小學(xué)生五一文化國旗下講話稿(精選19篇)
小學(xué)生五一文化國旗下講話稿 篇1
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
早上好!
我是四(3)班的~~,很高興能成為今天的升旗手。今天我要給大家演講的題目是《勞動(dòng)最光榮》。
5月1日是國際勞動(dòng)節(jié),這是全世界勞動(dòng)人民自己的節(jié)日。今天,我們站在鮮艷的五星紅旗下,應(yīng)該慶祝這個(gè)偉大光輝的節(jié)日。
五月,春回大地,百花爭艷;五月,萬物勃發(fā),生機(jī)盎然。在這欣欣向榮的季節(jié)里,我們的心就像迎春的花朵,美麗帶著芬芳,希望伴著企盼!拔逡弧皣H勞動(dòng)節(jié),這是我們勞動(dòng)者的幸福之日,是全世界勞動(dòng)人民的一場節(jié)日盛典。但你可知道這一天是來自何等的不易?何等艱難?芝加哥21.6萬余名工人的大罷工,就是在1886年的這一天。為了爭取八小時(shí)工作制,他們英勇沖鋒,浴血奮戰(zhàn),他們的生命如彩虹般消失,他們的鮮血如浪花般飛濺。當(dāng)正義與勝利終于緊緊相擁之日,從120年前的五月一日開始,這一天就成了全世界勞動(dòng)人民心中不倒的豐碑、永久的紀(jì)念。
發(fā)明家愛迪生說過:“世界上沒有一種具有真正價(jià)值的東西,可以不經(jīng)過親勤勞動(dòng)而能夠得到的!钡拇_,勞動(dòng)是最可靠的財(cái)富。因?yàn)閯趧?dòng),人類社會(huì)才不斷進(jìn)步發(fā)展。
作為一名小學(xué)生,我們要記住下面幾點(diǎn):
一、應(yīng)當(dāng)牢記自己的學(xué)習(xí)使命。
學(xué)習(xí)也是一種勞動(dòng),我們要時(shí)刻銘記:一分耕耘,一分收獲。我們所獲得的知識(shí)都是老師誨人不倦的教育和自己刻苦學(xué)習(xí)的結(jié)果。我們只有掌握了豐富的知識(shí),學(xué)會(huì)更多的技能,將來才能為祖國,為人民做作出更多的貢獻(xiàn)。
二、我們從小要養(yǎng)成愛勞動(dòng)的習(xí)慣。
在家里自己的衣服自己穿,自己的床鋪?zhàn)约函B,自己的書包自己理。在學(xué)校,積極打掃衛(wèi)生,時(shí)刻保持整潔。培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力。
三、我們要尊重每個(gè)勞動(dòng)的人。
無論是農(nóng)民工,科學(xué)家,清潔工還是教師,他們都是光榮的勞動(dòng)者。都應(yīng)該得到我們的尊重。
同學(xué)們熱愛勞動(dòng)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,我們應(yīng)將傳承下去。在我們的學(xué)校里每天都涌動(dòng)著一群值日的同學(xué),每天都有人在默默地打掃衛(wèi)生,每天都有同學(xué)們隨手撿起地上的垃圾,是他們共同創(chuàng)造了整潔的校園環(huán)境。讓我們能在清新的校園里快樂學(xué)習(xí)。但是我們也經(jīng)常發(fā)現(xiàn)我們身邊的一些不愛勞動(dòng)和不尊重別人勞動(dòng)的行為:有的同學(xué)在家里是小皇帝,什么事也不干,全靠爸媽伺候著;值日生把教室校園打掃的干干凈凈,有的同學(xué)卻隨手扔下垃圾;父母辛辛苦苦做好的飯菜,有的同學(xué)隨手倒掉;老師辛辛苦苦的備課,口干舌燥地講課,可有的同學(xué)卻不認(rèn)真聽,不認(rèn)真完成作業(yè)等等,這些不熱愛勞動(dòng),不尊重別人勞動(dòng)的行為是非常可恥的。
同學(xué)們,我們要牢記以辛勤勞動(dòng)為榮,以好逸惡勞為恥。我們要從小事做起,從點(diǎn)滴做起,不浪費(fèi)每一粒米,每一滴水,每一分錢。我們要尊重別人的勞動(dòng),從小養(yǎng)成愛勞動(dòng)的習(xí)慣。用我們的行動(dòng)來美化我們的家園校園吧!
小學(xué)生五一文化國旗下講話稿 篇2
同學(xué)們:
為了“增強(qiáng)安全意識(shí),提高自我保護(hù)能力”快快樂樂地度過“五一”小長假,我們學(xué)校向全體學(xué)生提七點(diǎn)要求:
1、時(shí)刻牢記自己是小學(xué)生,記住《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求,為紅領(lǐng)巾增添新的榮譽(yù)。希望大家牢記老師的教導(dǎo),走出校門后,仍然以學(xué)校的紀(jì)律和社會(huì)的規(guī)范來約束自己的行為,不放縱自己。利用“五一”假期,多看一些課外讀物,多參加有益的活動(dòng),豐富自己的視野,鍛煉自己各方面的能力。
2、“五一”假期,外出活動(dòng)都要征得家長同意,而且要求有大人陪同,不允許自由結(jié)伴,私自外出,不要上公路玩耍,橫穿公路要“一看、二停、三通過”。當(dāng)我們徒步行走于人來車往的馬路時(shí),請時(shí)刻保持清醒的頭腦,不在馬路上嬉戲打鬧;過馬路時(shí),多一份謙讓與耐心,不闖紅燈,走人行橫道,絕不能為貪一時(shí)之快,橫穿馬路;嚴(yán)禁穿溜冰鞋在馬路上滑行,嚴(yán)禁在馬路上騎自行車。交通安全,時(shí)刻牢記!同時(shí)要注意用電、用煤氣等的安全,增強(qiáng)安全意識(shí),提高自我保護(hù)的能力。
3、要注意飲食衛(wèi)生,不吃零食。目前市場上的零食許多是些無衛(wèi)生許可證,無生產(chǎn)日期、無保質(zhì)期的“三無”產(chǎn)品,小學(xué)生吃了,不僅會(huì)影響其身體健康,有的甚至?xí)<吧踩?/p>
4、如果和家長一起外出,希望我們和家長一起參與到文明交通行為中去,以自己的文明行為影響自己身邊的人,因?yàn)椤拔逡弧奔倨谄陂g,街上馬路上行人,車輛特別多,要注意提高自我保護(hù)意識(shí)。不接受不認(rèn)識(shí)的人給的食物或禮物,要提高辨別是非的能力,不隨便跟陌生人走。
5、同學(xué)們外出游玩時(shí),如果遇到與家長走散的情況,要首先保持冷靜,不要著急慌張,要知道撥打110或找警察幫忙,或在原地等候,切忌亂跑亂動(dòng),哭叫喊鬧。
6、由于天氣轉(zhuǎn)暖,“五一”假期中,不要獨(dú)自一人去水塘釣魚、捕蝦或下水庫洗澡,在無家長陪伴下去游泳池游泳,不要在山林、風(fēng)景區(qū)內(nèi)玩火。
7、放假期間,不得上網(wǎng)吧,游戲廳,臺(tái)球室,錄像廳等場所。不結(jié)交不良青年,遠(yuǎn)離毒品。
遵章守紀(jì),就是尊重生命,尊重自我。當(dāng)我們能做到這一切的時(shí)候,我們的社會(huì)便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通安全,是我們每個(gè)人的義務(wù),更是我們每個(gè)人的責(zé)任。讓我們把平安的種子撒播進(jìn)每一個(gè)人的心田,我們必將收獲更多的幸福和安寧和快樂。
最后,祝愿大家“快快樂樂過五一,平平安安返校來!”
