小學關于讀書的國旗下講話稿（精選28篇）

小學關于讀書的國旗下講話稿 篇1

　　尊敬的各位老師、親愛的同學們：

　　大家好!

　　其實讀書并非某些同學想象的那樣困難、那樣苦，我們應該理解讀書的意義，培養對讀書的興趣，才能更好的享受讀書之樂。讀書不僅可以使我們開闊視野，增長知識，培養良好的自學能力和閱讀能力，還可以進一步鞏固課內學到的各種知識,提高我們的認讀水平和作文能力,乃至對于各科學習,都有極大的幫助。

　　讀書苦嗎?有人會回答：太苦啦!苦在哪里呢?苦在不投入，苦在被動讀書。有的同學，讀書全靠老師家長逼迫，讀起來就不情愿;有的同學全把讀書當成負擔，讀起來就容易枯燥無味;有的同學畏懼讀書，認為讀書就是吃苦受累，遇到困難便輕易退縮讀起來就沒有信心。

　　其實讀書并非某些同學想象的那樣困難、那樣苦，我們應該理解讀書的意義，培養對讀書的興趣，才能更好的享受讀書之樂。

　　讀書是自己的事，不為別人，為自己而讀書的人是明智的是有思想的是有責任心的。鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書，讀書是為了讓自己修身養性，是為增長知識，是為了實現夢想。 書給我們帶來了遐想和樂趣，書給我們帶來了智慧的源泉和精神的力量。讀書能增長知識，開闊眼界;讀書能明白事理，增強能力;讀書能陶冶性情，德潤人心沿著書籍構成的階梯，學做人，學做事，攀上一個又一個科學的高峰。爭取不斷超越，走向卓越。

　　“開卷有益，讀書好處多”這是自古以來人們的共識.每一個人要想在知識的山峰上,登得越高,眼前展現的景色越壯闊,就要擁有淵博的知識.知識是人類通向進步\文明和發展的唯一途徑.書是前人勞動與智慧的結晶.它是我們獲取知識的源泉.我們要讓自己變得聰明起來,必須多讀書,讀好書.

　　讀書不僅可以使我們開闊視野，增長知識，培養良好的自學能力和閱讀能力，還可以進一步鞏固課內學到的各種知識,提高我們的認讀水平和作文能力,乃至對于各科學習,都有極大的幫助。

　　孔子說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”可見，只要對讀書感興趣，把它當成一件樂事，讀書何苦之有?

　　讀書豈不快樂?

小學關于讀書的國旗下講話稿 篇2

　　老師們、同學們：

　　早上好！

　　在我小的時候，書就成了我離不開的朋友，它讓我認識了許多生字，還了解了許多知識。

　　最先，我讀的是《嬰兒畫報》，每一天晚上我都讓媽媽給我講幾個故事，否則，我不會睡覺的。慢慢的我也認識了一些簡單的字。之后，爸爸又給我訂了《幼兒畫報》，媽媽再給我講時，就讓我看著，一邊讀一邊用手指著讓我看，漸漸地，我自我就能讀一些故事了。那時也體會到認字的感覺真好。

　　此刻，我已經上三年級，認識的字更多了，所以，我更喜歡讀書了。一有時間，我就鉆進我的小屋，找本書，就津津有味地看起來。我一般兩三天就能讀完一本書，快的時候半天就能讀完一本，我可不是走馬觀花的看，而是讀得很仔細。有一次，我讀書讀地入了迷，媽媽喊我吃飯我都沒聽見，直到媽媽來揪我的小耳朵我才明白，你說可笑不可笑正因為我喜歡讀書，爸爸一向給我借書。我從書中明白了牛頓、愛迪生等科學家勇于探索、堅持不懈的科學精神，也明白了海倫·凱勒堅強不屈、勇于進取、進取樂觀的人生態度。鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。讀書是我生活中最歡樂的一件事。讀書使我增長了知識，開闊了眼界。我愛讀書!

小學關于讀書的國旗下講話稿 篇3

　　同學們：4月23日是國際讀書節，今天我講話的主題是《與好書為友，以讀書為樂》。要知道讀書是成長在基石，讀書是精彩人生的開始。古今中外多少志士偉人都是勤奮讀書的楷模。周恩來為中華崛起而讀書。魯迅少年時，冬天晚上讀書冷，就把辣椒放在口中嚼，用辣椒驅寒，堅持讀書。毛澤東一生愛讀書，無論是戰爭年代還是和平時期，只要一有閑暇時間他就讀書。而且他不動筆墨不看書，讀書時在重要的地方劃上圈、杠、點等各種符號，在書上空白的地方寫上批語，有時還把書中重要的內容摘錄下來，或隨時寫下讀書的心得體會，并把學習所得運用到實踐中去，指導中國革命。他們之所以能成為偉大的人物，是他們熱愛學習，博覽群書，又善于思考的結果。希望同學們向這些偉人學習，趁著少年時光多讀書，讀好書，勤思考，為自己的人生打下扎實的文化基礎。我們學校把4月22日至4月30日訂為讀書活動周， 在此我特別倡議，在讀書活動周做好如下五件事：

　　1、制訂一份個人讀書計劃，在認真上好每一堂課，完成學科學習任務時爭分奪秒充分利用課余時間多讀書。

　　2、選擇好一本對健康有益的書籍，爭取在讀書周完成，養成良好的閱讀習慣。

　　3、寫好一篇讀書的心得，通過閱讀提高自己的思想和品位。

　　4、上好一節閱讀課，小學部要認真組好每天的課間閱讀課。

　　5、建一個豐富多彩的班級圖書角，開展“捐一本書，讀百本書”活動。 同學們，知識改變命運，學習成就未來。閱讀會給你帶來快樂，會引導你走向成功，我希望同學們與好書為友，以讀書為樂，擁有一個書香人生、快樂人生。行動起來吧，讓我們蘆外書香氤氳。

小學關于讀書的國旗下講話稿 篇4

　　親愛的老師們，親愛的學生們：

　　大家好！

　　什么是書？就物質價值而言，等于紙的價值，那么為什么書被稱為“人類進步的階梯”？書和紙最大的區別就是那些字。一本書的真正價值不在于它所使用的紙張的質量，而在于它所記錄的文字的意義。如果文字有意義，這本書就是好書。反之，如果文字沒有意義，書就相當于廢紙。廢紙不能陪一個人，所以能陪一個人成長的才是好書。

