關于慈善好少年的小學生國旗下的講話（精選33篇）
關于慈善好少年的小學生國旗下的講話 篇1
尊敬的老師，同學們：
早上好!
慈善，是什么，是一個復雜的字眼，是一個高尚的品質，是一個普通的行為……簡單來說，就是兩個字：“慈”與“善”。“慈”是慈悲，“善”是善行、善良，慈善就是兩點的結合——一個充滿著慈悲與善良的行為。今天，我就看了一部關于慈善的影片，它讓我再一次感受到了慈善的美德，也讓我更深一層地領悟到慈善的含義……
這個影片的名字就叫作《暖春》，它講述了一個催人淚下的故事。影片的主人公叫小花，原本有個幸福的家。在她五歲那年，爸爸、媽媽，還有最疼愛她的奶奶都去世了，幸好有一戶好心人家收養(yǎng)了她。開始，大家都對他挺好的，直到那家的女主人有了孩子之后，就討厭起她來。七歲的孩子呀，就要做家務，下地干活，上山砍柴，時不時還不給她吃飯。在一個春日下午，她跑了出來，在鄰村的村口暈倒了。有人將她抬回村里，一位慈祥的老爺爺不顧兒子、兒媳的反對，將她領了回來。在老爺爺?shù)拇葠邸⑸屏嫉膿狃B(yǎng)下，小花茁壯地成長起來。她還上了小學，幫爺爺分擔家務，為了讓嬸娘(爺爺兒媳)能生小弟弟，她漫山遍野去抓蟋蟀。盡管這樣，嬸娘還是非常排斥她，多次想將她送人。在這樣的環(huán)境下，小花依舊對爺爺孝順，對叔叔、嬸娘十分友好，學習也是樣樣第一。她的聰明、孝順、善良、優(yōu)秀打動了叔叔和嬸娘，他們終于接受了小花!十幾年過去了，小花成為了村里的第一個大學生。小花大學畢業(yè)后，她放棄了城里高薪水的工作，回到了農村里做了一位普通的鄉(xiāng)村教師，站在這片生她養(yǎng)她的土地上，她流下了淚，這是她唯一能對爺爺一家和鄉(xiāng)親們的匯報呀!想想看吧，當年，老爺爺出與一派內慈善之心與悲憫收養(yǎng)了這個孩子——小花。十四年過去了，小花匯報給爺爺和村民的，是她的一片真心，她的青春。可見慈善在生活中有多大的作用呀!可以試想一下，如果當年沒有人領養(yǎng)小花，她會成為一個優(yōu)秀的大學生嗎?不會!如果小花沒有好好讀書，沒有用她的一切去打動別人的話，會有那么多人幫助她，嬸娘會接受她嗎?不會!如果小花大學畢業(yè)后貪念虛榮的生活，完全忘卻了小村莊，她會得到那么多人的尊重與愛戴嗎?不會!
慈善其實就在我們的身邊，你捐點錢給福利院就是慈善，你把買奶茶的錢捐給乞丐也是慈善，你多買幾張彩票這都是慈善。慈善并不難，都是一些舉手可做的事情!讓我們一起行動起來吧!發(fā)揚慈善品格，做我慈善好少年!讓慈善伴隨我們，共同成長吧!
關于慈善好少年的小學生國旗下的講話 篇2
尊敬的老師，同學們：
早上好!
近年來，蓋茨、巴菲特來華勸捐，陳廣標“高調慈善”甚至“暴力慈善”，眾明星“詐捐”事件將”慈善“二字推上了輿論的風口浪尖，也使這原本清凈溫暖的二字蒙上一層尷尬的塵封。這讓我們不得不思考：我們該以怎樣的標準衡量慈善?
今年新出爐的“中國慈善排行榜”似乎給了我們一種誤導。且不說又僅憑捐款發(fā)票評定企業(yè)家是否慈善客觀與否，僅是憑金錢數(shù)額多少來衡量慈善便已經(jīng)不是一種完全科學的導向。猶記得20__年美國一場慈善晚宴，捐出25美分的小女孩說的那句“慈善不是錢，是心”，猛然敲醒了無數(shù)為慈善問題而迷茫的人。是的，“心”，才是衡量慈善的真正標準。
細觀當下，我們不難發(fā)現(xiàn)，“慈善”在“金錢至上”的觀念中，竟逐漸變了味道，甚至向病態(tài)發(fā)展。層出不窮的“詐捐門”和質疑“炒作”的聲音所折射出的并非只有社會信用的缺失，歸根結底，還是慈善心理的扭曲。這些人把慈善看做噱頭，看做炫富的工具，甚至看做滿足虛榮心的“秀”以及獲取道德優(yōu)越感的途徑，這樣的慈善、毫無高尚可言。正如前幾日微博上盛傳的那張照片：病房中的女孩蒼白的臉與鏡頭著重表現(xiàn)的“好心人”手中醒目的幾十萬現(xiàn)金，強烈對比之下，女孩無奈地眼神正式對這種以犧牲他人尊嚴為代價的“偽慈善”行為的最好控訴。真正的慈善應當從心出發(fā)，真正的慈善不是施舍，而是內心的關懷與給予。
如今的中國乃至世界，需要的就是一種滲透了真切人文關懷的健康的慈善觀。金錢的多少絕不能用來衡量心靈的重量。去年被美國總統(tǒng)授予“公民獎章”的關惠群，每天兩點起床曲接濟各地的流浪者，在他看來，并不富裕的自己在行善中最關鍵的不是錢。而是真誠與尊重。他堅持和他們吃一樣的飯，并從不吝嗇給他們擁抱。關惠群這一游樂場管理員用來為善舉買單的微薄薪資與“慈善排行榜”上動輒上千萬的數(shù)字相比，的確是微不足道的，但他靈魂的高度絕不會因此減損一分一毫。因為，他與那些得意地對乞丐說“嗟，來食”的人不同，她的每一份善舉都是從“心”出發(fā)。
金錢從來就不是慈善的唯一衡量標準，這世上也并非“達”方可“兼濟天下”，只要我們從“心”出發(fā)，用與他人平等的靈魂，給予愛和尊重，每個人都可登上“心靈的慈善榜”;施舍永遠不會帶來真正的道德優(yōu)越，我們生來就虧錢這個無私的世界陽光空氣和水，每個人都是負債者，對他人的幫助是以感恩的心對這世界微不足道的償還。所以請讓慈善從心中起飛，以感恩和尊重做翅膀，融入溫暖的天空，世界安詳。
關于慈善好少年的小學生國旗下的講話 篇3
尊敬的老師，同學們：
早上好!
慈善是一縷陽光，給人溫暖和希望;慈善是春天的雨露，給人清新的氣息;慈善是暗夜的星光;給人前進的勇氣;慈善是溫柔的眼神，撫慰孤弱的靈魂;慈善是無語的呵護，給人溫馨和安詳…
對于一個面黃肌瘦，食不果腹的人來說，你施予的一塊面包，是慈善;對于一個口干唇裂的人來說，你贈給他的一杯救命之水，是慈善，對于一個喪失斗志，生活頹靡的人，一句鼓勵的話，一個關愛的眼神，是一種慈善。
有些人認為一元錢微不足道，但我們應該知道一元錢也可以做慈善。我們可以將之兌現(xiàn)成10個一角錢的硬幣，分給更多的乞丐。雖不能很快地改變他們的生活，但可以稍減輕他們的負擔;也可以買一張卡片送給過生日的孤老，讓他們同樣也感受到被關愛的感覺。這些雖只如大地上的一粒粒灰塵，像大海里的一滴滴水珠，但終有一天“聚沙成塔，聚水成河”他們的靈魂深處都溢出芬芳，散發(fā)著光輝。
20__年2月16日，剛剛卸任的聯(lián)合國秘書長安南，在得克薩斯州的一個莊園里舉行了一場慈善晚宴，旨在為非洲貧困兒童募捐，應邀參加的都是富商和社會名流。在晚宴將要開始的時候，一位老婦人領著一個女孩來到了莊園的入口，小女孩手里捧著一個看上去很精致的瓷罐。
守在莊園入口處的保安安東尼攔住了一老一小。“歡迎你們，請出示請?zhí)x謝。”請?zhí)?對不起，我們沒有接到請?zhí)撬獊恚遗闼齺淼摹！崩蠇D人撫摸著小女孩的頭對安東尼說。
“很抱歉，除了公作人員，沒有請?zhí)娜瞬荒苓M去。”安東尼說。
這里不是舉行慈善晚會嗎?難道我們不可以進去為那些孩子做點事嗎?
“是的，這里將要舉行一場慈善晚宴，應邀參加的都是很重要的人士，他們將為非洲的孩子慷慨解囊，很高興你們帶著愛心來到這里，但是我想這場合不適合你們進去。”安東尼解釋說。
“叔叔，慈善的不是錢，是心，對嗎?”一直沒有說話的小女孩露西問安東尼。她的話讓安東尼愣住了。
安東尼不知道是接還是不接。正在他不知所措的時候，突然有人說：“不用了，孩子，你說得對慈善的不是錢，是心。你可以進去，所有有愛心的人都可以進去。”說話的是一位先生，他面帶微笑，站在小露西身旁。他躬身對小露西說了幾句話。然后直起身來，拿出一張請?zhí)f給安東尼：“我可以帶她進去嗎?”
安東尼接過請?zhí)_一看，忙向那位先生敬了一個禮：“當然可以了，沃倫·巴菲特先生。”
當天慈善晚宴的主角不是倡議者安南，不是捐出300萬美元的巴菲特，也不是捐出800萬美元的比爾·蓋茨。
而是僅僅捐出30美元25美分的小露西，她贏得了最多最熱烈的掌聲。而晚宴的標語也成了這樣一句話：“慈善的不是錢，是心。”
是啊，慈善不只是金錢而已，更是一片真誠的心。讓我們帶著慈善之心，捧一縷陽光來，讓慈善之愛潤澤我們的心田。在愛的無限思緒中，彼此呵護，點亮人生之愛吧!
