關于高考國旗下講話稿（精選28篇）

關于高考國旗下講話稿 篇1

　　尊敬的各位老師、親愛的同學們：

　　大家早上好!今天是20__年_月_日，我們如往常一樣在這里舉行升國旗儀式。雖說是“如往常一樣”，但我今天的心情卻絕對非同平常，我相信我們高三的同學們，心情肯定會有著不一樣的感覺，因為，今天的升旗儀式是距離20__年高考最近的一次升旗儀式，再過_天，你們即將奔赴高考的戰場，一展朗中學子的雄風，轉戰高考!在此，請先允許我邀請全校師生，以最熱烈的掌聲，為高三學子奏響出征的戰鼓，預祝他們在高考中勇攀高峰，在虎年高考中馬上成功!

　　今天，在國旗下，我的心情很激動，我還有些心里話要跟高三的同學們說說：第一句話是：“滿懷信心，圓夢高考!”

　　_天，在人類歷史的長河中只是短暫的一瞬，但是對于我們高三的同學們來說，這_天，意義不同凡響。它是出征的號角，是沖鋒的戰鼓，是勝利的先導!_天，更意味著，我們離舉國矚目的高考只有一步之遙!同學們，我相信大家心中都有自己的大學夢!高考給予了我們圓夢的機會，就讓我們張開雙臂，去擁抱屬于我們的未來!去迎接屬于我們的時代!請大家相信，自己每天的刻苦努力肯定會有回報，請大家相信，一分的耕耘必定會有一分的收獲，因此!請大家用“天生我才必有用”的自信，以策馬雄關的姿態，踏平高考的每道障礙，登上你們人生的第一個高峰!

　　第二句話是：“把握當下，奠基人生!”

　　青春的年華，是大自然特殊的造化，是歲月的寶貴饋贈。著名作家柳青在他的長篇小說《創業史》中說：“人生的路雖然漫長，但要緊處往往只有幾步，特別是在人年輕的時候。這幾步邁得如何，將影響人的一生。”同學們，高考，就是你們在漫長的人生之路上所面對的關鍵一步。這一步邁好了，你們的青春就會閃爍著更加璀璨的光芒，你們的人生之旅就會聳立起一座巍峨的豐碑，你們的人生大廈就奠定了一塊堅實的基石。同學們，高中三年，在那難忘的一千多個日日夜夜里，在老師們的陪伴下，你們從來沒有停止過攀登。從火熱的夏季到蕭瑟的深秋，從凜冽的寒冬到明媚的春天，我們走到了群雄鏖兵的六月。再過_天，我們就在高三的歲月中，走了一個圈，回到了原點!但，我相信這絕不是一個終點，而是人生的又一個輪回，又一個起點，把握當下，你將抓住人生最重要的一次機遇，為自己的人生奠基!

　　第三句話是：“冷靜睿智，迎接成功!”

　　同學們，成功，是一位高貴的客人。任何人都不會拒絕這位高貴客人的拜訪。但是這位客人不會憑空而來。辛勤的汗水是款待這位客人的芬芳美酒。從跨進高中校門的那天起，你們不是每天都在用勤奮的汗水釀造這杯美酒嗎?天道酬勤。蒼天一定會對你們格外眷顧，成功一定會對你們格外垂青。當你們每天對著一輪殘月開始晨讀的時候，鮮紅的太陽即將在你們面前噴薄而出;當你們每天晚上面壁思索、筆耕不輟的時候，燦爛的黎明正在叩擊你們的心胸;當你們青春的腳步每天都在丈量著拼搏旅途的時候，高等學府的大門正在為你們悄然開啟;當你們每天揮灑的汗水一點一滴地凝聚成智慧的時候，你們所憧憬的幸福人生正朝你們翩然而來。有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚;苦心人天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。同學們，你們拼搏的汗水絕不會空付。

　　同學們，出征吧!六月流火，夏天是火熱的季節，也是拼搏的季節。你們每天坐擁書城，寄情書海，漫步書林，攀登書山。你們勤奮的汗水必將凝聚成五彩繽紛、芬芳四溢的智慧。希望你們把握高考的機會，在考場上沉著應戰，規范應試，冷靜思考，謹慎答題，穩固掌握自己命運之舵，到達成功的彼岸!

　　同學們，出征吧!十年磨一劍，今朝試鋒芒。你們的身后，凝聚著朗中全體師生期盼的目光。讓我們再次為你們送上祝福：祝福你們在接下來的每一天里，所有的靈感都能出現，所有的風采都能展現，所有的夢想都能實現，所有的付出都能兌現，所有的奇跡都能呈現!我們全校師生向你們作出保證，在這十天里，為你們營造最好的應考環境，做好你們的后勤保障，真心真意為你們服務!同時也期望你們作好表率，用冷靜睿智的姿態，不急不燥，用心醞釀，過好珍貴的十天，滿懷信心迎接成功的到來!

　　同學們，出征吧!你們的身上，凝聚著父老鄉親期盼的目光，盛夏的陽光將檢閱你們青春的陣容，金秋的藍天將輝映你們青春的成果，高等學府的林蔭將接納你們青春的身影，你們拼搏的風采和驕人的業績，將為大朗中學增添一道靚麗的永遠的風景!我們期盼著，高考之后，你們迎來一個特殊意義的金秋，收獲那令人人心馳神往的甘甜的碩果，以勝利者的姿態昂首邁進高等學府的殿堂，領略“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。”的豪邁!

　　同學們，出征吧!你們的身上，承載著祖國重重的托負和殷切的期待!

　　最后，以兩偶句與同學們共勉：群雄鏖戰，勇者相逢，問蒼茫大地，誰主沉浮!六月問鼎，高考稱雄，數風流人物，還看今朝!

關于高考國旗下講話稿 篇2

　　今天是20xx年5月26日，12天后，我們高三的同學將走進高考的戰場。現在，高三年級已經進入高考前的停課復習階段，我想把下面這些建議送給高三的同學們：

　　一、思想高度重視。

　　在停課復習中，保持適度的緊張，但每天進行適當的體育鍛煉，要注意勞逸結合。

　　二、繼續進行知識梳理和查漏補缺。

　　緊扣考綱，細心回顧，發現有生疏、疑難的知識點趕緊記下來，及時彌補。

　　三、適度進行訓練。

　　要保持一個良好的競技狀態，訓練應該是每天復習的一個常態，在停課復習階段，盡量避免“看書不思考、思考不動筆”等現象。各人應針對自己的弱項，進行相應的強化訓練。

　　四、利用好錯題本和筆記本。

　　在一輪、二輪復習時，我們積累了不少錯題，也記了大量的筆記。原來錯過的題目，恰恰是能體現我們的知識短板，現在我們去回顧這些題目，可以提醒應該強化訓練什么。但是要注意，看錯題本時，不要“就題論題”，而要“舉一反三”，學會換個角度思考問題。由于時間很寶貴，我們在這段時間里對課本的復習不可能面面俱到，所以復習之前的學習筆記能讓我們在最短的時間內把握學科的考點精髓。

　　五、擁有平和心態。

　　不管最近的一次模擬考試成績有多么不理想，也不管還有幾天就高考了，我們都不急噪，不泄氣。你要做的，就是按照老師的指導，認真做好每一件事。調節好自己的情緒，讓自己處于平和、從容、自信、積極的一種迎考狀態。

　　高三的同學們，高考是對我們的智慧和實力的一次檢驗，更是我們圓夢理想的道路上必須跨躍的一道雄關。僅剩12天了，我們知道，你們已經極度疲憊。但是，這是黎明前的黑暗，這是最困難的12天，這是最關鍵的12天。現在，你們需要的是堅持，堅持，再堅持。

　　咬緊牙，沉住氣!

　　拋棄膽怯，丟掉迷茫!

　　聚集你的精神，忘掉所有的疲勞!

　　所有的時間，在備戰中度過;所有的意念，集中在高考上!

　　12天后，你的雄心、你的智慧就會張開翅膀，你，就是美麗綻放的花朵，就是搏擊長空的雄鷹。

　　高三的同學，加油吧!

　　謝謝大家!

關于高考國旗下講話稿 篇3

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　時間的流逝是那樣的悄然無息，我們在青春的校園中接受了秋與冬的洗禮。青春的歡歌歡歌笑語與年少的煩惱無奈編織成了這段如詩的旅程。不知不覺間，離高考僅有100天。歷史的車輪又一次駛到人生奮戰的前線，面對高考，同學們伏案苦讀，蓄勢待發;老師們挑燈夜戰，運籌帷幄。著手現實，我們信心百倍;放眼未來，我們志在必得。

　　此時此刻，再多的苦我們必須用稚嫩的肩膀扛起，再多的淚我們只能留待成功喜悅之時盡情揮灑。

　　同學們，百日沖刺，意味著我們必須放棄雨中漫步;百日沖刺，也意味著我們必須書上攀登，苦戰百日，分秒必爭，沖刺百日，頑強拼搏，挑戰極限。我們唯有勤奮苦讀，背水一戰，才能達到“會當凌絕頂，一覽眾山小”的境界，才能報答學校的培育之情，最終實現心中的理想。

　　同學們，一百天，太短，在人生的旅途中，不過彈指一揮間，一百天，又很長，長的足以改變你的命運，因為，這是關鍵的一百天，是可以改變你歷史的一百天，所以說，現在的一百天，是壓力與競爭聯手的一百天，是抉擇與奮斗的一百天，是身體與智慧聯手抗爭的一百天，是十二年苦讀，十二年期待，十二年辛勤付出就要收獲的一百天，它交融著我們的幸福與痛苦，考驗著我們的信心和毅力。

　　人生能有幾回搏，此時不搏何時搏!同學們，請拿出我們初生牛犢不怕虎的勇氣來，拿出我們激活世界的志氣來，讓我們攜手打贏。用我們的青春激情演奏出人生的樂章，用我們的青春熱血來點燃希望的燈塔。

　　請堅信，枯燥的高三，定會在我們手中編織出絢麗繽紛的圖案，短暫的高三，定會在我們不懈追求中走向永恒。珍惜一百天，讓飛翔的夢想在六月張開翅膀;奮斗一百天，讓青春的智慧在六月發出光芒;拼搏一百天，讓父母恩師在六月暢想期望，堅持一百天，讓雄心與智慧在六月發光!我們將帶著從容的微笑，昂揚的銳氣，去創造屬于我們的輝煌!

關于高考國旗下講話稿 篇4

　　尊敬的各位：

　　大家早上好！

　　面對高考有這樣兩種極端的人：一種人總是說，唉，我國什么時候能打仗。我問他說為什么希望我國打仗，他說一打仗就不用再高考了;另一種人總是在說，唉，為什么明天不高考?雖然大多數人面對高考時不至于這樣極端，但是我們不可否認的是，我們對待高考的態度已經進入一種誤區。

　　如果我現在問你們：我們的學習是為了什么?或許大多數同學會回答說為了高考，為了上一個好大學。那么請問，再然后呢?為了買上好房子，買上好車抑或是過上舒適安逸的生活?不，這些都只是高考的目的，而不是我們應有的目標。許多考生習慣于把目的錯誤的當成目標，正如我國的運動員，在比賽時往往壓力很大，因為他們把奪得金牌這個目的當做自己的目標，拿到金牌的運動員有壓力，總是在想下一次拿不到金牌怎么辦?拿不到金牌的運動員壓力就更大了：唉，奮斗了這么多年連塊鐵牌都沒有。在已經結束的北京奧運會上，劉翔因傷退賽，深究其原因，媒體有著不可推卸的責任，他們在劉翔身上傾注了太多的期望，帶給劉翔太大的壓力，所以說做運動員很累，做我國的運動員更累。作為一名運動員，無法在運動中體會快樂，是多么可悲的一件事，運動是為了什么?是強身健體，是一種娛樂，那么我們高考呢?作為學生，我們無法從高考本身中找到快樂，這難道不也是一件很可悲的事么?所以今天我想要告訴大家應該怎樣去面對高考。

　　一、學會享受過程

　　我希望你們能夠記住：我們的奮斗決不僅僅是為了高考，高考只不過是一種手段，我們可以借助高考這個跳板來實現我們的理想。也許有人會問，不重視高考又怎么能在高考中取得好成績?我沒有不讓你重視高考，我只是想讓你們知道：固然高考很重要，但是你們應該學會享受這個過程，而不應該將其視為洪水猛獸。我現在來問大家，如果去布達拉宮，你是選擇步行還是坐飛機?或許你們覺得這個問題太好笑，那么我來講一個鷹和蝸牛的故事：鷹和蝸牛站在金字塔頂，他們達到了同樣的高度，但鷹是一下子飛上去的，很快很容易，它覺得平常。而蝸牛是一步步爬上去的，很艱難，但它很快樂，很珍惜頂部的風景和感覺。學會享受高考這個過程，會給你的高三生活增添很多樂趣;學會享受人生這個過程，你會找到生命的廣度和深度。

　　二、擁有無比堅定的信念

　　我無數次的聽到有人問，高考成功有沒有秘訣?要我說高考成功的秘訣在于你有沒有無比堅定的信念!那么何為信念?在一個久旱無雨的小山村里，村長帶著村民去寺廟里求雨，希望老天爺發一下慈悲，下點雨。他們每天都去求雨，求了整整一個星期，老天爺終于動怒了：“你們這幫無賴之徒，為什么一點兒誠意都沒有?”村民們很驚訝的說：“我們每天求雨怎么還沒有誠意?我們都求了整整一個星期了!”老天爺說：“你們真的相信會下雨嗎?”“相信!”老天爺憤怒的說：“既然相信，那出門之前為什么不帶雨傘呢?既然你們相信今天會下暴雨，那么出門就應該帶雨傘嘛!你們出門不帶雨傘，是因為你們潛意識里根本不相信今天會下雨!”有位同學斗志昂揚的說：我要高考成功!然后接著有人問他，你真的會成功么?那位同學馬上答道：我也不知道哎。各位同學，你們認為這叫信念嗎?所謂真正的信念。

關于高考國旗下講話稿 篇5

　　尊敬的老師，親愛的同學們:

　　大家早上好，

　　轉眼之間，我們就要進入高三，再有不到一年，我們就是走向考場的戰士。不論你是否意識到這些，高考都在悄悄地向你逼近。20xx年都已經走過，在最后決定你人生方向的時候，你將如何演繹自己?是迷茫，不知所措?是退縮，無所謂的得過且過?還是無怨無悔地對自己承諾一次，拼搏一回?作為有骨氣、有志氣、有責任、有作為的精中人，我們應當具備敢于亮劍的精神!應該懷有挑戰高三的豪情壯志——高三，我來了!

