小學(xué)生冬季鍛煉國(guó)旗下講話稿（通用35篇）
小學(xué)生冬季鍛煉國(guó)旗下講話稿 篇1
全體裁判員、運(yùn)動(dòng)員、老師們、同學(xué)們：
大家下午好！
冬日陽(yáng)光，暖意濃濃，我們的心情就像這陽(yáng)光一樣燦爛，像這太陽(yáng)一樣喜氣洋洋。今天，我們迎來(lái)了尉犁縣第一小學(xué)20xx年冬季趣味體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校向?yàn)楸敬芜\(yùn)動(dòng)會(huì)付出辛勤勞動(dòng)的全體裁判員、教練員、運(yùn)動(dòng)員和工作人員表示衷心的感謝！
這次冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)的召開將是對(duì)學(xué)校體育工作的一次檢驗(yàn)，也是對(duì)同學(xué)們體育素質(zhì)的綜合測(cè)試，也是對(duì)班風(fēng)、班集體建設(shè)的一次考查，對(duì)于促進(jìn)和推動(dòng)我校的體育工作、素質(zhì)教育工作都有著十分積極的意義。希望全體師生要講公德、講衛(wèi)生，在操場(chǎng)上不留下一件廢棄物；希望全體運(yùn)動(dòng)員、教練員遵守紀(jì)律、遵守規(guī)則，發(fā)揚(yáng)良好的體育競(jìng)賽美德，賽出水平，賽出風(fēng)格。爭(zhēng)取創(chuàng)造各項(xiàng)比賽的優(yōu)異成績(jī)，以實(shí)際行動(dòng)為班級(jí)、為學(xué)校爭(zhēng)光！希望全體大會(huì)工作人員組織，加強(qiáng)服務(wù)，注意安全。確保運(yùn)動(dòng)會(huì)的順利進(jìn)行。希望本次運(yùn)動(dòng)會(huì)能充分展示我校師生嶄新的風(fēng)貌，把本次運(yùn)動(dòng)會(huì)開成一個(gè)“比水平、比友誼、比團(tuán)結(jié)”，齊心協(xié)力、奮發(fā)向上的大會(huì)！
最后，預(yù)祝本次冬季運(yùn)會(huì)取得圓滿成功！
小學(xué)生冬季鍛煉國(guó)旗下講話稿 篇2
親愛的老師同學(xué)們：
冬季是安全事故的多發(fā)季節(jié)，所以今天我想講一講冬季安全的問(wèn)題，希望能引起全體同學(xué)的高度重視，在安全方面不能大意，不能存在任何僥幸心理，因?yàn)橹灰霈F(xiàn)安全事故，就會(huì)造成難以彌補(bǔ)的傷害。安全問(wèn)題一定要做到萬(wàn)無(wú)一失，否則一失萬(wàn)無(wú)。因此，向全體同學(xué)提出以下幾點(diǎn)建議。
第一，要注意防寒保暖，預(yù)防流感發(fā)生。
同學(xué)們要適時(shí)增加衣服、穿好棉鞋棉襪，戴好手套、帽子等，防止凍壞身體、凍傷手腳。冬季室內(nèi)外溫差大，同學(xué)們?yōu)榱朔篮L(zhǎng)時(shí)間將門窗關(guān)閉，這樣，教室內(nèi)空氣不流通，容易滋生蔓延各種疾病，因此要求同學(xué)們利用班空打開門窗通風(fēng)換氣，防止各種傳染性疾病的發(fā)生。通風(fēng)時(shí)間可以定在上午課間操和下午陽(yáng)光體育時(shí)間，同學(xué)們?nèi)ド喜伲等丈瑢W(xué)把教室內(nèi)所有門窗打開。
第二，要注意預(yù)防交通事故。
首先要注意騎自行車的安全，尤其是在雨雪、霧天，同學(xué)們?cè)隍T車時(shí)，一定要更加小心，精力要集中，慢騎車，與前面的行人、車輛保持較大距離，以便應(yīng)對(duì)突發(fā)情況；要走非機(jī)動(dòng)車道；盡量穿顏色鮮艷的外套，引起司機(jī)的注意；過(guò)路口時(shí)要下車，推車過(guò)馬路；下雪天，選擇雪層淺的平坦路面，不要急剎車，急拐彎，防止因慣性摔倒；跑校生不要騎電動(dòng)車；晚上下晚自習(xí)后，家遠(yuǎn)的同學(xué)可以讓父母來(lái)接一下；其次乘車時(shí)，要注意觀察車況，不要乘坐安全無(wú)保障的車輛，不要乘坐“三無(wú)”車輛，不要乘坐超員車輛，以防出現(xiàn)安全事故。
第三，要注意防滑，防止意外傷害發(fā)生。
首先冬天穿鞋要講究。路面容易結(jié)冰，最好穿保暖、防滑性好的鞋子，或者抓地較好的運(yùn)動(dòng)鞋，而且應(yīng)盡量穩(wěn)步前行，以防發(fā)生事故。其次，樓梯和樓梯口處遇到雨水或積雪容易結(jié)冰，同學(xué)們?cè)谶M(jìn)出樓時(shí)容易滑倒摔傷，因此，應(yīng)注意及時(shí)清掃樓梯和門口的雨水或積雪，同學(xué)們也要注意不要把水倒在教室和宿舍門口，防止門口結(jié)冰。再者，下雪時(shí)不要打雪仗，更不要把積雪帶入教學(xué)樓，防止地面打滑，增加摔倒的幾率。還有，早晨不要拖地，尤其是走廊和樓梯，同學(xué)們拖地的時(shí)間可以定在下午上課前，每天拖一次地即可。
第四，要注意人身、財(cái)產(chǎn)安全。
臨近年末，高校學(xué)生放假回家，外出務(wù)工人員返鄉(xiāng)，社會(huì)上人員比較復(fù)雜，容易發(fā)生一些意想不到的事情，使同學(xué)們的人身、財(cái)產(chǎn)受到傷害。因此，希望同學(xué)要學(xué)會(huì)自我保護(hù)。首先在校期間不要跟不熟悉、不認(rèn)識(shí)的人離開校園。同學(xué)們也不要私自外出，外出時(shí)，一定要向班主任老師請(qǐng)假，說(shuō)明理由，憑請(qǐng)假條，在校門口登記后方可離開。同學(xué)們不要領(lǐng)著校外人員到我們的校園里來(lái)，絕對(duì)不要在宿舍里留宿校外人員。
生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。在安全的問(wèn)題上，來(lái)不得半點(diǎn)麻痹和僥幸；在安全的問(wèn)題上，我們必須防范在先、警惕在前；在安全的問(wèn)題上，我們必須人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全。只有這樣，才能為我們的生命筑起安全的長(zhǎng)城。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家。
小學(xué)生冬季鍛煉國(guó)旗下講話稿 篇3
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
我是五年級(jí)八班的。今天，我很榮幸地代表我們五八班在國(guó)旗下 ，本周演講 的主題是：冬季如何預(yù)防感冒。
冬季是一個(gè)寒冷的季節(jié)，更是一個(gè)感冒的高發(fā)季節(jié)。特別是在校園內(nèi)，由于人群密集，更易引起和爆發(fā)流感，影響師生的身心健康。因此，對(duì)感冒"以預(yù)防為主"尤為重要。
那么，讓我們學(xué)習(xí)幾點(diǎn)預(yù)防感冒的小常識(shí)吧。
一、做到多洗手，保持良好的個(gè)人及環(huán)境衛(wèi)生。流感病毒主要經(jīng)空氣、唾液傳播，流感病人摸過(guò)的東西也是重要的傳播物，有研究顯示，感冒病毒細(xì)菌會(huì)停留在表面皮膚達(dá)3個(gè)小時(shí)之久，所以，預(yù)防感冒一定要保持個(gè)人衛(wèi)生，養(yǎng)成勤洗手的好習(xí)慣。
二、注意公共衛(wèi)生，教室要做到開窗通風(fēng)。潔凈的校園環(huán)境，有賴于我們共同的努力維護(hù)，請(qǐng)同學(xué)們務(wù)必注意養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不隨地丟垃圾。教室內(nèi)人員較多，注意每天開窗通風(fēng)，使空氣流通，置換新鮮空氣，驅(qū)趕病毒，減少傳播機(jī)會(huì)。
三、合理膳食，適量運(yùn)動(dòng)。冬季氣候多變，補(bǔ)充足夠的營(yíng)養(yǎng)可以增強(qiáng)人體抵抗力。根據(jù)每天的營(yíng)養(yǎng)需求，膳食搭配合理，從飲食上增強(qiáng)同學(xué)們的抵抗力。每天適量運(yùn)動(dòng)，從運(yùn)動(dòng)上增強(qiáng)同學(xué)們的身體免疫力。但是一定要注意，運(yùn)動(dòng)出汗后不要馬上脫衣服，要待汗液自然蒸發(fā)，否則極易引起感冒。
四、保證睡眠。作為學(xué)生，學(xué)習(xí)是最重要的事情。俗話說(shuō)“早睡早起好”，良好的睡眠習(xí)慣不僅能夠讓我們?cè)诘诙焐险n有，更可以提高我們身體的免疫力，從根本上杜絕疾病的發(fā)生。研究發(fā)現(xiàn)：每天睡眠充足的人產(chǎn)生的抗體會(huì) 增加一半。
五、避免觸摸公共物品。在校園內(nèi)同學(xué)之間不共用水杯、不同一個(gè)餐盤內(nèi)吃飯等。個(gè)人外出活動(dòng)，如上完體育課、參與衛(wèi)生清潔后先洗手，不可用臟手揉眼睛、挖鼻孔。打噴嚏時(shí)要避人，用手掩住口鼻。周末外出活動(dòng)，少去封閉環(huán)境的公共場(chǎng)所，盡量不去人群擁擠、空氣污濁的地方，減少感染機(jī)會(huì)。
六、患上感冒，休養(yǎng)和多喝水同樣重要。一旦不幸患上感冒，要及時(shí)就診，除了按醫(yī)生指導(dǎo)吃藥治療外，一定要多休息，同時(shí)要多喝白開水�？梢杂玫}水漱口，預(yù)防咽喉痛和咳嗽，補(bǔ)充含維生素C、E豐富的食物或水果。感冒后一般如果沒有其他并發(fā)癥出現(xiàn)，只要自身的免疫力強(qiáng)，時(shí)間到了就會(huì)好。
感冒是可防可治的。只要同學(xué)們有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，了解預(yù)防的常識(shí)，就能遠(yuǎn)離感冒。
讓我們共同行動(dòng)起來(lái)，多運(yùn)動(dòng)、健體魄，講衛(wèi)生、防感染，從一點(diǎn)一滴做起，遠(yuǎn)離疾病，讓健康永遠(yuǎn)與我們相伴!
謝謝大家!
小學(xué)生冬季鍛煉國(guó)旗下講話稿 篇4
親愛的老師同學(xué)們：
一、防滑、防摔。
冬天天氣寒冷，經(jīng)常會(huì)有結(jié)冰下雪天氣出現(xiàn)。為了好玩，有的同學(xué)會(huì)在校園中追逐打鬧。殊不知這種嬉戲在冬季氣候條件下很容易出現(xiàn)滑倒摔倒的現(xiàn)象，造成不必要的身體損傷。
二、消防安全
人們的生活離不開火。火給我們帶來(lái)光明和溫暖，但如果使用不當(dāng)或者管理不善，就會(huì)發(fā)生火災(zāi)，嚴(yán)重威脅我們的生活，很容易給我們?cè)斐赡蟮膫�。所以我們每個(gè)人尤其是住校的同學(xué)，都應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)提高防火意識(shí)。我想前一段時(shí)間發(fā)生在上海大學(xué)校園里的火災(zāi)事故同學(xué)們都有所耳聞吧？上海大學(xué)商學(xué)院的一個(gè)女生宿舍里，因?yàn)橥瑢W(xué)違規(guī)使用熱水器，導(dǎo)致宿舍發(fā)生火災(zāi)，結(jié)果有4名女生因?yàn)樘颖芑馂?zāi)跳樓身亡。這種慘痛的教訓(xùn)值得每個(gè)人吸取。
三、上體育課應(yīng)注意的事項(xiàng)
體育課是我們鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)的重要課程。體育課上的訓(xùn)練內(nèi)容多種多樣的，要注意的事項(xiàng)也因訓(xùn)練的內(nèi)容、使用的器械不同而有所區(qū)別。不論練習(xí)什么樣的項(xiàng)目，都要嚴(yán)格按照老師的要求進(jìn)行訓(xùn)練，不要擅自行動(dòng)。對(duì)于有器械的項(xiàng)目，更要互相幫助做好保護(hù)。做動(dòng)作時(shí)要嚴(yán)肅認(rèn)真，不能打鬧，以免發(fā)生扭傷。在爭(zhēng)搶激烈的運(yùn)動(dòng)中，要自覺遵守競(jìng)賽規(guī)則。鍛煉后，要注意保暖，不要輕易脫掉外套，防止感冒。
四、交通安全
“行”是人們生活中最基本的內(nèi)容。而交通安全更是同學(xué)們的頭等大事。同學(xué)們平日里上學(xué)、放學(xué)，除了步行以外，還要騎自行車、乘公共汽車等。所以，我們必須要樹立正確的交通安全意識(shí)，掌握必要的交通安全知識(shí)，確保交通安全。
同學(xué)們上學(xué)和放學(xué)的時(shí)候，要靠路邊行走。不要騎著自行車在路上相互追逐、打鬧、嬉戲。我們有的同學(xué)在放學(xué)的路上往往成群結(jié)隊(duì)，好幾輛自行車并排行進(jìn)，有時(shí)甚至還要比賽一下看誰(shuí)騎得更快。其實(shí)這是特別危險(xiǎn)的。行走時(shí)一定要專心，不要因?yàn)檎劦酶吲d忘了注意周圍路況或車輛。在有機(jī)動(dòng)車通行的路段，要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車輛，不與機(jī)動(dòng)車輛爭(zhēng)道、搶行。在霧、雨、雪天，最好穿著色彩鮮艷的衣服，以便于機(jī)動(dòng)車司機(jī)盡早發(fā)現(xiàn)目標(biāo)，提前采取安全措施。雪天騎車，應(yīng)與前面的車輛、行人保持較大的距離，并選擇無(wú)冰凍、雪層淺的平坦路面，不要猛剎車，盡量減少急拐彎。要隨時(shí)準(zhǔn)備應(yīng)付突發(fā)情況，騎行的速度要比正常天氣時(shí)慢些才好。
五、社會(huì)生活安全
雖然我們年齡尚小，但已經(jīng)不同程度地接觸了社會(huì)。目前社會(huì)治安中仍然存在一些問(wèn)題需要解決，社會(huì)上還存在違法犯罪現(xiàn)象。所以，我們很有必要學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)遇到的人和事，明辨是非，提高預(yù)防各種侵害的警惕性。同時(shí)也要樹立自我防范意識(shí)，掌握一定的安全防范方法，增強(qiáng)自身的防范能力，使自己在遇到情況時(shí)，能夠冷靜、機(jī)智、勇敢地去應(yīng)付。防止意外防害情況的發(fā)生。
在每天緊張的學(xué)習(xí)之余，同學(xué)們?cè)谟螒蛑幸惨獦淞踩^念：玩耍時(shí)要注意選擇安全的場(chǎng)所；要遠(yuǎn)離公路、建筑工地；要避開變壓器、高壓電線；不要到湖邊河上去撈冰等。這些地方非常容易發(fā)生危險(xiǎn)，稍有不慎，就會(huì)造成傷亡事故。
總之，安全無(wú)處不在。做好安全工作是我們一切學(xué)習(xí)和生活的保證和前提。讓我們齊心協(xié)力，共同做好冬季校園安全工作，共同創(chuàng)建一個(gè)文明和諧的校園！
謝謝大家！
小學(xué)生冬季鍛煉國(guó)旗下講話稿 篇5
親愛的老師同學(xué)們：
這天我演講的主題是消防安全，永駐心中。
每每提到消防安全，同學(xué)們自然會(huì)想到令人毛骨悚然的火災(zāi)二字。是的，火，能帶給人們光明，賦予人們溫暖。但是火也吞噬了無(wú)數(shù)生命，留下了累累傷痕。我們不會(huì)忘記，俄羅斯莫斯科人民友誼大學(xué)學(xué)生宿舍發(fā)生的那場(chǎng)火災(zāi)，近200名學(xué)生受傷，41名學(xué)生死亡，其中，留學(xué)生受傷46人，死亡11人。這場(chǎng)大火用血淋淋的數(shù)字和慘痛的代價(jià)，給我們敲響了安全防范的警鐘，警醒我們火災(zāi)是威脅日常學(xué)習(xí)、生活安全的重要因素。
那同學(xué)們，我們的學(xué)校里又是不是存在安全隱患呢？
1、你在寢室里有沒有使用大功率電器
2、角落里是不是有你丟棄的煙頭如果處理煙頭、煙灰不當(dāng)，或者將煙頭隨手一扔，沒有徹底熄滅煙頭，一旦碰到可燃物，在沒人注意的狀況下極易發(fā)生火災(zāi)。20xx年，某學(xué)校計(jì)算機(jī)室內(nèi)，一名學(xué)生下課抽完煙后，隨手將煙頭丟到旁邊堆砌的雜物中，引燃了雜物里的易燃物，燒毀計(jì)算機(jī)若干臺(tái)，機(jī)房?jī)?nèi)的線路也已燒斷。
3、離開教室時(shí)電源有沒有關(guān)掉
4、實(shí)驗(yàn)課需要使用酒精燈和一些易燃的化學(xué)藥品時(shí)，要在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行，并且嚴(yán)格按照操作要求去做，時(shí)刻留意謹(jǐn)慎，嚴(yán)防發(fā)生用火危險(xiǎn)。
5、思考到學(xué)校供電線路的負(fù)荷問(wèn)題，學(xué)生宿舍電源插座較少，學(xué)生由于缺少社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和鑒別潛力，很容易被說(shuō)服購(gòu)買劣質(zhì)插板，私自亂拉、亂接電線，致使接線不牢，或者接錯(cuò)線路引起火災(zāi)。
6、有的學(xué)生喜歡用紙做燈罩，看上去比較有藝術(shù)感，但60W以上的燈泡，長(zhǎng)時(shí)間烘烤紙張易起火。如果充電器長(zhǎng)時(shí)間充電，而且被衣物覆蓋，散熱不良，也會(huì)容易引發(fā)火災(zāi)。某大學(xué)宿舍一名學(xué)生將臺(tái)燈置于床邊，靠近枕巾、被褥的地方，由于長(zhǎng)時(shí)間使用臺(tái)燈未關(guān)，引燃了床單、枕巾，由于及時(shí)撲滅，并未造成人員傷亡，但此同學(xué)的被褥已被燒毀。
這些只是我們身邊的消防安全隱患中的一部分，甚至同學(xué)們都認(rèn)為這些都只是小事情都對(duì)它不屑一顧，但是請(qǐng)同學(xué)們記住火災(zāi)猛于虎，你絕不可對(duì)它掉以輕心！
不可否認(rèn)，隨著社會(huì)的發(fā)展，我們的生活越來(lái)越進(jìn)步，現(xiàn)代化的設(shè)施越來(lái)越多，我們每一天都要與火、電接觸，在那里，我期望同學(xué)們不要玩火，安全用電。我們要建立平安校園，保校園寧?kù)o，讓同學(xué)和老師平安。期望全校師生都能把安全作為學(xué)習(xí)、工作和生活的第一準(zhǔn)則，都能學(xué)習(xí)和掌握一些必要的安全知識(shí)，了解一些在緊急狀態(tài)下的急救、自救方法。
例如：
1、火災(zāi)襲來(lái)時(shí)要迅速逃生，不要貪戀財(cái)物。
2、受到火勢(shì)威脅時(shí)，要當(dāng)機(jī)立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去。
3、身上著火時(shí)，千萬(wàn)不要奔跑，可就地打滾或用厚重的衣物來(lái)壓滅火苗4、遇火災(zāi)不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生。
5、室外著火，門已發(fā)燙，千萬(wàn)不要開門，以防大火竄入室內(nèi)，要用浸濕折被褥、衣物等堵塞門窗縫，并潑水降溫。
6、被困時(shí)千萬(wàn)不能盲目跳窗，要呼救，揮舞衣物等方式來(lái)求救。
安全是師生幸福生活的保證，安全是學(xué)校健康發(fā)展的前提；安全不僅僅關(guān)系師生本人、關(guān)系學(xué)校、關(guān)系家庭，安全同時(shí)也關(guān)系到我們整個(gè)社會(huì)、整個(gè)國(guó)家和整個(gè)民族，所以我期望在所有人心中都能警鐘長(zhǎng)鳴，安全永駐。
同學(xué)們，我們熱愛生活，我們?cè)谛@中演繹活力，憧憬明天；我們珍愛生命，我們?cè)谏钪刑幪幜粢�，拒絕傷害。讓安全的意識(shí)常駐我們心間，讓生命的絢爛閃耀我們四周。
謝謝大家，我的演講完畢！
小學(xué)生冬季鍛煉國(guó)旗下講話稿 篇6
尊敬的評(píng)委、老師、同學(xué)們：大家好!
