珍惜糧食國旗下優秀講話稿（通用31篇）

珍惜糧食國旗下優秀講話稿 篇1

　　各位老師，各位同學：

　　大家早上好!

　　同學們，當我們看到鮮艷的五星紅旗冉冉升起，當我們唱起雄壯的國歌時，我們心中充滿了自豪和幸福。我們為自己是偉大的中華人民共和國公民而自豪，我們為今天的幸福生活而歌唱。但同時，你們有沒有為我們的祖國憂愁呢？

　　我國人口眾多。世界上平均每五個人中就有一個中國人。根據1990年人口普查統計，我國人口已達十二億。而我國的耕地面積呢？僅僅占世界耕地面積百分之七，卻養活著占世界百分之二十二的人口。這么多人的吃飯問題成為我國第一個大問題。你們為我國這一最大的問題憂慮過嗎？

　　透過下面的數字，我們也應該看到，沉重的人口包袱不僅使吃飯成為一個大問題，而且也影響著我國國民建設的速度。

　　有這么一組數據。1998年我國谷物、棉花，肉類的產量均占世界第一位。可是按人口平均，人均有糧食僅362公斤，比世界平均水平還低，甚至低于一些發展中的國家。更令人感慨的是，新中國的今天不是比一千多年前的唐宋王朝不知多了多少倍嗎？可是由于人口猛增，人均占有糧食竟比唐宋時代還少了200多公斤。

　　有人打過這樣一個比方，12億人口的嘴加在一起，比世界上最大的廣場--天安門廣場還要大。這真是一張大嘴！光是每年新增加的一千五百萬人就要吃50億公斤的糧食！所以，增產糧食，節約糧食，對我們的國家更有特別重大的意義。

　　同學們都知道聯合國把每年的10月16日定為世界糧食日，黨中央、國務院決把世界糧食日的那一周定為節糧周。我們要開展各種愛惜糧食、節約糧食的主題活動，真正達到《小學生日常行為規范》得出的"愛惜糧食"的要求！今天，我們知道了國情，進一步明確了愛惜糧食、節約糧食的特殊意義，我們每個同學都要從現在做起，要拿出實際行動，為黨為國家分憂，把愛惜糧食、節約糧食的活動扎扎實實地開展下去。

珍惜糧食國旗下優秀講話稿 篇2

　　各位老師，各位同學：

　　大家早上好!

　　俗話說：“民以食為天。”這句話可是一點兒也不假，吃飯是人類生存的第一需要準則!此刻的中國地大物博，糧食資源十分豐富，隨著經濟的快速發展，生活也過得越來越好，可是浪費糧食的現象也隨著現況，“節儉”一詞在人們心里漸漸的淡忘。吃飯已不成問題，但節儉糧食是我們需要重視的問題呢?

　　首先，我們要明白，中國的糧食現況是不容樂觀的。20xx年我國谷物，棉花的總產量約占世界第一位。可是按人口平均，人均有糧食僅僅幾百公斤，比世界平均水平還低，甚至低于一些發展中國家。

　　更令人感慨的是，新中國的今日補給古代王朝的糧食，可是由于人口猛烈增加，人均占有糧食竟然比古代少了不明白多少斤!根絕20xx年的人口普查統計，我的人口已經到到十三億。而我國的耕地面積呢?此刻都已經20xx年了，不止有人口增加，糧食減少的吧!

　　這么多人的吃飯問題是我國的第一大問題。如今，浪費糧食應當是最可恥的行為之一，因為糧食就相當于慢性自殺!大家看到，此刻鋪張浪費的越來越多的，浪費的現象也越來越嚴重，雖然說我們中國人是餓不死的，但中國人應當珍惜糧食的，如果繼續浪費糧食，以后僅有沒有糧食的情景會發生!

　　另外，我們應當有“一飯一票當思親”的樸素情感!“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。從選種，播種，施肥，收割，加工等，每一粒糧食飽含了農民伯伯和其他人的多少汗水和辛勞!所以我們要珍惜糧食，拒絕浪費糧食，也是對他們的一種尊重。正是由他們的勞動，我們才能吃上美味的大米飯。也許平時我們不放在心上，但到最終最普通的食物也是為美味的食物!

　　記得上餐館吃飯時，不要為了面子就去浪費糧食，浪費糧食是可恥的，所以我們要珍惜糧食，拒絕浪費糧食，然現實過得更加完美!

珍惜糧食國旗下優秀講話稿 篇3

　　尊敬的各位老師，各位同學：

　　早上好!

　　今天，我國旗下的題目是《珍惜糧食，從我做起》。10月16日是“世界糧食日”,是呼吁我們每一個人都要節約糧食!

　　說到珍惜糧食，我想起《憫農》這首詩，你們會嗎?“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”這首詩大家都很熟悉，它表現了農民種田很辛苦!教育我們大家要珍惜糧食，可是我們真的做到珍惜糧食了嗎?

　　吃飯的時候,有些同學將所打的飯菜吃得干干凈凈，今天在這里，我們大聲地表揚他們。可是，也有同學們有浪費糧食的現象，看見白白的米飯和剩菜被倒掉，真是讓人心疼!“一粥一飯當思來之不易”，同學們，你們知道嗎，我們還有很多人吃不飽飯，還有很多孩子讀不起書，也還有很多孩子因家庭貧困而輟學，早早地擔負起家庭的重擔，外出打工。當你浪費一口糧食時，也許在他們的眼里浪費的就是一頓豐富的大餐。我看到有的同學很是挑食，說這飯菜是自己不喜歡吃的,吃了幾口飯就倒掉了!我看到有的同學盛飯和湯的時候，走路慌張把飯湯灑在地上!我看到有的同學一邊吃一邊打鬧……這些都是在浪費糧食!我們要堅決抵制這些陋習。如果你浪費這一點，他浪費這一點，大家都浪費這一點，那就是一個驚人的損失了!因此珍惜糧食值得我們深思。我們浪費一粒米，扔掉一個饅頭，實際上丟棄的是中華民族勤儉節約的傳統美德，是我們人類的可貴的生命。

　　同學們，勤儉節約是中華民族的傳統美德，現在全國都在提倡“光盤行動”，同學們，你想做個文明的學生嗎?那就從文明就餐、珍惜糧食開始吧!其實節約糧食，做起來很簡單：吃飯時，吃多少盛多少，不要剩飯菜;不挑食、不在吃飯的時候嬉戲打鬧!讓節約光榮，浪費可恥的觀念在校園蔚然成風，從現在做起，從我做起，珍惜每一粒糧食，珍惜農民的血汗，珍惜人類的生命。

　　謝謝大家!

珍惜糧食國旗下優秀講話稿 篇4

　　尊敬的各位老師，同學們：

　　大家好！今天我要和大家交流的話題是《節約糧食，遠離浪費》。

　　泱泱中華民族，上下五千年的華夏文明，經久不衰；

　　優良的傳統文化，歷經數年的文明傳遞，至今仍炫爛不已；

　　顆顆優質稻谷，歷經數千次的科學鉆研，可謂千里飄香。

　　勤儉節約，是中華民稱的傳統美德。勤儉治國的堯，受萬民敬仰，被稱頌萬世；

　　埋首田間的袁隆平畢生奮斗，造福人類。顆顆金黃而飽滿的谷粒，是父輩們辛勤的耕耘，是父輩們勞累的汗水，是父輩們凝結的奉獻。我們有什么理由去浪費，有什么理由去揮霍呢?我們沒有理由，我們只有“愛惜糧食，杜絕浪費”。

　　古人云：“一粥一飯，當思來之不易碎；

　　半絲半縷，恒念物力維艱。”當你看到父母在烈日下忙碌流下的滴滴汗珠時，你是否體會到了糧食的來之不易?當你聽到“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的朗朗讀書聲時，你是否在為自己的浪費感到羞愧?當你看到飯桌上殘留下的粒粒米飯時，你是否感覺到那異樣的眼光?同學們，行動起來吧，從身邊的點滴做起，從節約粒粒糧食做起。

　　同學們，我們是龍的傳人，是繼承美德的人！雖在歷史長河中歷經滄桑，但依舊屹立于世界民族之林的東方，向世人展示著，一個以農業為基礎而翱翔的龍的傳奇！所以我們沒有資格為我們的祖國涂上一個污點，我們應該讓她更加繁榮昌盛。為此，我們要積極行動起來，珍惜每一粒糧食，共享幸福明天。愛惜每一粒糧食，就是尊重每一位勞動者；

　　愛惜每一粒糧食，就是珍惜每一天幸福的生活；

　　愛惜每一粒糧食，就是傳承每一份關愛。

　　碗中的米是汗水，碗中的湯是心血，我們不一定是民垂青史的人，卻要爭做歷史長河中鮮活而有力的旗手。同學們，讓我們一起高舉“節約糧食，遠離浪費”的旗幟，讓我們傳承這優秀的傳統。

　　十月十六日，是世界糧食日。從今天起，我們應爭做一位優秀的旗手，高舉愛惜糧食，不多盛，不亂倒的美德，高舉杜絕浪費，不亂丟，不亂棄的美德。同學們，讓我們高舉時代的旗幟，讓每一縷美德之風傳遍每一處中華大地。謝謝大家！

珍惜糧食國旗下優秀講話稿 篇5

　　敬愛的老師、親愛的同學們：

　　大家早上好！

　　我是五（2）班的祁，今天我的題目是《珍惜糧食，拒絕零食》。

　　我國古代的教育家孔子給人留下了一句名言：“民以食為天”。可見，“吃”在普通百姓心中多么重要。只是這些年來，隨著人們生活水平的提高，許多同學對糧食越來越不在意，大家做得如何，午餐結束時到教室走一圈即可見一斑，餐盤里有幾乎沒動的蔬菜，每天剩余的飯菜能裝半桶，真是不忍目睹！古人尚有“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”“一粥一飯，當思來之不易”的徹骨感受，同學們卻用自己的行動表明：大家的認識遠遠不如古人！

　　而與此同時，我們也常常看到有許多同學吃完午飯就拿備的零食吃。檢查衛生時，也常常發現有的同學把零食的包裝袋亂扔，校園角落邊、垃圾桶里，甚至課桌里都能找到零食包裝袋。在學校的附近，還會看到同學在流動小攤處買現做的零食，這些零食中有許多不符合國家安全及衛生標準的食品，經常吃這類零食會得多種疾病。即使買了一些衛生安全的食品，但里面含的防腐劑、色素對人體的健康是沒有益處的。要知道，防腐劑主要作用是抑制微生物的生長和繁殖，以延長食品的保存時間。它是一把“雙刃劍”，長期過量攝入會對人體健康造成一定的損害。許多天然食品具有本身的色澤，這些色澤能促進人的食欲，增加消化液的分泌，因而有利于消化和吸收，是食品的重要感官指標。但是，天然食品在加工保存過程中容易退色或變色，為了改善食品的色澤，人們常常在加工食品的過程中添加食用色素，以改善感官性質，但長時間食用色素也會使人中毒。

　　這些危害同學們未必不知道，但依然抵御不了誘惑。在此，我呼吁：讓我們樹立正確的飲食觀念，控制住自己的嘴巴，珍惜糧食，拒絕零食的誘惑，把精力放到學習上。同學們，行動起來吧，珍惜糧食，拒絕零食，從我做起，從不亂倒剩飯做起，讓我們的桌子上、地面上、垃圾桶里不再有剩余飯菜的影子，看不到它們悲傷的身影，哭泣的聲音。拒絕零食，不把零食帶入校園。為了我們這個快樂而又干凈整潔的校園，讓我們一起努力吧！

　　我的到此結束，謝謝大家。

珍惜糧食國旗下優秀講話稿 篇6

　　各位老師，各位同學：

　　大家早上好!

