小學五月世界微笑日國旗下講話稿（精選10篇）

小學五月世界微笑日國旗下講話稿 篇1

　　親愛的老師、同學們：

　　早上好!今天我講話的題目是：微笑，是最美的語言。

　　同學們，你們知道嗎?從1948年起，每年的今天，5月8日，世界衛生組織把這天訂立為"世界微笑日"。所以，今天是第66個"世界微笑日"。

　　微笑雖然是一個簡單的表情，不過，同學們，可別小看這個簡單的表情，它可以讓我們臉部的43塊肌肉同時運動，讓大腦釋放能量，讓人身心愉快，心情舒暢。俗話說：笑一笑，十年少。可見擁有一個好心情，經常保持微笑對我們的身體健康何等重要。所以見到朋友最好的問候不是"今天你吃了嗎?"，而是——"今天你笑了嗎?

　　在我們學校，每天早上同學們回校時，都能見到值日老師和文明小天使微笑著說：同學們早上好!那老師也希望每個同學能對我們的值日老師和文明小天使也微笑著說一聲：老師早上好!文明小天使早上好!甚至不管什么時候，見到什么老師，都能微笑著說一聲：老師好!同學之間，遇到一點事情時，也能微笑著說一聲：沒關系!因為，一個微笑并不奢侈，當你微笑著與人打招呼時，別人就會感到你是一個和善的人，一個有修養的人，就能給自己樹立一個文明禮貌的形象，更能在我們荷城小學營造一種文明禮貌、和諧友善的氛圍。

　　同學們，微笑是一抹溫暖的陽光，是我們人與人溝通交流的一種重要方式，無論是生活中，還是工作中，我們都需要微笑。因為，微笑，是最美的語言，它能傳達一種愛、一種喜悅、一種溫暖、更是一種鼓勵和關心。

小學五月世界微笑日國旗下講話稿 篇2

　　世上有一種不會凋謝的花，那是微笑。它不分四季，不論南北，只要有人群的地方都會開放。越是發自高的心靈，微笑之花越美。

　　我愛微笑，并深深迷戀這種美麗的表情。因為，永遠微笑的人是快樂的，永遠微笑的面孔是年輕的!

　　把微笑帶給生活，有如陽光斜灑大地粲然，清風撫摸樹林的溫暖，夕陽燃燒天空的熾熱，浪花沖刷礁石的激情……

　　留一個微笑給傷痛，傷痛便會悄然地溜走。因為，在我們的心中沒有太陽照不到的角落讓它駐足。留一個微笑給邪惡，你會看到邪惡在瑟瑟發抖，因為邪惡最恐懼的正是面對真理的笑容。留一個微笑給善良，它們會發揚光大。留一個微笑給弱者，他們會升起奮進的風帆……

　　懷著一顆赤誠的心，毫不掩飾地，將你最燦爛的微笑播撒到世間的每一個角落，散布到生活的每一個空間，你的生命，會因此綻放出絢麗的花朵。

　　微笑吧，你會發現這是一種多么高尚的美德……

　　跌倒時，它給人們陽光般的援助;

　　迷惘時，它給人們波濤般的勇氣;

　　失落時，它給人們清風般的慰藉;

　　沖動時，它給人們天空般的胸襟……

　　人生的樂趣莫過于微笑的智慧。于是佛教便有了無語的禪宗;于是，從此微笑便成了一種態度，一種領悟，一種修行。只要你可以自信而不輕狂，悲傷而不頹廢，老而不僵化，青春而不搖滾……

　　把微笑帶給生活，用微笑去點綴生命。不用再苦苦尋找快樂，祈求光陰的憐憫，而是含在微笑走過四季，再將它們貯藏成幸福的美酒，享用一生。

小學五月世界微笑日國旗下講話稿 篇3

　　微笑的含義有很多很多，她或許是……

　　媽媽的微笑

　　在我失敗的時候，是媽媽的微笑鼓舞著我站起來繼續前進。

　　“咚咚咚”門開了，我想，這次一定又要被媽媽K了，可是卻發現媽媽早就到廚房做飯了，我心中一驚，發現有些不太對勁，便不聲不響的進屋寫作業，一打開作業，我就懵了，只能向媽媽求救，可一想起今天回來這么晚，媽媽應該很生氣，不會理我的，于是就產生了放棄的念頭，可是最后還是硬著頭皮去找媽媽，媽媽知道后，放下了手中的活兒，朝我走來，而臉上的表情卻不是我所想象的那樣可怕，她認真地講著每一道題，只有確定我會了，才會講下一題，每講完一道都會朝我微微一笑，我不再害怕，認真地聽著。

