初中生勵志主題國旗下講話稿（精選30篇）

初中生勵志主題國旗下講話稿 篇1

　　老師們，同學們：

　　大家好，我今天講話的題目是：樹文明新風，建綠色校園。

　　不知不覺中，春天已悄然而至。同學們，你們是否注意到在我們偌大的校園之中，泛起了點點的綠意?春天，是個充滿希望的季節(jié)，而綠色，是充滿生機的顏色。

　　所謂綠色，首先應該是在環(huán)境上的清新自然。看那一顆顆因為憧憬陽光而奮發(fā)向上的嫩芽兒，你是否會想到教室里奮發(fā)圖強的自己?又怎么能心安理得的踏下抬起的腳?看那一顆顆抽芽吐綠的大樹，你又如何忍心讓一個個白色的污染在枝頭揚眉吐氣?與美好的自然和諧相處，與所有的生命和諧相處，是我們每個人的責任;讓蓬勃的希望散布在每個角落，讓春意盎然的校園綠色滿園，是我們每個四中學子的責任和義務。我校曾榮獲省級綠色學校的美譽，我們不僅要引以為傲，更要從自身做起!

　　除此之外，綠色，更應是語言上的平和，心靈上的追求，行動上的大氣。遇見老師禮貌問好，對待同學平易近人，你就擁有了語言上的綠色;在教室里埋頭苦讀，在操場上激情昂揚，你就擁有了心靈上的綠色;蓬勃奮發(fā)昂揚向上，反省自己以身作則，你就擁有了行動上的綠色。人文的和諧是團結的基礎，我們在受教育學知識的同時，要樹立熱愛大自然，保護地球家園的高尚情操和對環(huán)境負責的精神;掌握基本的科學環(huán)境之時，積極參與保護環(huán)境的活動中去;從關心學校環(huán)境到關心周圍、關心社會、關心國家、關心世界。綠色，不僅僅是環(huán)境綠化，更應該是靈魂的拔高。

　　綠色，是生命的顏色，是希望的顏色，是文明的顏色;

　　綠色，把春天渲染上青春的色彩，把青春渲染上夢想的色彩。

　　綠色，應該成為我們生活之中的點點滴滴，應該成為我們當代中學生內在和外在都出色的代名詞。

　　在這美好的春色里，讓我們攜手共進，樹文明新風，建綠色校園!

初中生勵志主題國旗下講話稿 篇2

　　老師們，同學們：

　　鳥兒因為有了夢想，能在天空和白云之間翱翔;魚兒因為有了夢想，能在大海更深處漫游......我的夢想是當一名校長。

　　如果我的夢想實現了，我當校長的學校環(huán)境一定很美麗。學校里有清清的池塘，池塘里種著許多的荷花，有粉紅色的，有淡白色的，好看極了。還會有一條長長的小溪，小溪周圍有草坪，長著綠綠的小草，還有盛開的野花。同學們下課了可以在這里休息、玩耍。我想他們一定會很喜歡，因為在這里就像呆在大自然里一樣。

　　如果我的夢想實現了，我當校長的學校還會有許多有意思的東西。比如我們有專門的機器人，他們可以去管理教育那些調皮的小孩，讓他們知道要好好學習。我們還有專門的健身房，不管天晴下雨，我們學生都可以在這里上體育課。還有專門的實驗室，到每次上科學課的時候，每一個學生都可以親手去做實驗，這樣他們會學習得更好如果我的夢想實現了，我當校長的學校里的學生也很可愛，他們上課很認真，作業(yè)也做得很好，都知道努力學習。而且都很有禮貌，非常喜歡幫助別人。其他的人都說我的學校里的學生是最好的

　　有了夢想，才能快樂成長，同學們，你們有夢想嗎?

　　謝謝大家，我的演講結束了。

初中生勵志主題國旗下講話稿 篇3

　　何為好時光?每個人心中都有不一樣的答案，很高興，在我青春奮斗的日子里，能有和你們一齊，共度好時光，一齊走過屬于我們的初三。

　　動，如火一般熱烈

　　擊拍籃球的聲音在操場上回響，幾十個籃球發(fā)出的“嗵嗵”響聲，如同一個健壯青年沉穩(wěn)的心臟跳，充滿著活力。尖利的哨聲劃過天際，同學們都如箭一般飛出去，應對前方的目標，不顧身體多么疲勞，都緊咬牙關，不肯輸給同學半步，汗，早已濕透了衣服，沿著發(fā)梢，鼻尖，下巴，一滴滴落下，在塑膠跑道上暈出了一朵朵紅色的花，仿佛是一團團明艷的火，綻放在我們初三拼搏的路上，璀璨而熱烈。

　　抬頭對視，在調整急促的呼吸時咧開著嘴笑了，何必刻意去尋找好時光，有我，有你們，有汗水，便是最完美的時光。

　　靜，如水一般穩(wěn)重

　　整個教室靜若無人。這是一場如知識的賽跑，辨析題分列要點，有條不紊;幾何題細致標注，益發(fā)清晰;分析題排隊干擾，鎖定故障;計算題不斷轉換，快速計算……擺脫輕浮與飄飄然，讓自我沉下來，沉到一個僅有自我與眼前題目的世界。教室里雖無聲，可仍能感受到周圍人大腦飛速運轉，教室里彌漫的緊張的氣息。沒有人說話，可卻反而十分清楚地感受到整個班級在前進時腳步的重量，就像是平原地區(qū)的黃河，雖沒有虎跳崖般湍急，仍穩(wěn)重地流向遠方，一往無前。

　　并肩作戰(zhàn)

　　在操場上，我們一齊努力拼搏，一齊流汗，一齊流淚，鼓勵的話語不必說，一個眼神，一個擁抱，一個有力的擊掌……一切約定與默契，盡在這不言中。教室里我們互幫互助，不分彼此，感動于你的帶病堅持上課，感激于你的一次次耐心講解……

　　何必刻意去尋找好時光，有著靜下來的巨大力量，足以讓此刻成為最完美的時光。

　　在動與靜的轉換中，我們一齊拼博努力，動中生靜，靜中生動，動靜結合，我們并肩作戰(zhàn)，筑成人生的最完美的時光。

　　真的很高興，能與你們共度好時光。

初中生勵志主題國旗下講話稿 篇4

　　一個炎熱的夏天，蕕獨自坐公交車去看望年邁的爺爺奶奶。車上擠得很，人們都接踵摩肩，背貼著背。陣陴氣味、句句牢騷，使我心煩意亂。

　　最終，我搶到個座位。安安穩(wěn)穩(wěn)地坐在位子上，想到不用再同別人拼命似的“搶空間司”，心中有些安閑。

　　不知何時，一對老年人擠到我的座位旁。老爺爺一頭銀白的頭發(fā)，精瘦的個兒;老奶奶比他矮半個頭，緊緊地靠著他。他們的臉上，毫無車上其他乘客所顯現出來的煩躁與不安，有的只是平靜與祥和，仿佛酷熱的天氣、滿車的乘客都與他們毫無關系。“你這樣好站嗎?來，再過來一點。”是老爺爺那已失去雄壯的嗓音。

　　‘嗯!”老奶奶順從的往他那兒靠了靠。很簡單的對話，卻使我的心不知為何一顫。車子繼續(xù)行駛著，緩慢而顛簸。

　　車廂內，煩躁與不安繼續(xù)升級，僅有這對老年人，依然鎮(zhèn)定而從容。我突然有一種感覺，他們仿佛是動蕩世界里惟一的堅實物，是他們支撐在這兒支撐著我，使我的心境趨于平和安靜。

　　我看到老爺爺的手臂勾著老奶奶的臂膀。那是一只肌肉松弛而骨瘦的手臂，同年輕壯實小伙子的手臂相比，它顯得過于衰老而不可靠。可是，它卻始終環(huán)衛(wèi)著那另一條手臂。我能感受到那手臂內在的力量，在那臂彎里，是一片寧靜與安全，一片永恒的寧靜與安全。

　　這一瞬間，我莫名地心潮澎湃。

　　我從未被瓊瑤筆下風花雪月的放事所深深感動過，可此時，我卻被一對年邁的老人，一個極簡單的動作而深深震撼了。那里沒有花前月下，但它卻演繹了一種最純的浪漫，一種人間最美妙的溫情、愛、職責與保護。

　　這一瞬間，真是太美了，不是么?

初中生勵志主題國旗下講話稿 篇5

　　各位老師、同學們：

　　大家上午好！

　　一個人怎樣才能不斷提高，我常苦思冥想這個問題。在我的學習過程中，我渴望能不斷提高自己，完善自己，可每次臨近考試，我又懼怕了。

　　我不明白我在怕什么。

　　以往多少次，失敗使我沮喪至極，甚至有放棄的念頭。我依靠自己心中那點點期望又重新振作。我想證明：我的本事不止止如此。理論上來說，重新振作的我應更有勇氣和力量。但在我身上印證了一句話：內心不夠強大，就不可能成功。考試之際我又在向我心中的“惡魔”屈服。我怕我失敗。

　　人家都說每個人的心中都住著一個正義的天使和一個可怕的“惡魔”。不錯，我的心常在他們之間徘徊。怕，不怕;失敗，成功。常在我腦海回旋。

　　日復一日，頗具壓力的我總會有小宇宙爆發(fā)的時候。

　　那天，同樣的失敗在我身上發(fā)生。爆發(fā)了，我大哭。雙手抱頭，蜷縮在那陰黑的角落。我想了很久，望著窗外發(fā)呆。窗外有鳥兒在吱喳吱喳地叫，那些無名花在竟相怒放。而我……

　　突然，窗外丟進了一張小紙。上頭寫著，你的失敗就是害怕失敗。僅有不怕失敗的人才是成功的。我仔細琢磨這句話，緩緩站起身來——我的腳已蹲得麻木了。我坐在椅子上，回想好多事。對，紙上說得對。想一想，也不失道理。

　　人生漫長，失敗了能夠重新再來呀!