　　當我們學會使用碗筷的時侯，就被溫柔的提醒著，撿完剩下的米粒。那個時侯，心里就對這些小米粒們有了敬畏。

　　我們開始明白，它們有一個共同的名字，叫糧食。春種一粒粟，秋收萬顆子。當我們坐在小學的教室里學習古詩時，在朗朗的讀書聲中，我們仿佛走到了田邊，看到古代勞動人民在田里辛勤的耕耘，原先小小的糧食是用汗水澆灌長大的，我們必須要愛惜它。

　　春天，農民伯伯把精心挑選的飽滿的種子播撒在田里，也把豐收的期望一同托付給忠實的大地。千百年來，在這廣闊的田地間，有無數的勞動者彎著腰，面朝黃土背朝天，只要莊稼需要，不管是烈烈炎日下還是在陰天沉悶的環境中，準時到地里，捉蟲，打藥，灌溉，間苗兒…他們從晨曦中來到地里，又在天上掛出星星時才疲憊的回到家中。農民伯伯多么不容易啊!我們怎樣能隨意糟蹋糧食糟蹋他們辛辛苦苦得來的勞動果實呢?

　　小朋友們，請你們和我一起愛惜它，不要隨便丟棄沒有吃完的東西，饅頭也好，餅干也好，都不要挑剔，不要因為覺得口味不好或者不夠新鮮就扔掉。做一個愛惜糧食的孩子，從我們日常生活開始!

珍惜糧食國旗下優秀講話稿 篇7

　　尊敬的老師及親愛的同學們：

　　你們好！

　　今天我演講的題目是《珍惜糧食，珍惜生活》。

　　我國古代的教育家孔子給后人留下了一句名言；民以食為天。可見“食”在老百姓心中是多么重要。只是這些年來隨著生活水平的提高，出現了許多不珍惜糧食的現象。學校里，學生就餐時饅頭四處橫飛，雪白的米飯灑滿地面……不知是應把這里看作成沒有硝煙的戰場還是想象成沒有寒冷的雪原。

　　我們不妨算這樣一筆賬，倘若一個人每天節約一粒米，那么十億人可節約多少？五千多公斤！一年可節約將近兩千萬斤，折合人民幣兩千萬元。這筆錢若按每所“希望小學”五十萬元算，則可蓋四十所“希望小學”。按每人學雜費三百元計，則可使七萬多名失學兒童重返校園！難道你為這筆數目所震驚嗎？你的心不為之一顫嗎？

　　還有，我們許多同學都有愛吃零食的習慣。課余飯后，小吃部里總是人流涌動，熱鬧非凡的場面蔚為壯觀。家庭條件好的同學出手大方，抱著一大堆花花綠綠的零食令伙伴們眼饞。錢不多的也不甘落后，不怕打腫臉充胖子，寧可用掉生活費也要過過癮。這樣一來，一則影響學習，上課時老掛念著零食，又怎能搞好學習？二則容易養成好吃懶惰的習慣。

　　同學們，我們是未來的建設者，我們身上有沉甸甸的希望，人們把我們比作雛鷹，是希望我們能舒展理想的翅膀；人們把我們比作乳虎，是希望我們能睥睨四方。不能讓“饞”壓住我們稚嫩的羽翼，不能讓“奢”迷失我們奮斗的方向。

　　朋友們，你還等什么？讓我們從小事做起，從現在做起，珍惜每一粒糧食，每一寸光陰，用滿腔熱情去擁抱生活，用無悔青春書寫我們燦爛的人生！

珍惜糧食國旗下優秀講話稿 篇8

　　老師們、同學們：

　　上午好!

　　同學們知道明天是什么日子嗎?是“世界糧食日”，今年的10月16日是世界第39個糧食日。為什么要在每年的10月16日設立這樣一個節日呢?很顯然，是呼吁我們每一個人都要愛惜糧食，節約糧食。所以，我今天國旗下的題目是《愛惜糧食，從我做起》。我們從小就知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”這句詩。因為，一粒粒糧食從播種到收割，再加工成大米和面粉，至少要經過180天左右的時間和30多道工序，這中間包含了農民伯伯多少辛勤的勞動呀!可以說，每一粒糧食都浸透了農民伯伯的心血和汗水。然而，縱觀校園浪費的種.種情況，還是先要從食堂說起。我校的食堂已經有了很好的就餐環境了，在就餐時我們不僅要安靜、文明、有序，還要注意節約糧食，盡量做到光盤。我校的一年級、五年級和六年級的學生總體吃的比較干凈，每天泔水桶里的剩飯菜都很少，其他幾個年級要向他們學習，力爭光盤。可也總有一些小朋友，有的吃幾口就倒掉，飯菜吃不干凈的大有人在。同學們，當你們倒掉剩下的飯菜時，可曾想過，世界上還有8億人遭受饑餓，還有很多你們的同齡人因為貧困而不能接受教育。我國還是一個人口眾多的農業大國，目前全國人均糧食占有量僅達到溫飽水平，解決我國的糧食問題，一是靠增產，二要靠節約。”我們的“雜交水稻之父”袁隆平爺爺經過幾十年的研究，使我國的糧食畝產量有了很大提高;那節約糧食就只能靠我們每一個人。我們敬愛的周恩來也一貫反對鋪張浪費，他吃飯時，一粒米也不肯浪費，偶爾灑到桌子上一粒米，也一定要撿起來放到嘴里。“一粥一飯，當思來之不易。”

　　同學們，我們應該把愛惜糧食落實到每一天的行動中。不管在家里吃飯，還是學校用餐，我們都應該不偏食，不挑食，不要浪費。這樣做，既體現了我們節約的傳統美德，也有利于我們身體的健康。聯合國把每年的10月16日定為世界糧食日，中央，國務院決定把世界糧食日的那一周定為節糧周。設立這個節目旨在提醒人們:這個世界上還有許許多多的人吃不飽，穿不暖，希望人們在生活條件不斷改善的同時不忘節約。同學們，愛惜糧食就是珍惜農民伯伯的勞動果實，而浪費糧食的行為是可恥的。

　　讓我們從現在做起，從自己做起，從珍惜一粒米開始，養成節約糧食的好習慣!

珍惜糧食國旗下優秀講話稿 篇9

　　各位同學，各位老師：

　　大家好！今天我演講的主題是珍惜糧食。

　　不知道在座的各位是否有浪費糧食的行為，如果有那請以后慢慢改掉，如果沒有那是最好。現在的很多的小孩子都不喜歡吃蔬菜，喜歡把吃不掉的飯菜都剩在碗里，慢慢地養成了一種習慣，每次吃飯的時候碗里面總會剩下那么一些，他們不知道著米是怎么來的，菜是怎么來的，或許那是他們的習慣，但現在我們要知道浪費糧食是一種“可恥”的行為，我們要做珍惜糧食這一點首先就是不剩飯不剩菜。

　　以前的我也特別喜歡剩菜，每次都會把碗里的飯菜盛得滿滿的，最后吃不掉就又剩在里面了，每次媽媽見了都會批評我，但我就是聽不進去，始終改不掉這個壞毛病，結果還是在奶奶家我才意識到了浪費食物的行為是如此不好的。那次我們到奶奶家過節，我還是一如既往地把碗盛滿了，結果還是沒有吃光，奶奶見了就批評我說：“吃不完就不要盛那么多，你知道這些糧食是多么的來之不易嗎，快把剩下的吃完。”看著奶奶生氣的樣子，我一口就把剩下的吃光了。奶奶干活的時候，媽媽叫我去幫忙，看見奶奶站在太陽底下彎腰的姿勢，覺得有點心疼，我幫著奶奶一起挖地，沒挖多久就覺得有點累了，在轉過頭看看奶奶，汗水一滴一滴地從臉頰邊流了下來，雖然很累，但是卻沒有一絲地松懈，那時我才明白，糧食是這樣的來之不易，我們輕易扔掉的食物，是老人和農民伯伯花了多少的時間才種出來的，從那以后，我做到了吃多少盛多少，珍惜糧食，不浪費的好習慣。

　　所以同學們，糧食真的是來之不易的，是農民伯伯花了多少時間，站在太陽底下辛辛苦苦種出來的，我們理解這一點，希望這份演講稿可以也讓你們體會到糧食的來之不易，做一個珍惜糧食的好孩子好學生。

　　以上是我的演講，謝謝大家！

珍惜糧食國旗下優秀講話稿 篇10

　　大家早上好！

　　歷覽前賢國與家成由勤儉破由奢。縱觀歷史大到邦國小到家庭無不是興于勤儉亡于奢靡。古往今來成功的者大都經過艱苦奮斗的階段所以都很勤儉節約。但是對于守業者來說則正好相反他們沒有經歷過的艱辛容易貪圖奢侈享樂最終的命運必然是事業的衰敗國家的滅亡。這是幾千年歷史所昭示的真理。

　　今天就讓我們將更多的目光投向人們賴以生存的糧食。古人曾云：勤儉可以興國逸豫可以亡身；勤儉永無窮坐食山也空。這些古語意在告訴我們一個亙古不變的道理：那就是勤儉節約是我們中華民族的傳統美德更是我們的傳家寶。這些金玉良言指引著數代人艱苦自力更生勤儉節約并代代相傳。

　　珍惜糧食是一種可貴的情懷。諸葛亮言：“靜以修身儉以養德。”他淡泊的心志和高尚的情懷用這樣寥寥的幾筆就勾勒出來。而珍惜糧食這件事其實也是這樣。看似輕而易舉的四個字背后承載的是李紳的“鋤禾日當午汗滴禾下土。誰知盤中餐粒粒皆辛苦。”沒種過土地的人不知道種地的辛苦更不知道每一粒米飯在端上餐桌前被灌注的心血。而懂得珍惜之人自古以來便如那天上的圓月稀少卻耀眼。珍惜糧食是知曉人間千難萬險后歷練的一種可貴的情懷是一種包容更是一種兼濟天下是白居易的“吏祿三百石歲晏有余糧念此私自愧盡日不能忘。”

