成功在于堅持的國旗下講話稿（通用29篇）

成功在于堅持的國旗下講話稿 篇1

　　老師、同學(xué)們：

　　早上好!

　　今天已進(jìn)入20__年最后一個星期了，還有5天我們即將跨入20__年，迎來新年元旦了，我們又長進(jìn)一歲了。我代表老師們祝全體同學(xué)身體健康，新年快樂。接下來我和大家分享一個小故事，題目是《找金表》

　　一個農(nóng)場的老板在巡視谷倉時，不小心將自己的一只名貴的金表遺失在谷倉里了。他著急萬分，但怎么也找不到。于是在農(nóng)場門口貼了一張告示，希望人們來幫忙尋找金表，找到的人懸賞100美元。

　　人們面對重賞的誘惑，無不賣力地四處翻找，但谷倉內(nèi)谷粒成山，還有成捆成捆的稻草，要想在其中找尋一塊金表簡直就是大海里撈針。人們忙到太陽下山也沒找到金表，這時有人抱怨金表太小，有人抱怨谷倉太大，稻草太多，甚至有人懷疑這只是老板為了騙他們干活所編造的謊言。于是他們一個個放棄了獲得100美元獎金的機(jī)會。只有一個小孩在眾人離開之后，仍在努力尋找。當(dāng)一切喧鬧都散去，谷倉里沉靜下來后，他突然發(fā)現(xiàn)了一個奇特的聲音，“滴答，滴答”小孩側(cè)耳聆聽，谷倉內(nèi)很安靜，滴答聲越來越清晰。小孩循聲找到了金表，最終得到了那100美元的獎金。

　　同學(xué)們，聽完這個故事，你想到什么呢?其實這個故事告訴我們：成功貴在堅持，貴在留意別人沒有留意的細(xì)節(jié)。同學(xué)們，在這么冷的冬天，你是否堅持每天早起，上學(xué)不遲到呢，還是每天都拖拖拉拉習(xí)慣追趕著鈴聲進(jìn)校門。在文明禮儀活動已經(jīng)結(jié)束后，你作為少先隊員是否仍堅持每天佩戴好紅領(lǐng)巾，進(jìn)校門向老師行禮問好呢，還是早就忘了這些行為規(guī)范了;是否每天都認(rèn)真按時完成作業(yè)呢，還是三天打漁兩天曬網(wǎng)，高興了寫認(rèn)真點(diǎn)，不高興了隨隨便便完成算了。同學(xué)們，一天早起并不難，難就難在每天堅持早起，一次作業(yè)寫得認(rèn)真并不難，難就難在每天每次的作業(yè)都完成得認(rèn)真細(xì)致。只要我們堅持已經(jīng)形成的良好的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣，那么我們就會像那個尋找金表的小男孩一樣，最終能收獲成功。在辭舊迎新之際，讓我們來反思一下，在即將過去的20__年里你堅持了哪些優(yōu)秀的行為和習(xí)慣，收獲了哪些成功?在新的一年里你又將怎么去做，怎么學(xué)習(xí)?你會堅持做到哪些事情?只要你靜下心來，感受堅持給自己帶來的樂趣，感受注意別人忽略的細(xì)節(jié)給自己帶來的快樂，我相信大家一定會有更多的發(fā)現(xiàn)，更多的收獲。最后，我祝愿同學(xué)們在新的一年里成績進(jìn)步，身體健康，讓我們把熱烈的掌聲送給你們自己和你們的老師也送給充滿希望的20__年吧!我的講話完了，謝謝大家!

成功在于堅持的國旗下講話稿 篇2

　　敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家早上好!我今天國旗下講話的主題是《成功在于堅持》。

　　今天的講話從一個有趣的小故事開始。這個故事呢，發(fā)生在古希臘。有一個人名字叫做蘇格拉底。因為他名氣很大，所以他開班招生的時候，學(xué)生爆滿。等到開學(xué)第一天，蘇格拉底對學(xué)生說：“今天咱們就學(xué)一件最簡單也是最容易的事情，每個人把手平舉起來，與身體成90度。”說著，蘇格拉底示范了一遍，“從今天起，每天做300下，大家能做到嗎?”當(dāng)時大家都笑了，這么簡單的事，有什么做不到的!過了一個月，蘇格拉底問學(xué)生：“每天做300下，哪些同學(xué)堅持了?”有90%的同學(xué)驕傲地舉起了手。又過了一個月，蘇格拉底又問，這回，堅持下來的學(xué)生只剩下80%。一年以后，蘇格拉底再一次問大家，“請告訴我，最簡單的手平舉，還有幾位同學(xué)堅持了。”整個教室里只有一個人舉起了手，這個人就是后來成為古希臘另一位著名的大哲學(xué)家——柏拉圖。

　　這個小故事告訴我們：成功之路，貴在堅持。仰觀宇宙之大，縱論中外名人，凡是功成卓絕之人，他們都有一個成功的秘訣，那就是堅持!堅持是取得成功的必備素質(zhì)。它猶如一條紅線，貫穿了始終，是長久不變的意志表現(xiàn)。眾所周知，貝爾發(fā)明了電話，可他所做的僅僅是將電話中一個螺母轉(zhuǎn)動了4.1周，而之前的大量工作是由愛迪生等科學(xué)家完成的。雙方為此走上了法庭，法庭最終將發(fā)明權(quán)判給貝爾。原因是愛迪生等科學(xué)家雖然做了大量工作，但還是放棄了對電話的研究。可貝爾沒有放棄，正是那4.1周，使電話有了實際用途，愛迪生等科學(xué)家并非沒有那個能力，只是在發(fā)明電話時缺少了一份堅持，才會與成功擦身而過，許多偉大成就都正在于一份堅持。

　　“騏驥一躍，不能十步;駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤!”總覽古今名人，大凡有成就的人，無不具有堅持的精神。《史記》這部鴻篇巨著被世人稱之為“史家之絕唱，無韻之離騷”，可你知道，它是司馬遷耗費(fèi)了17年的時間，不顧宮刑的折磨，嘔心瀝血的杰作。李白鐵杵成針，屈原洞中苦讀，匡衡鑿壁偷光，他們的精神印證了“貴有恒，何必三更五更睡，最無益，只怕一日曝十日寒”的真理。他們用行動告訴我們，只要有滴水穿石的精神，持之以恒，成功不會遙遠(yuǎn)。

　　九十九度加一度水就開了。開水與溫水在于這一度之差。有些事之所以天壤之別，往往也正因為這一度之差。同學(xué)們，當(dāng)困難拌住你成功腳步的時候;當(dāng)失敗挫傷你進(jìn)取雄心的時候;當(dāng)負(fù)擔(dān)壓得你喘不過氣的時候，不要退縮，不要放棄，一定要堅持下去，因為只有堅持不懈，才能走向成功!“乘風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海”，同學(xué)們，只要我們心懷夢想，并朝著目標(biāo)堅持不懈，那么成功就一定會在不遠(yuǎn)處等著我們，讓我們站在此刻的起點(diǎn)上，堅持到底，永不言棄。用今天的刻苦，鑄就明日的輝煌!

　　我的演講完畢，謝謝大家。

成功在于堅持的國旗下講話稿 篇3

　　老師們，同學(xué)們：早上好!

　　今天我講話的題目是《成功在于堅持》。

　　期中考試后，很多同學(xué)面對糟糕的分?jǐn)?shù)垂下了頭：哎，我又失敗了!似乎，成功離你很遙遠(yuǎn)。今天，我想跟大家分享兩個故事：

　　大海里的船在大海上航行的船沒有不帶傷的。

　　英國勞埃德保險公司曾從拍賣市場買下一艘船，人們感慨于它不可思議的經(jīng)歷：它1894年下水，在大西洋上曾138次遭遇冰山，116次觸礁，13次起火，207次被風(fēng)暴扭斷桅桿，然而它從沒有沉沒過。

　　不過，讓這船名揚(yáng)天下的，卻是一名律師。當(dāng)時，他剛打輸了一場官司，委托人也自殺了。盡管這不是他的第一次失敗辯護(hù)，也不是他遇到的第一例自殺事件，他難過的是不知該怎樣安慰這些在生意場上遭受了不幸的人。

　　當(dāng)他在薩倫船舶博物館看到這船時，忽然有一種想法，為什么不讓他們來看看這船呢?于是，他就把這船的故事抄下來和船的照片，一起掛在他的律師事務(wù)所里，每當(dāng)商界的委托人請他辯護(hù)，無論輸贏，他都建議他們?nèi)タ纯催@樣的一只船。

　　它使我們知道：在大海上航行的船沒有不帶傷的。雖然屢遭挫折打擊，卻能夠堅強(qiáng)地百折不撓地挺住，這就是成功的秘密。

　　有個年輕人，去微軟公司應(yīng)聘，而該公司并沒有刊登過招聘廣告。

　　見總經(jīng)理疑惑不解，年輕人用不太嫻熟的英語解釋說：自己是碰巧路過這里，就貿(mào)然進(jìn)來了。總經(jīng)理感覺很新鮮，破例讓他一試。面試的結(jié)果出人意料，年輕人表現(xiàn)糟糕。他對總經(jīng)理的解釋是事先沒有準(zhǔn)備，總經(jīng)理以為他不過是找個托詞下臺階，就隨口應(yīng)道："等你準(zhǔn)備好了再來試吧"。

　　一周后，年輕人又來了，這次他依然沒有成功。但比起第一次，他的表現(xiàn)要好得多。總經(jīng)理依舊對他說："等你準(zhǔn)備好了再來試吧"

　　就這樣，這個青年先后5次踏進(jìn)微軟公司的大門，最終被錄用，成為公司的重點(diǎn)培養(yǎng)對象。

　　什么東西比石頭還硬，或比水還軟?然而軟水卻穿透了硬石，堅持不懈而已。也許，我們的人生旅途上沼澤遍布，荊棘叢生;也許我們追求的風(fēng)景總是山重水復(fù)，不見柳暗花明;也許，我們前行的步履總是沉重、蹣跚;也許，我們需要在黑暗中摸索很長時間，才能找尋到光明;也許，我們虔誠的信念會被世俗的塵霧纏繞，而不能自由翱翔;也許，我們高貴的靈魂暫時在現(xiàn)實中找不到寄放的凈土......

　　那么，我們?yōu)槭裁床豢梢砸杂赂艺叩臍馄牵瑘远ǘ�自信地對自己說一聲"再試一次!" 再試一次，你就有可能達(dá)到成功的彼岸!

　　著名詩人里爾克曾說過："有何勝利可言，堅持便是一切。"是的，人生就好比一場拳擊比賽，充滿了躲閃與出拳，如果足夠幸運(yùn)，只需一次機(jī)會、一記重拳而已，但首要的條件是你必須得站著，頑強(qiáng)地站著，這就是堅持。

　　是的，今天的考試是失敗了，可你如果倒下了，輸?shù)舻膶⑹钦麄�人生。 謝謝大家。

　　成功在于堅持的國旗下講話篇二：

　　尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　當(dāng)早晨的第一縷陽光輕輕撫平眉心的褶皺時，我們又開始了新的征程;盡管昨天的失敗仍縈繞在記憶中，盡管明天仍然是個未知數(shù)，但是世上沒有比腳下更長的路，比人更高的峰。只要堅持，再長的路也能走到盡頭;再高的山，也能攀到頂峰;再硬的石頭也敵不過水滴百年;再傲的峭壁也擋不住浪打千回……總之，堅持就是勝利。

　　法國啟蒙思想家布封曾說過：“天才就是長期的堅持不懈。”達(dá)爾文二十年如一日的研究生物學(xué)，無論在風(fēng)急浪高的考查船上還是在簡陋的實驗室里，他始終堅持不懈，最終發(fā)現(xiàn)了生物化的規(guī)律;門捷列夫在各方面人士反對他研究的情況下，仍堅持不懈，終于制定了完備的元素周期表，還有法拉第電磁感應(yīng)定律的提出;孟得爾遺傳規(guī)律的發(fā)現(xiàn)，哪一樣不是長期堅持不懈的結(jié)果?

