告別童年國旗下的講話稿（精選15篇）

告別童年國旗下的講話稿 篇1

　　童年像水一樣流去了，流走了，就無法再流回來，既然都無法回來了，那便送“它”走吧，但心中仍有一些不甘，為什么呢?苦思冥想著。

　　對呀，是那些記憶深處的人啊，那些陪伴著自己，一起玩耍的伙伴啊!那些曾和自己一起做壞事，一起的辦公室里低著頭被老師訓斥，一起在上課時被關在空蕩蕩的辦公室里寫著保證書卻又突然一起大笑起來打鬧成一團，一起在其他同學上體育課時被老師留在教室里罰掃地或抄課文卻還高興的說逃過一節體育課，一起在上學時到校門口等著對方然后一起遲到然后又被老師罰這罰那，一起在老師背后說老師壞話，一直在上課時傳小紙條，一起違反班規校規，一起在下著雨的天里跑回家，一起在冰冷的冬天湊錢買熱乎乎的饅頭、熱騰騰的奶茶，一起在下課時分享游戲作弊的方法的那些朋友們啊!還有那些真正舍不得離開的好兄弟啊!和他們一起湊錢去網吧，一起騎自行車游城，半路卻遇見家長被揪回家打，一起想那些異想天開的事的時光啊，一去不復返了……

　　小的時候不懂事，覺得老師好壞好壞，長大后，才慢慢發現，老師好委屈啊。明明知道學生們都恨她，卻要裝作不知道，聽見學生說她壞話，還要裝作沒聽見，晚上很晚很晚了，還要給我們改試卷，要畢業了，幾乎不睡覺地給我們整理試卷和資料，給我們準備畢業禮物。

　　拿著和老師們一起照的畢業照，忽然發現，老師比記憶中的樣子蒼老了許多，老師的眼睛充滿了無奈和對我們的不舍，眼旁都起了一層烏黑的眼帶，可以看出來老師很困，很累了，卻還強制著自己擠出一絲微笑，可她卻不知道，她身后的學生，對她充滿了不屑……

　　是啊，多么美好的童年時光啊，可當這一切突然離開了，感覺到了什么呢?孤獨!深深的孤獨!就像，在快結冰的湖上自己游來游去的丑小鴨，就像，在大家迎接新的一年，在家團年而不敢回家的賣火柴的小女孩一樣，在冰冷的冬天感受深深的孤獨。

　　天，真的冷下來了，而我，也只能強行擠出一點微笑，為什么呢?心中突然感覺到了前所未有的空虛，好像一切都沒有了。

　　坐在小屋里，眼前好像出現了和朋友們一起的時光，周圍靜靜的，什么都沒有，一點聲音都沒有!這，就是孤獨嗎?苦澀的搖了搖頭……

　　風，靜靜的，雨，悄悄的，外面經常玩耍的孩子也不知道去哪兒了，一切都是這么安靜，好像這個世界，忽然沒有了聲音。

　　既然已無法回頭，不如就告別童年吧，就這樣，我寫下了這篇文章。

　　這篇文章，送給那些還在童年時光的孩子們。

　　好好珍惜你們現在這美好的時光吧!

　　童年將會轉瞬即逝的……

告別童年國旗下的講話稿 篇2

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好!六月的陽光化為片片繞指柔，時光的唱詞開成嫵媚繽紛的花朵，踏過鋪滿年輪的小徑，我又一次攀上童年枝頭。

　　時光流轉雁飛邊。撥開記憶透明的影子，誰不會莞爾一笑?

　　諦聽一個個孩提時代的故事，口中蕩漾著不知名的驚呼;與伙伴們在土地里種下小小的硬幣，期待著明天會有故事發芽;偷偷地潛入蟬聲如織的角落，靜靜聆聽一場絕美的音樂會……回首逆光浮轉的往事，驀然發現，童年原是如此色彩繽紛。

　　從幼兒園的小毛頭到戴上紅領巾的小學生，再到如今胸前閃耀團徽的`我們，不知走過了多少喜憂參半的路。那些至善至美的純真年代，終究也在與我們漸行漸遠……

　　許多人仍徘徊在過去的年輪中。他們說：這是一段告別美好童年的旅程。然而，在這個特殊的六一兒童節，我要告訴大家：這是燃燒著青春火焰的新時代的開始!

　　是的，如今，我們已是十三四歲的少年，難道能沉溺于落英繽紛之中么?難道能自怨自艾絮絮感嘆么?梳理好自己的夢想吧，站在童年的枝頭，我們不能撥動鐘表的分針，但我們能使每一分每一秒都飄揚著屬于青春的昂揚活力!

　　如畫的童年，賦予了我們永遠抹不去的至純天真，前行在成長的卷軸中，我們又擁有了成熟，進步與決心。一只只雛鷹開始長出翔羽，我，你，大家都準備好了嗎?

　　是誰說“朝如青絲暮成雪”，是誰嘆“紅顏彈指老”，又是誰道，“時光只解催人老”。我只知“我輩豈是蓬蒿人”，我們能在時代的T臺上，指點江山，揮斥方遒!

