學(xué)生講做一個(gè)遵紀(jì)守法的小公民國(guó)旗下講話（精選20篇）
學(xué)生講做一個(gè)遵紀(jì)守法的小公民國(guó)旗下講話 篇1
尊敬的老師和同學(xué)們：
大家好!
今天，我演講的話題是遵紀(jì)守法。
說(shuō)到法律，它常常給人一種神秘、威嚴(yán)的感覺(jué)。事實(shí)上，法律就像習(xí)慣和紀(jì)律一樣，與我們的生活息息相關(guān)，使我們的社會(huì)和諧有序。
作為祖國(guó)的未來(lái)，我們應(yīng)該知道榮辱，樹(shù)新風(fēng)，做守法的小公民生。
遵紀(jì)守法，我們可以從身邊做起。在學(xué)校，我們可以從互相監(jiān)督做到嚴(yán)格自律，從被動(dòng)接受紀(jì)律約束做到主動(dòng)養(yǎng)成良好習(xí)慣，從杜絕抄襲作業(yè)做到自覺(jué)抵制不良誘惑。
養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣，我們可以從每一件小事做起。例如，當(dāng)你過(guò)馬路時(shí)，你要記得并且遵守“紅燈停，綠燈行“規(guī)則”。
遵紀(jì)守法，我們可以從現(xiàn)在開(kāi)始。爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“法制教育要從幼兒抓起“。人生的道路是漫長(zhǎng)的，我們要走好每一步，學(xué)會(huì)抵制不良誘惑，學(xué)會(huì)法律，否則,一旦違反了法律，就可能會(huì)留下終身遺憾。
同學(xué)們，我們都是祖國(guó)的花朵，祖國(guó)和社會(huì)都要求我們懂得法律，遵守法律。我們必須認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》，遵守《中小學(xué)學(xué)生日常行為條例》，知道榮譽(yù)和恥辱，樹(shù)立新風(fēng)，從小事開(kāi)始，從我開(kāi)始。
我們要善于與同學(xué)相處，冷靜對(duì)待和處理問(wèn)題，在紀(jì)律和法律法規(guī)的藍(lán)天下，彼此和睦相處，快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。
讓我們從今天開(kāi)始，從現(xiàn)在開(kāi)始行動(dòng)，永遠(yuǎn)做一個(gè)守法的小公民，讓我們嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)守法的小學(xué)生，做一個(gè)文明的少年。
學(xué)生講做一個(gè)遵紀(jì)守法的小公民國(guó)旗下講話 篇2
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好，今天我在國(guó)旗下講話的主題是《讓誦讀經(jīng)典成為習(xí)慣》。
說(shuō)到讀書(shū)，很多同學(xué)會(huì)興奮起來(lái)，因?yàn)榧依锞陀胁簧贂?shū)，每到節(jié)假日，總要父母為自己買(mǎi)書(shū)。也有不少同學(xué)只要一捧起書(shū)，就連吃飯的工夫都沒(méi)有了。是呀，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是全世界共同的營(yíng)養(yǎng)品。如今的我們又是那么幸運(yùn)，老師正在為同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)書(shū)香校園，讓同學(xué)們?cè)跐M是讀書(shū)氣息的校園中、班級(jí)里、家庭里快樂(lè)地讀書(shū)。
本周起，我們學(xué)校要開(kāi)展誦讀經(jīng)典的活動(dòng)了。經(jīng)典作品博大精深，它承載著民族的歷史和文化，記錄了民族的感情和精神，見(jiàn)證了民族的災(zāi)難和復(fù)興，它以獨(dú)特的教育功能，教育和哺育了一代又一代中華兒女。諸如《三字經(jīng)》中：“香九齡，能溫席;融四歲，能讓梨”這是尊老愛(ài)幼、謙虛禮讓的教育。“頭懸梁，錐刺股，彼不教，自勤苦”這是勤奮好學(xué)的教育。
常言道：“經(jīng)書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知。”讀是非常有必要的，通過(guò)誦讀經(jīng)典詩(shī)文，積累精美的詩(shī)詞句段，進(jìn)而內(nèi)化為自己的語(yǔ)言，我們可以充分利用早讀和中午晚上的時(shí)間，大聲地朗誦經(jīng)典，讓自己在朗朗書(shū)聲中積累經(jīng)典名言，陶冶情操。誦讀經(jīng)典的目的在于啟迪我們的心智，培養(yǎng)大家良好的思想品質(zhì)，形成良好的生活習(xí)慣，并懂得愛(ài)國(guó)、愛(ài)家、愛(ài)父母的人生道理。因此，我們必須要學(xué)以致用，用經(jīng)典來(lái)指導(dǎo)自己的言行，從“幼不學(xué)，老何為”的教誨中了解時(shí)間的重要性，勤學(xué)需趁早。我們要能在經(jīng)典誦讀中真正理解為人處事的道理，升華自己的思想。
最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。同學(xué)們，靜靜地打開(kāi)一本本經(jīng)典書(shū)吧!因?yàn)槟悴豢赡茉诂F(xiàn)實(shí)生活中結(jié)識(shí)世界上所有的偉人、大師，但通過(guò)讀書(shū)，就有可能。你不可能走遍世界各地，但書(shū)籍可以把你帶到地球的每個(gè)角落。
同學(xué)們，讓我們與經(jīng)典同行，與圣賢為友，用最高亢的聲音誦讀經(jīng)典，從現(xiàn)在做起，讓誦讀成為一種習(xí)慣，讓誦讀成為文爾小學(xué)一道最亮麗的風(fēng)景。那么，我們的童年一定會(huì)在經(jīng)典的潤(rùn)澤中大放異彩，我們也會(huì)在書(shū)香氛圍中快樂(lè)地成長(zhǎng)，成就最美好的人生。
我的國(guó)旗下講話完畢，謝謝大家!
學(xué)生講做一個(gè)遵紀(jì)守法的小公民國(guó)旗下講話 篇3
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好!
今天我講話的題目是《安全意識(shí)牢記心 幸福快樂(lè)伴你行》。 安全，是一個(gè)永恒的話題：一個(gè)關(guān)系人生質(zhì)量、家庭幸福的話題。
據(jù)了解，我國(guó)每年大約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡，中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，也就是說(shuō)每天將有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。
據(jù)中國(guó)青少年研究中心的全國(guó)性大型調(diào)查發(fā)現(xiàn)，安全事故已經(jīng)成為14歲以下少年兒童的第一死因。涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有20種之多，其中包括交通事故、食物中毒、火災(zāi)等等。這些都時(shí)刻在威脅著我們的健康成長(zhǎng)。 今天我在國(guó)旗下對(duì)同學(xué)們，提一點(diǎn)要求，請(qǐng)同學(xué)們牢記在心。
1、校內(nèi)課間不追逐打鬧。
2、集體活動(dòng)一定要排隊(duì)，每次活動(dòng)每個(gè)人都要學(xué)會(huì)文明走路，不要搶跑、互相推擠或打沖鋒。
3、放學(xué)按時(shí)離校，不在校園內(nèi)逗留。
4、做好春季防病。春季是多種傳染病流行的季節(jié)，同學(xué)們要注意個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手，教室勤通風(fēng)，勤鍛煉，各班要做好每周的個(gè)人衛(wèi)生檢查。不吃不潔凈食物，喝水要講究衛(wèi)生，注意身體健康。
5、保證用電安全，不亂動(dòng)電源插座。
6、入校后不得隨便出校門(mén)。上體育課及課外活動(dòng)時(shí)要注意與他人合作，防止器械傷人，保證安全。
7、上學(xué)、放學(xué)途中要遵守交通規(guī)則，未滿十二周歲不允許騎自行車(chē)上學(xué)，防止交通事故的發(fā)生。
8、放學(xué)后按時(shí)回家，不在路上逗留，不與陌生人交往，不能接受陌生人饋贈(zèng)禮物，受到不法侵害時(shí)及時(shí)撥打急救電話尋求幫助。
9、不玩火、愛(ài)護(hù)消防設(shè)施。要懂得一些防火、防病、防煤氣和食物中毒、防盜、防溺水、緊急情況疏散知識(shí)，遇到險(xiǎn)情時(shí)，能避險(xiǎn)，能進(jìn)行自救自護(hù)。
10、加強(qiáng)自我教育，培養(yǎng)自身良好的心理品質(zhì)，與同學(xué)、老師保持和諧的關(guān)系，以積極的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)和生活。
11、不看不健康的書(shū)、報(bào);不參與封建迷信活動(dòng)。
12、愛(ài)護(hù)校園，保持環(huán)境衛(wèi)生。
為了讓疼愛(ài)你的父母永遠(yuǎn)有幸福的笑容，記住珍愛(ài)生命，安全第一;請(qǐng)為了你美好的家庭永遠(yuǎn)保持完整，記住珍愛(ài)生命，安全第一;請(qǐng)為了我們可愛(ài)的祖國(guó)永遠(yuǎn)星光燦爛，記住珍愛(ài)生命，安全第一。讓安全系著你、我、他，愿我們的生活每天都充滿陽(yáng)光與快樂(lè)，愿平安和幸福永遠(yuǎn)伴隨著我們大家。
我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!