我是七小中隊(duì)的李曉雨同學(xué)，我今天演講的題目叫“我是學(xué)校的小主人”。
藍(lán)天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。
老師和父母的心一樣，希望我們健康成長(zhǎng)。
花開的日子我們走進(jìn)亞?wèn)|第二小學(xué)這個(gè)快樂(lè)的地方，在平安校園愉快歌唱;
花開的日子我們遨游在亞?wèn)|第二小學(xué)這個(gè)知識(shí)的海洋，和老師一起編織夢(mèng)想;
花開的日子我們?cè)敢庥眯那榈囊舴�，去譜寫和諧校園的歡快樂(lè)章。
親愛的老師們，為我們傳道授業(yè)解惑，是老師給了我們文化知識(shí)的啟迪，使我們從無(wú)知到有知，逐漸從幼稚走向成熟。老師給了我們知識(shí)的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮埽湎Ю蠋煹母冻�，尊重老師的勞�?dòng)。師生互敬互愛，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。
構(gòu)建和諧校園需建立建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，用一顆真誠(chéng)的心去換另一顆真誠(chéng)的心。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng)，一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神，將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“團(tuán)結(jié)、勇敢、誠(chéng)實(shí)、活潑”。一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使我們每個(gè)同學(xué)能在良好的環(huán)境中成長(zhǎng)。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨，不聲不響地吸引每個(gè)學(xué)子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風(fēng)積極向上，從而打造美好的教育氛圍。
同學(xué)們，茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、共赴前程。童年的腳步如行云流水，童年的歲月需要知識(shí)的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。
花開的日子，讓我們?cè)诤椭C的教育氛圍中愉快地學(xué)習(xí);
花開的日子，讓我們?cè)诤椭C的興趣樂(lè)園中陶冶情操;
花開的日子，讓我們?cè)诤椭C的人際關(guān)系中健康地成長(zhǎng)。
未來(lái)不是夢(mèng)，今天，將握在我們校園的小主人手中。
小學(xué)生冬季鍛煉國(guó)旗下講話稿 篇7
親愛的同學(xué)們：
大家好!
又是一年梅開花香的季節(jié)，又是冬月碩果累累的時(shí)刻，轉(zhuǎn)眼間，20年的學(xué)習(xí)生活即將拉下帷幕，期末考試的步伐也日益臨近。
回望這一學(xué)期的生活，我們走的辛苦而快樂(lè)，有過(guò)輝煌和失落。我們一定還記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)所立下的雄心壯志，我們不會(huì)忘卻在教室里努力拼搏的日子，也不會(huì)忘記老師們孜孜不倦的教誨與關(guān)愛。一學(xué)期的時(shí)光，同學(xué)們又完成了一次人生心靈的成長(zhǎng)，也學(xué)會(huì)了如何與優(yōu)秀同行，讓自己改變。同學(xué)們，期末考試的鐘聲已經(jīng)敲響，沖刺的號(hào)角催促著我們奮勇前行，面對(duì)日益臨近的期末考試，相信同學(xué)們一定豪情滿懷，信心百倍，因?yàn)樵龠^(guò)一星期，同學(xué)們就將帶著老師殷切的希望，帶著父母深情的叮嚀，跨進(jìn)期末的考場(chǎng)，去書寫學(xué)習(xí)生活又一絢麗的一筆，去翻開美麗人生又一精彩的一章。面對(duì)這次期末考試，在此，我也向同學(xué)們提出幾點(diǎn)要求和建議。
首先，在這幾天的復(fù)習(xí)時(shí)間里一定要時(shí)刻把安全記在心里，復(fù)習(xí)累了課間活動(dòng)活動(dòng)，千萬(wàn)不要追逐打鬧，上學(xué)放學(xué)路上要遵守交通規(guī)則，不闖紅燈，不亂穿馬路，在家也要注意活動(dòng)安全，同時(shí)更要注意個(gè)人衛(wèi)生，因?yàn)檫@段時(shí)間是流感高發(fā)期，如果一旦受傷或者生病不但影響了身體，甚至還無(wú)法參加期末考試，那多遺憾呀。其次，要有自信的心態(tài)。自信是駕馭理想的風(fēng)帆，是成功的基石!成績(jī)一時(shí)不理想并不可怕，可怕的是喪失了信心，可怕的是沒走上戰(zhàn)場(chǎng)就倒了下來(lái)。只要把握這寶貴的十幾天，我們一定能夠創(chuàng)造屬于自己奇跡!
希望同學(xué)們珍惜當(dāng)下，收拾好行裝，帶上最聰明的頭腦，懷著最細(xì)致的心靈，緊握最有力的拳頭，聽好復(fù)習(xí)的每一堂課，做好手中的每一道題。調(diào)動(dòng)起全部的智慧，凝聚起全部的熱情，為馬上來(lái)臨的期末考試奮力拼搏。
最后祝大家都能考出一個(gè)滿意的成績(jī)!
小學(xué)生冬季鍛煉國(guó)旗下講話稿 篇8
老師和學(xué)生：
九月，一個(gè)果實(shí)累累的季節(jié)；九月是一個(gè)感激老師善良的季節(jié)。
老師像座山，山高聳入云，令人肅然起敬；老師的恩情如海，海水浩瀚，無(wú)法估量。值此教師節(jié)之際，讓我們把珍藏的情感化作一首贊美詩(shī)，獻(xiàn)給在陽(yáng)光下從事最輝煌事業(yè)的老師們！
老師，這個(gè)美麗的名字承載了太多的意義。她愿意做一個(gè)石梯，幫助人攀登；她愿意當(dāng)園丁，讓花園里充滿桃李芬芳。多少個(gè)季節(jié)過(guò)去了，講臺(tái)上激昂的風(fēng)格，那一夜燈下辦公桌上的神的身影，總是詮釋著“傳道授業(yè)”的真諦，勾畫出人類靈魂工程師最美的杰作。
老師，用努力譜寫教與學(xué)的樂(lè)章，用愛縮短心與心的距離。面對(duì)一雙渴望知識(shí)的眼睛，你用智慧和汗水為我們打開了一扇窗戶，讓我們欣賞窗外五彩繽紛的新世界。所以，有了你如歌的旋律，我們學(xué)會(huì)了真誠(chéng)的追求，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奶剿鳌?/p>
面對(duì)我們一次又一次的損失，你用關(guān)心和鼓勵(lì)在我們心中播下希望，讓我們更新信念。所以，在你們熱切的目光下，我們帶著勇氣和希望前進(jìn)。我來(lái)找你的時(shí)候，想收獲一個(gè)春風(fēng)，你卻給了我整個(gè)春天；我想親吻一片雪花，但你給了我一個(gè)銀色的世界。就這樣，在漫長(zhǎng)的旅途中，我們的人生呈現(xiàn)出最美的光影，我們的未來(lái)被牢牢托起。
“學(xué)道德是尊重，學(xué)作風(fēng)是自重”。我們不是畫家，我們不會(huì)潑墨，不會(huì)畫畫，不會(huì)素描，我們不是詩(shī)人，我們不會(huì)用華麗的文字和熱情歌唱，但我們可以用自己的努力回報(bào)老師的辛勤勞動(dòng)。我相信我們的每一點(diǎn)理解和成長(zhǎng)都會(huì)給老師帶來(lái)最大的滿足和滿足。
新學(xué)期到了，我們的老師又開始努力了。同學(xué)們，讓我們心懷感激，向所有老師致以最誠(chéng)摯的問(wèn)候：“親愛的老師，祝您節(jié)日快樂(lè)！”
小學(xué)生冬季鍛煉國(guó)旗下講話稿 篇9
你們知道什么是“國(guó)恥”嗎?
《勿忘國(guó)恥》這本書講述了清朝末年，我國(guó)飽受帝國(guó)主義列強(qiáng)侵略、宰割、欺凌、壓榨的一段不可抹的歷史。還簽下了許多的不平等的條約，其中主要有《中英南京條約》共十三條。主要內(nèi)容是：清政府賠款2100萬(wàn)銀元;割舍香港開放廣東、廈門、福州、寧波、上海五地為通商口;英國(guó)向中國(guó)輸進(jìn)貨物和從中國(guó)輸出貨物的稅則，中國(guó)不能自訂，必須同英國(guó)協(xié)商解決英國(guó)商人在各岸口可以自由交易，不必通過(guò)中國(guó)的“公行”。但沒想到的是“道光帝”竟然簽下了，而且毫無(wú)反抗。話說(shuō)只是權(quán)宜之計(jì)，安穩(wěn)好英國(guó)政府。
這些還不算侵略者利用勝利者的余威，強(qiáng)迫清政府簽了《南京條約》的兩個(gè)附件，這就是《五口通商章程》與《虎門條約》。以上這幾條不平等的條約，哪一條不是喪權(quán)辱國(guó)!哪一條不讓人為之一震!又有哪一條不是我們中華人民的奇恥大辱!難道我若大一個(gè)中國(guó)，就找不到一支可以和他們抗衡的軍隊(duì)嗎?痛定思痛，這全是由于上有昏庸的皇帝，下有無(wú)能的大臣，所造成的。不然老將軍陳化成會(huì)犧牲嗎?大沽?xí)䴗S陷嗎?廣東城會(huì)城破嗎?
火燒圓明園，無(wú)疑是各國(guó)列強(qiáng)主義侵略我國(guó)代表之作。圓明園是中國(guó)有史以來(lái)的最大園林群，向稱萬(wàn)園之園。園林面積約320公頃，湖泊中有人工修建的蓬萊、方丈、瀛洲三島。圓明園里還有外國(guó)人郎世寧的歐式建筑，又結(jié)合了中國(guó)建筑的造石與磚雕等藝術(shù)，成為最初的中西結(jié)合的珍品。前前后后經(jīng)過(guò)六代皇帝經(jīng)營(yíng)，稱得起是集中國(guó)的珍寶和文物一處的地方。可就在三天三夜的熊熊大火之中毀于一旦。這可是幾代人的心血啊，就這樣付之東流、毀于一旦。這無(wú)疑是在我們中華民族的臉上劃了一道不可抹去的傷痕!著熊熊大火也會(huì)永遠(yuǎn)烙在中華民族的心中!緊接著英法兩國(guó)又強(qiáng)迫清政府簽下了又一個(gè)喪權(quán)辱國(guó)的《北京條約》。難道我泱泱的中國(guó)，就是一塊肥肉，使各帝國(guó)主義列強(qiáng)垂憐三尺，想啃就啃的嗎?
《勿忘國(guó)恥》這本書，給了我很大的感觸。這部書講述了我國(guó)飽受各帝國(guó)主義列強(qiáng)的欺凌，也直接反應(yīng)了清政府的腐敗。所以我在這里鄭重其事的對(duì)大家說(shuō)：“切勿忘國(guó)恥!”
小學(xué)生冬季鍛煉國(guó)旗下講話稿 篇10
各位老師、各位同學(xué)：
大家早上好。
今天，我宣講的主題是：交通安全牢記于心。
今天，是我國(guó)的全國(guó)交通安全日。交通安全關(guān)系到我們每一個(gè)人的生命安全，關(guān)系到千家萬(wàn)戶的幸福生活。現(xiàn)在全國(guó)交通安全形勢(shì)不容樂(lè)觀，每年由于交通事故死亡人數(shù)達(dá)近六萬(wàn)余人，其中有很多是中小學(xué)生。不知有多少的家庭由于交通事故而葬送了幸福。同學(xué)們，生命給予每一個(gè)人只有一次，請(qǐng)珍愛生命，遵守交通法規(guī)，安全出行。為此，我們通過(guò)這次交通安全教育宣傳月活動(dòng)提高我們的交通安全意識(shí)，增強(qiáng)交通安全法制意識(shí)。今天，就交通安全工作，我想給同學(xué)們提以下幾點(diǎn)要求：
1、騎自行車在公路及街道上行駛，必須靠道路右側(cè)或慢車道行駛，不準(zhǔn)并列行駛或爭(zhēng)道搶行，在城市不準(zhǔn)闖紅燈，不準(zhǔn)與機(jī)動(dòng)車搶道、搶橋，要讓機(jī)動(dòng)車先行。
2、騎自行車不準(zhǔn)撐傘，不準(zhǔn)雙手離把或一手扶把，不準(zhǔn)做一人踏車的游戲式騎車，不準(zhǔn)互相追逐，扶肩并行，載頭猛拐，曲繞行駛，不準(zhǔn)攀扶其他車輛在人行道上行駛，轉(zhuǎn)換時(shí)必須伸手示意，不準(zhǔn)拖帶其他車輛或一輛帶一輛。
3、不管步行或騎車在公路街道上行走時(shí)，必須靠右行走或人行道上行走。
4、不管是步行或騎車，在橫穿街道、公路或交叉路口時(shí)，要遵循一看，二慢，三通過(guò)的原則，應(yīng)注意來(lái)往車輛，在無(wú)來(lái)往車輛時(shí)通過(guò)。
5、嚴(yán)禁在機(jī)動(dòng)車臨近時(shí)橫穿公路、機(jī)耕路。
6、不準(zhǔn)在街道上、公路上、機(jī)耕路上攔車、爬車、追車和強(qiáng)行搭車。
7、在公路、機(jī)耕路或其他道路上行走時(shí)，不準(zhǔn)鉤肩搭背，三五成群并肩而行，不準(zhǔn)邊走邊看書或邊玩耍。
8、前進(jìn)途中，遇到路邊堆放障礙物時(shí)，要特別注意來(lái)往車輛，待無(wú)來(lái)往車輛通過(guò)時(shí)再通過(guò)，并且要靠安全一側(cè)。最后，祝同學(xué)們高高興興到校上學(xué)，平平安安回家團(tuán)聚！
此致
敬禮
小學(xué)生冬季鍛煉國(guó)旗下講話稿 篇11
全體師生，早上好。 今天我講話的題目是:行動(dòng)起來(lái)，積極投身大課間鍛煉活動(dòng)。第三次全教會(huì)提出:健康體魄是青少年為祖國(guó)為人民服務(wù)的基本前提，是中華民族旺盛生命力的體現(xiàn)。學(xué)校教育要樹立健康第一的指導(dǎo)思想，切實(shí)加強(qiáng)體育工作，使學(xué)生掌握基本的運(yùn)動(dòng)技能，養(yǎng)成堅(jiān)持鍛煉身體的良好習(xí)慣。確保學(xué)生體育課程和課外體育話動(dòng)時(shí)間，舉辦多種多樣的群眾性體育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，合作精神和堅(jiān)強(qiáng)毅力。
20xx年一項(xiàng)調(diào)查結(jié)果顯示:我國(guó)青少年平均身高平均低于日本同齡青少年1.96cm。其中7—14歲低2.28cm。我國(guó)學(xué)生每天比日本學(xué)生多做一個(gè)多小時(shí)作業(yè)，睡眠比日本學(xué)生少一個(gè)小時(shí)。參加課外活動(dòng)時(shí)間少得多。體育運(yùn)動(dòng)嚴(yán)重不足，造成我國(guó)青少年學(xué)生的耐力，柔韌，肺活量近20xx年趨于停滯甚至有所下降，身體素質(zhì)不如人意。
有鑒于此，我們學(xué)校提出一個(gè)大課間體育鍛煉活動(dòng)方案，于上周開始實(shí)行。具體是下午4：00-4：30，造成一個(gè)長(zhǎng)30分鐘的大課間時(shí)段。這個(gè)時(shí)段，全校師生人人參加體育基本素質(zhì)訓(xùn)練和基本技能訓(xùn)練。我懇切地希望:同學(xué)們必須高度重視這一活動(dòng)，全身心地投入，同時(shí)也要注意安全第一。在4月30日，我校將舉行大課間展示班級(jí)的風(fēng)采，屆時(shí)會(huì)對(duì)表現(xiàn)突出的班級(jí)進(jìn)行表彰。下面我提一些建議：
入場(chǎng)時(shí)，我們得記住自己的站位。隨時(shí)標(biāo)齊，因?yàn)樽约旱恼疚粫?huì)影響前后左右的同學(xué)，所以，時(shí)時(shí)刻刻牢記我們的站位十分重要!在做廣播操時(shí)，同學(xué)們有沒有想到怎樣才能體現(xiàn)出美呢?上學(xué)年，我們學(xué)校的廣播操在鎮(zhèn)上獲得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)，同學(xué)們整齊，劃一的動(dòng)作，積極向上的精神面貌，征服了場(chǎng)上的每一位觀眾與評(píng)委。那我們是不是也應(yīng)該以此為驕傲呢?做操時(shí)，做到動(dòng)作有力，到位，整齊，展現(xiàn)出我們的整體美，展現(xiàn)出舊水坑學(xué)子的精神面貌。
密集跑也是一個(gè)十分重要的步驟，每個(gè)班要喊著“一，二，三，四”的口號(hào)，跑步時(shí)勻速前進(jìn)，間距相當(dāng)，隨時(shí)注意標(biāo)齊排面，始終保持一個(gè)方塊移動(dòng)。每個(gè)人唯一要做的就是跑出自己的精，氣，神。全身心投入到體育鍛煉中。這里不只是一個(gè)人，而是一個(gè)集體，我們不能因?yàn)橐粋�(gè)人的原因，影響整個(gè)班級(jí)。
同學(xué)們，我們的一舉一動(dòng)代表著整個(gè)集體，一定要處理好我們自己與集體之間的關(guān)系。我們與集體，正如花草與土壤，個(gè)人離開集體不可能得到幸福，正如植物被扔進(jìn)了荒漠是無(wú)法生存的。
在這溫暖的春天里，我們要表現(xiàn)我們舊水坑小學(xué)的團(tuán)結(jié)，有序，文明，讓豐富有趣的大課間給我們帶來(lái)更多的快樂(lè)和溫暖。
讓我們迅速投入到學(xué)校組織的大課間體育鍛煉活動(dòng)中去，通過(guò)自已的努力，造就自己優(yōu)良的身體素質(zhì)，適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要。
我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!
