11月高中國(guó)旗下講話稿：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)（精選30篇）
11月高中國(guó)旗下講話稿：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào) 篇1
在小學(xué)光陰六年當(dāng)中，發(fā)生過(guò)無(wú)數(shù)的大事小事，而對(duì)我影響最大的卻有好幾件，而當(dāng)中讓我最為感激的事卻只有一件。
那是一個(gè)極其炎熱的中午，太陽(yáng)火辣辣的烘烤著我們的肌膚。我們正在操場(chǎng)進(jìn)行“鬼門關(guān)前的運(yùn)動(dòng)”。我的樣子極其的狼狽，頭頂冒汗，雙手下垂，正氣喘吁吁的張著嘴大口大口的喘氣，我實(shí)在是太累了，我的身體本來(lái)就虛弱，也不能跑步，我剛剛跑完四百米當(dāng)然很難受，看來(lái)我真的需要多鍛煉一下，增長(zhǎng)增長(zhǎng)自己的體力。這時(shí)我心里感慨道。終于下課鈴打了，另一個(gè)讓人心寒的悲劇正在悄然開(kāi)始了！
下課一打，我立刻狂奔回了教室。沖回座位上，朝著書(shū)包上某個(gè)位置摸了摸，糟了！關(guān)鍵時(shí)候掉鏈子，我的水杯沒(méi)帶來(lái)。啊，我長(zhǎng)嘆一口氣又將它吐出來(lái)，在心中對(duì)著老天爺不公平的抱怨道：“為什么啊！老天爺你再怎么討厭我也不用這樣跟我作對(duì)吧！你這可是要了我的命啊！這時(shí)我用乞求的眼神看著我的同桌，同桌立馬就猜到了我的意圖，急忙搖著頭說(shuō)：“不行，絕對(duì)不行，這點(diǎn)水我自己都不夠喝呢！”后來(lái)，在我的死磨硬泡之下，他終于斬釘截鐵地說(shuō)道：“好吧！我決定了，我現(xiàn)在就把水喝光，本來(lái)還準(zhǔn)備留到放學(xué)在去喝的，但是我改變主意了！”說(shuō)完，他就“咕咚！”一聲立馬就把水喝的一滴也不剩。當(dāng)時(shí)我的心變的更加絕望了，這時(shí)，一股水流從杯子上倒了進(jìn)去。我抬頭一看，是同桌！他發(fā)笑的說(shuō)道：“剛剛是騙你的啦！我還有另一瓶水。”“謝謝！”我立馬就破涕為淚了。
放心吧！這份恩情我會(huì)永遠(yuǎn)記住---滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)嘛！
11月高中國(guó)旗下講話稿：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào) 篇2
剛剛升入初中時(shí)，我并不知道初中會(huì)有這么的嚴(yán)。
剛到學(xué)校聽(tīng)說(shuō)還要分班考試，我的心里就非常的緊張。終于到了考試的了。來(lái)到考場(chǎng)時(shí)，把考試的東西都了外面。
“零零……”鈴聲都進(jìn)了各自的考場(chǎng)。卷子發(fā)下來(lái)了，門考的是語(yǔ)文和英語(yǔ)，這兩科合成一張卷子了。我一看題，心里頓時(shí)放心了：呵呵，不難不難。
做著卷子看看表，還剩下一段，不急不急。就在時(shí)候?yàn)?zāi)難將要降臨了。突然我的水筆不顯了，我就拿了一根筆，這可怎末辦啊？我望了望周圍的同學(xué)，都低著頭刷刷的寫(xiě)著。我當(dāng)時(shí)就很想哭，看著一分一秒的了，我著急的留下了眼淚。前面同學(xué)扭頭看見(jiàn)后并借給我筆，看著他的無(wú)情，我的心涼了。看著就剩下二鐘了。我真有打算：我不寫(xiě)了。就在我徹底絕望時(shí)，我旁邊的那位同學(xué)拿了一支筆，我當(dāng)時(shí)真的很感激他，最后了，我很感謝他。
只是一支筆，這支筆我跟他的有友誼見(jiàn)證。
這件事也讓我明白了道理：真正的朋友并用金錢來(lái)的，也口頭上的甜言蜜語(yǔ)，而是在對(duì)方最，最無(wú)助的時(shí)候。你會(huì)伸出一只手去拉他，去幫助他，讓他感到朋友的真正的意義。
11月高中國(guó)旗下講話稿：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào) 篇3
在我的家鄉(xiāng)唯一一家必勝客開(kāi)業(yè)的那天我就已經(jīng)預(yù)料到，不管怎樣，我是在一個(gè)月之內(nèi)都吃不到了。果然，當(dāng)我站在馬路對(duì)面時(shí)，心里就有了失落的感覺(jué)，必勝客的門前坐滿了人，即使這樣，后面的人依然樂(lè)此不疲的接過(guò)服務(wù)員的號(hào)碼牌。
我無(wú)奈的回家上補(bǔ)習(xí)班。人在課堂上，心卻飛到了披薩跟前。過(guò)了五天，在一個(gè)艷陽(yáng)高照的日子，我接到了母親的電話：“你到必勝客來(lái)，我在這兒了。”我以最快的速度到了那里，很遠(yuǎn)就看到母親穿著黑羽絨服的身影，她看看手機(jī)，又看看窗外，當(dāng)看見(jiàn)我時(shí)，嘴角彎了一個(gè)弧，朝我擺擺手。當(dāng)我滿心歡喜的吃著披薩時(shí)，旁邊的服務(wù)員說(shuō)：“你媽媽對(duì)你真好，她在這等了一個(gè)半小時(shí)呢！”明明覺(jué)得必勝客沒(méi)有那么好吃，卻有著一種特別的味道。
我的思緒又回到從前，曾經(jīng)頑皮的我偷了人家園子里的兩個(gè)蘋(píng)果，被那個(gè)女主人撞見(jiàn)后拔腿就跑，從半山腰一直跑到父親的單位，路面上的崎嶇不平被心里的不安代替，不顧危險(xiǎn)一直向前跑。那個(gè)女人一直追著我，一邊喊著：“你停下。”我想，不就兩個(gè)蘋(píng)果嗎？至于這樣嗎？哪個(gè)小偷偷了東西還想讓人抓住？我喘著粗氣到了屋內(nèi)，聽(tīng)見(jiàn)那個(gè)女人斷斷續(xù)續(xù)地對(duì)站在屋外的父親說(shuō)：“麻煩你告訴進(jìn)屋的那個(gè)小姑娘，我家的果子剛打完農(nóng)藥，讓她洗洗再吃。”我的心里有說(shuō)不出的滋味，像打碎了五味瓶，我竟然曲解了一位陌生人的好意。
九年級(jí)了，不能再像小時(shí)候那樣整天嘻嘻哈哈的混日子，每天的間操成了我最反感的時(shí)候，因?yàn)槲覀円懿健Ｃ總�(gè)人都有一種惰性，當(dāng)每天跑三圈的時(shí)候我只跑兩圈，別人跑四圈我就跑三圈，如今每天跑五圈，我決定了就跑四圈。可是班主任也跟著我們跑，跑到兩圈我就累得不行，礙于班主任在前面看著，我只能一點(diǎn)一點(diǎn)的往后退，這時(shí)，班主任叫了我一聲:“楊濟(jì)銘，你是不是又想偷懶了？”“我沒(méi)有！”本來(lái)已經(jīng)往后退了幾步的我又回到了原來(lái)的位置。因?yàn)檫@句話，我突破了體育老師所說(shuō)的“極點(diǎn)”。
滴水之恩雖恩小，但它可以改變一個(gè)人的意志和心態(tài)。就如那個(gè)陌生的女人，她讓我明白了這個(gè)世界上還有像她那樣古道熱腸的人存在，班主任的一句話，讓我突破了之前我一直不能達(dá)到的高度，至于他們的恩情，我只能用心相領(lǐng)。
11月高中國(guó)旗下講話稿：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào) 篇4
戴德，應(yīng)當(dāng)不時(shí)候刻在我們內(nèi)心，別人來(lái)乞助我們，我們也應(yīng)當(dāng)極力而為，別人會(huì)因?yàn)檫@一點(diǎn)幫忙而報(bào)答全部社會(huì)，我們也應(yīng)當(dāng)如許，應(yīng)當(dāng)曉得戴德時(shí)候常在。
人，應(yīng)當(dāng)曉得戴德，應(yīng)當(dāng)懂的知恩圖報(bào)，應(yīng)當(dāng)曉得滴水之恩，必當(dāng)涌泉相報(bào)。
人的戴德工具是寬廣廣大曠達(dá)的。我們能夠戴德父母，戴德親人，戴德朋友。在《戴德的心》這本書(shū)中都為我們寫(xiě)到了。書(shū)中另有一些讓人耳目一新的東西：如，戴德失利。固然失利是我們討厭而有不成缺氨贍東西，但是它能鼓勵(lì)我們向勝利邁進(jìn)，以是才有了一句話：失利是勝利之母。戴德失利這一輯讓我曉得了：失利它能夠或許讓我們更加盡力，失利了才氣才氣縱橫看出本身與別人的差異，并且能定一個(gè)目標(biāo)，讓我們向阿誰(shuí)目標(biāo)盡力的妥協(xié)!