關于慈善好少年的小學生國旗下的講話 篇4
祖國母親，我愛你。
我們的祖國是美麗富饒的國家，它幅員遼闊，物產(chǎn)豐富。我國的礦藏主要有煤炭、鐵、石油……中原是糧食產(chǎn)區(qū)，江南是魚米之鄉(xiāng)，東北有人參等名貴藥材，有猞猁、水獺、鹿、熊等珍稀動物。
我們的祖國有許多名勝古跡、游覽勝地。著名的名勝古跡有世界上有名的萬里長城、北京故宮、天安門、布達拉宮、龍門石窟……游覽勝地有武夷山、峨眉山、麗江古城……這些地方都有“世界遺產(chǎn)”的名聲，而且人們都很喜歡它們。
祖國為我們奉獻了許多許多。它養(yǎng)育了56個民族，13億人民。在這56個民族和13億人民的手中創(chuàng)造了美好的生活。國家富強，發(fā)展迅速，舉世矚目。人民日漸富裕，生活水平不斷提高，人們安居樂業(yè)，過上了小康生活。
我愛祖國的山山水水、一草一木。祖國，我要成為一個有用的人才，將來為你做貢獻。
關于慈善好少年的小學生國旗下的講話 篇5
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家上午好!
今天我講話的主題是“世界地球日，從身邊做起”。
同學們是否知道，每一年都有一個“地球日”，這個日子旨在喚起人類愛護地球、保護家園的意識。而今年的4月22日是第47個“世界地球日”。
國土資源部辦公廳近日下發(fā)通知，確定第46個世界地球日活動主題為“珍惜地球資源轉變發(fā)展方式——提高資源利用效益”，并確定4月19日～4月25日為主題宣傳活動周。
聯(lián)合國公布的數(shù)字表明，在土地方面，30年來全球森林面積銳減，有一半的陸地和10億以上人口受到沙漠化的影響。在大氣方面，不僅全球二氧化碳排放量翻一番，而且全球陷入溫室效應。在水資源方面，目前世界上有40%的人嚴重缺水，如果這一趨勢得不到遏制，全球近半的人將面臨水荒。在生物多樣性方面，自然環(huán)境的惡化也嚴重威脅著地球上的野生物種。如今全球12%的鳥類和四分之一的哺乳動物瀕臨滅絕，而過度捕撈也導致了三分之一魚類資源枯竭。盡管現(xiàn)今世界已高度發(fā)展，但諸如水土流失，酸雨蔓延，淡水資源匱乏，環(huán)境污染等問題仍在嚴重困擾著各個國家。
當然，面對地球環(huán)境危機，世界各國也都采取措施積極應對。1970年的“地球日”活動促成了聯(lián)合國第一次環(huán)境會議的召開，有力推動了世界環(huán)境保護事業(yè)的發(fā)展。“地球日”也更成為了全球所共同關注的活動。我國從20世紀90年代起，每年4月22日都舉辦世界地球日活動，宣傳環(huán)境保護。
我想，我們要做的絕不應該是僅在4月的某一天為保護環(huán)境而喊口號，而應該是行動!讓我們不再袖手旁觀。用智慧凈化生存環(huán)境，用熱情傳播環(huán)保的理念。我們應該心系全球，著眼身邊，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，夏天時把空調的溫度調高一些;盡己所能，多選擇公共交通;買東西時，不要層層包裝，少用塑料袋;在校園中，多彎腰揀果皮紙屑，不要隨地吐痰，隨手關燈……這些看似點滴的小事，在你我的努力下，將會有驚人的效應。
從我做起，從現(xiàn)在做起，每個人把每一天都當做是地球日，就會讓我們的天空更加蔚藍，讓大地更加蒼翠，讓空氣更加清新，讓我們的校園更加美麗。
關于慈善好少年的小學生國旗下的講話 篇6
一次聚會，幾個老人聚在一起，嗑著瓜子，說著閑話。不知是誰提到頭發(fā)的話題，大家的目光瞬間就像探照燈似的，在一圈人里掃射。幾乎都是一樣的年過古稀，白發(fā)蒼蒼。
突然，大家的目光都定格在一位一頭烏發(fā)的老者頭上。大家對賦閑在家的他仍然堅持染發(fā)，持懷疑態(tài)度。上班染發(fā)是為了給人一種朝氣蓬勃的感覺，賦閑之人還逆潮流而動，莫非是有什么不好的想法?
烏發(fā)老者馬上解釋：“是這樣的，我家里還有90多歲的老母親，否則，我早就不染頭發(fā)了。”
一言既出，讓其余的人點頭稱贊。為了母親，為了盡孝，將白發(fā)染上黑顏色，作為古稀之人，幾人能夠想得到?
看著兒子老去，一頭白發(fā)，會牽扯著長輩的心，還有晚輩催著長輩變老的漣漪似的心理負效應。兒子年輕，老人心理自然也年輕。這位老者的細心，真的讓人佩服。
通過頭發(fā)顏色的改變，達到孝順老人的目的，它已將孝順老人從物質層面上升到精神層面。對于孝敬老人，現(xiàn)在物質條件的滿足大多已不成問題，但老人的精神需求有多少人關注?烏發(fā)老者給了我們有益的啟示。
關于慈善好少年的小學生國旗下的講話 篇7
主題：讀書好，好讀書，讀好書
同學們：
世紀老人冰心說過：“讀書好，好讀書，讀好書。”這是一句至理名言。讀一本好書，可以使心靈充實，使之明辨是非，使人有愛心和文明行為、禮儀規(guī)范;而讀一本壞書，則使人心胸狹窄，使人不知羞恥，使人自私殘暴。
有這樣一個故事，俄國的羅蒙諾索夫小的時候，最希望得到一本書，他是漁民的兒子。白天，他跟父親打魚，晚上，躲在板棚里看書。有一天，羅蒙諾索夫和父親在海上打魚，忽然，一陣狂風，大海掀起了巨浪，船上的帆篷被吹落了，情況十分緊急。他不顧一切，沿著搖晃的桅桿爬上去，很快把吹落的帆篷扎結實了，漁船恢復了平穩(wěn)。狂風過去后，父親把他拉到身邊，笑瞇瞇地說：“孩子，我要獎賞你的勇敢，給你買件鹿皮上衣，好嗎?”羅蒙諾索夫搖搖頭。“那你要什么呢?”“我要買一本書，爸爸，其它我什么都不要。”“難道一件鹿皮上衣還比不上一本書?”“爸爸，我想要一本好書，什么知識都有的書。比方，天上的星星為什么會掉下來，為什么黑夜過去就是黎明……”，父親和水手們聽了，都驚奇得睜圓了眼睛。長大后，羅蒙諾索夫成了俄國著名的科學家、詩人、語言學家和歷史學家。他的科學研究范圍很廣，涉及自然科學的許多領域。在科學研究的同時，他又進行文學創(chuàng)造和語言學、歷史學研究，給后人留下了很多有價值的作品。
聽了這一個故事，親愛的同學們你一定會從中有所感悟、有所啟迪吧。 在新的世紀中，愿同學們都來與好書作伴：文學的、藝術的、知識的、科技的、思想的、生活的……只要是好書，就開卷有益;只有博覽群書，才能使我們的知識淵博;只有與書作伴，思想才不貧窮、不孤獨，身心才能得到陶冶，生活才能充滿情趣。
養(yǎng)成多讀書的習慣吧!踏上這人格的階梯，充實自已生命的歷程，做出有益于他人和社會的事情，你的人生也就上了一個階梯，人生的價值也就有了意義!
關于慈善好少年的小學生國旗下的講話 篇8
有些事情，拿不起，就選取放下
人生一個夢，生活靠顆心，只要心態(tài)不老，只要信念不消，不管多遠的路，都會有盡頭;不論多深的痛，也會有結束。選取其實很簡單，往自己心里感到踏實的地方走，靜下心聽自己的心聲。
用一顆完美之心，看世界風景;用一顆快樂之心，對生活瑣碎;用一顆感恩之心，感謝經(jīng)歷給我們的成長;用一顆寬闊之心，包容人事對我們的傷害;用一顆平常之心，看人生得失成敗。
忙碌里，誰都有難處，現(xiàn)實中，誰都有苦楚，人生，總有太多的糾結，讓我們無助;總有太多的奈何，讓我們無可。所以，有些事，能夠認真，但不要較真，心若簡單，路才順當。有些事想不通，就不去想;有些人猜不透，就不去猜;有些理悟不透，就不去悟;有些路走不通，就不去走。生活就是一部百科全書，包羅萬象，人生，由人不由天，幸福，由心不由境。活著的核心是健康快樂，健康是身和心的疊加，心健才能身健，身健務必心健。
路在腳下，是距離;路在心中，是追求。有追求，就會有坎坷;有期望，就會有失望;風有風的方向，云有云的情緒，別奢望人人都懂你，別要求事事都如意。平常一顆心，淡然一些事。與人相處，真誠一點;與人誤解，寬容一點。。把塵事看輕些;把人際看淺些;把得失看淡些;把成敗看開些。不和別人比較，不和自己計較，下心去做人，埋頭去做事，腳踏實地的走，順其自然的活，做人如飲酒，半醉半醒最適宜;做事如執(zhí)筆，半松半緊最自然。
一個人的成就，不是以金錢衡量，而是一生中，你善待過多少人，有多少人懷念你。生意人的賬簿，記錄收入與支出，兩數(shù)相減，便是盈利。人生的賬簿，記錄愛與被愛，兩數(shù)相加，就是成就。用一顆完美之心，看世界風景;用一顆快樂之心，對生活瑣碎;用一顆感恩之心，感謝經(jīng)歷給我們的成長;用一顆寬闊之心，包容人事對我們的傷害;用一顆平常之心，看人生得失成敗。
不管世界多么擁擠，都要讓心自由跳動。因為生命的每一瞬間，都存于心，貯于憶。那些擁有，那些給予，那些珍貴的收藏，都會擁于懷，融于情，長眠于心。一些人，一些情，一些事，都裝在心里，會累，會擠，懂得卸載，給心一個空間，讓心得以喘息，讓陽光給以沐浴。
相信自己的堅強，但不要拒絕眼淚;相信物質的完美，但不要傾其一生;相信人與人之間的真誠;但不要指責虛偽;相信努力會成功，但不要逃避失敗;相信上帝的公平，但不要忘了，當上帝關上門的時候，學會給自己畫扇窗。相信自己的堅強，但不要拒絕眼淚;相信物質的完美，但不要傾其一生;相信人與人之間的真誠;但不要指責虛偽;相信努力會成功，但不要逃避失敗;相信上帝的公平，但不要忘了，當上帝關上門的時候，學會給自己畫扇窗。。三件讓人感到幸福的事情：有人愛，有事做，有所期盼。有人愛，不僅僅僅是被人愛，而且有主動愛別人愛世界的潛力;有事做，讓每一天充實，事情沒有大小，只有你愛不愛做;有所期盼，生活就有期望，人不怕卑微，就怕失去期望，期盼明天，期盼陽光，人就會從卑微中站起來擁抱藍天。
生活中真正的快樂是心靈的快樂，它有時不見得與外在的物質生活有緊密的聯(lián)系。真正快樂的力量，來自心靈的富足，來自于一種教養(yǎng)，來自于對理想的憧憬，也來自于與良朋益友的切磋與交流。
有些事情，拿不起，就選取放下;有些東西，要不得，就把它放棄;有些理念，想不通，就不去理會;有些過客，留不住，就讓其離開;有些感情，理不順，就忍痛割舍;有些傷痛，揮不去，就學著遺忘;有些過去，忘不了，就藏于心底;有些工作，做不好，就求助別人。人生，總有路可走，風雨人生，淡然相隨。只要快樂，你就什么都不缺。緣，是多么美的相遇。而懂得，又是多么美的緣。因為懂得，所以珍惜……
關于慈善好少年的小學生國旗下的講話 篇9
尊敬的老師、親愛的同學們：大家好!
