世界氣象日學(xué)生國(guó)旗下講話稿（精選19篇）
世界氣象日學(xué)生國(guó)旗下講話稿 篇1
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!我們都非常熟悉6月1日，是國(guó)際兒童節(jié)，5月31日，是世界無(wú)煙日，3月12日，是植樹(shù)節(jié)，那么今天也就是3月23日是世界氣象日，大家知道嗎?
在1951年3月23日，世界氣象組織第一屆大會(huì)上，原國(guó)際氣象組織就改組為世界氣象組織，成為政府間的國(guó)際氣象合作機(jī)構(gòu)，并與聯(lián)合國(guó)建立了關(guān)系。1960年6月世界氣象組織執(zhí)行理事會(huì)決定把每年的3月23日定為世界性的紀(jì)念日。每年的世界氣象日都確定一個(gè)主題，要求各成員國(guó)每年在這一天舉行慶祝活動(dòng)，主要是為了使各國(guó)廣大群眾更好地了解世界氣象組織的活動(dòng)情況以及氣象部門(mén)在經(jīng)濟(jì)和國(guó)防建設(shè)等方面所作出的卓越貢獻(xiàn)，推動(dòng)氣象學(xué)在航空、航海、水利、農(nóng)業(yè)和人類(lèi)其他活動(dòng)方面的應(yīng)用。今年世界氣象日的主題是：氣候知識(shí)支持氣候行動(dòng)。
近20xx年來(lái)，由于全球氣候變暖，臭氧層空洞，酸雨等氣候問(wèn)題引發(fā)的自然災(zāi)害現(xiàn)象在遞增。雖然全球自然災(zāi)害造成的經(jīng)濟(jì)損失平均每年高達(dá)694億美元，而暴雨洪澇、臺(tái)風(fēng)和旱災(zāi)三項(xiàng)氣象災(zāi)害造成的損失就占其中的絕大部分。在我國(guó)氣象災(zāi)害占整個(gè)自然災(zāi)害的70%以上。面對(duì)這些恐懼的現(xiàn)象和驚人的數(shù)據(jù)，那我們應(yīng)該怎么做呢?
雖然我們現(xiàn)在還只是學(xué)生，不可能為全人類(lèi)的環(huán)境作出特別大的貢獻(xiàn)，但我們可以從身邊的環(huán)境做起，從保護(hù)學(xué)校的環(huán)境做起，例如：遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定，把廢棄物扔到指定的地點(diǎn)或容器中;珍惜每一粒糧食，吃飯時(shí)不亂扔飯菜，不剩飯剩菜;避免使用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋，用紙盒等代替，這樣可以大大減少
垃圾，減輕垃圾處理工作的壓力，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，保持校園清潔等。 以上這些雖是小事，但是，只要大家動(dòng)手，一起努力，從節(jié)約資源和減少污染著手，調(diào)整一下自己的生活方式，我們就能為保護(hù)地球做出一份貢獻(xiàn)。
我的演講完畢，謝謝大家。
世界氣象日學(xué)生國(guó)旗下講話稿 篇2
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
今天：3月23日是世界氣象日，大家知道嗎? 1960年6月世界氣象組織執(zhí)行理事會(huì)決定把每年的3月23日定為世界性的紀(jì)念日。每年的世界氣象日都確定一個(gè)主題，今年世界氣象日的主題是：氣候知識(shí)服務(wù)氣候行動(dòng)。近20xx年來(lái)，由于全球氣候變暖，臭氧層空洞，酸雨等氣候問(wèn)題引發(fā)的自然災(zāi)害現(xiàn)象在遞增。雖然全球自然災(zāi)害造成的經(jīng)濟(jì)損失平均每年高達(dá)694億美元，而暴雨洪澇、臺(tái)風(fēng)和旱災(zāi)三項(xiàng)氣象災(zāi)害造成的損失就占其中的絕大部分。在我國(guó)氣象災(zāi)害占整個(gè)自然災(zāi)害的70%以上。面對(duì)這些恐懼的現(xiàn)象和驚人的數(shù)據(jù)，那我們應(yīng)該怎么做呢?樹(shù)上的小鳥(niǎo)即將出殼，為了讓它們和我們共享一片藍(lán)天，就從從身邊的環(huán)境做起，從保護(hù)學(xué)校的環(huán)境做起吧。
在這里，對(duì)全校同學(xué)發(fā)出倡議：遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定，把廢棄物扔到指定的地點(diǎn)或容器中;珍惜每一粒糧食，吃飯時(shí)不亂扔飯菜，不剩飯剩菜;避免使用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋，用紙盒等代替，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，保持校園清潔等。只要大家動(dòng)手，一起努力，從節(jié)約資源和減少污染著手，調(diào)整一下自己的生活方式，我們就能為保護(hù)地球做出一份貢獻(xiàn)，讓水長(zhǎng)清，天長(zhǎng)藍(lán)。
世界氣象日學(xué)生國(guó)旗下講話稿 篇3
同學(xué)們，老師們：
大家好! 每年的3月23日是世界氣象日。今年世界氣象日的主題是：。
眾所周知，地球是一個(gè)自然災(zāi)害頻繁的星球，而天氣、氣候?yàn)?zāi)害占到自然災(zāi)害的70%以上。據(jù)有關(guān)資料顯示，全球發(fā)生的重大氣象災(zāi)害比半個(gè)世紀(jì)前多了5倍，每年平均2.11億人受其危害，是受戰(zhàn)爭(zhēng)沖突影響人數(shù)的七倍。與氣象條件有關(guān)的水土流失、泥石流、滑坡、崩塌、地面沉降、森林和草原火災(zāi)、農(nóng)林草原病蟲(chóng)害等生態(tài)環(huán)境災(zāi)害，更是帶給人們一次又一次的痛苦。在嚴(yán)重的天氣、氣候?yàn)?zāi)害面前，人類(lèi)社會(huì)顯得極其脆弱;狂風(fēng)刮倒房屋;暴雨引起的洪澇淹沒(méi)農(nóng)田;長(zhǎng)期干旱導(dǎo)致莊稼干枯、生畜渴死;高溫酷熱和低溫嚴(yán)寒造成病人增加、死亡率增高;雷電致人死傷和引起火災(zāi)。就說(shuō)剛剛過(guò)去的冬天，發(fā)生在我國(guó)南方的雪災(zāi)是百年不遇的。盡管全球氣候還存在許多不確定性，但氣候使地球環(huán)境和人類(lèi)社會(huì)變得更加脆弱，并嚴(yán)重影響世界經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展是顯而易見(jiàn)的。
地球上的每一種生物都有權(quán)利在地球上生存。這是生物多樣性的需要。我們不敢想象地球失去動(dòng)物以后人類(lèi)孤獨(dú)生存的情景，抑或，連人類(lèi)都將不復(fù)存在。作為人類(lèi)的普通一員，盡管我們或許已經(jīng)不能阻止這種情況的發(fā)生，但如果我們改變自己的生活方式來(lái)延緩全球氣候變暖，我們就能拯救地球上更多的生命。一些做法其實(shí)不難，只要我們有心去做，就能夠創(chuàng)造奇跡。
1、如果每次走出房間隨手關(guān)燈，動(dòng)物們和他們的后代將會(huì)有一個(gè)更好的未來(lái)。
2、如果你把你家的電燈泡換成熒光燈甚至led燈，就等于道路減少了一百萬(wàn)輛汽車(chē)排放的廢氣。
3、如果用冷水洗衣服的話，就相當(dāng)于節(jié)約了80%的能源，這樣可以避免北極熊居住地的變暖。
4、如果把我們的空凋溫度調(diào)低一些，就能減緩海象們家園的溫度上升。
5、如果我們家庭減少自駕，改乘公交車(chē)或搭便車(chē)，甚至步行或騎自行車(chē)，極地的動(dòng)物就有更多的玩鬧之處。
6、如果我們購(gòu)買(mǎi)更多的本地食物，更多的新鮮食物而不是速凍食品，我們就能省下更多的能源，拯救更多的動(dòng)物。
7、如果你洗澡時(shí)能少用兩分鐘，一年下來(lái)水就能貯滿整個(gè)游泳池。
8、少用紙巾，改用手帕，我們可以減少對(duì)樹(shù)木的大量砍伐!
