尊師重教主題國旗下講話稿范文（精選7篇）

尊師重教主題國旗下講話稿范文 篇1

　　尊敬的各位老師、親愛的同學們：

　　大家上午好!今天我講話的題目是《尊師重教 開辟未來》。 當我們還是一個無知的小孩，哭啼著踏進學校大門時，我們身邊就多了一位關心照顧我們的人，那就是我們的老師，“老師”二字便從此留在了我們的心中。他總是不辭辛苦，無怨無悔地教育著我們堂堂正正做人，毫無保留地授予我們知識。在我們的人生旅程上，老師豐富我們的心靈，開發(fā)我們的智力，踏遍心田的每一角，踏透心靈的每一寸，這就是老師。為我們點燃希望的光芒，鼓起我們前進的勇氣，而他總是在大家的身后默默地期待著你們成功的那一刻。

　　同學們，作為老師，作為大家的引路人，老師沒有太多的奢求，更多的只是希望我們的每一位同學明確學習目的，端正學習態(tài)度，以飽滿的精神投入到學習生活中，尊敬師長，團結(jié)同學;遵守紀律，文明有禮;認真學習，全面發(fā)展，爭取做到天天有進步，同時希望同學們從身邊日常小事做起，上課認真聽講，課后積極預習，按時完成作業(yè)，珍惜老師的勞動，更希望同學們能樹立遠大的理想，就像一棵大樹，正是有了對陽光的渴望，它才可能直插云霄;就像一只雄鷹，正是充滿對藍天的向往，它才可能遨翔天際。放飛你的理想吧，只有飛得更高，才能看得越遠，從而真正體會“會當凌絕頂，一覽眾山小”。

　　最后，希望我們的每一位同學都能做到“尊師重教”，祝全體同學們努力拼搏，爭創(chuàng)佳績，開辟美好的未來!祝全體老師工作順利，身體健康!

尊師重教主題國旗下講話稿范文 篇2

　　老師、同學們：早上好!

　　在這個季節(jié)里，空氣中彌漫著感念師恩的氣息，又是九月，站在鮮艷的紅旗下，教師節(jié)踏著輕盈的步伐緩緩而來……

　　同學們，知識為人類開辟了認識世界、通往宇宙之路，而教師則帶領我們打開了知識的大門。教師的工作沒有轟轟烈烈的場面，只是在一方小小的講臺上默默無聞地耕耘、澆灌，平凡而艱辛，卻蘊含著偉大，創(chuàng)造著神奇。人的成長成才離不開教師。一個沒有教師、沒有知識的社會，不過是一片貧瘠的荒漠。

　　俗話說：經(jīng)師易得，人師難求。古今中外，尊敬老師歷來是一種社會道德風尚。成語“程門立雪”，流傳了學生尊敬老師動人的故事。魯迅先生在日本留學時，受到老師藤野嚴九郎的親切教誨，為表示對老師的敬意，魯迅先生把老師的照片一直掛在自己的房間里，寫下著名的散文《藤野先生》，表達對這位老師真摯、深切的懷念之情。名人和領袖為全社會尊敬老師作出了光輝的榜樣。

　　同學們尊敬老師、重視教育不僅是一種傳統(tǒng)美德育、公民的社會公德，而且也應是每個公民，尤其是每個學生應履行的法律責任。

　　同學們，我想我們每個人都明白，是親愛的老師們，用心靈的陽光，撒向每一片新綠，用希望的雨露，滋潤每一個蓓蕾，給春筍拔節(jié)向上的力量，給雛鷹翱翔藍天的翅膀;是親愛的老師們，用熱情如春風，吹拂每一棵新苗，用摯愛如小溪，流向每個人心房，給心靈走向遠方的勇氣，給意志百煉成鋼的堅強。是老師用母愛撫慰受傷的心靈，用真情扶起跌倒的希望;是老師用汗水編織美麗的花環(huán)，用勤勞奏向美妙的歌聲。讓我們感謝老師辛勤的教育，尊敬于他們諄諄的教誨，讓我們大聲的說：老師您辛苦了!老師謝謝您!

