我和高考國旗下講話稿（通用19篇）

我和高考國旗下講話稿 篇1

　　面對高考有這樣兩種極端的人：一種人總是說，唉，我國什么時候能打仗。我問他說為什么希望我國打仗，他說一打仗就不用再高考了;另一種人總是在說，唉，為什么明天不高考?雖然大多數人面對高考時不至于這樣極端，但是我們不可否認的是，我們對待高考的態度已經進入一種誤區。

　　如果我現在問你們：我們的學習是為了什么?或許大多數同學會回答說為了高考，為了上一個好大學。那么請問，再然后呢?為了買上好房子，買上好車抑或是過上舒適安逸的生活?不，這些都只是高考的目的，而不是我們應有的目標。許多考生習慣于把目的錯誤的當成目標，正如我國的運動員，在比賽時往往壓力很大，因為他們把奪得金牌這個目的當做自己的目標，拿到金牌的運動員有壓力，總是在想下一次拿不到金牌怎么辦?拿不到金牌的運動員壓力就更大了：唉，奮斗了這么多年連塊鐵牌都沒有。在已經結束的北京奧運會上，劉翔因傷退賽，深究其原因，媒體有著不可推卸的責任，他們在劉翔身上傾注了太多的期望，帶給劉翔太大的壓力，所以說做運動員很累，做我國的運動員更累。作為一名運動員，無法在運動中體會快樂，是多么可悲的一件事，運動是為了什么?是強身健體，是一種娛樂，那么我們高考呢?作為學生，我們無法從高考本身中找到快樂，這難道不也是一件很可悲的事么?所以今天我想要告訴大家應該怎樣去面對高考。

　　一、學會享受過程

　　我希望你們能夠記住：我們的奮斗決不僅僅是為了高考，高考只不過是一種手段，我們可以借助高考這個跳板來實現我們的理想。也許有人會問，不重視高考又怎么能在高考中取得好成績?我沒有不讓你重視高考，我只是想讓你們知道：固然高考很重要，但是你們應該學會享受這個過程，而不應該將其視為洪水猛獸。我現在來問大家，如果去布達拉宮，你是選擇步行還是坐飛機?或許你們覺得這個問題太好笑，那么我來講一個鷹和蝸牛的故事：鷹和蝸牛站在金字塔頂，他們達到了同樣的高度，但鷹是一下子飛上去的，很快很容易，它覺得平常。而蝸牛是一步步爬上去的，很艱難，但它很快樂，很珍惜頂部的風景和感覺。學會享受高考這個過程，會給你的高三生活增添很多樂趣;學會享受人生這個過程，你會找到生命的廣度和深度。

　　二、擁有無比堅定的信念

　　我無數次的聽到有人問，高考成功有沒有秘訣?要我說高考成功的秘訣在于你有沒有無比堅定的信念!那么何為信念?在一個久旱無雨的小山村里，村長帶著村民去寺廟里求雨，希望老天爺發一下慈悲，下點雨。他們每天都去求雨，求了整整一個星期，老天爺終于動怒了：“你們這幫無賴之徒，為什么一點兒誠意都沒有?”村民們很驚訝的說：“我們每天求雨怎么還沒有誠意?我們都求了整整一個星期了!”老天爺說：“你們真的相信會下雨嗎?”“相信!”老天爺憤怒的說：“既然相信，那出門之前為什么不帶雨傘呢?既然你們相信今天會下暴雨，那么出門就應該帶雨傘嘛!你們出門不帶雨傘，是因為你們潛意識里根本不相信今天會下雨!”有位同學斗志昂揚的說：我要高考成功!然后接著有人問他，你真的會成功么?那位同學馬上答道：我也不知道哎。各位同學，你們認為這叫信念嗎?所謂真正的信念。

我和高考國旗下講話稿 篇2

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　早上好!今天國旗下講話的主題是《珍惜時間，把握今天》

　　時間是最平凡的，也是最珍貴的。金錢買不到它，地位留不住它。“時間是構成一個人生命的材料。”每個人的生命是有限的，同樣，屬于一個熱鬧的時間也是有限的，它一分一秒，稍縱即逝。

　　然而，時間是寶貴的。雖然它限制了人們的生命，但人們在有限的生命里可充分地利用它。魯迅先生說過，時間，每天得到的都是二十四小時，可是一天的時間給勤勞的人帶來智慧與力量，給懶散的人只能留下一片悔恨。我覺的這句話形象地寫出了成功的人，珍惜每分每秒，成就輝煌，而失敗的人正因為抱著“做一天和尚敲一天鐘”的思想得過且過，消磨時間，在他們眼里時間是漫長和無謂的， 而當他們回過頭之后，才發現時間如流水，一去不復返，才發現時間的可貴，可謂“少壯不努力，老大徒傷悲”啊!

　　古往今來，有不少人惋惜：時間易逝，于是長嘆曰：“光陰似箭催人老，日月如梭趲少年”。這正告誡我們莫把寶貴的光陰虛擲，要珍惜時間，愛護生命，利用每分每秒，不要虛耗它。“未來”“現在”“過去”是時間的步伐：“未來”，憂郁地接近;“現在”，快如飛箭地消失;“過去”，永遠地停止。在偉大的宇宙空間，人生僅是流星般的閃光;在無限的長河里，人生僅僅是微小的波浪。老師們，同學們，讓我們一起珍惜生命中最可貴的東西---時間吧!

　　我的講話完畢，謝謝大家!

我和高考國旗下講話稿 篇3

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　早上好!我是高三3班的郭玉玲，很榮幸作為學生代表在此發言。

　　新學期開始了，對于高三初三的同學們而言，這一學期是決定未來的十字路口。對于其他年級的同學們而言，這一學期是給未來加上的堅實的籌碼。三年時間，不短不長，重要的是珍惜每一個學期，每一天。努力過，奮斗過，才不會在結束時猛地回頭，留下長長的嘆息。

　　如果要我給同學們一些學習上的建議的話，那我會說兩個字“勇敢”。因為勇敢，所以能不畏艱險，逆流而上;因為勇敢，所以能堅持不懈，永不放棄;因為勇敢，所以能忍受孤獨，敢為人先。唯有勇敢地闖過這三年，才不會留下遺憾。

　　作為一名高三學生，我尤其想對其他高三同學說：高中生涯已近尾聲，我們騎虎難下。人最容易松懈的時候便是將要接觸到成功的時候。在這緊要關頭，我們需全副武裝，勇往直前。

　　這是拼耐力的三個月，拼精神的三個月，狀態顯得尤為重要，整理自己的情緒，秉持著一種苦中作樂的心態，讓自己有希望有念想，有拼搏的動力。鳳凰涅槃重生，經歷毀滅般的痛苦，新生后方能展翅翱翔。如今我們也處于一個浴火的境地，置之死地而后生，破釜沉舟來一戰，何須顧慮太多。

　　對于已經比較優秀的同學，那就讓優秀變成一種習慣。對于還需加速努力的同學，只要想改變，每天都可以是你的起點。讓我們用汗水組裝希望，用最高昂的姿態迎接未來的驕陽。

　　祝大家在新學期都能有所收獲!