小學(xué)生冬季鍛煉國(guó)旗下講話稿 篇12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
我是外國(guó)語(yǔ)學(xué)院法語(yǔ)專業(yè)02班的王帆帆，很榮幸作為20__新生代表發(fā)言。清秋佳日，秋氣秋味漸濃，我們帶著憧憬，攜著激動(dòng)，迎來(lái)了嶄新的大學(xué)生活。遇見仿佛是一種神奇的安排，緣分讓我們相遇在蘭州，求知讓我們相識(shí)在交大。在這個(gè)值得紀(jì)念的日子，我謹(jǐn)代表20__級(jí)全體新生向各位領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，為我們?nèi)雽W(xué)所做的精心安排和熱情服務(wù)表示由衷的感激，并且表達(dá)我們內(nèi)心最真摯的感情。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，經(jīng)歷了昨日高考的洗禮，經(jīng)歷了艱難的志愿選擇，還記得查詢到錄取結(jié)果時(shí)的滿心歡喜，更記得拿到深藍(lán)色錄取通知書時(shí)的激動(dòng)不已。“淘盡黃沙始得金，苦到盡頭方知甜�！边@一刻，我深切地為自我能夠成為一名交大人而自豪，這一刻，讓我們收集昨日的星光，打點(diǎn)未來(lái)的行囊;這一刻，讓我們收獲昨日的喜悅，播撒明天的期望。
山一程，水一程，溝潭之水，凝滯沉穩(wěn)，飛瀑之流，奮迅高亢。同為水，性卻異，前者滿足安逸，后者進(jìn)取不已。我們應(yīng)當(dāng)立鴻鵠志，做奮斗者，我們應(yīng)當(dāng)秉持“尚德勵(lì)志，博學(xué)篤行”的校訓(xùn)，去邁好人生的關(guān)鍵一步。新起點(diǎn)，新征程，此刻的青春是用來(lái)奮斗的。
“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善�！惫胖髮W(xué)者，必有夢(mèng)想，老子隱循山林，孔子周游列國(guó)，他們都是為了追求�！昂ｉ煈{魚躍，天高任鳥飛”，有了夢(mèng)想，必定會(huì)有前進(jìn)的動(dòng)力。
作為一名現(xiàn)代大學(xué)生，學(xué)習(xí)亦應(yīng)如此，萬(wàn)丈高樓從地起，大學(xué)階段的學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)會(huì)有自身特點(diǎn)和規(guī)律，相比于高中時(shí)的學(xué)習(xí)會(huì)更上一層樓，所以就對(duì)我們有了新的要求。
首先，我們應(yīng)當(dāng)根據(jù)自身情景對(duì)自我的大學(xué)生活做一個(gè)自我設(shè)計(jì)，確定一個(gè)可行的目標(biāo)，調(diào)整心態(tài)，適應(yīng)新環(huán)境，做一個(gè)合理的大學(xué)生活規(guī)劃，其次，針對(duì)自身所學(xué)專業(yè)，確定好大學(xué)學(xué)習(xí)的努力方向。專業(yè)是學(xué)習(xí)的基石，僅有用心掌握相關(guān)專業(yè)知識(shí)，才能夠更深一步地挖掘，進(jìn)而培養(yǎng)自我獨(dú)立的科學(xué)思維本事，大學(xué)之人，物有本末，事有終始，我們也應(yīng)當(dāng)謹(jǐn)記。
習(xí)近平總書記說(shuō)：廣大青年要如饑似渴，孜孜不倦地學(xué)習(xí)，即多讀有字之書，也多讀無(wú)字之書，注重學(xué)習(xí)人生經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)知識(shí)。作為一名新生，我們不僅僅要具備精湛的專業(yè)技能，更需要博采眾長(zhǎng)，或?yàn)榫邆湄S富知識(shí)的高素質(zhì)人才。
我們要樹立與這個(gè)時(shí)代主題同心同向的夢(mèng)想信念，勇于擔(dān)當(dāng)這個(gè)時(shí)代給予的歷史職責(zé)，勵(lì)志勤學(xué)，刻苦磨練，在活力奮斗中綻放青春光芒，健康成長(zhǎng)提高。
品質(zhì)與修養(yǎng)，不僅僅是學(xué)習(xí)之基，亦是萬(wàn)事之基，身處美麗的學(xué)校，迎接嶄新的征途，應(yīng)當(dāng)攜高尚的道德情操一同前行，應(yīng)對(duì)豐富多彩的學(xué)校文化，我們心生向往。
是的，大學(xué)生活不僅僅有專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，更有多元的社團(tuán)文化。學(xué)生組織是一個(gè)展示自我的平臺(tái)，更會(huì)供給提高自我的機(jī)會(huì)。在那里，或許你會(huì)遇到一群志同道合的人，或許你會(huì)享受參與組織一場(chǎng)活動(dòng)時(shí)滿滿的成就感，或許你會(huì)提高自身的各種本事�？偠灾�，學(xué)生組織是大學(xué)的精髓，缺失了這種生活的大學(xué)生活或許不會(huì)那么五彩斑斕。
IBM總裁艾沃森剛說(shuō)過(guò)，“你能夠奪取我的財(cái)富，燒掉我的工廠，但只要你把我的員工留下，我就能夠重建一個(gè)IBM”，所以說(shuō)初入大學(xué)的我們應(yīng)當(dāng)進(jìn)取參與學(xué)生組織中大大小小的活動(dòng)，不僅僅能獲得價(jià)值感，也可為今后的工作奠基。用心去享受社團(tuán)文化氛圍，感受這個(gè)組織鮮明的色彩，成為其中的一份子，貢獻(xiàn)自我的一份力量。
盛年不重來(lái)，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。有信念、有夢(mèng)想、有奮斗、有奉獻(xiàn)的大學(xué)生活才最有意義，即將在交大度過(guò)的時(shí)光，將會(huì)成為我們?nèi)松顚氋F的一段經(jīng)歷。你若盛開，清風(fēng)自來(lái)，心若沉浮，淺笑安然。
交大特有的學(xué)校文化，將讓我們從稚嫩走向成熟，從浮想走向夢(mèng)想。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，拿出“天生我材必有用”的信心，拿出“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁”的毅力，拿出“直掛云帆濟(jì)滄�！钡挠職猓郧啻褐胰ソㄔO(shè)交大，讓明天的我們成為交大的驕傲!多謝大家!
小學(xué)生冬季鍛煉國(guó)旗下講話稿 篇13
大家早上好!我是初一四班的，這天我有幸代表全體學(xué)生在國(guó)旗下作莊嚴(yán)的講話，內(nèi)心感到無(wú)比的自豪，這天我演講的題目是：《感恩從身邊做起》。
“感恩圖報(bào)”歷來(lái)就是中華民族的傳統(tǒng)美德。眾所周知的古語(yǔ)：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”、“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”等等，說(shuō)的正是一種感恩。細(xì)想生活，有太多太多值得我們?nèi)ジ卸鳎喊职謰寢尩膼�，爺爺奶奶的寵，老師同學(xué)的關(guān)心，甚至是每一天為我們帶來(lái)整潔環(huán)境的清潔工……這一件件在我們身邊司空見慣的小事，都值得我們用心去匯報(bào)，去感恩。那么，作為一名中學(xué)生，怎樣才能做到感恩呢?我認(rèn)為，我們就應(yīng)從我做起，從身邊的小事做起，以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)我們的感激之情。
當(dāng)爸爸媽媽下班回到家，遞上一杯熱茶，送上一個(gè)微笑，說(shuō)上一句“爸爸媽媽辛苦了”，做一些力所能及的事，這是感恩;課堂上，一個(gè)凝神的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明我們?nèi)硇牡赝度�，我們�(cè)趯Ｐ穆犞v，這是感恩;下課后，遇到老師，一抹淡淡的微笑，一聲親切禮貌的“老師好”，這是感恩;教室里，把教室打掃得干干凈凈，給班級(jí)一個(gè)整潔的環(huán)境，這是感恩;放學(xué)了，向老師招招手，說(shuō)上一句“老師再見”，這也是一種感恩。遵守校規(guī)校紀(jì)，遵守中學(xué)生行為規(guī)范，持續(xù)和諧的學(xué)習(xí)生活秩序和環(huán)境，這仍然是一種感恩，是對(duì)新時(shí)代的感恩，是對(duì)我們強(qiáng)大、和諧的社會(huì)主義祖國(guó)的感恩……因?yàn)樵谶@些點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是我們發(fā)自內(nèi)心的愛與尊重。這便是我們中學(xué)生的感恩方式。
我們作為新時(shí)代的中學(xué)生，肩負(fù)著建設(shè)祖國(guó)的重任，不僅僅要有知識(shí)的武裝，更要時(shí)刻懷揣一顆感恩之心，善于發(fā)現(xiàn)事物的完美，感受平凡中的秀麗，那樣，我們就能以坦蕩的心境、開闊的胸懷來(lái)應(yīng)對(duì)生活學(xué)習(xí)中的一切困難，讓校園生活綻放出迷人的光彩!
我的演講完畢，謝謝大家!
小學(xué)生冬季鍛煉國(guó)旗下講話稿 篇14
成長(zhǎng)就像一個(gè)調(diào)味瓶，里面有著酸甜苦辣各種不一樣的味道。讓我們打開記憶的閘門，去回想童年的往事。
成長(zhǎng)中蘊(yùn)含著甜味，像糖果的味道。
記得有一次，因?yàn)槲覕?shù)學(xué)獲得了24點(diǎn)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)，順利成為了學(xué)校的“升旗手”。我心里異常高興，像喝了蜜似的。站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，受到同學(xué)們贊許的眼光時(shí)，我再一次感受到甜的味道。
成長(zhǎng)中還蘊(yùn)含著苦味，像苦瓜的味道，令我久久不能忘記。
記得那時(shí)我為了拿到“免試生”的資格，我竭盡全力地學(xué)習(xí)。上課時(shí)，我認(rèn)真地聽講;下課時(shí)，我看到同學(xué)們歡快地玩耍，我卻在做課外練習(xí)，心里頓時(shí)產(chǎn)生幾分羨慕之情;回到家，我第一時(shí)間立刻做作業(yè)一向到夜深了，我仍然一絲不茍地在復(fù)習(xí)，眼圈上那一道道黑眼圈就是我勤奮的見證。學(xué)習(xí)是多么苦啊!我嘗到了苦的味道。
成長(zhǎng)中不僅僅蘊(yùn)含了甜、苦的味道，還蘊(yùn)含了酸的味道，像吃了醋似的。
記得有一次，我下課時(shí)，輕輕地走過(guò)一位同學(xué)的書桌，不知為什么，那位同學(xué)的筆盒突然掉了下來(lái)。那位同學(xué)見了誤認(rèn)為我吧他的筆盒弄掉了，開始責(zé)罵我，我感到十分難過(guò)，一陣陣酸酸的感覺涌上心頭，像喝了醋似的。
成長(zhǎng)還有辣味和咸味，這兩種味道也使我久久不能忘懷。
生活向我們捧來(lái)了酸甜苦辣咸，以及其它的各種各樣的味道。我們要以樂(lè)觀和勇敢的心態(tài)去品嘗這些味道，不要輕易退縮。這樣，經(jīng)過(guò)磨練的生活才會(huì)變得更加有滋有味，有聲有色。
小學(xué)生冬季鍛煉國(guó)旗下講話稿 篇15
親愛的老師、同學(xué)們：
大家早上好!
今天我國(guó)旗下演講的主題是《五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)——為勞動(dòng)者擊掌》。
五月是青年人的日子，春潮涌動(dòng)的時(shí)節(jié)，執(zhí)子之手，與子同行，擷下春天里的玫瑰點(diǎn)綴愛的天空;五月是老年人的節(jié)日，踏著一路路春光，和著一串串鳥鳴，到剛剛解凍的湖面垂釣人生五月，全體人民的日子，全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日——"五一"勞動(dòng)節(jié)。勞動(dòng)人民是世界上最偉大的人民，他們用勞動(dòng)創(chuàng)造了世界，創(chuàng)造了人類，創(chuàng)造了我們今天的幸福生活。
但是近年來(lái)“勞動(dòng)光榮”價(jià)值觀受到挑戰(zhàn)。一些人由此變得很浮躁，一直在尋求機(jī)會(huì)“搏一搏”，癡想哪天一覺醒來(lái)就變?yōu)楦晃��！耙灰贡└弧贝_實(shí)存在，但概率極校人活著不能“守株待兔”，而是要奮斗。從人類社會(huì)來(lái)說(shuō)，不管什么制度，基礎(chǔ)還是勞動(dòng)創(chuàng)造世界。有了人們的體力腦力支出，才有財(cái)富產(chǎn)生的可能。至于非勞動(dòng)收入只不過(guò)是人類剩余的價(jià)值的分割而已。無(wú)論什么情況，無(wú)論哪個(gè)年月，我們都要堅(jiān)信“勞動(dòng)光榮”
作為一個(gè)中學(xué)生，紀(jì)念“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，首先應(yīng)當(dāng)牢記自己的學(xué)習(xí)使命。培養(yǎng)高尚的情操，掌握豐富的知識(shí)，學(xué)會(huì)更多的技能，為將來(lái)成為一名優(yōu)秀的勞動(dòng)者打下堅(jiān)實(shí)的基矗知識(shí)就是力量，今天我們學(xué)會(huì)的知識(shí)越多，將來(lái)就能夠?yàn)樽鎳?guó)、為人民作出更多的貢獻(xiàn)。其次，我們應(yīng)該從小養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。在家里，自己的衣服自己穿，自己的床鋪?zhàn)约赫�，自己的書包自己�?在學(xué)校，積極打掃衛(wèi)生，時(shí)刻保持環(huán)境的整潔;在社會(huì)上，積極參加力所能及的公益活動(dòng)，培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力。第三，我們要珍惜勞動(dòng)成果。“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”。我們要從身邊的小事做起，不浪費(fèi)每一粒米、每一滴水、每一分錢。第四，我們要尊重每一個(gè)勞動(dòng)的人。勞動(dòng)最光榮，勞動(dòng)的人最美。無(wú)論是干部還是農(nóng)民工，無(wú)論是科學(xué)家還是清潔工，他們都是光榮的勞動(dòng)者，都應(yīng)該得到我們的尊重。
五月，真情五月。在樓外高樓，在亭外長(zhǎng)亭，讓我們手挽手，肩并肩，豪情萬(wàn)丈，血?dú)夥絼偟某皇状蠼瓥|去，把全世界勞動(dòng)者的心愿送給遠(yuǎn)方，送給明天。讓我們?yōu)槊魈旌炔剩瑸槲逶赂吒瑁瑸閯趧?dòng)者擊掌!讓我們向他們致敬!向他們問(wèn)候!祝他們“勞動(dòng)節(jié)”快樂(lè)!
小學(xué)生冬季鍛煉國(guó)旗下講話稿 篇16
各位老師、同學(xué)們：
大家早上好!今天是“消防安全教育日”，“消防”這個(gè)詞的直接含義是“消除”和“防止”，但作為一個(gè)專用詞，就是特指滅火、防火，即專指那些給人類帶來(lái)災(zāi)害的火。
其實(shí)，火本是人類的朋友，我們的生活方方面面都離不開它。然而，火也喜怒無(wú)常，有時(shí)候就成了人類的敵人。今年，由于天氣原因，俄羅斯發(fā)生森林大火，造成數(shù)十人死亡，數(shù)千棟居民房燒毀，經(jīng)濟(jì)損失無(wú)數(shù)。巴西、玻利維亞等地的大火也造成了巨大損失。
所以，無(wú)論何時(shí)何地，我們對(duì)火都要保持高度警惕，樹立起消防安全的意識(shí)。那么預(yù)防火災(zāi)應(yīng)該注意什么呢?首先要從日常生活中的小事做起：
l、不玩火。不隨意焚燒廢紙等。
2、了解和熟悉消防設(shè)施，自覺愛護(hù)消防栓、滅火器等消防設(shè)施。
3、電器使用完或人離開時(shí)，及時(shí)關(guān)閉電源，以防電器過(guò)熱而發(fā)生危險(xiǎn)。
發(fā)現(xiàn)火災(zāi)我們?cè)撊绾螒?yīng)對(duì)?如何自救呢?
