清明節(jié)國(guó)旗下講話稿小學(xué)（通用3篇）
清明節(jié)國(guó)旗下講話稿小學(xué) 篇1
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們:
大家早上好!伴隨著濃濃的春意,我們即將走進(jìn)四月,先考考你們： 4月5日是什么節(jié)日?清明節(jié)。是的。看看我們今天的主題，來(lái)，大家一起響亮地念一遍。
又是一年清明節(jié)。清明節(jié)不僅是24節(jié)氣之一，還是一個(gè)祭祀祖先，寄托哀思的日子。每年這個(gè)時(shí)候，許多人都會(huì)舉家祭掃祖先的靈墓，目的是在傳承每一家生生不息的家風(fēng)和美德;新中國(guó)誕生后,清明節(jié)又被賦予了一個(gè)特殊而重要的意義,那就是緬懷革命先輩，學(xué)習(xí)先烈精神.此時(shí)，站在這里,我心中感慨萬(wàn)千,并不是為烈士生命的消失而悲嘆,而是被那偉大的生命價(jià)值所震撼。
接下來(lái)，有請(qǐng)一群同樣被震撼的同學(xué)、我們的校朗誦隊(duì)帶來(lái)《清明節(jié)獻(xiàn)詞》。掌聲有請(qǐng)!
太棒了!同學(xué)們，熱烈的掌聲感謝他們!是呀!那些英勇的烈士們不愧為炎黃子孫的后代,不愧為新中國(guó)永遠(yuǎn)矗立的豐碑。
此刻，我們凝視著烈士鮮血所染的國(guó)旗,一幅幅英雄的畫(huà)卷展現(xiàn)在我們眼前,烈士們?yōu)榱俗鎳?guó)獨(dú)立統(tǒng)一挺身而出,為了人民的解放,甘灑一腔熱血。他們用自己的生命,譜寫(xiě)了一曲曲壯烈的愛(ài)國(guó)樂(lè)章。難道他們不知道生命的可貴?不!他們非常珍惜自己的生命,但是他們深深懂得:在祖國(guó)危亡之時(shí),作為一個(gè)中國(guó)人,保衛(wèi)祖國(guó),拯救祖國(guó)是自己的責(zé)任,愛(ài)國(guó)主義就是他們巨大的精神力量。為了祖國(guó)的解放,他們能在戰(zhàn)火中出生入死,能在監(jiān)牢里堅(jiān)貞不屈,能在刑場(chǎng)上大義凜然。他們用生命、熱血換來(lái)了華夏民族的新生。
親愛(ài)的同學(xué)們，立足今天,放眼未來(lái),讓我們緬懷革命先烈,學(xué)習(xí)先輩的愛(ài)國(guó)主義精神和英雄氣概,將歷史永遠(yuǎn)銘記在我們的心上。說(shuō)到這里,同學(xué)們肯定會(huì)說(shuō),那戰(zhàn)爭(zhēng)年代的硝煙早已在中國(guó)的大地上消散,現(xiàn)在,我們新中國(guó)迎來(lái)了嶄新的時(shí)代,中國(guó)繁榮昌盛,經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá),步入了世界強(qiáng)國(guó)的行列。祖國(guó)再也不需要我們?cè)趹?zhàn)場(chǎng)上拋頭顱,灑熱血了。
那我們新一代的兒童該怎樣用行動(dòng)來(lái)緬懷先烈呢?其實(shí)新的世紀(jì)早已經(jīng)給愛(ài)國(guó)主義注入了新的內(nèi)涵,愛(ài)國(guó)不再變得虛無(wú),我想我們要愛(ài)國(guó)、我們要學(xué)習(xí)先烈的精神,首先應(yīng)該從愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)長(zhǎng)輩、愛(ài)社會(huì)做起，從一些小事情,小細(xì)節(jié)做起。
例如，現(xiàn)在我們?cè)诓賵?chǎng)上，當(dāng)那洪亮的國(guó)歌聲響起時(shí),我們向國(guó)旗莊嚴(yán)地敬禮,這就是愛(ài)祖國(guó)的表現(xiàn)了,在你肅穆的隊(duì)禮中,也能看到你對(duì)先烈們的尊重。
再如，在假日里，你遵守了國(guó)家的規(guī)定,不在社區(qū),山林處玩火,或者,你主動(dòng)地制止了其他的小同學(xué)在危險(xiǎn)地帶玩火,你愛(ài)護(hù)了祖國(guó)的山山水水,你這個(gè)微小舉動(dòng)的意義和英烈們一樣偉大。
又如，在上公共汽車時(shí),你主動(dòng)讓年長(zhǎng)的爺爺奶奶先上車,當(dāng)你在公共汽車上站起身給抱孩子的阿姨讓座的時(shí)候,你宏揚(yáng)了中華民族的傳統(tǒng)美德,在文明的禮儀之邦中又描繪了絢麗的一筆，這也是愛(ài)國(guó)的表現(xiàn)。
還有，在春意盎然的三月,你和父母在自家樓前的花壇中重下一棵小花,或者給學(xué)�；▔锏男�(shù)除除雜草,澆一澆水,你美化了我們的社區(qū),我們的學(xué)校,這也是愛(ài)國(guó)的表現(xiàn)呀!
