11月國旗下講話（通用31篇）

11月國旗下講話 篇1

　　敬愛的老師、親愛的同學們：

　　大家早上好!我是五(1)班的~~~。今天我演講的題目是：《學習奧林匹克精神》。

　　同學們知道“國際奧林匹克日”是每年的幾月幾日嗎?

　　1894年6月23日，國際奧委會在巴黎正式成立，為了紀念這一具有歷史意義的日子，國際奧委會于1948年起將每年的6月23日定為“國際奧林匹克日”，隨之，奧林匹克運動會的觀念深入人心，奧林匹克精神不斷光大。

　　奧林匹克所體現的精神是“20__國際奧林匹克日國旗下演講稿互相了解、友誼和團結” 。古人云：“人心齊，泰山移” ，我們也常說“團結就是力量”，我們所處的時代是一個需要團隊精神和合作意識的時代，我們只有擁有團隊意識，我們將來走出校門步入社會，才能盡快適應新的環境，才能更好地融入到新的團隊之中。

　　從國家方面來說，國家是一個社會大團體，還記得在20__年8月8日，第29屆奧運會在我國首都北京舉行的盛況嗎?我們看到了中國體育代表團奮勇拼搏，勇奪金牌總數第一;楊威，李小鵬，黃旭，陳一冰，鄒凱，肖欽——男子體操團體，中國第二次獲得奧運會體操男團金牌……這些事例無不體現出強大的團隊精神與合作意識。

　　從學校方面來說，學校也是一個大團隊，同學之間日常的和諧相處、學習和生活上的相互關心和幫助、運動場上班級較量的勇猛拼搏，無一不是團隊精神的體現。當我們付出汗水和智慧為集體贏得榮譽的時候，我們所收獲的不僅僅是成功的快樂，還有大家團結一致的感動和同學間珍貴的友誼!

　　反之，沒有團隊精神的集體就象一盤散沙，缺乏凝聚力，就算握在手中，也會從指逢中流失。但是，如果用水與沙子混合，沙子聚在一起就不會散落。

11月國旗下講話 篇2

　　讓節能減排成為我們每個人的好習慣

　　同學們：早上好

　　應政教處委托，在這里做一個關于“節能減排”的講話。

　　我今天講話主題是：從自身做起，從小事做起，養成節約能源好習慣，堅持節能與減排，為創建綠色六中做貢獻。在環保日益成為一種時尚的今天，越來越多的能認識到節能減排有利于環保，有利于中國可持續發展。

　　當然，還有部分同學和市民沒有這種認識。

　　因此我們首先要了解中國節能減排的必要性。預計到20xx年，中國人均GDP將達到3000美元，成為中等收入國家。中等收入國家的一個主要特征即城市化進程。根據目前中等收入國家城市化的要求來估算，如果中國要在20xx年成為中等收入國家，大約3億人口將遷移進城市居住和工作。首先，根據1990-20xx年的統計數據估算，城鎮居民的人均能源消費量(千克標準煤)大約是農村居民的2.8倍;其次，推動城市化進程要求大規模城市基礎設施建設和住房，需要大量的水泥和鋼鐵，這些都是高耗能產業。城市化進程所需的水泥和鋼鐵只能在國內生產。20xx年中國GDP占世界總量的5.5%左右，但是，鋼材消費量達到3.88億噸，大約占世界鋼材消耗的30%。水泥消耗達到12.4億噸，大約占世界水泥消耗量的54%。世界上沒有(國旗下講話稿初中)哪一個國家能為中國生產這么多的鋼材和水泥。因此，只要中國快速成為中等收入國家的愿望不變，重工化和高耗能產業，也就是能源消費的高增長不可避免。而無論是已知的還是猜測的能源來源，以及期望的技術進步，都不足以消除人們對中國能否有供給充裕、價格合理的能源和環境來支持向中等收入國家過渡的擔憂。因此，中國的國情決定必須節能。

　　中國為什么減排?近年高能耗增長給中國環境帶來了前所未有的壓力，由重工化發展支撐的經濟快速增長和能源利用雖然使中國的物質生活不斷得到改善，卻也快速地惡化了生態環境。物質生活如果沒有良好的自然環境，還能舒適嗎?

　　能源和環境對中國經濟增長的威脅日益增大，直接威脅經濟發展的可持續。20xx年瑞士達沃斯世界經濟論壇期間發布的世界環境質量“環境可持續指數”(ESI)顯示，在全球144個國家和地區中，中國位列第133位。雖然我們在日常生活中能體會到環境污染和生態惡化，實際程度可能遠遠超出我們的體會，因為環境污染和生態惡化積累對人類造成的災難可能是無法估計的。因此，環境污染影響常常被低估。

　　發達國家的環境治理常常以不發達國家的加速污染為代價。由于不同國家收入水平不同，對環境需求也就不同。國際貿易和直接投資可以“在低收入國家生產高污染產品，在高收入國家消費這些產品”。目前中國和印度等發展中國家與西方發達國家和日本的關系基本如此。中國目前的經濟結構和收入還遠離可以把高污染產品轉向其它不發達國家的水平;即使到了“可轉”水平，以那時中國的需求量和其它發展中國家的生產規模，有可能無處可轉。因此，中國的國情決定必須減排，以減輕環境污染。

　　從世界看：自1880年以來全球平均溫度的變化，可以看到有兩次快速的增溫，其中上一次增溫是在上個世紀20到40年代，它增溫的幅度是0.3攝氏度;第二次是1980年以來的最近的這一次增溫，增溫幅度達到了0.6攝氏度，可以看到增溫的速度擴大了一倍，同時，從上世紀80年代以來，全球陸地的干旱面積也增加了兩倍之多。全世界都在呼吁：減少溫室氣體的排放，愛護人類共同家園。

　　因此，可持續發展成為必然選擇。可持續發展的有效途徑之一是發展循環經濟。節能減排有助于推動循環經濟的發展。

　　在集合了這等的天時、地利、人和，“節能減排”政策的出臺也就成了歷史發展的必然結果。20xx年5月23日，國務院(國旗下講話稿初中)印發《節能減排綜合性工作方案》，對節能減排工作進行了全面部署，提出了新的要求。20xx年9月1日，中央政府17個部委聯手推出“節能減排全民行動”。這次行動規格很高，主旨是強調節能減排應成為每個公民的自覺行動。它所傳遞的信息是，節能減排不只是高能耗、高污染企業的責任，亦即不能只著盯住生產領域，也要著眼于人們日常生活的細枝末節。

　　節能減排應當同時著眼于生產和生活，更多情形下，勿以善小而不為—著眼于生活中的節能減排，見效往往更快。

　　行業節能減排的關鍵是科技;學校節能減拍關鍵是認識和良好消費習慣的養成。

11月國旗下講話 篇3

　　歲月如歌，青春如歌。轉眼間中考的硝煙已經燃起。不足30天，我們就將帶著老師殷切的希望，帶著父母深情的叮嚀，跨進中考的考場。九年級全體同學，就要結束這緊張而美好的初中生活，接受中考的洗禮，滿懷信心地迎接人生的第一次挑戰。可你們真的準備好了嗎?面對即將到來的中考，有的同學已感到勝券在握，而有的同學還有些許迷惘和彷徨。

　　下面我主要談談在這最后的日子里里我們怎樣去迎接中考。

　　一、要自信

　　往往阻礙你前進的，不是敵人，而是你自己。要想戰勝別人，你必須先戰勝自己，你要告訴自己：我能行。有了自信，就會有動力，有激情，就會一路高歌不知疲倦.有了自信你就成功了一半

　　二、要制定可行的計劃

　　考場如戰場，越是大戰役越要冷靜、越是大考越要制定適合自己的計劃 。因此，每個同學必須制定科學的復習計劃，計劃安排必須具體，并自我強制地加以落實，只有這樣我們才能真正日日有所長進，周周有提高。

　　三、要有正確的學習方法

　　(1)狠抓記憶，首先我們要在理解的基礎上記憶，我們要將書桌上厚厚的書讀薄，吃透一本好書比潦潦草草地做幾本練習有效得多。其次我們不要一味地念書而要要嘗試著回憶，回憶一遍勝過讀好幾遍。再次我們要善于利用零星的時間記憶。

　　(2)認真對待綜合訓練，必須對老師精心組織的模擬考試予以高度重視，力爭考出最好成績。考后必須認真分析、消化、訂正和糾錯，以確保條條過關。這是快速提高成績的關鍵。

　　(3)查缺補漏，必須根據自身及學科的特點，采取查缺補漏措施，對自己的薄弱學科進行持續的自我補差，尤其是對有較大增長空間和潛力的學科給予時間上傾斜和保證，務求實現補有成效、補有提高，補有突破的目標。

　　(4)抓住細節，提高效率

　　一個善于利用時間的人，他總能找到時間，因為他懂得時間的點滴效應，他知道只要自己每天比別人少浪費十分鐘，剩下的日子里那么他就比別人多出來數小時時間，他就可以比別人準備得更充分一點。抓住學習中的每一個細節，便能累積巨大的成功。

　　四、要有一個好的心態和狀態

　　隨著考期的日益臨近，復習時往往頭緒亂，思路雜。在這種情況下，我們最重要的是牢記這樣一個基本事實：在大家的準備都差不多的情況下，能贏得最后勝利的，是能保持心理平靜的選手。中考不僅是知識和能力的競爭，也是心理素質和身體素質的競爭.幾乎每位考生都會在考前有壓力和焦慮.有壓力是正常的，但壓力太大，甚至睡不著覺那就不正常了，就必須調整自己的心態，否則， 戰爭還沒打響我們就輸掉一半了。因此，在最后的20多天里，我們目光不要過于“遠大”，不妨以一個星期為時間段，為自己制定一個小小的近期目標，取得一些切實的進步，這樣，我們就能以以平和的心境積少成多，邁出穩健的步子。同時大家要盡量做到"一念"代"雜念"."一念"就是一心想著學習."雜念"就是使自己產生壓力的各種念頭.一心撲在學習上，為自己解出一道題而喜悅，為自己某次測驗成功而高興.走路時背著歷史，躺在床上想著一天學的內容.我的喜怒哀樂都來源于學習.一旦進入了這個境界，你就忙的來不及考慮其他的問題了.自然做到以學習之念代替一切雜念.你會驚奇地發現，你的成績正在迅速提高!

　　五、要惜緣分。在校的日子越來越少，我們要將美好留給老師，留給同學，留給學弟學妹們，留給母校。恪守作息時間，嚴守課堂紀律，與老師同學和諧相處。

　　同學們!號角早已吹響，收拾好行裝，帶上最鋒利的頭腦，懷著最細致的心靈，握緊最有力的拳頭，讓我們滿懷自信地沖鋒，讓我們倍加珍惜時間，把一分一秒的時間當作一年一日來使用，聽好復習的每一堂課，做好手中的每一道題，走好腳下的每一步路。調動起全部的智慧，凝聚起全部的熱情，為八天后的中考而奮力沖刺，讓我們用青春，把我們一起奮斗過的日日夜夜，全部寫在六月的紀念冊上，它——就是輝煌!

11月國旗下講話 篇4

　　老師們、同學們：

　　大家早上好!我是初一(2)班的許玥。今天我國旗下講話的題目是《與青春相約》。緣分，讓正當年少的我們共聚實中，共同經歷青春——一個華麗短暫的蝶夢。

　　我們將生命中不可或缺的三年駐足于實中。這是今生傾心眷戀的風景，如花眷美，似水流年。

　　我愛各色的花樹披著柔美的春光;我愛晨曦中的櫻花，如霞，似夢;我愛小河邊的薔薇，像是一幅淡淡的水粉畫,陽光而又溫暖。我愛這花園里辛勤的園丁。您是黑暗中的燈塔，指引我走出迷茫;您是旭日東升的朝陽，帶給我無限希望;您是酷夏的一縷微風，輕撫我浮躁不羈的心靈。

　　時光荏苒，當我們停步沉思，才慢慢的發覺，被繁重的學業所迫，漸漸的偏離了最初的夢想，我們的熱情、我們的堅定慢慢地動搖。迷茫著，無知著，埋怨著，“這條路，原來不好走啊。”是的!青春，是一條漫長的成長之路。

　　同學們，我們都正當年少!不同的是，以怎樣的姿態與青春相約!