書(shū)中另有一輯是讓我們看不見(jiàn)，摸不著的：戴德幸運(yùn)。幸運(yùn)是個(gè)奇特的東西，有人說(shuō)它遠(yuǎn)在天涯，有人卻說(shuō)它近如天涯，分歧的人對(duì)幸運(yùn)有分歧的感受。我對(duì)幸運(yùn)卻抱著戴德的心態(tài)：幸運(yùn)是到處都有的。比方：父母為我們買了喜好的東西，這時(shí)候我們便已經(jīng)很幸運(yùn)了。實(shí)在每個(gè)看似不經(jīng)意而平常的行動(dòng)或事都是幸運(yùn)的傳達(dá)。
這本書(shū)中有一個(gè)個(gè)動(dòng)人至深的故事，此中有一個(gè)故事把我深深的打動(dòng)了：在汶川地動(dòng)災(zāi)區(qū)里救濟(jì)職員在搜救職員時(shí)在一名死去的母切身下找到了一個(gè)熟睡的嬰兒，在嬰兒身邊另有一個(gè)手機(jī)，屏幕上是一則已經(jīng)寫(xiě)好的短信：起來(lái)的寶貝，如果你還活著，一要記著，我愛(ài)你~在場(chǎng)合有人都哭了，就連看慣了生離死別的大夫也落淚了，大師都為這位母親致敬，都被她佩服了
戴德，應(yīng)當(dāng)不時(shí)候刻在我們內(nèi)心，別人來(lái)乞助我們，我們也應(yīng)當(dāng)極力而為，別人會(huì)因?yàn)檫@一點(diǎn)幫忙而報(bào)答全部社會(huì)，我們也應(yīng)當(dāng)如許，應(yīng)當(dāng)曉得戴德。
11月高中國(guó)旗下講話稿：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào) 篇5
“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。”在我們的生活中，總有一些小事，一些別人幫助了我們的小事，像是一滴水，或者說(shuō)一滴甘露，滋潤(rùn)了我們的心靈，這些小事兒足以教會(huì)我們感恩與幫助他人。
在我的印象中就發(fā)生過(guò)這樣一件小事，因?yàn)榻饩攘水?dāng)時(shí)遇到了困難的我，我到現(xiàn)在還記得，那種記得正是一種感恩的印跡，常留在我的心中，時(shí)刻等待著要去報(bào)答。那一次，正好是我參加一個(gè)奧數(shù)比賽的考試，正當(dāng)我全部演算完，著急地涂答題卡時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)沒(méi)有帶鉛筆。
在這么重要的考試，我沒(méi)有帶鉛筆，這在一定程度上說(shuō)明了我因?yàn)樘匾曔@次考試而出現(xiàn)了恍惚，我記得我將鉛筆放進(jìn)了筆袋，卻在馬上需要用到鉛筆時(shí)，鉛筆不翼而飛了。我已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間去回憶到底是為什么沒(méi)有帶鉛筆來(lái)了，我向我的四周掃視了一下，思考著找誰(shuí)借鉛筆好。正當(dāng)我看見(jiàn)四周同學(xué)都在認(rèn)真涂答題卡時(shí)，負(fù)責(zé)監(jiān)考的老師將一支鉛筆遞給了我。我們都沒(méi)有說(shuō)話，我向她做了一個(gè)非常感謝的動(dòng)作，她用手示意我快涂答題卡。
考試結(jié)束后，我將那支筆還給了監(jiān)考老師，她笑地對(duì)我說(shuō)：“看你沒(méi)帶鉛筆時(shí)，我的心里也著急壞了。”原來(lái)，這位老師是一個(gè)觀察仔細(xì)的老師，她不僅在給我們監(jiān)考，也在查看我們是否帶足了考試的用品，如果遇到?jīng)]有帶鉛筆這樣的情況，她都會(huì)想辦法幫助我們這些考生，以免因?yàn)闆](méi)帶鉛筆等考試工具而功虧一簣。
那一次的考試，我考了一個(gè)第一名。然而，我惦記著的，卻是要去回報(bào)老師的滴水之恩，想要告訴她，是這一滴水，救活了我呀！這位監(jiān)考老師不是我校的老師，我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)她，卻讓我學(xué)會(huì)了感恩與幫助他人。
11月高中國(guó)旗下講話稿：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào) 篇6
感恩，就應(yīng)時(shí)時(shí)刻刻在我們心里，別人來(lái)求助我們，我們也就應(yīng)盡力而為，別人會(huì)因?yàn)檫@一點(diǎn)幫忙而回報(bào)整個(gè)社會(huì)，我們也就應(yīng)這樣，就應(yīng)懂得感恩……
感恩時(shí)刻常在。
人，就應(yīng)懂得感恩，就應(yīng)懂的知恩圖報(bào)，就應(yīng)懂得滴水之恩，必當(dāng)涌泉相報(bào)
人的感恩對(duì)象是廣闊的。我們能夠感恩父母，感恩親人，感恩朋友。在《感恩的心》這本書(shū)中都為我們寫(xiě)到了。書(shū)中還有一些讓人耳目一新的東西：如，感恩失敗。雖然失敗是我們厭惡而有不可缺少的東西，但是它能激勵(lì)我們向成功邁進(jìn)，所以才有了一句話：失敗是成功之母。感恩失敗這一輯讓我懂得了：失敗它能夠讓我們更加努力，失敗了才能看己與別人的差距，并且能定一個(gè)目標(biāo)，讓我們向那個(gè)目標(biāo)努力的奮斗！
書(shū)中還有一輯是讓我們看不見(jiàn)，摸不著的：感恩幸福。幸福是個(gè)怪異的東西，有人說(shuō)它遠(yuǎn)在天邊，有人卻說(shuō)它近如咫尺，不同的人對(duì)幸福有不同的感覺(jué)。我對(duì)幸福卻抱著感恩的心態(tài)：幸福是處處都有的。例如：父母為我們買了喜歡的東西，這時(shí)我們便已經(jīng)很幸福了。其實(shí)每一個(gè)看似不經(jīng)意而平常的動(dòng)作或事都是幸福的傳達(dá)。
這本書(shū)中有一個(gè)個(gè)感人至深的故事，其中有一個(gè)故事把我深深的感動(dòng)了：在汶川地震災(zāi)區(qū)里救援人員在搜救人員時(shí)在一位死去的母親身下找到了一個(gè)熟睡的嬰兒，在嬰兒身旁還有一個(gè)手機(jī)，屏幕上是一則已經(jīng)寫(xiě)好的信息：起來(lái)的寶貝，如果你還活著，一要記住，我愛(ài)你~在場(chǎng)所有人都哭了，就連看慣了生離死別的醫(yī)生也落淚了，大家都為這位母親致敬，都被她折服了
感恩，就應(yīng)時(shí)時(shí)刻刻在我們心里，別人來(lái)求助我們，我們也就應(yīng)盡力而為，別人會(huì)因?yàn)檫@一點(diǎn)幫忙而回報(bào)整個(gè)社會(huì)，我們也就應(yīng)這樣，就應(yīng)懂得感恩。
11月高中國(guó)旗下講話稿：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào) 篇7
在奢華的建筑群中，有一個(gè)瘦小的敲鐘人；在狂躁恐怖的副主教身邊，有一個(gè)耳聾、駝背的“怪物”；在美麗善良的愛(ài)斯梅拉達(dá)的世界里，有一個(gè)丑陋自卑的卡西莫多。在殘酷邪惡的宗教社會(huì)中，有一個(gè)忙碌快樂(lè)的敲鐘人；在黑暗壓抑的副主教身邊，有一個(gè)奉命行事的侍從；在能歌善舞的愛(ài)斯梅拉達(dá)的世界，有一個(gè)滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)的懂得感恩的卡西莫多。
再丑陋的外表也難以掩藏一顆真誠(chéng)的心。卡西莫多勇敢地從封建教會(huì)的“虎口”中救出了愛(ài)斯梅拉達(dá)，勇敢地與副主教對(duì)峙，誓死保護(hù)著她，勇敢地與死神作斗爭(zhēng)。為了她，為了感恩。一滴水，挽救了卡西莫多，給了他希望，給了他從未體會(huì)到的關(guān)懷。一滴水，挽救了愛(ài)斯梅拉達(dá)，給了她保護(hù)，給了她他那顆最無(wú)邪最柔軟的心。這滴水之恩，使卡西莫多干枯了的心靈剎那間綠芽遍生，使卡西莫多干澀了的雙眼頓時(shí)溫情似水，使卡西莫多干涸的感恩之心霎時(shí)暖流沖涌。再苦澀的心靈，經(jīng)過(guò)滴水之恩的浸泡，都是一杯好茶，香味清淡，久久彌散咽喉。小說(shuō)和生活是有差距的，但小說(shuō)也是生活的寫(xiě)照。我相信，生活中同樣存在著感恩，感恩無(wú)處不在。
父母之恩，是一個(gè)永恒的話題。作為子女，應(yīng)報(bào)父母之恩，在感恩中成長(zhǎng)。郯子的父母年老，患眼疾，需要飲鹿乳治療。他便披鹿皮進(jìn)入深山，鉆進(jìn)鹿群中，劑取鹿乳，供奉雙親。一次取鹿乳時(shí)，看見(jiàn)獵人正要射殺一只麂鹿，郯子急忙掀起鹿皮現(xiàn)身走出，將劑取鹿乳為雙親治病的實(shí)情告訴獵人。獵人敬他孝敬，以鹿乳相贈(zèng)，護(hù)他出山。感恩之水，滔滔流淌，綿延至今。一個(gè)乞丐，很餓很累。他敲響了一戶人家的門，想要點(diǎn)吃的。可是，當(dāng)看到開(kāi)門的是一個(gè)美麗的小姑娘時(shí)，他只說(shuō)了他想喝點(diǎn)水。那個(gè)小姑娘見(jiàn)他一定是餓了，就遞給了他一大杯牛奶。
多年以后，當(dāng)年的小姑娘生了重病，送到了醫(yī)院治療，而當(dāng)年的乞丐已擺脫了困境，成為了即將為她治療的醫(yī)生。他竭盡全力，為了感謝她曾在他苦難時(shí)給的一杯牛奶。他幫她治好了病，并幫她付清了所有的費(fèi)用。在費(fèi)用單上，他寫(xiě)道：“這就是一杯牛奶的價(jià)值。”卡西莫多的感恩不斷從頁(yè)與頁(yè)之間的空隙傾瀉出來(lái)，播撒到人間。就像涓涓細(xì)流匯集成大海，感恩的在將來(lái)也會(huì)越來(lái)越宏大。再遙遠(yuǎn)的地方，尋覓一番后，你都會(huì)發(fā)現(xiàn)感恩的氣息包圍著一切。落葉歸根，是對(duì)根系滋養(yǎng)它的一種感恩；烏鴉反哺，是對(duì)大烏鴉多年哺育的一種感恩；大海載舟，是對(duì)蘊(yùn)含它的萬(wàn)物的一種感恩......
讀《巴黎圣母院》，我體味到了在感恩中成長(zhǎng)的快樂(lè)。感恩就是這么簡(jiǎn)單，也許手握筆尖，感恩已在指尖播種；也許口吟佳句，感恩已在嘴邊發(fā)芽；也許眼含熱淚，感恩已在眼角破土；也許默默祈禱，感恩已在心中開(kāi)花。
11月高中國(guó)旗下講話稿：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào) 篇8
俗話說(shuō)：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)，有這么一個(gè)故事。
在一個(gè)寒冷的冬天，生活著螞蟻、田鼠和蚯蚓三種生物。田鼠盡管待在地下，但還是很冷，也沒(méi)有很多的食物。就向螞蟻要食物和溫暖的地洞，螞蟻聽(tīng)了，臉上立刻出現(xiàn)了無(wú)奈的表情，說(shuō)：“我沒(méi)有多余的糧食，你去找蚯蚓吧!我也沒(méi)有溫暖的地洞。”田鼠只好失望地離開(kāi)。
田鼠到了蚯蚓那里，蚯蚓知道了這件事，說(shuō)：“好，包在我身上!”說(shuō)完，就拿出食物招待田鼠。之后，田鼠就一直住在蚯蚓這里，度過(guò)了一個(gè)天寒地凍的冬天。
到了新一年的春天，蚯蚓回來(lái)了，田鼠笑著去迎接他。這時(shí)，一只對(duì)于他們來(lái)說(shuō)巨大無(wú)比的公雞闖進(jìn)了花園，大肆破壞著花園。蚯蚓回來(lái)之后，正在欣賞著景色：五彩繽紛的花兒，新綠新綠的嫩芽，翠綠的小草，萬(wàn)物的鬧鐘——春雷，毛毛細(xì)雨……那只大公雞來(lái)到蚯蚓的前方，蚯蚓才發(fā)覺(jué)，大公雞準(zhǔn)備吃了蚯蚓當(dāng)晚飯，啄了過(guò)來(lái)。突然，田鼠從地里冒出來(lái)咬了大公雞一口，大公雞疼的厲害，從花園的柵欄上跳了出去，逃跑了。
蚯蚓對(duì)田鼠說(shuō)：“謝……謝謝!”他流下了眼淚。田鼠笑著說(shuō)：“不用謝!”從此，他們快樂(lè)地生活在花園里。
這就是生活的真諦，這個(gè)故事也告訴我們，人跟人要和睦相處，這樣在遇到困難的時(shí)候才會(huì)有人站出自己解決困難。
11月高中國(guó)旗下講話稿：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào) 篇9
滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。這是從古至今都適用的道理。當(dāng)你在困難時(shí)，得到了別人的幫助，就要去報(bào)答別人，知恩報(bào)恩。中華的詞典里，有那么多關(guān)于的成語(yǔ)和詞語(yǔ)，應(yīng)該對(duì)我們能產(chǎn)生很大的影響。古代和現(xiàn)代，有那么多報(bào)恩的故事，很值得我們學(xué)習(xí)。知恩圖報(bào)是人的一種很優(yōu)秀的品質(zhì)，我們要學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)秀的品質(zhì)。
滴水之恩，為什么要涌泉相報(bào)？會(huì)不會(huì)不公平？滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)，意思就是即使受人一點(diǎn)小恩惠也應(yīng)當(dāng)加倍報(bào)答。可能現(xiàn)在看來(lái)只是一點(diǎn)小小的幫助，但是對(duì)于當(dāng)時(shí)的你來(lái)說(shuō)，就是救命的稻草。不要因?yàn)槭艿亩骰菪《粓?bào)答，小恩也是恩；也不要因?yàn)槭艿亩骰荽蠖都撼惺懿涣说拇鷥r(jià)去報(bào)答，對(duì)別人來(lái)說(shuō)可能就是負(fù)擔(dān)。
故每個(gè)人都受過(guò)別人的恩惠，父母的恩情，老師的恩情，還有來(lái)自祖國(guó)的恩情。有些可以報(bào)答，比如父母的養(yǎng)育之恩，老師的教導(dǎo)之恩，祖國(guó)的栽培之恩。有些報(bào)答不了，比如陌生人的幫助。但如果能夠報(bào)答的話，就盡量去報(bào)答，不過(guò)要量力而行。如果別人不想你報(bào)答，就等著他需要幫助的時(shí)候，去拉他一把。別人幫助了你，你去報(bào)答別人，我覺(jué)得是應(yīng)該的。雖然別人幫助你的時(shí)候沒(méi)有想過(guò)要你的報(bào)答，但你還是需要報(bào)答別人。
不止人，樹(shù)木和動(dòng)物也會(huì)報(bào)答。你給樹(shù)木澆水，等它長(zhǎng)大之后會(huì)開(kāi)花結(jié)果，用果實(shí)來(lái)回報(bào)你給它澆的水。銜環(huán)投珠的故事，就是動(dòng)物對(duì)幫助它的人類報(bào)恩。
不知道你有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)關(guān)于金魚(yú)報(bào)恩的故事。一個(gè)老頭放走了一條金魚(yú)，金魚(yú)說(shuō)可以滿足他的要求。但由于老婆婆的貪得無(wú)厭，到最后還是一無(wú)所有。所以我們不能挾恩求報(bào)。
但有不少救了別人卻被傷害的故事。比如農(nóng)夫與蛇，農(nóng)夫?qū)鼋┑纳咂鹆藧烹[之心，把它抱在懷里溫暖它的身體，結(jié)果蛇醒了之后反而咬了農(nóng)夫一口。所以在幫助別人的時(shí)候，也要看那個(gè)人值不值得你的幫助。
我們不能只想著讓別人來(lái)幫我們，我們?cè)谟龅叫枰獛兔Φ娜说臅r(shí)候，也要去幫助他人。只有這樣，在我們需要的時(shí)候，才能得到別人的幫助。當(dāng)別人幫助了我們的時(shí)候，我們也要銘記別人對(duì)我們的幫助，不要覺(jué)得是理所當(dāng)然，那樣的人會(huì)讓人厭惡。
11月高中國(guó)旗下講話稿：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào) 篇10
滴水之恩，以何報(bào)？
“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。”其實(shí)，報(bào)答是枝頭的累累碩果，把沉甸甸的成熟獻(xiàn)給豐收的季節(jié)：因?yàn)橐郧暗娘L(fēng)調(diào)雨順，所以春華秋實(shí)。報(bào)答是平日里的一聲問(wèn)候，把溫暖送給摯愛(ài)的親友：因?yàn)橐郧暗耐酃矟?jì)，所以刻骨銘心。而媽媽您，便是我親友中的一個(gè)。
其實(shí)，世界上女人最溫柔的名字，便是媽媽。
當(dāng)我還很小的時(shí)候，您花了很多的時(shí)間，來(lái)教我用勺子和筷子吃東西，教我如何穿衣服、綁鞋帶，教我如何洗臉、教我怎樣做人……
當(dāng)我難過(guò)時(shí)，您總會(huì)在我身邊，向我伸出援助之手，幫忙我度過(guò)難關(guān)；當(dāng)我失意時(shí)，您總會(huì)為我開(kāi)啟指明燈，指引著我，讓我向得意走去；當(dāng)我失敗時(shí)，您總會(huì)為我鋪墊一粒又一粒的石子，讓我走向成功的階梯；當(dāng)我惆悵時(shí)，您總會(huì)為我?guī)?lái)開(kāi)心，幫忙我驅(qū)趕悵惘，迎來(lái)愉悅；當(dāng)我不幸時(shí)，您總會(huì)為我送來(lái)幸運(yùn)的三葉草，為我?guī)?lái)幸運(yùn)。而這些，日復(fù)一日，年復(fù)一年的為我做著，無(wú)論在何時(shí)何刻，只要我出現(xiàn)了狀況，您都會(huì)像變戲法一般闖入我的視線，幫忙我，鼓勵(lì)我，讓我順利的渡過(guò)難關(guān)。但是此刻這些對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)很平常了，平常到我已經(jīng)熟視無(wú)睹，當(dāng)您只要一次不安慰我時(shí)，我就會(huì)去責(zé)怪您、謾罵您。
然而，當(dāng)您累倒下，因病臥床時(shí)，我又為您送去了什么，帶去了什么？是毫無(wú)感情的掛念，還是倍致的關(guān)懷？
媽媽，其實(shí)您對(duì)我的愛(ài)就如一杯用簡(jiǎn)單的杯子裝出來(lái)的白開(kāi)水，雖然平淡，但卻必不可少。頑皮我總會(huì)在其中摻加一點(diǎn)鹽或醋，但是您總會(huì)微笑著、不厭其煩的把水濾過(guò)凈化，然后再洗滌我那變了味的心靈。
我不曾明白，您用了怎樣的方法，用白開(kāi)水，那平淡到極致的愛(ài)，養(yǎng)育我到此刻。把我的心靈以及做人的德行，一點(diǎn)點(diǎn)從無(wú)知的碼頭駛向成熟的彼岸。偉大但丁曾說(shuō)過(guò)：“世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。”而我此刻也說(shuō)：“世界上有一種最美的愛(ài)，那便是媽媽白開(kāi)水的愛(ài)。”
滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。
而白水之恩，須當(dāng)長(zhǎng)江相報(bào)。
媽媽，讓我從此刻開(kāi)始報(bào)答你吧！
11月高中國(guó)旗下講話稿：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào) 篇11
各位老師，各位同學(xué)大家好!
