初二國旗下關于成長的煩惱講話稿_成長的煩惱講話稿（通用30篇）

初二國旗下關于成長的煩惱講話稿_成長的煩惱講話稿 篇1

　　人的成長，永遠是歡樂與煩惱并存，共增的。成長讓我們成熟;成長讓我們歡樂;成長讓我們煩惱。人成長中的煩惱總會是在歡樂的不經意間產生的。我曾幻想人生沒有煩惱，可是卻總不能如愿，于是我慢慢的體會到煩惱是能夠消除的。

　　也有人說，煩惱永遠是無事自擾。但我想，煩惱有時未必是一件壞事，因為從中你能夠收獲歡樂，能夠帶著多彩的夢走向成熟。

　　“你怎樣這么粗心，英語的大寫字母寫成小寫字母;數學不是小數點忘了加，就是死腦筋轉可是彎;語文也是，不該錯的總是錯。……成績總是沒有提高!”從上初一開始，這類話就常常在我心頭縈繞。有時候是父母批評的話語，有時候是我的自訓，有時候卻是妹妹的挖苦。人生有競爭才會精彩――這是我安慰自我的話。但盡管如此，仍有不少煩惱讓我揮之不去：作為一名學生，我告訴自我成績不能太差;作為女兒，我告訴自我不能讓父母大失所望;作為姐姐，我告訴自我要給妹妹一個好榜樣……所以，煩惱也就日益增多。

　　回想起自我小的時候，生活是多么簡便，無憂無慮，自由自在，身邊根本就沒什么煩惱。可是隨著歲月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，我成為一個小學生了，往日那個我已經蕩然無存了。我個子高了，上學時間長了，回家作業增了，學習科目多了，我的雙肩背起了更重的書包，心中的壓力也不斷加重。如果是小時候，我無論做錯什么事，沒有人會來責怪我，再加上還有父母為我當“向導”。可此刻的我，長大了，懂事了，要適應獨立了，凡是做事都要細心翼翼，三思而后行。這與小時候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開了距離。

　　即將面臨畢業考了，自然而然就背上了“含金量”更大的書包。所以，我的心境一向久久不能平息。要讀初中了，父母的要求越來越嚴厲，學校的課程越來越緊了，作業的量也越來越多了。反之，玩的時間越來越少了，與朋友促膝談心的機會也越來越少了，出去親近大自然的機會也越來越少了。并且，共同生活了六年的小學同學就將分別，不知何時再見;整天黏在一齊的“死黨”揮淚告別，誰也忍不下心來一走了之……何況，我選擇的中學可是寄宿學校，從此，我不能再把衣服扔到一旁，不能讓媽媽幫我鋪床疊被，不能時常吃到媽媽做的美味佳肴，更不能依偎在爸媽的懷里撒嬌。

　　此刻我飽嘗“愁滋味”，飽嘗著煩惱為我們帶來的憂愁。時間一點一滴悄悄地流逝，轉眼間，六年的小學生活即將成為回憶。過去那悠閑的學習，也將在嶄新的中學時代被山似的學習和壓力鎖進了記憶的深處了。

　　有時我自我常想，成長到底是什么?成長有時充滿苦澀而又令人欣喜，成長有時也摻著幾分遺憾，即使這樣，成長的魅力依然是不可抗拒。人需要成熟，人也需要成長，這是人類繁衍生息的自然規律。煩惱使我變得善于思考，在煩惱中我一天天長大，我明白煩惱便是成長的催化劑。

　　煩惱不盡而來，壓力也從此日益沉重，偶爾的松懈便有如釋重負的悅感。若成長是一篇著作，那么煩惱便是藏在段落深處的錯字;如果成長是一張白紙，那么煩惱便是附在背面的一個瑕疵;成長是取舍，而煩惱就是舍中之取。

初二國旗下關于成長的煩惱講話稿_成長的煩惱講話稿 篇2

　　成長的步伐到來了，成長的煩惱也緊隨而來。讓人整天都籠罩在憂郁中。

　　“你怎樣這么粗心，英語的大寫字母寫成小寫字母;數學不是小數點忘了加，就是死腦筋轉可是彎;語文也是，不該錯的總是錯。……成績總是沒有提高!”從上初一開始，這類話就常常在我心頭縈繞。有時候是父母批評的話語，有時候是我的自訓，有時候卻是妹妹的挖苦。

　　人生有競爭才會精彩——這是我安慰自我的話。但盡管如此，仍有不少煩惱讓我揮之不去：作為一名學生，我告訴自我成績不能太差;作為女兒，我告訴自我不能讓父母大失所望;作為姐姐，我告訴自我要給妹妹一個好榜樣……所以，煩惱也就日益增多。

　　可是反過來想想，如果好成績那么容易就讓我得到，那豈非大失它本身的意義，也失去了人們想要擁有它的欲望嗎?這樣想想，煩惱固然減少了許多。卻有另外一種看法在腦海中構成——這以上的話雖具有必須的道理，但未免太過于幼稚，就有點像吃不到葡萄就說葡萄酸。沒有努力爭取，好成績是不會送上門來的。所以，煩惱仍像一個影子，無時無刻都在跟隨著我。這也許是庸人自擾，但的的確確，這應當是大部分同學所面臨的煩惱。

　　要解決這個煩惱的辦法是學習，學習，再學習。“最近比較煩，比較煩……”我此刻最終明白這首歌曲實際上唱出了我們青少年應對學習的煩惱所表現出的無助與茫然。成長的煩惱在不斷涌來，期望我們能招架住所有煩惱的“襲擊”，學著在煩惱中健康成長!

初二國旗下關于成長的煩惱講話稿_成長的煩惱講話稿 篇3

　　每個人都有屬于自我的煩惱，我也是。

　　長大一歲的煩惱、上學的煩惱、玩電腦的煩惱、買衣服的煩惱……很多很多。

　　我的煩惱是成長中的煩惱，父母的嘮叨，有時自由權都沒有。他們總是說：“爸爸、媽媽掙錢很辛苦，你不用功學習，反而還嫌我們嘮叨，你自已想想我們付出了多少代價。爸爸、媽媽舍穿舍用，為了是你有一個更好的環境，讓你學習，歡樂地成長。”是的，爸爸媽媽給了我一個好的條件，讓我在關愛的懷抱中成長。在學校，我的煩惱也數不勝數。教師讓我寫作業，接二連三。有時候，遇到脾氣不好的教師，要是這道題目不知如何解答，跑過去問的時候，總是那么不愉快，那么地悲痛。還有，電腦課讓我十分怒火。在學校里學習，本來課程和作業多，一個星期也僅有兩節電腦課，玩的時間還不夠塞牙縫呢。最不可容忍的是連那內存比較大一點的游戲也不許玩。

　　同桌則是個暴力、野蠻的女孩，天天和我后面的大嘴巴欺負我，我真煩呀!可是同學們給我同桌起了個綽號叫“饑肉女”，這綽號真古怪。難聽。哎，也難怪，什么樣的人就有什么樣的綽號。要是跟她說道理她聽不進去。同桌之間要彼此尊重，互相幫忙才行。可她呢?卻用封建的思想來說理：“什么呀!同學之間互相幫忙，也不害羞。”我只能用兩個字“無語”。這個蚊子天天在我周圍吵來吵去地，真叫人煩。教師的煩、同學的煩、父母的煩，真讓我想一向鉆進細縫里。

　　我的煩惱，何時是個頭啊!學習上，真累得我氣喘吁吁。語文、歷史、生物、數學……令人頭痛呀!這么多的煩惱，也難怪，就因為這些煩惱，成為了我成長中奮斗的源泉。

　　成長中難免有許多煩惱，可是這些煩惱促使我在學習奮斗，給我的成長交了一份滿意的答卷。

初二國旗下關于成長的煩惱講話稿_成長的煩惱講話稿 篇4

　　長大，是每個孩子的必經的階梯，在成長的過程中，每個孩子都曾想過長大，盼望長大。長大，就有自我的主見，獨自干自我喜歡的事。但在這成長中就有無窮的煩惱，必經磨難。

　　在我們每個人的成長道路上都會遇到一些令人煩惱的事情。其中，有些事情是很容易解決的;也許沒過兩三天，這些煩惱就會隨著時間的流失而煙消云散了!但有些則不一樣咯，若是一向解決不了的話，也許會隨著時間的積累，使那些煩惱越積越多，越聚越大，給心理造成更大的壓力!

　　就拿我來說把!在這成長的十六年來，曾有許多煩心事;不必說國家，就說我家庭的事和學業上的事吧!單是一次我不聽話，做自我喜歡想做的事情就被嘮叨的不停。單是成績不怎樣好，就被批評的一陣子!嗨~他們的我也會聽，但我也期望能得到理解!

　　成長的道路上的酸、甜、苦、辣是數不盡的，遇到煩惱更是不可避免的，但只要你能夠勇敢的去應對，萬事不成問題!

　　所以我一向的在努力，因為我明白，其實我根本就不缺少機會，缺少的只是我的一份執著;曾在煩惱中我想過簡單的生活，因為我感受到生活的困擾。我雖樂于與周圍的人交往很耗時，但似乎有時在掩蓋著自我的煩事與不樂，內心的孤獨!

　　就所以，我曾好幾次想找家人溝通，就是因為他們的幾句嘮叨打斷了我的舉動，再沒勇氣去說，去溝通;我幾乎忘卻了我自我，忘卻不幸，忘卻時間的是是非非。我想，僅有這樣的世界，才能找到真正的幸福!

　　以往，在孩童的幻想：如有一天能夠長大成人，期望能夠得到解脫，可是日子一天一天的過去了，周圍的事物都隨時間流逝，隨環境的改變而改變，唯獨我一個還是期望得到解脫的我!因為我，此刻活的很累，壓力大。

初二國旗下關于成長的煩惱講話稿_成長的煩惱講話稿 篇5

　　每個人在成長的道路上，必須經各種考驗。有的人為自我的學習不夢想而煩惱，有的為自我的皮膚不好而發愁，有的為得不到父母的理解而感到委屈……我想，這應當就是成長的煩惱吧。

　　“你怎樣這么粗心，英語的大寫字母寫成小寫字母;數學不是小數點忘了加，就是腦筋轉可是彎;語文也是，不該錯的總是錯……自從一回，成績就一向下降，直降到第二十名!”就是那個時候，這類話就常常在我心頭縈繞。

　　我也想把成績提高到從前，可是總是不能夠稱心如意。不是那一科的成績提高了，就是這一科的成績又敗了下來。誰不想考個好成績啊，可是每個人的本事不一樣，所盡的努力也不一樣，所以收獲的“果實”也不一樣。所以我也只能說一聲：“盡力而為了!”