　　同學們，與青春相約，首先要不怕吃苦，戰勝惰性。猶清晰地記得七堇年的一句話:“被窩是青春的墳墓。”天氣漸熱，晨間十五分也難以喚醒嗜睡的自己，仿佛已過了半個世紀，才帶著殘余的夢境，睡眼惺忪地沖向教室。多少次想背單詞的打算都被懶惰吞噬，不吃早餐也是常有的事罷。起床，人生中反反復復經歷的一件微不足道的“苦”事，足以折射出你的斗志和勇氣。自己打敗了自己，是最可悲的失敗，自己戰勝了自己，是最可貴的成功!青春還有太多的磨練，這些都是青春的選擇，我們唯一能做的就是準備新的一天的戰斗，挑戰自我，突破極限!

　　同學們，與青春相約，還應該規劃人生，堅定夢想。我們在慢慢長大，這是不可阻擋的現實，請問問已步入青春期的自己：你是否變得虛榮?是否學會了偽裝?是否輕易就放棄?是否，成為了你曾經不屑一顧的人?覺醒吧!不要讓多年以后的自己,因碌碌無為而羞恥,因虛度年華而悔恨!

　　有夢，就去追!有多大能耐，實中就給你多大舞臺!夢想猶如陣陣波浪，終有一天會激蕩整個海洋，夢想不管平凡還是偉大，都是我們心中堅定的信仰!你的夢想是成為錢學森一樣文理兼修的科學家?!是馬云那樣堅持夢想，不走尋常路的總裁!?是成為樂于創新勇攀高峰的院士?!有夢想就有希望，將你的熱血融入青春的激流。

　　同學們，與青春相約，還應該堅定本心，修練本領。遵守規則，從班規、校規做起，不觸碰內心的底線，才能被社會所歡迎。今日事，今日畢，這是對自己的尊重與負責，也是我們在學習生活中最有力的準則。敢于接受外界隨波而來的是非，磨練出有深度廣度的洞察力，不隨波逐流。只要路是對的，就不怕路途遙遠，告訴自己：我要堅強!因為有夢，所以奮不顧身;因為有夢，所以青春無悔!

　　同學們，即使風吹雨打我們依然傲然雄立，以實中學子超人的意志，將夢想之鴿于藍天之下展翅飛翔吧!謝謝大家!

11月國旗下講話 篇5

　　我與妻子是在上世紀80年代初結婚的，我們同住在一個村莊。家鄉有個習俗，出嫁的女兒要帶著新郎回娘家，吃第一個大年三十的團圓飯，而初一的新年飯必須在婆家吃。

　　大年三十那天清早，我和妻子很早起了床，準備好豬肉、餅干、煙酒等東西。到了岳父家后，我幫著寫春聯，左鄰右舍也送紅紙過來，讓我幫著寫。妻子的幾個弟弟忙著貼春聯，幾乎所有的大小門前都貼上，就連豬、牛欄也貼著“六畜興旺”的小條幅，好一派迎春接福的新景象。

　　貼好春聯，開始吃飯。岳母在廚房里忙了一上午，妻子端菜，用兩張八仙桌拼合起來，桌上擺滿豐盛的菜肴。全家人都入席就座。與其說大年三十的團圓飯，不如說是一堂生動的家風家德教育課。岳父舉起酒杯，一面向我敬酒，一面對我說：“述成，你就是我們的家人了。常言道：郎有半子之情。你和相蕓要和睦相處，敬老愛幼!”我趕緊雙手端著酒杯站起來，說：“爸、媽，你們放心，我會盡力經營好這個家庭!”然后，岳父邊喝酒邊敘聊，先是總結這一年全家取得的成績，糧食豐收啦，幫助村上人做了哪些事情啦。但也指出存在的不足，植樹造林的面積少了一點，節儉方面還要加強等。然后，對新的一年提出希望。許多話語，時時在我腦海里縈繞，給我啟發很大。他鄭重地說：“修橋鋪路，延年益壽，扶貧助弱，積德積福。你們年輕人多干點好事，幫幫人家，是有益處的，累一點沒有什么!”他列舉出自己所做的許多事例，告誡我們：“光一家人活得幸福，不是幸福，周圍的人都活得幸福，才是真正的幸福!”。我深深領會著岳父的諄諄教誨。

　　岳父1958年加入中國共產黨，先后擔任高級社干部、大隊書記20多年。岳母也是一名黨員，一直擔任生產隊婦聯主任。他們每一年都要帶領兒女們義務修路兩次，打掃村莊的衛生，還經常清理村口的洗衣池等。群眾有困難，他們主動上門幫助，贏得村民們的好評。

　　在他們的影響下，一代又一代不斷成長。迄今為止，全家有共產黨員15名，大學生19名，博士生1名，碩士生1名。有的在政府機關工作，有的從事教育崗位，有的在醫療部門，還有的經營個體行業。我們無論是中秋團聚，還是過年團圓，岳父總是說：“不管干哪行，總要本著良心做事，人活良心樹活根，憑了良心在乎天!”

　　如今，岳父已經80高齡，身體還健朗，每年大年三十他仍然做團圓飯。團圓飯不單單是闔家歡樂的情意，更深層次的意義，在于岳父通過這種方式，教育子孫們誠實做人，踏實做事，多為社會做點有益的事情。

11月國旗下講話 篇6

　　在我還很小的時候，父母和教師經常問我：“你的夢想是什么?”我那時不理解夢想是什么，于是回答不上來。

　　稍稍長大一些便開始明白了，于是一向在尋找我的夢想。之后，我發現我找到了。

　　我的夢想萌芽得有些寒酸，只是源于一本書——《老人與海》。那時我在臺燈下感嘆著，我竟不明白，原先每一天與我接觸的文字，能夠創造出一片不一樣的天地。

　　就在那時我確立了我的夢想——當一名作家。聽起來這似乎有些搞笑，可就是有了這個夢想，我找到了努力的方向。那些古往今來的作家，一個個都不簡單，都曾在歷史上涂上了濃墨重彩的一筆。

　　我并不奢求成為那樣的作家。有一句名言曾說：“讀一本好書，就是和一個聰明的人在對話”。可我只期望有人聽我說，聽我講述我的喜怒哀樂，所思所想，聽我對生活的感悟，對人生的理解，對生命的詮釋……

　　從那之后，我便開始閱讀不一樣類型，不一樣風格的小說。每種不一樣的風格，我都試著去接納，看見好的句子，我會多讀幾遍，將它記著，看到好的書，也會多讀幾遍，記住它的特點。我開始花上一個暑假或一個寒假到圖書館泡在書海里。把一本一本的各個作家的人生傳紀借回家。我開始堅持三天寫一篇文章，無論長短，無論資料，有時不惜為此熬夜。但我并不怕辛苦，因為我明白，我此刻所做的一切并非白白浪費時間，而是在一步步地靠近我的夢想。

　　如果說追求夢想的路是一帆風順的，那不可能。我最大的阻礙便是我父母的阻攔。他們堅信，我這樣的舉動，除了會使個門功課的成績毫無起色之外毫無作用。我的書一次又一次被沒收，我的練習本一次一次從窗戶飛下，但我并不放棄。有時，看著同學們因取得好的成績而高興時我著實羨慕，但權衡之后，我仍我行我素。他們總有一天會懂的，我想。我的付出并非沒有回報，也以往獲得一些大大小小的獎項，每次看到它們，我的自信與動力又回到了身上。

　　我為我的夢想而努力，我堅信，我的夢想會在我用汗水鋪成的路上實現。

11月國旗下講話 篇7

　　歷史，用血與淚凝成了這個日子。1935年的一個冬日，寒風呼嘯、滴水成冰。北平6000余名愛國學生紛紛涌上街頭，舉行聲勢浩大的抗日示威游行。他們高呼“停止內戰，一致對外”的口號，散發印有“反對華北五省自治”的傳單。一群愛國青年，用凜然大義與英勇無畏為自己的青春譜曲，用熾熱的鮮血為自己的生命著色，向危在旦夕的中華民族發出振聾發聵的吶喊!這就是令無數中華兒女為之振奮的一二九運動。

　　明天，就是一二九運動73周年的紀念日。新時代的我們，還能強烈地感受到73年前那場偉大的愛國運動帶給我們靈魂上的震撼。一二九運動的偉大，不僅僅在于它在全國抗日運動中彰顯的巨大作用，而且還在于它給予了我們中華民族寶貴的精神財富——那就是一二九精神。愛國青年將自己的命運與國家的命運緊緊地聯系在一起，表現出無比崇高的愛國主義和民族責任感。

　　“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”“以天下興亡為己任”是歷代仁人志士的胸懷。屈子在汨羅江邊千古的絕唱，岳飛在西子湖畔“青山有幸埋忠骨”的悲壯。文天祥在伶仃洋上“留取丹心照汗青”的慨嘆，史可法的衣冠前“二分明月故臣心”的氣節。同樣的情感，同樣的品格，將他們緊緊串聯在一起。一二九精神承載了這些仁人志士的精神，但又要遠遠高于他們的精神。因為青年們是在用青春、用理想、用鮮血去詮釋自己的愛國情感與民族責任。他們以挽救民族危亡為己任，即使位卑也未敢忘憂國。

　　時光飛逝，中華民族在屈辱與奮斗中自強，中國在艱難與希望中昌盛。生活在和平年代的我們肩負著中華民族的復興和發展的使命。那么，今天的我們該用怎樣的行動去詮釋這責任與使命?

　　責任就是抱負。周恩來年少就知道為中華之崛起而讀書，那么我們不也應該有這種抱負嗎?我們對未來總會有這樣或那樣的憧憬，然而實現它們，也需要我們有堅定的信念和遠大的抱負。新時代的我們要志存高遠，新時代的我們也要甘于奉獻。

　　責任就是行動。時代賦予我們的使命是光榮而艱巨的，所以我們必須將自己的理想付諸于現實，因為沒有行動的理想只是虛無縹緲的幻想罷了。那么，就讓我們從現在做起，從小事做起，為遠大理想的實現奠定堅實的基礎。本文由學#生@無%憂&網整理

　　然而，我們曾這樣想過嗎?我們有比他們好很多的學習條件，我們有比他們更豐富的精神和物質生活，我們了解他們未曾知道過的事情。國難當頭，他們甚至能不惜生命來挽救民族危亡。那么我們又用自己的青春做了些什么呢?是電腦屏幕前疲倦的面龐?是考試不及格的考卷?是壓力下放縱自己的時候?還是課堂上懶洋洋的身軀?同樣的青春，綻放的是不同的光彩，體現的是不同的價值。

　　我們將一二九精神傳承，傳承了民族精神，傳承了英勇無畏，傳承了甘于奉獻。我們是民族的未來，我們是時代的希望。讓我們用百折不撓的毅力，用頑強拼搏的汗水，用敢于攀登的勇氣，勇敢地肩負起并完成振興中華民族的偉大重任，讓中華民族驕傲地屹立于世界民族之林，也讓一二九精神永存于心中!

　　八年九班全體同學

　　20xx年十二月八日

11月國旗下講話 篇8

　　各位老師、同學們：

　　大家早上好!

