我的心里挺不是滋味的。晚上，媽媽感冒了，我就感覺挺對不起媽媽的，在自我房間里，眼淚嘩啦嘩啦地往下掉，被媽媽發現了，她過來安慰我：寶貝，媽媽身體棒，過幾天就會好了。聽了媽媽的話，我哭得更悲痛了，在心里輕輕地唱起了世上僅有媽媽好，有媽的孩子像個寶，投進媽媽的懷抱，幸福哪里找。

新小學生構建和諧校園演講稿 篇24

　　成長的歲月像流水，匆匆而來，匆匆而去。不知不覺中，又到了一年中的變更時期。在每一個和我一樣的孩子的身邊，都有快樂和煩惱灌溉著我們的成長。

　　快樂與煩惱永遠是兩個不離不棄的靈魂，它們互相照耀。幾乎所有的人都不希望煩惱留在身邊，他們只要快樂，以為沒有煩惱，快樂就會永遠伴隨在身邊。也有的.人覺得世間并沒有快樂，命運時時都在捉弄他們，腦中充斥的煩惱讓他們不能去想象快樂的模樣。可我卻不這么認為，造物主創造了事物的兩極：光和暗，黑和白，正義與邪惡……只有快樂和煩惱同在，才能有一個無悔的成長經歷。

　　成長中的快樂，錯過了嗎?

　　匆匆忙忙地過了一年，當零點鐘聲敲響，我又長大了。數數過去一年開心的事，一開始還真想不起來。再仔細想想?有了!參加學校的軍訓，真有趣!學校組織去秋游，玩得好高興啊!還去看了演唱會，那場面真激動人心啊!還有我每次做作業，速度總是比其他同學快一倍，別人都還沒有做完，我已經在看課外書了!還有競賽得獎的時候;交到新朋友的時候;節日收到禮物的時候……認真想想，就這么短短一年，我的成長記錄上就增添了這么多亮閃閃的星星。這不是“學海無涯苦作舟”就能學到的文學知識，也不是在奧林匹克數學中能領悟出來的解題思路，這是像糖果一般甜的快樂。我還有不服輸的倔強，還有調皮的叛逆，在成長中神采飛揚地追趕成長的腳步，緊握住璀璨的年華。

　　想到這里我咯咯地笑了起來，原來成長中的快樂并沒有溜走，都被我盡獲囊中。我就像得到糖果似的滿足，正迫不及待地要前往下一個目的地。

　　成長中的煩惱，是喜是憂?

　　每樣東西都有不足之處，也正是這瑕疵造就了真正的完美，是煩惱讓原本多彩的成長路更加絢麗。成長，就是告別過去，告別我留戀、不舍的一切。童年的往事回味無窮，每一樣都讓我們開心，讓我們感動。洋娃娃、冰淇淋、旋轉木馬，這些美好的東西在成長中都會拋在我們的身后。突然從夢中醒來，我哭著要媽媽。媽媽說，我長大了，要獨立，不能再依靠別人了。身邊的伙伴和我一起長大，我發現他們越來越不了解我，還經常說我的壞話;老師也不像以前那樣關心我，卻有了越來越多的不理解……我經歷了許多我害怕，我討厭的事，我不明白為什么有這么多人和我作對。我的煩惱數也數不清，理也理不齊，可正是這煩惱教會了快樂不能給我的知識：堅強，理解，寬容……它就像一杯茶，剛品時苦澀，可回味卻無窮。

　　成長的腳步還在繼續，它不能回頭，也不需要回頭。只有明白不能第二次長大，才能好好的去成長，不辜負這幾年的歲月。不管是快樂還是煩惱，都灌溉著我的成長，都是我需要的營養。

新小學生構建和諧校園演講稿 篇25

　　在于心靈的交叉之間，欣賞自我無非是最好的解脫。欣賞自我，心靈也便成了放縱的對象。但，這并不是對身心的放縱。在于身心的放手，必然須知“天生我才必有用”。上天給了你生命，贈于你公平，便要好好把握自我。