　　作為一名學生，我告訴自我成績不能太差;我告訴自我不能讓父母失望;我告訴自我不能讓教師對自我失去信心……所以，我的煩惱也就日益增多。

　　可是仔細反過來想想，如果下降了的成績這樣輕易就變好，那么不就失去了它本身的意義了嗎?這樣想想，煩惱也就減少了許多。可是不努力爭取它，它也不會自我過來的。所以，煩惱還是想我的影子一樣，一向跟著我，這應當也是大部分同學面臨的煩惱吧。

　　煩惱是人生中重要的考驗，我們應當要勇敢去應對，用進取樂觀的態度，煩惱就會隨風而去了。

初二國旗下關于成長的煩惱講話稿_成長的煩惱講話稿 篇6

　　同學們：

　　剛才國旗下講話的兩位同學提到：4月23日是什么節日？對，是世界讀書日。今天是4月20日，馬上就要到世界讀書日，我在這里講一個有關名人讀書的故事與大家分享。題目是：魯迅嚼辣椒驅寒

　　魯迅先生是世界著名的文學家，從小認真學習。少年時，在江南水師學堂讀書，第一學期成績優異，學校獎給他一枚金質獎章。他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉，然后買了幾本書，又買了一串紅辣椒。每當晚上寒冷時，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著，直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅寒堅持讀書。由于苦讀書，后來終于成為著名的文學家。

　　在我們身邊也不缺少好讀書、讀好書的`榜樣。學校為我們提供了很多優越的讀書場地和條件，如：開放式書吧、圖書館等等。可是有部分同學沒能夠珍惜目前。希望同學們像剛才才藝表演詩歌朗誦《書是我的朋友》一樣，把書當成我們的朋友，好好珍惜書本！

　　最后用一句名言與同學們共勉：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。謝謝大家！

初二國旗下關于成長的煩惱講話稿_成長的煩惱講話稿 篇7

　　尊敬的老師們、親愛的同學們，我是來自學生會的雷松濤。今天，我站在國旗下講話的題目是：《扶危濟困，奉獻愛心》。古人有云，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”、“博施于民而能濟眾”，中華民族素來有扶危濟困，奉獻愛心的優良傳統。

　　我們都知道，世界沒有絕對的公平。所以，我們都曾抱怨過，抱怨飯堂的隊伍太長，抱怨宿舍的木床板太硬，抱怨父母給的零花錢太少，但我們是否想過，有的人連飯都吃不上，有的人流落街頭，有的人甚至失去了父母。相比起來，我們似乎已經是世界上最幸運的人了。這些，都值得我們去感恩。但在感恩的同時，我們也應該盡所能及，向需要幫助的人伸出援手。

　　在廣東北部一些貧困山區里，那里的同齡人是我們無法想象的貧窮，擁有一本字典就是他們的最大的愿望，他們的書包就是一個破爛的塑料袋，他們甚至在苦苦期盼上學的機會。他們，都是和我們生活在同一片藍天下的同齡人，卻受到了不同的待遇。相比起來，我們得到[國旗下的講話：愿意奉獻愛心，勇于承擔責任(共2篇)]了更多，也有責任付出更多。

　　俗話說：“授人玫瑰，手留余香”。作為學生，我們無法超越ladygaga成為20__年里捐贈善款最多的一位明星，也無法像李連杰那樣成立壹基金公益基金會。但我們只需少喝一瓶飲料，少買一件新文具，將零花錢節省下來，捐助給最需要幫助的同學，就可解他們的燃眉之急，就能讓他們正常的學習、生活!即使是1分、1角、1元也能聚沙成塔，集腋成裘。你不經意的一份愛心，一份關懷，也許就會改變一個同齡人的人生軌跡!

　　所以，同學們，(雙手伸向天空，大吼：)給力啊!!

初二國旗下關于成長的煩惱講話稿_成長的煩惱講話稿 篇8

　　老師、同學們：

　　大家好!今天我的題目是：《加強冬季安全意識》。

　　隨著氣溫的下降，寒冷的冬季又來臨了。由于冬季天氣寒冷，氣候干燥，是火災事故、交通事故和人生傷害事故的多發季節。為了確保學校的安全與穩定，防止各類事故的發生，努力創造一個安全的環境，請老師、同學們注意以下幾點：

　　一、交通安全

　　冬季有霜凍，路面較滑，有時還有大霧天氣，途中要注意行走安全，不到河邊玩耍，更不能到結冰的水塘、河溝里踩冰玩!學生不要騎車上學。

　　冬季人體關節的靈活性較差，反應也相對緩慢，平時在上、下學路上也要注意交通安全。步行走人行道，在沒有人行道的地方靠路右邊行走，為了自己和他人的.安全，希望同學們一定要注意交通安全，自覺遵守交通法規。

　　二、校內安全

　　在校內上體育課、課間活動時也要注意安全，不做危險的游戲，不追逐打鬧，有冰霜的地方要繞道行走。

　　三、衛生防病

　　冬季是流感等傳染病高發季節，學校要求同學們繼續做好預防措施，做好個人衛生，勤洗手、勤通風，在人多的公共場合帶好口罩。同學在咳嗽和打噴嚏的時候請用紙巾捂住口鼻，并及時洗手;同時，天氣寒冷，同學們要多添加衣物，不要為了所謂風度而挨凍受冷。重視飲食安全，不要購買、食用生冷的食品。

　　四、消防安全

　　進入秋冬季節以來，天干物燥，火災隱患很大，大家都要關注消防安全，自覺做到：

　　1、身上不帶不玩火柴、打火機等火種，及煙花、爆竹等易燃易爆物品，以免發生意外。

　　2、很多同學家中一定采取了取暖措施，如果是用燃煤取暖一定要注意通風換氣，預防煤氣中毒。當發現自已有頭昏，心煩等一氧化碳中毒癥狀時要趕緊走出房間，呼吸新鮮空氣，發現其他人出現一氧化碳中毒時，應注意及時采取相關措施，立即打開門窗通風換氣，讓患者于空氣新鮮流通處休息，保持安靜并注意保暖，確保中毒者呼吸道通暢，不能使用明火，并及時求救。在用電暖器、電熱毯等取暖時，大家要遠離發熱管，同時做到人走斷電。如果在使用電器時萬一起火，同學們首先不要驚慌失措，有滅火器的可直接用滅火器滅火，或者是先斷掉電源，然后再用水滅火，切不可在未切斷電源的情況下就用水滅火，以防造成人員觸電事故。當然，我們小學生最好不要私自救火，逃離火場及呼救才是我們小學生要做的。

　　最后，愿我們每一位老師、每一個同學，平平安安、快快樂樂渡過每一天。

　　謝謝大家!

初二國旗下關于成長的煩惱講話稿_成長的煩惱講話稿 篇9

　　午時放學后，我一回到家，像往常一樣扯著嗓子大喊著："奶奶，奶奶，我回來啦!"咦，那你怎樣沒應答呢?要是往常呀，奶奶總是笑盈盈地摸著我的頭說："你回來了呀，來進來吃碗面條。"

　　我輕輕的推開了門，咦?奶奶沒有在客廳，那奶奶就是在臥室了，于是，我到了奶奶的房間里看，咦，也沒有在這。難道奶奶在廚房?

　　于是我又跑到廚房去看，奶奶也沒有在廚房呀，奶奶去哪了呢?我心想奶奶該不會出什么事了吧?然后又想：我胡思亂想什么呀，奶奶怎樣可能出什么事呢?沒事，奶奶可能跟朋友去哪里玩了，過一會兒就回來了吧!

　　我放心地從書包里拿出作業做了起來，時間過得很快，六點半了，七點，七點半，奶奶還沒回來我心里很著急：奶奶到底去哪兒了，平時在這個時候我和奶奶已經在吃飯了。

　　快到八點時，我的肚子早已餓的咕咕叫，奶奶還沒有回來，我的心里忐忑不安，心想：就算奶奶去朋友家玩了，但也不至于那么晚呀?于是我沖出家門，決定要去找奶奶了，我問了王叔叔、李阿姨，還有王大伯，他們都不明白奶奶去哪里了，我著急的快要哭了，我找到張奶奶家，按門鈴開門的不是張奶奶，而是一個熟悉的身影，啊!是奶奶，是親愛的奶奶。

　　奶奶笑瞇瞇的對我說："對不起啊，張奶奶她手斷了，我過來幫忙，你看她的兒女也沒有回來，我們多幫忙她不是很好嗎?"

　　我笑著點頭，奶奶俯下身子，幫我擦了擦眼淚，對我說："來，我們吃碗面條吧，肚子是不是快餓扁了?"我端著面條大口大口的吃了起來，"嘻嘻，小饞貓，慢點兒吃。"奶奶笑著對我說，說完就去幫張奶奶洗衣服了。我吃完面條，也加入了奶奶的"助人為樂"團隊。之后，我和奶奶告別張奶奶的時候，張奶奶對我們感激不盡。

　　是啊，我親愛的奶奶，您樂于助人的完美品質，讓我永遠敬佩。

初二國旗下關于成長的煩惱講話稿_成長的煩惱講話稿 篇10

　　一向以來，長大都是一種向往，一種對心中夢想付出努力的態度。

　　還記得小時候盼望長大，是因為鄰家的哥哥姐姐總能結伴騎著自行車去郊游踏青，而我也總想成為他們當中的一員，母親卻是說：“你還太小”。每當聽到這樣的話心中總有無限委屈，年齡限制了許許多多的行為。我會坐在家門口，眼巴巴地看著漸行漸遠的哥哥姐姐們的身影，仰起小腦袋看著天空，心里默默想著：快點長大，快點長大吧。之后，入學了，成為學生。低年級的時候盼望長大是想要擁有像高年級學生那樣成熟的臉和頎長的身形。高年級的時候盼望長大是想要體會完全陌生的初中生活。而如今已是初中生活的末節，又開始盼望長大，期待高中盡情揮灑汗水的三年奮斗時光，甚至開始憧憬起大學在我們眼中閑適的生活。流光易逝，我們都明白我們早已離開了那個遙不可及的童年，我們再也不能毫無顧忌地說出“上火星”這樣天馬行空的夢想。如今想起那些以往說過的夢想，會不自覺地用童言無忌來敷衍過去。

