防震自救國旗下講話稿（精選29篇）
防震自救國旗下講話稿 篇1
老師們，同學(xué)們， 大家早上好!
周而復(fù)始，日月輪回。今天是11月7日，星期4，嶄新的1天 又開始了，站在這莊嚴(yán)的國旗下，我演講的主題是：學(xué)習(xí)科學(xué)，認(rèn)識地球，防震減災(zāi)，做一個(gè)成熟的地球公民。大家知道，前幾天，也就是10月31日，我們吉林省松原市發(fā)生了里氏5級的 地震，給人們的生命和國家財(cái)產(chǎn)帶來了很大的損失。我國是個(gè)地震多發(fā)的國家，地處在太平洋板塊和亞洲 大陸板塊的結(jié)合部位，受這兩大板塊的共同作用和擠壓，形成了我國西高東低復(fù)雜地形地貌。著名的地球之顛珠穆朗瑪峰就是地殼運(yùn)動的結(jié)果，板塊漂移的杰作。其實(shí)，億萬年前，青藏高原地帶還是汪洋大海一片。人們不僅感嘆：地球運(yùn)動的力量是多么神奇。
第1，學(xué)習(xí)科學(xué)，認(rèn)識地球，預(yù)測地震。人類對地球內(nèi)部構(gòu)造的探索從來就沒有停止。我國東漢時(shí)期有位杰出的大科學(xué)家名叫張衡，他于公元132年發(fā)明了世界上第1臺地動儀，張衡制造的這臺地動儀，相當(dāng)靈敏準(zhǔn)確。公元138年的1天，地動儀精確地測知距離洛陽500多公里的隴西發(fā)生地震，可見精密程度達(dá)到了相當(dāng)高的水平。歐洲在1880年才制造出類似的地震儀，但在時(shí)間上晚了1700多年。當(dāng)代我國最優(yōu)秀的地質(zhì)學(xué)家李四光、翁文波等人，經(jīng)過長期的科學(xué)實(shí)踐，認(rèn)為地震等自然災(zāi)害是完全可以預(yù)測的，截止目前，運(yùn)用李四光的預(yù)測理論，我國已經(jīng)成功地預(yù)測了地震活躍帶上14次，6級以上的地震其中的10 次，準(zhǔn)確率達(dá)70%，盡管我們的祖先非常優(yōu)秀，現(xiàn)在的科學(xué)進(jìn)展也了不起。但是由于地質(zhì)構(gòu)造非常復(fù)雜，加上地震類型復(fù)雜多樣，人類的科學(xué)認(rèn)識水平，到目前為止，還不能每次都準(zhǔn)確地提前探測出地震，即使是世界科學(xué)發(fā)達(dá)的國家美國也做不到。所以現(xiàn)在人們雖然實(shí)現(xiàn)了毛主席生前預(yù)見的可上9天攬?jiān)碌拿缐簦?/p>
我們國家的嫦娥登月也即將成為現(xiàn)實(shí);但是還做不到可下五洋捉鱉，通俗地講，也就是上天相對容易，入地反而更難。這是我們?nèi)祟惪茖W(xué)方面普遍遇到的1塊短板。需要我們當(dāng)中未來產(chǎn)生更多的小張衡，從小學(xué)好地理知識，了解更多的地殼運(yùn)動規(guī)律。從而象天氣預(yù)報(bào)那樣提前測報(bào)地震就好。第2，認(rèn)識自然，關(guān)注 1些自然界異常現(xiàn)象，可能就是地震前兆。我手里拿著1本淄博市地震局編印的防震減災(zāi)手冊，當(dāng)然，地震還是有些前兆的，比如講，天邊提前出現(xiàn)特別的地震云，有的地方地下水會變顏色，會發(fā)出異樣的聲響，有的動物會有特別的反應(yīng)，1976年河北唐山大地震前，動物園的好多動物就亂跑嘶鳴，雞飛狗叫，這次汶川大地震前一兩天，上萬只癩蛤蟆集體搬家，只不過人們大多麻木，沒有重視和警惕，所以，人們也要好好向動物學(xué)習(xí)，這門學(xué)問叫仿生學(xué)。第3，防震減災(zāi)，杜絕人禍警鐘常鳴，居安思危。1次大地震會教我們清醒不少，我想，等同學(xué)們將來長大了，如果成為建筑工程師，你在設(shè)計(jì)的時(shí)候，首先要考慮提高房屋的防震標(biāo)準(zhǔn)，起碼得按8級設(shè)防。如果你將來長大了，成為1名科學(xué)家，你要更多地認(rèn)識我們這個(gè)地球，探索更多的科學(xué)規(guī)律，盡到做到提前預(yù)報(bào)，減少損失;同時(shí)，不論何時(shí)何地，要有防患危機(jī)意識，當(dāng)災(zāi)難降臨時(shí)，不要慌亂，或就地臥倒，或在老師的指揮下有序疏散撒退到操場上，要學(xué)會自救自護(hù)，1995年9 月20日臨沂蒼山發(fā)生5.2級地震，地震本身沒砸死幾個(gè)個(gè)人，卻造成320人受傷，其中56人重傷，其中絕大多數(shù)為震時(shí)學(xué)生跳樓受傷或爭搶外逃而被擠倒踩傷。然而，1976年唐山大地震青龍縣幾10萬鄉(xiāng)親無1傷亡，上次汶川大地震，安縣桑落中學(xué)2200名學(xué)生毫發(fā)無損。都因?yàn)榉e極有為，平時(shí)防微杜漸，創(chuàng)造了零傷亡的奇跡。我們這個(gè)世界，有的人不幸死于象地震這樣的自然災(zāi)害，也有不少人是死于無知，所以我們每1個(gè)公民，從小就要多學(xué)習(xí)1些科學(xué)知識和自救自護(hù)安全逃生知識，了解地理學(xué)、仿生學(xué)，就可以做到防震減災(zāi)，我相信，隨著科學(xué)日新月異的進(jìn)展，人類終將變熟失。
演講完畢，謝謝大家!
防震自救國旗下講話稿 篇2
親愛的老師、同學(xué)們：
大家早上好!
今天，國旗下講話，我重點(diǎn)來強(qiáng)調(diào)學(xué)校即將舉行的“防震救災(zāi)逃生演練”活動中的一些注意事項(xiàng)，請同學(xué)們一定要認(rèn)真收聽，并將要點(diǎn)牢記于心。
相信大家都不會忘記：20xx年5月12日，汶川8級大地震，震撼了全世界，震驚了全國人民。時(shí)隔兩年，20xx年4月14日早晨在青海省玉樹縣再次地震，最高震級7.1級。就在前4天3月10日中午12時(shí)58分，云南盈江縣也發(fā)生5.8級地震。前三天3月11日13時(shí)46分在日本本州東海岸附近海域也發(fā)生8.6級地震。看到那么多鮮活可愛的生命瞬間隕落，那么多的教學(xué)樓頃刻坍塌，作為教育工作者，我們心痛之余，深切感到對學(xué)生進(jìn)行避險(xiǎn)教育的重要性和必要性。
同學(xué)們，遇地震，莫驚慌，得鎮(zhèn)靜，少傷亡。為進(jìn)一步提高我們地震逃生實(shí)效，我在這里將重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)一些疏散要求與注意事項(xiàng)。
(1)活動開始前，班主任要利用晨會、活動時(shí)間向?qū)W生講解關(guān)于逃離現(xiàn)場的方法。使學(xué)生明確本次演習(xí)是在歷次演習(xí)活動基礎(chǔ)上更嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌踩婪痘顒印?/p>
(2)聽到學(xué)校總指揮發(fā)出“演練開始”的指令后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品或做其他不相關(guān)的事。
(3)要求班主任教育學(xué)生，由于水泥預(yù)制板墻、門柱的倒塌，曾經(jīng)造成過多人死傷，務(wù)必不要靠近水泥預(yù)制板墻、門柱等躲避。在重心較低、且結(jié)實(shí)牢固的桌子下面躲避，并緊緊抓牢桌子腿。在沒有桌子等可供藏身的場合，無論如何，也要用坐墊等物保護(hù)好頭部。由于地震的晃動會造成門窗錯(cuò)位，打不開門，曾經(jīng)發(fā)生有人被封閉在屋子里的事例，所以請將門打開，確保出口。即使在戶外的場合，也要保護(hù)好頭部，避開危險(xiǎn)之處。
(4)各班應(yīng)先安排好撤離小隊(duì)長，關(guān)門人員，并交待演練過程中：大家要雙手抱頭，下樓梯要排成兩列快走，不得擁擠、推搡，搶先下樓，不得重返教室，不得喧嘩、更不得開玩笑，以免引起共振;同學(xué)之間要互相照顧：大同學(xué)要照顧年小體弱的同學(xué);要關(guān)心、照顧殘疾同學(xué)，如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險(xiǎn)地。
(5)要求疏散中，全體相關(guān)的老師各司其責(zé)，各就其位，責(zé)任到人。
同學(xué)們，災(zāi)難無情，生命無價(jià)。做為未成年人，我們更要提高安全防范意識，平時(shí)要加強(qiáng)學(xué)習(xí)安全知識，提高自救自護(hù)能力，掌握在危急情況下機(jī)智逃生的本領(lǐng)，并積極向家長、朋友和鄰居宣傳，讓更多的人關(guān)注安全，珍愛生命。同時(shí)，希望全體師生能以這次安全疏散演練為契機(jī)，進(jìn)一步把學(xué)校的安全工作做好做實(shí)，把各種安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)，為繼續(xù)創(chuàng)建“平安校園”、“和諧校園”而不懈努力!