我和高考國旗下講話稿 篇4

　　尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

　　大家上午好!今天我講話的題目是：挖掘潛力，展現實力，做最好的自己。

　　在上個世紀，幾位美國科學家曾經在某伊斯蘭國家作過一項有關記憶極限的實驗。他們找來10名被判了死刑的犯人，告訴他們：誰能在7天之內把《古蘭經》背完，誰就可以免予死刑，回家與親人團聚。一周之后開始檢測，結果是10名犯人都能流利的把整本的《古蘭經》背下來。幾個專家驚呆了!當人面臨生與死的考驗時，潛能竟然是如此之大!

　　其實，我們每個人都是天才!蘊藏在我們身上的能量太大了!我們每一個人都擁有方方面面、形形色色的巨大潛能，但是這些巨大潛能都處于沉睡狀態，遠遠沒有得到開發、利用。人的各種潛能到底有多大?現在誰也不敢輕易的下結論。

　　經常聽到一些學生懷疑自己的能力，甚至認為自己不是學習的那塊料。其實，不是你不是那一塊料，而是你沒有挖掘出你身上巨大的潛能!只要努力，你完全可以成功!成功最重要的四個字：行動、堅持。只要行動，就有收獲;只有堅持，才有奇跡。

　　最后，送給大家三句話：

　　1、態度決定一切!提高成績有三大法寶：態度、方法、效率，但態度是第一法寶。只要思想不滑坡，方法總比困難多;只要思想不消沉，平時學習就發憤;只要思想跟得上，學習一定會向上!記得有一句歌詞：“不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。”為此我們必須：“上好每一課、抓緊每一秒、練準每一題、邁實每一步!”不到最后一刻，決不輕言放棄!因為不到最后一刻，誰也不知道誰是最后的贏家!

　　2、細節決定成敗。講究科學的學習方法，全面復習，不放過任何一個細節。復習時要抓牢基礎。基礎不牢，地動山搖，基礎不穩，做題不準。從課本上的例題入手，習題入手，從最簡單的入手，每一道題，都親自動手做一做，千萬別眼高手低，大事做不來，小事不愿做，大題不會做，小題不愿做。要重視細節，重視錯誤，重視反思，重視總結。要狠抓易錯點、易混點、易考點，反復練，練反復，直到練會練準為止。

　　3、精彩都是逼出來的，成績都是拼出來的。愛拼才會贏!“退一步，山窮水復;逼一逼，柳暗花明。逼一逼自己，你會發現自己身上竟蘊藏著豐富的潛力;你會發現自己也能創造奇跡。一個像渴望呼吸一樣渴望發展自己的人，沒有什么能阻擋得了你。

　　高考的腳步離高三的同學們已經越來越近，高一、高二同學們的第一次質檢考試迫在眉睫，預祝同學們旗開得勝，馬到成功，取得理想的成績!

　　我的講話完畢，謝謝大家!

我和高考國旗下講話稿 篇5

　　書籍是全世界的營養品，生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀。

　　———題記

　　書是鑰匙，能開啟智慧的大門;書是燈火，能照亮未來前進的道路;書更是全世界的營養品，讓我們解決了人格上的“饑餓”。然而這一切也只有閱讀，認真地閱讀，閱讀好的書籍，才能得到心靈上的喜悅和慰藉，才能得到精神上的需求和滿足，才能健康快樂的成長。

　　幼兒時·學會閱讀

　　當我還只是個小孩子的時候，無不時時刻刻都在想著玩———早上去廣場和小伙伴踢足球，當太陽接近半午時才大汗淋漓歸來，接著下午到小河中抓魚，直到余輝灑漫大地才氣喘吁吁回家......似乎在我的心里，在這大千世界除了玩還是玩，生活是那樣的逍遙自在。也就是在那個時候，是媽媽讓我學會了閱讀。

　　依稀記得，每當媽媽晚上有空的時候，她就會拿起一本《安徒生童話》坐在我的床邊便津津有味的講了起來“從前有一個小紅帽，一天......”而我就瞪著那澄澈水靈的大眼睛望著媽媽，細心的傾聽，腦子里想象著故事中的情節，然后慢慢入睡了，睡得是那樣的香甜，似乎在夢中又遇到了小紅帽和大灰狼“爭斗”的場面。就這樣，我才慢慢認識到世界上還有書這個東西。有時候，媽媽工作忙，不能給我講故事，所以，我就會經常嘗試著看那帶有注音的的故事書。剛開始，我讀起來很吃力，但隨著閱讀的次數逐漸增多，我終于能順暢的讀完一篇簡短的故事，時不時還能自己給媽媽講故事呢!從此，我先后閱讀了堅強的《丑小鴨》的故事、有趣的《龜兔賽跑》的故事、美麗的《賣火柴的小女孩》的故事......久而久之，我學會了閱讀，讓我看清了這世界的美麗與丑陋，給我的心靈埋下最飽滿的種子。

　　小學時·喜歡閱讀

　　上了小學，可能是因為還存有些小孩子的稚氣，心里也會時常惦記著玩，這次，不僅是“身體上的玩”，而且還有“精神上的玩”。所以，我漸漸地迷上了一些科幻小說，像《福爾摩斯探案集》、《哈利波特》、還有《海底兩萬里》......一一都讓我陶醉。每當星期天，我總會先沏上一杯香茶，拿起一本小說，全神貫注地閱讀，去領略福爾摩斯辦案的驚險與刺激;領會魯濱遜獨自一人在荒島上堅強的生活之偉大;體驗神秘的海洋之旅的奧妙......不一會我便沉浸在這曼妙的小說中，一種與無倫比的喜悅再次竄上心頭。久而久之，我喜歡上了閱讀，讓我學會了堅強和永不言棄，給我的心靈抹上最燦爛的色彩。

　　中學時·離不開閱讀

　　時光荏苒，我已經升入了初中。但迎來的并不是那般我所想象的美好生活，而是一大堆的科目、試卷、作業，天天晚上都得在書海中航行，奮筆疾書，壓得我都快喘不過氣來。可每當我感到勞累疲倦的時候，我會很自然的拿起一本書——古今名著，心平氣和的開始閱讀起來，時不時小聲讀幾句，不一會兒，身上的疲倦似乎都融于其中了，又好像一條小溪在體內緩緩流動，那是一種妙不可言的感覺，伴我度過了一個個的煎熬的深夜。久而久之，我已經離不開閱讀，讓我懂得了閱讀是美麗和快樂的，給我的心靈留下最舒適的蔭蔽。