　　有人問，一年的時間，到底能有多少提高?我們真的難以回答，但可以肯定的是，一年中努力與否定有天壤之別。一年是一個定數，但復習的質量是個變數。我們無法延伸時間的長度，但我們可以厚重復習的寬度。為此，我提出以下三點與諸君共勉。

　　第一點，堅定信心，增強毅力，相信“天生我材必有用”。目前的成績與我們最初的夢想還有一定的差距，但我們看到兩年來自己還是在學習上克服了很多困難，堅持走到現在，那么，再咬緊牙關完成最后一年的拼搏，又有何難!

　　第二點，上好每一節課，抓住每一次練習機會。高三面對的將會是書山題海和無數次的考試，同時隨之而來的也必然會有更嚴格的要求、更刻苦的訓練、更嚴厲的批評，但要相信付出必有回報，從日常點滴做起，積跬步才能致千里。

　　第三點，堅持到底，永不放棄，勤奮執著，全力以赴。高三的學習不會是一帆風順的，在通向高考的道路上總會遇到困難，這是正常的。關鍵是遇到困難我們如何面對，不是逃避，而是勇于面對，只要堅持必然勝利。

　　沒有誰能夠隨隨便便地成功，經過了20xx年的努力，成與敗決定于最后的一刻。在我們即將升入高三的時刻，堅定成才信念，絕不放任懶惰，克服一切困難，絕不臨陣退縮。每一個同學都要拿出“男兒立志出鄉關，學不成名誓不還”的決心和斗志，用責任詮釋生命、用奮斗書寫人生，用不懈的努力、堅定的信心、良好的心態，來迎接高考的到來。

關于高考國旗下講話稿 篇6

　　敬愛的老師們，親愛的同學們：

　　大家上午好!非常感謝學校領導為我們全體高三學生提供了這次寶貴的機會。

　　今天只是初夏中平凡的一天，六一兒童節的稚氣回憶早已漸行漸遠。但這明媚的早晨，對我們高三學生來說卻有著特殊的意義：這將是我們最后一次站在學校的操場上參加升旗儀式。幾天后，我們將告別母校，迎接高考，開始人生新的旅程。

　　此時此刻，學習生活中的點點滴滴，由模糊變得清晰。太多的回憶珍藏在校園的角角落落：教室里的智慧碰撞，操場上的吶喊助威，運動會上的矯健身姿、教工之家的多彩主題……這些都深深鐫刻于心。

　　感謝學校，為我們打開了一扇走向理想的大門。荏苒光陰間，曾經的教學樓更加美麗，郁郁蔥蔥的校園讓我們留戀不舍，學校的一草一木、一枝一葉陪伴著我們度過了最斑斕的時光。一個個多姿多彩的舞臺上，我們盡情地展現自我。母校見證著我們從稚嫩中走向蛻變。

　　感謝高三年級的老師們。每一個冬夏寒暑，你們始終與我們一同前行。和朝陽并肩、與夜幕同行，默默地耕耘付出。忘不了您病痛時微微緊鎖的眉頭，忘不了您勞累一周后略帶沙啞的嗓音，忘不了您批評我們時眼中的點點淚光，正因為有你們如星星般的引領，我們才可以依然掠見前方的晨光。

　　感謝與我們共同走過三年光陰的同窗們。相伴成長，彼此分享生命中最美好的時光。每一句熱情的問候，每一個燦爛的笑容，每一次結伴出游的回憶，都是我們心中最寶貴的財富。感謝你們，這一份“恰同學少年”的情誼，讓這個三年，變得充實而幸福。

　　高中三年，我們有過迷惘、有過不安、有過喜悅，有過抱怨，卻始終咬牙堅持、奮力拼搏。我們所付出的、所執著的，也終將迎來化繭成蝶的時刻，在考場上化作壯麗的人生篇章。請相信，無論前方有怎樣的挑戰在等著我們，我們都有勇氣、有信心、有力量支撐下去，為自己的未來，為母校的恩情，也為這十幾年青春的無怨無悔。

　　親愛的學弟學妹們，一個人不僅要有目標，而且要有付出;不僅要有青春，而且要有熱血;不僅要有知識，而且要有思想;不僅要有文化，而且要有修養。請珍惜你們在學校的每分每秒，磨礪意志，努力拼搏，勇于挑戰，踏實勤奮。相信不遠的將來，成功必將屬于你們!

　　最后，請允許我真誠地道一聲珍重，將最美好的祝福送給20xx屆所有高三學子，送給我們的學弟學妹，祝福我們的學校，擁有更加美好的明天!

　　謝謝大家!

關于高考國旗下講話稿 篇7

　　帶著信念，乘著夢想，你們就要展翅飛翔。選擇了高山，就去頂峰觀光;選擇了大海，就去乘風破浪;選擇了藍天，就去展翅翱翔。

　　高三的學子們，今天，你們就要踏上人生轉折之車的踏板，登上理想之舟的巨輪，乘風破浪，勇往直前了。不遠的地方，高考的考場在等待著你們，大學的校門在呼喚著你們，你們整裝待發，你們豪情滿懷。你們沉著冷靜，不畏難關，你們勇敢地搏擊風浪。邁向考場，鑄造屬于你們的十八歲的輝煌。

　　記得多少個朝陽初升，你們給予早晨清朗的書聲;多少個夕陽西下，你們留給晚霞專注溫習的背影;早晨的第一縷陽光為證，你們付出了多少;夜晚的星月為證，你們孜孜不倦。只要曾經努力過、奮斗過、付出過，盡力了，你們就是最棒的!

　　三年來，教室里映照著你們求索苦讀的身影，操場上留下你們拼搏進取的足跡，舞臺上激蕩著你們歡歌飄逸的身姿;在與老師朝夕相處的日子里你們漸漸長大、慢慢成熟，褪去了一身的稚嫩，長成了健壯的青年;你們學會了求知，更加積極向上;你們學會了共處，懂得了謙和禮讓;你們學會了做人，變得寬容與善良;你們學會了做事，正在茁壯成長。

　　我們高三，“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望斷天涯路”是我們追尋理想的腳步。我們高三，“為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔”是我們在為目標而孜孜不倦奮斗的誓言，我們高三經歷一次次洗禮，成功了，失敗了，哭了，笑了;接受著一次次挑戰，期盼著，憧憬了，堅強了，成熟了。

　　我們高三，前路，一段復一段，起了落了，曲折蜿蜒，似永無盡頭，不經意間卻又“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”。我們高三，“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”，不同的心境，一樣的信念;不同的經歷，一樣的追求。十年寒窗，百天苦練，何人健步登金榜?一腔熱血，萬丈豪情，我輩英才奪桂冠。我們盼望著“今年花勝去年紅”，我們期待著今年的六月“風光不與四時同”。

　　回首過去的時光，無數的汗水和淚水交織成網，無數的挫折和失敗伴你們成長。為了光輝的理想，你們的心在礪煉中變得堅強，為了母親的微笑，你們用拼搏譜寫壯麗的詩行，為了母校的期望，你們的血液中溶入了奮斗的力量。十二年的臥薪嘗膽，為的是今天的奮發圖強。

　　我們點燃夢想的燭，擦亮希望的燈。在這光與影奏出的旋律中從容起步。18歲，不再抱怨鐐銬的沉重。父母的期待，老師的叮嚀，明天的美好，群星一般在高三的夜空閃耀。我們愿意承擔這份重量，因為那里面有生命的厚度。我們全心珍視這份沉重，因為那是人生中最和煦的春色。18歲，不再抱怨鐐銬的束縛，開始注意父親的白發，開始心疼母親的皺紋，開始諒解老師的苦心。我們愿意接受這些束縛，因為那是造物者的饋贈;我們愿意欣賞這些束縛，因為那是生命中最珍貴的牽絆。

　　十年磨一劍，今朝試鋒芒;胸內存江河，筆底起波瀾。讓我們高揚自信的旗幟，豪情滿懷，舉起槳，揚起帆，去乘風，去破浪!在創造自我的征途上，在實現夢想的征程中;向企盼的彼岸，發起沖鋒，全速飛航!

　　此時此刻，看一看站在自己身邊的同窗，要同你們一起走進這年輕的戰場，愿你們為彼此留下真切的祝福，攜手書寫一個輝煌的結局;看一看始終鼓勵著自己的恩師，他們陪伴著你們走過這三年艱辛的日子，未曾有語，只因情到深處，你們的苦，他們看在眼里，疼在心里;看一看眼中充滿崇敬之意的學弟學妹們，他們也將在心里為你們送去最誠摯的祝福。

　　有人說，青春是一本太倉促的書，還沒來得及細細品味，就已匆匆走過。那么就請載著這份美好的回憶堅定的走向遠方。

　　只要有夢，便有希望，只要付出，便有收獲。待到心花長開之時，再相約在這逐夢的旅途，一同尋找那些活力四射的身影，一同回憶這段激情燃燒的歲月，一同回首這段用青春舞出的生命的軌跡。

　　親愛的高三學子們，放心地去拼吧!家鄉親人溫暖的目光是你們前進的風帆!我們堅信，你們一定不會辜負親友的囑托，母校的期盼!親愛的高三學子們，奮勇地去搏吧!母校的全體師生，是你們的堅強后盾!我們堅信：你們定能在高考中力挫群雄，捷報頻傳!

　　我們有理由相信，三年的青春，三年的奮斗，三年的成長，一定會讓汗水孕育的鮮花在六月綻放，一定會讓勤奮釀成的美酒在六月飄香，一定會讓拼搏譜寫的旋律在六月奏響，一定會讓青春的夢想在六月激情飛揚!高考是舞臺，你們瀟灑走一回。高考是課堂，你們譜寫美麗的華章。高考是音樂，伴隨你們走完高中生活。高考是運動場，從這里起跑，邁進大學殿堂。你們一定會用無悔的青春，鑄就金色六月里，最動人，最精彩，最燦爛的輝煌!

　　十年一劍，盼望青年才俊賽場亮劍鵬程萬里;沙場點兵，看我舊高學子縱橫馳騁笑傲江湖。

　　高三的勇士們，我們在這里等著你們凱旋!秣馬厲兵壯君行，愿君金榜題名!