防震自救國旗下講話稿 篇3
冬天，是無邊的寂靜，我獨(dú)自漫步街頭，排除心頭的煩悶，突然，鼻尖一涼，看見一片晶瑩的雪花落下，化開了，一片片小雪花悠悠然落下，這雪，是來化解愁苦的嗎
我放慢了腳步，迎之后每一片雪花，抬頭看著太陽公公，并無一點(diǎn)暖意，還刺得生疼，于是靠著小路燈坐下，閉眼尋找答案。眼淚從眼角不由自主地流下來，涼涼的。突然，有一絲溫暖爬上臉龐，我睜眼一看，是一個(gè)跟我一般大的小姑娘，臉上洋溢著笑容，仿佛一朵花。她說：“你在這兒坐著干什么這雪多么可愛啊，為什么不跑一跑，跳一跳，坐在那里干什么啊”說著把我一把拉了起來，又幫我擦了擦眼淚，我被她的陽光感染了，露出一絲微笑，說：“那好吧。”“真的嗎太好了。這冬天，在我們蒙古，大家都在外面玩呢，為什么你們那里這么寂靜”我這才發(fā)現(xiàn)她頭上的飾品五顏六色，與尋常人不一樣，問：“你是蒙古人”“是啊，我來那里玩，迷路了，等著她們來找我呢，我準(zhǔn)備先玩會兒，大不了找匹馬騎回去。”天啊，我想，走丟了都不著急，說：“快跟我去車站，我這兒還有點(diǎn)錢，我送你回去。”“哎呀不用了，那里景色多美啊，想那么多干什么。”拉著我往空曠的場地跑。我著點(diǎn)摔了跤。只得跟著她跑，跑著跑著，感到手心暖暖的，像握著一個(gè)小太陽，經(jīng)過她頭上的頭飾看見自我，淚痕全無，取而代之的是久違的陽光般的笑容。
玩累了，一齊坐下，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花落在我們身上，我才感到，雪下這么大了。抬頭看著太陽，感覺并不像方才的刺眼，而用溫暖的陽光來溫暖著我們每一處肌膚，我們歡聲笑語了很長時(shí)間，我都忘了時(shí)間的存在，只是感到內(nèi)心溫暖如春。天色晚了，我才突然想到她還是一個(gè)走失的女孩。我問：“你不著急回家嗎”她說：“我們蒙古人，哪兒不是家你就不用管這事了。”她拉起我的手，純潔的雙眸看著我，我心靈就如一條溫暖的小溪流過，清澈流暢。
我深感蒙古人的陽光、灑脫深深映到了我的心里。就如冬日里的陽光，溫暖著我的心扉。
防震自救國旗下講話稿 篇4
在人生漫長的旅途中，會有太多太多的經(jīng)歷讓你難忘，而挫折正是這一路風(fēng)景中最具有意義的。
一次考試失利后，我懷著極郁悶的心境來到街心公園，在湖畔的一條長凳上坐下。拿出書包里那張?jiān)嚲恚粗槐M人意的分?jǐn)?shù)和一個(gè)個(gè)觸目驚心的紅叉，我不禁想：難道過去我的那些成績已經(jīng)成為歷史了嗎難道我真的這么差嗎或許是我以前太過于習(xí)慣了每次考試成功后的喜悅，一時(shí)無法承受這突如其來的挫折。我總是無法排解我此刻郁悶的情緒，一時(shí)間，不爭氣的淚水頓時(shí)涌了下來。
喧鬧的城市漸漸變得安靜了，偶爾只聽見寂靜的空中回蕩著一聲犬吠。當(dāng)黑暗吞噬了夕陽的最終一抹余暉時(shí)，僅有這寧靜的湖水，和在湖邊苦澀的我。天空像是一幅初學(xué)繪畫者隨意的涂鴉，漆黑而又充滿深邃的意味。
望著這廣漠的蒼穹，我不禁想：這大千世界上，還有很多值得我去探索去追尋的，我又怎能因?yàn)檫@一個(gè)小小的挫折，而失去了前進(jìn)的動力呢
經(jīng)歷了這次挫折后，我變得更加堅(jiān)強(qiáng)。我更懂得了如何去承受失敗，如何去體會挫折。我學(xué)會了從失敗中找原因，我學(xué)會了在一次次的挫折中吸取教訓(xùn)，努力地去找回那份本屬于我的自信。
人生的旅途中，不可能總是一帆風(fēng)順，也不可能總是鮮花與掌聲。如果真能事事順利，那人生的這一路風(fēng)景中，豈不是太索然無味了。沒有挫折的生活是不完美的。沒有挫折，是不會真正感受到生活的真諦的，更不會體會到當(dāng)成功來臨時(shí)的那份喜悅。不經(jīng)歷風(fēng)雨又怎能見彩虹呢
生活需要挫折。我感激挫折，是它讓我重新領(lǐng)略到了生活的真諦。因?yàn)槲颐靼仔⌒〉拇煺凼俏页晒Φ匿亯|。
防震自救國旗下講話稿 篇5
在我的夢里，有一張熟悉的創(chuàng)可貼，帶著平凡的愛，撫平創(chuàng)傷;在我的心中，有一縷和煦的陽光，帶著創(chuàng)可貼的溫度，溫暖心房。
——題記
夏日早晨的陽光耀眼，卻不火辣。它溫和地灑落在每一個(gè)角落，游泳池里的水也泛著粼粼的光，散發(fā)著淡淡漂白的味道。手臂上的創(chuàng)可貼在一縷縷陽光的照射下成為一個(gè)閃亮的焦點(diǎn)，聚焦了傷口的疼痛，聚焦了陽光般的溫暖。
這幾天的游泳和學(xué)習(xí)雖不艱辛，但對于恐水的我來說無疑是天大的困難，在游泳池里的我一切行動顯得是那么的笨手笨腳。為了早日跟上教師的進(jìn)度，只好多加練習(xí)，卻沒想到把手臂給劃破了。因?yàn)閭诓⒉皇呛苌睿援?dāng)初并沒有在意，只是繼續(xù)在水里練習(xí)著。
晚上，我坐在沙發(fā)上正看著電視，突然覺得傷口傳來了陣陣疼痛。大概是因?yàn)榘滋旖?jīng)過了游泳池“洗禮”的緣故，傷口沒有一點(diǎn)好轉(zhuǎn)的跡象。我連忙翻箱倒柜找創(chuàng)可貼，可終究還是沒有找到。要是沒有創(chuàng)可貼，就不能讓傷口沾到水，可是這樣的話，明天的游泳可怎樣辦?再可是久可就要考試了呀!
情急之下，我只好撥通了還沒回家的爸爸的電話。可當(dāng)時(shí)已經(jīng)很晚，藥店或許也關(guān)門了，所以我只好抱著一分期望一分失望的復(fù)雜心境等待著。而我等到的，僅有時(shí)鐘發(fā)出的一聲聲“滴答”聲，對于傷口的疼痛多半也已經(jīng)麻木，疲倦仿佛將時(shí)間拉成了長長的面條。
“咚、咚、咚……”半小時(shí)之后，最終從樓道里傳來了一陣熟悉的腳步聲，然后伴隨著鑰匙的轉(zhuǎn)動聲，房門打開了。爸爸總算回來了!
“哎呀，你說的那個(gè)藥房早就關(guān)門了。”爸爸嘆了口氣，然后從口袋里掏出了一盒創(chuàng)可貼。
“那這盒創(chuàng)可貼是哪來的呀?”
爸爸的回答印證了我心中的猜測——他先后跑了好多家藥店都關(guān)門了，最終在一家便利店里找到了它!
望著這盒迪斯尼的卡通防水創(chuàng)可貼，我頓時(shí)語塞。我的傻爸爸，便利店里創(chuàng)可貼隨處可見，一家藥店關(guān)門了，何必又跑了一家有一家呢?我細(xì)心地揭開創(chuàng)可貼，貼在傷口上，心中暖暖的。我的心就仿佛游泳池里的水，在夏日陽光的照射下，混合著漂白的味道，泛著一閃一閃的磷光。那一縷縷陽光，在這一池水中綻放著永遠(yuǎn)的光彩。
防震自救國旗下講話稿 篇6
各位老師、同學(xué)們：
早上好! 今天我國旗下講話的題目是：嚴(yán)格自律 遵規(guī)守紀(jì)
今天，伴著雄壯的義勇軍進(jìn)行曲，鮮艷的五星紅旗再次在我們眼前冉冉升起。當(dāng)我們邁進(jìn)校門的那一刻起,我們要說，新的一天要從遵守紀(jì)律做起。俗話說:“沒有規(guī)矩不能成方圓。”紀(jì)律是做好一切事情的保障，沒有紀(jì)律的約束，是什么事情也做不好的。大家知道，魯迅先生書桌上的“早”字，是嚴(yán)格自律的表現(xiàn)，是自覺守紀(jì)的典范，正因?yàn)檫@樣，魯迅先生才成為偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。曹操“割發(fā)代首”，帶頭守紀(jì)，古往今來傳為佳話。
在開學(xué)后的這段時(shí)間里，我們清楚地看到我校大部分同學(xué)都能遵守紀(jì)律，進(jìn)入正常的學(xué)習(xí)狀態(tài)。但同時(shí)我們也感受到在校園中存在著一些不和諧的音符。比如做操時(shí)，有人急沖沖地下樓，奔向整齊的隊(duì)列，有的人緩慢地集合,懶散地做著動作。課間休息時(shí)，有的同學(xué)在樓道里互相追逐，大聲喧嘩，在樓梯上跑跳擁擠，隨手亂扔果皮紙屑等等。是什么原因使我們的同學(xué)有如此的表現(xiàn)呢?原因之一是一部分同學(xué)的思想意識不到位,遵規(guī)守紀(jì)的習(xí)慣未能養(yǎng)成。原因之二是我行我素，缺乏一種集體的團(tuán)隊(duì)精神。因此，我們有必要認(rèn)識紀(jì)律的內(nèi)涵,紀(jì)律的重要性。那什么是紀(jì)律呢?紀(jì)律是一個(gè)團(tuán)體為了維護(hù)集體的利益并保障學(xué)習(xí)的正常進(jìn)行而制定的,要求每個(gè)成員必須遵守的規(guī)章制度條文規(guī)范。對于我們學(xué)生來說，就是我們必須遵守的《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》還有我們學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)，它通過我們一段時(shí)間的堅(jiān)持與實(shí)施，內(nèi)化成為我們自覺的習(xí)慣，長期的行為。有良好的紀(jì)律是每個(gè)學(xué)校,每個(gè)人, 每件事獲得成功的保障。播下一個(gè)行動，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。所以，我們從現(xiàn)在起要養(yǎng)成好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。課堂上，專心聽講是對老師最大的尊重;升旗儀式上，你全神貫注、目送國旗冉冉升起，是對祖國最深的敬意。只要我們以《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)來規(guī)范自己的行為，我們就一定能成為一名合格的中學(xué)生，我們的學(xué)校就一定能蓬勃發(fā)展、蒸蒸日上。同學(xué)們，讓我們從今天做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成各種良好的習(xí)慣，遵規(guī)守紀(jì)，成就我們的大未來!謝謝大家!
防震自救國旗下講話稿 篇7
敬愛的老師、同學(xué)們:
今天我演講的題目是《榜樣的力量》。
鹿紀(jì)林，1967年出生，中共黨員，淄博師專附屬小學(xué)學(xué)高級教師。他十分重視對環(huán)境保護(hù)教育工作的宣傳，不斷完善校園綠化美化環(huán)境建設(shè)的品位，在全校師生中倡導(dǎo)“保護(hù)優(yōu)美環(huán)境，爭創(chuàng)校園衛(wèi)生十無活動”等，使得學(xué)校的環(huán)境保護(hù)教育工作一直保持著一種較好的普及和推廣。學(xué)校先后榮獲“省級綠色學(xué)校”、“區(qū)級花園式單位”、“衛(wèi)生先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號。
榜樣的力量是無窮大的，他們之所以如此重視保護(hù)環(huán)境，也是有他們的原因的。
經(jīng)濟(jì)學(xué)家說：森林是綠色的銀行。生物學(xué)家說：森林是生命的搖籃。人類學(xué)家說：森林是人類的樂園。醫(yī)學(xué)學(xué)家說：森林是綠色療養(yǎng)院。藝術(shù)學(xué)家說：森林是大自然的美容師。由此可見植樹是多么重要，植樹與我們的生活有著十分重要的聯(lián)系。如果要以一種獨(dú)特的形象代表地球的活力，有一種單純的生命象征，那就是樹。
同學(xué)們，你們知道一棵樹的價(jià)值嗎?