今天我講話的內容是《讓我們共建文明校園》。文明無處不在，它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng)，可以增進人與人之間的友誼，它的作用太多太多。那么怎樣才能使我們的文明洋溢在美麗的校園呢二年級?
一、我們小學生要著裝整潔，符合學生身份。
二、課間休息，不追逐打鬧，不隨地吐痰、不亂扔紙屑、上下樓梯一律右行、見老師和客人要主動問好。
三、我們還應該愛護花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，服從老師管理和接受值周學生的批評勸阻。
一直以來，我們馬營小學的老師們默默工作，無私奉獻，努力為同學們營造優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng)造良好的學習條件。同樣，創(chuàng)建良好的班集體，營造良好的校園氛圍，人人都有責任。同學們想過嗎?學校要發(fā)展，形象要高大，光靠老師的努力是遠遠不夠的，需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，塑造出高大、美麗的形象，每一位少先隊員的舉止言行展現(xiàn)的正是學校的品味，關系著學校的榮辱。不要以善小而不為，不要以惡小而為之。一滴水不能改變旱情，但無數(shù)滴水卻能形成海洋，愿每一位同學都自覺擔負起自己的責任。我們要做行為文明的學生，我們要做精神富有的學生。
讓我們全體行動起來，相互監(jiān)督，共同促進。使我們的校園變得更加文明美麗!
關于慈善好少年的小學生國旗下的講話 篇10
尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：
大家上午好!我們是高二年級102班的張煜東，劉亞鑫，今天我們國旗下講話是《面對挑戰(zhàn)，給自己一個承諾》。
人生處處充滿挑戰(zhàn)，環(huán)境的選擇，成績的競爭，乃至人與人之間的相處，都是一次挑戰(zhàn)。但我們常說人生最大的敵人就是自己，所以我們要敢于挑戰(zhàn)自己，戰(zhàn)勝了自己，才有能力戰(zhàn)勝別人。
對于我們來說，戰(zhàn)勝自己就是克服自己的壞習慣，不斷完善自己，那么，我們有哪些壞習慣呢?
首先，安全問題
安全對于我們來說，是一個老生常談的話題，但我們的生活中仍然存在著許多安全隱患，樓道中追逐打鬧的現(xiàn)象依然存在，上下樓梯時仍然會出現(xiàn)擁堵現(xiàn)象，上下學的馬路上仍然有騎著車子你追我打的身影，這些都有可能引發(fā)傷亡事件，帶來安全問題。
其次，健康問題
健康包括身體健康和心理健康。身體健康最大的隱患就是抽煙喝酒，我們青少年正處于生長發(fā)育的關鍵時期，抽煙喝酒給我們帶來的危害要遠遠大于成年人。喝酒會損傷記憶，會傷害胃，心臟，脾臟等器官。吸煙則會傷害肺，破壞人體的營養(yǎng)成分，會是我們的身高受到影響。
那么心理健康呢?最大的隱患就是網(wǎng)絡。網(wǎng)絡是一個虛擬的，充滿誘惑的世界，青少年具有強烈的好奇心和求知欲，而且因為人生閱歷的局限，認知思維的能力不夠成熟，所以很容易迷失在虛擬的世界中，形成錯誤的價值觀，危害我們的心理健康。
那么，面對人生最大的挑戰(zhàn)，我們敢不敢給自己一個承諾。下課活動時，時刻注意安全，不追趕打鬧，課間操時段不擁擠，上下樓梯時輕聲靠右行，不互相推攘，以致造成踩踏事件。
上下學時，遵守交通規(guī)則，不在馬路上嬉戲玩耍，安全出行。在平時的生活中，杜絕吸煙喝酒等傷害身體的行為，為自己的健康負責。同時正確對待和使用網(wǎng)絡，分清現(xiàn)實與虛擬的界限，保持健康的心理狀態(tài)，養(yǎng)成良好的行為習慣。面對挑戰(zhàn)，給自己一個承諾，改掉惡習，做意志堅定的人，讓我們用全新的自己去迎接美麗的人生吧!
我們的講話完畢，謝謝大家!
關于慈善好少年的小學生國旗下的講話 篇11
愛的老師，親愛的同學們：
我是4中隊的李曉雨，今天我國旗下講話的題目是：《珍惜時間，努力學習》。
林清玄先生說：“假若你一直和時間賽跑，你就可以成功。”每天24小時對每個人來說都是一樣的。但在這24個小時里，如何利用時間，我們卻表現(xiàn)出不同的行為。有的同學把時間送給了小吃店和電腦游戲，有的同學迎著晨光，伴著朝陽，大聲背誦、朗讀;有的同學在校園中閑逛、游蕩;有的同學在課堂上專心致志的學習，回家后抓緊時間復習;有的同學放學后則迷失在那總也看不完的電視節(jié)目中……
那么，要珍惜時間，我們應該怎么做呢?首先，要抓緊時間，善于合理地支配時間。一天六、七節(jié)課下來，是挺累的。放學以后，參加一些文體娛樂活動也是必要的。但是，打球把“學習”打跑了，跳繩把“作業(yè)”跳沒了，下象棋不吃飯，看電視不睡覺，課余那么多寶貴時間，都一門心思地去玩了，多么可惜!要心中有數(shù)。定計劃并不難，嚴格執(zhí)行計劃，合理支配時間，要有毅力!其次，還要學會擠時間。珍惜時間的人，都是會擠時間的。魯迅先生說：“時間，就像海綿里的水，只要你愿擠，總還是有的”。養(yǎng)成這樣一種好習慣：就是再忙，今天應該完成的學習任務，絕不能拖到明天。一定要擠時間。做到“今日事今日畢”。
同學們，只有珍惜時間，我們才能掌握更豐富的知識;只有珍惜時間，我們才能擁有美好的未來。人生能有幾回搏?就讓我們從現(xiàn)在開始珍惜時間,勤奮學習吧!
我的國旗下講話完畢。謝謝大家!
關于慈善好少年的小學生國旗下的講話 篇12
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家上午好!
我是來自二1班的周子璇，今天我國旗下講話是《與書籍結伴而行》!
讀書是傳承文明的橋梁，是延續(xù)文化的中介。充實而有意義的人生，應該伴隨著讀書而發(fā)展。讀書是一種習慣，是一種讓人心靈不斷得到升華，氣質不斷得到提高的良好的習慣。
讀一本好書，就像擁有一對純潔的羽毛，讓我們在文字的天空自由翱翔;讀一本好書，就像聽一曲激昂的樂章，讓我們在生活的旅途中充滿自信;讀一本好書，就像是揮舞一只神奇的魔法棒，使我們的情操更加高尚。
從上學開始，老師就告訴我們，多讀書是件好事，不但可以豐富知識，而且還可以培養(yǎng)自身素養(yǎng)和喜好。于是，隨著不斷奔跑的青春步伐，書，就成了我青春路上最親密的朋友。在書的陪伴下，我漸漸退卻青澀，漸漸成長;在書的哺育下，我的視野不斷擴展，羽化心靈。有了書，我的生活是那樣的多姿多彩，沉醉與大千世界并有諸多向往。
書，作為難得的凈土，成為現(xiàn)代社會認知自我，健康成長的搖籃。書中未必有黃金屋，但書中卻有言如玉。書者之所以是“大家”，名著之所以是“名著”，它是經(jīng)歷了時間的考驗的，在彼時代是妙文，此時代亦是文萃。它是我們人類所共有的財富，真善美，永遠是它歌頌的主題。時髦的東西總是短命的，真實的生活卻是永恒的，然而，正是書給了我們體驗不同生活的機會，盡管，許多事情我們不曾經(jīng)歷，卻同樣可以用心去理解和感知，嘗試著許自己一個理想和目標吧，讀好書，與書籍結伴而行。
現(xiàn)在開始讀書吧!去感悟品味書中的精髓，享受書給予我們的快樂，領悟書者筆下生命的滄桑與美麗。書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。世紀老人冰心說過：“讀書好，好讀書，讀好書”。希望同學們可以與書籍結伴而行，把自己塑造成國家棟梁之才，向未來的彼岸，奮勇航行!
謝謝大家，我的講話完畢。
關于慈善好少年的小學生國旗下的講話 篇13
我渴望長大，因為長大之后就能夠有本事守護住自我想要的幸福，甚至是犧牲了歡樂的童年，因為長大之后就能夠為爸爸媽媽分擔，讓他們幸福。
記得那天是爸爸的生日，我這個貪睡的小懶豬竟一改常態(tài)，早早的起了床，靜靜的站在爸爸的門前，等候著，預算著我的第一句話“生日歡樂”!可是，為什么，為什么房門總是那樣緊閉著難道我真的太興奮而起早了直到媽媽的詢問：“丫頭，你干嘛呢”“媽，我等爸爸起床啊!我要第一個對爸爸說生日歡樂呢!”我竟有些手舞足蹈。可是，媽媽的話，讓我有些不知所措，“傻瓜，你爸爸早就出門了!”天哪，我竟興奮到了忘了爸爸從來都是天蒙蒙亮就出門了的。
我怎樣可能就這么輕易算了呢在我的死纏爛打下，媽媽最終告訴了我爸爸工作的地方。我一路飛奔，我要大聲的告訴爸爸“生日歡樂”!陽光是那么明媚，就如我的心境。
咦不就在后市場嗎我怎樣找不到呢到達目的地的我四處張望著。哈，我看到了。看到了大樓下在工具包中翻東西的小青哥哥，我隔了一條街喊了出來：“小青哥哥，我爸爸呢”“在樓上裝招牌!”他抬頭望了我一眼，“我才不信呢!我爸爸是你老板，要上去也該是你呀，快點告訴我吧!”“你爸不讓我去，我沒騙你，大小姐，你自我看吧。”我順著他的手看過去，頭仰的角度越來越大，最終，有一個瘦小的背影出此刻我的視線里。矮小的身子，黝黑的臂膀，那就是我的爸爸!
