國(guó)旗下講話稿：誠(chéng)信（精選33篇）
國(guó)旗下講話稿：誠(chéng)信 篇1
各位老師、同學(xué)：
大家早上好！
新一輪的大型考試又將開始了。所以今天的主題呢就是誠(chéng)信。雖然我和在座的各位和我一樣不太想講這個(gè)話題，但各種原因我相信大家都懂的。那么現(xiàn)在正式進(jìn)入話題。
所謂誠(chéng)信，就是既要誠(chéng)實(shí)，又要守信。
首先我們來(lái)講一講誠(chéng)實(shí)。我認(rèn)為最難做到的并不是對(duì)別人誠(chéng)實(shí)，而是對(duì)自己誠(chéng)實(shí)。誠(chéng)實(shí)地面對(duì)自己最真實(shí)的想法，不因?yàn)橥饨绲囊蛩囟艞壸约旱膱?jiān)持；誠(chéng)實(shí)地面對(duì)自己的不足，不因?yàn)閻?ài)面子就將另一部分真實(shí)的自己隱藏起來(lái)；誠(chéng)實(shí)地面對(duì)自的錯(cuò)誤，不因?yàn)楹ε率軕土P而逃避應(yīng)負(fù)的責(zé)任。人生確實(shí)是一場(chǎng)苦旅，但是我們也不能因此就找各種借口自欺欺人。對(duì)自己誠(chéng)實(shí)一些，我們才能找到真正適合自己的位置，才不會(huì)患得患失，才不會(huì)長(zhǎng)久地帶著負(fù)罪感。我們一絲不掛地來(lái)到這個(gè)世界，走了，也不能帶走什么。我們所能享受的就只有中間這個(gè)過(guò)程。那么，我們?yōu)槭裁匆钤诒粍e人欺騙又欺騙自己的世界里呢？在華盛頓爸爸的眼里，誠(chéng)實(shí)比那棵被砍到的櫻桃樹重要得多。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，誠(chéng)實(shí)則比一時(shí)的好成績(jī)、一時(shí)的榮耀重要得多。對(duì)自己更誠(chéng)實(shí)一些，你才能更真誠(chéng)地面對(duì)他人，面對(duì)生活。
接下來(lái)是守信。據(jù)說(shuō)在尼泊爾有這樣一位少年，他為了幫游客買到啤酒跑了3個(gè)多小時(shí)的山路。第二次幫客人代買啤酒時(shí)因?yàn)樵谝粋�(gè)地方只買到4瓶啤酒，為了買到另外的6瓶，他忍著嚴(yán)寒又翻過(guò)了一座山，直到第三天早上才回來(lái)。但是回來(lái)的時(shí)候摔碎了3瓶，他哭著拿著玻璃碎片，向客人交回了零錢。用一個(gè)字概括這個(gè)少年就是“二”！太二了！可就是這種二的勁頭才無(wú)數(shù)的人踏上了成功的旅途，成為令我們羨慕的成功人士。當(dāng)然，這并不是說(shuō)只有想要成功的人才需要遵守的準(zhǔn)則，而是每一個(gè)人都應(yīng)該信守的人生準(zhǔn)則 。我想在座的各位多少都經(jīng)歷過(guò)那種痛苦失落的滋味。但是有時(shí)候我們還是會(huì)把這種痛苦加注在別人身上。也許有人會(huì)說(shuō)，生活在這種社會(huì)里，我們已經(jīng)習(xí)慣了這種痛苦。但是，就是這種痛苦的積累，讓我們失去了成功的機(jī)會(huì)，讓我們的朋友漸漸地遠(yuǎn)離我們。所以，任何事情在想清楚之前不要草率得做決定。一旦做了決定，就不可以違背自己的諾言。
那么，最后我想說(shuō)的是，謝謝大家！
國(guó)旗下講話稿：誠(chéng)信 篇2
各位老師，各位同學(xué)：
大家好!
今天，我國(guó)旗下講話的題目是——《誠(chéng)信，永不凋零的心靈之花》。 從前，有一對(duì)兄弟，開了一家酒店，由于賣出的酒物美價(jià)廉，生意十分興隆。有一天，哥哥外出，弟弟偷偷在酒里摻了水，多賣了五元錢。晚上，哥哥回來(lái)，弟弟得意地把自己的“秘訣”告訴哥哥，以為會(huì)得到哥哥的表?yè)P(yáng)。誰(shuí)知哥哥一聽，急得雙腳直跳，說(shuō)：“唉，你把我們最值錢的東西只五元錢就賣掉了!”果然，從此他們的生意不如從前紅火，最后終于徹底破產(chǎn)了。當(dāng)?shù)艿茇毑〗患印⒀傺僖幌⒌臅r(shí)候，他悔恨地流著淚，說(shuō)：”我明白了„„”
同學(xué)們，你們聽明白了嗎?
《狼來(lái)了》的故事我們實(shí)在聽得太多太多了。然而，因丟誠(chéng)信而失羊的痛苦教訓(xùn)，你吸取了嗎?親愛(ài)的朋友們，請(qǐng)吸取放羊娃的教訓(xùn)!不要再愚蠢地認(rèn)為在丟失誠(chéng)信后還可以再挽回。難道被狼叨走的羊兒還無(wú)法喚醒你的覺(jué)悟嗎?難道你愿意過(guò)那種除了欺騙，還是欺騙的生活嗎?如果你的回答是不的話，那么，請(qǐng)你把“誠(chéng)信”時(shí)時(shí)放在你心中吧!
誠(chéng)信，是春天的花兒，只有開過(guò)花，才會(huì)結(jié)出完美的碩果; 誠(chéng)信，是建房的泥漿，缺少它的粘合，便不會(huì)有牢固的大廈; 誠(chéng)信，是植物的肥料，沒(méi)有它的注入，就不會(huì)有茁壯的綠物。 魯迅先生說(shuō)過(guò)：“誠(chéng)信，為人之本也!誠(chéng)信，比金錢更具有吸引力，誠(chéng)信，比美貌更具有可靠性，誠(chéng)信比榮譽(yù)更有時(shí)效性!”
是啊!誠(chéng)信，是一種美德，是一種源源不斷的財(cái)富;誠(chéng)信，是一種取之不盡，用之不竭的智慧。
誠(chéng)信，像永恒的星輝，獨(dú)放光彩，
誠(chéng)信，以水滴石穿的堅(jiān)毅滲入人心，
誠(chéng)信，用春風(fēng)般的胸懷感召著眾人!
誠(chéng)信，是耀眼璀璨的陽(yáng)光，他的光芒普照大地;
誠(chéng)信，是廣闊無(wú)垠的大地，他的胸懷承載山川;
誠(chéng)信，是秀麗神奇的山川，他的壯麗凈化人們的心靈;
誠(chéng)信，是最美麗、最圣潔的心靈，他讓人問(wèn)心無(wú)愧、心胸坦蕩。 誠(chéng)信，如此珍貴，我們應(yīng)該從我做起，從現(xiàn)在做起，讓誠(chéng)信的種子，在我們的心田中，生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果。
同學(xué)們，讓我們守住誠(chéng)信的陣地，讓誠(chéng)信之花永遠(yuǎn)絢麗，永遠(yuǎn)綻放!
我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!
國(guó)旗下講話稿：誠(chéng)信 篇3
各位老師、同學(xué)們：大家早上好!
今天，我講的主題是《誠(chéng)實(shí)守信，從我做起》。
誠(chéng)信，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。現(xiàn)在，人們也經(jīng)常講誠(chéng)信，在學(xué)校里老師要求同學(xué)講誠(chéng)信，但什么是誠(chéng)信?誠(chéng)信的內(nèi)涵是什么呢?這并不是每一個(gè)人都知道的。我認(rèn)為誠(chéng)信是由“誠(chéng)”與“信”相互聯(lián)系的。“誠(chéng)‘是指一個(gè)人內(nèi)在的一種品質(zhì)信念。正所謂內(nèi)誠(chéng)于心。“誠(chéng)”是代表真誠(chéng)、誠(chéng)實(shí)、誠(chéng)懇。“信”是指一個(gè)人在與他人交往中表現(xiàn)出來(lái)的。它主要包括了講信用，守信用，言行一至。“誠(chéng)”，“信”合起來(lái)使用就是誠(chéng)實(shí)守信，表里如一。
在今天，人們通常講的誠(chéng)信，一般指真誠(chéng)，誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)心誠(chéng)意，不撒謊，講信用，守承諾，不違約。通常地表達(dá)，誠(chéng)信就是要說(shuō)老實(shí)話，辦老實(shí)事，做老實(shí)人。
首先，誠(chéng)信應(yīng)該是一種自我約束。人都難免有功利之心，在利益面前恪守誠(chéng)信，需要有一種自我約束的精神。社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)規(guī)則是以誠(chéng)信為基礎(chǔ)，我們可以看到這些缺乏自我約束，背棄誠(chéng)信的人，就象不遵守游戲規(guī)則的人，一個(gè)個(gè)被驅(qū)逐出場(chǎng)。背棄誠(chéng)信的人即使一時(shí)得利，也終將被人所唾棄。學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)比較薄弱。為了個(gè)人利益你們竟然會(huì)說(shuō)謊欺騙家長(zhǎng)，老師。
比如：有的同學(xué)為了能多有幾塊零花錢買玩具或買零食吃，竟然欺騙家長(zhǎng)說(shuō)老師要求交什么什么費(fèi)用。你的一己之私不僅傷害了家長(zhǎng)，更傷害了老師，你是否受到過(guò)良心的譴責(zé)呢?你是否想過(guò)最終是你自己害自己呀!
其次，誠(chéng)信是做人的基本品德。是公民道德教育的基本內(nèi)容，是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的要求和原則。現(xiàn)在我校有些學(xué)生已經(jīng)存在誠(chéng)信危機(jī)了。如考試作弊，抄襲作業(yè)，破壞校園公物等等。嚴(yán)重影響到一個(gè)人的道德品質(zhì)。
如果一個(gè)學(xué)生不守誠(chéng)信，他將會(huì)養(yǎng)成不誠(chéng)實(shí)的習(xí)慣，將來(lái)無(wú)法在社會(huì)上立足!
所以我希望大家能夠從我做起，從小事做起，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人吧!我們管不了社會(huì)上的事，但我們應(yīng)該能管好自己。在這里我向大家提三點(diǎn)要求：
(一)誠(chéng)實(shí)待人，以真誠(chéng)的言行對(duì)待他人、關(guān)心他人，對(duì)他人富有同情心，樂(lè)于助人。嚴(yán)格要求自己，言行一致，不說(shuō)謊話，作業(yè)和考試求真實(shí)，不抄襲、不作弊。
(二)做到守時(shí)、守信、有責(zé)任心，承諾的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失誤，勇于承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任，知錯(cuò)就改。
(三)遵守法律法規(guī)、校規(guī)校紀(jì)和社會(huì)公德的教育，培養(yǎng)法律意識(shí)和規(guī)則意識(shí)，具備良好的道德品質(zhì)。
試想，如果我們自己，我們身邊的每個(gè)人都能做到誠(chéng)信，那么明天該會(huì)多么明凈，多么美好!
我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!
國(guó)旗下講話稿：誠(chéng)信 篇4
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!今天我國(guó)旗下講話的題目是《誠(chéng)信你我他》。 不知道同學(xué)們有沒(méi)有注意到這樣的新聞，老人病倒在大街上，因無(wú)人敢及時(shí)施救而死亡，最近，各地頻頻出現(xiàn)老人摔倒沒(méi)人扶這類事件，讓人普遍感覺(jué)到心痛又困惑。聽到這里，不知同學(xué)們作何感想。人與人之間怎么可以如此冷漠?為何會(huì)出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象?一言以蔽之——都是誠(chéng)信惹的禍。
今天，我就和大家談一談?wù)\信問(wèn)題。
一、 什么叫誠(chéng)信?
誠(chéng)，就是真誠(chéng)、誠(chéng)實(shí);信，就是守承諾、重信用。誠(chéng)信，就是遵守承諾、踐行約定、不欺騙。通俗地講，誠(chéng)信就是說(shuō)老實(shí)話、辦老實(shí)事、做老實(shí)人。
二、為什么要講誠(chéng)信?
首先，誠(chéng)信是美德。民間有“一言既出，駟馬難追”的俗語(yǔ)，小時(shí)候常聽大人講“狼來(lái)了”、五色鹿的故事，這些講的都是誠(chéng)信的故事。孔子曾說(shuō)過(guò)“人無(wú)信而不立”，意思是說(shuō)人要是沒(méi)有信用就沒(méi)有立身之地。我們都渴望生活在沒(méi)有猜疑，沒(méi)有欺騙的誠(chéng)信世界，只有人人都講誠(chéng)信，社會(huì)才能充滿了誠(chéng)信，我們的生活才會(huì)安寧、幸福。試想一下，假如我們成天被謊言所包圍，假如我們身處危難之時(shí)無(wú)人敢挺身而出，假如滿世界都是假冒偽劣產(chǎn)品„„那我們的生活將會(huì)是多么的可怕和無(wú)奈啊!
三、如何做到誠(chéng)信?
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“如果要?jiǎng)e人誠(chéng)信，首先自己要誠(chéng)信。” 誠(chéng)信需要我們從小做起，從身邊的小事做起。作為學(xué)生，要做到誠(chéng)信，就要誠(chéng)信學(xué)習(xí)、誠(chéng)信作業(yè)、誠(chéng)信考試、誠(chéng)信待人、誠(chéng)信守紀(jì)。讓我們從一點(diǎn)一滴做起，努力做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，努力營(yíng)造一個(gè)人們之間沒(méi)有猜疑，沒(méi)有欺騙，人與人之間互相信任，真誠(chéng)相待的“誠(chéng)信家園”。
誠(chéng)信是心靈深處最圣潔的鮮花。只要我們?nèi)巳硕颊\(chéng)信做人，誠(chéng)信做事，誠(chéng)信之花一定會(huì)在每一個(gè)人的心田絢麗綻放!世界將因誠(chéng)信而和諧，生活將因誠(chéng)信而美好!
我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!
國(guó)旗下講話稿：誠(chéng)信 篇5
老師們、同學(xué)們，大家早上好，今天我演講的題目是《誠(chéng)信、知法、維權(quán)》。
最近央視記者在南寧調(diào)查發(fā)現(xiàn)，許多餐館提供的餐巾紙很白且光亮，但紙質(zhì)疏松，一些紙輕輕一抖，就會(huì)掉落很多白色粉塵。這種紙多是不合格的小廠房生產(chǎn)的，有些甚至還加入了人類一級(jí)致癌物——二噁英。不僅是這些小廠房生產(chǎn)的餐巾紙有問(wèn)題，就連大家所熟知的清風(fēng)、潔柔等品牌紙巾也出現(xiàn)了張數(shù)不夠、質(zhì)量不符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)等問(wèn)題。 此外,過(guò)去的一年里，統(tǒng)一牛奶殘留抗生素、匯源用爛果制果汁、沃爾瑪掛驢頭賣狐貍?cè)獾雀黝惍a(chǎn)品丑聞層出不窮，讓人不得不擔(dān)憂產(chǎn)品質(zhì)量問(wèn)題。人們不禁要問(wèn)，在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的今天，誠(chéng)信、道德又去哪了呢?不法商家用不正當(dāng)?shù)氖侄潍@取利益的行為，丟棄了責(zé)任，也丟棄了良心。而當(dāng)消費(fèi)者遇到這樣的問(wèn)題時(shí)，又該怎么辦?
我們國(guó)家對(duì)這些問(wèn)題高度重視，每年三月十五日，政府都會(huì)舉辦相關(guān)活動(dòng)，在提高消費(fèi)者自我保護(hù)的意識(shí)的同時(shí)，不斷加大對(duì)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者的監(jiān)管力度，并出臺(tái)了《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》等多部法律保護(hù)我們的合法權(quán)益。
今年315的主題就是“讓消費(fèi)更有尊嚴(yán)”。呼吁商家要有尊嚴(yán)地賺錢，不義之財(cái)不取，不仁之事不做，當(dāng)一名誠(chéng)信、守法的經(jīng)營(yíng)者;而對(duì)于市場(chǎng)監(jiān)管者，更要努力完善法律、法規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)法，堅(jiān)定維護(hù)市場(chǎng)的尊嚴(yán)。
作為消費(fèi)者的我們?cè)趯?duì)不法經(jīng)營(yíng)者欺騙消費(fèi)者行為感到憤怒的同時(shí)，更應(yīng)該提高自己的辨別能力，選擇質(zhì)量有保障的商品，學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，遇到權(quán)益受損時(shí)，勇敢地拿起法律武器維護(hù)自身的合法權(quán)益，拒絕“忍氣吞聲。
例如，20xx年XX市的劉明先生雖然在狀告移動(dòng)手機(jī)“上網(wǎng)流量月底清零”案中敗訴，但劉明的維權(quán)行動(dòng)引起了XX市消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)委員會(huì)的關(guān)注，今年一月起電信、移動(dòng)、聯(lián)通三家電信運(yùn)營(yíng)商分別制定以季度為計(jì)費(fèi)周期的流量套餐。
在我們身邊還有許許多多像劉明這樣普通的消費(fèi)者，打破行業(yè)的霸王條款，堅(jiān)決與侵犯消費(fèi)者權(quán)益的行為斗爭(zhēng)到底。他們運(yùn)用法律途徑維護(hù)自身合法權(quán)益的行為，值得我們學(xué)習(xí)。
在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，希望我們的商家能誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)，也希望我們行動(dòng)起來(lái)，做一個(gè)懂法、守法、具有維權(quán)意識(shí)的消費(fèi)者，并積極參與保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益的活動(dòng)，做一個(gè)理性的監(jiān)督者。 謝謝大家!
