低碳生活主題國旗下講話稿（精選27篇）

低碳生活主題國旗下講話稿 篇1

　　老師們，同學們：

　　早上好!今天我演講的題目是《低碳生活 從我做起》。

　　“低碳”這個詞對于我們來說并不陌生，從哥本哈根峰會到上海世博;從節能減排到綠色GDP，從艱苦樸素到勤儉節約，“低碳”時代已如約而至，慢慢步入我們的生活。我們追求的健康生活不僅要“低鹽”、“低糖”、“低脂”，更要“低碳”，“低碳生活”是提倡大家從自己的生活習慣做起，控制個人碳排量，通過減少生活所耗用能量，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放。低碳生活實際上就是一種綠色、健康、環保的生活方式。它呼喚人們，從生活的各個細節出發，節約地球上的有限資源，保護地球環境，關心地球健康。

　　“低碳生活”，對于我們普通人來說，是態度，是一種追求時尚的負責任的生活態度。在全世界都倡導低碳的時代，我們到底能做些什么?除了關注低碳經濟，除了關注新能源的利用，我們從自我做起，從身邊的點滴做起，為保護環境出一份微薄之力。每節約1度電， 就能減少1公斤二氧化碳排放;每節約1升汽油， 就能少排放2.3公斤二氧化碳。夏季空調調高一度， 就可節省10%的能耗;用節能燈替換白熾燈， 產生的溫室氣體將減少4倍。 但是在工作、生活中"高碳"行為數不勝數，經常有如下現象：工作浪費紙張、夏天蓋著被子開著空調、辦公室里的電腦始終不關、把電燈開上個徹夜到明、水龍頭不能及時關閉、家里的冰箱總是塞滿亂七八糟的東西等。可見，現在對于“低碳生活”，已經不僅僅是“倡導”的時代，我們應該有一種“緊迫感”和“使命感”。在生活工作中的各個方面我們都要選擇低碳的態度。

　　低碳生活很難做到嗎?其實不然，只要我們愿意，我們完全可以“低碳”。少用紙巾，重拾手帕;每張紙都雙面打印;隨手關燈、開關、拔插頭;不坐電梯爬樓梯;短時間不用電腦時，啟用“休眠”模式;關掉不用的電腦程序，減少硬盤工作量;將普通燈泡換成節能燈;盡量步行、騎自行車或乘公交車出行;盡量少使用一次性牙刷、一次性塑料袋、一次性水杯、一次性筷子等。這些看似不經意的小事，都是在為“低碳”做貢獻。既降低了生活成本，又有益于環境的保護。“低碳”效果好壞，在于我們能否養成好習慣，我們要將低碳的生活態度持之以恒的融于生活，不妨時時問問自已：“今天，我‘低碳’了嗎?”

　　“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。”希望同學們通過每個人的點滴努力，把“低碳生活”的理念傳遞給身邊的每一個人， 從節約一度電、一滴水、一升油、一張紙開始，實現全民行動，人人出力。謝謝。

低碳生活主題國旗下講話稿 篇2

　　尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：大家好!

　　今天我演講的題目是《低碳生活從我做起》

　　所謂“低碳生活”(low-carbon life),就是指在我們日常學習和生活中,盡量降低地球能量的耗費,從而減低二氧化碳的排放量.

　　“低碳生活”的倡導,是我們當今提高生活質量和經濟、社會可持續發展的迫切需要.近二百多年來,工業化的推進,在給人類生活提供更多便利和福祉的同時,也帶來大量二氧化碳的排放,從而導致地球的生態環境日漸惡化：南極的冰川開始融化,沙塵暴更加猛烈,極端氣候頻繁出現,物種在減少------人類的生存環境受到威脅!哥本哈根氣候峰會被譽為人類遏制全球變暖的“最后一次機會”,但是,僅靠一次會議無法徹底改變人類的命運,各國政要也不是救世主.節能減碳,扭轉生態環境惡化的勢頭,需要的是我們每一個人的努力.

　　低碳生活首先是一種生活態度.只要愿意,每一個人就可以做得到!節電、節油、節氣、節水,植樹,廢物利用,以步代車……點點滴滴,生活中的各個方面,都可以選擇低碳生活的態度.低碳生活還代表著一種更健康、更自然的生活方式.少吃反季節食品,代之以當季食品;少用一次性產品,代之以重復性用品;少坐一天車、少坐一次電梯,代之騎自行車、爬樓梯,在降低碳排放量的同時,我們將擁有更健康的身心.

　　為此,我們向全校師生發出如下倡議：

　　1.攜手未來,低碳生活,讓我們從穿衣開始.少買不必要的衣服,捐獻舊衣物,盡量手洗服裝,使用無磷洗衣粉.

　　2.攜手未來,低碳生活,讓我們從餐飲開始.合理飲食,減少糧食浪費,盡量不用一次性筷子和餐盒,使用環保購物袋,對商品的豪華過度包裝說“不”,.

　　3.攜手未來,低碳生活,讓我們從起居開始.選用節能電器,隨手關燈、關空調,夏季教室空調不低于26℃,冬季不高于20℃,開啟空調時,關閉門窗.節約用紙,用布袋替代塑料袋.

　　4.攜手未來,低碳生活,讓我們從出行開始.多選擇自行車、公交車或步行,少乘出租車,私家車.

　　5.攜手未來,低碳生活,讓我們從循環消費開始.分類投放垃圾,廢物轉化資源,讓消費的終點變成下次消費的起點.

　　6.攜手未來,低碳生活,讓我們從保護自然開始.不吃不用野生動物和野生動物制品,愛護花草樹木.

　　平時勤動手動腦,讓舊物換新顏,也可以實現 “低碳”.一般家庭都有很多廢棄的盒子,如肥皂盒、牙膏盒、奶盒等,其實稍加裁剪,就可以輕松將它們廢物利用,比如制作成儲物盒,可以在里面放茶葉包之類的物品;還可以利用方便面盒、罐頭瓶、酸奶瓶制作一盞漂亮的臺燈;喝過的茶葉渣,曬干做一個茶葉枕頭,既舒適還能改善睡眠……

　　“不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海.”希望通過我們的點滴努力,把“低碳生活”的理念傳遞給十九中的每一個師生.讓我們立刻行動起來,從現在做起,從身邊小事做起.我們堅信,只要大家齊心協力,共同參與,人類的明天就一定會更加美好!同學們,今天,你低碳了嗎?

　　我的演講到此結束，謝謝大家!

低碳生活主題國旗下講話稿 篇3

　　老師們，同學們：

　　早上好!今天我演講的題目是《低碳生活 從我做起》。

　　“低碳”這個詞對于我們來說并不陌生，從哥本哈根峰會到上海世博;從節能減排到綠色GDP，從艱苦樸素到勤儉節約，“低碳”時代已如約而至，慢慢步入我們的生活。我們追求的健康生活不僅要“低鹽”、“低糖”、“低脂”，更要“低碳”，“低碳生活”是提倡大家從自己的生活習慣做起，控制個人碳排量，通過減少生活所耗用能量，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放。低碳生活實際上就是一種綠色、健康、環保的生活方式。它呼喚人們，從生活的各個細節出發，節約地球上的有限資源，保護地球環境，關心地球健康。

　　“低碳生活”，對于我們普通人來說，是態度，是一種追求時尚的負責任的生活態度。在全世界都倡導低碳的時代，我們到底能做些什么?除了關注低碳經濟，除了關注新能源的利用，我們從自我做起，從身邊的點滴做起，為保護環境出一份微薄之力。每節約1度電， 就能減少1公斤二氧化碳排放;每節約1升汽油， 就能少排放2.3公斤二氧化碳。夏季空調調高一度， 就可節省10%的能耗;用節能燈替換白熾燈， 產生的溫室氣體將減少4倍。 但是在工作、生活中"高碳"行為數不勝數，經常有如下現象：工作浪費紙張、夏天蓋著被子開著空調、辦公室里的電腦始終不關、把電燈開上個徹夜到明、水龍頭不能及時關閉、家里的冰箱總是塞滿亂七八糟的東西等。可見，現在對于“低碳生活”，已經不僅僅是“倡導”的時代，我們應該有一種“緊迫感”和“使命感”。在生活工作中的各個方面我們都要選擇低碳的態度。

　　低碳生活很難做到嗎?其實不然，只要我們愿意，我們完全可以“低碳”。少用紙巾，重拾手帕;每張紙都雙面打印;隨手關燈、開關、拔插頭;不坐電梯爬樓梯;短時間不用電腦時，啟用“休眠”模式;關掉不用的電腦程序，減少硬盤工作量;將普通燈泡換成節能燈;盡量步行、騎自行車或乘公交車出行;盡量少使用一次性牙刷、一次性塑料袋、一次性水杯、一次性筷子等。這些看似不經意的小事，都是在為“低碳”做貢獻。既降低了生活成本，又有益于環境的保護。“低碳”效果好壞，在于我們能否養成好習慣，我們要將低碳的生活態度持之以恒的融于生活，不妨時時問問自已：“今天，我‘低碳’了嗎?”

