感恩教師學(xué)會感恩國旗下講話發(fā)言（精選32篇）
感恩教師學(xué)會感恩國旗下講話發(fā)言 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!今天我講話的題目是《學(xué)會感動，學(xué)會感恩》，有一種久違的體驗叫感動，有一種醉人的滋味叫感恩。感動，無法預(yù)定也無法奢求，它總是在不經(jīng)意的一瞬間，悄悄觸動你的心靈。感動，是人的心靈上最脆弱的一根弦，正是它的脆弱，才使人從心靈深處得到一種凈化，特別是在培育靈魂的校園
當同學(xué)們懷著一顆感恩的心對待老師、親人和朋友，那么我們的校園就會營造出一個溫馨、和諧的學(xué)習(xí)和生活樂園。因為感恩是一種力量，同學(xué)們的成長需要她，老師們的發(fā)展需要她，優(yōu)秀班集體的形成同樣需要她，我們創(chuàng)建“和美”校園、創(chuàng)建廣東省國家級示級范性高中更需要她!有了感恩，我們就會落實于每天的行動中，我們就知道如何文明做人，如何刻苦學(xué)習(xí)，如何與人交流合作。例如：愛護學(xué)校整潔的環(huán)境，愛惜別人的勞動，不亂拋亂丟，愛護公物，隨手關(guān)燈，擰緊水龍頭，厲行節(jié)約;主動幫助有困難的同學(xué);對人文明有禮;認真上課，認真作業(yè)，尊重老師的辛勤勞動;關(guān)心理解父母，為父母分憂等做許多不起眼的小事。
但是，在我們學(xué)校也存在著這樣的現(xiàn)象：一些同學(xué)常常對別人給予自己的幫助、情誼和恩惠，認為是理所當然，習(xí)以為常。比如，我們父母給予我們的愛，常常是細小瑣碎卻又無微不至，有的同學(xué)卻嫌煩，物質(zhì)上得不到虛榮心上的滿足對父母極大的不滿，有的同學(xué)因為沒手機不肯上學(xué)。有的同學(xué)對老師長年累月的付出不知感恩，卻為老師的一次真誠的批評而耿耿于懷;有的同學(xué)對飯?zhí)冒⒁獭⑺奚峤坦佟⑿@清潔工的起早貪黑的勞動不知道感恩，甚至?xí)驗橐淮蔚目鄯侄鲈购藓椭櫫R宿舍教官或飯?zhí)冒⒁?有的同學(xué)還存在一些不文明的行為習(xí)慣，昨晚晚休期間，我巡查男生宿舍B座，從一樓到七樓，發(fā)現(xiàn)了幾種不文明的現(xiàn)象：一是在5、6樓樓梯丟了三袋生活垃圾并散落在樓梯上下，二是很多宿舍還在吵鬧，影響同學(xué)的休息，三是某宿舍因泡方便面起爭執(zhí)幾乎打起來，四是使用違禁電器等等。還要晚休不睡覺玩手機上網(wǎng)、平時敵意破壞教室、廁所、宿舍門窗，以上這些同學(xué)對于老師和集體對他所犯錯誤的寬容、包容，居然不知道知恩圖報，也就沒有實際行動改正自己的錯誤，反而認為這個集體與他毫不相干;等等這些現(xiàn)象的背后，都是感恩心的缺失。中華民族有“滴水之恩，涌泉相報”的訓(xùn)導(dǎo)，粗放不羈的美國先民甚至把每年11月的最后一周的星期四定為感恩節(jié)。我們國家雖然沒有感恩節(jié)，但“誰言寸草心，報得三春暉”“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，講的就是感恩。“羔羊跪乳、烏鵲反哺”的現(xiàn)象，也是感恩。通俗歌曲《常回家看看》，唱的也是感恩。所以讓我們一起學(xué)會感動，學(xué)會感恩吧，因為感恩，使人少些抱怨，少些仇恨，少些對抗，多些寬厚，多些友善，多些快樂，對生活心存感激，心中就會時常保持一份欣喜與熱愛，為了夢想而執(zhí)著追求。相反，有的人對生活中溫暖視而不見，口中只有抱怨和嘆息，生命也就失去了應(yīng)有的活力。所以，感恩，是一種積極向上的人生態(tài)度;感恩，也是一種促進成功的重要法寶。
同學(xué)們，在我校創(chuàng)建“和美”校園的行動中，讓我們每一名瀝高的學(xué)生積極做一名懂得感恩的人，擁有一顆感恩的心，增強社會責(zé)任感，去爭取更多的收獲，贏得更大的進步。
我的講話完了，謝謝大家。
感恩教師學(xué)會感恩國旗下講話發(fā)言 篇2
親愛的同學(xué)們：
大家下午好!
我今天演講的題目是《學(xué)會感動，學(xué)會感恩》。
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是樹對滋養(yǎng)他的大地的感恩。
白云在蔚藍的"天空中飄蕩，繪畫著一幅感人的畫面，那是白云對哺育他的藍天的感恩。
因為感恩才會有這個多彩的社會。因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩我們才懂得了生命的真諦
從小我們就被教育“滴水之恩當以涌泉相報，”然而，隨著年齡的增長，我們好象更加“健忘”了，把感恩遺忘了。
我們習(xí)慣占有，習(xí)慣了享受，忘記了懷有一顆感恩的心，去感謝那給我生命的人，那給我溫暖給我關(guān)懷的人，那愛我勝過愛自己的人。
我曾聽說過這樣一個感人的故事：一位山林農(nóng)夫出于愛心，救了一只受重傷的小蟒蛇，并把它帶回家精心照料，他們在一起生活了很長時間，小蟒蛇漸漸地通了人性，有一天，農(nóng)夫被困在了著了大火的房子里，小蟒蛇為了報答他的救命之恩，縱身竄入火海，用尾巴纏住農(nóng)夫，把他甩了出來，而小蟒蛇卻在房屋倒塌的那一瞬間永遠地被埋在了火海中。蟒蛇尚有如此感恩之心，那我們?nèi)祟愑肿龅萌绾文?這是一個真實的故事。一艘載有數(shù)百人的大型輪船在海上失火沉沒，許多人都失去了生命，只有90多人生還。乘客中有一位游泳專家來回游了十幾次，連續(xù)救起二十多人后，雙腳因嚴重抽筋導(dǎo)致殘疾，必須終身坐在輪椅上，他一直大叫著問自己：“我盡力了嗎?”幾年后他生日的那天，有人問他一生中`最深刻的記憶是什么?他傷感地說：“我記得那被我救起的二十多人當中，沒有一人來向我道謝。”
感恩是小德，忘恩是大惡。我們應(yīng)該用一顆感恩的心去生活。可大多數(shù)的我們常常對別人給自己的幫助。恩惠和德澤，以為是理所當然，便容易忽略和忘記，有意無意地站在了感恩的對立面。那些不懂得謙虛的人也是很缺乏感恩之情的。他們惟我獨尊，對別人的幫助又怎么會在意呢?他們的心靈是頑石填滿的，水是打不濕的，更無法融化為感恩。
我們應(yīng)該用一顆感恩的心去生活。去感謝那讓我們獲得溫暖的太陽;去感謝那讓我們擁有清水的河流;去感謝讓我們擁有生存空間的大地;感謝帶我們來到人間的父母，感謝親情。友情。愛情。
用一顆感恩的心去生活，開心的時候，是我們善待生活的回報;生氣時，是培養(yǎng)我們耐性的時機;傷心時，是天將降大任于斯人的先兆——必先苦其心志;幸福時，是對我們泰然處世的微笑。這樣，即使身處亂世，又有什么可以影響我們平靜的心緒呢?
正如王符所說的那樣“生活需要一顆感恩的心來創(chuàng)造，一顆感恩的心需要生活來滋養(yǎng)。”
同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，從點滴做起，把感恩放在心中，把謝謝放在嘴邊，知恩不報的不和諧畫面必將一去不復(fù)返，世界必然會變得溫暖與美好。
同學(xué)們，行動起來吧!用一顆感恩的心去生活，用“投桃報李”的態(tài)度去為建設(shè)和諧校園貢獻一份綿薄之力。
感恩教師學(xué)會感恩國旗下講話發(fā)言 篇3
“感恩的心，感激有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自我······”每當唱起這首歌的時候，我就會想起那位素不相識的叔叔。
那一次，教師讓我們每人交50元的試卷費。中午我向媽媽要錢，媽媽沒有零錢，便給了我100元。我接過錢，聽到媽媽說：“你細心點兒，把錢裝好了，別弄丟了。”我不耐煩地回了一句：“明白了!”說完把錢往口袋里一裝，就哼著小曲兒上學(xué)去了。
在公交車上，我用100元的紙幣折成紙飛機，在車上飛來飛去。車上的一位叔叔對我說：“小朋友，別玩了，當心把錢玩丟了。”我也沒有聽進去，仍然我行我素在不停地玩。
到了教室，教師說：“請大家交試卷費。”我一摸口袋，立刻驚出了一身冷汗——錢丟了!我一下子覺得天都塌下來了。又很后悔沒聽那位叔叔的話。同時我還很害怕：沒有錢交給教師不說了，我能夠午時交，可回家媽媽向我要剩下的錢怎樣辦啊?我越想越煩，越想越怕，最終簡直要崩潰了!就在這時，教師叫我：“丁姝鈺，有人找你!”我很奇怪：誰會來找我呢?我跑到教室外面，驚訝地發(fā)現(xiàn)是剛才勸我不要玩錢的叔叔找我的。他拿著那張100元的紙幣，站在我面前。“叔···叔，我···我。”我無語倫次。“小朋友，剛才你下車的時候，把錢忘在座位上了。我拿著錢叫你，你也沒有聽見。這下可要拿好了!別再弄丟了!”叔叔親切地對我說。頓時一股暖流流遍了我的全身。“多謝叔叔!”“不用謝!”說完，那位叔叔就走了。我站在那兒，目送他離去。
我很感激那位好心的叔叔。他并沒有將錢占為己有，而是送到我的手中。我無法想象，如果我的錢真的丟了怎樣辦?我怎樣應(yīng)對教師、媽媽的責(zé)問?又怎樣忍受一場皮肉之苦?可是這一切并沒有發(fā)生，因為那個好心的叔叔把錢送了回來。
那位好心的叔叔長得并不高大，可不起眼的外表下卻藏著一顆高尚的心。
那位叔叔的身影我永遠都無法忘記。正是那個身影，讓我在感恩中成長，讓我學(xué)會感恩。
感恩教師學(xué)會感恩國旗下講話發(fā)言 篇4
母愛，也許是一股清涼的風(fēng)，讓你急躁的心得到幾絲涼意;母愛，也許是前進的風(fēng)帆，引導(dǎo)我們走向理想的彼岸;母愛，也許是一泓清泉，流過你的心間，讓你的心得到凈化，當你走在泥濘的小路上時，黎明的第一縷陽光便是母愛，朋友，你感受到了嗎?