　　那些天花亂墜的夢想在我們越來越明白現實的思想里顯得蒼白無力。可是，我們腦海之中，因為逐漸成熟起來的思想，對于未來的定義變得更加切實起來。不會像以往那樣想當然，而是有了明確的目標，對自我的本事作出最佳的評估，然后定一個可行的夢想，朝著這樣的目標，堅定地大步向前。也許不再是過去信誓旦旦的遠大夢想，可是卻是貼合自我并且看得到期望的。因為長大，我們學會抓住適合自我的未來的尾巴，向著那道曙光前進。這或許就是長大的最大益處吧。如今的我們，正在未來的路上坎坷卻努力地前行。我們需要不斷長大，用長

　　大這個不斷完善自我的過程，來為夢想鋪出最堅實的基墊。天天都在盼望長大，只為離心中的夢想近一些，再近一些。

初二國旗下關于成長的煩惱講話稿_成長的煩惱講話稿 篇11

　　尊敬的老師們，親愛的同學們：大家好，今天我在國旗下講話的題目是《愛綠護綠，從我做起》。

　　同學們， 3月12日是我國的“全民植樹節”。我們中華民族自古就有“愛樹、育樹”的傳統。愛白楊的挺拔，愛垂柳的柔美。愛松樹不屈的風骨。除了這種精神的寄托外，人們更看重它的實用價值。有了樹，才會有和諧美麗的大自然;有了樹，才有清爽、新鮮的空氣;有了樹，才會有高樓、房屋和鐵路。

　　樹，它不僅能防風固沙，保持水土，還能美化環境，是城市的忠誠衛士，它用特有的顏色為城市披上綠色的新裝。這個忠誠的衛士，為了美化城市，做了不少的“工作”。比如綠樹進行光合作用，提供人類呼吸所需的氧氣。它還是吸收氮氣、二氧化碳的天然凈化物，并且具有調節空氣溫度、濕度，吸粉塵、降噪音等功能。所有這些，都使人們高度重視綠樹的作用。于是才有了這一年一度的綠色節日-----植樹節。如今，植樹造林已成為民族風尚，綠化家園成為新時代的追求。

　　我們作為學校中的一員，要積極行動起來，在校內保護花草，一起來美化綠化我們的校園。除此之外我們同學更要爭做綠化宣傳員、環保小衛士愛護我們這個城市中、社區里的一草一木。然而，在我們身邊，一些破壞綠色環境的不良行為還時有發生，有的同學為圖方便另辟捷徑，有的同學逞一時之快摧花劫木。為營造美麗和諧的環境，在此，特向全校同學發出如下倡議：

　　1. 大力宣傳植綠護綠的重要意義，營造全校“愛綠”，“護綠”，“植綠”的良好氛圍，爭做綠色文明使者。

　　2. 積極培養“愛綠”“護綠”的文明習慣，從自身做起，從小事做起，自覺抵制一切破環綠化環境的不良行為。

　　3. 利用課外時間積極參加義務植樹等活動 保護綠化成果，愛護一草一木。不踐踏綠地草坪，不攀摘樹枝花草，不在樹上釘釘，刻劃或拴掛，不再綠地內傾倒或亂扔垃圾。

　　同學們，讓我們把每一天當做植樹節，讓我們牢記，多走幾步，不跨越綠化帶，不踐踏綠地。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從小事做起，從現在做起，做綠化、美化環境的有心人。將來，我們的校園將更加美麗，我們的城市也將更加美麗!我們祖國的明天也必將更加明媚燦爛!

　　我的講話到此結束，謝謝大家。

初二國旗下關于成長的煩惱講話稿_成長的煩惱講話稿 篇12

　　我喜歡讀書，因為讀書能夠開闊視野，增長知識，也能夠給我帶來無窮的樂趣。

　　讀書雖然給我帶來了樂趣，也給我帶來了麻煩。因為我在讀書的時候會忘記一切，仿佛走進了自我的夢境之中，為此我常常忘記了吃，忘記了睡，所以爸爸反對我看課外書，讓我除了看跟學習有關的書之外，其他的都要少看，為了能獲得看書的權利，我經常和爸爸吵架。

　　記得有一次，我正準備帶著弟弟出去玩，可是臨走發現忘記拿東西了，于是我便回去拿，當我走過房門時，想到我還有一本書沒有看完。我想：弟弟自我會玩，我還是在那里看一會兒書吧!于是，我進入了書的世界，弟弟在外面干什麼我也不明白，明白爸爸回來我才明白已經12點了，弟弟還差一點兒就找不到了，我很悲痛，因為是我沒看好弟弟，所以我就想爸爸保證我以后看書不會再這樣入迷了。

　　可是沒過幾天，我的“迷書的毛病”又犯了。我的鄰居借給我本好看的童話書，要明白，我最喜歡看童話書了，我十分想看，可是我又怕爸爸不讓我看，于是，我在晚上睡覺時偷偷在被窩里看。可是紙是包不住火的，爸爸又發現了我這個秘密，于是他沒收了我的童話書。

　　他那里明白，我訂的童話書又發下來了，為了免了他被沒收的命運，我就在學校里看，由于下課我還要干很多的事情，所以沒有機會看，于是我就在課桌洞里看，我有的時候把書放在正課書了夾著看，因為這樣不容易被教師發現。

　　因為從讀書中汲取了營養，所以我的作文水平提高了，我還建立了自我的讀書筆記，并且這對我背書也很有幫忙，我把這件事告訴了爸爸，他不僅僅同意了讓我以后看課外書，還給我買了一些書，還給我買了童話書，我以后能夠明目張膽得看童話書了。

　　書是我的朋友，是我知識積累的寶庫，所以我喜歡讀書。

初二國旗下關于成長的煩惱講話稿_成長的煩惱講話稿 篇13

　　各位老師們，同學們：

　　大家早上好!今天我在國旗下講話的題目是《溫馨寢室、你我共建》。宿舍是我們公共生活的場所，一個宿舍就是幾個人共同的生活空間，每一位成員都有責任和義務維護寢室環境衛生。比如說寢室的值日，一個看似簡單卻又極其重要的事情，卻足以體現一個寢室的團結與好壞。寢室就是我們的家，是我們學習生活的一個主要場所，一個良好的住宿環境是高質量學習、生活、休息的必要前提和根本保證。如果有一天，值日生既不整理內務也不倒垃圾，整個寢室會亂七八糟，興許別人不會多說什么，但是他一定會不滿意，久而久之整個寢室就變成了一個渙散的集體，環境衛生更加不用說是何等之差。又如晚就寢熄燈后有人嘀嘀咕咕說個不停，或許還在洗衣服等，雖然自己痛快了，但是這些行為卻損害了大家的利益，盡管別人一再克制寬容的態度，但這并不意味著你可以我行我素的一味做下去，而且，你的這些行為不僅給大家留下了一種不好的印象，還使自己成了不受歡迎的人。

　　我們先換一個角度，談這樣一問題，寢室給我們帶來了什么?難道僅僅是就寢紀律、內務整理和寢室衛生的扣分，那么，為什么而扣分，扣分又是為了誰，很顯然，扣分只是規范我們寢室行為的一個常規方法，目的是改進我們一些不良的就寢習慣，促成我們形成良好的就寢文化氛圍，，最終達到無分可扣。

　　同學們，當你住校后，你就要學會處理更多的不大不小的事情，諸如疊被子、掃地、擺放個人物品、遵守就寢紀律等等，這些都是我們回浦人現在和以后走入社會的最基本生存方式。

　　對每一位住校生來說，高中三年，每年大約有十個月的時間呆在學校，而每天大約有八個多小時的時間呆在寢室，寢室是我們同學生活、休息的主要場所，也是我們中學階段生活最值得回憶的一個部分，對我們學生來說，寢室就是一個小小的社會單元，他必然在見證我們的學業成長道路，因此，我們回浦的學生寢室文化建設必然屬于我們學校校園文化建設的一個重點。美國教育家布萊森曾經說過：“任何一所學校的環境都在默默地對學生發表演說，而且學生的確會注意它，不知不覺中接受熏陶和影響”。寢室文化正是如此。它作為一種文化形態，在素質培養上有其鮮明的特性。它具有感染性和傾向性。寢室成員能受寢室他人的精神、行為習慣的感染而模仿他人，再現他人的行為和意見，從而形成寢室統一的看法和行為。

　　現實中，不難發現我們個別寢室里出現一些不和諧的鏡頭：躲在被窩里看小說，玩手機，說小話，做小動作。美其名曰豐富個人課余生活、展現個性或者加班加點讀書，其實，這些都不是理由，因為，寢室就是寢室，是我們生活的搖籃，他不是文化俱樂部，也不是通宵學習室，只有不斷美化我們這個生活搖籃，才能更好的優化我們的成才環境。我們回浦的學生寢室應該是積極健康、衛生整潔、同學和睦、環境簡潔，那是一種和諧大家庭的感覺。

　　我們都希望我們的寢室干凈整潔、明亮舒心，寢室里的每一位室友友愛互助、和睦相處，周圍的生活指導老師可親可敬、能把關懷滲透到我們生活的細微之處，我們的希望總是美好的，能把這個希望變成現實離不開我們每一個寢室全體室友的共同努力。也就是說我們給我們的寢室帶來了什么?這是一個只能在行動中得到印證的答案。

　　同學們，寢室是什么，她不是臨時的家、不是睡覺的窩、不是漂泊的船、更不是被遺忘的角落，他應該是我們生命中的一部分，我們必須用我們的青春裝點我們的寢室。因此，保持寢室的整潔和規范布置是我們每一個回浦學生的基本生活習慣，而不是經常被我們老師進行檢查追逐的對象。

　　身為當代中學生，我們都應該懂得，凌云壯志需從點點滴滴做起，如果連身邊的小事都做不好何以成大事，寢室就是我們的家，是我們學習、休息和互相交流的港灣，只有我們的每個同學能夠從我做起，身體力行，為集體著想，宿舍成員團結共建，才能共同來營造一個潔凈，舒適，溫馨的宿舍環境，自己文明了也就是宿舍文明了;因此，創建文明寢室非常重要，在創建文明寢室中我們應該做到以下幾點：

　　團結;俗話說“眾人拾材火焰高，一個文明的寢室離不開寢室成員的團結一心，互相包容，互相理解，互相幫助，互相尊重，珍惜他人的勞動成果。

　　遵守制度:沒有規則不成方圓，學生寢室有相應的管理規章制度，每位同學都要認真執行。

　　積極向上，寢室是我們生活學習的地方，每一個人都應該積極向上，在競爭的同時也要注意合作，共同營造文明、優良的風氣，共同進步。

　　時間觀念感，蘇格拉底說過這樣一句話：當許多人在一條路上徘徊不前時，他們不得不讓開一條大路，讓那珍惜時間的人趕到他們的前面去。我們同學經常抱怨晚就寢前洗漱時間太少，該做的事情做不完，然而我們有沒有想一想我們熄燈前到底在做什么呢?串寢、打鬧、聊天、甚至是距離熄燈還有一分鐘我們同學才從教學區緩緩走來。時間對于我們每一個同學都很寶貴，所以我們要合理利用每天有限的時間處理無限的事情。

　　最后，祝老師們身體健康，事事順心，祝同學們學習進步，萬事如意!我的講話完畢，謝謝大家!