　　恰同學少年，風華正茂，就讓我們用飽滿的熱情和充沛的精力，在人生的答卷上勾勒出最濃墨重彩的一筆，就讓我們卸下稚氣與幻想，在時光的軌跡中，攀上高高的童年枝頭，展開雙臂，放飛夢想!明天的太陽，更加燦爛輝煌!

告別童年國旗下的講話稿 篇3

　　我站在夢的田野上，與童年的我相逢。我看著她在彼端無憂無慮地笑，我多想抱抱她，告訴她不要長大，這片田野屬于你，這片天空屬于你，這片赤誠屬于你，這是我許你最美的夢囈，讓我任性一回，把夢留給你。

　　擁抱過后，就說再見，只愿笑靨依舊。

　　故鄉的夏夜，有亮亮的繁星，有陣陣的涼風，有聲聲的蛙鳴。彼時我還是一個小小的孩子，但我卻如此眷念這片土地。奶奶輕輕搖著蒲扇，說著古老的故事，我聽著，睜著大大的眼睛，童顏映著白發，天地給了我們和諧。抬頭看天，是故鄉的天空，深邃迷人，一顆、兩顆、三顆，那么多的星星，像我腦海里關于故鄉的記憶。透過兒時的瞳孔，恍然明白何謂鄉愁。

　　我的心那么小，小到只能裝下一個幼時的我;我的心又那么大，大到想裝下一整片天空。

　　故鄉的夜是寂靜的，故鄉的白天也不喧鬧，只是寧靜。卻似大片留白的中國水墨畫，留給我無限思念。

　　我若用思念為筆，必畫出那棵棵淡雅清秀的.槐樹。忘不了，槐花飄香的日子，那么近，又那么遠。如今，它們可都還在?還有調皮的孩子在槐花下嬉鬧，讓你們不孤獨地開一樹寂寞嗎?有吧，只是換了模樣。我曾搖晃你的枝頭，沉甸甸的，垂著串串槐花，花雨漫天飛揚，便芬芳了我一個童年的夢。

　　若以想念為墨，我必飽蘸濃情的一筆，勾畫出那些年我們放蕩不羈的笑臉，一筆一畫，刻畫每一個孩子的眉眼，畫出的依舊是童年的模樣。愿一切安好，你我兒時歡顏不變。

　　故鄉的那棵大桑樹又綠了滿枝吧，可有掛上紫紅色的桑葚果?我常常想，兒時陪伴我身邊的小伙伴可有偶爾想念，那些年滿嘴染上紫紅色漿果汁的日子?那是我生命里的瑰寶，我甚至不敢輕易想起它們，因為太美而不敢沉淪，現在的我沒有了無限懷念童年的資格。我曾試著像兒時的我那樣大笑，那樣放肆地哭，可是每次表情都凝固在了臉上。我已記不清那時的自由與放縱，是不是很可悲。

　　故鄉河里有蘆葦，蘆葦開淡紫色的蘆絮，會隨風飄出很遠很遠。蘆葦叢里掩埋著青石板，會有小魚小蝦時時光臨，親吻斑駁的青石。我們綰起褲腳，踏著水，歲月荏苒間，便不復從前。我的童年即我的故鄉，我的故鄉即我的童年。再也回不去，便要揮手說再見。

　　我匆匆跑過少年時，歲月又要推我去遠方。惟有夢的田野，不曾改變。

告別童年國旗下的講話稿 篇4

　　記得一年級時，在即將成為少先隊員的時候，一張張稚嫩的小臉上布滿了燦爛的笑容，哥哥姐姐們為我們系上了鮮艷的紅領巾，雖然我們只是個懵懂的孩子，但心里總有一股驕傲的勁，舉起右手，四指并攏，行了個并不標準的少先隊禮，握緊拳頭大聲地跟著宣誓，卻還不明白少先隊員的含義。

　　隨著歲月的流逝，我懂得了少先隊員不止是一個名稱，更是一種責任。現在，我們即將摘下紅領巾，從少先隊員走向共青團員，我才知道，童年已經悄悄的離開了我，對于我來說，童年是一種記憶，是美好的記憶。盡管我們誰都不希望長大，誰都不希望告別童年，但我們別無選擇，讓童年的快樂永貯我們心中。

　　大人們都曾年輕，都曾擁有過屬于自己青春，奉獻過自己的青春，走過自己的青春道路。但是時光的無情迫使他們告別那段時光，永遠也不能再次擁有。還是少年的我們，也許沒有大人們那樣知識淵博，沒有他們的業績成就，沒有他們的處事能力，沒有他們的豐富經驗，沒有他們對社會的認識深刻;也許我們才剛剛踏上充滿坎坷的漫漫人生長路，前面會有意想不到的艱難險阻，但現在的我們擁有青春——它是最大的財富。

　　走進青春，我們不再是孩子了，展望未來，在心中許一個愿望，對未來的夢想，珍惜青春的時光，留下美好的記憶，珍惜青春就不應該迷失在青春的河流中，最美好的時光是青春，最斑斕的季節也是青春。讓青春綻放光彩。

　　告別童年，即使風景再美，也無法復返;展開懷抱，擁抱青春。

告別童年國旗下的講話稿 篇5

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家早上好!今天我國旗下發言的主題是《拼搏鑄就輝煌》。拼搏是強者的凱歌。鯉魚不甘于水底的平凡，奮力一搏，越過龍門，沖到生命的最高點;雄鷹不甘于大地的平坦，在山頭振翅一搏，終于翱翔于眾山之顛;小溪不甘于涓涓細流，在巖石面前奮力一搏，終于沖向了大海。精衛填海，刑天舞戈，愚公移山，歷史的足跡只留下這些敢于拼搏的強者。