　　今天，我的國旗下講話主題是《五四運動》。

　　五月的春風情深意暖，五月的花海流溢飄香，和著春潮，伴著夏韻，在花海燦爛奪目的季節里，我們迎來“五四運動”九十二周年。

　　彈指一揮間，人類已昂首走入了二十一世紀，在這漫長的歲月里，中國戰勝了衰落，走向振興，掙脫了屈辱，走向奮進，中國正以嶄新的姿態向世人展示著自己。然而，人們不會忘記那劃時代的“五四”愛國運動，更不會忘記那些高舉民族旗幟、開創民族獨立和民族振興新紀元的先驅者，不會忘記革命戰爭的烽火硝煙，更不會忘記，為真理拋頭顱灑熱血的那些年輕人。

　　歷史的車輪飛轉，轉眼，“五四”火炬已光榮地傳到我們手中;振興中華的責任，也落到你我肩頭。

　　有人說，19世紀是英國人的世紀，20世紀是美國人的世紀，而21世紀，就是我們中國人的世紀，中國經過了幾十年的艱苦建設，已取得“乘長風，破萬里浪”的迅速發展，但我們不要忘記，我們仍然是個發展中國家，還有許許多多地方有待完善和發展，要想國家富強，必須努力，而希望就寄予在我們這一代人身上。

　　成熟的思想和高尚的品質，來自于風雨的洗禮和生活的磨礪。中學時代——人生重要的里程碑時期，我們更要不懼艱難，敢于拼搏，志比云天。跨越山峰，欣賞它的風光;面對未來，爭創人生輝煌，這，才能體現青春的價值。

　　青春是什么?青春可以是浪漫地漫步于桃紅柳綠中;青春可以是把頭發染成五顏六色，在大街上自行其是;青春可以是無休止地泡吧，瘋狂地蹦迪，甚至更刺激。可是，難道青春僅僅就只剩下這些了嗎?放眼四周，我們發現：青春可以是扎根邊疆，與社會同成長;青春可以是播撒愛心，傳遞無聲的力量。

　　抬眼望去，屋外綠意蔥蔥，綠色，是生命的顏色，是“青”;萬物蘇醒，此時恰是最靚麗的季節，是成長的季節，是“春”。青春聯系在一起，幻化為成長季節里的一抹綠色，演變成陽光下那片燦爛的笑容。

　　青春是美好的，卻也短暫。或許它只是你人生旅途的小小驛站，但，我們也要努力讓它成為一次輝煌的閃現。

　　在中華民族前進的道路上，一位位先進青年留下了英勇奮斗的足跡，做出了無愧于歷史的貢獻。相信在二十一世紀——這個充滿希望和挑戰的世紀，更多的青年還將以新的面貌、新的作為開創新世紀的事業，在中華民族振興史上繼續譜寫光輝的篇章。

　　緬懷先驅業績，回顧中國人民和青年在整個世紀走過的路程，作為當代青年團員，我們又能做些什么呢?做些最樸實的：在家孝敬父母，在學校尊敬師長，盡己所能服務社會……先做到這些，我們才有可能秉承民族精神，高舉“五四”火炬，肩負時代責任，用知識加汗水，以滿腔熱情，去開拓、創造、擁抱新的希望，迎接機遇與挑戰并存的新世紀!

　　青年朋友們，前進的號角已經吹響，就讓我們一起腳踏實地、奮勇前行。

　　謝謝大家，我的講話完了。

11月國旗下講話 篇9

　　戰國策有言“行百步者半于九十，此言末路之難也”。高中三年，一路風雨將盡，知識早已翻過一輪又一輪，題庫早已刷過一遍又一遍。想必他們已經心中有數、胸有成竹。接下來的十幾天里，各種情緒是否會如潮水般涌上心頭?有人說最困難之時，就是整裝待發時;而最困難之時也是離成功不遠之時。高考在即，壓力難免，所以如何看待壓力和競爭?是把它作為包袱還是變壓力為動力?在競爭中展示自己的才華和智慧，來回報自己無數個日夜的辛苦和汗水。

　　常言道一分耕耘一分收獲。他們付出的每一份汗都將贏得回報。在考試中的每一分都有可能改變一個人的一生，所以更要沉著細心、全力以赴。雖然他們大部分尚不知將去何方，或許心中有些忐忑不安，但“盡吾志也而不能至者，可以無悔矣”。曾為之努力拼搏過，便無怨無悔，無所畏懼。

　　高二的學長學姐們，也將進入高三的緊張學習中。無疑，高三的學習是辛苦的，但可以學中求樂、苦中作樂。作為準高三，要有明確的高考目標;應從現在開始行動，今日事今日畢;會合理利用時間;能夠調控好心態;迎難而上、相信有志者事竟成......走進高三，滿懷信心，躊躇滿志。將用“天生我材必有用”的自信，“鐵杵磨成針”的毅力，去編織屬于你們的精彩篇章。

　　而對于我們高一的同學們而言，高考并不遙遠。萬丈高樓平地起，堅實基礎的建立至關重要;踏踏實實走好每一步，才能走得更穩更遠。我們要立足高一、志在高三。“最無益莫過于一日曝十日寒，若有恒何必三更眠五更起”。天道酬勤，將來的你定會感謝現在拼搏的自己。

　　高三學子們，寒窗苦讀，沉淀了他們知識的底蘊;挑燈夜戰，使他們遠征的行囊載滿學識。如今，十年磨一劍，終到了一展鋒芒之時。我們相信，千淘萬漉雖辛苦，吹進黃沙始到金!

11月國旗下講話 篇10

　　老師們，同學們：

　　大家早上好!我是初一(5)班的周奕。今天我國旗下講話的題目是《你經歷的苦終將照亮你未來的路》。

　　最近，我在網上看到一個“冰花男孩”的故事。今天想跟大家分享個故事。元月8號早上，也就是兩周前，云南省魯甸縣新街鎮轉山包小學三年級學生王福滿，從家到學校，頂風霜步行了一個多小時，到教室時整個頭發、眉毛都被風霜沾成了雪白的“冰花”。校長把冰花男孩的照片發到了網上，引起了全國網友的關注和心疼。

　　王福滿是一位留守兒童，28歲的爸爸外出打工，在工地給人搬沙子，每月能賺到兩千多塊錢的工資。媽媽兩年前“跑掉了”，至今音信全無。他跟著奶奶和十歲的姐姐住在一間破土坯房里，平時要幫忙做家務，比如做飯，打豬草，煮豬食、喂豬。這次他的照片刷屏后，爸爸連夜趕了回來，給了他五塊錢零花錢。他把錢存了起來，說“等大人生病時再用”。

　　王福滿的家離學校4.5公里，平時上學要走一個多小時山路。元月8號早上，是王福滿期末考試的第一天，氣溫零下九度，他走得太久，以致來到教室后“眉發皆白”。在同學的哄堂大笑中，他做了個鬼臉。老師拍下了一張照片發給了校長，校長說，不想曝光他的名字，也不愿有人刻意為他捐款。只想讓大家知道，在中國還有很多即使生活很艱難也要讀書汲取知識的孩子。

　　照片中的王福滿，大概七八歲的模樣，穿著單衣，站在設施簡陋生源稀疏的教室里，頭發和眉毛都結滿冰花，耳朵和臉被凍成紫紅色，兩只手滿是凍瘡，但明亮的眼神里透著堅定與執著!

　　冰花男孩引起了網友廣泛的關注。點贊最高的一條評論說：貧窮帶過來的都是財富，前提是你要好好學習，不走歪路!他小時候比這個更慘，每年冬天，手、腳、耳朵全部凍爛，到了春天凍瘡處癢的不得了，后來我讀初中、高中、上大學，工作結婚，雖然沒有大富大貴，但勝在心態好，因為小時候受過苦日子，對待生活特別樂觀!感覺很幸福!

　　大部分網友都在心疼之余，鼓勵他好好讀書，去改變命運。有人這樣評論：孩子，你吃的苦將會照亮你未來的路!

　　了解了冰花男孩的真相，我久久地陷入了沉思。

　　我們這里的孩子，上學車接車送，回家暖氣空調，三餐營養豐盛，日日父母陪伴，卻還嚷著“我不想上學”。有些同學一到上課就開始睡覺做美夢，一到下課便開心追打嬉笑，有時還要對著父母發脾氣，對著老師耍態度。

　　然而，身居大山深處，被稱為留守兒童的冰花男孩，卻難有暖衣熱飯，天天長途跋涉，堅持苦讀勤學，他不過是不想再重蹈父輩卑微的命運，有朝一日能體面的生活。

　　有的人生而富貴，有的人自幼貧弱。如果不被偏愛，就只能奮力一搏!

　　而對于我們大多數同學來說，父母為我們創造了較富裕的物質條件，我們有著更多學習的資源和學習的機會。我們應該加倍珍惜。否則，我們很快就會被那些拼命讀書的同齡人所超越!

　　或許，我們現在覺得讀書很辛苦，但想想有這么多同學一起在為各自的目標和理想而奮斗時，其實就會覺得并不孤單。我們要保持一個良好的心態。相信我們所經歷的這種辛苦，終將照亮我們的未來!

　　我的講話完畢，謝謝大家!

11月國旗下講話 篇11

　　“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”，是青翠的竹在向你昭示著他的強勁，昭示者一種貫穿生命的不屈與堅韌。

　　“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，是狂傲的詩人在向你昭示者他的不羈，昭示者一種蓬勃于血脈的頑強與奮進。

　　“待從頭，收拾舊河山，朝天厥”，是神勇的將軍在昭示著他的剛烈，昭示著一種國難共赴，壯士扼腕的豪雄與激昂。

　　天行健，君子以自強不息。人生的意義在于奮斗，恍惚走過一世，在無限的輪回的罅隙間，只有堅定地向前方邁出你矯健的步伐，才會讓你的生命奔涌著不可凌越的氣勢。

　　自強能登上人生的頂峰。波浪翻滾的海面上，《老人與海》的故事震撼了無數人的心靈，無數次的遇險，無數次的搏斗，他的“硬漢”精神讓人折服，而更讓我敬佩的他無所畏懼，永不放棄的非凡魄力，于是，壯年不再的桑地亞哥在蔚藍的海面上揮灑出男兒的血性，壯士的豪情。還記得《簡·愛》里的女主人公亦是自強不息的弄潮兒，她沒有顯赫的家世，沒有靚麗的外表，但她憑著不放棄，不服輸的秉性，終于把人生路上的一切障礙雕琢成絕美的風景，回首何來蕭瑟處，身后依舊是一片燦爛的陽光。

　　自強能創造生命的奇跡。“當命運向您示威時，您一定要緊扼命運的喉嚨”這是那個偉大的音樂家對命運的控訴，對現實的怒吼。的確，對一個靈魂充滿奮斗的人來說，貧窮何所懼，耳聾怎可擋，那一曲《命運》足以讓人佩服得五體投地。德國詩人海涅這個生活在“被褥墳墓中”的人，亦用自強揮灑出流傳世界的華章，他下身癱瘓，雙手動彈不得，卻用最優秀的詩篇昭示著不屈的靈魂。他們都不是命運的寵兒，卻是精神的巨人，他們用不完整的生命成就最華美的人生，創造驚世震俗的生命神話。

　　自強更能創造民族的輝煌。永遠都記得那個風雨如晦的戰爭年代，槍林彈雨充斥著神州大地，留下無數人的血淚、吶喊和嘆息。然而，自強不息的中華兒女前仆后繼的身影昭示著炎黃子孫無堅不摧的剛烈，眾志成城的頑強。艾青說：“為什么我的眼里常含著淚水，因為我對這土地愛得深沉。”同樣深愛著中華大地的鋼鐵兒女們浴血奮戰，用憤怒的極致，激昂的項端，翻演著撼人心魄的壯烈沖擊。欲傾的姿勢，是另一種掘起，于是， 中華人民共和國成立了，中國人不再是那個讓世人鄙棄的“東亞病夫”。

　　“朝為田舍郎，暮登天子堂，將相本無種，男兒當自強。”人生是一條我們陌生的旅途，前面也許是比來路還要艱險的去處，但天行健，君子以自強不息，只有堅守腳下的土地，不斷地進取，不懈地奮斗，才能讓信仰發光，靈魂獨唱!