我就是六年二班，我這天演講的題目就是《感恩老師》。
花兒明白沒(méi)有大地就沒(méi)有它的艷麗，所以它開(kāi)過(guò)之后便將花朵回送給大地，它明白感恩。等到來(lái)年，大地再將花兒要的養(yǎng)分送給它，大地也明白感恩。你，我明白感恩嗎
我要感恩我的老師。不知就是哪個(gè)花開(kāi)的時(shí)刻，我們慢慢地到了上學(xué)的年齡。我們永遠(yuǎn)忘不了那人生的第一次，就是多么地高興、快樂(lè)。原先就是老師和藹的微笑，溫和的話語(yǔ)就像快活的音符一樣奏出美妙的樂(lè)章，讓我們?nèi)绨V如醉。就這樣，老師在我們心里播下了快樂(lè)的火種，校園里時(shí)時(shí)響著我們清脆、明亮的聲音。那就是怎樣的一種幸福啊!于就是，我們感受到的一切歡樂(lè)因老師的愛(ài)而起。老師把所有的期望寄托在我們身上。當(dāng)我們感受到知識(shí)的魅力時(shí)，他們?cè)诙?同學(xué)們，別忘了奮進(jìn)呀；當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上失敗時(shí)，他們?cè)诠膭?lì):成功就是從那里起步的；當(dāng)我們悲傷時(shí)，他們?cè)诎参?同學(xué)們振作起來(lái)呀!多少個(gè)難忘的日子呀!就是您——光榮的人民教師，讓我們學(xué)會(huì)如何應(yīng)對(duì)困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展。您不僅僅帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，更重要的就是教會(huì)了我們要學(xué)著去感恩別人。這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的情景把我們的生活點(diǎn)綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。
所以，只要擁有一顆真誠(chéng)的心，一顆感恩的心，生活就會(huì)在我們的感恩中變得更加完美!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家的聆聽(tīng)!
11月高中國(guó)旗下講話稿：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào) 篇12
落葉在空中飄零，譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章，那時(shí)大地樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它土地的感恩，白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫(huà)著那一幅幅惑人的畫(huà)面，那是白云対哺育它藍(lán)天的感恩，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松?真諦.
從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育他長(zhǎng)大成人，父母嘔心瀝血，編制了多少個(gè)日日夜夜，從上小學(xué)到初中，乃至大學(xué)，又有多少老師為其盡心盡責(zé)燃燒著自己，點(diǎn)亮著他人。
感恩是發(fā)自內(nèi)心的，俗話說(shuō)：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，更何況父母親友們?yōu)槲覀兏冻龅牟粌H僅是一滴水，而是一片汪洋大海。是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時(shí)遞上一張卡片，在他們失落時(shí)奉上一番問(wèn)候與安慰，他們往往為我們傾注了心血，精力，二惡我們又何曾記得他們生日，體會(huì)他們的勞
累，又是否察覺(jué)到他們的縷縷銀絲，那一絲皺紋，感恩需要你用心去體會(huì)，用心去報(bào)答
感恩敬重的居里夫人，作為著名科學(xué)家，曾兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)，但她在會(huì)上看她的小學(xué)老師，用一束鮮花表達(dá)對(duì)老師的感激之情，偉人毛澤東也同樣在佳節(jié)送上對(duì)老師一份深深感激。感激不需要驚天動(dòng)地，只需要你的一句句問(wèn)候，一聲呼喚，一絲感慨。
感恩有意義的愛(ài)讓這個(gè)世界不停旋轉(zhuǎn)，父母的付出遠(yuǎn)比山高海深，而我們作為兒女經(jīng)常只會(huì)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，而似乎又有一條隔離帶讓我們變的自私自利，忘記了曾經(jīng)父母的付出，忘記了那一聲快樂(lè)，學(xué)會(huì)去感激別人是自己的良心，一份孝心，因?yàn)槿绱瞬艜?huì)有和睦，有快樂(lè)，有彼此間的敬重。
懂得感恩不僅是種修養(yǎng)更是一種態(tài)度，就如我們平常說(shuō)的“知足常樂(lè)”，要懂得體驗(yàn)生活給予的一切，無(wú)論是快樂(lè)還是痛苦，都要坦然自然的面對(duì)，提高自己的鑒賞力和生活的能力，養(yǎng)成一種積極向上的態(tài)度
千年前，越王勾踐臥薪嘗膽，不惜做馬前卒，只為依照血洗恥辱，歷史都說(shuō)他懷抱野心，然而因?yàn)楦卸鳎瑪?shù)年之后，吳國(guó)舉國(guó)上下，眾志成城，為越王最終戰(zhàn)勝吳國(guó)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)
日月更替，朝夕輪回。人生百年，轉(zhuǎn)身即逝，體道路漫漫其修遠(yuǎn)兮。坎坷，挫折，磨難或許身心俱疲，你可以選擇茍延殘喘，但絕不可以沉淪。山高月小，水落石出。造化注定給生命以劫難，又有誰(shuí)逃避的開(kāi)？唯一的唯一，便是懷抱一顆感恩之心去面對(duì)重重困難，堅(jiān)信不經(jīng)歷風(fēng)雨無(wú)以見(jiàn)彩虹，不積小流無(wú)以成江海。 感恩之心，你可曾拾獲？
11月高中國(guó)旗下講話稿：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào) 篇13
尊敬的各位評(píng)委，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!這天我演講的題目就是《感恩父母》
落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章，那就是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫(huà)著那一幅幅感人的畫(huà)面，那就是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的親情，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。感恩，就是一個(gè)人與生俱來(lái)的一種本性，就是一個(gè)人不可磨滅的良知。感恩讓生活中彌漫著溫馨的氣息，愛(ài)的味道。
在人的一生中，對(duì)自己恩情最深的莫過(guò)于父母。從嗷嗷待哺到蹣跚邁步，就是父母養(yǎng)育了我們：從身處困境，低靡困惑到堅(jiān)定信念躊躇滿志，我們每一次的沉浮無(wú)不牽動(dòng)著父母的心。我們的成長(zhǎng)凝結(jié)著父母的心血，而我們每個(gè)人都就是在父母的悉心關(guān)懷，百般愛(ài)護(hù)，千倍叮囑，萬(wàn)倍辛苦的撫養(yǎng)下從一個(gè)呱呱墜地的嬰兒漸漸長(zhǎng)成一個(gè)散發(fā)青春與活力的少年。
父母的愛(ài)，就是黑暗中的明燈，讓我的心不再孤獨(dú)。父母的愛(ài)，就是一場(chǎng)能夠?yàn)⒃谖倚奶锏募?xì)雨，滋潤(rùn)我干涸的心靈。父母的愛(ài)，就是生命中的加油站，讓我有勇氣理解挑戰(zhàn)。
古語(yǔ)說(shuō)：“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。”我們一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)都離不開(kāi)父母的幫忙，滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，因此，我們就應(yīng)懂得感恩，懂得感謝父母。
同學(xué)們，讓我們感恩父母吧!用一顆感恩的心去對(duì)待父母，用一顆真誠(chéng)的心與父母交流。他們把我們帶到這美麗的世界，已經(jīng)就是足夠的偉大，且將我們養(yǎng)育成人，不求回報(bào)，默默的為我們付出。感恩吧，感謝父母?jìng)兘o予的一點(diǎn)一滴。
所以，只要擁有一顆真誠(chéng)的心，一顆感恩的心，生活就會(huì)在我們的感恩中變得更加完美.
在此，我祝愿天下所有的父母安康!快樂(lè)!!!!