小學(xué)生五一文化國旗下講話稿 篇3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!在黨的xx屆六中全會(huì)提出了文化大發(fā)展大繁榮以及學(xué)校正在進(jìn)行的校園文化藝術(shù)節(jié)的日子里,我國旗下講話的題目是:
讓校園文化滋養(yǎng)我們的心靈
一朵花保持它美麗的是根,一幅畫保持它美麗的是素絹,一個(gè)人保持他美麗的是文化。我們的學(xué)校之所以能夠躋身全國一流,師生之所以能夠在全國獲獎(jiǎng),一個(gè)重要的原因,是因?yàn)槲覀冇行@文化的力量。人說創(chuàng)業(yè)難,守業(yè)更難,學(xué)校十一、五完滿收官,十二、五任重道遠(yuǎn),現(xiàn)實(shí)需要我們心靈不斷成長。提升文化品味,增強(qiáng)文化實(shí)力,那樣,才能使我們個(gè)人和學(xué)校立于不敗之地!
我倡議讓學(xué)校的文化精髓來滋養(yǎng)我們的心田,來支撐我們的心靈進(jìn)行高層次的蛻變。 一是具有企業(yè)文化特點(diǎn)的職教文化。熱愛勞動(dòng),崇尚技能,注重實(shí)踐,鼓勵(lì)創(chuàng)造。熱愛勞動(dòng),方能創(chuàng)偉業(yè);崇尚技能,才能出奇功;注重實(shí)踐,就會(huì)根深葉茂;鼓勵(lì)創(chuàng)造,能使人從低谷走向高峰。踐行職教文化,并不僅僅是學(xué)會(huì)知識(shí)與技能,還要學(xué)到紀(jì)律、責(zé)任、犧牲、練習(xí)、更正錯(cuò)誤、傾聽,以及時(shí)間管理。這是我們的立身之本,下得去辛苦,耐得住寂寞,才會(huì)有豐碩的收獲!
二是以學(xué)院精神為核心的進(jìn)取文化,艱苦創(chuàng)業(yè),勤奮進(jìn)取,勇于擔(dān)當(dāng),追求卓越。艱苦創(chuàng)業(yè),可以改變我們的形象;勤奮進(jìn)取,可以提升我們的形象;勇于擔(dān)當(dāng),可以成就我們德藝雙馨的形象;追求卓越,可以培植我們智者無畏的形象。這一進(jìn)取文化是我們心靈忠實(shí)的朋友,日積月累可以讓你精神奮起,心靈自我升華。
三是既能體現(xiàn)我校主流風(fēng)氣又能體現(xiàn)承德文化根基的和諧文化。領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)結(jié)謀事,干群融洽互信,師生互尊互愛,環(huán)境內(nèi)外和諧,這是使我們枝繁葉茂的根性文化。有和諧文化的滋養(yǎng),我們的心靈才會(huì)真正感到滿足、平靜、快樂與祥和。和諧是生命的黃金,一個(gè)能夠和老師同學(xué)和諧相處的學(xué)生,他的學(xué)業(yè)已經(jīng)完成了一半;一個(gè)能夠和領(lǐng)導(dǎo)同事和諧相處的員工,他的事業(yè)已經(jīng)成功了一半;一個(gè)能和承德技師學(xué)院貸款買來的公物和諧相處的人,他的愛心已經(jīng)完成了一半。
以上這三種文化是我們學(xué)校發(fā)展的DNA,是我們個(gè)人和學(xué)校基業(yè)常青、幸?鞓、持續(xù)發(fā)展的寶貴財(cái)富。我們還要抵制各種不良文化力的侵襲qīn xí,警惕吃零食、玩手機(jī)消磨時(shí)光產(chǎn)生的頹廢力,警惕弄虛作假、不務(wù)正業(yè)產(chǎn)生的欺騙力,警惕癡迷網(wǎng)絡(luò)、動(dòng)用暴力產(chǎn)生的摧毀力。讓校園主流文化得道,才能避免靈魂被泛濫的欲望搶占、精神被泛濫的物質(zhì)搶占、眼睛被泛濫的傳媒搶占。要像袁隆平像喬布斯,去除功利,潛心研究,才能成就偉業(yè)。
老師們,同學(xué)們,文化是民族的靈魂,只有文化的強(qiáng)大才有國家的安全, 讓我們時(shí)刻銘記厚德勵(lì)能,成才報(bào)國,讓校園文化滋養(yǎng)我們的心靈,讓我們的承德技師學(xué)院成為民族振興的生力軍!
謝謝大家!
小學(xué)生五一文化國旗下講話稿 篇4
老師們、同學(xué)們:上午好!
今天我講話的題目是《品味書香 與書為伴》
同學(xué)們,如果我問你“書是什么味道?” 你會(huì)怎樣回答呢?你可能會(huì)想:書怎么會(huì)有味道,如果有味道,也是苦的,因?yàn)閷W(xué)海無涯苦作舟?墒澜缟嫌幸粋(gè)民族的孩子相信,書是甜的。在每一個(gè)猶太人家里,當(dāng)小孩稍微懂事時(shí),母親就會(huì)翻開《圣經(jīng)》,滴上一點(diǎn)蜂蜜,然后讓孩子去吻《圣經(jīng)》上的蜂蜜。于是孩子便知道:書是甜的。因?yàn)楠q太人從小喜歡讀書,才涌現(xiàn)出愛因斯坦、居里夫人等杰出人物,而猶太民族也被全世界公認(rèn)為智商最高的民族。
我們知道,4月23日是一個(gè)特別的日子,是 “世界讀書日”。書籍是人類進(jìn)步的階梯。海倫凱勒曾說:“一本書像一艘船,帶領(lǐng)我們從狹隘的地方,駛向生活無限廣闊的海洋。”
為了響應(yīng)“世界讀書日”的號召,了解讀書的重要性,讀到更多更好的書,我們要從以下幾方面做起 :
一、愛讀書、勤讀書!把讀書作為自己的追求目標(biāo),豐富學(xué)識(shí),陶冶情操,促進(jìn)自己的全面發(fā)展。從愛書開始,培養(yǎng)讀書的興趣,養(yǎng)成愛護(hù)書、愛讀書的好習(xí)慣。每天抽出一點(diǎn)時(shí)間,用書本充實(shí)頭腦,以書籍洗滌(dí)靈魂。
二、讀好書、善讀書!我們要有選擇地讀書,和好書為友,與知識(shí)同行。在讀好書中體味人生,感悟生命;在讀好書中陶冶情操,健全人格;在讀好書中明理強(qiáng)智,成長成才。古人云:讀萬卷書,行萬里路。 讓我們廣泛開展讀書交流活動(dòng),每天記錄些心情筆記,每周背誦幾篇經(jīng)典詩詞,每學(xué)期讀幾本經(jīng)典名著,將讀書與思考相結(jié)合,與寫作相結(jié)合、與實(shí)際生活相結(jié)合。
三、享受閱讀,終身為伴?鬃诱f:知之者不如好知者,好之者不如樂之者。讀書是一種享受,也是一種快樂。讓我們在讀書中弘揚(yáng)優(yōu)秀的文化精神;在濃濃的書香中豐富知識(shí) 。
老師們、同學(xué)們,書香潤澤校園,閱讀豐富人生。在這春暖花開的季節(jié),讓我們攜手閱讀,與書為伴,用書籍點(diǎn)亮人生,讓書香溢滿校園!
小學(xué)生五一文化國旗下講話稿 篇5
科技在我們現(xiàn)代生活中再熟悉不過了,電腦、電視都是科技的饋贈(zèng),自從瓦特發(fā)明了蒸汽機(jī),整個(gè)世界就邁入了科技時(shí)代;自從愛迪生發(fā)明了電燈,我們就離開了黑暗并且更加崇拜科技了;牛頓因?yàn)闃渖系粝聛淼囊粋(gè)蘋果,發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律,又讓科技向前邁進(jìn)了一大步。
科技好玩,至少包含著這樣幾層意思,一是科技本身,支配宇宙的自然規(guī)律是充滿魅力的;其二,探索科技的過程,揭示自然規(guī)律的過程也是趣味無窮的。其三,科學(xué)一旦與人生碰撞,在科技與人類社會(huì)發(fā)生關(guān)系——無論是正面與反面,也是趣味橫生的。
科技無處不在,科技讓人類無比自豪!