　　拼搏是成功的階梯。成功需要用拼搏去交換，用激情去超越。有位哲人說過：拼搏的人，常把高山當平地，而慵懶的人，卻常把平地當高山。在通往彼岸的人生路上，甘心被厄運玩弄的懦夫永遠領略不了“會當凌絕頂，一覽眾山小”的喜悅。

　　拼搏是不竭的動力。貝多芬因拼搏奏響了生命的交響曲。跳水名將伏明霞，當她在為亞特蘭大奧運會作準備時，大大小小的傷出現在她的身上，但是，頑強的拼搏精神驅使著她，堅強的斗志激勵著她，因此，她把一切都拋諸腦后，帶傷訓練，正是因為有了這種拼搏精神，才使得她創造中國跳水界的輝煌。美國的海倫·凱勒，在兩歲那年由于一場高燒使她失聰失明，變成了聾子和瞎子，而且不能說話。她的世界變成了黑暗和無聲的世界。然而，海倫沒有放棄，在家教安妮的幫助下，10歲的海倫很快掌握了字母、閱讀盲文和寫作，并且決定學習說話，這當然是非常艱難的，但是她做到了。24歲那年海倫從哈佛大學的拉德克利夫學院畢業——這是第一個又聾又瞎的人進這所學院學習并畢業。后來，海倫·凱勒成了一位優秀的學者和作家。海倫畢生勤奮寫作，用自己盛開的智慧之花裝點了美國的文學花壇。她一生不以缺陷自棄，不向困難折服，勤奮學習、頑強拚搏的精神永遠值得我們學習。

　　同學們，我們生活在幸福的時代，有父母無微不至的關心，有老師孜孜不倦的教誨，有美麗的校園，這都是可以給予我們的，但拼搏精神是誰也給不了。拼搏是意志和毅力的結合，是要我們在日常生活學習中漸漸地培養。其實，生活中我們時時刻刻需要著拼搏精神，每一件小事都要我們去拼;要想擁有更好的成績就要去拼。拼搏永遠是取勝的法寶!為你的前途，為你的人生，勇敢的拼搏，勇敢地沖吧!

　　三分天注定，七分靠打拼，愛拼才會贏。拼搏是一種過程，歷經拼搏，就不會因結果的好壞而欣喜若狂或心情沮喪。拼搏是一種資本，它幫助我們在主動中發揮自己的最大潛能，像海燕一樣在驚濤駭浪中體會搏擊長空的快感。拼搏是一種境界，它是沖擊終點的挑戰自我，是直面人生的引吭高歌。其實做任何事情都是這個道理，只要認準了，就不要輕言放棄，因為成功就在下一步。

　　我堅信：知識改變命運，拼搏鑄就輝煌，讓即將參加畢業考試的我們，挺起胸膛，邁出鏗鏘的步伐，用拼搏去鑄就新的輝煌。祝同學們考試成功!老師們，辛苦了!同學們，加油!小學拼搏精神國旗下講話2

　　各位老師，同學們：

　　大家好!今天我講話的題目是《努力拼搏 走向成功》

　　小草因為其出土前的奮力一搏，而感受到了春天的愛撫;雄鷹因為其飛翔前的奮力一搏，而感受到了天際的廣闊;鯉魚因為其躍過龍門前的奮力一搏，而看到了龍門那面的美麗景色……自然界如此，人生亦如此，我們只有拼搏，才可以使自己的生命之路變得更加輝煌。

　　學海無涯，任何知識領域都是沒有止境的。沒有永遠的成績，只有永遠的奮斗。理想和現實，僅一步之遙，但這一步必須付出艱辛的勞動和辛勤的汗水，成績的彼岸可望也可及，但是它永遠屬于勇敢的跋涉者。“暴風雨過后不一定會見彩虹，但是至少會萬里晴空”，天下沒有免費的午餐，天上也沒有掉餡餅的事。庸庸碌碌的人，永遠只能對著別人的勝利果實垂涎欲滴，而自己卻嘗不到果實的味道。默默耕耘，克難攻堅，向困難挑戰，不向失敗低頭，這樣的人生，才是“拼搏的一生，有價值的人生”。

　　可能有的同學會問：“是不是只有拼搏者，才會成為成功者?”是的，或許拼搏不一定會成功，但不拼搏注定會失敗。有的人拼搏，努力了，雖沒有獲得殊榮，戴上桂冠，但回過頭與其原點相比，卻有“會當凌絕頂，一覽眾山小”的感覺。如果暫時沒有成功，也不妨及時總結經驗教訓，適時改進方法，持之以恒，一定會有“眾里尋她千百度;驀然回首，那人卻在燈火闌珊處!”的喜悅，惟有這樣面對人生，我們才可以驕傲地說：“我努力過!拼搏過!奮斗過!

　　的確，不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香?不管勝與敗，只要你能問心無愧地說：“我盡力了!”那么，在你結束三年初中生活時，才能留下驕傲和微笑，才能留下幸福的眼淚!