印度加爾各答農(nóng)業(yè)大學(xué)德斯教授對一棵樹的生態(tài)價(jià)值進(jìn)行了計(jì)算：一棵50年樹齡的樹，產(chǎn)生氧氣的價(jià)值約-萬美元;吸收有毒氣體、防止大氣污染價(jià)值約-萬美元;增加土壤肥力價(jià)值約-萬美元;涵養(yǎng)水源價(jià)值-萬美元;為鳥類及其他動物提供繁衍場所價(jià)值-萬美元;產(chǎn)生蛋白質(zhì)價(jià)值-美元。除去花、果實(shí)和木材價(jià)值，總計(jì)價(jià)值約-萬美元。
同學(xué)們，我國是一個(gè)綠化面積很低的國家，不到世界平均水平的一半。但是，我國的木材的砍伐量卻是世界第一，森林面積不斷減少。所以我們更應(yīng)該珍惜綠色生命，愛護(hù)綠化，從自己做起，從身邊做起，我們除了要節(jié)約紙張，少用一次性筷子之外，更要多多植樹，綠化榜樣的教育國旗下講話稿5國。
去年夏天，--市二中由舊校區(qū)遷移到新校區(qū)，學(xué)校各方面的建設(shè)正在有序的進(jìn)行著，我們的校園環(huán)境也正在發(fā)生著全面的變化。，新的一年，新的市二中，一切都是新生的氣象，走在校園里我們隨處可見松樹，柳樹，梧桐樹，白樺樹，海棠樹，我們深深地感受到自己生活在一個(gè)充滿綠色的校園里。美麗的校園環(huán)境讓我們感到由衷的幸福與自豪，作為一名市二中的學(xué)生，我們應(yīng)該做些什么呢?學(xué)校我們能不能為校園栽上一棵小樹，給花圃增添一朵鮮花，為草皮澆上一盆清水呢?我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹立起責(zé)任感，著眼身邊，立足校園，為保護(hù)校園美麗的環(huán)境出一份力氣，盡一點(diǎn)責(zé)任。我們要保護(hù)草坪，愛護(hù)植被，多走幾步，不要穿越綠化帶，不要去踩踏它們，我們要熱愛周圍的一切花草樹木，讓他們像我們一樣生機(jī)勃勃地成長。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。
老師們，同學(xué)們，為了美化我們的校園環(huán)境，共建綠色校園，讓我們行動起來吧!讓我們共同攜手，讓一粒粒種子花開似錦，讓一顆顆小苗綠樹成蔭，用實(shí)際行動投入到三月的“植樹，愛綠，護(hù)綠”活動中，凈化綠色校園，讓我們的身邊多一分綠色。
我的演講結(jié)束， 謝謝大家!
防震自救國旗下講話稿 篇8
時(shí)光飛逝，20__年，就這樣俏無聲息的離開了我們。時(shí)刻老人懷著歲末年初的成果和期望、喜悅和憧憬走過了20__年，歲月的車輪即將駛?cè)?0__年!
當(dāng)20__年的新年鐘聲敲響時(shí)，20__年將永遠(yuǎn)的離開我們遠(yuǎn)去了。回顧20__年，我們新中國喜迎60華誕，60年間新中國取得了無數(shù)的輝煌成就，全球華夏兒女無不為之感到驕傲自豪和歡欣鼓舞，人們用最盛大、最隆重的方式為祖國母親慶祝。20__年，中國共產(chǎn)黨xx屆四中全會勝利召開，為新形勢下進(jìn)一步加強(qiáng)黨的建設(shè)、不斷提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平指明了方向。20__年，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動在全國梯次推進(jìn)，為應(yīng)對金融危機(jī)、推動經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展帶給了強(qiáng)大動力。20__年，應(yīng)對國際金融危機(jī)的巨大沖擊，全國上下堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全力應(yīng)對危機(jī)，擴(kuò)內(nèi)需、保增長、調(diào)結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)形勢總體企穩(wěn)回升，經(jīng)濟(jì)持續(xù)了平穩(wěn)較快發(fā)展。
20__年，轉(zhuǎn)型創(chuàng)新謀發(fā)展，雙輪驅(qū)動促統(tǒng)籌，破解難題惠民生，狠抓落實(shí)見成效的理念深入人心，我市的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動穩(wěn)步推進(jìn)，成效顯著。20__年，我市全力推進(jìn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整和發(fā)展方式轉(zhuǎn)變，重點(diǎn)工程建設(shè)用心推進(jìn)，百項(xiàng)轉(zhuǎn)型項(xiàng)目進(jìn)展順利，煤炭資源整合基本完成。20__年，東南出入口通道工程、澤州公園改造工程等十大城建重點(diǎn)工程勝利竣工。晉城市城市總體規(guī)劃生效，環(huán)城、高陵高速建設(shè)全面展開，北石店區(qū)城市化改造工程破土動工，六區(qū)聯(lián)動、組團(tuán)發(fā)展正式進(jìn)入實(shí)施階段。20__年，經(jīng)濟(jì)適用房、廉租房公開配售，市區(qū)環(huán)境空氣質(zhì)量穩(wěn)定到達(dá)二級標(biāo)準(zhǔn)，五個(gè)全覆蓋深入推進(jìn)，為民辦實(shí)事項(xiàng)目初戰(zhàn)告捷。20__年，全國綠化造林現(xiàn)場會、中原經(jīng)濟(jì)區(qū)第二十屆市長聯(lián)席會、全國村官論壇先后在我市召開，第二屆中國晉城棋子山國際圍棋文化節(jié)和神奇太行經(jīng)典晉城旅游月活動成功舉辦，20__中國魅力中小城市50強(qiáng)、首批國家級創(chuàng)業(yè)型城市、全國社會治安綜合治理優(yōu)秀地市，一項(xiàng)項(xiàng)榮譽(yù)加冕，使我市在全國的知名度和影響力不斷擴(kuò)大。
回眸20__，我們欣喜;展望20__，我們期盼!
20__年是深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀成效顯現(xiàn)的一年，是機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的一年，是總結(jié)規(guī)劃、制定十二五規(guī)劃的關(guān)鍵之年，是繼續(xù)保增長、保民生、保穩(wěn)定的重要一年。在新的一年中里，我們將堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，進(jìn)一步加大經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整力度，不斷提高經(jīng)濟(jì)發(fā)展的質(zhì)量和效益，繼續(xù)推進(jìn)節(jié)能減排和生態(tài)禮貌建設(shè)，推進(jìn)扶貧攻堅(jiān)和城鄉(xiāng)一體化進(jìn)程，進(jìn)一步改善民生，持續(xù)社會和諧穩(wěn)定，為持續(xù)全市經(jīng)濟(jì)社會平穩(wěn)較快發(fā)展，把我市建設(shè)成為自然、生態(tài)、園林、禮貌、和諧的新興現(xiàn)代化宜居城市而發(fā)奮奮斗。
我們共同走過20__這重要而有好處的一年。展望即將到來的20__年，我充滿著信心與期盼，并期望我未來的20__年能夠比20__年更精彩。
防震自救國旗下講話稿 篇9
小朋友早上好!
剛才我們舉行了升國旗儀式，小朋友都很嚴(yán)肅認(rèn)真地站立在原地，一眼不眨地注視著國旗，隨著國歌聲，看著國旗冉冉升起，你們做得真棒。我們平時(shí)會在很多時(shí)候看到升國旗，運(yùn)動員取得名次后，每次重大節(jié)日時(shí)，每周一小朋友做操前，而且每次升旗都會伴著國歌。告訴你們，國歌和國旗就是我們祖國的象征，小朋友要愛護(hù)國旗并尊敬它們，從小熱愛我們的祖國，熱愛我們的學(xué)校，熱愛老師和小伙伴，在家做關(guān)心親人、熱愛勞動的“小幫手”;在社會做文明禮貌、遵紀(jì)守法的“小標(biāo)兵”;在幼兒園做團(tuán)結(jié)友愛、善于合作的“小伙伴”;在社區(qū)和公共場所做愛護(hù)公物、愛護(hù)環(huán)境的“小衛(wèi)士”;在獨(dú)自活動時(shí)做心理健康、勇于創(chuàng)新的“小主人”。記住了嗎?
今天老師還想送小朋友們四件禮物呢!第一個(gè)禮物的名字叫“快樂”。是希望小朋友是“快樂”的，每天高高興興地上幼兒園，快快樂樂地游戲，不哭不鬧有勇氣。第二個(gè)禮物的名字叫“禮貌”，希望每個(gè)小朋友都做有禮貌的好孩子，見著老師和小朋友會問好，離開爸爸媽媽、爺爺奶奶會說“再見”，還會講“謝謝、對不起”這些神奇的話，團(tuán)結(jié)友愛朋友多。第三個(gè)禮物的名字叫“能干”，是希望每個(gè)小朋友都有一雙會自己走路的小腳，會自己做事情的小手，所以，小朋友要“自己的事情自己做”，自己睡覺疊被子、自己穿衣穿襪子、自己吃飯擦桌子，讓爸爸媽媽都夸寶寶們是最能干的好孩子。第四個(gè)禮物的名字叫“聰明”，有一個(gè)故事叫《木偶奇遇記》，故事里的皮諾曹不堅(jiān)持上學(xué)讀書，就不能變成一個(gè)真正的孩子，我們的小朋友也要愛讀書愛學(xué)習(xí)長本領(lǐng)，才能變成一個(gè)真正聰明能干的人。請小朋友好好收藏快樂、禮貌、能干、聰明這四件禮物，讓我們大家都做最棒的孩子。請你們聲音響亮地告訴我，有沒有信心?我們充滿希望的期待著：明天的你們一定會更棒!
防震自救國旗下講話稿 篇10
“春天來了，春天來了!”同學(xué)們叫著喊著都在校園里尋找著春天。這也是老師布置的作業(yè)：讓我們都到教室外去尋找校園里的春天。我很認(rèn)真的在學(xué)校里找起春天來了。
清晨，當(dāng)我進(jìn)學(xué)校時(shí)，我跑到操場的大樹下尋找，呀，我發(fā)現(xiàn)樹枝上吐出了一點(diǎn)點(diǎn)嫩綠的小芽苞;在公園里，我發(fā)現(xiàn)許多不知名的花漸漸地開了，小草也探出了腦袋來;在小溪里，我發(fā)現(xiàn)了小蝌蚪們地快活的游來游去;在放學(xué)的路上，我發(fā)現(xiàn)了美麗的天空中，飛來了幾只燕子，它們從遙遠(yuǎn)的北方向南方飛來，嘰嘰喳喳地叫著，好像也在說：“春天來了，春天來了!”;在小區(qū)的竹林里，我發(fā)現(xiàn)了小小的筍芽兒也探出了小腦袋，它不知是什么時(shí)候從地里面鉆了出頭來;總之，我發(fā)現(xiàn)了許多春天的信息，我覺得春天很美麗，它是百花齊放、鳥語花香的季節(jié)。我愛美麗地春天!