初二國旗下關于成長的煩惱講話稿_成長的煩惱講話稿 篇14

　　尊敬的各位老師，全體同學們：

　　大家好!

　　尊重他人是一種美德，是一種高尚的情操。只有尊重他人，才能獲得他人對你的尊重。所以，尊重他人也就是尊重你自己。

　　我記得有這樣一個故事：在一個空曠的山谷里，一個小男孩對著四周大聲地喊“我不喜歡你—”，結果山谷里傳來了回聲：“我不喜歡你—”。小男孩生氣了，就對著山谷大叫“你是壞蛋—”，山谷又傳來了回聲：“你是壞蛋—”。小男孩氣哭了，回到家里告訴媽媽說山谷里有人罵他。他媽媽問明白了情況，就讓他再去對著山谷喊：“我們做朋友吧!”小男孩將信將疑地大聲喊了一句：“我們做朋友吧—”。果然山谷里傳來了回聲：“我們做朋友吧—”。小男孩又接著喊了一聲：“我愛你—”。結果山谷里又傳來了回聲：“我愛你—愛你—愛你”。這個簡單的故事說明了人們相互的尊重是多么地重要。你尊重別人，別人也就會尊重你。反之，你沒有把尊重給予對方，那你得到的也就不會是別人對你的尊重和理解。

　　在我們的日常生活當中，難免會有這樣的事情發生：一對親密無間的朋友，無意或者有意做了傷害你的事，你是寬容他?還是從此分手?或者采取報復的行動?雖然“以牙還牙”，“分手”或“報復”都符合人的本能心理。但是，如果你這樣做了，怨就會越結越深，仇就會越積越多。如果你再換一個思維方式，采取別人意想不到的態度，寬容對方。表現出別人難以達到的大度和寬闊的胸懷，那么，你的形象瞬時就會高大起來，你的寬宏大量、光明磊落就會讓你的人格折射出更高尚的光彩。這樣，你的朋友或你的對手就會更加地尊重你，在今后的人生路上，他們就一定會加倍地回報你的。所以我覺得，尊重、理解和寬容。寬闊的胸襟是交朋友之道，尊重和寬容能使你贏得朋友們的友誼，更會讓你的人格達到一個新的境界。

初二國旗下關于成長的煩惱講話稿_成長的煩惱講話稿 篇15

　　“隨風潛入夜，潤物細無聲”，每個孩子在優良家風的熏陶下都會像小樹苗受到春雨的滋潤，健康成長，出類拔萃。在我家尊敬老人，勤儉持家的家風陶冶下，我漸漸長大了。

　　記得很小的時候，逢年過節，我們一大家人總是在姥姥家聚會，飯桌上的菜擺得琳瑯滿目。每當這時，看著自己喜愛的飯菜，我和妹妹總是垂涎欲滴，但我們誰也不先拿起筷子。因為從小媽媽就告訴我們：“香九齡，能溫席，孝于親，所當執”，意思是每個人從小就應該知道父母的甘苦，要孝順父母。是啊！父母對我們的愛像大海一樣寬廣，說也說不完。因此，第一口飯菜一定得姥姥姥爺先來，爸爸、媽媽、姨姨、姨夫也會搶著把可口的東西夾到他們的碗里。“百善孝為先”，在這個尊老愛幼、其樂融融的大家庭里，我對妹妹們說：“我們要‘誰言寸草心，報得三春暉。’”于是，我們姐妹幾個時常會把自己的小零食塞到長輩們的口中，讓他們與我們一起回味童年，一同分享，做孝順的孩子是多么快樂的一件事啊！

　　我的爸爸媽媽在考上師范以前也都是農民，對于以前貧困的生活深有體會，所以他們經常對我說：“一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。”所以勤儉持家是我家家風的另一重要特點。看！爸爸身上的舊毛褲，還是迎娶媽媽時候買的呢！比我的年齡還大；媽媽的打底褲也是從星期日市場幾十塊錢淘來的；我呢，從幼兒園起就會把掉在餐桌上的'米粒撿起，還會一邊撿，一邊說“粒粒皆辛苦”。

　　那時爸爸媽媽都會欣慰地看著我，夸我是懂事的好孩子……耳濡目染，久而久之，我從父母那里深刻體會到了“勤儉節約光榮，鋪張浪費可恥”的道理。

　　有了好的家風，就會有道德；有了道德，人人有就會和諧相處；人人和諧相處，整個國家就會太平！尊敬老人，勤儉持家，良好的家風伴我快樂成長，它讓我學會了做人，這樣的家風值得我們傳承下去！

初二國旗下關于成長的煩惱講話稿_成長的煩惱講話稿 篇16

　　40多年前，我在蘇北農村的一個破瓦房里出生。如今，我已是海南省海口市的一名“棚改人”。因工作出色，還被海南省委、省政府評為“百日大會戰先進個人”，被海口市評為“優秀共產黨員”。

　　小時候，在蘇北那個貧窮的村子里，我們一家三代10口人住在3間破瓦房里，日子過得實在困難，家里便把年幼的我寄養在外婆家。那時的我，雖然懵懵懂懂，但非常渴望能住上大一點兒、好一點兒的房子，因為那樣我就不用和家人分開了。

　　而今，我作為一名“棚改人”，親身參與了海口市大規模的棚戶區改造工作。

　　從20xx年起，海口市啟動了新海、紅城湖、龍歧、面前坡、坡博坡巷等17個棚戶區(城中村)的改造，涉及征收土地面積x畝，房屋面積x萬平方米，投入征收補償資金x億元，惠及x萬戶x萬人。

　　隨著一棟棟新建回遷安置房拔地而起、一個個城中村面貌日新月異，海口這座年輕的省會城市發生了翻天覆地的變化。

　　青少年，

　　貧寒的家境及奮斗的我

　　小時候，在我的老家蘇北農村，家家的日子都過得清苦。我家又有4個孩子，更顯得捉襟見肘了。那時，我既要上學，還要做家務，放學回家很少做過作業。初中時，由于學習成績差，常常尷尬地“大紅燈籠高高掛”。為了給家里增加一些收入，全家人都做起了襪子加工。而我也學會了繡襪子，繡1只襪子1毛錢，所以我的業余時間都花在了繡襪子上。后來，家里經濟狀況逐漸好轉，翻建了瓦房，住房條件有了改善。

　　考高中時，我名落孫山，望子成龍的父親咬牙給我“買”了個高中讓我讀。在父親的期盼中，我第一次背井離鄉，第一次乘坐汽車，第一次獨自到外地求學。現在想來，高中的生活對我以后的人生起到了重要作用。我不僅學會了獨立生活、增長了知識，還開闊了眼界、鍛煉了自己的能力。但不幸的是，高三預考時，我還是以幾分之差，失去了參加高考的機會。

　　無奈，我只能背起行囊回到家鄉。父親什么也沒說，只是無奈地搖了搖頭。我知道，是我打碎了他望子成龍的夢想。之后，我自己找了一家工廠上班。

　　冬季征兵開始，身為村委會主任的父親希望我去深造。就這樣，我踏進了軍營，成了一名海軍后勤兵，后來又幸運地考上了軍校。進入軍校后，我家的生活條件有了較大改善，翻建了4間兩層的樓房，終于圓了一家人的安居夢。

　　在20xx年，我通過自己的努力，從戰士到排長到指導員，一直升到了中校副團級。同時，還獲得了優秀青年工作干部”、“優秀函授學員”、“學雷鋒先進個人”、“優秀黨務工作者”、“優秀四會政治教員”、“十佳優秀機關干部”、“優秀黨員”等稱號。還因新聞報道工作突出，被榮記三等功。

　　中年，

　　我是驕傲的“棚改人”

　　20xx年前，我從安徽的一所軍校被分配到改革開放的前沿陣地——海南省海口市的工作。記得第一腳踏上海南的土地時，便被海天一色、椰影婆娑的南國風情吸引住了，一下子讓我愛上了這里。為了融入這里的生活，我經常一個人坐著公交車滿城轉悠，轉遍了海口大街小巷的角角落落。在我沉醉于海南的風土人情和美景時，也為海口房地產經濟泡沫導致的滿城半拉子建筑深感痛惜。

　　20xx年，我從轉業，很多親朋好友都勸我回老家江蘇發展，但我還是決定留在海口，因為我已深深地愛上了這座城市，愛上了這里的一切。帶著對這座城市的眷戀和摯愛，我轉業到海口市政府住房和城鄉建設部門，負責全市棚改項目和市政房屋征收項目的概算審核工作。動輒幾千萬元、幾億元甚至是幾十億元的資金，時間要求緊，金額要求準，標準要求嚴，容不得半點馬虎。工作壓力之大，可以想見。

　　為了干好這份工作，我始終把學習放在重要位置，努力在提高自身綜合素質上下功夫。20xx年，海口市推進東西雙港驅動戰略，加快推進美蘭國際機場二期項目和海口新海港項目建設。同時，繼續深入推進“雙創”工作，棚改和市政征收項目很多，任務很重。有一段時間，工作特別繁重，開會、審項目、下工地檢查幾乎是家常便飯

　　20xx年國慶前夕，主管市領導要到別的城市考察，我手上的項目急于審批，為了趕在領導出發前簽批成功，我自己跑到市領導辦公室等候，并跟秘書保持聯系，終于在領導出發前簽批完成。接著，我又跟蹤辦公廳發文，一直忙到晚上10點多才將批復發回區里。這時，我這才舒了一口氣。

　　20xx年4月13日，海南被批準建設自貿試驗區。為加快建設，20xx年5月8日，我陪同市領導去杭州考察，上午去晚上回，在杭州馬不停蹄看了3個項目，并與杭州市政府相關人員進行了座談。我既要對接杭州市政府工作人員，又要全程協調考察活動，連口水都沒顧上喝。在回海口的飛機上，我渴得連喝了3杯水。晚上兩點回到家，又連夜趕寫考察報告。第二天上午，準時將考察報告交到了局領導手中。

　　這件事讓我親身感受到了建設自貿試驗區時不我待的緊迫感，而這更需要大家一起“勇當先鋒、做好表率”，發揚特區精神和“一天當三天用”的工作作風，肩負起建設自貿區的重任，把這件大事干成，干得漂漂亮亮的，不辜負和黨中央的厚望。

　　我知道我的余生就在海南島這塊熱土上度過了，我雖然微不足道，但我要發揮每一份光每一份熱，把她建設得更加美麗更加美好!