　　老師的微笑

　　在我成功的時候，是老師的微笑給予我更大的信心。

　　“呀!太好了!我考了全班第一名!”我不禁在心里大喊。上課了，老師拿著厚厚的卷子走向講臺，讀著我們考試的分數，我激動極了，老師讀完后，微笑著朝我走來把我和楊佳逸的作文拿上了講臺說：“這是我們班寫得最好的兩篇作文，也是我們班的最高分。”說完就讀了我們倆的作文，之后又說要用我的卷子，我幸福的遞過去，這時候，老師的微笑是那樣親切。

　　同學的微笑

　　在我害怕的時候，是同學的微笑給了我自信。

　　“怎么辦，怎么辦，我不敢，我怕我失敗!”我害怕的說。“不用怕，沒事。”“我們相信你!”“加油，你很棒!”“我們支持你。”聽著同學們一句句安慰的話，看著同學們的微笑，我充滿了自信，在心里對自己說：“我一定能行的!”終于，自信的我考了一個好成績，我開心極了。

　　這是我心中最美的微笑，她們會永遠留在我心里!

小學五月世界微笑日國旗下講話稿 篇4

　　有一個微笑，一直印在我的腦海中揮之不去，它是我見過的最燦爛的微笑。這個微笑來自于我的球友——吳限。

　　吳限跟我同齡，都屬龍。她的臉上有兩個淺淺的酒窩，一雙彎彎的大眼睛，總是微笑的樣子。她性格隨和，對每一個人都很有禮貌，從不與別人爭吵。她的家庭十分清貧，父母都是農民，為了她能打好乒乓球，從農村搬來大慶。父母辛苦地打工，但依然無法為她提供和別人一樣優厚的條件。教練了解到她的家庭情況后，免收了她的訓練費。她從不出門參加比賽，因為費用她承擔不起;每次來球館練球，為了節省一元錢的交通車費，她都要自己走很遠的路;她沒有漂亮的球衣，更沒有高級的球拍。但她從沒有因為這些而傷心自卑甚至自暴自棄，她是那樣喜愛乒乓球，她是球館公認的訓練最認真最刻苦的隊員，球打得好人又謙虛，不僅懂事可愛，更是一個充滿陽光自信的女孩子。

　　那天，我們正在球館訓練，我發現一位陌生的男子正在撿球。他黝黑的臉龐，穿著十分簡樸但很整潔，渾身上下說不出的土氣。我想可能是球館新雇的看門的。訓練休息時，吳限第一個沖出隊伍，像那男人跑去，男人慈愛地看著她，給她擦著汗。我們都不約而同地瞧著這一幕，眼睛里充滿著問號。吳限向我們介紹著：“這是我爸爸，特意來看我打球的。”她一臉幸福，臉上的笑容無比燦爛。啊?!這就是她那位農民工爸爸，大家都有些震驚。因為他與那些衣冠楚楚、口齒伶俐、手里拿著汽車鑰匙的家長有著天壤之別，說不出的土氣和另類。我的心卻被吳限的笑容震撼了!她的笑容里充滿著孩子對父親的崇敬和依戀，對父親到來的喜悅和驕傲之情!要是我生活在吳限那樣清貧的家境中，有這樣一位土氣的農民工爸爸，我會有勇氣在球友面前承認嗎?我會露出這樣燦爛的微笑嗎?今天吳限用她最燦爛的微笑給我上了生動感人的一課。

　　吳限是我打球和生活的榜樣，她的自信、自立、自強激勵著我，鞭策著我。她那燦爛動人的微笑更成為我心底最亮麗的一道風景……

小學五月世界微笑日國旗下講話稿 篇5

　　朋友，你會微笑嗎?