　　感激那張紙，在我的心靈防線快要坍下的時候，又給我筑起了防線。之后，我明白紙上的字是屬于我那個好朋友的。

　　此刻我是一個嶄新的我，以前懼怕失敗的我只存在于歷史中，我跨過了心理的那個坎。我此刻始終明白，成功是由失敗累積而成的金字塔，只要你堅持不懈，總有一天你會獲得塔頂的成功。

　　從頭到底，我超越了自己，即使如今我沒有取得成功，但我的心靈已在一步步接近成功。不管怎樣，在不斷追求提高，超越自己的人不可小視。總有一天，他會啃到他想要的金蘋果。

初中生勵志主題國旗下講話稿 篇6

　　記得有人說過:"人字一撇一捺,寫起來容易做起來難。我們要經常性地思考,我在做什么,我做得怎樣,我要成為怎樣的人."做怎樣的人,一百個人會有一百種答案,但在每一個答案的背后都有一個共同基點,那就是做人首先要做一個文明的人.

　　文明是什么? 文明是路上相遇時的微笑,是同學有難時的熱情幫助,是平時與人相處時的親切,是見到師長時的問早、問好,是不小心撞到對方時的一聲"對不起",是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動,是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質,文明是一種修養(yǎng),文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為.

　　一滴水蘊藏著大海的本質，一束光反映了太陽的光輝，一件小事也能折射出一個人的修養(yǎng)。文明習慣是一個人的文化修養(yǎng)和行為情操的重要表現。文明與不文明，二者之間既是對立的，又是相互依存、相互滲透的。一件小事這樣做就是文明的，那樣做就是不文明的，好壞分明，道理并不復雜，但貴就貴在文明習慣的養(yǎng)成，難就難在長期堅持。

　　同學們，聽了今天的國旗下講話，你是否知道如何對待手中的一張廢紙、學校潔白的一面墻壁、教室內的桌椅公物，如何面對每一節(jié)課、一次日常的作業(yè)、一次普通的考試?無論你們將來從事什么樣的工作，你們都會面臨各種各樣的挑戰(zhàn)，而一個人只有學會做人，學會善待這些小事，才算具備了成功的基礎。

　　"良言入耳三冬暖,惡語傷人六月寒",這句俗話大家要記住.文明禮貌是最容易做到的事,同時也是生活里最重要的事,它比最高的智慧,比一切的學問都重要.禮貌經常可以讓人與人之間建立一種最珍貴的感情。

　　同學們,讓我們在國旗下共同祝愿,祝愿我們的生活處處開滿文明之花!祝愿我們自己一步步地邁向文明。謝謝大家!我的講話完了。

　　《學會 感 恩》

　　美國總統羅斯福有一次家里不幸被偷，朋友寫信安慰他，他卻這樣回信：“我應該感謝那位小偷。第一，賊偷去的只是我的東西，而沒有傷害我。第二，賊只偷去我部分的東西，而不是全部。第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我---------”

　　羅斯福面對如此的不幸，卻能找出三條感恩的理由，而我們身邊的許多人是這樣嗎?

　　也許，我們還是個平凡的人，我們也要懂得感恩，感激生命賜予我們的一切，包括我們失去的------

　　我們要感激父母，他們給了我們生命，給了我們情深似海永不圖回報的父愛和母愛，他們哺育我們，他們培養(yǎng)我們，他們教我們做事的原則，做人的品質。

　　我們要感激那屬于我們的家，他們給了我們一個溫暖的愛，讓我們感到親情的可貴。

　　我們要感謝老師，他們教導我們知識，傳授經驗給我們，5我們做人的尊嚴，以生做則，影響我們，在學習上，在生活上，給我們一次又一次的啟示。

　　我們要感謝我們的朋友，是朋友在我們困難時伸出友愛的手，是朋友在我們孤獨時送來了溫暖，是朋友在我們生病時給予了深情的問候，是朋友在我們迷路時，指出正確的方向。

　　我們要感謝書本，當然是好書本，感謝那些寫書的人，是那些人，那些書，讓我們明確世界的博大，自然的神圣，而自己卻是渺小的，卑微的，讓我們讀懂生命的本質，生活的真諦------

　　我們要永遠用一顆感恩的心看自然，看人類，看命運，要學會厚待，學會寬容，學會對待災害、不幸，不再耿耿于懷。感恩會讓我們變的富有，知道快樂，享受溫暖;感恩，讓人明白愛，然后去愛，最后得到愛。

　　“學會感恩吧!”

　　擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母;

　　擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長;

　　擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關心、幫助他人;

　　擁有一顆感恩的心，我們就能學會包容，贏得真愛，贏得友誼。

　　讓我們擁有一顆感恩的心，去擁有快樂，擁有幸福，更快的長大，擁有一個美好未來。

初中生勵志主題國旗下講話稿 篇7

　　多謝你，以往慌亂過我的年華。

　　——題記

　　三月的微風帶著濕潤的芬芳氣息，吹過山巒和田野，悄悄地向我們走來。春意綠中生，從樹枝上就能夠看到探出頭的點點新綠，迎著溫暖的春風，顫動著。打幾個滾，翻幾下身，那綠色仿佛在眼前成長起來，從嫩綠變成了深綠。

　　小時候，每當這時的夜晚，奶奶就會在院子里給我講她小時候的故事，累了，奶奶就會為我做可口的夜宵，我已經吃完了，你才開始端碗吃飯，總是最終一個，好的總是讓我先吃。

　　末了，一輪皎潔的明月把她那清冷的銀灰撒向院里，是那樣的芳香，是那樣的柔滑。微風輕撫著我們，帶來了愜意，也帶來了疲倦，也把我們帶入了夢香……

　　我和奶奶愛花，更愛水仙。每次親戚來看奶奶，我和奶奶都是在后園照料水仙花，給它們澆水，施肥，松土……忙活了大半天才來接待親戚，說句心里話，我覺的奶奶愛花勝過愛我。

　　正巧春天是水仙花開的好季節(jié)，只見那滿園的水仙，遠看，亭亭玉立，美麗不嬌;近看，一片片葉子猶如寶劍，向我們展示著一種奮發(fā)向上的精神。

　　我想，奶奶喜歡水仙，不僅僅喜歡喜歡那冰清玉潔的花朵和沁人心脾的幽香，也喜歡那孤傲的神韻吧。

　　水仙花開后的夜晚，院子里又多出了一陣清香，這時，月光更皎潔，我和奶奶也更歡樂。

初中生勵志主題國旗下講話稿 篇8

　　和往常一樣，我早早地起床，吃過早飯，去學校上課。

　　和往常一樣，我騎著自行車去學校，走同樣的路，花同樣的時間。

　　和往常一樣，我覺得今天也同樣無聊。

　　我來到學校，無聊地看著書，這時來了個無聊的同學，無聊地跑著，跑著跑著，竟一趴摔在了地上。全班哄堂大笑，我也跟著笑，雖然我認為這同樣無聊，但至少和往常不一樣。

　　下午上政治課，和往常一樣的政治老師在和往常一樣的時間走進了和往常一樣的教室，我和往常一樣，覺得無聊。

　　然而，當老師說完“這節(jié)課我們搞個活動”這句話時，我突然有了點精神，但那是絲毫一點的精神。不過，同學們陸續(xù)上臺表演的時候，我特別興奮。他們演的各有各的情節(jié)，有的一本正經，有的詼諧可笑，都給了我很大的快樂。這時，我突然覺得過一天越來越有趣了。

　　上和往常一樣的一節(jié)音樂課。我卻和同學們一起激情澎湃地到音樂室，大家在混亂之中隨便找了個位置坐下，之后，老師說了一句話：“哎，我發(fā)現你們怎么坐的?分成了男生這半，女生那半。”經老師這么一說，我笑得合不攏嘴。

　　和往常一樣的晚自習上，我卻找到了和往常不一樣的快樂。我感到這節(jié)自己課特別的親切，課上看書的感覺特別舒服。和同學們一起學習的感覺特別愜意。

　　和往常一樣，我放學回家。但是和往常不一樣的是，我看到了不一樣的太陽。欣賞到了不一樣的夜景，聽到了不一樣的鳥鳴。

初中生勵志主題國旗下講話稿 篇9

　　尊敬的老師、親愛的同學：

　　大家早上好，今天我在國旗下演講的題目是“遵守紀律的重要性”

　　向往自由，追求自由，是我們共同的呼喚，共同的吶喊，共同的心聲。但自由永遠是“相對論”，自由永遠不會是“浪漫主義”的無邊無際。

　　我們生活在這個社會，一切都遵循著紀律的原則。紀律是在一定條件下形成的、一種集體成員必須遵守的規(guī)章、條例的總和，是要求人們在集體生活中遵守秩序、執(zhí)行命令和履行職責的一種行為規(guī)則。紀律具有社會性、歷史性，階級性和強制性的特點。自由和紀律既是對立的又是統一的。試想如果每個人隨心所欲、為所欲為，那么學習環(huán)境、生活環(huán)境就失去了正常的秩序，當然，這是所有人都不愿意看到的。

　　自古以來，不論哪一代賢帝明君，要想治國安民，立法嚴紀定是他們的首要之眩，如果沒有紀律，國家何以繁榮昌盛?拿破侖曾在一則日記中描述過馬木留克騎兵與法國騎兵之間的戰(zhàn)斗情形： “兩個馬木留克騎兵絕對能打贏 3 個法國兵;100 個法國兵與 100 個馬木留克兵勢均力敵;300 個法國兵大都能戰(zhàn)勝 300 個馬木留克兵，而 1000 個法國兵總能 打敗 1500個馬木留克兵”。通常認為，馬木留克騎兵人數雖多但紀律松散，因此，最終反倒敗于人數較少但卻注重發(fā)揮集體威力的法國 。

　　紀律是約束一個人和集體的工具，學校的紀律可以使在校的學生得到一個更好的學習條件，更好的培養(yǎng)他們的人格，陶冶他們的情操。

　　一個校園，如果大家都行為失范、各行其是，視校規(guī)校紀為無物，那“嚴謹勤奮、至真報國”的錚錚校訓即使喊得震天價響，又有何益?

　　一個班級，如果大家都不去遵規(guī)守紀，恪守班級公約，一個班級怎么能有戰(zhàn)斗力?而一個班風渙散的班級，又怎能奮發(fā)圖強，學有所成;一個隨心所欲、胡作非為的學生怎能立足社會、贏得明天的輝煌?