　　我，身上有無發光之處?在于你，我是否發現自我。在于行云流水的鋼琴聲中，我無議于對鋼琴有所情。它能夠隨時隨地傾聽你一次又一次的發泄，作為我的知心朋友，它與我無言的對話，對與此，我花了更多的精力和它交談，生身入其境，心新感其奇。最終，它成為我最先的欣賞。我欣賞自我，我欣賞我高超的琴藝。

　　在于飄飄灑灑的飛雨中，我有所感悟，惟一能表達我自我的心境的，僅有我的字。字字入心，句句入心，那飽含我豪云壯志的筆墨，在紙張中延開。為此，我感到自豪!我感到驕傲!好一番字，字正心正，雨中，那張紙，那些字，飛入天空，似乎雨也有了墨香味，似乎雨也能表達我的心境了。字切切，雨蒙蒙，欣賞我的一手好字，字字滴入我心……

　　對于作文，我無言。因為那無非是對我心靈的放手，無憂無慮，何時有愁何時傾訴，鎖在肚子里的悶語被打開，是一切的一切都隨紙而化，成為我心里永不打開的回憶。幾千字與幾百字有何別，都是解脫罷了。作文，我欣賞，因為我筆下的一切都是活的，我能夠隨心所欲。十五而立，我未立;三十而成，我未成。但我能夠幻想將來的一切。作文中的人物，是我的童話，欣賞自我的文章，段段樂也。

　　天生我才必有用，我要把握自我，時刻欣賞自我，在心靈的灰暗處打開光明……

新小學生構建和諧校園演講稿 篇26

　　在1937年的8月28日，一個1——2歲的小男孩和他的爸爸媽媽去別的地方，因為日本軍來侵略了，他們要趕快逃離上海，當人們排隊時，小男孩在里面，他和他的爸爸媽媽在一齊。忽然的一聲警報，讓人們精神錯亂，一群人都只顧著逃命，一個炸彈落了下來，落到了小男孩那里，小男孩的媽媽拼命的在逃命，跑到了站臺上，就在他們快要到的時候，一個可怕的導彈下來了，小男孩的媽媽把小男孩扔到了鐵軌上，救了小男孩，可是小男孩的爸爸把小男孩的媽媽退了出去，小男孩的爸爸自我被炸死了，因為小男孩的爸爸把小男孩的媽媽推出來時，小男孩的媽媽摔倒了，正當小男孩的媽媽去找小男孩時，列車來了，小男孩的媽媽卻沒有管列車，而是去找小男孩，就在靠近小男孩時，一輛汽車被炸了過來，把小男孩的媽媽壓到了地下，小男孩坐在那里嚎啕大哭，小男孩渾身是血、衣衫襤褸，鐵軌上一片狼藉，一輛汽車也炸的不成樣，鐵橋一節一節的斷了，站臺還是完好無損的，空氣中彌漫著硝煙，站臺里的人沒有一個人去救小男孩，因為所有人都在看列車，因為他們明白自我的生命重要，小男孩拼命的哭喊著，就在這時，一位記者救下了這個小男孩，把小男孩帶回了家。

　　這個故事告訴我們：我們要制止戰爭!讓世界充滿和平!

新小學生構建和諧校園演講稿 篇27

　　我的生活每一天都是豐富多彩的，就像一個個萬花筒一樣，每轉動一下就會有不一樣的圖案色彩展現再眼前。至今有很多事情讓我記憶猶新，讓我來給大家分享一下吧!