關于高考國旗下講話稿 篇8

　　面對高考有這樣兩種極端的人：一種人總是說，唉，我國什么時候能打仗。我問他說為什么希望我國打仗，他說一打仗就不用再高考了;另一種人總是在說，唉，為什么明天不高考?雖然大多數人面對高考時不至于這樣極端，但是我們不可否認的是，我們對待高考的態度已經進入一種誤區。

　　如果我現在問你們：我們的學習是為了什么?或許大多數同學會回答說為了高考，為了上一個好大學。那么請問，再然后呢?為了買上好房子，買上好車抑或是過上舒適安逸的生活?不，這些都只是高考的目的，而不是我們應有的目標。許多考生習慣于把目的錯誤的當成目標，正如我國的運動員，在比賽時往往壓力很大，因為他們把奪得金牌這個目的當做自己的目標，拿到金牌的運動員有壓力，總是在想下一次拿不到金牌怎么辦?拿不到金牌的運動員壓力就更大了：唉，奮斗了這么多年連塊鐵牌都沒有。在已經結束的北京奧運會上，劉翔因傷退賽，深究其原因，媒體有著不可推卸的責任，他們在劉翔身上傾注了太多的期望，帶給劉翔太大的壓力，所以說做運動員很累，做我國的運動員更累。作為一名運動員，無法在運動中體會快樂，是多么可悲的一件事，運動是為了什么?是強身健體，是一種娛樂，那么我們高考呢?作為學生，我們無法從高考本身中找到快樂，這難道不也是一件很可悲的事么?所以今天我想要告訴大家應該怎樣去面對高考。

　　一、學會享受過程

　　我希望你們能夠記住：我們的奮斗決不僅僅是為了高考，高考只不過是一種手段，我們可以借助高考這個跳板來實現我們的理想。也許有人會問，不重視高考又怎么能在高考中取得好成績?我沒有不讓你重視高考，我只是想讓你們知道：固然高考很重要，但是你們應該學會享受這個過程，而不應該將其視為洪水猛獸。我現在來問大家，如果去布達拉宮，你是選擇步行還是坐飛機?或許你們覺得這個問題太好笑，那么我來講一個鷹和蝸牛的故事：鷹和蝸牛站在金字塔頂，他們達到了同樣的高度，但鷹是一下子飛上去的，很快很容易，它覺得平常。而蝸牛是一步步爬上去的，很艱難，但它很快樂，很珍惜頂部的風景和感覺。學會享受高考這個過程，會給你的高三生活增添很多樂趣;學會享受人生這個過程，你會找到生命的廣度和深度。

　　二、擁有無比堅定的信念

　　我無數次的聽到有人問，高考成功有沒有秘訣?要我說高考成功的秘訣在于你有沒有無比堅定的信念!那么何為信念?在一個久旱無雨的小山村里，村長帶著村民去寺廟里求雨，希望老天爺發一下慈悲，下點雨。他們每天都去求雨，求了整整一個星期，老天爺終于動怒了：“你們這幫無賴之徒，為什么一點兒誠意都沒有?”村民們很驚訝的說：“我們每天求雨怎么還沒有誠意?我們都求了整整一個星期了!”老天爺說：“你們真的相信會下雨嗎?”“相信!”老天爺憤怒的說：“既然相信，那出門之前為什么不帶雨傘呢?既然你們相信今天會下暴雨，那么出門就應該帶雨傘嘛!你們出門不帶雨傘，是因為你們潛意識里根本不相信今天會下雨!”有位同學斗志昂揚的說：我要高考成功!然后接著有人問他，你真的會成功么?那位同學馬上答道：我也不知道哎。各位同學，你們認為這叫信念嗎?所謂真正的信念。

關于高考國旗下講話稿 篇9

　　尊敬的各位：

　　大家早上好！

　　同學們，從20~年9月1號開始，高三-“青春的戰役”正式打響。高考，是人生征途中最激動人心的驛站之一，它對翻開我們生命中嶄新的一頁有著不可估量的作用。他可能會讓你的人生如詩如歌，可能會讓你的夢想絢麗如虹;可能會讓你擁有更大的施展雄心壯志的舞臺，可能會讓你登上一座座風光無限的山峰。

　　今天我們面臨著人生的偉大挑戰：這是一場肉體與靈魂的挑戰，這是一場堅韌與頑強的挑戰，除了迎難而上我們別無選擇!讓我們以積極的態度解決問題，以勇敢的態度戰勝畏懼以激情的態度快樂學習，以平靜的態度挑戰憂慮，以自信的態度改變現狀，以期待的態度憧憬未來!

　　高三是人生履歷中最為亮麗的一道風景線，人生沒有大學校園的記憶是不完美的，沒有高三生活的回憶是有缺憾的。高三是享受拼搏、奮斗人生的時光。花季少年，初生牛犢，指點江山，激揚文字，敢與天公試比高。年輕是我們的資本，成功是我們的追求，奮斗不止是我們的宣言，愈挫愈勇是我們的氣魄。

　　高三是拼搏的一年。人們常說：此時不搏何時搏;就是說，拼搏要抓住時機。幸福在于拼搏，享受在于拼搏。拼什么?拼效率，有了效率才會有成功;拼心態，愉悅的心態激活大腦的思維;拼意志，頑強的毅力不畏懼任何失敗;拼潛力，人們往往會被自己巨大的潛力驚得目瞪口呆。

　　高三是寂寞的一年，說寂寞，不寂寞，在知識的海洋遨游，自有其無窮的樂趣。我們要與自己的膽怯與懦弱、虛榮與懶惰作斗爭。我們一同踏上了高三的征程，這條曲折坎坷的路，有辛苦，有挫折。于是我們不禁有這樣的感慨“寒窗十一載，數日決高下。”可是，因為我們有一顆年青的心，因為我們風華正茂，所以也應該無所畏懼，勇攀高峰，指點江山，主宰沉浮。

　　高三，高三，這座太高的山，荊棘叢生，狂風肆虐的山。但在我們身上，那一股不怕苦，不服輸的拼勁兒，驅動著我們向理想的顛峰挑戰。把艱辛磨礪成利劍，馳騁于這競爭的時代，當希望之帆在心中升起之時，命運之船也即將起航，讓我們一起風雨兼程，乘風破浪。

　　無論過去多么慘淡，無論過去多么輝煌，我們都將在高三這一起跑線上飛翔。無論路途多么艱辛，無論身心多么疲憊，我們都將攜手并進，永不退縮，請記住：選擇泥濘的道路，才能留下腳印;不經歷風雨，怎能見彩虹;不遇挫折，怎能品嘗得到成功的碩果。

　　如果可以，對著暴風雨我們高聲怒吼：暴風雨，請來得更猛烈些吧!怕你就不是讀高三的人，我們要做的不只是一心一意地學，而是全心全意地投入這就是競爭，這就是我們必須面對的命運。我們只有秉著堅定不移的人生信念，牢牢把握住自己人生的主動權，積極地迎戰高考，未來才會屬于我們，20~~年的輝煌才會屬于我們。

　　這是一個充滿機遇和挑戰的時代，這是一個王者爭霸的時代，而高考這個社會的羅馬斗獸場，就是我們競爭的舞臺;更貼切地說，高考就是為王者設計的舞臺。

關于高考國旗下講話稿 篇10

　　尊敬的各位：

　　大家早上好！

　　今天我講話的題目是“做一名真正的猛士”。

　　高三的各位同學，經歷了十幾年的磨礪，雖然磕磕絆絆，但也一路走來。十年磨一劍，霜刃不曾試，今朝把試君，誰有不平事，此時此刻，面臨高考的你們就是即將走上戰場的戰士，凱旋，是你我共同的愿望和目標。沖鋒的號角即將吹響，這樣一個關鍵的時刻，通常有這么幾種人，一種是血脈噴張、怒目圓睜、張牙舞爪，一副已經急不可耐地想撕爛對手的架勢，這種人的結局是沖上戰場，發現只顧著激動，忘記了帶槍，積極地去送死，是一介莽夫。還有一種人，整天惶恐不安，把頭縮在脖子里，想到的都是自己的無數種死法，這種人不用說，要么他殺，要么自殺，這是懦夫。

　　面對高考，我們不能做莽夫，只有激情是不夠的，貌似時刻準備著，時刻都能上場一較高下，其實什么也沒有準備，最后這份激情只能化作考場上的不知所措。那我們要不要做懦夫?每天扳著手指數日子，總是覺得時間不夠，總是擔心自己還沒有準備好，看著別人都比自己強，心里永遠是虛的。既然已無退路，我們做懦夫又有何用?

　　我們要做第三種人——做真正的猛士。真正的猛士金戈鐵馬，氣吞萬里如虎，無論是離高考100天，60天，還是6天，都不能是一鼓作氣，再而衰，三而竭，而是一鼓作氣，再接再厲，永不泄氣。讓心中的激情伴你堅持到最后一刻，讓心中的激情去激發你所有的潛能，讓心中的激情時刻提醒我們：精神不死，斗志永在!

　　真正的猛士除了勇字當頭，保持一顆冷靜的心才是決戰時刻的狀態。

　　“冷靜”要求我們要把平日的演習當實戰，只有把平日的演習當實戰，才能在實戰來臨之際，也能像平日的演習那樣不慌亂，所以這兩天的熱身試，我們要一切以高考答題的標準要求自己，只有這樣，才能保證在高考中不慌不忙，按部就班，水到渠成。

　　“冷靜”告訴我們不以物喜不以己悲。也就是一切歸于常態，一切歸于平常，在此時，不因為高考大幅度地改變自己的生活、學習習慣，不因為高考讓自己的情緒大起大落，一切按照自己熟悉的節奏，只有保持平時的學習和生活狀態，才能在高考中取得與平時水平相當的成績。

　　“冷靜”要求我們莫問前程，今日只想今日事，今日只做今日事。昨日不再留，后悔也惘然;明天不可追，想也是白想。所以忘記過去，面向未來的方法只有把今天做好。不去想明天要做什么，而是考慮今天要做什么，今天的學習計劃是什么?怎樣踏踏實實地把今天的任務一項項完成，人生的成功就在于積極地把握當下，贏得未來。

　　高三的諸位同學，無路可退，自然只有奮勇爭先，做一名真正的猛士，豪情萬丈;做一名真正的猛士，泰山崩于前而面不改色，保持一顆冷靜的心。做一名真正的猛士，最后也必然凱旋。

　　在離高考60天的講話中，我在年級大會上說“你不是一個人在戰斗”，你們的身邊有兄弟姐妹，你們的背后有父母、老師，今天在這里，我還是要說“你不是一個人在戰斗”，看看你們的周圍，所有的老師都是你們的堅強后盾，高一高二的師弟師妹都為你們搖旗吶喊。要相信自己，因為我們一直在努力，老師相信你們，20xx年的盛夏，讓我們一起將汗水揮灑成最美的彩虹，走出一片人生的艷陽天。你們，是真正猛士，必然再次實現母校的輝煌，必將再次成為李中的驕傲。我們在這里等待你們王者歸來，因為你們就是真正的猛士。

關于高考國旗下講話稿 篇11

　　老師們，同學們，大家好!我是來自初三。2班的 張航今天我國旗下的講話是：高三加油笑傲高考從現在開始，距高考僅剩20天的時間，回首往昔，四中學子不畏艱辛，寒窗苦讀。你們閱寒來暑往，品喜怒哀樂，沐風霜雪雨。晨暉中，傳來你們的瑯瑯書聲;課堂上，透出你們專注的眼神;操場上，留住你們的活躍身影;燈光下，刻印了你們的努力耕耘。三年來，四中的點點滴滴，磨礪和浸潤了四中學子，它賦予我們高三師兄師姐的是勇氣，一種克服一切困難的勇氣;是信心，一種敢于面對種.種考驗的信心。

　　誰也挽留不住昨天，阻止不了明天，同樣，誰也阻擋不了你們奮進的腳步，面對燦爛的明天，我們的目光更加明亮、睿智，你們的心胸更加寬廣遼闊，你們的雙手更加堅強有力，你們的步伐更加豪邁堅定!師兄師姐們，請讓咱們記住：只有春的播種，才會有夏的繁榮和秋的收獲。在過去的日子里，或許有著成功的喜悅，或許在月考中馬失前蹄、擦拭著失敗的淚水，感覺或甘、或甜、或苦、或酸……往事已矣，師兄師姐一定能抓住最后的寶貴時光，努力學習，吹響進軍的號角，一鼓作氣，把勝利的旗幟插到6月7日的高考考場上。

　　我深深地懂得，只有輪回的四季，沒有輪回的人生。十幾年的辛勤苦讀，為的是六月一博，在這最后的沖刺的時刻。我們深信，“有志者，事竟成，百二秦關終屬楚;苦心人，天不負，三千越甲可吞吳”。走過迷茫，走過彷徨，充滿自信，越發堅強。用快樂迎接高考，用沉著對待學習，用平和看待成績，用無畏去面對坎坷和荊棘。

　　高考，像一次航行，在茫茫的大海中經過多少個日夜顛簸，即將到達勝利的彼岸;高考像一次登山，雖然山路崎嶇，但頂峰在望;高考是完美的句號，更是一個嶄新的起點。請你們相信：荊棘盡頭，便是通向美好未來的關口;風雨之后，定會迎來燦爛的陽光。你們深厚的積累將爆發出絢麗的光彩;你們良好的心態將為你開啟成功的大門。

　　6月7日，師弟我堅信，四中的師兄師姐行，能行!一定行!

　　最后，祝愿咱們母校，瀘縣四中20~~年高考百尺竿頭，更上層樓!四中的師兄師姐們，六月高考，收獲輝煌!我的演講結束!“謝謝大家!

關于高考國旗下講話稿 篇12

　　尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　上午好!