　　閱讀伴我成長，從學會閱讀到喜歡閱讀，從喜歡閱讀再到離不開閱讀;閱讀伴我成長，讓我從無知走向成熟，從“井底之蛙”變成“翱翔天下的飛鳥”;閱讀伴我成長，伴隨我的生活的點點滴滴，時時刻刻給予我力量，陶冶我的情操。因為閱讀，從而我才能更好地成長。

我和高考國旗下講話稿 篇6

　　各位老師、同學們：

　　大家上午好!請看大屏幕：一個11歲男孩的演講：(附演講詞)

　　Yes, I can.信心，決心，夢想，責任，辛苦，勤勞等等。

　　我先談談咱們的責任;

　　美國總統奧巴馬在全國中小幼學生開學時的演講：

　　“關于責任，我談到過家長們有責任看管你們認真學習、完成作業，不要成天只會看電視或打游戲機。

　　我也很多次談到過政府有責任設定高標準嚴要求、協助老師和校長們的工作，改變在有些學校里學生得不到應有的學習機會的現狀。

　　但哪怕這一切都達到最好，哪怕我們有最盡職的教師、最好的家長、和最優秀的學校，假如你們不去履行自己責任的話，那么這一切努力都會白費。——除非你每天準時去上學、除非你認真地聽老師講課、除非你把父母、長輩和其他大人們說的話放在心上、除非你肯付出成功所必需的努力，否則這一切都會失去意義。對于自己的教育，你們中每一個人都要清楚自己有什么責任。

　　你們中的每一個人都會有自己擅長的東西，每一個人都是有用之材，而發現自己的才能是什么，就是你們要對自己擔起的責任。教育給你們提供了發現自己才能的機會。

　　或許你能寫出優美的文字——甚至有一天能讓那些文字出現在書籍和報刊上——但假如不在英語課上經常練習寫作，你不會發現自己有這樣的天賦;或許你能成為一個發明家、創造家——甚至設計出像今天的iPhone一樣流行的產品，或研制出新的藥物與疫苗——但假如不在自然科學課程上做幾次實驗，你不會知道自己有這樣的天賦;或許你能成為一名議員或最高法院法官，但假如你不去加入什么學生會或參加幾次辯論賽，你也不會發現自己的才能。

　　而且，我可以向你保證，不管你將來想要做什么，你都需要相應的教育。——你想當名醫生、當名教師或當名警官?你想成為護士、成為建筑設計師、律師或軍人?無論你選擇哪一種職業，良好的教育都必不可少，這世上不存在不把書念完就能拿到好工作的美夢，任何工作，都需要你的汗水、訓練與學習。

　　不僅僅對于你們個人的未來有重要意義，你們的教育如何也會對這個國家、乃至世界的未來產生重要影響。今天你們在學校中學習的內容，將會決定我們整個國家在未來迎接重大挑戰時的表現。

　　你們需要在數理科學課程上學習的知識和技能，去治療癌癥、艾滋那樣的疾病，和解決我們面臨的能源問題與環境問題;你們需要在歷史社科課程上培養出的觀察力與判斷力，來減輕和消除無家可歸與貧困、犯罪問題和各種歧視，讓這個國家變得更加公平和自由;你們需要在各類課程中逐漸累積和發展出來的創新意識和思維，去創業和建立新的公司與企業，來制造就業機會和推動經濟的增長。

　　我們需要你們中的每一個人都培養和發展自己的天賦、技能和才智，來解決我們所面對的最困難的問題。假如你不這么做——假如你放棄學習——那么你不僅是放棄了自己，也是放棄了你的國家。”讀完總統的演講，我的感受是;人人都應接受良好的教育并在受教育的過程中努力學習，這是對自已的責任，也是對國家所付的責任。

　　同學們，當我聽到你的班主任老師或任課教師對我說：我們班有一部分學生怎么無所事事，不求上進，什么都不學，混天混日子，除了一天三頓飯，沒有任何事讓他動心，讓他感動。有的是因為基礎差，學習不肯吃苦，而我認為是同學們自己心中沒有夢想，沒有目標，沒有方向那么剛才這個11歲孩子的演講對你有觸動嗎?有的是因為港區的發展，拆遷房屋政府給了一些補貼，家中有了錢，或者父母辛苦創業掙了大錢，家中很富有，那么我給大家講一段中國家長和美國家長關于家中是否有錢的對話，請同學們思考：

　　有個美國小孩問他的富有的爸爸：“我們家有錢嗎?”爸爸回答他：“我有錢，你沒有。我的錢是我自己努力奮斗得來的，將來你也可以通過你的勞動獲得金錢。”

　　有個中國小孩問他的富爸爸：“我們家有錢嗎?”爸爸回答他：“我們家有很多錢，將來這些錢都是你的。”

　　一、孩子傳承的是什么?

　　美國小孩聽了爸爸的話會獲得以下幾方面的信息：

　　(一)自己的爸爸很有錢，但爸爸的錢是爸爸的;不是我的;

　　(二)爸爸的錢是通過努力得來的;

　　(三)我如果想有錢，我也得通過勞動和努力獲得。

　　獲得了這些信息，這個孩子就會很努力，對人生也會有很多期許，他也想通過努力像爸爸一樣獲得財富。美國爸爸傳給兒子的不僅僅是物質財富，更重要的是一種精神財富，精神財富會讓孩子受益一生。

　　中國小孩聽了爸爸的話獲得的信息是：

　　我爸是有錢人，我們家有的是錢，我爸的錢就是我的錢!我不用努力就已經有很多錢了。

　　于是，當孩子長大接手父親的財富以后，不知道珍惜和努力。坐吃山空，應了古語的“富不過三代!”

　　這位中國爸爸傳給自己孩子的僅僅是物質財富，沒有精神財富作依托，物質財富是一把“雙刃劍”。

　　一個沒有理想，不愿奮斗，從來都體會不到成就的人生是一個怎樣的人生啊，是虛度的人生，毫無意義的人生。

　　我在談談學習的辛苦;“學習肯定是辛苦的，不努力付出，就不會有優秀的學習成績!”