9、請(qǐng)?jiān)诖蛴〉臅r(shí)候用雙面打印，節(jié)約紙張就是節(jié)約資源和能源!
10、讓我們?nèi)シN樹(shù)吧，種大量的樹(shù)，種上百萬(wàn)的樹(shù)吧。
最后，借用美國(guó)已故的肯尼迪總統(tǒng)的那句名言：my fellow americans, ask not what your country can do for you, ask what you can do for your country。我的美國(guó)同胞們，不要問(wèn)你們的國(guó)家能為你們做些什么，而要問(wèn)你們能為國(guó)家做些什么。 我可以說(shuō)，親愛(ài)的同學(xué)們，不要問(wèn)地球能給與你們什么，而要問(wèn)你們能給與地球什么。
世界氣象日學(xué)生國(guó)旗下講話稿 篇4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!今天，我在國(guó)旗下講話的題目是：與法同行，做遵紀(jì)守法的好少年。
12月，是全國(guó)法制宣傳月。人們常把我們青少年比喻成幼芽、花朵，這是因?yàn)槲覀兂錆M活力和希望。但同時(shí)我們又是嬌嫩的，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打烈日暴曬，因此必須要有人呵護(hù)、管理、培養(yǎng)，我們才能長(zhǎng)成參天大樹(shù)，才能結(jié)出豐碩的果實(shí)。
俗話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。”是啊，一個(gè)國(guó)家如果沒(méi)有法律法規(guī)，就談不上治理;一所學(xué)校如果沒(méi)有校規(guī)校紀(jì)，就談不上教育。作為一名中學(xué)生，作為一位社會(huì)小公民，我們應(yīng)該學(xué)法、懂法、知法、守法，學(xué)會(huì)用法律來(lái)保護(hù)自己的合法權(quán)益。我國(guó)政府針對(duì)不同的領(lǐng)域、不同的行業(yè)、不同的年齡特征頒布了上百部法，而且法律的條規(guī)、條款越來(lái)越完善，使法律法規(guī)滲透到每個(gè)領(lǐng)域、每位公民人人皆知。知法守法，與法同行，是青少年健康成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。花草樹(shù)木的蓬勃生長(zhǎng)，不僅需要有陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn)還需要有人為它們澆水、施肥，更需要有人為它們除草、捉蟲(chóng)，消除病害。不懂法的孩子是最可悲的孩子，沒(méi)有法律保護(hù)的孩
子是最可憐的孩子。我們需要高山一般的父愛(ài)、大海一般的母愛(ài)，更需要春天般溫暖的社會(huì)之愛(ài)。我堅(jiān)信，有全社會(huì)的高度重視，有老師們的細(xì)心教導(dǎo)下，我們青少年健康成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境一定能夠得到進(jìn)一步優(yōu)化，祖國(guó)的花朵一定能夠燦爛地開(kāi)放!
我的演講完畢，謝謝大家!
世界氣象日學(xué)生國(guó)旗下講話稿 篇5
花謝花飛，留下的只是淡淡的殘香;雁過(guò)無(wú)痕，剩下的只是輕輕的一聲呼喚;風(fēng)去無(wú)形，卻什么都沒(méi)有留下，但也什么都沒(méi)有帶走。我不明白，那世間最純樸，最?lèi)芤獾娘L(fēng)兒，何去何從呢?我不理解她的心思是什么，想要讀懂她，卻發(fā)現(xiàn)她以悄然離開(kāi)。
微風(fēng)拂面，那像手一般的撫摸，帶給我們無(wú)限的遐想，是母親?還是戀人?只是感覺(jué)到那存留的思思溫暖與愜意之感。
當(dāng)萬(wàn)物被風(fēng)吹動(dòng)的時(shí)候，一切便都被賦予了生命，那濃厚的生命的氣息，你能夠深深的感受得到。她像母親一樣，而一切便是她的孩子，她從不偏愛(ài)，對(duì)待一切都是那么的溫柔與慈祥。楊柳的枝條隨風(fēng)慢慢地?fù)u擺，平靜的湖面隨風(fēng)蕩起條條漣漪，花的朵兒也在隨著風(fēng)在微微地顫抖，仿佛也在歌頌?zāi)遣⿶?ài)的“母親”。漸漸的，風(fēng)停了，世界又安靜了下來(lái)。仿佛一切都沒(méi)有發(fā)生過(guò)，又恢復(fù)了以前的模樣。
抬手間，風(fēng)從指尖溜走了，驀然回首，想看到風(fēng)的影子，可是卻找不到任何痕跡。呆呆的望著風(fēng)去的地方，思緒也隨著風(fēng)飄到了從前。還記得嗎，兒時(shí)許下的諾言，說(shuō)過(guò)的豪言壯語(yǔ);還記得嗎，漫天飄舞的蒲公英;還記得嗎，在深夜里與朋友望那滿天星斗。一陣微風(fēng)吹來(lái)，吹走了諾言，蒲公英，和我們心中的那條長(zhǎng)長(zhǎng)的星河，我們想要挽留，可是任憑淚水流淌，任憑我們哭著呼喊，記憶也依舊被風(fēng)吹走了，一干二凈，不留痕跡。猛然間，從回憶轉(zhuǎn)到了現(xiàn)實(shí)，發(fā)現(xiàn)眼睛已濕潤(rùn)，泛著淚花。抬頭仰望天空，看那白云慢慢的飄著，那說(shuō)不出的閑適再次用上心頭。風(fēng)又一次吹來(lái)，并沒(méi)有破壞這分寧?kù)o，反而增添了許多平和的氣息。靜靜的不去想任何事情，只是默默的感受著風(fēng)帶來(lái)的柔和
與安寧，世界也仿佛與你融合了一般。
朋友，仔細(xì)聆聽(tīng)風(fēng)的聲音吧，那是世界上最純凈的聲音;尋找風(fēng)的痕跡吧，找到生命的根本;跟隨風(fēng)的腳步吧，讓他帶著你穿越人生的長(zhǎng)河。感受那風(fēng)的呼吸，感受那風(fēng)的跳動(dòng)，感受那風(fēng)的澎湃與激昂，或許他就在你身邊。
世界氣象日學(xué)生國(guó)旗下講話稿 篇6
老師們、同學(xué)們：
大家好!我國(guó)旗下講話的題目是：尊法學(xué)法守法用法，做合格公民。
青少年是法治的受益者，享受了法治的福澤和護(hù)佑，更應(yīng)該成為法治的倡導(dǎo)者和建設(shè)者，讓法治精神公平正義成為自己的生活方式，自覺(jué)成為社會(huì)主義法治的忠實(shí)崇尚者、自覺(jué)遵守者、堅(jiān)定捍衛(wèi)者。中學(xué)生是最具活力的公民群體之一，處在生理和心理發(fā)展的關(guān)鍵期。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，最重要的是培養(yǎng)法治精神，樹(shù)立法治理念，通過(guò)對(duì)法律規(guī)則的理解和領(lǐng)悟塑造自己的價(jià)值觀，逐漸培養(yǎng)公民意識(shí)和能力。
那么，什么是法治呢?“法者，治之端也。”法治就是用法律的準(zhǔn)繩，去衡量、規(guī)范、引導(dǎo)社會(huì)生活。公民對(duì)法律的尊重是法治的重要基礎(chǔ)，一個(gè)現(xiàn)代國(guó)家必須是一個(gè)法治國(guó)家;國(guó)家要走向現(xiàn)代化，必須走向法治化。在認(rèn)識(shí)到法治精神內(nèi)核以及法治重要性的前提下，青少年需要進(jìn)一步提高尊法學(xué)法守法用法的能力。在這里，我向同學(xué)們提以下四點(diǎn)希望：
首先，希望同學(xué)們尊法敬法，做守底線、知敬畏的人。尊重法律的能力即法治精神的養(yǎng)成，法治精神就是規(guī)則精神，法律意識(shí)就是規(guī)則意識(shí)。在現(xiàn)代社會(huì)中，文明秩序的構(gòu)建需要法治精神的推動(dòng)，和諧社會(huì)要建立在法治社會(huì)的基礎(chǔ)上。法治作為社會(huì)層面的一個(gè)基本要求，也是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容之一。社會(huì)主義法治國(guó)家的建立，在很大程度上依賴于公民和全社會(huì)的法治精神，及法律意識(shí)的提高。希望同學(xué)們牢固樹(shù)立憲法法律至上、法律面前人人平等等基本法治觀念，在人生觀、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵期，培養(yǎng)對(duì)法律最基本的尊重和信仰，從內(nèi)心深處服從法律、信仰法律、敬畏法律。