　　誰懂得了拼搏，誰就會成功!在頑強的斗志下，天道酬勤!再過兩周時間馬上要進行的，就是中段考試，而九年級同學再過84天，就將踏入中招的考場。現在所有同學們要做到的，就是靜下心來、潛下身去，刻苦學習、努力拼搏。我相信，只要你真正付出，就會有收獲;只要你拼搏，就會飛得更高，跑得更快，變得更強!

　　最后預祝同學們本次段考和今年中招取得理想成績!

　　謝謝大家!

告別童年國旗下的講話稿 篇6

　　尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　大家好，我是高二2班的潘淑敏，很榮幸今天作為閱讀達人的代表來這里談一談我對讀書的一些心得體會。

　　其實剛開始讓我來演講，我是很詫異的，因為我并不是讀書最多的那一個，但董老師跟我說，大概是因為圖書館的老師們覺得我讀的書比較雜。其實我是很慚愧的，因為雜就是用情不專嘛。

　　但我今天還是主要談一談我為什么會選擇雜一些的讀書方式。

　　最根本的原因還是成長環境吧。因為從小在北方鄉下的外婆家生活，我的外公去世的很早,大概是我五歲多一點的時候吧。小時候的我只能通過他寫的大字、他看的書，來構筑一個親切的、真實一些的外公的形象。他的書很雜，蔣子龍的小說、萊蒙托夫的詩還有圍棋棋譜等等。所以我的童年大概就是在北方的農村生活，一點一點地看那些外公留下來的書，追溯外公的形象。現在想來，鄉下真的是一個很適合讀書的地方，童年也真的是一個很適合讀書的時間。

　　從小到大，讀雜書也讓我獲得許多意外之喜。

　　首先，開闊視野自然是屢試不爽的。有人說看書是為了逃避現實。我對此句話的理解是，每一本書都是作者生活經歷的影子。讀的書越雜，你到過的世界就越豐富。進入書的世界，你將是那四十萬以色列人奴隸，跟著摩西，越過紅海，出走埃及;你將是幾千亡國臣，見那陳后主，酣歌達旦，吟出玉樹后庭花;你將是幾百個德國大學生，聆聽黑格爾“世界精神”的圣音。

　　其次，接觸的東西多了，你才能找到燈火闌珊處的最愛。正如朱光潛先生所說，先打游擊后攻城嘛。并且，當你真正選定一條路時，你會發現，你以前看過的那些書，會為你另辟蹊徑，讓你走得更遠。

　　最后，思維上的影響也許是最深刻的。我本來只是去看王小波的小說，后來發現他還寫寫隨筆、時評。被他的嬉笑怒罵感染時，我也不禁產生許多疑問：他怎么就能寫出那樣的評論呢?這個人的腦袋里為什么就能裝著這些有趣并且放到今天來仍然發人深思的東西呢?所以，我慢慢開始嘗試著像他一樣思考。接觸不同的書，也就是向不同人學習他們的思考方式。

　　平時會有很多同學問我，網上開的書單那么多，如果想多看點書，我到底從哪里開始?

　　那么在這里，我也不想開始開書單。有一個好辦法就是從你最喜歡的作家開始看起，看他的作品里都提到什么書，就像順藤摸瓜一樣，一個個瓜就被你摘下來了。比如我看《尋找無雙》時候，說到男主角身邊有一本《暗店街》，然后莫迪亞諾就被我摘下來了。

　　遠一點的話，我在這里推薦一下中山大學附近的小古堂、文津閣以及暨南大學的書農，都賣很多的舊書，又便宜又經濟。

　　另外就是也可以去我們學校的圖書館啊。其實去圖書館的時候經常有意外之喜，比如看到《德語課》，余華給南海出版社的版本作序的時候就說，他學校的圖書館里有一本，當時市面上難找，于是他就借了不還。當然，我們去圖書館借完書，肯定還是要還的。畢竟有借有還，再借不難嘛。

　　最后，錢鐘書進清華大學的時候，曾經發過宏愿說要刷完清華圖書館。清華圖書館還比較遙遠，我就先祝大家能刷完執信圖書館吧。

　　你會發現，從前你以為姓余的男作家只有余光中、余秋雨、余華，結果還有余秀華。

告別童年國旗下的講話稿 篇7

　　老師們、同學們：

　　今天我國旗下講話的主題是《開展文明活動 共建平安校園》。 習慣成就人生”的校訓，努力讓自己成為一個熱愛祖國、理想遠大的好少年;勤奮學習、追求上進的好少年;品德優良、團結友愛的好少年;體魄強健、活潑開朗的好少年。但這一切的努力都基于“安全”之上，否則一切都成為空話。經過政教處、大隊部一周的檢查，同學們在校存在著諸多安全隱患。為此，我代表政教處、大隊部向同學們提以下幾點要求：

　　1、上下樓梯要有秩序，要靠右邊走。不準擁擠，更不準推人。前面的人摔倒的話，馬上要停止前行，把摔倒的人扶起來。

　　2、課間不做危險動作，不玩推擠等危險游戲。

　　3、不要把樓梯扶手當滑梯溜。

　　4、不準在教室里、走廊內互相追逐、打鬧。

　　5、上體育課、活動課、音樂課時，要聽從老師指揮，排隊有序進出。

　　6、進入食堂就餐不能推擠、不能奔跑、不能大聲喧嘩，安靜有序就餐。

　　7、課間活動時不將雨具當作玩具，以防傷害他人傷害自己。

　　生活是美好的，只有加強安全意識，懂得保護自己，文明活動，才能擁有多姿多彩的校園生活。同學們，讓我們以新學期為新的起點，共同攜手努力共建一個平安的校園，健康快樂地成長吧!