11月國旗下講話 篇12

　　尊敬的各位老師，尊敬的同學們：

　　大家好。在這激情飛揚的五月，東城職校年“紅五月”歌詠比賽即將拉開帷幕。我謹代表學校向前來參加今天開幕式的各位領導表示衷心的感謝，向為此次活動順利舉行付出艱辛勞動的老師們和同學們致以崇高的敬意!

　　近年來，我們學校在勞動局的正確領導和支持下，順利完成了教學樓粉刷和教學設備更新，各項工作全面發展，學校事業取得了長足進步。學校始終堅持“以就業為向導”的辦學宗旨，緊緊圍繞“一切為了學生，一切為了家長，一切為了企業，一切為了就業”的辦學目標，全方位加強教育教學工作，取得了可喜成績。

　　學校在堅持育人為首和教學中心的同時，積極開展文化活動。意在通過多種渠道提高全體同學的綜合素質，真正實踐“學生為本、教師為本、發展為本”的辦學理念，倡導人文精神，提高藝術素養，培養科學品質。我相信，這次活動，將會充分展示東城職校師生員工銳意進取的精神風貌和近年來教育教學的豐碩成果，也將進一步豐富學校發展內涵，提升學校形象，從而推動學校各項工作持續、健康、快速發展!

　　作為學校，永遠不可缺少的就是文化和藝術。馬克思曾說過“社會的進步就是人類追求美的結晶”。在學校中追求美，靠的就是我們每位師生員工。在這次文化藝術活動中，學校和師長們已經為全體同學精心搭建了這樣一個好的平臺，我衷心希望每一位想在將來有所作為的同學，都要珍惜這樣難得的機會，積極主動地參與這次活動，一展青春風采，讓整個校園成為放飛藝術和展示才華的舞臺!同時，我也相信，我們全體教職員工能夠以此次活動為契機，進一步凝心聚力，成為與學生共同進步、共同成長的探索者，成為教育新領域的創造者和實踐者，成為東城職校輝煌歷史的書寫者!

　　老師們，同學們，文化、藝術是人類最高境界的精神追求!在這如詩如畫的五月，在這充滿了歷史榮光和青春活力的五月，讓我們揮灑美好人生，體驗美好生活，展望美好未來;讓我們思想升華，理想閃光，人格健康，生命無悔!讓我們潑灑激情，放飛夢想，凈化心靈，擁抱明天!最后，衷心地預祝本次歌詠比賽圓滿成功。

　　謝謝大家!

11月國旗下講話 篇13

　　尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家早上好!

　　4月23聯合國確定的第~~個“世界讀書日”。讀書已經成為每個人日常生活不可或缺的一部分。

　　4月23日是世界文學的象征日，塞萬提斯、莎士比亞、維加等許多世界著名作家在這一天出生或逝世。1995年，聯合國教科文組織將每年的這一天定為“世界讀書日”，以鼓勵人們發現讀書的樂趣。

　　在喧囂的都市中即使我們已經有著e時代的時尚外形，在內心的最深處，我們仍知道有些東西是永遠不能代替的，如一片純凈的自然，如一本翻黃的舊書。也許我們還執著于那種紅袖添香的雅致、青梅煮酒的風趣，還有雨夜讀書的清幽。每一個人，也許都會有類似的夢，在遙遠的異地，一次次的起程，一次次的出發。渴望走在不同的風景里。即使我們有來自各方的壓力，即使我們無法使自己變得完美，即使我們的生活三點一線，即使我們要面臨著期中考試、期末考試，還有更重要的高考以及考試后的總結反思。可是，樹的方向由風決定，人的方向由自己決定。我們可以讓自己的心啟程，在一本又一本的書里，從一個地方走向另一個地方。人生的積淀，可行萬里路，亦可讀萬卷書。

　　總希望在浮生半日的悠閑里，陪伴我們的，是一杯清茶，一卷好書;總希望喧囂繁復之后，留一隅書香，讓好友相聚往來吟唱……書，讓世界簡單的人變得豐富;書，讓世界喧囂的人返璞歸真。在匆匆的生活中，在沉沉的書包里，在教室的課桌上……別忘了，留一個位置，給自己最愛的那本書!

　　當然，讀書要講究方法。書海浩蕩，看不勝看，讀不勝讀，要想把所有的書籍讀完是不可能的，尤其是現在的我們。讀書要有選擇有目的有方法地去讀。著名教育家葉圣陶說的“讀書忌死讀，死讀鉆牛角”，就是這個道理。像明清時期，很多人可謂飽讀詩書，但終生無用，魯迅曾寫了一篇小說叫《孔乙己》，他刻畫的那個孔乙己就是死讀書的經典代表，像他這一類人都是被死讀書給害了。會讀書的人先將書讀薄，再將書讀厚，不會讀書的人只是一味地認字，卻不去思考;善于讀書的人把書讀活，不善于讀書的人把書讀死。那么用什么方法去讀最好呢?我認為這要因書而異，對于自己喜歡的經典名著名篇，要精讀、細讀、反復讀，甚至摘抄、背誦;對一般的書，則只需要一掃而過，知其大意即可。就像看報紙，每天新聞消息那么多，不可能每一則都認真細看，自己認為有用的、有價值的，好好地看看，甚至摘錄、剪貼，其他的只需要看看標題就可以了。閱讀是一種享受，享受陽光——明媚;享受空氣——清新;享受歷練——深邃。

　　為此，我們倡議：在期中考試后，在總結學習經驗的基礎上，打開書，讀吧;讀了書，聊吧。

　　希望全體同學們行動起來，走進圖書館，讓豐富的經典館藏伴我們度過全讀書者的節日;打開喜歡的書籍，讀上幾頁，讓熟悉的暖流流遍你的全身;把存放已久的優秀書籍翻出箱底，和的朋友一起分享精神食糧。

11月國旗下講話 篇14

　　老師們，同學們：

　　大家早上好!

　　昨天是母親節，在外出回家的路上，我聽到兩個跟我同齡的女生在交談著，說著自己為媽媽準備的禮物，期待媽媽看見禮物后的反應，臉上全是笑容。母親節是只屬于母親的，一年里有那么多的節日，六一時她為我們準備小禮物，國慶帶我們出去游玩，到了生日她忙前忙后為我們慶祝，過年時她似乎成了廚師、保姆，為家里的老老小小提供吃喝玩樂。一年里難得的這一次，她能接到來自兒子或女兒的禮物，無論是鮮花還是首飾，是一個茶杯還是一條絲巾，她總是會驚喜地笑起來，接下來嗔怪你又浪費錢了，其實眼角嘴邊都含著笑，非常滿意的樣子。

　　在這一天，電視節目總是會宣傳媽媽的無私奉獻，也總是會強調媽媽為我們做出的“犧牲”，有可能還會說，自我們降生以來，我們就是媽媽世界的中心，她為我們放棄了自己的生活，我們成長的每一步都承載著她溫柔的注視和殷切的期盼，她的無怨無悔多么偉大!

　　可是今天，我卻想說，我希望每一個媽媽都不要選擇“偉大”。我希望媽媽為我付出是出于快樂，是自己的選擇;我希望她是她自己世界的中心，我的存在只是讓她的世界更多姿多彩;我希望媽媽不為任何人犧牲，勇敢地追求自己的幸福;我希望她做她想做的事，就像她允許我做的一樣——讀書、唱歌、跳舞，和好朋友聊天、爬山、看電影;我希望她在對我的期待落空時依然愛我，因為她知道，我并不是她人生的復制品，我和她都有屬于自己的生活。我希望人們能放下“偉大”這個形容詞，用美麗、健康、活力、積極來形容我的媽媽。是的，我的媽媽并沒有偉大得像一座冷酷的雕像，她強大而又溫柔，美麗而又多情，她是這個世界給我的一片善意，也是我學會愛的第一位老師。

　　雖然母親的地位如此重要，但我想，我們中的很多人都曾跟她發生過沖突，我們羽翼未豐，卻太渴望展翅高飛，希望擁有自主的權利希望能夠自由，但卻毫不顧忌地給她造成傷害，我們總以為這就是成長。而隨著年齡的增長，我開始意識到，因為我，那個昔日年輕靈動的女子不見了，取而代之的是為我擔心而有了皺紋的媽媽。

　　龍應臺曾寫過：“所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。”我不知道有多少次，媽媽看著我的背影走遠，充滿希望又黯然神傷。現在，我們還能依偎在她身邊，還能陪她變老，就千萬不要忘記溫柔地與媽媽相處，讓愛永不停止。

　　謝謝大家!

11月國旗下講話 篇15

　　近期，經理部黨工委組織開展了“讀手冊、談家規、傳家風”主題活動。活動中，我常常在思考：我的家風到底是什么?我傳承了什么樣的家風?我應該給下一代留下什么樣的家風?

　　父親的前半生可以說歷經磨難，但他很少向我們提及，他的許多經歷都是在母親斷斷續續的敘述中映入我的腦海中的。

　　我的奶奶去世早，父親是跟著他的二哥在上海長大的。父親心中一直埋藏一個心愿，那就是要去當兵，要拿起槍來保家衛國。我二伯堅決不同意，希望他能在上海本本分分工作，將來娶妻生子。可是父親工作兩年后還是背著我二伯偷偷去征兵站報了名。父親如愿成為一名光榮的解放軍戰士，并加入中國共產黨。

　　作為一名通訊兵，父親深得領導器重，組織把他作為重點對象精心培養。就在準備送他學習提干時，上級傳達了一個振奮人心的消息：在我國的東北發現了大慶油田，需要復員一批戰士，前往那里參加會戰。得知這一消息的父親堅決報名要求復員參加會戰。

　　與幾萬名戰友到達大慶油田后，父親才體會到什么是艱苦。在天寒地凍的東北，他們睡過牛棚，住過“地窩子”，吃的是粗糧，還常常吃不飽。

　　我曾多次問父親，你對自己當時的選擇后悔嗎。父親總是笑著回答，既然選擇了，就不后悔。有時我還開玩笑地說，如果你不去當兵，我們就是上海人了。父親總是認真地說，現在不是也很好嗎，你們現在的生活比我們當年好多了。

　　對父親的經歷，我最初是不理解的。明明可以在上海過一個相對安逸的生活，何必要去自找苦吃;就是不留在，完全可以回到上海繼續工作，何必到大慶去受罪。隨著年齡的增長，我漸漸理解了父親所做的一切。父親心中有一種堅定的信念，那就是為了祖國、為了人民、為了偉大的中國共產黨可以獻出一切，如果貪圖享樂，那是非常可恥的。

　　俗話說：父母是最好的老師。現在回想起來，我所走過的道路，家庭、特別是父親的影響是很大的。在日常生活中，父親經常告誡我吃虧就是福，要與人為善，活干得多累不死;有什么事，要先替別人考慮等等。話語雖然樸實，但里面卻蘊含著做人最起碼的道理，這些教導一直陪伴著我成長。

　　如今，我們兄弟兩人已成為一名基層的黨員干部。我們也要以身作則，把良好的家風傳承下去。

11月國旗下講話 篇16

　　各位同學，各位老師：

　　早上好!