親愛(ài)的同學(xué)們，你們看，愛(ài)國(guó)很容易做到吧?告訴老師，你可以做到嗎?真的可以嗎?真是好樣的，我們所有的老師都在拭目以待哦!
好的，憶往昔,訴不盡我們對(duì)先烈的無(wú)限懷念;看今朝,唱不完我們對(duì)明天無(wú)限的憧憬;展未來(lái),我們信心百倍,壯志豪情。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái),在家庭做孝順父母、關(guān)懷他人的美德少年,在學(xué)校做團(tuán)結(jié)友愛(ài)、創(chuàng)新進(jìn)取的好學(xué)生;在社區(qū)我們做講究文明、保護(hù)環(huán)境的好公民,讓我們以實(shí)際行動(dòng)共同來(lái)譜寫(xiě)我們祖國(guó)、我們實(shí)小美好幸福的樂(lè)章吧!
清明節(jié)國(guó)旗下講話稿小學(xué) 篇2
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂……”又到一年清明時(shí)�；译奶炜诊h來(lái)綿綿細(xì)雨，灑下縷縷哀絲，讓遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的我不禁離愁別緒，想起了埋藏在心底深處最寄思的那個(gè)人——我的爺爺。
____年7月最熱的時(shí)候，爺爺因腦中風(fēng)而去世，享年80歲。走時(shí)老伴、兒子、兒媳、女兒、女婿、孫子、孫女都在身邊，猶記當(dāng)時(shí)奶奶要我們孫兒幾個(gè)大聲喊爺爺，說(shuō)爺爺聽(tīng)到了就會(huì)舍不得走了，我和弟弟、妹妹幾個(gè)用力的一遍接一遍的喊，喊到嗓子喉嚨嘶啞，也不愿歇一下，生怕一停下來(lái)爺爺就會(huì)離開(kāi)。當(dāng)時(shí)爺爺早已話不能出，眼不能睜，但他雙手一直微微向我們喊的方向伸，最后，爺爺在父親懷里安詳?shù)淖吡�，眼角流下一行淚，現(xiàn)想，爺爺當(dāng)天應(yīng)該是不愿意走的，家人團(tuán)聚，生活越來(lái)越好，他怎么會(huì)舍得一個(gè)人去那邊。
爺爺是個(gè)孤兒，農(nóng)歷1929年7月生，十歲的時(shí)候被養(yǎng)父母收養(yǎng)，能識(shí)得幾個(gè)大字，25歲的時(shí)候被招進(jìn)化工廠做搬運(yùn)工，30歲才成家。在村子里，爺爺是外姓人，沒(méi)有哪家姑娘愿意嫁給爺爺，是后來(lái)托人說(shuō)了好幾次才說(shuō)著奶奶與他成親的。奶奶比爺爺小16歲，與爺爺婚后育父親、姑姑、叔叔3人，全家人就靠著爺爺一個(gè)月10塊錢的工資維持生計(jì)，就在當(dāng)時(shí)那樣以解決溫飽為首要問(wèn)題的__時(shí)期，爺爺硬是讓爸爸和叔叔都上完了高中。
爺爺一生清苦，忙碌了一輩子。我父親剛出生那會(huì)兒，爺爺?shù)母赣H母親相繼因病去世，奶奶身體不好又要帶小孩，家里的農(nóng)活只能等爺爺回來(lái)干，每年從春的播種、夏的耕作到秋的收割、冬的修葺都是爺爺一個(gè)人干。爺爺還愛(ài)拾掇，閑來(lái)無(wú)事的時(shí)候就喜歡在家“折騰”，聽(tīng)奶奶說(shuō)，當(dāng)時(shí)在村里，爺爺是第一個(gè)用竹子把屋子圍成小四合院的，爺爺還在院里開(kāi)了口水塘，養(yǎng)了魚(yú)，喂了雞，院子四周不僅種了栗子、枇杷、李子、橘子等果樹(shù)，還種了奶奶最愛(ài)的山茶花，每到碩果飄香的季節(jié)，爺爺總會(huì)摘些好的送給村里的老人嘗嘗。爺爺很勤儉，東西放壞了也舍不得丟，家里發(fā)臭了的魚(yú)都是爺爺偷偷吃掉的，爺爺舍不得坐車，到哪里去都是走路，每次去集市趕集，爺爺都是讓奶奶搭車，自己則省下那5毛錢，走上十多公里的山路去，直到后來(lái)家里生活寬裕些了，爺爺還是習(xí)慣了要走路。