防震自救國旗下講話稿 篇11
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
我是來自--班的繆銘昊，很榮幸能代表高二(五)班做這次國旗下的講話，今天我在國旗下演講的題目是“遵紀(jì)守法好少年”。
首先聲明這次的演講主題嚴(yán)肅，我演講的語氣將會是非常冷靜的。希望通過這次的演講，大家能加深對“遵紀(jì)守法”的理解，認(rèn)識體會到諸如校規(guī)校紀(jì)等規(guī)章制度的合理性與重要性。
在演講之前，想問問大家對剛剛過去的中秋假期滿不滿意?大家對馬上到來的國慶長假期不期待?我們之所以能有一個(gè)花好月圓、家人團(tuán)聚的美滿假期，是源于一項(xiàng)國務(wù)院的規(guī)定。“全國年節(jié)及紀(jì)念日放假辦法”中規(guī)定中秋節(jié)、國慶節(jié)為法定節(jié)假日。這樣看來，其實(shí)同學(xué)們在享受長假的同時(shí)，其實(shí)已經(jīng)是一種遵紀(jì)守法的表現(xiàn)了。
遵紀(jì)守法是我們并不陌生的一個(gè)字眼，那么我們可曾思考過什么是遵紀(jì)守法，到底我們?yōu)槭裁匆窦o(jì)守法呢。要回答第一個(gè)問題，從字面上理解，遵紀(jì)守法即為遵守紀(jì)律，遵守法律，說白了就是遵守一種規(guī)章制度，其本質(zhì)是一種對自我的管理和約束，它規(guī)定我們該做什么，不該做什么，在潛移默化中規(guī)范著我們的行為，這需要我們培養(yǎng)自我控制能力，即我們常說的自律，嗯這很重要。
亞里士多德說過：“法律就是秩序，有良好的法律就會有良好的秩序。”眾所周知，社會主義核心價(jià)值觀中就有法治一詞，所謂法治，即是依法治國，依照法律來治理國家。法律是一種特殊的制度，它是由國家強(qiáng)制力保證實(shí)施的強(qiáng)制性規(guī)范。我們常說法律無情，可我們每個(gè)人又處在法律的保護(hù)傘之下，它如一把無聲的鋼尺，規(guī)范著我們的言行，保護(hù)著我們的合法權(quán)利。一個(gè)國家的文明程度是根據(jù)其法律的完善、民主程度來衡量的。反之，倘若沒有了法律的約束，社會必將會陷入混亂的泥沼，以中國的--為例，由于領(lǐng)導(dǎo)者的錯(cuò)誤發(fā)動，整個(gè)社會動蕩，司法制度陷入癱瘓，中國的發(fā)展腳步整整停滯了十年。由此可見法治的重要性，近年來，隨著中國不斷全面推進(jìn)依法治國，加強(qiáng)法制建設(shè)，建設(shè)社會主義法治國家，我相信在這樣的制度保障下，中華民族的`復(fù)興之夢將有一個(gè)穩(wěn)固的根基。
防震自救國旗下講話稿 篇12
各位老師、同學(xué)們：
大家好!
近期以來，校園安全事故頻發(fā)，從國家教育部到省、市、縣等各級教育主管部門，召開電視電話會議，下發(fā)文件通知，強(qiáng)調(diào)了中小學(xué)安全工作的重要性，要求各級學(xué)校要強(qiáng)化學(xué)校安全穩(wěn)定工作，構(gòu)建和諧的教育環(huán)境。為此，我校決定在全校廣泛開展創(chuàng)建平安和諧校園活動。今天利用晨會時(shí)間給同學(xué)們上一堂安全教育課，希望同學(xué)們認(rèn)真聽、細(xì)心記。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國每年大約有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡，中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，也就是說每天將有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的隱患有20種之多，其中包括交通事故、食物中毒、打架斗毆、體育運(yùn)動損傷、火災(zāi)火險(xiǎn)、溺水、吸毒、性侵犯、自殺等等。這些都時(shí)刻在威脅著我們學(xué)生的健康成長。
也曾有這樣的案例：課間在教室里打鬧，結(jié)果出了人命;在走廊的護(hù)欄上顯身手，結(jié)果翻下樓去上不來了……當(dāng)然更不用說開水燙傷、洗手間滑倒掛彩、騎車摔斷手腳的事了。看到這些觸目驚心的案例與數(shù)據(jù)怎能不叫人心痛震驚，想象那些如流星般隕落的鮮活的生命和天真的容顏，又怎能不叫人扼腕嘆息。校園安全事故頻頻發(fā)生，安全事故已經(jīng)成為我國青少年的最大殺手。
盡管生活中有不可避免的突發(fā)災(zāi)難，未知遭遇常讓我們膽戰(zhàn)心驚，手足無措，但研究表明，通過加強(qiáng)自我保護(hù)意識，提高自我保護(hù)能力，若能在災(zāi)難和傷害降臨的初期，及時(shí)采取正確的措施，80%的傷害是可以避免的。
為此，要求同學(xué)們做到以下“十防”：
一、防交通事故——上下學(xué)要走人行道;沒有人行道的道路，要靠路邊行走。集體外出時(shí)，最好有組織、有秩序地列隊(duì)行走;結(jié)伴外出時(shí)，不要相互追逐、打鬧、嬉戲;行走時(shí)要專心，注意周圍情況，不要東張西望、邊走邊看書報(bào)或做其他事情。要學(xué)會避讓機(jī)動車輛，不與機(jī)動車輛爭道搶行。不騎車帶人;不乘坐無牌無證車輛，不乘坐超載車輛。
二、防火災(zāi)——嚴(yán)禁學(xué)生抽煙、玩火，不得帶火柴或打火機(jī)等火種;不得隨意點(diǎn)火，焚燒垃圾。禁止在易燃易爆物品處用火;不得在公共場所燃放鞭炮，更不允許將點(diǎn)燃的鞭炮亂扔。教室、宿舍不能亂接電源，不能自行拆卸電教儀器、插座等。實(shí)驗(yàn)課需要使用酒精燈和一些易燃的化學(xué)藥品，要在老師的指導(dǎo)下，嚴(yán)格按照操作要求去做，嚴(yán)防發(fā)生用火危險(xiǎn)，杜絕火災(zāi)事故發(fā)生，一旦遭遇火災(zāi)，要學(xué)會正確的逃生方法，如俯下身體，用濕布捂鼻，拔打119火警電話，尋求幫助。
三、防溺水——目前已進(jìn)入夏季，天氣開始變熱，有些同學(xué)會有去游泳消暑的想法。這是非常危險(xiǎn)的，要求大家如果沒有老師的同意或家長陪伴堅(jiān)決不能下河、溝、池塘玩水，杜絕溺水事件的發(fā)生。如果發(fā)生同伴溺水的危急事情，應(yīng)大聲呼喊成年人前來相助。或急中生智，用木棍、繩索或衣物讓溺水者抓住。千萬不能因?yàn)楹ε露与x現(xiàn)場或盲目下水營救。
四、防食物中毒——預(yù)防食物中毒，首先要講究個(gè)人衛(wèi)生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理發(fā)、勤換床單和被子。保持教室、宿舍及環(huán)境的清潔衛(wèi)生，養(yǎng)成飯前便后洗手，不暴飲暴食的良好習(xí)慣。其次做到“六不吃”，不吃生冷食物，不吃不潔瓜果，不吃腐爛變質(zhì)食物，不吃未經(jīng)高溫處理的飯菜，不喝生水，不吃零食。不隨意購買、食用街頭小攤販出售的劣質(zhì)食品、飲料。要從食品標(biāo)簽上注意識別食品的質(zhì)量，選擇安全的食品。
五、防雷電——當(dāng)雷電發(fā)生時(shí)，應(yīng)盡量避免使用家電設(shè)備，如收音機(jī)、電視機(jī)、計(jì)算機(jī)等以防感應(yīng)雷和雷電波的侵害;也不應(yīng)在孤立的電桿、大樹下躲避;不要使用手機(jī)，避免直擊雷的襲擊;萬一遇到被雷電擊中應(yīng)盡量降低重心和減少人體與地面的接觸面積，可蹲下，雙腳并攏，手放膝上，身向前屈，如果披上雨衣，防雷效果更好，必要時(shí)對傷者應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸和外部心臟擠壓按摩，并及時(shí)送往醫(yī)院搶救。
六、防中暑——夏季已經(jīng)來臨，只要我們能夠做到多喝水、開窗通風(fēng)、保證充足的睡眠、合理飲食，不在高溫下暴曬，避免大量運(yùn)動，恰當(dāng)使用風(fēng)扇、空調(diào)，必要時(shí)準(zhǔn)備一些緩解中暑癥狀的藥物，就可以避免中暑。
七、防自身安全——自覺遵守公共秩序、社會公德和學(xué)校安全常規(guī)。課間或戶外活動時(shí)要注意文明休息，不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道;不在教學(xué)樓內(nèi)打球、跳繩、踢毽子。嚴(yán)禁攀爬學(xué)校的圍墻、門窗、圍欄網(wǎng)、樹木、球架等，更不能上樓頂天臺。
八、防暴力——一是要求學(xué)生在學(xué)校要嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，不早到、不晚回，不給不法分子作案提供時(shí)間。門衛(wèi)要加強(qiáng)管理，嚴(yán)防來路不明的人員混入學(xué)校借機(jī)生事，突然襲擊，制造恐怖事件。二是要求同學(xué)們要和睦相處，善于化解矛盾，不因小事和同學(xué)爭吵，遇事要冷靜，做事多想想后果，不要以非對非，打架斗毆。如果遭遇暴力一定要想辦法及時(shí)脫身，報(bào)告老師或撥打110電話報(bào)案，三要遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，拒絕毒品，遠(yuǎn)離臺球室，遠(yuǎn)離游戲廳，不看不健康的書籍，不同社會閑雜人員交往。學(xué)會拒絕別人的無理要求或不良誘惑，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，
九、防踩踏——上下樓梯要有序，不奔跑，不推搡，要嚴(yán)格落實(shí)分樓層下課制度，防止校園擁擠踩踏事故的發(fā)生。在雨天，樓梯會很滑，請同學(xué)們在行走時(shí)務(wù)必輕腳慢步，注意安全。
十、防盜竊——無論是家里還是學(xué)校，都要關(guān)鎖好門窗，注意自身財(cái)物和公共財(cái)物的安全;尤其是住校生夜間睡覺時(shí)一定要關(guān)鎖好門窗，不給小偷以可乘之機(jī)。
同時(shí)，我希望全體教職員工要進(jìn)一步增強(qiáng)“校園安全責(zé)任重于泰山”和“我是安全工作責(zé)任人”的意識，每一個(gè)人在自己所在的崗位上把好每一關(guān)，關(guān)心學(xué)生勝于關(guān)心自己，各個(gè)班級要高度重視安全工作，做到“四化”——教育經(jīng)常化，制度科學(xué)化，安全措施具體化，學(xué)生行為規(guī)范化。
老師、同學(xué)們，校園是我家，安全靠大家!為了創(chuàng)建安全、和諧、文明的校園，為了大家都能健康快樂地生活、成長。讓我們攜起手來，從現(xiàn)在做起，從自我做起，從點(diǎn)滴做起，時(shí)刻加強(qiáng)安全意識，努力增強(qiáng)自我防范能力，做到警鐘長鳴，為構(gòu)建和諧校園貢獻(xiàn)自已的一分力量!
