高校升國旗老師講話稿篇（通用5篇）
高校升國旗老師講話稿篇 篇1
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
一株無名的小花，不因牡丹的絢麗而自卑，因為責(zé)任而默默地為春天增添一抹色彩;一棵山楂樹，不因蘋果的碩大而自枯，因為責(zé)任而默默地為金秋捧出幾簇紅果;一脈小溪不因江河的綿長而干涸，因為責(zé)任而默默地滋潤一方土地。物皆如此，何況人呢?
魯迅說：“真正的猛士敢于直面慘淡的人生。”因為責(zé)任我們必須在逆境中掙扎，只有掙扎才會使山窮水盡變得柳暗花明，會使悲劇性的生命變得偉大。截癱的史鐵生因為對生命的責(zé)任而坐在輪椅上講述遙遠(yuǎn)的清平灣的故事;殘臂抱筆的朱彥夫因為對生命的責(zé)任而寫出了30萬字的極限人生;“面對癱瘓我不哭”的桑蘭用迷人的笑容征服了世界;因為對生命沉甸甸地責(zé)任才有瞎子阿炳那如泣如訴的《二泉映月》，才有陸幼青的死亡日記。
責(zé)任不是甜美的字眼，它僅有巖石般的冷峻，一個人真正了解到責(zé)任時，責(zé)任如同一份人生禮物已不知不覺地落到你背上。他是一個讓你時時不得不付出，呵護的。而它時常給予你的往往是靈魂和肉體上感到的痛苦。
其實每個人的人生都不是一帆風(fēng)順的，抱怨沒有用，逃避不可能，想飛也只是夢想。人生是現(xiàn)實的，現(xiàn)實的人生需要用現(xiàn)實的方法來處理。
人生的路途，多少年來就是這樣踐踏出來，人人都循著這路途走，你說它是薔薇路也好，你說它是荊棘路也好，反正你得乖乖地走完。如果真以為詩是有翅膀的，能帶詩人到天堂，海闊天空地俯瞰這人世間而且能長久地馮虛御風(fēng)、逍遙于天庭之上，其結(jié)果一定是飛得越高，跌得越重，血淋淋地跌在人生現(xiàn)實的荊棘之上。
國家興亡，匹夫有責(zé)。一個人的責(zé)任感在于他對自己、他人、國家和社會所負(fù)責(zé)任的認(rèn)識，情感和信念，以及與之相適應(yīng)的遵守規(guī)范，履行義務(wù)的態(tài)度。“窮則獨善其身，達(dá)則兼濟天下”的人生理念，為歷代有識之士所追求。
生命的責(zé)任會使你懂得珍惜，珍惜每一個日子，每一陣風(fēng)雨，每一泓秋水，甚至每一次飄零……理想和現(xiàn)實之間有沖突也有和諧，請用你的智慧，選擇最佳契機，去尋找最合適的土壤，生根發(fā)芽，茁壯成長，走過這段肩負(fù)責(zé)任神圣的人生之路!
謝謝大家!
高校升國旗老師講話稿篇 篇2
老師們，同學(xué)們：
大家早上好!
當(dāng)我們悠閑地漫步在校園之中，是否已感受到了那濃濃的綠意，美麗的校園充滿了春的氣息。美麗的花、綠色的草，高高的樹，點綴著我們的校園，也點綴著我們的生活。
而在這美好的校園里，也有一些不和諧的地方，美麗的塑膠跑道上的口香糖和紙巾、走廊上被踢倒的垃圾桶、白色的墻壁上留下的污跡、青青的草地被踩滿腳印，花圃里散落的廢紙、包裝袋等等，“千里之堤，潰于蟻穴”，就是這些看似的小事，把我們美麗的校園破壞的“不堪入目”。
其實，要使我們美好的家園永葆美麗青春并非一件難事，我們能做的很簡單，盡顯在你的舉手投足之間。只要我們每一個人都以身作則，時刻注意自己的行為，從自己開始，從細(xì)節(jié)處做起，愛護環(huán)境，自覺維護家園，那么“愛護環(huán)境，從我做起”，才不會是貼在墻上的標(biāo)語、掛在嘴邊的空話。只要您多走幾步，草坪就獲得了新生;只要您提醒一下，垃圾箱就保持了整潔;只要您自律一下，交通安全系數(shù)就增大了許多……
或許你的一句話、一個舉動便可使校園變得處處更加美好。古人云：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。請你愛護我們身邊美好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境吧，因為它時刻陪伴著我們，是我們記憶畫卷的美好背景。
當(dāng)我們第一天跨進(jìn)學(xué)校的大門，我們就是這里的主人，熱愛它就像是熱愛我們的家園，盡我們的能力去保護他，使我們可愛美麗綠色的校園始終與我們共同成長。只要同學(xué)們都伸出自己那雙勤勞的雙手來共建我們的家園，相信我們的校園會因為我們的努力而變得更加美麗。
我的講話完畢，謝謝大家!