　　俗話說?“沒有規(guī)矩?不成方圓”,良好的紀律是學好文化知識的保障。先有規(guī)矩，后有方圓。方圓之先，規(guī)矩之后，則是良好的習慣,而遵守規(guī)矩,嚴格守紀,是我們學生必不可少的品質，也是我們成功的保證。縱觀歷史，大凡獲得成功的人，都是一些良好行為長期堅持，養(yǎng)成習慣，形成自然的人。

　　因此，做文明的學生首先要嚴格遵守學校各項規(guī)章制度?遵紀守規(guī)?做一個文明的學生。各種規(guī)章制度并不是為了限制同學們的自由，而是為了讓同學們擁有一個更加有序的環(huán)境，從而獲得更大意義上的自由，使同學們能夠更好的學習，老師們能夠更好的工作，這才是制定各種紀律，規(guī)范的真正目的!

　　遵守紀律并不代表失去自由。宇宙中的星球都是按著一定軌道行使的。假如他們不按軌道行駛，就可能會隕落乃至消失。人也是一樣的，遵守紀律，才可能成功。不遵守紀律不但不能成功，還可能會誤入歧途。

　　同學們， 我們既然來到這所美麗的學校， 就應該珍惜這難得的機會。 在這里， 我們將度過人生最美好的少年向青年過渡的三年時光，在這里，還將要實現我們找美好的理想，如果沒有紀律，社會何以安定有序?如果沒有紀律，我們引以為榮的炎黃子孫又何以踏向成功的大門?所以說，人類的成功發(fā)展離不開嚴明的紀律。

　　社會的蓬勃向上靠秩序，球場的酣暢淋漓靠規(guī)則，人生的精彩絕倫靠規(guī)矩。同樣，我們要在一中斬獲學業(yè)、滿載而歸，更應當尊重校規(guī)校紀。也只有真正恪守本分，遵規(guī)守紀，才能把握好“生命中的每一天”，才能真正地超越自我。

　　我的講話完畢，謝謝大家!

初中生勵志主題國旗下講話稿 篇10

　　這是一個陽光很燦爛的中午，我很喜歡陽光灑在臉上愜意的感覺，就像此刻這樣。

　　騎車來到十字路口，紅燈亮了。無意中仰起臉，發(fā)現了路旁那棵略顯蒼老的大樹。它的樹干很粗很粗，仿佛是它百年滄桑的見證。因為已入秋天，樹丫上只剩些稀稀疏疏的葉子在陽光下晃動。

　　不明白這樹的名字。我只記得，我第一天到阿婆家的路上見過它，那時它的葉子是多么綠啊!而此刻，那葉子已變得紅紅火火了。一陣風吹過，葉子紛紛脫離樹干。不經意間，我發(fā)現樹梢的一片葉子在使勁搖晃著身軀，仿佛想掙脫樹干對它的束縛。樹干似乎并不想讓它離開，仍然頑固的堅持著。而此時的葉子好象也鐵了心，更加拼命的搖晃著。又是一陣風，葉子最終離開了樹干，它在空中先是隨風上揚，之后慢慢地旋轉，旋轉，把它最美的舞姿展此刻我們面前。我仿佛看見，葉子那泛著紅暈的臉龐在風中燦爛的笑著，那優(yōu)美的舞姿在風中翩翩然——它自由了!

　　我的心被震撼了，在那一瞬間，它的美猶如葉尖上的露珠，在生與死的邊緣輕輕起舞。為了自由，它寧可選擇死，將那一瞬間變?yōu)橛篮恪?/p>

　　我想它是幸福的!我想，我也是幸福的。我見證了一片葉子在生命最終一瞬間的美，雖然這種景象微不足道，但卻很感人。綠燈亮了，我隨著車流騎車過了馬路，卻忍不住回頭張望。風兒吹過，那棵樹上又有許多葉子掙脫樹干，在空中旋轉飛舞，就像詩中美麗的句子……

　　美的展現，并不需要太多時間，有時只需要一瞬，就像那片樹葉，但在我的心底它已成為永恒……

初中生勵志主題國旗下講話稿 篇11

　　當我們幫忙別人時，別人的心里會感到溫暖，而別人幫忙我們時，我們的心中也同樣會感到安慰。

　　我以往就遇到過一次被別人幫忙過的事情。

　　那是一個星期三的早晨，來到學校，我打開書包，突然發(fā)現我沒有帶文具盒，心里一下子慌了起來：沒有筆、沒有學習文具，讓我怎樣學習，怎樣寫字啊!

　　這時，第一節(jié)課的上課鈴響了，語文教師走進了教室，讓我們寫復習本，全班同學全都低頭寫復習本了，惟獨我，在那里傻傻的看著復習本，一個字也寫不了。我正在發(fā)愁，旁邊的王新華問我：“你為什么不寫啊?”我告訴她我沒有帶文具盒。王新華熱情的對我說：“用我的吧!”說著，從文具盒里拿出了一支藍水筆：“給你，快寫吧!”我道了謝，趕快寫了起來。可是，這節(jié)課下了，還有數學課和英語課怎樣辦呢?我還在發(fā)愁。

　　當我周圍的同學明白了我沒帶文具盒時，人人都伸出了友愛之手，打開自我的文具盒，這個借我一支鉛筆，那個又借我一塊橡皮。看著她們那一張張熱情的笑臉還有那一雙雙援助之手，陣陣暖流溫暖著我的心靈，有如一束陽光照進了我的心田。

　　這雖然只是一件小事，但卻讓我從中深深體會到理解別人的幫忙心里會有多么的溫暖。

　　也許，在你看來微不足道的一點幫忙，就會給對方帶來雪中送炭般的溫暖。幫忙與被幫忙同樣會得到歡樂。

　　我們整個社會大家庭又何嘗不是如此呢，有道是：“一方有難八方援，眾人拾柴火焰高。”如果我們每個人都能獻出一點點愛心，那么還有什么困難能難倒我們呢?我們的社會又將是怎樣一幅完美的景象啊!

　　互相幫忙是我們人類的美德，愿我們每一個人都能把這一美德發(fā)揚光大，讓我們的愛心灑遍世界的每一個角落。

初中生勵志主題國旗下講話稿 篇12

　　愛是黎明時的一縷陽光，它驅散了我心中的陰霾;愛是風雨中的港灣，它讓我感受到溫馨;愛是冬日里的一堆篝火，溫暖了我心靈的棲息地;愛是燈光下那碗平平常常的面條，可它卻凝聚了媽媽那無微不至的愛。

　　母愛永遠都是那樣的細膩，那樣的無私。即使你以往傷害過她，但她對你的愛依然如舊，從未間斷過。記得那次，我拖著疲憊的身子回到了家，想起同學的父母總是在校門口默默地等候，而自我從未有過類似的經歷，我心中不經意間多了一份委屈，多了一份哀怨。當我見到媽媽那若無其事的樣貌時，心中更是倍感委屈，默默地向房間走去。“你怎樣才回來，快去洗手吃飯。”媽媽的一聲話語打破了彼此的沉默，沉默許久的我心中頓時升起了一股無名的怒火，我向她吼道：“你就明白吃，你想吃就吃，請別來煩我，行嗎?”

　　話音剛落，我便跑進了房間，隨之還有的是一聲重重的關門聲。空空的房間里，只剩下她一個人在那呆呆地站著。她沒有往常的火冒三丈或狠狠地教訓我，只是傻傻地站在那。似乎對這突如其來的一切感到不知所措，又似乎在后悔什么。而從門縫中窺看到這一切的我，心中竟涌出了一份不可言喻的“驕傲”……沉浸在自得中的我隨手拿起一本優(yōu)秀作文選看了起來，其中一篇名叫《紅傘下的愛》的文章深深地吸引了我，那位寧愿自我淋濕一大片也不愿自我孩子被淋濕的媽媽深深地打動了我。曾幾何時，我是多么羨慕別人有一個體貼入微的媽媽，而我的媽媽呢?她又為我做了什么?

　　夜色越來越濃，我最終忍受不住饑餓把頭探出了門外，此時廚房里飄來的縷縷飯香使我不禁向廚房望去。黯淡的燈光下，媽媽的背影顯得那么的瘦弱，那么的蒼老。這時我才發(fā)現媽媽的動作已不再靈敏，朦朧中，我似乎看到了媽媽的頭發(fā)中夾雜著一根根白發(fā)。她就像一棵飽經滄桑的老樹，雖然傲然挺立，卻再也經不住風雨的打擊。媽媽似乎需要我的肩膀，而不是一句句刺痛人心的話語，不知不覺中，我的眼里溢滿了淚水……

　　媽媽敲了敲門，我連忙拭去淚水，打開了門。媽媽進來后便說：“不吃飯怎樣行呢?來，把這碗面吃了吧!”說完，就把面放到了我的手里，隨后又是一聲輕輕的關門聲，只可是這一次，剩下的是我，我呆呆地站在那，一動也不動……隨著熱騰騰的面條被我一口一口地吃進了身體里，我感覺有一股暖流從心中緩緩地流遍全身，心中的委屈早已被這暖流所融化，剩下的是眼眶里閃閃發(fā)光的淚水。也許它很平凡，也很普通，可是它卻能夠溫暖我的心房。

　　也許我很平凡，沒有一位為了我的成長幾次遷徙的母親;也許我很平凡，沒有一位會在放學時默默等候我的母親。可是正因為我很平凡，我才有一位會為整天忙碌的母親，一位會在我饑餓時，拖著疲憊的身子為我端上一碗面條的母親!

　　眾里尋它千百度，暮然回首，其實愛一向就在我的身邊。她就像冬日里的篝火，照亮著我的心房，溫暖著我的世界!

