教師國旗下的優秀講話稿（通用30篇）

教師國旗下的優秀講話稿 篇1

　　敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　今天，我們以喜悅的心情迎來了“六一”兒童節。首先，我榮幸地代表幼兒園的全體教職員工，向來參加“六一”兒童的各位各位來賓表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，感謝你們長期以來對幼兒教育的關懷和支持。在這喜慶的時刻，我們向祖國的花朵可愛的

　　小朋友們致以節日的祝賀！回顧過去，我們激情滿懷。做為我們每個幼兒工作者，應該認真審視自己，時刻提醒鞭策自己，怎樣才能對的起尊敬我們的幼兒怎樣才能對的起信任我們的家長怎樣才能對的起為我們支持和幫助的各級要做一名合格、優秀的幼兒教師就必須不斷的提高自己的覺悟和文化修養，以良好的品質教育影響幼兒。引導幼兒。我們要不斷的更新知識，刻苦鉆研業務，努力提高自身素質，在全面實施素質教育的實踐中，取得新的成績，不辜負各級和幼兒家長對我們的期望。

　　展望未來，我們任重道遠。教育是興國之本，教育要從娃娃抓起，在幼兒教育的實踐中，我們要把知識留給孩子，把微笑帶給孩子，讓歡樂陪伴孩子，為幼兒創造一個和諧的教育生活環境，把幼兒教育工作不斷推向新的臺階，為幼兒成長貢獻出全部力量。

　　最后，再次感謝各位和來賓在百忙中來參加今天的慶祝活動，祝大家身體健康，預

　　祝“六一”文藝演出圓滿成功！

教師國旗下的優秀講話稿 篇2

　　敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　今天我們國旗下演講的題目是——感恩教師

　　金秋九月，這是一個收獲的季節，是一個感恩的季節，更是一個屬于教師的季節。明天我們將迎來中華人民共和國。在此，我們先向育才學校的每一位老師致以最誠摯的節日問候！祝愿你們身心健康愉悅，合家幸福美滿！

　　教師節-----這是一個令人激動而神圣的日子，因為教師節不僅僅贊美教師，更重要的是，她在謳歌一種燦爛的、塑造靈魂的職業。

　　教師，一個普通的名字，但是在今年這個名字卻顯得格外的厚重。師者，傳道、授業、解惑。教師，多么神圣的字眼。這個名字賦予我們的實在太多太多……每個人的成長和成才，都離不開老師的培養；社會的每一點進步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻。解決疑難，教師是書；傳遞文明，教師是橋；科教興國，教師是帆。從入學的第一天開始，我們的每一點進步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦。是老師的雙手在引導，是老師的目光在鼓勵，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召。這就是生活在我身邊的育才老師最真實的寫照。有哪一位畫家能夠畫出這樣一副笑容的真正含義，畫出微笑背后的酸甜苦澀。“為什么我的眼里常含淚水，因為我對這片土地愛得深沉。” 每一次讀到艾青的這句詩，我都禁不住想詩人的情感世界里有著怎樣的感動，而這些感動又是怎樣化作澎湃的激情？我想我們這些老師之所以這樣，他們靠得是對教育事業的執著和忠誠，靠得是那份對學生難以割舍的愛呀！正是這份沉甸甸的愛給了我們一個心心相印，息息相通的世界；正是這份沉甸甸的愛給了我們一個詩意棲居，寄托信仰的樂園；正是這份沉甸甸的愛給了我們一個春風化雨，溫馨和諧的校園。

　　教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術品；教師不是偉人，但教師的身上凝聚著學生滾燙的目光。教師職業是崇高的，教師職業是無價的。 有人把教師比做紅燭，燃燒著自己，明亮了別人，甘作人梯，嘔心瀝血，獻身教育。而我更愿意把他們比作向日葵，蓬勃向上，熱情奔放；比作蓮花，清新脫俗，優雅從容；他們在各自的崗位上默默奉獻著智慧的年華，培養造就出一代又一代國家棟梁和社會主義接班人。他們興教育人，筆尖耕耘桃李地，墨水澆開智慧花。同學們，師恩難忘，難忘師恩，在教師節來臨之際，讓我們為老師們送上自己內心深處最真誠的祝福吧，也許是簡簡單單的幾句溫馨話語，也許是自己親手制作的教師節卡片，也許是集體為老師們開一個簡短晚會。趕快動手吧，用自己的話語送去發自內心的祝愿，讓鴻雁帶走我們的祝福，飛往我們親愛的老師的心中。擁有一顆感恩的心，我們會懂得去關心他人；擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂，擁有幸福。相信同學們多姿多彩的想法，可以為這個特殊的節日增添更絢麗的色彩，讓我們用同一旋律，譜寫同一個心音：老師，您好！

教師國旗下的優秀講話稿 篇3

　　尊敬的各位老師，親愛的同學們：

　　我今天演講的題目是：他山之石，可以攻玉——我身邊的榜樣

　　古人云“假輿馬者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而絕江河。君子生非異也，善假于物也。”一個人的力量是有限的，成功的光環需要個人的努力，也需要借助于外物的幫助。我們應當善于借住于外力，借人之力，成己之道。要記住：“他山之石，可以攻玉”！

　　榜樣，可以是偉大的，也可以是平凡的，可以是一個人，也可以是多個人。

　　榜樣是什么？

　　榜樣是燈，照亮我前進的道路，驅走黑暗的彷徨。榜樣是指南針，為我指引前進的'方向，令我不再迷茫。

　　他像水一樣低姿態，高境界，以柔克剛。

　　他像水一樣具有適應性，包容性，滲透性和原則性。

　　他像水一樣探求自己的方向，從不滿足現狀，要求進步，再進步。

　　他是春蠶、是蠟燭、是孺子牛，他是我們學習的榜樣，是我前進的動力。

　　我想說：學校里的每一個老師都是我學習的榜樣，榜樣就在我身邊！你們教學經驗豐富，教學成績突出，學生把你們當朋友；坦然地、微笑而真誠地面對每一位家長，如果你是孩子的父母，你會為孩子有這樣的好老師而暗自慶幸。隨著時間的推移，一個正氣向上、和睦溫馨的集體已經形成。

　　說起競爭，大家肯定想到的是一場激烈的戰爭，想到最多的詞是你死我活、不擇手段……但是在七年級，我看到的卻是另外一種競爭——努力提升自己的水平，在競爭中成功，在競爭中收獲。——11位年輕的班主任，他們是那么的年輕，但無時無刻都表現出他們的沉穩與老練。他們可以為一件小事情各抒己見，爭的面紅耳赤，之后又是那么和睦與和諧。他們高尚的品德，強烈的責任意識，無私的奉獻精神，深深的感動了我，激勵了我。他們就是我學習的榜樣。

　　“溫暖、感動、激勵”這就是我來實驗中學以來的最深的感受。每一位老師的優秀品格如陽光沐浴著我，這就是榜樣的力量。

　　身邊榜樣，前行力量，是我的榜樣，教我以文明，給我以力量，讓我把平凡的事做經典，簡單的事做徹底。

　　我覺得，只要能給您教育，讓您覺得有可學的東西的人，都可以是我們的榜樣。

　　看，前面那位同學主動拾起了地上的垃圾，他的主動性是我們學習的榜樣。

　　看，他正細心地給同學講題，他的那種無私是我們學習的榜樣。

　　看，他正為講解好某個知識而查閱無數的資料，他是我們在教學上精益求精學習的榜樣。

　　看，拼搏在中考第一線的老師和同學們，他們正為笑傲中考考場而爭分奪秒，不怕辛苦，他們的堅韌是我們學習的榜樣。

　　看，為了期末能有個好的數據，他們制定好了計劃，他們的這種認真規劃是我們學習的榜樣。

　　同學們，榜樣的力量是無窮的，尤其是你身邊的榜樣，真真切切實實在在的例子，給您的力量將是巨大的，將是終生的。

　　我從朋友那里學來了開朗、學來了陽光、學來了關愛與奉獻。當然，我覺得我這輩子，從身邊的榜樣身上學到的最大的就是——我擁有了一顆激情、夢想的心——敢想、敢做、敢成功！

　　同學們，前方的路還長，我們要學的還很多，就讓我們用心去感受，用心去發現我們身邊的榜樣，讓我們一起在榜樣的鼓舞中——愉快前行！！！

教師國旗下的優秀講話稿 篇4

　　敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　又一次旭日東升，又一度秋風送爽，又一個收獲的季節果實飄香，又一個期待的九月祝福滿堂。第29個教師節正踏著輕盈的步伐緩緩向我們走來。在這個即將來臨的令人敬慕的節日里，請允許我代表全校學生向老師們表達我們那藏諸心中已久的問候和最真誠的祝賀——親愛的老師們，您們辛苦了！無悔奉獻的老師們，祝您們節日快樂！

　　教師，多么神圣的字眼。這個名字賦予我們的實在太多太多……每個人的成長和成才，都離不開老師的培養；社會的每一點進步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻。解決疑難，教師是書；傳遞文明，教師是橋；科教興國，教師是帆。從入學的第一天開始，我們的每一點進步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導，是老師的目光在鼓勵，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召。

　　我們一直為能進入禮士小學學習而感到自豪，尤其為能受到這么多優秀教師的熏陶而感到無比榮幸。在 禮士小學的一年中，我感受到任課教師的誨人不倦，班主任的春風化雨，也體會到舍管老師對我們生活的嚴格要求和細微關懷。每一位老師都可以讓我感受到家的溫馨，體會老師的慈愛，領悟師恩的偉大。這一切是我在每一天的學習生活中都可以感受到的。你們用自己的學識與人格書寫著自己壯麗的人生，也感染著我們，塑造著我們健全的靈魂。風霜雨雪里燃燒著自己，成就了身后欣欣向榮的滿園桃李，千言萬語也不足以表達心中感激的萬一。

　　這是內心深處的情，這是難以言表的愛，這是發自心底的祝福。老師，您的無私奉獻我們看在眼里，您的不求回報我們記在心里。在教師節來臨之際，我向全體國華學子發出倡議，為老師們送上自己的一份小小的祝福，也許是簡簡單單的幾句溫馨話語，也許是自己親手制作的教師節卡片，也許是集體為老師們開一個簡短晚會。當我們想到這些時，是否也想起了那些曾經教過我們、現在離我們千里之遙的恩師？趕快動手吧，用自己的話語送去發自內心的祝愿。就讓鴻雁帶走我們的只言片語，飛往他鄉教師們的心中。即使是一份遲到的問候，也能讓我們自己覺得欣慰。擁有一顆感恩的心，我們會懂得去關心他人；擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂，擁有幸福。相信同學們多姿多彩的想法，可以為這個特殊的節日增添更絢麗的色彩。