對與母親，我們理所當然的接受她的恩惠，但卻從不會感恩，甚至還責(zé)備母親的不足，完全沒有理解過母親，就像書里的一篇文章——《一碗云吞》，寫的是一個女孩與母親吵架，女孩一氣之下就離家出走，一個好心的人給了她一碗云吞，女孩對那個好心人感激不盡，但好心人卻說：“你媽媽給你做了十幾年的飯，你為什么就不感激她呢?”女孩愣住了，這時媽媽找到她了，并溫柔地對女孩說：“飯菜都涼了，快回家吧。”這個故事，就是生活中的例子，有時候我們會對別人的小恩小惠感激不盡，但卻對母親的愛視而不見，母親的心情我們想象不到，但其實每個母親都一樣，不會期望會對她有所感激，她只希望你健康快樂。
我們要珍惜母愛，不要讓機會白白從手邊溜走，不要無動于衷，不要到?jīng)]機會時，你才會后悔。讓母親幸福，讓母愛有回報。
媽媽，你那無私的愛終于有了回報，你幸福我更加快樂!
媽媽，謝謝你為我付出。
感恩教師學(xué)會感恩國旗下講話發(fā)言 篇5
古人說：滴水之而當涌泉相報，如果我們每人都會懷著感恩之心來諒解別人，對人有一顆感恩之心。那么，世界上就會變得美好，世界上的戰(zhàn)爭也可以感恩。戰(zhàn)爭感恩，就會讓全世界十分之五的生命挽回。
感恩是藏在人們的心靈深處的，只要會感恩，世界就會增加十分之一的真，十分之五的愛。曾經(jīng)，一個人要跳樓自殺，這時，一個小伙子對他說：你的生命還不完全，你感恩你的父母了嗎?你若去世了，你的感恩之心就破碎了，當你的感恩之心沒了，你的美好也就此消失了。你的感恩道路將到跨掉，你難道就這樣放棄你的感恩旅程嗎?這時，年輕人站了起來，說：先生，你將改變我的一生。
時時刻刻懷著感恩之心去面對生活，自己的一生將會充滿光彩，因為有了感恩。
安徽宿州蕭縣李炯銳四年級:
感恩教師學(xué)會感恩國旗下講話發(fā)言 篇6
每個人都有自我的父母，父母都是愛自我的孩子的，我的爸爸媽媽也很愛我。
小時候，雖然我們家里并不富裕，可是爸爸媽媽盡力滿足我的一切，總是把家里最好吃的東西讓給我，在我們學(xué)校的孩子當中，我的玩具是最多的，可是我卻屢次頂撞嘮叨的媽媽，總想掙開父親的束博，一點也不懂得感激他們。
此刻的我慢慢的長大了，漸漸體會到了爸爸媽媽的辛苦，我試著學(xué)會感恩，為爸爸媽媽分但生活的壓力，試著撐起家庭的一角，做一個家庭的小支柱。
去年三八婦女節(jié)那天，媽媽累了一天，我想起自我以往的諾言，想在節(jié)日里為媽媽做點什么，正好晚睡前，我看到了一則為媽媽洗腳的公益廣告，于是我就打來一盆熱乎乎的洗腳水，端到媽媽面前，給媽媽洗了腳，幫媽媽解除疲勞。
我的爸爸煙癮很大，媽媽多次勸說他戒煙，他卻從來不聽，我便想幫幫媽媽，但卻多次失敗。就在這學(xué)期，我們要寫一篇關(guān)于卻說的作文，我便想利用這次機會幫爸爸戒煙，我用發(fā)自內(nèi)心的話語，加上滴在作業(yè)本上的淚水，徹底打動了爸爸。從此以后爸爸除了應(yīng)客不得不抽煙之外，再也不抽煙了。
感激你們，爸爸媽媽，我必須要用實際行動來回報你們。
感恩教師學(xué)會感恩國旗下講話發(fā)言 篇7
小草感恩大地，因為大地讓它茁壯成長;鮮花感恩雨露，因為雨露讓他更加芬芳;雄鷹感恩藍天，因為藍天讓它自由翱翔，感恩教育報告會心得體會。而我們更需要感恩，感恩給予我們生命的父母，因為是父母為我們的生命譜寫了愛的篇章
經(jīng)過這次活動，我更加感受到了父母、教師、同學(xué)們對我的深切的愛和不言回報的付出，才明白我的身邊一向充滿了愛。
當同學(xué)演講感恩父母時，我便回憶著父母對我無微不至的關(guān)愛;當演講感恩教師時，我腦海中又浮現(xiàn)出教師誨人不倦的畫面;當演講感恩同學(xué)時，我仿佛又看到了他們?nèi)缟饺闱宄旱男δ槨Ｃ恳粋�瞬間都是那么難忘，一次次震撼著我的心靈。
我要感恩生我養(yǎng)我的父母，父母給予了我們太多。據(jù)統(tǒng)計，父母把一個孩子撫養(yǎng)成人，至少需要三十萬元!為了它，父母終日操勞，付出了多少努力，又有多少艱辛。那無言的愛，化作一個更忙碌而又瘦削的背影，漸漸遠去。為了它，我更不能辜負父母的期望。拿到好成績，與其說是為自我，不如說是為父母。因為，僅有看到優(yōu)異的成績，他們疲憊的臉上才會蕩漾起笑容——因為他們明白，一切辛苦和付出都是值得的。其實這就是感恩父母的方式。
當我聽到母親為等待兒子而中暑時，我不禁想起，我的母親何嘗不是一樣：多少個雨天，為了給我送傘，母親冒雨等我，看到我，就急忙跑過去，眼里流露出慈祥的目光，卻不顧自我的臉上在不停的滴下水，不知是雨水還是汗水……看到此情此景，我的眼淚奪眶而出，緊緊擁抱著母親，輕聲說：“多謝您!”
這就是感恩，最樸實無華，真摯動人的感恩，我們應(yīng)懷一顆感恩的心去對待父母，對待他人，對待社會。讓感恩在心間長存。
又響起了那熟悉的旋律：“感恩的心，感激有你。伴我一生，讓我有勇氣做我自我……”帶著萬千的感慨，一個個感動和對未來的憧憬與期望，結(jié)束了這次活動，但感恩永不結(jié)束。
感恩教師學(xué)會感恩國旗下講話發(fā)言 篇8
老師們，同學(xué)們，大家早上好!
今天我們國旗下講話的題目是：學(xué)會感恩。
上個月26日是西方傳統(tǒng)的感恩節(jié)，那是為了紀念1620年他們所受到的禮遇——當年冬天，被迫害離開家園的他們遇到了難以想象的困難，是印第安人給他們送來了生活必需品，并教他們怎樣狩獵、捕魚和種植農(nóng)作物。在印第安人的幫助下，他們獲得了豐收，歡慶豐收的日子，成了感謝上帝的日子，并為感謝印第安人的真誠幫助，邀他們一同慶祝。后來這一天演變成一個家庭團聚的日子，美國人總會準備火雞，在那一天，就是單身漢也總是被邀請到別人的家里，同大家一起分享感恩的歡樂，并且感謝上帝的恩惠。
感恩更是中華民族的傳統(tǒng)美德。“滴水之恩，涌泉相報”，這是祖先為我們留下的教誨。只有懷著一顆感恩的心看世界，你才會真正幸福。
我們首先要感恩我們的父母。是他們給了我們生命，把我們帶到了這個絢麗多彩的世界，讓我們體會到了這世間的真情與真愛。或許他們無法帶給你自己想要擁有的物質(zhì)和精神財富。但不要忘了，他們十年如一日地在付出著，因為你是他們的孩子。在家中，當你吃著可口的飯菜，你是否感恩父母付出的辛勤勞動?當你穿著漂亮暖和的衣服，你是否感恩父母對你的關(guān)心?也許有的同學(xué)會漠視這些看起來很平常的東西，父母們每天要在工作崗位上辛苦地工作十幾個小時，他們付出了多少汗水?如果我們現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí)，那當我們長大了，拿什么來回報我們的父母呢?
我們還要感恩我們的老師，是他們將知識傳授給我們。在學(xué)校里，面對老師辛勤勞動，你是否學(xué)會了感恩呢?老師們不管有多累，只要看到我們哪怕只有一點進步，他們都會為我們感到高興、為我們的一點成功感到自豪。當看到我們學(xué)習(xí)上出現(xiàn)了滑坡，學(xué)習(xí)習(xí)慣散漫的時候，對我們提出了警告或批評，也許有的同學(xué)會反感老師的批評，但請記住一句話：忠言逆耳利于行!我們應(yīng)當感謝老師的批評，正是這些批評，我們的人生才會減少遺憾和后悔。老師對我們無私地幫助，利用點滴時間輔導(dǎo)我們，老師從早到晚，把所有的精力都花在了我們身上，下了班還在批改作業(yè)。試想一下，我們長大成人過上舒適安逸生活的時候，能給老師什么回報呢?而老師從不奢求這些。所以，我認為同學(xué)們都應(yīng)當以實際的行動來回報老師對我們的教育!讓老師看到了我們的進步，才能讓他們感覺到，自己一切的付出，是值得的!