　　古語云：“一粥一飯當思來處不易半絲半縷恒念物力維艱。”糧食的可貴便那樣簡單地傾瀉而出而反觀現在隨處可見的“舌尖上的浪費”它讓每一個字都那樣沉重地烙印于心間。我們被奢靡之風吹昏了的不僅是行為還有心靈。

　　被譽為“雜交水稻之父”的袁隆平爺爺一生致力于雜交水稻技術的研究、應用與推廣。倘若沒有他的豐功偉績我們也就吃不上如今的糧食作物。或許這種時候我們可以做的便是振臂吶喊：珍惜糧食杜絕浪費。喚醒社會示以警鐘。

　　民以食為天且行且珍惜。

　　我的演講到此結束謝謝大家！

珍惜糧食國旗下優秀講話稿 篇11

　　敬愛的老師，親愛的同學們：

　　今日，我演說的題型是《節約糧食，從我做起》。

　　谷物是農民伯伯辛勤勞動的結晶體，是農民伯伯灑下的汗液，凝固出的果子。走入飯堂，撲入眼簾的`是誰知盤中餐粒粒皆辛苦。這種不言而喻的節約糧食宣傳語。但是有幾個是真實意識到并行動的呢？校園內里，教師常常跟大家提到節約糧食這類品行，但是下午用餐的情況下，我依然見到有很多同學們由于挑食，感覺這種菜不合味口也不盛了，也有一些榮寫盛的情況下盛了許多，可沒吃兩口就把菜盤端出去扔掉了。

　　不僅校園內里，在飯店里、酒店里，因為我見到的許多浪費糧食的個人行為。在飯店里，有許多人都點了一大餐桌的菜，看是吃起來只不過是喝過一寫飲品、酒哪些的，大部分的時間都會閑聊，吃地差不多了就抽了多張餐巾紙回身離開了，剩下了一大餐桌沒吃是多少的菜。

　　這種習慣養成全是不太好的，假如任何人都像她們那樣的話，那也要這么多谷物來干什么呢？那農民伯伯那么起早摸黑的辛勤勞動又有何意義呢？你應該知道，全世界有幾個已經忍受著挨餓的擠壓，每一粒米，每一粒糧全是她們生命的期盼。使我們從如今做起，節約糧食，從我做起，從大伙兒做起！

　　謝謝大家，我的演說告一段落。

珍惜糧食國旗下優秀講話稿 篇12

　　各位老師，各位同學：

　　大家早上好!

　　當我們看到鮮艷的五星紅旗冉冉升起，當我們唱起雄壯的國歌時，我們心中充滿了自豪和幸福。我們為自己是偉大的中華人民共和國公民而自豪，我們為今天的幸福生活而歌唱。但同時，你們有沒有為我們的祖國憂愁呢？

　　我國人口眾多。世界上平均每五個人中就有一個中國人。根據1990年人口普查統計，我國人口已達十二億。而我國的耕地面積呢？僅僅占世界耕地面積百分之七，卻養活著占世界百分之二十二的人口。這么多人的吃飯問題成為我國第一個大問題。你們為我國這一最大的問題憂慮過嗎？

　　透過下面的數字，我們也應該看到，沉重的人口包袱不僅使吃飯成為一個大問題，而且也影響著我國國民建設的速度。

　　有這么一組數據。1998年我國谷物、棉花，肉類的產量均占世界第一位。可是按人口平均，人均有糧食僅362公斤，比世界平均水平還低，甚至低于一些發展中的國家。更令人感慨的是，新中國的今天不是比一千多年前的唐宋王朝不知多了多少倍嗎？可是由于人口猛增，人均占有糧食竟比唐宋時代還少了200多公斤。

　　有人打過這樣一個比方，12億人口的嘴加在一起，比世界上最大的廣場--天安門廣場還要大。這真是一張大嘴！光是每年新增加的一千五百萬人就要吃50億公斤的糧食！所以，增產糧食，節約糧食，對我們的國家更有特別重大的意義。

　　同學們都知道聯合國把每年的10月16日定為世界糧食日，黨中央、國務院決把世界糧食日的那一周定為節糧周。我們要開展各種愛惜糧食、節約糧食的主題活動，真正達到《小學生日常行為規范》得出的"愛惜糧食"的要求！今天，我們知道了國情，進一步明確了愛惜糧食、節約糧食的特殊意義，我們每個同學都要從現在做起，要拿出實際行動，為黨為國家分憂，把愛惜糧食、節約糧食的活動扎扎實實地開展下去。

珍惜糧食國旗下優秀講話稿 篇13

　　尊敬的各位老師，親愛的同學們：

　　大家好！我是昆明三中學生會生活部部長高二六班的，今天我演講的題目是《珍惜糧食文明就餐》。

　　在上周一的班會上，學校進行了一次以《校園十大不文明行為》為題的問卷調查，統計結果顯示，排在頭兩名的便是浪費糧食和不文明就餐。今天我們就來說一說這兩個問題。

　　首先，我們就先來說一下浪費糧食問題，“鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”我們從小就已經熟讀于心，也知道一粒糧食從播種到加工成糧食多不容易。同學們，這幾個日常生活中的小問題，折射出每個人對糧食的基本態度——珍惜或是浪費。其實在日常生活中，經常可看到浪費糧食的現象。也許你并未意識到自己在浪費，也許你認為這一點點不算什么，那讓我們把目光聚焦在校園內：在我們身邊，每天的早、中、晚餐，均發生著難以讓人接受的浪費糧食的現象。每餐，用來盛剩飯菜的桶裝得滿滿的。同學們可以計算一下，假如我校3000名學生每人每天浪費50克米飯，那么一天就浪費150斤，一個學年下來就浪費五萬多斤，這些糧食，足夠一個三口之家吃上40年，如果再算上蔬菜水果，那就是更龐大的數字了。

　　第二，我們再來說一下食堂不文明現象。每當午餐時間，同學們走進學校食堂，可是到了食堂里面，排隊大聲講話的，插隊的，到處都是，我不知道當大家每天在這樣的環境里吃飯的時候，會有什么感覺，又或者什么感覺都沒有，覺得挺自然的。可是，我想說：這樣的吃飯環境實在讓人忍無可忍。我們中國的古人說食不言，寢不語，意思就是吃飯和睡覺的時候都不要說話，這是衡量一個人具備良好習慣的最基本的標準。

　　細微之處可以看出一個人的內涵，排隊就餐，光盤就餐，安靜就餐，似乎是小事，但是以小見大。人的最基本的素質就體現于此。食堂的良好秩序需要大家與后勤的共同努力，文明就餐，珍惜每一粒糧食，杜絕每一粒浪費，從我做起，如果看到浪費現象，我們要勇敢地站起來制止，杜絕這種不良風氣的滋長從我做起，從身邊的小事做起，注意就餐過程中的點點滴滴。希望廣大師生能積極的加入我們的行列，讓我們一起努力，營造一個溫馨、祥和的就餐氛圍。

珍惜糧食國旗下優秀講話稿 篇14

　　尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　當我們看到鮮艷的五星紅旗冉冉升起，當我們唱起雄壯的國歌時，我們心中充滿了自豪和幸福。我們為自己是偉大的中華人民共和國公民而自豪，我們為今天的幸福生活而歌唱。但同時，你們有沒有為我們的祖國憂愁呢？

　　我國人口眾多。世界上平均每五個人中就有一個中國人。根據1990年人口普查統計，我國人口已達十二億。而我國的耕地面積呢？僅僅占世界耕地面積百分之七，卻養活著占世界百分之二十二的人口。這么多人的吃飯問題成為我國第一個大問題。你們為我國這一最大的問題憂慮過嗎？

　　透過下面的數字，我們也應該看到，沉重的人口包袱不僅使吃飯成為一個大問題，而且也影響著我國國民建設的速度。

　　有這么一組數據。1998年我國谷物、棉花，肉類的產量均占世界第一位。可是按人口平均，人均有糧食僅362公斤，比世界平均水平還低，甚至低于一些發展中的國家。更令人感慨的是，新中國的`今天不是比一千多年前的唐宋王朝不知多了多少倍嗎？可是由于人口猛增，人均占有糧食竟比唐宋時代還少了200多公斤。

　　有人打過這樣一個比方，12億人口的嘴加在一起，比世界上最大的廣場——天安門廣場還要大。這真是一張大嘴！光是每年新增加的一千五百萬人就要吃50億公斤的糧食！所以，增產糧食，節約糧食，對我們的國家更有特別重大的意義。

　　同學們都知道聯合國把每年的10月16日定為世界糧食日，黨中央、國務院決把世界糧食日的那一周定為節糧周。我們要開展各種愛惜糧食、節約糧食的主題活動，真正達到《小學生日常行為規范》得出的"愛惜糧食"的要求！今天，我們知道了國情，進一步明確了愛惜糧食、節約糧食的特殊意義，我們每個同學都要從現在做起，要拿出實際行動，為黨為國家分憂，把愛惜糧食、節約糧食的活動扎扎實實地開展下去。

珍惜糧食國旗下優秀講話稿 篇15

　　尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家好!

　　今天我在國旗下講話的題目是：珍惜糧食，傳承中華美德。

　　珍惜糧食是中華民族的傳統美德，我國是一個擁有五千年歷史的文明古國，而糧食又是人民生活的保障，國家發展的基礎。我國雖是農業大國，但是人均糧食占有量長期處于較低水平，而我國人口仍在不斷增長，土地資源有限，且耕地呈逐年下降趨勢，糧食生產嚴格受到時間空間的限制，再加上天災人禍。所以我國的糧食也是很有限的，需要我們去愛惜、去節約。

　　古代勞動人民對于糧食就非常重視，古人有“鋤禾日當午，汗滴禾下土”的詩句來警醒我們珍惜糧食。而現在我們也要同樣珍惜糧食。

　　珍惜糧食可以讓更多人吃飽飯。我們學校的食堂每日為學生提供多種可口的菜肴，每天要消耗數百斤糧食和蔬菜，為學生提供充分的營養，但仍然有同學將部分糧食倒入泔水桶。每天看著整碗米飯倒掉，實在令人心疼。甚至還發生被浪費的食物堵塞下水道的事情。

　　珍惜糧食并不能因為誰家富有而去隨意浪費，不關乎錢財而是關于道德修養，多節約一點糧食就可以多給貧困中的孩子帶來多一點的希望，因此我們要樹立“珍惜糧食光榮，浪費糧食可恥”的觀念，養成勤儉節約的良好習慣。浪費現象就在我們身邊，而珍惜糧食，做起來也是很簡單：

　　吃飯時，吃多少，盛多少，不剩飯菜，不隨意傾倒糧食。吃飯的時候也要集中注意力，認真吃飯，不挑食。無論是父母做的飯菜還是學校提供的飯菜，都要吃凈。這樣不僅可以使我們的身體獲得全面的營養，還可以珍惜糧食，一舉兩得。

　　節約是一種美德，是一種修養，是一種素質更是一種智慧。節約資源健康生活，讓我們從珍惜糧食做起!