1、發(fā)現(xiàn)火災(zāi)，可以打電話119直接報(bào)警。
2、水是最常用的滅火劑，火勢(shì)不大時(shí)可直接用水撲滅。用土、沙子、浸濕的棉被等迅速覆蓋在起火處，也可以有效地滅火。如身上衣物著火，應(yīng)迅速脫掉衣物，或就地滾動(dòng)，以身體壓滅火，不要身穿著火的衣服跑動(dòng)。
3、樓房發(fā)生火災(zāi)時(shí), 一是要鎮(zhèn)靜分析，不要盲目行動(dòng)。要回憶樓梯和樓門的位置、走向;分析周圍的火情，不要盲目亂跑，跳樓，造成不應(yīng)有的傷亡。二是要選好逃生辦法，不要驚慌失措。如必須從煙火中沖出樓房，要用濕毛巾、衣服等衣物包住頭臉，尤其是口鼻，低姿行進(jìn)，向著火層以下疏散。如果各種逃生路均被大火切斷，應(yīng)退室內(nèi)、關(guān)閉門窗，有條件的可向門窗上澆水，以延緩火勢(shì)蔓延。我們還要緊記：發(fā)生火災(zāi)時(shí)，千萬(wàn)不要乘坐電梯。 平常，我們還要積極參與學(xué)校舉辦的消防疏散演練，萬(wàn)一發(fā)生火災(zāi)，都知道逃走的路線，知道該如何好好地保護(hù)自己。總而言之,我們要消防安全，永記心中，共同努力創(chuàng)造一個(gè)文明、健康、安全的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。
小學(xué)“119消防安全教育日”活動(dòng)方案
根據(jù)市教育系統(tǒng)開展**年“119”活動(dòng)的方案，結(jié)合我校的實(shí)際情況，制定活動(dòng)方案如下：
一、指導(dǎo)思想：
以xx大重要思想為指導(dǎo)，市教育局精神為依據(jù)，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的原則，普及安全知識(shí)、營(yíng)造“關(guān)注安全、關(guān)愛生命、共享平安”的氛圍、進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，提高防范各種安全事故的能力，最大限度消除學(xué)校安全事故隱患，把我校安全工作推向新的水平。
二、活動(dòng)目的：
通過(guò)本次活動(dòng)，使全體師生牢固樹立“珍愛生命，安全第一、共享平安”的思想，加強(qiáng)安全教育，使學(xué)生掌握必要的安全常識(shí)，提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力，保護(hù)他們的安全，使學(xué)生能健康成長(zhǎng)。
三、活動(dòng)主題：
關(guān)注消防、珍愛生命、共享平安
四、活動(dòng)時(shí)間：11月9日
五、活動(dòng)內(nèi)容：
1、繼續(xù)發(fā)揮學(xué)校近兩年來(lái)成立安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組的職責(zé)與作用。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員
2、宣傳發(fā)動(dòng)、營(yíng)造氛圍。
對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行一次全面的安全教育，圍繞“珍愛生命、安全第一、共享平安”的主題開展各種活動(dòng)。張貼安全教育的標(biāo)語(yǔ)，出一期有關(guān)安全用火的校班刊，在全校范圍內(nèi)營(yíng)造“珍愛生命、安全第一、共享平安”的教育氛圍。
3、精心組織、周密部署，在全校范圍內(nèi)開展一次緊急疏散、逃生自救演練。
4、各班開展一次以“119消防日安全教育”為主題的班隊(duì)會(huì)。
5、組織學(xué)生觀看《中小學(xué)安全教育電視片》，結(jié)合所看的內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次教育，并組織學(xué)生開展討論，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)。
6、舉辦一次以消防安全為主題的講座。
活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)校將結(jié)合本次活動(dòng)進(jìn)行一次專項(xiàng)總結(jié)。
119消防日：走進(jìn)鮮為人知的“119”世界
送別秋意，全國(guó)第18屆“119”消防日亦悄然來(lái)臨，全國(guó)15萬(wàn)消防官兵迎來(lái)自己的節(jié)日。消防安全與人們的工作、生活息息相關(guān)，日益成為社會(huì)、家庭乃至各類群體高度關(guān)注的焦點(diǎn)話題。一年一度的“119消防宣傳日”如期而至，可是，這特別的日子里，您是否注意到了這些鮮為人知細(xì)節(jié)?
話題一：“119”消防日走過(guò)18載
1992年，公安部將每年的11月9日定為“119消防宣傳日”。開展這一活動(dòng)的目的，是因?yàn)槎臼腔馂?zāi)多發(fā)季節(jié)。為了搞好冬季防火工作，以“119消防宣傳日”為契機(jī)，拉開冬防序幕，集中一段時(shí)間開展內(nèi)容廣泛、形式多樣的消防安全宣傳活動(dòng)，以提高全民消防安全意識(shí)，推動(dòng)消防工作社會(huì)化的進(jìn)程。今年11月9日是全國(guó)第18屆“119”消防日。世界上許多國(guó)家都有自己的消防日，日本的文物防火節(jié)是1月26日，古羅馬人的伏爾甘節(jié)(即消防節(jié))是8月22日，波蘭、匈牙利、奧地利、瑞士以及西德、英國(guó)、意大利等歐洲的一些國(guó)家和地區(qū)的消防節(jié)是5月4日，這些日期都和當(dāng)?shù)匕l(fā)生的一些典型大火有關(guān)。
話題二：火警電話為何確定為“119”
我國(guó)過(guò)去的火警電話是“09”，因?yàn)樵?0年代以前，我國(guó)特別通訊是“0”號(hào)。70年代后期我國(guó)通訊服務(wù)號(hào)碼由“0”改為“11”，根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)化管理的要求，火警電話號(hào)碼統(tǒng)一定為“119”，是漢語(yǔ)“要要救”的諧音。因?yàn)槊磕?ldquo;119”是我國(guó)的消防宣傳日，實(shí)際上這一天已成為我國(guó)的消防節(jié)。世界各國(guó)的火警號(hào)碼都不一樣，但每個(gè)國(guó)家都選取了讓人們最容易記住的數(shù)字來(lái)組成火警號(hào)碼，美國(guó)火警電話是“911”。
話題三：全國(guó)消防力量知多少
我國(guó)消防力量主要由公安消防隊(duì)伍和地方政府專職消防隊(duì)、企業(yè)專職消防隊(duì)組成，公安消防部隊(duì)為主體力量。目前，公安消防部隊(duì)總員額有15萬(wàn)余人，執(zhí)勤消防車輛近2萬(wàn)輛;政府專職消防隊(duì)和企業(yè)專職消防隊(duì)共有7800余個(gè)12萬(wàn)余人，執(zhí)勤消防車1.2萬(wàn)多輛。此外，中國(guó)消防志者隊(duì)伍迅速壯大，已經(jīng)成為新形勢(shì)下開展社會(huì)化消防宣傳教育的一支重要社會(huì)力量，目前，全國(guó)共組建消防志愿者服務(wù)總隊(duì)400余個(gè)，服務(wù)大隊(duì)7700余個(gè)，注冊(cè)消防志愿者50余萬(wàn)人。
話題四：30年消防法制建設(shè)碩果累累
改革開放30年來(lái)，公安消防部門堅(jiān)持嚴(yán)格、公正、文明執(zhí)法，在推進(jìn)消防監(jiān)督執(zhí)法規(guī)范化建設(shè)、落實(shí)執(zhí)法責(zé)任制方面取得了長(zhǎng)足的發(fā)展，為經(jīng)濟(jì)建設(shè)創(chuàng)造了較好的消防安全環(huán)境。目前，我國(guó)已初步形成以消防法為基本法律，消防規(guī)章和技術(shù)規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)與地方性法規(guī)、規(guī)章相配套的消防法規(guī)體系。改革開放初期，第六屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第五次會(huì)議于1984年批準(zhǔn)施行《中華人民共和國(guó)消防條例》。1995年，國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)發(fā)布了全面指導(dǎo)新時(shí)期消防工作的《消防改革與發(fā)展綱要》，同時(shí)要求抓緊起草新的消防法。1998年，第九屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第二次會(huì)議批準(zhǔn)施行《中華人民共和國(guó)消防法》。20xx年，國(guó)務(wù)院發(fā)布《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)消防工作的意見》。20xx年，第十一屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第五次會(huì)議批準(zhǔn)修訂《中華人民共和國(guó)消防法》。
話題五：消防部隊(duì)每年出警50萬(wàn)起挽回500億元
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，《消防法》賦予了公安消防部隊(duì)更寬廣的職責(zé)，使命更加光榮。據(jù)統(tǒng)計(jì)，20xx年上半年，全國(guó)公安消防部隊(duì)共接警出動(dòng)26余萬(wàn)起，出動(dòng)車輛43余萬(wàn)輛次、官兵274余萬(wàn)人次，共救出遇險(xiǎn)被困人員3.5萬(wàn)余人，搶救和保護(hù)財(cái)產(chǎn)價(jià)值275余億多元。消防部隊(duì)的接警作戰(zhàn)起數(shù)、出車輛次和官兵人次同比分別增加2.7%、3.5%和2.2%。特別是搶險(xiǎn)救援、社會(huì)救助及其他出動(dòng)占出動(dòng)總數(shù)的71.9%，所占比重同比增加了3.1個(gè)百分點(diǎn)。
珍愛生命從防火做起，杜絕火患從我們做起
目的：通過(guò)此次班會(huì)，讓同學(xué)們了解火災(zāi)危害,遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，增強(qiáng)安全知識(shí)。
主持人：
活動(dòng)過(guò)程：
主持人合：老師們，同學(xué)們，你們好!三(3)班消防安全主題班會(huì)現(xiàn)在開始。此次班會(huì)的主題就是“珍愛生命從防火做起，杜絕火患從我們做起”。
主持人甲：地球上沒有火，是個(gè)死的地球，猿類也很難進(jìn)化成人。沒有廣義的火出現(xiàn)在地球上，既不會(huì)有人類也不會(huì)有人類文明的存在!因之世上的這文明、那文明，都與火文明息息相關(guān)。認(rèn)識(shí)火、尊重火、運(yùn)用火，是人類最重要的文明意識(shí)之一。反之，就是野蠻和愚昧。 主持人乙：然而也正因?yàn)槿瞬徽J(rèn)識(shí)火、不尊重火，或錯(cuò)誤地、不懷好意地使用火，給人類帶來(lái)的災(zāi)難也鋪天蓋地、觸目驚心!古代將自然界中無(wú)端發(fā)生的火災(zāi)，統(tǒng)統(tǒng)稱之為“天火”。而人為制造 的火災(zāi)，總量比“天火”要多的多，這些都必然牽連出對(duì)人和物的嚴(yán)重摧毀。 主持人甲：同學(xué)們，在你們的記憶中對(duì)哪些災(zāi)難印象較深?(請(qǐng)1-2名同學(xué)介紹)對(duì)，這些災(zāi)難后遭殃的都是人和人創(chuàng)造的財(cái)物。
主持人乙：人類文明的蘇醒，重要標(biāo)志之一就是告別火在使用方式上的野蠻化，使之進(jìn)入理性化和道德化。
主持人甲：遺憾的是至今許多人仍未達(dá)到這種悟性和品位。對(duì)火的使用不當(dāng)，致使人為的火災(zāi)頻頻不斷，甚而與日俱增，且又規(guī)模越來(lái)越大。大片的森林燒了，大型的建筑物燒了或煤礦被瓦斯炸毀了，許多條活生生的生命也隨之而去。深究原因，大多不是緣于天災(zāi)而是基于人禍。
主持人乙：火本來(lái)是十分寶貴的東西，是人世間的圣物之一。隨著生產(chǎn)力的發(fā)展特別是高科技的出現(xiàn)，人們對(duì)火的使用技術(shù)都在大幅度提高。同學(xué)們，你們哪些時(shí)候會(huì)用到火呢?(請(qǐng)1-2名同學(xué)介紹)是的，就像同學(xué)們說(shuō)的那樣，我們用打火機(jī)點(diǎn)燃香煙、用天然氣生火煮飯，火力發(fā)電和對(duì)各種礦石的冶煉等等，都離不開火。
主持人甲：越是如此，人們就應(yīng)該更加明白：火的屬性是雙重的，火既可以是吉祥之鳥，又可以是兇殘之虎。從某種意義上說(shuō)，現(xiàn)代火災(zāi)大都不屬于天災(zāi)而屬于人禍，這就需要我們對(duì)火有更高明、更理性的認(rèn)識(shí)，也需要我們掌握一些消防安全常識(shí)。
主持人乙：消防安全教育應(yīng)該從娃娃抓起，教育一個(gè)孩子，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì)。 主持人甲：七八歲以上的兒童現(xiàn)在認(rèn)知能力和承受能力，完全可以進(jìn)行危險(xiǎn)教育和相關(guān)培訓(xùn)。在西方國(guó)家，從小認(rèn)識(shí)火災(zāi)危害、發(fā)生火災(zāi)時(shí)及時(shí)報(bào)警和開展自救以進(jìn)有了成功的探索。 主持人乙：同學(xué)們，你們還記得嗎：去年底在南亞發(fā)生的那場(chǎng)海嘯中，一位學(xué)生用它在課堂上學(xué)到的知識(shí)挽救了數(shù)十條生命。因此，我們也要進(jìn)行防火安全知識(shí)的學(xué)習(xí)。
主持人甲：今天我們邊玩邊學(xué)。首先我們來(lái)做個(gè)游戲。(擊鼓傳花---乙擊鼓，甲出題并發(fā)獎(jiǎng)。) 01. 撲救電器火災(zāi)應(yīng)首先做什么?
答：切斷電源。
02. 發(fā)生火災(zāi)撥通“119”后，應(yīng)向“119”臺(tái)報(bào)告哪些情況?
答：應(yīng)報(bào)告失火部位，燃燒的物質(zhì)，火勢(shì)大小，所威脅的物質(zhì)，報(bào)警人姓名、單位、電話號(hào)碼等情況，并派人到路口迎接消防車的到來(lái)。
03. 消防隊(duì)撲救火災(zāi)收費(fèi)嗎?
答：公安消防隊(duì)撲救火災(zāi)不收費(fèi)。
04. 使用電熱毯怎樣注意防火?
答：不能長(zhǎng)時(shí)間通電，人員離開后必須切斷電源;嚴(yán)禁折疊使用，防止電熱絲損壞發(fā)生事故。 05. 預(yù)防森林火災(zāi)的幾不準(zhǔn)是什么?
答：(1)不準(zhǔn)在山林地區(qū)燒紙。(2)不準(zhǔn)在山林地區(qū)燒荒開地。(3)不準(zhǔn)在山林地區(qū)吸煙、狩獵，動(dòng)用明火等。
06. 煙頭為什么會(huì)引起火災(zāi)?
答：因?yàn)闊燁^雖小，但其表面溫度很高，遇到可燃物(如紙張、棉花、柴草、木材等)，很容易發(fā)生火災(zāi)。
07. 人身衣服著火怎么辦?
答：(1)在可能的情況下盡快脫去著火的衣服;(2)就地翻滾把火壓滅。
08. 家庭發(fā)生火災(zāi)后，您有幾種逃生的方法?
答：(1)遇有濃煙烈火時(shí)，必須把自己的衣服淋濕;再找一塊濕毛巾捂住口鼻;(2)在有濃煙，視線不清的情況下，手摸墻壁慢慢撤離;(3)樓道無(wú)法逃離時(shí)，應(yīng)利用窗戶陽(yáng)臺(tái)拴上安全繩或床單逃生;(5)不能盲目跳樓，應(yīng)等待救援。
主持人乙：這個(gè)游戲就進(jìn)行到此。同學(xué)們，我還要提醒大家一點(diǎn)：未成年人不能直接參與滅火和救援。我們除了要了解這些基本知識(shí)，認(rèn)識(shí)一些消防安全標(biāo)志也是很有必要的。下面我們來(lái)進(jìn)行下一個(gè)環(huán)節(jié)，(搶答題)看誰(shuí)能回答得又快又準(zhǔn)確。
1、消防車和消火栓的顏色是( )
A、白色 B、黃色 C、紅色
2、任何單位、( )都有參加有組織的滅火工作的義務(wù)。
A、公民 B、少年兒童 C、成年公民
3、樓內(nèi)失火應(yīng)( )
A、從疏散通道逃離 B、乘坐電梯逃離
C、在現(xiàn)場(chǎng)等待救援
4、身上著火怎么辦?( )
A、就地打滾 B、盡快撕脫衣服 C、向身上潑水或用厚棉衣往身上蓋
5、到床底、閣樓找東西時(shí)，應(yīng)用( )照明。
A、手電筒 B、油燈 C、蠟燭
6、下列物品在家庭中儲(chǔ)存時(shí)，( )火災(zāi)危險(xiǎn)性最小。
A、汽油 B、酒精 C、花生油
7、公安消防隊(duì)救火( )
A、只收救火成本費(fèi) B、收取所有費(fèi)用 C、不收任何費(fèi)用
8、使用電燈時(shí)，燈炮不要接觸或靠近可燃物。
A、錯(cuò)誤 B、正確
9、在校園內(nèi)不準(zhǔn)隨意焚燒樹葉、垃圾。
A、正確 B、錯(cuò)誤
10、身處火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，一般小火可用水澆、滅火器救、土埋、掃把撲打等方法滅火。
A、正確 B、錯(cuò)誤
11、集體活動(dòng)遇有火災(zāi)，要有秩序地迅速撤離，不要擁擠，更不要亂跑亂藏。
A、正確 B、錯(cuò)誤
12、學(xué)校附近有火災(zāi)時(shí)，學(xué)�；蚶蠋煈�(yīng)組織學(xué)生前往撲救。
A、正確 B、錯(cuò)誤
13、身處火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，可用濕毛巾捂住口鼻，身體貼近地面，迅速撤離。
A、正確 B、錯(cuò)誤
14、火災(zāi)時(shí)，任何人都立即報(bào)警，嚴(yán)禁謊報(bào)火井。
A、正確 B、錯(cuò)誤
15、沒有電話報(bào)警時(shí)，應(yīng)向家人、同學(xué)和鄰居大聲呼喊“著火了!”讓大家盡早知道失火。
A、正確 B、錯(cuò)誤
16、遇到山火時(shí)，應(yīng)逆風(fēng)向沒有雜草或雜草稀素疏的地方疏散。
A、正確 B、錯(cuò)誤
主持人甲：時(shí)間過(guò)得真快，我們這期班會(huì)就要結(jié)束了。
主持人乙：不知大家學(xué)會(huì)了多少消防安全知識(shí)。
主持人甲：師生有情火無(wú)情，校園防火鐘長(zhǎng)鳴。
主持人乙：防火常識(shí)進(jìn)校園，自防自救保安全。
主持人合：珍愛生命從防火做起，杜絕火患從我們做起!