　　“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。”希望同學們通過每個人的點滴努力，把“低碳生活”的理念傳遞給身邊的每一個人， 從節約一度電、一滴水、一升油、一張紙開始，實現全民行動，人人出力。謝謝。

低碳生活主題國旗下講話稿 篇4

　　親愛的老師們、同學們

　　大家好!今天我講話的主題是：“低碳生活，從我做起”。 我先給你們講個故事，一位從國外考察回來的學者說過這樣兩件小事：他在歐洲一個海濱公園的草坪邊休息，看見旁邊長椅上與父母在一起的一個四、五歲的小女孩，走到十米開外的一個垃圾桶，把一張巧克力的包裝紙扔了進去。那位學者便問小女孩，你為什么走那么遠去扔一張紙呢?那女孩認真地回答，這草地那么美，要是我把廢紙扔在上面，它就不美了。

　　回國后，這位學者在上海一個街心花園的草地邊，也碰到一個四、五歲的小女孩與父母一起散步，那女孩吃過冰淇淋，也走過去把包裝紙扔進了垃圾桶，學者便問她：“小朋友，你干嗎走那么遠去扔一張紙呢?”女孩悄悄地說：“媽媽說，城管叔叔就在那邊，亂扔要罰錢的!” 通過這兩件小事，那位學者道出了他內心的感慨：兩個同齡的小孩的環保意識和教育觀念竟有如此的差距!

　　大家都知道地球是個被水藍色紗衣包裹著的美麗星球!但是，近年來是越來越不太平。我們放眼世界，地球生存環境對人類似乎并不那么樂觀：火山、地震、海嘯等地質災害一個個接踵而至;暴雪、洪澇、干旱、異常氣象等自然災害頻發。讓我們冷靜思考一下，這是大自然的錯嗎?為何大自然突然變得不再“親切”?

　　20xx年12月7日，聯合國氣候變化大會在丹麥首都哥本哈根召開。全球變暖這一不爭的事實，讓這里注定成為全世界的焦點。一時間，低碳生活成為當下的流行語。

　　所謂“低碳”，是指降低以二氧化碳為主的溫室氣體排放量。那什么是低碳生活呢?“低碳生活”是一種低能量、低消耗、低開支的科學、健康的生活方式。因此，“低碳生活”要求的是一種負責的生活態度，是一種自然而然的去節約身邊各種資源的習慣;“低碳生活”倡導的是一種健康的生活方式，“低碳生活”主要解決可持續發展問題。

　　低碳生活不是一種能力，而是一種態度。讓我們積極響應號召，從節約一張紙、一滴水、一度電、一粒米做起，爭做“低碳一族”，養成節能環保習慣，享受綠色健康生活，呵護人類共同家園。就拿最簡單的水資源來說吧，我們都知道，水是生命之源，生命離開了水便無法生存，可見水資源是多么重要。可是，在校園里，我們時常看到水龍頭里的水白白地流著，你可知道，雖然水隨處可見，但是地球上百分之九十三是咸水，只有百分之七是淡水，而能喝的水只占百分之零點八，可見水多么珍貴。更何況，我國是缺水型國家，假如再不節約用水，那么也許有一天最后一滴水就是我們的眼淚了。

　　再談談電力資源，我們每天都能享受到電帶來的便利，天黑了要開電燈，天熱了要開電風扇，上課會用到電腦，電視等等。所有的電氣設備只有通電才能工作，因此我們對電有很強的依耐性。然而電不是取之不竭，用之不盡的，這幾年，我國的很多地區都出現過電荒的現象，停電給人們的生產生活造成了很大的影響。同學們，我想問問你們，當你們到室外上課或做操時，有沒有主動把教室的燈關掉呢?不要小看這一個簡簡單單的動作，要知道，積少成多，一盞電燈一天節約0.1度電，一年大約節約三十多度電，學校幾百盞燈，一年就能節約一萬多度電，這可是個不小的數字啊。

　　除此之外，在校園內，我還發現不少浪費的現象，比如我們學校的垃圾桶中，每天都有一大堆的紙張，細看這些紙張，多半都沒有用多少就被扔了。再比如老師的講臺上，經常都有長長短短的鉛筆無人認領，而這些鉛筆中大部分都還可以繼續使用。紙張是用木漿加工成的，鉛筆也是用木頭制作的，表面上看浪費的是紙張和鉛筆，而實際上是在浪費森林資源，一棵棵大樹就被我們白白浪費了。

　　節約資源，勢在必行。為此，我提出了以下建議：

　　一、用水時水龍頭不要擰得太大，用完水后隨手關上水龍頭。如果有同學看見了水龍頭沒有關緊一定要去把它關好，發現滴漏，及時報修。打掃衛生時用桶接水，做到一水多用。

　　二、在天氣晴朗，陽光明媚的日子里盡量不使用日光燈。上室外課時關閉電器，做到“人走燈滅”。放學后自覺檢查并關閉教室內的所有電器。

　　三、看到浪費水、電的現象及時糾正。

　　四、節約紙張，做到一紙多用，有的可以用來包書，有的可以用來當做草稿紙。

　　五、愛護文具，不隨便丟棄可用的鉛筆。

　　六、建議班級安排節約管理員，專門負責節約事項。

　　同學們，諾貝爾和平獎獲得者旺加里•馬塔伊說：“體現差別的并非大事，而是我們每天取得的小小進步和馬上的行動。”低碳生活，并非是一句空洞的口號，讓我們從現在開始，從身邊的小事做起吧，保護我們的校園環境、節約我們的校園資源，讓我們共同生活的校園變得更加美麗!

低碳生活主題國旗下講話稿 篇5

　　人生如潮，有漲有落;人生是月，有缺有圓。

　　生命如歌，一首振奮昂揚的歌。這首歌是那些自信，樂觀，進取，執著，努力的人唱出的。

　　生命如歌，一首哀婉悲傷的歌，這首歌是那些消極，悲觀，動搖，放棄，自卑的人唱出的。

　　其實我們完全能夠引吭唱出昂揚向上，氣壯山河之歌。只要我們堅持，只要我們執著。

　　因為人生不是一帆風順，風平浪靜的，更因為生命之路充滿了坎坷和艱辛，所以樂觀，自信，執著和恒心就顯得尤為重要。

　　一滴水因為執著，滴穿了厚厚的堅石;一根藤因為執著，纏斷了粗粗的巨木。物猶如此，人如果有它們的這種執著精神，何愁搬不走一座山，填不平一條河。

　　在人生的征途上，我們追求夢想，追求幸福，渴望成功，但挫折卻常常讓我們心灰意冷。多么可悲，多么可嘆。

　　我們常常因與機遇、成功失之交臂而惆悵和感嘆，究其原因是我們沒有固守和堅持，是我們忘記了執著，忽視了執著，要明白成功和機遇總是青睞那些執著堅持的人，就像掘井一樣，有些人的鐵鍬幾乎觸到了泉水，然而他認為這個地方沒有水，灰心了，妥協了，放棄了，功敗垂成，而和他同時掘井的同伴堅持了下去，最終喝上了甜美的泉水，成功者的內心充滿了成功后的欣悅和愜意。

　　所以堅持就是期望，執著就意味著成功，意味著勝利。作為中學生的我們，更應當執著如一，相信最終會美夢成真，如愿以償。

低碳生活主題國旗下講話稿 篇6

　　我們總是向往未來，認為未來必須充滿完美與期待，覺得此刻的受苦在以后的日子里必將得到回報。然而，當你靜下那顆心，你就會無時無刻得到你想不到的完美。

　　進入初二，意料之中的我又開始抱怨作業的成堆，但再怎樣說，又都是為了自我的前程。昏黃的臺燈和短小的課桌，是已經不少的作業看起來更加錯綜。雖說我會浪費時間發呆與抱怨，但也不愿動那“吃人”的作業，我總緬懷小學作業的少，能夠盡情在操場上揮灑汗水。我也期盼大學生活的好，可放松身心，晚睡遲起。但這又能怎樣?外面突然而來的陽光照得桌前明亮，也照得我“原形畢露”。