　　謝謝大家!

珍惜糧食國旗下優秀講話稿 篇16

　　敬愛的老師、親愛的同學們：

　　大家早上好！

　　我是五（2）班的祁，今天我講話的題目是《珍惜糧食，拒絕零食》。

　　我國古代的教育家孔子給人留下了一句名言：“民以食為天”。可見，“吃”在普通百姓心中多么重要。只是這些年來，隨著人們生活水平的提高，許多同學對糧食越來越不在意，大家做得如何，午餐結束時到教室走一圈即可見一斑，餐盤里有幾乎沒動的蔬菜，每天剩余的飯菜能裝半桶，真是不忍目睹！古人尚有“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”“一粥一飯，當思來之不易”的徹骨感受，同學們卻用自己的行動表明：大家的思想認識遠遠不如古人！

　　而與此同時，我們也常常看到有許多同學吃完午飯就拿出自備的零食吃。檢查衛生時，也常常發現有的同學把零食的包裝袋亂扔，校園角落邊、垃圾桶里，甚至課桌里都能找到零食包裝袋。在學校的附近，還會看到同學在流動小攤處買現做的零食，這些零食中有許多不符合國家安全及衛生標準的食品，經常吃這類零食會得多種疾病。即使買了一些衛生安全的食品，但里面含的防腐劑、色素對人體的健康是沒有益處的。要知道，防腐劑主要作用是抑制微生物的生長和繁殖，以延長食品的保存時間。它是一把“雙刃劍”，長期過量攝入會對人體健康造成一定的損害。許多天然食品具有本身的色澤，這些色澤能促進人的食欲，增加消化液的分泌，因而有利于消化和吸收，是食品的重要感官指標。但是，天然食品在加工保存過程中容易退色或變色，為了改善食品的色澤，人們常常在加工食品的過程中添加食用色素，以改善感官性質，但長時間食用色素也會使人中毒。

　　這些危害同學們未必不知道，但依然抵御不了誘惑。在此，我呼吁：讓我們樹立正確的飲食觀念，控制住自己的嘴巴，珍惜糧食，拒絕零食的誘惑，把精力放到學習上。同學們，行動起來吧，珍惜糧食，拒絕零食，從我做起，從不亂倒剩飯做起，讓我們的桌子上、地面上、垃圾桶里不再有剩余飯菜的影子，看不到它們悲傷的身影，哭泣的聲音。拒絕零食，不把零食帶入校園。為了我們這個快樂而又干凈整潔的校園，讓我們一起努力吧！

　　我的講話到此結束，謝謝大家。

珍惜糧食國旗下優秀講話稿 篇17

　　尊敬的各位老師，親愛的各位同學：

　　大家上午好！

　　很開心，也很榮幸今天可以站在這里，同大家一起交流關于“文明就餐，節約糧食”這一方面的觀點。今天我所帶來的發言主題是“節約糧食，從我做起”。

　　在座的各位，或許有些對“節約糧食”這四個字沒什么概念，但也一定會有從小就被家長養成節約糧食習慣的同學。我猜，這時有些同學便要開始疑惑，如今國家安泰，河清海晏，為什么要節約糧食呢？關于這一點，_能夠很好回應，那就是“盡管我國糧食生產連年豐收，但對糧食安全還是始終要有危機意識。”

　　其實，縱觀我國這幾年的發展歷程，已然從之前的高速發展轉變成現在的高質量發展，而對糧食安全問題所提出的樹立危機意識，也在悄然無聲中滲透在高質量發展中，從“杜絕‘舌尖上的浪費’倡議”，到“半份菜，小份菜，提倡‘光盤行動’”，再到實際生活中，有許多餐廳紛紛響應號召，倡導文明就餐、節約糧食；同時，市民的個人素質也逐漸在這場足以載入史冊的“節約糧食”行動中體現出來；有許多家庭主婦在平時為家人準備餐飯時都做到了定人定量，并且在家庭中營造了節約氛圍，養成了下一代節約糧食的好習慣……這一切一切所提出了的倡議，與千千萬萬個中國人為之不斷付出，不斷實現的實際行動，不僅象征了中華民族的.勤勞樸實，節約儉樸，也可以看出，國家對節約糧食，樹立糧食危機意識有多么的重視。我們每個中國人，都應該盡早樹立這種危機意識的價值觀，從自身做起，號國家倡議。

　　但反觀現實生活，雖然有許多人已然開始一點一滴從自我做起，開始節約糧食，但也有許多浪費現象，仍在我們身邊層出不窮，在一些喜宴、聚餐上，我們仍然可以看到，宴席在散去后，桌上仍有許多菜品的剩余，且很少有人打包，只能白白將那些美味倒掉，浪費了許多明明可以再度享用的糧食。因此，面對這種浪費現象，我想在此提出幾點倡議，希望同學們可以牢記，并滲透在自己的行動中，同時可以帶動更多的人加入：

　　①積極響應國家號召，爭做“光盤小能手，不浪費一滴糧食”。

　　②面對浪費現象時要勇敢站出來指正，倡導更多的人實現“光盤行動”。

　　③盡快樹立糧食危機意識，并有意識的提高個人素質。

　　以上，就是我對同學們提出的建議與全部發言。最后，真心的祝愿在座的每一位都能真正做到“節約糧食，從我做起”！

　　謝謝大家！

珍惜糧食國旗下優秀講話稿 篇18

　　親愛的老師和同學們：

　　大家早上好！

　　今天我們演講的題目是《珍惜糧食，從我做起》。

　　我們學過一句古詩詞：除草的日子是中午，汗水把草滴進土里。誰知道，每一粒食物都是硬的。如今，人們的生活越來越富裕，餐桌上的菜肴也越來越多。每個人都過著舒適的生活，但是很容易忘記農民的辛苦，桌子上總會剩下很多食物。漸漸形成了鋪張浪費的陋習。

　　要知道的糧食形勢不容樂觀。雖然糧食總產量居世界第一，但人均糧食只有幾百公斤，低于世界平均水平，甚至低于一些發展家。我國有13億多人口，養活這么多人的問題是我國最大的問題。就世界而言，食物并不豐富。每年，數億人因貧困、自然災害或戰爭而遭受饑餓。現代，世界上還有很多人在挨餓受凍，我們比他們幸福。可以說，珍惜食物就是珍惜生命，珍惜自然，珍惜我們的地球家園。是世界上人口最多的國家，也是最大的糧食消費國。人們以食物為重。“人是鐵，飯是鋼，人不吃一頓飯就慌。”。食物不僅是我們生存的基礎，也是我們的命脈。如果有什么飯讓我們吃不下，那不可能是正常的

　　學習和工作了。

　　糧食是寶貴的，要珍惜糧食。這誰都會說，但在現實生活中，能真正體會糧食重要性的人卻并不是很多。在校園里，時常能看到有些同學將饅頭咬了一口就隨手扔掉，水槽中經常會出現一堆堆白花花的米飯……在他們看來，倒掉一些剩飯剩菜沒有什么值得大驚小怪的，一點剩下的飯菜也值不了幾個錢。同學們，你可知道，這些倒掉的`糧食，粒粒都是我們農民們用汗水換來的!看著這些倒掉的飯菜，真讓人心疼，我們要知道，浪費糧食應該是可恥的行為之一。

　　每年的10月16日是世界糧食日，他的宗旨在于喚起全世界對發展糧食和農業生產的高度重視。今年是第39個世界糧食日，作為青少年，我們應該成為節約糧食的表率。節約每一粒糧食，是我們每個公民應盡的義務，我們作為學生更應養成勤儉節約的良好習慣，以節約糧食為榮、以浪費糧食為恥。

　　老師、同學們，珍惜糧食，從我做起，從現在做起!

珍惜糧食國旗下優秀講話稿 篇19

　　鄒梅

　　同學們，老師們：早上好!

　　今天國旗下講話的題目是“認真復習，沉著應戰”。

　　不知不覺，期末考試很快就要到了，目前各年級、各學科都已經進入到緊張的復習階段。我們的復習和考試如何才能高效?下面我想從兩個方面跟大家一起分享：

　　一是心態。無論是復習期間還是考試的時候，我們都應盡量地做到：張弛有度，沉著應對。“張弛有度”的“張”就是緊張，“弛”就是放松，就是說我們要松緊有度，收放自如，不要因為要考試了，沒日沒夜地復習，這樣的效果是很細微的，反而會熬壞了我們的身體。要想取得最佳的學習效果，復習期間大家每天要按時睡覺，保證充足的睡眠，并適當進行鍛煉，做到勞逸結合。準備充分后，要相信自己平時的努力。考試時沉著鎮定、仔細認真。

　　二是技巧。

　　首先是復習技巧，要注意以下兩點：

　　1、梳理知識。完整地看一遍教材，理清知識要點，構建知識網絡。我們平時學習的時候，大腦中接受的是相對單一的知識點，一學期下來，許多同學會感到頭腦里裝了很多東西，比較零散。所以復習時，我們應該將平時所學習的知識進行整理、歸納，理清教材的思路，完整地把教材看一遍，查閱平時摘錄的筆記，再次深刻地理解、鞏固課本中的知識。這樣我們才能在頭腦中構建起一個知識網絡，從而形成一個完整的知識體系，便于知識的提取。

　　2、巧用錯題。有同學會馬上說：“我作業本和試卷的錯題在老師的監督下已經全部都改正好了，我都是粗心做錯了，現在我都會了，還要看那些錯題干什么呢?”我們同學也常常認為，平時做過的，考試就能做出來!即使做錯了，也是因為沒認真，太粗心了，其實我都會做，下次一定能做對。同學們，其實不是這樣的!

　　跟大家分享一個小故事：一個跳水運動員要參加半年后的比賽，他了解了一下基本動作，也練了幾次。有那么一兩次很標準，有幾次出現失誤，不過他認為自己比賽時就能做到。比賽很快到了，他站在跳臺上很緊張，結果當然失誤了。離開賽場時他說：“唉，我疏忽了，主要是太緊張了。再給我一次機會，我肯定能跳好!”