我以為，我以為爸爸能夠坐在樓下喝茶，我以為，我以為爸爸不需要自我親自動手，因為，他是裝潢店的老板……
我不知爸爸站在多高的地方，只明白太陽就在他的頭上，只明白太陽刺痛了我的眼睛，只明白爸爸的背上是深深的顏色……我想看得更高，我想看得更遠，可是我只看到爸爸頻繁的揩汗，只能看到爸爸那被肩上銅字壓彎的雙腿。我就那樣靜靜的站著，等著。最終，爸爸從那高高的樓上爬下來了。這就是我的爸爸嗎臉上，手上，黑乎乎的，一道一道，背上，額頭上，那是水還是汗眼前的他就像一個小丑!“哇……”我不明白我該對爸爸說些什么，號啕大哭成了我僅有的語言，我撲到爸爸的懷里!
“喲，老頭兒，孫女哭了吧!給她買點東西哄哄就行了!快去吧!”旁邊的人叫道。我驚愕，抬起淚眼婆娑的臉……天哪，這是我的爸爸啊!今日才四十歲的爸爸，他不是我的爺爺!
是誰，是誰告訴我長大之后就能夠好好的守住青春那一刻，我是多么渴望長大，長大以后，我要做爸爸的守護天使，守護他所有的青春，守護他所有的幸福!
那一刻，我渴望長大，期望長大后能夠讓爸爸不再那么辛苦，期望長大后我能夠做爸爸的守護者，讓他一向幸福下去。
關于慈善好少年的小學生國旗下的講話 篇14
有人說：童年是一幅畫，畫上有我們五彩的生活童年是一首歌，歌里有我們繽紛的世界，有人說：童年是一支舞，舞中有我們的喜怒哀樂;然而我說，童年是孩子們的快樂天地。
現(xiàn)在想起小時候的那些事真讓人笑破肚皮。
記得有一次，大姐去上學了，媽媽和爸爸去工作了，我把摩托車發(fā)著準備去接大姐，可二姐也上來了，這下摩托車熄火了。等我在去發(fā)的時候，早已發(fā)不著了……我是不可能放棄的但始終發(fā)不著，心想算了吧。可是，正當放棄的時候，摩托車竟然自動開機了，這使我感受到，真是“柳暗花明又村”啊!
在童年的時候雖然身板小，但我非常勇敢。
如果讓我看見欺負人我絕對不會“放過”他。有一天我看見大羊不讓小羊吃草，總是用羊角頂，我心想，這不是以大欺小嗎，我雖然很怕大羊，但我還是要為小羊出頭。我拿起棍子在羊腦袋上狠狠地打，大羊只好扭頭就跑。
童年，是歡樂的海洋。在回憶的海邊，有無數(shù)的貝殼，有灰暗的，勾起一段傷心的往事;有燦爛的，使人想起童年趣事。我在那回憶的海岸，尋覓著最美麗的貝殼，啊，找到了……
關于慈善好少年的小學生國旗下的講話 篇15
主題：愛護公物，從我做起
同學們：早上好!
今天我講話的題目是《愛護公物，從我做起》。
當你僥幸地避過公路上的暗溝時，當你看見馬路上的交通標志被人破壞時，你必定會譴責那些可惡的破壞者。
然而，同學們有沒有檢查過自己在愛護公物方面的作為呢?且不說在校外，就說在校內吧：課桌上隨處可見一些同學的涂鴉;教室門上墻壁上留下了許多大大小小黑乎乎的腳印;花圃里有不少花草被踐踏得奄奄一息，甚至枯死，變得癟嘴癟臉，老師放在教室的粉筆不翼而飛……
學校是我家，人人都愛她，真不知那些破壞者是怎么想的?在桌上涂畫，能成為達芬奇嗎?對著門板一陣腳踢，能成為拳王泰森嗎?
不過令人欣慰的是，愛護公物不盡人意的畢竟是少數(shù)，更多的同學在這方面還是表現(xiàn)出很高的素質的。每天早上和中午，我們都能看見部分班級的值日生，用抹布認真地擦洗著門上和墻壁上的污跡;我們也曾看見有些小朋友輕輕地細心地扶起被踩伏的花木;午餐后，我發(fā)現(xiàn)許多同學擺放餐具的動作比以前輕柔了……這些同學用甘甜的汗水，給文明以真切的詮釋，他們正以默默的行為在愛護公物方面為我們做出了榜樣。讓我們向這些同學學習，向他們致敬!
在學校，愛護公物是學生應具有的最基本的品德。對待公物的事情雖然很細小，但是如果做不到位，對人的形象有很大的影響。有社會學家說，對待公物，直接反映了一個人的公德和道德指數(shù)。公物是服務于大眾的，所以說把這個問題放在社會大環(huán)境中，愛護公物是一種愛國的表現(xiàn)。憲法中明文規(guī)定“公民有愛護公物的義務”。
親愛的同學們，有許多愛護公物的事情只是舉手之勞，但并非人人能做，長久地愛護公物更非易事。但一旦養(yǎng)成習慣，成為你的素質，就不是什么難事了。讓我們從自己做起，從身邊做起，從小事做起，用心愛護學校的一草一木，一桌一椅，甚至墻上的一幅畫，使自己擁有一顆愛護公物的公德心，成為一個真正的愛護公物的文明人。
關于慈善好少年的小學生國旗下的講話 篇16
主題：養(yǎng)文明習慣，做文明學生
老師們、同學們：早上好!
今天我要講的題目是“養(yǎng)文明習慣，做文明學生”。
先讓我為大家講述兩個事例：
第一個事例是：新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答：因為有這些不文明行為的大數(shù)是中國大陸的游客。為此，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：不文明行為也是國恥。
第二個事例是：據(jù)中央電視臺報道，國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見的口香糖殘跡，顯得格外刺眼，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈的反差。
以上兩個事例表明，文明的一切都是由細節(jié)構成的，通過這些細節(jié)，我們看見了文明離我們國家還有一定距離，因此我們每個學生都應該養(yǎng)成文明習慣，做文明學生。尤其是對于我們施橋中心小學的學生來說，你們中有不少學生是經(jīng)過各種途徑和努力后，才得以成為了施橋中心小學的一員。然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學身上，還是有著一些不文明行為。例如，我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾，尤其星期六、星期日教室里、校園內垃圾隨處可見，甚至有的同學認為，反正有值日的同學打掃，扔了又何妨;再例如可見在教室走廊上的起哄大鬧，走路推推搡搡，隨意撞壞門窗，也不覺心疼;再例如校園內部分同學之間相互的講臟話、粗話，隨意攀爬學校墻頭、國旗圍欄和車棚圍欄，甚至還有個別同學故意損壞學校公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位而常常忽略了社會公德、文明習慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質上體現(xiàn)一個人的思想品質。事實上，良好的行為習慣是保證我們良好學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就目無紀律，不講衛(wèi)生，擾亂整個學校的學習環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習慣，學習環(huán)境就是良好的、有序的。我們知道：一個學校的學生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優(yōu)良的學習環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的學習成績。現(xiàn)在，我們正處于人生中最關鍵的探索時期，在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質，同時也完善了自身的道德品質，如果我們不在此時，抓好自身的道德素質建設，那我們縱然擁有了豐富的科學文化知識，于人于己于社會又有何用呢，所以，我們應該先成人，后成材，不要做一部單純掌握一些知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。
無數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌，開創(chuàng)成功人生的關鍵，是品德高尚的情操。代表民族未來的我們，需要學習繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是，我們究竟要以什么樣的精神風貌，什么樣的思想品質，什么樣的道德水準，去接過人類文明的接力棒。同學們，我們播下一個動作，使收獲一個習慣;播下一個習慣，使收獲一個品格;文明已被人們放在心里的一個重要位置，時時刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為習慣看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習慣，做文明學生，管住我們的口，不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾;管住我們我們的腳，不踐踏花草。我相信，我們全體師生經(jīng)過努力，一定會營造成一個寧靜、有序、有著良好學習環(huán)境的校園。謝謝大家。
關于慈善好少年的小學生國旗下的講話 篇17
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們:
早上好!