　　今年是中華人民共和國成立70周年，回首自己46年來走過的路發現，祖國在不斷強大，城市建設發生了翻天覆地的變化，自己的工作和生活也日漸美好。

　　此時，我的心中涌動著一份感恩與感動，只想大聲說：“我愛你，祖國!”

初二國旗下關于成長的煩惱講話稿_成長的煩惱講話稿 篇17

　　尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家早上好!

　　我今天演講的題目是《弘揚雷鋒精神，爭做文明學生》。

　　三月的春風送走寒冬，永遠的雷鋒迎來春天，眾所周知，3月5日是紀念雷鋒的日子。“雷鋒”已不僅僅是一個人的名字，它已經成為中華民族精神的一個閃亮的符號。

　　一、學習雷鋒樂于奉獻的精神。

　　在班級中，要從我做起，從小事做起，積極主動地干好份內工作。在班級事務中，不計較個人得失，不拈輕怕重，有一份熱就應該發一份光。

　　二、學習雷鋒助人為樂的精神。

　　在學習和生活中，對待身邊的同學，要有愛心，熱心幫助身邊有困難的同學，要熱情關心老人和生活不便的人，向他們伸出援助之手，爭當愛心使者。

　　三、學習雷鋒嚴于律己的精神。

　　要自覺遵守學校規章制度，嚴格遵守《中學生日常行為規范》、《中學生守則》，要自覺愛護公共財物，不在課桌椅、走廊等涂抹刻畫，見到有損壞公物的行為要及時制止。要養成講衛生的好習慣，自覺做到不亂扔果皮紙屑，見到紙屑贓物彎腰撿起。要積極參加各項活動，力爭在各類比賽中獲得好成績，為班級爭光，為學校爭光。

　　四、弘揚雷鋒勤儉節約的精神。

　　厲行勤儉節約，尊重勞動，文明用餐，節約糧食。愛護公物，在日常生活中合理消費，同學間不進行物質條件的攀比。

　　五、學習雷鋒的釘子精神。

　　學習雷鋒品質，像釘子那樣，有擠勁和鉆勁。在日常學習中，要積極鉆研科學文化知識，上課專心聽講，積極動腦，踴躍發言，主動及時地完成老師布置的作業。作業字跡端正，符合規范，遇到疑難問題能向老師、同學請教，爭當勤奮好學、勇于創新的好學生。努力掌握科學文化知識，不斷提高自己的學習成績。

　　同學們!紀念雷鋒的日子里，不能缺少你的參與;企盼愛心的目光里，不能缺少你的幫助。微笑禮讓、文明用語、勤儉節約、遵章守紀讓我們行動起來吧!將雷鋒精神滲透到我們日常生活的一言一行中去，使學雷鋒成為我們一種自覺行為。讓我們用青春和智慧，把文明和進步獻給社會;用真誠和友愛，為需要幫助的人送去歡笑和希望。讓雷鋒精神在校園永遠閃光!

　　我的演講到此結束，謝謝大家!

初二國旗下關于成長的煩惱講話稿_成長的煩惱講話稿 篇18

　　從小到大，我學過的課文如珍珠般閃亮，讓我愛不釋手。可是，我更喜歡其中一顆又大又亮的珍珠——《厄運打不垮的信念》。因為這篇課文激勵我做事要有堅強的信念，就能成功!

　　課文講述了明末清初的史學家談遷在困境里兩次撰寫明史巨著《國榷》的動人故事，表現了談遷在逆境下不屈不撓，持之以恒的堅強精神。讀完這篇課文，我的腦海中不禁出現了一個問題，什么是信念?

　　信念，能夠說是一個人的精神支柱。能夠說，如果沒有它，談遷也不會終日四處奔波，不顧年老體弱，奮筆疾書，最終最終完成了明史巨著《國榷》。

　　信念，也能夠說是一個人的奮斗目標。如果沒有它，談遷也不會經過20多年的奮斗，6次修改，50多歲時才完成了一部500多萬字的明朝編年史。信念，作為中華民族的傳統美德，無時無刻不在激勵著我們，向著自我的目標前進，奮斗。

　　和談遷相似的人物還有很多，比如：我國古代西漢偉大的史學家、思想家、文學家司馬遷如果沒有頑強的信念，他不會用一生的精力、艱苦的勞動，并忍受了肉體上和精神上的巨大痛苦，用整個生命寫成的一部永遠閃耀著光輝的偉大著作——《史記》。

　　也正是有了這種信念，我們最尊敬的教師才孜孜不倦，不辭辛勞地用知識澆灌我們，讓我們在學習中成長，在學習中獲得歡樂，在學習中獲得意想不到的收獲，在學習中懂得如何做人。正是有了這種信念，我暗暗告誡自我：我要在學習中無論遇到什么樣的崎嶇和坎坷，都不要畏懼，氣餒和退縮。因為我明白僅有在學習中付出努力，才能取得優異的成績。

　　“世上無難事，只要肯攀登。”這句話將永遠激勵著我學習，成長。同學們，相信自我，信念將會助你成功!

初二國旗下關于成長的煩惱講話稿_成長的煩惱講話稿 篇19

　　親愛的教師，同學們：

　　大家好!

　　三月里，和風送暖，春光明媚，我們在盡情呼吸著新鮮空氣，享受這大自然完美恩賜的同時，并沒有忘記這個月所特有的價值，那就是我們要紀念一位戰士，一位普普通通，卻給我們帶來極大影響的戰士，一位兢兢業業位人民服務，甚至犧牲自我的利益，卻從不圖回報的戰士，一位精神永駐我們心間，一向激勵這我們奮勇前進的戰士：他就是雷鋒——一個名字響鐺鐺的人物。

　　三月是雷鋒活動月。每年的這個月我們都會走出家門，以各種方式，各種途徑，去幫忙那些需要幫忙的人們，做一些對社會，對團體有益的事，以此來紀念雷鋒。做雷鋒同志新世紀的接班人。雷鋒的精神是偉大的，極具感染力的，我們永遠不敢忘記。一年里的每個時刻，每個地點都會有人重復雷鋒的行為，重復著雷鋒生前為人民服務時的一幕幕。而三月里，我們會更集中，更具體一些。

　　目的僅有一個，那就是讓大家更深刻的感受雷鋒精神的真諦，感受那種關心別人，幫忙別人，服務社會的快感，感受那種被人關心，重得溫暖得幸福。當我們重溫雷鋒精神，積極參與活動得同時，我們也更加感覺到生活的完美，人與人之間的親密無間，也使我們更加團結，更加愛我們的家，我們的社會，我們的.祖國。

　　記得我還很小的時候，媽媽就給我講了許多關于雷鋒的故事，使我在很小的時候就樹立了向雷鋒學習的想法，而今日，當我長大了，當我更清楚，更具體的了解了雷鋒的時候，我更加深刻的崇敬他。而他的那種刻苦鉆研的釘子精神更是我努力學習，攀登知識高峰的主動力。在我為雷鋒精神所折服的同時，我發現其實我身邊的許多人，也同我一樣敬仰著雷鋒，將他的精神發揚光大，也傳遞給了另一些人們，使大家都共同享有雷鋒精神帶給大家的種種益處，也更廣的把雷鋒精神撒播下去。

　　有人說“雷鋒精神，三月來了，四月走”，對此我要高聲宣布“不，雷鋒精神已深深的刻在我們的腦海里，牢牢銘記在我們心間，永不磨滅。它已早廣大的人群中生根發芽，會一輩子生存下去。越久越枝蘩葉盛。

　　向雷鋒學習，雷鋒精神是鞭策我們前進的不竭動力，它定將永駐人間。

初二國旗下關于成長的煩惱講話稿_成長的煩惱講話稿 篇20

　　凝視細柔的雨絲，感覺甚是悲涼，若無其事地揮揮手，卻掩蓋不住內心的痛楚，渴求的淚不知灑向何方……

　　驀然回首，發現成長像一陣風，風過無痕，在無痕中我不動聲色地成長。回首我經過的足跡，卻發現步伐的紊亂和匆忙;回首經歷過的生活，卻發現有太多的失落與嘆息。青春躁動的心曾為初升的朝陽所感動。在生命的花叢里，去尋找朝霞中的第一朵玫瑰;在生命的海洋里，去拾取最美的貝殼……然而太多的無奈，太多的坎坷撞碎了令人心醉的夢幻，當我睜開興奮的雙眸時，突然被猝不及防的失望擊倒在地。

　　曾經陶醉在如紗的薄霧中，以為未來的一切浪漫又朦朧，旺盛的青春定會長成一株瀟灑的火樹銀花，然而歲月拋給我的，只是一塊龜裂的土地。

　　我開始嘆息，我覺得生命沉重，青春無望，我哀嘆藍天中的夢不再屬于我;花叢中粉嫩的玫瑰不再屬于我;絢麗多彩的朝陽不再屬于我;我感到空虛、煩悶、痛苦，感到生活枯燥、單調和無味。

　　苦澀的時光變成了漫天黃沙的大沙漠，一切都是那么朦朧，那么遙遠……一切的一切依稀都已進入休眠期。

　　十字亭里，我茫然，不知去向，正如十字路口分不清東西南北……久久地靜坐吧，靜坐成森林的化石，靜坐成時間的永恒!坐在石階上，呆呆地想，癡癡地念。

　　時光在錯綜復雜的夢中流過了15年，回望這15年來自己留下的腳印，深深淺淺。多少的悲歡離合，多少的喜怒哀樂……抬頭仰望天空，任兩條小溪在年輕的臉龐上流動，是雨?是淚!

初二國旗下關于成長的煩惱講話稿_成長的煩惱講話稿 篇21

　　親愛的老師、同學們：

　　我們中華民族是一個富于夢想的民族。因為追夢，我們的四大發明讓世界來臣;因為追夢，我們把嫦娥奔月的神話變成了現實;因為追夢，我們的航母即將巡邏在祖國遼闊的海疆!