　　寒冬已去，春意盎然。不知不覺間高考僅剩百天，今天我們高三全體同學齊聚在這里，進行高考備考誓師，互勉互勵，共同進取，為這最后的一百天磨槍礪劍。在急流勇進中圓夢，實現我們心中的理想。再過一百天，我們就要整裝上陣，踏上神圣莊嚴的高考戰場。

　　驀然回首，十二年寒窗苦讀，四千三百多個日日夜夜，鑄就了我們必勝的信念與堅不可摧的意志。書海的沉浮已不再讓我們動容，風雨的磨礪只會讓我們愈挫愈勇，我們的目光從來沒有像今天這般堅定執著，我們的思想從來沒有像現在這般成熟飽滿，我們的心靈從來沒有如此激蕩燃燒。

　　如果說之前的十二年是漫長的馬拉松，如今我們已進入那最后的沖刺。我們即將面臨夏秋之交的更迭，我們早已拉滿弓，上好箭，唯一差的就是這最后一百天的努力。

　　一百天可以很短，短到彈指一揮間;一百天可以很長，長到改變一個人的命運。

　　一百天的時日，我們舉目望蒼穹，不是為了摘星取月，而是為了有一個永不屈服的姿態。

　　一百天，給自己一個目標，讓生命為它燃燒。

　　一百天，我們從寒冬走來，更珍惜春天的燦爛，我們向六月奔去，更相信人生的奇跡。

　　一百天，我們將用青春證明，沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。

　　老師，我們承諾：

　　我們一定會珍惜光陰。我們會用激—情演奏人生的樂章，用熱血點燃希望的燈塔。

　　我們一定會志當存高遠，心中有自信，用頑強的毅力去征服世界上任何一座高峰，用堅強的意志去熔鑄地球上任何一塊頑鐵。

　　我們一定會持之以恒，腳踏實地。因為我們知道：唯有恒心，才能走到成功的彼岸。“騏驥一躍，不能十步;弩馬十駕，功在不舍。”

　　同學們，沖鋒的號角已在耳邊響徹，波瀾壯闊的畫卷已經盡情鋪展。讓我們永存不敗的信念，讓腳步更加堅定;讓學習更加踏實勤奮，讓進步更加顯著;平實嚴謹的作風，可以讓道路在腳下更加延伸;激—情火熱的勇氣，可以讓未名湖、博雅塔的風景在我們眼前更加鮮明奪目。

　　我們承載了太多的責任，太多的希冀：我們身邊有老師無私的關懷、諄諄的教誨，我們身邊有父母殷切的期盼、日夜的陪伴，我們身邊有同學深重的友情、互相的支持……那還有什么理由使我們退縮呢?

　　讓我們不負學校重托，不負恩師厚望，不負青春夢想，頑強拼搏，樂戰不怠，全力以赴，鑄我輝煌。

關于高考國旗下講話稿 篇13

　　老師們，同學們：

　　大家好!

　　今天，我們在這里隆重舉行20xx屆高考壯行大會，首先，我代表學校向奮戰在高考一線的全體高三教師表示深深的敬意和衷心的感謝，向孜孜以求、奮力拼搏的全體高三同學表示真誠的祝福和美好的祝愿!

　　今天是20xx年的6月1號，再過5天，你們就要奔赴高考考場，去接受祖國的挑選，駛向你們夢想的地方，去圓自己的青春之夢! 今天，我們為即將步入高考考場的全體高三同學壯行，為你們助陣壯威! 為你們發出圓夢的動員令，為你們吹起昂揚的進軍號，為你們擂響攻堅的戰鼓，為你們唱徹必勝的鏗鏘曲!

　　高考近在咫尺，此刻的你們，就像等待破繭的蛹，就像即將接受洗禮的海燕，就像準備搶灘登陸的戰士!同學們，大聲告訴我，你們準備好了嗎?

　　回首往日，是你們，以堅定的信念和辛勤的汗水告訴自己，夢想經過自己的拼搏一定會實現!是你們，以拼搏的精神告訴自己，永不言棄，只為人生的綻放!是你們，用自己的行動讓青春飛舞，讓我們的學弟學妹見證你們的奇跡!

　　我堅信，身為榜樣的你們，一定不會辜負老師、父母、朋友的期望，你們一定會用自己的行動留給我們一份堅守，一份奮斗，一份拼搏不棄，讓我們以你們為豪!

　　作為你們的老師，此時此刻我最想說的，就是送上我深深的祝福，真心祝愿你們收獲青春的碩果，實現你們人生的理想!同學們，相信自己，你們是最棒的!

　　面對馬上到來的高考，可能同學們會有些許緊張忐忑，這很正常。對大家來說，現在最重要的就是調整心態，充滿自信;意氣風發，勇往直前!

　　毛主席有詩云：自信人生二百年，會當擊水三千里。自信是歷史上所有成功者的秘訣。保持高度的自信，始終處于最佳的競技狀態，你就成功了一大半。高考專家說了這樣一句話：“高考，四分考實力，六分考心理。”我送大家十六個字：“強化信心，優化情緒，進入狀態，充分發揮。” 同學們，大膽地去拼吧!父母親人溫暖的目光是你們前進的風帆!我們堅信，你們一定不會辜負老師的囑托，父母的期盼!同學們，奮勇地去搏吧!你們的父母、我們全校師生，都是你們的堅強后盾!我們堅信：你們一定能在高考中力挫群雄，捷報頻傳!

　　面對高考，我們既需要挑戰時的從容與自信，又需要挑戰前一往無前的精神和勇氣。古人說：“夫戰，勇氣也”，一鼓作氣才是面臨高考的最佳態度。諸葛亮從來不問劉備，為什么我們的箭那么少;關羽從來不問劉備，為什么我們的兵那么少;張飛從來不問劉備，軍臨城下我該怎么辦。于是才有了諸葛亮草船借箭、關羽過五關斬六將、張飛據水斷橋，所以他們成了開國功臣、凱旋將軍。歷史的舞臺告訴我們，沒有那么多萬事俱備，不必那么顧慮彷徨。請記住，你不是一個人在戰斗，你的身旁有戰友，有恩師，還有我們的父母!

　　讓我們感謝高考，因為他是一個試煉場，它不是為了把你們都送去清華北大，而是為了讓你們成為最優秀的自己!所以，我們要做的全部，就是把自己交給努力，然后相信自己!理想中的大學之門，正朝你們慢慢開啟;嶄新的大學生活，正等你們舉步邁進!加油，孩子們!

　　號角已經吹響，征帆已經高揚，兵臨城下，我們只有亮劍而上!心中有夢，力量無窮;奮斗不止，希望不滅;快樂心情，輕松迎考! 同學們，在這里，我代表全校師生衷心祝福你們——金榜題名，夢圓高考!讓我們以最熱烈的掌聲為你們的出征壯行吧!”

　　謝謝大家!

關于高考國旗下講話稿 篇14

　　各位老師，各位同學：

　　大家上午好。

　　高一，高二，依然歷歷在目，仿佛如昨天。而今，我們已經踏進由書本和試卷堆砌起來的高三。都說高三是可怕的夢魘，但要相信，只要我們能保持平常心，擁有自信心，樹立進取心，調整好自己的心態，高三何懼?面對高三，我們要保持平常之心。或許，像熊婉琪那樣，在高考考場上，看著不知何時暫停的時鐘依然鎮定自若的確很難。但，我們可以在面對大大小小的考試成績時鎮定自若。想著一年前的那一次期中考試，總分從500多降到只有400邊緣，甚至班主任也擔心我是否能再次爬回原點。

　　誠然，面對，如此大的倒退，我的確有些錯愕，但我還是努力嘗試著讓自己平靜，認真的去做考試分析，去找每一位老師交流，在這一過程中，我認識到自己的不足，也就有了之后的彌補和進步。都說錯誤并不可怕，可怕的是你不知如何及時的改正錯誤。其實，改正也易，這就要求我們保持平常之心看待成敗，也只有在這平常心態之下我們才可以冷靜分析，繼而腳踏實地的去做，最終取得想要的結果。

　　面對高三，我們需要樹立起自信心。自信不是孤芳自賞，自信，他要求我們努力提高自身實力。分科前，有人告訴我，數學差生都在文科。我信以為真，并存有僥幸心理。分科之后，我終于明白什么叫得數學者得文科。而作為一個常考七十來分的數學學渣，我的確沒有自信把數學學好，但必須學好的現實逼迫著我必須自信。一開始或多或少處于無奈，漸漸的自信就成了一種習慣。我開始習慣的提出自己的質疑和新想法，無論對錯，也開始習慣于挑戰曾經碰都不敢碰的壓軸題。當我掛大半個中午做完所有限訓，抬頭望見很多同學診著白卷呼呼睡去時，頓感自信帶走了所有疲倦。

　　慢慢的，我也從高二上的不及格到高二下的九十幾，再到高二默的一百來分。的確，這一過程中我甚至不明白是自信鞭策自己努力，還是努力讓自己有了自信。但我明白的是現在偶爾蹦上一百三自信心功不可沒。其實，我們每個人都應多些自信，來驅動我們努力。努力著，自信著朝著自己的目標奮斗，沒有什么，我們做不到面對高三，我們改需要樹立起進取心。所謂進取就是要不斷追求更高目標。我們班這學期來了以為高出一本線三十多的復讀生，放我們失態她為什么要復讀時，她告訴我們她的目標是清華。聽完她的目標，我們心生敬佩，但，敬佩之余，需得承認我們每個人都可以有如此的進取精神。且不說我的目標大學是哪一所我現在亟需要做到的是努力讓自己的歷史從70分提升到75分，讓自己的地理成績可以和前面的同學看齊，讓自己的數學穩定120，突破130，或許這這些分數有點遠，不過他們就在前方，只等付出時間。進去取，他是一種無可抗拒的力量，他是一種極高的修行。當我們達到一定高度時，他總會召喚我們向著更好高的目標奮斗。進取心，可以讓我們每個人成為永不倦怠的斗士，驅動我們不住前行

　　面對高三，勿忘微笑。我喜歡利用課件和同學講幾分鐘笑話，讓自己放松，也為大家創造一個快樂的學習氛圍。其實，微笑是樂觀心態最美的展現。高三，我們需要微笑，微笑著迎接六月，微笑著走向未來。高三的同學們，時間如白駒過隙，距明年高考只有261天，也也預示著老師們口中那令人望而生畏的高原反應期一天天臨近。為此，我們必須足夠淡定，足夠自信，足夠進取，盡快調整好心態，縮短好高原反應期，留足復習時間，積極備戰高考。

　　高一高二的學弟學妹們，趁你們還有兩年，三年的學習時間，你們要努力夯實基礎。高考的接力幫不久后便會從我們手中傳遞給你們，愿你們盡自己最大努力書寫自己美好未來，創造一中新輝煌。

關于高考國旗下講話稿 篇15

　　尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　大家好!

　　還有不到4個周我們就要參加高考。前幾天，有一個平時成績還不錯說起她的困惑，她說，越臨近高考，越覺得還有好多東西沒弄清楚，心里沒底。我說，莫急，記住兩點，一，還有20幾天，很多東西一定可以搞清楚;二，你考試前還沒弄清楚的高考都不會考。實際上， 這種情緒是隨著高考臨近，緊張和焦慮造成的。我們如何面對這種情緒，我給大家分析一下。

　　心理專家對不同層次的考生進行過研究，在他們所選擇的影響高考成績因素中，排在第一的，是他們考試中的心理狀態，排在第二的，是她們考前的心理狀態。我們也常常說：狀態好時是天才，狀態差時是庸才，不在狀態時就變成了蠢才。這里面有些夸大元素，但如何調整好自己考前和考試過程中的心理狀態是非常必要的。請大家記住，緊張焦慮是人或動物在緊張情景中的一種自然反應。都要高考了，如果你不緊張才有問題呢!對考試而言，適度緊張焦慮是最能發揮出考試水平的。當然如何減輕一些沒必要的心理負擔也是必須的。我說說自己的看法。

　　第一，不要追求完美。高中涉及到的知識面非常廣，沒有學生能把所有東西都弄清楚。高考總分750，清華大學理科一般660左右。說明什么，完成88%，你就上清華。北大文科還只要630。還有啊，命題老師不可能能把所有考點都編在一張試卷上，你沒搞清楚的真還不一定在試卷上。高考是國家選拔性考試，試題對各種層面的學生都給了得分的空間。因此對于大部分考生來講，考場上把70%的時間和精力用在70%的基礎上是合理的，六科基礎題就占了525分，確保準確率就差不多上了一本線。我們再用20%的時間和精力去挑戰中等題目，如果順手，你就可以踏進985、211的校門;至于10%的難題，有時間我可以看你一眼，沒時間，不做，我們沒緣分。不要忘記，少數民族加分和專項計劃可以彌補這部分損失。記住：不要追求完美，穩抓基礎題，爭取中檔題，力爭難題有突破，高考的最好結果就會等著你。

　　第二，不要用平時考試成績給自己的高考結果做心理暗示，尤其是中等成績的同學。說實話，無論我們參加的八校聯考還是這模擬那真題，規范和難度的設置都值得商榷，題目偏難是共同的特征。命題者想體現他們的水平，結果就是打擊我們的自信心。不要在乎，我們就權當玩點心跳。所以啊，平時的考試結果只是一個數字。高考題是什么，那是一大群頭發剩得不多可是學識卻很淵博的專家們用了差不多兩個月時間弄出來的，它的科學性規范性才是最權威的。這三年我在做高考英語試題后內心有一種很溫暖的感覺，我覺得命題者考慮到了不同層次的考生，命題者真的希望我們考出好成績。同學們，當你6月7、8號做完20xx年高考試題后，6月23出來的數字才是你的高考成績。記住：只要正常發揮，高考結果一定會給你一個驚喜。