　　印象最深的是一部知名的偵探小說《福爾摩斯探案集》。作者柯南道爾被稱為偵探推理小說的鼻祖。在他的作品中，精彩的案例一個個觸動人心。當然，福爾摩斯總能想出解決辦法，這一定要歸功于他對事情冷靜的處理方式。不管他有多離奇，多不可思議，他都會在別人面前靜下心來整理思緒，內心很平靜。在我們現在的社會，有多少人把思考當回事？心平氣和也是我們應該向福爾摩斯學習的。然而，福爾摩斯并非沒有失敗。他也有挫折。他被打敗過四次，三次被幾個男人打敗，一次被一個女人打敗。這也清楚地表明，世界上沒有人是東方不敗，也沒有人是常勝將軍。但福爾摩斯在最難過的時候，不會像其他人一樣借酒澆愁，也不會自暴自棄。而是悠閑地拉著小提琴，調整自己的心態，在音樂中尋找自己的本來面目。這也是這個人物的成功之處，也讓我想到他在困難面前，不悲觀，不退縮，坦然面對事實。

　　一本好書真的能讓人感觸良多，就像《福爾摩斯探案集》真的讓我受益匪淺，從新茶到淡水到人生哲理。好書是靈魂的血液，讀好書是為了給身體換來全新的血液。現在，對我來說，這本書是我生活的推進器。它給我啟迪，給我目標，給我生活的動力，推動我前進。

　　讀好書，讀好書，讀好書，這是我的閱讀目標。一本好書有它無限的魅力，可以吸引全球的目光。讓好書陪伴你的成長，讓好書陪伴我們的一生，啟迪我們一生的智慧。

小學關于讀書的國旗下講話稿 篇5

　　老師們、同學們：

　　早上好！

　　我喜歡讀書。每當我一頭扎進書的海洋時，我的煩惱就會煙消云散。

　　書讓我學到了很多知識，明白了很多道理。我三歲的時候，媽媽就因病去世了，我受到了很大的心理打擊。我一向不說話，哭了幾天幾夜眼睛哭紅了，面色蒼白了，腿一向在發抖，站也站不穩，飯也吃不下。爸爸就給我講故事，給我講《格林童話》和《安徒生童話》，我漸漸地愛上了故事，也漸漸沖淡了悲痛。聽完一個故事，我都會明白一個道理。聽了《漁夫和金魚》的故事，我明白了不要貪心，否則會空歡喜一場。聽了《丑小鴨》這個故事，我明白了只要有勇氣應對困難，就必須會成功。

　　上小學了，我會看書了，也越來越喜歡書了。爸爸就常常帶我去圖書館看書。記得有一次，我一走進圖書館的大門，一股淡淡的墨香就撲鼻而來。一個拐彎，我的目光便投向書柜上的一本粉紅色封面的書《海倫凱勒》。我迫不及待地打開書，像饑餓的人撲到面包上，津津有味地讀著。這本書講述了美國作家海倫凱勒的一生，她戰勝了病魔，掌握了五種文字，成為了一個知識廣博的人。如果海倫屈服于自我不幸的命運，那么它將成為一個可憐的寄生蟲。然而她以驚人的毅力、頑強的精神，走完了人生的道路，并為人類做出了貢獻。

　　讀完這本書，讓我想起了我自我。我不能讓悲痛、經過主宰我的一生，我能夠做很多的事。我漸漸學會了樂觀地應對所有。

　　讀書是一把鑰匙，給我們開啟了一道知識的大門，也給我們的生活以啟迪。讓我們一齊愛上讀書吧!

小學關于讀書的國旗下講話稿 篇6

　　尊敬的各位老師、親愛的同學們：

　　大家好!

　　每年的4月23日是國際讀書節，所以今天我講話的題目是《與好書為友，以讀書為樂》。

　　書籍是人類最寶貴的精神財富，它帶給人們智慧與文明，教人思索及進取。世界上沒有一艘船能像一本書，也沒有一匹馬能像一頁跳躍的詩句那樣，把人帶到智慧的高地。每一本書中都珍藏著人類的記憶和夢想。

　　書,是默默無聞的智者,它雖無語,卻教導著我們怎樣做人,做怎樣的人。有首歌唱：“讀你千遍也不厭倦，讀你的感覺像春天„„”心愛的書，我不也是讀你千遍都不厭倦嗎?如花的歲月，如夢的季節，你陪我走過春風夏雨，秋月冬雪，用心讀你，雅氣不覺游蕩于肺腑，用心讀你，人生的真諦已然浸入心脾。漫步在書的世界，人也高貴了許多。

　　我們有幸，在讀書中成長，在讀書中成熟。書籍將我們引入一個群賢畢至的高尚社會，在那里我們與辨者論道，與古圣先賢心心相印，同歷悲歡，樂趣無窮。從古至今，凡是文人志士沒有一個不愛讀書的。陸游筑“書巢”自得其樂;歐陽修藏書一萬卷，記錄三代以來金石遺文一千卷，書籍之多令人驚嘆;毛澤東上學時省吃儉用只為購得一本好書，用心良苦令人欽佩。我們也經常看見一些同學利用茶余飯后的時間專心致志地在看書。的確，讀書能豐富知識，陶冶情操，越來越多的人愛上讀書，暢游在書的海洋中去尋覓知識的寶藏。

　　同學們，談到讀書，許許多多耳熟能詳的名人名言肯定在你的耳畔回響。是啊，偉大的作家高爾基說，書籍是進步的階梯，人生的伴侶，最誠摯的朋友;德國詩人歌德說，讀一本好書就是和許多高尚的人談話;戲劇學家莎士比亞說：書籍是全人類的營養品„„的確，自古以來，偉人們不光用自己的言語，也用他們自己的行動告訴我們一個樸素的真理：讀書改變命運，讀書使人高尚。著名詩人郭沫若4歲就要求讀書;著名數學家蘇步青教授90多歲仍堅持每天讀書。《鑿壁借光》《頭懸梁，錐刺骨》等故事流傳至今，一切的一切，無不告訴我們讀書的重要性。

　　同學們，親近名著，熱愛讀書吧!與古人對話，你將會博采眾長，通古曉今;與大師交流，你將蕩滌心靈，變得更加智慧和堅強!在這里，我倡議全校同學：讓我們熱情洋溢地捧起那些充滿智慧知識的書，與經典為友，為人生奠基;與博覽同行，為生活添彩。

　　我的講話完畢謝謝大家!