　　我有一次看“快手”上說，一個雞蛋泡進水里過一天，就能變的透明，再經過墨水泡，能變的又大又籃，很是好奇我想，既然別人能做到，那我也不用說了，于是，我就秘密進行了這個實驗，也沒想太多，就開始了!可是我也為此實驗撒了一地的墨和水。第二天早晨，爸爸來到我的房間，見到如此情形，為之震驚，誰知，爸爸不但不表揚我，還揍了我一頓，這下，我的屁股疼了一天。

　　不作就不會挨揍，這句話說的可真沒錯，今日早上姐姐專注的做自我的作業，我忽想奇招，想給姐姐搗亂一下，結果惹得姐姐惱羞成怒，她踢了我一腳，正好是以前受傷的一條腿，疼的我“哎呦哎呦”直叫喚，導致我舊傷復發，我又要涂壯骨水藥物了，真慘，可是還好，姐姐不僅僅給我道了歉，并且還給我買了一個冰激凌，還是五塊錢的，對于一個吃貨來說，雖然付出了慘痛代價，可是我也心滿意足了，這一件很幸福的事情，哈哈，賺了。

　　還有一次，記得小時候，我很調皮，又有點害羞，當這兩個個性結合到一塊時，就產生了化學反應，那是上學前班的時候，爸爸給我買了一個不算便宜的足球，因為貪玩我把球弄丟了，可是爸爸并沒怪我，他出門見到了別人手里有個新足球，就讓我去問別人他從哪里買來的，我不敢問，爸爸說不問就打你一頓，我嚇得趕緊出去問球在哪買的，人家告訴了我球在某個文具店買的，阿!真是有驚無險呀!這次沒有挨打!

　　生活真像萬花筒，豐富多彩，愿我們的生活永遠充滿樂趣，體會不一樣歡樂的人生。

新小學生構建和諧校園演講稿 篇28

　　親情是平凡而普通的，是由生活中最平常的點點滴滴滴凝聚起來的，但這些平凡小事經常被人們所忽略，忽略其中的親情。親情，他看不見，摸著找，聞不見。親情是用心靈去感受去感動!

　　親情他平凡，但卻必不可少，像一塊平凡普通的指路牌，但在你迷茫時為你指引前方的道路;像一盞不太明亮的燈，缺久久不熄為你照明黑暗孤獨的道路;像緩緩流淌的清泉，卻在你干渴中拯救你內心中的絕望得到期望。

　　母親做的飯有親情的味道，電話中的問候有親情的味道，低聲的安慰有親情的味道，多次的訓到有親情的味道，就連那嚴重的失望與煩惱那也有親情的味道，點點滴滴的親情多是平凡卻讓人難以遺忘與忽視的。

　　記得小學到剛上初一時，眼內有一個小疙瘩，小學時期有些模糊，但依然記得父親緊緊抓著我的手給予我力量。高一時，開始還沒有引起多大的注意，到了一周后才發覺不對勁，給學校請了假之后，出校門第一眼便看到急的匆匆趕來的父母，真的很感動。醫院里，莫名的會有一種害怕，一種淡淡憂傷的感覺，那時才明白已經化膿了。竟然需要做一個小手術!依然記得麻醉針的疼痛，依然記得父親手中的溫暖，依然記得母親緊張而輕聲的安慰，還有我內心中的恐懼與緊張，真的很感動父母給予我的溫暖，感動在黑暗中我并不是一個人!

　　家庭中的喜怒哀樂都令我感動，親情它平凡但絕不平庸!我真的很高興有愛我的父母和幸福的家庭。

　　親情是一個永恒的主題，正是以血濃于水的親情，陪伴著我走過每一個難忘的回憶，譜寫著我多彩的人生。

　　風清，云靜，天藍，草綠，花紅，因為有親情在，世界變得更精彩。親情，就是陰云永遠遮不住屬于自我的一片晴空。

新小學生構建和諧校園演講稿 篇29

　　各位老師，親愛的同學們：

　　大家早上好!

　　同學們，當我們抬起頭注視著鮮艷的五星紅旗冉冉升起時，你們有沒有想過：是什么讓我們看到了這激動人心的情景?對，是我們的眼睛!