11月高中國(guó)旗下講話稿：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào) 篇14
滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。
從出生到現(xiàn)在，我們得到的太多太多。父母從小呵護(hù)我們成長(zhǎng)，我們開(kāi)心的時(shí)候他們也會(huì)很高興，我們傷心難過(guò)的時(shí)候他們也會(huì)送上關(guān)心，我們生病了他們比誰(shuí)都著急，無(wú)微不至的照顧使我們盡早康復(fù)他們并不是對(duì)我們有所虧欠而如此對(duì)我們，我們所得到的這些并不是理所當(dāng)然的，我們要學(xué)會(huì)感恩，感謝我們的父母，感謝那些最愛(ài)你的人。
母愛(ài)如同春風(fēng)，送來(lái)溫暖，父愛(ài)如同大樹(shù)，給你乘涼；母愛(ài)如同陽(yáng)光，送來(lái)溫馨，父愛(ài)如同山峰，給你峻峭；滋潤(rùn)你的心靈，父愛(ài)如同波濤，沖洗你的無(wú)知父母的愛(ài)是無(wú)私奉獻(xiàn)的最偉大的愛(ài)，我們應(yīng)該謹(jǐn)記父母的滴水之恩。
有一位女孩叫做孟佩杰，她告訴我們要學(xué)會(huì)感恩。孟佩杰沒(méi)有父母，她生活在養(yǎng)母家里，養(yǎng)母不幸身患重病癱患在床不能自理，養(yǎng)父無(wú)法承受離家而走。孟佩杰沒(méi)有拋棄養(yǎng)母，那個(gè)僅僅養(yǎng)了她幾年的養(yǎng)母。她從此開(kāi)始無(wú)微不至地照顧幾乎都不能動(dòng)彈的養(yǎng)母，那一年她只有8歲，還是一個(gè)什么都不懂的小女孩，可是她知道自己不能離開(kāi)養(yǎng)母，于是開(kāi)始了長(zhǎng)達(dá)十幾年的照顧養(yǎng)母的艱苦航程。
8歲的時(shí)候你們?cè)诟墒裁茨兀棵吓褰芤呀?jīng)學(xué)著認(rèn)識(shí)各種蔬菜，學(xué)做飯每天給養(yǎng)母擦洗按摩很累，很辛苦，可是她沒(méi)
有放棄。她一直照顧著養(yǎng)母，上學(xué)的時(shí)候安排的養(yǎng)母，放學(xué)就趕緊回家照看父母，日復(fù)一日，年復(fù)一年，到了她上學(xué)的時(shí)候，她依然不拋棄養(yǎng)母，帶著養(yǎng)母一起上大學(xué)，通過(guò)媒體報(bào)道，人們被孟佩杰的故事所感動(dòng)。在年4月，孟佩杰走上了感動(dòng)的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。只是養(yǎng)母，養(yǎng)了她不長(zhǎng)時(shí)間的母親，她可能如此感恩而我們呢？
我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，感謝我們的父母。感恩是為人們基本準(zhǔn)則，擁有感恩之心才能不斷蕩滌靈魂，感恩之心有如玫瑰需要心栽培與呵護(hù)，有一廣告給我映象很深刻，一個(gè)小男孩端了一盆洗腳水，搖搖晃晃地終于走到疲憊的媽媽身邊。“媽媽，洗腳。”媽媽會(huì)心地一笑，很簡(jiǎn)短的一個(gè)小廣告我卻記憶猶新。小男孩懂得感謝自己的母親，端著沉重的洗腳水一步步緩緩地走向自己的母親，這一刻你想到了什么？感恩也可以如此簡(jiǎn)單，可是你做到了嗎？
感恩父母也是別人的事情，也不是說(shuō)說(shuō)而已，父母給予我們的太多了，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)感謝我們的父母，做我們?cè)撟龅氖隆８兄x父母，感謝父母多年的養(yǎng)育之恩，感謝父母無(wú)私的奉獻(xiàn)無(wú)私的愛(ài)，感謝父母所教會(huì)我們的那么多東西
滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。父母的恩惠豈有滴水之恩那么簡(jiǎn)單，對(duì)于父母無(wú)私的愛(ài)，我們又怎么能報(bào)答的完呢？
11月高中國(guó)旗下講話稿：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào) 篇15
大家好，我是x班的，今天我演講的題目是：滴水之恩，隨處可遇。
古話說(shuō)“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”。感恩是人之常情，是人類廣為傳誦的美德。但是當(dāng)下，越來(lái)越多的人開(kāi)始抱怨人心冷漠，難道，我們已不會(huì)感恩了嗎？不！滴水之恩，隨處可遇。
父母養(yǎng)育我們，將我們從牙牙學(xué)語(yǔ)撫養(yǎng)至今，其中的辛苦，縱有千言萬(wàn)語(yǔ)無(wú)法訴說(shuō)。沒(méi)有人說(shuō)得清，父母在我們的病床前度過(guò)了多少個(gè)不眠夜；沒(méi)有人數(shù)得出，父母為我們做了多少頓香美可口的飯菜。父母用他們有力的臂膀?yàn)槲覀儞纹鹆俗杂傻奶炜眨鴼q月，卻使父母日漸蒼老。老師不光交給我們知識(shí)，更希望教育我們成人。多少次，老師頂著孤燈，為我們批改作業(yè)；多少次，老師不厭其煩的指出我們的錯(cuò)誤，苦口婆心的教育我們。他們默默地?zé)o私地為我們付出。引領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的海洋，揚(yáng)起生命之帆。朋友陪伴我們經(jīng)歷人生喜樂(lè)與悲苦，一起在青春的季節(jié)里追尋美好的夢(mèng)想。在學(xué)習(xí)中與我們一起探討爭(zhēng)論，在挫敗時(shí)給予我們繼續(xù)前行的勇氣，在遭受質(zhì)疑時(shí)還是朋友給予了我們有力的支持。
其實(shí)，滴水之恩，隨處可遇。前面的行人為我們推開(kāi)玻璃門，給予我們方便；拾到了我們遺失的錢物歸還我們，不求回報(bào)；甚至是我們跌倒時(shí)旁人一聲關(guān)切的詢問(wèn)，一把輕輕的幫扶……都讓我們感受溫暖，心存感激。然而對(duì)這種關(guān)心、幫助、照顧，有些人似乎不知感動(dòng)，不知報(bào)恩，如此心枯如老井，對(duì)得到的一切覺(jué)得理所當(dāng)然，激不起感謝和愛(ài)的情感，生活自然不會(huì)有什么意義，人生也就沒(méi)有什么動(dòng)力。
同學(xué)們，“感恩”體現(xiàn)在生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)中。讓我們懷著一顆感恩的心，用平實(shí)的話語(yǔ)和實(shí)際行動(dòng)表達(dá)發(fā)自內(nèi)心的謝意：感謝父母讓我們享受到了人世間的親情和幸福;感謝老師讓我們嘗到了學(xué)習(xí)知識(shí)的快樂(lè);感謝同學(xué)們真誠(chéng)的關(guān)心和幫助;感謝社會(huì)上所有關(guān)心，愛(ài)護(hù)我們的人。生活中，感恩無(wú)邊，一句話語(yǔ)，一個(gè)行動(dòng)，一點(diǎn)情懷，都能表達(dá)和解釋感謝的真諦;感恩無(wú)痕，一份努力，一點(diǎn)進(jìn)步都能傳達(dá)一份真情與心愿。學(xué)會(huì)感恩，享受感恩，讓我們的生活永遠(yuǎn)充滿關(guān)懷，充滿真情，充滿溫馨！我的完畢，謝謝！
11月高中國(guó)旗下講話稿：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào) 篇16
《朱子家訓(xùn)》中說(shuō)過(guò)“滴水之恩，涌泉相報(bào)”。但這天我要說(shuō)的卻是“滴水之恩，滴水相報(bào)”。
倘若受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)，那受人涌泉之恩怎樣辦？難道你能把自己變成太平洋？
人生，就是不斷的施與受，施恩不望報(bào)，受恩永不忘，是中華民族的傳統(tǒng)美德，但是，凡事務(wù)必有個(gè)度。
常常見(jiàn)到，有人給過(guò)別人一點(diǎn)微不足道的好處，就天天掛在嘴上，“你記得我請(qǐng)你吃過(guò)一頓飯嗎？”“你記得我的電話是最早給你的嗎？”他實(shí)在記得自己那幾滴水，比農(nóng)夫山泉還貴。
也有忠厚人，受過(guò)恩惠便刻骨銘心“當(dāng)初如果不是他。”所以甘心拿出全部來(lái)回報(bào)。只是人的力量是有限的，我們通常只記得幫忙過(guò)我們的人，卻疏忽了我們的家人--若說(shuō)恩情，沒(méi)有人比他們更大。
施與受，像借貸關(guān)系，有借有還，再借不難，借多少，還多少，這是民間的借貸關(guān)系，國(guó)家和人情都允許收利息，但是該給多少，事先并沒(méi)有白紙黑字。總之，這借貸關(guān)系是有限職責(zé)，而不是無(wú)限職責(zé)。
收到一份禮，回他一聲謝；收到一點(diǎn)幫忙，回他一點(diǎn)幫忙。當(dāng)我們被幫忙時(shí)，只需要在他需要時(shí)，付出一點(diǎn)自己的幫忙。
滴水之恩，滴水相報(bào)。
11月高中國(guó)旗下講話稿：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào) 篇17
馬上就要去離家很遠(yuǎn)的地方上學(xué)了，到了快要離家的時(shí)候，心里都會(huì)有一種難以言語(yǔ)的傷感，春節(jié)的氣氛也沒(méi)能拯救得了我的失落的情緒。
那個(gè)寒冷的冬天，媽媽早起晚睡陪著我過(guò)中考的日子，那個(gè)時(shí)候，沒(méi)有什么特別的感覺(jué)只是覺(jué)得她是我的媽媽，她做的一切都是應(yīng)該的，不知道什么時(shí)候我開(kāi)始討厭媽媽每天的嘮叨，讓我沒(méi)有自由，就像一直關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)看不到外面的天空。
直到中考完后，成績(jī)一下來(lái)，全家人目瞪口呆站在一旁的媽媽臉色由晴轉(zhuǎn)陰，之后的日子……
我在家的日子少之又少，我開(kāi)始懷念媽媽給我洗的衣服上留下的味道，我會(huì)經(jīng)常惦記爸媽拿起電話打給他們問(wèn)個(gè)好，我會(huì)懷念小時(shí)候一起堆積木的簡(jiǎn)單歡樂(lè)，我會(huì)在節(jié)日買爸媽喜歡的東西送給他們一個(gè)驚喜，我會(huì)想著周末放學(xué)回家給他們做一頓簡(jiǎn)單美味的飯菜，我不愿讓燭光里的媽媽老去，誰(shuí)言寸草心。報(bào)得三春暉。
在那些近乎幼稚卻鋒芒畢露的年齡，自以為偉大到了可以跨馬揚(yáng)鞭去拯救世界，卻在一次次墜落馬下摔得遍體鱗傷之后默然的走回家，唯一欣喜的是，媽媽在家中，期盼著我的歸來(lái)，媽媽是我傷心時(shí)最靈驗(yàn)的止痛藥，糅合著牛奶香氣。
滴水之恩以心報(bào)，在遇到苦難的時(shí)候就不會(huì)輕易放棄，你會(huì)感謝上帝給予你的苦難讓你更強(qiáng)大，走在路上心情低迷的時(shí)候抬頭看到藍(lán)天的白云飛鳥(niǎo)瞬間覺(jué)得世界美好，會(huì)為了看到春天的鳥(niǎo)語(yǔ)花香而挺過(guò)寒冷的冬天，把一切都當(dāng)作是上蒼給自己的禮物吧，歡樂(lè)也好磨難也罷，你溫暖勇敢的面對(duì)人生，就會(huì)走進(jìn)明媚的蒼穹。
魚(yú)知水恩乃幸福之源也。
春天陽(yáng)光普照大地時(shí)，用溫度回報(bào)了小河，讓小河的冰層消逝，使它能夠歡快的流淌。
夏天烈日炎炎，甘露用淚水回報(bào)了大地，讓花朵開(kāi)放的更加鮮艷，讓荷花在澆水之后開(kāi)放的灼灼其華沁人心脾。
雄鷹為了藍(lán)天而展翅高飛，花朵為了春天而展開(kāi)枝椏，小溪為了高山而蜿蜒不盡，魚(yú)兒為了大海而奔騰跳躍，我們?yōu)榱擞鲆?jiàn)更好自己帶著感恩的心行走……
滴水之恩，我一直希望涌泉相報(bào)，懷著感恩的心，美麗的世界終會(huì)向我走來(lái)！
11月高中國(guó)旗下講話稿：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào) 篇18
新的鐘聲一次又一次地敲響，生命的年輪以不可阻擋之勢(shì)向前轉(zhuǎn)動(dòng)著，潺潺流走的是似水如風(fēng)般地流金歲月，緩緩飄來(lái)的是那永不褪色的甜美回憶。每當(dāng)我打開(kāi)封塵已久的心門，有些話總想對(duì)您說(shuō)，我的母親……
當(dāng)我失敗時(shí)，您總是為我鋪墊了一條寬敞的道路，讓我走向成功的階梯；當(dāng)我憂愁時(shí)，您永遠(yuǎn)都是第一個(gè)做我的心理醫(yī)生，為我引導(dǎo)前進(jìn)的道路；當(dāng)我……時(shí)，您總是不求回報(bào)；但當(dāng)你累倒時(shí)，我又為您帶來(lái)了什么呢？是關(guān)愛(ài)，還是冷漠？
我朦朧的記憶中，記得在一個(gè)黑暗的夜晚里，我不留意在校扭傷腳時(shí)，痛哭的打電話給您報(bào)此事時(shí)，您用那溫柔的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“別哭！我立刻就到”當(dāng)時(shí)，我心慢慢地平靜下來(lái)了，忘記了痛哭，只記得您那柔美的聲音。但當(dāng)我上車時(shí)，看見(jiàn)您那疲憊的樣貌，我總是想對(duì)您說(shuō)：“媽媽，您辛苦了！”可我沒(méi)有勇氣對(duì)您說(shuō)。因?yàn)椋慨?dāng)看見(jiàn)您疲憊的樣貌時(shí)，我總會(huì)想到：“我只能用一顆感恩的心來(lái)回報(bào)您，用成績(jī)來(lái)回報(bào)您的養(yǎng)育之恩。”
此刻一句關(guān)懷的話語(yǔ)，一個(gè)關(guān)懷的擁抱，一個(gè)感恩的眼神……都是滴水之恩，也都是涌泉之報(bào)。
啊！只要人人懷著一顆感恩的心，我們就將明白滴水之恩，以何報(bào)？
媽媽，此刻我大膽的想對(duì)您說(shuō)：“媽媽，您辛苦了！祝您母親節(jié)快樂(lè)”
11月高中國(guó)旗下講話稿：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào) 篇19
自古以來(lái)就有一句中華美德——滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。
——題記
‘滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)’這是我們每一個(gè)人所熟知的話，自己?jiǎn)枂?wèn)自己，在現(xiàn)實(shí)生活中真正做到的又有幾個(gè)人呢?每天早起晚歸，忙忙碌碌，人們?cè)谧非竺篮蒙畹耐瑫r(shí)，我覺(jué)得不應(yīng)該忘記了我們傳承了五千年的中華美德，我覺(jué)得每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)在內(nèi)心深處喚醒那沉睡已久的美德。
說(shuō)到底美德又是什么呢?美德是小朋友將拾到的一分錢放在警察叔叔手里時(shí)臉上的笑容，是少先隊(duì)員宣誓時(shí)眼中的閃光。 美德是焦裕祿推開(kāi)鄉(xiāng)親柴門送去的那一陣春風(fēng)，它是孔繁森將藏族老媽媽凍傷的雙腳捂進(jìn)懷中的深情。 美德是開(kāi)國(guó)領(lǐng)袖面對(duì)新第一縷曙光作出的“人民從此站起來(lái)了”的召喚。美德是繼往開(kāi)來(lái)的領(lǐng)路人俯瞰西部作出的“要實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興”的決定。
再看當(dāng)今社會(huì)，多少缺少美德的事屢屢發(fā)生。還記得這樣一個(gè)故事，一對(duì)老夫婦遇到一個(gè)趕著回家過(guò)圣誕節(jié)的年輕人。年輕人買不到車票，在大雪紛飛的夜晚無(wú)法回家。老夫婦邀他共度圣誕節(jié)，遭到推辭后，竟主動(dòng)將自己的車借給了年輕人。這樣的舉動(dòng)令人感動(dòng)，但接下來(lái)的事卻讓人心寒：這年輕人再也沒(méi)有回來(lái)，從此杳無(wú)音信。美德在人的心中已經(jīng)漸漸淡化了，隨著社會(huì)的發(fā)展我不希望美德在人的內(nèi)心深處徹底消失，我希重拾美德。
我們也不應(yīng)只看到那些不好的，很多好的例子也隨處可見(jiàn)：一位女士把自己430元稿費(fèi)，很隨意地捐給了西北一個(gè)素未謀面的小女孩，但這位女孩卻把她的恩德深深地記在心里，即便在貧困的條件下，仍堅(jiān)持給她寫(xiě)信——雖然這位女士已忘了這件事。小姑娘的善良、知恩讓人欣慰。
我們感嘆叢飛節(jié)衣縮食為貧困學(xué)生捐款，卻也憤慨在他重病之時(shí)無(wú)人援助;我們感嘆雷鋒無(wú)私地為人民服務(wù)的，卻也無(wú)奈于現(xiàn)在有些中小學(xué)生不知“雷鋒”為何人!