我們不僅要學(xué)會感恩，時時用一顆感恩的心來對待周圍的一切,更要懂得珍惜，珍惜你擁有的一切，珍惜親人、珍惜朋友、珍惜每一件值得珍惜的事，并且要用自己的努力付出去回報這些人和事。心懷感恩，生活會是一朵永不凋謝的花;懂得珍惜，幸福也就常常不期而至。因為感恩，人與人之間的距離越來越近;因為感恩，世界變成了愛的海洋;懂得珍惜，生活中的很多苦惱就會豁然開朗;懂得珍惜，生活就會減少很多缺憾，增添很多快樂。
感恩、珍惜、奉獻，讓我們的生活更加和諧。剛剛過去的感恩節(jié)，讓我們學(xué)會去感恩那些幫助過我們的人，拉近彼此心與心的距離。感恩不是說說而已，而是要落實到行動，我們可以為父母洗一次腳，獻給老師一束花，給朋友一聲親切的問候……只要人人獻出一點愛，世界會變得更美好!
感恩教師學(xué)會感恩國旗下講話發(fā)言 篇9
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳;我感恩，很多很多人……
我感恩我的父母，是他們給予我生命，給了我一個溫暖的家。堅實而溫馨的避風(fēng)港將永過成為我棲息的地方。
我感恩我的爺爺，奶奶，是他們?yōu)槲覄?chuàng)造了無憂無慮的氛圍，使美妙的童真永存于我的記憶之中。
我感恩我的教師，是他們陽光般的笑臉撫慰我心靈的創(chuàng)傷，用無悔的青春書寫不朽的輝煌篇章。
我感恩我的朋友，同學(xué)，是他們讓我感到團體生活的歡樂，“朋友是世上最大的寶貝。”讓學(xué)生時代成為相冊中最真最純的一頁。
我感恩那些曾施予恩澤的人，是他們讓我感到人間處處有真情，人與人之間的縫隙中不只是無形的空氣。
我感恩那些被我?guī)兔^的人，是他們給予了我回報他人的機會，同時也讓我感悟到：助人之樂，妙不可言。
我感恩那些鼓勵過的人，是他們讓我看到期望的晨曦，一改頹然，乘著行動之舟朝夢想的彼岸駛?cè)ァ?/p>
我感恩對我不滿的人，是他們的不滿，我才認識到自我的不足，從而朝著正確的方向前進。
我感恩嘲笑我的人，是他們給了我前進的動力，讓有些動搖的心愈來愈堅定，從而一步步走向成功。
我感恩……
很多很多的人……
感恩教師學(xué)會感恩國旗下講話發(fā)言 篇10
x月x日，我校組織全體師生和家長一齊在學(xué)校聽了一場讓人感動的演講。這次演講是x教師主講的，她的演講深深打動了在座的每一位家長，教師和學(xué)生。x教師從感恩父母，感恩教師兩個方面演講的。這是一場感人肺腑、催人淚下的講座。一邊聽講座，我們一邊哭，x教師的演講如同給我們的心靈進行了一次洗禮，喚醒了我們沉睡已久的感恩之心。
首先是感恩父母，世上最大的恩情，莫過于父母的養(yǎng)育之恩。值得我們用生命去珍愛，用至誠的心去感激，用切實行動去報恩。“羊有跪乳之情，鴉有反哺之義”。人也應(yīng)有盡孝之念，莫等到欲盡孝而親不在，終留下人生的一大遺撼，要想將來不后悔莫及，從此刻就要從身邊的小事去感恩父母，回報父母。回報也不必須非的是物質(zhì)上的回報，更多的是精神上的、情感上的。父母是我們?nèi)松牡谝蝗谓處煟瑥囊粋�孩子呱呱墜地的那一刻起，他的生命就傾注了父母無盡的愛與祝福。或許，父母不能給我們奢華的生活，可是，他們給予了一個人一生中不可替代的——生命。用一顆感恩的心去對待父母，用一顆真誠的心去與父母交流，不要再認為父母是理所當然幫我們做任何事情的，他們把我們帶到這美麗的世界，出國留學(xué)已經(jīng)是足夠的偉大，且將我們養(yǎng)育成人，不求回報，默默的為我們付出，學(xué)會感恩，懷著一顆感恩的心去孝順父母!
再次我們要感恩教師，尊重教師。我們每學(xué)一點知識，每得到一點提高，都離不開教師的教導(dǎo)，都凝聚著教師的心血。教師不僅僅賜予我們知識，還教會我們?nèi)绾巫鋈耍鹬亟處熚覀儾荒軆H僅停留在口頭上，而應(yīng)體此刻具體行動中。x教師在講演中有好幾個互動過程，其中一個讓是讓班主任教師站到演講臺上，問學(xué)生愛不愛他們的教師，同學(xué)們一口同聲說愛，x教師說，愛你的教師就去擁抱你的教師，我們大家一齊沖上去擁抱班主任，嘴里還說著，“多謝教師，教師您辛苦了”，此時我的心中既是幸福又是歡樂，與教師擁抱的那一刻，是心靈的碰撞，是心靈的交流，每個學(xué)生都淚流滿面，表達著對教師的感激和尊重之情。
最終我們要感激學(xué)校給了這次機會，有這么好的演講讓我們的心靈得到一次洗禮。擁有一顆感恩的心，能讓我們的生命變得無比珍貴，更能讓我們的精神變得無比崇高!一顆感恩的心就是一粒完美的種子，因為感恩不是簡單的報恩，它是一種職責(zé)，一種追求陽光人生的精神境界。讓我們懷著感恩的心歡樂的生活。
感恩教師學(xué)會感恩國旗下講話發(fā)言 篇11
每個人生下來就應(yīng)有一種情懷——感恩，我們要感恩生命，感恩親人，感恩生活，感恩社會……
如果，要我來選擇，我第一個要感恩的是父母。是他們讓我來到這個多彩的世界，是他們不辭辛勞地撫養(yǎng)我成長，是他們在我收獲成功時與我一同高興，撒下喜悅的淚花;是他們在我遇到挫折時，鼓舞我，激勵我;一聲聲叮嚀，一份份期盼，父母的心與血時時流淌在我的周身。
倘若你只感恩父母，也許太狹隘了。我們還要感恩生活。只要心懷感激，那么你的生活就會幸福完美!生活是公平的，她不會欺騙你，只要你付出，就會有回報。盡管有時一帆風(fēng)順，盡管有時暗礁叢生;盡管有時歡歌笑語，盡管有時抑郁憂傷。這就是生活，給了我們咸酸苦辣，給了我們陽光鮮花。不管是那種情境，都要感恩生活，不然哪來五彩繽紛
還要感恩身邊的每個人。感激鼓勵你的人，因為他給你帶來動力;感激幫忙你的人，因為他告訴我們什么叫做給予;感激鞭策你的人，因為他消除了你的業(yè)障;感激曾傷害你的人，因為他磨煉了你的心智;感激曾欺騙你的人，因為他增進了你的見識;感激曾拋棄你的人，因為他教導(dǎo)你自立;感激絆倒你的人，因為他強化了你的本事……
一個不懂得感恩的人，就像一條不會呼吸的魚兒，一刻也不能生存;一個懂得感恩的人，就像花兒遇到蜜蜂，就像沙漠遇到綠洲，就像千里馬遇到伯樂，世界如此完美!讓我們懷著感恩的心，對著世界放聲歌唱，“感恩的心，感激有你，伴我一生……”
感恩教師學(xué)會感恩國旗下講話發(fā)言 篇12
老師們、同學(xué)們：
大家好!今天國旗下講話的內(nèi)容是“學(xué)會感恩”。
生活中感恩的方式有許許多多，其實，感恩，并不是那么遙不可及，它做起來也很簡單。有時簡單到“謝謝”兩個字就能實現(xiàn)。愛國、愛家、愛集體、尊敬老師、團結(jié)同學(xué)等等，這都是感恩的形式。當他人向你投來贊賞的目光時，你要回贈一個親切的眼神;當?shù)玫剿说膸椭鷷r，你要投去一個甜甜的微笑;當受到他人的鼓勵時，你要說聲“我會努力的!”
表達一顆“感恩之心”，這并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴。
如：感恩父母，我們可以主動承擔一些家務(wù)，做飯、洗衣服、掃地等等，體驗父母的艱辛，減輕父母的負擔，與父母說說知心話、為父母過生日、送禮物，努力做一個讓父母放心的好孩子。這便是對父母感恩。
又如：感恩老師。課堂上，你在專心地聽課，這便是感恩;下課后，在走廊里看到老師，道一聲“老師好”，這也是對老師的感恩;放學(xué)了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，這依然是對老師的感恩。
還有，感恩學(xué)校。舉止文明，愛護學(xué)校的各種設(shè)施，這便是感恩。當你彎下腰撿起地上的垃圾時，這也是感恩;當你像我們學(xué)校的的運動隊員那樣努力拼搏，為學(xué)校爭光時，這就是對學(xué)校最好的感恩。
一句輕輕的問候，一個善意的微笑，一聲禮貌的對話：謝謝，對不起，沒關(guān)系……都可以表達一顆感恩的心對生活的熱愛。學(xué)會了感恩，你就學(xué)會了灑脫，學(xué)會了感恩，你就學(xué)會了快樂。不要把這些歸結(jié)于是無謂的小事，因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對父母的理解、對老師的尊重和對同學(xué)的熱情。我想，縱使有再多的話語，也講不清同學(xué)的陪伴之義，也說不完父母的養(yǎng)育之恩，也道不盡老師的培育之情，那就讓我們用愛和具體的行動來感謝我們心中最可敬、最可親的人吧!
讓我們學(xué)會感恩，用一顆感恩的心，去感謝生活中的點點滴滴!