　　傳播知識，就是播種希望，播種幸福。老師就是這希望與幸福的播種人！正值新學期的開始，在此，我想說：老師們，我們會從自己日常生活的點點滴滴做起，從身邊做起，對見到的每一位老師行禮、問好，這是年輕的我們所能給老師的最好獻禮！借此，向始終對我們關懷備至的師長們獻上最崇高的敬意和最誠摯的謝意。親愛的老師們，感謝您們的寬容、理解、支持與指教，在我們的心里，你們是最可敬的人！

　　最后，再讓我們用熱烈的掌聲，向為我們付出了無數心血的老師獻上我們衷心的祝福：

　　親愛的老師們，教師節快樂！

教師國旗下的優秀講話稿 篇5

　　親愛的老師們：

　　教師國旗下的講話稿育教學總的指導原則“抓過程+抓細節+抓常規=創造奇跡”的指導下，不斷發掘教師教與學生學的潛能，抓實學生的養成教育，繼續以教學“十三條”為抓手落實師生的教學常規。積極落實學校“加強備課組建設”及“班主任‘坐班制’” 兩大教育教學措施中。

　　同學們，作為學生，我們要感謝學校，感恩老師！老師為了我們學有所成，嘔心瀝血；為了使我們養成良好習慣，率先垂范；為了使我們形成健全人格，言傳身教……讓我們弘揚尊師重教，感念師恩的美德，在全校乃至全社會營造人人尊師重教的.良好氛圍。讓我們從身邊小事做起，認真聽好每位老師的每一堂課，完成好每位老師布置的每一項作業，真正從一點一滴做起，做到熱愛老師，關心老師，尊重老師。

　　最后，再一次祝愿各位老師節日愉快，身體健康！祝同學們學業進步，快樂成長！

教師國旗下的優秀講話稿 篇6

　　大家早上好！

　　我今天國旗下講話的主題是《向不良習慣說“不”》。 小時候的魯迅先生，就養成不遲到的習慣，他小時候曾在自己的書桌上刻了一個“早”字來時時提醒自己，他要求自己抓緊時間，時時刻刻地叮囑自己凡事都要早做，他這樣長時間地堅持下去，就形成了習慣。這位以"小跑走完一生"的作家，在中國以至世界文學史上留下了輝煌的業績，成為世界有史以來十大文豪之一。可見，行為習慣對一個人的成長起了決定性的作用。良好的習慣對我們小學生來講，尤為重要。

　　英國哲學家培根說過：“習慣是人生的主宰，我們應該努力的追求好習慣。”行為習慣就像我們身上的指南針，指引著我們每一個人的行動，良好的習慣對于一個人的素質起了決定性的作用，正如一滴水能射出陽光的五彩斑斕，那么一個人的行為習慣也可以顯示出他的品格素養的高下低劣。

　　所以我們在校的每一個孩子都應該好好反省自己平時的點滴行為，想想“今天我說錯話了嗎”“今天我做錯事兒了嗎”？

　　同學們，你想想，如果每天早晨起床，你都面帶微笑，向爸爸媽媽問好。 如果你在公交車站等車，你和同學說話輕聲細語。如果你每天走進校園，你都穿得干凈整潔，和老師同學禮貌問候。如果你每次上下樓梯，你都提醒自己要靠右行。 這些有很多很多， 如果你這樣做了，你就是一個養成了好習慣的好孩子，你的身上就會有一種神奇的魔力，大家都會很喜歡你，那就是你的魅力。相反，如果你上課不認真聽講，作業馬馬虎虎，課間大喊大叫，瘋瘋打打，走起路來東倒西歪，衣服穿得邋里邋遢，遇人也不會打招呼，缺乏必要的禮貌，甚至有的同學張口閉口就是臟話，為了一點小事和同學動手動腳，這些都是習慣問題，也許不認識你的人不會說你什么，但是在別人眼里，你就成了一個不乖不優秀的孩子。

　　因此，同學們，我們不能也不允許這些壞習慣成為我們的標簽，我們要對不良習慣說“不”。不管你以前說錯了什么，做錯了什么，只要你從今天起、從現在起開始改正，慢慢培養良好的行為習慣，爭做一名優秀的小少年。只要我們

　　每個孩子身上都散發出文明有禮的氣息，那我們的校園就會變得更美，更和諧！ 謝謝大家！

教師國旗下的優秀講話稿 篇7

　　敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　從今天開始你們已經正式成為一名高中生，開始你們人生最偉大、最艱巨、最關鍵、最有價值的沖擊。高中生活直接決定你們人生的規格和品位，決定你們的前途和命運，決定你們的事業和成就。

　　升入高中，意味著你們在逐漸長大和成熟，同時也面臨更為繁重的學習任務和更為激烈的競爭。考入高中，有些學生就認為該輕松輕松了，上容易懈怠，難免會產生一種“船到碼頭車到站”的心理，從而導致學習成績的下降。我們要時辰牢記：學習如逆水行舟，不進則退。進入二中讀高中不是我們的最終目標，這里只是我們實現人生目標的一個平臺，

　　來到了這里只能說接近了人生目標一大步，而要最終實現這一目標，還需要你們在這一平臺上繼續努力、繼續拼搏。所以，我們要盡快調整心態，避免出現“心理止步”，在求學路上開創自己的一片六合。我們不僅僅樹立一生的奮斗目標，一生的遠大理想，也應該確立在某一階段，某一學期甚至某一天的努力目標，只有這樣，才能一步一個腳印，腳踏實地，永遠不迷失行進的方向和目標，才會常常有成功的喜悅。

　　高中的你更應該有理想有信念。那么，你們的理想是什么呢?你覺得間隔自己的夢想有多遠呢?你又將怎樣走好高中求學之路呢?

　　高中和初中的生活有很多的不同，這種不同主要顯露在三個方面：首先隨著年齡的增加，同學們的生理和心理逐漸發展成熟，初中時期完全依賴老師和家長的將漸漸被打破。然而，同學們一方面希望完全擺脫家長和老師的控制，另一方面又常常表現出學習、生活上的不能自控。其次，初中和高中老師的教學方法和管理方法會有很的不同，初中老師是“保姆”式的包辦代替，學生的一切事情有老師一手操辦。高中的老師更多的是教給同學們自立。第三，高中的學習科目、內容發生了較著變化，科目更多了，程度更深了，并且會有與以前學習聯系很少的科目，初中學習的內容、學習的方式與高中有著很大的不同：如果說初中的知識內容是“淺”、“少”、“易”，則高中的知識內容便是“深”、“多”、“難”。高一新生面臨從初中“保姆型”學習方式向高中“半開放型”學習方式轉變，從而為以后進入大學“基本自主型”學習打下基礎。換言之，初中時老師發揮的作用很大，學生自學空間相對較小，但是進入高中，對學生的自學能力有了一個很大的要求，老師講完課后，更多的是要求學生自己去學習。所以高中的自學課也較初中多。可以說誰會自學，誰就適應高中學習，反之,誰就被動落后。

　　高中的功課要比初中難得多，全省每年有幾十萬考生在競爭，可謂競爭激烈。沒有勤奮刻苦，持之以恒的就難以完成文科或理科六大學科的學習。因此我要告訴人人，你們首先要做到刻苦勤奮，持之以恒。勤奮就是要自覺學習，不被動學習。在初中有很多學生憑借自己伶俐的腦瓜不是很用功，老師得經常把你叫到辦公室監督你學習。我告訴同學們到了高中，你要想考上好大學，就必須摒棄被動學習的不良習慣;其次是堅持每天刻苦學習，不能一曝十寒。有很多學生說他不學他又在學，說他刻苦學習吧，他又不算用功。這樣的學生屬于情緒型學生，情緒好的時候，就學一會，情緒不好就不學了，糟糕的是他經常情緒不好，這樣的學生最終耽誤了自己，學習成績難以劣秀;第三就是要三年都努力學，不是高三一年努力學。在同學們的當中，往往錯誤的認為高一高二離高三還遠著呢，到了高三再學不遲。有很多學生在高一高二沒好好學習，高三才真學了一年，所以大多數學生高三拼了一年考了個三本，于是他們把自己沒有考上一本二本的責任就歸咎到了老師身上。老師有沒有責任?有，在高一高二老師沒有督促你們學習，沒有讓你們明白怎樣學習才能為高三打好基礎，沒有養成良好的學習習慣，這是老師應該負的責任;如果老師已經告訴你別天真的認為高三學一年就能考上一本二本，而你卻不從高一開始努力學習這就是你自己的責任。

教師國旗下的優秀講話稿 篇8

　　敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　這樣的演講，似乎都來給幾個忠告的。我是做媒體的，首先我要一個忠告：離開了學校、老師之后，你們接觸最多的就是各種媒體、新媒體。但是，千萬不要跟著媒體去讀書，去思考。

　　用我們哲學系的標準來說，媒體推薦、談論的書，很多都是價值很低的，甚至是垃圾。但是這不是媒體的錯，因為媒體不是學術雜志，它是追求新聞性的，它不會討論康德、黑格爾。我是寫詩的，我也不會在我做的媒體上討論歌德、莎士比亞。那是在砸自己的飯碗。

　　哪怕是世界上最好的媒體的讀書版，也一定主要是推薦新書的。如果，那么多經典，你都沒時間讀，那些時髦的新書，大可以不讀，新書的比例，不要超過閱讀總數的20%，甚至10%。反正我是基本不讀活人寫的書的。

　　我們現在的.媒體里面，幾乎沒有幾個讀書人了。那些活躍在媒體上的專欄作家、學者，大多數是不學無術的。受了他們的影響，你很快就會變成一個傻瓜。而且是一個自以為會獨立思考的傻瓜，一個自以為滿腦子健全常識的傻瓜。

　　黑格爾說過，所謂常識，往往不過是時代的偏見。要超越這個時代的偏見，唯一的辦法，就是閱讀，閱讀人類歷史上最偉大的經典著作。沒讀過幾百本經典，不足以談獨立思考。而經典著作，幾乎又是讀不完的，對于一個不以學術為志業的人來說，我們如果能夠經常地領略到這些大師的，感受已經很豐盈，人生已經很圓滿了。

　　你讀得越多，越和周圍的流行意見格格不入，在你所在的那個行業，也許你就可以成為那個最能獨立思考的人。

　　其次，作為一個在大學里認認真真讀過書，后來，工作之后，好幾年不讀書，不讀好書，最近這十幾年才恢復了生活的人，我的第二個忠告是，切勿輕浮。

　　20xx年前，我從哲學系本科畢業。20xx年前，我研究生畢業，那時候我已經28歲，進報社做實習記者。30歲的時候，我創辦了一份報紙，辦得還算成功，我還在各種報刊上寫專欄，總之，那幾年，我是一個成功的主編，一個小有名氣的自由主義專欄作家、一個快樂的虛無主義分子，朋友很多，每天都很開心。