小學關于讀書的國旗下講話稿 篇7

　　各位老師、各位同學：

　　大家上午好。今天我們國旗下講話的主題是：《讀書以明理為先》。

　　理，既代表理想，也代表真理。追求真理，要求我們獨立思考，擁有廣闊的視野和絕不迷信一切的精神。如同羅曼羅蘭所說：“即使通過自己的努力知道一半真理，也比人云亦云地知道全部真理要好得多。”真理往往掌握在少數人手中，通往真理的路上布滿荊棘坎坷，這就要求我們心中擁有強大的毅力和敢于直面一切的勇氣——更要擁有崇高的理想。

　　所謂明理，不僅僅是要擁有追求真理的意志品質，更是要接受法律和道德的約束。“理”與“德”密不可分。伽利略曾說過，“科學的惟一目的是減輕人類生存的苦難，科學家應為大多數人著想。”科學知識脫離了人類社會最基本的愛與責任，又怎么能被稱為真理？理想一旦與責任相脫離，就成了不切實際的空想，甚至成為膨脹的欲望。

　　有的人學了很多的知識，卻把知識用于骯臟之地，知識對于他們來說，就是換取物質享受的一張通行證。人格的喪失，自尊的貶低，讓科學不再是打開社會進步之門的金鑰匙，而是沾滿鮮血的利刃。有的人學歷雖高，卻干出傷天害理，違法亂紀的行為，淪為囚犯，知識對于他們來說，不過是謀取私利的手段。試想一下，“蘇丹紅”、“瘦肉精”、“塑化劑”的始作俑者，何嘗不是知識淵博的社會精英？將硫酸倒在狗熊的飼料中的，難道不是已經通過研究生考試的清華大學的高材生？倘若讀書人心中沒有道理的約束，知識將會成為可怕的兇器。

　　“立身以至誠為本，讀書以明理為先”。缺乏道德準繩的人，常常在有關人性問題的抉擇上搖擺不定，在這個過程中，他們往往會經受不住誘惑，陷入了物欲追求的泥淖而不能自拔；相反，有的讀書人，卻義不容辭地接下了歷史賦予的重任，為完善人類的道德體系而追求真理。周恩來總理在少年時便立下“為中華之崛起而讀書”的宏偉志向；文天祥在國家危難之際，以一文弱書生的身份投入到抵抗侵略中，于謙因“要留清白在人間”而名垂千古。挽狂瀾于既倒，扶大廈將傾，明理而后讀書，方成國家棟梁。

　　作為十二中學子，你的心中是否已經有了理的標桿？每當你站立在十字路口的紅燈前，你會選擇隨著人流越過規則的約束，還是堅持留在原地等待？你是否還在為社會上形形色色的輿論和謾罵所困擾，不能保持一份獨立的冷靜與思考？當抵制日貨的呼聲又一次響起，你會不會成為走上街頭打砸謾罵的一員？

　　我們每一個人，都應該承擔起社會責任，為人類的進步而追求真理。而對于我們——十二中的莘莘學子們來說，也可以從日常學習生活中做起。當我們讀到“亦以明死生之大，匹夫之有重于社稷也”時，記住的不僅僅是句式翻譯，更要把責任意識銘刻在心間；當我們讀到“人而無信，不知其可也”時，留在腦海中的不僅僅是字形默寫，而是人與人之間應誠信相待；當我們在歷史書上看到戊戌六君子慷慨赴義時，不應只是麻木地當作知識點記憶，更應從心底為他們高尚的氣節吶喊與喝彩。

　　時光匆匆，隨著我們的書包越來越沉，肩上背負的責任也越來越重。我們從一冊冊教科書、一本本課外讀物中汲取了數不勝數的知識，甚至使我們上知天文，下曉地理，可是，有多少正氣、仁義、擔當、勇敢、誠信留在了我們心底？讀書當以明理為先，只有心地純潔、品德高尚的人才有可能真正精于學問，從而借讀書以修身、齊家、治國、平天下。我們不應是一個只能應付考試的學習機器，而要成為一個堂堂正正的人，一個堂堂正正的社會人，一個堂堂正正的社會公民。

　　我們的國旗下講話到此結束，謝謝大家。

小學關于讀書的國旗下講話稿 篇8

　　老師們、同學們：

　　早上好！

　　我有很多愛好比如畫畫、跳舞、唱歌、讀書，其中我最喜歡讀書了。媽媽告訴我古人說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”讀書讀多了，自然文章和故事就寫好了。下來就讓我給大家分享一下我的讀書故事吧!

　　有一次，我寫完作業沒有事情干，就隨手拿起《格林童話》津津有味的讀起來。當時我正在讀《小裁縫》這個故事，我讀的十分專心。我想象自我就是故事中的一個人物，我就這樣美滋滋的暢想。過了一會兒飯做好了，媽媽親切的說：“寶貝，香噴噴的飯做好了，快來吃飯吧。”因為當時我讀書的時候異常用心，所以導致沒有聽見媽媽說的話。媽媽就重復的說這句話，大概說了三四遍媽媽的話語才慢慢的傳到我的耳朵里。我趕忙放下手里的《格林童話》去洗手吃飯在吃飯的時候媽媽若有所思的問我：“我叫了你那么多遍，怎樣第三遍才過來呢”我害羞的說：“因為我讀書太投入沒有聽見您說的話。”媽媽告訴我下回不能再這樣了。我點了點頭答應了。我真的感覺自我讀書好投入呀!

　　我想，自我怎樣讀書能這么投入呀!連別人說的話都聽不見了，自我實在太喜歡讀書了呀!

小學關于讀書的國旗下講話稿 篇9

　　老師們、同學們：

　　早上好！

　　從小我就養成了一個好習慣——愛讀書，書給了我許多啟示。每當我在書的海洋中遨游的時候，就會感覺到無比的歡樂和幸福。

　　6歲時，我看到了《安徒生童話》，從心靈深處，愛上了美麗的美人魚和可憐的賣火柴的小女孩。我隨著主人公的憂傷而憂傷，隨著主人公的歡樂而歡樂。我敬佩書中的英雄，厭惡那些壞事做盡了的壞蛋。書給我的童年帶來了幾分迷人的色彩。

　　上了三、四年級，雖然學習任務緊了，但我依然保留著愛讀書的習慣，那誘人的書籍給我帶來了許多歡樂。每一天放學，我都要捧起書津津有味地看上幾頁，優秀作文選中小作者那優美的詞句打動了我，書中趣味的情節會讓我“哈哈”地笑個不停。

　　也許在有些人眼里，愛讀書很平常，但我卻正是從這樣一個平常的習慣中學到了許多知識，明白了許多道理。

　　真高興，我愛讀書。

小學關于讀書的國旗下講話稿 篇10

　　尊敬的各位老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　每年的4月23日是國際讀書節，所以今天我的題目是《與好書為友，以讀書為樂》。

　　書籍是人類最寶貴的財富，它帶給人們智慧與文明，教人思索及進取。世界上沒有一艘船能像一本書，也沒有一匹馬能像一頁跳躍的詩句那樣，把人帶到智慧的高地。每一本書中都珍藏著人類的記憶和夢想。

　　書，是默默無聞的智者，它雖無語，卻教導著我們怎樣做人，做怎樣的人。有首歌唱：“讀你千遍也不厭倦，讀你的感覺像春天”心愛的書，我不也是讀你千遍都不厭倦嗎？如花的歲月，如夢的季節，你陪我走過春風夏雨，秋月冬雪，用心讀你，雅氣不覺游蕩于肺腑，用心讀你，人生的真諦已然浸入心脾。漫步在書的世界，人也高貴了許多。