　　馬克思曾說過：“在科學(xué)上沒有平坦的大路可走。”因此，在我們學(xué)習(xí)的過程中，堅持不懈的精神是必不可少的。當(dāng)困難絆住你成功的腳步時，當(dāng)失敗挫傷你進(jìn)取雄心時，當(dāng)重?fù)?dān)壓得你喘不過氣來時，不要退縮，請不要放棄，不要裹足不前，一定要堅持下去，因為只有堅持不懈才能通向成功。

　　河水奔流不息，是因為它的堅持不懈，無論山嶺阻攔，無論沙漠阻隔，終有大海容納百川的時候;船舶斬浪劈波，是因為它的堅持，無論狂風(fēng)巨浪，無論險灘暗礁，前面一定有它停靠的港灣。

　　堅持是一種積極向上生活的態(tài)度，是獲得成功的一種方式;堅持是一種自豪，沒有勇氣的人不敢堅持。

　　人生之路長漫漫，有許多坎坷需要我們?nèi)ヌて剑�有許多荊棘需要我們?nèi)�斬除，面對一道道學(xué)習(xí)上的難題，面對一個個需要我們克服的難關(guān)，我們要像騎士一樣去戰(zhàn)斗，永遠(yuǎn)都不要低下高傲的頭顱。

成功在于堅持的國旗下講話稿 篇4

　　敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：

　　大家好!我們是來自六一班的 。今天我們演講的題目是

　　責(zé)任勝于能力

　　男：一位偉人曾說過：“人生所有的履歷都必須排在勇于負(fù)責(zé)的精神之后。”在責(zé)任的內(nèi)在力量驅(qū)使下，我們常常油然而生一種崇高的使命感和歸屬感。

　　女：責(zé)任是一種與生俱來的使命，它伴隨著每一個生命的始終。父母養(yǎng)兒育女、子女孝敬父母、老師傳道授業(yè)、醫(yī)生救死扶傷、軍人保家為國，責(zé)任無人不有，責(zé)任無處不在。正可謂“天地生人，有一人，當(dāng)有一人之業(yè);人生在世，生一日，當(dāng)盡一日之責(zé)”。走在路上，你是路人，你有責(zé)任遵守交通規(guī)范;在電影院，你是觀眾，你得做個文明人;在學(xué)校，你是學(xué)生，你有責(zé)任認(rèn)真學(xué)習(xí)，彎腰撿起面前的紙屑，愛護(hù)學(xué)校財產(chǎn)……

　　男：20xx年感動中國十大人物之一、全國道德模范，四川省木里縣馬班鄉(xiāng)郵遞員王順友，在冰雪覆蓋的大山，野獸出沒的山谷，一走就是20xx年。從1985年起，王順友在雪域高原送郵行程達(dá)26萬公里,相當(dāng)于走了21趟二萬五千里長征，環(huán)繞地球六周半。20xx年來，他從沒延誤過一期郵班、丟失過一個郵件，投遞準(zhǔn)確率達(dá)100%。一個人，一匹馬，創(chuàng)造了一段世界郵政史上的傳奇。

　　女：責(zé)任是忘我的堅守，責(zé)任是人性的升華。每次讀到20xx年撐起“天梯學(xué)校”，燭照深山懸崖小學(xué)的李桂林、陸建芬夫婦的事跡時，我都會潸然落淚。他們在最崎嶇的山路上點(diǎn)燃知識的火把，在最寂寞的懸崖邊拉起孩子們求學(xué)的小手，20xx年的清貧、堅守和操勞，沉淀為精神的沃土，讓希望在貧瘠落后的土地上發(fā)芽，為偏遠(yuǎn)山區(qū)的教育事業(yè)撐起了一片湛藍(lán)的天空。

　　男：是什么支撐他們在那樣惡劣的環(huán)境中堅持了下來，是責(zé)任，是使命，是對山區(qū)孩子命運(yùn)的牽掛讓他們選擇了堅守!而當(dāng)記者問李桂林夫婦榮獲20xx年感動中國人物的感想時，他們卻說： “感動中國不是榮譽(yù)，繼續(xù)堅持下去才是真正的榮譽(yù)。”

　　女：這一切，無不啟示我們，能力需以責(zé)任為前提。失去了責(zé)任的約束，能力就會成為無源之水，無本之木。甚至可以這樣說，一個缺乏責(zé)任感的人，他的能力越大，對社會構(gòu)成的危害就越大。

　　男：想必大家都不會否認(rèn)，當(dāng)今社會并不缺少有能力的人，而是缺少既有能力又有責(zé)任的人。沒有做不好的工作，只有不負(fù)責(zé)任的人。責(zé)任不僅是一種品德，更是一種能力，而且是其他所有能力的統(tǒng)帥與核心。責(zé)任承載著能力，責(zé)任勝于能力，一個充滿責(zé)任感的人才有機(jī)會充分展現(xiàn)自己的能力。

　　女：同學(xué)們，勇敢的承擔(dān)起你的責(zé)任吧，愛你的學(xué)習(xí)，愛你的身邊的人，愛你的國家，愛這個美好的世界。責(zé)任越大，能力提升的空間就越大，承擔(dān)起你的責(zé)任，為你的能力搭一個廣闊的舞臺吧!

　　我們的演講結(jié)束，謝謝大家!

成功在于堅持的國旗下講話稿 篇5

　　同學(xué)們，今天我想和大家談?wù)劶�體。讓我們先來做個實驗：一張紙，讓它豎著，它一定站不住;而如果很多張紙組成了一本書，就可以穩(wěn)穩(wěn)地立在桌面上。一顆樹，在狂風(fēng)來臨時，有可能被連根拔起，只能等待命運(yùn)的安排;但是，如果很多棵樹組成了一片樹林，就能穩(wěn)穩(wěn)地抵抗風(fēng)雨的侵襲。這就是集體的力量。

　　學(xué)校是個大集體，班級是個小集體，人人為集體著想，就能匯成巨大的力量。一個班，從同學(xué)們坐在一起的第一天開始，就組成了這個集體。每個人就應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來，為自己的班級貢獻(xiàn)出一份力量。值日生每天盡心盡力保持教室衛(wèi)生干凈整齊，班干部盡職盡責(zé)地領(lǐng)讀、組織紀(jì)律，學(xué)習(xí)上大家互幫互助，等等。這些看似微小的行為，卻會令一個新集體在迅速有效地營造良好的班風(fēng)，漸漸在同年級中脫穎而出。如果每位同學(xué)都愛自己的班集體，整個學(xué)校就會因愛而譜寫出更新的篇章。

　　讓我們來作個有趣的對比吧：

　　如果你是一滴水，那集體就是無邊的海洋;

　　如果你是一顆草，那集體就是一片陰綠的草;

　　如果你是一顆樹，那集體就是茂密的森林;

　　如果你是一個音符，那集體就是那美妙的樂章。

　　一個人不偉大，偉大的是集體，

　　是集體給了我們力量，

　　是集體給了我們毅力，

　　是集體給了我們勇氣，

　　是集體給了我們騰飛的雙翼。

　　愛我們的集體吧，

　　每天都記得為集體做點(diǎn)力所能及的事。

成功在于堅持的國旗下講話稿 篇6

　　尊敬的老師們、同學(xué)們：你們好!

　　今天我國旗下的講話是勞動者最美麗。

　　如果有人問我，這個世界上誰是最美麗的，我會告訴他(她)，勞動者才是最美麗的人。沒有勞動者，我們吃什么，沒有勞動者，我們穿什么，那些光榮偉大的勞動者給我們提供了這些生活必須品，當(dāng)我們在這討論誰是最美麗的人時，怎么能忘了那些勞動的人們呢?如果你吃穿用品都沒有，你自然也就不會美麗了。

　　偉大的愛因斯坦曾經(jīng)說過，我們這些終有一死的人的命運(yùn)是多么奇特呀!我們每個人在這個世界上都只做一個短暫的逗留，目的何在，卻無所知，盡管有的自以為對此若有所感。但是，不必深思，只要從日常生活就可以明白：人是為別人而生存的首先是為那樣一些人，他們的喜悅和健康關(guān)系著我們自己的全部幸福，而這些人就是勞動者。我們的精神生活和物質(zhì)生活都依靠著別人(包括活著的人和已死去的人)的勞動，我必須盡力以同樣的分量來報償我所領(lǐng)受了的和至今還在領(lǐng)受著的東西。愛因斯坦說的多么好啊，人的精神生活和物質(zhì)生活都依靠別人的勞動才創(chuàng)造出來，所以，在現(xiàn)實生活里，我們要尊重勞動者，尊重別人的勞動成果。我們要通過自己的努力，創(chuàng)造生產(chǎn)價值，來報答我們這個社會。

　　現(xiàn)在一年一度的五一國際勞動節(jié)，快要到來了，它是全世界無產(chǎn)隊級、勞動人民的共同節(jié)日。遙想100多年前的資本主義社會里，勞動工人受著資本家的壓迫，每天都要超負(fù)荷的工作十六個小時，卻只能拿到少得可憐的工資。廣大的無產(chǎn)階級勞動工人們團(tuán)結(jié)一致，于1886年5月1日，在芝加哥的二十一萬六千余名工人為爭取實行八小時工作制而舉行大罷工，經(jīng)過艱苦的流血斗爭，他們終于獲得了斗爭的勝利。而為了紀(jì)念這次偉大的工人運(yùn)動，1889年7月，第二共產(chǎn)國際宣布將每年的五月一日定為國際勞動節(jié)。這一決定立即得到世界各國工人的積極響應(yīng)。從1890年5月1日，歐美各國的工人階級率先走向街頭，舉行盛大的示威游行與集會，爭取合法權(quán)益。從此，每逢這一天世界各國的勞動人民都要集會、游行，慶祝。

　　同學(xué)們，團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是勝利。讓我們團(tuán)結(jié)起來，以勞為美，同心同德，求真務(wù)實，銳意進(jìn)取，保持和發(fā)揚(yáng)工人階級的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，以更加飽滿的熱情，為我們的未來而努力奮斗。

成功在于堅持的國旗下講話稿 篇7

　　敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

　　你們好!

　　“自信”，顧名思義就是自己相信自己，樂觀地依靠自己的一種心理狀態(tài)和精神素質(zhì)，當(dāng)遇到無法解決的問題的時候，有的人是悶著頭盲目地死硬向前沖，而自信的人會冷靜地分析問題，并努力尋找解決問題的方法或可以協(xié)助自己解決問題的資源。他們會盡全力讓自己生活在最佳狀態(tài)中，而能做到這一點(diǎn)，都是源于他們對自己的深刻了解。

　　人人都需要自信，它是一種珍貴的力量，因為自信這一特殊品質(zhì)而名揚(yáng)千古的人屢見不鮮，最出名者莫過于毛遂，毛遂，何許人也?他只不過是戰(zhàn)國時期趙國平原君的一位門客，從毛遂對自己的介紹中可以看出，他并不是十分有才智，他所說的“讀書練劍”，在那名士如云的時代，是很一般的，但他是如何得以脫穎而出的呢?正因自信，因為敢于“自薦”，而后隨平原君面見楚王，在楚國殿堂之上拔劍指著楚國國君，講出一番讓人心服口服的話，正是他的自信，成就了他的成功。

　　自信是成功的原動力，有了自信，才會去為成功而奮斗，因為自信是坦然，誠實，毫不自慚形穢，把自己走過的每一步路，經(jīng)歷的每一次成功和失敗都認(rèn)真地放在世人面前，不加掩飾也不夸大，清楚地感到自己的成績和不足，熱情鼓勵自己繼續(xù)前進(jìn)，因為自信而成功的名人又何止毛遂，對“二加二等于四”大惑不解而遭到嘲諷的愛迪生;出身低微，家境貧寒的拿破侖;一出生便聾啞的海倫·凱勒……如果沒有對自我能力的充分肯定，如果沒有自信這股力量的支撐，他們的名字也許會永埋于歷史的塵埃中。

　　自信是一種珍貴的力量，是成功的必備因素，如果一個人自暴自棄或悲觀自卑，連最起碼的信心都沒有，一切還未開始，就覺得自己不行，這樣，成功道路上的“攔路虎”還沒來，自己就已經(jīng)先被自己的擔(dān)心嚇倒了，還談何成功呢?