11月高中國(guó)旗下講話稿：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào) 篇20
各位老師、同學(xué)們：
大家早上好!
今天，我的國(guó)旗下講話主題是《自信成就精彩》。
在這里我想對(duì)初三，高三的兄弟姐妹說(shuō)，三年前，我們滿懷希望地成為石竹的學(xué)生，如今，我們攀登在初三，高三的峰巒上。人們常說(shuō)：“書(shū)山有路勤為徑”那么我還要說(shuō)：“有路更要有自信。”
先說(shuō)一個(gè)真實(shí)的故事吧!俄國(guó)著名戲劇家斯坦尼斯拉夫斯基，有一天在排演一出話劇時(shí)，女主角突然因故不能演出了，斯坦尼斯拉夫斯基實(shí)在找不到人，只好叫她的大姐擔(dān)任這個(gè)角色。她的大姐以前只負(fù)責(zé)管理服裝道具，現(xiàn)在突然演主角，便產(chǎn)生了自卑膽怯的心理，演得極差，引起了斯坦尼斯拉夫斯基的煩躁和不滿。一次，他突然停下排練，說(shuō)：“這場(chǎng)戲是全劇的關(guān)鍵，如果女主角仍然演得這樣差勁兒，整個(gè)戲就不能再往下排了!”這時(shí)全場(chǎng)寂然，大姐久久沒(méi)有說(shuō)話。突然，她的大姐抬起頭來(lái)說(shuō)：“排練!”一掃以前的自卑、羞怯和拘謹(jǐn)，演得非常自信，非常真實(shí)。斯坦尼斯拉夫斯基高興地說(shuō)：“我們又擁有了一位新的表演藝術(shù)家!”
這是一個(gè)發(fā)人深思的故事，為什么同一個(gè)人前后有天壤之別呢?這就是自卑與自信的差異。
因?yàn)樽员埃蜎](méi)有勇氣選擇奮斗的目標(biāo);因?yàn)樽员埃谑聵I(yè)上就不敢出人頭地，因?yàn)樽员埃偷眠^(guò)且過(guò)，隨波逐流——因此，可以毫不夸張地說(shuō)，自卑就是自我埋沒(méi)、自我葬送、自我扼殺!一個(gè)人要想寫(xiě)下無(wú)悔的青春，要想寫(xiě)出人生瑰麗的詩(shī)篇，就要擺脫自卑的困擾，點(diǎn)亮自信的明燈!
同學(xué)們,不管你曾經(jīng)的成績(jī)是多么的不盡人意，請(qǐng)堅(jiān)信，只要你自己不放棄，誰(shuí)都不會(huì)剝奪你成功的機(jī)會(huì)。再好再壞的過(guò)去都已經(jīng)成為了歷史，我們的路在前方，眼睛直視的是前進(jìn)的方向。只要今天比昨天做得好，這就是希望。大家現(xiàn)在是站在同一個(gè)起跑線上，就算你暫時(shí)落后，不是還有“后來(lái)者居上”嗎?你怎么就確定自己不是那個(gè)后來(lái)者?初三高三是機(jī)遇更是挑戰(zhàn)，前人的經(jīng)驗(yàn)證明沒(méi)有誰(shuí)輕輕松松就能走過(guò)初三高三，關(guān)鍵時(shí)刻唯有自信一拼”。如今已經(jīng)沒(méi)有退路了。我們要勇敢地跨過(guò)去。
初三、高三的同學(xué)們，我相信只要我們共同努力，不懈追求，20~~年中考高考的勝利一定屬于我們。讓我們揚(yáng)起自信之帆，乘風(fēng)破浪，駛向成功的彼岸，為學(xué)弟學(xué)妹做出表率，為自己青春抒寫(xiě)無(wú)悔，為石竹母校爭(zhēng)光添彩。
我的講話完畢，謝謝大家!
11月高中國(guó)旗下講話稿：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào) 篇21
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是高二一班的學(xué)生，作為一名高中生我在剛剛來(lái)到學(xué)校的時(shí)候就知道自己最重要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，最終的目標(biāo)就是考上一個(gè)好大學(xué)，不讓自己的青春留下一個(gè)遺憾。曾經(jīng)有多少人因?yàn)樽约涸诟咧械臅r(shí)候沒(méi)有多努力一點(diǎn)現(xiàn)在而感到后悔不已，但是即便是他們?cè)诤蠡谟钟惺裁从媚兀麄兊娜松膊粫?huì)重來(lái)。而我們現(xiàn)在正處在無(wú)數(shù)人留有遺憾，后悔莫及的時(shí)間段里，我們需要做的就是好好的學(xué)習(xí)，付己所有的努力，不讓自己留下遺憾，不讓自己像其他人那樣在出去工作之后發(fā)現(xiàn)不同大學(xué)出來(lái)的差距而開(kāi)始感到后悔，感到遺憾。
時(shí)間永遠(yuǎn)不會(huì)停下倆等待誰(shuí)，我現(xiàn)在我還能夠記起初中的自己是一個(gè)什么模樣。當(dāng)時(shí)也曾經(jīng)幻想過(guò)未來(lái)的自己會(huì)遇到什么事，遇見(jiàn)什么人，在哪所高中里過(guò)著怎么樣的生活。但是我卻完全預(yù)想不到，所以我努力學(xué)習(xí)，讓自己能夠考上一個(gè)自己喜歡的高中，過(guò)著自己能夠掌控的生活。而我現(xiàn)在也感謝當(dāng)時(shí)的自己所付出的努力，如果當(dāng)時(shí)的我選擇了天天上課玩，混日子，我肯定就不會(huì)站在這里了，而站在哪里就不是我能夠想象的到的了。而距離初三已經(jīng)過(guò)去了一年多的時(shí)間了，想想時(shí)間真的是過(guò)的很快的，一年多以前我還坐在初中的教室里，現(xiàn)在我卻站在這個(gè)臺(tái)上帶來(lái)這次的演講。越長(zhǎng)大就發(fā)現(xiàn)時(shí)間過(guò)的越來(lái)越快，而我在這時(shí)間的流逝中又好像什么都做不了，只能在這條時(shí)間的長(zhǎng)河中隨波逐流。但是我好像又能做點(diǎn)什么，我能夠通過(guò)學(xué)習(xí)讓自己擁有一副雙槳，讓自己前往自己想要去的地方。
我們的未來(lái)永遠(yuǎn)掌握在我們自己的手里，而前往哪里則是需要現(xiàn)在的你做出決定。如果你甘愿平凡，真的那么不想學(xué)習(xí)也沒(méi)有人能夠攔得了解。但如果你心里還有那么一絲絲的想法說(shuō)我不想這輩子就這么平庸的過(guò)去了，我也想要成為一個(gè)了不起的人。那么最簡(jiǎn)單的方法就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是你不管前往那個(gè)方向都需要經(jīng)過(guò)的一個(gè)過(guò)程，現(xiàn)在的我們可能學(xué)習(xí)語(yǔ)數(shù)外，將來(lái)你學(xué)習(xí)不同行業(yè)的知識(shí)，但是一個(gè)學(xué)習(xí)態(tài)度和方法卻不是一下就能夠?qū)W會(huì)的，而是長(zhǎng)時(shí)間自己的培養(yǎng)。如果大家希望自己也能夠在未來(lái)活己的精彩的話，那么請(qǐng)現(xiàn)在抓緊時(shí)間，把握這么珍貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，付己所有的努力去學(xué)習(xí)吧。
我的演講完畢，謝謝大家！
11月高中國(guó)旗下講話稿：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào) 篇22
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):
大家早上好。
五年前，也是面對(duì)著一群高三的同學(xué)，我是他們的一員，誓師百日沖刺。在非洲這片神奇的土地上，每60秒就有一分鐘過(guò)去了，在這里，兩年前，大家都滿懷期待踏入一中的校門。今天，最主要是和大家分享和交流我的一些個(gè)人經(jīng)歷以及體會(huì)，我一樣還要在9月份過(guò)后繼續(xù)我的求學(xué)之路，我也一樣和大家面臨著人生該往哪去的選擇。有很多想和大家分享的東西，這里主要講三個(gè)方面。
一、經(jīng)濟(jì)學(xué)與選擇
我本科和研究生都是學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)的。大家可能覺(jué)得經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)的是錢有關(guān)的東西，其實(shí)，商科和金融才是跟錢最有關(guān)系，經(jīng)濟(jì)學(xué)的一個(gè)經(jīng)典定義就是：“將一定的資源實(shí)現(xiàn)產(chǎn)出的最大化。”所以，我傾向于把經(jīng)濟(jì)學(xué)看成是研究選擇的：做選擇的人是誰(shuí)，他有什么資源，他的最優(yōu)目標(biāo)是什么。學(xué)過(guò)生物的都知道，我們來(lái)到這世上是多少億分之一的機(jī)會(huì)，而我們的出生已經(jīng)決定我們的死亡，根本不必我們急著去追求死亡這個(gè)結(jié)果。而正是這樣，人生只有一次。只有一次的人生，才讓我們把人生規(guī)劃這件事情看得很重。什么是你想要的人生，你有什么資源是實(shí)現(xiàn)你的人生目標(biāo)，而你最后達(dá)到的人生目標(biāo)是不是你自己本身最想要的，這時(shí)候，你差不多把自己看成經(jīng)濟(jì)學(xué)里的理想人了。所謂理性人，就是時(shí)刻作出最有利于自己選擇的人。回想你們過(guò)去所做的大大小小的選擇，假如存在一個(gè)比過(guò)去你已經(jīng)發(fā)生的行為更好的選擇，你是不是一定就已經(jīng)選擇了它，從而說(shuō)明你所做的選擇已經(jīng)是你那時(shí)最好的了，不然你不會(huì)選擇它，所以，對(duì)于過(guò)往，沒(méi)必要太糾結(jié)，未來(lái)才是最能夠把握的。
但是，信息有時(shí)候是一種資源，你在不知道一些信息的時(shí)候所作出的選擇，可能讓你現(xiàn)在為過(guò)去某事感到特別后悔，這就是吸取過(guò)去教訓(xùn)的意義。我們要打破生物細(xì)胞準(zhǔn)確復(fù)制遺傳信息的規(guī)律，將達(dá)爾文的進(jìn)化論發(fā)揚(yáng)光大。
經(jīng)濟(jì)學(xué)這個(gè)“做選擇的人是誰(shuí)，他有什么資源，他的最優(yōu)目標(biāo)是什么。”用于自己學(xué)習(xí)計(jì)劃以及人生規(guī)劃是特別好用的，怎么樣在有限的時(shí)間內(nèi)爭(zhēng)取最好的成績(jī)。
二、學(xué)霸會(huì)是怎么樣的
大家都談?wù)搶W(xué)霸的時(shí)候，總經(jīng)常帶著開(kāi)玩笑的感覺(jué)。但每一次談及真正的學(xué)霸我是很敬佩的，或許你們認(rèn)為我就是學(xué)霸之一，我敬佩是的知識(shí)和個(gè)人努力。非英語(yǔ)專業(yè)過(guò)了英語(yǔ)專業(yè)八級(jí)，喜歡文學(xué)，歷史，還看點(diǎn)社會(huì)學(xué)和歷史，說(shuō)起高中的歷史還拿過(guò)生物和化學(xué)的`省級(jí)或國(guó)家獎(jiǎng)。但我從不覺(jué)得這些有什么了不起的，看書(shū)的本身對(duì)我來(lái)說(shuō)就是件快樂(lè)的事情，滿足好奇心的過(guò)程是很有快感的。我接觸過(guò)大大小小的學(xué)霸，還有虐我?guī)讞l東陽(yáng)北街的學(xué)神，我發(fā)現(xiàn)他們有以下幾條共性：
(1)努力和有毅力。學(xué)霸都很有自控力，他們可以不厭其煩地背單詞，刷題，為了一個(gè)目標(biāo)鍥而不舍。越努力的人越幸運(yùn)，士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。聰明的鳥(niǎo)兒總是先飛的。有好多人問(wèn)我怎么學(xué)英語(yǔ)，除了一些學(xué)習(xí)的好渠道，別的真的只剩下“堅(jiān)持”二字。不要怕困難，殺不死你的都會(huì)是你更強(qiáng)大。