國(guó)旗下講話稿：誠(chéng)信 篇6
老師、同學(xué)們：
早上好！
非常遺憾，我們學(xué)校極個(gè)別同學(xué)仍然有考試作弊行為，處分以上三位作弊的同學(xué)，是我們?yōu)榱酥浦惯@種不良現(xiàn)象而不得不采取的措施。
對(duì)考試缺乏正確的認(rèn)識(shí)，這是產(chǎn)生考試作弊行為的根源。所以我們首先應(yīng)該端正對(duì)考試的認(rèn)識(shí)。其實(shí)考試是對(duì)特定階段學(xué)習(xí)效果的一種檢測(cè)。學(xué)生需要考試，就像人需要體檢一樣。通過(guò)體檢，我們可以了解自己的健康狀況怎么樣，身體哪個(gè)方面沒(méi)問(wèn)題，我們可以繼續(xù)保持，哪個(gè)方面有毛病，我們可以對(duì)癥下藥。通過(guò)考試，教師、學(xué)生可以了解到應(yīng)學(xué)的知識(shí)到底掌握得怎樣，以便有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)和補(bǔ)缺。這告訴我們：考試，僅僅是一種手段，而不是目的。
考試作弊的危害是很大的。
早在1913年著名教育家陶行知先生就在《為考試事敬告全國(guó)學(xué)子》一文中指出“考試舞弊之五惡德”：“欺親師”、“自欺”、“違校章”、“辱國(guó)體”、“害子孫”。
我們認(rèn)為，作弊首先是危害作弊者自身。作弊行為反映了作弊者道德和人格上的嚴(yán)重缺陷，反映出作弊者是非判斷能力差而根本就不愿意去主動(dòng)地分辨是非，他學(xué)習(xí)的目的不在提高自身素質(zhì)，或根本就沒(méi)有認(rèn)識(shí)到自己是在求學(xué)，缺乏正確而強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，厭學(xué)情緒大或僥幸心理、不勞而獲心理、虛榮心理強(qiáng)，而羞惡廉恥之心弱，一旦作弊得手尤其是多次得手，將會(huì)更加助長(zhǎng)這些不良心理，加深其道德和人格上的缺陷，這是非常危險(xiǎn)的。
其次是危害別人、集體甚至整個(gè)民族。考試作弊行為對(duì)所有認(rèn)真、刻苦學(xué)習(xí)的學(xué)生是不公正的，考試作弊學(xué)生所取得的成績(jī)?nèi)绻@得承認(rèn)，不被處理，客觀上使得其他同學(xué)所取得的成績(jī)貶值，也易使其他同學(xué)放棄平時(shí)的努力學(xué)習(xí)，形成錯(cuò)誤觀念，認(rèn)為學(xué)不學(xué)都一個(gè)樣，努力應(yīng)考還不如考場(chǎng)上一個(gè)投機(jī)取巧，這樣人人都將走捷徑，人人都會(huì)選擇作弊，就不會(huì)有人去掌握真正的知識(shí)。這樣，我們的集體，我們的社會(huì)，我們的民族又何來(lái)的公平公正，何來(lái)的和諧，何來(lái)的誠(chéng)信，何來(lái)的進(jìn)步呢？
可喜的是，我們學(xué)校里絕大部分的同學(xué)是能夠做到認(rèn)真學(xué)習(xí)，誠(chéng)實(shí)做人不作弊的，這是我們學(xué)校賴以屢創(chuàng)輝煌的基石，上學(xué)期末開始，我們?cè)诔跻弧⒊醵昙?jí)開設(shè)了五個(gè)誠(chéng)信試室，考試時(shí)將各班按規(guī)定程序挑選的一部分同學(xué)集中在誠(chéng)信考場(chǎng)考試，整個(gè)考試過(guò)程無(wú)人監(jiān)考，只有考前考后有老師過(guò)來(lái)收發(fā)試卷，反響非常好。無(wú)人監(jiān)考的情況下無(wú)一人作弊，這是多么的難能可貴，這些同學(xué)真正體現(xiàn)了海灣一中的優(yōu)良風(fēng)范，是值得我們所有同學(xué)學(xué)習(xí)的，哪一天開始我們所有的考試都不需要監(jiān)考了，那一天將標(biāo)志著我們所有同學(xué)的道德水平達(dá)到了新的高度。
同學(xué)們，經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的刻苦學(xué)習(xí)和積累，我們迎來(lái)了又一次期中考試，本周六開始我們非畢業(yè)班的中段考將如期舉行，這是一個(gè)收獲喜悅的時(shí)刻，也是一個(gè)接受挑戰(zhàn)的時(shí)刻。中段考試既是對(duì)我們半個(gè)學(xué)期來(lái)知識(shí)積累與創(chuàng)新能力的檢測(cè)，也是對(duì)我們求學(xué)與做人態(tài)度的考驗(yàn)，更是對(duì)我校學(xué)生優(yōu)良學(xué)風(fēng)的檢驗(yàn)。一分耕耘，一分收獲。面對(duì)考試，已學(xué)過(guò)的知識(shí)或許可能遺忘，但我們的誠(chéng)信卻永遠(yuǎn)不能丟掉。
誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是每個(gè)人的立身之本。“誠(chéng)”是真誠(chéng)﹑誠(chéng)實(shí)，“信”是守承諾﹑講信用。“誠(chéng)信二字值千金”，孔子曰：“君子以誠(chéng)為貴”，孟子云：“車無(wú)轅而不行，人無(wú)信則不立。”誠(chéng)信是為人處事的底限，是我們做人應(yīng)具備的基本品質(zhì)，是衡量個(gè)人素質(zhì)高低的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)。不講誠(chéng)信、考試作弊不僅是對(duì)自己能力的否定和蔑視，更是對(duì)學(xué)校優(yōu)良學(xué)風(fēng)的褻瀆。樹道德之新風(fēng)，立誠(chéng)信之根本，是我們中學(xué)生義不容辭的責(zé)任。
國(guó)旗下講話稿：誠(chéng)信 篇7
每個(gè)人的心中都有一座橋，這座橋就是誠(chéng)信之橋。為了使這座橋無(wú)比堅(jiān)固，所以我們?nèi)伺c人之間必須要互相誠(chéng)實(shí)守信。
那是二年級(jí)上冊(cè)的一次考試，那天午時(shí)語(yǔ)文教師考試，我順利做完了前面那幾十道題，一只擋路虎跳了出來(lái)，我怎樣想也想不起來(lái)，依稀記得練習(xí)冊(cè)里有寫，可是總是想不起來(lái)。忽然，我的目光指到抽屜里的練習(xí)冊(cè)上，偶爾作弊一倆次應(yīng)當(dāng)不要緊吧。我懷著忐忑不安地心境向四周望望，好像沒(méi)人注意我，我把身子貼近抽屜，一只手向里面伸，一只手拿著筆。拿筆的那只手不停地冒汗，另一只手也不停地顫抖，眼睛時(shí)時(shí)星四周看，一副作賊心虛的樣貌。翻開了，喔，原先是這樣做。看完怎樣做，我立刻把書合上，做完那題，立刻交卷。
可是過(guò)后我又十分不安，會(huì)不會(huì)被教師發(fā)現(xiàn)我是在作弊?會(huì)不會(huì)教師已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了卻沒(méi)有告訴我?會(huì)不會(huì)我的誠(chéng)信在教師的心中從此破滅了?怎樣辦?要不要告訴教師?要不要?艾琳。卡瑟以往說(shuō)過(guò)：“誠(chéng)實(shí)是力量的一種象征，它顯示著一個(gè)人的高度目重的內(nèi)心的安全感和尊嚴(yán)感。對(duì)，我應(yīng)當(dāng)告訴教師。
我慢吞吞地朝教師辦公室走去，心里反復(fù)念著我要對(duì)教師說(shuō)的話，十分忐忑不安，一到教師面前，我立刻把作弊的事情講了出來(lái)。我一邊講一邊低頭看腳尖，手扯著衣角。話說(shuō)完了，我閉上眼睛等待著教師的一頓大罵，出乎意料地是教師沒(méi)有責(zé)備我，而對(duì)我教育了一番：“誠(chéng)實(shí)是金，墨子說(shuō)過(guò)‘言不信者，行不果’，以后必須不要做這種事情了，可是，你及時(shí)地改正錯(cuò)誤，誠(chéng)實(shí)地跟教師說(shuō)。所以，這一次教師不追究你的職責(zé)。”聽了來(lái)說(shuō)這一句話，我心里的大石頭最終放下了。回教室的路上，我開心地唱著歌曲。
誠(chéng)實(shí)是金，人與人之間必須要互相誠(chéng)實(shí)守信。
國(guó)旗下講話稿：誠(chéng)信 篇8
老師同學(xué)們：
大家好!我今天講話的主題是《將自己的命運(yùn)把握在自己手里》!
上周，我們剛剛分班，我們當(dāng)中的很多人就面臨了命運(yùn)的選擇和被選擇。除了一班的其他五個(gè)班級(jí)都被打亂了重組，只有一班的變化最小，有40個(gè)同學(xué)留了下來(lái)。因?yàn)樗麄兊倪x擇，和被選擇的結(jié)果，是一樣的。
然后是2班3班，實(shí)驗(yàn)班的同學(xué)，他們也作出了選擇。他們當(dāng)中有的早在兩年前就做出了選擇，就像3班的吳依依、楊君等同學(xué)，他們?cè)谶^(guò)去的兩年多時(shí)間里，選擇了為學(xué)校的樂(lè)隊(duì)服務(wù)。所以現(xiàn)在，盡管他們的成績(jī)不是很好，但他們?cè)诒贿x擇的時(shí)候，得到了更理想的結(jié)果。因?yàn)楝F(xiàn)在就是他們?yōu)楫?dāng)年的選擇，而得到收獲的時(shí)候了!
而對(duì)于456班的同學(xué)，韓老師想趁著這個(gè)機(jī)會(huì)給大家表個(gè)態(tài)。今年中考，五中是不是能再次取得好成績(jī)?韓老師是第一責(zé)任人!對(duì)吧?這個(gè)道理大家都明白。所以，我想說(shuō)，我很信任我們這三個(gè)班的老師，相信這些老師都能認(rèn)認(rèn)真真的把大家教好，讓大家在中考的時(shí)候考出好成績(jī)!同時(shí)，我也對(duì)我們?nèi)齻�(gè)班的同學(xué)充滿信心，相信你們也能為五中再造輝煌!
當(dāng)然，我說(shuō)的再造輝煌，不是說(shuō)大家都能考上一中，大家以后都讀清華北大。那不現(xiàn)實(shí)，這個(gè)道理大家也都懂。即使漳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院明天就更名為“清華北大”，我們當(dāng)中的有些同學(xué)照樣也考不上。這就是現(xiàn)實(shí)，明擺著的。這就是“被選擇”，憑借你的實(shí)力，你的成績(jī)，我們每個(gè)人都要被選擇!當(dāng)我們的實(shí)力不夠，成績(jī)不夠，我們就無(wú)法實(shí)現(xiàn)我們自己的選擇!
上周，有很多同學(xué)問(wèn)韓老師要換班，韓老師有時(shí)候會(huì)笑著說(shuō)：“把你換到1班去好不好?”有同學(xué)可能會(huì)覺(jué)得韓老師這是對(duì)這些同學(xué)的諷刺嘲笑，認(rèn)為這些那些同學(xué)自己沒(méi)本事卻想得到更多，是無(wú)理取鬧?但今天韓老師必須說(shuō)，韓老師絕不是嘲笑這些同學(xué)，相反的，我其實(shí)很欣賞這些對(duì)現(xiàn)狀不滿的同學(xué)。因?yàn)槟阒挥胁粷M現(xiàn)狀，你才會(huì)努力!只有你努力的想要改變現(xiàn)狀，你才會(huì)真正的學(xué)會(huì)，將自己的命運(yùn)把握在自己手里!
這就是我今天要說(shuō)的，將自己的命運(yùn)把握在自己手里!
大家已經(jīng)16歲了，不能再像嬰兒時(shí)候那樣，你肚子餓了想吃奶，你就哭你就鬧;爸爸媽媽忘了給你換尿布，你還是哭還是鬧!真的，你已經(jīng)16歲了，你不能老想著別人來(lái)遷就你，照顧你，你是時(shí)候該學(xué)會(huì)，把將自己的命運(yùn)把握在自己手里了!
老師們所能做的，只能為大家提供相對(duì)公平的機(jī)會(huì)。分班以后，456三個(gè)班的同學(xué)，平均成績(jī)，一個(gè)是470.8，一個(gè)是470.6，一個(gè)是 470.1，三個(gè)班的班主任老師，通過(guò)抽簽決定自己班級(jí)的學(xué)生名單。可我們有的同學(xué)總想從這個(gè)班折騰到那個(gè)班，有意思么?我希望我們同學(xué)能更多的想想，規(guī)則如此，老師們也都面臨被選擇，你吵著鬧著要離開這個(gè)班級(jí)的時(shí)候，你毫無(wú)顧忌的說(shuō)那些話，那是對(duì)你們老師多大的傷害?
我甚至聽到有的同學(xué)，身上穿著五中的校服，卻經(jīng)常不分場(chǎng)合的不斷述說(shuō)著五中怎么怎么不好。對(duì)于這些同學(xué)，我們必須承認(rèn)，五中還處在上升階段，是有許多不足需要我們所有老師和同學(xué)一起來(lái)完善她!但我們必須提醒這些同學(xué)，當(dāng)你在說(shuō)這些話的時(shí)候，你身上穿著的五中校服在哭泣!你身上的那身五中校服，心里在滴血!它心里在哀嘆：你說(shuō)我怎么就這么倒霉，怎么就穿到了你這種人身上了呢?
我們奉勸這些同學(xué)，少一些埋怨，多一些努力。畢竟只有你自己的成績(jī)，和你自己的實(shí)力，才能讓你將自己的命運(yùn)把握在自己手里!
生活的路，還很長(zhǎng)。我們還將面臨很多的選擇和被選擇。中考、高考，以后就業(yè)，甚至以后轉(zhuǎn)行、跳槽。很簡(jiǎn)單的道理，如果到時(shí)候你有能力，有實(shí)力，自然會(huì)有很多人想要來(lái)聘請(qǐng)你，給你更高的待遇，給你更高的地位。可你如果從現(xiàn)在初中的時(shí)候開始，就習(xí)慣了一邊埋怨現(xiàn)狀不好，一邊尸位素餐浪費(fèi)青春，你不覺(jué)得你其實(shí)真正對(duì)不起的人，是你自己么?!
機(jī)遇，永遠(yuǎn)是給有準(zhǔn)備的人準(zhǔn)備的!同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在就學(xué)會(huì)，將自己的命運(yùn)把握在自己手里!讓我們一起奮斗吧!謝謝大家!
國(guó)旗下講話稿：誠(chéng)信 篇9
各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!今天我國(guó)旗下講話的題目是：《尊師愛(ài)校放飛夢(mèng)想》。大家都知道，成龍演唱的《國(guó)家》中，有這樣一句話：家是最小國(guó)，國(guó)是千萬(wàn)家，有國(guó)才有家，愛(ài)國(guó)先愛(ài)家。醫(yī)生有家，那是醫(yī)院;工人有家，那是工廠;學(xué)生有家，那就是我們的校園。
今天，我們都成為了紫小的學(xué)子，紫小就是我們的家。我相信，天下無(wú)一人不愛(ài)自己的家。不珍惜家的人，不熱愛(ài)自己學(xué)校的人，不配稱作有道德的人!我相信我們紫小學(xué)子都是有道德的人，那就讓我們用平凡的行為來(lái)愛(ài)校!愛(ài)紫小，愛(ài)它容納莘莘學(xué)子眼神中的堅(jiān)定與執(zhí)著;愛(ài)紫小，愛(ài)它毫無(wú)保留地教授我們知識(shí)與本領(lǐng);愛(ài)紫小，愛(ài)它給予我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的華麗舞臺(tái)。
與我們一起共同守護(hù)紫小的還有我們的老師，因此我們?cè)趷?ài)校的同時(shí)還應(yīng)該做到尊師。俗話說(shuō)一日為師，終身為父。這句名言傳遍古今中外，“尊師”是我們中華民族長(zhǎng)久以來(lái)的美德。一個(gè)人無(wú)論多么成功，地位有多高，但始終不能忘記，老師在自己成長(zhǎng)道路上所花費(fèi)的心血，飲水思源，懷師感恩。偉大的國(guó)家領(lǐng)袖毛主席在當(dāng)了主席之后，依然不忘師恩。在老師徐特立60歲生日時(shí)，毛主席給徐特立老師寫了一封信，信中說(shuō)：“您是我20xx年前的先生，您現(xiàn)在仍然是我的先生，將來(lái)必定還是我的先生。偉人給我們樹立起了好的榜樣，我們有理由說(shuō)不嗎?尊敬老師，不是口頭上說(shuō)的，而應(yīng)付出實(shí)際行動(dòng)。在此我想對(duì)同學(xué)們提幾點(diǎn)意見：
第一，對(duì)老師有禮貌，養(yǎng)成主動(dòng)向老師問(wèn)好的習(xí)慣，對(duì)不教自己課的老師和學(xué)校的其他人員以及外校的老師也應(yīng)一視同仁，同樣應(yīng)該有禮貌，主動(dòng)問(wèn)好。當(dāng)同學(xué)們畢業(yè)離開學(xué)校后，對(duì)于過(guò)去的老師，應(yīng)該銘記不忘，應(yīng)該永遠(yuǎn)尊敬。沒(méi)有當(dāng)年老師的辛勤培養(yǎng)，任何學(xué)生都不可能踏上成功之路。
第二，應(yīng)虛心聽從老師的教導(dǎo)，與老師講話不強(qiáng)詞奪理，更不能頂撞老師，即使自己有想法，有不同意見，也應(yīng)心平氣和，很有禮貌地向老師反映和表達(dá)。老師在教育工作中難免會(huì)有失誤和過(guò)錯(cuò)，遇到這種情況，同學(xué)們可以在課后，單獨(dú)與老師討論，善意地提出自己的意見，我們老師都會(huì)虛心接受的。
第三，不懂就問(wèn)，誠(chéng)實(shí)學(xué)習(xí)，努力按老師的要求去完成學(xué)習(xí)任務(wù)，不斷爭(zhēng)取進(jìn)步，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師的辛勤勞動(dòng)。
同學(xué)們，讓我們珍惜在紫小學(xué)習(xí)、生活的日子，在老師的教導(dǎo)下掌握更多的知識(shí)，煉好過(guò)硬的本領(lǐng)，努力培養(yǎng)自己高尚的品格、頑強(qiáng)的意志、先進(jìn)的思想、 健壯的體魄。讓我們將心底的那份對(duì)老師、對(duì)學(xué)校的摯愛(ài)化作行動(dòng)，以勤奮拼博的精神，去編織自己彩色的夢(mèng)吧!