　　微笑是一把神奇的鑰匙，只要擁有這把鑰匙，你就能成為一個快樂的人。記得有一次，我和同學為了一件小事吵架，結果我們好幾節課都不講話。到放學時，我想通了，我們這樣又是何苦呢?所以我先向同學道歉，還給了他一個甜甜的微笑。結果我們不僅和好了，還發誓以后再也不吵架，而且一定要做到有福同享有難同當。從此，我們都稱對方是最好的姐妹，

　　微笑是一種無聲的語言;也是一種寬容的語言，只要你擁有它，你就能成為天下最幸福、最快樂的人。朋友，你擁有這把神奇的鑰匙嗎?

小學五月世界微笑日國旗下講話稿 篇6

　　捧一幅珍貴的名畫，任情感在色彩里徘徊;讀一本經典的好書，任心靈在文字間躍動;賞一曲悅耳的音樂，任思緒在旋律中徜徉。時光匆匆，歲月輪回，唯有那抹最美的微笑伴隨我一路走過。

　　她嘴角輕輕一翹，露出微微的笑意，像一朵淺淺綻放的桃花。或許我并不知道她要笑，但那微笑透心甜，讓人看了很舒服。正是她那如花的笑靨給我勇氣，讓我謹慎，使我執著前行。

　　“不錯，有自己的想法，繼續說下去!”這是她自從我入學以來，每每回答時，說的最多的話。而我也會被她那一抹可掬的笑容勾勒起一條條思路，從容作答，侃侃而談。作業本上出現了差錯，她委婉一聲叫喚，不忍打上紅叉，只是在那里輕輕一劃，沖著我嘴角一翹，拋給我一朵“桃花”。我心領神會，卻又無地自容。

　　那天，她舉著一份報紙喜出望外地朝我喊：“嗨，你的文字登報了!”還在班里聲情并茂地誦讀了起來。她微笑著，像一朵甜蜜的桃花;我也微笑了，像一朵羞澀的桃花;同學們沖著我微笑，像一朵朵羨慕的桃花。

　　期末考試的成績出來了，大家都不錯，個個都很興奮，是同學們勤奮努力的果實，更是她那抹美麗的微笑一起換來的。不是嗎?她的微笑正如春風細雨，滋潤著一粒粒懷揣夢想的種子，生根發芽，茁壯成長。此時，她看著一張張天真爛漫的笑臉，她的嘴角也輕輕一翹，流露出了那輕松愉悅的微笑。

　　她就是我們的林老師。一個平平談談的微笑，卻在我的心目中是最偉大。她的微笑是那么甜蜜，那么溫柔，讓我百看不厭。她的微笑是一朵粉嘟嘟的桃花，是一泓甜絲絲的清泉，是一縷金燦燦的光輝。

　　真是那一抹最美的微笑，讓我的世界春暖花開，讓我的心靈灑滿陽光。

小學五月世界微笑日國旗下講話稿 篇7

　　我躺在床上，望著窗外流淌著的深邃的湖藍，看它簇擁著一捧捧憨厚的棉絮安靜地走著，那些乖巧的棉絮舒服地躺在水一般的藍上，身底下漾起一層層金黃的漣漪。我注視著那些藍、白、黃，想起了多年前那個帶給我色彩的人，想起了她的那個溫暖的微笑。

　　她是我小學時教美術的老師，姓王。她有著一副高鼻梁，燙得微卷的頭發，很有藝術家的感覺。就沖著這第一印象，我在她的美術興趣小組報了名。那時小小的我，在美術教室里驚訝于世界的多彩：絳紅、湖藍、灰黃、暗綠……一顆充滿了對色彩向往的心膨脹起來。孰不知王老師已握著我的手，用紅色顏料在我的素紙上落下第一筆。

　　我到現在依然記著我在美術教室里的第一堂課：王老師手把手地教我們，怎樣用水粉畫太陽。然而在四年級的那個夏天，那顆太陽從畫里走了出來，駐留在我的心里。

　　那個夏天，過兒童節時，我們美術小組報了一個節目：服裝展覽。就是讓我們從家里帶來衣服，在上面貼、縫、補、畫，用各種手法使它更有新意、更好看一些，兒童節演出時穿著它上臺走一圈。我們當時很高興于體驗當小裁縫的樂趣，還很認真地練了臺步。到了兒童節的那天，個個都像小鳥一般活潑。但畢竟都是第一次上臺，在后臺時不免有些緊張。我攥著幕布的一角，看看臺上正在演出的小演員們，再看看臺下黑壓壓的寂靜，想象著老師和同學們期盼的目光，眼神就有些發顫。