　　聽了這個故事，你會怎么想?估計你會喊起來：他練得太少了，當然會失誤!甚至你會說，這個故事太荒謬了，運動員不會這樣的!這跟我們的復習和考試道理是一樣的，所以可以這樣說：沒有粗心這回事!作業或者考試失誤的主要原因是你練得太少了，你的基本概念不清楚，你不夠熟練，所以準確率才會低!同學們，無論是語文、數學還是英語，抓住了錯題，就抓住了學習中的關鍵丟分問題，如果你能盯住錯題本，正視自己的不足，并分析原因，對癥下藥，丟分減少了，成績自然就會提高。

　　其次是考試的技巧。你認真復習，又能做到以下兩點，你的成績肯定有提升：1、讀題三遍才下筆;2、反復檢查不嫌多。

　　同學們，一分耕耘，一分收獲。你在學習上付出了多少汗水，就會換來多少成果!

　　最后，在這里預祝同學們旗開得勝!

珍惜糧食國旗下優秀講話稿 篇20

　　同學們，你們知道10月31日是什么節日?萬圣節!對，Halloween。高年級的小朋友一定還記得去年我們學校舉辦的萬圣節活動吧。

　　傳說在古西歐時期的愛爾蘭異教徒們，相信在萬圣節前夜鬼魂會出來，因而村民們索性就自己扮成鬼魂精靈，游走村外，引導鬼魂離開，避邪免災。于此同時，村民們也都注意在屋前院后的擺布些水果及其他食品，喂足鬼魂而不至于讓它們傷害人類和動物。

　　萬圣節流傳到今天已經完全沒有了宗教迷信色彩，它成了一個孩子們的節目，也是年輕人化裝舞會的節目。萬圣節期間，許多公共場所乃至居家院落，都會布置上很多諸如各式鬼怪呀、南瓜燈呀、還有黑貓以及巫婆的掃帚之類;孩子們會穿戴上古怪的服飾，拎著南瓜燈的提簍去挨家挨戶地討糖，說是“trick or treak "是“要么給我糖果款待我，要不我就捉弄你" 的意思。這個游戲我們去年都玩過的，我們全校還一起跳過面具舞呢。

　　今年我們萬圣節正好在周日，你們可以把萬圣節的故事講給爸爸媽媽聽，還可以跟親戚朋友們一起做做“trick or treak " 的游戲，周一的時候還可以同學分享你”萬圣節“的故事，你們說好嗎?

珍惜糧食國旗下優秀講話稿 篇21

　　老師們、同學們：大家早上好!

　　我今天在國旗下講話的題目就是《養成好習慣，走好每一步》。

　　同學們，什么叫習慣?習慣就是經過不斷的重復或練習而鞏固下來的行為方式。習慣在人的成長中至關重要，她不知不覺地影響著我們每一個人的品德，反映著每一個人的本性，決定著每一個人的成敗。愛因斯坦有句名言：“一個人取得的成績往往取決于性格上的偉大。而構成我們性格的，正是我們日常生活中的一個個習慣。當然，習慣有好壞之分，好習慣養成得越多，個人的能力就越強，他與成功也就越接近。因此，同學們要克服壞習慣、養成好習慣。

　　怎樣培養自己的好習慣?作為一名學生，首先要從身邊小事做起，從我做起。有這樣一個故事：戰國時，有一個叫陳番的年輕人，從小立志要為國家做出巨大的貢獻，但他卻從來不屑于將屋子打掃一下，每天只知道讀書。一天，一個朋友來看望他，見屋子臟亂不堪，便問他為什么不打掃一下。他答道：“大丈夫志在掃天下。區區一間小屋，能算什么?”朋友反問：“一屋不掃，何以掃天下?”頓時，他啞口無言。從此，陳番下決心從小事做起，最后，果然成就了一番大事業!

　　作為我們小學生，好的習慣主要指 “學習習慣、生活習慣、文明禮儀習慣和勞動習慣”，在小學階段，重點是學習習慣的培養。

　　在學習習慣方面，課前：要對照課程表做好預習，備齊、帶齊學習用品，不丟三落四;課中，不管哪個學科都要做到“五會”：會傾聽，會思考，會表達，會合作，會總結;課外，作業要按時保質完成，書寫要工整。還有考試后，考得好的總結一下經驗，考得不好的也不要氣餒，反思一下什么地方還不明白?哪些知識還沒掌握，就請老師再幫你講解或者自己看書解決，把漏洞補上。這樣慢慢就會形成很好的學習習慣。

　　在生活中，其他三個方面好的習慣也要養成，比如：要主動打掃衛生，養成愛勞動的習慣;每天堅持鍛煉，養成健康的體魄;做事不拖拉、不磨蹭，養成愛時惜時的好習慣;與人交往時，要多理解、多寬容，平時多說聲“你好”、“對不起”、“謝謝”、“再見”，養成禮貌待人的好習慣;當然，我們更應該習慣于用愛心去面對周圍的世界，用真情表達我們的心聲。 習慣的好壞直接關系到我們的一生和未來。懶惰的習慣導致失敗，勤勞的習慣造就成功。愛因斯坦從小就有問“為什么”的好習慣，使他成為偉大的科學家。最后把著名心理學家威廉·詹姆士的一句話送給大家，請大家一起默默記誦：播下一個行動，你將收獲一種習慣;播下一種習慣，你將收獲一種性格;播下一種性格，你將收獲一種命運。祝愿我們每位同學都能養成好習慣，成就好人生。

珍惜糧食國旗下優秀講話稿 篇22

　　老師們，同學們：

　　大家早上好!

　　今天我在國旗下講話的主題是：安全伴我同行 同學們，如果有人問：“你最需要的是什么?”有些人也許會回答：“是金錢!”而我卻會回答：“是安全。” 在校園里、在家里、在路上、在食品上，都應該注意安全。在校園里，我們應該注意以下幾點：

　　1、上下樓梯慢步輕聲靠右行，不要三五成群，不要互相擠，避免踩踏事件。

　　2、課間在走廊、操場，不打鬧，不追逐，不亂跑亂跳。

　　3、不往高處扔東西，丟垃圾，以免砸到別人。

　　4、在使用剪刀、鉛筆刀等用具時一定要格外小心，不能帶尖剪刀，不要拿著剪刀到處甩。

　　另外，同學之間要友愛謙讓，和睦相處，不斗毆，不無故生事，學會團結;

　　“安全”是我們每個人都需要的，我們應該注意安全，從身邊的一點一滴小事做起。我相信：只要大家能共同努力，時刻警惕，防范與未然，就不會再有危害出現。

　　我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!

　　安全伴我行國旗下講話稿篇三：

　　親愛的同學們：

　　三月，春風和煦、萬木吐綠。在這美好的季節中，安全是學校工作的重中之重，是我們師生幸福安寧的基本保障。

　　你們可知道全國中小學生因安全事故、食物中毒、溺水等原因死亡的人數，每天平均有40多人，每天有一個班的學生在“消失”。安全事故已經成為少年兒童的第一傷害，時時威脅著青少年的健康成長。不要以為這些事例離我們很遠，其實它就發生在我們的身邊。同學們，生命只有一次、健康不能重來。今天我利用國旗下講話的時間圍繞“安全”這個主題，與同學們一起交流幾個方面的安全問題。

　　一、注意校園安全：

　　1、要養成良好的日常行為習慣，上、下樓梯靠右輕走，嚴禁在樓道走廊里奔跑、擁擠、追逐、跳皮筋，防止踩踏事故的發生，嚴禁翻爬扶欄等危險行為。

　　2、不摸、不動電器、電線、各種開關。

　　3、 在學校各種勞動中注意安全，如掃地，擦窗戶，搬桌子等，預防意外事故。

　　4、要注意心理安全。同學之間要互相體諒和互相理解，多看看別人的長處，尊重同學的不同個性;同時自己也要以平和的心態來處理自己面對的困難。

　　5、在各項運動中要注意運動安全。上體育課和課外活動前要充分做好準備活動，運動時不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷。

　　6、要注意教室的安全。學生上課離開本班教室時不要隨意拉、推門窗，防止玻璃傷害身體。更不得在走廓上踢球，

　　二、注意交通安全：

　　在上學和放學時要抓緊時間，不要在路上玩耍;更不要在公路上亂穿，不在馬路中間行走，要走馬路右邊;還要注意來往車輛;不在馬路上踢球、玩耍;不滿12周歲的不騎車;不乘坐無牌、無證的農用運輸車。

　　三、注意飲食安全：

　　同學們購買袋裝食品要看清楚生產日期、保質期、生產廠家及地址，不購買“三無”食品;不在街頭流動攤點購買零食，防止誤食不衛生食品、過期變質食品，造成食物中毒。

　　四、提高自我保護意識和能力：

　　要注意不跟隨陌生人外出游玩，不吃陌生人給的東西，不讓陌生人隨便出入家門。不隨便向陌生人透露自己的真實身份、家庭住址和電話號碼。

　　五、注意家庭安全：

　　同學們在家不要自己隨意使用一些家用電器、煤氣灶、衛生浴具等。要在家長指導下正確使用，不能麻痹大意。家里的電器及設備發生故障時不要擅自去動。還要注意防盜。 總之，我希望同學們時時處處注意安全，同時合理安排時間，認真學習，按時完成作業，做到學習和休息兩不誤。希望同學們從現在做起，“安全”二字，永記心中，管好自己的口、管住自己的手、管牢自己的腿，筑起思想、行為和生命的安全長城。

　　最后，祝各位同學在這學期里快樂成長，學習進步!

　　我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!

珍惜糧食國旗下優秀講話稿 篇23

　　同學們：

　　現實生活中很多方面涉及安全。如：交通安全、食品安全、消防安全、衛生安全、校內外活動安全、個人家居安全等等。

　　今天主要給同學們講講校內外安全和交通安全。

　　(一) 校內安全

　　1.在校內不互相追逐打鬧

　　2.大掃除時，不要探出身去擦外窗玻璃。禁止打鬧，以防滑倒跌傷。

　　3.學習用電常識，不要用硬的物品接觸電源，也不要用人體某個部位接觸電源，以防觸電。不要亂插、私接電源，特別是不要用濕手去插電源插頭。不要用濕布擦電器開關。

　　4.從小養成衛生習慣，飯便前后都要洗手，不到無證攤販購買不潔零食和其他來路不明的食物。不要偷吃他人果樹上的果實，可能有噴灑的農藥，以免中毒。

　　5.體育課要做好準備活動，以防拉傷身體。身體有某些方面疾病的同學一定提前報告給班主任，防止在體育課或做其他劇烈運動時發生意外。

　　6.同學們應加強網絡安全意識，不瀏覽不健康網站，不玩網絡游戲。嚴禁進入游戲機室、網吧，以免接觸到一些壞人。

　　(二)校外安全

　　1. 一個人在家時要關好門窗;對陌生人來訪不要隨便開門; 陌生人強行闖入，要跑到窗口，大聲叫喊或打110電話。

　　2.在集體旅游等活動中，自覺服從老師和帶隊人員的統一管理，不打鬧、不隨意離開班級或活動小組;如有身體不適等情況要及早報告老師或有關人員。

　　3.不要離家出走，與大人賭氣出門在外，讓大人操心，也避免遇上壞人。放學回家不要在外面玩，應先回家，如果有什么事需外出應與家長商量，好讓家人知道你的去向。

　　4.注意交通安全

　　(1)行人走路須走人行道，養成文明走路好習慣。

　　(2)橫過公路時，應走人行橫道線或人行天橋和人行地道。

　　(3)遇有信號燈的路段，須嚴格遵守紅燈停.綠燈行的規定。

　　(4)在沒有人行橫道.人行天橋或地道的路段，橫過公路應觀察無來往車輛時，做到快速通過。

　　(5)不要在車輛臨近時突然橫穿公路。

　　(6)嚴禁翻越行人護欄或其他交通隔離設施。

　　(7)不要嬉戲打鬧，不要在車前車后亂跑。

　　(8)乘車人應注意乘車安全，不要把頭手伸出車外。

　　(9)候車時應站在人行道上，不要在車行道上候車。

　　安全責任重于泰山，你們是國家未來的希望，希望廣大同學，為了自己，為了家庭，為了學校，注意自己的行走安全，騎車安全，校內衛生、用電、體育課等方方面面的安全。

　　我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!