　　第三，不要想象考場上會出現這樣那樣異常情況。我們的老師一直在強調，一定要把平時每次考試都當成高考，嚴格按照程序一步一步做好，真正的高考時，我們要做的就是走一遍程序。同學們，我們都走了那么多遍程序，我們的反省和思考已經足夠了。我們已經是身經百戰了，還有什么可擔心的。6月7、8號的程序我們一定會有條不紊的做好。記住：只要程序正確，我們就可以得到最好的結果。

　　第四，后階段不要盲目地在各種試卷中折騰。要在老師指導下把訓練和回歸課本相結合。教材和考試大綱可以說是出應對高考的“憲法”，而課本就是題庫。高考無論考查什么題，其知識點都是在課本內。記住：只要課本知識涇渭分明，你就可以得心應手地對付高考。

　　第五，不要熬更守夜。開夜車的同學，晚上思維敏捷,白天犯迷糊。夜貓子型的學生必須要調整為百靈鳥型。目前我們還要有意識地調整自己的生物鐘，要讓上午9點到11點半，下午3點到5點成為自己效率最高,精力和注意力最集中的狀態。記住：要讓大腦的興奮期和考試時間同步，這是考試取勝的重要因素。

　　同學們，近幾年，湖北省高考報名人數逐年下降，而一本錄取人數卻在上升。今年湖北還有大學會升為一本。20xx年：44萬人，去年，40萬，實際走進考場的只有36萬，有4萬多人報名后放棄高考，今年，36.8萬，估計棄考的人還是幾萬。湖北省的高考人數連續七年下降，但高考錄取率卻在逐年上升，20xx年湖北省超過40%的考生讀本科。我校去年高考一本錄取318人，三本以上過千人，這意味著我校80%以上的畢業生得到了本科錄取通知書。今年的幾次大型考試結果與上一屆同期成績對比，你們所表現出來的實力已經超過去年。“十年磨一劍，霜刃即將試”。艱苦的高三已使你們的心智得到了磨礪。你們無愧于自己的這么多年的拼搏，一定會給父母和老師一份滿意的答卷;你們一定會在母校的發展史上再建一座豐碑;市一中七年七跨越的目標一定會在你們自信地邁向考場的步伐中實現!

　　高一高二的同學們，讓我們用熱烈的掌聲為全體高三同學祝福：祝你們順利走向高考，走向成功和美好!

關于高考國旗下講話稿 篇16

　　親愛的同學們：

　　大家上午好!

　　今天我講話的題目是：《自信從容，迎接高考》。

　　一年一度的高考，承載著國家的命運，民族的重托和廣大考生的人生轉折，因競爭超乎尋常的激烈而變得硝煙彌漫。老師為高考升學而殫思竭慮，苦思冥想，莘莘學子為夢圓高考而心力絞瘁，寢食難安，家長更是望子成龍，為考生牽腸掛肚，坐臥不寧。

　　社會的關注，學校的督促，家長的期盼，自我成功的意識，形成一種無形的巨大的壓力網。日益迫近的高考使學生之間出現以下幾種不良現象，有人稱之為“高考綜合癥”。

　　現象之一：有些學生因自我期望值高，總擔心自己高考會失敗。考前的平時測試偶爾有一次考不好就開始懷疑自己，擔心在真正的高考中會出現同類情景。由于懼怕失敗，便整天想避免失敗，也就整天籠罩在失敗的陰影里。這種現象心理學上稱之為“求敗心理”。

　　現象之二：有些學生感到時間緊迫，拼命擠時間苦學，晚上熬到夜間一兩點鐘，白天老師上課時卻昏昏欲睡。生物鐘紊亂，睡眠不足，體質下降，我們稱這種人為“貓頭鷹”，稱這種學習方法為“開夜車”。看似很刻苦，但效率很低。

　　現象之三：有些同學特別看重學習，總想在學習上超越別人，總擔心被別人超越。所以情緒上常常處于緊張不安狀態，搞得自己吃不香、睡不好，精神也不愉快。心理學上稱這種情形為“成就焦慮”。

　　現象之四：勤奮學了，認真做了，卻“視而不見、聽而不聞、學而不入”，學習成績不再提高或提高不明顯，或原地徘徊甚至稍有下降。這種情形心理學上稱之為“高原現象”。

　　以上幾種現象是高考前比較常見的現象。這些情形共同反映了考生考前的通病：心態不穩，焦慮浮躁，求勝心切。那么怎樣克服解決上述不良現象，順利渡過高考沖刺階段，決勝高考呢?以下幾條建議供同學們參考。

　　第一、我們要強化自信

　　不論個人情況怎樣，每人都有自己的優勢和不足。有的同學基礎扎實，不論高考如何變，都能游刃有余;有的同學思維敏捷，創新思維好，理解能力強，對高考創新型題尤為適應;有的同學閱讀面廣，視野開拓，心理素質好，善于超水平發揮。不管怎樣，在高考前夕，對于自己的缺點和不足不要過多自我責備，要多看、多想自己的長處和潛力，激發自信。或許有的同學在模擬考試中成績不夠理想，請你不要灰心，你應該慶幸自己已發現問題所在，你應該大聲地告訴自己這些問題已不再是問題。有這樣一個真實的實驗：失眠的人，給他吃一般的維生素藥片，說是治失眠的特效藥，晚上他果然睡得很香。這就是心理學上的自我暗示。同樣，積極的暗示會對高考產生巨大的正面影響。這就是常說的：高考，六分考能力，四分考心態。

　　同學們，不管你現在的成績是出類拔萃，還是和別人有一定差距，千萬別忘了每天都帶著自信醒來，告訴你自己，高考我一定行。

　　第二、我們要高度的專注

　　瓦倫達是美國著名的鋼索雜技演員，人在離地幾十米的高空走鋼索，沒有任何安全保護措施，危險可想而知。但瓦倫達毫不畏懼，每戰必勝。有人問他成功的決竅，他說：“我走鋼索時，從不想目的地，只想走鋼索這一件事，專心致志走好每一步，不管得失。”后來心理學把這種專注于做自己的事，不為其他雜念所動的心理現象稱為“瓦倫達心態”。同學們要想獲得高考的成功，無論是在最后的備考中，還是在高考的過程中，都應有這種瓦倫達心態。

　　同學們，淡化對高考結果的預期，不要去想考好或考不好會怎樣，我們要做的只是集中所有的注意力去復習迎考，心無旁騖地走進高考的考場。具有“瓦倫達心態”，你的高考一定能超水平發揮。第三，保持考前的熱身。

　　中國體育史上曾有一個著名的“馬家軍”，他們在大賽之前依然進行著訓練——不到比賽開始，他們的訓練就不會結束。但就是這樣訓練方式讓他們取得了令世人矚目的輝煌業績。為什么?因為她們一直保持一種積極的狀態!

　　整整一個學期同學們一直在進行緊張有序的復習，你們的大腦中樞已經建立起特定的思維運作模式，如果突然停下或做重大變化，原來的思維模式就會被打亂，復習的`效率就會大大削弱。高考復習的目的不僅是把知識爛熟于心，更是要保持一種對考試自動化操作的狀態。其實，最佳的臨考狀態，就是復習狀態的平穩延續。所以，這幾天保持一定量的熱身練習很有必要，不為答案的精確，只為保持慣常的思維模式，保持答題的手感，使復習內容始終在大腦中處于待提取的激活狀態。

　　高三的同學們，萬米長跑的終點就在眼前，也許此刻你已大汗淋漓，身心疲憊，但必須咬緊牙關，奮勇沖刺。最后，希望我們高一高二的同學共同為學兄學姐的高考創造良好的學習生活環境，希望我們全體高三同學都能滿懷信心地迎接高考。高三的同學們，祝你們成功!

關于高考國旗下講話稿 篇17

　　各位老師，同學們：

　　大家早上好!

　　我今天國旗下講話的題目是《祝福高三》。

　　回首往昔，江中學子不畏艱辛，寒窗苦讀。你們閱寒來暑往，品喜怒哀樂，沐風霜雪雨。晨暉中，傳來你們的瑯瑯書聲;課堂上，透出你們專注的眼神;操場上，留住你們的活躍身影;燈光下，刻印了你們的努力耕耘。三年來，江中的點點滴滴，磨礪和浸潤了江中學子，它賦予我們高三學生的是勇氣，一種克服一切困難的勇氣;是信心，一種敢于面對種.種考驗的信心。

　　十二年寒窗苦讀，沉淀了你們知識的`底蘊;挑燈夜戰，使你們遠征的行囊載滿學識。如今，沖鋒的號角已在耳邊響起，波瀾壯闊的畫卷已在眼前鋪展。二十天后，我們高三學子將進入人生的一次巨大考驗。

　　高考，像一次航行，在茫茫的大海中經過多少個日夜顛簸，即將到達勝利的彼岸;高考像一次登山，雖然山路崎嶇，但頂峰在望;高考是完美的句號，更是一個嶄新的起點。請你們相信：荊棘盡頭，便是通向美好未來的關口;風雨之后，定會迎來燦爛的陽光。你們深厚的積累將爆發出絢麗的光彩;你們良好的心態將為你開啟成功的大門。

　　作為一名高三老師，我深感責任在肩，不容一刻松懈。但是，我愿意同所有高三老師一起，克服一切困難，為你們的高考加油鼓勁，為你們的遠行保駕護航。

　　六月，梔子花開的時節，這個充斥著斑駁夢想和燦爛希望的時節正大步向你們走來。如火一般的六月屬于你們，請帶上我們老師最真誠的祝福，一路披荊斬棘，揮灑青春與汗水，做你生命中的真心英雄!

關于高考國旗下講話稿 篇18

　　敬愛的老師、親愛的同學們：

　　大家早上好！

　　想必大家對我們值周老師和檢查隊并不陌生吧！因為每天都能看見我們忙碌的身影。

　　每天清晨，不管晴天還是下雨，當老師們一踏進校門，便可以聽到溫馨的問候：good morning，teacher！對，這就是隊員們在熱情的招呼！現在，正是天氣最寒冷的時候，隊員們一早就得從暖乎乎的被窩里起來，來到學校站崗，不管天氣多冷，他們都那樣認真地站著，給老師送去了最溫馨的問候。是他們，為校園一天的美麗生活增添了又一道為亮麗的風景線，在這里，我建議，為所有不怕冷，堅守崗位的隊員們，鼓掌！

　　在中午的午餐和午休靜校時間，你們就會看到我們隊員的身影。早上第四節一下課，我們隊員要馬上下樓，戴上飄帶進入食堂檢查，為的是讓我們的監督工作，能為同學和老師帶去安靜舒適的就餐環境。在檢查中，我們一直是餓著肚子的，說真的，看著同學們津津有味地吃著午餐，我們真想馬上吃一口。等大家吃完飯，我們才坐下來吃那早已有些冰涼的飯菜。可是我們依然很高興，因為我們的監督，餐廳里還是非常安靜的；也因為我們的提醒，很多班級及時把桌面清理干凈了。午休靜校時間到了，同學們都休息了，我們扶助員按照分工，有的去檢查班級衛生，有的在檢查同學們的午休情況。

　　我們就像綠草那樣默默付出，而不求回報，為的是同學們能養成良好的生活和學習習慣。而有些同學會在我們遞去罰單時，說一些讓我們感到很傷心也很委屈的話，在這里，我想對大家說：“扣分是為了讓大家能夠吸取教訓，為明天打下更好的基礎。”當然，我們也會在檢查中，要求自己做到公平、公正。

　　同學們，希望在以后的工作中你們能對我們投來信任的目光，讓我們一起為文明就餐環境站崗，為整潔的班級衛生站崗，為安全的.課間活動站崗！最后，祝愿全校的老師和同學們，在豐富多彩的20xx年里，健康快樂每一天！

關于高考國旗下講話稿 篇19

　　尊敬的各位校領導，不辭辛勞的老師們，以及高三同學們：

　　大家好!

　　我是高三一班的，今天非常榮幸地站在這里，代表一中xx屆全體高三學生，在這xx高考百日沖刺之際發言，激動不已。

　　自三年前一腳踏進一中大門的那一刻起，注定要活生生地將三年燦爛而美好的青春埋葬在一中的記憶里。帶著父母的期盼，帶著恩師的厚望，帶著學校的榮光，帶著青春的理想，一腔熱血，萬丈豪情，我們背上書包，手握筆桿，踏上征途。轉眼間，走到今天。

　　距高考只有百天，離夢想不在遙遠。十二年寒窗苦讀，只為人生有所圖。一百天，或許是苦難的來臨，是痛苦的煎熬，是迷茫的開始;

　　但一百天，我們也可以突飛猛進，可以創造奇跡，可以鑄就輝煌!僅為那逝去的四萬三千多個日日夜夜，我們沒有理由不努力，不奮發圖強!