初中生勵志主題國旗下講話稿 篇13

　　古人云，百善孝為先，孝敬父母是中華民族傳統的美德，“孝”這個字看起來容易，可是，它包含大學問，老在上，子在下，祖先不但創(chuàng)造了這個字，還讓我們悟到了孝的內涵。

　　而今日我看了《20__年最美孝心少年》給了我很多啟發(fā)，一句話說的好，“我們眾里尋你，愛是唯一指引，”我記住了這些名字：“樂觀的黃風、堅強的趙文龍、時刻微笑的吳林香、永不放棄的徐沁燁、自信的林章羽、賣燒烤的高雨欣……而我印象最深的是高雨欣，雨欣8歲時父母離異，媽媽左手殘疾，雨欣她撐起了整個家，她每一天僅有兩三個小時的學習時間，可他還獲得了小學畢業(yè)全縣第一名的成績。

　　當我看到她每一天出去賣燒烤被燙傷了手，還說不疼時，我眼睛濕潤了，我想，我在家里什么家務也不干，而她卻無微不至得照顧媽媽，當我早上還在被窩里睡懶覺時，而她已經起床幫媽媽干了很多家務，中午我回到家時，媽媽已經給我做好了香噴噴的飯，而她回到家，卻是在廚房里忙碌的給媽媽做飯，晚上，我在被窩里做香甜的夢時，而她還在外面辛苦的忙碌著，……在媽媽生病時給她做了兩三頓飯，而她卻堅持了三年，我佩服她，佩服她那種不離不棄、樂觀應對一切困難的精神。

　　是啊!孝心無價，我以后也要學習她那種應對困難堅強進取的心態(tài)，讓我們一齊孝敬父母，讓世界開滿孝心之花。

初中生勵志主題國旗下講話稿 篇14

　　在我的記憶深處，有一個地方，那是心靈一角的陽光、那是我永遠的港灣，她感悟親情的偉大，是我感受永恒快樂的地方。

　　她位于廣東省東北部，素有“文化之鄉(xiāng)、華僑之鄉(xiāng)、足球之鄉(xiāng)”和“山歌之鄉(xiāng)、金柚之鄉(xiāng)、客家菜之鄉(xiāng)”的美稱，在客家人的遷移歷史中，是客家人最主要的集散中心，是客家文化的代表區(qū)域，被譽為世界的“客都”——梅州

　　我思念久違的家鄉(xiāng)，思念那土生土長的家鄉(xiāng)。家鄉(xiāng)雖然不富裕，但也許正是少了那份名利的最求，才使這里的生活寧靜且安詳。搬來城市之后，與家里人疏遠了很多。我懷念奶奶講了上百遍的《小紅帽》;懷念大伯娘那一句句叮嚀的話語;懷念兒時的伙伴——小彭姐姐;懷念爺爺親手幫我組裝那輛小單車……我也期待與家鄉(xiāng)永不分離的那一天。

　　在一隅空間，我們停止不前。但當你們用那濃重的鄉(xiāng)音呼喚我們的時候，即使我們在千里之外，也讓我們魂牽夢縈。

　　兒時的我，總是依偎在奶奶的懷里，聽她哼著那古老的山歌……您說過客家山歌，是客家人的口頭文學，它富有客家人的語言特色，鄉(xiāng)土生活氣息濃郁，形成民歌中獨立的一支。于是我好想好想學。忘不了你站在山頂唱山歌的身影、忘不了您最喜歡的“劉三妹的故事”。奶奶，聽說您最近感冒了，我暫時不能回家看您。最近這天氣忽冷忽熱的您要多穿點衣服，不要再著涼了。奶奶，你的身體要快點好，我希望回家后能聽到您親自唱的山歌，還要教我哦。奶奶，有您在我的天永遠不會黑!

　　記得那時爺爺格外健朗“咚咚咚、咚咚咚”的聲響總能傳到數百米遠，響徹整個村莊……舊時，這些傳統戲劇，在豐順使用所謂“戲間白話”演唱，口音基本上屬客家話。湯坑大鑼鼓，在梅州也有人稱之為豐順大鑼鼓。爺爺，您現在怎樣了?當年健朗的身體沒事吧?您還記得您用沙啞的聲音不斷叮囑我要好好學習，全家的希望就寄托在我們這代人的身上。是您、是您為了我們付出一切一切。爺爺，我好想你啊!

　　記得那次，小姑坐在大石凳上，我坐在小石頭上，兩只胳膊撐在膝上，聽她講那關于圍龍屋的故事……圍龍屋始于唐宋，盛于明清。左右兩廂俗稱橫屋，在左右橫屋盡頭，筑起圍墻形的屋，把正屋包圍起來，正中一間為“龍廳”，故名“圍龍”屋。圍龍屋的客家文化內涵十分豐富。她客家文化的重要象征，被眾多國內外專家譽為東方璀璨的明珠、世界上的民居建筑奇葩、一部讀不完的百科全書。小姑是我家最有文化的人也是我從小崇拜的人。你的身上總散發(fā)著書香，到現在還是那樣喜歡。小姑你還好嗎?你這么多年沒見我，還會認得我嗎?

　　我聞著炊煙的氣息抵達村莊，那是大伯娘在煮飯的炊煙。在暖暖的陽光下，看見田埂上荷鋤歸來的大伯朝著熟悉的那縷炊煙走去，疲憊的腳步顯得格外輕快……“莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚”詮釋梅州美食的一大特點。每次回到家鄉(xiāng)都被風味萬千的客家菜所深深吸引。到現在我還記得大伯娘做的梅菜扣肉，那味道真是一絕啊!大伯娘，等我回家時您一定要再做給我吃哦!

　　忘不了這港灣，她是我體驗到永久的幸福和溫馨的地方。在這溫暖的港灣里，我經歷了好幾個歲月了。我嘗過香甜，品過快樂，抿過悠閑，這些都是灣兒里抹不過的笑意啊!

　　懷著一顆感恩的心重踏我的故鄉(xiāng)，它的內心會有更多的美好向我傾訴。那寶貴的親情像一條涓涓的小河在我心底流淌，那些難忘的回憶啊，我只能用這些文字去感謝。

初中生勵志主題國旗下講話稿 篇15

　　童年的生活五彩斑斕，記錄著成長的點點滴滴。有敢于實踐，取得意外收獲的經歷;有經過不懈努力，飽嘗艱辛的歡樂;有堅信“一切皆有可能”而獲得成功的喜悅……我也不例外喲!

　　我正是堅信“鐵杵磨成針——功到自然成”這句話，完成了我的第一個小制作——彩色蠟燭。這支彩色蠟燭有七種顏色組成，所需要的材料有七種顏色的蠟筆和白色的蠟，先把白蠟和彩色蠟筆分別削成碎屑待用，然后取一些白蠟碎屑放入鍋內，再邊加熱邊攪拌，再加其中一種顏色的蠟筆碎屑調色，直至完全融化，倒入事先準備好的漂亮容器里，可是要先把點蠟燭的芯放在容器中間喲，冷卻后再做第二種顏色，依次疊加彩色蠟燭就做好了。看著是不是挺復雜?唉!我做到第二種顏色的時候就煩了不想做了，還是媽媽在旁邊不斷地用這句話激勵我，使我堅持下來，最終取得了成功。看著我親手做的彩色蠟燭，心里別提有多美了!

　　在我的童年里，有許多歡樂，這些歡樂有如春雨點點滋潤著我。那些名言警句又時常鞭策著我，使我不畏任何困難。在我眼里，成長的歡樂在于自我的付出，而不在于別人的犒勞。

　　我期望越來越多的小朋友，能夠體會到自我成長的歡樂，也用名言警句來激勵自我，長大成為國家的棟梁!

初中生勵志主題國旗下講話稿 篇16

　　成長就像一片汪洋大海，許多的小舟在海上蕩漾，但最多的還是歡樂的旅航。有一天，客人要來我們家吃飯，媽媽在廚房里忙來忙去，滿頭大汗，我則坐在沙發(fā)上無聊頂透，目瞪口呆地看著媽媽在廚房里忙碌的背影。“哎呀!”一陣從廚房里傳來的叫聲后，我趕忙來到廚房，只見媽媽正緊皺著眉頭，看著我一臉的迷惑，媽媽說：“唉!家里的鹽完了，怎樣辦啊，還有客人等著吃飯呢!要是我去買鹽的話，爸爸又不在，家里誰管呀!”看著媽媽急的像熱鍋上的螞蟻，我便提出了提議，讓媽媽的小beby--我，去!媽媽驚訝極了，不等媽媽答應，我便一把抓起錢出了家門。我們小區(qū)里的大門旁有一條被鐵籠子鎖著的大黑狗，見到人就狂叫，我快步的走著，突然，“汪汪汪!”狗叫聲把我嚇了個半死，原先是前面的大黑狗又“狗來瘋”，我抹了抹頭上的冷汗，細心翼翼地走著，仿佛連心跳聲都聽的見，最之后到了大門前，只見大黑狗正瞄著我呢，這只狗叫起來，我趕緊跑，沒想到，我越跑，它越是叫的帶勁，最終，我來到了大街上，舒了一口氣。

　　在大街上，人來人往，不時有路邊的攤子上販子的吆喝聲，“賣梨嘍!新鮮的梨嘍!”“漂亮的卡子，一塊錢一個，質量不好的，免費送”這樣的聲音不絕于耳。我慢悠悠地走著，心中當然是愉悅極了，來到了我經常去的一家小賣部，應對著微笑的售貨員阿姨，我也笑了笑，用著細小的聲音說：“阿姨，一包鹽幾塊啊?”經過一番交流后，我拿著了一包鹽安全回到了家，媽媽接過鹽，廚房里劈哩啪啦的炒菜聲又出現了，我也十分歡樂，媽媽曾在一分鐘前說過：“我們的女兒長大了，學會做事啦!”在成長過程中，難免有困難時讓你無奈，但別忘記，在一次次困難中，你還是會收獲到歡樂的!