我的講話完畢，謝謝大家!
國(guó)旗下講話稿：誠(chéng)信 篇10
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！
我國(guó)是一個(gè)歷史悠久的文明古國(guó)，也是一個(gè)舉世聞名的禮儀之邦，中華民族在自己發(fā)展歷程中，形成了代代傳承的美德。這種美德具體表現(xiàn)為熱愛(ài)祖國(guó)、勤奮節(jié)儉、尊師重教、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、尊老愛(ài)幼、禮貌待人、誠(chéng)實(shí)守信、見義勇為、嚴(yán)于律己、寬以待人、先人后己等等。
“融四歲，能讓梨。”孔融雖小，卻懂得尊敬長(zhǎng)輩，令我們肅然起敬;周恩來(lái)12歲時(shí)，就立下“為中華之崛起而讀書”的雄偉志向，成為我們學(xué)習(xí)的楷模;在四川大地震中，9歲的林浩，面對(duì)危險(xiǎn)毫不畏懼，勇救兩名同學(xué)，是我們學(xué)習(xí)的榜樣……這些具有傳統(tǒng)美德的少年在中華民族的歷史長(zhǎng)河里數(shù)不勝數(shù)。為了這五千年的中華文明，同學(xué)們要繼續(xù)傳承這一優(yōu)良傳統(tǒng)，爭(zhēng)做一名美德好少年。
今天，我們常常會(huì)看到還有一些與傳統(tǒng)美德不和諧的一面。在我們美麗的校園里，一部分同學(xué)見到老師不能主動(dòng)問(wèn)好，仍有亂扔廢紙和雜物、亂吐痰、不愛(ài)護(hù)公物、在課桌上亂寫、亂刻、亂畫的現(xiàn)象，在校園內(nèi)還有喧嘩打鬧、不說(shuō)文明話等現(xiàn)象。
同學(xué)們快快行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們一起來(lái)爭(zhēng)做美德好少年，從自己做起，從小事做起，改掉各種壞習(xí)慣，走在校園里，自覺(jué)地彎腰揀起腳邊的紙屑，愛(ài)護(hù)校園里的一草一木；走在教學(xué)樓里，主動(dòng)地向迎面走來(lái)的老師問(wèn)好；步行在大街上，認(rèn)真遵守交通法規(guī)；坐在公共汽車上，真誠(chéng)地為身邊的老人讓座……在家，爭(zhēng)做孝敬父母的好兒女；在學(xué)校爭(zhēng)做講文明、懂禮貌的好學(xué)生。讓我們今天做美德好少年，長(zhǎng)大后做一名有公德、守法紀(jì)的好公民。
謝謝！
國(guó)旗下講話稿：誠(chéng)信 篇11
老師們，同學(xué)們：大家早上好!
今天我講話的主題是：做好充分準(zhǔn)備 迎接期中考試。
同學(xué)們，時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼又到了一個(gè)檢驗(yàn)我們學(xué)習(xí)狀況的時(shí)刻，本周的星期三至周星期五，我校將進(jìn)行七、八年級(jí)和高一、高二年的期中考試。 滿懷信心地迎接期中檢測(cè)，爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī)，是我們共同的心愿，為了我們?cè)谄谥锌荚囍心軌颢@得好成績(jī)，在以下幾個(gè)方面要做好充分的準(zhǔn)備：
一、思想上要有充分的認(rèn)識(shí)：
期中考試是需要我們認(rèn)真對(duì)待的一次考試， 它對(duì)我們每個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)意義很大，考試的真正目的是通過(guò)考試的檢查，發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)的目的、態(tài)度、知識(shí)、能力、方法等方面存在的問(wèn)題，為自己下一階段有針對(duì)性地改進(jìn)學(xué)習(xí)提供重要的依據(jù)。通過(guò)考試能提醒大家反省自己的學(xué)習(xí)狀況，盡快改善自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，努力探求適合自己的學(xué)習(xí)方法。
二、心理上要有合理的定位：
對(duì)考試我們?cè)S多同學(xué)想到的第一個(gè)字就是“怕”，這主要是心理定位不好的問(wèn)題。怕什么呢?對(duì)基礎(chǔ)好的同學(xué)，我們應(yīng)該相信我們的實(shí)力，應(yīng)該有能夠考好的自信;對(duì)基礎(chǔ)不夠扎實(shí)的同學(xué)，也不用老是去想成績(jī)的好壞。如果我們前段時(shí)間努力了，就有理由相信我們的付出總有回報(bào)。每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該根據(jù)自己的實(shí)際情況，就這次考試給自己一個(gè)合理的心理定位，不要過(guò)高也不要過(guò)低。過(guò)高則會(huì)造成過(guò)分緊張，過(guò)低則會(huì)太放松自己，這都不利于考試的發(fā)揮。靜下心來(lái)，認(rèn)真復(fù)習(xí)，充滿信心，力求考試的正常發(fā)揮。
三、做好知識(shí)上的準(zhǔn)備。
在考前的這段時(shí)間內(nèi)，我們同學(xué)要對(duì)各科的基本知識(shí)、基本方法、基本題型進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。要注意知識(shí)的融會(huì)貫通，要建立系統(tǒng)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，將知識(shí)梳理成條成線。
當(dāng)然，同學(xué)們還要在各任課老師的指導(dǎo)下，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，進(jìn)行復(fù)習(xí)。 勝利往往垂青于有準(zhǔn)備的人。只要我們?cè)谒枷肷稀⑿睦砩稀⒅R(shí)上都做好充分準(zhǔn)備，在這次考試中我們就一定能夠取得滿意的成績(jī)!
我的講話完畢，謝謝大家!
國(guó)旗下講話稿：誠(chéng)信 篇12
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!今天我講話的題目是：《生命在于運(yùn)動(dòng)》。
生命在于運(yùn)動(dòng)”，這是法國(guó)著名思想家伏爾泰的一句名言。運(yùn)動(dòng)的好處非常多，沒(méi)有運(yùn)動(dòng)也就沒(méi)有了生命，運(yùn)動(dòng)能夠帶給我們活力，帶給我們快樂(lè);運(yùn)動(dòng)，還賦予我們勇敢，我們力量，磨練我們的意志。運(yùn)動(dòng)能減少我們身上多余的脂肪，強(qiáng)壯我們的肌肉，增強(qiáng)身體的抵抗力，運(yùn)動(dòng)還能使我們學(xué)習(xí)精力充沛，精神充足。
近20xx年來(lái)，我國(guó)青少年體質(zhì)持續(xù)下滑，體能素質(zhì)下降，肥胖率上升，近視率居高不下，這種狀況確實(shí)令人擔(dān)憂。少年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。我們是國(guó)家的未來(lái)，民族的希望。中華民族的騰飛任重道遠(yuǎn)，我們要以更健康的體魄迎接未來(lái)更激烈的挑戰(zhàn)與困難。作為一名小學(xué)生，我們應(yīng)該積極響應(yīng)國(guó)家的號(hào)召：每天鍛煉一小時(shí)，健康生活一輩子。
堅(jiān)持體育鍛煉，我們要上好學(xué)校開展的體育、舞蹈等課程。學(xué)校為我們安排了形式多樣的活動(dòng)課程，保證了我們每天一小時(shí)的鍛煉時(shí)間。我們應(yīng)該堅(jiān)持上好這些活動(dòng)課程，增強(qiáng)我們的體質(zhì)。
對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，堅(jiān)持體育鍛煉還應(yīng)該做到：認(rèn)真做好每天的課間操，動(dòng)作整齊、到位。有的同學(xué)做操時(shí)動(dòng)作不到位，胳膊該伸直時(shí)不伸直，該側(cè)身時(shí)不側(cè)身，該彎腰時(shí)不彎腰，該跳躍時(shí)不跳躍，這樣，不但起不到鍛煉的目的，久而久之，還養(yǎng)成了做事不認(rèn)真的壞習(xí)慣。因此，鍛煉身體應(yīng)該從認(rèn)認(rèn)真真做好課間操開始。適合我們鍛煉的項(xiàng)目還很多，可以跑步、打球、跳繩、踢腱子、跳橡皮筋等，同學(xué)們可以根據(jù)個(gè)人愛(ài)好，選擇不同的項(xiàng)目，靈活掌握。也可以在節(jié)假日時(shí)，與爸爸媽媽、爺爺奶奶一起散散步、登登山。
我校開展的陽(yáng)光體育大課間運(yùn)動(dòng)，按照相關(guān)規(guī)定，保證學(xué)生平均每個(gè)學(xué)習(xí)日有1小時(shí)體育鍛煉時(shí)間，鼓勵(lì)學(xué)生走向操場(chǎng)，走到陽(yáng)光下，就是為了加強(qiáng)同學(xué)們的身體素質(zhì)。同學(xué)們要利用課外活動(dòng)的時(shí)間，根據(jù)學(xué)校的計(jì)劃，結(jié)合自身實(shí)際情況，合理安排時(shí)間，參加體育活動(dòng)或比賽，多鍛煉身體，多運(yùn)動(dòng)，并且要持之以恒，才會(huì)有健康的體魄，才會(huì)有充沛的精力投身到緊張的學(xué)習(xí)中去。
在這萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)里，我們將于4月中旬迎來(lái)我校的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。相信同學(xué)們都非常的興奮、激動(dòng)。欣喜的看到，大家都已行動(dòng)起來(lái)了，課間和課外都能看到同學(xué)們訓(xùn)練的身影，有的蹦有的跳，有的轉(zhuǎn)有的跑，大家在老師的指導(dǎo)下，正進(jìn)行著緊張有序的訓(xùn)練。在鍛煉的同時(shí)同學(xué)們一定要科學(xué)運(yùn)動(dòng)，注意安全。
下周我校就要進(jìn)行第28屆運(yùn)動(dòng)會(huì)了，在此期間，我們同樣也不能忽視安全的重要性。參加項(xiàng)目的同學(xué)們注意身上不要帶有小刀、鉛筆、鑰匙等堅(jiān)硬鋒利的物品;戴眼鏡的同學(xué)在做墊上運(yùn)動(dòng)時(shí)，記得要把眼鏡摘下來(lái);在進(jìn)行投擲類項(xiàng)目時(shí)，同學(xué)們一定要記得遠(yuǎn)離危險(xiǎn)區(qū)。另外，在跑的項(xiàng)目中膝關(guān)節(jié)、踝關(guān)節(jié)容易損傷，投擲項(xiàng)目中腰、肩部及手指手腕容易受損，那么，同學(xué)們就要有針對(duì)性的做好賽前準(zhǔn)備活動(dòng)，預(yù)防安全事故的發(fā)生。
同學(xué)們，你們就是祖國(guó)的希望和未來(lái)，建設(shè)祖國(guó)需要強(qiáng)健的體魄、頑強(qiáng)的毅力和拼搏的精神。一百年前梁?jiǎn)⒊?jīng)說(shuō)過(guò)：“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，讓我們一起走向操場(chǎng)、走進(jìn)大自然、走到陽(yáng)光下，去感受體育的魅力，享受運(yùn)動(dòng)的快樂(lè);讓我們堅(jiān)信：我陽(yáng)光，我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂(lè);最后，希望同學(xué)們積極參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的各項(xiàng)項(xiàng)目。讓我們校園的春天因?yàn)槲覀兊纳碛岸迂S富多彩，因?yàn)槲覀兊倪\(yùn)動(dòng)而更加生機(jī)勃勃!
我的國(guó)旗下講話完畢，謝謝大家!
國(guó)旗下講話稿體育篇二：生命因運(yùn)動(dòng)而精彩
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!今天我講話的題目是：《生命因運(yùn)動(dòng)而精彩》。
有人說(shuō)：我們健康的身體是鍛煉出來(lái)的，好頭腦是三思出來(lái)的，好習(xí)慣是養(yǎng)成出來(lái)的，好品德是自律出來(lái)的，好才藝是磨練出來(lái)的，好身板是行走出來(lái)的。 所以我們要敢于在生活中磨礪自己，讓我們的生命因運(yùn)動(dòng)而精彩!
近20xx年來(lái)，我國(guó)青少年體質(zhì)持續(xù)下滑，體能素質(zhì)下降，肥胖率上升，近視率居高不下，這種狀況確實(shí)令人擔(dān)憂。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我們是國(guó)家的未來(lái)，民族的希望。中華民族的騰飛任重道遠(yuǎn)，我們要以更健康的體魄迎接未來(lái)更激烈的挑戰(zhàn)與困難。作為一名中學(xué)生，我們應(yīng)該積極響應(yīng)國(guó)家：每天鍛煉一小時(shí)，健康生活一輩子的號(hào)召。
堅(jiān)持體育鍛煉，我們要上好學(xué)校開展的體育、校本等課程。學(xué)校為我們安排了形式多樣的活動(dòng)課程，保證了我們每天一小時(shí)的鍛煉時(shí)間。我們應(yīng)該堅(jiān)持上好這些活動(dòng)課程，增強(qiáng)我們的體質(zhì)。
對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，堅(jiān)持體育鍛煉還應(yīng)該做到：認(rèn)真跑好每天的早操，做好每天的課間操。有的同學(xué)做操時(shí)動(dòng)作不到位，胳膊該伸直時(shí)不伸直，該側(cè)身時(shí)不側(cè)身，該彎腰時(shí)不彎腰，該跳躍時(shí)不跳躍，這樣，不但起不到鍛煉的目的，久而久之，還養(yǎng)成了做事不認(rèn)真、懶散的壞習(xí)慣。因此，鍛煉身體應(yīng)該從認(rèn)認(rèn)真真做好課間操開始。適合我們鍛煉的項(xiàng)目還很多，可以跑步、打球、跳繩、踢腱子、跳橡皮筋、丟沙包等等，同學(xué)們可以根據(jù)個(gè)人愛(ài)好，選擇不同的項(xiàng)目，靈活掌握。我校開展的陽(yáng)光體育大課間活動(dòng)，按照相關(guān)規(guī)定，保證學(xué)生平均每個(gè)學(xué)習(xí)日有1小時(shí)體育鍛煉時(shí)間，鼓勵(lì)學(xué)生走向操場(chǎng)，走到陽(yáng)光下，就是為了加強(qiáng)同學(xué)們的身體素質(zhì)。同學(xué)們要利用課外活動(dòng)的時(shí)間，結(jié)合自身實(shí)際情況，合理安排時(shí)間，參加體育活動(dòng)，多鍛煉身體，多運(yùn)動(dòng)，并且要持之以恒，才會(huì)有健康的體魄，才會(huì)有充沛的精力投身到緊張的學(xué)習(xí)中去。當(dāng)然，在鍛煉的同時(shí)同學(xué)們一定要科學(xué)運(yùn)動(dòng)，注意安全。
同學(xué)們，你們是祖國(guó)的希望和未來(lái)，建設(shè)祖國(guó)需要強(qiáng)健的體魄、頑強(qiáng)的毅力和拼搏的精神。一百年前梁?jiǎn)⒊?jīng)說(shuō)過(guò)：“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，讓我們一起走向操場(chǎng)、走進(jìn)大自然、走到陽(yáng)光下，去感受體育的魅力，享受運(yùn)動(dòng)的快樂(lè);讓我們堅(jiān)信：我陽(yáng)光，我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂(lè);最后，希望老師們、同學(xué)們積極參加體育課外活動(dòng)。讓我們的校園因有我們的身影而更加豐富多彩，因我們的運(yùn)動(dòng)而更加生機(jī)勃勃!
我的國(guó)旗下講話完畢，謝謝大家!