不知不覺中，半個學期已經(jīng)過去了。初三的同學經(jīng)過了中考前第一次模擬考試，初一初二的同學也剛剛經(jīng)過了本學年第二學期的期中考試。每一次考試，對同學們來說，都是一次磨練，又都是新的起點。反思過去才能成就輝煌的未來。同學們要對這次考試認真分析，既要看到自己的進步，又要發(fā)現(xiàn)存在的不足。再有25天，初三的同學就要中考了，時不我待，我們要用盡全力，進行最后一搏，誰笑到最后，誰就是最后的贏家。再有不到兩個月，檢驗初一初二同學一學年的期末考試就要來臨。萬丈高樓平地起，打好基礎是關鍵。
新的目標和任務等待我們去完成，讓我們振作精神、團結一致、鼓足干勁、更新觀念、以新的姿態(tài)和面貌去迎接新的挑戰(zhàn)，憑我們全體師生的智慧和實干精神，我們一定會贏得更大的輝煌。
為此，我希望老師們做到以下幾點:
1、以教書育人為己任，以嚴謹、務實、勤奮的態(tài)度對待自己的教學工作;用“愛心、誠心、耐心、細心”的態(tài)度對待自己的每一位學生，讓每一位學生健康快樂的成長。
2、爭做課改、創(chuàng)新型教師。課改、創(chuàng)新工作與我校的教學質量息息相關。老師們要積極使用自主互助課堂教學模式，并刻苦鉆研、創(chuàng)新這種教學模式，通過多種渠道，提高自己的教學水平，讓每一位學生在老師的課改中受益。
老師們要用心上好每一堂課，積極進行課堂教學點評，互相學習，互相促進，在提高教學質量上下苦功。在課堂教學中做到努力關注到每一位學生，做學生知識海洋中的引導者，充分運用啟發(fā)式、討論式、誘導式等教學方法，培養(yǎng)學生獨立思考、解決問題的習慣，變教學為導學，全面提高學生的綜合能力。
此外，我想對同學們提出以下希望:
1、狠抓常規(guī)不放松，爭做文明中學生。“抓常規(guī)”是我們的一個永久性話題。希望同學們嚴格要求自己，從自己的一言一行做起，不亂扔一張紙屑，不亂說一句臟話。一個好的習慣，可能會影響到你的一生，這正如香港著名企業(yè)家李嘉誠所說:“播種一個行為，收獲一個習慣;播種一個習慣，收獲一個性格;播種一個性格，收獲一個人生。”
2、做合作型學生，全面自高自己的綜合素養(yǎng)。同學們要在學習、衛(wèi)生、紀律、活動等方面學會與人合作，在與他人的合作中提升自己。能與人合作是一種美德，善于與人合作是一種能力。尤其在課堂上，課堂是我們學習的主陣地，同學們要積極討論、合作交流，探究學習。不能在課堂上說一些與學習無關的話，更不能做一些與課堂無關的事，向課堂45分鐘要質量不應是一句空話，而應是實實在在的行動。
3、刻苦學習，用汗水鑄就成功。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。初一初二的同學只要踏踏實實地學習，謹記“不積跬步無以至千里，不積小流無以至江海”的古訓，定能打好學習基礎，在學年考試中取得好成績。初三的同學，謹記“風雨之后見彩虹”的真諦，也定能考上自己理想的高中。
最后，祝老師們教有所得、工作順利，祝同學們學有所成、健康快樂。
謝謝大家!
關于慈善好少年的小學生國旗下的講話 篇18
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
一年一度的科技節(jié)又到了，我們恨不得把每一個項目都參加一次。今年我們最好奇的就是科技節(jié)的小發(fā)明。說起小發(fā)明，同學們紛紛議論起來，我們都在想：到底要發(fā)明什么東西呢?因為老師說這個發(fā)明一定是我們生活中可以用的，是為了我們的生活更加方便的。這一來，可難倒我了。
周末里，媽媽不知道從哪里找來了一張紙，只見那張紙上都是自己可以發(fā)明的東西，其中有爬樓梯車，有自制羽毛球，有自制香皂紙，有自制手電筒等等。我一看，就選定了自制手電筒。
目標選定了，我們就開始著手準備那些材料了，我們需要的材料有：一只空的易拉罐，一些厚的瓦楞紙，兩節(jié)1號電池，一個小燈泡，一段導電線，紙板卷，雙面膠，剪刀等。
開始做了，先將易拉罐起掉一頭的蓋子，另一頭用圓頭榔頭敲凹。接著用厚瓦楞紙板卷起兩節(jié)1號電池，電池的正極朝上，負極朝下裝入易拉罐中。找一個合適的塑料蓋子扣在易拉罐上，在盒子中央挖一個圓形的小洞，洞的大小剛好適合一個小燈泡為宜，將燈泡底座插入小洞。取一段導電線兩端削去線皮，一端繞在燈座上，另一端從塑料蓋上炸一個小洞穿出。將塑料蓋蓋在易拉罐上，檢查一下，看燈泡、電池是否緊密接觸。到了這里，一次性手電筒就做好了。
使用時，用大拇指把從側壁穿出的導線按在從易拉罐無油漆的焊縫上，手電筒就會發(fā)光，大拇指離開導電線跳起，手電筒就滅了，使用起來非常方便。
關于慈善好少年的小學生國旗下的講話 篇19
父親是一個嚴厲的人，我每次和爸爸說話時都不敢正眼看他，總覺得見了爸爸就像老鼠見了貓似的，嚇得腿直打哆嗦，可是發(fā)生了一件事，居然讓我破天荒的和爸爸吵架，可又是在這不經(jīng)意間從父親的眼神中感到了幸福。
每次看見別的小孩子拉著爸爸的手一齊玩，買東西，而我爸爸不愛這樣，所以我就羨慕得不得了。平時爸爸也不讓我盡興的玩，我不是很愛學習的人，可父親偏偏就讓我天天學習。有時候我做的很好可父親總是不太滿意。
雖然爸爸很嚴厲，嚴厲到我不敢正眼看他一下，甚至聽見他說話我就直打哆嗦，之后經(jīng)過一件事我才發(fā)現(xiàn)，爸爸是為了讓我比別的孩子跟好，長大跟有出息，這件事也讓我第一次從爸爸的眼神中感受到了幸福和憐愛。
又到了星期六，我一如既往的在爸爸給我專門劃定的“監(jiān)獄”里心不在焉的看書，正當我看書時，突然，一個大嗓門劃破了那寂靜的時刻，我趕緊趴到窗戶上一看，原先是我那“安靜的不得了”的小弟來找我耍了，正當我要和弟弟玩時，我猶豫了一下，左看看，右看看，一看爸爸不在，就放心的和弟弟玩起來了。玩著玩著不知怎的就追到了屋子里，弟弟一個不細心，把爸爸最寶貝的手機摔了個七零八碎。
爸爸回來了，我的心里忐忑不安的，最終，爸爸開口了，連問都不問的就吵起我了，我感到很委屈就和爸爸吵起來了，誰知爸爸一生氣就打了我一巴掌。
我的眼淚不禁簌簌往下落，寂靜的夜伴隨著我的眼淚，空氣中彌漫著淡淡的憂傷，時間好似在此停留，一切好像都靜止了似的，我望著父親那深邃令我捉摸不透的眼神。第一次，我從父親的眼神中讀到了憐愛，感受到了幸福。父親為他的沖動道了歉。
不經(jīng)意間，我從父親的眼神中感受到了幸福，明白了父親對我的愛，對我的用心良苦。
關于慈善好少年的小學生國旗下的講話 篇20
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家，早上好!
我是來自高二1班的惠鑫，今天我國旗下演講的話題是《珍惜時間，努力學習》。
有人說:人的一生有三天:昨天,今天,明天。我認為,人的一生是由無數(shù)的今天構成。我們很多人都歌詠著青春，是啊，青春充滿著生命的力量，充滿著一切的可能性。世間萬物都在春天萌發(fā)生長。但我們不能忽視其他季節(jié)的美好。春花秋月夏風冬雪，每個季節(jié)都有它獨特的美，時間都是一樣的供我們利用，從而達成我們的夢想。所以我們要珍惜今天。
就像天一的風景。處在高二的我，經(jīng)歷了天一校園的四季之美。校園的一草一木，都將注定成為我生命中不可或缺的部分。春天時鳥兒在樹叢間啼囀，夏天的風從青湖面吹來，秋天的雨灑落在操場上的塑膠跑道，冬天的雪覆蓋整個校園，一片安詳。我們在哪個季節(jié)，都快樂地成長，努力學習。
不會珍惜今天的人,既不會感懷昨天,也不會憧憬明天。對于處在學習關鍵階段的我們來說，更應該抓住今天勤奮努力。愛因斯坦曾經(jīng)說過：在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮。中國古人給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談，如今的我們享受著時代給予的便利，更應該努力學習，提升自己。
昨天已是過眼云煙,再也無法挽留,明天還未到來,我們無法把握，我們不應該在昨天尋覓什么,也不應該向明天祈求什么,最重要的是怎樣對待今天!而只有今天，我們能夠抓住，在這有限的時間里努力學習,抓緊今天的分分秒秒,用今天的努力去彌補昨天的空隙,去實現(xiàn)明天崇高的理想.在這一天快要結束的時候,大家應當認真反思你在這一天的所作所為,自己是否真正做到了珍惜時間.老師上課時,你是否因為知識枯燥難懂而放棄聽課;在自習課時,你是否因為自己意志薄弱而心不在焉;在家中做作業(yè)時,你是否禁不住電視和電腦游戲的誘惑而虛度時光;在周末,你是否因為貪玩兒而無暇顧及書本?
同學們，我們應該具有勤奮努力、不懈追求的精神。因為只有這樣，我們才能實現(xiàn)自己的目標，也會在追逐夢想的舞臺上一顯身手。若是淺嘗輒止畏懼退縮，又或怨天尤人一蹶不振，再或吝嗇付出，厭學棄學，又怎能學懂知識，掌握知識，更何談在生活中運用知識，富國強國呢?一分耕耘一分收獲。耕耘時，農夫們辛勤地勞作著，盼望著一年的好收成。他們時刻照看著每一棵幼苗，為它澆水施肥，為它除草去蟲，收獲時自然成果豐碩。這不正是我們學習的生動寫照嗎?每一個知識點就象小小的幼苗，都要我們付出艱辛的學習才能完全消化掌握。一個個小小的知識點構成了我們強大的知識體系。擁有堅實的基礎和雄厚知識儲備，這就是我們收獲的資本。在學習的道路上我們只有勤奮踏實的將一點一滴的知識掌握，才能最終走向成功。
六月是個畢業(yè)的季節(jié)，五月是個奮斗的季節(jié)。初三、高三的同學們還在為自己的夢想打拼，他們沒有揮霍時間，而我們呢，更應該惜時如金,認真利用現(xiàn)在的每分每秒,勤奮努力,為今后的學習打下堅實的基礎。
愿我們都能做到不悔青春。
謝謝大家!我的演講完畢!