班會(huì)結(jié)束!
小學(xué)生冬季鍛煉國(guó)旗下講話稿 篇17
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
時(shí)間的步伐有三種：未來(lái)姍姍來(lái)遲，現(xiàn)在像箭一樣逝，過(guò)去永遠(yuǎn)靜立不動(dòng)。有人說(shuō)：人的一生有三天：昨天、今天和明天，這三天組成了人生的三步曲。但我說(shuō)，人的一生只是由無(wú)數(shù)的今天構(gòu)成的，因?yàn)椴粫?huì)珍惜今天的人，既不會(huì)感恩于昨天，也不會(huì)憧憬明天。樂(lè)觀的人，喜歡描述明天的美好前景；悲觀的人，總擔(dān)心明天會(huì)發(fā)生什么不測(cè)。但，人生的意義，生命的內(nèi)涵只在于今天。生命是寶貴的，它是由一分一秒的時(shí)間堆積而成的，珍惜今天就是珍惜生命，荒廢了今天就是荒廢了生命。
昨天，已是過(guò)眼云煙，再也無(wú)法挽留。如果在昨天，你為取得了一點(diǎn)驕人的成績(jī)而沾沾自喜，或者是因?yàn)樽隽艘患e(cuò)事而一籌莫展，那么你就永遠(yuǎn)陷進(jìn)了昨天的泥潭里。同時(shí)，今天的時(shí)問(wèn)已在悄悄流逝。
每個(gè)人都會(huì)乘坐“今天"這班車駛向明天，一天一個(gè)驛站，一天一處風(fēng)景，趁著明天還未到來(lái)，我們就應(yīng)抓住今天，這樣等待著你的才會(huì)是果實(shí)累累的明天。我們不應(yīng)該在昨天尋覓什么，也不應(yīng)該向明天祈求什么，最重要的是怎么對(duì)待今天。在這有限的時(shí)間里努力學(xué)習(xí)，抓緊分分秒秒，用努力去彌補(bǔ)空隙，去實(shí)現(xiàn)明天的崇高理想。我們剛剛結(jié)束了這一學(xué)期的期中考試，大家或喜或悲，或樂(lè)或憂，早已展露無(wú)遺。但是考試早已結(jié)束，成為了歷史，成為不能改變的事情，也許會(huì)受挫；也許會(huì)失敗，但不經(jīng)歷風(fēng)雨又怎能見到彩虹。現(xiàn)在，我們站在陽(yáng)光下，接受新的洗禮，我們即將迎接下一次考試，把握下一個(gè)機(jī)會(huì)。
我們的青春是熾烈的，我們的青春是充滿活力的，我們踏入了高中的校門，既然我們站在這里，我們就要珍惜今天的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。同學(xué)們讓我們珍惜今天，抓我們的昨天，無(wú)怨無(wú)悔！我們的今天，豐碩盈實(shí)！
小學(xué)生冬季鍛煉國(guó)旗下講話稿 篇18
國(guó)旗下講話——天天都是環(huán)境日
同學(xué)們，六月，不僅有大家熟悉的兒童節(jié)和父親節(jié)，還有一個(gè)特別有意義的日子，那就是6月5日的世界環(huán)境日。
優(yōu)美和諧的自然環(huán)境，給我們以美的感受，“明月松間照，清泉石上流”，讓我們感受清幽;“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”，讓我們體驗(yàn)壯闊;“流連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”讓我們領(lǐng)略幽雅。春天，有草長(zhǎng)鶯飛的生機(jī)勃勃;夏日，有接天蓮葉的盈盈綠意;秋天，有“晴空一鶴”的悠悠愜意;冬夜，有“千樹萬(wàn)樹梨花開”的素雅。
美麗的自然環(huán)境，帶給我們愉快的心情，帶給我們學(xué)習(xí)和工作的良好氛圍。但是，人們?cè)谙硎艽笞匀坏亩骰輹r(shí)，卻粗心地忘記了去保護(hù)這些美麗的景色，以至于如今，生態(tài)環(huán)境不斷惡化：森林退化，塵土飛揚(yáng)，水土流失，洪水肆虐，酸雨赤潮，南極空洞……各種環(huán)境問(wèn)題接踵而至。聯(lián)合國(guó)環(huán)境署曾發(fā)布環(huán)境調(diào)查結(jié)果：1.2億人口生活在混濁的空氣中，12億人口生活缺水，12%的哺乳動(dòng)物和11%的鳥類瀕臨滅絕，每年地表土壤流失四百億噸，森林以每年450萬(wàn)公頃的速度消失……這些觸目驚心的數(shù)字仍在不斷增長(zhǎng)著。這為我們敲響了警鐘：保護(hù)自然環(huán)境刻不容緩!
保護(hù)環(huán)境是一項(xiàng)長(zhǎng)期而又艱巨的任務(wù)，需要我們用耐心和恒心去完成。對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，保護(hù)環(huán)境應(yīng)當(dāng)從我做起。讓我們從一點(diǎn)一滴的環(huán)保行為做起，珍愛環(huán)境，善待地球，為維護(hù)我們共同的家園獻(xiàn)上一份力!在我們生命的每一天里，做到天天都是環(huán)境日!
小學(xué)生冬季鍛煉國(guó)旗下講話稿 篇19
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！今天，我演講的題目是《拒絕手機(jī)，還我菁菁校園》。
我們是朝陽(yáng)，從校園的地平線上升起；我們是雛鷹，在校園的天空博擊翱翔；我們是靚麗的風(fēng)景，在校園的底色上絢爛多姿。然而，這純凈健康的風(fēng)景正在被現(xiàn)代文明的成果——手機(jī)悄悄侵蝕。的確，手機(jī)便于我們與外界的交流與溝通，可讓我們獲取更多的信息。然而，它帶給我們的更多的是不容忽視的隱患，甚至是災(zāi)禍。
請(qǐng)聽下面一些不該發(fā)生的事。上海大學(xué)一位學(xué)生因迷戀上，電腦、手機(jī)雙管齊用荒廢學(xué)業(yè)而被開除；湖北一大學(xué)生借用手機(jī)信息而走上了詐騙的犯罪道路。去年從我校步入大學(xué)的某學(xué)子，因月發(fā)短信六千條而在考試時(shí)被掛了科。最近我校有一名家境貧困的同學(xué)因?yàn)槊つ颗时龋蚋改杆饕獢?shù)千元購(gòu)買手機(jī)，給家庭增加了沉重的負(fù)擔(dān)，在玩手機(jī)的同時(shí)自己也付出了學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈的代價(jià)。一個(gè)個(gè)傷痛的教訓(xùn)足以讓我們反省。
且看我們身邊，因手機(jī)而帶來(lái)的嚴(yán)峻現(xiàn)實(shí)：
一、影響學(xué)習(xí)。一些同學(xué)自控力差，在課堂上用手機(jī)玩游戲、發(fā)短信，甚至把曾經(jīng)的校外上轉(zhuǎn)移到手機(jī)QQ上，進(jìn)而引發(fā)戀，心癮成癖，樂(lè)此不疲。每天心神不定，功課每況愈下，日子得過(guò)且過(guò)。
二、影響他人。圖書館內(nèi)，安靜和諧的氛圍經(jīng)常被突然響起的悅鈴聲破壞；學(xué)生宿舍中午或半夜，時(shí)不時(shí)的有手機(jī)的按鍵聲、屏幕的閃動(dòng)光，一些同學(xué)在用手機(jī)調(diào)侃聊天時(shí)，全然不顧他人的休息和反感。
三、考試作弊。有部分學(xué)生在考試中發(fā)短信傳答案，蒙蔽了老師、蒙蔽了家長(zhǎng)，嚴(yán)重違反了考試規(guī)則，也在師生中產(chǎn)生了惡劣的影響。
四、鋪張浪費(fèi)。據(jù)調(diào)查不少同學(xué)每月花在手機(jī)上的錢占當(dāng)月零花錢的50%以上，全然不顧父母的起早貪黑、省吃儉用。
五、攀比成風(fēng)。手機(jī)的更新?lián)Q代成了部分學(xué)生攀比的籌碼。檔次、功能的高低——和弦、彩屏、錄音、攝像，一時(shí)間成為校園手機(jī)流行的風(fēng)向標(biāo)。
六、手機(jī)輻射已影響到很多同學(xué)的健康。科學(xué)表明低強(qiáng)度電磁輻射長(zhǎng)期照射會(huì)影響機(jī)體健康，而校園內(nèi)也有一些同學(xué)出現(xiàn)了一些不明原因的癥狀，諸如頭痛、頭昏、乏力、失眠、神經(jīng)衰弱等。
七、進(jìn)入手機(jī)陷阱。一些同學(xué)面對(duì)手機(jī)中獎(jiǎng)行騙的短信，由于心智的不成熟，不惜把父母給的生活費(fèi)投入其中，陷入沼澤無(wú)法自拔。
為什么這樣的事屢禁不止，慢慢思索，原因有五：
一是我們的認(rèn)識(shí)上存在誤區(qū)。手機(jī)作為一種科技產(chǎn)物，它給我們帶來(lái)的便利無(wú)庸置疑，但是我們根本不去認(rèn)識(shí)它給我們的身心、行為帶來(lái)的負(fù)面效應(yīng)，致使人生失去方向。如果我們認(rèn)為學(xué)生出入吧有害，那么通過(guò)手機(jī)瀏覽不健康信息豈不是如出一轍。
二是我們?nèi)鄙俦匾乃伎�。我們很少靜心思考學(xué)校的規(guī)章、老師的教導(dǎo)對(duì)自己有什么益處，很少思考隨心所欲對(duì)自己有什么樣的危害；只想著我高興、我快樂(lè)，瀟瀟灑灑任我行。這是一種無(wú)視集體、無(wú)視組織、無(wú)視紀(jì)律的黑洞。
三是虛榮心在作怪。條件上的優(yōu)越會(huì)消磨人的意志力，有些同學(xué)把手機(jī)當(dāng)作身份的象征，別人買得起，我買不起也要買；別人能買貴的，我條件不夠也硬要追。心理失衡導(dǎo)致攀比成風(fēng)，攀比成風(fēng)勢(shì)必導(dǎo)致注意力轉(zhuǎn)移，輕者荒廢學(xué)業(yè)，重者也許人性就此定格，造成人生觀、價(jià)值觀的終生偏移。
四是沒有責(zé)任感。沉迷于手機(jī)跟風(fēng)中的同學(xué)、沉迷于手機(jī)上、打游戲、手機(jī)戀中的同學(xué)們，你們有沒有想過(guò)你們每用一分種都是在耗費(fèi)父母的血汗錢？都是在失掉你作為一個(gè)人的對(duì)學(xué)校、對(duì)老師的最起碼的承諾？都是在消耗對(duì)自己曾有的理想的信用度？一個(gè)沒有責(zé)任感的人注定是一只寄生蟲。
五是沒有目標(biāo)、沒有動(dòng)力。有些同學(xué)以為進(jìn)了一中就進(jìn)了保險(xiǎn)箱，名牌、重點(diǎn)任己挑。那些玩弄手機(jī)的同學(xué)，捫心自問(wèn)一下，你有沒有近期目標(biāo)？你的弱科該如何補(bǔ)救？你有沒有弄清今天要做什么、現(xiàn)在該想什么？
本周，學(xué)校正在對(duì)校園內(nèi)公用電話和宿舍的電話進(jìn)行修理，將為同學(xué)們與家里溝通便利。學(xué)校也痛下決心，要把學(xué)生的手機(jī)從校園中清除，希望各位同學(xué)認(rèn)識(shí)到它給我們的身心、學(xué)業(yè)、他人以及集體帶來(lái)的危害。學(xué)校的校規(guī)中和新生入學(xué)時(shí)家長(zhǎng)承諾書明確規(guī)定，校園中嚴(yán)禁攜帶使用手機(jī)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)扣除個(gè)人考核分2分。這是一種讓這些人覺醒的有效手段，因?yàn)闆]有要求就沒有效益，沒有要求就沒有教育。
為了我們4500個(gè)學(xué)子的順利成長(zhǎng)，為了我們4500個(gè)家庭的未來(lái)命運(yùn)，請(qǐng)大家深刻反省，及時(shí)自悟，趕快行動(dòng)起來(lái)！
為此，我們號(hào)召全校同學(xué)：
深化，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，嚴(yán)守校規(guī)，配合管理，用理智來(lái)駕馭自己，用制度來(lái)約束自己，用智慧來(lái)疏導(dǎo)自己，因?yàn)橥嫖锉厝粏手荆?/p>
讓我們高呼：拒絕手機(jī)，還我菁菁校園！
小學(xué)生冬季鍛煉國(guó)旗下講話稿 篇20
敬愛的老師、親愛的同學(xué)：
大家好!我是來(lái)自高二(2)班的。我今天國(guó)旗下講話的主題是：個(gè)人與集體
法國(guó)著名作家巴比賽說(shuō)過(guò)：“個(gè)人和集體融合起來(lái)，不會(huì)失去個(gè)性。相反，只有在集體中，才能得到高度的覺醒和完善。”這就告訴我們：個(gè)人不能脫離集體而存在，兩者只有更好地融合，才能實(shí)現(xiàn)個(gè)人與集體的雙贏。
集體是汲取營(yíng)養(yǎng)的寶庫(kù)，是個(gè)人發(fā)展的園地。在現(xiàn)代社會(huì)中，個(gè)人的每一項(xiàng)重要成績(jī)的取得，都離不開集體力量。離開了集體，再優(yōu)秀的人也是孤掌難鳴。美國(guó)nba球星邁克爾喬丹被譽(yù)為“神一般的球員”，因?yàn)樗膫�(gè)人能力幾乎是神一般的存在。然而，憑借這神一般的人物，公牛隊(duì)并沒有百戰(zhàn)百勝。原因很簡(jiǎn)單：全隊(duì)上下幾乎只有喬丹在得分，隊(duì)員積極性很低。后來(lái)，喬丹逐漸意識(shí)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，開始減少出手，將球交給隊(duì)友。這一變化使公牛隊(duì)重?zé)ㄉ鷻C(jī)，每個(gè)人都積極投入，全隊(duì)得分不降反升，并且勢(shì)如破竹，連續(xù)三年獲得nba總冠軍，成為了nba歷史上的一個(gè)傳奇。于是我們明白了：一塊磚也許并不能做什么，但數(shù)以萬(wàn)計(jì)的磚就筑成了一座氣勢(shì)恢弘的城堡。一朵鮮花也許只能孤芳自賞，但滿園的春色定能讓人流連忘返。這就是集體的力量!在集體中我們可以共享快樂(lè)與收獲，可以分擔(dān)憂傷與失敗，于是我們變得更快樂(lè)，更堅(jiān)強(qiáng)，更團(tuán)結(jié)。
然而，我們又怎能一味索取呢?在集體這個(gè)大火爐中，我們想要火爐更溫暖，就必須把自己放進(jìn)去點(diǎn)燃。煤炭越多，爐火燒得越旺，集體的光焰與溫暖才能更長(zhǎng)久、更充分地展現(xiàn)。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，運(yùn)動(dòng)員們咬緊牙關(guān)的一次沖刺，看臺(tái)邊同學(xué)們情不自禁的一聲吶喊，比賽后一個(gè)真誠(chéng)的擁抱，足以讓整個(gè)班級(jí)凝成一股沖力;藝術(shù)節(jié)上，也許是一個(gè)精心制作的道具，或許是一組排練很久的舞步，也可能是一首默練多年的歌，都足以使我們的校園生活更精彩;哪怕是平時(shí)的一次彎腰撿起紙屑，一次扛起水桶換水也都能為我們的集體增添一份光與熱。
同學(xué)們，如果我們都能把集體、大家放在心中，并逐漸成為一種習(xí)慣，我們能夠想象：那時(shí)的我們一定都會(huì)成為快樂(lè)、堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀、富有智慧的人，而我們的集體也必將成為一個(gè)令人羨慕的高素質(zhì)的集體。個(gè)人與集體的完美結(jié)合，帶來(lái)的必然是兩者的雙贏!
我的演講完了，謝謝!
小學(xué)生冬季鍛煉國(guó)旗下講話稿 篇21
親愛的同學(xué)們：
今天，我在國(guó)旗下的主題是《積極鍛煉身體，預(yù)防春季疾病》。
同學(xué)們，我們每個(gè)同學(xué)在學(xué)校呆的時(shí)間是最長(zhǎng)的，先讓我們看看大家身邊的一些不良的生活習(xí)慣吧：操場(chǎng)上，同學(xué)們?cè)诒M情追逐，歡快地嬉戲，一下子就玩得大汗淋淋，上課鈴聲一響，同學(xué)們又匆匆忙忙地跑回教室，沒有或者是來(lái)不及及時(shí)把汗擦干，結(jié)果回汗引起了感冒。教室里，同學(xué)們?cè)谡J(rèn)真地學(xué)習(xí)，專心的'讀書，如果窗戶緊閉，空氣就不新鮮了，因?yàn)闆]有及時(shí)開窗戶通通空氣，結(jié)果帶有細(xì)菌的飛沫在空中漂浮傳播，又會(huì)引起流行性感冒。再看校門口，同學(xué)們?cè)缟蠂�，吃著一些不干凈的零食，似乎吃得津津有味，正因�(yàn)槌粤诉@些不衛(wèi)生的食品，病從口入，引起拉肚子，發(fā)生消化道疾病。
同學(xué)們，如果平時(shí)不注意，或者沒有養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，或者沒有科學(xué)地進(jìn)行體育活動(dòng)，就很容易發(fā)生各種傳染病。春季最易發(fā)生的傳染病有兩類，一類是呼吸道傳染病，另一類是消化道傳染病。那么我們應(yīng)該如何有效地預(yù)防春季傳染病的發(fā)生呢?