感恩教師學(xué)會感恩國旗下講話發(fā)言 篇13
感恩，是一個無人不知無人不曉的話題，卻又很少有人做的到位。
從父母到教師，從高級動物的人，到野性十足的動物……在這個世界上有很多人要感恩，那么，來聽一個童話故事吧：
一只母狼剛生完小狼，它的丈夫被一個獵人殺死了，獵人把公狼的皮剝了下來，穿著它來到母狼身邊，為的是要剝下母狼的皮。之后，他和母狼把小狼養(yǎng)大了，一天母狼來到他的身邊驅(qū)趕他走，獵人這才明白母狼早已明白他是人，因為母狼和他生活了很長時間而不想吃他，他含淚把那公狼皮還給了母狼后便走了。
聽了這個故事，感恩這一字眼在我心中油然而生，在一個個字符中，感恩讓你清醒。
你有沒有想過給母親洗一次腳，為父親捶一次背，你有沒有體會他們的感受，他們?yōu)榱四隳軌蚋皽富穑绻闵×耍麄儠耄喝绻軌颍〉氖俏覀冊摱嗪冒?可是世界上沒有如果，要是真有如果，那么還需要感恩嗎不需要，所以世界上沒有如果，但感恩不可或缺。因為感恩所以有愛，因為有愛所以感恩。
在日常生活中，上完了一天的學(xué)，你有沒有對教師說一聲再見，或是多謝;在一個同學(xué)把一道題的思路告訴你時，你有沒有說一聲多謝。在《優(yōu)秀是教出來的》一文中寫了很多感人的小故事，在《論語》中的“老者安之”這幾個字能夠說明，感恩在古代也很盛行。
感恩教師學(xué)會感恩國旗下講話發(fā)言 篇14
懷抱一顆感恩的心，猶如在生命的旅途中點燃了一盞明燈;懷抱一顆感恩的心，猶如掌握了人生宮殿一門門的鑰匙;懷抱一顆感恩的心，猶如在人生海洋中擁有了一艘堅固的船;懷抱一顆感恩的心，猶如鳥兒擁有了一對使其在空中翱翔的翅膀……
花朵感恩小草，是小草襯托出花朵的美麗;小草感恩大樹，是大樹為小草遮風(fēng)擋雨;大樹感恩泥土，是泥土給了大樹養(yǎng)分。而我則要感恩我的父母。
感恩，我要感恩我的父母給予了我生命。當我還在母親肚中，父母便經(jīng)常教我做人的道理。小時候我發(fā)小脾氣，在母親肚中一股腦地亂踹，母親疼痛至極，卻是一聲不吭，忍受著我?guī)Ыo她的痛苦，還盡心竭力地照顧我，最終在20__年，經(jīng)過母親的千辛萬苦，我誕生于這人世中。
感恩，我要感恩我的父母給予了我鼓勵。那時我數(shù)學(xué)只考了七十多分，放學(xué)走在回家的路上，灰色的天空，散發(fā)出詭異的氣息，空氣中彌漫著壓抑的感覺，讓人窒息。回到家，父母看著我垂頭喪氣，愁眉苦臉的樣貌，忙跑過來問我怎樣了，我低頭沉默不語，他們立馬便猜到我考試考砸了，出人意料的，父母沒有責(zé)罵我，而是鼓勵我說：“你不要灰心，這次沒考好，并不代表以后每次都考不好，努力學(xué)習(xí)，孩子。”我照著父母的話，最終考出了好成績，并堅持著。
感恩，我要感恩我的父母對我的關(guān)心。一天晚上，因為白天我沒穿暖，發(fā)起高燒。那時，風(fēng)雨交加，電閃雷鳴，雨點豆大般地落下來，雷聲越來越大，雨下得越來越猛。母親沒顧得上什么，幫我穿好衣服，背起我，沖出屋外，母親隨手拿起一把雨傘，背著我們向醫(yī)院跑去。到了醫(yī)院，母親全身濕漉漉的，而我卻未沾到半點雨。之后的一整晚，母親都是不管自我身上濕沒濕就到泡上跑下地照顧我。
孟郊在《游子吟》中寫道：慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報得三春暉。字里行間流露著母子深情，字字句句傾訴著母愛的魅力。我們正沐浴著母愛織成的陽光吮吸著充滿母愛的瓊漿玉露。母愛偉大，父愛亦然，父母給予我們的是他人所不能及的無私的愛。
感恩教師學(xué)會感恩國旗下講話發(fā)言 篇15
在我們的生命歷程中，有一件事值得我們異常地珍惜，那就是——感恩。父母的養(yǎng)育之恩，教師的教誨之恩，朋友的知遇之恩，鄰居的幫忙之恩，陌生人的關(guān)照之恩，都需要我們用生命去珍愛，用心靈去感激，用實際的行動去回報。這就是我所說的感恩，對別人的感恩。
生活中的我們是多么的幸運：學(xué)習(xí)、工作中，我們時時受著師長親朋的恩惠;事業(yè)上，我們也常常得到別人的幫忙和關(guān)愛。所有這些幸運的事，我們都應(yīng)當珍愛、感恩和回報!
故人云;滴水之恩，當涌泉相報。生活中，我們得到的恩惠往往是難以計量的”大海“。
所以，我們是不是也應(yīng)當關(guān)心關(guān)心父母呢對教師的講課、輔導(dǎo)有個熱情的配合，回應(yīng)呢對同學(xué)的幫忙和團體的厚愛有個進取地回報呢生活賜給了我們健康、寧靜、愛。和歡樂，我們每一天都應(yīng)當擁有一顆知足感恩的心。
學(xué)會感恩吧!學(xué)會感恩，才懂得珍惜;學(xué)會感恩，才懂得回報;學(xué)會感恩，才懂得奉獻;學(xué)會感恩，才明白人生，才明白人生的秘訣在于給予。
學(xué)會感恩吧!對親朋好友心懷感激;對鄰居同學(xué)心懷感激。對所有的人心存一份真誠的善意。
讓我們珍惜生活的每詞給予，用我們至真至純的心靈去回報別人，去感恩生活，去開拓我們完美的人生······
感恩教師學(xué)會感恩國旗下講話發(fā)言 篇16
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜。”這首歌使我明白沒有陽光，就沒有溫暖;沒有水源，就沒有生命;沒有父母，就沒有我們自己;沒有親情友情和愛情，世界就會是一片孤獨和黑暗，為了擺脫它，我們需要一顆感恩的心。
從我們第一聲嘹亮的哭聲起，我們要感謝的人就一個一個在我們成長的路上出現(xiàn)，我們要感謝為我們付出的所有過客。我們要感謝父母一路走來的扶持，我們要感謝朋友一路陪伴我們走過風(fēng)風(fēng)雨雨，我們要感謝老師的諄諄教誨。正因為我們要感謝的人太多太多，所以我們應(yīng)在心里默默的祝福他們所有人。不管是失去還是擁有……
感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說“滴水之恩，當涌泉相報。”更何況父母，親友為我們付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。你是否在父母勞累后送上一杯暖茶，在他們生日時遞上一張自制的卡片，在他們失落時奉上一句安慰的話語，他們?yōu)槲覀儍A注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會他們的勞累，又是否察覺到那縷縷銀絲，那一條條皺紋。感恩需要你用心去體會，去報答。
感恩是有意義的。愛讓這個世界不停地旋轉(zhuǎn)。父母的付出遠遠比山高、比海深，而作為我們，只知飯來張口，衣來伸手。而似乎又有一條隔離帶，讓我們變得自私自利，忘記了曾經(jīng)父母的付出，忘記了那一聲聲快樂，學(xué)會去感激別人是自己的一份良心，一份孝心，因為如此才會有和睦，有快樂，有彼此間的敬重。
感恩是一種認可，一種回報，一種生活態(tài)度和處世哲學(xué)，是人生中的大智慧。感恩父母，感恩老師，感恩生活的苦難，感恩生命中的貴人，感恩能凈化心靈，滌蕩世間一切塵埃，使人內(nèi)心變得恬靜而柔和。
感恩吧!讓我們一起感恩吧!