防震自救國旗下講話稿 篇13
盼望著假期，盼望著明天，盼望著長大的童年，一天又一天一年又一年……
成長呀，成長呀，不禁回首望了望那燦爛的童年;盼望呀，盼望呀，什么時(shí)候才能抬頭遙望那迷茫的未來?快長大吧，長大吧……
每當(dāng)我重新翻開那疊厚厚的童年日記，就會想起一株小樹苗，那是小時(shí)候我拿著小鏟在家門前種下的。正是在春天里，小苗是那么翠綠，讓人無法形容它的那種蓬勃。我很喜歡這株苗兒，每一天都來觀察它，給它澆水。想象著，它能無憂無慮地伴隨我成長，在風(fēng)中搖擺。我的心里也萌發(fā)出一株小樹苗，它在春天也里慢慢成長。
時(shí)間的沙漏在一點(diǎn)一點(diǎn)地靜靜流淌。我輾轉(zhuǎn)又來到了此刻的城市。
父母辛勤地工作換來了全家穩(wěn)定而又安逸的生活。可是看著爸爸因忙碌而早早就染白的發(fā)絲，看著媽媽每一天熬夜二早早地爬上眼角的皺紋，我心疼，我只想快快長大。
我不再迷戀過去，然，成長中我會無數(shù)次地摔跤，當(dāng)我爬起來時(shí)發(fā)現(xiàn)自我更堅(jiān)強(qiáng)了。
風(fēng)兒翻開我記憶的書頁。我，考試考砸了，手里拿著試卷，看著那無情的分?jǐn)?shù)和慘不忍睹的紅叉，我一下子陷入了那陰森可怖的深淵，沒有一點(diǎn)光芒，怎樣才能找到出口?
背著書包，走在回家的路上，本來陽光明媚的日子，怎樣變得這樣死氣沉沉。眼前是一片嘈雜的菜場，讓我感到煩心。耳邊是哄哄的亂，眼前雜亂的菜，鼻子里鉆進(jìn)的是菜葉腐爛的酸臭。還有那些突如其來的，恐怖的車鳴聲。路，變得好漫長!好像怎樣也走不完。回到家里，我無聲的淚便涌了出來。媽媽看見了，輕輕撫著我的頭說：“挫折是寶，貴在用好。”
我反復(fù)地咀嚼著這句話，心中的小樹苗仿佛正在成長。突然，我恍然大悟：跌倒了，就爬起來，積累這一教訓(xùn)，就不會讓同一塊石頭再一次絆倒。
哦，挫折讓我成長……
成長中，歲月教我學(xué)會努力拼搏。
成長中，歲月引我漸漸走向成熟……
盼望著，學(xué)習(xí)著，成長著，慢慢長大。
那株記憶中我親手種下的小樹苗，已經(jīng)經(jīng)過狂風(fēng)暴雨，酷熱嚴(yán)寒的洗禮變得枝繁葉茂。我盼望著，像它一樣慢慢長大。
防震自救國旗下講話稿 篇14
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!今天我國旗下講話的題目是《快樂成長，與法同行》。
對于“法”這個(gè)詞我們并不陌生，如《義務(wù)教育法》《未成年人保護(hù)法》《交通法》等等。然而，我們只有真正知法懂法，增強(qiáng)法制意識，才能自覺守法。的確，我們青少年法律素質(zhì)的高低，在很大程度上決定了未來社會穩(wěn)定和諧的程度。所以，從小培養(yǎng)我們的法律意識，不僅可以預(yù)防和減少違法犯罪的行為，更重要的是能促使我們養(yǎng)成遵紀(jì)守法，依法辦事的好習(xí)慣。然而，我們也要清醒地看到，在我們中間，還有些同學(xué)法紀(jì)觀念淡薄。所以，借此機(jī)會，我向大家提出以下倡議：
第一，我們要樹立正確的道德觀、人生觀，不斷提高自身的思想道德素質(zhì)。
第二，我們要提高法律意識，做到知法、守法。遵守紀(jì)律是遵守法律的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)。因此，我們應(yīng)遵守學(xué)校的規(guī)章制度，以《中學(xué)生行為規(guī)范》來規(guī)范自己的行為，養(yǎng)成良好的守紀(jì)習(xí)慣。此外，還要認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī)，如《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《道路交通安全法》等等。我們要清楚地知道自己應(yīng)該履行的法律義務(wù)和責(zé)任，并知道什么可以做，什么不可以做，要學(xué)會控制自己的行為，增強(qiáng)法律意識并提高辨別是非和自我保護(hù)的能力。
第三，遵紀(jì)守法，從小事做起。古人云：“勿以惡小而為之。”任何不良的行為和習(xí)慣，不管它是多么的微不足道，我們都應(yīng)防微杜漸，絕不讓它蔓延。我們還應(yīng)有寬廣的胸懷，同學(xué)之間要互相尊重，和睦相處。在學(xué)校里做個(gè)好學(xué)生，在社會上做個(gè)好公民。
同學(xué)們，讓我們攜起手來，知法守法，自覺抵制不良現(xiàn)象，以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥，用實(shí)際行動，弘揚(yáng)法治精神，共建和諧平安校園。
防震自救國旗下講話稿 篇15
中國出現(xiàn)了個(gè)標(biāo)題為《活吃炸魚》的視頻：魚嘴還在一張一合，魚身卻早已炸熟并澆上了糖醋汁。旁邊的食客用筷子戳魚，魚頭顫動，然后客人開心地大笑。
那魚該是多么痛苦地活著啊!只是人們不明白將心比心，魚不會人的語言，只會用“魚語”表達(dá)身體的痛楚，所以食客不明白它的痛，所以食客安心地笑著。
我不禁想到人的恩“人”海豚被人窮追不舍、前后夾攻時(shí)絕望的尖叫，無辜的熊被獲取熊膽時(shí)響徹天地的痛吼，剛出生的幼鼠被吃進(jìn)肚前那三聲痛苦的叫喊……
隨著時(shí)代的發(fā)展，人們也越來越禮貌了，越來越講究“尊重”這個(gè)詞。人們不再對那些十惡不赦的罪犯采取凌遲·腰斬·砍頭等殘酷的刑罰了，社會上越來越多地出現(xiàn)關(guān)于療養(yǎng)心靈的“心靈雞湯”·心靈療養(yǎng)院等了，學(xué)校開始不再公開懲罰學(xué)生了……
但為什么禮貌的人類對那些動物卻越來越殘忍?雖然那些動物和人不是同一個(gè)種族，但它們和我們一樣都是這個(gè)地球上的生物，它們和人類一樣努力地為生存而奮斗，為了適應(yīng)環(huán)境而不斷進(jìn)化自我，為了延續(xù)后代而堅(jiān)定地犧牲自我。
它們和人類一樣偉大，一樣值得尊重。人怎能因自我比它們強(qiáng)，怎能為自我心靈上一時(shí)的愉悅而殘忍地對待它們呢?孟子說：“君子之于禽獸，見其生，不忍見其死;聞其聲，不忍食肉。是以君子遠(yuǎn)庖廚也。”
不能要求人人都像“君子”那樣仁慈，畢竟我們得生存下去。但為了一時(shí)享受而殘忍的對待那些動物也不是正確的。就算不為了那些動物的感受也想想“人”這個(gè)身份吧!
“人無惻隱之心非人也。”難道人不是因?yàn)橛兄巧獭⑺季S、心，才自稱為“高級動物”嗎?為什么那么多人有高超的智商·豐富的思維，卻沒了善良的心?難道“高級動物”的定義改變了?難道，“人”的定義改變了?
請發(fā)揮那優(yōu)越的智商好好想想吧!請?jiān)谧鹬厝祟惖耐瑫r(shí)也尊重下其余動物!請?jiān)趥o辜生物時(shí)先三思，先將心比心。因?yàn)椋皇莾H有人才應(yīng)當(dāng)?shù)玫阶鹬亍?/p>
防震自救國旗下講話稿 篇16
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家好!
下面我為大家演講的名字叫《雞毛信的故事》：
抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，有個(gè)放羊的孩子叫海娃，他是村里兒童團(tuán)的團(tuán)長。有一天，給八路軍當(dāng)交通員的爸爸，拿出一封信，要海娃立刻給八路軍送去。這封信上粘著三根雞毛，海娃一看，就明白了，這是最最緊急的信呀!海娃揣好信，趕著羊下山了。還沒走到山口，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見來了一隊(duì)日本兵。"怎樣辦?信藏在哪兒呢?"他一眼看到了老綿羊的大尾巴，靈機(jī)一動，把信拴在羊尾巴下邊，大尾巴一蓋，什么也看不出來了。海娃剛站起來，鬼子就來到了身邊。"小孩，你的干什么的?實(shí)話說，不然殺了你!"
"我是放羊的嘛，嗚嗚嗚，我是放羊的嘛。"海娃故意裝作害怕的樣貌哭起來。
鬼子看了看這群羊，來了壞主意。他把羊都扣了下來，海娃呢，被逼著給他們趕羊。
天黑了，敵人來到一個(gè)小山村。村里找不到一個(gè)人，也找不到一顆糧食。鬼子們都餓瘋了，就叫黑狗子們?nèi)⒀颉Ｒ粋�(gè)歪嘴黑狗看中了那頭老綿羊，上來就搶。海娃眼看自我心愛的羊被拖走殺掉，恨死了敵人。可他更擔(dān)心雞毛信，它就綁在老綿羊的尾巴底下啊!
老綿羊好像看出了海娃的心思，四條腿往地上一撐，歪嘴黑狗怎樣也拉不動，累得出了一身臭汗，只好去抓別的羊。海娃總算放了心，又在盤算著怎樣逃走。
天剛蒙蒙亮，鬼子就揮著大洋刀，帶著隊(duì)出發(fā)了。還沒走過幾個(gè)山頭，只聽"轟"的一聲，走在前面的幾個(gè)黑狗子倒在地上。原先他們踩上了民兵埋的地雷。海娃真想笑，可沒敢笑出來。
"小孩，你的前面的開路!"鬼子是要海娃趕著羊，在前面踩地雷。那里的路海娃太熟悉了，他把敵人引上了一條小山路，自我越走越快。敵人都?xì)獯瓏u噓的，越落越遠(yuǎn)。
"小孩，你慢慢地開路!"海娃干脆飛跑起來。
叭!叭!鬼子開槍了。海娃一頭倒在草叢里。他明白，那里離八路軍住的地方不遠(yuǎn)了，就大聲喊起來："鬼子來啦!鬼子來啦!八路軍叔叔，快打呀!"
果然，八路軍叔叔開火了。海娃一高興，爬起來就想跑，剛跑幾步，就昏倒了。一個(gè)八路軍叔叔忙跑過來："唉呀，這不是海娃嗎?"
海娃睜開眼，吃力地說："叔叔，羊……老綿羊……雞毛信……尾巴……"話沒說完，又昏過去了。
等他醒來時(shí)，他已經(jīng)睡在熱炕上了。八路軍叔叔告訴他，靠著那封雞毛信送來的重要情報(bào)，八路軍打了個(gè)大勝仗，消滅了好多鬼子和偽軍。八路軍叔叔又送給海娃剛繳獲的兩個(gè)牛肉罐頭。海娃的心里呀，別提有多高興了。
謝謝大家!
防震自救國旗下講話稿 篇17
蔚藍(lán)的天空下，碧藍(lán)的海面上，一片白帆乘著烈烈長風(fēng)，踏浪而去。水手們巋然立于甲板之上，立于海天之間。這就是水手的風(fēng)采——一種風(fēng)平浪靜時(shí)的坦然，一種驚濤駭浪時(shí)的從容，一種雨打風(fēng)吹后的成熟。
當(dāng)身處逆境時(shí)，你是否記起那首歌：他說風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要問，至少我們還有夢。是的，我們還有夢，有夢的日子里，每天太陽都是新的，因?yàn)槊\(yùn)就在我們的把握之中!