　　當你牽著爸爸媽媽的手，漫步在林蔭小路，觀看兩邊綠草如茵，鮮花盛開時，當你坐在教室里讀書、看黑板，看老師的眼睛索取知識時，你是否意識到你是幸運的呢?眼睛是心靈的窗戶，擁有一雙明亮的眼睛是一件多么幸福的事情。我們每個人小時候都擁有一雙明亮的眼睛，擁有過夏夜繁星閃爍的天空。可是漸漸地，由于讀寫姿勢不當，用眼過度，許多人的視力不斷地下降，藍天不再明凈，繁星變得一片朦朧。有資料顯示，我國眼睛不好的人數居然僅次于世界第一的日本，因此也被稱為“中國眼”。我國的盲人達到了500萬，占全世界盲人總數的18%;而且每年約有45萬人失明，這意味著幾乎每分鐘就會出現一例新的盲人。我國的近視人數達到了1000萬。保護視力刻不容緩，我呼吁：為了你能繼續擁有一雙明亮的眼睛，為了你能擁有更明凈的天空，每一位同學都要把愛護眼睛、保護視力的信念牢記心中，都要把愛護眼睛的要求落實到自己的日常行為中。為此，我建議大家做到如下幾點：

　　一、認真準確做好眼保健操，注意眼睛衛生。

　　二、養成良好的讀書寫字習慣，讀寫姿勢要端正，背部要伸直，頸部保持直立，做到“三個一”，眼離書本一尺，手距筆尖一寸，胸離課桌一拳。

　　三、“三不”：不躺著看書，不在行進中看書，不在光線暗弱或過強的地方看書、寫字。

　　四、看電視和操作電腦時，要保持一定用眼距離和坐姿的端正。

　　五、保證充足的睡眠。充足的睡眠是消除疲勞，恢復學習能力的重要原因，也是保持身體健康的主要因素。

　　六、多做戶外運動，經常遠眺，使眼睛得到休息，調節視力，解除疲勞。

　　七、不偏食，多吃奶制品、魚蛋、肉等，少吃糖果和含糖高的食品，合理的安排我們的飲食結構，從飲食中獲取充分的營養物質。多吃蔬菜，尤其是胡蘿卜等含多種維生素的食品。

　　做到以上幾點并不難，只要同學們自覺執行，只要老師們隨時提醒，我相信，同學們一定會擁有一雙更清澈、更明亮的眼睛，一定會擁有一片更廣闊、更明凈的天空!為了美好的明天讓我們一起努力吧!

新小學生構建和諧校園演講稿 篇30

　　在我記憶的長河中，有許許多多令我難忘的事情，但有一件事至今讓我難以忘懷。下頭讓我給大家講述講述我的童年生活……

　　那是一個，清晨，天不如人愿下起了傾盆大雨。可家里僅有一把傘“怎樣辦了?”正當我愁眉不展的時候媽媽拖著疲倦的身體說道：“馨馨，媽媽送你吧!”我猶豫了一會說：“不了，媽媽你……還生著病了，別送了。”媽媽不顧身體的好壞，依然堅持送我。

　　說完我們走進了茫茫的雨霧中，風愈刮愈大，雨愈下愈猛，好像一個兇殘無情的惡魔雷霆大怒，要把世界上任何東西吞噬似的那么的無情。雨滴落在媽媽的手上，衣服上，頭發上……感覺是那樣的冰涼，這時我才偶然發現雨傘早已傾向了我的這邊。我再也忍不住，心如刀絞……眼淚奪眶而出……

　　來到車站，母親憔悴地說：“女兒，這把傘你帶著吧!”

