11月升旗儀式國旗下講話稿（通用3篇）

11月升旗儀式國旗下講話稿 篇1

　　各位老師、各位同學：

　　大家早上好！

　　我今天的國旗下講話的主題是《消防安全》。

　　大家都知道，我們國家的火警號碼是119，所以每年的11月9日是我國的'消防安全日。據統計20xx年1至8月全國共發生火災起，死亡729人，平均每天發生366起，死亡3人。

　　而現今，時值冬季，氣溫低，生活中用水、用電、用氣等明顯增多，加之天干物燥，是家庭火災事故發生的高峰期，如何預防家庭火災及掌握基本的人員逃生知識，至關重要。為避免不幸的發生，我們應注意以下幾個問題：

　　一、煙頭

　　冬季氣候寒冷，天干物燥，室內活動比較多，一些家長習慣躺在沙發或床上吸煙和隨手亂扔煙頭，這樣極易引起火災，所以在家庭內部要積極宣傳禁煙。

　　二、電氣

　　如今家庭電器逐漸普及，特別是大功率電器例如烤爐、電熨斗、電磁爐、空調等不斷進入家庭，這時如果用電線路使用、安裝不當（如電線亂拉、電源超負荷等）；電器使用方法不當或本身存在質量問題，未及時維修，讓電器帶“病”工作，這些都給消防安全帶來了不同程度的威脅和隱患。

　　三、生活用火

　　冬季家庭日常做飯、照明、取暖等用火次數較多、頻率較高，有的家庭在下雨天，經常使用電暖氣、電爐子等取暖設備來烘烤衣物，這類設備的用電量很大，溫度也很高，危險性也不小，不僅容易烤壞衣物，還容易引發火災事故。

　　如不慎發生火災，我們要及時的報警并逃生自救。

　　1、火災襲來時要迅速逃生，不要跑回火場搶救財物。

　　2、樓內失火可向著火層以下疏散，逃生時不要乘坐電梯。

　　3、必須穿過煙霧逃生時，應盡量用浸濕的衣物披裹身體，捂住口鼻，身體貼近地面順墻逃向遠離煙火的安全出口。

　　4、身上著火，可就地打滾，或用厚重衣物覆蓋壓滅火苗。

　　5、當樓梯被烈火、濃煙封閉時，可通過窗戶或陽臺，逃向相鄰建筑物或尋找沒著火的房間，或將門窗封閉，防止煙火入侵。如果煙味很濃，房門已經燙手，說明大火已經封門，再不能開門逃走。此時應將門縫塞嚴，潑水降灑，呼救待援。

　　6、在發生火災時，要利用一切可利用的條件逃生，建筑物內或室內備有救生緩降器，救生滑道及繩索等，要充分利用這些器具逃離火場。

　　我的講話完畢，謝謝大家！

11月升旗儀式國旗下講話稿 篇2

　　敬愛的老師，親愛的同學們：

　　我是中隊的，今天我國旗下講話的題目是：《珍惜時間，努力學》。

　　林清玄先生說：“假若你一直和時間賽跑，你就可以成功�！泵刻�24小時對每個人來說都是一樣的。但在這24個小時里，如何利用時間，我們卻表現出不同的行為。有的同學把時間送給了小吃店和電腦游戲，有的同學迎著晨光，伴著朝陽，大聲背誦、朗讀；有的同學在校園中閑逛、游蕩；有的同學在課堂上專心致志的學，回家后抓緊時間復；有的同學放學后則迷失在那總也看不完的電視節目中。

　　那么，要珍惜時間，我們應該怎么做呢？首先，要抓緊時間，善于合理地支配時間。一天六、七節課下來，是挺累的。放學以后，參加一些文體娛樂活動也是必要的。但是，打球把“學”打跑了，跳繩把“作業”跳沒了，下象棋不吃飯，看電視不睡覺，課余那么多寶貴時間，都一門心思地去玩了，多么可惜！要心中有數。定計劃并不難，嚴格執行計劃，合理支配時間，要有毅力！其次，還要學會擠時間。珍惜時間的.人，都是會擠時間的。魯迅先生說：“時間，就像海綿里的水，只要你愿擠，總還是有的”。養成這樣一種好慣：就是再忙，今天應該完成的學任務，絕不能拖到明天。一定要擠時間。做到“今日事今日畢”。

　　同學們，只有珍惜時間，我們才能掌握更豐富的知識；只有珍惜時間，我們才能擁有美好的未來。人生能有幾回搏？就讓我們從現在開始珍惜時間，勤奮學吧！

　　我的國旗下講話完畢。謝謝大家！

11月升旗儀式國旗下講話稿 篇3

　　不管什么考試，都是對我們學習情況的檢測，學習成果的展示，同時也是比較，是競爭，是較量，更是機會。同學們要努力考出水平，考出成績，在班級、年級比較中找到自己的位置，在競爭中進步成長，在總結反思中進一步明確自己努力的方向。

　　為此，我首先送給大家三句話：

　　第一句話：態度決定一切。有這樣一句話：“當我冷眼旁觀時，生命是一只藍色的蛹;當我熱情相擁時，生命是一只金色的蝶”。學習也是這樣，當你把學習當作自己成長發展的需要時，才能體驗到學習的快樂;當你把學習當作是一種負擔時，學習就是一種痛苦。誰愿在一片郁悶和痛苦中學習呢?所以說，我們首先要調整心態，以愉快的心情投入到緊張的考試準備中，并善于在學習的過程中體驗獲取知識的快樂，體驗克服困難的快樂，體驗取得成功的快樂。

　　第二句話：方向比距離更重要。一個人沒有目標，就象大海中迷失方向的航船，不可能達到成功的彼岸。生活中，每個人都應該有一個既定目標，瞄準目標奮力攀登，就一定會取得成功。最終的總體目標，是由一個個切合實際的具體目標逐步遞進而實現的。因此，每個階段性目標的實現都關系到總體目標的實現。在這個歷程中，需要不斷地將自己行為的結果與階段性目標相比較。反思自己的目標，并進行合理的調節，制定出切合實際、通過努力能夠達到的目標。所以，請同學們一定要確立自己的努力方向和適當的考試目標，在不斷的超越中成長自我，成就自我。

　　第三句話：勤奮是成長的階梯。書山有路勤為徑，天上不會掉餡餅，要學習真本領沒有勤奮的耕耘不行。有句詩這樣寫到：“夢里走了許多路，醒來卻還在床上”，不勤奮，理想永遠是夢想、是幻想。但勤奮并非只是簡單的忙忙碌碌，更需要思考和反思。有的同學終日勞累，卻沒有明顯的進步，原因何在?我想，也許是因為缺少思考和反思，還未認識到自己學習中的“短處”，課前無計劃，抓不住關鍵的課堂學習環節，重作業輕復習，忽視學習規律的總結和學習方法的琢磨，學習在高耗和低效中進行。所以，我勸同學們忙中偷閑，時時反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收獲!