學(xué)生講做一個(gè)遵紀(jì)守法的小公民國(guó)旗下講話 篇4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
每一個(gè)人都知道水是非常常見(jiàn)的東西，更是非常重要的東西，因?yàn)樗某Ｒ?jiàn)我們往往會(huì)忽視掉它的重要性，總是會(huì)使得水資源白白的浪費(fèi)在不應(yīng)該浪費(fèi)的地方，所以這就更是讓我確信了今日我要向大家呼吁：節(jié)約用水!
水資源對(duì)我們每個(gè)人的重要性都是顯而易見(jiàn)的，在我們的生活中是萬(wàn)萬(wàn)不能缺少了水的，而我們一旦離開(kāi)了水，就基本是完全沒(méi)有辦法存活。但是在我們的身邊，甚至我們自己都是沒(méi)有將水視作為十分重要的事情，更是沒(méi)有去想水對(duì)我們的重要性。
我們每天使用的水都是經(jīng)過(guò)了非常復(fù)雜的流程之后才抵達(dá)我們的身邊，供我們使用。我們看到的黃河、長(zhǎng)江水是那樣的渾濁，與我們?nèi)粘ｏ嬘玫乃嗑嗌踹h(yuǎn)，所以這更是展現(xiàn)了那些將水處理得可以飲用的工作人員的努力。是他們所有人的艱苦奮斗，不斷鉆研才讓我們能夠收到這樣的可以供我們使用的水，也看出了這些水的來(lái)之不易，所以我們更是必須要將節(jié)約用水這一點(diǎn)銘記在心，時(shí)刻用來(lái)提醒自己，并且提醒他人。
在我們大家日常的生活中，若是有發(fā)現(xiàn)有人在浪費(fèi)水資源更是應(yīng)該立馬去制止并提醒，而自己更是應(yīng)該嚴(yán)格遵守這一點(diǎn)。在家里我們也是可以將水拿來(lái)做循環(huán)使用，比如家中洗菜的水，或是洗臉的水都可以拿來(lái)沖廁所，或是洗拖把什么的，當(dāng)然還有其他的方式可以作到節(jié)約用水，這就是需要大家在生活中去發(fā)現(xiàn)，去觀察。生活是我們每一個(gè)人共同促成的，我們就應(yīng)該為我們的美好生活而不懈奮斗。
讓我們一起來(lái)設(shè)想一下沒(méi)有水的生活，那樣的日子我們沒(méi)有辦法洗澡，沒(méi)有辦法洗菜做飯，更是在口渴的時(shí)候都沒(méi)有辦法喝到一口干凈的清水，我完全不知道那樣的生活應(yīng)該要如何活下去，總之我們的生活是完全離不開(kāi)水的。想想那些缺少水的地方，他們的生活真是太苦了，那些因?yàn)楦珊刀廊サ娜藗儯墙o我們很大的警醒，所以我們必須要將自己的生活都好好管束起來(lái)，并且要向所有人呼吁要節(jié)約用水。
其實(shí)節(jié)約用水僅僅是一些生活小事罷了，我們更是需要好好的管束自己，讓自己能夠在生活中時(shí)刻注意著不要將水浪費(fèi)在不應(yīng)該浪費(fèi)的地方，每人節(jié)約一點(diǎn)點(diǎn)水，那就可以多一條小溪，更可以讓水去幫助更多需要水的人群，最終讓我們的生活都充滿著幸福的光芒。身為學(xué)生的我們更是應(yīng)該要以身作則，如此才是真正的將節(jié)約用水這件事深入人心，更是緩慢擴(kuò)散開(kāi)來(lái)，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
學(xué)生講做一個(gè)遵紀(jì)守法的小公民國(guó)旗下講話 篇5
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué):
早上好!我是六(5)班的莫謹(jǐn)華。今天，我講話的主題是<校園是我家，美麗靠大家>。
這些年來(lái)，常看到報(bào)刊發(fā)表評(píng)論說(shuō)，許多外國(guó)人認(rèn)為中國(guó)人素質(zhì)很低，集中體現(xiàn)在環(huán)境意識(shí)差等方面，這也是不容置疑的事實(shí)。但是作為二十一世紀(jì)的中國(guó)人，你愿意自己的形象在別人眼里如此惡劣嗎?如果答案是否定。那么我們就應(yīng)從現(xiàn)在開(kāi)始，從身邊做起，愛(ài)護(hù)環(huán)境，為環(huán)保事業(yè)做出力所能及的貢獻(xiàn)吧!
讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，去掉“低素質(zhì)”的帽子。因此，我們向全體同學(xué)發(fā)出以下倡議:
1、愛(ài)護(hù)我們的校園環(huán)境，從身邊的細(xì)節(jié)做起。
2、保持校園空氣清新，不隨地吐痰。
3、請(qǐng)不要亂扔果皮紙屑，垃圾要放進(jìn)垃圾筒。
4、請(qǐng)不要帶零食回校。
5、為了花草樹(shù)木健康成長(zhǎng)，請(qǐng)不要隨意采摘。
6、請(qǐng)愛(ài)護(hù)校園的公共設(shè)施，珍惜水、電等資源。
7、見(jiàn)到垃圾，主動(dòng)撿起來(lái)。
8、每天一問(wèn)，愛(ài)護(hù)校園我做到了嗎?
校園是我家，美麗靠大家，同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)吧!
我講話完畢，謝謝大家!