科技對于我們是多么重要啊,假如有一天,沒有了電,人們將繼續(xù)生活在黑暗中;沒有了煤氣、石油,那人們豈不是還要吃生的東西或鉆木取火,繼續(xù)用生畜拉車;沒有了手機(jī)和電腦,人們是不是還用飛鴿傳書……
由此看來,我們的衣食住行一刻都離不開科技的貢獻(xiàn),相信我們身邊的每個(gè)人也在時(shí)時(shí)刻刻的對科技的發(fā)展以自己的方式探索著,貢獻(xiàn)著……我雖然頑皮,但也著實(shí)體驗(yàn)了一把科技的滋味:我把一些蘇打粉放進(jìn)被子里,然后加上白醋,這時(shí)“火山爆發(fā)”了!馬上,白醋冒起了潔白的泡泡。
科學(xué)技術(shù)的日新月異,使得科學(xué)不只為尖端技術(shù)服務(wù),也越來越多地滲透到我們的日常生活之中,這就需要正處于青少年時(shí)代的我們熱愛科學(xué),學(xué)習(xí)科學(xué)。我曾參加省級科技創(chuàng)新發(fā)明活動(dòng)比賽,榮獲二等獎(jiǎng)的好成績,也曾參加市級的科技創(chuàng)新發(fā)明活動(dòng)比賽,也獲得了三等獎(jiǎng),這些成績和老師的辛勤培育是離不開的。參加科技比賽、閱讀科技書籍,使我明白了許多道理。精密的機(jī)器人,不用燃料的汽車,虛擬的足球賽,高科技信息的傳送等等,一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的現(xiàn)象,越來越激起了我探索科學(xué)的愿望。我們每個(gè)人都要學(xué)習(xí)科學(xué),傳播文明,在享受新生活的同時(shí),更要?jiǎng)?chuàng)造新生活。
如今,科技產(chǎn)品的更新?lián)Q代不斷加快,可視電視、電腦上網(wǎng)、心臟起搏器,已經(jīng)不算新鮮了。從1901年發(fā)明的真空吸塵器,到人造地球衛(wèi)星、載人宇宙飛船,科技在不同領(lǐng)域里顯示出了強(qiáng)大的力量。電子產(chǎn)業(yè)、通訊技術(shù)的日益普及,納米技術(shù)、超導(dǎo)材料的廣泛應(yīng)用,不久的一天,也許就在你的餐桌上,會(huì)出現(xiàn)像太空青椒、人造牛排等生物工程食品。學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù),不僅僅是為了成為科學(xué)家,也是為了能適應(yīng)生活,更為了能成為新世紀(jì)的主人,擔(dān)起新世紀(jì),為國家建設(shè),為人類文明做出貢獻(xiàn)。
新中國成立以來,我國的科技發(fā)展突飛猛進(jìn),人工合成胰島素、斷手再植、雜交水稻、爆炸原子彈和氫彈、發(fā)射人造衛(wèi)星和飛船等等,這些令世人矚目的科技成就,大大縮短了我國和先進(jìn)國家的科學(xué)技術(shù)的差距,為我國的現(xiàn)代化建設(shè)注入了活力。這句話,飽含了長輩們對我們的殷切期望。如果說長輩們用辛勤的勞動(dòng)建設(shè)了20世紀(jì)的祖國,那么,我們就應(yīng)該以知識(shí)、以科學(xué)擔(dān)起新世紀(jì)的重?fù)?dān)。
小學(xué)生五一文化國旗下講話稿 篇6
尊敬的老師、親愛的同學(xué):
大家好!我是一年級的美術(shù)老師——羅建超,今天我給大家?guī)砹艘粋(gè)很感人的故事:東漢的時(shí)候,有個(gè)小孩叫黃香。在他9歲時(shí),母親便去世了,他對父親就更加關(guān)心和照顧了。冬天夜里,天氣特別寒冷。為讓父親少受凍,他讀完書便悄悄走進(jìn)父親的房里,給他鋪好被,然后脫了衣服,鉆進(jìn)父親的被窩里,用自己的.體溫,暖了冰冷的被窩,才叫父親睡下。夏天到了,黃香家蚊子很多。晚上,大家都在院里乘涼,并不停地?fù)u著手中的蒲扇,仍然留著熱汗。大家正準(zhǔn)備回家睡覺,這時(shí),才發(fā)現(xiàn)小黃香一直沒有在這里。父親忙提高嗓門喊他。黃香連忙從父親的房中走出來。滿頭大汗,手里還拿著一把大蒲扇。“這么熱的天,你在干什么呀?”爸爸心疼地問。“屋里太熱,蚊子又多,我用扇子使勁一扇,蚊蟲就跑了,屋子也顯得涼快些,您好睡覺。”黃香剛說完,爸爸緊緊地?fù)ё∷,十分感?dòng)。
同學(xué)們,我們也應(yīng)該向小黃香學(xué)習(xí),擁有一顆感恩之心,用平實(shí)的話語和實(shí)際行動(dòng)表達(dá)內(nèi)心的感激:感謝父母的真情養(yǎng)育;感謝師長的諄諄教誨;感謝同學(xué)們真切的關(guān)懷和幫助;感謝社會(huì)上所有關(guān)心愛護(hù)我們的人。
讓我們一同重溫《弟子規(guī)》中的這句話,請跟著我一塊兒讀:“香九齡,能溫席,孝于親,所當(dāng)執(zhí)”同學(xué)們,讓我們學(xué)會(huì)感恩,讓我們的生活永遠(yuǎn)充滿真情,充滿溫馨!謝謝大家!
小學(xué)生五一文化國旗下講話稿 篇7
敬愛的老師、教練,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!我今天國旗下講話的題目是:端午節(jié)文化
今天是6月22號,農(nóng)歷五月初二。到本周四,農(nóng)歷五月初五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。端午節(jié),又稱端陽節(jié)。關(guān)于端午節(jié)起源的傳說有很多,其中,紀(jì)念屈原的說法流傳得最廣。歷史上的這天人們會(huì)通過賽龍舟、包粽子等形式來紀(jì)念一顆不朽的靈魂——屈原。
屈原是我國古代偉大的愛國詩人,出生在兩千多年前戰(zhàn)國時(shí)期的楚國。他為人正直,學(xué)識(shí)淵博,很有才干,在楚國擔(dān)任要職。因?yàn)樗麍?jiān)決主張抗擊秦國侵略,而受到打擊、排斥,被楚王趕出了朝廷。屈原悲憤至極,在流放途中寫下了許多充滿愛國主義精神的詩篇,如:《離騷》、《天問》、《九歌》等影響深遠(yuǎn)的詩篇。后來,秦國軍隊(duì)攻占了楚國的都城。楚國失地千里,尸橫遍野。屈原心如刀絞,他不愿意看到國破家亡的慘景,就在農(nóng)歷五月五日這一天,在寫下了絕筆《懷沙》之后,抱石投江而死,以自己的生命譜寫了一曲壯麗的愛國主義樂章。
百姓們愛戴屈原,當(dāng)聽到他自殺的消息后,紛紛劃船打撈屈原的遺體,但沒能找到。他們怕江中的魚蝦會(huì)咬食屈原的遺體,又紛紛把江米裝迸竹筒,扔到水里,想用江米喂食魚蝦來保護(hù)屈原的遺體。從此,每年的五月初五,人們都會(huì)自發(fā)地來到江邊,悼念屈原,還要?jiǎng)澲瑳_進(jìn)洶涌的波濤,象征人們爭相打撈屈原遺體,以此來寄托對屈原的哀思。久而久之就形成了端午節(jié)賽龍舟的習(xí)俗。
屈原離世已有兩千多年了,今天我們來紀(jì)念他,主要是學(xué)習(xí)他愛祖國愛人民、堅(jiān)持真理、寧死不屈的精神和他“可與日月爭輝”的人格。屈原的精神是不朽的.。不管時(shí)光如何變遷,他會(huì)永遠(yuǎn)生活在歲月的長河里,永遠(yuǎn)銘記在人們的心中!