告別童年國旗下的講話稿 篇8

　　老師們同學們，大家好。

　　光陰荏苒，歲月如歌，豬年的鐘聲即將敲響。在即將結束的xx年里，老師同學們通力合作，在學習、文藝、體育等各個方面取得了傲人的成績。xx年正如北校區被推倒的教學樓，諸多的回憶和遺憾化作了塵土，但是大家卻十分欣喜。我常常看見在新教學樓效果圖前駐足觀看的同學，興奮地對身邊人說："未來的一中真美啊。"

　　想必大家對嶄新的xx年也懷著類似的心情，無限憧憬著。高一的同學們經歷了四個月的時間已經完全適應了高中生活，高二的同學們正卯足了勁備戰小高考，而和我同年走進一中的各位，此刻也許正想著等會兒還要默寫小綠本上的古文或者詞匯手冊上的單詞，巴不得我早些講完。這一切都預示著xx年對我們來說是彌足珍貴，并且至關重要的一年。 幾個禮拜前的班會課上，班主任給我們放了一段高考勵志片。那是關于甘肅會寧一所高中學生學習生活的紀錄片。片中一個女孩的話至今回味起來，都能驚起我的一身冷汗。她說："我也許不如城市的孩子富有，地位也不如他們高，但是我相信通過我的努力可以和他們拼未來。"這是多么有力量的一句話，我們每一個人都應該意識到高考的競爭性和殘酷性。

　　新年伊始，我想模仿一位大智慧的老者送同學們三個并不新奇的字。這三個字是"不要怕"，當我們發現自己以一種混沌的狀態度過了xx年，而別人卻拼盡全力，挑燈夜戰。在我們之間似乎漸漸有了一條無法跨越的鴻溝。難道我們要忍受現實，繼續沉淪下去嗎?十幾年的寒窗苦讀，在此一搏，我們拼上了青春，拼上了整個家庭的希望，難道就甘于輸給別人!?學習的動力來自于對夢想的渴求。你的夢想不輸給別人，你就一定不會輸給別人!

　　大智慧的老者不但送出了"不要怕"，還送出了另外三個字"不要悔國旗下講話。而我不愿意將"不要悔"送給大家。因為在xx年里，我們做的每一件事，都一定不會讓自己后悔。

　　懷抱著這樣的覺悟，蘇州市第一中學必然會披荊斬棘，殺出重圍，繼續我們的輝煌! 謝謝大家。

告別童年國旗下的講話稿 篇9

　　同學們：

　　早上好!我是三年級二班的班主任黃老師，今天我在國旗下講話的內容是關愛自己，學會自我保護,讓生命之花開得更加燦爛!。

　　你知道這樣一些故事嗎?

　　12歲的北京女孩金易，她聽信了一名中年婦女的話：“我們阜陽可好玩了，跟阿姨去阜陽玩吧。”就這樣她被拐騙了，這“一玩”就是7年，被

　　拐賣當了7年的童養媳?