　　學習從來就不是一件輕松的事，全世界的學生都一樣。

　　但凡取得一定成就的人都是要經過艱苦的努力，天下沒有掉餡餅的事，只有通過自身的不懈努力，刻苦鉆研才有成功的可能。其實在國外，優秀的學生他們一樣要很努力學習才能取得好的學習成績。比如新加坡的小學教育，教學領域非常廣泛，除了一些專門的課程之外，還有藝術、語言方面等領域，充分開拓學生的天賦。但是新加坡的中、小學教室后面不也經常懸掛著一把戒尺嗎?據說，孩子表現不好，老師是要照手心打三下，而且是要兩個老師在場才能執行。所以，雖然我們要求教師應該擁有寓教于樂的教育方式，并不意味著孩子課外不需要復習，課堂不需要認真聽講，課下不需要努力完成作業。辛苦的、努力的學習就是一種責任。在上學階段，你們主要任務就是學習，努力學習就是你們的責任。很難想象，一個人在小時候不努力學習，沒有目標，不懂得付出，整天吃喝玩樂，長大后在工作過程中會變得肯付出、肯努力、肯拼搏?少小不努力，老大徒傷悲。所以說能夠自主學習，具備勤奮拼搏精神的孩子，未來必定是積極向上，有責任感的優秀品質的人，他們必須要學會忍耐、學會放棄、學會付出，這不僅僅是學習的需要，也是人生的一種修煉。如果在學習的階段，他們每天都想著玩，想著快樂的生活，而沒有去體驗人生這種為目標而努力付出的過程，他們長大后就不可能為了工作，為了人生的目標而去拼搏努力。

　　最后我談談本學期對同學們的希望：

　　俗話說：“無規矩不成方圓，”我希望同學們在這短短的15周的時間里努力學習，一定要培養良好的學習、生活習慣、遵紀守法習慣。希望同學們做到以下幾點：⑴“一讀”，即一進班就讀書。⑵“二做”，要做有益于他人的事，做有益于集體的事。⑶“三別”，即向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別。⑷“四帶”，即把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把謙敬帶給師長、把和諧帶給社會。⑸“五無”，即地面無紙屑、校園無打鬧、桌凳無刻畫、墻壁無臟印、出言無臟話。樹立“學校發展，我的責任”的責任意識。

　　勤奮學習，惜時如金。“一年之計在于春”，同學們要合理高效利用時間，上好每一堂課，做好每一道題，積極參加學校的各項活動，全面發展。本學期，學校將打破以學科成績為唯一標準的評價體系，取而代之的是綜合素質評定，包括：學生體能評價，公民素養評價，中文閱讀評價，英文口語評價以及學業成績評價，也就是說，這個學期末的通知書，你們將會帶回家一份全面記錄這一學期你的成長軌跡的評定書，讓你跟家人一起分享你成長的快樂。

　　同學們，今天播下一粒花的種子，明日你將收獲一簇花的芬芳。今天，我們已將希望的種子播下，讓我們在新學期里用拼搏的汗水去澆灌它，用堅強的意志去呵護它，用成功的喜悅來收獲它。

　　祝同學們新學期學習進步!生活快樂!

　　祝愿鄭州一中國際航空港實驗學校承載著全校師生的美好希望，乘風破浪，揚帆遠航。

我和高考國旗下講話稿 篇7

　　老師們、同學們：

　　大家早上好! 3.15是消費者權益日，也許大家覺得奇怪，這個節日和我們有多少關系，打假、維權啊，那些都是大人的事情，可不是我們中學生管的事情!

　　但是請你聽一下==市第三人民醫院醫生通報:“各位:我昨晚會診一名12歲男孩，鼻腔及消化道廣泛出血，查凝血酶原時間180(正常11-15)，工作了這么多年，我第一次見到如此差的凝血指標。追問病史發現患者3天前曾吃過肉串，由于目前最常用鼠藥的主要成份就是抗凝藥，現高度懷疑患者吃了含有鼠藥的老鼠肉。希望大家珍愛生命，遠離燒烤!”

　　我們人人都是消費者，我們的合法權益經常遭到一些不法商家的侵害。當我們從附近小店買到假冒的礦泉水，買到過期的方便面，吃到不衛生的沒有任何衛生許可證的各種零食的時候，我們的健康受到危害，甚至影響到我們生命的安全，我們除了試著拿起法律的武器來維護我們合法的權益之外，還可以倡導誠信。所以我國旗下演講的題目是《誠信，在我心中》。

　　何謂誠信?誠信就是誠實、守信。它是一種處世原則，一種道德規范。一言九鼎、言而有信是個人對他人的誠信;童叟無欺、價廉質優是商人對顧客的誠信;求同存異、和平共處是國與國之間的誠信。

　　千百年來，人們講求誠信，推崇誠信：“人先信而后求能”，“言必信者，行必果”等這是古代先賢們從肺腑發出的吶喊。它如雋永的長河奔騰至今，內涵卻從未有過改變，九州華夏，因它而燦爛。

　　曾“富甲華夏”、“匯通天下”的晉商，留下了山西人善于經商、善于理財的佳話，“凡是有麻雀的地方，就有山西商人”。他們靠的是什么?就是“誠信”二字。他們以關公的“義”來摒棄“見利忘義”的不良動機，凝聚同仁;以關公的“信”來摒棄欺詐、偽劣等行為，取信于社會，取信于顧主。以講信譽著稱的晉商比比皆是，他們在經營活動中總結出許多商諺，如“售貨無訣竅，信譽第一條”;“寧叫賠折腰，不讓客吃虧”;“秤平，斗滿，尺滿足”等等。

　　有人說意志是靈魂的載體，那么誠信便是靈魂的重量，我們的一生不正是為這重量而奮斗而完善自我嗎?可這重量意味著什么?

　　時間會過去，記憶會過去，但高尚的品質卻是一生相隨的。用誠信面對人生，任何事都會顯得自然，沉穩。

　　讓我們插上誠信的翅膀，自由飛翔，飛過廣袤藍天，飛過滄山泱水，飛過人生綿延的河流與險峻的山巒，飛到烏云散盡，飛到陽光普照!去編織我們美好的明天，我的講話完了，謝謝大家!

我和高考國旗下講話稿 篇8

　　敬愛的老師、親愛的同學們：

　　大家早上好!

　　今天：3月23日是世界氣象日，大家知道嗎? 1960年6月世界氣象組織執行理事會決定把每年的3月23日定為世界性的紀念日。每年的世界氣象日都確定一個主題，今年世界氣象日的主題是：氣候知識服務氣候行動。近20xx年來，由于全球氣候變暖，臭氧層空洞，酸雨等氣候問題引發的自然災害現象在遞增。雖然全球自然災害造成的經濟損失平均每年高達694億美元，而暴雨洪澇、臺風和旱災三項氣象災害造成的損失就占其中的絕大部分。在我國氣象災害占整個自然災害的70%以上。面對這些恐懼的現象和驚人的數據，那我們應該怎么做呢?樹上的小鳥即將出殼，為了讓它們和我們共享一片藍天，就從從身邊的環境做起，從保護學校的環境做起吧。

　　在這里，對全校同學發出倡議：遵守有關禁止亂扔各種廢棄物的規定，把廢棄物扔到指定的地點或容器中;珍惜每一粒糧食，吃飯時不亂扔飯菜，不剩飯剩菜;避免使用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋，用紙盒等代替，愛護花草樹木，保持校園清潔等。只要大家動手，一起努力，從節約資源和減少污染著手，調整一下自己的生活方式，我們就能為保護地球做出一份貢獻，讓水長清，天長藍。

　　我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!