　　我們有幸，在讀書中成長，在讀書中成熟。書籍將我們引入一個群賢畢至的高尚社會，在那里我們與辨者論道，與古圣先賢心心相印，同歷悲歡，樂趣無窮。從古至今，凡是文人志士沒有一個不愛讀書的。陸游筑“書巢”自得其樂；歐陽修藏書一萬卷，記錄三代以來金石遺文一千卷，書籍之多令人驚嘆；毛澤東上學時省吃儉用只為購得一本好書，用心良苦令人欽佩。我們也經常看見一些同學利用茶余飯后的時間專心致志地在看書。的確，讀書能豐富知識，陶冶情操，越來越多的人愛上讀書，暢游在書的海洋中去尋覓知識的寶藏。

　　同學們，談到讀書，許許多多耳熟能詳的名人名言肯定在你的耳畔回響。是啊，偉大的作家高爾基說，書籍是進步的階梯，人生的伴侶，最誠摯的朋友；德國詩人歌德說，讀一本好書就是和許多高尚的人談話；戲劇學家莎士比亞說：書籍是全人類的營養品的確，自古以來，偉人們不光用自己的言語，也用他們自己的行動告訴我們一個樸素的真理：讀書改變命運，讀書使人高尚。著名詩人郭沫若4歲就要求讀書；著名數學家蘇步青教授90多歲仍堅持每天讀書。《鑿壁借光》《頭懸梁，錐刺骨》等故事流傳至今，一切的一切，無不告訴我們讀書的重要性。

　　同學們，親近名著，熱愛讀書吧！與古人對話，你將會博采眾長，通古曉今；與大師交流，你將蕩滌心靈，變得更加智慧和堅強！在這里，我倡議全校同學：讓我們熱情洋溢地捧起那些充滿智慧知識的書，與經典為友，為人生奠基；與博覽同行，為生活添彩。

　　我的完畢謝謝大家！

小學關于讀書的國旗下講話稿 篇11

　　尊敬的老師，親愛的同學：

　　大家下午好

　　今天，我要介紹我生命中永遠不可少的一樣東西“書”笛卡爾說過;“讀一本好書，就是和許多高尚的人說話;這句話對我的意義非常大，因為這句話激發了我對書喜愛，讓我天天讀書，天天和一群高尚的人對話，這使我很開心，也很高興。每天我都在和知識打交道，我從此以后愛上了讀書，我下定決心把自己的書一星期一本往完讀。

　　同學們，我還知道許多有關讀書的故事，我們生活中也發生過很多讀書的趣事吧!下面就讓我講一下我們在生活中發生有關讀書的趣事吧!記得有一次，小明正在讀《水滸傳》一邊看一邊畫著有趣的句子，不一會兒，小明的媽媽給小明端來了面包和牛奶，小明一邊看書一邊吃著

　　面包，喝著牛奶，他正看的開心，突然媽媽大叫了一聲，原來媽媽只給他端了面包，并沒有送牛奶給小明，小明把墨水當成牛奶喝了。

　　聽了這個故事，大家應該對小明非常敬仰吧!他讀書讀得能把墨水當成牛奶喝了。他讀書是多么認真呀!

　　我是一個愛讀書的人。我們要多讀書，讀好書，好讀書。

小學關于讀書的國旗下講話稿 篇12

　　俗話說：立志是事業的大門。同樣的道理，立志也是成才的大門。有人曾做過一次調查，發現偉人都有一個共同點，那就是在年輕時都胸懷大志。

　　成功者立常志，失敗者常立志。希望同學們都能有自己明確的奮斗目標。有了志向，那么現在我們所要做的就是勤奮學習。

　　人們往往吃一點苦，并不難做到，難的是能夠持之以恒。在學習上，怎么才能做到勤奮?總是有些人不自覺，或不太自覺;不愿學習，怕學習。原因是多方面的：有態度、方法方面的，也有信心、毅力方面的';有自身的，也有外在的。而最關鍵、最根本的則是缺少學習動力，缺少一種內在的催促自己不斷進取、不斷提高的學習動力。那么，學習動力從哪里來呢?

　　在這里，我主要想和同學們簡單地談談以下四點：

　　一、要有良好的學習動機。

　　產生了學習動機，有了明確的學習目的，才能產生學習動力。這就要求我們，要有遠大的理想和追求，要學會聽取家長、老師的引導和教育。

　　二、培養濃厚的興趣。

　　從學習中培養和發現樂趣，會讓我們的學習心無旁騖，持之以恒。

　　三、施加適當的壓力。

　　俗話說，挑著擔子跑得快。這就很形象地說明了壓力與動力的關系。壓力有內在的、外在的。外在的如老師、家長及其他人施加的明確的學習任務與責任等;內在的如自我施加的學習壓力等。有了一定的學習壓力，就可以把壓力轉變成巨大的學習動力，從而激勵學習動機。

　　四、讓自己不斷成功。

　　最能激發我們產生學習動力的還是自己取得學習上的成功。確立一個個小小的目標，并努力使自己達到這個目標。這種目標，不僅僅是指每門功課考得怎樣的成績，也指每個知識點的記憶、理解，還可以是這些知識點的掌握、運用，達到了這一個個小小的目標，就能一步步取得成功。

　　最后，希望同學們都能努力做到勤奮學習，立志成才。謝謝!

小學關于讀書的國旗下講話稿 篇13

　　老師們、同學們：

　　早上好!首先，祝賀我校圓滿的完成了天津市現代化達標驗收工作。這是我們全體師生共同努力的成果，是我們全校師生共同的收獲。

　　秋天是農民伯伯收獲的季節，他們收獲了很多糧食。而我們學生，也要去收獲很多的知識。在這收獲的十月，我校將開展讀書節活動，本次讀書節的主題是“日積月累，讓讀書成為一種習慣!”

　　讀書是個永恒的話題，讀書是民族發展、個人成長的重要階梯。有人說過“讀書可以改變人生，人可以改變世界。讀書關系到一個人的思想境界和修養，關系到一個民族的素質，關系到一個國家的興旺發達。一個不讀書的人是沒有前途的，一個不讀書的民族也是沒有前途的。”

　　校園是讀書最好的地方，“讓孩子愛上閱讀”是我們舉辦讀書節的宗旨，本屆讀書節我們同樣為同學們準備了豐富多彩的活動：有小小讀書交流會，各班可以圍繞本學期的必讀書目或選讀書目，在班內開展一次讀書交流活動，形式可以是“好書推薦會”或“故事會”或“知識競猜”或“報刊剪輯”等。有經典詩文誦讀比賽，全班集體參與，朗誦經典，等等。通過這些活動，讓我們一起在浩如煙海的書籍中遨游，使我們的校園響起更多的讀書聲，使我們的校園溢滿濃濃書香，讓我們的生活充滿讀書的快樂!