　　可是，釣島爭端劍拔弩張，一觸即發;遼闊南海，明爭暗斗，風起云涌……

　　”中國夢“的核心目標就是，在建黨、建國100周年時，逐步并最終順利實現中華民族的偉大復興。那么，怎么樣才能實現我們中華民族偉大的中國夢呢?我認為，培養和踐行社會主義核心價值觀，就是實現中國夢的必由之路和根本保證!

　　詩人說：沒有理想的青春，好比沒有太陽的早晨。可見，對于年輕人，理想是多么美好，又是多么重要啊!那么，我們年輕人應該樹立怎樣的理想呢?首先，我認為，我們每一個中國公民都應該以中國夢作為自己的遠大理想，其次，我們還應該在各自的崗位上樹立以中國夢為終極目標的短期的個人理想——那就是我的夢。

　　最喜歡梁啟超的《少年中國說》：”少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。“可見，只要我青春少年心懷夢想，那么我華夏民族偉大中國夢的花朵必將在世界之春的大花園絢麗綻放，香飄萬里!

　　作為朝氣蓬勃風華正茂血氣方剛斗志昂揚的青少年，我的夢是什么呢?那就是切實踐行社會主義核心價值觀，好好學習，天天向上，使自己茁壯成長為實現偉大中國夢的棟梁之才!所以，我們每一個青少年都應該是也必須是社會主義康莊大道上意氣風發的追夢人!

　　誰說社會主義核心價值觀太空洞、太抽象、太遙遠?其實，社會主義核心價值觀已經充分體現在我們的言行里、心底里!

　　作為課代表，我經常幫助老師處理作業。時常發現有同學弄虛作假，自欺欺人!怎么回事呢?就是有同學拖欠作業，又想逃避處罰，居然擅自涂改老師的評價等級，或者涂改作業日期，更有甚者公然把老師的差評或者”補“字活活撕掉!真可謂絞盡腦汁，挖空心思啊!只可惜這些聰明反被聰明誤的同學們把心思用錯地方了啊。難道這僅僅是微不足道的小事嗎?僅僅是不誠信嗎?作為學生，不認真完成作業，不僅是對自己不負責任，而且是對老師不尊敬，所以，于己于師，都是不友善的行為!作為學生，有什么理由不認真完成作業?作為學生，不認真完成作業，難道是敬業的表現嗎?莘莘學子是祖國的未來。如果我們荒廢學業、不學無術，又怎能成才?怎能建功立業?怎能鑄就偉大的中國夢?由此可見，肩負祖國重托的青少年如果胸無大志、虛度青春，無異于自毀長城，這不僅不是愛國，簡直就是禍國殃民啊!這決不是小題大做，絕不是危言聳聽!因為，我們誰不知道”一屋不掃，何以掃天下“的道理呢?

　　席慕蓉說：”在驀然回首的剎那，沒有怨恨的青春才會了無遺憾，如山岡上那輪靜靜的滿月。“席慕蓉又說，青春是一本太倉促的書。我們廣大青少年有什么理由不好好地閱讀青春，讀懂青春的跌宕起伏，讀懂青春的柳暗花明呢?所以，為了共圓偉大中國夢，我們應該做腳踏實地的追夢人，從我做起，從小事做起，踐行社會主義核心價值觀。作為學生，我們遵章守紀，我們好好學習，這何嘗不是敬業?又何嘗不是愛國?

　　人類美好理想的實現，都離不開篳路藍縷、手胼足胝的艱苦奮斗。偉大中國夢最美的詩行，需要我們用青春熱血去抒寫。擁有偉大使命感并為之奮斗的青春，必將是一篇酣暢淋漓氣勢磅礴的宏偉篇章，我們的青春，必將在風雨兼程的追夢路上閃閃發光!

初二國旗下關于成長的煩惱講話稿_成長的煩惱講話稿 篇22

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家早上好!

　　今天我講話的題目是“如何爭創一個優秀的班集體”。如果要問：什么樣的班級才是一個優秀的班集體呢?答案肯定是豐富多彩的、極富特色的。在我看來，當學生離開要塞中學，再次回首他在母校學習的點點滴滴，不會因這段時光而感到虛度，而是感到充實、快樂;即使自己不是最棒的，也不會輕易遺忘這段在要中的時光，有他時常念叨的老師、同學，那么他所在班級就是一個優秀的班級。換句話說，當現在班級的同學都能充實、快樂、健康地度過自己在要中的每一天，那么這樣的班級就是一個優秀的班集體。把高一(7)班建設成為一個井然有序、團結向上、勤奮好學的優秀班集體，便是我們班師生的共同追求。經過大家慎重的思考和熱烈的討論，我們總結出了以下三點是爭創優秀班集體需要做到的。

　　一、班風和學風的建設良好的班風、學風是取得優異成績的前提，同學們共同努力是取得優異成績的保證。首先，確立班級總體目標，并制定每個同學的近期目標和中期目標。樹立以“以班為家”、“以班為榮”的主人翁精神——以目標引領人;其次，打造“靜”文化，讓墻壁說話，學習園地、黑板報、榮譽榜、墻壁文化、班級綠化，多管齊下激發同學們的榮譽感、進取心、凝聚力——以氛圍熏陶人;再次，強化制度建設，大家共同制定班級公約、日常行為考核條例等一系列制度——以制度約束人。

　　二、班干部隊伍的建設我班的管理理念是：層層負責，分層管理。班委會由班長負總責，下設分管紀律、學習、生活、衛生、體育、文藝的班干部。住宿生也由3個舍長負責管理。做到“人人有事做、事事有人做”，逐步實現管理由他律到自律。

　　三、和諧師生關系的建設和諧的師生關系是一個班級健康、良性、高效運行的保障。經過一個多月的學習、生活，我們深切感受到我們要塞中學的老師是：愛崗敬業、無私奉獻、以身作則、關愛學生。我們懷著一顆感恩的心面對每一位任課教師，他們早已成為我們的良師益友。任課教師也非常認可我們班的學習態度、學習氛圍和學習熱情。“教學相長”我們師生共同進步、共同成長，一起收獲豐碩的成果。

　　最后，我希望每個班、每位同學都能以爭創優秀班集體為契機，積極行動起來，從小事做起，從身邊做起，人人規范自己的言行，努力為班級出力、為班級爭光，做到對自己負責、對班級負責，時刻提醒自己，努力做到最好，把每個班級打造成溫馨、快樂、和諧、向上的優秀班集體!我的講話完了，謝謝大家。

初二國旗下關于成長的煩惱講話稿_成長的煩惱講話稿 篇23

　　早上好！“一年一度春草綠”，當嚴冬的寒冷悄悄褪去，當春天的腳步漸漸臨近時，經過了一個平安、愉快的寒假，我們滿懷希望迎來了20xx年春季新學期的到來。我們又站在新的起跑線上，即將開始新的征程。我們全體師生又相聚在這美麗的校園里，迎來了一個新的學年，開始了新的學習生活。

　　回顧過去的一學期，我們是艱難的、坎坷的、進步的、成功的一學期。新的一學期又開始了，我們又將面臨新的挑戰，我們的任務依然非常的繁重。我們還要進一步完善我校的教學設施，我們還要開展一系列的教育活動等，我們還有更高的目標去追求。一年之計在于春，春季是播種的季節，只有用辛勤的勞動播下希望的種子，到時候才會有滿意的收獲。

　　為了能讓我們夢想成真，就讓我們在新的學期里發揚互幫互助、積極主動、探索創新、努力進取的精神，取得各自滿意的成績。共同描繪槐芽鎮中心小學美好的明天！為此，在新學期開學之際，我代表全體老師向同學們提出以下幾點要求：

　　一、自我調整，按時到校，讓我們做一個“快樂文明”的人。新學期的開始，意味著緊張的學習已經來臨，各位同學要開展自我調整，并把以休息為主的假期生活，調整到以學習為主的校園生活中來，要把全部精力投入到學習上來。做到按時到校，服從學校以及老師的部署。孩子們，愿你們沐浴著燦爛的陽光，在校園快樂地成長，積極參加學校組織的每一項活動，擁有一個快樂的童年；希望每一位同學都有良好的學習和行為習慣，待人接物彬彬有禮、關心他人、樂于助人、學會合作、勇于探索、敢與競爭、善于創新。

　　二、團結友愛，文明守紀， 讓我們做一個有“責任心”的人。同學們要為加強校風和班風建設作出貢獻，要增強集體意識，培養團隊精神，嚴格遵守校規校紀，嚴格遵守教育教學秩序，文明禮貌，團結互助，爭做學校的好學生。“天下興亡，匹夫有責”，每個人的生命不只是屬于自己的，他更屬于祖國，屬于民族、屬于父母、屬于每一個需要他幫助的人。在新學期開學的第一天希望同學們樹立起：祖國在我心中、校園是我家，我是班級小主人的意識。保護校園環境，愛護班級財產。從撿起一片紙、寫好每個字，聽好每節課、做好每次值日的點滴小事做起，對自己的一言一行負責。學知識，長本領，對自己的將來負責；遵守紀律，講究文明，熱愛勞動，團結同學、孝敬父母，做個守規則、有責任心的好少年。為此，這一學期，我們倡議四—六年級學生參與值周工作，從本周開始，六年級兩個班分別出來1名學生跟隨本周的值周員老師檢查、評比各班的衛生、紀律，并做好記錄，下周集會時兩名值周學生選一名代表進行本周工作小結，然后值周老師小結，值周領導強調。

　　三、提高自己的學習成績，讓我們做一個“愛讀書”的人。我這里所說的學習成績不只是我們每一次考試的分數，而是我們學生學習的綜合能力、綜合素質。希望同學們在老師的教育下，能主動積極地參與學習，積極探討好的學習方法，自主合作學習，爭取全面發展，提高綜合素質。希望每一位同學都成為愛學習會學習的人。希望我們都能在生活的大課堂中，善于發現，善于思索，善于獲取知識。當然，作為學生的我們必須藝術為伴，因為書是我們成長需要的陽光、氧氣和水分，愿“書”成為你終生的益友；希望校園中每天看到你們捧書駐讀的身影，那是老師和同學眼中最美的風景。”少壯不努力，老大徒傷悲。”親愛的同學們，請珍惜每一個晴朗的早晨，全身心投入到自己的學習中，讓那燦爛的朝陽點綴我們的精彩人生。讓我們在這嶄新的一年中，播種一個信念，收獲一個行動；播種一個行動，收獲一個習慣；播種一個習慣，收獲一個性格；播種一個性格，收獲一個命運。