期中考試已在緊張、忙碌之中悄然而去，卻將各種不同的感受留在了我們的心中：或是因小有收獲而生成就感的驕傲，或是深陷于考試陰影中難以自拔的沮喪，更或是為下一次考試而磨刀霍霍、信誓旦旦的感發(fā)興起等等。總之，有人快樂著，有人痛苦著，有人沉默著，有人努力著。
水手告訴我們：不要被風(fēng)平浪靜所迷惑。
風(fēng)平浪靜可能是暴風(fēng)雨的前兆，風(fēng)平浪靜不代表沒有潛流暗礁。人們常說：小心駛得萬年船。因此，對于一次考試的成功，既不要盲目樂觀，更不能妄自菲薄，因?yàn)槟悴豢赡茏龅酵昝罒o缺：也許有不會的地方，也許有馬虎的地方。即使這些你都沒有，而是得了滿分，你也會有方法不佳的地方。假如驕傲自大，潛流就會掀起巨浪，暗礁也會變?yōu)橄葳澹≈皇沁t早要來的結(jié)局。因此，要認(rèn)真對待每次考試后的分析總結(jié)，不斷反省自己，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。在順利登陸理想的彼岸之前，請不要輕言成功。這段日子更需要沉下心來，靜下心來，只有保持“心靜如水”的狀態(tài)，才能投入最后的沖刺，才能創(chuàng)造下一次的輝煌。
水手告訴我們：不要為驚濤駭浪而折腰。
驚濤駭浪并不可怕，熟悉了它的脾氣就能掌握戰(zhàn)勝它的方法。正如烏云遮不住太陽，要堅(jiān)信驚濤駭浪終會過去。勝敗乃兵家常事，更何況從小到大我們要經(jīng)歷無數(shù)次的考試。勝利固然可喜，但失敗意義更重大。失敗的痛苦是成長的動力，即使一千次跌倒也要第一千零一次爬起;失敗的教訓(xùn)是成長的養(yǎng)料，能讓我們更清醒地認(rèn)識到：這只不過是人生攀登的山腰，我們還在路上，我們要用豐富的知識和經(jīng)驗(yàn)來為未來的戰(zhàn)斗荷槍實(shí)彈。
水手還告訴我們：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹。
只有經(jīng)歷過無數(shù)風(fēng)雨的洗禮，反復(fù)地試航，不斷發(fā)現(xiàn)漏洞與缺陷，你才能掌握識別潛流、暗礁的技巧，才能成長為真正的水手，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
感謝考試，為我們架起人生成功的跳板;感謝考試，為我們鋪就攀登高峰的階梯。從考試中我們經(jīng)歷了失敗、痛苦、成功，也得到了磨煉、反省與升華。
感謝三中這片充滿競爭的凈土，它賦予了我們充實(shí)自己、完善自己的機(jī)會。讓我們懷一顆智慧之心，懷一顆虔誠之心，懷一顆熱忱之心，積極投入學(xué)習(xí)生活中。面對分?jǐn)?shù)與名次，勝不驕、敗不餒;面對榮耀與屈辱，寵辱不驚、臥薪嘗膽。
我們年輕，我們還有夢想，我們不輕言放棄，我們會象離弦的箭一樣，一旦出擊，必定全力以赴。風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么，旭日初升之時(shí)，我們將破繭化蝶，在自己向往的世界里自由飛翔……
冰心有段話可以贈與每一位象水手一樣努力的同學(xué)：“成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷!然而當(dāng)初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，撒遍了犧牲的血雨。所以，如果失敗，我們無須遺憾，因?yàn)槟浅晒κ俏覀兘弑M所能也摘不到的天星，如果我們一味怨天尤人，遺憾抱怨，那就太失敗了，因?yàn)槟浅晒κ俏覀兏┦卓墒皡s沒有彎腰去拾的珍寶。”
擱置一下與前進(jìn)無關(guān)的心事，抬頭望天，用心看世界，因?yàn)樘柍Ｐ隆］p輕對自己說：“如果沒有我，世界將少一個(gè)人欣賞這美麗的太陽。”就是這樣一種心境，讓你始終把精彩留給自己!
知足者常樂，不知足者常進(jìn)，我們要不斷前進(jìn)、前進(jìn)，再前進(jìn)，一萬年太久我們只爭朝夕!
只爭朝夕，在你茫然的時(shí)候;只爭朝夕，在你沮喪的時(shí)候;只爭朝夕，在你懶散的時(shí)候;只爭朝夕，在你還擁有夢想的時(shí)候……太陽每天都是新的，生活永遠(yuǎn)都充滿希望，現(xiàn)在就開始吧，把握每個(gè)瞬間，不再猶豫!做一個(gè)能夠把握自己命運(yùn)的水手，在驚濤駭浪中譜寫人生最壯美交響樂!
最后，讓我用首詩來結(jié)束我的講話：
我有著不甘臣服風(fēng)雨的性格
雖有失落我仍勇敢地向命運(yùn)挑戰(zhàn)
我頑強(qiáng)地活著，真實(shí)地活著
因?yàn)槲蚁嘈琶魈欤驗(yàn)槲覠釔凵?/p>
防震自救國旗下講話稿 篇18
各位老師，同學(xué)，大家晚上好：
今天的我們，雖然擁有著一些能力與知識，但卻已經(jīng)丟棄了作為大學(xué)生最珍貴的財(cái)富——誠信，時(shí)間如金子般寶貴，而誠信比金子更寶貴。人身之舟，不堪重負(fù)，有失有得，失去了美貌，有健康作伴。失去了健康，有才學(xué)追隨。但，一旦失去了誠信，你所擁有的一切，金錢，榮譽(yù)，才學(xué)，就不過是鏡中花，水中月，如過眼云煙，終會隨風(fēng)而逝
但如今的大學(xué)生平時(shí)不用功，考試作弊，有的替人當(dāng)“槍手”有的讓“槍手”替自己考試，自造推薦信，各種證書，大學(xué)生的誠信缺失現(xiàn)象屢見不鮮，為什么會成這樣，我們的誠信在哪兒，我們的感恩在何處體現(xiàn)。
同學(xué)們，社會培養(yǎng)了我們，學(xué)校教育了我們，知恩感恩，所以我們要以感恩的心來面對所有的一切，感恩天地，感恩命運(yùn)，天地雖寬，道路坎坷，但只要心存感恩就會努力做自己。花開花落，我們一樣會珍惜。誠信感恩是驛站，給勞頓的步履以歇息，誠信感恩是力量，給疲憊的身心以補(bǔ)給，讓我們以感恩為舵，誠信為帆，一起駛向輝煌的明天。
防震自救國旗下講話稿 篇19
親愛的隊(duì)員們、老師們：
大家好!今天我在國旗下講話的題目是“知法懂法、與法同行”。 寒冬白雪好時(shí)節(jié)，12月4日，我們即將迎來“全國法制宣傳日”。20__年的法制宣傳日主題是“大力弘揚(yáng)法治精神，共筑偉大中國夢”。
隊(duì)員們，你們知道什么是“法律”嗎?中國有句古語 “沒有規(guī)矩不成方圓”，意思是無論做什么事都要有規(guī)矩，否則就什么也做不成，對國家、對社會來說這規(guī)矩就是“法”，“法”是國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會穩(wěn)定的堅(jiān)強(qiáng)保障。“法制教育要從娃娃抓起。”我們青少年是祖國的未來，民族的希望。可見，我們青少年法律素質(zhì)的高低，將影響中國夢的實(shí)現(xiàn)程度。
作為新時(shí)期的小學(xué)生，我們該如何做到知法懂法呢?首先，我們要積極認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識，從小培養(yǎng)法律意識。作為一名小學(xué)生，我們要認(rèn)真踐行社會主義核心價(jià)值觀理念，遵守執(zhí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》，學(xué)法才能知法，知法才能懂法。其次，我們要不斷提高明辨是非的能力，注重增強(qiáng)自我防范意識。學(xué)會運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益。最后，我們還要嚴(yán)格要求自己，規(guī)范自己的行為。堅(jiān)持“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”,校內(nèi)堅(jiān)持做到勤學(xué)以致博，篤行而達(dá)雅，遵守校紀(jì)校規(guī)、文明有禮，校外遵守交通規(guī)則。
知法守法，與法同行，是我們健康成長的必要條件。值此全國法制日，我向大家發(fā)出號召：知法懂法、身先力行。文明懂禮，圓夢中華!隊(duì)員們，讓我們行動起來吧，從自身和身邊小事做起，自覺改變不良習(xí)慣，提高文明修養(yǎng)，做知法、懂法、守法、護(hù)法的好公民，弘揚(yáng)法治精神，為實(shí)現(xiàn)偉大的中國夢作出自己應(yīng)有的努力!
謝謝大家!
防震自救國旗下講話稿 篇20
其實(shí)，每個(gè)人的心里都有一片戈壁灘，而我們一生的事業(yè)就是讓那里開滿鮮花。
快樂的人生，也會有痛苦，有的人能直面挫折，化解痛苦，而有的人卻常常夸大挫折，放大痛苦，不一樣的選擇，不一樣的人生之旅。而要讓我們心里的戈壁荒原開滿鮮花，就只有直面挫折，而不是放大痛苦。
一枚貝殼要用一生的時(shí)間才能將無數(shù)的沙粒轉(zhuǎn)化成一粒并不規(guī)則的珍珠，雨后的彩虹綻放剎那的美麗卻要積聚無數(shù)的水汽。如果把這些都看成是一次又一次挫折，那么是挫折成就了光彩奪目的珍珠和美麗的彩虹。
冰心說：“成功的花兒，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的美麗。當(dāng)初它的茅兒浸透了奮斗的淚水，灑遍了犧牲的細(xì)雨。”如果遭遇挫折，仍能以奮斗的英姿與之對抗，那么這樣的人生是輝煌的。
當(dāng)蘇武被被流放到北海時(shí)，北海的羊群咩咩地叫著，似在歡迎這位堅(jiān)貞不屈大漢臣子。這十幾年的痛苦如果可以當(dāng)做是一次挫折，那么這次挫折無疑是痛苦的，可是這位放羊老人從未曾放大痛苦，于是十幾年后，大漢的丹青上書寫下了民族不屈的堅(jiān)貞氣節(jié)。
昭君出走大漠，絲綢之路上又多了一串駝鈴丁冬聲，“千載琵琶作胡語，分明怨恨曲中論”不應(yīng)該是她真實(shí)心態(tài)的寫照吧!如果不賄賂畫師，終至出塞算是一次挫折，那么是挫折換來了漢匈兩地人民的短暫安寧。
蘇武和昭君的舉動應(yīng)該是對直面挫折，縮小痛苦的心理的詮釋。人生只有走出來的美麗，沒有等出來的輝煌，因此直面挫折，化解痛苦才是我們的最佳選擇。
沒有必要因葉落而悲愁，也沒有必要因挫折而放棄抗?fàn)帯Ｒ驗(yàn)橐换ǖ蛄慊氖彶涣苏麄�(gè)春天，一次挫折也荒廢不了整個(gè)人生觀。
人們常說，風(fēng)雨過后，面前會是歐翔魚游的水天一色,荊棘過后,面前會是鋪滿鮮花的康莊大道.既然如此,我們還有什么理由“放大人生的痛苦”。
生命是一朵常開不敗的花，那挫折必是滋潤花的養(yǎng)分，沒有經(jīng)歷過挫折的人生是不完整的人生，沒有滋潤它養(yǎng)分的花遲早也會枯萎。
痛苦和挫折是人生必然要遇到的兩大難題，要想讓我們的心里戈壁荒原開滿鮮花，只在在遭遇挫折時(shí)排解痛苦，積累人生的力量為新的目標(biāo)而奮斗，生命之花才會常開不敗，生命的存在才會有新的更深刻的意義!