　　“不了、媽媽，你還生著病了。你比我更需要它。”

　　媽媽最終把傘給了我，那一刻我心里倍感溫暖，握著那把充滿溫情的大傘情不自禁地想起了母親的好，頓時，一股暖流涌遍全身鼻子酸酸的……

　　車開了，我才從思緒中回過神來，再看母親時她卻呆呆地佇立在那里任秋風肆意的吹著自我的頭發，車越開越遠，母親的身影越來越小，但我的心卻久久不能平靜下來……

新小學生構建和諧校園演講稿 篇31

　　記得有一位名人以往說過:“我們生變不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”對于這句話我表示很贊同。在生活中的確有很多美，我就來談談這些不一樣的美吧!

　　精神沒很重要——

　　我的李奶奶的腳有點微微的拐，但在這種情景下，她還有著一顆善良的心靈。

　　又一次李奶奶從我和媽媽生邊走過，我看見她走路呢副樣貌，不經笑了出來，可媽媽卻說：“不要笑別人，因為在他先天障礙的教的后面藏有著一顆善良的心。”

　　聽了媽媽的話，我就異常關注著位奶奶，想看看她到底哪里善良了。

　　果真，媽媽說對了，一次在家門口看見李奶奶正在為一群小野貓吃飯。我看見了，好奇極了，便走去問奶奶：“奶奶，我說你家里養過這么多小貓來干嘛呀?”

　　“哈哈哈，”話剛問完，就傳來一整笑聲，我愁眉苦臉，笑社么笑呀。我說的不對嗎”其實，我不是這群貓的陣陣主人。他們是流浪貓。“我也發好奇了。不是你的貓你去喂他干嘛?

　　“我本來想把他們帶回去養，可是我兒子對貓過敏，所以，我便不管它們。兒子夜很愛貓，自我不能離貓太近，所以叫讓我來這喂貓，喂久了，跟這些貓的關系也越來越好了。誰也離不開誰。”我聽了，眼眶紅了，要發大水了。我便笑笑走開了，走在路上我任憑自我的眼淚流下來，奶奶，對不起，我用自我細心眼，看錯了您的大度!

　　李奶奶的腳雖然有一些先天障礙，可是在這后邊有一顆善良心，雖然她長得不好看，但心靈卻很美!

　　我學會了發現身邊的美!它們雖然在某些方面還會有點缺陷，可是心卻很美!

新小學生構建和諧校園演講稿 篇32

　　星期天爸爸帶我去西湖邊欣賞美麗的風景。杭州作為世界聞名的城市，西湖美景甲天下。藍天白云、綠水青山、花紅柳綠、蝶飛鳥鳴、游船塔影……，這一切的一切，構成了畫卷般的美麗，誰能說這不是我們身邊的美

　　看著這一路的美景，一路走我一路在想，環衛工人披星戴月清掃馬路，給人們一個干干凈凈的環境，你說他們美不美交警冒著酷暑寒冬指揮疏導交通、處理交通事故給人們一個安全的道路，你說他們美不美公交車在斑馬線禮讓行人，開創全國第一個禮貌禮讓的先例，你說他們美不美愿者熱愛公益事業，放棄個人時間在各個地方助人為樂，你說他們美不美……舉不勝舉的人們所表現出來的心靈美也都是我們身邊的美。

　　這不，這邊一個小孩撿起了別人扔在地上的廢紙，那里年輕乘客在公交車給老弱病殘主動讓座，這邊有人扶著老人過馬路，那邊有人幫著迷路的兒童找到家人……這一切的一切，看似平平常常小事一樁，但卻彰顯出人們的心靈美。

　　風景美，心靈美，我們身邊的美。我能夠在如此美的地方生活，真是幸運。我們要善于發現身邊的美，自我也要努力成為一個“美”的人。

新小學生構建和諧校園演講稿 篇33

　　我的成績不是最優，人緣也不是最好，性格不溫柔，又經常我行我素，我有許多人有的和自我獨有的不足之處。我平平凡凡，普普通通，既沒有林妹妹的明眸皓齒，也沒有寶姑娘的八面玲瓏，有的只是一顆堅強的心。

　　世上太多的白眼，也抹不滅我那一身的堅強。所以我始終認為我是一個堅強的女孩哪怕是在被人猜疑誹謗的時候——

　　經過努力，數學成績得了一個滿分，同學們看我的眼光不是多了那種崇拜的情愫，而是多了一種叫猜疑的東西;

　　“平時不就才七八十分嗎?這次怎樣會滿分?”