關于慈善好少年的小學生國旗下的講話 篇21
同學們：4月23日是國際讀書節(jié)，今天我講話的主題是《與好書為友，以讀書為樂》。要知道讀書是成長在基石，讀書是精彩人生的開始。古今中外多少志士偉人都是勤奮讀書的楷模。周恩來為中華崛起而讀書。魯迅少年時，冬天晚上讀書冷，就把辣椒放在口中嚼，用辣椒驅寒，堅持讀書。。他們之所以能成為偉大的人物，是他們熱愛學習，博覽群書，又善于思考的結果。希望同學們向這些偉人學習，趁著少年時光多讀書，讀好書，勤思考，為自己的人生打下扎實的文化基礎。我們學校把4月22日至4月30日訂為讀書活動周，在此我特別倡議，在讀書活動周做好如下五件事：
1、制訂一份個人讀書計劃，在認真上好每一堂課，完成學科學習任務時爭分奪秒充分利用課余時間多讀書。
2、選擇好一本對健康有益的書籍，爭取在讀書周完成，養(yǎng)成良好的閱讀習慣。
3、寫好一篇讀書的心得，通過閱讀提高自己的思想和品位。
4、上好一節(jié)閱讀課，小學部要認真組好每天的課間閱讀課。
5、建一個豐富多彩的班級圖書角，開展“捐一本書，讀百本書”活動。
同學們，知識改變命運，學習成就未來。閱讀會給你帶來快樂，會引導你走向成功，我希望同學們與好書為友，以讀書為樂，擁有一個書香人生、快樂人生。行動起來吧，讓我們蘆外書香氤氳。
關于慈善好少年的小學生國旗下的講話 篇22
尊敬的領導，敬愛的老師、親愛的同學們：
大家早上好!今天我演講的題目是：《維持有序課間 爭做文明學生》。
同學們，同學們，期末考試鄰近大家都在老師的指導下，進行緊張的溫習備考。課間是讓大家放松緊張的神經(jīng)、休息疲憊的雙眼的時刻。文明有序的課間游戲，能給大家?guī)磔p松和愉悅，好讓大家以飽滿的熱情投入到下一節(jié)課的學習當中去。但我們也經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有的同學沒有進行有益的活動，只是一味地在走廊內追逐打鬧。好多同學樓上樓下拉拉扯扯、跑來跑去，這樣既不安全又不雅，跑得滿頭大汗，累得氣喘噓噓，坐到教室里好長時間平靜不下來，多影響學習呀!還有，課間休息時，我們經(jīng)常會聽到一些同學不是在輕聲細語地交談，而是高聲喊叫、大吵大鬧。
有的同學為了一點小事就爭吵不休，乃至大打出手，真是沒有一點君子風度!同學們，我們中華民族夙來就具有禮節(jié)之邦的美稱，具有禮節(jié)修養(yǎng)是做人的基本要求。文明禮貌不但能給社會、給他人帶來愉快、，也能給自己帶來快樂、溫馨。走進校園，環(huán)顧四周。潔凈的校園一塵不染，整整齊齊;紅花綠草，鳥語花香;朗朗書聲，響亮動聽。置身于這樣的環(huán)境，我們的身心也更加愉快。走進這樣的校園，你的一聲問好就是一天中最動人的語言;你的一個微笑就是校園里最燦爛的陽光;你從容優(yōu)雅的身影，就是校園里最美麗的風景。
看，那是誰?他彎腰撿起了一片躺在地上的廢紙，把它投進了垃圾箱。他撿起的不但是一片廢紙，還是一份責任，一種好習慣。看，那是哪個班級?排著整齊的隊伍走在樓梯上，碰到別的班級還能主動躲避。他們讓出的不但是幾尺寬的樓梯，更是一份安全，一種風度。看，那幾個同學聚在一起談心，聊很多愉快;看，那幾個同學在跳皮筋，玩很多開心;再看，那些同學在靜靜地欣賞墻報，看很多專心同學們，請讓我們的課間多一些快樂的歡笑，少幾聲刺耳的尖叫;請讓我們的課間多一些有趣的游戲，少一些瘋狂的奔跑;請讓我們的校園多一份文明與優(yōu)雅，少一些魯莽和粗俗。今天，就讓我們在國旗下立下誓言：維持有序課間，人人有責;爭做文明學生，人人有份。
關于慈善好少年的小學生國旗下的講話 篇23
我，是一個中國人，是一個普普通通的小學生，是擁有九百六十萬平方千米的祖國母親的懷抱中的孩子!所以，我不能沒有祖國，因為我和祖國母親同呼吸、共命運。
伴隨著‘哇哇’的哭聲，我來到了祖國母親的懷抱。一歲，兩歲……隨這時間的漸逝，我在莊嚴的宣誓中，我成了一名自豪的少先隊員。
在課堂上，我認識了祖國的面貌。四川神奇的九寨溝，秀麗的黃山，“山水甲天下”的廣西桂林，“世界第一大佛”的樂山大佛，世界之巔珠穆朗瑪峰……
在書本上，我了解到，祖國以往經(jīng)歷了多少滄桑、經(jīng)歷了多少風風雨雨。在孫中山這位偉大的總統(tǒng)的領導下，打響了“武昌起義”，“辛亥革命”戰(zhàn)爭的暴發(fā)，使祖國母親永久擺脫了黑暗的政治，推翻了三座“政治大山”。
在電視上，我回望祖國，中華大地正在改變她那千瘡百孔的臉龐。三十年努力拼搏，三十年滄桑巨變，祖國母親發(fā)生了翻天地覆的變化。政治、經(jīng)濟、軍事、文化、體育、人民群眾的生活水平和社會發(fā)展水平都得到了極大的提高，國際地位和聲望不斷增長，堅持走中國特色社會主義道路，使人民生活安居樂業(yè)。
我相信明天的祖國母親會更好，更加輝煌。
關于慈善好少年的小學生國旗下的講話 篇24
尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：
大家上午好!
我是高三104班的趙鑫，今天我在國旗下國旗下講話是《關心他人 快樂自己》!
同學們，你們的學習，生活快樂么?你們想永久地擁有這份快樂么?那么我告訴你們一個快樂的秘訣：伸出你熱情的雙手去關愛身邊的每一個人，因為助人是快樂之本!
大家一定聽過“盲人提燈籠”這個故事吧!也許會有很多人要取笑盲人：“你走夜路總提著一個明亮的燈籠，真是多此一舉.”可盲人卻滿心歡喜地說：“你不知道其中的原因，我提著燈籠，并不是為自己照路，而是讓別人容易看到我，不會誤撞到我，這樣我可以保護自己的安全，也幫助了別人!”
雷鋒同志生前就說過“對待同志要像春天的溫暖”是啊，我們生活在這個世上，與他人的關系就像抖動的一個蜘蛛網(wǎng)，我影響著他人，他人又影響著更多的人，彼此相連，互相關愛。在這個大集體中，我們都喜歡關心別人，更喜歡被關心的感覺。高三的生活充實而又忙碌，但這其中少不了同學們互相幫助的美好。困境中的同學，傷心中的同學，煩躁中的同學，都是大家一起幫助他重拾信心，讓他不會因為閑事而耽誤了學業(yè)。然而我們在幫助別人的同時，也為枯燥的生活添加了許多開心的元素!
同學們，只要我們心中時時刻刻地想到別人，大家互助互愛，我們的生活也會更加美好。關心父母，為勞累一天的父母沏一杯茶。敲敲背，說說笑話，幫父母做一次飯，洗洗碗，掃掃地;關心老師，因為他們每天教我們知識，為我們判作業(yè)，他們太辛苦了!我么們要經(jīng)常反省自己，學會擁抱自己，學會關心老師，走進他們的心靈，傾聽他們的心聲!
同學們，讓我們用美麗的心靈，傳遞人間的真情，把關愛作為生活中的一部分，把關愛放到我們所做的每一件事中，成為我們思想道德中的一部分，用自己的真心去關愛他人，用自己的奉獻去美化我們的平陽中學，用自己的誠心去溫暖社會。誠心誠意地，踏踏實實地做好身邊的每一件事!
我的講話到此結束!
謝謝大家!
關于慈善好少年的小學生國旗下的講話 篇25
各位老師、各位同學：
明天，我們實驗學校就要月考。
月考考什么?我說三句話。
第一句話：月考考態(tài)度。
如果你僅僅是本著好奇，好玩，方便，離自己家近，這樣的態(tài)度來我們實驗學校的話，你是考不好的。我們實驗學校是培育人的沃土，沃土需要嚴肅認真的樹苗，如果你想來實驗學校學知識，長本事，這一個月來嚴肅認真了，你就是我們需要的好樹苗，那么，你的月考就可以考好。
第二句話：月考考行為。
態(tài)度好，還要行為好。行為決定成敗。月考是對你進入實驗學校以來，行為的一次小型閱兵。檢閱你的準時到校，檢閱你上課舉手的次數(shù)，檢閱你每一次作業(yè)的完成質量。一個月來，如果你是腳踏實地一步一步地走下來的，而且步伐穩(wěn)健，靈巧，步步帶風，步步為營。那么月考就會拜倒在你的腳下。何愁考不好呢?
第三句話：月考考人格。
嚴肅認真的態(tài)度加上腳踏實地的行為，還不叫考好月考。還得過一關，就是考試要誠實，要誠信。這時，月考考的就是你的人格了。不要作弊，只要你一做，弊端就來了。弊端到一定程度，就關乎你的人品、人格了。所以，月考不僅僅是分數(shù)高，最重要的是月考的品行高。那才叫考好月考。
我希望我們實驗學校的一年級小朋友，七年級大朋友，一至七年級的大小朋友，在明天的月考中好好考，考的好。謝謝。
關于慈善好少年的小學生國旗下的講話 篇26
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好!
藝術是什么?有人說，藝術是高尚情操的宣泄;有人說，藝術是德行修身的寶庫;還有人說，藝術是精神和物質的奮斗;也有人說，藝術是人與人交往過程的必需品，詩詞歌賦，琴棋書畫，大到奇跡般的敦煌壁畫，小到精巧的四羊方尊，藝術無時不在顯示著它高貴的身影。而只要我們去用心捕捉，就一定會形成一份我們自己對藝術的獨特詮釋。正如那句名言所說的：藝術本是來源于生活，又高于生活。
又是一個嶄新的開始。“歌飄校園”，“舞動校園”讓活力四射的我們有了一個充分展示自己的舞臺。在這里，我們可以充分展示自己的才能，為藝術做出自己的理解和詮釋。舞蹈，是柔與美的結合體，激情與熱情的碰撞;音樂，是心與心的對話，真情與友愛的傳播。繪聲繪色的課本劇表演，清韻優(yōu)美的笛聲，簡明有趣的藝術節(jié)會徽設計……展示著我們的才能，賽出常外學生的風采。在這金秋的十月，在這收獲的季節(jié)，讓我們每個人在這夢想的舞臺創(chuàng)造屬于自己的藝術吧!
我的發(fā)言就到這里，謝謝大家!