讓我們懷著對偉大愛國之士的敬愛之心和珍愛之情來看待中華的每一個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié)吧!每一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日都有著豐厚的文化內(nèi)涵,留存著華夏民族獨(dú)特的文化記憶。
感謝大家耐心的傾聽,在此,請接受我對各位的節(jié)日祝福:端午節(jié)快樂!謝謝。
端午文化在民間國旗下講話4
又一個(gè)端午節(jié)即將到來,端午節(jié),與春節(jié)、中秋節(jié)、清明節(jié),都是我們的祖先給我們留下來的彌足珍貴的文化遺產(chǎn)。然而,面對端午節(jié),我們的心底無法不裝滿沉甸甸的精神負(fù)擔(dān),因?yàn)椋诼?lián)合國科教文組織的“人類傳說及無形遺產(chǎn)著作”名錄上,這個(gè)節(jié)日已經(jīng)屬于了韓國,這個(gè)原要屬于我們的節(jié)日就這樣在我們這代人手中丟失了。我不知道:地下的三閭大夫屈原如果有知,是否會(huì)再次“長太息以掩涕兮”?
我們國家傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵十分豐厚,每一個(gè)節(jié)日都留存著我們?nèi)A夏民族獨(dú)特、厚重的文化印跡。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到:每一次歡度自己的傳統(tǒng)節(jié)日,就是整個(gè)中華民族凝聚力和向心力的一次加強(qiáng)與洗禮。因而,我們對祖先創(chuàng)造的歷史文化遺存,有責(zé)任予以保護(hù),使其發(fā)揚(yáng)光大,源遠(yuǎn)流長。
但隨著我國改革開放的不斷深入,人們越來越關(guān)注的是“洋禮儀”、“洋食品”和“洋節(jié)日”……我們的觀點(diǎn)是:要籍著這種文化的“交融”與世界“接軌”。于是,2月14日的情人節(jié)代替了我國流傳多年的“七夕”,讓牛郎織女在寂寞的銀河畔孤獨(dú)地扼腕嘆息。“圣誕節(jié)”經(jīng)濟(jì)的火爆,更是讓洋人都覺得瞠目結(jié)舌。于是,我們的傳統(tǒng)節(jié)日無論在文化內(nèi)涵上還是在風(fēng)俗形式上都越來越變得虛空,傳統(tǒng)節(jié)日里文化底蘊(yùn)的削減,原因是多方面的。國家有關(guān)部門對傳統(tǒng)文化重視程度不足,也是原因之一;另外,在傳統(tǒng)文化的教育方面,我國也在在著極大的不足,我們社會(huì)、學(xué)校、家庭都會(huì)強(qiáng)調(diào)孩子要學(xué)好英語、學(xué)好數(shù)理化,卻很少有人督促孩子學(xué)習(xí)了解我國的傳統(tǒng)文化。而這種傳統(tǒng)文化的繼承與傳播,要靠整個(gè)社會(huì)的共同努力,要有一種環(huán)境,一種氛圍。
說到這一點(diǎn),就不得不對我們的近鄰——韓國國民心存敬意。韓國的開放比我們要早得多,韓國與世界的交流也遠(yuǎn)比我們要多,但他們卻無時(shí)無刻不在盡力保護(hù)自己的傳統(tǒng)。他們不僅重視保護(hù)民族工業(yè),堅(jiān)決不開進(jìn)口汽車,同時(shí),他們還在很多方面,極好地保留了傳統(tǒng)的習(xí)俗與文化。韓國人結(jié)婚的時(shí)候,是要化韓裝、穿韓服的,他們的新娘是決不會(huì)穿西方流傳過來的那種飄逸的婚紗,新郎也不會(huì)在自己的婚禮上穿西裝的。這種做法雖說有點(diǎn)“固執(zhí)”、“封閉”,但有些內(nèi)涵的東西,不得不讓我們深思。
我國傳統(tǒng)的節(jié)日中,原本應(yīng)該蘊(yùn)涵很多珍貴的人文精神:親情、團(tuán)聚、守候……,以及這其中的文化傳承。但是如今我們過節(jié),通常都是“文化搭臺(tái)、經(jīng)濟(jì)唱戲”,節(jié)日的意義越來越簡單化。由此可見,我們確實(shí)該向鄰國學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)了。我們要善于用心去挖掘那些蘊(yùn)含在傳統(tǒng)節(jié)日里的中華文化精華,那些祖先們留下的智慧結(jié)晶,并且要能夠以創(chuàng)新的精神來發(fā)展、傳承我們的傳統(tǒng)節(jié)日文化。
小學(xué)生五一文化國旗下講話稿 篇8
中國是世界文明的發(fā)源地之一,中華文明有超過5000年的歷史了。在5000的發(fā)展歷史中,中華民族形成了以愛國主義為核心的偉大民族精神。作為一名中國的小學(xué)生我深切的愛著我的祖國,我愛祖國土地,愛祖國的人民,更愛祖先留給我們的輝煌的民族文化,偉大的中華民族精神和高尚的傳統(tǒng)美德。
在我們這個(gè)大家庭里,文明美德,隨時(shí)可見,隨處可見。大愛無疆的副市長吳天祥,他為了幫助下崗職工再就業(yè),把老房子賣掉了;他自己掏腰包幾十萬元救助困難群眾;他4次跳入長江救人,34次獻(xiàn)血,汶川、玉樹、舟曲災(zāi)區(qū)的現(xiàn)場都能看到他救人的身影;像這樣具有高尚美德的人還有很多,像行萬里山路的郵遞員王順友,22年來,他每年都有330天以上獨(dú)自行走在馬班郵路上,從未延誤過一個(gè)班期;無償為鄉(xiāng)親們擺渡50年的黑龍江老大爺趙永祿;堅(jiān)持踐行承諾的河北農(nóng)業(yè)大學(xué)的學(xué)生們,資助因病去世同學(xué)的父母至今;我們小學(xué)生,雖然力量小,但是我們也有一顆閃光的心,傳承美德,踐行美德?匆娎缘睦覀儠(huì)主動(dòng)撿起,看見老人我們會(huì)主動(dòng)讓座,看見別人有困難我們會(huì)主動(dòng)助……生活中的小事,只要你發(fā)現(xiàn),處處是文明。
我和媽媽每年都坐火車去北京一次,每次我都會(huì)看見車上有一位70多歲的老爺爺在做同一件事——撿垃圾,我不明白他在干什么?便去問他,老爺爺說:“哎!我老了,我想撿些垃圾也是為社會(huì)做事,為后代造福,受些苦也沒什么!”他笑了笑。到站下車了,可老爺爺?shù)脑捨彝涣?
我們從小接受傳統(tǒng)道德教育,文明禮儀的教育,很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。可是社會(huì)上,校園里也有一些不文明的行為?匆娦@中隨處丟棄的飯盒,飲料瓶,聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話,怎能不教人痛心呢!難道我們都是“語言的巨人,行動(dòng)的矮人么?”我希望同學(xué)們真正行動(dòng)起來傳承文明,踐行文明。只有這樣我們中華民族才能振翅高飛翱翔蒼穹。
小學(xué)生五一文化國旗下講話稿 篇9
從小我就有一個(gè)好習(xí)慣,每當(dāng)做完老師和父母布置的作業(yè),就會(huì)跑到書房,坐在椅子上津津有味地看著《十萬個(gè)為什么》,這一看就是幾個(gè)小時(shí),每一個(gè)科學(xué)道理都深深印在我的腦海中。在飯桌上,我也會(huì)把自己所看到的新知識(shí)統(tǒng)統(tǒng)講給爸爸媽媽聽,這樣不僅懂得了許多知識(shí),而且還增強(qiáng)了表達(dá)能力。
我還有個(gè)特點(diǎn)——愛問為什么!盀槭裁刺焓撬{(lán)的呢?”“為什么海水是咸的呢?”“為什么恐龍會(huì)滅絕呢?”……爸爸也搞不懂我的小腦袋里為什么裝了這么多“為什么”,這些小問號太多了,有些問題當(dāng)老師的爸爸都難住了,這時(shí)我就會(huì)在書中尋找答案,找不到還要到大型書店去找,總之非要找到不可。
小時(shí)候我的夢想是做一名科學(xué)家,想要給大家發(fā)明一些生活中沒有,但對人類生活有幫助的東西?墒枪庹f、光夢想,不去努力地做又有什么用呢?所以我就去參加許許多多的科技活動(dòng),增強(qiáng)我對科技知識(shí)的了解。要知道一位成功的科學(xué)家是從小發(fā)明開始的,不是生下來就是科學(xué)家的,一定要實(shí)際操作和大膽想象還要堅(jiān)持、努力地做才行。而且做科技活動(dòng)的同時(shí)也學(xué)會(huì)了堅(jiān)持、學(xué)會(huì)了努力,學(xué)會(huì)了不懂的問題問老師、問大人。
對于科技,我們一點(diǎn)也不陌生,因?yàn)槲覀兠刻於忌钤诳萍嫉膽驯е校覀兠刻於荚谙硎苤萍紟Ыo我們的方便與快捷。也許你還沒有發(fā)現(xiàn),也許你會(huì)發(fā)出疑問:“科技?科技在哪里?”你看,科技就在你身邊:電視、電腦、手機(jī)、mp3、火箭、衛(wèi)星、宇宙飛船……好多好多,說幾天幾夜都說不完?傊铍x不開科技,科技在為生活服務(wù)。點(diǎn)點(diǎn)滴滴,時(shí)時(shí)事事,科技無處不在。
當(dāng)年瓦特發(fā)明蒸汽機(jī)的時(shí)候,曾經(jīng)轟動(dòng)全世界,今天我們坐在高高的輕軌上和高速的地鐵上,一點(diǎn)也不感到奇怪;一個(gè)蘋果從樹上落到牛頓頭上的時(shí)候,聰明的牛頓發(fā)現(xiàn)了地球的引力,又根據(jù)地球引力的定律發(fā)明了許多東西。從發(fā)現(xiàn)到發(fā)明,科學(xué)家付出了多大的努力啊!