　　過一個星期又是期中考，也許覺得簡直幾天熬過即可了，其實不然——月考期末考又接踵而至。似一條沒有回程的單行線，又如一潭無底的泥沼，只是做著無謂的循環罷了。發呆正深，無奈又想起了眼前的作業，那看似白得純潔其實很黑的罪惡的作業本。又是一道難題，我甚至懷疑自我是不是多么不幸，剛好碰上了作業都要難死人的社會。一次一次咬著筆頭，那滿是牙印的筆蓋，我也無暇顧及，一遍又一遍地畫圖，弄得削下鉛筆的屑子都擺了小堆，題目又是滯呆地看一次又一次。內心的回音告訴我完成它，可又是直打腦門，也只得心急火燒。最終，腦中神奇地蹦出了點思路，讓人不禁一怔，我又飛快地做了下去。也不知多久了，完成了僅僅一題。心中不知如何卻涌了絲暖意，之后又是一點，我沒有了之前的滯泄，凡是之后題目把目光移向了下一道。

　　油然而生的幸福讓我興奮，忘記作業之憂讓我驚訝，另一種別有的笑容竟一番常態地蕩漾在我的臉上，心中。如風拂堤柳，如志登高山，如披荊斬棘。好像心中的那層紗布被我揭開，此刻就成了光明。我甚至不再渴望完成學業的歡樂，也不再懷念沒有作業的輕愉，之前那么多的抱怨，發愣，竟因為我偶然地解出一道難題而豁然明了，好似完成了什么豐功偉績。

　　苦難往往無時無刻不在我們身邊，我也不再去抱怨挫折之大，或是打敗的困難，此刻對我來說，只可是是此時的幸福，也許就是解決一道小題，就讓我直把幸福的距離減到了身邊。就在此刻，與其抱怨那種苦難的艱辛，倒不如把心變為此刻的一種沒有虛偽的浸透心扉的幸福。

低碳生活主題國旗下講話稿 篇7

　　一說愛國，人們往往想起中國的那句名言“天下興亡，匹夫有責”。這句話固然好，但同學們常有這樣的誤解，“天下興亡”，似乎愛國應該發生在建功立業時，應該發生在抵御外敵時;“匹夫有責”，既然人人都有責任，那就不是我一個人的責任。事實如何呢?我們來看看我們的鄰邦：當1994年第十二屆亞運會在日本廣島結束的時候，六萬人的會場上竟沒有一張廢紙。全世界的報紙都登文驚嘆："可敬，可怕的日本民族!"沒有一張紙，日本人以其高素質向全世界發布他的愛國宣言。因此我更欣賞這么一句話：“熱愛祖國，我的責任”

　　其實愛國就在我們身上，提高自己的素質，就是愛國。作為中華民族的一員，個人的素質就是民族的素質，提高了自己的素質就提高了民族的素質，每個人讓自己的素質提高一點，這就是最平凡最簡單的愛國。如果每個人都把提高素質作為自己應盡的責任，那么中華民族何愁不是一個強大的民族，一個令外人敬畏的民族?

　　也許有人說我不知道怎樣提高自己的素質，那么我想，從現在開始，我們應該學著愛自己的學校，愛自己的班級。如果你不想讓自己班級看起來邋遢，就應維護教室的整潔;如果你不想讓自己的校園顯的骯臟，就不該隨處亂扔垃圾。古人云：“一屋不掃何以掃天下?”如果我們連校園都不愛護又如何去愛國?愛國不是口號，而是行動。

　　然而，有的同學總喜歡忽略自己身邊的小事，認為無關緊要或與我無關。他們習慣了隨心所欲的穿著，對班干部和監督員的提醒充耳不聞;習慣了上操時拖拖拉拉，對操場上廣播操的音樂置之不理;習慣了午休時打球或者吵鬧，把自習的紀律拋之腦后;習慣了為自己考慮的太多太多，而為他人考慮的太少太少;而正是這些習慣，讓人變得麻木，也正因為這種麻木，讓自己的形象一落千丈。如果到20xx年，奧運會在中國舉行時，當著所有外國來賓的面，我們插隊，不守時，隨地吐痰，亂闖紅燈，然后面對別人的質問時說：“我們這兒，就這樣，習慣了。”那外國人將怎樣看中國人?怎樣看中國?

　　日本人的愛國精神我們早有耳聞，他們的愛國行為仍令我們欽佩。面對他們，我們更應挺起脊梁，完成時代賦予我們的使命。讓我們從小事做起，從愛校愛班做起，從提高自己的素質做起，真正把愛國當作自己的責任。

低碳生活主題國旗下講話稿 篇8

　　敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　今天我演講的題目是《讓生命之花綻放》。大哲學家蘇格拉底曾經說過：“世界上最快樂的事莫過于為理想而奮斗，而比起這個更值得慶幸的是我們還活著。”是啊，生命是多么寶貴，在我們有限的人生中僅有一次;生命又是多么美好，像鮮艷的花朵裝點我們的世界;但是，生命又是多么脆弱，當我們還未長成參天大樹時，許多安全隱患就像狂風暴雨一樣威脅著我們。

　　正因如此，我們既要學會珍愛生命，也必須要學會如何去生存。

　　我們一中，一直十分注意培養學生的安全意識和生存能力。安全課的設立就是為了讓同學們學會保護自己。在安全課上，安全老師會給同學們播放關于安全教育的視頻，視頻中一個個觸目驚心的例子，讓大家懂得了安全的重要性，也體會到了生命的可貴。老師也會跟大家講一些因為不重視安全而引發的事故，這些都告訴我們：安全第一，平安是福!我校還經常利用大課間，舉行防火的逃生演練以及防震的應急措施，老師們要求同學在逃生演練時不得嬉戲打鬧，應該手捂口鼻，迅速而有秩序地逃離火災現場;而在防震演練時，老師叫教大家躲避到教室里的安全三角區，這樣，在真正的地震來臨時，可以有效的躲避。這些都是我們自己親身體會過的，體現出一中對學生生命的重視和對生存訓練的關注。

　　同時，我們身為學生也應該在演練中掌握一些生存技能。當發生地震時，應先躲避后逃生，等搖晃停止后再出門。躲避時不要站在房間中央，應及時尋找有支撐物的地方躲避。撤離時應走樓梯。當高樓失火時，可用房間內的床單、窗簾等織物撕成能負重的布條連成繩索，系在窗戶或陽臺的構件上向無火層逃離。當所有通道被切斷時，最佳的避難場所是衛生間。當被劫持時，要保持鎮定，尋求機會，及時逃脫或等待救援。只有掌握了這些生存技能，我們才會珍惜愛護自己的生命，懂得生命的價值。

　　讓我們從自己做起，從點滴做起，從現在做起，珍愛每個人的生命，把生命與生存的種子播灑進每個人的心田，讓生命之花綻放!

低碳生活主題國旗下講話稿 篇9

　　偶爾翻翻以前的東西，總會涌上思緒萬千，并且還會留在腦海中不斷翻騰，經久不散。同樣的，我無意中翻出了小時候的畫冊，又有許多浮此刻眼前。小時候每個人都是這般天真爛漫吧!幼稚當然成為孩子們的天性。連孩子們的畫也不例外。一般看去，油然而生的是一種稚氣，是一種成年人乃至青少年沒法擁有的一種氣質。每一筆，無言中都勾畫出童年時，我們心中的那一幅藍圖——多么的完美啊!每一幅幼稚的圖畫，正是我們一顆顆純潔，天真無邪的心啊!

　　想到那里，不由得有從那完美的童年回到了現實。如今的我們已褪去童稚時的天真，往日心中的那幅藍圖已隨著歲月的消逝而煙消云散，取而代之的是父母諸多的束縛以及我們言聽計從的心理!21世紀的我們本應當擁有遠大的夢想和抱負，應當擁有自我的愛好和興趣，應當向著一個屬于自我的方向而努力奮斗!但現實卻恰恰相反：我們沒有思想，沒有主見，沒有反抗，僅有聽從。從而令我們逐漸構成“父母教師說的話就是對的”，“他們無論做什么都只是為了我們”這種畸形的心理。我們難道就不能有自我做主的權利嗎?

　　人生就是一張白紙，未來就靠我們的雙手去繪畫出來。所以我們就應當用五彩繽紛的畫筆，去創造一個屬于自我的人生。我的青春，應當由我來做主。

　　如果我是海燕，我不選擇風平浪靜，而選擇狂風暴雨;如果我是雄鷹，我不選擇盤旋低飛，而選擇搏擊天空.

　　如果我是樹苗，我不選擇大樹的庀護，而選擇太陽的照射，如果我是一朵花，我只選擇風雨，不選擇溫室.

