小學(xué)6月國旗下有趣的講話稿（精選14篇）

小學(xué)6月國旗下有趣的講話稿 篇1

　　各位老師、同學(xué)：

　　大家早上好!

　　今天就是全世界少年兒童自己的節(jié)日——“六一”國際兒童節(jié)。請讓我代表全體教師向所有同學(xué)表示節(jié)日的祝賀!祝大家節(jié)日快樂，身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步!

　　童年的記憶是美好的，每個人的童年都不同，但同樣的是，它永遠(yuǎn)是一生最快樂，最無憂無慮，最值得懷念的一段日子。

　　童年的記憶是院墻上一排排歪歪扭扭的字，密密麻麻的寫滿了整個墻面。每個人都喜歡把自己會寫的字寫上去，而且在后面寫上自己的名字，還爭相恐后的要當(dāng)老師教別的小朋友認(rèn)字。每當(dāng)自己是老師的時候就會很驕傲，很自豪，仿佛全世界的孩子就自己知道的最多。

　　童年的記憶是被老師批評后的哭泣。每次不管作業(yè)沒寫好，還是和小朋友鬧矛盾，老師就會批評，而自己總是為這樣的小事而哭鼻子。

　　童年的記記是那搖擺不定但速度很快的自行車。放學(xué)時總會選擇沒有人也不是很寬闊的路騎車回家。騎車技術(shù)也不是很好，自行車總是擺來擺去的，但還總騎得很快，因為有一種飛起來的感覺，有時還會兩手松開扶手體驗一下，不過，從車上摔下來的機率還是很高的。

　　童年的`記憶是一支搖蕩的秋千，每次都會有很多小朋友圍著它，我們都急切地盼望著坐上去，不過每一次蕩漾都是一聲聲開懷的歡笑，隨風(fēng)飄散在空中。

　　童年的記憶是一根破舊的皮筋，伴著簡單悅耳的童謠，我們歡樂地蹦著跳著，我的技術(shù)不是特別棒，常常羨慕跳得好的同學(xué)，回家就會偷偷練習(xí)，總跳得汗水淋漓，雖然很累，但還是很高興這樣蹦蹦跳跳。

　　童年，是夢幻與歡笑的歲月，是詩與歌的歲月。童年對于一個人來說是如此重要，它為一個人的事業(yè)、氣質(zhì)和稟性打下了堅實的底子。俄羅斯有一句民謠：“什么樣的孩子，長大了就是什么樣的人。”希望同學(xué)們都能有一個健康快樂的童年，也希望同學(xué)們能珍惜這童年的時光努力學(xué)習(xí)，不要留下任何遺憾。

　　我的講話完畢，謝謝!

小學(xué)6月國旗下有趣的講話稿 篇2

　　敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家早上好!我今天國旗下的講話是：《告別六一 感恩母校》.

　　同學(xué)們，上周五我們大家過了一個快樂而又有意義的六一兒童節(jié)。可是這也是我們六年級學(xué)生在母校度過的最后一個兒童節(jié)了。

　　六年里，是母校讓我們過得既快樂又有意義;六年里，是辛勤而又無私的老師們，每天都在為我們而操勞;六年里，在老師的教誨下，我們明白了許多做人的道理，學(xué)習(xí)了許多的知識，我們也得到了許多師愛和友情。

　　六年里，我們從一個懵懂的幼兒逐漸長成了一個有知識懂禮貌的好學(xué)生，最重要的是我們得到了學(xué)校給予的最好的教育。

　　回首過去，我感動于老師們寬廣的胸懷，用誠摯的愛心包容我們的無知與固執(zhí);感動于老師們無私奉獻(xiàn)，為我們放棄無數(shù)休息的時間;感動于老師們精益求精，讓我們體驗學(xué)習(xí)的樂趣。

　　這六年，我們收獲良多。在此，我謹(jǐn)代表全體六年級學(xué)生，向為了同學(xué)們健康成長而奉獻(xiàn)心血與智慧的領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以崇高的敬意!真誠地對您們說一聲:“謝謝您，老師!”

　　親愛的學(xué)弟學(xué)妹們，我們將要帶著這份感動、這份感恩遠(yuǎn)行，卻帶不走盛放著回憶的校園。我們懷著驕傲祝福你們：愿你們珍惜現(xiàn)在的一點一滴，創(chuàng)造出屬于自己的回憶與感動;愿你們胸懷夢想，擁有一個美好的前程。

　　同學(xué)們，讓我們一起攜手，用自己的勤奮與刻苦，用優(yōu)秀的成績來回報母校。我相信，宜興埠第三小學(xué)的明天會因我們而精彩!