國(guó)旗下講話稿：誠(chéng)信 篇13
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的主題是好習(xí)慣伴我行。
是什么和我們形影相隨?是什么無(wú)聲地引導(dǎo)著我們的行動(dòng)?又是什么默默地影響著我們的人生?對(duì)，是習(xí)慣!人的一生，會(huì)養(yǎng)成許許多多的習(xí)慣，有好習(xí)慣，也有壞習(xí)慣。好習(xí)慣讓人受益無(wú)窮;壞習(xí)慣讓人追悔莫及。好習(xí)慣不是天生的，而是靠一點(diǎn)點(diǎn)養(yǎng)成的，是一天天努力的結(jié)果。
大家對(duì)“魯迅”這個(gè)名字不陌生吧，他是中國(guó)的文壇巨匠，他的很多作品還被選入語(yǔ)文課本中呢。知道嗎?魯迅從少年時(shí)代就養(yǎng)成了愛(ài)護(hù)圖書的好習(xí)慣。每次看書，他總是先洗手，一旦發(fā)現(xiàn)書臟了，就小心地把它擦干凈;他還學(xué)會(huì)了訂書、補(bǔ)書的本領(lǐng)，備有一套工具，如發(fā)現(xiàn)書有破損，便及時(shí)細(xì)心整理，修補(bǔ)，使之面貌一新。因?yàn)閾碛小皭?ài)書”這個(gè)好習(xí)慣，魯迅先生在文學(xué)上取得了巨大的成就。正如培根所說(shuō)：習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，他可以主宰人生。
所以，在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，我們一定要努力養(yǎng)成一些好的習(xí)慣：習(xí)慣于說(shuō)“謝謝”、“你好”、“對(duì)不起”，形成以禮待人的好習(xí)慣;習(xí)慣于主動(dòng)打掃校園衛(wèi)生，養(yǎng)成熱愛(ài)集體的好習(xí)慣;習(xí)慣于理解、體諒、寬容別人，養(yǎng)成懂得替別人著想的好習(xí)慣。還有要養(yǎng)成嚴(yán)格遵守集體紀(jì)律的好習(xí)慣，愛(ài)惜書本、文具的習(xí)慣，勤學(xué)好問(wèn)的習(xí)慣，規(guī)范、整潔寫字的習(xí)慣，養(yǎng)成課堂上善于傾聽，積極思考，勤于記筆記，發(fā)言大膽、大方、大聲、說(shuō)普通話的習(xí)慣及做事細(xì)心認(rèn)真、一絲不茍的好習(xí)慣等。
媽媽告誡我：“注意你的思想，它會(huì)變成你的言語(yǔ);注意你的言語(yǔ)，它會(huì)變成你的行動(dòng);注意你的行動(dòng)，它會(huì)變成你的習(xí)慣;注意你的性格，它會(huì)決定你的命運(yùn)。”
老師告訴我：“播下一個(gè)行動(dòng)，便會(huì)收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，便會(huì)收獲一種性格;播下一種性格，便會(huì)收獲一種命運(yùn)。”
同學(xué)們，昨天的習(xí)慣造就了今天的我們，今天的習(xí)慣決定著明天的我們。讓我們從點(diǎn)滴做起，從自身做起，從今天做起，持之以恒，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣!愿每一個(gè)從九龍小學(xué)走出的同學(xué)都成為真正的城市優(yōu)秀小公民和社會(huì)的棟梁。
謝謝大家!
國(guó)旗下講話稿：誠(chéng)信 篇14
有一個(gè)星期天，我在電視上看到一劇真實(shí)而感人的節(jié)目。節(jié)目講述了有一名歌唱演員，他每次演出，總有兩三千人民幣報(bào)酬，可是他回到家時(shí)卻一分錢也沒(méi)有了。這樣持續(xù)了許多天。他父親疑惑不解地問(wèn)他：“你演出得來(lái)的錢到哪里去啦，還是他們不給錢?”他對(duì)父親說(shuō)：“那些錢全部捐給了山區(qū)貧苦的孩子們了。”
突然有一天，他覺(jué)得身體十分不舒服。他去了醫(yī)院，一檢查才明白得了癌癥晚期。家人全都勸他不要演出了，但他不顧家人的反對(duì)，堅(jiān)持演出，并把演出的錢又捐給了貧困的孩子們。據(jù)統(tǒng)計(jì)，他一生共捐了三十五萬(wàn)多人民幣。他心里僅有那些孩子，就這樣，他被評(píng)為了中國(guó)最感人的人物。他的病越來(lái)越重，最終住進(jìn)了醫(yī)院。在臨死前，他對(duì)醫(yī)生說(shuō)：“死后把我的眼角膜捐給盲人孩子……
看完電視我十分感動(dòng)。他生前，捐出了演出得來(lái)的全部報(bào)酬，死后還捐獻(xiàn)了自我的眼角膜，使兩個(gè)孩子又重新看到了這個(gè)五彩繽紛的世界。這樣的人，也稱得上偉大的人物。他這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神值得我學(xué)習(xí)。
國(guó)旗下講話稿：誠(chéng)信 篇15
各位老師，各位同學(xué)：
大家早上好!
今天的國(guó)旗下講話我要跟大家談的話題是《責(zé)任----權(quán)利的孿生兄弟》。對(duì)于你們這些極度張揚(yáng)個(gè)性、桀驁不馴的90后來(lái)說(shuō)，責(zé)任可能更多的被認(rèn)為是一種生活上的壓抑、個(gè)性上的束縛。因?yàn)樗拖袷且粭l無(wú)形的鞭子時(shí)時(shí)在抽打著我們，要求我們?nèi)?dān)負(fù)、去付出、去盡職盡責(zé)地完成我們分內(nèi)的事情，去做好我們應(yīng)當(dāng)做好的工作。但是同學(xué)們，你們要知道責(zé)任是一種與生俱來(lái)的使命，它伴隨著每一個(gè)生命的始終，它是我們每個(gè)人都擺脫不了也不應(yīng)該擺脫的甜蜜的背負(fù)。
美國(guó)作家赭羅德·約翰遜曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“上天從沒(méi)有賦予一個(gè)人任何權(quán)利，除非同時(shí)讓他肩負(fù)相對(duì)的責(zé)任。”也就是說(shuō)我們?cè)谙硎芨鞣N各樣的權(quán)利的同時(shí)也必須承擔(dān)著各種各樣相應(yīng)的責(zé)任。
所以同學(xué)們，當(dāng)在課堂上老師沒(méi)收并看了你的一張小紙條時(shí)，你不僅應(yīng)該想到你的隱私權(quán)是否遭到侵犯，也應(yīng)該想想這時(shí)的你的行為是否盡到了一個(gè)好學(xué)生的責(zé)任;當(dāng)在大街上老媽嚴(yán)令你們剪掉過(guò)于“歡型”的發(fā)型，換掉太過(guò)成人化的衣服時(shí)，你也不應(yīng)該只是想到你的自由選擇權(quán)是否被生硬地剝奪了，還應(yīng)該想想此時(shí)的你的選擇是否盡到了一位好少年的責(zé)任。
那么作為一名中學(xué)生、作為一個(gè)青少年，你們最主要的責(zé)任是什么呢?我相信以大家的聰明勁兒肯定能說(shuō)得比我還詳細(xì)。例如：“好好學(xué)習(xí)，孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，積極上進(jìn)，明辨是非”都是作為青少年的你們應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，可如何把這些華麗而空洞的語(yǔ)言轉(zhuǎn)化成具體的行動(dòng)呢?那就是要用我們每個(gè)同學(xué)的責(zé)任心不斷地去約束自己，去完善自己，去努力地使自己做得更好。
同學(xué)們，享受著應(yīng)享的權(quán)利是幸福的;可肩負(fù)著應(yīng)盡的責(zé)任有時(shí)卻是辛苦的。
所以，有些人在面對(duì)責(zé)任時(shí)會(huì)選擇逃避。給大家講一個(gè)有點(diǎn)極端但卻真實(shí)的故事吧：我有一位遠(yuǎn)房表弟，在我印象中小時(shí)候的他是十分可愛(ài)的，虎頭虎腦、聰明伶俐。可是不知道是什么時(shí)候從哪一步開始走錯(cuò)了，在他當(dāng)學(xué)生的時(shí)候沒(méi)有盡到一個(gè)學(xué)生的責(zé)任，打架斗毆、曠課逃學(xué);在他走上社會(huì)后，沒(méi)有盡到一個(gè)做兒子的責(zé)任，頂撞父母，好吃懶做;在他成家之后，沒(méi)有盡到一個(gè)做丈夫和父親的責(zé)任，不務(wù)正業(yè)、游手好閑。最終，也就在不久前的幾天出了大問(wèn)題了，至今還躺在醫(yī)院的重癥監(jiān)護(hù)室里，很大可能面臨著終身癱瘓的危險(xiǎn)。我給同學(xué)們講這個(gè)故事，是想告訴大家，人在每一個(gè)階段都應(yīng)該盡自己最大的努力好好地肩負(fù)起自己的責(zé)任，完成好自己應(yīng)盡的義務(wù)。如果在人生的道路上，總是一味地逃避自己理應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)，到最后可能連自己最起碼的權(quán)利都無(wú)法享有了。任何時(shí)候，我們都不能放棄肩上扛著的責(zé)任，扛著它，就是扛著自己的追求與信念。
很多同學(xué)肯定都曾在作文中信心百倍地寫過(guò)這樣的話：今天我以學(xué)校為榮，明天我會(huì)讓學(xué)校以我為傲。同學(xué)們，讓XX市外國(guó)語(yǔ)以你們?yōu)榘粒蚰銈兌x的日子就在后天。后天---4月20日，全省民辦教育協(xié)會(huì)專題研討會(huì)現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)將在我校舉行，作為學(xué)校小主人的你們會(huì)勇敢地承擔(dān)起你們主人翁的責(zé)任嗎?
作為學(xué)校的主人，在學(xué)校要穿上統(tǒng)一而整潔的校服;作為學(xué)校的主人，對(duì)于進(jìn)校的任何一個(gè)客人都要熱情主動(dòng)的打招呼;作為學(xué)校的主人，在課堂上更要積極展現(xiàn)你們的風(fēng)采;作為學(xué)校的主人，在校園里都要努力維護(hù)校園的環(huán)境衛(wèi)生。
正如熊校長(zhǎng)所說(shuō)：作為學(xué)校的主人，我們要像春節(jié)招待客人一樣拿出我們最好的東西招待來(lái)自全省的專家客人們。
同學(xué)們，不管是在后天還是在今后的人生路途中都好好地肩負(fù)起你們應(yīng)該肩負(fù)的責(zé)任吧，你們的背后有著眾多的殷切期盼的眼神注視著你們，期望你們能夠選擇責(zé)任、承擔(dān)責(zé)任、堅(jiān)守責(zé)任，不斷地約束和完善自己，一步步成為能夠擔(dān)當(dāng)大任的人。
國(guó)旗下講話稿：誠(chéng)信 篇16
老師、同學(xué)們：
大家好!
今天我國(guó)旗下演講的主題是“防震減災(zāi)，警鐘長(zhǎng)鳴”。
20xx年3月2日，國(guó)家減災(zāi)委、民政部發(fā)布消息，經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，自20xx年起，每年5月12日為“防震減災(zāi)日”，今年5月12日是我國(guó)第七個(gè)防震減災(zāi)日。
20xx年汶川地震，房屋倒塌，一片廢墟，死傷無(wú)數(shù)，刻骨銘心。現(xiàn)如今的建筑物普遍有一定的抗震能力，但我們心知肚明，當(dāng)?shù)卣鹫嬲齺?lái)臨時(shí)，想依靠這些建筑是不現(xiàn)實(shí)的，只有做好保護(hù)自己的措施才是王道。因此，若不想讓生命死于無(wú)知，便應(yīng)當(dāng)在平時(shí)多學(xué)習(xí)保護(hù)自己的措施。
第一，如果地震到來(lái)時(shí)我們正在學(xué)校上課，地震來(lái)了，同學(xué)們應(yīng)迅速抱頭，躲在自己的課桌旁邊;或是將書包之類的物體頂在頭上蹲下，保護(hù)住自己的頭部。
第一次震感過(guò)后，也就是在幾十秒鐘后，應(yīng)該在老師的指揮下迅速、有序的，抱頭，撤離教室，在樓道里不要驚慌，不要喊叫，不要擁擠，避免踩傷，摔傷，以最快速度撤離到升旗廣場(chǎng)。
第三，如果正在操場(chǎng)上上體育課，便可原地不動(dòng)，蹲下或趴下，雙手護(hù)著頭部，注意避開高大建筑物。
第四，應(yīng)該強(qiáng)調(diào)的是千萬(wàn)不要跳樓!也不要到走廊的護(hù)欄邊上去。你既不是超人也不是某些小說(shuō)中的主角，你跳下去既飛不起來(lái)也穿越不了，就別做傻事了。
如果在家的話，因?yàn)榈卣痤A(yù)警時(shí)間短暫，室內(nèi)避震更具有現(xiàn)實(shí)性，而室內(nèi)房屋倒塌后形成的三角空間，往往是人們得以幸存的相對(duì)安全地點(diǎn)，可稱其為避震空間。室內(nèi)易于形成三角空間的地方是： 堅(jiān)固家具附近;內(nèi)墻墻根、墻角; 廚房、廁所、儲(chǔ)藏室等空間小的地方。
最后如果萬(wàn)一不幸被埋在建筑物中，應(yīng)先設(shè)法清除壓在腹部以上的物體;用毛巾、衣服捂住口鼻，防止煙塵窒息;要往意保存體力，不要大喊求救，設(shè)法找到食品和水，創(chuàng)造生存條件，等待救援。
同學(xué)們，地震無(wú)法預(yù)報(bào)，但能預(yù)防，這是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)。我們要珍惜生命、熱愛(ài)生命，特別是要學(xué)習(xí)抗震救災(zāi)中展現(xiàn)出來(lái)的不屈不撓、克服困難、無(wú)私奉獻(xiàn)、積極向上的精神，努力學(xué)習(xí)、提高本領(lǐng)，將來(lái)為國(guó)家、為社會(huì)做貢獻(xiàn)。
最后，祝同學(xué)們健康成長(zhǎng)，學(xué)業(yè)有成。
我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!