　　失敗的時候，我選擇微笑，不選擇眼淚;成功的時候，我選擇謙虛，不選擇驕傲;遇到困難時，我選擇克服，不選擇逃避;遇到挫折時.我選擇堅強，不選擇消沉.

　　我選擇奮起，像旭日東升那般，延燒著金色的期望.

　　我選擇追逐，像夸父追日那般，執著而勇敢.

　　我選擇燃燒，像螢火蟲光，雖微弱卻溫馨.

　　我選擇攀登，像開拓者那般，不畏艱險，勇往直前.

　　這就是我的青春，我的人生，由我做主，由我選擇.

低碳生活主題國旗下講話稿 篇10

　　我想，每一個人在成長的歲月里，都應當收到過珍貴的禮物吧!我也不例外。令我愛不釋手的一本《兒童文學》，就是爸爸媽媽給我的最珍貴的禮物。想明白它是怎樣來的嗎下頭就讓我來告訴你吧!

　　我是一個十分愛看書的女孩兒，每次捧起一本書，就像饑餓的人撲在面包上一般。有一次，我偶然間看到了《兒童文學》這本書的簡介，便對它產生了濃厚的興趣，異常想買一本，于是我便央求爸爸：“爸，你給我買一冊《兒童文學》唄”爸爸抬起頭，對著我笑了一下，卻什么也沒說，又繼續工作了。我明白不能再繼續打擾他，只好垂頭喪氣地離開了。

　　之后，我又跟爸爸說了幾次，可是，每次爸爸都只是“嗯”了一聲就沒了下文，我漸漸地失望了。然而，幾天后的一個傍晚，爸爸下班回到家，我上去迎接他時，驚喜地看到他手里拿著一本嶄新的《兒童文學》。我高興地把書接過來，情不自禁地對爸爸說：“爸爸，多謝您!”我把這本期盼已久的禮物緊緊地抱在胸前，就像抱著稀世珍寶一樣。從此，它便成了我形影不離的好朋友。

　　每一天晚上睡覺前，我都要看幾頁《兒童文學》，否則我就會睡不著覺。我發現，這本書的資料十分豐富，里面有許多精彩的故事，有些故事很讓人感動，而有些卻令人感到憤怒。

　　舉個例子吧!有個故事的名字叫《給爸爸買蘋果》，它講的是：有一位叔叔坐火車去某個地方出差，快到中間站時，坐在他旁邊的一個孩子說：“我爸爸睡著了，他的手表在衣兜里，這樣多危險呀!萬一有人偷走了該怎樣辦呢我看還是我幫他裝著吧。”說著，這個小孩兒就把表從“爸爸”衣兜里掏出來了。火車很快就到站了，這個孩子又說：“我下去給我爸爸買蘋果，因為他坐車愛吃蘋果。”說完就下去了。那孩子走后不久，“爸爸”睡醒了，這位叔叔便對他說：“您兒子剛剛下去買蘋果了。”他沒聽清，叔叔又重復一遍，結果“爸爸”很驚訝地說：“我壓根兒沒兒子呀!”

　　這篇故事告訴我們，有些人看似好人，可他卻不好，真是人不可貌相。就像咱們中國的一句古話：“害人之心不可有，防人之心不可無”呀!

　　就是這樣，這本書讓我學到了許多知識，明白了許多道理。我還積累了許多成語和諺語呢!我愛我這珍貴的禮物——《兒童文學》，它永遠是我必不可少的人生伙伴!

低碳生活主題國旗下講話稿 篇11

　　各位老師，同學們：

　　大家好!

　　踏著春天的腳步，我們又步入了一個新的學期。今天我們隆重舉行新學期的升旗儀式，在此，我向全體同學表示親切的問候，向辛勤工作的全體老師們致以崇高的敬意!祝大家新春快樂!

　　今天，我們又站在了新學期的起跑線上，新的一年開啟新的希望,新的空白承載新的夢想。為了讓我們的夢想能成為現實，在這里，我代表學校給同學們提幾點希望和要求：

　　1、在行為禮儀方面，要嚴格按照《小學生日常行為規范》來要求自己，爭做文明向上的好學生。

　　2、在安全與紀律方面，要配合老師的管理，上下樓梯、課間操、課間活動都要把安全放在第一位。

　　3、在學習方面，把學習當成生活的樂趣。學會賞識別人，學會合作學習。正確面對困難，始終對自己充滿自信。

　　老師們，同學們，讓我們以新學期為新的起點，以滿腔的熱情、飽滿的精神和堅定的信心，去迎接新學期的挑戰。最后祝愿同學們成長更快樂，祝鎮中小學的明天更加美好!

低碳生活主題國旗下講話稿 篇12

　　每個人都有令他遺憾的事情，我也不例外，這件事就發生在不久以前，是一次考試。

　　我們期末第一輪考試，語文和數學我都有十足的把握，果然，考試那天考卷一發下來，大致瀏覽一下，哈這么簡單，于是我就“刷刷”地動筆起來。數學考試還能夠，而語文考卷就有幾題不會，先跳過去吧，最終做完了，開始檢查，我把我覺得會錯的地方看一遍就能夠了，而那幾題不會的，我又想了好久還是不會，怎樣辦呢?對了，先看分值，我算了一下。沒做的有3。5分，才3。5分，這么少，那我還有66。5呢，不檢查了。我語文也是這樣，數學也是這樣，都只是看一下就了事，沒有一遍一遍的檢查，怎樣能考好呢?

　　考完了，我老是以為我自我考得很好，可是當成績公布時，當我看到自我的分數時，我從驕傲的山峰掉到了失望的深淵，哎，語文才84。5數學才91。5哎!考卷發下來，我更覺得遺憾了，數學，有6、7分時不應當丟掉的，看錯題目，單位沒有寫……要是我在仔細的多檢查幾遍，至少我也能夠考97，我明白了一個道理，僅有你認真的檢查，才能在考場上取得好成績。哎，真是遺憾呀。下一次考試，我要把會的做對，并且要認真認真再認真的檢查，不在遺憾。

　　遺憾的事情，我們不能老是去想他，主要的是，防止遺憾的事情會再次發生。

低碳生活主題國旗下講話稿 篇13

　　尊敬的老師們，可愛的同學們：

　　大家好!

　　今天，我給大家簡單介紹一下我們小學生春季疾病和預防。大家都知道，春天是萬物生長的季節，因此細菌、病毒也不例外，它們加速繁殖，再由于氣候變化無常，忽冷忽熱，也使春天成為了一個疾病好發的季節，對我們的小學生來說，春天容易患二大類疾病：一類是傳染性疾病(主要是通過空氣中的飛沫經呼吸道傳播。譬如有：流行性感冒，水痘、腮腺炎，流腦，麻疹等)，另一類是過敏性疾病(譬如有菜麻疹，過敏性鼻炎，嚴重的甚至發生支氣管哮喘)，但是，小朋友也不要過于擔心，害怕，只要我們在平時能做到下面幾點，這些疾病還是可以預防的。

　　1、我們在平時學習之余，要多參加體育鍛煉，如跳繩、跳步、打球等，只有我們的身體強壯了，疾病才不能乘虛而入。

　　2、我們的教室、家里要經常開窗通風以保持空氣的新鮮，流通。

　　3、平時要盡量少去人多，擁擠，尤其是通風不暢的公共場所。

　　4、我們要注意個人衛生，勤洗手，勤剪指甲。

　　5、根據氣候變化注意增減衣服，避免著涼。

　　6、不能偏食，平時要多吃些蔬菜，水果，多喝水。

　　7、家里的生活用品，和衣服、被子(在天氣好的時候要勤洗、勤曬)

　　8、一定要保證充足的睡眠，不能過于疲勞，因疲勞容易使我們的抵抗力下降。

　　9、對衛生防疫制訂安排的各種預防接種，我們一定要按時去接種。因為很多的預防接種，都是針對特定的季節，特定的疾病，衛生防疫部門都是作了精心安排的，和麻腮風疫苗，流腦疫苗，流感疫苗等。接種以后，還是可以起到一定預防的作用的。

　　另外，對于過敏體質的小朋友來講，因為自然界中的過敏源有很多很多：如花粉、蟲蠕、動物羽毛、冷的空氣，所以要特別注意：如對花粉過敏的，在花粉播散期要減少戶外活動，特別是公園里，鮮花房，家里不養貓、狗等小動物，不用地毯，外出戴口罩等。

　　我想，大家如能做到以上幾點，一定會擁有一個強壯的身體。 最后祝

　　老師們，同學們身體健康!