我和高考國旗下講話稿 篇9

　　各位尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家好!

　　我今天在這國旗下要講三個主題：一、成才先成人，愛國先愛校;二、學會感恩，學會忍讓;三、弘揚中華美德，做守法小公民。

　　先講第一個主題：成才先成人，愛國先愛校。

　　同學們，文明習慣和愛心無處不在，想要成才先要做好人，要愛國先愛校園這個大家庭。我們必須而且應該從小事做起，嚴格要求，長期堅持，千萬不能把一些不文明的言談舉止看作小事，因為它代表著一個人的文化素養，標志著一個民族的健康程度，影響著一個地區一個國家的經濟發展，影響著一個人的發展和幸福，在學校也體現著它的辦學水平。最后，我希望大家能從小事做起，養成良好的文明習慣吧，讓我們積極投身到十月份的文明禮貌教育中去，說文明話做文明人，辦文明事，真正做到愛他人、愛家庭、愛學校、愛祖國。

　　講第二個問題：學會感恩，學會忍讓。

　　首先，我們要對自己的父母感恩。我們曾經感激過許多相識或不相識得人，我們曾經為一件件的事情而心存感激，但我們誰曾對自己的媽媽由衷地說過一聲“謝謝你”呢?媽媽的溫暖就像陽光，沐浴其中，我們卻從沒想到過感激，媽媽的慈愛就像最細碎而晶瑩的鹽粒，我們一日三餐安然品味著她的芳香，卻在菜肴里從沒有看到過鹽粒的光芒。母愛默默地滋養著我們，我們卻從來不曾留意她那純美的晶瑩。感恩世界，感恩一切，就讓我們從感恩母愛開始吧。因為他們不僅賜予我們生命，更把我們養育成人。

　　講第三個問題：弘揚中華美德，做守法小公民。

　　校園是神圣的知識殿堂，我們從這里汲取豐富的知識，校園，還是無憂的天地，我們在這個搖籃里健康成長，校園，更是一個大家庭，我們都是這個幸福大家庭的一員，因此，在這樣優越的條件下，更應愛嚴格遵守校規校紀。試想，如果出入門時不出示或佩戴學生卡，就會給社會不良分子帶來可乘之機，他們一旦進入校園，將會給同學們的校內安全帶來巨大威脅。試想，如果校園內普遍存在打架斗毆等現象，擾亂正常秩序，我們在這樣的環境中，生活和學習的直來能夠將無法得到保障。由此看來，校規校紀如同莊嚴的法律，我們不僅要正式，更要維護和遵守，只有這樣，才能為我們更好的人生發展打下良好的基礎。遵紀守法是每一個公民應盡的道德和法律責任，作為文明學生，我們更應承擔這一神圣責任!那就是付之以行動，從校園內做起，從小事做起，做一個守法小公民。

　　我的演講完畢，謝謝大家!

我和高考國旗下講話稿 篇10

　　尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們:

　　早上好!

　　今天我演講的題目是：我的責任，節約用水。

　　水是大地的血脈，它滋潤著崇山峻嶺，灌溉著良田;水是一切生命的源泉，它養育著飛禽走獸，哺育著花草樹木;水是人類文明的搖籃，在人類文明的發展史上，有了水，才有了人類的誕生，有了國家、民族的發展。源遠流長的中華文明，也正是依存長江、黃河等母親河的支撐，而發展下來的。

　　長期以來，人們普遍都認為水是“取之不盡，用之不竭”的。其實我們地球雖被稱之為“水球”，但其淡水儲量卻是少之又少!水資源并不是無限的，水將成為21世紀威脅世界和平、影響社會發展的最大因素之一。

　　所以在全球的水資源危機日益嚴重的情況下，節約用水便成為每個公民應盡的責任。尤其在中國，水資源的人均占有量并不豐富，淡水資源不到世界人均水量的1/4;地區分布并不均勻，年內變化莫測，年際差別非常之大，每年受旱農田32億畝，約有5000萬人和3000萬頭牲畜面臨水荒。再加上污染,使水資源更加緊缺，所以人們更應該節約用水。如果大家能夠從我做起，從現在做起，從身邊做起，牢固樹立節約意識，從節約一滴水、一粒米、一度電、一張紙入手，把節約落到實處。如果這樣，對學校來說，那將是一筆可觀的財富，對于我們這個13億人口的大國來說，那就是一個驚人的數字。

　　節約是一種責任，一種美德，一種智慧，節約更應該成為一種習慣和風氣。建設節約型社會需要全社會的共同參與和共同行動，找回失去的節約意識，從身邊的點點滴滴開始，持之以恒，在建設節約型社會中，將節約這個“傳家寶”進一步發揚光大!

　　那么，我們在學習與生活中該怎樣節約用水呢?下面這些建議希望能為你提供幫助。文章國旗下的講話、我的責任，節約用水

　　1、宣傳節約用水，做到身體力行，帶動身邊的老師、同學共同參與節約用水。

　　2、請控制水龍頭開關大小、并及時關水。

　　3、巧妙循環，做到一水多用。 

　　4、見到有浪費水的現象，請及時制止。

　　5、發現水龍頭有滴水現象，請及時解決。

　　6、請盡量使用臉盆洗臉、洗手。等等。

　　同學們，沅江是我們的母親河，遠水浩蕩，滋養著我們的生命。希望大家敬重母親河、感恩母親河、保護母親河，珍惜那寶貴的生命之水。

　　同學們，保護水資源，化解水荒水危機，我們的生活才會安定、和諧;節約用水，青山碧水藍天，我們的環境才會優美、舒適。作為當代的中學生，我們應該積極踐行節約資源之責

我和高考國旗下講話稿 篇11

　　敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　今天我演講的題目是《讓生命之花綻放》。大哲學家蘇格拉底曾經說過：“世界上最快樂的事莫過于為理想而奮斗，而比起這個更值得慶幸的是我們還活著。”是啊，生命是多么寶貴，在我們有限的人生中僅有一次;生命又是多么美好，像鮮艷的花朵裝點我們的世界;但是，生命又是多么脆弱，當我們還未長成參天大樹時，許多安全隱患就像狂風暴雨一樣威脅著我們。