　　人活著要快樂，因為你會死很久。無所事事地虛度一生，才是正經事。等等等等，是我們當時一幫人的人生哲學。

　　這是我一生當中最糟糕、最虛度的時光。

　　我后來回顧往事，也覺得不可思議，我也是念過哲學系的人，怎么會在長達4、5年的時間里面，徹徹底底地喪失了生活，并以此為榮？除了自身的原因，時代與環境的腐蝕，真的是很可怕的。

　　后來有一次，很偶然地，我開始讀普魯斯特的《追憶逝水年華》，我本科的時候讀過，開了個頭，就讀不下去了，幾百萬字，主人公起個床，可以寫兩三十頁。

　　但是這一次，我一讀就讀了整整3個月。可以說，除了上班干活，我利用一切時間在讀這本書，吃飯、上廁所、坐公交車，都在讀。忽然之間，好像時間急迫起來。生命流逝，本身變成了一件很可怕的事。

　　前前后后，我讀了三遍。如果說，我們這些媒體人、專欄作者的那點小聰明，是茶杯里的幾片茶葉的話，普魯斯特這種人的才華，就是漫山遍野的茶樹林。

　　我們茶杯里的這幾片茶葉，泡幾次，就一點味道沒有了。不過是把茶葉曬干了再泡，泡了再曬。自欺欺人到了瘋狂的地步。

　　讀《追憶逝水年華》的時候，我發現，普魯斯特那些又豐富又深邃的獨特的感受，我又完全可以感同身受，這些東西，也同樣活躍在我身上。那時候我真的覺得，這說明我還有救，我還沒有變成一個徹頭徹尾的蠢貨。

　　從此以后，我像重新回到大學時代一樣，不需要老師管，也沒有考試，也不寫論文，每天堅持讀書8小時，上班的時候，可以讀2、3個小時，晚上8點到夜里2點，讀6小時。白天工作忙的話，星期六、星期天補回來。這樣堅持了十多年。

　　畢業之后，我們會經歷人生的種種，5、6年之后，30歲前后，其實在智力上、閱歷上，你們都會達到人生的一個巔峰。但是大多數人，卻再也不讀書，不思考，再也沒有生活。也許他可以賺很多錢，但是上，卻一直在走下坡路，一天比一天貧乏。

　　恢復了讀書之后，我才驚訝地發現，原來我們大學里讀的那些東西，全都是杰作，甚至是真理。

　　蘇格拉底的話是真理，奧古斯丁的話也是真理；康德說的是真理，黑格爾說的也是真理。孔子的話是真理，老子的話是真理，耶穌的話是真理；托爾斯泰、契訶夫、巴爾扎克、福樓拜、魯迅、蒲松齡……都是大師中的大師。

　　那些偉大的著作，你只要認認真真地讀上一本，就會立即發現，那種輕浮的人生哲學，是多么愚蠢。但是，你就會在長達4、5年的時間里，與這些東西徹底隔絕，活在另外一個世界里。

　　我后來在一首詩里過我們這一代人，在那幾年經歷的變化：

　　我看到對平凡事物的贊美，

　　變成了對崇高之物的嘲笑，

　　最后變成對卑賤之物的偏好。

　　今天，這種偏好還很流行，甚至變本加厲了。

　　最最輕浮的王爾德后來也說：惡，莫大于輕浮。

　　王爾德在牛津的時候，曾經同一個朋友說：“我要嘗遍世界這個園子里每棵樹結的果實，我要心懷這份激情，走出校門，踏進世界。”

　　后來，他在牢里反省說：“我一點也不后悔曾經為享樂而活過，我過著蜜糖般的生活。但如果繼續過著同樣的生活就不對了，因為這會限制心性的發展。”

　　今天，在諸位身上，有著一種最了不起的東西，那就是青春。就像在小孩子上，有著最了不起的天真。但是，青春很短暫。正如，我們已經不再天真。

　　在我的一生中，我覺得最最重要、最最幸運的的事，就是進了復旦哲學系，有幸與孫向晨、林輝、渠敬東這些人做朋友。雖然我沒有能力從事學術研究，但是，畢竟，我在這里受過良好的哲學訓練，學習過什么是反思。只是這種自我反思的本能，后來被壓抑了，否定了，被遺忘了。

　　但是，在某個關健的迷惘時刻，這種自我反思的能力，作為一種記憶，會重新活躍起來，給予我們啟示。

　　祝愿大家畢業之后，能過上蜜糖般的生活，充分地享受人生，但是，有時候也可以抽身而出，反思它，審視它。

　　畢竟，未經審視的人生，是不值得一過的。

　　謝謝大家！

教師國旗下的優秀講話稿 篇9

　　親愛的同學們：

　　大家好！

　　確切的說，是此時此刻又重新看到你們或傾聽、或深思、或微笑、或調皮、或發呆的樣子真好。由于生病的原因，整整三個月沒有來上班，平時忙忙碌碌盼放假，而一旦閑暇下來，卻更加想念這里。這里有如此美麗而富有生機的環境，學識淵博而又待人親切的同事，可愛、上進而又不失童趣的學生，特別是我的那群可愛的孩子們：他們有沒有乖，上課狀態怎么樣？衛生打掃是否及時被德育處扣分，路隊排的整齊嗎，還會吃路邊的小攤食品嗎？

　　還有像我一樣皮膚黑黑的，扎著馬尾，走起路來一蹦一跳的小班長刁維泓，她能管理好班級嗎？樂觀開朗人緣超棒的李琛還那么愛鬧嗎？文靜大方溫和待人的周林彥應該還是那么恬靜的樣子、還有愛哭愛笑嘴巴最甜的鄭海威、一身正氣虎頭虎腦的別秉軒等等等等。

　　同樣，我牽掛你們，你們也給了我一個溫暖的病榻生涯。因為有你們送的花，我的病房充滿花香，我頓時成為病友們羨慕的對象；因為怕會遺落你們發來的問候，我手機不敢離身；你們輪著番般在病房陪我聊天，讓我暫時忘掉身體不適；所有這些給了我太多太多美好的回憶。我想正是這種你與我，我與他之間的關懷感動、甚至感化了我，讓我能以最快的速度養好身體，回到你們身邊，和你們并肩作戰。

　　所以現在，讓我們都屏氣凝神，靜下心來去想一想，想一想我們的學校，我們的老師，甚至是此時此刻站在你身邊的每一個人，再過一年、兩年、三年，很有可能我們就不能共同學習，那時的我們會身處不同的地方，或許會有繁重的學業，惱人的考試，但總會有這樣那樣的原因，使我們不得不從此天各一方。到那時，當你回憶這段生活，我想你會像我一樣的思念這里，思念這里的一花一草一木，一人一事一情，因為這里有你割舍不掉的情結，充滿著你成長的回憶。

　　那么為什么不趁著此刻的相聚，讓這段回憶里充滿陽光，充滿快樂、充滿感恩呢？

　　給大家講一個故事，這個故事我很喜歡。

　　有一位單身女子剛搬了家，她發現隔壁住了一戶窮人家，一個寡婦與兩個小孩子。

　　有天晚上，那一帶忽然停了電，那位女子只好自己點起了蠟燭。沒一會兒，忽然聽到有人敲門。原來是隔壁鄰居的小孩子，只見他緊張地問：「阿姨，請問你家有蠟蠋嗎？」

　　女子心想：「他們家竟窮到連蠟燭都沒有嗎？千萬別借他們，免得被他們依賴了！」于是，對孩子吼了一聲說：「沒有！」

　　正當她準備關上門時，那窮小孩展開關愛的笑容說：「我就知道你家一定沒有！」說完，竟從懷里拿出兩根蠟燭，說：「媽媽和我怕你一個人住又沒有蠟蠋，所以讓我帶兩根來送你。」

　　女子心中充滿著自責、但更多的是感動。很多時候，我們像故事中的女子一樣，不去主動關懷他人，卻還會懷著惡意去揣測他人，對待他人，無形之中構筑起自己與他人之間的冰冷高墻，狠狠地將一顆顆溫暖的心凍結。

　　與此相反，如果我們都能像那位善良的母親一樣，用一顆溫暖的心去暖化別人，不以外表，不以貧賤去定位他人，世界會充滿更多的愛，愛的傳遞才會生生不息地延續下去。

　　所以此時此刻，你還會因為老師的一句愛的批評而暗自記恨、耿耿于懷嗎？你還會因為同學的一句看似無心的話而冷落他嗎？你還會因為父母的不理解而生氣懊惱嗎？

　　試著以感恩而又美好的心去理解、去感化、去相處，總有一天你會發現，予人玫瑰，手有余香，會在你我的身上實現。

教師國旗下的優秀講話稿 篇10

　　敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　熟悉我的學生們，都了解我，也適應我的上課方式，我經常會有一些不恰當的語言出現，學生都習慣了。但是我們不是很熟，如果我的言語有冒犯大家的地方，我提前道歉了。

　　我來自山東師范大學，我的名字叫傅冬。既然我們安琦老師昨天說了，要把這次簡短的活動也好，答辯也好，討論也好，搞得認真一點，就像大家平時上課一樣。那好，我就以我平時上課的狀態來做這個作業。

　　我這個人平時比較靦腆，呵呵，但是只要我走上講臺，那渾身就會散發出一種莫名奇妙的力量，我感覺，這哪是講臺啊，這簡直就是人生的舞臺，而我，就是舞臺的主宰。那么這種自信來自于什么呢？來自于我們之間的配合，我經常說，討論這種方式，它最大的魅力就在于：我們在討論的過程中，會激發我們內心中的潛意識，形成我們獨特的，這個過程看似不起眼，但很關鍵，人與人都接受同樣的教育但人與人并不相同，原因恐怕就是這個。其實這也是我們教育的一部分，培養學生獨立思考的能力，催化劑就是討論這種形式。

　　有的人擔心，說，啊，老師，如果我說出的想法，一旦不好，別人笑話我怎么辦啊，我們說討論，不在乎你是不是有成熟的想法，討論這種形式也不一定必須有成果型的答案，你那怕就是胡說，胡扯，也有可能激起別人新的靈感，所以，我們要很好的互動起來，我們一起討論，。