　　最后，祝愿老師們身體健康，同學(xué)們快樂成長!祝福我們的母校蒸蒸日上，更加輝煌!

　　謝謝大家!

小學(xué)6月國旗下有趣的講話稿 篇3

　　親愛的同學(xué)們：

　　又到了收獲的季節(jié)，相信我們又多了一份緊張、興奮和期待。

　　我們的緊張，來源于父母那熱切的目光來源于老師那諄諄的話語; 來源于所有關(guān)乎我們的毀和譽;也來源于我們直面這一收獲這一過程我們的理想與現(xiàn)實產(chǎn)生矛盾的擔(dān)憂與震撼。有了這份必要的緊張，我們的思維會更敏捷、更全面、更深刻,我們的表現(xiàn)會更出色、更優(yōu)異，更加令人鼓舞。

　　我們興奮 是因為我們到了驗證自我的時刻 是因為我們到了展示自我風(fēng)采的時刻 憑著這種積極的心態(tài)，我們能夠做到認(rèn)真、細(xì)致;我們能變得更大、更強。 我們期待期待著在考試過程中 我們師生之間、生生之間的關(guān)系和諧，沒有矛盾，沒有紛爭 我們相信每位同學(xué)誠實守信，沒有違規(guī)，沒有舞弊我們能充分利用考試過程中的分分秒秒，不浪費時間，不放棄考試，不提前交卷

　　同學(xué)們，你們離期末考試的時間也已經(jīng)不遠(yuǎn)，借此機會我給全體同學(xué)提出以下三點建議：

　　第一：目標(biāo)決定結(jié)果。

　　大家都知道，成功的道路是目標(biāo)標(biāo)示出來的。我要說的是：目標(biāo)有多遠(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn)。我們的目標(biāo)和追求不是為了誰，也不是為了證明什么，而是要對得起我們的付出，無愧、無悔于我們青春的紀(jì)念!我想，我們的目標(biāo)就是一個：考出優(yōu)異成績，打下堅實基礎(chǔ)!

　　第二：態(tài)度決定結(jié)果。

　　記得有一句歌詞：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。”沒有壓力就沒有動力，沒有動力就發(fā)揮不出一個人蘊藏的`潛力!考試要有壓力，在一定的壓力下，我們必須強化如下態(tài)度：一是勤奮的態(tài)度，勤能補拙是良訓(xùn)，一分耕耘一分收獲;二是刻苦的態(tài)度，追求是苦的，學(xué)習(xí)是艱苦的，最終的成功才可能是甜的;三是進(jìn)取的態(tài)度，大家知道，學(xué)習(xí)如逆水行舟不進(jìn)則退，一下子成為天才不可能，但每天進(jìn)步一點點總有可能;四是務(wù)實的態(tài)度，求真務(wù)實是我們提升考試成績的法寶，為此我們必須“上好每一課、抓緊每一秒、練準(zhǔn)每一題、邁實每一步!”

　　第三：方法決定結(jié)果。

　　科學(xué)有效的方法，可以讓我們的復(fù)習(xí)、應(yīng)考事半功倍。古人云：取法乎上，僅得其中;取法乎中，只得其下。講的就是做任何事情都要有方法。

　　一要重視基礎(chǔ)、不犯概念性錯誤。教材中基礎(chǔ)的知識最具有生命力，只有夯實基礎(chǔ)，我們才可能用有限的定義、定理、公式去應(yīng)對無限變化的能力測試!

　　二要重視糾錯、不犯重復(fù)性錯誤。復(fù)習(xí)、檢查的關(guān)鍵就是要糾錯，我們要抓住錯誤、理清錯誤，確保不犯同類錯誤。

　　三要重視規(guī)范、不犯低級的錯誤。面對考試我們應(yīng)臨場不亂，切忌看錯、寫錯。我們的同學(xué)更要

　　熟練掌握老師交給的應(yīng)考技巧，工整作答，最大限度地向卷面要分?jǐn)?shù)!同學(xué)們，人生不拼不精彩，缺乏競爭和考試的人生是不完整的!考場就是一個戰(zhàn)場，也是一個你展示才華的舞臺。考試在即，英雄彎弓，箭在弦上。同學(xué)們，你們才情滿懷，你們斗志昂揚。請拿出你們的智慧，拿出你們的勇氣，用你們那顆永不服輸?shù)哪贻p的心，向著生命中的又一座山峰攀登。

　　請收拾好行裝，帶上最睿智的頭腦，懷著最細(xì)致的心靈，握緊最有力的拳頭，讓我們一起挑戰(zhàn)即將到來的期末考試。我堅信：今天，你們以示范小學(xué)為榮，明天，示范小學(xué)將以你們?yōu)榘?