　　尊敬老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴：

　　課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是尊敬;

　　下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一個輕輕地招手，一聲甜甜的“老師好”，這也是尊敬;

　　我們知錯就改，接受老師的批評教育，這同樣是尊敬;

　　我們積極進取，尊重老師的勞動成果，這依然是尊敬。

　　當然，認真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，認真的思考，主動的參與，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發(fā)展，這便是對老師辛勤工作的回報，也是老師的欣慰。

　　不要把這些歸結(jié)為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點點滴滴，因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定。

　　尊師重教，愛在深秋。老師們、同學們，讓我們攜起手來，共同努力，用愛心點亮童心，用汗水澆灌知識，用人格塑造靈魂，用希望去點燃心中不滅的夢想。

　　老師們、同學們，讓我們團結(jié)一心，共同努力，讓心靈充滿陽光，讓熱情隨波流淌，讓汗水把收獲丈量，讓理想托起心中不落的太陽。

　　最后，再次預祝全體老師們：節(jié)日快樂!工作順利!身體健康!

尊師重教主題國旗下講話稿范文 篇3

　　老師們、同學們：早上好!

　　大家在課堂上可能看到過這樣的一幅情景：一個同學趴在桌子上做小動作，老師走上前去提醒他注意聽講，他很不樂意，老師批評他，他無動于衷，甚至耍脾氣。對這個同學的表現(xiàn)，大家有什么看法?回去好好思考一下。

　　同學們，請仔細想想：當你在學業(yè)上遇到困難時，是誰對我們耐心輔導和講解;當你與同學發(fā)生矛盾時，是誰對我們悉心教育和引導?當你遇到困惑，感到迷茫時，又是誰幫助我們指點迷津?是老師。每個人都有自己的理想，都有自己獨特的人生之路。有的人在平凡中默默地實現(xiàn)著人生的價值;有的人轟轟烈烈做出了顯赫的業(yè)績。然而，當我們回顧所走過的人生之路，追尋我們獲得成功的源頭時，很多人都會不約而同地想到一個人，那就是我們的老師。

　　凡是有責任感的老師，他絕不允許自己的學生一而再、再而三地犯錯，或者目睹自己的學生一步步邁向深淵而無動于衷。然而，我們有一些同學對教師的態(tài)度讓人無法理解，有的同學面對老師的教育，只當耳邊風，不尊重老師的勞動。有的對老師講粗話，不尊重老師的人格。不知道這些同學是否想過，你的這些舉動是在傷害一個關心你、愛護你的老師的心啊?

　　同學們，也許你經(jīng)過努力，成績依然不理想，可我們千萬不能以此為借口，自暴自棄，故意違反紀律，做一個沒有修養(yǎng)的人。野蠻時代已經(jīng)離我們遠去，文明成為社會的主流，讓我們做一個現(xiàn)代的文明人，從尊重老師做起，從尊重老師的勞動做起，從認真上好每一堂課做起。

　　同學們，師恩難忘，難忘師恩!在第**個教師節(jié)即將來臨之際，就讓我們努力學習，用最好的成績回報我們的老師，用最佳的表現(xiàn)獻給我們的老師。

　　最后，預祝老師們節(jié)日快樂!

　　我的國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!

尊師重教主題國旗下講話稿范文 篇4

　　尊敬的各位老師、親愛的同學們：

　　大家好!我是，我講話的題目是《尊重老師從點滴做起》。

　　有人說，他是蠟燭，燃燒了自己照亮了別人，可我要說，他比蠟燭更純粹;有人說，他是園丁，辛勤地澆灌著花朵卻無怨無悔;可我要說，他比園丁更無私;有人說，他是太陽，無私地將光芒和溫暖灑向萬物，可我要說，他比太陽更公正。如果說人生就是在教育與被教育的過程中成長的話，那么所有的教育都離不開一個同樣的名字——人民教師。教師是先進文化的傳遞者和智慧的開發(fā)者，教師是科學文化知識的傳播者和思想品格的塑造者，教師是人類靈魂的工程師，教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。尊重老師自古以來便是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

　　《禮記·學記》云：“師嚴然后道尊，道尊然后民之敬學。"《荀子·大略》中說：“國將興，必貴師而重傅，國將衰，必賤師而輕傅。"同學們，在改革開放，經(jīng)濟迅猛發(fā)展的今天，我們更應傳承尊師重教的`文明火種，發(fā)自內(nèi)心的敬愛我們的老師，以實際行動回報我們的老師。我們無需大張旗鼓，更無須高喊口號，只需從身邊做起，從點滴做起，課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你全身心的投入，你在專心的聽課，這便是尊重。

　　下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好"，這也是一種尊重。放學了，向老師招招手，說上一句“老師再見"，這依然是對老師的尊重。請不要再把這些歸結(jié)于無謂的小事，不要再不屑于這些在你身邊的點點滴滴。讓我們從點滴做起，從今天做起!師恩浩蕩，我們有什么理由不尊重為我們成長用自己的汗水辛勤耕耘的園丁呢?我們又有什么理由不感激用生命之火照亮我們前行之路的恩師呢?