　　昨天安琦老師說了什么是創新，我非常同意安琦老師的觀點，我們當中很多人現在就有一種誤區，不理解創新的含義，認為，啊，創新，那必須要人工智能啊，全自動啊，必須有新的結構啊，什么高科技，等等亂七八糟的東西。忽略掉的往往是最重要的東西：以人為本。什么叫以人為本，就是我們技術的產生也好，創新也好，都源于人類的需求和愿望，人是最終的使用者，你不以人為本，搞一些所謂的創新有什么用？在這里，我率先胡扯一下。你看我們周圍的環境，大家都在認真地聽安琦老師的講座，講得多好，但是聽得不爽，為什么？蚊子，這個蚊子太討厭了，有一位科學家也覺得蚊子討厭，這里我要解釋一下，有些人不知道科學家是什么，科學家是什么啊，很簡單啊，就是坐在家里研究科學的人，這天，這位偉大的科學家，坐在家里研究史無前例的科學問題，突然……

　　大家樂了，為什么樂啊，就是因為我們在諷刺這位科學家的同時，看到了科學家所犯的錯誤。

　　我們來再看這個題目，說《一種新型具充電功能的健身裝置》，我通看完了，仔細的看了好多遍，發現，啊，這個題目出的有問題啊，必須改，不改不足以平民憤，不改不足以體現作者偉大的科研價值。

　　我思前想后，為改這個題目，我昨天晚上整到了2點，新題目叫：《一種新型人力發電裝置》

　　唯一一點考慮到人的就是那個調節開關，你蹬得快不要緊，別把我這個發電機燒了，你看好電流表，電流大了，你轉轉開關。

　　你看，我們原來都見過這個東西，一個老鼠在籠子里跑，前面放一塊奶酪，不斷的追奶酪，不斷的帶動著籠子轉。

　　這個新型人力發電裝置不也是如此嗎？只不過前面放的不是奶酪，而是一塊牌子，上面寫著：“減肥計劃”

　　要做到以人為本的設計，就必須了解設計的一般過程：

　　1、發現與明確問題

　　2、制定設計

　　3、制作原型或模型

　　4、評估并優化設計

　　5、確定及編寫說明書

　　那么這個人力發電機的設計，從一開始就沒有做到很好的發現與明確問題。

　　我們要設計個什么東西？ 首先要明確問題，那就是既然它是一個健身裝置，人用它來鍛煉身體，就必須要以人為本的思考問題。比如說有如下幾個方面需要考慮到：

　　1、對于不同的人鍛煉，訓練強度是否可以調節

　　你比如說對于我來說，165斤的體重，我需要鍛煉啊，大負荷的鍛煉，但是他沒有任何的增加負載的措施，你說怎么辦，我要鍛煉，玩命蹬，蹬出100邁的速度，燒了電機，你負責啊，。

　　2、心律，血壓，卡路里燃燒值的測定

　　3、……

　　而我們看這個，沒有一個以人為本的思考，不過值得表揚的是他通過對生活的觀察之后，有所發現，那就是發現人們通過運動去燃燒脂肪的時候，會輸出能量，能否設計一個裝置，把這些能量收集起來。這就是一個很好的創新，他的創新點就在于能量收集裝置。不過我們頭腦一定要清楚，那就是這畢竟還是一個健身器材，所以在明確與發現問題的這個環節，你就必須建立一個設計過程的指導：那就是在滿足健身運動各種需求的基礎上，添加能量收集裝置。那么這個主體指導的建立，我們發現是尤為的重要。所以大家一定不要忽視“發現與明確問題”這個環節。

　　接下來的設計過程就很好理解了。

　　我們需要注意的是，昨天安琦老師說了：“任何一個作品都是無止境的發展下去的，技術也是如此，它伴隨著創新、懷疑、批判、改進、優化等等過程不斷的在發展。”

　　如果說一項技術的產生一般需要經過這五步的話，那么最后的一步確定及編寫使用說明書僅僅是一個階段的結束，在人們對這個技術產品的使用過程中，還會發現新的問題，那么新的問題的提出，代表了人類新的需求，技術勢必會進行創新，那么這5個步驟組成的過程，會隨著歷史長河的發展，而不斷的循環下去，技術會變得越來越完善。這是一個循環往復的過程，我們稱之為大循環。

　　那么對某一個確定的技術，其設計過程中的這5個步驟，順序可以顛倒嗎？我們說是肯定的。

　　比如說“發現與明確問題”和“制定設計”就可以循環進行。這個案例中，我們發現，他在制定了一個的同時，發現新的問題：“我們能不能減小發電機的體積以節約空間和材料”，這個問題是在確定之后，產生的新問題，那么我們繼續回到第一步，去發現與明確問題，制定了一個新的。

　　我們發現，這就是一個小循環過程。

　　那么這樣的小循環還有很多，比如說，我們上次搞得那個活動，有些老師把小車制作出來了，在測試的時候發現了很多問題，那么新問題的發現與確定之后，我們還會提出新的設計對小車進行改動，這也是一個小循環。直到我們把小車放到起跑線上，這個伴隨著無數小循環的，大的設計過程才算告一段落。

　　到此，我代表我們小組介紹了設計的一般過程中各個組成部分的重要性及其設計過程的大小循環理論。那么對于這個具體的具體還有哪些問題，我們請廣東廣雅中學的黃山老師做出分析。

教師國旗下的優秀講話稿 篇11

　　敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　每當動筆要寫東西的時候，我就不禁感慨時間之快，這似乎已經成了一種習慣。從20xx年9月份走近龍川這個大家庭，到現在，足足一年了，這一年，我從學生成為一名真正意義上的人民教師，從不懂、不會，然后慢慢摸索變得略懂。作為一名教師，一名剛走上工作崗位才一年的教師，師德培訓也更為重要。何為師德，單純地理解，可以理解為“教師的品德”，而品德，又涵蓋了太多太多的元素，值得我們終生學習。

　　這一次學校主要圍繞“傳播正能量”這一主題開展本次的師德培訓，這一主題更是讓我受益匪淺。回顧過去的一年，可以說，我由剛開始的充滿激情與熱情，再到后來一度的沉悶不樂，最后消極度日，我的正能量幾乎是沒有的。因為學校的特殊情況，我被中心學校分配去了附屬的村級完小，每天騎車上下班，風吹日曬，雨淋霜凍，并且一人擔任五門功課，每天上班絕大部分時間都在班級，幾乎沒有自己的自由時間，班級學生又是極度調皮，怎樣努力成績都不見效，面對這樣的境況，我幾度失望，甚至抑郁。悲觀情緒充斥著我整個人，負能量滿滿。我總是想不通為什么偏偏是我，承受的要比他人更多。

　　“傳播正能量”這樣的師德培訓讓我深深意識到自身內在修養的不夠。作為教師，當你面對學生的時候，更應該是一種積極向上的心態，傳遞給他們一種主動樂觀的正能量。倘若一個教師自己每天都郁郁寡歡，可想而知，以這樣的態度教育學生，學生又能有怎樣的回應。我們常說，近朱者赤近墨者黑，環境對人的影響是極大的，而教師對學生的影響又是相當大的，這樣一來，教師就該努力調整自己的心態，為學生傳遞更多的正能量。只有這樣，學生才能更積極主動更愉悅地學習。

　　培訓過程，校長還著重講了三個詞：責任、平和、珍惜。某種程度來說，責任心比能力更重要，誰說不是呢。一位教師的責任心可以說是學校教育的資本。有責任才會有擔當，有責任才會對學生負責。我們常常教育學生，要好好學習，對自己負責，那么教師呢，何嘗不該問問自己，你對學生負責了嗎？其次，平和。凡事多有平和的心態，“百事從心起，一笑解千愁”，工作中多少會遇到這樣那樣的瓶頸，多少會有坎坷磨難，也多少會有些許的不公平，每當這種時候，我們不應該去斤斤計較，而是應該微笑面對，哪怕你去計較了又能怎么樣呢。不管做人還是做事，多一點換位思考，少一點唯利，多一點理解，少一點抱怨，多一點寬容，少一點計較。最后，懂得珍惜。人與人的遇見、相識都是一種緣分。就像我被分去完小，認識那些和藹可親的前輩，亦是一種福氣。每個人值得珍惜的不是你夢寐以求追求得不到的東西，而是珍惜你現在身邊所擁有的。身體、工作、父母親人以及緣分。身體發膚受之父母，我們要珍惜，工作得來不易，我們要珍惜，而不是碰到一點挫折就退縮。父母我們更該珍惜，避免“子欲養而親不待”的悲慘結局。出門在外，互幫互助，朋友，也是不可缺少。而這些，都是我們應該向學生傳遞的正能量。

　　既然你接手了教師這樣一份工作，既然你決心堅守教師這一崗位，那么你就應該要對得起學生口中那一聲“老師”。教育，不是喊口號，不是你的飯碗，不是你的任務，把教育當成一項神圣的使命，從心做起，我想這也便是師德了。

教師國旗下的優秀講話稿 篇12

　　尊敬的各位領導、各位老師：

　　大家好！首先請允許我代表僑中全體高三老師對各位領導的親切慰問表示衷心的感謝！今天，緊張的高三備考工作已經進入倒計時沖刺階段，在過去的大半年里，奮斗在第一線的老師們每天都在不懈地努力著，每天都如同繃緊的弦：聽課、做題、講評、測驗、排名……備考工作繁重艱苦，生活單調枯燥，老師們基本上沒有星期天沒有節假日。在種種困難和壓力下，曾倍感疲憊，曾迷茫失落，但我們的老師深知一個學校沒有質量就沒有生命力，深知畢業班工作這副擔子的份量和責任，沒有退縮，沒有裹足不前，而是以“俯首甘為孺子牛”的精神，默默地耕耘著。我們學校始終把高三工作當作學校工作的重中之重，全力支持高三工作。學校為高三年級配備了德才兼備的教師群體，在座的絕大部分老師都是從高一、高二年級經過一輪輪的競爭升上來的，從高三留下來的老師也是優中選優、強中選強，高三教師的整體素質高，是人品和學識兼優的老師，老師們團結協作，積極奉獻，咬定教學質量不放松，用自己的行動和優良的業績贏得學生的愛戴、家長的信任和社會的贊譽。

　　在政策上，學校始終堅持向高三傾斜，圍繞高考開展工作。學校十分關注關心高三工作，關心高三老師的工作、生活情況，關心高三學生的學習、生活情況，發現問題，及時解決。目前，高三年級秩序井然，氛圍濃厚，勢頭看好，在幾次全市模考上取得了很不錯的成績，這種良好局面的形成，是學校和全體高三師生共同努力的結果。“革命尚未成功，同志乃須努力”，在接下來一個多月的時間里，我們要克服急于求成的思想傾向，重視基礎、重視課本，做好基本題，練好基本功，拿到基本分；要重視歸納總結，對學生做錯的題目要及時指導；要努力培養學生思考問題、分析問題、解決問題的能力；對學生要突出“五練”，即：練規范、練速度、練重點、練技巧、練能力；要讓學生做一個題目，學一種方法，會一類，通一片；要及時查漏補缺；要讓學生鍛煉良好的心理素質；要讓學生勞逸結合，注意加強體育鍛煉，同時要積極調整好自己的生物鐘，保證復習效率，保證高考時擁有充沛的精力和積極的心態。