小學(xué)6月國旗下有趣的講話稿 篇4

　　尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

　　早上好!我是三(2)班的~~~，今天我在國旗下講話的題目是《歡度六一，童心向黨》。

　　彈去紅色五月的風(fēng)塵，迎來六月綠色的時光，我們又將要迎來一個快樂而有意義的節(jié)日：六一國際兒童節(jié)。

　　大家知道六一兒童節(jié)的由來嗎?在一九四九年十一月國際民主婦女聯(lián)合會理事會為保障兒童的權(quán)益，在莫斯科召開會議，確定每年六月一日為國際兒童節(jié)，也是全世界熱愛兒童、愛好和平，為爭取兒童生存、健康及受教育權(quán)利而斗爭的紀(jì)念日。

　　同學(xué)們，許多人把我們少年兒童比作“祖國的花朵”、“祖國的未來”。這除了贊美我們天真活潑可愛之外，還另有很深的意義，那就是希望我們在祖國這個大花園里，迎著明明媚的春光拙壯成長，像花朵一樣競相開放，把祖國裝點得更加絢麗多彩!這就是說，未來是屬于我們的，我們要從小打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)良好的思想品德，我們要刻苦學(xué)習(xí)文化知識，爭取德智體美勞全面發(fā)展。成為社會的有用之材，為祖國為人民做出更多的貢獻(xiàn)!

　　同學(xué)們，我們的任務(wù)是光榮而艱巨的。讓我們攜起手來，勇敢肩負(fù)起歷史的責(zé)任，歡慶六一，童心向黨，迎接美好的明天吧!

　　最后，祝老師們工作順利，家庭幸福，祝同學(xué)們健康成長，學(xué)習(xí)進(jìn)步!

　　謝謝大家!

小學(xué)6月國旗下有趣的講話稿 篇5

　　老師、同學(xué)們，早上好!

　　現(xiàn)在我和大家分享一個小故事，題目是《找金表》

　　一個農(nóng)場的老板在巡視谷倉時，不小心將自己的一只名貴的金表遺失在谷倉里了。他著急萬分，但怎么也找不到。于是在農(nóng)場門口貼了一張告示，希望人們來幫忙，懸賞100美元。

　　人們面對重賞的誘惑，無不賣力地四處翻找，但谷倉內(nèi)谷粒成山，還有成捆成捆的稻草，要想在其中找尋一塊金表簡直就是大海里撈針。人們忙到太陽下山也沒找到金表，這時有人抱怨金表太小，有人抱怨谷倉太大，稻草太多，甚至有人懷疑這只是老板為了騙他們干活所編造的謊言。于是他們一個個放棄了獲得100美元獎金的機會。只有一個小孩在眾人離開之后，仍在努力尋找。當(dāng)一切喧鬧靜下來后，他突然發(fā)現(xiàn)了一個奇特的聲音， “滴答，滴答······。”小孩側(cè)耳聆聽，谷倉內(nèi)很安靜，滴答聲越來越清晰。小孩循聲找到了金表，最終得到了那100美元的獎金。

　　同學(xué)們，聽完這個故事，你想到什么呢?這個故事告訴我們：成功貴在堅持，貴在留意別人沒有留意的細(xì)節(jié)。比如做廣播操，老師、同學(xué)會發(fā)現(xiàn)，注意了手指是否并攏成掌，留意肘關(guān)節(jié)的屈伸要求等這些細(xì)節(jié)，就能做出高質(zhì)量的廣播操動作，就能提高鍛煉效果。只要你靜下心來，感受做廣播體操時的韻律美，體驗肢體語言的樂趣，相信大家一定會有更多的發(fā)現(xiàn)，更多的收獲······。

　　我的講話完了，謝謝大家。

小學(xué)6月國旗下有趣的講話稿 篇6

　　敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家早上好!今天我國旗下講話的題目是《今天，你讀書了嗎?》

　　同學(xué)們，你們聽過《喝墨水》的故事嗎?陳毅爺爺小時候由于讀書太入神了，竟然拿餡餅蘸墨汁吃，而且還吃得津津有味，直到媽媽進(jìn)屋發(fā)現(xiàn)他滿嘴都是墨汁而大聲驚叫起來，他才察覺到。陳毅爺爺讀書是多么癡迷啊!同學(xué)們，你們喜歡讀書嗎?開學(xué)到現(xiàn)在，你們讀了幾本課外書呢?