　　在今年32.5萬高考大軍中，我們是沖鋒在前，還是落后于人，抑或是壯烈犧牲于通往夢想的.道路上?我相信，狹路相逢勇者勝，是時候亮劍了!“多得一分，干掉千人!”這時候你需要的不僅是勇氣。

　　有一句高三霸氣的勵志標語這樣說：“吾日三省吾身，高否?富否?帥否?否，滾去學習。”想想我們自己，假如我們不高、不富、不帥，還不努力學習，那我只能告訴你，我們注定孤獨一生!

　　“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越!”不要怯懦的退縮，不要無謂的彷徨，我們是即將奔赴戰場的勇士!決不讓青春的歲月在蹉跎中流逝，決不讓理想的風帆在流逝中擱淺。奮斗一百天，六月里我們展翅飛翔;

　　拼搏一百天，高考中我們鑄就輝煌。

　　最后，用震破蒼穹的聲音，以青春的名義，我們許下鄭重的諾言：

　　不做怯懦的退縮

　　不做無謂的彷徨

　　不負父母的期盼

　　不負恩師的厚望

　　不負學校的榮光

　　不負青春的理想

　　激發一切潛能

　　凝聚全部力量

　　將拼搏進行到底

　　輝煌六月

　　光照

　　請銘記，在一中，這個夢想花開的地方，留下我們青春奮斗的痕跡。

　　靈氣，勇氣，朝氣，三氣并存，氣貫長虹;

　　信心，決心，恒心，三心同在，心想事成!

　　圓夢!

關于高考國旗下講話稿 篇20

　　尊敬的學校領導、親愛的同學們：

　　大家好!

　　時間過得真快啊，這一屆的學生就要從這里畢業了，轉眼間你們就要參加高考了，還有不到一個月的時間，你們就要走向人生的岔路口了，你們不要慌，我們做老師的會陪你們走到高中生涯的最后一刻，真心希望你們能無悔自己高中這三年，最終拿到一個讓自己滿意的成績。下面我也是有一點話想跟你們大家說。

　　一、時間就是金錢。珍惜每一分每一秒

　　還記得之前距離高考還有一百天的時候，學校召開的誓師大會啊，想想自己那時候的雄心壯志，想想那時候給自己定下的計劃，現在的已經做到了嗎?時間就是金錢，對于你們高三的.學生而言，時間比金錢更加可貴，如果你還能在寫作業、背書的時候在想今天中午吃什么，那么對不起，你完全沒有進入狀態，你們沒時間去想其他的;如果你覺得你昨天晚上在寢室看書看的太晚了，導致自己今天上課想回家，那么也對不起，你們沒時間去休息。同學們你們利用好的每一分鐘，都有可能讓你在考試的時候，多增加一分，那么你距離你的夢想就可以又進一步。

　　二、披荊斬棘，無所畏懼

　　我特別能理解你們現在的心情，高三是學校讀書最辛苦的時期，我相信在座的格外都有想過要放棄，無非就是有些人堅持下來了，有些人開始自暴自棄了，同學們，你們想要自己這么多年的讀書時間都白費嗎?就跟你們打游戲一樣，一共一百關，你現在都打到99關了，就因為太難了，你就放棄了，我想說勝利的果實只會屬于堅持到底的人。高三的苦那都不是苦，這是走向成功的必經之路，在自己堅持不下去的時候，不妨想想自己含辛茹苦的爸爸媽媽，想想自己無限可能的未來理想，想想孜孜不倦的老師們，就憑這些，我們就要好好加油!

　　三、相信自己，向陽而生

　　不管怎么樣，也得給自己這么多年的學習生涯一個交代吧，至少是經過自己努力去爭取的結果。你們沒有什么好怕的，一生中經歷過的考試還少嗎?大大小小的考試，數都不數不清了吧，一次高考你就把他當成一次普通的模擬考試來對待，不要緊張，不要畏懼，對自己自信點好嗎!拿出自己最好的狀態，昂頭挺胸迎接高考。為自己加油吧，高考完之后，你的人生就會進入下一個階段了。為自己加油吧，高考完之后，你就可以進入自己夢想的大學了。為自己加油吧，高考完之后，你就可以大膽無畏的去追求自己的夢想了!

關于高考國旗下講話稿 篇21

　　當高考倒計時的鐘聲敲響時，那粉白的數字，在同學們的眼中可能已幻化成不同的圖騰，讓同學們感到緊張、焦慮、煩躁，在高考前的這段時間內，對學生來說，做好心理上的調整，比夜以繼日地埋在書堆里效果更好。

　　俗話說“知己知彼、百戰不殆”。高三學生要平穩的度過接下來的學習時光，須要先了解自己現在的狀態。

　　考生考前心理狀態什么樣?不同的學生在考前的心理狀態是不一樣的，通過高考專家多年的觀察，總結出以下常見的幾種：

　　過分激動狀態。常表現為情緒體驗強烈而緊張，心跳加快，情緒狀態不穩定。學生如果處于這種狀態，往往注意力失調，心不在焉，不能控制自己。這種狀態是刺激物引起大腦皮層抑制過程減弱，興奮過程過度升高的結果。其產生與學生的能力水平程度、復習準備情況、臨場經驗、個性特點和意志品質有關。

　　平淡默然狀態。這種狀態與過分激動狀態相反，表現為情緒低落，所有心理過程都進行得非常緩慢，萎靡不振，意志消沉，缺乏信心，知覺和注意過程減弱、不果斷，甚至不想參加考試。這種狀態同學生大腦皮層興奮過程下降，抑制過程加強有關。其產生是由于過度疲勞或考前復習過度而引起。從心理上來分析，往往與學生對考試的不利方面想得太多，又沒有解決辦法，及缺乏頑強的意志有關。

　　盲目自信狀態。主要表現在對考試的艱巨性和困難估計不足，過高地估計自己的力量，盲目自信。這種狀態和學生不準備動員自己的全部力量去克服困難，注意強度下降，知覺、思維遲緩有關。這種狀態對學生能力水平的正常發揮不利。

　　最佳競技狀態。這種狀態表現為學生對面臨的考試以及對自己的能力水平有清楚的、實事求是的認識，有全力以赴參加考試和爭取成功的愿望。處于這種狀態的學生，注意力集中在即將來臨的考試上，知覺敏銳性提高，情緒飽滿，精力充沛。大腦皮層具有與任務相適應的神經興奮過程，這種神經過程又有最適宜的靈活性，并以相應的抑制過程來加以平衡，從而表現出思維活躍、記憶力增強等心理狀態。這種狀態對學生考試水平的發揮有較好的促進作用。

　　了解了我們考前可能會出現的這幾種狀態，我們應如何進行心理調節呢

　　調節情緒，活躍思維。情緒是思維的催化劑，思維能力可以通過情緒的調節而顯示出更高的效應。積極的情緒可使人精神振奮、想象豐富、思維敏捷、富有信心。消極的情緒則讓人感到學習枯燥無味，繼而想象貧乏、思維遲鈍、心灰意懶。人在高興時，學習的信心和興趣會增強，學習新知識的愿望變得強烈，會感到大腦像海綿吸水一樣，比較容易把知識“吸”進去。而煩惱、焦慮、愁悶、恐懼時，會降低學習的愿望和興趣，抑制思維活動，從而影響智力發揮。

　　適度焦慮，激發動機。有些同學在考試之前就開始擔心自己的狀態，有的是因為前階段考試成績不好，有的是因為對未來的考試抱有很大的期待，不管是哪種情況，學生考試焦慮主要體現在對考分的過分看重，說到底是對自己未來前途的焦慮。害怕看到老師失望的目光，害怕給不了家長一個滿意的交待，害怕在同學面前失去面子。雖然有學生天天挑燈夜戰，但效率也不高;睡眠質量不高，失眠，作噩夢，第二天頭腦昏沉沉的。過重的學習負擔、心理壓力、家長和社會過高的期望常使同學們的情緒處于焦慮狀態。過分的焦慮會影響到學習效果，但適當的焦慮還是有必要的。焦慮是注意的基礎，一定程度的焦慮情緒可以有效地調整我們的注意力，從而提高記憶效果和思維效率。心理學實驗表明：焦慮水平與學習成績呈倒“U”形關系。

　　日本著名的心理學家森田正夫總結的一條理論揭示了一個重要的生活哲理：只要你有取得成功的欲望，你就必然會有一定焦慮，反之，你有一定的焦慮，就說明你有取得成功欲望的影子，誰又能夠掃除自己的影子呢?這是人類心理世界的一條自然法則。

　　總之，焦慮盡管是令人厭惡的情緒，但在學習中又不可缺少，我們不應該籠統地把焦慮看作學習的絆腳石，而應當寬容地接受適度焦慮的出現。不允許自己的情緒有波動，不允許有焦慮，就必然會對正常焦慮的出現感到痛苦、不安。這種“對焦慮的焦慮”反而會激發過度焦慮，把自己推向考試暈場的泥潭。

　　無焦慮或焦慮水平過低，學習無緊迫感，對什么都無所謂，肯定學不好;而焦慮水平過高，人的精神極度緊張，又會影響正常的思維;只有處于中等焦慮水平的學生，內在的學習動力才被激發，變壓力為動力，學習效果最好。

　　在緊張的學習過程特別是在考試過程中，一旦出現了過度焦慮的狀態，一些學生會立刻感到擔心，極力想排除這種反應。因為他們確實感到只要有焦慮情緒出現就無法集中注意力，就不能專心思考。在這些學生看來，這種出現在自己腦子里的東西一定會干擾自己的思維。其實這是一種常識性的誤解，雖然“焦慮的發生”和“無法集中注意力”具有時間先后的鏈接，但是卻沒有直接的因果關系，因為根據意識活動的規律，不是這種負面情緒直接影響了你的思考，而是你對負面情緒狀態的關注、體驗和抵抗干擾了你的正常思維活動，使你不能專心思考。既然我們了解了情緒變化的規律，那么，當消極情緒出現時，就不要以主觀意志對抗情緒變化的“自然現象”，而應該堅持“順其自然”的原則，實行三不態度：不痛苦、不體驗、不抵抗。

　　為了緩解和消除考試焦慮，可以嘗試以下幾個策略：

　　選擇適合自己的目標動機水平，過強或過弱的動機水平都容易使自己產生失敗體驗而導致心理壓力。

　　未來對于每一個人來說都是一個未知數，不要過多地擔憂將來的事情，而應將自己的精力和時間投入到現實的生活和學習中。

　　積極暗示，挖掘潛能。積極的心理暗示可緩解過分的焦慮。大家都有這樣的體會：一個人總是沉浸在不愉快的回憶中或滿腦子都在想我怎么學不好、記不住時，情緒肯定低落，學習效率不高。當你坐在書桌前開始學習時，腦海中先浮現出令你最自豪、最愉快的畫面一分鐘、并在心中默念三遍“考試前我一定能復習好”“我絕對有能力學習好”，然后充滿信心、精神振奮地投入學習，會有明顯的效果。因為在我們每位同學的體內都有成功的種子，也許有的還在休眠，快些把它喚醒，它會把你帶向成功。

　　正確看待信心問題。一些同學由于付出的努力短時間內看不到效果，就對自己的能力產生懷疑，出現這種情況是由于沒有樹立正確的歸因理念。精神分析者阿德勒在《超越自卑》一書中說：“事實上，每一個人都是自卑的，只是程度不同而已。因為我們發現我們所處的現狀都是可以進一步改善的。”從這個意義上說，自卑也可以成為一個人進步的動力，人生正是在對自卑的不斷超越中而漸入佳境的。

　　克服過重的自卑感，樹立起對自己的信心，在遭遇挫折時，我建議同學們嘗試以下策略：

　　1、對自己有一個客觀、全面的評價。正確的認識自己才能做到“知己”，若是片面放大自己的弱勢，縮小自己的強勢，就將失去前進的動力，而一旦有了充分的自信，就能產生強大的內驅力。

　　2、善于將成功歸結為自己的能力。

　　3、體驗內心的喜悅感和成就感，要相信之所以失敗是由于自己努力不夠或無效努力，

　　4、制定階段性目標。

　　5、在不斷達到目標的過程中體驗成就感。

　　6、樂觀、平靜地對待挫折，因為挫折對于成功同樣是必要的。

　　了解了我們在高三復習過程中會出現的心理狀態以及一些預防措施，我們還應該關注在學習過程中會出現的幾種心理現象。

　　著名心理學家王極盛教授研究發現，在影響高考成績的諸多因素中，居第一、二位的因素是考生在考試中的心態和考試前夕的情緒狀態。但在生活中，一些心理現象往往會影響到人的心態，因此，我們高三學生應該及時了解和把握這些心理現象，從而提高學習的效果，增強自信心。

　　高三復習過程中要走出“高原反應”

　　每年高三下學期的復習階段都有學生有越學越差的感覺，有些同學感到許多知識似乎都會，動手解題時卻束手無策，即使能下手解題，也是錯誤百出;不少同學初期考分較高，復習一段時期成績沒有進步，便認為自己不行了，失去了信心和學習積極性。上述現象在心理學上被稱為高原現象，類似于運動員在接受訓練時，剛開始成績逐漸上升，但到了一定程度之后，成績卻不再上升、甚至下降。

　　誰都會經歷高原現象，只不過癥狀輕重有別。同學們之所以會出現高原現象，主要是因為人的記憶有一定的周期性，過一段時間后便會遺忘一部分，如果不及時鞏固，會造成知識掌握不牢，就容易出現高原現象。其實，在高三復習過程中，高原現象是一種無法回避的客觀現象。這種現象的存在，并不意味著同學們的學習到了極限，主要是因為高三階段大負荷的學習和過量的練習造成了生理和心理疲勞，并且缺少有效的學習方法和策略，加之復習沒有計劃。

　　當同學們遇到了上述情況，首先應該克服急躁情緒，注意調節和保持良好的情緒，使自己心平氣和，消除煩躁不安、緊張焦慮的心態，平穩地走過高原期。其次，應打好堅實的基礎，學習成績的提高需要有全面鞏固的知識基礎，因此，同學們在復習過程中，要在老師的指導下，夯實基礎知識，編織知識網絡，拓寬知識面，有針對性地加強綜合能力和創新能力的訓練。同學們特別要注意把教材的基礎知識掌握好，把運用知識解決問題的能力強化好，把自己考試的技巧和策略總結好。這樣，就能增強繼續學習的底氣，縮短“高原現象”存在的時間。

關于高考國旗下講話稿 篇22

　　六月的人生是五彩斑斕的神話;六月的情懷是漫山遍野的燦爛;六月的青春是激情飛揚的傳奇;六月的天空是雷霆萬鈞的喝彩……六月，注定是一個飽飲喜悅的日子，寫滿祝福的日子，是一個與成功牽手的.日子!因為還有5天，一百二十個小時，我們的高三師哥師姐們就將邁進高考的考場，夢圓六月。因此，我謹代表高一、高二的學弟學妹們送給你們最美好的祝福——做考場的王者，在六月的天空綻放屬于自己的美麗!

