12月份國旗下講話(精選32篇)
12月份國旗下講話 篇1
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!“石蘊(yùn)玉而山明,水藏誅而川美”。書籍,取之山水,寄情人間。書是五彩生活的萬花筒,書是大千世界的縮影,書是人類進(jìn)步的階梯。讀了一本好書,就像交了一個(gè)知心的朋友,書像一位睿智的老人,不斷啟迪我們,教給我們道理;又像是一位真誠的朋友,跟我們面對(duì)面地交流,鼓舞激勵(lì)著我們,讓我們憧憬,并勇于追求。書,是感動(dòng),如泉;書,是回眸,如凝望。書籍是心靈深處的涌動(dòng),讓你動(dòng)容,讓你留戀,讓稚嫩的心靈積淀思想與智慧!
同學(xué)們,著名的思想家孔子從小就愛讀書,晚年時(shí),他得到一部好書——《易經(jīng)》,認(rèn)真地讀了一遍又一遍,以至竹筒的牛皮帶子都磨斷了好幾次,如此認(rèn)真的閱讀態(tài)度成就了一代圣人,他的思想及學(xué)說對(duì)后世產(chǎn)生了極其深遠(yuǎn)的影響。
美國的富蘭克林8歲入學(xué)讀書,雖然學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,但由于他家中孩子太多,父親的收入無法負(fù)擔(dān)他讀書的費(fèi)用。所以,他到十歲時(shí)就離開了學(xué)校,回家?guī)透赣H做蠟燭。富蘭克林一生只在學(xué)校讀了這兩年書。十二歲時(shí),他到哥哥詹姆士經(jīng)營的小印刷所當(dāng)學(xué)徒,自此他當(dāng)了近十年的印刷工人,但他的學(xué)習(xí)從未間斷過,他從伙食費(fèi)中省下錢來買書。同時(shí),利用工作之便,他結(jié)識(shí)了幾家書店的學(xué)徒,將書店的書在晚間偷偷地借來,通宵達(dá)旦地閱讀,第二天清晨便歸還。他閱讀的范圍很廣,從自然科學(xué)、技術(shù)方面的通俗讀物到著名科學(xué)家的論文以及名作家的作品都是他閱讀的范圍。廣泛的閱讀使他終于獲得成功,他以實(shí)業(yè)家、科學(xué)家、社會(huì)活動(dòng)家、思想家、文學(xué)家和外交家等多重身份耀眼于美國18世紀(jì)的歷史舞臺(tái)。
在我們浙工大附實(shí)的校園里,同樣也有著許多愛讀書的孩子。看,在那一樓圖書角有幾位同學(xué)正捧著書讀的津津有味,周圍有來來往往的腳步聲、操場(chǎng)上有喧鬧聲,可他們根本沒有被這一切打擾,因?yàn)樗麄兂磷碓跁氖澜缋铩D書館里靜悄悄的,讓人誤以為里面應(yīng)該空無一人,一進(jìn)去,才知道里面幾乎滿座,可就是鴉雀無聲,因?yàn)樗械耐瑢W(xué)都遨游在書的海洋。
毛主席曾說:飯可以一日不吃,覺可以一日不睡,書不可以一日不讀。“江西詩派”開山之祖,大詩人黃庭堅(jiān)千年前說:“一日不讀書,便覺面目可憎。”千年之后的你我,為了面目不再可憎,愿意手不釋卷,每日讀書嗎?
讓我們捧起書本,與書為友,與經(jīng)典為友,讓我們靈動(dòng)的心自由地翱翔于“學(xué)海”、“書山”之間,當(dāng)我們的指間浸滿淡淡的書墨香時(shí),當(dāng)瑯瑯的讀書聲回蕩在我們校園上空時(shí),我們相信我們的心靈也會(huì)因此純潔高尚起來,我們的校園也會(huì)越發(fā)美麗!
12月份國旗下講話 篇2
演講之前,我想問大家,您知道"9·18"是個(gè)什么日子嗎?我想,在座的朋友們一定會(huì)覺得我問得很幼稚。這不是日本侵華紀(jì)念日、中華民族的國恥日嗎?是的,確實(shí)如此。但是,就是這樣一個(gè)每年還要警鐘長鳴、舉國紀(jì)念的日子,有人就是不知道,而且還說這是個(gè)"令人開心"的日子。
據(jù)報(bào)道,去年9月18日,廣東佛山某汽車貿(mào)易公司一專賣店選在"9·18"這個(gè)日子隆重開業(yè),并在佛山、南海兩地的媒體上做了一則平面廣告,在顯著位置上清清楚楚、明明白白地寫著--"'9·18'是一個(gè)開心的日子"。
看到這樣的廣告詞,看到這種對(duì)歷史的無知和對(duì)國人情感褻瀆的現(xiàn)象,每一位有良知的中國人--您,開心得起來嗎?!!
歷史的風(fēng),再次一頁頁吹開起那些痛楚的往事,歷歷浮現(xiàn)的是那凄風(fēng)苦雨的悲慘歲月。從公元663年唐高宗時(shí)代日本占領(lǐng)朝鮮錦江口、中日拉開兵戈相見的序幕開始,他們的戰(zhàn)略家們一直都在處心積慮地研究和制訂滅亡中國的計(jì)劃。到了近代,甲午戰(zhàn)爭中國的慘敗使他們的帝國夢(mèng)更是變得歇嘶底里。從1931年9月18日日本獸性的鐵蹄踏入中國到1945年,他們所到之處,燒殺虜掠、無惡不作,使得哀鴻遍野、生靈涂碳,美麗的河山被弄得破敗不堪,死亡同胞達(dá)3500萬之眾,財(cái)產(chǎn)損失達(dá)6000億美元之多,給民族帶來的心靈創(chuàng)傷更是永久都不能磨滅。
今天,抗日戰(zhàn)爭勝利60年了。可一切都隨風(fēng)而逝了嗎?一切都變成塵封的記憶了嗎?曾給我們帶來深重災(zāi)難的民族又真正反省了嗎?不,沒有!當(dāng)?shù)聡鴼v任總統(tǒng)對(duì)戰(zhàn)爭受害國的國民從下跪到鞠躬,從反省到道歉一再謝罪時(shí),與我們一衣帶水的鄰邦,卻一再做著傷害我們以及許多亞洲人民的事情。他們篡改歷史教科書,想徹底在青少年一代刪除對(duì)侵略戰(zhàn)爭的記憶;他們意圖修憲,大搞軍備擴(kuò)張,妄圖再次將軍隊(duì)的觸角伸向世界每一個(gè)角落。他們的首相每年都去參拜供有甲級(jí)戰(zhàn)犯的靖國神社……現(xiàn)在,戰(zhàn)爭雖然已經(jīng)過去,可從地源戰(zhàn)略到領(lǐng)土之爭,他們?nèi)找媾蛎浀囊靶模廊徽讶蝗艚?!
這些可怕嗎?我認(rèn)為不可怕!可怕的是我們自己的國民對(duì)歷史的褻瀆和冷漠,對(duì)歷史的麻木和無知!當(dāng)"'9·18'是一個(gè)開心的日子"這種廣告詞在我們身邊出現(xiàn)時(shí);"當(dāng)國人協(xié)助日本人在珠海買春"事件在我們身邊出現(xiàn)時(shí);當(dāng)我們的下一代只知追求享樂,不管民族尊嚴(yán)時(shí);當(dāng)我們的官員只管自己大撈特?fù)疲活櫲嗣窦部鄷r(shí),我的恐懼感便油然而生!
朋友們,一個(gè)優(yōu)秀的民族,一定是一個(gè)尊重歷史的民族。一個(gè)優(yōu)秀的民族,一定是一個(gè)牢記歷史的民族。從以色列耶路撒冷的哭墻到波蘭的大屠殺紀(jì)念碑,再到響徹俄羅斯全境的紀(jì)念衛(wèi)國戰(zhàn)爭的警報(bào),他們對(duì)歷史深刻的記憶、居安思危的憂患意識(shí)值得我們好好學(xué)習(xí)。
今天,我們坐在這里,紀(jì)念長征的勝利,紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭的勝利,這就是牢記歷史的極好方式。
我們牢記歷史,不是一味地想宣泄仇恨,而是希望我們的國家、民族和每一位國民,包括海內(nèi)外的每一位炎黃子孫,要有憂患意識(shí)和自強(qiáng)精神!
我們牢記歷史,不是為了反攻倒算,勤勞善良的中國人自古就知"己所不欲,勿施于人"的道理。我們只是希望通過這樣的活動(dòng),正告一切對(duì)中華民族已經(jīng)、正在和妄圖施加罪孽、圖謀不軌的國家和民族,不要癡心妄想,團(tuán)結(jié)、堅(jiān)強(qiáng)的中華民族是不可戰(zhàn)勝的!
無數(shù)在抗日戰(zhàn)爭中屈死的先輩和戰(zhàn)死的先烈們,他們不死的英魂,每天都在空中凝視著我們。抬頭仰望歷史的蒼穹,不可抹去的是對(duì)痛苦歷史的記憶,我們唯一可以告訴他們的是:我們一定居安思危,一定牢記歷史,讓落后就挨打的歷史不再重演,讓中華民族的偉大復(fù)興一定實(shí)現(xiàn)!
謝謝大家!
12月份國旗下講話 篇3
同學(xué)們:
今天國旗下的講話,我要描述校園內(nèi)一種不好的現(xiàn)象,代表學(xué)校對(duì)此提出三條要求。我講話的題目是——讓手機(jī)遠(yuǎn)離教室,把心思收到課堂。
隨著社會(huì)的飛速發(fā)展,手機(jī)從一種奢侈品變?yōu)槿藗內(nèi)粘I钪械钠胀üぞ摺5牵拖袷且话唁h利的雙刃劍,在帶來便利的同時(shí),也給我們同學(xué)們的成長帶來許多隱患。
大家會(huì)經(jīng)常看到,在我們身邊,特別是在教室里,攜帶使用手機(jī)的同學(xué)越來越多。經(jīng)常出現(xiàn)這樣一些現(xiàn)象:老師在認(rèn)真講課,同學(xué)們卻低頭在課桌下玩手機(jī),甚至有的同學(xué)把書挖個(gè)洞放手機(jī),直接把手機(jī)擺到桌面上玩;課堂上不時(shí)有手機(jī)鈴聲響起;有的同學(xué)一邊看書,一邊用手機(jī)聽歌,有時(shí)還旁若無人的跟著哼唱起來;一些“低頭族”同學(xué)邊走路邊玩手機(jī),以致走路摔倒或者頭撞了墻;一些同學(xué)用手機(jī)通宵上網(wǎng)、聊QQ、刷微信、逛網(wǎng)店;一些同學(xué)沉迷于用手機(jī)玩游戲、看長篇電子書、下載傳播不良信息;更有一些同學(xué)把手機(jī)作為考試時(shí)的作弊工具,花錢入群入圈去弄答案。
手機(jī)樣式不斷翻新,手機(jī)功能也在不斷拓展。同學(xué)們是未成年人,自控能力差,手機(jī)不離手,弊端已經(jīng)凸顯,使用手機(jī)產(chǎn)生了許多危害:
首先,嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)。上網(wǎng),短信聊天,微信QQ,占用了同學(xué)們大量的課余時(shí)間,影響休息,貽誤學(xué)業(yè)。課堂上使用手機(jī),分散注意力,手機(jī)鈴聲影響課堂秩序,會(huì)干擾其他同學(xué)學(xué)習(xí)。多數(shù)家長反映,孩子用手機(jī)幫助學(xué)習(xí)的少,用于同學(xué)之間聯(lián)絡(luò)的多。有的同學(xué)購買手機(jī)就是為了方便考試作弊,學(xué)校使用屏蔽儀,他就不惜花錢再買聯(lián)通或電信的手機(jī)卡,平時(shí)不努力,考試忙抄襲。
其次,增加經(jīng)濟(jì)支出。同學(xué)們生活圈固定,學(xué)習(xí)是主要任務(wù),沒有必要使用手機(jī)。手機(jī)是高消費(fèi)產(chǎn)品,購買和使用手機(jī)可能會(huì)額外增加父母負(fù)擔(dān)。大家購買手機(jī)的資金全部直接或間接來自于父母親友,另外,還有每月幾十元甚至幾百元不等的話費(fèi)也需要家長掏腰包。有的同學(xué)家里不富裕,或者家長管得嚴(yán),為了買手機(jī),把生活費(fèi)用省下來買手機(jī),付電話費(fèi),少數(shù)同學(xué)甚至將自己弄得面黃肌瘦、得了胃病。
第三、養(yǎng)成不良習(xí)慣。同學(xué)們正處于性格塑造時(shí)期,思想不穩(wěn)定,情緒波動(dòng)大,易受外界環(huán)境影響,消費(fèi)上盲目跟風(fēng)。課余時(shí)間,一些同學(xué)喜歡圍在一起,相互“切磋”手機(jī)的款式和功能。某些同學(xué),平時(shí)學(xué)習(xí)不努力,考試時(shí)用手機(jī)作弊,以此來獲得虛假的成績。這樣,校園里的手機(jī)越來越多,檔次也越來越高。一些沒有手機(jī)的同學(xué)、學(xué)習(xí)認(rèn)真的同學(xué)很容易造成心理上的不平衡。在攀比之風(fēng)的影響下,開始盲目追逐,競(jìng)相購買。
第四,影響身心健康。手機(jī)輻射對(duì)身體健康有害。英國《星期日泰晤士報(bào)》發(fā)表的一份研究報(bào)告提醒人們,由于青少年的耳朵和顱骨比成年人更小、更薄,因此,孩子在使用手機(jī)時(shí),大腦中吸收的輻射比成年人要高出50%。而一位從事職業(yè)病防治的教授也表示,青少年的免疫系統(tǒng)較成人脆弱,因而特別容易受到手機(jī)輻射的影響。手機(jī)輻射會(huì)對(duì)腦部神經(jīng)造成損害,引起頭痛、記憶力減退和睡眠失調(diào)。而手機(jī)游戲也有可能使孩子耳聾,一般來說,85分貝就有可能損害聽力,當(dāng)戴上耳塞或者把手機(jī)放在耳邊時(shí),有些游戲的伴音比噴氣式飛機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)旁邊的噪音還大,大大超過120分貝的痛苦極限。另外,手機(jī)上的不良信息,充滿暴力的游戲,容易玷污孩子的純潔心靈。為身心健康著想,同學(xué)們應(yīng)該盡量減少手機(jī)的使用。
同學(xué)們,是我們應(yīng)該清醒的時(shí)候了,我們應(yīng)該拒絕手機(jī)進(jìn)教室。為此,學(xué)校向全校師生明確提出三條要求:
一、不攜帶手機(jī)進(jìn)教室,不帶手機(jī)進(jìn)考場(chǎng),合理使用手機(jī),不用手機(jī)進(jìn)行不利于身心健康的活動(dòng)。
二、班主任為班級(jí)學(xué)生管理者,授課教師、監(jiān)考教師分別為課堂、考場(chǎng)的管理者,發(fā)現(xiàn)學(xué)生使用手機(jī),立即收繳。
三、學(xué)校即將開展專項(xiàng)治理活動(dòng),各處室、各班級(jí)按照活動(dòng)方案,各司其職、各負(fù)其責(zé),認(rèn)真落實(shí)宣傳教育和管理責(zé)任、
老師們、同學(xué)們,讓我們攜起手來,從今天做起,從自己做起,讓校園文明之風(fēng)從“拒絕手機(jī)進(jìn)教室”開始!