初中生勵志主題國旗下講話稿 篇17

　　告訴你一個令人振奮消息：舉世矚目西氣東輸天然氣即將到達奉賢，并定于12月27日午時兩點在海灣旅游開發(fā)區(qū)舉行奉賢區(qū)西氣東輸天然氣通氣點火儀式。這意味著奉賢掀開了使用天然氣輝煌一頁。這怎不令我們歡欣鼓舞

　　人民生活水平有了很大提升，各方面都在升級換代。姑且不說其他方面，光人們燒菜做飯用燃料也在舊貌換新顏。聽媽媽說，她小時侯家里用是灶頭，燃料是棉花秸桿、柴草和一些邊角料，甚至木工刨下木花也成了家家戶戶搶手貨。每年外公外婆都要為足夠柴火動足腦筋，為冬天作好準備。之后，媽媽和爸爸結婚了。雖然不用灶頭，但每一天生火燒煤餅爐子，也是件麻煩事。每當生爐子時候，整個居民樓內充滿了煙霧，絕不亞于戰(zhàn)爭年代硝煙，直把人嗆得咳嗽連連。連媽媽停在走廊內新自行車也很快生了銹，媽媽氣得哭了好幾夜。總算盼來了液化氣，當時家里經濟很緊張，但媽媽還是借了錢，成了液化氣第一批用戶。如今，天然氣就要進入家家戶戶，怎不令人心潮澎湃呢

　　西氣東輸是一項宏偉工程。豎家重點能源項目，途徑10個省市區(qū)。工程靜態(tài)投資1400億人民幣，是我國目前距離最長、投資最多、輸氣量最大、施工條件最復雜輸氣管道。天然氣已被世界公認為最清潔、經濟、安全、高效優(yōu)質氣體燃料，被譽為“綠色能源”。我們用上了天然氣，經濟支出將減少，生活更方便，家庭更衛(wèi)生，安全更可靠。媽媽故事將成為永遠歷史，更完美未來等著我們去開創(chuàng)。

　　上海，正發(fā)生著日新月異變化，吸引了全國和世界目光。全國各地精英乃至世界各地高科技人才都來投資上海這塊熱土，上海成了眾人矚目焦點。我們奉賢，是上海南大門，是一顆熠熠生輝明珠。奉賢有了天然氣，使投資環(huán)境有了新亮點，招商引資有了新活力，以天然氣為主要能源大型企業(yè)將為用上天然氣而頻頻落戶奉賢。展望奉賢未來，我心充滿了期望與憧憬。奉賢未來是完美，我們前途殊明燦爛。在不遠將來，奉賢天將更藍，水將更清，空氣質量將更優(yōu)，城鎮(zhèn)將更潔凈。

　　一天晚上，我做了一個夢。這個夢好完美美：在碧空藍天下，我們一家在海灣放風箏，那風箏飄得好高好高，我們笑聲傳得好遠好遠……

初中生勵志主題國旗下講話稿 篇18

　　各位老師、同硯們：

　　大家好！金秋玄月，金菊怒放，在這個俏麗如畫的收獲季候，我們又迎來了一個極新的學年，迎來了x余名生機蓬勃的初一新同硯。他們的融入，使我們這個大家庭更加壯大，更加滿盈生機和活力。我代表學校各位向導和全體教職工對新同硯表示由衷地的歡迎，對在上學年度在各個方面取得精良成績的教職工和同硯們表示衷心腸慶賀。

　　新的學年，孕育著新的盼望和憧憬，我們每一位老師與同硯經過暑假長久休息與調整之后，又滿懷決心與斗志地站在新學年的起跑線上，為完成人生目標而滿身心投入，高興搏斗。在此，我祝愿并相信我們全體師生都能在新學年的事情與學習中繪下俏麗的藍圖。

　　過去的一學年，是我們學校生長的關鍵年。在全體師生的配合高興下，學校各項事情順利完成了預定的事情目標，教育教學取得了可喜成績，開創(chuàng)了精良場合排場。xx年中考成績突出，在150余考生中達普高線90余人，其中達第一批重點線16人。另有許多同硯被各類高高一級學府錄取。中考成績在全區(qū)處于中下游程度，深受各級向導和寬大人民的肯定。這些成績的取得，與同硯們的受苦高興，老師們的辛勞休息密不行分。如今，我校有著一支能受苦。

　　老師們，同硯們，在過去的一年里，我們固然取得不小成績。但是，在新的學年里，我們能否將這些成績發(fā)揚光大，能否發(fā)明新的光輝，是我們每位師生都應該仔細思索的問題。

　　新學年，學校的德育事情將連續(xù)展開以一樣平常行為規(guī)范教育、主題教育、生理健康教育等為主要內容的"綠色教育"。政教處將連續(xù)加強同硯們的一樣平常行為規(guī)范查抄和文明禮節(jié)教育。同硯們，你們是班級的主人，是學校的主人，盼望你們以主人翁的態(tài)度積極到場到學校、班級的辦理事情中去，為班級事情、學校事情出謀獻策，為學校的生長起飛獻出自己的一份氣力。

　　新學期開始之際，我向老師們、同硯們提出以下幾點盼望和要求：

　　1、樹立"品牌意識"，打造"學校抽象"，為我們連續(xù)生長奠定。從如今起，每個人都要從學校要生長、要生存的高度，高標準，嚴要求，"樹立、反應、維護"學校抽象，每個人都必需恪盡職守、嚴于自律、愛校如家、追求內在修養(yǎng)與內在抽象的統一，敬服學校榮譽譽，高興為之增光添彩。

　　2、"先學會做人，再學會作學問"，先成人再成才。我們早已告竣這樣一個共鳴："在一個人生長的諸多因素中，知識固然重要；但比知識更重要的是能力；比能力更重要的是品德；比品德重要的是信念。"同硯們要學會嚴格自律，遵紀守法。剛強阻擋無組織、無紀律、不品德、低級意見意義等不良行為。自覺提拔個人的品德修養(yǎng)與人格品位。當你聽抵家長或老師說："你長大了"的時候，他們贊美你的不但是身高和年齡長高了長大了，更是他們以為你懂事了，成熟了，品位高了。

　　3、以進

　　步教學質量為中間，以進步學校品位為己任，為完成我校的"起飛"而高興拼搏。狠抓教學質量，是學校事情的永恒主題；它合民氣，順民意，門生開心，家長歡迎。只有真正進步了教學質量，使門生得到全面生長，才是實施本質教育的真諦，才是作育祖國建設人才的精確途徑。盼望寬大同硯發(fā)揚堅強拼搏精力，端正態(tài)度，受苦學習，胸懷雄心，為以后考取高一級學校打下精良的底子。

　　4、明確目標，愛惜時間，自動學習。我們研討為什么而念書？目標遠大，學習才有真正的動力，才能有更好的服從。中學期間是打底子的期間，是學習的黃金時期，每一位同硯都應該好好把握，充分使用時間。初一是我們生長階段的重要轉折點，俗話說，精良的末尾是樂成的一半，因此樂成邁好這一步尤為重要。同硯們，走進了杏花十中，你就走進了連合和友愛，也走進了拼搏和搏斗。我相信：經過你們對峙不懈的高興和搏斗，則肯定能擁有末了的收獲和喜悅。

　　初二的同硯們，曾經進入了知識和能力大幅度提拔的關鍵時候，因為初中的大部分教學內容都是在二年級進行，我真誠地盼望每一名同硯都明確這一點，在平穩(wěn)過渡的底子上，為自己在新學期訂定新計劃、新目標。尤其是面對前進征途中的困難和挫折要經得起風吹浪打。有一句名言是："有決心的人，可以化眇小為偉大，化平凡為神奇"。我盼望你們用決心作槳，用對峙作帆，駕駛著知識的小舟在老師的引導下到達樂成的此岸。

　　初三畢業(yè)班的同硯們，此時的你們，匯集了老師們更多的眼光，傾注了家長更多的心血，你們將擔負著全校盼望，開始末了一學期的沖刺，人生能有幾次搏，這是你們人生的關鍵一搏。本年我校中考成績在量上有了突破，在質上有了進步，很多同硯進入了非常理想的學校。成績的取得離不開同硯們踏實的基本功、精良的生理本質，更離不開辛勞培養(yǎng)他們的老師，離不開為我們提供了良勤學習環(huán)境的班集體。同硯們，盼望你們今天穩(wěn)打穩(wěn)扎，對峙不懈地高興學習。來日誥日，以優(yōu)秀的成績向母校交上一份滿意的答卷。

　　5、注重作育崇高的品德品質，不斷完善自我。未來需要的人才是全面生長的人才，這就要求我們在不斷豐富自己的同時，要高興進步自己的頭腦修養(yǎng)，作育各方面的能力，因此我們要多閱讀，多關心生存，存眷社會，平常自我高興、約束、克制與完善，養(yǎng)成精良的學習、事情、生存風俗，為以后的人生打下精良的底子。

　　同硯們，滿盈競爭的社會向我們每一個人提出了更高的要求，高興完善自己將不克不及順應期間的需要，我們每一個人都應有這種緊迫感，高興把自己作育成為"有理想、有品德、有文化、有紀律"的德智體美等方面全面生長的社會主義事業(yè)的建設者和接棒人。

　　老師們，同硯們，試看茫茫人生路，又何嘗不是一個奧運賽場？它也需要我們拼搏，去搏斗，去勇奪金牌。我們要學習郭晶晶，學習李小鵬，學習每一個奧運健兒，去大膽，堅強地譜寫人生的壯麗篇章，為民族爭光，為祖國爭光。新的盼望、新的挑釁在迎接著我們，未來的美好藍圖等待我們用勤勞和伶俐去描繪，我衷心盼望每一位老師、每一位同硯都能以滿腔的熱情、高度的責任感、昂揚的精力投入新學期的事情、學習中去。用我們的實干精力、拼搏朝上進步精力去發(fā)明學校的光輝生長。

　　末了，再祝各位老師身體健康，事情順利，祝各位同硯學習前進，每天快樂！

初中生勵志主題國旗下講話稿 篇19

　　如果沒有書，就沒古印度文化，如果沒有書，就沒有華夏燦爛的五千年禮貌，如果沒有書，人類也就失去了支柱，沒有了靈魂。

　　從竹簡到白紙，經過了幾千年的演變，才有了我們今日所看到的書!一本本知識豐富的書，包含著無限美麗的文字，敘寫了無數壯麗的詩篇。

　　它指引著我們前行的方向，教會我們做人的道理。

　　大多數人都會說，我們讀書是為了增長學問，提高修養(yǎng)，為自我的將來做好準備。可是多少人在讀書過程中意識到讀書的根本目的是要認識自我，完善自我。我們往往能從書中看到和得到存在自我身上的東西，但似乎在平時并沒有發(fā)現書雖客觀，但來源于生活，書中的資料再怎樣離奇再怎樣變化，它都脫不了我們生活的這個世界。

　　讀書靠的是頑強的毅力，執(zhí)著的熱情。充分利用時間，發(fā)揮效率，有的書能夠瀏覽，有的書需要細讀、精讀，這樣才能從書中悟出真諦，發(fā)現書中的“黃金”，讀到動情時，還要學會把自我的切身體會寫下來，這樣不僅僅能夠加深對書的理解，還能提高寫作本事。

　　在書中，我領略了世界各地的風土人情，體會了人生的酸甜苦辣;在書中，我參與了重大決策的謀劃，目擊了重大歷史事件的發(fā)生;在書中，我參悟了佛學禪機，感受人生的哲學;在書中，我興奮過，怨恨過，憤怒過，暢想過。書的內涵，絕非薄厚不一的幾頁或幾十頁的紙張所能包含。

　　讀書是為了充實人生，豐富人生，使人生變的有意義，有意義的人生是在不斷認識自我，完善自我的過程中實現的，所以，我們能夠說，讀書就是為了了解自我，修正自我。

　　在漫長的瀏覽中能夠將書中的神奇自然化，又能夠將書中的平淡神奇化。總之，書中的世界奧妙無窮，它以其“魔力”創(chuàng)造著神話，傳播著知識，另人神往，使人癡迷。我情愿做一個書癡，用畢生去破譯那永遠也解不開的謎。

　　古話說：“書中自有黃金屋，書中自由顏如玉。”朋友，認真讀書，為自我的人生添上一片光彩吧!