　　“抄的唄!你又不是不明白她同桌是一名響當當的數學高手!”

　　當流言襲來時，別人也許會遍體鱗傷，可我卻一笑了之。我明白，有的時候流言會比真理更容易傳播，邪惡也同樣把正議擊得鮮血直淌……然而，我更相信：無論什么時候，什么樣的火焰都無法改變真金的顏色!

　　在那段時間，我一向微笑著，照照鏡子，覺得這種笑真美!甚至忍不住左右擊掌，為這份美麗，更為這份堅強。

　　小時候，在一次意外中，我的眼睛受傷了。醫生對媽媽說這眼睛治好和失明的機率都是50%，媽媽聽了痛心、憂愁。而我只是默默地祈禱，祈禱我的眼睛會好。

　　在那段時間，我進取地配合醫生，在治療過程中的種.種痛苦，我那顆堅強的心都在承受著，默默承受著。

　　直到拆紗布的那一天，媽媽擔心得哭了。揭開紗布的那一刻，我睜開了眼睛，看見了光明。醫生欣慰地對媽媽說：“你這孩子，真堅強!在治療過程中一點也不像其他孩子一樣哭鬧……”媽媽破涕為笑，“是呀!我女兒是堅強的!多謝你，醫生!”媽媽用她那充滿愛意的雙眼看著我，我流淚了。此刻想想，淚是為當時那顆小小的堅強的心而流的吧!

　　人生不光是鮮花、掌聲，而更多的也許是責難、坎坷，但只要有一顆堅強的心，每個人的人生就會美麗如花。

　　因為堅強，讓我們美麗!

新小學生構建和諧校園演講稿 篇34

　　陽光到底是什么時候才是溫暖的呢

　　陽光在黑暗寂寞的小徑中獻上一片光明時是溫暖的，陽光在為將要枯萎凋謝的鮮花獻上一片照耀時是溫暖的。

　　陽光是沙漠中的一汪清泉，給干渴的人帶來水的清涼;陽光是夏日中的一陣清風，給煩躁的人帶走余熱;陽光是黑暗中的一盞明燈，給惶恐的人們帶來期望;陽光是……那一件讓我永久不能忘懷的事，正如溫暖的陽光，照耀我的心田。

　　如果歷史在時光的洪流中突然地轉彎會留給我們怎樣的回味呢如果命運改變了寫好了的注定，又會留有怎樣完美的邂逅

　　我在掙脫時光陰郁的手臂，迷迷惘惘地行走在時光的邊緣，臉上的茫然在不知所措中越發的清晰，突然間不明白自我該說什么。看著熟悉又陌生的場景泛濫在面前，有種難言的涌動，說不清楚是憂慮還是歡樂。

　　陽光普照，你們——兩只可憐的小貓，出此刻斜射的光線下，對我招手，似乎在說：“你好!”我多么想把你們帶回家，可是不行，所以只好常常來這看你們。

　　邂逅的人多了，就越加感到世界的奇特，向往對世界的感知，對朋友的關懷的溫暖。

　　時間是冷漠的，但我還是站立在原地，只等待著。也許，當一切早被注定的扯到一齊，緣份會帶給我們最好的詮釋，即使它也許很快就會消失。

　　我遇到了你們，遇到了那么多美麗的風景。

　　讓我們在這溫暖的陽光中，笑著來銘記青春的點點滴滴。讓我們在這溫暖的陽光中，共同成長，共同創造幸福歡樂的回憶。