　　總之，我們一定要做到深化知識，查漏補缺，形成網絡，提高能力；一定要團結協作，一切圍繞高考、服務高考，鉆研考綱，科學苦干；一定要讓學生增強信心，放松心態，科學定位，提高知識水平；一定要再接再厲，奮力拼搏，為博羅爭光，為僑中爭光，創造20xx年高考的輝煌。

教師國旗下的優秀講話稿 篇13

　　敬愛的老師、親愛的同學們：

　　今天我跟大家講的題目是：文明禮儀記在心。

　　早上好！轉眼間這個學期一半的時間已從我們身邊悄悄地溜走了。從我們懂事那一天起，從我們踏進幼兒園、學校這一天起，我們的父母、老師就不斷地對我們進行尊老愛幼、文明禮儀教育。尊老愛幼是一種我國的傳統美德，是我們應當提倡的，我們應當把尊敬老師這一意識時刻保留在頭腦中，并且把這種意識溶于我們的每一言，每一行，在課堂上，你們專心致志的目光滲透著對老師的理解與支持，在校園里，你們文明的言語散發出對老師的尊重與敬仰。在生活中，你們彬彬有禮的行為體現了老師的教導與培育。在大力倡導公民道德建設的今天，首先提高的就是“明禮誠信”，明禮就是懂得文明禮儀，它是要求人們共同遵守的一種行為準則，是國民道德文化水平的體現，我國很早就享有“禮儀之邦”的美譽，文明禮儀的例子舉不勝數。

　　當你第一次跟老師打招呼時，心里或許會顫抖，當你第一次跟同學道歉的時候，不知如何開口，心里或許會犯愁，但那是使我們的環境更文明的理由啊，所以在這里我向大家提倡：文明禮儀，從小做起，從我做起、從現在做起。

　　謝謝大家！

教師國旗下的優秀講話稿 篇14

　　親愛小朋友們：

　　大家早上好！

　　我是陳XX老師，10月16日是“世界糧食日”，今天我國旗下演講的題目是《節約從糧食開始》。

　　大家都會熟背“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”這首詩，可有多少人真正去想過，我們所吃的飯菜經過了多少辛苦的勞動，流下了多少人辛勤的汗水?

　　隨著時代的發展，沒飯吃、吃不飽飯的事已成了遙遠的故事，那是爺爺和父親的故事了。對我們而言，吃飯早已不再是一個問題。然而我們的生活水平是提高了，但生活中的浪費現象卻也增加了。

　　據有關部門估計，全國每年浪費的糧食，足夠五千萬人吃一年，多么驚人的浪費啊!古人尚有“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的徹骨感受，我們就更應該從中領悟糧食的珍貴。你可知道，一粒粒糧食從播種到收割，再加工成成品糧，至少要經過20道工序，這中間包含了農民伯伯多少辛勤的勞動，每一粒糧食都浸透了農民伯伯多少心血和汗水啊!土地資源有限，糧食作物有限，人口在增長，糧食越來越寶貴，它是人類生存生活生命之源泉，我們要愛惜糧食，把節約糧食看作生活中的大事，使勤儉節約成為每一個同學的良好品德。讓飯桌上、地面上、垃圾桶里不再有剩余飯菜的影子，看不到它們悲傷的身影，哭泣的聲音。

　　同學們，你們是未來的建筑者，你們身上有沉甸甸的責任。人們把你們比作雛鷹，是希望你們能舒展理想的翅膀，在祖國的大地上飛翔，建設美好的家園，千萬不能讓“浪費”壓住你們稚嫩的羽翼，不能讓“奢侈”迷住你們奮斗的方向。

　　小朋友們，行動起來，珍惜糧食，從我做起，從現在做起，從不亂倒剩飯做起，以節約為榮，以浪費為恥，自覺養成愛惜糧食，節約糧食的好習慣。

教師國旗下的優秀講話稿 篇15

　　同志們：

　　在新的學期里，為了能在新學年里給孩子們創設一個寬松、舒暢、嶄新的環境，西塘鎮中心幼兒園在開學前做好了一系列準備工作。

　　一、行政會議――早謀劃、明思路

　　20xx年2月15日上午，西塘鎮中心幼兒園召開新學期第一次行政會議，全體行政人員在會議室共聚一堂。

　　會議由袁小紅園長主持，首先她就20xx年幼兒園政工作思路作重點介紹。隨后，學校各條線負責人分別就業務、安全、后勤、財務及工團等工作進行新學期工作思路交流，大家還從幼兒園發展角度出發，對幼兒園的園務管理、特色創建、教師研訓以及重點活動的開展進行了熱烈討論，西幼新學期的工作藍圖逐漸清晰，落實了工作目標，強化了工作責任，理清了實施步驟，規范了工作方法。

　　會議的最后，袁小紅園長還就“加強建設，提高管理水平；深入調查研究，牢固樹立群眾觀念；營造寬松環境，共創事業樂園。”對行政干部作了具體要求。全體行政人員表示將繼續在日常工作中體現規范，落實細節，展現亮點。踏著春天的腳步，堅信全體西幼人將以一貫的務實、團結與創新邁上了新一年的征程。

　　下午，行政人員還在西園居委會主任的陪同下，專程前往慰問結對互助特困生沈陸璽同學。袁園長詳細詢問了該同學的學習、家庭、生活及身體狀況，囑咐他要好好學習，珍惜來之不易的學習機會，長大成為對社會有用的人。并送上了學習用書及慰問金。

　　二、教師會議――啟征程、強責任

　　2月18日上午，全體西幼教師齊聚會議室，袁小紅園長送去了新學期致辭并真誠希望老師們寒假過后莫忘收心歸位。她指出：首先，盡快調整紊亂的生物鐘；其次，梳理上班需要做的`事宜；第三，希都能把身體、狀態調整到一個最佳頻段，以飽滿的熱情、充沛的精力，投入到各項工作、生活中去。

　　歲月不居，天道酬勤。相信在新的學期，全體西幼人將再次齊心協力，奮勇前行，共同收獲20xx年。

　　繼20xx年2月15日日召開的西幼行政會和園務擴大會后，2月16日上午，該園全體教工參加了在二樓多功能廳舉行的新學期開學工作會議，全面部署了新學期幼兒園的各項工作。

　　園主任宗?首先肯定了全體教職工在20xx年取得的輝煌成績，感謝大家在過去的一年對西幼無私奉獻，另外還對教職工在假期中為集體所做的好事進行了特別表揚。她要求全體教職工們在20xx年要立足幼兒園發展實際，堅持落實科學發展觀，以隊伍建設為中心，以幼兒一日活動為抓手，以幼兒游戲為重點，在內涵上求發展，在機制上求創新，在隊伍上求提高，扎扎實實抓常規精細化管理，努力提升西幼的辦園品位，進一步開創教育教學工作的新局面。

　　還提出了新學期的六大工作目標：細化常規管理、美化校園環境、加強絡建設、深化課題研究、優化特色建設、強化隊伍素質。制定了六大工作措施：以“內涵”為主體，著力構建和諧的管理文化；以“發展”為主流，著力打造優秀的教師群體；以“細節”為主線，著力提高管理工作的實效；以“常規”為主導，著力提升保教工作的質量；以“推進”為主旨，著力彰顯園所辦園的特色；以“后勤”為保障，保證各項工作齊頭并進。最后還傳達了西幼本學期的行事歷。

　　大家在認真傾聽新學期工作報告的同時，還詳細記錄了西幼20xx年上學期工作重點，新學期工作報告使廣大教職工歡欣鼓舞，感受壓力的同時也明確了工作目標，增進了工作的動力。

　　隨后業務主任楊金榮布置了新學期教育教學工作。她從一日作息時間和一周計劃的調整、教育教學活動的安排、教師教科研活動的開展、“青藍工程”的啟動等方面對新學期的教育教學工作做了詳細的安排和布置，相信老師們在精彩紛呈的活動中定會獲得各方面的提高。后勤主任袁心言對食堂工作人員、保育員、門衛、保安、司機等分別提出了更為詳實、具體的工作要求，相信在新學期中該園的教職工定會為孩子和家長們更安全、貼心、周到的服務。

　　新起點、新形勢、新機遇、新動力，相信在蜀山區教體局的親切關懷和大力支持下，在全體教職工的齊心協力下，西幼一定會取得更豐碩的教育教學成果，向上級、社會各界和家長們交出一份滿意的答卷。

教師國旗下的優秀講話稿 篇16

　　老師們、同學們：

　　早上好!

　　新的一周又開始了。第八周對于本學期而言具有重要的意義，是承前啟后的一周，是繼往開來的一周。因此，老師們、同學們都應該好好利用這一周做好前半期的總結以及后半期的籌劃。

　　為此，學校要求每一位同學都要認真制定一份后半期的學習計劃，首先，做好半期考試的總結，認真分析試卷上的錯題，搞清楚自己在哪些知識上還存在著不足，哪些技能上還須進一步提高，這樣，在后半期的學習中，才清楚自己應該學什么，應該怎么學。

　　其次，要明確自己期末考試的奮斗目標是什么以及實現奮斗目標的方法和措施有哪些。要求班主任指導學生完成，本周五以前各班上交五份，由學校統一存檔，其余的由班主任保管備查，班主任可以將其作為期末學生操行評分考核的重要依據。

　　接下來我就學校的一些常規工作，作以下幾點要求：

　　1、眼保健操做起來。做好眼保健操既是對同學們視力的有效保護，也是對身心的一種調節。所以，第二節上課的老師，當下課鈴聲響起時，請放下手中的粉筆，把時間交給孩子們。如果老師占用學生的眼操時間繼續上課，同學們有權利提醒、制止老師的錯誤行為，并隨時可以向學校領導反映。

　　2、廣播體操動起來。要求做到：行動迅速，準時到達;動作規范，全力投入。一套廣播體操認真做下來，不亞于一次400米的跑步。本周如果再發現有學生做操時不遵守紀律自由散漫、站著不做或亂作，就請他上臺來做。

　　3、上下樓道重禮儀。謙讓是中華民族的傳統美德，同學們在上下樓道時是對這一傳統美德的最好體現。高年級的讓低年級的先走，男同學讓女同學先走，身材高大的讓身材弱小的先走。上下樓道靠右慢行，不推拉、不擁擠、不在樓道上逗留、玩耍，不造成樓道交通擁堵。

　　同學們，今天是一個特殊的日子——不僅是第11周的星期1，也是11月11日，和“1”特別有緣，可以說是一個大吉大利的日子，所以最后借今天這個吉日，送一份滿滿的祝福：祝老師們、同學們身體永遠第一棒、安全第一不要忘、快樂第一放心上、門門功課都是NO.1!