　　但最終是要上舞臺的。我在張煌不安中下意識看了一眼王老師。我們的目光恰好對在一起，她的嘴角微微上翹，微卷的頭發在晶瑩的笑眸中越發的溫暖。我的心微微一顫，那抹笑融入空氣里，帶著絲絲縷縷甜膩的氣息，我仿佛能夠看到那片暖黃色的光，像火焰那樣跳躍著，如雪后初霽一般散著溫暖的光，它鉆進了我的心里，點亮了一團小小的紅，就像平常一樣，我們在學校的走廊里練臺步，只不過這次換到了舞臺上。

　　沒有什么可怕的。

　　我在王老師的微笑中走上了舞臺。我的心里很從容，我的心里一直亮著一道溫暖的光，那是一抹溫暖的、鼓勵的、充滿愛意的微笑。

　　從那以后，當我遇上考試、遇上演講，每當我緊張的時候，那縷微笑都像一個溫暖的太陽，溫暖著我，鼓勵著我。王老師教給我畫兩個太陽：一個在畫紙上，另一個，在我心里。

小學五月世界微笑日國旗下講話稿 篇8

　　記憶中一個個笑臉呈現在我的面前——有溫暖的笑容，有樂觀的笑容，有興奮的笑容……而印象最深刻的還是那鼓勵的笑容。

　　那是一個冬天。

　　經過激烈的比賽，我在學校中的演講比賽中脫穎而出，獲得了冠軍。禮堂中，掌聲四起，為我的成功而祝賀，而我的腦海中總是浮現著老師的那一個個鼓勵的笑容……還記得賽前報名的那天，老師拿著一張報名表走到我的旁邊，溫柔的說：“這次，咱班就選你去參加比賽吧?”老師一邊說著，一邊將那個印有“演講比賽報名表”的單子遞給了我。我輕輕的掃了一眼，仰起頭，有些不好意思的說：“老師，我想我還不適合去比賽吧，我的口才不算很好……”沒等我說完，老師就打斷了我，她搖搖頭說：“沒關系，我相信你可以的。不管結果如何，盡力就好。”說完，老師就回到了辦公室，我坐在座位上回想著老師剛才說過的話，猶豫了半天。最后，我還是在那張報名表上的寫上了我的名字。我想，就像老師說的那樣，無論如何，盡力就好。但接下來的事情有些打消了我的積極性——稿子總是背不好，聲音不是很平穩，沒有感情，在首輪比賽的成績不是很理想……我沮喪的邁著步子回到班級，老師看到我這樣，急忙走到我身旁，輕柔的對我說：“沒關系，老師幫你來改正錯誤。”我抬起頭，看著老師那慈祥的面孔，嘴角勉強的輕微上揚。從那以后，每天放學，老師總會犧牲他的休息時間來幫助我練習演講。我的演講水平在老師的幫助下一日日的在提高，很快，我迎來了決賽。

　　在決賽之前，老師特意將我叫到了一個比較安靜的地方告訴我：“不要緊張哦，放輕松，你現在的演講水平跟原先比已經有了很大的提高了，不要給自己太大的壓力，我相信你。”我感激的看了看老師，老師報以我一個笑容，那笑容中包含著對我演講水平提高的欣慰，包含著老師對我的鼓勵，包含著老師對我的欣慰……而此時的我，就像有一道暖暖的陽光射入我的心房，讓我無比溫暖，充滿了自信……而我，就是因為老師這一個鼓勵的微笑，而獲得了最后的成功。

　　現在我明白了，鼓勵，有時候，不需要太多的言語，不需要華麗的修飾，只要一個淺淺的微笑，就可以溫暖一個人的心靈，讓一個人充滿自信……

小學五月世界微笑日國旗下講話稿 篇9

　　每當一個人厭煩了城市的喧鬧，獨自一人漫步于繁華的街市時，就從內心深處發出一聲呼喊，似乎代表的是一種釋放，一種解脫，一種宣泄。

　　想要在這繁華喧鬧之中，尋找一片凈土，一片屬于自己，獨自一人的凈土，在那里獨自一人將自己所有的情感傾注于自然的美，感悟自然本質上無可挑剔的美。想像陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的那一份閑適快樂。