感恩教師學(xué)會感恩國旗下講話發(fā)言 篇17
“感恩”一詞在現(xiàn)代漢語詞典里解釋為“對別人所給的幫忙表示感激”，感恩是人類生活的重要情感行為，這種情感和行為包含著尊敬師長、關(guān)愛他人、回報祖國、珍愛生命、追求和諧等倫理價值。一顆顆感恩的心，組合成社會的良心、善心與愛心。加強感恩教育，就是要加強和改善學(xué)生思想政治教育，為社會培養(yǎng)出健康和高尚的人。
感恩教育是培養(yǎng)傳承中華民族優(yōu)秀道德傳統(tǒng)的基本要求。感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，中國歷來就有“滴水之恩，當涌泉相報”、“投之以桃，報之以李”的感恩思想，魯迅先生則要求人民要“感激命運，感激人民，感激思想，感激一切我要感激的人”。加強感恩教育就是要培養(yǎng)健康的學(xué)生，讓他們繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，做品德高尚的人。
感恩教育是培養(yǎng)健康心理的基本要求。感恩之心是一個人幸福的源泉，一個心存感激的人，往往就是最歡樂的人。在感恩的氛圍中，人們應(yīng)對很多事情都能夠平心靜氣;在感恩的環(huán)境里，人們能夠認真、務(wù)實地從最細小的事情從容做起;在感恩的空氣中，人們自發(fā)地真正做到嚴于律已寬以待人;在感恩的氣氛中，我們將不會感到自我的孤獨……加強感恩教育就是要培養(yǎng)學(xué)生，讓他們擁有一顆陽光的心靈、進取樂觀的人生態(tài)度，感恩社會、感恩父母、感恩教師和同學(xué)，從而與人與社會和諧相處。
首先，要循循善誘，引導(dǎo)大學(xué)生學(xué)會感知他人對自我的幫忙。巴爾扎克說：“驕傲的人，很少感恩，因為他永遠不會認為自我已得到他應(yīng)得的一切”。處于成長階段的大學(xué)生，尤其是部分獨生子女身上存在的自我中心意識，使他們很容易構(gòu)成“成皆由我，敗皆由人”的思維習(xí)慣，總是過高地估計自我的努力，而看不到別人的付出。所以，要有意識地逐步引導(dǎo)大學(xué)生用辯證的方法多角度地分析問題，在看到自我努力的同時，也要看到他人對自我的幫忙，養(yǎng)成謙虛進取的心態(tài)，由此明白感恩、學(xué)會感恩。
其次，要培養(yǎng)大學(xué)生的權(quán)責(zé)意識。如盧梭所言“當舒適地享受一旦成為習(xí)慣，便使人幾乎感覺不到樂趣”。當外來的幫忙和關(guān)懷成為習(xí)慣時，人便容易變得漠然。在日常生活中，師長們更多的只是履行了自我的“責(zé)”，而沒有意識到自我在師生關(guān)系、長幼關(guān)系中理應(yīng)享有的“權(quán)”，亦即忽略了孩子的職責(zé)和義務(wù)。由此，孩子因沒有付出的體驗，久而久之，教師、父母的付出在孩子眼里就會變得理所當然了。長此以往，又何談對師長的體諒和感恩呢?所以，要培養(yǎng)孩子正確的權(quán)責(zé)觀。師長在付出努力的同時，要有意識地讓大學(xué)生看到和感覺到，讓他們理解師長的艱辛與付出，進而要求他們也要盡相應(yīng)的職責(zé)和義務(wù)，逐步讓他們在享受擁有的同時懂得回報，養(yǎng)成感恩的心態(tài)和習(xí)慣。
加強和改善大學(xué)生感恩教育，提高實效性。要使感恩意識成為大學(xué)生的一種思維習(xí)慣，成為他們的品德中的組成部分，無疑是要經(jīng)過長時間的引導(dǎo)和熏陶，找到正確的學(xué)校途徑。
感恩教育心得體會，要充分發(fā)揮政治理論課的主渠道、主陣地、主課堂作用。思想政治理論課是大學(xué)生的必修課，是幫忙大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀的重要途徑，體現(xiàn)了社會主義大學(xué)的本質(zhì)要求。在課堂教學(xué)中，既要發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，又要發(fā)揮學(xué)生的主體作用，用身邊的實例教育學(xué)生，要觸及學(xué)生的靈魂。要防止感恩教育平淡化、平凡化以及過分理論化，收不到實際效果。
其次，要充分發(fā)揮教師的言傳身教作用。俄國著名教育家烏申斯基說過，“教師的人格，就是教育工作的一切。”思想政治教育尤其如此。教師的模范榜樣作用早已為人們所共識，要引導(dǎo)大學(xué)生學(xué)會感恩，教師本身就必須是一個懂得感恩的人。感恩教育心得體會，感激學(xué)生的配合和幫忙、感激父母的養(yǎng)育之恩、感激鄰里的互助和照顧……學(xué)生從教師日常生活的點滴言行中，最能夠?qū)W會知恩和感恩。
感恩教師學(xué)會感恩國旗下講話發(fā)言 篇18
風(fēng)會飄灑人間，是因為感受到了那片片生機;綠能蓬勃生長，是因為享受到了那滴滴雨露;孩子能歡樂的歡笑，是因為觸摸到了那甜甜的溫馨。
這個世界由愛構(gòu)成，卻不會因愛而毀滅，這個世界由感恩而延續(xù)，卻不會因感恩而中斷。
人活著，會不斷容納愛的奉獻;人活著，應(yīng)始終系著一顆感恩的心。幸福時，感恩朋友，快樂時，感恩痛苦;堅強時，感恩淚水;成功時，感恩失敗;即便生命臨終時，依然感恩上蒼賜予生命!
愛是綿綿春雨，潤物無聲;愛是青青春草，美麗心野;愛是微微春風(fēng)，吹暖心靈。有愛的地方，會有青山碧水，有感恩的地方，會有鳥語花香。有心靈的地方，便是碧海藍天。
人間因為有了愛而幸福，世界因為有了感恩而充實。愛和感恩正徘徊在我們身邊，等待著我們?nèi)ズ亲o，看守它們......
感恩教師學(xué)會感恩國旗下講話發(fā)言 篇19
老師們，同學(xué)們，大家早上好!
今天我國旗下講話的題目是《學(xué)會感恩》.感恩是一條人生準則，是一種豁達的處世觀，是一切生命美好的基礎(chǔ)。學(xué)會感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不至于麻木;學(xué)會感恩，是為了將無以回報的點滴付出永銘于心;學(xué)會感恩，是為了將愛的陽光照耀在每個人的心底，所以，讓我們學(xué)會感恩，感謝朝霞捧出了黎明，感謝大地哺育了生靈，感謝母親贈予我生命，感謝生活贈送友誼愛情，感謝時光常留永恒公正，感謝這旋轉(zhuǎn)不息的蔚藍色的星球!
學(xué)會感恩，就是多一份理解，少一份任性，讓父母的微笑永遠伴我們同行。感謝父母給了我生命，給了我血濃于水的手足，給了我追求獨立，自尊的堅強性格!每當看到父母那被歲月爬滿的額頭，看到父母那日漸蹣跚的腳步，我的心總是隱隱作痛夾雜著難言的愧疚。從來不知道父母竟是那么的容易滿足，直到父母外出打工，電話成了維系我和父母的唯一紐帶，而每周一次的電話成了父母七天漫長的等待，而他們卻只是想聽聽我的聲音。生我者方父母，養(yǎng)我者亦父母，今天我想借此機會向身在遠方，卻心系我們的父母道一聲：“爸爸媽媽，你們辛苦了!”
學(xué)會感恩，就是要多一份寬容，少一份冷漠，讓朋友的真心永遠伴我們同行。我會記得，那些在困難時伸出的溫暖的雙手;我 會記得，那些曾經(jīng)被我用淚水打濕的肩膀;我 會記得，那些永遠支持我的堅定的目光。我要感謝我的朋友們，感謝你們，讓我在享受朋友溫暖的同時，讓我的世界五彩斑斕!
學(xué)會感恩，就是要多一份愛心，少一份對環(huán)境的挑剔，讓大自然的美麗永遠與我們同行。對太陽的感恩，那是我們對溫暖的領(lǐng)悟;對草原的感恩，那是我們對“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的嘆服;對大海的感恩，那是我們對兼收并蓄的一種傾聽。學(xué)會感恩吧，熱愛我們的大自然，只有施恩于受恩同行，愛的光環(huán)才是永不墜落的太陽!
人的一生是感恩的一生，我們沐浴著別人的恩澤而來，感恩是我們一生的使命，就讓我們以感恩之心將我們的愛灑向世界吧!感恩是學(xué)會做人的支點;感恩讓世界這樣多彩，感恩讓我們?nèi)绱嗣利悺８卸鞑浑y，多笑一次，多說一聲“謝謝”，多幫助別人一次，這會是對曾幫助過我們的人最好的心靈慰藉。同學(xué)們，讓我們牽起雙手，揚起感恩的風(fēng)帆吧!
感恩教師學(xué)會感恩國旗下講話發(fā)言 篇20
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
現(xiàn)在的世界發(fā)展得太快，生活也變得匆匆。生活的安定與幸福使我們?nèi)狈α撕芏嗾滟F的品質(zhì)，使我們變得以自我為中心，忽略了一直站在我們身旁的人，忽略了心底最真摯的情感。有人視今天的幸福為理所當然，不懂感恩，卻不知道幸福的背后有著太多幫助過我們的人。我們要向誰感恩呢?
首先，要感恩自己的父母。
“悠悠寸草心，報得三春暉”父母給予了我們生命,讓我們享受到了人世間的親情和幸福。父母給予我們的愛，常常是細小瑣碎卻無微不至，比如每天出門前“要注意安全，好好學(xué)習(xí)”的囑咐，每天回家后可口的飯菜，不僅常常被我們認為是理所當然，而且還覺得他們啰嗦。
其實感恩是發(fā)自內(nèi)心的，對于父母，處于青春叛逆期的我們，要學(xué)會體貼父母，做好父母關(guān)心的事情，如好好學(xué)習(xí)，考個好成績;再比如母親節(jié)那天說一聲“媽媽，我愛你!”;有空幫爸媽做點家務(wù),都是你一種表示感恩的方式。
其次，要感恩學(xué)校。
感謝學(xué)校為我們提供了良好的讀書環(huán)境，更是我們鍛煉的場所、施展才華的舞臺。
感謝老師每天付出心血和汗水，時刻關(guān)心著我們的生活和學(xué)習(xí)。老師言傳身教，教會了我們“愛孝 信 忠 禮”，讓我們受益終身。
感謝同學(xué)和朋友。大家一起學(xué)習(xí)，玩耍，互相幫助，克服學(xué)習(xí)生活中的種種障礙，品嘗學(xué)習(xí)和生活中的成功與快樂，我們的初中生活因有他們而變得多姿多彩。
感恩的關(guān)鍵在于回報。回報,就是對哺育、培養(yǎng)、幫助、支持乃至救護自己的人心存感激,用實際行動予以十倍、百倍付出。
在學(xué)校，從身邊的小事開始做起。每次認真勞動，美化校園。每次認真執(zhí)勤，讓學(xué)校更文明和諧。同學(xué)之間互相幫助，在同學(xué)傷心難過的時候開導(dǎo)他，一起享受成長的每一天。認真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步與發(fā)展。這些都是對老師，對學(xué)校最好的回報，
最后，要感恩祖國。
祖國為我們創(chuàng)造了一個和諧社會。迷路時給我們指路的阿姨，校門口管交通的保安和協(xié)管員，網(wǎng)上幫你解決各種困難與疑問的陌生網(wǎng)友，生活中各種志愿者等等。我們感謝這些為我們的幸福生活默默付出的人。
學(xué)會了感恩，你才能意識到原來社會上這么多人給予自己幫助，學(xué)會感恩，你才會想幫助他人，給自己動力努力奮斗。“投之以桃，報之以李”,作為中學(xué)生，除了在平時生活中多幫助他人。現(xiàn)在最主要的是好好學(xué)習(xí)，將來努力工作，用學(xué)到的知識和本領(lǐng)，回報社會。
感恩是學(xué)會做人的支點，感恩之心是一種美好的感情，擁有一顆感恩之心，就擁有了一顆包容天下的心，不管外界環(huán)境如何，都讓我們堅定自己的信念。從小事做起，學(xué)會感恩，懂得感恩，用最純潔的心凈化心靈，用更加積極的人生態(tài)度來面對這個世界，我們將會感受到更多快樂。
同學(xué)們，讓我們銘記人生中重要的人的恩情，感謝他們。風(fēng)雨人生路，讓感恩與我們同行!