其次，希望同學(xué)們學(xué)法懂法，做明事理、懂法理的人。學(xué)習(xí)法律知識(shí)是中學(xué)生培養(yǎng)法治精神的基礎(chǔ)，法律必須成為民眾生活中言行的規(guī)范與準(zhǔn)繩。要尊法、守法、用法，首先就要知法、懂法，這就得學(xué)法。學(xué)法是使自己心明眼亮之需，是提升自己法治素質(zhì)之舉。舉個(gè)例子，如果你有時(shí)曠課，你認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該聯(lián)系你的父母嗎?想必大多數(shù)學(xué)生會(huì)認(rèn)為曠課只是學(xué)校的紀(jì)律要求，而未認(rèn)識(shí)到這是《預(yù)防未成年人犯罪法》的明確規(guī)定。你能料想到掏鳥(niǎo)窩，會(huì)給一個(gè)風(fēng)華正茂的大學(xué)生帶來(lái)十年的牢獄生活嗎?中學(xué)生要加強(qiáng)法律知識(shí)學(xué)習(xí)，尤其是與自己息息相關(guān)的法律法規(guī)，從而牢固樹(shù)立不觸碰法律紅線、不逾越法律底線的觀念，切莫因?yàn)闊o(wú)知觸犯法律，最后追悔莫及。
第三，希望同學(xué)們遵法守法，做守法紀(jì)、講規(guī)矩的人。《三國(guó)志》有云：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。自由并不是無(wú)邊無(wú)界的，法律和制度就是自由的邊界和尺度。要始終做到“心有法度，行有尺度”，要永遠(yuǎn)記住法律是帶電的高壓線，任何時(shí)候都不能觸碰。中學(xué)生要成為法律的主體，以法的主人的姿態(tài)自覺(jué)、積極、主動(dòng)地去守法，真正做到內(nèi)化于心，外化于行。遵守日常生活中的法律，特別是不違反法律，例如不做拉幫結(jié)派、參與小團(tuán)伙、校園暴力等違法活動(dòng)，成為自覺(jué)踐行法律精神和維護(hù)法律尊嚴(yán)的積極個(gè)體。
最后，希望同學(xué)們用法護(hù)法，做敢于斗爭(zhēng)、有正氣的人。在尊法學(xué)法守法的基礎(chǔ)上，同學(xué)們要知道如何使用法律手段保護(hù)自己的合法權(quán)益，能夠獨(dú)立思考、自主行動(dòng)，成為能夠?qū)ψ约旱男袨樨?fù)責(zé)任的個(gè)體，正確行使自己應(yīng)有的權(quán)利和應(yīng)盡的義務(wù)，能夠正確理解日常生活中與法律相關(guān)的各項(xiàng)事務(wù)。在自身權(quán)益受到犯罪分子不法侵害時(shí)，善于利用法律武器保護(hù)自己，第一時(shí)間告訴老師、家長(zhǎng)或者報(bào)警，干萬(wàn)不要忍氣吞聲、隱瞞不報(bào)，不僅不能保護(hù)自己，而且會(huì)助長(zhǎng)犯罪分子的囂張氣焰。第一時(shí)間用法律武器，這不僅是對(duì)自身利益的保護(hù)，也是對(duì)社會(huì)秩序、國(guó)家安寧的維護(hù)。
在這里，我還需要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，那就是同學(xué)們?cè)谙硎軝?quán)利的同時(shí)還要履行自己應(yīng)盡的義務(wù)。權(quán)利和義務(wù)總是相輔相成的，我們要清楚的認(rèn)識(shí)到，在校園中我們享受著政府和社會(huì)、老師和工友們?yōu)槲覀兲峁┑牧己脤W(xué)習(xí)生活環(huán)境，那我們就有義務(wù)愛(ài)護(hù)好這個(gè)環(huán)境中一草一木;我們享受著家長(zhǎng)、老師和同學(xué)對(duì)你成長(zhǎng)的呵護(hù)和寬容，那就應(yīng)該牢記自己的責(zé)任，決不能一味任性而恣意妄為、決不能只知一味索取、只要求別人怎樣，而從不管自己的行為是否違紀(jì)、不思自己是否不尊重他人等等。要以法紀(jì)約束自己的行為，要遵守中學(xué)生守則，遵守校紀(jì)校規(guī)，這也是中學(xué)生遵紀(jì)守法的最基本要求。
同學(xué)們，我們?cè)谡Z(yǔ)文課本里學(xué)到的《竇娥冤》反映了封建社會(huì)的`司法腐敗，激發(fā)人們對(duì)公平正義的追求;《孔雀東南飛》反映了封建包辦婚姻的殘酷，和當(dāng)代中國(guó)婚姻制度形成鮮明對(duì)比;《陳情表》展現(xiàn)贍養(yǎng)父母的傳統(tǒng)美德，讓我們認(rèn)識(shí)到贍養(yǎng)父母的法定義務(wù)等等。日常校園生活中，班級(jí)規(guī)章制度的制定，班干部的選舉，就是培養(yǎng)公民社會(huì)民主管理的能力，養(yǎng)成參與規(guī)則制定意識(shí)的過(guò)程。由此可見(jiàn)，法律就在我們身邊。希望同學(xué)們能夠從書(shū)本中汲取法律知識(shí)，從生活中領(lǐng)悟法律精神，將對(duì)法律的信仰鐫刻在內(nèi)心深處。
今天的交流寶貴而短暫，希望可以引發(fā)大家的思考，甚至就此對(duì)法律產(chǎn)生興趣，選擇法律作為自己的職業(yè)。
同學(xué)們!百舸爭(zhēng)流，奮楫者先。作為中學(xué)生，我們一定要充分利用人生中這段“黃金時(shí)期”，努力汲取人類(lèi)文明的精華，充實(shí)我們的頭腦，健全我們的心靈，遵紀(jì)守法，文明修身，成為具有法治理念、法治精神、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)暮细窆瘛?/p>
世界氣象日學(xué)生國(guó)旗下講話稿 篇7
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好，我是來(lái)自一二四班的同學(xué)。
在這丹桂飄香,秋風(fēng)送爽的季節(jié)里,新的學(xué)期又開(kāi)始了。我懷著激動(dòng)的心情,告別了小學(xué)生活，踏進(jìn)了新的學(xué)校，走進(jìn)了新的班級(jí)—— 一二四班。在新的班集體中，我融入了新的學(xué)習(xí)生活,結(jié)交了新的朋友,掌握著新的知識(shí).
中學(xué)三年看似漫長(zhǎng)，其實(shí)卻很短暫，因此，我們更應(yīng)該抓緊一分一秒，努力學(xué)習(xí)。在初中的第一個(gè)學(xué)期里，我給自己定下了三大目標(biāo)：首先，我要努力學(xué)習(xí)，上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)課，做課堂筆記，按時(shí)完成作業(yè)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭(zhēng)取每次考試都進(jìn)入班上的前五名。其次，我還要團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長(zhǎng)，樂(lè)于助人，做一個(gè)品德高尚的中學(xué)生。最后，作為一二四班的一名班干部，我還要協(xié)助班主任老師，管理好班級(jí)，使我們一二四班 在學(xué)習(xí)和紀(jì)律方面，都成為全校的優(yōu)秀班級(jí)。我想請(qǐng)問(wèn) 我們一二四班的同學(xué)們，你們有信心嗎?。有!那就一起 喊出我們 一二四班的 班級(jí)口號(hào)吧：一二四班齊心力，努力拼搏創(chuàng)佳績(jī)。
同學(xué)們，新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，再次踏上學(xué)習(xí)的征途吧!