　　末日的霧靄，在天邊灑下一片余暉。我獨自一人欣賞著她那美的邂逅，欣賞著那橘紅色的顏色，逐漸慢慢滲透、擴散，柔和的將自己的光輝，灑向大地的每一個角落，灑向每一處黑暗的拐角處，灑向每一個孤獨沉寂人的心中。

　　我笑了，這完全是真正意義上的解脫、解放、宣泄，從孤獨寂寞中解脫，釋放一直壓抑于心中的那份黑暗，宣泄自己所有的苦惱，從光明中走出，微笑著面對生活。

　　為什么呢?為什么轉變的如此之快，因為那末日的霧靄，因為那一片余暉。

　　從日出到日落，從黎明到黑夜，此時此刻，余下的只有那片殘陽。陽，為何而殘，因為她的不完整，但她卻沒有因為那份殘缺，而致使她放棄她所應該做的事——發光發熱，為人們帶去那份光明，那份溫暖。晝夜更替，這亙古不變的定律，因為這份定律，使她擁有的時間如此之短，所以不到最后一刻，那份光芒是不會消失的，即便她是那么微弱。

　　曾經我看到過殘疾人跳的芭蕾舞。芭蕾舞本身就被稱之為“針尖上的美麗”，可這種美，卻讓人于心不忍。她用那殘缺的手臂搖擺，旋轉……完成一個個頗有難度的動作。還有她的腳，可能在流著殷紅的鮮血，為了整個舞劇的成功，她可能正纏著紗布，忍著劇痛，強裝著笑顏去完成……

　　在我們尚且短暫的生命中，我們追求幸福，追求理想，在追求人生的道路上發光發熱。

　　微笑著面對生活，追夢人的腳步永無停歇。如果夢有盡頭，那就是明天太陽升起的地方。

小學五月世界微笑日國旗下講話稿 篇10

　　當微笑在某時綻放，帶來的是溫暖與感動，一顆冰冷的心也在頃刻間丟下沉重而凄冷的面具，重新擁抱整個世界。好比他溫暖的微笑，至今讓我忘懷……我坐在梧桐樹下的臺階上，心里盡是失落，忽然間他闖進了我的視線，在垃圾箱里翻找著，我望著他發愣。這時他似乎察覺到我的目光，緩緩抬起頭，手從垃圾箱里伸出來，還握著剛剛發現的空瓶子。

　　目光相撞，他的眼眸中似乎充斥著很多我不理解的東西，令我沒有想到的是，他盡給了我一個微笑，額頭的皺紋一道道，皮膚似乎更黝黑了，整個面部已經松弛，卻因為這一笑而緊湊了許多，深黑的瞳孔清澈透亮，印著我的影子，稍有些干裂的嘴唇微微上揚，真實中帶著些淳樸。雖然這微笑出現在他那張滄桑而掛滿汗珠的面孔上，竟給人一絲安心與溫暖，好比春風中蒲公英的絨毛拂過我的臉龐那樣柔軟，安靜，又好似一道雨過天晴的彩虹，驅走了我心中的不快，讓我豁然開朗，還沒等我的回答，他就轉身繼續翻找著什么……其實，因為我被老師批評所以心煩意亂，這天的運動會也沒有投入進去。“加油，八一加油……”全班同學擁在跑道旁為參賽者吶喊助威，我卻一個人坐在臺階上惆悵郁悶。好友叫了我一聲：“喂，怎么不去加油?”我勉強露出一絲苦笑，她也沒有多問。這時一位老人走過來，看似已經年近古稀，后背微微駝起，步履已有些蹣跚，卻一個人撿空瓶來維持生活，怪可憐。沒想到卻還是一臉笑意，讓我為之震撼。

　　這一抹微笑趕走了我心中的陰霾，帶來春風撫慰般的溫暖。我似乎卸下了一副沉重的盔甲，換上了一件輕盈的風衣，在充斥著溫暖的田野里漫步。笑臉融化了所有的冰冷，盡管這張臉不那么完美，充滿著滄桑，但經歷了人世間的酸甜苦辣，那笑容仿佛又是一位智者的教導。是啊，老人在那樣艱苦的環境下依然保持樂觀的心態，我只是經歷了一些小挫折，又怎有理由為此苦惱?

　　你想不到這只是微笑的力量，渺小而頻繁出現在我們的身邊，卻溫暖著這個世界的你我他。好比他溫暖的微笑，至今讓我忘懷……