初中生勵志主題國旗下講話稿 篇20

　　書到用時方恨少，事非經過不知難。《學記》曰：是固教然后知困，學然后知不足也。對于我們學生而言，要學的東西太多，而我明白的東西又太少了。接下來，就由我為你們談談我的讀書心得吧。

　　我們?yōu)槭裁炊�讀書?有可能是為讀書而讀書，沒有明顯的目的;或是為了考上一所好大學;三是為了古人所說的修身養(yǎng)性;四是為了中華民族的偉大復興，立志成為社會的棟梁之材。我們不能做第一種人，因為這樣沒有夢想，沒有奮斗目標，不是我想讀書，是父母硬要我來讀書的，沒有夢想的人就如無源之水，無本之木，她的生命之泉將提前枯竭，留在世上的只是一堆行尸走肉罷了。做一天和尚撞一天鐘，得過且過，你想這樣的人會有怎樣的出息，在青少年時代就沒有人生夢想，這是最可怕的。所以我們要堅信：明天的失敗都是由于今日不努力，今日的努力明天一天會有大收成。

　　培根說過：歷史使人聰明，詩歌使人富于想象，數學使人精確，自然哲學使人深刻，總之，讀書能陶冶個性。高爾基說過：人的知識愈廣，人的本身也就愈接近完美。莎士比亞說過：書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像天空中沒有陽光一樣。讀書能夠使我們增長見識，不出門，便可知天下事。提高我們的閱讀本事和寫作水平……使我們變的有修養(yǎng)。使我們找到好工作……使我們在競爭激烈的社會立于不敗之地……

　　約一個世紀以前，有一位單瘦的學生在回答教師為什么而讀書的時候，充滿自信地說出了為中華之崛起而讀書的誓言，并用畢生的心智實現了他的諾言，贏得了全中國乃至世界人民的敬重，他就是我們敬愛的周恩來總理。

　　親愛的同學，如果你熱愛你的祖國的話，那么，認真讀書吧!書籍是全人類的智慧，它能夠幫忙你跟上時代的步伐，你的祖國母親正等著你去為她增加力量。如果你熱愛生命的話，那么，認真讀書吧!因為個人的前途僅有和民族、國家的利益緊緊相聯的時候，生命之花才能開得燦爛。

　　讓我們心中永遠記住這句話：為中華民族的偉大復興而讀書!讓我們齊努力吧!

初中生勵志主題國旗下講話稿 篇21

　　我說的期望是名詞而不是動詞!期望是什么“山重水復疑無路，柳暗花明又一村。”這就是期望，當你被叢山峻嶺，狂風暴雨包圍時，當你幾乎絕望時，只要你還不放棄，那么期望就會出來!

　　期望是要嘗試后才會有的，而不是主觀去猜測與觀察有沒有期望，當你要做一件事情，你會去想有沒有期望，那是多想了，想了也沒用，因為你沒嘗試，雖然嘗試不必須成功，但不嘗試注定失敗!人生的道路不全是平坦的，有時走到艱難險阻的境界，這是全靠雄健的精神才能闖過去，看到期望的!就像一條浩浩蕩蕩的大河，有時流到寬闊的境界，平原無際;有時流到很逼狹的境界及其險峻!

　　梁啟超曰：“夫茍其挫而不退矣，則小逆之后，必有小順。大逆之后，必有大順。盤根錯節(jié)之既經，而隨有應刃而解之一日。”說的就是要我們不放棄，才會有期望，順順逆逆很自然!當你遇挫折時，而不是消極喪氣，應當進取應對，因為期望就在后面!不放棄的人，越是走到崎嶇的境界，他越是奇趣橫生，越是阻力挫折越大，這就說明你里期望越是近!

　　柯羅連科的《火光》說到的，雖然火光很遠，但這是期望，她能夠驅散黑暗，閃閃發(fā)亮，近在眼前，令人神往!你會加快步伐朝這光芒前進!雖然生活之河仍然在那陰森森的兩岸之間的流著，而火光也依舊十分遙遠。然而，火光啊……畢竟……畢竟在前頭!……，期望之光就在前面!我們要進取向前，畢竟火光就在前面，這只是黎明前的黑暗，總會過的!

　　再來就是要有自我的期望，不受環(huán)境的約束，做到這點談何容易!朝著自我努力的方向前進，或許很難，但我想說，畢竟，火光就在前面!古人云：出淤泥而不染，濯清漣而不妖。周敦頤正證明他不與世俗同流合污的決心，與周遭的世俗環(huán)境做對抗!有人說：進朱者赤，進墨者黑。我卻說：進朱者未必赤，進墨者未必黑!當你遇到不良的環(huán)境，首先不能失去期望，再來你能夠做到，道不一樣，不相為謀!如果，你的毅力不夠堅定，已經陷入了世俗，那么我只能說你快點鶴立雞群吧，你能夠和環(huán)境對抗，即使有點累，那當就當做人生的一個關卡，我們必須要闖過去，超脫環(huán)境，因為你沒有放棄，一切會好，期望之光就在前面，破曉的曙光即將到來!

　　進來，國家災難不斷，四川地震，西藏要獨立，各地的交通事故層出不窮，我開始也有點怕了，但我們怕什么呢我覺得沒什么好怕!因為我們國家是偉大的國家，我們會新來而與世界為緣!我們會好的!一個民族，有一些遙望星空的人，也有一些看著腳底的人，然而那些遙望星空的人將來是國家的期望，而那些看著腳底的人是被我們鄙視與排擠的，將自生滅亡!那些破壞分子是沒有看到國家的期望，沒有進取的參加國家的建設，所以他們放棄對國家的期望，而有了暴亂的傾向，我們的國家雖然在社會主義初級階段，雖然要靠幾代人，甚至幾十代人的不斷努力，但我們沒有放棄，因為期望就在前面，火光會驅散眼前的黑暗。眼前的黑暗與挫折只是暫時的，只是我們國家前進的一個關卡，越是艱難險阻，我們越是要進取應對，因為越是艱難，說明我們離火光已經不遠!

　　茅盾《白楊禮贊》里面有這樣的意思，當你在茫茫的黃土高原上行駛時，突然看到前面遠遠地有一排，——不，或者甚至只是三五株，一二株，傲然地聳立，象哨兵似的樹木的話，那你的懨懨欲睡的情緒又將如何你會猛的一驚，感嘆他不得樹中的好女子;可是它卻是偉岸，正直，樸質，嚴肅，也不缺乏溫和，更不用提它的堅強不屈與挺拔，它是樹中的偉丈夫!贊美他它有極強的生命力，磨折不了，壓迫不倒，尤其象征了今日我們中所不可缺的樸質，堅強，以及力求上進的精神。那你會不會突然的欣然起來，突然的開始覺得有期望呢開始看到光芒了呢

初中生勵志主題國旗下講話稿 篇22

　　鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳。——題記

　　有些人總以為上蒼欠他的，父母的呵護、師長的關愛、朋友的真情似乎是理所當然的，他們視恩情如草芥，背信棄義卻毫無愧疚之意，感恩之心早已蕩然無存。

　　“誰言寸草心，報得三春暉”;“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，我們小時候背誦的詩句，講的就是要感恩。滴水之恩，涌泉相報;銜環(huán)結草，以報恩德，中國綿延多少年的古語，告訴我們的也是要感恩。可是，這樣的古訓卻沒有滲進我們的血液，有時候，我們常常忘記了感恩。

　　人生的道路上曲折坎坷，不知有多少艱難險阻。在你遭遇挫折時，有人向你伸出溫暖的雙手，解除生活的困頓;在你迷茫之時，有人為你指點迷津，讓你明確前進的方向。你最終戰(zhàn)勝了苦難，揚帆遠航，到達成功的彼岸。此時，你能不心存感恩嗎?