國(guó)旗下講話稿：誠(chéng)信 篇17
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
我們是海洋中的船只，大海是洶涌的還是平靜的。我在海里漂流，沿著河流向東。經(jīng)歷了波折之后，我們才會(huì)意識(shí)到人生也是如此，不可能一帆風(fēng)順。這個(gè)時(shí)候，自信就像船上的帆，總能帶我走過(guò)波折。
自信是人格閃耀魅力的體現(xiàn)；自信是實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值的體現(xiàn)；自信是成功的基石；自信是第一需要；自信是培養(yǎng)習(xí)慣性性格的需要；自信是為成功鋪平道路的需要。
第一次演講因?yàn)樽孕哦@得了熱烈的掌聲；考試的時(shí)候，可以從容不迫，因?yàn)樽孕哦〉脙?yōu)異的成績(jī)；自信是上臺(tái)表演正常而出眾的原因。自信帶來(lái)幸福。
記得第一次演講是在初一。語(yǔ)文課前，每個(gè)學(xué)生都要準(zhǔn)備一演講稿。根據(jù)學(xué)生人數(shù)輪流發(fā)言。很快就輪到我了，我認(rèn)真準(zhǔn)備了以誠(chéng)信為主題的材料。我花了更多的.時(shí)間準(zhǔn)備演講材料。那天的語(yǔ)文課，鈴響了。我很緊張，因?yàn)楫吘故堑谝淮巍Ｉ险n前，我的臉很熱，手很冷，心跳很快。當(dāng)時(shí)沒(méi)有信心。一個(gè)朋友走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“要自信，要相信自己的能力。可以的。”我笑了笑，努力讓自己冷靜下來(lái)。為了增加自信，我對(duì)自己說(shuō)：“我能行。”
鈴響后，老師站在門口，我立即走上講臺(tái)，接過(guò)演講稿，熟練地大聲朗讀。漸漸地，我感覺(jué)不到自己的心跳有多強(qiáng)烈，聲音也不再顫抖，我努力把感情投入進(jìn)去。我完整地讀了我的演講。終于，我松了一口氣，快步走回座位。教室里掌聲如雷。那是我的第一次重要演講。
是自信，讓我得到了同學(xué)的掌聲，帶來(lái)了贊賞的目光；是自信讓我的演講非常成功；是自信給了我第一次成功。自信是黑暗中的一盞明燈，可以指引你前進(jìn)的方向；自信是沙漠中的綠洲，帶給你清爽；自信是音樂(lè)家演奏的動(dòng)人旋律，是畫家創(chuàng)作的美麗畫卷，是設(shè)計(jì)師繪制的宏偉藍(lán)圖。
揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，讓中學(xué)生踏上成功的大門。作為一名中學(xué)生，你應(yīng)該是一個(gè)自信的人。成功需要自信，自信是成功的基礎(chǔ)。自信對(duì)于實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想至關(guān)重要。當(dāng)你步入社會(huì)，在組織中工作時(shí)，自信可以讓你笑得燦爛，展現(xiàn)你的人格魅力。所以，揚(yáng)起自信的風(fēng)帆是中學(xué)生成功的必由之路。
積極的自己形象是成功的第一步，自信是成功的第一秘訣。如果一個(gè)人總是越來(lái)越臟，有自卑感，那他永遠(yuǎn)是個(gè)失敗者。當(dāng)然，我們自身成功的基礎(chǔ)是淵博的知識(shí)和腳踏實(shí)地的。朋友們，祝你們選擇目標(biāo)，堅(jiān)定信心，努力工作，早日踏上成功之路！
國(guó)旗下講話稿：誠(chéng)信 篇18
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
新年已經(jīng)過(guò)去，不知風(fēng)華正茂、意氣風(fēng)發(fā)的你們是否真正意識(shí)到自己的長(zhǎng)大。未來(lái)的道路還要自己去走、去闖。而要走的路是要付出艱苦努力的，你們是否已經(jīng)做好了充分的思想準(zhǔn)備？
曾經(jīng)有一位著名的文學(xué)家說(shuō)過(guò)這樣一句耐人尋味的話：“人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但是緊要處只有幾步。特別是人年輕的時(shí)候，沒(méi)有一個(gè)人的人生道路是沒(méi)有岔道的，譬如：學(xué)業(yè)上的岔道口、個(gè)人生活上的岔道口，你走錯(cuò)一步可能影響你的一個(gè)時(shí)期，甚至是一生！”在20xx年來(lái)臨的時(shí)刻，老師向你們獻(xiàn)上最真摯的祝福！
如果你學(xué)業(yè)水平處在中等，目前成績(jī)不夠突出，比上不足，比下有余的話，老師們送給你們這樣一句話：“竭盡所能，盡可能為自己創(chuàng)造進(jìn)步的機(jī)會(huì)。”
這類同學(xué)人數(shù)較多，大多介于可上可下的狀態(tài)，可能你們心中正充滿著矛盾：是鼓足了勁，不爭(zhēng)上游誓不罷休？還是未上戰(zhàn)場(chǎng)先言敗，自甘落后？其實(shí)你們中間有許多人都能成為出色的學(xué)生。在你們的身上，老師寄托了很大的希望，如果你們能學(xué)會(huì)控制自己，抓緊時(shí)間，做事多點(diǎn)恒心，那么，你們都會(huì)更出色。請(qǐng)相信：再長(zhǎng)的路都有盡頭，千萬(wàn)不要回頭；再快樂(lè)的心都有煩惱，千萬(wàn)不要在意，野草遮不住太陽(yáng)的光芒，困難擋不住勇敢者的腳步。
如果你的學(xué)業(yè)水平比較優(yōu)秀，老師們也送你們一句話：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為”。孟子的這些至理名言，對(duì)大家具有相當(dāng)?shù)木竞图?lì)作用。作為學(xué)習(xí)優(yōu)秀生，你們承載了比別人更多的壓力：有來(lái)自父母親朋的，有來(lái)自老師同學(xué)的，更多的是來(lái)自自身的。你們有相當(dāng)強(qiáng)的自制力，思維敏捷、意志堅(jiān)強(qiáng)、積極上進(jìn)，對(duì)自己有較高的要求，成績(jī)?cè)诎嗉?jí)中也不錯(cuò)。但要提醒大家的是：山外有山、人外有人。君不見有很多的學(xué)生正利用雙休日，努力完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高綜合素質(zhì)，以求能夠精益求精；君不見，許多的學(xué)生早已未雨綢繆，發(fā)奮拼搏，以求在考試大戰(zhàn)中所向披靡，獨(dú)占鰲頭。收回視線，再來(lái)審視自己差距的存在難道不讓我們警醒嗎？有一句話說(shuō)得好“你不優(yōu)秀并不可怕，可怕的是優(yōu)秀的人比你更勤奮！”
如果你在學(xué)業(yè)上感覺(jué)比較困難，學(xué)業(yè)成績(jī)不理想的話，老師們用“沒(méi)有什么可以讓我放棄”送給你們。或許你心有余而力不足，學(xué)習(xí)上困難重重；或許你得過(guò)且過(guò)，只說(shuō)不做。這些都或多或少的讓我們作老師的感到遺憾和惋惜。但老師相信：你和老師都決不會(huì)放棄。我們都要力爭(zhēng)上游。
最后老師真誠(chéng)地將我的心聲傳遞給大家：無(wú)論你是少不更事的頑童，還是早熟懂事的少年，亦或是內(nèi)向羞澀的女孩；無(wú)論你胖瘦美丑，無(wú)論你成績(jī)優(yōu)劣，在老師的心中，你們?cè)缫讶缤约旱暮⒆右粯樱瑸槟銈兘箲]，為你們擔(dān)憂，為你們的進(jìn)步而欣喜萬(wàn)分，為你們的懈怠而憂心如焚。曾經(jīng)，你們把那么信任的目光投向老師。今天，明天，老師也將會(huì)用自己全部的知識(shí)、愛(ài)心與責(zé)任呵護(hù)著你們的成長(zhǎng)。有人說(shuō)饑餓時(shí)食物最美、疾病時(shí)健康最美、無(wú)助時(shí)朋友最美，而困惑時(shí)老師是最美的，老師的心會(huì)對(duì)你們每一個(gè)孩子敞開著。我們?cè)敢馀c大家共同奮戰(zhàn)、策馬揚(yáng)鞭、張帆啟航，直抵那勝利的彼岸！
國(guó)旗下講話稿：誠(chéng)信 篇19
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天，我演講的題目是《拒絕手機(jī)，還我菁菁校園》。
我們是朝陽(yáng)，從校園的地平線上升起；我們是雛鷹，在校園的天空博擊翱翔；我們是靚麗的風(fēng)景，在校園的底色上絢爛多姿。然而，這純凈健康的風(fēng)景正在被現(xiàn)代文明的成果——手機(jī)悄悄侵蝕。的確，手機(jī)便于我們與外界的交流與溝通，可讓我們獲取更多的信息。然而，它帶給我們的更多的是不容忽視的隱患，甚至是災(zāi)禍。
請(qǐng)聽下面一些不該發(fā)生的事。上海大學(xué)一位學(xué)生因迷戀上，電腦、手機(jī)雙管齊用荒廢學(xué)業(yè)而被開除；湖北一大學(xué)生借用手機(jī)信息而走上了詐騙的犯罪道路。去年從我校步入大學(xué)的某學(xué)子，因月發(fā)短信六千條而在考試時(shí)被掛了科。最近我校有一名家境貧困的同學(xué)因?yàn)槊つ颗时龋蚋改杆饕獢?shù)千元購(gòu)買手機(jī)，給家庭增加了沉重的負(fù)擔(dān)，在玩手機(jī)的同時(shí)自己也付出了學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈的代價(jià)。一個(gè)個(gè)傷痛的教訓(xùn)足以讓我們反省。
且看我們身邊，因手機(jī)而帶來(lái)的嚴(yán)峻現(xiàn)實(shí)：
一、影響學(xué)習(xí)。一些同學(xué)自控力差，在課堂上用手機(jī)玩游戲、發(fā)短信，甚至把曾經(jīng)的校外上轉(zhuǎn)移到手機(jī)QQ上，進(jìn)而引發(fā)戀，心癮成癖，樂(lè)此不疲。每天心神不定，功課每況愈下，日子得過(guò)且過(guò)。
二、影響他人。圖書館內(nèi)，安靜和諧的氛圍經(jīng)常被突然響起的悅鈴聲破壞；學(xué)生宿舍中午或半夜，時(shí)不時(shí)的有手機(jī)的按鍵聲、屏幕的閃動(dòng)光，一些同學(xué)在用手機(jī)調(diào)侃聊天時(shí)，全然不顧他人的休息和反感。
三、考試作弊。有部分學(xué)生在考試中發(fā)短信傳答案，蒙蔽了老師、蒙蔽了家長(zhǎng)，嚴(yán)重違反了考試規(guī)則，也在師生中產(chǎn)生了惡劣的影響。
四、鋪張浪費(fèi)。據(jù)調(diào)查不少同學(xué)每月花在手機(jī)上的錢占當(dāng)月零花錢的50%以上，全然不顧父母的起早貪黑、省吃儉用。
五、攀比成風(fēng)。手機(jī)的更新?lián)Q代成了部分學(xué)生攀比的籌碼。檔次、功能的高低——和弦、彩屏、錄音、攝像，一時(shí)間成為校園手機(jī)流行的風(fēng)向標(biāo)。
六、手機(jī)輻射已影響到很多同學(xué)的健康。科學(xué)表明低強(qiáng)度電磁輻射長(zhǎng)期照射會(huì)影響機(jī)體健康，而校園內(nèi)也有一些同學(xué)出現(xiàn)了一些不明原因的癥狀，諸如頭痛、頭昏、乏力、失眠、神經(jīng)衰弱等。
七、進(jìn)入手機(jī)陷阱。一些同學(xué)面對(duì)手機(jī)中獎(jiǎng)行騙的短信，由于心智的不成熟，不惜把父母給的生活費(fèi)投入其中，陷入沼澤無(wú)法自拔。
為什么這樣的事屢禁不止，慢慢思索，原因有五：
一是我們的認(rèn)識(shí)上存在誤區(qū)。手機(jī)作為一種科技產(chǎn)物，它給我們帶來(lái)的便利無(wú)庸置疑，但是我們根本不去認(rèn)識(shí)它給我們的身心、行為帶來(lái)的負(fù)面效應(yīng)，致使人生失去方向。如果我們認(rèn)為學(xué)生出入吧有害，那么通過(guò)手機(jī)瀏覽不健康信息豈不是如出一轍。
二是我們?nèi)鄙俦匾乃伎肌Ｎ覀兒苌凫o心思考學(xué)校的規(guī)章、老師的教導(dǎo)對(duì)自己有什么益處，很少思考隨心所欲對(duì)自己有什么樣的危害；只想著我高興、我快樂(lè)，瀟瀟灑灑任我行。這是一種無(wú)視集體、無(wú)視組織、無(wú)視紀(jì)律的黑洞。
三是虛榮心在作怪。條件上的優(yōu)越會(huì)消磨人的意志力，有些同學(xué)把手機(jī)當(dāng)作身份的象征，別人買得起，我買不起也要買；別人能買貴的，我條件不夠也硬要追。心理失衡導(dǎo)致攀比成風(fēng)，攀比成風(fēng)勢(shì)必導(dǎo)致注意力轉(zhuǎn)移，輕者荒廢學(xué)業(yè)，重者也許人性就此定格，造成人生觀、價(jià)值觀的終生偏移。
四是沒(méi)有責(zé)任感。沉迷于手機(jī)跟風(fēng)中的同學(xué)、沉迷于手機(jī)上、打游戲、手機(jī)戀中的同學(xué)們，你們有沒(méi)有想過(guò)你們每用一分種都是在耗費(fèi)父母的血汗錢？都是在失掉你作為一個(gè)人的對(duì)學(xué)校、對(duì)老師的最起碼的承諾？都是在消耗對(duì)自己曾有的理想的信用度？一個(gè)沒(méi)有責(zé)任感的人注定是一只寄生蟲。
五是沒(méi)有目標(biāo)、沒(méi)有動(dòng)力。有些同學(xué)以為進(jìn)了一中就進(jìn)了保險(xiǎn)箱，名牌、重點(diǎn)任己挑。那些玩弄手機(jī)的同學(xué)，捫心自問(wèn)一下，你有沒(méi)有近期目標(biāo)？你的弱科該如何補(bǔ)救？你有沒(méi)有弄清今天要做什么、現(xiàn)在該想什么？
本周，學(xué)校正在對(duì)校園內(nèi)公用電話和宿舍的電話進(jìn)行修理，將為同學(xué)們與家里溝通便利。學(xué)校也痛下決心，要把學(xué)生的手機(jī)從校園中清除，希望各位同學(xué)認(rèn)識(shí)到它給我們的身心、學(xué)業(yè)、他人以及集體帶來(lái)的危害。學(xué)校的校規(guī)中和新生入學(xué)時(shí)家長(zhǎng)承諾書明確規(guī)定，校園中嚴(yán)禁攜帶使用手機(jī)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)扣除個(gè)人考核分2分。這是一種讓這些人覺(jué)醒的有效手段，因?yàn)闆](méi)有要求就沒(méi)有效益，沒(méi)有要求就沒(méi)有教育。
為了我們4500個(gè)學(xué)子的順利成長(zhǎng)，為了我們4500個(gè)家庭的未來(lái)命運(yùn)，請(qǐng)大家深刻反省，及時(shí)自悟，趕快行動(dòng)起來(lái)！
為此，我們號(hào)召全校同學(xué)：
深化，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，嚴(yán)守校規(guī)，配合管理，用理智來(lái)駕馭自己，用制度來(lái)約束自己，用智慧來(lái)疏導(dǎo)自己，因?yàn)橥嫖锉厝粏手荆?/p>
讓我們高呼：拒絕手機(jī)，還我菁菁校園！
國(guó)旗下講話稿：誠(chéng)信 篇20
人生就像一場(chǎng)戲，你站在舞臺(tái)上徘徊，上臺(tái)，下臺(tái)，入場(chǎng)，退場(chǎng)。直到燈光逐漸暗淡，才發(fā)現(xiàn)自我在徘徊中傾盡一生，而一向沒(méi)有向前走一步。在惋惜、留戀與不舍中，只能把遺憾撒入紅塵。
——題記
我記得——
幼年的我膽小怕事，應(yīng)對(duì)任何事情都羞怯不已，好像一顆含羞草。而如此膽小的我竟然站在了大眾舞臺(tái)上。
舞臺(tái)的后臺(tái)人聲鼎沸，到處都是稚嫩的臉頰，她們像一株株熱情似火的波斯菊，雖然互不認(rèn)識(shí)，卻任然手拉著手嬉戲，肩并著肩一齊說(shuō)著悄悄話。我一個(gè)人坐在角落不敢出聲，望著一張張陌生的面孔，我空洞的瞳孔里僅有驚恐的顏色。生怕她們伸出惡魔般的爪牙，把我吞沒(méi)。想到那里，我不禁抱緊了手臂，可是她們只是不屑地看了我一眼，便換笑著走開。
如果能上前一步就好了——
對(duì)她們展開笑容，拉起雙手，我也能一同玩樂(lè)。
化妝老是優(yōu)雅地走到小朋友中間，笑著說(shuō)：“小朋友們排好隊(duì)，教師把你們變得美美的!”孩子們歡呼起來(lái)，手拉手站成了一小隊(duì)，我孤身一人，只能站在隊(duì)尾。化妝教師如同魔術(shù)師一般的手把孩子們都變成了一個(gè)個(gè)小精靈，我心中也暗暗期待起來(lái)，孩子們更是興奮，爭(zhēng)先恐后，我被擠到了角落。當(dāng)教師露出了滿意的笑容，看著面前的一個(gè)個(gè)小精靈問(wèn)：“小朋友們都畫好了嗎?教師要走咯!”剛問(wèn)出口，孩子們異口同聲地說(shuō)：“畫完啦!”角落里的我不知所措，眼眶中浸滿淚水，手指痛苦的糾結(jié)在一齊，指印深陷。
如果能上前一步就好了——
對(duì)教師說(shuō)我還沒(méi)畫完，教師就能為我而留下片刻，我也會(huì)變成“小精靈”。
最終準(zhǔn)備就緒，我從舞臺(tái)一側(cè)清楚地看到舞蹈教師滿懷期待的眼神。其他人都準(zhǔn)備就緒，音樂(lè)響起，“小精靈”們蹦蹦跳跳地上了舞臺(tái)。頓時(shí)我沒(méi)有了上臺(tái)的勇氣。我沒(méi)有她們的開朗，我沒(méi)有她們的笑容，我沒(méi)有她們的妝容。我好像只是局外人。我踏不出去那一步。望著教師見我沒(méi)上臺(tái)時(shí)焦急氣憤的臉，我感覺(jué)淚珠落了下來(lái)，冰冷而灼熱。
如果能上前一步就好了——
不要因?yàn)榕_(tái)下觀眾為緊張，不要因妝容的不一樣而退卻。
初次登臺(tái)的機(jī)會(huì)變成了我至今無(wú)法釋懷的遺憾。只是上前走一步，我卻始終不能踏出那一步。這遺憾像一顆扎進(jìn)心中的釘子，越陷越深，越深越痛。
國(guó)旗下講話稿：誠(chéng)信 篇21
老師們,同學(xué)們:大家早上好!
一千多年前,在古希臘山巖上刻著這樣一句格言:"如果你想聰明,跑步吧,如果你想強(qiáng)壯,跑步吧,如果你想健美,跑步吧,"從這句格言你明白了一個(gè)什么道理呢?這句格言,向我們揭示了一個(gè)哲理——健壯體魄人人都可得到,那就得積極運(yùn)動(dòng),堅(jiān)持鍛煉身體。
同學(xué)們,相信你們每個(gè)人都有自己的理想,想當(dāng)科學(xué)家,相當(dāng)醫(yī)生,軍人,老師……可在實(shí)現(xiàn)這些理想的同時(shí),得要有一個(gè)重要的前提,那就是你必須要有一個(gè)健康強(qiáng)壯的身體.如果你沒(méi)有健全的身體,當(dāng)了科學(xué)家也就談不上創(chuàng)造與發(fā)明了,當(dāng)了醫(yī)生不但不能給病人看病,反而要人家來(lái)照顧你.所以,有一個(gè)健全的體魄對(duì)于我們的學(xué)習(xí),長(zhǎng)大為祖國(guó)建設(shè)有著很大的關(guān)系.我們應(yīng)該從小做起,積極鍛煉身體,為今后的工作,學(xué)習(xí)打下結(jié)實(shí)的基礎(chǔ).
有些同學(xué)也許會(huì)說(shuō),我很喜歡體育鍛煉,可沒(méi)有時(shí)間鍛煉呀!作業(yè)這么多,就只好犧牲體育鍛煉了,不!俗話說(shuō)的好:磨刀不誤砍柴功.我們現(xiàn)在進(jìn)行體育鍛煉,雖然會(huì)占去一點(diǎn)時(shí)間,但是,我們所獲得的將是體質(zhì)的增強(qiáng)和學(xué)習(xí)效率的提高,并培養(yǎng)良好的鍛煉習(xí)慣和獨(dú)立鍛煉的能力,這不僅保證你們現(xiàn)在健康學(xué)習(xí)的需要,而且也是你們將來(lái)工作,生活的終身需要. 那么,怎樣科學(xué)地進(jìn)行身體鍛煉活動(dòng)呢 請(qǐng)同學(xué)們記住三句話:
第一,體育鍛煉要循序漸進(jìn)
這就是俗話說(shuō)的慢慢來(lái),不能一口吃成個(gè)大胖子.參加體育鍛煉,一定要做到運(yùn)動(dòng)量由小到大,運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度也由小到大,技術(shù)難度由易到難.隨著鍛煉時(shí)間的延續(xù),可以逐步地加大運(yùn)動(dòng)量和運(yùn)動(dòng)的強(qiáng)度.
第二,體育鍛煉要堅(jiān)持全面堅(jiān)持全面就是要求鍛煉的項(xiàng)目要多種多樣,使自己的全身各部分都能得到鍛煉,從而均衡地發(fā)展.平常體育鍛煉的內(nèi)容應(yīng)豐富多彩,在冬季,跑步,跳繩,打羽毛球,打乒乓球等都可以作為鍛煉的內(nèi)容.
第三,體育鍛煉要做到持之以恒體育鍛煉的健身效果不是一次兩次,一天兩天就能得到的,要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持鍛煉,才能收到實(shí)效.
"三天打魚,兩天曬網(wǎng)"是練不出好身體的.
積極鍛煉,強(qiáng)身健體!讓我們積極行動(dòng)起來(lái),讓豐富多彩的冬季鍛煉活動(dòng),有效地提高我們的身體素質(zhì),展示我們良好的精神面貌,給美麗的校園增添勃勃生機(jī)吧!