　　雖然我們還沒有經歷高三，但我們深知你們的付出與努力。高三的故事是寫滿勤奮的故事，多少個夜晚，你們青燈黃卷，“衣帶漸寬終不悔”;高三的故事是沒有雙休日的故事，多少個周末，你們手不釋卷，“為伊消得人憔悴”。從晨曦到晚霞的交替中，從書山到題海的跋涉中，你們以水滴石穿的意志創造著輝煌，擁抱著奇跡!

　　曾經的花香已在生命里沉淀，曾經的付出已在成功中彰顯——學科競賽的佳績，自主招生的捷報，像一聲聲號角催人奮進。不會忘記，寒風中你們晨讀的身影，燈光下你們伏案的姿勢;不會忘記，體育競技時你們的頑強拼搏，演講比賽中你們的慷慨激昂;不會忘記，校園文化節你們技壓群雄，師生辯論賽你們口若懸河……三載寒秋，三載春夏，你們以永不言棄的堅守、百折不回的自信為我們樹立了人生的標桿。今天，曾經的蠶蛹即將化蝶，你們已然是~~中最亮麗的風景!

　　再過兩年，我們也將跨入高三，路途中也會有風雨，有挫折，但我們不會氣餒，因為同一條路上有你們相隨;無論充滿多少荊棘多少坎坷，我們都不會退卻，因為你們不懼風雨的品質已成為引領我們向前的精神燈塔。是你們教會我們生活，教會我們堅強，教會我們在逐夢途中不舍不棄!

　　親愛的師哥師姐們，明天你們就要畢業，就要揮手告別朝夕相處三年的母校，面對莊嚴地國旗，我們真誠的希望，希望你們能永遠銘記母校的關愛，無論天涯，無論海角!希望你們在瀟灑轉身時能再多看一眼母校凝望的雙眸，多聽一聽母校甜蜜的絮語……當你們揮手作別時，請別忘了帶上我們的祝福——張開堅毅的翅膀，帶著十二年的夢想，飛吧，飛在六月的天空中，飛在人生的舞臺上!

　　天長地久有時盡，此情綿綿無絕期!親愛的師哥師姐們，此時此刻，你們心中定有豪情萬丈——用微笑照亮考場，用成功點亮人生!你們的期盼就是我們的祝福，這個盛夏注定因你們而精彩，這個校園注定因你們而瑰麗繽紛。因為我們堅信：地到無邊天作界，山至絕頂人為峰!

　　謝謝大家!

關于高考國旗下講話稿 篇23

　　各位老師、同學們：

　　早上好！(敬禮)

　　我叫黎錦城，我的題目是《學習高三，備戰期末》。

　　大家都知道，20xx年高考已經過去了，時間如流水一般無情地向我們涌來，后年的6月我們也要像剛離開的學長學姐們一樣步入人生的考場。

　　時間匆匆，光陰如箭，高三是必然，高考是必然，承擔父母的期望是必然，實現自己的夢想也是必然，既然有這么多的必然，我們能消極等待嗎?

　　不！決不！雖然我們處在高一，但我們有著不怕艱難，奮斗到底的意志；雖然我們在知識結構方面存在缺陷，但我們有著勤奮好學的；雖然我們頑皮好動，但我們也有著對未來對挑戰的無限期待。在高三學長學姐們緊張備考的日子里，我們看到了他們揮汗如雨卻筆耕不輟，看到了他們屢敗屢挫卻不言放棄，看到他們學業緊張卻不約會周公，他們那種敢拼敢干的讓我們感到。高三的榜樣們已經走了，但這種卻值得我們銘記，我們要把這種“高三”融入到自己的血液里，讓它充斥著我們的神經，鼓舞著我們的斗志。

　　高一的學習即將結束，我們會迎來嶄新的高二生活，隨著時間的推移，我們肩膀上承受的壓力也越來越大，迷茫和失落也會纏繞著我們，可我們該怎么辦?是束手就擒還是突出重圍?我想我們高一的每個人都不是懦夫，都不是弱者，高一的同學們你們說是不是?(問臺下的同學們)

　　(大聲喊出)我們一定能克服所有困難，直面以后的任何挑戰。

　　期末考試即將來臨的，它是對我們高一學習的一次檢驗也是一次挑戰，也許，很多同學還在為以前的失利而傷痛，但我要說的是：同學們，請抬起你的頭，忘記昨天，奮斗今天，期待明天。讓我們珍惜現在、奮斗當下，讓飛翔的夢在以后的歲月里張開騰飛的翅膀，讓我們一起見證那輝煌的一瞬。

　　(大聲喊出)相信——未來。因為它為我而來！！

　　最后，預祝同學們在期末考場策馬揚鞭，收獲驕人的成績。

　　我的國旗下到此結束，謝謝大家！

關于高考國旗下講話稿 篇24

　　尊敬的各位老師，親愛的同學們：

　　大家早上好!

　　我是__，很榮幸能站在這里演講。我這次演講的主題是“為學長學姐們高考加油助威!”

　　時間是流動的液體—————用篩子，用網都打撈不起。會戰的號角已經吹響，時間的車輪又一次駛到了時代青春決戰的前線。不知不覺中，離20__年度年度高考僅有15天了。我相信各位學長學姐們已經開始摩拳擦掌，躍躍欲試了。

　　高中生活的確艱辛，如苦海行舟，鐵杵磨針。但是，“不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。”正如[初春]中所言：“春天之所以美好，富饒，是因為它經過了最后的料峭。”太史公曾經寫道：“蓋文王拘而演[周易];仲尼厄而作[春秋];屈原放逐，乃賦[離騷];左丘失明，厥有[國語];孫子臏腳，[兵法]修列;不韋遷蜀，世傳[呂覽];韓非囚秦，[說難][孤憤];[詩]三百篇，大抵圣賢發憤之所為作也。”縱使前方是刀山火海，亦或是荊棘遍地，我們也不能畏而避之。因為風雨過后，人間有彩虹。

　　人生，如千里之行，若想一蹴而就，實為天方夜譚，難于上青天，唯持恒心方能走向成功的彼岸。[勸學]中有言：“不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海。騏驥一躍，不能十步。駑馬十駕，功在不舍。”沒有瞬間的成功，惟獨數不清的努力和耗不盡的耐心。六十多年的堅持，哥德作出了[浮士德]的絕唱;兩千多年的嘗試，愛迪生用點燈將黑夜點亮;四十多年光陰流過，馬克思[資本論]點燃思想之火。這些無一不告訴我們：天下無難事，只怕有心人。

　　人生難得幾回搏，此時不搏何時搏。時代青春的底色便是拼搏，將汗水注入一場破釜沉舟的戰役中，以滿腔熱忱鑄成功之行。時代青春是三月的灼灼之華，是七月的朗朗晴天，是十月的楓葉似火，是競發爭先的百舸，是搏擊長空的雄鷹，是與屹立風沙的胡楊。拼搏，是如樊錦詩的執著，追尋一場文化苦旅;是如黃文秀的堅守，開辟一條脫貧之路;是如中國女排的奮斗，打出一片輝煌新天。時代青春就是一首奮斗與拼搏的贊歌。“成功的花，人們只驚慕她現時的明艷!然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑滿犧牲的的血雨。”唯有拼搏，方能綻放出成功的花。

　　“博觀而約取，厚積而薄發。”諸君今日之蟄伏，實為明日之輝煌。“天行健，君子以自強不息;地勢坤，君子以厚德載物。”諸君應常立志，立長志。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”昨日撒下的種子，終會收獲累累果實。

　　愿各位學長學姐們高考旗開得勝，凱旋!

關于高考國旗下講話稿 篇25

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好!我是來自高二(11)班的李玉英，今天我講話的題目是《高三學長，我們為你們祝福》。

　　十二年春去冬來，寒暑易節;十二年寒窗苦讀，辛勤耕作。時光如梭，不知不覺中，高三的學長學姐們就要走進高考的戰場。在這里我代表高一高二所有同學把最美好的祝福送給你們。你們是武高中最靚麗的風景。草長鶯飛的季節里，我看見清新的晨光中你們匆忙的腳步;梔子花開的日子里，我看見夜晚的燈光下你們拼搏的身影。三年的春夏秋冬見證了你們一點一滴的付出。也許你們有過迷茫，但此刻，你們的目光已盯向著遠方;也許你們有過彷徨，但此刻的心靈已鎖定了理想;也許你們有過失望，但此刻的腳步已邁得鏗鏘。破繭成蝶后的舞姿是美麗的，高三努力后的成功是精彩的。

　　曾經的你們，臉上寫滿笑意跨進了武高的大門，懷揣著七彩的夢想，開始了坎坷的征程。彈指一揮間，你們已經走過爛漫如花的高一，歡快如歌的高二，如今，你們即將迎來激情如火的高考。

　　高三的學長們，“決戰高考競英豪，崢嶸顯神州。青春激揚何處，六月壯志酬。十年苦，今朝示，展英才。此番較量，長纓在手，佳音靜候!”其實人生只是一張潔白的信箋，只有拼搏才能將生命點綴得色彩斑斕;只有拼搏才能沖破樊籬，放飛理想;只有拼搏才能追求不懈，揚帆遠航。學哥、學姐們，在我們的心中，你們是無惑的智者、無懼的勇者、競爭的強者，強者不會輕易言敗，強者永遠拼搏無悔!

　　常常聽到這樣一句話：人生能有幾回搏，高考不搏，更待何時?驀然回首，多少個日日夜夜，青燈黃卷下，你們“衣帶漸寬終不悔”;多少個月月年年，寒窗苦讀中，你們“為伊消得人憔悴”。其實高考本身就是一種磨練，磨練你的毅力，勇氣和心態，更讓你在拼搏的過程中豐富人生的內涵!點燃心燈讓心靈不在黑暗的角落中淹沒，讓精神中的冷靜托起你們前行的步伐!一千零九十五個日升日落，為的是一個圓滿的夢，一份執著的信念，一份付出后的坦然。高三歲月，你們一定會劃上一個完美的句號。“年輕，沒有什么不可以。”你們書生意氣，理應激揚文字，揮斥方遒!面對高考，請無畏前行!待到掌聲響起來，你們會發現原來自己是如此的優秀!你們的拼搏精神將激勵著我們，同一條路上，無論充滿多少艱難險阻，我們都不會退怯，因為你們的勇往直前是我們學弟學妹們最好的榜樣!

　　高三的學長們，寒窗十年，十年磨劍，該是你們揚眉出劍的時候了!請以一份愉悅和從容的心態來迎接高考!讓這個盛夏因為你們而姹紫嫣紅，這個校園因為你們而瑰麗繽紛!加油吧，六月會因你們而絢爛;加油吧，盛夏會為你們而輝煌!

　　最后，讓我們一起，用最熱烈的掌聲，預祝高三的學長們旗開得勝，馬到成功!

　　我的講話完了，謝謝大家!