珍惜糧食國旗下優秀講話稿 篇24

　　有人說，電池不能亂扔，它會嚴重污染環境。魏學明同學卻不理會，還說：“大家不都亂扔嗎，也沒有見多大危害!”

　　從上面這段話中，我們可以知道魏學民同學，不知道污染環境的利害性。

　　費電池是一種有毒的化學物品，扔在水中就會有毒。清澈的水就被污染了，扔在土壤里也會有毒，在土壤里長農作物，能長好嗎?我們生活在有毒的環境里，能不生病嗎?再說現在地球上有污染比以前更加嚴重了，因為工業比以前發達了，大氣層受到廢氣的污染，現在開發步伐也加快了，在有限的地上，機器整天轟隆隆的，讓地球的身軀千瘡百孔，地球在“呻吟”。

　　科學發達了，人們經濟水平已相應得到提高，人們為此也得到諸多的方便和享受。大超市門口，人們滿面笑容的拎著大大小小的方便袋朝家走，當人們享受口福之后，河水就遭殃了，白花花地漂浮在水面上，有損于美觀，也污染了水源。為此，國家采取了相應的措施。但污染水源的因素不止以上一種，這樣一來，　地球的“血液”已有毒了。魏學明所說的：“大家不都亂扔嗎，也沒有見多大危害!”其實危害很大，只不過是潛在的，不是很直觀的。就像上面所說的，能威脅到我們的生命和健康，據有關資料報道，現在很多奇怪的病和不能治愈的病，有可能于此有關。

　　地球身軀受到了破壞，血液已經有毒，你說地球能生活的長久嗎?地球生活得不長久，我們人類還能生活的長久嗎?所以說保護環境是我們生存的前提條件。“保護環境，匹夫有責。”

珍惜糧食國旗下優秀講話稿 篇25

　　大家好!

　　"如果你是一縷陽光，你是否照亮了一片黑暗?如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的'螺絲釘'，你是否永遠的堅守崗位?"

　　雷鋒，就是這一縷陽光、這一滴水、這一粒糧食、這顆最 小的螺絲釘，雖然他的一生短暫，但他的精神長存，雖然他的一生平凡，但他的形象偉岸。

　　有人說："雷鋒已經永遠離開了我們"，他真的離開了嗎?不，沒有!雖然他的肉 體離開了，可他的崇高靈魂卻永遠伴隨著我們，激勵著我們……

　　在祖國廣袤的土地上，到處都有雷鋒的身影，他們學習雷鋒精神，實踐雷鋒精神，在平凡中做出不平凡的貢獻，雷鋒雖然逝去多年，但是他的精神卻被一代又一代地傳遞下去了，他的精神在學習中體驗出來了，在生活中體驗出來了，在任何一個崗位中都體驗出來了。你又能說，雷鋒已經離開了我們嗎?

　　雷鋒精神偉大，但并非高不可攀;平凡，但并非瑣碎;神圣，但并非不食人間煙火。當國家利益遭到損失時，"雷鋒們"挺身而出;當人民群眾遇到困難時，"雷鋒們"傾力相助;當個人利益與人民利益不能統一時，"雷鋒們"毫不猶豫地犧牲自己的一切，甚至生命。你還能說，雷鋒已經離開了我們嗎?

　　不，沒有!也永遠不會!雷鋒他那流淌著無私奉獻的血液將撒遍祖國各地，他的精神將永遠激勵著我們前進，在新世紀的建設大潮中，我們也將譜寫一曲曲壯麗的雷鋒之歌!

　　謝謝大家!

珍惜糧食國旗下優秀講話稿 篇26

　　親愛的同學們：

　　不知不覺中，我們即將迎來了20xx年下學期的期末考試。期末考試是我們一學期學習成果的展示，是我們所有同學摘取果實的時候，此時此刻，我想和同學們談幾點看法：

　　（1）要有明確的個人目標。

　　美國耶魯大學進行了一項調查，研究人員問參與調查的學生這樣一個問題："你們有目標嗎？"只有10%的學生確認他們有目標。研究人員又問了第二個問題："如果你們有目標，那么，你們是可不可以把它寫下來呢？"結果只有4%的學生清楚地把自己的目標寫下來。20年后，耶魯大學的研究人員在世界各地追訪當年參與調查的學生，他們發現，當年白紙黑字寫下人生目標的那些學生，無論是事業發展還是生活水平，都遠遠超過了另外那些沒有寫下目標的同齡人。這4%的人擁有的財富居然超過那96%的人總和。那些沒有明確人生目標的96%的人，一輩子都在直接間接地、自覺不自覺地幫助那4%的人實現人生目標。可見，人生目標的確定，對一個人的一生來說是多么重要啊！我希望同學們要盡快確立自己的期末考試目標，并把自己目標寫下來，時時提醒自己，時時鞭策自己。自己心里一定要想著，只要努力學習、努力復習，一定能讓自己的成績上一個臺階。

　　（2）從現在就開始行動。

　　目標不是口頭說說的動人話語，它需要用行動去證明，需要用行動去實現。從現在就開始行動，不把今天的事情留給明天，因為明天是失敗者找借口的日子。從現在就開始行動。如果我們遲疑，成功就會投入別人的懷抱，永遠棄我們而去。從現在就開始行動。立即行動！

　　（3）端正自己的作業態度。

　　做作業時，時間上要及時，要有復習的緊迫感，不能拖拉、松懈；態度上要認真，思維上要獨立，不能有依賴心理，不能抄襲或偷看別的同學的作業。及時訂正作業中的錯題，分析錯誤的原因，針對存在的問題采取彌補措施。把自己經常做錯的題目進行收集，并且專門用一個本子建立"錯題集"，記錄這些錯題，經常復習，防止同樣的錯誤再次發生。

　　（4）合理分配自己的時間。

　　時間安排上要有張有弛。不要把時間全部都安排在學習上，下課的時候就要出去玩，周末的時候不要整天都是在復習，要勞逸結合，書看久了也可以到戶外走走。

　　（5）要有戰勝一切困難的勇氣。

　　期末考試復習期間，同學們在思想上、生活上、學習上不可避免地會遇到這樣那樣的困難。困難似彈簧，你弱它就強。為了實現我們心中的目標，我們要鼓足勇氣，迎難而上，做思想上的強者，做生活上的強者，做學習上的強者。同學們，這世界上就怕認真二字，只要我們認真了，較真了，所有困難都可以解決，我們的復習計劃就一定能完成，最終實現自己的奮斗目標。

　　最后，希望老師們、同學們以飽滿的熱情投入到緊張的復習當中，一分耕耘一分收獲，只要同學們鼓足信心，努力付出，期末考試一定會取得好成績！

珍惜糧食國旗下優秀講話稿 篇27

　　尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家早上好!我是來自八(七)班的，很榮幸能代表八(七)班這個大家庭站在國旗下講話。我今天演講的主題是：責任——以天下為己任。

　　歲月的風鈴在耳邊回響，站在即將成人的路口靜靜地注視，低頭看看自己曾經稚嫩的肩膀已經足夠寬闊，終于明白，青春已不再只是生命中最燦爛的樂章，青春更是一種責任。

　　對于我們，二萬五千里的長征或許已成為一個傳奇故事。然而隨著歲月流逝，它以越來越深刻的魅力，吸引著眾多的人到長征路上去追尋，去思考。

　　到底是什么力量支撐著紅軍創造了這一驚心動魄的奇跡?其實原因很簡單，那就是“責任”。正是因為這份責任，22名紅軍突擊隊員義無反顧地冒著槍林彈雨在只剩下13根鐵索的瀘定橋上英勇奮戰;正是因為這份責任，老班長寧愿自己吞下難以下咽的魚骨頭也要讓傷病員喝上熱騰騰的魚湯;正是因為這份責任，他們最終征服了二萬五千里的艱難險阻。

　　今天，我們雖然沒有了寒冷的雪山和泥濘的草地，沒有了國家和民族處于生死存亡的緊要關頭，但我們同樣面臨著歷史和時代的挑戰。我們的肩頭要擔起更重要的責任!

　　作為中學生，我們有刻苦學習、健康成長的責任;比如說我們班的鄒鑫然、王耀宇、郭代驕是我們學習的榜樣。作為青年，我們有傳承文化、探索創新的責任;作為隨外人，我們有努力拼搏、為校爭光的責任;作為祖國的希望，我們有建設祖國的責任。責任源于我們的內心，源于我們對家庭、集體、民族的情感，當我們不斷地享有他人給我們帶來的便利的同時，我們還應承擔起我們自己的責任。讓我們從現在做起，從身邊一點一滴的小事做起吧!

　　撿起腳下的一片紙屑，愛護身邊的一草一木，時刻維護隨外的形象，這是對培養我們的母校的責任;勤儉節約，吃苦耐勞，健康成長，孝順長輩，做一些讓父母感動的事情，是我們對生養我們的父母的責任;課堂上認真聽講，和老師積極互動，認真獨立完成作業，正確對待老師的諄諄教誨，這是我們對老師的責任;“知榮辱、明是非，”認真完成自己的學習任務，學會做人，學會求知，這是我們對自己的責任;一個微笑，一份關心，一份理解，一次舉手之勞，這是我們對他人的責任。

　　對于我們中學生來說，從現在起就充分認識到責任之重大。以天下為己任，以己之人系天下。讓我們接過那希望的火炬，讓我們傳承前輩們的精神，讓我們擔負起自己的責任，讓我們放飛自己青春的夢想，讓我們共同創造屬于自己的美好未來。

　　我的演講到此結束，謝謝大家!