科技正在飛速發(fā)展,生活在努力改變。科技在改變生活,我們生活在日新月異的科技發(fā)展中,我們應(yīng)該驕傲,我們應(yīng)該自豪!
科學(xué)是創(chuàng)新的一把鑰匙,要合理掌握才能打開創(chuàng)新之這道門。
人類都期待著又一項(xiàng)科技發(fā)明的誕生讓我們的生活更加美好!
小學(xué)生五一文化國旗下講話稿 篇10
大家早上好!今天我在國旗下演講的題目是“科技改變生活”。
雜交水稻的發(fā)展,讓我們的糧食有了保障;紡織印染技術(shù)的進(jìn)步,讓我們的服裝色彩斑斕;高速鐵路和飛機(jī)的誕生,讓我們的出行變得快捷;信息技術(shù)的發(fā)展;讓世界變得異常緊密。
與古人相比,我們的生活每天都在變化。也許許多學(xué)生認(rèn)為科學(xué)技術(shù)太先進(jìn)了,離我們太遠(yuǎn)了。我們只能享受科技,卻不能發(fā)展科技。
事實(shí)上,科技無處不在?萍紒碜陨,改變生活。生活中的一些不便會(huì)引導(dǎo)我們使用科技去改變它。
例如,北方的一位老人發(fā)現(xiàn),冬天的時(shí)候,他的孫子在冰冷的書桌上閱讀和寫作業(yè),所以他在書桌上插了一根發(fā)熱絲,使書桌通電后變暖。那位老人后來為這項(xiàng)發(fā)明申請了專利。
例如,當(dāng)我們使用自動(dòng)鉛筆時(shí),我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)鉛筆芯會(huì)斷掉。中國臺(tái)灣的一位學(xué)生就把自動(dòng)鉛筆倒過來設(shè)計(jì),發(fā)明了寫不斷的鉛筆,后來他申請了專利,讓這種鉛筆投入生產(chǎn),給人們帶來了方便。
技術(shù)有時(shí)不需要高含金量,它就在我們身邊,只要你仔細(xì)觀察,就能發(fā)現(xiàn)它們。
同學(xué)們,我們要保持對世界的好奇心,讓自己的思想擁有自由的空間,為未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),要用科技推動(dòng)世界前進(jìn),使我們的生活更加精彩。
據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),我校已有300多名學(xué)生在各級各類科技活動(dòng)中獲獎(jiǎng),為學(xué)校贏得了榮譽(yù),為自己積累了寶貴的科技經(jīng)驗(yàn)。
我們學(xué)校一年一度的科技節(jié)已經(jīng)到來,做了準(zhǔn)備的學(xué)生已經(jīng)采取了具體行動(dòng)。我們希望同學(xué)們在科技節(jié)上能夠繼續(xù)細(xì)心觀察,認(rèn)真思考,勇敢發(fā)現(xiàn),也許下一個(gè)愛迪生就會(huì)是你!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家。
小學(xué)生五一文化國旗下講話稿 篇11
尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
青春山大,古風(fēng)流韻。傳統(tǒng)文化就像一陣春風(fēng),吹過這個(gè)青春而富有內(nèi)涵的校園。一個(gè)有魅力的校園同樣需要充滿魅力的傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)。了解傳統(tǒng)文化,提高自身修養(yǎng);弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,美麗情滿中華!
國學(xué),興起于二十世紀(jì)初,而大盛于二十年代,八十年代又有"尋根"熱,九十年代"國學(xué)"熱再次欣起遂至今,無不是今人對于傳統(tǒng)文化的反思與正視。于今而言,則正是對傳統(tǒng)文化在今日中國乃至世界多元文化中的重新定位。
一百年來一直在討論國學(xué)的問題,為什么會(huì)有這樣的討論?人們?yōu)槭裁磿?huì)這樣關(guān)注?當(dāng)中國在現(xiàn)代化進(jìn)程中落后了,人們認(rèn)為是傳統(tǒng)文化作怪;當(dāng)政治獨(dú)立、經(jīng)濟(jì)發(fā)展達(dá)到一定程度時(shí),人們開始文化反思;當(dāng)經(jīng)濟(jì)全球化開始、強(qiáng)勢文化借著現(xiàn)代技術(shù)迅速傳播的時(shí)候,人們也出現(xiàn)了反思和尋根。百年來的討論說明了什么呢?
北京大學(xué)樓宇烈教授認(rèn)為,所有的國學(xué)討論,歸根到底都是東西文化的交流,是在現(xiàn)代化的進(jìn)程當(dāng)中思考如何正確對待本國已有的文化傳統(tǒng),如何建設(shè)具有本國、本民族特色的現(xiàn)代化國家。
我們發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)精華,發(fā)掘我校青年學(xué)生的青春活力,向山大“為天下儲(chǔ)人才,為國家圖富強(qiáng)”的辦學(xué)宗旨進(jìn)軍。當(dāng)然,更重要的是調(diào)動(dòng)大家的積極性,為中華文化的復(fù)興略進(jìn)綿薄之力,并通過這樣的方式提高自身的文學(xué)素養(yǎng),使國學(xué)隨青春飛揚(yáng)!
一日之計(jì)在于晨,一年之計(jì)在于春。在春風(fēng)中招展的艷幟為我們帶來的不僅是蓬勃的朝氣,更是新時(shí)代青年學(xué)子對祖國千年文明的敬重與對傳統(tǒng)精華的承接。“茍日新,日日新”,踏著青春的步伐,呼吸朝露的清爽,讓我們共聚一堂,為我們的文化放歌!
縱橫五千年,瑯瑯晨讀聲。侃侃把古談,風(fēng)清云高淡。
身負(fù)天下志,晨興吟沐澤。執(zhí)手問古今,無畏青年人!
我們是年輕的斗士,是時(shí)代的弄潮兒,風(fēng)尖浪口磨不掉我們的斗志,起起伏伏摔不掉我們的勇氣。以史為鑒,以古為鏡,國學(xué),今天我們誦讀,明天我們傳揚(yáng)!在晨光中沐浴古典文化的獨(dú)特魅力,在偉人圣哲的教誨中提升個(gè)人素質(zhì)。小至修身,大至治天下,在這里既有經(jīng)世致用又有達(dá)觀練達(dá),既有平凡人的生活又有圣哲的狡黠思辨,讓你不由得陷入其中欲罷不能。
我們的進(jìn)步代表和宣揚(yáng)的文化卻是千年積淀的精華,凝結(jié)著睿智的光芒。有生動(dòng)活潑的生活場景,有慷慨激昂的政治觀點(diǎn)。在晨光熹微中漫步在古人的思維之中,你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來這里別有一番洞天:經(jīng)世治國之道,至理名言正以一種俯瞰的態(tài)度讓你感悟到生命的意義。是放浪形骸之外,還是郁結(jié)在冥想中?收獲一種感悟,收獲一種心態(tài)……
小學(xué)生五一文化國旗下講話稿 篇12
老師們、同學(xué)們:
大家早上好! 我是三(2)班的劉玉
再過幾天我們就要邁進(jìn)五月,同學(xué)們,你們知道5月1日是什么日子嗎?對,“五一”國際勞動(dòng)節(jié)!