高校升國旗老師講話稿篇 篇3
各位老師，各位同學(xué)：
今天我國旗下講話的題目是《成功源于堅持學(xué)習(xí)》。
同學(xué)們，當(dāng)我們看到奧運健兒奪取一枚枚金牌，當(dāng)我們聆聽鋼琴家奏響一曲曲優(yōu)美的旋律，當(dāng)我們欣賞著書畫家栩栩如生的作品時，你可知道這精彩的背后是什么?是有志者堅持不懈的努力。我們許多同學(xué)都明白：沒有誰能在隨意輕松中取得成績，沒有誰能憑著一時的僥幸而獲得成功，更沒有誰能在一天天虛度時光中收獲豐碩的果實!著名京劇大師梅蘭芳說：“我是一個笨拙的學(xué)藝者，沒有充分的天才，全憑苦學(xué)。”偉大的科學(xué)家愛因斯坦說：“在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，她幾乎是世上一切成就的催生婆。”這些成就了大事業(yè)的人，他們中哪一個是憑著一時的僥幸、一兩天的.心血來潮而取得如此成就的呢?他們中又有哪一個不是在一天天的扎扎實實、勤勤懇懇的付出中讓自己最終駛向了成功的彼岸呢?這說明干什么都不可能一蹴而就，只有認(rèn)真對待每一天、每一件事，方能滴水穿石、取得成就。
瞧!我們學(xué)校象棋隊的隊員堅持每天刻苦訓(xùn)練，才能拿到~~市團體亞軍的好成績;參加~~市中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)的同學(xué)們，沒有你們一個多月來的精心準(zhǔn)備，沒有老師的精心輔導(dǎo)，哪能取得這么多優(yōu)異的成績?教育家魏書生他每天都堅持做俯臥撐，能做到100個。要知道，他一開始并不是能夠做100個，都是日積月累，長期堅持的結(jié)果!所以，同學(xué)們，當(dāng)你做仰臥起坐只做7個8個時，請你堅持，再堅持;當(dāng)你課文背不熟練時，請你堅持，再堅持;當(dāng)你學(xué)英語遇到困惑時，請你堅持，再堅持。踏踏實實地對待每一天就一定能實現(xiàn)自己近期或遠(yuǎn)期的目標(biāo)，就一定能取得人生每一階段的成功與勝利!不積跬步無以致千里，不積小流無以成江海!
請記住：好的生活習(xí)慣、好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、好的學(xué)習(xí)方法一定要堅持到底
同學(xué)們，你們生活在一個幸福的年代：在家里，父母為你們提供了一切物質(zhì)條件，讓你們專心致志地學(xué)習(xí);在這里，學(xué)校為你們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓你們健康全面地發(fā)展。老師們?yōu)槟銈兏冻隽藧鄣膭趧印Ｉ鐣⒓彝ァW(xué)校、都對你們寄予著深切的希望。轉(zhuǎn)眼間，下一次考試又將來臨，你準(zhǔn)備好了嗎?你將以什么樣的成績向自己、家長、老師匯報呢?一定不要讓所有關(guān)心你的人失望。
努力吧!向著自己的目標(biāo)，持之以恒，方能贏到最后。
我的講話完畢，謝謝大家!
高校升國旗老師講話稿篇 篇4
老師們、同學(xué)們：
大家新年好!
駿馬奔騰開勝景，春風(fēng)浩蕩展宏圖。今天，我們吐納著萬物復(fù)蘇的清新氣息，承載著太多的期望，又站在新的起跑線上，即將開始新的學(xué)期。大家也許都正在萌動著一種渴望與沖動，總結(jié)以往的成功與失敗，忘卻曾有的喜悅與失意，暗下決心，在新學(xué)期中珍惜時間，努力拼搏，以證明自己，超越自己。在這里，我希望大家敢于大聲說：“我的201*年，是學(xué)習(xí)進(jìn)步的一年，是讓父母欣慰的一年，是學(xué)業(yè)有成的一年!”