小學關于讀書的國旗下講話稿 篇14

　　尊敬的各位領導、老師：

　　大家好，我是陳~~，今天我演講的題目是《讀書伴我成長》。高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯”。我從小到大，書就像我形影不離的伙伴，伴我成長。

　　在我小的時候，媽媽常常給我讀我喜歡的《幼兒畫報》、《經典童話故事》、《唐詩三百首》等，每天晚上，我都是在媽媽的讀書聲中進入夢鄉的。稍長大一些的時候，我認識字了，自己會讀書了，漸漸地嘗到了讀書的樂趣。

　　現在，我已上小學三年級了。在老師的引導下，我讀書的興趣更濃厚了。而且，我也不再滿足于那些童話和漫畫之類的書了。我已經讀了《西游記》、《童年》等中外名著。我的書很多，在家里，我的書有滿滿一書柜，桌子上、床上、沙發上到處都堆放著我的書。我對書愛不釋手，只要一有空，我都會讀書。

　　讀書使我增長了知識，開闊了眼界。比如：讀《中華上下五千年》，是我了解了中國悠久的歷史。讀《游遍中國》中一篇篇優美的文章，我仿佛游覽了我國的名勝古跡和旅游勝地。

　　古人說：“讀書破萬卷，下筆如有神”。由于我讀的書多，所以我的作文寫得好，語言表達能力也不錯。平時，凡是我感興趣的書或是名句名篇，我總是認真地、有感情地讀，有時還讀給爸爸媽媽聽，讀給同學們聽，讓他們也分享我讀書的快樂，我還被同學們稱為“讀書大王”呢!讀書，讓我知道祖國的疆域遼闊，讓我知道祖國的大家庭里有56個民族;讀書，讓我勤勞勇敢樂于助人，讓我知道什么是丑惡，什么是善良。

　　同學們，讓我們一起來讀書吧!讀書，會讓我們快樂!讀書，會讓我們不斷進步!擁有書，我們就擁有美好的明天!

小學關于讀書的國旗下講話稿 篇15

　　讀書是一種境界;是一種方法;更是一種生存法則。正所謂“窮不讀書，窮根難斷;富不讀書，富貴難久”我們這天就圍繞這個話題展開聯想。

　　何為“窮不讀書，窮根難斷”呢?我想很多鄉下的小孩子都能夠感受到：沒有新衣服，食物粗糙。對他們來說，讀書是唯一的出路，所以名牌大學有一部分學生都是來自鄉村。正所謂有正必有反，一些鄉下的小孩子覺得自己不是出生在貴族人家，以為注定自己一輩子都不會有出息的，所以自暴自棄，尋求刺激，弄得自己一事無成。

　　何為“富不讀書，富貴難久”呢?我想很多富貴人家的家長能夠感到：兒子，女兒越來越叛逆，越來越不愛學習，經常和一些不三不四的人來往。剛剛相反，對他們來說，讀書只是他們的游戲，能夠學，能夠不學。但又相反，有一部分富貴人家的孩子借助家庭的經濟實力，多去上一些補習班，多去買課外的名著等有益書籍來看，使得自己見識廣大，為學習奠定堅實基礎。

　　我想對大家說：“讀書是我們人生的'一個重要發展階段;是成功的保證;是理想的墊腳石。沒有利用好讀書的時光，就沒有我們完美的明天。來吧!同學們，讓我們為完美的明天而讀書!”

小學關于讀書的國旗下講話稿 篇16

　　早上好！

　　流水潺潺，滋潤萬物生靈；書香幽幽，培育蕓蕓眾生。新橋中心小學第八屆校園讀書節又將拉開帷幕。本屆讀書節的主題是攜手經典，讓讀書成為一種習慣！

　　讀書是個永恒的話題，讀書是民族發展、個人成長的重要階梯。讀書可以改變人生，人可以改變世界。讀書關系到一個人的思想境界和修養，關系到一個民族的素質，關系到一個國家的興旺發達。一個不讀書的人是沒有前途的，一個不讀書的民族也是沒有前途的。著名學者朱永新說：一個崇尚讀書的民族一定是一個理性的優秀的民族，一個崇尚讀書的社會一定是一個充滿希望的社會，而一個崇尚讀書的校園一定是一個健康而充滿生機的校園。

　　讀一本好書，可以使人心靈充實，明辨是非，行為舉止文明得體。世界著名文學家高爾基就曾借著月光讀書，在樓頂讀書，在老板的皮鞭下讀書。對讀書的癡迷，終于把他造就為世界文學巨匠。正如高爾基自己所說：書籍使我變成了一個幸福的人。

　　讀一本好書，能使人飛到一個絢麗神奇的世界。在這個世界里，我們可以和李白一起望廬山瀑布，和巴金一起觀海上日出，和冰心一起感悟人生&&與書為友的過程，優雅而美麗。靜靜的，一個人坐在小書房里，捧一本散發墨香的好書，細細地品讀。窗外，淡淡的月光親吻大地，夜空中繁星點點。在這樣溫柔的夜晚，沉浸于書中，是一件多么愜意的事啊！

　　因為有了書，風景變得更為美麗；因為有了書，人生變得更為厚重。親愛的老師、同學們！讓我們一起走進書海，欣賞森林絢麗的色彩，傾聽大海疊疊的濤聲，奏響人生美妙的音符，譜寫生命精彩的篇章。讓班級響起瑯瑯書聲，讓校園飄散濃濃書香，讓我們一起做快樂讀書人！真誠地希望歷時一個月的 讀書節，能掀起一股校園讀書熱潮，營造一種讀書環境，讓教育充盈書香，讓書香浸潤心靈，伴隨著同學們健康成長。

　　在此，特向全校同學發出以下三點倡議：

　　一、愛讀書。將讀書變成一種伴隨終身的良好習慣。建議同學們在床頭上、書包里、爸爸的車上放23本你喜愛的課外書籍，隨時拿來閱讀。讓每一天都成為讀書日。

　　二、會讀書。掌握正確的讀書方法，以利用有限的時間和資源達到最大的學習效果。建議同學們讀了一篇文章后靜靜地思考十分鐘以上，提出三個以上的問題。

　　三、讀好書。有選擇地讀書。希望每位同學根據自己的興趣、志向，選擇你所喜愛的書籍，選擇經典名著來閱讀。建議同學們在接下來的日子里與你的父母家長一起開始閱讀。

　　老師們，同學們，讀書就是和高尚的人對話，讀書是一種心靈的旅行。本次讀書節是我校校園文化讀書活動師生同讀一本書活動的開始，前一段日子，我們每個班、每個年級都已訂下本學期的必讀內容與書目。接下來，我們將開展一次作家進校園活動、一場攝影展、一次征文比賽、詩詞美文大家誦比賽，好書推薦海報賽，書香班級的評選等系列活動。希望大家積極參與，展現風采！

小學關于讀書的國旗下講話稿 篇17

　　老師、同學們：

　　大家好!