學(xué)生講做一個(gè)遵紀(jì)守法的小公民國(guó)旗下講話 篇6
小時(shí)候，我們總盼望著能快點(diǎn)長(zhǎng)大。長(zhǎng)大后，卻越發(fā)的覺(jué)得，似乎少了一些什么，而這些遺失的東西，連自我都說(shuō)不清。我們總是望著藍(lán)天發(fā)呆，也許是心中缺失的一塊，也僅僅是在別人時(shí)常遺忘的角落中尋找，僅此而已。我們也會(huì)蜷縮在小小殼中，不為什么，只為獲得一絲小小的溫暖，以及能使心瞬間平靜下來(lái)的安全感。世界太過(guò)耀眼，我們也在迷茫的前行，分不清人是人非。誰(shuí)說(shuō)時(shí)間能沖淡一切，心中想的，行為上的，幻想中的，豈能是時(shí)間能夠沖淡的小時(shí)的世界沒(méi)有迷茫，沒(méi)有感傷，長(zhǎng)大后的世界，充實(shí)了、疲倦了、歡樂(lè)了，孤單了……心中空缺的一塊，找不到也彌補(bǔ)不了。不安在心中一點(diǎn)點(diǎn)的產(chǎn)生，明白快要填滿時(shí)，才恍然發(fā)現(xiàn)。
我們選擇了沉默，一段時(shí)間的沉默。那種感覺(jué)，要自我體會(huì)才是真。空蕩蕩的房間，當(dāng)僅有一個(gè)人時(shí)，什么也不想，只是靜靜的聽(tīng)著音樂(lè)，靜靜地在本上涂鴉，靜靜地望著窗外，靜靜地沉浸在自我幻想的世界中。誰(shuí)沒(méi)有過(guò)這種感覺(jué)呢人，總是會(huì)莫名地感到孤單。長(zhǎng)大后，更是如此。有時(shí)會(huì)歡樂(lè)，會(huì)像孩子一樣笑個(gè)不停，很放的開(kāi);有時(shí)嘴角會(huì)出現(xiàn)一絲不易察覺(jué)的笑，很平淡;有時(shí)會(huì)陷入長(zhǎng)時(shí)間的沉思，很有深度。可當(dāng)有時(shí)感到孤單時(shí)，也突然沒(méi)有詞語(yǔ)來(lái)形容了。這不是感傷，不是悲觀，更不是無(wú)奈。只是一種不知如何形容的感覺(jué)。
童年時(shí)……長(zhǎng)大后……兩個(gè)完全不一樣的世界，兩種截然不一樣的生活，當(dāng)你突然感到孤單時(shí)，也說(shuō)明，跨出了童年的界限，步入了澀澀的青春。
學(xué)生講做一個(gè)遵紀(jì)守法的小公民國(guó)旗下講話 篇7
遇到狂風(fēng)暴雨時(shí)，我們要有直視它的勇氣;當(dāng)電閃雷鳴時(shí)，我們要有直視它的勇氣。人不能在挫折面前屈服，要有面對(duì)挫折的勇氣，在逆境中崛起。
如果說(shuō)成長(zhǎng)需要成功的鼓勵(lì)，那我寧愿選擇挫折的洗禮。沒(méi)人不喜歡成功，因?yàn)樗鼤?huì)振奮我們的士氣，增強(qiáng)我們的自信心，可是多次的成功會(huì)使自負(fù)的人更加自負(fù)、傲慢。
挫折它不僅有黑暗的一面，它還有光明的一面。用不著為一次小小的挫折而痛哭流涕。人生本來(lái)就充滿坎坷，沒(méi)有創(chuàng)傷的珍珠貝怎能有閃爍迷人的晶瑩。跌幾次跤摔幾次跟頭，是經(jīng)常的事，如果在一條陰溝里翻了船，你的人生必須蒼白，絕對(duì)不會(huì)生動(dòng)。如果敗了，我們能夠從頭再來(lái)，如果勝了，我們能夠把腳下的基石夯硬。
成功是你夢(mèng)寐以求的那朵紅玫瑰，挫折正是那遍及周?chē)尼槾獭g樂(lè)是你辛勤耕耘的果實(shí)。
成功是白天的太陽(yáng)，那么挫折就是黑夜中的星辰，沒(méi)有星辰的降落怎會(huì)有太陽(yáng)的升起，耀眼的太陽(yáng)也會(huì)有被烏云遮掉的時(shí)候;成功是甜果，那么挫折就是酸果，甜果在最初的時(shí)候是酸苦的。成長(zhǎng)需要挫折，沒(méi)有挫折哪有成熟后的甘甜。
成長(zhǎng)需要挫折，成功也需要挫折，讓我們一起擁有面對(duì)挫折的勇氣，一向走到人生的最高峰。
學(xué)生講做一個(gè)遵紀(jì)守法的小公民國(guó)旗下講話 篇8
各位老師親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!
天氣越來(lái)越炎熱，我校為了增強(qiáng)同學(xué)們防災(zāi)避險(xiǎn)的能力，利用宣傳櫥窗，黑板報(bào)、班隊(duì)會(huì)等形式進(jìn)行安全的教育。今天，我想利用國(guó)旗下講話的機(jī)會(huì)，重點(diǎn)講一講夏季預(yù)防溺水的有關(guān)知識(shí)。
23日下午，大名縣公安局接群眾報(bào)警，這個(gè)縣的衛(wèi)河岔河嘴河段有人落水。當(dāng)?shù)仉S即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，組織公安、消防、衛(wèi)生、醫(yī)療、安監(jiān)、河務(wù)等部門(mén)和鎮(zhèn)村干部群眾共150多人全力搜救。先期打撈出的4名落水少年送往醫(yī)院搶救無(wú)效死亡。24日9時(shí)30分左右，最后一名失蹤少年被打撈出水，已無(wú)生命跡象。
據(jù)調(diào)查，5名少年均為6年級(jí)學(xué)生，12歲到14歲不等。民間傳言他們?cè)谝黄疬^(guò)了一個(gè)生日聚會(huì)后，下河游野泳，導(dǎo)致慘劇發(fā)生。
中小學(xué)生游泳四不：
1、未經(jīng)老師家長(zhǎng)允許，不擅自結(jié)伴游泳。
2、不到江河湖塘和沒(méi)有防護(hù)設(shè)施的海等地方游泳。
3、不到?jīng)]有安全設(shè)施、無(wú)救護(hù)人員的水域游泳。
4、不到不熟悉的水域游泳。
掌握自救方法：
1、出現(xiàn)溺水時(shí)，不要慌張，發(fā)現(xiàn)周?chē)腥藭r(shí)應(yīng)立即呼救
2、放松全身，盡量將頭部浮出水面，用腳踢水，防止體力消耗過(guò)度，等待救援
3、身體下沉?xí)r，可將手掌向下壓
4、如果在水中突然抽筋，又無(wú)法靠岸時(shí)，應(yīng)立即求救。如周?chē)鷽](méi)有人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋
到水邊玩耍、游泳，往往這時(shí)，就很容易發(fā)生危險(xiǎn)的情況。這其中一些事故是因?yàn)樵诎l(fā)生溺水事故時(shí)同學(xué)們?cè)诨ハ嗑戎鷷r(shí)沒(méi)有掌握科學(xué)的救助技巧而導(dǎo)致的，學(xué)校不提倡學(xué)生下水救人，發(fā)現(xiàn)有人溺水時(shí)，同學(xué)們千萬(wàn)不能冒然下水營(yíng)救，應(yīng)立即大聲呼救尋找大人來(lái)救助，同時(shí)在保護(hù)好自己的前提下，將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。