珍惜糧食國旗下優秀講話稿 篇28

　　親愛的老師，親愛的同學們：今天我演講的主題是“學會做人”

　　人生有兩件事，第一是學做人;第二是學做事。我認為學做人更重要。如果你不會做人，即便你掌握了若干知識和技能，也未必能把事做好!”

　　學會做人，這是我們每個人都要面對的問題。不管一個人有多少財富，多少知識，如果不懂得做人的道理，這個人最終不會獲得真正的成功和幸福。希特勒，成克杰，胡長清，他們有知識，有財富，有地位，但他們不懂得做人的道理，最終成為歷史的罪人。西方人在評選20世紀最偉大的十大思想家時，把馬克思排在了首位。他的思想和人格魅力永遠鼓舞著一代又一代人。是金子，埋在哪里都不會失去價值;是糞土，再張揚也逃不掉唾棄的下場。 人，在結構上將，將兩腳站穩。從本質上講，是社會的人。因此，學會做人，離不開現實社會。就我們所處的現實社會而言，就要在繼承和發揚中華民族優良美德的基礎上，從小確立遠大理想，立志做有理想，有道德，有文化，有紀律的社會主義現代化事業的建設者和接班人。用《中學生日常行為規范》和《中學生守則》來此文轉自斐.斐課件.園鞭策和約束自己。按照德，智，體，美全面發展的要求，從小養成良好的行為品德，學好科學文化知識，鍛煉強健的體魄，培養高尚的審美情趣，在學校做個好學生，在家里做個好孩子，在社會做個好少年。正如教育家陶行知先生所說："千學萬學，學做真人"。

　　學會做人，對于每個人來說，都不是一時一事之功，而是一生中時時刻刻，事事處處都要面對的課題和考驗。活到老，學到老，是一輩子的事情。毛澤東主席講過："做一件好事并不難，難的是一輩子做好事。"《鋼鐵是怎樣煉成的》作者奧斯特洛夫斯基有一句名言："人的一生應該這樣度過：回首往事，他不會因為虛度年華而懊悔，也不會因為碌碌無為而羞愧。"我希望同學們以這種勇于獻身的英雄主義精神激勵和鼓舞自己，從小做起，從現在做起，從一點一滴，一言一行做起，逐步養成文明禮貌團結互助，誠實守信，勤儉節約，熱愛勞動的好品德。努力做一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離低級趣味的人，一個有益于人民的人。

珍惜糧食國旗下優秀講話稿 篇29

　　最近中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見指出：“未成年人是祖國未來的建設者，是中國特色社會主義事業的接班人。他們的思想道德狀況如何，直接關系到中華民族的整體素質，關系到國家前途和民族命運。”《意見》進一步向我們提出了加強青少年道德教育的重要任務。現在的中小學生是國家21世紀建設的生力軍，提高他們的道德素質，是我們黨的優良傳統，是黨和國家事業后繼有人的重要保證。學校作為培養人才的搖籃，在學生的思想道德建設中起著非常重要的作用。中學生處于人生成長的關鍵時期，學生健全人格的培養是學校德育的核心，而健全人格的培養，必須從道德教育抓起，即把學生培養成為具有高尚的道德情感、堅強的道德意志和良好的道德行為習慣的人。所有這一切，至關重要的，起著導向和統帥作用的是中學生必須確立良好的人生目標。理想信念是中學生道德教育的旗幟，是中學生素質教育的關鍵要素。中學生確立了理想，人生就有了目標，有了理想，就產生了動力，有了理想就奔涌出力量，有了理想，對自己的成長就會有較高的要求，就會樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

　　一、 中學生理想、信念缺失的表現

　　改革開放二十多年來，我國取得了全世界矚目的成績。我們學生在改革開放中得到了鍛煉和教育，他們思想活躍、愛學習，少保守思想，接受新事物能力強。但這一代青少年出生在改革開放的年代，成長在優越的物質環境下，大部分是獨生子女，在社會、家長的呵護下成長，他們缺少勞動，缺少艱苦的磨煉，因而對自己、對社會認識不深，與他們的父輩相比有許多缺失。

　　⒈政治意識淡漠，認為政治與己無關，少談主義，多講實際。

　　⒉部分學生人生觀、價值觀偏離，只講個人，不講集體，只講利己，不講社會責任，只講自由，不講紀律。

　　⒊拜金主義、享樂主義，高消費現象比較突出。

　　⒋部分學生道德行為不美，存在“驕、嬌”二字。

　　⒌部分學生不愛勞動，傳統美德水準下降，是非觀念不強，個別甚至出現偷盜、詐騙等違法犯罪行為。 ⒍心理素質較差，意志薄弱，對生活缺乏足夠的認識，戰勝挫折缺乏勇氣。

　　二、 中學生理想教育的目標

　　理想、信念是一個人所追求所向往的目標，是世界觀、人生觀、價值觀的集中體現。社會理想是國家、民族生存發展的精神支柱。崇高的理想是一種巨大的精神力量，它對個人成長、對社會發展都有重要意義和作用。孟子說：“士貴立志，志不立則無成”。縱觀古今，凡是能夠戰勝艱難險阻，在事業上有所成就的，都是有雄心壯志的人。理想是人生的奮斗目標，崇高的信念是我們學習生活的指路燈。只有把個人成才和人類的進步事業，祖國的前途聯系在一起，生命才有價值。

　　中學生在人生的成長時期，成長是伴隨著他們的主題。他們努力學習，增長才干;他們鍛煉身體，增強體魄;他們憧憬未來，渴望成才，他們對人生已有了各種各樣的思考。中學生健康的心理素質，文明的行為習慣，良好的道德品德，科學的世界觀，人生觀，價值觀，崇高的理想信念，堅定正確的政治方向的培養對他們一生起著非常重要的作用。

　　中學生應樹立什么樣的理想信念。

　　理想包括社會理想和個人理想，個人理想又分生活理想、職業理想、道德理想。社會理想是一定社會或階級對未來社會發展圖景的總體設計和社會成員對此設計的奮斗追求。中學生作為未來社會的建設者，應該確立共產主義的遠大理想，并為之奮斗，我們的目標是要把社會追求的奮斗目標轉化為學生的內心信念，把學生的志向引導到為共產主義事業奮斗的軌道上來。我國正處于社會主義初級階段，建設有中國特色的社會主義，把我國建設成為富強·民主·文明的社會主義現代化國家，這就是現階段我國各族人民的共同理想，也是我們中學生應遵循的共同理想。中學生處于人生的美好時期，他們憧憬未來，構畫美好人生。他們刻苦學習，將來考大學、出國留學，設想著當科學家、企業家、藝術家、工程師等等，他們期望前途美好、事業輝煌，做一個有作為的人，這些都成為他們的個人理想。我們要幫助他們確立正確的個人理想，不管他們的個人理想要成為什么樣的人，我們要教育他們不要生活在狹隘與自私的利己主義中，不要見利忘義;我們要教育他們胸懷天下，“以天下為己任”，做一個有益于社會，有益于人民的人;我們要教育他們確立為人民謀利益，為社會作貢獻的人生觀、價值觀;我們要教育他們，一個學生的個人理想，只有同國家、民族的利益相一致，個人的意愿與人民利益相一致，才會有旺盛的生命力。一滴水融入大海才不會枯竭，一個人只有匯入人民大眾的洪流中才會有力量，一個人只有在為祖國、民族振興的奮斗歷程中，才會體現自身的價值，自我價值的體現才能更充分展示，國家和社會才能給你生存和發展的空間，人生將展現更多的色彩。

　　三、 理想是中學生道德教育的旗幟

　　中學生是新時代的公民，二十一世紀國家建設的生力軍，培養他們優良的道德品質顯得十分重要。

　　道德是什么，道德就是遵守規則、誠實守信的要求，道德就是做人的一種準則，道德是一種內在習慣和自我約束的良好素質，是健全人格的要素。道德不是法律，是一種素養，一種品質，是人心目中形成共識而需大家共同遵守的心靈法則。道德本質上要求的是在社會生活中的自覺行動、自我約束、自我操守。

　　⒈中學生道德教育的基本要求

　　中央頒布的《公民道德建設實施綱要》，明確了公民道德建設的基本要求，即：愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義。基本道德規范，即：愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻。公民道德建設基本要求與基本道德規范繼承了中華民族的傳統美德，又體現了新時代要求。中學生作為新時代的公民，二十一世紀國家建設的生力軍，應自覺的遵守公民道德規范，同時應培養自己良好的道德習慣，道德態度和道德人格。堅定理想信念，熱愛祖國，熱愛共產黨、熱愛勞動，遵紀守法，正直、勇敢、善良、誠實、友愛，明辨是非，把自己培養為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。

　　⒉理想教育與道德教育的關系

　　理想是人們對未來的美好設想。它是人們的世界觀、人生觀在奮斗目標上的集中反映，它體現了一個人在前途選擇上的志向。理想問題是人生觀的核心問題，理想教育是道德教育的先導，是航標、是旗幟，有了理想人生就有了目標，因而有了動力，有了前進的力量。道德教育是理想教育的必然要求，良好的道德是實現理想的基礎、保證，具有良好道德品質的人，才有可能實現自己的人生理想，人生才會有色彩。

　　⒊個人理想服從社會理想

　　社會理想、道德理想、職業理想和生活理想中，社會理想是最重要、最根本的，它規定和制約了其它理想。社會理想代表了整個社會的根本利益，它的確立和實現為個人理想奠定了基礎，個人理想的實現有待于社會理想的實現，個人理想與國家的前途和民族命運的結合，個人理想才能變為現實。個人理想體現著社會理想，社會理想包括和反映著千百萬人的個人理想，又依靠千百萬人的實現才能實現。沒有個人理想的實現，社會理想就會成為空想。我們中學生的個人理想要服從體現社會理想，要在社會共同理想的指導下，去設計、構建實現個人理想。億萬人民為實現共同理想而進行的偉大事業，為廣大青年展示才華，實現志向提供了廣闊的舞臺，同學們要在實現共同理想的偉大洪流中，煥發出個人理想的絢麗光彩。

　　⒋崇高理想是鼓舞人前進的巨大力量

　　中學生確立了理想，人生的奮斗有了目標和方向。而理想的目標對人又有極大的吸引力，促使人去執著的追求。

　　《鋼鐵是怎樣煉成的》作者奧斯特洛夫斯基，曾把一個人的理想比作心上的發動機。有了理想就有了前進的動力。被稱為中國的保爾的吳運鐸同志也說過，“革命理想不是可有可無的點綴品，而是一個人生命的動力。”高尚的理想，推動著追求這一理想的人不斷進取，激勵著人為實現這一理想而英勇奮斗。