世界氣象日學(xué)生國(guó)旗下講話稿 篇8
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!今天我講話的題目是“感恩我們的母親”。
3月8日是婦女節(jié)，是我們心中難以忘卻的日子。這個(gè)節(jié)日，是我們對(duì)母親的贊美和頌揚(yáng)，是提醒我們時(shí)刻記住：感恩我們的母親。
我們都曾在廣告中看到一個(gè)小男孩為自己母親洗腳的感人片斷，可在現(xiàn)實(shí)生活中，是不是每個(gè)兒女都能夠做得到的呢?“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)”我們或許有時(shí)會(huì)對(duì)一個(gè)陌生人的一點(diǎn)關(guān)懷念念不忘，卻對(duì)母親的大愛(ài)熟視無(wú)睹，嫌她嘮叨，或因一些小事就大發(fā)雷霆……然而，母親卻永遠(yuǎn)在一旁默默地支持我們，耐心的開(kāi)導(dǎo)教育我們，給予我們支持和鼓勵(lì)。
母親給予我們生命的體驗(yàn)，我們感激;母親使我們茁壯成長(zhǎng)，我們感激;母親給予我們的教育和開(kāi)導(dǎo)，使我們獲取知識(shí)和力量，我們感激;在我們的生命里，總會(huì)有困難和曲折，是母親給予我們關(guān)懷和幫助，我們更應(yīng)感激。
母親對(duì)我們有三重恩——生我之痛、養(yǎng)我之辛、育我之苦。是母親給了我們生命，給了我們偉大的母愛(ài)。母親是我們的啟蒙老師，她教給了我們做人的道理，教給我們學(xué)會(huì)生活。是我們的母親!她用勤勞的雙手，溫暖的懷抱、博愛(ài)的肩膀?yàn)槲覀儞纹饛V闊的天空。
今天我們漸漸長(zhǎng)大了，白發(fā)卻悄悄爬上母親的鬢角，我們學(xué)會(huì)了母親教給我們的受人滴水之恩當(dāng)涌泉為報(bào)，但卻常常忽略了日漸衰老的母親為我們付出的心血。“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。一個(gè)微笑，一句問(wèn)候，一個(gè)卡片……微乎其微的一件小事，對(duì)于母親卻是最甜美的甘露。
在這個(gè)節(jié)日里，為了表達(dá)對(duì)母親的感恩之心，我倡議：同學(xué)們，拿起紙和筆，寫(xiě)一封信，用心去頌揚(yáng)你的母親、感謝你的母親;為母親制作一張溫馨精致的賀卡，上面寫(xiě)滿你對(duì)她的思念;給母親一束美麗的康乃馨，真誠(chéng)地對(duì)她說(shuō)聲：“媽媽?zhuān)覑?ài)您，祝您節(jié)日快樂(lè)!”同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，為母親獻(xiàn)上一份特殊的禮物，傳達(dá)一份最美的祝福，以實(shí)際行動(dòng)：家里的事幫著做，能做的事自己做，來(lái)報(bào)答我們偉大母親的養(yǎng)育之恩吧!
最后，讓我們共同祝愿天下所有的母親三八節(jié)日快樂(lè)!祝福她們永遠(yuǎn)平安幸福，健康長(zhǎng)壽!
世界氣象日學(xué)生國(guó)旗下講話稿 篇9
老師們，同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是：校內(nèi)安全，從我做起
說(shuō)起安全這個(gè)詞，相信大家并不陌生。這兩個(gè)字已經(jīng)在父母口中被提及了無(wú)數(shù)次，每天，當(dāng)我們出門(mén)上學(xué)前，父母都不忘叮囑一聲“注意安全!;當(dāng)我們與伙伴一起外出游玩時(shí)，父母也不忘叮囑一句“注意”
安全!”;學(xué)校召開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，當(dāng)我們將在賽場(chǎng)上揮汗拼搏之際，父母還是會(huì)告訴你“注意安全!。可是，在我們厭煩這些嘮叨的同時(shí)又做了些”
什么呢?我們每天仍在擁擠的樓梯上推推攘攘，在狹窄的樓道里你追我趕，在人群密集的隊(duì)伍中打打鬧鬧……校園里時(shí)時(shí)處處存在著安全隱患，為了我們大家在校園的學(xué)習(xí)生活安樂(lè)無(wú)憂，請(qǐng)?jiān)试S我發(fā)出以下倡議：
1.不隨意攀爬窗戶與圍欄;
2.在教學(xué)樓里遵守秩序，不追逐打鬧，“輕聲，慢步，靠右行”;
3.上下樓梯莫心急。不要一次跨越幾級(jí)臺(tái)階，另外，上下樓梯不要擁擠，避免發(fā)生踩踏事故;
4.校園大掃除時(shí)要小心。尤其是擦玻璃的同學(xué)要注意了，千萬(wàn)不要進(jìn)行玩笑似的“冒險(xiǎn)”，做出一些危險(xiǎn)動(dòng)作;
5.不要向窗外丟棄廢物。如果樓下有人競(jìng)購(gòu)，很容易發(fā)生意外傷害;
6.保管好自己的現(xiàn)金和貴重物品，離開(kāi)教室時(shí)要關(guān)好門(mén)窗、熄滅燈火;
7.離校外出時(shí)一定要向班主任或帶班老師請(qǐng)假，留下通信地址;
8.園內(nèi)干草樹(shù)木較多，嚴(yán)禁在校園內(nèi)及校園周邊玩火;
9.有序參加活動(dòng)，不擁擠，不打鬧，防止運(yùn)動(dòng)器械傷人以及不小心導(dǎo)致的運(yùn)動(dòng)傷害。
對(duì)我們來(lái)說(shuō)，生命是最寶貴，也是最重要的。無(wú)論我們做什么事情，都應(yīng)該牢記“安全第一”的原則。只有我們的人身安全得到保障，我們才能安心地在學(xué)校學(xué)習(xí)知識(shí)，豐富我們的生命。所以，同學(xué)們，請(qǐng)從現(xiàn)在開(kāi)始，呵護(hù)我們的生命之花，使它綻放出最絢麗的色彩!
世界氣象日學(xué)生國(guó)旗下講話稿 篇10
大家早上好!今天我要講話的題目是《珍愛(ài)生命、預(yù)防溺水》。同學(xué)們!現(xiàn)在天氣越來(lái)越熱，暑期也即將來(lái)到。在炎熱的夏季，游泳，是廣大小朋友喜愛(ài)的體育鍛煉項(xiàng)目之一。然而，不做好準(zhǔn)備、缺少安全防范意識(shí)，遇到意外時(shí)慌張、不能沉著自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。據(jù)調(diào)查，在中國(guó)，平均每天有近150名兒童因意外傷害而失去生命。意外溺水是兒童意外傷害的首要死因，10個(gè)因意外傷害而死亡的兒童中，有近6個(gè)是因?yàn)槟缢硗龅摹Ｔ诖耍蚁Ｍ蠹易⒁庥斡景踩龅揭韵聨c(diǎn)：
1、不要獨(dú)自一人外出游泳，必須要有組織并在大人或熟悉水性的人帶領(lǐng)下去游泳,以便互相照顧。不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場(chǎng)所，對(duì)場(chǎng)所的環(huán)境，如該水域、浴場(chǎng)是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無(wú)暗流、雜草，水域的深淺等情況要了解清楚。
2、游泳時(shí)切勿太餓、太飽。飯后一小時(shí)才能下水，以免抽筋。
3、要清楚自己的身體健康狀況，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備，先活動(dòng)身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳。
4、對(duì)自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。
5、在游泳中如果突然覺(jué)得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。
6、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬(wàn)不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同伴救助。
7、 當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人落水時(shí)，不能貿(mào)然下水營(yíng)救，應(yīng)立即大聲呼救，同時(shí)將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。
由此看來(lái)，溺水是非常危險(xiǎn)的，在日常生活中要提高安全意識(shí)，安全第一，防患于未然。水無(wú)情，人有情。其實(shí)，只要我們?cè)谏钪凶⒁飧鞣N游水、戲水事項(xiàng)，提高安全防范意識(shí)，學(xué)會(huì)在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時(shí)如何搶救，溺水事件是可以防止的。