防震自救國旗下講話稿 篇21
親愛的老師們和同學(xué)們：
早上好!
在上周剛過去的第二次少代會上，又有一批一年級的小朋友加入了光榮的少先隊(duì)，他們用自己的良好表現(xiàn)為紅領(lǐng)巾增添了光彩。今天是他們第一次帶上鮮艷的紅領(lǐng)巾參加升旗儀式，讓我們用最熱烈的掌聲為他們喝彩。
每逢周一，當(dāng)五星紅旗在清晨中冉冉升起，同學(xué)們個(gè)個(gè)穿上整潔的校服，胸前佩帶著鮮艷的紅領(lǐng)巾，莊嚴(yán)地注目著五星紅旗，那份驕傲和自豪便油然而生。一代又一代的少年兒童在鮮紅的隊(duì)旗下宣誓，戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，成為了光榮的中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)員。
紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，佩戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，我們不能忘記是無數(shù)的革命先烈用鮮血染紅了它，它激勵(lì)我們進(jìn)步，它引領(lǐng)我們成長。因此我們更清楚所肩負(fù)的責(zé)任與歷史重托。我們要珍惜今天來之不易的幸福生活，用實(shí)際行動踐行我們少先隊(duì)員在隊(duì)旗下的宣誓。
不過呀，當(dāng)老師有時(shí)看到滿身污漬的紅領(lǐng)巾，看到鄒巴巴的紅領(lǐng)巾，看到隨意丟棄的紅領(lǐng)巾那孤單的身影的時(shí)候，又為我們的少先隊(duì)員感到羞愧。同學(xué)們，我們應(yīng)該更加愛惜胸前的紅領(lǐng)巾，讓它保持鮮艷整潔;我們更應(yīng)該從點(diǎn)滴做起，用實(shí)際行動為紅領(lǐng)巾增添光彩。
熱愛祖國，我們就從熱愛家庭、熱愛學(xué)校、熱愛班級做起;辛勤勞動，就從主動做家務(wù)、積極打掃衛(wèi)生做起;團(tuán)結(jié)互助，就從學(xué)會合作、學(xué)會與別人相處、關(guān)心同學(xué)、樂于助人做起;要取得優(yōu)異的成績，就讓我們從認(rèn)真聽好每一節(jié)課、認(rèn)真完成每一天的作業(yè)做起。凡事從小事做起，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，勤奮學(xué)習(xí)，快樂生活，為紅領(lǐng)巾增添光彩。
我們是新時(shí)代的少先隊(duì)員，每個(gè)隊(duì)員都在努力做到勤奮學(xué)習(xí)，快樂生活，全面發(fā)展。我們正是如花的年齡，我們的生活如蜜一樣。看，五年級二班的少先隊(duì)員要用動聽的歌聲和歡快的舞蹈，描繪少先隊(duì)員金色的童年，展示新時(shí)期少先隊(duì)員健康、活潑的風(fēng)采。請大家一起欣賞，為他們喝彩鼓掌!
我的國旗下完畢，謝謝大家!
防震自救國旗下講話稿 篇22
父母退休前在機(jī)關(guān)工作多年，做事嚴(yán)謹(jǐn)、行得端、走得正，嚴(yán)格按黨要求說話辦事。
父母退休后不忘關(guān)心國家大事，每天戴著老花鏡閱讀報(bào)刊、收看電視新聞，還把報(bào)刊上一些為民謀福、貪官受審等方面的正反例子用筆進(jìn)行批注。每次回家吃飯，總要叫我們匯報(bào)一下各自的工作和感受，還把他們批注的文章叫我們兄妹好好學(xué)習(xí)、認(rèn)真思考，生怕我們走錯(cuò)路。
去年6月，媒體報(bào)道南江縣原縣委常委、縣紀(jì)委書記王瑛的先進(jìn)事跡后，父母搜集了王瑛愛民助民為民謀福的故事，父親還在每個(gè)小故事下面寫了感受。那天，全家人一起吃飯，父親向我們講起王瑛的事跡，問我和妹妹有何感想。
我沒有正面回答父親的話，也不敢說在單位已經(jīng)學(xué)習(xí)過王瑛的事跡了，而是講述了近期在鄉(xiāng)下處理的一起民事糾紛。
一天下午，從基層法庭檢查工作回單位的路上，突然發(fā)現(xiàn)公路邊的坡下圍著一大群人，有的還手持木棒在大聲吵鬧，眼看一場群體性流血事件就要發(fā)生，我當(dāng)即叫駕駛員停車，不顧個(gè)人安危趕過去，大聲喊：“慢點(diǎn)，不準(zhǔn)動手。”持械雙方見我個(gè)子小，沒有把我放在眼里，其中一人還向我吼：“關(guān)你屁事，滾遠(yuǎn)點(diǎn)。”我沒有介意，在人群中找到一位長者掏出我的證件講道：“我是法院的工作人員，有事坐下來說，千萬不能動手。”長者見我誠懇并無惡意，主動領(lǐng)著我將兩撥人隔開。后經(jīng)了解，才得知是兩個(gè)生產(chǎn)組的人因包產(chǎn)地角矛盾互不相讓才產(chǎn)生糾紛。幾分鐘后待持械的人情緒平穩(wěn)了，我從情、理、法角度給雙方進(jìn)行了語言疏導(dǎo)，雙方年長的人覺得我說得在理，分別又去做其他人的工作，最終消除了誤會，避免了一次流血沖突。離開時(shí)，我還不忘給所在地的鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)取得聯(lián)系，叫他們關(guān)注這類事情。
我對父親說：“當(dāng)兒女的深知父母的良苦用心，你們希望我們走正道，多為人民辦好事、辦實(shí)事，這都是為我們成長著想，為黨的事業(yè)著想。王瑛的事跡很感人，全體黨員都在學(xué)習(xí)王瑛，我們也不例外，只有把本職工作干好，把老百姓急需辦的事辦好，學(xué)習(xí)王瑛才能找到落腳點(diǎn)……”我在說這些話的時(shí)候，看得出父母臉上在微笑，內(nèi)心很滿足也很自豪。
防震自救國旗下講話稿 篇23
尊敬的老師和同學(xué)們：
大家好!
今天，我演講的話題是遵紀(jì)守法。
說到法律，它常常給人一種神秘、威嚴(yán)的感覺。事實(shí)上，法律就像習(xí)慣和紀(jì)律一樣，與我們的生活息息相關(guān)，使我們的社會和諧有序。
作為祖國的未來，我們應(yīng)該知道榮辱，樹新風(fēng)，做守法的小公民生。
遵紀(jì)守法，我們可以從身邊做起。在學(xué)校，我們可以從互相監(jiān)督做到嚴(yán)格自律，從被動接受紀(jì)律約束做到主動養(yǎng)成良好習(xí)慣，從杜絕抄襲作業(yè)做到自覺抵制不良誘惑。
養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣，我們可以從每一件小事做起。例如，當(dāng)你過馬路時(shí)，你要記得并且遵守“紅燈停，綠燈行“規(guī)則”。
遵紀(jì)守法，我們可以從現(xiàn)在開始。爺爺曾經(jīng)說過：“法制教育要從幼兒抓起“。人生的道路是漫長的，我們要走好每一步，學(xué)會抵制不良誘惑，學(xué)會法律，否則,一旦違反了法律，就可能會留下終身遺憾。
同學(xué)們，我們都是祖國的花朵，祖國和社會都要求我們懂得法律，遵守法律。我們必須認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》，遵守《中小學(xué)學(xué)生日常行為條例》，知道榮譽(yù)和恥辱，樹立新風(fēng)，從小事開始，從我開始。
我們要善于與同學(xué)相處，冷靜對待和處理問題，在紀(jì)律和法律法規(guī)的藍(lán)天下，彼此和睦相處，快樂學(xué)習(xí)，健康成長。
讓我們從今天開始，從現(xiàn)在開始行動，永遠(yuǎn)做一個(gè)守法的小公民，讓我們嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)守法的小學(xué)生，做一個(gè)文明的少年。
防震自救國旗下講話稿 篇24
各位老師，各位同學(xué)：
大家早上好!今天我國旗下講話的主題是：尋找身邊的榜樣
什么樣的人能成為我們的榜樣，比如：文天祥是榜樣，他那句“人生自古誰無死, 留取丹心照汗青. ”的豪言壯語讓人勇敢。林則徐是榜樣，他不畏強(qiáng)敵焚煙的壯舉，讓人奮進(jìn)。還有戰(zhàn)爭年代那些拋頭顱，灑熱血，愛國志士的榜樣的力量，鼓舞中國人民拿起刀槍與敵人浴血奮戰(zhàn);而和平年代那些與時(shí)俱進(jìn)，富有奉獻(xiàn)精神的驕子們，激勵(lì)廣大中國人熱愛祖國、報(bào)效祖國的熱情。
雷鋒是幾代人學(xué)習(xí)的榜樣，更是一個(gè)時(shí)代的象征。那助人為樂的精神，激勵(lì)著一批又一批年輕人的成長。這些模范人物的精神感動了世界;感動了中國;感動了我們每一個(gè)人。
但是，同學(xué)們，榜樣不一定都是了不起的人，只要我們用心感受，你會驚喜地發(fā)現(xiàn)榜樣無處不在，他們是我們身邊最平凡的人物，
比如：我們學(xué)校門口執(zhí)勤的保安、門衛(wèi)，每天堅(jiān)守崗位，盡職盡責(zé)，不厭其煩。在學(xué)校路口義務(wù)幫助我們疏導(dǎo)交通的退休教師，盡已所能，保證道路的暢通。
在課堂上兢兢業(yè)業(yè)的老師們，在教室里勤奮刻苦的同學(xué)們，在公交車上讓座的乘客，在十字路口紅燈下等待的行人。
窗口前自覺排隊(duì)的人，垃圾自動扔進(jìn)垃圾桶里的人，公共場合輕聲細(xì)語的人，上車自動滅掉香煙的人，
等等等等——
其實(shí)，只要我們用心去發(fā)現(xiàn)，任何人的身上都能找到他可貴的品質(zhì)，或樂于助人，或刻苦學(xué)習(xí)，或盡心盡責(zé)，或堅(jiān)持不懈，或自立自律。同學(xué)們，來找找，現(xiàn)在站在你旁邊的同學(xué)就有我們的榜樣呢。
防震自救國旗下講話稿 篇25
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
我叫黃俊琳。今天，我演講的題目是《我的班級，我的家》。
溫暖的陽光靜靜地鋪灑在教室墻壁上，活潑可愛的同學(xué)們端坐在桌椅前，認(rèn)真聽著老師的諄諄教導(dǎo)，這是一幅多么和諧溫馨的畫面，她就是我們六(2)班。
我愛我班，因?yàn)槲覀儼嗌嫌性S多負(fù)責(zé)的老師們。英語老師，認(rèn)真批改我們的作業(yè)，耐心地為我們解答問題，在我們懂了之后，臉上總會露出欣慰的笑容;數(shù)學(xué)老師，上課幽默風(fēng)趣，不一樣的教學(xué)方式，讓我們在快樂中學(xué)習(xí);還有苦口婆心、兢兢業(yè)業(yè)的語文老師，活力十足的體育老師，帶領(lǐng)我們暢游音樂王國、美術(shù)世界的音樂、美術(shù)老師，他們都會因?yàn)槲覀兊目鞓范鞓罚蛭覀兊臒⿶蓝鵁⿶馈Ｄf，和這樣的老師們朝夕相處，我能不開心嗎?