關于高考國旗下講話稿 篇26

　　高三百日誓師的誓詞還在耳邊回響，轉眼已經過半，今天距高考僅有十天了，我們深感時間的飛逝。再過十天，我們就要整裝上陣，踏上莊嚴神圣的高考戰場了。如果把高中三年的學習生活比作一次萬米長跑，那么現在我們已經跑過最后一個彎道，距離終點僅有百米之遙。這時，可以看到前面那一道道關切的目光，可以聽到周圍那一聲聲助威的吶喊。我們已經沒有絲毫緊張、怯懦、動搖和倦怠的余地，只能像猛虎下山一樣，義無返顧地向著終點奮力沖刺。

　　同學們，回想過去的日日夜夜，我們閱讀過可以摞成山的書籍，我們做完了可以飛滿天的試卷;我們有過成績一步一步上升的喜悅，我們更有過成績下滑傷心失意的淚水;我們背負著父母殷切的期望，我們描繪著自己心中的夢想;我們共同走過了生命中最亮麗的青春花季，我們一起記下了每一張燦爛的笑臉。如今，嘹亮的軍號已經吹響，加速前進的號令已經發出，我們別無選擇，只有鼓起十足勇氣，攜手并肩，一起走過最重要的十天。這樣才能在流金似火的六月，打一場漂亮的勝仗。在最金黃的季節，收獲我們最大的夢想。

　　同學們，高考是人生征途中最激動人心的一個驛站，它對翻開我們生命中嶄新的一頁有著不可估量的作用。他可能會讓你的人生如詩如歌，可能會讓你的夢想絢麗如虹;可能會讓你擁有更大的施展雄心壯志的舞臺，可能會讓你登上一座座風光無限的山峰。而這一切的可能，都需要從今天的沖刺做起;要獲得這個成功，就需要你掌握制勝的武器，需要你尋到有效的途徑。

　　這制勝的武器便是：科學的學習方法，敏銳的觀察能力，勇敢的探索精神，嚴謹的思維方式，健康的心理素質和優秀的人格魅力。這有效的途徑便是：遠大的人生目標，勤奮的進取精神;堅韌頑強的恒心毅力，冷靜理智的平和心態;戰勝一切的英雄氣概，永不言敗的壯志豪情。

　　拿起這個武器之后，你還需要咬緊牙關，背水一戰;踏上這條道路之后，你更需要勇往直前，一刻不停。

　　同學們，十天，對于我們來說，實在太短，因為我們還有很多事情沒有做好;可是，十天，對于有心人來說，卻又很長，因為只要我們精打細算，科學安排，就完全來得及彌補過去的漏洞和不足。

　　首先，要分清兩個關系，即懂與真懂、會與真會。要知道，會做題才叫真懂，拿到分才叫真會。要通過“總結——領會——訓練——反思”，一分一分地落實，做到從懂到真懂到真會到真拿分。

　　第二，要做到目中有物，即清楚自己對基礎、考點、錯題掌握到了什么程度。要及時總結，狠抓基礎，回歸課本。

　　第三，要做到目中有格，即熟悉答題策略，掌握規范的答題方法，做到章目清楚，逐步把自己訓練成應試高手。

　　第四，要清楚自己在考試中存在的問題，對癥下藥，務必改正。

　　同學們在考試中存在的問題主要有：

　　1.審題不夠仔細，

　　2.基礎不夠扎實，

　　3.表達不夠清楚，

　　4.思維不夠冷靜，

　　5.實驗重視不夠，

　　6.書寫不夠規范，

　　7.不能精益求精，

　　8.不重視應試技巧(先做會，求全對，穩做中檔題，一分不浪費，舍棄全不會)。

　　第五，要注重考前心態和考場心態。

　　1.正確面對高考競爭，高考是我們人生中眾多挑戰中的一種，需要我們全力以赴，但它遠不是生活的全部。正確地看待自已。認識到自已的差距，給自已定一個力所能及的目標。

　　2.自信是讓你奮斗不息的燃料。

　　3.積極主動而踏踏實實的實行你的高考計劃：告別“三閑”(閑話、閑事、閑思)，執著向前。

　　4.主動與老師、同學溝通(課后，不要影響班級整體學習氛圍)，幫助別人，獲得積極的情感和豐富的知識交流，壓力會因為交流而得到有效釋放，而信心也會因交流而得到重建。

　　5.堅持鍛煉身體。運動是一種有效的釋放壓力的方式，而且還會讓你提高學習的效力。

　　6.良好的心態是：自信、執著、冷靜、堅毅，不達目的誓不罷休的精神。 同學們：人生匆匆，青春不僅僅是一段易逝的年齡，青春更應是一種永恒的心態，我們站著是一棵樹，倒下也要是一座橋。沒有人永遠成功，也沒有人永遠失敗，卻有人永遠進取。風，從水面走過，留下粼粼波紋;陽光，從云中穿過，留下絲絲溫暖;歲月從樹林走過，留下圈圈年輪。同學們，我們從時代的舞臺上走過，留下什么呢?留下的是我們人生道路上一次次全力以赴的拼搏身影。

　　千萬不要把太多的精力和時間消耗在一時的安逸之中，當你竭盡自己的最大努力去為實現自己的夢想而奮斗，你將收獲超出你預期的成果;當輝煌的落日即將沉淪，當你眼中金色的光亮即將消失時，你的夢沒有實現，這才是你最刻骨銘心的痛!

　　十天，時光匆匆，我們要用我們的努力讓它延長;十天，我們書寫的不僅僅是20xx屆高三6班的歷史，我們塑造的是青春絢麗的青春。十天，我們很珍惜。讓我們每一個向往成功的高三人，在十天后，都能品嘗到堅持的力量。

　　高三備考，最大的收益、最有價值的東西，不在于成績本身，而是這種高三的緊張和壓力，培養出堅韌、刻苦、認定目標永不言棄的意志品格和“敢于亮劍”的精神。顯然，它們不僅是戰勝高考的力量所在，也是后續人生中戰勝各種困難和挑戰的優秀品格。在征戰高考的過程中，你可以全身心地培植人品，強壯品格，也可以不以為然地漠視它，然后，它用一個統一的時間，統一的形式，寬厚地用分數檢驗每一個人。高考成績的好差將決定同學們進入高一級學校的層次，將決定大家以后從事什么樣的專業和職業。因此，那些經過不懈努力，最終通過高考的人是幸運的，那些明知自己基礎不出眾、天資平平、悟性一般而依然咬定目標不放、艱苦打拼、全身心投入的同學，他們是是真正的收獲者。他們才是真正地利用了高考、懂得高考價值的人，是謂智者。

　　面對成績我們將始終牢記“生于憂患，死于安樂”的古訓，既往的成績提升了我們的信心，給了我們創造輝煌的動力，我們用它凝聚人心，我們用它鼓舞士氣。我們清醒的認識到，成績給了我們更大的挑戰，成績讓我們知道我們還有很多的欠缺，我們需要做的就是將理想化為現實，將不可能變成可能，將可能變得完美。

　　面對未來我們深知“行百里者半九十”的道理，勝利在于最后的堅持，最后的堅持是最困難的，也是最激動人心和最可期待的。拿破侖說：最困難之日，就是離成功不遠之時。先賢留下的哲理告訴我們：否極泰來，苦盡甘來。越是接近成功，道路便越艱險。艱難困苦，玉汝于成。放下包袱，勇往直前，無畏拼搏。高考是一場綜合實力的較量，能駕馭知識，戰勝困難的人才會贏得最終的勝利。未來的十天，已容不得我們緊張、怯懦、動搖和倦怠，我們只能寵辱皆忘，氣定神閑，靜心投入，做全力的沖刺。

關于高考國旗下講話稿 篇27

　　各位同學：

　　大家好!誠信是人一生當中最基本的道德觀念，通俗的講，“誠”就是不自欺，“信”就是不欺人。

　　“誠實守信”是中華民族的傳統美德，自古以來就有很多關于誠信的名言警句，如：“人而無信，不知其可也”“言必信，行必果”“人無信不立”以及“一言既出駟馬難追”等等，這些都充分說明了誠信的重要性。

　　誠信不僅可以使你獲得成功，還可以讓你得到別人的尊重，而缺少誠信的人生活在世上，如同一顆飄浮在空氣中的塵埃，永遠都不會收獲公眾的贊美，永遠都不會擁有內心深處的踏實和寧靜。跋涉在漫長的人生道路之上，誰不踏踏實實的留下誠信的足印，誰就將永遠走不出渺小與狹隘的怪圈。

　　學問之道，同樣也來不得半點的虛偽和欺騙。就拿考試作弊來說吧，眾所周知，屢見不鮮，甚至在萬眾矚目的高考中也頻頻出現。一個人考試作弊，不僅僅是治學態度的問題，更是個人思想品質和人格的問題，他拿到的是戴著面具的分數，丟失的卻是自己心靈的純潔。

　　誠信是中華民族的傳統美德，也是公民的一項基本道德責任，是為人處世之本，當代中學生必須具備誠實守信的品德，方能在日后競爭激烈的社會中立于不敗之地，因為，誠信是做人之本。

　　我們作為莘莘學子中的一員，應當以誠信為本，讓我們誠實的面對自己，守住內心的一份堅持，從自己做起，從現在做起，交出一份誠信的答卷。讓我們為學校的學風建設共同努力，為嚴肅考風考紀撐起一道誠信、文明、自覺、向上的美麗風景線。

　　最后，預祝我們大家能在即將到來的考試中誠實面對自己，考出好的成績。

　　我的演講到此結束，謝謝大家。

關于高考國旗下講話稿 篇28

　　各位領導、老師、親愛的同學們：

　　下午好!

　　經過一個多月的寒窗苦讀，40天地艱苦跋涉，我感慨頗多: 很懷念我們一起度過的這一段緊張而又充滿挑戰的的美好時光，因為每一天里都有我們的奮斗，每一天里都有我們的思索，每一天里都有我們的收獲，每一天里都有我們的成長!必修科老師起早貪黑，廢寢忘食，嘔心瀝血，沒有節假日的忘我工作 ，同學們披星戴月，埋頭苦讀，勤奮為學的精神更感動著每一位一中人，在這個充滿挑戰和激情的復習備考中，我們進行了第一次的摸底考試，第二次的全市模擬統考和第三次的考前仿真訓練，經過同學們的認真復習，老師的辛勤指導，取得令人滿意的成績，我們有理由相信在這次小高考中會取得輝煌的成績!

　　有人說，高中是人生最珍貴的黃金歲月。高考是人生最華麗的舞臺。是的，再回首，這些許多生動的情景，許多精彩的片斷始終清晰地刻寫在我們的記憶中。40個日日夜夜，你們有奮斗的艱辛，有拼搏的汗水，也有成功的喜悅，但始終不變的是對理想的執著追求，而且，你們青春的風采，已成為高二年級的驕傲!

　　背負父母和老師的殷切希望，帶著激情和喜悅終于抵達理想的岸邊。再過幾天，牽動人心的時刻就要到來了，大家就要迎來小高考這場既滿懷期待又心存擔心的考試了。此時此刻，同學們的心情如何呢?是期待、緊張、興奮、還是百感交集。讓我們用良好的心態去面對高考第一個十字路口，讓我們用精彩的筆墨去描繪未來美好的藍圖。我相信，只要我們全體高二同學能夠以燃燒的激情、必勝的信心和旺盛的斗志參加這次小高考，就一定會奪取這次小高考的成功，開創我們一中小高考的新輝煌。

　　我們深知小高考的重要性。一方面，要確保4C1合格，只有這樣才能獲得高考報名資格。如果不達C，我們高二所有必修科目的補考要到20xx年3月，即高考前兩個月，學校不可能再為少數同學的補考而組織復習的，我們必須全力以赴備戰高考，所以我們沒有退路，我們背水一戰。另一方面，因為高考方案規定：對第一次參加4門必修科目測試，在劃一本、二本線前見A 加分，1A加1分，2A加2分，3A加3分，4A加5分計入高考統考成績，大家不要小看這1分、2分，1分全省就要有4千人左右。在高考中多拿1分也是不容易的。而高考加1分就意味著語數外總分達不到本科線的同學能進入本科，原來只能上本二的同學能上本一，原來只能上本一的同學能上名牌大學!一中人就要敢為人先，敢于做別人不敢做的事情!

　　小高考就在眼前，同學們在思想上、生活上、學習上不可避免地會遇到這樣那樣的

　　困難，考試前出現一定程度的緊張有助于考試水平的發揮。但高度緊張就會影響自身水平的正常發揮，引起考試失常。同學們要有戰勝一切困難的勇氣，要迎難而上，做思想上的強者，做生活上的強者，做學習上的強者;要全身心地投入，注意克服緊張心理，浮躁心理。生活習慣、學習習慣、飲食習慣都要保持相對的穩定，遵循規律，這樣有利于考試;平時象高考，高考象平時。在我們自己的地盤考試有什么可怕的!再說我們這一屆已經在年前的市統考中語數外已超過某幾個縣重點中學，我們的老師們已經為我們打下了扎實的基礎，同學們也經過了充分的復習，我們一定能成功!

　　總之，從現在開始，希望同學們以對自己一生負責、對家長負責的態度，自覺管好

　　自己的每一天，無悔于自己的每一天。同學們，讓我們團結起來，以必勝的信心，發奮

　　的努力，扎實的作風，堅韌的毅力，共同抒寫人生的新輝煌，共同書寫一中的新輝煌。 同學們，勝利一定屬于你們，勝利一定屬于一中。

　　我的發言完了，有不妥之處請大家批評指正。

　　謝謝大家!