同學(xué)們!為更好地做好防溺水的安全教育工作，根據(jù)市教育局《關(guān)于開(kāi)展第二屆中小學(xué)防溺水專(zhuān)項(xiàng)教育活動(dòng)》的文件精神，我校將從本周開(kāi)始，舉行為期三個(gè)月的珍愛(ài)生命預(yù)防溺水的專(zhuān)項(xiàng)教育活動(dòng)。活動(dòng)包括：舉行一次國(guó)旗下講話動(dòng)員活動(dòng);進(jìn)行一次珍愛(ài)生命預(yù)防溺水簽名教育活動(dòng);開(kāi)展一次防溺水三字經(jīng)、兒歌誦讀比賽活動(dòng);召開(kāi)一次防溺水主題班會(huì);出一期預(yù)防溺水教育黑板報(bào)或宣傳欄;發(fā)一份《防溺水告家長(zhǎng)書(shū)》;設(shè)立一個(gè)安全教育的警示牌等。
世界氣象日學(xué)生國(guó)旗下講話稿 篇11
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好!我是五二班的尹駿。今天我在國(guó)旗下講話的題目是《做一個(gè)知法、守法的小學(xué)生》。
同學(xué)們，我們常常用“天高任鳥(niǎo)飛,海闊憑魚(yú)躍”來(lái)表達(dá)自己對(duì)自由的向往。然而，你們可曾知道，鳥(niǎo)和魚(yú)也不是不受任何限制的。魚(yú)兒離不開(kāi)水，鳥(niǎo)兒離不開(kāi)大氣，魚(yú)和鳥(niǎo)的自由是有條件的，不存在什么“絕對(duì)自由”。
大家都知道，我國(guó)是一個(gè)法制社會(huì)，要求每一個(gè)公民都要知法、懂法、守法。也許個(gè)別同學(xué)會(huì)講：我還小呢，法律會(huì)保護(hù)我!是的，法律保護(hù)我們健康成長(zhǎng)。。
因此，我們一定要增強(qiáng)法制意識(shí)，做到學(xué)法、知法、懂法、守法，做一個(gè)知法、守法的小學(xué)生。
做遵紀(jì)守法的小公民，我們小學(xué)生應(yīng)從以下幾方面做起：
一、努力學(xué)習(xí)各種法律法規(guī)，做到知法、懂法、守法。
二、在學(xué)校遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度。如《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等。
三、在家聽(tīng)家長(zhǎng)的話，不做家長(zhǎng)不允許的事。
四、在社會(huì)做個(gè)好公民，不爭(zhēng)強(qiáng)好勝，盡量避免和別人發(fā)生沖突。 另外，作為未成年人，我們要增強(qiáng)自我防范意識(shí)。建議同學(xué)們?nèi)绻谠獾竭`法犯罪行為侵害的時(shí)候，要記住兩點(diǎn)：
第一、同學(xué)們要以躲避免受違法犯罪行為侵害為自己的首要任務(wù)，不提倡大家去同違法犯罪分子面對(duì)面搏斗，比較明智的做法是遇事不慌，然后設(shè)法擺脫或向四周的大人呼救，或拔打“110”報(bào)警。
第二、如果同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自己正在或已經(jīng)受到非法侵害的，就應(yīng)該采取正確的途徑解決。如及時(shí)向?qū)W校、家長(zhǎng)報(bào)告，由家長(zhǎng)、老師或?qū)W校出面制止不法侵害，也可以向公安機(jī)關(guān)或者政府主管部門(mén)報(bào)告。
同學(xué)們，沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓;沒(méi)有紀(jì)律，不成體統(tǒng)。法律是神圣不可侵犯的，祝愿我們同學(xué)都能學(xué)法、知法、懂法、守法、用法，做一個(gè)守法的小公民，從而平安、健康、茁壯地成長(zhǎng)!今天的演講就到這里,謝謝大家!
世界氣象日學(xué)生國(guó)旗下講話稿 篇12
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好!今天我在國(guó)旗下講話的題目是：期末復(fù)習(xí)，融會(huì)貫通。
時(shí)間飛逝，再過(guò)幾個(gè)星期，這個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了。等待大家的，是輕松愉快的暑假。想到這些，大家的心情肯定是非常愉快的。但是，在享受這些之前，我們必須接受學(xué)習(xí)上的一次重要檢驗(yàn)——那就是期末考試。期末考試是對(duì)一個(gè)學(xué)年以來(lái)老師的教和學(xué)生學(xué)的總結(jié)，是對(duì)同學(xué)們一個(gè)學(xué)年來(lái)學(xué)習(xí)的一次檢閱，是老師們?cè)u(píng)價(jià)同學(xué)們一個(gè)學(xué)年學(xué)習(xí)情況的重要依據(jù)，通過(guò)期末考試可以反思學(xué)習(xí)過(guò)程，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)問(wèn)題，研究學(xué)習(xí)方法，進(jìn)而改進(jìn)和調(diào)整學(xué)習(xí)策略，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，以達(dá)到我們師生共同進(jìn)步的目的。
復(fù)習(xí)時(shí)間非常有限，不講究效率是不行的。我收集了一些同學(xué)的復(fù)習(xí)小竅門(mén)，和大家一起分享：
1、上好復(fù)習(xí)課。
每一節(jié)復(fù)習(xí)課都是經(jīng)過(guò)老師精心設(shè)計(jì)的。在復(fù)習(xí)課中，老師必定和大家一起回顧每一類(lèi)知識(shí)的重難點(diǎn)，對(duì)前面學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行濃縮梳理，所以不能錯(cuò)過(guò)任何一節(jié)復(fù)習(xí)課，大家要認(rèn)真參與，不應(yīng)在復(fù)習(xí)課上開(kāi)小差出現(xiàn)走神的現(xiàn)象。
2、敢于提問(wèn)。
如果感到自己哪方面的知識(shí)不過(guò)關(guān)，有疑問(wèn)的一定要提出來(lái)，問(wèn)同學(xué)、問(wèn)老師、問(wèn)家長(zhǎng)，弄懂以后還要多練習(xí)兩次。只有這樣，才能及時(shí)有效地彌補(bǔ)自己的知識(shí)漏洞。
3、認(rèn)真完成作業(yè)。
復(fù)習(xí)期間，老師會(huì)根據(jù)知識(shí)的重難點(diǎn)，有計(jì)劃地布置作業(yè)，有目的地練習(xí)鞏固。因此，我們必須按老師要求，認(rèn)認(rèn)真真地做好作業(yè)，只有這樣復(fù)習(xí)才能達(dá)到事半功倍的效果。
4、自我復(fù)習(xí)。
每個(gè)同學(xué)的知識(shí)水平都不一樣，每個(gè)同學(xué)都有與別人不同的知識(shí)優(yōu)勢(shì)和知識(shí)缺陷，因此就要我們有清醒的頭腦，找出自己知識(shí)上的不足，制定計(jì)劃，有選擇優(yōu)側(cè)重地進(jìn)行自我復(fù)習(xí)。
5、融會(huì)貫通，使知識(shí)系統(tǒng)化。
一個(gè)學(xué)生，通過(guò)平時(shí)分單元分課文的學(xué)習(xí)，可以說(shuō)基本上完成了對(duì)各種基本知識(shí)的理解任務(wù)，完成了對(duì)基本能力的掌握。通過(guò)復(fù)習(xí)時(shí)的回顧，查漏補(bǔ)缺，又把長(zhǎng)期學(xué)習(xí)的各部分內(nèi)容有機(jī)地“組裝”起來(lái)，幫助我們掌握各部分內(nèi)容之間的區(qū)別和聯(lián)系，從而編織一張系統(tǒng)化的“知識(shí)之網(wǎng)”。
6、既會(huì)學(xué)習(xí)，也要會(huì)休息。
要想取得最佳的學(xué)習(xí)效果，還必須保證有健康的身體，良好的精神狀態(tài)。我們不提倡同學(xué)們晚上開(kāi)夜車(chē)或過(guò)早起床復(fù)習(xí)，因?yàn)檫@樣會(huì)導(dǎo)致睡眠不足和復(fù)習(xí)效果差，上復(fù)習(xí)課更會(huì)打瞌睡。復(fù)習(xí)期間大家還是像平時(shí)那樣，注意適當(dāng)鍛煉，合理休息，勞逸結(jié)合，每天按時(shí)睡覺(jué)，保證充足的睡眠。
請(qǐng)同學(xué)們記住：勤奮確實(shí)可貴，刻苦也不可缺少，但是方法更為重要。我建議大家在復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)著重于基礎(chǔ)知識(shí)和基本概念;還有平時(shí)作業(yè)和考試中遇到的一些問(wèn)題。復(fù)習(xí)中遇到新問(wèn)題或原來(lái)沒(méi)有解決的問(wèn)題，絕對(duì)不能因僥幸心理而回避。要知難而上，要有克服困難的信心和勇氣。考試中一定要有認(rèn)真讀題，仔細(xì)審題的習(xí)慣，讀完題目，讀懂題目最為重要。同學(xué)們，成功的人，善用時(shí)間，庸碌的人，消磨時(shí)間。讓我們認(rèn)真準(zhǔn)備，全力以赴，以良好的心態(tài)，科學(xué)的方法，為這次期末考試呈上一份真實(shí)理想的答卷，為自己收獲一份自信和喜悅，為家長(zhǎng)與老師送上一份滿意的回報(bào)。最后，祝同學(xué)們期末考試取得優(yōu)異的成績(jī)!