　　所以，朋友們，讓我們懷著一顆充滿自信的心去挑戰(zhàn)每一天，去克服任何一個困難!為我們的高中生活開創(chuàng)一片美好的吧!

成功在于堅持的國旗下講話稿 篇8

　　作文課上，教師買來一大袋”南瓜酥“說是獎勵給我們，同學(xué)們當(dāng)然很高興咯，誰不喜歡獎勵呢?

　　正當(dāng)我們歡天喜地準(zhǔn)備大飽口福時，陸教師卻笑一笑，慢悠悠地說：”今日啊，有個異常的要求，必須在肘關(guān)節(jié)不彎曲情景下放進(jìn)嘴里。你們能做到嗎?“大家頓時傻了，陸教師不是存心刁難人嘛!

　　雖然明知很難，但又實在禁不住美味的誘惑，許多同學(xué)仍紛紛舉起手，躍躍欲試。那些沒舉手的則在下頭討論”策略“，待想好后再一鳴驚人。

　　教師先請了董思誠，他伸直手臂，抓起”南瓜酥“向空中拋去，”南瓜酥“在空中劃過一條美麗的拋物線后開始往下落了。只見董思誠張大嘴巴，眼睛緊緊盯著”南瓜酥“，身體按”南瓜酥“落下的方向不斷地移動，就在”南瓜酥“快要到嘴之際，他身子趕忙向前一迎，誰知”南瓜酥“一點(diǎn)也不領(lǐng)情，”哧溜“一下從他鼻子上滑落，毫不留情地掉到地上……董思誠不甘心，又連著試了好幾次，但今日的”南瓜酥“實在與他無緣，每次都是失之交臂。

　　吸取了董思誠的經(jīng)驗，戴佳樂大搖大擺地上場了，只見，戴佳樂伸直手臂后并攏做成打排球的姿勢，一點(diǎn)一點(diǎn)得把”南瓜酥“順著胳膊往嘴巴這邊滑，可是，也許戴佳樂的運(yùn)氣不佳，南瓜酥不一會兒便滑落下來。哎，第二種方法也以失敗告終。

　　這時，章文成和周子蕊也走了上去，顯然自信多了。瞧，她們各自抓起一塊”南瓜酥“，伸直了手臂，不費(fèi)吹灰之力地送到對方嘴中，然后對視一下，笑了。真是”巾幗不讓須眉“，同學(xué)們都驚呆了，多么巧妙的方法啊，自我怎樣就沒想到呢?

　　同學(xué)們按照她倆的辦法，不到兩分鐘，便輕而易舉地將”南瓜酥“放入口中。

　　大家一邊品嘗著香甜的”南瓜酥“，一邊領(lǐng)略著合作的興奮。是啊，合作才是力量，合作才能收獲完美、收獲歡樂，讓我們依靠合作，做好每件事。

成功在于堅持的國旗下講話稿 篇9

　　老師們，同學(xué)們：大家好!

　　今天我講話的題目是：《預(yù)防艾滋病從我做起》。

　　12月1日是世界愛滋病日。每年的12月1日都被作為“世界艾滋病日”以號召全世界人民行動起來，共同對抗艾滋病。

　　為了提高公眾對艾滋病危害的認(rèn)識，世界衛(wèi)生組織將每年的12月1日確定為世界艾滋病日，號召世界各國在這一天舉辦各種活動，宣傳和普及預(yù)防艾滋病的知識。據(jù)統(tǒng)計，近20多年來我國艾滋病感染者已超過100萬。

　　艾滋病是一種可怕的病，一旦感染，我們目前的醫(yī)療水平是無藥可救的，但是只要我們潔身自好，科學(xué)預(yù)防，是完全可以避免患上艾滋病的，作為學(xué)生我們應(yīng)該做到以下兩點(diǎn)：

　　1、首先要學(xué)會保護(hù)自己，要遠(yuǎn)離可導(dǎo)致性騷擾和性暴力的環(huán)境和場所，比如不要出入夜總會、歌廳;晚上不要單獨(dú)外出;休息時間在網(wǎng)吧、游戲廳等場所不能玩得太晚等。

　　2、不和他人共用牙刷、不共用電動剃須刀，不吸毒品，不紋身，不紋眉，不紋唇線和扎耳朵眼，不和別人共用針頭和注射器。不到消毒不規(guī)范無營業(yè)執(zhí)照的醫(yī)療機(jī)構(gòu)和診所拔牙治牙。

　　同時我們也要知道一般性的接觸，比如握手，共同進(jìn)餐，共用學(xué)習(xí)用品，公用電話機(jī)，打噴嚏、咳嗽，蚊蟲叮咬，游泳等均不會感染愛滋病。

　　老師、同學(xué)們：學(xué)校是傳播科學(xué)文化和精神文明的殿堂，我們要全面提高自身素質(zhì)，保證自己健康成長的需要。讓我們一起行動起來，為自己，為家人，為社會構(gòu)建一道堅強(qiáng)防線，遠(yuǎn)離毒品、艾滋病，珍惜生命。預(yù)防艾滋病從我做起。

　　小學(xué)生預(yù)防艾滋病國旗下演講合集2

　　老師們，同學(xué)們：

　　大家好!今天我講話的題目是《預(yù)防艾滋病，珍惜我生命》。

　　自1981年6月美國發(fā)現(xiàn)首例艾滋病患者以來，該病已蔓延至世界上所有國家和地區(qū)。目前世界上沒有哪一個國家，沒有哪一個人能夠不受“艾滋”的波及和影響。不管你生活在哪一個洲或哪一塊土地，具有什么樣的文化背景，生活水平如何，都在不同程度地受到艾滋病的侵襲，都處在艾滋病的威脅之中。一個更令人心跳的現(xiàn)實是，艾滋病疫火正燃向全世界人口最為稠密、年齡構(gòu)成最為年輕的亞洲。現(xiàn)在，我們的鄰國印度、泰國等都已成為“艾滋”的重災(zāi)區(qū)。

　　毋庸置疑，我國正處于一個高危區(qū)域之中，周邊國家和地區(qū)的疫情已形成對我們的重壓之勢;隨著我國社會經(jīng)濟(jì)水平快速增長，對外交流越來越頻繁，我國已經(jīng)進(jìn)入了艾滋病的較高感染狀態(tài)。截至20__年10月底，累計報告艾滋病病毒感染者和病人319877例，其中艾滋病病人102323 例;報告死亡 4 9845例。嚴(yán)峻的形勢提醒我們，必須敲響預(yù)防艾滋病的警鐘。

　　艾滋病是一種破壞人體免疫系統(tǒng)的傳染病，全名為“獲得性免疫缺陷綜合征”，英文縮寫為aids，主要經(jīng)過血液、性行為和母嬰傳播。艾滋病是社會病，其傳播幾乎完全與社會環(huán)境，與人們的行為方式有關(guān)。僅僅靠醫(yī)學(xué)方法控制不行，它需要我們整個社會、整個民族一致的防治行動。艾滋病的傳播規(guī)律一般是從高危人群開始，很快進(jìn)入一般人群。

　　目前，艾滋病傳播與流行的條件依然存在，甚至有所加劇。青少年學(xué)生性觀念已經(jīng)發(fā)生較明顯的變化：吸毒人群增加，且靜脈吸毒的比例逐漸增高;預(yù)防艾滋病知識普遍缺乏等等。如果沒有強(qiáng)有力的預(yù)防艾滋病教育作保障，很容易受社會不良因素的影響和侵襲，甚至成為艾滋病的受害者。因此在青少年中開展預(yù)防艾滋病健康教育是非常重要的也是十分必要的。

　　艾滋病雖然可怕，但其傳播方式明確。人們只要潔身自好、糾正不良行為，完全可以預(yù)防。而良好的衛(wèi)生觀念和行為必須從青少年時期培養(yǎng)。對于一般人群來說，最重要的預(yù)防措施就是“潔身自好”，保持單純貞一的性關(guān)系。其次是不與他人，特別是靜脈吸毒者共用注射針頭、針管、紗布、藥棉等用具。與他人共用注射器吸毒的人感染艾滋病病毒的危險性最大，因此要遠(yuǎn)離毒品。盡量避免共用可能刺破皮膚的用具，如牙刷、穿耳針、文身針、刮胡刀、修腳刀等。三是不輕易接受輸血和血制品。如遇到非輸血不可，一定要求醫(yī)院提供通過艾滋病病毒血檢的血液。

　　艾滋病的傳播沒有國界，我國是世界上的人口大國，是國際社會的一員，有責(zé)任和世界各國攜手共同努力控制艾滋病的蔓延;開展預(yù)防艾滋病的健康教育，不僅使我們青少年能及時了解與掌握預(yù)防艾滋病的知識、增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)意識和抵御艾滋病侵襲的能力;更重要的是培養(yǎng)同學(xué)們預(yù)防艾滋病的社會責(zé)任感、使命感。

　　同學(xué)們，我們青少年是社會和國家的未來，是全社會預(yù)防艾滋病的主力軍。青少年參與預(yù)防艾滋病健康教育活動意義深遠(yuǎn)，不僅是為了青少年自己的生存與健康，而且是為了全社會、全人類的發(fā)展。青少年有責(zé)任成為抵御艾滋病在二十一世紀(jì)猖獗流行的最有生氣的社會力量。

成功在于堅持的國旗下講話稿 篇10

　　據(jù)報道，前不久，供給建造海珠橋的鋼材的英國某企業(yè)向市政部門發(fā)來傳真，提醒建橋所用鋼材已進(jìn)入疲勞期并提議采取措施監(jiān)測加固。

　　一份普通的傳真，在此刻已變成了企業(yè)信譽(yù)與形象的最好體現(xiàn)。在供給建橋鋼材的100年后，該企業(yè)仍然不忘身負(fù)的重責(zé)，對其產(chǎn)品質(zhì)量作出評定，并提醒使用者慎用鋼材，這與那些貪圖利潤、售后服務(wù)極差的企業(yè)相比，又是怎樣的鮮明比較呢!