　　謝謝大家!今天的集體校會到此結束，請各班依次解散，并按照指定行走路線返回教室。

教師國旗下的優秀講話稿 篇17

　　各位老師，同學們：

　　大家早上好！

　　度過了愉快的寒假，踏著春天的腳步，沐浴著和煦的春風，合著新年的快樂，我們再一次聚會在我們可愛的校園中，熟悉的操場上。新學期的鐘聲已經敲響。新的一年開啟新的希望，新的空白承載新的夢想。

　　作為教師，在新學期里，我們依然會孜孜不倦，以敬業務實的工作精神開拓進取；立足于講臺，向課堂教學要效率、要質量。以學習“洋思中學”先進的教育教學理念為指引，用新鮮的活水澆灌求知的心靈，用靈動的智慧音符去彈奏學生的“心靈之樂”，用和煦的道德微風去撫慰學生稚嫩的靈魂！并力爭在新的學期里取得更大的成績。雖然我們的名字不會名垂千古，流芳百世，但我們會驕傲地說：“我們的青春和生命將在一批又一批學生身上得到延續和永生！”

　　同學們，新的學期要有新的起點，新的希望。新的學期一定要有新的打算，對自己要有更高的要求。在這里我向同學們提出如下倡議：

　　1、把自信樹立起來：記住“天生我才必有用”、“我行”、“我能行”、“我一定行”，要相信自己，或許你的學習成績暫時不理想，但從現在開始，必須發奮努力，迎頭趕上，爭取早日把成功擁抱。

　　2、把言行管起來：每一個同學管好自己的口、手、腳。管好自己的口，不講不文明的話，不隨地吐痰。管好自己的手，不隨手丟棄紙屑果皮，不隨手向窗外扔雜物，不摘花折枝，做到隨手關燈，關水龍頭。管好自己的`腳，文明行走，不踩花草，愛護公物，不踢門，不踢墻，更不向他人動手動腳，使用暴力，做文明公民，文明學生。

　　3、讓成績好起來：學生的第一任務是學習，大家要養成良好的學習習慣，培養濃厚的學習興趣，學會學習，在課堂上要認真聽講，積極思考，踴躍發言，樂于交流，講究方式方法，努力使自己成為學習上的主人。

　　親愛的同學們，在這樣一個充滿朝氣的新學期里，希望你們與我們的學校共同成長、共同進步，用自己的實際行動來證明：從現在開始，我們一定會做得更好！

　　最后深深地祝愿城關小學的全體教師，在新的學期里工作順利、身體健康。祝愿城關小學的全體學生，學習進步，再登高峰。祝愿城關小學的教育事業更加燦爛輝煌！

　　謝謝大家！

教師國旗下的優秀講話稿 篇18

　　尊敬的各位老師、親愛的同學們：

　　大家新年好！

　　首先祝愿諸位工作順利、心情愉快，事業有成，兔年大吉！這幾年里，有堅持住的也有各種原因離開的，不管走了的，還是留下來的，發展，都有你們的汗水和心血，我代表xx幼兒園衷心地感謝你們！

　　這幾年，三位老員工們伴隨單位從小到大，無論是今天的太平盛世、還是xx年和xx年的動蕩低潮，你們都和單位共同度過。一切都凝聚著你們的智慧、汗水、才干和艱辛。為有你們這樣的員工而感到欣慰。特別是已經在xx幼兒園工作滿四年的三位老員工，你們親眼目睹并參與了發展的過程，成為開拓者，并以不離不棄的堅定信念用勤奮、敬業、忠誠，鑄造了今天，用青春和激情續寫著xx幼兒園的新篇章。幼兒園能取得今天的成績，離不開你們諸位老員工的不懈努力。在這里我發自內心的向你們表示深深的敬意和感謝，你們太辛苦了！你們太委屈了！

　　四年，真的不算長，老員工他們與結伴而行；四年，真的又很長，原來的意氣風發，現在的沉著堅毅；過去的清秀女孩，如今的初為人母；過去的活波可愛，當今的賢惠妻子；四年青春的流逝換來了今天實現夢想的喜悅！感謝你們，伴隨成長的老員工們，是你們成就了今天，感謝你們一如既往的為幼兒園的`發展努力耕耘著，你們是幼兒園最寶貴的精神和物質財富，你們曾經付出的智慧和辛勞，我們所有員工將因為有你們而感到驕傲！將你們永遠銘記在心中！將你們作為我們人生奮斗的榜樣！我們向你們表示衷心地敬意，我們為你們而驕傲！我們為你們感到自豪！讓我們從今天開始真心地全力以赴地為xx幼兒園的將來發展，貢獻自己的智慧和才能吧！

　　太陽每天都是新的，雖然前進的道路是曲折的，只要我們這些老員工在，我們的精神就在，我們的斗志就在，我們的收獲就在。世間自有公道，付出總會有回報，說到不如做到，要做就做最好，為我們美好的明天而努力奮斗吧！

教師國旗下的優秀講話稿 篇19

　　尊敬的各位老師、親愛的同學們：

　　大家上午好！

　　走過鮮花繽紛的盛夏，(金秋時節景色宜人層林盡染疊翠流金天高云淡大雁南飛秋高氣爽的時節)(天朗氣清)迎來谷沉稻香的金秋。在這個美麗的季節里，我們第四中心幼兒園舉行了開園慶典。

　　首先請允許我代表幼兒園全體教職工對社會各界的大力支持與關心，表示衷心的感謝！對在場的各位領導、各位嘉賓在白忙之中抽出時間來參加我們的開園慶典，表示最熱烈的歡迎與真誠的感謝！在幼兒園籌備開園期間，我校全體教師，他們都能積極為我們中心幼兒園獻計獻策，有許多教師，放棄了節假日休息時間，來我園幫助布置教室，在這里，我代表我們幼兒園的全體員工，對我校教師的這種團結、無私奉獻的精神，表示由衷的感謝！

　　我們第四中心幼兒園是一所正規的中心幼兒園。總投資多萬元，全園總面積xx平方米，分孝中、大三個年齡段班級，可容納近xx余名幼兒入園。園內建筑結構合理，布置安全、童趣、幼兒化，活動場地配有吊環、攀登、滑梯等多種大中型玩具。室內配有電子琴、電視機、vcd、消毒柜、電風扇等設備，另配有各種小型動手動腦玩具，購置了各種幼兒圖書近千冊，讓孩子們在娛樂的同時，既能開發智力，又能增長知識。為了方便孩子們休息，我們在每個班級都配備了兒童床，為每個學生配備了食品柜。

　　我們有一支敬業愛崗、專業優秀、大專以上學歷的青年教師隊伍，園內開設語言、計算、體育、美工、音樂和幼兒英語，使雙語教學成為我園辦學的特色教學。幼兒園以創“一流設施、一流師資、一流保艦一流管理”為目標，以“一切為了孩子，一切為了未來”為宗旨。

　　各位領導、各位來賓：教育是一項功在當代，利在千秋的偉業。社會的進步，呼吁著更多一流園所的`涌現。我們堅信在政府和各級主管部門的關心下，在社會各界人士的支持下，在第四中心小學領導的正確指導下，我們必將充分發揮自身優勢，開拓進取，勇于創新，為明天，為幼教，再添輝煌！

教師國旗下的優秀講話稿 篇20

　　老師、同學們：

　　大家好！

　　首先，請允許我向在座各位教育界的同仁們致以節日的問候！向對我們龍小以及我個人給予親切關懷、無私幫助、辛勤培養的領導和老師們，表達最誠摯的感激和最衷心的祝福！

　　今天，我能同我們片區的優秀教師、優秀班主任和領導同志們在一起，共同慶祝第xx個教師節，我感到十分榮幸。這要感謝教工組的領導們給了我們一個相互學習、相互交流的機會。人生如夢。和我同齡的老師們，二xx年前的今天，我們大多還是作為小學生，和老師們一起，迎來了第一個教師節，九月的金秋，空氣中彌漫著感念師恩的氣息，老師們臉上幸福燦爛的笑容至今映在腦海里；xx年前的今天，我們是作為“準”教師，在為老師們奉上鮮花與掌聲的同時，對未來的九月，我們多少有些憧憬與期許，或許揣著忐忑與猜疑；而xx年后的今天，我們已經作為光榮的人民教師站在這里，經過近xx年教壇的磨礪，站在這里的，還有一顆顆平和、堅定而充實的心！

　　沿著近十年的教壇之路走來，我們也曾有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。從作為一種職業，到把教師當作一種理想與事業的追求，一種挑戰自我、完善自我的方式，其間的過程，苦樂自知。

　　是孩子們清純的眼眸給了我們力量，是領導關切的話語給了我們力量，是同事們的微笑給了我們鼓勵，是家長的信任給了我們信心。讓我們勇敢的去戰勝一切困難，去體驗教育生命的真諦。我想，作為一種職業，教育，最能夠吸引我們的，莫過于在我們伴隨孩子們共同經歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我們同樣也體驗著成長的艱辛與歡樂，真正體會到教師是光榮的、教書是嚴肅的、講臺是神圣的；

　　教育情感的投入、教育觀念的轉型、教學方式的變革、教學藝術的創新……不斷迸發的創新火花，不斷涌現的改革激情，在教育教學的領域，我們捕捉到新的時尚與流行。于是，教育改革，成為一種新的生活方式，躁動的心變得平和、充實而愈發堅定！我們在人生價值的坐標系上，不再是一個個漂移不動的虛點，神圣的工作履歷表上，有我們崇高的誓言與約定！我們將繼續為打造“高素質、有特色”的片區教育模式而奉獻自己的力量，為早日把銅梁建成文化教育大縣而揮灑無悔的激情！

教師國旗下的優秀講話稿 篇21

　　各位老師、小朋友們：

　　大家早上好!