　　正因如此，我們既要學會珍愛生命，也必須要學會如何去生存。

　　我們一中，一直十分注意培養學生的安全意識和生存能力。安全課的設立就是為了讓同學們學會保護自己。在安全課上，安全老師會給同學們播放關于安全教育的視頻，視頻中一個個觸目驚心的例子，讓大家懂得了安全的重要性，也體會到了生命的可貴。老師也會跟大家講一些因為不重視安全而引發的事故，這些都告訴我們：安全第一，平安是福!我校還經常利用大課間，舉行防火的逃生演練以及防震的應急措施，老師們要求同學在逃生演練時不得嬉戲打鬧，應該手捂口鼻，迅速而有秩序地逃離火災現場;而在防震演練時，老師叫教大家躲避到教室里的安全三角區，這樣，在真正的地震來臨時，可以有效的躲避。這些都是我們自己親身體會過的，體現出一中對學生生命的重視和對生存訓練的關注。

　　同時，我們身為學生也應該在演練中掌握一些生存技能。當發生地震時，應先躲避后逃生，等搖晃停止后再出門。躲避時不要站在房間中央，應及時尋找有支撐物的地方躲避。撤離時應走樓梯。當高樓失火時，可用房間內的床單、窗簾等織物撕成能負重的布條連成繩索，系在窗戶或陽臺的構件上向無火層逃離。當所有通道被切斷時，最佳的避難場所是衛生間。當被劫持時，要保持鎮定，尋求機會，及時逃脫或等待救援。只有掌握了這些生存技能，我們才會珍惜愛護自己的生命，懂得生命的價值。

　　讓我們從自己做起，從點滴做起，從現在做起，珍愛每個人的生命，把生命與生存的種子播灑進每個人的心田，讓生命之花綻放!

我和高考國旗下講話稿 篇12

　　各位同學，各位老師：大家早上好!

　　今天，我講話的的主題就是銘記歷史。講兩點內容：

　　第一、祖國母親在歷史上飽經滄桑。

　　中華民族，勤勞、智慧、善良，是一個偉大的民族。我們的老祖宗教給我們五句話，這五句話被20--年北京奧運會列為國人不可不知的五句《論語》，其中，第一句，第二句是，有朋自遠方來，不亦樂乎;四海之內皆兄弟。就是一個這樣友善的民族，歷史上經常受到外族的入侵與凌辱。比如，沙皇，侵占海參威，再比如，1840年鴉片戰爭，英法聯軍用船艦利炮轟開了中國的大門;又比如，中日甲午海戰，到9.18事變，日本入侵中國。一樁樁，一件件，中國接二連三地被迫簽訂恥辱條約，賠款、割讓土地，直到今天的與日本的釣魚島爭端，都是歷史給我們留下的后遺癥。由此，我們不難看出，祖國母親在短短的一百多間年，受盡了來自包括鄰國、歐洲國家的欺負。這就是殘酷的中國近代史。

　　第二、牢記歷史，奮發向上。

　　歷史是一面鏡子，留在里邊的是傷痛，是丑陋，不堪回首。但是在今天，在中國共產黨領導下的今天，改革開放成果舉世矚目，人民當家作主，祖國日益強盛。黨的的勝利召開，為是祖國的新一輪發展壯大作一次宣言。作為我們學生和老師，都應該以“民族振興”為己任，為實現偉大民族的復興，出謀劃策，流汗甚至流血。為此，我希望大家做到：

　　第一，繼續發揚我們民族的優良傳統，做勤勞的人，做善良的，做有智慧的人;

　　第二，從身邊的每一件小事做起，一心為公，嚴格要求自己，誠懇待人，樂于助人。

　　第三，好好學習，天天向上。克服一切困難，學好真本領，為祖國未來發展打好堅實基礎。

　　最后，讓我們牢記歷史，攜起手，共奮進，為祖國的繁榮昌盛而不懈努力!

　　謝謝大家!

我和高考國旗下講話稿 篇13

　　尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家早上好!

　　我叫黃俊琳。今天，我演講的題目是《我的班級，我的家》。

　　溫暖的陽光靜靜地鋪灑在教室墻壁上，活潑可愛的同學們端坐在桌椅前，認真聽著老師的諄諄教導，這是一幅多么和諧溫馨的畫面，她就是我們六(2)班。

　　我愛我班，因為我們班上有許多負責的老師們。英語老師，認真批改我們的作業，耐心地為我們解答問題，在我們懂了之后，臉上總會露出欣慰的笑容;數學老師，上課幽默風趣，不一樣的教學方式，讓我們在快樂中學習;還有苦口婆心、兢兢業業的語文老師，活力十足的體育老師，帶領我們暢游音樂王國、美術世界的音樂、美術老師，他們都會因為我們的快樂而快樂，因我們的煩惱而煩惱。您說，和這樣的老師們朝夕相處，我能不開心嗎?

　　我愛我班，因為我們班有許多可愛的同學。比如，學習刻苦的李志恒，熱愛勞動的鄭瑩瑩，工作負責的劉潔瑩，運動健將黃慶劍，活潑搞笑的楊豪等等。您說，在這樣一個人才濟濟的集體里，我能不快樂嗎?

　　我愛我班，因為我們班是個團結的班級。我們認真學習，講文明，守紀律，勞動積極。我愛我班，因為我們班還是個積極上進的班級。雖然我們會面對不同的困難、失敗，但絕不氣餒，在學習上我們你追我趕，對于學校的各項考評和班級榮譽，我們都會竭力爭取，50顆積極向上，榮譽感強烈的心緊密聯系在一起。

　　當然，我們班還存在一些不足的地方，但我們堅信，在老師的教育和幫助下，在同學們的共同努力下，我們一定能克服缺點，一步步走向優秀。

　　我的國旗下完畢，謝謝大家!

我和高考國旗下講話稿 篇14

　　尊敬的各位老師、同學們：大家好!

　　今天，在雄壯的國歌聲中，一個充滿希望的新學期開始了。在此，我首先預祝各位老師新的學期工作順利，家庭幸福，身體健康;預祝同學們新學期在學業、品德、健康等方面都取得更大的進步。

　　過去的一學期，我校全體師生在教育局的正確領導和熱切關注下，全面貫徹黨的教育方針，不斷深化教育改革，規范辦學行為，提高教育質量，完善各項制度，突出安全管理，提升管理水平，努力辦人民滿意的特殊教育，各項工作都上了一個新的臺階。我們取得的每一個進步、每一份成績都與全校教師的頑強拼搏和辛勤付出是分不開的。與同學們遵守紀律，天天進步分不開的，在此，我代表學校向一學期來兢兢業業、努力工作、勤奮學習的老師和同學們表示衷心的感謝!