　　感恩是為人的基本原則，擁有感恩之心才能不斷蕩滌靈魂，同時感恩之心又有如玫瑰，需要細心栽培與呵護。

　　居里夫人作為偉大的科學家，曾兩次獲得諾貝爾獎，她在會上看見自我的小學教師，即用一束鮮花表達她的感激之情;偉人毛澤東作為中國人民的領袖也在佳節(jié)送上對教師的一份深深感激。自古以來的偉人無不有著一顆感恩的心。感恩不需要驚天動地，只需要你的一句問候，一聲呼喚，甚至是一絲感慨。

　　我感恩我的父母，是他們賦予了我生命，給了我一個溫暖的家;我感恩我的教師，是他們嘔心瀝血，用無悔的青春教授我們知識;我感恩我的朋友、同學，是他們讓我在生活中體會到無窮的歡樂。我感恩很多很多人……

　　“感恩的心，感激有你，伴我一身，讓我有勇氣做我自我……”懷著一顆感恩的心，去看待社會，看待父母，看待親朋，你將會發(fā)現自我是多么歡樂。

　　放開你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。常懷感恩之心，將會使世界變得更加完美，使社會更加和諧，使生活變得多姿多彩。

初中生勵志主題國旗下講話稿 篇23

　　親愛的老師、同學們：

　　當我們看著五星紅旗徐徐升起，國歌雄壯的唱起時，我們的心頭不油升起一種期待，那就是在這絢麗的季節(jié)里，用我們的汗水和智慧再書寫一段激情燃燒的歲月。今天我跟同學們交流的話題就是《培養(yǎng)良好習慣，奠定美好人生》。

　　去年3月，蘇格蘭皇家督學發(fā)布的年度督導報告顯示，一所規(guī)模頗小的小學——圣馬克小學史無前例地在15項評估中獲得了11個“優(yōu)”，當之無愧地成為全蘇格蘭的學校。

　　圣馬克小學生源并無特殊之處，在其招生區(qū)域中，貧富學生參半。

　　該校的教師透露，他們的成功之道非常簡單——紀律嚴明，習慣自然。

　　校長帕特里亞·肯尼迪說，圣馬克小學是一個非常快樂的學校。這里的教師都非常風趣，大家都喜歡每天到學校里來。

　　但與此同時，“我們不會放過孩子的任何錯誤，無論是遲到，還是在家庭作業(yè)、行為舉止或穿著方面出了問題。任何事情都有章可循。長此下去，他們養(yǎng)成了良好的行為習慣”。

　　愛因斯坦也有句名言：“一個人取得的成績往往取決于性格上的偉大。”而構成我們性格的，正是日常生活中的一個個好習慣。好習慣養(yǎng)成得越多，個人的能力就越強。養(yǎng)成好的習慣，就如同為夢想插上翅膀，它將為人生的成功打下堅定的基石。

　　有人曾做過148名杰出青年的童年與教育研究，發(fā)現他們之所以杰出，好習慣發(fā)揮了至關重要的作用

　　舉例來說，他們在童年時，如果未完成作業(yè)而面對游戲的誘惑，60.13%的人“堅持認真完成作業(yè)”;66.8%的人非常喜歡“獨立做事情”;79.73%的人對班上不公平的事情“經常感到氣憤”;而54.05%的人“經常制止他人欺負同學的行為”。可見，良好的行為習慣可以成就積極的人生。再看看我們周圍，有人勤奮，有人懶惰;有人認真，有人馬虎;有人惜時如金，有人揮霍光陰;有人明天的事情今天做，有人今天的事情明天做……勤奮節(jié)約的人收獲幸福，鋪張浪費的人收獲痛苦;今天的事情明天做，所有的夢想皆成空，明天的事情今天做，所有的夢想都成真……事實告訴我們，有怎樣的行為習慣，就會有怎樣的人生!

　　從這些人身上我們可以看出，良好的學習習慣是學有所成的關鍵。青少年要特別注意養(yǎng)成以下幾個至關重要的習慣：

　　1、制定計劃的習慣，制訂計劃是為了堅持。大目標短時間內不能很快見效，但你可以看到自己每天在努力，基礎差并不可怕，關鍵要堅持不懈。你可能走了一千步還沒有看到成功，但不要放棄，你會發(fā)現，也許成功就在一千零一步的拐彎處。

　　2、遵守常規(guī)的習慣，有些事情雖小，但一直做好它卻不容易，比如衣服整潔講究儀表;進出校門胸卡佩戴好;校園內外要講禮貌;宿舍就寢按時睡覺;出操整隊快靜齊好;食堂就餐節(jié)約忘不了;因病因事請假要做到等等。

　　3、主動思考的習慣，學生如果沒有主動思考的習慣，好象一部靜止的汽車，是由老師推著走的，只有當你形成主動思考的好習慣時，汽車才像打著了火，就能自己跑起來了。

　　當然，良好的書寫習慣、良好的作業(yè)習慣、良好的紀律習慣、良好的聽課習慣、良好的自我學習習慣，這些基礎的學習習慣都會奠定我們中學時代乃至一生的的命運。美國著名教育家曼恩說：“習慣像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會變得牢不可破。”

　　同學們，良好習慣是通過每一天、每一步良好行為的積累和沉淀而實現的。這些行為規(guī)范看上去都很細小，但對你來說只有事事用心，才能養(yǎng)成。

　　生活是一方沃土，你播種什么，就會收獲什么：播下一種心態(tài)，收獲一種思想;播下一種思想，收獲一種行動;播下一種行動，收獲一種習慣;播下一種習慣，收獲一種命運。

　　同學們，讓我們將好習慣的種子埋下，用恒心去澆灌，用良好的習慣去奠基，成就生命的精彩吧!

初中生勵志主題國旗下講話稿 篇24

　　時光飛逝，20__年，就這樣俏無聲息離開了我們。時間老人懷著歲末年初成果和期望、喜悅和憧憬走過了20__年，歲月車輪即將駛入20__年!

　　當20__年新年鐘聲敲響時，20__年將永遠離開我們遠去了。回顧20__年，我們新中國喜迎65華誕，60年間新中國取得了無數輝煌成就，全球華夏兒女無不為之感到驕傲自豪和歡欣鼓舞，人們用最盛大、最隆重方式為祖國母親慶祝。20__年，中國共產黨xx屆四中全會勝利召開，為新形勢下進一步加強黨建設、不斷提高黨建設科學化水平指明了方向。20__年，深入學習實踐科學發(fā)展觀活動在全國梯次推進，為應對金融危機、推動經濟社會又好又快發(fā)展供給了強大動力。20__年，應對國際金融危機巨大沖擊，全國上下堅持以科學發(fā)展觀為指導，全力應對危機，擴內需、保增長、調結構，實現了經濟形勢總體企穩(wěn)回升，經濟堅持了平穩(wěn)較快發(fā)展。

　　20__年，“轉型創(chuàng)新謀發(fā)展，‘雙輪’驅動促統籌，難題惠民生，狠抓落實見成效”理念深入人心，我市學習實踐活動穩(wěn)步推進，成效顯著。20__年，我市全力推進經濟結構調整和發(fā)展方式轉變，重點工程建設進取推進，百項轉型項目進展順利，煤炭資源整合基本完成。20__年，東南出入口通道工程、澤州公園改造工程等十大城建重點工程勝利竣工。晉城市城市總體規(guī)劃生效，環(huán)城、高陵高速建設全面展開，北石店區(qū)城市化改造工程破土動工，“六區(qū)聯動、組團發(fā)展”正式進入實施階段。20__年，經濟適用房、廉租房公開配售，市區(qū)環(huán)境空氣質量穩(wěn)定到達二級標準，“五個全覆蓋”深入推進，為民辦實事項目初戰(zhàn)告捷。20__年，全國綠化造林現場會、中原經濟區(qū)第二十屆市長聯席會、全國村官論壇先后在我市召開，第二屆中國晉城棋子山國際圍棋文化節(jié)和“神奇太行經典晉城”旅游月活動成功舉辦，20__中國魅力中小城市50強、首批國家級創(chuàng)業(yè)型城市、全國社會治安綜合治理優(yōu)秀地市，一項項榮譽加冕，使我市在全國知名度和影響力不斷擴大。

　　回眸20__，我們欣喜;展望20__，我們期待!

初中生勵志主題國旗下講話稿 篇25

　　尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家上午好，今天我講話的題目是《考試后的反思》。

　　本學期高一的第一次月考已經結束，高二的同學們的學測考試也落下帷幕。在我們學生時代，考試成績是非常重要的，一次考試，可以檢測、衡量我們一段時間的學習效果，能發(fā)現我們平時學習上的不足與缺陷。那么如何對我們的考試進行正確的分析和反思呢?

　　首先，要對考試中的失誤或錯誤進行認真分析，反思自己平時的學習態(tài)度和學習習慣，這是很多同學在考試后往往敷衍對待或不屑一顧的。成功一定有成功的方法，失敗也肯定有失敗的原因。書山有路勤為徑，要學習真本領沒有勤奮的耕耘是不行的。

　　另外，不管這次考試滿意與否，我們每位同學都要設立新的起點，確立新的學習目標。如果這次考得好，我們要繼續(xù)堅定信心，以更加飽滿的精神、更加認真地態(tài)度投入到學習中去，從而保持優(yōu)異的成績;即使這次考試考得不好，我們也不能一蹶不振、恢心喪氣，我們要靜下心來重新找到自己的新起點，然后奮起直追。學習猶如長跑，誰懈怠了，誰就會落后;誰不堅持，誰同樣也會落后。所以對待學習，我們要堅持不懈，要有滴水穿石的毅力。

　　同學們，或許你因為驕傲而懈怠了自己，那么，請你立即養(yǎng)成嚴謹踏實的良好習慣，做好每一個細節(jié)，相信你不久就會重現英姿;或許，你因為疏懶而放縱了自己，那么，請你立即嚴格自律，抓住機會，分秒必爭，相信你也能成為一飛沖天的雄鷹;讓我們從現在抓起，從基礎抓起，增強自信，提高效率，相信到期末能考出一個好的成績。我的演講完畢，謝謝大家!

初中生勵志主題國旗下講話稿 篇26

　　感激六年來陪伴我走過的所有人。——題記

　　六年來，我從一個青澀的嫩芽變成鮮艷的蓓蕾，從一個懵懂的小姑娘變成成熟的少女。當時光靜止在這一刻，我再次回頭看我們走過的路，突然覺得這一路豐富多彩。這一路，有艱辛，有后悔，有煩惱，有愧疚;但也有歡樂，有幸福，有成就，有職責。這一路，走過來，哭泣也罷，歡笑也罷，都是我溫馨的記憶。

　　這一路，千言萬語說不盡，匯成一個詞：感激。

　　感激教師，在我遇到坎坷時拍拍我的肩安慰我，在我遇到挫折時走過來諄諄善誘，在我遇到困難時施以援手，在我遇到打擊時送我一句鼓勵的話。在課堂上教誨我們知識，在課間里教會我們真理!教師是一盞明燈，引導我前進，不僅僅追隨教師淵博的知識，也崇拜教師良好的品德。

　　感激同學!!!和我一齊度過六年，使我有了溫暖的回憶。上課，我們一齊認真聽講，當你嘴中說出一個問號，立刻會有同學為你認真講解。下課，我們一齊聊天、做游戲，時不時傳出一陣陣歡樂地笑語，或是默契地點點頭、對對視。六年了，同學們的情誼深得似海、高得像山在友誼中度過的時光，總是顯得那么短暫。

　　分開了，不管大家身在何方，都要記得我們一齊走過的路，是那么溫馨完美。高新二小，永遠有六七，等你回家!