低碳生活主題國旗下講話稿 篇14

　　老師們、同學們： 早上好!我是四(4)班的余偉鋒，今天我講話的題目是“陽光成長”。 

　　陽光，給人光明，讓人溫暖，助萬物成長。陽光的心靈，積極向上且充滿熱量，不僅能令自己的內心溫暖無比，還能讓你的家人、朋友、同學倍感親切，建立起良好的人際關系。

　　同學們，你們發現了嗎?一個心靈陽光的人，微笑將是他最經常的表情，不論發生什么，總會用理智的態度去接納，知道“塞翁失馬，焉知非福”;一個心靈陽光的人，他將敢于展示自己、挑戰自己，從而更好的把握機會，創造精彩的人生;一個心靈陽光的人，他會把握現在，專注地過好每一天，充分享受生命的過程;一個心靈陽光的人，他會珍惜所有，懂得感恩，并讓自己獲得快樂;一個心靈陽光的人，他會保護自己，在壓力太大時知道彎曲，保持生命的彈性。

　　同學們，如果你想讓自己變得更加陽光自信，每天快樂多一些，以下幾條小貼示或許可以得到啟示。

　　1.遵從你內心的熱情。選擇對你有意義，能讓你快樂，并能夠發揮你特長的事情。

　　2.學會失敗。成功沒有捷徑，歷史上有成就的人，總是敢于行動，也會經常失敗。不要讓對失敗的恐懼，絆住你嘗試新事物的腳步。

　　3.有規律地鍛煉。體育運動是你生活中最重要的事情之一，煅煉能大大改善你的身心健康。

　　4.睡眠。每天充足的睡眠是一筆非常棒的投資。這樣，在醒著的時候，你會更有效率、更有創造力，也會更開心。

　　5. 勇敢。勇氣并不是不恐懼，而是心懷恐懼，依然向前。

　　6. 表達感激。生活中，不要把你的家人、朋友、健康、教育等這一切當成理所當然的。它們都是你回味無窮的禮物。記錄他人的點滴恩惠，始終保持感恩之心。每天或至少每周一次，請你把它們記下來。

　　同學們，五月是陽光燦爛的季節，是青春飛揚的季節，是夢想起航的季節，也是珍愛自己的季節。希望大家記住“5·25”這個特殊的日子，多愛自己一些，關注自己的心理健康，重視自己的生命質量，塑造陽光的心靈，創造幸福快樂的人生!

　　我的講話完畢，謝謝大家!

低碳生活主題國旗下講話稿 篇15

　　尊敬的老師，親愛的同學們，大家好!

　　我是五年級八班的孫婧曦，今天能在國旗下講話，我感到十分榮幸。我演講的主題是擁抱綠色，放飛希望。

　　樹是人類的朋友。它既能防風固沙，保持水土，也能進行光合作用，提供人類呼吸所需的氧氣。它還能吸收氮氣、二氧化碳等天然凈化物，美化綠化我們的生活環境。可是，隨著人類科技的迅速發展，對大自然的破壞也變得越來越大，濫砍濫伐現象已經成為有些人眼里的常事。樹現在遇到了“瀕臨滅絕”的危險，這是多么可怕呀!我國西北部一片片荒無人煙的大戈壁，還有那遙無邊際的撒哈拉大沙漠，這些不都證明了樹是人類生存不可缺少的物種嗎?大自然沒有了樹，就像人失去了眼睛一樣，世界都會變得毫無光明和希望。

　　愛護花草樹木就是愛惜生命，也是一種傳統，更是一種美德，一種情操，一種文化。同學們，在植樹節到來之時讓我們積極行動起來，保護校園花草樹木，爭做綠化宣傳員、環保小衛士。

　　一花一草皆生命，一枝一葉總關情。讓我們牢記，多走幾步，不穿越綠化帶，不踐踏綠地。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從你做起，從小事做起，從現在做起，做綠化、美化環境的有心人。

低碳生活主題國旗下講話稿 篇16

　　尊敬的各位領導、老師、同學們

　　大家好!

　　記得前幾天我們學校剛剛舉行了《學習雷鋒，做一個有道德的人》演講比賽。我想比賽之后，同學們一定會想：怎樣才能成為一個有道德的人?每一個同學都希望別人說自己是一個有道德的小學生。同學們，學校是我們學習知識的地方，更是我們養成良好行為習慣的地方。學校就是要培養同學們高尚的道德品質，為我們走上社會打好基礎。因為一個沒有高尚品德的人，是不能被社會所承認的。

　　記得意大利偉大作家但丁曾說過這樣的一句話：“一個知識不健全的人可以用道德去彌補，而一個道德不健全的人卻難以用知識去彌補。”我們今天不去討論道德和知識誰更重要，但我相信我們的祖國和民族最需要的是具有道德高尚的知識者。

　　我們想要成為一名道德高尚的學生，必須從根本的小事做起，我們堅持講文明語言，堅持做有道德的事，成為一個受歡迎的人，一個有道德的人。比如說，在家里我們給勞累了一天的爸爸和媽媽端上一杯熱茶，在學校里我們彎腰撿起一片廢紙屑，向辛勤工作的老師們問聲好，說文明的話，做文明的事等。

　　但是，在校園里也發現個別同學們所做的不文明之事,不講道德的事。如：在校園里亂扔垃圾，踐踏花草樹木;說臟話、打架斗毆、以大欺小、倚強凌弱;就餐時大聲喧嘩;故意損壞樓梯兩側的消防逃生標志等公物;上下樓梯相互推擠等等，同學們，這是不道德之事, 這是不文明的行為。我們這學期初成立的貓頭鷹小隊，已經有很多同學加入并且發現并及時制止了一些同學隨地亂認垃圾的行為。從今以后，我們貓頭鷹小隊不僅要發現制止亂扔垃圾的行為，我們還要發現制止校園內一切不文明的行為。哪個班的貓頭鷹小隊隊員發現制止的不文明行為多了，政教處會進行加分獎勵。貓頭鷹小隊歡迎每一位同學加入，希望每一位同學都能用你的“火眼金睛”，及時發現并制止校園內的不文明行為。

　　同學們，我們要從熱愛家庭、熱愛學校做起，從講文明、講道德做起，從平凡小事、點滴細節做起，日行一善，善行一生，讓道德永遠與我們相伴，讓文明象春風一樣永遠蕩漾在我們王村三小的校園。愿同學們在思想上重視，在行動上落實。從小事做起，從自身做起，爭做一個有道德的小學生!

低碳生活主題國旗下講話稿 篇17

　　尊敬的各位老師，親愛的同學們：

　　早上好!

　　今天不我國旗下講話的題目是：奮斗是一種力量。

　　奔跑不止，生生不息。面對生活，有的人總是痛苦地呻吟生不逢時，任由命運宰割;而有的人則是奮起抵抗，想命運挑戰，我認為，奮斗是一種力量，只要奮斗過就會無怨無悔，就會在人生的軌跡上留下最美的篇章。

　　奮斗是一種幸福。

　　馬克思說：“我的幸福源自奮斗。”奮斗可以將一個失敗的人變得勇敢自強;奮斗可以將一個低迷的社會變得生機繁榮;奮斗可以將一個國家變得富強發達。就像《駱駝祥子》中的祥子最初為夢想拼搏的那樣，雖然他的萬千辛苦沒有換來累累碩果，但是他是幸福的，因為他拼搏過，奮斗過。

　　奮斗是一種美德。

　　奮斗是一種永不過時的美德。古人有祖狄聞雞起舞，匡衡鑿壁偷光，程頤程門立雪，蘇秦懸梁刺股，今有海倫凱勒堅強毅力，改變人生，張海迪、桑蘭不屈不撓，創造輝煌。從古自今，有多少人因為奮斗留下了一段段佳話，有多少人因為奮斗譜寫了一段段歷史。即使生活再艱難，我只要奮斗便可朝陽四起。我想這就是美德，就是奮斗的本質吧。

　　同學們：奮斗是一個民族崛起的基礎，奮斗是一個國家強盛的保證。沒有奮斗就沒有社會科技的日新月異;沒有奮斗就沒有人們生活的欣欣向榮;沒有奮斗，人的肉體就如行尸走肉，活著就沒有意義。有時候我很為我們育才的同學們驕傲，因為你們中的很多人正在創造奇跡，你們正在用自己的奮斗證明你們的價值，現在初三的同學距離高考還有17天，我們高一高二的同學距離會考的時間也是指日可待，我們要用我們的奮斗精神去贏取我們一個一個的勝利。

　　除了學習，我們還要不斷狄增加我們的綜合實力，我們要大聲唱出來，唱出我們心中的夢想;在5月25日我們的校園十佳歌手五月飛歌比賽中我們同樣要展現我們不一般的魅力，我們還要積極參與學校的其他社會實踐活動，用我們的行動把我們的學校展現給我們的親朋好友。

　　紅色的五月，同學們，用我們的奮斗把我們的夢想鑄就成輝煌，用我們的奮斗把五月的歌聲唱響;用我們的奮斗把我們心中的激情吶喊。

　　我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!