我愛我班，因?yàn)槲覀儼嘤性S多可愛的同學(xué)。比如，學(xué)習(xí)刻苦的李志恒，熱愛勞動的鄭瑩瑩，工作負(fù)責(zé)的劉潔瑩，運(yùn)動健將黃慶劍，活潑搞笑的楊豪等等。您說，在這樣一個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的集體里，我能不快樂嗎?
我愛我班，因?yàn)槲覀儼嗍莻�(gè)團(tuán)結(jié)的班級。我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，講文明，守紀(jì)律，勞動積極。我愛我班，因?yàn)槲覀儼噙�是個(gè)積極上進(jìn)的班級。雖然我們會面對不同的困難、失敗，但絕不氣餒，在學(xué)習(xí)上我們你追我趕，對于學(xué)校的各項(xiàng)考評和班級榮譽(yù)，我們都會竭力爭取，50顆積極向上，榮譽(yù)感強(qiáng)烈的心緊密聯(lián)系在一起。
當(dāng)然，我們班還存在一些不足的地方，但我們堅(jiān)信，在老師的教育和幫助下，在同學(xué)們的共同努力下，我們一定能克服缺點(diǎn)，一步步走向優(yōu)秀。
下面請欣賞全體同學(xué)為我們帶來的詩歌朗誦《我愛我班》。
防震自救國旗下講話稿 篇26
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是《防震減災(zāi)我知道》。
同學(xué)們，我們都知道，人最寶貴的是生命，生命屬于人只有一次。但是，每年，有無數(shù)人寶貴的生命卻被無情的自然災(zāi)害奪去。
20__年5月12日，我們永遠(yuǎn)記得這個(gè)日子，汶川發(fā)生了大地震，在那短短的三分鐘,無數(shù)家園瞬成廢墟,無數(shù)親人生離死別,無數(shù)孩子成為孤兒。六萬多人遇難,三十多萬人受傷,數(shù)百萬人流離失所，死亡加上失蹤人數(shù)接近十萬。舉國悲慟,山河嗚咽。災(zāi)難讓我們傷痛，但也讓我們空前團(tuán)結(jié)。面對突如其來的災(zāi)難，萬眾一心、舉國救援的一幕幕，匯集成令人動容的感人畫面，凝聚成撼動人心的精神力量。
為了引起我們對防災(zāi)減災(zāi)工作的重視，增強(qiáng)災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)的防范意識;普及防災(zāi)減災(zāi)的知識，增強(qiáng)綜合減災(zāi)的能力。國務(wù)院批準(zhǔn)，自20__年起，每年5月12日為全國“防災(zāi)減災(zāi)日”。
地震帶給人類的災(zāi)難是巨大的，我們不能挽回災(zāi)難，但卻能夠面對災(zāi)難積極行動。災(zāi)難過后，我們還應(yīng)思考如何才能更好地防震減災(zāi)。如果能夠做到準(zhǔn)確及時(shí)預(yù)報(bào)地震，如果房屋建筑有足夠的堅(jiān)固，如果各種救援力量能夠更及時(shí)、更有效組織和協(xié)調(diào)配合，那么，人們就能躲避震災(zāi)，保全生命，我們就能把災(zāi)害帶來的損失減少到最低的限度。
當(dāng)我們懷念地震遇難同胞時(shí)，我們應(yīng)該更加珍愛生命，重視做好所有的安全工作，健康、幸福地學(xué)習(xí)生活。
今天，利用升旗儀式的時(shí)間就“安全”這個(gè)主題，希望同學(xué)們記住以下幾點(diǎn)：
第一、在各項(xiàng)運(yùn)動中要注意運(yùn)動安全。上體育課和課外活動前準(zhǔn)備活動要充分，運(yùn)動時(shí)要注意不能劇烈地碰撞，以免撞傷或摔傷。第二、要注意交通安全。學(xué)生們一定要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，不能跟著汽車跑，橫穿馬路時(shí)要注意來往車輛。
第三、同學(xué)們的所作所為也要有安全意識。在同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，要冷靜、理智，不能發(fā)生同學(xué)間打架的事件，一定要自覺遵守校規(guī)校紀(jì)。自己解決不了的矛盾，一定要尋求老師的幫助解決。
同學(xué)們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識，努力增強(qiáng)自我防范能力，做到警鐘長鳴!
防震自救國旗下講話稿 篇27
老師們、同學(xué)們：
大家早上好，當(dāng)我們再次唱起雄壯的國歌，看著五星紅旗冉冉升起，我們的心頭不由升起一種期待，那就是在這豐收的季節(jié)里，要用我們的汗水和智慧再書寫一段激情燃燒的歲月。今天我講話的主題就是“養(yǎng)成良好習(xí)慣，提高自身素質(zhì)”。
愛因斯坦有句名言： “一個(gè)人取得的成績往往取決于性格上的偉大。”而構(gòu)成我們性格的，正是日常生活中的一個(gè)個(gè)好習(xí)慣。好習(xí)慣養(yǎng)成得越多，個(gè)人的能力就越強(qiáng)。養(yǎng)成好的習(xí)慣，就如同為夢想插上翅膀，它將為人生的成功打下堅(jiān)定的基石。
良好習(xí)慣的養(yǎng)成，體現(xiàn)在日常的語言和行為舉止上。校內(nèi)遇見老師，來賓我們微笑致意，主動問好;同學(xué)之間不說臟話，不起侮辱性的綽號;衣著得體，穿著校服;吃飯時(shí)保持安靜、吃得干凈、相互尊敬;課間不追逐打鬧，上下樓不互相推擠，不亂扔紙屑;課間、課外活動自覺排隊(duì)，不無故離隊(duì);午休紀(jì)律安靜不影響他人休息等等。正是這些細(xì)節(jié)，才無時(shí)無刻不體現(xiàn)我們學(xué)子的內(nèi)涵，對于我們學(xué)生而言，養(yǎng)成良好習(xí)慣，提高自身素質(zhì)，更要從自身做起，從細(xì)微處做起。 培根曾經(jīng)說過：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力追求好習(xí)慣。”是的，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著我們的行動。同學(xué)們，良好習(xí)慣是通過每一天、每一步良好行為的積累和沉淀而實(shí)現(xiàn)的。你們既是良好習(xí)慣的踐行者，更是良好習(xí)慣的受益者。好習(xí)慣的養(yǎng)成是一項(xiàng)工程，一項(xiàng)事業(yè)，同時(shí)也是一種文化，一種精神的傳承。良好的文明習(xí)慣、良好的禮貌習(xí)慣、良好的紀(jì)律習(xí)慣、良好的聽課習(xí)慣、良好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣，都會奠定我們中學(xué)時(shí)代乃至一生的的命運(yùn)。讓我們將好習(xí)慣的種子埋下，用恒心去澆灌，用良好的習(xí)慣，提高自身素質(zhì)，奠基美好的人生，成就生命的精彩!謝謝!
防震自救國旗下講話稿 篇28
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
我今天講話的題目是《爭做新時(shí)代好隊(duì)員》。少先隊(duì)員，是同學(xué)們驕傲的名稱，紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的標(biāo)識，鮮紅的隊(duì)旗是革命先烈們鮮血的匯聚。新時(shí)代，新氣象，新作風(fēng)，處于這樣嶄新環(huán)境的我們應(yīng)該怎樣爭做新時(shí)代的好隊(duì)員呢?
首先，我們要熱愛祖國，熱愛學(xué)校，熱愛班級，積極為班集體服務(wù)。尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極參加學(xué)校舉辦的各項(xiàng)活動。要做到禮貌待人。對同學(xué)對老師要講文明，與人友善。同學(xué)之間要學(xué)會互相幫助。其次，我們要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識。作為新時(shí)代的學(xué)生，必須努力學(xué)習(xí)好文化知識。與此同時(shí)，我們還要鍛煉好身體。有了健康的身體，我們才可以更好地去應(yīng)對生活中的困難;有了健康的身體，我們才能更好地學(xué)習(xí)。做到這幾點(diǎn)我們才能爭做有品德、有理想、有文化、有健康體魄的新時(shí)代的好隊(duì)員，才能更好地成長，更好地報(bào)效祖國。
過幾天就是“六一”兒童節(jié)，一年級的同學(xué)們也要正式加入少先隊(duì)了，所以讓我們用自己的實(shí)際行動向紅領(lǐng)巾獻(xiàn)禮，向新時(shí)代獻(xiàn)禮，爭做新時(shí)代的好隊(duì)員!
謝謝大家!
防震自救國旗下講話稿 篇29
各位老師、同學(xué)們早上好：
每一年的9月11日至17日是全國推廣普通話宣傳周，簡稱推普周。今年我們又迎來了第16屆推普周。本屆推普周活動的宣傳主題是：用普通話講述中國夢，用規(guī)范漢字寫中國夢。
我國從1955年就開始提倡語言文字的規(guī)范化，憲法中明確規(guī)定：國家推廣全國通用的普通話。另外，在20__年1月1日，《國家通用語言文字法》正式實(shí)施，規(guī)定了普通話和規(guī)范文字作為國家通用語言文字的法律地位，并對國家機(jī)關(guān)、學(xué)校、新聞媒體和公共服務(wù)行業(yè)使用國家通用語言文字作出明確規(guī)定。如今，傳承母語的接力棒已交到了我們手上，學(xué)好語言，規(guī)范文字，實(shí)現(xiàn)文字的標(biāo)準(zhǔn)化，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。
我們是愛國的，所以我們應(yīng)酷愛自己的母語;我們是尋求文明的，所以請謝絕說臟話;我們是有責(zé)任心和使命感的，所以請幫助消滅我們四周的不規(guī)范用字。
為了同宗同源的文化之根，為了___安寧的心靈殿堂，我們更應(yīng)當(dāng)做到從小說普通話，寫規(guī)范字，做新時(shí)代的推普員。在本屆推普周期間，我們向大家發(fā)出以下倡議：
(1)人人在校園內(nèi)使用普通話，共同創(chuàng)造一個(gè)良好的語言環(huán)境。
(2)在校園內(nèi)展開啄木鳥糾錯(cuò)行動，對校園內(nèi)的標(biāo)語、展板;班級的板報(bào);同學(xué)的作業(yè)等進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字和錯(cuò)別字馬上予以糾正，并把糾錯(cuò)行動延伸至社區(qū)、街道和公共場所，展開查找錯(cuò)字、不規(guī)范字的實(shí)踐活動，強(qiáng)化用語用字的規(guī)范化意識。
老師、同學(xué)們，學(xué)校是推廣普通話的重要陣地，讓我們師生共同努力，強(qiáng)化語言文字規(guī)范意識，提升學(xué)校文化品位，讓普通話與學(xué)校的教育教學(xué)、精神文明建設(shè)同行。讓我們發(fā)自內(nèi)心腸庇護(hù)我們的母語。