感恩教師學(xué)會感恩國旗下講話發(fā)言 篇21
親愛的老師、同學(xué)們：
大家早上好!我是四(2)班的馬璐瑤，今天我講話的題目是《學(xué)會感恩，與愛同行》。
親愛的同學(xué)們，當你在這環(huán)境優(yōu)雅、寬闊的操場上漫步時，當你在這秩序井然的校園里刻苦求學(xué)時，當你在這處處洋溢著書香氣息的校園長廊里駐足時，你們應(yīng)該知道，我們的學(xué)校之所以建設(shè)得這般美好，之所以能取得今天這樣的成績，首先源于我們學(xué)校擁有著一支責(zé)任心超強的師資隊伍。沒有老師們的循循善誘、辛勤付出、忘我奉獻，怎么會有同學(xué)們豐富的知識、健全的人格?你們更應(yīng)該知道，如果沒有家長們細心體貼的照顧、語重心長的囑托，就更不會有你們這樣衣食無憂、幸福快樂的生活。
同學(xué)們，學(xué)會感恩吧，因為懂得感恩，你就會變得多一份理解，少一份任性。當你學(xué)習(xí)成績滑坡、學(xué)習(xí)習(xí)慣散漫時，面對老師給你提出的警告和批評，你再也不會反感，埋怨，你會更加理解“忠言逆耳利于行”的深刻道理。你會更加感謝老師的批評與教導(dǎo)，因為正是這些批評，才會使你以后的人生減少了更多的遺憾和后悔。你更會用一顆感恩的心去理解老師的一片良苦用心。
同學(xué)們，學(xué)會感恩吧，因為學(xué)會感恩，你的內(nèi)心就會多一份感動少一份冷漠。你們要感謝父母給予你們的生命，因為是父母讓你們有幸生活在這多彩的世界上，所以你們一定要用實際行動來回報父母的養(yǎng)育之恩。
同學(xué)們，其實學(xué)會感恩真的不難，一句謝謝，一個微笑，一份理解，一份寬容，都是感恩方式的最好表達。請相信，學(xué)會感恩，親情會變得更加溫暖，懂得感恩，師生情、友情會變得更加緊密。恩與愛就是一對最要好的朋友，只要你學(xué)會了感恩，你就會與愛一路同行。
感恩教師學(xué)會感恩國旗下講話發(fā)言 篇22
我以感恩的心感激身邊所有關(guān)心我的人。
我以感恩的心感激我的父母。媽媽對我的學(xué)習(xí)很上心，每次家長會回來，她總是把教師在家長會上說的重點記得工工整整，經(jīng)過總結(jié)指出我的不足，讓我明白下一次考試必須更加細心;
還有爸爸，他對我的生活很關(guān)注，前一天晚上都會問我想吃什么，在第二天早上早早起來做我想吃的東西，并且每一天早上都能不重樣，還準時叫我起床。
爸爸媽媽給我的愛無微不至，而我卻總是惹他們生氣，真是不應(yīng)當，所以我從此刻開始，要把任性和公主病好好改改，幫家里做些事情，聽話，孝敬父母。讓他們?yōu)槲议_心。這是我作為女兒應(yīng)當付出的回報。
我以感恩的心感激我的教師。尤其是盛教師，他是我的語文教師，在我第一次期中考試失誤后，是她細心開導(dǎo)我，讓我重新?lián)碛凶孕牛谥蟮目荚囍杏辛颂嵘?/p>
而我在課堂上很少舉手回答問題，這也是我的弊端，以后我要多動腦，進取舉手回答問題，思維本事會不斷提高，如果教師看到會很欣慰，我也很高興我的努力能夠報答教師。
我以感恩的心感激我的同學(xué)，我的同桌，也是我的閨蜜。這次的期中考，我的英語考得不好，然而同桌的英語卻無人能及，當她看完我的卷子，便從包包里拿出一個本子，說：“你的問題處在語法上，這是我整理的初一初二的語法，給你看。”我很感激她能夠幫我，我把語法整理了一遍，豁然開解。也給其他同學(xué)看了，我期望能夠用這樣的方式幫忙其他同學(xué)，因為我的同桌擁有愛心正能量，我也要把這種愛心傳遞下去。
我以感恩的心感激所有關(guān)心我的人。只要人人都有感恩的心，這個世界就會處處充滿了愛。
感恩教師學(xué)會感恩國旗下講話發(fā)言 篇23
芳草感恩春風(fēng)，因為春風(fēng)給了草兒多姿;鮮花感恩露水，因為露水讓鮮花滋潤;我感恩家人，因為家人給了我無私的愛;我感恩老師，因為老師給了我淵博的知識;我感恩同學(xué)，因為同學(xué)給了我?guī)椭完P(guān)切。
感恩家人
“慈母手中線，游子身上衣”。每當我聽到這首詩時，我就想起了家人對我無私的愛。你們是否想起，當我們每天早上剛睜開眼睛時，第一個看到的是誰?當我們剛剛學(xué)走路時，聽到了誰的鼓勵?對，是媽媽!當我生病時，媽媽深夜抱我去醫(yī)院;當我畏難的時候，媽媽的鼓勵讓我又能堅持下去。爸爸、媽媽為了我的健康成長，不知花費了多少精力，我們的成長凝結(jié)了父母的多少心血呀!所以，我們應(yīng)該做一些力所能及的事情來報答父母。
感恩老師
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。每當聽到這首詩，我就會想起親切的閆老師和幽默的張老師，她們就像勤勤懇懇的園丁，而我們就是在知識的雨露下成長的小樹苗。記得我剛來到這個班時，我上課不敢舉手回答問題，是老師用和善的目光望著我，給了我勇氣;當我遇到困難就向困難低頭時，是老師語重心長地告訴我：“遇到困難要認真思考，相信你一定會從困難的困境中走出來的!”我聽了老師的話又振作起來。我在老師的教育和關(guān)愛下一天天長大，成為一個敏而好學(xué)的小學(xué)生。我應(yīng)該做些什么呢?對!就是要用優(yōu)秀的成績感恩辛勤的老師。
感恩同學(xué)
“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”。每當聽到這首詩時，我就想起了同學(xué)。當我沒帶美術(shù)用品時，同學(xué)會把他自己的遞給我;當我們的鋼筆沒墨水時，同學(xué)會將一支嶄新的鋼筆借給我;當下雨天我沒帶雨傘時，同學(xué)會和我一起用一把雨傘;當我不舒服時，同學(xué)會給我一瓶熱騰騰的開水……每當想起這些，我就感覺我象一只小船，在幸福的海洋中飄蕩。
沒有一種給予是理所當然的，沒有什么是必須和應(yīng)該的;所以，沒有一種接受是可以是無動于衷，心安理得的，都應(yīng)心存感恩。
感恩教師學(xué)會感恩國旗下講話發(fā)言 篇24
“滴水之恩，涌泉相報”是我們中華民族的傳統(tǒng)美德.
一個成功的人，一定懂得如何愛別人.因為他熱愛父母，熱愛親人，熱愛社會，熱愛祖國――有愛走遍天下。而愛，就是在感恩之中油然而生的。學(xué)會感恩，學(xué)會回報，才是人生中最成功的事。
作為孩子，首先要學(xué)會感恩父母。可以說，沒有父母，就沒有我們;沒有父母，就沒有我們?nèi)松腥绱司剩篮玫哪敲炊嗟谝淮巍Ｊ钦l教會我們走第一步路?是誰教會我們說第一句話?又是誰教會我們認第一個字?......是父母!
記得我生日那天，爸爸正在出差，但他卻特地千里迢迢趕回家，為的只是讓我快樂。而媽媽則為我準備了一桌豐盛的美味佳肴。當我得知她因此割破了手卻強忍著不讓我知道時，我的鼻子突然一酸，淚水不爭氣地往下流淌，“爸，媽，你們......你們這么愛我，我......我一定會好好報答你們!”“不，孩子，只要你開心，我們就滿足了。”媽媽的話語如同輕柔的春風(fēng)般吹拂著我幼小的心靈。爸爸一邊撫摸著我的頭，一邊語重心長地對我說：“只要你現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，將來找到一份好工作，自己能幸福時候就好。”我鄭重地點了點頭......
是啊，父母的愛是無私的，更是偉大的。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”他們不就驗證了這句話嗎?
一聲問候，一杯暖茶，一張賀卡，一束鮮花......這些都能感恩父母。但是，父母真正想要的是什么?既然兒女是父母的全部，那他們還企求什么?當然，是我們的未來。因此，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，用優(yōu)異的成績來感恩父母，這才是我們應(yīng)該做的，也是我們以現(xiàn)在的能力最合適的感恩方式。
于是，從此我認真對待每一個問題，認真對待每一個作業(yè)，認真對待每一堂課。只要是關(guān)于學(xué)習(xí)的方面，我都一絲不茍。我抓緊每分每秒，如饑似渴地學(xué)習(xí)著，學(xué)習(xí)著......在學(xué)習(xí)的天空中，我是一只為了感恩，為了回報的小鳥;在知識的海洋里，我是一條追求愛心，追求真理的魚兒。終于，“皇天不負有心人”，在期末考試中，我取得了顯著的成績。當我向爸媽匯報這個喜訊時，他們的臉上露出了久違的笑容，笑容如花般綻放在我眼前，似乎這瞬間成了永恒。我多么渴望，這一幕將定格，成為一副永不褪色的畫卷，一個永不逝去的神話。
辛勤養(yǎng)育之恩，終生難以回報。感恩父母，這不僅是一種基本禮儀，也是一種健康心態(tài)，更是一種社會進步的體現(xiàn)。
感恩父母，
感謝有你，
伴我一生，
讓我有勇氣作我自己;
感恩的心，
感謝命運，
花開花落，
我一樣會珍惜。
......