　　職責(zé)如同一塊巨石，它能將你壓倒在地，也能為你墊腳，使你更靠近輝煌。

　　不敢承擔(dān)職責(zé)的人，整日戚戚，受盡譴責(zé)。對于南京大屠殺、華北毒氣事件甚至是侵華戰(zhàn)爭都竭力扭曲的日本政府，篡改日本歷史教科書，將侵華的職責(zé)都推給中國，扭曲歷史事實，甚至參拜靖國神社

　　學(xué)會承擔(dān)國旗下講話稿3

　　職責(zé)是什么?什么是職責(zé)?有人說：“職責(zé)是幫忙他人。”還有人說：“職責(zé)是孝敬父母。”綜合的說：“職責(zé)是承擔(dān)。”

　　職責(zé)是幫忙他人。想必，每個人從小時起，長輩都會告訴你要多多幫忙人吧!每當(dāng)你在護(hù)送老人、盲人過馬路時;坐車給孕婦、老人讓座時;他人摔倒了，你去扶她時;你都會感到一種感激的目光在看你吧!而你也會覺得那是你的職責(zé)吧!幫忙他人是一件微乎其微的事，每一個人都能做到，它也是我們中華民族的良好美德。職責(zé)是職責(zé)是孝敬父母。每個人與生俱來就有一份職責(zé)，那就是孝敬父母，因為是父母給了你生命，是他們辛苦地把你培養(yǎng)成人。俗話說得好“要知父母恩，懷里抱兒孫”、“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報”，這兩句話說的都是孝敬父母的名言。古往今來有多少歌頌父母的名言和詩句呀，句句都那么貼切。

　　職責(zé)是承擔(dān)。

成功在于堅持的國旗下講話稿 篇11

　　為了進(jìn)一步加強(qiáng)對住宿生管理，規(guī)范在校住宿生的言行，培養(yǎng)獨(dú)立自主的意識和團(tuán)結(jié)互助的精神，使之成為品行端正、文明守紀(jì)的好學(xué)生，希望各位學(xué)生在校期間做到下面這些方面。

　　一、文明禮貌方面

　　(1)尊敬老師和宿舍保育員，服從行政值日老師和保育員的安排。

　　(2)不說臟話、粗話，不開有辱他人的玩笑。

　　(3)相互謙讓，不損人利己。

　　二、遵章守紀(jì)方面

　　(1)遵守住宿生作息制度，按時起床、午休、就餐，晚自習(xí)后半小時做好睡前洗漱整理，午休時或晚上熄燈后任何人不得講話、說笑、逗鬧。

　　(2)早飯前各人必須準(zhǔn)備好自己的被褥(統(tǒng)一疊成四方形，擺放于床鋪北側(cè)(或西側(cè)))，碗、盆、鞋子等排放有序，毛巾分類掛放整齊。

　　(3)住宿生一律到指定地點(diǎn)就餐，餐前排隊做到快、靜、齊，吃飯時不講話，不亂倒飯菜，不得隨便端進(jìn)宿舍就餐。

　　(4)晚自習(xí)必須遵守紀(jì)律，不得喧鬧。

　　(5)愛護(hù)公物，不得損壞公物，不得將公物帶回家。

　　三、安全衛(wèi)生方面

　　1、住宿生上下鋪要小心，室內(nèi)不得上燈點(diǎn)燭，不準(zhǔn)亂接線頭、電燈。

　　2、在校期間不得私自離校，離校須告之校長室、總務(wù)處以及班主任和保育員，經(jīng)批準(zhǔn)后方可離開。

　　3、家長無特殊情況不得進(jìn)入學(xué)校、宿舍。

　　4、早飯后，值日的學(xué)生必須做好衛(wèi)生值日工作，保證宿舍內(nèi)外地面干凈。

　　5、宿舍內(nèi)外不得有廢紙雜物、積水，不得在宿舍門前小便。

　　6、每周五中午大掃除一次，住宿生須將宿舍門窗、地面擦掃干凈，室內(nèi)擺布整齊劃一。

　　7、住宿生須經(jīng)家長簽字方可離校。

成功在于堅持的國旗下講話稿 篇12

　　敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

　　同學(xué)們，你們一定都看過這樣一則公益廣告：電視畫面上有一個水龍頭，正在艱難地往外滴著水，滴水的速度越來越慢，最后水就枯竭了。然后畫面上出現(xiàn)了一雙眼睛，從眼中流出了一滴淚水。隨之出現(xiàn)的是這樣一句話：“如果人類不珍惜水，那么我們能看到的最后一滴水將是我們自己的眼淚。”

　　水是生命之源。假如地球上沒有水，那么地球母親就不會孕育出我們?nèi)祟惖淖訉O萬代。因為最早的原始生命首先是在海洋中孕育形成，逐漸擴(kuò)展到陸地上。所以說，水是生命的搖籃。人類的生存和發(fā)展也離不開水。因為我們每天要喝水，糧食的生長離不開水，工業(yè)生產(chǎn)離不開水。水還是大自然的“空調(diào)器”，炎熱的夏天，正當(dāng)人們感到酷暑難耐時，來一場雨該有多痛快呀!走在海邊，海風(fēng)習(xí)習(xí)，一掃酷熱煩躁的情緒;當(dāng)寒冷的冬季到來時，海水把儲存的熱量源源不斷地送給它周圍的陸地這些都是水的作用。

　　我們國家的水資源雖然儲量豐富，但可利用的淡水資源卻很少，并且隨著工業(yè)的發(fā)展，水污染成了一個嚴(yán)重的問題，很多工業(yè)廢水都排到了江河湖海中，清澈見底的河流被廢水污染得臭不可聞，這是多么可怕的一件事啊!此外，浪費(fèi)水的現(xiàn)象也十分嚴(yán)重，據(jù)統(tǒng)計，一個中等城市每年浪費(fèi)的水相當(dāng)于一個洞庭湖的水量!3月22日是世界水日。每年的這一天，世界各國都會宣傳：大家要愛惜水資源，保護(hù)生命之水。其實，不光在這一天，在我們生命中的每一天，都應(yīng)該珍惜每一滴水，用實際行動珍愛生命之水!

　　我的國旗下講話結(jié)束了，謝謝!

成功在于堅持的國旗下講話稿 篇13

　　同學(xué)們、老師們：

　　大家好!11月份的“每月一事”主題是“學(xué)會微笑，做文明禮儀小天使”。 有些同學(xué)要問：“禮儀是什么?”禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，表現(xiàn)為對自己的嚴(yán)格要求和對他人尊重和理解。具體地說。禮儀是對父母師長的親切問候，是路上相遇時的微笑，是同學(xué)有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是課堂上專注的神情。是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止

　　彬彬有禮的人使人見了就有一種親切的感覺;沒禮貌的人別人見了就討厭。在學(xué)校里，首先應(yīng)該對老師有禮貌。因為他們教我們學(xué)知識，學(xué)做人，我們應(yīng)該尊重他們。見面應(yīng)該主動和老師打招呼，對老師說一句：“老師好!”課堂上遵守紀(jì)律、認(rèn)真聽講也是對老師的尊重。同學(xué)之間也應(yīng)該互相尊重，團(tuán)結(jié)有禮。在家要對父母長輩有禮貌。父母是我們的第一位老師，在我們的成長中付出了大量的心血，應(yīng)該受到我們的尊重和孝敬。

　　文明禮儀，強(qiáng)調(diào)的就是“尊重為本”。 想讓別人尊敬你，首先就得尊敬別人。上個學(xué)期，我校承辦了一些市級的活動，有很多客人老師來我校。我們很多學(xué)生很熱情，大聲和客人老師打招呼：“老師們好!”還有的熱情給客人老師指路或帶路。真不愧是千小的小主人。得到了外校老師的好評。

　　為了使每位同學(xué)都變得更加熱情有禮貌。本學(xué)期我們要養(yǎng)成的一個好習(xí)慣就是：彬彬有禮打招呼。彬彬有禮，就是形容文雅有禮貌的樣子。我們和人打招呼就是要強(qiáng)調(diào)文雅有禮貌。

　　“彬彬有禮打招呼”好習(xí)慣養(yǎng)成要求：

　　1、各班利用晨會課、班隊課宣傳教育，讓同學(xué)們了解有禮貌的重要性。并專項訓(xùn)練如何“彬彬有禮打招呼”。要求人人都會彬彬有禮的打招呼。成為一種自覺習(xí)慣。

　　2、各班組成考評小組，對每位學(xué)生的禮儀習(xí)慣進(jìn)行考核。爭得“禮儀章”;在獲得禮儀章的同學(xué)中評選“禮儀之星”。

　　3、德育處、少先隊將進(jìn)行明察暗訪，了解各班的訓(xùn)練情況，對于不會彬彬有禮打招呼的學(xué)生將組織在一起進(jìn)行集訓(xùn)。

　　同學(xué)們，一粒種子雖小，卻可以長成參天大樹;一滴水雖微不足道，卻可以折射出太陽的光輝，彬彬有禮打招呼這個習(xí)慣雖小，卻拉近了人與人這間的距離，讓人與人之間更有有默契。就讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，用我們的口，禮貌地問，好好打招呼，管住我們的口，說文明話。決不吵鬧，不說臟話。 做學(xué)會微笑、彬彬有禮的好孩子。

成功在于堅持的國旗下講話稿 篇14

　　老師、同學(xué)們：早上好!

　　今天，我發(fā)言的題目是《回顧歷史 正視現(xiàn)實 展望未來》。74年前的昨天既1931年9月18日，一場災(zāi)難降臨到中國人民頭上，日本關(guān)東軍以19000人的兵力，對19萬東北軍發(fā)動沈陽事變，兩天占領(lǐng)沈陽，一個星期占領(lǐng)遼寧，3個月占領(lǐng)東三省。從此，這里炮火轟鳴彈片紛飛揚(yáng)，槍聲驟起劍影刀光;留下喪權(quán)辱國的印跡，記載了生死存亡的較量。

　　欺凌一個民族，勢必會喚醒一個民族，這是所有侵略者不能不遭遇的歷史鐵律。中華民族酷愛和平，但絕不會默默地忍受外來的壓迫和欺凌。中華民族蘊(yùn)藏的強(qiáng)大凝聚力和不屈不撓的斗爭精神，在危亡之際發(fā)出了格外耀眼的光芒。從此，中國人民開始了長達(dá)20xx年之久的抗日。九一八事變后，中國共產(chǎn)黨從中華民族的根本利益出發(fā)，高舉愛國主義旗幟，立即發(fā)表宣言發(fā)出“發(fā)動群眾斗爭……直接給日本帝國主義以打擊”的號召，組織領(lǐng)導(dǎo)東北人民開展抗日活動;1935年華北事變后中國共產(chǎn)黨發(fā)表宣言，公開呼吁停止內(nèi)戰(zhàn)，集中一切國力為抗日而奮斗; 1935年12月的瓦窯堡會議上，正式確立了建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的方針。抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線是全民族的，為了推動兩黨合作抗日，中國共產(chǎn)黨顧全大局，以民族利益為重，毅然捐棄前嫌，采取了一系列促進(jìn)國內(nèi)實現(xiàn)和平、各黨派共謀抗日的政策，倡議在抗日的大目標(biāo)下實行國共兩黨的第二次合作。1936年12月西安事變發(fā)生后，中國共產(chǎn)黨確定了和平解決的方針。西安事變的和平解決，成為扭轉(zhuǎn)全國時局的關(guān)鍵，推動了國共兩黨關(guān)系的發(fā)展。1937年，七七事變的第二天中國共產(chǎn)黨向全國發(fā)表抗戰(zhàn)宣言：“全國同胞們!平津危急!華北危急!中華民族危急!只有全民族實行抗戰(zhàn)，才是我們的出路。我們要求立刻給進(jìn)攻的日軍以堅決的抵抗，并立刻準(zhǔn)備應(yīng)付新的大事變。” 在中國共產(chǎn)黨倡導(dǎo)下，以國共兩黨合作為基礎(chǔ)的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線正式形成。全國工、農(nóng)、商、學(xué)、兵各界各族人民，各民主黨派、抗日團(tuán)體、社會各階層愛國人士和海外僑胞，實現(xiàn)了空前的大團(tuán)結(jié)，組成了浩浩蕩蕩的民族解放大軍，譜寫了反抗日本侵略者的氣壯山河的英雄史詩。在這種情況下，日本侵略者所面對的不再是少數(shù)仁人志士的孤軍奮斗，而是陷敵于滅頂之災(zāi)的人民戰(zhàn)爭的汪洋大海。 從此，無數(shù)革命先烈血戰(zhàn)疆場視死如歸，億萬中華優(yōu)秀兒女毀家紓難義無反顧，長城內(nèi)外響徹了“寧作戰(zhàn)死鬼，不當(dāng)亡國奴”的震天吼聲，大江南北涌現(xiàn)了“母送子，妻送郎，父死子繼，夫亡妻替”的悲壯場面，國內(nèi)國外出現(xiàn)了“有錢出錢，有力出力”的感人景象。歷經(jīng)20xx年的抗?fàn)帲�中華民族終于迎來了最后的勝利。　抗日戰(zhàn)爭是一百多年來中國人民反對帝國主義侵略第一次取得完全勝利的民族解放戰(zhàn)爭;抗日戰(zhàn)爭打破了近代中國在抵抗外國武裝侵略作戰(zhàn)中屢戰(zhàn)屢敗的先例，雪洗了十九世紀(jì)四十年代以來的民族恥辱;抗日戰(zhàn)爭成為中華民族由衰敗到重新振興的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，為中國的獨(dú)立和解放奠定了基礎(chǔ)。抗日戰(zhàn)爭的勝利，是抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的勝利，是全民族空前團(tuán)結(jié)、共御外辱的偉大勝利。