高爾基說過:“我們世界上最美好的東西,都是由勞動(dòng)、由人的聰明的手創(chuàng)造出來的。”是啊,勞動(dòng)贈(zèng)予人類許多驕傲,許多輝煌,任何成就都是刻苦勞動(dòng)的結(jié)果。比如李時(shí)珍尋尋覓覓29年最終寫成《本草綱目》,再如神州五號、六號、七號的成功發(fā)射是經(jīng)過許多科學(xué)家多年的努力才換來的。可見勞動(dòng)價(jià)值之大。沒有勞動(dòng),就沒有現(xiàn)在的人類;沒有勞動(dòng),社會(huì)便得不到發(fā)展;沒有勞動(dòng),人類將變得一無是處。
同學(xué)們,熱愛勞動(dòng)是中華民族的傳統(tǒng)美德。在家里,自己能做的事情自己做;在學(xué)校,要積極打掃衛(wèi)生,認(rèn)真完成作業(yè)。同時(shí),我們要珍惜勞動(dòng)成果。從身邊的小事做起,不浪費(fèi)每一張紙、每一滴水、每一分錢。而且,我們要尊重每一個(gè)勞動(dòng)的人。無論是從事體力勞動(dòng)還是腦力勞動(dòng)的人,無論白領(lǐng)還是農(nóng)民工,無論是科學(xué)家還是清潔工,他們都是光榮的勞動(dòng)者,都應(yīng)該得到我們的尊重。
勞動(dòng)最光榮,勞動(dòng)的人最美。同學(xué)們,我們是未來世界的主人,讓我們用勞動(dòng)創(chuàng)造出更加輝煌燦爛的明天!
小學(xué)生五一文化國旗下講話稿 篇13
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
在這秋高氣爽的金秋九月,我們又將迎來一年一度的中秋佳節(jié)!
隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展,生活的節(jié)奏越來越快,喧囂的都市車水馬龍,奔波的人們已很難使自己停下來,但是每到八月十五中秋節(jié)到來之時(shí),一輪皓月高掛天空,傳統(tǒng)佳節(jié)的溫馨便俘虜了忙碌著的人們的心靈。我們互相傳遞的禮物,不止是禮物,還是問候,是祝福,是濃濃的民俗文化。
中秋之夜,月色皎潔,古人把圓月視為團(tuán)圓的象征,因此,又稱八月十五為“團(tuán)圓節(jié)”。中秋節(jié)與元宵節(jié)和端午節(jié)并稱為我國三大傳統(tǒng)佳節(jié)。究中秋節(jié)之來源,與“嫦娥奔月”、“吳剛伐桂”、“玉兔搗藥”等神話傳說有著密切的關(guān)系。故中秋節(jié)的民間習(xí)俗多與月亮有關(guān)。賞月、拜月、吃團(tuán)圓月餅等,均源于此。古代帝王有春天祭日,秋天祭月的社制,民家也有中秋祭月之風(fēng),到了后來賞月重于祭月,嚴(yán)肅的祭祀變成了輕松的歡娛。中秋賞月的風(fēng)俗在唐代極盛,許多詩人的名篇中都有詠月的詩句,宋代、明代、清代宮廷和民間的拜月賞月活動(dòng)更具規(guī)模。我國各地至今遺存著許多“拜月壇”、“拜月亭”、“望月樓”的古跡。北京的“月壇”就是明嘉靖年間為皇家祭月修造的。每當(dāng)中秋月亮升起,于露天設(shè)案,將月餅、石榴、棗子等瓜果供于桌案上,拜月后,全家人圍桌而坐,邊吃邊談,共賞明月。現(xiàn)在,祭月拜月活動(dòng)已被規(guī)模盛大、多彩多姿的群眾賞月游樂活動(dòng)所替代。
小學(xué)生五一文化國旗下講話稿 篇14
尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們
大家好,我今天演講的題目是《傳承國學(xué)經(jīng)典》。
“滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄”歷史的滾滾長河,民族的浩瀚星空,人生的坎坷歷程,無不浸透著中華文化的精神。于是,千百年中國傲立于東方,歷史長河金鯉化龍,浩瀚的廣宇群星燦然,炎黃挺起五岳的脊梁!“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。”是杜甫吟唱的盛唐清韻;“了卻君王天下事,贏得生前身后名。”是辛棄疾吶喊的兩宋悲歌;“我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖。”是譚嗣同面對民族衰微的浩然肝膽 !
《論語》,它告訴我們做人要守住內(nèi)心的寧靜。淡泊明志,寧靜致遠(yuǎn),保持內(nèi)心世界的寧靜,是一種修養(yǎng),一種智慧,一種境界,也是成就事業(yè)獲得幸?鞓返谋匾獥l件。只有一個(gè)內(nèi)心寧靜的人,才能在紛繁復(fù)雜的世界面前看得深,看得遠(yuǎn),才能使自己的思維閃爍出智慧的光輝,才能把自己的人生看得更透徹、更完整。
曾經(jīng),有這樣一個(gè)故事:有一天,一個(gè)工人在倉庫搬運(yùn)貨物,一不小心把手表弄丟了,到處找不到。后來同伴也加入了尋找的行列,大伙兒翻箱倒柜,仍然一無所獲,只好沮喪地回去吃午飯。這時(shí)候,有個(gè)小男孩偷偷溜進(jìn)倉庫里,沒費(fèi)多少力氣和時(shí)間,很快就把手表找到了。人們詫異地問他是怎么找到的 小男孩回答道:“我只是躺在地板上,保持安靜,馬上就聽見手表的滴答聲了。”偌大的一個(gè)倉庫,要找一只小小的手表確實(shí)不大容易。但是那么多人辦不到的事情一個(gè)人辦到了,大人辦不到的事小孩子卻辦到了。
從這個(gè)故事中我們可以得到啟示:人生在世,理想、志氣、勇氣固然重要,但是,如果沒有一點(diǎn)靜氣,整天慌慌張張,浮躁不安,也是成不了什么大事的。
《論語》傳遞的是一種態(tài)度,一種樸素的、溫暖的生活態(tài)度。孔子的這種態(tài)度同時(shí)也影響著他的學(xué)生,他最喜歡的一個(gè)學(xué)生顏回,他曾經(jīng)夸獎(jiǎng)這個(gè)學(xué)生說:“賢哉,回也!一簞食,一瓢飲,在陋巷。人不堪其憂,回也不改其樂。賢哉,回也。”即使一個(gè)社會(huì)物質(zhì)文明極大的繁榮,享受著這種文明成果的現(xiàn)代人仍然存在復(fù)雜的心靈困惑。只有真正的賢者,才能不被物質(zhì)生活所累,才能始終保持那份恬靜和安寧的心境。
神州大地上,國學(xué)文化傳承千年。何為國學(xué)?是司馬遷熟悉華夏文明,留下了傳承民族魂魄的《史記》?是李時(shí)珍涉足千山萬水,遍嘗百草,用自己的親身體驗(yàn)造福于后人的《本草綱目》?還是紀(jì)曉嵐精通經(jīng)、史、子、集整理出浩瀚的《四庫全書》?何為國學(xué)?不就是經(jīng)那得起時(shí)間洗煉而沉淀下來的,能夠在千百年后還能給人以深刻啟示,讓人從中獲益的精神財(cái)富、文化積淀嗎?
國學(xué)經(jīng)典是中國的瑰寶,是中華民族生生不息,傳承國脈的精神﹗它是炎黃子孫奮斗不息,富國強(qiáng)兵的力量源泉!它猶如一束光芒潤澤著一代又一代華夏兒女!
那或鏗鏘或柔美的詞章,濺落在歷史的長河里,激起遙遠(yuǎn)的絕響!