　　今天，新的學期又開始了，這需要全校師生抖擻精神，以認真踏實的作風和嶄新的思路去做好每一項工作。

　　同學們，新的學期，你們首先要珍惜寶貴的學習機會，從點滴做起，專心致志、爭取個方面都有所進步。首先要遵規守紀，嚴格遵守《小學生日常行為規范》和學校的管理制度，培養良好的行為習慣，繼續從“走好路、做好操，掃好

　　地、上好課、讀好書、寫好字、唱好歌、行好禮、吃好飯、睡好覺”十個方面著手，強化訓練，直至學會為止。你們學會了，你們的父母、老師、朋友、親戚會更愛你，你也會更讓別人尊重你。第二，希望你們努力學習國旗下講話文化知識，多動手練，都動腦想，多動口問，一天學一點，時間長了，知識也就增多了。第三，要聽從老師的教導，老師會像父母一樣的去關心愛護幫助你們的，你們學習上、生活上有什么困難，老師隨時都可以幫助你們，你們心里上有什么解不開的疙瘩，也可以隨時告訴老師，老師會和你講悄悄話，會幫助你的。

　　老師們、同學們，只要我們努力，我相信我們在新的學期里，一定會再次取得更大成績的。

我和高考國旗下講話稿 篇15

　　只要人人都獻出一點愛，世界將變成完美的未來。我們應當相互關愛，這個世界才會變的完美。

　　在我身邊處處有人互相關愛，其中一位陌生人幫忙我的是記憶深刻。

　　九歲那年的暑假，我去姑姑家帶兩個六歲以下的小表弟，才發生了那件事。

　　記得有一天，我和幾位小伙伴、兩個表弟在后花園的小巷奔跑時，看見了一把破爛不堪的雨傘。我們幾個好奇地望望雨傘，一下玩性大發，一個接一個跳到傘的另一邊去。我也正在向前跑，突然，一塊大石頭絆住了我，我一個踉蹌，跌了下去，一根又尖又長的東西劃傷了膝蓋，我爬起來一看，驚呼;“天啊!”一條又深又粗的傷口正在不停地流血。我急了，疼痛難忍的我嚎啕大哭，聲音穿過了好幾條巷子。小伙伴和表弟問;“你怎樣樣了?我們去找人來救你。”我點了點頭。姑姑出去忙了，不能求助于她。正在小伙伴和表弟滿世界找人的時候，鄰居阿姨聞聲出來，一看見我正在淌血的膝蓋，立刻翻出醫藥箱，提著跑了過來。她從醫藥箱里翻出了一瓶碘酒，用棉花蘸一下，涂抹在我的傷口上。我咬咬牙，望了一下阿姨，她頭上大汗滿淋，嘴里還喃喃地說;“你是怎樣回事?傷成這樣是很嚴重的。”我感動了，輕輕地說;“多謝您，阿姨!”她正在為我的傷口治療，無心去聽我的話。不一會兒，傷口完全包扎好了。我正要感激阿姨時，她卻走遠了，邊走邊說;“你下次細心點兒，期望別留下疤痕呀!”我的眼淚奪眶而出，別人七嘴八舌地說些什么，我也聽不進去了。

　　之后，我的膝蓋上還是留了傷疤，我永遠都不會忘記那位外表冷酷，內心熱情的品德高尚的鄰居阿姨。

　　伸出我們的友愛之手，讓我們互相關愛。

我和高考國旗下講話稿 篇16

　　各位尊敬的領導，各位教師：

　　大家上午好!今日我演講的題目是：我和我的祖國。

　　我時常在問自我，什么是祖國?什么是我的祖國?

　　是呀!這時一個多么簡單的問題，卻又讓我深深地陷入了沉思。

　　什么是祖國?我的祖國，是矗立在天安門廣場上的人民英雄紀念碑。那浮雕中刻畫的每一位愛國志士和人民英雄用他們前仆后繼的革命斗爭為我們的祖國烙上了水深火熱和百折不撓的印記。

　　什么是祖國?我的祖國，是那位老人樸實而堅定地話語。膽子再大一點，改革的步伐再快一點”。從此，中國人民就像脫韁的野馬，意氣風發地在邁向富民強國的康莊大道上奔跑開來。

　　什么是祖國?我的祖國，是那位老人在抗洪救災現場慷慨激昂的陳詞。任何艱難困苦都壓不倒英雄的中國人民”。這句話激勵著無數中國人民在每一個艱難與挫折面前萬眾一心，共赴時艱。

　　什么是祖國?我的祖國，是兩位老人在汶川地震后有力的握手。總理和主席溫情的凝望，讓我們感受到了災難面前溫暖的力量。

　　這就是我心中的祖國。它以往飽經滄桑，受盡屈辱。可是，每到國家和民族生死存亡的危難關頭，英雄的中國人民總會用他們百折不饒的斗爭精神，愛國主義的偉大情懷和與時俱進的高超智慧，力挽狂瀾。

　　是的，人民是偉大的——人民書寫著歷史，人民創造著未來!

　　人民是偉大的——人民建立著功勛，人民續寫著輝煌!

　　我為自我感到驕傲，因為我，就是一名人民教師，我是人民的教師。

　　我熱愛我的職業，不在于我有穩定而安逸的生活;

　　我熱愛我的職業，不在于蠟炬的光環和園丁的美譽;因為我深深地明白，我正在從事一項偉大的事業，我明白我的職業對于一個國家和民族的發展有多么的重要。因為，我的職業是培養人。

　　縱觀世界近代史，從虎踞歐羅巴的德意志民族的聯邦統一到隔海相望的大和民族的民治維新，無論是以蒸汽機的發明為標志的英國第一次工業革命還是由電燈的發明引領的美國第二次工業革命，都在向我們述說著這樣一個事實，那就是：人的素質正日益成為生產關系諸要素中最活躍的一個因素，它正在也必將成為決定一個國家和民族綜合實力的根本性力量，我們甚至能夠這樣理解，人的素質將決定一個國家的前途和命運。

　　追溯中國的近代史，從貞觀之治到康乾盛世，無論是哪朝哪代，中國從來都是全世界的經濟中心和禮貌中心，雄踞亞洲，傲視東方。當前的中國，全國人民正齊心協力，同心同德，為中華民族的偉大復興而不懈奮斗。在這個偉大的時代，需要無數有夢想，有才干的年輕人以民族崛起為己任，以國家振興為擔當，將自我的前途與祖國的命運聯系起來，在共和國前進的歷史洪流中錘煉自我，成就自我。