　　老師、同學(xué)們，決定中華民族命運(yùn)的抗日戰(zhàn)爭勝利已經(jīng)60年了，新中國的誕生也已經(jīng)有50多年。現(xiàn)在，中華民族的復(fù)興大業(yè)已進(jìn)入一個新的發(fā)展時期。一個智慧而充滿希望的民族，從來都把今天看作歷史的延續(xù)，以期深刻地了解現(xiàn)在和正確地走向未來。中國人民將一代又一代地重溫抗日戰(zhàn)爭那段光榮歷史，因為它賦予我們的啟示實在太多，對于我們走向民族偉大復(fù)興的未來實在重要。實現(xiàn)民族偉大復(fù)興，弘揚(yáng)愛國主義、凝聚民族精神是不可或缺的強(qiáng)大動力。我們的前輩在60年前表現(xiàn)出來的抗日民族精神，首先是“天下興亡，匹夫有責(zé)”的社會責(zé)任感、歷史使命感和自我犧牲精神。沒有經(jīng)歷過60年前那段救亡圖存的歷史的后人們，今天能夠趕上并置身于沿著中國特色社會主義道路實現(xiàn)民族復(fù)興的歷史新時期，既是一種幸運(yùn)，更是一種責(zé)任。在發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)的今天，同樣需要弘揚(yáng)犧牲奉獻(xiàn)精神。青年學(xué)生在國家安危、民族存亡的緊要關(guān)頭，能夠挺身而出、舍生忘死、前赴后繼;在改革發(fā)展和現(xiàn)代化建設(shè)的重要時期，能夠顧全大局、艱苦奮斗、開拓創(chuàng)新;必須珍惜年華、發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力用人類創(chuàng)造的一切優(yōu)秀文明成果武裝自己;深入群眾、投身實踐，更快更好地成長和成熟起來，努力為民族復(fù)興貢獻(xiàn)自己的全部力量，像前輩那樣以歷史的主動精神去掌握和創(chuàng)造祖國的未來。

　　60年前的抗日民族精神，還體現(xiàn)為萬眾一心、團(tuán)結(jié)奮斗的自覺意識。一個缺少民族凝聚力的國家，是不可能強(qiáng)大起來的，也最容易給外部敵對勢力以可乘之機(jī)。日本帝國主義敢于發(fā)動侵華戰(zhàn)爭，除了我們落后，一個重要的原因，就是當(dāng)時的中國四分五裂，猶如一盤散沙。然而，國難當(dāng)頭，喚起了中華民族空前的大覺醒、大團(tuán)結(jié)。我們的前輩靠凝聚起來的民族力量，把日本侵略者驅(qū)逐出了中國。今天，我們依然要靠這種力量去實現(xiàn)民族的偉大復(fù)興。中華民族的凝聚力來自哪里?來自共同建設(shè)富強(qiáng)、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化中國，來自民族團(tuán)結(jié)、社會和諧，來自祖國統(tǒng)一的完成和鞏固，來自人們深刻地認(rèn)識到個人的前途命運(yùn)同整個國家民族的前途命運(yùn)是無法分開的。　血與火的歷史已經(jīng)證明并將繼續(xù)證明，團(tuán)結(jié)統(tǒng)一是擺脫民族劫難的基礎(chǔ)，和平發(fā)展是實現(xiàn)民族振興的前提，任何分裂中國的圖謀和破壞和平的企圖，都是注定要失敗的。勝利來之不易，和平應(yīng)當(dāng)珍惜。我們應(yīng)該從那段悲壯的歷史中汲取精神力量，以實際行動捍衛(wèi)國家主權(quán)、實現(xiàn)祖國統(tǒng)一、維護(hù)世界和平。以和平促發(fā)展，以發(fā)展護(hù)和平，這就是我們堅定不移的國策。

　　一段歲月，波瀾壯闊，刻骨銘心。一種精神，穿越歷史，輝映未來。讓我們用實際行動去期待、推動、共建一個中華兒女共同的輝煌未來。

成功在于堅持的國旗下講話稿 篇15

　　今日我們假日小隊舉行了一次有意義的環(huán)保活動——參觀低碳科技館和撿垃圾。

　　在低碳科技館的兒童天地里，一個水池吸引了我，我拿起那里的水槍，向目標(biāo)射去，轉(zhuǎn)盤神奇地轉(zhuǎn)了起來，好玩兒極了。我想：水的力量好大啊。在生活中，水能夠用來發(fā)電，那叫“水利發(fā)電”，還有太陽能也能夠發(fā)電，都屬于清潔能源，如果我們能多用些清潔能源，就能夠減少些環(huán)境污染，就能看見更多的藍(lán)天白云，綠樹好空氣，那該有多好啊!

　　參觀完低碳科技館，我們開始了另一項環(huán)保小衛(wèi)士都喜歡的活動——撿垃圾。我拿著塑料袋東跑西跑，一會兒從大廈跑到了水邊，一會兒又從水邊跑到了綠化帶旁，可是，我可不是在玩，我是在找垃圾呢，就像是個小雷達(dá)，哪里有垃圾，我就跑到哪。短短十多分鐘，我一共撿了2片泡沫板、一個易拉罐、10個食品包裝袋、一個尼龍袋，怎樣樣，戰(zhàn)果累累吧!可是這樣的結(jié)果是你想要的嗎?

　　今日，我們七個環(huán)保小衛(wèi)士既學(xué)習(xí)了低碳知識，又以行動美化了環(huán)境，我們都覺得很開心，期望有更多的小朋友、大朋友一齊加入到我們環(huán)保小衛(wèi)士的隊伍里，向污染宣戰(zhàn)!

成功在于堅持的國旗下講話稿 篇16

　　尊敬的老師、同學(xué)們：

　　大家好!

　　同學(xué)們，早上好,今天我國旗下講話的題目是“安全在我們心中”, 一個和諧溫馨、安定有序的校園是我們每位同學(xué)健康成長的樂園，是我們學(xué)習(xí)知識的殿堂。校園的安全關(guān)系到每位同學(xué)能否健康成長，關(guān)系到每個家庭的幸福，為此我向全校同學(xué)提出如下要求：

　　一、樹立自我安全意識、提高個人思想素質(zhì)

　　我們要有高度的安全意識、文明意識，要時時想安全，事事講安全，樹立自我安全意識，讓安全走進(jìn)我們的生活，充分認(rèn)識到安全工作的重要性。團(tuán)結(jié)同學(xué)，和同學(xué)和睦相處，爭做文明的中學(xué)生。

　　三、關(guān)注課間安全

　　同學(xué)們上下樓梯要有序，切不可急步上下(尤其是雨天)，要養(yǎng)成上下樓梯靠右行走的良好習(xí)慣，行至拐彎處，要放慢腳步，預(yù)防相撞。大家課間要注意文明休息，不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道。遇事要冷靜、謙讓，及時報告老師。特別提醒，由于6號樓已拆除開始重建，不得靠近施工區(qū)域，遠(yuǎn)離施工區(qū)域，以防不必要的安全事故發(fā)生。

　　四、注意運(yùn)動安全

　　根據(jù)自身身體實際情況參加自身適宜的運(yùn)動，運(yùn)動時，要遵守運(yùn)動規(guī)則，要按照老師的要求去做，切不可做危險的動作，注意自我保護(hù)。運(yùn)動時要注意不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷。

　　五、遵守交通規(guī)則和交通秩序

　　上學(xué)、回家做到文明行走，遵守交通規(guī)則，注意交通安全，乘坐公交專線車回家的同學(xué)不要擁擠，等車停穩(wěn)再有序地上下車，要做到文明坐車。由于和興路改造，請同學(xué)們提醒負(fù)責(zé)接送的家長不要擁堵交通便道，確保道路暢通。

　　六、講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣

　　拒絕三無食品，不吃路邊攤點(diǎn)上的不衛(wèi)生食品，不得亂扔食品等外包裝類雜物。

　　七、學(xué)會自護(hù)自救，提高防御能力

　　平時學(xué)習(xí)并積累簡易的防護(hù)自救方法，遇到偶發(fā)事件要冷靜對待，學(xué)會主動尋求他人的幫助。

　　同學(xué)們，我們都生活在一個由親情、道德、責(zé)任、義務(wù)等等所交織的密切的關(guān)系當(dāng)中。因此，個人就不僅只是個人。每一個人的現(xiàn)在都與未來相連，每一個人的自身都與家庭相連，每一個人的榮辱都與整體相連。為了個人的成長，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的整體，讓我們共同筑起思想、行為和生命的安全長城。

成功在于堅持的國旗下講話稿 篇17

　　同學(xué)們：

　　世界上有這樣一種奇妙的東西，它最長又最短，最慢又最快。既可擴(kuò)展到億萬年無窮大，又能分割為分分秒秒無窮小，它對人類最公正而又最偏私，最慷慨而又最吝嗇，它最容易被人忽視而又最令人后悔。你珍惜它，它就對你慷慨;你忽視它，它就對你吝嗇，甚至懲罰你，讓你后悔終生。因此，它的價值最為平凡而又最為寶貴。它是什么?它就是時間!古往今來，多少文人圣賢為它謳歌，為它贊嘆!

　　“逝者如斯夫，不舍晝夜。”這是哲人的感慨。

　　“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮如雪。”這是詩人的高歌。

　　“珍惜時間等于延長壽命，鐘情于時間的人，時間對他也最鐘愛。”這是偉人的教誨。

　　在學(xué)校里，有的同學(xué)把時間比作金錢，無非是極言它的珍貴。可是，朋友，你想過沒有，金錢雖然珍貴，卻可以儲存起來，而世間卻沒有儲蓄時間的金庫;金錢花掉了，可以再通過勞動去掙來，而時間卻如滾滾長江東逝水，奔騰到海不復(fù)回;金錢的浪費(fèi)可以用幾十元、幾百元、幾萬元來計算，可是時間卻無形無影，無法估價!

　　同學(xué)們，你知道嗎?世界上的一切物質(zhì)都在時間的魔掌中生存!時代的更新，人事的興廢，生命的萌動，青春的激情，無不在時間的注視下形成!時間催促巨變的滄桑，時間揚(yáng)起未來的風(fēng)帆;時間是青春的黃金海岸，時間是人類生命的航船。

　　青少年朋友們，我們正處在朝氣蓬勃、風(fēng)華正茂的時期。我們有的是青春、理想、奮斗、拼搏!我們在進(jìn)行創(chuàng)造、思索、改革、開拓!

　　然而，在我們的身旁，有人在拼搏，也有人在消磨;有人在開拓，也有人在蹉跎;有人奮發(fā)攻關(guān)，精神抖擻，也有人虛度年華，隨波逐流。有的同學(xué)說：“人生能有幾回搏?此時不搏待何時!”也有的同學(xué)說：“今朝有酒今朝醉，哪管明日是和非!”有的人畢生充實，碩果累累;有的人庸庸碌碌，一生無為。正如詩人臧克家說的那樣：“有的人死了，他還活著;有的人活著，他已經(jīng)死了!”

　　日出日落，花謝花開。歲月行色匆匆，伴著歷史老人的腳步，我們將迎來21世紀(jì)的第二個年頭。青少年朋友們，當(dāng)世界科技革命的浪潮洶涌澎湃沖蕩全球時，當(dāng)人類進(jìn)入太空探覓神奇時，當(dāng)中國的改革正在深入人心，深入每一個角落時，我們怎么辦?我們要奮而前行，立而雄視!國歌是我們前進(jìn)的號角，國旗是我們戰(zhàn)斗的旗幟。機(jī)不可失，時不我待!