國學(xué)經(jīng)典,華夏輝煌,成就了偉人的不朽,締造了民族的昌盛。國學(xué)文化,是華夏民族的靈魂,是炎黃子孫的精神脊梁!讓我們一起誦讀國學(xué)經(jīng)典,傳承中華文化,肩起民族復(fù)興的偉業(yè),讓中國這條龍騰飛在世界東方!
我的演講完畢,謝謝大家﹗
小學(xué)生五一文化國旗下講話稿 篇15
老師、同學(xué)們:
早上好!
今天我講話的題目是《愿文化藝術(shù)之花香滿校園》。上周六,學(xué)校政教處,團(tuán)委、學(xué)生會(huì)在學(xué)校操場隆重舉行了我校第五屆校園文化藝術(shù)節(jié)開幕式暨學(xué)生會(huì)社團(tuán)成立儀式。由此,為期一個(gè)月的校園文化藝術(shù)節(jié)拉開帷幕。
本屆校園文化藝術(shù)節(jié)以“構(gòu)建和諧校園,樹立規(guī)范的校園風(fēng)氣,繁榮校園文化,展示青春風(fēng)采”為指導(dǎo)思想,開展以“迎奧運(yùn),樹新風(fēng),展風(fēng)采”為主題的系列活動(dòng),它為展現(xiàn)我校師生的藝術(shù)才華和精神風(fēng)貌提供了廣闊的舞臺(tái)。整個(gè)活動(dòng)由兩大板塊10多個(gè)項(xiàng)目組成,這些活動(dòng)有思想的翱翔,有感情的抒發(fā),有青春的旋律,有技能的展示。內(nèi)容上設(shè)計(jì)了武夷論壇系列講座、歌手大賽、漫畫展、跆拳道展示、班級文化展示、棋藝大賽、3人籃球賽、迎奧運(yùn)圖片展等,形式上采用以學(xué)生為主,師生共同參與活動(dòng)相結(jié)合的模式,以此展示全校師生“放飛個(gè)性,共繪燦爛"的積極進(jìn)取精神和藝術(shù)素養(yǎng)。
我希望全體同學(xué)能以“主人翁”的精神,以“我為一中繪明天”的自覺態(tài)度,積極投入到本屆校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中,我們有理由相信:
辦好本屆文化藝術(shù)節(jié),有利于挖掘出同學(xué)們的潛力,發(fā)揮個(gè)性特長;有利于培養(yǎng)興趣,陶冶情操,提高審美情趣;有利于開闊視野,鍛煉能力,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神,增強(qiáng)集體榮譽(yù)感;有利于豐富校園文化生活,促進(jìn)校園文明建設(shè),營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,從而為我校創(chuàng)建省一級達(dá)標(biāo)校的目標(biāo)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
江山代有才人出,誰持彩練當(dāng)空舞?
讓我們每一雙手都學(xué)會(huì)創(chuàng)造,每一顆心都流淌歌聲,讓我們在武夷山下奏響時(shí)代的強(qiáng)音! 愿文化藝術(shù)之花香滿校園。
我的國旗下講話完了,謝謝大家!
小學(xué)生五一文化國旗下講話稿 篇16
老師、同學(xué)們:
早上好!
今天我講話的題目是《愿文化藝術(shù)之花香滿校園》。上周六,學(xué)校政教處,團(tuán)委、學(xué)生會(huì)在學(xué)校操場隆重舉行了我校第五屆校園文化藝術(shù)節(jié)開幕式暨學(xué)生會(huì)社團(tuán)成立儀式。由此,為期一個(gè)月的校園文化藝術(shù)節(jié)拉開帷幕。
本屆校園文化藝術(shù)節(jié)以“構(gòu)建和諧校園,樹立規(guī)范的校園風(fēng)氣,繁榮校園文化,展示青春風(fēng)采”為指導(dǎo)思想,開展以“迎奧運(yùn),樹新風(fēng),展風(fēng)采”為主題的系列活動(dòng),它為展現(xiàn)我校師生的藝術(shù)才華和精神風(fēng)貌提供了廣闊的舞臺(tái)。整個(gè)活動(dòng)由兩大板塊10多個(gè)項(xiàng)目組成,這些活動(dòng)有思想的翱翔,有感情的抒發(fā),有青春的旋律,有技能的展示。內(nèi)容上設(shè)計(jì)了武夷論壇系列講座、歌手大賽、漫畫展、跆拳道展示、班級文化展示、棋藝大賽、3人籃球賽、迎奧運(yùn)圖片展等,形式上采用以學(xué)生為主,師生共同參與活動(dòng)相結(jié)合的模式,以此展示全校師生“放飛個(gè)性,共繪燦爛"的積極進(jìn)取精神和藝術(shù)素養(yǎng)。
我希望全體同學(xué)能以“主人翁”的精神,以“我為一中繪明天”的自覺態(tài)度,積極投入到本屆校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中,我們有理由相信:
辦好本屆文化藝術(shù)節(jié),有利于挖掘出同學(xué)們的潛力,發(fā)揮個(gè)性特長;有利于培養(yǎng)興趣,陶冶情操,提高審美情趣;有利于開闊視野,鍛煉能力,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神,增強(qiáng)集體榮譽(yù)感;有利于豐富校園文化生活,促進(jìn)校園文明建設(shè),營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,從而為我校創(chuàng)建省一級達(dá)標(biāo)校的目標(biāo)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
江山代有才人出,誰持彩練當(dāng)空舞?
讓我們每一雙手都學(xué)會(huì)創(chuàng)造,每一顆心都流淌歌聲,讓我們在武夷山下奏響時(shí)代的強(qiáng)音! 愿文化藝術(shù)之花香滿校園。
我的國旗下講話完了,謝謝大家!
小學(xué)生五一文化國旗下講話稿 篇17
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!今天國旗下演講的題目是《讓校園文化滋養(yǎng)我們的心靈》。
一位哲人說過:“對學(xué)生真正有價(jià)值的東西,是他周圍的環(huán)境!奔(xì)心的你是否發(fā)現(xiàn):我們的校園在變得越來越美麗的同時(shí),文化底蘊(yùn)也變得越來越豐厚了:一條條催人奮進(jìn)的勵(lì)志名言,一面面內(nèi)容豐富的文化墻壁,一條條翰墨飄香的書法走廊。可真是一墻一角皆文化,一草一木蘊(yùn)德育。
走進(jìn)大廳,濃郁的文化氣息令我們陶醉其中:“讓師生共享成長的快樂”的辦學(xué)理念,“在書香墨雅的校園里讀書寫字”的辦學(xué)特色,“方方正正寫字,堂堂正正做人”的校訓(xùn),以及“知識(shí)、夢想、未來”的勵(lì)志引領(lǐng),無不給予我們渾厚的凝聚力和創(chuàng)造力。
走進(jìn)古香古色而又富有現(xiàn)代氣息的走廊,那種寧靜、神圣的氛圍讓我們?nèi)谌氲綍ǖ氖澜纾缭角甑腻忮耍惺苋A夏的墨動(dòng)。
每一面墻壁每一棵花草,都會(huì)說話,校園處處折射出領(lǐng)導(dǎo)和老師們的心血和關(guān)愛,我們不得不感謝學(xué)校給予我們這樣美好的環(huán)境,讓我們更好地學(xué)習(xí)。
同學(xué)們,趕緊拋棄那些不文明的行為習(xí)慣吧,從今天起,每一個(gè)課間,漫步校園、大廳、走廊甚至洗手或者入廁,都默默地用心來感受我們的校園文化。相信在校園文化的浸潤下,我們必定會(huì)斗志昂揚(yáng)、揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
明天,母校必定會(huì)因我們而閃耀輝煌。 謝謝大家!