我對(duì)爺爺?shù)挠洃浲Ａ粼谏铣醵臅r(shí)候，那時(shí)爺爺已經(jīng)73歲，父親母親要南下打工，只好把我和弟弟送回老家給爺爺奶奶照看，剛開(kāi)始去的時(shí)候，兄妹倆還是有些抵觸心理，總鬧情緒，但爺爺卻對(duì)我們頗為細(xì)心，他帶我們體驗(yàn)鄉(xiāng)村生活的無(wú)盡樂(lè)趣，春天上山采茶包，夏天下河捉魚(yú)蝦，秋天田野扎稻草人，冬天地窖里烤紅薯……還記得，爺爺那時(shí)特別疼愛(ài)我，夏天蚊子特別多的時(shí)候，我在一旁寫(xiě)作業(yè)，爺爺就幫我用蒲扇趕蚊子，冬天特別冷的時(shí)候，就用竹子編成小爐子，把燒好的木炭放到里面，讓我暖手;只要奶奶喂的雞下蛋了，就偷偷的藏起來(lái)煮熟了給我?guī)У綄W(xué)校去吃;爺爺知道我喜歡吃魚(yú)，就把魚(yú)熏干儲(chǔ)存好掛在梁上等我回來(lái)吃。后來(lái)，我上高中了，一個(gè)星期才回去一次，每到村口，爺爺都會(huì)在那等我，然后慢慢的從口袋里掏出用幾層布包裹著的剛煮熟的雞蛋，那時(shí)候我才真正感覺(jué)到爺爺已經(jīng)老了，他的身軀也有些彎了……
念大三的時(shí)候，爺爺因腦中風(fēng)而過(guò)世，走時(shí)他已經(jīng)想不起來(lái)我是誰(shuí)了。多年以后，爺爺來(lái)到我的夢(mèng)里，我看見(jiàn)他坐在院里的栗子樹(shù)下乘涼，安然自若，隱約聽(tīng)到他對(duì)我說(shuō)：“他在那邊過(guò)得很好……”
清明節(jié)國(guó)旗下講話稿小學(xué) 篇3
還記得甲午戰(zhàn)爭(zhēng)嗎還記得五三慘案嗎還記得南京大屠殺嗎這些都是日本侵略者給中華人民留下的深刻記憶、慘痛傷痕。為了重溫歷史，我們江寧小學(xué)校外輔導(dǎo)員李爺爺帶領(lǐng)我們雛鷹假日小隊(duì)來(lái)到了南京大屠殺期間，日寇修建的一座碉堡。
那是一座陳舊的碉堡，磚頭與磚頭間已有了縫隙，似乎隨時(shí)就要倒塌。它的門(mén)建在距離地面約二米處。破爛的木門(mén)上了鎖，經(jīng)過(guò)一指長(zhǎng)的裂縫望進(jìn)去，卻發(fā)現(xiàn)里面斷垣殘壁，布滿灰塵的房梁上結(jié)滿了蜘蛛網(wǎng)，暗灰色的地上，僅有幾張破爛的椅子。碉堡上有四個(gè)機(jī)槍口，據(jù)李爺爺說(shuō)，這些機(jī)槍口是用來(lái)窺探和襲擊的，敵人在里面就能夠射中外面的老百姓。
李爺爺告訴我們，這座碉堡是日本人為了保護(hù)鐵軌，運(yùn)送軍需物資而修建的。當(dāng)時(shí)，由于中國(guó)國(guó)民黨軍腐敗無(wú)能，導(dǎo)致幾十萬(wàn)中國(guó)軍隊(duì)被幾萬(wàn)日本軍隊(duì)打得潰不成軍。老百姓想反抗，就拿起各家的鐵鍬，去砸那道鐵軌，想要斷送日本軍隊(duì)的軍需物資。于是，日本軍隊(duì)為了保護(hù)鐵軌，保護(hù)自我的軍需物資，就建造了這碉堡來(lái)保護(hù)鐵軌。
“日本侵略者太可惡了!”聽(tīng)完李爺爺?shù)墓适潞螅覒崙嵉南耄骸安粌H僅日本侵略者可惡，中國(guó)國(guó)民黨軍隊(duì)也太懦弱了!他們應(yīng)對(duì)僅僅僅有幾萬(wàn)的日本軍隊(duì)，選擇的是逃避而不是應(yīng)對(duì)，選擇的是投降而不是抗?fàn)�。這說(shuō)明了什么落后就要挨打，落后就要仰人鼻息!以前，中國(guó)軍隊(duì)弱小，日本侵略者才進(jìn)行了慘無(wú)人道的殺掠。此刻，中國(guó)強(qiáng)大起來(lái)了，還會(huì)被挨打嗎不，不會(huì)!祖國(guó)強(qiáng)大了，人民強(qiáng)大了，就能阻擋別國(guó)的侵略了，就能夠不怕挨打了!由于時(shí)代的發(fā)展，人民強(qiáng)大了，做貢獻(xiàn)了，讓祖國(guó)強(qiáng)大起來(lái)了!我也要努力學(xué)習(xí)，為祖國(guó)的發(fā)展獻(xiàn)出一份自我微薄的力量!”
勿忘國(guó)恥，圓夢(mèng)中華。我必須要好好學(xué)習(xí)，為祖國(guó)的發(fā)展獻(xiàn)出自我的力量!