　　我愛讀書，因為書可以帶我穿過歷史的長河;我愛讀書，因為書可以帶我周游世界;我愛讀書，因為書可以帶我到月球上游戲。讀書不僅能帶給我快樂，同時書還可以象老師一樣教給我許多知識。

　　一本好書，其實就是位很好的老師，是位有趣的老師，是位能讓人一接觸就愛不釋手的老師。

　　在我讀過的書中，《小狗錢錢》就是一位非常會理財的好老師，他教我認識金錢、了解金錢，教我如何存錢、如何賺錢。而《小淘氣尼古拉》卻是一位有趣的老師，他給我講述了法國小男孩尼古拉和他的小伙伴生活學習上發生的趣事，經常逗得我哈哈大笑。還有科學家法布爾寫的《昆蟲記》，讓我愛不釋手。他告訴我大自然中小小的蟲子有著許多神奇的本領，它們是怎么接受大自然的考驗，在這個世界上爭得生存空間的，激發起我對神秘大自然的好奇。

　　到目前為止，我已讀了上百本書，他們就象一位位好老師，牽著我的小手，帶我在知識的花園里采摘，在品嘗書香的同時，也收獲了許多快樂。

　　我愛讀書，讀有趣的書。

小學關于讀書的國旗下講話稿 篇18

　　敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家早上好!今天我發言的主題是——“勤奮學習，拼搏進取”。

　　同學們，我國西漢文學家，偉大的學者劉向曾經說過：“少而好學，如日出之陽;壯而好學，如月中之光;老而好學，如秉燭之明。”是啊，我們必須活到老，學到老，下苦工夫學習!可是，有不少同學總是不愛學習，父母罵，老師說，同學勸，都無濟于事，依然和原來一樣，不勤奮學習。

　　你可曾想過，你不努力學習，不僅白白浪費了父母用血汗換來的金錢與你們的寶貴時間，還使你變得愚蠢如呆。好好的知識不學，而用這些時間，這些精力去做一些無聊的事，祖國將來還要靠我們來建設耶!人就像是一塊玉，你不去雕琢它，它就跟普通的石頭一般，人呢?如果人不好好學習，就像面對墻壁站著，什么東西也看不見，甚至到死也不知人生的意義。說到這里，我想大家應該知道學習的好處了，學習會使你終生受益的!

　　俄國和國際無產階級的導師列寧在《寧肯少些，但要好些》一文中曾經說過：“我們一定要給自己提出這樣的任務：第一，是勤奮學習;第二，也是勤奮學習;第三，還是勤奮學習。”

　　列寧的一生，是為革命而勤奮學習的一生。不論在流放和僑居國外的動蕩期間，還是在革命取得勝利后的社會主義革命和建設的繁忙期間，列寧都把學習看作是至高無上的命令，即使在工作空前緊張的時候，他對于學習和研究也沒有絲毫的放松。他還規定每天學習演算時間為12小時，遇到難題寧可自己憋幾天，也決不問人。有時憋上一兩個星期也不退縮，直到最后解決問題為止。這樣苦干了半年，他就換著做了好幾千題，扭轉了被動局面。”他常說：“學習就要爭取主動權，要勤奮，步步主動，步步勤奮。”

　　連俄國的列寧先生都如此勤奮，何況我們小學生呢?

　　同學們，讓我們努力學習，拼搏進取，成為智慧如海的人吧!我的講話到此結束。

　　謝謝大家!

小學關于讀書的國旗下講話稿 篇19

　　我喜歡讀書。每當我一頭扎進書的海洋時，我的煩惱就會煙消云散。

　　書讓我學到了很多知識，明白了很多道理。我三歲的時候，媽媽就因病去世了，我受到了很大的心理打擊。我一向不說話，哭了幾天幾夜眼睛哭紅了，面色蒼白了，腿一向在發抖，站也站不穩，飯也吃不下。爸爸就給我講故事，給我講《格林童話》和《安徒生童話》，我漸漸地愛上了故事，也漸漸沖淡了悲痛。聽完一個故事，我都會明白一個道理。聽了《漁夫和金魚》的故事，我明白了不要貪心，否則會空歡喜一場。聽了《丑小鴨》這個故事，我明白了只要有勇氣應對困難，就必須會成功。

　　上小學了，我會看書了，也越來越喜歡書了。爸爸就常常帶我去圖書館看書。記得有一次，我一走進圖書館的大門，一股淡淡的墨香就撲鼻而來。一個拐彎，我的目光便投向書柜上的一本粉紅色封面的書《海倫凱勒》。我迫不及待地打開書，像饑餓的人撲到面包上，津津有味地讀著。這本書講述了美國作家海倫凱勒的一生，她戰勝了病魔，掌握了五種文字，成為了一個知識廣博的人。如果海倫屈服于自我不幸的命運，那么它將成為一個可憐的寄生蟲。然而她以驚人的毅力、頑強的精神，走完了人生的道路，并為人類做出了貢獻。

　　讀完這本書，讓我想起了我自我。我不能讓悲痛、經過主宰我的一生，我能夠做很多的事。我漸漸學會了樂觀地應對所有。

　　讀書是一把鑰匙，給我們開啟了一道知識的大門，也給我們的生活以啟迪。讓我們一齊愛上讀書吧!

小學關于讀書的國旗下講話稿 篇20

　　老師、同學們：

　　早上好!今天，我在國旗下講話的題目是《讀書，真好》。

　　同學們，你們愛讀書嗎?我愛讀書，從小就愛。

　　記得小時候，我常常纏著爸爸媽媽問他們一個又一個稀奇古怪的問題。他們常常被我問得哭笑不得，對我說：快長大吧!書，會給你滿意的回答。于是，在每個夜晚，在柔和的燈光下,媽媽開始給我講書上有趣的故事，聽著聽著，我慢慢地、不知不覺地進入了甜美的夢鄉我夢見自己變成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可憐的流浪狗、流浪貓&&

　　上學了，在老師的幫助下，我學會自己看書了，我像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園里采集花粉。在這里，我發現了一個又一個秘密：猿人是人類的祖先;恐龍高大可怕;遠古時代，人們鉆木取火&&哦，世界原來這么奇妙!讀書，真好!

　　我愛讀書，因為書還能使我懂得做人的道理。通過讀書，我知道了什么是善良，什么是丑惡。我愛讀書。書是知識的寶庫，是她，開闊了我的視野，豐富了我的生活;書，是人類進步的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進步;書，是快樂的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足。讀書，真好!

　　同學們，讓我們愛讀書吧!擁有書，我們就擁有了整個世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天!

　　謝謝大家!