　　四、牢記安全，健康成長，讓我們做一個“快樂文明”的人。安全是一切學習生活的保障，人的生命只有一次，希望同學們要善待自己，珍愛生命。我們要時刻注意安全，把“安全”兩字謹記于心。要用安全知識武裝自己，將安全知識與實際生活結合起來，讓安全陪伴我們健康成長

　　五、樹立環境衛生意識，讓我們做一個有“好習慣”的人。希望你們從今日開始從身邊的小事做起，當好學校的小主人，既要搞好個人衛生，勤洗澡，勤換衣，衣著整潔，防止春季傳染疾病，更要關注公共衛生，特別是校園環境衛生，每天堅持打掃好衛生責任區，不允許把紙屑、食品袋等垃圾亂扔亂丟，同學之間相互監督，營造好我們整潔、舒適、美麗的校園。同學們要愛護學校一磚一瓦，一草一木，不允許損壞公物，不允許亂刻亂涂，亂寫亂畫，不允許在花壇邊，國旗座周圍玩耍，要珍惜花草樹木的生命，清潔值日時撿拾垃圾不允許踩踏花草，養成講文明衛生的習慣。

　　希望將從這里起飛，夢想將在這一刻孕育。老師們、同學們，讓我們肩并肩，心連心，向著未來一起邁進。愿校園成為你們最溫馨的“家園”。原學校成為你終身留戀的地方。 最后，祝老師們在新的一年里身體健康、工作愉快、家庭幸福！祝同學們快樂成長，學習進步！謝謝大家！

初二國旗下關于成長的煩惱講話稿_成長的煩惱講話稿 篇24

　　你看過山嗎?山是高岸偉大的。你看過海嗎?海是寬廣無邊、卻又反復無常的。一片偶然飄蕩你手中的落葉能讓你想到什么?是它過去曾擁有的歷史?是它來自何方?還是依靠在枝頭上的歲月中看見的一切大大小小、數也數不清的人人事事?

　　我一向認為，人能在大自然的世界中領悟很多。如，月圓月缺這種自然的象，常代表親友的團聚、離散。螞蟻和蚜蟲，卻表現了為生存而合作互助。看過獨自生活的蜜蜂嗎?它們講求的是團結、分工的精神。

　　大自然還帶給我的歲月匆匆，務必要珍惜光陰的啟示。你看過那日出和日落，仿佛剛剛旭日初升，轉眼間卻已是星月稀疏。夜來香悄悄綻放了，又萎謝了。若是說，落花殘葉曾代表著一個個絢麗的生命，那么，它實在太短促了。花蕾是生的，轉眼間化為死寂的干枯!蝶兒在一季熱鬧的夏后，也會僵死在花兒的冷香里!

　　生命雖然短促，但若能使它放出光彩，便可稱得上永恒，是不?

初二國旗下關于成長的煩惱講話稿_成長的煩惱講話稿 篇25

　　同學們大家好!我是11計2動漫班班長顧麗。

　　我今天演講的題目是“藝術節之夢伴我一生之夢”

　　六月，百花盛開的季節;六月，和風吹佛，陽光燦爛;六月，也是我們的節日;這一周，是對紅五月的總結，是對藝術節的檢驗。這一周，我們將舉行大型的藝術節才藝閉幕匯演，此次匯報演出為我們懷揣藝術之夢的同學們提供了一個展現自我的舞臺。我們不像高中生那樣“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。相比而言，我們的生活是多姿多彩的，我們的青春，充滿著個性，我們可以盡情綻放我們的才藝，抒發自己的情感，去追逐自己的夢想。 藝術節的開幕式已逝去，藝術節活動中同學們爆發了極高的熱情。平日里在老師同學影像中頑皮的孩子，不聽話的孩子，經常被批評的孩子，被認為每一處亮點的孩子，在這次藝術節中，在這次趣味運動會上，他們意外的都不見了，唯一看到的是充滿青春和活力的才子，充滿夢想，急于證明自己是有能力劈出一番事業的青少年。

　　在集體舞比賽中，他們的舞姿各顯其態，像風中的花朵，婀娜多姿;當音樂變的高昂激烈時，她們的舞步整齊劃一，像戰場上的軍人，訓練有素，令人刮目相看。在形象大使的比賽中，她們舉止爾雅的行為，待人接物的端莊和諧，充分體現了我們中職生具備著過硬心理素質和行為素質。在論文比賽中，我們各界精英，只帶一支筆，只憑一張紙，撰寫者我們身邊的“中國夢，學子夢”，盡情揮灑著心中的夢想，語言幽默，風趣，直白，質樸，流露出的心聲，就是我們的人生目標和最終理想。去追逐吧!我們會成功的。在趣味運動會上，一下午的趣味競技，讓我們充滿夢想的心都得到了充分的釋放，一個個有趣的項目，就是一件一件有距離的目標，可達到的終點，只要我們參與，感想，勇于嘗試，真的很有趣。

　　藝術節讓我們感受到：實現夢想不就是這樣嗎?只要敢于想想，敢于嘗試，敢于拼搏，我們的夢想，就像藝術節發生的一切，只要參與，就有收獲。

初二國旗下關于成長的煩惱講話稿_成長的煩惱講話稿 篇26

　　老師們、同學們：

　　大家好!

　　今天是“消防安全教育日”。“防火”一詞的直接含義是“消滅”和“預防”，但作為一個特殊的詞，它特指滅火和防火，即那些給人類帶來災難的火災。

　　其實火是人類的朋友，我們生活的方方面面都離不開火。然而，火也是喜怒無常的，有時會成為人類的敵人。今年，由于天氣原因，俄羅斯發生森林火災，造成數十人死亡，數千棟住宅樓被燒毀，造成無數經濟損失。巴西、玻利維亞等地的火災也造成了巨大的損失。

　　因此，無論何時何地，我們都應該對火災保持高度警惕，樹立消防安全意識。那么防火應該注意什么呢？首先要從日常生活中的小事做起：

　　1、別玩火。不要隨意燒廢紙。

　　2、了解并熟悉消防設施，自覺愛護消防栓、滅火器等消防設施。

　　3、當電器用完或人離開時，及時關閉電源，防止電器過熱造成危險。

　　我們應該如何應對火災？如何自救？

　　1、如果發現火災，可以撥打119直接報警。

　　2、水是最常用的滅火劑，在火勢不大時可以直接用水撲滅。用泥土、沙子、浸濕的被子等迅速覆蓋著火的地方。也能有效滅火。如果衣服著火了，要迅速脫下衣服，或者就地打滾，用身體壓力滅火，不要在著火的衣服里跑。

　　3、萬一大樓發生火災，

　　第一，冷靜分析，不要盲目行動。回憶樓梯和樓梯門的位置和方向；分析周圍火災，不要瞎跑，跳樓，造成不必要的傷亡。第二，要選擇好的逃避方式，不要慌張。如果不得不從煙花中沖出大樓，用濕毛巾、衣服等衣物包裹頭部，尤其是鼻子和嘴巴，在消防樓層下方以較低的姿勢行走疏散。如果各種逃生路線被大火切斷，應撤退到室內，關閉門窗，有條件地給門窗澆水，以延緩火勢蔓延。我們還應該記住，萬一發生火災，千萬不要乘坐電梯。

　　平時要積極參加學校舉辦的消防疏散演習。萬一發生火災，我們都知道逃生路線和如何保護自己。總之，我們應該牢記消防安全，共同努力創造一個文明，健康，安全的學習和生活環境。

初二國旗下關于成長的煩惱講話稿_成長的煩惱講話稿 篇27

　　尊敬的老師、親愛的同學們：

　　中國有句諺語：一言既出，駟馬難追。孔夫子也有言：人而無信，不知其可也。這講的都是誠實守信。一個人講誠信，遵守諾言，就像保衛自己的榮譽一樣。

　　誠信非常重要，做任何職業都要誠信。誠信是一種美德，智者說："誠信是人類閃光的金子。"商人說："誠信創造財富。"醫生說："誠信是最好的良藥。"我們老師說："誠信是為人的根本。"

　　在這我要跟大家說一個樹立信譽的`故事：

　　北宋詞人晏殊，素以誠實著稱。在他十四歲時，有人把他作為神童舉薦給皇帝，皇帝召見了他，并要他與一千多名進士同時參加考試。結果晏殊發現考試題是自己十天前剛練習過的，就如實向真宗皇帝報告，并請求改換其他題目。宋真宗非常贊賞晏殊的誠實品質，便賜給他"同進士出身"。晏殊當職時，正值天下太平。于是，京城的大小官員便經常到郊外游玩或在城內的酒樓茶館舉行各種宴會。晏殊家貧，無錢出去吃喝玩樂，只好在家里和兄弟們讀寫文章。有一天，真宗皇帝提升晏殊為輔佐太子讀書的東宮官司。大臣們驚訝異常，不明白真宗皇帝為何做出這樣的決定。真宗說："近來群臣經常游玩飲宴，只有晏殊閉門讀書，如此自重謹慎，正是東宮官合適的人選。"晏殊謝恩后說："我其實也是個喜歡游玩飲宴的人，只是家貧而已。若我有錢，也早就參與宴游了。"這兩件事，使晏殊在群臣面前樹立起了信譽，而宋真宗也更加信任他了。

　　皇帝召見神童晏殊與進士參加考試，看其聰穎才華如何，晏殊考試題他練過要求換題。情不自禁，我想到，我們有的同學學習不認真，挖空心思找答案抄作業，這些同學在晏殊面前是不是顯得慚愧卑微。

　　誠信是一種品格，我們要塑造這樣的品格。墨子說："言而不信者，行不果。"是啊，失去信用等于碎了的鏡子，不可能修復。失信就是失敗。還有人說，謊言死不了人，但會失去人們的信任。騙人是一次，害自己是終生。生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。所以，在平日里，我們約定的時間就要守時;學習作業獨立思考完成，不弄虛作假圖虛名，要腳踏實地求真知;答應人家的事就盡力做到，碰到特殊情況沒有做到做好就跟人家解釋，請求他人諒解。

　　同學們，做老實人，說老實話，干老實事，堅守誠信品質。心態健康，以誠信為本，塑造自己完美人生吧!