低碳生活主題國旗下講話稿 篇18

　　老師、親愛的同學們：

　　大家早上好!

　　今天我國旗下講話的題目是《說好普通話，寫好規范字》。

　　在這秋風送爽、丹桂飄香的季節里，我們迎來了不同尋常的一周 —— 全國普通話推廣周。同學們，每年9月的第三周是全國推普周，今年是第十三屆推普周，本屆推普周的主題是“規范使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統”。

　　作為中國人的我們，每天都在抑揚頓挫的語音中享受漢語的魅力，都在橫平豎直的書法中得到書法藝術的熏陶。規范地使用普通話、寫好漢字不僅可以提高同學之間、師生之間的交流效果，提高大家的文明意識，美化校園育人環境，更可以維護母語的尊嚴，培養同學們的愛國之情。因此，說好普通話，寫好規范漢字是我們每一個人的責任。為此，現向全校師生發出以下倡議：

　　1、師生以說普通話、寫規范漢字為榮。

　　2、在校園內堅持使用普通話與別人交流，并能達到準確流利，養成說普通話的好習慣。

　　3、師生在社會生活中盡量堅持使用普通話，成為推廣普通話的楷模。

　　4、師生一起學習各種語言文字規范，確保我們的作業、試卷、教案、板書、班級板報等的注音、用字和標點符號規范無誤。

　　老師、同學們，學校是推廣普通話的重要陣地，讓我們齊心協力說好普通話、寫好規范字，在校園中營造一片濃濃的文化氛圍，為“規范使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統”而努力吧!

　　我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!

低碳生活主題國旗下講話稿 篇19

　　為強化師生的安全意識，教育師生尤其是學生了解、學習學校安全規章制度，掌握相關安全知識，保證校園安全穩定，促進學生健康成長，保障學校財產不受損害，全力辦好教育事業，致力培養合格人才，今天利用國旗下講話這個機會，再次重申、強調我校于幾年前制訂的現在仍在繼續實施的《市四中學生安全行為“十須知”》規章制度。

　　1.嚴禁駕駛機動車上學及把自行車停在校內，更不能在校內騎自行車;(提醒教工駕車——無論是汽車、摩托車還是自行車等進出校門時均要加倍小心，切實注意和保證師生安全。)

　　2.嚴禁攜帶管制刀具(如刀、鐵棒等兇器)、易燃易爆物品(如煙花、爆竹等)、各種與學習無關的物品(如手機、小靈通、游戲機、cd機、mp3、mp4等)及各類寵物(如狗、貓、鼠、兔等動物)進入校園;

　　3.嚴禁在課室、走廊、樓梯等校園內易出事故場所追逐打鬧，嚴禁在上、下樓梯時制造擁擠、推搡、起哄、玩耍等危險行為，無論上、下樓梯都要靠右、有序、安全行走;

　　4.嚴禁在上課時不進課室及上課期間私自離開課室，在廁所內或廁所附近藏匿和在球場上玩耍、游蕩，更不能擅自離開校園;

　　5.嚴禁攀爬圍墻、欄桿、球架、踢足球及往樓下扔雜物等危及自身與他人安全的各種危險行為;

　　6.嚴禁上、下午放學清場后滯留在校內及節假日私自回校參與、組織任何未經學校批準的一切活動;

　　7.嚴禁擅自帶校外社會閑雜人員(含外校學生)到校組織或參與一切活動;

　　8.嚴禁進入營業性網吧、游戲機室及卡拉ok歌舞廳等娛樂場所;

　　9.嚴禁擅自到江河、游泳池及山塘水庫等地游泳、玩耍;

　　10.嚴禁參與打架斗毆、敲詐勒索、抽煙喝酒吸毒等違法違紀行為。

低碳生活主題國旗下講話稿 篇20

　　在生活中，親人之間，距離產生的并不是美，是距離。

　　一個小伙子離開家鄉去大城市打工，回來后與親人之間產生距離的故事，勾起我對小時候，作為一個留守兒童的回憶。

　　過了大年初十，我明白最開心的時光已經不多了，所以很想時光過得慢些，因為緊之后便是與父母一年的分別。可是最美的時光總是短暫的，兩天之后，父母真的要走了。臨走時，父母塞給我一些錢，我默不作聲地將錢塞到口袋中。站在路邊，呆滯的目光緊盯著遠去的汽車。在外公外婆催促回家的聲音中，我才回過神來，父母已經走了。

　　開學了，外公帶著我來到學校。學校門口，除了我們這樣少數的留守兒童是爺爺奶奶外公外婆送過來之外，絕大多數都是父母牽著子女的手，或是摟著子女……在報名教師的旁邊，同學們都與父母愉快的交談著。父母對孩子一聲聲的叮囑與鼓勵，子女則堅定地點頭，而我冷不丁地站在一旁，顯得有些煞風景。

　　有一次，教師布置了一篇作文，讓我們寫自我的爸爸或是媽媽，而我提起筆來，卻無從下手。因為除了一點對父母微弱的記憶外，我甚至不明白他們在哪里工作，喜歡什么……只明白，他們過年后就走，要過年時便會回來。無奈之下，只好偷偷看了同桌的作文，自我再學著編一編。當作文本子發下來后，評語是四個大字——“雷同作文”。

　　生病的時候，我只能由外公帶著去輸液。我清楚的記得，在輸液時，對面有位阿姨摟著自我的兒子說：“你看看，對面的那個小弟弟還沒你大，人家都不哭，多堅強!你看你，是不是個男子漢了?“看著那個孩子扎針時趴在媽媽身上哭著，撒嬌著，而我卻眼睛眨都不眨一下。其實，我并不是沒有眼淚，只是眼淚都往心里流。

　　有時跟同學起矛盾打架時。我和同學都被請了家長。我外公來了，站在一旁沉默不語。而那個同學的媽媽卻在一旁哄著自我的兒子，時不時用很銳利的目光掃著我，仿佛什么都是我的錯似的。而我只能默默低下頭，躲避著，其實錯并不在我，我為什么要低頭呢?

　　快過年了，父母和往常一樣回來了，也和往常一樣買了很多東西：好吃的，好玩的……可我卻開心不起來。想到開學時他們不來送我，早早就走了;想到報名時，我孤零零的站在一旁;想到那篇完成不了的作文;想到生病的時候無人安慰;想到打架被請家長時，他們沒有給我保護……心中不經意之間，產生了一層隔膜。不管他們怎樣哄我，我始終笑不起來。雖然很想親近他們，抱一抱他們，但始終做不到，我覺得我們之間有了很長一段距離。

　　距離產生距離。

低碳生活主題國旗下講話稿 篇21

　　老師、同學們：大家好!

　　今天國旗下講話的題目是：《節約用水，從我做起》。

　　春暖花開，雨水喚醒了萬物;炎炎夏日，河水灌溉了農田;金色秋天，泉水吸引了游人;冰天雪地，熱茶讓人備感溫暖。四季輪回，水在我們的生活中扮演著重要的角色!水是一切生命的源泉，它養育著飛禽走獸，哺育著花草樹木;水是人類文明的搖籃，源遠流長的中華文明，也正是依靠長江、黃河等母親河的孕育，而發展下來的。 從前，人們頭腦中總有一個定式思維----水是取之不盡、用之不竭的。隨著人口的增長、社會的進步和經濟的發展，用水量還將大幅度增長，水資源供需矛盾將更趨尖銳。就在去年，我國很多城市都出現缺水，即使是“江南水鄉”也面臨著水資源危機，目前，我國水資源人均占有量僅居世界第88位，屬世界貧水國之一。

　　1993年1月18日，第47界聯合國大會做出決議，確定每年3月22日為“世界水日”。為配合“世界水日”的宣傳，我國決定，每年3月22日至28日為“中國水周”。

　　只有大家都注意節約用水，水荒才會遠離我們，我們的生活才會安定、和諧;環境才會優美、舒適。什么叫愛國、愛校、愛家，不能光喊在嘴上，而要落實在行動中。如在家中、在學校節約用水這就是愛國、愛校、愛家的具體表現. 作為當代的中學生，我們應該弘揚中華民族的傳統美德，節約身邊的每一滴水。

　　節水應該成為我們的一門“必修課”：洗完手，擰好水龍頭;刷牙洗臉時，隨用隨開水龍頭;洗澡時，可以改用感應水龍頭;用淘米水洗碗筷，既能去油，又循環使用了水資源。晶瑩剔透的水，滴滴都珍貴。相信在節水大軍中，會有一個你!