　　今天國旗下講話的題目是《做文明學生 迎文明創建》。

　　古人說“不學禮，無以立”。文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。而文明，是衡量一個社會進步的重要標尺，也是一個人綜合素質的反映。講文明，是一種美德，更是一種責任。它系于小節，關系大眾，體現在我們日常生活的一言一行中，只有每個人都自覺奉行生活文明的準則，整個社會的文明水準才會真正提高。

　　太倉，是我們生活的大家庭，我們每個人都是其中的一員，要想太倉更美麗、大家庭更溫馨，我們一定要做一個文明小學生。很快太倉就要迎來文明城市的檢查，我們每一個人的行為都將決定城市的形象，我們要為塑造太倉的城市形象出力，為促進太倉的進步與發展添彩。

　　我們要管住自己的手，不亂丟紙屑垃圾、不打架、不在公共場所亂涂亂畫。

　　我們要管住自己的口，不大聲喧嘩、不罵人、不說不文明的話。

　　我們要管住自己的腳，不踐踏草坪，不闖紅燈，不損害公共設施。

　　在學校，當有同學踩踏花草、破壞公物、在走廊上狂奔亂跑、罵臟話、亂扔垃圾、浪費糧食的時候，我們不應該視而不見，而要上前制止;見到老師、同學要主動問好。

　　文明是一個個細節，只有人人行動起來，時時處處講文明，文明才會伴隨我們。

　　我們再來復習一下社會主義核心價值觀的二十四字：富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業、誠信、友善。

　　“八禮”是指：“儀表之禮”、“儀式之禮”、“言談之禮”、“待人之禮”、“行走之禮”、“觀賞之禮”、“游覽之禮”、“餐飲之禮”。

　　“四儀”是指：入學儀式(7歲)、成長儀式(10歲)、青春儀式(14歲)、成人儀式(18歲)，

　　讓我們牢記社會主義核心價值觀、“八禮”、“四儀”的主要內容，爭當文明小學生，爭做文明小市民。

　　我的國旗下講話完了，謝謝大家!

　　在街上，看見果皮應該撿起、人多的地方不去擠、買東西要排隊;在公交車上，看到需要關愛的人要讓座、有垃圾要扔進垃圾桶……

　　同學們，每一片垃圾都等著你去拾起;每一棵小草都期待你的關愛;每一位弱者都盼望你的關心。一點一滴的文明小事，都體現了你的道德成長。

　　勿以善小而不為，勿以惡小而為之，“爭做文明市民”不是口頭上的事，更不是紙上的事，而是我們每個人的行動。同學們，讓我們從現在做起，讓文明禮儀不再是純粹的理念，而是每個學子的自覺言行!讓文明禮儀不再是外在強加的約束，而是自我內化的一種快樂!

11月國旗下講話 篇17

　　曾經有位哲人說過：“我從來就不會對那些天生智力過人的天才投以羨慕的目光，我只欣賞那些一直勤奮的人，他們將腳印鐫刻在汗水與淚光中。”

　　“天才，是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水”，正如偉大的發明家愛迪生，是勤奮和努力讓他取得輝煌的成就。天才也是勤奮造就的，天才也需要勤奮才能成為巨人。

　　沒有勤奮，愛因斯坦不會寫出時代巨著《相對論》;沒有勤奮，牛頓也不會被后世譽為“力學之父”;沒有勤奮，癱坐輪椅的霍金更不會發現黑洞深處的秘密。文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐，乃賦《離騷》;左丘失明，厥有《國語》。還有海倫·凱勒、貝多芬、巴爾扎克，還有金晶、鄭智化、張海迪等等，他們都承載了常人無法想象的痛苦，卻能譜寫出常人無法演繹的傳奇，達到常人無法企及的高度，這是因為他們內心的堅強，對目標的執著，更重要的是他們勇于在不斷地學習和工作中努力揮灑汗水，不知疲倦的他們都相信這樣一個名詞——勤奮。

　　天才之所以是天才，就在于他們的勤奮，他們對勤奮的持之以恒。生活沒有捷徑，我們不能奢望有任何奇跡發生在自已身上。人生路上，一步一個腳印，我們才能踏踏實實走過，不留任何遺憾。學習之于我們，就如拖著犁和在地里田間耕作的黃牛，不急不緩，細細耕耘，才能不斷收獲，慢慢積累。一直堅持，不抱幻想，讓勤奮成為生命的姿勢，當祖國的花朵美麗綻放開來的時候，我們都是天才。

　　我們在漫天的飛雪中結束了這場期中考試，考得好，考得差，我們笑，我們哭，結果已不再重要，重要的是未來。大雪給這個冬天帶來過早的寒意，在這冰冷刺骨的寒風中，我們會想著溫暖，想著幸福，想著未來，想著那個時候我們都是天才，擁有著無尚的光榮與成就。但我們不能只是想，要知道，越是美好的東西，我們就得付出的越多，我們就得更加的勤奮，只有不斷地努力與拼搏，生命才會煥發出希望與光彩。

　　上帝把生命交給我們的時候，會輕輕地對我們說“孩子，你該用你有限的時間把智慧變成能力，讓你周圍的人幸福。”肩負著偉大的歷史使命，我們注定讓自已學著勤奮。

　　勤能補拙是良訓，一分耕耘一份才。

　　勤奮不怠，耕耘細作，生活更加充實，未來更加美好。

11月國旗下講話 篇18

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好，我是來自高三14班的錢秦帥。

　　金黃色的秋天，我們迎來了開學之后的第一個假期——中秋節，在兩天前已經結束了。雖然已經過去，但是前天晚上與姐姐賞月，吃肉松餅，下飛行棋的畫面卻還歷歷在目。同學們在家肯定也有一段愉快美好的回憶，即使是中秋節晚上就返校的同學在皎潔的月光照射下也會有股淡淡的幸福感彌漫心頭。

　　送走了中秋節，馬上我們又來到了另一個節日面前，身為一名學生，沒有人比我們更熟悉這個節日，它簡直就是為了我們學生感謝、感激、感恩老師而誕生的，所以它有一個美麗動聽的名字——教師節。

　　自古以來，教師就是一個集責任與義務于一身的職業。師者，所以傳道授業解惑者矣。這句高考必背文言文詮釋了一位教師的職責。但是，作為一名學習了十幾年的資深學生，在我看來，除了傳道授業，作為一名老師，他更是一名愛的傳播者，不同于父母之愛，也不同于朋友之愛，那是一種真真正正的不求回報的無私博大的愛。就像我的班主任陳老師，他很年輕，只比我大了8歲，正值花季，本應該找份輕松的工作，一天工作8小時，晚上留出時間做他應該要做以及父母希望他去做的大事，但是他卻選擇了去做一位人民教師。到底是什么能夠讓一個花季男子毫不猶豫地放下那份安穩甜蜜而去選擇一個早上六點上班，夜里十點，甚至十一點到家，還要辛苦備課到凌晨的工作呢?你們想的沒錯!因為他畢業于浙江師范大學，要找一份專業對口的工作!但這是正確答案嗎?不!那只是參考答案!是因為他心里有愛，是對我的愛，對你們的愛，對大家的愛，對全瑞安，全溫州，全浙江，全中國幾千萬學生的愛!在這份濃濃的愛意下，我們茁壯成長!

　　有人說：“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣!”同學們，我們都是別人家的孩子，而我們的老師所給予的恰恰就是這種神圣的愛!我來幫大家理解一下這種愛的感覺。其實，家長疼愛孩子和老師關心學生和QQ農場的道理是一樣的，家長疼愛孩子就是我們在照顧自家的那幾塊紅土地、黑土地，而老師關心學生則是幫幾千塊甚至幾萬塊的土地除草、施肥，就點鼠標那功夫也要把你累得跟跑了幾億米一樣，還有如果你是班主任，還要關心學生們再道德方面的成長，也就是說，他還要幫你照顧QQ牧場里面那幾只蠢蠢欲動的小鹿，拍蚊子、掃大便等等。面對幾十個學生，他們抱怨過嗎?當然抱怨過!這是人的天性，不可避免!可是他們卻沒有放棄，只為心中堅持的那份愛!想到這里，不知道大家的感覺怎么樣，我只覺得自己很幸福!幸福自己有這么偉大的老師們愛我，幸福老師不嫌棄并不出眾的我，幸福我有這個機會站在這里，向全世界宣布我有多么幸福!請允許我獻上我為天下所有盡職盡責的老師寫的一首詩：

　　你是天上的太陽，我是你懷抱里的月亮。

　　你是強勁的風兒，我是你攜帶的一粒沙。

　　我是你散發的熒光之火，在遼闊的星空下閃亮。

　　我是你心靈的一滴露水，在你的保護下我純潔無暇。

　　啊!老師!你是我的眼，

　　帶我領略四季的變化。

　　在你懷里，寒冬到來，我也覺得溫暖。

　　最后，為大家補上一句中秋快樂，祝全體老師節日快樂，身體健康!祝同學們學業進步，快樂成長!謝謝大家!

11月國旗下講話 篇19

　　早上好!

　　時間過得真快，轉眼間，本學期我們又進入了期末復習迎考階段。期末考試不僅是對本學期學習成果的大檢閱，更是對每個學生綜合素質的挑戰，是對同學們的自信心、自覺性、意志力、誠信度的一次考驗。我們不能要求每個學生都成為優勝者，但我們希望大家做一名追求進步超越自我的勇敢者。為了幫助同學們搞好期末復習和最后的考試，今天利用這個機會和大家談幾點建議和要求：

　　首先希望同學們能正確對待考試，克服考前過分緊張的情緒，當然考前的滿不在乎的狀態也是不正確的。考試是學習過程的一個組成部分，是檢查你學得如何的一個方法。如果同學們能以平常心來對待期末考試，以從容自信的態度面對期末考試，就一定能正常發揮出自己的應有水平。

　　其次，科學合理的安排好復習計劃，俗話說：“凡事預則立，不預則廢”。期末考試科目多，內容龐雜，很多同學復習起來感到千頭萬緒，無從下手。這就要求我們根據學科特點和自身特點，制定出適合自己的切實可行的復習計劃。當然光有計劃還不夠，還需要同學們集中精力，充分利用時間保證計劃的落實。我們要“見時間之縫，插學習之針”。充分利用點點滴滴的時間，鍥而不舍，專之不懈，才可能聚沙成塔。

　　第三、完整的看一遍教材，理清知識要點，構建知識網絡。一學期下來，很多同學感到頭腦里裝了很多東西，很繁很亂。所以我們在考前應以教材為提綱，將平時所學知識進行整理、歸納。從而形成一個完整的知識體系。

　　第四、明確重點、攻克難點、側重疑點。在對知識進行梳理的時候，我們應抓住重點、難點、疑點，對于重點應吃透，并能在實際中進行運用，對于難點則要努力攻破，一方面結合教材加以理解，另一方面可以和同學或老師加強交流，在交流中解決這些難點，而復習更重要的是查漏補缺，對于一知半解的疑點決不輕易放過。任何問題在我們腦海里決不能是模棱兩可的。

　　第五、講究方法，適當做題，在復習中不能一味的蠻干，這樣往往會事倍功半，復習時要講究技巧和效率。不同的方法也許會適用于不同的人，我們應在實際中找到適合自己的方法，同時注意不斷的變換自己的復習方法，有時我們會感到一種本來很靈驗的方法過來一些時候就不靈驗了，這就要求我們及時的改變方法，以不斷提高復習效率。當然復習時適當的做題是必不可少的，可選做不同類型的題目，在練習中使知識得到鞏固，運用能力也會得到提高。

　　最后我還要提醒同學們，期末考試也是對我們誠實守信品格的一次考試，誠信是做人之本，擁有誠信的人才能擁有一切，在這次期末考試中，大家時刻要記住自己是誠信的人，要自尊自愛，不弄虛作假。

　　同學們，人生不拼不精彩，缺乏競爭和考試的人生不完整，期末考試在即，請同學們記住：“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出”，學習生活確實很苦，但是只有經歷過地獄般的磨礪，才能煉制出創造天堂的力量，只有流過血的手指才能彈奏出世間的絕唱，只有在暴風雨中搏擊過，才能有豪邁的飛翔。讓我們大家行動起來，互相提醒，互相督促，勇敢進軍。向學校、老師、家長交一份滿意的答卷。

　　最后衷心預祝所有同學們在期末考試中取得好成績!