國(guó)旗下講話稿：誠(chéng)信 篇22
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好! 我是xx班的第一范文網(wǎng)同學(xué)。今天我 國(guó)旗下講話的題目是《學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持》。同學(xué)們，學(xué)習(xí)不是一朝一夕的事情，需要平時(shí)積累，需要平時(shí)的功夫。世間偉大的人之所以能成為偉人，其中一個(gè)重要原因就是：“他們有一種持之以恒的優(yōu)秀品質(zhì)。”要想成就一翻事業(yè)，必須有持之以恒的精神。
大家都熟悉愚公移山的故事:愚公之所以能夠感動(dòng)天帝，移走太行、王屋 兩座山，正是因?yàn)樗哂绣浂簧岬木?晉代 王獻(xiàn)之練字之初，立下誓言："不寫完一缸水，誓不罷休。"后來(lái)終于成為一代了不起的大書法家，他同樣具有持之以恒的精神。大詩(shī)人李白小時(shí)候鐵杵磨針這些故事，雖情節(jié)不同，但意義都是一樣的，它告訴我們：“做事要有恒心。”旬子講："鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤。"這句話充分說(shuō)明了：一個(gè)人如果有恒心，一些困難的事情也可以做到;沒(méi)有恒心，再簡(jiǎn)單的事也做不成。
不少同學(xué)知道學(xué)習(xí)很重要，但是學(xué)習(xí)累了，作業(yè)多了，就失去學(xué)習(xí)的興趣，就變得懶惰。究其根本，就是缺乏持之以恒的精神。學(xué)習(xí)需要恒心,需要持之以恒。如果在學(xué)習(xí)中總是知難而退，半途而廢，那么就永遠(yuǎn)不會(huì)取得好成績(jī)。在學(xué)習(xí)中，我們要堅(jiān)持把每一課學(xué)好，堅(jiān)持克服每一個(gè)困難，堅(jiān)持地朝自己定下的目標(biāo)前進(jìn)，總有一天可以把鐵杵磨成針，把金石打磨穿。學(xué)習(xí)很苦，卻又不苦，只要有堅(jiān)持不懈地決心，那些學(xué)習(xí)中的困難也不過(guò)是腳下一粒石子，如果遇到困難就放，那困難就是眼前的高山。
蝸牛堅(jiān)持著爬上金字塔頂?shù)玫搅诵埴椀氖澜?烏龜堅(jiān)持獲得了兔子的榮譽(yù);愚公堅(jiān)持而讓山移。只有堅(jiān)持，才能開啟成功的大門，我們要學(xué)有所成，就要堅(jiān)持學(xué)習(xí)。讓我們站在此刻的起點(diǎn)上，堅(jiān)持到底，永不言棄。珍惜所有時(shí)光，用今天的刻苦，鑄就明日的輝煌!
我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!
國(guó)旗下講話稿：誠(chéng)信 篇23
老師們、同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是《寄情中秋》。
秋高氣爽，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，仍舊穿夏裝的同學(xué)在早上都不禁打幾個(gè)寒顫。樹葉凋落了，夜晚提早了。又到了豐收季，又到了月圓日。中秋節(jié)有同學(xué)們期待的假日，可是有多少人知道中秋節(jié)的來(lái)歷及習(xí)俗，忘記了中秋該干些什么?
中秋節(jié)又稱“仲秋”也叫“團(tuán)圓節(jié)”。我國(guó)古代早就有祭祀月亮的禮俗，農(nóng)歷八月中旬糧食收獲季節(jié)人們?yōu)榱舜鹬x神的護(hù)佑而舉行的儀式和活動(dòng)，稱為“秋報(bào)”。到宋代正式定八月十五為中秋節(jié)。此時(shí)氣溫已涼未寒，月朗中天。正是賞月的好時(shí)令。因此，后來(lái)祭月的成份便逐漸被賞月所替代，并且延續(xù)了下來(lái)。并出現(xiàn)了“小餅如嚼月，中有酥和飴”的節(jié)令食品，也就是月餅。
就拿以前的習(xí)俗來(lái)說(shuō)吧：中秋節(jié)前幾天，人們多以月餅、火腿、菱、藕等饋贈(zèng)親友”送節(jié)禮“。晨起吃”糖芋頭“，晚上合家團(tuán)聚，飲酒賞月。婦女躲在天井設(shè)香案，供菱藕，燒香斗，以齋月宮。文人雅士相約艤亭賞月賦詩(shī)。而現(xiàn)在的常州很難看到有這種過(guò)中秋的習(xí)俗了。
現(xiàn)如今，人們?cè)絹?lái)越不注重中秋節(jié)。從另外一個(gè)角度而言，在我們熟悉西方節(jié)日的具體日期比親人生日更加銘記的今天，我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日在我們的概念里只是調(diào)養(yǎng)生息的機(jī)會(huì)抑或是成為熱愛(ài)文學(xué)之人附庸風(fēng)雅的話題，佳節(jié)的來(lái)歷，前人賦予的神奇色彩再不為人們津津樂(lè)道，文人墨客的詩(shī)意文字大多盡散在歷史的遺風(fēng)中，而不為我們推崇的腹中底蘊(yùn)。
就在前幾年，我們的中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)就被韓國(guó)申遺成功。我們陷入了深思：一個(gè)屬于中國(guó)自己的節(jié)日為什么就偏偏使其他國(guó)家如此重視?為什么我們沒(méi)有最先提出申遺?這件事給我們中國(guó)人狠狠地一記耳光：說(shuō)到底還是我國(guó)節(jié)日體系的文化特色顯得不足，國(guó)外節(jié)日侵襲嚴(yán)重，人們多是追捧外來(lái)節(jié)日文化而對(duì)自己民族的卻缺少認(rèn)識(shí)，更談不上喜愛(ài)和保護(hù)。
中秋節(jié)放假的目的是為了讓更多的人去關(guān)注、去了解中秋節(jié)的傳統(tǒng)文化，牢記中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚(yáng)民族精神和愛(ài)國(guó)精神，而不是利用中秋節(jié)多睡幾小時(shí)覺(jué)，多玩幾小時(shí)電腦。我們應(yīng)該利用中秋節(jié)假期多關(guān)注、了解中秋節(jié)的文化，學(xué)習(xí)中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗，向周圍人宣傳中秋節(jié)文化，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自己對(duì)中秋文化的重視。
作為中學(xué)生我們應(yīng)當(dāng)重視中秋節(jié)，弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化。在節(jié)日的假期中少玩一會(huì)電腦，多了解和體驗(yàn)節(jié)日的文化習(xí)俗。不能被國(guó)外的各種節(jié)日的充斥而忘記了中國(guó)自己的節(jié)日。
夜里，我仰望夜空，寧?kù)o而幽遠(yuǎn)，它仿佛在告訴著我什么：我們應(yīng)該少一些言辭，多一些行動(dòng);多一些清醒，少一些魯莽，多一些振作，不讓本土的`節(jié)日在我們自己的手中失傳，我們要做一名中秋節(jié)的“繼承者”，更要做一名中秋節(jié)的“創(chuàng)新者”!
國(guó)旗下講話稿：誠(chéng)信 篇24
今天，我想和大家談一談“自理、自立、自信、自強(qiáng)”這四個(gè)詞語(yǔ)的話題。
現(xiàn)代的世界是復(fù)雜的，要想在這個(gè)世界上立足，必須學(xué)會(huì)自理。所謂自理，就是自己承擔(dān)，自己料理。我們?cè)谏钪校趯W(xué)習(xí)中，都要自理。只有自理，才能自立。自立，就是不依賴別人，靠自己的勞動(dòng)去生活。當(dāng)我們長(zhǎng)大以后，不能總是依靠父母，要自立謀生，如果不能自立，那將會(huì)被這個(gè)飛速發(fā)展的社會(huì)淘汰。自信，是每人必備的一種信念，相信自己。人生，會(huì)有許多坎坷，困難重重，要想突破它，必須要有自信心。一旦自信戰(zhàn)勝了膽怯，首先克服了心理上的壓力，然后征服物質(zhì)上的困難。可見，自信，是多么重要呀!只有擁有自信，才能讓我們自強(qiáng)。什么是自強(qiáng)呢?顧名思義，自強(qiáng)就是自己努力向上。時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，要想跑在最前面，就要努力，就要自強(qiáng)，成為強(qiáng)者。
現(xiàn)在，絕大多數(shù)家長(zhǎng)十分溺愛(ài)孩子。愛(ài)子之心我們能理解。但是，過(guò)度的溺愛(ài)就會(huì)使孩子的交往、交談、心理承受能力下降。如果有一天，家長(zhǎng)都不在，就他自己一個(gè)人，他將怎么辦?打電話讓家長(zhǎng)從十萬(wàn)八千里趕過(guò)來(lái)?如果孩子順順利利的，在一件事上遇到坎坷，那不一下子就跌倒了，或者很難再爬起來(lái)了。有時(shí)，同學(xué)們好心好意地來(lái)幫大人們打掃、做家務(wù)，可是，父母總是以相同的話回答他們：“我知道你是個(gè)乖孩子，不過(guò)做家務(wù)這事向來(lái)都是由大人來(lái)做的，小孩子最重要的就是好好學(xué)習(xí)，這些事你不用管!”于是他漸漸的知道了，家務(wù)不是他干的，也就對(duì)家務(wù)失去了熱心。越來(lái)越依靠父母，自己能做的事情也要父母的幫助之下才能完成。遇到困難的時(shí)候，也許我們想自己爬起來(lái)，也許我們爬不起來(lái)，家長(zhǎng)們都會(huì)第一時(shí)間跑過(guò)來(lái)，幫助我們站起，重新扶起我們。也許自己想爬起來(lái)的孩子很不高興，說(shuō)自己可以爬起來(lái)，可是，家長(zhǎng)卻總是這句話：“你那么小怎么行呢?我不放心!”。也許爬不起來(lái)的孩子知道了，我不起來(lái)也沒(méi)有關(guān)系，總是有人來(lái)幫助我的。之后會(huì)越來(lái)越依靠家長(zhǎng)、缺乏獨(dú)立性。最終，他又怎能夠走出一條屬于自己的路呢?
像我剛才說(shuō)的情況，在同學(xué)們中十分普遍，久而久之，他就不能自理，那就不能自立，不能自立，就缺乏自信心，談何自強(qiáng)?我的孩子，從小學(xué)二年級(jí)開始，從不接送，自己的事自己干，在家里，我們規(guī)定，必須幫家長(zhǎng)做力所能及的事，家務(wù)上我們分工明確，各人做個(gè)人該做的事，孩子的學(xué)習(xí)，交友，動(dòng)向我們掌握方向，不強(qiáng)求讓她做什么。我們家長(zhǎng)希望她學(xué)會(huì)自理，自立，自強(qiáng)，自信。因?yàn)槲抑溃總�(gè)孩子都是父母眼中的寶貝，但在別人眼中，卻是普通的一員，因此，我希望，通過(guò)我們的引導(dǎo)，等她成人以后，能自己撐起一片天。在我們班，還有像李錢媛，何朋桀，張子威，周家的，馮鴻黎，劉新月，彭建林等自理能力強(qiáng)，生活習(xí)慣好的學(xué)習(xí)榜樣，我希望每個(gè)孩子都要勇于擔(dān)當(dāng)，你們?cè)诔砷L(zhǎng)，父母在慢慢變老，父母不可能照顧我們一輩子，我們要學(xué)會(huì)自強(qiáng)自立。
現(xiàn)在，我送給大家一句話：“滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干;”
最后，愿我校在今年的中考中再創(chuàng)輝煌，愿大家在新的一年中順風(fēng)順?biāo)率氯缫?
國(guó)旗下講話稿：誠(chéng)信 篇25
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今日，我演講的題目是《心懷感恩，勵(lì)志成才》。白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天，于是藍(lán)天便擁有了一顆感恩的心，它把晴空萬(wàn)里給予了人們;綠葉奉獻(xiàn)給大樹，于是大樹便擁有了一顆感恩的心，它把一片片樹蔭撒向大地。因?yàn)楦卸鳎艜?huì)有這個(gè)多姿多彩的世界;因?yàn)楦卸鳎碎g才有了真摯的感情;因?yàn)楦卸鳎抛屛覀兌昧松姆曳?
感恩父母，因?yàn)樗麄兘o了我們寶貴的生命，是我們?nèi)松猛局械牡谝晃唤處煛Ｊ中〉臅r(shí)候，是他們花了十分多時(shí)間教我們用筷子、用勺子，教我們穿衣服、綁鞋帶、系扣子。教我們洗臉、梳頭發(fā)。教我們做人的道理。你是否還記得你們練習(xí)了十分久才學(xué)會(huì)的第一首兒歌?你是否記得經(jīng)常逼問(wèn)他們你是從哪里來(lái)的?父母給予我們的太多太多，這些極其平凡卻有深厚的感情，留在他們與我的心里。母親的皺紋深了，卻滋潤(rùn)了我們青春的臉龐，父親的手粗了，卻使我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)，母親的眼睛花了，卻把明亮的雙眸給了我們，父親的腰彎了，卻給了我們挺直的脊梁。
是誰(shuí)，把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識(shí)。是誰(shuí)，把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫忙別人的人。是誰(shuí)伴我們?cè)诔扇恕⒊刹诺穆飞锨靶小Ｊ墙處?感恩教師，教師的心，與父母是一樣的。父母給了我們生命，教師給了我們靈魂。父母給我們?nèi)怏w，教師給了我們思想。是教師告訴我們遇到困難時(shí)，不要輕言放棄!是教師給了我們照亮人生的燈塔，給了我們?nèi)松蠛Ｉ掀床拇瑯Ｋ麄冇弥R(shí)的甘露，澆開了我們夢(mèng)想的花朵;他們用心靈的清泉，潤(rùn)育著我們青春的夢(mèng)想。
我還要感恩朋友，每個(gè)人的心里都藏著一種神奇的東西稱為“友情”，真正的友情是想別人所想，做別人所做。純真的同學(xué)友情是我們享用一生的財(cái)富。我們一齊成長(zhǎng)，一齊提高，一齊歡笑，也一齊流淚。是朋友，讓我們花季的天空永遠(yuǎn)晴朗無(wú)比;是朋友，讓我們的每一天都面帶微笑;是朋友的愛(ài)，朋友的情，讓我們更自信、更堅(jiān)強(qiáng)、更樂(lè)觀、更開朗!
我們還要感恩大自然，賦予了我們強(qiáng)健的體魄，健壯的生命，我們更要感恩偉大的祖國(guó)!滔滔長(zhǎng)江，滾滾黃河，她用五千年的奔流教會(huì)了我們百折不撓、勇往直前;珠穆郎瑪，天山昆侖，她用劍指九霄的颯爽英姿，賦予我們傲岸不屈的人格尊嚴(yán)。
古語(yǔ)說(shuō)得好：“滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)”，同學(xué)們，讓我們一齊學(xué)會(huì)感恩吧!也許我們只是路旁的一株小草，無(wú)法如鮮花般迷人燦爛;也許我們只是山間一條不為人知的清泉，無(wú)法如大海般浩瀚奔騰;也許我們都只是蕓蕓眾生中的一份子，無(wú)法如偉人般驚天動(dòng)地萬(wàn)人矚目，但我們也絕不可丟棄做人之本，立事之根，感恩之心。我們要永遠(yuǎn)用一顆感恩的心從小事做起，從身邊做起。講禮貌語(yǔ)言，做禮貌學(xué)生，遵守校規(guī)校紀(jì)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互幫互助;生活儉樸，孝敬父母。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)心，世界將變成完美的人間，就讓我們攜起手來(lái)，志存高遠(yuǎn)、心懷感恩、勤奮學(xué)習(xí)，勵(lì)志成才，爭(zhēng)做“講真話、獻(xiàn)愛(ài)心、懂感恩”的一代新人!愿所有的人都明白感恩，都學(xué)會(huì)感恩!
國(guó)旗下講話稿：誠(chéng)信 篇26
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
早上好！
農(nóng)歷的五月初五就是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)了，今年的端午節(jié)是6月25日。人們會(huì)通過(guò)賽龍舟、包粽子、喝雄黃酒等形式來(lái)紀(jì)念我國(guó)著名的詩(shī)人、愛(ài)國(guó)主義者——屈原。
屈原是距今兩千多年前戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的楚國(guó)人。他所在的時(shí)代是一個(gè)戰(zhàn)亂頻繁、弱肉強(qiáng)食的時(shí)代。屈原就生活在這樣的時(shí)代環(huán)境里，他對(duì)當(dāng)前的形勢(shì)有著清醒的認(rèn)識(shí)，于是在國(guó)內(nèi)倡導(dǎo)推行了一系列的政治改革。由此得罪了舊貴族遭到了詆毀攻擊。
面對(duì)壓力，屈原秉持寧折不彎，寧為玉碎，不為瓦全的思想，最后投汨羅江自盡。在與保守勢(shì)力的斗爭(zhēng)中顯示了自己的高尚節(jié)操，赤誠(chéng)的愛(ài)國(guó)之心。
兩千年之后的今天,和屈原不同,我們身處的時(shí)代是盛世的中國(guó)。國(guó)家富強(qiáng),民眾和諧。在這一個(gè)富足自信的新時(shí)代，我們更應(yīng)該學(xué)會(huì)愛(ài)國(guó)，知道自己幸福的生活來(lái)之不易，學(xué)會(huì)珍惜我們寬敞明亮的教室，我們的學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，甚至我們的衣食。
最后用一句屈原的話送給所有的同學(xué):“玉可碎而不改其白，竹可黃而不毀其節(jié)。”
希望我們珍惜今天的生活，彼此勉勵(lì)，能回報(bào)呵護(hù)自己的父母師長(zhǎng)，無(wú)愧于炎黃子孫的稱號(hào)。最后祝同學(xué)們期末考試取得理想的成績(jī)，過(guò)一個(gè)愉快的端午節(jié)。
謝謝大家，我的講話完畢!