讓我們謹(jǐn)記:讓手機(jī)遠(yuǎn)離教室,把心思收到課堂!
12月份國旗下講話 篇4
今天我演講的主題是:讓悅讀成為一種習(xí)慣。這里的悅是愉悅的悅,因?yàn)椋喿x是愉悅的、快樂的。
高爾基曾說過:“我讀書越多,書籍就使我和世界越接近,生活對(duì)我來說,也變得越加光明和有意義。”的確,書籍對(duì)我們每個(gè)人來說都是不可缺少的,我們可以從書中找到樂趣,學(xué)到知識(shí),充實(shí)我們自己的日常生活。當(dāng)孩子周歲生日時(shí),猶太人家庭就會(huì)舉行這樣的儀式:母親翻開《圣經(jīng)》,滴一點(diǎn)蜂蜜在上面,然后叫孩子去吻《圣經(jīng)》上面的蜂蜜。這種猶太人家庭的儀式的用意不言而喻:書本是甜的,知識(shí)是甜的,讀書是甜的!所以讀書也是快樂的!那為何不愛好讀書呢?
我很慶幸我的人生能和他相遇。對(duì)于我們來說,書是一位淵博的大師。它教會(huì)了我們?cè)S多知識(shí),解答了我們?cè)S多的困惑。當(dāng)你在一本書中找到了你糾結(jié)已久問題答案的時(shí)候,那種成就感真的令人無法忘懷。
書也是一位智者。他就像一位充滿經(jīng)驗(yàn)的老者,教給我們經(jīng)驗(yàn),讓我們懂得人生的道理。比如讀《目送》后,我懂得了我們只能往前走,用現(xiàn)在來填補(bǔ)過去的空白和傷口,帶著愛和釋懷與生命和解。而且令我懂得我們要與父母溫柔相待。
書還是一位朋友。因?yàn)橐槐緯梢猿Wx常新,讀而不厭。我們?cè)诿恳粋(gè)年齡段對(duì)于同一本書的理解都是不一樣的。不管我們多少次去讀同一本書,你都會(huì)有新的發(fā)現(xiàn),新的體會(huì),新的感悟,新的收獲。每讀一本曾經(jīng)的書就像和一位老朋友在敘舊,那種感覺也是快樂的。我仍記得,其中一次語文測(cè)驗(yàn)的一篇文章,那篇文章是關(guān)于畢淑敏和《人魚公主》的。畢淑敏曾談到她8歲的時(shí)候覺得《人魚公主》是一篇童話,到18歲的時(shí)候是一篇愛情故事,到38歲的時(shí)候探討安徒生的寫作手法,到48歲的時(shí)候覺得是一篇靈魂故事。正是因?yàn)楫吺缑舻哪穷w熱愛閱讀的心,才會(huì)不厭其煩地去閱讀同一本書,并對(duì)其有不同的見解。所以我們應(yīng)該在不同的年齡段中,品讀曾經(jīng)的書籍,去汲取書中更多的精華。
如果你在書中找到和你想法一樣的觀點(diǎn),你就會(huì)像找到一位志同道合的可以傾訴的知己一般,有一種心靈相通的滿足感和快樂感。所以,書對(duì)于我來說不僅僅是書,還是一位心靈上的伙伴,為我解決心靈上的困惑,讓我對(duì)生活豁然開朗。
有人喜歡閱讀,有人說喜歡看電影。而我更喜歡閱讀,因?yàn)槲以谧x書中不僅看到了跌宕說起伏的情節(jié),還無意識(shí)中積累了許多優(yōu)美詞句,并可以運(yùn)用到寫作當(dāng)中,正所謂“讀書破萬卷,下筆如有神”。而且書可以有很大的想象空間,但是電影你看到的只是導(dǎo)演的角度,會(huì)有局限性,正所謂,一千個(gè)讀者就會(huì)有一千個(gè)哈姆雷特。
所以我更喜歡書,在快節(jié)奏的生活下,偶爾放慢速度,靜下心來品一本好書,摸著紙質(zhì)的封面,我會(huì)覺得我會(huì)找到一份心靈上的寧靜。讀一本好書,可以讓我們遠(yuǎn)離俗世,撫平心中的那份煩躁,領(lǐng)悟到人世的真諦。
但我不會(huì)要強(qiáng)迫自己去看不喜歡的書。其實(shí),我們可以結(jié)合自己的愛好,根據(jù)自己的時(shí)間,每天讀一讀自己喜歡的書,劃一劃喜歡的詞語和句子,寫一寫自己的心得感受,慢慢培養(yǎng)閱讀的習(xí)慣,慢慢讓閱讀變成一種生活方式,一種生活態(tài)度。
同時(shí),我們也可以和其他同學(xué)互換圖書,讀讀在別人心目中的好書,從而擴(kuò)大自己的知識(shí)面。我們還可以多傾聽他人的讀書心得,在交流中可以獲得更加多元的見解,甚至碰撞出火花,產(chǎn)生新的認(rèn)識(shí)。如果你發(fā)現(xiàn)有朋友的理解和你一樣,你就會(huì)有一種找到知己的快樂。
如果不一樣,我們可以聽聽別人的理解,再討論,你會(huì)發(fā)現(xiàn)這本書其他的閃光點(diǎn),同時(shí)也就加深對(duì)這本書的理解,讓我們學(xué)會(huì)了從不同角度去看問題,分析比較,認(rèn)真思考,對(duì)我們的閱讀能力也有很大的幫助。只有經(jīng)過深入的思考,書才能算是真正讀得透。只有通過深入的思考,形成自己的看法和思想,并能清楚地表達(dá)出來,這才是讀書的最高境界。
本月正好是學(xué)校的讀書月,而本月的15日就有一個(gè)讀書漂流活動(dòng)。同學(xué)們可以通過這次活動(dòng)看到更多的好書,豐富自己的知識(shí)面,并跟其他同學(xué)分享自己的見解,來獲得新的知識(shí)。
讀書可以塑造人格,改變?nèi)松?讀書也可以去掉浮躁,調(diào)節(jié)心態(tài);讀書也可以充實(shí)生活,令人快樂。在當(dāng)今這個(gè)浮躁的現(xiàn)實(shí)生活中,各種誘惑紛至沓來,讓人蠢蠢欲動(dòng)。急需讀書,讓世界喧囂的人返璞歸真,找回屬于自己的那份簡單的快樂。
我的演講完了,謝謝大家。
12月份國旗下講話 篇5
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:大家上午好!我是11《3》----班盛靜。我今天的演講題目是--祖國,我愛你!
親愛的朋友,你能告訴我,祖國是什么?對(duì)于我們中國人來說,祖國是東海碧波上升起的太陽,是帕米爾高原上閃爍的群星;是桂林山水的清秀奇麗,是黃河云海的神秘莫測(cè);是山舞銀蛇,原馳蠟象的遼闊北國;是花開三月,草長鶯飛的春色南疆。
當(dāng)祖國母親這一幅幅壯美的畫展現(xiàn)在我們面前的時(shí)候,我們?cè)跄懿粺嵫序v,心潮澎湃!我們?cè)跄懿桓械津湴僚c自豪!
是的,每一位有良知的中國人都應(yīng)熱愛自己的祖國。因?yàn)椋俏覀冏孀孑呡吷畹牡胤健]有祖國,就沒有我們的安棲之所;沒有祖國,就沒有我們幸福的今天;沒有祖國,就沒有我們家庭的安寧;沒有祖國,就沒有我們擁有的一切的一切……
正因?yàn)樽鎳c個(gè)人是這樣息息相關(guān),所以,霍去病可以為將報(bào)國,有家不還;譚嗣同可以去留肝膽,笑傲刀叢;孫中山可以百折不回,上下求索……循著歷史的源頭走到今天,熱愛祖國,報(bào)效祖國,這是中華民族世世代代的共同感情,這種感情一代連著一代,延綿不斷……
然而,僅有一顆愛國的心靈是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,我們更應(yīng)該知道怎樣去愛國。作為新時(shí)代的大學(xué)生,我們肩負(fù)著現(xiàn)代化建設(shè)的艱巨重任,承載著民族興旺的光榮使命。弘揚(yáng)民族精神,實(shí)踐榮辱觀,樹立科學(xué)發(fā)展觀,我們責(zé)無旁貸!
親愛的朋友們,讓我們與祖國同奮進(jìn),與時(shí)代共前行,以榮辱觀為指導(dǎo)思想,用實(shí)際行動(dòng)作出表率,真正地把愛國之志變成報(bào)國之行!
朋友們,我們同是中華兒女,我們同是華夏子孫,我們同是龍的傳人,我們的血液同是奔流著祖國母親強(qiáng)大的生命基因!作為跨世紀(jì)的青年,讓我們以聰慧的大腦、廣博的知識(shí)、睿智的心靈、滿腔的熱忱,手挽著手、心連著心,為祖國的繁榮而譜寫輝煌燦爛的華夏篇章。
12月份國旗下講話 篇6
尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
踏著春天的腳步,我們又步入了一個(gè)新的學(xué)期。 今天,我們又站在了新學(xué)期的起跑線上,新的一年開啟新的希望,新的空白承載新的夢(mèng)想。為了讓我們的夢(mèng)想能成為現(xiàn)實(shí),在這里,我代表學(xué)校給同學(xué)們提幾點(diǎn)希望和要求:
1、在行為禮儀方面,要嚴(yán)格按照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來要求自己,爭做文明向上的好學(xué)生。
2、在安全與紀(jì)律方面,要配合老師的管理,課間操、課間活動(dòng)都要把安全放在第一位。
3、在學(xué)習(xí)方面,把學(xué)習(xí)當(dāng)成生活的樂趣。學(xué)會(huì)賞識(shí)別人,學(xué)會(huì)合作學(xué)習(xí)。正確面對(duì)困難,始終對(duì)自己充滿自信。
同學(xué)們,只要我們同舟共濟(jì),努力拼搏,我們將創(chuàng)造千萬個(gè)偉大的奇跡!讓我們擁抱春天,珍惜春天,共同創(chuàng)造輝煌、燦爛美好的明天吧!
我的講話完畢,謝謝大家!
12月份國旗下講話 篇7
老師們,同學(xué)們:
在鄰近黃河的岸邊,有一片村莊,為了防止水患,村民們筑起了巍峨的長堤。有一天,有位老農(nóng)偶爾發(fā)現(xiàn)長堤上有一些螞蟻窩。
老農(nóng)心想:這些螞蟻窩究竟會(huì)不會(huì)影響長堤的安全呢?猶豫了一會(huì)兒,他想還是應(yīng)該回村去報(bào)告。回去的路上,老農(nóng)遇見了他的兒子。老農(nóng)的兒子聽后不以為然地說:那么堅(jiān)固的長堤,還害怕幾只小小螞蟻嗎?隨即拉著老農(nóng)一起下田了。
螞蟻窩在村民們不知覺的情況下繼續(xù)增多。不久,一連幾天的`暴風(fēng)雨使得黃河水暴漲。咆哮的河水從螞蟻窩開始滲透,繼而噴射,終于沖決長堤,淹沒了沿岸的大片村莊和田野。
這就是“千里之堤,潰于蟻穴”這句成語的來歷,它告訴我們:做事情要防微杜漸,千萬不能粗心大意。然而,現(xiàn)實(shí)生活中,還是有許多人重蹈覆轍,因?yàn)橐粫r(shí)的粗心大意而收獲苦澀的果實(shí)。有這樣一件真實(shí)的事情:
一天,在亞利桑那州市郊的空軍基地由西點(diǎn)學(xué)子進(jìn)行的一次軍事演習(xí)中,吉布斯和葛爾都處在警戒狀態(tài)。所謂警戒狀態(tài),意味著一旦聽到警報(bào)聲,你得立即進(jìn)入戰(zhàn)斗狀態(tài)。此刻哪怕你睡得再香也得立即爬起來。警報(bào)聲一響,飛行員和雷達(dá)觀測(cè)員必須在5分鐘內(nèi)由熟睡轉(zhuǎn)入飛行狀態(tài)。洗澡、刮胡子、看報(bào),一切常規(guī)行為都將免談。
空地勤機(jī)組人員間顯然要進(jìn)行大量的訓(xùn)練、準(zhǔn)備和協(xié)調(diào)活動(dòng),吉布斯和葛爾已演練過上千次。從飛行服到駕駛艙的安全帶,一切都做了精心安排,以便緊急起飛時(shí)實(shí)現(xiàn)效率最優(yōu)化。
這是一次常規(guī)演習(xí),不容許有任何拖延。飛行前及起飛過程的每一個(gè)細(xì)節(jié)都印在他們腦海里,在反復(fù)操作之后,一切仿佛都是與生俱來的一般。一手發(fā)動(dòng)引擎,調(diào)節(jié)操縱桿,一手扣緊安全帶,接下來是不計(jì)其數(shù)的一連串動(dòng)作,瑣碎卻又至關(guān)重要,一切都無暇細(xì)想。
吉布斯和葛爾在靠近跑道盡頭的一幢空房里休息,戰(zhàn)斗機(jī)在此待命,一旦緊急起飛的號(hào)角吹響,便立即投入“戰(zhàn)斗”。頃刻間,他們便穿好飛行服,鉆進(jìn)座艙。很快,葛爾就將戰(zhàn)斗機(jī)駛向跑道,點(diǎn)燃引擎的加力復(fù)燃裝置,13秒內(nèi)他們的時(shí)速便達(dá)到了200英里。
每一個(gè)動(dòng)作都非常自然,整個(gè)過程看上去無懈可擊。但是,最不希望出現(xiàn)的偏差偏偏出現(xiàn)了。幾乎是在升空的同時(shí),葛爾聽到了轟轟的聲響,這與他從前聽到的聲響不同,這聲音聽起來像是有人在機(jī)外用鉆頭鉆機(jī)身。
機(jī)艙是封閉的,沖鉆聲究竟從何而來也無從辨別。葛爾請(qǐng)求側(cè)飛,以便監(jiān)控塔中的工作人員可以對(duì)飛機(jī)外部進(jìn)行檢測(cè)。對(duì)方的答復(fù)是,一切正常。就在那時(shí),吉布斯告訴葛爾說,出發(fā)時(shí)由于匆忙,他忘記系肩帶了。大大的金屬扣在機(jī)艙外懸著,在他入座時(shí),這些扣環(huán)原本可以很快扣好的,現(xiàn)在卻砰砰地敲打著機(jī)身。時(shí)速達(dá)到幾百英里時(shí),撞擊便愈發(fā)猛烈。
葛爾立即做出決定,停飛著陸。誰也無法斷定這些扣環(huán)所造成的損失有多大。吉布斯忸怩不安地承認(rèn)自己忘了系安全帶。或許是為了彌補(bǔ)這一過失,他主動(dòng)要求將肩帶剪斷。葛爾腦海里立即浮現(xiàn)出一幅金屬環(huán)吸入左側(cè)引擎的畫面,這無疑會(huì)引發(fā)一場(chǎng)災(zāi)難。葛爾囑咐吉布斯讓肩帶保持原狀,然后將飛機(jī)著陸。他們發(fā)現(xiàn),肩帶就掛在機(jī)艙的兩側(cè)!