　　我們不禁要問，這樣的人來自哪里?答案是肯定的，來自教育。作為一名人民教師，我深感自我職責的重大。

　　為什么我們國家不能出現為什么我們的學校總是培養不出杰出人才?”這是錢學森在病床上對總理的一問，他這一問問出了我們每一個教育工作者的苦惱和困惑，卻也讓我們陷入了深深地思考。可是，教師們，這是一個需要人才的時代，我們的祖國正有待德才兼備的中國年輕人去建設;這也是一個人才輩出的時代，多少教育工作者在他們的工作崗位上用自我的行動詮釋了祖國的擔當。所以，我們不應當僅有自責。我們要有所作為，要用自我的朝氣和活力去感染每一個學生，要用自我更加開放的心態和觀念去理解教育，要用自我腳踏實的實踐去詮釋教育。

　　此時此刻，我仿佛聽到了響徹鳥巢的那首熟悉的歌曲：五星紅旗迎風飄揚，勝利歌聲多么嘹亮。是啊!勝利的歌聲多么的嘹亮!我慶幸自我生活在這個勝利的年代，這個年代給了我們成就自我，實現價值的機會!我感激我們偉大的祖國，因為祖國的發展為我們每一位年輕人供給了施展才華的平臺。教育是一項偉大的事業，偉大事業造就偉大的人生!

　　所以，教師們，讓我們攜起手來吧!在共和國前進的道路上，在民族崛起的征程上，我們必將有所作為!

　　讓我們與祖國同命運，讓我們與祖國共成長!

我和高考國旗下講話稿 篇17

　　同學們，校園是我們大家學習和生活的地方，是我們大家共同的第二個家園。可是我們當中卻有相當一部分學生并不愛護我們的校園。在我們的校園里，有很多不盡人意的地方：有人在學校的墻壁上亂圖亂畫，有人在班里的課桌上亂雕亂刻，更為嚴重的是我們的學生還有嚴重的亂扔垃圾的現象。綠綠的草坪上有同學們扔下的塑料袋，美麗的花壇里有同學們扔下的包裝紙，水泥路上有同學們丟下的果皮，用來排水的溝里有同學們拋下的飲料罐，走廊上有同學們掉下的餅干屑……當你們吃完東西隨處亂扔的時候，你想到過這是一種不文明的行為了嗎?你想到過這是一種不良的習慣了嗎?你還想到過你的這種破壞校園環境的行為是可恥的嗎?當你們看到到處躺著的一些包裝袋、紙屑、飲料瓶，你又會作何感想呢?你會譴責這種可恥的行為嗎?你會唾罵那些隨處亂扔的同學嗎?你會毫不猶豫地彎下身子去撿呢，還是視而不見地從它們身邊走過呢?

　　不要隨處亂扔垃圾，這是人人都懂得的道理，卻不是人人都能做到。不要隨處亂扔垃圾，這是老師一再強調的問題，卻有很多同學總是屢教不改。隨處亂扔的行為雖然說不上是一個很壞的道德問題，但卻可以說是一個嚴重的習慣問題。隨處亂扔的行為雖然在現在不會造成不堪設想的后果，但也許會給你的將來帶來不少的麻煩。

　　同學們，我們都是校園的主人。我們每個人都有保護校園環境的責任。教室衛生，我們自己打掃;吃剩的紙袋，我們丟進垃圾桶;地上的垃圾，我們隨手撿起，校園里的花草，我們精心呵護。只要每個人從現在做起，從我做起，從身邊的小事做起，我們校園就會更加美麗、整潔。

我和高考國旗下講話稿 篇18

　　尊敬的老師們、親愛的同學們：你們好!

　　今天我要給大家講個故事，故事的名字叫《韓信報恩》。

　　古時候，有一個孩子名叫韓信，從小就和哥哥嫂嫂住在一起，因為家里很貧窮。所以小韓信就靠吃剩飯剩菜過日子。小韓信很懂事，白天幫哥哥干活，晚上刻苦讀書，可是嫂嫂還是非常討厭他讀書，嫂嫂覺得讀書耗費了燈油，又沒有用處。于是把他趕出了家門。韓信只好流落街頭，過著衣不蔽體，食不果腹的生活。有一位老婆婆見到這樣的情況，很同情他，不但支持他讀書，還每天給他飯吃。面對老婆婆的一片誠心，韓信很感激，他對老人說：“我長大了一定要報答你。”后來韓信通過自己的努力成為著名的將領，當上了楚王，他仍然惦記著這位曾經給他幫助的老人。于是他千辛萬苦地找到了這位老人，將老人接到自己的宮殿里，像對待自己的母親一樣對待她。

　　小朋友們，這個故事告訴了我們一個什么道理呢?

　　這個故事告訴了我們，要學會知恩圖報，我們要向韓信學習永遠懷著一顆感恩的心。在我們的成長道路上，要感謝的人太多太多。

　　一要感謝爸爸、媽媽，是他們給了我寶貴的生命。

　　二要感謝老師對我們無微不至的照顧，教給我們淵博的知識、教會了我們各種本領。

　　三要感謝同學們，因為他們給我帶來了許多快樂和幫助。 四要感謝校園，因為校園園是個充滿了快樂地海洋。

　　感謝所有關心我愛護我的人。因為他們，我們擁有了更多的伙伴，擁有了更多的快樂。

　　常懷感恩之心的人是最幸福的，常懷感激之情的生活是最甜美的。所以我們應該對親人，要有孝心。孝敬父母，孝敬前輩，孝敬老人，講文明懂禮貌。對朋友，要有愛心，學會友好相處，學會分享，學會互相幫助。

我和高考國旗下講話稿 篇19

　　我愛吃香蕉，每當我吃香蕉時，總是會想到童年令我后悔的那件事。

　　那時我才上二年級。吃過午飯后，媽媽非得叫我陪她去菜市場買菜，我看了看電視，又看了看媽媽說：“我還有電視節目要看呢!”媽媽大聲吼道：“什么電視節目!媽媽回來，讓你玩電腦!”我只好和媽媽去買菜了。到了菜市場，地上濕漉漉的，還有人叫喊著：“賣肉了!降價了!”媽媽給我買了一掛香蕉叫我在路邊等一下她。我吃了一個香蕉，快吃完時，從我腦子里冒出來一個壞點子，我隨手把香蕉皮扔到了路中央，有好幾個人都在我的”陷阱“下摔倒了。

　　我見到媽媽買了好多東西回來了，我和媽媽趕往回家的路上，誰可知，我也被“陷阱”給害著了，當時那叫一個后悔呀!

　　小朋友們，不能把垃圾丟在路上，讓我們保護環境吧!這樣對誰都好!