　　同學(xué)們，在我們的一生中，青少年時期的時間特別寶貴。這個階段生命力最旺盛，精力最充沛，記憶力最強(qiáng)。我們要充分利用這一大好時機(jī)。認(rèn)真學(xué)習(xí)文化知識和各種技能，去迎接新世紀(jì)的挑戰(zhàn)。

　　“莫等閑，白了少年頭。”珍惜時間吧，同學(xué)們，這樣，我們的生命便不會隨著日月的更替而衰老，我們將青春永駐，我們將永恒!

成功在于堅持的國旗下講話稿 篇18

　　老師們、同學(xué)們：

　　早上好!

　　看，五星紅旗，我們心中的圖騰，她莊嚴(yán)、美麗、熱烈、鮮艷，站在這面火紅的旗幟下，感受著火熱的生活。中國是一個大國，更會發(fā)展成為強(qiáng)國，體育的迅猛發(fā)展，不是正體現(xiàn)了國家綜合實力的增強(qiáng)嗎?是的，我們由落后，走向發(fā)展，突破了歷史，創(chuàng)造了輝煌，是體育，又一次把中國的的新面貌向世人展現(xiàn)的淋漓盡致，我們也為此感到自豪。

　　在舉世矚目的第28屆奧運(yùn)會上，中國運(yùn)動員不畏強(qiáng)手、奮力拼搏，取得了前所未有的優(yōu)異成績。射擊場上，老將新秀頻頻傳來喜訊;女排姑娘們帶傷上場轉(zhuǎn)敗為勝;跳水夢之隊不負(fù)眾望，再創(chuàng)佳績。目睹了劉翔110米欄通過疑點(diǎn)的瞬間。我為我是一個中國人而自豪，我為五星紅旗而感到無比驕傲!

　　在我校一年一度的校運(yùn)會里，運(yùn)動健兒們發(fā)揚(yáng)奧運(yùn)不斷進(jìn)取、永不滿足的奮斗精神，讓更快、更高、更強(qiáng)的奧運(yùn)格言銘刻于心。你們，是運(yùn)動會上的主角是賽場上的英雄，不論勝利還是失敗你們總是受人尊敬。因為你們帶給大家快樂，即使失敗也是回味無窮。你們的名字叫運(yùn)動員。你們的努力，使輝煌不再成為空中樓閣。你們的奮斗，使勝利不再閃爍漂泊。在如茵的草坪上，你們的英姿被我們熟記。回想那成功的一幕，是如何的激動人心。有勝利者，也終究會有失敗者。你們也是英雄，即使是無名的。但是重在參與，參與了，就是一次飛躍，就是邁出了一步，就是有勇氣向別人挑戰(zhàn)，但是更關(guān)鍵的是克服自己內(nèi)心的掙扎，向自己挑戰(zhàn)。不要?dú)怵H，因為你們經(jīng)歷過，體驗過，拼搏過!

　　有人說，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律;有人說青春是一幅畫，雕刻著瑰麗、浪漫的色彩。我們要全面發(fā)展，積極參加體育鍛煉，帶著健壯的身體，健康的心理，投身于初中的學(xué)習(xí)生活中。讓我們揚(yáng)起奧運(yùn)精神的風(fēng)帆，高唱青春的贊歌，迎接20xx年的北京奧運(yùn)的到來!謝謝

　　我的演講完了，謝謝大家!

成功在于堅持的國旗下講話稿 篇19

　　眾所周知，中國是具有五千年悠久歷史的文明古國。所謂文明，就是依靠著優(yōu)秀的道德觀所傳承下的精神，《左傳》有云：“太上有立德，其次有立功，其次有利言，雖久不廢，此之謂不朽。”意思是：“人活在天地之間，生生死死是自然規(guī)律，權(quán)勢利祿也不過是過眼之煙，惟有立德可以彪炳千古，證明人生價值。”這就是自古相傳的“三不朽”信仰。

　　這些至理名言經(jīng)過了千百年人生的風(fēng)雨考驗，至今仍熠熠生輝，我們雖沒有先哲們那玄妙的哲思，但道德的底線，我們決不能丟失，放眼我們的海中校園，課桌文化，隨處可見，食堂散落一地的飯菜更是履見不鮮，衣冠不整進(jìn)入教室，頂撞老師、漫罵校警，這些我們不愿看到的得為更是一次次在我們身邊出現(xiàn)，難道這是我們海中學(xué)生應(yīng)有的風(fēng)貌嗎?不絕不。作為一名學(xué)生，我們雖稱不上飽讀圣賢書，但最基本的道德行為準(zhǔn)則每個人都并不陌生，難道正是因為太過熟悉，所以才忽視嗎?對于個人來說，如果在道德細(xì)節(jié)上都不注意，又得怎能企望在大事大非面前守得住心靈的凈土?

　　勿以惡小而為之，勿以善小而不為，先賢早已明折了這個道理，而我們作為高智能的現(xiàn)代人又怎能不懂這淺顯的立身之道。其實完美我們身邊的道德非常簡單，一張干凈的桌面，一雙清爽的運(yùn)動鞋，一個燦爛的笑容，一名短短的“老師好”。

　　每個人心中都有一片道德的天空，正是這一片空，撐起了整個社會的和諧，不要讓你的毫不在意破壞了你天空的完美，也不要因為你的天空的坍踏造成了整個社會天空的殘缺不全，讓我們少一個不經(jīng)意的陋習(xí)，多一個善意的舉動，為我們的海中，為我們的將來添一筆亮色。

成功在于堅持的國旗下講話稿 篇20

　　窗外的天氣，就像是多變的表情，暗黃色的天空中落著小雨。這朦朧般的感覺籠罩著我的世界。

　　喝著苦味濃重的咖啡，我趴在窗邊，才發(fā)覺，已經(jīng)離開很久了，離初中三年的時光很久了。我沉思著，心中卻早已打翻了五味瓶，依然沉浸在過去的時光里，自我也終究無法忘記回憶這張cd。

　　“越長大越孤單，越長大越不安，也不得不讓夢想的翅膀被折斷。也突然間明白未來的路不平坦，難道說這改變是必然。”是啊，越長大越孤單，教師的一個評價，“感性”這個詞卻讓我內(nèi)心百感交集，就像是還未被擰住的水龍頭一樣，水花漸漸的流入出來。。

　　越長大越孤單，被同學(xué)說成是神經(jīng)大條的我。從來都是跟他人唱反調(diào)，我很無奈，仰起頭仰望星空，頭頂卻漂浮著十七歲的烏云。。

　　沉默、孤獨(dú)，越長大越孤單。。

　　難道人生注定要有苦澀的淚我無從得知!可無論怎樣，每一天的太陽都會照常升起，可它卻沒有照亮我的夢想，而照亮了別人的前程。也許我就是那微不足道的小昆蟲，前途光明，卻沒有出入。

　　越長大越孤單，漸漸的，我不喜歡把所有的事都告訴他人，有時候，我只喜歡文字。。整理著自我這一天的破碎心境，站在人生的燈塔看自我，顯得那么的渺小，仿佛隨時都容易被別人一齊在某個角落，我不明白該如何數(shù)落這一個小丑，小丑天天隱藏在那自我的臉下。。

　　越長大越孤單，此時此刻，我卻愛上了這手中的咖啡，雖然它有著淡淡的苦澀，但卻同時還有一份甜美。而我呢，就像是一只蝸牛，能不能擱下重重的殼，去尋找不遠(yuǎn)處的藍(lán)天。。

　　“越長大越孤單，越長大越不安，也不得不看夢想的翅膀被折斷，也突然間明白未來的路不平坦，難道說這改變是必然。”牛奶咖啡的歌繼續(xù)盤旋在腦海。。但突然間的意識到，我就好比那在天空中盡情翱翔的鳥兒，我就這樣在那空中揮灑淚水，偶爾遇見刮風(fēng)和閃電，我也不怕，因為我相信在不久的暴風(fēng)雨過后會有新的彩虹出現(xiàn)!

　　越長大越孤單，我相信這會是一種改變!

成功在于堅持的國旗下講話稿 篇21

　　我們總是向往未來，認(rèn)為未來必須充滿完美與期待，覺得此刻的受苦在以后的日子里必將得到回報。然而，當(dāng)你靜下那顆心，你就會無時無刻得到你想不到的完美。

　　進(jìn)入初二，意料之中的我又開始抱怨作業(yè)的成堆，但再怎樣說，又都是為了自我的前程。昏黃的臺燈和短小的課桌，是已經(jīng)不少的作業(yè)看起來更加錯綜。雖說我會浪費(fèi)時間發(fā)呆與抱怨，但也不愿動那“吃人”的作業(yè)，我總緬懷小學(xué)作業(yè)的少，能夠盡情在操場上揮灑汗水。我也期盼大學(xué)生活的好，可放松身心，晚睡遲起。但這又能怎樣?外面突然而來的陽光照得桌前明亮，也照得我“原形畢露”。

　　過一個星期又是期中考，也許覺得簡直幾天熬過即可了，其實不然——月考期末考又接踵而至。似一條沒有回程的單行線，又如一潭無底的泥沼，只是做著無謂的循環(huán)罷了。發(fā)呆正深，無奈又想起了眼前的作業(yè)，那看似白得純潔其實很黑的罪惡的作業(yè)本。又是一道難題，我甚至懷疑自我是不是多么不幸，剛好碰上了作業(yè)都要難死人的社會。一次一次咬著筆頭，那滿是牙印的筆蓋，我也無暇顧及，一遍又一遍地畫圖，弄得削下鉛筆的屑子都擺了小堆，題目又是滯呆地看一次又一次。內(nèi)心的回音告訴我完成它，可又是直打腦門，也只得心急火燒。最終，腦中神奇地蹦出了點(diǎn)思路，讓人不禁一怔，我又飛快地做了下去。也不知多久了，完成了僅僅一題。心中不知如何卻涌了絲暖意，之后又是一點(diǎn)，我沒有了之前的滯泄，凡是之后題目把目光移向了下一道。

　　油然而生的幸福讓我興奮，忘記作業(yè)之憂讓我驚訝，另一種別有的笑容竟一番常態(tài)地蕩漾在我的臉上，心中。如風(fēng)拂堤柳，如志登高山，如披荊斬棘。好像心中的那層紗布被我揭開，此刻就成了光明。我甚至不再渴望完成學(xué)業(yè)的歡樂，也不再懷念沒有作業(yè)的輕愉，之前那么多的抱怨，發(fā)愣，竟因為我偶然地解出一道難題而豁然明了，好似完成了什么豐功偉績。

　　苦難往往無時無刻不在我們身邊，我也不再去抱怨挫折之大，或是打敗的困難，此刻對我來說，只可是是此時的幸福，也許就是解決一道小題，就讓我直把幸福的距離減到了身邊。就在此刻，與其抱怨那種苦難的艱辛，倒不如把心變?yōu)榇丝痰囊环N沒有虛偽的浸透心扉的幸福。

成功在于堅持的國旗下講話稿 篇22

　　在我們心中永遠(yuǎn)都不會忘記那個偉大的“祖國”，而我更不會忘記偉大的祖國——中國，中國發(fā)生了翻天覆地的變化。

　　以前的中國很貧窮，一無所有。老百姓吃了上頓沒下頓，穿的是東補(bǔ)一塊、西補(bǔ)一塊的破衣服，還沒有此刻用的抹布新，住的是破房子，刮風(fēng)下雨的時候，外面下大雨，家里下小雨，一點(diǎn)也感覺不到家的溫暖，雨后的路上到處是泥濘，讓你無法穿著鞋走路，到了晚上，家里沒有電燈，沒有電視，只能聊聊天，早點(diǎn)睡覺。

　　此刻的祖國也不算太富裕，可比以前好多了，老百姓過上了好日子，天天吃山珍海味，穿的是名牌衣服，到處是油漆馬路、高樓大廈，到了晚上，馬路兩旁的路燈，霓虹燈交相輝映，美麗極了，家里有電視、電腦，很多事都能夠在網(wǎng)上完成，閑暇時還能夠到處旅旅游，開闊眼界。