同學(xué)們!為更好地做好防溺水的安全教育工作，我校將從本周開(kāi)始，舉行為期三個(gè)月的“珍愛(ài)生命預(yù)防溺水”的專(zhuān)項(xiàng)教育活動(dòng)。活動(dòng)包括：舉行一次國(guó)旗下講話動(dòng)員活動(dòng);進(jìn)行一次“珍愛(ài)生命預(yù)防溺水”安全班會(huì)課;開(kāi)展一次防溺水“三字經(jīng)”、兒歌誦讀比賽活動(dòng);出一期預(yù)防溺水手抄報(bào)等。
接教育局相關(guān)文件通知精神下面把防信息詐騙的知識(shí)和大家一起學(xué)習(xí)一下。
今天我們一起學(xué)習(xí)有關(guān)防備電信詐騙的相干知識(shí)，當(dāng)初一些犯罪分子頻繁應(yīng)用手機(jī)、電話和互聯(lián)網(wǎng)實(shí)施電信詐騙犯罪，為切實(shí)提高全部師生對(duì)電信詐騙犯罪的辨認(rèn)和應(yīng)答才能，下面將犯罪分子局部常用的詐騙手腕頒布給大家，請(qǐng)?jiān)谌粘５墓ぷ鳌⑸闹凶⒁猓?/p>
一、冒充國(guó)度機(jī)關(guān)、銀行、電信局進(jìn)行詐騙：
比方“公安局破案”。犯罪分子謊稱(chēng)公安機(jī)關(guān)破獲案件中有干部個(gè)人材料遭盜用后被冒名申請(qǐng)信譽(yù)卡，并以保障人民持有銀行卡內(nèi)的資金保險(xiǎn)為由，欺騙受害大眾，將卡內(nèi)資金劃轉(zhuǎn)至犯罪分子把持的資金賬戶內(nèi)的短信詐騙案件。
二、假冒親朋摯友進(jìn)行詐騙：
好比，猜猜我是誰(shuí)。通過(guò)撥打事主電話，讓人“猜猜我是誰(shuí)”，趁勢(shì)自稱(chēng)是某某，以借錢(qián)等各種借口實(shí)行詐騙。
或者群發(fā)短信“請(qǐng)把錢(qián)直接匯到銀行帳號(hào)就能夠了，戶名”，或稱(chēng)“我本人銀行卡消磁了，把錢(qián)直接匯到我共事的帳戶，帳號(hào)”，碰勁你正盤(pán)算匯款，收到此類(lèi)匯款詐騙信息后，直接把錢(qián)匯到犯罪分子的銀行賬號(hào)上。
實(shí)在欺騙的方法方式有良多種，而且浮現(xiàn)進(jìn)級(jí)變異的趨勢(shì)，大家只有留神各類(lèi)短信發(fā)送的起源，必定要核實(shí)明白，千萬(wàn)不要抱有幸運(yùn)、怕麻煩跟自認(rèn)為是的心理，犯法分子就是在“釣魚(yú)”愿者上鉤。
最后我要說(shuō)的是，盼望同窗們將電信詐騙的有關(guān)常識(shí)告知你的家人，加強(qiáng)他們的自我防備意識(shí)、進(jìn)步警戒，碰到此類(lèi)情形核實(shí)最主要，其次是戰(zhàn)勝貪小廉價(jià)的思維，切記“天上不會(huì)掉下餡餅”。
學(xué)生講做一個(gè)遵紀(jì)守法的小公民國(guó)旗下講話 篇9
每當(dāng)我坐在書(shū)桌前，準(zhǔn)備寫(xiě)作業(yè)時(shí)，那令人難以忘記的記憶就會(huì)浮此刻我的眼前，促使我又快又好的寫(xiě)完作業(yè)，努力做一個(gè)和時(shí)間賽跑的少年。
那是一個(gè)周末，吃過(guò)早飯，我懶洋洋地坐在書(shū)桌前。開(kāi)始漫不經(jīng)心的做教師給我們布置的作業(yè)。我邊做邊玩，一會(huì)兒將筆帽做大炮，一會(huì)兒將橡皮當(dāng)小人，玩的不亦樂(lè)乎。不知不覺(jué)，就到了傍晚，我看了看所剩無(wú)幾的作業(yè)，準(zhǔn)備去看電視。正當(dāng)我看得興高采烈之時(shí)，鐘表響了，我該上床睡覺(jué)了。
這時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你的作業(yè)都完成了吧!”我想說(shuō)：“沒(méi)寫(xiě)完呢”但轉(zhuǎn)念一想這樣說(shuō)不定會(huì)挨批評(píng)的。于是我就把已經(jīng)寫(xiě)完的數(shù)學(xué)作業(yè)交給了媽媽?zhuān)瑡寢尡憬o我檢查起作業(yè)來(lái)。我暗自得意的想：“總算逃過(guò)了一劫。”可是不一會(huì)，媽媽問(wèn)：“你的語(yǔ)文作業(yè)呢”“那個(gè)……”我支支吾吾著。“在哪兒”媽媽追問(wèn)道，我見(jiàn)隱瞞不住，就結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“沒(méi)，沒(méi)寫(xiě)完，我明天就把那一點(diǎn)兒沒(méi)寫(xiě)完的作業(yè)補(bǔ)回來(lái)。”媽媽嚴(yán)厲的說(shuō)：“今日若不把作業(yè)寫(xiě)完，就別想睡覺(jué)。”我看媽媽生氣了，就趕緊去寫(xiě)作業(yè)了。
不一會(huì)兒，媽媽見(jiàn)我把作業(yè)寫(xiě)完了，臉上的表情也不再?lài)?yán)肅了。她坐在我旁邊說(shuō)：“孩子，你要明白，男子漢，大丈夫做事從來(lái)都是有計(jì)劃性的，尤其是當(dāng)天要做的事必須會(huì)在當(dāng)天完成。時(shí)間老人是最公平的，你愛(ài)惜時(shí)間，時(shí)間老人就會(huì)賜予你更多的收獲和歡樂(lè)。今日，媽媽就把這一句”今日事，今日畢“當(dāng)做一件禮物送給你，堅(jiān)持去做，很快你就能夠自我體會(huì)到合理安排時(shí)間所帶來(lái)的歡樂(lè)。你去睡吧，媽媽還要寫(xiě)材料，明天開(kāi)會(huì)要用的。媽媽做事情也要“今日事，今日畢，媽媽會(huì)帶好頭，給你做好示范作用。”說(shuō)完，媽媽給了我一個(gè)大大的擁抱。
我上床去睡了，不知過(guò)了多久，我迷迷糊糊聽(tīng)見(jiàn)媽媽關(guān)電腦的聲音。想起很多的夜晚，媽媽都在電腦前工作。姥姥姥爺身體不好，爸爸又在外地工作，媽媽既要照顧好姥姥、姥爺，又要忙工作，還要做家務(wù)，但她每一天都不忘了看一會(huì)書(shū)，她常說(shuō)閱讀能夠使人歡樂(lè)，積累新的知識(shí)能夠提高自我。想到這些，我心里也暗暗想，我要把媽媽的禮物存入心間，當(dāng)天的事情必須要當(dāng)天做完。
幾個(gè)月過(guò)去了，我越來(lái)越覺(jué)得媽媽送我的禮物是多么珍貴。經(jīng)過(guò)合理的安排時(shí)間，我不僅僅把學(xué)習(xí)安排好，還有充分的時(shí)間用來(lái)閱讀，打羽毛球，下象棋，和同學(xué)們?nèi)ビ瓮妫杏X(jué)自我越來(lái)越歡樂(lè)。
學(xué)生講做一個(gè)遵紀(jì)守法的小公民國(guó)旗下講話 篇10
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家，早上好!