低碳生活主題國旗下講話稿 篇22

　　五月是一個充滿儀式感的月份，5月1日是勞動節、5月4日是青年節、5月10日是母親節、5月12日是護士節、5月18日是博物館日、5月20日是我愛你、而今天5月25日則是“我愛我”，是心理健康日，其核心內容是：關愛自我,了解自我,接納自己……愛自己才能更好地愛他人。

　　所以今天我講話的題目是：我愛我，給心靈一片陽光

　　心理健康是一個動態的發展的過程，按照心理健康的標準，我們可以看出心理絕對健康的人應該是沒有的，今天的你可能非常有安全感、幸福感，明天的你可能就會遇到讓你很不安全的煩心事……所以要使自己的心理更多地處于健康狀態，我們就需要關注自己的心理健康，關愛自己。

　　我愛我，首先是要悅納自己。

　　據調查發現，城市中小學生中有15.3%的同學不滿意自己的相貌、體形;38.7%的同學不滿意自己的學習狀況;15.9%的同學不滿意自己的健康;15.8%的同學不滿意自己的性格……所以，心理學家指出，在人們的心理活動中，自信或自卑的人的自我評價會有很大的不同。自信的人經常會把自己看作是有價值的、能干的人，在學習和生活中能最大限度的發揮自我;自卑的人卻恰恰相反，在學習和生活中由于不自信而不能完全展現自我。而人們的許多痛苦，不僅僅來自他人的評價，更多地是來自于不接納自己。

　　我愛我，還要關注自己的情緒，及時處理自己的不良情緒。

　　在我們平時的學習、生活中，惆悵和迷惘，焦慮和壓抑、自閉和孤獨常常如影隨形，莫名而至。因為考試失敗而傷心;因為老師的批評而委屈;因為同學的誤解而難過……這些都是我們每位同學都有可能遇到的消極情緒，高考臨近，學習壓力導致的情緒問題更是高三同學最普遍也是最影響學習效率的問題，其他年級的同學也會出現如此情況。因此，關注自己的情緒，學會及時處理自己的不良情緒就顯得尤為重要。

　　我愛我，還要關愛自己的身體。在學習的同時懂得休息，做到勞逸結合;關愛自己的身體，還要懂得尊重生命，不做傷害自己身體的事情，做到不熬夜，不長時間使用電子產品，不自殘，自覺抵制任何不良習慣。

　　我愛我，我們還需要經常說謝謝，謝謝父母、謝謝老師、謝謝同學。當我們經常說謝謝的時候，這不僅給別人一種彬彬有禮的感覺，更會給自己一些積極的心理暗示：有那么多人關心我，那么多人幫助我……同時，當我們向別人說謝謝的時候，對方會有被尊重、被肯定的感覺，這種感覺是積極人際交往的催化劑。當我們對父母說謝謝的時候，我們懂得了父母的辛苦付出;當我們對老師說謝謝的時候，我們明白了老師的一片苦心;當我們對同學說謝謝的時候，我們記住了同學的幫助與關愛……當我們常說謝謝的時候，我們就等于把生活中很多的“理所當然”變為了“我真幸福”……

　　最后，祝愿每位同學保持陽光心態，一步一個腳印，腳踏實地的努力學習，快快樂樂的度過每一天。

低碳生活主題國旗下講話稿 篇23

　　每個人眼中的世界都不一樣，在不一樣的人的眼中，世界有不一樣的色彩，也有不一樣的姿態。而在我眼中這個世界充滿著愛，一幕幕“世界”的舞臺，在我眼前浮現。

　　第一幕：在尼日利亞東南部，一個2歲的男童霍普正踉踉蹌蹌地走在滿是塵土的街道上，他的體型僅有嬰兒這么大，已被拋棄了8個月，感染了蠕蟲病，丹麥醫療工作者安雅·林格倫·洛文，用毯子裹住了這個小男孩把他送到醫院救治，并且收養了他。像愛自我的孩子愛護他，洛文被評為鼓動人心的年度人物，期望的燈塔。愛，讓生命重新萌發。

　　第二幕：在里約奧運會開幕式，當難民代表團走入時，全場起立鼓掌。這是奧林匹克的偉大時刻，也是奧運會歷史上首支難民奧林匹克代表團，來自敘利亞、肯尼亞等國的10位難民運動員代表出席。運動員們臉上洋溢的笑容，仿佛能夠消除一切苦難，來自敘利亞的馬爾蒂尼，18歲的她為生命而游泳的故事感染了在場的每一個人，這是生命的期望，更是全球難民的夢想。愛，讓和平之花綻放。

　　第三幕：在G20杭州峰會文藝晚會上，演員用婀娜多姿的舞蹈和深情的歌唱傳達對生活、對國家、對世界的熱愛，一幅美輪美奐的水幕畫卷在二十國集團領導人眼中開啟，向全世界發出了“在一齊”的邀請：中國和世界在一齊，和世界人民“在一齊”。愛，讓全人類同呼吸共命運。

　　世界上每日發生的故事——有自然災害、意外事故;有完美的亦有悲傷的……它們靜靜地發生著，真實地改變了世界。因為有了愛，我們的家園才變得更加完美，更加溫暖，因為有了愛，我們很幸福，很歡樂!我眼里的世界充滿愛……

低碳生活主題國旗下講話稿 篇24

　　糧食為民生所系，節約是德行的體現。糧食和陽光、空氣、水一樣是人類不可或缺的物質，是立國安邦的基礎，關系著人民生活的保障，關系著社會的穩定，關系著中國夢能否實現。因此我們港城小學的師生必須自覺擔負起“厲行節約，反對浪費”的社會責任，教育師生“一粥一飯當思來之不易”，讓“愛糧節糧”不僅僅是一種口號，而要鑄熔成每個人心中的一種情結，樹立節約意識和憂患觀念，爭做愛糧節糧的倡導者、踐行者和宣傳者，傳承和弘揚勤儉節約的中華民族優良品德。

　　學校要求全校學生響應“愛學習、愛勞動、愛祖國;節水、節電、節糧”的號召，樹立“節約糧食為榮，浪費糧食為恥”觀念，從自己做起，從一日三餐做起，文明就餐，不挑食，不偏食，從一粒米、一口菜開始，開展“光盤”行動，拒絕“舌尖上的浪費”同時通過“小手拉大手”形式，開展“愛糧伴我在校園，我把節約帶回家”活動。全校學生從我做起，監督父母等家庭成員愛惜糧食，節約糧食，充分發揮“小宣傳員”的作用，帶動、監督鄰里和家長，杜絕各種浪費現象，積極參與節約型社會的建設

　　港城小學的師生要居安思危、處豐思歉，反對講排場、擺闊氣、搞攀比，站在為實現民族偉大復興的“中國夢”奠基的高度重視到位，以責無旁貸的責任感和使命感全員參與，立足校情把活動落到實處，真正起到對師生、尤其是學生的教育引領作用，從而樹立愛糧節糧的理念，養成惜糧如金、節糧成習的良好風尚，弘揚勤儉節約的傳統美德。

低碳生活主題國旗下講話稿 篇25

　　跟許多同齡人一樣，我也喜歡讀書，但是，我讀的書完全由自己的喜好決定。不對胃口的，就通通把它們扔在一邊，因此，我讀的書又非常的單一。我喜歡讀小說、散文，尤其喜歡魯迅先生的《朝花夕拾》和《孔乙己》，每每讀到它們，心里都有不同的感觸。每當我讀到孔乙己因偷書而被人打傷時，總會忍不住哭出聲來。

　　讀書并不在于讀的數量多少，一個人一生能認真地讀上幾本好書比囫圇吞棗地讀上許多書要好得多，就像人生需要時時回顧一樣，好書也是需要不斷重讀的。好書是那種讀后能讓我們思索的書，它可以是一本故事書，一本漫畫書，甚至是工具書……

　　我喜歡讀書，喜歡在字里行間感悟和領略世界。我喜歡冰心的婉約清秀，《繁星·春水》里描繪的意境總能為我創造一種純真感性的世界，讓我百感交集，正如書中所說：“欲語又停留。”在紛繁復雜的世界中，冰心的筆尖愛意濃濃，引導我們回歸自然。我也喜歡曹文軒的清新質樸，他的文字讓我感到是一種享受，他的思想讓我為之心動，也讓我的心思細膩了起來。我開始觀察每一處細節，觀察生活的美好，對未來充滿信心，認識到希望無處不在。

　　我讀書的速度很快，就好像伐木工人砍樹一樣利索。遇到氣味相投的，定要風卷殘云般地將它讀完，雖說人長大了，但這“暴飲暴食”的習慣卻依舊沒改掉。盡管這樣，有許多如雷貫耳的名著卻從未翻過，是的，我知道那些書是多么有名，多么應該讀，可我總是迅速越過它們，選擇的是其他更容易吸引我視線的書。有人將閱讀看做一塊磨刀石，依靠它把自己的智力打磨得更鋒利。可對我來說，閱讀是憑借自己的直覺、本能地去尋找與自己共鳴的語感、題材、氛圍、思想。我買書太缺乏計劃性，打算買的是一本，卻常常抱回家三四本，所以無論走到哪里，我的床頭始終堆著一摞書。

　　讀書是一種享受，一種交流，一種領悟，一種超越，但要做到這些，就得多讀，仔細地咀嚼，淺嘗是不行的，讀書就是把那些隱藏在文字背后的思想讀活起來，為我所有，為我所用，墨香滿坊，書香滿屋!