　　人要維持自己的生命，必須按時補充生命所需的各種營養(yǎng)物質(zhì);人要保持精神世界的富足，也需要時時處處為精神補充各種“營養(yǎng)”。“精神營養(yǎng)”來自哪兒?如何補充“精神營養(yǎng)”?其實，“精神營養(yǎng)”來源于浩如煙海的書世界，吸取“精神營養(yǎng)”的管道就是孜孜不倦地閱讀。

　　我國自古有鑿壁偷光、囊螢映雪、懸梁刺股的感人故事。這些讀書故事表現(xiàn)了古人對讀書的渴望和對知識的向往。我國著名文學(xué)大師魯迅、郭沫若、茅盾和老舍先生，以及剛?cè)ナ啦痪玫陌徒馉敔敚�都是學(xué)貫中西、博古通今。能達(dá)到如此境界，與他們在學(xué)生時代大量閱讀各種文學(xué)名著是分不開的。

　　同學(xué)們，你們正處在讀書、求知的黃金階段。你們知道應(yīng)該選擇哪些書來讀，利用哪種方式讀書最科學(xué)嗎?首先，要精讀課堂上的書，尤其是語文課本，仔細(xì)品味文章中的妙詞佳句，認(rèn)真揣摩文章蘊含的道理，感悟文章表達(dá)的感情。其次，要泛讀課外書。從文學(xué)類到科技類，從中國名著到外國名著，從漢語文章到英語文章……只要有書的地方，就要有你們的身影。

　　英國文學(xué)家培根曾說過：讀書足以怡情，足以博采，足以長才。同學(xué)們，你們制定好自己的讀書計劃了嗎?今天，你讀書了嗎?

　　讀書，需要時間。時間在哪里?它就在我們每一個人的雙手里。你一松手，它就從指間溜走了。

　　因此，讀書需要只爭朝夕。一早到校，可以讀書;午間休息，可以讀書;睡覺之前，可以讀書。

　　只爭朝夕，就是在你茫然的時候，可以選擇讀書;只爭朝夕，就是在你沮喪的時候，可以選擇讀書;只爭朝夕，就是在你懶散的時候，可以選擇讀書;只爭朝夕，在你還擁有夢想的時候，趕緊讀書……

　　選擇讀書，就選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲;

　　選擇讀書，就選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由;

　　太陽每天都是新的，生活永遠(yuǎn)充滿希望，現(xiàn)在就開始吧，把握每個瞬間，不要再猶豫!

小學(xué)6月國旗下有趣的講話稿 篇7

　　各位老師、同學(xué)：

　　大家上午好! 今天我國旗下講話的內(nèi)容是：《定個“一厘米目標(biāo)”》 世界著名撐桿跳高名將布勃卡有個綽號叫“一厘米王”，因為在一些重大國際比賽中，他幾乎每次都能刷新自己保持的記錄，將成績提高一厘米。當(dāng)他最終成功躍過6.25米時，感慨地說：“如果我當(dāng)初就把訓(xùn)練目標(biāo)定在

　　6.2米，沒準(zhǔn)會被這個目標(biāo)嚇倒。”

　　萊得是英國著名作家兼戰(zhàn)地記者。二戰(zhàn)結(jié)束后，他謀得了一個寫廣告劇本的差事。出于信任，廣告商并沒有明確要求他一共寫多少個劇本。萊得筆耕不輟，最終竟然寫完了20__個廣告劇本。這個成績，后來連他自己也感到吃驚——如果當(dāng)初廣告商與他簽訂20__個劇本合同，他肯定會被嚇壞而不敢攬這份差事。

　　現(xiàn)實生活中，許多人都有遠(yuǎn)大的理想，都有努力的目標(biāo)，但常常因為看不清楚這些目標(biāo)而缺乏前進(jìn)的動力。如果我們每天都精心為自己設(shè)定“一厘米”、“一個劇本”這樣的小目標(biāo)，腳踏實地，持之以恒，真正做到每天都有一點點進(jìn)步，每天都有一點點收獲，不斷地享受成功的喜悅，不斷地增強自信心，日積月累，就一定能實現(xiàn)自己遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo)。

　　我的演講完了，謝謝大家!

小學(xué)6月國旗下有趣的講話稿 篇8

　　在成長的路上，有淚水、有堅持、也有各種困難。經(jīng)歷這一切才能成長。

　　成長的路上，淚水是必不可少的。我每天都在成長，在長高在長大，也變得越來越成熟。記得在剛上學(xué)的時候，我的學(xué)習(xí)不是很好。在學(xué)校，我經(jīng)常受到老師的批評，在家里，爸爸媽媽也時常教育我。

　　可是我都聽不進(jìn)去。直到一次期中考試，我考的分?jǐn)?shù)很不理想。老師和爸爸媽媽都很失望。老師批評了我，回到家，爸爸媽媽一句話也沒有說，對我很冷淡。我非常傷心，留下了悔恨的淚水，我很后悔以前沒有好好學(xué)習(xí)。