我今天講話的題目是《做一個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)的人》。
“人生兩件寶，雙手和大腦，一切靠勞動(dòng)，生活才美好。”這是我國(guó)著名教育家陶行知對(duì)勞動(dòng)生動(dòng)的解說(shuō)。
有這樣一個(gè)民間故事：一戶人家有兄弟倆，父母去世后，哥哥只給了弟弟一把鋤頭，就把弟弟趕出了家門(mén)。弟弟拿著鋤頭，來(lái)到一座山上，搭了間草棚，開(kāi)始了辛勤的勞動(dòng)。哥哥霸占了全部家產(chǎn)，整日游手好閑、大吃大喝，沒(méi)過(guò)幾年，就敗光家產(chǎn)成了乞丐。一天，哥哥到一個(gè)富裕人家要飯，誰(shuí)知開(kāi)門(mén)的竟是弟弟。哥哥見(jiàn)弟弟生活相當(dāng)幸福，便問(wèn)：“你離家時(shí)只拿了把鋤頭，怎么現(xiàn)在有這么多家產(chǎn)?是不是爸媽生前給了你很多錢(qián)?”弟弟笑著說(shuō)：“是啊，爸媽給了我兩棵搖錢(qián)樹(shù)。”哥哥忙問(wèn)：“搖錢(qián)樹(shù)?在哪兒?”弟弟伸出手說(shuō)：“這就是————每棵樹(shù)上五個(gè)杈，不長(zhǎng)葉子不長(zhǎng)芽，只要不怕勞累苦，衣食住行都不差。”原來(lái)弟弟的幸福生活來(lái)自于辛勤的勞動(dòng)。
同學(xué)們，小故事里蘊(yùn)含大道理，縱觀人類(lèi)歷史，是勞動(dòng)使人直立行走，是勞動(dòng)掘開(kāi)了文明的井泉，我們無(wú)法拒絕勞動(dòng)就像無(wú)法拒絕土地一樣，土地孕育了生命，而勞動(dòng)創(chuàng)造了財(cái)富、幸福和人類(lèi)的未來(lái)。但令人稍感遺憾的是，我們還是有極少數(shù)同學(xué)缺乏勞動(dòng)的因子，他們鄙視勞動(dòng)、厭惡勞動(dòng)。在學(xué)校，不見(jiàn)他們打掃衛(wèi)生的身影，卻見(jiàn)他們亂丟亂扔的陋習(xí)，沒(méi)有他們勤奮學(xué)習(xí)的情景，卻有他們擾亂課堂的記錄。在這些同學(xué)身上，懶惰的毒蟲(chóng)正啃噬著他們的身體和靈魂。今天，在這飄著勞動(dòng)馨香的五月，我希望全體同學(xué)，端正勞動(dòng)觀念，以辛勤勞動(dòng)為榮，以好逸惡勞為恥，做一個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)的人。
做一個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)的人，要求我們自己的事情自己做。無(wú)論在學(xué)校還是家庭都要有自己的勞動(dòng)崗位，承擔(dān)一些力所能及的勞動(dòng)任務(wù)，班級(jí)的事?lián)屩觯依锏氖伦杂X(jué)做，從小養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。做一個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)的人，要求我們大事小事都能做。那些只愿意做大事而不屑做小事的人不是真正的勞動(dòng)者，而是眼高手低的空想家，空想家永遠(yuǎn)成不了大氣，一屋不掃何以掃天下，小事不為何以成大功。做一個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)的人，要求我們苦的累得也能做。做一件輕松的事情不難，但做一件又苦又累的事則需要一定的韌性和毅力。真正愛(ài)勞動(dòng)的人，不會(huì)懼怕勞動(dòng)的艱辛與苦累，他能在苦中品嘗到甘甜，在累中體會(huì)到愜意。做一個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)的人，還要求我們尊重他人的勞動(dòng)。我們不會(huì)認(rèn)為，一個(gè)在課堂上打瞌睡、一個(gè)向整潔的地面扔垃圾的人會(huì)是一個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)的人。熱愛(ài)勞動(dòng)，就要對(duì)勞動(dòng)者心存感激，以一顆虔誠(chéng)的心珍惜勞動(dòng)成果。
同學(xué)們，中華民族是熱愛(ài)勞動(dòng)的民族，勞動(dòng)創(chuàng)造了五千年的燦爛文化，勞動(dòng)創(chuàng)造了中華民族的傳統(tǒng)美德。讓我們秉承這種美德，用熱情澆灌勞動(dòng)之花，以信心采摘?jiǎng)趧?dòng)之果，永遠(yuǎn)做一個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)的人。
我的講話結(jié)束，謝謝大家!
學(xué)生講做一個(gè)遵紀(jì)守法的小公民國(guó)旗下講話 篇11
同學(xué)們：你們一定都看過(guò)這樣一則公益廣告：電視畫(huà)面上有一個(gè)水龍頭，正在艱難的往外滴著水，滴水的速度越來(lái)越慢，最后水就枯竭了。然后畫(huà)面上上出現(xiàn)了一雙眼睛，從眼中流出了一滴淚水。隨之出現(xiàn)的是這樣一句話："如果人類(lèi)不珍惜水，那么我們能看到的最后一滴水將是我們自己的眼淚。"水是生命之源，假如地球上沒(méi)有水，那么地球母親就不會(huì)孕育出我們?nèi)祟?lèi)的子孫萬(wàn)代。因?yàn)樽钤绲脑忌紫仁窃诤Ｑ笾性杏纬桑饾u擴(kuò)展到陸地上。所以說(shuō)，水是生命的搖籃。人類(lèi)的生存和發(fā)展也離不開(kāi)水。因?yàn)槲覀兠刻煲人Z食的生長(zhǎng)離不開(kāi)水，工業(yè)生產(chǎn)離不開(kāi)水。水還是大自然的"空調(diào)器"，炎熱的夏天，正當(dāng)人們感到酷暑難耐時(shí)，來(lái)一場(chǎng)雨該有多痛快呀!走在海邊，海風(fēng)習(xí)習(xí)，一掃酷熱煩躁的情緒;當(dāng)寒冷的冬季到來(lái)時(shí)，海水把儲(chǔ)存的熱量源源不斷地送給它周?chē)年懙亍@些都是水的作用。
水，真的不值線嗎?節(jié)約用水真的不重要嗎?全世界的水百分之九十三是咸水，不能喝。淡水只占有百分之七，而能喝的水只有百分之零點(diǎn)八。全世界五十億人口，就靠飲用這只占百分之零點(diǎn)八的淡水，看，水多可貴呀!我們國(guó)家的水資源雖然非常豐富，但可以用的淡水資源卻很少，并且隨著工業(yè)的發(fā)展，水污染成了一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題，很多工業(yè)廢水污染得臭不可聞，這是多么可怕的一件事啊!舉例：野炊用水情況。3月22日是世界水日。每年的這一天，世界各國(guó)都會(huì)宣傳：大家要愛(ài)惜水資源，保護(hù)生命之水。其實(shí)，不光在這一天，在我們生命中的每一天，都應(yīng)該珍惜每一滴水，用實(shí)際行動(dòng)珍愛(ài)生命之水!水，天上、地下、江湖海里都有。對(duì)于節(jié)約用水，同學(xué)們總覺(jué)得不如節(jié)約別的東西那么重要。有的同學(xué)開(kāi)水龍頭、洗腳、洗毛筆，有同學(xué)不喝開(kāi)水，而是嘴對(duì)著水龍頭喝自來(lái)水，水聲嘩嘩，一點(diǎn)也不心疼。
雖然每人每天有三升水就能維持生活，但實(shí)際上城鎮(zhèn)居民每人每天做飯、洗衣服、洗菜……樣樣離不開(kāi)水,耗水多達(dá)幾百升。除此之外，種地和工業(yè)生產(chǎn)離不開(kāi)水。如：煉鋼、軋剛需要水冷卻;紡紗織布車(chē)間為了保持一定溫度和濕度需要用水調(diào)節(jié);建筑施工離不開(kāi)水;造紙、發(fā)電……衣食住行，哪一樣能離得開(kāi)水呢?人幾天不吃飯可以活下去而幾天不喝水卻不行。人類(lèi)要生存就離不掉水，可見(jiàn)節(jié)約用水是何等的重要。
同學(xué)們，我們是國(guó)家的小主人，從小就要養(yǎng)成節(jié)約用水的好思想、好習(xí)慣。不管是在學(xué)校還是在校外，都要注意節(jié)約用水。我們要以實(shí)際行動(dòng)做一個(gè)節(jié)約用水的好孩子。
學(xué)生講做一個(gè)遵紀(jì)守法的小公民國(guó)旗下講話 篇12
老師們、同學(xué)們：
今天我講話的題目是《讓青春之花純潔綻放》!