1、認(rèn)真上好每一節(jié)體育課，做好每一次課間操和眼保健操。在學(xué)校和家里都要積極參加體育鍛煉，不過(guò)運(yùn)動(dòng)不能過(guò)度，要注意動(dòng)靜結(jié)合。
2、注意個(gè)人衛(wèi)生和防護(hù)，要保持學(xué)習(xí)生活場(chǎng)所的衛(wèi)生，不要堆放垃圾，飯前便后、打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子以及外出歸來(lái)一定要按規(guī)定程序洗手，要保持教室里空氣的流通，不要到小攤上購(gòu)買各種不潔食品。
同學(xué)們，有了健康的身體，才能更好地學(xué)習(xí)和工作。我們現(xiàn)在是祖國(guó)的花朵，將來(lái)就是社會(huì)的棟梁，積極鍛煉身體，養(yǎng)成良好習(xí)慣，科學(xué)參加體育鍛煉，我們才會(huì)擁有一個(gè)健康的體魄，才會(huì)擁有快樂(lè)和幸福!
今天的國(guó)旗下就到這里，謝謝大家。
小學(xué)生冬季鍛煉國(guó)旗下講話稿 篇22
親愛的老師們、同學(xué)們：
大家早上好!
同學(xué)們常這樣談?wù)撁魈欤好魈斓奶?yáng)很燦爛，明天的地球更清潔，明天我會(huì)成為一名科學(xué)家，明天我會(huì)成為一名飛行員，明天我會(huì)成為一個(gè)明星……大家期待的明天明天一定是美好的。但美好的明天不會(huì)從天上掉下來(lái)，有人認(rèn)為只要自己長(zhǎng)大了，我們的理想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。不，理想的實(shí)現(xiàn)它要靠今天的智慧和勤勞，只有今天的努力，才能換來(lái)明天的美好。
莎士比亞說(shuō)過(guò)：明天是未知的，他取決于你為他留下點(diǎn)什么。丟棄了今天，就等于丟棄了明天，同時(shí)也丟棄了昨天。只要你在今天播種，相信明天我們會(huì)收獲屬于自己的輝煌，也使昨天的理想得以實(shí)現(xiàn)。只要在今天的沃土中,用汗水播下希望的種子，天就會(huì)百花吐艷，未來(lái)定會(huì)碩果滿園。
達(dá)?芬奇小時(shí)學(xué)畫蛋感覺很單調(diào)，但他每天堅(jiān)持不斷發(fā)奮練習(xí)，打下了堅(jiān)實(shí)的繪畫基礎(chǔ)，終于成為世界上偉大的畫家。偉大的發(fā)明家愛迪生，也是在小時(shí)候不懈努力，做了無(wú)數(shù)次實(shí)驗(yàn)，才成為最偉大的發(fā)明家。古人曾寫過(guò)一首《明日歌》：“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎”。明天對(duì)人類來(lái)講是用不完的，但對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，卻是有限的。沒有今天的努力就沒有明天的收獲，沒有今天的努力那么明天就會(huì)變成空想。
俗話說(shuō)“一寸光陰一寸金”，同學(xué)們，請(qǐng)珍惜這筆財(cái)富吧：上好今天的每堂課，做好今天的每一節(jié)操，讀好今天的每一本書，做好今天的每一件事，時(shí)刻準(zhǔn)備好，請(qǐng)大家記�。航裉斓呐Σ艜�(huì)讓明天更精彩。
謝謝大家!
小學(xué)生冬季鍛煉國(guó)旗下講話稿 篇23
今天，是我們學(xué)校校園安全周活動(dòng)的第一天，我們可以感覺到周圍許多關(guān)注的目光，他們默默的付出，只為給我們創(chuàng)造一個(gè)健康、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，在這里，我代表所有同學(xué)對(duì)他們說(shuō)一聲謝謝，然而，在我們身邊還有許多不良現(xiàn)象讓人擔(dān)憂，有的同學(xué)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就惡語(yǔ)相向，大打出手;有的同學(xué)因?yàn)橐粫r(shí)貪圖享受就誤入歧途;有的同學(xué)安全意識(shí)薄弱，一個(gè)小小的不注意，就釀成交通事故，一些看似不起眼的不良習(xí)慣，就造成了食物中毒。
那么，如何避免這些安全隱患呢?日常生活中，待人接物要誠(chéng)實(shí)謙虛，寬以待人，嚴(yán)于律己，說(shuō)話要和氣、文雅，不說(shuō)初花、臟話，更不能盛氣凌人，強(qiáng)詞奪理，惡語(yǔ)傷人;放學(xué)路上不要互相追逐、打鬧，不要邊走邊看書，應(yīng)主動(dòng)避讓機(jī)動(dòng)車輛，不與機(jī)動(dòng)車輛爭(zhēng)道搶行;生活中要講究飲食衛(wèi)生，不吃零食，加強(qiáng)身體鍛煉。注意到以上幾點(diǎn)，培養(yǎng)良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，那些安全隱患是完全可以避免的。
同學(xué)們，安全無(wú)小事，事事講安全，讓我們從自身做起，從身邊的小事做起，共同營(yíng)造一個(gè)安全、和諧的校園環(huán)境。
小學(xué)生冬季鍛煉國(guó)旗下講話稿 篇24
那些飛滿我們童年天空的紙鶴，早已散落在了風(fēng)中，隨著歲月的流淌羽化成了灰燼。
我在那個(gè)單純得像潔白的玉蘭花瓣般的年齡，遇到了那個(gè)無(wú)緣牽動(dòng)我所有喜悅與悲傷的身影，從此我的生活像碎了一地的玻璃碴，一粒一粒扎在我的心上，看不出的傷痕，無(wú)言以表的痛楚。
我以為一切都化作了云煙，再多的記憶，在時(shí)間轟轟隆隆地輾過(guò)后都不會(huì)留下太深的印記。那些逝去的歲月在心中翻來(lái)覆去地疼痛起來(lái)，那些過(guò)去的過(guò)去的過(guò)往，我不愿也不知如何把它們簡(jiǎn)單地歸類，就好像“懂事”這個(gè)詞，我一向不明白該對(duì)它表示感激還是深刻地沉痛。
我只是一向一向在長(zhǎng)大，像所有的孩子一樣，一向長(zhǎng)到不是孩子那么大了，卻還是斷不了那些會(huì)議、那些牽絆，一瞬間就翻涌上來(lái)，如同海嘯一般鋪天蓋地，無(wú)所循形。
時(shí)間在我身邊飛逝，嘩嘩啦啦的聲音像流水唱著歡快的歌。
歲月總是伴隨著磕磕絆絆的那些人那些回憶，那些構(gòu)建起我們以及的人或事像火車一樣從我們的生命中轟轟烈烈得軋過(guò)去，留下一條條或明或暗清晰或模糊的印記。
我看到了兩條線在相交的瞬間是多么美妙，像棲上枝頭的百靈鳥，像深谷中驟然綻放的幽蘭�？晌彝怂鼈�?cè)谀侵昂椭鬅o(wú)盡漫長(zhǎng)的等待與分離……在那么多個(gè)黃昏那么多個(gè)早晨，望著頭頂那片不清澈的天空，一向一向地沉默。一恍惚，一愣神，便又是一個(gè)黃昏和清晨過(guò)去了……那片天空總是那般寬廣寂寥，很多很多年了，依舊是如此，它還會(huì)繼續(xù)下去吧，在很多年以后，很多很多年后，仍舊是如此，而那些曾說(shuō)過(guò)陪我們看遍每一個(gè)日出與夕陽(yáng)的人呵，他們又在哪里了呢
最終有一天我發(fā)現(xiàn)，我?guī)缀跻呀?jīng)能夠不去記起過(guò)去那些以往以為會(huì)刻骨銘心的日子，這就好象你翻看一本書，看到那兒，帶給你或喜或悲或麻木不仁的感受。看完了，自然而然就翻過(guò)去，然后看到新的故事，又有新的情節(jié)出現(xiàn)，有時(shí)想想人生一生也可是就是如此，這樣，不知是該歡笑還是該悲傷。
我不停地講啊講啊，忽然就有種很傷感的感覺，看到了太多成長(zhǎng)帶給我無(wú)奈和上同。人在選擇一些東西的時(shí)候必然跟著失去一些東西，無(wú)論怎樣完美的選擇都不會(huì)做到盡善盡美，我在成長(zhǎng)的過(guò)程中無(wú)數(shù)次地站在岔路上，無(wú)數(shù)次地選擇，也無(wú)數(shù)次地失去，有時(shí)我覺得其實(shí)沒有選擇才是最幸福。
成長(zhǎng)就像是一場(chǎng)幸福的災(zāi)難!幸福、災(zāi)難~我總歸是喜歡這兩個(gè)詞的，尤其是它倆在一齊的時(shí)候，總是出奇的迷人。很簡(jiǎn)單的詞，卻長(zhǎng)滿了那些關(guān)于成長(zhǎng)關(guān)于愛的所有所有的糾葛……
小學(xué)生冬季鍛煉國(guó)旗下講話稿 篇25
姬：蜀國(guó)偏僻之地有一窮一富兩個(gè)和尚。窮和尚對(duì)富和尚說(shuō)：“我想到南海去，你認(rèn)為如何？”富和尚說(shuō)：“我一直想買條船去，可至今未能實(shí)現(xiàn)。你身無(wú)分文，怎么去呢？”窮和尚說(shuō)：“一瓶一碗就夠了。”一年以后，窮和尚回來(lái)了。他把在南海的見聞告訴富和尚。富和尚聽了，感到很慚愧。
劉：條件成熟是成功的前提。但并不是說(shuō)我們只能等到條件成熟才能行動(dòng)。坐等其成，只能虛度時(shí)光。條件是可以創(chuàng)造的。
姬：研究表明，蕓蕓眾生中，真正的天才與白癡都是極少數(shù)，絕大多數(shù)人的智慧都相差不多。然而，這些人在走過(guò)漫長(zhǎng)的人生之路后，有的成就顯著，有的卻碌碌無(wú)為。這本是智慧相近的一群人，為何他們的成就卻有天壤之別呢？
劉：原來(lái)，杰出人士與平庸之輩最根本的差別并不在于天賦，也不在于機(jī)遇，而在于有無(wú)人生的目標(biāo)！有沒有實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的行動(dòng)！對(duì)于那些沒有目標(biāo)、沒有行動(dòng)的人來(lái)說(shuō)，歲月的流逝只意味著年齡的增長(zhǎng)，平庸的他們只是在日復(fù)一日地重復(fù)自己。
姬：同學(xué)們，我們已經(jīng)進(jìn)入緊張的期末復(fù)習(xí)，讓我們時(shí)刻牢記，行動(dòng)比想法更重要，努力就從現(xiàn)在開始，期末復(fù)習(xí)有行動(dòng)。
小學(xué)生冬季鍛煉國(guó)旗下講話稿 篇26
各位老師、各位同學(xué)：
大家早上好!今天的“國(guó)旗下講話”的主題是：習(xí)慣決定命運(yùn)。英國(guó)詩(shī)人德萊敦說(shuō)：“首先我們養(yǎng)出了習(xí)慣，隨后習(xí)慣養(yǎng)出了我們�！�
我們不妨先來(lái)看幾個(gè)故事：
其一，一根小小的柱子，一截細(xì)細(xì)的鏈子，拴得住一頭千斤重的大象，這不荒謬嗎?可這荒謬的場(chǎng)景在印度和秦國(guó)隨處可見。那些馴象人，在大象還是小象的時(shí)候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上，無(wú)論小象怎么掙扎都無(wú)法掙脫。小象漸漸地習(xí)慣了不掙扎，直到長(zhǎng)成了大象，可以輕而易舉地掙脫鏈子時(shí)，也不掙扎。
其二，75位“諾貝爾獎(jiǎng)”獲得者，在法國(guó)巴黎聚會(huì)，有人問(wèn)一位“諾貝爾獎(jiǎng)”獲得者：“您在哪所大學(xué)，學(xué)到您認(rèn)為最重要的東西?”出人意料的是，那位白發(fā)蒼蒼的科學(xué)家回答：“是幼兒園。”那人驚愕地問(wèn)：“在幼兒園學(xué)到些什么呢?”科學(xué)家回答：“把禮物分給小伙伴，不是自己的東西不要拿，東西要放整齊，做錯(cuò)事要及時(shí)檢討......”
其三，1995年，我們做過(guò)148名杰出青年的童年與教育研究，發(fā)現(xiàn)他們之所以成為杰出青年，良好習(xí)慣與健康人格是最重要的原因。在148名杰出青年身上，集中體現(xiàn)出這樣6種人格特點(diǎn)：A.自主自立精神;B.堅(jiān)強(qiáng)的意志力;c.非凡的合作精神;D.鮮明的是非觀念和正確的行為;E.選擇良友;F.以“誠(chéng)實(shí)、進(jìn)取、善良、自信、勤勞”為做人的基本原則。舉例說(shuō)明，他們?cè)谕陼r(shí)，如果未完成作業(yè)而面對(duì)游戲的誘惑，60.13%的人“堅(jiān)持認(rèn)真完成作業(yè)”;面對(duì)抄襲現(xiàn)象，66.8%的人非常喜歡“獨(dú)立做事情”;79.73%的人對(duì)班上不公平的事情“經(jīng)常感到氣憤”;而54.05%的人“經(jīng)常制止他人欺負(fù)同學(xué)的行為”。等等
其四，無(wú)獨(dú)有偶。幾乎在148名杰出青年的調(diào)研同時(shí)，還有一篇極有震撼力的調(diào)研報(bào)告，即《悲劇從少年開始——115名死刑犯犯罪原因追溯調(diào)查》。該報(bào)告寫道：調(diào)查表明：115名死刑犯從善到惡，從人到鬼決不是偶然的。他們較差的自身素質(zhì)和日積月累的諸多弱點(diǎn)是他們走上絕路的潛在因素，是罪惡之苗，是悲劇之根。他們違法犯罪均源起于少年時(shí)期，他們中的30.5%曾是少年犯，61.5%少年時(shí)犯有前科，基本都有劣跡，從小就有不良行為習(xí)慣。因此只要這些劣跡少年身上的潛在因素得不到改變，他們遲早都有走上犯罪道路的危險(xiǎn)。通過(guò)調(diào)查分析，這種潛在因素主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：少文化、缺知識(shí)、不知禮、不懂法;貪吃好玩，奢侈為榮，怕苦怕累，不學(xué)無(wú)術(shù);“哥們義氣”重如生命，為“朋友”交情，不惜兩肋插刀;自作聰明，我行我素。顯赫逞能，亡命稱霸;倫理錯(cuò)位，黑白不分，是非顛倒，榮辱不清。
其五，我們身上各種習(xí)慣的面面觀：“我要一個(gè)壞習(xí)慣，就是上課不愛認(rèn)真聽講。”她說(shuō)時(shí)，一點(diǎn)也不感到難為情;“我不習(xí)慣主動(dòng)學(xué)習(xí)，喜歡玩手機(jī)玩游戲�！彼f(shuō)時(shí)，完全是一副無(wú)所謂的口氣。是的，每個(gè)人幾乎都有習(xí)慣，許多人還有一些不良習(xí)慣，但是，有的習(xí)慣不得不改，因?yàn)樗鶝Q定命運(yùn)，決定前途。比如粗心大意，比如丟三拉四，比比如磨磨蹭蹭，比如信口開河，比如說(shuō)三道四等。偶爾有一兩次遲到、一兩次粗心，一兩次沒完成作業(yè)，也許算不了什么，闖不了大禍，但如果已經(jīng)養(yǎng)成了習(xí)慣，那就必定遭到殘酷無(wú)情的報(bào)應(yīng)。
有這樣一首詩(shī)：丟失一個(gè)釘子，壞了一只蹄鐵;壞了一只蹄鐵，折了一匹戰(zhàn)馬：折了一匹戰(zhàn)馬，傷了一位騎士;傷了一位騎士，輸了一場(chǎng)戰(zhàn)斗;輸了一場(chǎng)戰(zhàn)斗，亡了一個(gè)國(guó)家。這首詩(shī)里寓意著一個(gè)宏大的哲理，那就是：要想成功必須從小事做起，而良好習(xí)慣的養(yǎng)成也是這樣。唯有從小事做起，才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣，而良好的習(xí)慣會(huì)讓我們受益一生，因?yàn)榱?xí)慣決定命運(yùn)。
好習(xí)慣是我們生命的枝上盛開的一朵美麗的小花，然而，她的果實(shí)對(duì)我們生命的成長(zhǎng)卻往往影響深遠(yuǎn)，就像鳥兒偶爾銜到一個(gè)荒島的森林的孕育者，是改變荒島“荒之命運(yùn)”的制造者!
好習(xí)慣是我們?cè)谧约荷脑吧�，悄然踏出的一條心靈之路，有了這條路，我們就不會(huì)因誤入荊棘之叢而被傷害，就不會(huì)在漫漫的歲月里迷失自我;有了這條路，我們就能去漫游我們的理想之國(guó)，就能一天比一天地走近我們渴望中的新生活。
好習(xí)慣是我們不斷拾取愿望的音符獨(dú)自創(chuàng)作的一首迷人的歌，唱著這首歌，我們的內(nèi)心深處就會(huì)涌動(dòng)著一種催促著自己奮發(fā)向上的力量。
好習(xí)慣就是讓我們不斷發(fā)現(xiàn)成功鉆石的尋寶圖，是一本在生命的銀行里不斷擴(kuò)展我們?nèi)松鷥r(jià)值的存折。好習(xí)慣會(huì)使你終生受益!
壞習(xí)慣就像是我們行駛在歲月之海上的理想之輪里的老鼠，早晚有一天會(huì)把船底啃穿，使其在不知不覺中沉沒;而好習(xí)慣則是高掛在這理想之輪上的風(fēng)帆，有了這風(fēng)帆，不管是哪個(gè)方向的來(lái)風(fēng)都能讓它成為推動(dòng)我們前進(jìn)的動(dòng)力，從而把我們送到自己渴望到達(dá)的港灣。 如果你為自己培養(yǎng)了一種好習(xí)慣，那么，它就會(huì)處處讓你看到未來(lái)生活里的希望，在通往成功和夢(mèng)想的道路上，它就會(huì)成為你靈感的源泉，成為開啟你智慧之門的金鑰匙。
你的反復(fù)的行為便形成了習(xí)慣，而習(xí)慣又反過(guò)來(lái)塑造了你獨(dú)特的自我。一個(gè)哲人曾說(shuō)過(guò)：“種下一種行為，收獲一種習(xí)慣;種下一種習(xí)慣，收獲一種個(gè)性;種下一種個(gè)性，收獲一種命運(yùn)。”因此，好讀書和思索的人，收獲知識(shí)和智慧;處處總是習(xí)慣好為他人打算的人，收獲的是快樂(lè)和幸福;遇事總是抱著積極的心態(tài)、習(xí)慣往好處想的人，收獲的一定是成功和人生的輝煌......