11月國旗下講話 篇20

　　如果說人生是一朵絢麗多姿的鮮花，那么讀書便是清新淡雅的綠葉，也許嬌艷的鮮花可以沒有綠葉的襯托而孤傲獨開，但沒有綠葉的人生一定是孤獨的人生。

　　如果說人生是航行于大海的一葉扁舟，那么讀書便是不停搖曳的船槳，也許小舟可以沒有船槳而在大海里隨風飄航，但沒有船槳的人生一定會是乏力的人生。

　　人生離不開讀書，讀書是生命的養分，有了它便可以品味生活，精致生活，追求夢想，實現高遠的抱負，輝煌精彩的人生。

　　千年歷史，驀然回溯，多少學者文人與才子把讀書融入了生命，化作了靈魂的血脈，煥發出對生活的絲絲熱情，熔鑄了人生理想的碑坊，譜寫了一頁頁不朽的篇章。

　　明代顧憲成有一副大家非常熟悉的對聯，"風聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳;家事、國事、天下事，事事關心。"他潛心于讀書，關心政治，以實現他作為一個讀書人的政治抱負、遠大理想。這樣一個飽讀詩書的有志之士，他的人生會不精彩嗎?

　　清代著名文學家蒲松齡曾揮筆寫道："有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚;苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。"這足以表達他發奮讀書的堅定決心和豪情壯志。他僅用一只手和一只筆而流芳千古，難道這樣的人生不精彩嗎?

　　"浮沉宦海為鷗鳥，生死書叢似蠹魚。"清代大才子紀曉嵐，博聞強志，知識淵博，終日以讀書為伴，最終功成名就，流芳百世，成為《四庫全書》的總編官。如此人生能不精彩嗎?

　　讀書的目的在于運用和創造，切不可全盤照搬現成教條。縱觀歷史，每一位有成就的學者，無不是在學習和借鑒前人和他人成果的基礎上，通過長期的積累和不斷的融會貫通而最終學有所成的，像這樣的讀書才能使人生豐富多彩，散發出智慧的光芒。

　　相反，如果僅僅為了讀書而讀書，為了學習而學習，僅僅為了拿別人的良言警句作為賣弄學問的資本，裝點門面的點綴，那么，這樣的人生就只能黯然失色，何來精彩可言?

　　一本書，一個朋友，一位導師，帶你走進生活，領略人生，將你引入寬闊的人生地帶，引進冰清玉潔的人生殿堂，讓你終身受益。

　　所以我要說，人生因讀書而精彩。

11月國旗下講話 篇21

　　家風是一個家庭的精神內核，無時無刻不在凈化著每一個家庭成員的心靈，似雨如絲，潤物無聲。我的父母是沒有讀過書的農民，但他們用一個個“這樣……”的言傳身教告訴我如何做人。

　　這樣的“傻”值得

　　記得有一年冬天，又進入了玉米銷售的時節。辛苦一年的父母苦苦熬了幾天，終于將玉米賣了出去，拿著手里厚厚的錢，臉上掛滿了笑容。

　　父親拿起錢開始數，數完一遍后，臉上掛滿了疑慮。于是，再次迅速地數了一遍，臉色變得更凝重了。對母親說：“錢不對，給多了3000元。”

　　母親說：“你再算一遍，我再查一遍。”

　　結果還是多了3000元錢。面對這3000元錢，急需用錢的父親卻堅決地說道：“趁收玉米的人還在，馬上送回去，別送晚了。”

　　父親說完，連棉襖都沒有穿就跑出了屋，終于趕上了收玉米的車，把錢還給了收貨人。

　　這件事很快在全村傳開了，大家都說我家人“傻”。

　　父親聽到后，只是淡淡地說：“錢有數，人心無數，這樣的‘傻’值得。”

　　這樣的“虧”不虧

　　住在一墻之外的鄰居家，從前一年的冬天就開始準備蓋新房子。當時聽到這個消息時，想到他們比我家整整多住了20xx年茅草房，很替他們高興。

　　然而，最近經常看到一群人帶著尺子在他家房子周圍測量，鄰居的臉上也掛滿了憂愁。

　　一天，父親對母親說：“我決定主動把院子讓出一米給鄰居，讓他家把房子蓋起來。”

　　母親聽后，點點頭表示同意。

　　這時，我才明白，原來鄰居家因為蓋房子空地不夠，差半米的空間，造成房子一直無法建。

　　因為父親的主動割讓，鄰居的房子很快建好了。住進新房子的鄰居非常高興，與我們家的鄰里關系更近、更融洽了。父親說：“這樣的‘虧’不虧。”

　　這樣的“事”要做

　　1998年夏天，連續的暴雨讓村里的田地都成了汪洋。

　　一天深夜，突然村部的大喇叭不停地喊著：“水庫水位暴漲，快要決堤了，大家趕緊去抗洪!”

　　喊聲一遍一遍地重復著，卻始終沒有人響應。第一遍聽到喊聲就跑到外面等待人員的父親，足足等了十幾分鐘還沒人來。他放下工具，來到村部，推開正在喊話的人，沖著話筒大聲喊道：“洪水不長眼睛，它不會挑選人家淹沒。不管你們去不去，反正我現在就出發去了，大家自己決定吧!”

　　喊完，父親就拿起工具走向了水庫河堤，開始了一個人的抗洪……

　　隨著時間的推移，抗洪的人數變成了2個、3個、4個……最后，全村人都出動了。

　　第二天，當太陽升起，洪水退去時，坐在抗洪大堤上的人們紛紛對父親豎起了大拇指。

　　那一刻，父親笑得非常開心，他對大家笑著說：“有些‘事’必須要做。”

　　時間在悄無聲息中流逝了過去，我也長大成人，走上工作崗位。父親用一件件小事無聲地感染著我，讓我養成良好的品德，成為一個能夠真正熱愛人民、服務人民的人。

11月國旗下講話 篇22

　　尊敬的各位老師、同學們：

　　大家好!

　　時值大雪，寒氣襲人。辛勤的老師們每天準時來校，為學生開啟知識的大門。走進校園，有安靜的工作環境、孩子們的親切問候、有干凈整潔的操場小徑、有師生和諧的學習氛圍……一切都如春日陽光，溫暖我心。下面，我以“……”為主題，就近來的工作所感向同仁們做個交流，班門弄斧，請多指教!

　　所謂養成教育，就是培養學生良好行為習慣的教育。美國心理學家威廉·詹姆士說了這樣一句話：“播下一個行動，收獲一種習慣;播下一種習慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運。”我校從學生實際出發，結合學校特點，以少先大隊和各班中隊為主陣地，狠抓學生養成教育，取得了理想的效果。培養學生良好的行為習慣至關重要，而這項德育工作對于我這樣一個年輕的班主任而言更是任重道遠。

　　一次，我正在辦公室備課，董--同學不喊報告，徑直走進辦公室來到我面前，說：“剛剛程--把我的水杯弄倒了。”我故意裝作沒聽見，他似乎有所察覺，便又說了一句：“王老師?”，我還是沒有理睬他。他似乎意識到自己的不對，于是說：“王老師，您好!跟您匯報一件事，剛剛……”我這才抬頭，嚴肅的看著他，問他：“你覺得你剛才有那些行為不合適?”他沉默了一會兒，說：“老師，對不起，我知道進辦公室應該先喊報告，另外，對老師說話要有禮貌。”我說：“知道就好，以后一定要注意這些生活細節，有時候，一個細節可能會嚴重到影響你的一生。”接著，我給他講了一個大學生因為細節問題而在應聘時候輸給一個初中生的故事，他聽后真誠的說：“謝謝老師，我今后一定會注意這些細節問題的。”從這以后，董--同學學習積極性特別高，在班里實時起帶頭作用，無論是在學校，還是在校外只要見到我就遠遠的跟我打招呼，而且說話很講禮貌。他的媽媽也經常在電話里夸孩子變了。在董--同學的帶領下漸漸地，班里大部分學生的文明禮貌習慣已得到強化。現在，做一個文明禮貌的孩子已成了我們班大部分孩子的自覺行為。

　　家庭：父母的文化素質普遍不高，初中及以下文 化程度的比例較大;父母大多務農或外出打工，與孩子接觸 的時間很少;管孩子的大多是爺爺奶奶，他們只能負責孩子的起居飲食，往往忽視孩子的品德、行為習慣教育。近年來 高二半山的彝族學生也越來越多，他們的文明程度、文明意 識普遍較低，缺乏良好的禮貌、衛生習慣和社會交往能力，這些狀況也給學校的道德教育帶來一些不良影響。

　　常言道，三歲定八十。抓養成教育的要持之以恒。養成良好習慣不是一蹴而就的，我校要求全校師生都作長遠打算。教師，允許學生習慣形成有個過程;學生，一步一個腳印。師生密切配合，堅持不懈。讓養成教育在我校不斷深入，讓文明之花一定綻放在美麗的校園!

　　我的演講結束了，謝謝大家!

11月國旗下講話 篇23

　　老師們，同學們：

　　大家早上好!我是初一(2)班的陳陸欣。今天我國旗下講話的題目是《學雷鋒，愛心永駐心間》。

　　雷鋒是一個家喻戶曉的名字，他的英雄事跡和崇高精神影響并激勵著一代又一代青年奮勇前行。

　　雷鋒出身貧苦，不滿七歲就成了孤兒。他積極上進，加入兒童團、少先隊和共青團。1958年，他支援鞍鋼建設，在崗位一線，他多次獲得榮譽。1959年雷鋒志愿參軍入伍，多次立功。1960年，他加入中國共產黨。今天，我們迎來第55個學習雷鋒紀念日。

　　雷鋒離開了我們半個多世紀，有人或許會問，我們今天為什么還要學雷鋒。雷鋒作為影響中國幾代人的楷模，榜樣，他代表的是奉獻精神和服務意識，道德標桿和精神高地，這些精神上的訴求也是我們每個人心底深藏的那個聲音，如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你生活的崗位上?雷鋒用他短暫的生命，深刻而又崇高地回答了這些問題。

　　半個多世紀以來，雷鋒精神滋養著一代代人的心靈，成為中華民族昂揚前行的不竭源泉。讓雷鋒精神在全社會蔚然成風，世世代代弘揚下去。

　　我們常看到這樣的新聞：“88歲老奶奶不慎落水，路人接力營救”、“一年血汗錢落在公交上，司機將所有錢款完璧歸趙”、“的哥司機及時伸出援手，火速將車禍傷者送往醫院搶救”、“小伙兒救人后默默離開現場”。當我們看到這些事跡，我們會想起他的名字;當我們遇到困難需要幫助的時候，我們會呼喚他的名字;當我們伸出援手的時候，我們會念起他的名字;當我們幫助他人后，我們會留下他的名字。縱使網上關于雷鋒的懷疑，解構甚至惡搞接踵而至，但不能改變雷鋒的英雄形象。因為雷鋒的名字已經凝結成中國人向上向善的精神符號，我們從未忘記，更從未停止學雷鋒的行動。

　　比如，在我們的校園里就有這樣的“小雷鋒”。很多班級都有這樣的班委。盡職盡責地做好班級中的每一件事，從不拈輕怕重。再比如有的同學，每當他看到車庫有被碰倒的車，總會第一時間把它扶起來。他做這些，并不是為了被誰表揚，而是源于他心底的雷鋒精神。除了這些同學，還有許許多多默默奉獻的同學。他們為同學講解難題;他們拾金不昧……在他們身上，我們無不感受到了雷鋒精神，一種把幫助別人看作是最大的幸福和快樂的精神。一個時刻只看到自己利益的人是很難體會到生活中的快樂的。學雷鋒做好事，其實并不難，現在，我們不妨從身邊做起，從小事做起。讓這春意融融的三月，更添一份溫馨與美好。并且不僅僅是在每年的三月，而要將雷鋒精神牢記在心，落實行動。相信，只要我們愛心永駐，奉獻精神相隨，雷鋒精神將永放光芒!我的講話完畢，謝謝大家!

11月國旗下講話 篇24

　　尊敬的老師親愛的同學們：

　　大家好!