　　將來的祖國要靠我們這些新一代的學(xué)生去開啟他，雖然我們的祖國從貧窮到富裕經(jīng)歷了許多許多的坎坷，可是我們有自信心把他們發(fā)展成更強(qiáng)大的國家，要讓全世界的人都豎起大拇指來稱贊我們的祖國。

成功在于堅持的國旗下講話稿 篇23

　　同學(xué)們，今天我講話的主題是：規(guī)范學(xué)習(xí)行為，提高學(xué)習(xí)效率，爭創(chuàng)優(yōu)異成績。轉(zhuǎn)眼之間，開學(xué)已經(jīng)過去三周了，本學(xué)期如何在學(xué)習(xí)上實現(xiàn)新的突破與發(fā)展，進(jìn)一步提高成績是我們共同關(guān)心的一個問題。我們每一個同學(xué)都要自我嚴(yán)格要求，規(guī)范學(xué)習(xí)行為，打牢基礎(chǔ)，為自己的發(fā)展蓄足后勁。為此，我們要做到以下幾點(diǎn)：一、學(xué)習(xí)要有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)做任何事情，都要有一個明確的目標(biāo)。有了明確的目標(biāo)，你才會有勇往直前的勇氣和力量;有了明確的目標(biāo)，你才可以創(chuàng)造奇跡。明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)業(yè)成功的首要條件，目標(biāo)能給你指引方向，讓你知道自己該做什么不該做什么。目標(biāo)能給你提供動力，幫助你克服懶惰，戰(zhàn)勝挫折，集中精力，樂此不疲，不斷地為實現(xiàn)目標(biāo)而不懈努力。當(dāng)你感到學(xué)習(xí)辛苦難以忍受的時候，當(dāng)你某一次考試沒有考好的時候，你就要想一想目標(biāo)，從而受到鼓舞，受到鞭策，受到激勵，你就會認(rèn)識到為了目標(biāo)的實現(xiàn)受一些苦是完全值得的。當(dāng)你定下自己下一次考試要考入全班多少名的時候，你就會去關(guān)注本次考試第幾名，各科分別考了多少分，你的總分差多少，差在哪些科，明確了自己的優(yōu)、劣勢，然后才能有針對性地制訂學(xué)習(xí)計劃，合理安排學(xué)習(xí)時間。希望同學(xué)們要設(shè)計好自己的人生大的目標(biāo)，并為之而努力奮斗。同時也要制訂好一些小目標(biāo)，如每天的學(xué)習(xí)目標(biāo)，每節(jié)課或自習(xí)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，某一小段時間的學(xué)習(xí)目標(biāo)等，建議同學(xué)們把“每天不留疑問，每天清出底子”作為一天的學(xué)習(xí)目標(biāo)。請相信，小目標(biāo)的不斷實現(xiàn)最終會促成大目標(biāo)的實現(xiàn)。二、學(xué)習(xí)要有合適的方法有人說成績好取決于聰明與勤奮，聰明是讓人羨慕，勤奮也讓人敬佩，但是如果沒有合適的方法，這兩樣也不會發(fā)揮到極致。所有的好方法都不是別人教的，而是自我生成的。在學(xué)習(xí)過程中，你要有意識地經(jīng)常地反思：怎么預(yù)習(xí)是有效的?課怎么聽是有效的?作業(yè)怎么做是有效的?碰到難題和不會做的題目我怎么思考的?如果老師不教我，我怎么讀懂課文?怎么提出一個好的問題?怎么提出自己的看法?我每天的時間怎么安排是恰當(dāng)?shù)?只有在這些追問中，你才能形成適合你自己的最有效的學(xué)習(xí)方法。三、學(xué)習(xí)要主動

　　古以來，學(xué)習(xí)就是人從出生那一刻起就從事的終身之事，然而大家是否都明白學(xué)習(xí)的成與不成還取決于你的態(tài)度是否主動。

　　很多人都有這樣的疑問：為什么老師都講得很好，也采取了很多提高學(xué)生興趣的方法，可學(xué)生的學(xué)習(xí)效果還是有很不盡人意的地方?為什么同一位老師教的兩個學(xué)生，可他們所取得的成績可能截然不同?為什么在上完同一節(jié)課后，兩位同學(xué)的收獲之比差距可能大得驚人?其根本原因在于我們一種心理的控制能力：學(xué)習(xí)不是老師交給我們什么，而是我們自己想學(xué)習(xí)什么。

　　主動學(xué)習(xí)的同學(xué)在沒有老師要求的情況下也會在課前做預(yù)習(xí);在沒有老師家長監(jiān)督的情況下也會認(rèn)認(rèn)真真的完成學(xué)習(xí)任務(wù)。然而不主動的同學(xué)，即使是有父母、老師雙重的嚴(yán)加管教，他生活的重心也不一定能完全放在學(xué)習(xí)上面。

　　大家都知道，對電腦游戲感興趣的同學(xué)，打游戲的能力一般都很強(qiáng)，并且在這一群的游戲高手中，甚至有人是無師自通的。而電腦游戲?qū)τ谀切┎幌矚g它的人而言，它的規(guī)則、技巧是何其的復(fù)雜，他們不主動去學(xué)，就算有人手把手教他們，這些人也未必成為高手。學(xué)校里的功課和學(xué)習(xí)打游戲是一樣的，想主動學(xué)習(xí)的同學(xué)，一般都不會覺得自己要學(xué)的東有多難，而對他置之不理、不主動的同學(xué)，都會覺得它很復(fù)雜。

　　最后，我要說的是，天賦很重要，勤奮不可缺少，但讀書一定要找到那把屬于自己的金鑰匙，也只有這樣，才能把天賦發(fā)揮到極致，把勤奮派上用場，同學(xué)們，讓我們師生攜起手來，打牢基礎(chǔ)，注重規(guī)范，扎實落實，用智慧和汗水克服困難，去奪取本學(xué)期更加優(yōu)異的成績，謝謝大家!

成功在于堅持的國旗下講話稿 篇24

　　尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

　　端午節(jié)，門插艾，香滿堂，吃粽子，灑白酒，龍舟下水喜洋洋。這些，都是曾經(jīng)端午節(jié)上最熱鬧的活動，然而，隨著時代的變遷，社會節(jié)奏的加快，外來文化的大舉入侵，中國人不再眷顧流傳幾千年的中國傳統(tǒng)文化，而是將目光轉(zhuǎn)向了“圣誕節(jié)”“愚人節(jié)”這樣的節(jié)日，面對這種現(xiàn)狀，我們不得不感到悲哀，發(fā)出“端午節(jié)是否不再姓“中”這樣的疑問。

　　當(dāng)我們還沉浸在西洋節(jié)日的歡聲笑語中時，據(jù)可靠消息說“亞洲某國準(zhǔn)備向聯(lián)合國教科文組織申報端午節(jié)為本國的文化遺產(chǎn)，目前已將其列入國家遺產(chǎn)名錄。

　　聽到這種消息，中國人除了驚訝只有尷尬，這不僅僅是一個傳統(tǒng)節(jié)日的得失，不僅僅是少了幾項慶祝活動，更重要的是，這是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，文化內(nèi)涵豐富，留存著華夏民族獨(dú)特的文化記憶，每過一次傳統(tǒng)節(jié)日，就是中華民族凝聚力和向心力的一次加強(qiáng)和洗禮，如今，這個擁有20--多年歷史的傳統(tǒng)佳節(jié)眼瞅著即將成為他國的國家遺產(chǎn)，我們將有多么尷尬?

　　無庸諱言，這些年來，我國的傳統(tǒng)節(jié)日，似乎總離不開吃。端午節(jié)吃粽子，清明節(jié)吃青團(tuán)，元宵節(jié)吃湯圓，中秋節(jié)吃月餅，春節(jié)更不在話下——大魚大肉讓你吃到不想吃。農(nóng)耕社會對饑餓的恐懼，形成了我國傳統(tǒng)節(jié)日最鮮明的風(fēng)俗——吃。如今，滿足了溫飽需求的人們正在奔向全面小康，什么時候都有的吃，想吃多少都可以，傳統(tǒng)節(jié)日的吸引力一下子失去了特有的魅力。

　　在繼承傳統(tǒng)文化方面，我們守著“聚寶盆”卻不善于保護(hù)和挖掘。比如文字，當(dāng)代青年有幾個熟識并能運(yùn)用繁體字?連文字都不認(rèn)識又如何了解古代文化?再比如造紙，我國造紙工業(yè)化生產(chǎn)的結(jié)果是傳統(tǒng)手工業(yè)的流失，許多高質(zhì)量的宣紙要到日本或韓國才能買到，他們不但繼承了我們的傳統(tǒng)造紙技術(shù)，還有新的發(fā)展。就拿端午節(jié)來說，它已融入各個臨近國家的文化中，形成了獨(dú)特的生命力——在新加坡，每年端午節(jié)舉行的國際龍舟邀請賽聞名于世;在韓國，端午節(jié)被稱為車輪節(jié)，是插秧結(jié)束后祈求豐年的日子。在很長一段時間里，中國人著眼于創(chuàng)新，卻往往容易忽視對傳統(tǒng)的堅持，文化的缺失必然導(dǎo)致精神斷層甚至扭曲，而精神文明的再次斷層又將帶來什么?有句話說的好：只有民族的才是世界的'。在面臨全球經(jīng)濟(jì)一體化的今天，該如何保護(hù)與繼承我們的傳統(tǒng)文化，顯然已是一個不容回避的問題。而現(xiàn)時的洋節(jié)興盛與傳統(tǒng)節(jié)日衰弱間的反差，更凸顯了這個問題的迫切性。

　　其實，不光是傳統(tǒng)節(jié)日，整個中國民族民間文化的生存環(huán)境如今都面臨著經(jīng)濟(jì)全球化和現(xiàn)代化的挑戰(zhàn)。一些西方發(fā)達(dá)國家憑借強(qiáng)大的綜合國力，先進(jìn)的科技手段和發(fā)達(dá)的文化傳播手段，積極傳播西方的價值觀念和生活方式，對包括中國在內(nèi)的發(fā)展中國家的民族民間傳統(tǒng)文化生態(tài)造成了一定的沖擊。

　　中國的傳統(tǒng)節(jié)日五彩繽紛，文化內(nèi)涵豐厚，留存著人類獨(dú)特的文化記憶，對祖先創(chuàng)造的歷史文化遺存，必須懷有敬畏之心，必須高度重視。我們是中華民族的棟梁之才，中華文明需要我們共同傳承。同學(xué)們，不要冷落了中國自己的傳統(tǒng)節(jié)日，讓華夏文明在中國徹徹底底的紅火起來吧。

成功在于堅持的國旗下講話稿 篇25

　　敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家早上好! 我是六2班的涂夢婷。非常高興我們又相聚在這美好的早晨，此時此刻，站在鮮艷的五星紅旗下，我無比自豪。今天我演講的題目是《養(yǎng)成良好的習(xí)慣，從小事做起》。

　　我們中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無不體現(xiàn)一個人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。荀子云：“不學(xué)禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。”文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。

　　教育家陶行知先生有一句名言:“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。”說的就是學(xué)生的學(xué)習(xí)應(yīng)該首先學(xué)做人，學(xué)做文明之人，學(xué)做社會中人，只有這樣，我們才能真正做到“愛國守法，明禮誠信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)”。