　　從那以后，我開始認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力讀書，我在一天一天的進(jìn)步。老師看出了我的進(jìn)步，經(jīng)常表揚我、鼓勵我。這讓我更加有信心了，同時我也體會到了學(xué)習(xí)的快樂。到了期末考試，我剛拿到卷子就認(rèn)真仔細(xì)地做起來。

　　上面的題并不難，所以我一會就做完了，檢查了幾遍后我就交卷了。第三天，老師把卷子拿給我看。我簡直不敢相信自己的眼睛，我竟然考了滿分。老師在同學(xué)面前表揚了我，又把我評為三好學(xué)生和進(jìn)步之星，我非常興奮。

　　當(dāng)我告訴爸爸媽媽后，他們非常驚訝，也非常高興。我也流下了喜悅的淚水。

　　淚水是成長路上必不可少的，那堅持就是從成長中學(xué)習(xí)的。記得在六歲那年，我開始學(xué)習(xí)電子琴。當(dāng)我第一次走進(jìn)電子琴的教室，我十分緊張。開始上課了，老師首先介紹了自己，又認(rèn)識了同學(xué)們。

　　第一節(jié)課，老師講了坐姿、手形和音符。我的坐姿和手形都很好，也得到了老師的表揚。可是當(dāng)老師講到音符的時候，我卻跟不上了。彈琴前我的手形保持的很好，可是剛開始彈琴，我的手就不聽使喚了，這一次我彈錯了。

　　老師讓我重新彈一遍，由于緊張，我又彈錯了。老師很生氣，批評了我，同學(xué)也嘲笑我。我很傷心，不想再學(xué)下去了。媽媽對我說："做事不能半途而廢，要堅持下去。"我聽了媽媽的話，就跑去練琴了。

　　我慢慢地、仔細(xì)地練，練了很多遍。終于，音符我已經(jīng)練的很熟練了。但在彈奏樂曲的時候，我又遇到了困難。那是我第一次彈奏樂曲，由于緊張，我接連彈了幾遍都彈錯了。老師對我很失望。

　　我也有些難過，不過我并沒有氣餒。回到家，我放松心情，彈了很多遍，過了一會兒，我就已經(jīng)彈得很好了。從那以后，我一旦遇到彈不好的樂曲，就會這樣做。現(xiàn)在，我已經(jīng)堅持到了五級，也讓我明白了堅持就是勝利的道理。

　　成長路上有淚水、有堅持，自然也少不了各種困難。記得在快要期末考試時，老師發(fā)了一張這學(xué)期的重點、難點試卷。上面的題很難，許多同學(xué)都不明白。我也是花了很長時間才做完前面的題。

　　可做到最后一道思考題的時候，我卻被難住了。我以前做過很多卷子，可是這樣的題型從未見到過。我花費了很長時間，試著用各種方法去解答，可是都沒有成功。回到家，我問了爸爸媽媽，他們想了好久，可是也想不出答案。到了第二天，老師說了答案，又教給我們解答的方法。我恍然大悟。也解決了這個小小的困難。

　　這就是成長的路上，有淚水、有堅持、有困難。

小學(xué)6月國旗下有趣的講話稿 篇9

　　位老師、同學(xué)：

　　大家上午好! 今天我國旗下講話的內(nèi)容是：《握緊你的『蘋果』》

　　同學(xué)們，在開始今天的講話前，我先給大家講一個故事。一天，一場突然而至的沙暴，讓一個獨自穿行沙漠的人迷失了方向，更可怕的是，他裝干糧和水的背包不翼而飛了。他翻遍所有的口袋，只找到了一個泛青的蘋果。“哦，我還有一個蘋果。”他驚喜地喊道。捏著那枚蘋果，他深一腳、淺一腳地在漫無邊際的沙漠里尋找出路，數(shù)不清摔了多少個跟頭，只是每一次他都掙扎著爬起來，踉蹌著繼續(xù)前進(jìn)。整整一個晝夜，饑餓、干渴、疲憊一齊涌上來。好幾次，他都要徹底失去走出沙漠的勇氣和信心，可當(dāng)他看到手中的蘋果，就又多了一份前行的力量。他口中一直默念著：“我還有一個蘋果，我還有一個蘋果……”3天后，他終于走出了沙漠。那個他始終未曾咬過的蘋果已干巴的不成樣子，可他還寶貝似的捧在手中，不肯舍棄。

　　在生命的旅途中，我們常會遇到各種挫折，會陷入各種困境，這時，不言放棄，堅定信念，總會找到幫助自己度過難關(guān)的那枚“蘋果”。握緊這個“蘋果”，就沒有走不出的沙漠，沒有穿不過的風(fēng)雨，沒有闖不過的關(guān)卡。浩瀚的知識世界，不也像一片無邊無際的沙漠嗎?學(xué)習(xí)知識，正如在沙漠中跋涉，也許會被很多艱難險阻挫傷，但只要我們握緊“蘋果”，就一定能夠到達(dá)沙漠的彼岸。希望所有的同學(xué)都能找到屬于自己的那個“蘋果”，并握緊它，堅定向前!