(2)保持和孩童一樣的好奇心。學(xué)霸總是像一個(gè)孩子那樣，不厭其煩地去不斷了解他所好奇的事物，并不斷沿著這個(gè)路徑往上走，而且在這個(gè)過(guò)程是快樂(lè)的。知之者不如樂(lè)之者。
(3)經(jīng)常思考。學(xué)而不思則罔，一個(gè)只會(huì)學(xué)些表面知識(shí)，而不思考的人總是在學(xué)習(xí)上走不遠(yuǎn)的。有些人從小學(xué)到高中的成績(jī)變化，就可以看出規(guī)律了。
沒(méi)有誰(shuí)就是天生的學(xué)霸，努力的信條不知道多少次在我們的腦海里蕩漾。我覺(jué)得可以這樣簡(jiǎn)單地把人分類。知道怎么想的是一類人，而知道怎么做是是另一類人，而堅(jiān)持怎么做的又是另一類人。人是什么樣的人是由他的行為決定的，學(xué)霸總是像學(xué)霸那樣做事，學(xué)霸是一種精神，優(yōu)秀是一個(gè)習(xí)慣。老師也是通過(guò)他們辛勤地教書(shū)這一行為體現(xiàn)出他們的身份，而不是老師這個(gè)職稱。(老師你們辛苦了)
三、努力以及上好大學(xué)的意義
自信一小部分是別人給的，你看到了身邊的人通過(guò)努力得到了他們所追求的東西。大部分的自信是自己給的，你發(fā)現(xiàn)自己的努力也可以得到回報(bào)。即使是吃到了天賦異稟這種餅的人，想成功也是要付出自己的努力的。所謂天道酬勤，不過(guò)是通過(guò)努力，減少未來(lái)的不確定性，一步艱辛，卻堅(jiān)實(shí)地走向勝利。上了大學(xué)，并不一定能許你一個(gè)好的未來(lái)。先不談“大學(xué)之道，在明明德”，大學(xué)可以增加你成功的概率。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，越好的大學(xué)努力的人越多。進(jìn)入不同的學(xué)校，相當(dāng)于進(jìn)入不同的圈子，越好的學(xué)校，遇見(jiàn)認(rèn)真的人就越多，努力追求知識(shí)的人也越多。
馬克思主義的觀點(diǎn)認(rèn)為，人的本質(zhì)是由其所處的社會(huì)關(guān)系決定的。那么好的大學(xué)，好的學(xué)習(xí)氛圍，會(huì)改變一個(gè)人。我覺(jué)得，人不能簡(jiǎn)單地由環(huán)境決定，我們要扼住命運(yùn)的咽喉。人在不同的環(huán)境面前一般都還可以做不同的選擇，這時(shí)候環(huán)境就是誘發(fā)出你是什么樣的人的介質(zhì)。堅(jiān)定的人，有目標(biāo)的人，不管遇上什么環(huán)境都是努力的人。
可有時(shí)候努力沒(méi)有回報(bào)怎么辦?小學(xué)，會(huì)算“1+1”可以直接得到結(jié)果。到了高中，一個(gè)圓錐曲線，好不容易把數(shù)據(jù)代進(jìn)去，居然出來(lái)一群方程。越往高，獲得一個(gè)東西，需要的努力就越多，以前走一步，現(xiàn)在十步，沒(méi)有回報(bào)的人可能停在了半途。這個(gè)問(wèn)題交給大家去思考。我給出的建議是：有時(shí)候做人要分析時(shí)間序列，不做橫截面比較。
以前，我會(huì)想，眼睛一閉不爭(zhēng)，一輩子就過(guò)去了。努力有何意義，當(dāng)我看看爺爺奶奶，爸爸媽媽，還有想想他們以前住的是瓦房，現(xiàn)在是小洋樓。我找到了我自己的答案。
同學(xué)們，干巴爹!我比較擅長(zhǎng)的是英語(yǔ)，理綜，文科的也可以討論討論。
11月高中國(guó)旗下講話稿：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào) 篇23
Respect teachers and dear students:
I'm Wangbingwen(王炳文) from class 27,grade 2.It's my honor to make a speech here and share my thoughts about the memory of the revolutionary martyrs.
The spirit of revolutionnever die. In those war-ridden years,the enemys launched a major attack on China. The enemys' planes and guns destroyed countless buildings and many warriors,such as Liuhulan and Yangjingyu who sacrificed for the glory of the country.They wanted at all costs to keep our country in harmony and prosperity.The tough days had passed away.When Chairman Mao announced the People's Republic of China had been established,they could also rest in the remote heaven. Even though,they did not witness the great moment,they played a significant roles in it.
It will be tomb-sweeping day in a few days,maybe someone will visit the graves,present flowers or stay at home.No matter what we do, it's important for us to remember the extraordinary years belonging to revolutionary martyrs,because our good lifes today is what they paid for with their lives. The flames of war already left us to go far away,but it's worth inheriting and promoting the spirit of revolutionary martyrs.
"Descendants of the dragon,the dragon country is a distant oriental dragon,her name is called China."This dragoncarries many excellent traditional cultures, and the national spirit is an indispensable part of that.It's a symbol of the dedication, patriotism and courage of the Chinese people,which motivates us to get to the next step.If industry is the hardware of a country,then the culture must be the software.The development of China needs the continuous struggle of new generation of young people.As students,we need take action now,from ourselves,from the little things, to be civilised Chinese people, for ourselves,for our country as well.
That's all for my speech.Thank you for listening!
11月高中國(guó)旗下講話稿：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào) 篇24
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
今天我國(guó)旗下的題目是：珍惜時(shí)間
東晉詩(shī)人陶淵明曾有過(guò)這樣的感嘆："盛年不重來(lái)，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。"新的一天又開(kāi)始了，有同學(xué)迎著晨光，伴著朝陽(yáng)，大聲背誦、朗讀;有同學(xué)卻顯得無(wú)所事事;有同學(xué)在課堂上專心致志，心無(wú)旁騖;有同學(xué)卻忙于聊天，擺弄桌底的玩物;有同學(xué)在作業(yè)，復(fù)習(xí)中，書(shū)寫(xiě)自己的刻苦;有同學(xué)卻身在教室、心在其它地方玩耍……
偉大的文學(xué)家高爾基說(shuō)過(guò)：“青春是有限的，但是智慧是無(wú)窮的;要珍惜短暫的青春，去創(chuàng)造無(wú)窮的智慧。”同學(xué)們，時(shí)間老人是公平，慷慨的，每人每天都24小時(shí)。可時(shí)間老人卻又是不公和吝嗇的：朗朗書(shū)聲的晨讀課，時(shí)間老人會(huì)無(wú)意停下腳步，與你一起合奏美妙的交響曲;聚精會(huì)神的課堂，時(shí)間老人會(huì)作暫時(shí)逗留，和你共享知識(shí)的芳香;全身心投入的晚自修，時(shí)間老人會(huì)放慢步伐和你一起品味學(xué)習(xí)的樂(lè)趣……懶惰、散漫者只能被時(shí)間毫不留情地留下刺眼的分?jǐn)?shù)，留一頭白發(fā)，兩手空空，留下遺憾，悔恨和痛苦……
同學(xué)們，“勤奮生智慧，勤奮造天才”，知識(shí)的海洋是廣闊無(wú)垠的，學(xué)習(xí)是一種艱苦的勞動(dòng)，不下苦功是學(xué)不好的。一個(gè)真正渴望得到知識(shí)的人必須珍惜時(shí)間，勤奮努力，練就堅(jiān)持不懈的頑強(qiáng)毅力，向愚笨索取智慧，向平庸奪得天才。
歷史上流傳著很多古人苦學(xué)的故事，如鑿壁借光、懸梁刺股等等。被人們譽(yù)為“書(shū)圣”的王羲之，幾十年如一日，刻苦練筆，從不間斷，竟然將紹興蘭亭旁的一池清水變成“墨池”。宋朝詩(shī)人陸游一生酷愛(ài)讀書(shū)，在他房中，柜里裝書(shū)，桌上堆書(shū)，床上鋪書(shū)，他睡覺(jué)枕的還是書(shū)。世界著名科學(xué)家牛頓，很少在晚上二三點(diǎn)鐘以前睡過(guò)覺(jué)，為完成實(shí)驗(yàn)，常常徹夜不眠。那種苦學(xué)是很可貴的。
人的一生只有三天：昨天，今天和明天。昨天已留給記憶，明天將交給夢(mèng)想，你所能把握的，就只有今天!讓我們好好珍惜今天這美好時(shí)光吧!“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。當(dāng)熟悉的鈴聲又在耳畔響起、瑯瑯讀書(shū)聲又響遍菁菁校園的時(shí)候，同學(xué)們，珍惜時(shí)間，辛勤的耕耘吧!努力學(xué)習(xí)一定會(huì)給你帶來(lái)成功!預(yù)祝同學(xué)們?cè)谄谀┛荚嚾〉脙?yōu)異成績(jī)!
11月高中國(guó)旗下講話稿：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào) 篇25
老師們、同學(xué)們：
早上好!