國(guó)旗下講話稿：誠(chéng)信 篇27
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué):
大家早上好!我是四年級(jí)2班的范心琦.我今天國(guó)旗下講話的題目是《致全校同學(xué)的倡議書》,親愛(ài)的同學(xué)們,我們班的數(shù)學(xué)老師陳琪不幸患上白血病,這是一種非常可怕的疾病.想要治愈它,醫(yī)生說(shuō)可以進(jìn)行骨髓移植,雖然,我不懂什么叫骨髓移植,但我知道,這代表陳老師的病有治愈的希望.
我們的陳老師是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師.當(dāng)同學(xué)在做數(shù)學(xué)作業(yè),遇到難題時(shí),只要在題目旁邊畫個(gè)問(wèn)號(hào)或?qū)懮衔也欢齻�(gè)字,陳老師就會(huì)一道一道地作分析,還會(huì)在同學(xué)的作業(yè)本上,寫明白每一個(gè)得數(shù)是怎么來(lái)的,如果同學(xué)還不能明白,陳老師就會(huì)耐心地當(dāng)面講解,直到幫助同學(xué)們把數(shù)學(xué)知識(shí)弄懂為止.因?yàn)橛嘘惱蠋煹哪托妮o導(dǎo),我們班的同學(xué)對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣,數(shù)學(xué)成績(jī)也在不斷提高.
記得有一次,我認(rèn)真地把作業(yè)寫完后,還仔細(xì)地檢查了好幾遍.陳老師為我批改了作業(yè),結(jié)果我的作業(yè)全對(duì)!陳老師專門把我叫到辦公室,開心地對(duì)我說(shuō):心琦,你的作業(yè)很棒,繼續(xù)努力哦!然后又送給我一張她親手做的表?yè)P(yáng)卡.這張卡片是粉紅色的,旁邊畫著可愛(ài)的福娃;卡片上的文字是——范心琦同學(xué),本周表現(xiàn)很棒,特此表?yè)P(yáng)! 落款是:陳老師,還印著漂亮的卡通表?yè)P(yáng)印章.拿著表?yè)P(yáng)卡,我興奮極了,小心翼翼地把表?yè)P(yáng)卡收好,珍藏起來(lái).接下來(lái)的日子里,我更加努力地學(xué)數(shù)學(xué)這門課程,從陳老師那里得到了好多張表?yè)P(yáng)卡.陳老師對(duì)同學(xué)們的關(guān)愛(ài),都濃縮在這小小的表?yè)P(yáng)卡上,我和同學(xué)們都精心保存著這些卡片,現(xiàn)在陳老師病了,住進(jìn)了醫(yī)院,我們不能每天都看到她了,但是看著這些精致的表?yè)P(yáng)卡,我們?nèi)匀荒芑叵肫痍惱蠋熌翘鹛鸬匦θ?還有為我們上課的情景.
我們?nèi)嗤瑢W(xué)都在期盼陳老師的病早日康復(fù),能在疾病痊愈之后,回到學(xué)校繼續(xù)給我們上課.當(dāng)我們班同學(xué)得知——陳老師治療白血病的手術(shù)費(fèi)非常昂貴時(shí),我們班的同學(xué),還有同學(xué)的家庭,就想為陳老師湊齊手術(shù)費(fèi),陪她度過(guò)難關(guān),讓她戰(zhàn)勝病魔,好起來(lái)!在四年級(jí)二班里,無(wú)論是同學(xué),老師,還是家長(zhǎng)都想為陳老師出一份力.于是,我們班在上周五下午,舉行了特殊的班會(huì)——為陳老師捐款的活動(dòng).在活動(dòng)中,四二班的同學(xué)對(duì)著攝像機(jī)鏡頭,含著眼淚對(duì)陳老師說(shuō)出自己的心里話——陳老師,我們愛(ài)您,祝陳老師早日康復(fù),回到我們身邊,我們要用優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答陳老師的教育之恩!這些錄像視頻會(huì)由我們的家委會(huì)的爸爸媽媽帶到陳老師的病房里,給她觀看.在募捐班會(huì)上,我們得知,吳嘯風(fēng)同學(xué)的媽媽向她所在部隊(duì)的朋友、親戚們說(shuō)起了這件事.大家知道后,紛紛伸出援助之手,獻(xiàn)出了愛(ài)心,吳嘯風(fēng)同學(xué)的媽媽籌集到一萬(wàn)多元善款,帶到了班會(huì)現(xiàn)場(chǎng),捐給陳老師做手術(shù).還有江栩然同學(xué)的媽媽,跟素不相識(shí)的擦鞋匠講了陳老師的病情后,擦皮鞋的叔叔也毫不猶豫地給陳老師捐了錢,錢雖然不多,但卻是一份愛(ài)心.在上周五的班級(jí)捐款活動(dòng)中,我們班同學(xué)噙著眼淚,排隊(duì)有秩序地為陳老師捐款,同學(xué)們捐出了自己積攢的所有零花錢!還有,爸爸媽媽們也捐出了辛苦賺來(lái)的錢表達(dá)自己的心意.在大家的愛(ài)心捐贈(zèng)下,我們一共為陳老師籌集到62302、6元手術(shù)款.希望陳老師收到這筆不多的手術(shù)治療款項(xiàng)后,能和大家共同努力,積極配合醫(yī)生的治療,能有戰(zhàn)勝病魔的勇氣和決心.
同學(xué)們,讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái),讓我們一起為陳老師加油!加一把勁吧!陳老師,我們會(huì)與您站在一起,一起祝您康復(fù),早點(diǎn)回到您熱愛(ài)的講臺(tái)上,和我們共同學(xué)習(xí),一起成長(zhǎng)!陳老師,不要害怕,不要畏懼,我們就在您的身邊!我們永遠(yuǎn)是您最堅(jiān)強(qiáng)的后盾!今天,我代表四年級(jí)二班全體師生,在這里向全校的同學(xué)發(fā)出倡議——為陳老師捐款,籌集手術(shù)治療費(fèi).同學(xué)們,請(qǐng)伸出援助之手,來(lái)幫幫我們這位年僅23歲、正被病魔折磨著的陳琪老師吧!用我們一點(diǎn)點(diǎn)匯集起來(lái)的力量,為陳老師撥亮生命之燈,照亮她生的希望!
國(guó)旗下講話稿：誠(chéng)信 篇28
在寫這篇文章時(shí)我腦海中浮現(xiàn)出我當(dāng)時(shí)入黨的情景，那是在我上大學(xué)的時(shí)候班里只有一個(gè)入黨的名額，我作為校團(tuán)委的團(tuán)干部第一時(shí)間向校黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書，積極參加學(xué)校組織的學(xué)習(xí)黨章專題培訓(xùn)班，最終我還是沒(méi)能加入，那時(shí)的我對(duì)黨的認(rèn)識(shí)還是膚淺的，還不明白作為一名共產(chǎn)黨員的真正含義，只知道“優(yōu)秀的學(xué)生才能加入黨組織”并不懂得肩負(fù)得責(zé)任和職責(zé)。直到大學(xué)畢業(yè)參加工作，離開“象牙塔”進(jìn)入了社會(huì)這所“大學(xué)”，在工作中與群眾的接觸和單位領(lǐng)導(dǎo)同事的言傳身教中我才漸漸懂得什么是黨員，怎樣才能成為一名合格的共產(chǎn)黨員。
20xx年我重新向黨組織遞交了我的入黨申請(qǐng)書，當(dāng)時(shí)的我作為一名組工干部對(duì)黨員這一身份的認(rèn)識(shí)更加深刻，想入黨的決心也更加堅(jiān)定，通過(guò)全程參與和組織開展“黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”“三嚴(yán)三實(shí)”和“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育等活動(dòng)以及每年“七一”表彰優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，讓我對(duì)如何做一名合格的共產(chǎn)黨員有了更深層次的認(rèn)識(shí)和理解。
20xx年7月8日我光榮的成為了一名中國(guó)共產(chǎn)黨員，當(dāng)我面對(duì)著黨旗莊嚴(yán)的宣讀誓詞時(shí)，我的內(nèi)心是矛盾的既有成為共產(chǎn)黨員的激動(dòng)，也有是否能肩負(fù)起這沉重使命和職責(zé)的壓力感，當(dāng)宣讀到最后一句“為共產(chǎn)主義奮斗終身，隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨。”我心里就暗暗發(fā)誓要做一名合格的中國(guó)共產(chǎn)黨員，向那些優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員看齊，牢記入黨的初心，牢記為人民服務(wù)的宗旨，以新修訂的黨章為遵循，時(shí)時(shí)刻刻將這圣神的職責(zé)牢記心中并付諸行動(dòng)。
時(shí)至今日，我入黨已有兩年多，回想這兩年的種種，無(wú)論是在工作上還是在生活中，我都努力學(xué)習(xí)，虛心向領(lǐng)導(dǎo)和同事請(qǐng)教，嚴(yán)格要求自己，各方面都向優(yōu)秀共產(chǎn)黨員學(xué)習(xí)，時(shí)刻謹(jǐn)記入黨的初心，謙虛謹(jǐn)慎，不驕不躁，熱心對(duì)待前來(lái)辦事的每一位群眾，在自己的職責(zé)范圍內(nèi)為他們解決問(wèn)題。在20xx年扶貧攻堅(jiān)時(shí)我去聯(lián)點(diǎn)貧困戶家中慰問(wèn)，我的幫扶對(duì)象是一位老婦人，她身患疾病，只能靠藥物維生，我每次去看望她時(shí)總會(huì)給她帶點(diǎn)藥物和生活用品，當(dāng)我問(wèn)她還有什么需要幫助時(shí)，她兩眼淚汪汪的說(shuō)“什么都不需要了，感謝你們這么忙還來(lái)看望我，現(xiàn)在國(guó)家的政策實(shí)在太好了，共產(chǎn)黨一直沒(méi)有忘記我們這些困難人，感謝黨和政府。”說(shuō)完用她那蒼老的雙手撫摸了一下我胸前佩戴的黨徽，那一瞬間感覺(jué)我胸前的黨徽異常的光彩照人，那一刻我真為我是一名中國(guó)共產(chǎn)黨員而驕傲。
20xx年我赴杭州參加由州委組織部舉辦的全州組工干部業(yè)務(wù)培訓(xùn)班，有一節(jié)課是安排我們參觀南湖革命紀(jì)念館，在紀(jì)念館門口我看到一群白發(fā)銀銀的老人站在紀(jì)念館門前的黨旗下重溫入黨誓詞，而在我們身后是一群剛滿18歲的學(xué)生在紀(jì)念館門前舉行成人禮。過(guò)去、現(xiàn)在、未來(lái)，一輩輩的中國(guó)共產(chǎn)黨人始終不忘初心，牢記使命。
黨的初心就是為人民服務(wù)，從建黨之初到十九大，我們黨始終堅(jiān)持“不忘初心，砥礪前行”。新的時(shí)代，新的崗位，我將聯(lián)系個(gè)人生活實(shí)際學(xué)黨章，以新時(shí)代黨的建設(shè)總要求為遵循，以新修訂的黨章為總規(guī)矩，總標(biāo)尺，更加嚴(yán)格要求自己，在自己的工作崗位上盡職盡責(zé)做好工作，腳踏實(shí)地，全心全意將每件事情做好做實(shí)，始終將黨章牢記于心，嚴(yán)格按照黨章做事做人，爭(zhēng)做新時(shí)代的合格共產(chǎn)黨員。
國(guó)旗下講話稿：誠(chéng)信 篇29
老師們、同學(xué)們：
大家上午好!
緊張的高考剛剛結(jié)束，再過(guò)11天，我們就要在期末考試的考場(chǎng)上和徐州地區(qū)同年級(jí)的考生同場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。同學(xué)們，你們準(zhǔn)備好了嗎?
期末考試是一種教學(xué)評(píng)價(jià)手段，其目的在于了解過(guò)去，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，以便改進(jìn)和完善學(xué)習(xí)方法，為提高學(xué)習(xí)效率提供可靠的依據(jù);當(dāng)然，期末考試也是對(duì)每位學(xué)生綜合素質(zhì)的挑戰(zhàn)，是對(duì)學(xué)生們的心理素質(zhì)、自信心、自覺(jué)性、意志力、誠(chéng)信度的考驗(yàn)。所以，我希望全體同學(xué)要提高對(duì)本次考試的認(rèn)識(shí)，真正把它作為一次很好的檢測(cè)自我的機(jī)會(huì)。
為了動(dòng)員同學(xué)們搞好期末復(fù)習(xí)，力爭(zhēng)在期末檢測(cè)中取得更好成績(jī)，利用這個(gè)時(shí)間給大家提幾點(diǎn)建議和要求：
第一、合理安排，定好計(jì)劃。
除去中考的三天半，我們的復(fù)習(xí)時(shí)間只剩下短短的8天。同學(xué)們要根據(jù)學(xué)科和自身的特點(diǎn)，制定出適合于自己的切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，做出詳細(xì)、科學(xué)、合理的安排。
當(dāng)然，光有計(jì)劃還不夠，同學(xué)們還要拾起零碎的時(shí)間來(lái)保證計(jì)劃的落實(shí)。要“見時(shí)間之縫，插學(xué)習(xí)之針”，多記幾個(gè)公式、單詞，多背一段文章，多溫習(xí)一遍老師在課上講的重點(diǎn)等等。保持這樣“擠”的恒心與韌勁，鍥而不舍，鉆之不懈，才可能聚沙成塔。
第二、講究方法，提高效率。
數(shù)學(xué)家華羅庚曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，讀書的真功夫在于“既能把薄的書讀成厚的，又能把厚的書讀成薄的”。我想，學(xué)習(xí)也是這樣。復(fù)習(xí)過(guò)程中就要把“厚書讀薄”。同學(xué)們要清醒地認(rèn)識(shí)到考前復(fù)習(xí)不僅僅是對(duì)已學(xué)知識(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)單的重復(fù)、回顧和記憶，更應(yīng)對(duì)其進(jìn)行系統(tǒng)地整理、歸納，深入地理解掌握，要注意知識(shí)間的比較、聯(lián)系，注意知識(shí)的靈活運(yùn)用，提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
復(fù)習(xí)時(shí)還要抓牢基礎(chǔ)。基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖;基礎(chǔ)不穩(wěn)，做題不準(zhǔn)。要從課本上的例題入手，從簡(jiǎn)單的入手，千萬(wàn)別眼高手低：大事做不來(lái)，小事不愿做;大題不會(huì)做，小題不愿做。
復(fù)習(xí)的關(guān)鍵就是要糾錯(cuò)，要狠抓易錯(cuò)點(diǎn)、易混點(diǎn)不放松，反復(fù)練，練反復(fù)，直到練會(huì)、練準(zhǔn)為止，做題后要善于總結(jié)、反思，讓技巧、方法熟爛于心。
要重視規(guī)范，不犯以下低級(jí)的錯(cuò)誤。如做題會(huì)而不對(duì)，對(duì)而不全;答題不規(guī)范、不會(huì)用學(xué)科語(yǔ)言答題、不重視步驟、做題不嚴(yán)密;審題不清，無(wú)良好讀題、審題習(xí)慣;不善記憶，記憶題得分不高;做題速度慢，做題分配時(shí)間不均;書寫質(zhì)量不高等。我們?cè)谌粘Ｓ?xùn)練中要抓書寫、抓格式、抓步驟、抓整潔、抓簡(jiǎn)練。
第三、實(shí)事求是，誠(chéng)信應(yīng)考
考試還是一次人格品行的檢測(cè)。考試是嚴(yán)肅的，來(lái)不得半點(diǎn)弄虛作假，考試作弊只是一種掩耳盜鈴、自欺欺人的做法，只能麻痹自己，欺騙父母、師長(zhǎng)。在此我號(hào)召大家實(shí)事求是，誠(chéng)信應(yīng)考，自尊自愛(ài)，讓誠(chéng)信這道燦爛的陽(yáng)光點(diǎn)燃我們的心靈，照亮我們的人生。
同學(xué)們，期末考試在即，我希望每位同學(xué)都能真正理解學(xué)習(xí)的意義與價(jià)值。要知道，今天學(xué)習(xí)用功與否，必將反映在未來(lái)高考考場(chǎng)的答卷上。我們今天的學(xué)習(xí)不僅僅是收獲成績(jī)，更是為自己的人生多一份選擇：高考的分?jǐn)?shù)決定著你大學(xué)夢(mèng)的選擇，素質(zhì)與學(xué)歷決定你職業(yè)規(guī)劃的選擇。同學(xué)們，奮力拼搏吧，今天多付出的一份努力，明天就會(huì)多一份選擇，未來(lái)就多一份成功，人生就多一份快樂(lè)!
我的講話到此結(jié)束，謝謝大家!