學(xué)會感恩，我們才能有一種積極的生活態(tài)度去面對復(fù)雜的現(xiàn)代生活;學(xué)會感恩，我們才能微笑面對困難的挫折;也只有學(xué)會感恩，我們才能發(fā)現(xiàn)這個世界其實十分美好。愛的熏陶，感恩!
感恩教師學(xué)會感恩國旗下講話發(fā)言 篇25
各位老師、各位同學(xué)：上午好!
“感恩”是中華民族的傳統(tǒng)美德，“滴水之恩，涌泉相報”，這是祖先為我們留下的教誨。只有懷著一顆感恩的心看世界，你才會真正幸福。
我們首先要感謝我們的父母。是他們給了我們生命，把我們帶到了這個絢麗多彩的世界，讓我們體會到了這世間的真情與真愛。或許他們地位卑微，或許他們無法帶給你自己想要擁有的物質(zhì)和精神財富。但，不要忘了，他們一直在默默地為我們付出，十幾年如一日地付出。
因為你是他們的孩子，在家中，當你吃著可口的飯菜，你是否感恩父母付出的辛勤勞動?當你穿著漂亮暖和的衣服，你是否感恩父母對你的關(guān)心?也許有的同學(xué)會漠視這些看起來很平常的東西，父母們每天要在工作崗位上辛苦地工作十幾個小時，他們付出了多少汗水?有的同學(xué)的家里或許很富裕，可以隨心所欲地花著家里的錢。可當你們花錢的時候，有沒有想過，父母的錢，是多么來之不易?如果我們現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí)，那當我們長大了，拿什么來回報我們的父母呢?
我們還要感謝我們的老師，是他們賜予我們無窮無盡的文化，帶我們走進這知識的海洋。在學(xué)校里，面對老師辛勤勞動，你是否學(xué)會了感恩呢?老師們不管有多累，只要看到我們哪怕只有一點進步，他們都會為我們感到高興、為我們的一點成功感到自豪。當看到我們學(xué)習(xí)上出現(xiàn)了滑坡，學(xué)習(xí)習(xí)慣散漫的時候，對我們提出了警告或批評，也許有的同學(xué)會反感老師的批評，但請記住一句話：忠言逆耳利于行!我們應(yīng)當感謝老師的批評，正是這些批評，我們的人生才會減少遺憾和后悔。老師對我們無私的幫助，利用點滴時間輔導(dǎo)我們，老師從早到晚，把所有的精力都花在了我們身上，下了班還在批改作業(yè)。試想一下，我們你長大成人過著舒適安逸生活的時候，能給老師什么回報呢?而老師從不奢求這些。所以，我認為同學(xué)們都應(yīng)當以實際的行動來回報老師對我們的教育!讓老師看到了自己的進步，才能讓他們感覺到，自己一切的付出，是值得的!
我們不僅要學(xué)會感恩，時時用一顆感恩的心來對待周圍的一切,更要懂得珍惜，珍惜你擁有的一切，珍惜親人、珍惜朋友、珍惜每一件值得珍惜的事，并且要用自己的努力付出去回報這些人和事。心懷感恩，生活會是一朵永不凋謝的花;懂得珍惜，幸福也就常常不期而至。
因為感恩，人與人之間的距離越來越近;因為感恩，世界變成了愛的海洋;懂得珍惜，生活中的很多苦惱就會豁然開朗;懂得珍惜，生活就會減少很多缺憾，增添很多快樂。
感恩、珍惜、奉獻，讓我們的生活更加和諧。感恩節(jié)就要到了，學(xué)會去感恩那些幫助過我們的人，拉近心與心的距離。感恩不是說說而已，而是一些令人感動的小事。我們可以為父母洗一次腳，獻給老師一束花，與朋友一次親切的問候……只要人人獻出一點愛，世界會變得更美好!為了那顆感恩的心，讓我們生活在感恩的世界里!
感恩教師學(xué)會感恩國旗下講話發(fā)言 篇26
俗話說得好“媽媽是個寶”因為媽媽是你從小到大細心照顧你一輩子的“貼身護士”無論發(fā)生什么事，她都是第一個趕到你身邊的人。
玲玲……上課了，同學(xué)們都安安靜靜地等著教師的到來。過了一會兒，教師進來了，她告訴我們：今日是西方的感恩節(jié)，這個季節(jié)好比我們的春節(jié)一樣重要……教師給我們一個重要的任務(wù)：給媽媽洗腳，感受一下西方的感恩節(jié)重要氣氛。說到洗腳，我有點愧疚，因為我連自我的腳都沒洗過，都是我媽媽給我洗的，更別說給媽媽洗腳了。
放學(xué)了，我回到家了，媽媽立刻關(guān)心我今日過得怎樣樣?還問我有沒被人欺負……我這時想起了教師給我們的任務(wù)。我立刻把媽媽拉到沙發(fā)上，讓她坐下。媽媽好奇地問我要干什么?我沒說話就走到浴室里打水，當我來出來時，媽媽就問：“你不會是要為我洗腳吧!”我害羞的點點頭。媽媽這時已經(jīng)快要笑出來了。我立刻將媽媽的腳抬起來，“哇”我嚇了一跳，眼淚也隨后流了下來。媽媽的腳長滿了繭，我心疼的摸了摸并問媽媽疼不疼，只見媽媽疼得咬牙說：“不……不疼”我要是沒看見這個情景的話，我此刻包括以后可能永遠也不明白。—媽媽每一天打工需要跑來跑去。
我細心地洗著媽媽的腳，生怕弄疼了我親愛的媽媽……從那以后，媽媽說的話我都聽……
在那件事，我最終學(xué)會了感恩……
感恩教師學(xué)會感恩國旗下講話發(fā)言 篇27
說到感恩，我最要感謝的是我的父母。
謝謝親愛的父親母親!是你們給了我生命，讓我來到這個美麗的世界，讓我有了追求幸福、感受幸福的機會。是您們撫育我成長，教我知識、教我做人。
謝謝您!父親!為了這個家，您經(jīng)常出差，但您還是日夜牽掛著我。每次出差，都會打電話給我，叫我專心學(xué)習(xí)，別顧貪玩;叫我注意身體，多吃蔬菜;叫要蓋好被子，別著涼了……當您疲憊地從外地回來時，總是把我叫到跟前，問長問短，看看我長高沒。
謝謝您!母親!您總是細心地照顧著我。當我遇到難題時，您總是耐心地為我講解;當我生病時，您總是守候在我身邊，直到我病好。十一年來，您總是無微不至地照顧著我。受過多少苦，多少累，您也從來不抱怨一句。如今，您的眼角上已經(jīng)長滿了魚尾紋。
謝謝父母，是你們培養(yǎng)了我，我一定會好好學(xué)習(xí)，長大后報效祖國，回報你們的養(yǎng)育之恩!
福建省福州市閩清縣梅城鎮(zhèn)中心小學(xué)四年級：鄭琳
感恩教師學(xué)會感恩國旗下講話發(fā)言 篇28
他給我家裝塑鋼窗戶，一向悶頭干活，也不說話，一向干到很晚。
我們見他很老實，留他吃飯。他很拘謹，連菜也不敢夾，婆婆熱情的招呼著，就像對待一個遠道而來的客人。公公遞煙過去，與他拉起家常。
原先，他是考上大學(xué)的人，那年，他弟弟也考上縣里的重點高中，由于家里太窮，無法負擔起兩個人的學(xué)費，他只好放棄學(xué)業(yè)，外出打工。如今，他娶妻生子，愛心的做農(nóng)民。
我們一聽，不勝唏噓。婆婆想得更實際，揀出淘汰的舊衣物，還有洗衣粉等洗滌用品，裝了半袋子。他漲紅了臉，不敢收。婆婆說：“這是我們不用的，放著也是放著，給你就拿著，回去也好幫襯媳婦過日子。”
他低頭接過袋子，一句道謝的話也沒有，轉(zhuǎn)身就走了。
日子一天天的過去了，家里人很快忘了這節(jié)事。
半年后的一天，有人敲門。我一看，是一個農(nóng)民打扮、背著口袋的年輕人站在門口。
他忙說：“是我啊，給你家裝過窗戶的。”
我忙招呼他進來，他拘束的坐在沙發(fā)上，搓著手，緩緩地說，麥收的時候，他回了一趟家，說起我們幫他的事，全家人都很高興。他們想感激一下，卻找不到適宜的辦法。家里人商量了很久，他娘說，把家里新打的糧食揀好的帶上些，讓我們嘗嘗鮮。那個口袋里是新收的小米、黃豆、綠豆，還有新玉米面。
年輕人放下東西就走了。
我們感慨不已。我不明白，在城市里輾轉(zhuǎn)打工的他，時隔半年，如何找的我家。
但我明白，是他教會了我感恩!
因為感恩，這個世界才會處處有笑顏!——只是因為感恩!