下面我為同學(xué)們總結(jié)以下好習(xí)慣：
1、面對(duì)學(xué)習(xí)和成績(jī)，不要說(shuō)“不可能”三個(gè)字
2、凡事第一反應(yīng)：想方法，而不是找借口
3、遇到挫折對(duì)自己大聲說(shuō)：我一定行!
4、不說(shuō)消極的話，不落入消極情緒
5、凡事先訂目標(biāo)，并且盡量制作“現(xiàn)實(shí)版 ”，不要沉溺于“夢(mèng)想版”
6、每天少說(shuō)一句閑話，少做一件閑事，少一會(huì)閑思。
7、隨時(shí)用零碎的時(shí)間(如等人、排隊(duì)等)做零碎的小事(如記單詞、背公式)
8、守時(shí)，不遲到，不早退。
9、重點(diǎn)內(nèi)容寫下來(lái)。不要太依靠腦袋記憶
10、把重要的觀念、方法寫下，并貼起來(lái)，以隨時(shí)提示自己
11、走路比平時(shí)快30%。走路時(shí)，腳尖稍用力推進(jìn);肢體語(yǔ)言健康有力，不懶散、萎靡
12、每天自我反省一次
13、每天堅(jiān)持一次運(yùn)動(dòng)
14、開會(huì)盡量向前站
15、不說(shuō)臟話
16、不管任何方面，每天必須至少“進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”。
17、節(jié)儉
18、恪守誠(chéng)信，說(shuō)到做到
19、不玩手機(jī)，不玩游戲
20、盡量不吃零食，按時(shí)進(jìn)餐。
最后，希望我們每一位同學(xué)都能擁有好習(xí)慣，快樂(lè)成長(zhǎng)每一天。
我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!
小學(xué)生冬季鍛煉國(guó)旗下講話稿 篇27
親愛的老師、同學(xué)們:
非�？鞓�(lè)我們又相聚在這美好的早晨。在鮮艷的五星紅旗下暢談理想。
理想是一個(gè)既普通又神奇的詞，我們經(jīng)常能看到它、聽到它。隊(duì)歌里有“為著理想勇敢前進(jìn)……”的歌詞，鄧小平爺爺也給我們提出了“做有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的四有新人!”的要求。
校園的花壇中、大道旁，一塊塊做工精致的標(biāo)牌上也鐫刻著一句句催人奮進(jìn)的理想警句……這一切都讓我們感受到濃濃的找尋理想的文化氣氛。
翻開同學(xué)們的作文本，更是可以找到許多這樣的句子:我要做一名醫(yī)生，我會(huì)勇敢地站在抗擊非典的第一線;我要做一個(gè)科學(xué)家，創(chuàng)造各種各樣的機(jī)器，減輕人們的勞動(dòng);我要做一名關(guān)心熱愛學(xué)生的好老師，
為祖國(guó)的后代默默奉獻(xiàn);我要做一位網(wǎng)上推銷員，把我國(guó)先進(jìn)的產(chǎn)品推向世界……
是呀，有了理想，就有了奮斗的目標(biāo)，人生才會(huì)更有意義。這些遠(yuǎn)大的理想讓老師快樂(lè)，也讓同學(xué)們有了積極向上、努力奮斗的目標(biāo)。
有了它，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活中有許多事情變得有意義起來(lái)，而另外一些事情那么變得不那么重要了。
這時(shí)，你就會(huì)集中自己的力量，向著既定的目標(biāo)努力，而不會(huì)再讓自己毫無(wú)目標(biāo)的懶散下去了。
當(dāng)然，理想也絕不是轉(zhuǎn)眼之間便可以實(shí)現(xiàn)的。
只有從根本的地方做起，循序漸進(jìn)地朝著目標(biāo)行進(jìn)，才會(huì)慢慢地接近它、到達(dá)它。
種子不經(jīng)過(guò)在泥土中的掙扎，奮斗，它將永遠(yuǎn)只是一粒種子，而不可能發(fā)芽、成長(zhǎng)為一棵大樹。
通往理想之巔的道路不是一帆風(fēng)順的，也許會(huì)遇到很多挫折，歷經(jīng)不少磨難。
故事:我國(guó)著名科普作家高士其爺爺1928年在一次實(shí)驗(yàn)中感染腦炎病毒，最后造成雙手癱瘓……可他憑著頑強(qiáng)的毅力，成為全國(guó)著名的微生物學(xué)家，化學(xué)家和詩(shī)人。
他為人們留下了大量科普文獻(xiàn)，使我們從中領(lǐng)略到科學(xué)家的'崇高風(fēng)范。
相信大家在聽了高士其爺爺曲折的人生經(jīng)歷后，都會(huì)有很多的感慨。
是的，在任何時(shí)候，我們都不能放棄對(duì)理想的追求。
理想其實(shí)離我們并不遙遠(yuǎn)，理想就在我們的眼前，理想就在我們的身邊，只要你伸出智慧的雙手，你就有希望把它緊緊地抓在自己的手中。
要想到達(dá)目標(biāo)，總得從小處開始。
如果只有大目標(biāo)，有時(shí)未免覺得太遙遠(yuǎn)，太抽象。所以我們不妨在大目標(biāo)確立之后，給自己訂些小目標(biāo)。比方，你的理想是當(dāng)外交家，那么外語(yǔ)是必須學(xué)好的，因此每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)外語(yǔ)就是你的小目標(biāo)。
小目標(biāo)確立之后，你會(huì)覺得一定要早睡早起，以免把時(shí)間浪費(fèi)在床上。
利用這段時(shí)間，你可以鍛煉身體、記憶單詞。
于是，早起便有了意義，因?yàn)槟阌辛四繕?biāo)，知道該忙些什么。古語(yǔ)說(shuō):登高必自卑，行遠(yuǎn)必自邇。
就如爬山，首先要做的，只能是認(rèn)真而有耐性地去攀登。在你付出相當(dāng)?shù)男羷�，到達(dá)頂峰之后，回首來(lái)路，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原己已經(jīng)克服了許多困難，走過(guò)了不少險(xiǎn)路。
這樣，一次次的小成功，慢慢才會(huì)累積成大的、更接近理想目標(biāo)的成功。
同學(xué)們，理想是絢麗的花朵，需要你用心去呵護(hù)，在經(jīng)歷春的細(xì)雨，夏的驕陽(yáng)，秋的霜打，冬的冰雪的重得考驗(yàn)后，理想之花才會(huì)綻放得更美麗。
青青的草坪中，柔柔的陽(yáng)光下，一頭強(qiáng)健的銅牛躍入我們的眼眸，它傲視著東南方，仿佛在告訴人們有理想才會(huì)有動(dòng)力。無(wú)論是學(xué)習(xí)、工作、生活，你們都要向著自己的理想邁進(jìn)，正如巴金爺爺所希望的:“說(shuō)真話，干實(shí)事，像牛一樣腳踏實(shí)地一步一步地向前，一定要做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家、對(duì)人民有用的人!”
小學(xué)生冬季鍛煉國(guó)旗下講話稿 篇28
老師們，同學(xué)們：
大家好！我是二年級(jí)2班的，今天我國(guó)旗下講話的題目是——讓課間活動(dòng)更精彩。
我們小孩子有個(gè)共同的特征，就是天生愛玩。在這里我想和大家分享刁老師在一年級(jí)就常對(duì)我們班同學(xué)說(shuō)的一句話：“會(huì)玩的孩子會(huì)學(xué)習(xí)，會(huì)學(xué)的孩子更會(huì)玩。”接下來(lái)我說(shuō)幾點(diǎn)，你們對(duì)照一下自己是不是那個(gè)會(huì)玩又會(huì)學(xué)的孩子。
1.你是不是那種上課不認(rèn)真聽講，下課被老師留下來(lái)補(bǔ)課的孩子？
2.你是不是下課喜歡在樓道里追逐打鬧？
3.你是不是課間喜歡到小賣部買零食吃？
4.你是不是下課后在座位上一動(dòng)不動(dòng)？
如果以上幾點(diǎn)你被我說(shuō)中了大部分，那說(shuō)明你沒找對(duì)玩的時(shí)間或玩的方法，屬于“不會(huì)玩”類型。你可能會(huì)丟掉最寶貴、最傳統(tǒng)、最快樂(lè)的東西，那就是民族的、傳統(tǒng)的、智慧的孩提童趣。
其實(shí)我們的課間可以過(guò)得豐富多彩，讓自己玩出創(chuàng)意、玩出聰明。接下來(lái)由我們班向大家展示幾款課間益智游戲。
課間游戲，精彩紛呈：“急速列車”玩出健康�！翱鞓�(lè)圓圈”跳出靈活�！榜R蘭花開”舞出精彩�！盎犹K”跳出美麗。吟誦、唱歌、也是課間游戲的好選擇。（說(shuō)明：這幾點(diǎn)要伴隨游戲展示進(jìn)行解說(shuō)）。
同學(xué)們，是不是很有趣啊？我們班還有更多更有趣的游戲，歡迎大家課間到我們班做客。也希望大家通過(guò)觀摩琢玉軒的游戲展示后，能在自己班創(chuàng)造出更多更有意義的游戲活動(dòng)。
我的講話完畢，謝謝大家！（鞠躬，少先隊(duì)員敬禮）
小學(xué)生冬季鍛煉國(guó)旗下講話稿 篇29
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家好!我叫++，是+年級(jí)+班的學(xué)生，今天能在這里和大家一起交流學(xué)習(xí)方法，我感到非常的榮幸與自豪。借此機(jī)會(huì)，我感謝學(xué)校對(duì)我們的教育與培養(yǎng)，也衷心感謝各位老師辛勤的勞動(dòng)與無(wú)悔的付出。
同學(xué)們，學(xué)習(xí)方法并沒有統(tǒng)一的規(guī)定，要因人而異，因?qū)W科而異，我的學(xué)習(xí)方法是這樣的。
一、 學(xué)習(xí)狀態(tài)比學(xué)習(xí)方法更重要
決定學(xué)習(xí)狀態(tài)的有以下四個(gè)因素：
1、要有充分的自信心。信心是力量的源泉，信心是學(xué)習(xí)狀態(tài)的保障。最為一名中學(xué)生，我們要對(duì)自己充滿信心。我們要充分相信自己，相信沒有自己干不好的事情。始終相信自己是最好的。這種自信心應(yīng)該伴隨我們一生。
2、 要有敢于拼搏的精神。學(xué)習(xí)就像賽跑，我們要有勇于沖刺的決心和精神。相信成績(jī)總是屬于敢于拼搏的人。
3、 要有陽(yáng)光的心情。我們十四五歲，正值人生的花季，我們要始終保持快樂(lè)，陽(yáng)光的心情，和同學(xué)、和家人、和睦相處，保證輕松、愉悅的學(xué)習(xí)、生活。
4、 要有強(qiáng)健的體魄。我們要堅(jiān)持體育鍛煉，保證身體健康，才能有更多的精力投入學(xué)習(xí)。
二、 學(xué)習(xí)要有目標(biāo)、有計(jì)劃進(jìn)行
1、要正確認(rèn)識(shí)自己，結(jié)合實(shí)際，制定出長(zhǎng)期和近期目標(biāo)。每次考試后，根據(jù)自己的名次和成績(jī)，給自己制定出名次目標(biāo)和成績(jī)目標(biāo)。有了奮斗目標(biāo)，自己才會(huì)向著目標(biāo)去努力，去拼搏。這就好像爬山，望見山頂就覺得腳下每一步路都是向著勝利沖刺，心里才會(huì)有無(wú)窮的力量。
2、長(zhǎng)計(jì)劃、短安排，突出重點(diǎn)，不平均使用精力和時(shí)間。平時(shí)計(jì)算一下自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，把這些任務(wù)一一列出來(lái)，做一個(gè)計(jì)劃表格，按表格安排好學(xué)習(xí)。把計(jì)劃的任務(wù)可以分配到每一月，每一周，每一天。計(jì)劃制定好之后，一定按計(jì)劃內(nèi)容嚴(yán)格執(zhí)行，并持之以恒。
3、 準(zhǔn)備一個(gè)糾錯(cuò)本，及時(shí)把錯(cuò)題記錄下來(lái)，為復(fù)習(xí)做好準(zhǔn)備。
學(xué)習(xí)中容易出錯(cuò)的地方就是知識(shí)掌握的漏洞，及時(shí)將這些錯(cuò)誤記錄下來(lái)，并分析出錯(cuò)的原因，這樣就能總結(jié)自己存在的問(wèn)題，并保證自己在以后的學(xué)習(xí)中不出現(xiàn)類似的錯(cuò)誤。
4、 最好課前預(yù)習(xí)，善于提出問(wèn)題，上課才能有的放矢。
預(yù)習(xí)時(shí)要全面閱讀教材內(nèi)容，在大腦中形成一個(gè)“知識(shí)輪廓’,并很快了解教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)，根據(jù)教輔資料適當(dāng)做好預(yù)習(xí)筆記，為上課做好充分的知識(shí)、思想準(zhǔn)備工作。
5、 腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)想結(jié)合，學(xué)習(xí)和其他活動(dòng)合理安排，盡量做到互不影響，相互促進(jìn)。
三、各學(xué)科學(xué)習(xí)方法：
語(yǔ)文：抓牢基礎(chǔ)，將字、詞、義全部克服;對(duì)課文內(nèi)容該背的必須背誦，該默寫的必須默寫;平時(shí)要多閱讀，多儲(chǔ)備;對(duì)于習(xí)作，要多讀、多看、多積累，勤練筆。
英語(yǔ)：首先要超課時(shí)記憶單詞;其次要熟讀課文，強(qiáng)化語(yǔ)感，要多聽錄音帶，大聲朗讀，對(duì)比糾正發(fā)音;再就是要多做練習(xí)題，學(xué)會(huì)知識(shí)運(yùn)用，同時(shí)做好積累。
數(shù)學(xué)：學(xué)會(huì)自主創(chuàng)新，獨(dú)立思考。理解公式、定理的由來(lái)。多思考以下為什么，做到一題多解，舉一反三。平時(shí)多做題，做好復(fù)習(xí)、鞏固、熟練、綜合、提高。
物理：理解聯(lián)系記憶，知識(shí)靈活運(yùn)用。要做好手腦并用，多做實(shí)驗(yàn)，多做練習(xí)，注重物理知識(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中的運(yùn)用。
政治、歷史、地理、生物：這四科的學(xué)習(xí)，課前必須做好預(yù)習(xí)，課堂上一定要認(rèn)真聽講，融會(huì)貫通，課后要多想、多說(shuō)、多練，多記憶。歷史科記年代，將知識(shí)內(nèi)容串成一個(gè)個(gè)小故事，可以講給家人聽;地理科要學(xué)好，必須準(zhǔn)備地圖、或者地球儀，將一些地理知識(shí)趣味化，形象化，容易記憶。生物學(xué)科比較難理解，可以多看看課外書，或者查查網(wǎng)絡(luò)資料，可以觸類旁通，促進(jìn)理解�？傊�，學(xué)習(xí)不是單純?yōu)榱朔謹(jǐn)?shù)，其實(shí)掌握了這些知識(shí)，可以拓寬自己的知識(shí)面，開闊自己的眼界，提高自己解決問(wèn)題的能力，只要你感興趣，只要你樂(lè)于鉆研，每一學(xué)科都為你打開了一扇精彩的窗戶。
同學(xué)們，以上就是我在學(xué)習(xí)方法上的一些心得，講出來(lái)，和大家一起探討。相信同學(xué)們都有一些獨(dú)到的更好的學(xué)習(xí)方法，讓我們下來(lái)以后互相切磋，相互借鑒。
最后，希望大家抓住青春的美好時(shí)光，駕馭著適合自己的好的學(xué)習(xí)方法，勤奮努力，你超我趕，爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī)。
謝謝大家!
小學(xué)生冬季鍛煉國(guó)旗下講話稿 篇30
老師們、同學(xué)們:
相信同學(xué)們都在為了期末考試而作最后的沖刺準(zhǔn)備，整整一個(gè)學(xué)期的汗水和付出，都將反饋到一張小小的試卷上大家對(duì)它的重視程度可想而知。
那以下幾點(diǎn)建議希望能夠給予大家?guī)椭?/p>
1、保持良好的心理狀態(tài)；有些同學(xué)平時(shí)努力，成績(jī)也不錯(cuò)，偏偏一到考試就緊張怯場(chǎng)，導(dǎo)致成績(jī)不理想，那這些同學(xué)一定要給自己積極的心理暗示，以放松沉著的態(tài)度回答試卷。
2、掌握好復(fù)習(xí)方法；不僅是文科，理科的同學(xué)同樣需要將所背的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的整理，并且注意合理安排時(shí)間。
3、要有緊迫感；千萬(wàn)不要以為復(fù)習(xí)過(guò)后就萬(wàn)事大吉，陷入松弛狀態(tài)，而應(yīng)該積極應(yīng)對(duì)每門考試，不可松懈，一定要復(fù)習(xí)到最后一刻。
身臨考場(chǎng)，沉著應(yīng)對(duì)，筆尖行走的痕跡是對(duì)過(guò)去的完美收?qǐng)觯嗍菍?duì)未來(lái)書寫的絢麗篇章。
靈感迸發(fā)，文思如泉，鐘表遞進(jìn)的時(shí)針是對(duì)自己肯定的驕傲自豪，亦是對(duì)老師負(fù)責(zé)的微小回報(bào)
無(wú)論如何，考試就像我們需要度過(guò)的一座高山，沿途我們會(huì)遇到風(fēng)景秀麗，也會(huì)遭遇寒風(fēng)凜冽，但是我們一步步將自己的腳印堅(jiān)實(shí)的拓印在攀登的路途，厚積終會(huì)爆發(fā)，登上山頂?shù)娜�，回望征途，總是欣慰展顏然后將目光放到更遠(yuǎn)的險(xiǎn)峰之上。
考試不會(huì)是終點(diǎn)，而是大家下一段征途的起點(diǎn)。
最后，祝大家取得優(yōu)異成績(jī)！
小學(xué)生冬季鍛煉國(guó)旗下講話稿 篇31
老師們，同學(xué)們：
早上好!