當(dāng)天,他們非但沒有成為美國軍事戰(zhàn)備的光輝楷模,反而在總部的戰(zhàn)備檢查團(tuán)面前讓所在部隊(duì)蒙羞。他們的指揮官對(duì)此非常不滿。
吉布斯和葛爾遭到了前所未聞的質(zhì)問。吉布斯忽略的只不過是小小的肩帶,但它卻幾乎毀了他們所駕駛的飛機(jī)。在經(jīng)受了指揮官的嚴(yán)厲責(zé)問之后,吉布斯為自己的疏忽付出了代價(jià),而這種代價(jià)自然是昂貴的。
由此可見,僅僅一個(gè)小小的疏忽,就可能引致大錯(cuò),而且,這一過錯(cuò)將有無可挽回的損失。同學(xué)們?cè)谌粘5纳詈蛯W(xué)習(xí)中,必然也多次碰到類似的情況。你也許曾很懊惱地抱怨說,因?yàn)樽约旱牟徽J(rèn)真,少了一個(gè)零,或者點(diǎn)錯(cuò)了小數(shù)點(diǎn)的位置,結(jié)果丟失了很多分?jǐn)?shù)。也許你曾經(jīng)把鑰匙或?qū)W習(xí)工具落在家里,給正常的學(xué)習(xí)和生活帶來了很多不便。
12月份國旗下講話 篇8
親愛的同學(xué)們,敬愛的老師們:
時(shí)光如白駒過隙,三年的光陰也好似彈指一揮間。是啊,三年了,廣雅實(shí)驗(yàn)的三載春秋,火紅的木棉開了又謝,謝了又開,如今已是第三個(gè)輪回了。
縱使時(shí)光飛逝,有些場(chǎng)景卻仍歷歷在目,無法忘懷:忘不了那炎炎夏日下被汗水浸濕的迷彩服;忘不了那上下翻飛整齊劃一的白手套;忘不了第一次朝著長跑終點(diǎn)沖刺時(shí)的艱辛與興奮;忘不了那熊熊燃燒的籃球之火,那迎風(fēng)飄揚(yáng)的共青團(tuán)旗。更難忘那胸前閃爍著的的金色榮耀,那科技節(jié)上機(jī)翼反射出的銀色希望,以及靜靜躺在抽屜里的那枚隊(duì)徽,記憶深處的隆隆火車聲。
三年后,重溫了兩天的實(shí)驗(yàn)生活,不少同學(xué)驚異地發(fā)現(xiàn)樓道變窄了,樓梯變矮了,連課室仿佛也變得迷你了。然而那依舊熟悉的火車聲提醒著我們:實(shí)驗(yàn)沒有變,變的是我們。我們的確變了,因?yàn)槲覀兂砷L了。從頑皮搗蛋的小個(gè)子到成熟穩(wěn)重的小大人,從一個(gè)一個(gè)音節(jié)認(rèn)讀單詞到口語考試時(shí)的流利發(fā)音,從四則運(yùn)算到三角函數(shù),從語言稚嫩拘謹(jǐn)?shù)娇紙?chǎng)上揮筆片刻千字,從一無所知懵懵懂懂到聲光電力熱,氫氦鋰鈹硼。
這些變化見證了我們?cè)趯?shí)驗(yàn)的這三年里的奮斗與成長,如今,站在終點(diǎn)前的最后一個(gè)直道,我們能膽怯嗎?我們能后退嗎?不能,因?yàn)樯砗笥兄蠋焸兊娜找共賱冢议L們的殷切期望,還有心中早已磨礪得寒光四射的寶劍等待出鞘的那一剎那。高三的學(xué)長學(xué)姐用他們的行動(dòng)激勵(lì)著我們,初一初二的學(xué)弟學(xué)妹們也正期盼著我們能在中考這一仗中打下赫赫威名。未來的五天,屬于初三級(jí),更屬于每一個(gè)廣雅人。
六月是一個(gè)燦爛如火的月份,在這光輝燦爛的六月,我們每日迎著第一縷陽光復(fù)習(xí)課文單詞,晚上與題海鏖戰(zhàn)至夜深人靜。短暫的艱苦沒有磨滅我們的意志,反而我們生命中的朝氣從未像現(xiàn)在一樣奔騰涌動(dòng),噴薄欲出。
同學(xué)們,我們來到廣雅實(shí)驗(yàn)是干嘛來了?是為了學(xué)習(xí),更是為了修身,現(xiàn)在正是到了出師千的秣兵歷馬的關(guān)鍵時(shí)刻,我們要充分利用好所剩不多的時(shí)間,再檢查一遍油光锃亮的裝備,再回頭看一眼身邊親密無間的戰(zhàn)友,中考之日我們要讓全廣州市的師生明白:從廣雅實(shí)驗(yàn)?zāi)切⌒〉男@中走出的莘莘學(xué)子有著如此磅礴的大能量。
奔跑吧,少年!沖刺吧,驕傲的廣雅學(xué)子!
我的講話到此結(jié)束,謝謝大家。
12月份國旗下講話 篇9
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:大家好!
你們知道我國的二十四節(jié)氣嗎?“春雨驚春清谷天,夏滿芒夏暑相連,秋初露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。”這是我國的《二十四節(jié)氣歌》,想必大家一定還能脫口而出吧。在這二十四節(jié)氣中,有一個(gè)非常重要的節(jié)日,那就是冬至。今天我國旗下講話的主題是《回歸傳統(tǒng)節(jié),感受冬至日》。
冬至這天陽光恰好直射在地球的南回歸線上,北半球開始進(jìn)入白天最短、夜晚最長的一天。老師們,同學(xué)們,下一周即將到來的12月22日,就是我國24節(jié)氣中的冬至。
早在二千五百多年前,我國已經(jīng)測(cè)出冬至來了,時(shí)間在每年的陽歷12月21日至23日之間。冬至這一天,北半球白天最短,黑夜最長。根據(jù)冬至的陰晴冷暖可以預(yù)示未來的天氣:冬至陰天,來年春旱;冬至晴,新年雨,冬至雨,新年晴;冬至無雨一冬晴;冬至有雪來年旱,冬至有風(fēng)冷半冬。
冬至過后,各地都進(jìn)入最寒冷的階段,也就是人們常說的“進(jìn)九”,我國民間有“冷在三九,熱在三伏”的說法。自冬至后的第一天到開春,人們習(xí)慣數(shù)著"九"來衡量天氣的變化。“一九二九不出手;三九四九冰上走;五九六九沿河看柳;七九河開八九雁來;九九加一九,耕牛遍地走。”
據(jù)記載,周秦時(shí)代以冬十一月為正月,以冬至為歲首過新年。也就是說,人們最初過冬至節(jié)是為了慶祝新一年的到來。如今過了2500多年,在這濃厚的歷史文化背景下,冬至仍散發(fā)著不可抗拒的魅力。同學(xué)們,不知道以往每年的冬至日你們是怎么過的呢?你們知道冬至這天有哪些風(fēng)俗習(xí)慣呢?古人有詩云:“家家搗米做湯圓,知是明朝冬至天。”在我們江南地區(qū),吃湯圓、吃米團(tuán)是過冬至的傳統(tǒng)習(xí)俗,冬至的湯圓又叫“冬至團(tuán)”,民間更有“吃了湯圓大一歲”之說。北方地區(qū)有冬至宰羊,吃餃子、吃餛飩的習(xí)俗。冬至吃餃子,是不忘"醫(yī)圣"張仲景"祛寒嬌耳湯"之恩。至今還有“冬至不端餃子碗,凍掉耳朵沒人管”的民謠。
既然冬至意味著難熬的嚴(yán)冬的到來,人們?yōu)楹斡忠蠹討c祝呢?這是個(gè)很有意思的問題。東西方在這個(gè)問題上有著驚人一致的智慧。在西方,詩人雪萊說——“冬天來了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”在東方,老子說——物極必反,哀極必興,否極泰來。是啊,人生的拐點(diǎn)往往在最低點(diǎn)開始攀升,只要我們牢記最可寶貴的希望,就如過了夜最長,晝最短的冬至,盡管氣溫日降,但畢竟晝漸長,夜?jié)u短,終將春回大地。
但如今,不少同學(xué)只記得萬圣節(jié)、圣誕節(jié)等西方節(jié)日,卻忘了我們中國自己的傳統(tǒng)節(jié)日。國學(xué)大師文懷沙說,幾千年的中國傳統(tǒng)文化就是“精神的氧氣”,畢竟“樹的影子拉得再長,也離不開樹根;我走得再遠(yuǎn),也走不出媽媽的心。”中華文明養(yǎng)育了我們五千年,歷史的印記早已烙在每個(gè)炎黃子孫的生命里。當(dāng)我們追韓劇、追日漫,萬圣節(jié)送糖果的時(shí)候,我們是否想起活字印刷術(shù),道德經(jīng),還有那汨羅江畔的身影?
漫步校園,讓我們靜靜地感受這即將到來的冬至的氣息吧!我們醉心于中華傳統(tǒng)文化的氛圍,更熱切地盼望每個(gè)中國人都能謹(jǐn)記自己的歷史使命,傳承中華傳統(tǒng)文化。
過完冬至,一年一度的元旦就接踵而來了,我們很快就要進(jìn)入20xx年啦,最后祝全校老師和同學(xué)們?cè)谛碌囊荒晟眢w健康,萬事如意!
12月份國旗下講話 篇10
老師們,同學(xué)們:
大家好!今天我國旗下講話的主題是《成長與責(zé)任》
時(shí)間過得真快,開學(xué)快3個(gè)月了,我很高興由一名小學(xué)生成長為一名中學(xué)生,回憶往昔,也許昨天的我們擁有許多輝煌,但那已成為一段甜蜜的回憶,也許昨天的我們遇到過很多挫折,但那已是幾滴消失了的苦澀淚痕,讓我們忘記以前的成功與失敗,只把收獲的寶貴經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)銘刻在心。
長大的我感受更大的則是身上所肩負(fù)的責(zé)任。責(zé)任就是自己對(duì)自己的要求,責(zé)任就是他人寄予的希望,責(zé)任就是社會(huì)托付的使命。責(zé)任是孟子的“以天下為己任”,是范仲淹的“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”,是周總理的“為中華之崛起而讀書”。
很多同學(xué)可能在日常的生活學(xué)習(xí)中會(huì)感嘆:“我終于完成了父母對(duì)我的囑托、老師交給我的任務(wù)、同學(xué)對(duì)我的托付……”。相反,有一些同學(xué)上課拖沓遲到、昏昏欲睡,作業(yè)拖欠、抄襲,缺少了老師的監(jiān)督就肆意放縱,甚至于對(duì)老師的教育引導(dǎo)無動(dòng)于衷,忘記了學(xué)生的身份、忘記了學(xué)生該有的責(zé)任。反思以上表現(xiàn)難道不是精神頹廢、不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)嗎?這樣的同學(xué)就是在虛度人生,更是在推卸自己的責(zé)任。你難道不應(yīng)該為此而感到慚愧嗎?每一個(gè)人在社會(huì)上都扮演著不同的角色,都有自已不同的責(zé)任。教書育人,是老師的責(zé)任;救死扶傷,是醫(yī)生的責(zé)任;奮發(fā)學(xué)習(xí),是學(xué)生的責(zé)任。
讓我們努力學(xué)習(xí)綜合文化知識(shí)和各種技能,不斷地豐富自己、提高自己。我們只有努力地學(xué)習(xí)更多理論知識(shí)和積累豐富的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),學(xué)會(huì)過硬本領(lǐng),才能夠更好地去服務(wù)人民,貢獻(xiàn)社會(huì)。
讓我們敢于承擔(dān)自己的過錯(cuò),堅(jiān)守自己的諾言。人生路上,我們難免會(huì)犯一些過錯(cuò),但只要我們心懷責(zé)任,敢于面對(duì)和承擔(dān)責(zé)任,就能做一個(gè)誠實(shí)勇敢的人。
讓我們帶著責(zé)任走上成長之路,做一個(gè)頂天立地的人,昂首闊步地走好人生的每一步!
我的講話結(jié)束了,謝謝大家!
12月份國旗下講話 篇11
回首三年,恍如瞬間。但我們的確用努力拼搏了1095個(gè)日日夜夜,26280個(gè)小時(shí),以及數(shù)不清的分秒。這場(chǎng)考試與我們以往的大考并沒有什么不同,所以謹(jǐn)記:認(rèn)真審題,是獲取高分的前提;沉著鎮(zhèn)定,是攀登高峰的必須裝備;相信自己,是給自己最好的錦囊妙方!我代表任教過你們的老師,肯定地向你們說:孩子們,你們已經(jīng)用努力與時(shí)間證明,迎擊中考,你絕對(duì)是行的!
三年磨劍,我們用汗水構(gòu)建信心;百日奮戰(zhàn),我們用堅(jiān)持鑄造決心!
中考,我們來了!
當(dāng)我們坐在中考考場(chǎng),我們就應(yīng)該堅(jiān)信:今天這里,是我的主場(chǎng)!
我們無懼風(fēng)雨,因?yàn)槲覀儞碛泄餐瑠^戰(zhàn)的戰(zhàn)友;我們相信自己,因?yàn)槲覀冇袕V雅實(shí)驗(yàn)這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的后盾!
孩子們,相信自己,鑄造輝煌!
決戰(zhàn)六月,讓廣雅以你為榮!
12月份國旗下講話 篇12
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家早上好。我是初二(3)班的田杰超。
秋日的殷殷期盼,冬日的濃濃情意,春日的累累收獲,夏日的涔涔汗水。七天前,我們親愛的學(xué)姐學(xué)長們填寫了中考志愿;三天后,你們又即將踏入中考的戰(zhàn)場(chǎng)。你們終于迎來了決定自己命運(yùn)的決勝一刻。“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”。這柄長劍必將劃過長空,這一束梅花必將綻放奇香。
三年來,廣雅實(shí)驗(yàn)特有的隆隆火車聲從未間斷,就如你們的刻苦精神從未停息。三年的學(xué)海遨游,深夜的孤燈奮戰(zhàn),這些都將化作無窮動(dòng)力,鼓勵(lì)著你們前行,激勵(lì)著你們成功。我們相信你們一定會(huì)竭盡全力,憑著最敏銳的頭腦,懷著最細(xì)致的心靈,握緊最有力的拳頭,挑戰(zhàn)中考、戰(zhàn)勝中考!
初三的學(xué)姐學(xué)長們,中考的鐘聲已經(jīng)敲響,我們對(duì)你們的不舍,早已化為無限的祝福與力量,伴隨你們登上通往更高的階梯。在廣雅實(shí)驗(yàn)三年的時(shí)光中,你們可能有過歡笑,可能有過哭泣,但在這一刻,請(qǐng)你們相信自己的實(shí)力,相信真金不怕火煉。請(qǐng)你們相信,在你們努力的背后,廣雅學(xué)子以你們?yōu)闃s,廣雅實(shí)驗(yàn)以你們?yōu)闃s。如今,600多名學(xué)弟學(xué)妹們?cè)谶@里,在廣雅實(shí)驗(yàn),等著你們凱旋而歸!各位學(xué)長學(xué)姐們,無論你們走到何處,我們都會(huì)祝福你們,你們握筆的手,都會(huì)蘊(yùn)藏著我們的力量。
今天的你們也將是明天的我們。初二的同學(xué)們,我們作為學(xué)姐學(xué)長的接班人,也將沿著學(xué)長學(xué)姐們所開辟的道路,勇往直前!傳承我們廣雅人的優(yōu)秀品質(zhì)。初二的同學(xué)們,我們只剩下僅僅一年的時(shí)間,我們必須要知道,人的生活沒有彩排,人的一生也不可能重來。或許,你曾是大家仰慕的學(xué)霸;或許,你曾在多次考試中折戟沉沙,但這都沒有關(guān)系。中考并不可怕,只要我們?cè)谶@最后的一年里努力拼搏,我們也能像學(xué)姐學(xué)長們一樣,勇往直前,排除萬難!