小學(xué)生五一文化國旗下講話稿 篇18
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
今天講話的主題是“讓廉潔文化浸潤我們心田”。
對于“廉潔”一詞,也許有的同學(xué)還不是很理解,也許有的同學(xué)認(rèn)為這是大人的事,其實(shí)廉潔不僅僅是大人的事,也是我們同學(xué)們的事,是我們每一個(gè)人的事。那么,何為“廉潔”呢?廉,清廉,就是不貪取不應(yīng)得的錢財(cái);潔,潔白,就是指人生光明磊落的態(tài)度。廉潔,就是做人要有清清白白的行為,光明磊落的態(tài)度。下面為大家介紹一下“廉潔”的由來:
中國東漢時(shí)代,有個(gè)人叫楊震,學(xué)問很好,后來政府派他去做官。有一天晚上,有個(gè)叫王密的人找到他的家里來,王密帶了一袋黃金,要送給他;當(dāng)然,這不是無緣無故的,他對楊震是有所要求的;可楊震是個(gè)廉潔的清官,當(dāng)場就拒絕接受他的賄賂。王密看看周圍沒有別人在,就放低聲音對楊震說:“晚上沒有人知道,為什么你不敢接受呢?”楊震聽了這句話很生氣,認(rèn)為這是侮辱他的人格,馬上嚴(yán)正地回答道:“天知,地知,你知,我知,怎么說沒有人知道?”王密看他不是一個(gè)貪官,只好把黃金收回去。“天知,地知,你知,我知,”這叫做“四知”。東漢到現(xiàn)在,將近兩千年了,姓楊的人為了紀(jì)念他們上代這種“清白傳家”的美德,現(xiàn)在還把他們的會(huì)館,命名為“四知堂”。毫無疑義,這樣的做法就是要弘揚(yáng)楊震的廉潔作風(fēng)。
自古以來,我們祖國幾千年來的歷史上記載著許許多多的有關(guān)廉潔的故事,傳揚(yáng)著許許多多講廉潔的偉人。像:老一輩革命領(lǐng)袖毛澤東、周恩來、朱德等等,東漢時(shí)期南陽太守羊續(xù)、北宋的包青天包拯、唐朝的著名詩人白居易、明朝的愛國英雄于謙等等,真是舉不勝舉,這些名字我們都耳熟能詳。
也許有同學(xué)會(huì)說,你講的都是名人的事,我還是一個(gè)學(xué)生,手中沒權(quán),廉潔與我無關(guān)。其實(shí)不然,如果你留意,你會(huì)發(fā)現(xiàn)廉潔問題已悄無聲息地進(jìn)入我們校園。比如:小部分同學(xué)講名牌講攀比,比有錢比闊氣„„這些不正之風(fēng)嚴(yán)重地影響著我們。那么,作為一名小學(xué)生,又該如何做呢?下面請聽一聽初二(1)班黃霄同學(xué)的倡議。
同學(xué)們:
今天,我在這里鄭重地向大家發(fā)出如下倡議:
一、真誠待人,誠實(shí)守信
現(xiàn)代社會(huì),競爭時(shí)代呼喚高素質(zhì)的人才,更渴望德才兼?zhèn)、誠實(shí)守信的人才。讓我們從身邊做起,在學(xué)習(xí)中,踏踏實(shí)實(shí)掌握科學(xué)知識(shí)和科學(xué)方法,決不投機(jī)取巧,弄虛作假;在生活中,待人真誠、為人坦蕩,不瞞事實(shí)真相,不違文明公約;在小事中不斷提升道德境界,長守誠信之道。
二、知書達(dá)禮,律己向善
新時(shí)代的學(xué)生應(yīng)當(dāng)具有“知書達(dá)禮”的素質(zhì)涵養(yǎng),在學(xué)習(xí)中自覺接受傳統(tǒng)文化的耳濡目染,在生活中傳承中華民族的優(yōu)良品德。學(xué)會(huì)與人相處,理解和尊重不同個(gè)性,待人寬和謙恭;學(xué)會(huì)關(guān)心他人,尊老愛幼、維護(hù)公德、扶貧濟(jì)困,培養(yǎng)自己向善之心;在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的道德文化,展示文明古國禮儀之邦的深刻內(nèi)涵。
三、敬廉崇潔,堂正為人
廉潔文化進(jìn)校園——國旗下講話稿 從小學(xué)做人,學(xué)做堂堂正正的人,學(xué)做清清白白的人。讓我們從敬重有操守、重清廉的人開始;從崇敬有正氣、重氣節(jié)的人開始;從正確對待財(cái)物、對待朋友開始。從點(diǎn)滴做起,從身邊的小事做起,養(yǎng)成尊重規(guī)則、正直無私、抵制誘惑、自律自強(qiáng)等良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣,確立正確的價(jià)值觀念,自覺抵御不良社會(huì)風(fēng)氣的侵蝕,使廉潔意識(shí)真正深入到我們思想中,體現(xiàn)在我們的行為上。
同學(xué)們,著名作家、教育家葉圣陶告誡我們,好習(xí)慣要從小養(yǎng)成。我們小重任在前,“言勝于行”。從我做起,從小事做起,從現(xiàn)在做起,領(lǐng)風(fēng)氣之先,展學(xué)子風(fēng)采,愿大家都能成為“誠信知禮、敬廉崇潔”的優(yōu)秀小公民。
小學(xué)生五一文化國旗下講話稿 篇19
親愛的老師、同學(xué)們:
大家好,我是來自高二八班的~~,今天我國旗下講話的題目是“不曾消失的文化”。
清亮鐘聲猶在耳,新的一年已然來到,想必大部分同學(xué)都還沉浸在元旦的熱鬧里吧。元旦代表著“新一年的到來”,俗稱“陽歷年”。它距今已有5000多年的歷史。古時(shí)候,人們把堯死后,舜帝祭祀天地和先帝堯的那一天,當(dāng)作一年的開始,并稱之為“元旦”。元旦元旦,念來總感到一種圓潤,一整年的團(tuán)圓都在這個(gè)名字里。不禁讓人稱嘆于古人的才華。與此類似的還有中秋、重陽、清明等等,我國的傳統(tǒng)節(jié)日正因這些飽含詩意的名字,顯出脈脈情深。
但在時(shí)間的滾滾洪流中,我國文化不可避免與異國文化發(fā)生碰撞——日本的菊與刀,泰國的佛與邪,歐洲的傲慢與偏見。這在時(shí)代的進(jìn)步中是一種必然。但,我們常常忘了。忘了清明時(shí)節(jié)的雨紛紛,忘了中秋時(shí)節(jié)的嬋娟千里,忘了重陽時(shí)節(jié)的遍插茱萸。它們不光是節(jié)日,更多的是一脈相承的文化。
眾所周知,中國的語言極美。而事實(shí)上,一本名著的文字美好是因?yàn)樽髡,一個(gè)民族的文字美好,是因?yàn)檫@個(gè)民族中的人有情懷。昆曲《牡丹亭》有“如花美眷,似水流年”,閨閣女子勇敢追求愛情。唐詩有“誰家玉笛暗飛聲,散入春風(fēng)滿洛城”,李白思鄉(xiāng)情濃暗抒懷。婉約詞有“盡日佇立無言,贏得凄涼懷抱”,柳永情思爛漫讓市井情愁雅俗共賞。詩詞曲賦纏綿在民族的血液里,種.種詩意沉積在一起成為情懷。這情懷既溫婉,也剛勁,任何一個(gè)中國人的心性深處都烙著其印記。同樣,我一直相信,每一個(gè)民族都有其特性。朝鮮為“隱”,日本為“忍”,俄羅斯那就是“驍勇”。我們的特性是什么,是傳統(tǒng)文化帶給我們的,沉淀在骨子里的思想。儒讓我們積極進(jìn)取,道讓我們無為清凈,佛讓我們安之若素。中國古代思想紛雜,可能為人爭議,但至少給了我們靈魂
每一個(gè)國家都有新年,但只有我們的新年叫做“元旦”。也許你認(rèn)為這句話無關(guān)緊要甚至顯得可笑。但請記住,這是我國傳統(tǒng)文化的彰顯!沒有人能離開自己的根,而我們的根,是我們靈魂的發(fā)源。我們大可以因?yàn)閭鹘y(tǒng)文化中的糟粕以偏概全,對其不屑一顧,但切忌遺忘。遺忘是一種背叛,銘記是一種警醒。
所以,請永遠(yuǎn)不要忘記,傳統(tǒng)文化是我們深處的靈魂。
我的國旗下講話到此結(jié)束,謝謝大家!