關于慈善好少年的小學生國旗下的講話 篇27
同學們，老師們，我今天講話的題目是：與好書為伴，做文明人。
為什么要多讀好書
與好書交朋友，你會成為一個高尚的、文明的人。好書能教給我們做人的道理，陶冶我們的思想情操。你不可能在現(xiàn)實生活中結識世界上很多的偉人、大師，但通過讀書，就有可能。“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”多讀名人、偉人的故事，你會受到他們的影響而使自己的品德更高尚，成為一個文明的人。
與好書交朋友，你的知識會更豐富、視野更開闊。你不可能走遍世界各地，但書籍可以把你帶到地球的每一個角落。你沒有精力去研究世界上很多事物，但書籍可以教給你幾千年來人類積累的研究成果。
與好書交朋友，你會越來越聰明。好書讀多了，知識豐富了，你思考問題的思路就會開闊，就容易想出各種辦法，你會很聰明。數(shù)學書看多了，數(shù)學題做多了，你解題會很輕松。好的作文書、故事書、名著看多了，你寫作文就有了更多的詞匯、妙句和思路。好書看多了，你的學習成績會更優(yōu)秀。
總之，與好書交朋友，你自己會更優(yōu)秀。我們大多數(shù)人都優(yōu)秀了，那么我們的社會將更加文明、國家將更加強盛。
讀什么樣的書
我們小學生，當然要讀好學校里學的各門學科的書，特別要養(yǎng)成復習的習慣，每天回家要把課堂里學的知識鞏固一遍，這樣一步步把學習的基礎打好，就有興趣、有能力去讀更多的課外書。
一本好書，能象糧食一樣給你的精神世界帶來營養(yǎng)，一本壞書，會象毒品一樣毒害你。所以我們讀書要有選擇，要有自我鑒別能力。象武打書、恐怖類小說等不適合去看。
我們可以讀一些與學習有關的書，比如優(yōu)秀作文選、優(yōu)秀的童話、故事等雜志，這是很多同學喜歡看的。可以讀一些科普書，比如《十萬個為什么》等，它能讓你增長不少科學知識，對以后的學習也是有幫助的。
我們可以讀一些名著，很多名著都有少年版。可以讀一些古代的、現(xiàn)代的偉人的故事，提高自己的修養(yǎng)。可以讀一些歷史、地理類的書，比如《上下五千年》等，可以豐富自己的知識。可以根據(jù)自己的愛好先讀一些自己喜歡的書，那樣你不會覺得讀書是負擔，能慢慢體會到讀書的樂趣，讀得多了，你會越來越喜歡讀書。
我們學校的圖書館里有3萬多本好書，同學們也可以自己去買一些。大家一定能找到適合自己的好書。
怎樣讀書
有的同學說不是我不想讀書，而是沒時間讀更多的書，或讀不懂。沒有時間怎么辦?一個字：擠。時間就象吸在海綿里的水，你用心擠一擠，總能擠出一點來。盡管我們不必“懸梁刺股”埋頭讀書，但每天完成了應做的作業(yè)還是可以安排一點時間讀讀各種書，特別是節(jié)假日，時間更多了。書包里放一本自己喜歡的書，有空閑時間可以讀一會兒。遇到讀不懂的書怎么辦?一個字：鉆。一遍不懂，再來一遍、二遍，你會發(fā)現(xiàn)，原來你自己是很聰明的，是可以讀懂的。有的同學說自己不喜歡讀書怎么辦，你可以先根據(jù)自己的愛好讀些喜歡的書。…養(yǎng)成了讀書的習慣，也許你會發(fā)現(xiàn)，讀書原來也是一種享受。
讀書還要講究方法。同樣讀一本書，有的同學讀過以后很快就會忘了，有的同學卻能把它轉化為自己的知識記在大腦里，所以讀書的方法很重要。讀完一篇小說，你可以閉上眼睛回想一下它的主要內容，概括出故事的主要情節(jié)。對里面的精彩詞句和段落，可以反復多讀幾遍，加深印象。看數(shù)學書，要理解其中每一步的解題思路，遇到看不懂的，要反復研究，直到真正理解。看科學方面的書，要弄清或記住其中的科學道理。同學們可以在讀書過程中總結出適合自己的方法，用科學的方法去讀書，才能達到最好的效果。
關于慈善好少年的小學生國旗下的講話 篇28
尊敬的__：
陽光心態(tài)是指健康、積極、樂觀的處世態(tài)度。每個人都在追求著幸福和快樂的生活，使自己的生命更有價值和意義，幸福本質上和財富、地位、權力沒有直接關系，是否幸福由自己的思想和心態(tài)決定。而幸福和快樂的生活正是擁有陽光心態(tài)、喜愛的工作、事業(yè)、家庭、朋友、業(yè)余愛好，在穩(wěn)定的社會環(huán)境下、在優(yōu)秀的團隊中不斷進步得到快樂和滿足，取得最大的成就。
當今社會競爭無處不在，人與人、企業(yè)與企業(yè)的競爭其實質在于實力的競爭。一個人只有在一流的企業(yè)、一流的團隊中，養(yǎng)成一流的職業(yè)素養(yǎng)和高尚的職業(yè)道德，才會在當今社會具備較強的競爭實力;企業(yè)的生存和發(fā)展必須建立起自己的核心競爭力，而核心競爭力就是具有協(xié)作精神的專業(yè)化團隊，因此團隊建設是企業(yè)發(fā)展過程中的重中之重。優(yōu)秀的團隊是由優(yōu)秀的個體構成，如果團隊中每個個體都認同企業(yè)的文化，與公司發(fā)展目標相統(tǒng)一，并擁有陽光心態(tài)，那么企業(yè)便擁有了優(yōu)秀的團隊。當你擁有陽光心態(tài)，成為崗位上的能手、專家時，你就能夠輕松的勝任工作，成為團隊中優(yōu)秀的一員，就能與上下左右的同事，生活中的家人、朋友和睦相處，榮辱與共，時時感受到生活的美好和快樂。因此，每個人擁有陽光心態(tài)對于個人的生活和公司的發(fā)展都具有十分重要的意義。那么一個人如何才能塑造自己的陽光心態(tài)呢?
一、要從改變自己開始。人不能改變現(xiàn)實時就應該去適應現(xiàn)實，不能改變事物時就改變對事物的態(tài)度，不能改變別人時唯有改變自己。塑造陽光心態(tài)要從改變自己開始，要從現(xiàn)在開始，從點點滴滴的小事做起，刻意讓自己用健康、積極、樂觀的態(tài)度去對待每件事情，你就會發(fā)現(xiàn)隨著自己的改變，生活也開始改變。
二、塑造健康的心態(tài)。健康的心態(tài)是自信、寬容、奉獻和平常心。
1、自信者人信，自助者人助之，一個缺乏自信的人，缺乏進步的動力，難以獲得成功。自信是挖掘自身的優(yōu)點，肯定自己的能力，發(fā)揮自己的特長，相信通過自己的努力，克服種.種困難，人生目標就一定能夠實現(xiàn)。
2、寬容是一種美德，是對社會和他人的包容。寬容的人是博愛的人，而愛是世界上最強大的武器。真誠的善待他人，就是善待自己。不肯寬容別人的人，喜歡指責他人、品頭論足的人，自以為是裁判的人，他的心里往往存有憤恨，實際上是不肯承認自己也有過錯過失。不肯寬容會產(chǎn)生憤恨和沮喪，它首先破壞的是你的健康。寬容的標志是不抱怨。一個眼睛里都是缺陷和問題，心里都是不滿和抱怨的人，不可能獲得快樂和和—諧的人際關系。
3、奉獻是要勇于付出。奉獻不是吃虧，奉獻是生命價值的體現(xiàn)，只會索取的人的生命毫無價值和意義。有奉獻才會有收獲。奉獻會讓你獲得快樂，俗話說“與人玫瑰，手有余香”，幫助別人就是幫助自己，與人快樂就是讓自己快樂。不要斤斤計較于個人得失，那些成天計算自己的得失、尤其是被物質束縛了的人，不會感到幸福，幸福感不因為物質富有而擁有。有一首歌叫《幸福在哪里》，唱道“幸福不在溫室里，在辛勤的汗水里”，只有你付出了，你的價值獲得了別人的認同和肯定，你才會獲得成就感和幸福感。
4、保持一顆平常心。制定一些符合實際的人生目標，量力而行，不可有過高的奢望和幻想，不要過于計較眼前的得失，只要竭盡全力為實現(xiàn)目標的過程而努力，無論結果怎樣都應坦然接受，如果過程不努力，你一定會為結果而感到懊悔。
三、塑造積極的心態(tài)。
1、要熱情。我們應用高度的熱情對待生活、工作。熱情是對生命、對生活、對工作珍愛的體現(xiàn)。一個對待一切事物都冷漠的的人，無法想像他會獲得成功、快樂和幸福，因為熱情不僅是一種態(tài)度，也是一種感悟能力。每個人都希望生活在充滿熱情和溫暖的環(huán)境中，熱情有很強的感染力，可以像陽光一樣散發(fā)光和熱，只有每個人都付出熱情，才能獲得充滿熱情的.環(huán)境。
2、要有進取心。我們都是平凡的人，在平凡的崗位上做著平凡的事，但不表示我們就只能選擇得過且過的生活、工作，每個人都應該制定明確的人生目標，忠誠于自己的目標和事業(yè)，無論遇到多少困難、挫折和誘—惑都要堅定不移的邁向目標。停滯不前會讓自己消極失望，只有不斷的挑戰(zhàn)自己，充實自己、豐富自己的業(yè)余生活，你才會活得精彩。
3、要有責任感。每個人在社會上都扮演著多重角色，肩負著許多的責任，一個沒有責任感的人必將被社會淘汰，被生活拋棄;我們希望自己扮演好角色，就要勇于承擔責任，盡職盡責，做一個負責任，敢擔當?shù)娜恕９ぷ魇且率掣改福殬I(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)是工作的根本保障，所以對待工作就應盡職盡責;公司是我們的家，家榮我榮，就應用對待家的態(tài)度來對待公司。
4、要有追求完美的態(tài)度。曾有人說過“一生只做一件事”，意思是哪怕就是一件事，也可以做得更好，做到最好，把一件事能做到最好的人也是偉大的人。我們應努力讓自己做得更好，要勇于否定自我，追求無止境。任何事情沒有最好只有更好，對待每件事情都應該抱有精益求精的態(tài)度，努力戰(zhàn)勝自我，追求卓越。
四、塑造樂觀的心態(tài)。
1、要豁達。漫漫人生，總會遇到各種各樣的困難和挫折，在這種情況下，保持樂觀的心態(tài)十分重要。人生總是常不如意的，如果我們不能改變什么，那我們?yōu)槭裁床恍χ鎸δ?面對同樣的困難，樂觀的人會有勇氣去克服，悲觀的人只能消極等待，也許結局就大不同了;生活是一面鏡子，你對他笑，它就會對你笑;所以希望你微笑，生活一定會回報給你燦爛的笑容。
2、要學會感恩。感恩即是感受到所擁有的一切都是施與我們的恩惠，而不是天經(jīng)地義的，感恩是一種良知，就是對哺育、培養(yǎng)、教導、指引、幫助、支持自己的人心存感激，并用實際行動予以回報。感恩可以消除內心的積怨，缺乏感恩的心，必然會導致人際關系的冷漠。
3、要知足和惜福。學會為小事高興，就會有更多高興的事出現(xiàn)，對現(xiàn)在已經(jīng)擁有的要知足、要珍惜，人生應享受的是努力奮進的過程，至于結果可能并不重要，凡事努力就好，太過于強求，則是對自己的傷害。知足者長樂，珍惜得到的，克制欲望，你就會更快樂。
態(tài)度決定一切，心態(tài)影響你的生活和能力，心態(tài)改變你的命運。希望每位員工都按照公司倡導的文化理念，為自己的未來和企業(yè)的發(fā)展，積極的自我塑造陽光心態(tài)。每個人都會為擁有陽光心態(tài)的同事而感到慶幸，為能夠在充滿熱情和活力的團隊中工作而感到自豪，我們的生活和工作將因此而變得更加精彩而有意義。公司擁有陽光心態(tài)的員工必將充滿希望健康成長，公司必定能取得一流的業(yè)績，個人和公司將實現(xiàn)共同的輝煌!讓我們每個人擁有陽光的心態(tài)，照耀自己未來的人生。
謝謝大家!