　　在這里請允許我代表廣大學子們對我們親愛的老師們說聲“老師，您辛苦了!

尊師重教主題國旗下講話稿范文 篇5

　　尊敬的各位老師、親愛的同學們：

　　上午好!

　　春華秋實，丹桂飄香，本周六是我國的第xx個教師節(jié)。在此，我謹代表學校黨總支、校長室向辛勤耕耘、默默奉獻的全體教職工致以節(jié)日的祝福和誠摯的問候。

　　百年大計，教育為本;教育事業(yè)，老師為本。尊師重教是一個永恒的主題，尊師重教是永遠的美德。在這個美好的節(jié)日里，我們所有的`老師都應該享受到“尊敬"與“祝福"!

　　“誰言寸草心，報得三春暉"

　　同學們，尊敬師長就是要求我們能遵守學校的各項規(guī)章制度，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從在校主動向老師們問好做起。

　　同學們，尊敬師長就是要求我們尊重老師的勞動，認真聽講，勤奮學習，爭做優(yōu)秀學生，共同樹立起峰文中學的新形象，努力追求“今天我以峰文中學為榮，明天峰文中學以我為榮"的奮斗目標。

　　同學們，尊敬師長就是要求我們，以將來成為國家的棟梁之材回報社會、回報學校、回報師長。

　　“長江后浪推前浪，一代更比一代強"

　　老師們，我們的責任重于泰山;我們的工作承載著千萬家庭的希望和夢想;我們的崗位要求我們必須不斷充實自我、完善自我，用我們高尚的師德和廣博的知識引領著更多的學生走向成功之路，托起祖國明天的希望!

　　老師們，我們需要不斷地學習、深入地思考，我們需要加強研究、勇于創(chuàng)新，我們需要汗水，但更需要智慧，這樣，我們才能追尋到教育的真諦，把握住教育的規(guī)律，引領學生成功地到達理想的彼岸。

　　老師們，我們在照亮學生的同時，也應該照亮自己。我們需要大膽地去追求自身的成長，只有教師自己發(fā)展了，學生才能獲得真正意義上的發(fā)展;我們需要大膽地去追求教育的幸福和快樂，只有教師教得幸福、快樂，學生才有可能學得幸福、快樂!

　　“耿耿園丁意，拳拳育人心"

　　我堅信，在各位老師的辛勤努力下，峰文中學的明天一定會更加燦爛輝煌!

　　最后祝各位老師節(jié)日愉快，身體健康，工作順利，萬事如意!

尊師重教主題國旗下講話稿范文 篇6

　　尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家好!今天，國旗下講話的主題是“尊師重教"。

　　請同學們仔細回想一下：學業(yè)上遇到困難，是誰對我們耐心輔導和講解;與同學發(fā)生矛盾，是誰對我們耐心教育和引導?遇到困惑，感到迷茫，是誰幫助我們指點迷津?是老師。每個人都有自己的事業(yè)，都有自己獨特的人生之路。有的人在平凡中默默地實現(xiàn)著人生的價值;有的人轟轟烈烈成就卓著，做出了顯赫的業(yè)績。然而，當人們回顧所走過的人生之路，追尋自己事業(yè)發(fā)展的源頭之時，很多人都會不約而同地想到一個人，那就是我們的老師。

　　尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德。在中國歷史上，凡見有作為的政治家、思想家、教育家沒有不重視教育，尊重教師的。古人云：“三教圣人，莫不有師;千古帝王，莫不有師。"“不敬三師，是為忘恩，何能成道?"回顧從古到今先哲賢圣對尊師重教的精辟論述，應對我們有深刻啟示。