小學關于讀書的國旗下講話稿 篇21

　　尊敬的：

　　今天，我的題目就是《做一個快樂的讀書人》。古人說：“三天不讀書，就覺得言語無味，面目可憎。”這句話說出了讀書的必要性。古詩中又有“問渠那得清如許，為有源頭活水來。”同學們，如果天天讀點有益的書，對提高我們的個人修養有很大的作用，我們的言談舉止會變得文明，有書卷味。書是人類的家園。古今成大事者，皆以勇氣和智慧之高為最甚。我們需要擁有人生的最高境界，擁有人生美麗的境界，人生最快樂的境界。只有讀書能使我們擁有這一切。

　　你不可能在現實生活中結識世界上所有的偉人、大師，但通過讀書，就有可能。歌德說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”你不可能回到過去，也不可能提前進入將來，但書籍可以把你帶到過去和未來。有人說，不讀書的人只生活在現在，而讀書人是同時生活在三個時代——過去、現在和未來。你不可能走遍世界各地，但書籍可以把你帶到地球的每一個角落。

　　人生的快樂在于不斷的追求，獨立于天地、自然之間，遨游于書的海洋，獨享擁有整個世界的樂趣。擁有了書，就像擁有了良師益友，享受他們的無窮快樂。同學們，讓我們與書為伴吧，在知識的海洋中暢游，讓我們與那些古今中外的賢者志士共語吧，做一個快樂的讀書人！謝謝大家！

小學關于讀書的國旗下講話稿 篇22

　　敬愛的老師們、親愛的同學們：

　　早上好!我是一(2)班的劉。我今天國旗下講話的題目是：《我閱讀，我快樂》

　　讀書是一種享受，我們可以在享受中得到體會;讀書是一種體會，我們可以在享受中得到樂趣;讀書是一種樂趣，我們可以在享受中得到知識;比如讀有關交通安全的書，使我明白怎樣遵守交通規則，做一個守紀的好公民。讀百科全書，使我明白日常生活中的小知識，不敢學會了做飯和做菜，也學會了蔬菜和水果的配搭方法，受到了媽媽的表揚。我讀書，我快樂! 讀書，會給人一種清新的感覺，一種高貴的氣質。使我們懂得了好多道理，也教導我們要腳踏實地，邁向成功。

　　書籍是人類的朋友，而讀書則是人類的親密朋友。只有多讀健康有益的書，才能使自己明白好多道理，為我們的生活增添光彩。

　　在讀書的過程中，我了解了許多課堂上沒有學到的東西和道理。書是我的老師，她給了我知識，教會我學做人，她給我學習上的鼓勵。 這就是我喜歡讀書的原因，我讀書我快樂。

　　我發言完畢，謝謝。

小學關于讀書的國旗下講話稿 篇23

　　讀書，一種的享受，讀書一中，在紛亂世間的凈土，是在繁忙人生中一抹亮麗的色彩。是在人生低谷中一抹冬日里的陽光。蘇軾曾說過“腹中有詩書氣自華。”讀書是一種享受，更是難得的幸福。讀書，如同在枯燥人生中的清泉，讓人受益終生。

　　“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”“橫看成嶺側成峰，近高低各不同”書猶如一位蒙著面紗的少女，時而高冷，時而嫵媚，猶如一朵剛開放的花兒，散發出陣陣迷人的幽香。書，猶如一座寶庫，而我們就拿著寶庫的鑰匙，只要我們學會讀書，讀好書，好讀書，那我們就一定能在人生這條大路上，踏上屬于自己的腳印，走出屬于自己的人生之路。

　　我愛讀書，不是因為書中有黃金屋，也不是因為書中有顏如玉。而是在書中有一個個絢麗繽紛的世界有多姿多彩的人物，一個個悲慘而又凄絕的人生，讓我受到人身的啟迪。在廣闊的書海中，我看到了一意孤行的慈禧，灰暗的清政府統治，勇于挑戰孤島的魯濱孫，正直斷案如神的包，青天以及在歷史長河中為民族大業而犧牲自己生命的英雄烈士，都在書中發出耀眼的光輝。是他們讓我喜毀了面對困境，要勇敢堅強，要一往直前。是他們讓我懂得人生中的風雨有很多，可不經歷風雨，哪能見彩虹?不經歷困難，哪能見成功?人生亦是如此。

　　我愛讀書，因為它能給我上的享受，我愛讀書，我從中感受到無限樂趣。讓我們從今天開始，懷抱著書香，大山，走向世界，走向未來。

小學關于讀書的國旗下講話稿 篇24

　　親愛的老師、同學們：

　　從我很小識字起，我就發現書是一個有趣的東西，從此，我愛上了讀書。

　　我愛讀書的程度就象儀態瘋狂的機器，哪天不讀書我就哪天抗議!我家的書多得都裝滿了一個大書柜，可是里面的書我已經讀了好幾遍，有些書熟得可以倒背如流!

　　我在三年級的時候語文閱讀理解不太好，媽媽為我買了譯本練習閱讀的書。我覺得書里的文章很好，加上我愛讀《小學生作文》、《小讀者》還有《少年科學畫報》，使我的閱讀水平突飛猛進，有的時候兩三篇閱讀理解一道題也不會錯!我讀書的速度越來越快，可是一個字也不會漏下。

　　讀書讓我學會了許多好詞，認識了我不認識的字。

　　讀書還讓我學會了寫作。我喜歡讀充滿了想象的故事書，“唏里呼嚕大俠”的故事是一場夢，下次開船港的海水竟然比蜂蜜還粘!我隨著書中的情節時而憤怒，時而憂傷，時而快樂，時而遺憾……在看《會飛的教室》時，我把故事想象成了一段精彩的動畫。

　　書看的多了，我就學著這些作家的手法寫了一篇充滿想象的文章，故事中絕無現代物品，絕對科幻!

　　我愛讀書，讀書讓我學會了寫作，陶冶了心情，抒發了感情……我愛讀書。

小學關于讀書的國旗下講話稿 篇25

　　敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家早上好，，我是來自五(二)班的郝婉怡，今天我國旗下講話的題目是《今天，你讀書了嗎?》

　　同學們，你們聽過《喝墨水》的故事嗎?陳毅爺爺小時候由于讀書太入神了，竟然拿餡餅蘸墨汁吃，而且還吃得津津有味，直到媽媽進屋發現他滿嘴都是墨汁而大聲驚叫起來，他才察覺到。陳毅爺爺讀書是多么癡迷啊!同學們，你們喜歡讀書嗎?開學到現在，你們讀了幾本課外書呢?