　　還記得那是個有“流星雨”的夜晚，14歲的少女馬雯看見一個手提了橡膠警棍的人，便輕信他是警察，那個人問她：“你有學生證嗎?跟我上

　　趟派出所。”馬雯就和那人走了。最后慘遭殺害。

　　更讓人不可思議的是山西大學女研究生韓捷的悲慘遭遇。那天，下午2點多，在校園里，一個模樣文靜的陌生人上前搭話，“你好同學!我是‘

　　學生科’的老師，你的學費為什么不交，跟我到‘學生科’走一趟。”當韓捷被帶到外校的一個地下室時，才明白過來，等“救命”二字喊出

　　來，為時已晚。

　　一樁樁悲劇，一件件慘案的發生，追根溯源，那就是孩子們的自我防范意識太差。有關人士指出，在不少教育發達的國家，孩子從上學的第一

　　天起，就要接受有關生存的教育，如：面對壞人怎么辦?發生火災怎么辦，發生地震怎么辦等。而我們在維護未成年人權益時，更多的是關注

　　社會保護、學校保護、家庭保護和司法保護，而忽視了未成年人的自我保護。然而，事實告訴我們，自我保護是未成年人權益保護的一個關鍵

　　性環節，只有廣大未成年人增強了自護意識和能力，其他幾種保護才更具實效。

　　那么孩子們怎樣做才能“自我保護”，遠離危險、防患于未然;如果真的遇到了危險情況，應采取什么措施來“自救”，為此，中國人民公安

　　大學的王大偉教授，是這樣說的：兒童一定要堅守“不和陌生人說話”的原則。中國的許多孩子都曾被教導“別人跟你說話，你不回答就很不

　　禮貌”，其實恰恰就是處于禮貌，才給了犯罪分子可乘之機。

　　據有關部門統計，拐賣兒童90%以上是犯罪分子以花言巧語欺騙兒童的。而在英國，“不和陌生人說話”是兒童的權利。他們沒聽說過不與陌

　　生人說話是不禮貌的行為，只知道他有這個權利。所以，在西方發達國家平均犯罪率已達600件/萬人，比中國高出30倍以上，但兒童卻很少出

　　事。

　　王大偉教授還對孩子說，如果你遭遇被搶，不論是搶錢還是搶東西，如果當時的力量相差甚遠，應遵守“生命第一”的原則，答應犯罪分子的

　　要求，給他錢或者東西，不要用尖叫聲或者說：“我認識你，我不會放過你”之類的話，這樣很容易激怒犯罪分子，使他做出過激行為。本不

　　想殺人，由于受到外界刺激，沖動之下就會殺人滅口。

　　如果你被劫持，想要逃生，一定要運用“斗志不斗勇”的原則。電影《小鬼當家》就是一個成功的典范。

　　這里黃老師給大家推薦幾種自護自救方法：

　　1、學會識別誘惑.

　　孩子們，面對陌生人請求幫助或尋找失物之類的事，應該保持警惕，這是犯罪份子誘拐兒童兩種慣用的策略。如，有的人洋裝認識你，叫出你

　　的名字，其時，他很可能是看到你衣服上的名字，或跟蹤你時，聽到有的人這樣稱呼你。

　　2、敢于大聲呼叫

　　小孩子身單力薄是打不過犯罪人的，但你卻能吸引周圍人注意力的事情。比如，大聲呼喊：“救命!他不是我爸爸!”這樣會引起其他人圍觀

　　，爭取得到救助。

　　3、要勇敢地說“不”

　　在有人威逼你做無禮或危險的事情時，孩子要敢于說“不”!

　　4、能盡情傾訴

　　在日常生活中，你與父母要經常進行交流。一旦遇到不愜意的事或被人搔擾了，能夠向父母盡情傾訴。減輕心理壓力，并能及時讓壞人得到應

　　有的懲罰。

　　5、明確身體隱私部位不可能觸摸

　　孩子們，你們應該明確，游泳衣、褲遮蓋的部位是個人隱私，任何人都無權觸摸，這是你的權利。

　　6、注意網上安全

　　你在學校，圖書館或同學的家里使用因特網時，要注意保守家庭及你個人的秘密，不要輕易約見在網上結識的任何人。

　　7、記住能幫助你的人很多

　　遇到麻煩找警察，這是最基本的常識，但僅此還不夠，假如警察不在附近，如果你是在公園，商場和電影院等地方，可以向那里的工作人員求助，多一個求助的機會就多一個獲救的希望。

　　8爭強自救自我護的能力

　　孩子們，關愛自己，學會自我保護吧，讓生命之花開得更加燦爛!

告別童年國旗下的講話稿 篇10

　　老師們、同學們：

　　大家好!

　　今天我們發言的題目是《學會感恩，孝敬父母》。慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。從我們呱呱墜地起，我們的點點滴滴都離不開我們的父母，是父母給了我們生命，是父母哺育我們成長。父母的養育之恩，我們終身難忘!

　　俗話說：“滴水之恩，當涌泉相報。”同學們，讓我們擁有一顆感恩的心。對撫育你的父母心存感恩，有了父母才有了我們，我們才能在這五彩繽紛的世界里體會人生的冷暖、感受生活的快樂和幸福。父母之愛，深如大海。孝敬父母是我們中華民族的傳統美德。因此，不管你的父母是在城市還是在鄉村，是貧窮還是富有，他們都是我們今生最大的恩人，是值得我們永遠去愛的人。

　　一句話，一個行動，一點情懷，都能傳達孝心;一份努力，一點進步，一點收獲，都能傳達真情。懂得感恩，孝敬父母，是做人的本分，是中華民族的傳統美德;懂得感恩，孝敬父母，我們的生活必將充滿真情，充滿愛心，充滿陽光。同學們，我們應該用優異的成績，健康的成長來孝敬父母，回報父母。在此，愿孝道之花永開不敗，祝福天下所有的父母永遠幸福、安康!

告別童年國旗下的講話稿 篇11

　　尊敬的老師、親愛的同學：

　　大家早上好!

　　尊敬的各位老師,親愛的同學們:大家早上好。我是來自高二(28)班的王騰飛，今天我國旗下講話的主題是《做有道德的人，用道德鑄就人生》。

　　在這莊嚴的國旗下，我鄭重倡議：讓我們做有道德的人，用道德鑄就人生!剛剛過去的9月20日，是“公民道德宣傳日”，這是一個值得紀念的日子。“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”應該成為我們每一個公民的基本道德標準。何為道德?“道”是指自然運行與人世共通的真理;而“德”是指人世的德性、品行、王道。道德往往代表著社會的正面價值取向

　　作為當代的高中生，我們不僅需要豐富的文化知識，更需要懂得做人的道理，意大利詩人但丁說：“一個知識不全的人可以用道德去彌補，而一個道德不全的人卻難以用知識去彌補。”那么，我們怎樣才能成為一名真正的有道德、有修養的人呢?首先，我們要有正確的是非觀、道德觀。