低碳生活主題國旗下講話稿 篇26

　　同學們，早上好!

　　自9月1號，真正意義上的高三生活開始了。我和老師們強烈地感覺到，這個學期的開學比往常任何時候都好。同學們的精神面貌、學習風氣、紀律觀念、行為規范都有了巨大轉變。隨便說兩個方面吧，現在的晨讀6:10分人基本到齊，比以前提前了近半小時，下午上課我連查三天無一人遲到，2:10分后到的共五人，暑假前采取多種方法都沒有解決的問題，現在徹底改變了。這不得不令人感嘆高三的特殊氛圍：它一下子把同學們變得積極、刻苦、堅韌、成熟起來。“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，高三真的很美。在此，我代表高三全體老師，祝賀和祝福同學們，祝賀你們順利地完成了高一、高二學業，祝福你們經過高三一年的努力奮斗人人都有一個滿意的結局。

　　回顧過去的日子，我們有困苦，有遺憾，但更多的是奮斗與欣慰!從面上看，良好的教學環境和教學秩序更加穩固;學習成績和管理成績穩步提高，一派和諧，奮進的高三大幕已徐徐拉開!從點上看更是星光璀璨，周天翔同學達到了國家一級運動員標準，獲得了高考文化課免試資格，不少名牌大學已向他拋出了橄欖枝;張良旺，王淑青同學分獲作文大賽全國一二等獎，拿到了十幾所名牌大學自主招生的資格;朱秀梅同學文化課，專業課同樣優秀是近年來少有的藝術尖子生;理科前幾名的學生成績突出且水平相當，具備了再續縣高考狀元的實力;還有我們的亞藝術教學走出了新的路子，為學校下步的特色教學積累了經驗等等。

　　以上的成績，也是我們的優勢，我們應該高興和自豪，但絕不能盲目樂觀，我們還一定要看清存在的困難與挑戰，一，新的高考科目設置對我們這個層次的學校不利因素增加了;二，亞藝術這個新的增長點已被更多的競爭對手認同;三，聯考五校魚臺一中這次的迅猛崛起給了我們很大挑戰;四，二中人對名牌大學突破的厚望及13年的理科狀元也對我們形成了無形的壓力等等。但是我們絕不悲觀泄氣，自強不息，拼搏進取一直是金鄉二中的主旋律，也是金鄉二中屢創奇跡的法寶!我們年級這兩年的奮斗史也已作出了最好的詮釋!

　　同學們，我們是應該有豪言壯語，是應該有必勝的勇氣，但更要踏踏實實付諸于行動，為此我給大家提幾點忠告：第一，樹立強烈的升學欲望。強烈的欲望才能產生強大的動力，從強烈的欲望中才能獲得強大的精神支柱。現在不要想我能不能考上學，應該想我一定要考上學。盡管有條條大道通羅馬之說，但我認為對同學們來說，尤其是對絕大多數來自于農村的孩子來說，考大學還是最正、最近、最好的路，只有邁過這道門，你才能走出那塊狹小的天地，才能看到外面精彩的世界，才能在改變你自己命運的同時改變家庭的命運。這里我還要告訴大家的是，大文大理已不是考大學的唯一渠道，大家一定要找到適合自己考大學的路子。13屆在藝體和亞藝術上的重大突破就給我們提供了很好的參考，本科錄取136人，其中42人是一本，不足以讓你心動和思考嗎?第二、提醒同學們一定要苦字當頭，功夫第一，抓住一切可以利用的時間。超常的付出才有超常的回報。“吃得苦中苦，方為人上人”這是古訓也是真理。不用再講別的，咱們文科的幾個優秀學生就是最好的佐證。第三、提醒大家要有毅力，要持之以恒。貴在堅持、成在堅持。人都能暴發激情，尤其是年青人更能熱血沸騰一陣子，如果憑借這時的豪情，事情一定能干好，問題就是堅持不住。我們現在情況不錯，同學們一定要堅持，堅持一年，不，僅僅是九個月。第四、提醒同學們，要充分重視第一輪復習，這是補差補弱的最后機會，這個階段還要把以前學過的所有內容，細致復習一遍，你以前不會不懂的問題還能夠學懂學會，所以這一階段也是制造變數、催生黑馬的階段。高一高二成績不理想，高三未必不理想。每年高考都有黑馬，我們這一級更期盼黑馬的出現。如果你想成為黑馬，就在這一階段把功夫用足吧。第五，提醒同學們多和老師交流，善于利用一切有用的資源。老師在所教學科上，都有研究，都有自己的一套，生活經驗也比同學們豐富得多，從他們那兒你不僅能獲得知識、獲得方法，還能獲得生活的動力。

　　我仍然進行著簽名留言活動，期待著你的光臨，期待著給你交心，被你感動，另外，三樓休息室年級決定作為溝通談心室，同學們可以在那里和自己信任的老師促膝長談。第六、提醒同學們注意身體，加強鍛練。身體是本錢、是前提。一旦身體出現了問題，便會遺憾終生。說實在的，高三學習這么緊，年級無法再安排統一的時間讓同學們鍛練，因而上好兩操尤為重要，同學們一定要抓好這有限的鍛練機會，保證身體不出問題。第七，我還要提醒大家，一定要陽光，快樂地生活。高三很苦，很累，也倍有壓力，這更需要大家有一個健康的心理，樂觀的心態，要學會調整和釋放。我qq空間的簽名欄里始終是這樣一句話：“快樂的生活在自己所處的層次與空間里就是幸福!”高三了，我又悄悄地把這樣一句話擺在案頭：“象橋下的流水一樣”。我交代自己，在努力工作追求成功的同時，一定要以良好的心態看待困難與挫折，讓一切不快象橋下的流水一樣不停地流走吧。

　　同學們，高三這一年注定是不平凡的一年，注定是歡笑與淚水相伴，機遇與挑戰并存，讓我們一同去拼搏奮斗，一同去收獲榮譽和自豪!

　　20__年6月我們好運!

　　謝謝!

低碳生活主題國旗下講話稿 篇27

　　小時候我很喜歡幫忙別人，有時甚至還會去大街上尋找一些需要幫忙的人。我小時候的一天，這一天十分炎熱，驕陽似火。我剛放學，準備過馬路去買一個冰棍。突然，我望見一個小孩在樹底下哇哇大哭。我急忙安慰他說：“好了，好了，男子漢哭什么，有話慢慢說，有什么困難我來幫你。”他便停下哭泣，抽噎著說：“我把回家的錢丟了，坐不了車回不了家了。”說到這時他又哭了起來，我看他又哭了起來邊說：“別哭了，我給你錢，你快坐車去吧。”剛把手放到口袋是心想:“這可是我買冰棍的錢呀，這可怎樣辦。不管了，不就少吃一個冰棍嘛，有什么大不了的。”于是我把賣冰棍的錢給他，轉身，飛快的跑掉了。還有一次，我們小區的張大媽出門時忘記帶鑰匙。她正準備撥開鎖公司時，我正順路透過。她便把我擋住了，讓我幫她一個忙。我高興地同意了。她讓我從她家的一個爛掉的防盜網中鉆過去，去取在客廳桌子上的一串鑰匙。我思考了一會便同意了。張大媽家在一樓，我看了看那跟爛掉的防盜網，再看了看我的身材，就應能過去。我側著身子，先把腳伸進去，然后，同時把頭與身子鉆了進去。最終順利的取出了鑰匙，張大媽直夸我是好孩子。從以上兩件事來看，我還是挺樂于助人的嘛，怪不得別人都夸我是“小小活雷鋒”。

　　在這個的社會里，讓我們人人獻出一片愛，讓我們肩并肩心連心，讓我們伸出友誼的雙手，共創完美的生活，共創完美的未來。