　　我的演講完了，謝謝大家!

小學(xué)6月國旗下有趣的講話稿 篇10

　　老師們,同學(xué)們:

　　大家好!時間過的真快啊,數(shù)著算著,就已經(jīng)到了期末,一個學(xué)期就這樣在不知不覺中完成了.

　　記得20周以前,剛開學(xué)的時候,我曾經(jīng)說過,我們一定要珍惜時間,因為時間過得太匆匆!到了今天,大家一定感覺到時間的快慢了吧!

　　在這個學(xué)期里,老師們辛勤的工作著,同學(xué)們刻苦的學(xué)習(xí)著.我們都曾高興過,為我們收獲了成績,品嘗到成功而喜悅;我們也曾失落過,為我們的付出與回報不成比例而難過;為學(xué)習(xí)和工作中的一些不盡人意而大傷腦筋,,,,,,其實,這就是生活吧,天有陰晴圓缺,人有悲歡離合,成敗榮辱,酸甜苦辣,,,把我們的生活裝扮的有滋有味,,,,,,

　　我不知道這段時間,給你的記憶到底留下了什么,但我肯定一點的是:凡珍惜時間,認(rèn)真工作和學(xué)習(xí)的人,肯定會很有收獲,感到心里很充實;凡用懶散和玩耍打發(fā)時間的人,肯定會感到很空虛,很失落,記憶中仿佛什么也沒有,,,這就如同老百姓種莊稼:你如果一開始該松土的松土,該拔草的拔草,認(rèn)真施肥,辛勤灌溉,精心呵護(hù),那么到頭來,你就會收獲一地顆粒飽滿的莊稼,否則你好吃懶做,不管不問,那么你的地里肯定是雜草叢生,顆粒不收,,,,

　　老師們,同學(xué)們,說起收獲,也到了我們該收獲的時候了!每一個學(xué)期開始,我們都要播種,每一個學(xué)期結(jié)束,我們都要收獲!今天我預(yù)祝大家每一個人都有一份好收成吧!

　　最后,我用1縷春風(fēng),2滴夏雨,3片秋葉,4朵雪花,做成5顏6色的禮盒,打著7彩8飄的絲帶,用9分真誠,10分熱情裝進(jìn)365個祝福:祝大家新年愉快,天天開心,家庭幸福,事事如意!

小學(xué)6月國旗下有趣的講話稿 篇11

　　懵懂的歲月里我一個人默默地走，風(fēng)大，雨大，還有那意料之外的尷尬無奈時常降臨，這一切侵噬著我的執(zhí)著，打擊著我的信仰，使我動搖卻又令我更加堅強。

　　年輕的沖動曾讓我因此滿身傷痕，我舔著傷口的血抖擻一下精神癡癡一笑，雖然有些被動，但終究我仍站在這里。他們問我，為什么要這樣固執(zhí)孤獨?我回答道，我只是孤單，并非孤獨!

　　成長是要付出代價的，我用盡全身力氣試圖推倒那塊頑石，卻不料因此折了腳趾。一味的蠻勁在現(xiàn)實面前顯得那么蒼白無力，即使我也是為了更好的前進(jìn)，可一不小心竟致使自己適得其反。

　　未來不是一個未知數(shù)，也許我左右不了自己的命運與機遇，但至少也要“盡人事，聽天命”。我深知成功的不易，所以才更加珍惜沒有失敗時的坦然的全力以赴。夢想并非一蹴而就的輕而易舉，一步一個腳印的坦坦蕩蕩才是有呼吸有意識的活著的意義所在。

　　最無助的時候我學(xué)會了深呼吸，多清新多香甜的氣息呀，老天給了我活下來的資本絕不是要讓我被一時的困難阻擋在這種舉步維堅的迷惘之中。大地在我腳下，憑借著與生俱來的倔強去抗?fàn)幦ッ�索，哪怕結(jié)果不那么盡如人意，只要我已然嘗試，已然品味，又何憾之有?

　　平淡的日子里我已懂得了詩意地生活，生命本就是這樣反反復(fù)復(fù)的，心若止水，那為何不水一樣地純凈呢?難得的一份安逸，難言的一番敞亮，“茶半杯，書一摞，輕歌一曲伴日落”!世俗的紛爭骯臟的伎倆就讓它隨風(fēng)去吧，這一刻為我所獨有!