　　新學(xué)期，新校園，我們?nèi)绾巫鑫拿鲗W(xué)生，才能展現(xiàn)出我們二小學(xué)子的新風(fēng)采呢?美國心理學(xué)家威廉·詹姆士說了這樣一句話：“播下一個行動，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。”我國著名教育家葉圣陶先生也說過：“什么是教育?簡單一句話，就是要養(yǎng)成習(xí)慣。” 因此，我們要從身邊做起，從小事做起，講文明語言，做文明學(xué)生，平時不講粗話、臟話;遵守校規(guī)校紀(jì)，不曠課、不遲到早退、不打架斗毆、不隨地吐痰、不亂扔垃圾;儀表整潔大方，在校期間不配戴首飾、不穿奇裝異服;尊敬師長，見了老師主動問好;團(tuán)結(jié)同學(xué)，互幫互助;愛護(hù)花草樹木、公共設(shè)施，不在桌椅上亂涂亂畫;不進(jìn)網(wǎng)吧，提倡文明上網(wǎng)，科學(xué)上網(wǎng);不看不健康的書籍和錄像;生活儉樸，不比吃穿，不浪費(fèi)糧食。在家尊敬長輩，孝敬父母，體諒父母工作辛苦，生活節(jié)儉。只有這樣，才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做一個文明的學(xué)生，才能成為一個高尚的人。

　　同學(xué)們，良好的習(xí)慣是成功的一半，點(diǎn)滴之處見精神，做文明的、高尚的人，就要從這些細(xì)節(jié)抓起。請大家記住一句話:“離文明有多遠(yuǎn),離成功就有多遠(yuǎn)。”讓我們?nèi)�校上下攜起手來，在校領(lǐng)導(dǎo)和老師的帶領(lǐng)下，在大家的共同努力下，抓住機(jī)遇，人人爭做文明學(xué)生，處處展現(xiàn)二小風(fēng)采，塑造我們二小高大、美麗的形象，讓文明禮儀之花開滿校園的每個角落。

　　我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

成功在于堅持的國旗下講話稿 篇26

　　親愛的老師們，同學(xué)們，大家上午好!今天，我國旗下講話的主題是熱愛運(yùn)動，強(qiáng)身健體。

　　大家喜歡聽故事嗎?首先要給同學(xué)們講一個真實的事件：1989年暑假，中國和日本的一批中學(xué)生舉行了一次“沙漠之旅”夏令營，他們要背著行李穿過一段干旱的沙漠，可以說這是一次對體能和毅力的挑戰(zhàn)。剛開始時學(xué)生個個笑容滿面，但沒過多久中國學(xué)生的臉上消盡了笑容，干渴和勞累使個別中國學(xué)生堅持不下了，開始尋求幫助，而日本的學(xué)生卻精神振奮;又經(jīng)過一段時間，大部分中國學(xué)生落在了后面，有的干脆坐上了汽車，而日本學(xué)生仍是斗志昂揚(yáng)，互相鼓勵，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)。這其中有個日本學(xué)生發(fā)燒，當(dāng)領(lǐng)隊教師讓他上車時，他堅決不肯;目的地到了，看看表現(xiàn)：中國的學(xué)生是在家長的幫助下走完全程，而日本學(xué)生全部自己堅持走完全程。

　　同學(xué)們，有了健康的體魄才能保持旺盛的精力去完成學(xué)習(xí)任務(wù);才能養(yǎng)成熱愛集體、奮發(fā)向上的優(yōu)秀品質(zhì);才能有效地增強(qiáng)與困難作斗爭的堅強(qiáng)意志。

　　現(xiàn)在雖然已經(jīng)是冬季，但是我們可以開展的冬季鍛煉的項目卻很多：如長跑、跳繩、踢毽等等，還有千萬不要忽視了我們的體育課和活動課。不過在進(jìn)行冬季鍛煉時一定要注意以下幾點(diǎn)：

　　1、冬季鍛煉充分做好準(zhǔn)備活動，做到渾身發(fā)熱。

　　冬季氣溫低，人的皮膚和肌肉緊縮，關(guān)節(jié)和韌帶僵硬，體內(nèi)的代謝放緩。若立即開始鍛煉，不但沒有好處反而會給人體造成傷害。因此，運(yùn)動前必須做好準(zhǔn)備活動。

　　2、冬季鍛煉穿著要適當(dāng)，并保護(hù)好露外皮膚。

　　3、避免在大風(fēng)、大寒、大雪、霧露中鍛煉。

　　大霧天氣不宜長跑，因為運(yùn)動時呼吸會加深加快，霧天空氣中的灰塵雜質(zhì)、細(xì)菌病毒含量較多，常會引起呼吸道及其他疾病發(fā)生。

　　4、掌握適宜的運(yùn)動量。

　　冬季鍛煉應(yīng)根據(jù)天氣情況和個人的身體健康狀況來合理安排運(yùn)動量。鍛煉中，應(yīng)循序漸進(jìn)、量力而行，運(yùn)動持續(xù)時間不宜過長。

　　同學(xué)們，讓我們用更健康的體魄迎接更激烈的挑戰(zhàn)與困難，那就讓我們一起來鍛煉吧!

　　我的國旗下講話完了，謝謝大家!

成功在于堅持的國旗下講話稿 篇27

　　親愛的同學(xué)們：

　　早上好！

　　此時，站在陽光下，我想得最多的是一首唐詩《鋤禾》。我請大家和我一起背。

　　好的。這首詩給我們直接的感受是勞動是艱辛的，勞動也是辛苦。我們應(yīng)該珍惜我們父母的勞動成果，我們節(jié)約糧食，從小學(xué)做勤儉節(jié)約的好孩子，讓我們的從小美德。

　　同學(xué)們，我們今天對擁有的一切都是父母用汗水換來的，我們身著的漂亮衣服，腳上漂亮的白色涼鞋，我們頭上美麗的蝴蝶結(jié)都是父母的勞動所得，用汗水換來的。我們要學(xué)會珍惜。

　　同學(xué)們，一粒米他來得不易，我們要學(xué)會珍惜。一張紙，雖然不足為奇，但所有的中國人每人節(jié)約一張紙，每天的疊起來的高度可以超過珠峰的高度。

　　同學(xué)們，讓我們再次響起：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦！”

成功在于堅持的國旗下講話稿 篇28

　　中華悠悠五千年，“孝”早已成為中華民族精神、道德領(lǐng)域不可或缺的一部分。

　　“百善孝為先”，古人把孝作為評價一個人品德是否高尚的第一條件。“不孝之人，不可與交”，這是古人給我們看人與交友的基本準(zhǔn)則。“入則孝”，古人將孝作為進(jìn)家的門檻。古往今來，不一樣的時代，不一樣的地域，都演繹著一個相同的主題，那就是“孝”。

　　但是，“孝”并不是像我們認(rèn)為那么淺顯，簡單，不是可以隨便把物質(zhì)拿來搪塞，更不可以敷衍，真正意義上的孝敬父母要達(dá)到三種境界：一是養(yǎng)父母之身，就是要盡自己最大的努力來滿足父母的基本要求;二是怡父母之心，就是要在父母有心事、有煩惱的時候，開解父母，博父母歡心;三是行父母之志，我們應(yīng)該牢記父母的教導(dǎo)，發(fā)揚(yáng)父母的德業(yè)，實現(xiàn)父母未完成的心愿，只有做到了這三個方面，才算是理解了“孝”的含義。

　　西漢黃香，幼年家貧，她的父親，白天外出砍柴，晚上很晚才能回家。冬天的夜晚異常寒冷。黃香就在父親回來之前鉆進(jìn)又舊又薄的被子里將被子暖熱，以免父親忍受寒冷。東晉王祥，幼年喪母，繼母對王祥十分刻薄，經(jīng)常惡言相對。有一回，王祥的繼母病倒了，想吃鯉魚湯，可當(dāng)時正值寒冬臘月，沒有魚賣，王祥就走到江邊，臥在厚厚的冰面上，用體溫將冰融化。或許是他的孝心感動了上蒼，兩條鯉魚跳出江面成全了王祥。黃香溫席的故事告訴我們，“孝”不一定是什么感天動地的壯舉，更多的是生活中的小事。而王祥臥水求鯉則更令我們動容，面對與自己毫無血緣關(guān)系，態(tài)度惡劣的繼母，王祥所闡述的“孝”是多么高尚的一種品質(zhì)!

　　隨著我們不斷長大，父母的臉龐被歲月無情的刮傷，滿頭烏絲已成白發(fā)，他們已成一盞殘燭，卻仍在無私地溫暖著我們，而我們捫心自問，在心里，為他們又騰出了多少空間?

　　王祥臥冰求鯉，在物質(zhì)上滿足了母親的愿望;徐庶聽說母親被抓走，立即來到母親身邊為她解憂;花甲老人王守成背著百歲母親觀光旅行，幫母親完成了余生最后一個愿望，這些都是我們盡孝的模范，可是現(xiàn)實中我們又做了多少?

　　《弟子規(guī)》中有“父母呼，應(yīng)勿緩;父母命，行從懶;父母教，須敬聽;父母責(zé)，須順承。”這些簡單的四句話，在古代史用來教育孩子的，但是對于我們這些快成年的人來說，又能做到幾點(diǎn)?

　　有人可能會說，現(xiàn)在還不是行孝的時候，待到以后飛黃騰達(dá)之時，再讓父母盡享榮華富貴。可是，“孝”是不能等待的，我們不能忘記時間的殘酷，不能忘記歲月的無情，不能忘記人生的短暫，不能忘記這世上還有一份我們永遠(yuǎn)報答不完的恩情，我們更不能在“子欲養(yǎng)而親不待”時才流下悔恨的淚水。

　　“孝”是稍縱即逝的眷戀，“孝”是無法重現(xiàn)的幸福，“孝”是發(fā)自內(nèi)心的愛。愿我們都能以感恩之心去孝敬父母，以反哺之情回報父母。共勉之!

成功在于堅持的國旗下講話稿 篇29

　　老師同學(xué)們：

　　大家好!我今天的演講題目是“讓生命之花永駐”。

　　安全，是大家最為關(guān)心的問題，無論是家長，老師，學(xué)生，還是領(lǐng)導(dǎo)，都離不開安全的教育。在如今的.社會，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，交通繁忙，車禍也隨之增多。因為他們輕視了安全，從而付出了血的代價，要用一生去懺悔!有人調(diào)查過，每年世界上有70萬人死于車禍，意味著每50秒就有一個人死于交通事故，每兩秒就有一個人因車禍而殘疾受傷。……這些觸目驚心的數(shù)字，不是隨隨便便說出來的，而是從一次次車禍，一場場悲劇中得到的……在此，我不得不提醒同學(xué)們——自覺遵守交通規(guī)則，努力增強(qiáng)自我保護(hù)意識!我們體驗生命，因為它讓我們有了活著的理由，我們熱愛生命，因為是它讓我們感受到了人間的真情與溫暖。所以，如此珍貴而又短暫的生命，如果因為一次突如其來的事故就結(jié)束了，因為馬虎大意就損失了的話，那還不如讓我們從現(xiàn)在開始，學(xué)習(xí)安全，保護(hù)生命!在場的每一位同學(xué)，都是未來祖國的接班人，都是未來時代的策劃者。我們完全有權(quán)利維護(hù)我們的人身安全，去學(xué)習(xí)安全知識，增強(qiáng)安全意識!

　　在學(xué)校中，我們要懂得：上下樓梯互相禮讓，避免踩踏。

　　不得高空拋物。不追逐，不打鬧，不亂跑亂跳。

　　但是，除了這些，我們也要對校外的自身安全起到絕對的責(zé)任：不能闖紅燈，不走路看書。

　　騎單車不能過快，不與機(jī)動車搶道。在家中，不玩易燃易爆物品，不接觸疑似漏電的物品。

　　另外，希望各個年級，各個班級都重視安全教育，不要慶幸自己一生一世都能完完美美得過去。在學(xué)校組織的各種有關(guān)安全的教育和逃生演習(xí)時，同學(xué)們更應(yīng)該竭盡全力配合老師和領(lǐng)導(dǎo)，這樣是百利無一害的!“安全”是我們每個人都需要的，每個人都要重視它，只有這樣，它才會給予我們最舒適的生活，讓我們有享受生活的權(quán)利，相信老師同學(xué)們能夠好好珍惜生命，活出不一樣的精彩!

　　我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!