初二國旗下關于成長的煩惱講話稿_成長的煩惱講話稿 篇28

　　潤澤心靈，最是書香能致遠

　　什么樣的人生才是充實的呢?有人說，是香茶伴經典。的確，讀書妙處無窮，潤澤心靈，最是書香能致遠。心靈只有經過書香的潤澤，生命才會更豐富厚重，魅力無窮。

　　讀書，能豐富知識，愉悅身心;能開闊眼界，陶冶性情;能提升品位，升華精神。讀書，能曉天地之大，知人生之艱;能有自知之明，預料之先。讀書，能不為己而悲，不為物而喜，淡定從容;能絕權欲，棄浮華;讀書，能濾浮去躁，撇撥世事紛擾，能瀟灑達觀于喧囂塵世之上，而自重、自尊、自強，而不卑、不畏、不諛，而心靜如水、人淡如菊。當讀書成為生活的狀態，成為精神的必需時，人就能夠“抽身而出，透過艱辛，仰望神明”。人路多不平，書香常相引，正是這種滋養，讓人生充盈，就是這種滋養，讓世人覺醒。

　　就讀書來說，我不敢稱自己是真正的讀書人，因為我底氣還不夠，但我真的知道，書真的是太好了，它是最高檔的“身心保健品”!可以說一個人的精神發展史就是閱讀史，有閱讀習慣的人的精神世界永不衰老萎縮。時光易逝，朋友易去，書卻始終相伴，讓我們的心永葆青春。

　　書，是睿智的源泉，帶給我們最雋永的樂趣。讀書之樂，樂在大開眼界，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，書中有出乎想象之外的奇特風景，超越現實世界的心靈震撼，讓生命的歷程陡然加寬。讀書之樂，樂在悅心，好書是心靈的鈣片，隨意翻閱，便可撥開彷徨的迷霧，抒發纏繞的情緒，陶冶性情，修煉寧靜祥和、寬容豁的達心胸。讀書之樂，樂在交流感悟，每一次閱都是同偉大靈魂的碰撞，與高尚精神的交流，從中汲取了搏擊命運，抗爭挫折的勇氣和力量。讀書之樂，樂在思考，書中有讀不盡的前人之事，用不完的后世啟發，以史為鑒，學會珍惜。一本本書籍，一次次感悟，不斷超越，不斷成長，不斷成熟。

　　“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書”。高校是知識的寶庫，是文化的走廊，是師生的樂府，更是人才的搖籃。沒有遏抑、沒有權威、沒有功利，有的是鮮活的課程與思想，創造的沖動與執著，不倦的探尋與思考。然而，我卻想問：在這寶庫中、走廊上、樂府里，當沐著晨光，大家是否思考過自己今天該干些什么?踏著夕陽，是否詢問過自己今天有多少收獲?狄更斯說“我所收獲的，是我種下的”。是的，你今天收獲的果，必是你過去的種下因。每個人都有機會成為有才能的人，就看你如何去把握這個機會。大家都知道，站在巨人的肩上可以看得更遠，以書為梯可以攀登的更高。作為“天子驕子”的大學生該如何充分利用當前的優越條件，努力豐滿自己的羽翼呢?答案是：以書為友，以書為鑒!“讀書不在三更五鼓，功只怕一曝十寒”，讓書香常伴，才能不斷持續前行。

　　依稀記得，幾年前大家邁進象牙塔，被冠以“大學生”這個天之驕子的稱號，激動之余不少同學躊躇滿志，暗下決心，準備繼高考之后再展宏圖，這種心態讓人欣慰。當然也有不少學生認為自己苦拼了10多年就是為了考大學，如今目標實現了，該歇歇腳了，該在這個避風港灣好好享受當前安逸的生活。對于這部分同學，我想說“活到老，學到老”。人生是一個不斷學習的過程，大學只是漫漫人生旅途中必經的小小一段，不是學習的終點，而是開啟人生征程的另一個起點!作為新時代“天之驕子”的大學生，我們必須明白“人當固本，本固而道深”，縱然順境也要“固本培元”，具備居安思危的憂患意識，積極進取的參與意識，重視學習、善于學習、終生學習。在讀書學習中不斷提純自己的人生觀、價值觀、世界觀，集腋成裘，聚沙成塔，化知識為能力，適應瞬息萬變的社會發展需求，讓自己的人生放射出金色的光芒!

　　有人說：“一個不重視閱讀的學生，是一個沒有發展的學生;一個不重視閱讀的家庭，是一個平庸的家庭;一個不重視閱讀的學校，是一個乏味應試的學校;一個不重視閱讀的民族，是一個沒有希望的民族”。那么，一個崇尚讀書的民族一定是一個理性的優秀民族，一個崇尚讀書的社會一定是一個充滿希望的社會，而一個崇尚讀書的校園，一定是一個健康而充滿生機的校園。我們的學校是擁有百年厚重的歷史底蘊的學校，她的美不應該僅僅是廣袤、整潔、氣派，更應該洋溢著濃濃的書香氣息。“書香校園”不應只是一個口號，而應讓其成為師生的生活狀態，成為精神的必需品，成為浸漫整個華農的沁人芬芳。有了書香薰染，我們的教師和學生的人生才能恬靜豐盈;有了書香飄溢，我們的學校才能美得更加明媚深刻，更加端莊大氣。

　　孔子說：“與善人交，如入芝蘭之室，久而不聞其香，與之同化矣;與不善人交，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭，亦與之同化矣”。足可見學習氛圍和環境對人身的影響所在。老師們，同學們，讓我們攜手共同營造一個充滿書香的校園，與經典為友，與圣賢為伍，與博覽同行，享受閱讀的快樂，讓我們在“書香”的伴隨浸潤下，以淡然的心態面世，以從容的方式行走，讓生命不斷綻放“天道酬勤，寧靜致遠”的美麗風景。

初二國旗下關于成長的煩惱講話稿_成長的煩惱講話稿 篇29

　　尊敬的各位老師，各位同學：

　　大家好!

　　我是四.二班的小溪，今天我國旗下講話的題目是《助人為樂是快樂之本》。

　　關心體諒他人，在他人需要幫助的時候，積極主動地伸出援助之手，急人所急，救人之危，以幫助他人為快樂，這就是助人為樂寫照。

　　助人為樂，是一種高尚的行為;她是建立在共同的理想和利益基礎上的。

　　雷鋒曾經說過：自己辛苦點，多幫別人做點好事，這就是我的最大幸福和快樂。朱伯儒曾經說過：一個高尚的人，應該把能為別人解除痛苦作為自己的幸福，能為別人創造幸福的人才是最幸福的。

　　前輩的言行是我們的楷模，然而年輕的我們又與他們的期望有著怎樣的差距呢?

　　在座的大部分同學都是獨生子女。我們這一代獨生子女雖然有著自信、樂觀、積極向上的優點。但是，我們也有不容回避的缺點，比如，以自我為中心。要改正我們的缺點，完善我們這一代人的精神風貌，就需要大力倡導助人為樂、熱心公益，這也是我們這一代人樹立自立與合作精神的必由之路。

　　親愛的同學們，當你身陷困難時，你是否渴望得到別人的幫助?一定會的。而同樣，當別人身陷困難時，我們也要助人一臂之力。

　　那么，怎樣才能成為一個助人為樂的人?我的想法是，從小事做起。在學校里，當我們打開教室門的時候，看看后面還有沒有其他同學，如果有，那么就等他走進教室后，再關上門吧;當我們經過講臺，可以隨手將零亂的粉筆、板擦整理好?在公交車上，看到年老的或是身體不方便的乘客，我們起身讓一個座位;在街道上，遇到外地人問路時，我們熱情地為他指路?

　　這些平時看似微不足道的事，都是助人為樂的表現。

　　親愛的同學們，請不要再猶豫，伸出你的友愛之手，幫助他人，并以此為樂吧。世界將因我們而更加美麗!

初二國旗下關于成長的煩惱講話稿_成長的煩惱講話稿 篇30

　　三月的河套大地，春分和煦，萬象更新。新學期，奮中人以更加科學實效的辦學理念，更加精細的教育教學管理方式，更加奮進的創新姿態去迎接奮中發展歷程中新的挑戰。你看，校園里，教師和學生各個都是步履匆匆，毫不猶豫地向著自己規劃的目標大步邁進。我們的學校也將在即將出臺的新的三年規劃方案的指導下，老樹新芽，不斷煥發出勃勃生氣。然而，在這個早已是內蒙古自治區文明學校的校園里，一些不文明的行為在時常污染著綠色的空間，比如：在學生中能聽到稱老子罵娘的污言穢語，但觀其色，一點也不臉紅;能看到隨便扔垃圾和男女生之間交往的極不文明的舉動，觀其行，顯得很從容;能聞到學生在衛生間里吐出的煙氣，一檢查，總有人在放風;能看到自行車一起一落后學生丟棄的衛生袋和廢紙，在校園中飄忽不定;能聽到個別同學因迷戀上網而意志消沉，有的甚至荒廢學業，走上歧途;能發現學生間因發生一些小小沖突而行兇鬧事，甚至大動干戈的野蠻行為，有些甚至已經違法，事件發生后，往往后悔不已。

　　同學們，你們想想，你們每一個人初中畢業考入奮中時，心里感到多么榮耀，你們的家長和社會各屆能以把學生送到奮斗中學讀書而感到無比自豪，為什么呢?是因為，你們以及他們覺得來到奮中讀書，可以在成人和成才等方面得到較大的發展和進步，奮中向社會輸送的人才能夠被社會悅納。進入學校后，你們對學校的教育教學有極高的要求和期望，但是，一些學生，當國家和學校要求你們講文明、懂禮貌、負責任，履行一個合格中學生應有的規范的時候，捫心自問，你們做到了嗎?為什么總是你們在要求學校和老師有高的做人規格和育人境界的時候，對自己的行為往往疏于自律呢?要知道，學校的發展靠師生們去共同努力，學校的文明形象靠每個人的文明行動去支撐。當然，你們會說，這種不文明的行為來自社會，有這種表現不是我們每個人的初衷，但是，你們想想，凡是社會上有這種不文明舉動的人，絕大多數都是素質很低的，我們為什么不能多學學社會上大多數人那些高雅的行為和負責任的舉動呢?

　　同學們，文明行為不是管出來的，大家應該行動起來，從小事做起，嚴于自律，文明做人，相互監督，共同進步。雜物不再隨手扔，發現后，要善意提示或者反思。出校門后更要注意你的舉動和言行，要為學校爭光，而不去抹黑;老師們也要行動起來，不要在學生問好后，吝嗇你的一顰一笑，一句親切的問候;不要在公眾場合吸煙，要時常用《奮斗中學師德師風考評方案》去嚴格要求自己，在同學們中樹立良好的形象。讓我們借我校創建“內蒙古自治區文明禮儀示范性學校”的東

　　風，提高素養，自律言行，讓文明之花開遍校園。同志們，三月是我校傳統的文明禮貌月，讓我們攜手努力，讓我校的每個月都是文明禮貌月，每一天都是文明禮貌天。