又是一年春光好，莫負(fù)韶華樂(lè)讀書(shū)。
唐代詩(shī)人王貞白說(shuō)：“讀書(shū)不覺(jué)已春深，一寸光陰一寸金。”前不久我看到一個(gè)報(bào)告，觸目驚心。據(jù)中國(guó)新聞出版研究院發(fā)布的“第十五次全國(guó)國(guó)民閱讀調(diào)查報(bào)告”數(shù)據(jù)顯示：我國(guó)成年國(guó)民人均紙質(zhì)圖書(shū)閱讀量?jī)H為4.66本。其中，10.2%的國(guó)民年均閱讀10本及以上紙質(zhì)圖書(shū)，此外還有5.4%的國(guó)民年均閱讀10本及以上電子書(shū)，有兩成以上的國(guó)民有聽(tīng)書(shū)習(xí)慣，近四成的成年國(guó)民認(rèn)為自己的閱讀數(shù)量較少。這個(gè)數(shù)據(jù)低于韓國(guó)的11本，法國(guó)的20本，日本的40本，更別提猶太人的64本了!數(shù)據(jù)讓人汗顏。20xx年以148分高分勇奪北京市語(yǔ)文高考狀元孫婧妍同學(xué)說(shuō)：“書(shū)讀多了，就會(huì)培養(yǎng)出語(yǔ)感。從小我媽媽就愛(ài)給我講故事，我對(duì)閱讀的喜歡也是從那時(shí)開(kāi)始的。”北京大學(xué)中文系陳平原教授也說(shuō)過(guò)：“一輩子的道路，決定于語(yǔ)文。
說(shuō)到底，我們對(duì)于語(yǔ)文所期望達(dá)到的目標(biāo)，是培養(yǎng)善于閱讀、寫(xiě)作與表達(dá)的現(xiàn)代人。”
閱讀，應(yīng)當(dāng)是人最早的本能動(dòng)作之一。閱讀始于識(shí)字之初，甚至是識(shí)字之前，每個(gè)人在孩提時(shí)期都有指著街上的廣告、商鋪招牌一字字認(rèn)讀的經(jīng)歷，這就是閱讀的雛形。而隨著人漸漸長(zhǎng)大，已經(jīng)開(kāi)始不滿足于正確地讀出一個(gè)字時(shí)的成就感，而開(kāi)始對(duì)閱讀的內(nèi)容產(chǎn)生好奇時(shí)，他就要開(kāi)始讀書(shū)。
那么，怎樣去閱讀呢?就我的閱讀體驗(yàn)來(lái)看，一本好書(shū)至少值得閱讀兩到三遍：第一遍略讀：以滿足自己的閱讀興趣并了解書(shū)的內(nèi)容與結(jié)構(gòu);第二遍精讀：以摘抄把握整本書(shū)的布局以及其中一些巧妙的鋪墊與伏筆;如果還能再讀一遍，我就會(huì)抽時(shí)間寫(xiě)一些類似專題研究的心得，比如對(duì)整本書(shū)思想的一個(gè)探討，或者對(duì)書(shū)中某種表達(dá)的質(zhì)疑。我認(rèn)為，只有當(dāng)你抱著學(xué)習(xí)的心態(tài)去品味、去研究、去思考甚至去質(zhì)疑書(shū)本時(shí)，它于你才算得上有意義。以往人們總是認(rèn)為閱讀是一種認(rèn)識(shí)活動(dòng)，是一種獲取信息的手段。其實(shí)，閱讀更是一種體驗(yàn)，一種領(lǐng)悟，一種精神歷險(xiǎn)。
閱讀是生命之間的對(duì)話，是生命之間的認(rèn)同、交流和碰撞。在閱讀中，我們體悟文本中所蘊(yùn)涵的生活底蘊(yùn)和生命信息。我們生命中擁有的，我們會(huì)予以認(rèn)同;我們生命中沒(méi)有，但能贊同的，我們就會(huì)欣然接受，并內(nèi)化到我們的生命中去。
閱讀的目的不在快、不在多，而在于從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng)，在于通過(guò)整個(gè)閱讀過(guò)程修養(yǎng)一顆寧?kù)o而富有感知力的心靈。大儒朱熹對(duì)閱讀有妙解：讀書(shū)之樂(lè)何處尋，數(shù)點(diǎn)梅花天地心。
第一、 閱讀可以開(kāi)闊我們的視野，詩(shī)書(shū)氣自華。
吾生也有涯，而知也無(wú)涯。漢代大學(xué)者劉向說(shuō)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”閱讀令人睿智豁達(dá)優(yōu)雅美麗。閱讀也許不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但它可以改變?nèi)松膶挾取ｉ喿x讓人生在有限的長(zhǎng)度內(nèi)，寬廣遼遠(yuǎn)，波瀾壯闊，奔騰洶涌，浩蕩激越。閱讀也許不能改變?nèi)松奈锵啵梢愿淖內(nèi)松臍庀蟆Ｍ庠诘南嗝埠臀镔|(zhì)的構(gòu)成基于遺傳而無(wú)法改變，但人的精神可以因閱讀而蓬勃蔥蘢氣象萬(wàn)千。閱讀也許不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但它可以改變?nèi)松慕K點(diǎn)。閱讀讓人生永不聽(tīng)任命運(yùn)的擺布，把握自己，執(zhí)著地走向夢(mèng)想的極地。不論出身高貴與卑賤，閱讀可以改變?nèi)松淖鴺?biāo)和軌跡，奏響人生的樂(lè)章。縝密的邏輯，深?yuàn)W的思想，崇高的境界，偉大的靈魂，都環(huán)擁著閱讀者。你可以視通四海，思接千古，與智者交談，與偉人對(duì)話。做一個(gè)讀書(shū)人，就是做一個(gè)幸福的人。閱讀使文字具有永恒的價(jià)值，它比圖像更空靈，比記憶更清晰，比冥想更深邃。我們所認(rèn)識(shí)的世界、人生、社會(huì)，很多都源于閱讀。閱讀的意義在于，它在超越世俗生活的層面上，建立起精神生活的世界。
第二、 閱讀可以提高我們的寫(xiě)作水平，文思如涌泉。
俗話說(shuō)得好：“書(shū)到用時(shí)方恨少”，這“少”字的含義有二：一是讀的少，二是記住的少。我也知道，大家有三怕：一怕周樹(shù)人，二怕文言文，三怕寫(xiě)作文。光怕不行呀?得想辦法，這個(gè)辦法就是海量閱讀。讀書(shū)過(guò)程中，讓你欣賞到許多優(yōu)美的詞句，在寫(xiě)作時(shí)，就可以學(xué)習(xí)和借鑒，取長(zhǎng)補(bǔ)短。長(zhǎng)此以往，便會(huì)積累豐富的知識(shí)。就像蘇軾在《稼說(shuō)送張琥》一文中說(shuō)的：“博觀而約取，厚積而薄發(fā)。”其實(shí)這道理并不深?yuàn)W，難的不是我們不懂，而是很多人雖懂卻不這樣做，或者只是要求他人而不要求自己。板凳要坐十年冷，文章不說(shuō)一句空。你讀過(guò)的書(shū)和你走過(guò)的路都會(huì)在合適的時(shí)候內(nèi)煉成你的素質(zhì)。在這里，我呼吁大家多點(diǎn)紙質(zhì)閱讀，少點(diǎn)電子閱讀。長(zhǎng)時(shí)間看手機(jī)后我們往往會(huì)感到非常疲勞而且有損視力，這是因?yàn)槭謾C(jī)存在一定的輻射。紙質(zhì)閱讀的好處在于：只要帶在身邊，隨時(shí)隨地都可以看，沒(méi)有手機(jī)時(shí)，也可以看書(shū);相對(duì)于電腦，對(duì)眼睛傷害不大;讀紙質(zhì)書(shū)時(shí)可以很有情調(diào)，喝杯咖啡，茶水或邊看外面的風(fēng)景邊看書(shū);書(shū)面閱讀會(huì)給人一種電子閱讀所沒(méi)有的感覺(jué)，感覺(jué)很踏實(shí)，很享受。
第三、 閱讀可以深化我們的思想境界，詩(shī)意地棲居。
張載在“橫渠四句”中說(shuō)：“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平。”旨在激勵(lì)同學(xué)們擔(dān)負(fù)起歷史賦予的光榮使命。也在多個(gè)場(chǎng)合強(qiáng)調(diào)要加強(qiáng)讀書(shū)學(xué)習(xí)，要愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)，“把學(xué)習(xí)作為一種追求、一種愛(ài)好、一種健康的生活方式，做到好學(xué)樂(lè)學(xué)”。我們?cè)谶M(jìn)行閱讀時(shí)，會(huì)潛意識(shí)地將自己的思想和行為與書(shū)中所描述的人物形象進(jìn)行比較，無(wú)形中就提高了自身的思想意識(shí)和道德素質(zhì)。德國(guó)著名詩(shī)人歌德說(shuō)過(guò):“讀一本好書(shū),就是和許多高尚的人談話。”一本好書(shū)就是我們?nèi)松缆飞系闹负綗簟．?dāng)你處在人生的十字路口無(wú)法判斷時(shí)，書(shū)籍會(huì)使我們毫不猶豫的作出理智的判斷，不為蠅頭小利而動(dòng)，不為艱難險(xiǎn)阻所困，扎扎實(shí)實(shí)的走好人生的每一步，做一個(gè)勤奮、誠(chéng)信、高尚的人。
也許有的同學(xué)可能會(huì)問(wèn)：功課那么多，作業(yè)要完成，哪有時(shí)間看書(shū)?其實(shí)只要你愿意讀書(shū)，就不愁沒(méi)有時(shí)間。魯迅先生說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總是有的。”我們完全可以利用做完功課以后，放假休息的等點(diǎn)滴時(shí)間來(lái)讀書(shū)。閱讀是一個(gè)長(zhǎng)期的需要付出辛勞的過(guò)程，不能心浮氣躁、淺嘗輒止，而應(yīng)當(dāng)先易后難、由淺入深，循序漸進(jìn)、水滴石穿。正如荀子在《勸學(xué)篇》中所說(shuō)：“不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江海。”閱讀本身不僅是一種良好的心理調(diào)劑方式，還是讓人從紛繁復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)中超脫出來(lái)，撇去瑣碎之事給人帶來(lái)的躁動(dòng)，從而進(jìn)入內(nèi)心思考的一個(gè)無(wú)可替代的路徑。
清代戲曲家唐英寫(xiě)過(guò)這樣一副律己聯(lián)：“未能隨俗唯求己，除卻讀書(shū)都讓人”。
閱讀不僅能開(kāi)闊一個(gè)人的知識(shí)視野，還能開(kāi)啟心智，滋養(yǎng)心田，充實(shí)精神家園。閱讀的時(shí)光是寶貴的，有詩(shī)書(shū)相伴的時(shí)間是美妙的。同學(xué)們，打開(kāi)心靈的窗戶，遍覽內(nèi)心的風(fēng)景，體味人生的韻味，不妨從閱讀開(kāi)始吧。
講話完畢，謝謝大家。
11月高中國(guó)旗下講話稿：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào) 篇26
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好!我是高三(1)班的~~。今天我國(guó)旗下講話的內(nèi)容是“綠色上網(wǎng)，健康成長(zhǎng)”。
隨著科技的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已滲透到我們生活的每一個(gè)角落。作為獲取信息，娛樂(lè)互動(dòng)的重要媒體，它深深吸引著我們中的不少學(xué)生。
從積極的意義上來(lái)講，它能開(kāi)闊我們的視野，豐富我們的精神世界，給我們帶來(lái)樂(lè)趣和方便。但凡事都有兩面性，它在為我們的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)便利的同時(shí)，也可以成為散布垃圾信息、傳播暴力等不健康內(nèi)容的工具，一些自控能力比較差的同學(xué)，便會(huì)難以抵制有害信息的侵蝕，沉溺于網(wǎng)吧，沉迷于網(wǎng)聊、網(wǎng)戀、網(wǎng)絡(luò)游戲，嚴(yán)重影響身心健康。
有長(zhǎng)時(shí)間連續(xù)上網(wǎng)而送掉性命的，有傳播不良信息觸犯法律的，有沉迷網(wǎng)絡(luò)而無(wú)非自拔的……因不文明上網(wǎng)而釀成的悲劇不勝枚舉。那么對(duì)于我們中學(xué)生而言，到底怎樣才能抵御那些不良誘惑，真正做到“綠色上網(wǎng)”呢?在這里，我的建議是以下四點(diǎn)：
一、正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)虛擬世界，不要沉迷于網(wǎng)絡(luò)。
長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)會(huì)嚴(yán)重影響我們的身體健康，引發(fā)近視、脊椎及身體其它部位的疾患。不僅如此，長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)還會(huì)影響學(xué)習(xí)成績(jī)。所以，上網(wǎng)一定要嚴(yán)格控制時(shí)間，不玩大型的網(wǎng)絡(luò)游戲，要提高對(duì)黃色網(wǎng)站、暴力、色情信息及不良網(wǎng)絡(luò)游戲等危害性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)對(duì)不良信息的辨別能力，主動(dòng)拒絕不良信息、不進(jìn)入營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧，不登陸不健康網(wǎng)站，不玩不良網(wǎng)絡(luò)游戲，防止網(wǎng)絡(luò)沉迷和受到不良影響。
二、遵守網(wǎng)絡(luò)道德，爭(zhēng)做網(wǎng)絡(luò)道德的模范。
很多同學(xué)都在網(wǎng)絡(luò)上碰到過(guò)罵人、說(shuō)臟話等不道德的現(xiàn)象。網(wǎng)絡(luò)是個(gè)虛擬的空間，有些人會(huì)想，既然不是真的東西，那便沒(méi)人知道我是誰(shuí)。但其實(shí)，網(wǎng)上發(fā)表的任何信息都是可以追查來(lái)源的，如果觸犯了法律，警察很快就能找到你。去年發(fā)生在淮安的網(wǎng)上侮辱因公犧牲的消防戰(zhàn)士的案例，想必大家都知道。幾個(gè)小時(shí)之內(nèi)警察就抓到了發(fā)帖人。網(wǎng)絡(luò)道德主要還是要靠自我約束，遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)范是我們每個(gè)人的道德責(zé)任。因此，同學(xué)們?cè)谏暇W(wǎng)交流中要做到文明用語(yǔ)，不發(fā)表和傳播不良的信息。我們要學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，懂得基本的對(duì)與錯(cuò)、是與非，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德意識(shí)，分清網(wǎng)上善惡美丑的界限，形成良好的網(wǎng)絡(luò)道德行為規(guī)范。在網(wǎng)上交流的過(guò)程中，要誠(chéng)實(shí)友好，不說(shuō)臟話，不攻擊、謾罵、侮辱或欺詐他人，交流內(nèi)容要健康向上。在發(fā)表個(gè)人議論時(shí)，表達(dá)要得當(dāng)，不能出現(xiàn)有辱人格、有損國(guó)格或其他不當(dāng)言論。
三、注重網(wǎng)絡(luò)安全，爭(zhēng)做網(wǎng)絡(luò)安全的衛(wèi)士。
網(wǎng)絡(luò)安全涉及到很多方面，對(duì)我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)，主要注意以下幾點(diǎn)：一是保護(hù)好自己的密碼等信息不被盜走;二是不隨意透露自己的真實(shí)信息。千萬(wàn)不要把自己和家人的姓名、住址、電話號(hào)碼、相片等，在網(wǎng)上向其他人透露，更不能擅自與網(wǎng)絡(luò)上的陌生人見(jiàn)面，以免造成不可挽回的后果。增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高明辨是非的能力，不輕信網(wǎng)上言論，自覺(jué)遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全。
四、學(xué)會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)資源促進(jìn)學(xué)習(xí)，發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)作用。
網(wǎng)絡(luò)為我們提供了海量的信息，我們可以在網(wǎng)絡(luò)中很方便地查找到自己所需要的資料，要讓網(wǎng)絡(luò)成為我們學(xué)習(xí)的工具。適當(dāng)玩玩游戲，放松一下是可以的，但不能一上網(wǎng)就想著玩，沉溺于游戲、聊天等，以致荒廢學(xué)業(yè)。我們上網(wǎng)的主要目的是為了學(xué)習(xí)。我們還要把握好上網(wǎng)的時(shí)間，一次上網(wǎng)不能超過(guò)一小時(shí)，中間要起來(lái)活動(dòng)一下，要注意身心健康。
老師們、同學(xué)們：網(wǎng)絡(luò)在我們面前展示了一幅全新的生活畫(huà)面，同時(shí)，美好的網(wǎng)絡(luò)生活也需要我們用自己的美德和文明共同創(chuàng)造。從我做起，從現(xiàn)在做起，自尊、自律，上文明網(wǎng)，文明上網(wǎng)。
謝謝大家!