過去的一年，我們?nèi)熒椭怨矟㈤_拓進(jìn)取，在各方面取得了優(yōu)異的成績。過去的一年，我校教育工作堅持以人為本，落實科學(xué)發(fā)展觀，以辦人民滿意教育為宗旨，圍繞教育高水平均衡發(fā)展的主線，以加強教育內(nèi)涵建設(shè)為重點，內(nèi)抓管理，外樹形象，全面推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程，堅持以科研為先導(dǎo)，提高教師素質(zhì)，深化課程改革，強化教學(xué)管理，以質(zhì)量為生命線，以管理為保證，提高了學(xué)校的核心競爭力，促進(jìn)了學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。成績的取得屬于兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻(xiàn)的老師們，屬于勇于拼搏、勤奮學(xué)習(xí)的同學(xué)們，我代表學(xué)校向你們表示衷心的感謝。回首過去是為了繼往開來，無論多么輝煌的成績都永遠(yuǎn)屬于過去，重要的在于如何把握現(xiàn)在、開拓未來，借此機會我對全體師生提出以下幾點要求：
首先是要開好頭，起好步。凡事開頭難，良好的開端是成功的一半，無論是老師還是學(xué)生，都要重視開學(xué)第一天，第一周。作為教師，要認(rèn)真?zhèn)浜玫谝惶谜n，認(rèn)真組織好教學(xué)，給學(xué)生以信任感。作為學(xué)生，要把心思收回來，專心聽課，按時完成作業(yè)，實現(xiàn)良好開端。要在開學(xué)第一天實現(xiàn)學(xué)校各項工作走上正軌，一切都要正常化，一切都要規(guī)范化，各項工作要抓早、抓落實。
其次是要樹立自信心。有位教育家曾說過：要培養(yǎng)一個人只要培養(yǎng)他的自信心，要毀滅一個人只要毀滅他的自信心。這就足以說明自信心對于一個人成長的重要性。作為教師，首先要自信，其次才能他信。為此，必須要做到恪守師德，提高師能，鍛煉師魂，要向胡說的那樣：“潛下身來教書，靜下心來育人”，“嚴(yán)謹(jǐn)、篤學(xué)、立德、樹人”。作為學(xué)生，要懂得“我自信，我出色，我努力，我成功”!堅信付出總有回報，一分耕耘，一分收獲。
第三是要勇于挑戰(zhàn)自我。作為學(xué)校教育質(zhì)量始終是生命線，發(fā)展是硬道理;作為教師，學(xué)高為師，身正乃范，良好的師德和淵博的知識，才能贏得學(xué)生的尊重。為此，要不斷加強學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)。作為學(xué)生，青春無價，為了使自己的青春無悔，我們一定要好好把握現(xiàn)在，勤學(xué)苦練，不斷完善自我。父母養(yǎng)育辛苦，報恩唯苦讀!拿出實際行動，以一顆感恩之心，爭當(dāng)一名合格、優(yōu)秀的中學(xué)生，讓老師放心，讓家長放心。
老師們、同學(xué)們，201*年是希望之年，是發(fā)展之年，也是成功之年。讓我們?nèi)w師生攜手共進(jìn)，共同播種希望、澆灌汗水、收獲成功。
謝謝大家!
高校升國旗老師講話稿篇 篇5
老師們、同學(xué)們：
早上好!受學(xué)校黨支部委托，我代表學(xué)校作新學(xué)期第一次國旗下講話。有此機會，我感到非常榮幸，首先請允許我對大家表達(dá)新學(xué)期的美好祝愿：祝老師們在新學(xué)期教的生動有趣，祝同學(xué)們學(xué)的充實快樂，祝所有二中人健康、幸福，萬事順心如意!
今天是農(nóng)歷正月十九，或許你正沉浸在春節(jié)及元宵節(jié)美味的香甜和煙花與爆竹的絢麗之中;或許你也還正沉浸在期末考試成績優(yōu)異的欣喜與成長煩惱的焦慮之中。可是今天，我們已經(jīng)走到了今天，已經(jīng)站在了這里，需要我們做的最重要的事情莫過于把心收回，在沉淀了又一個寒假的滿滿收獲的基礎(chǔ)上，規(guī)劃和盤點新學(xué)期一個又一個的明天了。同學(xué)們，你們準(zhǔn)備好了嗎?