世界氣象日學(xué)生國(guó)旗下講話稿 篇13
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
早上好!
我今天國(guó)旗下講話的題目是《勞動(dòng)最光榮》。
光陰似箭，日月如梭，時(shí)間過(guò)得好快，一晃20xx年的日歷已經(jīng)翻到了五月。五月，素來(lái)被人們成為紅五月，因?yàn)樗鼱N爛火紅，五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)是全世界勞動(dòng)人民共同的節(jié)日。同學(xué)們，為什么說(shuō)勞動(dòng)最光榮?因?yàn)槭莿趧?dòng)，讓我們過(guò)上美好的生活;是勞動(dòng)，使我們的家園更加美麗;是勞動(dòng)，創(chuàng)造了世界的一切。放眼四周，一塵不染的馬路，是清潔工們勞動(dòng)的結(jié)晶;拔地而起的高樓，是建筑工人們辛勤的汗水凝聚而成的;公園里盛開(kāi)的鮮花，是園林工人精心培育的;商店里琳瑯滿目的商品，是工人叔叔夜以繼日生產(chǎn)的……學(xué)校里，美麗的環(huán)境、整潔的操場(chǎng)、干凈的走廊，是我們老師和同學(xué)們辛勤的勞動(dòng)換來(lái)的。是勞動(dòng)為我們帶來(lái)幸福的生活。
可是在平時(shí)生活中我們不難發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們參加勞動(dòng)時(shí)怕這怕那，有的同學(xué)可以說(shuō)是根本不愛(ài)勞動(dòng)。他們懶得鋪床疊被，懶得洗襪子，懶得收拾書(shū)包、收拾桌子，甚至于懶得洗臉、洗腳，連喝水也懶得自己倒，在家里一切都由家長(zhǎng)做，連書(shū)包也是家長(zhǎng)背。
那么我們到底應(yīng)該從小養(yǎng)成哪些愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣呢?老師希望同學(xué)們自己能做的事情自己做，自己不會(huì)做的事情學(xué)著做，使自己成為勞動(dòng)的小能手。在家里，要學(xué)會(huì)鋪床、疊被、洗碗、洗菜、掃地等;在學(xué)校，同學(xué)們要當(dāng)好值日生，積極參加學(xué)校、班里組織的公益勞動(dòng)，學(xué)會(huì)擦黑板、擦玻璃、掃地、開(kāi)關(guān)教室門(mén)窗，愛(ài)護(hù)校園墻壁衛(wèi)生，主動(dòng)撿起地面上的垃圾等;在社會(huì)，同學(xué)們要學(xué)雷鋒，爭(zhēng)做好人好事，經(jīng)常參加一些勞動(dòng)實(shí)踐服務(wù)以及尊老愛(ài)幼、扶持貧困、環(huán)境保護(hù)等健康有益的活動(dòng)。
我們更要尊重每一個(gè)勞動(dòng)的人。勞動(dòng)最光榮，勞動(dòng)的人最美。無(wú)論是白領(lǐng)還是農(nóng)民工，無(wú)論是科學(xué)家還是清潔工，他們都是光榮的勞動(dòng)者，都應(yīng)該得到我們的尊重。
同學(xué)們讓我們以熱愛(ài)勞動(dòng)為榮，以好逸惡勞為恥。從今天開(kāi)始，從現(xiàn)在開(kāi)始用雙手去勞動(dòng)、去釀造更甜美、更高尚生活吧!
謝謝大家!
世界氣象日學(xué)生國(guó)旗下講話稿 篇14
從我們古代開(kāi)始，“誠(chéng)信”就成為中華民族的傳統(tǒng)美德和人際交往的基本準(zhǔn)則。
你也許會(huì)問(wèn)，誠(chéng)信到底是什么?她能夠簡(jiǎn)單地理解為誠(chéng)實(shí)守信。每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)有誠(chéng)信。誠(chéng)信本來(lái)源于人類(lèi)的商品交流。回想一下，我們每一天去菜場(chǎng)買(mǎi)菜、去商場(chǎng)購(gòu)物等等，其實(shí)都是一種誠(chéng)信的表現(xiàn)。這些誠(chéng)信雖然不是書(shū)面的文字，可是這卻是人們?cè)诳陬^上的一種承諾。其實(shí)這才是最人性化的誠(chéng)信，因?yàn)樗艘活w顆坦誠(chéng)的心。古人就說(shuō)過(guò)：“君子一諾值千金。”可見(jiàn)，我們每一天無(wú)論做什么事情都應(yīng)當(dāng)把誠(chéng)信帶在身邊，把誠(chéng)信作為行動(dòng)的準(zhǔn)則。
隨著人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展，“誠(chéng)信”也越來(lái)越發(fā)揮著不可估量的作用。
有這樣一個(gè)故事：一天晚上，一個(gè)軍官看見(jiàn)一個(gè)小孩子在路邊哭泣。軍官以為他迷路了，便想要幫忙他。可是事情并沒(méi)有這么簡(jiǎn)單，原先，小孩子在和伙伴們玩軍事游戲，他輪到站崗，到此刻，大家都沒(méi)有來(lái)找他。而小孩子就一向站在那兒。小孩子的行為感動(dòng)了這位飽經(jīng)風(fēng)霜的老軍人。軍官讓小孩子回家，小孩子說(shuō)：“沒(méi)有接到命令，不能夠擅自離開(kāi)崗位!”軍官流露出慈愛(ài)而贊許的目光說(shuō)：“我是一個(gè)真正的軍官，此刻我命令你回家!”小孩子這才心安理得地回家去了。這個(gè)真實(shí)的故事告訴我們，既然答應(yīng)了別人，就必須要認(rèn)認(rèn)真真地去完成。一個(gè)人如果失去了誠(chéng)信，就失去了整個(gè)人生。即使你的學(xué)歷再高，技術(shù)再精湛，別人也不會(huì)再信任你，最終你將會(huì)變得一無(wú)所有。誠(chéng)信創(chuàng)造感動(dòng)!
誠(chéng)信是一杯酒，酸甜苦辣都需要你自我去釀造，每個(gè)人分到的果實(shí)是一樣多的，關(guān)鍵是你怎樣去分配它。她能夠是一杯香醇的佳釀，也能夠是一杯封喉的鴆酒。可是，不管是什么味道都是我們自我最終品嘗。
將“誠(chéng)信之心”轉(zhuǎn)化為實(shí)際的語(yǔ)言和行動(dòng)，我們會(huì)得到更多的誠(chéng)信，贏得更多的心。誠(chéng)信增加了安全感，減少了懷疑和壓抑，讓人與人之間多一份坦誠(chéng)，多一份自由相處。誠(chéng)信使人們更愿意為他人奉獻(xiàn)。她是一種軟化劑，能夠軟化人們心中的隔膜。講誠(chéng)信的人沒(méi)有敵人。
講誠(chéng)信應(yīng)從小做起，考試不作弊，平日不說(shuō)謊，也不要隨口答應(yīng)別人。言行一致是每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)做到的基本行為規(guī)范，誠(chéng)信搭起溝通的橋梁。
老農(nóng)說(shuō)：“誠(chéng)信是保證收成的第一道關(guān)，是豐碩的果實(shí)。”園丁說(shuō)：“誠(chéng)信是推倒了墻變成了橋，是濃濃的師生情。”我說(shuō)：“誠(chéng)信是祖國(guó)對(duì)我們的期望，是飄揚(yáng)起自信的那燦爛一笑!”