　　《禮記·學記》中指出：“師嚴然后道尊，道尊然后民之敬學。"意為：教師受到社會普遍尊敬之后，教育才能得到重視，教育得到重視后，人們才懂得努力學習。三者的關系互為前提。教師受到尊重意味著人們重視教育，人們接受教育就會認識到學習的重要性，為懂得更多的道理就會重視學習，尊敬老師。《荀子·大略》中說：“國將興，必貴師而重傅……國將衰，必賤師而輕傅。"深刻地闡明了國家興衰與重視知識、尊敬教師的.關系。

　　知識為人類開辟了認識世界、通往宇宙之路，而教師則帶領我們打開了知識的大門。教師的工作沒有轟轟烈烈的場面，只是在一方小小的講臺上默默無聞地耕耘、澆灌，平凡而艱辛，卻蘊含著偉大，創(chuàng)造著神奇。人的成長成才離不開教師。一個沒有教師、沒有知識的社會，不過是一片貧瘠的荒漠。所以，尊師重教應該是亙古不變的。

　　那么，作為學生，我們應該怎么做才算尊師呢?

　　首先，應該尊重教師的勞動。教師的辛勤勞動體現(xiàn)在教學上，學生虛心學習，認真上好老師的每堂課，取得良好的學習成績，這是對老師最大的尊重。

　　其次，應該尊重教師的人格。古人曰：“一日為師，終身為父"。可見教師在人們心中的地位。作為學生應該從心里敬重老師，尊重老師的人格。學生和老師談話時，應主動請老師坐，若老師不坐，學生應該和老師一起站著說話。同老師談話，要集中精神，姿勢端正，雙目凝視老師，有不同看法時，可及時向老師請教、探討。要虛心接受老師批評，不可當場頂撞老師。

　　第三，禮儀行事。見到老師應該問好、行少先隊禮或鞠躬行禮;上下課要起立迎送;進老師辦公室時要輕輕敲門或喊報告，然后開門進去，行禮后說明來意;在老師辦公室不能亂翻動老師的物品;休息時間最好不打擾老師;到辦公室不宜逗留過久，辦完事應該盡快離開等等。

　　同學們，懷著感恩之心，尊敬老師吧，相信這樣做能讓你提升自身素質(zhì)，還能讓你為提高整個民族的素質(zhì)做貢獻。

尊師重教主題國旗下講話稿范文 篇7

　　尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：

　　大家早上好!我是來自--班的---，今天我講話的題目是：尊師重教，共建和諧校園。

　　九月，秋風颯颯，秋葉飄飄。站在鮮艷的`五星紅旗下，我們剛剛送走了一個難忘的教師節(jié)，在這幸福的時刻，我代表全校的同學們祝關心、愛護我們成長的全體--老師們節(jié)日快樂、幸福安康!

　　我們都認為--的老師們是最勤勞的、是最可愛的。他們常常孜孜不倦地教育我們，一絲不茍地奮斗在自己的崗位上，我們又有什么理由不尊重他們，不感謝他們呢?

　　尊師重教是我們永遠的美德。

　　我們不會忘記，當群星閃亮的時候，是你們還在不辭辛勞地在燈下奮筆疾書編寫教案或批改作業(yè);當萬家燈火輝煌，家人共享天倫之樂的時候，是你們還在孜孜不倦地為學生排憂解難。三尺講臺是你們?yōu)槲覀冎更c迷津，開拓視野的燈塔。不求回報是你們奉獻精神的代名詞，默默無聞是你們敬業(yè)愛業(yè)的真實寫照。

　　尊師是一個民族文明進步的標志。

　　我們作為學生，更應該讓尊師愛校成為我們每個人的自覺行動。可同學們是否發(fā)現(xiàn)，在我們身邊有不少同學在高喊尊師愛校的口號，但行為卻背叛了自己。譬如，同學遇見老師不主動問好;上課明明遲到，卻大搖大擺的晃入教室;課上搗亂紀律，說閑話;課后不完成作業(yè)等等，這些都是不尊敬老師的行為。同學們，讓我們時刻注意自己的言行，配合教師的工作，以一顆赤誠的心去理解老師，把老師作為我們最敬重的人。

　　親愛的同學們，師恩難忘，難忘師恩，就讓我們努力學習，用最好的成績回報我們的老師吧，就讓我們用最佳的表現(xiàn)獻給老師吧，就讓我們用熱烈的掌聲，用優(yōu)異的成績向辛勤教育我們的老師表示最崇高的敬意和最衷心的感謝。

　　我的講話完畢，謝謝大家!