　　很榮幸能夠代表做國旗下演講。今天我演講的主題是遵紀守法。

　　沒有規矩，不成方圓。要建設高度文明、高度民主的社會主義國家，實現中華民族的偉大復興，就必須在全社會形成“以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥”的社會主義道德觀念，讓遵紀守法成為我們的榮譽。

　　“法律”可以說是黑色的，因為它在犯罪人面前，意味著判決、處罰;“法律”亦可以說是紅色的，因為它在無辜者面前，代表著正義，公平。當某人被證據確鑿地證明有罪或無罪的時候，法律就得到了體現，正義就得到了伸張。“法”是體現統治階段的意志，國家制定和頒布的公民必須遵守的行為規則，“律”是具體的規則，條文。“法”、“律”結合起來，組成了這個社會中神圣的詞語。古羅馬的西塞羅曾在《論法律》中說道：“法律是根據最古老的、一切事物的始源自然表述的對正義與非正義的區分，人類法律受自然指導，懲罰邪惡者，保障和維護高尚者。”法律在這個社會中是一種權威，人們需要參照它來生活;法律是一扇屏障，是那些弱小的人溫暖的家，他們的利益在這里得到了保障，他們權利在這里得到了自由;法律更是一條粗大的鐵鏈，它緊緊地綁住犯罪分子，讓他們無法在這個社會中胡作非為。

　　作為中學生，我們是祖國的希望和未來。在校園里，我們雖然掌握了一定的生活常識，有了一定的獨立意識，普遍希望得到社會、學校老師的支持、理解、尊重和贊揚，以體現自己在社會中的價值。但年齡特點決定了同學們的某些方面的不成熟，在出現諸多問題時可能做出一些不該做的事情。甚至因為法律意識的淡薄，而導致一些違法現象的發生。當我們走出校園的時候，不會利用法律武器增強自身維權意識，可能就會走上了違法犯罪的道路，會受到法律的制裁。

　　我們在認真學習的同時，要養成遵紀守法的良好習慣。一個漠視法律存在，拿法律當兒戲的人，學習成績再優異也是徒勞的。藥家鑫，西安音樂學院大學三年級的高才生，駕車撞人后又將傷者殺害，被判處死刑。馬加爵，云南大學---生化學院一名品學兼優的學生。曾獲得“全國奧林匹克物理競賽的二等獎”。在一次打牌時，與人發生了口角，殺害四名同學。最終走上了不歸之路。他們都曾是人們羨慕的天之驕子。但他們年輕的生命以及五彩的夢卻在違法的同時破滅了。我們為之惋惜，為之痛心。可痛心之余，留給我們的卻是一連串的思考。違法犯罪不僅害了別人，也害了自己。

　　“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。同學們，為了我們能夠健康的成長，讓我們迅速行動起來吧!從我做起，從身邊的小事做起。從現在開始，時刻注意自己的一言一行。在校內，認真遵守《小學生日常行為規范》，尊敬師長、團結同學。在校外遠離一些像網吧、歌舞廳等不利于青少年健康成長的場所。

　　為了我們的美好明天，希望我們都能懂法、守法、做一個遵紀守法的中學生。

　　謝謝大家。

11月國旗下講話 篇25

　　敬愛的老師、親愛的同學們：

　　在這秋風送爽的季節里，我們迎來了不同尋常的一周——全國第17屆普通話推廣周。本屆推普周的主題是“說好普通話，圓夢你我他”。

　　同學們，當我們講著一口標準的普通話，寫出一手規范的漢字時，那些音符，那些畫卷，似乎在與我們的血脈一起跳動。此時，我們的心中時常會涌起一種無比親近的感情，那是對祖國和民族深厚的感情!現在普通話和漢字與我們的祖國一樣，在國際上占有越來越顯著的地位——它成了聯合國六種工作語言之一，成了香港、澳門同胞以及外國人爭相學習的熱門語言和文字。普通話和漢字，在這個時候，它的意義不僅僅是溝通的需要，它還代表著中華民族的繁榮昌盛!它讓我們驕傲!讓我們自豪!

　　敬愛的老師，親愛的同學們，作為中國人的我們，每天都在抑揚頓挫的語音中享受漢語的魅力，都在橫平豎直的書法中得到書法藝術的熏陶。規范地使用普通話、寫好漢字不僅可以提高同學之間、師生之間的交流效果，提高大家的文明意識，美化校園育人環境，更可以維護母語的尊嚴，培養同學們的愛國之情。

　　老師們，同學們，讓我們從今天開始,讓我們的周圍都洋溢著文明悅耳的聲音;讓我們所到之處,都留下清新暖人的普通話，真正使普通話成為我們的校園語言!讓我們為建設順暢交流的和諧校園，為構建和諧社會做出應有的貢獻!

　　謝謝大家!

11月國旗下講話 篇26

　　“對待同志要像春天一樣的溫暖，對待工作要像夏天一樣的火熱，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。”這段名言許多人都能耳熟能詳，讀到它，人們會不約而同地想一個人;想起他，我們就會被一種精神深深地感染。

　　1940年12月18日，從湖南省望城縣簡家塘村一個貧苦農民的家里傳出一聲男孩的啼哭----雷鋒出生了。然而，不到7歲，雷鋒就成了一個孤兒。

　　1950年，在鄉政府的關懷和資助下，不幸的雷鋒幸運地得到了免費讀書的機會。讀書期間，他樂于助人，時時刻刻奉獻著自己的愛心。1956年，雷鋒從荷葉壩小學畢業，執意要留在農村的他當上了鄉政府的一名通信員。1958年至1959年間，雷鋒先后在困山湖農場當拖拉機手，在鞍鋼做推土機手，在弓長嶺焦化廠參加基建工作……雷鋒勤奮的工作得到了大家的認和和贊賞，他多次被評為“先進工作者”、“工作標兵”、“紅旗手”、“青年社會主義建設積極分子”……

　　雷鋒擁有一顆滾燙的愛心。有一次，他坐車出差。火車上，他主動幫助列車員掃地、擦桌子，為旅客倒水，讓座位，忙得不亦樂乎。換車時，一位山東大嫂不小心把車票和錢都丟了，雷鋒看見后，毅然用自己的津貼費為大嫂補了車票，并送她上了車。大嫂含著熱淚問：“大兄弟，你叫什么名字，是哪個部隊的?”雷鋒自豪地說：“我叫解放軍，住在中國。”

　　1962年8月15日，雷鋒在指揮戰友倒車時，不幸被倒下來的方桿砸在頭部，造成顱骨操作，導致腦機能障礙，永遠地昏過去了，年僅22歲……

　　1963年1月，雷鋒生前所在班被命名為“雷鋒班”，他個人被追認為“全國優秀少先隊輔導員”。1963年3月5日，毛主席題詞“向雷鋒同志學習”，號召全國各族人民以這位祖國的好兒子為榜樣。

　　雷鋒把自己的韶光年華奉獻給了黨，奉獻給了人民，奉獻給了生他養他的福。幾十年來，雷鋒高尚的信念、理想、道德在一代又一代青少年身上傳承。雷鋒，這個閃爍著無限光輝的名字，好似一座豐碑，鐫刻在我們的心底。在又一個“雷鋒月”到來之際，讓我們用自己的實際行動，爭做“雷鋒式的好少年”吧!

11月國旗下講話 篇27

　　我是一名校園里的普法者。20xx年秋季，《道德與法治》教材第一次來到孩子們身邊，給孩子們講憲法成為我最重要的工作。在校園里，孩子們問我最多的問題是：憲法是什么?為什么要我們學憲法?跟我有什么關系?

　　我是這樣給孩子們講憲法的。

　　九月的一天，是我在學校門口為孩子們安全護航導護值班的日子，我隨手拍了這樣一張照片，拿給孩子們看：每個同學都自覺排隊進入校園，安全、有序。這背后意味著什么呢?孩子們說意味著秩序、規則。正是這樣的秩序、規則讓我們能夠避免擁堵、踩踏，保障安全。規則和程序是保證校園正常運轉的基石，而一個國家也有一個國家的規則和秩序，而這些規則和秩序的表現形式就被稱為這個國家的法律。正如大家所熟知的《未成年人保護法》《義務教育法》。

　　就像剛剛在我校閉幕的運動會，每個運動員只需明確會議的秩序和章程，每個運動員只需明確自己所參加項目的規則。但是，國家的法律卻浩如煙海，涉及方方面面，包羅萬象。那么許許多多的法律如何能協調一致，法律和法律之間的規則和程序該如何建構呢?這就需要憲法的最高權威，其他一切法律必須依據憲法所確立的根本制度而產生。如果說，國家的法治建設是一艘巨輪，那憲法就是指揮他乘風破浪的艦長。

　　孩子們若有所思，像是明白了憲法是一種怎樣的規則和程序，可又會有孩子接著問道：“老師您給我們講這些，遙在云端，跟我有什么關系!”

　　我明白孩子們的意思，接一句，其實憲法就近在眼前呢!看看我們身邊的每位同學，學習在教室，運動在操場，誰也沒有權利停止大家做這些事情;我們每個同學都有自己心愛的東西，但誰也沒有權利不經別人的允許把它拿走;藝術節上同學們創作的每一件作品，也沒有誰能隨隨便便署上自己的名字去發表。這些每時每刻都發生在我們身上的或身邊的情境，背后的守護神，就是憲法呀!

　　憲法第13條、37條、38條規定中華人民共和國公民的合法私有財產、人格尊嚴、人身自由不受侵犯。不止如此，還有我們的言論自由、受教育權，生命健康權，所有一切猶如水和空氣般習以為常的權利，如果沒有憲法，都將化為泡影!

　　班里一位聽課從沒像此時這樣認真的調皮男孩子自言自語道：“等這次考試后，我要先買本憲法書，在‘男女雙打’的暴風雨來臨之前，我要把憲法讀給爸媽聽……”

　　孩子們聽的著迷了，我也給孩子們拉拉家常，講講我的八十四歲高齡的“新聞迷姥姥”。我的姥姥是農家人，沒受過幾天教育，身體健碩，唯獨雙手關節疼痛多年，四處尋醫無方。可姥姥自己說自己的病也有一味藥可醫治，就是在看新聞時，會忘了手疼。常逗姥姥開心的我也決定考考姥姥對憲法知多少。我問姥姥：“姥姥您除了每天關注‘中美貿易戰’，知不知道憲法呀?”姥姥一臉不屑，“憲法?誰不知道呀!不就是對著憲法宣誓的嘛!以前我不了解憲法，可現在新聞都播出多少貪官被抓進監獄了;就連村東頭的小煉油廠都被人舉報被查封了，沒聞到今天沒有熏人的味了嘛!還說呢，春節我給你家寶寶的壓歲錢就豎家發給我的養老錢呢!新聞里講了，這些事現在能辦的到，靠的就是法律，就是憲法!”孩子們說：“這個姥姥不簡單，我也回家學憲法……”

　　法律的生命在于實施，姥姥的話不就是最好的解釋嗎?

　　講到這里，我問孩子們：“你們不覺得憲法就像如自己一般的孩子么?需要我們大家共同呵護、遵守、實施，從而慢慢成為那個守護在我們身邊最忠誠勇敢的衛士，成長為那個劃定國家航線、雄姿英發的艦長。反過來，我們輕蔑她、忽視她、拋棄她，她就會黯然無光。

　　聽到這里，我的孩子們，你們想不想為憲法做些什么呢?別覺得很遙遠。孩子們爭先恐后的說：“放學時學校門口的交通有點堵，我要給政府打電話來幫忙;我們同學身高不一可座位卻都一樣高，不利于我們身體成長，我要給人大代表提建議;我再也不隨意轉發沒經證實的信息了……”

　　生活點滴中能有太多的事情我們能夠做到，每個人都能把這些能做到的真正去做到，每個人的能擁有也會變成真擁有。

　　聽到這里，你有沒有覺得自己很重要?聽到這里，一個個閃爍著智慧光芒的孩子，正在擁抱憲法，走向未來!