國(guó)旗下講話稿：誠(chéng)信 篇30
我從小就對(duì)數(shù)學(xué)有著無(wú)限的興趣。自從我上學(xué)以來(lái)，經(jīng)常中午不讓爸爸媽媽睡覺(jué)，出數(shù)學(xué)題給我做。日久天長(zhǎng)，我逐漸產(chǎn)生了想當(dāng)數(shù)學(xué)家的夢(mèng)想，期望經(jīng)過(guò)我的努力，使科學(xué)更先進(jìn)，為人民造福。
當(dāng)一名數(shù)學(xué)家談何容易?為了夢(mèng)想，我要加倍努力學(xué)習(xí)。嘴動(dòng)不如手動(dòng)。此刻一有時(shí)間，爸爸就給我出一些奧數(shù)題，寒假這一段就做了100多道，并且把第四屆“期望杯”六年級(jí)的奧數(shù)比賽第二試的題也做了，那個(gè)難啊!幾乎每一天要用去兩三個(gè)小時(shí)。其實(shí)，有一句話說(shuō)得好：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。
當(dāng)數(shù)學(xué)家，是要計(jì)算、研究結(jié)果的，我曾發(fā)現(xiàn)了一個(gè)規(guī)律_奇妙的495，是不是很巧妙，我激動(dòng)不已，向爸爸說(shuō)了后，上網(wǎng)一查，才明白已經(jīng)有了這個(gè)規(guī)律，我很灰心，但并沒(méi)有放棄，雖然此刻我還沒(méi)有在數(shù)學(xué)王國(guó)里發(fā)現(xiàn)奇妙的成果，可是只要繼續(xù)努力，有朝一日，我就可能發(fā)現(xiàn)一些規(guī)律，愛(ài)迪生在經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的試驗(yàn)后才發(fā)明了電燈，我相信，上天不會(huì)讓努力的人失望的。
人的一生，是從夢(mèng)想開始的，從小開始當(dāng)數(shù)學(xué)家的夢(mèng)想一向在激勵(lì)著我。我的心頭一向展現(xiàn)著這樣一幅畫面：我精神抖擻的站在大廳里的話筒前，拿著諾貝爾獎(jiǎng)，在說(shuō)明我發(fā)此刻?hào)|西，下頭的人們靜靜地聽著，用崇敬的目光看著我……
我那時(shí)會(huì)多么喜悅!那時(shí)，想想以前付出的汗水，我會(huì)多么高興!
我要為自我的夢(mèng)想去奮斗，去努力!
國(guó)旗下講話稿：誠(chéng)信 篇31
尊敬的各位教職員，親愛(ài)的年輕朋友們：
你們好!我對(duì)貴校今天給我的榮譽(yù)深表感激。來(lái)到這座以秀麗湖光和文化寶藏著稱的傳奇般的城市，我十分高興。現(xiàn)在我才知道為何人們說(shuō)：“上有天堂，下有蘇杭。”在這里學(xué)習(xí)，一定靈感無(wú)限。
像貴校這樣的學(xué)府對(duì)于聯(lián)合國(guó)極為重要。你們?cè)谂嘤贻p人的全球視野方面發(fā)揮關(guān)鍵作用。你們探討新思維，借以推進(jìn)和激勵(lì)人類進(jìn)步，同時(shí)推進(jìn)和激勵(lì)聯(lián)合國(guó)的工作。你們推動(dòng)變革，塑造未來(lái)。
我知道，貴校通過(guò)齊全的學(xué)科門類以及同世界各地其他大學(xué)的許多伙伴關(guān)系，為貴校學(xué)生做好周全的準(zhǔn)備，迎接眼前的挑戰(zhàn)。
親愛(ài)的年輕朋友們，你們是的下一代，今天有機(jī)會(huì)直接對(duì)你們，我感到特別高興。
據(jù)說(shuō)有一句古老的諺語(yǔ)，世界各地的人都喜歡引用：“愿君生逢激蕩時(shí)”。
但是，難道只有生于亂世才算生逢激蕩?難道就沒(méi)有好事可以激蕩人間?我認(rèn)為那是可能的。我希望，尤其希望你們這一代，會(huì)發(fā)現(xiàn)生逢激蕩是造化福分。你們離開校園時(shí)無(wú)論選擇哪一條道路，你們都會(huì)進(jìn)入一個(gè)全球化的世界。一國(guó)發(fā)生的情況也影響其他國(guó)家。流行病、環(huán)境退化、恐怖主義對(duì)我們大家都構(gòu)成挑戰(zhàn)。科學(xué)突破、信息技術(shù)、經(jīng)濟(jì)一體化可能使我們大家都受益。
你們這一代面臨的最大挑戰(zhàn)是確保全球化成為做好事的力量，不僅造福于特權(quán)少數(shù)，而且也造福于全人類。
的作為，的成就，將幫助將決定全世界如何應(yīng)對(duì)這一挑戰(zhàn)。已經(jīng)起步，已經(jīng)顯示出力量。貴國(guó)的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度使幾乎所有其他國(guó)家都感到羨慕。
目前，全球經(jīng)濟(jì)不景氣，貴國(guó)則繼續(xù)增長(zhǎng)，像這樣的國(guó)家寥寥無(wú)幾。你們?cè)跍p少貧窮方面已經(jīng)取得進(jìn)展，這一進(jìn)展的幅度在人類歷史上是空前的。
通過(guò)貿(mào)易和投資，正在建造通向全球的橋梁。加入世界貿(mào)易組織之后，貴國(guó)更加全面參與國(guó)際社會(huì)的生活，開拓了經(jīng)濟(jì)合作的新機(jī)會(huì)。
商業(yè)界欣欣向榮。我高興地看到，許多公司按照我們的全球契約倡議，已經(jīng)同聯(lián)合國(guó)建立了伙伴關(guān)系。全球契約倡議了一個(gè)論壇，推動(dòng)切實(shí)落實(shí)關(guān)于人權(quán)、勞工和環(huán)境的普遍原則。你們?cè)谕渌l(fā)展家進(jìn)行技術(shù)合作方面發(fā)揮了開拓性作用，不僅在國(guó)外開設(shè)項(xiàng)目，而且在慷慨培訓(xùn)。例如，在杭州，你們利用地區(qū)水電中心同其他發(fā)展家的人員分享你們?cè)诳稍偕茉搭I(lǐng)域的寶貴經(jīng)驗(yàn)。
朋友們，近年來(lái)的變化使全世界深有感觸。毫無(wú)疑問(wèn)，嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)還在眼前，農(nóng)村窮人必須能夠分享令人驚訝的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。聯(lián)合國(guó)駐各辦事機(jī)構(gòu)正在同貴國(guó)政府密切合作，朝這一目標(biāo)努力，設(shè)法幫助縮小地區(qū)差異、貧富懸殊、男女之別，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，使全體人民現(xiàn)在和將來(lái)都能獲益。
在這場(chǎng)斗爭(zhēng)中，并非孤軍作戰(zhàn)。世界上所有國(guó)家都在努力爭(zhēng)取達(dá)到八項(xiàng)千年發(fā)展目標(biāo)。這八項(xiàng)目標(biāo)是20xx年9月聯(lián)合國(guó)所有會(huì)員國(guó)認(rèn)可的《千年宣言》的八項(xiàng)承諾。所有這些目標(biāo)均須在20xx年之前實(shí)現(xiàn)。這些目標(biāo)包括將赤貧現(xiàn)象減少一半，普及初等教育等等。這一套目標(biāo)簡(jiǎn)明有力，以人為本，以基本人類需要為基礎(chǔ)。從布宜諾斯艾利斯到北京，從哈拉雷到杭州，人人都能理解和支持這些目標(biāo)。為實(shí)現(xiàn)其中多數(shù)目標(biāo)已經(jīng)邁出大步。這不僅對(duì)是好消息，而且對(duì)整個(gè)國(guó)際社會(huì)也是好消息。由于是個(gè)大國(guó)，如何達(dá)到千年發(fā)展目標(biāo)對(duì)于全世界如何達(dá)到這些目標(biāo)至關(guān)重要。
然而，成功達(dá)到一些目標(biāo)并不意味著可以沾沾自喜。我們?yōu)榘l(fā)展而奮斗的各條戰(zhàn)線均彼此相關(guān)。如果在某一戰(zhàn)線上未能應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，所有其他戰(zhàn)線上取得的進(jìn)步都可能受損，甚至毀滅。
對(duì)于我們要在20xx年之前制止并開始扭轉(zhuǎn)艾滋病毒和艾滋病蔓延趨勢(shì)的承諾，無(wú)疑也是如此。
現(xiàn)在，們都認(rèn)為，艾滋病毒和艾滋病是暴虐人類的最嚴(yán)重的流行病。與任何其他疾病相比，艾滋病毒/艾滋病蔓延得更廣、更快，帶來(lái)的災(zāi)難性長(zhǎng)期后果更為嚴(yán)重。艾滋病影響極大，除了給人們?cè)斐蔁o(wú)限痛苦之外，還嚴(yán)重阻礙發(fā)展。我們只有奮力應(yīng)對(duì)防治艾滋病的挑戰(zhàn)，才能在建設(shè)人道、健康、公平的世界等其他工作中取得勝利。
我知道深為關(guān)注這一挑戰(zhàn)。原因是：今天事實(shí)上正處于艾滋病禍害暴發(fā)的邊緣。過(guò)去幾年中，艾滋病毒已經(jīng)擴(kuò)散到越來(lái)越多的地區(qū)。這一流行病在四處蔓延，有可能失控。迄今為止，受感染的大多是由于賣血程序無(wú)安全保障或注射毒品的人共用針頭。但性傳染的情況正在迅速增加。
必須刻不容緩地防止艾滋病毒和艾滋病進(jìn)一步大規(guī)模蔓延。正處于一個(gè)決定性時(shí)刻。你們?nèi)绾斡舆@一挑戰(zhàn)，不僅將決定這一流行病的范圍，而且也決定你們能否預(yù)防隨著艾滋病而來(lái)的一切其他破壞。這些破壞包括：?jiǎn)适a(chǎn)工人，因艾滋病失去雙親的孤兒猛增，社會(huì)服務(wù)部門和企業(yè)負(fù)擔(dān)沉重，國(guó)民收入減少等等。今后幾年、幾十年在發(fā)生的一切也將幫助確定艾滋病的全球影響。
顯然，若能現(xiàn)在制止艾滋病蔓延的潮流，那就有百利而無(wú)一害，否則就有百害而無(wú)一利。
我們從其他地方的經(jīng)驗(yàn)中知道，艾滋病的蔓延可以扭轉(zhuǎn)。但此項(xiàng)工作不宜支離破碎地進(jìn)行而須由社會(huì)所有階層協(xié)同應(yīng)對(duì)。
每一層級(jí)均需有。需要打破沉寂，消除對(duì)這一疾病的成見。需要有像你們這樣的年輕人投入到斗爭(zhēng)的前列。貴國(guó)政府發(fā)揮的作用需要在每一層級(jí)確立。各省人、地方人、工會(huì)人、婦女人都需重視這個(gè)問(wèn)題。大家都需傳播下列信息：艾滋病問(wèn)題是可以解決的問(wèn)題。
打贏防治艾滋病的戰(zhàn)斗的第一步是公開談?wù)撨@一流行病。沉默就是死亡。人們需要知道他們可以接受檢查，而不受恥笑;需要知道他們?nèi)绻芨腥荆梢缘玫街委?需要知道他們?nèi)绻疾。钥梢圆皇芷缫暤厣睢?/p>
我們從世界各地防治艾滋病的斗爭(zhēng)中了解到，年輕人是關(guān)鍵。我們?yōu)槟銈兯柚С郑湍苁鼓銈冇心芰ΡＷo(hù)自己，以免染上病毒。我們?yōu)槟銈兲孤省⒅苯亓水?dāng)?shù)男畔ⅲ湍艽蚱普麄�(gè)社會(huì)的沉默。我們展開有效的教育和預(yù)防工作，就能使年輕人的熱情、干勁、追求未來(lái)的夢(mèng)想變成同艾滋病作斗爭(zhēng)的有力工具。
在已經(jīng)有一些很好的榜樣。六年前紅十字會(huì)在云南啟動(dòng)的艾滋病毒和艾滋病預(yù)防項(xiàng)目就是一個(gè)例子。這項(xiàng)目培訓(xùn)了數(shù)百名年輕人，由他們對(duì)同齡人進(jìn)行教育。這些人員隨后又對(duì)另外15000人進(jìn)行了教育。這些年輕人對(duì)艾滋病的了解、對(duì)預(yù)防艾滋病的認(rèn)識(shí)已經(jīng)傳授給親友。
另一例子是兩年前人民大學(xué)學(xué)生會(huì)和計(jì)劃生育協(xié)會(huì)在北京聯(lián)合舉辦的世界防治艾滋病日音樂(lè)會(huì)。兩千多名學(xué)生參加了音樂(lè)會(huì)。另外數(shù)千人通過(guò)朋友、宣傳活動(dòng)和新聞報(bào)道也了解到音樂(lè)會(huì)的情況。去年世界防治艾滋病日的音樂(lè)會(huì)在全國(guó)進(jìn)行了電視轉(zhuǎn)播，觀眾更多，音樂(lè)會(huì)主題是反對(duì)歧視，主題歌是“紅綢飄舞”。音樂(lè)是有力的武器，可用以打破對(duì)艾滋病毒和艾滋病的成見。
這些例子表明，年輕人在同艾滋病的斗爭(zhēng)中能夠發(fā)揮帶頭作用。年輕人可以攜手合力，傳遞下列信息：勇對(duì)艾滋病，絕非恥辱行為，而是驕傲之舉;個(gè)人的行動(dòng)既可以造成艾滋病毒蔓延，也可以幫助制止其蔓延。
在全傳播這一信息的任務(wù)十分艱巨，但年輕人通常不愿躲避嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。恰恰相反，他們勇于迎接這些挑戰(zhàn)。作為秘書長(zhǎng)，我已經(jīng)將防治艾滋病的戰(zhàn)斗定為我個(gè)人的優(yōu)先事項(xiàng)之一。在此，我向你們承諾，聯(lián)合國(guó)系統(tǒng)將努力與你們攜手共進(jìn)。
我向大家承諾，我們將同一起應(yīng)付這個(gè)偉大國(guó)家所面臨的一切挑戰(zhàn)。我們決心幫助實(shí)現(xiàn)其無(wú)限前程，因?yàn)榈奈磥?lái)也是世界的未來(lái)。
親愛(ài)的朋友們：的成就已經(jīng)使全世界深有感觸。如果沒(méi)有年輕人的和勇氣，這些成就就不可能取得。對(duì)于你們大家，無(wú)論離開校園后選擇哪一條道路，我都希望你們?nèi)f事如意，勇往直前，奮力而為，改變世界。你們既然生逢激蕩，就應(yīng)人盡其才，大展經(jīng)綸。祝你們好運(yùn)。
多謝大家。
國(guó)旗下講話稿：誠(chéng)信 篇32
老師們、同學(xué)們：
上午好!今天，我講話的題目是：做一個(gè)有道德的人。
道德是社會(huì)生活中人們相處的行為標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范。道德也是做人的根本，只有道德才能使人活的有價(jià)值，社會(huì)才會(huì)更加和諧。
學(xué)校是讀書學(xué)習(xí)的地方，更是培養(yǎng)道德、提升個(gè)人修養(yǎng)的地方;學(xué)校的德育工作就是要培養(yǎng)同學(xué)們高尚的道德品質(zhì)，為人生奠基、為將來(lái)踏上社會(huì)作好準(zhǔn)備。大家既要胸懷大志，又要腳踏實(shí)地，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”
我們每個(gè)同學(xué)應(yīng)該做到：“在家中為長(zhǎng)輩盡孝心，在學(xué)校為同學(xué)送關(guān)心，在社會(huì)為他人獻(xiàn)愛(ài)心”。意大利但丁曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：一個(gè)知識(shí)不健全的人可以用道德來(lái)補(bǔ)救;而一個(gè)道德不健全的人卻難以用知識(shí)去彌補(bǔ)。我們今天暫且不論道德和知識(shí)誰(shuí)更重要，但我相信，我們的祖國(guó)和民族最需要的道師道德高尚的知識(shí)者。道德是一個(gè)人終生也上不完的人生之課。做一個(gè)有道德的人，應(yīng)從身邊小事做起。關(guān)心別人，體諒別人，謙讓和愛(ài)護(hù)他人。
學(xué)校是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的地方，更是我們培養(yǎng)德性、修身養(yǎng)性的地方。孔子說(shuō)：天下有道，且不與易也。大到天下，小到個(gè)人，追求理想的人格，受辱而不失大禮，極力做一個(gè)有道德修養(yǎng)的人。同學(xué)們，想要成為一名道德高尚的中學(xué)生，我認(rèn)為首先從根本的小事做起。比如說(shuō)，在家里給勞累了一天的爸爸媽媽泡上一杯熱茶，晚飯后主動(dòng)收拾碗筷，在學(xué)校里我們彎腰撿起一片廢紙屑，見到老師主動(dòng)問(wèn)好，不小心與同學(xué)發(fā)生小的碰撞時(shí)，主動(dòng)道歉，乘車時(shí)主動(dòng)給老弱病殘讓座，說(shuō)文明的話，做文明的事。我相信，只要我們能夠夠從這些小事做起，那么我們沒(méi)做一件事情，我們的道德水平就會(huì)得到一次升華。
國(guó)旗下講話稿：誠(chéng)信 篇33
今日，我讀了《孝心無(wú)價(jià)》這篇文章，讓我感想很多，讓我學(xué)會(huì)了如何盡一份孝心。
這篇文章是畢淑敏的一篇散文。他從中要表現(xiàn)出孝心無(wú)價(jià)，為你的父母盡一份孝心，也許是一處豪宅，也許是一片磚瓦，也許是大洋彼岸的一只鴻雁，也許是近在咫尺的一個(gè)口信。也許是一頂純黑的博士帽，也許是作業(yè)薄上的一個(gè)滿分。也許是一桌山珍海味，也許是一只野果一朵山花。也許是花團(tuán)錦簇的盛世華衣，也許是一雙潔凈的布鞋，也許是數(shù)以萬(wàn)計(jì)的金錢，也許只是一枚含著體溫的硬幣……但在“孝”的天平上，它們等值。
讀完這篇文章，我感覺(jué)浮想聯(lián)翩。是啊，孝心是無(wú)價(jià)的，我們能為自我的爸爸媽媽、爺爺奶奶端一杯洗腳水，盛一碗粥，沏一杯茶，幫爺爺奶奶捶捶背，收拾下餐桌，做一些力所能及的家務(wù)也是對(duì)父母的一份孝心。但我要做好自我的本職工作——學(xué)習(xí)，把書念好，找一個(gè)好工作，將來(lái)為祖國(guó)貢獻(xiàn)自我的一份力量。
這篇文章真讓我感動(dòng)，我喜歡這篇文章。