關于慈善好少年的小學生國旗下的講話 篇29
昨日昨日午時第二節(jié)課，我去四樓參加演講比賽。
來到四樓，我禮貌的問了一位教師：“教師，我是演講的，坐在那里?”“前三排。”過了一會兒，同學們陸續(xù)的來了，前三排座演講的，第四排做評委，后幾排座聽眾。
比賽開始了，只見大屏幕上出現(xiàn)了“感恩教育演講比賽預賽”。下頭是兩個關于感恩的圖片。大約過了三十分鐘，就輪到我了。我緊張的走到講臺上，開始演講。心里不停地念到“相信自我，我能行……表面上雖然沒有緊張的表情，腿，卻在下頭不停地發(fā)抖，幸好前面有桌子擋著，要不就全完了。我邊演講邊看評委們的表情，評委們有的露出了笑容，有的拖著腮幫子，津津有味的聽著……十分鐘過去了，我順利的演講完了，，觀眾暴發(fā)出了熱烈的表情……
最終，王校長說：“三班的董林方同學的演講很讓我難忘，因為她聯(lián)系到了生活中的一件事例……”聽到這一句話，我真想對著天空大喊一聲：“我成功了!”
關于慈善好少年的小學生國旗下的講話 篇30
中國，是一個擁有5000年歷史的禮貌大國，是一個擁有56個民族的多民族國家。而團結，正是中國必不可少的。
五千年來，也有許多著名的民族團結的事。比如，昭君出塞、孔繁森的故事等。
孔繁森出生于1944年7月，是山東聊城人。1979年，國家要從內地抽調一批干部到西藏工作，時任地委宣傳部長的孔繁森主動報名，并寫下了“是七尺男兒生能舍己，作千秋鬼雄死不還鄉(xiāng)”的條幅。1993年春天，孔繁森赴任阿里地委書記后，在不到兩年的時間里，全地區(qū)106個鄉(xiāng)村他跑了98個，行程達8萬多公里，茫茫雪域高原上到處都留下了他深深地足跡。1994年11月29日孔繁森在完成任務回到阿里途中，不幸發(fā)生車禍以身殉職，時年50歲。就這樣，一個優(yōu)秀的干部永遠離開了我們。
在我們學校，也有些回族同學。如果我有幾個少數(shù)民族朋友的話，我會教他們說漢語，還會尊重他們的習慣。比如，回族人信伊斯蘭教，不吃豬肉;蒙古族人厭惡黑色，認為黑色是不祥的顏色……
對于一個小團體，團結能夠成功，而對于一個國家來說，團結是和平的象征，團結就是力量!
關于慈善好少年的小學生國旗下的講話 篇31
老師、同學們：
早上好!
在年月哥本哈根氣候變化峰會上，溫總理指出：氣候變化是當今全球面臨的重大挑戰(zhàn)。遏制氣候變暖，拯救地球家園，是全人類共同的使命。每個國家和民族、每個企業(yè)和個人，都應當責無旁貸地行動起來!
對于我們小學生來說，用心提倡并去實行低碳的生活方式，就是為拯救我們的地球母親而做出的實際行動。那么什么是低碳生活呢?所謂低碳生活，就是指我們在生活中要盡量少地消耗能量，從而減低二氧化碳的排放量。那么如何才能減少二氧化碳的排放量呢?其實很簡單，只要我們在生活中注意節(jié)水、節(jié)電、節(jié)氣，我們離低碳生活就不遠了。在此，我向全體師生發(fā)出如下倡議：
1、養(yǎng)成離開房間隨手關燈的習慣。
2、飯前便后洗手時要注意節(jié)約用水。
3、空調的溫度不要調得太低。
4、樓層不太高時，要盡量走樓梯。
5、出門盡量步行或搭乘公交車。
6、紙張要雙面打印，沒使用完的作業(yè)本能夠用作草稿。
7、出外就餐不使用一次性筷子。
8、減少看電視和使用電腦的時間。
同學們，以上八條你們能做到嗎?當然，我們能做的不僅僅僅是這八條，我們還能做得更多。想想看，我們還能做哪些?
對，我們還能夠種植花草樹木，因為花草樹木能夠吸收二氧化碳。我們學校的學生在科學老師的帶領下，種植了一些鳳仙花，這是一件十分好的事，是在實踐低碳生活。但是，他們辛辛苦苦栽種的鳳仙花卻被別的同學折斷了許多，這種行為十分讓人痛心。你們?yōu)槭裁匆蹟帏P仙花呢?也許你們只是覺得好玩。但是你們明白嗎?你們的行為既破壞了別人的勞動成果，還與低碳、環(huán)保的生活理念相抵觸。
同學們，我期望濱海小學的所有學生都能愛護校園里的一草一木，用心踐行低碳的生活方式，為我們的地球母親盡一份力，為我們能夠呼吸潔凈的空氣盡一份力。
同學們，低碳生活離我們并不遙遠。低碳生活，你關注并實行了嗎?
關于慈善好少年的小學生國旗下的講話 篇32
古人特別講究“孝”，象黃香;陸績等以“孝”字出名的人數(shù)不勝數(shù)。然而在巴爾扎克的筆下的《高老頭》卻描寫了一個相反的世界：富商高老頭有兩個女兒，他對她們一直百般嬌慣。而當他的錢用光之后，女兒卻拋棄了患重病的父親。
又記起一個故事：丈夫妻子分別背著孩子婆婆度泥濘，丈夫要拋棄婆婆，獨自快步走進森林，妻子是個孝順的人，不肯丟下婆婆，意外在泥濘中揀到一串銀子，而丈夫卻被森林中的猛虎吃了。
世界上不可能有如此的巧合，故事只是想告誡人們：“孝”有“孝”報而已。
中國文明史5000多年，“孝”字當頭。友情故然可貴，但親情更可貴，而“孝順”則是對長輩的關懷或證明。
“孝”是包含多方面，那聽得進嘮叨的是否也是孝的表現(xiàn)呢我認為是。嘮叨是長輩對你的一種濃厚的關心，嘮叨也是孝的表現(xiàn)，不是嗎
當然，我也不可能做到孝的全部，我時常對長輩大呼小叫，亂發(fā)脾氣。我不想成為《高老頭》中的兩個女兒，我要改正，“孝”字當頭。
中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)留了下來，現(xiàn)在，我們更因為“孝”為生，做事記住：“孝”字當頭!!!
關于慈善好少年的小學生國旗下的講話 篇33
小時候，友誼是一排矮矮的座位，我在這頭，你在那頭。
還記得嗎?兒時的你，有著黑寶石般的眼睛，軟的像棉花絮般的頭發(fā)，小小的臉龐上有個光潔的、透著智慧的大腦門兒，當然，更忘不掉的是你那嵌在臉頰上的細小的黑點兒，還有那狡黠的笑臉。
那時，你在第一排的最右邊，我在第一排的最左邊，我們中間僅有幾個座位，一下課，你便急忙跑到我的座位上，暢所欲言，談古論今，每次上課鈴一響，你就會失望的一笑，又回到座位上去了，沖我做個鬼臉。我們雖然隔著幾個座位，但心卻貼的很近很近。
之后，友誼成了一條長長的電話線，我在這頭，你在那頭。轉學的我感到無比孤獨，便想起你，打個電話，三言兩語，點點滴滴，但卻包不住那濃濃的友誼。我不明白，為什么在歡樂的時候未曾想到你，而在無聊、孤獨、悲傷時立刻就想到你，我似乎悟出了朋友二字的真諦，。那根普通的電話線，承載了我們太多太多的友誼。
此刻，友誼成了一份揮不去的思念，我在這片云彩下邊，你在那片云彩下邊，聽說你此刻在北京上學，寒暑假才能回來，我時常靜靜的坐著，每每想起你，都會勾起我無限的思念，回憶起那時我們自編自演的舞蹈《拾稻穗的小姑娘》，我挎著小籃子，唱著，你梳著歪辮子，跳著;回憶起我們在8歲那年約定的12月11日班里所有的小朋友到你家大院去吃大餐------我們自帶的零食;回憶那些我們以往擁有的一切故事，嘴邊拂過一絲微笑，那是甜甜的，完美的。
友誼，隨著我們一天天的長大，留在我們彼此的心中，友誼，像春日里的小雨滋潤著我們的心田;友誼，像夏日里的清風，拂去我們彼此的憂傷，友誼，像秋日里的果實，散發(fā)著香甜;友誼，像冬日里的陽光，想起來就讓人溫暖。
讓三月的春風帶去我的祝福，讓天上的彩云帶去我一聲問候，你此刻還好嗎?