我知道咱們中的一部分老師和同學(xué)已經(jīng)準(zhǔn)備好了!高三年級的老師和大多數(shù)同學(xué)們，還有奧賽教練及奧賽班的同學(xué)們在初八就返校自主學(xué)習(xí)了，學(xué)校各級部、各部門負(fù)責(zé)人正月十二就開始開會研討和部署新學(xué)期各項工作了，全體老師也都在正月十六的上午到校開會、學(xué)習(xí)、備課了。
“人生在勤”是我們的校訓(xùn)。一個“勤”字，是我校建校57年來，幾代人積極進(jìn)取的縮影和高尚品格的寫照。就靠這一個字，我們在20xx年取得了令世人瞠目的輝煌成績：國際數(shù)學(xué)奧賽金牌、11人被北大清華錄取、7枚全國化學(xué)和生物奧賽金牌、濟南市名列前茅的高考一本上線率和中考錄取率、榮登中國百強高中名校榜，位列第76位，等等等等，這些足以顯示我校超強的辦學(xué)實力和良好的教育氛圍。
老師們，同學(xué)們，再好的成績代表的也只是過去，未來的輝煌還有待于我們?nèi)?chuàng)造。面對新的開始，需要我們共同面對的是什么?還有哪些重要任務(wù)?我們一起來理順一下：
作為一個獨立的人，我認(rèn)為我們師生共同面對的事情就是心靈的充實和成長!我概括了三句話，與大家共享：
1. 學(xué)會接納，認(rèn)識你自己。春天來了，楊柳最先發(fā)芽，玉蘭率先開花。可你聽說過嗎?有一種毛竹，在種下的最初五年里，只是向地下生根，可伸展出長達(dá)幾公里的根系，表面上看人們幾乎看不到它的任何變化。當(dāng)?shù)诹暧昙镜絹頃r，毛竹才開始破土而出，而且能夠迅速達(dá)到30多米的高度，并能承受非常艱苦的環(huán)境。這對你有什么啟發(fā)?你我雖然不同于植物，卻也是大自然的產(chǎn)物，秉性天賦必然會有所不同，那么，你是楊柳、還是玉蘭還是毛竹呢?這需要你的觀察，不是那種不斷持續(xù)、隨即變成記憶的觀察，而是一刻接一刻的、對自我內(nèi)心世界正在發(fā)生的事情的觀察。比如：你現(xiàn)在在認(rèn)真聽我的講話嗎?你擁有足夠的專注力嗎?
2.學(xué)會學(xué)習(xí)，管理你自己。這包括兩方面：一是管理好自己的情緒，你能否做到讓自己的心靈始終處于安寧、平靜的狀態(tài)，如果不能，你知道需要做些什么能夠使自己實現(xiàn)這一狀態(tài)嗎?是散散步?聽聽音樂?還是寫寫日記?還是和同事或同學(xué)聊聊天?總之，你有調(diào)整它的有效可行的方式嗎?這是需要不斷摸索和修煉的。二是管理好自己的時間;時間是最公平的，她不會偏袒哪一個人，只是因為不同的管理，才有了效率的不同和效益的差別。你有做計劃的習(xí)慣嗎?你有追求高效率的意識嗎?你善于反思總結(jié)嗎?作為一名后勤人員，對自己的工作做過統(tǒng)籌安排嗎?作為一名教師，你想過提煉自己的教學(xué)主張嗎?作為一名學(xué)生，你嘗試過總結(jié)自己的學(xué)習(xí)方法嗎?你了解一些可以使你事半功倍的策略嗎?例如使用艾賓浩斯遺忘曲線指導(dǎo)你的記憶，每天堅持跑步鍛煉使你保持最佳的身心狀態(tài)，每天堅持吃好早餐使你一上午精力充沛等等。
3. 學(xué)會承擔(dān)，超越你自己。請同學(xué)們猜一猜，一株西紅柿上最多可以結(jié)多少個果實，10個?50個?100個?1000個你就不敢猜了吧，可據(jù)資料記載，在1985年日本筑波世界博覽會上一株西紅柿共結(jié)了13000多個果實。另據(jù)我國杭州網(wǎng)20xx年2月4日報道，我國珠海市“農(nóng)科奇觀”向觀眾展示了2株碩果累累的西紅柿樹，其中一棵竟結(jié)出2萬顆果實。老師們，同學(xué)們，沒有做不到，只有想不到，一切皆有可能。就拿人的記憶力來說，我們大腦的容量可以輕松裝得下咱們學(xué)校圖書館的整個館藏書量——24萬余冊。正常人頭腦的儲藏量是美國國會圖書館全部藏書的50倍，而此館藏數(shù)量是1000萬冊。人的記憶力，即使是發(fā)揮最好的人也只用到了其潛力的3~10%，即便是最最聰明的愛因斯坦也才開發(fā)了14%。 你有夢想嗎?你想實現(xiàn)它嗎?你知道要實現(xiàn)它需要你實實在在的做些什么嗎?如果知道，那么很好，你離實現(xiàn)它只有一步之遙：那就是立即付出你的行動。行動起來，你就一定能實現(xiàn)它，這當(dāng)然需要付出艱辛的勞動。但這樣不斷努力奮進(jìn)的生活不是很有意義的嗎?
老師們，同學(xué)們，走過了風(fēng)雨五十七年，今天我們的學(xué)校已經(jīng)文化厚重，管理規(guī)范，成績斐然。傳承學(xué)校文化，激發(fā)自身活力，釋放自身能量，打造卓越團隊，是我們義不容辭的責(zé)任;探尋科學(xué)發(fā)展，提高教與學(xué)層次，追求生命真義，是我們孜孜以求的目標(biāo)。新學(xué)期，新希望，新開端，新夢想，讓我們攜手并肩，一路高歌，向著提升生命質(zhì)量的新境界再次啟程，為打造教育樂園而努力奮斗!
祝愿歷城二中的明天更美好!謝謝大家!