上學(xué)期我們做了《高中生不易超長(zhǎng)交往》的國(guó)旗下講話!今天我們又再次談起這個(gè)話題!目的只有一個(gè)，那就是我們只想再?gòu)?qiáng)烈的聲明一點(diǎn)：在我們學(xué)校里，是不贊成高中生超長(zhǎng)交往的。
心理學(xué)家曾經(jīng)做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)，一些7歲左右的孩子被帶進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，心理學(xué)家給他們每人一些糖果，然后告訴他們我要去辦一件大事，大約10分鐘左右，要是有誰(shuí)能等到我回來(lái)再吃糖果，我就會(huì)給他更多的糖果;要是有誰(shuí)在我回來(lái)之前吃了這些糖果，那他就再也得不到任何一粒糖果了。
結(jié)果自然是有一些孩子等不及心理學(xué)家回來(lái)就吃了面前的糖果，而另一些孩子為了得到更多的糖果等候了10多分鐘。心理學(xué)家對(duì)這些孩子進(jìn)行了跟蹤研究發(fā)現(xiàn)，30年后，當(dāng)這些孩子長(zhǎng)大成人后，當(dāng)年忍住誘惑，等他回來(lái)的孩子大多在事業(yè)上有了成就，而那些等不及的孩子卻多數(shù)碌碌無(wú)為。
這種為得到更大的回報(bào)而抵制誘惑的行為在心理學(xué)上叫做延時(shí)滿足。
一位中年知識(shí)女性，把上初中的女兒叫到身邊，指給她看窗外一個(gè)修理自行車(chē)的老年男子，說(shuō)這就是自己當(dāng)年暗戀的第一個(gè)男性。女兒吃驚地看著母親，大惑不解，母親平靜地告訴女兒，最初的愛(ài)是不成熟的，盲目的，也是多變的，要珍惜友誼，慎言愛(ài)情。假如你在15歲時(shí)開(kāi)始談戀愛(ài)，那么離法定的結(jié)婚年齡也還有近10年左右的時(shí)間，而在這10年左右的時(shí)間里，將會(huì)發(fā)生多少不可預(yù)知的變化啊，而每一種變化都可能影響到愛(ài)情的鞏固和發(fā)展。
很多的事實(shí)也表明，早戀的人往往并不能永結(jié)同心，和你一起慢慢變老的那個(gè)人往往并不是你青春期愛(ài)慕的對(duì)象，“永遠(yuǎn)愛(ài)你”只不過(guò)是早戀時(shí)的天真幻想和一句難以實(shí)現(xiàn)的空話罷了。‘如今我們的所謂’初戀’，好似藍(lán)天的白云彩，美麗而脆弱，微風(fēng)吹過(guò)就飄散了;出自本能的沖動(dòng)，而對(duì)心目中有好感的異性同學(xué)道聲‘我喜歡你’，聽(tīng)起來(lái)柔情蜜意，好似春雪般潔白，在朝陽(yáng)下”紅裝素裹，分外妖嬈”，但正午的驕陽(yáng)照射過(guò)后，春雪就無(wú)聲無(wú)息地融化成水流走了。這就是為什么少男少女的‘戀情’來(lái)得容易去得快，多半不過(guò)是‘朝秦暮楚，喜新厭舊’的游戲罷了。所以“愛(ài)情屬于明天”，春天就忙春天的事，別去忙夏天秋天的事。
有人說(shuō)：“青春期是花團(tuán)錦簇的沼澤地。”在這一時(shí)期，生理上會(huì)發(fā)生一些前所未有的變化，心理上也在急劇發(fā)展變化。這是一個(gè)人從幼稚走向成熟，從依賴(lài)走向獨(dú)立，從家庭走向社會(huì)并逐步適應(yīng)社會(huì)的重要階段。如果在這一時(shí)期，生理上能夠健康的發(fā)育，心理上能夠健全發(fā)展，思想道德上能夠合乎社會(huì)規(guī)范地培養(yǎng)起來(lái)，對(duì)人的一生都將起到重大作用，甚至?xí)䴖Q定今后發(fā)展的軌跡。相反，如果在這一時(shí)期，把握不好自己，那對(duì)自己造成的影響也是終身的。
高中時(shí)代，是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)光，是生理和心理走向成熟的關(guān)鍵時(shí)期，讓我們一起學(xué)會(huì)正常地與異性交往，珍惜同學(xué)之間純潔的友誼，學(xué)會(huì)延時(shí)滿足做情感的主人!讓友誼之花永遠(yuǎn)開(kāi)放在心中!
謝謝大家!
學(xué)生講做一個(gè)遵紀(jì)守法的小公民國(guó)旗下講話 篇13
看看新聞上那干癟的土地，看看那一年才能洗一次澡的少水地區(qū)，看看這大千世界的種.種，假如世界上只剩下一條河流，人們還能存活多久瘋狂的想象：
到那時(shí)候，人們應(yīng)當(dāng)像古時(shí)候趕集一樣，到那條世上僅存的河流兩岸，手里拿著鍋碗瓢盆瘋狂的強(qiáng)奪著這世界上唯一一條，或許還是骯臟不堪的河水……人們紛紛在這安家。漸漸地，聞?dòng)嵍鴣?lái)的人越來(lái)越多。河旁變成了一個(gè)繁華的小鎮(zhèn)。可是好景不長(zhǎng)，這條河超負(fù)荷的負(fù)擔(dān)也使它干涸了……最終，唯一的河流也消失了……
應(yīng)對(duì)這不敢想象的畫(huà)面，還有幾個(gè)人能做的住，讓我們一齊保護(hù)水資源，節(jié)儉用水，要可明白我們中國(guó)每人每一天節(jié)儉一滴水，就是14億滴水，也就是1400升水，那么一年能夠節(jié)儉474500升水，它能夠讓一片荒原變成綠地。多么觸目驚心的一個(gè)數(shù)字啊，我們?cè)跄苋我獾乩速M(fèi)每一滴水呢生活中浪費(fèi)水的現(xiàn)象比比皆是，如洗澡涂肥皂時(shí)不關(guān)水龍頭;自來(lái)水管發(fā)生漏水或爆管未得到及時(shí)修理;用過(guò)量水洗車(chē)，洗車(chē)水未循環(huán)使用;隨意開(kāi)啟消防龍頭用水;老式便器水箱容量過(guò)大;洗衣服時(shí)不用手搓而只用洗衣機(jī);用自來(lái)水沖洗道路;在公共浴室洗完澡后“人離水未關(guān)”;解凍海鮮使用“自來(lái)水常流法”。水呀，在人們的手指逢間悄悄流走了。如果說(shuō)，沒(méi)擰緊水龍頭下次能夠注意，那么往淡水河里扔垃圾該如何彌補(bǔ)呢家里離河道近的朋友有時(shí)為了圖省事，趁大家不注意時(shí)，以迅雷不及掩耳之勢(shì)將手中的垃圾扔進(jìn)清澈的河水中，河水受到污染，開(kāi)始變色、變臭，那本可得到使用的水就這樣被浪費(fèi)了。大家只是一味的抱怨：怎樣那么臭但大家可曾想過(guò)這一切竟是自我造成的，大家不應(yīng)當(dāng)在此抱怨，而是應(yīng)為自我的惡行而感到自責(zé)、悔恨。
此刻，中國(guó)的資源已經(jīng)開(kāi)始減少了：中國(guó)水資源初步估算為27115億立方米，河流山川多年平均徑流相當(dāng)于世界徑流總量的5.8%，而人均資源占有量很低。中國(guó)各項(xiàng)自然資源的絕對(duì)數(shù)量看均甚可觀，但人均占有量都低于世界平均水平。我們應(yīng)當(dāng)怎樣去珍惜資源呢
珍惜資源，是人人都應(yīng)當(dāng)做到的。有多少人在珍惜資源呢十分多，可是還有更很多人在浪費(fèi)資源。為什么我們不能做到呢我們能夠做到，只是我們需要增加環(huán)保意識(shí)。珍惜資源，保護(hù)環(huán)境，我們完全能夠從身邊的小事做起，比如說(shuō)：不亂扔垃圾，注意節(jié)儉水和電資源，不使用一次性物品等，這些全都是珍惜資源的方式。只要我們有毅力，就必須會(huì)當(dāng)上珍惜資源的小標(biāo)兵。
學(xué)生講做一個(gè)遵紀(jì)守法的小公民國(guó)旗下講話 篇14
我愛(ài)我的祖國(guó)，因?yàn)樗兄迩旯廨x燦爛的悠久歷史，我愛(ài)我的祖國(guó)，因?yàn)樗┐缶钐N(yùn)藏著無(wú)盡的寶藏，連綿的沃土;我愛(ài)我的祖國(guó)，因?yàn)樗Y貌提高，美麗富饒，因?yàn)樗┐缶裉N(yùn)藏著無(wú)盡的寶藏，連綿千里的沃土;我愛(ài)我的祖國(guó)，因?yàn)樗Y貌提高，美麗富饒。蘊(yùn)育著千千萬(wàn)萬(wàn)的華夏兒女。我愛(ài)我的祖國(guó)，因?yàn)樗嘤嗽S許多多德才兼?zhèn)涞娜瞬牛刮覀兊膰?guó)家更加繁榮昌盛，我愛(ài)我們的祖國(guó)，更愛(ài)我的家鄉(xiāng)――精河。
美麗的天山腳下，是我可愛(ài)的家鄉(xiāng)，我的家鄉(xiāng)就住在這美麗的天山腳下。那里有一望無(wú)際，一碧千里的大草原，有漫山遍野的牛群和羊群，還有那數(shù)不盡的麥田，棉田，鉤稽地，蔬菜大棚。你瞧，黃的是麥穗，白的是棉花，紅的是鉤稽，綠的是蔬菜。田地里有農(nóng)民們忙碌的身影，有豐收的喜悅。
我愛(ài)祖國(guó)，更愛(ài)這可愛(ài)的家鄉(xiāng)!