初三的學(xué)長學(xué)姐們,請(qǐng)你們帶上父母和老師的期盼,帶上廣雅學(xué)子的祝福,帶上你們圓滿的中考成績,為這三年的初中生活寫下一個(gè)完美的句號(hào),為你們的人生畫上瀟灑的一筆。相信你們的未來一定會(huì)更加燦爛輝煌!
最后,再次衷心地祝愿初三的學(xué)長學(xué)姐們,笑傲六月,稱霸考場(chǎng)!
謝謝大家!
12月份國旗下講話 篇13
各位老師,各位同學(xué):
大家好!今天我演講的題目是《珍愛生命,一生平安》。
我知道,同學(xué)們大多會(huì)吟唱《祝你平安》、《好人一生平安》等祈禱順利、求報(bào)平安的歌曲;我相信,同學(xué)們都理解“平安是福”、“平安是金”等話語所包含的對(duì)生命的思考;我斷定,同學(xué)們都曾用“平安、健康、幸福、順利”等吉祥詞語對(duì)父母、親戚、同學(xué)、朋友表達(dá)過良好的祝愿。是的,安全重于泰山,它歷來都是個(gè)人、家庭、集體、社會(huì)最基本的生命線,更是維系個(gè)人享受生活和集體保持穩(wěn)定的最重要的保障線。
當(dāng)前,中小學(xué)生中相繼出現(xiàn)了不少因思想、心理、行為上的偏差而引發(fā)的傷亡事件,暴露出了當(dāng)前學(xué)生在思想上、心理上和行為上具有普遍性的安全隱患。一個(gè)個(gè)觸目驚心、血淚交織的悲劇不能不叫人扼腕嘆息、心有余悸,也更對(duì)我們敲響了安全的警鐘。
“生命”,一個(gè)多么鮮活的詞語;“安全”,一個(gè)多么古老的話題;“幸福”一個(gè)多么美妙的境界。同學(xué)們:一人安全,全家幸福;生命至上,安全為天;安全第一,預(yù)防為主。生命只有在安全中才能永葆活力,幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構(gòu)筑了我們美好的家園,成為連接親朋好友的紐帶。在安全的問題上,來不得半點(diǎn)麻痹和僥幸,在安全的問題上,我們必須要防范在先、警惕在前,必須要警于思,合于規(guī)、慎于行;必須要樹立高度的安全意識(shí),人人講安全,時(shí)時(shí)講安全,事事講安全;必須要筑起思想、行為和生命的安全長城。
也許不少同學(xué)會(huì)認(rèn)為,安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害;認(rèn)為只要自己的肢體健全、行動(dòng)自如那就叫安全。我認(rèn)為,這決不是安全的全部。即便是一個(gè)具有健全的體格的人,如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強(qiáng),糊里糊涂攀兄弟、結(jié)姐妹,既有拉幫結(jié)派之嫌,又有醉翁喝酒之意;如果他不明不白逞義氣、惹事端,不但喜好隨波逐流,而且希望出點(diǎn)亂子;這表現(xiàn)出來的就是思想上的安全問題。就如上星期,有好幾起同學(xué)打架事件,還有球場(chǎng)上發(fā)生的事件。籃球比賽本應(yīng)賽出友誼,賽出風(fēng)格,可有那么一些同學(xué)竟為輸贏而大打出手,弄得同學(xué)之間關(guān)系緊張。不難想象,有了這樣不安全的思想,要平平安安地一輩子做好人,那是很難的。再說,一個(gè)具有健全體格的人,如果他沉溺于不良書刊和網(wǎng)絡(luò)游戲的精神鴉片,天天吸、處處吸,甚至課堂上忍不住要走神,思之想之;深夜里忍不住要越墻泡網(wǎng)吧熬個(gè)通宵;如果他過早地迷戀于少男少女的纏綿悱惻,無端尋愁覓恨、瘋瘋傻傻、癡癡狂狂,甚至爭風(fēng)吃醋結(jié)恩怨,沖冠一怒為紅顏。這表現(xiàn)出來的就是行為上的安全問題。有了這樣不安全的行為,要踏踏實(shí)實(shí)地讀好書,一帆風(fēng)順地讀到頭,那也是很難的。
無論是人身安全還是思想安全,亦或是行為安全,它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn),那就是結(jié)果的殘酷性。交通事故,游泳溺水事故、體育活動(dòng)意外傷害事故,課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故,輕者可以傷及體格,重者能夠危及生命,它們?cè)斐傻暮蠊菤埧岬摹?墒撬枷氲赖碌臍埲薄⑿袨榉绞降脑杰壉润w格不健全更可怕。
12月份國旗下講話 篇14
各位老師、各位同學(xué):早上好!
伴著秋的氣息,我們走進(jìn)新的一學(xué)期,在貴飄香,片片綠蔭,縷縷花香中,同學(xué)們已在書山中跋涉了半個(gè)學(xué)期。
期中,是一個(gè)盤點(diǎn)的季節(jié),也是一個(gè)全新的起點(diǎn),同學(xué)們帶著一絲火熱的希冀,留下一串成長的足跡。
回顧前半學(xué)期,學(xué)校深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀重要精神,為了倡導(dǎo)文明健康,組織開展"綠色上網(wǎng)"簽名活動(dòng);為了創(chuàng)建平安校園,政教處多次排查管制刀具,噴灑藥劑殺毒滅菌;為了提高學(xué)生自我保護(hù)意識(shí),邀請(qǐng)專家作法治教育報(bào)告;為了發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德,開展感恩教育活動(dòng);為繼承革命精神組織學(xué)生先輩先賢,傳熱烈士陵園。學(xué)校充分利用德育陣地作用,發(fā)揮德育教化功能,大力輻射德育、深入滲透德育。構(gòu)建了一個(gè)"和諧、安全、人文、文明"的校園,為老師創(chuàng)造了一個(gè)能潛心教書育人的環(huán)境,為學(xué)生營造了一個(gè)自主、平等、人文、和諧、寬松和氛圍。提高了學(xué)生的人文素養(yǎng),培養(yǎng)了學(xué)生高尚情操,使學(xué)生生活舒適安謐,學(xué)習(xí)如沐春風(fēng)一般。
這半學(xué)期,同學(xué)們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游,在學(xué)習(xí)的樂趣中提高,在德育的滲透中成長。不僅豐富了知識(shí),熟練掌握了多種技能,而且各方面素質(zhì)得到了提高。
期中考試后,同學(xué)們有收獲,也有失落,有進(jìn)步,也有失敗,有喜悅,也有苦澀……
強(qiáng)者不會(huì)在困難面前低頭,智者怎會(huì)在豐收之后就放慢腳。
成績只能說明過去,輝煌也已成為歷史。
借此機(jī)會(huì)
我希望,考的好的同學(xué),要戒驕戒躁,要繼續(xù)努力,再接再厲;希望未發(fā)揮好的同學(xué)不要?dú)怵H,要認(rèn)真反思,及明總結(jié),搜索失誤,點(diǎn)擊優(yōu)勢(shì),找準(zhǔn)癥結(jié),有的放矢。
我希望,同學(xué)們能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,良好的生活習(xí)慣,良好的行為習(xí)慣。只有播種你的行為,才能收獲習(xí)慣;只有播種你的習(xí)慣,才能收獲性格;只有播種你的性格,才能收獲命運(yùn)。
我希望,同學(xué)們能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)"感恩"的傳統(tǒng)美德。不僅要識(shí)恩、知恩、感恩,同時(shí)也要化感恩之心為感恩之行去報(bào)恩和施恩。在家盡孝心,在校獻(xiàn)關(guān)心,在社會(huì)獻(xiàn)愛心。感恩你的父母,感謝他們的養(yǎng)育之恩,學(xué)會(huì)教父母,尊敬長輩;感恩你的老師,感謝他們的教誨和辛勤培養(yǎng);感恩同學(xué),感謝他們的真切關(guān)愛和相助,促進(jìn)互助互愛;感恩社會(huì),感謝祖國人民關(guān)愛之情,增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任意識(shí),力志報(bào)效祖;感恩自然以,感謝大自然的賜予,要熱愛一草一木,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。
一年一度的高考即將來臨,高三同學(xué)已進(jìn)入緊張的迎考階段。我希望高三同學(xué)能嚴(yán)格按照學(xué)校三輪復(fù)課方案去科學(xué)備考。同時(shí)要強(qiáng)化信心,優(yōu)化情緒,放松心情,調(diào)整心態(tài)。合理安排日常的學(xué)習(xí)、生活、休息、鍛煉時(shí)間。用一個(gè)平和的心態(tài),強(qiáng)健的體質(zhì),充沛的精力,最佳的狀態(tài),自信的笑容去迎接高考。
有人說高一拼的是基礎(chǔ),高二拼的是方法,高三拼的是身體和心理。
在此我為高三同學(xué)介紹一下鍛煉身體和調(diào)整心理的方法。
一、如何調(diào)整好考前的心理狀態(tài)呢?
首先,是要增加自信心,不要總是想著考不好,因?yàn)樵绞菗?dān)心考不好,造成心理緊張就越是考不好,此時(shí)要相信自己,盡力就好,至于考試結(jié)果則不必再去多想,要以平常心對(duì)待,不要對(duì)自己太苛求;其次,是多跟家長和同學(xué)交流談心,從他們那里你會(huì)獲得鼓勵(lì)和幫助;最后,是模考后注意心理調(diào)節(jié)。只要考試,成績總會(huì)有升有降,對(duì)于考生而言,沒有比發(fā)現(xiàn)問題更值得慶幸的事了,這可以使今后的復(fù)習(xí)目標(biāo)更加明確,解決問題的精力更易集中。所以,我們不能因一次考試受挫就情緒低落,苦悶自卑。應(yīng)正確看待自己,充分看到自己的實(shí)力,同時(shí)要認(rèn)真分析考不好的原因,也許是沒復(fù)習(xí)好,也許是心理緊張沒能發(fā)揮應(yīng)有的水平,也許是試題太難、過偏。重要的是改變學(xué)習(xí)方法,調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃,查缺補(bǔ)漏,再接再厲,爭取高考時(shí)發(fā)揮出自己的最佳水平。
二、要加強(qiáng)體育鍛煉。
在高考復(fù)習(xí)階段,大腦處于高度集中的緊張狀態(tài),且心理壓力也比較大,長此以往,人體會(huì)產(chǎn)生各種心抑制,導(dǎo)致神經(jīng)衰弱。因此,在復(fù)習(xí)過程中,應(yīng)讓大腦有張有也,勞逸結(jié)合,愈是緊張用腦,越應(yīng)加強(qiáng)體育鍛煉來調(diào)整大腦功能,使其更好地發(fā)揮作用。所以,同學(xué)們可利用課間休息時(shí)間,走出教室,到校園散散步,到操場(chǎng)活動(dòng)一下肢體,或者在陽臺(tái)、窗前向遠(yuǎn)處眺望,呼吸一點(diǎn)新鮮空氣。可每天抽出20到30分鐘時(shí)間,參與一些強(qiáng)度適中的體育活動(dòng)。這樣,不僅可以讓你的肌體徹底放松,消除緊張和焦慮;也可促進(jìn)大腦供氧能力,提高大腦功能,使記憶力增強(qiáng),思維更加敏捷靈活;也可使你信心倍增,精力充沛。
同學(xué)們,考大學(xué)是充滿挑戰(zhàn)的搏弈。這里沒有運(yùn)氣,沒有偶然;這里只有篤學(xué)、勤勉、睿知,只有信心、勇氣和毅力。不管你們現(xiàn)在的成績是名列前茅,還是暫居人后,們們都要以必勝的信心,發(fā)奮的努力,扎實(shí)的作風(fēng),堅(jiān)韌的毅力,去為自己書寫人生的輝煌,為自己書寫光華的篇章。
12月份國旗下講話 篇15
同學(xué)們:
在這明媚的藍(lán)天下,迎著初升的太陽,我們舉行這莊嚴(yán)而隆重的升國旗儀式。注視著冉冉升起的國旗,吟唱著氣壯山河的國歌,我們?yōu)檫@一莊嚴(yán)而隆重的時(shí)刻而自豪,我們因肅然于國旗前而激動(dòng),更為我們是中國少年而驕傲。
國旗的光輝照亮了我們前進(jìn)的道路;國歌的旋律激勵(lì)我們繼承先輩的偉大事業(yè),不懈奮斗。起來,起來那是中華民族偉大復(fù)興對(duì)我們的召喚,建設(shè)一個(gè)--、和平強(qiáng)大的中國,那是我們中國少年的時(shí)代最強(qiáng)音。少年肩負(fù)國之重任。
梁啟超言:制出將來之少年中國者,則中國少年之責(zé)任也。使舉國之少年而果為少年也,則吾中國為未來之國,其進(jìn)步未可量也;使舉國之少年而亦為老大也,則吾中國為過去之國,其澌亡可翹足而待也。故今日之責(zé)任,不在他人,而全在我少年。請(qǐng)聽我中國少年說:
少年智則國智,少年富則國富,少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年獨(dú)立則國獨(dú)立,少年自由則國自由,少年進(jìn)步則國進(jìn)步,少年勝于歐洲,則國勝于歐洲,少年雄于地球,則國雄于地球。紅日初升,其道大光;河出伏流,一瀉;潛龍騰淵,鱗爪飛揚(yáng);乳虎嘯谷,百獸震惶;鷹隼試翼,風(fēng)塵吸張;奇花初胎,矞矞皇皇;干將發(fā)硎,有作其芒;天戴其蒼,地履其黃;縱有千古,橫有八荒;前途似海,來日方長。美哉,我少年中國,與天不老!壯哉,我中國少年,與國無疆!
12月份國旗下講話 篇16
同學(xué)們你們知道本周的星期四是什么節(jié)日嗎?對(duì),就是感恩節(jié)。每年11月的第四個(gè)星期四是感恩節(jié)。感恩節(jié)是美國人民獨(dú)創(chuàng)的一個(gè)古老節(jié)日,也是美國人合家歡聚的節(jié)日,因此美國人提起感恩節(jié)總是倍感親切。但現(xiàn)在這個(gè)節(jié)日卻受到全越來越多的人的關(guān)注。
今天我談的話題是“學(xué)會(huì)感恩,尊重他人”。
在物質(zhì)生活富裕的今天,我們?cè)S多同學(xué)不懂得珍惜幸福生活,覺得這一切是應(yīng)該的,也不懂什么是感恩,只知道一味地索取,從沒想到過要回報(bào)。其實(shí),自然界到處都是感恩的和諧和平衡:大海給了魚兒一個(gè)廣闊的天空,因?yàn)楦卸鳎~兒回報(bào)給大海一片生機(jī);天空給了鳥兒飛翔的領(lǐng)空,因?yàn)楦卸鳎B兒回報(bào)給天空一處美麗;大地給了樹木一片沃土,因?yàn)楦卸鳎髽浞促?zèng)給大地一絲涼意。大自然都懂得感恩,更何況我們?nèi)四?