世界氣象日學(xué)生國(guó)旗下講話稿 篇15
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!秋風(fēng)拂去了八月的炎熱，帶來(lái)了九月的颯爽怡人，也把我們帶進(jìn)了一個(gè)新的學(xué)年。作為高三學(xué)生代表在此發(fā)言，我內(nèi)心倍感自豪，又充滿了不安：我曾經(jīng)認(rèn)為高考只是將來(lái)時(shí)，可是如今，我們與它已朝夕相伴，在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)里，高三的學(xué)子從八月一日開(kāi)始就已經(jīng)投入這場(chǎng)人生最關(guān)鍵的一次戰(zhàn)斗，我親愛(ài)的學(xué)弟、學(xué)妹們，你們也準(zhǔn)備好了嗎?
親愛(ài)的同學(xué)們，當(dāng)你們走進(jìn)校園時(shí)，我想你們一定為那一條條的高考、中考喜訊而驚喜吧?上屆已奔赴各大學(xué)府的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們，他們給我們留下了多么讓人自豪的成就，他們那鮮紅的通知書(shū)不是輕輕松松就得來(lái)的，是他們?cè)诶蠋焸兊南ば闹笇?dǎo)下，通過(guò)自己的發(fā)憤努力，珍惜每一分每一秒，做了一摞又一摞的試卷得來(lái)的。他們用自己的成績(jī)回應(yīng)了當(dāng)年他們?nèi)雽W(xué)的誓言：今天為進(jìn)入中自豪，明天中為我驕傲!
親愛(ài)的同學(xué)們，為了學(xué)知識(shí)，為了更好的前程，我們懷著相同的理想，朝著共同的方向，成為了并肩作戰(zhàn)的同伴。在知識(shí)的殿堂里，學(xué)習(xí)將化為時(shí)刻縈繞于耳的音符，時(shí)時(shí)處處對(duì)你的意志與毅力進(jìn)行考驗(yàn)與磨煉，“面壁十年圖破壁”，在這里，你用淚水與汗水為你的人生繪上亮麗的一筆，而數(shù)年后的某一天，你在回顧今天的汗水與青春時(shí)，你就會(huì)明白：只有付出，才有命運(yùn)的恩賜!
著名詩(shī)人艾青有句詩(shī)是這樣說(shuō)的：“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)還是在床上。”夢(mèng)想不是現(xiàn)實(shí)，它需要奮斗，需要澆灌，要圓夢(mèng)，就務(wù)必走出夢(mèng)境，直面人生，要堅(jiān)定信念，永不言棄;要踏實(shí)工作、學(xué)習(xí)，艱苦奮斗，要記住：“風(fēng)帆，不掛滿桅桿，是塊無(wú)用的布，理想不付出行動(dòng)，是縹緲的霧”。同學(xué)們，趁著熹微的晨光背上幾個(gè)單詞、詩(shī)句，在課間與同學(xué)探討幾道題目，講講今天我們學(xué)會(huì)了什么，說(shuō)說(shuō)明天我們美好計(jì)劃，扎實(shí)打好基礎(chǔ)，勤勉做好學(xué)問(wèn)，樸實(shí)做人，放眼前方，著手眼前，那么，成功就一定會(huì)屬于你!
同學(xué)們，新的學(xué)期，新的希望，中更迎來(lái)新的面貌，在此，請(qǐng)讓我代表中的全體同學(xué)，向中的領(lǐng)導(dǎo)、老師說(shuō)一句：祝你們?cè)谛碌膶W(xué)年里工作順利，身體健康!祝同學(xué)們：學(xué)業(yè)有成，百尺竿頭更進(jìn)一層!更祝中在明年的此時(shí)迎來(lái)更大的輝煌!
謝謝!
世界氣象日學(xué)生國(guó)旗下講話稿 篇16
到嚴(yán)格自律;從被動(dòng)約束到主動(dòng)地養(yǎng)成遵紀(jì)的習(xí)慣;從杜絕抄襲作業(yè)到自覺(jué)抵制社會(huì)不良思想，與社會(huì)的不良風(fēng)氣做斗爭(zhēng)。
俗話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。”國(guó)無(wú)法不治，民無(wú)法不立。人人守法紀(jì)，凡事依法紀(jì)，就會(huì)社會(huì)安定，經(jīng)濟(jì)發(fā)展。在我國(guó)，依法治國(guó)的方略正在大力實(shí)施，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)已深入人心。能夠在這樣一個(gè)法制健全的社會(huì)環(huán)境里成長(zhǎng)，多么幸福!然而，我們更應(yīng)該思考的是：在我們的成長(zhǎng)道路上，如何與法同行?
記得有這樣一件讓人痛心的事，浙江省臺(tái)州市11名中學(xué)生參加同學(xué)生日聚會(huì)飲酒后，在街道上碰到本鎮(zhèn)居民陳某，雙方因?yàn)樾∈掳l(fā)生口角，陳某當(dāng)場(chǎng)被打成重傷，后因搶救無(wú)效死亡。參加打架的學(xué)生的年齡都在14歲到17歲之間，事發(fā)后一兩天，他們由家長(zhǎng)或老師陪同全部到派出所投案自首。以下是他們對(duì)記者說(shuō)的話：“這事會(huì)不會(huì)影響到我以后的生活?比如，我怕將來(lái)找工作時(shí)，會(huì)因?yàn)檫@件事而找不到。”“當(dāng)時(shí)根本沒(méi)有想到過(guò)報(bào)警等方法。”“可是在動(dòng)手時(shí)，我根本沒(méi)有想過(guò)后果。”
青少年犯罪成了一個(gè)令人關(guān)注的社會(huì)問(wèn)題，而許多走上犯罪道路的青少年仍對(duì)法律一無(wú)所知，當(dāng)然，司法機(jī)關(guān)不會(huì)因?yàn)椴欢挥枳肪浚欢ú⒉荒軠p輕他們的罪錯(cuò)，當(dāng)他們受到了法律的制裁時(shí)才追悔當(dāng)初不應(yīng)該不學(xué)法、不守法，以致觸犯了法律，受到處罰。這些教訓(xùn)是慘痛的，值得我們成長(zhǎng)中的青少年深深思考。
遵紀(jì)守法是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)，中學(xué)生也不例外。我們每個(gè)人都要從自己做起，從身邊的小事做起，從遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》做起，從遵循校紀(jì)校規(guī)做起。從同學(xué)之間的互相監(jiān)督到嚴(yán)格自律;從被動(dòng)約束到主動(dòng)地養(yǎng)成遵紀(jì)的習(xí)慣;從杜絕抄襲作業(yè)到自覺(jué)抵制社會(huì)不良思想，與社會(huì)的不良風(fēng)氣做斗爭(zhēng)。
世界氣象日學(xué)生國(guó)旗下講話稿 篇17
我想，每位同學(xué)在初中甚至高中新學(xué)期的第一次班會(huì)就是“新學(xué)期新計(jì)劃”，沒(méi)想到來(lái)到大學(xué)同樣有這樣的班會(huì)。不過(guò)，每一個(gè)大一新生來(lái)到完全陌生的大學(xué)環(huán)境都如在黑暗中探索。但提前給自己定一個(gè)奮斗目標(biāo)如在黑暗中點(diǎn)亮一盞明燈，時(shí)刻提醒指引我們前進(jìn)。
之前通過(guò)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的經(jīng)驗(yàn)交流，可以避免我們走彎路。但每個(gè)人都是一個(gè)獨(dú)立存在的個(gè)體，不可能完全照搬經(jīng)驗(yàn)，應(yīng)該有自己的大致規(guī)劃。大學(xué)生活主要包括學(xué)習(xí)，工作和生活。下面我就從這三個(gè)方面來(lái)講講我的規(guī)劃。
關(guān)于學(xué)習(xí)：只要我們還是學(xué)生，學(xué)習(xí)總應(yīng)該放在比較重要的位置。都說(shuō)大一應(yīng)該打下夯實(shí)的高數(shù)和英語(yǔ)基礎(chǔ)。所以在這兩門(mén)科目上投入更多的精力是無(wú)可厚非的。上了一周的高數(shù)可，我感覺(jué)確實(shí)有一定難度，課前的預(yù)習(xí)和課后的習(xí)題鞏固相當(dāng)重要。希望通過(guò)自己踏實(shí)的學(xué)習(xí)在高數(shù)上不要掛科。馬上就要開(kāi)始安排晨讀了，這是學(xué)習(xí)英語(yǔ)，練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)的最佳機(jī)會(huì)。早起確實(shí)很難，但我作為學(xué)習(xí)部的一員，我不僅要以身作則更應(yīng)讓其他同學(xué)在晨讀中有所所獲。我們一周只有兩天晚上有課，晚上的大把時(shí)間應(yīng)該充分利用起來(lái)。去圖書(shū)館，參加各種講座活動(dòng)都可以收獲很多!其它課程我想上課認(rèn)真聽(tīng)講，考前記下重點(diǎn)，考試問(wèn)題應(yīng)該不大。
關(guān)于工作：每一位大一新生都希望在大學(xué)找一份工作來(lái)鍛煉自己聽(tīng)三零閱讀/轉(zhuǎn)載請(qǐng)保留。我也不例外，經(jīng)歷了很多次面試，進(jìn)入了三個(gè)部門(mén)。肯定會(huì)累一點(diǎn)，忙一點(diǎn)，但我很充實(shí)，認(rèn)識(shí)了很多人，交到很多朋友，學(xué)到很多書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)。做到工作學(xué)習(xí)兩不誤才是最好的。
關(guān)于生活：因?yàn)樯谖錆h，來(lái)到大學(xué)是我第一次完全獨(dú)立生活。從打開(kāi)水到洗衣物，到洗澡，到整理內(nèi)務(wù)……一切都顯得很不習(xí)慣。沒(méi)有了父母的幫助和關(guān)心，甚至嘮叨，自主權(quán)還給了我。多了份自由，少了份拘束;多了份辛勞，少了份關(guān)愛(ài);多了份懶散，少了份督促……但有了寢室里同學(xué)們的幫助和關(guān)心，我同樣感覺(jué)有家一般的溫馨。
我相信，在學(xué)習(xí)，工作，生活三方面找到平衡點(diǎn)，齊頭并進(jìn)，大學(xué)生活將是我們?nèi)松幸欢巫钔昝赖幕貞?