　　有這樣一位老人，靠著一輛三輪車，捐出35萬元善款，救助了300多名貧困學生他就是白芳禮。老人不僅僅走過了相當于繞地球赤道18周的路程，更是用大愛馱起了永遠的豐碑。我們的社會期盼更多的白芳禮，需要更多的“最美媽媽”。當英雄救人反被誣陷，人們感慨當今還有沒有人愿意做好事的時候，還有更多的人不怕成為被誣陷的人，他們的行為給予世界以溫暖，讓我們相信這世界還有良知，還有真愛。我們不能決定別人去怎么想，卻可以決定自己要去怎么做。

　　其次，我們應該從身邊做起，從小事做起。徜徉在優雅校園中的我們，隨手關掉洗手間里“不辭勞苦”的滴著水的水龍頭，擦掉墻壁上的鞋印，讓文明、親切的語言響徹耳畔，保持校園的清潔整齊，努力去幫助身邊有困難的人。我們更應該奉獻出我們的愛心，走出校園，走進社區，弘揚志愿服務精神，熱心社會公益活動。

　　同學們，道德是一種美麗，需要我們不斷追求;道德是一種財富，需要我們用心經營;道德是一把火焰，需要我們添禾加柴;道德更是一種力量，需要我們共同傳遞無論我們身處何處，都應該將善良、勇敢、堅韌，將愛心、孝心、責任心，將誠信、奉獻、使命，用執著的信念、厚重的承諾和點滴言行匯聚成道德的力量，奏響時代的最強音

　　“做有道德的人，用道德鑄就人生”!我的國旗下講話到此結束，謝謝大家。

告別童年國旗下的講話稿 篇12

　　國旗下講話：請愛護我們的環境 各位老師、同學們：   

　　  早上好!隨著天氣的轉暖，美麗的春天悄悄地來到了我們的身邊，同學們發現了嗎?校園里的樹綠了，草青了，花開了，校園里的環境顯得更加的優美了。我還發現同學們的心情也更好了。不是嗎?每個同學的臉上都掛著燦爛的笑容呢!   

　　  是啊!在這么優美的環境里生活、學習，心情能不好嗎?所以我們大家都要好好的保護我們的校園環境。從自身做起，從愛護每一片綠葉，每一棵小草，每一朵鮮花做起，從最基本的不摘花、不踏草，不折枝做起，真正的做到“手下留情，腳下留青”。我們還要為校園的環境衛生盡自己的責任，做好值日工作，認真打掃衛生，打掃干凈后還要注意保潔工作，不亂丟果皮紙屑，不隨地吐痰。假如原本綠色的草坪蒙上了白色的雜物，就如同我們的眼睛里出現了雜質，也便無法讓大家認識這個原本美麗的校園。同學們!要想創建并且保持一個美好的校園環境，要做的事情還有很多，比如不在墻上亂涂亂畫，節約能源，隨手關燈，關水龍頭，垃圾的處理，這些都需要我們每一個人的努力，“保護環境，人人有責”絕對不能是一句空話，它要我們每個人都落實到實際的行動當中去。  

　　   同學們!為了創造一個文明、整潔、舒適、溫馨的校園環境貢獻自己的力量，讓我們共同努力，努力保護和美化我們的校園環境

告別童年國旗下的講話稿 篇13

　　老師們、同學們：

　　大家好!

　　20__年3月24日，是第24個“世界防治結核病日”。今年的宣傳活動主題是“開展終結結核病行動，共建共享健康中國”。讓我們共同了解如下：

　　(一)什么是肺結核?

　　結核病是由一種結核分枝桿菌引起的慢性傳染病。

　　結核病可以發生在人體的各個部位,90%左右侵犯肺臟，稱為肺結核病。肺結核是呼吸道傳染病，很容易發生傳播。肺結核病人通過咳嗽、咳痰、打噴嚏將結核菌到空氣中健康人吸入帶有結核菌的飛沫即可受到感染。

　　(二)、肺結核的臨床癥狀

　　1、全身癥狀：發熱、伴有疲乏、盜汗、食欲減退、體重減輕等。

　　2、呼吸系統癥狀：咳嗽、咳痰(咯血和血痰)胸痛等。

　　(三)學校如何預防結核病

　　第一，要保持室內空氣流通。教室、寢室等場所要經常通風換氣，保持環境清潔衛生;

　　第二：師生要培養良好的衛生習慣，不要隨地吐痰，咳嗽、打噴嚏時應用手紙巾捂住口鼻，避免結核病菌通過飛沫傳給其他人。

　　第三，要加強體育鍛煉，生活要有規律，注意飲食營養和睡眠充足，保持健康心理，增強機體抵抗力。

　　第四，有肺結核可疑癥狀者，盡早就診，避免造成學生間傳染。90%以上的病人都是可以治愈。

　　第五，一旦發現學生或教職工得了傳染性肺結核，一定要休學或者休假在家隔離治療，避免傳染其他人員。待傳染性消失后，憑結核病防治機構的證明才能復學、上崗。

告別童年國旗下的講話稿 篇14

　　桃花潭水深千尺，不及老師育我情。

　　曾經有人說過：“人一生中最幸運的事，就是遇見一位好老師。”而我就是一個幸運兒，因為我有幸遇到了一位好老師—謝老師。

　　那雙溫暖的大手

　　謝老師長得清瘦，中等身材，鼻上架著一幅眼鏡，有著一雙凌厲的眼睛。謝老師做事雷厲風行，從不拖拉，走起路來都能掀起一陣風，謝老師雖然戴著眼鏡，卻有一雙“火眼金睛”，講臺下有任何一位同學做一點點的小動作，她都能看的見，她還很有威嚴，不論哪個同學碰上她那如同利劍一般的目光，都會馬上安靜下來。所以，在同學們的心中都有一點兒怕她，但是，謝老師對我卻“特別優待”。