學(xué)生講做一個(gè)遵紀(jì)守法的小公民國(guó)旗下講話 篇15
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
恍如昨日，流年無(wú)聲三度秋，驀然回首，又是一度春風(fēng)近。歲月的年輪在不經(jīng)意中又劃了一圈，20xx年挾裹著滿心的喜悅已經(jīng)悄然而至了。值此新年到來(lái)之際，我謹(jǐn)代表學(xué)校向大家致以新年的問(wèn)候及美好祝愿!祝老師們新年快樂(lè)、萬(wàn)事如意!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步、心想事成!
歲月不居，天道酬勤。在過(guò)去的一年里，我們看到的是全體老師求實(shí)敬業(yè)、刻苦鉆研，立足課堂，抓質(zhì)量求發(fā)展的勞動(dòng)碩果;20xx年高考，文康同學(xué)考入清華大學(xué)，這是步入清華北大的第四位淮陽(yáng)學(xué)子。
在過(guò)去的一年里，我們得到的是全體同學(xué)立志成長(zhǎng)，誠(chéng)實(shí)做人，努力學(xué)習(xí)，固基礎(chǔ)瞻未來(lái)的茁壯成長(zhǎng);同學(xué)們遵規(guī)守紀(jì)、文明向上的自覺(jué)意識(shí)顯著增強(qiáng)，更加文明、活潑、健康、陽(yáng)光。
在過(guò)去的一年里，我們伴隨著的是廣大家長(zhǎng)對(duì)我們學(xué)校工作的支持、信任和殷切的希望;家長(zhǎng)委員會(huì)的參與、家長(zhǎng)們的傾心付出，成為了學(xué)校發(fā)展的有力臂膀。
發(fā)展未有窮期，奮斗永不言止。20xx年，是學(xué)校第五個(gè)五年計(jì)劃的關(guān)鍵一年，也是充滿機(jī)遇與挑戰(zhàn)的一年。讓我們刻苦努力，將20xx的挫折和淚水、成績(jī)與苦難、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，化成20xx前進(jìn)的動(dòng)力、奮發(fā)的精神，滿懷著夢(mèng)想與激情，自覺(jué)地肩負(fù)起歷史賦予的崇高使命，只要我們胸懷希望，就總能與春天相伴;只要我們付出努力，就一定能收獲累累碩果。只要我們師生同心同德，埋頭苦干，銳意進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自我的人生價(jià)值，就一定能夠迎來(lái)學(xué)校發(fā)展的嶄新的春天!
老師們!同學(xué)們!讓我們團(tuán)結(jié)一致，蕩起智慧的雙槳，揚(yáng)起創(chuàng)新的風(fēng)帆，迎著教育改革的春風(fēng)朝陽(yáng)，起航破浪!
謝謝大家!
學(xué)生講做一個(gè)遵紀(jì)守法的小公民國(guó)旗下講話 篇16
老師們、同學(xué)們：
大家早上好!今天國(guó)旗下講話的主題是：尊師守紀(jì)，文明有禮。在生活當(dāng)中，我們扮演著不同的角色，有著不同的身份。對(duì)老師來(lái)說(shuō)，我們是學(xué)生;對(duì)父母來(lái)說(shuō)，我們是兒女;對(duì)國(guó)家來(lái)說(shuō)，我們是一位小公民。我們的身上寄托著父母、老師、祖國(guó)的希望。作為一位光榮的小公民，我們?cè)鯓硬拍茏龅?ldquo;尊師守紀(jì)、文明有禮、從小立志、學(xué)會(huì)做人”呢?
首先，我們要樹(shù)立信念，勤奮學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，全面發(fā)展。學(xué)習(xí)是終身大事，而老師卻不可能伴我們終身。因此，大家要主動(dòng)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，掌握“捕魚(yú)”的技巧，懂得“點(diǎn)石成金”的“法術(shù)”，做到“好學(xué)、會(huì)學(xué)、樂(lè)學(xué)”。只有從小播下自主成長(zhǎng)的“希望的種子”，才能踏上成功的階梯。
其次，我們要遵守紀(jì)律，文明有禮，從小立志，學(xué)會(huì)做人。有句名言是這樣說(shuō)的：“播下行為，收獲習(xí)慣;播下習(xí)慣，收獲性格;播下性格，收獲命運(yùn)。”的確，良好的習(xí)慣能架起我們成功的通天之路!為了爭(zhēng)做一個(gè)文明守紀(jì)的小公民，從身邊的小事做起，我們必須“從自我做起，加強(qiáng)自護(hù)自律，爭(zhēng)做文明雛鷹。”例如，在家里向父母長(zhǎng)輩問(wèn)好，主動(dòng)給他們倒上一杯熱茶，添上一碗飯，這是孝敬長(zhǎng)輩的表現(xiàn);每天進(jìn)校門(mén)，對(duì)值日的同學(xué)點(diǎn)頭致意，平時(shí)見(jiàn)到老師和客人主動(dòng)問(wèn)好，這是尊重別人的表現(xiàn);誠(chéng)實(shí)守信，助人為樂(lè)，主動(dòng)幫助小同學(xué)解決困難，這是文明的體現(xiàn).
親愛(ài)的同學(xué)們，我們正是早晨八、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，我們身上洋溢著無(wú)限的青春與活力，美麗的校園正因我們而更加充滿生機(jī)!更加靚麗多姿!我們一定要珍惜人生中最為寶貴的年華，用智慧、勤奮與美好的心靈，在這塊沃土上吸取豐富的營(yíng)養(yǎng)，豐滿自己的雙翼，在不久的將來(lái)飛向理想的天空!讓我們行動(dòng)起來(lái)，去做文明有禮的一代新人!
學(xué)生講做一個(gè)遵紀(jì)守法的小公民國(guó)旗下講話 篇17
韁的野馬，馳騁闖蕩，呼嘯而去，放縱的自由最終毀滅了自己并危及他人;失去軌道的列車(chē)，不但無(wú)緣于自由，反而導(dǎo)致脫軌的災(zāi)難。尋求的那種無(wú)拘無(wú)束的、絕對(duì)的自由是不存在的。“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”，這句耳熟能詳?shù)拿愿嬲]人們立身處世乃至治國(guó)安邦，必須遵守一定的準(zhǔn)則和法度。
在本次學(xué)校的校風(fēng)校紀(jì)大檢查中，有很大一部分同學(xué)能夠主動(dòng)的將自己的不合格發(fā)型修剪至規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，有的同學(xué)也將頭發(fā)主動(dòng)染成了黑色，將指甲修剪的干干凈凈。摘下了耳釘，戒指等飾品，還原了真實(shí)的中學(xué)生形象，讓老師看到了你的真面目，你們的心靈是美麗的。這里向這些同學(xué)提出表?yè)P(yáng)。
你們要用堅(jiān)持與理性，孜孜不倦地培養(yǎng)良好的習(xí)慣。遵守校紀(jì)校規(guī)，并不意味著你們會(huì)失去自由，而是扔掉了枷鎖與狹隘，獲得了更廣闊的空間。你們要自覺(jué)遵守紀(jì)律，做文明的學(xué)生，就要用智慧的雙眼，清醒的頭腦，理智的行為，看學(xué)校，看社會(huì)，去做事，去為人。還有個(gè)別跟不上春天的腳步的同學(xué)，希望你快跑幾步，與全體同學(xué)一起融入到集體的行列中去。不要彷徨，不要迷茫。陽(yáng)光開(kāi)朗使我們中學(xué)生的性格。
我衷心希望我們中學(xué)的學(xué)生都充滿朝氣，充滿活力，在春天的美好時(shí)光里播種希望!收獲理想!