　　有一首歌，它唱出了人們的肺腑之言，所以，會唱的人很多，留傳了也很久，歌的名字叫《世上只有媽媽好》。

　　是啊，我們每個人能說出的最甜美的字眼是"媽媽"，能發出的最美好的呼喚是"媽媽"。"媽媽"，這個簡單卻又意味深長的字眼，充滿了希望，充滿了關愛，充滿了撫慰，充滿了所有的甜蜜和所有的美好感情。

　　是媽媽，給了我們生命，也給了我們濃濃的愛。早晨，當我們還在被窩里時，是媽媽匆匆忙忙起來為我們做早飯;傍晚，當我們放學回家看動畫片時，是媽媽在為我們洗衣服;晚上，當我們要上床睡覺時，又是媽媽為我們準備好了洗澡水;當我們學習、生活上遇到難題時，又是媽媽陪著我們一起想辦法……媽媽給了我們無私的愛，也賜予了我們那么多不能忘卻的東西，我們從媽媽那里學會了寬容、學會了理解、學會了廣博、更學會了為他人著想。可是我們又為媽媽做過什么呢?

　　結合規范教育月，我們中三班開展了“我的好媽媽”系列德育活動，活動中通過讓孩子講述自己的好媽媽，為媽媽制作禮物并利用離園時間為媽媽獻禮等活動，進一步增進了孩子和媽媽之間的情感。

　　明天就是三月XX日，你們知道它是誰的節日嗎?媽媽的.節日。小朋友回答的真棒。XX月XX日不光是媽媽的節日，它也是奶奶、姥姥、老師、阿姨的節日。在這個平凡而又具有特殊意義的日子里，我衷心祝愿我們幼兒園已經當了媽媽、即將當上媽媽和終將成為媽媽的教師、阿姨們節日快樂!天天快樂!三八節，又是小朋友對媽媽表示感恩的日子。你們想為你的媽媽做些什么呢?幼兒回答：幫助媽媽洗衣服、做飯，給媽媽捶背，幫媽媽拿拖鞋，給媽媽倒杯水。是啊!讓我們用自己的實際行動表達對媽媽的愛吧!用我們靈巧的小手畫一幅美麗的圖畫，用我們清脆的嗓音唱一首優美的歌，帶著甜美的微笑去問候一聲，為媽媽端上一杯熱氣騰騰的茶水，用自己勤勞的雙手在節日里為媽媽送上一個驚喜吧。

　　現在，就讓我們一起來演唱歌曲《不再麻煩好媽媽》。老師相信，所有的小朋友都會像歌中唱的那樣，做個讓媽媽省心的好孩子。

　　謝謝大家!

教師國旗下的優秀講話稿 篇22

　　各位領導，親愛的老師同學們：

　　大家早上好！

　　我今天國旗下講話的主題是《向不良習慣說“不”》。 小時候的魯迅先生，就養成不遲到的習慣，他小時候曾在自己的書桌上刻了一個“早”字來時時提醒自己，他要求自己抓緊時間，時時刻刻地叮囑自己凡事都要早做，他這樣長時間地堅持下去，就形成了習慣。這位以"小跑走完一生"的作家，在中國以至世界文學史上留下了輝煌的業績，成為世界有史以來十大文豪之一。可見，行為習慣對一個人的成長起了決定性的作用。良好的習慣對我們小學生來講，尤為重要。

　　英國哲學家培根說過：“習慣是人生的主宰，我們應該努力的追求好習慣。”行為習慣就像我們身上的指南針，指引著我們每一個人的行動，良好的習慣對于一個人的素質起了決定性的作用，正如一滴水能射出陽光的五彩斑斕，那么一個人的行為習慣也可以顯示出他的品格素養的高下低劣。

　　所以我們在校的每一個孩子都應該好好反省自己平時的點滴行為，想想“今天我說錯話了嗎”“今天我做錯事兒了嗎”？

　　同學們，你想想，如果每天早晨起床，你都面帶微笑，向爸爸媽媽問好。 如果你在公交車站等車，你和同學說話輕聲細語。如果你每天走進校園，你都穿得干凈整潔，和老師同學禮貌問候。如果你每次上下樓梯，你都提醒自己要靠右行。 這些有很多很多， 如果你這樣做了，你就是一個養成了好習慣的好孩子，你的身上就會有一種神奇的魔力，大家都會很喜歡你，那就是你的魅力。相反，如果你上課不認真聽講，作業馬馬虎虎，課間大喊大叫，瘋瘋打打，走起路來東倒西歪，衣服穿得邋里邋遢，遇人也不會打招呼，缺乏必要的禮貌，甚至有的同學張口閉口就是臟話，為了一點小事和同學動手動腳，這些都是習慣問題，也許不認識你的人不會說你什么，但是在別人眼里，你就成了一個不乖不優秀的孩子。

　　因此，同學們，我們不能也不允許這些壞習慣成為我們的標簽，我們要對不良習慣說“不”。不管你以前說錯了什么，做錯了什么，只要你從今天起、從現在起開始改正，慢慢培養良好的行為習慣，爭做一名優秀的小少年。只要我們

　　每個孩子身上都散發出文明有禮的氣息，那我們的校園就會變得更美，更和諧！ 謝謝大家！

教師國旗下的優秀講話稿 篇23

　　各位老師、同學們，

　　大家好!

　　這周值周老師是我和方老師，這周需要大家養成幾個好習慣。做一個愛校,護校，文明禮貌的小學生。

　　同學們我們生活在校園里，一定要愛護公共財物，珍惜學校的水電資源，做到人走燈滅，第二節下課必須關好燈。坐在離電開關的同學負起責來。要做到不在課桌上亂刻亂畫，愛護好自己的桌凳。不在走廊上打籃球以免損壞和污染潔凈的墻壁。要做到節約節約用水，做到隨手關閉自來水籠頭，愛護洗碗池處的水龍頭，在接水時不要隨意擺弄水龍頭，這學期我不桌凳換了多少個水龍頭了……另外要做到隨手關水。如果有同學忘記關閉水龍頭大家可以叫他回來關好，他如果不聽，你把水龍頭關好向我稟報。杜絕“長流水”現象;要節約每一粒糧食和每一分錢，珍惜別人的勞動成果。你倒下的是米飯溜走的是血汗，浪費糧食要遭天譴的。

　　遵守食堂就餐時間，自覺排隊，不得插隊和擁擠。就餐時不要將腳蹺在凳子上，坐在凳子上就餐，文明禮讓，打飯不插隊，講究衛生，保持食堂清潔。要愛惜糧食，吃剩的飯菜須倒入泔水缸，不得隨便亂倒。

　　就寢文明

　　自覺遵守宿舍管理各項規章制度，服從管理、主動配合值周老師檢查。遵守作息制度，按時起身，按時就寢。

　　注意公共衛生和宿舍衛生，注意床上整潔，床下鞋子要放整齊。不要隨地吐痰，隨地小便，亂拋果皮紙屑，更不得亂倒污水、剩飯菜，垃圾一律倒入垃圾池。

　　同學們!《學習改變命運，行動成就未來》。讓我們從今天做起從現在做起，用行動來證明你是一個講文明的好孩子，讓文明之花開遍校園的每一個角落!

教師國旗下的優秀講話稿 篇24

　　老師和孩子們：

　　早上好。

　　小朋友，你們知道這星期的星期四是什么節嗎？有一首詩說的就是這個節日，只要一念這首詩，我們中班和大班的小朋友就應該馬上知道了。“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問酒家何處有，牧童遙指杏花村”。對了，這星期的星期四就是清明節了，清明節是我國民間重要的傳統節日,是重要的八個節日：上元、清明、立夏、端午、中元、中秋、冬至和除夕之一。一般是在公歷的四月五日,但其節期很長,有十日前八日后及十日前十日后兩種說法,這近二十天內均屬清明節。清明節的起源，據傳始于古代帝王將相“墓祭”之禮，后來民間亦相仿效，于此日祭祖掃墓，歷代沿襲而成為中華民族一種固定的風俗。本來，寒食節與清明節是兩個不同的節日，到了唐朝，將祭拜掃墓的日子定為寒食節。“清明節”的得名還源于我國農歷24節氣中的清明節氣。冬至后第105天就是清明節氣。清明節氣共有15天。作為節氣的清明，時間在春分之后。這時冬天已去，春意盎然，天氣清朗，四野明凈，大自然處處顯示出勃勃生機。用“清明”稱這個時期，是再恰當不過的一個詞。

　　而在清明節是人們最重要的事情就是掃墓。清明掃墓，謂之對祖先的“思時之敬”。其習俗由來已久。明《帝京景物略》載：“三月清明日，男女掃墓，擔提尊榼，轎馬后掛楮錠，粲粲然滿道也。拜者、酹者、哭者、為墓除草添土者，焚楮錠次，以紙錢置墳頭。望中無紙錢，則孤墳矣。哭罷，不歸也，趨芳樹，擇園圃，列坐盡醉。”其實，掃墓在秦以前就有了，但不一定是在清明之際，清明掃墓則是秦以后的事。到唐朝才開始盛行。《清通禮》云：“歲，寒食及霜降節，拜掃壙塋，屆期素服詣墓，具酒饌及芟剪草木之器，周胝封樹，剪除荊草，故稱掃墓。”并相傳至今。

　　清明祭掃儀式本應親自到塋地去舉行，但由于每家經濟條件和其它條件不一樣，所以祭掃的方式也就有所區別。“燒包袱”是祭奠祖先的主要形式。所謂“包袱”，亦作“包裹”是指孝屬從陽世寄往“陰間”的郵包。過去，南紙店有賣所謂“包袱皮”，即用白紙糊一大口袋。有兩種形式：一種是用木刻版，中間印一蓮座牌位，用來寫上區號亡人的名諱，如：“已故張府君諱云山老大人”字樣，既是郵包又是牌位。另一種是素包袱皮，不印任何圖案，中間只貼一藍簽，寫上亡人名諱即可。亦做主牌用。關于包袱里的冥錢，種類很多。

教師國旗下的優秀講話稿 篇25

　　尊敬的各位老師、親愛的同學們：

　　大家上午好！

　　非常高興我們今天歡聚在阿唄塔這個溫馨的大家庭。

　　在新的學期里，我們不但繼續秉持阿唄塔的愛、責任、感恩的教育理念，還要為孩子們創造尊重、認同、激勵的教育環境，增添更加積極的元素。

　　每天早上的晨圈活動、每天中午睡前的閱讀分享、每日三次的感恩儀式，將成為阿唄塔每日必修課。他將會讓孩子們愛上早期閱讀、讓孩子們感受家人般的溫暖、讓孩子們擁有一顆感恩的心；阿唄塔的“行走的`力量”、社會實踐課程、自主探究式課程也將延伸到小班，讓孩子們不僅享受金子般燦爛的快樂童年，也從小練就孩子們堅毅、勇敢、努力、負責、自信、頑強良好品格。