　　小的時候父母因為性情不合的原因，常在家里吵架，使得我從小就膽小、怯懦，受了委屈也不愿說出來，只生悶氣，無法發泄就撕自己的本子、書。謝老師的到來成為了我人生中的一個轉折點。

　　在五年級的時候，謝老師來到我們班上，做我們的語文老師和班主任。謝老師對我關愛有加，在班上巡視時，她總是用充滿著慈愛的目光望著我，在課間，謝老師也常常問我上課有沒有聽懂，幫我“補課”，還時常鼓勵我，讓我自信。有一次上課時，老師問大家，有誰知道胡楊是什么?全班鴉雀無聲，同學們面面相覷、一臉茫然。我因為喜歡閱讀，知道胡楊是什么，可我又不敢舉手，怕說錯，手一會興起，一會又落下，就在我猶豫不決、舉棋不定的時候，謝老師選中了我，叫我回答問題，我非常害怕，慢慢的站了起來，我雙腿不斷的抖動，牙齒在上下打架，支支吾吾的說不出話來，在我害怕的時候，謝老師走了過來，用她那雙溫暖的大手握住了我的手，我抬起頭，看到謝老師的眼中滿是慈祥與鼓勵，我感到有一股暖流涌上心頭，我知道了老師對我的期望，“我不能讓老師失望!”想到這里，我毫不猶豫的將我知道的都說了出來：“胡楊是一種生長在沙漠中的樹，十分耐干……”話音未落，全班響起了雷鳴般的掌聲，在掌聲中，我看到謝老師笑著點了點頭，十分的滿足。

　　從此以后，我便喜歡上了謝老師，愛上了語文，上課專心致志、聚精會神，語文成績如坐火箭一般上升，從70多分變成了90多分，尤其是作文，我寫的作文讓“學霸”班長都贊嘆不已，大家都稱我為“小作家”，我還在同學的作文中成了“四大天王”中的“閱讀大王”，成了同學心目中的“優等生”。但這一切都要感謝謝老師，我永遠都不會忘記那雙溫暖的大手。

　　火紅的電烤爐

　　春天孩兒臉，說變就變。上周星期三，早上剛起來時還是風和日麗、睛空萬里，誰知，在上學的半路上突然下起了一場暴雨，當時烏云密布、電閃雷鳴，雨猶如瀑布一般，猛然的傾瀉起來，許多同學沒帶傘，只能跟別人一起用傘，有的同學只有頂著大雨，一路小跑地跑到學校。上課了，謝老師的“火眼金睛”一眼就看到了周千皓和伍美怡的褲子濕透了，謝老師二話沒說，到樓上辦公室里拿出兩個電烤爐，放在講臺旁邊，搬來兩張凳子，讓周千皓和伍美怡烤干褲子，享受了一節與老師“并駕齊驅”的課，大約半個小時左右，他們兩個的褲子差不多要干了時，我發現老師的褲子也濕透了，在料峭春寒中微微發抖。那一刻，我對謝老師的尊敬和喜愛之情又增加了一分。火紅的電烤爐不但烤干了同學的褲子，還包含著謝老師對學生滿滿的愛。

　　這就是我的謝老師，一位對學生噓寒問暖、關愛有加的好老師。我永遠會記住那雙讓我自信、充滿溫暖的大手，也會記住電烤爐那橙黃色的光芒。那包含著謝老師對我、對全班同學沉甸甸的愛!

告別童年國旗下的講話稿 篇15

　　我的祖國像一只雄雞一樣，屹立在世界的東方。我國有遼闊的土地，在這遼闊的.地地上，有無數條長河，還有風景優美的高山。

　　當你照鏡子時，會發現自己的眼睛是黑色的;頭發是黑色的;皮膚是黃色的，你也許會對自己說：我是中國人，我的血管里流淌著中華民族的血脈。我為自己是中國人而驕傲，自豪。對我們華夏兒女來說，沒有什么比做一個中國人更值得自豪!無論走到哪里，永遠都不會忘記自己是一個中國人。

　　我們偉大的祖國，是一個擁有悠久歷史的古老國度，她幅員遼闊，山川秀美，氣勢磅礴，像一個巨人屹立在世界的東方;她用自己博大的胸懷孕育出一個偉大的民族—中華民族。中華民族是一個具有高遠志向和宏大抱負的民族，是一個創造出五千年文明和燦爛文化的民族。我們因自己是一個中國人而自豪，因自己是炎黃子孫而驕傲;明天，我們要讓祖國有我們這一代中國人而自豪，中華民族將為有我們這樣的子孫而驕傲。

　　祖國呀!我的母親，你在五十六個民族的保護下，一天天變得更美麗，我愛你，我的祖國母親。