　　同學們，你們正處在讀書、求知的黃金階段。你們知道應該選擇哪些書來讀，利用哪種方式讀書最科學嗎?首先，要精讀課堂上的書，尤其是語文課本，仔細品味文章中的妙詞佳句，認真揣摩文章蘊含的道理，感悟文章表達的感情。其次，要泛讀課外書。從文學類到科技類，從中國名著到外國名著，從漢語文章到英語文章……只要有書的地方，就要有你們的身影。

　　同學們，你們制定好自己的讀書計劃了嗎?今天，你讀書了嗎?

　　讀書，需要時間。時間在哪里?它就在我們每一個人的雙手里。你一松手，它就從指間溜走了。

　　因此，讀書需要只爭朝夕。一早到校，可以讀書;午間休息，可以讀書;睡覺之前，可以讀書。

　　只爭朝夕，就是在你茫然的時候，可以選擇讀書;只爭朝夕，就是在你沮喪的時候，可以選擇讀書;只爭朝夕，就是在你懶散的時候，可以選擇讀書;只爭朝夕，在你還擁有夢想的時候，趕緊讀書……

　　選擇讀書，就選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲;

　　選擇讀書，就選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由;

　　太陽每天都是新的，生活永遠充滿希望，現在就開始吧，把握每個瞬間，我的演講完畢，謝謝大家!

小學關于讀書的國旗下講話稿 篇26

　　老師、同學們：

　　大家好!

　　今天我講話的題目是《人生，因讀書而精彩》

　　“書是人類進步的階梯”已經為社會文明發展的實踐所證明。書，升華了人生的感悟，提煉了生活的價值，縮短了時空的界限;書，永遠使人以睿智的眼光和深邃的思想洞察世界，在其樂無窮的追求中滿足永恒的人生享受。

　　有人說：“讀你喜歡的書，就是在和一位智者交談”。的確，孤獨時，書是益友;憂傷時，書是敞開的窗戶;陰霾時，書是燦爛的陽光;意冷時，書是熊熊的火焰。朋友們，如果有時間，就行動起來吧，給自己列一張生命的清單，拋開一切多余的東西，去讀書吧，去實現自己想實現的夢想，追求一生，閱讀一生，美麗一生。

　　熱愛讀書，細細品味，不出家門就能領略自然界的美麗風景;未曾謀面卻獲得了與偉人、精英對話的機會。因為讀書，我們浮躁飄忽的心態會趨于平靜;因為讀書，我們粗俗魯莽的言行會走向文明：因為讀書，你就能擁有更多的知心朋友，你的人生也會因此而發生改變

　　縱觀歷史，每一位有成就的學者，無不是在借鑒和學習前人成果的基礎上，通過長期的積累和不斷的融會貫通而最終學有所成。像這樣的讀書才能使人豐富多彩，散發出智慧的光芒。

　　讀書是我們每個人生命的需要。閱讀一本好書，能夠豐富我們的知識，陶冶我們的情操，啟迪我們的智慧。手捧書籍，就是手捧希望;開卷讀書，就是打開知識的寶庫。當我們沐浴在書香中，徜徉在書海里，就會驚喜地發現，讀書讓我們同學變得更聰慧、視野更開闊、思維更敏捷、氣質更高雅。

　　在這里我想向全校同學發出以下三點倡議：

　　一.好讀書。在課余時間，自覺養成樂于讀書的良好習慣。

　　二.讀好書。在讀書時，要有選擇性地讀。只有選擇了好書，才能在閱讀中體味人生，感悟生命。

　　三.會讀書。我們在讀書的過程中，要善于吸取、善于發現、善于品析、真正把書中的精華吸納成為自己的精神食糧。

　　同學們，熱愛讀書吧!正所謂“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”讓我們暢飲這“源頭活水”，只有有了它，我們的心中才能“天光云影”共徘徊，才能談古論今，才能“腹有詩書氣自華”。

　　同學們拿起你們手中的書，去分享讀書的濃濃樂趣，讓勤于閱讀在我們的校園蔚然成風，讓迷人的書香飄逸在我們校園的每一個角落。讓我們的生命在讀書中煥發異彩，讓我們的人生永遠閃現耀眼的五彩光環，讓我們的人生因讀書而和諧精彩。

小學關于讀書的國旗下講話稿 篇27

　　尊敬的老師，親愛的同學們

　　早上好！

　　同學們，你們聽過《喝墨水》的故事嗎？陳毅爺爺小時候由于讀書太入神了，竟然拿餡餅蘸墨汁吃，而且還吃得津津有味，直到媽媽進屋發現他滿嘴都是墨汁而大聲驚叫起來，他才察覺到。陳毅爺爺讀書是多么癡迷啊！同學們，你們喜歡讀書嗎寒假里，你們讀了幾本課外書呢

　　人要維持自己的生命，必須按時補充生命所需的各種營養物質；人要保持世界的富足，也需要時時處處為補充各種"營養"。"營養"來自哪兒如何補充"營養"其實，"營養"來源于浩如煙海的書世界，吸取"營養"的渠道就是孜孜不倦地閱讀。

　　同學們，我們正處在讀書，求知的黃金階段。我們知道應該選擇哪些書來讀，利用哪種方式讀書最科學嗎？首先，要精讀課堂上的書，尤其是語文課本，仔細品味文章中的妙詞佳句，認真揣摩文章蘊含的道理，感同身受文章表達的感情。其次，要泛讀課外書。從文學類到科技類，從名著到外國名著，從漢語文章到英語文章……只要有書的地方，就要有我們的身影。

　　英國文學家培根曾說過：讀書足以怡情，足以博采，足以長才。同學們，在學期末的我們不怠學習！

　　謝謝大家！

小學關于讀書的國旗下講話稿 篇28

　　我有很多愛好比如畫畫、跳舞、唱歌、讀書，其中我最喜歡讀書了。媽媽告訴我古人說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”讀書讀多了，自然文章和故事就寫好了。下來就讓我給大家分享一下我的讀書故事吧!

　　有一次，我寫完作業沒有事情干，就隨手拿起《格林童話》津津有味的讀起來。當時我正在讀《小裁縫》這個故事，我讀的十分專心。我想象自我就是故事中的一個人物，我就這樣美滋滋的暢想。過了一會兒飯做好了，媽媽親切的說：“寶貝，香噴噴的飯做好了，快來吃飯吧。”因為當時我讀書的時候異常用心，所以導致沒有聽見媽媽說的話。媽媽就重復的說這句話，大概說了三四遍媽媽的話語才慢慢的傳到我的耳朵里。我趕忙放下手里的《格林童話》去洗手吃飯在吃飯的時候媽媽若有所思的問我：“我叫了你那么多遍，怎樣第三遍才過來呢”我害羞的說：“因為我讀書太投入沒有聽見您說的話。”媽媽告訴我下回不能再這樣了。我點了點頭答應了。我真的感覺自我讀書好投入呀!

　　我想，自我怎樣讀書能這么投入呀!連別人說的話都聽不見了，自我實在太喜歡讀書了呀!