　　黑云壓城或是艷陽高照，卻之不恭的激情一瞬間在我的生命上演，不逃避不敷衍，把握生命的每次觸電，用全身心主宰屬于自己的精彩。大喜大悲都是匆匆數(shù)十載的饋贈，今不盡興，更待何時?

　　喜歡去陌生的地方，喜歡陌生的人群陌生的房舍陌生的街道陌生的空氣，用一種旁觀者的冷漠嘗一口陌生的茶水，用最虔誠的祝福贈予陌生的一草一木，踱著碎步挎著背包，尋一寸不屬于自己生活的天空，感受嘹亮寬曠炙熱與和諧。

　　于星夜擰開一盞臺燈，翻著發(fā)黃的日記，回憶闊別已久的人和事，還有那些曾經(jīng)給過我喜怒哀樂的地方，淡淡的一笑，撮一小口淡茶，看簿霧升騰，一如我飄散的思緒，看是散了，卻蕩漾在空氣中的角角落落。

　　或許明天的一切都并非如我所愿，但我也沒一味傻傻的坐等日出，摩拳擦掌有些言過其實，我只是在用心用努力在一步步的接近于成熟接近于成長。沒有老氣橫秋的懷才不遇之憾，更沒有稚嫩無知的無病呻吟之嫌，我就這樣血氣而冷靜地咀嚼每一步前進(jìn)帶來的疼痛或快樂，安靜地成長——安靜地等待成長后的那番風(fēng)清云淡。

小學(xué)6月國旗下有趣的講話稿 篇12

　　光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是一個四年級的小學(xué)生了。在這四年里，我經(jīng)歷了許多的事，有傷心的事也有快樂的事，心靈也就發(fā)生了變化。

　　上幼兒園小班的時候，我們都不認(rèn)識，我們也都不認(rèn)識老師，而且，我們每天都要在幼兒園里生活。想到再也不能一天都在家里無憂無慮的生活了，我就覺得上幼兒園真不好。當(dāng)時我的心靈是沮喪的。

　　上幼兒園中班，我們互相都認(rèn)識了，也找到了自己的好朋友。我們一起做游戲，當(dāng)時，我的心靈是快樂的。

　　上了大班，我們之間都非常熟悉了，都知道誰是好孩子，誰是壞孩子，誰脾氣好，誰脾氣壞，誰機靈，誰反應(yīng)遲鈍……早晨，我們在幼兒園吃早餐。吃完了早餐，老師給我們“上課”專注寫作，上完課讓我們做“試卷”(就是一張A4紙，紙上有題)。到了中午，我們吃完飯，就去睡覺。睡完覺，吃午點。吃完午點，老師就帶領(lǐng)我們?nèi)ゲ賵鲎鲇螒颉５搅讼挛纾�家長就把我們接回了家。我的生活變得有規(guī)律起來。當(dāng)時，我覺得我長大了。但是馬上就要上小學(xué)了，我要結(jié)束的我的幼兒園生活了，當(dāng)時我的心靈是遺憾的。

　　上了小學(xué)，我很高興，因為我終于上學(xué)了。但是也有上了小學(xué)就應(yīng)該有的煩惱困擾著我：每天作業(yè)多了;不能像幼兒園那樣光玩了，上了學(xué)，就要學(xué)知識;要面對考試成績不理想的挫折……所以，當(dāng)時我的心靈既快樂，又沮喪。

　　上了二年級，我的數(shù)學(xué)成績很差，每天晚上我都要接受被批評的痛苦。當(dāng)時，我的心靈是痛苦的。

　　上了三年級，我們不是一二年級無知的小孩子了，功課也難了起來。我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。我每天都會想：今天會不會考試?萬一考試有我不會的題怎么辦?當(dāng)時，我的心靈是忐忑的。

　　上了四年級，我們是高年級的大孩子了，個子高了，也不像一二年級那么無知了。四年級的功課很難，為了初中學(xué)起來不那么困難，我們只有拼命地學(xué)，學(xué)好基礎(chǔ)知識，為將來初中的學(xué)習(xí)做鋪墊。我覺得我好像要干一件大事，當(dāng)時我的心靈是自豪的。

　　以上只是我的人生中很小的一部分，將來的路還有很長很長……

小學(xué)6月國旗下有趣的講話稿 篇13

　　尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家好!