感恩,是一種生活態(tài)度,是一種品德、一種責(zé)任。感恩,讓生活充滿陽光,讓世界充滿溫馨。感恩無邊,一句語言、一個(gè)行動(dòng)、一點(diǎn)情懷,都能表達(dá)和詮釋感恩的真諦與內(nèi)涵;感恩無痕,一份努力、一點(diǎn)進(jìn)步都能傳達(dá)一份真情與心愿。
學(xué)會(huì)感恩,從今天開始,學(xué)會(huì)感恩,從現(xiàn)在做起。
同學(xué)們讓我們共同倡議:
1、作為學(xué)生,首先要勤奮刻苦,學(xué)業(yè)有成,從而有能力報(bào)答父母、社會(huì)和國家。
2、提倡節(jié)儉。學(xué)生是依靠父母給予經(jīng)濟(jì)來源的消費(fèi)階層,應(yīng)體諒父母的艱辛,尊重父母的勞動(dòng),要培養(yǎng)勤儉節(jié)約的好習(xí)慣,做到不吃零食,不浪費(fèi)、不亂花錢。
3、關(guān)心體貼父母,并試著主動(dòng)理解父母。生活中難免與父母有一定的代溝,當(dāng)意見有分歧時(shí),要學(xué)會(huì)換位思考。要常說感恩的話、勤做孝敬的事。
4、珍愛老師的勞動(dòng)成果,專心積極聽課,認(rèn)真獨(dú)立作業(yè),用優(yōu)異的成績回報(bào)老師。
5、珍惜自己和同學(xué)相處的每分每秒,不要因?yàn)樽约旱聂斆Ш腿涡越o對(duì)方造成傷害。
6、落實(shí)到生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)當(dāng)中:不隨地亂扔紙屑果皮,因?yàn)檎麧嵉沫h(huán)境屬于大家,課間與午休時(shí),不大聲喧嘩,因?yàn)榘察o屬于大家;用餐時(shí)不奔跑,不插隊(duì),因?yàn)榘踩拿鲗儆诖蠹摇?/p>
當(dāng)然,我們能做的不僅僅是這些。同學(xué)們,讓我們懷著一顆感恩的心,更加努力地學(xué)習(xí),人人爭做一名“陽光學(xué)生”。
最后祝全體老師和同學(xué)每天進(jìn)步,天天快樂!
12月份國旗下講話 篇17
老師們、同學(xué)們:
大家上午好,今天我講話的題目是《積極成長每一天》。
曾經(jīng)讀過這樣一個(gè)故事:1972年,新加坡旅游局給總理李光耀打了一份報(bào)告,大意是說:“新加坡不像中國有萬里長城、有秦始皇兵馬俑,不像埃及有金字塔,不像日本有富士山,除了一年四季直射的陽光,什么名勝古跡也沒有,要想發(fā)展旅游事業(yè),實(shí)在是巧婦難為無米之炊。”李光耀看后大筆一揮,只在報(bào)告上批了一行字:你想讓上帝給我們多少東西?陽光,我們有陽光就足夠了。旅游局看了報(bào)告上總理的批文,恍然大悟,總理的意思再明白不過,是利用自己的優(yōu)勢(shì)——陽光大做文章。后來,新加坡利用一年四季直射的陽光種植花草,在很短的時(shí)間里發(fā)展成為世界上著名的“花園國家”,連續(xù)多年旅游收入列亞洲第三位。是的,上帝給我們每個(gè)人的東西都是一樣多的,我們都有自己獨(dú)特的魅力,我們要善于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì),善于利用自己的優(yōu)勢(shì),積極成長,做最好的自己。為此,我提三點(diǎn)希望和要求,與同學(xué)們分享:
一、注重修煉內(nèi)心世界。內(nèi)心的堅(jiān)定、自信、不怕困難和吃苦忍耐是我們干好一切事情的力量源泉。首先,同學(xué)們要有堅(jiān)定的信念,對(duì)未來充滿信心。自信是成功第一要訣!在成長的道路上,我們會(huì)遇到許多失意、挫折甚至失敗和打擊,但這些都是造物主有意安排對(duì)我們進(jìn)行心靈力量的修煉。一個(gè)人的成功不是看他地位有多高,而是看他克服的困難有多少!請(qǐng)相信,命運(yùn)的羅盤始終指向光明的未來!信念給我們帶來希望,目標(biāo)為我們指明方向,奮斗給我們帶來力量,堅(jiān)持給我們帶來成功!其次,同學(xué)們要持重,要堅(jiān)決克服急功近利、蜻蜓點(diǎn)水的浮躁心態(tài)。要有不以物喜,不以己悲的宏偉氣度。做事、思考要有深度,力戒好大喜功,急于求成。長此以往,你的人格、修養(yǎng)就會(huì)達(dá)到一個(gè)新的高度。第三,要做一只吃苦耐勞,奮斗不息的蝸牛。我希望你們都成為一只雄鷹,但當(dāng)今世界雄鷹少之又少,所以更希望你們成為一只象俞敏洪一樣的蝸牛,朝著自己心中的目標(biāo)全力以赴去攀登。吃得了苦,耐得住寂寞,堅(jiān)持到底,奮斗一生!
二、注重提高學(xué)習(xí)效率。有的人天天在忙,但忙不出令人滿意的效果;有的人看似不忙,但是他玩出了令人羨慕的結(jié)果。什么原因?效率使然!有了效率的意識(shí),就有了學(xué)習(xí)的能力,就有了做事的風(fēng)格,而這種風(fēng)格不但決定你學(xué)習(xí)是否進(jìn)步,還決定著你未來事業(yè)是否成功。首先,目標(biāo)要真實(shí)具體,真正優(yōu)化我們課前、課中、課后三個(gè)階段的學(xué)習(xí)。預(yù)習(xí)15分鐘,一定要有預(yù)習(xí)的計(jì)劃,讀一遍書,看一遍導(dǎo)學(xué)案,再讀一遍書,做完預(yù)習(xí)學(xué)案,并清理預(yù)習(xí)效果,準(zhǔn)備課堂討論。高效課堂45分鐘,熱鬧好玩不是目的,每一個(gè)時(shí)間段都要牢記自己的使命和目標(biāo),要針對(duì)目標(biāo)緊張地動(dòng)腦思考,深入地分析研究,積極地參與討論。該記住的必須記住,該掌握的必須掌握,不達(dá)目的誓不罷休!課后按時(shí)做好訓(xùn)練學(xué)案,對(duì)一天所學(xué)清好底子,清盤入賬。長此以往,你的學(xué)習(xí)就會(huì)形成一個(gè)好的習(xí)慣,這個(gè)習(xí)慣就是一種力量,一旦擁有了這種力量想不進(jìn)步都不可能。其次,要訓(xùn)練自己的思維能力。豐校長在第一周國旗下講話中要求同學(xué)們學(xué)會(huì)舉一反三,知其然,更要知其所以然。不僅知道“是什么”,更要學(xué)會(huì)問“為什么”和“為什么不”,為什么一定是這樣,為什么不可以那樣。這樣才能學(xué)得深,學(xué)得透,學(xué)得有智慧,學(xué)得精彩,學(xué)得有洞察力。一聽就會(huì),一放就忘,一做就錯(cuò),這種低效的學(xué)習(xí)方式暴露出我們思維的淺薄,浪費(fèi)了我們?cè)S多寶貴的時(shí)間和精力。所以,平日學(xué)習(xí)要逼迫自己多問幾個(gè)為什么,多與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系,展開想象的翅膀,擦亮發(fā)現(xiàn)的眼睛,練就質(zhì)疑的能力。思維是學(xué)習(xí)的主旋律,思維的品質(zhì)就是學(xué)習(xí)的品質(zhì),思維的質(zhì)量就是學(xué)習(xí)的質(zhì)量,強(qiáng)化思維能力訓(xùn)練是提高學(xué)習(xí)成績的必由之路。最后是清好底子,清底子是保證學(xué)習(xí)效果的最佳方法。每天清底子,每周清底子,每個(gè)知識(shí)點(diǎn)和題目都要清出底子。學(xué)習(xí)的目的不是當(dāng)時(shí)明白而是要永遠(yuǎn)徹底掌握并靈活運(yùn)用。當(dāng)清底子成為學(xué)習(xí)的習(xí)慣,你手中就掌握了高效學(xué)習(xí)的金鑰匙。
三、注重打造人脈。“人”的一撇是你,一捺是他人。只有你自己這一撇,沒有別人一捺的支撐,你就不是一個(gè)完整意義上的“社會(huì)人”。當(dāng)今社會(huì)任何一個(gè)人要成功、幸福,就必須時(shí)時(shí)、處處、事事為別人著想,打造精彩人生必需的人脈。打造人脈,首先要替他人著想,這應(yīng)該成為我們農(nóng)大附中學(xué)子共有的特色。學(xué)會(huì)換位思考,學(xué)會(huì)替父母著想,替老師著想,替同學(xué)著想;學(xué)會(huì)感恩,更要學(xué)會(huì)寬容,寬容和感恩會(huì)讓你天天享受明媚的陽光。其次,集體利益高于一切。班級(jí)是我們共同生活成長的家園,小組是我們學(xué)習(xí)的團(tuán)隊(duì),為集體榮譽(yù)而戰(zhàn)是我們義不容辭的責(zé)任。只有集體的成功才能有個(gè)人的進(jìn)步,只有團(tuán)隊(duì)的力量才能幫助個(gè)人實(shí)現(xiàn)最大的發(fā)展。社會(huì)不可能為你而存在,但是班級(jí)、小組一定要因你的存在而精彩!最后,要樂于助人。施愛者受愛,助人者自助。幫助別人就是提高自己,關(guān)心別人就是發(fā)展自己,幫助別人會(huì)為自己打造一個(gè)安寧的內(nèi)心世界,讓我們求同存異,互幫共進(jìn),共創(chuàng)美好明天!
最后,祝同學(xué)們健康快樂,天天進(jìn)步!
謝謝大家!
12月份國旗下講話 篇18
同學(xué)們、老師們:
早上好!
新的學(xué)年又開始了!兩個(gè)月的暑假,同學(xué)們過怎樣?一定是快樂而有意義的吧。讓我們來聽聽二(1)班陳婧萱同學(xué)的介紹吧。
陳婧萱:各位老師,各位同學(xué),大家新學(xué)期好!
我是二(1)班的陳婧萱,很高興能有機(jī)會(huì)和大家分享我暑期生活的收獲。
假期里,我每天都會(huì)按照暑期計(jì)劃安排自己的學(xué)習(xí)和活動(dòng)。默寫詞語、抄寫古詩、背誦兒歌、英語會(huì)話、數(shù)學(xué)思維是我每天上午都會(huì)完成的小練習(xí)。下午安排了彈古箏、閱讀、畫畫、唱歌、看新聞等。我最喜歡看的書是《優(yōu)秀女孩》,書里的每一個(gè)小故事都會(huì)告訴我,怎樣正確看待和處理學(xué)習(xí)生活中的困難,讓自己更優(yōu)秀。最愛看的新聞是《媒體大搜索》。最喜歡的手工是折千紙鶴,我已經(jīng)折了300多只啦!
趁放假,我和妹妹也會(huì)幫家里分擔(dān)一些簡單的.家務(wù),拖地、擦桌、撿菜、折衣服、煎雞蛋、做三明治、包餃子等,每件事情我都做得樂此不疲,看到自己的勞動(dòng)成果,心里有種小小的成就感。
周末,我會(huì)和好朋友一起游泳,這次我還參加了市民游泳達(dá)標(biāo)賽50米自由泳項(xiàng)目,獲得了“企鵝”稱號(hào)呢!平時(shí)只要天氣好,傍晚就會(huì)和妹妹在小區(qū)公園里騎車、跳繩、練習(xí)攀爬,不僅鍛煉身體,還能磨練意志。
假期里有兩件事情讓我最難忘,一是在東方體育中心,現(xiàn)場(chǎng)觀看跳水世界杯比賽,同行的還有楊老師和我的好朋友們,我們一起為各國運(yùn)動(dòng)員加油,親眼目睹了中國健兒頑強(qiáng)拼搏,勇奪第一的過程,當(dāng)國旗升起的那一刻,我感到無比的驕傲和自豪!
第二件事是去參觀了立體書展。很多立體書的設(shè)計(jì)讓我和同行的伙伴目不暇接,連連稱贊。雖然展出的圖書都是英文原版,不過有家長的解說和圖片的聯(lián)系,我們也能大致的看懂一二。這樣的經(jīng)歷使我更加喜歡閱讀,更會(huì)用心體會(huì)書中的人文氣息。
現(xiàn)在我們不僅迎來了新學(xué)期,更是看到煥然一新的學(xué)校,我倡議大家也要用全新的精神面貌迎接新的學(xué)習(xí)任務(wù),預(yù)祝大家新學(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步,天天向上!
謝謝大家的聆聽!
陳婧萱的暑期生活真是豐富多彩,尤其是能參加家務(wù)勞動(dòng),這可是感恩長輩最好的行動(dòng)。
今天,我們又迎來了新學(xué)期。同學(xué)們背著書包走進(jìn)煥然一新的學(xué)校是不是很快樂呀!是呀,經(jīng)過兩個(gè)月的大修,學(xué)校變了模樣。紅紅的墻面配上白色的窗框,格外鮮艷。從今天起,我們就要在這美麗的校園里學(xué)習(xí)生活,我們是不是應(yīng)該好好愛護(hù)呢?所以,九月愛心節(jié)的主題就是“愛我附小放飛夢(mèng)想”。學(xué)校將組織同學(xué)們自己討論出愛校護(hù)校的方法,結(jié)合行為規(guī)范檢查看那些班級(jí)、中隊(duì)做得最棒。同時(shí),結(jié)合建隊(duì)日少代會(huì)的召開,組織隊(duì)員們開展放飛夢(mèng)想活動(dòng),圍繞“富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業(yè)、誠信、友善”的社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)行中隊(duì)宣講……當(dāng)然還有同學(xué)們最喜愛的體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)迎新會(huì),半日考察等等活動(dòng)在等著你們。
祝同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期天天進(jìn)步、天天快樂!
12月份國旗下講話 篇19
老師們、同學(xué)們:
大家早上好!
今天很高興能站在國旗下跟大家分享讀書的快樂。古人云:“三日不讀書,便覺言語無味,面目可憎。”這句話道出了讀書的必要性。古詩中也有“問渠那得清如許,為有源頭活水來。”我們的思想需要源頭活水,而這源頭活水的絕大部分來自讀書。天天讀點(diǎn)有益的書,不僅對(duì)我們的精神有滋補(bǔ)作用,更能讓我們的言談“有味”。
同學(xué)們,你們知道世界上獲諾貝爾獎(jiǎng)最多、經(jīng)商最出色的是哪個(gè)民族嗎?沒錯(cuò),就是猶太人!以猶太人為主的以色列,14歲以上的人平均每月讀一本書,平均每人的讀書量高居世界各國之首。正是由于猶太人有熱愛讀書的優(yōu)良傳統(tǒng),使該民族在長期的顛沛流離中能夠不斷涌現(xiàn)出優(yōu)秀的思想家、科學(xué)家、藝術(shù)家和一流的經(jīng)營者。大量的閱讀所產(chǎn)生的功效是顯而易見的。當(dāng)我們徜徉于書的海洋,我們的心靈會(huì)更自由和幸福,我們的視野會(huì)更開闊和久遠(yuǎn),我們的思想會(huì)更充實(shí)和健康。但面對(duì)浩瀚如海的種.種書籍,怎樣才能不為書所累、做一個(gè)快樂的讀書人呢?