初中生勵志主題國旗下講話稿 篇27

　　我的啟蒙老師曾教過我很多關于母愛的道理，“母愛是偉大的、無私的……”這些話任何人都明白，可我似乎還是感悟不了它的存在。我拜讀完《感悟母愛》一書后，心中波瀾起伏，受益匪淺。這本書是由一百余篇贊揚母親的文章匯集成的，記錄了各種各樣母愛的表達方式。

　　其中有一篇文章敘述了一個兒子天生畸形，沒有右耳，而他的母親總是不斷地開導他。長大后，有人為他捐獻了一只右耳，從此他便與正常人一樣。幾十年后，在他打開母親的棺材時，他卻驚訝的發(fā)現捐送右耳的人正是他母親!面對這樣的結果，他不禁嚎啕大哭……

　　我總認為媽媽太嘮叨，出門時總說一句：“早點回來。”“注意安全!”十二年了，她一直如此，每天都要說一遍。我的耳朵都快生老繭了!但是看完那本書，我發(fā)現我的觀點只不過是無稽之談罷了。媽媽的嘮叨猶如沙灘上的沙子，聚集起來便是無際的母愛，我只是看到了，卻從沒認真留意過其中一粒小沙……

　　讀罷此書，我才明白，母愛其實是一種在簡單不過的情感。簡單得也許只是在車站守候時親切的身影，是不顧整日工作疲憊精心準備的飯菜，是無怨無悔對我的寬容，或是那從來不曾張揚充滿關愛的眼神……母愛可以簡單得沒有驚天動地的壯舉，沒有冠冕堂皇的豪言，甚至可以簡單到讓人習慣沉浸其中卻忽略了它的存在，忙碌的生活卻讓我忘了回報一顆默默關愛著我的心。愛是母親發(fā)自內心的情感，簡單而真實，純凈而溫暖。在母愛的字典里，“無價”是對它最珍貴的定義。簡單的母愛，帶給我的是真實的幸福。

　　幼時的游戲中，母親總是認輸;兩人的爭吵，母親最終妥協……其實，母親同我一樣倔強，只因為她生下了一個整天與她作對的、她愛著的小東西，她永遠愿意充當游戲的失敗者，愿意總是妥協，總是想著法兒讓眼前的這個小東西活得比她更好。因為，我是她女兒，她是我母親，她注定了要我輸一輩子。但她卻說，她選擇的不僅是一個生命，更是她后半生的幸福。

　　當我失敗氣餒時，母愛是安慰那受傷心靈的一股清泉，是我茫茫時尋找的港灣;當我春風得意時，母愛是背后一個不經意的驕傲微笑，是我最容易忽略的角落;當我出門上學時，母愛是身邊的一句“啰嗦”是我常埋怨的嘮叨。

　　這個世上最愛我的女人，我從未對她說過感激更別說是纏綿的話。我們彼此心知肚明，當她決定生我養(yǎng)育我的那一刻，她已有了“母親”這一詞的偉大光環(huán)。她的光榮不需要任何多余的修飾，她的耀眼光環(huán)沒有任何華麗的語句配得上。既使是文學泰斗，也難以描寫出母親眼角隱藏的皺紋，縱使是川河湖海，也難以包容母親付出的青春年華。

　　母愛，原來無處不在!

初中生勵志主題國旗下講話稿 篇28

　　老師們，同學們：

　　大家上午好!

　　我是來自初一(21)班的李玉，今天我講話的題目是《我運動，我健康，我快樂》。

　　意大利藝術家達·芬奇曾說：“運動是一切生命之源。”沒有了運動也就沒有了生命的意義，缺少運動的生命同樣是短暫的。作為高中生的我們，是祖國的未來。我們不僅要具備豐厚的文化素養(yǎng)，還要具備良好的身體素質。

　　泰戈爾曾說：“只有運動才能敲開永生的大門。”每一個細胞的組合，每一條神經的連動，每一塊骨骼的配合才能串起運動的全部。無論是歷史上運動員們在世界面前書寫的奇跡，還是我們身邊的人在綠茵場上矯健的身姿，都在向我們展示著力與美的和諧。體育不僅是力量的角逐，更是智慧的較量。

　　著名教育家蔡元培先生說：“殊不知有健全之身體，始有健全之精神;若身體柔弱，則思想精神何由發(fā)達。”正如先生所說，唯有擁有強健體魄，我們才能精神百倍，意氣奮發(fā)地去迎接挑戰(zhàn);唯有提高身體素質，我們的心理素質才能得到升華，在面對挫折與磨難時多一分自信與樂觀。

　　運動傳遞健康，健康成就快樂。它詮釋著生命的最高境界，揭示著團結的深刻內涵，展示著努力的最后回報。運動讓生命更加富有生機，讓生活更加豐富多彩!“裊晴絲吹來閑庭院，搖漾春如線”，三月春回，花繁葉茂。在即將到來的春季運動會上，希望同學們既能鍛煉身體又能發(fā)揚拼搏精神，在運動場上用汗水書寫青春，在運動中體味快樂!

　　我的講話到此結束，謝謝大家。

初中生勵志主題國旗下講話稿 篇29

　　“媽，我鞋開膠了了，怎么辦啊?”我拿起鞋焦急的說。

　　“啊?那開膠了啊?給我看看。”媽媽隨講隨向我這邊走來。

　　“看啊，就這里啊!”我舉起鞋，指著開膠的地方說。

　　“哦~就這里啊。走，我?guī)�你去修。�?/p>

　　“去哪修啊?”我有些不耐煩的說。

　　“哎呀，跟著我走就對了。快，走啊!”媽媽似乎也有些不耐煩了。

　　十分鐘過去了，我和媽媽來到了一個修鞋的地方。

　　“老板，你看看我女兒這鞋壞了，看看能不能修啊?”媽媽把我的鞋拿給了修鞋的老板。

　　可老板卻在那邊比劃起手來，我在那邊傻愣愣的看著，一點也不懂他的意思。可媽媽卻似乎完全聽懂了，和他交談起來。

　　幾分鐘過去了，媽媽和老板講完話了，我走到媽媽的身邊小聲的說“媽嗎，你。。。能看懂他比劃的東西啊?”

　　“這有什么?一看就懂啊。再說，我經常來這邊修東西啊，沒看見他家還修車嗎?我們家的車也是在這邊修啊。”媽媽說。

　　“哦”我看著這個人，點著頭回答。可又過了幾分鐘后，我發(fā)現老板的妻子也不能說話就問媽媽說：“媽媽，這兩個人都不能說話，那他們的孩子呢?能不能講話?”

　　“當然了，他家的女兒會講話啊。”媽媽用肯定的語言回答。

　　“哦”

　　在我等鞋修好的這幾分鐘，我發(fā)現雖然這家人生理有缺陷，但他們過的很幸福，他們沒有因為自己的缺陷而感覺自己很卑下，沒有覺得自己低人一等。這讓我想到了我八年級上學期期末考時的作文題目《看重自己》。對，看重自己。正因為他們有理想在心中，并且看重他們自己所以他們過的很幸福很愉快。對，我們誰能擔保自己一定就有這種想法呢?也許我們有的人缺的就是‘理想’和‘看重自己’吧!

　　在寫作文時我默念了一遍‘看重自己’，現在我又再一次的，在心底的深出默念了一此‘看重自己’。

初中生勵志主題國旗下講話稿 篇30

　　老師們、同學們：大家好!

　　又一個清明節(jié)，又一個緬懷先烈的日子。我們來到了沈兆云烈士的墓前，祭奠長眠在這里的先烈的英靈。

　　站在烈士墓前，我們心潮起伏，思緒萬千。革命先烈們有的為了國家尊嚴獻出了寶貴的生命;有的為了徹底埋葬舊世界，建立社會主義新中國而前赴后繼，英勇作戰(zhàn)，拋頭顱、灑熱血;也有的在和平建設時期，為了祖國的繁榮富強而獻出青春和熱血。

　　先烈們，在中華民族面臨生死存亡的危險時刻，是你們用自己的血肉之軀筑起了鋼鐵長城，與日本帝國主義侵略者進行著殊死拼搏。你們倒下了，但成千上萬“不愿做奴隸的人們”站起來了，他們高唱著“義勇軍進行曲”，去繼承你們未竟的事業(yè);先烈們，是你們把對國家、對勞苦大眾的愛化作戰(zhàn)斗中同敵人拼殺的精神力量，不怕犧牲，勇往直前，以摧枯拉朽之勢，宣布了蔣家王朝的滅亡，建立了人民當家作主的新中國;先烈們，在社會主義建設最需要的時刻，又是你們拋去了家庭和個人的一切，毫不猶豫，挺身而出，把寶貴的生命無私地獻給了祖國和人民，把滿腔的熱血灑遍祖國大地。

　　面對你們，我們如何做能不肅然起敬?你們的輝煌業(yè)績，將彪炳史冊、萬古流芳!你們的英名將與日月同輝，與江河共存!我們敬慕你們，無私奉獻的英雄!正是因為有了你們這些無數的革命先烈，有了你們的崇高，有了你們的無私才有了今天的和平環(huán)境，才有了祖國的繁榮昌盛。

　　戰(zhàn)爭的年代造就了烈士們的勇敢與堅強，和平美好的環(huán)境為我們提供了學知識、長才能、成棟梁的機會。我們有信心，因為我們有榜樣!同學們，我們是時代的幸運兒，我們應該懂得幸福生活來之不易，我們更應該懂得所肩負的歷史責任和歷史使命。我們要愛自己，更要愛祖國，我們要發(fā)奮學習，為她增光，為她添彩!

　　同學們，讓我們繼承先烈的遺志，為家鄉(xiāng)的建設、為祖國的繁榮富強而努力學習，共創(chuàng)美好明天!

　　先烈們永垂不朽!