11月高中國(guó)旗下講話稿：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào) 篇27
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
下午好!
我是7班的劉艷華。首先，請(qǐng)?jiān)试S我為大家送上遲來(lái)的祝福，祝大家虎年快樂(lè)，萬(wàn)事如意!同時(shí)請(qǐng)?jiān)试S我代表高三全體同學(xué)向辛勤耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的老師們送上一份感激、一份崇敬!
送走了一個(gè)寒冬，我們又迎來(lái)了溫暖的春天。這個(gè)春天對(duì)于我們高三的同學(xué)來(lái)說(shuō)，既充滿著希望與機(jī)遇，又飽含著挑戰(zhàn)與艱辛。這是一個(gè)夢(mèng)想的春天，這是一個(gè)奮斗的春天，這是一個(gè)屬于我們的春天!
兩年半以前，我們滿懷著憧憬來(lái)到了邵東職業(yè)中專，多少個(gè)銘心刻骨的日日夜夜，我們青春熱血的沸騰從來(lái)不曾停歇，是遠(yuǎn)大的理想、不息的信念支撐著我們不變的笑臉。為了實(shí)現(xiàn)這些美好的愿望，我們必須為之奮斗為之拼搏。毋庸置疑，這條拼搏之路會(huì)充滿坎坷，布滿荊棘。但我們知道：世上最美麗的王冠，全是用荊棘織成。安于享樂(lè)，不為生命的花朵奮力拼搏的人永遠(yuǎn)看不到人生的絢麗，聞不到生命的芬芳。不付出，就不會(huì)有收獲!會(huì)當(dāng)擊水三千里，人生笑傲二百年。我相信：只要我們有信心，有決心，有恒心，就沒(méi)有跨不過(guò)的山，趟不過(guò)的河。十載寒窗衣帶寬，三年風(fēng)雨志不改。時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，高考的倒計(jì)時(shí)牌上只剩下最后的91天了。在這91天里，我們要惜時(shí)如金，分秒必爭(zhēng)。如果浪費(fèi)一分鐘，我們就離自己的夢(mèng)想遠(yuǎn)了一步;只有抓緊每一秒，我們才會(huì)在高考的獨(dú)木橋上找到自己的出路。綠葉一旦枯萎，生命即逝;花期一旦錯(cuò)過(guò)，永不再開(kāi)。
同學(xué)們，人生能有幾回搏，此時(shí)不搏更待何時(shí)!我們必須牢記“天行健，君子以自強(qiáng)不息”，在命運(yùn)的激流中拼搏，須知“大浪淘沙，方顯真金本色;暴雨沖刷，更見(jiàn)青松巍峨”。讓我們鼓足風(fēng)帆，從邵東職專這個(gè)溫馨港灣奮力遠(yuǎn)航;讓我們攜手并進(jìn)，以信念為舵，以理想為帆，以汗水為槳，載著夢(mèng)想之舟駛向成功的彼岸，為邵東職業(yè)中專的明天再添輝煌!
高三的全體同學(xué)們：
拼搏九十天，讓夢(mèng)想在六月里升華;
奮斗九十天，讓人生在六月里啟航!!
謝謝
11月高中國(guó)旗下講話稿：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào) 篇28
同學(xué)們：
每年的3月15日，大家知道是什么日子嗎?(對(duì)啦!)3月15日消費(fèi)者權(quán)益日。生活中，我們每個(gè)人都是消費(fèi)者，所以三月十五日，也是我們每個(gè)人的節(jié)日。
新聞媒體經(jīng)常運(yùn)用各種方式介紹消費(fèi)知識(shí)和有關(guān)法律常識(shí)，宣傳消費(fèi)者的權(quán)利，同時(shí)還有根據(jù)記者收集到的舉報(bào)線索，深入現(xiàn)場(chǎng)，揭開(kāi)一幕幕騙局，記錄一件件往事。喚醒、提高消費(fèi)者的自我保護(hù)意識(shí)，給違法者提醒，促進(jìn)全社會(huì)都來(lái)關(guān)心、支持消費(fèi)者合法權(quán)益保護(hù)工作。可見(jiàn)，3.15是一個(gè)標(biāo)志，它包含著正義和公理。
在現(xiàn)實(shí)生活中，一些侵害消費(fèi)者權(quán)益的現(xiàn)象令人觸目驚心，如含有三聚氰胺的嬰幼兒奶粉導(dǎo)致29萬(wàn)三歲以下兒童患上疾病，手機(jī)電池突然爆炸導(dǎo)致傷人事件等等，雖然很多受害者在經(jīng)過(guò)維權(quán)后得到了賠償，可是身心同時(shí)受到了很大的打擊。
現(xiàn)在同學(xué)們手頭上的零用錢增多了，但作為消費(fèi)群體中的弱勢(shì)群體，如何成為明智理性的消費(fèi)者，避免消費(fèi)過(guò)程中受到欺騙，在這里建議同學(xué)們應(yīng)該了解3.15、關(guān)注3.15、參與3.15，要學(xué)會(huì)正確消費(fèi)，掌握消費(fèi)知識(shí)，提高消費(fèi)意識(shí)，了解產(chǎn)品性能，從小事做起，在平時(shí)的消費(fèi)中拒絕偽劣商品，不購(gòu)買小攤小販上的三無(wú)產(chǎn)品，防患于未然。
同學(xué)們，維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益，不是三月十五這一天的事，不是一天能做好的事。我們都是消費(fèi)者，我們天天要消費(fèi)，也就要天天維權(quán)，“天天3.15”，讓我們記住這句響亮的口號(hào)!記住自己的權(quán)益，記住自己的義務(wù)和責(zé)任。
11月高中國(guó)旗下講話稿：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào) 篇29
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天我國(guó)旗下發(fā)言的題目是《我們“90后”》。
走在路上經(jīng)常聽(tīng)到有人這樣說(shuō)“頹廢”、“自私”、“不愛(ài)國(guó)”、“做作”等詞語(yǔ)變成我們“90后”的代名詞。
我經(jīng)常問(wèn)自己,我們就是這樣的嗎?不，我們絕不是這樣。
我們“90后”并非自私不愛(ài)國(guó)，當(dāng)看到地震中遭受苦難的同胞時(shí)，我們的心里同樣顫抖。在捐款箱旁一邊流著淚水一邊獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心，人群中也少不了我們“90后”。當(dāng)看到北京成功舉辦奧運(yùn)會(huì)、上海成功舉辦世博會(huì)，我們也自豪、也歡呼、也談?wù)摚務(wù)撨@屬于中華民族的驕傲!我們的血液中流淌著與“70后”、“80后”一樣的正義華夏精神!
我們“90后”并非只有自我。運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們勤快地為班上的運(yùn)動(dòng)員拿衣送水，為他們加油助威，為集體的成績(jī)歡呼雀躍。藝術(shù)節(jié)時(shí)為讓班級(jí)有精彩的表現(xiàn)，我們不知道花了多少時(shí)間排練。作為獨(dú)生子女的我們雖然沒(méi)有兄弟姐妹，但我們有伙伴、有同學(xué)，也懂得團(tuán)結(jié)、互相幫助。
也許我們“90后”有時(shí)太脆弱了，動(dòng)不動(dòng)就失望、就傷心、就寂寞，本應(yīng)堅(jiān)硬的瓶子因被高高掛起而變得隨風(fēng)一吹就要摔得粉碎，雖然這不是瓶子的本意，但我們會(huì)學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。畢竟一些傷心事就如“雁渡寒潭”，雁過(guò)而潭不留影，何苦為自己種下更深的傷痕?
“80后”的火炬手金晶說(shuō)：“八零后有個(gè)性，更有原則。”我想我們“90后”有個(gè)性，有原則，更有理性。當(dāng)我們說(shuō)著“非主流”的時(shí)候，不會(huì)忘了道德是做人最起碼的準(zhǔn)則;當(dāng)我們用著“火星文”的時(shí)候，不會(huì)忘了漢語(yǔ)文化的博大精深。
我們“90后”雖然有缺點(diǎn)，但我們勇于改進(jìn)，不斷努力，創(chuàng)造屬于我們的美好。就這樣，我們哼著《征服》走在時(shí)代的前列，用不同的生活態(tài)度去演繹自己積極求知的未來(lái)，昂首挺胸，在逆境中頑強(qiáng)拼搏，在風(fēng)雨中勇往直前。這就是我們“90后”，是新時(shí)代的寵兒。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家。
11月高中國(guó)旗下講話稿：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào) 篇30
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天我國(guó)旗下的題目是《珍惜時(shí)間》。
當(dāng)燦爛的陽(yáng)光綻放它的笑臉，當(dāng)絲絲微分拂過(guò)你的臉頰，同學(xué)們你們是否感覺(jué)到：枝頭上那點(diǎn)點(diǎn)鵝黃的嫩芽，是春天的微笑?天空中那歡暢可愛(ài)的小鳥(niǎo)，是春天的心跳?是的，春天是美好的!可是，我們能永遠(yuǎn)留住這美好的春天嗎?
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“世界上最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，最平凡而又最珍貴的，最易被忽視而又最令人后悔的就是時(shí)間。”這句話告訴我們要珍惜時(shí)間。珍惜時(shí)間就是合理的利用時(shí)間，認(rèn)真地把握生命中的每一分鐘。時(shí)間對(duì)我們每個(gè)人都很重要，它不會(huì)為誰(shuí)停留。當(dāng)你早晨洗臉?biāo)⒀赖臅r(shí)候，時(shí)間從水盆里溜走了;當(dāng)你吃飯的時(shí)候，時(shí)間從你的飯碗里溜走了;當(dāng)你睡覺(jué)的時(shí)候，時(shí)間又從你的美夢(mèng)中溜走了。你想挽留時(shí)間嗎?那就得靠自己把握時(shí)間。正如魯迅先生所言“時(shí)間就想海綿里的水，只要你愿意擠，總還是有的。”
是啊，時(shí)間是最公正的裁判，不管你是富有的還是貧窮的，都會(huì)公平的分配給你大好的時(shí)光，一年三百六十五天，一天二十四小時(shí)，一小時(shí)三千六百秒，就看你如何的合理安排了，也許有的人會(huì)在這一天里創(chuàng)造出一項(xiàng)偉大的發(fā)明，而有的人可能在一天里碌碌無(wú)為，虛度時(shí)光。那為什么在相同的時(shí)間里，人們所得到的結(jié)果不同呢?
比如說(shuō)：一個(gè)班的同學(xué)，每天在一起學(xué)習(xí)，生活，同樣的生活環(huán)境，同樣的課程，同樣的老師，為什么有的同學(xué)學(xué)習(xí)好而有的學(xué)習(xí)不好呢?那是因?yàn)橛械娜顺浞值睦煤谜n堂上的每一分鐘，專心聽(tīng)講，認(rèn)真思考，甚至把別人玩的時(shí)間用在了讀書(shū)上，所以他才有了更大的收獲!
花兒謝了，有再開(kāi)的時(shí)候，草兒枯了有再綠的時(shí)候，而時(shí)間呢它還會(huì)有再來(lái)的時(shí)候嗎?時(shí)間是一去不復(fù)返的，所以我們不要把今天的事拖到明天去做，因?yàn)槊魈爝�有明天要做的事情。
時(shí)間既是短暫的，又是永恒的，時(shí)間的存在本身就是一種希望，不要害怕時(shí)間的無(wú)情，也不要感慨時(shí)間的短暫。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，我們應(yīng)該珍惜自己所擁有的美好的時(shí)光。希珍惜自己的每一分每一秒，隨著奮起的節(jié)拍乘風(fēng)破浪，讓生命之舟與時(shí)間一起揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。