　　我國是一個人口大國，人多車多，使道路顯得更加擁擠。每當(dāng)我走在公路上，看到“車水馬龍”、“人頭攢動”的熱鬧景象，看到我們有的同學(xué)違反交通規(guī)則的危險行為，看到身邊飛馳而過的車輛，心里就會產(chǎn)生恐懼感。據(jù)統(tǒng)計。我國每年因車禍死亡人數(shù)超過10萬人，居世界之首。也就是說，平均每5分鐘就有一人死于車禍，而不到半小時就有一個孩子葬身車輪，這是多么驚人的數(shù)字。在這些觸目驚心的數(shù)字后面，又有多少個家庭失去歡樂，多少個親人痛不欲生，多少朵生命之花永遠(yuǎn)凋零。想到這些，我抑制不住內(nèi)心的激動，為遇難者流下同情的淚水，對肇事者產(chǎn)生無比的憤慨!

　　“紅燈停，綠燈行”，“過馬路，一停，二看，三通過”，這些交通知識，每一位同學(xué)都應(yīng)牢記于心。走路，大家可能覺得是一件再簡單不過的事了。其實不然，如果我們不注意交通安全，走路也會闖禍。因此我們在馬路上行走，要遵守交通規(guī)則，增強自我保護(hù)意識。走路時，不能一邊走一邊玩耍，不能一邊走路一邊看書，不能三五成群并排行走，不能亂過馬路，更不能在馬路上玩游戲。我們在學(xué)校里行走也是如此，雖然車輛比較少，但我們走路時也要集中注意力，遵守行人靠右的規(guī)則。

　　“文明交通，從我做起”，我們應(yīng)該引導(dǎo)我們的家長接送時按學(xué)校規(guī)定地點停車，當(dāng)家長在校門口要帶我們橫穿馬路時，我們要學(xué)會說“不，我們應(yīng)該走地下通道”。每次坐車時，我們應(yīng)該自覺地系好安全帶。

　　同學(xué)們，我們一起向所有關(guān)心我們成長的大人們鄭重承諾：一定學(xué)好交通安全知識，自覺遵守交通法規(guī)，并用我們的小手去拉爸爸、媽媽的大手，文明交通一起走。時時處處做一個遵守交通法規(guī)，關(guān)心他人的文明好少年。

小學(xué)6月國旗下有趣的講話稿 篇14

　　敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家早上好。

　　我今天講話的題目是：《如何友善待人》。

　　“友善”是人際交往中必須具備的道德規(guī)范，如果人們都能以“與人為善“的態(tài)度去處理日常生活中各種各樣的人際關(guān)系，我們的生活都會充滿陽光。

　　如果你想做一個愉快的孩子，讓自己的身邊都充滿歡樂，就用你一顆友善的心去對待他人。那么，在和別人打交道時，如何做到“與人為善”呢?首先，要學(xué)會寬容。寬容就是人與人之間相處時能充分的理解他人、體諒他人，擁有寬闊的胸懷。同學(xué)們生活在一起，產(chǎn)生一點摩擦是正常的。俗話說牙齒和舌頭也會“打架”，但是矛盾發(fā)生后，應(yīng)該學(xué)會忍耐、包容、體諒他人，不能斤斤計較，應(yīng)該讓矛盾迅速化解，也就是人們常說的：“退一步海闊天空”。所以，我們應(yīng)該學(xué)會寬容，使自己的周圍充滿歡樂。其次，在平時生活中，應(yīng)該學(xué)會說：“對不起”。你可別小看這三個字，它的作用可大了，在處理同學(xué)關(guān)系時有著出奇的效果。我們生活在一個集體里，難免會發(fā)生一些磕磕碰碰的小事，每當(dāng)出現(xiàn)這種情況，有的同學(xué)會“怒發(fā)沖冠“，甚至大打出手;而有的同學(xué)則會友善待人，一聲“對不起”，表達(dá)自己的歉意，請求對方原諒，于是雙方握手言和，重新成為好朋友。有了過失和誤會，衷心的向?qū)Ψ秸f“對不起”，實現(xiàn)了一個人開闊的胸懷和彬彬有禮的風(fēng)度，用自己“友善”的心感染他人，遠(yuǎn)比唇槍舌戰(zhàn)更有效。此外，我們應(yīng)該善于“化敵為友”，讓那些雞毛蒜皮的小事都隨風(fēng)而去，這樣，你的朋友就會越來越多。

　　我們每個人都希望生活在友好、愉快的氛圍中，都希望自己的周圍充滿善良、寬容和溫馨……這就需要我們每一個同學(xué)以友善的態(tài)度與同學(xué)相處、與老師相處、與家人相處，共同營造一個心情舒暢，處處溫暖和諧的生活環(huán)境。

　　同學(xué)們，讓我們學(xué)會友善待人，使我們的集體變得更加美好。