謝謝大家!
學(xué)生講做一個(gè)遵紀(jì)守法的小公民國(guó)旗下講話 篇18
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!我是七(1)班的。今天我演講的題目是：對(duì)月考進(jìn)行合理的反思。
時(shí)間飛逝轉(zhuǎn)眼間我們成為初中生已經(jīng)兩個(gè)月了，在一周前,老師公布了月考成績(jī)，面對(duì)自己的成績(jī)單，同學(xué)們可能會(huì)有不同的態(tài)度;成績(jī)好的同學(xué)可能會(huì)沾沾自喜，成績(jī)不好的同學(xué)可能會(huì)垂頭喪氣。我想說(shuō)的是：欣喜的同學(xué)，請(qǐng)放下你的驕傲，以良好的心態(tài)去面對(duì)下一次的考試。沮喪的同學(xué)，請(qǐng)丟掉你的自卑，以良好的心態(tài)去迎接新的挑戰(zhàn)。
這次的月考，應(yīng)當(dāng)不僅僅是對(duì)我們學(xué)習(xí)成績(jī)的檢測(cè)，更應(yīng)當(dāng)成為對(duì)我們心靈的洗禮。通過(guò)這次月考，我們應(yīng)該對(duì)自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)方法進(jìn)行反思。
1、看自己學(xué)習(xí)是否主動(dòng)。
現(xiàn)在，我們作為初中生，還在求學(xué)階段，然而現(xiàn)在有些同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性，完全成為了被動(dòng)者，由“求學(xué)”變成了“求著你學(xué)”，這一習(xí)慣將會(huì)直接影響你今后的學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)不理想，因此，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性很重要。
2 、看自己學(xué)習(xí)態(tài)度是否積極。
學(xué)習(xí)態(tài)度是決定這一科成績(jī)是否理想的關(guān)鍵因素，如果你對(duì)這一科沒(méi)有興趣，甚至心生厭惡，那么你的這一科成績(jī)絕對(duì)不會(huì)很理想，態(tài)度決定成敗。
3、看自己是否不懂就問(wèn)。
現(xiàn)在由于剛剛步入初中沒(méi)多久，很多同學(xué)對(duì)于新的知識(shí)還沒(méi)有完全掌握，又沒(méi)有勇氣去找老師詢問(wèn)，所以一拖再拖，直到漸漸忘卻，其實(shí)這種做法是完全錯(cuò)誤的，要做到不懂就問(wèn)。
通過(guò)這次月考的檢驗(yàn)，我相信同學(xué)們?cè)诮窈蟮恼n堂中必定會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講，投入到熱烈的學(xué)習(xí)氛圍當(dāng)中。在做作業(yè)時(shí)一定會(huì)認(rèn)真審題認(rèn)真做題在復(fù)習(xí)時(shí)享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)。
知識(shí)就像是一股強(qiáng)勁的風(fēng)，如果你沒(méi)有掌握好風(fēng)向就會(huì)沉落海底，但你掌握好風(fēng)向，把良好的習(xí)慣當(dāng)做熟練的駕船技巧，必定會(huì)乘風(fēng)破浪，出海遠(yuǎn)航。同學(xué)們，愿你們以本次月考為契機(jī)，找準(zhǔn)自己的位置，確定奮斗方向，發(fā)奮圖強(qiáng)，揚(yáng)自己的三角帆，闖自己的夢(mèng)幻海。
我的國(guó)旗下講話結(jié)束了，謝謝!
學(xué)生講做一個(gè)遵紀(jì)守法的小公民國(guó)旗下講話 篇19
各位老師，各位同學(xué)早上好：
我是來(lái)自五2班的馬瑞。今天我演講的題目是《自古英雄出少年》。
我們小學(xué)生，像早上剛升起的太陽(yáng)，活力四射，蓄勢(shì)待發(fā)。人們都說(shuō)，太陽(yáng)升起的地方就是夢(mèng)想開(kāi)始的地方。古今中外英雄人物在少年的時(shí)候便做出偉大的事情。
古代西班牙入侵者在撤離布魯塞爾時(shí)，欲用炸藥炸毀城市。幸虧小男孩于連夜出撒尿，澆滅了導(dǎo)火線。為紀(jì)念小英雄，修筑了他的雕像。此雕像成為到布魯塞爾觀光的客人必去的地方。
歷史上許多英雄人物都是從小時(shí)候便發(fā)奮圖強(qiáng)，努力向上，我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。甘羅12歲便做了秦國(guó)的宰相，霍去病17歲便帶兵打仗,不光古代有少年英雄，我們身邊也有少年英雄。
20xx年5月12日，汶川地震發(fā)生后，映秀鎮(zhèn)旋口小學(xué)的一名學(xué)生馬健。在地震發(fā)生后不久，他和同伴發(fā)現(xiàn)同班同學(xué)向孝廉未能及時(shí)逃生，于是他們立刻展開(kāi)救援工作，但多次施救未能成功。當(dāng)晚，馬健背著家人冒著大雨和余震的危險(xiǎn)，來(lái)到了廢墟前。他一人使出吃奶的力氣將巨大樓板挪開(kāi)……雨在下著，汗在流著，血在淌著，此時(shí)，他的心中只有一個(gè)信念：我要救出向孝廉!漸漸地，他挖出了一個(gè)小洞，四、五個(gè)小時(shí)過(guò)去了，手指血肉模糊的馬健終于成功的將向孝廉救出!
我們的小學(xué)生只要努力，從平時(shí)的小事做起，多幫父母做力所能及的小事，能幫助弱小的同學(xué)， 那么，我們也是少年英雄。
梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球。
最后，愿我們附小的同學(xué)，都能成為少年英雄。
謝謝大家!我的演講結(jié)束了
學(xué)生講做一個(gè)遵紀(jì)守法的小公民國(guó)旗下講話 篇20
周五放學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們正在教室里收拾書(shū)包，突然有一只小鳥(niǎo)誤飛進(jìn)了教室。
調(diào)皮王石亮看到了，便大聲喊了起來(lái)：“大家快來(lái)看啊!有一只小鳥(niǎo)!”邊說(shuō)邊跑過(guò)去把小鳥(niǎo)捉住了。大家都聞聲而來(lái)，班長(zhǎng)少文看到了，便對(duì)石亮說(shuō)：“石亮，快把小鳥(niǎo)放了!別讓小鳥(niǎo)難受。”石亮捉著小鳥(niǎo)，對(duì)少文說(shuō)：“我為什么要聽(tīng)你的話，我捉住了就是我的，我要把它帶回家飼養(yǎng)。”說(shuō)著拿起書(shū)包就要往外走。
剛好老師走進(jìn)教室，石亮看到老師來(lái)了嚇了一跳，趕緊把小鳥(niǎo)藏在身后。這時(shí)班長(zhǎng)少文走到老師面前，向老師說(shuō)明了情況后。老師走到石亮面前，說(shuō)：“石亮，我們必須保護(hù)動(dòng)物，如果人人都像你一樣，看到了動(dòng)物就捉起來(lái)，視為己有的`話，那么世界上的動(dòng)物，不就都嗎?”石亮聽(tīng)完老師的話后，慚愧極了，于是當(dāng)眾把小鳥(niǎo)放了，得到了老師的夸獎(jiǎng)。
從這件事中使我了解小學(xué)生還必須多認(rèn)識(shí)保護(hù)小動(dòng)物的知識(shí)。學(xué)校必須注重小學(xué)生對(duì)保護(hù)動(dòng)物的認(rèn)識(shí)，多教小學(xué)生一些關(guān)于保護(hù)動(dòng)物的小知識(shí)。我相信只要這樣做，不久人和動(dòng)物一定能夠和睦相處，所以我一定要愛(ài)護(hù)小動(dòng)物。