11月國旗下講話 篇28

　　毒品，曾給中華民族帶來極其沉重的災難，使中國人民蒙受了近百年“東亞病夫”的恥辱。也許有的同學們會說，毒品離我們很遙遠，禁毒也與我們無關。其實這種想法是錯的。今天，我利用國旗下講話的機會，向同學們宣傳禁毒、遠離毒品的問題，就是希望同學們能認識毒品、拒絕毒品、遠離毒品、珍愛生命。

　　毒品的危害可以用一句話概括：毀滅自己、破壞家庭、危害社會。毒品不僅嚴重危害青少年身心健康，還極其容易引發青少年違法犯罪，阻礙青少年健康成長。有調查顯示，全國吸毒人員中，青少年占了將近60%。這是一個觸目驚心的數字。拒絕毒品、遠離毒品、參與禁毒是青少年義不容辭的責任。

　　同學們，不要說毒品離你們很遠，也許毒品會在不經意間來到你的面前，所以我們要時刻警惕。那么同學們該怎樣積極有效地預防毒品、遠離毒品呢?

　　首先要認清毒品，自覺主動的拒絕毒品。

　　1.了解毒品知識，懂得毒品的危害性，知道“吸毒一口，毀滅一生”的道理。

　　2.接受禁毒法制教育，增強法律意識，懂得吸毒違法、販毒犯罪的道理，堅持學法、懂法、守法，做遵紀守法的模范。

　　3.樹立正確的人生觀，不盲目追求享受，尋求刺激，趕時髦、攀比，增強抵抗力。

　　其次，要增強防范意識和自我保護意識，特別是要認清販毒分子誘騙青少年吸毒的手段。一些毒販子常用的方法有：

　　1.謊稱“毒品吸一兩次不會上癮”。但眾多吸毒者的親身經歷是：一日吸毒，永遠想毒，終身戒毒。

　　2.免費嘗試。幾乎所有吸毒者初次吸食毒品，都是接受了毒販或其他吸毒人員“免費”提供的毒品。此后，毒販們再高價出售毒品給上癮的青少年，使青少年陷入其中不能自拔。

　　3.聲稱“吸毒治病”。毒販們利用青少年對毒品的無知和對疾病的恐懼，引誘青少年吸毒。但實際情況是吸毒會嚴重危害青少年的身心健康，甚至導致死亡。

　　4.鼓吹“吸毒可以擺脫煩惱”。毒販們瞄準一些青少年精神空虛、尋求刺激的心理，向他們兜售毒品。

　　5.利用青少年好奇心理，鼓吹毒品的新奇之處，誘騙青少年上當吸毒，染上毒癮不能自拔。

　　同學們，預防毒品，關系到我們的未來，祖國的前途，民族的命運。青少年時期是人生最美麗的年華，是人生輝煌的起點，讓我們珍惜人生，從現在起做到——遠離毒品，珍愛生命。

11月國旗下講話 篇29

　　各位老師、同學們，大家好!

　　今天我國旗下講話的主題《校園安全應從你我做起》。

　　近年來，全國各地各種校園意外事故頻繁發生，所以校園安全應引起我們全體師生的高度重視和警惕。

　　奧斯特洛夫斯基曾言：人，最寶貴的東西是生命，生命屬于人只有一次。一個和諧溫馨、安定有序的校園，不只是傳播知識的殿堂，還應該成為學生健康成長的樂園。校園安全與我們每個師生密切相關。它關系到我們學生能否健康成長、順利完成學業;它關系到我們的老師能否在一個寧靜、安全的環境中教書育人，培養和造就各種人才。所以，我向大家提出以下幾點倡議，共同努力維護啟中的安全、和諧。

　　第一，同學們要有高度的安全意識，充分認識到安全工作的重要性和緊迫性。若發現校園安全隱患，應及時向老師匯報，防患于未然;

　　第二，要注意心理安全。同學之間要相互體諒、相互理解，多看別人的長處，尊重同學的不同個性，同時也要以平和的心態來處理自己的困難。青少年時期容易沖動、感情用事。因此，在遇到同學間的矛盾時，要冷靜、理智，切勿用拳頭代替說理，給自己和同學帶來不可挽回的損失;

　　第三，運動時要注意運動的安全。上體育課和課外活動前要做好充分的準備活動，運動時不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷;

　　第四，要注意教室內的安全。下課離開本班教室一定要關好門窗，不給小偷留下可乘之機。不追吵、打鬧，更不能在教室踢球、打球，這種行為存在很大的安全隱患。試想一想，若把玻璃踢碎，玻璃片飛入哪位同學的眼中，后果不堪設想;

　　第五，要注意交通安全。騎車上學的同學一定要嚴格遵守交通規則，小心謹慎，車速放慢以防發生意外;坐公共汽車上學的同學，上下車和橫穿馬路時都要格外注意安全;

　　第六，要注意實驗課的安全。上實驗課前，要認真聽老師講解注意事項，在做實驗時，要嚴格按照要求進行操作;

　　同學們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而擁有這一切的前提是保證安全。所以，我們一定要時刻警惕，提高安全意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘長鳴!

　　我的講話完了，謝謝大家。

11月國旗下講話 篇30

　　親愛的老師們、同學們：

　　大家早上好!

　　面對即將到來的期中考試，你心中會涌起怎樣的感覺?是激動，是恐慌，還是心中充滿了自信。

　　對于考試，有的同學早已練就了一顆堅強的心，敢于直面慘淡的分數，敢于正視鮮紅的叉叉;有些同學則認為考試必然會到來，無論抱有多么厭惡的感情都無法回避，對待考試可能就像對待洗臉刷牙一樣，不忽視，也不重視;還有些同學則把考試當作洪水猛獸，談之色變，考試成了心理的負累。

　　其實，這些心態都很正常，是我們中的大多數人內心十分真實的想法。我也一樣，我一直不認為考試是什么好東西。非但起不了什么好作用，更是將學習牢牢地束縛在分數之上，讓我們成了牢籠里的困獸，我們掙扎著，怒吼著，反抗著，想掀翻這個可惡的籠子，獲得絕對的自由，連帶著讓我們對學習也失了幾分興致。

　　然而，不論我到了一個班級，都會發現幾個認真且執著的人，他們享受學習，享受考試。對他們來說，學習并不是壓抑本性的工具，而是真正的獲得成長的途徑，考試則是對自己的評估與肯定。他們，是真正懂得學習、熱愛學習的成熟的人。在我不得不在內心廣漠無際的荒原中生活的時候，在我不得不為了考試苦苦掙扎的時候，他們可以成為我的信仰，即使暗淡，也證明了這世界上有光，學習考試中有快樂。也許有人會問：“這世界上真的有著樣的人嗎?說說誰不會?”我想說，有的，我們的班主任曾說過：她有時候很佩服我們，覺得我們很厲害。因為我們知道我們想要的是什么，知道我們現階段的任務是什么。我們愛自由，卻絕對不會讓自己的雙腳離開堅實的地面，因為這才是真實。他們不知疲倦地學習，極其淡然地迎接每一場考試，我想這并不是因為他們成了應試的無思想的機器，相反，他們可能比我們更能明白現階段他們的任務是什么，更清楚他們所需要的是什么。他們都有一個共同的特點：自律。人生而自由，卻無往不在枷鎖之中。自由是誘人而又危險的，而自律，卻能將人從醉生夢死的懸崖邊緣拉回。沒有成績的重壓，散漫、自由、睡懶覺是一種快樂，但早起、自律、充實地學習也是一種快樂，并且是不會使將來的你后悔莫及的快樂。考試，就是希望使你心中的那根弦緊緊的繃住，促使我們自律，希望我們能夠在一定的壓力下對自己有所要求地學習。它只是一個工具，鍛煉我們的意志，警戒督促我們。它從來都不該是我們談之色變，導致我們自卑痛苦的洪水猛獸。

　　人生本就是苦的，誰的人生可以順順當當，誰的人生不會經受考驗?很多事情我們抗拒，但這本就是我們生活不可分割的一部分。我們不是牢籠里的野獸，天地很廣闊，所以充滿挑戰;我們是自由的人，不要自認為我們是囚徒，是被壓迫的囚犯。我們無法改變既定的事，但是我們可以改變自己的人生態度。成熟的看待考試，就是坦然地面對人生的每一次挑戰。當你真正發現你從考試中獲得了什么，你就從所謂的“牢籠”中解放出來，成為學習的主人。逃避改變不了什么，笑對挑戰，你才能成為無冕之王。

　　我由衷的希望我們所有人能換一個角度看待考試，以更加從容的、更加認真的態度參加考試，我由衷地希望考試不再成為我們的心理的負累，成為考場上的心理障礙。最后，我由衷的希望大家在期中考中取得令自己滿意的成績。

　　謝謝大家!

11月國旗下講話 篇31

　　尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家好!

　　中外古今，多少詩人，作家用優美的文筆唱出了對生命的歌頌。人們歌頌生命，因為生命是寶貴的，人們熱愛生命，因為生命是美好的。然而，生命又是脆弱的。當生命遭到災難或傷害時，它就會轉眼消逝，一個個生命消逝了，那些鮮血寫成的教訓，使我們感悟到了生命的可貴，感悟到了安全的重要。據了解，我國每年大約有1.6萬名中小學生非正常死亡。中小學生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，也就是說每天將有一個班左右的學生在“消失”。而據中國青少年研究中心的全國性大型調查發現，安全事故已成為14歲以下少年兒童的第一死因。校園安全涉及到青少年生活和學習方面的安全隱患有20種之多。其中，包括交通安全事故、食物中毒、火災火險、溺水、溺海、體育運動損傷等等。這些都時刻在威脅著青少年的健康成長。有專家指出，通過安全教育，提高我們青少年的自我保護能力，80%的意外傷害事故是可以避免的。安全與我們每個師生密切相關，它關系到同學們是否健康成長，能否順利完成學業;它關系到老師能否在一個安寧、安全的環境中教書育人，所以，我們要真正提高意識，牢記“沒有安全防范意識就是事故”樹立“安全重于泰山，生命高于一切”的觀念，并使之轉化為一種行動，所以我們應該在思想形成自我保護的意識，牢固樹立“珍愛生命、安全第一，遵紀守法、和諧共處”的意識，才能在實際中化為行動，提升自我保護的能。我們都知道生命對于每個人只有一次，特別是對處于花季的我們來說，正是對未來充滿夢想與渴望的時代，無數幅圖畫等待大家去描繪，無數座寶藏等待大家去發掘，所以大家有責任、有義務學會珍愛自己，保護自己。我想從交通、學習活動、飲食衛生等方面的安全事項向大家提出如下建議：

　　(1)做好預防疾病工作要注意個人衛生，勤洗手，勤通風，勤鍛煉，不暴飲暴食。堅決杜絕購買路邊小吃，流動攤販的食品，以免發生食物中毒和誘發腸道傳染病。

　　(2)遵守交通規則，過馬路左右看。年齡不足12 周歲的學生不得在公路上騎車。騎車的同學要自覺遵守交通規則，主動避讓機動車輛，謹防意外事故發生。

　　(3)安排好作息時間，既要學習好，又要休息好。適當進行健康有益的體育活動。活動前要做好準備工作，謹防意外傷害發生。

　　(4)不和陌生人搭話，防止壞人拐騙，做到陌生人的話不聽、事不做 、路不帶、東西不拿。

　　(5)不玩火、玩電，防止人身傷害 ，防止意外事故發生。

　　安全常系心中，人生一路順風!祝愿同學們每天平平安安到校，高高興興回家，祝愿我們的生活處處開滿安全之花!安全!讓我們從校園做起，安全!讓我們每一名師生從自身做起!同學們，讓我們攜起手來，共同創建一個安全文明的校園。

　　我今天的國旗下講話到此結束，謝謝大家!