首先要讀好書。歌德說:“讀一本好書,就是和許多高尚的人談話”。好書總能給人思想的啟迪,靈魂的升華。這類書有哪些呢?它可以是古今中外名著,也可以是名人傳記。
其次要讀對(duì)自己有益的、內(nèi)容積極向上的書,否則再好看的書也不要去碰。這類書中,科普著作、青春勵(lì)志小說是個(gè)不錯(cuò)的選擇。
第三要讀自己感興趣的書。如果你的時(shí)間有限,建議閱讀《讀者》《青年文摘》、《小小說》、《微型小說》等雜志,這類雜志篇幅短小精悍,內(nèi)容與時(shí)俱進(jìn),能拓寬我們的視野。
同學(xué)們,人生的快樂在于不斷充實(shí)自我,徜徉于書的海洋,能讓我們獨(dú)享擁有整個(gè)世界的樂趣。十一月是深圳讀書月,作為一名新時(shí)代的中學(xué)生,讓我們與書為伴,在知識(shí)的海洋中暢游!讓我們與古今中外的賢人志士共語,做一個(gè)快樂的讀書人吧!
謝謝大家!
12月份國旗下講話 篇20
老師們、同學(xué)們:
早上好!
今天是第10周星期一,我在國旗下講話的主題是:為班級(jí)爭光
“為班級(jí)爭光”這五個(gè)字聽起來似乎覺得離我們很遙遠(yuǎn),好象只有那些優(yōu)等生、特長生才能為班級(jí)爭光,其實(shí)不然。也許你只需要?jiǎng)右粍?dòng)手指、彎一彎腰就能為班級(jí)爭光。
記得有這么一則新聞:一位留學(xué)生剛結(jié)束他的學(xué)業(yè)準(zhǔn)備去某外資企業(yè)應(yīng)聘。應(yīng)聘人員是由專車接送的,正當(dāng)車要出發(fā)時(shí)上來一位老人,而此時(shí)車上已經(jīng)沒有空位。因路程較遠(yuǎn)沒有一位應(yīng)聘者愿為老人讓座。正當(dāng)老人準(zhǔn)備下車時(shí),該留學(xué)生起身為老人讓座,而他自己靠欄站立了整整30分鐘才到達(dá)目的地。三天后,該留學(xué)生被應(yīng)聘到該公司做部門經(jīng)理,他很疑惑,與其他應(yīng)聘者相比,他的學(xué)歷并不是很高,也沒有工作經(jīng)驗(yàn),為什么會(huì)錄取他呢?直到第二天上班的時(shí)候他才明白了,原來那位老人就是那外資公司的總裁,老人告訴他:選你是因?yàn)槟憔哂衅渌麘?yīng)聘者所沒有的品質(zhì)。“這是我應(yīng)該做的,這是我們中華民族的傳統(tǒng)美德”年輕人這樣說道。總裁對(duì)他說:“這同樣是你們中華民族的驕傲!”
聽了上面的事例,大家有何感想呢?
一個(gè)人,一個(gè)簡單的行動(dòng),卻體現(xiàn)出了一個(gè)人的高尚品質(zhì),甚至體現(xiàn)出了一個(gè)民族的光榮!
同學(xué)們,作為新時(shí)代的接班人,每位同學(xué)都應(yīng)該表現(xiàn)出良好的精神面貌為自己的班級(jí)爭光同時(shí)也是為我們的學(xué)校爭光。為班級(jí)爭光只需要從身邊做起,平時(shí)多注意一些細(xì)節(jié),當(dāng)你發(fā)現(xiàn)地上有紙屑的時(shí)候,彎一彎腰;當(dāng)發(fā)現(xiàn)電燈沒關(guān)的時(shí)候動(dòng)一動(dòng)手指;等等。也許就因?yàn)槟愕膹澮粡澭鼊?dòng)一動(dòng)手指,就能使你們班在日常行為規(guī)范中得第一名,那不就是為班級(jí)爭光嗎?在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中,我們經(jīng)常會(huì)向那些樂于助人,愛集體,愛勞動(dòng),有禮貌,講團(tuán)結(jié)的同學(xué)們學(xué)習(xí),榜樣就在我們身邊。例如:下午放學(xué)后,有些同學(xué)經(jīng)常主動(dòng)拿起掃把幫助其他小組的同學(xué)掃地;有的同學(xué)上課缺了筆或橡皮,周圍的同學(xué)熱情地幫助他;同學(xué)身體不舒服,大家看見了,會(huì)主動(dòng)扶他到教師辦公室;上周,我校同學(xué)再次為支持抗震救災(zāi)共捐款8787.4元,捐贈(zèng)衣物100多件。這些事情雖小,卻體現(xiàn)了同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛,關(guān)心他人的精神。又例如:在上周的校運(yùn)會(huì),各班運(yùn)動(dòng)健兒頑強(qiáng)拼搏,奮勇爭先,展現(xiàn)出“更高、更快、更強(qiáng)”的奧林匹克精神;各班攝影組的同學(xué)積極創(chuàng)作,準(zhǔn)備最好的佳作參加攝影比賽,不但體現(xiàn)出同學(xué)們?yōu)榘嗉?jí)爭光的精神,還展現(xiàn)了我校作為攝影培訓(xùn)基地的空前盛況。各年級(jí)各班積極組織啦啦隊(duì)搖旗吶喊,凝心聚力,團(tuán)結(jié)一心,展現(xiàn)出空前的集體主義精神。正是這種拼搏精神、團(tuán)結(jié)精神鼓舞著運(yùn)動(dòng)員們創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)好成績。為班級(jí)爭光不只是為了班級(jí),也是為了我們自己,其實(shí),我們同學(xué)做了好事,得到老師的表揚(yáng),同學(xué)們的夸獎(jiǎng),能夠進(jìn)一步體會(huì)到幫助別人的愉悅心情,同時(shí)還能體現(xiàn)個(gè)人的品質(zhì)修養(yǎng)。
短短一天的校運(yùn)會(huì)結(jié)束了,本周我們將迎來學(xué)期中段的測(cè)試,同學(xué)們應(yīng)趕快從運(yùn)動(dòng)會(huì)上的熱鬧,興奮當(dāng)中走出來,但是不要忘記帶上運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上那種拼搏進(jìn)取、永不言敗、團(tuán)結(jié)一心的精神重新投入到緊張的學(xué)習(xí)中來,讓這種精神激勵(lì)著我們?cè)谥卸螠y(cè)試中取得更理想、更優(yōu)異的成績!
為班級(jí)爭光,讓我們從點(diǎn)滴做起,從身邊做起!
12月份國旗下講話 篇21
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
今天我演講的題目是《細(xì)節(jié)決定成敗,規(guī)范贏得成功》。
期中考試的硝煙已經(jīng)散去,留下的酸甜苦辣供我們慢慢品嘗 ,當(dāng)我們對(duì)這次考試進(jìn)行盤點(diǎn)的時(shí)候,親愛的同學(xué)們,你能從中得到一點(diǎn)什么啟發(fā)嗎?
曾經(jīng)有位同學(xué)在考試后告訴我:這次考試題目并不難,但是由于一些小的原因,例如粗心大意、書寫潦草等原因,使他的成績并不理想。在每次考試后,總有一些同學(xué)因?yàn)榇中摹忣}不清等原因而失去該得的分?jǐn)?shù)。顯而易見,這些都是一些細(xì)節(jié)問題將我們同學(xué)打敗的。
細(xì)節(jié)體現(xiàn)一種認(rèn)真態(tài)度,具體到我們的生活中去,就是養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣。海爾總裁張瑞敏說:“什么是不簡單? 把每一件簡單的事做好就是不簡單;什么是不平凡?能把每一件平凡的事做好就是不平凡”。在海爾廠區(qū)上下班時(shí)工人走路全部靠右走,沒有其它企業(yè)員工潮進(jìn)潮出的現(xiàn)象,完全按交通規(guī)則,可很多企業(yè)沒做到,海爾卻做到了。這就是素質(zhì),海爾人的素質(zhì),在小小的走路這一細(xì)節(jié)上就體現(xiàn)出來了!對(duì)我們同學(xué)們來說,就是將我們?cè)撟龅氖卤M我們最大的努力去做好,一屋不掃,是很難去掃天下的。
泰山不拒細(xì)壤,故能成其高;江河不拒細(xì)流,故能成其深。親愛的同學(xué)們:細(xì)節(jié)是一種功夫,需要我們?nèi)辗e月累,從點(diǎn)滴做起。如果誰忽略細(xì)節(jié),誰就不可能真正取得成功;誰在細(xì)節(jié)上用了心,那么就可能贏得非凡的人生。從某種程度上說,細(xì)節(jié)影響品質(zhì),細(xì)節(jié)體現(xiàn)品味,細(xì)節(jié)顯示差異,細(xì)節(jié)決定成敗。
同學(xué)們,在這個(gè)百舸爭流、千帆盡過的時(shí)代,如果沒有良好的習(xí)慣為基礎(chǔ),任何理想的大廈都難以建立起來。而習(xí)慣恰恰是由生活中的一個(gè)又一個(gè)的細(xì)節(jié)的不斷積累所形成的。而做好細(xì)節(jié),又需要規(guī)范來指導(dǎo)我們,在此,我們就應(yīng)當(dāng)樹立起這樣的觀念:細(xì)節(jié)決定成敗,規(guī)范贏得成功。在平時(shí)的生活和學(xué)習(xí)中,必須改變心浮氣躁、淺嘗輒止的毛病,改變大而化之、馬馬虎虎的毛病,將“大概、好像、幾乎、似乎、將近、大約、大致等等”從我們的字典中去掉,做每一個(gè)細(xì)節(jié)嚴(yán)格的執(zhí)行者,將細(xì)節(jié)做精,將細(xì)節(jié)做亮!
謝謝大家!
12月份國旗下講話 篇22
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好,古人說,“不學(xué)禮,無以立”。就是說,你不學(xué)“禮”,就沒法在社會(huì)中立身。
那么,什么是禮儀呢?簡單地說,禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范,是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過程和手段。
文明禮儀,不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn),也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。是城市的臉面,更是國家的臉面。
所以,學(xué)習(xí)禮儀不僅可以加強(qiáng)個(gè)人素質(zhì)`還能夠潤滑和改善人際關(guān)系。 作為具有5000多年文明史的“禮儀之邦”,講文明、用禮儀,也是弘揚(yáng)民族文化、展示民族精神的重要途徑。
我們身在社會(huì)中,身份、角色在不停地變化之中。我們這一刻討厭別人,下一刻往往成了別人討厭的對(duì)象。這些無非都是“不拘小節(jié)”的行為所致。 當(dāng)我們身為游客的時(shí)候,總是依著自己的興致,隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上亂寫亂涂;當(dāng)我們是市民的時(shí)候,又是對(duì)隨地吐痰、亂寫亂畫的現(xiàn)象深惡痛絕。
當(dāng)我們和同學(xué)相處的時(shí)候,總會(huì)埋怨同學(xué)的“不拘小節(jié)”,無論是工作上還是生活上的說話、借東西;而我們自己又往往懶得去理那些“小節(jié)”。 當(dāng)我們乘坐公共汽車的時(shí)候,總是為能搶到座位而沾沾自喜,擠到、踩到別人的時(shí)候從不屑于說對(duì)不起;當(dāng)我們被人擠到或踩到的時(shí)候,總是對(duì)對(duì)方不說聲抱歉的話而耿耿于懷甚至拳腳相加;當(dāng)站在老人的 觀點(diǎn)的時(shí)候,站在晃晃悠悠的車上,總是渴望能有人為站立不住的自己讓個(gè)座。
隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步,人們的精神需求層次和自我認(rèn)知價(jià)值的越來越高,就越來越希望得到理解、受到尊重。毫無疑問,在當(dāng)前的形勢(shì)下,禮儀已不是個(gè)別行業(yè)、個(gè)別社會(huì)層次的需求,而是全民所需。
果我們每個(gè)人都從現(xiàn)在開始,從自身開始,帶頭講文明懂禮儀,那么,我們的文明禮儀推廣和普及工作,就會(huì)更加容易。那么我們的精神文明建設(shè),就會(huì)和物質(zhì)文明建設(shè)一樣,取得飛速發(fā)展。我們十三億人民的精神面貌,必然會(huì)煥然一新,人們都會(huì)生活在友好、寬容、關(guān)愛、溫馨的社會(huì)氛圍中! 文明禮儀,強(qiáng)調(diào)的是“尊重為本”。
想讓別人尊敬你,首先就得尊敬人。
那些陋習(xí),圖的是一時(shí)之快,丟的是自己的人格和尊嚴(yán)。 一個(gè)連自己都不尊重的人,別人還會(huì)尊重你嗎?
我想大家對(duì)文明禮儀都已經(jīng)有所了解。
另外,夏天到了,還有一個(gè)問題值得關(guān)注——犯溺水事故
夏日炎炎,前往池塘游泳的人愈加增多,然而據(jù)統(tǒng)計(jì)我國每年有14460名中小學(xué)生在各種意外事故中死亡;大約每月死亡1200多人;每天死亡39人的人數(shù),所以我們應(yīng)該對(duì)此重視,對(duì)如何防止溺水我總結(jié)了個(gè)小結(jié)。
我的講話完了,謝謝大家!
12月份國旗下講話 篇23
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!轉(zhuǎn)眼間,寒假和春節(jié)就要來臨。為了保證同學(xué)們過一個(gè)平安、歡樂、祥和的寒假與春節(jié),希望同學(xué)們?cè)诩倨谝⒁庖韵聨c(diǎn):
一、防盜、防火、防觸電。一個(gè)人在家的時(shí)候要關(guān)好門窗,如果有陌生人敲門的話,千萬不能開門,不可輕易相信陌生人的話。注意室內(nèi)電器、煤氣等的安全,對(duì)于自己不熟悉的家電器不要隨便碰觸和使用,以防觸電、火災(zāi)和煤氣中毒等事件的發(fā)生。
二、 要強(qiáng)化自我管理。不看不健康的電影、錄像、書刊;不進(jìn)游戲室、網(wǎng)吧等限制未成年人進(jìn)入的場(chǎng)所;在家上網(wǎng)時(shí),也要注意網(wǎng)絡(luò)安全,在網(wǎng)上,不要輕易給出能確定身份的信息,如:家庭地址、學(xué)校名稱、家庭電話號(hào)碼、密碼、父母身份、家庭經(jīng)濟(jì)狀況等信息。
三、防交通事故、防拐騙。寒假期間,正逢春運(yùn)高潮,交通比較擁擠,人流量較大,因此同學(xué)們?cè)谕獬鰰r(shí),要盡量結(jié)伴而行,嚴(yán)格遵守交通規(guī)則,不要去乘做未經(jīng)交通部門檢驗(yàn)通過無證、無牌及違章超載的車船,避免人身和財(cái)物的意外損失。家中有車的同學(xué),要提醒家長駕車時(shí)不超速,不超載,不疲勞駕駛,酒后不駕駛,文明行車。不要輕易和陌生人聊天,更不能吃、喝陌生人給的東西,如果遇到困難直接找警察叔叔幫忙。
四、春節(jié)期間,走親訪友聚餐宴會(huì)較多,同學(xué)們不要暴飲暴食,注意身體健康。此外,不要參與各種形式的封建迷信和賭博活動(dòng),從小養(yǎng)成“崇尚科學(xué),遠(yuǎn)離毒品”的良好習(xí)慣。
五、不放煙花爆竹,防止炸傷、燒傷和火災(zāi)。特殊情況下要放的,也要注意安全,要在長輩的陪同下燃放。
此外,要充分利用寒假的時(shí)間,注意勞逸結(jié)合,好好休息,保證有充沛的精力投入到下一學(xué)期的學(xué)習(xí)中去!