謝謝!我的演講結(jié)束!
世界氣象日學(xué)生國(guó)旗下講話稿 篇18
窗前的那盆茉莉，散發(fā)著淡淡的清香，彌漫了整個(gè)屋子。我不禁摘下一朵，靜靜地看著，看著，勾起了我的回憶。
記得那是一個(gè)寒冷的冬日，路上的行人屈指可數(shù)，然而空中還飄著蒙蒙細(xì)雨，行人都邁著沉重，焦急的步子，急急忙忙地往家里趕。我呢，撐起了我的雨傘，慢慢的在路上走著。走到了天橋上的時(shí)候，忽然下起了暴雨，雨絲鋪天蓋地從天空中傾斜下來(lái)，風(fēng)呼呼的吹著，我穿著厚厚的羽絨服，但仍感到一陣陣涼意，我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，發(fā)此刻一個(gè)不起眼的地方，一位白發(fā)蒼蒼，年過(guò)古稀的老人倚靠在墻角——那是個(gè)賣(mài)花，愛(ài)花的老人，他穿著單薄的衣裳，冷得身體都蜷縮成一團(tuán)。老人在那里擺攤好幾年了，他遇到這突如其來(lái)的雨，有些不知所措。他拿出墊在身后的破舊的，褪色的背包，在翻尋著什么。忽然，他嘴角微微一翹，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上道道歲月刻磨的皺紋皺成一團(tuán)，好像找到了寶藏似的，原先是找到了一把破舊的也是唯一的一把傘，便打在了自我的頭頂上。這時(shí)，他轉(zhuǎn)過(guò)身去看著那些嬌嫩的花朵，那些稚嫩的花兒經(jīng)不住風(fēng)吹雨打，原本鮮亮柔媚，豐姿綽約的花朵，變得搖搖欲墜，東倒西歪。老人似乎想到了什么，把那些受到摧殘的花朵聚攏來(lái)，雙手顫抖著，給那些花兒們打傘。那是唯一的一把傘啊!盡管他只穿了單薄的衣裳!盡管冷得縮成一團(tuán)!盡管自我全身都濕透!但他嘴上還是掛著一絲微笑，靜靜地，靜靜地凝視著那些嬌嫩的花兒。
過(guò)了幾天，當(dāng)我在經(jīng)過(guò)天橋的時(shí)候，那些含苞待放的花兒，都綻開(kāi)了笑臉。老人看著花兒靜靜的開(kāi)放著，心里必須十分欣慰。走過(guò)的人們，都會(huì)停下腳步看一會(huì)兒花，微笑著和老人打招呼“嗯，來(lái)看看，它們開(kāi)得多好啊。”“是你照料得好啊!”人的聲音去遠(yuǎn)了，老人還呆在那些花旁邊。仿佛在靜靜的，靜靜地聆聽(tīng)這花開(kāi)的聲音。
世界氣象日學(xué)生國(guó)旗下講話稿 篇19
如詩(shī)如畫(huà)，如夢(mèng)如苗。似是微熹晨光中啟明星的亮色。稚嫩而堅(jiān)定，又如颯爽紅楓隨風(fēng)搖曳火熱且真誠(chéng)，便是僅有青春，才有如此溢彩流光。
一晃十五年，正值豆蔻季。懵懂地打開(kāi)青春，入眼便是落英紛然，五光十色。青春的短暫易逝，注定了從茫然無(wú)知到成熟清醒的蛻變會(huì)是個(gè)容不得片刻遲疑的瞬間。也許是偶然瞥見(jiàn)的詩(shī)句;也許是父母掩不住的蒼老之痕;又或許僅是一株花，一片葉，一米陽(yáng)光，一個(gè)念想……總之在某一刻背后，藏著恍然醒悟的鑰匙。至此，慢慢體會(huì)到世界。原先那個(gè)夢(mèng)幻的童年不返，人生如一張白紙般，被細(xì)細(xì)描畫(huà)。
于是懂得了，在這個(gè)年紀(jì)，什么該做什么不該做;探尋到母親每根白發(fā)后的焦慮、父親眼紋里布滿的滄桑。我想為他們做些什么，時(shí)常內(nèi)疚于父母的辛苦操勞，苦惱于不善將情愫化為行動(dòng)……此時(shí)的青春，是明快的鮮黃中帶著幾絲深沉凝重的蒼綠。
當(dāng)頭腦漸漸清醒，手中的筆也漸漸有了活力。構(gòu)想的人生改了又改，最終有了定稿。拂去眼前層層迷霧，有種守得云開(kāi)見(jiàn)月明之感。此刻，應(yīng)靜心沉性，用專(zhuān)注與勤奮，為青春增一抹亮紅，添幾筆靜藍(lán)。
而同樣是青春，《平凡的世界》孫少平卻只能感受到生活的艱辛和向上的不易，他的青春里，僅有貧瘠土地的褐色與陰沉天空的灰色。雖是出身于貧苦家庭，但孫少平那種不甘于平凡的精神及吃苦耐勞的意志深深地感染了我。也許少平一輩子都是個(gè)平凡的煤礦工人，但他有著不平凡的靈魂。與之相比，我所擁有的條件實(shí)在是好上太多，我還有什么理由不拼搏呢?靠自我一筆一劃創(chuàng)造的人生，才是最幸福的。既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程;既然正值少年，一切皆有可能，便只管努力爭(zhēng)取自我想要的生活。相信這份堅(jiān)毅拼搏，會(huì)是青春色彩里踏實(shí)穩(wěn)重的靛青。
寒風(fēng)漸徹，細(xì)雨涼骨。過(guò)了十月便入冬了。但此刻學(xué)校里還有幾枝殘桂不畏寒，依舊芳鮮。最?lèi)?ài)在偶有涼風(fēng)輕拂的響晴日，嗅著陽(yáng)光的味道，在屈湖石橋邊觀魚(yú)，在綠蔭芳桂下享歲月靜好。大半個(gè)青春都在學(xué)校里度過(guò)，學(xué)校是青春的代名詞，處處都洋洋著青春。完美的學(xué)校生活，必須是這幅畫(huà)中最異常的顏色。
劃破黑夜的流星，正燃燒著屬于自我的炫麗。青春是明快鮮艷的，雖然偶爾也會(huì)有幾滴夾著淚的濃墨滴落。我們用蓬勃的朝氣，描畫(huà)著未來(lái)，愿你我永葆純真，在繽紛的青春里相遇同行。