　　許多革命家都是在青年時代就確立了遠大革命理想，并終生為之奮斗的。“自信人生二百年，會當擊水三千里”的雄心壯志，所以能“以天下事為己任”積極投入反帝反封建、救國救民的偉大斗爭中去，擔負起領導中國人民推翻三座大山的歷史重任。

　　敬愛的周恩來從小就立下了“為中華之崛起而讀書”的志向，所以，他刻苦學習，成為勇于斗爭，善于斗爭，博學多才，經略文武的無產階級革命家。在腥風血雨的斗爭中，革命理想是鼓舞人們英勇斗爭的精神力量，在攀登科學的高鋒中，崇高的理想也是激勵人們不斷進取的強大動力。居里夫人說過：“我相信我們應該在一種理想主義中去找精神的力量”。李時珍如果沒有重修本草的雄心，他能歷時二十七年寫出《本草綱目》嗎?陳景潤如果沒有摘下“數學皇冠上的明珠”的雄心，他能作出對“哥德巴赫猜想”的巨大貢獻嗎?正如高爾基所說：“一個人追求的目標越高，他的才力就發展的越快，對社會就越有益，我確信這是一個真理”。當代青年人重任在肩，前途無量，一定要樹立遠大理想，遠大的理想有著鼓舞人成才的巨大力量，它將激勵人們朝著美好的未來奮勇向前。

　　四、 抓理想育美德

　　中學生樹立了遠大的理想，必將有力促進優良道德品質的培養。理想教育中我們學校做到了五個結合，并取得了良好的效果。

　　⒈理想教育與愛國主義教育相結合

　　我們的共同理想集中到一點就是要使我們的祖國強大，人民富裕，使我們的民族自立于世界強大民族之林。愛國主義精神是每個公民崇高的思想感情，是中華民族最基本的道德傳統，是一種對祖國的責任感，是對祖國、對人民深厚的熱愛之情。

　　在愛國主義教育中我們充分發揮主渠道作用。愛國主義教育的主渠道就是課堂教育、班團教育課、學校組織的各種活動。每周一下午第四節班團活動課，每次播放中央臺的一周時事評述。每天早晨的升旗活動，每周一早晨的升旗儀式國旗下的講話，是升華愛國主義情感的一種機會，當五星紅旗在旭日下伴著國歌聲冉冉升起，在同學們莊嚴肅目的注視下，心中升騰起一種祖國的神圣感，對祖國崇敬的心情油然而起。為祖國奮斗，為祖國奉獻，祝愿祖國繁榮昌盛。

　　⒉理想教育與道德教育相結合

　　中央對未成年人的思想道德建設非常重視，專門發表了文件。理想教育、道德教育有機結合，促進了良好人格的培養。我校積極開展道德教育實踐活動，在工作中突出了理想教育、公民教育、人格教育、情感教育、生活教育和社會實踐教育，經過努力把“省宜中學生形象”作為我們道德教育的目標，“目標遠大，情操高尚;勤奮好學，富有智慧;身心健康，勇于超越;禮儀文明，熱心公益;遵規守紀，實踐成才。”

　　⒊理想教育與社會實踐相結合

　　理想必須建立在深厚的基礎上，它在現實的土地上生根、開花、結果。我們在立足校園陣地的同時，還建立了十多個校外實踐基地。有創新教育基地、革命傳統教育基地、軍訓基地、文化實踐基地、勞動基地等。自86年以來，我校高一新生入學的第一課，就是到部隊軍營進行一周的軍訓，至今我們進行了24期軍訓。軍訓堅定了同學們的理想信念，磨煉了意志，培養了作風，煉就了獨立生活能力。

　　⒋理想教育與學生自我教育、自我管理相結合

　　自我教育就是以學生為主體，教師為主導，學生自己提出目標，主動采取措施，自覺接受教育，通過活動培養自己的能力，提高自己的素質，形成自己良好的思想品質、行為習慣，促進崇高理想的實現。我們充分相信學生是學校的主人，教學活動、班級活動應是學生的自主活動，引導學生在活動中開展自我教育。我校“風華廣播臺”、“風華電視臺”、“荊溪文學社”、“晨鐘文學社”、“中學生記者團”、“集郵協會”、“影評協會”、“紅十字會”等學生社團，是學生自我教育的陣地。我校學生管理的主要方面都由學生在實行。如：早晨校園管理，午間校園管理實行班級值周;晚自修紀律實行學生干部輪值;學生宿舍、教室、自行車、食堂用膳紀律、課間操檢查評分都由學生在實施管理，并已初步形成學生自我管理的網絡。

　　⒌理想教育與主題教育相結合

　　主題教育活動是開展理想教育的重要載體。我們的主題教育活動，充分發揮同學們的聰明才智，主題鮮明，有聲有色，生動活潑，表現了朝氣蓬勃的校園生活，展示了同學們的精神風貌，啟迪了同學們的心智，反映了風華正茂的一代青少年的理想境界。我們開展過“三自”(自信、自學、自律);“三求”(求實、求精、求美);“三學會”(學會做人、學會學習、學會健體);“三新”(學習新知識，倡導新思維，培養新技能);“三創”(創之夢、創之行、創之美)等主題教育活動，無不給同學留下深刻印象并深受教育，對學生的成長、成才起到很好的作用。

　　中學生成長在改革開放的年代，中國特色的社會主義制度的建立給同學們開辟了一條實現理想境界的道路，生活已經給了我們土壤、陽光和雨露，要實現理想必須從現在做起，從自己做起，腳踏實地，才能在人生的道路上留下清晰的青春足跡。

珍惜糧食國旗下優秀講話稿 篇30

　　尊敬的各位評委，同學們大家好!

　　今天我講話的題目是《何為真善美》

　　社會是—個美好,溫暖,和諧的大家庭。在這個大家庭中，處處充滿著真善美.。羅丹曾說過：“生活中不是沒有美,而是缺少發現美的眼睛。”真，善，美以她們各自的視角震撼著我們生活的時代，構成了最博大的愛。

　　舉手之間，是善惡美丑;點滴之中，有是非榮辱。一個時代有一個時代的精神風尚。

　　也許你會問，什么是真善美?其實一些真善美的事情就發生在我們身邊。被稱為“最美女教師”的張麗莉，車禍瞬間挽救學生導致高位截癱。“最美司機”吳斌在鐵片擊碎玻璃刺入腹部，肝臟破裂、多根肋骨折斷的情況下完成了靠邊停車、拉手剎、打開雙閃燈等保障安全的動作，掙扎著站起來，疏導24名乘客安全離開。“最美母親”吳菊萍徒手接住從10樓墜落女童被砸暈，左手臂多處骨折，受傷嚴重。這些事情不就是最能代表真善美嗎?

　　但是，如果你認為真善美就是做一些大事，那么你就錯了。其實，給陌生人的一個微笑，給老人的一個攙扶，公共汽車上給別人的讓座和幫助，幫助同學打掃衛生，幫老師倒一杯熱水„„其實這些看似很小，但如果我們每天能給別人多一些關懷和幫助，每天多注意這些發生在我們身邊的事，我們的生活會更快樂。你也曾做過這些事，這也同樣是真善美。

　　真善美，是修養，是文明，是基石。硯雖非鐵難磨穿，心雖非石如其堅，守之弗失道自然。正因為我們的民族在悠悠的歷史長河中，無論歷經多少滄海桑田依然堅守著對于真善美的追求，才使得我們的民族得以生生不息，繁榮昌盛。在我們的社會里，是非、善惡、美丑的界線不能混淆。否則，社會和諧不起來，經濟發展不起來，民族精神振作不起來，國家也強盛不起來。

　　“風送花香紅滿地，雨滋春樹碧連天。”世界很美，不僅因為有春的煙波畫船，夏的朝云暮卷，秋的云霞絢爛，冬的歲暮天寒，更因為有善良的滋潤，愛的呵護，理解 的支撐，幸福的陪伴。但如今，人們似乎把“各人自掃門前雪，休管他人瓦上霜”視作真理，“人之初，性本善”的傳統已被人拋在腦后。比如我們隨意亂丟垃圾，隨地吐痰，旅游時亂涂亂畫，大聲喧嘩等等，都是一些不文明現象。這些現象都與我們的時代是背道而馳的，都是我們所摒棄的。

　　人人渴望真善美，但只要付出就有回報。夢里陽光普照，你我攜手齊歡唱。每個嶄新的世界，從不缺少真善美。每個熟悉的世界，只缺少發現美的眼。這繁華的世界，充滿了喜與樂。看那花開多優美，皆因你真善美。

　　我的國旗下講話結束了，謝謝!

珍惜糧食國旗下優秀講話稿 篇31

　　成功的意義不在于你取得多大的成就，也不在于你有多么的偉大。因為，成功總會與努力過的人握手，只要享受了努力的過程，我們就不是失敗者。

　　有一首耳熟能詳的中國臺灣名歌——《蝸牛與黃鸝鳥》正是圍繞著一種堅持不懈的精神而創作的。歌中的蝸牛雖然并未成功，但它畢竟努力過了，和黃鸝鳥相比，它的歷程要艱難許多，重重的殼裹著蝸牛的仰望，可蝸牛并沒有輕言放棄，而是一步一步的往上爬，即使失敗了，也得到了大家的尊敬。

　　努力過，就不是失敗者!努力過，失敗也是美麗的!在現實生活中，有些同學一經失敗就放棄了對人生夢想的追求。可是，失敗了又有什么關系呢只要我們能振作起來，不放棄對人生夢想的追求，做一只勤奮的蝸牛堅定向前，持之以恒，我們就是命運的主宰者，我們就是駛向彼岸的船只。我想，如果說失敗是成功之母，那么，堅持就必須是成功之父。

　　有一個這樣的故事發人深省：有一個孩子，他是當地出了名的“弱智兒”。三歲時還不會說話，六歲時被教師叫到名字時竟然呆若木雞，同學們譏笑他，連教師也不喜歡他。有一次的手工課，小男孩很想做一個精美的小板凳，但直到下課他還沒有做完，還急得滿頭大汗。第二天早上，他才交給教師一個很難看的小板凳，教師生氣地說：“世界上不會再有比這更差的凳子了。”小男孩拿出了兩個更粗糙的小板凳，說：“有，還有比這個更差的。”原先，這是他第三次制作的，第一次，每二次制作的更難看。這個小男孩就是舉世聞名的科學巨人——愛因斯坦，他正是憑著不懈的追求，才獲得偉大成就的。

　　其實，世界上并沒有什么天才，但我們能夠做一只腳踏實地的蝸牛，一步一個腳印地向著心中的目標前進，只要堅持不懈，持之以恒，我們都能登上人生的珠峰。

　　同學們!讓我們以堅持不懈的精神，喚起心中學習的活力，乘著知識的列車，邁著堅定的步伐就必須能到達成功的彼岸。