同學(xué)們,安全事項(xiàng)涉及方方面面,只要我們時(shí)時(shí)注意、處處警惕,平安就一定會(huì)來到我們身邊,健康就一定會(huì)常伴我們左右。同學(xué)們,希望大家從現(xiàn)在開始,樹立安全意識(shí),過一個(gè)平安、健康、快樂的寒假。
12月份國旗下講話 篇24
說到感恩,它是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng),是每個(gè)人都應(yīng)有的基本道德準(zhǔn)則,也是做人最起碼的修養(yǎng)。“施人慎勿念,受施慎勿忘”、“投我以桃,報(bào)之以李”、“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)”、“誰言寸草心,報(bào)得三春暉”、“羊有跪乳之恩,鴉有反哺之義”等等,說的正是一種知遇之恩、養(yǎng)育之恩、提攜之恩與救命之恩。而儒家文化的“仁義禮智信,溫良恭儉讓”其中也包含著感恩的情結(jié)。這些良好的道德文化,傳承了千年,也熏陶了人類千年。
感恩其實(shí)很簡單,老師們,當(dāng)我們胸懷創(chuàng)建工作,團(tuán)結(jié)協(xié)作,認(rèn)真鉆研,廉潔從教,對(duì)待家長誠心,服務(wù)學(xué)生熱心,關(guān)懷學(xué)生細(xì)心,教育學(xué)生耐心,這是一種感恩;同學(xué)們,當(dāng)你們能積極進(jìn)取,認(rèn)真思考,主動(dòng)參與,嚴(yán)格遵守規(guī)章制度,講文明、懂禮貌、善言行,這也是一種感恩……生活中感恩的方式有許許多多,它有時(shí)簡單到兩個(gè)字“謝謝”就能實(shí)現(xiàn)。現(xiàn)在我們站在這里,凝望著莊嚴(yán)的國歌聲中五星紅旗冉冉升起,這也是感恩。愛家、愛國,愛集體等等,這都是感恩的形式。
感恩是積極向上的思考和謙卑的態(tài)度,它是自發(fā)性的行為。當(dāng)一個(gè)人懂得感恩時(shí),便會(huì)將感恩化做一種充滿愛意的行動(dòng),實(shí)踐于生活中。一顆感恩的心,就是一個(gè)和平的種子,因?yàn)楦卸鞑皇呛唵蔚膱?bào)恩,它是一種責(zé)任、自立、自尊和追求一種陽光人生的精神境界!感恩是一種處世哲學(xué),感恩是一種生活智慧,感恩更是學(xué)會(huì)做人,成就陽光人生的支點(diǎn)。擁有了一顆感恩的心,一定會(huì)處處感受著快樂,就能發(fā)現(xiàn)生活的美好,世界的美麗,就能永遠(yuǎn)生活在真情的陽光里。“贈(zèng)人玫瑰,手留余香”,懷有一顆感恩的心,才芬芳馥郁,香澤萬里。
老師們、同學(xué)們,讓我們懷著感恩的心面向世界吧!讓我們懷著感恩的心對(duì)待我們的生活吧!只要我們對(duì)生活充滿感恩之心,充滿希望與熱情,我們的社會(huì)就會(huì)少一些指責(zé)與推諉,多一些寬容與理解,就會(huì)少一些爭吵與冷漠,多一些和諧與溫暖,就會(huì)少一些欺瞞與渙散,多一些真誠與團(tuán)結(jié)。讓我們伴著清風(fēng),向著國旗,用感恩的心,展現(xiàn)河中的風(fēng)采,承擔(dān)生命的責(zé)任;在波瀾壯闊的人生道路上,盡情揮灑,演繹輝煌!
12月份國旗下講話 篇25
同學(xué)們:
我們中華民族是一個(gè)聰明,勤勞的民族,我們的祖先曾經(jīng)為人類提供了開啟世界文明之門的"四大發(fā)明",而在近百年來科學(xué)技術(shù)史上,卻很少有中國人的名字。形成這種現(xiàn)狀的原因是什么呢?我想,這跟我們民族的創(chuàng)新能力下降有很大的關(guān)系。
科學(xué)的本質(zhì)是創(chuàng)新,那么創(chuàng)新的本質(zhì)又是什么呢?我認(rèn)為,創(chuàng)新的本質(zhì)是進(jìn)取,是不做復(fù)制者,單純的模仿不是創(chuàng)新,令人生厭的重復(fù)也只會(huì)造成原創(chuàng)力的降低。
創(chuàng)新不容易但并不神秘,可以說,任何人都可以創(chuàng)新。當(dāng)然知識(shí)越豐富的,他創(chuàng)新的機(jī)會(huì)就越多。可能有些同學(xué)會(huì)認(rèn)為創(chuàng)新只是科學(xué)家才能做的事情,其實(shí)不是的。下面我就給大家講一個(gè)真實(shí)的故事。美國有個(gè)叫李小曼的畫家,他平時(shí)做事總是丟三落四,繪畫時(shí)也不例外,常常是剛剛找到鉛筆,又望了橡皮放在哪兒了。后來為了方便,他就把橡皮用鐵皮固定在鉛筆上,于是帶橡皮的鉛筆誕生了。在辦了專利手續(xù)后,這項(xiàng)發(fā)明被一家鉛筆公司用55萬美元買走。這件事說明:只要做有心人,就可能會(huì)有創(chuàng)新。
人的創(chuàng)新能力是從哪里來的呢?很多事實(shí)告訴我們:人的創(chuàng)新能力不是天生就有的,而是后天培養(yǎng)出來的。要培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力,大家從小就要敢于夢(mèng)想,那些奇異豐富的相象往往會(huì)孕育成奇妙的創(chuàng)新。比如萊特兄弟發(fā)明飛機(jī),就是源自童年時(shí)的異想天開。當(dāng)然,夢(mèng)想又往往和現(xiàn)實(shí)有著遙遠(yuǎn)的距離,所以大家還需要為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想付出汗水,心血,把夢(mèng)想當(dāng)做自己生活的目標(biāo),每天為了這個(gè)目標(biāo)而努力學(xué)習(xí),勤奮工作,一點(diǎn)點(diǎn)縮短現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想的距離,最終才能把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。只有超越前人的成果,不被權(quán)威的觀點(diǎn)所束縛,不因眼前的困難而退縮,我們才能提高自己的創(chuàng)新能力。
同學(xué)們,希望你們不斷在學(xué)習(xí)中創(chuàng)新,在生活中創(chuàng)新,在活動(dòng)中創(chuàng)新,努力把自己培養(yǎng)成為一個(gè)具有創(chuàng)新能力的人,為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)出自己的力量。
我的演講完了,謝謝大家!
12月份國旗下講話 篇26
老師們、同學(xué)們:早上好!
“如果你是一縷陽光,你是否照亮了一片黑暗?如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?如果你是一粒糧食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠(yuǎn)在堅(jiān)守崗位?”
雷鋒,就是這一縷陽光、這一滴水、這一粒糧食、這顆最小的螺絲釘,他是我們這片古老的土地孕育出的一位平民英雄。雷鋒精神偉大,但并非高不可攀;雷鋒精神平凡,但并非瑣碎;雷鋒精神神圣,但并非不食人間煙火。在祖國廣豪的土地上,到處都有雷鋒的身影,他們學(xué)習(xí)并實(shí)踐雷鋒精神,在平凡中做出不平凡的貢獻(xiàn)。
老師把自己的知識(shí)和道德力量傳播給莘莘學(xué)子;工人農(nóng)民用自己的汗水描繪著祖國的宏偉藍(lán)圖;警察戰(zhàn)士用自己的青春和鮮血守護(hù)著和平、安寧;白衣天使用自己的微笑給我們帶來了健康、快樂……
有人會(huì)說,我們還是學(xué)生,做不了什么大事。但我們可以從幫助別人開始,像雷鋒那樣,從一點(diǎn)一滴做起,時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己,用我們的愛心,真心去幫助那些需要我們幫助的人。
親愛的同學(xué)們:“送人玫瑰,手留余香;你快樂,所以我快樂!”讓三月的陽光更加明媚,讓雷鋒精神永活心間,讓我們手拉手,心連心,把雷鋒精神發(fā)揚(yáng)光大,讓我們用自己的實(shí)際行動(dòng)共譜實(shí)高校園和諧美妙的壯麗樂章!
12月份國旗下講話 篇27
老師們、同學(xué)們:
大家早上好!今天國旗下講話的主要內(nèi)容是:
同心協(xié)力,打贏這場(chǎng)防御戰(zhàn)。
自今年4月份甲型h1n1流感在北半球的墨西哥、美國和加拿大出現(xiàn)后,隨著季節(jié)的變換,呈現(xiàn)出逐步向南半球擴(kuò)展的趨勢(shì)。目前,根據(jù)世界各國的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),甲感的感染病例和死亡病例近期都呈現(xiàn)了大幅上升的勢(shì)態(tài)。全球可能遭到甲型h1n1流感的危害性更大的襲擊。而且讓專家們更擔(dān)心的是:病毒在新一波的發(fā)作中可能會(huì)發(fā)生新的變異,產(chǎn)生毒性更大的超級(jí)病毒。可見,我們要做好打硬仗、打持久戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備。那么,我們對(duì)甲型h1n1流感了解嗎?下面就請(qǐng)六年六班的幾位同學(xué),為大家介紹一下什么是甲型h1n1流感以及它的傳播途徑。
(1)甲型h1n1流感是一種之前從未在人和豬身上出現(xiàn)過的新型豬流感病毒,發(fā)病人群多為青壯年。
(2)甲感的傳播途徑通常是感染者咳嗽、打噴嚏等,目前已證實(shí),與感染者直接接觸會(huì)被傳染。
(3)如果接觸已經(jīng)感染的生豬,或者接觸已被感染的環(huán)境,同樣會(huì)被傳染。
(4)但是食用燒熟的豬肉不會(huì)被感染。因?yàn)椋i肉加熱至71攝氏度時(shí),能將甲感病毒殺死。
以上4位同學(xué)向我們介紹了甲感的傳播途徑,那么我們?cè)賮砹私庖幌赂腥炯赘泻蟮闹饕Y狀吧。
(5)人被甲感病毒感染后,會(huì)出現(xiàn)類似感冒癥狀:發(fā)熱、咳嗽、喉嚨痛、頭痛、發(fā)冷、疲勞、食欲不振等,
(6)有些病例還會(huì)出現(xiàn)腹瀉和嘔吐,重者會(huì)繼發(fā)肺炎,或呼吸衰竭而死亡。你們說的真好,這些就是甲感患者的主要癥狀。通過這些同學(xué)的講述,我們已經(jīng)對(duì)甲感的傳播途徑和癥狀有了初步的了解。積極的預(yù)防是防控工作中非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。那么我們?cè)撊绾晤A(yù)防呢?
(1)提倡勤洗手,尤其是在咳嗽或打噴嚏后要洗手。正確的洗手方法是:在水龍頭下把手淋濕,包括手腕、手掌和手指,
(2)雙手擦肥皂或洗手液,搓洗雙手的手心、手背、手指、指尖、指甲及手腕,最少洗20秒。
(3)用清水將雙手徹底沖洗干凈,捧水將水龍頭沖洗干凈,再去關(guān)掉水龍頭。然后用擦手紙或干凈毛巾將雙手擦干。整個(gè)洗手的過程至少持續(xù)30秒才能達(dá)到有效的清潔。
(4)注意日常禮節(jié)。咳嗽或打噴嚏時(shí)用紙巾、毛巾等遮住口鼻;咳嗽或打噴嚏后要洗手,并盡量避免觸摸眼睛、口或鼻
(5)。倡導(dǎo)公眾保持健康行為。如充足睡眠、合理營養(yǎng)、鍛煉身體等。保持家庭和工作場(chǎng)所環(huán)境的清潔和良好的通風(fēng)狀態(tài)。
(6)盡量避免外出,尤其是前往人群密集的場(chǎng)所。疾病流行地區(qū)的居民必須外出時(shí)盡可能戴口罩,并且應(yīng)盡量縮短在人群聚集場(chǎng)所停留的時(shí)間。
(1)如果你身邊的親戚、朋友,從外省市或國外回來,請(qǐng)讓他們自覺的在家中隔離7天以上。
(2)如果發(fā)覺身體不適,出現(xiàn)發(fā)熱、咳'嗽、全身酸痛等癥狀,請(qǐng)盡快到醫(yī)院就診。并將病情如實(shí)的告訴老師。
(合)讓我們攜起手來,用高度的責(zé)任心、公德心、高度的警惕性,筑起堅(jiān)固的防御之門,積極預(yù)防甲型h1n1流感,打贏這場(chǎng)防御站。
12月份國旗下講話 篇28
老師們,同學(xué)們:
大家早上好!我是來自八(1)班的嚴(yán)倩雯,今天我演講的主題是“以讀書為榮,以讀書為樂”。有人說:“一個(gè)人的精神發(fā)育史,實(shí)質(zhì)上就是一個(gè)人的閱讀史;而一個(gè)民族的精神境界,在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。”書中,記載著人類歷史發(fā)展的軌跡;書中,閃耀著人性真善美的光輝。書,已經(jīng)成為我們生活中必不可缺少的朋友和導(dǎo)師;讀書,可以讓我們擁有文明與和諧;讀書,讓我們變得更加聰慧與睿智。
老師們,同學(xué)們,打造書香校園,開展讀書活動(dòng),我們至少要達(dá)到四個(gè)目的:一是喚醒大家的讀書意識(shí);二是探討讀書方法;三是交流讀書成果;四是提升大家的綜合素質(zhì)。同時(shí),讀書必須要明確三點(diǎn):為什么讀書;讀什么書;怎樣讀書。通過讀書,定會(huì)形成“四氣”:倡導(dǎo)讀書風(fēng)氣;形成學(xué)習(xí)正氣;增加工作的才氣;涵養(yǎng)處世的大氣。
為了進(jìn)一步推動(dòng)我校的讀書活動(dòng),在此,我向同學(xué)們提幾點(diǎn)建議——
1.學(xué)會(huì)選擇,多讀好書。培根不是說嗎!讀史使人明智,讀詩使人聰慧,演算使人精密,哲理使人深刻,倫理學(xué)使人有修養(yǎng),邏輯修辭使人善辯。可見,“知識(shí)能塑造人的性格”。書海泛舟,學(xué)會(huì)選擇,對(duì)有效讀書是很有幫助的。
2.尋找時(shí)間,主動(dòng)讀書。讀書,對(duì)人對(duì)己都大有裨益的。與書為友,方能給養(yǎng)不止;與書為伴,方能行者無疆。希望同學(xué)們擠時(shí)間讀書,讓讀書成為一種生活常態(tài)。什么時(shí)間讀書呢?比如,晚上睡覺前讀書半小時(shí);周末見縫插針地來讀書,長假中更是讀書的大好時(shí)光。涓涓細(xì)流,必將匯成奔騰的大河。
3.做好摘記,有效讀書。在讀書時(shí),我們要把好詞、好句、好段落摘下來,從而記在心里,讓知識(shí)慢慢堆積成一座巍峨的大山,這將成為你一生的寶貴財(cái)富。如果能夠經(jīng)常在日記中寫下讀書心得和讀后感,就更好了。掌握這門“讀寫結(jié)合”的藝術(shù),不僅可以充實(shí)我們的身心,讓我們的心靈快樂的散步,而且到了寫作或考試時(shí),就能筆走龍蛇,游刃有余了。
4.彼此激勵(lì),及時(shí)展示。班級(jí)中可以制定讀書計(jì)劃,創(chuàng)造性的開展豐富多彩的讀書沙龍活動(dòng)。我們深信:一個(gè)書香班級(jí)的創(chuàng)建,必定會(huì)促進(jìn)班級(jí)全面和諧的發(fā)展。很多班級(jí)在這方面已經(jīng)走在了前列,班級(jí)同學(xué)沐浴著書香,健康快樂的成長。
同學(xué)們,“鳥欲高飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書”。書,是春天一樹一樹的花瓣;書,是沁人心脾的美麗詩篇;書,是永遠(yuǎn)無法讀透卻又賞心悅目的畫盞;書就是我們心中永不隕落的春天……
讓我們都來讀書吧!