感恩教師學(xué)會感恩國旗下講話發(fā)言 篇29
感恩教育一向是學(xué)校對學(xué)生進行德育教育的重要資料，感恩教育的目的是要求學(xué)生樹立良好的道德觀，學(xué)會關(guān)愛自我，關(guān)愛他人，有一顆感恩的心。
為了做好這次感恩教育主題活動，我精心設(shè)計了主題活動的流程，并從網(wǎng)上收集了相關(guān)的圖片，歌曲等，努力為學(xué)生創(chuàng)造一種感恩的氛圍，讓學(xué)生真正意識到人應(yīng)當有一顆感恩的心。
主題活動開始前，我播放了《感激》這首歌曲，隨著歌曲旋律的響起，字幕的現(xiàn)實，學(xué)生很快地投入到了一種關(guān)注平靜欣賞的情境之中，有的還跟著歌曲輕聲的唱著。
歌曲播放完畢后，我問學(xué)生我們應(yīng)當感激誰，學(xué)生興奮了，七嘴八舌的喊著：“父母，教師，大自然，和平……”我明白他們只可是把歌詞中所提到的感激的元素不假思索的重復(fù)了一遍罷了，并沒有真正的體會到“感激”一詞所包涵的情感。
我之后說道：“我們要感激的人和物很多很多，那我們最應(yīng)當感激的是……”。學(xué)生大多數(shù)喊著說：“父母”，有少數(shù)聲音很低說：“教師。”“那我們就來說說為什么要感激自我的父母吧”。“父母很辛苦”“父母關(guān)心我們”“父母每一天大清早起來為我們做飯，還有洗衣服。”“父母給了我生命。”
我明白這對于一個六年級的孩子來說，回答這樣的問題太簡單了，為了調(diào)動他們的情感體驗，使他們了解到父母對自我那份無私偉大的愛。我在屏幕上出示了一些感人的圖片。圖片很有順序性，敘述的是一個嬰兒成長成少年的過程。
第一張圖片是一個五六個月大的嬰兒正在甜蜜的熟睡，母親深情的守護著他，誰知一出示后，學(xué)生一片嘩然，有些調(diào)皮的男生還不由的說道：“好酷的貝貝。”女生則有些茫然。我明白可能是這張圖片太溫馨了，學(xué)生可能不明白我的意圖所在了。我趕緊說道：“你明白那位呵護孩子的母親心里想的是什么嗎”“你是我的寶貝，你要歡樂成長”“你是我的期望，你要健康成長。”
學(xué)生反應(yīng)的很快，隨著圖片的一張張顯示(風(fēng)雪途中的母女，陪伴殘疾孩子的父母，做勞工的父親)，一次次的心靈交流，學(xué)生的思想漸漸地有了一些思考感悟，因為隨著圖片的顯示，相互的交流，班里變得沉靜了，學(xué)生變得沉默了。少了課初的一些_動和興奮，多了一份凝重與深沉。
看著學(xué)生的情感被漸漸的調(diào)動起來，我們進入了下一個環(huán)節(jié)——回想親情。說說在自我的生活學(xué)習(xí)中，父母的那些做法讓你最難忘最感動。一個一向活躍的學(xué)生郭子健站起來了，說：“父母在他上五年級的時候，把他送到了私立學(xué)校，在一個下著大雪的早晨，母親不顧路途遙遠步行踏雪為他送棉衣的事讓他難以忘記。”說著說著他的眼睛已經(jīng)濕潤了。
我明白他是一個很懂事的學(xué)生，感情很豐富也很細膩，我正要加以升華他的情感以帶動大家情感時，誰知有七八學(xué)生緊跟著嘀咕說：“郭子健真會演戲，什么破事，還流淚。”由于這意想不到的插曲，剛才那和諧美妙的氛圍又一次被打破。我只能示意他坐下，說：“他母親做的這一切不值得他感激嗎”可能是我的語調(diào)高了點，學(xué)生又陷入了沉默。我明白這次不是思考，不是回憶的沉默，因為他們的頭是低下的，眼睛也沒有了那份自信和光澤。為了再次調(diào)動他們的情感，我說我向你們講一個真實的故事：“以前一位母親，因家窮，一次遇大雨，孩子鞋濕了，為使孩子早上穿上干燥的鞋，她竟然把濕漉漉的鞋穿在自我的腳上一夜未睡。”
感恩教師學(xué)會感恩國旗下講話發(fā)言 篇30
尊敬的各位老師、各位同學(xué)：
大家好!今天講話的主題是：學(xué)會感恩、做一個有擔當?shù)娜?感恩兩個字，很普通很簡單，但她的意義卻無比尋常!感恩是什么?感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德。唐代詩人有詩為證：丈夫不感恩，感恩寧有淚。心頭感恩血，一滴染天地。意思是說，大丈夫并不是不感恩，感恩落下的就不只是眼淚。心頭凝聚的是感恩的血，一滴就能夠染紅天地。代表了中國人的感恩理念，表達了中國人平時感恩行為的含蓄，但是，到了關(guān)鍵時刻，中國人的感恩也會轟轟烈烈，驚天動地。
同學(xué)們，感恩廣義上講是一種處世哲學(xué)，也是生活中的大智慧。一個智慧的人，不應(yīng)該為自己沒有的東西斤斤計較，也不應(yīng)該一味索取和讓自己的私欲膨脹。狹義的感恩是對親人、朋友的一種回饋心理，是對一個沒有關(guān)系或者關(guān)系不夠親密的人給予你幫助所產(chǎn)生的一種虧欠心理，是一個人所需要、擁有的品質(zhì)。
而我們身處在這個幸福的時代里，似乎淡忘和忽視了“感恩”二字，有的人對父母大呼小叫，只管伸手要錢，把自己的生日記得比什么都重要，卻不記得爸爸媽媽的生日;有的同學(xué)對老師蠻橫無理，把老師的教誨當作針對，從不體會老師的辛勞;有的對自己的同學(xué)惡語相向，稍微一點矛盾就劍拔弩張，非要一決高低。等等這些情況，都是由于我們沒有感恩之心。
同學(xué)們，學(xué)會感恩吧，因為感恩會讓我們變得更加善良和優(yōu)秀。學(xué)會感恩，為自己已有的而感恩，感謝生活給予你的一切，這樣你才會有一個積極的人生觀，才會有一種健康的心態(tài)。
感恩父母，是他們給了我們生命，把我們帶到了這個絢麗多彩的世界，讓我們體會到了這世間的真情與真愛，這濃濃的養(yǎng)育之恩是世間最偉大的、最美好的!或許他們地位卑微，或許他們無法帶給你自己想要擁有的物質(zhì)和精神財富。但，不要忘了，他們一直在默默地為我們付出，十幾年如一日地付出。有的同學(xué)的家里或許很富裕，可以隨心所欲地花著家里的錢。可當你們花錢的時候，有沒有想過，父母的錢，是多么的來之不易?如果我們現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí)，那當我們長大了，拿什么來回報我們的父母呢?
我們應(yīng)該感恩我們的老師，他們不僅傳授我們知識，帶我們走進知識的海洋，還循循善誘，教會我們做人。所以我們要感恩老師的辛勤勞動，感恩他們不能照顧家庭卻為我們?nèi)諒?fù)一日的守候，老師們不管有多累，只要看到我們哪怕只有一點進步，他們都會為我們感到高興、為我們的一丁點成功感到自豪。當看到我們學(xué)習(xí)上出現(xiàn)了滑坡，學(xué)習(xí)習(xí)慣散漫的時候，對我們提出了警告或批評，也許有的同學(xué)會反感老師的批評，但請記住一句話：忠言逆耳利于行!我們應(yīng)當感謝老師的批評，正是這些批評，我們的人生才會減少遺憾和后悔。
學(xué)會感恩，時時用一顆感恩的心來對待周圍的一切，熱愛你的生活，珍惜現(xiàn)在的光陰，珍惜你擁有的一切，珍惜親人、珍惜朋友、珍惜每一件值得珍惜的事，并且要用自己的努力付出去回報這些人。心懷感恩，生活會是一朵永不凋謝的花;懂得珍惜，幸福也就常常不期而至。
同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，把感恩養(yǎng)成一種習(xí)慣，習(xí)慣性的對別人友好，習(xí)慣性的投入學(xué)習(xí)，習(xí)慣性的欣賞身邊的事物與美景。生活如此美麗，讓我們懷著感恩的心投入學(xué)習(xí)與生活，去收獲成功的幸福與喜悅吧!
感恩教師學(xué)會感恩國旗下講話發(fā)言 篇31
“感恩”這個名詞，想必大家都已經(jīng)熟悉的不能再熟悉了!
可是你是否有所行動呢每個人都只是把感恩掛在嘴邊，可是又有幾個人做過感恩的事情呢我國古代就有不少人有孝順的行為比如：
丁蘭。相傳為東漢時期河內(nèi)(今河南黃河北)人。幼年父母雙亡。他經(jīng)常思念父母的養(yǎng)育之恩。于是用木頭刻成雙親的雕像。事之如生。凡事均和木像商議。每日三餐敬過雙親后自我方才食用。出門前必須稟告。回家后必須面見。從不懈怠。久之。其妻對木像便不太恭敬了。竟好奇地用針刺木像的手指。而木像的手指居然有血流出。丁蘭回家見木像眼中垂淚。問知實情。遂將妻子休棄。
吳猛。晉朝濮陽人。八歲時就懂得孝敬父母。家里貧窮。沒有蚊帳。蚊蟲叮咬使父親不能安睡。每到夏夜。吳猛總是赤身坐在父親床前。任蚊蟲叮咬而不驅(qū)趕。擔心蚊蟲離開自我去叮咬父親。
……
這些人不都是值得我們學(xué)習(xí)的嗎
如今我國懂得孝順的人越來越少，甚至還有人不但不尊敬老人，居然還把老人往門外往門外攆，罵老人滾得遠遠地，這些多半是80或90后!
我期望如今的80或90后要改掉那樣的缺點!
最終我也期望全天下的老人都得到兒女的愛戴。
感恩教師學(xué)會感恩國旗下講話發(fā)言 篇32
孩子，學(xué)會感恩吧!感恩那些拋棄過你的人，他們讓你學(xué)會了自立;感恩那些怒罵過你的人，他們讓你學(xué)會了忍受;感恩那些恨過你的人，他們讓你學(xué)會了知足。
感恩能讓人升化靈魂，讓人們知道生命與生活的真諦。感恩能使枯萎的花朵，感到一絲絲的呵護;感恩能是心靈失落的人，感到人間還有一些溫暖;感恩能使炎熱的沙漠，得到一陣陣雨露的清爽。
感恩在任何人的眼中有不同的觀念：在學(xué)生的眼中感恩是老師犧牲自己的青春，照亮別人的前途;在老百姓眼中的感恩是戰(zhàn)士們不分晝夜守衛(wèi)祖國大江南北的精神;在乞討者眼中感恩是陌生人給予的關(guān)心。
感恩是少先隊員宣誓的時候眼中閃動的淚光;感恩是孩子被媽媽抱入懷中的溫馨;感恩是在異地碰到老鄉(xiāng)時的笑容。
滴水之恩，涌泉相報—感恩，你做到了嗎?