　　爸爸媽媽爺爺奶奶們，新的學期里我們將會舉辦系列有意義的親子活動,這些親子活動也許不是那么完美，但你們的積極參與，卻能讓孩子們感受幼兒園里有爸爸媽媽愛的延續，爸爸媽媽時刻與我在一起。親愛的爸爸媽媽爺爺奶奶們，請你們與我們肩并肩手挽手，共同托起明天的太陽！

　　再此，感謝你們的愛、感謝你們的支持！為我們優秀的爸爸媽媽爺爺奶奶們喝彩、鼓掌！

　　親愛的孩子們，你們知道嗎?在我們每個老師的心中,你們是天空中最閃亮的星星,因為有了你們的到來,深化和完善了我們存在的價值和意義！阿唄塔的孩子們，你們是那么的無邪、那么的可愛，你們天使班的笑容、你們積極向上的臉龐，讓你們小小的身心是如此的神奇，如此的無與倫比！讓我們一起為阿唄塔的無與倫比的孩子們喝彩、鼓掌！

　　親愛的老師和員工們，你們的努力和您們的付出，會讓你們在這么年輕的時候，就開始積淀生活的厚度，增添了學習的動力，為他人創造了人生的價值。你們是最棒的，你們是平凡而又偉大的！在這里，我要為你們鞠躬！謝謝你們！孩子們我們一起為你們年輕的老師們喝彩、鼓掌！

　　謝謝大家！

教師國旗下的優秀講話稿 篇26

　　尊敬的各位老師、親愛的同學們：

　　你們好！歡迎你們來到xx幼兒園共同學習和生活，我們的幼兒園有著優美的環境，玩具也很多，大家喜歡幼兒園這個大家庭嗎？對啊，我們的老師媽媽和阿姨媽媽們都無微不至地照顧著大家，他們還設計了豐富多彩、妙趣橫生的各種游戲活動；廚房的叔叔阿姨為小朋友們準備了營養豐富、味道鮮美的飯菜。希望小朋友們每天高高興興地來幼兒園，吃得飽飽的.、睡得香香的，開開心心地學習、游戲。在新學期里，你們一定能學會很多很多的新本領，有沒有信心？

　　想要在幼兒園學好各種本領，老師建議你每天都要帶著五個好朋友一起來幼兒園，它們是誰呢？

　　第一個好朋友叫“快樂”。快樂非常重要，每天把微笑送給爸爸媽媽和老師，他們很快樂，你自己也會非常的快樂。放學回家，多跟爸爸媽媽說說在幼兒園發生的一些好玩的事情，爸爸媽媽也會更開心，你也就更快樂了。

　　第二個好朋友叫“禮貌”。有禮貌的孩子人人愛，來到幼兒園主動向老師問好，回家時也別忘了和老師說再見哦。當然，在家里也要禮貌地問候父母長輩，這樣，大家就會更喜歡你了！

　　第三個好朋友叫“勤奮”。每個小朋友天生就有一對有力的小腳和一雙靈巧的小手，所以，要堅持自己走進幼兒園，自己的事情自己做，這樣你就會成為最能干的孩子！

　　第四個好朋友叫“懂事”。學習和活動的時候要認真聽清老師的要求，有問題舉手問，和小伙伴團結互助，懂事的孩子往往能夠成為聰明的孩子。

　　最后一個好朋友叫“安全”。我們在學習和活動的時候要注意自我保護，同時也要提醒其他小朋友自我保護，有困難可以互相幫助，不能解決的一定要請老師幫忙。在安全的保護下，我們才能健康、活潑地成長。

　　好了，孩子們，五個好朋友現在有沒有裝進你的心里呢？現在就帶上它們，相信你一定能成為一個快樂、禮貌、勤奮、懂事的小天使！

教師國旗下的優秀講話稿 篇27

　　尊敬的各位家長，親愛的老師和小朋友們：

　　大家早上好！

　　我是中三班的覃老師，今天很高興能站在國旗下，我今天要跟大家一起分享的主題是《家長半日觀摩活動》

　　這周二、周三、周四、周五，我們分別邀請大大班、大班、中班、小班的爸爸媽媽來幼兒園參加家長半日觀摩活動，你們知道爸爸媽媽來干什么呢？對了，爸爸媽媽來幼兒園觀看小朋友們一天在幼兒園里生活自理能力、交往合作能力還有學習能力等情況，會看我們小朋友晨間鍛煉、早操、進餐、上課、區域游戲、戶外活動等等。還要了解我們幼兒園的保育和教學工作，更好地配合我們做好家園共育，所以小朋友們在幼兒園要表現得棒棒的，要認真做操、認真聽講、積極發言、大膽去表現自己、快樂的游戲，把最好的一面展示都給爸爸媽媽或者爺爺奶奶們看好不好？

　　到時候你們就可以做一次小主人，向爸爸媽媽介紹一下我們的幼兒園，我們的班級有哪些好玩的地方，我們的好朋友有誰？還跟爸爸媽媽一起動手操作、玩游戲好嗎？

　　相信這次家長半日觀摩活動一定能辦得非常成功！也相信你們都是爸爸媽媽和老師們心中最棒的寶貝！那小朋友們一起加油，期待你們的表現喲！

　　好了，今天覃老師的'就分享到這里了，謝謝大家！

教師國旗下的優秀講話稿 篇28

　　親愛的老師們、同學們：

　　大家早上好!

　　度過了愉快的寒假，踏著春天的腳步，沐浴著和煦的東風，迎著綿綿的細雨，合著新年的快樂，我們又步入了一個新的學期。今天我們隆重舉行新學期的升旗儀式，在此，我代表老師們向度假返校的全體同學表示親切的問候! 過去的一個學期，在校領導的正確領導下，我們學校以其嚴格規范的管理，健康向上的校園文明環境，兢兢業業工作的老師隊伍，穩步爬升的驕人成績，贏得了學生、家長們的普遍認可。固然在這其中，老師們也付出了辛勞的汗水，目的在于給你們修建一個快樂的學習環境，能讓你們每個學生在這個校園里感遭到快樂，在快樂中學習、在快樂中成長。作為教師，在新學期里，我們依然會本著一切為了學生的宗旨，踏實工作。在課堂中要關愛每位學生，要樂做學生的領路者，以敬業務實的工作精神，力爭在新的學期里取得更大的成績。

　　我們會從內心深處布滿了對你們的無窮酷愛，真正做你們的良師益友。 為了讓你們每節課都學有所獲，我們總是反復斟酌精心預備;為了及時了解你們的學習情況，我們會精細批改學生的每本作業;為了了解學生的思想狀態，我們總是不厭其煩、循循善誘。校園里灑滿我們辛勞的汗水，留下我們繁忙的身影。我們所做的一切都想讓你們學會求知、學會生存、學會感恩、學會做人。 我們知道，春天是播種的季節，只有春天播下希望的種子，秋天才會換來豐富的成果。新學期伊始，或許你已萌動著一種渴望和沖動，預備忘卻過去的失意和挫折，改掉缺點和毛病，在新的學習生活中珍惜時光，做一次踏實的拼搏。同學們，今天我們又站在了新學期的起跑線上。新的一年開啟新的希望，新的空缺承載新的夢想。

　　為了讓我們的夢想能成為現實，在這里，我代表老師們給大家提幾點希望和要求：

　　1、要嚴格依照《中小學生平常行為規范》、《學校 一平常規》要求自己，爭做文明向上的好學生。把尊師愛校、團結同學真正落實到行動中。

　　2、在學校一定要服從老師及值日生的指揮，上樓下樓、課間操、課間活動都要把安全放在第一位。

　　3、要把學習當作生活的樂趣。學會賞辨認人，學會合作學習。正確面對在學習中碰到的困難，始終對自己布滿自信。認真改掉學習中的一些不良習慣，不浪費課堂上的一分一秒，每位同學都要訂出學習目標并向自己理想的目標奮斗。

　　在這里要特別提示我們那些在學習中有一定困難之前留下了遺憾的同學，你們更要吸取教訓，加倍努力，力爭縮小與其他同學在學習效果上的差距。 同學們，在新的學期里，學校的老師們殷切地希望我們全體同學一定要勤奮好學，求實創新，秉承學校的良好校風，加強思想品德修養，刻苦學習文化知識。

　　老師們，同學們，新年有新的尋求，新年有新的作為。

教師國旗下的優秀講話稿 篇29

　　親愛的老師們，親愛的孩子們：

　　大家早上好。我是二班的張老師。周一是升國旗的時候了。上個月的10月16日，你知道那天是什么日子嗎？哈哈，大家都不懂。我告訴你，那是世界糧食日。這是一個世界性的節日。

　　自1981年以來，世界糧食及農業組織將10月16日定為世界糧食日。也許，我們有些孩子已經不愿意再吃那種可以天天吃的白米了，還纏著父母去吃肯德基麥當勞。就在昨天，今天，明天，地球上還有很多人吃不飽飯。因為全球人口在增長，但食物的數量卻沒有增加，越來越多的人會挨餓。在許多國家，許多孩子沒有食物、面包或饅頭。每年，約有500萬兒童死于饑餓和營養不良。然而，我們的許多孩子不知道如何珍惜食物。

　　你認為我們應該做什么？愛惜食物的行為是一種怎樣的行為

　　我們應該節約每一粒米和谷物。我們不應該隨意扔掉食物。吃飯的時候也要把碗里的五谷吃干凈，不要挑食。這樣才能讓更多的人吃到食物。我們應該從小做起，節約食物，讓世界更多的孩子能夠吃飽。

教師國旗下的優秀講話稿 篇30

　　小朋友們：

　　大家好！

　　馬上就要放寒假了，你們高興嗎？為了讓小朋友們都能過一個平安，祥和，開心的假期，我現在就假期安全問題，還有目前我縣正在積極迎接的城鄉環境檢查給小朋友講一下，小朋友聽好了哦。

　　17日到22日這周，樂山市要來檢查我們夾江縣的城鄉環境工作，我們的小朋友放假了，回家就要做一個有禮貌，講衛生的好寶寶，我們除了自己要做好這些，還要當好小小宣傳員，給爸爸媽媽，爺爺奶奶，自己身邊的人做好宣傳，讓大家都自覺遵守環境秩序，愛衛生，講公德，互相監督，為夾江縣的城鄉環境工作貢獻力量。

　　馬上就要過新年了，小朋友們一定要注意交通、用火、用電、用氣、進食、玩水等安全，不要玩耍、燃放煙花爆竹。不要購買不衛生的“三無”食品，防止食物中毒事件的發生。在家做些力所能及的家務勞動，力求自己的事情自己做，積極參加有益的社會實踐活動。放假期間請小朋友不要去坐無證，無牌，無營運的黑車。

　　我希望小朋友都能過一個平平安安、高高興興、健健康康的假期。