12月份國旗下講話 篇29
老師們,同學(xué)們:
時(shí)至深秋,一個(gè)嶄新的學(xué)期已經(jīng)過半。今天,我們又一次隆重舉行升國旗儀式,我講話的主題是——學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
21世紀(jì)是一個(gè)知識(shí)左右人類未來,信息構(gòu)成生存基礎(chǔ)的社會(huì)。一份研究報(bào)告表明,人類社會(huì)的知識(shí)在爆炸式地發(fā)展,最近30年新增知識(shí)的數(shù)量已超過過去XX年人類所積累知識(shí)的總和。美國未來學(xué)家阿爾文·托夫勒說:“未來的文盲不再是不識(shí)字的人,而是沒有學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的人。”聯(lián)合國教科文組織則把學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)作為21世紀(jì)教育的四大支柱之一。可見,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是何等的重要。作為肩負(fù)祖國未來的當(dāng)代大學(xué)生,我們不但要學(xué)習(xí)知識(shí),學(xué)習(xí)技能,更應(yīng)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。如何學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),我給大學(xué)生們一點(diǎn)建議,希望能給大家一點(diǎn)啟發(fā)。
1、要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),首先要轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念:變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)。
有不少同學(xué)學(xué)習(xí)是被動(dòng)的,小時(shí)候在家是父母壓著學(xué),在學(xué)校則是老師壓著學(xué),參加工作后將是形勢(shì)逼著學(xué),都不是主動(dòng)學(xué)習(xí),這樣不好。對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度如何,直接決定著學(xué)習(xí)的效果。作為正處學(xué)習(xí)黃金季節(jié)的大學(xué)生來說,我們關(guān)健要認(rèn)清自己是誰?首先我們要清楚自己是一名學(xué)生。作為一名學(xué)生,學(xué)習(xí)是我們的天職。不認(rèn)真學(xué)習(xí)就是失職。同時(shí)更要清楚自己是一名大學(xué)生,何為大?一是在年齡上已滿了18歲,已經(jīng)長大成人了,在法律上已經(jīng)完全享有民事與刑事責(zé)任能力,也就是說在法律上大學(xué)生必須對(duì)自己的所有行為負(fù)責(zé)。二是大學(xué)生都是經(jīng)過高中學(xué)習(xí)并經(jīng)過高考達(dá)到相應(yīng)分?jǐn)?shù)線的學(xué)生,說明大學(xué)生具有相當(dāng)?shù)闹R(shí)與能力基礎(chǔ),完全有能力對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。然而我們的大學(xué)生總是怪學(xué)校管得太嚴(yán),希望學(xué)校給更多的自由。其實(shí)我認(rèn)為,大學(xué)生的本質(zhì)特點(diǎn)是自主而不是自由。大學(xué)生應(yīng)該對(duì)自己的行為負(fù)責(zé),學(xué)習(xí)就是自己的事,要變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí),變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。
2、要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),關(guān)健要明確學(xué)習(xí)目標(biāo),變盲目學(xué)習(xí)為目標(biāo)學(xué)習(xí)。
學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)要有明確的目標(biāo):職業(yè)學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)是為國家和地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的應(yīng)用型高素質(zhì)人才。我們學(xué)校的多年的職業(yè)教育實(shí)踐中總結(jié)出了我們學(xué)校學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)就是:健全的人格、豐富的個(gè)性、扎實(shí)的理論知識(shí)、過硬的專業(yè)技能和較強(qiáng)的社會(huì)活動(dòng)能力。這應(yīng)該成為每位同學(xué)努力完善的方向。現(xiàn)在我們有些同學(xué)有兩種錯(cuò)誤的傾向,一是漫無目的,整天無所事事,不學(xué)無術(shù);一是只關(guān)注學(xué)知識(shí)、學(xué)技能,而對(duì)整體素質(zhì)的提升關(guān)注不夠。對(duì)于職業(yè)院校的學(xué)生,當(dāng)然要學(xué)好專業(yè)知識(shí)與練好專業(yè)技能,但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,因?yàn)槠髽I(yè)真正關(guān)注的是學(xué)生的整體素質(zhì)。而我們有的同學(xué)平時(shí)很不注意自己平時(shí)的言行,不能把素質(zhì)的提升融入平時(shí)的具體的行為之中。
3、要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),重要是掌握合適的學(xué)習(xí)方法,變隨意學(xué)習(xí)為善于學(xué)習(xí)。
常言道:“知識(shí)就是力量”,但知識(shí)不會(huì)自動(dòng)轉(zhuǎn)化為力量。我們有不少同學(xué)也知道學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性,什么都想學(xué),但面對(duì)茫茫的知識(shí)海洋,不知從何處學(xué)起。這就要求我們要善于學(xué)習(xí),對(duì)基礎(chǔ)性知識(shí),則要注重點(diǎn)滴的積累,要持之以恒。對(duì)專業(yè)知識(shí),則必須有所選擇,有所側(cè)重,才能做到學(xué)有所長。同時(shí)還要講究學(xué)習(xí)方法,注意培養(yǎng)思考能力和動(dòng)手能力,增強(qiáng)自身的創(chuàng)新能力,只有這樣才能將所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為力量,造福社會(huì)。大學(xué)生應(yīng)該如何學(xué)習(xí),我想用我的大學(xué)體驗(yàn)與大家分享一下。我剛進(jìn)大學(xué)的時(shí)候,有兩件事給我的影響最大:一是在收到大學(xué)錄取通知書的時(shí)候同時(shí)收到了一本《大學(xué)生手冊(cè)》,《手冊(cè)》包含了大學(xué)的有關(guān)管理制度與具體的行為準(zhǔn)則,并且進(jìn)校后的第一周就進(jìn)行相關(guān)的考試,這一件事讓我懂得了在大學(xué)應(yīng)該怎么做。第二件事就是進(jìn)入大學(xué)后,學(xué)校組織我們參觀圖書館,并且給我們進(jìn)行如何利用圖書館的知識(shí)講座,這件事讓我懂得了在大學(xué)應(yīng)該怎么學(xué)習(xí)。我想這兩件事對(duì)我們今天同學(xué)們的學(xué)習(xí)應(yīng)該也有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義。當(dāng)然,我今天不可能介紹更多的具體的學(xué)習(xí)方法,但作為一名大學(xué)生,我們應(yīng)該拓展我們的學(xué)習(xí)時(shí)空,確立時(shí)時(shí)、處處、事事都是學(xué)習(xí),學(xué)知識(shí)、學(xué)技能、強(qiáng)素質(zhì),培養(yǎng)對(duì)專業(yè)的興趣、對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,向老師學(xué)習(xí)、向同學(xué)學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向社會(huì)學(xué)習(xí)。
老師們,同學(xué)們,學(xué)習(xí)能力將是一個(gè)人在未來社會(huì)中的核心競(jìng)爭力。我真心希望全院師生都加入到學(xué)習(xí)的行列,使我們的校園真正成為一個(gè)學(xué)習(xí)型校園,讓我們一起學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
12月份國旗下講話 篇30
老師們、同學(xué)們:
上午好!
4月22日是一個(gè)大家可能不知道的節(jié)日——世界地球日。20--年是第N個(gè)世界地球日主題為:珍惜地球資源轉(zhuǎn)變發(fā)展方式——促進(jìn)生態(tài)文明共建美麗中國。
世界地球日活動(dòng)起源于美國。1969年,美國民主黨參議員蓋洛德?尼爾森提議,在全國各大學(xué)校園內(nèi)舉辦環(huán)保問題講演會(huì)。當(dāng)時(shí)25歲得哈佛大學(xué)法學(xué)院學(xué)生丹尼斯?海斯很快就將尼爾森的提議變成了一個(gè)在全美各地展開大規(guī)模社區(qū)性活動(dòng)的具體構(gòu)想,并得到很多青年學(xué)生的普遍支持。1970年4月22日,美國首次舉行了聲勢(shì)浩大的“地球日”活動(dòng)。這是人類有史以來第一次規(guī)模宏大的群眾性環(huán)境保護(hù)運(yùn)動(dòng)。作為人類現(xiàn)代環(huán)保運(yùn)動(dòng)的開端,“地球日’活動(dòng)推動(dòng)了多個(gè)國家環(huán)境法規(guī)的建立。
1990年4月22日,全世界140多個(gè)國家、2億多人同時(shí)在各地舉行多種多樣的環(huán)境保護(hù)宣城活動(dòng)。這項(xiàng)活動(dòng)得到了聯(lián)合國的首肯。從此“地球日”成為“世界地球日”。世界地球日活動(dòng)旨在喚起人類愛護(hù)地球、保護(hù)家園的意識(shí),促進(jìn)資源開發(fā)與環(huán)境保護(hù)的協(xié)調(diào)發(fā)展。
地球是我們的家園,環(huán)境與我們的生活息息相關(guān)。人類大量的消耗水資源和污染環(huán)境,已經(jīng)把一個(gè)美麗的地球毀得不像樣了。水漸漸少了,動(dòng)植物瀕臨滅絕等等,這一切都是因?yàn)槿祟惒蛔⒁獗Wo(hù)環(huán)境造成的。人們到處砍伐樹木,現(xiàn)在全世界平均一年砍掉20__萬公頃森林,這是一個(gè)多么大的數(shù)字啊!人們還隨手丟垃圾,那發(fā)臭的河面上漂浮著垃圾、樹枝上掛著塑料袋、草地上堆著果皮和紙屑。環(huán)境遭到了很大的破壞,清清的小河、綠綠的森林、藍(lán)藍(lán)的天空都消失地?zé)o影無蹤了地球漸漸被毀滅,人類也會(huì)漸漸死亡。
人類只有一個(gè)可生息的村莊那就是地球。可是這個(gè)村莊正被人類制造出來的各種環(huán)境災(zāi)難所威脅:水污染、空氣污染、植被萎縮、物種瀕危、江河斷流、垃圾圍城……為了保護(hù)我們賴以生存的環(huán)境,讓我們一起行動(dòng)吧:
1、減少或不要使用一次性用具,使用可重復(fù)利用和可再生物品;
2、提倡使用充電電池,回收廢電池,集中進(jìn)行科學(xué)處理;
3、不亂丟垃圾,把它們丟進(jìn)垃圾桶里,并積極參與垃圾分類;
4、愛護(hù)野生動(dòng)物,注意提醒他人不吃野生動(dòng)物;
5、積極參加植樹造林活動(dòng),提倡在庭院內(nèi)養(yǎng)花種草;
6、盡量多次地使用每一滴水,節(jié)約每一粒糧食;
7、盡量使用綠色交通工具;
8、積極宣傳環(huán)保,協(xié)助阻止破壞環(huán)境的行為發(fā)生;
9、提倡綠色消費(fèi),積極參與環(huán)保科技實(shí)踐。
常言說的好,人無遠(yuǎn)慮,必有近憂,居安思危,要防患于未然。我們?cè)趺茨軌虻鹊筋^上見不到日月星辰,滿目酸雨紛紛,腳下洪浪滔天,洋洋恣肆,人間無處不飛沙,等到“千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅”時(shí),才來后悔。
12月份國旗下講話 篇31
親愛的老師們、同學(xué)們:
大家早上好!今天我在國旗下講話的題目是《亮出燦爛微笑 志愿服務(wù)社會(huì)》。
活動(dòng)廣場(chǎng),他們微笑服務(wù),為四海賓客熱情服務(wù);偏遠(yuǎn)山鄉(xiāng),他們走村入戶,為農(nóng)家孩子鋪墊知識(shí)道路;大災(zāi)大難,他們迎難而上,為災(zāi)區(qū)人民送去希望的曙光……雖然他們來自不同的地方,說著不同的語言,但是他們卻有著一個(gè)共同的名字——志愿者。
同學(xué)們,你們認(rèn)識(shí)自愿者嗎?你們身邊有志愿者嗎?12月5日是“國際志愿者日”,從第40 屆聯(lián)大確定1986年12月5日為“國際志愿人員日”起,這一節(jié)日已在全世界各國志愿者中心手相傳了24屆。1994年12月5日,由共青團(tuán)中央等單位發(fā)起的“中國青年志愿者協(xié)會(huì)”在北京正式成立,從此,中國志愿者也加入了世界志愿者服務(wù)的行列中,以“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”為宗旨開展了許多志愿服務(wù)活動(dòng)。
“5.12”汶川大地震時(shí),我們看到他們佩戴著黃絲帶、紅絲帶、綠絲帶,哪里有困難,哪里有需要,哪里就有他們的身影。志愿者們對(duì)同胞的牽掛、關(guān)愛和無私奉獻(xiàn),奏響了感天動(dòng)地的愛的樂章。20__年北京奧運(yùn)會(huì)上,我們看到他們疏導(dǎo)進(jìn)入賽場(chǎng)的人流、為外國朋友指路、為詢問者答疑……他們用溫暖的問候,用美麗的微笑,用熱情的服務(wù),給中外賓客留下了深刻印象。
中國志愿者精神是對(duì)中華民族團(tuán)結(jié)友愛、助人為樂、見義勇為、尊老愛幼、尊師重教等傳統(tǒng)美德的繼承和光大,是社會(huì)主義時(shí)代精神的弘揚(yáng)和體現(xiàn)。同學(xué)們,讓我們都成為一名小小志愿者,樹立責(zé)任和奉獻(xiàn)意識(shí),弘揚(yáng)志愿服務(wù)的精神,做推廣好習(xí)慣的小先鋒和宣傳員,用燦爛的微笑帶給別人快樂,用勤勞的雙手帶給他人幸福。
我講話完畢,謝謝大家!
12月份國旗下講話 篇32
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家早上好!我是來自三年(1)班的張皓霖。今天我很榮幸成為了光榮升旗手,我演講的題目:講文明,懂禮貌,做個(gè)有品位的人。
做一個(gè)講文明、懂禮貌的人就要從小事做起,“只有腳踏實(shí)地做事,才能頂天立地做人”,因?yàn)?ldquo;小事不做,大事難成”。
在家里,文明就是爺爺奶奶生病了,給他們端的那杯水;是爸爸媽媽累了,給他們輕輕的捶捶背;是客人來了,主動(dòng)跟客人熱情的問好……
在學(xué)校,文明就是不遲到、不早退,不打架不罵人,是與同學(xué)真誠相待,誠實(shí)守信……
在公共場(chǎng)所,文明就是公共汽車上給老人和小孩讓座;是愛護(hù)公物,不大聲喧嘩,不亂扔垃圾;是會(huì)使用“請(qǐng)、您好、謝謝、對(duì)不起、沒關(guān)系”……
親愛的同學(xué)們,文明離我們并不要遙遠(yuǎn),文明就在我們的身邊,融進(jìn)了我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。如果同學(xué)們都能從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,爭當(dāng)“有品味”的好少年,那么美麗的校園一定會(huì)春風(fēng)長駐,錦上添花。
我的演講結(jié)束,謝謝大家!