今天我國(guó)旗下講話的題目是：愛護(hù)公物，我是學(xué)校小主人。
大家都知道，在學(xué)校里，課桌椅、門窗、電燈電扇、教學(xué)儀器、體育器材、花草樹木等等都是公共財(cái)物。這些公共財(cái)物，是我們師生工作、學(xué)習(xí)的物質(zhì)保證。正因?yàn)槿绱�，我們�(nèi)w師生都要愛護(hù)它，不可隨意損壞，更不能故意破壞。愛護(hù)公共財(cái)物是我們每一個(gè)同學(xué)應(yīng)盡的義務(wù)。
曾經(jīng)有一篇文章，題目叫《課桌椅的對(duì)話》。老師先和大家講述其中的一個(gè)情節(jié)：有一天冬冬剛跨進(jìn)教室門，就聽到課桌椅在說(shuō)話，桌子說(shuō)：“前幾天我的小主人用筆在我身上亂涂亂畫，弄得我全身很臟，昨天他又在我身上用小刀劃了幾下，我真痛啊!現(xiàn)在全身傷痕累累。”椅子接著說(shuō)：“是啊，我也如此，我的小主人整天把我搖啊搖，現(xiàn)在我的腿受不了了，一條腿快斷了?”同學(xué)們，你聽完后，有何感想呢?作為課桌的小主人，你身上有沒有出現(xiàn)像冬冬那樣的現(xiàn)象呢?當(dāng)你每天走進(jìn)教室是否也聽到過(guò)課桌椅的對(duì)話呢?
除了課桌椅上存在的問(wèn)題，你是否細(xì)心的觀察過(guò)我們校園內(nèi)破壞公物的現(xiàn)象呢?課桌椅成了某些同學(xué)習(xí)以為常的草稿紙;有些同學(xué)習(xí)慣用腳來(lái)開門，在門上留下了一個(gè)個(gè)令人反感的鞋印;有個(gè)別同學(xué)甚至在潔白的墻面上亂涂亂畫。以上種.種你有沒有想過(guò)，不論是有意還是無(wú)意，這些行為都對(duì)公物造成了損壞，也給其他同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)了不必要的麻煩。
勿以善小而不為，勿以惡小而為之。 如果我們圖一時(shí)之快，逞一時(shí)之勇，而去故意毀壞公物，這樣的舉動(dòng)，破壞的是我們學(xué)校的形象，貶低的是你自己的聲譽(yù)。在此老師提出以下要求，希望同學(xué)們能養(yǎng)成愛護(hù)公物的好習(xí)慣：
一、教室內(nèi)無(wú)人時(shí)做到門窗、電燈、電扇、多媒體四關(guān)，并要有專人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作;
二、愛護(hù)一草一木，不采摘花果，不攀折樹枝;
三、不破壞門窗桌椅，不在墻上亂涂亂畫;
四、主動(dòng)清理班級(jí)中亂涂亂畫的痕跡;
五、各班制定“愛護(hù)公物承諾書”，每一個(gè)同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)后簽字表示愿意遵守承諾;
六、對(duì)于一切破壞公物的行為，及時(shí)向班主任老師匯報(bào)。
同學(xué)們，要像愛護(hù)自己的眼睛一樣，愛護(hù)學(xué)校的一草一木，愛護(hù)公物;要像珍惜自己的眼睛一樣，珍惜學(xué)校的一點(diǎn)一滴，珍惜公物;讓愛護(hù)公物成為我們每個(gè)同學(xué)的自覺行動(dòng);讓愛護(hù)公物成為我們每個(gè)同學(xué)的良好習(xí)慣;讓我們攜起手來(lái)，杜絕損壞公物的行為。讓文明之花在學(xué)校盛開，謝謝!
小學(xué)生冬季鍛煉國(guó)旗下講話稿 篇32
“此刻不好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后掃大街去啊。”這是媽媽們望子成龍時(shí)說(shuō)的話�？墒俏蚁�，掃大街有什么不好的呢?我長(zhǎng)大就要開一家人人都想來(lái)應(yīng)聘的保潔公司。
在街上掃地的人都十分辛苦，因?yàn)樗麄兌际怯萌肆?lái)工作的，一把掃把來(lái)掃地，要掃到什么時(shí)候，況且街上的人來(lái)來(lái)往往，不停的制造垃圾，用這么多的勞力就來(lái)掃垃圾未免太浪費(fèi)了吧。所以，我就要開一家能夠用高科技來(lái)代替勞力的保潔公司。
在我的保潔公司里工作，不會(huì)腰酸背痛，不會(huì)整天忙忙碌碌。被分配到街上工作的人一般都會(huì)坐著我公司的太陽(yáng)能吸塵器，只需輕輕一按，機(jī)器就會(huì)帶你工作�？墒牵瑝�(mèng)想就是夢(mèng)想，不是幻想，夢(mèng)想是要靠我們自我實(shí)現(xiàn)的。我想，在科技發(fā)達(dá)的未來(lái)，有馬路吸塵器已不是幻想，可要想開一家保潔公司，還要靠自我的才能，要努力奮斗，才能得到這些。那么從此刻開始，我就要向著這個(gè)目標(biāo)努力奮斗。
第一我要把這個(gè)目標(biāo)牢牢地扎在心里，無(wú)時(shí)不想著它。俗話說(shuō)的好，世上無(wú)難事，只怕有心人，只要有了這個(gè)目標(biāo)，有了這個(gè)夢(mèng)想，我只要努力奮斗就必須會(huì)成功。
第二凡事不能光說(shuō)不做。雖然我此刻很小，可我明白，好吃懶做的人怎樣可能指導(dǎo)別人勤勞工作呢。此刻，我必須要多勞動(dòng)，為我以后的基業(yè)打下基礎(chǔ)。
第三那就是所有媽媽們的期望：好好學(xué)習(xí)，開一個(gè)公司需要很多方面，無(wú)論是管理方面還是才能方面，僅有學(xué)習(xí)才能提高水平。
等我實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想的時(shí)候，那時(shí)的同學(xué)們不用再怕“學(xué)習(xí)不好，就要掃大街”這句話了。
小學(xué)生冬季鍛煉國(guó)旗下講話稿 篇33
誠(chéng)信是來(lái)自天宇間的光明，沒有它，世界將會(huì)陷入一片黑暗;誠(chéng)信是通向未來(lái)的時(shí)間的齒輪，沒有它，社會(huì)將無(wú)法前進(jìn);誠(chéng)信是寄給遠(yuǎn)方和平的號(hào)角，沒有它，人類文明將只存在戰(zhàn)火紛爭(zhēng)。自古以來(lái)，“一諾千金”的佳話便不絕于耳，廣為流傳。可見，誠(chéng)信是一種美德，誠(chéng)信是金。
孔子說(shuō)過(guò)：“人而無(wú)信，不知其可也。”縱觀歷史長(zhǎng)河，商鞅立木而信，獲得百姓信任，從而推行變法。當(dāng)時(shí)正處于戰(zhàn)亂之際，為了樹立威信，推進(jìn)改革，商鞅下令在都城南門外立一根三丈長(zhǎng)的木頭，并當(dāng)眾許下諾言：誰(shuí)能把這根木頭搬到北門，賞金十兩。圍觀的人不相信有如此好事，結(jié)果沒人肯試。于是，商鞅將賞金提高到五十兩。重賞之下必有勇夫，終于有人站起來(lái)將木頭扛到了北門。商鞅立即賞了他五十兩。商鞅這一舉動(dòng)，在百姓心中樹立了威信，變法得以推廣。
而同樣在商鞅“立木而信”的地方，卻曾發(fā)生過(guò)一場(chǎng)“烽火戲諸侯”的鬧劇。
周幽王為博取寵妃一笑，下令在都城附近20多座烽火臺(tái)上點(diǎn)起烽火—烽火是邊關(guān)報(bào)警的信號(hào)，只有在外敵入侵需要救援的時(shí)候才能點(diǎn)燃。結(jié)果諸侯們見到烽火，率領(lǐng)將士們匆匆趕到，當(dāng)大家明白這是君王博妻一笑的騙局后，都憤然離去。五年后，敵人大舉攻國(guó)，幽王再次點(diǎn)燃烽火，而諸侯都沒有來(lái)—誰(shuí)也不愿再上第二次當(dāng)了。結(jié)果幽王被逼自刎。
一個(gè)“立木取信”，一諾千金;一個(gè)帝王無(wú)信，戲玩“狼來(lái)了”的游戲。結(jié)果前者變法成功，國(guó)勢(shì)強(qiáng)盛;后者自取其辱，身死國(guó)忘�？梢姡\(chéng)信是一個(gè)國(guó)家，一個(gè)社會(huì)，一個(gè)民族生存的必備條件。
國(guó)守信則繁榮昌盛，民守信則安居樂(lè)業(yè)，誠(chéng)信是金，無(wú)論你功勞大小，能力高低，只要你能講誠(chéng)信，就是一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
反之，“人無(wú)信不立”，現(xiàn)如今的社會(huì)，卻出現(xiàn)了各種各樣不和諧的音諧，毒大米，劣奶粉，殘害了多少人的生命;注水豬肉，用福爾馬林侵泡海鮮，摧毀了多少人對(duì)人性的憧憬。當(dāng)然，這些不守誠(chéng)信的黑心商家，因?yàn)橛|碰了誠(chéng)信的底線最終受到了法律的制裁。他們難道從一開始就不懂得誠(chéng)信的重要性嗎?不，不是的。也許他們一開始只是抱著僥幸的心理去撒一些小謊，摻一些小假，但是很不幸，他們沒有抑制住野心與貪欲，最終落得一個(gè)身陷囹圄的下場(chǎng)。同學(xué)們，我們?cè)谌粘W(xué)習(xí)生活中也是一樣的。同學(xué)約好時(shí)間地點(diǎn)去玩，結(jié)果卻爽約;考試時(shí)抱著僥幸的心理抄襲作弊;去圖書館借書到了期限卻沒有歸還。這些看起來(lái)也是生活中的常事，但是你有沒有想過(guò)，為什么我們的國(guó)家誠(chéng)實(shí)守信受到嚴(yán)重沖擊，正是因?yàn)樯钪械淖屓擞X得無(wú)關(guān)緊要的小事而起，最終導(dǎo)致誠(chéng)信的大樓轟然倒塌。“千里之提，潰于蟻穴”，在你不以為然的時(shí)候，你已經(jīng)離誠(chéng)信越來(lái)越遠(yuǎn)了。
誠(chéng)信無(wú)形，卻可以經(jīng)天緯地;
誠(chéng)信無(wú)色，卻可以耀人眼目;
誠(chéng)信無(wú)味，卻可以蘊(yùn)育芬芳。
小學(xué)生冬季鍛煉國(guó)旗下講話稿 篇34
各位老師，各位同學(xué)：
榜樣的力量是無(wú)窮的，從我們喜歡樹榜樣、三百六十行，行行有榜樣的實(shí)踐看，這好像是我們獨(dú)到的信仰，其實(shí)不然，無(wú)論今人、古人，華人、西人，大約皆是奉其為真理的。以黃飛鴻武功之高，每次出場(chǎng)尚不免要亮出“廣東十大杰出青年”的招牌來(lái)嚇人;而澳洲霍華德不久前訪華，提前一天結(jié)束行程，匆匆趕回去為一戰(zhàn)小兵舉行國(guó)葬——榜樣之重竟高于國(guó)事訪問(wèn)。
我們這一代無(wú)疑是在榜樣的指引下長(zhǎng)大的。讀小學(xué)時(shí)學(xué)雷鋒，便時(shí)時(shí)刻刻低頭走路，隨時(shí)準(zhǔn)備揀起人民群眾遺落的寶貴財(cái)產(chǎn)，哪怕是揀到小偷丟棄的錢包皮，也要飛奔著交給老師;讀初中時(shí)再學(xué)雷鋒，就知道組織同學(xué)到書店幫助售書，雖然看書的時(shí)間遠(yuǎn)過(guò)于售書的工夫。但榜樣的力量真的無(wú)窮嗎?細(xì)細(xì)想來(lái)，我卻不敢肯定。讀高中，我就只知埋頭讀書了，否則“黑七月”一過(guò)，我只有回家待業(yè);讀大學(xué)，除了上課，一多半時(shí)間在足球場(chǎng)上狂奔，但馬拉多納卻并非我的榜樣。參加革命工作了，聽了不少先進(jìn)報(bào)告會(huì)，看了無(wú)數(shù)模范事跡，也曾為此流過(guò)不少熱淚，但也僅此而已。每次看到屏幕上大家聽榜樣事跡時(shí)的淚臉，聽到大家慷慨陳詞的感受，再看某些人依然故我的作為，我總?cè)滩蛔∠胍粋�(gè)問(wèn)題：莫非胡長(zhǎng)清、成克杰們?cè)诳椿蚵牻乖５�、孔繁森時(shí)就不熱淚盈眶、心潮澎湃?
我當(dāng)然不是說(shuō)榜樣對(duì)孩童有效而對(duì)成人就無(wú)用，我只是以為，榜樣的力量在一定條件下是無(wú)窮的。這大約也是符合唯物辯證法的，其一，真理總是相對(duì)的，放之四海而皆準(zhǔn)不過(guò)是美好愿望而已;其二，物質(zhì)決定精神，存在決定意識(shí)，榜樣的力量畢竟屬于精神力量，力度雖大，恐怕也難勝過(guò)現(xiàn)實(shí)存在。證之于事實(shí)，近年來(lái)雖榜樣層出不窮，其面之廣、其出之頻已遠(yuǎn)非當(dāng)年可比，但收效卻并不樂(lè)觀，這似乎也是我的“條件論”的一個(gè)注腳。
但到底需要什么條件，我卻又說(shuō)不出。不過(guò)，我隱約覺得，在榜樣的選擇上有文章可做。首要當(dāng)然是方便大家活學(xué)活用。美國(guó)孩子從車輪下救了媽媽，打了匪警電話幫警察抓到了盜賊，也會(huì)被樹為英雄。這次澳洲霍提前回國(guó)為之舉行國(guó)葬的，不過(guò)一無(wú)名小兵而已，并無(wú)任何驚天地泣鬼神的壯舉，甚至參加一場(chǎng)世界大戰(zhàn)一槍都未放(衛(wèi)生兵)。反觀我們的榜樣，雖已非“高大全”，卻依然往往可敬而難學(xué)。我看過(guò)一份駭人聽聞的先進(jìn)材料，曰某野外工作者先后有一子一妻病亡，而該先進(jìn)竟并未因此請(qǐng)過(guò)一天假!如此榜樣，不學(xué)也罷。
此外，榜樣總得有模有樣才是，寧少勿濫，慎重為宜。其原因應(yīng)該眾所周知了。這些年落馬的大官小貪，只要有個(gè)頭銜的，幾乎無(wú)不榮譽(yù)等身，先進(jìn)、模范、優(yōu)秀數(shù)不勝數(shù)。當(dāng)然，有先是榜樣后來(lái)又不榜沒樣了，更有原本就如此的偽榜樣，確數(shù)多少，我未做過(guò)調(diào)研，但這未免就令人無(wú)話可說(shuō)了。
前不久，所謂西點(diǎn)軍校懸掛雷鋒像的故事傳得沸沸揚(yáng)揚(yáng)、群情振奮，結(jié)果有好事者到西點(diǎn)一問(wèn)，原來(lái)又是一個(gè)美麗的謊言。榜樣的力量在本國(guó)猶嫌不足，還要光大到遠(yuǎn)洋彼國(guó)，我不覺得可笑，我只感到悲哀。
小學(xué)生冬季鍛煉國(guó)旗下講話稿 篇35
親愛的老師同學(xué)們：
大家好!
中華民族文化傳統(tǒng)絕該繼承和發(fā)揚(yáng)。孝親敬老美德更是精髓，更應(yīng)該繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大，這是每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)，是良心的要求。
“孝”是中國(guó)文化中最悠久、最基本、最重要、影響最深遠(yuǎn)的傳統(tǒng)倫理觀念。在《孝經(jīng)》中，“孝”被開宗明義地肯定為“德之本”和“教之所由生者”，并被儒家視為“仁之內(nèi)核”。
臣無(wú)祖母，無(wú)以至今日;祖母無(wú)臣，無(wú)以終余年。祖孫兩人，更相為命。幾千年來(lái)，“磕頭”、“跪拜”“昏定晨省”“披麻戴孝”“守靈”等儀式一直承載著中華民族“孝”文化的內(nèi)容。而當(dāng)代日本、韓國(guó)、新加坡等國(guó)家，更是嚴(yán)格保留了很多的.傳統(tǒng)孝道儀式和規(guī)范。例如在韓國(guó)，每年春節(jié)家家戶戶都要在正月初一之前趕回供奉祖先的長(zhǎng)兄或長(zhǎng)子、長(zhǎng)孫家，參加祭祖的茶禮儀式并相互拜年。拜年時(shí)，長(zhǎng)者盤膝而坐，晚輩在長(zhǎng)者面前下跪叩頭，長(zhǎng)者對(duì)成年晚輩低頭彎腰答禮。
“一定的內(nèi)容必須通過(guò)一定的形式才能表現(xiàn)出來(lái)。”夏學(xué)鑾并不否定當(dāng)代青少年在春節(jié)時(shí)給父母磕頭的意義。他說(shuō)，有選擇地恢復(fù)一些體現(xiàn)家庭長(zhǎng)幼尊卑倫理關(guān)系的傳統(tǒng)社會(huì)儀式還是必要的，弘揚(yáng)孝道需要借助具體的形式。其實(shí)孝道的核心是要突出“感恩”思想，理解磕頭后面的價(jià)值取向才是真正重要的。表達(dá)愛心的形式是多元的，每一個(gè)老人內(nèi)心感到溫暖的形式也是不一樣的，孝悌并稱不可偏廢;二是無(wú)違父母;三是為父母守孝;四是在家盡孝，在國(guó)必忠。
謝謝大家!